教師個(gè)人三年工作總結(jié)（熱門(mén)21篇）

    總結(jié)是提高自我認(rèn)知和自我管理能力的重要手段之一?？偨Y(jié)的寫(xiě)作需要注意的語(yǔ)言表達(dá)和思維方式有哪些特點(diǎn)？推薦閱讀下面這篇總結(jié)范文，對(duì)于總結(jié)寫(xiě)作有一定的啟發(fā)。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇一
    時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一學(xué)期又結(jié)束了。在這半年中,我擔(dān)任的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。我努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心向老師們學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
    本學(xué)期以來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上，在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們，做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
    1、能認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后，空間概念加強(qiáng)了，動(dòng)手實(shí)踐的內(nèi)容增多了。教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級(jí)相比，每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動(dòng)課后也有一定量的練習(xí)。同時(shí)，學(xué)生還要面對(duì)課外活動(dòng)學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時(shí)，不但備學(xué)生、備教材、備教法，還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法。
    并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排，都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時(shí)，先想到他們。思考如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，使他們能夠聽(tīng)得懂、聽(tīng)得高興。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。備課時(shí)，多備他們視為重點(diǎn)內(nèi)容之一，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。
    2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化，準(zhǔn)確化、情感化，生動(dòng)化。做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注意精講多練。精講，要針對(duì)每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授，有時(shí)采用“小組合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。
    精練，指的是在課堂上，老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點(diǎn)的、學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題，使全班學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦盡量多，達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少，既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的，同時(shí)在每一堂課上，都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生，都得到提高，達(dá)到對(duì)知識(shí)能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。
    我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
    在這一學(xué)期里，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)，“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”——關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)。圍繞自己所研究的課題，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。使三年級(jí)留守兒童得到了學(xué)校和老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，打消了厭學(xué)情緒，樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。
    總的來(lái)看，本學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇二
    __。
    x，男，漢族，1967年9月生，現(xiàn)年37歲，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任思南縣許家壩中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記。
    本人自1999年10月主持許家壩中學(xué)全面工作以來(lái)，先后擔(dān)任副校長(zhǎng)(主持工作)黨支部副書(shū)記，校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記等職務(wù)。幾年來(lái)，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教職工的密切配合下，團(tuán)結(jié)班子成員，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，抓住高中擴(kuò)招契機(jī)，謀求許中新發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，名列銅仁地區(qū)三類(lèi)校首位，形成了優(yōu)良的校風(fēng)，優(yōu)美的環(huán)境，受到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。先后榮獲“銅仁地區(qū)十大杰出青年”“民主管理先進(jìn)工作者”“德育工作先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等稱(chēng)號(hào)，年當(dāng)選為“思南縣第十四屆人民代表大會(huì)代表”?，F(xiàn)就三年來(lái)的主要工作總結(jié)于后：
    一、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)水平。
    我深知，要干好校長(zhǎng)這一職位，沒(méi)有較高的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平是無(wú)法勝任的。幾年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“__。
    大”重要理論文獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和創(chuàng)新思維教育、現(xiàn)代教育管理，不斷探索教育管理的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代教育理念。便于2019年4月參加貴州省__。
    期間高(完)中校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2019年參加貴州省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班，再次系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論，使自己教育管理水平逐步提高，同時(shí)結(jié)合實(shí)踐，積極探索新的管理方式、方法，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表教育管理論文三篇。
    二、加強(qiáng)班子建設(shè)及師資隊(duì)伍建設(shè)。
    一個(gè)單位的穩(wěn)定與發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子起著決定性作用，作為班長(zhǎng)，在思想上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對(duì)自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務(wù)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極加強(qiáng)政治理論及管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，并把“勤懇奉獻(xiàn)，以身作則，協(xié)作奮進(jìn)，務(wù)本求實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持原則?！弊鳛樾姓I(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，同時(shí)以“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)”為校訓(xùn)，以定期的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以具體的工作目標(biāo)及質(zhì)量指標(biāo)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的工作隊(duì)伍。2019年學(xué)校在教職工中開(kāi)展“師德師風(fēng)自查自糾”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。年在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我著力抓了兩方面的工作：一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍理論修養(yǎng)，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策、鄧小平理論及“三個(gè)代表”、“__。
    大”的重要思想，政治理論水平得以明顯提高。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想意識(shí)教育、職業(yè)道德教育和工作作風(fēng)教育。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)教育形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取、勤政廉潔的干部隊(duì)伍。
    在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我以轉(zhuǎn)變觀念，提高職業(yè)道德素質(zhì)、政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力入手，提出了常規(guī)工作要高效運(yùn)轉(zhuǎn)和抓超常規(guī)發(fā)展的工作思路，并與此而開(kāi)展了一系列工作：一是教師的政治理論學(xué)習(xí)常抓不懈。二是嚴(yán)格教師職業(yè)道德即師德師風(fēng)量化考核。在每年兩度嚴(yán)格的量化考核中80%的教師獲優(yōu)等，良好的師德師風(fēng)得到社會(huì)、家庭、學(xué)生的好評(píng)，受到地縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。2019年被縣評(píng)為“文明單位”。三是千方百計(jì)加強(qiáng)教師能力的培養(yǎng)，建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和教學(xué)幫扶制度，注重學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和標(biāo)桿作用。通過(guò)幾年的努力，我校教師隊(duì)伍中呈現(xiàn)出以老帶新、以強(qiáng)帶弱、先進(jìn)帶落后、落后追先進(jìn)的相互協(xié)作而又相互競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)風(fēng)氣，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得以提高。
    三、科學(xué)規(guī)劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，開(kāi)創(chuàng)許中發(fā)展新局面。
    根據(jù)省級(jí)政府高中擴(kuò)招的要求，結(jié)合思南高中教育的實(shí)際，我?guī)ьI(lǐng)班子成員制訂了《許家壩中學(xué)三年目標(biāo)，五年規(guī)劃》，明確提出“以教研促教學(xué)，揚(yáng)特長(zhǎng)，育人才，重情感，樹(shù)愛(ài)心”的辦學(xué)理念。自1999年實(shí)施以來(lái)，我們克服了許中區(qū)位劣勢(shì)，在每年的新生招錄上，依托全體教職工，全員動(dòng)員，保障招生任務(wù)的完成，至年順利完成了三年目標(biāo)，把許家壩中學(xué)由16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生800人，轉(zhuǎn)變?yōu)?5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近2200人的大型農(nóng)村高級(jí)中學(xué)。
    在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，我對(duì)許中校園作了總體規(guī)劃，提出了加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，建立許中教學(xué)區(qū)，學(xué)生活動(dòng)區(qū)，學(xué)生生活區(qū)的現(xiàn)代校園布局規(guī)劃，該規(guī)劃自2019年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，三個(gè)區(qū)位布局已初步形成，按照區(qū)位布置，我們嚴(yán)格按工程建筑招投標(biāo)管理規(guī)定，先后招標(biāo)建設(shè)教學(xué)樓3000平方米，學(xué)生宿舍樓5600平方米，師生食堂1400平方米，科技樓5400平方米，征地15畝啟動(dòng)了校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改擴(kuò)建工程，總投資達(dá)800余萬(wàn)元。投資近40萬(wàn)元改進(jìn)了電教設(shè)施，建立了校園閉路電視系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);投資近180萬(wàn)元，新建教工宿舍近40套，一定程度上改善了職工住房難的局面。經(jīng)過(guò)幾年的努力，一坐嶄新的許中校園呈現(xiàn)在人們面前，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。
    四、狠抓德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，德育工作步上新臺(tái)階。
    德育工作是學(xué)校工作及其重要的環(huán)，它關(guān)系到培養(yǎng)21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。幾年來(lái)，我始終把德育工作擺在首位，在抓常規(guī)管理的同時(shí)著力抓德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，從培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)出發(fā)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民放優(yōu)秀傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和國(guó)防教育，開(kāi)展形式多樣的各種活動(dòng)。如2019年在學(xué)生中開(kāi)展“三抓五查”活動(dòng)，年在學(xué)生中開(kāi)展“查思想，查行為，查學(xué)風(fēng)”的三查活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生的理想、信念和高尚的情操，達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的，使校園呈現(xiàn)出良好的道德風(fēng)尚。這一措施得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被評(píng)為地區(qū)“德育工作先進(jìn)單位”、地區(qū)“嚴(yán)打整治”先進(jìn)學(xué)校。
    五、乘改革之勢(shì)，走教研、教改之路，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
    三年來(lái)，我本著教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線這一根本，提出了“走教研教改之路，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)理念”，圍繞這一理念，開(kāi)展了大量工作：一是順應(yīng)時(shí)代潮流和教育發(fā)展的需要，改革完善了教學(xué)管理制度，使學(xué)校教學(xué)管理有章可循，教學(xué)秩序井井有條。二是強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，制定了《許家壩中學(xué)課堂教學(xué)要求十條》，要求教師精鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教法，注重課堂效率。三是建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師承擔(dān)課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文，走教研教改之路。四年來(lái)，在我的帶動(dòng)下，我校教師先后在國(guó)家、省、地級(jí)刊物上發(fā)表論文120余篇，音、體、美藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)碩果累累，先后參加國(guó)家、省、地競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng)38人次。四是教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。四年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了500余名本專(zhuān)科生，30余名重點(diǎn)大學(xué)生，教育教學(xué)成績(jī)連年獲地區(qū)教育局、縣教育局表彰，1999年至年每年均獲地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，其中1999年、2019年兩次獲地區(qū)三類(lèi)校第一名。
    六、積極推行“三制一”管理，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的職能作用。
    從1999年起，我在縣局支持下，制定了《許家壩中學(xué)內(nèi)部體制改革方案》，實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制推行目標(biāo)管理，提出了走“依法治校，民主管理，科學(xué)決策”的管理思路，并在全校職工推行崗位聘任制、目標(biāo)責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性。同時(shí)工作中充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)職能作用，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持重大制度出臺(tái)先交教代會(huì)討論的制度，每年定期召開(kāi)教代會(huì)，充分發(fā)揮集體智慧。通過(guò)工會(huì)的職能作用，積極為職工排憂解難，工會(huì)工作2019、年先后獲縣表彰，我個(gè)人獲2019年縣民主管理先進(jìn)個(gè)人，、年均獲縣關(guān)心、重視工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，受縣總工會(huì)表彰。
    總結(jié)三年來(lái)的工作，許中的新發(fā)展是在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，在縣教育局的指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下取得的，是全體教職工共同努力的結(jié)果，這些成績(jī)的取得凝聚著班子成員和全體教職工的血汗，幾年來(lái)，我始終把解決職工的實(shí)際困難銘記在心，盡管為此我做了很多工作，但仍未盡如人意。在未來(lái)的工作中，我將團(tuán)結(jié)全體教職工，克服一切困難，力爭(zhēng)“五年發(fā)展規(guī)劃”的實(shí)現(xiàn)，努力把許家壩中學(xué)辦成“示范窗口學(xué)校”。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇三
    本期，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂(lè)教師，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)繁忙的教學(xué)工作，終于圓滿地完成了全部的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一期來(lái)的教學(xué)情況總結(jié)如下：
    1、學(xué)生學(xué)會(huì)了本冊(cè)應(yīng)該學(xué)會(huì)的歌曲。
    4、進(jìn)行了各種音樂(lè)游戲，在游戲中掌握音樂(lè)知識(shí)。
    1、培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生輕聲演唱歌曲。
    2、加強(qiáng)視唱教學(xué)，每首歌曲帶唱旋律，為以后學(xué)生視唱能力的提高打下良好的基礎(chǔ)。
    3、提高學(xué)生音高、音準(zhǔn)的水平，每首歌曲進(jìn)行無(wú)伴奏演唱。
    4、通過(guò)音樂(lè)游戲模仿不同動(dòng)物的叫聲，并模仿出這種動(dòng)物的典型動(dòng)作，歌表演《草原就是我的家》等，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和聲音的強(qiáng)弱的感受。通過(guò)音樂(lè)《小毛驢爬山坡》，《做一做、敲一敲》培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
    教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主動(dòng)性和積極性，注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生的參與性。參與學(xué)生活動(dòng)，注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學(xué)生”。鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時(shí)期在的德、智、體美等全面發(fā)展。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
    每節(jié)課我都提前備課，有計(jì)劃，有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有小結(jié)，在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽(tīng)取和請(qǐng)教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議。有成績(jī)，也存在問(wèn)題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，與和諧中求創(chuàng)新，更加努力。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇四
    匆匆忙忙又過(guò)了2020年，平心靜氣坐下來(lái)反思一期來(lái)的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中，也確實(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期擔(dān)任三（1）班和四（3）班數(shù)學(xué)與三（1）班班主任工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
    教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
    切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不斷完善教學(xué)思想，提高自己的理論水平和實(shí)踐水平。一個(gè)工作者教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。
    為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常上網(wǎng)查閱書(shū)籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。
    1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫(xiě)教案，力爭(zhēng)突出新教材新思路新方法。
    2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
    （1）在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
    （2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生有什么樣的工作思想和個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。
    總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇五
    根據(jù)上級(jí)組織的要求，現(xiàn)將本人三年來(lái)的工作總結(jié)如下：
    一、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)定位，以學(xué)校大局統(tǒng)領(lǐng)分管工作。
    本人分管學(xué)生工作部、團(tuán)委、就業(yè)工作指導(dǎo)處、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、保衛(wèi)處、黨校、思想政治理論課七個(gè)部門(mén)的工作。在工作中，我始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)了解基層情況，科學(xué)統(tǒng)籌，周密部署，系統(tǒng)規(guī)劃，以求滿足學(xué)生成長(zhǎng)、成才的需要。
    二、與時(shí)俱進(jìn)，勤于思考，不斷完善工作理念1.樹(shù)立“人才建設(shè)”理念。
    統(tǒng)籌規(guī)劃輔導(dǎo)員競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、培訓(xùn)、考核等一系列問(wèn)題，力爭(zhēng)建立科學(xué)、先進(jìn)、以人為本的隊(duì)伍建設(shè)體系。同時(shí)，在學(xué)生工作理論研究方面取得了突破，學(xué)工系統(tǒng)共申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版教材和論文集3部，扭轉(zhuǎn)了學(xué)工教師只重實(shí)踐不重研究的局面，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)學(xué)者型、服務(wù)型、職業(yè)化的學(xué)工隊(duì)伍跨越出了重要的一步。
    2.深化“愛(ài)的教育”理念。
    進(jìn)一步強(qiáng)化全體學(xué)生工作教師的責(zé)任意識(shí)，要求每名學(xué)工教師深入學(xué)習(xí)、深入生活、深入心靈，多角度不斷探索大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)方法，樹(shù)立了學(xué)生心目中“導(dǎo)師、父母、朋友”的三重角色。汶川地震，學(xué)校給災(zāi)區(qū)學(xué)生連續(xù)發(fā)放了12個(gè)月的生活補(bǔ)助，在家樂(lè)福事件、甲型h1n1病毒流行以及新生入學(xué)、畢業(yè)生離校期間，更充分發(fā)揮了愛(ài)的教育作用，使我校的學(xué)生工作連續(xù)多年都在平穩(wěn)有序的狀態(tài)下進(jìn)行。
    3.完善“以人為本”理念。
    一是全力抓好就業(yè)工作。學(xué)校始終堅(jiān)持以“非常時(shí)期、非常決心、育人途徑，取得了突破性的育人效果，多家新聞媒體均給予了專(zhuān)題報(bào)道,獲得學(xué)術(shù)界、上級(jí)部門(mén)、高校同行的一致好評(píng)。由我擔(dān)任主持人的該項(xiàng)省級(jí)課題研究在順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，2007年獲得吉林省學(xué)生工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、2008年被評(píng)為長(zhǎng)春師范學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、2009年被評(píng)為吉林省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
    2.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為根本，促進(jìn)良好校風(fēng)形成。
    本著“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)“以思想政治教育倡學(xué)風(fēng)、以管理正學(xué)風(fēng)、以隊(duì)伍建設(shè)促學(xué)風(fēng)、以制度固學(xué)風(fēng)、以校園文化載學(xué)風(fēng)、以科研弘學(xué)風(fēng)”等一系列措施，使廣大學(xué)生知學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。目前階段性成果顯著，2010年我校的考研率提高了10個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入211、985學(xué)校的比率提高了30個(gè)百分點(diǎn)。
    3.以學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為龍頭，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
    多年來(lái)我校一直致力于通過(guò)品牌文化活動(dòng)系統(tǒng)建構(gòu)健康有益的校園文化體系。學(xué)生的參與面達(dá)到90％以上。三年來(lái)我校學(xué)生喜獲佳績(jī)：校級(jí)以上集體獎(jiǎng)累計(jì)30余項(xiàng)，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)900多人次。2009年我校的科技創(chuàng)新工作上了一個(gè)新臺(tái)階，首次參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”科技作品大賽，就獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)、省級(jí)一金兩銀三銅的優(yōu)異成績(jī)，捧得了省級(jí)“優(yōu)勝杯”獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了我校在該項(xiàng)目零的突破。
    4.以社會(huì)實(shí)踐為載體，拓展育人陣地。
    作先進(jìn)個(gè)人、吉林省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)工作者、長(zhǎng)春市優(yōu)秀基層宣傳干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完善自我，加強(qiáng)廉潔自律建設(shè)。
    作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真研讀最新理論成果，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。2009年在吉林省委黨校學(xué)習(xí)期間我共有三篇理論學(xué)習(xí)成果在省委黨校報(bào)上發(fā)表。同時(shí)作為一名碩士生導(dǎo)師，三年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，主持課題6項(xiàng)，給三屆碩士生授課，指導(dǎo)了2篇碩士論文。2010年7月被評(píng)為長(zhǎng)春市特殊津貼獲得者。
    作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知“君子喻于義，小人喻于利”，時(shí)刻把廉潔自律看成是最基本的素質(zhì)和人格，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作。工作中能按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原則，秉公辦事，依法行政，能?chē)?yán)格要求和督促分管部門(mén)的同志樹(shù)立正確的權(quán)力觀，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，處理問(wèn)題要有法可依、有章可循，確保促廉、倡廉、保廉建設(shè)和反腐敗工作取得實(shí)效。
    我深知工作中尚存不足，今后還需認(rèn)真改進(jìn)和糾正。我愿意在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全校師生員工，為學(xué)校的改革、建設(shè)和發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)！
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇六
    20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗教師，固然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺(tái)上將自己所擅長(zhǎng)的東西教給學(xué)生，感受與孩子們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)也是我的夢(mèng)想。作為一名新時(shí)代的年輕教師，沐浴著課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭(zhēng)做魅力教師的雄心抱負(fù)下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則完成本學(xué)期個(gè)人教育教學(xué)工作。具體工作及實(shí)施辦法如下：
    “學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到全校師生的楷模。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十七大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
    2、練好基本功。練習(xí)“三筆字”基本功，練習(xí)駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教。
    材的基本功，練習(xí)掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
    本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實(shí)練好個(gè)人基本功。超前的搞好個(gè)人備課。在集體備課中汲取個(gè)人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué)，呈現(xiàn)立體課堂。積極評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的課堂作品，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭(zhēng)做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
    在我的美術(shù)課上，我設(shè)立了一號(hào)和二號(hào)兩個(gè)作業(yè)本，貫徹學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)技能的要求，利用第二課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)和兒童畫(huà)的訓(xùn)練，這項(xiàng)工作我已經(jīng)堅(jiān)持了兩年。我所任教的學(xué)生從造型能力和繪畫(huà)技法上都有了顯著的提高。在任教的三年和四年級(jí)，大家可以看到我設(shè)立的展示學(xué)生才華的藝術(shù)角，學(xué)生們的畫(huà)生澀稚嫩、卻真的每天每天都在進(jìn)步，在這里要感謝我所任教學(xué)年的班主任老師給我的大力支持！正因?yàn)槿辗e月累的訓(xùn)練，在每年“六一”兒童節(jié)繪畫(huà)展覽和“明禮誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)展示中，每個(gè)個(gè)學(xué)年的孩子們大展身手，充分展示了我們農(nóng)村山區(qū)孩子不輸常人的'藝術(shù)才華。
    務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有自己特色，爭(zhēng)做科研型的魅力教師，是我這一年的教育教研目標(biāo)。深入學(xué)習(xí)新教育思想，積極參加道里區(qū)組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí)，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
    總之，我想說(shuō)：我是因?yàn)橄矚g大自然的美才從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)橄矚g，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自己，“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，扎扎實(shí)實(shí)的為實(shí)現(xiàn)自己的教育理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。21世紀(jì)全社會(huì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。最后，雖然三年服務(wù)期已滿，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方――永慶鄉(xiāng)小學(xué)！
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇七
    這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)（2），三年級(jí)（3）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣上。一轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學(xué)期的工作以便查漏補(bǔ)缺。
    針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法，即：一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)差生，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì)，為此我專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)師徒進(jìn)步表，孩子們每進(jìn)步一次就在上面劃一杠，最后寫(xiě)成“正”字，假如進(jìn)步特別大的孩子，還可以實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)小小的愿望。這樣以來(lái)，孩子們的積極性特別的高，無(wú)論是師傅還是徒弟都有很大收獲。
    同時(shí)利用課間，我也會(huì)給一些學(xué)生復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)的英語(yǔ)。對(duì)于愛(ài)走神的學(xué)生，在課堂上怎么克服走神的毛病，我覺(jué)得我的方法還不錯(cuò)，那就是：不斷提問(wèn)、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注意力，因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問(wèn)到他，所以他必須得豎起耳朵，仔細(xì)的跟著老師走。一段時(shí)間下來(lái)，這些孩子的注意力有了很大的改觀，現(xiàn)在即使是講試卷也很少走神。
    小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期的英語(yǔ)課本一共有16個(gè)單元。這16個(gè)單元的主要內(nèi)容是；怎么介紹新朋友或家人；學(xué)會(huì)詢問(wèn)有多少；學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的喜歡的東西；食物、數(shù)字、交通工具、動(dòng)物的讀法，26個(gè)字母的寫(xiě)法等。這些內(nèi)容都沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系，如何讓他們把握知識(shí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù)，在課下我認(rèn)真分析教材，提煉重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。
    在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者，講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，更需要靈活多變，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在每節(jié)課前，我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文，甚至達(dá)到會(huì)背的程度，調(diào)查學(xué)生的了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)講解，讓學(xué)生及時(shí)消化。英語(yǔ)課堂只有內(nèi)容豐富，生動(dòng)，難易適中才能夠吸引住學(xué)生。此外，在教學(xué)中我引入了書(shū)本上沒(méi)有的“自然拼音法”，每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識(shí)，使學(xué)生無(wú)論在發(fā)音還是在拼寫(xiě)上都有很大進(jìn)步，提前解決了令家長(zhǎng)和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問(wèn)題。
    在教學(xué)模式和方法上，重實(shí)踐、重參與。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生愛(ài)好的需求；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛(ài)好，例如韻律詩(shī)歌、會(huì)話表演等。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、等有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感；通過(guò)大量語(yǔ)言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學(xué)生模擬，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)、拼讀的習(xí)慣。此外，為了提高孩子們愛(ài)好，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法，情景教學(xué)法等，使孩子們布滿了新鮮感，現(xiàn)在越來(lái)越多孩子的喜歡上的英語(yǔ)課。同時(shí)，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強(qiáng)。
    經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班大部分同學(xué)在英語(yǔ)方面都有很大的進(jìn)步，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好更濃了，課文內(nèi)容除了最基本的要求讀熟外，還有很多學(xué)生都能熟練背誦了。聽(tīng)力方面也比以前進(jìn)步了，英語(yǔ)教學(xué)的課堂用語(yǔ)學(xué)生們基本都能聽(tīng)懂，此外，因?yàn)檎莆樟撕线m的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫(xiě)單詞，個(gè)別學(xué)生甚至能夠把學(xué)過(guò)的單詞全部記住。
    作為一名年輕的英語(yǔ)老師，除了具備一定的基本功之外，還要多積累經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這樣才能有更大的進(jìn)步，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，相信更大的挑戰(zhàn)還在等著我，我會(huì)繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè)。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇八
    一學(xué)期的緊張和忙碌快要告一段落，雖然和三年級(jí)孩子相處時(shí)間不長(zhǎng)，但他們對(duì)音樂(lè)課堂的喜愛(ài)卻讓我記憶深刻，為了更好地促進(jìn)教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。
    1、在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作中，我根據(jù)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。
    2、在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
    1、在課堂是認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極到校內(nèi)外的觀摩公開(kāi)課和參加教研活動(dòng)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。
    2、本學(xué)期我積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。
    總之，這學(xué)期的工作令人欣喜的收獲，也有很多需要改進(jìn)的地方，今后在教學(xué)中，我們要保留好的做法和經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇九
    夏天，我成為廣西特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了都安隆福中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)咱們隆福中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在隆福中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
    三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
    從xx年秋季到現(xiàn)在，我主要擔(dān)任了四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，前兩年一直擔(dān)任75班和76班的英語(yǔ)教學(xué)工作，由于我們廣西使用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前省里特地組織我們到南寧師范學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任84和85兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，再次從初一開(kāi)始教學(xué)，讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時(shí)，采用多中獎(jiǎng)教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積極開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
    三年時(shí)間里從未無(wú)故缺席，唯一一次請(qǐng)假是在今年五一請(qǐng)假回老家結(jié)婚。第一學(xué)期我除了帶兩個(gè)班的英語(yǔ)還兼任一個(gè)班的地理教學(xué)工作，每周分別為16課時(shí)和2課時(shí)，第二學(xué)期一直到現(xiàn)在每周16課時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。
    剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候，由于我不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，沒(méi)有這方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我?guī)У陌嗉?jí)成績(jī)不是很理想，后來(lái)在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高。特別是今年，我重新帶初一年級(jí)的英語(yǔ)，感覺(jué)適應(yīng)多了，針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，培養(yǎng)了一批英語(yǔ)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)始終充滿信心。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十
    一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們就此告別了三年級(jí)。對(duì)于這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的、充實(shí)的.、也是充滿希望的。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無(wú)限感慨?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：
    語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。
    1、加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。
    三年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫(xiě)字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
    2、重視朗讀能力的培養(yǎng)。
    3、重視積累，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
    三年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高。
    4、注重口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練。
    口語(yǔ)交際是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的一個(gè)有效途徑，只有肯說(shuō)會(huì)說(shuō)才會(huì)寫(xiě)作。因此我重視每一次口語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說(shuō)話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語(yǔ)交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說(shuō)與聽(tīng)的訓(xùn)練。
    由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：
    1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題。如寫(xiě)字習(xí)慣很差，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
    2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
    3、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強(qiáng)。
    這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十一
    幾年來(lái)，我堅(jiān)持以理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為工作指導(dǎo)，一貫?zāi)７兜芈男薪處熉氊?zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。注重自我修煉，培養(yǎng)高尚的道德情操，堅(jiān)持以一顆仁愛(ài)之心、公正之心，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，給予學(xué)生進(jìn)步向上的動(dòng)力。做到愛(ài)惜榮譽(yù)，不務(wù)虛名，為人師表，廉潔從教，靜心教書(shū)，潛心育人，努力做一名受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教育工作者。
    保持謙虛謹(jǐn)慎的'作風(fēng)，積極向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，“融百家之長(zhǎng)，舍一己之短”。先后參加##省首批特級(jí)教師后備人才高級(jí)研修班、##市首批教育系統(tǒng)高層次人才高級(jí)研修班等，并以此為契機(jī)，研究和汲取先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)做一名專(zhuān)家型、學(xué)者型的人民教師。
    腳踏實(shí)地，默默追求，全身心地投入教學(xué)工作。為了適應(yīng)新課改、新高考的需要，我進(jìn)一步更新教育理念，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去，始終將自主探究作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的著眼點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，盡可能做到“減負(fù)增效”，提高課堂教學(xué)的有效性。平時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注物理學(xué)科的前沿知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的新成果、新發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)而準(zhǔn)確地嫁接到高中教學(xué)中來(lái)。教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎。
    為了適應(yīng)和推進(jìn)新課程改革，xx年12月由我主持的《高中物理“問(wèn)題探究”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐探究》課題經(jīng)省教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)為省級(jí)“十一五”教育科研課題。目前，該課題研究已取得階段性成果,《高中物理問(wèn)題探究法教學(xué)“三步六環(huán)法”》、《淺談問(wèn)題教學(xué)中的教師行為》、《新課程問(wèn)題教學(xué)法的實(shí)踐與思考》等論文分別在《物理通報(bào)》、《##教育》和《成才導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表。主持并積極參與江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐》，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中求索，在求索中創(chuàng)新。
    作為年級(jí)委員會(huì)成員，協(xié)助分管校長(zhǎng)、書(shū)記做好相關(guān)教育教學(xué)管理工作：制定階段性工作計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)管理、定期檢查教師的備講改輔考評(píng)、召開(kāi)好分管科目組合的階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，主動(dòng)適時(shí)地指出工作中存在的不足和問(wèn)題，提出教學(xué)工作的建議性思路和方法。所在年級(jí)在##市聯(lián)考、省學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考中均取得了較為理想的成績(jī)，社會(huì)聲譽(yù)好。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十二
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，工作已接近3年了，隨著社會(huì)經(jīng)歷的不斷豐富，生活中，能夠從容的接人待物，工作中，能夠意氣風(fēng)發(fā)，這固然都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助。認(rèn)真回顧工作三年以來(lái)的歷程，總結(jié)過(guò)往，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。匯報(bào)以下：
    我始終黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更育。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育情勢(shì)不答應(yīng)我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新情勢(shì)下怎樣做一位好教師。
    剛開(kāi)始工作，感覺(jué)壓力很大任務(wù)很重。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真研究新大綱、吃透教材，積極開(kāi)辟教學(xué)思，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活應(yīng)用于課堂教學(xué)中。我始終天天晚上把轉(zhuǎn)天要上的課重新手寫(xiě)一遍加深記憶，上課時(shí)務(wù)必脫教案。固然由于經(jīng)驗(yàn)不足，還存在很多的不足的地方，有待我進(jìn)一步進(jìn)步和改善。
    我迅速融進(jìn)到學(xué)校獨(dú)有的工作氛圍中，生怕由于自己的懈怠，了積極向上的工作。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，工作學(xué)習(xí)、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    成為教師是我自小的理想，大學(xué)四年的時(shí)間我不斷朝著這個(gè)理想努力著，只要付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)會(huì)永久是留給有預(yù)備的人。我是榮幸的，大學(xué)畢業(yè)以后，我成了一位小學(xué)老師，并教授我所愛(ài)好的數(shù)學(xué)學(xué)科。夢(mèng)想不斷地變成現(xiàn)實(shí)，那時(shí)一切都是那末美好!
    第一年，經(jīng)太短暫的實(shí)習(xí)，我就正式地走進(jìn)教學(xué)崗位。首先感到的茫然和無(wú)措，我該怎樣干呀，從哪進(jìn)手呀。從學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際工作中完全沒(méi)有用了，現(xiàn)實(shí)總是沒(méi)有理想中的那末美好。那一年可以說(shuō)是在摸爬滾打中過(guò)來(lái)的，有多少不容易輕易只有自己知道。
    第二年，不知不覺(jué)中，第一個(gè)學(xué)年總算是過(guò)往了。從事教育的第二年是我收獲很多的一年。這學(xué)期經(jīng)歷了很多事情，參加了很多活動(dòng)。假如第一年用爬來(lái)形容自己進(jìn)步的速度，那末這學(xué)期可以用跑來(lái)描寫(xiě)了。
    我是榮幸的組內(nèi)氛圍，濃厚的教研氣氛，老教師們的悉心幫助，給我提供了很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)空間。我也很珍惜每次聽(tīng)課、教研、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一個(gè)老師身上都有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，都是我需要學(xué)習(xí)的，博采眾長(zhǎng)才能更好更快的完善提升。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十三
    從20xx年9月6日來(lái)報(bào)到參加工作，至今已近三年時(shí)間。根據(jù)組織部門(mén)安排，我先后在依果覺(jué)鄉(xiāng)黨委工作，在縣委群眾工作局和縣委辦公室兩個(gè)部門(mén)學(xué)習(xí)鍛煉，現(xiàn)在縣委辦公室從事縣委主要領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)工作。近三年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，我逐步適應(yīng)工作環(huán)境，積極履行工作職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，我也親身感受到了組織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)?，F(xiàn)將近三年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
    一、高舉旗幟、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    （一）在思想上，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，牢固地樹(shù)立并深化了為人民服務(wù)的理念。能夠及時(shí)關(guān)注世界形勢(shì)發(fā)展變化趨勢(shì)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了xx屆四中、五中、六中全會(huì)，省委九屆七次、八次、九次全會(huì)，州委六屆十二次、十三次全會(huì)、州第七次黨代表大會(huì)和縣委十屆十二次、十三次全會(huì)、縣第十一次黨代表大會(huì)精神，時(shí)刻做到保持頭腦清醒、用馬克思主義最新理論成果武裝自己的頭腦。能夠積極貫徹執(zhí)行黨的民族政策，切實(shí)履行公務(wù)員職責(zé)。面對(duì)艱苦的基層工作環(huán)境，我發(fā)揚(yáng)延安精神，端正工作態(tài)度，艱苦奮斗，自力更生，努力做好本職工作，逐步承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任。積極從學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)并加深了對(duì)基層農(nóng)村和廣大人民群眾的感情，堅(jiān)定了在艱苦民族地區(qū)長(zhǎng)期扎根服務(wù)的決心和信心。
    （二）在學(xué)習(xí)上，能夠主動(dòng)擠出業(yè)余時(shí)間鉆研理論知識(shí)，不斷充實(shí)提高自身素質(zhì)。近三年來(lái)，我認(rèn)真閱讀了大量涉及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、秘書(shū)學(xué)、民族政治學(xué)、基層黨建等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)籍和理論文章。利用業(yè)余時(shí)間共撰寫(xiě)言論、散文、詩(shī)歌等文章111篇，其中《倡導(dǎo)彝族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸本位》、《為開(kāi)展新生活運(yùn)動(dòng)積累物質(zhì)財(cái)富》等近30篇言論文章在《涼山日?qǐng)?bào)》頭版公開(kāi)發(fā)表，獲得讀者較好評(píng)價(jià)。多篇原創(chuàng)文章被網(wǎng)絡(luò)媒體，其中《公務(wù)員招錄專(zhuān)業(yè)要求何必求全責(zé)備》在《半月談網(wǎng)》“基層之聲”欄目發(fā)表，先后被騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、中青在線、國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。20xx年9月成功考取廣西民族大學(xué)政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院政治學(xué)理論專(zhuān)業(yè)在職研究生，目前正在攻讀政治學(xué)碩士學(xué)位；20xx年10月參加州委黨校選調(diào)生主體培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次，完成2萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。20xx年1月被涼山日?qǐng)?bào)社聘為《涼山日?qǐng)?bào)》“議論風(fēng)生”欄目專(zhuān)欄作者。20xx年6月詩(shī)歌《六月里，我們唱響綠色的歌謠》獲xx縣20xx年度“六.五”世界環(huán)境日有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)三等獎(jiǎng)；20xx年6月論文《用延安精神哺育民族地區(qū)青年干部成長(zhǎng)》先后獲得xx縣慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年理論征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、涼山州慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)三等獎(jiǎng)和陜西省“延安精神與中國(guó)共產(chǎn)黨90年”理論研討會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    二、求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。
    近三年來(lái)，根據(jù)組織部門(mén)的安排，我先后經(jīng)歷了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信訪部門(mén)、縣委部門(mén)三個(gè)不同的工作崗位，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，主要做了以下工作：
    （一）在依果覺(jué)鄉(xiāng)黨委工作期間（20xx年7月至12月）。我主要負(fù)責(zé)黨政綜合辦公室文秘工作，通過(guò)辦文辦會(huì)辦事，參與辦公室日常事務(wù)管理，我不僅掌握了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的組織結(jié)構(gòu)、工作流程和運(yùn)作模式，明確認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)在整個(gè)行政體系中的地位、作用以及今后的改革方向和發(fā)展趨勢(shì)；還提高了獨(dú)立分析問(wèn)題、動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了工作責(zé)任感和使命感。在日常工作中，我及時(shí)地為前來(lái)辦事的老百姓蓋章、開(kāi)證明、辦介紹信......爭(zhēng)取做到不拖不等，隨叫隨到。我還對(duì)全鄉(xiāng)教育“兩基”工作驗(yàn)收必查資料分門(mén)別類(lèi)、統(tǒng)一標(biāo)簽、登記造冊(cè)，順利通過(guò)了省、州專(zhuān)家組檢查，并受到了表?yè)P(yáng)。在做好辦公室工作的同時(shí)，我和同事先后深入依德阿門(mén)村給豬打疫苗，深入依果覺(jué)村五、六組多次察看易地移民、沼氣節(jié)能灶工作，去爾瑪村給“三房改造”前的113戶老房子拍照存檔，幫助同事到處洪覺(jué)村搞林權(quán)改制摸底調(diào)查工作。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，心系群眾，勤動(dòng)手、勤動(dòng)口、勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，虛心求教老同志，努力做好本職工作，盡快熟悉工作環(huán)境，爭(zhēng)取做到了工作“零”失誤，和領(lǐng)導(dǎo)、同事、廣大人民群眾建立了良好的人際關(guān)系，為今后開(kāi)展工作奠定了良好基礎(chǔ)。
    （二）在縣委群眾工作局學(xué)習(xí)鍛煉期間（20xx年9月至10月）。我被分配在接待室，負(fù)責(zé)接待群眾來(lái)信來(lái)訪。我先后共接待上訪群眾5批22人次（其中個(gè)體訪2批3人次、集體訪3批19人次）。在處理每一個(gè)信訪案件的時(shí)候，我都和同事們積極討論，認(rèn)真思考分析，尋求解決方案，提高自己能力。經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)、登記備案、協(xié)調(diào)處理，大部分信訪案件得到了有效解決，部分案件經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)同意后移交相關(guān)部門(mén)辦理落實(shí)。我經(jīng)常登錄中央、省、州信訪部門(mén)網(wǎng)站，及時(shí)了解信訪工作動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)信訪政策法規(guī)，努力理解和掌握信訪工作業(yè)務(wù)知識(shí)。在同事的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)具體工作實(shí)踐，我逐步地掌握了信訪案件的辦理流程，更加深入地了解了縣情，學(xué)習(xí)并掌握了處理急、難、險(xiǎn)、重工作以及突發(fā)事件的方式方法，受到了啟發(fā)，得到了鍛煉，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。期間，我還協(xié)助同事完成了《xx縣信訪維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告》上報(bào)到州信訪工作督導(dǎo)組，獲得較好評(píng)價(jià)。
    （三）在縣委辦公室學(xué)習(xí)鍛煉期間（20xx年12月至今）。我被分配在秘書(shū)一股，負(fù)責(zé)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)工作。我忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真辦文、辦會(huì)、辦事，努力做好“三服務(wù)”工作。兩年多來(lái)，共撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會(huì)議紀(jì)要、情況報(bào)告、匯報(bào)材料、縣委文件草稿等各類(lèi)公務(wù)文稿100余萬(wàn)字；參與服務(wù)縣委常委會(huì)議、縣委工作會(huì)議、縣四大班子聯(lián)席會(huì)議、縣委辦公室工作會(huì)議等大小會(huì)議100余次；跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)40余次，去過(guò)全縣20多個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），對(duì)xx縣情有了更加深入的了解。20xx年12月為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)的署名文章發(fā)表于省委政研室刊物《調(diào)查與決策》。20xx年11月全程參與縣第十一次黨代表大會(huì)籌備工作，主筆承擔(dān)了縣黨代表大會(huì)報(bào)告起草工作，圓滿完成了州第七次黨代表大會(huì)xx代表團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)編寫(xiě)、聯(lián)絡(luò)工作任務(wù)。此外，還積極協(xié)助同事承擔(dān)了縣委政研室、縣委保密局、縣委辦公室綜合股等科室的部分工作，20xx年3月協(xié)助縣委政研室編輯完成約11萬(wàn)字的《xx縣20xx年度調(diào)研論文選編》，20xx年9月協(xié)助同事編輯完成了約11萬(wàn)字的《涼山彝族民間故事傳說(shuō)集》。我積極履行工作職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)交待的任何事情在我身上延誤，沒(méi)有讓任何文稿在我手中出錯(cuò)，沒(méi)有讓前來(lái)辦事的同事在我這里受到冷落，沒(méi)有讓縣委辦公室的形象在我面前受到影響，力爭(zhēng)做到了工作“零”失誤。20xx年3月被縣委評(píng)為“20xx年度全縣政策研究工作先進(jìn)個(gè)人”；20xx年12月被州委政研室評(píng)為“20xx年度全州黨委政研系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”。20xx、20xx連續(xù)兩年被單位測(cè)評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”。
    三、艱苦樸素、真誠(chéng)待人，逐漸適應(yīng)彝區(qū)生活環(huán)境。
    面對(duì)迥異于北方的語(yǔ)言、氣候、環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系......我努力地克服著生活中遇到的種種困難。在日常飲食中，我逐步學(xué)會(huì)了“干”坨坨肉、喝泡水酒、吃蕎麥餅，爭(zhēng)取做到入鄉(xiāng)尊俗、入鄉(xiāng)隨俗。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，我和同事一起深入農(nóng)民田間地頭，幫助他們打蕎麥、挖土豆、割豬草，共同分享豐收的喜悅。為了深入了解彝族群眾的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，我認(rèn)真閱讀了《涼山彝族哲學(xué)與社會(huì)思想》、《大涼山彝族民間藝術(shù)研究》、《畢摩文化》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；在晚上專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間到同事家中觀看過(guò)畢摩做法活動(dòng)；以參加彝歷新年、火把節(jié)等民風(fēng)民俗活動(dòng)為契機(jī)，充分感受彝族群眾的熱情和豪放，逐步融入到當(dāng)?shù)氐纳钊ψ又衼?lái)。我盡可能地學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言，了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，千方百計(jì)和同事、群眾打成一片，盡快熟悉彝區(qū)環(huán)境，適應(yīng)彝區(qū)生活。在生活上，艱苦樸素，作風(fēng)正派，結(jié)交了許多優(yōu)秀的各民族朋友。利用放假時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去了雷波、普格、冕寧、木里、鹽源、昭覺(jué)、西昌等州內(nèi)各縣（市）以及廣西南寧、云南昆明、甘肅蘭州等地，對(duì)不同地方的人文風(fēng)情、不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣有了更加深入的了解。20xx年8月，記者以我在涼山彝區(qū)工作、生活為素材撰寫(xiě)的人物通訊《我是永久牌，不是飛鴿牌--記xx縣20xx年省委組織部選調(diào)生陳虎》在《涼山日?qǐng)?bào)》發(fā)表，更加激勵(lì)了自己的工作和生活熱情。
    四、存在的問(wèn)題和不足。
    雖然近三年來(lái)我做了不少工作，但細(xì)細(xì)查找，仍然存在不少的問(wèn)題和不足，和組織的要求以及群眾的期望還有較大的差距。主要表現(xiàn)在以下方面：
    （一）沒(méi)有很好處理工學(xué)矛盾。經(jīng)常忙于工作，以工代學(xué)的現(xiàn)象突出，即使學(xué)習(xí)了也不深入，不能夠靜下心來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)只停留在表面文字的理解上，不能夠很好地予以領(lǐng)悟和踐行；在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上只停留在簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，不能集中精力完成。同時(shí)，由于參加了在職研究生學(xué)習(xí)，不能夠全身心地投入到工作中來(lái)，致使工作面接觸不深入，工作上偶爾存在斷層現(xiàn)象。
    （二）接觸基層一線時(shí)間少。由于工作性質(zhì)的緣故，平時(shí)忙于文案工作多，深入基層一線調(diào)研時(shí)間少；和領(lǐng)導(dǎo)干部接觸時(shí)間多，和基層群眾接觸少；了解的表面現(xiàn)象多，獲得的一手資料少。加之語(yǔ)言不通，即便是和彝族群眾接觸、獲得一些信息，仍然不能夠真實(shí)、全面、及時(shí)、系統(tǒng)地了解他們的所思所想。對(duì)于我而言，無(wú)論從基層公務(wù)員的角度，還是從年輕人的角度來(lái)講，都是一種極大的痛苦甚至悲哀。
    （三）無(wú)法脫除書(shū)生氣息。工作中仍然存在一些小的失誤，偶爾的不仔細(xì)、不認(rèn)真現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些都不符合秘書(shū)工作的要求。也許是沒(méi)有完全擺脫書(shū)生氣的因素，也許是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的緣故，很多時(shí)候難免孤單，往往一些很小的事情就會(huì)使自己變得寂寞和無(wú)助，加之性格的緣故，一些不好的情緒在心底慢慢滋生，導(dǎo)致工作熱情受到影響。
    （四）工作積極性有所松懈。工作中大多時(shí)候按照老套路出牌、根據(jù)舊習(xí)慣辦事，創(chuàng)新性措施比較少。也許是年輕氣盛、人生歷練不夠的緣故，很多時(shí)候?qū)γ非蟮亩嗔艘恍?，靜下心來(lái)為群眾服務(wù)的心思有所減退；對(duì)固有知識(shí)和思維的依賴(lài)多了一些，對(duì)創(chuàng)新的重要性認(rèn)識(shí)不足。在一個(gè)地方久了，隨著人際圈子的不斷擴(kuò)大，平時(shí)也會(huì)忙于各種場(chǎng)合的應(yīng)酬，偶爾存在一些吃吃喝喝的現(xiàn)象，一定程度上影響到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。
    五、今后整改的方向和措施。
    來(lái)工作已近三年時(shí)間，無(wú)論今后處于什么崗位、從事任何工作，我都會(huì)服從組織部門(mén)安排，一如既往地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，從以下方面努力進(jìn)行整改：
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)。要始終保持思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持奮斗者的狀態(tài)和慣性。具體來(lái)講，就是要結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)基層黨建、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、金融財(cái)貿(mào)管理等理論知識(shí)，不斷更新、充實(shí)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論儲(chǔ)備；要加大彝語(yǔ)學(xué)習(xí)力度，掌握更多的工作技巧，逐步適應(yīng)并且熟悉彝區(qū)生活；向各級(jí)各地各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事以及廣大普通群眾學(xué)習(xí)，從更加廣泛、更加全面的角度充分感知這片陌生而又熟悉的土地。
    （二）減少應(yīng)酬，集中精力攻堅(jiān)克難，把更多的心思放在工作和學(xué)習(xí)上。要分清主次，把握重點(diǎn)，把有限的時(shí)間充分利用好，不能夠迷茫，不能夠徘徊，不能在日常的觥籌交錯(cuò)中迷失自己，不能在酒精的麻痹下放松自己的信仰，不能在平淡的生活中放縱自己的散漫，不能在程式化的工作中忘記自己最初的夢(mèng)想。要正確處理工作和學(xué)習(xí)、工作和生活、生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭(zhēng)做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。
    （三）正視矛盾，處理棘手問(wèn)題，切實(shí)提高處理突發(fā)事件的能力。作為公務(wù)員，日常從事的行政工作是一項(xiàng)全面、復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，突發(fā)性事件隨處可見(jiàn)。要時(shí)刻做好準(zhǔn)備工作，注重培養(yǎng)敏銳的洞察力和分析能力，在紛繁復(fù)雜的事務(wù)性工作中把握事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，凡事多問(wèn)“幾個(gè)為什么”，凡事做到“三思而后行”。注重在工作實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高處理突發(fā)事件的能力。
    （四）拓寬視野，不斷調(diào)整思維方式，以全新的理念和思路面對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活。在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，不能夠一味地停留在溫室的陽(yáng)光沐浴中。要緊緊抓住參加在職學(xué)習(xí)、回家探親等機(jī)會(huì)，在不影響工作的前提下，多找機(jī)會(huì)去云南、廣西、重慶、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古等地走一走、看一看，知曉各地風(fēng)情，了解各方風(fēng)俗，結(jié)交各路朋友，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，不斷豐富人生閱歷，不斷完善自我認(rèn)知，以全新的理念和思路面對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活。
    廣闊的基層是選調(diào)生成長(zhǎng)的良好平臺(tái)。雖然入川工作僅短短的近三年時(shí)間，雖然是國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，但是我深深地?zé)釔?ài)著這片神秘而又充滿生機(jī)的土地。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、廣大人民群眾的關(guān)心和幫助下，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，初步積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)。然而，作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持自己的先鋒意識(shí)和旗幟意識(shí)，積極參加鍛煉，絲毫不敢懈怠，努力改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提高自己的工作能力，爭(zhēng)取做到“下得去、留得住、用得上”，全心全意為人民群眾服務(wù)，為今后成長(zhǎng)發(fā)展奠定良好的基石，以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十四
    本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)及三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，時(shí)光荏苒，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。我們?cè)谝荒曛忻β抵?、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著。在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié)，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）。
    反思：在備課中，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
    2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。
    3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。
    反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣。這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。
    4、認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
    反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一，不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。
    總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，很多地方還需要提高，應(yīng)該多參與聽(tīng)、評(píng)課的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
    本學(xué)期，我參與編排了教師藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《趕太陽(yáng)》，結(jié)果優(yōu)異，得到街道領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并代表龍崗街道參加區(qū)里的教師文藝比賽。
    我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí)，以便提高自己各個(gè)方面的視野和能力。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十五
    我于20xx年3月參加教學(xué)工作，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，很好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)良的成績(jī)?，F(xiàn)將近三年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
    一、政治思想表現(xiàn)。
    近三年來(lái)，堅(jiān)決擁護(hù)黨和的各項(xiàng)路線、方針、政策，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以及黨和國(guó)家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。
    二、教育和教學(xué)能力。
    本人擁有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。近三年以來(lái)，一直擔(dān)任中、高年級(jí)數(shù)學(xué)科教師，并擔(dān)任班主任。在工作中做到勤奮善抓，做好各類(lèi)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作上，能根據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行因材和因人施教，徹實(shí)地抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和教學(xué)要求，能自制教具和靈活使用教具。能準(zhǔn)確、科學(xué)、生動(dòng)、形象地向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。在教學(xué)訓(xùn)練中，有針對(duì)性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對(duì)于后進(jìn)生，抓緊利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，設(shè)法讓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生。重視教研工作，有較高的教育教研能力和組織能力，所寫(xiě)的教案都獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評(píng)。
    三、工作情況。
    20xx年，我以優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)送走了一屆畢業(yè)班后，20xx年我又接手一個(gè)五年級(jí)班級(jí)，任數(shù)學(xué)科老師。
    該班差生較多，紀(jì)律較散漫，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，為扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我深入班級(jí)了解，查找癥結(jié)，錄求解決辦法，通過(guò)調(diào)研，有針對(duì)性制定出方案，采取可行的措施：首先從差生入手，挖掘他們的閃光點(diǎn)給予肯定，使他們樹(shù)立信心，從而激勵(lì)差生加強(qiáng)學(xué)習(xí)；其次利用動(dòng)機(jī)遷移法把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、想學(xué)，到最終善學(xué)；再次發(fā)揮班干的帶頭作用，讓學(xué)生自己管理，互相監(jiān)督，互相制約，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相促進(jìn)；最后協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)刻提醒和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和進(jìn)一步引導(dǎo)。通過(guò)這一系列教育教學(xué)措施，很快扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體直線上升。
    四、職責(zé)履行情況。
    近三年來(lái)，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)紀(jì)守法，從不違反學(xué)校規(guī)章制度，不無(wú)故缺勤，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，任勞任怨。學(xué)期初，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，精心撰寫(xiě)完備的教案，認(rèn)真授課，學(xué)期末，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)，積極加強(qiáng)公益活動(dòng)，按教研活動(dòng)上好公開(kāi)課，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆石教材，推陳出新，作業(yè)次次密批細(xì)改，經(jīng)常用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生。
    在過(guò)去開(kāi)展的教學(xué)工作中，我雖然取得了一定的成績(jī)，也獲得一些榮譽(yù)，但成績(jī)和榮譽(yù)只是代表過(guò)去，而未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是無(wú)止境的，在今后，如果能再上講臺(tái)、重執(zhí)教鞭，我將加倍努力學(xué)習(xí)，不斷探索，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平，將更多的文化知識(shí)和更多技能傳授給祖國(guó)的下一代，爭(zhēng)取獲得更新、更大的成績(jī)。
    我叫xx，女，1986年x月出生，xx族，6月畢業(yè)于xx大學(xué)，中共黨員，大學(xué)本科文化。20xx年10月通過(guò)國(guó)家公務(wù)員考試分到xx鄉(xiāng)人民政府工作，3月至今任黨政辦主任、鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記、鄉(xiāng)紀(jì)檢監(jiān)察室主任等職務(wù)。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵章守紀(jì)、恪盡職責(zé)、廉潔奉公、團(tuán)結(jié)同志、努力工作，得到群眾的認(rèn)可和鄉(xiāng)黨委、政府的好評(píng)。、連續(xù)兩年被評(píng)為嘉獎(jiǎng)。xx鄉(xiāng)位于xx區(qū)西北部，是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)落后山區(qū)，我來(lái)到以后，并沒(méi)有感到悲觀，反而以極大的熱情投入到工作中，現(xiàn)將三年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完成角色轉(zhuǎn)變。
    我知道，要想從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名優(yōu)秀的公務(wù)員，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完成理論與實(shí)踐的結(jié)合。為此，我先后學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等重要思想，認(rèn)真鉆研各種業(yè)務(wù)知識(shí)，并向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志虛心請(qǐng)教，在工作中不斷鍛煉和提高自己，堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨的路線及方針政策。此外，還積極參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和與工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)到了學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用?，F(xiàn)在已基本適應(yīng)了現(xiàn)任工作，順利完成了角色的變化。
    二、嚴(yán)于律己，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己黨政辦公室是xx鄉(xiāng)黨委、政府的參謀，是一個(gè)窗口單位，擔(dān)負(fù)著參與政務(wù)、管理、綜合服務(wù)等重要職責(zé)，加班加點(diǎn)，占用雙休日、節(jié)假日是常事。對(duì)此，我能以事業(yè)為重，正確對(duì)待，毫無(wú)怨言，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地工作態(tài)度，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的餓標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待每一項(xiàng)工作；無(wú)論大事小事，做到干一件成一件，力求把工作做細(xì)、做好、做精。同時(shí)主動(dòng)給自己壓擔(dān)子，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，做到嚴(yán)密周到，科學(xué)安排，確保每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。牢固樹(shù)立勤政廉政的意識(shí)，廉潔自律，始終做到自重、自醒、自信、自立，時(shí)刻銘記自己的歷史使命，自覺(jué)同一切腐朽思想和腐敗行為作斗爭(zhēng)。
    三、任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
    （一）做好群眾的接待工作。
    對(duì)來(lái)訪群眾，我都做到了熱情接待，對(duì)群眾提出問(wèn)題能夠當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的當(dāng)場(chǎng)答復(fù)，不能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后再給予答復(fù)。三年來(lái)，共接待群眾三百余批六百多人次。
    （二）做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作。
    xx是中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，各級(jí)的檢查、考察以及采風(fēng)特別多，辦公室的接待比較頻繁。我時(shí)常告誡自己，辦公室工作無(wú)小事，做好一件事是小事，做錯(cuò)一件事是大事，不容半點(diǎn)閃失，所以我都盡心盡責(zé)做好每一件事，以高度負(fù)責(zé)的精神做好每一項(xiàng)工作。凡是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作，我都能夠協(xié)同各部室認(rèn)真準(zhǔn)備接待，重大的接待還擬定接待計(jì)劃，注意接待細(xì)節(jié)，確立了辦公室在同事、領(lǐng)導(dǎo)心目中的良好形象，提升了辦公室接待工作水平。
    （三）做好機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)工作。
    辦公室事多人少，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)的材料、會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生、會(huì)前的簽到、會(huì)議的服務(wù)有時(shí)都需我一個(gè)人獨(dú)立完成，每次會(huì)議的召開(kāi)，我都提前幾天加班加點(diǎn)的去準(zhǔn)備。在機(jī)關(guān)事務(wù)管理上，我注重強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門(mén)服務(wù)、為群眾服務(wù)的水平，保證服務(wù)到位嚴(yán)格按章辦事，做好車(chē)輛、飯?zhí)?、機(jī)關(guān)設(shè)施等后勤工作的管理。
    （四）做好公文處理、材料起草工作。
    進(jìn)一步規(guī)范文件的起草、收發(fā)、管理以及督查等工作，嚴(yán)把行文關(guān)、政策關(guān)、校對(duì)關(guān)，保證了行文的嚴(yán)肅性，提高了公文質(zhì)量，較好地完成鄉(xiāng)黨委、政府交辦的各項(xiàng)具體事務(wù)，沒(méi)有出現(xiàn)大的紕漏。準(zhǔn)備每一次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)講稿，上報(bào)各種信息、材料，編發(fā)《xx工作》，傳遞會(huì)議精神及黨委、政府近期發(fā)展思路。做好黨務(wù)、政務(wù)信息公開(kāi)，保證全鄉(xiāng)干部群眾及時(shí)了解黨委、政府的工作動(dòng)態(tài)。
    （五）做好其他本職工作。
    幾年的基層工作，讓我認(rèn)識(shí)到辦公室工作并不是我的全部職責(zé)，村里老百姓有矛盾了要去處理；村里工程被堵了要去調(diào)解；民調(diào)工作要到組到戶的做工作；主汛期的三個(gè)月天天抱著辦公室電話睡覺(jué)；三年來(lái)，共查辦黨員違紀(jì)案件6起；圓滿完成了鄉(xiāng)、村兩級(jí)黨委換屆、鄉(xiāng)團(tuán)委換屆工作，又好又快的完成全鄉(xiāng)8000余人新農(nóng)保錄入工作、辦好每年7月的入黨積極分子培訓(xùn)班、同時(shí)做好兩項(xiàng)制度銜接工作、人事工資管理、勞動(dòng)保障、食品藥品、黨統(tǒng)、干統(tǒng)及其他統(tǒng)計(jì)工作。
    三年來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府的'正確領(lǐng)導(dǎo)，以及全體干部職工的支持配合下，我的思想和業(yè)務(wù)上有了一定的提高，工作也取得了一些成績(jī)。今后，我將繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，切實(shí)履行好崗位職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，決不辜負(fù)組織、同志們的信任和期望。
    從20xx年9月6日來(lái)xx報(bào)到參加工作，至今已近三年時(shí)間。根據(jù)組織部門(mén)安排，我先后在依果覺(jué)鄉(xiāng)黨委工作，在縣委群眾工作局和縣委辦公室兩個(gè)部門(mén)學(xué)習(xí)鍛煉，現(xiàn)在縣委辦公室從事縣委主要領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)工作。近三年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的大力支持下，我逐步適應(yīng)工作環(huán)境，積極履行工作職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，我也親身感受到了組織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)?，F(xiàn)將近三年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
    一、高舉旗幟、學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    （一）在思想上，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，牢固地樹(shù)立并深化了為人民服務(wù)的理念。能夠及時(shí)關(guān)注世界形勢(shì)發(fā)展變化趨勢(shì)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十七屆四中、五中、六中全會(huì)，省委九屆七次、八次、九次全會(huì)，州委六屆十二次、十三次全會(huì)、州第七次黨代表大會(huì)和縣委十屆十二次、十三次全會(huì)、縣第十一次黨代表大會(huì)精神，時(shí)刻做到保持頭腦清醒、用馬克思主義最新理論成果武裝自己的頭腦。能夠積極貫徹執(zhí)行黨的民族政策，切實(shí)履行公務(wù)員職責(zé)。面對(duì)艱苦的基層工作環(huán)境，我發(fā)揚(yáng)延安精神，端正工作態(tài)度，艱苦奮斗，自力更生，努力做好本職工作，逐步承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任。積極從學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)并加深了對(duì)基層農(nóng)村和廣大人民群眾的感情，堅(jiān)定了在艱苦民族地區(qū)長(zhǎng)期扎根服務(wù)的決心和信心。
    （二）在學(xué)習(xí)上，能夠主動(dòng)擠出業(yè)余時(shí)間鉆研理論知識(shí)，不斷充實(shí)提高自身素質(zhì)。近三年來(lái)，我認(rèn)真閱讀了大量涉及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、秘書(shū)學(xué)、民族政治學(xué)、基層黨建等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)籍和理論文章。利用業(yè)余時(shí)間共撰寫(xiě)言論、散文、詩(shī)歌等文章111篇，其中《倡導(dǎo)彝族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸本位》、《為開(kāi)展新生活運(yùn)動(dòng)積累物質(zhì)財(cái)富》等近30篇言論文章在《涼山日?qǐng)?bào)》頭版公開(kāi)發(fā)表，獲得讀者較好評(píng)價(jià)。多篇原創(chuàng)文章被網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載，其中《公務(wù)員招錄專(zhuān)業(yè)要求何必求全責(zé)備》在《半月談網(wǎng)》“基層之聲”欄目發(fā)表，先后被騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、中青在線、國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)等轉(zhuǎn)載。209月成功考取廣西民族大學(xué)政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院政治學(xué)理論專(zhuān)業(yè)在職研究生，目前正在攻讀政治學(xué)碩士學(xué)位；2010年10月參加州委黨校選調(diào)生主體培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次，完成2萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。1月被涼山日?qǐng)?bào)社聘為《涼山日?qǐng)?bào)》“議論風(fēng)生”欄目專(zhuān)欄作者。206月詩(shī)歌《六月里，我們唱響綠色的歌謠》獲xx縣20“六.五”世界環(huán)境日有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)三等獎(jiǎng)；2011年6月論文《用延安精神哺育民族地區(qū)青年干部成長(zhǎng)》先后獲得xx縣慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年理論征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、涼山州慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討會(huì)三等獎(jiǎng)和陜西省“延安精神與中國(guó)共產(chǎn)黨90年”理論研討會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    二、求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。
    近三年來(lái)，根據(jù)組織部門(mén)的安排，我先后經(jīng)歷了基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、信訪部門(mén)、縣委部門(mén)三個(gè)不同的工作崗位，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，主要做了以下工作：
    （一）在依果覺(jué)鄉(xiāng)黨委工作期間（207月至12月）。我主要負(fù)責(zé)黨政綜合辦公室文秘工作，通過(guò)辦文辦會(huì)辦事，參與辦公室日常事務(wù)管理，我不僅掌握了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的組織結(jié)構(gòu)、工作流程和運(yùn)作模式，明確認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)在整個(gè)行政體系中的地位、作用以及今后的改革方向和發(fā)展趨勢(shì)；還提高了獨(dú)立分析問(wèn)題、動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了工作責(zé)任感和使命感。在日常工作中，我及時(shí)地為前來(lái)辦事的老百姓蓋章、開(kāi)證明、辦介紹信......爭(zhēng)取做到不拖不等，隨叫隨到。我還對(duì)全鄉(xiāng)教育“兩基”工作驗(yàn)收必查資料分門(mén)別類(lèi)、統(tǒng)一標(biāo)簽、登記造冊(cè)，順利通過(guò)了省、州專(zhuān)家組檢查，并受到了表?yè)P(yáng)。在做好辦公室工作的同時(shí)，我和同事先后深入依德阿門(mén)村給豬打疫苗，深入依果覺(jué)村五、六組多次察看易地移民、沼氣節(jié)能灶工作，去爾瑪村給“三房改造”前的113戶老房子拍照存檔，幫助同事到處洪覺(jué)村搞林權(quán)改制摸底調(diào)查工作。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，心系群眾，勤動(dòng)手、勤動(dòng)口、勤動(dòng)腦，勤動(dòng)筆，虛心求教老同志，努力做好本職工作，盡快熟悉工作環(huán)境，爭(zhēng)取做到了工作“零”失誤，和領(lǐng)導(dǎo)、同事、廣大人民群眾建立了良好的人際關(guān)系，為今后開(kāi)展工作奠定了良好基礎(chǔ)。
    （二）在縣委群眾工作局學(xué)習(xí)鍛煉期間（年9月至10月）。我被分配在接待室，負(fù)責(zé)接待群眾來(lái)信來(lái)訪。我先后共接待上訪群眾5批22人次（其中個(gè)體訪2批3人次、集體訪3批19人次）。在處理每一個(gè)信訪案件的時(shí)候，我都和同事們積極討論，認(rèn)真思考分析，尋求解決方案，提高自己能力。經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)、登記備案、協(xié)調(diào)處理，大部分信訪案件得到了有效解決，部分案件經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)同意后移交相關(guān)部門(mén)辦理落實(shí)。我經(jīng)常登錄中央、省、州信訪部門(mén)網(wǎng)站，及時(shí)了解信訪工作動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)信訪政策法規(guī)，努力理解和掌握信訪工作業(yè)務(wù)知識(shí)。在同事的指導(dǎo)和幫助下，通過(guò)具體工作實(shí)踐，我逐步地掌握了信訪案件的辦理流程，更加深入地了解了縣情，學(xué)習(xí)并掌握了處理急、難、險(xiǎn)、重工作以及突發(fā)事件的方式方法，受到了啟發(fā)，得到了鍛煉，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。期間，我還協(xié)助同事完成了《xx縣信訪維穩(wěn)工作調(diào)研報(bào)告》上報(bào)到州信訪工作督導(dǎo)組，獲得較好評(píng)價(jià)。
    （三）在縣委辦公室學(xué)習(xí)鍛煉期間（2009年12月至今）。我被分配在秘書(shū)一股，負(fù)責(zé)縣委主要領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)工作。我忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真辦文、辦會(huì)、辦事，努力做好“三服務(wù)”工作。兩年多來(lái)，共撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會(huì)議紀(jì)要、情況報(bào)告、匯報(bào)材料、縣委文件草稿等各類(lèi)公務(wù)文稿100余萬(wàn)字；參與服務(wù)縣委常委會(huì)議、縣委工作會(huì)議、縣四大班子聯(lián)席會(huì)議、縣委辦公室工作會(huì)議等大小會(huì)議100余次；跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)40余次，去過(guò)全縣20多個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），對(duì)xx縣情有了更加深入的了解。2010年12月為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)的署名文章發(fā)表于省委政研室刊物《調(diào)查與決策》。2011年11月全程參與縣第十一次黨代表大會(huì)籌備工作，主筆承擔(dān)了縣黨代表大會(huì)報(bào)告起草工作，圓滿完成了州第七次黨代表大會(huì)xx代表團(tuán)簡(jiǎn)報(bào)編寫(xiě)、聯(lián)絡(luò)工作任務(wù)。此外，還積極協(xié)助同事承擔(dān)了縣委政研室、縣委保密局、縣委辦公室綜合股等科室的部分工作，2011年3月協(xié)助縣委政研室編輯完成約11萬(wàn)字的《xx縣調(diào)研論文選編》，2011年9月協(xié)助同事編輯完成了約11萬(wàn)字的《涼山xx彝族民間故事傳說(shuō)集》。我積極履行工作職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，沒(méi)有讓領(lǐng)導(dǎo)交待的任何事情在我身上延誤，沒(méi)有讓任何文稿在我手中出錯(cuò)，沒(méi)有讓前來(lái)辦事的同事在我這里受到冷落，沒(méi)有讓縣委辦公室的形象在我面前受到影響，力爭(zhēng)做到了工作“零”失誤。2011年3月被縣委評(píng)為“20全縣政策研究工作先進(jìn)個(gè)人”；2011年12月被州委政研室評(píng)為“2011年度全州黨委政研系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”。2010、2011連續(xù)兩年被單位測(cè)評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”。
    三、艱苦樸素、真誠(chéng)待人，逐漸適應(yīng)彝區(qū)生活環(huán)境。
    面對(duì)迥異于北方的語(yǔ)言、氣候、環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、人際關(guān)系......我努力地克服著生活中遇到的種種困難。在日常飲食中，我逐步學(xué)會(huì)了“干”坨坨肉、喝泡水酒、吃蕎麥餅，爭(zhēng)取做到入鄉(xiāng)尊俗、入鄉(xiāng)隨俗。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，我和同事一起深入農(nóng)民田間地頭，幫助他們打蕎麥、挖土豆、割豬草，共同分享豐收的喜悅。為了深入了解彝族群眾的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，我認(rèn)真閱讀了《涼山彝族哲學(xué)與社會(huì)思想》、《大涼山xx彝族民間藝術(shù)研究》、《畢摩文化》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；在晚上專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間到同事家中觀看過(guò)畢摩做法活動(dòng)；以參加彝歷新年、火把節(jié)等民風(fēng)民俗活動(dòng)為契機(jī)，充分感受彝族群眾的熱情和豪放，逐步融入到當(dāng)?shù)氐纳钊ψ又衼?lái)。我盡可能地學(xué)習(xí)民族語(yǔ)言，了解民族風(fēng)俗習(xí)慣，千方百計(jì)和同事、群眾打成一片，盡快熟悉彝區(qū)環(huán)境，適應(yīng)彝區(qū)生活。在生活上，艱苦樸素，作風(fēng)正派，結(jié)交了許多優(yōu)秀的各民族朋友。利用放假時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，去了雷波、普格、冕寧、木里、鹽源、昭覺(jué)、西昌等州內(nèi)各縣（市）以及廣西南寧、云南昆明、甘肅蘭州等地，對(duì)不同地方的人文風(fēng)情、不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣有了更加深入的了解。2010年8月，記者以我在涼山彝區(qū)工作、生活為素材撰寫(xiě)的人物通訊《我是永久牌，不是飛鴿牌--記xx縣2009年省委組織部選調(diào)生陳虎》在《涼山日?qǐng)?bào)》發(fā)表，更加激勵(lì)了自己的工作和生活熱情。
    四、存在的問(wèn)題和不足。
    雖然近三年來(lái)我做了不少工作，但細(xì)細(xì)查找，仍然存在不少的問(wèn)題和不足，和組織的要求以及群眾的期望還有較大的差距。主要表現(xiàn)在以下方面：
    （一）沒(méi)有很好處理工學(xué)矛盾。經(jīng)常忙于工作，以工代學(xué)的現(xiàn)象突出，即使學(xué)習(xí)了也不深入，不能夠靜下心來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)只停留在表面文字的理解上，不能夠很好地予以領(lǐng)悟和踐行；在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上只停留在簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，不能集中精力完成。同時(shí)，由于參加了在職研究生學(xué)習(xí)，不能夠全身心地投入到工作中來(lái)，致使工作面接觸不深入，工作上偶爾存在斷層現(xiàn)象。
    （二）接觸基層一線時(shí)間少。由于工作性質(zhì)的緣故，平時(shí)忙于文案工作多，深入基層一線調(diào)研時(shí)間少；和領(lǐng)導(dǎo)干部接觸時(shí)間多，和基層群眾接觸少；了解的表面現(xiàn)象多，獲得的一手資料少。加之語(yǔ)言不通，即便是和彝族群眾接觸、獲得一些信息，仍然不能夠真實(shí)、全面、及時(shí)、系統(tǒng)地了解他們的所思所想。對(duì)于我而言，無(wú)論從基層公務(wù)員的角度，還是從年輕人的角度來(lái)講，都是一種極大的痛苦甚至悲哀。
    （三）無(wú)法脫除書(shū)生氣息。工作中仍然存在一些小的失誤，偶爾的不仔細(xì)、不認(rèn)真現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些都不符合秘書(shū)工作的要求。也許是沒(méi)有完全擺脫書(shū)生氣的因素，也許是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的緣故，很多時(shí)候難免孤單，往往一些很小的事情就會(huì)使自己變得寂寞和無(wú)助，加之性格的緣故，一些不好的情緒在心底慢慢滋生，導(dǎo)致工作熱情受到影響。
    （四）工作積極性有所松懈。工作中大多時(shí)候按照老套路出牌、根據(jù)舊習(xí)慣辦事，創(chuàng)新性措施比較少。也許是年輕氣盛、人生歷練不夠的緣故，很多時(shí)候?qū)γ非蟮亩嗔艘恍?，靜下心來(lái)為群眾服務(wù)的心思有所減退；對(duì)固有知識(shí)和思維的依賴(lài)多了一些，對(duì)創(chuàng)新的重要性認(rèn)識(shí)不足。在一個(gè)地方久了，隨著人際圈子的不斷擴(kuò)大，平時(shí)也會(huì)忙于各種場(chǎng)合的應(yīng)酬，偶爾存在一些吃吃喝喝的現(xiàn)象，一定程度上影響到自己的工作、學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。
    五、今后整改的方向和措施。
    來(lái)xx工作已近三年時(shí)間，無(wú)論今后處于什么崗位、從事任何工作，我都會(huì)服從組織部門(mén)安排，一如既往地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，從以下方面努力進(jìn)行整改：
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)。要始終保持思考和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，始終保持奮斗者的狀態(tài)和慣性。具體來(lái)講，就是要結(jié)合工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)基層黨建、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、金融財(cái)貿(mào)管理等理論知識(shí)，不斷更新、充實(shí)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論儲(chǔ)備；要加大彝語(yǔ)學(xué)習(xí)力度，掌握更多的工作技巧，逐步適應(yīng)并且熟悉彝區(qū)生活；向各級(jí)各地各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事以及廣大普通群眾學(xué)習(xí)，從更加廣泛、更加全面的角度充分感知這片陌生而又熟悉的土地。
    （二）減少應(yīng)酬，集中精力攻堅(jiān)克難，把更多的心思放在工作和學(xué)習(xí)上。要分清主次，把握重點(diǎn)，把有限的時(shí)間充分利用好，不能夠迷茫，不能夠徘徊，不能在日常的觥籌交錯(cuò)中迷失自己，不能在酒精的麻痹下放松自己的信仰，不能在平淡的生活中放縱自己的散漫，不能在程式化的工作中忘記自己最初的夢(mèng)想。要正確處理工作和學(xué)習(xí)、工作和生活、生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系，力爭(zhēng)做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。
    （三）正視矛盾，處理棘手問(wèn)題，切實(shí)提高處理突發(fā)事件的能力。作為公務(wù)員，日常從事的行政工作是一項(xiàng)全面、復(fù)雜、系統(tǒng)的工程，突發(fā)性事件隨處可見(jiàn)。要時(shí)刻做好準(zhǔn)備工作，注重培養(yǎng)敏銳的洞察力和分析能力，在紛繁復(fù)雜的事務(wù)性工作中把握事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，凡事多問(wèn)“幾個(gè)為什么”，凡事做到“三思而后行”。注重在工作實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高處理突發(fā)事件的能力。
    （四）拓寬視野，不斷調(diào)整思維方式，以全新的理念和思路面對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活。在面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，不能夠一味地停留在溫室的陽(yáng)光沐浴中。要緊緊抓住參加在職學(xué)習(xí)、回家探親等機(jī)會(huì)，在不影響工作的前提下，多找機(jī)會(huì)去云南、廣西、重慶、陜西、甘肅、內(nèi)蒙古等地走一走、看一看，知曉各地風(fēng)情，了解各方風(fēng)俗，結(jié)交各路朋友，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，不斷豐富人生閱歷，不斷完善自我認(rèn)知，以全新的理念和思路面對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活。
    廣闊的基層是選調(diào)生成長(zhǎng)的良好平臺(tái)。雖然入川工作僅短短的近三年時(shí)間，雖然xx是國(guó)家級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，但是我深深地?zé)釔?ài)著這片神秘而又充滿生機(jī)的土地。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、廣大人民群眾的關(guān)心和幫助下，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，初步積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)。然而，作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持自己的先鋒意識(shí)和旗幟意識(shí)，積極參加鍛煉，絲毫不敢懈怠，努力改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提高自己的工作能力，爭(zhēng)取做到“下得去、留得住、用得上”，全心全意為人民群眾服務(wù)，為今后成長(zhǎng)發(fā)展奠定良好的基石，以實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值。
    我叫xx，2011年7月從淮北師范大學(xué)畢業(yè)后，帶著美好的憧憬于9月到濉溪縣韓村鎮(zhèn)淮海村就任村黨總支書(shū)記助理。轉(zhuǎn)眼間，村官工作已近三年，這期間的工作喜憂參半，生活亦是苦樂(lè)相伴。記得初到淮海村時(shí)，村書(shū)記熱情的迎接，真摯的握手，質(zhì)樸的言辭，傳達(dá)著一份期待和信任，我心間頓生幾許感動(dòng)，滋生滿懷希望，滿載一份沉甸甸的責(zé)任。我意識(shí)到希望與擔(dān)憂的并存，也許真正的擔(dān)子才剛剛挑起，而我能為夢(mèng)想走多遠(yuǎn)-----任重道遠(yuǎn)，唯有堅(jiān)持。
    “小村官、大舞臺(tái)”，能在農(nóng)村這一廣饒的天地得到磨礪，我深深地感到這將是一生中最為難得而寶貴的歷練機(jī)會(huì)。到村任職后，我細(xì)細(xì)梳理了下思緒，其實(shí)村官工作不外乎內(nèi)外兼修的兩部分。所謂內(nèi)，就是自身政治理論水平的提高以及個(gè)人綜合素養(yǎng)的強(qiáng)化；至于外，則主要指村級(jí)事務(wù)和上級(jí)政府交給的各項(xiàng)任務(wù)。
    一、擺正心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
    有人說(shuō)，一個(gè)村兩委就是一個(gè)小社會(huì)。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，瑣碎雜亂，工作環(huán)境無(wú)法跟城市相比，這時(shí)候的工作更要求我擺正心態(tài)，沉下心來(lái)，俯下身去，全身心的投入工作中去。鑒于此，我進(jìn)入淮海村的第一天起就做好了充分的心理準(zhǔn)備，首先要消除自己的畏難情緒，堅(jiān)持在學(xué)中做、做中學(xué)，唯有不斷的學(xué)習(xí)方能逐步提高自身的工作能力和服務(wù)水平。為此，我常常告誡自己無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針路線政策，有意識(shí)的通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑豐富自己的理論知識(shí)，使自己時(shí)刻處于“充電”狀態(tài)。我堅(jiān)持每天寫(xiě)日記、記好工作日志，記錄每一天的工作情況，記錄著自己工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括自己的心得感悟都可以寫(xiě)進(jìn)去，時(shí)刻保持與自己心靈深處的對(duì)話，這一習(xí)慣及時(shí)查找了不足、總結(jié)了做法，對(duì)于改進(jìn)完善自己的工作有了極大的幫助。同時(shí)，我還要求自己不斷學(xué)習(xí)基層工作的方式方法，除了向書(shū)本學(xué)習(xí)，要向領(lǐng)導(dǎo)、同事、村民學(xué)習(xí)，更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
    二、以服務(wù)群眾為工作核心，做好村級(jí)各項(xiàng)事務(wù)。
    群眾利益無(wú)小事。從自身做起，從小事做起，農(nóng)村工作本身就具有很強(qiáng)的服務(wù)性，惠民利民既工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。為了更好更順利的開(kāi)展工作，我積極主動(dòng)要求參與村里的隨訪入戶工作以及群眾困難的排查工作，一方面可以學(xué)習(xí)村干部的工作方法、處理村級(jí)事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，另一方面還可以與村民拉近距離，培養(yǎng)并建立與村民之間的感情。以“小學(xué)教”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，積極主動(dòng)參與各類(lèi)活動(dòng)（計(jì)劃生育隨訪、節(jié)日期間慰問(wèn)貧困戶等活動(dòng)），我一次次進(jìn)組入戶，做隨訪，跑宣傳，對(duì)村組成員有了更加清晰的了解，對(duì)村人口、耕地面積、黨員及兩委成員的構(gòu)成、勞力外出務(wù)工人員、享受低保的人數(shù)、留守兒童的人數(shù)做了及時(shí)的登記入冊(cè)，形成了屬于自己的民情日記。這些村情民意的第一手資料為我更好的開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為淮海村重大決策的定奪做了提供了條件。
    在基層工作中，我力爭(zhēng)保持著勤學(xué)好問(wèn)、勇?tīng)?zhēng)先進(jìn)的工作姿態(tài)。我到村任職后，我主動(dòng)協(xié)助村兩委做好宣傳和組織工作，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展為抓手，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)做“雙優(yōu)”（優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵）；我為了整理并完善好村里的黨建材料，和村兩委成員一起加班加點(diǎn)。在初次接觸黨建材料時(shí)，腦袋里裝滿了陌生的詞匯，什么是“四議兩公開(kāi)”，什么是“一事一議”，這些詞語(yǔ)對(duì)我而言毫無(wú)概念，我就抽時(shí)間上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜集相關(guān)書(shū)籍，向別人詳細(xì)詢問(wèn)、請(qǐng)教，因?yàn)橐獙W(xué)的東西太多，那段時(shí)間，加班也就成了常態(tài)。鎮(zhèn)里一次次的檢查，一次次的指導(dǎo)，終于功夫不負(fù)有心人，后來(lái)市里領(lǐng)導(dǎo)給的評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，得到了村干部和村民們的認(rèn)可和贊譽(yù)。
    作為村里遠(yuǎn)程教育的管理員，我嚴(yán)格按照要求定期給予播放和維護(hù)，播放內(nèi)容除了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中的內(nèi)容，還從網(wǎng)上下載了貼近百姓生活、涉及新農(nóng)村建設(shè)方方面面的知識(shí)，比如農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖視頻、法律講堂資料、平安創(chuàng)建、農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境綜合治理等知識(shí)，以確保遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的豐富與充實(shí)。每次觀看之余，都及時(shí)做好遠(yuǎn)程教育的收看記錄和反饋記錄工作。除此之外，把村里的公開(kāi)欄、宣傳欄也作為較好的宣傳陣地，及時(shí)更新其內(nèi)容，確保村務(wù)信息的公開(kāi)、透明，極大地提升了村民的政治素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
    我利用會(huì)電腦的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助村兩委做好各類(lèi)信息的統(tǒng)計(jì)工作，盡可能將村里所有的資料進(jìn)行電子量化，進(jìn)而方便各類(lèi)信息的及時(shí)歸檔與查詢。主要協(xié)助村兩委規(guī)范和健全黨建、綜治檔案資料的搜集、整理、歸檔和輸入微機(jī)工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)輸錄村里的小麥和玉米糧食種植面積補(bǔ)貼信息、醫(yī)療保險(xiǎn)、新農(nóng)合、低保和殘疾人等信息。這些工作雖然看起來(lái)瑣碎雜亂，但我都事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的去做，尤其涉及數(shù)據(jù)、資金這方面的我都仔細(xì)審查，多次核對(duì)，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)橛行┭a(bǔ)助金額如果由于自己的粗心大意輸錯(cuò)了或者漏輸了，可能會(huì)導(dǎo)致某位困難戶領(lǐng)不到自己的補(bǔ)助金，對(duì)他們而言，這可就不是小事情了。
    我爭(zhēng)做村里優(yōu)秀的勤務(wù)員。村里的工作千頭萬(wàn)緒，但是事關(guān)村民利益的事就沒(méi)有大小之分了。協(xié)助全程代理的工作，為村民查詢低保待遇等相關(guān)信息，為村民講解惠農(nóng)支農(nóng)政策，為村民提供及時(shí)有效的就業(yè)信息，這些小事就是我日常工作的一部分。做好勤務(wù)員少不了細(xì)心、耐心與恒心。當(dāng)我得知縣民政局安置辦下發(fā)了關(guān)于退伍軍人再就業(yè)的文件后，我就馬上將這一消息的詳情告訴了村里各隊(duì)長(zhǎng)，然后我及時(shí)把遞交到村里的個(gè)人簡(jiǎn)歷送到了縣民政局的安置辦，力求村里符合條件的退伍軍人能夠?qū)崿F(xiàn)再就業(yè)。在2011年的全國(guó)第六次人口普查中，我也隨著村干部下村入戶調(diào)研統(tǒng)計(jì)，協(xié)助村干部采集人員信息。20的換屆選舉工作中，我積極主動(dòng)參與其中，盡力做著力所能及的事情，協(xié)助統(tǒng)計(jì)并整理其文件資料。在年初的抗旱保苗階段，我跟隨村干部奔波在田間地頭，查旱情解民憂，為村民發(fā)放機(jī)油補(bǔ)貼卡。
    三、以飽滿的工作熱情，積極參與各類(lèi)惠民活動(dòng)。
    在組織的培育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，尤其對(duì)于村與鎮(zhèn)政府之間，我努力做到政策的上傳下達(dá)，工作協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高了。比如我積極參與了團(tuán)縣委組織開(kāi)展的“一村官一團(tuán)建項(xiàng)目”、小老板創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，做好團(tuán)縣委和村級(jí)之間的聯(lián)絡(luò)員角色，及時(shí)上報(bào)了兩位急需小額貸款的村民，給他們養(yǎng)殖合作社規(guī)模的擴(kuò)大帶來(lái)幫助；同時(shí)，還利用自己所學(xué)的師范專(zhuān)業(yè)，積極為淮海村留守兒童給予身心方面的幫助，承擔(dān)了為他們義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的任務(wù)；另外，我還我搜集整理了一些自己和朋友的衣物送給了部分困難留守兒童。
    回顧這三年的農(nóng)村生活，讓我刻骨銘心的是村民們骨子里依舊蘊(yùn)含著的那份淳樸與善良，我深感唯有深入群眾，融入群眾，與農(nóng)民做朋友，把村民視作親人，把村民的事看作自己的事，才能深得民心。農(nóng)村工作唯有盡職盡責(zé)，親力親為，從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)持多觀察、多思考、多總結(jié)，才會(huì)收獲經(jīng)驗(yàn)與能力。對(duì)我們而言，年輕是資本，吃苦歷練是財(cái)富，滿載著夢(mèng)想前行，這也是我人生的追求，此刻我更堅(jiān)信，基層工作是我無(wú)悔的選擇。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十六
    育工作者。
    專(zhuān)家型、學(xué)者型的人民教師。
    腳踏實(shí)地，默默追求，全身心地投入教學(xué)工作。為了適應(yīng)新課改、新高考的需要，我進(jìn)一步更新教育理念，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去，始終將自主探究作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的著眼點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，盡可能做到“減負(fù)增效”，提高課堂教學(xué)的有效性。平時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)科的前沿知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的新成果、新發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)而準(zhǔn)確地嫁接到小學(xué)教學(xué)中來(lái)。教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎。
    注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中求索，在求索中創(chuàng)新。
    想的成績(jī)，社會(huì)聲譽(yù)好。
    這三年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    一、政治思想方面：
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
    二、教育教學(xué)方面：
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
    8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    三、工作考勤方面：
    我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十七
    本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)042、043、044三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，但我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，并虛心向別人學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的`教學(xué)感想：
    1、運(yùn)用恰當(dāng)手段，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，而強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣是這學(xué)期的工作之重。為此，我平時(shí)采取了一些方法，就是針對(duì)每節(jié)課積極舉手發(fā)言的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)積分券，每一張分值為5分，集齊了五張后可換一張小貼紙，有了兩張漂亮的貼紙后，再可以換一個(gè)小蘋(píng)果貼在班級(jí)的墻上。這項(xiàng)措施大大的地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對(duì)他們成績(jī)的一個(gè)肯定；而對(duì)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是對(duì)他們良好表現(xiàn)的一個(gè)鼓勵(lì)。
    2、做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高課堂效率。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好。由此可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困惑的學(xué)科來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。
    3、采用多種方法，活躍課堂教學(xué)氣氛。要想小學(xué)英語(yǔ)課堂教最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言成功地達(dá)到某種目的后的愉快。只有通過(guò)游戲活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)情景，讓教學(xué)情境化。大多數(shù)小學(xué)生都喜歡課堂教學(xué)游戲，游戲會(huì)令他們動(dòng)起來(lái)給學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)，是機(jī)械的句型操練起來(lái)也變得生動(dòng)、活潑、有趣味。游戲活動(dòng)的使用能使抽象語(yǔ)言內(nèi)容變成一種具體、形象的情景，具有直觀性、趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)，能有效地激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
    4、更新教學(xué)觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。英語(yǔ)教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)?？刹捎谩爸R(shí)技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來(lái)作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。
    1、技巧性組織英語(yǔ)課堂教學(xué)。
    本學(xué)期教學(xué)中，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)走神、做小動(dòng)作、低頭或看其它書(shū)籍等，有時(shí)我在想，英語(yǔ)對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)怎么就那么難學(xué)，甚至排斥，是英語(yǔ)不好學(xué)？我想還是我本人的問(wèn)題，對(duì)于課堂上的這些問(wèn)題，我還沒(méi)有找到一個(gè)解決的方法，怎樣做教師既可以順利完成教學(xué)任務(wù)，增加英語(yǔ)教學(xué)的真實(shí)性，又可以起到提醒學(xué)生的作用。
    2、適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
    對(duì)學(xué)生而言，各種評(píng)價(jià)很重要。適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信。同時(shí)也有助于他們反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，本學(xué)期，在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)評(píng)價(jià)這方面還有待于本人的進(jìn)一步研究。
    不管怎么說(shuō)，本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作完成還是不錯(cuò)，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語(yǔ)教學(xué)工作中的動(dòng)力和努力方向，相信通過(guò)自己的不斷努力和提高，我的英語(yǔ)教學(xué)工作一定會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十八
    彈指一揮，又面臨學(xué)期末了，每一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期都會(huì)是我們教學(xué)生涯中那堅(jiān)實(shí)的腳步?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，我的總結(jié)如下：
    一、積極聽(tīng)課，及時(shí)反思。
    本學(xué)期有幸加入了校聽(tīng)課組，每個(gè)星期五幾乎都能聆聽(tīng)到各具特色的語(yǔ)文課。課堂上，各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，不僅開(kāi)闊了我的思路，使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也為自己的備課積累了豐富的素材，也對(duì)自己跟學(xué)生的相處有了一定的啟發(fā)。
    二、緊抓作業(yè)批改，注重學(xué)困生輔導(dǎo)。
    作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)，從而能夠根據(jù)學(xué)生的情況，科學(xué)地調(diào)整自己的教學(xué)。而對(duì)于班里的學(xué)困生，不管是課堂還是課外，我們更多的應(yīng)該給關(guān)愛(ài)、耐心與等待。就像作業(yè)的二次批改也是更多的服務(wù)于這些學(xué)困生的。
    三、重視朗讀品悟，課堂書(shū)聲瑯瑯。
    小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃……都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體的印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
    四、學(xué)以致用，架好寫(xiě)話到寫(xiě)篇的橋梁。
    三年級(jí)的孩子寫(xiě)篇?jiǎng)倓偲鸩?，?xiě)作技巧更需用心培養(yǎng)。本學(xué)期，結(jié)合課文學(xué)習(xí)，四種說(shuō)話形式的運(yùn)用，四字詞語(yǔ)的運(yùn)用，還有擬人句和比喻句的運(yùn)用，我大力鼓勵(lì)孩子在自己的寫(xiě)作中遷移運(yùn)用。而，總起句，過(guò)渡句，包括首尾呼應(yīng)，排比句，則是稍稍滲透。同時(shí)，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)寫(xiě)作文來(lái)源于生活，寫(xiě)真事表真情?？上驳乜吹胶⒆觽兊膶?xiě)作水平都有相應(yīng)的提高，真的是美事一樁。
    五、注重課內(nèi)外結(jié)合，促進(jìn)全面發(fā)展。
    美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等?！睂W(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書(shū)本知識(shí)就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。
    1、課堂上，給學(xué)生更多活動(dòng)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口，將唱歌，講故事，畫(huà)畫(huà)等穿插其間，使課堂動(dòng)起來(lái)，學(xué)生思維活躍，能在活動(dòng)中認(rèn)知并鞏固。
    2、課外，鼓勵(lì)學(xué)生多參與有益的各種活動(dòng)，收集各種名人故事、自然知識(shí)、社會(huì)動(dòng)態(tài)……讓課外成為認(rèn)知的第二課堂，多實(shí)踐多積累，不斷充實(shí)自己。有了課外的積累，才有課堂的生氣，就會(huì)提高學(xué)生的整體的素質(zhì)。
    每一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，預(yù)示著新學(xué)期的再次起步，所以我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的語(yǔ)文教學(xué)工作，難求盡善盡美，只希望一路成長(zhǎng)，一路收獲。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇十九
    作為一名自然科學(xué)教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。
    一、工作方面：
    在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
    二、教育教學(xué)方面：
    我擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)、八個(gè)班的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。
    三、考勤方面：
    我堅(jiān)持做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，能做到顧全大局，服從安排;同事之間能做到互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
    四、業(yè)務(wù)方面：
    在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感，想要為自己充充電，特別是作為一名小學(xué)科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中覺(jué)得我似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，只能平時(shí)自己多看些各個(gè)方面的書(shū)，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)，同時(shí)在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，希望自己能夠全面提高。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇二十
    三年時(shí)間的工作是有一定的成果的，對(duì)三年工作作總結(jié)是為了下一個(gè)三年取得更大的成績(jī)。下面是小編搜集整理的教師三年。
    歡迎閱讀。
    作為20xx年特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在察右后旗第三中學(xué)開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn)，記得一開(kāi)始教育局為了讓我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn)，后來(lái)走上崗位后我也一直沒(méi)有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和中小學(xué)安全教育與管理、中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐，我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師，應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)系統(tǒng)，不斷完善自己的思想，學(xué)習(xí)終生，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生。對(duì)待學(xué)生，無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò)，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責(zé)任!
    轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過(guò)去了，給我印象最深的還是那些我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。他們有的較乖，比較聽(tīng)話，自覺(jué)性也比較高，所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn)，有一些驕傲一些調(diào)皮。初來(lái)乍到時(shí)，自己也跟個(gè)孩子似的，有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無(wú)心的話也會(huì)讓我傷心許久，比如我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。很多事情一開(kāi)始都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，漸漸地，也許是時(shí)間的關(guān)系我也慢慢上手，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有所把握了。
    教學(xué)上，最開(kāi)始，對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對(duì)，搭班的班主任經(jīng)常會(huì)說(shuō)，沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書(shū)的，既累到自己，學(xué)生又不會(huì)感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)，并一直在改進(jìn)中。常?？吹接行W(xué)生的自控能力比較差，上課搗亂，想說(shuō)話就說(shuō)話，這讓我切身體會(huì)到教師難當(dāng)，要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì)了一些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。
    另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。
    生活上，一開(kāi)始剛踏入社會(huì)，很多做人處事方面都不成熟，加上有時(shí)候性格比較內(nèi)向，加之過(guò)慣了大學(xué)里的生活，那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺(jué)得很難調(diào)整過(guò)來(lái)。不過(guò)對(duì)此慢慢也習(xí)慣了。現(xiàn)在想來(lái)真是一次珍貴的經(jīng)歷，同時(shí)更加明白“想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水”這一句話的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)：
    比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校。
    規(guī)章制度。
    團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教索要學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
    具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    一學(xué)期累計(jì)病假天數(shù)3天以內(nèi)，事假天數(shù)三天以內(nèi)。無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn)。
    在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。
    講犧牲和奉獻(xiàn)，對(duì)待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。
    誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。我常常想，一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無(wú)止境的，但是不好的品格形成以后，將會(huì)負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對(duì)孩子說(shuō)：如果你在學(xué)?；蛘呒依锓噶隋e(cuò)，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，這樣只會(huì)錯(cuò)得越來(lái)越遠(yuǎn)，最好的辦法是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，以誠(chéng)肯的態(tài)度去爭(zhēng)取老師和父母的諒解與幫助，及時(shí)改正才能夠進(jìn)步，才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，誠(chéng)信的習(xí)慣也會(huì)是將來(lái)立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴(lài)的品質(zhì)。諸如此類(lèi)，我都非常感激。
    最后我祝福每個(gè)孩子都能夠長(zhǎng)大成材，祝愿察右后旗第三中學(xué)的明天越來(lái)越好!
    一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
    二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫(xiě)好。
    教案。
    每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
    二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
    三、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
    四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
    六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    動(dòng)腦思考問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)動(dòng)腦，愛(ài)思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
    八、一份耕耘，一份收獲經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
    走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
    幾年來(lái)，我堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為工作指導(dǎo)，一貫?zāi)７兜芈男薪處熉氊?zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。注重自我修煉，培養(yǎng)高尚的道德情操，堅(jiān)持以一顆仁愛(ài)之心、公正之心，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，給予學(xué)生進(jìn)步向上的動(dòng)力。做到愛(ài)惜榮譽(yù)，不務(wù)虛名，為人師表，廉潔從教，靜心教書(shū)，潛心育人，努力做一名受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教育工作者。
    保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，積極向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，“融百家之長(zhǎng)，舍一己之短”。先后參加##省首批特級(jí)教師后備人才高級(jí)研修班、##市首批教育系統(tǒng)高層次人才高級(jí)研修班等，并以此為契機(jī)，研究和汲取先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)做一名專(zhuān)家型、學(xué)者型的人民教師。
    腳踏實(shí)地，默默追求，全身心地投入教學(xué)工作。為了適應(yīng)新課改、新高考的需要，我進(jìn)一步更新教育理念，把學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去，始終將自主探究作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的著眼點(diǎn)，努力激發(fā)學(xué)生的求知欲、創(chuàng)造欲和主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，盡可能做到“減負(fù)增效”，提高課堂教學(xué)的有效性。平時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)科的前沿知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的新成果、新發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)而準(zhǔn)確地嫁接到小學(xué)教學(xué)中來(lái)。教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好，深受學(xué)生歡迎。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中求索，在求索中創(chuàng)新。
    作為年級(jí)委員會(huì)成員，協(xié)助分管校長(zhǎng)、書(shū)記做好相關(guān)教育教學(xué)管理工作：制定階段性。
    工作計(jì)劃。
    扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)管理定期檢查教師的備講改輔考評(píng)召開(kāi)好分管科目組合的階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，主動(dòng)適時(shí)地指出工作中存在的不足和問(wèn)題，提出教學(xué)工作的建議性思路和方法。所在年級(jí)在##市聯(lián)考省學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考中均取得了較為理想的成績(jī)，社會(huì)聲譽(yù)好。
    這三年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
    博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
    8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
    教師個(gè)人三年工作總結(jié)篇二十一
    時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，自20xx年7月畢業(yè)來(lái)到這山清水秀的濛江中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。
    在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)團(tuán)結(jié)而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人從德，能，勤，績(jī)、廉方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師。
    作為年輕教師，三年來(lái)本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。作為一名入黨積極分子，三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項(xiàng)能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取使自己更加出類(lèi)拔萃。
    “學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會(huì)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)做到全校師生的楷模。
    自20xx年9月至今我一直擔(dān)任初中英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校文件接收工作。在這三年期間，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成，從不拖拉。
    從踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習(xí)改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。
    在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自我，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。通過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，我也取得了一定的成績(jī)。