心得體會是對過去所經(jīng)歷的事情進行回顧和反思，對未來的發(fā)展提供指導。如何寫心得體會是一個需要思考和探索的問題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
講公開課心得體會篇一
改革開放是中國的一項基本國策，是由總設計師鄧小平同志在1978年提出的，改革開放的提出具有深遠的歷史意義，改革開放讓中國的綜合國力得到了提升，讓中國人民的生活水平得到了顯著提升。作為80年代出生的人，我深切感受到改革開放給重慶帶來的巨大變化。在黨中央國務院的堅強領導下，我們堅持黨的基本路線不動搖,自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意改革、開拓進取，書寫了改革開放和現(xiàn)代化建設的輝煌篇章。一代又一代重慶人為這座城市的美好而努力拼搏，為這個時代的偉大夢想奮斗。從前我們的街道很窄，也沒有街道標識，公交站點也是很簡單的一個牌子，現(xiàn)在的道路比原來寬敞很多，也安裝了紅綠燈、公交站標識清楚，還有了輕軌，出行比原來方便快捷，時時處處感受到人性化、暖心體貼的服務。
改革開放40年，我們的祖國強大了，發(fā)展了，進步了;人民群眾富裕起來了，幸福了，笑起來了;我們的生活質量提高了，注重養(yǎng)生了，注重健身了，身體強壯起來了。全體中國人民在黨中央的正確指引下，正在沐浴著改革開放40年的雨露，正在自信地邁著矯健步伐大踏步走在陽光大道上。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有改革開放就沒有我們當前的幸福生活。春華秋實，老一輩人用辛勤的汗水為我們創(chuàng)造出今天的優(yōu)越環(huán)境和累累碩果，那我們更要懷著一顆感恩的心去看待社會的發(fā)展變化，以十足的干勁去續(xù)寫新時代的美麗華章。新時代的我們清醒地認識到祖國的現(xiàn)狀和肩負的責任，祖國的成長與我們肩并肩一路同行，而我們也必將成長為社會建設的中堅力量，用自己的奮斗來譜寫祖國美好燦爛的明天，筑造偉大中國夢。
講公開課心得體會篇二
口才與演講公開課是一門從古至今備受矚目的課程，無論是在我們的學校教育中，還是在社會上，都扮演著重要的角色。通過學習口才與演講技巧，可以幫助我們更好地展現(xiàn)自己，更好地表達自己，獲得更多的機會和成功。在我經(jīng)歷了短短幾周的學習之后，我領悟到了口才與演講這門課的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：學習口才的重要性。
在今天的社會，口才已經(jīng)成為了很多人成功的基本要素之一。有一個人出色的口才，不僅可以幫他在社交場合中更好地表達自己，還可以幫他在商業(yè)、職場等領域中更好地與其他人溝通或競爭。因此，我們學習口才不僅可以提高自己的學術成績，還可以在日常生活中獲得更多的機會和優(yōu)勢。
第三段：學習演講的重要性。
演講是人們在學習、工作和生活中必須掌握的技能之一，也是展示個人形象和提高自身價值的一種手段。通過演講，可以更直接地傳遞信息、堅定自信、彰顯領導力、提高評價和獲得認可。對于工作者而言，更是提高團隊合作、有效溝通和贏得客戶信任的必備技能之一。
第四段：我的學習心得。
通過這幾周的學習，我明白了口才和演講的重要性。在課堂上老師細致并專業(yè)的教學，讓我了解到了許多關于概念、技巧、原則和實踐的知識，更重要的是，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己口才與演講上的問題。我學習到了如何擴展自己的詞匯表、如何掌握思考能力提高邏輯思維、如何面對緊張情況通過自信、氣息調動、口吐清晰、發(fā)音準確、聲音表達、肢體語言等方面來提升演講能力。
第五段：總結。
口才與演講公開課，是一門千載難逢的課程。在這里，我們不僅可以學習到重要的學術知識，還會提高自己的自信、溝通能力、領導力、團隊合作能力等方面。只要我們堅持不懈、獨立思考、自我挑戰(zhàn)，相信我們都能在口才和演講方面獲得很大的提升。我也愿意通過學習口才與演講，更好地開發(fā)自己的潛力，成為一個更優(yōu)秀的人。
講公開課心得體會篇三
公開課是小學教師的一次走上講臺展示教學風采的機會。作為一名小學教師，我也曾經(jīng)歷過講公開課的歷程。在這個過程中，我不僅得到了同事和領導的認可，還從中獲得了許多心得和體會。在此，我愿意與大家分享我的心得體會。
第二段：準備工作。
講公開課前的準備工作是非常關鍵的。首先，要明確教學目標和內容，合理安排教學步驟和教學時間。其次，要準備好所需的教學材料、教具和多媒體課件等輔助工具。最重要的是，要對所要上的課進行反復研究和準備，做到心中有數(shù)，方能自信地面對學生和觀摩的老師。在準備階段，我會多與同事交流，聽取他們的意見和建議，以便不斷改進。
第三段：教學過程。
在公開課的教學過程中，我要盡量保持積極向上的態(tài)度，用自己的行動和語言去感染學生。首先，我會在開始上課前與學生進行互動，與他們進行簡單的問候和交談，以緩解學生的緊張情緒。然后，我會用生動活潑的語言和示范動作，引導學生對新知識進行探索和理解，激發(fā)學生參與的熱情。同時，我也會注重師生之間的互動，鼓勵學生提問和表達自己的觀點，使教學變得更加生動有趣。
第四段：反思和改進。
公開課結束后，我會及時進行反思和總結。首先，我會與同事和領導進行交流，聽取他們的反饋和建議。然后，我會仔細分析自己在教學過程中存在的不足和問題，并制定具體的改進措施。在下次上課時，我會注意改進之處，力爭做得更好。公開課的反思和改進過程不僅能夠提高自己的教學水平，還能夠促進同事之間的交流和學習，共同進步。
通過多次講公開課的經(jīng)歷，我深深體會到講公開課不僅是對自己教學水平的一次檢驗，更是對教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的一次挑戰(zhàn)。在這個過程中，我學會了更加深入地研究教材和教學方法，學會了更好地與學生和同事溝通和合作。我相信，只要我們堅持不懈地不斷學習和探索，我們一定能夠在公開課中展現(xiàn)出自己的風采，為學生的學習帶來更大的效果。
總結：
通過講公開課這個過程，我個人收獲頗豐。不僅讓我更加熟悉教學內容，提高了我的教學能力，同時也增強了我的自信心。通過反思和改進，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷完善自己。我愿意將我的經(jīng)驗分享給更多的教師，希望能夠為他們在講公開課這個環(huán)節(jié)中提供一些參考和幫助。希望我們每個小學教師都能夠用心靈和智慧，為下一代的成長付出自己的努力。
講公開課心得體會篇四
公開課是指教師在一定的時間范圍內，向一定數(shù)量的聽眾公開展示其教學特點、教學特長、教學成果的課程。對于一位小學教師而言，講公開課是一次難得的機會，可以展示自己的教學實力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。近日，我有幸參與了小學教師公開課活動，在這次體驗中，不僅感到了壓力和挑戰(zhàn)，更加深刻地認識到了教學的艱辛和樂趣。
在準備公開課的過程中，我深刻體會到了教案編寫的重要性。教案是一堂課的靈魂，它關乎教師的教學思路、教學目標以及教學過程的設計。為了能夠呈現(xiàn)出一堂精彩的公開課，我花費了大量的時間和心血去設計教案。我搜集了大量的教學資源，結合自己的教學特點，制定了一份富有個性的教案。在這個過程中，我不斷地修改和完善，力求做到完美無缺。通過這次準備過程，我深刻認識到了教案編寫對于教學的重要性，也學到了如何更好地設計教案。
公開課當天，我既興奮又緊張。興奮的是可以展示自己的教學才能，緊張的是怕在公開課中出現(xiàn)差錯。在上課前，我認真檢查了教室設備的正常運行和教具的準備情況，確保教學的順利進行。當學生們陸續(xù)進入教室時，我微笑著迎接他們，并適時地對他們進行一些熱身活動。通過這些活動，我緩解了緊張的情緒，為接下來的教學做好了準備。
在公開課的教學過程中，我充分發(fā)揮了自己的特長和風格。我以活潑有趣的方式講解知識，引導學生主動思考，并及時給予肯定和鼓勵。我通過多媒體和實物讓學生們更好地理解知識，真正做到了知識與實踐的結合。同時，我還通過小組討論和課堂展示等方式增加了學生的參與度，并積極引導學生發(fā)表自己的觀點和見解。在教學的每個環(huán)節(jié)，我都與學生保持良好的互動和溝通，使教學成為了一種快樂而有意義的體驗。
公開課結束后，我進行了自我反思與總結。我認為這次公開課取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。首先，我在表達能力和語言組織方面還有待提高，有時候容易在語言表達上卡頓。其次，我在掌控課堂紀律方面還有所欠缺，有時候學生的注意力會出現(xiàn)偏移的情況。針對這些問題，我會在今后的教學實踐中更加注重語言能力和課堂管理，提升自己的綜合素質。
綜上所述，通過這次講公開課的體驗，我深刻認識到了教學的重要性和挑戰(zhàn)性。從準備教案到展示教學風采，每個環(huán)節(jié)都需要精心設計和把握。我相信，只有不斷學習和不斷探索，才能成為一名更好的小學教師，給孩子們帶來更好的教育。
講公開課心得體會篇五
在職場和生活中，口才和演講能力都是非常重要的。通過口才能夠更好地表達自己的意思，展示個人特長和優(yōu)勢，贏得他人的信任和支持；而演講則是向大眾展示個人理念、觀點和見解的最佳方式，也是提升領導力和影響力的有效途徑。最近，我參加了一場口才和演講公開課，收獲頗豐，下面就是我的心得體會。
第二段：口才的重要性。
有一項研究表明，成功者在職業(yè)上的表現(xiàn)，與他們的專業(yè)技能和經(jīng)驗相比，口才比例占了70%以上。所以，懂得講話，善于表達不僅可以讓我們在工作中展示自己，還可以更好地打動別人。在這次課堂中，老師向我們介紹了口才的重要性及提高口才的方法，通過充分地研究語言、語氣、姿態(tài)等因素，并結合豐富的語言表達練習，可以顯著提高口才水平。另外，多與人交流、多與人互動、保持積極心態(tài)也是提高口才的必修課。
第三段：演講的重要性。
除了口才，演講能力同樣非常重要。成功的演講能讓人們對自己產(chǎn)生信任，聽眾會對演講者合乎邏輯的思維方式、專業(yè)的知識技能以及優(yōu)秀的表達能力產(chǎn)生敬重。在課程中，老師教授了很多有效的演講技巧，比如如何設計演講內容、如何控制情緒、如何運用語音和身體語言等。同時，通過大量練習，提高演講的自信度、口才和表現(xiàn)力，更容易吸引聽眾的注意力，從而提高演講效果。
第四段：實踐對提高口才和演講能力的重要性。
在課堂中學到的知識技巧，只有通過實踐才能真正發(fā)揮作用。因此，老師通過多種課堂練習和戶外活動，讓我們有機會在實踐中體驗和提升演講能力和口才。在學習和練習的過程中，課堂氛圍非常輕松愉快，互相學習互相幫助，大家根據(jù)自己實際的需要和經(jīng)驗進行練習，互相交流心得，從而過程中不斷完善自己。
第五段：總結。
總之，提高口才和演講能力需要堅持不懈的努力和不斷實踐。在這場課堂上，我從中學到了很多對我個人和職業(yè)發(fā)展有益的知識和技巧，通過練習和分享，也更加清楚自己需要改進和發(fā)展的地方。我相信，通過這些學習和實踐，可以幫助我更好地提高自己的職業(yè)競爭力，同時也能用自己的口才和演講能力，來影響更多的人，并創(chuàng)造更多的價值。
講公開課心得體會篇六
近日聆聽了中央組織部部務委員張建春同志《將改革開放進行到底》系列座談論壇，本次論壇主要講述了改革開放四十年以來，我黨在黨性教育、人才選拔與培養(yǎng)、基層黨組織建設及基層黨員建設這些組織工作中的工作成就。
通過張建春同志的解讀講解，使我對組織工作中堅持改革開放的重大意義深有體會，同時，我想重點談談在人才選拔與培養(yǎng)方面，堅持把選人用人作為關系改革開放事業(yè)成敗的關鍵性、根本性問題來抓，大力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部，領導班子和干部隊伍的重要意義。特別是結合我市各基層黨組織干部隊伍建設及人才工作推進中，如何堅定不移地落實推動改革開放來談談。習近平總書記在海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會的講話中曾經(jīng)指出：“事業(yè)因人才而興，人才因事業(yè)而集;海南要堅持五湖四海廣攬人才”。根據(jù)習總書記的指示，海南的各級政府及各企事業(yè)單位都應當堅持人才是發(fā)展的第一資源，并應在人才培養(yǎng)、引進、使用上加大力度，真正做到“選、育、用、留”。
我們基層黨組織本身在干部隊伍建設及人才工作方面就已經(jīng)做出了一些成績，譬如建立了一系列精準化的干部選用標準及管理監(jiān)督體系，成立了人才工作領導小組，制定了工作領導小組的工作制度等，但是綜合張建春同志關于“將改革開放進行到底”的論壇精神，我認為這些成績遠遠不夠。具體來說，我認為：在各基層單位中，應該統(tǒng)籌推行更為落地的人才服務及管理措施。譬如，海南省獨特的地理位置和氣候優(yōu)勢每年都會吸引不少人才來海南旅游或者工作，其中不乏高科技人才和退休骨干專家，可這些人才卻沒能被用好。這部分“候鳥型”人才是海南特有的寶貴人才資源，通過建立候鳥型人才引進機制，多舉并用，創(chuàng)新候鳥型人才使用機制，并建立候鳥型人才獎勵機制，真正發(fā)揮候鳥型人才的能量。再譬如，人才推進工作是重中之重，又是一項龐大的工作，要堅持通過深化改革，做好人才推進工作，還應該從源頭出發(fā)，做到制度先行，這就必須做到牢牢堅持黨管人才原則，不斷健全黨管人才工作體制機制，形成上下聯(lián)動、整體推進的人才工作運行機制，才能真正踐行人才的“選、育、留、用?！?BR> 講公開課心得體會篇七
演講是我們在日常生活中無處不在的一個技能，而口才則是演講能力的關鍵之一。在現(xiàn)今高度競爭的社會中，每個人都需要掌握一定的口才和演講技能，方能在職場和社交場合中表現(xiàn)出色。因此，我有幸參加了一次以口才和演講技能為主題的公開課。在本文中，我將分享自己的體會和心得。
第二段：掌握口才的重要性。
在演講中，口才究竟有多重要呢？我在參加公開課的過程中深有體會。我發(fā)現(xiàn)那些能在短時間內引起聽眾共鳴、全場沸騰的講者，無不是一群人中口齒伶俐、強調技巧化的講者。在此，我深深地意識到，掌握好口才是一位優(yōu)秀的演講者必備的基本素質。
第三段：鍛煉口才的方法。
那么如何鍛煉自己的口才能力呢？在公開課上，專業(yè)的口才老師為我們介紹了許多實用的方法。首先，要多讀書，通過閱讀提高自己的詞匯量和表達能力；其次，要多運動，通過運動增強自己的自信和心理承受能力；最后，要多聽多講，多參加交流來提高自己的說話能力和溝通技巧。這些方法都能夠有效地鍛煉口才能力。
第四段：演講技巧的重要性。
除了優(yōu)秀的口才之外，一個成功的演講還需要許多技巧和細節(jié)的配合。比如，如何吸引聽眾的眼球，如何保證信息的準確性和邏輯性，以及如何掌握演講節(jié)奏和情感的轉換等等。這些技巧能有效地提升演講的效果，讓聽眾更易于接受和理解。因此，在學習演講技巧時，我們需要理性地總結和分析、不斷地嘗試和實踐，才能夠使自己的演講水平不斷提升。
第五段：結語。
總之，通過本次公開課，我深刻認識到掌握口才和演講技能對于一個人的重要性。只有具備了這兩方面的能力，才能在職場和社交場合中游刃有余，在人際交往中勝任自己的角色。因此，我將會繼續(xù)努力，不斷打磨自己的口才和演講技巧，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。
講公開課心得體會篇八
作為一名小學教師，我本周在學校組織的公開課中，有幸能夠展示自己的教學風采。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了講公開課的重要性以及對我個人教學成長的影響。在這篇文章中，我將分享我在講公開課中的心得體會，探討如何更好地提升自己的教學水平。
第二段：準備工作。
在講公開課之前，我對課堂內容的準備非常充分。首先，我選擇了一個具有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學主題。其次，我精心設計了教學活動，確保每個學生都能主動參與其中。最后，我準備了資源和教具，以便更好地展示課程內容。這些準備工作的背后，是對學生學業(yè)成績提高的期待，也是對自己教育能力的自信。
第三段：教學過程。
在公開課的教學過程中，我注重了多種教學方法的運用。我通過講解、討論、合作學習等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的問題解決能力和合作意識。更重要的是，我注重了與學生的互動。我經(jīng)常與學生進行對話，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，并給予積極的反饋。這樣的互動不僅能夠讓學生更好地理解和掌握知識，同時也增強了師生之間的情感聯(lián)系。
第四段：教學反思。
在公開課結束后，我對自己進行了反思。首先，我認識到了自己在課程設計中有待提高的地方。有些教學內容過于復雜，導致學生理解起來有困難。另外，我也注意到自己在課堂控制能力方面還有所不足，有時候學生的注意力會分散。這些問題的存在，讓我更加明確了我需要繼續(xù)努力提高的方向。
第五段：成長與展望。
通過本次講公開課的經(jīng)歷，我不僅認識到自己的不足之處，更重要的是，我意識到每一次教學都是一個機會，一個機會來改善自己的教育能力。作為一名教師，持續(xù)的自我反思和提高是至關重要的。從這次經(jīng)歷中，我也學會了更好地利用教育資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我相信，通過不斷地努力和學習，我能夠成為一名更優(yōu)秀的小學教師。
總結：
講公開課給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。通過這次經(jīng)歷，我對自己的教育目標有了更加清晰的認識，也找到了提升教學能力的方法。在未來的教育道路上，我會繼續(xù)努力，保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的教師共同分享和交流教學經(jīng)驗，共同成長，共同進步。
講公開課心得體會篇九
我略感壓力的公開課今天下午終于結束了，感覺好像放下了一顆大的石頭，心中無比的輕松。感謝骨干教師這個大家庭對我的幫助，感謝王鵬老師為我們所做的一切！
其實說實話在剛開始聽說要上公開課時，我心理還是蠻不樂意的。主要是覺得麻煩，也覺得有一定的壓力。不知道當我面對陌生的班級，陌生的教室，陌生的學生，陌生的黑板，還有十幾個很專業(yè)的美術骨干教師聽課時，我會不會緊張。但話又說回來，自己的課能讓專業(yè)的同行幫忙一起研究和探討卻是多么難得的一次機會。我好好準備了一節(jié)常態(tài)課。
上完了課，自己回過頭來反思。發(fā)現(xiàn)有很多問題有待改進。我上的是嶺南版美術二年級上冊《漂亮的鐘》，同行們對我上的課進行了點評。大部分老師認為我的導入不錯，用老狼時鐘店貫穿整節(jié)課是一大亮點，課堂氣氛熱烈，師生互動效果好。不足之處是語言過快，請學生回答問題時要注意肢體語言不要過于晃動。把握時間上出現(xiàn)前面講得過多，導致后面的評價沒有深入。
這次聽公開課，一共聽了三節(jié)課，每個老師都有每個老師的優(yōu)點。而我最深刻的也是x老師的那一節(jié)語文活動課。我作為一名語文老師，一直都認為語文是稍微偏向于安靜的，從來沒有放開過這種文靜的思想，沒有想過該怎么去調整孩子們對語文的積極性。直到我聽到了x老師的這一屆語文活動課，我才認識到，我們的文化不僅是安靜的，也是活潑充滿了無限的力量的。作為一名90后新教師，我想自己也應該多去想一想這方面的問題。該怎么去改進自己的教學方式，讓00后甚至是10后的孩子們能夠更好的去學習和進步，這是我最為一名教師應該去做的事情，也是能夠助我成長的一件事情。
這次聽課，首先是從視覺上給了我很大的'沖擊。x老師的黑板字寫的是真的好，作為同樣一名語文教師，我感到自愧不如。x老師的排版整齊干凈，邏輯縝密通順，孩子們理解起來不費勁，更加的輕松易學。作為一名語文教師，我在臺下也學習的津津有味，更不用說這些孩子們了。我也開始反省起自己起來，首先在教學上，表面上的東西如若沒有做好的話，又該如何去說深層次的呢？所以在這一節(jié)課上，我也逐漸認識到，教師的“以身示范”是一件多重要的事情。往后我會勤勉練字，把排版這一項表面工作先完善好，再去做其他的事情。
除了視覺上的震撼之外，聽覺上也是有很大的震撼的。x老師在朗讀這一個階段里，會以身示范，先給學生們示范性的朗讀一遍，讓孩子們抓住朗讀的一些抑揚頓挫，給學生們開了一個很好的頭。并且x老師在朗讀的時候情感豐富飽滿，讓人很快就深入其境，讓我們有了極強的代入感。這是非常難得的一件事情，也是我不斷要去學習的一個部分。未來，我也希望自己能夠達到這樣的一個水平，向各位優(yōu)秀的老師看齊。
講公開課心得體會篇十
本校組織的“人人一節(jié)公開課”活動，旨在為全校教師搭建一個交流平臺，提供一次互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。一學期的公開課教學活動結束了，在這學期組織的公開課中，大家都能認真上課、聽課、及時記錄，老師們利用下課時間進行評課，說課，付出了很多心血和汗水?；仡欉@十幾周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這十幾周的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結了經(jīng)驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。
一、總結經(jīng)驗，共同分享。
1、教師對觀摩活動認真對待，積極準備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復的整理教案，找同伴說課，認真查閱資料，制作教具。
極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本領，達到預期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方。
4、大家都能夠利用課間的休息時間集中參與說、評課，說、評課時能踴躍發(fā)言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快！
二、通過聽課、交流，我們也認識到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向。
1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說廢話，進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導語到位。多學習富有童趣的語言，語調抑揚頓挫，充分調動孩子的能動性。
3、在按照自己的思路進行教學的同時，更要關注孩子的接受能力和學習情況，靈活處理和回應突發(fā)事件，及時調整自己的方法，提高課堂應變能力。
作為一名剛剛步入教育事業(yè)的新教師，對學校的教育教學工作以及整體的運作都不很了解，但是作為教師，我深知上好每一節(jié)課是每個教師應盡的責任和義務。像我這樣沒有多少上課經(jīng)驗的新教師，想上好課，我認為必須要做到兩個方面：一是多讀書，看各種文化及教育方面的書籍；二是多聽課，向每一位老師學習教學方式與方法。我覺得我今后應該從以下幾個方面來努力：
一、深刻理解課標要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要認真去學習、領悟上課理念，只有這樣上課才能更有科學性、實效性和針對性。
二、在業(yè)務上要加強自身修養(yǎng)，強化教育理論和專業(yè)知識的學習，增強自身課前準備的體會。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，通過自己這樣一個反復思考與準備的過程，自己對要上的課基本能做到心領神會了。當然作為一名年輕教師，要吸取有經(jīng)驗教師的經(jīng)驗思想運用到課堂中。這樣走上課堂，自己的底氣就足一些。
三、樹立課堂信心，完美展示風采。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，實力決定命運，認真對待學校安排的開課任務，思想上決不麻痹大意，踏踏實實去做事情，自己從焦慮緊張到心無旁騖的調整過程，自信是成功的基石。
四、加強課后反思。教后的總結反思是組成教學環(huán)節(jié)的有機的一環(huán)，寫好教學后記有利于改進教學方法，是捕捉教學靈感的有效方法，將看似不相干的教學后記整理出來，認真思考、分析、概括和總結，探究教學中出現(xiàn)問題的解決途徑和方法，可以很好地服務于今后的教學。
踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。
講公開課心得體會篇十一
第一段：引入主題，介紹開課啦的背景和意義（約200字）。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上教育受到越來越多人的關注和青睞。而在眾多在線教育平臺中，開課啦無疑是備受矚目的一員。開課啦作為國內領先的在線教育平臺，依托其高質量的課程、良好的服務體系和優(yōu)質的教師資源，受到了廣大學生和家長的認可和喜愛。通過開課啦學習的過程，我深刻體會到了在線教育的優(yōu)勢和樂趣，也有了一些新的體會和感悟。
第二段：側重介紹開課啦平臺的優(yōu)勢（約300字）。
開課啦平臺的優(yōu)勢在于其開放、靈活、個性化的學習方式。每位學生可以根據(jù)自己的情況和需求，選擇適合自己的學習時間、地點和方式。同時，開課啦還通過擁有豐富多樣的課程資源，幫助學生更好地提升自己的能力。無論是學習外語、音樂、編程還是美術等，都能在開課啦平臺找到合適的課程。此外，開課啦的教師資源也非常強大，教師們經(jīng)過嚴格的選拔和專業(yè)培訓，能夠為學生提供優(yōu)質的教學服務。
第三段：介紹學習體會和感悟（約300字）。
在開課啦平臺學習的過程中，我充分感受到了自主學習和自我管理的重要性。相比傳統(tǒng)面授教育，開課啦的學習方式更加靈活和自由。學生可以根據(jù)自己的興趣和學習進度，自主選擇適合自己的課程和學習時間。這種自主學習的方式不僅提高了學習的效果，還培養(yǎng)了自我驅動和管理能力。同時，在開課啦平臺學習的過程中，我也充分利用了在線互動和社交功能，與同學們進行學習交流，相互幫助和促進。這種互動和交流不僅增加了學習的樂趣，還提高了自己對知識的理解和掌握。
第四段：分析開課啦的不足與改進（約200字）。
雖然開課啦平臺有很多優(yōu)點，但也存在一些不足和改進的空間。首先，由于線上教育的特性，無法像傳統(tǒng)面授教育一樣直接面對面進行交流和互動。因此，在學習過程中，有時會出現(xiàn)一些問題不能及時得到解答和指導。其次，由于教師和學生之間的物理距離，有一些培養(yǎng)團隊和集體意識的機會較少，導致有些學生在獨立學習能力和合作能力方面有所欠缺。
第五段：對開課啦未來發(fā)展的期望（約200字）。
對于未來，我希望開課啦平臺能夠進一步完善自己的服務體系，提供更加全面和貼近學生需求的課程。除了傳統(tǒng)學科的學習外，開設一些關于生活技能、創(chuàng)意思維等方面的課程，豐富學生的學習內容。同時，希望開課啦能加強學生間的交流和合作機會，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和社交能力。希望開課啦能夠不斷引入新的教學工具和技術，提高教學效果和學習體驗，為更多的學生提供更好的在線教育服務。
總結：通過開課啦學習的體驗，我對在線教育有了更加深入的認知和了解。開課啦平臺的優(yōu)勢在于其靈活、個性化的學習方式和優(yōu)質的課程資源。在學習的過程中，我也深刻體會到了自主學習和互動交流的重要性。盡管開課啦平臺還存在一些不足之處，但我相信隨著技術的進步和學習理念的不斷更新，開課啦會越來越好，為更多的學生提供更好的在線教育服務。
講公開課心得體會篇十二
“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，伴隨著和煦的春風來到我們校園這次活動將學校所有教師的課堂都列為公開課。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解任課教師課堂教學的各個環(huán)節(jié)。在此基礎上，同學科的教師之間互相學習互相提高，創(chuàng)設以先進的教學理念為引領;以和-諧的教學氛圍烘托;以培養(yǎng)學生良好學習習慣貫穿;以高效獲取學科知識為目的的優(yōu)質課堂。突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，努力打造高效課堂，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”。
在市區(qū)教育局的大力倡導下，我校的“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動如火如荼的展開了，在教導處的精心安排下，我們一線教師開始精心上好每一節(jié)課，認真傾聽每一節(jié)課，全面評論每一節(jié)課……做到人人都參與、個個有收獲，達到互相評議，共同提高。
很值得我學習和深思。有的課穩(wěn)中求變，循序漸進;有的課如行云流水，娓娓道來;有的課矛盾迭起，爭執(zhí)中收獲……使我眼界大開。
與此同時，“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，又給我搭建了一個展示自己的舞臺，在博采眾家之所長之后，我認真鉆研教材，琢磨教學方法，努力創(chuàng)設適合學生口味的學習路徑。在上每一節(jié)課之前，我都要抓牢這一課時的重難點，以此為突破口，引領學生進入我設計的一個個“陷阱”，“方法比知識更重要”，由于受傳統(tǒng)教育的影響，學生都比較依賴老師。當然，在學生不懂的前提下，依賴性學習是必要的，但也要學會以依賴性學習為跳板，掌握科學的學習方法，學會自覺獨立地進行學習。所以，向學生講方法，讓他們能舉一反三，比讓他們死記硬背更重要。同時，我為學生們搭建展示的舞臺，小組學習是我的課堂上必不可少的環(huán)節(jié)，在小組中孩子們找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，讓他們在討論中碰撞，在碰撞中爭執(zhí)，在爭執(zhí)中延伸，在延伸中成長。每一次思維的碰撞都是孩子思維成長的軌跡，相信這樣的碰撞會讓孩子的思維越來越敏捷，越來越完善。
較好的成績，成績的取得是集體智慧的結晶，相信在“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動中我的成長會與日俱增。我要發(fā)自內心地大喊：“謝謝公開課!
講公開課心得體會篇十三
非常有幸，能夠來到我們的實驗幼兒園，并能有幸親自為我們可愛的小朋友上科學教育活動課，我感到非常的興奮和喜悅！通過此次去幼兒園上公開課，我得到了很大的鍛煉，收獲更是頗多，同樣也得以有時機發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些缺乏。現(xiàn)將我的活動課的一些收獲總結如下：
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。一個人在學習的過程中如遇名師指點，以往自己百思不解的問題，能夠豁然貫穿，同樣讓有經(jīng)驗的老師來傳授經(jīng)驗，有益于開闊眼界、拓寬思路。就如這次公開課就需要虛心好學的精神和敢于出丑的勇氣。因為不怕暴露問題，所以上課的時候我比擬放得開，把在學校和請教老師所學到的知識和技能都用上了，而當老師為我評課的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己存在很多缺乏和有待提升的地方，老師的`電評給我的收獲非常大。
這次公開課我把在學校學到的很多知識和理論運用到了實踐中，并得以在運用中消化。平時我們的學習大多停留在理論上，很少有時機去實踐，通過這次上公開課，我體會到再多的理論只有放在實踐中才能發(fā)揮它的作用。今后在學好理論知識的根底上，我會更加積極的參與這樣的活動，將理論與實踐相結合，思考與交流相結合，在運用中將平時學到的知識得以消化，并積累自己的實踐經(jīng)驗和教學閱歷。
學習，需要良師，也需要接觸新觀念，了解新信息，增加新知識。通過這次上公開課，我學到了許多書本上沒有學到的知識，不過也意識到自己的知識面不夠寬，而最直接、最快捷的獲取新知識的方法就是認真閱讀幼教雜志和相關書籍，學思結合，及時將學到的知識運用到實踐中，能針自己實際運用中出現(xiàn)的缺1/乏之處對癥下藥，在活動中理解，在運用中實踐，在總結反思中提升，爭取在下一次的公開課中表現(xiàn)得更加出色。
這是我正式以教師的身份上的第一節(jié)課，同時也是一節(jié)公開課。以前聽過很多老師上課，覺得讀書破萬卷下筆如有神，自己在汲取大量富有經(jīng)驗的教師的上課技巧后定能很自如的把第一次公開課上好，但實際做起來才發(fā)現(xiàn)要做到老師們的水平原來是那么的不容易，自己與他們有很大的差異，這鞭策著我要繼續(xù)向老師們學習并爭取時機不斷的加以實踐。在收獲了自己成果，品嘗到艱辛汗水獲得的甜美果實的同時，我也意識到了自己缺乏經(jīng)驗，許多地方還需要學習和提高的缺乏之處。我會不斷的學習，相信這樣會讓自己一步步成長起來。
在此，非常感謝給我提供實踐時機的實驗幼兒園，感謝園長，感謝所有給與我支持和幫助的老師們，謝謝你們！
講公開課心得體會篇十四
開學了，新一個學期的開始總是讓人心情激動。雖然寒假的日子很短暫，但是回想起漫長且充實的假期，我的心中充滿了對新學期的期待。我懷著滿滿的動力和激情，迎接著新的開端。
第二段：開課儀式的感受。
開學第一天，學校舉行了盛大的開課儀式。校長的鼓舞讓我內心充滿了自信和決心，老師們的激情洋溢和鞭策更是讓我對新學期充滿了期待。開課儀式上，老師們給我們介紹了新學期的課程安排和教學目標，讓我們能夠更好地制定學習計劃和目標。在這個莊重的場合，我深深地感受到了學習的重要性和責任感。
第三段：新課程的挑戰(zhàn)。
新學期的開課對于學生來說，意味著面對新的課程挑戰(zhàn)和學習內容的擴展。雖然有些課程可能會較為艱難，但我相信只要付出努力，就一定能夠克服困難，取得好的成績。在課程的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)有些新的知識需要時間來消化和理解，但只要持之以恒，勇敢邁出第一步，就能夠征服這些難題，不斷進步。
第四段：新的學習方法。
新學期開課讓我學會了一些新的學習方法。在以往的學習中，我常常是靠死記硬背來掌握知識，但是現(xiàn)在我開始嘗試更多的思考和實踐，讓知識真正轉化為自己的能力。我開始注重積累學習的經(jīng)驗，例如在學習數(shù)學方面，我不僅僅是記住公式和解題方法，還學會了舉一反三，靈活運用這些知識解決問題。學習英語時，我也不再只盲目背單詞，而是利用閱讀或聽力訓練提升自己的語言能力。這些新的學習方法讓我感到學習變得更加有趣和富有成就感。
第五段：對新學期的展望。
新學期開課了，我對未來充滿了憧憬和期待。我希望在新的學期里，能夠更好地管理時間，合理安排自己的學習和生活。我會保持積極的心態(tài)，面對任何困難和挑戰(zhàn)。我相信只要我堅持不懈，認真學習，一定能夠取得優(yōu)異的成績。我也希望通過這個學期的學習，不僅僅提高自己的學業(yè)成績，更重要的是成為一個全面發(fā)展和有擔當?shù)娜恕?BR> 總結：新學期的開課給予了我許多新的感受和體會。在這個新的起點上，我將以更加積極的態(tài)度，更高的目標迎接學習和生活的挑戰(zhàn)。我相信通過自己的努力和付出，我一定能夠在新學期中取得令人滿意的成績。開學了，讓我們攜起手來，共同書寫美好的未來！
講公開課心得體會篇十五
第一段：引言，說明軟開課的背景和重要性（200字）。
隨著信息技術的不斷進步和科技領域的迅速發(fā)展，軟件工程領域的需求量也在不斷攀升。作為一門后熱門的領域，軟件開發(fā)技術在整個IT行業(yè)中非常受歡迎，而軟開課程則是學習這種技術最有效的方法之一。據(jù)統(tǒng)計，全球許多職業(yè)發(fā)展者和初學者都選擇上軟開課，以提升自己的編程技能和工作效率。在本文中，我將分享我在軟開課上學到的心得和體會。
第二段：分享自己的課堂學習體驗（200字）。
在課堂上，我們每天都針對某個具體的主題進行講解和演示。無論是開發(fā)技巧、框架使用還是代碼實戰(zhàn)，我們學到的每一個知識點對我的職業(yè)素養(yǎng)都有著不可忽視的作用。在老師的指導下，我學會了如何利用IDEA開發(fā)工具，如何設計復雜的軟件架構以及如何建立良好的編程規(guī)范。所有這些只為了更好地提高項目的質量和效率。此外，我們還有機會與其他職業(yè)發(fā)展者和初學者互動交流，擴展我們的知識面和社交圈子。
第三段：探討如何將所學知識應用于實際工作（200字）。
通過課堂上學到的知識，我很快意識到如何更好地利用它們應用于實際開發(fā)工作中。首先，我能夠在開發(fā)過程中使用更高效的工具、框架和方法;其次，我能夠更容易地與項目團隊合作、高效地協(xié)調任務并維護項目質量。總之，我完全相信，軟開課程對我職業(yè)生涯的發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的提升都產(chǎn)生了巨大的影響。
第四段：回顧學習效果并討論未來發(fā)展（300字）。
回顧過去幾個月，我在軟開課堂中學到了許多新知識,這些知識將可以幫助我進一步提升我的職業(yè)水平，并且對于我的學生生涯與生活也是有很重要的影響。比如，我學到了如何分析和設計一個完整的軟件系統(tǒng)，并如何合理利用各類基礎開發(fā)資源。現(xiàn)在，我可以更加敏銳地關注項目完成情況及工作進展，并有效地進行優(yōu)化和管理，減少失誤和費用。未來，我想繼續(xù)在軟開課堂中學習更多高級開發(fā)技術，例如大數(shù)據(jù)、人工智能等領域，以拓寬我的視野和技能，并應對未來IT工作市場的變化與挑戰(zhàn)。
第五段：總結全文，重申軟開課對于職場發(fā)展的重要作用（300字）。
本文總結了我在軟開課堂學習這一重要課程中的心得和體會。通過加入這個IT職業(yè)學習的社區(qū)，我不僅學到了許多理論知識，而且在現(xiàn)實生活中學到了許多實踐經(jīng)驗。軟開課具有很強的職業(yè)的價值，可以幫助我們更有效地解決各種技術問題和開發(fā)難點，進而提升自己的職業(yè)技能和競爭力，為我們的職業(yè)生涯帶來更廣闊的發(fā)展空間。我也強烈建議其他初學者和職業(yè)發(fā)展者加入這個社區(qū)，以更好地提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)！
講公開課心得體會篇一
改革開放是中國的一項基本國策，是由總設計師鄧小平同志在1978年提出的，改革開放的提出具有深遠的歷史意義，改革開放讓中國的綜合國力得到了提升，讓中國人民的生活水平得到了顯著提升。作為80年代出生的人，我深切感受到改革開放給重慶帶來的巨大變化。在黨中央國務院的堅強領導下，我們堅持黨的基本路線不動搖,自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意改革、開拓進取，書寫了改革開放和現(xiàn)代化建設的輝煌篇章。一代又一代重慶人為這座城市的美好而努力拼搏，為這個時代的偉大夢想奮斗。從前我們的街道很窄，也沒有街道標識，公交站點也是很簡單的一個牌子，現(xiàn)在的道路比原來寬敞很多，也安裝了紅綠燈、公交站標識清楚，還有了輕軌，出行比原來方便快捷，時時處處感受到人性化、暖心體貼的服務。
改革開放40年，我們的祖國強大了，發(fā)展了，進步了;人民群眾富裕起來了，幸福了，笑起來了;我們的生活質量提高了，注重養(yǎng)生了，注重健身了，身體強壯起來了。全體中國人民在黨中央的正確指引下，正在沐浴著改革開放40年的雨露，正在自信地邁著矯健步伐大踏步走在陽光大道上。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有改革開放就沒有我們當前的幸福生活。春華秋實，老一輩人用辛勤的汗水為我們創(chuàng)造出今天的優(yōu)越環(huán)境和累累碩果，那我們更要懷著一顆感恩的心去看待社會的發(fā)展變化，以十足的干勁去續(xù)寫新時代的美麗華章。新時代的我們清醒地認識到祖國的現(xiàn)狀和肩負的責任，祖國的成長與我們肩并肩一路同行，而我們也必將成長為社會建設的中堅力量，用自己的奮斗來譜寫祖國美好燦爛的明天，筑造偉大中國夢。
講公開課心得體會篇二
口才與演講公開課是一門從古至今備受矚目的課程，無論是在我們的學校教育中，還是在社會上，都扮演著重要的角色。通過學習口才與演講技巧，可以幫助我們更好地展現(xiàn)自己，更好地表達自己，獲得更多的機會和成功。在我經(jīng)歷了短短幾周的學習之后，我領悟到了口才與演講這門課的重要性，并積累了一些心得體會。
第二段：學習口才的重要性。
在今天的社會，口才已經(jīng)成為了很多人成功的基本要素之一。有一個人出色的口才，不僅可以幫他在社交場合中更好地表達自己，還可以幫他在商業(yè)、職場等領域中更好地與其他人溝通或競爭。因此，我們學習口才不僅可以提高自己的學術成績，還可以在日常生活中獲得更多的機會和優(yōu)勢。
第三段：學習演講的重要性。
演講是人們在學習、工作和生活中必須掌握的技能之一，也是展示個人形象和提高自身價值的一種手段。通過演講，可以更直接地傳遞信息、堅定自信、彰顯領導力、提高評價和獲得認可。對于工作者而言，更是提高團隊合作、有效溝通和贏得客戶信任的必備技能之一。
第四段：我的學習心得。
通過這幾周的學習，我明白了口才和演講的重要性。在課堂上老師細致并專業(yè)的教學，讓我了解到了許多關于概念、技巧、原則和實踐的知識，更重要的是，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己口才與演講上的問題。我學習到了如何擴展自己的詞匯表、如何掌握思考能力提高邏輯思維、如何面對緊張情況通過自信、氣息調動、口吐清晰、發(fā)音準確、聲音表達、肢體語言等方面來提升演講能力。
第五段：總結。
口才與演講公開課，是一門千載難逢的課程。在這里，我們不僅可以學習到重要的學術知識，還會提高自己的自信、溝通能力、領導力、團隊合作能力等方面。只要我們堅持不懈、獨立思考、自我挑戰(zhàn)，相信我們都能在口才和演講方面獲得很大的提升。我也愿意通過學習口才與演講，更好地開發(fā)自己的潛力，成為一個更優(yōu)秀的人。
講公開課心得體會篇三
公開課是小學教師的一次走上講臺展示教學風采的機會。作為一名小學教師，我也曾經(jīng)歷過講公開課的歷程。在這個過程中，我不僅得到了同事和領導的認可，還從中獲得了許多心得和體會。在此，我愿意與大家分享我的心得體會。
第二段：準備工作。
講公開課前的準備工作是非常關鍵的。首先，要明確教學目標和內容，合理安排教學步驟和教學時間。其次，要準備好所需的教學材料、教具和多媒體課件等輔助工具。最重要的是，要對所要上的課進行反復研究和準備，做到心中有數(shù)，方能自信地面對學生和觀摩的老師。在準備階段，我會多與同事交流，聽取他們的意見和建議，以便不斷改進。
第三段：教學過程。
在公開課的教學過程中，我要盡量保持積極向上的態(tài)度，用自己的行動和語言去感染學生。首先，我會在開始上課前與學生進行互動，與他們進行簡單的問候和交談，以緩解學生的緊張情緒。然后，我會用生動活潑的語言和示范動作，引導學生對新知識進行探索和理解，激發(fā)學生參與的熱情。同時，我也會注重師生之間的互動，鼓勵學生提問和表達自己的觀點，使教學變得更加生動有趣。
第四段：反思和改進。
公開課結束后，我會及時進行反思和總結。首先，我會與同事和領導進行交流，聽取他們的反饋和建議。然后，我會仔細分析自己在教學過程中存在的不足和問題，并制定具體的改進措施。在下次上課時，我會注意改進之處，力爭做得更好。公開課的反思和改進過程不僅能夠提高自己的教學水平，還能夠促進同事之間的交流和學習，共同進步。
通過多次講公開課的經(jīng)歷，我深深體會到講公開課不僅是對自己教學水平的一次檢驗，更是對教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的一次挑戰(zhàn)。在這個過程中，我學會了更加深入地研究教材和教學方法，學會了更好地與學生和同事溝通和合作。我相信，只要我們堅持不懈地不斷學習和探索，我們一定能夠在公開課中展現(xiàn)出自己的風采，為學生的學習帶來更大的效果。
總結：
通過講公開課這個過程，我個人收獲頗豐。不僅讓我更加熟悉教學內容，提高了我的教學能力，同時也增強了我的自信心。通過反思和改進，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷完善自己。我愿意將我的經(jīng)驗分享給更多的教師，希望能夠為他們在講公開課這個環(huán)節(jié)中提供一些參考和幫助。希望我們每個小學教師都能夠用心靈和智慧，為下一代的成長付出自己的努力。
講公開課心得體會篇四
公開課是指教師在一定的時間范圍內，向一定數(shù)量的聽眾公開展示其教學特點、教學特長、教學成果的課程。對于一位小學教師而言，講公開課是一次難得的機會，可以展示自己的教學實力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。近日，我有幸參與了小學教師公開課活動，在這次體驗中，不僅感到了壓力和挑戰(zhàn)，更加深刻地認識到了教學的艱辛和樂趣。
在準備公開課的過程中，我深刻體會到了教案編寫的重要性。教案是一堂課的靈魂，它關乎教師的教學思路、教學目標以及教學過程的設計。為了能夠呈現(xiàn)出一堂精彩的公開課，我花費了大量的時間和心血去設計教案。我搜集了大量的教學資源，結合自己的教學特點，制定了一份富有個性的教案。在這個過程中，我不斷地修改和完善，力求做到完美無缺。通過這次準備過程，我深刻認識到了教案編寫對于教學的重要性，也學到了如何更好地設計教案。
公開課當天，我既興奮又緊張。興奮的是可以展示自己的教學才能，緊張的是怕在公開課中出現(xiàn)差錯。在上課前，我認真檢查了教室設備的正常運行和教具的準備情況，確保教學的順利進行。當學生們陸續(xù)進入教室時，我微笑著迎接他們，并適時地對他們進行一些熱身活動。通過這些活動，我緩解了緊張的情緒，為接下來的教學做好了準備。
在公開課的教學過程中，我充分發(fā)揮了自己的特長和風格。我以活潑有趣的方式講解知識，引導學生主動思考，并及時給予肯定和鼓勵。我通過多媒體和實物讓學生們更好地理解知識，真正做到了知識與實踐的結合。同時，我還通過小組討論和課堂展示等方式增加了學生的參與度，并積極引導學生發(fā)表自己的觀點和見解。在教學的每個環(huán)節(jié)，我都與學生保持良好的互動和溝通，使教學成為了一種快樂而有意義的體驗。
公開課結束后，我進行了自我反思與總結。我認為這次公開課取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。首先，我在表達能力和語言組織方面還有待提高，有時候容易在語言表達上卡頓。其次，我在掌控課堂紀律方面還有所欠缺，有時候學生的注意力會出現(xiàn)偏移的情況。針對這些問題，我會在今后的教學實踐中更加注重語言能力和課堂管理，提升自己的綜合素質。
綜上所述，通過這次講公開課的體驗，我深刻認識到了教學的重要性和挑戰(zhàn)性。從準備教案到展示教學風采，每個環(huán)節(jié)都需要精心設計和把握。我相信，只有不斷學習和不斷探索，才能成為一名更好的小學教師，給孩子們帶來更好的教育。
講公開課心得體會篇五
在職場和生活中，口才和演講能力都是非常重要的。通過口才能夠更好地表達自己的意思，展示個人特長和優(yōu)勢，贏得他人的信任和支持；而演講則是向大眾展示個人理念、觀點和見解的最佳方式，也是提升領導力和影響力的有效途徑。最近，我參加了一場口才和演講公開課，收獲頗豐，下面就是我的心得體會。
第二段：口才的重要性。
有一項研究表明，成功者在職業(yè)上的表現(xiàn)，與他們的專業(yè)技能和經(jīng)驗相比，口才比例占了70%以上。所以，懂得講話，善于表達不僅可以讓我們在工作中展示自己，還可以更好地打動別人。在這次課堂中，老師向我們介紹了口才的重要性及提高口才的方法，通過充分地研究語言、語氣、姿態(tài)等因素，并結合豐富的語言表達練習，可以顯著提高口才水平。另外，多與人交流、多與人互動、保持積極心態(tài)也是提高口才的必修課。
第三段：演講的重要性。
除了口才，演講能力同樣非常重要。成功的演講能讓人們對自己產(chǎn)生信任，聽眾會對演講者合乎邏輯的思維方式、專業(yè)的知識技能以及優(yōu)秀的表達能力產(chǎn)生敬重。在課程中，老師教授了很多有效的演講技巧，比如如何設計演講內容、如何控制情緒、如何運用語音和身體語言等。同時，通過大量練習，提高演講的自信度、口才和表現(xiàn)力，更容易吸引聽眾的注意力，從而提高演講效果。
第四段：實踐對提高口才和演講能力的重要性。
在課堂中學到的知識技巧，只有通過實踐才能真正發(fā)揮作用。因此，老師通過多種課堂練習和戶外活動，讓我們有機會在實踐中體驗和提升演講能力和口才。在學習和練習的過程中，課堂氛圍非常輕松愉快，互相學習互相幫助，大家根據(jù)自己實際的需要和經(jīng)驗進行練習，互相交流心得，從而過程中不斷完善自己。
第五段：總結。
總之，提高口才和演講能力需要堅持不懈的努力和不斷實踐。在這場課堂上，我從中學到了很多對我個人和職業(yè)發(fā)展有益的知識和技巧，通過練習和分享，也更加清楚自己需要改進和發(fā)展的地方。我相信，通過這些學習和實踐，可以幫助我更好地提高自己的職業(yè)競爭力，同時也能用自己的口才和演講能力，來影響更多的人，并創(chuàng)造更多的價值。
講公開課心得體會篇六
近日聆聽了中央組織部部務委員張建春同志《將改革開放進行到底》系列座談論壇，本次論壇主要講述了改革開放四十年以來，我黨在黨性教育、人才選拔與培養(yǎng)、基層黨組織建設及基層黨員建設這些組織工作中的工作成就。
通過張建春同志的解讀講解，使我對組織工作中堅持改革開放的重大意義深有體會，同時，我想重點談談在人才選拔與培養(yǎng)方面，堅持把選人用人作為關系改革開放事業(yè)成敗的關鍵性、根本性問題來抓，大力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部，領導班子和干部隊伍的重要意義。特別是結合我市各基層黨組織干部隊伍建設及人才工作推進中，如何堅定不移地落實推動改革開放來談談。習近平總書記在海南建省辦經(jīng)濟特區(qū)30周年大會的講話中曾經(jīng)指出：“事業(yè)因人才而興，人才因事業(yè)而集;海南要堅持五湖四海廣攬人才”。根據(jù)習總書記的指示，海南的各級政府及各企事業(yè)單位都應當堅持人才是發(fā)展的第一資源，并應在人才培養(yǎng)、引進、使用上加大力度，真正做到“選、育、用、留”。
我們基層黨組織本身在干部隊伍建設及人才工作方面就已經(jīng)做出了一些成績，譬如建立了一系列精準化的干部選用標準及管理監(jiān)督體系，成立了人才工作領導小組，制定了工作領導小組的工作制度等，但是綜合張建春同志關于“將改革開放進行到底”的論壇精神，我認為這些成績遠遠不夠。具體來說，我認為：在各基層單位中，應該統(tǒng)籌推行更為落地的人才服務及管理措施。譬如，海南省獨特的地理位置和氣候優(yōu)勢每年都會吸引不少人才來海南旅游或者工作，其中不乏高科技人才和退休骨干專家，可這些人才卻沒能被用好。這部分“候鳥型”人才是海南特有的寶貴人才資源，通過建立候鳥型人才引進機制，多舉并用，創(chuàng)新候鳥型人才使用機制，并建立候鳥型人才獎勵機制，真正發(fā)揮候鳥型人才的能量。再譬如，人才推進工作是重中之重，又是一項龐大的工作，要堅持通過深化改革，做好人才推進工作，還應該從源頭出發(fā)，做到制度先行，這就必須做到牢牢堅持黨管人才原則，不斷健全黨管人才工作體制機制，形成上下聯(lián)動、整體推進的人才工作運行機制，才能真正踐行人才的“選、育、留、用?！?BR> 講公開課心得體會篇七
演講是我們在日常生活中無處不在的一個技能，而口才則是演講能力的關鍵之一。在現(xiàn)今高度競爭的社會中，每個人都需要掌握一定的口才和演講技能，方能在職場和社交場合中表現(xiàn)出色。因此，我有幸參加了一次以口才和演講技能為主題的公開課。在本文中，我將分享自己的體會和心得。
第二段：掌握口才的重要性。
在演講中，口才究竟有多重要呢？我在參加公開課的過程中深有體會。我發(fā)現(xiàn)那些能在短時間內引起聽眾共鳴、全場沸騰的講者，無不是一群人中口齒伶俐、強調技巧化的講者。在此，我深深地意識到，掌握好口才是一位優(yōu)秀的演講者必備的基本素質。
第三段：鍛煉口才的方法。
那么如何鍛煉自己的口才能力呢？在公開課上，專業(yè)的口才老師為我們介紹了許多實用的方法。首先，要多讀書，通過閱讀提高自己的詞匯量和表達能力；其次，要多運動，通過運動增強自己的自信和心理承受能力；最后，要多聽多講，多參加交流來提高自己的說話能力和溝通技巧。這些方法都能夠有效地鍛煉口才能力。
第四段：演講技巧的重要性。
除了優(yōu)秀的口才之外，一個成功的演講還需要許多技巧和細節(jié)的配合。比如，如何吸引聽眾的眼球，如何保證信息的準確性和邏輯性，以及如何掌握演講節(jié)奏和情感的轉換等等。這些技巧能有效地提升演講的效果，讓聽眾更易于接受和理解。因此，在學習演講技巧時，我們需要理性地總結和分析、不斷地嘗試和實踐，才能夠使自己的演講水平不斷提升。
第五段：結語。
總之，通過本次公開課，我深刻認識到掌握口才和演講技能對于一個人的重要性。只有具備了這兩方面的能力，才能在職場和社交場合中游刃有余，在人際交往中勝任自己的角色。因此，我將會繼續(xù)努力，不斷打磨自己的口才和演講技巧，讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。
講公開課心得體會篇八
作為一名小學教師，我本周在學校組織的公開課中，有幸能夠展示自己的教學風采。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了講公開課的重要性以及對我個人教學成長的影響。在這篇文章中，我將分享我在講公開課中的心得體會，探討如何更好地提升自己的教學水平。
第二段：準備工作。
在講公開課之前，我對課堂內容的準備非常充分。首先，我選擇了一個具有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學主題。其次，我精心設計了教學活動，確保每個學生都能主動參與其中。最后，我準備了資源和教具，以便更好地展示課程內容。這些準備工作的背后，是對學生學業(yè)成績提高的期待，也是對自己教育能力的自信。
第三段：教學過程。
在公開課的教學過程中，我注重了多種教學方法的運用。我通過講解、討論、合作學習等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的問題解決能力和合作意識。更重要的是，我注重了與學生的互動。我經(jīng)常與學生進行對話，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，并給予積極的反饋。這樣的互動不僅能夠讓學生更好地理解和掌握知識，同時也增強了師生之間的情感聯(lián)系。
第四段：教學反思。
在公開課結束后，我對自己進行了反思。首先，我認識到了自己在課程設計中有待提高的地方。有些教學內容過于復雜，導致學生理解起來有困難。另外，我也注意到自己在課堂控制能力方面還有所不足，有時候學生的注意力會分散。這些問題的存在，讓我更加明確了我需要繼續(xù)努力提高的方向。
第五段：成長與展望。
通過本次講公開課的經(jīng)歷，我不僅認識到自己的不足之處，更重要的是，我意識到每一次教學都是一個機會，一個機會來改善自己的教育能力。作為一名教師，持續(xù)的自我反思和提高是至關重要的。從這次經(jīng)歷中，我也學會了更好地利用教育資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我相信，通過不斷地努力和學習，我能夠成為一名更優(yōu)秀的小學教師。
總結：
講公開課給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。通過這次經(jīng)歷，我對自己的教育目標有了更加清晰的認識，也找到了提升教學能力的方法。在未來的教育道路上，我會繼續(xù)努力，保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠與更多的教師共同分享和交流教學經(jīng)驗，共同成長，共同進步。
講公開課心得體會篇九
我略感壓力的公開課今天下午終于結束了，感覺好像放下了一顆大的石頭，心中無比的輕松。感謝骨干教師這個大家庭對我的幫助，感謝王鵬老師為我們所做的一切！
其實說實話在剛開始聽說要上公開課時，我心理還是蠻不樂意的。主要是覺得麻煩，也覺得有一定的壓力。不知道當我面對陌生的班級，陌生的教室，陌生的學生，陌生的黑板，還有十幾個很專業(yè)的美術骨干教師聽課時，我會不會緊張。但話又說回來，自己的課能讓專業(yè)的同行幫忙一起研究和探討卻是多么難得的一次機會。我好好準備了一節(jié)常態(tài)課。
上完了課，自己回過頭來反思。發(fā)現(xiàn)有很多問題有待改進。我上的是嶺南版美術二年級上冊《漂亮的鐘》，同行們對我上的課進行了點評。大部分老師認為我的導入不錯，用老狼時鐘店貫穿整節(jié)課是一大亮點，課堂氣氛熱烈，師生互動效果好。不足之處是語言過快，請學生回答問題時要注意肢體語言不要過于晃動。把握時間上出現(xiàn)前面講得過多，導致后面的評價沒有深入。
這次聽公開課，一共聽了三節(jié)課，每個老師都有每個老師的優(yōu)點。而我最深刻的也是x老師的那一節(jié)語文活動課。我作為一名語文老師，一直都認為語文是稍微偏向于安靜的，從來沒有放開過這種文靜的思想，沒有想過該怎么去調整孩子們對語文的積極性。直到我聽到了x老師的這一屆語文活動課，我才認識到，我們的文化不僅是安靜的，也是活潑充滿了無限的力量的。作為一名90后新教師，我想自己也應該多去想一想這方面的問題。該怎么去改進自己的教學方式，讓00后甚至是10后的孩子們能夠更好的去學習和進步，這是我最為一名教師應該去做的事情，也是能夠助我成長的一件事情。
這次聽課，首先是從視覺上給了我很大的'沖擊。x老師的黑板字寫的是真的好，作為同樣一名語文教師，我感到自愧不如。x老師的排版整齊干凈，邏輯縝密通順，孩子們理解起來不費勁，更加的輕松易學。作為一名語文教師，我在臺下也學習的津津有味，更不用說這些孩子們了。我也開始反省起自己起來，首先在教學上，表面上的東西如若沒有做好的話，又該如何去說深層次的呢？所以在這一節(jié)課上，我也逐漸認識到，教師的“以身示范”是一件多重要的事情。往后我會勤勉練字，把排版這一項表面工作先完善好，再去做其他的事情。
除了視覺上的震撼之外，聽覺上也是有很大的震撼的。x老師在朗讀這一個階段里，會以身示范，先給學生們示范性的朗讀一遍，讓孩子們抓住朗讀的一些抑揚頓挫，給學生們開了一個很好的頭。并且x老師在朗讀的時候情感豐富飽滿，讓人很快就深入其境，讓我們有了極強的代入感。這是非常難得的一件事情，也是我不斷要去學習的一個部分。未來，我也希望自己能夠達到這樣的一個水平，向各位優(yōu)秀的老師看齊。
講公開課心得體會篇十
本校組織的“人人一節(jié)公開課”活動，旨在為全校教師搭建一個交流平臺，提供一次互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施。一學期的公開課教學活動結束了，在這學期組織的公開課中，大家都能認真上課、聽課、及時記錄，老師們利用下課時間進行評課，說課，付出了很多心血和汗水?；仡欉@十幾周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這十幾周的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結了經(jīng)驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。
一、總結經(jīng)驗，共同分享。
1、教師對觀摩活動認真對待，積極準備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反復的整理教案，找同伴說課，認真查閱資料，制作教具。
極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本領，達到預期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎上取得進步和突破。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的，盡管每節(jié)課上完后，大家都能發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方。
4、大家都能夠利用課間的休息時間集中參與說、評課，說、評課時能踴躍發(fā)言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快！
二、通過聽課、交流，我們也認識到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向。
1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說廢話，進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導語到位。多學習富有童趣的語言，語調抑揚頓挫，充分調動孩子的能動性。
3、在按照自己的思路進行教學的同時，更要關注孩子的接受能力和學習情況，靈活處理和回應突發(fā)事件，及時調整自己的方法，提高課堂應變能力。
作為一名剛剛步入教育事業(yè)的新教師，對學校的教育教學工作以及整體的運作都不很了解，但是作為教師，我深知上好每一節(jié)課是每個教師應盡的責任和義務。像我這樣沒有多少上課經(jīng)驗的新教師，想上好課，我認為必須要做到兩個方面：一是多讀書，看各種文化及教育方面的書籍；二是多聽課，向每一位老師學習教學方式與方法。我覺得我今后應該從以下幾個方面來努力：
一、深刻理解課標要求，把握上課精神。要上好一節(jié)課，首先要認真去學習、領悟上課理念，只有這樣上課才能更有科學性、實效性和針對性。
二、在業(yè)務上要加強自身修養(yǎng)，強化教育理論和專業(yè)知識的學習，增強自身課前準備的體會。備課，不僅僅是在紙上備課，更重要地是在心理上、思想上備課，通過自己這樣一個反復思考與準備的過程，自己對要上的課基本能做到心領神會了。當然作為一名年輕教師，要吸取有經(jīng)驗教師的經(jīng)驗思想運用到課堂中。這樣走上課堂，自己的底氣就足一些。
三、樹立課堂信心，完美展示風采。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗，實力決定命運，認真對待學校安排的開課任務，思想上決不麻痹大意，踏踏實實去做事情，自己從焦慮緊張到心無旁騖的調整過程，自信是成功的基石。
四、加強課后反思。教后的總結反思是組成教學環(huán)節(jié)的有機的一環(huán)，寫好教學后記有利于改進教學方法，是捕捉教學靈感的有效方法，將看似不相干的教學后記整理出來，認真思考、分析、概括和總結，探究教學中出現(xiàn)問題的解決途徑和方法，可以很好地服務于今后的教學。
踐中感悟新課程理念，讓我的課堂更精彩。
講公開課心得體會篇十一
第一段：引入主題，介紹開課啦的背景和意義（約200字）。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上教育受到越來越多人的關注和青睞。而在眾多在線教育平臺中，開課啦無疑是備受矚目的一員。開課啦作為國內領先的在線教育平臺，依托其高質量的課程、良好的服務體系和優(yōu)質的教師資源，受到了廣大學生和家長的認可和喜愛。通過開課啦學習的過程，我深刻體會到了在線教育的優(yōu)勢和樂趣，也有了一些新的體會和感悟。
第二段：側重介紹開課啦平臺的優(yōu)勢（約300字）。
開課啦平臺的優(yōu)勢在于其開放、靈活、個性化的學習方式。每位學生可以根據(jù)自己的情況和需求，選擇適合自己的學習時間、地點和方式。同時，開課啦還通過擁有豐富多樣的課程資源，幫助學生更好地提升自己的能力。無論是學習外語、音樂、編程還是美術等，都能在開課啦平臺找到合適的課程。此外，開課啦的教師資源也非常強大，教師們經(jīng)過嚴格的選拔和專業(yè)培訓，能夠為學生提供優(yōu)質的教學服務。
第三段：介紹學習體會和感悟（約300字）。
在開課啦平臺學習的過程中，我充分感受到了自主學習和自我管理的重要性。相比傳統(tǒng)面授教育，開課啦的學習方式更加靈活和自由。學生可以根據(jù)自己的興趣和學習進度，自主選擇適合自己的課程和學習時間。這種自主學習的方式不僅提高了學習的效果，還培養(yǎng)了自我驅動和管理能力。同時，在開課啦平臺學習的過程中，我也充分利用了在線互動和社交功能，與同學們進行學習交流，相互幫助和促進。這種互動和交流不僅增加了學習的樂趣，還提高了自己對知識的理解和掌握。
第四段：分析開課啦的不足與改進（約200字）。
雖然開課啦平臺有很多優(yōu)點，但也存在一些不足和改進的空間。首先，由于線上教育的特性，無法像傳統(tǒng)面授教育一樣直接面對面進行交流和互動。因此，在學習過程中，有時會出現(xiàn)一些問題不能及時得到解答和指導。其次，由于教師和學生之間的物理距離，有一些培養(yǎng)團隊和集體意識的機會較少，導致有些學生在獨立學習能力和合作能力方面有所欠缺。
第五段：對開課啦未來發(fā)展的期望（約200字）。
對于未來，我希望開課啦平臺能夠進一步完善自己的服務體系，提供更加全面和貼近學生需求的課程。除了傳統(tǒng)學科的學習外，開設一些關于生活技能、創(chuàng)意思維等方面的課程，豐富學生的學習內容。同時，希望開課啦能加強學生間的交流和合作機會，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和社交能力。希望開課啦能夠不斷引入新的教學工具和技術，提高教學效果和學習體驗，為更多的學生提供更好的在線教育服務。
總結：通過開課啦學習的體驗，我對在線教育有了更加深入的認知和了解。開課啦平臺的優(yōu)勢在于其靈活、個性化的學習方式和優(yōu)質的課程資源。在學習的過程中，我也深刻體會到了自主學習和互動交流的重要性。盡管開課啦平臺還存在一些不足之處，但我相信隨著技術的進步和學習理念的不斷更新，開課啦會越來越好，為更多的學生提供更好的在線教育服務。
講公開課心得體會篇十二
“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，伴隨著和煦的春風來到我們校園這次活動將學校所有教師的課堂都列為公開課。教師、家長可以隨時進入課堂聽課，直觀了解任課教師課堂教學的各個環(huán)節(jié)。在此基礎上，同學科的教師之間互相學習互相提高，創(chuàng)設以先進的教學理念為引領;以和-諧的教學氛圍烘托;以培養(yǎng)學生良好學習習慣貫穿;以高效獲取學科知識為目的的優(yōu)質課堂。突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，努力打造高效課堂，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”。
在市區(qū)教育局的大力倡導下，我校的“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動如火如荼的展開了，在教導處的精心安排下，我們一線教師開始精心上好每一節(jié)課，認真傾聽每一節(jié)課，全面評論每一節(jié)課……做到人人都參與、個個有收獲，達到互相評議，共同提高。
很值得我學習和深思。有的課穩(wěn)中求變，循序漸進;有的課如行云流水，娓娓道來;有的課矛盾迭起，爭執(zhí)中收獲……使我眼界大開。
與此同時，“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動，又給我搭建了一個展示自己的舞臺，在博采眾家之所長之后，我認真鉆研教材，琢磨教學方法，努力創(chuàng)設適合學生口味的學習路徑。在上每一節(jié)課之前，我都要抓牢這一課時的重難點，以此為突破口，引領學生進入我設計的一個個“陷阱”，“方法比知識更重要”，由于受傳統(tǒng)教育的影響，學生都比較依賴老師。當然，在學生不懂的前提下，依賴性學習是必要的，但也要學會以依賴性學習為跳板，掌握科學的學習方法，學會自覺獨立地進行學習。所以，向學生講方法，讓他們能舉一反三，比讓他們死記硬背更重要。同時，我為學生們搭建展示的舞臺，小組學習是我的課堂上必不可少的環(huán)節(jié)，在小組中孩子們找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，讓他們在討論中碰撞，在碰撞中爭執(zhí)，在爭執(zhí)中延伸，在延伸中成長。每一次思維的碰撞都是孩子思維成長的軌跡，相信這樣的碰撞會讓孩子的思維越來越敏捷，越來越完善。
較好的成績，成績的取得是集體智慧的結晶，相信在“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動中我的成長會與日俱增。我要發(fā)自內心地大喊：“謝謝公開課!
講公開課心得體會篇十三
非常有幸，能夠來到我們的實驗幼兒園，并能有幸親自為我們可愛的小朋友上科學教育活動課，我感到非常的興奮和喜悅！通過此次去幼兒園上公開課，我得到了很大的鍛煉，收獲更是頗多，同樣也得以有時機發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些缺乏。現(xiàn)將我的活動課的一些收獲總結如下：
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。一個人在學習的過程中如遇名師指點，以往自己百思不解的問題，能夠豁然貫穿，同樣讓有經(jīng)驗的老師來傳授經(jīng)驗，有益于開闊眼界、拓寬思路。就如這次公開課就需要虛心好學的精神和敢于出丑的勇氣。因為不怕暴露問題，所以上課的時候我比擬放得開，把在學校和請教老師所學到的知識和技能都用上了，而當老師為我評課的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己存在很多缺乏和有待提升的地方，老師的`電評給我的收獲非常大。
這次公開課我把在學校學到的很多知識和理論運用到了實踐中，并得以在運用中消化。平時我們的學習大多停留在理論上，很少有時機去實踐，通過這次上公開課，我體會到再多的理論只有放在實踐中才能發(fā)揮它的作用。今后在學好理論知識的根底上，我會更加積極的參與這樣的活動，將理論與實踐相結合，思考與交流相結合，在運用中將平時學到的知識得以消化，并積累自己的實踐經(jīng)驗和教學閱歷。
學習，需要良師，也需要接觸新觀念，了解新信息，增加新知識。通過這次上公開課，我學到了許多書本上沒有學到的知識，不過也意識到自己的知識面不夠寬，而最直接、最快捷的獲取新知識的方法就是認真閱讀幼教雜志和相關書籍，學思結合，及時將學到的知識運用到實踐中，能針自己實際運用中出現(xiàn)的缺1/乏之處對癥下藥，在活動中理解，在運用中實踐，在總結反思中提升，爭取在下一次的公開課中表現(xiàn)得更加出色。
這是我正式以教師的身份上的第一節(jié)課，同時也是一節(jié)公開課。以前聽過很多老師上課，覺得讀書破萬卷下筆如有神，自己在汲取大量富有經(jīng)驗的教師的上課技巧后定能很自如的把第一次公開課上好，但實際做起來才發(fā)現(xiàn)要做到老師們的水平原來是那么的不容易，自己與他們有很大的差異，這鞭策著我要繼續(xù)向老師們學習并爭取時機不斷的加以實踐。在收獲了自己成果，品嘗到艱辛汗水獲得的甜美果實的同時，我也意識到了自己缺乏經(jīng)驗，許多地方還需要學習和提高的缺乏之處。我會不斷的學習，相信這樣會讓自己一步步成長起來。
在此，非常感謝給我提供實踐時機的實驗幼兒園，感謝園長，感謝所有給與我支持和幫助的老師們，謝謝你們！
講公開課心得體會篇十四
開學了，新一個學期的開始總是讓人心情激動。雖然寒假的日子很短暫，但是回想起漫長且充實的假期，我的心中充滿了對新學期的期待。我懷著滿滿的動力和激情，迎接著新的開端。
第二段：開課儀式的感受。
開學第一天，學校舉行了盛大的開課儀式。校長的鼓舞讓我內心充滿了自信和決心，老師們的激情洋溢和鞭策更是讓我對新學期充滿了期待。開課儀式上，老師們給我們介紹了新學期的課程安排和教學目標，讓我們能夠更好地制定學習計劃和目標。在這個莊重的場合，我深深地感受到了學習的重要性和責任感。
第三段：新課程的挑戰(zhàn)。
新學期的開課對于學生來說，意味著面對新的課程挑戰(zhàn)和學習內容的擴展。雖然有些課程可能會較為艱難，但我相信只要付出努力，就一定能夠克服困難，取得好的成績。在課程的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)有些新的知識需要時間來消化和理解，但只要持之以恒，勇敢邁出第一步，就能夠征服這些難題，不斷進步。
第四段：新的學習方法。
新學期開課讓我學會了一些新的學習方法。在以往的學習中，我常常是靠死記硬背來掌握知識，但是現(xiàn)在我開始嘗試更多的思考和實踐，讓知識真正轉化為自己的能力。我開始注重積累學習的經(jīng)驗，例如在學習數(shù)學方面，我不僅僅是記住公式和解題方法，還學會了舉一反三，靈活運用這些知識解決問題。學習英語時，我也不再只盲目背單詞，而是利用閱讀或聽力訓練提升自己的語言能力。這些新的學習方法讓我感到學習變得更加有趣和富有成就感。
第五段：對新學期的展望。
新學期開課了，我對未來充滿了憧憬和期待。我希望在新的學期里，能夠更好地管理時間，合理安排自己的學習和生活。我會保持積極的心態(tài)，面對任何困難和挑戰(zhàn)。我相信只要我堅持不懈，認真學習，一定能夠取得優(yōu)異的成績。我也希望通過這個學期的學習，不僅僅提高自己的學業(yè)成績，更重要的是成為一個全面發(fā)展和有擔當?shù)娜恕?BR> 總結：新學期的開課給予了我許多新的感受和體會。在這個新的起點上，我將以更加積極的態(tài)度，更高的目標迎接學習和生活的挑戰(zhàn)。我相信通過自己的努力和付出，我一定能夠在新學期中取得令人滿意的成績。開學了，讓我們攜起手來，共同書寫美好的未來！
講公開課心得體會篇十五
第一段：引言，說明軟開課的背景和重要性（200字）。
隨著信息技術的不斷進步和科技領域的迅速發(fā)展，軟件工程領域的需求量也在不斷攀升。作為一門后熱門的領域，軟件開發(fā)技術在整個IT行業(yè)中非常受歡迎，而軟開課程則是學習這種技術最有效的方法之一。據(jù)統(tǒng)計，全球許多職業(yè)發(fā)展者和初學者都選擇上軟開課，以提升自己的編程技能和工作效率。在本文中，我將分享我在軟開課上學到的心得和體會。
第二段：分享自己的課堂學習體驗（200字）。
在課堂上，我們每天都針對某個具體的主題進行講解和演示。無論是開發(fā)技巧、框架使用還是代碼實戰(zhàn)，我們學到的每一個知識點對我的職業(yè)素養(yǎng)都有著不可忽視的作用。在老師的指導下，我學會了如何利用IDEA開發(fā)工具，如何設計復雜的軟件架構以及如何建立良好的編程規(guī)范。所有這些只為了更好地提高項目的質量和效率。此外，我們還有機會與其他職業(yè)發(fā)展者和初學者互動交流，擴展我們的知識面和社交圈子。
第三段：探討如何將所學知識應用于實際工作（200字）。
通過課堂上學到的知識，我很快意識到如何更好地利用它們應用于實際開發(fā)工作中。首先，我能夠在開發(fā)過程中使用更高效的工具、框架和方法;其次，我能夠更容易地與項目團隊合作、高效地協(xié)調任務并維護項目質量。總之，我完全相信，軟開課程對我職業(yè)生涯的發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的提升都產(chǎn)生了巨大的影響。
第四段：回顧學習效果并討論未來發(fā)展（300字）。
回顧過去幾個月，我在軟開課堂中學到了許多新知識,這些知識將可以幫助我進一步提升我的職業(yè)水平，并且對于我的學生生涯與生活也是有很重要的影響。比如，我學到了如何分析和設計一個完整的軟件系統(tǒng)，并如何合理利用各類基礎開發(fā)資源。現(xiàn)在，我可以更加敏銳地關注項目完成情況及工作進展，并有效地進行優(yōu)化和管理，減少失誤和費用。未來，我想繼續(xù)在軟開課堂中學習更多高級開發(fā)技術，例如大數(shù)據(jù)、人工智能等領域，以拓寬我的視野和技能，并應對未來IT工作市場的變化與挑戰(zhàn)。
第五段：總結全文，重申軟開課對于職場發(fā)展的重要作用（300字）。
本文總結了我在軟開課堂學習這一重要課程中的心得和體會。通過加入這個IT職業(yè)學習的社區(qū)，我不僅學到了許多理論知識，而且在現(xiàn)實生活中學到了許多實踐經(jīng)驗。軟開課具有很強的職業(yè)的價值，可以幫助我們更有效地解決各種技術問題和開發(fā)難點，進而提升自己的職業(yè)技能和競爭力，為我們的職業(yè)生涯帶來更廣闊的發(fā)展空間。我也強烈建議其他初學者和職業(yè)發(fā)展者加入這個社區(qū)，以更好地提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)！