總結(jié)是我們對自己的一個自我評價，是對自我提出要求和期許的方式之一。在寫總結(jié)時，要注意語言的簡練與準(zhǔn)確，避免使用太多的形容詞和修飾語。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇一
__社區(qū)按照__鎮(zhèn)黨委政府的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實際情景，確定20__年“學(xué)雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)進(jìn)取組織開展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經(jīng)過張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，經(jīng)過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。
社區(qū)組織志愿者義務(wù)巡邏隊在小區(qū)內(nèi)義務(wù)巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務(wù)巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設(shè)，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20__年_月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開展“學(xué)雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內(nèi)小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進(jìn)行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
20__年_月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進(jìn)空巢老人家里，幫忙老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
20__年_月26日，社區(qū)組織開展“學(xué)雷鋒、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開展了一次學(xué)習(xí)雷鋒宣傳活動，掀起社區(qū)學(xué)雷鋒活動的高潮。
20__年_月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關(guān)于清理清查邪教反宣傳品的公開信”，宣傳邪教的危害，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
社區(qū)廣為宣傳__等模范人物故事，重點學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員__，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每一天巡邏在轄區(qū)內(nèi)，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻(xiàn)余熱。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的目的，是要經(jīng)過學(xué)雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新社區(qū)起到進(jìn)取的推動作用。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇二
為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，__社區(qū)按照有關(guān)部門的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實際情景，確定20__年“學(xué)雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)進(jìn)取組織開展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經(jīng)過張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，經(jīng)過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神，開展形式多樣的活動。
20__年上半年，社區(qū)組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，主要活動如下：
4.在轄區(qū)內(nèi)組織大學(xué)生參加美化社區(qū)環(huán)境活動為創(chuàng)立干凈整潔市容市貌貢獻(xiàn)一份力量;。
6.組織志愿者和轄區(qū)中小學(xué)生共計50多人，開展了以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”為主題的志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區(qū)，做起了保潔小天使。讓學(xué)雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續(xù)深入人心。
三、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。公布20__年度__社區(qū)五好禮貌家庭，宣傳他們的先進(jìn)事跡。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的目的，是要經(jīng)過學(xué)雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新街區(qū)起到進(jìn)取的推動作用。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇三
本學(xué)期，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識，使學(xué)生經(jīng)過綜合實踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動中學(xué)勞動”，樹立勞動觀念，學(xué)習(xí)勞動技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！?，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設(shè)計”，他們就圍繞這個主題，經(jīng)過實踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易，也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!
2、社會生活是個大舞臺，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)供給了活生生的現(xiàn)實，也為學(xué)生的活動貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。所以，我要讓學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會主角;熱愛生活，關(guān)注生活問題;并學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)職責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自我姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望，體會父母對自我深深的關(guān)愛。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動開展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實踐活動也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學(xué)生調(diào)動多種感官，讓學(xué)生選擇適合自我的研究方法。從參與研究的對象來看，能夠采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，能夠采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對過去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自我周圍的人的護(hù)班意識。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進(jìn)行有效的活動。
1、親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的進(jìn)取體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，構(gòu)成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的職責(zé)感。
3、發(fā)展學(xué)生在自我的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手本事，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌谋臼隆?BR> 5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自我的想象力，獨立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自我的新觀點、新思路、新方法，并進(jìn)取主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新本事。
本學(xué)期的綜合實踐活動使學(xué)生獲得親身參與探索活動的體驗;培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛，對社會，對自我的職責(zé)感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事及體現(xiàn)對知識的綜合運用，初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的本事，養(yǎng)成合作、分享、進(jìn)取進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，最終到達(dá)學(xué)生的個性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實踐活動的開展，豐富了學(xué)生課余生活的資料，。把綜合實踐課落到了實處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇四
三月是學(xué)雷鋒活動月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動，共同讓學(xué)生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關(guān)知識的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動啟動儀式，學(xué)校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強化模范作用。
二、活動開展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動為教育契機，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動。各班學(xué)生主動制作卡片、禮物等送給自我的教師;同時，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動中，各班班主任和學(xué)生一齊動手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班(隊)會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開了“禮貌禮貌我先行”等主題班會;3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們經(jīng)過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
4、落實規(guī)范，加強考核。
針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊部。每一天，學(xué)生會和大隊部的同學(xué)都會按時到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽感普遍增強。
三、樹立典范，表彰獎勵。
經(jīng)過一個多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學(xué)補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過學(xué)生會和大隊部的綜合考核，最終評出了2個先進(jìn)團(tuán)體：二(2)班和四(1)班;15名禮貌之星：
經(jīng)過本次活動的開展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的學(xué)校越來越美，讓我們的行為越來越好，讓禮貌之花常開學(xué)校!
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇五
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風(fēng)之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒，不僅僅是一個為每個人所熟悉的名字，更是一個永遠(yuǎn)活在中華民族乃至世界人民心中的永恒的榜樣!每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高-潮的雷鋒月。對此我校團(tuán)委圍繞這次主題，開展了有關(guān)的活動。我校的青年志愿者們以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”為宗旨，走出學(xué)校，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿者活動。具體總結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
二月底，校團(tuán)委就制訂了《__中學(xué)委員會學(xué)雷鋒主題活動月方案》，做到周密計劃，精心組織。3月5日，校團(tuán)委發(fā)出了《“弘揚志愿服務(wù)精神，建設(shè)幸福完美學(xué)校”學(xué)雷鋒主題活動月的通知》，召開了各班團(tuán)支書專題會議，并在學(xué)校周一集會時號召廣大團(tuán)員青年進(jìn)取投入到學(xué)雷鋒活動中去。
在學(xué)校內(nèi)，校團(tuán)委組織懸掛了“弘揚志愿服務(wù)精神，建設(shè)幸福完美學(xué)校”宣傳橫幅，并在各支部發(fā)出“弘揚志愿服務(wù)精神，建設(shè)幸福完美學(xué)?！背h書;校團(tuán)委進(jìn)取結(jié)合學(xué)雷鋒活動的主題，組織團(tuán)員學(xué)生更新了學(xué)校黑板報;廣播站專門開辟“學(xué)雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡等;各團(tuán)總支、支部利用黑板報和班會進(jìn)行了雷鋒故事宣講等。經(jīng)過這些舉措，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大團(tuán)員青年耳濡目染，深受教育。
3月5日起校團(tuán)委組織廣大團(tuán)員青年在校內(nèi)外掀起了學(xué)雷鋒的高-潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動開展的有聲有色。
在學(xué)校內(nèi)，校學(xué)生會與各班青年志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們一齊清掃了學(xué)校教師家屬樓及各學(xué)校衛(wèi)生死角的衛(wèi)生，得到了教師們的一向好評;在學(xué)校外，校團(tuán)委鞏固并開辟了新的社會實踐基地，廣大的團(tuán)員青年也開展了形式多樣的活動。青年志愿者服務(wù)總隊的同學(xué)們利用課余時間先之后到__醫(yī)院，__鎮(zhèn)政府，__小太陽幼兒園，__居委會，教師村等地，他們有的表演節(jié)目，有的幫忙社區(qū)清理了衛(wèi)生死角，經(jīng)過志愿服務(wù)，傳承了雷鋒精神。
3月12-13日，青年志愿者總隊開展了“捐贈愛心壓歲錢，幸福__第一棒”的愛心募捐活動，組織全校學(xué)生為__“紅領(lǐng)巾基金”募捐，這些善款已經(jīng)經(jīng)過__“紅領(lǐng)巾基金”轉(zhuǎn)交到貧困孩子手中。
一個月來，我校志愿者活動共開展大小活動220余次，先后開展了青年志愿者義務(wù)勞動，生態(tài)環(huán)保宣傳，慰問老人，為弱勢群體捐款獻(xiàn)愛心等打掃衛(wèi)生等力所能及一系列志愿者服務(wù)活動。
三、總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
在一個月的活動中，各團(tuán)總支、團(tuán)支部、團(tuán)小組、廣大團(tuán)員青年嚴(yán)格按照有關(guān)要求，開展了學(xué)雷鋒系列活動，資料不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。從美化學(xué)校到綠化社區(qū)，從幫忙同學(xué)點滴到關(guān)注老人健康，從簡單的做一件好事到成為傳播精神禮貌、宏揚先進(jìn)文化的傳播者，處處都有廣大團(tuán)員青年的身影。校團(tuán)委將對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和團(tuán)體進(jìn)行表彰。
學(xué)雷鋒主題活動月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)、扎實工作、無私奉獻(xiàn)，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發(fā)掘自身潛力、完善自我，為建設(shè)團(tuán)結(jié)、平等、友愛、提高的社會貢獻(xiàn)力量。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇六
我公司在董事長__同志的領(lǐng)導(dǎo)下，動員組織全體干部職工深入宣傳志愿精神，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：
一、指導(dǎo)思想。
以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，推動“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動常態(tài)化，充分發(fā)揮禮貌單位的引領(lǐng)示范作用，推動我公司志愿服務(wù)向更高層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展，使志愿服務(wù)活動真正融入時代生活、走進(jìn)人們心靈、引領(lǐng)社會風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局，使廣大居民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會職責(zé)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。
學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作是禮貌創(chuàng)立工作是一項重要資料，為確?；顒訉嵭?，公司成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)4個志愿者服務(wù)分隊，負(fù)責(zé)對志愿者服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動辦公室設(shè)在公司綜合辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)督辦志愿者服務(wù)活動日常工作。辦公室下設(shè)4個志愿者服務(wù)分隊，根據(jù)任務(wù)需要，組成學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊、巾幗志愿服務(wù)隊、禮貌傳播志愿服務(wù)隊、文化體育志愿服務(wù)隊等專門志愿者服務(wù)隊伍。
三、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動。
1、經(jīng)過開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動，讓全公司干部職工不僅僅學(xué)習(xí)了雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，還學(xué)習(xí)了雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。
2、經(jīng)過開展“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園”巾幗志愿服務(wù)活動，不僅僅提高了職工的奉獻(xiàn)意識和禮貌素養(yǎng)，更能夠弘揚人與自然和諧相處的禮貌新風(fēng)。
3、經(jīng)過組織經(jīng)典誦讀讓志愿者進(jìn)取參與“續(xù)寫雷鋒日記”網(wǎng)絡(luò)禮貌傳播活動，以論壇跟帖、撰寫博文等方式，進(jìn)取引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。
4、經(jīng)過組織文化體育活動，讓志愿者在工作之余參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康生活方式，在全公司構(gòu)成崇尚健身、參與健身、追求健康禮貌生活方式的良好氛圍。
今后我公司將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時加以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新市區(qū)起到進(jìn)取的推動作用。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇七
(1)綜合實踐活動之以學(xué)生為主體，教師只是組織者，是共同參與者、促進(jìn)者。綜合實踐活動是必修課，從一二年級開始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質(zhì)。
(2)綜合實踐活動課有助于學(xué)生品格塑造。賀斌教授講到，學(xué)生在校45分鐘是不夠的。僅有校內(nèi)校外結(jié)合起來張揚孩子們的個性發(fā)展，思維活潑起來，才能健康成長。把知識和技能運用到實踐中去，動手動腦探知世界，才會有創(chuàng)新精神和實踐本事，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，學(xué)會勵志，學(xué)會感恩，培養(yǎng)正確價值觀人生觀。
(3)賀斌教授異常強調(diào)：課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標(biāo)，就是對進(jìn)素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事。任何教育思想，教育目標(biāo)都是經(jīng)過課程來支持的，綜合實踐活動也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先教師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學(xué)模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動手認(rèn)知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自我的潛力。賀斌教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說的一句話：“每個孩子都能夠厲害一百倍，只是媽媽不明白?！笔前?每個孩子都能夠厲害一百倍，教師不明白;每個孩子都能夠厲害一百倍，自我不相信!
(5)現(xiàn)實讓國人擔(dān)憂。
賀斌教授舉了中日小朋友一齊夏令營，行進(jìn)中的差別;20__年度《對話》欄目中的差異;神的選擇：太陽神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財富、愛神維納斯---代表愛和美、智能女神雅典娜---代表智慧。中國孩子的夢想信仰價值觀令人堪憂!可是，綜合實踐活動的實踐正好補救中國孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學(xué)期捧著同樣的一本書，教出來千人一面的學(xué)生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!教師們我們也要有份活力有份執(zhí)著，我們行動起來吧!把綜合實踐活動開起來。正如賀斌教授所說，我們要拿明天的東西教給今日的學(xué)生，不要拿昨日的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從此刻做起，教育孩子永遠(yuǎn)在路上，不斷追求。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇八
一學(xué)期來，我和孩子們在綜合實踐活動課這片歡樂的綠洲上一齊研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下頭也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)：
一、活動情景。
(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，經(jīng)過采訪、調(diào)查、比較、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學(xué)生們了解到自我的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。
(二)5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，樹立遠(yuǎn)大夢想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，經(jīng)過走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會付出，還讓學(xué)生收集、利用信息本事、規(guī)劃意識、動手動腦本事、創(chuàng)新精神等都得到了必須的提高。更使學(xué)生認(rèn)識到綜合實踐活動課是一門讓他們經(jīng)過自主實踐獲得知識的學(xué)科，是一個能夠讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉本事的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。
二、點滴經(jīng)驗。
在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自我的教學(xué)實踐中，我不斷地成長著，下頭是我這學(xué)期來認(rèn)為比較有成效的幾點做法：
1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標(biāo)，沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致教師上課時目標(biāo)不夠明確，上課資料較零散，沒有突破重難點。發(fā)現(xiàn)這個問題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標(biāo)、學(xué)生主要活動、教師指導(dǎo)要點等方面進(jìn)行認(rèn)真的研究，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得此刻每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個困惑就是如何明白學(xué)生在課外的活動情景，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改，從作業(yè)中我們就能夠較好地了解孩子們的活動情景，那么就有利于我們在上課時有針對性地進(jìn)行點評、指導(dǎo)。
三、我的困惑。
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎樣辦。
雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學(xué)沒完成，有時去催作業(yè)，其他教師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了!”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成教師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。
四、今后思路。
回顧這一學(xué)期來的綜合實踐活動課教學(xué)，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺埥?，向身邊的?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實踐，多反思和總結(jié)，進(jìn)取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動，不斷提高自我的專業(yè)水平和科研本事，讓學(xué)生愛上綜合實踐活動課。
2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動教師進(jìn)取參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實踐活動的常態(tài)化、有效開展。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇九
剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，學(xué)校經(jīng)過國旗下講話作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。我們高一(15)班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月進(jìn)取的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。
一、指導(dǎo)思想。
深入開展學(xué)雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要，也是深化學(xué)校管理，加強養(yǎng)成教育，建設(shè)禮貌學(xué)校的需要。為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的禮貌禮儀教育活動相結(jié)合，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌，從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒期望的種子。
二、具體工作。
(1)出黑板報。
我班接到學(xué)校通知后，立即安排學(xué)生查找關(guān)于雷鋒的資料，設(shè)計排版，出了一期以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的黑板報。黑板報資料豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級同學(xué)的宣言，同時還寫上了班主任寄語——人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。版面設(shè)計美觀，字體工整。起到了良好的宣傳發(fā)動作用。
(2)讀雷鋒故事。
利用課外活動時間，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、視頻、圖書等途徑組織全體同學(xué)認(rèn)真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學(xué)們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。同學(xué)們的言語中自然流露出對雷鋒的敬意。
(3)召開主題班會。
為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動的意義，我特意安排了“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會。同學(xué)們按照預(yù)定計劃做相關(guān)準(zhǔn)備，整個主題班會共有五個環(huán)節(jié)：說故事、悟精神、記名言、聽歌曲、見行動。同學(xué)們準(zhǔn)備充分，有的講述雷鋒故事，有的談?wù)摾卒h精神，有的介紹雷鋒名言，活動開展熱烈，學(xué)生熱情參與。當(dāng)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲響徹教室時，同學(xué)們被深深打動了。我班團(tuán)支部還發(fā)出了向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議書。在學(xué)雷鋒見行動這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都進(jìn)取表態(tài)，要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做學(xué)雷鋒標(biāo)兵。主題班會的召開取得了良好的效果。
(4)開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。
目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅僅能夠調(diào)動同學(xué)們的進(jìn)取性，并且能夠讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自我身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自我身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。
活動中，同學(xué)們進(jìn)取踴躍地說出了自我眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。榜樣的力量是無窮的，經(jīng)過同學(xué)們的討論，認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，能夠說我們把雷鋒留在了我們的身邊。并且能夠時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
(6)結(jié)合禮貌禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。
為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不禮貌語言說不;向不禮貌行為說不;向不禮貌習(xí)慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)禮貌小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進(jìn)取性。經(jīng)過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進(jìn)取作用。
(7)結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”活動。
結(jié)合我校開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育，為改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，努力提高學(xué)生的自身素質(zhì)，我們班開展了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”的活動。從儀表儀容，衣食住行，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)紀(jì)律，自我約束等幾個方面互幫互助，從小事做起，努力促使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定一個良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過活動，遲到早退的少了，午晚休紀(jì)律好了，自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，整個班級的精神面貌有了很大改變。
三、活動總結(jié)。
“學(xué)雷鋒活動月”已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的進(jìn)取，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。經(jīng)過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十
綜合實踐活動課，不局限于書本知識的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動實踐。在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的潛力。透過引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。個性是學(xué)生能夠應(yīng)對生活世界里的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐潛力。綜合實踐活動課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實踐活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)現(xiàn)問題，自我設(shè)計方案，自我搜集資料，自我解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，遵循“提出問題，收集資料，構(gòu)成解釋，總結(jié)成果”研究程序，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性差異，使每一個學(xué)生都能獲得發(fā)展。活動中充分體現(xiàn)了參與性、選取性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動原則。
參與性——能做到人人參加活動，人人都有收獲;。
研究性——鼓勵在活動中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作潛力和研究意識;。
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。
創(chuàng)新性——在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力;。
系列性——圍繞主題，開展系列活動，使每個活動都構(gòu)成較完整的體系。
具體實施方案：
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主，進(jìn)行綜合實踐課程的實施，并強調(diào)與學(xué)生的社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。
1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識。
綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個難點，如何突破這一難點：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、資料、原則、評價及管理。
2、用心行動，努力探索、使綜合實踐活動多樣化。
綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗父母的勞動辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開辟校外活動基地，加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會實踐，、拓寬綜合實踐活動的渠道。
3、投入實踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自我的動手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學(xué)期的綜合實踐工作，我想有成功也有不足!
成功之處是：
1、激發(fā)了學(xué)生對綜合實踐的巨大熱情。
2、開展了豐富多彩的活動，鍛煉了學(xué)生的潛力。
不足之處有：
1、應(yīng)對這門課程，深深了解到自我知識儲備的不足，以后還需在平時的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。
2、對于綜合實踐活動，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神。
3、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。
展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十一
三月的學(xué)校，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧禮貌學(xué)?！钡闹黝}活動，取得了必須的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神。
1、三月伊始，校團(tuán)總支進(jìn)取響應(yīng)上級團(tuán)委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實際情景制定了“學(xué)雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開了__中學(xué)開展“雷鋒月”活動的序幕。
3、經(jīng)過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。
二、進(jìn)取組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神。
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實際行動來體現(xiàn)雷鋒精神。
2、三月五日午時，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動，六年級師生清理學(xué)校內(nèi)的死角，七、八年級師生來到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗著并歡樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會的職責(zé)感深深地陶醉著。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但經(jīng)過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓學(xué)校處處盛放雷鋒之花!
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，使全局人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)過開展志愿服務(wù)活動，發(fā)揚為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚社會禮貌新風(fēng)，宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”志愿精神，根據(jù)縣禮貌辦的工作部署，在我局進(jìn)取開展了“弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)活動”。為進(jìn)一步鞏固活動成果，特做如下活動總結(jié)。
一、把握思想，明確目的。
深入貫徹黨的__大精神，實踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本目標(biāo)，以為人民群眾服務(wù)為宗旨，進(jìn)取探索新時期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，廣泛普及“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)理念，在全局培育學(xué)習(xí)雷鋒、做志愿者的文化自覺，推動民政系統(tǒng)志愿服務(wù)活動深入開展，為建設(shè)幸福禮貌新湯陰貢獻(xiàn)力量。
建設(shè)社會主義核心價值體系，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，以志愿服務(wù)為載體，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動和志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化。以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的社會志愿服務(wù)體系，推動學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動常態(tài)化，培育我局人員樹立“人人愛我、我愛人人”的良好風(fēng)尚。
1、開展“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)我先行”活動。把服務(wù)百姓、造福百姓作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的出發(fā)點和落腳點，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到基層、示范在崗位，彰顯黨組織和廣大黨員的巨大力量，為做好民政工作和推進(jìn)跨越發(fā)展注入強大動力。
2、開展“崗位學(xué)雷鋒，爭做好職工”主題活動。全局各單位、各部門結(jié)合工作實際，找準(zhǔn)學(xué)雷鋒活動的著力點，進(jìn)取開展學(xué)雷鋒系列活動。服務(wù)基層，服務(wù)群眾，推動廣大機關(guān)干部在學(xué)雷鋒活動中當(dāng)表率、作貢獻(xiàn)，引導(dǎo)干部職工愛崗敬業(yè)，進(jìn)取進(jìn)取。
3、開展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒股室、雷鋒窗口”活動。局各股室及服務(wù)窗口要結(jié)合“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，立足本職工作，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，有效地激發(fā)了全局各單位和干部職工學(xué)雷鋒的熱潮，營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀先鋒的良好氛圍。
三、高度重視，注重成效。
1、高度重視，精心組織。及時組織全體干部職工在局會議室召開“弘揚雷鋒精神，開展志愿者服務(wù)活動”動員會，會上，局長梁洪現(xiàn)異常強調(diào)：要把“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動”擺在精神禮貌創(chuàng)立工作的重要位置，要求民政系統(tǒng)人員認(rèn)真實踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合本局工作實際，精心策劃組織，認(rèn)真開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的志愿服務(wù)活動。同時，把此項活動作為全局倡禮貌新風(fēng)、樹禮貌理念、深化志愿服務(wù)隊伍行動、構(gòu)建和諧湯陰的具體資料加以落實，以確保-2-活動能夠正常有序的開展。
2、主動聯(lián)系，構(gòu)成合力。主動與相關(guān)部門聯(lián)系，加強溝通，取得支持。認(rèn)真策劃好服務(wù)項目。在“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)活動中”要務(wù)求實效，力戒形式主義，針對服務(wù)對象的需求，結(jié)合自身本事開展服務(wù)。
3、廣泛宣傳，深入動員。加大宣傳力度，讓全局干部職工了解認(rèn)識到此項活動的重要意義，并要求各單位人員進(jìn)取參與到志愿服務(wù)的隊伍當(dāng)中。在活動過程中要有志愿者旗幟和宣傳標(biāo)語。要加強志愿者的培訓(xùn)管理，不斷提高志愿者學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的意識、本事與水平。在營造濃厚社會氛圍上下功夫，在引導(dǎo)人們自我教育、自我提高上下功夫，在全社會大力培育志愿服務(wù)文化。要以“講禮貌樹新風(fēng)”為主題，廣泛開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十三
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人思想上有了一定的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力,對黨的認(rèn)識更加深刻?，F(xiàn)將我一年來的思想,工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個總結(jié):。
一,嚴(yán)于律己,重視理論學(xué)習(xí)。
在過去的一年中,我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí),并配合支部的組織生活計劃,切實地提高了自己的思想認(rèn)識,同時注重加強對外界時政的了解,通過學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,始終保持清醒的頭腦.
二,學(xué)習(xí)刻苦,積極參加各種活動。
我在注重本專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
三,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。除了加強自我的監(jiān)督機制，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)外。還應(yīng)與周圍同志搞好團(tuán)結(jié)，謙虛待人，作風(fēng)正派，勇于改正存在的不足，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在預(yù)備期里，我按照上級要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)做了不少工作，取得了不少成績，但檢查起來，還存在許多不足之處。比如，在工作方法上比較簡單、缺乏理論聯(lián)系實際，雖經(jīng)黨組織和大家的幫助有了好轉(zhuǎn)，但仍需進(jìn)一步克服。又如，自己對黨的基本知識學(xué)習(xí)還不夠，還有待繼續(xù)努力。在接下來的時間里我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，爭取早日成為一名合格黨員。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十四
“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”在第xx個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之際，3月5日，山東省招遠(yuǎn)市“金都志愿365”活動啟動儀式在府前廣場隆重舉行。來自招遠(yuǎn)市市直機關(guān)、企事業(yè)單位的青年志愿者集聚在一齊，隆重紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞xx周年，共同啟動“金都志愿365”活動，動員引導(dǎo)更多的市民加入到志愿者服務(wù)的隊伍中來，共建和諧禮貌社會。
在啟動儀式上，招遠(yuǎn)市供電公司青年志愿者欒勇君作為全市青年志愿者代表向廣大團(tuán)員青年發(fā)出《向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭做金都禮貌先鋒》倡議書，號召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，關(guān)愛老幼弱殘、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)公共禮貌、厲行節(jié)儉反對浪費，從點滴小事做起，善小而效大，以自我的實際行動為和諧金都、美麗金都建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
啟動儀式結(jié)束后，招遠(yuǎn)市供電公司團(tuán)員青年志愿者在廣場搭建了宣傳臺，主動向過往市民講解安全用電常識、居民階梯電價政策、放飛風(fēng)箏要遠(yuǎn)離線路和電力設(shè)施、春季避免線下植樹等注意事項，發(fā)放《山東省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》、“95598”便民服務(wù)卡、節(jié)儉用電宣傳手冊等宣傳材料，進(jìn)取征求客戶對供電部門的意見和提議，引導(dǎo)廣大市民做到安全用電、節(jié)儉用電，共同保護(hù)電力設(shè)施，電力青年志愿者細(xì)致的講解、耐心的解答受到廣大市民的一致歡迎和好評。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十五
三月是學(xué)雷鋒月，為了更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我班進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的號召，開展了一系列向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動，現(xiàn)將“三月學(xué)雷鋒”活動總結(jié)如下：
一、尋找榜樣。
根據(jù)班級實際，我班將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說禮貌話，做禮貌事、當(dāng)禮貌人，尋找身邊“道德榜樣”，學(xué)校活雷鋒不斷涌現(xiàn)。
二、走向社會。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，班干部組織學(xué)生走進(jìn)街道社區(qū)，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角及鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，美化了家園。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)深入人心，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
四、主題班會揚雷鋒精神。
我們班為弘揚雷鋒精神，闡釋雷鋒精神的內(nèi)涵，班委組織召開了“雷鋒在我心中”的主題班會，在同學(xué)的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在他們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。
五、比學(xué)趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展禮貌禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)禮貌禮貌標(biāo)兵，爭先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，僅有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。
三月學(xué)雷鋒月即將結(jié)束，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個別同學(xué)禮貌衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時候，每個同學(xué)能夠問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐學(xué)校，讓雷鋒之歌在學(xué)校越唱越響!
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十六
為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務(wù)活動，在團(tuán)員青年、少先隊員中進(jìn)取倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合市團(tuán)委的《關(guān)于在全市深入開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動的通知》的精神，根據(jù)本鎮(zhèn)實際情景，確定三月份團(tuán)委工作的主題為：弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
一、動員階段。
三月初，鎮(zhèn)團(tuán)委首先向全體鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位、初中的團(tuán)員青年，以及中心小學(xué)的全體師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。期望團(tuán)員青年、少先隊員繼續(xù)繼承和發(fā)揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)儉的作風(fēng)，甘于奉獻(xiàn)精神、助人為樂和團(tuán)體主義精神。
二、實踐階段。
3月5日上午由警務(wù)、計生、衛(wèi)生、司法、勞動保障、工商和個協(xié)組成的10多名志愿者在正余鎮(zhèn)街道開展“3·5學(xué)雷鋒為民服務(wù)”活動，為多過往行人供給內(nèi)科義診、口腔義診、計生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務(wù)咨詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規(guī)咨詢、免費理發(fā)、免費家電維修、免費修理鐘表、免費修理自行車等服務(wù)。機關(guān)的團(tuán)員青年經(jīng)過這次學(xué)雷鋒服務(wù)活動認(rèn)識到學(xué)雷鋒不僅僅表此刻3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，為正余鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
正余中學(xué)的學(xué)生志愿者在城管隊的協(xié)助下，對正余鎮(zhèn)的主要道路路面衛(wèi)生、綠化帶衛(wèi)生、城市牛皮癬等進(jìn)行清潔。他們不僅僅使集鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，還感染了社區(qū)群眾共同參與義務(wù)勞動。
正余中心小學(xué)的少先隊員以中隊為單位建立學(xué)雷鋒活動小分隊，在學(xué)校內(nèi)外開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印的美化學(xué)校、美化社區(qū)的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們供給服務(wù)，用實際行動弘揚雷鋒精神。
三、提高階段。
三月底，鎮(zhèn)團(tuán)委要求各村、企事業(yè)單位團(tuán)支部認(rèn)真收集本單位的學(xué)雷鋒活動情景，對亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄，經(jīng)過各種形式做好學(xué)雷鋒總結(jié)工作，構(gòu)成書面文字的學(xué)雷鋒活動總結(jié)。
“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)雷鋒活動氛圍，樹立了團(tuán)員青年的良好形象，進(jìn)一步增強了團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十七
綜合實踐活動強調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出學(xué)校，走向廣闊的社會生活，經(jīng)過親身參與實踐活動得到深切的體驗，具備必須的生活自理本事、人際交往本事、信息的搜集整理以及分析本事，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會干的創(chuàng)造型人材，努力構(gòu)成學(xué)生關(guān)愛人生，關(guān)愛社會，關(guān)愛大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，構(gòu)成創(chuàng)新人才的成長環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識獲得和本事發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實踐活動情景總結(jié)如下:。
一、研究性學(xué)習(xí)。
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的活動。根據(jù)國家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實踐活動板塊的一項資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題。
結(jié)合我校的校本課程——中國傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級開展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式。
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實踐活動課上，進(jìn)取發(fā)言匯報自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報告。
3、綜合實踐活動課需要大膽實踐和發(fā)揮創(chuàng)意。
在關(guān)于感恩節(jié)的研究中，我把研究報告制作成一張明信片。請同學(xué)們來設(shè)計明信片的封面和郵票，然后在明信片的資料上寫上自我對最想感激的人說的感激的話。這節(jié)綜合實踐課讓同學(xué)們懂得感恩，懂得寫好每一個字，上好每一節(jié)課，平安健康的成長也是對父母教師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的心在全世界都是相同的。
在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中，首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問題，說出自我最想明白的關(guān)于圣誕節(jié)的事情，再一齊觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動畫片、聽圣誕節(jié)的歌曲，形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報告中，我把學(xué)生們自我確定的四個題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹和圣誕老人，給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報告上，請同學(xué)們來配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹，把美術(shù)、語文、音樂等學(xué)科綜合在一齊，感受學(xué)習(xí)的歡樂。
二、今后努力方向。
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點。
綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的理解式學(xué)習(xí)的一種變革，實施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價值在于讓他們在研究過程中獲得一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)體驗，受到新的方法的熏陶，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)資料大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中。
3、注重過程。
強調(diào)對過程的參與、理解與體驗，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅持的一條基本原則。在這個意義上甚至能夠說，對研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了進(jìn)取的體驗就是成功。
4、強調(diào)開放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實踐活動作為一類正規(guī)課程，必須具有自我特定的目標(biāo)、資料、實施規(guī)范和可依據(jù)的相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實踐活動自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不一樣于其他類型課程的一個基本特點:開放性。所以，綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設(shè)計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。5。重視師生互動。
正因為研究性學(xué)習(xí)具有很強的開放性，所以實施過程中的師生互動就成為一個十分重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識權(quán)威的身份將預(yù)定的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動的理解者理解教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實施主體，依靠自我的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的資料，設(shè)計實施的方案，完成課程的評價。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十八
20__年是___等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞__周年，這么多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青年銳意進(jìn)取，不斷提高，茁壯成長。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在集團(tuán)公司團(tuán)委的號召下，__公司團(tuán)委組織公司的團(tuán)員青年，進(jìn)取開展“3·5學(xué)雷鋒”主題活動?；顒又校覀円运鶎俑鲉挝粓F(tuán)(工)委為單位，緊緊圍繞施工生產(chǎn)，結(jié)合施工所在地的實際情景，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了必須成效。
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
收到集團(tuán)公司團(tuán)委《關(guān)于開展“3·5學(xué)雷鋒”活動的通知》后，公司團(tuán)委及時將通知精神傳達(dá)至所屬各單位，并結(jié)合公司實際，初步擬定了__套方案供基層單位參考。各單位團(tuán)(工)委做出了進(jìn)取地響應(yīng)，紛紛制定了學(xué)雷鋒活動方案，并經(jīng)過宣傳欄、橫幅標(biāo)語，結(jié)合復(fù)工后的進(jìn)場教育等形式，在公司所屬的各項目所在地營造了“學(xué)雷鋒”的良好氛圍。
在各單位團(tuán)(工)委的宣傳和動員下，公司的廣大青年被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動踐行雷鋒精神在“__”的傳承和發(fā)揚。__工程指揮部團(tuán)工委與農(nóng)民工召開座談會，傾聽農(nóng)民工的心聲，了解農(nóng)民工生活、工作中的需求和冷暖，收集到意見提議三條并妥善加以解決，有力地促進(jìn)隊伍的穩(wěn)定與和諧。海河隧道項目部以“學(xué)雷鋒”活動為契機，與業(yè)主單位__開發(fā)有限公司開展聯(lián)動，關(guān)心農(nóng)民工隊伍，為他們捐贈衣物，發(fā)放勞保慰問品，將“學(xué)雷鋒”活動與工程建設(shè)有機結(jié)合，取得良好成效。路橋項目管理部團(tuán)工委組織團(tuán)員青年進(jìn)取參與__義工隊，與____的青年一齊，為一歲的眼癌患者籌集善款，進(jìn)行義賣和募捐活動，為孩子籌集到善款近1萬元，以實際行動踐行了雷鋒精神。路面公司、混凝土公司組織青年志愿者隊伍，深入社區(qū)，清除樓道和街道上的小廣告，清除白色垃圾，引起了社會上的反響，收到群眾的好評。還有很多項目組建了“雷鋒小組”，深入項目所在地進(jìn)行扶老助殘服務(wù)，一些團(tuán)員青年深入項目駐地，義務(wù)參加社區(qū)服務(wù)。__公司的團(tuán)組織以及團(tuán)員青年在陽春三月，掀起了“學(xué)雷鋒”活動的熱潮。
三、深度挖掘“雷鋒精神”的內(nèi)涵，將“學(xué)雷鋒”活動與本職工作有機結(jié)合。
在公司各單位“學(xué)雷鋒”活動的過程中，廣大團(tuán)員青年不僅僅將活動局限于做好事，同時也賦予活動新的形式、新的資料，很多單位都結(jié)合了項目的實際情景，將“學(xué)雷鋒”與青年的本職工作聯(lián)系起來，對照雷鋒精神，自我查找在日常工作當(dāng)中需要改善和提高的地方，召開青年座談會，探討當(dāng)代“雷鋒”精神的實質(zhì)內(nèi)涵，將學(xué)雷鋒活動與建設(shè)和諧企業(yè)相結(jié)合、與學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、建設(shè)學(xué)習(xí)型人才相結(jié)合、與培養(yǎng)各項目員工優(yōu)良作風(fēng)相結(jié)合、與干好本職工作相結(jié)合，切實將“雷鋒精神”體此刻日常生活里，應(yīng)用到本職工作當(dāng)中，在工地加班加點的大干熱潮里，關(guān)心新員工、體貼老員工的例子無處不在。工地“四新”應(yīng)用、青年科研成果都體現(xiàn)了“螺絲釘”的精神。倡導(dǎo)節(jié)能減排、爭創(chuàng)禮貌工地也實際行動詮釋了建筑公司中“勤儉樸素、厲行節(jié)儉”的“雷鋒精神”實質(zhì)。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十九
(1)經(jīng)過綜合實踐活動，能找到孩子的爆發(fā)點，自信點。經(jīng)過動手本事，實踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點。帶動各科的學(xué)習(xí)動力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識上好綜合實踐活動的意義價值，異常是年輕教師的潛能興趣開發(fā)。
(2)經(jīng)過綜合實踐活動，教師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的教師。
(3)經(jīng)過綜合實踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在過去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會實踐活動，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究，并本著實際，有效的分針，制定好計劃，安排好活動資料，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會實踐活動。
二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。
實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會實踐活動開展的有聲有色。
針對中學(xué)生的實際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時間，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動的開展，使同學(xué)們有了全面參與社會實踐活動的機會，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實踐活動，經(jīng)過他們親身實踐，體驗到實踐的歡樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉，勞動最光榮。
總之，一年來，我校的社會實踐活動既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了兩個禮貌建設(shè)，可是，新形勢下對中學(xué)生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇一
__社區(qū)按照__鎮(zhèn)黨委政府的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實際情景，確定20__年“學(xué)雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)進(jìn)取組織開展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經(jīng)過張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，經(jīng)過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動。
社區(qū)組織志愿者義務(wù)巡邏隊在小區(qū)內(nèi)義務(wù)巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務(wù)巡邏隊伍中，同時社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設(shè)，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20__年_月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開展“學(xué)雷鋒”活動，粉刷覆蓋樓道內(nèi)小廣告200余處，同時針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進(jìn)行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
20__年_月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開展為空巢老人送溫暖活動，走進(jìn)空巢老人家里，幫忙老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
20__年_月26日，社區(qū)組織開展“學(xué)雷鋒、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會”主題宣傳活動，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開展了一次學(xué)習(xí)雷鋒宣傳活動，掀起社區(qū)學(xué)雷鋒活動的高潮。
20__年_月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關(guān)于清理清查邪教反宣傳品的公開信”，宣傳邪教的危害，為營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
社區(qū)廣為宣傳__等模范人物故事，重點學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、誠實守信等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員__，休息時間仍然堅持加入志愿者隊伍，每一天巡邏在轄區(qū)內(nèi)，寒來暑往從未間斷過。在這些年里，他始終秉承“一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻(xiàn)余熱。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的目的，是要經(jīng)過學(xué)雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新社區(qū)起到進(jìn)取的推動作用。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇二
為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，__社區(qū)按照有關(guān)部門的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實際情景，確定20__年“學(xué)雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)進(jìn)取組織開展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經(jīng)過張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，經(jīng)過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神，開展形式多樣的活動。
20__年上半年，社區(qū)組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，主要活動如下：
4.在轄區(qū)內(nèi)組織大學(xué)生參加美化社區(qū)環(huán)境活動為創(chuàng)立干凈整潔市容市貌貢獻(xiàn)一份力量;。
6.組織志愿者和轄區(qū)中小學(xué)生共計50多人，開展了以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”為主題的志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區(qū)，做起了保潔小天使。讓學(xué)雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續(xù)深入人心。
三、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。公布20__年度__社區(qū)五好禮貌家庭，宣傳他們的先進(jìn)事跡。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的目的，是要經(jīng)過學(xué)雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新街區(qū)起到進(jìn)取的推動作用。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇三
本學(xué)期，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識，使學(xué)生經(jīng)過綜合實踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動中學(xué)勞動”，樹立勞動觀念，學(xué)習(xí)勞動技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！?，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識，經(jīng)歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設(shè)計”，他們就圍繞這個主題，經(jīng)過實踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易，也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!
2、社會生活是個大舞臺，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)供給了活生生的現(xiàn)實，也為學(xué)生的活動貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。所以，我要讓學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會主角;熱愛生活，關(guān)注生活問題;并學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)職責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自我姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望，體會父母對自我深深的關(guān)愛。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動開展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實踐活動也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學(xué)生調(diào)動多種感官，讓學(xué)生選擇適合自我的研究方法。從參與研究的對象來看，能夠采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，能夠采用活動設(shè)計、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過對過去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自我周圍的人的護(hù)班意識。學(xué)生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進(jìn)行有效的活動。
1、親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的進(jìn)取體驗和豐富的經(jīng)驗。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，構(gòu)成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的職責(zé)感。
3、發(fā)展學(xué)生在自我的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手本事，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌谋臼隆?BR> 5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自我的想象力，獨立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自我的新觀點、新思路、新方法，并進(jìn)取主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新本事。
本學(xué)期的綜合實踐活動使學(xué)生獲得親身參與探索活動的體驗;培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛，對社會，對自我的職責(zé)感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事及體現(xiàn)對知識的綜合運用，初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的本事，養(yǎng)成合作、分享、進(jìn)取進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，最終到達(dá)學(xué)生的個性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實踐活動的開展，豐富了學(xué)生課余生活的資料，。把綜合實踐課落到了實處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇四
三月是學(xué)雷鋒活動月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動，共同讓學(xué)生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關(guān)知識的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動啟動儀式，學(xué)校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強化模范作用。
二、活動開展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動為教育契機，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動。各班學(xué)生主動制作卡片、禮物等送給自我的教師;同時，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動中，各班班主任和學(xué)生一齊動手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班(隊)會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開了“禮貌禮貌我先行”等主題班會;3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們經(jīng)過身邊和身上的真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
4、落實規(guī)范，加強考核。
針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊部。每一天，學(xué)生會和大隊部的同學(xué)都會按時到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽感普遍增強。
三、樹立典范，表彰獎勵。
經(jīng)過一個多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學(xué)補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過學(xué)生會和大隊部的綜合考核，最終評出了2個先進(jìn)團(tuán)體：二(2)班和四(1)班;15名禮貌之星：
經(jīng)過本次活動的開展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的學(xué)校越來越美，讓我們的行為越來越好，讓禮貌之花常開學(xué)校!
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇五
三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風(fēng)之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒，不僅僅是一個為每個人所熟悉的名字，更是一個永遠(yuǎn)活在中華民族乃至世界人民心中的永恒的榜樣!每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高-潮的雷鋒月。對此我校團(tuán)委圍繞這次主題，開展了有關(guān)的活動。我校的青年志愿者們以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”為宗旨，走出學(xué)校，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿者活動。具體總結(jié)如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
二月底，校團(tuán)委就制訂了《__中學(xué)委員會學(xué)雷鋒主題活動月方案》，做到周密計劃，精心組織。3月5日，校團(tuán)委發(fā)出了《“弘揚志愿服務(wù)精神，建設(shè)幸福完美學(xué)校”學(xué)雷鋒主題活動月的通知》，召開了各班團(tuán)支書專題會議，并在學(xué)校周一集會時號召廣大團(tuán)員青年進(jìn)取投入到學(xué)雷鋒活動中去。
在學(xué)校內(nèi)，校團(tuán)委組織懸掛了“弘揚志愿服務(wù)精神，建設(shè)幸福完美學(xué)校”宣傳橫幅，并在各支部發(fā)出“弘揚志愿服務(wù)精神，建設(shè)幸福完美學(xué)?！背h書;校團(tuán)委進(jìn)取結(jié)合學(xué)雷鋒活動的主題，組織團(tuán)員學(xué)生更新了學(xué)校黑板報;廣播站專門開辟“學(xué)雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡等;各團(tuán)總支、支部利用黑板報和班會進(jìn)行了雷鋒故事宣講等。經(jīng)過這些舉措，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大團(tuán)員青年耳濡目染，深受教育。
3月5日起校團(tuán)委組織廣大團(tuán)員青年在校內(nèi)外掀起了學(xué)雷鋒的高-潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動開展的有聲有色。
在學(xué)校內(nèi)，校學(xué)生會與各班青年志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們一齊清掃了學(xué)校教師家屬樓及各學(xué)校衛(wèi)生死角的衛(wèi)生，得到了教師們的一向好評;在學(xué)校外，校團(tuán)委鞏固并開辟了新的社會實踐基地，廣大的團(tuán)員青年也開展了形式多樣的活動。青年志愿者服務(wù)總隊的同學(xué)們利用課余時間先之后到__醫(yī)院，__鎮(zhèn)政府，__小太陽幼兒園，__居委會，教師村等地，他們有的表演節(jié)目，有的幫忙社區(qū)清理了衛(wèi)生死角，經(jīng)過志愿服務(wù)，傳承了雷鋒精神。
3月12-13日，青年志愿者總隊開展了“捐贈愛心壓歲錢，幸福__第一棒”的愛心募捐活動，組織全校學(xué)生為__“紅領(lǐng)巾基金”募捐，這些善款已經(jīng)經(jīng)過__“紅領(lǐng)巾基金”轉(zhuǎn)交到貧困孩子手中。
一個月來，我校志愿者活動共開展大小活動220余次，先后開展了青年志愿者義務(wù)勞動，生態(tài)環(huán)保宣傳，慰問老人，為弱勢群體捐款獻(xiàn)愛心等打掃衛(wèi)生等力所能及一系列志愿者服務(wù)活動。
三、總結(jié)評比，樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵。
在一個月的活動中，各團(tuán)總支、團(tuán)支部、團(tuán)小組、廣大團(tuán)員青年嚴(yán)格按照有關(guān)要求，開展了學(xué)雷鋒系列活動，資料不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。從美化學(xué)校到綠化社區(qū)，從幫忙同學(xué)點滴到關(guān)注老人健康，從簡單的做一件好事到成為傳播精神禮貌、宏揚先進(jìn)文化的傳播者，處處都有廣大團(tuán)員青年的身影。校團(tuán)委將對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和團(tuán)體進(jìn)行表彰。
學(xué)雷鋒主題活動月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)、扎實工作、無私奉獻(xiàn)，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發(fā)掘自身潛力、完善自我，為建設(shè)團(tuán)結(jié)、平等、友愛、提高的社會貢獻(xiàn)力量。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇六
我公司在董事長__同志的領(lǐng)導(dǎo)下，動員組織全體干部職工深入宣傳志愿精神，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，現(xiàn)將活動總結(jié)匯報如下：
一、指導(dǎo)思想。
以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，推動“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動常態(tài)化，充分發(fā)揮禮貌單位的引領(lǐng)示范作用，推動我公司志愿服務(wù)向更高層次、更廣領(lǐng)域發(fā)展，使志愿服務(wù)活動真正融入時代生活、走進(jìn)人們心靈、引領(lǐng)社會風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局，使廣大居民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會職責(zé)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。
學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作是禮貌創(chuàng)立工作是一項重要資料，為確?；顒訉嵭?，公司成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)4個志愿者服務(wù)分隊，負(fù)責(zé)對志愿者服務(wù)活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動辦公室設(shè)在公司綜合辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)督辦志愿者服務(wù)活動日常工作。辦公室下設(shè)4個志愿者服務(wù)分隊，根據(jù)任務(wù)需要，組成學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊、巾幗志愿服務(wù)隊、禮貌傳播志愿服務(wù)隊、文化體育志愿服務(wù)隊等專門志愿者服務(wù)隊伍。
三、弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動。
1、經(jīng)過開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動，讓全公司干部職工不僅僅學(xué)習(xí)了雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，還學(xué)習(xí)了雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。
2、經(jīng)過開展“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園”巾幗志愿服務(wù)活動，不僅僅提高了職工的奉獻(xiàn)意識和禮貌素養(yǎng)，更能夠弘揚人與自然和諧相處的禮貌新風(fēng)。
3、經(jīng)過組織經(jīng)典誦讀讓志愿者進(jìn)取參與“續(xù)寫雷鋒日記”網(wǎng)絡(luò)禮貌傳播活動，以論壇跟帖、撰寫博文等方式，進(jìn)取引導(dǎo)網(wǎng)上輿論。
4、經(jīng)過組織文化體育活動，讓志愿者在工作之余參與籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康生活方式，在全公司構(gòu)成崇尚健身、參與健身、追求健康禮貌生活方式的良好氛圍。
今后我公司將一如既往的在日常生活和工作中及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時加以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新市區(qū)起到進(jìn)取的推動作用。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇七
(1)綜合實踐活動之以學(xué)生為主體，教師只是組織者，是共同參與者、促進(jìn)者。綜合實踐活動是必修課，從一二年級開始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質(zhì)。
(2)綜合實踐活動課有助于學(xué)生品格塑造。賀斌教授講到，學(xué)生在校45分鐘是不夠的。僅有校內(nèi)校外結(jié)合起來張揚孩子們的個性發(fā)展，思維活潑起來，才能健康成長。把知識和技能運用到實踐中去，動手動腦探知世界，才會有創(chuàng)新精神和實踐本事，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，學(xué)會勵志，學(xué)會感恩，培養(yǎng)正確價值觀人生觀。
(3)賀斌教授異常強調(diào)：課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標(biāo)，就是對進(jìn)素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事。任何教育思想，教育目標(biāo)都是經(jīng)過課程來支持的，綜合實踐活動也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先教師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學(xué)模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動手認(rèn)知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自我的潛力。賀斌教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說的一句話：“每個孩子都能夠厲害一百倍，只是媽媽不明白?！笔前?每個孩子都能夠厲害一百倍，教師不明白;每個孩子都能夠厲害一百倍，自我不相信!
(5)現(xiàn)實讓國人擔(dān)憂。
賀斌教授舉了中日小朋友一齊夏令營，行進(jìn)中的差別;20__年度《對話》欄目中的差異;神的選擇：太陽神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財富、愛神維納斯---代表愛和美、智能女神雅典娜---代表智慧。中國孩子的夢想信仰價值觀令人堪憂!可是，綜合實踐活動的實踐正好補救中國孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學(xué)期捧著同樣的一本書，教出來千人一面的學(xué)生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!教師們我們也要有份活力有份執(zhí)著，我們行動起來吧!把綜合實踐活動開起來。正如賀斌教授所說，我們要拿明天的東西教給今日的學(xué)生，不要拿昨日的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從此刻做起，教育孩子永遠(yuǎn)在路上，不斷追求。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇八
一學(xué)期來，我和孩子們在綜合實踐活動課這片歡樂的綠洲上一齊研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下頭也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)：
一、活動情景。
(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，經(jīng)過采訪、調(diào)查、比較、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學(xué)生們了解到自我的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。
(二)5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，樹立遠(yuǎn)大夢想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，經(jīng)過走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會付出，還讓學(xué)生收集、利用信息本事、規(guī)劃意識、動手動腦本事、創(chuàng)新精神等都得到了必須的提高。更使學(xué)生認(rèn)識到綜合實踐活動課是一門讓他們經(jīng)過自主實踐獲得知識的學(xué)科，是一個能夠讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉本事的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。
二、點滴經(jīng)驗。
在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自我的教學(xué)實踐中，我不斷地成長著，下頭是我這學(xué)期來認(rèn)為比較有成效的幾點做法：
1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標(biāo)，沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致教師上課時目標(biāo)不夠明確，上課資料較零散，沒有突破重難點。發(fā)現(xiàn)這個問題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標(biāo)、學(xué)生主要活動、教師指導(dǎo)要點等方面進(jìn)行認(rèn)真的研究，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得此刻每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個困惑就是如何明白學(xué)生在課外的活動情景，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改，從作業(yè)中我們就能夠較好地了解孩子們的活動情景，那么就有利于我們在上課時有針對性地進(jìn)行點評、指導(dǎo)。
三、我的困惑。
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎樣辦。
雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學(xué)沒完成，有時去催作業(yè)，其他教師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了!”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成教師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。
四、今后思路。
回顧這一學(xué)期來的綜合實踐活動課教學(xué)，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺埥?，向身邊的?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實踐，多反思和總結(jié)，進(jìn)取參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動，不斷提高自我的專業(yè)水平和科研本事，讓學(xué)生愛上綜合實踐活動課。
2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動教師進(jìn)取參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實踐活動的常態(tài)化、有效開展。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇九
剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，學(xué)校經(jīng)過國旗下講話作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。我們高一(15)班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月進(jìn)取的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。
一、指導(dǎo)思想。
深入開展學(xué)雷鋒活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要，也是深化學(xué)校管理，加強養(yǎng)成教育，建設(shè)禮貌學(xué)校的需要。為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的禮貌禮儀教育活動相結(jié)合，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌，從而為班級的穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒期望的種子。
二、具體工作。
(1)出黑板報。
我班接到學(xué)校通知后，立即安排學(xué)生查找關(guān)于雷鋒的資料，設(shè)計排版，出了一期以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的黑板報。黑板報資料豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級同學(xué)的宣言，同時還寫上了班主任寄語——人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。版面設(shè)計美觀，字體工整。起到了良好的宣傳發(fā)動作用。
(2)讀雷鋒故事。
利用課外活動時間，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、視頻、圖書等途徑組織全體同學(xué)認(rèn)真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學(xué)們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。同學(xué)們的言語中自然流露出對雷鋒的敬意。
(3)召開主題班會。
為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動的意義，我特意安排了“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會。同學(xué)們按照預(yù)定計劃做相關(guān)準(zhǔn)備，整個主題班會共有五個環(huán)節(jié)：說故事、悟精神、記名言、聽歌曲、見行動。同學(xué)們準(zhǔn)備充分，有的講述雷鋒故事，有的談?wù)摾卒h精神，有的介紹雷鋒名言，活動開展熱烈，學(xué)生熱情參與。當(dāng)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲響徹教室時，同學(xué)們被深深打動了。我班團(tuán)支部還發(fā)出了向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議書。在學(xué)雷鋒見行動這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都進(jìn)取表態(tài)，要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做學(xué)雷鋒標(biāo)兵。主題班會的召開取得了良好的效果。
(4)開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。
目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅僅能夠調(diào)動同學(xué)們的進(jìn)取性，并且能夠讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自我身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自我身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。
活動中，同學(xué)們進(jìn)取踴躍地說出了自我眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。榜樣的力量是無窮的，經(jīng)過同學(xué)們的討論，認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，能夠說我們把雷鋒留在了我們的身邊。并且能夠時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
(6)結(jié)合禮貌禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。
為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不禮貌語言說不;向不禮貌行為說不;向不禮貌習(xí)慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)禮貌小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進(jìn)取性。經(jīng)過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了進(jìn)取作用。
(7)結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”活動。
結(jié)合我校開展的習(xí)慣養(yǎng)成教育，為改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，努力提高學(xué)生的自身素質(zhì)，我們班開展了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”的活動。從儀表儀容，衣食住行，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)紀(jì)律，自我約束等幾個方面互幫互助，從小事做起，努力促使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定一個良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過活動，遲到早退的少了，午晚休紀(jì)律好了，自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，整個班級的精神面貌有了很大改變。
三、活動總結(jié)。
“學(xué)雷鋒活動月”已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的進(jìn)取，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。經(jīng)過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十
綜合實踐活動課，不局限于書本知識的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動實踐。在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的潛力。透過引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。個性是學(xué)生能夠應(yīng)對生活世界里的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐潛力。綜合實踐活動課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實踐活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)現(xiàn)問題，自我設(shè)計方案，自我搜集資料，自我解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點，遵循“提出問題，收集資料，構(gòu)成解釋，總結(jié)成果”研究程序，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性差異，使每一個學(xué)生都能獲得發(fā)展。活動中充分體現(xiàn)了參與性、選取性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動原則。
參與性——能做到人人參加活動，人人都有收獲;。
研究性——鼓勵在活動中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作潛力和研究意識;。
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。
創(chuàng)新性——在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力;。
系列性——圍繞主題，開展系列活動，使每個活動都構(gòu)成較完整的體系。
具體實施方案：
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主，進(jìn)行綜合實踐課程的實施，并強調(diào)與學(xué)生的社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。
1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識。
綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個難點，如何突破這一難點：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、資料、原則、評價及管理。
2、用心行動，努力探索、使綜合實踐活動多樣化。
綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗父母的勞動辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開辟校外活動基地，加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會實踐，、拓寬綜合實踐活動的渠道。
3、投入實踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動，在活動中他們能鍛煉自我的動手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學(xué)期的綜合實踐工作，我想有成功也有不足!
成功之處是：
1、激發(fā)了學(xué)生對綜合實踐的巨大熱情。
2、開展了豐富多彩的活動，鍛煉了學(xué)生的潛力。
不足之處有：
1、應(yīng)對這門課程，深深了解到自我知識儲備的不足，以后還需在平時的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。
2、對于綜合實踐活動，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)、主動研究的精神。
3、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。
展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十一
三月的學(xué)校，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚雷鋒精神，建和諧禮貌學(xué)?！钡闹黝}活動，取得了必須的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神。
1、三月伊始，校團(tuán)總支進(jìn)取響應(yīng)上級團(tuán)委發(fā)出的號召，并結(jié)合本校實際情景制定了“學(xué)雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開了__中學(xué)開展“雷鋒月”活動的序幕。
3、經(jīng)過國旗下講話、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。
二、進(jìn)取組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神。
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實際行動來發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動并感染，紛紛用實際行動來體現(xiàn)雷鋒精神。
2、三月五日午時，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動，六年級師生清理學(xué)校內(nèi)的死角，七、八年級師生來到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級師生來到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動中，師生們體驗著并歡樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會的職責(zé)感深深地陶醉著。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但經(jīng)過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓學(xué)校處處盛放雷鋒之花!
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，使全局人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)過開展志愿服務(wù)活動，發(fā)揚為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚社會禮貌新風(fēng)，宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”志愿精神，根據(jù)縣禮貌辦的工作部署，在我局進(jìn)取開展了“弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)活動”。為進(jìn)一步鞏固活動成果，特做如下活動總結(jié)。
一、把握思想，明確目的。
深入貫徹黨的__大精神，實踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本目標(biāo)，以為人民群眾服務(wù)為宗旨，進(jìn)取探索新時期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，廣泛普及“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)理念，在全局培育學(xué)習(xí)雷鋒、做志愿者的文化自覺，推動民政系統(tǒng)志愿服務(wù)活動深入開展，為建設(shè)幸福禮貌新湯陰貢獻(xiàn)力量。
建設(shè)社會主義核心價值體系，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，以志愿服務(wù)為載體，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動和志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化。以弘揚雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的社會志愿服務(wù)體系，推動學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動常態(tài)化，培育我局人員樹立“人人愛我、我愛人人”的良好風(fēng)尚。
1、開展“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)我先行”活動。把服務(wù)百姓、造福百姓作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的出發(fā)點和落腳點，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到基層、示范在崗位，彰顯黨組織和廣大黨員的巨大力量，為做好民政工作和推進(jìn)跨越發(fā)展注入強大動力。
2、開展“崗位學(xué)雷鋒，爭做好職工”主題活動。全局各單位、各部門結(jié)合工作實際，找準(zhǔn)學(xué)雷鋒活動的著力點，進(jìn)取開展學(xué)雷鋒系列活動。服務(wù)基層，服務(wù)群眾，推動廣大機關(guān)干部在學(xué)雷鋒活動中當(dāng)表率、作貢獻(xiàn)，引導(dǎo)干部職工愛崗敬業(yè)，進(jìn)取進(jìn)取。
3、開展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒股室、雷鋒窗口”活動。局各股室及服務(wù)窗口要結(jié)合“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，立足本職工作，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，有效地激發(fā)了全局各單位和干部職工學(xué)雷鋒的熱潮，營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀先鋒的良好氛圍。
三、高度重視，注重成效。
1、高度重視，精心組織。及時組織全體干部職工在局會議室召開“弘揚雷鋒精神，開展志愿者服務(wù)活動”動員會，會上，局長梁洪現(xiàn)異常強調(diào)：要把“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)活動”擺在精神禮貌創(chuàng)立工作的重要位置，要求民政系統(tǒng)人員認(rèn)真實踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、提高”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合本局工作實際，精心策劃組織，認(rèn)真開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的志愿服務(wù)活動。同時，把此項活動作為全局倡禮貌新風(fēng)、樹禮貌理念、深化志愿服務(wù)隊伍行動、構(gòu)建和諧湯陰的具體資料加以落實，以確保-2-活動能夠正常有序的開展。
2、主動聯(lián)系，構(gòu)成合力。主動與相關(guān)部門聯(lián)系，加強溝通，取得支持。認(rèn)真策劃好服務(wù)項目。在“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務(wù)活動中”要務(wù)求實效，力戒形式主義，針對服務(wù)對象的需求，結(jié)合自身本事開展服務(wù)。
3、廣泛宣傳，深入動員。加大宣傳力度，讓全局干部職工了解認(rèn)識到此項活動的重要意義，并要求各單位人員進(jìn)取參與到志愿服務(wù)的隊伍當(dāng)中。在活動過程中要有志愿者旗幟和宣傳標(biāo)語。要加強志愿者的培訓(xùn)管理，不斷提高志愿者學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的意識、本事與水平。在營造濃厚社會氛圍上下功夫，在引導(dǎo)人們自我教育、自我提高上下功夫，在全社會大力培育志愿服務(wù)文化。要以“講禮貌樹新風(fēng)”為主題，廣泛開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十三
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人思想上有了一定的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力,對黨的認(rèn)識更加深刻?，F(xiàn)將我一年來的思想,工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個總結(jié):。
一,嚴(yán)于律己,重視理論學(xué)習(xí)。
在過去的一年中,我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí),并配合支部的組織生活計劃,切實地提高了自己的思想認(rèn)識,同時注重加強對外界時政的了解,通過學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,始終保持清醒的頭腦.
二,學(xué)習(xí)刻苦,積極參加各種活動。
我在注重本專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時，還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
三,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。除了加強自我的監(jiān)督機制，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)外。還應(yīng)與周圍同志搞好團(tuán)結(jié)，謙虛待人，作風(fēng)正派，勇于改正存在的不足，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在預(yù)備期里，我按照上級要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)做了不少工作，取得了不少成績，但檢查起來，還存在許多不足之處。比如，在工作方法上比較簡單、缺乏理論聯(lián)系實際，雖經(jīng)黨組織和大家的幫助有了好轉(zhuǎn)，但仍需進(jìn)一步克服。又如，自己對黨的基本知識學(xué)習(xí)還不夠，還有待繼續(xù)努力。在接下來的時間里我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，爭取早日成為一名合格黨員。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十四
“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”在第xx個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之際，3月5日，山東省招遠(yuǎn)市“金都志愿365”活動啟動儀式在府前廣場隆重舉行。來自招遠(yuǎn)市市直機關(guān)、企事業(yè)單位的青年志愿者集聚在一齊，隆重紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞xx周年，共同啟動“金都志愿365”活動，動員引導(dǎo)更多的市民加入到志愿者服務(wù)的隊伍中來，共建和諧禮貌社會。
在啟動儀式上，招遠(yuǎn)市供電公司青年志愿者欒勇君作為全市青年志愿者代表向廣大團(tuán)員青年發(fā)出《向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭做金都禮貌先鋒》倡議書，號召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，關(guān)愛老幼弱殘、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)公共禮貌、厲行節(jié)儉反對浪費，從點滴小事做起，善小而效大，以自我的實際行動為和諧金都、美麗金都建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
啟動儀式結(jié)束后，招遠(yuǎn)市供電公司團(tuán)員青年志愿者在廣場搭建了宣傳臺，主動向過往市民講解安全用電常識、居民階梯電價政策、放飛風(fēng)箏要遠(yuǎn)離線路和電力設(shè)施、春季避免線下植樹等注意事項，發(fā)放《山東省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》、“95598”便民服務(wù)卡、節(jié)儉用電宣傳手冊等宣傳材料，進(jìn)取征求客戶對供電部門的意見和提議，引導(dǎo)廣大市民做到安全用電、節(jié)儉用電，共同保護(hù)電力設(shè)施，電力青年志愿者細(xì)致的講解、耐心的解答受到廣大市民的一致歡迎和好評。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十五
三月是學(xué)雷鋒月，為了更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我班進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的號召，開展了一系列向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動，現(xiàn)將“三月學(xué)雷鋒”活動總結(jié)如下：
一、尋找榜樣。
根據(jù)班級實際，我班將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說禮貌話，做禮貌事、當(dāng)禮貌人，尋找身邊“道德榜樣”，學(xué)校活雷鋒不斷涌現(xiàn)。
二、走向社會。
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，班干部組織學(xué)生走進(jìn)街道社區(qū)，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角及鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，美化了家園。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)深入人心，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
四、主題班會揚雷鋒精神。
我們班為弘揚雷鋒精神，闡釋雷鋒精神的內(nèi)涵，班委組織召開了“雷鋒在我心中”的主題班會，在同學(xué)的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在他們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會雷鋒精神的時代內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。
五、比學(xué)趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展禮貌禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)禮貌禮貌標(biāo)兵，爭先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，僅有更好”作為奮斗口號，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了。
三月學(xué)雷鋒月即將結(jié)束，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個別同學(xué)禮貌衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時候，每個同學(xué)能夠問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永駐學(xué)校，讓雷鋒之歌在學(xué)校越唱越響!
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十六
為豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志愿服務(wù)活動，在團(tuán)員青年、少先隊員中進(jìn)取倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合市團(tuán)委的《關(guān)于在全市深入開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動的通知》的精神，根據(jù)本鎮(zhèn)實際情景，確定三月份團(tuán)委工作的主題為：弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
一、動員階段。
三月初，鎮(zhèn)團(tuán)委首先向全體鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位、初中的團(tuán)員青年，以及中心小學(xué)的全體師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。期望團(tuán)員青年、少先隊員繼續(xù)繼承和發(fā)揚雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)儉的作風(fēng)，甘于奉獻(xiàn)精神、助人為樂和團(tuán)體主義精神。
二、實踐階段。
3月5日上午由警務(wù)、計生、衛(wèi)生、司法、勞動保障、工商和個協(xié)組成的10多名志愿者在正余鎮(zhèn)街道開展“3·5學(xué)雷鋒為民服務(wù)”活動，為多過往行人供給內(nèi)科義診、口腔義診、計生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務(wù)咨詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規(guī)咨詢、免費理發(fā)、免費家電維修、免費修理鐘表、免費修理自行車等服務(wù)。機關(guān)的團(tuán)員青年經(jīng)過這次學(xué)雷鋒服務(wù)活動認(rèn)識到學(xué)雷鋒不僅僅表此刻3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，為正余鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
正余中學(xué)的學(xué)生志愿者在城管隊的協(xié)助下，對正余鎮(zhèn)的主要道路路面衛(wèi)生、綠化帶衛(wèi)生、城市牛皮癬等進(jìn)行清潔。他們不僅僅使集鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，還感染了社區(qū)群眾共同參與義務(wù)勞動。
正余中心小學(xué)的少先隊員以中隊為單位建立學(xué)雷鋒活動小分隊，在學(xué)校內(nèi)外開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印的美化學(xué)校、美化社區(qū)的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們供給服務(wù)，用實際行動弘揚雷鋒精神。
三、提高階段。
三月底，鎮(zhèn)團(tuán)委要求各村、企事業(yè)單位團(tuán)支部認(rèn)真收集本單位的學(xué)雷鋒活動情景，對亮點的好人好事要有詳細(xì)記錄，經(jīng)過各種形式做好學(xué)雷鋒總結(jié)工作，構(gòu)成書面文字的學(xué)雷鋒活動總結(jié)。
“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)雷鋒活動氛圍，樹立了團(tuán)員青年的良好形象，進(jìn)一步增強了團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十七
綜合實踐活動強調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出學(xué)校，走向廣闊的社會生活，經(jīng)過親身參與實踐活動得到深切的體驗，具備必須的生活自理本事、人際交往本事、信息的搜集整理以及分析本事，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會干的創(chuàng)造型人材，努力構(gòu)成學(xué)生關(guān)愛人生，關(guān)愛社會，關(guān)愛大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，構(gòu)成創(chuàng)新人才的成長環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識獲得和本事發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實踐活動情景總結(jié)如下:。
一、研究性學(xué)習(xí)。
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的活動。根據(jù)國家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實踐活動板塊的一項資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題。
結(jié)合我校的校本課程——中國傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級開展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式。
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實踐活動課上，進(jìn)取發(fā)言匯報自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報告。
3、綜合實踐活動課需要大膽實踐和發(fā)揮創(chuàng)意。
在關(guān)于感恩節(jié)的研究中，我把研究報告制作成一張明信片。請同學(xué)們來設(shè)計明信片的封面和郵票，然后在明信片的資料上寫上自我對最想感激的人說的感激的話。這節(jié)綜合實踐課讓同學(xué)們懂得感恩，懂得寫好每一個字，上好每一節(jié)課，平安健康的成長也是對父母教師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的心在全世界都是相同的。
在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中，首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問題，說出自我最想明白的關(guān)于圣誕節(jié)的事情，再一齊觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動畫片、聽圣誕節(jié)的歌曲，形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報告中，我把學(xué)生們自我確定的四個題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹和圣誕老人，給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報告上，請同學(xué)們來配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹，把美術(shù)、語文、音樂等學(xué)科綜合在一齊，感受學(xué)習(xí)的歡樂。
二、今后努力方向。
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點。
綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的理解式學(xué)習(xí)的一種變革，實施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價值在于讓他們在研究過程中獲得一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)體驗，受到新的方法的熏陶，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)資料大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中。
3、注重過程。
強調(diào)對過程的參與、理解與體驗，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅持的一條基本原則。在這個意義上甚至能夠說，對研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了進(jìn)取的體驗就是成功。
4、強調(diào)開放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實踐活動作為一類正規(guī)課程，必須具有自我特定的目標(biāo)、資料、實施規(guī)范和可依據(jù)的相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實踐活動自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不一樣于其他類型課程的一個基本特點:開放性。所以，綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設(shè)計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。5。重視師生互動。
正因為研究性學(xué)習(xí)具有很強的開放性，所以實施過程中的師生互動就成為一個十分重要的問題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識權(quán)威的身份將預(yù)定的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動的理解者理解教師發(fā)出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發(fā)者、創(chuàng)造者和實施主體，依靠自我的智慧和創(chuàng)意，在交互過程中共同構(gòu)建課程的資料，設(shè)計實施的方案，完成課程的評價。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十八
20__年是___等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞__周年，這么多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代青年銳意進(jìn)取，不斷提高，茁壯成長。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在集團(tuán)公司團(tuán)委的號召下，__公司團(tuán)委組織公司的團(tuán)員青年，進(jìn)取開展“3·5學(xué)雷鋒”主題活動?；顒又校覀円运鶎俑鲉挝粓F(tuán)(工)委為單位，緊緊圍繞施工生產(chǎn)，結(jié)合施工所在地的實際情景，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了必須成效。
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
收到集團(tuán)公司團(tuán)委《關(guān)于開展“3·5學(xué)雷鋒”活動的通知》后，公司團(tuán)委及時將通知精神傳達(dá)至所屬各單位，并結(jié)合公司實際，初步擬定了__套方案供基層單位參考。各單位團(tuán)(工)委做出了進(jìn)取地響應(yīng)，紛紛制定了學(xué)雷鋒活動方案，并經(jīng)過宣傳欄、橫幅標(biāo)語，結(jié)合復(fù)工后的進(jìn)場教育等形式，在公司所屬的各項目所在地營造了“學(xué)雷鋒”的良好氛圍。
在各單位團(tuán)(工)委的宣傳和動員下，公司的廣大青年被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動踐行雷鋒精神在“__”的傳承和發(fā)揚。__工程指揮部團(tuán)工委與農(nóng)民工召開座談會，傾聽農(nóng)民工的心聲，了解農(nóng)民工生活、工作中的需求和冷暖，收集到意見提議三條并妥善加以解決，有力地促進(jìn)隊伍的穩(wěn)定與和諧。海河隧道項目部以“學(xué)雷鋒”活動為契機，與業(yè)主單位__開發(fā)有限公司開展聯(lián)動，關(guān)心農(nóng)民工隊伍，為他們捐贈衣物，發(fā)放勞保慰問品，將“學(xué)雷鋒”活動與工程建設(shè)有機結(jié)合，取得良好成效。路橋項目管理部團(tuán)工委組織團(tuán)員青年進(jìn)取參與__義工隊，與____的青年一齊，為一歲的眼癌患者籌集善款，進(jìn)行義賣和募捐活動，為孩子籌集到善款近1萬元，以實際行動踐行了雷鋒精神。路面公司、混凝土公司組織青年志愿者隊伍，深入社區(qū)，清除樓道和街道上的小廣告，清除白色垃圾，引起了社會上的反響，收到群眾的好評。還有很多項目組建了“雷鋒小組”，深入項目所在地進(jìn)行扶老助殘服務(wù)，一些團(tuán)員青年深入項目駐地，義務(wù)參加社區(qū)服務(wù)。__公司的團(tuán)組織以及團(tuán)員青年在陽春三月，掀起了“學(xué)雷鋒”活動的熱潮。
三、深度挖掘“雷鋒精神”的內(nèi)涵，將“學(xué)雷鋒”活動與本職工作有機結(jié)合。
在公司各單位“學(xué)雷鋒”活動的過程中，廣大團(tuán)員青年不僅僅將活動局限于做好事，同時也賦予活動新的形式、新的資料，很多單位都結(jié)合了項目的實際情景，將“學(xué)雷鋒”與青年的本職工作聯(lián)系起來，對照雷鋒精神，自我查找在日常工作當(dāng)中需要改善和提高的地方，召開青年座談會，探討當(dāng)代“雷鋒”精神的實質(zhì)內(nèi)涵，將學(xué)雷鋒活動與建設(shè)和諧企業(yè)相結(jié)合、與學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、建設(shè)學(xué)習(xí)型人才相結(jié)合、與培養(yǎng)各項目員工優(yōu)良作風(fēng)相結(jié)合、與干好本職工作相結(jié)合，切實將“雷鋒精神”體此刻日常生活里，應(yīng)用到本職工作當(dāng)中，在工地加班加點的大干熱潮里，關(guān)心新員工、體貼老員工的例子無處不在。工地“四新”應(yīng)用、青年科研成果都體現(xiàn)了“螺絲釘”的精神。倡導(dǎo)節(jié)能減排、爭創(chuàng)禮貌工地也實際行動詮釋了建筑公司中“勤儉樸素、厲行節(jié)儉”的“雷鋒精神”實質(zhì)。
學(xué)雷鋒活動日鑒定總結(jié)篇十九
(1)經(jīng)過綜合實踐活動，能找到孩子的爆發(fā)點，自信點。經(jīng)過動手本事，實踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點。帶動各科的學(xué)習(xí)動力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識上好綜合實踐活動的意義價值，異常是年輕教師的潛能興趣開發(fā)。
(2)經(jīng)過綜合實踐活動，教師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的教師。
(3)經(jīng)過綜合實踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
社會實踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在過去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和農(nóng)村實際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開展了許多以學(xué)生為主體的多種社會實踐活動，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過討論和研究，并本著實際，有效的分針，制定好計劃，安排好活動資料，力求社會實踐活動有規(guī)范有秩序地開展。同時加大宣傳力度，廣泛動員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會實踐活動。
二、建立穩(wěn)定的社會實踐基地。
實踐證明沒有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒有社會實踐活動的長期性、連續(xù)性我校幾年來先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動基地，使我校的社會實踐活動得以深入持久地開展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會實踐活動開展的有聲有色。
針對中學(xué)生的實際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時間，開展社會實踐活動。如在重陽節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動的開展，使同學(xué)們有了全面參與社會實踐活動的機會，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會實踐活動，經(jīng)過他們親身實踐，體驗到實踐的歡樂與艱辛，明白勞動創(chuàng)造幸福的源泉，勞動最光榮。
總之，一年來，我校的社會實踐活動既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動了兩個禮貌建設(shè)，可是，新形勢下對中學(xué)生社會實踐活動又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會實踐活動的重要作用。