總結(jié)不僅僅是一種記錄，更是一種學習和思考的過程。需要反思過去的經(jīng)驗和教訓；以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考。
小學教師先進個人主要事跡材料篇一
小張同志是我校的一名優(yōu)秀教師，現(xiàn)年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業(yè)務，嚴謹?shù)淖黠L，贏得了同事和社一致好評，他用其模范的行動，展示了一幅幅憾人心魄的師表風采。
“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。他在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，他迎著朝霞曙光走進班級，和學生交談；無數(shù)個傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W生”是他為師的準則。
他熱愛學生，尊重學生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關心和幫助學生方面有突出事例。他對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。
在多年的.班主任管理工作中，他發(fā)現(xiàn)班級里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況，為此，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，班會上鄭重提議：是否能實行“輪換班干部”制度，讓每一位同學都有機會當上班干。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
張老師具有開拓進取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學改革與研究，學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，他嚴謹治學，在實施素質(zhì)教育、提高教育教學水平方面成績顯著，該同志從20xx年起連續(xù)擔任班主任工作和四年級、英語教學工作，每次的統(tǒng)成績均名列全鎮(zhèn)前茅，因教學成績突出，曾多次榮獲各種榮譽和獎勵：
20xx年被我校評為優(yōu)秀班主任；
20xx年被評為校級優(yōu)秀教師；
教育的路是漫長的，饒老師將在這漫長道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學工作中，饒老師會更加的努力學習，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想。
小學教師先進個人主要事跡材料篇二
赤水市第一小學官聲菊老師，是當?shù)卣?、媒體、婦聯(lián)、業(yè)內(nèi)知名度和美譽度都很高的"愛心媽媽",她用愛心滋養(yǎng)著每一個需要關愛的孩子的動人事跡無人不知。隨著市場經(jīng)濟日益壯大，許多家長遠離家鄉(xiāng)，外出務工，而他們的子女就留在了家里，成了"留守兒童".這些孩子本應和其他同齡人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫暖，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們?nèi)鄙倭思彝サ臏嘏蛻械募彝ソ逃?。父母的缺位對孩子的成長意味著什么？官老師心里很明白，于是，善良和責任的個性魅力使官老師成了這些孩子的"愛心媽媽",母愛與師愛的浸潤讓一個個留守兒童的心不再孤寂。
小航是一個可愛又聰明的男孩，他是一個典型的、特殊的"留守兒童",父母離異后各自在外打工，他一直與外公外婆住在一起。由于親情的缺失，隔代教育的弊端，讓孩子性情暴燥，生性頑劣，到處惹是生非，把家長、老師苦口婆心的教導拋于腦后。官老師把他當成自己又一個兒子，用師愛澆灌這棵生長偏離的小樹。一個暑假的一天晚上，官老師接到赤水市康佳社區(qū)主任打來的電話："官老師，你班是不是有個個子高高的，瘦瘦的叫小航的孩子？他們?nèi)齻€孩子昨晚把社區(qū)剛安裝好的路燈打壞了三個"唉！這孩子，暑假也不能消停一下。官老師找到小航，經(jīng)過耐心溝通，終于了解事情真相，她告訴孩子要敢于去面對錯誤，承擔責任，用自己的悔改之心贏得別人的諒解。于是，她陪著孩子親自到社區(qū)去，社區(qū)主任看孩子們態(tài)度端正，認識深刻，對他們進行一番教育后，免去了經(jīng)濟責任。
第二年春開學后不久的一個課間，官老師正在辦公室批改作業(yè)，忽然，幾個孩子急匆匆地跑進辦公室大聲說："官老師，小航又在打架了！"工作這么忙，真是氣不打一處來，沖出辦公室，來到操場，正要一把揪出小航，猛然看到，有的同學盯著官老師，神色緊張；有的幸災樂禍，準備看一出好戲，有的帶著藐視的神情看著小航。見此情景，官老師努力控制自己的情緒，改變策略，于是，官老師溫和地說："大家都散了吧！"便回到辦公室，陷入了沉思。
不久上課的鈴聲響了，官老師像往常一樣走進教室，開始按計劃上課，但官老師發(fā)現(xiàn)，整節(jié)課小航都比以前認真多了，只是在刻意回避她的目光。一連幾天，官老師都沒再談這件事，只是在默默地觀察他，發(fā)現(xiàn)他時時遠遠地跟在自己不遠處的身后，走走停停，躲躲藏藏。有一天中午放學，他終于按捺不住了，主動在辦公室的座位旁等著官老師，向她承認了錯誤，在官老師表示了對他的原諒并提出要求后，他鄭重地點了一下頭，如釋重負的臉上露出了一絲讓人不易察覺的微笑。這驗證了教育家蘇霍姆林斯基說過的："在影響學生內(nèi)心世界時不應挫傷他們心中最敏感的角落——人的自尊心。"。
還有一次，學校召開運動會，粗心的小航忘記了穿球鞋，他既慚愧又著急。官老師急忙打車到一家鞋店，給他買了一雙球鞋，親自送到他手里，并叮囑他以后做事一定要細心。小航在男子1500米長跑賽上奮力拼搏，奪得了第二名的好成績。領到獎狀的那一刻，他站在臺上，不時用眼睛瞅官老師。官老師知道，那眼睛里閃爍的光芒，叫感激！
平時，官老師常常帶他到家里和自己的兒子一起學習，一起嬉鬧，享受家庭的溫暖，盡量創(chuàng)造一切機會，慈母般傾聽小航的苦惱，而后又極其耐心地疏導他的情懷，引導他塑造自尊、自信、自立、自強的個性，用自己的努力和成功去搏來自己的前途。通過種種溫暖的交流，小航真的變了：課堂上，他認真聽講，積極發(fā)言；在家里，能自覺學習，按時完成作業(yè)，在與同學相處中，"小航又打架"的聲音越來越少。
以后的日子里，官老師隔三差五就去小林家看望他生病的媽媽，也經(jīng)常給予物質(zhì)上的幫助。在親人的細心照料下，小林媽媽的病也逐漸好轉(zhuǎn)。后來，小林以優(yōu)秀的成績升入了高一級學校，當他拿到升學通知書的那一刻，他激動地拉著官老師的手，眼睛里閃著淚花，深情地說："老師，謝謝您對我的幫助，您就是我的第二個媽媽！"看著懂事的小林，官老師心中百感交集，鼻子一酸，流下了幸福的淚水，是呀，真心的付出，換來的是孩子的健康成長，換來的是濃濃的師生情誼！直到現(xiàn)在，每當逢年過節(jié)她總會收到小林電話短信的問候與祝福，那一刻也是她最幸福與驕傲的時刻！官老師用博大的寬容啟迪了學生的智慧，用愛心重塑了學生的靈魂，用實際行動踐行著師者的大愛無疆。
小學教師先進個人主要事跡材料篇三
作為一名小學語文教師，從教二十多年來，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，高質(zhì)量地完成教育教學工作，堅持做到教育創(chuàng)新、教書育人、育人為本。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課、批改作業(yè)，耐心地輔導，做到了用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人，對學生因材施教，因勢利導。工作積極認真，學生成績突出，20xx年——20xx年度考核中被評為優(yōu)秀，并獲得縣政府嘉獎；同時，多次獲得縣教育局獎勵。主要事跡如下：
1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設。“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。師德是學生道德的先導。因此，十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。
工作中時時處處嚴格要求自己，按時參加學校組織的政治學習。認真學習黨的各項方針、政策，提高理論修養(yǎng)和理論水平。能主動進行業(yè)務學習，接收別人好的做法和經(jīng)驗，學以致用，做到不斷嘗試，不斷改進，不斷總結(jié)，不斷提高。努力做一名有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師，做學生的良師益友。
2、以人為本，抓好學生品德教育。工作中，一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于特別重視學生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的'認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。
工作中，十分注重對自身知識的更新，所以堅持利用業(yè)余時間進修，不斷充電，提高自身知識水平。主動參加了河北省高等教育自學考試中文本科的學習，在工作間隙擠時間學習，在教中學，在學中教。
對新課程新理念認真研讀，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。
1、樹立“良師益友”型的師生關系。摒棄“教師權威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成為朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。
2、大膽探索新的教學方法與教學手段。一直致力于學校的課改研究。上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。還因地制宜，動手制作相關教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學。課前精心準備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法與手段，從不打“無準備之仗”。上課時面向全體學生，鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。
3、學生進步明顯，成績優(yōu)異。一直從事語文教學，經(jīng)過調(diào)查分析，針對性地進行改革，徹底改變學生貪玩任性的陋習，變得懂事、文明、好學，成績進步明顯。學生感受到成功的喜悅，學習更加勤奮，勤學好問的班風日趨濃厚。所教的班級成績在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績，受到鎮(zhèn)中心校的表彰。
利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和教學能力。同時，能夠做到學以致用，積極探索，大膽改革，推動新課程改革的進程。作為學校的骨干教師，一方面引導大家學習新課程新理論，另一方面舉行語文研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗，取長補短，共同進步，使學校的新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。
結(jié)合語文教學中存在的不足，一直致力于作文教學的改革與探索，鼓勵學生深入實際生活，留心觀察，寫日記，隨時記錄令自己感動的人、事、物，激發(fā)起學生寫作的欲望，有效化解學生作文頭疼的難題。全班學生熱愛寫作，積極性大幅提高，并影響帶動全校其他班級，利用板報、墻報等形式展示評析優(yōu)秀作文，并鼓勵學生投稿，參加市、縣舉行的征文大賽。樹立學生寫作的信心，激發(fā)更大的寫作熱情，提高所教班級學生的作文水平。
小學教師先進個人主要事跡材料篇四
我叫xxx，出生于20xx年，本科學歷，現(xiàn)小學一級數(shù)學教師，任職于郎溪縣新發(fā)中心學校小學部。
9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。為了更好地適應現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育和inter培訓的學習等。
總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學概念，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務，做到理論聯(lián)系實際，能運用多種教學媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學教學的業(yè)績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執(zhí)教的《圓的認識》及執(zhí)教的《百分數(shù)的意義與寫法》都在郎溪縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課二等獎?！案挥屑で椤笔遣簧贁?shù)學行家對我的課堂教學的一致評價。本人于3月也有幸與教育局、教研室領導一同對東夏小學進行視導工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學領導、教師的一致好評。
為了及時掌握當前教育研究的動態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱《小學青年教師》、《小學教學研究》等數(shù)學報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結(jié)合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。
幾年的自學，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學的日子里，我所撰寫的《小學數(shù)學“體驗和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學教學煥發(fā)人文色彩》分別獲郎溪縣小學數(shù)學論文三等獎、郎溪縣小學數(shù)學論文二等獎、郎溪縣小學數(shù)學論文三等獎，《新課程理念下一年級數(shù)學課堂教學幾點體會》、《數(shù)學教學因閱讀而完整》分別獲宣城市小學數(shù)學論文的三等獎和宣城市小學數(shù)學論文二等獎。
小學教師先進個人主要事跡材料篇五
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，下面是小編為大家收集了關于小學教師先進個人。
希望可以幫助到大家。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學語文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整2019年了。在這2019年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理。
名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵;課后輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結(jié)合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：2019年被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”，輔導的作品在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎，小學。
作文。
教學優(yōu)秀案例設計榮獲一等獎，2019年5月第二學期教師賽講中榮獲一等獎，2019年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評為“優(yōu)秀科技輔導教師”，教學成績突出。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
陳年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨有一次當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。
陳忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無。
教師是文明的締造和傳播者，是人類靈魂的工程師。教師燃燒自己，照亮他人，默默無聞，生活清貧，無怨無悔。尊重教師是對教師職業(yè)的回報，下面就我校部分優(yōu)秀教師的先進事跡做一匯報，已表敬意!
陳年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨有一次當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。
陳忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一年之計，莫如樹谷。十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。陳**老師每天到校上晚自習，其中有六天都是義務奉獻，嚴寒酷暑，從不間斷，成為學生心中一盞指路明燈，陳老師自擔任班主任以來，一直默默地將班主任津貼用做班費，其愛生如子的精神深深感染了每位學生和同事。
重教助學是高尚無私的行為，以天下為己任者，從不考慮個人得失。錢敏老師帶高三時，錢敏老師的兒子是小學六年級學生，為保證七點以前到校，她不得不讓孩子自己步行上學，并將本可以升入更好學校的孩子直升入人民中學，以確保工作的方便，其奉獻精神實在可佳。
教師不但承擔傳播知識的重任，還需要培育新人。我校初中三位年級組長王和老師，彭建秀老師，高如紅老師，都將要退休，但仍老當益壯，誨人不倦，且無私培養(yǎng)新教師，似采玉者破石拔玉，選士者棄惡取善，掖后是一種崇高的社會責任，是以新人超過自己為最大成功，這樣的老師值得歌頌。
木有所養(yǎng)，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。新一屆高三年級全體老師在組長吳章老師帶領下，全天侯全方位地管理好學生的學習生活，提前進入狀態(tài)，以最后沖刺階段的努力對待暑期補課，使全校師生看到這屆新的希望，為我校再創(chuàng)燦爛輝煌。
小學教師先進個人主要事跡材料篇六
曾xx，中學語文教師。于1988年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任，20xx年11月至今任政教處主任，主管學校德育工作。
作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，樂于奉獻。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對性和實效性，認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開創(chuàng)了學校德育工作的新局面，堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的養(yǎng)成教育，對學生進行文明禮儀教育，教學生學會做人，形成規(guī)范的文明行為，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡，一是以學校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強積極引導;二是以家庭為基礎，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長學校和家訪制度，定期召開家長會，與家長進行溝通，對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺，發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進學校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學校德育工作成效顯著。
作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個“后進生”，絕不將一個“后進生”推出校門。我動員所有教師積極關注每一位“后進生”的成長，關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的'教育工作經(jīng)驗《強化育人措施，促進青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關工委的《關愛之路》。
學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組，由我負責日常工作。我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展法制教育，通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。20xx年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育，力促學校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學德育》;20xx年12月，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪》在湛江市中小學預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。
我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作，后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點，我便兩副擔子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動，營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級關工委組織的大力支持下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步聚地指導了讀書活動的開展。在每學年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告。在做好宣傳工作的基礎上，著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學生的思想動態(tài)，做深入細致的發(fā)動工作。由于宣傳、發(fā)動、組織工作做得扎實，學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
捧一顆心來，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章。
小學教師先進個人主要事跡材料篇七
一、愛校如家，全身心地撲在教育工作上。
作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，樂于奉獻。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對性和實效性，認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開創(chuàng)了學校德育工作的新局面，堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的養(yǎng)成教育，對學生進行文明禮儀教育，教學生學會做人，形成規(guī)范的文明行為，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡，一是以學校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強積極引導;二是以家庭為基礎，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長學校和家訪制度，定期召開家長會，與家長進行溝通，對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺，發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進學校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學校德育工作成效顯著。
二、愛生如子，做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作。
作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個“后進生”，絕不將一個“后進生”推出校門。我動員所有教師積極關注每一位“后進生”的成長，關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗《強化育人措施，促進青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關工委的《關愛之路》。
三、扎實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪。
學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組，由我負責日常工作。我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展法制教育，通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。20__年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育，力促學校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學德育》;20__年12月，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪》在湛江市中小學預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。
四、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作。
我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作，后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點，我便兩副擔子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動，營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級關工委組織的大力支持下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步聚地指導了讀書活動的開展。在每學年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告。在做好宣傳工作的基礎上，著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學生的思想動態(tài)，做深入細致的發(fā)動工作。由于宣傳、發(fā)動、組織工作做得扎實，學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
捧一顆心來，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章。
小學教師先進個人主要事跡材料篇八
自創(chuàng)建省文明城市工作開展以來，在各位領導的精心安排和指導之下，該同志成為文廣新局創(chuàng)建省文明城市資料收集小組的資料收集員，該同志積極主動做好創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新工作方式、方法，較好地完成省文明城市創(chuàng)建的各項工作。
一是深入學習，制定計劃。按照市委、市政府的工作部署，該同志積極參與創(chuàng)建省文明城市有關工作，通過學習文件，進一步明確責任，為著手開展“創(chuàng)文”工作奠定基礎。此外，該同志在領導的指導下，認真研究制定了《20xx年創(chuàng)文資料責任分解表》、《創(chuàng)建文明城市實地考察操作表》、《創(chuàng)文迎檢宣傳工作方案》等計劃方案，有助于創(chuàng)建工作的有序進行。
二是科學分析，認真收集。根據(jù)安排，局承擔的創(chuàng)建指標任務主要涉及《測評體系》中的“三大環(huán)境”和“一大活動”，分數(shù)多達55。5分。該同志為更好地完成材料收集工作，根據(jù)各個負責版塊，分開裝訂裝盒，并寫明項目名稱，責任股室，收集份數(shù)，每個版塊制定獨立的見證材料移交表，所有文件一目了然，邏輯清晰，有條理，合規(guī)范。同時，為了更好地做好材料收集工作，該同志還針對本系統(tǒng)存在的問題按照創(chuàng)文辦的要求進行修改和分析，加班加點，從各股（室、大隊）、屬下單位上交的`材料進一步進行挑選、補充和整理。20xx年一共整理收集到超過xx份材料、20xx年累積上交材料超過xx份，關于重大文體活動的每一份資料詳盡，包括方案、計劃、請示、活動報道、活動圖片等，所有材料準備充分、整理規(guī)范，內(nèi)容豐富、形式美觀，索引清晰、方便檢索。
三是注重總結(jié)，查漏補缺。在完成“創(chuàng)文”見證材料收集工作后，在局領導的指導下，該同志制定了《20xx年文廣新局各股室上交創(chuàng)文材料的情況表》，及時對工作完成情況進行總結(jié)，對照指標體系要求，逐項分析、查漏補缺，逐項整改，多次上交“創(chuàng)文”補充材料，將“創(chuàng)文”資料審核存在的問題整改到位。
為了提前做好測評體系中關于實地考察測評項目的迎檢工作，該同志在領導的指導下制定了《關于落實做好xx市創(chuàng)建文明城市實地考察工作的通知》，下發(fā)到各責任單位。同時，跟隨創(chuàng)文辦的工作人員到各網(wǎng)吧、圖書館、博物館進行了實地考察，認真記錄了創(chuàng)文辦提出的意見，整理總結(jié)，做好反饋，并督查整改。
由于單位的工作職能，文廣新局經(jīng)常舉辦各種以創(chuàng)建省文明城市為主題的文化活動。身為單位的一份子，該同志能積極參與到這些活動中來，為創(chuàng)建省文明城市貢獻一份力量。在xx年xx月xx日，該同志參與了文廣新局與市文明辦聯(lián)合舉辦的xx市“道德講堂”總堂啟動儀式中的合唱環(huán)節(jié)，滿懷激情地演唱了《公民道德歌》，以歌聲傳達中國傳統(tǒng)美德，表達了崇美向善的道德追求。
近年來，局大力開展群眾文化活動，豐富群眾精神文化生活，提高全市人民的素質(zhì)，為創(chuàng)建省文明城市提供精神動力和良好環(huán)境。該同志能積極參與組織我市文化活動中來，協(xié)助撰寫了“南粵幸?；顒又堋?、“百年xx夢再創(chuàng)新輝煌”文藝晚會、xx市慈善拍賣等活動的方案，并參加了慈善拍賣、書畫展等活動的幕后工作。
為了響應創(chuàng)建省文明城市的號召，該同志積極投身于志愿者事業(yè)當中，不僅填報了單位的志愿者報名表，還積極參加了志愿服務。在過去的一年中曾多次參與自愿募捐活動，并參與了無償獻血活動，積極普及無償獻血知識，弘揚無償獻血風尚。該同志希望以“奉獻、友愛、互助、進步”為主要內(nèi)容的志愿服務精神去感染身邊的人積極投入于志愿者隊伍中，為創(chuàng)建省文明城市貢獻一份力量。
小學教師先進個人主要事跡材料篇九
在擔任團運城地委書記期間，曾多次受到團中央和省地表彰，并得到國務院領導的肯定;在擔任永濟市委副書記期間，她主管的政法、__工作曾獲得國家和省市多項榮譽，她本人連續(xù)六年獲“社會治安綜合治理先進工作者”稱號，并多次榮獲省、地表彰和獎勵，其先進事跡被多家新聞媒體進行報導。
x年8月，被運城市人大常委會任命為運城市環(huán)保局局長。接過印有鮮紅國徽圖案的任命書，深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺開展了“運城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識競賽活動”，在全市引起了強烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大節(jié)日，組織全市環(huán)保系統(tǒng)以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識，不斷提高全市各階層人士對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨校縣處級領導干部培訓班中開設了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程，對提高領導干部的環(huán)境意識起到了積極的推動作用。
先后組織開展了“清理整頓不法排污企業(yè)促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整及大運高速公路環(huán)保專項行動”等數(shù)十次環(huán)保執(zhí)法專項行動。為貫徹落實省政府關于取締、關閉土焦改良焦爐的“雙十二”專項行動，帶領環(huán)保執(zhí)法人員，出動鏟車1000余臺次，取締關閉土焦改良焦企業(yè)共66家，摧毀土焦34座、改良焦爐824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關閉了全市范圍內(nèi)的土焦和改良焦爐。在今年的專項行動期間，她又帶領環(huán)保執(zhí)法人員，檢查企業(yè)4200廠次，查處違法案件90多起，對違法排污企業(yè)進行嚴厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專項行動中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒有解決、嚴重危害群眾健康的環(huán)境問題得到了徹底解決，廣大人民群眾無不拍手稱快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內(nèi)外環(huán)保專家的高度評價。組織在全省率先開展了污染源在線監(jiān)測，對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質(zhì)在線監(jiān)測儀，環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開展“藍天行動”，加大市區(qū)內(nèi)鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強烈的城市環(huán)境問題得到了有效解決。
一份耕耘一份收獲。在努力下，運城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達標率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區(qū)空氣質(zhì)量二級天數(shù)已達到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質(zhì)也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠兮。局長正帶領著運城市環(huán)保局一班人忠實踐行“__。
”重要思想，為環(huán)境質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)，為全市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者，為守護這一塊碧水藍天而默默地奉獻著。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十
李xx，男，漢族，海南?？谌?，大專學歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現(xiàn)役于海南省消防總隊保亭大隊，20xx年7月進入瓊山區(qū)政府專職消防隊伍，現(xiàn)任?？谑邢谰仍ш牠偵絽^(qū)大隊紅旗專職消防站站長。
盛夏的20xx年，對于時任海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊警士、班長的李xx來說太過于沉重，他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天，清晨的陽光與往常一樣揮灑在中隊的操場上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時本該是出操時間的隊里，聽不到一絲一毫訓練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長···走好！我們會想念你的！”
“你們要要好好干，別給班長丟臉?！?BR> 只見20余名往日里堅毅無比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個個手足無措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊列，向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你。”
身體發(fā)膚，受之父母，看著曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過去的點滴，即使他從未想過自己的消防事業(yè)會就此終結(jié)，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛的消防，別了，我最好的兄弟?！?BR> 當時的李xx，年僅25歲，正是血氣方剛的男兒追星趕月的大好年華。
時間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著戶口本、身份證等材料，興沖沖地來到?？谑徐`山鎮(zhèn)武裝部填表報名當兵，“那時候，熱血男兒，都有投身軍旅，報效祖國的愿望，我也不例外。”感嘆道。
之后，他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié)，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來到了海南消防總隊教導大隊（現(xiàn)海南省消防救援總隊培訓基地）開始了為期3個月的新兵培訓。
“起初沒想到會成為一名消防兵，但很快我便熱愛上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養(yǎng)兵千日，用兵一時，但消防兵則是養(yǎng)兵千日，用兵千日，有更多機會讓我施展抱負?！?BR> 從體能訓練、政治理論學習，到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓，3個月時光短暫而又漫長，教導大隊的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過的的汗水，他格外的拼，有時好像不要命。結(jié)訓后，他以總分第一名的好成績完成消防技能考核，榮獲三等功。
有戰(zhàn)友也曾問起他為何這么拼，他認為：對于軍人來說，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項技能，危難時刻也許就能多救下一個生命。
20xx年，李xx被分配到海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊，從一名出警時第一個要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長、班長，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。
此外，他年年參加海南消防崗位練兵大比武，成績均名列市縣前三，還曾被評為海南消防優(yōu)秀士兵，各類榮譽等身。
“當時想，消防救援就是我未來要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會停下來?！崩顇x說。
然而，理想難敵現(xiàn)實鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續(xù)當消防員了，家里需要他回到?？陟`山鎮(zhèn)的家中，回到母親的身邊。
頃刻之間，他同時遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風發(fā)地走上消防崗位僅過去了5年時間，一切就像天翻地覆似的。
“當時，心里很難受，很痛苦，但沒辦法，消防隊可以少一個消防員，但是對于家庭來說，我就是他們的全世界?！鞭k理完退役手續(xù)，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。
在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術等醫(yī)治時，他白天照顧、晚上守夜，一直持續(xù)了大半年，無微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊做安保，后來為方便接孩子上下學又改到海航物業(yè)公司當貨車貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過去了8年，雖然他那份關于消防的理想，漸漸埋藏在他內(nèi)心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運的是，20xx年7月，時隔8年后，李xx等到了機會，?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準備組建政府專職消防站。
“激動，當時真的是激動，命運還是眷顧我的?！崩顇x回憶，他到瓊山區(qū)消防救援大隊報名當天，剛走進門口就聽到了警鈴響起，差點就要往消防車上趕，雖然整整8年過去了，但當時已33歲的他仿佛還是那個20多歲時的自己。
憑借豐富的消防工作經(jīng)驗，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個專職消防站的組建工作。
期間，他學理論、強素質(zhì)，無論工作多么繁重都自覺加強政治理論學習，并把自己所學成果和心得生動地傳授給隊員們。
在帶隊伍方面，他還是作風過硬的“管理員”，他要求隊員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項規(guī)章制度的遵守，到日常生活的紀律，他和他的隊伍都有著較高的自覺性。因此，他任職期間，所在的隊伍一直保持著違法違紀行為和安全責任事故“0”的成績。
在業(yè)務技能上，他是隊員們眼中的“百科全書”，他經(jīng)常鉆研初戰(zhàn)控火、火場內(nèi)攻和緊急避險、交通事故處置等基礎科目訓練，能把隊里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術參數(shù)、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個按說明書學習，然后手把手地教隊員。
20xx年3月31日，?？谑邢谰仍ш牠偵絽^(qū)大隊紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內(nèi)，有4名民工在排污管道豎井維護作業(yè)時中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長的李xx第一時間帶隊趕赴現(xiàn)場救援。
在現(xiàn)場深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內(nèi)，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對外部呼叫已無反應，情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風和同步下井吊升的科學救援方案，組織隊員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭取時間。
同時考慮到井內(nèi)狹小，他派出一名隊員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內(nèi)救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過醫(yī)護人員搶救，4人脫離生命危險。
據(jù)不完全統(tǒng)計，李xx回歸消防工作的四年來，共參與各類救援工作200余起，他所教導過的消防人員也都能獨當一面，成為各自崗位上的中堅力量，為保護人民群眾生命財產(chǎn)安全挺身而出。
除此之外，他的隊伍還配合當?shù)卣_展各項工作，在美麗鄉(xiāng)村建設中幫助灑水清潔村路、在大型活動中承擔消防安保巡邏、在干旱的村莊間來回送水，只要有需要，他和隊員們就一定在。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十一
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從xxx民族師范高等?？茖W校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業(yè)班英語教育教學工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為xx中學教育教學質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
xx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學，同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。
xx老師，他熱愛教育教學工作，尊重領導，團結(jié)同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質(zhì)量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質(zhì)教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。
xx老師任勞任怨，服從學校的'工作安排，從2006開始至今擔任初三畢業(yè)班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任xx中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十二
吳xx：1981年于北京協(xié)和醫(yī)院護士學校畢業(yè)后，進入北京協(xié)和醫(yī)院工作。當時吳xx還不能深刻理解護理是一份怎樣的工作，就是憑著對白衣天使的那種懵懵懂懂的情感，吳xx走入了護理這一崇高的職業(yè)。第43屆南丁格爾獎章頒獎大會26日上午在北京人民大會堂舉行，吳xx獲得“南丁格爾獎章”。
1984年，26歲的吳xx擔任護士長工作，一年之后她到北京職工醫(yī)學院進行了為期三年的脫產(chǎn)護理大專學習。1988年，吳xx回到協(xié)和醫(yī)院，到護理部工作，主要負責護理教學。1990年，她到北京第二外國語學院進行了半年的外語學習。1991年，在美國進行了7個月的進修學習后，年輕的吳xx又回到了臨床一線，擔任北京協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)外科的護士長。之后，吳xx先后擔任了副總護士長、總護士長、護理部副主任。1998年，吳xx擔任北京協(xié)和醫(yī)院護理部主任。近30年的護理生涯中，吳xx每一步都走得踏踏實實，她說，這是因為協(xié)和前輩對她的培養(yǎng)與鼓舞，指引她不斷前行。
1996年，北京協(xié)和醫(yī)院開展了整體護理。吳xx說，整體護理是一種理念，當時社會對整體護理并不了解，只是程式化地照搬表面的`東西，并不注重內(nèi)涵，整體護理的思想并沒有深入人心，病人還沒有真正受益。
吳xx非常注重整體護理工作的開展，她主張實實在在地做好整體護理工作，而不是僅僅填一些表格。她要求護士在工作過程中，要從病人的整體出發(fā)，使社會、身體、心理、精神融為一體，不斷強化護士為病人整體服務的理念。吳xx認為：整體護理應當體現(xiàn)在護士為病人服務的態(tài)度上，體現(xiàn)在對病人的關心程度上。整體護理觀念只有深入護士內(nèi)心，護士才能從病人的角度出發(fā)，將這種理念落實到行動中，并自覺地貫徹執(zhí)行，也才能切實走到病人的身邊，使病人有所感受。實踐證明，協(xié)和人做得非常出色，她們的護理工作得到了社會的廣泛認可。
吳xx說，在80年的悠久歷史中，形成了協(xié)和勤懇扎實的作風與良好的工作氛圍。老一輩協(xié)和護理人為協(xié)和護理工作奠定了堅實的基礎，在良好的工作氛圍中，一代代年輕的護理工作者不斷地融入這個團結(jié)向上的集體之中，她們被不斷地打磨、熔化，將協(xié)和優(yōu)良的傳統(tǒng)不斷地傳承、發(fā)展下來。北京協(xié)和醫(yī)院與國外的護理同行建立了廣泛的交流與合作，在此過程中，吳xx看到了她國與國外護理工作的差距。
在吳xx接受采訪之前，護理部剛剛召開了一個護士長會，一位剛從美國歸來的護士長給大家介紹學習交流體會。這位護士長感受頗深，她認為，她們科研的嚴謹性，整體護理的水平與美國存在很大差距。究其原因，吳xx說，她們的護士缺少發(fā)現(xiàn)問題的能力。此外，國內(nèi)對護士的重視程度不夠，在國外護士是醫(yī)院真正的主人，護士的獨立自主性非常大，幾乎整個醫(yī)院的管理都由護士承擔。
吳xx說，她們與國外護理相比差距的確很大，最關鍵的問題在思想意識上。不可否認，國外經(jīng)濟發(fā)達，物質(zhì)豐富，其醫(yī)院的硬件非常好，但是，她們更應看到問題的關鍵，那就是服務意識，服務的理念非常好，她們對患者的各項服務考慮得非常細致。而她們的護士仍存在對患者冷淡的情況，她們應當加強護士服務理念的管理。北京協(xié)和醫(yī)院無論在診療技術還是在護理服務上，在國內(nèi)都首屈一指，其“三基三嚴”訓練更是協(xié)和醫(yī)院護理的特色所在。
提及北京協(xié)和醫(yī)院護理特色，吳xx欣慰地說，協(xié)和的基礎護理工作做得比較好，在“三基三嚴”方面很有特色。提及她國護士的人性化管理，吳xx說，在國外，對護士的質(zhì)量管理非常寬松，醫(yī)院以制度管人，制定的規(guī)章清晰明確，醫(yī)院基本沒有人去檢查護士的遵守情況。她們提倡以人為本，希望護士們能夠自覺地貫徹院內(nèi)的一切制度。但事實上，在她國完全靠護士自覺還是不夠的。她國的護理工作不能完全照搬國外的模式，應當結(jié)合國情，走自己的護理之路，將管理與自覺相結(jié)合，打造她們自己的護理特色。北京協(xié)和醫(yī)院擁有一只實力強大的護理教學與科研隊伍，為該院的臨床護理服務，也為她國護理事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重大作用。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十三
xx，江西省贛州市大余縣疾病預防控制中心醫(yī)師。
2020年1月28日23時50分，在疫情防控一線連續(xù)奮戰(zhàn)十幾天的xx醫(yī)生，因勞累過度突發(fā)心梗，經(jīng)搶救無效不幸去世，時年58歲。
據(jù)悉，在1月15日，在疾控中心工作了38年的蔣醫(yī)生就主動請纓上一線，成為了流行病學調(diào)查組的一員，因為單位只有一名專職司機，蔣醫(yī)生還自愿擔任兼職司機，和同事深入火車站、汽車站、各高速路口設卡點、大型商場等進行防疫指導。從1月15日到28日，蔣醫(yī)生沒有申請過休息，在28日下鄉(xiāng)完成消殺工作后，倒在家中。
朱海秀生于1997年，是河南省洛陽嵩縣紙房鎮(zhèn)朱王嶺村人。2019年7月畢業(yè)后就職于中山大學附屬醫(yī)院第三醫(yī)院內(nèi)科icu病房護理工作。22歲時已經(jīng)是一名共產(chǎn)黨員。她堅韌、頑強、有責任、有擔當。2020年1月24日，報名參加該院馳援醫(yī)療隊，投身武漢抗疫工作中。
她為了不讓父母擔心，去之前未和父母打招呼，她說:“救人嘛，本來我們醫(yī)護人員就有這樣的使命和責任?！痹谖錆h工作期間，由于高強度的`工作和長期間的熬夜加班，使她的眼圈周圍顯得烏青。由于長時間佩戴防護用品和接觸消毒用品，她的臉上長出了很多濕疹，并且往外滲血。從這些畫面不難看出在武漢的20多天里，她的內(nèi)心經(jīng)歷了什么樣的考驗的挑戰(zhàn)。
疫情洶涌而來，每天都有一批疑似病例患者被確診，每天都有一批人死亡或治愈出院。這些數(shù)字變換的背后，是一個個家庭的悲喜劇。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十四
xx從上海警備區(qū)海防二旅退伍，4月到市醫(yī)保中心工作，同年10月因工作需要調(diào)入市就業(yè)服務管理中心，醫(yī)保個人先進事跡。她以高度的責任心和忘我的工作熱情一心一意撲在工作上，受到了領導和同事的一致好評。
做“管家”精打細算。
xx在就業(yè)管理中心具體從事后勤服務及財務工作。她總是精打細算，時時處處注意節(jié)約每一分錢。
中心辦公用品經(jīng)費支出較大，為降低成本，減少支出，她經(jīng)常跑東串西，貨比三家，直至選定價廉物美的物品方才罷休。作為出納會計，她更是認真把關、“斤斤計較”，嚴格控制每一項經(jīng)費支出。
中心職介科每逢開市時各類表格用量較大，工作流程中存在表格浪費的現(xiàn)象，她看在眼里，記在心上，向職介科建議對用人單位使用表格實行定量發(fā)放，對求職人員限量發(fā)放。她發(fā)現(xiàn)在日常的文件印制中也有浪費，便建議在不影響業(yè)務工作的前提下，各部門在用紙上盡量重復使用，能夠用小的就按小的用。僅此兩項，每年節(jié)約費用約5000元。
她對工作如此，對自己也不例外。今年5月份，市物價局組織全市事業(yè)單位收費員培訓，按會議要求，凡在肥人員可以在培訓賓館住宿。為了減少不必要的開支，她堅持回家住宿，不怕路途遙遠，每天乘公共汽車來回奔波。培訓班的同事見她這樣辛苦，不解地問：“反正都是公家報銷，省下的錢又到不了你的腰包，何必這樣折騰自己？”她笑了笑說：“能省一點是一點嘛?！?BR> 對工作忘我投入。
后勤服務工作繁瑣而辛苦，從后勤保障，如辦公用品的采購、辦公設備維修等，到來人接待、會議服務等，需要很強的耐性和高度的`責任心。這一切，她都做得非常出色。
綜合科雜事多、人手少、任務重，加之又都是女同志，生性活潑、當兵出身的她自然將科里的重擔挑在肩上。一次，局里要求中心騰出一個車庫，庫里堆滿了舊桌椅板凳，科長組織大家利用中午休息時間清理，她積極帶頭，拿出在部隊的精神，干起活來，活象個男生，一點不顧及自己的身體。她總是這樣，重活、臟活搶著干，常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂乎；經(jīng)常雙休日不休息，晚上也很少準時下班。
去年中心和勞動服務公司合并以后，有十多名退休老干部關系轉(zhuǎn)移到中心，為了把老干部工作做好，她總是想在前，做在前。為了確保老干部按時拿到工資，她加班加點，提前把工資表做好。去年重陽節(jié)，局里組織老干部外出旅游，她負責陪同，考慮到老干部年紀大，腿腳不便，一路上她悉心照顧，安排地妥妥貼貼，受到了老干部的一致稱贊。
為大家舍卻小家。
去年9月26日是xx新婚大喜的日子，臨近婚期她卻沒有請假張羅婚事，領導和同事很納悶，就問她“是不是婚期推遲了？”她笑了笑說”眼下工作這么忙，過兩天再請吧?！本瓦@樣，因為工作，她把一大堆的事情推給了愛人，惹得愛人直埋怨。按理說她平時工作很辛苦，應該在新婚蜜月里好好休息，可想到辦公室人手少，事情多，心里始終放不下，她再也坐不住，趕到單位上班。按法定婚期她應該休假23天，她僅休息了5天。
困境中保持樂觀善良。
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個社會人的職責。當同事、領導對他的所作所為贊不絕口時，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實、誠懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護它的道理。樸實的話言，表達了他對公路事業(yè)的愛，我們相信，有這樣的守護神，寧國路政的明天將會更通暢。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十五
陳xx，男，漢族，xx年3月出生，xx年8月參加工作，大專文化，公衛(wèi)醫(yī)師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科主任。自參加工作以來，陳xx遵紀守法，愛崗敬業(yè)，努力拼搏，具有強烈的使命感和責任感，堅持全心全意為人民服務的宗旨。特別是20xx年從事xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作以來，為xx鎮(zhèn)的居民健康事業(yè)做出了積極貢獻。現(xiàn)將其工作事跡介紹如下：
基本公共衛(wèi)生服務是新醫(yī)改的重要項目，也是新鮮事物，不僅社會承認度低，不承認這是正經(jīng)醫(yī)生的工作，就是醫(yī)療衛(wèi)生內(nèi)部基層轉(zhuǎn)型人員也充滿抵觸情緒，認為這根本不是在治病，完全不在治病的一條道上。陳xx在院領導的關心支持下，在廣大職工的配合下，不忘記自己的工作職責，勇敢面對現(xiàn)實中的困難，努力拼搏，通過不斷努力學習，逐步熟悉和掌握公衛(wèi)健康管理保健知識和業(yè)務技能，順利開展公共衛(wèi)生的健康教育宣傳、老年人保健以及慢性病隨訪等的工作。為有效控制慢性非傳染性疾病的威脅起到了十分積極的作用，受到了廣大老百姓的歡迎和好評，同時為公共衛(wèi)生的發(fā)展奠定了基礎。
為了能把基本公共衛(wèi)生服務項目工作真正做到實處，使居民得到利益，提高人們健康保健意識，掌握居民健康的真實材料，靈活機動，加班加點地工作。抓住居民休息在家的機會，入戶隨訪，對轄區(qū)居住6個月以上的常期居住的居民挨家逐戶調(diào)查、登記、造冊、編碼、分類建立健康檔案，基本掌握轄區(qū)居民健康狀況和疾病高發(fā)種類、生活習慣、生活方式與疾病的關系。
預防接種是通過接種疫苗控制針對傳染病的發(fā)生和流行，這是貫徹“預防為主”衛(wèi)生工作方針的行政行為，是搞好衛(wèi)生防疫、保護人民健康、保證我國社會主義經(jīng)濟建設的一項重要策略。目前，按照國家規(guī)定的免疫程序，一個孩子從出生到6周歲期間總共要為其免費接種一類疫苗13種疫苗22針（劑）次，為確保兒童及時接種，公衛(wèi)科會提前打電話提醒家長，然后是對前來接種的兒童進行健康情況詢問、檢查和接種注意事項告知，接種證復核后再實施接種、登記、留觀、回訪和下次接種預約，每一個環(huán)節(jié)一絲不茍，全過程服務細心、貼心。每年的新學期，陳xx都要與同事一道深入轄區(qū)學校和幼兒園，對新入托、入學兒童例行接種證查驗，對漏種疫苗的兒童及時進行免費補種。
20xx年8月-10月，公衛(wèi)科積極響應省預防接種專項整治行動，對全鎮(zhèn)的0-6歲兒童底數(shù)進行清查。接到任務后，陳xx積極配合分管院長，迅速組織開展工作，經(jīng)過商討后，確定將工作的重心放在城區(qū)。時間急，任務重，他們?yōu)榱四芨旄玫赝瓿扇蝿眨ㄟ^聯(lián)絡居委會，邀請社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)同配合，深入居民區(qū)，一起一個片區(qū)一個片區(qū)挨家逐戶的查找核對。為了抓緊時間，有一次在一片小7樓的居民區(qū)，他們不歇腳地在一個單元樓接一個單元樓間爬上爬下，結(jié)果有網(wǎng)格員臉色發(fā)白，腿只哆嗦，唉聲嘆氣，只好暫時歇息。雖然如此，他們最后仍然只用了2天時間就清查完了這片小區(qū)。在這次活動中，他們很好地完成了本次任務，得到縣衛(wèi)生計生局、縣疾控中心和醫(yī)院領導的肯定。
為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務，落實對轄區(qū)居民實施優(yōu)惠項目的承諾，陳xx與同事督導每個鄉(xiāng)醫(yī)隨訪人員打電話或入戶到居民的家中，動態(tài)地跟蹤和掌握這些重點人群的近況，與他們保持溝通，并通知他們按時來體格檢查，免費為他們測血壓、進行健康咨詢和生活指導，嚴格做到按時體檢、隨訪和評估。
今年4月和5月，公衛(wèi)科與抽調(diào)的醫(yī)技檢查人員一起，深入到基層，結(jié)合有關村衛(wèi)生室人員，開展老年人健康體檢工作。陳xx不僅事前安排布置事后清點統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)，更是以身作則帶頭做事，用了兩個月的時間，對全鎮(zhèn)老年人進行體格檢查和b超化驗等輔助檢查，日均檢查70多人。體檢的同時還不忘宣傳國家公共衛(wèi)生政策和健康管理的健教知識，向群眾發(fā)放健康教育宣傳單，現(xiàn)場開展慢性疾病的生活指導，使廣大群眾熟悉了慢性病如何自我管理以及控制慢性病的危險因素，達到健康促進，提高生存質(zhì)量的`目標。
面對榮譽和成績，他感到非常的欣慰和自豪，因為不僅為xx衛(wèi)生院贏得了榮譽，特別是為xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作做了一個榜樣，但他仍未滿足，作為科室?guī)ь^人，他依舊在為全鎮(zhèn)居民的健康奔忙著，幸福大家，奉獻自己。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十六
伴隨著六月的似火驕陽，伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個，這個學期中有苦有甜。
我愛孩子，愛這份工作。每個人都不希望身體上附著著其他的味道，而我有時主動去處理拉褲子的幼兒，認真的為他清洗每一個地方；在生活中有時我會冒冒失失，而在缺乏自我意識的孩子中時，我睜大了警惕的雙眼；有時也我會郁悶，而孩子難過了，我會給他一個溫暖的懷抱。從開學初期，我為了讓孩子們輕松的度過焦慮期，脫口而出的“兒子、閨女”讓他們驚呆了，一開始還有質(zhì)疑，然后偷偷的笑，最后習慣的聽著。每當我叫“兒子、閨女”的時候，都能聽到他們清脆的應答，能從他們的目光中看到對我的依戀，雖然沒有人叫我“媽媽”，但也沒有人拒絕我對他親昵的稱呼。這就夠了，甚至已經(jīng)超出了我作為一名教師所付出的一切。
我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個機會，讓我擔任小二班的，使我的能力得到了充分的鍛煉，我感到這個機會帶給我的最大收獲，就是更加成熟。
初我對自己很不自信，尤其是，覺得班長責任重，很多小班班長的工作我都不了解。然而真正干起來后，在有經(jīng)驗的同事們幫助下，我努力地了解小班班長在管理班級的技巧，同時我很輕松地地完成了班級計劃、班級總結(jié)、幼兒發(fā)展評估、家長園地等多項材料，和配班能協(xié)調(diào)地配合了。我用心地與每一位家長爭取溝通，用交談、打電話、發(fā)等多種方式與家長交流孩子的情況，促進家園之間的合作，我的真誠和細到了家長們的肯定和歡迎。
我教學能力增強了，在諸位前輩毫無保留的指導和幫助下，我在教學中能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《指南》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。
另外我仍認真完成教學工作，我的教學有計劃，有準備，及時小結(jié)，定期總結(jié)反思，在活動中融入了我自己的.思考和創(chuàng)新。
在上班期間，我盡量不遲到，下班從不早退，平時不隨便外出，堅守在工作崗位，履行工作職責。
我積極參加園內(nèi)外的各項活動，認真地接受并完成園領導交予的任務。我在園內(nèi)比賽中獲得名次，我班主題環(huán)境觀摩中得到了同事的好評，在領導的引導方向?qū)χ黝}板及環(huán)境有了更深的了解及設計的意義。同時，在6月家長半日觀摩活動中能得到家長的一致好評。
當然，“金無足赤，人無完人”，我的身上還存在很多缺點，在以后的工作中我會有針對性地改正。為了發(fā)揮我的特長，實現(xiàn)自我價值。我要著眼于未來，在接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績。
小學教師先進個人主要事跡材料篇一
小張同志是我校的一名優(yōu)秀教師，現(xiàn)年39歲、本科文化，歷任主任工作。該同志于20xx年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今，7年來的從教歷程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收獲，他以其高尚的師德，精湛的業(yè)務，嚴謹?shù)淖黠L，贏得了同事和社一致好評，他用其模范的行動，展示了一幅幅憾人心魄的師表風采。
“教師是人類靈魂的工程師”。而師德則是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。他在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，他迎著朝霞曙光走進班級，和學生交談；無數(shù)個傍晚，他帶著欣慰和倦意回家?！耙磺袨榱藢W生”是他為師的準則。
他熱愛學生，尊重學生的人格，不歧視“雙差生”，耐心幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關心和幫助學生方面有突出事例。他對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”；還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。
在多年的.班主任管理工作中，他發(fā)現(xiàn)班級里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況，為此，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，班會上鄭重提議：是否能實行“輪換班干部”制度，讓每一位同學都有機會當上班干。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
張老師具有開拓進取的創(chuàng)新精神，積極參與教育教學改革與研究，學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，他嚴謹治學，在實施素質(zhì)教育、提高教育教學水平方面成績顯著，該同志從20xx年起連續(xù)擔任班主任工作和四年級、英語教學工作，每次的統(tǒng)成績均名列全鎮(zhèn)前茅，因教學成績突出，曾多次榮獲各種榮譽和獎勵：
20xx年被我校評為優(yōu)秀班主任；
20xx年被評為校級優(yōu)秀教師；
教育的路是漫長的，饒老師將在這漫長道路中，用他的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學工作中，饒老師會更加的努力學習，不斷的完善自己，提高自身的業(yè)務水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢想。
小學教師先進個人主要事跡材料篇二
赤水市第一小學官聲菊老師，是當?shù)卣?、媒體、婦聯(lián)、業(yè)內(nèi)知名度和美譽度都很高的"愛心媽媽",她用愛心滋養(yǎng)著每一個需要關愛的孩子的動人事跡無人不知。隨著市場經(jīng)濟日益壯大，許多家長遠離家鄉(xiāng)，外出務工，而他們的子女就留在了家里，成了"留守兒童".這些孩子本應和其他同齡人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫暖，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們?nèi)鄙倭思彝サ臏嘏蛻械募彝ソ逃?。父母的缺位對孩子的成長意味著什么？官老師心里很明白，于是，善良和責任的個性魅力使官老師成了這些孩子的"愛心媽媽",母愛與師愛的浸潤讓一個個留守兒童的心不再孤寂。
小航是一個可愛又聰明的男孩，他是一個典型的、特殊的"留守兒童",父母離異后各自在外打工，他一直與外公外婆住在一起。由于親情的缺失，隔代教育的弊端，讓孩子性情暴燥，生性頑劣，到處惹是生非，把家長、老師苦口婆心的教導拋于腦后。官老師把他當成自己又一個兒子，用師愛澆灌這棵生長偏離的小樹。一個暑假的一天晚上，官老師接到赤水市康佳社區(qū)主任打來的電話："官老師，你班是不是有個個子高高的，瘦瘦的叫小航的孩子？他們?nèi)齻€孩子昨晚把社區(qū)剛安裝好的路燈打壞了三個"唉！這孩子，暑假也不能消停一下。官老師找到小航，經(jīng)過耐心溝通，終于了解事情真相，她告訴孩子要敢于去面對錯誤，承擔責任，用自己的悔改之心贏得別人的諒解。于是，她陪著孩子親自到社區(qū)去，社區(qū)主任看孩子們態(tài)度端正，認識深刻，對他們進行一番教育后，免去了經(jīng)濟責任。
第二年春開學后不久的一個課間，官老師正在辦公室批改作業(yè)，忽然，幾個孩子急匆匆地跑進辦公室大聲說："官老師，小航又在打架了！"工作這么忙，真是氣不打一處來，沖出辦公室，來到操場，正要一把揪出小航，猛然看到，有的同學盯著官老師，神色緊張；有的幸災樂禍，準備看一出好戲，有的帶著藐視的神情看著小航。見此情景，官老師努力控制自己的情緒，改變策略，于是，官老師溫和地說："大家都散了吧！"便回到辦公室，陷入了沉思。
不久上課的鈴聲響了，官老師像往常一樣走進教室，開始按計劃上課，但官老師發(fā)現(xiàn)，整節(jié)課小航都比以前認真多了，只是在刻意回避她的目光。一連幾天，官老師都沒再談這件事，只是在默默地觀察他，發(fā)現(xiàn)他時時遠遠地跟在自己不遠處的身后，走走停停，躲躲藏藏。有一天中午放學，他終于按捺不住了，主動在辦公室的座位旁等著官老師，向她承認了錯誤，在官老師表示了對他的原諒并提出要求后，他鄭重地點了一下頭，如釋重負的臉上露出了一絲讓人不易察覺的微笑。這驗證了教育家蘇霍姆林斯基說過的："在影響學生內(nèi)心世界時不應挫傷他們心中最敏感的角落——人的自尊心。"。
還有一次，學校召開運動會，粗心的小航忘記了穿球鞋，他既慚愧又著急。官老師急忙打車到一家鞋店，給他買了一雙球鞋，親自送到他手里，并叮囑他以后做事一定要細心。小航在男子1500米長跑賽上奮力拼搏，奪得了第二名的好成績。領到獎狀的那一刻，他站在臺上，不時用眼睛瞅官老師。官老師知道，那眼睛里閃爍的光芒，叫感激！
平時，官老師常常帶他到家里和自己的兒子一起學習，一起嬉鬧，享受家庭的溫暖，盡量創(chuàng)造一切機會，慈母般傾聽小航的苦惱，而后又極其耐心地疏導他的情懷，引導他塑造自尊、自信、自立、自強的個性，用自己的努力和成功去搏來自己的前途。通過種種溫暖的交流，小航真的變了：課堂上，他認真聽講，積極發(fā)言；在家里，能自覺學習，按時完成作業(yè)，在與同學相處中，"小航又打架"的聲音越來越少。
以后的日子里，官老師隔三差五就去小林家看望他生病的媽媽，也經(jīng)常給予物質(zhì)上的幫助。在親人的細心照料下，小林媽媽的病也逐漸好轉(zhuǎn)。后來，小林以優(yōu)秀的成績升入了高一級學校，當他拿到升學通知書的那一刻，他激動地拉著官老師的手，眼睛里閃著淚花，深情地說："老師，謝謝您對我的幫助，您就是我的第二個媽媽！"看著懂事的小林，官老師心中百感交集，鼻子一酸，流下了幸福的淚水，是呀，真心的付出，換來的是孩子的健康成長，換來的是濃濃的師生情誼！直到現(xiàn)在，每當逢年過節(jié)她總會收到小林電話短信的問候與祝福，那一刻也是她最幸福與驕傲的時刻！官老師用博大的寬容啟迪了學生的智慧，用愛心重塑了學生的靈魂，用實際行動踐行著師者的大愛無疆。
小學教師先進個人主要事跡材料篇三
作為一名小學語文教師，從教二十多年來，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，高質(zhì)量地完成教育教學工作，堅持做到教育創(chuàng)新、教書育人、育人為本。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課、批改作業(yè)，耐心地輔導，做到了用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人，對學生因材施教，因勢利導。工作積極認真，學生成績突出，20xx年——20xx年度考核中被評為優(yōu)秀，并獲得縣政府嘉獎；同時，多次獲得縣教育局獎勵。主要事跡如下：
1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設。“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。師德是學生道德的先導。因此，十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。
工作中時時處處嚴格要求自己，按時參加學校組織的政治學習。認真學習黨的各項方針、政策，提高理論修養(yǎng)和理論水平。能主動進行業(yè)務學習，接收別人好的做法和經(jīng)驗，學以致用，做到不斷嘗試，不斷改進，不斷總結(jié)，不斷提高。努力做一名有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師，做學生的良師益友。
2、以人為本，抓好學生品德教育。工作中，一貫重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極引導學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。由于特別重視學生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的'認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。
工作中，十分注重對自身知識的更新，所以堅持利用業(yè)余時間進修，不斷充電，提高自身知識水平。主動參加了河北省高等教育自學考試中文本科的學習，在工作間隙擠時間學習，在教中學，在學中教。
對新課程新理念認真研讀，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。
1、樹立“良師益友”型的師生關系。摒棄“教師權威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成為朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。
2、大膽探索新的教學方法與教學手段。一直致力于學校的課改研究。上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。還因地制宜，動手制作相關教具，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學。課前精心準備，查找資料，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學生已有的知識水平選擇恰當有效的教學方法與手段，從不打“無準備之仗”。上課時面向全體學生，鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。
3、學生進步明顯，成績優(yōu)異。一直從事語文教學，經(jīng)過調(diào)查分析，針對性地進行改革，徹底改變學生貪玩任性的陋習，變得懂事、文明、好學，成績進步明顯。學生感受到成功的喜悅，學習更加勤奮，勤學好問的班風日趨濃厚。所教的班級成績在全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績，受到鎮(zhèn)中心校的表彰。
利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平和教學能力。同時，能夠做到學以致用，積極探索，大膽改革，推動新課程改革的進程。作為學校的骨干教師，一方面引導大家學習新課程新理論，另一方面舉行語文研討課，和大家共同座談評議，交流經(jīng)驗，取長補短，共同進步，使學校的新課改呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好局面。
結(jié)合語文教學中存在的不足，一直致力于作文教學的改革與探索，鼓勵學生深入實際生活，留心觀察，寫日記，隨時記錄令自己感動的人、事、物，激發(fā)起學生寫作的欲望，有效化解學生作文頭疼的難題。全班學生熱愛寫作，積極性大幅提高，并影響帶動全校其他班級，利用板報、墻報等形式展示評析優(yōu)秀作文，并鼓勵學生投稿，參加市、縣舉行的征文大賽。樹立學生寫作的信心，激發(fā)更大的寫作熱情，提高所教班級學生的作文水平。
小學教師先進個人主要事跡材料篇四
我叫xxx，出生于20xx年，本科學歷，現(xiàn)小學一級數(shù)學教師，任職于郎溪縣新發(fā)中心學校小學部。
9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現(xiàn)行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學習，自以為良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我于下半年獲得了中國科技大學本科文憑。為了更好地適應現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育和inter培訓的學習等。
總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學概念，有獨創(chuàng)性地發(fā)展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鉆研教學業(yè)務，做到理論聯(lián)系實際，能運用多種教學媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進生，爭取全體學生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學教學的業(yè)績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執(zhí)教的《圓的認識》及執(zhí)教的《百分數(shù)的意義與寫法》都在郎溪縣小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗小學執(zhí)教的《倍數(shù)和因數(shù)》也榮獲宣城市小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課二等獎?！案挥屑で椤笔遣簧贁?shù)學行家對我的課堂教學的一致評價。本人于3月也有幸與教育局、教研室領導一同對東夏小學進行視導工作，所示范的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏小學領導、教師的一致好評。
為了及時掌握當前教育研究的動態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱《小學青年教師》、《小學教學研究》等數(shù)學報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結(jié)合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現(xiàn)代教育理論。
幾年的自學，不僅給了我知識，更給了我種種啟迪。在自學的日子里，我所撰寫的《小學數(shù)學“體驗和探索”的嘗試》、《數(shù)感培養(yǎng)初探》、《讓數(shù)學教學煥發(fā)人文色彩》分別獲郎溪縣小學數(shù)學論文三等獎、郎溪縣小學數(shù)學論文二等獎、郎溪縣小學數(shù)學論文三等獎，《新課程理念下一年級數(shù)學課堂教學幾點體會》、《數(shù)學教學因閱讀而完整》分別獲宣城市小學數(shù)學論文的三等獎和宣城市小學數(shù)學論文二等獎。
小學教師先進個人主要事跡材料篇五
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，下面是小編為大家收集了關于小學教師先進個人。
希望可以幫助到大家。
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學語文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整2019年了。在這2019年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理。
名言。
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵;課后輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結(jié)合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設立“衛(wèi)生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：2019年被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”，輔導的作品在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎，小學。
作文。
教學優(yōu)秀案例設計榮獲一等獎，2019年5月第二學期教師賽講中榮獲一等獎，2019年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評為“優(yōu)秀科技輔導教師”，教學成績突出。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
陳年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨有一次當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。
陳忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無。
教師是文明的締造和傳播者，是人類靈魂的工程師。教師燃燒自己，照亮他人，默默無聞，生活清貧，無怨無悔。尊重教師是對教師職業(yè)的回報，下面就我校部分優(yōu)秀教師的先進事跡做一匯報，已表敬意!
陳年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區(qū)的教育事業(yè)。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨有一次當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。
陳忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
一年之計，莫如樹谷。十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。陳**老師每天到校上晚自習，其中有六天都是義務奉獻，嚴寒酷暑，從不間斷，成為學生心中一盞指路明燈，陳老師自擔任班主任以來，一直默默地將班主任津貼用做班費，其愛生如子的精神深深感染了每位學生和同事。
重教助學是高尚無私的行為，以天下為己任者，從不考慮個人得失。錢敏老師帶高三時，錢敏老師的兒子是小學六年級學生，為保證七點以前到校，她不得不讓孩子自己步行上學，并將本可以升入更好學校的孩子直升入人民中學，以確保工作的方便，其奉獻精神實在可佳。
教師不但承擔傳播知識的重任，還需要培育新人。我校初中三位年級組長王和老師，彭建秀老師，高如紅老師，都將要退休，但仍老當益壯，誨人不倦，且無私培養(yǎng)新教師，似采玉者破石拔玉，選士者棄惡取善，掖后是一種崇高的社會責任，是以新人超過自己為最大成功，這樣的老師值得歌頌。
木有所養(yǎng)，則根本固而枝葉茂，棟梁之材成。新一屆高三年級全體老師在組長吳章老師帶領下，全天侯全方位地管理好學生的學習生活，提前進入狀態(tài)，以最后沖刺階段的努力對待暑期補課，使全校師生看到這屆新的希望，為我校再創(chuàng)燦爛輝煌。
小學教師先進個人主要事跡材料篇六
曾xx，中學語文教師。于1988年8月參加工作，1997年4月任政教處副主任，20xx年11月至今任政教處主任，主管學校德育工作。
作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，樂于奉獻。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對性和實效性，認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開創(chuàng)了學校德育工作的新局面，堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的養(yǎng)成教育，對學生進行文明禮儀教育，教學生學會做人，形成規(guī)范的文明行為，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡，一是以學校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強積極引導;二是以家庭為基礎，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長學校和家訪制度，定期召開家長會，與家長進行溝通，對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺，發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進學校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學校德育工作成效顯著。
作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個“后進生”，絕不將一個“后進生”推出校門。我動員所有教師積極關注每一位“后進生”的成長，關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的'教育工作經(jīng)驗《強化育人措施，促進青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關工委的《關愛之路》。
學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組，由我負責日常工作。我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展法制教育，通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。20xx年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育，力促學校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學德育》;20xx年12月，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪》在湛江市中小學預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。
我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作，后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點，我便兩副擔子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動，營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級關工委組織的大力支持下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步聚地指導了讀書活動的開展。在每學年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告。在做好宣傳工作的基礎上，著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學生的思想動態(tài)，做深入細致的發(fā)動工作。由于宣傳、發(fā)動、組織工作做得扎實，學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
捧一顆心來，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章。
小學教師先進個人主要事跡材料篇七
一、愛校如家，全身心地撲在教育工作上。
作為一名黨員，我以身作則，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，模范履行教師職責，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，為人師表，樂于奉獻。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任后，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發(fā)事件，經(jīng)常不計報酬的加班加點，可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究，重視德育工作的針對性和實效性，認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī)，積極探索德育工作的新路子，不斷開創(chuàng)了學校德育工作的新局面，堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓學生的養(yǎng)成教育，對學生進行文明禮儀教育，教學生學會做人，形成規(guī)范的文明行為，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡，一是以學校為龍頭，發(fā)揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強積極引導;二是以家庭為基礎，發(fā)揮家庭作用，建立和完善家長學校和家訪制度，定期召開家長會，與家長進行溝通，對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺，發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合，形成合力，努力推進學校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，學校德育工作成效顯著。
二、愛生如子，做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作。
作為政教處主任，我始終認定一個信念：絕不放棄一個“后進生”，絕不將一個“后進生”推出校門。我動員所有教師積極關注每一位“后進生”的成長，關注他們的心理健康，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗《強化育人措施，促進青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關工委的《關愛之路》。
三、扎實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪。
學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組，由我負責日常工作。我多措并舉，以課堂教學為主渠道，以德育系列活動為載體，扎實開展法制教育，通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式，大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī)，從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果，有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。20__年，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育，力促學校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學德育》;20__年12月，我撰寫的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育，有效預防學生違法犯罪》在湛江市中小學預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。
四、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作。
我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作，后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點，我便兩副擔子一肩挑，掀起了全校性的讀書活動，營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級關工委組織的大力支持下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步聚地指導了讀書活動的開展。在每學年開始時，我都做了讀書活動的動員講話或?qū)ｎ}報告。在做好宣傳工作的基礎上，著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任，了解學生的思想動態(tài)，做深入細致的發(fā)動工作。由于宣傳、發(fā)動、組織工作做得扎實，學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”，即學校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，因而使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
捧一顆心來，不帶半棵草去。在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量，譜寫教書育人工作的新篇章。
小學教師先進個人主要事跡材料篇八
自創(chuàng)建省文明城市工作開展以來，在各位領導的精心安排和指導之下，該同志成為文廣新局創(chuàng)建省文明城市資料收集小組的資料收集員，該同志積極主動做好創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新工作方式、方法，較好地完成省文明城市創(chuàng)建的各項工作。
一是深入學習，制定計劃。按照市委、市政府的工作部署，該同志積極參與創(chuàng)建省文明城市有關工作，通過學習文件，進一步明確責任，為著手開展“創(chuàng)文”工作奠定基礎。此外，該同志在領導的指導下，認真研究制定了《20xx年創(chuàng)文資料責任分解表》、《創(chuàng)建文明城市實地考察操作表》、《創(chuàng)文迎檢宣傳工作方案》等計劃方案，有助于創(chuàng)建工作的有序進行。
二是科學分析，認真收集。根據(jù)安排，局承擔的創(chuàng)建指標任務主要涉及《測評體系》中的“三大環(huán)境”和“一大活動”，分數(shù)多達55。5分。該同志為更好地完成材料收集工作，根據(jù)各個負責版塊，分開裝訂裝盒，并寫明項目名稱，責任股室，收集份數(shù)，每個版塊制定獨立的見證材料移交表，所有文件一目了然，邏輯清晰，有條理，合規(guī)范。同時，為了更好地做好材料收集工作，該同志還針對本系統(tǒng)存在的問題按照創(chuàng)文辦的要求進行修改和分析，加班加點，從各股（室、大隊）、屬下單位上交的`材料進一步進行挑選、補充和整理。20xx年一共整理收集到超過xx份材料、20xx年累積上交材料超過xx份，關于重大文體活動的每一份資料詳盡，包括方案、計劃、請示、活動報道、活動圖片等，所有材料準備充分、整理規(guī)范，內(nèi)容豐富、形式美觀，索引清晰、方便檢索。
三是注重總結(jié)，查漏補缺。在完成“創(chuàng)文”見證材料收集工作后，在局領導的指導下，該同志制定了《20xx年文廣新局各股室上交創(chuàng)文材料的情況表》，及時對工作完成情況進行總結(jié)，對照指標體系要求，逐項分析、查漏補缺，逐項整改，多次上交“創(chuàng)文”補充材料，將“創(chuàng)文”資料審核存在的問題整改到位。
為了提前做好測評體系中關于實地考察測評項目的迎檢工作，該同志在領導的指導下制定了《關于落實做好xx市創(chuàng)建文明城市實地考察工作的通知》，下發(fā)到各責任單位。同時，跟隨創(chuàng)文辦的工作人員到各網(wǎng)吧、圖書館、博物館進行了實地考察，認真記錄了創(chuàng)文辦提出的意見，整理總結(jié)，做好反饋，并督查整改。
由于單位的工作職能，文廣新局經(jīng)常舉辦各種以創(chuàng)建省文明城市為主題的文化活動。身為單位的一份子，該同志能積極參與到這些活動中來，為創(chuàng)建省文明城市貢獻一份力量。在xx年xx月xx日，該同志參與了文廣新局與市文明辦聯(lián)合舉辦的xx市“道德講堂”總堂啟動儀式中的合唱環(huán)節(jié)，滿懷激情地演唱了《公民道德歌》，以歌聲傳達中國傳統(tǒng)美德，表達了崇美向善的道德追求。
近年來，局大力開展群眾文化活動，豐富群眾精神文化生活，提高全市人民的素質(zhì)，為創(chuàng)建省文明城市提供精神動力和良好環(huán)境。該同志能積極參與組織我市文化活動中來，協(xié)助撰寫了“南粵幸?；顒又堋?、“百年xx夢再創(chuàng)新輝煌”文藝晚會、xx市慈善拍賣等活動的方案，并參加了慈善拍賣、書畫展等活動的幕后工作。
為了響應創(chuàng)建省文明城市的號召，該同志積極投身于志愿者事業(yè)當中，不僅填報了單位的志愿者報名表，還積極參加了志愿服務。在過去的一年中曾多次參與自愿募捐活動，并參與了無償獻血活動，積極普及無償獻血知識，弘揚無償獻血風尚。該同志希望以“奉獻、友愛、互助、進步”為主要內(nèi)容的志愿服務精神去感染身邊的人積極投入于志愿者隊伍中，為創(chuàng)建省文明城市貢獻一份力量。
小學教師先進個人主要事跡材料篇九
在擔任團運城地委書記期間，曾多次受到團中央和省地表彰，并得到國務院領導的肯定;在擔任永濟市委副書記期間，她主管的政法、__工作曾獲得國家和省市多項榮譽，她本人連續(xù)六年獲“社會治安綜合治理先進工作者”稱號，并多次榮獲省、地表彰和獎勵，其先進事跡被多家新聞媒體進行報導。
x年8月，被運城市人大常委會任命為運城市環(huán)保局局長。接過印有鮮紅國徽圖案的任命書，深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺開展了“運城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識競賽活動”，在全市引起了強烈反響。隨后，她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大節(jié)日，組織全市環(huán)保系統(tǒng)以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識，不斷提高全市各階層人士對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識。尤其值得一提的是，在一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨校縣處級領導干部培訓班中開設了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程，對提高領導干部的環(huán)境意識起到了積極的推動作用。
先后組織開展了“清理整頓不法排污企業(yè)促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整及大運高速公路環(huán)保專項行動”等數(shù)十次環(huán)保執(zhí)法專項行動。為貫徹落實省政府關于取締、關閉土焦改良焦爐的“雙十二”專項行動，帶領環(huán)保執(zhí)法人員，出動鏟車1000余臺次，取締關閉土焦改良焦企業(yè)共66家，摧毀土焦34座、改良焦爐824座，炸掉煙囪80根，徹底取締關閉了全市范圍內(nèi)的土焦和改良焦爐。在今年的專項行動期間，她又帶領環(huán)保執(zhí)法人員，檢查企業(yè)4200廠次，查處違法案件90多起，對違法排污企業(yè)進行嚴厲打擊，保障了群眾健康。尤其是在專項行動中，徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦，使這一多年沒有解決、嚴重危害群眾健康的環(huán)境問題得到了徹底解決，廣大人民群眾無不拍手稱快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內(nèi)外環(huán)保專家的高度評價。組織在全省率先開展了污染源在線監(jiān)測，對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質(zhì)在線監(jiān)測儀，環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開展“藍天行動”，加大市區(qū)內(nèi)鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強烈的城市環(huán)境問題得到了有效解決。
一份耕耘一份收獲。在努力下，運城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達標率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區(qū)空氣質(zhì)量二級天數(shù)已達到168天，比x年增加35天，比x年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質(zhì)也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠兮。局長正帶領著運城市環(huán)保局一班人忠實踐行“__。
”重要思想，為環(huán)境質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)，為全市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者，為守護這一塊碧水藍天而默默地奉獻著。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十
李xx，男，漢族，海南?？谌?，大專學歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現(xiàn)役于海南省消防總隊保亭大隊，20xx年7月進入瓊山區(qū)政府專職消防隊伍，現(xiàn)任?？谑邢谰仍ш牠偵絽^(qū)大隊紅旗專職消防站站長。
盛夏的20xx年，對于時任海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊警士、班長的李xx來說太過于沉重，他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天，清晨的陽光與往常一樣揮灑在中隊的操場上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時本該是出操時間的隊里，聽不到一絲一毫訓練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長···走好！我們會想念你的！”
“你們要要好好干，別給班長丟臉?！?BR> 只見20余名往日里堅毅無比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個個手足無措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊列，向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你。”
身體發(fā)膚，受之父母，看著曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過去的點滴，即使他從未想過自己的消防事業(yè)會就此終結(jié)，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛的消防，別了，我最好的兄弟?！?BR> 當時的李xx，年僅25歲，正是血氣方剛的男兒追星趕月的大好年華。
時間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著戶口本、身份證等材料，興沖沖地來到?？谑徐`山鎮(zhèn)武裝部填表報名當兵，“那時候，熱血男兒，都有投身軍旅，報效祖國的愿望，我也不例外。”感嘆道。
之后，他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié)，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來到了海南消防總隊教導大隊（現(xiàn)海南省消防救援總隊培訓基地）開始了為期3個月的新兵培訓。
“起初沒想到會成為一名消防兵，但很快我便熱愛上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養(yǎng)兵千日，用兵一時，但消防兵則是養(yǎng)兵千日，用兵千日，有更多機會讓我施展抱負?！?BR> 從體能訓練、政治理論學習，到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓，3個月時光短暫而又漫長，教導大隊的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過的的汗水，他格外的拼，有時好像不要命。結(jié)訓后，他以總分第一名的好成績完成消防技能考核，榮獲三等功。
有戰(zhàn)友也曾問起他為何這么拼，他認為：對于軍人來說，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項技能，危難時刻也許就能多救下一個生命。
20xx年，李xx被分配到海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊，從一名出警時第一個要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長、班長，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。
此外，他年年參加海南消防崗位練兵大比武，成績均名列市縣前三，還曾被評為海南消防優(yōu)秀士兵，各類榮譽等身。
“當時想，消防救援就是我未來要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會停下來?！崩顇x說。
然而，理想難敵現(xiàn)實鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續(xù)當消防員了，家里需要他回到?？陟`山鎮(zhèn)的家中，回到母親的身邊。
頃刻之間，他同時遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風發(fā)地走上消防崗位僅過去了5年時間，一切就像天翻地覆似的。
“當時，心里很難受，很痛苦，但沒辦法，消防隊可以少一個消防員，但是對于家庭來說，我就是他們的全世界?！鞭k理完退役手續(xù)，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。
在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術等醫(yī)治時，他白天照顧、晚上守夜，一直持續(xù)了大半年，無微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊做安保，后來為方便接孩子上下學又改到海航物業(yè)公司當貨車貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過去了8年，雖然他那份關于消防的理想，漸漸埋藏在他內(nèi)心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運的是，20xx年7月，時隔8年后，李xx等到了機會，?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準備組建政府專職消防站。
“激動，當時真的是激動，命運還是眷顧我的?！崩顇x回憶，他到瓊山區(qū)消防救援大隊報名當天，剛走進門口就聽到了警鈴響起，差點就要往消防車上趕，雖然整整8年過去了，但當時已33歲的他仿佛還是那個20多歲時的自己。
憑借豐富的消防工作經(jīng)驗，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了?？谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個專職消防站的組建工作。
期間，他學理論、強素質(zhì)，無論工作多么繁重都自覺加強政治理論學習，并把自己所學成果和心得生動地傳授給隊員們。
在帶隊伍方面，他還是作風過硬的“管理員”，他要求隊員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項規(guī)章制度的遵守，到日常生活的紀律，他和他的隊伍都有著較高的自覺性。因此，他任職期間，所在的隊伍一直保持著違法違紀行為和安全責任事故“0”的成績。
在業(yè)務技能上，他是隊員們眼中的“百科全書”，他經(jīng)常鉆研初戰(zhàn)控火、火場內(nèi)攻和緊急避險、交通事故處置等基礎科目訓練，能把隊里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術參數(shù)、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個按說明書學習，然后手把手地教隊員。
20xx年3月31日，?？谑邢谰仍ш牠偵絽^(qū)大隊紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內(nèi)，有4名民工在排污管道豎井維護作業(yè)時中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長的李xx第一時間帶隊趕赴現(xiàn)場救援。
在現(xiàn)場深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內(nèi)，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對外部呼叫已無反應，情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風和同步下井吊升的科學救援方案，組織隊員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭取時間。
同時考慮到井內(nèi)狹小，他派出一名隊員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內(nèi)救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過醫(yī)護人員搶救，4人脫離生命危險。
據(jù)不完全統(tǒng)計，李xx回歸消防工作的四年來，共參與各類救援工作200余起，他所教導過的消防人員也都能獨當一面，成為各自崗位上的中堅力量，為保護人民群眾生命財產(chǎn)安全挺身而出。
除此之外，他的隊伍還配合當?shù)卣_展各項工作，在美麗鄉(xiāng)村建設中幫助灑水清潔村路、在大型活動中承擔消防安保巡邏、在干旱的村莊間來回送水，只要有需要，他和隊員們就一定在。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十一
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。2003年從xxx民族師范高等?？茖W校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業(yè)班英語教育教學工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為xx中學教育教學質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
xx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學，同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了，他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學習，無論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使他擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設問題的情景，進行探究性教學，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學生消化得了。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著。
xx老師，他熱愛教育教學工作，尊重領導，團結(jié)同事，熱愛學生，與學生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質(zhì)量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術水平，力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質(zhì)教育，減輕學生的負擔，每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發(fā)展，他不斷學習新的教育教學理論，更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。
xx老師任勞任怨，服從學校的'工作安排，從2006開始至今擔任初三畢業(yè)班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任xx中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十二
吳xx：1981年于北京協(xié)和醫(yī)院護士學校畢業(yè)后，進入北京協(xié)和醫(yī)院工作。當時吳xx還不能深刻理解護理是一份怎樣的工作，就是憑著對白衣天使的那種懵懵懂懂的情感，吳xx走入了護理這一崇高的職業(yè)。第43屆南丁格爾獎章頒獎大會26日上午在北京人民大會堂舉行，吳xx獲得“南丁格爾獎章”。
1984年，26歲的吳xx擔任護士長工作，一年之后她到北京職工醫(yī)學院進行了為期三年的脫產(chǎn)護理大專學習。1988年，吳xx回到協(xié)和醫(yī)院，到護理部工作，主要負責護理教學。1990年，她到北京第二外國語學院進行了半年的外語學習。1991年，在美國進行了7個月的進修學習后，年輕的吳xx又回到了臨床一線，擔任北京協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)外科的護士長。之后，吳xx先后擔任了副總護士長、總護士長、護理部副主任。1998年，吳xx擔任北京協(xié)和醫(yī)院護理部主任。近30年的護理生涯中，吳xx每一步都走得踏踏實實，她說，這是因為協(xié)和前輩對她的培養(yǎng)與鼓舞，指引她不斷前行。
1996年，北京協(xié)和醫(yī)院開展了整體護理。吳xx說，整體護理是一種理念，當時社會對整體護理并不了解，只是程式化地照搬表面的`東西，并不注重內(nèi)涵，整體護理的思想并沒有深入人心，病人還沒有真正受益。
吳xx非常注重整體護理工作的開展，她主張實實在在地做好整體護理工作，而不是僅僅填一些表格。她要求護士在工作過程中，要從病人的整體出發(fā)，使社會、身體、心理、精神融為一體，不斷強化護士為病人整體服務的理念。吳xx認為：整體護理應當體現(xiàn)在護士為病人服務的態(tài)度上，體現(xiàn)在對病人的關心程度上。整體護理觀念只有深入護士內(nèi)心，護士才能從病人的角度出發(fā)，將這種理念落實到行動中，并自覺地貫徹執(zhí)行，也才能切實走到病人的身邊，使病人有所感受。實踐證明，協(xié)和人做得非常出色，她們的護理工作得到了社會的廣泛認可。
吳xx說，在80年的悠久歷史中，形成了協(xié)和勤懇扎實的作風與良好的工作氛圍。老一輩協(xié)和護理人為協(xié)和護理工作奠定了堅實的基礎，在良好的工作氛圍中，一代代年輕的護理工作者不斷地融入這個團結(jié)向上的集體之中，她們被不斷地打磨、熔化，將協(xié)和優(yōu)良的傳統(tǒng)不斷地傳承、發(fā)展下來。北京協(xié)和醫(yī)院與國外的護理同行建立了廣泛的交流與合作，在此過程中，吳xx看到了她國與國外護理工作的差距。
在吳xx接受采訪之前，護理部剛剛召開了一個護士長會，一位剛從美國歸來的護士長給大家介紹學習交流體會。這位護士長感受頗深，她認為，她們科研的嚴謹性，整體護理的水平與美國存在很大差距。究其原因，吳xx說，她們的護士缺少發(fā)現(xiàn)問題的能力。此外，國內(nèi)對護士的重視程度不夠，在國外護士是醫(yī)院真正的主人，護士的獨立自主性非常大，幾乎整個醫(yī)院的管理都由護士承擔。
吳xx說，她們與國外護理相比差距的確很大，最關鍵的問題在思想意識上。不可否認，國外經(jīng)濟發(fā)達，物質(zhì)豐富，其醫(yī)院的硬件非常好，但是，她們更應看到問題的關鍵，那就是服務意識，服務的理念非常好，她們對患者的各項服務考慮得非常細致。而她們的護士仍存在對患者冷淡的情況，她們應當加強護士服務理念的管理。北京協(xié)和醫(yī)院無論在診療技術還是在護理服務上，在國內(nèi)都首屈一指，其“三基三嚴”訓練更是協(xié)和醫(yī)院護理的特色所在。
提及北京協(xié)和醫(yī)院護理特色，吳xx欣慰地說，協(xié)和的基礎護理工作做得比較好，在“三基三嚴”方面很有特色。提及她國護士的人性化管理，吳xx說，在國外，對護士的質(zhì)量管理非常寬松，醫(yī)院以制度管人，制定的規(guī)章清晰明確，醫(yī)院基本沒有人去檢查護士的遵守情況。她們提倡以人為本，希望護士們能夠自覺地貫徹院內(nèi)的一切制度。但事實上，在她國完全靠護士自覺還是不夠的。她國的護理工作不能完全照搬國外的模式，應當結(jié)合國情，走自己的護理之路，將管理與自覺相結(jié)合，打造她們自己的護理特色。北京協(xié)和醫(yī)院擁有一只實力強大的護理教學與科研隊伍，為該院的臨床護理服務，也為她國護理事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重大作用。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十三
xx，江西省贛州市大余縣疾病預防控制中心醫(yī)師。
2020年1月28日23時50分，在疫情防控一線連續(xù)奮戰(zhàn)十幾天的xx醫(yī)生，因勞累過度突發(fā)心梗，經(jīng)搶救無效不幸去世，時年58歲。
據(jù)悉，在1月15日，在疾控中心工作了38年的蔣醫(yī)生就主動請纓上一線，成為了流行病學調(diào)查組的一員，因為單位只有一名專職司機，蔣醫(yī)生還自愿擔任兼職司機，和同事深入火車站、汽車站、各高速路口設卡點、大型商場等進行防疫指導。從1月15日到28日，蔣醫(yī)生沒有申請過休息，在28日下鄉(xiāng)完成消殺工作后，倒在家中。
朱海秀生于1997年，是河南省洛陽嵩縣紙房鎮(zhèn)朱王嶺村人。2019年7月畢業(yè)后就職于中山大學附屬醫(yī)院第三醫(yī)院內(nèi)科icu病房護理工作。22歲時已經(jīng)是一名共產(chǎn)黨員。她堅韌、頑強、有責任、有擔當。2020年1月24日，報名參加該院馳援醫(yī)療隊，投身武漢抗疫工作中。
她為了不讓父母擔心，去之前未和父母打招呼，她說:“救人嘛，本來我們醫(yī)護人員就有這樣的使命和責任?！痹谖錆h工作期間，由于高強度的`工作和長期間的熬夜加班，使她的眼圈周圍顯得烏青。由于長時間佩戴防護用品和接觸消毒用品，她的臉上長出了很多濕疹，并且往外滲血。從這些畫面不難看出在武漢的20多天里，她的內(nèi)心經(jīng)歷了什么樣的考驗的挑戰(zhàn)。
疫情洶涌而來，每天都有一批疑似病例患者被確診，每天都有一批人死亡或治愈出院。這些數(shù)字變換的背后，是一個個家庭的悲喜劇。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十四
xx從上海警備區(qū)海防二旅退伍，4月到市醫(yī)保中心工作，同年10月因工作需要調(diào)入市就業(yè)服務管理中心，醫(yī)保個人先進事跡。她以高度的責任心和忘我的工作熱情一心一意撲在工作上，受到了領導和同事的一致好評。
做“管家”精打細算。
xx在就業(yè)管理中心具體從事后勤服務及財務工作。她總是精打細算，時時處處注意節(jié)約每一分錢。
中心辦公用品經(jīng)費支出較大，為降低成本，減少支出，她經(jīng)常跑東串西，貨比三家，直至選定價廉物美的物品方才罷休。作為出納會計，她更是認真把關、“斤斤計較”，嚴格控制每一項經(jīng)費支出。
中心職介科每逢開市時各類表格用量較大，工作流程中存在表格浪費的現(xiàn)象，她看在眼里，記在心上，向職介科建議對用人單位使用表格實行定量發(fā)放，對求職人員限量發(fā)放。她發(fā)現(xiàn)在日常的文件印制中也有浪費，便建議在不影響業(yè)務工作的前提下，各部門在用紙上盡量重復使用，能夠用小的就按小的用。僅此兩項，每年節(jié)約費用約5000元。
她對工作如此，對自己也不例外。今年5月份，市物價局組織全市事業(yè)單位收費員培訓，按會議要求，凡在肥人員可以在培訓賓館住宿。為了減少不必要的開支，她堅持回家住宿，不怕路途遙遠，每天乘公共汽車來回奔波。培訓班的同事見她這樣辛苦，不解地問：“反正都是公家報銷，省下的錢又到不了你的腰包，何必這樣折騰自己？”她笑了笑說：“能省一點是一點嘛?！?BR> 對工作忘我投入。
后勤服務工作繁瑣而辛苦，從后勤保障，如辦公用品的采購、辦公設備維修等，到來人接待、會議服務等，需要很強的耐性和高度的`責任心。這一切，她都做得非常出色。
綜合科雜事多、人手少、任務重，加之又都是女同志，生性活潑、當兵出身的她自然將科里的重擔挑在肩上。一次，局里要求中心騰出一個車庫，庫里堆滿了舊桌椅板凳，科長組織大家利用中午休息時間清理，她積極帶頭，拿出在部隊的精神，干起活來，活象個男生，一點不顧及自己的身體。她總是這樣，重活、臟活搶著干，常常忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不亦樂乎；經(jīng)常雙休日不休息，晚上也很少準時下班。
去年中心和勞動服務公司合并以后，有十多名退休老干部關系轉(zhuǎn)移到中心，為了把老干部工作做好，她總是想在前，做在前。為了確保老干部按時拿到工資，她加班加點，提前把工資表做好。去年重陽節(jié)，局里組織老干部外出旅游，她負責陪同，考慮到老干部年紀大，腿腳不便，一路上她悉心照顧，安排地妥妥貼貼，受到了老干部的一致稱贊。
為大家舍卻小家。
去年9月26日是xx新婚大喜的日子，臨近婚期她卻沒有請假張羅婚事，領導和同事很納悶，就問她“是不是婚期推遲了？”她笑了笑說”眼下工作這么忙，過兩天再請吧?！本瓦@樣，因為工作，她把一大堆的事情推給了愛人，惹得愛人直埋怨。按理說她平時工作很辛苦，應該在新婚蜜月里好好休息，可想到辦公室人手少，事情多，心里始終放不下，她再也坐不住，趕到單位上班。按法定婚期她應該休假23天，她僅休息了5天。
困境中保持樂觀善良。
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個社會人的職責。當同事、領導對他的所作所為贊不絕口時，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實、誠懇。只要吃一天公路飯，我便沒有不用心去守護它的道理。樸實的話言，表達了他對公路事業(yè)的愛，我們相信，有這樣的守護神，寧國路政的明天將會更通暢。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十五
陳xx，男，漢族，xx年3月出生，xx年8月參加工作，大專文化，公衛(wèi)醫(yī)師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科主任。自參加工作以來，陳xx遵紀守法，愛崗敬業(yè)，努力拼搏，具有強烈的使命感和責任感，堅持全心全意為人民服務的宗旨。特別是20xx年從事xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作以來，為xx鎮(zhèn)的居民健康事業(yè)做出了積極貢獻。現(xiàn)將其工作事跡介紹如下：
基本公共衛(wèi)生服務是新醫(yī)改的重要項目，也是新鮮事物，不僅社會承認度低，不承認這是正經(jīng)醫(yī)生的工作，就是醫(yī)療衛(wèi)生內(nèi)部基層轉(zhuǎn)型人員也充滿抵觸情緒，認為這根本不是在治病，完全不在治病的一條道上。陳xx在院領導的關心支持下，在廣大職工的配合下，不忘記自己的工作職責，勇敢面對現(xiàn)實中的困難，努力拼搏，通過不斷努力學習，逐步熟悉和掌握公衛(wèi)健康管理保健知識和業(yè)務技能，順利開展公共衛(wèi)生的健康教育宣傳、老年人保健以及慢性病隨訪等的工作。為有效控制慢性非傳染性疾病的威脅起到了十分積極的作用，受到了廣大老百姓的歡迎和好評，同時為公共衛(wèi)生的發(fā)展奠定了基礎。
為了能把基本公共衛(wèi)生服務項目工作真正做到實處，使居民得到利益，提高人們健康保健意識，掌握居民健康的真實材料，靈活機動，加班加點地工作。抓住居民休息在家的機會，入戶隨訪，對轄區(qū)居住6個月以上的常期居住的居民挨家逐戶調(diào)查、登記、造冊、編碼、分類建立健康檔案，基本掌握轄區(qū)居民健康狀況和疾病高發(fā)種類、生活習慣、生活方式與疾病的關系。
預防接種是通過接種疫苗控制針對傳染病的發(fā)生和流行，這是貫徹“預防為主”衛(wèi)生工作方針的行政行為，是搞好衛(wèi)生防疫、保護人民健康、保證我國社會主義經(jīng)濟建設的一項重要策略。目前，按照國家規(guī)定的免疫程序，一個孩子從出生到6周歲期間總共要為其免費接種一類疫苗13種疫苗22針（劑）次，為確保兒童及時接種，公衛(wèi)科會提前打電話提醒家長，然后是對前來接種的兒童進行健康情況詢問、檢查和接種注意事項告知，接種證復核后再實施接種、登記、留觀、回訪和下次接種預約，每一個環(huán)節(jié)一絲不茍，全過程服務細心、貼心。每年的新學期，陳xx都要與同事一道深入轄區(qū)學校和幼兒園，對新入托、入學兒童例行接種證查驗，對漏種疫苗的兒童及時進行免費補種。
20xx年8月-10月，公衛(wèi)科積極響應省預防接種專項整治行動，對全鎮(zhèn)的0-6歲兒童底數(shù)進行清查。接到任務后，陳xx積極配合分管院長，迅速組織開展工作，經(jīng)過商討后，確定將工作的重心放在城區(qū)。時間急，任務重，他們?yōu)榱四芨旄玫赝瓿扇蝿眨ㄟ^聯(lián)絡居委會，邀請社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)同配合，深入居民區(qū)，一起一個片區(qū)一個片區(qū)挨家逐戶的查找核對。為了抓緊時間，有一次在一片小7樓的居民區(qū)，他們不歇腳地在一個單元樓接一個單元樓間爬上爬下，結(jié)果有網(wǎng)格員臉色發(fā)白，腿只哆嗦，唉聲嘆氣，只好暫時歇息。雖然如此，他們最后仍然只用了2天時間就清查完了這片小區(qū)。在這次活動中，他們很好地完成了本次任務，得到縣衛(wèi)生計生局、縣疾控中心和醫(yī)院領導的肯定。
為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務，落實對轄區(qū)居民實施優(yōu)惠項目的承諾，陳xx與同事督導每個鄉(xiāng)醫(yī)隨訪人員打電話或入戶到居民的家中，動態(tài)地跟蹤和掌握這些重點人群的近況，與他們保持溝通，并通知他們按時來體格檢查，免費為他們測血壓、進行健康咨詢和生活指導，嚴格做到按時體檢、隨訪和評估。
今年4月和5月，公衛(wèi)科與抽調(diào)的醫(yī)技檢查人員一起，深入到基層，結(jié)合有關村衛(wèi)生室人員，開展老年人健康體檢工作。陳xx不僅事前安排布置事后清點統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)，更是以身作則帶頭做事，用了兩個月的時間，對全鎮(zhèn)老年人進行體格檢查和b超化驗等輔助檢查，日均檢查70多人。體檢的同時還不忘宣傳國家公共衛(wèi)生政策和健康管理的健教知識，向群眾發(fā)放健康教育宣傳單，現(xiàn)場開展慢性疾病的生活指導，使廣大群眾熟悉了慢性病如何自我管理以及控制慢性病的危險因素，達到健康促進，提高生存質(zhì)量的`目標。
面對榮譽和成績，他感到非常的欣慰和自豪，因為不僅為xx衛(wèi)生院贏得了榮譽，特別是為xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作做了一個榜樣，但他仍未滿足，作為科室?guī)ь^人，他依舊在為全鎮(zhèn)居民的健康奔忙著，幸福大家，奉獻自己。
小學教師先進個人主要事跡材料篇十六
伴隨著六月的似火驕陽，伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個，這個學期中有苦有甜。
我愛孩子，愛這份工作。每個人都不希望身體上附著著其他的味道，而我有時主動去處理拉褲子的幼兒，認真的為他清洗每一個地方；在生活中有時我會冒冒失失，而在缺乏自我意識的孩子中時，我睜大了警惕的雙眼；有時也我會郁悶，而孩子難過了，我會給他一個溫暖的懷抱。從開學初期，我為了讓孩子們輕松的度過焦慮期，脫口而出的“兒子、閨女”讓他們驚呆了，一開始還有質(zhì)疑，然后偷偷的笑，最后習慣的聽著。每當我叫“兒子、閨女”的時候，都能聽到他們清脆的應答，能從他們的目光中看到對我的依戀，雖然沒有人叫我“媽媽”，但也沒有人拒絕我對他親昵的稱呼。這就夠了，甚至已經(jīng)超出了我作為一名教師所付出的一切。
我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個機會，讓我擔任小二班的，使我的能力得到了充分的鍛煉，我感到這個機會帶給我的最大收獲，就是更加成熟。
初我對自己很不自信，尤其是，覺得班長責任重，很多小班班長的工作我都不了解。然而真正干起來后，在有經(jīng)驗的同事們幫助下，我努力地了解小班班長在管理班級的技巧，同時我很輕松地地完成了班級計劃、班級總結(jié)、幼兒發(fā)展評估、家長園地等多項材料，和配班能協(xié)調(diào)地配合了。我用心地與每一位家長爭取溝通，用交談、打電話、發(fā)等多種方式與家長交流孩子的情況，促進家園之間的合作，我的真誠和細到了家長們的肯定和歡迎。
我教學能力增強了，在諸位前輩毫無保留的指導和幫助下，我在教學中能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《指南》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了。
另外我仍認真完成教學工作，我的教學有計劃，有準備，及時小結(jié)，定期總結(jié)反思，在活動中融入了我自己的.思考和創(chuàng)新。
在上班期間，我盡量不遲到，下班從不早退，平時不隨便外出，堅守在工作崗位，履行工作職責。
我積極參加園內(nèi)外的各項活動，認真地接受并完成園領導交予的任務。我在園內(nèi)比賽中獲得名次，我班主題環(huán)境觀摩中得到了同事的好評，在領導的引導方向?qū)χ黝}板及環(huán)境有了更深的了解及設計的意義。同時，在6月家長半日觀摩活動中能得到家長的一致好評。
當然，“金無足赤，人無完人”，我的身上還存在很多缺點，在以后的工作中我會有針對性地改正。為了發(fā)揮我的特長，實現(xiàn)自我價值。我要著眼于未來，在接下來的日子里，不斷地充實自己，對自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績。