教案要根據(jù)學生的實際情況，合理設(shè)計教學策略和評價方式。那么我們應(yīng)該如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢？首先，我們需要明確教學目標，明確要教給學生的知識、技能和情感態(tài)度。其次，我們需要選擇合適的教學內(nèi)容和教學方法，根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整和優(yōu)化。同時，我們還需要合理安排教學步驟和時間分配，確保教學進度的合理性。最后，我們需要準備好教具和教材，確保教學過程中的資源完備。只有在做到這些方面，我們才能編寫一份完整、系統(tǒng)和科學的教案。教案的分享討論可以促使教師們積極思考和反思自己的教學實踐。
小學文明禮儀教育班會教案篇一
活動目的:。
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，懂禮貌的好學生。
活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
活動難點:能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
活動過程：
一、活動導入。
同學們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明，懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
（一）觀看歷史故事視頻。
1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。（放視頻）。
2、師問：看到這個故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹？
3、學生自由發(fā)言。
4、師總結(jié)。
（二）情境表演《一根跳繩》。
1、指名兩位同學表演。
2、師問:看了這個表演，同學們有什么想說的？請同位討論一下，然后談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 3、指名發(fā)言。
5、指名說。
6、師說：同學們說得真好，讓我們手拉手，為文明歌唱。（出示《拍手歌》）。
7、師總結(jié)。
（三）出示圖片——說說不文明現(xiàn)象。
1、學生看圖片。
2、師問：你們覺得他們做的對嗎？先在小組里討論，然后說說自己的看法。
3、指名說。
4、師說：下面我想請大家就以下幾個同學的做法，發(fā)表一。
下你的意見。（出示課件）。
5師問：你贊同他們的做法嗎？如果是你，你又會怎樣做？
6、指名說。
7、師說：我們再來看一看，說一說。（出示課件）。
8、師問：
（1）你是怎么看小紅的做法，如果你是小紅，你會怎樣做呢？
（2）小冬哪里錯了？如果是你的話，你會怎么說？
（3）你向別人請教時，是這樣請教的嗎？應(yīng)該怎樣向同學請教？假如現(xiàn)在我是小明，你向我請教問題，你應(yīng)該怎么說？請你表演一下。
（四）出示兒歌。
1、師說：同學們，當我們進校、升旗、上課、課間、放學、回家時，我們應(yīng)該怎樣做呢？（出示課件）。
2、指名讀、小組讀。
3、師總結(jié)。
三、活動結(jié)束。
1、師說：希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學生，讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。（出示課件）。
2、師總結(jié)：在這輕松歡快的音樂聲中，我們的主題班會也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時處處規(guī)范自己的言行。在校園，我們要做個文明的學生，在家庭，我們要做個文明的孩子，在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民，你們能做到嗎？本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
(三)班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠友善，禮貌待人;。
3.遵紀守法，勤奮學習;。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴于律己。
(四)班主任總結(jié)。
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
小學文明禮儀教育班會教案篇二
父母是孩子學習生活中非常重要的角色，每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關(guān)愛，很多孩子都不了解中國的傳統(tǒng)文化。
很少有孩子會思考該什么是傳統(tǒng)文化，如何熱愛自己的祖國。
因此本課程從展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容入手，激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
二、教學目標。
根據(jù)《品德與社會課程標準》本課的學習目標是：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
三、教學重點和難點。
重點：展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容。
難點：激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
四、教法與學法。
品德與社會課程倡導以學生的生活為基礎(chǔ)，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識。
五、課程準備。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
六、內(nèi)容形式。
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、教學過程：
一、談話導入、引出課題。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
二、從身邊的小事，尋找什么是文明的答案。
主持人甲：下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。
主持人乙：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人甲：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，下面請同學們欣賞故事：友好相處、與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）。
三、學會使用文明用語，快樂生活每一天。
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招？
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
四、教師寄語，以知導行。
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
謝謝大家。
小學文明禮儀教育班會教案篇三
一、活動對象：
小學二年級學生。
二、活動背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣，導致同學之間的摩擦，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
三、活動目標：
通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動形式：
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答。
五、活動準備和分工：
1、收集有關(guān)破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
六、活動過程：
(一)主持人宣布班會開始。
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
(二)安排活動。
1、配樂朗誦兒歌。
甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂，多媒體出示兒歌)。
上課五字歌。
上課鈴聲響，快進課堂;書和文具盒，擺在桌子上;。
起立要站直，下不亂晃;不做小動作，上課要聽講;。
發(fā)言先舉手，答要響亮;學會守紀律，做個好學生。
下課四件事。
一調(diào)桌子，二擺椅子，
三拾文具，四撿垃圾。
升國旗三字經(jīng)。
星期一操場上奏國歌升國旗。
大家都行注目禮少先隊員行隊禮。
小朋友要嚴肅小眼睛看國旗。
身站直不亂晃唱國歌要響亮。
將來長大了建設(shè)祖國更美麗。
乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學們，大家好，我是《校園文明使者》小記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒問題!
2、禮儀知識問答。
(1)學生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對)。
(2)沒事的時候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯)。
(3)課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。(錯)。
(4)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)。
(5)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)。
(6)在食堂吃飯可以隨意走動，說話(錯)。
(7)在食堂打飯時，我來晚了，就插在班上任意同學的前面(錯)。
(8)不是教我們的教師見面時可以不打招呼。(錯)。
小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見!
3、圖片展示。
甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。(圖片對比出示：潔白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶，飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)。
乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢?如果是你們，你們喜歡在哪一種校園環(huán)境學習呢?請大家說說你們心中的想法。
(學生發(fā)言)。
甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演。
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生b爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。
第二場：學生c背著書包準備回家，當他經(jīng)過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。
(學生發(fā)言)。
乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。
合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)。
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
(三)班主任講話。
師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
(四)宣布班會結(jié)束。
合：現(xiàn)在宣布，本次班會完滿結(jié)束!
小學文明禮儀教育班會教案篇四
甲：我……我不是啞巴吧!
乙：誰說你是啞巴啦!
甲：可有人說我呀!
乙：誰呀!
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀。
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話?
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!
乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻?
乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀?
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!
乙：哼!是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!
乙：你說誰呢!
主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?
(學生交流意見)。
八、班隊會尾聲。
主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，
合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的`祝福，
愿我們的校園更加美麗，
愿同學們都成為文明禮儀的使者!(齊唱《同一首歌》)。
同一首歌。
鮮花曾告訴我你怎樣走過。
大地知道你心中的每一個角落。
甜蜜的夢啊誰都不會錯過。
終于迎來今天這歡聚時刻。
水千條山萬座我們曾走過。
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。
在陽光燦爛歡樂的日子里。
我們手拉手啊想說的太多。
星光灑滿了所有的童年。
風雨走遍了世界的角落。
同樣的感受給了我們同樣的渴望。
同樣的歡樂給了我們同一首歌。
在陽光燦爛歡樂的日子里。
我們手拉手啊想說的太多。
陽光想滲透所有的語言。
春天把友好的故事傳說。
同樣的感受給了我們同樣的渴望。
同樣的歡樂給了我們同一首歌。
主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
小學文明禮儀教育班會教案篇五
教材背景：
《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會三年級上冊第一單元的第三課題。本次課題圍繞“家里的文明禮貌”，呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細節(jié)，通過學生客觀記錄討論交流的形式，讓學生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學習的目的定位不同，以前學生或許會認為，講禮貌是在學?；蚴窃诩乙酝獾氖虑椋ㄟ^這一課的學習，可以讓學生端正認識態(tài)度，從而養(yǎng)成良好的行為舉止。
學情分析：
據(jù)分析，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”，在家都是受到家長們溺愛的情況，而學生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解，他們大部分在家表現(xiàn)特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學校做得好。而不少學生認為家中是一個比較“自由”的地方，沒必要像在學校那么多的束縛。而有部分家長的觀點認為，孩子在學校學會懂禮貌、守紀律就行了，回到家里，放肆一點也無所謂。正因為此，就造成了許多學生在學校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此，這一課的學習，就是要讓學生樹立一個正確的觀念，指導他們的行為，使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。
學習目標：
1.確立自尊、自愛的生活態(tài)度，樹立對父母長輩要有禮貌的情感。
2.樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。
3.知道要對父母長輩有利，知道日常生活中的一些文明舉止。
教學重點、難點：
1、如何讓學生改變以前在家隨便、無所謂的壞習慣。
2、讓學生樹立對父母長輩要有禮貌的情感。
設(shè)計理念：被設(shè)計從學情出發(fā)，引導學生體會父母長輩對自己的關(guān)懷和愛護，讓學生真切的體會到要從生活小細節(jié)去關(guān)懷愛護我們的父母長輩，去回報他們。
教學準備：
教師準備相關(guān)課件，學生課前收集的文明禮貌小兒歌，課后家庭文明禮貌調(diào)查表。
教學過程：
課后評價：
（表格要求：評定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員）。
小學文明禮儀教育班會教案篇六
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。
二． 導入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
一、活動目的
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
三、活動過程：
（一）主持人致辭：
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀：
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學
習，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的`訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
（1）討論：話怎么說更得體。
（2）師生小結(jié)：
跟什么人說什么話；
干什么事說什么話；
到什么地方說什么話；
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（四）班主任總結(jié)：
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
活動目的：
通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 活動準備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。關(guān)于小學生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
學生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
（表演結(jié)束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）
（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
二、活動總結(jié)。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。（第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習）
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結(jié)束。
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：擺放桌椅
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀
老師：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！
（二）校園文明禮儀
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！
學生自由發(fā)言
老師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。
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小學文明禮儀教育班會教案篇七
教育目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明。
（2）行為上講規(guī)范。
（3）生活中講衛(wèi)生。
（4）活動中講參與。
（5）集體中講團結(jié)。
（6）待人上講禮貌。
（7）處事上講謙讓。
（8）時時處處講安全。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
過程準備：
把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片。
具體過程：
一、班長講話。
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識：
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊走姿。
三、交往禮儀。
（一人講解，幾個人表演）。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀。
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）。
電話禮儀（兩個人表演）。
五、交流感受和想法。
六、班主任講話。
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
小學文明禮儀教育班會教案篇八
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
坐姿禮儀：
優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：
優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
走姿禮儀：
無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
一人講解，幾個人表演。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）。
電話禮儀。
（兩個人表演）。
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起。
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
2、分組介紹。
第三小組：校園活動中的文明禮儀。
小學文明禮儀教育班會教案篇九
1、通過參與教學的過程，讓學生了解更多的語言文明知識和講文明的重要性。
2、通過本學習，學生將擁有良好的禮儀，并加深對語言文明和禮儀的理解。通過發(fā)現(xiàn)身邊的一些不文明現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。
新課程的引入：
語言是精神美、文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)，也是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。而我們很多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗傲慢，嚴重傷害了別人的自尊心，給別人留下了不好的印象。在這堂課上，老師和他的同學們將學習如何文明他們的語言，成為一個有教養(yǎng)的人。
學生按照課本自學，深刻理解這些禮貌用語，并靈活學習和運用。
語言要文明，首先要使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個小測驗，看看誰能說得又快又準。
如果你想讓別人幫助你，你應(yīng)該說什么？（請幫我一個忙）
你早上起床的時候會說什么？（早上好）
遇到別人一般會說什么？（你好）
晚上睡覺前對人說什么？（晚安）
我應(yīng)該分別說些什么？（再見）
當有人送你時，你應(yīng)該說什么？（請留下）
別人幫你的時候你怎么說？（謝謝）
不小心碰了或者打擾了別人該怎么說？（對不起，請原諒，對不起）
向你道歉的時候應(yīng)該說什么？（別提了，沒關(guān)系）
你應(yīng)該怎么稱呼老人？（老男人，老女人）
……
對人要有禮貌，說話要有禮貌，不要使用粗魯、粗俗甚至粗俗的詞語。通常情況下，你應(yīng)該以要求討論的語氣說話，而不是命令的語氣。如“請坐”、“請開窗”、“好的”、“請靠邊站”等等。不要互稱“小姐、先生、哥們、姐姐”。平時一定要對老師、家長和其他人和藹、熱情、有禮貌。以前有些同學可能沒有注意到說話要有禮貌，會經(jīng)常出言不遜得罪人，或者在說話的過程中時不時帶一些粗話，臟話。這些都是不文明的行為，應(yīng)該克服和改正。
文明禮貌的言語是我們精神美的表現(xiàn)，也是一種良好的社會公德，會使人與人之間的關(guān)系更加和諧。文明禮貌待人也是文明禮貌的基本要求。我們應(yīng)該把這些要求融入我們的日常生活。讓我們一起行動起來，努力做一個文明禮貌的小學生。
小學文明禮儀教育班會教案篇十
1、通過活動，使每位學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。
1、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
2、學生準備《孔融讓梨》的故事。
3、老師準備《程門立雪》的故事。
1、指名學生講《孔融讓梨》的故事。
2、師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。
5、日常用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名學生說一說)。
6、友情提示：班級里的小朋友有哪些不文明點舉止
7、作為一名小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么要怎么做學生發(fā)言，全班交流。
8、師總結(jié)：我們每個同學都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：
一、文明用語，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就問，勤于思考。
四、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
五、自己的事情自己做。
六、說了就要努力去做。
七、及時感謝別人的幫助。
八、用過的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天。
小學文明禮儀教育班會教案篇十一
愛護環(huán)境，從自身做起。讓小朋友在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚?！?BR> 通過班會讓小朋友理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓小朋友真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
一、（起樂——《春天在哪里》）。
親愛的小朋友們：122活力中隊“倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始！
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識嗎？請你積極參加環(huán)保知識問答。
1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招……。
2、請看這是什么標志？
3、請問地球日是幾月幾日？請問環(huán)境日是幾月幾日？請問植樹節(jié)是幾月幾日？
4、請問《小小朋友環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是？第十條是？
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說beybey！請說說你的.建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、小朋友們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（小朋友自由發(fā)言）。
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
綠色環(huán)保倡議書。
親愛的小朋友們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器。
珍惜紙張保護動物回收資源。
植樹造林少吃口香糖不盲目攀比。
不亂扔廢棄物選購綠色食品。
不購買過分包裝物品不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者。
（跟讀，齊讀，結(jié)束本次主題班會）。
小學文明禮儀教育班會教案篇十二
李：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
尹：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!
李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
李：我們是祖國的小雛鷹。
尹：文明之花在心中開放。
李：我們是21世紀的文明人。
尹：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
李：說到文明，我們再熟悉不過了。
尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
李：做文明的人要有良好的行為，
尹：做文明的人要有良好的習慣。
李：做到這些，需要克服許多困難，
尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!
第二個節(jié)目：相聲《做好事》。
李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。
李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑?。第三個節(jié)目：笛子演奏。
李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導。
李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。
第五個節(jié)目：合唱《馬蘭謠》。
李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做?，F(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。
第六個活動：寫自己的不文明行為。
李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(請同學念，可以主持人先念)。
尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
第六個活動：文明宣言。
李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李：同學們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。
尹：全體起立立正。
李：請大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。-。
小學文明禮儀教育班會教案篇十三
活動目的。
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)并要求學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，能夠做出相應(yīng)的道德行為，做個講文明懂禮貌的好學生。
3、認識并運用禮貌用語(請、謝謝等)，培養(yǎng)學生文明禮貌的良好習慣。
活動過程。
語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的`重要表現(xiàn)，下面我們看兒歌。
《禮貌用語》。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。
《一點兒》。
每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
(1)、升國旗時。
應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，要尊重國旗，要目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。
(2)在公眾場合。
乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;。
在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;。
在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
小學生要做到孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人。
不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還。
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到。
對老師有禮貌好習慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱。
1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉例展示圖片講解。
2、你說我說。
分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?
我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。祝希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
小學文明禮儀教育班會教案篇十四
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是爭做四好少年重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語，文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我.
1、學習《小學生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓，樓道里亂跑，借東西不打招呼)
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
1、a：我國素有："禮儀之邦"的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語.爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我.
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園.回里小學小學二年級"做文明的我"主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊.
(師打分，最后全班都要齊讀.)
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請.尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩.
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵.
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄.
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到.
班主任講話：
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!
我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人.讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我.
"做文明的我"主題班會現(xiàn)在結(jié)束.。
小學文明禮儀教育班會教案篇十五
1、通過活動，使小朋友了解廢舊塑料袋的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)新能力，想象能力。
3、通過活動，增強小朋友動手實踐能力和參與社會生活的意識。
1、讓小朋友觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
2、錄象帶。
3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。
4、小朋友研究用的方案和宣傳稿。
一、計算導入：（算一算）。
2、小朋友計算，教師板書。
日320000平方米0.32平方千米。
月96000000平方米96平方千米。
年116800000平方米116.8平方千米。
3、“我們新泰市的'總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所?？偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數(shù)字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”
5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。
“今天，老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它？”
二、觀看錄象：（看一看）。
“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”
1、小朋友觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾？可以嗎？”
三、研究方案：（寫一寫）。
1、小朋友研究，教師巡回指導。
2、全班交流，教師提要求。
交流建議：
（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發(fā)言。
（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。
3、隨機補充：
消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃。
四、聯(lián)系實際：（說一說）。
“讓我們?yōu)樾∨笥褌冞@些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時小朋友們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局，看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻?！?BR> “除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”
1、小朋友說說自己的想法。
2、教師評價。
小學文明禮儀教育班會教案篇十六
大三班教室。
本班全體小朋友。
班主任。
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護貢獻自己應(yīng)有的力量。
1、談話導入：
小朋友們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（小朋友回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：小朋友們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？小朋友們談有關(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
小朋友們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護綠。
4、主持人：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
5、教師總結(jié)：小朋友們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結(jié)束。
1.上課之前，老師想先讓小朋友們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。
3.小朋友討論發(fā)言，進入班會主題“生態(tài)文明，從我做起”。
本節(jié)課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價，積分進入本組總分。
1.小朋友們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎?“6月5日?！?BR> 2.那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢?“共建生態(tài)文明，共享未來”
3.誰能說說為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享未來”呢?小朋友們組內(nèi)討論之后全班交流。
大家可能會有的答案：因為人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放。
4.教師小結(jié)：從小朋友們的談話中，我們可以看到環(huán)境問題已經(jīng)刻不容緩。
1.教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，小朋友欣賞。
2.小朋友討論交流感受。
3.下面我們再來聽聽一組數(shù)據(jù)，請小朋友們聽完之后談?wù)勛约旱?感受。
(1)10月1日，國慶節(jié)清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場留下了5噸垃圾。
(2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數(shù)達35.66萬人，產(chǎn)生垃圾共計109噸。
這些數(shù)字給大家什么啟示呢?
小朋友討論交流，最后總結(jié)：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹造林??保護環(huán)境人人有責。
1.現(xiàn)在我們都已經(jīng)認識到了環(huán)境問題的嚴峻，那么，我們應(yīng)該怎么做呢?請大家認真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環(huán)保誓言。
2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。
時間過得真快，我們的班會課就要結(jié)束了，但是生態(tài)文明活動才剛剛開始，讓我們從現(xiàn)在開始為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監(jiān)督，做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!
小學文明禮儀教育班會教案篇十七
活動目的：
通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 活動準備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。關(guān)于小學生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
學生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
（表演結(jié)束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）
（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
二、活動總結(jié)。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
一、活動目的：
1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動準備：
1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動重點：
通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。
四、活動過程：
（一）活動導入
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學習方可成為一位女士?！踔聦O女
解釋：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人。盡管我們已經(jīng)是中學生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。然而，一些不文明，不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時有發(fā)生。
（同學討論，主持人發(fā)表意見。）
主持人1：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
主持人2：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
主持人1：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
（二）尋找不文明現(xiàn)象
1、隨意丟掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。
3、上課時隨意走動、我行我素。
4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生，當我們與人相處的時候，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節(jié)”了。為了班級的良好形象，同學們的身體健康，每個人都有不可推卸的責任。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。
棗莊三十一中養(yǎng)成教育精細化管理——文明禮儀主題教育活動
同學們，播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
（三）不文明行為也是國恥
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體、乃至一個國家精神文明的象征。講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們的民族和國家的形象。
（四）朗誦
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、食品袋、果皮、廢紙，而且會彎腰撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
（五）請班主任總結(jié)：感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。
（六）倡議
請在座的每一位同學記住：人生因文明而精彩，校園因你、我的文明而文明。
“恰同學少年，風華正茂”，我們充滿憧憬，我們滿懷自信，我們追求成長和長大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們在成長中文明，在文明中成長，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進！
五、活動反思
無論同學在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實到日常學習和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。任何班會活動的效果的發(fā)揮都不會僅限于課堂活動進行的過程中，一次成功的主題班會活動，學生受到的影響可能會持續(xù)很長時間，甚至會讓我們的年輕一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié)，要注意最大限度地發(fā)揮班會活動的后效。
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時，你要說
謝謝
不小心踩到別人時，你要說
對不起
別人向你道歉時，你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時，你要說
歡迎
放學了，你要和老師、同學說
再見
在校園里見到老師，你要說
老師，您好
四．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好 不曠課 不遲到
對老師 有禮貌 好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
文明禮儀伴我行
—— 二（4）中隊活動方案 活動目的:
通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。
活動準備：
1、中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。
活動內(nèi)容 ：
學習禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。
活動過程：
一、全體立正。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
張：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好??！
吳：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學的文明風貌。讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
合：二4班主題班會，“文明禮儀伴我行”現(xiàn)在開始！
（一）、聽歌、看故事，思考問題
1、師：老師今天邀請了一位神秘嘉賓，來到我們班。它就是——山羊公公。它為我們帶來了一首歌、一個故事——《看誰懂禮貌》。
2、提出要求。
3、指名說感想。
5、合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊讀《文明禮儀歌》
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著歌兒去學校，路遇老師先問好。
同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑勤彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學不能大欺小，團結(jié)友愛校風好。
?！L——好！
（二）、老師：“謝謝、你好、對不起”多么熟悉的話語?。〗裉煅剑@些文明禮貌用語也來到了我們這里，現(xiàn)在就把他們請上來，讓他們來介紹一下自己！請聽禮貌用語詩朗誦！ 六人表演《對人說話有禮貌》。
表演：
a：見到教師尊敬地說：“老師，您好！”（鞠躬）
b：接受幫助感激地說：“謝謝！謝謝！”
c：打擾別人抱歉地說：“對不起！對不起！”（搖手）
e：客人到來熱情地說：“請進！請進！”（做“請”的動作）
f：與人告別揮手說：“再見！再見！”（招手動作）
g: 別人道歉我就會說：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”（擺手笑著說）
齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）
（三）、師：感謝文明禮貌用語光臨我們教室，和大家做好朋友，我們要時刻把它們掛在嘴邊，做個文明的好孩子。
2
（四）、采訪活動
吳：好??！我們分頭去采訪同學們吧！
張：假如你不小心碰著別人該怎么說？
吳：假如別人不小心碰著你該怎么說？
張：假如別人幫助了你，你會怎么說？
吳：早晨見到同學，你應(yīng)說：“______________________。”
張：受到了別人的幫助，你應(yīng)說：“________________。”
吳：需要別人幫助時，你應(yīng)說：“______________________?！?BR> （老師看了大家的采訪，也來提問。）
老師：錯怪了別人，你應(yīng)說：“______________________。”
老師：放學了，你要跟老師說：“_____________________?！?BR> 老師：你想問同學借鉛筆，你會說：“_____________________?！?BR> （五）、師：剛才通過我們的采訪，老師知道很多同學都是有禮貌的孩子，學會了使用禮貌用語，可是，光說還不夠哦，我們還要學會——做！ （屏幕出示）
《好習慣三字歌》
小學生 要做到 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養(yǎng)成 都夸我 頂呱呱
3
（六）、張：剛才我們學了《好習慣三字歌》，我已經(jīng)知道什么不能做啦，現(xiàn)在請大家一起來欣賞小品《假如》，看看同學們是怎樣做的。
（四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）
小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
小游客：假如我是小游客，去公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
小觀眾：假如我是小觀眾，觀電影，看表演，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
（七）、吳：同學們，讓我們?nèi)巳藸幃斘拿魃倌臧?！我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，最后讓我們共同學習禮儀常規(guī)。
讓我們一起學習《上課歌》。
上課鈴響進教室，
安靜坐好迎老師。
站立問聲老師好，
精神飽滿學知識。
坐如鐘，站如松，
讀寫姿勢要堅持。
（八）問答比賽
4
1、師：剛才我們已經(jīng)學習了許多文明禮貌的行為，現(xiàn)在老師來考考大家，看看大家能不能做個文明的小學生。
2、出示題目，指名回答。
（九）、輔導員老師講話：
同學們，通過這次班會，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個同學都積極、主動、認真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的`熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到了文明禮貌的重要性。因此，我們小朋友要從小講文明 ，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。同時，我們也要按《小學生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識有文化的小學生。 合：禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。二年級4班班會“文明禮儀伴我行”，現(xiàn)在結(jié)束。
5
活動意義：
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮儀的孩子。
活動準備：
詩朗誦、童謠、三句半等；隊旗、奏樂、隊歌等。
活動過程：
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱隊歌。請坐。
主持甲：踏著歡快的節(jié)拍，走來我們芷蘭學校的好少年。
主持乙：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空！ 合：同學們，四年三班中隊“校園遍開禮儀花”主題隊會現(xiàn)在開始！
（機長）：各位旅客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持人甲：德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。”
主持人乙：所以，做文明的學生是我們——新世紀的少先隊員共同的心愿。 機長：看，我們已隨航班一起來到了古代的中國。
那就讓我們跟隨古人去溫習一下他們重禮儀的故事吧。
請聽《孔融讓梨》、《程門立雪》。
甲：先人們在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。
乙：身為新世紀的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧! (三句半:《校園禮儀》)
我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！ 穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊徽領(lǐng)巾天天戴！儀表好！ 校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊往右靠危險游戲從不做別忘掉！
自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙妙妙！
升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮特有力！
同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人講文明！
校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年你我他瞧瞧瞧！
主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在
主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！
校園童謠（拍手歌）
拍手歌：
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。
詩朗誦《當我們在影院里》
文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。 手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。 靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。 起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。 讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
合：做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧!
主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；
主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；
機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的芷蘭學校好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。
文明英語大家說：
芷蘭學校好少年，文明用語記得牢。感謝別人說“thankyou”，早晨見面說”goodmorning”；表示道歉say“sorry”，感到快樂說happy，別后重逢說“hello”；向人詢問用“please”，分別再見說“beybey”，我們一起大聲說comeon。
（機長：文明航班降落）
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
文明禮儀伴我行，芷蘭學校遍開文明花！
呼號。
退旗八、宣布隊會結(jié)束，散會。
優(yōu)秀文明寄語
1．文明是在生活中發(fā)現(xiàn)的，禮儀是在行為中找到的。
2．今朝做文明事，終身做文明人。
3．誠信是做人的根本。
4．一句話、一個動作、一個眼神、一個微笑，都是文明的媒介。文明處處能體現(xiàn)，處處也能體現(xiàn)文明。
5．張口文明語，和諧一片天。
6．文明的語言和行為，如縷縷陽光溫暖著你我。
7．擁有了文明，你就擁有了崇高；失去了文明，你就失去了尊嚴。
8．言談文明，舉止優(yōu)雅，做文明禮儀的好公民。
9．說文明話，辦文明事，創(chuàng)文明之風，辦文明奧運。
10．校園是土壤，禮儀是花朵，花兒在土壤中萌芽，文明在禮儀中長大。
11．播撒文明禮儀，收獲美好形象。
12．習慣改變命運，文明改變形象。
13．禮儀無處不在，它可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在學士和文化修養(yǎng)。
14．禮貌待人才能讓別人禮貌待你！
15．認真聽別人發(fā)言是尊重他人的表現(xiàn)，也是行為文明的具體體現(xiàn)。
16．您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。
17．手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
18．文明乘車，主動讓座，不大聲喧嘩，做個文明人。
19．一聲感謝，架起一座傳遞愛的金橋。
20．用我們的新精神、新形象、新風尚為新北京、新奧運添上最新最亮的一筆。
21．你丟下的是垃圾，我撿起的是文明。
22．一草一木皆有命，愛護它們就是愛護我們自己。
23．千年文明的傳承，今朝禮儀的展現(xiàn)。
24．文明行為是完美人格的外在體現(xiàn)。
25．尊重他人，快樂自己。
26．文明就像空氣和水一樣寶貴，永遠不能遺失。
27．陽光照亮世界，文明凈化心靈。
28．“多謝”“關(guān)照”用習慣，“對不起”來解前嫌。
29．文明禮貌是潤滑劑，他能減少人與人之間的摩擦。
30.文明的人高尚，文明的集體和諧，文明的國家強大。
小學文明禮儀教育班會教案篇十八
懂得國旗、國徽的意義；懂得升國旗、降國旗的規(guī)范行為。
學習行為規(guī)范，形成規(guī)范行為。
一課時。
一、談話導入：
同學們，我們每周一都升國旗你知道升國旗要注意什么嗎。
1、板書課題：小學生日常行為規(guī)范升國旗。
2、分小組討論：
升國旗時的行為。
3、相互交流。
4、肯定學生的回答。
5、講解總結(jié)規(guī)范行為，特別是如何行隊禮。
升國旗、奏唱國歌時，同學們要跟著音樂一起唱，要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
6、表揚做得好的同學。
這節(jié)課我們學習了升國旗行為規(guī)范，希望同學們按照規(guī)范去做，規(guī)范我們的行為。
小學文明禮儀教育班會教案篇十九
女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。
男：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
女：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午午好！
合：五年級三班“文明禮儀”展示活動現(xiàn)在開始!
活動一：文明禮儀三字歌男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從一出生就來自父母的教育。
男：從入學后老師的教育。
女：從生活中的點點滴滴，我們都能學到不少文明禮儀的知識。
合:今天我們一起來展示我們學到的文明知識。
活動二：文明規(guī)范。
男：坐姿展示。
女：走姿展示。
男：下面請欣賞文明禮儀三句半。
五年級三班文明禮儀展示活動到此結(jié)束。
小學文明禮儀教育班會教案篇二十
隊會目的：
(1)讓學生知道現(xiàn)代小學生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀，學會友好交往，快樂地與人相處。
(2)培養(yǎng)學生良好的文明品質(zhì)，根據(jù)自己的禮儀認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷，作出相應(yīng)的文明行為。
(3)幫助學生樹立正確的人際交往意識，提高隊員的社會適應(yīng)能力。
學生準備：
學生收集有關(guān)同學文明禮儀行為的資料(照片、攝影帶，文字材料等)。
學生查閱與文明、習慣有關(guān)的資料，思考作為一名學生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的禮儀習慣，從自身感受談起。
學生編排表演有關(guān)文明禮儀的小品、拍攝照片、撰寫文字材料等。
活動儀式:。
1、宣布活動主題。2、報告人數(shù)。3、出旗、唱隊歌。4、中隊長講話。
5、中隊會活動經(jīng)過。6、輔導員講話。7、呼號。8、腿旗。9、宣布活動結(jié)束。
活動程序：
整理隊伍，報告人數(shù)。
(中隊長下口令：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。)。
小隊長整隊，報告。
報告完畢后，中隊長向輔導員報告。
“報告中隊輔導員，本中隊應(yīng)到54人，實到54人，活動一切準備就緒，請求活動開始。
輔導員：“接受你的報告，活動可以開始了，并祝我們的活動取得圓滿成功?！?BR> 302班“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。
第一項：全體立正，出旗，(放出旗曲)。
第二項：高唱隊歌，請坐。
第三項：中隊活動開始。有請主持人上場。
主持人a：有一種語言是充滿神奇的，它的熱情能使冰山融化!
主持人b：有一種行為是充滿魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋!
合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。
主持人c：文明從我做起，從身邊做起，請欣賞笑話《不會說話的人》。
從前，有幾個人去參加婚禮，其中有個人不懂禮儀，喜歡亂說話。其他人就告訴他：“婚禮時候你什么也別說，什么也別做就行了。到了婚禮那天，那個人果然一直沒說話，新郎新娘都很高興，送客人出門的時候，那人向新人道別，行禮道：“今天我可是沒說一句不合時宜的話，如果以后你們家里著火，后院遭賊，夫妻離異，可怨不得我啦!”
2主持人宣布主題。
主持人a：剛才鄭午超同學的笑話告訴我們，禮儀看著不重要，其實對我們的影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行，日久天長養(yǎng)成了習慣，鬧出了許多笑話，可自己還沒有意識到。我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小做起，關(guān)注自己的禮儀習慣，爭做講文明、懂禮儀的好學生。
2.學生說禮儀用語。
主持人b：世界上有些字萬分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會變得更加美好，下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。
3.學生背小學生守則。
主持人a：大家說的可真好，下面請欣賞胡旭婷、蔡佳欣同學口風琴齊奏《新年好》。
4.學生們看自己拍攝的照片，指出不文明行為。
主持人b：接下來我們做個游戲，名字叫做“黃金眼“。游戲是這樣的：我們先播放同學們拍攝的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行為，然后進行回答。
第一個片子內(nèi)容：在校園的柳樹下，幾名同學在揪樹枝互相打逗。
主持人c：請回答片子中哪些行為不文明?開始。
第二個片子內(nèi)容：一名同學在過道里招手，另外幾個同學穿過。
柏樹墻去找他，小樹被擠得歪歪扭扭。
主持人a：請回答片子中哪些行為不文明?開始。
第三個片子內(nèi)容：教室里，一些同學正在安靜的看書，兩名剛。
跑進教室的學生又跳有叫，在教室里追逐。
主持人b：請回答片子中哪些行為不文明?開始。
5.學生看自己拍的照片，指出不文明行為。
主持人c：同學們做生活中的有心人，拍了很多照片，請你看一看照片中的同學做的好不好。
第一張照片：被畫的亂七八糟的黑板。
文字：“書畫大賽”
主持人a：能說一說你看后的想法嗎?
第二張照片：一名學生把花揪了下來。
文字：“不采白不采”
主持人b：能說一說你看后的想法嗎?
6.學生自我教育《文明，我的另一張名片》(小品)。
旁白：校園里有許多健身器材，每天都有很多人在這里健身。
同學甲：踢毽子。
同學乙：跳繩。
甲的毽子落到乙的腳下，乙馬上停下來遞給甲。
旁白：同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛，舉手之勞傳遞著友情。
旁白：為了保護同學們的視力，每周我們都要調(diào)換座位。今天又到了星期五放學，小智來到座位上。
小智：先要把座位里的東西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。
旁白：小惠也在整理桌子。
小惠：也像小智一樣先把原來的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。
旁白：干凈整潔的環(huán)境要靠大家互相幫助才能保持好。
旁白：某企業(yè)招聘人才，這天來了兩位應(yīng)聘者，他們條件相當。
人事經(jīng)理：你應(yīng)該在十點鐘來應(yīng)聘，為什么遲到了?
應(yīng)聘者甲：我起晚了。
人事經(jīng)理：你為什么要來我公司應(yīng)聘?
應(yīng)聘者甲：我要月薪豐厚，我要福利勞保，我要房子車子，我要……(得意洋洋)。
人事經(jīng)理：對不起我們公司不用你這種不守時，沒有任何貢獻就提條件的人。
應(yīng)聘者甲：低頭退場。
旁白：緊接著人事經(jīng)理叫進第二個應(yīng)聘者。
應(yīng)聘者乙：(進門前蹭掉鞋上的土，敲門后，得到允許后進入)您好，我是來應(yīng)聘的。
人事經(jīng)理：請坐!
應(yīng)聘者乙：謝謝!(落座)。
旁白：正在這時，進來一位長者。
應(yīng)聘者乙：迅速起立，為長者讓座。
旁白：很快面試結(jié)束，應(yīng)聘者乙有禮貌地和經(jīng)理告別，走到了門口，發(fā)現(xiàn)在過道的地上有一個煙頭。
應(yīng)聘者乙：彎下腰撿了起來，扔到垃圾桶里。
人事經(jīng)理：請你下個星期上班，先試用三個月。不過，我想你這個素質(zhì)高的人會通過試用期的。
7.學生討論交流有關(guān)文明的話題。
我去圖書館看書的時候，閱覽室一會兒手機響，一會兒又呼機響，吵的整個閱覽室的人無法安心看書。我想這些人在公共場所，如電影院、圖書館等地方，應(yīng)將手機、呼機的鈴聲關(guān)小，設(shè)置成震動的。
學生乙：我先給大家講一個笑話，名字叫“創(chuàng)造”
兒子：媽媽，什么叫創(chuàng)造?
媽媽：比如你做出了別人沒做過的事，這就叫創(chuàng)造。
兒子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨從陽臺往下倒臟水，這就叫創(chuàng)造。
這是個笑話，也不是個笑話，因為，在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂扔，影響環(huán)境衛(wèi)生。我覺得我們應(yīng)該從身邊小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
學生丙：現(xiàn)在天氣涼了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽車上，咳嗽的時候捂著嘴，以免影響他人健康。
學生丁：我們都知道20廣州要舉行亞運會，我想我們要學好英語，在見到外國朋友的時候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語?，F(xiàn)在，我說中文，請你們說出英文。
早上好!(goodmorning)下午好!(goodafternoon)對不起(sorry)謝謝(thankyou)。
您好!(howdoyoudo)再見(goodbye)。
希望同學們會說這些禮貌用語，爭做文明小學生。
8.隊會結(jié)束，輔導員總結(jié)。
主持人：下面請輔導員老師講話。
輔導員：在這次隊會準備和召開的過程中，我高興地看到每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的主人翁的精神和熱情，希望大家將這種積極進取的精神發(fā)揚下去。這次隊會非常成功，大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，影響卻很大。因此，我們要按《小學生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做一名文明的小學生。
9.呼號。
主持人：呼號……呼號畢。
10.退旗。
主持人：退旗。
12.隊會結(jié)束。
小學文明禮儀教育班會教案篇一
活動目的:。
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，懂禮貌的好學生。
活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
活動難點:能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
活動過程：
一、活動導入。
同學們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明，懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
（一）觀看歷史故事視頻。
1、中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事《孔融讓梨》。（放視頻）。
2、師問：看到這個故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎樣對待我們的父母和兄弟姐妹？
3、學生自由發(fā)言。
4、師總結(jié)。
（二）情境表演《一根跳繩》。
1、指名兩位同學表演。
2、師問:看了這個表演，同學們有什么想說的？請同位討論一下，然后談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 3、指名發(fā)言。
5、指名說。
6、師說：同學們說得真好，讓我們手拉手，為文明歌唱。（出示《拍手歌》）。
7、師總結(jié)。
（三）出示圖片——說說不文明現(xiàn)象。
1、學生看圖片。
2、師問：你們覺得他們做的對嗎？先在小組里討論，然后說說自己的看法。
3、指名說。
4、師說：下面我想請大家就以下幾個同學的做法，發(fā)表一。
下你的意見。（出示課件）。
5師問：你贊同他們的做法嗎？如果是你，你又會怎樣做？
6、指名說。
7、師說：我們再來看一看，說一說。（出示課件）。
8、師問：
（1）你是怎么看小紅的做法，如果你是小紅，你會怎樣做呢？
（2）小冬哪里錯了？如果是你的話，你會怎么說？
（3）你向別人請教時，是這樣請教的嗎？應(yīng)該怎樣向同學請教？假如現(xiàn)在我是小明，你向我請教問題，你應(yīng)該怎么說？請你表演一下。
（四）出示兒歌。
1、師說：同學們，當我們進校、升旗、上課、課間、放學、回家時，我們應(yīng)該怎樣做呢？（出示課件）。
2、指名讀、小組讀。
3、師總結(jié)。
三、活動結(jié)束。
1、師說：希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學生，讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。（出示課件）。
2、師總結(jié)：在這輕松歡快的音樂聲中，我們的主題班會也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時處處規(guī)范自己的言行。在校園，我們要做個文明的學生，在家庭，我們要做個文明的孩子，在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民，你們能做到嗎？本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
(三)班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠友善，禮貌待人;。
3.遵紀守法，勤奮學習;。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴于律己。
(四)班主任總結(jié)。
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
小學文明禮儀教育班會教案篇二
父母是孩子學習生活中非常重要的角色，每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關(guān)愛，很多孩子都不了解中國的傳統(tǒng)文化。
很少有孩子會思考該什么是傳統(tǒng)文化，如何熱愛自己的祖國。
因此本課程從展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容入手，激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
二、教學目標。
根據(jù)《品德與社會課程標準》本課的學習目標是：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
三、教學重點和難點。
重點：展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容。
難點：激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
四、教法與學法。
品德與社會課程倡導以學生的生活為基礎(chǔ)，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識。
五、課程準備。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
六、內(nèi)容形式。
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、教學過程：
一、談話導入、引出課題。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
二、從身邊的小事，尋找什么是文明的答案。
主持人甲：下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。
主持人乙：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人甲：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，下面請同學們欣賞故事：友好相處、與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）。
三、學會使用文明用語，快樂生活每一天。
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招？
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
四、教師寄語，以知導行。
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
謝謝大家。
小學文明禮儀教育班會教案篇三
一、活動對象：
小學二年級學生。
二、活動背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣，導致同學之間的摩擦，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
三、活動目標：
通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動形式：
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答。
五、活動準備和分工：
1、收集有關(guān)破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
六、活動過程：
(一)主持人宣布班會開始。
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
(二)安排活動。
1、配樂朗誦兒歌。
甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂，多媒體出示兒歌)。
上課五字歌。
上課鈴聲響，快進課堂;書和文具盒，擺在桌子上;。
起立要站直，下不亂晃;不做小動作，上課要聽講;。
發(fā)言先舉手，答要響亮;學會守紀律，做個好學生。
下課四件事。
一調(diào)桌子，二擺椅子，
三拾文具，四撿垃圾。
升國旗三字經(jīng)。
星期一操場上奏國歌升國旗。
大家都行注目禮少先隊員行隊禮。
小朋友要嚴肅小眼睛看國旗。
身站直不亂晃唱國歌要響亮。
將來長大了建設(shè)祖國更美麗。
乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學們，大家好，我是《校園文明使者》小記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒問題!
2、禮儀知識問答。
(1)學生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對)。
(2)沒事的時候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯)。
(3)課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。(錯)。
(4)遵守課堂紀律是種基本禮貌。(對)。
(5)我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯)。
(6)在食堂吃飯可以隨意走動，說話(錯)。
(7)在食堂打飯時，我來晚了，就插在班上任意同學的前面(錯)。
(8)不是教我們的教師見面時可以不打招呼。(錯)。
小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見!
3、圖片展示。
甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。(圖片對比出示：潔白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶，飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)。
乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢?如果是你們，你們喜歡在哪一種校園環(huán)境學習呢?請大家說說你們心中的想法。
(學生發(fā)言)。
甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演。
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生b爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。
第二場：學生c背著書包準備回家，當他經(jīng)過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。
(學生發(fā)言)。
乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。
合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會即將結(jié)束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)。
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
(三)班主任講話。
師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
(四)宣布班會結(jié)束。
合：現(xiàn)在宣布，本次班會完滿結(jié)束!
小學文明禮儀教育班會教案篇四
甲：我……我不是啞巴吧!
乙：誰說你是啞巴啦!
甲：可有人說我呀!
乙：誰呀!
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀。
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話?
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!
乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻?
乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀?
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!
乙：哼!是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩!
乙：你說誰呢!
主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?
(學生交流意見)。
八、班隊會尾聲。
主持人乙：最后，讓我們大家齊唱《同一首歌》，
合：愿這首歌帶去我們的心愿，送上我們的`祝福，
愿我們的校園更加美麗，
愿同學們都成為文明禮儀的使者!(齊唱《同一首歌》)。
同一首歌。
鮮花曾告訴我你怎樣走過。
大地知道你心中的每一個角落。
甜蜜的夢啊誰都不會錯過。
終于迎來今天這歡聚時刻。
水千條山萬座我們曾走過。
每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。
在陽光燦爛歡樂的日子里。
我們手拉手啊想說的太多。
星光灑滿了所有的童年。
風雨走遍了世界的角落。
同樣的感受給了我們同樣的渴望。
同樣的歡樂給了我們同一首歌。
在陽光燦爛歡樂的日子里。
我們手拉手啊想說的太多。
陽光想滲透所有的語言。
春天把友好的故事傳說。
同樣的感受給了我們同樣的渴望。
同樣的歡樂給了我們同一首歌。
主持人乙：下面請我們的班主任老師作總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
小學文明禮儀教育班會教案篇五
教材背景：
《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會三年級上冊第一單元的第三課題。本次課題圍繞“家里的文明禮貌”，呈現(xiàn)了許多在家庭里面需要注意的禮貌細節(jié)，通過學生客觀記錄討論交流的形式，讓學生明白在家遵守文明禮貌的重要性。學習的目的定位不同，以前學生或許會認為，講禮貌是在學?；蚴窃诩乙酝獾氖虑椋ㄟ^這一課的學習，可以讓學生端正認識態(tài)度，從而養(yǎng)成良好的行為舉止。
學情分析：
據(jù)分析，現(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，多是跟爺爺奶奶同住的“小皇帝”，在家都是受到家長們溺愛的情況，而學生都普遍表現(xiàn)得比較嬌氣。據(jù)了解，他們大部分在家表現(xiàn)特別是文明禮貌方面表現(xiàn)都不如在學校做得好。而不少學生認為家中是一個比較“自由”的地方，沒必要像在學校那么多的束縛。而有部分家長的觀點認為，孩子在學校學會懂禮貌、守紀律就行了，回到家里，放肆一點也無所謂。正因為此，就造成了許多學生在學校在家表現(xiàn)表現(xiàn)各不同的“雙面性”。因此，這一課的學習，就是要讓學生樹立一個正確的觀念，指導他們的行為，使他們養(yǎng)成從家里做起的正確禮貌行為。
學習目標：
1.確立自尊、自愛的生活態(tài)度，樹立對父母長輩要有禮貌的情感。
2.樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習慣。
3.知道要對父母長輩有利，知道日常生活中的一些文明舉止。
教學重點、難點：
1、如何讓學生改變以前在家隨便、無所謂的壞習慣。
2、讓學生樹立對父母長輩要有禮貌的情感。
設(shè)計理念：被設(shè)計從學情出發(fā)，引導學生體會父母長輩對自己的關(guān)懷和愛護，讓學生真切的體會到要從生活小細節(jié)去關(guān)懷愛護我們的父母長輩，去回報他們。
教學準備：
教師準備相關(guān)課件，學生課前收集的文明禮貌小兒歌，課后家庭文明禮貌調(diào)查表。
教學過程：
課后評價：
（表格要求：評定者要使爸爸媽媽或是家里的其他家庭成員）。
小學文明禮儀教育班會教案篇六
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。
二． 導入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
一、活動目的
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
三、活動過程：
（一）主持人致辭：
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀：
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學
習，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的`訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
（1）討論：話怎么說更得體。
（2）師生小結(jié)：
跟什么人說什么話；
干什么事說什么話；
到什么地方說什么話；
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（四）班主任總結(jié)：
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
活動目的：
通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 活動準備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。關(guān)于小學生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
學生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
（表演結(jié)束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）
（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
二、活動總結(jié)。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。（第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習）
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。） 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結(jié)束。
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：擺放桌椅
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀
老師：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！
（二）校園文明禮儀
知識搶答：答對的會有小小的獎勵！
學生自由發(fā)言
老師：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞 等表演的幾種最基本的禮儀形式。
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小學文明禮儀教育班會教案篇七
教育目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明。
（2）行為上講規(guī)范。
（3）生活中講衛(wèi)生。
（4）活動中講參與。
（5）集體中講團結(jié)。
（6）待人上講禮貌。
（7）處事上講謙讓。
（8）時時處處講安全。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
過程準備：
把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片。
具體過程：
一、班長講話。
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識：
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊走姿。
三、交往禮儀。
（一人講解，幾個人表演）。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀。
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）。
電話禮儀（兩個人表演）。
五、交流感受和想法。
六、班主任講話。
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
小學文明禮儀教育班會教案篇八
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
坐姿禮儀：
優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：
優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
走姿禮儀：
無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
一人講解，幾個人表演。
1、不要言而無信。
2、不要惡語傷人。
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）。
電話禮儀。
（兩個人表演）。
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起。
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
2、分組介紹。
第三小組：校園活動中的文明禮儀。
小學文明禮儀教育班會教案篇九
1、通過參與教學的過程，讓學生了解更多的語言文明知識和講文明的重要性。
2、通過本學習，學生將擁有良好的禮儀，并加深對語言文明和禮儀的理解。通過發(fā)現(xiàn)身邊的一些不文明現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。
新課程的引入：
語言是精神美、文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)，也是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。而我們很多同學平時不注意自己的語言，說話粗俗傲慢，嚴重傷害了別人的自尊心，給別人留下了不好的印象。在這堂課上，老師和他的同學們將學習如何文明他們的語言，成為一個有教養(yǎng)的人。
學生按照課本自學，深刻理解這些禮貌用語，并靈活學習和運用。
語言要文明，首先要使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個小測驗，看看誰能說得又快又準。
如果你想讓別人幫助你，你應(yīng)該說什么？（請幫我一個忙）
你早上起床的時候會說什么？（早上好）
遇到別人一般會說什么？（你好）
晚上睡覺前對人說什么？（晚安）
我應(yīng)該分別說些什么？（再見）
當有人送你時，你應(yīng)該說什么？（請留下）
別人幫你的時候你怎么說？（謝謝）
不小心碰了或者打擾了別人該怎么說？（對不起，請原諒，對不起）
向你道歉的時候應(yīng)該說什么？（別提了，沒關(guān)系）
你應(yīng)該怎么稱呼老人？（老男人，老女人）
……
對人要有禮貌，說話要有禮貌，不要使用粗魯、粗俗甚至粗俗的詞語。通常情況下，你應(yīng)該以要求討論的語氣說話，而不是命令的語氣。如“請坐”、“請開窗”、“好的”、“請靠邊站”等等。不要互稱“小姐、先生、哥們、姐姐”。平時一定要對老師、家長和其他人和藹、熱情、有禮貌。以前有些同學可能沒有注意到說話要有禮貌，會經(jīng)常出言不遜得罪人，或者在說話的過程中時不時帶一些粗話，臟話。這些都是不文明的行為，應(yīng)該克服和改正。
文明禮貌的言語是我們精神美的表現(xiàn)，也是一種良好的社會公德，會使人與人之間的關(guān)系更加和諧。文明禮貌待人也是文明禮貌的基本要求。我們應(yīng)該把這些要求融入我們的日常生活。讓我們一起行動起來，努力做一個文明禮貌的小學生。
小學文明禮儀教育班會教案篇十
1、通過活動，使每位學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。
1、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
2、學生準備《孔融讓梨》的故事。
3、老師準備《程門立雪》的故事。
1、指名學生講《孔融讓梨》的故事。
2、師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組內(nèi)討論交流后派代表全班交流。
5、日常用語介紹：請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名學生說一說)。
6、友情提示：班級里的小朋友有哪些不文明點舉止
7、作為一名小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么要怎么做學生發(fā)言，全班交流。
8、師總結(jié)：我們每個同學都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：
一、文明用語，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就問，勤于思考。
四、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
五、自己的事情自己做。
六、說了就要努力去做。
七、及時感謝別人的幫助。
八、用過的東西放回原處。
九、集體的事情一起干。
十、干干凈凈迎接每一天。
希望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天。
小學文明禮儀教育班會教案篇十一
愛護環(huán)境，從自身做起。讓小朋友在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚?！?BR> 通過班會讓小朋友理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓小朋友真正明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保自覺性，提高環(huán)保實踐能力，增強環(huán)保責任感，激發(fā)熱愛共有家園的情感。
一、（起樂——《春天在哪里》）。
親愛的小朋友們：122活力中隊“倡導生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊會現(xiàn)在開始！
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護是一個響亮的口號，環(huán)境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半：《說環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎？你想知道有關(guān)環(huán)保的知識嗎？請你積極參加環(huán)保知識問答。
1、水水水，真重要，動物植物全需要，人類生活離不了，請說說你的節(jié)水妙招……。
2、請看這是什么標志？
3、請問地球日是幾月幾日？請問環(huán)境日是幾月幾日？請問植樹節(jié)是幾月幾日？
4、請問《小小朋友環(huán)境保護行為規(guī)范》第六條是？第十條是？
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說beybey！請說說你的.建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進，共同發(fā)揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、小朋友們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（小朋友自由發(fā)言）。
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
綠色環(huán)保倡議書。
親愛的小朋友們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器。
珍惜紙張保護動物回收資源。
植樹造林少吃口香糖不盲目攀比。
不亂扔廢棄物選購綠色食品。
不購買過分包裝物品不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者。
（跟讀，齊讀，結(jié)束本次主題班會）。
小學文明禮儀教育班會教案篇十二
李：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
尹：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。李：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
尹：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開始!
李：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。
尹：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。
李：我們是祖國的小雛鷹。
尹：文明之花在心中開放。
李：我們是21世紀的文明人。
尹：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。李：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
李：說到文明，我們再熟悉不過了。
尹：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。
李：做文明的人要有良好的行為，
尹：做文明的人要有良好的習慣。
李：做到這些，需要克服許多困難，
尹：是的，說到這里，有兩位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!
第二個節(jié)目：相聲《做好事》。
李：像這樣做好事的人其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹：是啊，看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。
李：下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家?guī)淼牡炎友葑?。第三個節(jié)目：笛子演奏。
李：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
李：講文明，懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹：是啊，從小做一個講文明懂禮貌的好孩子，是老師和家長時刻對我們的教導。
李：下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悅等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》，大家歡迎。
第五個節(jié)目：合唱《馬蘭謠》。
李：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。
尹：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做?，F(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。
第六個活動：寫自己的不文明行為。
李：請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。(請同學念，可以主持人先念)。
尹：現(xiàn)在請小組長把紙條都收上來放講臺上，現(xiàn)在所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
第六個活動：文明宣言。
李：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
尹：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李：同學們用自己的行動，用甜美的歌聲，增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來，我們要作一份承諾。
尹：全體起立立正。
李：請大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。-。
小學文明禮儀教育班會教案篇十三
活動目的。
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)并要求學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，能夠做出相應(yīng)的道德行為，做個講文明懂禮貌的好學生。
3、認識并運用禮貌用語(請、謝謝等)，培養(yǎng)學生文明禮貌的良好習慣。
活動過程。
語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的`重要表現(xiàn)，下面我們看兒歌。
《禮貌用語》。
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。
《一點兒》。
每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。
(1)、升國旗時。
應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，要尊重國旗，要目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。
(2)在公眾場合。
乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;。
在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;。
在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
小學生要做到孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人。
不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還。
不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到。
對老師有禮貌好習慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱。
1、《發(fā)生在我們身邊的事》舉例展示圖片講解。
2、你說我說。
分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?
我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。祝希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
小學文明禮儀教育班會教案篇十四
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是爭做四好少年重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語，文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我.
1、學習《小學生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓，樓道里亂跑，借東西不打招呼)
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
1、a：我國素有："禮儀之邦"的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語.爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做最好的我.
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園.回里小學小學二年級"做文明的我"主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊.
(師打分，最后全班都要齊讀.)
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請.尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩.
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵.
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄.
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到.
班主任講話：
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!
我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人.讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我.
"做文明的我"主題班會現(xiàn)在結(jié)束.。
小學文明禮儀教育班會教案篇十五
1、通過活動，使小朋友了解廢舊塑料袋的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)小朋友的創(chuàng)新能力，想象能力。
3、通過活動，增強小朋友動手實踐能力和參與社會生活的意識。
1、讓小朋友觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
2、錄象帶。
3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。
4、小朋友研究用的方案和宣傳稿。
一、計算導入：（算一算）。
2、小朋友計算，教師板書。
日320000平方米0.32平方千米。
月96000000平方米96平方千米。
年116800000平方米116.8平方千米。
3、“我們新泰市的'總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所?？偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數(shù)字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”
5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。
“今天，老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它？”
二、觀看錄象：（看一看）。
“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”
1、小朋友觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾？可以嗎？”
三、研究方案：（寫一寫）。
1、小朋友研究，教師巡回指導。
2、全班交流，教師提要求。
交流建議：
（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發(fā)言。
（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。
3、隨機補充：
消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃。
四、聯(lián)系實際：（說一說）。
“讓我們?yōu)樾∨笥褌冞@些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時小朋友們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局，看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻?！?BR> “除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”
1、小朋友說說自己的想法。
2、教師評價。
小學文明禮儀教育班會教案篇十六
大三班教室。
本班全體小朋友。
班主任。
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護貢獻自己應(yīng)有的力量。
1、談話導入：
小朋友們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（小朋友回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：小朋友們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢？小朋友們談有關(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
小朋友們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學常把紙片扔在地上；在操場上，有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹植綠護綠。
4、主持人：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧！為了使我們的家園更美，我們一起來制定“綠色決心書”，全體師生共同制訂倡議書，并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護好我們的校園。
5、教師總結(jié)：小朋友們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結(jié)束。
1.上課之前，老師想先讓小朋友們欣賞一首歌曲，播放歌曲《要讓星空閃亮》。
3.小朋友討論發(fā)言，進入班會主題“生態(tài)文明，從我做起”。
本節(jié)課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行評價，積分進入本組總分。
1.小朋友們，你們知道“世界環(huán)境日”是哪一天嗎?“6月5日?！?BR> 2.那么我國今年的環(huán)境日主題是什么呢?“共建生態(tài)文明，共享未來”
3.誰能說說為什么我們要將環(huán)境日主題定為“共建生態(tài)文明，共享未來”呢?小朋友們組內(nèi)討論之后全班交流。
大家可能會有的答案：因為人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放。
4.教師小結(jié)：從小朋友們的談話中，我們可以看到環(huán)境問題已經(jīng)刻不容緩。
1.教師配樂朗誦《人類，你將走向何方?》，小朋友欣賞。
2.小朋友討論交流感受。
3.下面我們再來聽聽一組數(shù)據(jù)，請小朋友們聽完之后談?wù)勛约旱?感受。
(1)10月1日，國慶節(jié)清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結(jié)束后，廣場留下了5噸垃圾。
(2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數(shù)達35.66萬人，產(chǎn)生垃圾共計109噸。
這些數(shù)字給大家什么啟示呢?
小朋友討論交流，最后總結(jié)：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數(shù)字。生態(tài)文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關(guān)燈，節(jié)能減排，植樹造林??保護環(huán)境人人有責。
1.現(xiàn)在我們都已經(jīng)認識到了環(huán)境問題的嚴峻，那么，我們應(yīng)該怎么做呢?請大家認真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環(huán)保誓言。
2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。
時間過得真快，我們的班會課就要結(jié)束了，但是生態(tài)文明活動才剛剛開始，讓我們從現(xiàn)在開始為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監(jiān)督，做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!
小學文明禮儀教育班會教案篇十七
活動目的：
通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。 活動準備：
1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。關(guān)于小學生禮儀的音像、文字材料。
2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3、組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）、家庭文明禮儀。
學生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？
學生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
朗誦《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
（表演結(jié)束：主持人：同學們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？
學生自由發(fā)言。
（三）、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請聽歌謠《讓座》
（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）
（四）、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了？（學生表演小品：我錯在哪里了？）
（表演結(jié)束）主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）
二、活動總結(jié)。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
一、活動目的：
1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
二、活動準備：
1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
三、活動重點：
通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。
四、活動過程：
（一）活動導入
也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學習方可成為一位女士?！踔聦O女
解釋：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人。盡管我們已經(jīng)是中學生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。然而，一些不文明，不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時有發(fā)生。
（同學討論，主持人發(fā)表意見。）
主持人1：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
主持人2：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
主持人1：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
（二）尋找不文明現(xiàn)象
1、隨意丟掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。
3、上課時隨意走動、我行我素。
4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生，當我們與人相處的時候，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節(jié)”了。為了班級的良好形象，同學們的身體健康，每個人都有不可推卸的責任。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。
5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。
棗莊三十一中養(yǎng)成教育精細化管理——文明禮儀主題教育活動
同學們，播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。我們要把文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
（三）不文明行為也是國恥
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體、乃至一個國家精神文明的象征。講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們的民族和國家的形象。
（四）朗誦
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、食品袋、果皮、廢紙，而且會彎腰撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
（五）請班主任總結(jié)：感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。
（六）倡議
請在座的每一位同學記住：人生因文明而精彩，校園因你、我的文明而文明。
“恰同學少年，風華正茂”，我們充滿憧憬，我們滿懷自信，我們追求成長和長大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們在成長中文明，在文明中成長，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進！
五、活動反思
無論同學在班會活動上受到多大教育，心情如何激動，如果不把這些教育效果落實到日常學習和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。任何班會活動的效果的發(fā)揮都不會僅限于課堂活動進行的過程中，一次成功的主題班會活動，學生受到的影響可能會持續(xù)很長時間，甚至會讓我們的年輕一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié)，要注意最大限度地發(fā)揮班會活動的后效。
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
二． 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。
三．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
別人幫助你時，你要說
謝謝
不小心踩到別人時，你要說
對不起
別人向你道歉時，你要說
沒關(guān)系
客人來到你家時，你要說
歡迎
放學了，你要和老師、同學說
再見
在校園里見到老師，你要說
老師，您好
四．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
五．全體參與
全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
六．教師小結(jié)：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，做文明的小學生！ 附：
文明禮儀三字經(jīng)：
小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人
不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好 不曠課 不遲到
對老師 有禮貌 好習慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱
文明禮儀伴我行
—— 二（4）中隊活動方案 活動目的:
通過本次隊會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。
活動準備：
1、中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。
活動內(nèi)容 ：
學習禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。
活動過程：
一、全體立正。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
張：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好??！
吳：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀！親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學的文明風貌。讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
合：二4班主題班會，“文明禮儀伴我行”現(xiàn)在開始！
（一）、聽歌、看故事，思考問題
1、師：老師今天邀請了一位神秘嘉賓，來到我們班。它就是——山羊公公。它為我們帶來了一首歌、一個故事——《看誰懂禮貌》。
2、提出要求。
3、指名說感想。
5、合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊讀《文明禮儀歌》
少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著歌兒去學校，路遇老師先問好。
同學相見說聲早，禮儀常規(guī)最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。
上下樓梯不亂跑，遵守規(guī)則向右靠。
看見紙屑勤彎腰，愛護環(huán)境莫忘了。
上課聽講神不跑，積極發(fā)言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。
同學不能大欺小，團結(jié)友愛校風好。
?！L——好！
（二）、老師：“謝謝、你好、對不起”多么熟悉的話語?。〗裉煅剑@些文明禮貌用語也來到了我們這里，現(xiàn)在就把他們請上來，讓他們來介紹一下自己！請聽禮貌用語詩朗誦！ 六人表演《對人說話有禮貌》。
表演：
a：見到教師尊敬地說：“老師，您好！”（鞠躬）
b：接受幫助感激地說：“謝謝！謝謝！”
c：打擾別人抱歉地說：“對不起！對不起！”（搖手）
e：客人到來熱情地說：“請進！請進！”（做“請”的動作）
f：與人告別揮手說：“再見！再見！”（招手動作）
g: 別人道歉我就會說：“沒關(guān)系！沒關(guān)系！”（擺手笑著說）
齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間（退場，掌聲）
（三）、師：感謝文明禮貌用語光臨我們教室，和大家做好朋友，我們要時刻把它們掛在嘴邊，做個文明的好孩子。
2
（四）、采訪活動
吳：好??！我們分頭去采訪同學們吧！
張：假如你不小心碰著別人該怎么說？
吳：假如別人不小心碰著你該怎么說？
張：假如別人幫助了你，你會怎么說？
吳：早晨見到同學，你應(yīng)說：“______________________。”
張：受到了別人的幫助，你應(yīng)說：“________________。”
吳：需要別人幫助時，你應(yīng)說：“______________________?！?BR> （老師看了大家的采訪，也來提問。）
老師：錯怪了別人，你應(yīng)說：“______________________。”
老師：放學了，你要跟老師說：“_____________________?！?BR> 老師：你想問同學借鉛筆，你會說：“_____________________?！?BR> （五）、師：剛才通過我們的采訪，老師知道很多同學都是有禮貌的孩子，學會了使用禮貌用語，可是，光說還不夠哦，我們還要學會——做！ （屏幕出示）
《好習慣三字歌》
小學生 要做到 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養(yǎng)成 都夸我 頂呱呱
3
（六）、張：剛才我們學了《好習慣三字歌》，我已經(jīng)知道什么不能做啦，現(xiàn)在請大家一起來欣賞小品《假如》，看看同學們是怎樣做的。
（四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）
小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
小游客：假如我是小游客，去公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
小觀眾：假如我是小觀眾，觀電影，看表演，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
（七）、吳：同學們，讓我們?nèi)巳藸幃斘拿魃倌臧?！我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，最后讓我們共同學習禮儀常規(guī)。
讓我們一起學習《上課歌》。
上課鈴響進教室，
安靜坐好迎老師。
站立問聲老師好，
精神飽滿學知識。
坐如鐘，站如松，
讀寫姿勢要堅持。
（八）問答比賽
4
1、師：剛才我們已經(jīng)學習了許多文明禮貌的行為，現(xiàn)在老師來考考大家，看看大家能不能做個文明的小學生。
2、出示題目，指名回答。
（九）、輔導員老師講話：
同學們，通過這次班會，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個同學都積極、主動、認真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的`熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到了文明禮貌的重要性。因此，我們小朋友要從小講文明 ，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。同時，我們也要按《小學生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識有文化的小學生。 合：禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。二年級4班班會“文明禮儀伴我行”，現(xiàn)在結(jié)束。
5
活動意義：
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國傳統(tǒng)美德有所認識，了解日常禮儀常識，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明、懂禮儀的孩子。
活動準備：
詩朗誦、童謠、三句半等；隊旗、奏樂、隊歌等。
活動過程：
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱隊歌。請坐。
主持甲：踏著歡快的節(jié)拍，走來我們芷蘭學校的好少年。
主持乙：今天，我們將搭乘一艘文明航班，一同去遨游禮儀的星空！ 合：同學們，四年三班中隊“校園遍開禮儀花”主題隊會現(xiàn)在開始！
（機長）：各位旅客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持人甲：德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。”
主持人乙：所以，做文明的學生是我們——新世紀的少先隊員共同的心愿。 機長：看，我們已隨航班一起來到了古代的中國。
那就讓我們跟隨古人去溫習一下他們重禮儀的故事吧。
請聽《孔融讓梨》、《程門立雪》。
甲：先人們在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統(tǒng)代代相傳。
乙：身為新世紀的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧! (三句半:《校園禮儀》)
我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！ 穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊徽領(lǐng)巾天天戴！儀表好！ 校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊往右靠危險游戲從不做別忘掉！
自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙妙妙！
升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮特有力！
同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人講文明！
校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年你我他瞧瞧瞧！
主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在
主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！
校園童謠（拍手歌）
拍手歌：
你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節(jié)儉爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環(huán)境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。
詩朗誦《當我們在影院里》
文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。 手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。 靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。 起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。 讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
合：做文明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺吧!
主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；
主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；
機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的芷蘭學校好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。
文明英語大家說：
芷蘭學校好少年，文明用語記得牢。感謝別人說“thankyou”，早晨見面說”goodmorning”；表示道歉say“sorry”，感到快樂說happy，別后重逢說“hello”；向人詢問用“please”，分別再見說“beybey”，我們一起大聲說comeon。
（機長：文明航班降落）
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
文明禮儀伴我行，芷蘭學校遍開文明花！
呼號。
退旗八、宣布隊會結(jié)束，散會。
優(yōu)秀文明寄語
1．文明是在生活中發(fā)現(xiàn)的，禮儀是在行為中找到的。
2．今朝做文明事，終身做文明人。
3．誠信是做人的根本。
4．一句話、一個動作、一個眼神、一個微笑，都是文明的媒介。文明處處能體現(xiàn)，處處也能體現(xiàn)文明。
5．張口文明語，和諧一片天。
6．文明的語言和行為，如縷縷陽光溫暖著你我。
7．擁有了文明，你就擁有了崇高；失去了文明，你就失去了尊嚴。
8．言談文明，舉止優(yōu)雅，做文明禮儀的好公民。
9．說文明話，辦文明事，創(chuàng)文明之風，辦文明奧運。
10．校園是土壤，禮儀是花朵，花兒在土壤中萌芽，文明在禮儀中長大。
11．播撒文明禮儀，收獲美好形象。
12．習慣改變命運，文明改變形象。
13．禮儀無處不在，它可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在學士和文化修養(yǎng)。
14．禮貌待人才能讓別人禮貌待你！
15．認真聽別人發(fā)言是尊重他人的表現(xiàn)，也是行為文明的具體體現(xiàn)。
16．您并非美麗才文明，而是因文明才美麗。
17．手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
18．文明乘車，主動讓座，不大聲喧嘩，做個文明人。
19．一聲感謝，架起一座傳遞愛的金橋。
20．用我們的新精神、新形象、新風尚為新北京、新奧運添上最新最亮的一筆。
21．你丟下的是垃圾，我撿起的是文明。
22．一草一木皆有命，愛護它們就是愛護我們自己。
23．千年文明的傳承，今朝禮儀的展現(xiàn)。
24．文明行為是完美人格的外在體現(xiàn)。
25．尊重他人，快樂自己。
26．文明就像空氣和水一樣寶貴，永遠不能遺失。
27．陽光照亮世界，文明凈化心靈。
28．“多謝”“關(guān)照”用習慣，“對不起”來解前嫌。
29．文明禮貌是潤滑劑，他能減少人與人之間的摩擦。
30.文明的人高尚，文明的集體和諧，文明的國家強大。
小學文明禮儀教育班會教案篇十八
懂得國旗、國徽的意義；懂得升國旗、降國旗的規(guī)范行為。
學習行為規(guī)范，形成規(guī)范行為。
一課時。
一、談話導入：
同學們，我們每周一都升國旗你知道升國旗要注意什么嗎。
1、板書課題：小學生日常行為規(guī)范升國旗。
2、分小組討論：
升國旗時的行為。
3、相互交流。
4、肯定學生的回答。
5、講解總結(jié)規(guī)范行為，特別是如何行隊禮。
升國旗、奏唱國歌時，同學們要跟著音樂一起唱，要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
6、表揚做得好的同學。
這節(jié)課我們學習了升國旗行為規(guī)范，希望同學們按照規(guī)范去做，規(guī)范我們的行為。
小學文明禮儀教育班會教案篇十九
女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。
男：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。
女：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午午好！
合：五年級三班“文明禮儀”展示活動現(xiàn)在開始!
活動一：文明禮儀三字歌男：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從一出生就來自父母的教育。
男：從入學后老師的教育。
女：從生活中的點點滴滴，我們都能學到不少文明禮儀的知識。
合:今天我們一起來展示我們學到的文明知識。
活動二：文明規(guī)范。
男：坐姿展示。
女：走姿展示。
男：下面請欣賞文明禮儀三句半。
五年級三班文明禮儀展示活動到此結(jié)束。
小學文明禮儀教育班會教案篇二十
隊會目的：
(1)讓學生知道現(xiàn)代小學生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀，學會友好交往，快樂地與人相處。
(2)培養(yǎng)學生良好的文明品質(zhì)，根據(jù)自己的禮儀認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷，作出相應(yīng)的文明行為。
(3)幫助學生樹立正確的人際交往意識，提高隊員的社會適應(yīng)能力。
學生準備：
學生收集有關(guān)同學文明禮儀行為的資料(照片、攝影帶，文字材料等)。
學生查閱與文明、習慣有關(guān)的資料，思考作為一名學生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的禮儀習慣，從自身感受談起。
學生編排表演有關(guān)文明禮儀的小品、拍攝照片、撰寫文字材料等。
活動儀式:。
1、宣布活動主題。2、報告人數(shù)。3、出旗、唱隊歌。4、中隊長講話。
5、中隊會活動經(jīng)過。6、輔導員講話。7、呼號。8、腿旗。9、宣布活動結(jié)束。
活動程序：
整理隊伍，報告人數(shù)。
(中隊長下口令：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。)。
小隊長整隊，報告。
報告完畢后，中隊長向輔導員報告。
“報告中隊輔導員，本中隊應(yīng)到54人，實到54人，活動一切準備就緒，請求活動開始。
輔導員：“接受你的報告，活動可以開始了，并祝我們的活動取得圓滿成功?！?BR> 302班“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。
第一項：全體立正，出旗，(放出旗曲)。
第二項：高唱隊歌，請坐。
第三項：中隊活動開始。有請主持人上場。
主持人a：有一種語言是充滿神奇的，它的熱情能使冰山融化!
主持人b：有一種行為是充滿魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋!
合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。
主持人c：文明從我做起，從身邊做起，請欣賞笑話《不會說話的人》。
從前，有幾個人去參加婚禮，其中有個人不懂禮儀，喜歡亂說話。其他人就告訴他：“婚禮時候你什么也別說，什么也別做就行了。到了婚禮那天，那個人果然一直沒說話，新郎新娘都很高興，送客人出門的時候，那人向新人道別，行禮道：“今天我可是沒說一句不合時宜的話，如果以后你們家里著火，后院遭賊，夫妻離異，可怨不得我啦!”
2主持人宣布主題。
主持人a：剛才鄭午超同學的笑話告訴我們，禮儀看著不重要，其實對我們的影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行，日久天長養(yǎng)成了習慣，鬧出了許多笑話，可自己還沒有意識到。我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小做起，關(guān)注自己的禮儀習慣，爭做講文明、懂禮儀的好學生。
2.學生說禮儀用語。
主持人b：世界上有些字萬分神奇，只要你和他們交上了朋友，你的生活就會變得更加美好，下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。
3.學生背小學生守則。
主持人a：大家說的可真好，下面請欣賞胡旭婷、蔡佳欣同學口風琴齊奏《新年好》。
4.學生們看自己拍攝的照片，指出不文明行為。
主持人b：接下來我們做個游戲，名字叫做“黃金眼“。游戲是這樣的：我們先播放同學們拍攝的一些照片，大家看看片子中有哪些不文明的行為，然后進行回答。
第一個片子內(nèi)容：在校園的柳樹下，幾名同學在揪樹枝互相打逗。
主持人c：請回答片子中哪些行為不文明?開始。
第二個片子內(nèi)容：一名同學在過道里招手，另外幾個同學穿過。
柏樹墻去找他，小樹被擠得歪歪扭扭。
主持人a：請回答片子中哪些行為不文明?開始。
第三個片子內(nèi)容：教室里，一些同學正在安靜的看書，兩名剛。
跑進教室的學生又跳有叫，在教室里追逐。
主持人b：請回答片子中哪些行為不文明?開始。
5.學生看自己拍的照片，指出不文明行為。
主持人c：同學們做生活中的有心人，拍了很多照片，請你看一看照片中的同學做的好不好。
第一張照片：被畫的亂七八糟的黑板。
文字：“書畫大賽”
主持人a：能說一說你看后的想法嗎?
第二張照片：一名學生把花揪了下來。
文字：“不采白不采”
主持人b：能說一說你看后的想法嗎?
6.學生自我教育《文明，我的另一張名片》(小品)。
旁白：校園里有許多健身器材，每天都有很多人在這里健身。
同學甲：踢毽子。
同學乙：跳繩。
甲的毽子落到乙的腳下，乙馬上停下來遞給甲。
旁白：同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛，舉手之勞傳遞著友情。
旁白：為了保護同學們的視力，每周我們都要調(diào)換座位。今天又到了星期五放學，小智來到座位上。
小智：先要把座位里的東西整理好，又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。
旁白：小惠也在整理桌子。
小惠：也像小智一樣先把原來的位子整理好，然后再坐到自己的新位子上。
旁白：干凈整潔的環(huán)境要靠大家互相幫助才能保持好。
旁白：某企業(yè)招聘人才，這天來了兩位應(yīng)聘者，他們條件相當。
人事經(jīng)理：你應(yīng)該在十點鐘來應(yīng)聘，為什么遲到了?
應(yīng)聘者甲：我起晚了。
人事經(jīng)理：你為什么要來我公司應(yīng)聘?
應(yīng)聘者甲：我要月薪豐厚，我要福利勞保，我要房子車子，我要……(得意洋洋)。
人事經(jīng)理：對不起我們公司不用你這種不守時，沒有任何貢獻就提條件的人。
應(yīng)聘者甲：低頭退場。
旁白：緊接著人事經(jīng)理叫進第二個應(yīng)聘者。
應(yīng)聘者乙：(進門前蹭掉鞋上的土，敲門后，得到允許后進入)您好，我是來應(yīng)聘的。
人事經(jīng)理：請坐!
應(yīng)聘者乙：謝謝!(落座)。
旁白：正在這時，進來一位長者。
應(yīng)聘者乙：迅速起立，為長者讓座。
旁白：很快面試結(jié)束，應(yīng)聘者乙有禮貌地和經(jīng)理告別，走到了門口，發(fā)現(xiàn)在過道的地上有一個煙頭。
應(yīng)聘者乙：彎下腰撿了起來，扔到垃圾桶里。
人事經(jīng)理：請你下個星期上班，先試用三個月。不過，我想你這個素質(zhì)高的人會通過試用期的。
7.學生討論交流有關(guān)文明的話題。
我去圖書館看書的時候，閱覽室一會兒手機響，一會兒又呼機響，吵的整個閱覽室的人無法安心看書。我想這些人在公共場所，如電影院、圖書館等地方，應(yīng)將手機、呼機的鈴聲關(guān)小，設(shè)置成震動的。
學生乙：我先給大家講一個笑話，名字叫“創(chuàng)造”
兒子：媽媽，什么叫創(chuàng)造?
媽媽：比如你做出了別人沒做過的事，這就叫創(chuàng)造。
兒子：啊，我懂了。比如昨天晚上，你叫我趁下雨從陽臺往下倒臟水，這就叫創(chuàng)造。
這是個笑話，也不是個笑話，因為，在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂扔，影響環(huán)境衛(wèi)生。我覺得我們應(yīng)該從身邊小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
學生丙：現(xiàn)在天氣涼了，感冒的人多了，在教室里，在公共汽車上，咳嗽的時候捂著嘴，以免影響他人健康。
學生丁：我們都知道20廣州要舉行亞運會，我想我們要學好英語，在見到外國朋友的時候也能展示我們好的素養(yǎng)。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語?，F(xiàn)在，我說中文，請你們說出英文。
早上好!(goodmorning)下午好!(goodafternoon)對不起(sorry)謝謝(thankyou)。
您好!(howdoyoudo)再見(goodbye)。
希望同學們會說這些禮貌用語，爭做文明小學生。
8.隊會結(jié)束，輔導員總結(jié)。
主持人：下面請輔導員老師講話。
輔導員：在這次隊會準備和召開的過程中，我高興地看到每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的主人翁的精神和熱情，希望大家將這種積極進取的精神發(fā)揚下去。這次隊會非常成功，大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到習慣雖小，影響卻很大。因此，我們要按《小學生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭做一名文明的小學生。
9.呼號。
主持人：呼號……呼號畢。
10.退旗。
主持人：退旗。
12.隊會結(jié)束。