總結心得體會是提高學習和工作效果的重要途徑，值得我們重視和堅持。在寫心得體會時，可以結合具體的事例和案例，來說明自己的觀點和理解，讓讀者更容易接受和認同你的觀點。心得體會是我們在學習和工作生活過程中的感悟和思考，可以幫助我們總結經驗、明確目標。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學習。
社區(qū)讀書活動心得體會篇一
--社區(qū)為響應上級文件精神，扎實推進學習型社區(qū)建設，深入開展豐富多彩的學習活動，以--辦事處的“五進”方針為指導，開展了一系列讀書節(jié)主題活動，現(xiàn)總結如下：
認真貫徹市委“四提四促”解放思想大討論精神，圍繞為民辦實事和優(yōu)化服務意識，貼近實際，緊扣形勢，以推進學習型黨組織建設，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，更新思想觀點，提高學習能力和決策水平為目標，將讀書活動貫穿到社區(qū)的各項工作任務中，提高社區(qū)工作人員和居民的文化素質。
二、建立學習小組，加強組織學習。
思想建設和道德素質是社區(qū)建設和精神文明建設的一件大事，社區(qū)作為一個全面貫徹落實為居民各項服務工作的載體，做好群眾的精神文明建設具有直接性。開展讀書活動是提高社區(qū)工作人員和居民文化素質的有效途徑，也是鼓舞社區(qū)激情奮進，全面提高的有力保障，在--辦黨工委堅強領導下，社區(qū)召開兩委成員工作人員，居民組長會議，建立讀書活動領導小組，班子成員集中學與自學相結合，社區(qū)包居民組，層層落實，指導和推動讀書活動，確保讀書活動深入持久地開展。
三、豐富活動載體，創(chuàng)新活動內容。
為擴大落實面，使讀書活動規(guī)范，健康發(fā)展，社區(qū)堅持以人為本，廣泛參與、面向居民深入宣傳讀書、學習的重要意義;注重理念創(chuàng)新，從居民群眾的需要、興趣、愛好出發(fā)，開展讀書活動，注重特色創(chuàng)新。帶動居民組長，層層落實氛圍。社區(qū)開展活動如下：
1、社區(qū)組織居民參加5月8日郊區(qū)第七屆“社區(qū)文化活動月”活動;。
2、社區(qū)組織人員參加5月2日--辦事處讀書節(jié)知識競賽活動;。
3、同市圖書館在5月10日在社區(qū)會議室共同舉辦“讀書節(jié)”.“學習日”主題學習活動。
4、同工商聯(lián)攜手開展一次打假宣傳活動。
自開展讀書活動以來，社區(qū)人員和居民在各項工作中，端正了工作態(tài)度，密切了工作關系，使讀書活動更充滿了氛圍，也把讀書活動推向了高潮，社區(qū)居民自覺讀書，自覺學習的氛圍濃厚，“愛讀書,讀好書”的風氣日漸形成。在開展活動期間，參與居民向我們表示了對文化和學習的熱情與期望，我們也深深地感受到開展讀書節(jié)活動所達到的目標與成果。為此，持續(xù)的讀書活動，貼近群眾的文化引導，有利于提高我區(qū)市民特別是社區(qū)居民踴躍參與和諧社區(qū)建設的熱情，。我們將繼續(xù)努力，鞏固與加強“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌。
社區(qū)讀書活動心得體會篇二
在這次暑假來臨之際,我院團總支在2013年7月6日組織了一次關于中國夢?心之夢的調查問卷，調查對象主要是針對大學生，通過這樣一個社會實踐活動，我們能夠了解到當代大學生對中國夢的理解和看法。
一天的社會實踐調查活動在我們三組每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。陰雨天氣下，我們各組奔走于特定的校區(qū)內(湖師組，理工組，團城山組)，無論是在校門口，還是在教室，我們都以一種極大的熱情去邀請同學積極地參與這次問卷調查活動。甚至在寢室，我們也在努力尋找更多關于對中國夢的聲音。我們穿梭于校園里，對同學面對面交流和問卷調查，并向他們致以謝意。同時也萌發(fā)了許多體會：
一，首先，親身體會到團隊合作的巨大作用。個人的能力畢竟有限，以團隊形式進行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。同時我也能深切感受到團隊精神的力量以及自己對團隊的適應能力在不斷提高。
二，其次，深入地了解到當代大學生對中國夢的理解和看法，這次問卷面對的是大學生，我們在進行問卷時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生還是對中國夢持一種樂觀的態(tài)度，他們對中國夢都有自己獨特的見解，我們很高興有他們的積極配合和支持。
三，同時，在本次問卷調查過程中，也存在一些不足的地方。如極少數(shù)同學沒有認真填寫問卷而是以一種敷衍的態(tài)度對待，從而對本次問卷調查的真實度產生一些不好的影響。
四，最后，我有這樣一個問題：為什么問卷最后一題“為實現(xiàn)中國夢或是您個人夢想，從現(xiàn)在開始，您打算怎么做”沒有得到同學們的重視？難道就只因為它是一個選做題？或許有些人還有別的解釋。從這個我們或多或少可以看出當代不少大學生的狀態(tài)，對中國夢或者自己的夢想沒有太多的思考，對未來普遍存在著一種迷茫的狀態(tài)。由此，我們也能夠明白本次問卷調查的重要性和意義所在，就是為了讓更多的大學生思考祖國和自己的夢，思考自己的未來。
這次暑期社會實踐活動就這樣結束了，但是回想起來，我真的學到了很多東西。無論是在與同學的交流中，還是團隊任務的分配下做事，我都能感受到在這次社會實踐活動中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時我也要感謝隊友對我的幫助，我希望在這次活動中我們一起成長，共同進步。
社區(qū)讀書活動心得體會篇三
201-年是第十五個世界讀書日，為了進一步豐富大家的文化生活、推動學習型社區(qū)的建設，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
以黨的'十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆座談會精神為指導，以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線，倡導終身學習的理念，引導小區(qū)居民積極參與，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素質。
二、活動內容。
1、看書讀報一小時。
4月23日上午，在社區(qū)領導的帶領下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內容進行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認識，干部黨員贊成經常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。
由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。
本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部---獲得。
書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結晶。只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經結束，但是讀書沒有結束。
社區(qū)讀書活動心得體會篇四
這次社區(qū)服務活動，使我增強了社會職責感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。現(xiàn)在是小編為您整理的社區(qū)活動。
希望對您有所幫助。
學校在假期里安排了為社區(qū)服務活動，我感到十分高興，正因這能夠鍛煉我們的社會實踐潛質。透過開展社會實踐活動，我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，同時我也能對自己有一個客觀的評價。在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我期望在以后學習生活中能對自己的不足和短處有個提升和彌補。
平時生活在學校中，長時刻和高強度的學習使我們對社會了解和體驗不深，假期里，我們的時刻相對的充裕了許多，我們被允許做更多的事情。因此這種假期的實踐活動就成了我們最好的選取。正因它既能夠幫忙我們看到更大的一個世界，又能夠讓我們度過一段完美的時光。，而這次新課改使我們有了這樣的機會。
帶作用。這是我寶貴的財富。
此刻我們的學習科目——數(shù)學、物理、化學、都要透過很多的實驗來得出最終的結果，能夠得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”只有實踐過，我們才能更好的發(fā)展，成為祖國的棟梁。
這次社區(qū)服務活動，使我增強了社會職責感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關聯(lián)和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我發(fā)奮改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐潛質。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應潛質。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，正因那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們務必為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。用心為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
參加這類實踐活動，對于此刻的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐潛質，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的完美，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿，它已經不貼合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲傞_始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。透過自己的發(fā)奮付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
透過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想就應是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都發(fā)奮的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，堅信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。
社區(qū)讀書活動心得體會篇五
社區(qū)讀書日是一個重要的活動，通過閱讀與交流，增進了社區(qū)居民之間的友誼與團結。參加這個活動讓我受益匪淺。以下是我對社區(qū)讀書日的心得體會。
第二段：閱讀的力量。
閱讀是人類獲取知識、擴展視野的重要途徑之一。在社區(qū)讀書日活動中，我看到了閱讀的力量。在與居民們共同閱讀的過程中，任何人都可以從書中汲取到各種珍貴的知識和經驗。我發(fā)現(xiàn)，一本好書可以改變一個人的思考方式和價值觀念，甚至改變一個人的人生道路。通過讀書，我認識到閱讀的魅力和重要性，這將成為我一生的財富。
第三段：交流的機會。
在社區(qū)讀書日活動中，居民們可以互相分享自己對書籍的理解和感受。這給了我一個難得的交流機會。通過與他人的交流，我不僅擴大了自己的知識面，還能夠從他人的經驗中汲取到養(yǎng)分。我接觸到了各種各樣的觀點和思考方式，這進一步豐富了我的思維，提高了我的思考能力。交流的機會也增進了我與社區(qū)居民之間的了解與友誼。
第四段：促進社區(qū)團結。
社區(qū)讀書日活動是一個團結的平臺。在這個活動中，不僅有老年人和年輕人，還有來自不同背景和不同職業(yè)的人們。通過共同參與讀書活動，大家一起討論評價，相互啟發(fā)，改變了不同年齡層和社會階層之間的障礙。這種共同的體驗讓我明白，只有團結起來，才能夠共同進步、共同建設美好的社區(qū)。社區(qū)讀書日不僅僅是一個讀書活動，更是一個加強社區(qū)內部凝聚力的途徑。
第五段：結尾。
通過參加社區(qū)讀書日活動，我深刻體會到了閱讀的力量和交流的重要性。這個活動不僅讓我與他人分享了自己的收獲，也讓我收獲了寶貴的經驗和知識。社區(qū)讀書日的成功舉辦，不僅促進了居民文化素養(yǎng)的提高，也增進了社區(qū)居民之間的友誼與團結，對社區(qū)的共建共享起到了積極的推動作用。我希望未來能夠繼續(xù)參加這樣的活動，為我自己的成長和社區(qū)的進步做出貢獻。閱讀改變人生，閱讀改變社區(qū)。我相信，只要每個人都拿起一本書，在社區(qū)讀書日這個平臺上交流分享，我們的社區(qū)將會變得更加美好。
社區(qū)讀書活動心得體會篇六
我叫某某，住和平南路81號，在田家炳中學讀高二，在暑假期間，應學校要求，我參加了陶沙巷社區(qū)的暑期社區(qū)活動。雖然只是短短幾天時間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
7月19日，社區(qū)為紀念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問市消防大隊官兵，再將慰問品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后，我們去參觀了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地擺放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見那一床原本松松垮垮的被子，在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來，硬朗起來，只一會工夫，又一個“豆腐塊”誕生了。看著那整整齊齊的被子，不禁想起自己在軍訓的體驗，更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后，我們一行人來的戰(zhàn)士們的活動室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰(zhàn)士們平時練的是滅火的本領，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個個都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來?？磥?，戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日，我與另兩名同學一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動，在活動中我們學習到了很多平時在學校很少能接觸到的東西，相信會對我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會實踐活動結束了，我非常感謝所有的居委會成員，感謝他們這些天對我的支持與幫助，更重要的是他們每一個人身上的閃光點就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗了更多的人世滄桑。
首先，我認識到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會成員，都以飽滿的熱情和干勁面對自己的工作學習。正如俗語所說：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關鍵在于在工作過程中要全身心的投入，踏踏實實地付出。
最后，我體驗到了參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
社區(qū)讀書活動心得體會篇七
xx月11日，在xx雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是十分難得的學習機會，透過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：
學生閱讀潛質的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中，指導學生利用工具書讀準字音，明白詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會資料、熱點問題，又文字優(yōu)美，指導學生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的資料向學生推薦相關的經典文學作品，引導學生溝通課內、課外知識的內在聯(lián)系。透過廣泛的'閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產生質的變化，閱讀潛質得到很大地提高，思想也得到升華。
興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向學生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以此激趣。
學生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情。
讓學生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。在平時課外詩歌指導時，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時，以感受為主，明白為輔。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀，去背誦，去想象，讓學生能上口，有味道就行。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質量。因此，指導學生讀書的方法也很重要。我認為應注意以下幾點：
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們務必學會這樣一種本領，選取最有價值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，因此指導學生正確地選取課外讀物十分重要。
在平時的課外閱讀教學安排時，還能夠結合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學生透過各種途徑獲取相關資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫忙學生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理潛質。
語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此?！皩W習的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學生的語言表達潛質。滲透性培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理潛質。
社區(qū)讀書活動心得體會篇八
11月4日上午，我們學校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評課暨新課程標準培訓活動。通過這次活動，我深切地體會到作為一名教研員肩負的重任，也體會到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問題太多。此次活動分三個環(huán)節(jié)：
1、由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長城上》一課；
2、由部分骨干教研員進行評課，骨干教師研討發(fā)言。
3、由縣教研員管老師對新課程標準做詳細的闡釋。現(xiàn)在就此次活動，談談自己的幾點收獲。
聽課收獲：
第一、在新課程標準理念方面，任珊老師注重了師生互動、生生互動。學生在“合作、探究”的活動氛圍中學習、感悟。采用了不同的方式和手段，調動學生的積極性，參與到品德學習中來。比如：學生介紹長城概況時，再匯報了長城的長度及橫跨7各省市自治區(qū)等材料后，任老師利用課件出示長城地理位置地圖，特別直觀形象。引導學生通過讀地圖、讀與長城有關的文字數(shù)據(jù)資料等知識，培養(yǎng)學生的讀圖能力，同時感受長城的規(guī)模宏偉、長度長。
第二，活動、課件及板書設計的很用心。
任珊老師每次講課，無論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長城上》這一課，她課件制作的并沒有很華麗，但是圖文并茂，簡單樸實中卻突出了這一課的主題和重點?？梢哉f著實用心了。再看板書，以圖卡做成長城城墻，上面并伴有板書。此外，在設計活動上也下了不少功夫，設計很多開放性問題，比如：在介紹‘長城構造’時，任老師說：“假如你是一位身經百戰(zhàn)的將領，你怎樣指揮士兵打仗呢？”問題提出后，有2個男生說的很精彩。學生通過這一問題，對長城的構造就記得更牢固了。這樣為學生張揚個性提供廣闊的空間。同學們都能各抒已見，無拘無束，大膽發(fā)表自己的見解。從這兒我們可以切身體會到，師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個教學細節(jié)都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解，然后再把這種見解，潤物細無聲地傳遞給學生，點燃學生思維的火花，激發(fā)學生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學生的實際情況，科學地創(chuàng)設情景，有利于提升學生道德情感、升華學生的道德行為。如：在‘品讀長城文化’時，學生匯報了小組交流的資料，之后任老師課件補充了尼克松和米歇爾夫人登長城給予高度評價的圖片和文字資料。通過補充這些外國領導人游覽長城給予的評價，使學生感受到長城的馳名中外，激發(fā)學生的那種自豪感。
研討和新課程標準培訓收獲：
聆聽了任珊老師的精彩一課后，先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學生角度進行了精彩的研討發(fā)言，然后由管老師做。
總結。
并對新課程標準進行了詳細解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標準要求老師們要對教材進行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都沒弄明白教材的編寫意圖，怎么給學生上好課呢？另外，新課標準下的“三維”教學目標時刻貫穿在實際教學過程中。新課程理念教學有三大目標，即知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標。這三個標準在之前追求以知識傳授與學習方法引導新課改的基礎上，更多增加了要求教學課程及情感與價值觀的引導，對于老師的要求更高了，必須在實際過程中培養(yǎng)學生自主學習與動手、動腦等能力，不但要授人以魚，更要做到授人與漁，并關注學生個性情感的健康發(fā)展。
新課程標準對于老師是既是機遇也是挑戰(zhàn)，作為教材與學生的重要環(huán)節(jié)，對教學能力要求更高，但同時在被動要求的時候也需要學生便被動為主動學習，在認真按照新課程標準的要求進行教學的同時進一步提升綜合教學能力，讓學生真正能學到知識，體會學習的樂趣并引導他們朝心態(tài)健康、快樂成長的軌跡上前進。
社區(qū)讀書活動心得體會篇九
近日，我參加了社區(qū)讀書日活動，并與居民們一同度過了難忘的一天。這個活動旨在激發(fā)居民對讀書的興趣，促進鄰里之間的交流和社區(qū)文化的傳承。通過這個活動，我深感讀書的重要性，并對社區(qū)的凝聚力有了更深刻的體會。
首先，社區(qū)讀書日活動為居民們提供了一個互相傾聽與分享的平臺。在活動中，我與一位老大爺聊得很投機。他向我講述了他年輕時的冒險經歷和他對世界的獨特見解。聽完他的故事，我感觸良多。而我也向他推薦了我最近讀過的一本好書，希望能夠為他帶來一些啟示。通過閱讀交流，我們加深了解彼此，也為社區(qū)的友誼與凝聚增添了新的動力。
其次，社區(qū)讀書日活動展現(xiàn)了社區(qū)文化的多樣性。在活動中，我發(fā)現(xiàn)居民閱讀的興趣與喜好千差萬別，令我大開眼界。有人沉迷于傳統(tǒng)文學經典，如《紅樓夢》、《水滸傳》等；有人熱追暢銷書，如《哈利·波特》系列；還有人喜歡各種閃光的雜志。不同的書籍代表了不同的價值觀和審美觀，讓我更加了解到文化的多元與包容。這也讓我更加明確了一個觀念，即我們應該尊重他人的閱讀選擇，因為讀書的目的在于獲取知識和享受閱讀過程。
第三，社區(qū)讀書日活動促進了居民之間的相互幫助和支持。在活動中，我看到許多居民帶著自己的孩子來參加，他們教導孩子們閱讀的方法和技巧，并與他們一同品味讀書的樂趣。我也看到一些居民向讀書困難的人提供幫助，為他們提供書籍和閱讀經驗，讓他們從中獲益。這種互助精神讓我深受感動，也讓我明白了在這個社區(qū)，每個人都能夠從他人身上找到幫助和鼓勵。
第四，社區(qū)讀書日活動強調了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要性。在活動中，我看到居民們不僅關注自己的閱讀，也關心社區(qū)的環(huán)境。他們通過組織書籍交換、圖書捐贈等活動來減少浪費和資源消耗，促進了讀書文化與環(huán)保的結合。這讓我意識到，讀書不僅能夠給我們個人帶來啟迪與快樂，還可以成為帶動社會進步和環(huán)境改善的力量之一。
最后，社區(qū)讀書日活動激發(fā)了我持續(xù)學習的熱情。在這個活動中，我與居民們分享了我的閱讀經驗，并從他們那里獲得了許多新的書單和閱讀建議。這讓我對未來的閱讀充滿期待，并激勵我不斷學習和發(fā)展自己。通過讀書，我相信自己能夠不斷提升自己的認知水平，拓寬自己的視野，并為社區(qū)作出更多的貢獻。
綜上所述，社區(qū)讀書日活動給我留下了深刻的印象。通過這個活動，我感受到了讀書的樂趣和力量，也體會到了社區(qū)的凝聚力和互助精神。我相信，只要每個人都能夠積極參與，社區(qū)讀書日活動將成為我們共同的節(jié)日，為社區(qū)帶來更多的歡樂和成長。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十
社區(qū)讀書日是一個讓讀者們熱愛閱讀，擴展知識的節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們以“讀一本好書，親近一段美好”的口號，融入到社區(qū)的大家庭中，感受到閱讀的樂趣并分享自己的閱讀體驗。我參與了社區(qū)讀書日的活動，這是一個難忘的經歷，讓我體會到了閱讀的力量。
第一段：活動的準備和氛圍。
在社區(qū)讀書日前一周，社區(qū)的工作人員就開始籌備活動了。他們精心準備了各種書籍，從文學到科學，從小說到詩歌，應有盡有，讓人眼花繚亂。此外，還準備了一系列的讀書推薦和閱讀指導，幫助我們選擇適合自己的書籍。社區(qū)廣場布置得十分溫馨，擺放了舒適的椅子和桌子供人們閱讀，還有一些小攤位售賣讀書相關的物品。整個社區(qū)彌漫著讀書的氛圍，讓人異常興奮。
第二段：與他人的交流與分享。
在社區(qū)讀書日當天，由于工作原因，我沒有太多時間在讀書廣場上閱讀。但我很幸運地參加了一個小小的讀書分享會。在那里，我結識了許多與我志同道合的朋友，我們之間有著相同的興趣愛好。我們互相交流了各自喜歡的書籍，并向對方推薦了一些值得一讀的作品。通過這些交流，我不僅擴展了自己的閱讀范圍，還加深了對書籍的理解和感受。這樣的交流和分享讓我感受到了閱讀的魅力，也讓我意識到閱讀可以給我們帶來無窮的力量和樂趣。
第三段：與作品的親密接觸。
雖然社區(qū)讀書日是一個節(jié)日，但在我看來，它更像是一個與作品親密接觸的機會。在廣場上，我找到了一本長久以來一直想讀的書。我舒服地坐在椅子上，沉浸在書中的世界中，彷佛忘記了一切。那本書帶我領略了一個全新的世界，所有的煩惱和壓力都煙消云散了。在閱讀的過程中，我與書中的人物們產生了共鳴，感同身受。我感受到了作品的力量，它們不僅能引領我們走進一個新的世界，讓我們獲得新的見解，更能給予我們啟迪和力量。
第四段：回家之后的思考。
當社區(qū)讀書日結束，我回到了家中。在這個清靜的環(huán)境里，我再次靜下心來，開始思考這次閱讀體驗給我?guī)淼膯⑹?。我意識到閱讀不僅僅是一種娛樂活動，更是一種與世界對話的方式。通過閱讀，我們可以了解不同的文化，擴大我們的視野，豐富我們的人生。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維方式，提高我們的理解能力和表達能力。通過與作品的親密接觸，我們可以獲得智慧和力量。而這些，對于我們的人生發(fā)展是至關重要的。
第五段：閱讀的延續(xù)與責任。
社區(qū)讀書日一結束，并不意味著閱讀的結束。相反，它是我們進行更多閱讀的起點。社區(qū)讀書日給了我們一個開始閱讀的機會，而如何把這個機會延續(xù)下去，是我們每個人的責任。從社區(qū)讀書日開始，我計劃每天保持一定的閱讀時間，堅持閱讀一本好書。同時，我也要積極參加社區(qū)舉辦的關于閱讀的活動，與更多的人分享閱讀的快樂。我相信，通過持續(xù)的努力和堅持，我能夠成為一個更好的讀者，擁有更豐富的知識和更高的素養(yǎng)。
通過參與社區(qū)讀書日的活動，我更深切地體會到了閱讀的力量和樂趣。通過與他人的交流與分享，我不僅擴展了自己的閱讀范圍，還培養(yǎng)了更深刻的思維方式。通過與作品的親密接觸，我感受到了作品的力量和感染力?；丶抑螅宜伎剂碎喿x給我?guī)淼膯⑹?，并決定繼續(xù)保持閱讀的習慣。社區(qū)讀書日是一個偉大的節(jié)日，它為我們打開了通向閱讀世界的大門。我相信，只要堅持閱讀，我們就能夠獲得更多的知識和啟示，并在人生的道路上不斷成長。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十一
近年來，隨著人們生活水平的提高和文化意識的增強，社區(qū)讀書已經逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。社區(qū)讀書不僅能夠豐富人們的精神生活，而且還可以促進人們之間的交流和互動。接下來，我將從個人的角度出發(fā)，談談我的社區(qū)讀書心得體會。
在社區(qū)讀書的活動中，各種題材的書籍琳瑯滿目，這讓我有了更多的選擇。在過去，我的閱讀范圍局限于所學專業(yè)，但是現(xiàn)在我能夠閱讀到各種類型的書籍，不同類型的書籍的閱讀讓我了解到很多我并不熟悉的領域和知識。這不僅使我擴充了知識面，而且還讓我拓寬了眼界。在社區(qū)讀書中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的故事和經歷，這讓我有很多值得分享的體驗。
在參加社區(qū)讀書的活動中，我不僅要在規(guī)定時間完成閱讀任務，還要在規(guī)定時間內完成讀后感的寫作。這讓我更加注重時間的利用，讓我有規(guī)律的和效率的讀書。通過這些活動的參與，我不僅培養(yǎng)了閱讀習慣，而且還激發(fā)了我對閱讀的興趣。在活動后的感想中，我會列出我喜歡的書和作者，然后會通過網絡搜索了解更多的相關信息。通過這些學習和了解，我已經成為了一個半個書蟲了。
第三段：社區(qū)讀書讓我交到了新的朋友。
參加社區(qū)讀書活動，我結識了很多書友，他們也和我一樣熱愛閱讀，這讓我感到不再孤單。通過社區(qū)讀書的活動，我與會員之間的聯(lián)系變得越來越緊密，我們會在活動后交流書籍和看法。社區(qū)讀書活動也讓我結識了一些資源豐富的人，他們的經驗對我很有啟發(fā)和借鑒意義。
社區(qū)讀書活動本質上是一種社區(qū)互助的形式，其目的就是為了給讀者提供更多好書、互相交流看法并為社區(qū)居民提供一個集中閱讀、討論和學習的平臺。在社區(qū)讀書活動中，我見證了社區(qū)互助的力量，社區(qū)居民之間的聯(lián)系也得到了進一步加強。社區(qū)也因此變得更加美好和和諧。
第五段：結語。
通過社區(qū)讀書的活動，我不僅擴充了知識面，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，更結識了新朋友，豐富了自己的生活。社區(qū)讀書活動是人們增長知識、提高素質、提升生活質量的有益途徑之一，相信在未來的日子里，社區(qū)讀書活動會得到越來越普及和重視，讓更多的人愛上閱讀，享受精神生活。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十二
近年來，社區(qū)活動在我國發(fā)展迅速，越來越多的社區(qū)居民積極參與其中。我所在的社區(qū)也不例外，我也有幸參與了一些社區(qū)活動，這些經歷讓我受益匪淺。
首先，參與社區(qū)活動讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容。社區(qū)活動是一個人與人之間相互交流的重要平臺，通過參與活動，我結識了許多善良熱心的鄰居。他們不僅幫助我解決了很多問題，還教會了我許多實用的生活技能。而我在活動中也盡力去幫助那些需要幫助的人，這種互助精神在社區(qū)中彌漫著，讓我感到溫暖和融洽。
其次，參與社區(qū)活動也讓我感受到了社區(qū)精神的力量。社區(qū)活動不僅僅是一種娛樂活動，更是傳遞著凝聚人心的力量。每當我們一起組織一場慶?；顒?，或者是共同參與一項公益行動時，我們都會感受到社區(qū)精神的力量。它可以讓一個社區(qū)更加和睦、互相關愛，讓每個人都感到歸屬感和幸福感。
再者，參與社區(qū)活動也幫助我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。在社區(qū)活動中，我擔任過組織者、志愿者等角色，這不僅讓我學會了如何合作與團隊，同時也鍛煉了我的管理和組織能力。而在一些公益活動中，我也通過提供自己的技能與知識去幫助那些需要幫助的人，這不僅給我?guī)砹顺删透校沧屛页蔀橐粋€更有責任心和愛心的人。
最后，參與社區(qū)活動還可以促進社區(qū)居民之間的交流與溝通。社區(qū)活動為我們提供了一個相互分享和交流經驗的機會。在這里，我們可以結識到各行各業(yè)的人，分享自己的想法和經驗，開闊自己的視野。這種交流不僅可以幫助我們學到更多的知識，還可以讓我們打破原有的思維定式，拓寬我們的思維。
總的來說，參與社區(qū)活動是一種與社會融合的方式，它讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容，體驗到了社區(qū)精神的力量，同時也讓我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。通過社區(qū)活動，我不僅更加融入了社區(qū)，還擴展了自己的人脈圈，并且學到了很多實用的知識和技能。我相信，只有更多的人參與到社區(qū)活動中，社區(qū)才能更加和諧、繁榮。因此，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)活動，為社區(qū)的建設貢獻自己的一份力量。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十三
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的'理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十四
社區(qū)活動是促進社區(qū)和諧發(fā)展的重要手段，參與社區(qū)活動不僅可以為社區(qū)做貢獻，也可以豐富自己的人生經歷。近期，我參與了社區(qū)舉辦的一次大型健康公益活動，通過親身參與和感受，我深刻體會到了社區(qū)活動的重要性和意義。以下將從社區(qū)活動的規(guī)模與組織、活動的內容與效果、活動帶給我的改變以及我的體會與建議等四個方面，進行詳細闡述。
首先，社區(qū)活動的規(guī)模與組織十分重要。此次健康公益活動規(guī)模龐大，組織緊密有序。社區(qū)工作人員提前做好籌備工作，精心制定活動計劃、招募志愿者、聯(lián)系合作伙伴等，確?；顒幽軌蝽樌M行?；顒又?，志愿者們遵循著各自的崗位和工作職責，有條不紊地推進著活動的進行，使得整個社區(qū)活動顯得井然有序。通過參與這次活動，我意識到了好的組織和規(guī)模是社區(qū)活動順利進行的基礎，對于社區(qū)活動的籌備和組織，需要更加注重細節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分重視。
其次，社區(qū)活動的內容與效果決定了其影響力。這次活動中，社區(qū)組織了多個板塊，包括健康咨詢、義診、各類健身活動等，豐富多樣且非常有針對性。每個板塊都有專業(yè)的志愿者服務，他們以豐富的專業(yè)知識和熱情的態(tài)度，為社區(qū)居民提供了全方位的服務?；顒咏Y束后，社區(qū)還進行了問卷調查，了解居民對活動的評價和意見。通過這一次活動，我理解到活動的質量和實效很重要，只有真正滿足居民的需求，提高居民的幸福感和滿意度，社區(qū)活動才能產生良好的社會效果。
再次，社區(qū)活動帶給我的不僅僅是收獲，還有改變。首先，我從中學到了團隊協(xié)作的重要性。在社區(qū)活動中，與其他志愿者一起工作，大家互相配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成工作任務。團隊中，每個人都是不可或缺的一份子，沒有任何個人利益的爭奪，只有為社區(qū)和居民的利益而努力。其次，我在活動中結識了許多志同道合的朋友。大家共同參與一次活動，相互認識、支持和幫助，培養(yǎng)了深厚的友誼。最后，通過親身參與社區(qū)活動，我意識到關愛社區(qū)、奉獻社區(qū)是每個居民的責任和義務，只有每個人都積極參與，才能共同營造一個美好的社區(qū)環(huán)境。
最后，我對于社區(qū)活動有一些個人的體會和建議。首先，社區(qū)需多次組織各類活動，形成常態(tài)化。只有經常組織活動，居民才能逐漸養(yǎng)成參與社區(qū)活動的習慣。其次，社區(qū)活動應更加注重實效。為了吸引更多居民參與，活動內容應更加多元化，滿足不同人群的需求。此外，在活動結束后，還需要進行評估和總結，了解居民對活動的滿意度和建議，不斷改進活動質量。最后，社區(qū)活動需要更多的宣傳和推廣。通過多種渠道，如社區(qū)廣播、微博、微信公眾號等，向居民宣傳活動信息，提高活動的知名度和參與度。
總而言之，參與社區(qū)活動不僅能為社區(qū)做出貢獻，也能豐富自己的人生經歷。通過親身參與，我深刻體會到了社區(qū)活動的重要性和意義。良好的規(guī)模與組織、內容與效果以及活動帶給我的改變，都讓我認識到社區(qū)活動是促進社區(qū)和諧發(fā)展的強大動力。希望社區(qū)能夠繼續(xù)組織豐富多彩的活動，吸引更多的居民參與，共同創(chuàng)造一個美好的社區(qū)環(huán)境。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十五
社區(qū)讀書是一項盛行于全國的活動，通過讀書，將社區(qū)居民聚集在一起，互相交流學習。作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)讀書活動中的心得體會。
第一段：分享閱讀體會，促進交流學習。
社區(qū)讀書的活動每月都會有一本書籍作為大家的閱讀內容，我們需要在設定的時間內讀完，并在活動中分享閱讀體會。通過分享，我們可以與其他參加者交流自己的思考和感受。在這個過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。
第二段：提高閱讀能力和審美水平。
社區(qū)讀書活動讓我逐漸養(yǎng)成了每月一定要看書的習慣。這不僅提高了我的閱讀能力，還增加了我的閱讀量，從而調整了我的時間安排，讓我更好地利用時間去讀書。同時，通過不同類型的書籍，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己偏好的閱讀風格和內容類型，不斷提升了我自己的審美水平。
第三段：拓展知識視野和思考深度。
社區(qū)讀書活動的書籍涉及的領域廣泛，涵蓋了文學、人文社科、科技、哲學等多個方面。通過不斷閱讀不同領域的書籍，我逐漸拓寬了自己的知識視野，了解到更多新穎的觀點和理論，并且通過思考這些觀點，進一步提高了我的思考深度。
第四段：激發(fā)個人居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識。
社區(qū)讀書活動著重強調社區(qū)居民的身份認同，讓我們更加關注自己所在的社區(qū)。通過讀書，我了解了關于自己居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷史、文化、地理等方面的知識，進一步加深了我對于所在社區(qū)的感知，也激發(fā)了我更深層次的對于該社區(qū)未來發(fā)展的擔憂和期待。
第五段：增進社區(qū)居民之間的關系。
通過社區(qū)讀書活動，我與許多同在社區(qū)居住的居民結下了新的友誼。我們不再是沒有來由的陌生人，而是有著一種相同的身份認同和共同的閱讀愛好的小伙伴。通過閱讀和交流，不僅加深了我們的社交關系，而且讓我們之間形成了更多的互助與支持，在日常生活中也更加緊密聯(lián)系在一起。
總體來說，社區(qū)讀書活動是一項有益于個人和社區(qū)居民發(fā)展的活動。通過閱讀和交流，我們提高了自己的閱讀能力和審美水平，拓展了知識視野和思考深度，加深了對所在社區(qū)的理解和認識，并且與更多的社區(qū)居民建立了新的友誼，共同構建了一個更加和諧、美好的社區(qū)。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十六
在這個社區(qū)里，我們共享的是一本書籍的海洋，而每一本書都是一座閃耀的燈塔，引領我們探索知識的新世界。
首先，我想說的是，閱讀《__x》這本書讓我深深體驗到了書籍的魅力。書中的每一個故事都讓我感到震撼，每一個角色都讓我感到共鳴。這本書揭示了人性的復雜性，讓我們對生活有了更深的理解。
在閱讀過程中，我也有了很多感悟。比如，我明白了閱讀的過程就像是在旅行，我們可以從書中看到一個完全不同的世界，理解不同人的生活和思想。這讓我更加欣賞和尊重多樣性。同時，我也了解到，每一個角色都有他們的困惑和挑戰(zhàn)，但他們最終都找到了自己的道路，這讓我對生活有了更多的信心和勇氣。
此外，我也從中學習到了很多。比如，我學會了更深入地理解人物，感受他們的情感和經歷。我也學會了從不同的角度看問題，理解世界的多樣性。同時，我也明白了，即使在困境中，只要我們堅持下去，總會有希望。
最后，我想說的是，閱讀是一種生活的方式，它讓我們有機會去體驗和理解不同的生活。同時，閱讀也是一種學習的方式，它讓我們有機會去了解和掌握新的知識。我相信，閱讀會讓我們成為更好的自己。
總的來說，這次社區(qū)讀書活動讓我受益匪淺。我期待未來更多的閱讀機會，讓我可以更深入地探索這個世界。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十七
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲傞_始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的'是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。
社區(qū)讀書活動心得體會篇一
--社區(qū)為響應上級文件精神，扎實推進學習型社區(qū)建設，深入開展豐富多彩的學習活動，以--辦事處的“五進”方針為指導，開展了一系列讀書節(jié)主題活動，現(xiàn)總結如下：
認真貫徹市委“四提四促”解放思想大討論精神，圍繞為民辦實事和優(yōu)化服務意識，貼近實際，緊扣形勢，以推進學習型黨組織建設，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，更新思想觀點，提高學習能力和決策水平為目標，將讀書活動貫穿到社區(qū)的各項工作任務中，提高社區(qū)工作人員和居民的文化素質。
二、建立學習小組，加強組織學習。
思想建設和道德素質是社區(qū)建設和精神文明建設的一件大事，社區(qū)作為一個全面貫徹落實為居民各項服務工作的載體，做好群眾的精神文明建設具有直接性。開展讀書活動是提高社區(qū)工作人員和居民文化素質的有效途徑，也是鼓舞社區(qū)激情奮進，全面提高的有力保障，在--辦黨工委堅強領導下，社區(qū)召開兩委成員工作人員，居民組長會議，建立讀書活動領導小組，班子成員集中學與自學相結合，社區(qū)包居民組，層層落實，指導和推動讀書活動，確保讀書活動深入持久地開展。
三、豐富活動載體，創(chuàng)新活動內容。
為擴大落實面，使讀書活動規(guī)范，健康發(fā)展，社區(qū)堅持以人為本，廣泛參與、面向居民深入宣傳讀書、學習的重要意義;注重理念創(chuàng)新，從居民群眾的需要、興趣、愛好出發(fā)，開展讀書活動，注重特色創(chuàng)新。帶動居民組長，層層落實氛圍。社區(qū)開展活動如下：
1、社區(qū)組織居民參加5月8日郊區(qū)第七屆“社區(qū)文化活動月”活動;。
2、社區(qū)組織人員參加5月2日--辦事處讀書節(jié)知識競賽活動;。
3、同市圖書館在5月10日在社區(qū)會議室共同舉辦“讀書節(jié)”.“學習日”主題學習活動。
4、同工商聯(lián)攜手開展一次打假宣傳活動。
自開展讀書活動以來，社區(qū)人員和居民在各項工作中，端正了工作態(tài)度，密切了工作關系，使讀書活動更充滿了氛圍，也把讀書活動推向了高潮，社區(qū)居民自覺讀書，自覺學習的氛圍濃厚，“愛讀書,讀好書”的風氣日漸形成。在開展活動期間，參與居民向我們表示了對文化和學習的熱情與期望，我們也深深地感受到開展讀書節(jié)活動所達到的目標與成果。為此，持續(xù)的讀書活動，貼近群眾的文化引導，有利于提高我區(qū)市民特別是社區(qū)居民踴躍參與和諧社區(qū)建設的熱情，。我們將繼續(xù)努力，鞏固與加強“讀書節(jié)”這一公眾文化品牌。
社區(qū)讀書活動心得體會篇二
在這次暑假來臨之際,我院團總支在2013年7月6日組織了一次關于中國夢?心之夢的調查問卷，調查對象主要是針對大學生，通過這樣一個社會實踐活動，我們能夠了解到當代大學生對中國夢的理解和看法。
一天的社會實踐調查活動在我們三組每個成員的辛苦努力下取得圓滿結束。陰雨天氣下，我們各組奔走于特定的校區(qū)內(湖師組，理工組，團城山組)，無論是在校門口，還是在教室，我們都以一種極大的熱情去邀請同學積極地參與這次問卷調查活動。甚至在寢室，我們也在努力尋找更多關于對中國夢的聲音。我們穿梭于校園里，對同學面對面交流和問卷調查，并向他們致以謝意。同時也萌發(fā)了許多體會：
一，首先，親身體會到團隊合作的巨大作用。個人的能力畢竟有限，以團隊形式進行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動以團隊形式開展，每次問卷調查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調查活動能成功的完成并趨于完善。同時我也能深切感受到團隊精神的力量以及自己對團隊的適應能力在不斷提高。
二，其次，深入地了解到當代大學生對中國夢的理解和看法，這次問卷面對的是大學生，我們在進行問卷時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學生還是對中國夢持一種樂觀的態(tài)度，他們對中國夢都有自己獨特的見解，我們很高興有他們的積極配合和支持。
三，同時，在本次問卷調查過程中，也存在一些不足的地方。如極少數(shù)同學沒有認真填寫問卷而是以一種敷衍的態(tài)度對待，從而對本次問卷調查的真實度產生一些不好的影響。
四，最后，我有這樣一個問題：為什么問卷最后一題“為實現(xiàn)中國夢或是您個人夢想，從現(xiàn)在開始，您打算怎么做”沒有得到同學們的重視？難道就只因為它是一個選做題？或許有些人還有別的解釋。從這個我們或多或少可以看出當代不少大學生的狀態(tài)，對中國夢或者自己的夢想沒有太多的思考，對未來普遍存在著一種迷茫的狀態(tài)。由此，我們也能夠明白本次問卷調查的重要性和意義所在，就是為了讓更多的大學生思考祖國和自己的夢，思考自己的未來。
這次暑期社會實踐活動就這樣結束了，但是回想起來，我真的學到了很多東西。無論是在與同學的交流中，還是團隊任務的分配下做事，我都能感受到在這次社會實踐活動中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時我也要感謝隊友對我的幫助，我希望在這次活動中我們一起成長，共同進步。
社區(qū)讀書活動心得體會篇三
201-年是第十五個世界讀書日，為了進一步豐富大家的文化生活、推動學習型社區(qū)的建設，4月23日，社區(qū)開展了“社區(qū)讀書日”活動，努力營造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍。
以黨的'十八大、十八屆三中、四中全會、第二次中央新疆座談會精神為指導，以創(chuàng)建學習型社區(qū)為主線，倡導終身學習的理念，引導小區(qū)居民積極參與，讀書尚學，全面提升小區(qū)居民的文化素質。
二、活動內容。
1、看書讀報一小時。
4月23日上午，在社區(qū)領導的帶領下，組織單位黨員干部職工44人，到社區(qū)書屋讀書一小時，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進行閱讀，針對自己一個小時看到的書籍里的內容進行交流，在交流的過程中很多干部反映，由于長期電腦工作，現(xiàn)在讓看書，里面的好多字都不會寫，甚至不認識，干部黨員贊成經常組織讀書活動，以便豐富干部自身的文化知識。
由于社區(qū)書屋里書籍有限、沒有專職的圖書管理員，為保證書籍的長期使用價值，是允許居民將書帶離書屋，在世界讀書日里，為了給書蟲居民提供過把癮的機會，今天在社區(qū)書屋看書，允許外借，做好登記工作，今天共外借書籍12本。
3、開展書香社區(qū)征文比賽。
本次活動針對小區(qū)退休黨員干部，他們通過看一把書將自己的深的體會、感想及收獲都可寫在文章中，此次共征集文章7篇，一等獎一名，有社區(qū)退休干部---獲得。
書籍是人類知識和文化的載體，是人類的良師益友，是人類智慧的結晶。只有不斷學習才能不落后，世界讀書日活動已經結束，但是讀書沒有結束。
社區(qū)讀書活動心得體會篇四
這次社區(qū)服務活動，使我增強了社會職責感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。現(xiàn)在是小編為您整理的社區(qū)活動。
希望對您有所幫助。
學校在假期里安排了為社區(qū)服務活動，我感到十分高興，正因這能夠鍛煉我們的社會實踐潛質。透過開展社會實踐活動，我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，同時我也能對自己有一個客觀的評價。在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我期望在以后學習生活中能對自己的不足和短處有個提升和彌補。
平時生活在學校中，長時刻和高強度的學習使我們對社會了解和體驗不深，假期里，我們的時刻相對的充裕了許多，我們被允許做更多的事情。因此這種假期的實踐活動就成了我們最好的選取。正因它既能夠幫忙我們看到更大的一個世界，又能夠讓我們度過一段完美的時光。，而這次新課改使我們有了這樣的機會。
帶作用。這是我寶貴的財富。
此刻我們的學習科目——數(shù)學、物理、化學、都要透過很多的實驗來得出最終的結果，能夠得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”只有實踐過，我們才能更好的發(fā)展，成為祖國的棟梁。
這次社區(qū)服務活動，使我增強了社會職責感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關聯(lián)和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我發(fā)奮改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐潛質。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應潛質。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，正因那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們務必為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。用心為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
參加這類實踐活動，對于此刻的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐潛質，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的完美，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿，它已經不貼合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲傞_始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。透過自己的發(fā)奮付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
透過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想就應是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都發(fā)奮的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，堅信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。
社區(qū)讀書活動心得體會篇五
社區(qū)讀書日是一個重要的活動，通過閱讀與交流，增進了社區(qū)居民之間的友誼與團結。參加這個活動讓我受益匪淺。以下是我對社區(qū)讀書日的心得體會。
第二段：閱讀的力量。
閱讀是人類獲取知識、擴展視野的重要途徑之一。在社區(qū)讀書日活動中，我看到了閱讀的力量。在與居民們共同閱讀的過程中，任何人都可以從書中汲取到各種珍貴的知識和經驗。我發(fā)現(xiàn)，一本好書可以改變一個人的思考方式和價值觀念，甚至改變一個人的人生道路。通過讀書，我認識到閱讀的魅力和重要性，這將成為我一生的財富。
第三段：交流的機會。
在社區(qū)讀書日活動中，居民們可以互相分享自己對書籍的理解和感受。這給了我一個難得的交流機會。通過與他人的交流，我不僅擴大了自己的知識面，還能夠從他人的經驗中汲取到養(yǎng)分。我接觸到了各種各樣的觀點和思考方式，這進一步豐富了我的思維，提高了我的思考能力。交流的機會也增進了我與社區(qū)居民之間的了解與友誼。
第四段：促進社區(qū)團結。
社區(qū)讀書日活動是一個團結的平臺。在這個活動中，不僅有老年人和年輕人，還有來自不同背景和不同職業(yè)的人們。通過共同參與讀書活動，大家一起討論評價，相互啟發(fā)，改變了不同年齡層和社會階層之間的障礙。這種共同的體驗讓我明白，只有團結起來，才能夠共同進步、共同建設美好的社區(qū)。社區(qū)讀書日不僅僅是一個讀書活動，更是一個加強社區(qū)內部凝聚力的途徑。
第五段：結尾。
通過參加社區(qū)讀書日活動，我深刻體會到了閱讀的力量和交流的重要性。這個活動不僅讓我與他人分享了自己的收獲，也讓我收獲了寶貴的經驗和知識。社區(qū)讀書日的成功舉辦，不僅促進了居民文化素養(yǎng)的提高，也增進了社區(qū)居民之間的友誼與團結，對社區(qū)的共建共享起到了積極的推動作用。我希望未來能夠繼續(xù)參加這樣的活動，為我自己的成長和社區(qū)的進步做出貢獻。閱讀改變人生，閱讀改變社區(qū)。我相信，只要每個人都拿起一本書，在社區(qū)讀書日這個平臺上交流分享，我們的社區(qū)將會變得更加美好。
社區(qū)讀書活動心得體會篇六
我叫某某，住和平南路81號，在田家炳中學讀高二，在暑假期間，應學校要求，我參加了陶沙巷社區(qū)的暑期社區(qū)活動。雖然只是短短幾天時間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
7月19日，社區(qū)為紀念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問市消防大隊官兵，再將慰問品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后，我們去參觀了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地擺放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見那一床原本松松垮垮的被子，在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來，硬朗起來，只一會工夫，又一個“豆腐塊”誕生了。看著那整整齊齊的被子，不禁想起自己在軍訓的體驗，更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后，我們一行人來的戰(zhàn)士們的活動室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰(zhàn)士們平時練的是滅火的本領，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個個都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來?？磥?，戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日，我與另兩名同學一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動，在活動中我們學習到了很多平時在學校很少能接觸到的東西，相信會對我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會實踐活動結束了，我非常感謝所有的居委會成員，感謝他們這些天對我的支持與幫助，更重要的是他們每一個人身上的閃光點就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗了更多的人世滄桑。
首先，我認識到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會成員，都以飽滿的熱情和干勁面對自己的工作學習。正如俗語所說：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關鍵在于在工作過程中要全身心的投入，踏踏實實地付出。
最后，我體驗到了參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
社區(qū)讀書活動心得體會篇七
xx月11日，在xx雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是十分難得的學習機會，透過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：
學生閱讀潛質的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中，指導學生利用工具書讀準字音，明白詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會資料、熱點問題，又文字優(yōu)美，指導學生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的資料向學生推薦相關的經典文學作品，引導學生溝通課內、課外知識的內在聯(lián)系。透過廣泛的'閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產生質的變化，閱讀潛質得到很大地提高，思想也得到升華。
興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向學生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以此激趣。
學生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣。因此大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情。
讓學生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。在平時課外詩歌指導時，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時，以感受為主，明白為輔。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀，去背誦，去想象，讓學生能上口，有味道就行。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質量。因此，指導學生讀書的方法也很重要。我認為應注意以下幾點：
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們務必學會這樣一種本領，選取最有價值，最適合自己所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，因此指導學生正確地選取課外讀物十分重要。
在平時的課外閱讀教學安排時，還能夠結合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學生透過各種途徑獲取相關資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫忙學生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理潛質。
語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此?！皩W習的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學生在書上做筆記，劃線、打重點號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自己的體會、見解，用心開展年級組內讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進他們做到勤動筆，及時寫出自己的感受的習慣的養(yǎng)成。使明白消化資料，從而提高學生的語言表達潛質。滲透性培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加發(fā)奮！透過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道，超多儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理潛質。
社區(qū)讀書活動心得體會篇八
11月4日上午，我們學校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評課暨新課程標準培訓活動。通過這次活動，我深切地體會到作為一名教研員肩負的重任，也體會到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問題太多。此次活動分三個環(huán)節(jié)：
1、由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長城上》一課；
2、由部分骨干教研員進行評課，骨干教師研討發(fā)言。
3、由縣教研員管老師對新課程標準做詳細的闡釋。現(xiàn)在就此次活動，談談自己的幾點收獲。
聽課收獲：
第一、在新課程標準理念方面，任珊老師注重了師生互動、生生互動。學生在“合作、探究”的活動氛圍中學習、感悟。采用了不同的方式和手段，調動學生的積極性，參與到品德學習中來。比如：學生介紹長城概況時，再匯報了長城的長度及橫跨7各省市自治區(qū)等材料后，任老師利用課件出示長城地理位置地圖，特別直觀形象。引導學生通過讀地圖、讀與長城有關的文字數(shù)據(jù)資料等知識，培養(yǎng)學生的讀圖能力，同時感受長城的規(guī)模宏偉、長度長。
第二，活動、課件及板書設計的很用心。
任珊老師每次講課，無論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長城上》這一課，她課件制作的并沒有很華麗，但是圖文并茂，簡單樸實中卻突出了這一課的主題和重點?？梢哉f著實用心了。再看板書，以圖卡做成長城城墻，上面并伴有板書。此外，在設計活動上也下了不少功夫，設計很多開放性問題，比如：在介紹‘長城構造’時，任老師說：“假如你是一位身經百戰(zhàn)的將領，你怎樣指揮士兵打仗呢？”問題提出后，有2個男生說的很精彩。學生通過這一問題，對長城的構造就記得更牢固了。這樣為學生張揚個性提供廣闊的空間。同學們都能各抒已見，無拘無束，大膽發(fā)表自己的見解。從這兒我們可以切身體會到，師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個教學細節(jié)都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解，然后再把這種見解，潤物細無聲地傳遞給學生，點燃學生思維的火花，激發(fā)學生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學生的實際情況，科學地創(chuàng)設情景，有利于提升學生道德情感、升華學生的道德行為。如：在‘品讀長城文化’時，學生匯報了小組交流的資料，之后任老師課件補充了尼克松和米歇爾夫人登長城給予高度評價的圖片和文字資料。通過補充這些外國領導人游覽長城給予的評價，使學生感受到長城的馳名中外，激發(fā)學生的那種自豪感。
研討和新課程標準培訓收獲：
聆聽了任珊老師的精彩一課后，先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學生角度進行了精彩的研討發(fā)言，然后由管老師做。
總結。
并對新課程標準進行了詳細解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標準要求老師們要對教材進行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都沒弄明白教材的編寫意圖，怎么給學生上好課呢？另外，新課標準下的“三維”教學目標時刻貫穿在實際教學過程中。新課程理念教學有三大目標，即知識與技能目標、過程與方法目標、情感態(tài)度與價值觀目標。這三個標準在之前追求以知識傳授與學習方法引導新課改的基礎上，更多增加了要求教學課程及情感與價值觀的引導，對于老師的要求更高了，必須在實際過程中培養(yǎng)學生自主學習與動手、動腦等能力，不但要授人以魚，更要做到授人與漁，并關注學生個性情感的健康發(fā)展。
新課程標準對于老師是既是機遇也是挑戰(zhàn)，作為教材與學生的重要環(huán)節(jié)，對教學能力要求更高，但同時在被動要求的時候也需要學生便被動為主動學習，在認真按照新課程標準的要求進行教學的同時進一步提升綜合教學能力，讓學生真正能學到知識，體會學習的樂趣并引導他們朝心態(tài)健康、快樂成長的軌跡上前進。
社區(qū)讀書活動心得體會篇九
近日，我參加了社區(qū)讀書日活動，并與居民們一同度過了難忘的一天。這個活動旨在激發(fā)居民對讀書的興趣，促進鄰里之間的交流和社區(qū)文化的傳承。通過這個活動，我深感讀書的重要性，并對社區(qū)的凝聚力有了更深刻的體會。
首先，社區(qū)讀書日活動為居民們提供了一個互相傾聽與分享的平臺。在活動中，我與一位老大爺聊得很投機。他向我講述了他年輕時的冒險經歷和他對世界的獨特見解。聽完他的故事，我感觸良多。而我也向他推薦了我最近讀過的一本好書，希望能夠為他帶來一些啟示。通過閱讀交流，我們加深了解彼此，也為社區(qū)的友誼與凝聚增添了新的動力。
其次，社區(qū)讀書日活動展現(xiàn)了社區(qū)文化的多樣性。在活動中，我發(fā)現(xiàn)居民閱讀的興趣與喜好千差萬別，令我大開眼界。有人沉迷于傳統(tǒng)文學經典，如《紅樓夢》、《水滸傳》等；有人熱追暢銷書，如《哈利·波特》系列；還有人喜歡各種閃光的雜志。不同的書籍代表了不同的價值觀和審美觀，讓我更加了解到文化的多元與包容。這也讓我更加明確了一個觀念，即我們應該尊重他人的閱讀選擇，因為讀書的目的在于獲取知識和享受閱讀過程。
第三，社區(qū)讀書日活動促進了居民之間的相互幫助和支持。在活動中，我看到許多居民帶著自己的孩子來參加，他們教導孩子們閱讀的方法和技巧，并與他們一同品味讀書的樂趣。我也看到一些居民向讀書困難的人提供幫助，為他們提供書籍和閱讀經驗，讓他們從中獲益。這種互助精神讓我深受感動，也讓我明白了在這個社區(qū)，每個人都能夠從他人身上找到幫助和鼓勵。
第四，社區(qū)讀書日活動強調了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要性。在活動中，我看到居民們不僅關注自己的閱讀，也關心社區(qū)的環(huán)境。他們通過組織書籍交換、圖書捐贈等活動來減少浪費和資源消耗，促進了讀書文化與環(huán)保的結合。這讓我意識到，讀書不僅能夠給我們個人帶來啟迪與快樂，還可以成為帶動社會進步和環(huán)境改善的力量之一。
最后，社區(qū)讀書日活動激發(fā)了我持續(xù)學習的熱情。在這個活動中，我與居民們分享了我的閱讀經驗，并從他們那里獲得了許多新的書單和閱讀建議。這讓我對未來的閱讀充滿期待，并激勵我不斷學習和發(fā)展自己。通過讀書，我相信自己能夠不斷提升自己的認知水平，拓寬自己的視野，并為社區(qū)作出更多的貢獻。
綜上所述，社區(qū)讀書日活動給我留下了深刻的印象。通過這個活動，我感受到了讀書的樂趣和力量，也體會到了社區(qū)的凝聚力和互助精神。我相信，只要每個人都能夠積極參與，社區(qū)讀書日活動將成為我們共同的節(jié)日，為社區(qū)帶來更多的歡樂和成長。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十
社區(qū)讀書日是一個讓讀者們熱愛閱讀，擴展知識的節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們以“讀一本好書，親近一段美好”的口號，融入到社區(qū)的大家庭中，感受到閱讀的樂趣并分享自己的閱讀體驗。我參與了社區(qū)讀書日的活動，這是一個難忘的經歷，讓我體會到了閱讀的力量。
第一段：活動的準備和氛圍。
在社區(qū)讀書日前一周，社區(qū)的工作人員就開始籌備活動了。他們精心準備了各種書籍，從文學到科學，從小說到詩歌，應有盡有，讓人眼花繚亂。此外，還準備了一系列的讀書推薦和閱讀指導，幫助我們選擇適合自己的書籍。社區(qū)廣場布置得十分溫馨，擺放了舒適的椅子和桌子供人們閱讀，還有一些小攤位售賣讀書相關的物品。整個社區(qū)彌漫著讀書的氛圍，讓人異常興奮。
第二段：與他人的交流與分享。
在社區(qū)讀書日當天，由于工作原因，我沒有太多時間在讀書廣場上閱讀。但我很幸運地參加了一個小小的讀書分享會。在那里，我結識了許多與我志同道合的朋友，我們之間有著相同的興趣愛好。我們互相交流了各自喜歡的書籍，并向對方推薦了一些值得一讀的作品。通過這些交流，我不僅擴展了自己的閱讀范圍，還加深了對書籍的理解和感受。這樣的交流和分享讓我感受到了閱讀的魅力，也讓我意識到閱讀可以給我們帶來無窮的力量和樂趣。
第三段：與作品的親密接觸。
雖然社區(qū)讀書日是一個節(jié)日，但在我看來，它更像是一個與作品親密接觸的機會。在廣場上，我找到了一本長久以來一直想讀的書。我舒服地坐在椅子上，沉浸在書中的世界中，彷佛忘記了一切。那本書帶我領略了一個全新的世界，所有的煩惱和壓力都煙消云散了。在閱讀的過程中，我與書中的人物們產生了共鳴，感同身受。我感受到了作品的力量，它們不僅能引領我們走進一個新的世界，讓我們獲得新的見解，更能給予我們啟迪和力量。
第四段：回家之后的思考。
當社區(qū)讀書日結束，我回到了家中。在這個清靜的環(huán)境里，我再次靜下心來，開始思考這次閱讀體驗給我?guī)淼膯⑹?。我意識到閱讀不僅僅是一種娛樂活動，更是一種與世界對話的方式。通過閱讀，我們可以了解不同的文化，擴大我們的視野，豐富我們的人生。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維方式，提高我們的理解能力和表達能力。通過與作品的親密接觸，我們可以獲得智慧和力量。而這些，對于我們的人生發(fā)展是至關重要的。
第五段：閱讀的延續(xù)與責任。
社區(qū)讀書日一結束，并不意味著閱讀的結束。相反，它是我們進行更多閱讀的起點。社區(qū)讀書日給了我們一個開始閱讀的機會，而如何把這個機會延續(xù)下去，是我們每個人的責任。從社區(qū)讀書日開始，我計劃每天保持一定的閱讀時間，堅持閱讀一本好書。同時，我也要積極參加社區(qū)舉辦的關于閱讀的活動，與更多的人分享閱讀的快樂。我相信，通過持續(xù)的努力和堅持，我能夠成為一個更好的讀者，擁有更豐富的知識和更高的素養(yǎng)。
通過參與社區(qū)讀書日的活動，我更深切地體會到了閱讀的力量和樂趣。通過與他人的交流與分享，我不僅擴展了自己的閱讀范圍，還培養(yǎng)了更深刻的思維方式。通過與作品的親密接觸，我感受到了作品的力量和感染力?；丶抑螅宜伎剂碎喿x給我?guī)淼膯⑹?，并決定繼續(xù)保持閱讀的習慣。社區(qū)讀書日是一個偉大的節(jié)日，它為我們打開了通向閱讀世界的大門。我相信，只要堅持閱讀，我們就能夠獲得更多的知識和啟示，并在人生的道路上不斷成長。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十一
近年來，隨著人們生活水平的提高和文化意識的增強，社區(qū)讀書已經逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。社區(qū)讀書不僅能夠豐富人們的精神生活，而且還可以促進人們之間的交流和互動。接下來，我將從個人的角度出發(fā)，談談我的社區(qū)讀書心得體會。
在社區(qū)讀書的活動中，各種題材的書籍琳瑯滿目，這讓我有了更多的選擇。在過去，我的閱讀范圍局限于所學專業(yè)，但是現(xiàn)在我能夠閱讀到各種類型的書籍，不同類型的書籍的閱讀讓我了解到很多我并不熟悉的領域和知識。這不僅使我擴充了知識面，而且還讓我拓寬了眼界。在社區(qū)讀書中，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的故事和經歷，這讓我有很多值得分享的體驗。
在參加社區(qū)讀書的活動中，我不僅要在規(guī)定時間完成閱讀任務，還要在規(guī)定時間內完成讀后感的寫作。這讓我更加注重時間的利用，讓我有規(guī)律的和效率的讀書。通過這些活動的參與，我不僅培養(yǎng)了閱讀習慣，而且還激發(fā)了我對閱讀的興趣。在活動后的感想中，我會列出我喜歡的書和作者，然后會通過網絡搜索了解更多的相關信息。通過這些學習和了解，我已經成為了一個半個書蟲了。
第三段：社區(qū)讀書讓我交到了新的朋友。
參加社區(qū)讀書活動，我結識了很多書友，他們也和我一樣熱愛閱讀，這讓我感到不再孤單。通過社區(qū)讀書的活動，我與會員之間的聯(lián)系變得越來越緊密，我們會在活動后交流書籍和看法。社區(qū)讀書活動也讓我結識了一些資源豐富的人，他們的經驗對我很有啟發(fā)和借鑒意義。
社區(qū)讀書活動本質上是一種社區(qū)互助的形式，其目的就是為了給讀者提供更多好書、互相交流看法并為社區(qū)居民提供一個集中閱讀、討論和學習的平臺。在社區(qū)讀書活動中，我見證了社區(qū)互助的力量，社區(qū)居民之間的聯(lián)系也得到了進一步加強。社區(qū)也因此變得更加美好和和諧。
第五段：結語。
通過社區(qū)讀書的活動，我不僅擴充了知識面，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，更結識了新朋友，豐富了自己的生活。社區(qū)讀書活動是人們增長知識、提高素質、提升生活質量的有益途徑之一，相信在未來的日子里，社區(qū)讀書活動會得到越來越普及和重視，讓更多的人愛上閱讀，享受精神生活。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十二
近年來，社區(qū)活動在我國發(fā)展迅速，越來越多的社區(qū)居民積極參與其中。我所在的社區(qū)也不例外，我也有幸參與了一些社區(qū)活動，這些經歷讓我受益匪淺。
首先，參與社區(qū)活動讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容。社區(qū)活動是一個人與人之間相互交流的重要平臺，通過參與活動，我結識了許多善良熱心的鄰居。他們不僅幫助我解決了很多問題，還教會了我許多實用的生活技能。而我在活動中也盡力去幫助那些需要幫助的人，這種互助精神在社區(qū)中彌漫著，讓我感到溫暖和融洽。
其次，參與社區(qū)活動也讓我感受到了社區(qū)精神的力量。社區(qū)活動不僅僅是一種娛樂活動，更是傳遞著凝聚人心的力量。每當我們一起組織一場慶?；顒?，或者是共同參與一項公益行動時，我們都會感受到社區(qū)精神的力量。它可以讓一個社區(qū)更加和睦、互相關愛，讓每個人都感到歸屬感和幸福感。
再者，參與社區(qū)活動也幫助我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。在社區(qū)活動中，我擔任過組織者、志愿者等角色，這不僅讓我學會了如何合作與團隊，同時也鍛煉了我的管理和組織能力。而在一些公益活動中，我也通過提供自己的技能與知識去幫助那些需要幫助的人，這不僅給我?guī)砹顺删透校沧屛页蔀橐粋€更有責任心和愛心的人。
最后，參與社區(qū)活動還可以促進社區(qū)居民之間的交流與溝通。社區(qū)活動為我們提供了一個相互分享和交流經驗的機會。在這里，我們可以結識到各行各業(yè)的人，分享自己的想法和經驗，開闊自己的視野。這種交流不僅可以幫助我們學到更多的知識，還可以讓我們打破原有的思維定式，拓寬我們的思維。
總的來說，參與社區(qū)活動是一種與社會融合的方式，它讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容，體驗到了社區(qū)精神的力量，同時也讓我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。通過社區(qū)活動，我不僅更加融入了社區(qū)，還擴展了自己的人脈圈，并且學到了很多實用的知識和技能。我相信，只有更多的人參與到社區(qū)活動中，社區(qū)才能更加和諧、繁榮。因此，我將繼續(xù)積極參與社區(qū)活動，為社區(qū)的建設貢獻自己的一份力量。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十三
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的'理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十四
社區(qū)活動是促進社區(qū)和諧發(fā)展的重要手段，參與社區(qū)活動不僅可以為社區(qū)做貢獻，也可以豐富自己的人生經歷。近期，我參與了社區(qū)舉辦的一次大型健康公益活動，通過親身參與和感受，我深刻體會到了社區(qū)活動的重要性和意義。以下將從社區(qū)活動的規(guī)模與組織、活動的內容與效果、活動帶給我的改變以及我的體會與建議等四個方面，進行詳細闡述。
首先，社區(qū)活動的規(guī)模與組織十分重要。此次健康公益活動規(guī)模龐大，組織緊密有序。社區(qū)工作人員提前做好籌備工作，精心制定活動計劃、招募志愿者、聯(lián)系合作伙伴等，確?；顒幽軌蝽樌M行?；顒又?，志愿者們遵循著各自的崗位和工作職責，有條不紊地推進著活動的進行，使得整個社區(qū)活動顯得井然有序。通過參與這次活動，我意識到了好的組織和規(guī)模是社區(qū)活動順利進行的基礎，對于社區(qū)活動的籌備和組織，需要更加注重細節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分重視。
其次，社區(qū)活動的內容與效果決定了其影響力。這次活動中，社區(qū)組織了多個板塊，包括健康咨詢、義診、各類健身活動等，豐富多樣且非常有針對性。每個板塊都有專業(yè)的志愿者服務，他們以豐富的專業(yè)知識和熱情的態(tài)度，為社區(qū)居民提供了全方位的服務?；顒咏Y束后，社區(qū)還進行了問卷調查，了解居民對活動的評價和意見。通過這一次活動，我理解到活動的質量和實效很重要，只有真正滿足居民的需求，提高居民的幸福感和滿意度，社區(qū)活動才能產生良好的社會效果。
再次，社區(qū)活動帶給我的不僅僅是收獲，還有改變。首先，我從中學到了團隊協(xié)作的重要性。在社區(qū)活動中，與其他志愿者一起工作，大家互相配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成工作任務。團隊中，每個人都是不可或缺的一份子，沒有任何個人利益的爭奪，只有為社區(qū)和居民的利益而努力。其次，我在活動中結識了許多志同道合的朋友。大家共同參與一次活動，相互認識、支持和幫助，培養(yǎng)了深厚的友誼。最后，通過親身參與社區(qū)活動，我意識到關愛社區(qū)、奉獻社區(qū)是每個居民的責任和義務，只有每個人都積極參與，才能共同營造一個美好的社區(qū)環(huán)境。
最后，我對于社區(qū)活動有一些個人的體會和建議。首先，社區(qū)需多次組織各類活動，形成常態(tài)化。只有經常組織活動，居民才能逐漸養(yǎng)成參與社區(qū)活動的習慣。其次，社區(qū)活動應更加注重實效。為了吸引更多居民參與，活動內容應更加多元化，滿足不同人群的需求。此外，在活動結束后，還需要進行評估和總結，了解居民對活動的滿意度和建議，不斷改進活動質量。最后，社區(qū)活動需要更多的宣傳和推廣。通過多種渠道，如社區(qū)廣播、微博、微信公眾號等，向居民宣傳活動信息，提高活動的知名度和參與度。
總而言之，參與社區(qū)活動不僅能為社區(qū)做出貢獻，也能豐富自己的人生經歷。通過親身參與，我深刻體會到了社區(qū)活動的重要性和意義。良好的規(guī)模與組織、內容與效果以及活動帶給我的改變，都讓我認識到社區(qū)活動是促進社區(qū)和諧發(fā)展的強大動力。希望社區(qū)能夠繼續(xù)組織豐富多彩的活動，吸引更多的居民參與，共同創(chuàng)造一個美好的社區(qū)環(huán)境。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十五
社區(qū)讀書是一項盛行于全國的活動，通過讀書，將社區(qū)居民聚集在一起，互相交流學習。作為一名社區(qū)讀書的參與者，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)讀書活動中的心得體會。
第一段：分享閱讀體會，促進交流學習。
社區(qū)讀書的活動每月都會有一本書籍作為大家的閱讀內容，我們需要在設定的時間內讀完，并在活動中分享閱讀體會。通過分享，我們可以與其他參加者交流自己的思考和感受。在這個過程中，我們可以互相啟發(fā)，共同進步。
第二段：提高閱讀能力和審美水平。
社區(qū)讀書活動讓我逐漸養(yǎng)成了每月一定要看書的習慣。這不僅提高了我的閱讀能力，還增加了我的閱讀量，從而調整了我的時間安排，讓我更好地利用時間去讀書。同時，通過不同類型的書籍，我也漸漸發(fā)現(xiàn)了自己偏好的閱讀風格和內容類型，不斷提升了我自己的審美水平。
第三段：拓展知識視野和思考深度。
社區(qū)讀書活動的書籍涉及的領域廣泛，涵蓋了文學、人文社科、科技、哲學等多個方面。通過不斷閱讀不同領域的書籍，我逐漸拓寬了自己的知識視野，了解到更多新穎的觀點和理論，并且通過思考這些觀點，進一步提高了我的思考深度。
第四段：激發(fā)個人居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)意識。
社區(qū)讀書活動著重強調社區(qū)居民的身份認同，讓我們更加關注自己所在的社區(qū)。通過讀書，我了解了關于自己居住鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷史、文化、地理等方面的知識，進一步加深了我對于所在社區(qū)的感知，也激發(fā)了我更深層次的對于該社區(qū)未來發(fā)展的擔憂和期待。
第五段：增進社區(qū)居民之間的關系。
通過社區(qū)讀書活動，我與許多同在社區(qū)居住的居民結下了新的友誼。我們不再是沒有來由的陌生人，而是有著一種相同的身份認同和共同的閱讀愛好的小伙伴。通過閱讀和交流，不僅加深了我們的社交關系，而且讓我們之間形成了更多的互助與支持，在日常生活中也更加緊密聯(lián)系在一起。
總體來說，社區(qū)讀書活動是一項有益于個人和社區(qū)居民發(fā)展的活動。通過閱讀和交流，我們提高了自己的閱讀能力和審美水平，拓展了知識視野和思考深度，加深了對所在社區(qū)的理解和認識，并且與更多的社區(qū)居民建立了新的友誼，共同構建了一個更加和諧、美好的社區(qū)。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十六
在這個社區(qū)里，我們共享的是一本書籍的海洋，而每一本書都是一座閃耀的燈塔，引領我們探索知識的新世界。
首先，我想說的是，閱讀《__x》這本書讓我深深體驗到了書籍的魅力。書中的每一個故事都讓我感到震撼，每一個角色都讓我感到共鳴。這本書揭示了人性的復雜性，讓我們對生活有了更深的理解。
在閱讀過程中，我也有了很多感悟。比如，我明白了閱讀的過程就像是在旅行，我們可以從書中看到一個完全不同的世界，理解不同人的生活和思想。這讓我更加欣賞和尊重多樣性。同時，我也了解到，每一個角色都有他們的困惑和挑戰(zhàn)，但他們最終都找到了自己的道路，這讓我對生活有了更多的信心和勇氣。
此外，我也從中學習到了很多。比如，我學會了更深入地理解人物，感受他們的情感和經歷。我也學會了從不同的角度看問題，理解世界的多樣性。同時，我也明白了，即使在困境中，只要我們堅持下去，總會有希望。
最后，我想說的是，閱讀是一種生活的方式，它讓我們有機會去體驗和理解不同的生活。同時，閱讀也是一種學習的方式，它讓我們有機會去了解和掌握新的知識。我相信，閱讀會讓我們成為更好的自己。
總的來說，這次社區(qū)讀書活動讓我受益匪淺。我期待未來更多的閱讀機會，讓我可以更深入地探索這個世界。
社區(qū)讀書活動心得體會篇十七
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲傞_始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的'是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。