通過(guò)演講稿，我們可以清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。演講稿寫作過(guò)程中，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者經(jīng)典的演講案例，但不可盲目照搬。如果你想了解更多關(guān)于演講稿的寫作技巧和范例，可以參考以下的實(shí)例。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我發(fā)言的題目是：感動(dòng)在仙源中考報(bào)師恩。
回首三年前，熱淚沾滿襟。那時(shí)，我們懷抱著五彩繽紛的夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進(jìn)了仙源。為著青春，為著理想，更為著那“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，仙源助你成功”的諾言。
初來(lái)乍到，我們便被這所學(xué)校感動(dòng)了，這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺(jué)得：仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點(diǎn)。
四季如梭，印證著我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著我們成長(zhǎng)的樂(lè)章。燈月交輝，鈴聲悠揚(yáng)，和諧的校園里鳥語(yǔ)花香?；▋洪_了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺(jué)中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來(lái)一路歌，雖有甘苦，但噓寒問(wèn)暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業(yè)解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長(zhǎng)。如今的我們，知識(shí)充實(shí)，體魄健壯，羽翼初豐，正準(zhǔn)備在10天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風(fēng)浪，展翅翱翔。
三年一千多個(gè)日夜，我們?cè)谙稍撮L(zhǎng)大，我們?cè)谙稍闯扇?。還有10天，我們就要奔赴考場(chǎng)，感恩，就是我們征戰(zhàn)的利劍！
中考來(lái)臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感謝父母！”有了這句吶喊，你就無(wú)所畏懼！號(hào)角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)！
中考來(lái)臨了，你心神不定嗎？“我要感謝老師！”有了這句吶喊，你就沒(méi)有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！
中考來(lái)臨了，你氣不順嗎？“我要感謝仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚(yáng)起高歌還！
今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天時(shí)間創(chuàng)造了這世界，我們也會(huì)用10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生！
真想再多用兩分鐘，表達(dá)我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場(chǎng)點(diǎn)兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無(wú)悔的青春獻(xiàn)禮！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇二
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
已伴著牛蹄聲遠(yuǎn)去，2022年隨著洋洋灑灑的春雨翩然而至。在這里，給大家拜個(gè)晚年，祝大家虎年喜洋洋!
新學(xué)期的開始，也意味著高考臨近。我們高三年級(jí)全體師生進(jìn)行了“亮劍2022——決戰(zhàn)高考，百日沖刺”誓師大會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)為我們高三的同學(xué)加油鼓勁，高三年級(jí)的老師給我們指點(diǎn)迷津，學(xué)生代表發(fā)表《亮劍宣言》，同學(xué)們也分班進(jìn)行了“百日沖刺宣言”，用不同的口號(hào)表達(dá)同一個(gè)目標(biāo)——拼搏百日，備戰(zhàn)高考，讓青春無(wú)悔。
誰(shuí)也挽留不住昨天，阻止不了明天，同樣，誰(shuí)也阻擋不了我們奮進(jìn)的腳步。面對(duì)燦爛的明天，我們的目光更加明亮、睿智，我們的心胸更加寬廣遼闊，我們的雙手更加堅(jiān)強(qiáng)有力，我們的步伐更加豪邁堅(jiān)定!同學(xué)們，請(qǐng)大家記?。河辛舜旱牟シN，才會(huì)有夏的繁榮和秋的收獲。
高三同學(xué)們，讓我們記住“梅花香自苦寒來(lái)”，“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，在過(guò)去的日子里，或許你有著成功的喜悅，或許你在月考中馬失前蹄、擦拭著失敗的淚水，你的感覺(jué)或甘、或甜、或苦、或酸……往事已矣，讓我們點(diǎn)起那生命不息的激情，戰(zhàn)勝自我，迎接新的希望、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)，讓我們抓住最后的寶貴時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，吹響進(jìn)軍的號(hào)角，一鼓作氣，把勝利的旗幟插到高考的考場(chǎng)上。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，剛進(jìn)入高中或許難免有些不適應(yīng)快節(jié)奏的高中生活。學(xué)長(zhǎng)有一條忠告：態(tài)度決定成敗，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們好成績(jī)的保障，同學(xué)們要將一顆必勝的心投入到緊張而有序的高中生活之中，多一份努力，多一份投入，因此希望同學(xué)們做到三個(gè)“認(rèn)真”：認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。
而高二的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)學(xué)是靈魂，巧學(xué)是關(guān)鍵，你們要做到“三勤”：嘴勤，不懂就問(wèn)，不留后患，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，也可以利用課余時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行研究、探討。手勤，習(xí)題作業(yè)要?jiǎng)邮肿?，千萬(wàn)不要眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，如果只看不做，到時(shí)做起來(lái)，可能無(wú)從下手。腦勤，勤于反思，注意歸納，通過(guò)感悟和練習(xí)，把間接經(jīng)驗(yàn)真正內(nèi)化為自己的知識(shí)，提高應(yīng)變能力。同時(shí)，要關(guān)注細(xì)節(jié)，反省不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我們懂得，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
每個(gè)人都希望成功，成功就需要努力，努力就不要放棄。丘吉爾在關(guān)于“成功秘訣”的講座上只講了兩句話“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄。第二是，決不、決不放棄。第三是，決不、決不、決不能放棄!
最后，我也有三句話想與全體同學(xué)共勉：我是一座寶藏，我有無(wú)限潛能。過(guò)去不等于未來(lái)。馬上行動(dòng)，絕不放棄。謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一句話，感動(dòng)了嚴(yán)冬的積雪；一個(gè)擁抱，照亮了雪下的黑暗；一直的陪伴，讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖，讓心不再害怕寂寞。
孤單的時(shí)候，總有兩個(gè)身影陪同在我的左右；無(wú)助的時(shí)候，總有兩雙小手牽引著我向前；生病的時(shí)候，總有兩個(gè)姐妹呵護(hù)著我的傷痛。總是這兩個(gè)人，總是這兩雙小手，總是這兩個(gè)身影，帶給我，來(lái)自身邊的溫暖。就是這兩個(gè)平平淡淡的人，帶給了我溫暖——“橙子”，“宸豬”。
“橙子”已經(jīng)是我六年的同學(xué)了。雖然已是六年，但這六年的感情卻不如初一半個(gè)多學(xué)期的感情深?！板坟i”是我在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。我們仨，在同一個(gè)班，關(guān)系也十分不錯(cuò)。也就是她們，為我的生活增添了快樂(lè)，幸福，溫暖。
這一段時(shí)刻，感冒，發(fā)燒的同學(xué)很多，不幸的我也是其中之一。為了不落課，我還是繼續(xù)來(lái)上學(xué)了，拖著病，又累心情也不好。生病的第一天來(lái)到學(xué)校?！俺茸印本拖劝l(fā)現(xiàn)了我有問(wèn)題，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，才知道我發(fā)了燒，上課時(shí)，我的身體發(fā)冷手很涼，“橙子”心疼的看著我，又把我的手放到他的手中暖，這時(shí)我才感到絲絲的暖和兒。下課，“宸豬”又是給我倒水，又是給我加衣服。雖然還是在生病，但是我真的好幸福。
感動(dòng)積雪的話語(yǔ)，照亮黑暗的擁抱，讓傷痛化為黑暗的擁抱，讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹，都來(lái)自身邊。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇四
老師們同學(xué)們，大家早上好，我是班的,今天很榮幸能夠在國(guó)旗下發(fā)言，我發(fā)言的題目是我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
何為“青春”?何為“中國(guó)夢(mèng)”?主席在中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)告訴所有人——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。這就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”!為了中國(guó)這個(gè)夢(mèng)想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國(guó)夢(mèng)之雛形。
“青年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑?，我?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來(lái)，看不見(jiàn)希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。
我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福是什么？你是不是會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
早晨7：00，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校大門，抬腿向里走，微微歪頭，便又看到了那個(gè)每天笑瞇瞇，很孩子氣的保安，也不知道什么事讓他如此開心，他就像把學(xué)校當(dāng)成家一樣，盡職盡責(zé)的守在那里，而當(dāng)他不值班時(shí)，也會(huì)跑到操場(chǎng)去和同學(xué)們打打籃球，跑跑步，如果不是他穿著保安服，還真看不出來(lái)他是一個(gè)保安，而是和我們一起的同學(xué)呢。他的笑臉讓我們?cè)緫?yīng)為學(xué)習(xí)壓力而煩躁的心，得到了那么一點(diǎn)陽(yáng)光，而那一點(diǎn)陽(yáng)光，穿過(guò)烏云，到達(dá)心底，時(shí)刻提醒著我們，不論你身在何處，從事著怎樣的事情，你都可以開心的，幸福的生活下去，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
在學(xué)校的旁邊，有一家小店，店面不大，卻裝飾的非常溫馨，進(jìn)到里面就會(huì)有一種家的溫暖撲面而來(lái)，這家小店是一家三口開設(shè)的，一對(duì)年輕的夫妻，帶著不滿一歲的女兒每當(dāng)夏天，總是可以看到母親抱著女兒在門外乘涼，她左手拿著扇子為女兒輕輕的扇著，右手慢慢的拍著女兒，嘴里也會(huì)哼出好聽(tīng)的歌聲，等到女兒睡著后，她又輕輕放下扇子，把女兒抱進(jìn)屋，而這時(shí)父親便拿著一杯水和一塊毛巾遞給母親，而我卻在那平凡的不能在平凡的白水和毛巾中看到了幸福，她們每天過(guò)著自己的生活，她們的生活普通而平凡，但就是這普通和平凡中卻有著幸福，原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單！
當(dāng)今的社會(huì)，有人認(rèn)為有錢便是幸福，從而失去了親情與愛(ài)情，等到真正有錢了的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，幸福是買不來(lái)的，平凡的人有平凡人的幸福，就看你是如何理解幸福的意思，其實(shí)我們并不需要去刻意追求幸福，物質(zhì)上的幸福只是片面的，一瞬的，而真情的溫暖與幸福才是我們真正的幸福，幸福在每個(gè)人的身邊，伸出手，樂(lè)觀的看待你身邊的事，幸福就會(huì)到來(lái)，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：國(guó)歌響起時(shí)，我們?cè)撊绾沃戮矗?BR> 國(guó)歌早已不只是一首歌曲，同國(guó)旗、國(guó)徽一樣，國(guó)歌代表了一個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家的象征、民族精神的化身?！皣?guó)歌是國(guó)家的‘第一聲音’，國(guó)歌里有中國(guó)故事，有民族精神?！倍嗄陙?lái)，國(guó)歌所承載的愛(ài)國(guó)情懷、憂患意識(shí)和奮勇前行的民族精神深入人心。
20xx年xx月在世界女排大獎(jiǎng)賽香港站中國(guó)與泰國(guó)比賽前，現(xiàn)場(chǎng)突然響起了中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。之后，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了。當(dāng)時(shí)，中國(guó)女排隊(duì)員正在進(jìn)行賽前熱身訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)里突然奏響了《義勇軍進(jìn)行曲》，此時(shí)以郎平為首的教練組和場(chǎng)內(nèi)的隊(duì)員們立刻停下訓(xùn)練，站在原地，挺胸抬頭，目視國(guó)旗行注目禮。看臺(tái)上的中國(guó)觀眾也自發(fā)站了起來(lái)。隔網(wǎng)而立的泰國(guó)女排此時(shí)也停止了訓(xùn)練，站在原地。據(jù)了解發(fā)生這一幕是因?yàn)楫?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的dj不小心播放了國(guó)歌，但中國(guó)女排隊(duì)員的反應(yīng)贏得了隊(duì)友、所有觀眾和網(wǎng)友的一致贊賞。
女排姑娘用發(fā)自肺腑的方式，喚起國(guó)人對(duì)國(guó)歌的尊重與虔誠(chéng)，國(guó)家榮譽(yù)感、民族認(rèn)同感和凝聚力令人熱淚盈眶。賽后，女排隊(duì)員袁心玥回憶道：“我們正專心打球，突然國(guó)歌就響起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)放錯(cuò)了吧，但自然而然地停下手里的動(dòng)作，面向國(guó)旗唱國(guó)歌。我覺(jué)得，這是身為中國(guó)人最自然的反應(yīng)吧?！?BR> 同樣一段關(guān)于國(guó)歌的視頻，于今年5月23日在網(wǎng)上爆紅。早上一群小學(xué)生背著書包走進(jìn)校園。教學(xué)樓前的升旗臺(tái)上幾位少先隊(duì)員正在準(zhǔn)備升國(guó)旗，校園里一片喧鬧。這時(shí)，國(guó)歌響起。接下來(lái)的一幕讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容。教學(xué)樓里、校園中、校門口國(guó)歌飄過(guò)的地方孩子們?nèi)客Ｏ履_步，目光齊刷刷地望向操場(chǎng)升旗臺(tái)，向緩緩升起的國(guó)旗行注目禮。那一刻仿佛畫面都停止了，整齊劃一的舉動(dòng)全部在3秒內(nèi)完成。直到國(guó)歌奏完，整個(gè)過(guò)程保持了將近50秒。后經(jīng)記者證實(shí)，視頻中這動(dòng)人的一幕發(fā)生在河北省保定市聯(lián)盟西路小學(xué)。
當(dāng)國(guó)歌響起，女排姑娘們和00后的愛(ài)國(guó)方式讓人感動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義是一種力量，她能讓你在異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上感受到家的溫暖，讓你在危難之中感受到強(qiáng)大的支撐，讓你在歷盡千帆之后仍能砥礪前行。無(wú)論身在何處，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，總有一種共通的情懷，讓我們心有靈犀，肅然起敬，那就是：我愛(ài)你，中國(guó)。
當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我們?cè)撊绾沃戮茨?？通過(guò)上面的兩個(gè)實(shí)例，相信大家已經(jīng)感受到了！那么身為十堰一中的你，如果也和我有一樣的認(rèn)可，請(qǐng)跟我一起，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：我是中國(guó)人，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，無(wú)論我身在何處，都會(huì)停下腳步，面向國(guó)旗，肅立致敬，高唱國(guó)歌，行注目禮！
我的講話完畢，謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇七
不要以為到了大學(xué)就不用升旗了哦，有的還要演講呢。那么，大學(xué)升旗要演講什么呢?本站小編為大家整理了大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
老師們，同學(xué)們：大家早上好!秋高氣爽、瓜果飄香。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行升國(guó)旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)，在第二十四個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們向xxxxx學(xué)院全體老師致以深深的敬意!今天距我院迎接教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估還剩15天，學(xué)院迎評(píng)工作已進(jìn)入最后的沖刺階段，讓我們共努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)院迎評(píng)工程順利取得優(yōu)秀而努力!
隨著殘奧會(huì)開幕，國(guó)際目光再次匯集北京，讓我們?yōu)槲覈?guó)運(yùn)動(dòng)健兒在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)加油助威!今天，我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討，以期能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)。
面對(duì)就業(yè)，大中專學(xué)生們?cè)趯W(xué)生階段注重自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)是十分重要的大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表演講稿5篇。核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們?cè)诼殬I(yè)生涯和具體職業(yè)活動(dòng)中必要的最基本的能力。對(duì)我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
概括來(lái)講，大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。
一是專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)緊缺程度和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的合作程度。
二是動(dòng)手能力。包括操作能力和解決問(wèn)題的能力，這是人才外顯的直接的競(jìng)爭(zhēng)力。
三是社會(huì)適應(yīng)能力，包括對(duì)工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。
四是可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，即具備學(xué)習(xí)能力和綜合優(yōu)勢(shì)，具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點(diǎn)呢?第一、學(xué)會(huì)做人。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《掌舵青春，攜夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
當(dāng)時(shí)光閃回到去年六月，與高考作別已經(jīng)整整一年了。你是否還記得，當(dāng)初的你是以怎樣的態(tài)度去面對(duì)生活?當(dāng)初的你以怎樣的斗志迎接著挑戰(zhàn)?你是否還記得，在那些真正全心全意為夢(mèng)想拼搏的日子里，你是以怎樣的姿態(tài)向全世界彰顯著你的堅(jiān)強(qiáng)，你的倔強(qiáng)。當(dāng)時(shí)光定格在今年六月，學(xué)校里大四的師哥師姐穿上向往已久的學(xué)士服，扔起學(xué)士帽的瞬間，臉上洋溢著的笑容被永遠(yuǎn)定格。四年的時(shí)光不知不覺(jué)就結(jié)束了，面對(duì)殘酷的社會(huì)法則，面對(duì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，若是沒(méi)有精湛的技藝，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，我們拿什么去實(shí)現(xiàn)自己的錚錚誓言。
在這里，少了高中硝煙彌漫的緊張，沒(méi)了埋頭題海不聞窗外事的枯燥。在這里，我們可以品味精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)，可以聆聽(tīng)學(xué)識(shí)淵博的教授的講座，可以觀看一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出;在這里我們展示特長(zhǎng)，拓展興趣，鍛煉能力，在忙碌中充實(shí)了自己，在這里，我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，融入社會(huì)，并最終在歷練中成長(zhǎng)、成熟。在這里，我們可以有太多選擇，我們用青春譜寫無(wú)悔的人生。
青蔥歲月把稚氣靜靜地帶走，長(zhǎng)流著的歷史記載下美好的回憶。昨天，我們高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，今天，我們依然要認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。帶著那份夢(mèng)想，我們義無(wú)反顧的奔向遠(yuǎn)方，生活中的點(diǎn)滴都會(huì)沉淀成不可磨滅的印記，永遠(yuǎn)鐫刻在你我的心底，留下青春歲月里屬于我們自己的傳奇。
同學(xué)們，在這個(gè)歡笑與淚水并存的季節(jié)里，讓我們掌舵自己的青春，攜著夢(mèng)想，繼續(xù)遠(yuǎn)航!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自工藝美術(shù)系，美31班的朱曉莉。我今天為大家演講的題目是“我是工校人，我自豪”。踏著盛夏的余溫，帶著滿腔的熱情，我用存蓄已久的期盼，帶著無(wú)限的向往，來(lái)到了自己夢(mèng)幻的樂(lè)園。
然而我的心如夏末的空氣變得躁動(dòng)不安，這，這哪里是我曾日思夜想的校園啊!一切都變了，變得與自己夢(mèng)幻的樂(lè)園差之千里。緊關(guān)閉的校門，就連蚊子似乎都難以出入。
這門鎖住我腳步的同時(shí)也鎖住了我滿腔的熱情，當(dāng)聽(tīng)朋友們講述著大學(xué)里如何美妙、輕松時(shí)，我的心更加失落了，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)著如何安排能各自的作息時(shí)間，而我正如中學(xué)時(shí)代一樣，等待著上課、下課鈴聲，以及煎熬的晚自習(xí)。滿腔的熱情，學(xué)習(xí)的激情都戛然而止了，一切都似秋天里的霉雨，定格在灰色的空中!
但是那天，看到她戴一朵比她身子還大的紅花，自信的站在高高的主席臺(tái)上時(shí)。我詫異了，她，全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員——姜佩。一連串的問(wèn)號(hào)從我腦子里冒出，學(xué)校怎會(huì)有如此優(yōu)秀的人物?可我渾然不知，都怪我一直以來(lái)“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的生活態(tài)度。
在校園網(wǎng)上我看到了，學(xué)校產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)國(guó)家、省、市技能大賽的冠軍，走出了一批又一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬藕吐殘?chǎng)精英。
而學(xué)校以內(nèi)涵求發(fā)展，創(chuàng)新求突破，特色樹品牌的辦學(xué)思路。用“厚德博學(xué)，精技立業(yè)”的校訓(xùn)點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的方向。這一切讓我明白了，學(xué)校的管理制度，是為了讓我們能夠有一個(gè)更安全更安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的作息安排表，是為讓我們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，讓青春的我們能有一個(gè)不斷奮斗的空間。
然而放眼世界，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，凡是經(jīng)濟(jì)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，稱雄于世的國(guó)家無(wú)不與他們的職業(yè)教育發(fā)展情況息息相關(guān)，戰(zhàn)后的德國(guó)百?gòu)U待興，正是因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)教育走在了世界的前列，才使德國(guó)經(jīng)濟(jì)異軍突起;美國(guó)的經(jīng)濟(jì)有目共睹，國(guó)民收入名列世界前矛，幾十年來(lái)他們左右著世界的經(jīng)濟(jì)潮流，這種可持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭靠什么?歸根結(jié)底，靠的是它們高素質(zhì)的勞動(dòng)者;澳大利亞的國(guó)民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業(yè)培訓(xùn)，一專多能的勞動(dòng)者，無(wú)疑是他們經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀。世界發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)證明，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展成絕對(duì)的正比。我國(guó)山東、浙江、深圳近二十年來(lái)的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)。
回顧職校這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，廣大師生團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦，才有了職校今天的規(guī)模。這兒不僅有全區(qū)一流的教學(xué)環(huán)境，有愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，更有一批批朝氣蓬勃，勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子。
多年來(lái)職教中心為家鄉(xiāng)建設(shè)輸送了一批又一批合格的創(chuàng)業(yè)者。他們當(dāng)中有為國(guó)理財(cái)?shù)哪苁郑袚]汗如雨的施工員，有辛勤耕耘的園丁，還有許許多多默默無(wú)聞，生命不息，奮斗不止的建設(shè)者。他們雖無(wú)當(dāng)代大學(xué)生的榮耀與光環(huán)，但是萬(wàn)丈高樓從他們手中崛起，祖國(guó)的棟梁之才由他們的啟蒙培育。他們重責(zé)任，有一種樂(lè)觀向上，銳意進(jìn)取的精神。他們才是家鄉(xiāng)建設(shè)真正的脊梁!前赴后繼，繼往開來(lái)，我們正年輕，職教正年輕，我們將以飽滿的熱情，自強(qiáng)不息，用滿腔的熱血譜寫一曲青春之歌。
如要國(guó)家飛黃騰達(dá)了，我們職校生是它的頂梁柱，如果科學(xué)家想圓夢(mèng)想展翅高飛，也是我們職校生給他們插上了雙翼，如果一枚貝殼想要閃閃發(fā)亮，也正是沙粒轉(zhuǎn)化成一粒珍珠，如果雨后彩虹綻放剎那間的美麗，也正是無(wú)數(shù)的小水氣聚集而成。所以我們職校生并不是沒(méi)有用武之地，而是平凡不起眼的國(guó)家之寶。
人們常說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是歐翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道”。前面是滾滾長(zhǎng)江都有是酒，已醇淘盡英雄，既然如此，何不做英雄、翔魚呢?讓我們共同以職校生為驕傲吧!為明天而奮斗吧!為明天而點(diǎn)燈吧!
謝謝我的演講完畢!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：“做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”。
關(guān)于讀書的樂(lè)趣，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。明代的民族英雄于謙把書本比作做人，“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”;孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”，這個(gè)樂(lè)字，道盡了讀書無(wú)盡的樂(lè)趣。在故人的眼里，讀書是一件高尚的、有品位的和充滿快樂(lè)的事。正所謂“讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高，讀書之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！?BR> 同學(xué)們，我們正處于讀書的大好年華，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫，心記，全神貫注。于是就會(huì)有人說(shuō)，學(xué)習(xí)很苦。是的?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！皩?duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程。然而，當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后，我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思索、解出一道難題時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更會(huì)樂(lè)在其中!
俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！睂?duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的、統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn)，我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”，而艱苦奮斗。只有這樣，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮斗拼博，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
如果說(shuō)人生好比四季，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天，這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石。基礎(chǔ)打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！睂W(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注意基本訓(xùn)練。要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠(yuǎn)，一味去鉆偏題、難題，這是十分有害的。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉，積重難返。
同學(xué)們，“學(xué)，然后知不足”，從現(xiàn)在開始，用樂(lè)觀飽滿的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!
謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇九
吳：我宣布濟(jì)南市北坦小學(xué)升旗儀式正式開始。
李：進(jìn)行第一項(xiàng)，致升旗詞。
吳：迎著東方的旭日，伴著朝霞的光輝。我們開始了一周的學(xué)習(xí)，生活。
李：我們用花兒般的心情快樂(lè)成長(zhǎng)，我們攜一縷清風(fēng)展現(xiàn)陽(yáng)光心態(tài)，我們懷一顆感恩的心來(lái)表現(xiàn)閃亮的自我。
吳：快樂(lè)與我們同行，陽(yáng)光與我們同在，理想促我們遠(yuǎn)航。
李：我們共勉選擇正確的道路，向著太陽(yáng)的方向前行，邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，留下閃光的成長(zhǎng)足跡。
合：快樂(lè)陽(yáng)光，仰望星空。
吳：進(jìn)行第二項(xiàng)，升旗，全體少先隊(duì)員向國(guó)旗敬禮，禮畢。
吳：李沐雨，你還記得這個(gè)月我們的主題教育是什么嗎?
李：記得啊，是“友善”。
吳：那你能跟大家說(shuō)說(shuō)“友善”是什么意思嗎?
李：友善，指朋友之間的親近和睦。在20xx年，中共xx大正式提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。友善，是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
吳：哦，原來(lái)是這樣啊。我明白了，作為我們，做到友善就是要平時(shí)多心平氣和，不要急躁，做錯(cuò)的事，要認(rèn)錯(cuò)。然后思考一下，自己做過(guò)的事哪些是后悔的，如果自己再做一次怎么改善。特別要多體諒別人的心情，言語(yǔ)上不要說(shuō)傷害別人的話。
李：對(duì)啊，我們要時(shí)刻記得一句話，己所不欲，勿施于人。
吳：說(shuō)得真好，那作為執(zhí)勤班，我們班應(yīng)該怎樣做呢?
李：我覺(jué)得，作為高年級(jí)的我們應(yīng)該友善的對(duì)待每個(gè)人，幫助低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，我們還要把學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)仔細(xì)的打掃好。
吳：是啊，我們班的劉怡蕾、常偉、路亞男、宋萌萌同學(xué)每天都要在一年級(jí)二班打掃教室，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。
李：同時(shí)，除了幫助一年級(jí)二班的同學(xué)，做為高年級(jí)的我們還應(yīng)該幫助學(xué)校所有需要我們幫助的人，我們可以在老師很辛苦的時(shí)候幫老師拿一個(gè)小椅子，我們可以給低年級(jí)的弟弟妹妹輔導(dǎo)功課，我們可以在課間制止那些在操場(chǎng)上追逐打鬧的同學(xué)，提醒他們注意安全等等。
吳：對(duì)啊，我們能做的很多很多，只有這樣，我們才更會(huì)體會(huì)到學(xué)校生活的精彩，就像一首歌的歌詞中唱到的“我們要有掙脫一切的力量，我們要怒放的生命?！?BR> 李：說(shuō)的真好，這首《怒放的生命》是我非常喜歡的一首歌，每次聽(tīng)完這首歌都讓我充滿力量，充滿激情。
吳：那就請(qǐng)我們班的兩位小歌星給大家展示一下吧。
李：有請(qǐng)孔子航，李明洋同學(xué)給我們演唱《怒放的生命》。
李：謝謝兩位同學(xué)充滿激情的演唱。
吳：希望我們每個(gè)同學(xué)都能充滿激情，讓我們體驗(yàn)生活的精彩，用我們的力量幫助所有人，在我們彼此的互相幫助中讓我們的大家庭更加溫暖和諧。
李：我宣布濟(jì)南市北坦小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命中最美好的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個(gè)淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，一旦觸動(dòng)它，它便潮水般涌來(lái)。
昨天下了一天的雨，第二天早上雨過(guò)天晴。我穿上新買的衣服在馬路上閑逛，年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多雨水。我哼著小曲慢慢走著，路邊的小樹被雨水沖刷的干干凈凈，面貌一新。雨后，湛藍(lán)如鏡的天空清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
就在我轉(zhuǎn)身打算回家時(shí)，又一輛小轎車從前方急速向我駛來(lái)，我一見(jiàn)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又雪上加霜，誰(shuí)知就在我快速逃離的那一刻，小車忽然放慢了速度，緩緩從我身邊駛過(guò)。車窗里映出的是一張溫和的笑臉，那笑容里有體貼真誠(chéng)，還有關(guān)懷，看著那動(dòng)人的笑臉，我的臉上不由綻出一絲微笑，心理也感到一陣溫暖。看來(lái)，我的擔(dān)心是多余的。汽車所經(jīng)之處，沒(méi)有飛濺的污水，車主那溫暖的笑容，也深深印在我心里。
那瞬間的溫暖點(diǎn)燃了我的心，讓我感到愛(ài)心和微笑，是這個(gè)世界最好的通行證。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十一
"五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……"每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，我就會(huì)對(duì)國(guó)旗產(chǎn)生一種敬意。
每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，我就聯(lián)想到這國(guó)旗是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)旗，保護(hù)國(guó)旗。
小朋友，你們知道國(guó)旗的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系嗎?為什么國(guó)旗上有五顆星，為什么國(guó)旗上四顆小星圍著一顆大星?這里面有什么含義嗎?下面我就告訴大家答案。
國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比例是3比2。中華人民共和國(guó)國(guó)旗，又稱五星紅旗，是中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的，中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗地為紅色，象征革命;紅旗的左上角有五顆金色五角星，其中的四個(gè)小星環(huán)拱一棵大星，象征全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。紅色與黃色是中國(guó)的傳統(tǒng)喜慶顏色，不過(guò)紅色與金色五星的組合也備具共產(chǎn)主義特色。五角星用黃色是為著在紅底上更顯光明。大的那顆五角星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征著在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)各族人民，也指當(dāng)時(shí)的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。四顆小五角星各有一只角正對(duì)著大星的中心，象征著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
國(guó)旗是中華民族的象征，國(guó)旗代表著我們中華民族的強(qiáng)大，奧運(yùn)賽場(chǎng)上，每當(dāng)鮮艷的五星紅旗緩緩升起的時(shí)候，我們的運(yùn)動(dòng)健兒是多么的驕傲與自豪!
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，作為一名少先隊(duì)員，我也感到無(wú)比光榮。
感謝先烈們用生命給我們換來(lái)的幸福生活，我們會(huì)加倍珍惜這美好時(shí)光!國(guó)旗，我愛(ài)你!祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。我衷心的祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的開始，孕育著新的希望，相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年的滿意答卷。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，自覺(jué)負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的`人，做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心，做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)，勤于思考。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十三
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的主題是牢記歷史、珍愛(ài)和平。20xx年12月13日，是第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。當(dāng)天上午黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席了在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國(guó)家公祭儀式，紀(jì)念館內(nèi)舉行了國(guó)旗下半旗儀式，南京全城鳴笛向死難者致哀。中共中央、進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)15分多鐘的講話。強(qiáng)調(diào)，國(guó)家隆重舉行國(guó)家公祭儀式，是為了緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國(guó)人民堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國(guó)人民牢記歷史、不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平、開創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
歷數(shù)了當(dāng)年中國(guó)人民所遭受的深重苦難：“77年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，40多天里，30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，平均每12秒就一名同胞死于日軍屠刀下，無(wú)數(shù)婦女遭到蹂躪殘害，無(wú)數(shù)兒童死于非命，三分之一建筑遭到毀壞，大量財(cái)物遭到掠奪，一時(shí)六朝古都變?yōu)槿碎g煉獄。這是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一，是駭人聽(tīng)聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁(yè)。經(jīng)過(guò)8年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià)，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，也為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了重大貢獻(xiàn)。
重要條件。
在2千1百多字的講話中提到23次和平。強(qiáng)調(diào)，自古以來(lái)，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍愛(ài)和平、維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的言論，無(wú)論說(shuō)了多少遍，無(wú)論說(shuō)得多么冠冕堂皇，都是對(duì)人類和平和正義的危害。
我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。舉行公祭儀式也中國(guó)人民莊嚴(yán)昭告國(guó)際社會(huì)：今天的中國(guó)，是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者，中國(guó)人民將堅(jiān)定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。舉行公祭儀式是要我們銘記歷史，讓我們懂得和平的珍貴，而要維護(hù)和平就必須要有足夠的實(shí)力，包括經(jīng)濟(jì)，國(guó)防，人民團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，深刻理解和認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們每位公民要做到：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這樣才能更好地為國(guó)家富強(qiáng)、世界和平貢獻(xiàn)力量。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鷹若沒(méi)有殘忍的換骨，如何稱霸天空?雪蓮若沒(méi)有苛刻的環(huán)境，如何傲然挺立?金剛石若沒(méi)有嚴(yán)酷的鍛煉，如何金石為開?同樣，人也是如此。正所謂：逆境出人才。
人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，總有逆境。當(dāng)我們身處逆境之中，不要畏懼，去爭(zhēng)得成長(zhǎng)的動(dòng)力，來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)被問(wèn)及對(duì)這個(gè)世界印象如何時(shí)，我定會(huì)堅(jiān)定地回答，不美好但足以讓人留戀。
有一個(gè)朋友告訴我，在這個(gè)世界里，她感受到的只有徹骨的寒意，尤其是當(dāng)冬天臨近，她的溫暖早不知被丟到了哪個(gè)角落里。我不知道如何回應(yīng)她，或者是我不知道該怎么和她共勉，寬慰她這個(gè)世界其實(shí)很溫暖，只是你一直不知道。
我總認(rèn)為，這個(gè)世界的確不足夠溫暖，但不至于是天寒地凍。你可以當(dāng)自己的太陽(yáng)，照亮前方。無(wú)論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，你都可以一如既往地努力、勇敢、充滿希望，這取決于你，而非這個(gè)你不喜歡的世界。不僅僅是太陽(yáng)光的照射使你全身暖和，而是你可以充滿熱情、興致高昂地面對(duì)，驅(qū)散世界的黑暗，趕走自身的孤獨(dú)與不安。
或許你曾穿過(guò)殘?jiān)珨啾?，走過(guò)戈壁險(xiǎn)灘，看到了這世間的荒蕪與廢墟。卻也看過(guò)青山綠水，享過(guò)和風(fēng)細(xì)雨，如此看來(lái)，似乎這世界也不總是惡語(yǔ)相向吧？你如果足夠勇敢，就可以坦然面對(duì)暴風(fēng)驟雨的洗禮；你如果足夠睿智，就能夠找到蘊(yùn)藏在你心底的良方。無(wú)論是愛(ài)，還是信仰。
心中有愛(ài)，便是晴天。心中無(wú)愛(ài)，陰雨連綿。
或許你曾經(jīng)遭受謾罵甚至是不公平的待遇，知道了世事險(xiǎn)惡，人心不古。但是既然活在人世間，那你就不得不把那些事情習(xí)以為常。如人飲水，冷暖自知。世界是薄情的，人心是自私的，而你呢？是否一直搖擺不定，又是否難以選擇？你深知“出淤泥而不染”的不易，所以格外想要親近這類人。可是，親愛(ài)的，你有沒(méi)有想過(guò)，你自己也可以成為這樣的人。在你還能堅(jiān)守的時(shí)候，你可以成為任何人，可以做到任何事。你不能總以為你得不到的或者是沒(méi)有擁有過(guò)的東西，就只能眼巴巴地看著別人，依仗別人那些微的光芒點(diǎn)亮自己的路。如果你想要的是自由，那為什么不是努力掙脫現(xiàn)在困著你的牢籠？自由是你的，溫暖也會(huì)是你的。
在家時(shí)的溫暖是一輩子都無(wú)可替代的存在，家人會(huì)給予你極度的關(guān)懷和愛(ài)?？墒悄晟佥p狂的你，總以為自己能夠徹底獨(dú)立。父母或善意或溫柔的囑咐在你耳中，都成了終日說(shuō)不完道不盡的嘮叨。你又何必拒絕溫暖抵達(dá)？明知父母是愛(ài)自己，卻總是控制不好脾氣。你深知父母是這個(gè)世界上與你血脈最親近的人，也會(huì)是全世界唯一能包容你一切好壞的人。既然這樣，那么為什么要拒絕他們的愛(ài)？我愿意相信每個(gè)人心中都有愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)這個(gè)不美好的世界。溫暖啊，它一直在你的心口徘徊，讓它進(jìn)去吧，別再阻隔它了。
你就是太陽(yáng)，何必依仗誰(shuí)的光。
晴天耀目，太陽(yáng)熱烈，河流潺湲，微風(fēng)拂面。但大自然一切的刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴、晴天霹靂或是陰雨連綿，都沒(méi)有你自己更能觸動(dòng)你的心。你覺(jué)得這世界是溫暖的，那它就存在屬于你的溫暖；如果你認(rèn)為這世界是荒蕪，那它就在你心里寸草不生。你不在赤道，沒(méi)有太陽(yáng)直射，但溫暖還是一直圍繞著在你身邊，不曾離去。
天黑之后，你一個(gè)人走在繁華的大道上，周圍熙熙攘攘，卻是與自己無(wú)關(guān)。
冬天來(lái)臨，你經(jīng)常獨(dú)自一人在冷風(fēng)中往來(lái)，看著別人都是成群結(jié)伴，似乎只有自己與這世界格格不入。
看著月亮圓了又缺，缺了又圓。也只能在一個(gè)人的夜晚，抬頭看著窗外的月亮，將月光冷冷清清地撒進(jìn)窗臺(tái)。
這時(shí)候，你是不是會(huì)萌生一種被世界遺忘的感覺(jué)？是不是會(huì)覺(jué)得連太陽(yáng)月亮都在嘲笑自己的孤寂？這時(shí)你不要忘了自己還有一顆熾熱的的心。來(lái)自外界的物體只能溫暖你一時(shí)，只有那顆強(qiáng)大而堅(jiān)韌的心，才能給你恒久的溫暖，在你孤獨(dú)的時(shí)候支撐你走下去。
謹(jǐn)愿你與世界握手言和，愿你與世界溫暖相擁。愿你的心永遠(yuǎn)溫暖自己，給你前行的光和熱！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
金秋九月、秋風(fēng)颯爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎;對(duì)高二、高三的同學(xué)上一學(xué)年取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀，以崇高的敬意！
今天是新學(xué)年的第一天，這不僅僅是意味著一段征程的再度出發(fā)，還意味著一個(gè)塑造自我、超越自我、創(chuàng)造自我的成功人生的開始。
對(duì)高一的新同學(xué)，我想說(shuō)：你們幸運(yùn)地來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中，開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將要在這里度過(guò)人生歷程的重要階段。“良好的開端是成功的一半”，在軍訓(xùn)場(chǎng)上你們拋棄了懶惰與怯懦，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅、剛強(qiáng)和勇敢，學(xué)到軍人那種有令禁止，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)，鑄就了鐵的紀(jì)律，磨煉了意志。希望高一新同學(xué)還要迅速適應(yīng)實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中追求卓越的競(jìng)爭(zhēng)精神、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)精神、禮讓謙和的合作精神，吃苦耐勞的奮斗精神，精心求知，恒心健體，誠(chéng)心待人，做一個(gè)聰明好學(xué)、文明守禮、心理健康、體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生。
對(duì)高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)承上啟下的學(xué)年，是非常關(guān)鍵的一年，抓住重新塑造自己的契機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，讓自己更加優(yōu)秀。因?yàn)閮?yōu)秀是實(shí)高人的責(zé)任和使命。今天的優(yōu)秀，應(yīng)該表現(xiàn)為一種自覺(jué)、和諧、激情、心智的成熟和靈魂的高貴，讓文明、勤奮、素養(yǎng)成為置根于我們內(nèi)心的養(yǎng)成，讓堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)韌成為我們刻入骨髓的品格，讓愛(ài)心、責(zé)任、正義成為滲入我們靈魂的情感。高二的同學(xué)們，你們要以飽滿的精神狀態(tài)，為日益臨近的挑戰(zhàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我特別要對(duì)高三的同學(xué)們說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了學(xué)校、老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)們更多的心血，你們擔(dān)負(fù)著希望，開始了最后一年的沖刺。我希望你們明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)艱苦的持久的勞作，信心、勤奮、刻苦、堅(jiān)韌是其成功的源泉。希望全體同學(xué)戰(zhàn)勝仿徨和挫折，克服悲觀和懈怠，事在人為，心事皆有可能?！爸挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量”。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落；只要在奔跑，路就不會(huì)荒蕪。相信民學(xué)們，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，也為實(shí)驗(yàn)高中抒寫輝煌的新篇章。
我還想對(duì)我們可敬的老師們說(shuō)，你們始終秉承著“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、特色為先、素質(zhì)為本”的教學(xué)理念，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。沒(méi)有你們?cè)鷮?shí)的業(yè)務(wù)功底，刻苦鉆研的敬業(yè)精神，就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)高中20xx年高考本科錄取突破千人大關(guān)的輝煌。
美國(guó)一家銀行墻壁上掛著這樣一段話：“所謂偉人，其實(shí)是個(gè)常做不出平凡決定的凡人”。在此，我要說(shuō)，所謂成功人士，其實(shí)就是在困境中硬闖出一條路來(lái)的平常人；所謂強(qiáng)者，其實(shí)就是沒(méi)有被困難摧垮的普通人。讓我們這些凡人、平常人、普通人用不同的姿態(tài)，在新學(xué)期中共同奏響雄渾激越、振奮人心的交響樂(lè)。
最后，祝愿全體教職工工作順心、心想事成、祝愿全體同學(xué)不斷進(jìn)步、步步登高、高中金榜，祝愿我們實(shí)驗(yàn)高中再創(chuàng)新的輝煌。
謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十七
大家好，我是初一四班的__，今天我演講的主題是：讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅，因?yàn)?，閱讀是愉悅的、快樂(lè)的。
我很慶幸我的人生能和他相遇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書是一位淵博的大師。它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，解答了我們?cè)S多的困惑。當(dāng)你在一本書中找到了你糾結(jié)已久問(wèn)題答案的時(shí)候，那種成就感真的令人無(wú)法忘懷。
書也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗(yàn)的老者，教給我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后，我懂得了我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書還是一位朋友。因?yàn)橐槐緯梢猿Ｗx常新，讀而不厭。我們?cè)诿恳粋€(gè)年齡段對(duì)于同一本書的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書，你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，新的感悟，新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書就像和一位老朋友在敘舊，那種感覺(jué)也是快樂(lè)的。我仍記得，其中一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的一篇文章，那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時(shí)候覺(jué)得《人魚公主》是一篇童話，到18歲的時(shí)候是一篇愛(ài)情故事，到38歲的時(shí)候探討安徒生的寫作手法，到48歲的時(shí)候覺(jué)得是一篇靈魂故事。正是因?yàn)楫吺缑舻哪穷w熱愛(ài)閱讀的心，才會(huì)不厭其煩地去閱讀同一本書，并對(duì)其有不同的見(jiàn)解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中，品讀曾經(jīng)的書籍，去汲取書中更多的精華。
如果你在書中找到和你想法一樣的觀點(diǎn)，你就會(huì)像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般，有一種心靈相通的滿足感和快樂(lè)感。所以,書對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是書，還是一位心靈上的伙伴，為我解決心靈上的困惑，讓我對(duì)生活豁然開朗。
有人喜歡閱讀，有人說(shuō)喜歡看電影。而我更喜歡閱讀，因?yàn)槲以谧x書中不僅看到了跌宕說(shuō)起伏的情節(jié)，還無(wú)意識(shí)中積累了許多優(yōu)美詞句，并可以運(yùn)用到寫作當(dāng)中，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。而且書可以有很大的想象空間，但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度，會(huì)有局限性，正所謂，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。
所以我更喜歡書，在快節(jié)奏的生活下，偶爾放慢速度，靜下心來(lái)品一本好書，摸著紙質(zhì)的封面，我會(huì)覺(jué)得我會(huì)找到一份心靈上的寧?kù)o。讀一本好書，可以讓我們遠(yuǎn)離俗世，撫平心中的那份煩躁，領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會(huì)要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書。其實(shí)，我們可以結(jié)合自己的愛(ài)好，根據(jù)自己的時(shí)間，每天讀一讀自己喜歡的書，劃一劃喜歡的詞語(yǔ)和句子，寫一寫自己的心得感受，慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，慢慢讓閱讀變成一種生活方式，一種生活態(tài)度。
同時(shí)，我們也可以和其他同學(xué)互換圖書，讀讀在別人心目中的好書，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們還可以多傾聽(tīng)他人的讀書心得，在交流中可以獲得更加多元的見(jiàn)解，甚至碰撞出火花，產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣，你就會(huì)有一種找到知己的快樂(lè)。
如果不一樣，我們可以聽(tīng)聽(tīng)別人的理解，再討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書其他的閃光點(diǎn)，同時(shí)也就加深對(duì)這本書的理解，讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度去看問(wèn)題，分析比較，認(rèn)真思考，對(duì)我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過(guò)深入的思考，書才能算是真正讀得透。只有通過(guò)深入的思考，形成自己的看法和思想，并能清楚地表達(dá)出來(lái)，這才是讀書的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書月，而本月的15日就有一個(gè)讀書漂流活動(dòng)。同學(xué)們可以通過(guò)這次活動(dòng)看到更多的好書，豐富自己的知識(shí)面，并跟其他同學(xué)分享自己的見(jiàn)解，來(lái)獲得新的知識(shí)。
讀書可以塑造人格，改變?nèi)松?讀書也可以去掉浮躁，調(diào)節(jié)心態(tài);讀書也可以充實(shí)生活，令人快樂(lè)。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中，各種誘惑紛至沓來(lái)，讓人蠢蠢欲動(dòng)。急需讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真，找回屬于自己的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的演講完了，謝謝大家。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx專業(yè)的xx，非常的榮幸可以在這里面對(duì)我們xx大學(xué)的所有同學(xué)們講話，我今天是帶著激動(dòng)感恩的心情來(lái)的，我感激學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，激動(dòng)的是自己還從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么大的舞臺(tái)，今天我要演講的主題是——“做一名自律的大學(xué)生”。
相信我們很多同學(xué)生活當(dāng)中，都會(huì)遇到一個(gè)煩惱，那就是自己想要做一件事情，但是卻不夠自律，這是非常常見(jiàn)的，我們生活在大學(xué)，大學(xué)是一個(gè)相對(duì)而言比較的輕松地環(huán)境，平時(shí)的時(shí)間還是比價(jià)充裕的，所以我還是覺(jué)得自己應(yīng)該在這方面有自己的想法，生活在這樣一個(gè)環(huán)境下面，我們要抵擋住各種誘惑，做到這一點(diǎn)其實(shí)還不是非常的難。首先我們要清楚，我們來(lái)到xx大學(xué)這里的目的是什么，毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是為了提高自己，強(qiáng)大自己，讓自己學(xué)有一技之長(zhǎng)，這是我們大家所有人都應(yīng)該要認(rèn)清楚到的一點(diǎn)，那么從這方面出發(fā)，自律無(wú)疑就是非常關(guān)鍵的，現(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，是信息，娛樂(lè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的從手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，乃至現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有太多的誘惑了，那么我們一定要有抵抗力。
見(jiàn)的最多的一個(gè)現(xiàn)象就是，我們很多同學(xué)本來(lái)計(jì)劃要看一本書，結(jié)果看著沒(méi)三五分鐘，就玩手機(jī)去了，本來(lái)計(jì)劃周末去圖書館，結(jié)果被朋友的一個(gè)電話，叫出去玩了，生活當(dāng)中漁鷗太多這樣的顯現(xiàn)了，這也就是我們生活當(dāng)中的一部分真實(shí)的寫照，所以我們應(yīng)該要抵擋住這些誘惑，更加要有自己的原則，自律是靠我們自己的的意志力，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該要堅(jiān)持，其實(shí)有的時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是鍛煉自己的耐心，有了一定的耐心，我們?cè)诳磿臅r(shí)候，把手機(jī)開靜音，讓電子設(shè)備消失在我們面前，看一到兩個(gè)小時(shí)的書，這也是能夠增強(qiáng)我們各方面的知識(shí)，所以說(shuō)我們作為一名大學(xué)生，需要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，這不僅僅是我們現(xiàn)在應(yīng)該要去做好的，以后也應(yīng)該要有這樣的一個(gè)原則。
大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是比較快的，所以我們還是應(yīng)該要有自己的態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)我們各個(gè)方面都是有著比較全面的鍛煉的，在這個(gè)方面應(yīng)該要主動(dòng)都去積累經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，努力讓自己做一個(gè)自律的人。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十九
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我來(lái)自四二班這個(gè)溫暖的大家庭，我叫趙若冰。今天我很榮幸能當(dāng)上護(hù)旗手，當(dāng)早晨第一縷明媚的陽(yáng)光灑在我們的臉上，一絲溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)校園，我們匯聚在國(guó)旗臺(tái)下。看著慢慢升起的國(guó)旗，我們的希望也在心中慢慢升騰！
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向你們介紹一下我們班級(jí)，走進(jìn)四二班迎接您的是一張張活潑可愛(ài)笑臉，我們?cè)谝晃豢捎H可敬的班主任崔老師的帶領(lǐng)下我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)溫馨和諧，通過(guò)我們的努力我們?nèi)〉昧撕芏鄻s譽(yù)。我們四二班是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的.班級(jí)，豐富的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，還讓我們養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，我們班有一個(gè)共同的口號(hào)，那就是：“我閱讀，我快樂(lè)！”我們班還是一個(gè)愛(ài)干凈的班級(jí)，假如你來(lái)到我們班，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教室一塵不染；我們班還是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，下課后我們常聚在一起談天說(shuō)地，笑聲不斷。這就是我們班，一個(gè)充滿活力的溫馨的大家庭，我們每天都在這里健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)。我相信：通過(guò)我們的努力，我們班會(huì)更加優(yōu)秀，獲得更多的榮譽(yù)，取得更好的成績(jī)！
我們四二班爭(zhēng)取做一個(gè)下得起硬功夫，打得贏硬仗的班級(jí)。最后，讓我們一起喊出我們的口號(hào)，四二班強(qiáng)，四二班壯，強(qiáng)壯的四二班棒棒棒！讓老師和同學(xué)們共同見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步吧！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇二十
隨著殘奧會(huì)開幕，國(guó)際目光再次匯集北京，讓我們?yōu)槲覈?guó)運(yùn)動(dòng)健兒在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)加油助威!今天，我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討，以期能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)。
面對(duì)就業(yè)，大中專學(xué)生們?cè)趯W(xué)生階段注重自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)是十分重要的大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表演講稿5篇。核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們?cè)诼殬I(yè)生涯和具體職業(yè)活動(dòng)中必要的最基本的能力。對(duì)我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
概括來(lái)講，大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。
一是專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)緊缺程度和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的合作程度。
二是動(dòng)手能力。包括操作能力和解決問(wèn)題的能力，這是人才外顯的直接的競(jìng)爭(zhēng)力。
三是社會(huì)適應(yīng)能力，包括對(duì)工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。
四是可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，即具備學(xué)習(xí)能力和綜合優(yōu)勢(shì)，具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點(diǎn)呢?第一、學(xué)會(huì)做人。
謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我發(fā)言的題目是：感動(dòng)在仙源中考報(bào)師恩。
回首三年前，熱淚沾滿襟。那時(shí)，我們懷抱著五彩繽紛的夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希望，帶著滿臉的稚氣和彷徨，走進(jìn)了仙源。為著青春，為著理想，更為著那“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，仙源助你成功”的諾言。
初來(lái)乍到，我們便被這所學(xué)校感動(dòng)了，這里有堪稱一絕的校園文化。這里有教人成人的孝行教育，有教人成功的雅行教育。我們深深覺(jué)得：仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春，展示自我的一片沃土。選擇了仙源，就是找準(zhǔn)了人生的發(fā)展起點(diǎn)。
四季如梭，印證著我們的匆匆腳步，歲月如弦，彈奏著我們成長(zhǎng)的樂(lè)章。燈月交輝，鈴聲悠揚(yáng)，和諧的校園里鳥語(yǔ)花香?；▋洪_了又謝，樹兒綠了又黃，不知不覺(jué)中，我們作別了初一的稚嫩與迷惘，褪盡了初二的浮躁與叛逆。在初三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上開始直面人生的第一次比拼與較量。我們一路走來(lái)一路歌，雖有甘苦，但噓寒問(wèn)暖，照料周到的正是母親般的生活老師，授業(yè)解惑，不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長(zhǎng)。如今的我們，知識(shí)充實(shí)，體魄健壯，羽翼初豐，正準(zhǔn)備在10天后的中考中，有如雄鷹，搏擊風(fēng)浪，展翅翱翔。
三年一千多個(gè)日夜，我們?cè)谙稍撮L(zhǎng)大，我們?cè)谙稍闯扇?。還有10天，我們就要奔赴考場(chǎng)，感恩，就是我們征戰(zhàn)的利劍！
中考來(lái)臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感謝父母！”有了這句吶喊，你就無(wú)所畏懼！號(hào)角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰(zhàn)！
中考來(lái)臨了，你心神不定嗎？“我要感謝老師！”有了這句吶喊，你就沒(méi)有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！
中考來(lái)臨了，你氣不順嗎？“我要感謝仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚(yáng)起高歌還！
今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天時(shí)間創(chuàng)造了這世界，我們也會(huì)用10天潑墨出一片日月星辰，書寫出一段精彩人生！
真想再多用兩分鐘，表達(dá)我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場(chǎng)點(diǎn)兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無(wú)悔的青春獻(xiàn)禮！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇二
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
已伴著牛蹄聲遠(yuǎn)去，2022年隨著洋洋灑灑的春雨翩然而至。在這里，給大家拜個(gè)晚年，祝大家虎年喜洋洋!
新學(xué)期的開始，也意味著高考臨近。我們高三年級(jí)全體師生進(jìn)行了“亮劍2022——決戰(zhàn)高考，百日沖刺”誓師大會(huì)。會(huì)上，校長(zhǎng)為我們高三的同學(xué)加油鼓勁，高三年級(jí)的老師給我們指點(diǎn)迷津，學(xué)生代表發(fā)表《亮劍宣言》，同學(xué)們也分班進(jìn)行了“百日沖刺宣言”，用不同的口號(hào)表達(dá)同一個(gè)目標(biāo)——拼搏百日，備戰(zhàn)高考，讓青春無(wú)悔。
誰(shuí)也挽留不住昨天，阻止不了明天，同樣，誰(shuí)也阻擋不了我們奮進(jìn)的腳步。面對(duì)燦爛的明天，我們的目光更加明亮、睿智，我們的心胸更加寬廣遼闊，我們的雙手更加堅(jiān)強(qiáng)有力，我們的步伐更加豪邁堅(jiān)定!同學(xué)們，請(qǐng)大家記?。河辛舜旱牟シN，才會(huì)有夏的繁榮和秋的收獲。
高三同學(xué)們，讓我們記住“梅花香自苦寒來(lái)”，“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，在過(guò)去的日子里，或許你有著成功的喜悅，或許你在月考中馬失前蹄、擦拭著失敗的淚水，你的感覺(jué)或甘、或甜、或苦、或酸……往事已矣，讓我們點(diǎn)起那生命不息的激情，戰(zhàn)勝自我，迎接新的希望、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)，讓我們抓住最后的寶貴時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，吹響進(jìn)軍的號(hào)角，一鼓作氣，把勝利的旗幟插到高考的考場(chǎng)上。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，剛進(jìn)入高中或許難免有些不適應(yīng)快節(jié)奏的高中生活。學(xué)長(zhǎng)有一條忠告：態(tài)度決定成敗，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們好成績(jī)的保障，同學(xué)們要將一顆必勝的心投入到緊張而有序的高中生活之中，多一份努力，多一份投入，因此希望同學(xué)們做到三個(gè)“認(rèn)真”：認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。
而高二的同學(xué)們，你們即將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實(shí)學(xué)是靈魂，巧學(xué)是關(guān)鍵，你們要做到“三勤”：嘴勤，不懂就問(wèn)，不留后患，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，也可以利用課余時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行研究、探討。手勤，習(xí)題作業(yè)要?jiǎng)邮肿?，千萬(wàn)不要眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，如果只看不做，到時(shí)做起來(lái)，可能無(wú)從下手。腦勤，勤于反思，注意歸納，通過(guò)感悟和練習(xí)，把間接經(jīng)驗(yàn)真正內(nèi)化為自己的知識(shí)，提高應(yīng)變能力。同時(shí)，要關(guān)注細(xì)節(jié)，反省不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我們懂得，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
每個(gè)人都希望成功，成功就需要努力，努力就不要放棄。丘吉爾在關(guān)于“成功秘訣”的講座上只講了兩句話“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄。第二是，決不、決不放棄。第三是，決不、決不、決不能放棄!
最后，我也有三句話想與全體同學(xué)共勉：我是一座寶藏，我有無(wú)限潛能。過(guò)去不等于未來(lái)。馬上行動(dòng)，絕不放棄。謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一句話，感動(dòng)了嚴(yán)冬的積雪；一個(gè)擁抱，照亮了雪下的黑暗；一直的陪伴，讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖，讓心不再害怕寂寞。
孤單的時(shí)候，總有兩個(gè)身影陪同在我的左右；無(wú)助的時(shí)候，總有兩雙小手牽引著我向前；生病的時(shí)候，總有兩個(gè)姐妹呵護(hù)著我的傷痛。總是這兩個(gè)人，總是這兩雙小手，總是這兩個(gè)身影，帶給我，來(lái)自身邊的溫暖。就是這兩個(gè)平平淡淡的人，帶給了我溫暖——“橙子”，“宸豬”。
“橙子”已經(jīng)是我六年的同學(xué)了。雖然已是六年，但這六年的感情卻不如初一半個(gè)多學(xué)期的感情深?！板坟i”是我在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。我們仨，在同一個(gè)班，關(guān)系也十分不錯(cuò)。也就是她們，為我的生活增添了快樂(lè)，幸福，溫暖。
這一段時(shí)刻，感冒，發(fā)燒的同學(xué)很多，不幸的我也是其中之一。為了不落課，我還是繼續(xù)來(lái)上學(xué)了，拖著病，又累心情也不好。生病的第一天來(lái)到學(xué)校?！俺茸印本拖劝l(fā)現(xiàn)了我有問(wèn)題，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，才知道我發(fā)了燒，上課時(shí)，我的身體發(fā)冷手很涼，“橙子”心疼的看著我，又把我的手放到他的手中暖，這時(shí)我才感到絲絲的暖和兒。下課，“宸豬”又是給我倒水，又是給我加衣服。雖然還是在生病，但是我真的好幸福。
感動(dòng)積雪的話語(yǔ)，照亮黑暗的擁抱，讓傷痛化為黑暗的擁抱，讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹，都來(lái)自身邊。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇四
老師們同學(xué)們，大家早上好，我是班的,今天很榮幸能夠在國(guó)旗下發(fā)言，我發(fā)言的題目是我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
何為“青春”?何為“中國(guó)夢(mèng)”?主席在中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)告訴所有人——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。這就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”!為了中國(guó)這個(gè)夢(mèng)想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國(guó)夢(mèng)之雛形。
“青年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑?，我?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來(lái)，看不見(jiàn)希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。
我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福是什么？你是不是會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
早晨7：00，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校大門，抬腿向里走，微微歪頭，便又看到了那個(gè)每天笑瞇瞇，很孩子氣的保安，也不知道什么事讓他如此開心，他就像把學(xué)校當(dāng)成家一樣，盡職盡責(zé)的守在那里，而當(dāng)他不值班時(shí)，也會(huì)跑到操場(chǎng)去和同學(xué)們打打籃球，跑跑步，如果不是他穿著保安服，還真看不出來(lái)他是一個(gè)保安，而是和我們一起的同學(xué)呢。他的笑臉讓我們?cè)緫?yīng)為學(xué)習(xí)壓力而煩躁的心，得到了那么一點(diǎn)陽(yáng)光，而那一點(diǎn)陽(yáng)光，穿過(guò)烏云，到達(dá)心底，時(shí)刻提醒著我們，不論你身在何處，從事著怎樣的事情，你都可以開心的，幸福的生活下去，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單！
在學(xué)校的旁邊，有一家小店，店面不大，卻裝飾的非常溫馨，進(jìn)到里面就會(huì)有一種家的溫暖撲面而來(lái)，這家小店是一家三口開設(shè)的，一對(duì)年輕的夫妻，帶著不滿一歲的女兒每當(dāng)夏天，總是可以看到母親抱著女兒在門外乘涼，她左手拿著扇子為女兒輕輕的扇著，右手慢慢的拍著女兒，嘴里也會(huì)哼出好聽(tīng)的歌聲，等到女兒睡著后，她又輕輕放下扇子，把女兒抱進(jìn)屋，而這時(shí)父親便拿著一杯水和一塊毛巾遞給母親，而我卻在那平凡的不能在平凡的白水和毛巾中看到了幸福，她們每天過(guò)著自己的生活，她們的生活普通而平凡，但就是這普通和平凡中卻有著幸福，原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單！
當(dāng)今的社會(huì)，有人認(rèn)為有錢便是幸福，從而失去了親情與愛(ài)情，等到真正有錢了的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，幸福是買不來(lái)的，平凡的人有平凡人的幸福，就看你是如何理解幸福的意思，其實(shí)我們并不需要去刻意追求幸福，物質(zhì)上的幸福只是片面的，一瞬的，而真情的溫暖與幸福才是我們真正的幸福，幸福在每個(gè)人的身邊，伸出手，樂(lè)觀的看待你身邊的事，幸福就會(huì)到來(lái)，幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：國(guó)歌響起時(shí)，我們?cè)撊绾沃戮矗?BR> 國(guó)歌早已不只是一首歌曲，同國(guó)旗、國(guó)徽一樣，國(guó)歌代表了一個(gè)國(guó)家的氣質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家的象征、民族精神的化身?！皣?guó)歌是國(guó)家的‘第一聲音’，國(guó)歌里有中國(guó)故事，有民族精神?！倍嗄陙?lái)，國(guó)歌所承載的愛(ài)國(guó)情懷、憂患意識(shí)和奮勇前行的民族精神深入人心。
20xx年xx月在世界女排大獎(jiǎng)賽香港站中國(guó)與泰國(guó)比賽前，現(xiàn)場(chǎng)突然響起了中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。之后，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了。當(dāng)時(shí)，中國(guó)女排隊(duì)員正在進(jìn)行賽前熱身訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)里突然奏響了《義勇軍進(jìn)行曲》，此時(shí)以郎平為首的教練組和場(chǎng)內(nèi)的隊(duì)員們立刻停下訓(xùn)練，站在原地，挺胸抬頭，目視國(guó)旗行注目禮。看臺(tái)上的中國(guó)觀眾也自發(fā)站了起來(lái)。隔網(wǎng)而立的泰國(guó)女排此時(shí)也停止了訓(xùn)練，站在原地。據(jù)了解發(fā)生這一幕是因?yàn)楫?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的dj不小心播放了國(guó)歌，但中國(guó)女排隊(duì)員的反應(yīng)贏得了隊(duì)友、所有觀眾和網(wǎng)友的一致贊賞。
女排姑娘用發(fā)自肺腑的方式，喚起國(guó)人對(duì)國(guó)歌的尊重與虔誠(chéng)，國(guó)家榮譽(yù)感、民族認(rèn)同感和凝聚力令人熱淚盈眶。賽后，女排隊(duì)員袁心玥回憶道：“我們正專心打球，突然國(guó)歌就響起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)放錯(cuò)了吧，但自然而然地停下手里的動(dòng)作，面向國(guó)旗唱國(guó)歌。我覺(jué)得，這是身為中國(guó)人最自然的反應(yīng)吧?！?BR> 同樣一段關(guān)于國(guó)歌的視頻，于今年5月23日在網(wǎng)上爆紅。早上一群小學(xué)生背著書包走進(jìn)校園。教學(xué)樓前的升旗臺(tái)上幾位少先隊(duì)員正在準(zhǔn)備升國(guó)旗，校園里一片喧鬧。這時(shí)，國(guó)歌響起。接下來(lái)的一幕讓無(wú)數(shù)人動(dòng)容。教學(xué)樓里、校園中、校門口國(guó)歌飄過(guò)的地方孩子們?nèi)客Ｏ履_步，目光齊刷刷地望向操場(chǎng)升旗臺(tái)，向緩緩升起的國(guó)旗行注目禮。那一刻仿佛畫面都停止了，整齊劃一的舉動(dòng)全部在3秒內(nèi)完成。直到國(guó)歌奏完，整個(gè)過(guò)程保持了將近50秒。后經(jīng)記者證實(shí)，視頻中這動(dòng)人的一幕發(fā)生在河北省保定市聯(lián)盟西路小學(xué)。
當(dāng)國(guó)歌響起，女排姑娘們和00后的愛(ài)國(guó)方式讓人感動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義是一種力量，她能讓你在異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上感受到家的溫暖，讓你在危難之中感受到強(qiáng)大的支撐，讓你在歷盡千帆之后仍能砥礪前行。無(wú)論身在何處，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，總有一種共通的情懷，讓我們心有靈犀，肅然起敬，那就是：我愛(ài)你，中國(guó)。
當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，我們?cè)撊绾沃戮茨?？通過(guò)上面的兩個(gè)實(shí)例，相信大家已經(jīng)感受到了！那么身為十堰一中的你，如果也和我有一樣的認(rèn)可，請(qǐng)跟我一起，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：我是中國(guó)人，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，無(wú)論我身在何處，都會(huì)停下腳步，面向國(guó)旗，肅立致敬，高唱國(guó)歌，行注目禮！
我的講話完畢，謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇七
不要以為到了大學(xué)就不用升旗了哦，有的還要演講呢。那么，大學(xué)升旗要演講什么呢?本站小編為大家整理了大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
老師們，同學(xué)們：大家早上好!秋高氣爽、瓜果飄香。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行升國(guó)旗儀式。冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)，在第二十四個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們向xxxxx學(xué)院全體老師致以深深的敬意!今天距我院迎接教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估還剩15天，學(xué)院迎評(píng)工作已進(jìn)入最后的沖刺階段，讓我們共努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)院迎評(píng)工程順利取得優(yōu)秀而努力!
隨著殘奧會(huì)開幕，國(guó)際目光再次匯集北京，讓我們?yōu)槲覈?guó)運(yùn)動(dòng)健兒在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)加油助威!今天，我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討，以期能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)。
面對(duì)就業(yè)，大中專學(xué)生們?cè)趯W(xué)生階段注重自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)是十分重要的大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表演講稿5篇。核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們?cè)诼殬I(yè)生涯和具體職業(yè)活動(dòng)中必要的最基本的能力。對(duì)我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
概括來(lái)講，大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。
一是專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)緊缺程度和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的合作程度。
二是動(dòng)手能力。包括操作能力和解決問(wèn)題的能力，這是人才外顯的直接的競(jìng)爭(zhēng)力。
三是社會(huì)適應(yīng)能力，包括對(duì)工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。
四是可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，即具備學(xué)習(xí)能力和綜合優(yōu)勢(shì)，具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點(diǎn)呢?第一、學(xué)會(huì)做人。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《掌舵青春，攜夢(mèng)想遠(yuǎn)航》。
當(dāng)時(shí)光閃回到去年六月，與高考作別已經(jīng)整整一年了。你是否還記得，當(dāng)初的你是以怎樣的態(tài)度去面對(duì)生活?當(dāng)初的你以怎樣的斗志迎接著挑戰(zhàn)?你是否還記得，在那些真正全心全意為夢(mèng)想拼搏的日子里，你是以怎樣的姿態(tài)向全世界彰顯著你的堅(jiān)強(qiáng)，你的倔強(qiáng)。當(dāng)時(shí)光定格在今年六月，學(xué)校里大四的師哥師姐穿上向往已久的學(xué)士服，扔起學(xué)士帽的瞬間，臉上洋溢著的笑容被永遠(yuǎn)定格。四年的時(shí)光不知不覺(jué)就結(jié)束了，面對(duì)殘酷的社會(huì)法則，面對(duì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，若是沒(méi)有精湛的技藝，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，我們拿什么去實(shí)現(xiàn)自己的錚錚誓言。
在這里，少了高中硝煙彌漫的緊張，沒(méi)了埋頭題海不聞窗外事的枯燥。在這里，我們可以品味精彩紛呈的社團(tuán)活動(dòng)，可以聆聽(tīng)學(xué)識(shí)淵博的教授的講座，可以觀看一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出;在這里我們展示特長(zhǎng)，拓展興趣，鍛煉能力，在忙碌中充實(shí)了自己，在這里，我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)，融入社會(huì)，并最終在歷練中成長(zhǎng)、成熟。在這里，我們可以有太多選擇，我們用青春譜寫無(wú)悔的人生。
青蔥歲月把稚氣靜靜地帶走，長(zhǎng)流著的歷史記載下美好的回憶。昨天，我們高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，今天，我們依然要認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。帶著那份夢(mèng)想，我們義無(wú)反顧的奔向遠(yuǎn)方，生活中的點(diǎn)滴都會(huì)沉淀成不可磨滅的印記，永遠(yuǎn)鐫刻在你我的心底，留下青春歲月里屬于我們自己的傳奇。
同學(xué)們，在這個(gè)歡笑與淚水并存的季節(jié)里，讓我們掌舵自己的青春，攜著夢(mèng)想，繼續(xù)遠(yuǎn)航!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自工藝美術(shù)系，美31班的朱曉莉。我今天為大家演講的題目是“我是工校人，我自豪”。踏著盛夏的余溫，帶著滿腔的熱情，我用存蓄已久的期盼，帶著無(wú)限的向往，來(lái)到了自己夢(mèng)幻的樂(lè)園。
然而我的心如夏末的空氣變得躁動(dòng)不安，這，這哪里是我曾日思夜想的校園啊!一切都變了，變得與自己夢(mèng)幻的樂(lè)園差之千里。緊關(guān)閉的校門，就連蚊子似乎都難以出入。
這門鎖住我腳步的同時(shí)也鎖住了我滿腔的熱情，當(dāng)聽(tīng)朋友們講述著大學(xué)里如何美妙、輕松時(shí)，我的心更加失落了，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)著如何安排能各自的作息時(shí)間，而我正如中學(xué)時(shí)代一樣，等待著上課、下課鈴聲，以及煎熬的晚自習(xí)。滿腔的熱情，學(xué)習(xí)的激情都戛然而止了，一切都似秋天里的霉雨，定格在灰色的空中!
但是那天，看到她戴一朵比她身子還大的紅花，自信的站在高高的主席臺(tái)上時(shí)。我詫異了，她，全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員——姜佩。一連串的問(wèn)號(hào)從我腦子里冒出，學(xué)校怎會(huì)有如此優(yōu)秀的人物?可我渾然不知，都怪我一直以來(lái)“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的生活態(tài)度。
在校園網(wǎng)上我看到了，學(xué)校產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)國(guó)家、省、市技能大賽的冠軍，走出了一批又一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬藕吐殘?chǎng)精英。
而學(xué)校以內(nèi)涵求發(fā)展，創(chuàng)新求突破，特色樹品牌的辦學(xué)思路。用“厚德博學(xué)，精技立業(yè)”的校訓(xùn)點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的方向。這一切讓我明白了，學(xué)校的管理制度，是為了讓我們能夠有一個(gè)更安全更安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的作息安排表，是為讓我們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，讓青春的我們能有一個(gè)不斷奮斗的空間。
然而放眼世界，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，凡是經(jīng)濟(jì)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，稱雄于世的國(guó)家無(wú)不與他們的職業(yè)教育發(fā)展情況息息相關(guān)，戰(zhàn)后的德國(guó)百?gòu)U待興，正是因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)教育走在了世界的前列，才使德國(guó)經(jīng)濟(jì)異軍突起;美國(guó)的經(jīng)濟(jì)有目共睹，國(guó)民收入名列世界前矛，幾十年來(lái)他們左右著世界的經(jīng)濟(jì)潮流，這種可持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭靠什么?歸根結(jié)底，靠的是它們高素質(zhì)的勞動(dòng)者;澳大利亞的國(guó)民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業(yè)培訓(xùn)，一專多能的勞動(dòng)者，無(wú)疑是他們經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀。世界發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)證明，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展成絕對(duì)的正比。我國(guó)山東、浙江、深圳近二十年來(lái)的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)。
回顧職校這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，廣大師生團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦，才有了職校今天的規(guī)模。這兒不僅有全區(qū)一流的教學(xué)環(huán)境，有愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，更有一批批朝氣蓬勃，勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子。
多年來(lái)職教中心為家鄉(xiāng)建設(shè)輸送了一批又一批合格的創(chuàng)業(yè)者。他們當(dāng)中有為國(guó)理財(cái)?shù)哪苁郑袚]汗如雨的施工員，有辛勤耕耘的園丁，還有許許多多默默無(wú)聞，生命不息，奮斗不止的建設(shè)者。他們雖無(wú)當(dāng)代大學(xué)生的榮耀與光環(huán)，但是萬(wàn)丈高樓從他們手中崛起，祖國(guó)的棟梁之才由他們的啟蒙培育。他們重責(zé)任，有一種樂(lè)觀向上，銳意進(jìn)取的精神。他們才是家鄉(xiāng)建設(shè)真正的脊梁!前赴后繼，繼往開來(lái)，我們正年輕，職教正年輕，我們將以飽滿的熱情，自強(qiáng)不息，用滿腔的熱血譜寫一曲青春之歌。
如要國(guó)家飛黃騰達(dá)了，我們職校生是它的頂梁柱，如果科學(xué)家想圓夢(mèng)想展翅高飛，也是我們職校生給他們插上了雙翼，如果一枚貝殼想要閃閃發(fā)亮，也正是沙粒轉(zhuǎn)化成一粒珍珠，如果雨后彩虹綻放剎那間的美麗，也正是無(wú)數(shù)的小水氣聚集而成。所以我們職校生并不是沒(méi)有用武之地，而是平凡不起眼的國(guó)家之寶。
人們常說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是歐翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道”。前面是滾滾長(zhǎng)江都有是酒，已醇淘盡英雄，既然如此，何不做英雄、翔魚呢?讓我們共同以職校生為驕傲吧!為明天而奮斗吧!為明天而點(diǎn)燈吧!
謝謝我的演講完畢!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：“做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”。
關(guān)于讀書的樂(lè)趣，許多名人先哲曾有過(guò)精辟獨(dú)到的見(jiàn)解。明代的民族英雄于謙把書本比作做人，“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”;孔子有云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”，這個(gè)樂(lè)字，道盡了讀書無(wú)盡的樂(lè)趣。在故人的眼里，讀書是一件高尚的、有品位的和充滿快樂(lè)的事。正所謂“讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，拔琴一弄來(lái)熏風(fēng)。讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高，讀書之樂(lè)何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！?BR> 同學(xué)們，我們正處于讀書的大好年華，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫，心記，全神貫注。于是就會(huì)有人說(shuō)，學(xué)習(xí)很苦。是的?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！皩?duì)知識(shí)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程。然而，當(dāng)我們沉下心來(lái)學(xué)習(xí)后，我們將會(huì)從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱苦的思索、解出一道難題時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅，當(dāng)你用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更會(huì)樂(lè)在其中!
俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜上甜?！睂?duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是對(duì)立的、統(tǒng)一的。理解這一點(diǎn)，我們就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”，而艱苦奮斗。只有這樣，才能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，奮斗拼博，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
如果說(shuō)人生好比四季，那么少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天，這正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)就好比是建筑的墊基石。基礎(chǔ)打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就顯得萬(wàn)分重要。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)?？鬃诱f(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！睂W(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注意基本訓(xùn)練。要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)練好基本功。切忌好高騖遠(yuǎn)，一味去鉆偏題、難題，這是十分有害的。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。高中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習(xí)題做錯(cuò)了，這本是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。切勿一再拖拉，積重難返。
同學(xué)們，“學(xué)，然后知不足”，從現(xiàn)在開始，用樂(lè)觀飽滿的精神迎接每天的學(xué)習(xí)吧，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)之帆，在知識(shí)的海洋里暢游吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!
謝謝大家!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇九
吳：我宣布濟(jì)南市北坦小學(xué)升旗儀式正式開始。
李：進(jìn)行第一項(xiàng)，致升旗詞。
吳：迎著東方的旭日，伴著朝霞的光輝。我們開始了一周的學(xué)習(xí)，生活。
李：我們用花兒般的心情快樂(lè)成長(zhǎng)，我們攜一縷清風(fēng)展現(xiàn)陽(yáng)光心態(tài)，我們懷一顆感恩的心來(lái)表現(xiàn)閃亮的自我。
吳：快樂(lè)與我們同行，陽(yáng)光與我們同在，理想促我們遠(yuǎn)航。
李：我們共勉選擇正確的道路，向著太陽(yáng)的方向前行，邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，留下閃光的成長(zhǎng)足跡。
合：快樂(lè)陽(yáng)光，仰望星空。
吳：進(jìn)行第二項(xiàng)，升旗，全體少先隊(duì)員向國(guó)旗敬禮，禮畢。
吳：李沐雨，你還記得這個(gè)月我們的主題教育是什么嗎?
李：記得啊，是“友善”。
吳：那你能跟大家說(shuō)說(shuō)“友善”是什么意思嗎?
李：友善，指朋友之間的親近和睦。在20xx年，中共xx大正式提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。友善，是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則。
吳：哦，原來(lái)是這樣啊。我明白了，作為我們，做到友善就是要平時(shí)多心平氣和，不要急躁，做錯(cuò)的事，要認(rèn)錯(cuò)。然后思考一下，自己做過(guò)的事哪些是后悔的，如果自己再做一次怎么改善。特別要多體諒別人的心情，言語(yǔ)上不要說(shuō)傷害別人的話。
李：對(duì)啊，我們要時(shí)刻記得一句話，己所不欲，勿施于人。
吳：說(shuō)得真好，那作為執(zhí)勤班，我們班應(yīng)該怎樣做呢?
李：我覺(jué)得，作為高年級(jí)的我們應(yīng)該友善的對(duì)待每個(gè)人，幫助低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹，我們還要把學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)仔細(xì)的打掃好。
吳：是啊，我們班的劉怡蕾、常偉、路亞男、宋萌萌同學(xué)每天都要在一年級(jí)二班打掃教室，我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)。
李：同時(shí)，除了幫助一年級(jí)二班的同學(xué)，做為高年級(jí)的我們還應(yīng)該幫助學(xué)校所有需要我們幫助的人，我們可以在老師很辛苦的時(shí)候幫老師拿一個(gè)小椅子，我們可以給低年級(jí)的弟弟妹妹輔導(dǎo)功課，我們可以在課間制止那些在操場(chǎng)上追逐打鬧的同學(xué)，提醒他們注意安全等等。
吳：對(duì)啊，我們能做的很多很多，只有這樣，我們才更會(huì)體會(huì)到學(xué)校生活的精彩，就像一首歌的歌詞中唱到的“我們要有掙脫一切的力量，我們要怒放的生命?！?BR> 李：說(shuō)的真好，這首《怒放的生命》是我非常喜歡的一首歌，每次聽(tīng)完這首歌都讓我充滿力量，充滿激情。
吳：那就請(qǐng)我們班的兩位小歌星給大家展示一下吧。
李：有請(qǐng)孔子航，李明洋同學(xué)給我們演唱《怒放的生命》。
李：謝謝兩位同學(xué)充滿激情的演唱。
吳：希望我們每個(gè)同學(xué)都能充滿激情，讓我們體驗(yàn)生活的精彩，用我們的力量幫助所有人，在我們彼此的互相幫助中讓我們的大家庭更加溫暖和諧。
李：我宣布濟(jì)南市北坦小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序帶回。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命中最美好的景致有時(shí)并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個(gè)淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，一旦觸動(dòng)它，它便潮水般涌來(lái)。
昨天下了一天的雨，第二天早上雨過(guò)天晴。我穿上新買的衣服在馬路上閑逛，年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多雨水。我哼著小曲慢慢走著，路邊的小樹被雨水沖刷的干干凈凈，面貌一新。雨后，湛藍(lán)如鏡的天空清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
就在我轉(zhuǎn)身打算回家時(shí)，又一輛小轎車從前方急速向我駛來(lái)，我一見(jiàn)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又雪上加霜，誰(shuí)知就在我快速逃離的那一刻，小車忽然放慢了速度，緩緩從我身邊駛過(guò)。車窗里映出的是一張溫和的笑臉，那笑容里有體貼真誠(chéng)，還有關(guān)懷，看著那動(dòng)人的笑臉，我的臉上不由綻出一絲微笑，心理也感到一陣溫暖。看來(lái)，我的擔(dān)心是多余的。汽車所經(jīng)之處，沒(méi)有飛濺的污水，車主那溫暖的笑容，也深深印在我心里。
那瞬間的溫暖點(diǎn)燃了我的心，讓我感到愛(ài)心和微笑，是這個(gè)世界最好的通行證。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十一
"五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮……"每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲，我就會(huì)對(duì)國(guó)旗產(chǎn)生一種敬意。
每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，我就聯(lián)想到這國(guó)旗是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)國(guó)旗，保護(hù)國(guó)旗。
小朋友，你們知道國(guó)旗的長(zhǎng)和寬有什么關(guān)系嗎?為什么國(guó)旗上有五顆星，為什么國(guó)旗上四顆小星圍著一顆大星?這里面有什么含義嗎?下面我就告訴大家答案。
國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比例是3比2。中華人民共和國(guó)國(guó)旗，又稱五星紅旗，是中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的，中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗地為紅色，象征革命;紅旗的左上角有五顆金色五角星，其中的四個(gè)小星環(huán)拱一棵大星，象征全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。紅色與黃色是中國(guó)的傳統(tǒng)喜慶顏色，不過(guò)紅色與金色五星的組合也備具共產(chǎn)主義特色。五角星用黃色是為著在紅底上更顯光明。大的那顆五角星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征著在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)各族人民，也指當(dāng)時(shí)的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。四顆小五角星各有一只角正對(duì)著大星的中心，象征著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
國(guó)旗是中華民族的象征，國(guó)旗代表著我們中華民族的強(qiáng)大，奧運(yùn)賽場(chǎng)上，每當(dāng)鮮艷的五星紅旗緩緩升起的時(shí)候，我們的運(yùn)動(dòng)健兒是多么的驕傲與自豪!
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，作為一名少先隊(duì)員，我也感到無(wú)比光榮。
感謝先烈們用生命給我們換來(lái)的幸福生活，我們會(huì)加倍珍惜這美好時(shí)光!國(guó)旗，我愛(ài)你!祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。我衷心的祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新的學(xué)期，新的開始，孕育著新的希望，相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年的滿意答卷。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以振興中華為己任，自覺(jué)負(fù)起歷史的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的`人，做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心，做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)，勤于思考。同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十三
老師們、同學(xué)們：
我今天講話的主題是牢記歷史、珍愛(ài)和平。20xx年12月13日，是第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。當(dāng)天上午黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席了在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國(guó)家公祭儀式，紀(jì)念館內(nèi)舉行了國(guó)旗下半旗儀式，南京全城鳴笛向死難者致哀。中共中央、進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)15分多鐘的講話。強(qiáng)調(diào)，國(guó)家隆重舉行國(guó)家公祭儀式，是為了緬懷南京大屠殺的無(wú)辜死難者，緬懷所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，表達(dá)中國(guó)人民堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路的崇高愿望，宣示中國(guó)人民牢記歷史、不忘過(guò)去，珍愛(ài)和平、開創(chuàng)未來(lái)的堅(jiān)定立場(chǎng)。
歷數(shù)了當(dāng)年中國(guó)人民所遭受的深重苦難：“77年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，40多天里，30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，平均每12秒就一名同胞死于日軍屠刀下，無(wú)數(shù)婦女遭到蹂躪殘害，無(wú)數(shù)兒童死于非命，三分之一建筑遭到毀壞，大量財(cái)物遭到掠奪，一時(shí)六朝古都變?yōu)槿碎g煉獄。這是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一，是駭人聽(tīng)聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁(yè)。經(jīng)過(guò)8年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民付出了傷亡3500萬(wàn)人的沉重代價(jià)，用生命和鮮血打敗了日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大勝利，也為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出了重大貢獻(xiàn)。
重要條件。
在2千1百多字的講話中提到23次和平。強(qiáng)調(diào)，自古以來(lái)，和平就是人類最持久的夙愿。和平像陽(yáng)光一樣溫暖、像雨露一樣滋潤(rùn)。有了陽(yáng)光雨露，萬(wàn)物才能茁壯成長(zhǎng)。有了和平穩(wěn)定，人類才能更好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。歷史告訴我們，和平是需要爭(zhēng)取的，和平是需要維護(hù)的。只有人人都珍愛(ài)和平、維護(hù)和平，只有人人都記取戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛教訓(xùn)，和平才是有希望的。忘記歷史就意味著背叛，否認(rèn)罪責(zé)就意味著重犯。一切罔顧侵略戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的態(tài)度，一切美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的言論，無(wú)論說(shuō)了多少遍，無(wú)論說(shuō)得多么冠冕堂皇，都是對(duì)人類和平和正義的危害。
我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式，是要喚起每一個(gè)善良的人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守，而不是要延續(xù)仇恨。舉行公祭儀式也中國(guó)人民莊嚴(yán)昭告國(guó)際社會(huì)：今天的中國(guó)，是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者，中國(guó)人民將堅(jiān)定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。舉行公祭儀式是要我們銘記歷史，讓我們懂得和平的珍貴，而要維護(hù)和平就必須要有足夠的實(shí)力，包括經(jīng)濟(jì)，國(guó)防，人民團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，深刻理解和認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們每位公民要做到：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這樣才能更好地為國(guó)家富強(qiáng)、世界和平貢獻(xiàn)力量。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鷹若沒(méi)有殘忍的換骨，如何稱霸天空?雪蓮若沒(méi)有苛刻的環(huán)境，如何傲然挺立?金剛石若沒(méi)有嚴(yán)酷的鍛煉，如何金石為開?同樣，人也是如此。正所謂：逆境出人才。
人生在世，不會(huì)一帆風(fēng)順，總有逆境。當(dāng)我們身處逆境之中，不要畏懼，去爭(zhēng)得成長(zhǎng)的動(dòng)力，來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌!
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)被問(wèn)及對(duì)這個(gè)世界印象如何時(shí)，我定會(huì)堅(jiān)定地回答，不美好但足以讓人留戀。
有一個(gè)朋友告訴我，在這個(gè)世界里，她感受到的只有徹骨的寒意，尤其是當(dāng)冬天臨近，她的溫暖早不知被丟到了哪個(gè)角落里。我不知道如何回應(yīng)她，或者是我不知道該怎么和她共勉，寬慰她這個(gè)世界其實(shí)很溫暖，只是你一直不知道。
我總認(rèn)為，這個(gè)世界的確不足夠溫暖，但不至于是天寒地凍。你可以當(dāng)自己的太陽(yáng)，照亮前方。無(wú)論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，你都可以一如既往地努力、勇敢、充滿希望，這取決于你，而非這個(gè)你不喜歡的世界。不僅僅是太陽(yáng)光的照射使你全身暖和，而是你可以充滿熱情、興致高昂地面對(duì)，驅(qū)散世界的黑暗，趕走自身的孤獨(dú)與不安。
或許你曾穿過(guò)殘?jiān)珨啾?，走過(guò)戈壁險(xiǎn)灘，看到了這世間的荒蕪與廢墟。卻也看過(guò)青山綠水，享過(guò)和風(fēng)細(xì)雨，如此看來(lái)，似乎這世界也不總是惡語(yǔ)相向吧？你如果足夠勇敢，就可以坦然面對(duì)暴風(fēng)驟雨的洗禮；你如果足夠睿智，就能夠找到蘊(yùn)藏在你心底的良方。無(wú)論是愛(ài)，還是信仰。
心中有愛(ài)，便是晴天。心中無(wú)愛(ài)，陰雨連綿。
或許你曾經(jīng)遭受謾罵甚至是不公平的待遇，知道了世事險(xiǎn)惡，人心不古。但是既然活在人世間，那你就不得不把那些事情習(xí)以為常。如人飲水，冷暖自知。世界是薄情的，人心是自私的，而你呢？是否一直搖擺不定，又是否難以選擇？你深知“出淤泥而不染”的不易，所以格外想要親近這類人。可是，親愛(ài)的，你有沒(méi)有想過(guò)，你自己也可以成為這樣的人。在你還能堅(jiān)守的時(shí)候，你可以成為任何人，可以做到任何事。你不能總以為你得不到的或者是沒(méi)有擁有過(guò)的東西，就只能眼巴巴地看著別人，依仗別人那些微的光芒點(diǎn)亮自己的路。如果你想要的是自由，那為什么不是努力掙脫現(xiàn)在困著你的牢籠？自由是你的，溫暖也會(huì)是你的。
在家時(shí)的溫暖是一輩子都無(wú)可替代的存在，家人會(huì)給予你極度的關(guān)懷和愛(ài)?？墒悄晟佥p狂的你，總以為自己能夠徹底獨(dú)立。父母或善意或溫柔的囑咐在你耳中，都成了終日說(shuō)不完道不盡的嘮叨。你又何必拒絕溫暖抵達(dá)？明知父母是愛(ài)自己，卻總是控制不好脾氣。你深知父母是這個(gè)世界上與你血脈最親近的人，也會(huì)是全世界唯一能包容你一切好壞的人。既然這樣，那么為什么要拒絕他們的愛(ài)？我愿意相信每個(gè)人心中都有愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)這個(gè)不美好的世界。溫暖啊，它一直在你的心口徘徊，讓它進(jìn)去吧，別再阻隔它了。
你就是太陽(yáng)，何必依仗誰(shuí)的光。
晴天耀目，太陽(yáng)熱烈，河流潺湲，微風(fēng)拂面。但大自然一切的刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴、晴天霹靂或是陰雨連綿，都沒(méi)有你自己更能觸動(dòng)你的心。你覺(jué)得這世界是溫暖的，那它就存在屬于你的溫暖；如果你認(rèn)為這世界是荒蕪，那它就在你心里寸草不生。你不在赤道，沒(méi)有太陽(yáng)直射，但溫暖還是一直圍繞著在你身邊，不曾離去。
天黑之后，你一個(gè)人走在繁華的大道上，周圍熙熙攘攘，卻是與自己無(wú)關(guān)。
冬天來(lái)臨，你經(jīng)常獨(dú)自一人在冷風(fēng)中往來(lái)，看著別人都是成群結(jié)伴，似乎只有自己與這世界格格不入。
看著月亮圓了又缺，缺了又圓。也只能在一個(gè)人的夜晚，抬頭看著窗外的月亮，將月光冷冷清清地撒進(jìn)窗臺(tái)。
這時(shí)候，你是不是會(huì)萌生一種被世界遺忘的感覺(jué)？是不是會(huì)覺(jué)得連太陽(yáng)月亮都在嘲笑自己的孤寂？這時(shí)你不要忘了自己還有一顆熾熱的的心。來(lái)自外界的物體只能溫暖你一時(shí)，只有那顆強(qiáng)大而堅(jiān)韌的心，才能給你恒久的溫暖，在你孤獨(dú)的時(shí)候支撐你走下去。
謹(jǐn)愿你與世界握手言和，愿你與世界溫暖相擁。愿你的心永遠(yuǎn)溫暖自己，給你前行的光和熱！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
金秋九月、秋風(fēng)颯爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)高一新同學(xué)表示熱烈的歡迎;對(duì)高二、高三的同學(xué)上一學(xué)年取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀，以崇高的敬意！
今天是新學(xué)年的第一天，這不僅僅是意味著一段征程的再度出發(fā)，還意味著一個(gè)塑造自我、超越自我、創(chuàng)造自我的成功人生的開始。
對(duì)高一的新同學(xué)，我想說(shuō)：你們幸運(yùn)地來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中，開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將要在這里度過(guò)人生歷程的重要階段。“良好的開端是成功的一半”，在軍訓(xùn)場(chǎng)上你們拋棄了懶惰與怯懦，學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅、剛強(qiáng)和勇敢，學(xué)到軍人那種有令禁止，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)，鑄就了鐵的紀(jì)律，磨煉了意志。希望高一新同學(xué)還要迅速適應(yīng)實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中追求卓越的競(jìng)爭(zhēng)精神、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)精神、禮讓謙和的合作精神，吃苦耐勞的奮斗精神，精心求知，恒心健體，誠(chéng)心待人，做一個(gè)聰明好學(xué)、文明守禮、心理健康、體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生。
對(duì)高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)承上啟下的學(xué)年，是非常關(guān)鍵的一年，抓住重新塑造自己的契機(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，讓自己更加優(yōu)秀。因?yàn)閮?yōu)秀是實(shí)高人的責(zé)任和使命。今天的優(yōu)秀，應(yīng)該表現(xiàn)為一種自覺(jué)、和諧、激情、心智的成熟和靈魂的高貴，讓文明、勤奮、素養(yǎng)成為置根于我們內(nèi)心的養(yǎng)成，讓堅(jiān)持、堅(jiān)定、堅(jiān)韌成為我們刻入骨髓的品格，讓愛(ài)心、責(zé)任、正義成為滲入我們靈魂的情感。高二的同學(xué)們，你們要以飽滿的精神狀態(tài)，為日益臨近的挑戰(zhàn)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我特別要對(duì)高三的同學(xué)們說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了學(xué)校、老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)們更多的心血，你們擔(dān)負(fù)著希望，開始了最后一年的沖刺。我希望你們明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)艱苦的持久的勞作，信心、勤奮、刻苦、堅(jiān)韌是其成功的源泉。希望全體同學(xué)戰(zhàn)勝仿徨和挫折，克服悲觀和懈怠，事在人為，心事皆有可能?！爸挥辛鬟^(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量”。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落；只要在奔跑，路就不會(huì)荒蕪。相信民學(xué)們，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，也為實(shí)驗(yàn)高中抒寫輝煌的新篇章。
我還想對(duì)我們可敬的老師們說(shuō)，你們始終秉承著“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、特色為先、素質(zhì)為本”的教學(xué)理念，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。沒(méi)有你們?cè)鷮?shí)的業(yè)務(wù)功底，刻苦鉆研的敬業(yè)精神，就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)高中20xx年高考本科錄取突破千人大關(guān)的輝煌。
美國(guó)一家銀行墻壁上掛著這樣一段話：“所謂偉人，其實(shí)是個(gè)常做不出平凡決定的凡人”。在此，我要說(shuō)，所謂成功人士，其實(shí)就是在困境中硬闖出一條路來(lái)的平常人；所謂強(qiáng)者，其實(shí)就是沒(méi)有被困難摧垮的普通人。讓我們這些凡人、平常人、普通人用不同的姿態(tài)，在新學(xué)期中共同奏響雄渾激越、振奮人心的交響樂(lè)。
最后，祝愿全體教職工工作順心、心想事成、祝愿全體同學(xué)不斷進(jìn)步、步步登高、高中金榜，祝愿我們實(shí)驗(yàn)高中再創(chuàng)新的輝煌。
謝謝大家！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十七
大家好，我是初一四班的__，今天我演講的主題是：讓悅讀成為一種習(xí)慣。這里的悅是愉悅的悅，因?yàn)?，閱讀是愉悅的、快樂(lè)的。
我很慶幸我的人生能和他相遇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書是一位淵博的大師。它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，解答了我們?cè)S多的困惑。當(dāng)你在一本書中找到了你糾結(jié)已久問(wèn)題答案的時(shí)候，那種成就感真的令人無(wú)法忘懷。
書也是一位智者。他就像一位充滿經(jīng)驗(yàn)的老者，教給我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得人生的道理。比如讀《目送》后，我懂得了我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。而且令我懂得我們要與父母溫柔相待。
書還是一位朋友。因?yàn)橐槐緯梢猿Ｗx常新，讀而不厭。我們?cè)诿恳粋€(gè)年齡段對(duì)于同一本書的理解都是不一樣的。不管我們多少次去讀同一本書，你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)，新的感悟，新的收獲。每讀一本曾經(jīng)的書就像和一位老朋友在敘舊，那種感覺(jué)也是快樂(lè)的。我仍記得，其中一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的一篇文章，那篇文章是關(guān)于畢淑敏和《人魚公主》的。畢淑敏曾談到她8歲的時(shí)候覺(jué)得《人魚公主》是一篇童話，到18歲的時(shí)候是一篇愛(ài)情故事，到38歲的時(shí)候探討安徒生的寫作手法，到48歲的時(shí)候覺(jué)得是一篇靈魂故事。正是因?yàn)楫吺缑舻哪穷w熱愛(ài)閱讀的心，才會(huì)不厭其煩地去閱讀同一本書，并對(duì)其有不同的見(jiàn)解。所以我們應(yīng)該在不同的年齡段中，品讀曾經(jīng)的書籍，去汲取書中更多的精華。
如果你在書中找到和你想法一樣的觀點(diǎn)，你就會(huì)像找到一位志同道合的可以傾訴的知己一般，有一種心靈相通的滿足感和快樂(lè)感。所以,書對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅僅是書，還是一位心靈上的伙伴，為我解決心靈上的困惑，讓我對(duì)生活豁然開朗。
有人喜歡閱讀，有人說(shuō)喜歡看電影。而我更喜歡閱讀，因?yàn)槲以谧x書中不僅看到了跌宕說(shuō)起伏的情節(jié)，還無(wú)意識(shí)中積累了許多優(yōu)美詞句，并可以運(yùn)用到寫作當(dāng)中，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。而且書可以有很大的想象空間，但是電影你看到的只是導(dǎo)演的角度，會(huì)有局限性，正所謂，一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。
所以我更喜歡書，在快節(jié)奏的生活下，偶爾放慢速度，靜下心來(lái)品一本好書，摸著紙質(zhì)的封面，我會(huì)覺(jué)得我會(huì)找到一份心靈上的寧?kù)o。讀一本好書，可以讓我們遠(yuǎn)離俗世，撫平心中的那份煩躁，領(lǐng)悟到人世的真諦。
但我不會(huì)要強(qiáng)迫自己去看不喜歡的書。其實(shí)，我們可以結(jié)合自己的愛(ài)好，根據(jù)自己的時(shí)間，每天讀一讀自己喜歡的書，劃一劃喜歡的詞語(yǔ)和句子，寫一寫自己的心得感受，慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，慢慢讓閱讀變成一種生活方式，一種生活態(tài)度。
同時(shí)，我們也可以和其他同學(xué)互換圖書，讀讀在別人心目中的好書，從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們還可以多傾聽(tīng)他人的讀書心得，在交流中可以獲得更加多元的見(jiàn)解，甚至碰撞出火花，產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。如果你發(fā)現(xiàn)有朋友的理解和你一樣，你就會(huì)有一種找到知己的快樂(lè)。
如果不一樣，我們可以聽(tīng)聽(tīng)別人的理解，再討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書其他的閃光點(diǎn)，同時(shí)也就加深對(duì)這本書的理解，讓我們學(xué)會(huì)了從不同角度去看問(wèn)題，分析比較，認(rèn)真思考，對(duì)我們的閱讀能力也有很大的幫助。只有經(jīng)過(guò)深入的思考，書才能算是真正讀得透。只有通過(guò)深入的思考，形成自己的看法和思想，并能清楚地表達(dá)出來(lái)，這才是讀書的最高境界。
本月正好是學(xué)校的讀書月，而本月的15日就有一個(gè)讀書漂流活動(dòng)。同學(xué)們可以通過(guò)這次活動(dòng)看到更多的好書，豐富自己的知識(shí)面，并跟其他同學(xué)分享自己的見(jiàn)解，來(lái)獲得新的知識(shí)。
讀書可以塑造人格，改變?nèi)松?讀書也可以去掉浮躁，調(diào)節(jié)心態(tài);讀書也可以充實(shí)生活，令人快樂(lè)。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的現(xiàn)實(shí)生活中，各種誘惑紛至沓來(lái)，讓人蠢蠢欲動(dòng)。急需讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真，找回屬于自己的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我的演講完了，謝謝大家。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx專業(yè)的xx，非常的榮幸可以在這里面對(duì)我們xx大學(xué)的所有同學(xué)們講話，我今天是帶著激動(dòng)感恩的心情來(lái)的，我感激學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，激動(dòng)的是自己還從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么大的舞臺(tái)，今天我要演講的主題是——“做一名自律的大學(xué)生”。
相信我們很多同學(xué)生活當(dāng)中，都會(huì)遇到一個(gè)煩惱，那就是自己想要做一件事情，但是卻不夠自律，這是非常常見(jiàn)的，我們生活在大學(xué)，大學(xué)是一個(gè)相對(duì)而言比較的輕松地環(huán)境，平時(shí)的時(shí)間還是比價(jià)充裕的，所以我還是覺(jué)得自己應(yīng)該在這方面有自己的想法，生活在這樣一個(gè)環(huán)境下面，我們要抵擋住各種誘惑，做到這一點(diǎn)其實(shí)還不是非常的難。首先我們要清楚，我們來(lái)到xx大學(xué)這里的目的是什么，毫無(wú)疑問(wèn)當(dāng)然是為了提高自己，強(qiáng)大自己，讓自己學(xué)有一技之長(zhǎng)，這是我們大家所有人都應(yīng)該要認(rèn)清楚到的一點(diǎn)，那么從這方面出發(fā)，自律無(wú)疑就是非常關(guān)鍵的，現(xiàn)在是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，是信息，娛樂(lè)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的從手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，乃至現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有太多的誘惑了，那么我們一定要有抵抗力。
見(jiàn)的最多的一個(gè)現(xiàn)象就是，我們很多同學(xué)本來(lái)計(jì)劃要看一本書，結(jié)果看著沒(méi)三五分鐘，就玩手機(jī)去了，本來(lái)計(jì)劃周末去圖書館，結(jié)果被朋友的一個(gè)電話，叫出去玩了，生活當(dāng)中漁鷗太多這樣的顯現(xiàn)了，這也就是我們生活當(dāng)中的一部分真實(shí)的寫照，所以我們應(yīng)該要抵擋住這些誘惑，更加要有自己的原則，自律是靠我們自己的的意志力，無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該要堅(jiān)持，其實(shí)有的時(shí)候很簡(jiǎn)單，就是鍛煉自己的耐心，有了一定的耐心，我們?cè)诳磿臅r(shí)候，把手機(jī)開靜音，讓電子設(shè)備消失在我們面前，看一到兩個(gè)小時(shí)的書，這也是能夠增強(qiáng)我們各方面的知識(shí)，所以說(shuō)我們作為一名大學(xué)生，需要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，這不僅僅是我們現(xiàn)在應(yīng)該要去做好的，以后也應(yīng)該要有這樣的一個(gè)原則。
大學(xué)期間的學(xué)習(xí)是比較快的，所以我們還是應(yīng)該要有自己的態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)我們各個(gè)方面都是有著比較全面的鍛煉的，在這個(gè)方面應(yīng)該要主動(dòng)都去積累經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，努力讓自己做一個(gè)自律的人。
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇十九
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我來(lái)自四二班這個(gè)溫暖的大家庭，我叫趙若冰。今天我很榮幸能當(dāng)上護(hù)旗手，當(dāng)早晨第一縷明媚的陽(yáng)光灑在我們的臉上，一絲溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)校園，我們匯聚在國(guó)旗臺(tái)下。看著慢慢升起的國(guó)旗，我們的希望也在心中慢慢升騰！
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向你們介紹一下我們班級(jí)，走進(jìn)四二班迎接您的是一張張活潑可愛(ài)笑臉，我們?cè)谝晃豢捎H可敬的班主任崔老師的帶領(lǐng)下我們這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)奮進(jìn)溫馨和諧，通過(guò)我們的努力我們?nèi)〉昧撕芏鄻s譽(yù)。我們四二班是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的.班級(jí)，豐富的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，還讓我們養(yǎng)成了一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，我們班有一個(gè)共同的口號(hào)，那就是：“我閱讀，我快樂(lè)！”我們班還是一個(gè)愛(ài)干凈的班級(jí)，假如你來(lái)到我們班，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們教室一塵不染；我們班還是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，下課后我們常聚在一起談天說(shuō)地，笑聲不斷。這就是我們班，一個(gè)充滿活力的溫馨的大家庭，我們每天都在這里健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)。我相信：通過(guò)我們的努力，我們班會(huì)更加優(yōu)秀，獲得更多的榮譽(yù)，取得更好的成績(jī)！
我們四二班爭(zhēng)取做一個(gè)下得起硬功夫，打得贏硬仗的班級(jí)。最后，讓我們一起喊出我們的口號(hào)，四二班強(qiáng)，四二班壯，強(qiáng)壯的四二班棒棒棒！讓老師和同學(xué)們共同見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步吧！
升旗儀式學(xué)生代表演講稿四年級(jí)篇二十
隨著殘奧會(huì)開幕，國(guó)際目光再次匯集北京，讓我們?yōu)槲覈?guó)運(yùn)動(dòng)健兒在殘奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)加油助威!今天，我想就“學(xué)生在校期間應(yīng)培養(yǎng)、具備的就業(yè)素質(zhì)”與大家共同探討，以期能給同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)和觸動(dòng)。
面對(duì)就業(yè)，大中專學(xué)生們?cè)趯W(xué)生階段注重自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)是十分重要的大學(xué)升旗儀式學(xué)生代表演講稿5篇。核心競(jìng)爭(zhēng)力是我們?cè)诼殬I(yè)生涯和具體職業(yè)活動(dòng)中必要的最基本的能力。對(duì)我們終身發(fā)展和終身成就將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
概括來(lái)講，大中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段不外乎以下四方面能力的培養(yǎng)。
一是專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。包括所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)緊缺程度和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的合作程度。
二是動(dòng)手能力。包括操作能力和解決問(wèn)題的能力，這是人才外顯的直接的競(jìng)爭(zhēng)力。
三是社會(huì)適應(yīng)能力，包括對(duì)工作環(huán)境和人際環(huán)境的適應(yīng)能力以及生活、工作的自我控制能力。
四是可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，即具備學(xué)習(xí)能力和綜合優(yōu)勢(shì)，具備發(fā)展后勁。怎么才能做到以上四點(diǎn)呢?第一、學(xué)會(huì)做人。
謝謝大家!