總結(jié)是一個富有啟發(fā)性的過程，它可以使我們深入反思并獲得新的見解。怎樣尋找幸福，享受生活？總結(jié)是一種尋找進步方向的有效工具。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
家長會學生勵志發(fā)言稿篇一
尊敬家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了高考的最后沖刺。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在這個收獲的秋天，我們成熟了許多。
距離高考還有短短的二百天了。我們將面對這二百天的.時間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。二百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過近九百個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。
機遇總是偏愛那些有準備的人。所以在這二百天的時間里，我們將與老師密切配合，合理安排學習時間，揚長避短;攻克知識難關(guān)。我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考。在此，我希望我們的父母做到以下幾點：
這個階段，作為學生，我們內(nèi)心是積極的向上的，我們的壓力是山大的，從早上6:00到晚上12:00，除了吃飯，就是上課復習還有那桌面上刷不完的題。我們的神經(jīng)是繃緊的，周圍同學的進步，自己成績的一點退步，都會在我們大部分同學的內(nèi)心造成很大的壓力，我們當前最需要的是父母的一句注意休息的關(guān)心，一句別灰心的安慰，一句繼續(xù)努力的鼓勵。我們的心里已不能承受訓斥和指責，因為我們確實在努力。
我們希望家長關(guān)心交流，但一定不要在孩子面前絮絮叨叨。孩子在家時盡量不要在家看電視，大聲說話，更不要在家爭吵。和諧的家庭氛圍更有利于我們的學習。
注意進行合理的營養(yǎng)搭配，為緊張的學習提供足夠的營養(yǎng)。注意提醒孩子進行適當?shù)腻憻?，必要時陪著孩子逛逛公園，戶外走走。時間不長，效果很好，既清醒了頭腦，也鍛煉了身體。
家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長給予自己的孩子一份信任與理解。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝大家！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長，老師：
大家好!
我叫~~，是~~的學生。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!
時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在~~班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結(jié)互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結(jié)互助。數(shù)學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切?！耙路┡藛?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇三
發(fā)言稿。
是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下小編為大家提供家長會學生發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
尊敬的各位叔叔阿姨們。
大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學轉(zhuǎn)來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學習方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應該多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習作時就可以得心應手;老師分析課文時，應認真傾聽，學會歸納總結(jié)，剖析作者寫作背景和意境，時間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時講的就是重點，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學會舉一反三，數(shù)學也就不攻自破。
至于英語，應該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時時練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎，英語就沒有太大難度了。
當然，我也有一些不足之處，有時會貪玩，懶惰，不按時完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師，數(shù)學謝老師和英語黃老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊，有這么融洽的學習氛圍，所以，從現(xiàn)在開始，為自己制定一個目標，并努力向著這個目標前進吧!
以上就是我的學習經(jīng)驗，如果有什么不足之處，請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是本班的學生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個講臺上,談談我對學習的看法。望子成龍是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實在我看來學習成績并不代表什么，重要的是在學習中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學習的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色，這是為什么呢?理由其實很簡單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是"龜兔賽跑"中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅持!路程再遠我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。同樣學習中再不如意我依舊很快樂，因為在我看來：經(jīng)驗就是智慧，當成績不理想時我從不氣餒，而是仔細分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯誤。同學們常問我："你成績那么好是怎么學的啊?有沒有什么好方法?"答案當然是有。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得相對輕松，不會產(chǎn)生學習以外的心理壓力。千萬不要老把"成材啊，爭氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學習壓力，從而產(chǎn)生厭學。所謂欲速則不達，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么?所以請你們脫下嚴厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意!一步步邁向成功!
其次對學習的自覺性也是非常重要的。中學不像小學，不但課程多了，老師講得也沒有那么詳細了，但是一天24小時卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時間，對今天新學的知識一定要進行鞏固，當然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進行復習，對其吃透。其二還要對明天的新課進行有效率地預習，把不懂的做上記號，第二天若還不能理解，則一定要問同學問老師，總之一定要打破沙鍋____問到懂為止。只要能堅持做到這兩點，課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉。另外一定要多做一些練習，實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的，或好不容易才做出來的一定要做上記號，考試前拿出來看看，重新再做過一遍，以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做。
最后課余時間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會出現(xiàn)兩類同學，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認為這兩類同學其實都不對，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識，并且一定要認真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易，就我來說，我是懂得這個道理可我未必就做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當?shù)臅r候減輕負擔，或督促他學習。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!
謝謝!
尊敬的老師家長大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑?然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧?你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧?其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料;其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄!我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績?nèi)绾危垷o論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。
我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌?，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，于是向?qū)W校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學習忙。
雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經(jīng)歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課?!試問，我們的晚自習只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)?其中還不包括我們在課后的自我鞏固!早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。
如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌!
家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧!
高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無疑!
最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。
謝謝!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇四
親愛的叔叔阿姨們：
您們好！我是來自初一三班的xxx同學，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學習方法與經(jīng)驗。
我的數(shù)學在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學課代表，我在幫助同學們解決數(shù)學困惑的同時，也在努力尋找適合自己的學習方式。在第一次接觸初中數(shù)學時，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成績就掉下去，要么就是加倍努力了成績就是上不去。相信同學們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真，不盡力。明明有能力考出高分，可因為驕傲自滿的心理，才導致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢？我也思考過，大都是因為學習方法不正確，重點抓不住，總是舍本逐末，所以學會自主學習，科學安排時間，制定學習計劃就顯得格外重要了。
談到學習計劃了，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力。想必各位家長也有所耳聞，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃，作總結(jié)。計劃是完美的，可是有誰每條都認真的執(zhí)行了呢？于是計劃、放棄，再計劃、再放棄，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感觸，因為有一個故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習題，我事先計算好，每天做2頁，到期末正好做完?？僧斘艺嬲鲱}時，就會百般推脫，最后一拖再拖，竟拖到了考試后。后來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習題上的題簡直一模一樣！可已經(jīng)晚了，再做也來不及了，從此，我做事再也不拖了，凡是計劃好的事情就立刻去做，立刻執(zhí)行。老師多次告訴我們，成功的秘訣就是熱情+遠見+計劃+執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律！我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不可等，凡事不可托，馬上做！
這不得不提到了“惜時”，從開學到現(xiàn)在老師一直在向我們強調(diào)“惜時”。我也感受到了，學習中最大的浪費就是時間。為什么會浪費時間？因為同一個錯誤你反復犯！考試，就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣，在最后的關(guān)鍵時刻，并不一定是看誰的攻擊多么的強悍，而是看誰的基本功扎實，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏！我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤原因并預防重犯同類的錯誤。我有幾個方法推薦給大家：
1、標注符號法（認真做標記，復習時會很方便）。
2、章節(jié)歸納法。
質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。
大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：
1、注意力：天才，首先是注意力，我們班聽課優(yōu)秀同學共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了認真聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān)，這就是優(yōu)秀學生聽課的心態(tài)。
2、理解力：怎樣才能理解？關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結(jié)果更重要。
3、提問力：學習：“問十答”問問題不丟人，不問問題學習跟不上才丟人，一定要學會“問”。
最后，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的，就會收獲別人不能收獲的！
謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇五
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高三已過去一半，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天，除去假期，也只有120天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。
寒假是高考成績的分水嶺，也是考生提升成績的最佳時期?？忌自诤俪霈F(xiàn)成績分化。如果高三生能對前一階段的學習做好反思、整合和調(diào)整，將對下學期的學習起到很好的促進作用。高三生首先應該認真反思期末考試中暴露出來的問題、弱點，然后把學過的零散的知識系統(tǒng)地整合，并調(diào)整好心理，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個學期。
寒假的到來，對于高三學生來說，這也意味著離高考只有四個月的時間了。如何充分利用好寒假這段時間，成了許多學生和家長關(guān)心的問題。為此，我們提供如下建議。
面臨高考，學生的心理壓力比較大，要學會調(diào)整心態(tài)，放松心情，多給自己積極的心理暗示?？梢缘接H戚、同學家走走，利用寒假時間，多與家人聊聊天，通過加強彼此之間的情感溝通來獲取精神上的支持。寒假也可以適當?shù)赝嬉煌妫梢钥纯醋约焊信d趣的電視，聽聽音樂，做做運動，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時間不要太長，放松后要能及時收回心來。放松也要有節(jié)制，如果放松過頭導致開學后遲遲進入不了學習狀態(tài)，對復習備考是非常不利的。
要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個健康的狀態(tài)，保持良好的體力。要注意科學飲食，不宜大魚大肉，日常飲食中要注意均衡營養(yǎng)。生活一定要有規(guī)律，玩樂的時間不宜過長。親朋聚會不要飲酒，以免傷害身體。假期里，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動，如慢跑、散步、騎車等，通過鍛煉身體，為下學期的高考沖刺積蓄充足的體能。
當然，凡事都要有個度。對高三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目標。
生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，業(yè)精于勤，荒于嬉，我們應該用理性戰(zhàn)勝惰性。如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。
寒假雖只有10天左右的時間，但對于分秒必爭的高三復習來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復習效果還好。因為在校有統(tǒng)一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據(jù)自身的實際彌補學習的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學習情況來安排復習。
如果數(shù)學是拉后腿的學科，你就可以利用這個時間來系統(tǒng)彌補數(shù)學的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統(tǒng)地對各科進行查漏補缺。
凡事預則立，不預則廢。要想提高復習效率，首先要制訂一個符合自身實際的假期復習計劃。不能跟著感覺走：想啥時候?qū)W啥時候?qū)W、學到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是復習內(nèi)容的計劃。
復習內(nèi)容要有針對性，找準薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：
一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等。
二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。
但常見的現(xiàn)象是：相當一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的復習。
計劃好制訂，落實是關(guān)鍵。請不要當計劃的巨人，行動的矮子。為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議家長讓孩子學習計劃及時間安排貼在書桌前。）醒目的計劃會時刻提醒你，當你有松懈的想法時，看看它就會驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的。
長計劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。
好，讓我們來看一下這位同學某一天的學習任務和時間是如何安排的：
早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語單詞30分鐘；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點任務：補瘸腿科數(shù)學；10：0010：30看30分鐘體育節(jié)目，調(diào)節(jié)一下大腦；語文重在平時積累，作文更要多寫多練，10：3011：30完成一篇作文；11：3012：00看一些英語的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。
下午2：304：30完成由老師布置的數(shù)學模擬試卷，為開學后的模擬考試做準備；4：305：00聽30分鐘音樂，放松一下心情；5：006：00復習英語。
晚飯后7：009：00對文理綜學科的基礎知識、基本概念查漏補缺；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什么的，其實這既是消遣也是學習；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。
在學習時還要注意適時轉(zhuǎn)換學習內(nèi)容，大腦會有一個新鮮感，從而提高學習效率。想想看，當你按計劃完成一天的學習任務時，伸伸懶腰，離開書桌時，會有一種成就感。
等假期結(jié)束，回頭想來，雖然有些機械，但感覺會很充實。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。
家長要給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境，同時注意提醒孩子休息和督促學習。對于學習很自覺、時間抓的又很緊的孩子，家長要提醒注意休息，適當陪孩子做一些輕松愉快的活動。
對于學習習慣不好、自制力不強的孩子，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚，不要由著孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對沉迷于網(wǎng)絡游戲的孩子要適當限制。但要注意方法，以溝通、交流、引導為主。
春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日，人來客去比較多，要注意給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境。比如，不在家打牌、打麻將、喝酒等，以免影響孩子的學習。
這十二天，每個家長都是多重角色，既是孩子父母，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友，和孩子交流；還是老師，督促孩子落實學習計劃?？蓜e小看這十幾天，它是學生最易產(chǎn)生差距的十幾天，平時上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天，學生表現(xiàn)會參差不齊，真正的進步是這十二天孩子和家長一起完成的。相信我們能做到，并做得優(yōu)秀！
人活著最重要的就是一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神，使你的生活變得豐滿而充實。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生！
最后祝大家新年愉快，闔家幸福！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學、家長：
大家好!
我是六年級(2)班的學生，叫xx，今天我非常高興地站在這里代表全班同學向大家匯報我們的學習情況。
時間過得真是快啊，我們六年級同學馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道，小學畢業(yè)，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學習生活，對我們來說，時間也可以說是漫長的。
在這6年中，我也不知道和同學們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們的學習文化知識的第一步。我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們從艱難的學習生活中一次次的走出來。我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W習而打下的堅實基礎。
當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長的關(guān)心、幫助與支持分不開的，可憐天下父母心啊!回顧以往的學習生活，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績是寫在父母的臉上的，我們的成績提高了，父母就高興，當我們考試成績不理想的時候，父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望，借此機會，我要說的是，請各位家長不要有擔太多的擔心，每個同學都有淘氣的一面，但也都有上進的一面，我們都是會努力的。
最后，我代表全班同學表態(tài)，請老師、家長放心，在學期即將要結(jié)束的這一段日子里，我們一定會更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績，向老師匯報，向母校匯報，向家長匯報!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關(guān)愛!
我的演講講完了!
謝謝!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇七
孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，下面就是本站小編給大家整理的家長會勵志。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位老師、家長朋友，大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感覺到我和兒子作為家長和學生，得到了老師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。
一、和孩子保持密切的交流與溝通。
1、我對交流和溝通的重要性是這樣認識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。關(guān)注什么反映孩子的趣味所在，看法怎樣反映孩子的價值取向，感受如何反映孩子的情緒，我們及時了解到這些，就能夠有針對性地開展指導。教育是講究時機的，所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學校的情況，比如老師上課的情況、和同學交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。
2、交流和溝通的益處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學對這兩位老師的教法不適應，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學生的認知特點來組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點，就不至于耽誤學生的學習，應對老師課堂教學的不足，學生可以通過課前預習和上課集中精力聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對于初中低年級學生來說，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文知識和能力方面也是不用擔心的，進入中學以后，學生要大力培養(yǎng)自己的自學能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂。我們也分析到，同學打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學中午沒休息好，以至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學生善于從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關(guān)于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，也就是說，學習主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時，學生更應該反思自己的學習態(tài)度和方法。形成了獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，孩子無論碰到什么老師，他都能適應好。這個教育契機和效果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。
3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。
首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點有必要修正，那我就心平氣和地擺事實講道理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強迫他接受我的意見，因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成動力。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不覺得尷尬，而是在兒子面前感嘆人的完善是沒有止境的，或者跟他說生命不息，學習不止。以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。
第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能，就是他認為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議。孩子如果學習退步了，我們只是責問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有積極效果。合適的做法應該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學習任務來分散，拿高遠的理想來升華。對于孩子具體科目的學習，我想很多家長朋友和我一樣，中學階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補習。這一點不必忌諱，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補習功課，可能反而能增強孩子學習的自覺性。但是，不懂具體的知識不意味著不能從方法上進行指導。實際上，方法指導是比知識更重要的指導。我比較注重引導孩子選擇思想性和勵志性較強的課外讀物，希望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的。
名言警句。
也會抄下來送給他。比如兒子感到學習辛苦我就給他送一句熊十力先生的話：為學苦事也亦樂事也。唯有真致于學者乃能忘其苦而知其樂也。鼓勵他克服懈怠不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力但因為沒有達到他自己定的目標而懊惱我就送他另外一句話：金字塔的尖頂只能站幾個人連轉(zhuǎn)身都困難而地面確是結(jié)實的寬廣的轉(zhuǎn)身或者隨便走動的機會反而更多。以此來緩解他的緊張。在兒子對自己的智商感到懷疑、學習信心下降時我又送給他一句話：智力不是最重要的比智力重要的是意志比意志重要的是品德比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。有一次兒子跟我談到他想終身從事科學研究我非常贊成送了他一句話：平庸的科學家追求成功一流的科學家追求真理。鼓勵他做有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見的科學家。我想根據(jù)不同的情境對孩子因勢利導效果比嘮嘮叨叨要好很多。
二、創(chuàng)建學習型家庭，和孩子共同進步。
孩子愛不愛學習，能不能靜下心來學習，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會干擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因為爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)建學習型家庭。
首先是良好的學習條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間一般只限于晚餐前。到7點鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學習的進房間，家里安安靜靜。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學習不受外部干擾。孩子的作息時間也非常規(guī)律，早上6點半起床吃飯，7點上學;中午12點半吃飯，1點50出門;晚上6點半吃飯，7點開始自習;最遲11點就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng)，我每天親自為他操辦一日三餐。在學習資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時間，兒子希望在瀟湘晨報之外，再增訂幾份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。
有一點必須指出來，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學習條件，不能因此而認為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責怪兒子學習不用心，就說：你媽媽每天早晨6點起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績很差，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不希望兒子背包袱。學習應該是志趣的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學習，或遲或早都會導致學習興趣的衰亡。
其次是以身作則，在學習上做孩子的表率。俗話說，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學習，自己無所事事，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營養(yǎng)，也無法給孩子提供合適的參照，還可能導致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績雖然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學起，就一直在讀書和做研究，雖然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還經(jīng)?？梢院蛢鹤咏涣鲗W習心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變成了都在自己房里看書寫作。
各位老師、家長朋友，我經(jīng)常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的過程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣、活力，跟他們分享人生的經(jīng)驗，分享親情帶給我們的至高快樂。
最后，感謝曹老師給了我發(fā)言的機會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學校全體老師對孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意!
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!是你們的耐心輔導、科學引領(lǐng)讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。
今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會上，作為家長代表說幾句，說實話我很忐忑，因為說到教育孩子的經(jīng)驗我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”，看著孩子失望的眼神，我一下子警覺起來，作為家長的我們，如果遇到一點問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢?于是我讓他安心，并對他說：“我不會放棄機會的，相反我會做好積極的準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰(zhàn)的?！庇谑墙裉煳艺驹诹诉@里。我把這些說出來就是想讓同學們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M步只有一點點，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的!
說實話，我的孩子學習成績并不是最優(yōu)秀。但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力。在這里我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
在這里我還想對所有的同學們說兩句：不管將來你們會做什么，走多遠，在你們?nèi)松牡缆飞?，父母總會在你們身邊，家永遠是你們溫暖的港灣，父母永遠是你們最知心的朋友;第二：就是同學們，你們擁有健康、年輕、聰明，應該不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
謝謝大家!
各位朋友，大家好!
今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。
我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學習，也付出很多，但這不是個愉快的過程。
我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學習不干預，抱定多觀察，多鼓勵，多引導的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點。
于是，終于放棄原先的理念，開始陪學、輔導，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。
我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。
失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。
每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅因為學習，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。
直到現(xiàn)在，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。
我對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌。
最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：
1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定。
不是所有的好習慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當，我的經(jīng)歷就是一個例證。
老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。
2、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習慣、善于自我控制，學習從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福。
但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學，我的父親驕傲死了，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學習好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。
媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機會就少了。在他未成年的時候，比對別人多一點時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨。
世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。
3、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力。
沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子;沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子。因為外表的差異看得見。
家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學習生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。
4、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。
這一點，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。
我特別想說一句，孩子們報的輔導班，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學校聽不進去，他能在外邊聽進去么?而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學同步，而且互為鞏固，一個大學生就可能做到。
當然，沒有任何一個方法適應所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠著呢?
5、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復的準備，做好了一直不見效的準備。沒有辦法，就是因為他是我的孩子。
但，我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。
對老人，我們常說，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。
對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。
家長會學生勵志發(fā)言稿篇八
你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學校召開的家長會，我很榮幸能代表x班全體學生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關(guān)注我們的學習。
叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書吧。
叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任和有愛心的班主任劉老師，有知識淵博、教學認真嚴格的數(shù)學老師房老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷，教我們學文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個別同學比較調(diào)皮，學習比較懶惰，不能依時完成老師布置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也有了很大的提高，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班的全體同學，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!
謝謝大家!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!是你們的耐心輔導、科學引領(lǐng)讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。
今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會上，作為家長代表說幾句，說實話我很忐忑，因為說到教育孩子的經(jīng)驗我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”，看著孩子失望的眼神，我一下子警覺起來，作為家長的我們，如果遇到一點問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢?于是我讓他安心，并對他說：“我不會放棄機會的，相反我會做好積極的準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰(zhàn)的?！庇谑墙裉煳艺驹诹诉@里。我把這些說出來就是想讓同學們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M步只有一點點，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的!
說實話，我的孩子學習成績并不是最優(yōu)秀。但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力。在這里我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
在這里我還想對所有的同學們說兩句：不管將來你們會做什么，走多遠，在你們?nèi)松牡缆飞?，父母總會在你們身邊，家永遠是你們溫暖的港灣，父母永遠是你們最知心的朋友;第二：就是同學們，你們擁有健康、年輕、聰明，應該不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
謝謝大家!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十
各位老師，各位同學：
大家好！
一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們?nèi)W堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽?！边€有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！彼?，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母！
同學們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十一
親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：
你們好！
等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們xx中學xx班。在此，我代表全班xx名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們?yōu)槲覀冏院溃覀儠闷床珦Q取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關(guān)愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！
衷心祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家下午好!我是美術(shù)(3)班數(shù)學老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持，衷心感謝你們。
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高三年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的.責任，只要家校通力合作，家庭和校教育思想一致，教育方法科學，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學習環(huán)境。
朝夕相伴，寒來暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、親愛的同學們，大家下午好！
我是美術(shù)（3）班數(shù)學老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持，衷心感謝你們。
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高三年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責任，只要家校通力合作，家庭和學校教育思想一致，教育方法科學，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學習環(huán)境。
朝夕相伴，寒來暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好。
我叫xx×，很榮幸今天能作為一名學生代表在家長會上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時間全部拿來預習、復習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方；就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務了。高中的生活，對我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱情，愿意學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。
對于學習方法，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。
學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十五
各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心學校的發(fā)展，關(guān)注我們九班的發(fā)展。你們的到來，沖散了我這幾天來陰霾的心情。因為我碰到了很大的困難，需要您的幫助。剛剛學校通報各年級前50名的情況，年級前50名是個怎樣的概念？他意味著有機會到重點中學深造，這樣你離重點大學就更進了一步。“人生的理想是為了理想的人生”，為了打造理想的人生，我們需要努力。
相對前50名而言，說說年級的后50名。七年級共560名學生，看一下全年級的后50名學生吧：我們班有·名學生入選。年級前50名呢，沒有。后50意味著什么？我想家長一定能去權(quán)衡。請聽一組數(shù)字吧：（公布全班學生在學校的名次？）。
也許這一組數(shù)據(jù)讓這次家長會有些低調(diào)，但我想面對才是最重要的，而且我們面對的不是別人，是我們的孩子。首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
但是我們班現(xiàn)在有一些學習問題亟待解決。下面我就班級學習放面存在的主要問題做一下說明：
1.學習態(tài)度不端正，學習不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平時嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師，不會就不會，一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對的。
2.學習時間沒有充分利用起來。現(xiàn)在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。如周末時間的安排。
3.一些學生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)，看一些武俠小說?，F(xiàn)在的學生正進入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設想，成績就必將直線下降。
4.班級有個別學生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點學習。
5.班級里成績靠后的學生，他們學習不認真、不努力，時常不做作業(yè)的學生成績差到總分100多，平均分不到40分。
這些同學在班級里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題，就是如何把這部分學生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好，就會影響我們班級整個學習成績。
不過，我也希望在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個問題：
1、青春期的問題：
在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，為了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
（一）理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
（二）讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
（三）為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給學生打這個預防針。
（四）、分數(shù)上，多關(guān)心，小細節(jié)，多留心。
況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎？我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎？當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦？我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價；使任課教師的管理更有力。
（五）說說數(shù)學學習情況。
分成四類：
1是迫切需要提高。
2是調(diào)整學習方法。
3是加強復習，努力讓學習更扎實。
4是精益求精類。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
1、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
2、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
3、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
4、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
5、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
8、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做事責任在心中。
9、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
10、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
家長會學生勵志發(fā)言稿篇一
尊敬家長、敬愛的老師、親愛的同學們：
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了高考的最后沖刺。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在這個收獲的秋天，我們成熟了許多。
距離高考還有短短的二百天了。我們將面對這二百天的.時間，實現(xiàn)三年的拼搏，續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。燃起熱情之火，迸發(fā)勤奮之力，噴涌智慧之泉，我們將長成青青之木。二百天是一種挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信，不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏，一馬當先;也不言我們過去是那樣的平凡，甚至暫居人后，我們相信“駑馬十駕，功在不舍”，我們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過近九百個日日夜夜，那么就應該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。
機遇總是偏愛那些有準備的人。所以在這二百天的時間里，我們將與老師密切配合，合理安排學習時間，揚長避短;攻克知識難關(guān)。我們將拋棄昨日的迷惘，擁抱自信，以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考。在此，我希望我們的父母做到以下幾點：
這個階段，作為學生，我們內(nèi)心是積極的向上的，我們的壓力是山大的，從早上6:00到晚上12:00，除了吃飯，就是上課復習還有那桌面上刷不完的題。我們的神經(jīng)是繃緊的，周圍同學的進步，自己成績的一點退步，都會在我們大部分同學的內(nèi)心造成很大的壓力，我們當前最需要的是父母的一句注意休息的關(guān)心，一句別灰心的安慰，一句繼續(xù)努力的鼓勵。我們的心里已不能承受訓斥和指責，因為我們確實在努力。
我們希望家長關(guān)心交流，但一定不要在孩子面前絮絮叨叨。孩子在家時盡量不要在家看電視，大聲說話，更不要在家爭吵。和諧的家庭氛圍更有利于我們的學習。
注意進行合理的營養(yǎng)搭配，為緊張的學習提供足夠的營養(yǎng)。注意提醒孩子進行適當?shù)腻憻?，必要時陪著孩子逛逛公園，戶外走走。時間不長，效果很好，既清醒了頭腦，也鍛煉了身體。
家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長給予自己的孩子一份信任與理解。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝大家！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長，老師：
大家好!
我叫~~，是~~的學生。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!
時間飛逝，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在~~班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色于其他班級。我們在運動會上奮力拼搏，團結(jié)互助，取得了第六名的好成績，并多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結(jié)互助。數(shù)學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關(guān)切?！耙路┡藛?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇三
發(fā)言稿。
是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。以下小編為大家提供家長會學生發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
尊敬的各位叔叔阿姨們。
大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八小學轉(zhuǎn)來的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學習方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應該多讀課外書籍，尤其是國內(nèi)外名著，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習作時就可以得心應手;老師分析課文時，應認真傾聽，學會歸納總結(jié)，剖析作者寫作背景和意境，時間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數(shù)學方面，課堂上一定要跟著老師的思維轉(zhuǎn)，老師上課時講的就是重點，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學會舉一反三，數(shù)學也就不攻自破。
至于英語，應該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時時練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎，英語就沒有太大難度了。
當然，我也有一些不足之處，有時會貪玩，懶惰，不按時完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語文陳老師，數(shù)學謝老師和英語黃老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊，有這么融洽的學習氛圍，所以，從現(xiàn)在開始，為自己制定一個目標，并努力向著這個目標前進吧!
以上就是我的學習經(jīng)驗，如果有什么不足之處，請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是本班的學生陳琴秀，首先很榮幸能站在這個講臺上,談談我對學習的看法。望子成龍是所有家長的共同期望，但是往往因為這樣導致您們的眼里就只有成績，而忽略了我們的心理狀態(tài)。其實在我看來學習成績并不代表什么，重要的是在學習中快樂成長，不斷獲得新的知識，在知識的圣殿里擦出耀眼的火花，這才是學習的真正目的。雖然我的腦子相對本班的許多男生而言要遜色得多，但是我的成績盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些靈活的男生成績卻未必很出色，這是為什么呢?理由其實很簡單，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是"龜兔賽跑"中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了很多，但是我有著可貴的堅持!路程再遠我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。同樣學習中再不如意我依舊很快樂，因為在我看來：經(jīng)驗就是智慧，當成績不理想時我從不氣餒，而是仔細分析不理想的原因，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯誤。同學們常問我："你成績那么好是怎么學的啊?有沒有什么好方法?"答案當然是有。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好朋友。作為一個學生擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得相對輕松，不會產(chǎn)生學習以外的心理壓力。千萬不要老把"成材啊，爭氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學習壓力，從而產(chǎn)生厭學。所謂欲速則不達，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是因為背上總背著一個大大的殼么?所以請你們脫下嚴厲的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意!一步步邁向成功!
其次對學習的自覺性也是非常重要的。中學不像小學，不但課程多了，老師講得也沒有那么詳細了，但是一天24小時卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時間，對今天新學的知識一定要進行鞏固，當然若時間不允許就必須選擇一些重點難點的知識進行復習，對其吃透。其二還要對明天的新課進行有效率地預習，把不懂的做上記號，第二天若還不能理解，則一定要問同學問老師，總之一定要打破沙鍋____問到懂為止。只要能堅持做到這兩點，課堂上稍微專心一點就基本上能把一天的新知識消化掉。另外一定要多做一些練習，實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的，或好不容易才做出來的一定要做上記號，考試前拿出來看看，重新再做過一遍，以避免考試時類似或完全相同的題目仍舊不會做。
最后課余時間的安排也是十分重要的。例如周末往往都會出現(xiàn)兩類同學，一類是整天埋頭苦讀，連電視也不許看;另一類則恰恰相反，玩游戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)------生活豐富得很!也瀟灑得很!但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認為這兩類同學其實都不對，我們的確要好好利用周末時間把該背的知識全都消化，但也應注意勞逸結(jié)合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點知識，并且一定要認真去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡單但做起來卻未必容易，就我來說，我是懂得這個道理可我未必就做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當?shù)臅r候減輕負擔，或督促他學習。但您的態(tài)度一定要和善，畢竟我們也有情緒，您給我們一分笑，我們一定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也一定讓您更苦惱。
我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個成功者既不是被寵出來的，更不是被打出來的!只有在您的鼓勵與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空!
謝謝!
尊敬的老師家長大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢?他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑?然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧?你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧?其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料;其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜;其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白?只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿!我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了。可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網(wǎng)絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄!我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績?nèi)绾危垷o論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。
我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們?yōu)榱藸幦「呖嫉某晒Χ干系陌?，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，于是向?qū)W校申請了幾節(jié)課供我們活動、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學習忙。
雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經(jīng)歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊!當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節(jié)課?!試問，我們的晚自習只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業(yè)?其中還不包括我們在課后的自我鞏固!早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對作業(yè)，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。
如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗!剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌!
家長們，你們對我們無私的愛與關(guān)懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧!
高考，這一仗，我們非打不可!高考，這一仗，我們必勝無疑!
最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。
謝謝!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇四
親愛的叔叔阿姨們：
您們好！我是來自初一三班的xxx同學，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學習方法與經(jīng)驗。
我的數(shù)學在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學課代表，我在幫助同學們解決數(shù)學困惑的同時，也在努力尋找適合自己的學習方式。在第一次接觸初中數(shù)學時，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成績就掉下去，要么就是加倍努力了成績就是上不去。相信同學們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認真，不盡力。明明有能力考出高分，可因為驕傲自滿的心理，才導致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢？我也思考過，大都是因為學習方法不正確，重點抓不住，總是舍本逐末，所以學會自主學習，科學安排時間，制定學習計劃就顯得格外重要了。
談到學習計劃了，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力。想必各位家長也有所耳聞，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃，作總結(jié)。計劃是完美的，可是有誰每條都認真的執(zhí)行了呢？于是計劃、放棄，再計劃、再放棄，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感觸，因為有一個故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習題，我事先計算好，每天做2頁，到期末正好做完?？僧斘艺嬲鲱}時，就會百般推脫，最后一拖再拖，竟拖到了考試后。后來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習題上的題簡直一模一樣！可已經(jīng)晚了，再做也來不及了，從此，我做事再也不拖了，凡是計劃好的事情就立刻去做，立刻執(zhí)行。老師多次告訴我們，成功的秘訣就是熱情+遠見+計劃+執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律！我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不可等，凡事不可托，馬上做！
這不得不提到了“惜時”，從開學到現(xiàn)在老師一直在向我們強調(diào)“惜時”。我也感受到了，學習中最大的浪費就是時間。為什么會浪費時間？因為同一個錯誤你反復犯！考試，就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣，在最后的關(guān)鍵時刻，并不一定是看誰的攻擊多么的強悍，而是看誰的基本功扎實，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏！我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤原因并預防重犯同類的錯誤。我有幾個方法推薦給大家：
1、標注符號法（認真做標記，復習時會很方便）。
2、章節(jié)歸納法。
質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。
大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：
1、注意力：天才，首先是注意力，我們班聽課優(yōu)秀同學共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了認真聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān)，這就是優(yōu)秀學生聽課的心態(tài)。
2、理解力：怎樣才能理解？關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結(jié)果更重要。
3、提問力：學習：“問十答”問問題不丟人，不問問題學習跟不上才丟人，一定要學會“問”。
最后，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的，就會收獲別人不能收獲的！
謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇五
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高三已過去一半，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天，除去假期，也只有120天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。
寒假是高考成績的分水嶺，也是考生提升成績的最佳時期?？忌自诤俪霈F(xiàn)成績分化。如果高三生能對前一階段的學習做好反思、整合和調(diào)整，將對下學期的學習起到很好的促進作用。高三生首先應該認真反思期末考試中暴露出來的問題、弱點，然后把學過的零散的知識系統(tǒng)地整合，并調(diào)整好心理，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個學期。
寒假的到來，對于高三學生來說，這也意味著離高考只有四個月的時間了。如何充分利用好寒假這段時間，成了許多學生和家長關(guān)心的問題。為此，我們提供如下建議。
面臨高考，學生的心理壓力比較大，要學會調(diào)整心態(tài)，放松心情，多給自己積極的心理暗示?？梢缘接H戚、同學家走走，利用寒假時間，多與家人聊聊天，通過加強彼此之間的情感溝通來獲取精神上的支持。寒假也可以適當?shù)赝嬉煌妫梢钥纯醋约焊信d趣的電視，聽聽音樂，做做運動，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時間不要太長，放松后要能及時收回心來。放松也要有節(jié)制，如果放松過頭導致開學后遲遲進入不了學習狀態(tài)，對復習備考是非常不利的。
要利用寒假期間把身體調(diào)整到一個健康的狀態(tài)，保持良好的體力。要注意科學飲食，不宜大魚大肉，日常飲食中要注意均衡營養(yǎng)。生活一定要有規(guī)律，玩樂的時間不宜過長。親朋聚會不要飲酒，以免傷害身體。假期里，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動，如慢跑、散步、騎車等，通過鍛煉身體，為下學期的高考沖刺積蓄充足的體能。
當然，凡事都要有個度。對高三學生來說，雖是假期，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺，不能無休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡游戲、言情武打小說。因為你還有很多知識需要學習，別忘了高考這個大目標。
生命之中最快樂的是拼搏，最痛苦的是懶散。學習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，業(yè)精于勤，荒于嬉，我們應該用理性戰(zhàn)勝惰性。如果你白白浪費了一個假期的時間，即使到了下學期開學也很難把浮躁的心很快收回。
寒假雖只有10天左右的時間，但對于分秒必爭的高三復習來說，也算是一個不小的整塊時間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來說，可能會比在校正常復習效果還好。因為在校有統(tǒng)一的時間，課堂上有老師有計劃的講解。學生幾乎沒有自主學習的時間，很難根據(jù)自身的實際彌補學習的不足。假期就不一樣了，時間完全由你支配，你可以根據(jù)自身的學習情況來安排復習。
如果數(shù)學是拉后腿的學科，你就可以利用這個時間來系統(tǒng)彌補數(shù)學的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統(tǒng)地對各科進行查漏補缺。
凡事預則立，不預則廢。要想提高復習效率，首先要制訂一個符合自身實際的假期復習計劃。不能跟著感覺走：想啥時候?qū)W啥時候?qū)W、學到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是復習內(nèi)容的計劃。
復習內(nèi)容要有針對性，找準薄弱環(huán)節(jié)，分清輕重緩急；另一部分是時間的安排。時間的計劃應分兩方面：
一是假期整體時間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪友，初三下午約同學去踢球，其他時間用來學習等。
二是每天的時間也要有具體安排，比如，早晨幾點起床，晚上幾點休息，上下午時間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點：早上晚起會兒，晚上多學會兒是可以的，畢竟是假期嘛。
但常見的現(xiàn)象是：相當一部分學生早晨不吃飯，睡到10點還不想起床，晚上到兩三點還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規(guī)律的。一旦打亂，開學后很難適應正常的作息時間，這會直接影響下學期的復習。
計劃好制訂，落實是關(guān)鍵。請不要當計劃的巨人，行動的矮子。為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中，我建議家長讓孩子學習計劃及時間安排貼在書桌前。）醒目的計劃會時刻提醒你，當你有松懈的想法時，看看它就會驅(qū)逐你的惰性，喚醒你的。
長計劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學習任務落到實處，應把每天的學習任務、學習時間具體化。
好，讓我們來看一下這位同學某一天的學習任務和時間是如何安排的：
早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語單詞30分鐘；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點任務：補瘸腿科數(shù)學；10：0010：30看30分鐘體育節(jié)目，調(diào)節(jié)一下大腦；語文重在平時積累，作文更要多寫多練，10：3011：30完成一篇作文；11：3012：00看一些英語的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。
下午2：304：30完成由老師布置的數(shù)學模擬試卷，為開學后的模擬考試做準備；4：305：00聽30分鐘音樂，放松一下心情；5：006：00復習英語。
晚飯后7：009：00對文理綜學科的基礎知識、基本概念查漏補缺；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書，比如《青年文摘》什么的，其實這既是消遣也是學習；9：3011：00歸類整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。
在學習時還要注意適時轉(zhuǎn)換學習內(nèi)容，大腦會有一個新鮮感，從而提高學習效率。想想看，當你按計劃完成一天的學習任務時，伸伸懶腰，離開書桌時，會有一種成就感。
等假期結(jié)束，回頭想來，雖然有些機械，但感覺會很充實。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。
家長要給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境，同時注意提醒孩子休息和督促學習。對于學習很自覺、時間抓的又很緊的孩子，家長要提醒注意休息，適當陪孩子做一些輕松愉快的活動。
對于學習習慣不好、自制力不強的孩子，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚，不要由著孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對沉迷于網(wǎng)絡游戲的孩子要適當限制。但要注意方法，以溝通、交流、引導為主。
春節(jié)是一個喜慶的節(jié)日，人來客去比較多，要注意給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境。比如，不在家打牌、打麻將、喝酒等，以免影響孩子的學習。
這十二天，每個家長都是多重角色，既是孩子父母，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友，和孩子交流；還是老師，督促孩子落實學習計劃?？蓜e小看這十幾天，它是學生最易產(chǎn)生差距的十幾天，平時上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天，學生表現(xiàn)會參差不齊，真正的進步是這十二天孩子和家長一起完成的。相信我們能做到，并做得優(yōu)秀！
人活著最重要的就是一種精神，一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神，使你的生活變得豐滿而充實。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生！
最后祝大家新年愉快，闔家幸福！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學、家長：
大家好!
我是六年級(2)班的學生，叫xx，今天我非常高興地站在這里代表全班同學向大家匯報我們的學習情況。
時間過得真是快啊，我們六年級同學馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道，小學畢業(yè)，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學習生活，對我們來說，時間也可以說是漫長的。
在這6年中，我也不知道和同學們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學，讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們的學習文化知識的第一步。我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們從艱難的學習生活中一次次的走出來。我們要感謝老師，正是因為有了你們，才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W習而打下的堅實基礎。
當然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長的關(guān)心、幫助與支持分不開的，可憐天下父母心啊!回顧以往的學習生活，我們的心與父母的心是連在一起的，我們的成績是寫在父母的臉上的，我們的成績提高了，父母就高興，當我們考試成績不理想的時候，父母有的時候也會出現(xiàn)一些失望，借此機會，我要說的是，請各位家長不要有擔太多的擔心，每個同學都有淘氣的一面，但也都有上進的一面，我們都是會努力的。
最后，我代表全班同學表態(tài)，請老師、家長放心，在學期即將要結(jié)束的這一段日子里，我們一定會更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績，向老師匯報，向母校匯報，向家長匯報!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關(guān)愛!
我的演講講完了!
謝謝!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇七
孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，下面就是本站小編給大家整理的家長會勵志。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位老師、家長朋友，大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感覺到我和兒子作為家長和學生，得到了老師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權(quán)當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。
一、和孩子保持密切的交流與溝通。
1、我對交流和溝通的重要性是這樣認識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。關(guān)注什么反映孩子的趣味所在，看法怎樣反映孩子的價值取向，感受如何反映孩子的情緒，我們及時了解到這些，就能夠有針對性地開展指導。教育是講究時機的，所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學校的情況，比如老師上課的情況、和同學交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。
2、交流和溝通的益處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學對這兩位老師的教法不適應，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學生的認知特點來組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點，就不至于耽誤學生的學習，應對老師課堂教學的不足，學生可以通過課前預習和上課集中精力聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對于初中低年級學生來說，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文知識和能力方面也是不用擔心的，進入中學以后，學生要大力培養(yǎng)自己的自學能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂。我們也分析到，同學打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學中午沒休息好，以至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學生善于從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關(guān)于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，也就是說，學習主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時，學生更應該反思自己的學習態(tài)度和方法。形成了獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，孩子無論碰到什么老師，他都能適應好。這個教育契機和效果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。
3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。
首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點有必要修正，那我就心平氣和地擺事實講道理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強迫他接受我的意見，因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成動力。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不覺得尷尬，而是在兒子面前感嘆人的完善是沒有止境的，或者跟他說生命不息，學習不止。以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。
第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能，就是他認為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議。孩子如果學習退步了，我們只是責問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有積極效果。合適的做法應該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學習任務來分散，拿高遠的理想來升華。對于孩子具體科目的學習，我想很多家長朋友和我一樣，中學階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補習。這一點不必忌諱，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補習功課，可能反而能增強孩子學習的自覺性。但是，不懂具體的知識不意味著不能從方法上進行指導。實際上，方法指導是比知識更重要的指導。我比較注重引導孩子選擇思想性和勵志性較強的課外讀物，希望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的。
名言警句。
也會抄下來送給他。比如兒子感到學習辛苦我就給他送一句熊十力先生的話：為學苦事也亦樂事也。唯有真致于學者乃能忘其苦而知其樂也。鼓勵他克服懈怠不辭辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力但因為沒有達到他自己定的目標而懊惱我就送他另外一句話：金字塔的尖頂只能站幾個人連轉(zhuǎn)身都困難而地面確是結(jié)實的寬廣的轉(zhuǎn)身或者隨便走動的機會反而更多。以此來緩解他的緊張。在兒子對自己的智商感到懷疑、學習信心下降時我又送給他一句話：智力不是最重要的比智力重要的是意志比意志重要的是品德比品德重要的是一個人的胸襟和抱負。有一次兒子跟我談到他想終身從事科學研究我非常贊成送了他一句話：平庸的科學家追求成功一流的科學家追求真理。鼓勵他做有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)見的科學家。我想根據(jù)不同的情境對孩子因勢利導效果比嘮嘮叨叨要好很多。
二、創(chuàng)建學習型家庭，和孩子共同進步。
孩子愛不愛學習，能不能靜下心來學習，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會干擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子感到壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，因為爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛苦苦讀書有什么意義呢?所以，要讓孩子好好讀書，我們要努力創(chuàng)建學習型家庭。
首先是良好的學習條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要節(jié)制上網(wǎng)，節(jié)制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間一般只限于晚餐前。到7點鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學習的進房間，家里安安靜靜。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機，他房里的固定電話前不久也撤了，以保證兒子的學習不受外部干擾。孩子的作息時間也非常規(guī)律，早上6點半起床吃飯，7點上學;中午12點半吃飯，1點50出門;晚上6點半吃飯，7點開始自習;最遲11點就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng)，我每天親自為他操辦一日三餐。在學習資料上，我們從不吝嗇花錢，只要他有需要，我們馬上購買。我兒子一年大約要去圖書城四次以上。前段時間，兒子希望在瀟湘晨報之外，再增訂幾份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務工作，爸爸媽媽希望做到讓你百分百地滿意。
有一點必須指出來，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造好的學習條件，不能因此而認為我們做了犧牲，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸責怪兒子學習不用心，就說：你媽媽每天早晨6點起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我馬上跟兒子申明：即便你的成績很差，我也心甘情愿為你做早餐，媽媽關(guān)心你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不希望兒子背包袱。學習應該是志趣的不斷發(fā)展，為了其他任何事情而學習，或遲或早都會導致學習興趣的衰亡。
其次是以身作則，在學習上做孩子的表率。俗話說，言教不如身教。如果我們整天催促孩子學習，自己無所事事，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子提供精神營養(yǎng)，也無法給孩子提供合適的參照，還可能導致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績雖然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子知道科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學起，就一直在讀書和做研究，雖然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還經(jīng)?？梢院蛢鹤咏涣鲗W習心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變成了都在自己房里看書寫作。
各位老師、家長朋友，我經(jīng)常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的過程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的朝氣、活力，跟他們分享人生的經(jīng)驗，分享親情帶給我們的至高快樂。
最后，感謝曹老師給了我發(fā)言的機會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學校全體老師對孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意!
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!是你們的耐心輔導、科學引領(lǐng)讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。
今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會上，作為家長代表說幾句，說實話我很忐忑，因為說到教育孩子的經(jīng)驗我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”，看著孩子失望的眼神，我一下子警覺起來，作為家長的我們，如果遇到一點問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢?于是我讓他安心，并對他說：“我不會放棄機會的，相反我會做好積極的準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰(zhàn)的?！庇谑墙裉煳艺驹诹诉@里。我把這些說出來就是想讓同學們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M步只有一點點，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的!
說實話，我的孩子學習成績并不是最優(yōu)秀。但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力。在這里我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
在這里我還想對所有的同學們說兩句：不管將來你們會做什么，走多遠，在你們?nèi)松牡缆飞?，父母總會在你們身邊，家永遠是你們溫暖的港灣，父母永遠是你們最知心的朋友;第二：就是同學們，你們擁有健康、年輕、聰明，應該不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
謝謝大家!
各位朋友，大家好!
今天幾位家長朋友一定是分別代表不同的層次，我大概是代表那些比較落后，但正在進步的孩子家長講幾句話，所以我的講話的前半部分可能更像是檢討。
我和孩子的媽媽都很關(guān)心孩子的學習，也付出很多，但這不是個愉快的過程。
我是個教育工作者，有滿腦子的教育理想、教育理論，所以開始我力圖對孩子的學習不干預，抱定多觀察，多鼓勵，多引導的原則，堅持不在外邊報班，相信自己的教育。結(jié)果，我看到孩子磨磨蹭蹭，經(jīng)常大腦像斷了線一樣，長時間的愣神，作業(yè)常常耗到十到十一點。
于是，終于放棄原先的理念，開始陪學、輔導，從那以后，家里就充斥了呵斥、不滿和哭泣。
我不能接受這樣一個事實。做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習慣。
失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為暴躁，黔驢技窮時我也打孩子，有時下手很重。
每當打過孩子，尤其是下手比較狠的時候，心情壞到極點，看到孩子蜷縮在角落，十分無助，默默哭泣的時候，每到看到這個平時那么漂亮可愛的孩子，而他無論在體力和智力都遠遠不能跟我對抗，僅僅因為學習，就要承受心理和肉體的摧殘，而這個他是自己的寶貝，自己的唯一，此時憐惜、悔恨、心疼，難以明說。
直到現(xiàn)在，每當回想當年，看自己當年寫的文章，還是感覺很對不起孩子，我的孩子也?？次业奈恼?，他知道爸爸的后悔是真的。
我對得起他的就是爸爸的堅持，永不放棄的堅韌。
最后，我還要跟各位朋友分享幾個我的觀點：
1、接受我們的孩子的現(xiàn)在和將來，無論什么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。
不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個人類社會也太不公平，這個社會的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定。
不是所有的好習慣都是父母給的，要不為什么同一對父母的孩子也可能有天壤之別;也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當，我的經(jīng)歷就是一個例證。
老天爺給了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
有遺傳就會有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi)，我們只有接受，但，既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個世界，我們就只能最愛她(他)，給他你能夠給他的最好的教育。
2、也許可能是一種幸福，別相互折磨成痛苦。
也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明、漂亮，有好習慣、善于自我控制，學習從不讓你操心，老師夸你教子有方，你自己也覺得很有成就，你的確很幸福。
但也可能有另外的情況，記得我讀書的時候，我的同伴只能在本村讀初中，全村只有我一人考到縣里的中學，我的父親驕傲死了，可是，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福，當我每周背上煎餅要離開家的時候，她都那樣的不舍，撫著我的背說，孩子你學習好，有出息，將來可是要在天邊工作，媽見你的時候就少了。
媽媽的這句話不幸一言成讖，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊。這不是詛咒，這是一種可能。
如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀，你要教育，你反復教育，你要耳鬢廝磨，你跟孩子在一起的時間多，說的話多，我以為所有的天倫就在于在一起，這不是幸福么?孩子成人之后，彼此親近的機會就少了。在他未成年的時候，比對別人多一點時間跟孩子在一起，也許就是幸福，千萬別像我先前那樣，讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福，變成彼此的折磨。
世界上只有最親近的人，能給最親近的人傷害，而且長久。
3、每個孩子都不一樣，我說的是各個方面;孩子做不到有時候不是態(tài)度，是能力。
沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子;沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子。因為外表的差異看得見。
家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學不會、長不高、跑不快一樣他做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學習生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。
4、問題不要定性，解決事情;道理不要多講，孩子需要具體幫助;不用空談方法，一切技巧都在于做一個個具體的事情，做具體的題目的過程和積累中。
這一點，之前我似乎已經(jīng)說透。其實大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認可這些道理，只是他做不到，道理已經(jīng)沒有震撼和說服，只能轉(zhuǎn)化為反感。其實他們需要具體的幫助，就像我前邊做的那樣。
我特別想說一句，孩子們報的輔導班，有沒有效，是不是要想想?我是覺得如果他在學校聽不進去，他能在外邊聽進去么?而且，一周一次，間隔太長，內(nèi)容自成體系，跟學校老師的內(nèi)容不一致，得不到鞏固，不如把每天的作業(yè)處理好，這跟老師的教學同步，而且互為鞏固，一個大學生就可能做到。
當然，沒有任何一個方法適應所有的孩子，我的方法也是一樣，況且，我也離成功遠著呢?
5、教育立竿見影是神話，我寧愿相信我的孩子大器晚成。對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復的準備，做好了一直不見效的準備。沒有辦法，就是因為他是我的孩子。
但，我要堅持。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信：我的孩子大器晚成。
對老人，我們常說，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，那是遺憾。
對孩子，如果我輕言放棄，那么萬一將來孩子的人生不如意，我會內(nèi)疚和后悔，在他最需要的時候，我沒有幫助他。
家長會學生勵志發(fā)言稿篇八
你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學校召開的家長會，我很榮幸能代表x班全體學生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關(guān)注我們的學習。
叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書吧。
叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級，讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任和有愛心的班主任劉老師，有知識淵博、教學認真嚴格的數(shù)學老師房老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷，教我們學文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個別同學比較調(diào)皮，學習比較懶惰，不能依時完成老師布置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也有了很大的提高，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班的全體同學，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望!
謝謝大家!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!今天很榮幸能夠站在這里和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!是你們的耐心輔導、科學引領(lǐng)讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。
今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養(yǎng)孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會上，作為家長代表說幾句，說實話我很忐忑，因為說到教育孩子的經(jīng)驗我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”，看著孩子失望的眼神，我一下子警覺起來，作為家長的我們，如果遇到一點問題就想著退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢?于是我讓他安心，并對他說：“我不會放棄機會的，相反我會做好積極的準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰(zhàn)的?！庇谑墙裉煳艺驹诹诉@里。我把這些說出來就是想讓同學們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們?nèi)〉玫倪M步只有一點點，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的!
說實話，我的孩子學習成績并不是最優(yōu)秀。但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力。在這里我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，換句話說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
在這里我還想對所有的同學們說兩句：不管將來你們會做什么，走多遠，在你們?nèi)松牡缆飞?，父母總會在你們身邊，家永遠是你們溫暖的港灣，父母永遠是你們最知心的朋友;第二：就是同學們，你們擁有健康、年輕、聰明，應該不斷地學習、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。
謝謝大家!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十
各位老師，各位同學：
大家好！
一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉；母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們?nèi)W堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽?！边€有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！彼?，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母！
同學們，都來吧！父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報社會，從我們開始！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十一
親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：
你們好！
等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們xx中學xx班。在此，我代表全班xx名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們?yōu)槲覀冏院溃覀儠闷床珦Q取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關(guān)愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！
衷心祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家下午好!我是美術(shù)(3)班數(shù)學老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持，衷心感謝你們。
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高三年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的.責任，只要家校通力合作，家庭和校教育思想一致，教育方法科學，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學習環(huán)境。
朝夕相伴，寒來暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長!
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、親愛的同學們，大家下午好！
我是美術(shù)（3）班數(shù)學老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持，衷心感謝你們。
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高三年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責任，只要家校通力合作，家庭和學校教育思想一致，教育方法科學，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學習環(huán)境。
朝夕相伴，寒來暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師，各位家長：
大家下午好。
我叫xx×，很榮幸今天能作為一名學生代表在家長會上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。
我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時間全部拿來預習、復習、做練習，也還是感覺時間不夠用，做了這個就不能做那個，總有不能兼得的地方；就算是反反復復地看，反反復復地做習題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務了。高中的生活，對我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學習的最大前提，就是要自己對學習有熱情，愿意學習，而不是一想到要搞學習就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。
對于學習方法，我想關(guān)鍵有三個字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務，并且自己還要對自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學習方法，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的，才是最好的。
學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個交代。
來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚，這是對我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
家長會學生勵志發(fā)言稿篇十五
各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心學校的發(fā)展，關(guān)注我們九班的發(fā)展。你們的到來，沖散了我這幾天來陰霾的心情。因為我碰到了很大的困難，需要您的幫助。剛剛學校通報各年級前50名的情況，年級前50名是個怎樣的概念？他意味著有機會到重點中學深造，這樣你離重點大學就更進了一步。“人生的理想是為了理想的人生”，為了打造理想的人生，我們需要努力。
相對前50名而言，說說年級的后50名。七年級共560名學生，看一下全年級的后50名學生吧：我們班有·名學生入選。年級前50名呢，沒有。后50意味著什么？我想家長一定能去權(quán)衡。請聽一組數(shù)字吧：（公布全班學生在學校的名次？）。
也許這一組數(shù)據(jù)讓這次家長會有些低調(diào)，但我想面對才是最重要的，而且我們面對的不是別人，是我們的孩子。首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。
但是我們班現(xiàn)在有一些學習問題亟待解決。下面我就班級學習放面存在的主要問題做一下說明：
1.學習態(tài)度不端正，學習不自覺、不刻苦，非常懶惰。就拿早上的讀書一樣，從小學到現(xiàn)在讀了6年多的書，居然早讀的時候連聲音都沒有，尤其是男生，平時嗓門很大，可一到早讀時個個都啞巴了，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀。還有就是遇到不會的題目也不去問同學和老師，不會就不會，一部分同學心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶，抱著這樣的想法是很不對的。
2.學習時間沒有充分利用起來。現(xiàn)在班級里很多同學心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。如周末時間的安排。
3.一些學生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)，看一些武俠小說?，F(xiàn)在的學生正進入青春期，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力，不分好壞都接受。而且自控能力很差，容易沖動。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設想，成績就必將直線下降。
4.班級有個別學生有早戀的傾向，這影響了他們的成績。這個問題我也在班里講過，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點學習。
5.班級里成績靠后的學生，他們學習不認真、不努力，時常不做作業(yè)的學生成績差到總分100多，平均分不到40分。
這些同學在班級里也有不少，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題，就是如何把這部分學生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好，就會影響我們班級整個學習成績。
不過，我也希望在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個問題：
1、青春期的問題：
在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。這學期禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，為了學校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡，家長必須嚴格管理孩子的上下學時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
（一）理智愛子的問題。
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
（二）讓孩子明確學習是一種責任。
從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
（三）為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給學生打這個預防針。
（四）、分數(shù)上，多關(guān)心，小細節(jié)，多留心。
況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎？我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎？當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦？我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價；使任課教師的管理更有力。
（五）說說數(shù)學學習情況。
分成四類：
1是迫切需要提高。
2是調(diào)整學習方法。
3是加強復習，努力讓學習更扎實。
4是精益求精類。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
1、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
2、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
3、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
4、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。
5、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
7、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
8、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做事責任在心中。
9、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
10、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。