讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，通過自己的理解和觸動，用文字表達出來的一種感受和思考。它可以幫助我們更好地理解和消化閱讀內(nèi)容，也可以讓我們更深入地思考和交流。我覺得我們應該寫一篇讀后感了吧。怎樣運用恰當?shù)恼Z言表達出對作品的真實感受？那么，以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，快來看看吧。
給我一雙翅膀讀后感篇一
這是幸福的味道。
飛來飛去。
迷失在這霓虹燈里。
陌生的雨珠。
打濕我的羽毛。
尋不到家的航向。
飛來飛去。
卻找不到落腳的棲息地。
讓我將你擁抱。
在我懷里。
你安心入眠。
（二）。
迷失在陌生的霓虹燈下。
看人來人往。
而我卻融不進你的.人潮中。
輕輕觸摸你的肌膚。
感覺不到你心跳的溫度。
手指的冰冷。
似乎排斥著我遠離家鄉(xiāng)的游子。
（三）思鄉(xiāng)。
一曲船調(diào)悠遠傳。
吾坐沿江思鄉(xiāng)切。
日日思鄉(xiāng)不見歸。
漂泊他鄉(xiāng)為異客。
給我一雙翅膀讀后感篇二
有一個天使，由于家境的貧寒，她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑，便把她的翅膀折了，并在她的手上套上鐵鏈。日子就這樣痛苦并無奈的過去了。
天使每天都要做一件事，那就是當太陽的第一縷陽光照進她的房間的里面的時候，她不論多困都要起來來看看太陽，看看太陽，看看天空，笑一笑，流下淚。每當這時，天使都會想起曾經(jīng)的她在天空中飛翔的感覺，但是，美好總是短暫的，因為她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。
每每這個時候，天使都會跪下來，對主人說：“主人，吧！我想飛回那藍天，那才是我的夢鄉(xiāng)呀！吧！”
故事到這里就結束了，有些人可能還不懂我在講什么。其實，那個折了翅膀，套上鐵鏈的天使，就是這個小小的世界中的我們。翅膀就是自由，鐵鏈就是社會的競爭壓力。窗外的藍天，就是我們的夢鄉(xiāng)。
面對這越來越沉重的社會壓力與競爭，我們每個人的口頭禪都是：“累呀！苦呀！”作為21世紀的新時代中學生，我們不得不在老師，家長的追趕下快馬加鞭的學習。原本屬于我們的藍天，也被關在了房門之外，屬于我們的翅膀，也被無形的折斷了。留給我們的，就只有壓力，壓力，壓力！每次，做完作業(yè)后，想看會電視或上會網(wǎng)的時候，媽媽的臉又板下來了：“預習去??！”在這一聲聲的呵斥中，藍天也遙遠了，翅膀也不在了！
對于我們來說，自由和生命是可以畫上等號的，我們需要自由，我們呼喚自由，我們渴望自由，我們盼切自由！我們是多么希望，多么希望能有雙翅膀呀！我們是多么渴望，多么渴望去飛翔呀！
給我一雙翅膀讀后感篇三
萬能的主啊。
天使。
美麗的神啊。
讓我去探索世界。
我要飛到天上的廣寒宮去。
去看看那傳說中的嫦娥。
和那神奇伶俐的玉兔。
我要飛到格林兄弟的童話中去。
去看看那美麗善良的白雪公主。
和那苦盡甘來的灰姑娘。
我要去兒童樂園迪斯尼。
我要去魚兒們的家海底公園。
我要去動物們的棲息地原始森林。
——我要去探索世界。
給我一雙翅膀讀后感篇四
亞馬遜草原上有一種鷹。當幼鷹長到一定年齡時，母鷹便會給小鷹實施折翅飛翔的訓練。翅膀折斷的小鷹從媽媽那里得不到任何的幫助，因為媽媽只會教給它戰(zhàn)勝痛苦超越自我的方法。最終小鷹會得到一雙雄健的翅膀，成為天空的王者。
小時候，我非常的頑皮，上幼兒園時就常常滿院子跑，結果摔的渾身是傷。母親，你每次看到這些大大小小的傷口，眼中都泛有淚花，一邊用紫紫的消毒水幫我擦試，一邊問我疼不疼。那時我總會咧開嘴笑，似乎還沉浸于那追逐打鬧的快樂當中，其實我早已習慣那種輕微的疼痛。不多摔幾次，我怎么能站得更穩(wěn)；不多摔幾次，我怎么能飛得更高；不多摔幾次，我怎么能得到一雙雄健的翅膀。母親，請你放心，不要太過關懷，我只是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
上初中了，成績?nèi)绲雌鸱纳綆n，我開始體味到郭敬明所說的：“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。努力了不一定有收獲，不努力肯定一場空，這好似永恒不變的定理，時不時的給我苦惱。深深的夜，睡意十足，在掙扎了一番后，最終還是在作業(yè)里低下了頭。朦朧中感到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，用力挑開疲憊不堪的眼皮，發(fā)現(xiàn)是母親。我猛然清醒，依舊咧嘴笑笑，希望我用輕松的表情向您傳遞快樂與坦然。希望您放下懸掛的心，我會在燈光下成長，學會什么是堅強，什么是無畏，什么才是雄健的翅膀。我只不過是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅強，不怕困難挫折。我會在摔跌中成長。當清晨第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當?shù)谝豢|微風拂過我稍帶疲憊的面龐，我會呼吸一口新鮮的空氣，生命經(jīng)過黑夜的滋養(yǎng)與洗禮，定會有一雙雄健的翅膀。
我已經(jīng)做好迎接狂風暴雨的準備，請母親放下不平靜的心，樂觀的看待我摔的每一跤，放開我的手，我會擁有一雙雄健的翅膀，在天空中自由飛翔。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
給我一雙翅膀讀后感篇五
一直深思我的夢想，。
我要飛向，幸福的地方。
我要蕩漾，在夢的荷塘，
時光緩緩流淌，
遺忘昨日迷惘，
插上翅膀與夢飛翔。
可以遠航的翅膀，
讓我搖曳在，
希望的夢鄉(xiāng)，
滿載我的夢想。
在我的世界自由翱翔，
可以筑夢的翅膀，
讓我飄蕩在，
溫馨的海洋，
寄托我的希望。
給我一雙翅膀讀后感篇六
這是一個多么天真的愿望啊!
我要飛上浩瀚的藍天與星星作伴與白云共嬉戲。每天我都趴在欄桿上仰望變幻無窮的云它們是那樣的潔白那樣的柔軟像甜甜的棉花糖我夢想著上去咬上那么一口品味一下。夜幕降臨后云朵們都躲回家了取代它們的是一顆顆閃爍的星星像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼那樣的可愛我夢想著到太空遨游、旅行與星星一起玩耍、學習。
我要飛到災區(qū)去看望那些受苦的孩子們。不久前我國的西部地區(qū)受到嚴重干旱廣西也被卷入其中。那些災區(qū)的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水他們喝的是泥漿水起床后只用幾滴水濕濕眼睛有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道我感到十分痛心那些與我們同齡的孩子們沒有水喝缺少了水分怎么能健康成長呢?所以我們現(xiàn)在就要從身邊的小事做起節(jié)約每一滴水!旱災還沒過去青海玉樹縣又發(fā)生了地震真是一波未平一波又起啊!一次幾秒鐘的大地震摧毀了玉樹孩子們的家園、學校有的甚至還失去了親人成為了孤兒受到了心靈上的創(chuàng)傷!孩子們不用怕!你們由全國人民在支持著讓我們化悲憤為力量重建美好家園!我們相信一切都會過去了!風雨過后是彩虹!
給我一雙翅膀讀后感篇七
用矯健的身姿。
在大海與藍天間翱翔。
只需一點勇氣。
便可展翅。
飛越九洲，尋夢。
只需一個理由。
一個夢想。
欲與天公試比高。
無須任何附庸。
任心靈成為自由的靈魂。
飛舞，與夢同行。
無須過多的羈絆。
草原雄鷹，壯志凌云。
一片天，便是一個世界。
翔飛，充滿著挑戰(zhàn)。
高山峻嶺，懸崖峭壁。
勇者挑戰(zhàn)，志存高遠。
不用解釋。
我有我的`夢想。
無須公認。
用我的青春去踐行美麗的諾言。
我的夢想在藍天。
哪怕付出生命的代價。
（廣西合浦：龐芝珍）。
給我一雙翅膀讀后感篇八
帶我到大自然吧。
它給我更寬廣的懷抱。
還你一個世界。
你教我的，是你的`世界。
我想象的跟你的不一樣。
我不要背口算表。
記住了結果，懶得去想。
還是告訴我，為什么會這樣。
我有時候做些奇怪的事。
不要阻止和訓斥我。
此時，我正在想象。
你可能扼殺一個童話大王。
你們講。
大人說話，小孩子不要插嘴。
可我還有更多古怪的想法。
不讓我說，就不說了。
以后我可能失去想象。
等你們老了，世界就是我的。
你希望我跟你們一樣，還是更強？
長大了，我就能自由創(chuàng)造。
給我一雙翅膀讀后感篇九
那樣就能像鳥兒一樣，在天空自由飛翔。我想要知道，從天上看，學校是什么模樣。
后來，我想有一雙鷹的翅膀。它比鳥兒的翅膀，更大，更強。
它能帶著我，穿越大海，在天際，自由翱翔。
長大了，我想有一雙，燃燒著熊熊烈焰的鳳凰的翅膀。
我要用它，飛遍每一個陰暗的角落，
驅散所有黑暗，溫暖一切寒冷，破開所有陰霾，融化萬年冰霜。
終于，我發(fā)現(xiàn)，
我一直有一雙翅膀，長在我的心上。偉岸，堅強。就算歷經(jīng)風雨，
飽嘗滄桑，也依舊那副驕傲倔強的模樣。
我相信，它一定可以載著我的夢想，越過山川，穿過荊棘，即使遍體凌傷，也只是他英勇的勛章。
哪怕筋疲力竭，依舊振翅飛翔。
因為，它的終點，是那夢中的殿堂。
給我一雙翅膀讀后感篇十
少年魯迅喜歡白草園，流浪的高爾基喜歡讀書，魯彥喜歡海，陳祖芬夫婦喜歡木頭和石頭……而我，喜歡自由，喜歡暢快飛翔！
我的花季我自由。
也許，屬于我的時光不能輕言放棄，但該玩就要盡情地玩，不是嗎？
我喜歡自由，自由的天空中可以讓你大膽想象，讓你淋漓盡致地發(fā)揮，讓你在前所未有的藍天中尋找驚喜！
但是，在這一片青春的天空里，我知道學習是最重要的。喜歡自由的我明白這一點——要學就要學個塌實，要玩就要玩?zhèn)€痛快！我不會象班級里的那些“書蟲”，整天埋在書堆里，從不與同學交流溝通，我會在適當?shù)臅r間和同學聊聊天，交流一下學習方法。
曾有同學評價我“真搞不懂你，到底是一個怎樣的女孩，玩時那么瘋狂，而學習起來又那么投入。”呵呵，這就是我呀！與眾不同吧！
哎，可是，一回到家里，我自由的`翅膀卻飛不起來了。整天被父親約束在小書房里，連一點休息的時間也沒有。那一次，我忍不住和父親頂起嘴來“讀，讀，讀，一天到晚你就是讓我讀。連休息的時間都沒有?！蹦菚r，我覺得自己好委屈，那時父親也發(fā)了火，弄得很僵。哎，父親呀，你怎么就不理解我呢？我不喜歡在別人的指揮下干自己不喜歡的事情呀！
想想父親也許是為我好的。畢竟處于青春期的我們，還不懂得如何約束自己的一些行為。而花季只有一次。
給我一對會飛的翅膀，讓我在您愛的目光里，自由而健康地飛翔吧！
給我一雙翅膀讀后感篇十一
文/王勁
秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨著好天氣，我們慢慢進入學習狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠的目標漸漸清晰起來。同樣，我們也在旁人的專注和堅韌里，開始真正感受到高考帶來的壓力。
一位廣東的考生對我說：“我成績太差，想放棄?；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學。”他說學新聞專業(yè)是他的夢想，但感到考上大學的希望渺茫。還有我的一位學生，當初為留在南開中學讀高中，放棄了另一所學校的重點班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個小時能否逆轉乾坤，我只是認為每個人都不應該放棄追逐夢想的權利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學奧賽的獲獎者，可因為放松對自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物理50分、化學60分、數(shù)學70分、英語80分、語文90分的成績排到年級千名開外，當時各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進入了一所名牌大學。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會折斷追夢的翅膀，而每天踏踏實實地走一步，都會讓你離目標更近一點。
當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進入重點班，甚至你最終沒有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對夢想的追逐。兩個月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會，最小的會員還是高中生，雖然就讀的學校不夠好、成績不夠好、不是重點班學員，但有著對文學的喜愛，他們一點不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會的還有雞西大學、肇慶學院、太原城市職業(yè)學院的學生，若單以成績論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點。
每一種方式都是為了夢想的實現(xiàn)，每一個階段都是走在追夢的途中，只要我們堅持。這正是本期特別策劃《重點班vs.平行班不得不說的校園秘密》想要告訴同學們的道理。汪峰的《光明》寫道：“也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。”希望每一位同學都能在找到前行的目標和動力。
給我一雙翅膀讀后感篇十二
我愿翱翔。
夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。
天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。
有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。
我愿翱翔。
我愿追求。
遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙——翅膀。
我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。
追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。
為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。
我一定會去追求我的夢至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度無所畏懼。(。
我愿追求。
我愿翱翔守候我的那份自由；我愿追求完成我的那份夢想……。
給我一雙翅膀讀后感篇十三
喂，你真的想要一雙翅膀？忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀。你是誰？我驚訝得問，我是愿望小天使，專門實現(xiàn)小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現(xiàn)愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力。說完，小天使就消失了。
我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬?，使勁的揉了揉，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環(huán)，光環(huán)上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀，??！我真的飛起來了！
我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現(xiàn)在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?BR> 我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。
我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。
我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？哦，原來我是在做夢?。≡诿撘路臅r候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。
給我一雙翅膀讀后感篇十四
我們曾經(jīng)學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。
我一定會拉上爸爸媽媽一起環(huán)游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界游遍地球的每一個角落。
給我一雙翅膀讀后感篇一
這是幸福的味道。
飛來飛去。
迷失在這霓虹燈里。
陌生的雨珠。
打濕我的羽毛。
尋不到家的航向。
飛來飛去。
卻找不到落腳的棲息地。
讓我將你擁抱。
在我懷里。
你安心入眠。
（二）。
迷失在陌生的霓虹燈下。
看人來人往。
而我卻融不進你的.人潮中。
輕輕觸摸你的肌膚。
感覺不到你心跳的溫度。
手指的冰冷。
似乎排斥著我遠離家鄉(xiāng)的游子。
（三）思鄉(xiāng)。
一曲船調(diào)悠遠傳。
吾坐沿江思鄉(xiāng)切。
日日思鄉(xiāng)不見歸。
漂泊他鄉(xiāng)為異客。
給我一雙翅膀讀后感篇二
有一個天使，由于家境的貧寒，她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑，便把她的翅膀折了，并在她的手上套上鐵鏈。日子就這樣痛苦并無奈的過去了。
天使每天都要做一件事，那就是當太陽的第一縷陽光照進她的房間的里面的時候，她不論多困都要起來來看看太陽，看看太陽，看看天空，笑一笑，流下淚。每當這時，天使都會想起曾經(jīng)的她在天空中飛翔的感覺，但是，美好總是短暫的，因為她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。
每每這個時候，天使都會跪下來，對主人說：“主人，吧！我想飛回那藍天，那才是我的夢鄉(xiāng)呀！吧！”
故事到這里就結束了，有些人可能還不懂我在講什么。其實，那個折了翅膀，套上鐵鏈的天使，就是這個小小的世界中的我們。翅膀就是自由，鐵鏈就是社會的競爭壓力。窗外的藍天，就是我們的夢鄉(xiāng)。
面對這越來越沉重的社會壓力與競爭，我們每個人的口頭禪都是：“累呀！苦呀！”作為21世紀的新時代中學生，我們不得不在老師，家長的追趕下快馬加鞭的學習。原本屬于我們的藍天，也被關在了房門之外，屬于我們的翅膀，也被無形的折斷了。留給我們的，就只有壓力，壓力，壓力！每次，做完作業(yè)后，想看會電視或上會網(wǎng)的時候，媽媽的臉又板下來了：“預習去??！”在這一聲聲的呵斥中，藍天也遙遠了，翅膀也不在了！
對于我們來說，自由和生命是可以畫上等號的，我們需要自由，我們呼喚自由，我們渴望自由，我們盼切自由！我們是多么希望，多么希望能有雙翅膀呀！我們是多么渴望，多么渴望去飛翔呀！
給我一雙翅膀讀后感篇三
萬能的主啊。
天使。
美麗的神啊。
讓我去探索世界。
我要飛到天上的廣寒宮去。
去看看那傳說中的嫦娥。
和那神奇伶俐的玉兔。
我要飛到格林兄弟的童話中去。
去看看那美麗善良的白雪公主。
和那苦盡甘來的灰姑娘。
我要去兒童樂園迪斯尼。
我要去魚兒們的家海底公園。
我要去動物們的棲息地原始森林。
——我要去探索世界。
給我一雙翅膀讀后感篇四
亞馬遜草原上有一種鷹。當幼鷹長到一定年齡時，母鷹便會給小鷹實施折翅飛翔的訓練。翅膀折斷的小鷹從媽媽那里得不到任何的幫助，因為媽媽只會教給它戰(zhàn)勝痛苦超越自我的方法。最終小鷹會得到一雙雄健的翅膀，成為天空的王者。
小時候，我非常的頑皮，上幼兒園時就常常滿院子跑，結果摔的渾身是傷。母親，你每次看到這些大大小小的傷口，眼中都泛有淚花，一邊用紫紫的消毒水幫我擦試，一邊問我疼不疼。那時我總會咧開嘴笑，似乎還沉浸于那追逐打鬧的快樂當中，其實我早已習慣那種輕微的疼痛。不多摔幾次，我怎么能站得更穩(wěn)；不多摔幾次，我怎么能飛得更高；不多摔幾次，我怎么能得到一雙雄健的翅膀。母親，請你放心，不要太過關懷，我只是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
上初中了，成績?nèi)绲雌鸱纳綆n，我開始體味到郭敬明所說的：“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。努力了不一定有收獲，不努力肯定一場空，這好似永恒不變的定理，時不時的給我苦惱。深深的夜，睡意十足，在掙扎了一番后，最終還是在作業(yè)里低下了頭。朦朧中感到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，用力挑開疲憊不堪的眼皮，發(fā)現(xiàn)是母親。我猛然清醒，依舊咧嘴笑笑，希望我用輕松的表情向您傳遞快樂與坦然。希望您放下懸掛的心，我會在燈光下成長，學會什么是堅強，什么是無畏，什么才是雄健的翅膀。我只不過是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅強，不怕困難挫折。我會在摔跌中成長。當清晨第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當?shù)谝豢|微風拂過我稍帶疲憊的面龐，我會呼吸一口新鮮的空氣，生命經(jīng)過黑夜的滋養(yǎng)與洗禮，定會有一雙雄健的翅膀。
我已經(jīng)做好迎接狂風暴雨的準備，請母親放下不平靜的心，樂觀的看待我摔的每一跤，放開我的手，我會擁有一雙雄健的翅膀，在天空中自由飛翔。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
給我一雙翅膀讀后感篇五
一直深思我的夢想，。
我要飛向，幸福的地方。
我要蕩漾，在夢的荷塘，
時光緩緩流淌，
遺忘昨日迷惘，
插上翅膀與夢飛翔。
可以遠航的翅膀，
讓我搖曳在，
希望的夢鄉(xiāng)，
滿載我的夢想。
在我的世界自由翱翔，
可以筑夢的翅膀，
讓我飄蕩在，
溫馨的海洋，
寄托我的希望。
給我一雙翅膀讀后感篇六
這是一個多么天真的愿望啊!
我要飛上浩瀚的藍天與星星作伴與白云共嬉戲。每天我都趴在欄桿上仰望變幻無窮的云它們是那樣的潔白那樣的柔軟像甜甜的棉花糖我夢想著上去咬上那么一口品味一下。夜幕降臨后云朵們都躲回家了取代它們的是一顆顆閃爍的星星像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼那樣的可愛我夢想著到太空遨游、旅行與星星一起玩耍、學習。
我要飛到災區(qū)去看望那些受苦的孩子們。不久前我國的西部地區(qū)受到嚴重干旱廣西也被卷入其中。那些災區(qū)的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水他們喝的是泥漿水起床后只用幾滴水濕濕眼睛有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道我感到十分痛心那些與我們同齡的孩子們沒有水喝缺少了水分怎么能健康成長呢?所以我們現(xiàn)在就要從身邊的小事做起節(jié)約每一滴水!旱災還沒過去青海玉樹縣又發(fā)生了地震真是一波未平一波又起啊!一次幾秒鐘的大地震摧毀了玉樹孩子們的家園、學校有的甚至還失去了親人成為了孤兒受到了心靈上的創(chuàng)傷!孩子們不用怕!你們由全國人民在支持著讓我們化悲憤為力量重建美好家園!我們相信一切都會過去了!風雨過后是彩虹!
給我一雙翅膀讀后感篇七
用矯健的身姿。
在大海與藍天間翱翔。
只需一點勇氣。
便可展翅。
飛越九洲，尋夢。
只需一個理由。
一個夢想。
欲與天公試比高。
無須任何附庸。
任心靈成為自由的靈魂。
飛舞，與夢同行。
無須過多的羈絆。
草原雄鷹，壯志凌云。
一片天，便是一個世界。
翔飛，充滿著挑戰(zhàn)。
高山峻嶺，懸崖峭壁。
勇者挑戰(zhàn)，志存高遠。
不用解釋。
我有我的`夢想。
無須公認。
用我的青春去踐行美麗的諾言。
我的夢想在藍天。
哪怕付出生命的代價。
（廣西合浦：龐芝珍）。
給我一雙翅膀讀后感篇八
帶我到大自然吧。
它給我更寬廣的懷抱。
還你一個世界。
你教我的，是你的`世界。
我想象的跟你的不一樣。
我不要背口算表。
記住了結果，懶得去想。
還是告訴我，為什么會這樣。
我有時候做些奇怪的事。
不要阻止和訓斥我。
此時，我正在想象。
你可能扼殺一個童話大王。
你們講。
大人說話，小孩子不要插嘴。
可我還有更多古怪的想法。
不讓我說，就不說了。
以后我可能失去想象。
等你們老了，世界就是我的。
你希望我跟你們一樣，還是更強？
長大了，我就能自由創(chuàng)造。
給我一雙翅膀讀后感篇九
那樣就能像鳥兒一樣，在天空自由飛翔。我想要知道，從天上看，學校是什么模樣。
后來，我想有一雙鷹的翅膀。它比鳥兒的翅膀，更大，更強。
它能帶著我，穿越大海，在天際，自由翱翔。
長大了，我想有一雙，燃燒著熊熊烈焰的鳳凰的翅膀。
我要用它，飛遍每一個陰暗的角落，
驅散所有黑暗，溫暖一切寒冷，破開所有陰霾，融化萬年冰霜。
終于，我發(fā)現(xiàn)，
我一直有一雙翅膀，長在我的心上。偉岸，堅強。就算歷經(jīng)風雨，
飽嘗滄桑，也依舊那副驕傲倔強的模樣。
我相信，它一定可以載著我的夢想，越過山川，穿過荊棘，即使遍體凌傷，也只是他英勇的勛章。
哪怕筋疲力竭，依舊振翅飛翔。
因為，它的終點，是那夢中的殿堂。
給我一雙翅膀讀后感篇十
少年魯迅喜歡白草園，流浪的高爾基喜歡讀書，魯彥喜歡海，陳祖芬夫婦喜歡木頭和石頭……而我，喜歡自由，喜歡暢快飛翔！
我的花季我自由。
也許，屬于我的時光不能輕言放棄，但該玩就要盡情地玩，不是嗎？
我喜歡自由，自由的天空中可以讓你大膽想象，讓你淋漓盡致地發(fā)揮，讓你在前所未有的藍天中尋找驚喜！
但是，在這一片青春的天空里，我知道學習是最重要的。喜歡自由的我明白這一點——要學就要學個塌實，要玩就要玩?zhèn)€痛快！我不會象班級里的那些“書蟲”，整天埋在書堆里，從不與同學交流溝通，我會在適當?shù)臅r間和同學聊聊天，交流一下學習方法。
曾有同學評價我“真搞不懂你，到底是一個怎樣的女孩，玩時那么瘋狂，而學習起來又那么投入。”呵呵，這就是我呀！與眾不同吧！
哎，可是，一回到家里，我自由的`翅膀卻飛不起來了。整天被父親約束在小書房里，連一點休息的時間也沒有。那一次，我忍不住和父親頂起嘴來“讀，讀，讀，一天到晚你就是讓我讀。連休息的時間都沒有?！蹦菚r，我覺得自己好委屈，那時父親也發(fā)了火，弄得很僵。哎，父親呀，你怎么就不理解我呢？我不喜歡在別人的指揮下干自己不喜歡的事情呀！
想想父親也許是為我好的。畢竟處于青春期的我們，還不懂得如何約束自己的一些行為。而花季只有一次。
給我一對會飛的翅膀，讓我在您愛的目光里，自由而健康地飛翔吧！
給我一雙翅膀讀后感篇十一
文/王勁
秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨著好天氣，我們慢慢進入學習狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠的目標漸漸清晰起來。同樣，我們也在旁人的專注和堅韌里，開始真正感受到高考帶來的壓力。
一位廣東的考生對我說：“我成績太差，想放棄?；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學。”他說學新聞專業(yè)是他的夢想，但感到考上大學的希望渺茫。還有我的一位學生，當初為留在南開中學讀高中，放棄了另一所學校的重點班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個小時能否逆轉乾坤，我只是認為每個人都不應該放棄追逐夢想的權利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學奧賽的獲獎者，可因為放松對自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物理50分、化學60分、數(shù)學70分、英語80分、語文90分的成績排到年級千名開外，當時各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進入了一所名牌大學。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會折斷追夢的翅膀，而每天踏踏實實地走一步，都會讓你離目標更近一點。
當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進入重點班，甚至你最終沒有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對夢想的追逐。兩個月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會，最小的會員還是高中生，雖然就讀的學校不夠好、成績不夠好、不是重點班學員，但有著對文學的喜愛，他們一點不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會的還有雞西大學、肇慶學院、太原城市職業(yè)學院的學生，若單以成績論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點。
每一種方式都是為了夢想的實現(xiàn)，每一個階段都是走在追夢的途中，只要我們堅持。這正是本期特別策劃《重點班vs.平行班不得不說的校園秘密》想要告訴同學們的道理。汪峰的《光明》寫道：“也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。”希望每一位同學都能在找到前行的目標和動力。
給我一雙翅膀讀后感篇十二
我愿翱翔。
夢里，我總是擁有翅膀，飛翔在藍天之上。那是因為，我想飛。
天空中，總是飄著幾朵云。有一群大鳥，穿梭在云朵之間，翱翔在藍天之上。它們擁有一雙強健的翅膀，正是因為擁有一雙翅膀，它們才能飛行在天地之間。我想飛，我想擁有一雙翅膀。
有誰感受過振翅高飛的興奮，有誰感受過穿梭云間的喜悅，又有誰感受過搏擊長空的快感……我想擁有一雙翅膀，我想感受這一切的一切。
我愿翱翔。
我愿追求。
遙遠的天邊有另一個國度，那個漂浮的國度幾經(jīng)從我的身旁飛過，我卻沒有打開那個國度大門的鑰匙——翅膀。
我的夢，我的文學夢，它就被緊緊地鎖在那個漂浮的國度里，我希望擁有一雙翅膀，去飛向、去追求我的夢。
追求夢想的道路是坎坷的，也許我已經(jīng)擁有一雙翅膀，但羽毛尚未豐滿，我還無力飛翔。
為了我的夢想，我正在收集羽毛，為了我的夢想，我正在默默努力，為了我的夢想，我已經(jīng)有些力不從心……但我卻始終堅持；因為我知道“冰凍三尺，非一日之寒”；因為我堅信只要堅持，我一定會收集滿羽毛，組成一雙只屬于我的翅膀。
我一定會去追求我的夢至死不渝；我一定會飛向那漂浮的國度無所畏懼。(。
我愿追求。
我愿翱翔守候我的那份自由；我愿追求完成我的那份夢想……。
給我一雙翅膀讀后感篇十三
喂，你真的想要一雙翅膀？忽然，我聽見一個細小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見我捧著的書上落著一個小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對小翅膀。你是誰？我驚訝得問，我是愿望小天使，專門實現(xiàn)小朋友的愿望，我聽見你的愿望我就來了，想幫你實現(xiàn)愿望，我會給你一雙翅膀，再送你一個魔棒，讓你擁有無窮的法力。說完，小天使就消失了。
我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬?，使勁的揉了揉，再仔細看，真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個小光環(huán)，光環(huán)上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對著一本書揮了一下，書變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀，??！我真的飛起來了！
我飛過平原，飛過森林，飛過高山，風景真美啊，這時一陣讀書聲吸引了我，我循著聲音飛過去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來的，原來這是所學校，透過破木頭窗，我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學樓展現(xiàn)在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?BR> 我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動著我的水晶魔棒，轉眼，一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。
我飛啊，飛啊，突然刮起里大風，一會就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個安全的地方，我才放心地離開。
我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽見媽媽在嚷：快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？哦，原來我是在做夢?。≡诿撘路臅r候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。
給我一雙翅膀讀后感篇十四
我們曾經(jīng)學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。
我一定會拉上爸爸媽媽一起環(huán)游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界游遍地球的每一個角落。