閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達能力的重要方式，我們需要多讀書。在寫總結(jié)時要突出重點，對于重要的事項和成績要進行重點闡述。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能對你的寫作提供一些參考和指導。
讀書心得窗邊的小豆豆篇一
《窗邊的小豆豆》是那天在書店里無意中看到的，我感到幸運的是，我選擇了這本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運!小豆豆因為好奇跳進廁所掏口。那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了。讓我感到難過流淚;小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動。
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲。這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!
因為真實，我喜歡這本書;因為美好，我喜歡這本書;因為給我?guī)硇β暫涂鞓?，我喜歡這本書;因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!
讀書心得窗邊的小豆豆篇二
我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述了一個活潑的小女孩小豆豆因為頑皮而退學的經(jīng)歷，后來到了巴學園，這里用電車做教室，食堂不僅是吃飯，還能嘗到山的味道、海的味道……小豆豆就在這里開始了一段不同凡響的人生經(jīng)歷。
當我合上書本，回想小豆豆的的求學經(jīng)歷，巴學園就是小豆豆最終獲得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年級就被退學;但小豆豆又是幸運的，在巴學園里，她始終保有自己的個性，并且堅持著自己的想法和做法，當然更因為她遇到了小林校長——一個特別有耐心的、睿智的校長!
再想想現(xiàn)在，許多同學都覺得學習太枯燥了，對學習沒有興趣，成績怎么可能好?不如讓我們把學習看作是一個“游戲”過程，這個游戲中有比賽規(guī)則、有活動規(guī)則、有學習規(guī)則……把老師看作一個玩伴，把同學看作一個對手。
這樣，當你學習覺得沒有動力或者沒有方向的時候，你就告訴自己：我正在游戲中呢，我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對象，我不能讓我的對手沒有了競爭的壓力。
我要堅持著，像小豆豆一樣，在比賽中鍛煉膽大心細;在活動中培養(yǎng)互助互愛，在學習中學會尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆，但我知道，現(xiàn)實中沒有只有50個學生的一所學校，小豆豆的成功是無法復制的。
可我們能夠做到的就是：每個人都要找到適合自己的學習方式，做一個有個性、有目標、有努力、有恒心的自己。
讀書心得窗邊的小豆豆篇三
黑柳徹子是日本的著名作家，前段時間，我拜讀了她的代表作《窗邊的小豆豆》。
讀完《窗邊的小豆豆》，我很驚訝，巴學園和我的學校太不同了：兩棵活樹做成的校門；教室是電車做成的；“山的味道，海的味道”的飯盒；自由選擇的課程……簡直就是天差地別??！
小豆豆是個很淘氣的孩子：把學校的書桌蓋子開開關(guān)關(guān)，上課時趴在窗前跟宣傳藝人打招呼，大聲問燕子在干什么，在桌面上畫畫……為此還曾經(jīng)的學校退學了。
令人高興的是：巴學園接收了小豆豆，而在小林校長的愛護和引導下，小豆豆也變成了一個大家都能接受的孩子，并且小豆豆自己也很喜歡新學校呢！
書中有許多有趣的情節(jié)，如野炊、韻律操、溫泉旅行、健康樹皮……但最令我難忘的還是上課這一章。這章主要講的是巴學園的上課方式：第一節(jié)課開始的時候，老師就把今天要上的所有課，還有每一節(jié)課要學習的知識點寫在黑板上，大家自己從喜歡的科目自學，如果有不懂的，就讓老師講解，最后老師出幾道例題。從后文我還了解到：如果上午大家就把今天所要學習的所有課程學完了，下午還可以去散步呢！
而小林校長有趣的教學方法，也讓我想到了一位我生活中的老師，她雖然不是讓我們自學，但是她講的每堂課都會穿插一些好玩的小游戲，讓你歡笑聲中就學到了知識，她就是我的鋼琴老師—占老師。
是啊，哪怕你再淘氣，當你遇到好的老師，就一定會發(fā)生意想不到的改變！
讀書心得窗邊的小豆豆篇四
書是人類進步的階梯，在享受這個暑假的同時，我還看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，收獲很多。
小豆豆曾經(jīng)是一個調(diào)皮搗蛋的孩子。在學校里讓老師受不了，上課時，小豆豆把鉛筆盒開了關(guān)，關(guān)了開，多次發(fā)出雜音，又把宣傳藝人叫到教室里來演奏，讓全部的班級都受到影響，所以被退了學。
后來媽媽給小豆豆找了一所巴學園的學校。沒有想到這里的學習方式和其它的學校不一樣。以前的課是先上語文就上語文，而巴學園老師是把今天的作業(yè)全部都寫在黑板上，想先做語文就做語文，是自由化的教學?，F(xiàn)在的小豆豆能坐下認真地聽了。經(jīng)過一直地努力，小豆豆終于考出了好成績。
而我是一個好學的孩子，雖然成績不太好。但是我們都知道滴水可以穿石，每天積累一滴水，日后我定會擁有無邊無際的大海。所以我要自己抓緊練習，吸取教訓，才能取得好的成績。我以后要好好學習，天天向上。
作者最后成為了日本最偉大的女性，而我想成為一名飛行員，為了這個目標，改掉生活中的壞習慣，加油!
讀書心得窗邊的小豆豆篇五
讀完《窗邊的小豆豆》后，我真的不愿意合上書。我總是想看看書中的小豆豆有多淘氣。然后我聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子。”
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭痛的.小女孩是如何變得更好的。這本書描述了一所特殊的學?！突固箤W院和一位不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導下，許多頭痛的孩子逐漸變得聰明和可愛。
小林校長很溫柔。不管孩子犯了多少錯誤，他都不會嚴厲批評他（她），而是告訴他（她）以后不能這樣做。我還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包扔進廁所。她還把便池里的東西都挖出來，小林校長看到了。他只是笑了笑，然后提醒她：“記得放回去！”
在我的生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在體育課上，我的同桌鄭可，他被另一個同學意外抓住，傷了一個大洞，老師很焦慮，趕緊帶他去醫(yī)務室，打電話給鄭可的父母，父母帶鄭可去醫(yī)院，但過了一會兒，老師還是不放心，打電話給鄭可的父母問鄭可，直到老師聽到鄭可沒有放心。
爸爸媽媽對我無限寬容。有一次，我只考了85分。一開始，我怕爸爸會罵我，但我回到家，小心翼翼地把試卷遞給了爸爸。我不敢看爸爸，但我聽到爸爸說：“別害怕，讓我們分析一下……”
合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記得：“你真是個好孩子。”我想：在我的生活中，我得到了老師和家長的關(guān)心、愛和鼓勵，我會在他們的照顧下自由地“飛翔”！
讀書心得窗邊的小豆豆篇六
《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍，卻愛不釋手。它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國兒童基金會親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公。
這本書寫了作者在上小學一段真實故事。作者因淘氣，一年級就被退學，來到了巴學園。在小林老師的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子。
在巴學園有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它們是學園的午餐。小林校長是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習慣，山的味道是陸地上的東西，海的味道是水里的東西。學校的運動會更是奇特，它用走路的階梯當接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽，鯉魚是用很長的布做成的，還有找媽媽比賽，這個活動是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項目奇怪，而且發(fā)的獎品也十分獨特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來上，而且上午完成了老師布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，學校還組織露營、野炊、裝妖怪試同學膽量等很多活動。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都會喜歡，我多想如果在中國每所學校都像巴學園一樣，那該多好呀!我們這些孩子就可以在快樂的玩耍中輕松的學習，也不會再有同學因為學習壓力大，產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學園，我也可以參加運動會，甚至有獎品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有個像小林宗作那樣的校長，我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別，個個都是一樣的，個個都是最棒的，我們就會有信心努力去實現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。
讀了這本書，我非常喜歡小豆豆執(zhí)著，善良的個性。我希望長大后辦一所像巴學園一樣的學校，我將要像小林校長一樣用一顆童心去愛，去鼓勵每個孩子。
讀書心得窗邊的小豆豆篇七
《窗邊的小豆豆》是我讀過的印象最最深刻的一本書。它是由日本作家黑柳徹子寫的。主要講了：一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆，進了一所全新的學?！蛯W園。在那兒，小豆豆認識了好多人，一天天快樂地學習、成長。
巴學園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車，同學們的座位是隨便坐的，想坐哪兒，就坐哪兒。書包可以投進籃球筐，也可以放到柜子里。在巴學園，你想先上什么課，就先上什么課，只要把一天的作業(yè)都完成就ok了!
讓我最眼饞的是，巴學園的午飯是自備的，而且還有“海的味道，山的味道”。什么意思呢?就是說，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會給山芋，少了海中的，小林夫人會給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了!
幸運的小豆豆在巴學園還遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個小時的訴說，中間沒有打一個哈欠，也沒有一丁點兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人羨慕呀!
我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣開心地生活、學習。
讀書心得窗邊的小豆豆篇八
《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子寫的一本自傳。描述了小豆豆因為淘氣被原來的學校退學后，來到巴學園的故事。小豆豆在校長小林先生的愛護和引導下，從一個一般人眼里“怪怪”的孩子逐漸成為了一個大家都能接受的孩子，由此奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中的“小豆豆”十分淘氣，在原來的學校里和燕子聊天，和外面的宣傳藝人打招呼，把學校的書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，甚至還把日本國旗畫成軍艦旗。老師覺得干擾，于是讓小豆豆退了學。小豆豆的媽媽卻沒有批評她，而是在想尋找有沒有一個適合小豆豆性格的學校。帶小豆豆去新學校時，也只是說：“我們?nèi)ヒ粋€新學?？纯窗?，聽說那里很不錯呢。”這樣既可以讓小豆豆順利轉(zhuǎn)學，又可以使小豆豆心里不會留下“我退過學”的自卑。多好!這就是“懂孩子”的媽媽。小豆豆的媽媽把自己當作小豆豆，站在小豆豆的立場上想問題。她覺得不能讓小豆豆難堪，因為是個人都要面子。就是因為媽媽的“隱瞞”，讓小豆豆在巴學園過完了非?？鞓返男W時光。
同樣，書中的小林宗作先生也是非常理解孩子心理的好校長。在小豆豆“面試”的時候，聽她講了四個小時的話，沒有一點兒不耐煩。這要是平常的大人，肯定會一邊聽一邊打哈欠。但是小林先生覺得，如果自己表現(xiàn)出不耐煩，那小豆豆就沒有興趣再繼續(xù)聊下去，孩子的感受是最重要的。
設(shè)想一下，如果媽媽一開始就告訴小豆豆：“你退學了”，那小豆豆還能繼續(xù)安心上學嗎?如果小林先生表現(xiàn)出了不耐煩，那小豆豆還會在這個學校里開開心心的上學嗎?正是因為大人們的理解，小豆豆才能健康、快樂地長大，寫下這本《窗邊的小豆豆》。
如果我們身邊的大人們也能像小豆豆身邊的大人一樣理解我們，我們的生活是否也可以像黑柳徹子一樣快樂、無憂無慮?就拿喝水來說。媽媽給我一杯對于她來說不熱，而對于我來說很熱的水。如果我和媽媽說水太熱了，媽媽就直接說：“不熱的，快喝!不喝，我倒了。”那結(jié)果總歸是不好的。
多一點理解，少一點敷衍。整個世界也許也會變得更加美好，不是嗎?
讀書心得窗邊的小豆豆篇九
書中講了小豆豆因淘氣被原學校退學，而巴學園為她敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。生活在“巴學園”的小豆豆好像生活在一個童話世界一樣，學會了書本上的知識，學會了關(guān)心別人，學會了寬容與真誠，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子?？磥砹己眯愿竦呐囵B(yǎng)，遠比知識的學習重要得多。這真是一個讓家長和孩子夢寐以求的學校，我突然聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的教育體制一味的追求孩子的分數(shù)，很多學校，表面上喊實施素質(zhì)教育，實質(zhì)上，推行的仍是“應試教育”。減負問題，盡管教育局三令五申，但是，在大多數(shù)學校里，學生的作業(yè)量根本沒有減，很多孩子雙休日往返各種培訓機構(gòu)，雙休基本沒有自己的空余時間，不上培訓班怕孩子跟不上其他同伴，上了培訓班效果也不一定好，家長都是比較糾結(jié)的，當然，出現(xiàn)這些狀況不能怪學校和老師，而是應試教育帶來的后果。真是很羨慕巴學園的教學方式。
《窗邊的小豆豆》讓我學習了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂的成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學后，轉(zhuǎn)到巴學園時，媽媽只是說要換一個學校，她怕給孩子留下自卑的情結(jié)。如果是我，我肯定會說：“怎么回事?才一年級，你竟然被退學!如果你再不聽話，就沒有學校要你了，以后長大只能去掃垃圾”這些話，這篇文章令我又想起了另一個最近很火的經(jīng)典故事，媽媽每次為好動的兒子去開家長會時，總會得到老師很嚴厲的批評，斷定她的兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說著謊話，說著老師怎樣表揚他，兒子在她善意的謊言中終于成功了!我家孩子一直不是很自信，我真應該多學學這兩位媽媽。讓孩子在自信中學習。
我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十
近段時間，我看了一本好書，它是日本作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書可好看，讓我愛不釋手，我一口氣就把這本書看完了。
這本書主要介紹了一所小學和一個小女孩的真實故事，故事發(fā)生在第二世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
小豆豆的媽媽終于找到了一間學校，哪天她的媽媽特別打扮小豆豆，要帶她去面試，她們來到一所叫“巴學園”的學校。小豆豆和小林宗作校長第一次見面時她就和校長一起足足說了4個小時了，可小林宗校長還是可藹可親地聽著小豆豆說她以前在別的學校的事，這位校長可真有耐性。
當小豆豆來到自己班里后，才知道原來教室是用電車改造的，座位又是可以亂坐的，她覺得很有趣，和之前的學校有很大的不同。而且又認識了一些新的同學，有泰明、阿泰、美代、大榮君，天寺君……。吃午餐時更加有趣，校長在禮堂大聲喊叫著“同學們，今天你們有沒有帶山的味道，海的味道來上學沒有啊?”小豆豆覺得很稀奇，什么叫“山的味道，海的味道”呢?原來山的味道是土地上長，海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高興。
讓我最羨慕的是小豆豆去溫泉旅行，那里叫伊豆半島，她和同學們一起在那里泡溫泉，玩耍。那泉水很舒服，美妙極了。
我渇望著，等待著實現(xiàn)我的愿望。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十一
小豆豆是一個與眾不同的小姑娘，她很特別，上課時的一些行為，在老師眼里是不被允許的。有一次，同學們正在上課，她卻徑直走到窗邊大聲的喊：“你在上面做什么呢？”老師還以為她在跟樓上的同學說話，便向上面看去，可是什么人也沒有，只有一只在屋檐下做窩的小燕子，原來她在跟小燕子說話。因為她上課老跑神兒，所以學習也不好，老師經(jīng)常鄙視她，再加上她行為怪異，一年級就被學校勸退了。幸好小豆豆有一個理解她的好媽媽，不像別的媽媽那樣訓斥打罵她，而是讓她去了另一所學校叫“巴學園”。
“巴學園”很特別。第一個特別的是學校的校園，其它學校的大門都是氣派的混凝土柱子做成的，這所學校的大門卻是用兩棵矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子；教室是六輛報廢的電車。第二個特別的是學校的教學方式，在這個學校，每天想先上什么課可以自由選擇，想坐哪個座位就可以坐哪個。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學校，課程都是老師安排好的，自己的座位即使已經(jīng)坐膩了，但是沒有老師的允許，也是不能隨便更換的。
“巴學園”還有一個我佩服的小林先生，他是這個學校的校長。他能把別的學校教不好的孩子教育成天才，也特別理解孩子，像是孩子們肚子里的蛔蟲，孩子們的想法他都知道；他對孩子們也特別有耐心，因為他能專注的聽小豆豆一連說上四個小時的話，我敢肯定，我的老師、爸爸媽媽連聽我說一個小時話的耐心都沒有，要是我說上四個小時的話，他們早就煩死了，所以我特別佩服小林先生。
我多么希望我們這里也有一所“巴學園”，小豆豆多么幸福啊！能上這么好的學校，遇到這么有耐心的老師和校長，陪伴他們度過每一個快樂的學習時光。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十二
在這本書中，有這樣一個故事：小豆豆的老師給大家講人類的起源時，告訴同學們?nèi)祟愖畛醯臅r候是有尾巴的，后來才慢慢退化的，所以我們現(xiàn)在還有尾骨，當大家議論紛紛的時候，老師看到了身有殘疾的高橋君，她不經(jīng)意地說了一句，高橋君，你有尾巴嗎?這對于一般的孩子來說，誰都理解為是一句玩笑，但對于高橋這樣的孩子來說，卻有可能會在他的心中產(chǎn)生巨大的陰影。校長找到了老師，在無人的廚房里批評了老師。文中這樣寫道：也許小豆豆不能理解為什么校長要批評老師，但校長的話卻永遠留在了小豆豆的腦海中，永遠也不能忘懷。
是啊，我們天天在用自己的言語和孩子們進行溝通，但有時我們會因為一個不經(jīng)意的動作，一句隨意的話刺傷學生柔嫩的心靈。在我們班中，陳xx是我們班基礎(chǔ)較差的同學，上課總是走神，不喜歡發(fā)言，每次發(fā)言，總是答非所問，有時急了我也想告訴他答案是什么，免得浪費大家的時間，但我告訴自己做老師就是要有很大的耐心的，老師的言行還將影響著學生，于是，我會耐心的引導他找到問題的答案.陳xx也能在這個時候很用心的跟著老師的思路走。不管效果如何，我來個“狠狠的表揚”。他在我們班基礎(chǔ)差.我不允許其他孩子因此嘲笑他。誰都沒有因此而歧視他。在平時的教學中，我發(fā)現(xiàn)這個孩子對文章的理解能力很強，于是我有意讓他多讀書，在課上我經(jīng)常叫起他，為他的感悟力叫好?，F(xiàn)在，心細的同學應該能發(fā)現(xiàn)，陳xx有了很大的進步，有的時候，他上課也可以很認真的再聽課。
做一個關(guān)注學生心靈的老師，就是要低下身去，和孩子們心連著心，情牽著情。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十三
暑假來臨了，在這個假期里我讀了一本書，書的名字叫——《窗邊的小豆豆》。
她的新學?！鞍蛯W園”。在巴學園的校長小林宗作先生的愛護與指導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并為她的未來奠定了基礎(chǔ)的純真故事。
在這本書里，作者黑柳徹子記下了在的.許多趣事，如“山的味道、海的味道”、“試膽量”、“溫泉旅行”、“不能跳！”、“野炊”等等，令人捧腹大笑。我最喜歡的一章是“‘旱田’老師”，講的是校長先生將一個農(nóng)民作為了小豆豆他們的老師，教他們種田種地種莊稼。農(nóng)民老師還帶領(lǐng)著小豆豆他們除草、培壟、播種、施肥……總之，種莊稼要干的活，“旱田”老師都教給了小豆豆他們。讀的時候我還會想：如果我們也能有像“旱田”老師這樣的老師該多好啊。
在這本書里，我深切地體會到了小豆豆童年生活的純真美好，讓我更加地了解了小豆豆眼里偉大的校長小林宗作先生的偉大與對孩子們的呵護、喜愛。
《窗邊的小豆豆》不僅適合孩子們閱讀，同樣也適合家長朋友們。我的媽媽就通過我的介紹與我一起讀。她讀得可有滋味了，簡直就是到了無法形容的地步，她對我說，她讀著就仿佛是返老還童，回到了她的童年一般。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十四
寒假里，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，因為書十分好看，所以我?guī)滋炀涂赐炅恕?BR> 這本書講述了小豆豆上學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣，一年級就被退學了。來到巴學園，繼續(xù)做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個與眾不同的孩子。但在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了大家能接受的孩子。長大后，她成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人。主人公小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。
調(diào)皮的小豆豆退學后，來到了巴學園——一座美麗而自由的學校，那里用廢棄的電車來當教室；每天上課的順序都是由學生自己安排的；每天每個人的座位都根據(jù)自己當天的心情和需要來坐她還碰到了一位善解人意、超級棒的小林宗作校長，他很有愛心，懂得教育，他很有耐心地連續(xù)聽6歲的小豆豆講了四個小時的話而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長沒有責怪她，只說：“弄完之后要放回去喔！”小林校長對小豆豆說的最多的一句話是：“你真是一個好孩子！”此時，我不由自主地愛上了巴學園，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學園了。只可惜這座學校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我第一次痛恨侵略戰(zhàn)爭，感受到和平的美好。我想：如果沒有戰(zhàn)爭，小林先生會培養(yǎng)出多少人才?。⌒《苟惯€有一位仁慈寬厚的媽媽，直到小豆豆20歲以后，媽媽才跟她提起小時候因淘氣而被退學的事情，當時媽媽并沒有責怪小豆豆，更沒有泄氣，而是盡自己的一切力量去為小豆豆尋找合適的學校。
其實，我們每一個學生都是“小豆豆”，在生活中、學習上，老師、爸爸和媽媽關(guān)心我們，愛護我們，我們一定會在自己的“巴學園”里健康成長！
讀書心得窗邊的小豆豆篇十五
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本的黑柳徹子，寫著她童年的.故事。書中的主角小豆豆就是她自己。
小豆豆因淘氣被學校退學，被很多學校退學。后來她媽給她找了一所叫巴學園的學校。
這所學校的大門是地下生長的兩棵大樹；教師教室都是電車車廂；這所學校只有50多人，每班有十幾個人。這一切都讓小豆豆很好奇。小豆豆第一次見到校長時，一口氣說了四個小時。這位名叫小林宗作的校長非常善良。他聽小豆豆說話時沒有厭倦和不耐煩。相反，他把她當作朋友，讓小豆豆成為巴基斯坦學校的學生。
小豆豆在巴學園上課后才知道這里沒有課程表；學生們自己決定上任何課；午餐時，學生們吃山海味的午餐；晚上，你也可以在學校禮堂搭帳篷露營，讓學生們在夜間扮演怪物，鍛煉勇氣——小豆豆可以在巴學園自由快樂地學習。不幸的是，豆三年級時，巴學園被美國空軍飛機炸毀。
讀完這本書后，我非常羨慕小豆豆。我真的很想像小豆豆一樣進入巴基斯坦學校。我希望老師和家長能像巴基斯坦學校的校長一樣理解我們，讓我們做我們喜歡的事情，過一個無憂無慮、健康、快樂的童年。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十六
她是日本著名的電視節(jié)目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她有一部膾炙人口的兒童小說在世界范圍廣為流傳。不錯，她就是黑柳徹子——眾人口中的“小豆豆”，這部小說就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》為何會被全世界人民喜愛，原因就是它很真實，書中描述的事情都是徹子親身經(jīng)歷的事情。里面寫了小豆豆從一年級被退學后，去巴學園上學的故事，例如：海的味道、山的味道、電車教室、一生的心愿……通過這些事情講述小豆豆是如何從一個一般人眼里奇怪的女孩成長為讓大家都能接受的女生。在巴學園中，一切都與其他學校截然不同：教室是電車教室，在電車教室里沒有固定的座位，也沒有固定的科目，想上什么課就上什么課，只要把任務完成就行了，在上午任務完成后，下午可以出校散步。在巴學園里，男生、女生與身體上有障礙的學生都一樣，沒有任何區(qū)別，沒有歧視，沒有嘲笑。在巴學園里，大家像朋友一樣，不管是老師還是同學，大家就像朋友一樣，沒有人特別害怕老師的。這一切都因為一位令人敬佩的偉大的校長——小林宗作，一位能聽小豆豆講四個小時話的小林校長。
可是，這所有的一切都發(fā)生在戰(zhàn)爭之前。日本人侵略者，它侵略了我們國家。在1941年底，日本人又襲擊美國珍珠港，發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭，給亞洲各國人民帶來了深重災難，日本人民也陷入無盡苦難。最后日本投降。
小豆豆一次去醫(yī)院，慰問受傷戰(zhàn)士，用自己的天真無邪、善良、樂觀打動了一位位戰(zhàn)士，觸動了戰(zhàn)士們的心：孩子是多么可憐，太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)有使多少孩子受到傷害?在家鄉(xiāng)，自己的孩子又是否平安、快樂?每一位戰(zhàn)士都已預見到了，等待孩子們的，將會是多么可怕的命運。
小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去從軍了，從此再也沒回來。小豆豆一家也快沒吃的了，要山的味道與海的味道如今已比登天還難。爸爸聽說去軍需廠演奏軍歌可拿回食物，可是爸爸如此喜愛的小提琴怎么可以去演奏軍歌?!
更恐怖的事在不久后發(fā)生了，巴學園起火了，被美國b—29飛機的燃燒彈擊中了，整個學校毀于一旦，小林校長的一生夢想就這樣沒了，孩子們的笑聲被恐怖的轟炸聲所取代。
即使小林先生熱愛教育，永不放棄，巴學園不久后也許會恢復昔日的模樣，不過這一切只是在我們的想象中，巴學園，什么都沒了，它毀于戰(zhàn)爭。
南京大屠殺，太平洋戰(zhàn)爭，讓許許多多的人失去生命，用鮮血來救贖人類的殘暴。現(xiàn)在世界上還有國家在打仗，停止!看看有多少人在經(jīng)受苦難?想想孩子們期待的目光!
“巴學園”不需要戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭遠離世界，我們渴望和平!
讀書心得窗邊的小豆豆篇十七
看《窗邊的小豆豆》這本書，純粹出于偶然。這本書是我給女兒在書店買的，每天睡覺前女兒都會閱讀半個小時，每次讀完她都會給我分享她看到的故事。而我一直認為這是小孩看的書，直到有一天我隨手拿起這本書看了看，可是一拿起來就再也舍不得放下了。我完全被書中的主人公小豆豆，那天真、善良、純潔、自然的行為和語言所打動。沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節(jié),沒有刻意的遮掩,作者平實樸素的文風,小豆豆隨心所欲的流露,巴學園里親切、隨和的教學方式，使我的心頭流淌著溫暖的感動。
它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣，后來，她轉(zhuǎn)學到了巴學園，遇到了非常和善的校長小林先生。小豆豆慢慢發(fā)現(xiàn)了學校生活的樂趣，并逐步聽話起來。在巴學園里，她成為了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。
這本書里，讓我印象頗為深刻的，是小豆豆與校長先生初次見面的場景。在校長辦公室，小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子，和校長聊天，竟一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長先生,這是多么不可思議的事??！而校長先生，自始至終都保持著微笑的面孔，并表示出極大的興趣，還時不時地發(fā)出感嘆。就是這樣一個校長,讓小豆豆感到非常安心，非常溫暖。看到這里我的感觸很深，其實我們每一位老師在抱怨學生這不好那不好的時候，我們的老師有沒有去捕捉他們身上的閃光點、有沒有試著走近他們的內(nèi)心世界。
讀完這本書我也被巴學園的幾個特別深深的震撼了?！鞍蛯W園”的特別教室------一個個廢棄不用的電車車廂?！鞍蛯W園”的特別午餐------每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了?海的味道?和?山的味道?來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃?！鞍蛯W園”的特別運動會------很多的項目和其他的學校不同，能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。其實也包含了小林校長的苦心，為了一個身體有殘疾的高橋君去設(shè)計一些比賽項目，很少有學校能做到，甚至很少有人會想到那么去做！“巴學園”的特別教育方法-------自己從喜歡的課程開始學?！鞍蛯W園”的活動：上午如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景都是那么令人羨慕。
《窗邊的小豆豆》這本書表達了一個最重要的思想，就是對孩子的尊重、對孩子的理解、對孩子的關(guān)愛、對孩子的認可。能夠引起無數(shù)人共鳴，在兒童教育的方式上，也給全世界的老師、父母提供了深刻的啟示。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十八
寒假里，我把已不知讀過多少遍的《窗邊的小豆豆》又讀了一遍。
小豆豆是一個非常淘氣的孩子。聽寫時，不停地翻動桌蓋。弄的人眼花繚亂；上課讓宣傳藝人演奏，和燕子說話；畫畫畫到桌子上，怎么擦也擦不掉……小豆豆因為淘氣被學校退學，來到了巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“小豆豆跟在泰明的后面，用手抬泰明的腳。用頭頂泰明的屁股。泰明也用盡了全力，一點兒一點兒地，終于爬到了梯凳的頂部?！?BR> 放暑假了，小豆豆和泰明約好，請?zhí)┟魃纤臉?。（在巴學園，除殘疾孩子，都有自己的樹）泰明得過小兒麻痹，連走路都困難，怎么可能爬樹呢？可是小豆豆不放棄，她從工具房里找到了梯凳。泰明從前面爬，小豆豆從后面頂著，他們艱難的爬。終于爬上去了，樹上的風景好美呀！可是泰明第一次看，也是她最后一看。
“這時，小豆豆腦袋只有一件事，那就是：如果爸爸媽媽非常生氣，把洛基扔掉，或者從此不管洛基了，那可怎么辦？小豆豆覺得，那才最傷心，最可怕的事情。所以，小豆豆緊緊地挨著洛基蹲著，一邊用手按住耳朵，一邊大聲說：‘不怪洛基！不怪洛基！’”
小豆豆和牧羊犬洛基玩“狼游戲”，比一比誰更像狼?？梢徊恍⌒?，洛基咬到了小豆豆的耳朵。小豆豆怕爸爸媽媽從此不管洛基了，就大喊著：“不怪洛基！一點也不疼?！?BR> 我們要學習小豆豆的關(guān)愛他人、為別人著想的精神。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十九
看完《窗邊的小豆豆》，我真的舍不得合上書，總想看看書里的小豆豆有多調(diào)皮，然后聽小林校長對小豆豆說:你真是個好孩子。
《窗邊的小豆豆》講述了一個頭疼的小女孩逐漸好轉(zhuǎn)的故事，描述了一所特殊的學?！蛯W園和一位不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是個調(diào)皮搗蛋的壞學生，最后被迫退學。后來，他被轉(zhuǎn)到了一所新學校。與舊學校不同不同于舊學校。這里的教學方法獨特，沒有嚴格的制度和沉重的學習壓力。一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以根據(jù)自己的興趣學習，做自己喜歡做的事。在校長的`指導和照顧下，許多壞孩子逐漸變得聰明可愛。
我真羨慕小豆豆能有這么好的校長。他連續(xù)四個小時聽小豆豆說話，不打哈欠，微笑著表現(xiàn)出極大的興趣。他總是讓學生感到快樂和自信。校長先生很溫柔。不管孩子犯了多少錯，他都不會受到嚴厲的批評。有一次，小豆豆不小心掉進了廁所，終于爬了出來。小林校長知道了，不僅沒有批評她，還帶她回家洗她。這樣的校長多好啊！在小林校長的愛護下，淘氣的小豆豆成了大家都能接受的好孩子，最終成為了著名的作家和主持人。
合上窗邊的小豆豆，我永遠記得小林校長的話：你真是個好孩子。
讀書心得窗邊的小豆豆篇一
《窗邊的小豆豆》是那天在書店里無意中看到的，我感到幸運的是，我選擇了這本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運!小豆豆因為好奇跳進廁所掏口。那可愛的頑皮讓我捧腹大笑;小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了。讓我感到難過流淚;小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動。
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲。這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活!
因為真實，我喜歡這本書;因為美好，我喜歡這本書;因為給我?guī)硇β暫涂鞓?，我喜歡這本書;因為感動，我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》!
讀書心得窗邊的小豆豆篇二
我和大家分享我閱讀的一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述了一個活潑的小女孩小豆豆因為頑皮而退學的經(jīng)歷，后來到了巴學園，這里用電車做教室，食堂不僅是吃飯，還能嘗到山的味道、海的味道……小豆豆就在這里開始了一段不同凡響的人生經(jīng)歷。
當我合上書本，回想小豆豆的的求學經(jīng)歷，巴學園就是小豆豆最終獲得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年級就被退學;但小豆豆又是幸運的，在巴學園里，她始終保有自己的個性，并且堅持著自己的想法和做法，當然更因為她遇到了小林校長——一個特別有耐心的、睿智的校長!
再想想現(xiàn)在，許多同學都覺得學習太枯燥了，對學習沒有興趣，成績怎么可能好?不如讓我們把學習看作是一個“游戲”過程，這個游戲中有比賽規(guī)則、有活動規(guī)則、有學習規(guī)則……把老師看作一個玩伴，把同學看作一個對手。
這樣，當你學習覺得沒有動力或者沒有方向的時候，你就告訴自己：我正在游戲中呢，我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對象，我不能讓我的對手沒有了競爭的壓力。
我要堅持著，像小豆豆一樣，在比賽中鍛煉膽大心細;在活動中培養(yǎng)互助互愛，在學習中學會尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆，但我知道，現(xiàn)實中沒有只有50個學生的一所學校，小豆豆的成功是無法復制的。
可我們能夠做到的就是：每個人都要找到適合自己的學習方式，做一個有個性、有目標、有努力、有恒心的自己。
讀書心得窗邊的小豆豆篇三
黑柳徹子是日本的著名作家，前段時間，我拜讀了她的代表作《窗邊的小豆豆》。
讀完《窗邊的小豆豆》，我很驚訝，巴學園和我的學校太不同了：兩棵活樹做成的校門；教室是電車做成的；“山的味道，海的味道”的飯盒；自由選擇的課程……簡直就是天差地別??！
小豆豆是個很淘氣的孩子：把學校的書桌蓋子開開關(guān)關(guān)，上課時趴在窗前跟宣傳藝人打招呼，大聲問燕子在干什么，在桌面上畫畫……為此還曾經(jīng)的學校退學了。
令人高興的是：巴學園接收了小豆豆，而在小林校長的愛護和引導下，小豆豆也變成了一個大家都能接受的孩子，并且小豆豆自己也很喜歡新學校呢！
書中有許多有趣的情節(jié)，如野炊、韻律操、溫泉旅行、健康樹皮……但最令我難忘的還是上課這一章。這章主要講的是巴學園的上課方式：第一節(jié)課開始的時候，老師就把今天要上的所有課，還有每一節(jié)課要學習的知識點寫在黑板上，大家自己從喜歡的科目自學，如果有不懂的，就讓老師講解，最后老師出幾道例題。從后文我還了解到：如果上午大家就把今天所要學習的所有課程學完了，下午還可以去散步呢！
而小林校長有趣的教學方法，也讓我想到了一位我生活中的老師，她雖然不是讓我們自學，但是她講的每堂課都會穿插一些好玩的小游戲，讓你歡笑聲中就學到了知識，她就是我的鋼琴老師—占老師。
是啊，哪怕你再淘氣，當你遇到好的老師，就一定會發(fā)生意想不到的改變！
讀書心得窗邊的小豆豆篇四
書是人類進步的階梯，在享受這個暑假的同時，我還看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，收獲很多。
小豆豆曾經(jīng)是一個調(diào)皮搗蛋的孩子。在學校里讓老師受不了，上課時，小豆豆把鉛筆盒開了關(guān)，關(guān)了開，多次發(fā)出雜音，又把宣傳藝人叫到教室里來演奏，讓全部的班級都受到影響，所以被退了學。
后來媽媽給小豆豆找了一所巴學園的學校。沒有想到這里的學習方式和其它的學校不一樣。以前的課是先上語文就上語文，而巴學園老師是把今天的作業(yè)全部都寫在黑板上，想先做語文就做語文，是自由化的教學?，F(xiàn)在的小豆豆能坐下認真地聽了。經(jīng)過一直地努力，小豆豆終于考出了好成績。
而我是一個好學的孩子，雖然成績不太好。但是我們都知道滴水可以穿石，每天積累一滴水，日后我定會擁有無邊無際的大海。所以我要自己抓緊練習，吸取教訓，才能取得好的成績。我以后要好好學習，天天向上。
作者最后成為了日本最偉大的女性，而我想成為一名飛行員，為了這個目標，改掉生活中的壞習慣，加油!
讀書心得窗邊的小豆豆篇五
讀完《窗邊的小豆豆》后，我真的不愿意合上書。我總是想看看書中的小豆豆有多淘氣。然后我聽小林校長對小豆豆說：“你真是個好孩子。”
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭痛的.小女孩是如何變得更好的。這本書描述了一所特殊的學?！突固箤W院和一位不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導下，許多頭痛的孩子逐漸變得聰明和可愛。
小林校長很溫柔。不管孩子犯了多少錯誤，他都不會嚴厲批評他（她），而是告訴他（她）以后不能這樣做。我還記得有一次，小豆豆把心愛的錢包扔進廁所。她還把便池里的東西都挖出來，小林校長看到了。他只是笑了笑，然后提醒她：“記得放回去！”
在我的生活中，我也有這樣的老師。記得有一次，我們在體育課上，我的同桌鄭可，他被另一個同學意外抓住，傷了一個大洞，老師很焦慮，趕緊帶他去醫(yī)務室，打電話給鄭可的父母，父母帶鄭可去醫(yī)院，但過了一會兒，老師還是不放心，打電話給鄭可的父母問鄭可，直到老師聽到鄭可沒有放心。
爸爸媽媽對我無限寬容。有一次，我只考了85分。一開始，我怕爸爸會罵我，但我回到家，小心翼翼地把試卷遞給了爸爸。我不敢看爸爸，但我聽到爸爸說：“別害怕，讓我們分析一下……”
合上《窗邊的小豆豆》這本書，我記得：“你真是個好孩子。”我想：在我的生活中，我得到了老師和家長的關(guān)心、愛和鼓勵，我會在他們的照顧下自由地“飛翔”！
讀書心得窗邊的小豆豆篇六
《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍，卻愛不釋手。它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國兒童基金會親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公。
這本書寫了作者在上小學一段真實故事。作者因淘氣，一年級就被退學，來到了巴學園。在小林老師的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子。
在巴學園有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它們是學園的午餐。小林校長是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習慣，山的味道是陸地上的東西，海的味道是水里的東西。學校的運動會更是奇特，它用走路的階梯當接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽，鯉魚是用很長的布做成的，還有找媽媽比賽，這個活動是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項目奇怪，而且發(fā)的獎品也十分獨特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來上，而且上午完成了老師布置的科目，那下午就可以出去九品佛散步，學校還組織露營、野炊、裝妖怪試同學膽量等很多活動。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都會喜歡，我多想如果在中國每所學校都像巴學園一樣，那該多好呀!我們這些孩子就可以在快樂的玩耍中輕松的學習，也不會再有同學因為學習壓力大，產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學園，我也可以參加運動會，甚至有獎品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有個像小林宗作那樣的校長，我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)別，個個都是一樣的，個個都是最棒的，我們就會有信心努力去實現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。
讀了這本書，我非常喜歡小豆豆執(zhí)著，善良的個性。我希望長大后辦一所像巴學園一樣的學校，我將要像小林校長一樣用一顆童心去愛，去鼓勵每個孩子。
讀書心得窗邊的小豆豆篇七
《窗邊的小豆豆》是我讀過的印象最最深刻的一本書。它是由日本作家黑柳徹子寫的。主要講了：一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆，進了一所全新的學?！蛯W園。在那兒，小豆豆認識了好多人，一天天快樂地學習、成長。
巴學園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車，同學們的座位是隨便坐的，想坐哪兒，就坐哪兒。書包可以投進籃球筐，也可以放到柜子里。在巴學園，你想先上什么課，就先上什么課，只要把一天的作業(yè)都完成就ok了!
讓我最眼饞的是，巴學園的午飯是自備的，而且還有“海的味道，山的味道”。什么意思呢?就是說，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會給山芋，少了海中的，小林夫人會給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了!
幸運的小豆豆在巴學園還遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個小時的訴說，中間沒有打一個哈欠，也沒有一丁點兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人羨慕呀!
我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣開心地生活、學習。
讀書心得窗邊的小豆豆篇八
《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子寫的一本自傳。描述了小豆豆因為淘氣被原來的學校退學后，來到巴學園的故事。小豆豆在校長小林先生的愛護和引導下，從一個一般人眼里“怪怪”的孩子逐漸成為了一個大家都能接受的孩子，由此奠定了她一生的基礎(chǔ)。
書中的“小豆豆”十分淘氣，在原來的學校里和燕子聊天，和外面的宣傳藝人打招呼，把學校的書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，甚至還把日本國旗畫成軍艦旗。老師覺得干擾，于是讓小豆豆退了學。小豆豆的媽媽卻沒有批評她，而是在想尋找有沒有一個適合小豆豆性格的學校。帶小豆豆去新學校時，也只是說：“我們?nèi)ヒ粋€新學?？纯窗?，聽說那里很不錯呢。”這樣既可以讓小豆豆順利轉(zhuǎn)學，又可以使小豆豆心里不會留下“我退過學”的自卑。多好!這就是“懂孩子”的媽媽。小豆豆的媽媽把自己當作小豆豆，站在小豆豆的立場上想問題。她覺得不能讓小豆豆難堪，因為是個人都要面子。就是因為媽媽的“隱瞞”，讓小豆豆在巴學園過完了非?？鞓返男W時光。
同樣，書中的小林宗作先生也是非常理解孩子心理的好校長。在小豆豆“面試”的時候，聽她講了四個小時的話，沒有一點兒不耐煩。這要是平常的大人，肯定會一邊聽一邊打哈欠。但是小林先生覺得，如果自己表現(xiàn)出不耐煩，那小豆豆就沒有興趣再繼續(xù)聊下去，孩子的感受是最重要的。
設(shè)想一下，如果媽媽一開始就告訴小豆豆：“你退學了”，那小豆豆還能繼續(xù)安心上學嗎?如果小林先生表現(xiàn)出了不耐煩，那小豆豆還會在這個學校里開開心心的上學嗎?正是因為大人們的理解，小豆豆才能健康、快樂地長大，寫下這本《窗邊的小豆豆》。
如果我們身邊的大人們也能像小豆豆身邊的大人一樣理解我們，我們的生活是否也可以像黑柳徹子一樣快樂、無憂無慮?就拿喝水來說。媽媽給我一杯對于她來說不熱，而對于我來說很熱的水。如果我和媽媽說水太熱了，媽媽就直接說：“不熱的，快喝!不喝，我倒了。”那結(jié)果總歸是不好的。
多一點理解，少一點敷衍。整個世界也許也會變得更加美好，不是嗎?
讀書心得窗邊的小豆豆篇九
書中講了小豆豆因淘氣被原學校退學，而巴學園為她敞開了大門，不僅愉快地接納了她，而且還給她和同伴足夠的快樂。生活在“巴學園”的小豆豆好像生活在一個童話世界一樣，學會了書本上的知識，學會了關(guān)心別人，學會了寬容與真誠，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子?？磥砹己眯愿竦呐囵B(yǎng)，遠比知識的學習重要得多。這真是一個讓家長和孩子夢寐以求的學校，我突然聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的教育體制一味的追求孩子的分數(shù)，很多學校，表面上喊實施素質(zhì)教育，實質(zhì)上，推行的仍是“應試教育”。減負問題，盡管教育局三令五申，但是，在大多數(shù)學校里，學生的作業(yè)量根本沒有減，很多孩子雙休日往返各種培訓機構(gòu)，雙休基本沒有自己的空余時間，不上培訓班怕孩子跟不上其他同伴，上了培訓班效果也不一定好，家長都是比較糾結(jié)的，當然，出現(xiàn)這些狀況不能怪學校和老師，而是應試教育帶來的后果。真是很羨慕巴學園的教學方式。
《窗邊的小豆豆》讓我學習了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂的成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學后，轉(zhuǎn)到巴學園時，媽媽只是說要換一個學校，她怕給孩子留下自卑的情結(jié)。如果是我，我肯定會說：“怎么回事?才一年級，你竟然被退學!如果你再不聽話，就沒有學校要你了，以后長大只能去掃垃圾”這些話，這篇文章令我又想起了另一個最近很火的經(jīng)典故事，媽媽每次為好動的兒子去開家長會時，總會得到老師很嚴厲的批評，斷定她的兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說著謊話，說著老師怎樣表揚他，兒子在她善意的謊言中終于成功了!我家孩子一直不是很自信，我真應該多學學這兩位媽媽。讓孩子在自信中學習。
我們無力去改變一些制度環(huán)境，但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十
近段時間，我看了一本好書，它是日本作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書可好看，讓我愛不釋手，我一口氣就把這本書看完了。
這本書主要介紹了一所小學和一個小女孩的真實故事，故事發(fā)生在第二世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。
小豆豆的媽媽終于找到了一間學校，哪天她的媽媽特別打扮小豆豆，要帶她去面試，她們來到一所叫“巴學園”的學校。小豆豆和小林宗作校長第一次見面時她就和校長一起足足說了4個小時了，可小林宗校長還是可藹可親地聽著小豆豆說她以前在別的學校的事，這位校長可真有耐性。
當小豆豆來到自己班里后，才知道原來教室是用電車改造的，座位又是可以亂坐的，她覺得很有趣，和之前的學校有很大的不同。而且又認識了一些新的同學，有泰明、阿泰、美代、大榮君，天寺君……。吃午餐時更加有趣，校長在禮堂大聲喊叫著“同學們，今天你們有沒有帶山的味道，海的味道來上學沒有啊?”小豆豆覺得很稀奇，什么叫“山的味道，海的味道”呢?原來山的味道是土地上長，海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高興。
讓我最羨慕的是小豆豆去溫泉旅行，那里叫伊豆半島，她和同學們一起在那里泡溫泉，玩耍。那泉水很舒服，美妙極了。
我渇望著，等待著實現(xiàn)我的愿望。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十一
小豆豆是一個與眾不同的小姑娘，她很特別，上課時的一些行為，在老師眼里是不被允許的。有一次，同學們正在上課，她卻徑直走到窗邊大聲的喊：“你在上面做什么呢？”老師還以為她在跟樓上的同學說話，便向上面看去，可是什么人也沒有，只有一只在屋檐下做窩的小燕子，原來她在跟小燕子說話。因為她上課老跑神兒，所以學習也不好，老師經(jīng)常鄙視她，再加上她行為怪異，一年級就被學校勸退了。幸好小豆豆有一個理解她的好媽媽，不像別的媽媽那樣訓斥打罵她，而是讓她去了另一所學校叫“巴學園”。
“巴學園”很特別。第一個特別的是學校的校園，其它學校的大門都是氣派的混凝土柱子做成的，這所學校的大門卻是用兩棵矮矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子；教室是六輛報廢的電車。第二個特別的是學校的教學方式，在這個學校，每天想先上什么課可以自由選擇，想坐哪個座位就可以坐哪個。我好羨慕小豆豆，她有太多的自由，在我們學校，課程都是老師安排好的，自己的座位即使已經(jīng)坐膩了，但是沒有老師的允許，也是不能隨便更換的。
“巴學園”還有一個我佩服的小林先生，他是這個學校的校長。他能把別的學校教不好的孩子教育成天才，也特別理解孩子，像是孩子們肚子里的蛔蟲，孩子們的想法他都知道；他對孩子們也特別有耐心，因為他能專注的聽小豆豆一連說上四個小時的話，我敢肯定，我的老師、爸爸媽媽連聽我說一個小時話的耐心都沒有，要是我說上四個小時的話，他們早就煩死了，所以我特別佩服小林先生。
我多么希望我們這里也有一所“巴學園”，小豆豆多么幸福啊！能上這么好的學校，遇到這么有耐心的老師和校長，陪伴他們度過每一個快樂的學習時光。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十二
在這本書中，有這樣一個故事：小豆豆的老師給大家講人類的起源時，告訴同學們?nèi)祟愖畛醯臅r候是有尾巴的，后來才慢慢退化的，所以我們現(xiàn)在還有尾骨，當大家議論紛紛的時候，老師看到了身有殘疾的高橋君，她不經(jīng)意地說了一句，高橋君，你有尾巴嗎?這對于一般的孩子來說，誰都理解為是一句玩笑，但對于高橋這樣的孩子來說，卻有可能會在他的心中產(chǎn)生巨大的陰影。校長找到了老師，在無人的廚房里批評了老師。文中這樣寫道：也許小豆豆不能理解為什么校長要批評老師，但校長的話卻永遠留在了小豆豆的腦海中，永遠也不能忘懷。
是啊，我們天天在用自己的言語和孩子們進行溝通，但有時我們會因為一個不經(jīng)意的動作，一句隨意的話刺傷學生柔嫩的心靈。在我們班中，陳xx是我們班基礎(chǔ)較差的同學，上課總是走神，不喜歡發(fā)言，每次發(fā)言，總是答非所問，有時急了我也想告訴他答案是什么，免得浪費大家的時間，但我告訴自己做老師就是要有很大的耐心的，老師的言行還將影響著學生，于是，我會耐心的引導他找到問題的答案.陳xx也能在這個時候很用心的跟著老師的思路走。不管效果如何，我來個“狠狠的表揚”。他在我們班基礎(chǔ)差.我不允許其他孩子因此嘲笑他。誰都沒有因此而歧視他。在平時的教學中，我發(fā)現(xiàn)這個孩子對文章的理解能力很強，于是我有意讓他多讀書，在課上我經(jīng)常叫起他，為他的感悟力叫好?，F(xiàn)在，心細的同學應該能發(fā)現(xiàn)，陳xx有了很大的進步，有的時候，他上課也可以很認真的再聽課。
做一個關(guān)注學生心靈的老師，就是要低下身去，和孩子們心連著心，情牽著情。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十三
暑假來臨了，在這個假期里我讀了一本書，書的名字叫——《窗邊的小豆豆》。
她的新學?！鞍蛯W園”。在巴學園的校長小林宗作先生的愛護與指導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并為她的未來奠定了基礎(chǔ)的純真故事。
在這本書里，作者黑柳徹子記下了在的.許多趣事，如“山的味道、海的味道”、“試膽量”、“溫泉旅行”、“不能跳！”、“野炊”等等，令人捧腹大笑。我最喜歡的一章是“‘旱田’老師”，講的是校長先生將一個農(nóng)民作為了小豆豆他們的老師，教他們種田種地種莊稼。農(nóng)民老師還帶領(lǐng)著小豆豆他們除草、培壟、播種、施肥……總之，種莊稼要干的活，“旱田”老師都教給了小豆豆他們。讀的時候我還會想：如果我們也能有像“旱田”老師這樣的老師該多好啊。
在這本書里，我深切地體會到了小豆豆童年生活的純真美好，讓我更加地了解了小豆豆眼里偉大的校長小林宗作先生的偉大與對孩子們的呵護、喜愛。
《窗邊的小豆豆》不僅適合孩子們閱讀，同樣也適合家長朋友們。我的媽媽就通過我的介紹與我一起讀。她讀得可有滋味了，簡直就是到了無法形容的地步，她對我說，她讀著就仿佛是返老還童，回到了她的童年一般。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十四
寒假里，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，因為書十分好看，所以我?guī)滋炀涂赐炅恕?BR> 這本書講述了小豆豆上學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣，一年級就被退學了。來到巴學園，繼續(xù)做出許多“怪怪”的事，在別人眼里，她是一個與眾不同的孩子。但在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了大家能接受的孩子。長大后，她成為世界上最有名的作家、電視節(jié)目主持人。主人公小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。
調(diào)皮的小豆豆退學后，來到了巴學園——一座美麗而自由的學校，那里用廢棄的電車來當教室；每天上課的順序都是由學生自己安排的；每天每個人的座位都根據(jù)自己當天的心情和需要來坐她還碰到了一位善解人意、超級棒的小林宗作校長，他很有愛心，懂得教育，他很有耐心地連續(xù)聽6歲的小豆豆講了四個小時的話而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。當小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長沒有責怪她，只說：“弄完之后要放回去喔！”小林校長對小豆豆說的最多的一句話是：“你真是一個好孩子！”此時，我不由自主地愛上了巴學園，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學園了。只可惜這座學校在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前已經(jīng)被毀了。讀到這里，我第一次痛恨侵略戰(zhàn)爭，感受到和平的美好。我想：如果沒有戰(zhàn)爭，小林先生會培養(yǎng)出多少人才?。⌒《苟惯€有一位仁慈寬厚的媽媽，直到小豆豆20歲以后，媽媽才跟她提起小時候因淘氣而被退學的事情，當時媽媽并沒有責怪小豆豆，更沒有泄氣，而是盡自己的一切力量去為小豆豆尋找合適的學校。
其實，我們每一個學生都是“小豆豆”，在生活中、學習上，老師、爸爸和媽媽關(guān)心我們，愛護我們，我們一定會在自己的“巴學園”里健康成長！
讀書心得窗邊的小豆豆篇十五
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本的黑柳徹子，寫著她童年的.故事。書中的主角小豆豆就是她自己。
小豆豆因淘氣被學校退學，被很多學校退學。后來她媽給她找了一所叫巴學園的學校。
這所學校的大門是地下生長的兩棵大樹；教師教室都是電車車廂；這所學校只有50多人，每班有十幾個人。這一切都讓小豆豆很好奇。小豆豆第一次見到校長時，一口氣說了四個小時。這位名叫小林宗作的校長非常善良。他聽小豆豆說話時沒有厭倦和不耐煩。相反，他把她當作朋友，讓小豆豆成為巴基斯坦學校的學生。
小豆豆在巴學園上課后才知道這里沒有課程表；學生們自己決定上任何課；午餐時，學生們吃山海味的午餐；晚上，你也可以在學校禮堂搭帳篷露營，讓學生們在夜間扮演怪物，鍛煉勇氣——小豆豆可以在巴學園自由快樂地學習。不幸的是，豆三年級時，巴學園被美國空軍飛機炸毀。
讀完這本書后，我非常羨慕小豆豆。我真的很想像小豆豆一樣進入巴基斯坦學校。我希望老師和家長能像巴基斯坦學校的校長一樣理解我們，讓我們做我們喜歡的事情，過一個無憂無慮、健康、快樂的童年。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十六
她是日本著名的電視節(jié)目主持人，還是聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她有一部膾炙人口的兒童小說在世界范圍廣為流傳。不錯，她就是黑柳徹子——眾人口中的“小豆豆”，這部小說就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》為何會被全世界人民喜愛，原因就是它很真實，書中描述的事情都是徹子親身經(jīng)歷的事情。里面寫了小豆豆從一年級被退學后，去巴學園上學的故事，例如：海的味道、山的味道、電車教室、一生的心愿……通過這些事情講述小豆豆是如何從一個一般人眼里奇怪的女孩成長為讓大家都能接受的女生。在巴學園中，一切都與其他學校截然不同：教室是電車教室，在電車教室里沒有固定的座位，也沒有固定的科目，想上什么課就上什么課，只要把任務完成就行了，在上午任務完成后，下午可以出校散步。在巴學園里，男生、女生與身體上有障礙的學生都一樣，沒有任何區(qū)別，沒有歧視，沒有嘲笑。在巴學園里，大家像朋友一樣，不管是老師還是同學，大家就像朋友一樣，沒有人特別害怕老師的。這一切都因為一位令人敬佩的偉大的校長——小林宗作，一位能聽小豆豆講四個小時話的小林校長。
可是，這所有的一切都發(fā)生在戰(zhàn)爭之前。日本人侵略者，它侵略了我們國家。在1941年底，日本人又襲擊美國珍珠港，發(fā)動了太平洋戰(zhàn)爭，給亞洲各國人民帶來了深重災難，日本人民也陷入無盡苦難。最后日本投降。
小豆豆一次去醫(yī)院，慰問受傷戰(zhàn)士，用自己的天真無邪、善良、樂觀打動了一位位戰(zhàn)士，觸動了戰(zhàn)士們的心：孩子是多么可憐，太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)有使多少孩子受到傷害?在家鄉(xiāng)，自己的孩子又是否平安、快樂?每一位戰(zhàn)士都已預見到了，等待孩子們的，將會是多么可怕的命運。
小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去從軍了，從此再也沒回來。小豆豆一家也快沒吃的了，要山的味道與海的味道如今已比登天還難。爸爸聽說去軍需廠演奏軍歌可拿回食物，可是爸爸如此喜愛的小提琴怎么可以去演奏軍歌?!
更恐怖的事在不久后發(fā)生了，巴學園起火了，被美國b—29飛機的燃燒彈擊中了，整個學校毀于一旦，小林校長的一生夢想就這樣沒了，孩子們的笑聲被恐怖的轟炸聲所取代。
即使小林先生熱愛教育，永不放棄，巴學園不久后也許會恢復昔日的模樣，不過這一切只是在我們的想象中，巴學園，什么都沒了，它毀于戰(zhàn)爭。
南京大屠殺，太平洋戰(zhàn)爭，讓許許多多的人失去生命，用鮮血來救贖人類的殘暴。現(xiàn)在世界上還有國家在打仗，停止!看看有多少人在經(jīng)受苦難?想想孩子們期待的目光!
“巴學園”不需要戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭遠離世界，我們渴望和平!
讀書心得窗邊的小豆豆篇十七
看《窗邊的小豆豆》這本書，純粹出于偶然。這本書是我給女兒在書店買的，每天睡覺前女兒都會閱讀半個小時，每次讀完她都會給我分享她看到的故事。而我一直認為這是小孩看的書，直到有一天我隨手拿起這本書看了看，可是一拿起來就再也舍不得放下了。我完全被書中的主人公小豆豆，那天真、善良、純潔、自然的行為和語言所打動。沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節(jié),沒有刻意的遮掩,作者平實樸素的文風,小豆豆隨心所欲的流露,巴學園里親切、隨和的教學方式，使我的心頭流淌著溫暖的感動。
它講述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本來極其淘氣，后來，她轉(zhuǎn)學到了巴學園，遇到了非常和善的校長小林先生。小豆豆慢慢發(fā)現(xiàn)了學校生活的樂趣，并逐步聽話起來。在巴學園里，她成為了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。
這本書里，讓我印象頗為深刻的，是小豆豆與校長先生初次見面的場景。在校長辦公室，小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子，和校長聊天，竟一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長先生,這是多么不可思議的事??！而校長先生，自始至終都保持著微笑的面孔，并表示出極大的興趣，還時不時地發(fā)出感嘆。就是這樣一個校長,讓小豆豆感到非常安心，非常溫暖。看到這里我的感觸很深，其實我們每一位老師在抱怨學生這不好那不好的時候，我們的老師有沒有去捕捉他們身上的閃光點、有沒有試著走近他們的內(nèi)心世界。
讀完這本書我也被巴學園的幾個特別深深的震撼了?！鞍蛯W園”的特別教室------一個個廢棄不用的電車車廂?！鞍蛯W園”的特別午餐------每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了?海的味道?和?山的味道?來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃?！鞍蛯W園”的特別運動會------很多的項目和其他的學校不同，能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。其實也包含了小林校長的苦心，為了一個身體有殘疾的高橋君去設(shè)計一些比賽項目，很少有學校能做到，甚至很少有人會想到那么去做！“巴學園”的特別教育方法-------自己從喜歡的課程開始學?！鞍蛯W園”的活動：上午如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景都是那么令人羨慕。
《窗邊的小豆豆》這本書表達了一個最重要的思想，就是對孩子的尊重、對孩子的理解、對孩子的關(guān)愛、對孩子的認可。能夠引起無數(shù)人共鳴，在兒童教育的方式上，也給全世界的老師、父母提供了深刻的啟示。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十八
寒假里，我把已不知讀過多少遍的《窗邊的小豆豆》又讀了一遍。
小豆豆是一個非常淘氣的孩子。聽寫時，不停地翻動桌蓋。弄的人眼花繚亂；上課讓宣傳藝人演奏，和燕子說話；畫畫畫到桌子上，怎么擦也擦不掉……小豆豆因為淘氣被學校退學，來到了巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“小豆豆跟在泰明的后面，用手抬泰明的腳。用頭頂泰明的屁股。泰明也用盡了全力，一點兒一點兒地，終于爬到了梯凳的頂部?！?BR> 放暑假了，小豆豆和泰明約好，請?zhí)┟魃纤臉?。（在巴學園，除殘疾孩子，都有自己的樹）泰明得過小兒麻痹，連走路都困難，怎么可能爬樹呢？可是小豆豆不放棄，她從工具房里找到了梯凳。泰明從前面爬，小豆豆從后面頂著，他們艱難的爬。終于爬上去了，樹上的風景好美呀！可是泰明第一次看，也是她最后一看。
“這時，小豆豆腦袋只有一件事，那就是：如果爸爸媽媽非常生氣，把洛基扔掉，或者從此不管洛基了，那可怎么辦？小豆豆覺得，那才最傷心，最可怕的事情。所以，小豆豆緊緊地挨著洛基蹲著，一邊用手按住耳朵，一邊大聲說：‘不怪洛基！不怪洛基！’”
小豆豆和牧羊犬洛基玩“狼游戲”，比一比誰更像狼?？梢徊恍⌒?，洛基咬到了小豆豆的耳朵。小豆豆怕爸爸媽媽從此不管洛基了，就大喊著：“不怪洛基！一點也不疼?！?BR> 我們要學習小豆豆的關(guān)愛他人、為別人著想的精神。
讀書心得窗邊的小豆豆篇十九
看完《窗邊的小豆豆》，我真的舍不得合上書，總想看看書里的小豆豆有多調(diào)皮，然后聽小林校長對小豆豆說:你真是個好孩子。
《窗邊的小豆豆》講述了一個頭疼的小女孩逐漸好轉(zhuǎn)的故事，描述了一所特殊的學?！蛯W園和一位不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是個調(diào)皮搗蛋的壞學生，最后被迫退學。后來，他被轉(zhuǎn)到了一所新學校。與舊學校不同不同于舊學校。這里的教學方法獨特，沒有嚴格的制度和沉重的學習壓力。一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以根據(jù)自己的興趣學習，做自己喜歡做的事。在校長的`指導和照顧下，許多壞孩子逐漸變得聰明可愛。
我真羨慕小豆豆能有這么好的校長。他連續(xù)四個小時聽小豆豆說話，不打哈欠，微笑著表現(xiàn)出極大的興趣。他總是讓學生感到快樂和自信。校長先生很溫柔。不管孩子犯了多少錯，他都不會受到嚴厲的批評。有一次，小豆豆不小心掉進了廁所，終于爬了出來。小林校長知道了，不僅沒有批評她，還帶她回家洗她。這樣的校長多好啊！在小林校長的愛護下，淘氣的小豆豆成了大家都能接受的好孩子，最終成為了著名的作家和主持人。
合上窗邊的小豆豆，我永遠記得小林校長的話：你真是個好孩子。