9.通過(guò)總結(jié)和概括，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，為自己的成長(zhǎng)設(shè)立新的目標(biāo)。- 寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合自己的感受和認(rèn)識(shí)，展示個(gè)人的思考和理解。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文，探索更多的思考方式。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?BR> 所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒(méi)有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱?。〉任野焉钣闷贰⑨t(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄剑±卒h就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動(dòng)魄的畫面，我覺(jué)得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了以前那落后的中國(guó)，看到了人民子弟兵想振興中國(guó)的決心。我不禁想，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀(jì)念館，一個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來(lái)到了體育館，開展“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們分成兩隊(duì)，面對(duì)面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過(guò)橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過(guò)去，教官同時(shí)還選了幾名同學(xué)作為地保隊(duì)員和安保隊(duì)員，以為拉拉隊(duì)。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵(lì)我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過(guò)橋時(shí)，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過(guò)去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過(guò)了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡(jiǎn)單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專家的一番話把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三
今年暑假8月25日，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來(lái)到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來(lái)到了體育館集合，乘車經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過(guò)閱讀研學(xué)手冊(cè)，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財(cái)神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說(shuō)，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒(méi)有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地。
接著，參觀了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命，為了民族復(fù)興、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動(dòng)的滿足感油然而生。
下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二??；聽歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書；推小車、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。
這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還很好地培養(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)科學(xué)的情感、樹立自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí)。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四
暑假里，我們?cè)诩椅瘯?huì)的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語(yǔ)、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來(lái)到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機(jī)果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭(zhēng)相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬(wàn)盆都集中在年宵上市，而且都是無(wú)土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無(wú)土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來(lái)到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動(dòng)了我：貧窮教我惜福，成長(zhǎng)教我報(bào)恩，責(zé)任教我拓展。我想這是我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來(lái)到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進(jìn)京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個(gè)企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書畫家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說(shuō)，收藏這些作品不是馬韻升董事長(zhǎng)個(gè)人愛(ài)好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長(zhǎng)想在京博有財(cái)力和物力的時(shí)候盡量收藏這些中國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國(guó)古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動(dòng)我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見過(guò)面的馬韻升董事長(zhǎng)，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來(lái)到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對(duì)我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，這里才是我大顯身手的舞臺(tái)！在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來(lái)到京博海棠樂(lè)園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結(jié)滿了海棠果，雖然還沒(méi)到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時(shí)候景色是多么誘人！好想到那時(shí)能再次來(lái)到海棠園??！跟隨管理員阿姨的腳步我們進(jìn)入了一個(gè)大棚，只看見里面有三個(gè)大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來(lái)我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識(shí)和歡樂(lè)。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來(lái)香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的??！我們每個(gè)人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非常可愛(ài)！我們還學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺(jué)這個(gè)世界上有好多我們不知道的有趣的知識(shí)，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動(dòng)把大家?guī)肓苏麄€(gè)研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項(xiàng)，比賽就正式開始了，從同學(xué)們下水坑開始，現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，大家團(tuán)結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來(lái)，每摸到一條魚，全場(chǎng)就一片歡呼雀躍。集合的時(shí)間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來(lái)，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和自我保護(hù)意識(shí)。
下午五點(diǎn)左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五
徒步旅行是一種獨(dú)特的旅游方式，它讓人有機(jī)會(huì)親身感受大自然的美麗和人與自然的和諧。我最近參加了一次徒步旅行，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我學(xué)到了許多關(guān)于徒步旅行的心得和體會(huì)。
第二段：觀察自然之美。
在徒步旅行中，我有機(jī)會(huì)親近大自然，觀察自然的美麗。在徒步的路程中，我看到了壯麗的山脈、湍急的河流和神奇的森林。這些美景使我心頭一震，深深感受到大自然的偉大和恢弘。同時(shí)，我也看到了一些珍稀的動(dòng)植物，讓我對(duì)生命的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)欣賞自然的美景，我重新認(rèn)識(shí)到了人類與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然資源的寶貴。
第三段：鍛煉身心的機(jī)會(huì)。
徒步旅行是一種鍛煉身心的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)途行走的過(guò)程中，我可以鍛煉腿部的肌肉以及耐力。在攀登山嶺、穿越河流等困難的路段時(shí)，我也鍛煉了意志力和毅力。通過(guò)這些體力上的挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有自信，并且更加珍惜自己的身體。在徒步旅行中，我還參加了一些戶外活動(dòng)，如劃皮艇、攀巖等。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也提高了我的冒險(xiǎn)精神。
第四段：與他人的交流和合作。
徒步旅行提供了與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。在旅行中結(jié)交了一群志同道合的人，他們來(lái)自不同的背景和職業(yè)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了不同地方的文化和生活習(xí)慣。我們一起分享旅行的心得和體會(huì)，互相鼓勵(lì)和幫助。在徒步旅行中，我們彼此依靠，相互合作，共同度過(guò)旅程中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作經(jīng)驗(yàn)使我更加懂得如何與他人合作、相互支持。
第五段：?jiǎn)⑹竞头此肌?BR> 徒步旅行給我留下了深刻的啟示和反思。首先，徒步讓我體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單生活的美好。在長(zhǎng)期的徒步旅程中，我只攜帶了最少的行李和物品，學(xué)會(huì)了適應(yīng)簡(jiǎn)單的生活方式。這讓我反思了人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中過(guò)度消費(fèi)和追求物質(zhì)的問(wèn)題。其次，徒步旅行也教會(huì)了我如何去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，在旅行中我經(jīng)歷了很多艱難的時(shí)刻，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和逆境中尋找機(jī)會(huì)。最后，徒步旅行讓我更加珍惜大自然的美麗和人與自然的和諧。在回歸大自然的過(guò)程中，我體會(huì)到了自然的力量和人類與自然共存的意義。
結(jié)論：
徒步旅行給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，它不僅讓我親近大自然、鍛煉身體，還讓我與他人交流和合作。通過(guò)徒步旅行，我重新認(rèn)識(shí)到了人與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜和熱愛(ài)自然。我希望將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，讓更多的人走出城市，走近大自然，體驗(yàn)徒步旅行的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六
徒步旅行，是一種充滿挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的方式，也是一種與自然親近的方式。我曾在某次徒步旅行中獲得了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今天我將與大家分享這些心得體會(huì)。
首先，徒步旅行能夠增強(qiáng)個(gè)人的體力和耐力。在旅途中，我們需要長(zhǎng)時(shí)間的行走，需要面對(duì)各種復(fù)雜的地形和氣候條件。身體的負(fù)擔(dān)和挑戰(zhàn)是不可忽視的，但只有不斷地超越自己，才能取得進(jìn)步。我記得有一次我們攀登一座高山，起初的時(shí)候我覺(jué)得非常吃力，但是當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái)后，整個(gè)人仿佛變得煥然一新。徒步旅行給我?guī)?lái)了強(qiáng)大的體力和耐力，這對(duì)我生活中的困難和挑戰(zhàn)也起到了很大的幫助。
其次，徒步旅行可以提升我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。徒步旅行往往需要團(tuán)隊(duì)合作，大家需要相互協(xié)作、互相幫助才能克服一個(gè)個(gè)困難，完成旅程。我還記得有一次我們遇到了一個(gè)河流需要過(guò)，但因?yàn)樗魍募保覀兒茈y通過(guò)。于是我們決定組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起協(xié)作，最終成功跨過(guò)了河流。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與隊(duì)友有效地溝通和協(xié)作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的一課。
再次，徒步旅行能夠讓我們更加珍惜與自然的聯(lián)系。走在山間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒的歌唱，看著大自然的美麗景色，這些一切讓我感受到了與自然的真實(shí)連接。每一次徒步旅行，都是一次與自然和諧相處的過(guò)程。我會(huì)在這個(gè)過(guò)程中仔細(xì)觀察每一棵樹、每一株草、每一處風(fēng)景，并且對(duì)其充滿敬畏之心。徒步旅行讓我更加明白，我們與自然是一個(gè)整體，我們需要保護(hù)好這美麗的家園。
然后，徒步旅行培養(yǎng)了我的勇氣和毅力。在山林和峽谷中邁步前行，時(shí)常會(huì)面對(duì)一些非常險(xiǎn)峻和危險(xiǎn)的地勢(shì)，此時(shí)我們需要勇氣和毅力去面對(duì)挑戰(zhàn)。有一次，我們?cè)谏钌街忻月妨耍瑫r(shí)間已經(jīng)晚上了，天色漸暗，我感到害怕和無(wú)助。但我知道，只有保持冷靜和勇敢才能找到回家的路。最終，我們順利找到了回去的路徑。那一刻，我深深地感受到了毅力和勇氣的重要性，這也讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝任何困難。
最后，徒步旅行讓我更加熱愛(ài)生活，積極向上。在徒步旅行過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是只有積極面對(duì)、持續(xù)努力才能取得成功。每一步的踏實(shí)和堅(jiān)持都是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更加熱愛(ài)生活，并且積極樂(lè)觀面對(duì)生活的困難。徒步旅行讓我明白，只要擁有積極向上的心態(tài)，就能戰(zhàn)勝一切。
總的來(lái)說(shuō)，徒步旅行是一種充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的方式，但它也能夠帶給我們很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)徒步旅行，我不僅增強(qiáng)了自己的體力和耐力，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更加珍惜與自然的聯(lián)系，培養(yǎng)了勇氣和毅力，同時(shí)也讓我熱愛(ài)生活，積極向上。徒步旅行是一次鍛煉心靈和身體的旅程，我相信它將會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七
我有一個(gè)巨大的記憶寶庫(kù)，那里珍藏著我成長(zhǎng)路上的每一束陽(yáng)光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來(lái)羨慕的目光，因?yàn)樵谛且?，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長(zhǎng)征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過(guò)的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫(kù)里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒。四天后再來(lái)回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒(méi)有發(fā)生。沒(méi)有忘記帶任何東西，沒(méi)有難吃的早中晚飯，沒(méi)有遲到生病，沒(méi)有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫(kù)。我訝異于自己的自覺(jué)，舍長(zhǎng)大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來(lái)導(dǎo)游、老師、校長(zhǎng)的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過(guò)。
在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過(guò)雪山時(shí)，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬?！伴L(zhǎng)征精神”里，若沒(méi)有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來(lái)勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動(dòng)添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，我有了一個(gè)講開場(chǎng)辭的機(jī)會(huì)，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話。很開心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長(zhǎng)。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂(lè)明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂(lè)于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛(ài)，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛(ài)著學(xué)習(xí)并愛(ài)著生活。
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答，我都覺(jué)得精彩萬(wàn)分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒(méi)能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八
伴隨著秋的氣息漸漸到來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦！接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了！一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力！
吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽！第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！
這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九
暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開展得如火如荼。孩子們?cè)诮逃块T和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂(lè)，在行萬(wàn)里路中開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。
研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過(guò)程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟保@樣潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí)，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會(huì)照顧自己，還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會(huì)做出選擇、服從命令、提高安全意識(shí)。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。
但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺(jué)、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí)，要帶著問(wèn)題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒(méi)有的知識(shí)；在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動(dòng)互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十
徒步研學(xué)是一種融合了旅行與學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)走過(guò)一個(gè)地方，深入了解它的歷史、文化、自然環(huán)境等，并進(jìn)行相關(guān)研究和學(xué)習(xí)。我近期有幸參加了一次徒步研學(xué)活動(dòng)，對(duì)于這種既鍛煉身體又豐富知識(shí)的方式留下了深刻的印象。
第二段：徒步研學(xué)活動(dòng)的收獲。
通過(guò)徒步研學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自然和歷史的魅力。在徒步的過(guò)程中，我們穿越了山林、越過(guò)了河流，近距離感受大自然的神奇和美麗。在歷史古城的徒步中，我們親身感受了歷史文化的沉淀和傳承。這些經(jīng)歷讓我對(duì)自然和歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
第三段：徒步研學(xué)活動(dòng)的價(jià)值。
徒步研學(xué)活動(dòng)給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，徒步研學(xué)讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考。在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，并思考其中的原因和含義。其次，徒步研學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在長(zhǎng)途跋涉中，我們需要相互扶持、互相照顧，共同克服困難。這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作之重要性。最后，徒步研學(xué)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)地考察和親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一種愉快的過(guò)程，也可以是一次探索未知的冒險(xiǎn)。
雖然徒步研學(xué)活動(dòng)充滿了樂(lè)趣和收獲，但同時(shí)也有一些挑戰(zhàn)。長(zhǎng)時(shí)間的行走和負(fù)重的背包考驗(yàn)了我的體力和耐力。路途中不時(shí)出現(xiàn)的困難和意外也需要我們冷靜思考和靈活應(yīng)對(duì)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，并激發(fā)了我迎接更高難度挑戰(zhàn)的勇氣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)是一種獨(dú)特而有意義的體驗(yàn)。通過(guò)徒步研學(xué)，我不僅鍛煉了身體，還開闊了眼界，學(xué)到了許多知識(shí)和技能。徒步研學(xué)讓我更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)知識(shí)，也更加勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我希望能有更多的機(jī)會(huì)參與徒步研學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)這段充實(shí)而有趣的學(xué)習(xí)之旅。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）。
徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，它不僅能夠增強(qiáng)家庭成員之間的情感和親密度，還能使孩子們更好地體驗(yàn)大自然的美妙。然而，這種旅行方式同時(shí)也要求家長(zhǎng)們充分準(zhǔn)備和考慮到孩子的年齡、體力和興趣。經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷，在和孩子們徒步旅行的過(guò)程中，我深感到了它給家庭帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第二段：規(guī)劃與準(zhǔn)備（200字）。
徒步旅行之前，合理的規(guī)劃和準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，選擇適合孩子的徒步路線。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，路線的難易程度要適中，路程不宜過(guò)長(zhǎng)，還要有較好的安全保障和便利設(shè)施。其次，為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的裝備，如舒適的護(hù)膝、好休閑鞋、防曬、防蚊蟲等。同時(shí)，應(yīng)攜帶必備的藥物、食物和水等。最后，通知孩子們所要前往的目的地、行程的安排和時(shí)間規(guī)劃，使他們對(duì)即將到來(lái)的旅行充滿期待。
第三段：關(guān)注孩子的體驗(yàn)（300字）。
在徒步旅行中，關(guān)注孩子的體驗(yàn)是非常重要的。首先，要根據(jù)孩子的興趣安排適合他們的活動(dòng)，如在路線中加入尋找小動(dòng)物、覓食等游戲，讓他們能夠享受在大自然中的快樂(lè)。其次，要注意給孩子提供足夠的休息時(shí)間和飲食，合理安排行程，避免疲勞和饑餓對(duì)他們的情緒和體力的影響。同時(shí)，在旅行過(guò)程中，要耐心地傾聽孩子的疑問(wèn)和分享，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。
第四段：培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神（300字）。
徒步帶孩子旅行能夠培養(yǎng)他們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。在徒步旅行中，孩子們會(huì)面臨不同的困難，如長(zhǎng)時(shí)間的行走、氣候變化等。但通過(guò)克服這些困難，他們可以獲得一種成就感和自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，徒步旅行也需要家庭成員之間的相互協(xié)作和配合，這能夠增強(qiáng)親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在此過(guò)程中，我意識(shí)到孩子們逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
徒步帶孩子旅行是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅在于其旅行的樂(lè)趣，更是對(duì)于家庭關(guān)系和孩子成長(zhǎng)的積極影響。在這次徒步旅行中，我深刻體會(huì)到了孩子們對(duì)自然界的好奇和渴望，更加激發(fā)了他們對(duì)探索的熱情。因此，我將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持孩子們參與徒步旅行，以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自然和培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。
總之，徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，它不僅讓家庭成員們親近大自然，還能夠培養(yǎng)孩子的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃和關(guān)注孩子的體驗(yàn)，我們可以在徒步旅行中享受樂(lè)趣、增進(jìn)親子關(guān)系，并為孩子的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。希望更多的家庭能夠參與徒步帶孩子旅行，一起感受自然的美妙和力量。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二
這次徒步研學(xué)是我生命中難以忘懷的一次經(jīng)歷，不僅鍛煉了我身體，也為我?guī)?lái)了許多特殊的體驗(yàn)和收獲。
一開始，我對(duì)于徒步研學(xué)持懷疑態(tài)度。我從未想過(guò)漫長(zhǎng)步行的體驗(yàn)會(huì)如此有意義，更不用說(shuō)免費(fèi)并且為期十天。然而，經(jīng)歷十天的徒步研學(xué)的我，從內(nèi)到外都成長(zhǎng)了很多。
第一天，我感到身體非常疲憊，但我意識(shí)到徒步研學(xué)遠(yuǎn)非只是身心的挑戰(zhàn)，更是了解環(huán)境和學(xué)習(xí)歷史文化的機(jī)會(huì)，我不應(yīng)該放棄。我逐漸適應(yīng)了徒步的步伐，開始飽覽周圍的美景，如絕壁、瀑布和峽谷等。我也增長(zhǎng)了對(duì)自然的了解，我注意到飛鳥和野獸生活的方式，體驗(yàn)了野生花草的香氣和清新的空氣，這讓我更懂得珍惜大自然的美好。
徒步期間，我還認(rèn)識(shí)了許多志同道合的旅友。我們互相幫助，分享身邊的事物和故事，討論現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們一起圍坐在篝火旁，分享著烤爐的食物，流露出各種真情和感慨。這種友情能從未有的角度感受周圍環(huán)境和尊重自然資源。這個(gè)經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)我的不足，我并不如我自認(rèn)為的那么勇敢和獨(dú)立，我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助而有時(shí)不愿意承認(rèn)這一點(diǎn)。
更重要的是，由于研學(xué)的方向，我們逐漸了解到中國(guó)不同地區(qū)的歷史文化，包括宗教、文學(xué)、建筑和自然保護(hù)等領(lǐng)域。在訪問(wèn)不同的城鎮(zhèn)和景點(diǎn)時(shí)，我們看到了古老而神秘的千年文化，深刻悟到文化的多樣性和文化遺產(chǎn)的珍貴性。我們還大力宣傳環(huán)保和文化保護(hù)，呼吁廣大民眾參與到文化保護(hù)中，保護(hù)古文物和自然資源。
這個(gè)難忘的徒步研學(xué)經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和寶貴的體驗(yàn)，打開了我的視野，拓寬了我的思路和未來(lái)發(fā)展方向。我希望這個(gè)難忘的經(jīng)歷能繼續(xù)，向更多人展示神秘而美妙的自然界，以及多樣性和文化保護(hù)的重要性。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三
徒步研學(xué)是一種以徒步為載體，結(jié)合學(xué)習(xí)和研究的活動(dòng)方式。徒步研學(xué)是近年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注的一種教育方式，它通過(guò)接觸自然和體驗(yàn)生活，提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的興趣。徒步研學(xué)不僅使學(xué)生了解了自然環(huán)境，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力和自我管理能力。在徒步研學(xué)中，我深受益，產(chǎn)生了很多心得和體會(huì)。
第二段：分享徒步研學(xué)的種種收獲。
在徒步研學(xué)中，我第一次體會(huì)到了自然的力量和美麗。涼爽的山風(fēng)吹拂著我的臉龐，清澈的山泉讓我重新感受到了生命的活力。在研學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)，比如如何使用指南針定位，如何識(shí)別植物和動(dòng)物等。這些知識(shí)不僅是課本上學(xué)習(xí)不到的，而且讓我對(duì)自然世界更加感興趣，增加了我的好奇心。
在徒步研學(xué)中，我還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作和溝通。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，我們需要相互扶持，共同克服困難。通過(guò)一次次的討論和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只有相互合作，才能取得更好的成績(jī)。這是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第三段：描述面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在徒步研學(xué)的過(guò)程中，我們也面臨了各種挑戰(zhàn)。徒步長(zhǎng)途的路程和惡劣的天氣條件讓我們感到非常辛苦和困惑。然而，我們沒(méi)有退縮，而是相互鼓勵(lì)和幫助。我們學(xué)會(huì)了相信自己，克服困難。我們運(yùn)用了一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法，在徒步過(guò)程中，大家輪流為隊(duì)伍提供一些威脅對(duì)策，幫助大家找到最佳的解決辦法。這種方法不僅充分發(fā)揮了每個(gè)人的想象力和智慧，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：總結(jié)徒步研學(xué)的意義和啟示。
徒步研學(xué)是一種非常有效的教育方式。它不僅使我們學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的能力和素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅感受到了自然的奇妙和力量，還從中培養(yǎng)了好奇心和探索精神。我們也學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都將對(duì)我們起到重要的指導(dǎo)作用。
第五段：展望未來(lái)的徒步研學(xué)。
徒步研學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)與自然的聯(lián)系，提高自己的環(huán)保意識(shí)，更積極地參與到自然保護(hù)中去。同時(shí)，我們還可以加強(qiáng)與科學(xué)的結(jié)合，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)深入研究和了解自然。徒步研學(xué)需要我們的不斷努力和創(chuàng)新，但也會(huì)給我們帶來(lái)更多的收獲和快樂(lè)。
通過(guò)徒步研學(xué)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將不斷運(yùn)用徒步研學(xué)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和能力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。徒步研學(xué)雖然不需要任何費(fèi)用，但它給我們帶來(lái)的啟示和收獲卻是無(wú)價(jià)的。愿我們能一起走進(jìn)大自然，感受徒步研學(xué)的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十四
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十五
在學(xué)生時(shí)代，我們常常聽到身邊的長(zhǎng)輩說(shuō)：“趁年輕，多出去走走看看?！蓖讲窖袑W(xué)正是一種優(yōu)秀的體驗(yàn)方式，可以讓我們更好地了解自己和世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻感受到它的魅力。
在徒步研學(xué)中，我們不會(huì)被高昂的旅游費(fèi)用攔住，也不用在景點(diǎn)中去應(yīng)付商家、導(dǎo)游等人的推銷。免費(fèi)的徒步研學(xué)顯得尤為珍貴。我曾參加過(guò)一次徒步研學(xué)，那是在我初中的時(shí)候。我們到了一個(gè)山區(qū)，整個(gè)徒步研學(xué)經(jīng)歷約有5天。我們住在原生態(tài)的農(nóng)家，可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的日常生活。
在徒步中，我們需要獨(dú)立生活，領(lǐng)取食物和水，搭建帳篷等。我記得那時(shí)候午飯的食材只有黃瓜，我們還得用剪刀給它剪成小塊。我最喜歡徒步研學(xué)的時(shí)候，就是靜靜地享受大自然的美景。我喜愛(ài)在崎嶇的山路上行走，每一步都能抵御風(fēng)雨，逆境鍛煉出的自信和勇氣源源不斷地涌出。
徒步研學(xué)給我的不僅僅是鍛煉和體驗(yàn)，還有一些不為人知的收獲。比如說(shuō)，我從多次徒步的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間。在較為困難的路面上，我適當(dāng)縮短了看風(fēng)景的時(shí)間，讓自己多進(jìn)行康復(fù)，以保證后面的旅程不會(huì)出現(xiàn)意外，這些都是在日常生活中難以獲得的知識(shí)。另外，由于每一次活動(dòng)帶給我的體驗(yàn)都非常難忘和寶貴，我也變得更加樂(lè)觀，這種心態(tài)也帶到了日常生活之中。
除此之外，徒步研學(xué)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們之間互相支持和幫助，其實(shí)在生活中也一樣。我們需要專心，要互相信任，我們至少是互相成功的前提。
總的來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)免費(fèi)的含義并不是重點(diǎn)，這種方式更為重要的是能夠給人帶來(lái)收獲。世界上很多美好的事物不一定非得西裝革履、手持行李才能見到，徒步研學(xué)既節(jié)約了錢，又尊重了大自然。這種旅行方式在不斷地升溫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)更是最好的假期安排。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?BR> 所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒(méi)有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱?。〉任野焉钣闷贰⑨t(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。
我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄剑±卒h就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動(dòng)魄的畫面，我覺(jué)得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了以前那落后的中國(guó)，看到了人民子弟兵想振興中國(guó)的決心。我不禁想，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開了雷鋒紀(jì)念館，一個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來(lái)到了體育館，開展“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們分成兩隊(duì)，面對(duì)面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過(guò)橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過(guò)去，教官同時(shí)還選了幾名同學(xué)作為地保隊(duì)員和安保隊(duì)員，以為拉拉隊(duì)。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵(lì)我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過(guò)橋時(shí)，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過(guò)去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過(guò)了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡(jiǎn)單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專家的一番話把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三
今年暑假8月25日，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來(lái)到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來(lái)到了體育館集合，乘車經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過(guò)閱讀研學(xué)手冊(cè)，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門、儀門、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財(cái)神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說(shuō)，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒(méi)有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地。
接著，參觀了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命，為了民族復(fù)興、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動(dòng)的滿足感油然而生。
下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二??；聽歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書；推小車、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。
這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還很好地培養(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)科學(xué)的情感、樹立自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí)。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四
暑假里，我們?cè)诩椅瘯?huì)的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車，一路上我們歡歌笑語(yǔ)、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來(lái)到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機(jī)果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭(zhēng)相斗艷的蝴蝶蘭了，聽管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬(wàn)盆都集中在年宵上市，而且都是無(wú)土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無(wú)土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開出鮮艷的花朵。
第二站，我們來(lái)到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話深深的觸動(dòng)了我：貧窮教我惜福，成長(zhǎng)教我報(bào)恩，責(zé)任教我拓展。我想這是我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來(lái)到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進(jìn)京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個(gè)企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書畫作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書畫家、歷史名人約4000余幅精品書法。400余幅畫卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書畫家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說(shuō)，收藏這些作品不是馬韻升董事長(zhǎng)個(gè)人愛(ài)好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長(zhǎng)想在京博有財(cái)力和物力的時(shí)候盡量收藏這些中國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國(guó)古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動(dòng)我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見過(guò)面的馬韻升董事長(zhǎng)，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來(lái)到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對(duì)我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，這里才是我大顯身手的舞臺(tái)！在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來(lái)到京博海棠樂(lè)園。一下車，公路兩旁全是海棠樹，樹上結(jié)滿了海棠果，雖然還沒(méi)到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時(shí)候景色是多么誘人！好想到那時(shí)能再次來(lái)到海棠園??！跟隨管理員阿姨的腳步我們進(jìn)入了一個(gè)大棚，只看見里面有三個(gè)大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來(lái)我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識(shí)和歡樂(lè)。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來(lái)香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的??！我們每個(gè)人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非常可愛(ài)！我們還學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺(jué)這個(gè)世界上有好多我們不知道的有趣的知識(shí)，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的渾水摸魚活動(dòng)把大家?guī)肓苏麄€(gè)研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚的方法和注意事項(xiàng)，比賽就正式開始了，從同學(xué)們下水坑開始，現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚，但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，大家團(tuán)結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚被我們摸了上來(lái)，每摸到一條魚，全場(chǎng)就一片歡呼雀躍。集合的時(shí)間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來(lái)，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚的技巧和方法，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和自我保護(hù)意識(shí)。
下午五點(diǎn)左右，我們坐著大巴車戀戀不舍得離開了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五
徒步旅行是一種獨(dú)特的旅游方式，它讓人有機(jī)會(huì)親身感受大自然的美麗和人與自然的和諧。我最近參加了一次徒步旅行，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我學(xué)到了許多關(guān)于徒步旅行的心得和體會(huì)。
第二段：觀察自然之美。
在徒步旅行中，我有機(jī)會(huì)親近大自然，觀察自然的美麗。在徒步的路程中，我看到了壯麗的山脈、湍急的河流和神奇的森林。這些美景使我心頭一震，深深感受到大自然的偉大和恢弘。同時(shí)，我也看到了一些珍稀的動(dòng)植物，讓我對(duì)生命的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)欣賞自然的美景，我重新認(rèn)識(shí)到了人類與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然資源的寶貴。
第三段：鍛煉身心的機(jī)會(huì)。
徒步旅行是一種鍛煉身心的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)途行走的過(guò)程中，我可以鍛煉腿部的肌肉以及耐力。在攀登山嶺、穿越河流等困難的路段時(shí)，我也鍛煉了意志力和毅力。通過(guò)這些體力上的挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有自信，并且更加珍惜自己的身體。在徒步旅行中，我還參加了一些戶外活動(dòng)，如劃皮艇、攀巖等。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也提高了我的冒險(xiǎn)精神。
第四段：與他人的交流和合作。
徒步旅行提供了與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。在旅行中結(jié)交了一群志同道合的人，他們來(lái)自不同的背景和職業(yè)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了不同地方的文化和生活習(xí)慣。我們一起分享旅行的心得和體會(huì)，互相鼓勵(lì)和幫助。在徒步旅行中，我們彼此依靠，相互合作，共同度過(guò)旅程中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作經(jīng)驗(yàn)使我更加懂得如何與他人合作、相互支持。
第五段：?jiǎn)⑹竞头此肌?BR> 徒步旅行給我留下了深刻的啟示和反思。首先，徒步讓我體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單生活的美好。在長(zhǎng)期的徒步旅程中，我只攜帶了最少的行李和物品，學(xué)會(huì)了適應(yīng)簡(jiǎn)單的生活方式。這讓我反思了人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中過(guò)度消費(fèi)和追求物質(zhì)的問(wèn)題。其次，徒步旅行也教會(huì)了我如何去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，在旅行中我經(jīng)歷了很多艱難的時(shí)刻，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和逆境中尋找機(jī)會(huì)。最后，徒步旅行讓我更加珍惜大自然的美麗和人與自然的和諧。在回歸大自然的過(guò)程中，我體會(huì)到了自然的力量和人類與自然共存的意義。
結(jié)論：
徒步旅行給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，它不僅讓我親近大自然、鍛煉身體，還讓我與他人交流和合作。通過(guò)徒步旅行，我重新認(rèn)識(shí)到了人與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜和熱愛(ài)自然。我希望將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，讓更多的人走出城市，走近大自然，體驗(yàn)徒步旅行的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六
徒步旅行，是一種充滿挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的方式，也是一種與自然親近的方式。我曾在某次徒步旅行中獲得了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今天我將與大家分享這些心得體會(huì)。
首先，徒步旅行能夠增強(qiáng)個(gè)人的體力和耐力。在旅途中，我們需要長(zhǎng)時(shí)間的行走，需要面對(duì)各種復(fù)雜的地形和氣候條件。身體的負(fù)擔(dān)和挑戰(zhàn)是不可忽視的，但只有不斷地超越自己，才能取得進(jìn)步。我記得有一次我們攀登一座高山，起初的時(shí)候我覺(jué)得非常吃力，但是當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái)后，整個(gè)人仿佛變得煥然一新。徒步旅行給我?guī)?lái)了強(qiáng)大的體力和耐力，這對(duì)我生活中的困難和挑戰(zhàn)也起到了很大的幫助。
其次，徒步旅行可以提升我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。徒步旅行往往需要團(tuán)隊(duì)合作，大家需要相互協(xié)作、互相幫助才能克服一個(gè)個(gè)困難，完成旅程。我還記得有一次我們遇到了一個(gè)河流需要過(guò)，但因?yàn)樗魍募保覀兒茈y通過(guò)。于是我們決定組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起協(xié)作，最終成功跨過(guò)了河流。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與隊(duì)友有效地溝通和協(xié)作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的一課。
再次，徒步旅行能夠讓我們更加珍惜與自然的聯(lián)系。走在山間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒的歌唱，看著大自然的美麗景色，這些一切讓我感受到了與自然的真實(shí)連接。每一次徒步旅行，都是一次與自然和諧相處的過(guò)程。我會(huì)在這個(gè)過(guò)程中仔細(xì)觀察每一棵樹、每一株草、每一處風(fēng)景，并且對(duì)其充滿敬畏之心。徒步旅行讓我更加明白，我們與自然是一個(gè)整體，我們需要保護(hù)好這美麗的家園。
然后，徒步旅行培養(yǎng)了我的勇氣和毅力。在山林和峽谷中邁步前行，時(shí)常會(huì)面對(duì)一些非常險(xiǎn)峻和危險(xiǎn)的地勢(shì)，此時(shí)我們需要勇氣和毅力去面對(duì)挑戰(zhàn)。有一次，我們?cè)谏钌街忻月妨耍瑫r(shí)間已經(jīng)晚上了，天色漸暗，我感到害怕和無(wú)助。但我知道，只有保持冷靜和勇敢才能找到回家的路。最終，我們順利找到了回去的路徑。那一刻，我深深地感受到了毅力和勇氣的重要性，這也讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝任何困難。
最后，徒步旅行讓我更加熱愛(ài)生活，積極向上。在徒步旅行過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是只有積極面對(duì)、持續(xù)努力才能取得成功。每一步的踏實(shí)和堅(jiān)持都是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更加熱愛(ài)生活，并且積極樂(lè)觀面對(duì)生活的困難。徒步旅行讓我明白，只要擁有積極向上的心態(tài)，就能戰(zhàn)勝一切。
總的來(lái)說(shuō)，徒步旅行是一種充滿挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的方式，但它也能夠帶給我們很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)徒步旅行，我不僅增強(qiáng)了自己的體力和耐力，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更加珍惜與自然的聯(lián)系，培養(yǎng)了勇氣和毅力，同時(shí)也讓我熱愛(ài)生活，積極向上。徒步旅行是一次鍛煉心靈和身體的旅程，我相信它將會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七
我有一個(gè)巨大的記憶寶庫(kù)，那里珍藏著我成長(zhǎng)路上的每一束陽(yáng)光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來(lái)羨慕的目光，因?yàn)樵谛且?，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長(zhǎng)征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過(guò)的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫(kù)里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒。四天后再來(lái)回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒(méi)有發(fā)生。沒(méi)有忘記帶任何東西，沒(méi)有難吃的早中晚飯，沒(méi)有遲到生病，沒(méi)有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫(kù)。我訝異于自己的自覺(jué)，舍長(zhǎng)大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來(lái)導(dǎo)游、老師、校長(zhǎng)的圍觀和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過(guò)。
在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過(guò)雪山時(shí)，司令員看見了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽完后，肅然起敬?！伴L(zhǎng)征精神”里，若沒(méi)有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來(lái)勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動(dòng)添飯的，有幫大家夾菜夾肉的，出門在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，我有了一個(gè)講開場(chǎng)辭的機(jī)會(huì)，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話。很開心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長(zhǎng)。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂(lè)明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書很多，像飯桌上的a某那樣樂(lè)于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛(ài)，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛(ài)著學(xué)習(xí)并愛(ài)著生活。
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答，我都覺(jué)得精彩萬(wàn)分?？嘤诿枋瞿芰τ邢?，我沒(méi)能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八
伴隨著秋的氣息漸漸到來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦！接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了！一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香！還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力！
吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽！第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！
這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九
暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開展得如火如荼。孩子們?cè)诮逃块T和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂(lè)，在行萬(wàn)里路中開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。
研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過(guò)程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟保@樣潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí)，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會(huì)照顧自己，還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會(huì)做出選擇、服從命令、提高安全意識(shí)。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。
但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺(jué)、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí)，要帶著問(wèn)題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒(méi)有的知識(shí)；在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動(dòng)互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十
徒步研學(xué)是一種融合了旅行與學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)走過(guò)一個(gè)地方，深入了解它的歷史、文化、自然環(huán)境等，并進(jìn)行相關(guān)研究和學(xué)習(xí)。我近期有幸參加了一次徒步研學(xué)活動(dòng)，對(duì)于這種既鍛煉身體又豐富知識(shí)的方式留下了深刻的印象。
第二段：徒步研學(xué)活動(dòng)的收獲。
通過(guò)徒步研學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自然和歷史的魅力。在徒步的過(guò)程中，我們穿越了山林、越過(guò)了河流，近距離感受大自然的神奇和美麗。在歷史古城的徒步中，我們親身感受了歷史文化的沉淀和傳承。這些經(jīng)歷讓我對(duì)自然和歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
第三段：徒步研學(xué)活動(dòng)的價(jià)值。
徒步研學(xué)活動(dòng)給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，徒步研學(xué)讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考。在研究和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，并思考其中的原因和含義。其次，徒步研學(xué)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在長(zhǎng)途跋涉中，我們需要相互扶持、互相照顧，共同克服困難。這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作之重要性。最后，徒步研學(xué)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)地考察和親身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是一種愉快的過(guò)程，也可以是一次探索未知的冒險(xiǎn)。
雖然徒步研學(xué)活動(dòng)充滿了樂(lè)趣和收獲，但同時(shí)也有一些挑戰(zhàn)。長(zhǎng)時(shí)間的行走和負(fù)重的背包考驗(yàn)了我的體力和耐力。路途中不時(shí)出現(xiàn)的困難和意外也需要我們冷靜思考和靈活應(yīng)對(duì)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，并激發(fā)了我迎接更高難度挑戰(zhàn)的勇氣。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)是一種獨(dú)特而有意義的體驗(yàn)。通過(guò)徒步研學(xué)，我不僅鍛煉了身體，還開闊了眼界，學(xué)到了許多知識(shí)和技能。徒步研學(xué)讓我更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)知識(shí)，也更加勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我希望能有更多的機(jī)會(huì)參與徒步研學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)這段充實(shí)而有趣的學(xué)習(xí)之旅。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）。
徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，它不僅能夠增強(qiáng)家庭成員之間的情感和親密度，還能使孩子們更好地體驗(yàn)大自然的美妙。然而，這種旅行方式同時(shí)也要求家長(zhǎng)們充分準(zhǔn)備和考慮到孩子的年齡、體力和興趣。經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷，在和孩子們徒步旅行的過(guò)程中，我深感到了它給家庭帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第二段：規(guī)劃與準(zhǔn)備（200字）。
徒步旅行之前，合理的規(guī)劃和準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，選擇適合孩子的徒步路線。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，路線的難易程度要適中，路程不宜過(guò)長(zhǎng)，還要有較好的安全保障和便利設(shè)施。其次，為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的裝備，如舒適的護(hù)膝、好休閑鞋、防曬、防蚊蟲等。同時(shí)，應(yīng)攜帶必備的藥物、食物和水等。最后，通知孩子們所要前往的目的地、行程的安排和時(shí)間規(guī)劃，使他們對(duì)即將到來(lái)的旅行充滿期待。
第三段：關(guān)注孩子的體驗(yàn)（300字）。
在徒步旅行中，關(guān)注孩子的體驗(yàn)是非常重要的。首先，要根據(jù)孩子的興趣安排適合他們的活動(dòng)，如在路線中加入尋找小動(dòng)物、覓食等游戲，讓他們能夠享受在大自然中的快樂(lè)。其次，要注意給孩子提供足夠的休息時(shí)間和飲食，合理安排行程，避免疲勞和饑餓對(duì)他們的情緒和體力的影響。同時(shí)，在旅行過(guò)程中，要耐心地傾聽孩子的疑問(wèn)和分享，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。
第四段：培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神（300字）。
徒步帶孩子旅行能夠培養(yǎng)他們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。在徒步旅行中，孩子們會(huì)面臨不同的困難，如長(zhǎng)時(shí)間的行走、氣候變化等。但通過(guò)克服這些困難，他們可以獲得一種成就感和自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，徒步旅行也需要家庭成員之間的相互協(xié)作和配合，這能夠增強(qiáng)親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在此過(guò)程中，我意識(shí)到孩子們逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
徒步帶孩子旅行是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅在于其旅行的樂(lè)趣，更是對(duì)于家庭關(guān)系和孩子成長(zhǎng)的積極影響。在這次徒步旅行中，我深刻體會(huì)到了孩子們對(duì)自然界的好奇和渴望，更加激發(fā)了他們對(duì)探索的熱情。因此，我將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持孩子們參與徒步旅行，以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自然和培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。
總之，徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，它不僅讓家庭成員們親近大自然，還能夠培養(yǎng)孩子的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃和關(guān)注孩子的體驗(yàn)，我們可以在徒步旅行中享受樂(lè)趣、增進(jìn)親子關(guān)系，并為孩子的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。希望更多的家庭能夠參與徒步帶孩子旅行，一起感受自然的美妙和力量。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二
這次徒步研學(xué)是我生命中難以忘懷的一次經(jīng)歷，不僅鍛煉了我身體，也為我?guī)?lái)了許多特殊的體驗(yàn)和收獲。
一開始，我對(duì)于徒步研學(xué)持懷疑態(tài)度。我從未想過(guò)漫長(zhǎng)步行的體驗(yàn)會(huì)如此有意義，更不用說(shuō)免費(fèi)并且為期十天。然而，經(jīng)歷十天的徒步研學(xué)的我，從內(nèi)到外都成長(zhǎng)了很多。
第一天，我感到身體非常疲憊，但我意識(shí)到徒步研學(xué)遠(yuǎn)非只是身心的挑戰(zhàn)，更是了解環(huán)境和學(xué)習(xí)歷史文化的機(jī)會(huì)，我不應(yīng)該放棄。我逐漸適應(yīng)了徒步的步伐，開始飽覽周圍的美景，如絕壁、瀑布和峽谷等。我也增長(zhǎng)了對(duì)自然的了解，我注意到飛鳥和野獸生活的方式，體驗(yàn)了野生花草的香氣和清新的空氣，這讓我更懂得珍惜大自然的美好。
徒步期間，我還認(rèn)識(shí)了許多志同道合的旅友。我們互相幫助，分享身邊的事物和故事，討論現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們一起圍坐在篝火旁，分享著烤爐的食物，流露出各種真情和感慨。這種友情能從未有的角度感受周圍環(huán)境和尊重自然資源。這個(gè)經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)我的不足，我并不如我自認(rèn)為的那么勇敢和獨(dú)立，我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助而有時(shí)不愿意承認(rèn)這一點(diǎn)。
更重要的是，由于研學(xué)的方向，我們逐漸了解到中國(guó)不同地區(qū)的歷史文化，包括宗教、文學(xué)、建筑和自然保護(hù)等領(lǐng)域。在訪問(wèn)不同的城鎮(zhèn)和景點(diǎn)時(shí)，我們看到了古老而神秘的千年文化，深刻悟到文化的多樣性和文化遺產(chǎn)的珍貴性。我們還大力宣傳環(huán)保和文化保護(hù)，呼吁廣大民眾參與到文化保護(hù)中，保護(hù)古文物和自然資源。
這個(gè)難忘的徒步研學(xué)經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和寶貴的體驗(yàn)，打開了我的視野，拓寬了我的思路和未來(lái)發(fā)展方向。我希望這個(gè)難忘的經(jīng)歷能繼續(xù)，向更多人展示神秘而美妙的自然界，以及多樣性和文化保護(hù)的重要性。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三
徒步研學(xué)是一種以徒步為載體，結(jié)合學(xué)習(xí)和研究的活動(dòng)方式。徒步研學(xué)是近年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注的一種教育方式，它通過(guò)接觸自然和體驗(yàn)生活，提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的興趣。徒步研學(xué)不僅使學(xué)生了解了自然環(huán)境，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力和自我管理能力。在徒步研學(xué)中，我深受益，產(chǎn)生了很多心得和體會(huì)。
第二段：分享徒步研學(xué)的種種收獲。
在徒步研學(xué)中，我第一次體會(huì)到了自然的力量和美麗。涼爽的山風(fēng)吹拂著我的臉龐，清澈的山泉讓我重新感受到了生命的活力。在研學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)，比如如何使用指南針定位，如何識(shí)別植物和動(dòng)物等。這些知識(shí)不僅是課本上學(xué)習(xí)不到的，而且讓我對(duì)自然世界更加感興趣，增加了我的好奇心。
在徒步研學(xué)中，我還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作和溝通。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，我們需要相互扶持，共同克服困難。通過(guò)一次次的討論和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只有相互合作，才能取得更好的成績(jī)。這是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第三段：描述面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在徒步研學(xué)的過(guò)程中，我們也面臨了各種挑戰(zhàn)。徒步長(zhǎng)途的路程和惡劣的天氣條件讓我們感到非常辛苦和困惑。然而，我們沒(méi)有退縮，而是相互鼓勵(lì)和幫助。我們學(xué)會(huì)了相信自己，克服困難。我們運(yùn)用了一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法，在徒步過(guò)程中，大家輪流為隊(duì)伍提供一些威脅對(duì)策，幫助大家找到最佳的解決辦法。這種方法不僅充分發(fā)揮了每個(gè)人的想象力和智慧，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：總結(jié)徒步研學(xué)的意義和啟示。
徒步研學(xué)是一種非常有效的教育方式。它不僅使我們學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的能力和素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅感受到了自然的奇妙和力量，還從中培養(yǎng)了好奇心和探索精神。我們也學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都將對(duì)我們起到重要的指導(dǎo)作用。
第五段：展望未來(lái)的徒步研學(xué)。
徒步研學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)與自然的聯(lián)系，提高自己的環(huán)保意識(shí)，更積極地參與到自然保護(hù)中去。同時(shí)，我們還可以加強(qiáng)與科學(xué)的結(jié)合，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)深入研究和了解自然。徒步研學(xué)需要我們的不斷努力和創(chuàng)新，但也會(huì)給我們帶來(lái)更多的收獲和快樂(lè)。
通過(guò)徒步研學(xué)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將不斷運(yùn)用徒步研學(xué)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和能力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。徒步研學(xué)雖然不需要任何費(fèi)用，但它給我們帶來(lái)的啟示和收獲卻是無(wú)價(jià)的。愿我們能一起走進(jìn)大自然，感受徒步研學(xué)的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十四
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十五
在學(xué)生時(shí)代，我們常常聽到身邊的長(zhǎng)輩說(shuō)：“趁年輕，多出去走走看看?！蓖讲窖袑W(xué)正是一種優(yōu)秀的體驗(yàn)方式，可以讓我們更好地了解自己和世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻感受到它的魅力。
在徒步研學(xué)中，我們不會(huì)被高昂的旅游費(fèi)用攔住，也不用在景點(diǎn)中去應(yīng)付商家、導(dǎo)游等人的推銷。免費(fèi)的徒步研學(xué)顯得尤為珍貴。我曾參加過(guò)一次徒步研學(xué)，那是在我初中的時(shí)候。我們到了一個(gè)山區(qū)，整個(gè)徒步研學(xué)經(jīng)歷約有5天。我們住在原生態(tài)的農(nóng)家，可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的日常生活。
在徒步中，我們需要獨(dú)立生活，領(lǐng)取食物和水，搭建帳篷等。我記得那時(shí)候午飯的食材只有黃瓜，我們還得用剪刀給它剪成小塊。我最喜歡徒步研學(xué)的時(shí)候，就是靜靜地享受大自然的美景。我喜愛(ài)在崎嶇的山路上行走，每一步都能抵御風(fēng)雨，逆境鍛煉出的自信和勇氣源源不斷地涌出。
徒步研學(xué)給我的不僅僅是鍛煉和體驗(yàn)，還有一些不為人知的收獲。比如說(shuō)，我從多次徒步的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間。在較為困難的路面上，我適當(dāng)縮短了看風(fēng)景的時(shí)間，讓自己多進(jìn)行康復(fù)，以保證后面的旅程不會(huì)出現(xiàn)意外，這些都是在日常生活中難以獲得的知識(shí)。另外，由于每一次活動(dòng)帶給我的體驗(yàn)都非常難忘和寶貴，我也變得更加樂(lè)觀，這種心態(tài)也帶到了日常生活之中。
除此之外，徒步研學(xué)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們之間互相支持和幫助，其實(shí)在生活中也一樣。我們需要專心，要互相信任，我們至少是互相成功的前提。
總的來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)免費(fèi)的含義并不是重點(diǎn)，這種方式更為重要的是能夠給人帶來(lái)收獲。世界上很多美好的事物不一定非得西裝革履、手持行李才能見到，徒步研學(xué)既節(jié)約了錢，又尊重了大自然。這種旅行方式在不斷地升溫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)更是最好的假期安排。