通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。學(xué)會分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。通過閱讀下面的范文，你可以了解到一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇一
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是x的家長，能夠參加今天這個(gè)家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的.。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也可以改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的情況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。最大的缺點(diǎn)是：1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。所以，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生能力上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長保持密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長應(yīng)該更主動一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加今天這個(gè)座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝!
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇二
尊敬的各位老師、家長：
大家好！我是初一xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。
我的孩子xx，在校的這兩個(gè)多月來，變化確實(shí)不小，借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。
我個(gè)人認(rèn)為，對孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點(diǎn)：
一、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個(gè)小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍。
二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。
三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。
五、對孩子要寬容。有時(shí)他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點(diǎn)理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。
最后我相信在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。
謝謝大家
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇三
大家好：
我是xx的媽媽，首先很感謝鄧?yán)蠋熖峁┝诉@樣一個(gè)平臺讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會讓我可以贊賞他。昨天xx在學(xué)校里迫不及待的打電話給我，說老師要我在家長會發(fā)言，說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅(jiān)持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的xx。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個(gè)學(xué)期，鄧?yán)蠋熞姷轿揖驼fxx學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定，人越來越懂事，越來越有責(zé)任感，我很高興我家有兒初長成。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃?，我們家很單一，不?fù)雜。孩子的爸爸常年在深圳工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會提高。xx現(xiàn)在每天都離不開課外書，只要有時(shí)間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使xx的作文水平迅速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚嘆不已！當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪?，草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí)，記得xx曾經(jīng)問過我上課記筆記一事，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的，他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的`重點(diǎn)記下來，我覺得很對，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。
其實(shí)，說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了?？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易??！這就是我們家長自己要思考的問題了。
再說責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，兩個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是xx，他每天幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來，他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。在學(xué)校里，每周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作日一到，他幾乎都是第一個(gè)到校開始站崗，擔(dān)任廣播站的工作以來，他也很好的管理了廣播站播放廣播的工作，沒有一次影響播放時(shí)間，連學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員都說：你家的兩個(gè)孩子怎么這么有責(zé)任心。這一點(diǎn)，我真的很自豪，xx確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
其實(shí)，責(zé)任感的培養(yǎng)就是身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。
一說到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請大家見諒！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表初一xx班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期，讓我們感到非常幸運(yùn)，我們初一xx班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的'進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，在家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后三年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇五
各位家長：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在此，我代表xx班全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個(gè)滿意的成績。
我想借家長會這個(gè)機(jī)會談?wù)勎覀兊南Ｍ?。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽我們在學(xué)習(xí)上、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心。看到我們的進(jìn)步，哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)表揚(yáng)；在我們退步時(shí)，不要一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，幫我們從失敗的陰影中走出來。我真誠的希望我們的家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)兩個(gè)月來，我班給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。就拿這次籃球賽來說吧，我們的隊(duì)員在場上奮力拼搏，我們其他同學(xué)在場外吶喊助威，場內(nèi)場外連成一氣，真讓人感動。雖然我們沒能奪得理想的名次。但我們努力過，因此我們都快樂著。
我班留給我的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我趕，雖然嘴上不說，但我們都知道大家各自在暗地努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們的思想、我們的成績正在不斷的進(jìn)步著。
我想，很多家長都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。我認(rèn)為關(guān)鍵是我們自己要有目標(biāo)、有計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：有了家長的關(guān)心，有了老師的教育，再加上我們的努力，我們一定會進(jìn)步的！我的講話完了，謝謝大家！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇六
敬愛的老師、家長們：
你們好！我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長會與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?BR> 我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵！可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級。雨露與養(yǎng)料如同知識，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師—同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細(xì)心對比我們與其他同學(xué)字的差異，點(diǎn)出我們的不足，指導(dǎo)我們多看、多練；考試成績公布了，老是找我們談話，分析成績。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)。操場上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”；教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個(gè)陽光、向上的級體。我們享受著共同的養(yǎng)料，在共同的土壤中成長。同時(shí)，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。張曉晴的認(rèn)真、扎實(shí)，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我?guī)熝?。?BR> 小小的向日葵也有一個(gè)小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護(hù)。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時(shí)候，看到報(bào)紙、電視上不認(rèn)識、不懂的簡單的字詞，我總喜歡問，“不會，查字典??！”也許就是這簡單的一句話，為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長。
謝謝大家！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好!在今天的家長代表發(fā)言中，可能我是比較特殊的一個(gè)，我既是我們楓實(shí)小的老師，也是我們?nèi)?1)班x的媽媽。
接到周老師的通知，要我發(fā)言，我義不容辭。女兒在三年級，我看三年級的小朋友個(gè)個(gè)可愛，因?yàn)樗麄兌际俏遗畠旱耐瑢W(xué);因?yàn)楹⒆?，在座的各位家長在我眼里就是我的朋友。希望今天借楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的家長會，能對大家說說我的心里話。
我首先要說的是，做老師的孩子真不容易!每當(dāng)別人很羨慕我女兒，對她說：“媽媽當(dāng)老師，成績肯定好!”聽到這樣的`話，我常在心里苦笑。從小到大，因?yàn)槲耶?dāng)老師，以前還經(jīng)常要值班，女兒根本很少時(shí)間聽我講故事，經(jīng)常是，我到家，她已經(jīng)睡著了。女兒就是這樣在我身邊悄悄地長大。
為了不再虧欠她，我跳槽來到了楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，總以為可以多點(diǎn)時(shí)間給她，但是教師的責(zé)任心使我總是把精力放在了學(xué)生身上，倒是她經(jīng)常陪著我?guī)蛯W(xué)生補(bǔ)課。我把耐心給了學(xué)生，回家就經(jīng)常沖她發(fā)火生氣。
所以，我想說，不要羨慕做老師的家長，你們可以做得更好。
其次，我想說的是，要想做得更好，最重要的是配合孩子的各科任課老師。在女兒的老師面前，我的署名就是“徐意凌的媽媽”，我從不給女兒搞特殊，老師布置的任何作業(yè)我都督促女兒認(rèn)真完成。小到手工、畫畫，大到復(fù)習(xí)功課，在孩子的心里，她就知道了老師布置的作業(yè)都要好好完成。整個(gè)一年級，我就是這么陪著她一路走來。
很高興的是，在周春芳和其他老師盡心盡力的教育下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。二年級上學(xué)期，她就不用我督促，自己獨(dú)立完成作業(yè)，然后交給正在忙著做晚飯的我檢查，因?yàn)樗?，媽媽忙，自己要學(xué)會管好自己。二年級，她就是靠著老師的辛勤教育和自己的努力快樂地走過。
我想說的是，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，也不是你說一次兩次就可以培養(yǎng)好的，需要的是家長的恒心?！澳サ恫拍懿徽`砍柴功”。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就如給了孩子展翅高飛的力量，也給了我們家長培養(yǎng)良好親子關(guān)系的可能。
現(xiàn)在，女兒三年級了，我知道，三年級又是小學(xué)階段的一道坎。學(xué)習(xí)上對孩子又提出了更高的要求。我該怎樣默默地支持她呢?只要我吃完晚飯有空，我就會靜靜地看會書，靜靜伴她一起做作業(yè)，我知道，她會有很多自己解決不了的問題需要我的幫助。做讀書筆記了，我們倆一起找書上的好詞好句，再說句子好在哪;當(dāng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤，我總讓她再驗(yàn)算一遍……女兒常說：“媽媽，現(xiàn)在三年級學(xué)習(xí)好累?！蔽腋嬖V她：“現(xiàn)在累是為了以后不累?！边@句話是說給女兒聽的，也是說給我聽的。各位家長朋友，作為家長，相信我們都是一樣的，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，他(她)才能在今后的人生路上走得更遠(yuǎn)，更好!
最后我想說的是，作為家長，我們關(guān)注的不應(yīng)該僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，以及自己在孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。一份耕耘才能有一份收獲!請相信這一句話：好媽媽勝過好老師!
每年女兒的生日我都會給她寫一封信，今年我寫給她的信有了--就是這一份發(fā)言稿，我會努力以自己的發(fā)言稿規(guī)范自己，為了孩子的健康成長，讓我們一起努力!
借次機(jī)會，請?jiān)试S我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三(1)班的全體老師表達(dá)我內(nèi)心的感激：孩子的成長路上有你們相伴，一路花香一路歌!
祝各位老師工作順利，提早祝大家國慶快樂!
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇八
大家上午好！首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會，和大家共同探討孩子的成長教育。
小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩子的特長；校園節(jié)日豐富多彩，體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每個(gè)節(jié)日同學(xué)們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星；學(xué)校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。我孩子叫趙海程，所在的六年級8班，趙老師的班級管理方式也得到家長的認(rèn)同，讓每個(gè)孩子參與班級管理，每個(gè)孩子都是副班主任，班級博客天天更新，并由學(xué)生管理，有了一份責(zé)任，就有了一份收獲?？吹胶⒆觽兊某砷L、孩子們的喜悅、讓我們家長也感到欣喜。
我的孩子也是在各種活動中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，逐漸增強(qiáng)自信心，并且學(xué)習(xí)成績也不斷進(jìn)步。孩子的成長離不開學(xué)校教育，離不開老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小，對事物的接受有點(diǎn)慢，性格較內(nèi)向，缺乏自信。后來，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn)，先是參加了鋼琴班，后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班，后來又參加了素描班、科學(xué)班。每年校本課程的選擇，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候，充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)，自我選擇，比別人發(fā)現(xiàn)、別人安排更重要。通過這些活動，孩子開朗了，和同學(xué)們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級活動也多了，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中，感覺到孩子漸漸長大了，也表現(xiàn)出對班級的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
讓學(xué)生參與，讓學(xué)生去做，簡單的一件事，卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時(shí)，班主任趙老師讓孩子們設(shè)計(jì)班級圖騰，兒子很認(rèn)真地畫，交到班里后，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì)，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì)，并做出評價(jià)。最后他的圖騰被班級采用了，他卻表現(xiàn)的很平靜，說，其實(shí)設(shè)計(jì)圖騰挺簡單，我看見街上一些公司的標(biāo)志，都是以簡單、大方，以公司名稱首位字母為主。還真不知道，因?yàn)榘嗉増D騰設(shè)計(jì)這件事，他卻不知不覺中，學(xué)會了觀察。不久班里人數(shù)變化，班級中隊(duì)名稱改了，老師還沒讓同學(xué)們設(shè)計(jì)，他就又畫出來，放在班級悄悄話信箱里。前些天，學(xué)校又征集校徽，趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會，把這個(gè)消息告訴了全班孩子，海程回家就開始畫，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片，當(dāng)時(shí)我還想，你找鴿子干嘛？但看完孩子的設(shè)計(jì)，我真的感嘆，正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的，孩子的潛能是無限的，想象是無窮的。他說，鴿子是我們學(xué)校的特色，鴿子象征和平、和美，我們校園就是和美的校園，展翅的鴿子很像的首位字母、y，鴿子還象征著學(xué)生將來會沖向藍(lán)天，我要設(shè)計(jì)出最適合我們學(xué)校的?；?。以前，沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢，但通過這件事，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實(shí)，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想，新設(shè)計(jì)、新做法，有時(shí)，一件普通的事，給孩子帶來的變化卻是很大的。
有句話說“一切為了孩子”，我理解更多卻是，為了孩子，讓孩子健康成長，家長要有一份責(zé)任、孩子也要有一份責(zé)任。孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，多創(chuàng)造磨練的機(jī)會，也是對孩子負(fù)責(zé)。他和媽媽出門，都是把他當(dāng)成男子漢，有重物需要提，都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道，其實(shí)不用跟他講，這些都是從我們的言行、做法中體會到的。
對孩子的鍛煉，也要印象深刻的。今年10月6號，帶孩子爬泰山，早就計(jì)劃好了，從紅門開始，徒步登上山頂，大約需要6個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備好爬山所需物品，自己帶，不要爸媽幫忙，一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過，就是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉，二十多里的山路，六千多級臺階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悅。
作為家長，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，但成長沒有固定模式，也不是千篇一律，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長。孩子感興趣的事，只要是有益的，我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客，想把自己寫的文章，自己喜歡的東西放在里面，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文，我購置了全套天文設(shè)備，一起去山里看星空、銀河，觀測木星、火星；兒子喜歡魔方，我給他買來各種魔方，并和他一起研究，一起玩；兒子想養(yǎng)小動物，于是我們就買來蝸牛，螞蟻，通過一段時(shí)間，孩子對這些動物也有了更深的了解。
除了學(xué)校的課程，還有更多的知識、更多的學(xué)科，可以讓孩子去嘗試，學(xué)校也一直推崇家長參與到學(xué)校的教育中來。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動，在這里簡單介紹一下。
去年12月10日發(fā)生的月全食，我們早就準(zhǔn)備好觀測設(shè)備。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著天文望遠(yuǎn)鏡去小區(qū)的廣場上進(jìn)行了月食觀測，并用單反相機(jī)接上天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了月全食的全過程。碰巧咱們學(xué)?？茖W(xué)課金老師也在現(xiàn)場。第二天，班主任趙老師得知了這個(gè)事情，就聯(lián)系到我讓我來學(xué)校給孩子們講一下月食觀測。也沒做什么準(zhǔn)備，我就帶著簡單的觀測設(shè)備和我拍的照片，來到班里給同學(xué)們展示了月食的全過程，簡單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽的非常入迷，對天文觀測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來快樂和收獲，以后有機(jī)會，我還會毫不保留，盡我所能和孩子們一起分享。
后來學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開課，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專門制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。家長配合學(xué)校一起參加活動，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn)，得到了各學(xué)校聽課老師的認(rèn)可。
在參加學(xué)?？茖W(xué)大講堂活動，與科學(xué)課金老師的交流中，金老師說有孩子向她提出問題：想了解水泥為什么會變得堅(jiān)固？而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗(yàn)，孩子們熱情很高，親自上陣體驗(yàn)。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長時(shí)間會變得堅(jiān)固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。
作為家長，我也認(rèn)識到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動十分必要。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識，向同學(xué)們做了簡單的介紹，但對孩子們來說是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的'一片全新內(nèi)容，為他們開闊了知識的視野。在此，我作為家委會的一員，向家長們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時(shí)間，來講一講我們各自工作、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容，把我們認(rèn)為有利于孩子開拓視野，更好的了解社會，讓他們在這個(gè)紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧！
非常感謝學(xué)校的這種教育理念，按孩子的特長、興趣發(fā)展，讓家長參與進(jìn)來，讓家校有效溝通，和孩子們在這里一同感受、一同走過，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下，健康、快樂成長，從這里走出的每一位學(xué)生，都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天。
水平所限講的不對的地方，歡迎大家提出意見，以后加強(qiáng)交流，謝謝！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇九
尊敬的.各位老師、家長們：
晚上好！我是張一的媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，作為家長來談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長。
要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā)，與孩子平等溝通，學(xué)會與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽很重要。我們家文彥是個(gè)相對內(nèi)向，不愛表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時(shí)候，我經(jīng)常跟她說我學(xué)校發(fā)生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來了一個(gè)非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認(rèn)識了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。
對孩子提要求容易，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長，我們沒有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動的艱辛和快樂。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。上個(gè)月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅(jiān)持下，她開始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn)、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲?，F(xiàn)在的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........
常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級里所有的同學(xué)，讓孩子學(xué)會了交往。作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教育孩子本來就是我們一生的事業(yè)，我一直都在路上，希望能有機(jī)會跟在座的家長多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長的耐心！感謝鐘老師和馬老師！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十
下午好：
我是馮多的家長，首先感謝班主任于老師給于我這個(gè)與大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，我深感榮幸！
轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)在于老師的教導(dǎo)和關(guān)懷下度過了小學(xué)五年多的時(shí)光，在這段時(shí)間里，于老師像媽媽一樣無微不至的關(guān)愛教育著我們班里的60個(gè)寶貝，在此，我代表所有的家長對于老師辛勤的付出表示衷心的感謝，也對其它為孩子們付出努力的老師們表達(dá)衷心的謝意，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。
雖然我也是一名教師，但對于自己孩子的成長、教育和學(xué)習(xí)卻無經(jīng)驗(yàn)可談，忙碌的工作讓我忽略了這些，所以我深深地知道，她的每一次進(jìn)步，每一次取得的優(yōu)異成績都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)之間的相互關(guān)愛，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子可以靜心地學(xué)習(xí)。
第二，在家庭教育方面，我是這樣做的，要與孩子多溝通，多交流；多表揚(yáng)，少批評；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。正確的去引導(dǎo)孩子勝不驕，敗不餒，樂于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
第三，培養(yǎng)孩子健全的興趣愛好，其實(shí)，在這方面我做的是很失敗的，馮xx喜歡畫畫，而我卻擔(dān)心因此會導(dǎo)致她學(xué)習(xí)下降，直到我無意中發(fā)現(xiàn)了她的幾幅小作品，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，很內(nèi)疚，不應(yīng)該把孩子的愛好扼殺在搖籃里，于是，我決定送她去美術(shù)輔導(dǎo)班，讓她去做他喜歡做的事。
第四，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成影響孩子的一生，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，尤其是以下習(xí)慣一定要讓孩子養(yǎng)成。1學(xué)會聽的習(xí)慣。2善于思考的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這幾點(diǎn)，馮xx做的還是很不錯(cuò)的，這也是她能不斷進(jìn)步的因素。
最后一點(diǎn)尤為重要，就是配合支持老師的工作，因?yàn)橹挥屑议L和老師配合得越好，教育就會越成功；只有家長和老師目標(biāo)一致，相互尊重，相互信賴，才能更有利于孩子的發(fā)展。
以上是我一些不成熟的看法和做法，希望會對家長朋友們在教育孩子上有所幫助。
最后，祝愿每一位老師都能工作順利，身體健康；祝愿每一個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
謝謝大家的聆聽！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十一
尊敬的老師、家長：
你們好！
首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫xx，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會，我衷心感謝各位老師對孩子們的無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育！
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息，我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說不上來，在座的家長在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學(xué)相處之間及對待長輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了，下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí)，因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應(yīng)該怎么去做？對此談?wù)勎覀€(gè)人的看法，說到不當(dāng)之處請各位家長多多指教！
首先我覺得我們作為家長應(yīng)該審視自己對孩子的教育方式是否妥當(dāng)，是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少，是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦；說起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會經(jīng)常會在我耳邊發(fā)牢騷，說：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何？就知道一味布置。我聽后就著急，心想這下慘了，女兒開始厭學(xué)了，一著急就反駁她說：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎？再說老師也考慮過的?！彼宦牼蜔┝?，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎勵(lì)和激勵(lì)先于批評、懲罰。不要一張嘴就批評，且沒完沒了，我們作為大人也喜歡聽好話，何況還是孩子。適時(shí)的獎勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表揚(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚(yáng)中不斷的自信起來。
其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予緩解，就會影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后，作為家長應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說：“學(xué)校組織的活動盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會太在乎最后的結(jié)果?！边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級的各項(xiàng)活動，比如：演講比賽、運(yùn)動會等。有些雖然取得不夠理想的成績，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西。就拿來她學(xué)十字繡這事來說吧，剛開始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心，擔(dān)心她會耽誤學(xué)習(xí)，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來還是答應(yīng)她去學(xué)，但對她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來潮，可幾個(gè)月下來，不但學(xué)習(xí)上沒松下來，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過程中，能緩解一星期下來的學(xué)習(xí)壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。
再次，家長要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間，讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識?，F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng)，把一個(gè)星期積攢下來的問題在網(wǎng)上尋求解決，偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè)，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣會收到意想不到效果。有的家長一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西（電腦、電視）這樣越激發(fā)孩子的好奇心，這樣也不利于孩子未來的成長。作為家長應(yīng)該教會她們合理去利用這一資源，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。
當(dāng)然，教育無定法，畢竟我們面對的孩子不一樣，但我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者，孩子最初的思想意識、良好習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育是第一影響要素，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地，讓孩子健康快樂地成長！讓我們共同陪伴她們度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)！謝謝！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十二
下午好：
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步，謝謝你們！
對于孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯(cuò)，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長？人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問著當(dāng)代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會堅(jiān)持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的.彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵(lì)與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為，鼓勵(lì)教育對孩子潛能的激發(fā)是無限的，而適度的批評也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵(lì)的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評，讓她感覺甘醇的未來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評孩子，那樣會激發(fā)孩子的逆反心理；不在長輩目前批評孩子，老人的護(hù)犢心會讓你失去家長的威嚴(yán)；不在孩子努力的時(shí)候批評孩子，那樣會讓她倍覺沮喪。
我女兒是一個(gè)很單純的女孩子，作為女生家長，不可避免地比其他家長多了一項(xiàng)與孩子溝通的責(zé)任。都說女孩子要富養(yǎng)，其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問題，作為家長要教育女孩子，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時(shí)要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比?？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無價(jià)的，我擁有完整的人格，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢面前不折腰。青春期也是萌動期，懵懂的情愫需要家長的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導(dǎo)，有些孩子會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么，只有學(xué)習(xí)好了，才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導(dǎo)，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親，對于自己的孩子的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。
既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的快樂。我總是告訴她，學(xué)習(xí)是一個(gè)愉悅的過程，是一個(gè)攀登與超越的過程，是一個(gè)享受自己勞動成果的快樂的事兒。當(dāng)然，這個(gè)過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對于分?jǐn)?shù)跟名次，我不會過多發(fā)表意見，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯(cuò)題是不懂還是粗心，老師的錯(cuò)題分析她懂了沒有？當(dāng)然重復(fù)在一個(gè)地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大麻煩了。
2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點(diǎn)，讓她知道，上課認(rèn)真就是對老師勞動的尊重，一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時(shí)上課不認(rèn)真聽課還會影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，所以對待作業(yè)要認(rèn)真，首先堅(jiān)持獨(dú)立完成，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見跟簽名，幫她糾正的錯(cuò)題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見，未必完全正確，期待老師跟家長們多提寶貴意見，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十三
首先，非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機(jī)會，在這里表達(dá)一個(gè)家長對老師的感激之情！ 孩子們在高中這個(gè)人生最重要的階段，能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任，是孩子們的運(yùn)氣，也是我們8班全體家長的福氣。
從這學(xué)期開始，黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任，為8班注入了積極向上、勇往直前、努力進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的靈魂。記得有一部勵(lì)志電影叫《亮劍》，主人公李文龍說過一句話：一個(gè)部隊(duì)首任主官的性格決定了這支部隊(duì)的靈魂。我堅(jiān)信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”，將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條 “小蟲”脫變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”，為8班的每個(gè)同學(xué)在未來人生舞臺上的輝煌種下騰飛的種子。孩子們在未來的人生中一定會以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪！盡管我的孩子在這次的考試中成績不理想，但我堅(jiān)信，在黃老師的帶領(lǐng)下，他一定會進(jìn)步，一定會騰飛。
我是一位高校的老師，也有二十多年的從教經(jīng)歷，主要面對的是大學(xué)里的學(xué)生，也遇到過各種各樣的學(xué)生。但我的體會是，對一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度，影響最大的是家人，其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師，特別是高中時(shí)的班主任。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負(fù)責(zé)精神、老師的熱情、老師的無私付出。黃老師非常正能量，非常充滿激情，將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛學(xué)生，教育學(xué)生上面，這樣充滿愛心的老師令我非常敬佩！
從8班這學(xué)期制定的各種班規(guī)，采取的各種舉措，以及取得的優(yōu)異成績中，我深深地認(rèn)識和體會到，黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教學(xué)辦法非常高超，不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范。作為家長，我想我們除了感激，一定要全力配合黃老師的工作。孩子是我們自己的，如果認(rèn)為遇到了一位好老師，就把他交給老師而自己不管了，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。在教育上，老師是專家，家長朋友樹立老師在孩子心目中的權(quán)威非常重要！否則，一味苛求，推卸責(zé)任，傷害的只能是孩子。當(dāng)然我們家長要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量，充分肯定、充分信任老師，同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子，這樣才能使孩子更加健康地成長。
最后，我要代表目前在8班成績處在后面的學(xué)生的家長，特別感謝黃老師。黃老師不但關(guān)注成績好的同學(xué)，而且更可貴的是自始至終不放棄成績不好的同學(xué)。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力，關(guān)心他們積極人格的培養(yǎng)，關(guān)心他們課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)弱。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無類”的崇高境界。我相信，在黃老師的帶領(lǐng)下，8班的每個(gè)孩子都會成才！
再次感謝黃老師！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十四
大家好，我是x的媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話說父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習(xí)慣，好品質(zhì)都需要由家長正確的引導(dǎo)與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。
1、多陪孩子玩耍。
在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學(xué)會認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對牌感興趣，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會告訴她這是幾，她會很認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會了各種數(shù)字，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌，我就會指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會很開心。
2、讓孩子當(dāng)老師。
在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來后會表演給我看，我就會跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了，她就會很開心，玩得也很開心，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會說：“涵涵，這個(gè)我不會，你教我好嗎，”她就會拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認(rèn)真，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會給她糾正，糾正后我還是會跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺，會很有成就感，這樣她就會更努力的去學(xué)習(xí)了。
3、讓孩子多運(yùn)動。
在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少，只要她自己努力學(xué)了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運(yùn)動。在家的時(shí)候她也會花點(diǎn)時(shí)間讀課外書，但這個(gè)時(shí)間比較少，因?yàn)槲覜]有強(qiáng)迫過她，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀。
4、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始，我們對她的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪她，所以她學(xué)得很輕松，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反也不大，但是她自己會很想要考好，想在家長面前表現(xiàn)，覺得她自己很棒，這個(gè)我覺得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定，也沒有考得不好的時(shí)候，也可能是我的要求不高。
5、成績不與物質(zhì)掛鉤。
在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給她買，與成績沒關(guān)系，我們認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。如果她考試成績好，家長給獎勵(lì)，她就會想，我的努力只是為了這些獎勵(lì)呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感―千萬別賄賂孩子。
6、給孩子足夠多的愛。
在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的'時(shí)候大聲的告訴我說：“媽媽，我考一百分你也沒有獎勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒有回答她，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來當(dāng)她平靜的時(shí)候，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎勵(lì)，我想問一下你，為什么媽媽要給獎勵(lì)?！彼ь^望著我笑了沒說話，我接著跟她說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無關(guān)?！彼肓艘幌胄χf：“媽媽，我以后不要獎勵(lì)了?！比绻谒l(fā)脾氣的時(shí)候跟她說，可能沒這個(gè)效果，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會認(rèn)真思考我說的話是不是正確的。
這次期中考試成績還可以，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵，考得不錯(cuò)哦，有獎勵(lì)”，她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是?”我說是什么呀，她笑著說：“是媽媽的愛”因?yàn)橐郧懊看慰荚嚮厝?，，我都會親她一樣，然后說：“你真棒”，對她來說我的獎勵(lì)就是一個(gè)吻。
每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)，每個(gè)家長也要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認(rèn)真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個(gè)意見。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的，h涵也有很多缺點(diǎn)，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了。
最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康!
祝各位同學(xué)：生活開心，學(xué)業(yè)有成!
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們：
大家晚上好！作為中年人．我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說：“我沒有什么經(jīng)驗(yàn)．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了”（笑聲）。
而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢？
從教育孩子做起吧！如果每一個(gè)做家長的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責(zé)任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：“每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時(shí)刻夢想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程”這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對他們最深的愛?。ㄕ坡暎?BR> 人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
進(jìn)入高一年級的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應(yīng)該記?。苍S殘缺的才是完美的、對于孩子．我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備。偉人會犯錯(cuò)誤，我們做家長的會犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的`孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心（掌聲）。
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬不要讓他成為無所不為的壞人！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人．在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會做人，學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會公德的好公民！
最后，我祝愿各位家長都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十六
尊敬的各位老師、家長們：
晚上好！我是張xx的媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，作為家長來談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長。
要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā)，與孩子平等溝通，學(xué)會與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽很重要。我們家文彥是個(gè)相對內(nèi)向，不愛表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時(shí)候，我經(jīng)常跟她說我學(xué)校發(fā)生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來了一個(gè)非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認(rèn)識了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。
對孩子提要求容易，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長，我們沒有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動的艱辛和快樂。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的.失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。上個(gè)月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅(jiān)持下，她開始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn)、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲?，F(xiàn)在的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........
常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級里所有的同學(xué)，讓孩子學(xué)會了交往。作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教育孩子本來就是我們一生的事業(yè)，我一直都在路上，希望能有機(jī)會跟在座的家長多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長的耐心！感謝鐘老師和馬老師！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇一
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是x的家長，能夠參加今天這個(gè)家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)良好的機(jī)會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的.。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也可以改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的情況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。最大的缺點(diǎn)是：1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。所以，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生能力上下功夫;繼續(xù)采取多種形式，與家長保持密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長應(yīng)該更主動一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加今天這個(gè)座談會，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝!
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇二
尊敬的各位老師、家長：
大家好！我是初一xx的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。
我的孩子xx，在校的這兩個(gè)多月來，變化確實(shí)不小，借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人。
我個(gè)人認(rèn)為，對孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點(diǎn)：
一、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他自己一個(gè)小空間，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍。
二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。
三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護(hù)他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。
五、對孩子要寬容。有時(shí)他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點(diǎn)理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。
最后我相信在xx學(xué)校，校風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。
謝謝大家
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇三
大家好：
我是xx的媽媽，首先很感謝鄧?yán)蠋熖峁┝诉@樣一個(gè)平臺讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會讓我可以贊賞他。昨天xx在學(xué)校里迫不及待的打電話給我，說老師要我在家長會發(fā)言，說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅(jiān)持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的xx。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個(gè)學(xué)期，鄧?yán)蠋熞姷轿揖驼fxx學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定，人越來越懂事，越來越有責(zé)任感，我很高興我家有兒初長成。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃?，我們家很單一，不?fù)雜。孩子的爸爸常年在深圳工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會提高。xx現(xiàn)在每天都離不開課外書，只要有時(shí)間，他就在看書，甚至上廁所帶本書，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使xx的作文水平迅速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫起了童話小說，讓我驚嘆不已！當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪?，草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí)，記得xx曾經(jīng)問過我上課記筆記一事，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的，他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的`重點(diǎn)記下來，我覺得很對，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。
其實(shí)，說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了?？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易??！這就是我們家長自己要思考的問題了。
再說責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，兩個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是xx，他每天幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格，覺得貴的話，他絕對不會要我買下來，他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來，用自己的零花錢買禮物，表達(dá)心意。在學(xué)校里，每周紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作日一到，他幾乎都是第一個(gè)到校開始站崗，擔(dān)任廣播站的工作以來，他也很好的管理了廣播站播放廣播的工作，沒有一次影響播放時(shí)間，連學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員都說：你家的兩個(gè)孩子怎么這么有責(zé)任心。這一點(diǎn)，我真的很自豪，xx確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
其實(shí)，責(zé)任感的培養(yǎng)就是身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。
一說到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請大家見諒！每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識花草樹木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表初一xx班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期，讓我們感到非常幸運(yùn)，我們初一xx班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的'進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，在家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！
爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最后三年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇五
各位家長：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在此，我代表xx班全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個(gè)滿意的成績。
我想借家長會這個(gè)機(jī)會談?wù)勎覀兊南Ｍ?。我們希望家長能多與我們交流，多聽聽我們在學(xué)習(xí)上、生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心。看到我們的進(jìn)步，哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)表揚(yáng)；在我們退步時(shí)，不要一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，幫我們從失敗的陰影中走出來。我真誠的希望我們的家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)兩個(gè)月來，我班給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。就拿這次籃球賽來說吧，我們的隊(duì)員在場上奮力拼搏，我們其他同學(xué)在場外吶喊助威，場內(nèi)場外連成一氣，真讓人感動。雖然我們沒能奪得理想的名次。但我們努力過，因此我們都快樂著。
我班留給我的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我趕，雖然嘴上不說，但我們都知道大家各自在暗地努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們的思想、我們的成績正在不斷的進(jìn)步著。
我想，很多家長都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。我認(rèn)為關(guān)鍵是我們自己要有目標(biāo)、有計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信：有了家長的關(guān)心，有了老師的教育，再加上我們的努力，我們一定會進(jìn)步的！我的講話完了，謝謝大家！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇六
敬愛的老師、家長們：
你們好！我是初三六班的杜曉萌。很高興借這次家長會與大家一塊談?wù)勎业男睦镌挕?BR> 我喜歡在心里想：我自己多像一株向日葵！可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班級。雨露與養(yǎng)料如同知識，為我們施肥的園丁，自然是老師了。辦公室、班級門外常常有老師諄諄誘導(dǎo)我們的身影—與老師—同欣賞同學(xué)們張貼出的作品，她細(xì)心對比我們與其他同學(xué)字的差異，點(diǎn)出我們的不足，指導(dǎo)我們多看、多練；考試成績公布了，老是找我們談話，分析成績。想到這些，心里暖暖的。
我周圍是一株株金黃色的伙伴—同學(xué)。操場上，有我們跑操的身影。我們的步伐可能不是“最整齊”的，可我們在一天天地“更整齊”；教室里，我們的笑聲、讀書聲縈繞耳畔。八六—一個(gè)陽光、向上的級體。我們享受著共同的養(yǎng)料，在共同的土壤中成長。同時(shí)，在同學(xué)們的身上學(xué)習(xí)到很多我所缺少的東西。張曉晴的認(rèn)真、扎實(shí)，李寧寧的管理能力，于新龍的開朗，司明昊的純真。正是“三人行，必有我?guī)熝?。?BR> 小小的向日葵也有一個(gè)小家。我的根基便是父母，溫和的陽光是他們給予我的呵護(hù)。孩子的健康是父母最大的幸福，感謝你們，給予我安逸的生活。還記得小時(shí)候，看到報(bào)紙、電視上不認(rèn)識、不懂的簡單的字詞，我總喜歡問，“不會，查字典??！”也許就是這簡單的一句話，為我養(yǎng)成了良好習(xí)慣。
千言萬語盡在一顆感恩的心。我總喜歡想：我多像一棵向日葵，相信我，陽光下，我在努力成長。
謝謝大家！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好!在今天的家長代表發(fā)言中，可能我是比較特殊的一個(gè)，我既是我們楓實(shí)小的老師，也是我們?nèi)?1)班x的媽媽。
接到周老師的通知，要我發(fā)言，我義不容辭。女兒在三年級，我看三年級的小朋友個(gè)個(gè)可愛，因?yàn)樗麄兌际俏遗畠旱耐瑢W(xué);因?yàn)楹⒆?，在座的各位家長在我眼里就是我的朋友。希望今天借楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的家長會，能對大家說說我的心里話。
我首先要說的是，做老師的孩子真不容易!每當(dāng)別人很羨慕我女兒，對她說：“媽媽當(dāng)老師，成績肯定好!”聽到這樣的`話，我常在心里苦笑。從小到大，因?yàn)槲耶?dāng)老師，以前還經(jīng)常要值班，女兒根本很少時(shí)間聽我講故事，經(jīng)常是，我到家，她已經(jīng)睡著了。女兒就是這樣在我身邊悄悄地長大。
為了不再虧欠她，我跳槽來到了楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，總以為可以多點(diǎn)時(shí)間給她，但是教師的責(zé)任心使我總是把精力放在了學(xué)生身上，倒是她經(jīng)常陪著我?guī)蛯W(xué)生補(bǔ)課。我把耐心給了學(xué)生，回家就經(jīng)常沖她發(fā)火生氣。
所以，我想說，不要羨慕做老師的家長，你們可以做得更好。
其次，我想說的是，要想做得更好，最重要的是配合孩子的各科任課老師。在女兒的老師面前，我的署名就是“徐意凌的媽媽”，我從不給女兒搞特殊，老師布置的任何作業(yè)我都督促女兒認(rèn)真完成。小到手工、畫畫，大到復(fù)習(xí)功課，在孩子的心里，她就知道了老師布置的作業(yè)都要好好完成。整個(gè)一年級，我就是這么陪著她一路走來。
很高興的是，在周春芳和其他老師盡心盡力的教育下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。二年級上學(xué)期，她就不用我督促，自己獨(dú)立完成作業(yè)，然后交給正在忙著做晚飯的我檢查，因?yàn)樗?，媽媽忙，自己要學(xué)會管好自己。二年級，她就是靠著老師的辛勤教育和自己的努力快樂地走過。
我想說的是，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，也不是你說一次兩次就可以培養(yǎng)好的，需要的是家長的恒心?！澳サ恫拍懿徽`砍柴功”。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就如給了孩子展翅高飛的力量，也給了我們家長培養(yǎng)良好親子關(guān)系的可能。
現(xiàn)在，女兒三年級了，我知道，三年級又是小學(xué)階段的一道坎。學(xué)習(xí)上對孩子又提出了更高的要求。我該怎樣默默地支持她呢?只要我吃完晚飯有空，我就會靜靜地看會書，靜靜伴她一起做作業(yè)，我知道，她會有很多自己解決不了的問題需要我的幫助。做讀書筆記了，我們倆一起找書上的好詞好句，再說句子好在哪;當(dāng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤，我總讓她再驗(yàn)算一遍……女兒常說：“媽媽，現(xiàn)在三年級學(xué)習(xí)好累?！蔽腋嬖V她：“現(xiàn)在累是為了以后不累?！边@句話是說給女兒聽的，也是說給我聽的。各位家長朋友，作為家長，相信我們都是一樣的，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，他(她)才能在今后的人生路上走得更遠(yuǎn)，更好!
最后我想說的是，作為家長，我們關(guān)注的不應(yīng)該僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，以及自己在孩子學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。一份耕耘才能有一份收獲!請相信這一句話：好媽媽勝過好老師!
每年女兒的生日我都會給她寫一封信，今年我寫給她的信有了--就是這一份發(fā)言稿，我會努力以自己的發(fā)言稿規(guī)范自己，為了孩子的健康成長，讓我們一起努力!
借次機(jī)會，請?jiān)试S我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三(1)班的全體老師表達(dá)我內(nèi)心的感激：孩子的成長路上有你們相伴，一路花香一路歌!
祝各位老師工作順利，提早祝大家國慶快樂!
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇八
大家上午好！首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會，和大家共同探討孩子的成長教育。
小學(xué)關(guān)于素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在學(xué)校教育的各個(gè)方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩子的特長；校園節(jié)日豐富多彩，體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每個(gè)節(jié)日同學(xué)們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星；學(xué)校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學(xué)校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。我孩子叫趙海程，所在的六年級8班，趙老師的班級管理方式也得到家長的認(rèn)同，讓每個(gè)孩子參與班級管理，每個(gè)孩子都是副班主任，班級博客天天更新，并由學(xué)生管理，有了一份責(zé)任，就有了一份收獲?？吹胶⒆觽兊某砷L、孩子們的喜悅、讓我們家長也感到欣喜。
我的孩子也是在各種活動中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，逐漸增強(qiáng)自信心，并且學(xué)習(xí)成績也不斷進(jìn)步。孩子的成長離不開學(xué)校教育，離不開老師的辛勤培育。我兒子入學(xué)時(shí)年齡稍小，對事物的接受有點(diǎn)慢，性格較內(nèi)向，缺乏自信。后來，在校本課程的選擇中，使他找到了興趣點(diǎn)，先是參加了鋼琴班，后來發(fā)現(xiàn)七巧板很好玩，在第二年的選擇中，就參加了七巧板班，后來又參加了素描班、科學(xué)班。每年校本課程的選擇，也是孩子充分發(fā)揮自己興趣的時(shí)候，充分尊重孩子自己選擇的時(shí)候，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)，自我選擇，比別人發(fā)現(xiàn)、別人安排更重要。通過這些活動，孩子開朗了，和同學(xué)們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級活動也多了，回家談起學(xué)校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中，感覺到孩子漸漸長大了，也表現(xiàn)出對班級的熱愛和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
讓學(xué)生參與，讓學(xué)生去做，簡單的一件事，卻能激起孩子極大的興趣。在五年級時(shí)，班主任趙老師讓孩子們設(shè)計(jì)班級圖騰，兒子很認(rèn)真地畫，交到班里后，還仔細(xì)觀察別人的設(shè)計(jì)，回家又跟媽媽分析同學(xué)們的設(shè)計(jì)，并做出評價(jià)。最后他的圖騰被班級采用了，他卻表現(xiàn)的很平靜，說，其實(shí)設(shè)計(jì)圖騰挺簡單，我看見街上一些公司的標(biāo)志，都是以簡單、大方，以公司名稱首位字母為主。還真不知道，因?yàn)榘嗉増D騰設(shè)計(jì)這件事，他卻不知不覺中，學(xué)會了觀察。不久班里人數(shù)變化，班級中隊(duì)名稱改了，老師還沒讓同學(xué)們設(shè)計(jì)，他就又畫出來，放在班級悄悄話信箱里。前些天，學(xué)校又征集校徽，趙老師也想給孩子們一個(gè)鍛煉的機(jī)會，把這個(gè)消息告訴了全班孩子，海程回家就開始畫，然后上網(wǎng)搜鴿子的圖片，當(dāng)時(shí)我還想，你找鴿子干嘛？但看完孩子的設(shè)計(jì)，我真的感嘆，正像趙老師經(jīng)常跟家長們說的，孩子的潛能是無限的，想象是無窮的。他說，鴿子是我們學(xué)校的特色，鴿子象征和平、和美，我們校園就是和美的校園，展翅的鴿子很像的首位字母、y，鴿子還象征著學(xué)生將來會沖向藍(lán)天，我要設(shè)計(jì)出最適合我們學(xué)校的?；?。以前，沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設(shè)計(jì)方面有優(yōu)勢，但通過這件事，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。其實(shí)，創(chuàng)意就是有點(diǎn)新思想，新設(shè)計(jì)、新做法，有時(shí)，一件普通的事，給孩子帶來的變化卻是很大的。
有句話說“一切為了孩子”，我理解更多卻是，為了孩子，讓孩子健康成長，家長要有一份責(zé)任、孩子也要有一份責(zé)任。孩子是家庭的希望，更是祖國的未來，多創(chuàng)造磨練的機(jī)會，也是對孩子負(fù)責(zé)。他和媽媽出門，都是把他當(dāng)成男子漢，有重物需要提，都是交給他。每周回奶奶家、姥姥家，幫老人做事，讓他知道這是一種孝道，其實(shí)不用跟他講，這些都是從我們的言行、做法中體會到的。
對孩子的鍛煉，也要印象深刻的。今年10月6號，帶孩子爬泰山，早就計(jì)劃好了，從紅門開始，徒步登上山頂，大約需要6個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備好爬山所需物品，自己帶，不要爸媽幫忙，一定要自己登上山頂。一路上的經(jīng)過，就是一種經(jīng)歷，更是一種鍛煉，二十多里的山路，六千多級臺階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悅。
作為家長，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，但成長沒有固定模式，也不是千篇一律，根據(jù)孩子不同的特點(diǎn)，發(fā)揮孩子的特長。孩子感興趣的事，只要是有益的，我們就要大力支持。兒子想建立自己的博客，想把自己寫的文章，自己喜歡的東西放在里面，我們就一起與他分享；孩子喜歡天文，我購置了全套天文設(shè)備，一起去山里看星空、銀河，觀測木星、火星；兒子喜歡魔方，我給他買來各種魔方，并和他一起研究，一起玩；兒子想養(yǎng)小動物，于是我們就買來蝸牛，螞蟻，通過一段時(shí)間，孩子對這些動物也有了更深的了解。
除了學(xué)校的課程，還有更多的知識、更多的學(xué)科，可以讓孩子去嘗試，學(xué)校也一直推崇家長參與到學(xué)校的教育中來。上學(xué)年我參加了學(xué)校的兩次活動，在這里簡單介紹一下。
去年12月10日發(fā)生的月全食，我們早就準(zhǔn)備好觀測設(shè)備。那天晚上我和兒子還有幾位同學(xué)一起帶著天文望遠(yuǎn)鏡去小區(qū)的廣場上進(jìn)行了月食觀測，并用單反相機(jī)接上天文望遠(yuǎn)鏡拍攝了月全食的全過程。碰巧咱們學(xué)?？茖W(xué)課金老師也在現(xiàn)場。第二天，班主任趙老師得知了這個(gè)事情，就聯(lián)系到我讓我來學(xué)校給孩子們講一下月食觀測。也沒做什么準(zhǔn)備，我就帶著簡單的觀測設(shè)備和我拍的照片，來到班里給同學(xué)們展示了月食的全過程，簡單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽的非常入迷，對天文觀測都很感興趣。非常高興能給孩子們帶來快樂和收獲，以后有機(jī)會，我還會毫不保留，盡我所能和孩子們一起分享。
后來學(xué)校組織了一次科學(xué)大講堂公開課，讓我在科學(xué)大講堂上講講月食。我專門制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時(shí)間和月食發(fā)生的過程等內(nèi)容。家長配合學(xué)校一起參加活動，作為大講堂一個(gè)亮點(diǎn)，得到了各學(xué)校聽課老師的認(rèn)可。
在參加學(xué)?？茖W(xué)大講堂活動，與科學(xué)課金老師的交流中，金老師說有孩子向她提出問題：想了解水泥為什么會變得堅(jiān)固？而這也正是與我的工作相關(guān)的。于是，在金老師的組織下，我和海程同班王乙臣同學(xué)的爸爸領(lǐng)著班里科學(xué)小組的同學(xué)們來到橋梁建設(shè)工地和公路局試驗(yàn)室，讓孩子們觀看了部分水泥、混凝土和鋼筋試驗(yàn)，孩子們熱情很高，親自上陣體驗(yàn)。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經(jīng)過多長時(shí)間會變得堅(jiān)固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。
作為家長，我也認(rèn)識到了家校之間加強(qiáng)溝通、交流互動十分必要。我其實(shí)只是把自己學(xué)到和平時(shí)工作中接觸到的一點(diǎn)知識，向同學(xué)們做了簡單的介紹，但對孩子們來說是學(xué)校學(xué)習(xí)之外的'一片全新內(nèi)容，為他們開闊了知識的視野。在此，我作為家委會的一員，向家長們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時(shí)間，來講一講我們各自工作、學(xué)習(xí)中的一些內(nèi)容，把我們認(rèn)為有利于孩子開拓視野，更好的了解社會，讓他們在這個(gè)紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧！
非常感謝學(xué)校的這種教育理念，按孩子的特長、興趣發(fā)展，讓家長參與進(jìn)來，讓家校有效溝通，和孩子們在這里一同感受、一同走過，愿孩子在學(xué)校和家庭的引導(dǎo)教育下，健康、快樂成長，從這里走出的每一位學(xué)生，都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍(lán)天。
水平所限講的不對的地方，歡迎大家提出意見，以后加強(qiáng)交流，謝謝！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇九
尊敬的.各位老師、家長們：
晚上好！我是張一的媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，作為家長來談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長。
要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā)，與孩子平等溝通，學(xué)會與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽很重要。我們家文彥是個(gè)相對內(nèi)向，不愛表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時(shí)候，我經(jīng)常跟她說我學(xué)校發(fā)生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來了一個(gè)非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認(rèn)識了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。
對孩子提要求容易，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長，我們沒有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動的艱辛和快樂。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。上個(gè)月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅(jiān)持下，她開始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn)、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲?，F(xiàn)在的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........
常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級里所有的同學(xué)，讓孩子學(xué)會了交往。作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教育孩子本來就是我們一生的事業(yè)，我一直都在路上，希望能有機(jī)會跟在座的家長多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長的耐心！感謝鐘老師和馬老師！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十
下午好：
我是馮多的家長，首先感謝班主任于老師給于我這個(gè)與大家共同探討孩子成長教育的機(jī)會，我深感榮幸！
轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)在于老師的教導(dǎo)和關(guān)懷下度過了小學(xué)五年多的時(shí)光，在這段時(shí)間里，于老師像媽媽一樣無微不至的關(guān)愛教育著我們班里的60個(gè)寶貝，在此，我代表所有的家長對于老師辛勤的付出表示衷心的感謝，也對其它為孩子們付出努力的老師們表達(dá)衷心的謝意，是你們讓孩子們有了豐富多彩的童年。
雖然我也是一名教師，但對于自己孩子的成長、教育和學(xué)習(xí)卻無經(jīng)驗(yàn)可談，忙碌的工作讓我忽略了這些，所以我深深地知道，她的每一次進(jìn)步，每一次取得的優(yōu)異成績都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)之間的相互關(guān)愛，所以，今天我也只能把我的一些不成熟的看法和做法和大家分享一下了。
首先，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子可以靜心地學(xué)習(xí)。
第二，在家庭教育方面，我是這樣做的，要與孩子多溝通，多交流；多表揚(yáng)，少批評；多鼓勵(lì)，少指責(zé)。正確的去引導(dǎo)孩子勝不驕，敗不餒，樂于助人，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
第三，培養(yǎng)孩子健全的興趣愛好，其實(shí)，在這方面我做的是很失敗的，馮xx喜歡畫畫，而我卻擔(dān)心因此會導(dǎo)致她學(xué)習(xí)下降，直到我無意中發(fā)現(xiàn)了她的幾幅小作品，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，很內(nèi)疚，不應(yīng)該把孩子的愛好扼殺在搖籃里，于是，我決定送她去美術(shù)輔導(dǎo)班，讓她去做他喜歡做的事。
第四，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成影響孩子的一生，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，尤其是以下習(xí)慣一定要讓孩子養(yǎng)成。1學(xué)會聽的習(xí)慣。2善于思考的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這幾點(diǎn)，馮xx做的還是很不錯(cuò)的，這也是她能不斷進(jìn)步的因素。
最后一點(diǎn)尤為重要，就是配合支持老師的工作，因?yàn)橹挥屑议L和老師配合得越好，教育就會越成功；只有家長和老師目標(biāo)一致，相互尊重，相互信賴，才能更有利于孩子的發(fā)展。
以上是我一些不成熟的看法和做法，希望會對家長朋友們在教育孩子上有所幫助。
最后，祝愿每一位老師都能工作順利，身體健康；祝愿每一個(gè)孩子都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
謝謝大家的聆聽！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十一
尊敬的老師、家長：
你們好！
首先感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫xx，自從進(jìn)入徐老師班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。借此機(jī)會，我衷心感謝各位老師對孩子們的無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育！
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息，我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經(jīng)驗(yàn)確實(shí)我說不上來，在座的家長在教育孩子方面都比我強(qiáng)多了。再說我的孩子也不算是特別優(yōu)秀的，不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發(fā)展，尤其在同學(xué)相處之間及對待長輩方面做得比較好，做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說什么教育孩子的經(jīng)驗(yàn)了，因我們的孩子都是高二的學(xué)生了，下半年面臨進(jìn)入緊張的高三學(xué)習(xí)，因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應(yīng)該怎么去做？對此談?wù)勎覀€(gè)人的看法，說到不當(dāng)之處請各位家長多多指教！
首先我覺得我們作為家長應(yīng)該審視自己對孩子的教育方式是否妥當(dāng)，是否責(zé)怪多而鼓勵(lì)少，是否自己說得多而聽孩子說得少，父母要經(jīng)常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時(shí)我認(rèn)為要做到二點(diǎn)：一是讓孩子訴一訴學(xué)習(xí)上的苦；說起這點(diǎn)我深有感觸，以前我女兒也會經(jīng)常會在我耳邊發(fā)牢騷，說：老師不怕我們累死，天天布置這么多作業(yè)，也不想想我們能不能做完，做的質(zhì)量如何？就知道一味布置。我聽后就著急，心想這下慘了，女兒開始厭學(xué)了，一著急就反駁她說：“這有什么呀，人家能做完難道你就不能做完嗎？再說老師也考慮過的?！彼宦牼蜔┝?，就氣乎乎地說：“人家在你面前訴訴苦也不行呀！”一聽她這話，我心里感觸很大，后來靜下心來想想，作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事，更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑，再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。第二跟孩子交流時(shí)獎勵(lì)和激勵(lì)先于批評、懲罰。不要一張嘴就批評，且沒完沒了，我們作為大人也喜歡聽好話，何況還是孩子。適時(shí)的獎勵(lì)和激勵(lì)能增強(qiáng)孩子的自信，孩子有了自信學(xué)起來就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則：進(jìn)步了就表揚(yáng)，學(xué)習(xí)或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚(yáng)中不斷的自信起來。
其次我們要注意孩子的身心健康，讓她全面發(fā)展?，F(xiàn)在孩子面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予緩解，就會影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學(xué)習(xí)的本錢，是孩子學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大后盾。有了這本錢后，作為家長應(yīng)不斷鼓勵(lì)她要求全面發(fā)展，培養(yǎng)她各方面的能力。我經(jīng)常跟她說：“學(xué)校組織的活動盡可能參加，只要你盡心盡力去參與了，媽媽不會太在乎最后的結(jié)果?！边@樣她在鼓勵(lì)下積極參加學(xué)校班級的各項(xiàng)活動，比如：演講比賽、運(yùn)動會等。有些雖然取得不夠理想的成績，但她畢竟參與了這項(xiàng)活動，因我知道在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段就是不斷的學(xué)習(xí)，在參與的過程中能學(xué)到書本上根本學(xué)不到的東西。就拿來她學(xué)十字繡這事來說吧，剛開始她想去學(xué)，但作為父母的我就為此擔(dān)心，擔(dān)心她會耽誤學(xué)習(xí)，擔(dān)心她顧此失彼。畢竟高中了學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但后來還是答應(yīng)她去學(xué)，但對她提出要求：一是不能耽誤學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)就停止。二是既然學(xué)了，必須盡力去學(xué)。剛以為她是心血來潮，可幾個(gè)月下來，不但學(xué)習(xí)上沒松下來，還發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)效率反而提高了。因她在學(xué)的過程中，能緩解一星期下來的學(xué)習(xí)壓力，還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個(gè)星期的學(xué)習(xí)。
再次，家長要正確引導(dǎo)孩子合理地安排業(yè)余時(shí)間，讓她在放松心情的情況下也能學(xué)到不少知識?，F(xiàn)在孩子每周也只有一天半的業(yè)余時(shí)間。要充分利用好這時(shí)間。我女兒回到家后上也經(jīng)常上上網(wǎng)，把一個(gè)星期積攢下來的問題在網(wǎng)上尋求解決，偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情，反正這段時(shí)間由她自己支配，然后留幾個(gè)小時(shí)完成假日的作業(yè)，總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這樣會收到意想不到效果。有的家長一味控制自己的孩子不準(zhǔn)接觸這些東西（電腦、電視）這樣越激發(fā)孩子的好奇心，這樣也不利于孩子未來的成長。作為家長應(yīng)該教會她們合理去利用這一資源，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。
當(dāng)然，教育無定法，畢竟我們面對的孩子不一樣，但我們都有一個(gè)共同的愿望，那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養(yǎng)者，孩子最初的思想意識、良好習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育是第一影響要素，所以作為父母給孩子一個(gè)潔凈的天地，讓孩子健康快樂地成長！讓我們共同陪伴她們度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)！謝謝！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十二
下午好：
有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步，謝謝你們！
對于孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯(cuò)，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長？人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個(gè)體，甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。
我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，我們每個(gè)父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問著當(dāng)代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學(xué)生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學(xué)會堅(jiān)持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的.彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時(shí)候壓力很大，這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵(lì)與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為，鼓勵(lì)教育對孩子潛能的激發(fā)是無限的，而適度的批評也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵(lì)的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評，讓她感覺甘醇的未來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評孩子，那樣會激發(fā)孩子的逆反心理；不在長輩目前批評孩子，老人的護(hù)犢心會讓你失去家長的威嚴(yán)；不在孩子努力的時(shí)候批評孩子，那樣會讓她倍覺沮喪。
我女兒是一個(gè)很單純的女孩子，作為女生家長，不可避免地比其他家長多了一項(xiàng)與孩子溝通的責(zé)任。都說女孩子要富養(yǎng)，其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問題，作為家長要教育女孩子，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時(shí)要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比?？v使你一身世界名牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無價(jià)的，我擁有完整的人格，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢面前不折腰。青春期也是萌動期，懵懂的情愫需要家長的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導(dǎo)，有些孩子會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么，只有學(xué)習(xí)好了，才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導(dǎo)，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親，對于自己的孩子的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。
既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的快樂。我總是告訴她，學(xué)習(xí)是一個(gè)愉悅的過程，是一個(gè)攀登與超越的過程，是一個(gè)享受自己勞動成果的快樂的事兒。當(dāng)然，這個(gè)過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對于分?jǐn)?shù)跟名次，我不會過多發(fā)表意見，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯(cuò)題是不懂還是粗心，老師的錯(cuò)題分析她懂了沒有？當(dāng)然重復(fù)在一個(gè)地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大麻煩了。
2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點(diǎn)，讓她知道，上課認(rèn)真就是對老師勞動的尊重，一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的，同時(shí)上課不認(rèn)真聽課還會影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，所以對待作業(yè)要認(rèn)真，首先堅(jiān)持獨(dú)立完成，有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到，那就停下來，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見跟簽名，幫她糾正的錯(cuò)題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見，未必完全正確，期待老師跟家長們多提寶貴意見，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十三
首先，非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機(jī)會，在這里表達(dá)一個(gè)家長對老師的感激之情！ 孩子們在高中這個(gè)人生最重要的階段，能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任，是孩子們的運(yùn)氣，也是我們8班全體家長的福氣。
從這學(xué)期開始，黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任，為8班注入了積極向上、勇往直前、努力進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的靈魂。記得有一部勵(lì)志電影叫《亮劍》，主人公李文龍說過一句話：一個(gè)部隊(duì)首任主官的性格決定了這支部隊(duì)的靈魂。我堅(jiān)信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”，將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條 “小蟲”脫變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”，為8班的每個(gè)同學(xué)在未來人生舞臺上的輝煌種下騰飛的種子。孩子們在未來的人生中一定會以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪！盡管我的孩子在這次的考試中成績不理想，但我堅(jiān)信，在黃老師的帶領(lǐng)下，他一定會進(jìn)步，一定會騰飛。
我是一位高校的老師，也有二十多年的從教經(jīng)歷，主要面對的是大學(xué)里的學(xué)生，也遇到過各種各樣的學(xué)生。但我的體會是，對一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度，影響最大的是家人，其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師，特別是高中時(shí)的班主任。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負(fù)責(zé)精神、老師的熱情、老師的無私付出。黃老師非常正能量，非常充滿激情，將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛學(xué)生，教育學(xué)生上面，這樣充滿愛心的老師令我非常敬佩！
從8班這學(xué)期制定的各種班規(guī)，采取的各種舉措，以及取得的優(yōu)異成績中，我深深地認(rèn)識和體會到，黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教學(xué)辦法非常高超，不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范。作為家長，我想我們除了感激，一定要全力配合黃老師的工作。孩子是我們自己的，如果認(rèn)為遇到了一位好老師，就把他交給老師而自己不管了，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。在教育上，老師是專家，家長朋友樹立老師在孩子心目中的權(quán)威非常重要！否則，一味苛求，推卸責(zé)任，傷害的只能是孩子。當(dāng)然我們家長要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量，充分肯定、充分信任老師，同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子，這樣才能使孩子更加健康地成長。
最后，我要代表目前在8班成績處在后面的學(xué)生的家長，特別感謝黃老師。黃老師不但關(guān)注成績好的同學(xué)，而且更可貴的是自始至終不放棄成績不好的同學(xué)。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力，關(guān)心他們積極人格的培養(yǎng)，關(guān)心他們課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)弱。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無類”的崇高境界。我相信，在黃老師的帶領(lǐng)下，8班的每個(gè)孩子都會成才！
再次感謝黃老師！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十四
大家好，我是x的媽媽，首先非常感謝班主任易老師給我一個(gè)這么好的機(jī)會，讓我與大家一起探討孩子教育的問題，也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)，孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。說起家庭教育，我也有許多做得不夠好的地方，俗話說父母是孩子的第一位老師，孩子的許多好習(xí)慣，好品質(zhì)都需要由家長正確的引導(dǎo)與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。
1、多陪孩子玩耍。
在她小時(shí)候，我們做得最多的就是帶她玩，陪她唱歌，讓她每天都開開心心的，在她剛學(xué)會認(rèn)數(shù)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對牌感興趣，當(dāng)她拿起一張牌的時(shí)候我就會告訴她這是幾，她會很認(rèn)真的學(xué)，很快就學(xué)會了各種數(shù)字，走在路上的時(shí)候看到路邊有標(biāo)示牌，我就會指給她看，告訴她這是什么字。我們的觀點(diǎn)是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，所以她做什么事情的時(shí)候都會很開心。
2、讓孩子當(dāng)老師。
在她上幼兒園的時(shí)候，她從幼兒園學(xué)的各種游戲，回來后會表演給我看，我就會跟她一起學(xué)，這樣她就當(dāng)了我的老師了，她就會很開心，玩得也很開心，當(dāng)她拿起字卡的時(shí)候我就會說：“涵涵，這個(gè)我不會，你教我好嗎，”她就會拿起字卡一張張的教我讀，讀得很認(rèn)真，當(dāng)她發(fā)音不準(zhǔn)的時(shí)候我會給她糾正，糾正后我還是會跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當(dāng)老師的感覺，會很有成就感，這樣她就會更努力的去學(xué)習(xí)了。
3、讓孩子多運(yùn)動。
在她學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們要求的比較少，只要她自己努力學(xué)了就好，每周回家做得最多的就是去樓下運(yùn)動，我們一起下樓打羽毛球，跳繩，晚上帶她去溜冰，做她愛做的各種運(yùn)動。在家的時(shí)候她也會花點(diǎn)時(shí)間讀課外書，但這個(gè)時(shí)間比較少，因?yàn)槲覜]有強(qiáng)迫過她，都是她自己想讀的時(shí)候才去讀。
4、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始，我們對她的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪她，所以她學(xué)得很輕松，考試分?jǐn)?shù)的多少在我們家引起的反也不大，但是她自己會很想要考好，想在家長面前表現(xiàn)，覺得她自己很棒，這個(gè)我覺得應(yīng)該是跟我從小夸多了她有關(guān)系，所以一直到現(xiàn)在為止，她的學(xué)習(xí)都很穩(wěn)定，也沒有考得不好的時(shí)候，也可能是我的要求不高。
5、成績不與物質(zhì)掛鉤。
在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而我們的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給她買，與成績沒關(guān)系，我們認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。如果她考試成績好，家長給獎勵(lì)，她就會想，我的努力只是為了這些獎勵(lì)呀，這樣反倒不利于培養(yǎng)孩子的成就感―千萬別賄賂孩子。
6、給孩子足夠多的愛。
在這次期中考試前，曾有一次她發(fā)脾氣的'時(shí)候大聲的告訴我說：“媽媽，我考一百分你也沒有獎勵(lì)的”當(dāng)時(shí)我沒有回答她，因?yàn)樗诎l(fā)脾氣。后來當(dāng)她平靜的時(shí)候，我就跟她說：“涵涵，你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎勵(lì)，我想問一下你，為什么媽媽要給獎勵(lì)?！彼ь^望著我笑了沒說話，我接著跟她說：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，是為你讓你自己以后的生活更好，你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情，與我無關(guān)?！彼肓艘幌胄χf：“媽媽，我以后不要獎勵(lì)了?！比绻谒l(fā)脾氣的時(shí)候跟她說，可能沒這個(gè)效果，當(dāng)她情緒穩(wěn)定的時(shí)候她才會認(rèn)真思考我說的話是不是正確的。
這次期中考試成績還可以，回家后我跟她說得第一句話就是：“涵涵，考得不錯(cuò)哦，有獎勵(lì)”，她就自己把臉伸過來，我親了她一下，她笑著說：“世界上最好的禮物是?”我說是什么呀，她笑著說：“是媽媽的愛”因?yàn)橐郧懊看慰荚嚮厝?，，我都會親她一樣，然后說：“你真棒”，對她來說我的獎勵(lì)就是一個(gè)吻。
每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)，每個(gè)家長也要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何更好的與孩子相處，如何做孩子的好朋友，要認(rèn)真聽孩子的每一句話，尊重孩子的每一個(gè)意見。當(dāng)然每個(gè)人都不是完美的，h涵也有很多缺點(diǎn)，在這里我就不一一細(xì)數(shù)了。
最后祝各位老師和家長們：工作順利，身體健康!
祝各位同學(xué)：生活開心，學(xué)業(yè)有成!
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們：
大家晚上好！作為中年人．我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說：“我沒有什么經(jīng)驗(yàn)．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了”（笑聲）。
而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢？
從教育孩子做起吧！如果每一個(gè)做家長的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會的人，就是對孩子、也是對社會盡到了責(zé)任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：“每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時(shí)刻夢想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程”這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對他們最深的愛?。ㄕ坡暎?BR> 人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜．有的愛動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
進(jìn)入高一年級的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應(yīng)該記?。苍S殘缺的才是完美的、對于孩子．我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備。偉人會犯錯(cuò)誤，我們做家長的會犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的`孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心（掌聲）。
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬不要讓他成為無所不為的壞人！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人．在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會做人，學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會公德的好公民！
最后，我祝愿各位家長都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞！
家長會上家長代表發(fā)言稿初中篇十六
尊敬的各位老師、家長們：
晚上好！我是張xx的媽媽。首先，非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會，能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí)，作為家長來談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感到很慚愧，跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù)，那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是：陪孩子一起成長。
要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā)，與孩子平等溝通，學(xué)會與孩子換位思考，做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為傾聽很重要。我們家文彥是個(gè)相對內(nèi)向，不愛表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時(shí)候，我經(jīng)常跟她說我學(xué)校發(fā)生的一些趣事，告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的，她也開始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來了一個(gè)非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認(rèn)識了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。
對孩子提要求容易，但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長，我們沒有精力，也不可能整天盯著她，孩子漸漸長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法，所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識，即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個(gè)人都是獨(dú)立的，都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個(gè)給她工資，讓感受勞動的艱辛和快樂。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的.失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。上個(gè)月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅(jiān)持下，她開始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn)、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上，張文彥還是頗讓我們感到驕傲?，F(xiàn)在的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........
常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的榜樣，孩子會潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理。就這點(diǎn)，我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級，為孩子提供了非常好的環(huán)境，感謝所有的老師，教育孩子健康成長，感謝這個(gè)優(yōu)秀班級里所有的同學(xué)，讓孩子學(xué)會了交往。作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必須遵循的，哪些原則是必須遵守的，教會孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念，在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教育孩子本來就是我們一生的事業(yè)，我一直都在路上，希望能有機(jī)會跟在座的家長多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長的耐心！感謝鐘老師和馬老師！