通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，供日后參考。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要有足夠的觀察力和思考力。小編為大家整理了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)δ銓?xiě)作有所幫助。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇一
4月5日至9日，學(xué)校組織我們一行34人到令人神往六朝古都——南京去參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)此去幾天的見(jiàn)聞，感慨頗多。
感慨之一：街道綠化好。我們所到的大部分地方應(yīng)該都是老城區(qū)。街道兩旁到處可見(jiàn)參天大樹(shù)，印象最深的是中山東路兩旁樹(shù)干直徑大約六、七十公分的法桐把機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道隔成三部分，中間機(jī)動(dòng)車(chē)道用隔離欄桿分成南北雙向車(chē)道，非機(jī)動(dòng)車(chē)道的兩旁又用精心修剪過(guò)的紅葉石楠把人行道隔開(kāi)。大街道的兩旁走個(gè)百十米的距離，就會(huì)見(jiàn)到一些遺址公園或綠化小公園。里面種有各種各樣的喬木、灌木和花草，葉子、鮮花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。就是小一點(diǎn)的街道兩旁也都種有各種高大喬木和灌木、花草，綠樹(shù)成蔭。走在街上，很是享受。
感慨之二：有序。行人、機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道，非常有序。市內(nèi)即使上班高峰期也不會(huì)出現(xiàn)互相擠占道路的現(xiàn)象。在沒(méi)有紅綠燈的十字路口或丁字路口，大多數(shù)機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)都會(huì)主動(dòng)避讓行人，展示了很高的人文素養(yǎng)。
感慨之三：名勝古跡、遺址多。六朝古都名不虛傳。趁閑暇之余看地圖，發(fā)現(xiàn)到處都是古跡、遺址，什么總統(tǒng)府、梅園、夫子廟、中山陵、美玲園、明故宮、古城墻等，那是數(shù)不勝數(shù)。
感慨之四：校園內(nèi)比較安靜。我想這與班額較小有關(guān)吧！下課時(shí)，雖然也有部分孩子追逐游戲，也不是那么大喊大叫，聲音震耳欲聾。上課時(shí)老師語(yǔ)速適中，講課就像和孩子們聊天一樣和藹可親，顯得那么溫文爾雅。孩子們讀書(shū)或回答問(wèn)題都是聲音適中，有感情的讀或表達(dá)自己的意見(jiàn)。在那里聽(tīng)課，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我感覺(jué)就是一種享受。
感慨之五：校園文化多元化。所到的幾個(gè)校園里，除了我們這里學(xué)校常見(jiàn)的校園文化形式外，還都具有各自的特色。石鼓路小學(xué)的手工紙版畫(huà)、現(xiàn)代化的兒童版畫(huà)博物館；行知小學(xué)的茶園、植物園、果園、荷園、現(xiàn)代化的藝術(shù)館；等等各具特色，相信孩子們?cè)谀抢镆欢〞?huì)找到屬于自己的天地!
總之，此去南京，深感差距之大，諸多感慨，無(wú)以言表！
南京游學(xué)心得體會(huì)篇二
很榮幸到南京多所名校學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的五天，但是收獲頗多，讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí).那我把這次學(xué)習(xí)的所見(jiàn)，所聽(tīng)，所聞，所感給大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
我們到了三所中學(xué)學(xué)習(xí)。溧水縣東廬中學(xué)、楊州市文津中學(xué)、泰興市洋思中學(xué)規(guī)模都沒(méi)有我們學(xué)校大，尤其是東廬中學(xué)是一所普通農(nóng)村初中，然而它們聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)地方。
學(xué)校都是在困境中謀求發(fā)展，在它們成名之前都面臨被淘汰，然而它們都是發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)校以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，以分?jǐn)?shù)取勝，分?jǐn)?shù)是學(xué)校發(fā)展的根本。抓教學(xué)質(zhì)量，從改革入手，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)建高效課堂是他們的目標(biāo)。
三所中學(xué)給人感覺(jué)，環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、井然有序。洋思中學(xué)2005年搬遷到新校區(qū)，走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾是一座巨大的紅色花崗巖，一面鐫刻著“真、善、美”三個(gè)大字，這是洋思中學(xué)校訓(xùn)，格外引人注目，綜合樓赫然寫(xiě)著“沒(méi)有教不好的學(xué)生”辦學(xué)理念，“先學(xué)后教，當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練”教學(xué)模式。
東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”、以學(xué)生的自學(xué)為主線，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的全程來(lái)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了課前，課中，課后的發(fā)展和聯(lián)系，主要包括四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)—課堂學(xué)習(xí)研討—課內(nèi)訓(xùn)練鞏固—課后拓展延伸。講學(xué)稿在課前就發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自學(xué)教材。上課時(shí)老師按照“講學(xué)稿”檢查和點(diǎn)撥，以學(xué)定教。學(xué)生會(huì)了的老師就不再講，不會(huì)的進(jìn)行點(diǎn)撥，教的就是學(xué)的，學(xué)生不會(huì)的東西正是教師要點(diǎn)撥的東西，學(xué)生感興趣的東西也是老師要補(bǔ)充的東西。沒(méi)有多余的廢話，課堂效率高。
文津中學(xué)的“四導(dǎo)四學(xué)”學(xué)案、是在講學(xué)稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和發(fā)展，他們提出課堂的效益取決于教師是否能恰當(dāng)?shù)剡x擇有效的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)。
先自我修正（10分種）——查書(shū)，查資料，問(wèn)同學(xué)（不允許問(wèn)老師）——老師總結(jié)歸納（共性問(wèn)題提出）。
無(wú)論是東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”，還是文津中學(xué)“四導(dǎo)四學(xué)”，學(xué)案，洋思中學(xué)“三清”都是先學(xué)后教，相當(dāng)于我們315課堂中的自主學(xué)習(xí)。以學(xué)定教在老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容，要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后，再進(jìn)入“后教”階段，老師針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題要篩選、精選。學(xué)生分層次訓(xùn)練，教師及時(shí)批改，二次批改，問(wèn)題落到實(shí)處。
總之。在我的印象中。他們的課堂是知識(shí)容量大，節(jié)奏快。在洋思中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)化學(xué)課，和一節(jié)生物課，自已都聽(tīng)得很累。以上就是我向大家匯報(bào)的情況，有說(shuō)得不對(duì)的地方，敬請(qǐng)諒解。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇三
南京，這座歷史悠久的城市，以其獨(dú)特的魅力吸引著人們的目光。我有幸來(lái)到南京，親自體驗(yàn)這座城市的風(fēng)華與魅力。在這期間，我被南京的深厚歷史底蘊(yùn)、秀麗景觀和熱情好客的人們深深吸引。下面我將分享我在南京的心得體會(huì)。
首先，南京作為中國(guó)古老的首都之一，擁有豐富的歷史底蘊(yùn)。在南京，無(wú)論是雄偉壯麗的明代建筑紫金山植物園的明皇親啐廟，還是歷史悠久的中山陵，都讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)我踏上中山陵的石階，仰望著高聳的碑塔，不禁為中國(guó)偉大人物的豐功偉績(jī)深深感動(dòng)。此外，南京還有許多歷史悠久的博物館，如南京博物院和總統(tǒng)府博物館，展示了南京豐富的歷史文物和人文景觀，讓我更深入地了解這座城市的獨(dú)特之處。
其次，南京的自然景觀也是令人心醉神迷。在南京市區(qū)，鐘山、瞻園和夫子廟等名勝古跡都有一種獨(dú)特的美感。我沿著夫子廟的石板路漫步，感受到古老建筑的寧?kù)o和歷史的沉淀。而在玄武湖畔，我欣賞到了南京獨(dú)特的湖光山色。湖面上倒映著周?chē)邩谴髲B和青山綠樹(shù)，令人陶醉其中。此外，我還參觀了南京的名勝之一紫金山，山上山下都是景色如畫(huà)的景點(diǎn)。登上山頂，遠(yuǎn)眺整個(gè)南京城，我被眼前的美景所震撼，仿佛置身仙境。南京的自然景觀猶如一幅美麗的畫(huà)卷，讓我流連忘返。
南京的美食也給我留下了深刻的印象。從獨(dú)一無(wú)二的南京鹽水鴨到誘人的麻辣小龍蝦，南京的美食文化多樣而富有特色。尤其是在南京夫子廟的小吃一條街，琳瑯滿目的小吃攤位散發(fā)著香氣，誘人的味道令人難以抗拒。品嘗著傳統(tǒng)的南京小吃，我仿佛品味到了這座城市的大背景和歷史變遷。南京的美食文化不僅是味覺(jué)的享受，更是馳騁于歷史和文化的美妙品味。
最后，南京人民的熱情好客也使我十分難忘。無(wú)論是在酒店、餐館還是旅游景點(diǎn)，每一次遇到南京的市民都給了我深深的印象。他們總是熱情地接待著游客，提供幫助和建議，使我對(duì)這座城市的印象更為深刻。特別是和南京的市民交流時(shí)，他們總是友善地微笑著，耐心解答我的問(wèn)題。這種熱情好客的氛圍讓我感到賓至如歸，使我對(duì)南京的善良和友好印象深刻。
綜上所述，南京的心得體會(huì)，我不僅深切感受到這座城市的深厚歷史底蘊(yùn)和秀麗景觀，也被南京人民的熱情好客所打動(dòng)。南京是一個(gè)有溫度、有人情味的城市，它散發(fā)著獨(dú)特的魅力。南京之行讓我體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，欣賞到了優(yōu)美的自然景觀，享受到了豐富多樣的美食文化，同時(shí)也深刻感受到了南京人民的熱情好客。這次南京之行給了我許多寶貴的回憶和體會(huì)，我相信，南京將始終占據(jù)著我的心中位置。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇四
南京作為中國(guó)歷史文化名城之一，有著豐富的歷史遺產(chǎn)和文化資源，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)探索。我有幸參加了一次南京游學(xué)之旅，對(duì)這座城市的歷史和文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這次游學(xué)中，我不僅參觀了南京的著名景點(diǎn)，還與當(dāng)?shù)氐娜嗣窕?dòng)交流，收獲頗豐。
第二段：歷史的震撼—南京大屠殺紀(jì)念館。
南京大屠殺紀(jì)念館是南京最具震撼力的一個(gè)景點(diǎn)之一，它向世人展示了二戰(zhàn)期間由日本侵略者在南京所犯下的暴行和屠殺。在這個(gè)博物館的展覽中，我目睹了當(dāng)時(shí)日本侵略者殘忍殺戮的慘狀，感受到了那段歷史的黑暗。這次參觀讓我對(duì)和平的重要性以及維護(hù)和平的責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：文化的魅力—中山陵和明孝陵。
除了南京大屠殺紀(jì)念館，我還參觀了中山陵和明孝陵，這是兩座著名的陵墓，見(jiàn)證了中國(guó)歷史上偉大的人物和文化。中山陵是中國(guó)近代偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓，宏偉的建筑和莊嚴(yán)肅穆的氛圍讓人肅然起敬。而明孝陵則是明朝第一個(gè)皇帝朱棣及其皇后的陵墓，雄偉壯麗的建筑和精美細(xì)膩的石刻彰顯了明朝的繁榮和輝煌。
第四段：人文的魅力—南京大學(xué)和夫子廟。
在南京游學(xué)的過(guò)程中，我還參觀了南京大學(xué)和夫子廟。南京大學(xué)是中國(guó)著名的高等教育機(jī)構(gòu)之一，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。在校園內(nèi)，我與一些學(xué)生進(jìn)行了交流，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的追求讓我深受鼓舞。夫子廟是中國(guó)四大古街之一，這里集結(jié)了眾多的文化遺址、商鋪和小吃攤，吸引了許多游客。在這里，我品嘗了傳統(tǒng)的南京小吃，領(lǐng)略了夫子廟的繁華和人文氣息。
第五段：總結(jié)—南京游學(xué)的意義與收獲。
南京之行給我留下了深刻的印象。通過(guò)參觀南京的歷史遺跡和文化景點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化有了更加全面的了解。尤其是在參觀南京大屠殺紀(jì)念館時(shí)，我對(duì)和平的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。除此之外，與當(dāng)?shù)氐娜嗣窕?dòng)交流，讓我體會(huì)到了南京的人文魅力。這次游學(xué)經(jīng)歷讓我感受到了旅行的樂(lè)趣和教育的意義，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，南京游學(xué)之旅讓我深刻領(lǐng)悟到了歷史的震撼、文化的魅力和人文的魅力。這座城市的獨(dú)特魅力讓我對(duì)中國(guó)的歷史和文化更加感興趣，也讓我更加珍惜和平。通過(guò)親自參觀了解，我對(duì)南京這座古城有了更加深入的認(rèn)識(shí)，南京之行也成為我人生中寶貴的經(jīng)歷之一。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（120字）。
近日，我作為一名高中生參加了南京的游學(xué)活動(dòng)。這次游學(xué)之行，不僅讓我感受到了南京的深厚歷史底蘊(yùn)和文化魅力，還為我開(kāi)拓了新的視野，豐富了我的知識(shí)和體驗(yàn)。在這里，我想分享一下我在南京游學(xué)中的心得體會(huì)。
第二段：深入了解歷史（240字）。
南京作為中國(guó)歷史文化名城，有著豐富的歷史遺跡和文化景觀。在游學(xué)中，我有幸參觀了南京大屠殺紀(jì)念館和中山陵等重要?dú)v史景點(diǎn)。在南京大屠殺紀(jì)念館，我看到了許多令人心碎的歷史照片和遇難者的遺物，深刻感受到了日本侵略者給中國(guó)人民帶來(lái)的深重傷痛。而在中山陵，無(wú)論是中山先生的雄姿還是陵園巨大的規(guī)模，都展現(xiàn)出了中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念。通過(guò)這些參觀，我對(duì)國(guó)家的歷史有了更深刻的了解，也對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了希望。
第三段：體驗(yàn)古都風(fēng)情（240字）。
在南京游學(xué)中，我還有機(jī)會(huì)游覽了夫子廟、秦淮河和南京城墻等標(biāo)志性的古建筑和風(fēng)景名勝。夫子廟是南京歷史悠久的文化名勝區(qū)，我在那里領(lǐng)略到了古老的傳統(tǒng)文化和廟會(huì)的熱鬧氣氛。秦淮河畔的船舶穿梭，讓我仿佛置身于一幅江南水鄉(xiāng)的美景中。南京城墻作為世界上保存最完整的古城墻之一，不僅宏偉壯麗，還塑造了古都獨(dú)特的城市肌理。在這些古建筑和風(fēng)景名勝中，我感受到了古都的韻味和歷史痕跡，真正體會(huì)到了南京的獨(dú)特之處。
第四段：開(kāi)拓視野，提升能力（240字）。
除了歷史和文化方面的體驗(yàn)，南京游學(xué)還為我提供了與人交流、探索和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在南京大學(xué)的交流活動(dòng)中，我和來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)們進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)討論，互相交流了各自的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這種經(jīng)歷拓寬了我的視野，提高了我的思考能力。同時(shí)，在參觀科技企業(yè)和創(chuàng)新中心時(shí)，我也了解到南京在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的巨大潛力，這使我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和期望。
第五段：游學(xué)收獲與感悟（360字）。
通過(guò)南京游學(xué)，我收獲了許多。不僅對(duì)歷史文化有了更深入的了解，還學(xué)會(huì)了與人交流和合作，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在游學(xué)中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)。最重要的是，這次游學(xué)讓我更加明確了自己的理想和目標(biāo)，也更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)它們的決心。展望未來(lái)，我希望能將南京游學(xué)的經(jīng)歷應(yīng)用于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語(yǔ)（60字）。
南京游學(xué)是我成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷，讓我成為一個(gè)更加開(kāi)放、自信和有責(zé)任心的人。我相信，這次游學(xué)經(jīng)歷會(huì)給我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更大的幫助，也會(huì)成為我人生中難忘的回憶。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇六
昨天，我是一名醫(yī)學(xué)生，在浙江人民的啟蒙和全省人民的引導(dǎo)下，踏入了醫(yī)學(xué)殿堂。我曾經(jīng)思索過(guò)疾病的艱難，曾經(jīng)為生活黯然神傷，曾經(jīng)被老師的一言一行瞬間感動(dòng)……在過(guò)去的許多年里，我醞釀了生活、學(xué)習(xí)、工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
今天我已經(jīng)是博士了，在前輩的帶領(lǐng)下，和100多位新同事一起分享這次短暫的培訓(xùn)之旅。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷感受到“省人”的驕傲，加深對(duì)“省人”含義的理解，逐漸肩負(fù)起“省人”的責(zé)任。醫(yī)院文化的解讀，規(guī)章制度的出臺(tái)，服務(wù)理念的傳遞，工作環(huán)境的熟悉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，這些活動(dòng)都讓我們相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迅速融入這個(gè)大家庭。今天站在一個(gè)新旅程的起點(diǎn)，背負(fù)著過(guò)程的記憶，展望未來(lái)，感覺(jué)短短幾天就學(xué)會(huì)了很多，成熟了很多。也許，從這一刻開(kāi)始，我心中的責(zé)任和義務(wù)更加凝重了。敬畏生命，珍惜健康，無(wú)論是希波克拉底的誓言，還是孫思邈訓(xùn)練出來(lái)的“大醫(yī)誠(chéng)”，都是行醫(yī)的準(zhǔn)繩。但是，我們畢竟是人，不是神，所以前面的困難、困惑、挑戰(zhàn)都是必然的。事實(shí)上，我在8月份的這次暑假旅行中已經(jīng)逐漸找到了答案。
誠(chéng)與仁，對(duì)于醫(yī)療而言，是“最精微之事”，對(duì)于醫(yī)療而言，是“資源之源，勤與不倦”，“中和”。的確，當(dāng)我們看到患者第一次就診時(shí)的哭喪臉在第二次就診時(shí)變成了輕松的微笑，一種簡(jiǎn)單、樸素的快樂(lè)就會(huì)活過(guò)來(lái)。我覺(jué)得這也是作為醫(yī)生的一種幸福。
我想起陸斌副校長(zhǎng)的教導(dǎo):成功不在于個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，你要有決心，打好基礎(chǔ)，善于溝通，身體健康，樹(shù)立堅(jiān)定的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山頂時(shí)，那種開(kāi)放會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。成功不在于個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)合作互助，讓我們感受到登山之外的風(fēng)景。山頂?shù)南嘤?，青春的微笑，旅途的汗水，攀登的腳印，就像未來(lái)的醫(yī)療之路。
天亮了，花兒開(kāi)了，草扎了根，我們上路了。我們期待著飛躍，我們正在飛躍，我們將用省級(jí)之星的閃光創(chuàng)造明天的輝煌。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇七
南京，一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，是中國(guó)六朝古都之一。近日，我有幸到南京旅游，領(lǐng)略了這座城市的獨(dú)特魅力，也收獲了許多心得和體會(huì)。在這里，我想分享一下我的旅游經(jīng)歷和我對(duì)南京的觀感。
第一段：南京的歷史與文化令人著迷。
南京作為中國(guó)的古都之一，其歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚令人著迷。在南京，我參觀了許多歷史遺跡，如景山、雞鳴寺和明孝陵等。這些古跡無(wú)不彰顯著南京的輝煌歷史和獨(dú)特文化。每一處景點(diǎn)都有著講述的故事，我仿佛穿越時(shí)光，親身體驗(yàn)了南京古人的生活和堅(jiān)韌不拔的精神。南京還有許多博物館和紀(jì)念館，讓我更加了解南京的歷史，感受到這座城市的深厚底蘊(yùn)與文化傳承。
第二段：南京的風(fēng)景與人文交融和諧。
除了豐富的歷史文化，南京也以其優(yōu)美的自然風(fēng)光著稱(chēng)。我游覽了世界上最長(zhǎng)的城市墻——南京城墻，它守護(hù)著南京的和平與繁榮。登上城墻，我俯瞰著整個(gè)城市的美景，感受到了南京歷史與現(xiàn)代的交融之美。在夫子廟和秦淮河畔，我沉浸在濃厚的文化氛圍中，欣賞到了南京特色的建筑風(fēng)格和美食文化。與此同時(shí)，南京的人文環(huán)境也給我留下深刻的印象，無(wú)論是市民自覺(jué)文明的行為還是對(duì)游客的友善熱情，都讓我感受到南京人民的友善與熱情。
第三段：南京的創(chuàng)新與發(fā)展令人振奮。
作為現(xiàn)代化大都市，南京的創(chuàng)新與發(fā)展讓我感到振奮。我參觀了許多科技創(chuàng)新的示范點(diǎn)，了解到南京在科技創(chuàng)新和城市發(fā)展方面取得了顯著的成就。南京的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、大學(xué)科技園等創(chuàng)新平臺(tái)吸引著眾多企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者，推動(dòng)了南京科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展。在這里，我感受到了南京積極向上的創(chuàng)新精神，也對(duì)南京的未來(lái)發(fā)展充滿了期待。
第四段：南京的美食令人回味無(wú)窮。
南京是中國(guó)美食之都之一，我在南京嘗試了許多地道的南京美食，令人回味無(wú)窮。比如，糖醋排骨、南京鹽水鴨、湯包等。這些美食代表了南京獨(dú)特的烹飪風(fēng)格和口味，鮮美可口。無(wú)論是街頭小吃還是高檔餐館，我都品嘗到了南京當(dāng)?shù)氐奶厣朗场Ｄ暇┑拿朗澄幕粌H展示了南京人對(duì)美食的熱愛(ài)，也彰顯了南京人文化的獨(dú)特魅力。
第五段：回憶南京的美好時(shí)光。
離開(kāi)南京時(shí)，我不禁懷念起這座城市的美好時(shí)光。我懷念南京的歷史古跡和文化底蘊(yùn)，懷念南京的自然風(fēng)光和人文交融，懷念南京的創(chuàng)新與發(fā)展，懷念南京的美食。南京給我留下了深刻的印象和難以忘懷的回憶。我相信，這座城市將繼續(xù)發(fā)展壯大，繼續(xù)吸引著更多人的目光和關(guān)注。無(wú)論何時(shí)何地，南京都將是一個(gè)值得探索和體驗(yàn)的地方。
以上就是我對(duì)于南京的心得體會(huì)。南京的歷史文化、自然風(fēng)光、創(chuàng)新發(fā)展和美食文化給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)南京充滿了熱愛(ài)和向往。南京是一個(gè)獨(dú)特的城市，透過(guò)我的雙眼，我看到了它的美麗與魅力，也看到了它的活力與希望。我相信，南京會(huì)繼續(xù)發(fā)展，成為一個(gè)更加繁榮和美好的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇八
南京，位于中國(guó)東部，自古以來(lái)就是一個(gè)重要的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。近年來(lái)，南京的發(fā)展迅速，成為一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)際化大都市。我有幸來(lái)到南京，參觀了許多知名景點(diǎn)，深深感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。
段二：南京美麗的自然景觀。
南京是一座擁有豐富自然資源的城市。我游覽了紫金山、中山陵和玄武湖等地，被其美麗的自然景觀所吸引。紫金山是南京最著名的山脈之一，山上的樹(shù)木繁茂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一種清凈祥和的感覺(jué)。中山陵是中國(guó)現(xiàn)代歷史上最重要人物之一孫中山的陵墓，它的規(guī)模宏大，建筑精美，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。玄武湖是南京市區(qū)內(nèi)的一片湖泊，湖水清澈，周?chē)h(huán)境優(yōu)美，散步在湖邊的人們或者劃船嬉戲，或者欣賞美麗的景色，讓人感受到靜謐和放松。
段三：歷史遺跡中的南京記憶。
南京作為中國(guó)歷史重要的一站，保留了許多歷史遺跡。我游覽了夫子廟、明城墻和南京大屠殺紀(jì)念館等地，感受到了南京悠久的歷史。夫子廟是南京有名的古老文化街區(qū)，有許多歷史文化建筑，如古老的廟宇和各種工藝品店鋪。明城墻則是明代的城墻遺跡，它寬闊雄偉，為游客提供了一個(gè)徒步游覽城市的絕佳機(jī)會(huì)。而南京大屠殺紀(jì)念館是南京的一座重要紀(jì)念建筑，它記錄了日本侵略者對(duì)南京發(fā)動(dòng)大屠殺時(shí)的種種罪行，引起了世人的關(guān)注和反思。
段四：豐富多元的文化體驗(yàn)。
南京是一個(gè)具有悠久歷史和豐富文化的城市，有著許多文化節(jié)日和傳統(tǒng)活動(dòng)。我有幸參加了南京的兩個(gè)重要節(jié)日：南京亞洲藝術(shù)節(jié)和江南水鄉(xiāng)元宵燈會(huì)。南京亞洲藝術(shù)節(jié)是南京每年舉辦的國(guó)際性文化活動(dòng)，吸引了來(lái)自世界各地的藝術(shù)家和觀眾，展示了各種形式的藝術(shù)表演和藝術(shù)作品。而江南水鄉(xiāng)元宵燈會(huì)是南京傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，游客們可以欣賞到漂亮的花燈，品嘗傳統(tǒng)美食和參與各種傳統(tǒng)游戲，讓人沉浸在濃厚的年味中。
段五：南京城市的變化和成就。
來(lái)到南京，我也感受到了這座城市的快速發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程。南京建設(shè)了許多高樓大廈、大型購(gòu)物中心和五星級(jí)酒店，在經(jīng)濟(jì)和國(guó)際化方面取得了巨大的成功。同時(shí)，南京也非常注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，建設(shè)了許多公園和綠化帶，提供了一個(gè)良好的居住和工作環(huán)境。我為南京的發(fā)展和成就感到驕傲，同時(shí)也期待著南京的更加美好未來(lái)。
總結(jié)：南京是一座美麗而具有歷史底蘊(yùn)的城市。我游覽了許多景點(diǎn)，感受了南京濃厚的文化氛圍和快速發(fā)展的現(xiàn)代化進(jìn)程。在這座城市里，我不僅認(rèn)識(shí)了南京的自然景觀，也聽(tīng)到了南京的歷史記憶，同時(shí)還體驗(yàn)了豐富多元的文化活動(dòng)。南京城市的變化和成就令人矚目，我對(duì)南京充滿了深深的向往和喜愛(ài)。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇九
第一段：介紹南京作為一個(gè)歷史悠久的城市，對(duì)游學(xué)者具有重要意義。南京作為中國(guó)的六朝古都，擁有豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，吸引了眾多游學(xué)者。在這次南京游學(xué)中，我深刻體會(huì)到了南京的魅力。
第二段：南京作為一個(gè)歷史城市，有很多值得一游的景點(diǎn)。我參觀了明孝陵、夫子廟、中山陵等地。明孝陵是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和其皇后的陵墓，宏偉壯麗，充滿了古代帝王的氣息。夫子廟是南京保存最完整的古代文化聚集區(qū)，這里有眾多的文化古跡、古建筑和美食街，給人一種置身于古代的感覺(jué)。中山陵作為中國(guó)現(xiàn)代史上偉大領(lǐng)袖孫中山的陵墓，給人一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍。
第三段：除了古跡，南京還有豐富多彩的博物館供游學(xué)者參觀。我去參觀了南京博物院和侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。南京博物院是中國(guó)最早的大型博物館之一，館內(nèi)收藏了大量的文物，使人們了解到南京歷史文化的獨(dú)特魅力。而南京大屠殺紀(jì)念館則是為了紀(jì)念1937年侵華日軍在南京實(shí)施的大屠殺事件而設(shè)立的，通過(guò)展覽和文獻(xiàn)的展示，揭示了歷史的真相，讓人深感痛心和反思。
第四段：南京還有許多優(yōu)秀的高等院校，吸引了世界各地的學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。我參觀了南京大學(xué)和東南大學(xué)，深刻感受到了學(xué)術(shù)氛圍的濃厚和人文精神的傳承。這些大學(xué)有一流的師資力量和完善的教育資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。
第五段：在這次南京游學(xué)中，我不僅了解了南京的歷史文化，還結(jié)交了許多新朋友。我們一起游覽名勝古跡，一起參觀博物館，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)與他們的交流，我不僅開(kāi)闊了視野，還學(xué)到了許多新知識(shí)和技能。這次南京游學(xué)讓我收獲良多，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增強(qiáng)了自信心和獨(dú)立思考能力。
總結(jié)：南京游學(xué)讓我對(duì)這座古老城市有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到南京作為一個(gè)歷史悠久的城市，承載著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，吸引了眾多游學(xué)者。在參觀古跡、博物館和大學(xué)的過(guò)程中，我看到了南京的獨(dú)特魅力和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。同時(shí)，我也結(jié)交了許多新朋友，通過(guò)他們的交流，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也增強(qiáng)了自信心和獨(dú)立思考能力。這次南京游學(xué)對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，讓我更加熱愛(ài)歷史文化，也更加珍惜和感激這座美麗的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十
南京，作為中國(guó)東部地區(qū)的省會(huì)城市，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。我有幸前往南京旅行，深有感觸。這座城市給我留下深刻的印象，在游覽過(guò)程中我體會(huì)到了南京獨(dú)特的魅力和人文氛圍。以下是我對(duì)南京南京這座城市的一些心得體會(huì)。
首先，南京是一座歷史的見(jiàn)證者。作為中國(guó)歷史文化名城之一，南京承載著豐富的歷史記憶。我參觀了南京市區(qū)內(nèi)的夫子廟、總統(tǒng)府和明孝陵等許多歷史遺跡。每個(gè)景點(diǎn)都有著自己的獨(dú)特魅力。夫子廟是中國(guó)古代文化中最具代表性的場(chǎng)所之一，這里保存著許多古代文人墨客的遺跡，使我感受到了古老傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。總統(tǒng)府是中國(guó)歷史上唯一的正式總統(tǒng)府，它見(jiàn)證了中國(guó)的近代歷史變遷，帶給我深深的思考。明孝陵是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的陵墓，這里的石刻和陵園規(guī)模宏大，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這些歷史遺跡的參觀，我對(duì)中國(guó)歷史有了更深入的了解，也更加珍惜和熱愛(ài)我所生活的國(guó)家。
其次，南京以其獨(dú)特的人文氛圍而聞名。南京是一座充滿活力和文藝氣息的城市。游覽了南京的許多街區(qū)，我不禁被這里的文化氛圍所吸引。中山陵附近的民國(guó)風(fēng)情街是我最喜歡的地方之一，這里充滿了濃厚的歷史風(fēng)味，建筑風(fēng)格獨(dú)特，街上的商鋪和小吃攤位都充滿了特色。夫子廟周邊的小吃街則展現(xiàn)了南京特色美食的豐富，嘗試了當(dāng)?shù)靥厣〕?，味道令人難忘。南京大學(xué)校園也是一處人文氛圍濃厚的地方，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花草爭(zhēng)艷，讓人感受到知識(shí)和智慧的源泉。在這樣的城市中生活和旅行，無(wú)論是欣賞文化遺產(chǎn)還是體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣?，都能讓人感受到南京特有的人文魅力?BR> 再次，南京給我留下的印象是它作為現(xiàn)代城市的繁榮與發(fā)展。作為中國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì)城市，南京擁有現(xiàn)代化的城市設(shè)施和便利的交通。南京市區(qū)中心的商業(yè)街道燈火璀璨，大型購(gòu)物中心和高樓大廈林立，展現(xiàn)出一座現(xiàn)代化的城市面貌。在南京的地鐵系統(tǒng)中，每條線路都相對(duì)覆蓋較廣，貼心的路線規(guī)劃和方便的購(gòu)票方式使我在游覽中感到輕松和愜意。南京曾舉辦世界青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和國(guó)際太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)等國(guó)際重要會(huì)議，這也展示了南京城市的活力和發(fā)展?jié)摿?。這座城市的繁榮和發(fā)展無(wú)疑讓我有了更多未來(lái)的期待。
最后，南京的自然環(huán)境給我留下了深刻的印象。南京擁有很多美麗的公園和自然景點(diǎn)。游覽了紫金山和湖南路美術(shù)館之后，我深深感受到南京的美麗和宜居之處。紫金山是南京最大的城市綠肺，這里的花草樹(shù)木和山水景色令人心曠神怡。湖南路美術(shù)館是中國(guó)重要的藝術(shù)機(jī)構(gòu)之一，這里陳列著許多優(yōu)秀的藝術(shù)品，使我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。無(wú)論是山水之間還是藝術(shù)之間，南京的自然環(huán)境都給我?guī)?lái)了寧?kù)o和享受，讓我對(duì)生活充滿了美好的期待。
總而言之，南京作為中國(guó)歷史文化名城，在歷史遺跡、人文氛圍、繁榮發(fā)展和自然環(huán)境等方面都給我留下了深刻的印象。南京南京這座城市，不僅讓我學(xué)到了豐富的歷史知識(shí)，也讓我感受到了人文與自然的完美結(jié)合。希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再次前往南京，繼續(xù)品味這座城市的獨(dú)特魅力。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十一
9月24—25日，我參加了在南京舉行的為期兩天的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了幾位來(lái)自全國(guó)各地優(yōu)秀教師的講座，并觀摩了他們的英語(yǔ)示范課，我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：
小學(xué)生的特點(diǎn)是：愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，填鴨式地向他們灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味，冷冰冰的`語(yǔ)法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。就某種意義上講，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。
一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾節(jié)示范課，這些老師有主維山、宋超、馬榮花、施延霞等，他們來(lái)自全國(guó)各地，都是小學(xué)英語(yǔ)界的精英。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。尤其是宋老師執(zhí)教的onthefarm的一節(jié)課，也讓我開(kāi)了眼界。宋老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師設(shè)計(jì)了各種游戲，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。
在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。強(qiáng)調(diào)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
總之，本次培訓(xùn)，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門(mén)石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝！
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十二
春風(fēng)送暖的陽(yáng)春三月，由教育部基礎(chǔ)教育課程中心主辦、南京鳳凰母語(yǔ)教育科學(xué)研究所承辦的“七彩語(yǔ)文杯”全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽于3月31日在古城南京舉行。
這次可以有幸全程觀看了大賽過(guò)程，收獲頗多。
本次大賽，分朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題、才藝表演、課堂教學(xué)五個(gè)部分，給選手們一個(gè)展現(xiàn)自我才藝的舞臺(tái)，一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，對(duì)我而言則是一次充分學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在三天的比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)不甘示弱，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)出大膽、自信、激情、細(xì)膩、創(chuàng)新??體現(xiàn)了新的教育模式和教育理念。他們?nèi)轿?、多角度地展示了語(yǔ)文教師扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和全面的藝術(shù)才能，獲得了全場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。他們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)技能、出色的課堂設(shè)計(jì)，處處都體現(xiàn)了他們的用“心”教學(xué)，而他們對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的磨煉、對(duì)教材把握的準(zhǔn)確，更體現(xiàn)了他們的用“情”教學(xué)。所有的這些都讓我深深地感受到，時(shí)代對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越高，只有不斷提高自身的綜合素養(yǎng)才能跟上時(shí)代的步伐。
施教，讓學(xué)生自己能夠領(lǐng)悟到語(yǔ)言的規(guī)律和要求，從而形成良好的語(yǔ)感和語(yǔ)言行為調(diào)控能力。
從所有參賽選手身上，我體會(huì)最深的就是，作為小學(xué)語(yǔ)文教師，需要具備：
一個(gè)語(yǔ)文教師首先要有文化品位。文化是從閱讀中來(lái)的。一個(gè)勤奮的教師，不僅讀教材，讀參考，更重要的是博覽全書(shū)。每一個(gè)人工作以后，都面臨著再學(xué)習(xí)的問(wèn)題。雖然小學(xué)語(yǔ)文簡(jiǎn)單，可是涉及到的內(nèi)容還是很廣泛的。學(xué)生雖小，但是他們?cè)谡n堂中的問(wèn)題卻很多，什么都問(wèn)，什么都敢問(wèn)。一個(gè)教師如果總是支支吾吾的，或者和學(xué)生“踢球”玩，是有失教師職責(zé)的。所以，一個(gè)語(yǔ)文教師始終要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的豐富自己的文化知識(shí)，不斷地從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
語(yǔ)文教師的語(yǔ)言不僅要用詞豐富、嚴(yán)密，而且要流暢、純正。課堂上常帶著口頭語(yǔ)，語(yǔ)氣平淡無(wú)味，聽(tīng)到這樣的課，每個(gè)人都會(huì)感到不舒服。相反，一個(gè)非常有語(yǔ)言修養(yǎng)的教師，往講臺(tái)一站，神采奕奕，說(shuō)起話來(lái)，聲聲悅耳，學(xué)生在這樣的教師影響下，他們的語(yǔ)文能力怎么會(huì)沒(méi)有提高呢？語(yǔ)文教師的語(yǔ)言是很重要的基本功，是決定語(yǔ)文課成敗的關(guān)鍵之一。俗話說(shuō)：“近珠者赤，近墨者黑?！苯處煹臐撘颇淖饔?，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生重要的影響。
這種情感來(lái)自于對(duì)文本的解讀，來(lái)自于對(duì)生活的感悟，一個(gè)語(yǔ)文教師，沒(méi)有情感的豐富性，就不可能教出語(yǔ)文的激情。
當(dāng)今時(shí)代，一個(gè)人不可能掌握全面的知識(shí)，況且信息時(shí)代的來(lái)臨，知識(shí)可以儲(chǔ)存在電腦里了，但是電腦永遠(yuǎn)也不替代人腦。知識(shí)是人腦創(chuàng)新的基礎(chǔ)。語(yǔ)文的每一篇文章、每一段話，甚至每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)字，都蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)。這些知識(shí)，有的是靠學(xué)生自己感悟的，有的是靠教師講解的，所以教師沒(méi)有知識(shí)是不能勝任的。一個(gè)教師要是死啃教材，不注重補(bǔ)充鮮活的血液，連自己也會(huì)變得陳舊。教師始終要有知識(shí)的緊迫感，無(wú)論教材怎么編，無(wú)論課程怎么變，都必須是一個(gè)知識(shí)的擁有者，這樣才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于學(xué)生?！爸R(shí)用時(shí)方恨少”，這是不變的真理。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。參加這樣的培訓(xùn)，機(jī)會(huì)非常難得，我要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，更要慢慢品味，慢慢消化，真正去理解專(zhuān)家所說(shuō)的“生活化的語(yǔ)言，離孩子的心才會(huì)更近”；“常態(tài)的追求，可以造就一節(jié)課的精彩”。讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十三
20__年12月13日，第84個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。這一天300000人的扎眼數(shù)字，再次喚醒我們的記憶，我們?cè)跄芡?，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們?cè)跄芡?，日本法西斯帶?lái)的沉重苦難，怎能忘記中華民族的血淚史，這亙古難以忘懷的沉重一頁(yè)。
我們?cè)跄芡?，血泊中站起的民族魂，走向?fù)興的中華民族需要接續(xù)傳承這不畏強(qiáng)敵，把一切侵略者趕出中國(guó)去的偉大的抗戰(zhàn)精神。
我們?cè)跄芡?，我們偉大的新中?guó)，來(lái)自于黨的領(lǐng)導(dǎo)下，來(lái)自于書(shū)寫(xiě)“十一書(shū)”的前輩們前仆后繼、流血犧牲的英勇戰(zhàn)斗。
我們?cè)跄芡?，改革開(kāi)放四十年以來(lái)的偉大成就，正洗刷掉民族的恥辱，但我們還是無(wú)法忘記，因?yàn)椤巴洑v史就意味著背叛過(guò)去”。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“落后就會(huì)挨打”，“哪有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行”，保持居安思危，我們才能始終保持清醒，保持砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)，更好書(shū)寫(xiě)融入黨和人民事業(yè)的人生畫(huà)卷。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“欲滅其國(guó)，先亡其史”，我們要加強(qiáng)中國(guó)革命史、黨的歷史的學(xué)習(xí)，需要銘記南京大屠殺的慘痛教訓(xùn)，更好地負(fù)重前行。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，取得多么輝煌的成績(jī)，我們都知道我們的根、我們的家、我們的魂在中國(guó)大地，我們都是黨的人。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，“不忘初心、牢記使命”，我們才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們才能無(wú)論經(jīng)過(guò)多少個(gè)白天黑夜，多少個(gè)疾風(fēng)驟雨，多少個(gè)寒冰酷暑，我們才不會(huì)迷惘，不會(huì)困惑，因?yàn)槲覀冎牢覀優(yōu)槭裁炊霭l(fā)，為什么而戰(zhàn)斗，為什么而奮斗!
苦難鑄就今日輝煌，跨越千山萬(wàn)水，仍在跋山涉水。我們要緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，把偉大祖?guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓中華民族永不再有南京大屠殺的苦難。
“前事不忘，后事之師。我們永不能忘記，不是要延續(xù)中日民族仇恨，而是要以史為鑒、面向未來(lái)，帶動(dòng)更多國(guó)家更多人民共同珍愛(ài)和平、維護(hù)和平。
我們永不能忘記，不是為了渲染被屠殺的悲情歷史，是為了堅(jiān)持歷史的正義，是為了從歷史中汲取弱國(guó)飽受欺凌的慘痛，激發(fā)精忠報(bào)國(guó)的志氣勇氣和信念。
我們永不能忘記，不是為了簡(jiǎn)單的“儀式感”，是為了在國(guó)際內(nèi)外波瀾詭譎、萬(wàn)重迷霧面前始終不忘初心，堅(jiān)定不移走好自己的路。
我們永不能忘記，不僅是對(duì)我們這代人的激勵(lì)，更是為了讓我們的下一代知道幸福來(lái)之不易，“幸福都是奮斗出來(lái)的”，幸福同樣需要艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和努力。
我們永不能忘記，不僅是為中國(guó)一家之幸福，更是為了永續(xù)中華血脈，是為了讓中華民族走上復(fù)興強(qiáng)盛之路，維護(hù)世界和平，和世界人民一道，共同擘畫(huà)人類(lèi)社會(huì)治理的恢弘篇章。
震驚中外的南京大屠殺，給中國(guó)人民帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時(shí)至今日，日本卻連一個(gè)鄭重其事的“對(duì)不起”都沒(méi)有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社;面對(duì)大量無(wú)可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，還一再修改歷史教科書(shū)，否認(rèn)侵略，否認(rèn)南京大屠殺，甚至稱(chēng)南京大屠殺是“偽造的謊言”。
南京大屠殺的罪行，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫(xiě)在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來(lái)的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開(kāi)啟被日本右翼勢(shì)力長(zhǎng)久封塵的記憶，坦誠(chéng)面對(duì)那段歷史，不要忘記和自覺(jué)接受那段歷史的教訓(xùn)。
一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!
前事不忘，后事之師。我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大，讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!
是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛(ài)。但中國(guó)和日本之間的較量從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等領(lǐng)域，都非常激烈。讓我們記住，30萬(wàn)同胞慘遭日軍屠殺;讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬(wàn)中國(guó)軍民付出了寶貴的生命。
勿忘歷史，勿忘恥辱，勿忘那個(gè)年代我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來(lái)的天下，珍惜我們生活的環(huán)境，珍惜來(lái)之不易的生活，慘痛的歷史面前，我們不僅要銘記真實(shí)的歷史，更要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白落后就要挨打，落后就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)受辱的地位，任何時(shí)候，都要努力強(qiáng)大我們自身，只有中國(guó)強(qiáng)大了起來(lái)，立于世界強(qiáng)國(guó)之席，讓外國(guó)侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝。
我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛(ài)心、自尊心、自信心，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，不斷積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力!
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十四
南京，這座古老而充滿歷史底蘊(yùn)的城市，吸引著無(wú)數(shù)人的目光。我有幸來(lái)到這里，親身感受著南京的美麗和獨(dú)特魅力。走過(guò)南京的大街小巷，我對(duì)這座城市有了更深刻的體會(huì)。
第一段：南京的歷史印記。
南京作為六朝古都，有著悠久的歷史，這一點(diǎn)在城市的各個(gè)角落都可以感受到。我參觀了中山陵，面對(duì)著巍峨的墓碑，不禁感慨萬(wàn)分。這里不僅是偉大的革命先行者孫中山先生的永恒安息之地，更是中國(guó)近代史的見(jiàn)證。在博物館中，我了解到了許多珍貴的歷史文物，這些鮮活的展品讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了南京的歷史。
第二段：南京的自然美景。
除了悠久的歷史，南京還擁有迷人的自然風(fēng)光。我在南京的紫金山上漫步，眺望遠(yuǎn)處的群山和碧水。清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄霧，照射在身上，給人一種寧?kù)o和宜人的感覺(jué)。而在夜晚，燈火輝煌的南京長(zhǎng)江大橋和秦淮河上的游船，構(gòu)成了一幅璀璨的夜景畫(huà)卷。這些美景令人流連忘返，讓人欲罷不能。
第三段：南京的文化底蘊(yùn)。
作為一個(gè)有著悠久歷史的城市，南京擁有豐富的文化底蘊(yùn)。我參觀了夫子廟，感受到了濃厚的文化氛圍。在這里，我看到了特色的手工藝品、傳統(tǒng)的文化表演，還有一些藝術(shù)家們?cè)趧?chuàng)作和展示自己的作品。我對(duì)南京的文化傳統(tǒng)有了更加深入的了解，也對(duì)這座城市的人文氣息有了更為細(xì)膩的感悟。
第四段：南京的人情味。
在南京的大街小巷中，我感受到了南京人熱情好客的風(fēng)土人情。每當(dāng)我遇到困難或者迷路時(shí)，總有好心人出現(xiàn)幫助我，給我提供指引。這種溫暖和友善的氛圍，讓我對(duì)南京產(chǎn)生了深深的熱愛(ài)。在南京的小吃攤前，我品嘗了各種傳統(tǒng)美食，不僅味道鮮美，而且價(jià)格親民。這些獨(dú)特的美食也是南京人情味的體現(xiàn)。
第五段：南京留給我的思考。
來(lái)到南京，讓我有了更多的思考。這座歷史古城為我們提供了許多歷史的教訓(xùn)和啟示。我想起南京大屠殺，那是一個(gè)令人痛心的悲劇，讓我更加珍惜和平的來(lái)之不易。南京如今已經(jīng)是一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化城市，但它不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心，更是一個(gè)承載著歷史記憶和文化傳統(tǒng)的城市。我們應(yīng)該珍惜這座城市，珍惜我們生活的每一個(gè)角落。
通過(guò)這次南京之行，我對(duì)這座城市有了更深刻的了解和體會(huì)。南京的歷史印記、自然美景、文化底蘊(yùn)以及人情味深深地打動(dòng)著我。我相信，南京這座城市將會(huì)繼續(xù)繁榮發(fā)展，成為更加美麗和值得我們珍愛(ài)的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十五
電影《南京南京》是一部講述南京大屠殺的電影，這場(chǎng)歷史事件讓人們無(wú)法想象和忍受。此次觀看電影，讓我深刻地感受到歷史的沉重與人性的復(fù)雜。以下是我對(duì)電影的心得體會(huì)。
第二段：歷史的銘記。
這部電影讓我們回望南京大屠殺的歷史，每一個(gè)畫(huà)面都充滿了血腥和殘忍，讓我們深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)的慘痛和恐怖。同時(shí)，這部電影也讓我們明白，這段歷史不僅僅是中國(guó)人的悲痛，更是全人類(lèi)的歷史遺留問(wèn)題。我們必須牢記歷史、銘記痛苦，通過(guò)學(xué)習(xí)、反思更好地面對(duì)未來(lái)，更好地珍愛(ài)和平。
第三段：人性的復(fù)雜。
電影中，除了血和暴力，還有人性的復(fù)雜。每個(gè)人都是有情感、有自我、有選擇的個(gè)體。有的人做出了勇敢的選擇，抗?fàn)幉磺?，有的人則選擇了屈從、妥協(xié)和沉默。這些選擇看似簡(jiǎn)單，實(shí)則極其復(fù)雜，要求我們?cè)谏钪袑徱曌约旱牡赖聹?zhǔn)則、勇氣和責(zé)任感。在這樣的背景下，只有以人為本、關(guān)注人本身，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
第四段：共情與人文關(guān)懷。
電影刻畫(huà)了許多發(fā)生在屠殺時(shí)期的細(xì)節(jié)，并用畫(huà)面、音樂(lè)等形式觸動(dòng)我們的心靈。我感受到了電影對(duì)于每一個(gè)生命的敬意和人文關(guān)懷。電影中的每一個(gè)人物都有自己的故事，他們的命運(yùn)是被時(shí)代所綁架的，他們都有權(quán)利被理解和同情，而我們作為觀眾也有責(zé)任給予他們同情和共情。。在生活中，我們也應(yīng)該保持這種人文關(guān)懷，對(duì)弱勢(shì)群體和有困難的人給予支持和幫助。
第五段：反思與行動(dòng)。
觀看電影《南京南京》，讓我更加清醒地明白有否認(rèn)歷史的嚴(yán)重后果，我們要反思這段歷史，更要行動(dòng)起來(lái)，宣傳和防止這類(lèi)事件的再次發(fā)生。我們要加深對(duì)歷史的了解，讓更多的人聽(tīng)到南京大屠殺的真相，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與和諧。同時(shí)，我們也要反思自己的言行，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，用自己的方式為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
在電影結(jié)束時(shí)，一聲悠長(zhǎng)的吊唁喚醒了我的思緒。我感悟到了人類(lèi)社會(huì)的失誤和歷史的沉痛，也理解到，只有通過(guò)反思和行動(dòng)，才能更好地珍愛(ài)和平和生命。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，電影對(duì)于人們生活的重要性日益增加。電影既能夠給觀眾帶來(lái)娛樂(lè)，也能夠傳遞深刻的思想和感受。而《南京！南京！》這部電影作為一部反映中國(guó)歷史的重要影片，無(wú)疑在觀眾中引起了巨大的反響。通過(guò)觀看這部電影，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的珍貴。
第一段：戰(zhàn)火紛飛，生死無(wú)常。
電影《南京！南京！》以1937年南京大屠殺為背景，真實(shí)再現(xiàn)了那段黑暗的歷史。影片中黑白對(duì)比鮮明的畫(huà)面，讓觀眾陷入了殘酷血腥的戰(zhàn)場(chǎng)。人們的生命和財(cái)產(chǎn)無(wú)法保障，無(wú)辜的百姓遭遇著無(wú)盡的苦難。強(qiáng)奸、殺戮、焚燒無(wú)處不在，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人失去尊嚴(yán)和希望。電影通過(guò)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和真實(shí)的場(chǎng)景讓觀眾深入感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，讓人們更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。
第二段：人性的荒謬與美好。
電影中通過(guò)一些細(xì)節(jié)刻畫(huà)和對(duì)話，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的荒謬和美好。在屠殺中，有些日本軍官對(duì)殘忍的行徑毫無(wú)懊悔之意，這種人性的荒謬讓人膽寒。然而，也有許多普通人，在戰(zhàn)火中保留了一份人性的底線，通過(guò)各種方式幫助那些被迫害的百姓。在片中，那些黑色面具和白衣天使一樣的人，守護(hù)著生命的尊嚴(yán)，給觀眾帶來(lái)了希望和力量。他們所展現(xiàn)出的人性美讓人深受感動(dòng)，讓人們感嘆人性的多樣性和美好的存在。
第三段：和平的價(jià)值與保衛(wèi)者的重要性。
電影中也展示了和平的珍貴價(jià)值和保衛(wèi)和平的重要性。戰(zhàn)爭(zhēng)之后，南京城已經(jīng)是一片廢墟，百姓流離失所，哀鴻遍野。在調(diào)圖之前，雖然生活艱苦，但是大家還能夠保住一些東西。而戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓一切全都蒸發(fā)殆盡。南京城的廢墟被一部分日本士兵占領(lǐng)，他們隨心所欲地凌辱折磨百姓。南京城恢復(fù)和平的過(guò)程無(wú)比艱難，需要人們的共同努力和奉獻(xiàn)。電影通過(guò)描繪復(fù)蘇的南京城，讓觀眾意識(shí)到和平是多么的寶貴，我們應(yīng)該珍惜它，守護(hù)它。
第四段：歷史不能遺忘，強(qiáng)調(diào)和平。
電影《南京！南京！》的成功，并不僅僅體現(xiàn)在它的影片制作上，更重要的是它讓人們對(duì)南京大屠殺的記憶得到了喚起。這個(gè)歷史事件曾經(jīng)深深地烙印在國(guó)人的心中，但隨著時(shí)間的推移，很多人對(duì)這段歷史開(kāi)始模糊。電影將這段歷史再次呈現(xiàn)給觀眾，使得人們不再忘記那段歷史的痛楚和恐懼。通過(guò)電影中所展現(xiàn)的場(chǎng)景和角色，觀眾們更加深入地了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的惡果，更加理解了和平的珍貴。電影扮演著歷史的鏡子，通過(guò)回顧歷史，我們可以更好地面對(duì)現(xiàn)在，更好地建設(shè)未來(lái)。
第五段：通過(guò)和平鑄造未來(lái)。
在電影《南京！南京！》中，不論是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷還是和平的珍貴，都給了我們很多啟示。戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們感到痛苦和恐懼，但和平卻讓我們感受到人性的美好和生命的珍貴，因此我們更應(yīng)該努力保衛(wèi)和平。通過(guò)電影中的人物形象，我們看到了抗戰(zhàn)年代，那些普通人的不屈不撓和付出精神。我們自己也應(yīng)該以這種精神為榜樣，珍惜和平，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)和平和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)觀看電影《南京！南京！》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的珍貴。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦是巨大的，而和平的價(jià)值卻是無(wú)法衡量的。作為觀眾，我們要珍惜和平，展現(xiàn)出人性的美好和力量。只有通過(guò)和平，人類(lèi)才能更好地發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)和平鑄造未來(lái)，我們可以實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)！
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十七
南京，這座古老而現(xiàn)代的城市，是中華文明的重要發(fā)源地之一，也是中國(guó)歷史上重要的政治、文化、商業(yè)中心。近幾年，我有幸多次來(lái)到這座城市，親身體驗(yàn)了南京的繁榮與變遷，也收獲了許多心得和體會(huì)。
首先，南京給我留下的第一個(gè)深刻印象是其濃厚的歷史氛圍。南京作為六朝古都之一，有著豐富的歷史遺跡和文化底蘊(yùn)。在南京博物院的參觀中，我了解到南京曾經(jīng)是六朝中吳、魏、晉的都城，留下了諸多的文化遺產(chǎn)。比如，夫子廟內(nèi)的明孝陵巍然屹立，展現(xiàn)了明朝帝王的雄偉；而無(wú)量山下的明城墻、中山門(mén)、大報(bào)恩寺等建筑，更是見(jiàn)證了南京作為帝國(guó)首都的榮耀與輝煌。通過(guò)游覽這些古跡，我深深地感慨到中國(guó)悠久的歷史與傳統(tǒng)文化。
其次，南京給我留下的另一個(gè)深刻印象是城市的現(xiàn)代化與發(fā)展。作為中國(guó)東部地區(qū)的重要交通樞紐和經(jīng)濟(jì)中心，南京擁有現(xiàn)代化的城市規(guī)劃和設(shè)施。繁華的商業(yè)街區(qū)、高樓大廈拔地而起，展示了南京作為現(xiàn)代化國(guó)際大都市的風(fēng)采。尤其是沿著長(zhǎng)江兩岸的奧體中心和江寧綜合發(fā)展試驗(yàn)區(qū)等新興區(qū)域，高樓大廈、商業(yè)街區(qū)、公園綠地等相互交織，形成了一幅繁榮景象。在這些現(xiàn)代化建設(shè)中，我感受到南京作為一個(gè)新興城市的活力和魅力。
再次，南京給我留下的是其深厚的文化底蘊(yùn)和人文精神。南京素以文化名城聞名于世，這里孕育出了眾多的文化名人和傳統(tǒng)藝術(shù)。比如，在南京大學(xué)的校園里，我欣賞到了許多學(xué)生們自發(fā)演出的戲劇表演、舞蹈和音樂(lè)，深深感受到南京大學(xué)多年來(lái)培養(yǎng)出的藝術(shù)氛圍和人文情懷。此外，南京還有許多的博物館、藝術(shù)團(tuán)體等文化機(jī)構(gòu)，為市民和游客提供了豐富多彩的文化活動(dòng)和展覽。這一切都讓我感受到了南京作為一個(gè)文化名城的魅力。
最后，南京還給我留下了一份溫暖和善意。在我多次到訪南京的過(guò)程中，南京人民對(duì)我都非常友好和熱情。無(wú)論是在街頭巷尾遇到的陌生人，還是在各個(gè)景點(diǎn)和餐館里的服務(wù)員，都對(duì)我笑臉相迎，隨和親切。我還有幸參與了南京的一些傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，親身感受到南京人民對(duì)外來(lái)游客的友善接待和關(guān)心。這一點(diǎn)讓我深深地愛(ài)上了南京這座城市。
綜上所述，南京作為一個(gè)歷史悠久、發(fā)展迅猛的大都市，給我留下了深刻的印象。它濃厚的歷史氛圍、現(xiàn)代化的城市發(fā)展、豐富的文化底蘊(yùn)和熱情好客的人民，讓我對(duì)南京充滿了好奇和向往。我相信，南京將繼續(xù)保持其繁榮發(fā)展的勢(shì)頭，成為一個(gè)更加宜居、宜游的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十八
南京大屠殺是二戰(zhàn)中發(fā)生的一場(chǎng)喪心病狂的屠殺事件，給中國(guó)人民造成了巨大的傷痛。無(wú)數(shù)的生靈在這場(chǎng)浩劫中失去了生命，無(wú)辜的人們?cè)馐芰四蟮目嚯y。電影《南京南京》再現(xiàn)了這場(chǎng)歷史事件，通過(guò)真實(shí)的鏡頭和悲痛的故事，讓觀眾深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的淪喪。觀看這部電影，我不禁思考起人性的善惡、勇氣與堅(jiān)持以及和平與希望等諸多問(wèn)題。下面是我對(duì)《南京南京》的一些心得體會(huì)。
首先，這部電影引起了我對(duì)人性的深思。南京大屠殺是令人痛心的歷史事件，也反映出人性的黑暗面。電影中，日本侵略者每天都在殺戮無(wú)辜的中國(guó)人民，無(wú)論男女老幼都無(wú)法幸免。面對(duì)這樣的殘忍，人們的恐懼和絕望幾乎要將他們吞噬，但同時(shí)也有一些善良、勇敢的人們冒著生命的危險(xiǎn)保護(hù)著那些無(wú)助的人們。這讓我想起了仁愛(ài)與罪惡并存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人性的美好和丑惡在同一時(shí)刻呈現(xiàn)。我們每個(gè)人都是在人世間摸爬滾打，對(duì)于世界的善意和同情是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
其次，這部電影讓我深深感受到了勇氣和堅(jiān)持的重要性。在南京大屠殺中，許多中國(guó)人民面對(duì)生死選擇，選擇了保護(hù)他人，守護(hù)家園。盡管他們知道生命面前的敵人是如此強(qiáng)大，可是他們并沒(méi)有屈服，而是選擇了堅(jiān)持戰(zhàn)斗，以勇敢面對(duì)死亡。特別是那些義士們，他們用自己的生命為護(hù)國(guó)家保民眾，這份無(wú)私的愛(ài)和信念令人動(dòng)容，也給了我很大的鼓舞。我明白了，只有在最困難的時(shí)候，我們才能看見(jiàn)一個(gè)人真正的品性，堅(jiān)守信仰，堅(jiān)持真理和正義是做人最重要的。
再次，電影中對(duì)于和平與希望的描繪讓我深感感動(dòng)。南京大屠殺是一個(gè)人間地獄，殺戮如鬼神，但即使在如此殘酷的背景下，人們的希望和對(duì)和平的渴望依然存在。電影中的角色們用自己微弱的力量，盡力去挽救其他人的性命，傳遞出一份對(duì)人道的希冀。在絕望的時(shí)刻，只有對(duì)和平和希望的堅(jiān)信才能支撐起人們的生存和希望。和平是人類(lèi)最為珍貴的，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒，保持對(duì)和平的向往，并為了和平而努力。
最后，電影《南京南京》激起了我對(duì)歷史和平臺(tái)的思考。這個(gè)故事并非只是記載了一段歷史，電影展示了南京大屠殺下中國(guó)人民的生活，反映了他們的堅(jiān)韌和勇氣。通過(guò)電影，我深入了解了歷史中一個(gè)個(gè)微小而真實(shí)的瞬間，體會(huì)到那段歷史的重大意義。在這個(gè)信息時(shí)代，我們應(yīng)該記住歷史，不將歷史作為負(fù)擔(dān)，而是把歷史當(dāng)作我們成長(zhǎng)的基石。只有通過(guò)了解歷史，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)。
總之，電影《南京南京》讓我深觸內(nèi)心并引發(fā)了許多的思考。它以震撼人心的方式再現(xiàn)了南京大屠殺這一不容忽視的歷史事件，讓觀眾深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的淪喪。它讓我思考人性、勇氣、和平和歷史等重要議題。在這部電影中，我看到了希望和勇氣的力量。電影向我們展示了一個(gè)絕望的世界，但卻讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心與希望。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇一
4月5日至9日，學(xué)校組織我們一行34人到令人神往六朝古都——南京去參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)此去幾天的見(jiàn)聞，感慨頗多。
感慨之一：街道綠化好。我們所到的大部分地方應(yīng)該都是老城區(qū)。街道兩旁到處可見(jiàn)參天大樹(shù)，印象最深的是中山東路兩旁樹(shù)干直徑大約六、七十公分的法桐把機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道隔成三部分，中間機(jī)動(dòng)車(chē)道用隔離欄桿分成南北雙向車(chē)道，非機(jī)動(dòng)車(chē)道的兩旁又用精心修剪過(guò)的紅葉石楠把人行道隔開(kāi)。大街道的兩旁走個(gè)百十米的距離，就會(huì)見(jiàn)到一些遺址公園或綠化小公園。里面種有各種各樣的喬木、灌木和花草，葉子、鮮花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。就是小一點(diǎn)的街道兩旁也都種有各種高大喬木和灌木、花草，綠樹(shù)成蔭。走在街上，很是享受。
感慨之二：有序。行人、機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道，非常有序。市內(nèi)即使上班高峰期也不會(huì)出現(xiàn)互相擠占道路的現(xiàn)象。在沒(méi)有紅綠燈的十字路口或丁字路口，大多數(shù)機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)都會(huì)主動(dòng)避讓行人，展示了很高的人文素養(yǎng)。
感慨之三：名勝古跡、遺址多。六朝古都名不虛傳。趁閑暇之余看地圖，發(fā)現(xiàn)到處都是古跡、遺址，什么總統(tǒng)府、梅園、夫子廟、中山陵、美玲園、明故宮、古城墻等，那是數(shù)不勝數(shù)。
感慨之四：校園內(nèi)比較安靜。我想這與班額較小有關(guān)吧！下課時(shí)，雖然也有部分孩子追逐游戲，也不是那么大喊大叫，聲音震耳欲聾。上課時(shí)老師語(yǔ)速適中，講課就像和孩子們聊天一樣和藹可親，顯得那么溫文爾雅。孩子們讀書(shū)或回答問(wèn)題都是聲音適中，有感情的讀或表達(dá)自己的意見(jiàn)。在那里聽(tīng)課，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我感覺(jué)就是一種享受。
感慨之五：校園文化多元化。所到的幾個(gè)校園里，除了我們這里學(xué)校常見(jiàn)的校園文化形式外，還都具有各自的特色。石鼓路小學(xué)的手工紙版畫(huà)、現(xiàn)代化的兒童版畫(huà)博物館；行知小學(xué)的茶園、植物園、果園、荷園、現(xiàn)代化的藝術(shù)館；等等各具特色，相信孩子們?cè)谀抢镆欢〞?huì)找到屬于自己的天地!
總之，此去南京，深感差距之大，諸多感慨，無(wú)以言表！
南京游學(xué)心得體會(huì)篇二
很榮幸到南京多所名校學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的五天，但是收獲頗多，讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí).那我把這次學(xué)習(xí)的所見(jiàn)，所聽(tīng)，所聞，所感給大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
我們到了三所中學(xué)學(xué)習(xí)。溧水縣東廬中學(xué)、楊州市文津中學(xué)、泰興市洋思中學(xué)規(guī)模都沒(méi)有我們學(xué)校大，尤其是東廬中學(xué)是一所普通農(nóng)村初中，然而它們聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)地方。
學(xué)校都是在困境中謀求發(fā)展，在它們成名之前都面臨被淘汰，然而它們都是發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)校以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，以分?jǐn)?shù)取勝，分?jǐn)?shù)是學(xué)校發(fā)展的根本。抓教學(xué)質(zhì)量，從改革入手，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)建高效課堂是他們的目標(biāo)。
三所中學(xué)給人感覺(jué)，環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、井然有序。洋思中學(xué)2005年搬遷到新校區(qū)，走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾是一座巨大的紅色花崗巖，一面鐫刻著“真、善、美”三個(gè)大字，這是洋思中學(xué)校訓(xùn)，格外引人注目，綜合樓赫然寫(xiě)著“沒(méi)有教不好的學(xué)生”辦學(xué)理念，“先學(xué)后教，當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練”教學(xué)模式。
東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”、以學(xué)生的自學(xué)為主線，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的全程來(lái)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了課前，課中，課后的發(fā)展和聯(lián)系，主要包括四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)—課堂學(xué)習(xí)研討—課內(nèi)訓(xùn)練鞏固—課后拓展延伸。講學(xué)稿在課前就發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自學(xué)教材。上課時(shí)老師按照“講學(xué)稿”檢查和點(diǎn)撥，以學(xué)定教。學(xué)生會(huì)了的老師就不再講，不會(huì)的進(jìn)行點(diǎn)撥，教的就是學(xué)的，學(xué)生不會(huì)的東西正是教師要點(diǎn)撥的東西，學(xué)生感興趣的東西也是老師要補(bǔ)充的東西。沒(méi)有多余的廢話，課堂效率高。
文津中學(xué)的“四導(dǎo)四學(xué)”學(xué)案、是在講學(xué)稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和發(fā)展，他們提出課堂的效益取決于教師是否能恰當(dāng)?shù)剡x擇有效的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)。
先自我修正（10分種）——查書(shū)，查資料，問(wèn)同學(xué)（不允許問(wèn)老師）——老師總結(jié)歸納（共性問(wèn)題提出）。
無(wú)論是東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”，還是文津中學(xué)“四導(dǎo)四學(xué)”，學(xué)案，洋思中學(xué)“三清”都是先學(xué)后教，相當(dāng)于我們315課堂中的自主學(xué)習(xí)。以學(xué)定教在老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容，要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后，再進(jìn)入“后教”階段，老師針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。教師設(shè)計(jì)的練習(xí)題要篩選、精選。學(xué)生分層次訓(xùn)練，教師及時(shí)批改，二次批改，問(wèn)題落到實(shí)處。
總之。在我的印象中。他們的課堂是知識(shí)容量大，節(jié)奏快。在洋思中學(xué)聽(tīng)了一節(jié)化學(xué)課，和一節(jié)生物課，自已都聽(tīng)得很累。以上就是我向大家匯報(bào)的情況，有說(shuō)得不對(duì)的地方，敬請(qǐng)諒解。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇三
南京，這座歷史悠久的城市，以其獨(dú)特的魅力吸引著人們的目光。我有幸來(lái)到南京，親自體驗(yàn)這座城市的風(fēng)華與魅力。在這期間，我被南京的深厚歷史底蘊(yùn)、秀麗景觀和熱情好客的人們深深吸引。下面我將分享我在南京的心得體會(huì)。
首先，南京作為中國(guó)古老的首都之一，擁有豐富的歷史底蘊(yùn)。在南京，無(wú)論是雄偉壯麗的明代建筑紫金山植物園的明皇親啐廟，還是歷史悠久的中山陵，都讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。當(dāng)我踏上中山陵的石階，仰望著高聳的碑塔，不禁為中國(guó)偉大人物的豐功偉績(jī)深深感動(dòng)。此外，南京還有許多歷史悠久的博物館，如南京博物院和總統(tǒng)府博物館，展示了南京豐富的歷史文物和人文景觀，讓我更深入地了解這座城市的獨(dú)特之處。
其次，南京的自然景觀也是令人心醉神迷。在南京市區(qū)，鐘山、瞻園和夫子廟等名勝古跡都有一種獨(dú)特的美感。我沿著夫子廟的石板路漫步，感受到古老建筑的寧?kù)o和歷史的沉淀。而在玄武湖畔，我欣賞到了南京獨(dú)特的湖光山色。湖面上倒映著周?chē)邩谴髲B和青山綠樹(shù)，令人陶醉其中。此外，我還參觀了南京的名勝之一紫金山，山上山下都是景色如畫(huà)的景點(diǎn)。登上山頂，遠(yuǎn)眺整個(gè)南京城，我被眼前的美景所震撼，仿佛置身仙境。南京的自然景觀猶如一幅美麗的畫(huà)卷，讓我流連忘返。
南京的美食也給我留下了深刻的印象。從獨(dú)一無(wú)二的南京鹽水鴨到誘人的麻辣小龍蝦，南京的美食文化多樣而富有特色。尤其是在南京夫子廟的小吃一條街，琳瑯滿目的小吃攤位散發(fā)著香氣，誘人的味道令人難以抗拒。品嘗著傳統(tǒng)的南京小吃，我仿佛品味到了這座城市的大背景和歷史變遷。南京的美食文化不僅是味覺(jué)的享受，更是馳騁于歷史和文化的美妙品味。
最后，南京人民的熱情好客也使我十分難忘。無(wú)論是在酒店、餐館還是旅游景點(diǎn)，每一次遇到南京的市民都給了我深深的印象。他們總是熱情地接待著游客，提供幫助和建議，使我對(duì)這座城市的印象更為深刻。特別是和南京的市民交流時(shí)，他們總是友善地微笑著，耐心解答我的問(wèn)題。這種熱情好客的氛圍讓我感到賓至如歸，使我對(duì)南京的善良和友好印象深刻。
綜上所述，南京的心得體會(huì)，我不僅深切感受到這座城市的深厚歷史底蘊(yùn)和秀麗景觀，也被南京人民的熱情好客所打動(dòng)。南京是一個(gè)有溫度、有人情味的城市，它散發(fā)著獨(dú)特的魅力。南京之行讓我體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，欣賞到了優(yōu)美的自然景觀，享受到了豐富多樣的美食文化，同時(shí)也深刻感受到了南京人民的熱情好客。這次南京之行給了我許多寶貴的回憶和體會(huì)，我相信，南京將始終占據(jù)著我的心中位置。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇四
南京作為中國(guó)歷史文化名城之一，有著豐富的歷史遺產(chǎn)和文化資源，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)探索。我有幸參加了一次南京游學(xué)之旅，對(duì)這座城市的歷史和文化有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這次游學(xué)中，我不僅參觀了南京的著名景點(diǎn)，還與當(dāng)?shù)氐娜嗣窕?dòng)交流，收獲頗豐。
第二段：歷史的震撼—南京大屠殺紀(jì)念館。
南京大屠殺紀(jì)念館是南京最具震撼力的一個(gè)景點(diǎn)之一，它向世人展示了二戰(zhàn)期間由日本侵略者在南京所犯下的暴行和屠殺。在這個(gè)博物館的展覽中，我目睹了當(dāng)時(shí)日本侵略者殘忍殺戮的慘狀，感受到了那段歷史的黑暗。這次參觀讓我對(duì)和平的重要性以及維護(hù)和平的責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：文化的魅力—中山陵和明孝陵。
除了南京大屠殺紀(jì)念館，我還參觀了中山陵和明孝陵，這是兩座著名的陵墓，見(jiàn)證了中國(guó)歷史上偉大的人物和文化。中山陵是中國(guó)近代偉大的民主革命先行者孫中山先生的陵墓，宏偉的建筑和莊嚴(yán)肅穆的氛圍讓人肅然起敬。而明孝陵則是明朝第一個(gè)皇帝朱棣及其皇后的陵墓，雄偉壯麗的建筑和精美細(xì)膩的石刻彰顯了明朝的繁榮和輝煌。
第四段：人文的魅力—南京大學(xué)和夫子廟。
在南京游學(xué)的過(guò)程中，我還參觀了南京大學(xué)和夫子廟。南京大學(xué)是中國(guó)著名的高等教育機(jī)構(gòu)之一，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。在校園內(nèi)，我與一些學(xué)生進(jìn)行了交流，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)未來(lái)的追求讓我深受鼓舞。夫子廟是中國(guó)四大古街之一，這里集結(jié)了眾多的文化遺址、商鋪和小吃攤，吸引了許多游客。在這里，我品嘗了傳統(tǒng)的南京小吃，領(lǐng)略了夫子廟的繁華和人文氣息。
第五段：總結(jié)—南京游學(xué)的意義與收獲。
南京之行給我留下了深刻的印象。通過(guò)參觀南京的歷史遺跡和文化景點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化有了更加全面的了解。尤其是在參觀南京大屠殺紀(jì)念館時(shí)，我對(duì)和平的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。除此之外，與當(dāng)?shù)氐娜嗣窕?dòng)交流，讓我體會(huì)到了南京的人文魅力。這次游學(xué)經(jīng)歷讓我感受到了旅行的樂(lè)趣和教育的意義，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
總的來(lái)說(shuō)，南京游學(xué)之旅讓我深刻領(lǐng)悟到了歷史的震撼、文化的魅力和人文的魅力。這座城市的獨(dú)特魅力讓我對(duì)中國(guó)的歷史和文化更加感興趣，也讓我更加珍惜和平。通過(guò)親自參觀了解，我對(duì)南京這座古城有了更加深入的認(rèn)識(shí)，南京之行也成為我人生中寶貴的經(jīng)歷之一。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（120字）。
近日，我作為一名高中生參加了南京的游學(xué)活動(dòng)。這次游學(xué)之行，不僅讓我感受到了南京的深厚歷史底蘊(yùn)和文化魅力，還為我開(kāi)拓了新的視野，豐富了我的知識(shí)和體驗(yàn)。在這里，我想分享一下我在南京游學(xué)中的心得體會(huì)。
第二段：深入了解歷史（240字）。
南京作為中國(guó)歷史文化名城，有著豐富的歷史遺跡和文化景觀。在游學(xué)中，我有幸參觀了南京大屠殺紀(jì)念館和中山陵等重要?dú)v史景點(diǎn)。在南京大屠殺紀(jì)念館，我看到了許多令人心碎的歷史照片和遇難者的遺物，深刻感受到了日本侵略者給中國(guó)人民帶來(lái)的深重傷痛。而在中山陵，無(wú)論是中山先生的雄姿還是陵園巨大的規(guī)模，都展現(xiàn)出了中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念。通過(guò)這些參觀，我對(duì)國(guó)家的歷史有了更深刻的了解，也對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了希望。
第三段：體驗(yàn)古都風(fēng)情（240字）。
在南京游學(xué)中，我還有機(jī)會(huì)游覽了夫子廟、秦淮河和南京城墻等標(biāo)志性的古建筑和風(fēng)景名勝。夫子廟是南京歷史悠久的文化名勝區(qū)，我在那里領(lǐng)略到了古老的傳統(tǒng)文化和廟會(huì)的熱鬧氣氛。秦淮河畔的船舶穿梭，讓我仿佛置身于一幅江南水鄉(xiāng)的美景中。南京城墻作為世界上保存最完整的古城墻之一，不僅宏偉壯麗，還塑造了古都獨(dú)特的城市肌理。在這些古建筑和風(fēng)景名勝中，我感受到了古都的韻味和歷史痕跡，真正體會(huì)到了南京的獨(dú)特之處。
第四段：開(kāi)拓視野，提升能力（240字）。
除了歷史和文化方面的體驗(yàn)，南京游學(xué)還為我提供了與人交流、探索和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。在南京大學(xué)的交流活動(dòng)中，我和來(lái)自其他學(xué)校的同學(xué)們進(jìn)行了深入的學(xué)術(shù)討論，互相交流了各自的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。這種經(jīng)歷拓寬了我的視野，提高了我的思考能力。同時(shí)，在參觀科技企業(yè)和創(chuàng)新中心時(shí)，我也了解到南京在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的巨大潛力，這使我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃和期望。
第五段：游學(xué)收獲與感悟（360字）。
通過(guò)南京游學(xué)，我收獲了許多。不僅對(duì)歷史文化有了更深入的了解，還學(xué)會(huì)了與人交流和合作，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在游學(xué)中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)。最重要的是，這次游學(xué)讓我更加明確了自己的理想和目標(biāo)，也更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)它們的決心。展望未來(lái)，我希望能將南京游學(xué)的經(jīng)歷應(yīng)用于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)束語(yǔ)（60字）。
南京游學(xué)是我成長(zhǎng)道路上的一次寶貴經(jīng)歷，讓我成為一個(gè)更加開(kāi)放、自信和有責(zé)任心的人。我相信，這次游學(xué)經(jīng)歷會(huì)給我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更大的幫助，也會(huì)成為我人生中難忘的回憶。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇六
昨天，我是一名醫(yī)學(xué)生，在浙江人民的啟蒙和全省人民的引導(dǎo)下，踏入了醫(yī)學(xué)殿堂。我曾經(jīng)思索過(guò)疾病的艱難，曾經(jīng)為生活黯然神傷，曾經(jīng)被老師的一言一行瞬間感動(dòng)……在過(guò)去的許多年里，我醞釀了生活、學(xué)習(xí)、工作的酸甜苦辣，伴隨著我們的成長(zhǎng)。
今天我已經(jīng)是博士了，在前輩的帶領(lǐng)下，和100多位新同事一起分享這次短暫的培訓(xùn)之旅。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷感受到“省人”的驕傲，加深對(duì)“省人”含義的理解，逐漸肩負(fù)起“省人”的責(zé)任。醫(yī)院文化的解讀，規(guī)章制度的出臺(tái)，服務(wù)理念的傳遞，工作環(huán)境的熟悉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，這些活動(dòng)都讓我們相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作，迅速融入這個(gè)大家庭。今天站在一個(gè)新旅程的起點(diǎn)，背負(fù)著過(guò)程的記憶，展望未來(lái)，感覺(jué)短短幾天就學(xué)會(huì)了很多，成熟了很多。也許，從這一刻開(kāi)始，我心中的責(zé)任和義務(wù)更加凝重了。敬畏生命，珍惜健康，無(wú)論是希波克拉底的誓言，還是孫思邈訓(xùn)練出來(lái)的“大醫(yī)誠(chéng)”，都是行醫(yī)的準(zhǔn)繩。但是，我們畢竟是人，不是神，所以前面的困難、困惑、挑戰(zhàn)都是必然的。事實(shí)上，我在8月份的這次暑假旅行中已經(jīng)逐漸找到了答案。
誠(chéng)與仁，對(duì)于醫(yī)療而言，是“最精微之事”，對(duì)于醫(yī)療而言，是“資源之源，勤與不倦”，“中和”。的確，當(dāng)我們看到患者第一次就診時(shí)的哭喪臉在第二次就診時(shí)變成了輕松的微笑，一種簡(jiǎn)單、樸素的快樂(lè)就會(huì)活過(guò)來(lái)。我覺(jué)得這也是作為醫(yī)生的一種幸福。
我想起陸斌副校長(zhǎng)的教導(dǎo):成功不在于個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，你要有決心，打好基礎(chǔ)，善于溝通，身體健康，樹(shù)立堅(jiān)定的信念。我認(rèn)為態(tài)度可以改變世界。當(dāng)我們站在山頂時(shí)，那種開(kāi)放會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。成功不在于個(gè)人，而在于團(tuán)隊(duì)合作互助，讓我們感受到登山之外的風(fēng)景。山頂?shù)南嘤?，青春的微笑，旅途的汗水，攀登的腳印，就像未來(lái)的醫(yī)療之路。
天亮了，花兒開(kāi)了，草扎了根，我們上路了。我們期待著飛躍，我們正在飛躍，我們將用省級(jí)之星的閃光創(chuàng)造明天的輝煌。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇七
南京，一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，是中國(guó)六朝古都之一。近日，我有幸到南京旅游，領(lǐng)略了這座城市的獨(dú)特魅力，也收獲了許多心得和體會(huì)。在這里，我想分享一下我的旅游經(jīng)歷和我對(duì)南京的觀感。
第一段：南京的歷史與文化令人著迷。
南京作為中國(guó)的古都之一，其歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚令人著迷。在南京，我參觀了許多歷史遺跡，如景山、雞鳴寺和明孝陵等。這些古跡無(wú)不彰顯著南京的輝煌歷史和獨(dú)特文化。每一處景點(diǎn)都有著講述的故事，我仿佛穿越時(shí)光，親身體驗(yàn)了南京古人的生活和堅(jiān)韌不拔的精神。南京還有許多博物館和紀(jì)念館，讓我更加了解南京的歷史，感受到這座城市的深厚底蘊(yùn)與文化傳承。
第二段：南京的風(fēng)景與人文交融和諧。
除了豐富的歷史文化，南京也以其優(yōu)美的自然風(fēng)光著稱(chēng)。我游覽了世界上最長(zhǎng)的城市墻——南京城墻，它守護(hù)著南京的和平與繁榮。登上城墻，我俯瞰著整個(gè)城市的美景，感受到了南京歷史與現(xiàn)代的交融之美。在夫子廟和秦淮河畔，我沉浸在濃厚的文化氛圍中，欣賞到了南京特色的建筑風(fēng)格和美食文化。與此同時(shí)，南京的人文環(huán)境也給我留下深刻的印象，無(wú)論是市民自覺(jué)文明的行為還是對(duì)游客的友善熱情，都讓我感受到南京人民的友善與熱情。
第三段：南京的創(chuàng)新與發(fā)展令人振奮。
作為現(xiàn)代化大都市，南京的創(chuàng)新與發(fā)展讓我感到振奮。我參觀了許多科技創(chuàng)新的示范點(diǎn)，了解到南京在科技創(chuàng)新和城市發(fā)展方面取得了顯著的成就。南京的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、大學(xué)科技園等創(chuàng)新平臺(tái)吸引著眾多企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者，推動(dòng)了南京科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展。在這里，我感受到了南京積極向上的創(chuàng)新精神，也對(duì)南京的未來(lái)發(fā)展充滿了期待。
第四段：南京的美食令人回味無(wú)窮。
南京是中國(guó)美食之都之一，我在南京嘗試了許多地道的南京美食，令人回味無(wú)窮。比如，糖醋排骨、南京鹽水鴨、湯包等。這些美食代表了南京獨(dú)特的烹飪風(fēng)格和口味，鮮美可口。無(wú)論是街頭小吃還是高檔餐館，我都品嘗到了南京當(dāng)?shù)氐奶厣朗场Ｄ暇┑拿朗澄幕粌H展示了南京人對(duì)美食的熱愛(ài)，也彰顯了南京人文化的獨(dú)特魅力。
第五段：回憶南京的美好時(shí)光。
離開(kāi)南京時(shí)，我不禁懷念起這座城市的美好時(shí)光。我懷念南京的歷史古跡和文化底蘊(yùn)，懷念南京的自然風(fēng)光和人文交融，懷念南京的創(chuàng)新與發(fā)展，懷念南京的美食。南京給我留下了深刻的印象和難以忘懷的回憶。我相信，這座城市將繼續(xù)發(fā)展壯大，繼續(xù)吸引著更多人的目光和關(guān)注。無(wú)論何時(shí)何地，南京都將是一個(gè)值得探索和體驗(yàn)的地方。
以上就是我對(duì)于南京的心得體會(huì)。南京的歷史文化、自然風(fēng)光、創(chuàng)新發(fā)展和美食文化給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)南京充滿了熱愛(ài)和向往。南京是一個(gè)獨(dú)特的城市，透過(guò)我的雙眼，我看到了它的美麗與魅力，也看到了它的活力與希望。我相信，南京會(huì)繼續(xù)發(fā)展，成為一個(gè)更加繁榮和美好的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇八
南京，位于中國(guó)東部，自古以來(lái)就是一個(gè)重要的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。近年來(lái)，南京的發(fā)展迅速，成為一個(gè)現(xiàn)代化的國(guó)際化大都市。我有幸來(lái)到南京，參觀了許多知名景點(diǎn)，深深感受到了這座城市的獨(dú)特魅力。
段二：南京美麗的自然景觀。
南京是一座擁有豐富自然資源的城市。我游覽了紫金山、中山陵和玄武湖等地，被其美麗的自然景觀所吸引。紫金山是南京最著名的山脈之一，山上的樹(shù)木繁茂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一種清凈祥和的感覺(jué)。中山陵是中國(guó)現(xiàn)代歷史上最重要人物之一孫中山的陵墓，它的規(guī)模宏大，建筑精美，給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。玄武湖是南京市區(qū)內(nèi)的一片湖泊，湖水清澈，周?chē)h(huán)境優(yōu)美，散步在湖邊的人們或者劃船嬉戲，或者欣賞美麗的景色，讓人感受到靜謐和放松。
段三：歷史遺跡中的南京記憶。
南京作為中國(guó)歷史重要的一站，保留了許多歷史遺跡。我游覽了夫子廟、明城墻和南京大屠殺紀(jì)念館等地，感受到了南京悠久的歷史。夫子廟是南京有名的古老文化街區(qū)，有許多歷史文化建筑，如古老的廟宇和各種工藝品店鋪。明城墻則是明代的城墻遺跡，它寬闊雄偉，為游客提供了一個(gè)徒步游覽城市的絕佳機(jī)會(huì)。而南京大屠殺紀(jì)念館是南京的一座重要紀(jì)念建筑，它記錄了日本侵略者對(duì)南京發(fā)動(dòng)大屠殺時(shí)的種種罪行，引起了世人的關(guān)注和反思。
段四：豐富多元的文化體驗(yàn)。
南京是一個(gè)具有悠久歷史和豐富文化的城市，有著許多文化節(jié)日和傳統(tǒng)活動(dòng)。我有幸參加了南京的兩個(gè)重要節(jié)日：南京亞洲藝術(shù)節(jié)和江南水鄉(xiāng)元宵燈會(huì)。南京亞洲藝術(shù)節(jié)是南京每年舉辦的國(guó)際性文化活動(dòng)，吸引了來(lái)自世界各地的藝術(shù)家和觀眾，展示了各種形式的藝術(shù)表演和藝術(shù)作品。而江南水鄉(xiāng)元宵燈會(huì)是南京傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)，游客們可以欣賞到漂亮的花燈，品嘗傳統(tǒng)美食和參與各種傳統(tǒng)游戲，讓人沉浸在濃厚的年味中。
段五：南京城市的變化和成就。
來(lái)到南京，我也感受到了這座城市的快速發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程。南京建設(shè)了許多高樓大廈、大型購(gòu)物中心和五星級(jí)酒店，在經(jīng)濟(jì)和國(guó)際化方面取得了巨大的成功。同時(shí)，南京也非常注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，建設(shè)了許多公園和綠化帶，提供了一個(gè)良好的居住和工作環(huán)境。我為南京的發(fā)展和成就感到驕傲，同時(shí)也期待著南京的更加美好未來(lái)。
總結(jié)：南京是一座美麗而具有歷史底蘊(yùn)的城市。我游覽了許多景點(diǎn)，感受了南京濃厚的文化氛圍和快速發(fā)展的現(xiàn)代化進(jìn)程。在這座城市里，我不僅認(rèn)識(shí)了南京的自然景觀，也聽(tīng)到了南京的歷史記憶，同時(shí)還體驗(yàn)了豐富多元的文化活動(dòng)。南京城市的變化和成就令人矚目，我對(duì)南京充滿了深深的向往和喜愛(ài)。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇九
第一段：介紹南京作為一個(gè)歷史悠久的城市，對(duì)游學(xué)者具有重要意義。南京作為中國(guó)的六朝古都，擁有豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，吸引了眾多游學(xué)者。在這次南京游學(xué)中，我深刻體會(huì)到了南京的魅力。
第二段：南京作為一個(gè)歷史城市，有很多值得一游的景點(diǎn)。我參觀了明孝陵、夫子廟、中山陵等地。明孝陵是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和其皇后的陵墓，宏偉壯麗，充滿了古代帝王的氣息。夫子廟是南京保存最完整的古代文化聚集區(qū)，這里有眾多的文化古跡、古建筑和美食街，給人一種置身于古代的感覺(jué)。中山陵作為中國(guó)現(xiàn)代史上偉大領(lǐng)袖孫中山的陵墓，給人一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍。
第三段：除了古跡，南京還有豐富多彩的博物館供游學(xué)者參觀。我去參觀了南京博物院和侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。南京博物院是中國(guó)最早的大型博物館之一，館內(nèi)收藏了大量的文物，使人們了解到南京歷史文化的獨(dú)特魅力。而南京大屠殺紀(jì)念館則是為了紀(jì)念1937年侵華日軍在南京實(shí)施的大屠殺事件而設(shè)立的，通過(guò)展覽和文獻(xiàn)的展示，揭示了歷史的真相，讓人深感痛心和反思。
第四段：南京還有許多優(yōu)秀的高等院校，吸引了世界各地的學(xué)生前來(lái)學(xué)習(xí)。我參觀了南京大學(xué)和東南大學(xué)，深刻感受到了學(xué)術(shù)氛圍的濃厚和人文精神的傳承。這些大學(xué)有一流的師資力量和完善的教育資源，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間。
第五段：在這次南京游學(xué)中，我不僅了解了南京的歷史文化，還結(jié)交了許多新朋友。我們一起游覽名勝古跡，一起參觀博物館，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)與他們的交流，我不僅開(kāi)闊了視野，還學(xué)到了許多新知識(shí)和技能。這次南京游學(xué)讓我收獲良多，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增強(qiáng)了自信心和獨(dú)立思考能力。
總結(jié)：南京游學(xué)讓我對(duì)這座古老城市有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到南京作為一個(gè)歷史悠久的城市，承載著豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，吸引了眾多游學(xué)者。在參觀古跡、博物館和大學(xué)的過(guò)程中，我看到了南京的獨(dú)特魅力和優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。同時(shí)，我也結(jié)交了許多新朋友，通過(guò)他們的交流，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也增強(qiáng)了自信心和獨(dú)立思考能力。這次南京游學(xué)對(duì)我的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，讓我更加熱愛(ài)歷史文化，也更加珍惜和感激這座美麗的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十
南京，作為中國(guó)東部地區(qū)的省會(huì)城市，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。我有幸前往南京旅行，深有感觸。這座城市給我留下深刻的印象，在游覽過(guò)程中我體會(huì)到了南京獨(dú)特的魅力和人文氛圍。以下是我對(duì)南京南京這座城市的一些心得體會(huì)。
首先，南京是一座歷史的見(jiàn)證者。作為中國(guó)歷史文化名城之一，南京承載著豐富的歷史記憶。我參觀了南京市區(qū)內(nèi)的夫子廟、總統(tǒng)府和明孝陵等許多歷史遺跡。每個(gè)景點(diǎn)都有著自己的獨(dú)特魅力。夫子廟是中國(guó)古代文化中最具代表性的場(chǎng)所之一，這里保存著許多古代文人墨客的遺跡，使我感受到了古老傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)。總統(tǒng)府是中國(guó)歷史上唯一的正式總統(tǒng)府，它見(jiàn)證了中國(guó)的近代歷史變遷，帶給我深深的思考。明孝陵是明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的陵墓，這里的石刻和陵園規(guī)模宏大，給我留下了深刻的印象。通過(guò)這些歷史遺跡的參觀，我對(duì)中國(guó)歷史有了更深入的了解，也更加珍惜和熱愛(ài)我所生活的國(guó)家。
其次，南京以其獨(dú)特的人文氛圍而聞名。南京是一座充滿活力和文藝氣息的城市。游覽了南京的許多街區(qū)，我不禁被這里的文化氛圍所吸引。中山陵附近的民國(guó)風(fēng)情街是我最喜歡的地方之一，這里充滿了濃厚的歷史風(fēng)味，建筑風(fēng)格獨(dú)特，街上的商鋪和小吃攤位都充滿了特色。夫子廟周邊的小吃街則展現(xiàn)了南京特色美食的豐富，嘗試了當(dāng)?shù)靥厣〕?，味道令人難忘。南京大學(xué)校園也是一處人文氛圍濃厚的地方，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，花草爭(zhēng)艷，讓人感受到知識(shí)和智慧的源泉。在這樣的城市中生活和旅行，無(wú)論是欣賞文化遺產(chǎn)還是體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣?，都能讓人感受到南京特有的人文魅力?BR> 再次，南京給我留下的印象是它作為現(xiàn)代城市的繁榮與發(fā)展。作為中國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì)城市，南京擁有現(xiàn)代化的城市設(shè)施和便利的交通。南京市區(qū)中心的商業(yè)街道燈火璀璨，大型購(gòu)物中心和高樓大廈林立，展現(xiàn)出一座現(xiàn)代化的城市面貌。在南京的地鐵系統(tǒng)中，每條線路都相對(duì)覆蓋較廣，貼心的路線規(guī)劃和方便的購(gòu)票方式使我在游覽中感到輕松和愜意。南京曾舉辦世界青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和國(guó)際太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)等國(guó)際重要會(huì)議，這也展示了南京城市的活力和發(fā)展?jié)摿?。這座城市的繁榮和發(fā)展無(wú)疑讓我有了更多未來(lái)的期待。
最后，南京的自然環(huán)境給我留下了深刻的印象。南京擁有很多美麗的公園和自然景點(diǎn)。游覽了紫金山和湖南路美術(shù)館之后，我深深感受到南京的美麗和宜居之處。紫金山是南京最大的城市綠肺，這里的花草樹(shù)木和山水景色令人心曠神怡。湖南路美術(shù)館是中國(guó)重要的藝術(shù)機(jī)構(gòu)之一，這里陳列著許多優(yōu)秀的藝術(shù)品，使我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。無(wú)論是山水之間還是藝術(shù)之間，南京的自然環(huán)境都給我?guī)?lái)了寧?kù)o和享受，讓我對(duì)生活充滿了美好的期待。
總而言之，南京作為中國(guó)歷史文化名城，在歷史遺跡、人文氛圍、繁榮發(fā)展和自然環(huán)境等方面都給我留下了深刻的印象。南京南京這座城市，不僅讓我學(xué)到了豐富的歷史知識(shí)，也讓我感受到了人文與自然的完美結(jié)合。希望將來(lái)有機(jī)會(huì)再次前往南京，繼續(xù)品味這座城市的獨(dú)特魅力。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十一
9月24—25日，我參加了在南京舉行的為期兩天的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了幾位來(lái)自全國(guó)各地優(yōu)秀教師的講座，并觀摩了他們的英語(yǔ)示范課，我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：
小學(xué)生的特點(diǎn)是：愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，填鴨式地向他們灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味，冷冰冰的`語(yǔ)法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。就某種意義上講，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。
一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾節(jié)示范課，這些老師有主維山、宋超、馬榮花、施延霞等，他們來(lái)自全國(guó)各地，都是小學(xué)英語(yǔ)界的精英。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。尤其是宋老師執(zhí)教的onthefarm的一節(jié)課，也讓我開(kāi)了眼界。宋老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師設(shè)計(jì)了各種游戲，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。
在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。強(qiáng)調(diào)要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
總之，本次培訓(xùn)，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門(mén)石，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成。也感謝學(xué)校給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，謝謝！
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十二
春風(fēng)送暖的陽(yáng)春三月，由教育部基礎(chǔ)教育課程中心主辦、南京鳳凰母語(yǔ)教育科學(xué)研究所承辦的“七彩語(yǔ)文杯”全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽于3月31日在古城南京舉行。
這次可以有幸全程觀看了大賽過(guò)程，收獲頗多。
本次大賽，分朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題、才藝表演、課堂教學(xué)五個(gè)部分，給選手們一個(gè)展現(xiàn)自我才藝的舞臺(tái)，一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，對(duì)我而言則是一次充分學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在三天的比賽中，參賽選手個(gè)個(gè)不甘示弱，在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)出大膽、自信、激情、細(xì)膩、創(chuàng)新??體現(xiàn)了新的教育模式和教育理念。他們?nèi)轿?、多角度地展示了語(yǔ)文教師扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和全面的藝術(shù)才能，獲得了全場(chǎng)陣陣熱烈的掌聲。他們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)技能、出色的課堂設(shè)計(jì)，處處都體現(xiàn)了他們的用“心”教學(xué)，而他們對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的磨煉、對(duì)教材把握的準(zhǔn)確，更體現(xiàn)了他們的用“情”教學(xué)。所有的這些都讓我深深地感受到，時(shí)代對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越高，只有不斷提高自身的綜合素養(yǎng)才能跟上時(shí)代的步伐。
施教，讓學(xué)生自己能夠領(lǐng)悟到語(yǔ)言的規(guī)律和要求，從而形成良好的語(yǔ)感和語(yǔ)言行為調(diào)控能力。
從所有參賽選手身上，我體會(huì)最深的就是，作為小學(xué)語(yǔ)文教師，需要具備：
一個(gè)語(yǔ)文教師首先要有文化品位。文化是從閱讀中來(lái)的。一個(gè)勤奮的教師，不僅讀教材，讀參考，更重要的是博覽全書(shū)。每一個(gè)人工作以后，都面臨著再學(xué)習(xí)的問(wèn)題。雖然小學(xué)語(yǔ)文簡(jiǎn)單，可是涉及到的內(nèi)容還是很廣泛的。學(xué)生雖小，但是他們?cè)谡n堂中的問(wèn)題卻很多，什么都問(wèn)，什么都敢問(wèn)。一個(gè)教師如果總是支支吾吾的，或者和學(xué)生“踢球”玩，是有失教師職責(zé)的。所以，一個(gè)語(yǔ)文教師始終要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的豐富自己的文化知識(shí)，不斷地從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
語(yǔ)文教師的語(yǔ)言不僅要用詞豐富、嚴(yán)密，而且要流暢、純正。課堂上常帶著口頭語(yǔ)，語(yǔ)氣平淡無(wú)味，聽(tīng)到這樣的課，每個(gè)人都會(huì)感到不舒服。相反，一個(gè)非常有語(yǔ)言修養(yǎng)的教師，往講臺(tái)一站，神采奕奕，說(shuō)起話來(lái)，聲聲悅耳，學(xué)生在這樣的教師影響下，他們的語(yǔ)文能力怎么會(huì)沒(méi)有提高呢？語(yǔ)文教師的語(yǔ)言是很重要的基本功，是決定語(yǔ)文課成敗的關(guān)鍵之一。俗話說(shuō)：“近珠者赤，近墨者黑?！苯處煹臐撘颇淖饔?，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生重要的影響。
這種情感來(lái)自于對(duì)文本的解讀，來(lái)自于對(duì)生活的感悟，一個(gè)語(yǔ)文教師，沒(méi)有情感的豐富性，就不可能教出語(yǔ)文的激情。
當(dāng)今時(shí)代，一個(gè)人不可能掌握全面的知識(shí)，況且信息時(shí)代的來(lái)臨，知識(shí)可以儲(chǔ)存在電腦里了，但是電腦永遠(yuǎn)也不替代人腦。知識(shí)是人腦創(chuàng)新的基礎(chǔ)。語(yǔ)文的每一篇文章、每一段話，甚至每個(gè)詞語(yǔ)，每個(gè)字，都蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)。這些知識(shí)，有的是靠學(xué)生自己感悟的，有的是靠教師講解的，所以教師沒(méi)有知識(shí)是不能勝任的。一個(gè)教師要是死啃教材，不注重補(bǔ)充鮮活的血液，連自己也會(huì)變得陳舊。教師始終要有知識(shí)的緊迫感，無(wú)論教材怎么編，無(wú)論課程怎么變，都必須是一個(gè)知識(shí)的擁有者，這樣才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于學(xué)生?！爸R(shí)用時(shí)方恨少”，這是不變的真理。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。參加這樣的培訓(xùn)，機(jī)會(huì)非常難得，我要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，更要慢慢品味，慢慢消化，真正去理解專(zhuān)家所說(shuō)的“生活化的語(yǔ)言，離孩子的心才會(huì)更近”；“常態(tài)的追求，可以造就一節(jié)課的精彩”。讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十三
20__年12月13日，第84個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。這一天300000人的扎眼數(shù)字，再次喚醒我們的記憶，我們?cè)跄芡?，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們?cè)跄芡?，日本法西斯帶?lái)的沉重苦難，怎能忘記中華民族的血淚史，這亙古難以忘懷的沉重一頁(yè)。
我們?cè)跄芡?，血泊中站起的民族魂，走向?fù)興的中華民族需要接續(xù)傳承這不畏強(qiáng)敵，把一切侵略者趕出中國(guó)去的偉大的抗戰(zhàn)精神。
我們?cè)跄芡?，我們偉大的新中?guó)，來(lái)自于黨的領(lǐng)導(dǎo)下，來(lái)自于書(shū)寫(xiě)“十一書(shū)”的前輩們前仆后繼、流血犧牲的英勇戰(zhàn)斗。
我們?cè)跄芡?，改革開(kāi)放四十年以來(lái)的偉大成就，正洗刷掉民族的恥辱，但我們還是無(wú)法忘記，因?yàn)椤巴洑v史就意味著背叛過(guò)去”。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“落后就會(huì)挨打”，“哪有什么歲月靜好，只是有人在負(fù)重前行”，保持居安思危，我們才能始終保持清醒，保持砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)，更好書(shū)寫(xiě)融入黨和人民事業(yè)的人生畫(huà)卷。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“欲滅其國(guó)，先亡其史”，我們要加強(qiáng)中國(guó)革命史、黨的歷史的學(xué)習(xí)，需要銘記南京大屠殺的慘痛教訓(xùn)，更好地負(fù)重前行。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，取得多么輝煌的成績(jī)，我們都知道我們的根、我們的家、我們的魂在中國(guó)大地，我們都是黨的人。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，“不忘初心、牢記使命”，我們才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們才能無(wú)論經(jīng)過(guò)多少個(gè)白天黑夜，多少個(gè)疾風(fēng)驟雨，多少個(gè)寒冰酷暑，我們才不會(huì)迷惘，不會(huì)困惑，因?yàn)槲覀冎牢覀優(yōu)槭裁炊霭l(fā)，為什么而戰(zhàn)斗，為什么而奮斗!
苦難鑄就今日輝煌，跨越千山萬(wàn)水，仍在跋山涉水。我們要緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，把偉大祖?guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓中華民族永不再有南京大屠殺的苦難。
“前事不忘，后事之師。我們永不能忘記，不是要延續(xù)中日民族仇恨，而是要以史為鑒、面向未來(lái)，帶動(dòng)更多國(guó)家更多人民共同珍愛(ài)和平、維護(hù)和平。
我們永不能忘記，不是為了渲染被屠殺的悲情歷史，是為了堅(jiān)持歷史的正義，是為了從歷史中汲取弱國(guó)飽受欺凌的慘痛，激發(fā)精忠報(bào)國(guó)的志氣勇氣和信念。
我們永不能忘記，不是為了簡(jiǎn)單的“儀式感”，是為了在國(guó)際內(nèi)外波瀾詭譎、萬(wàn)重迷霧面前始終不忘初心，堅(jiān)定不移走好自己的路。
我們永不能忘記，不僅是對(duì)我們這代人的激勵(lì)，更是為了讓我們的下一代知道幸福來(lái)之不易，“幸福都是奮斗出來(lái)的”，幸福同樣需要艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和努力。
我們永不能忘記，不僅是為中國(guó)一家之幸福，更是為了永續(xù)中華血脈，是為了讓中華民族走上復(fù)興強(qiáng)盛之路，維護(hù)世界和平，和世界人民一道，共同擘畫(huà)人類(lèi)社會(huì)治理的恢弘篇章。
震驚中外的南京大屠殺，給中國(guó)人民帶來(lái)了永遠(yuǎn)的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。而時(shí)至今日，日本卻連一個(gè)鄭重其事的“對(duì)不起”都沒(méi)有。相反，日本首相和一些高官多次參拜供奉著戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社;面對(duì)大量無(wú)可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，還一再修改歷史教科書(shū)，否認(rèn)侵略，否認(rèn)南京大屠殺，甚至稱(chēng)南京大屠殺是“偽造的謊言”。
南京大屠殺的罪行，用鐵一般的事實(shí)，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實(shí)寫(xiě)在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠(yuǎn)不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來(lái)的，同時(shí)也呼吁日本人民，以此開(kāi)啟被日本右翼勢(shì)力長(zhǎng)久封塵的記憶，坦誠(chéng)面對(duì)那段歷史，不要忘記和自覺(jué)接受那段歷史的教訓(xùn)。
一個(gè)優(yōu)秀的民族，必定是一個(gè)尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國(guó)家、民族和每一位中國(guó)人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識(shí)和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對(duì)中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國(guó)家和民族：團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布：我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒(méi)有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就叫——中國(guó)!
前事不忘，后事之師。我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力，讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大，讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏，讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!
是的，我們倡導(dǎo)和平、友愛(ài)。但中國(guó)和日本之間的較量從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的較量，在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等領(lǐng)域，都非常激烈。讓我們記住，30萬(wàn)同胞慘遭日軍屠殺;讓我們記住，八年抗戰(zhàn)，有3500萬(wàn)中國(guó)軍民付出了寶貴的生命。
勿忘歷史，勿忘恥辱，勿忘那個(gè)年代我們受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出來(lái)的天下，珍惜我們生活的環(huán)境，珍惜來(lái)之不易的生活，慘痛的歷史面前，我們不僅要銘記真實(shí)的歷史，更要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白落后就要挨打，落后就永遠(yuǎn)處于被動(dòng)受辱的地位，任何時(shí)候，都要努力強(qiáng)大我們自身，只有中國(guó)強(qiáng)大了起來(lái)，立于世界強(qiáng)國(guó)之席，讓外國(guó)侵略者不寒而栗，那我們才真正是不戰(zhàn)而勝。
我們唯有時(shí)刻睜大警惕的眼睛，以強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和高度的民族自愛(ài)心、自尊心、自信心，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行，努力為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，不斷積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力!
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十四
南京，這座古老而充滿歷史底蘊(yùn)的城市，吸引著無(wú)數(shù)人的目光。我有幸來(lái)到這里，親身感受著南京的美麗和獨(dú)特魅力。走過(guò)南京的大街小巷，我對(duì)這座城市有了更深刻的體會(huì)。
第一段：南京的歷史印記。
南京作為六朝古都，有著悠久的歷史，這一點(diǎn)在城市的各個(gè)角落都可以感受到。我參觀了中山陵，面對(duì)著巍峨的墓碑，不禁感慨萬(wàn)分。這里不僅是偉大的革命先行者孫中山先生的永恒安息之地，更是中國(guó)近代史的見(jiàn)證。在博物館中，我了解到了許多珍貴的歷史文物，這些鮮活的展品讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了南京的歷史。
第二段：南京的自然美景。
除了悠久的歷史，南京還擁有迷人的自然風(fēng)光。我在南京的紫金山上漫步，眺望遠(yuǎn)處的群山和碧水。清晨的陽(yáng)光透過(guò)薄霧，照射在身上，給人一種寧?kù)o和宜人的感覺(jué)。而在夜晚，燈火輝煌的南京長(zhǎng)江大橋和秦淮河上的游船，構(gòu)成了一幅璀璨的夜景畫(huà)卷。這些美景令人流連忘返，讓人欲罷不能。
第三段：南京的文化底蘊(yùn)。
作為一個(gè)有著悠久歷史的城市，南京擁有豐富的文化底蘊(yùn)。我參觀了夫子廟，感受到了濃厚的文化氛圍。在這里，我看到了特色的手工藝品、傳統(tǒng)的文化表演，還有一些藝術(shù)家們?cè)趧?chuàng)作和展示自己的作品。我對(duì)南京的文化傳統(tǒng)有了更加深入的了解，也對(duì)這座城市的人文氣息有了更為細(xì)膩的感悟。
第四段：南京的人情味。
在南京的大街小巷中，我感受到了南京人熱情好客的風(fēng)土人情。每當(dāng)我遇到困難或者迷路時(shí)，總有好心人出現(xiàn)幫助我，給我提供指引。這種溫暖和友善的氛圍，讓我對(duì)南京產(chǎn)生了深深的熱愛(ài)。在南京的小吃攤前，我品嘗了各種傳統(tǒng)美食，不僅味道鮮美，而且價(jià)格親民。這些獨(dú)特的美食也是南京人情味的體現(xiàn)。
第五段：南京留給我的思考。
來(lái)到南京，讓我有了更多的思考。這座歷史古城為我們提供了許多歷史的教訓(xùn)和啟示。我想起南京大屠殺，那是一個(gè)令人痛心的悲劇，讓我更加珍惜和平的來(lái)之不易。南京如今已經(jīng)是一個(gè)繁榮的現(xiàn)代化城市，但它不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心，更是一個(gè)承載著歷史記憶和文化傳統(tǒng)的城市。我們應(yīng)該珍惜這座城市，珍惜我們生活的每一個(gè)角落。
通過(guò)這次南京之行，我對(duì)這座城市有了更深刻的了解和體會(huì)。南京的歷史印記、自然美景、文化底蘊(yùn)以及人情味深深地打動(dòng)著我。我相信，南京這座城市將會(huì)繼續(xù)繁榮發(fā)展，成為更加美麗和值得我們珍愛(ài)的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十五
電影《南京南京》是一部講述南京大屠殺的電影，這場(chǎng)歷史事件讓人們無(wú)法想象和忍受。此次觀看電影，讓我深刻地感受到歷史的沉重與人性的復(fù)雜。以下是我對(duì)電影的心得體會(huì)。
第二段：歷史的銘記。
這部電影讓我們回望南京大屠殺的歷史，每一個(gè)畫(huà)面都充滿了血腥和殘忍，讓我們深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)的慘痛和恐怖。同時(shí)，這部電影也讓我們明白，這段歷史不僅僅是中國(guó)人的悲痛，更是全人類(lèi)的歷史遺留問(wèn)題。我們必須牢記歷史、銘記痛苦，通過(guò)學(xué)習(xí)、反思更好地面對(duì)未來(lái)，更好地珍愛(ài)和平。
第三段：人性的復(fù)雜。
電影中，除了血和暴力，還有人性的復(fù)雜。每個(gè)人都是有情感、有自我、有選擇的個(gè)體。有的人做出了勇敢的選擇，抗?fàn)幉磺?，有的人則選擇了屈從、妥協(xié)和沉默。這些選擇看似簡(jiǎn)單，實(shí)則極其復(fù)雜，要求我們?cè)谏钪袑徱曌约旱牡赖聹?zhǔn)則、勇氣和責(zé)任感。在這樣的背景下，只有以人為本、關(guān)注人本身，我們才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
第四段：共情與人文關(guān)懷。
電影刻畫(huà)了許多發(fā)生在屠殺時(shí)期的細(xì)節(jié)，并用畫(huà)面、音樂(lè)等形式觸動(dòng)我們的心靈。我感受到了電影對(duì)于每一個(gè)生命的敬意和人文關(guān)懷。電影中的每一個(gè)人物都有自己的故事，他們的命運(yùn)是被時(shí)代所綁架的，他們都有權(quán)利被理解和同情，而我們作為觀眾也有責(zé)任給予他們同情和共情。。在生活中，我們也應(yīng)該保持這種人文關(guān)懷，對(duì)弱勢(shì)群體和有困難的人給予支持和幫助。
第五段：反思與行動(dòng)。
觀看電影《南京南京》，讓我更加清醒地明白有否認(rèn)歷史的嚴(yán)重后果，我們要反思這段歷史，更要行動(dòng)起來(lái)，宣傳和防止這類(lèi)事件的再次發(fā)生。我們要加深對(duì)歷史的了解，讓更多的人聽(tīng)到南京大屠殺的真相，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)與和諧。同時(shí)，我們也要反思自己的言行，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，用自己的方式為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
在電影結(jié)束時(shí)，一聲悠長(zhǎng)的吊唁喚醒了我的思緒。我感悟到了人類(lèi)社會(huì)的失誤和歷史的沉痛，也理解到，只有通過(guò)反思和行動(dòng)，才能更好地珍愛(ài)和平和生命。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，電影對(duì)于人們生活的重要性日益增加。電影既能夠給觀眾帶來(lái)娛樂(lè)，也能夠傳遞深刻的思想和感受。而《南京！南京！》這部電影作為一部反映中國(guó)歷史的重要影片，無(wú)疑在觀眾中引起了巨大的反響。通過(guò)觀看這部電影，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的珍貴。
第一段：戰(zhàn)火紛飛，生死無(wú)常。
電影《南京！南京！》以1937年南京大屠殺為背景，真實(shí)再現(xiàn)了那段黑暗的歷史。影片中黑白對(duì)比鮮明的畫(huà)面，讓觀眾陷入了殘酷血腥的戰(zhàn)場(chǎng)。人們的生命和財(cái)產(chǎn)無(wú)法保障，無(wú)辜的百姓遭遇著無(wú)盡的苦難。強(qiáng)奸、殺戮、焚燒無(wú)處不在，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人失去尊嚴(yán)和希望。電影通過(guò)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和真實(shí)的場(chǎng)景讓觀眾深入感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性，讓人們更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。
第二段：人性的荒謬與美好。
電影中通過(guò)一些細(xì)節(jié)刻畫(huà)和對(duì)話，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的荒謬和美好。在屠殺中，有些日本軍官對(duì)殘忍的行徑毫無(wú)懊悔之意，這種人性的荒謬讓人膽寒。然而，也有許多普通人，在戰(zhàn)火中保留了一份人性的底線，通過(guò)各種方式幫助那些被迫害的百姓。在片中，那些黑色面具和白衣天使一樣的人，守護(hù)著生命的尊嚴(yán)，給觀眾帶來(lái)了希望和力量。他們所展現(xiàn)出的人性美讓人深受感動(dòng)，讓人們感嘆人性的多樣性和美好的存在。
第三段：和平的價(jià)值與保衛(wèi)者的重要性。
電影中也展示了和平的珍貴價(jià)值和保衛(wèi)和平的重要性。戰(zhàn)爭(zhēng)之后，南京城已經(jīng)是一片廢墟，百姓流離失所，哀鴻遍野。在調(diào)圖之前，雖然生活艱苦，但是大家還能夠保住一些東西。而戰(zhàn)爭(zhēng)卻讓一切全都蒸發(fā)殆盡。南京城的廢墟被一部分日本士兵占領(lǐng)，他們隨心所欲地凌辱折磨百姓。南京城恢復(fù)和平的過(guò)程無(wú)比艱難，需要人們的共同努力和奉獻(xiàn)。電影通過(guò)描繪復(fù)蘇的南京城，讓觀眾意識(shí)到和平是多么的寶貴，我們應(yīng)該珍惜它，守護(hù)它。
第四段：歷史不能遺忘，強(qiáng)調(diào)和平。
電影《南京！南京！》的成功，并不僅僅體現(xiàn)在它的影片制作上，更重要的是它讓人們對(duì)南京大屠殺的記憶得到了喚起。這個(gè)歷史事件曾經(jīng)深深地烙印在國(guó)人的心中，但隨著時(shí)間的推移，很多人對(duì)這段歷史開(kāi)始模糊。電影將這段歷史再次呈現(xiàn)給觀眾，使得人們不再忘記那段歷史的痛楚和恐懼。通過(guò)電影中所展現(xiàn)的場(chǎng)景和角色，觀眾們更加深入地了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的惡果，更加理解了和平的珍貴。電影扮演著歷史的鏡子，通過(guò)回顧歷史，我們可以更好地面對(duì)現(xiàn)在，更好地建設(shè)未來(lái)。
第五段：通過(guò)和平鑄造未來(lái)。
在電影《南京！南京！》中，不論是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷還是和平的珍貴，都給了我們很多啟示。戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們感到痛苦和恐懼，但和平卻讓我們感受到人性的美好和生命的珍貴，因此我們更應(yīng)該努力保衛(wèi)和平。通過(guò)電影中的人物形象，我們看到了抗戰(zhàn)年代，那些普通人的不屈不撓和付出精神。我們自己也應(yīng)該以這種精神為榜樣，珍惜和平，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)和平和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)觀看電影《南京！南京！》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的珍貴。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦是巨大的，而和平的價(jià)值卻是無(wú)法衡量的。作為觀眾，我們要珍惜和平，展現(xiàn)出人性的美好和力量。只有通過(guò)和平，人類(lèi)才能更好地發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)和平鑄造未來(lái)，我們可以實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)！
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十七
南京，這座古老而現(xiàn)代的城市，是中華文明的重要發(fā)源地之一，也是中國(guó)歷史上重要的政治、文化、商業(yè)中心。近幾年，我有幸多次來(lái)到這座城市，親身體驗(yàn)了南京的繁榮與變遷，也收獲了許多心得和體會(huì)。
首先，南京給我留下的第一個(gè)深刻印象是其濃厚的歷史氛圍。南京作為六朝古都之一，有著豐富的歷史遺跡和文化底蘊(yùn)。在南京博物院的參觀中，我了解到南京曾經(jīng)是六朝中吳、魏、晉的都城，留下了諸多的文化遺產(chǎn)。比如，夫子廟內(nèi)的明孝陵巍然屹立，展現(xiàn)了明朝帝王的雄偉；而無(wú)量山下的明城墻、中山門(mén)、大報(bào)恩寺等建筑，更是見(jiàn)證了南京作為帝國(guó)首都的榮耀與輝煌。通過(guò)游覽這些古跡，我深深地感慨到中國(guó)悠久的歷史與傳統(tǒng)文化。
其次，南京給我留下的另一個(gè)深刻印象是城市的現(xiàn)代化與發(fā)展。作為中國(guó)東部地區(qū)的重要交通樞紐和經(jīng)濟(jì)中心，南京擁有現(xiàn)代化的城市規(guī)劃和設(shè)施。繁華的商業(yè)街區(qū)、高樓大廈拔地而起，展示了南京作為現(xiàn)代化國(guó)際大都市的風(fēng)采。尤其是沿著長(zhǎng)江兩岸的奧體中心和江寧綜合發(fā)展試驗(yàn)區(qū)等新興區(qū)域，高樓大廈、商業(yè)街區(qū)、公園綠地等相互交織，形成了一幅繁榮景象。在這些現(xiàn)代化建設(shè)中，我感受到南京作為一個(gè)新興城市的活力和魅力。
再次，南京給我留下的是其深厚的文化底蘊(yùn)和人文精神。南京素以文化名城聞名于世，這里孕育出了眾多的文化名人和傳統(tǒng)藝術(shù)。比如，在南京大學(xué)的校園里，我欣賞到了許多學(xué)生們自發(fā)演出的戲劇表演、舞蹈和音樂(lè)，深深感受到南京大學(xué)多年來(lái)培養(yǎng)出的藝術(shù)氛圍和人文情懷。此外，南京還有許多的博物館、藝術(shù)團(tuán)體等文化機(jī)構(gòu)，為市民和游客提供了豐富多彩的文化活動(dòng)和展覽。這一切都讓我感受到了南京作為一個(gè)文化名城的魅力。
最后，南京還給我留下了一份溫暖和善意。在我多次到訪南京的過(guò)程中，南京人民對(duì)我都非常友好和熱情。無(wú)論是在街頭巷尾遇到的陌生人，還是在各個(gè)景點(diǎn)和餐館里的服務(wù)員，都對(duì)我笑臉相迎，隨和親切。我還有幸參與了南京的一些傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，親身感受到南京人民對(duì)外來(lái)游客的友善接待和關(guān)心。這一點(diǎn)讓我深深地愛(ài)上了南京這座城市。
綜上所述，南京作為一個(gè)歷史悠久、發(fā)展迅猛的大都市，給我留下了深刻的印象。它濃厚的歷史氛圍、現(xiàn)代化的城市發(fā)展、豐富的文化底蘊(yùn)和熱情好客的人民，讓我對(duì)南京充滿了好奇和向往。我相信，南京將繼續(xù)保持其繁榮發(fā)展的勢(shì)頭，成為一個(gè)更加宜居、宜游的城市。
南京游學(xué)心得體會(huì)篇十八
南京大屠殺是二戰(zhàn)中發(fā)生的一場(chǎng)喪心病狂的屠殺事件，給中國(guó)人民造成了巨大的傷痛。無(wú)數(shù)的生靈在這場(chǎng)浩劫中失去了生命，無(wú)辜的人們?cè)馐芰四蟮目嚯y。電影《南京南京》再現(xiàn)了這場(chǎng)歷史事件，通過(guò)真實(shí)的鏡頭和悲痛的故事，讓觀眾深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的淪喪。觀看這部電影，我不禁思考起人性的善惡、勇氣與堅(jiān)持以及和平與希望等諸多問(wèn)題。下面是我對(duì)《南京南京》的一些心得體會(huì)。
首先，這部電影引起了我對(duì)人性的深思。南京大屠殺是令人痛心的歷史事件，也反映出人性的黑暗面。電影中，日本侵略者每天都在殺戮無(wú)辜的中國(guó)人民，無(wú)論男女老幼都無(wú)法幸免。面對(duì)這樣的殘忍，人們的恐懼和絕望幾乎要將他們吞噬，但同時(shí)也有一些善良、勇敢的人們冒著生命的危險(xiǎn)保護(hù)著那些無(wú)助的人們。這讓我想起了仁愛(ài)與罪惡并存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人性的美好和丑惡在同一時(shí)刻呈現(xiàn)。我們每個(gè)人都是在人世間摸爬滾打，對(duì)于世界的善意和同情是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
其次，這部電影讓我深深感受到了勇氣和堅(jiān)持的重要性。在南京大屠殺中，許多中國(guó)人民面對(duì)生死選擇，選擇了保護(hù)他人，守護(hù)家園。盡管他們知道生命面前的敵人是如此強(qiáng)大，可是他們并沒(méi)有屈服，而是選擇了堅(jiān)持戰(zhàn)斗，以勇敢面對(duì)死亡。特別是那些義士們，他們用自己的生命為護(hù)國(guó)家保民眾，這份無(wú)私的愛(ài)和信念令人動(dòng)容，也給了我很大的鼓舞。我明白了，只有在最困難的時(shí)候，我們才能看見(jiàn)一個(gè)人真正的品性，堅(jiān)守信仰，堅(jiān)持真理和正義是做人最重要的。
再次，電影中對(duì)于和平與希望的描繪讓我深感感動(dòng)。南京大屠殺是一個(gè)人間地獄，殺戮如鬼神，但即使在如此殘酷的背景下，人們的希望和對(duì)和平的渴望依然存在。電影中的角色們用自己微弱的力量，盡力去挽救其他人的性命，傳遞出一份對(duì)人道的希冀。在絕望的時(shí)刻，只有對(duì)和平和希望的堅(jiān)信才能支撐起人們的生存和希望。和平是人類(lèi)最為珍貴的，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒，保持對(duì)和平的向往，并為了和平而努力。
最后，電影《南京南京》激起了我對(duì)歷史和平臺(tái)的思考。這個(gè)故事并非只是記載了一段歷史，電影展示了南京大屠殺下中國(guó)人民的生活，反映了他們的堅(jiān)韌和勇氣。通過(guò)電影，我深入了解了歷史中一個(gè)個(gè)微小而真實(shí)的瞬間，體會(huì)到那段歷史的重大意義。在這個(gè)信息時(shí)代，我們應(yīng)該記住歷史，不將歷史作為負(fù)擔(dān)，而是把歷史當(dāng)作我們成長(zhǎng)的基石。只有通過(guò)了解歷史，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)。
總之，電影《南京南京》讓我深觸內(nèi)心并引發(fā)了許多的思考。它以震撼人心的方式再現(xiàn)了南京大屠殺這一不容忽視的歷史事件，讓觀眾深刻體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的淪喪。它讓我思考人性、勇氣、和平和歷史等重要議題。在這部電影中，我看到了希望和勇氣的力量。電影向我們展示了一個(gè)絕望的世界，但卻讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心與希望。