演講稿是演講者展示自己思想和觀點(diǎn)的一種書面材料。撰寫一份較為完美的演講稿需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。演講稿雖然是一種書面材料，但只有在演講時(shí)才能體現(xiàn)出它的真正魅力。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
都說我們正青春，可是我不知道青春是什么。
我曾經(jīng)問百度：什么是青春？百度說：青春是young，y—o—u—n—g；
我曾經(jīng)問家長：青春是什么？家長說：青春是一張紙，你的任務(wù)和使命就是賦予這張紙生機(jī)。
然而你有沒有想過：什么樣的青春才最值得回憶？
有人說青春只要嗨，每天happy，happy。
有人說青春是狂野，肆意享受最快樂。
那我告訴你：青春不是happy，青春不是享受，青春只需要奮斗！
火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛逝過，天空才會(huì)留下美麗的弧線；青春奮斗過，人生才會(huì)留下燦爛的勛章。
每當(dāng)你精疲力竭的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛想一想，你是否真的到了最后歇斯底里不能奮斗的地步了嗎？你的理想是詩，你的理想是夢，理想是遠(yuǎn)方的田園，是穿越世界的旅行。但你現(xiàn)在能做的只有努力，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，你的everthing！
當(dāng)別人在休息時(shí)，你在奮斗，當(dāng)別人在奮斗時(shí)，你在拼命，盡管生活，它會(huì)剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩到腳下遍體鱗傷，但你怎能因此而倒下？如果有不幸，你也要自己承擔(dān)，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷。因?yàn)槲覀冞€有青春，還有夢想，還有失敗的勇氣！
親愛的同學(xué)們，不要再迷茫了，不要再彷徨了！是雄鷹就亮出翅膀去搏擊長空吧，是猛虎，就抬頭挺胸去咆哮山林吧！最后請(qǐng)同學(xué)們記住青春不滅，奮斗不息！
謝謝大家！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇二
各位同學(xué)老師:
大家好!
清華大學(xué)校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“大學(xué)，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學(xué)，更應(yīng)該是我們心中的大學(xué)。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們被稱作“天之驕子”，肩上背負(fù)著父母和社會(huì)對(duì)我們殷切的希望。我們立志“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”??我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠(yuǎn)。但是，背負(fù)了太多的榮耀，我們便要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這責(zé)任如何承擔(dān)，怎樣承擔(dān)，是擺在我們當(dāng)代青年面前的問題。一個(gè)人的一生，真正可以學(xué)到知識(shí)以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的生活主要在大學(xué)，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人思想、知識(shí)、人格的成型時(shí)期，大學(xué)生活的成敗也就決定著人生的成敗。
作為一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，才是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結(jié)果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)，這代價(jià)便是奮斗?！焙苄蕾p最近網(wǎng)絡(luò)上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應(yīng)當(dāng)具有的無畏。
帶著對(duì)大學(xué)美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學(xué)里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學(xué)卻在其中迷失了自我，他們確是體驗(yàn)到了大學(xué)生活的輕松，就如同那些沒有上過大學(xué)，或者是上過所謂的大學(xué)的人的描述一樣，大學(xué)里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會(huì)是什么樣，非但沒學(xué)到能力，反而把自己在高中積累的知識(shí)丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。作為新時(shí)代的大學(xué)生，知識(shí)和能力都是必備的素質(zhì)，理科生也應(yīng)該學(xué)一些文科知識(shí)。除此之外，作為新世紀(jì)的人才，我們還要掌握一兩門工具知識(shí)比如英語、計(jì)算機(jī)原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質(zhì)修養(yǎng)例如學(xué)習(xí)哲學(xué)以提升理論境界開拓思維，學(xué)習(xí)文學(xué)以陶冶性情，讀歷史以增強(qiáng)自己的使命感?？傊瑢?duì)待知識(shí)，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅(jiān)持。
由于過慣了在老師逼迫下學(xué)習(xí)的日子，我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式很難習(xí)慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學(xué)生必須學(xué)會(huì)制定計(jì)劃與目標(biāo)。目標(biāo)以產(chǎn)生動(dòng)力，計(jì)劃使我們有章可循。其次要結(jié)合課程表、作息時(shí)間表制定出適合自己的行動(dòng)方針，以期使自己什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么做到心中有數(shù)。最后便是自己的行動(dòng)了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的.大學(xué)時(shí)光是那道最深的車轍。
人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學(xué)時(shí)光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但有大學(xué)作為我們?nèi)松膲|腳石，夫復(fù)何求。梁啟超先生很好的詮釋了達(dá)爾文的物競天擇學(xué)說“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。”一段具有奮斗史的大學(xué)時(shí)光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內(nèi)心激蕩，那就喊出我的大學(xué)我的奮斗吧!
謝謝大家!
初中生奮斗演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生需要奮斗。時(shí)代的巨輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)人的腳步匆匆，邁著不同節(jié)奏的步伐，奔向同一個(gè)終點(diǎn)。為了生命活得更有價(jià)值的意義，為了身邊的人擁有更幸福的生活，為了世界變得更有活力的發(fā)展，或?yàn)榧簽樾〖遥驗(yàn)槭聵I(yè)為大家，我們?cè)谄疵谋寂堋Ａ粝乱恍┐_印，人生之路踏步而過。
奮斗，幫我們逃脫人生的泥潭，帶我們走上人生的巔峰。蘇軾的一生歷經(jīng)坎坷曲折，仕途的不順，政治的漩渦，越來越深，黑暗容不下這個(gè)生性豁達(dá)的蘇東坡！命運(yùn)沒有鐘情于他，更多的只是受不起的挫折與打擊。生活對(duì)他來說就是一片浩瀚無涯的苦海，漫長的煎熬沒有絲毫消減。這一生，就這樣悄無聲息地淹沒了？沒有！堅(jiān)強(qiáng)的蘇東坡沒有因此有絲毫的退縮。他依舊努力地奮斗，努力地拼搏，用挺直的筆桿揮灑下一首首流傳千古的詩篇。他用他的奮斗在挫折面前挺直腰板，走向人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變，都需要經(jīng)過不懈的奮斗。就像丑陋的毛毛蟲要變成翩翩起舞的蝴蝶，它必須努力奮斗，努力地掙脫那厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這美麗的世界。
人生道路上，充滿行色匆匆的路人，亦有表情悠然蹲坐在路邊的人，他們沒理想，不奮斗，只一味停滯在某點(diǎn)，等待別人的同情、施舍。無疑，那些開著豪車上街乞討的人將這種人的形象揮灑地淋漓盡致。然而，他們獲得的不是憐憫，而是嘲諷，憤怒。再如仲永天資聰穎，但沒有學(xué)習(xí)，沒有為更長遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，還剩下什么？他最后幾乎一無所有，連幼時(shí)的天賦也被他消磨殆盡。
人生對(duì)每個(gè)人都是公平的，未來掌握在每個(gè)人自己手中，所以要么努力向上爬，要么就只能爛在這社會(huì)最底層的泥潭里。我們今日的奮斗不僅是為了自己，更是為了祖國，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國能在世界這個(gè)大舞臺(tái)上熠熠生輝而奮斗。我們不能不勞而獲，不能碌碌無為就能得到夢想的未來，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人一生在這世上，就要遭遇各種各樣的困難與挫折。人生之路漫漫，一路上的'荊棘坎坷，風(fēng)雨交加都要我們自己去克服。就像在逆流之中迎難而上的魚一樣。
困難就像一座大山一樣，擋在我們面前想讓我們知難而退，但是只要我們背起行囊，整頓心情，迎難而上。就可以登上這座高山，在高山之巔生出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感悟。
從我們來到這個(gè)世界起，困難與挫折永遠(yuǎn)像影子一樣潛伏在我們身旁，讓我們走的磕磕絆絆，但是我們不能就此放棄，而是應(yīng)該奮斗終身?？朔щy，一步一步的走上人生的巔峰，就像在河中逆流而行的魚一樣，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，奮勇向前，迎難而上。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗是個(gè)人的奮斗，在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展，讓奮斗之花愈開愈艷。石油工人王進(jìn)喜，以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān)，拿下大慶油田，成就“鐵人”傳說。他的奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光，更是為國家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗，集體的奮斗離不開個(gè)人的'參與，個(gè)人的奮斗離不開集體的支持。中國女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”，離不開郎平教練的悉心指導(dǎo)，離不開隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，離不開全體中華兒女的吶喊助威，也離不開祖國的大力支持。
個(gè)人在奮斗，集體在奮斗，國家才能永續(xù)發(fā)展，復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆奮斗，人人皆可成才的時(shí)代，也不乏有些自甘墮落，過于“佛系”的青年?！霸鹿庾濉?、“啃老族”未曾消彌，“中國式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為新時(shí)代的青年，處于奮斗的浪潮之中，我們不必驚慌失措，急功近利，也不可懈怠頹喪，無所事事。
個(gè)人愛拼，才能擁有精彩人生；集體愛拼，才能做出一番偉大事業(yè)；團(tuán)結(jié)一心來拼，方可邁過雄關(guān)漫道，走向共贏，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛拼，才會(huì)贏。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的'種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時(shí)候了，大概是上個(gè)寒冬，一個(gè)阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時(shí)正是寒假，我早把學(xué)習(xí)的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經(jīng)。
興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關(guān)掉了故意調(diào)到很大聲的音樂，悶在沙發(fā)睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧。可是他又將桌上的政治書拿了起來我對(duì)他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎？”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內(nèi)將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩？”我眼睛放光?！安唬谶@之后，還要讀完兩本名著，還有一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！?BR> 他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學(xué)習(xí)規(guī)劃似乎對(duì)他來說已成為家常便飯，那種將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的態(tài)度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān)，而有人為了成就自己，將學(xué)習(xí)與奮斗看作生命的一部分。冰心說：“你只看到花開時(shí)的驚艷，卻不知當(dāng)初它的芽浸透了血雨與淚泉?！蔽倚蕾p絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好。
身后的黑板上努力奮斗的四個(gè)大字一直在激勵(lì)著我們，高三了，即將面臨高考的我們每天都在努力奮斗中度過。
進(jìn)入高三以來，不管是老師還是同學(xué)，每個(gè)人的臉上都明顯有了急迫感。時(shí)間一晃而過，當(dāng)我的記憶還停留在記憶中時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)將我?guī)肓烁呷?。高三是一個(gè)非常重要的時(shí)期，高三這一年里，我們所有人都緊記著四個(gè)字——努力奮斗。
上課的時(shí)候，同學(xué)們專注的眼神是最靚麗的一道風(fēng)景。我們都在知識(shí)的大海里遨游，在這場比賽中，我們身邊的每一位同學(xué)都是競爭者，也是相互鼓勵(lì)、一起加油的好朋友。
高三是容不得我們浪費(fèi)時(shí)間的，每一天里的每一分每一秒，我們都在爭奪。不僅是校園里的橫幅上明白的寫上的“珍惜每一分每一秒”，高三的所有班級(jí)里的每一個(gè)人都緊繃著神經(jīng)，用實(shí)際的行動(dòng)詮釋了怎樣去珍惜每一分每一秒。
課間操里，不少同學(xué)的手中都帶著小紙條，在運(yùn)動(dòng)前幾秒還不忘偷出時(shí)間牢牢的記住一個(gè)英語單詞。就算是上廁所的時(shí)間，任然有人的手上拿著書本繼續(xù)暢游在知識(shí)當(dāng)中。高三，我們課后時(shí)間不在如同高一、高二那樣，課間十分鐘就是純粹的休息時(shí)間，高三的課間十分鐘，這是我們沖刺的時(shí)間，是我們能夠戰(zhàn)勝超越周圍同學(xué)僅有的時(shí)間。
高三的努力奮斗，為的是我們的夢想，是從我們踏入了高中大門后，心里一直都藏著的大學(xué)夢。高三是我們高中生活的最后一個(gè)階段，而我們的目標(biāo)，我們心中的夢想能否實(shí)現(xiàn)，這個(gè)高三就是我們最后的沖刺時(shí)間。
努力奮斗，在這最后的日子里堅(jiān)持不懈，利用生活中的每一分每一秒，用我們努力的汗水去澆灌出我們的勝利之花。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇八
大家好！
奮斗是個(gè)人的奮斗，在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展，讓奮斗之花愈開愈艷。石油工人王進(jìn)喜，以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān)，拿下大慶油田，成就“鐵人”傳說。他的.奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光，更是為國家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗，集體的奮斗離不開個(gè)人的參與，個(gè)人的奮斗離不開集體的支持。中國女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”，離不開郎平教練的悉心指導(dǎo)，離不開隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，離不開全體中華兒女的吶喊助威，也離不開祖國的大力支持。
個(gè)人在奮斗，集體在奮斗，國家才能永續(xù)發(fā)展，復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆奮斗，人人皆可成才的時(shí)代，也不乏有些自甘墮落，過于“佛系”的青年?！霸鹿庾濉?、“啃老族”未曾消彌，“中國式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為新時(shí)代的青年，處于奮斗的浪潮之中，我們不必驚慌失措，急功近利，也不可懈怠頹喪，無所事事。
個(gè)人愛拼，才能擁有精彩人生；集體愛拼，才能做出一番偉大事業(yè)；團(tuán)結(jié)一心來拼，方可邁過雄關(guān)漫道，走向共贏，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛拼，才會(huì)贏。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇九
同學(xué)們：
大家好!
生活就像一張白紙，所以我們是手中拿著各種顏色的畫師，勾畫著自己的生活。
人生也是一條看不見的，走不完的路。在我們的一生中，我們會(huì)不斷向前跋涉。這條路充滿坎坷、危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，只有我們自己才能體會(huì)。
生活就像一杯酒，所以我們自然是品酒師。我們終其一生都在努力創(chuàng)造屬于自己的酒，酸甜苦辣俱全，但我們相信，最終一定能品嘗到酒的濃郁和芬芳。
生活可能還是一片土地。在我們的一生中，我們努力工作，最終從中收獲豐富的食物和快樂。
生活是一本很難理解的書。我們只是在看書。在我們的一生中，我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x這本書，以便在苦難中獲得深刻的哲學(xué)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)自己的生活。
人生苦短，轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了。時(shí)間回不去了，生活總在繼續(xù)。這十年在地球上微不足道，但一個(gè)人的一生中有多少個(gè)十年？直到生命的盡頭，才完成一幅自己滿意的畫；不要讓自己品嘗不到甜酒，感受不到收獲的喜悅；不要太晚去閱讀和理解一本你自己生活的書。
認(rèn)知的質(zhì)量可以分為高低兩個(gè)層次。每個(gè)人都希望自己的生活完美，但最終還是會(huì)和別人有差距。有些人責(zé)怪上帝不公平，但他們沒有把所有的責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩?。每個(gè)人的`人生都是自己親手創(chuàng)造的，沒有誰不公平。
如果你能認(rèn)真的畫出人生畫面的每一筆，走完每一條路，泡一杯漂亮的酒，種下每一寸土地，讀完每一個(gè)字，你就能相信你的人生不會(huì)有遺憾，讓你得到滿意的微笑，畫出滿意的句號(hào)。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十
同學(xué)們：
大家好!
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的不是一個(gè)小小的成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的.已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候，我有了上學(xué)以來的第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？從一句話開始練習(xí)極其困難，但是越寫越長就容易多了。從那以后，我就和
寫作
打交道了。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次一口氣寫了一
篇
七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開了，
寫作
就不難了。
上了初中，有二三十本小學(xué)
日記
，珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次，對(duì)于雜文。從升初中開始，我就沒有停止過，一個(gè)標(biāo)記一個(gè)標(biāo)記寫下來。
這個(gè)標(biāo)記是我獨(dú)有的。它代表了我的風(fēng)格，表達(dá)了我的心情，描繪了我的青春。因?yàn)橛辛擞∮洠覍?duì)過去和童年有了清晰的記憶，也因?yàn)橛辛擞∮洠覍?duì)自己的青春有了記錄。
有人說青春是無形的，但我必須抓住它，寫下一個(gè)標(biāo)記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績單，也不是同學(xué)記錄的一頁，而是我寫在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實(shí)的青春！
幸運(yùn)的是，我寫下了我的標(biāo)記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會(huì)被收獲。招牌會(huì)在青春的樹上慢慢發(fā)芽，永遠(yuǎn)活下去。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十一
同學(xué)們：
大家好!
奮斗，奮斗，一個(gè)充滿激情的字眼，承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。
前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的.決心，如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開拓的道路前進(jìn)，將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會(huì)降臨!
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
數(shù)不清在多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個(gè)充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，盡管這樣，我仍然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的目標(biāo)。
朋友問我為什么這么努力。為什么？為什么？在心底我也曾這么問自己。是因?yàn)楹ε率『蟮臒o奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因?yàn)槲易约旱膲粝肱c追求？其實(shí)答案已經(jīng)在心中，我要考上“xx”實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值，為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)
出自
己力所能及的力量。每當(dāng)我又一次跌倒在荊棘叢中時(shí)，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，里面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，仿佛對(duì)我在無聲地鼓勵(lì)。于是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，而且我堅(jiān)信風(fēng)雨過后必定有彩虹的出現(xiàn)。既然我已經(jīng)將“xx”定為我的目標(biāo)，我會(huì)不管身后的荊棘叢生，我都會(huì)一路披荊斬棘，勇敢往前，奮斗到底。
我一定會(huì)奮斗到底！在自己的人生舞臺(tái)上唱響最震撼人心的一首！我一定會(huì)在屬于自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今的我們，褪去了初一的青澀稚嫩，褪去了初二的心浮氣躁，駐足回首，我們哭過，笑過，信誓旦旦過，灰心軟弱過……我們總是擁有身逼懸崖時(shí)的無限崩潰，但是我們?nèi)栽谄床?我們要克服一道道困難，調(diào)解一次次彷徨，丟掉一回回的黯然神傷。
初三，我們會(huì)磕磕碰碰;初三，我們更會(huì)信心百倍迎接中考，我們應(yīng)該擁有“天生我材必有用”的自信;有“不破樓蘭終不還”的決心;有“學(xué)海無涯苦作舟”的毅力;有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，為中考拼搏吧，讓心中那絢麗的夢想散發(fā)出的'光芒給予我們無限動(dòng)力!
中考可能帶來輝煌和成功，也可能帶來挫折和失敗，一切的迷茫與困惑，在于我還不知道結(jié)局，人生不是電腦設(shè)定的程序，只靠鼠標(biāo)與鍵盤的牽引，就能走出完美路徑，而是遍布坎坷與挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿了驚喜與樂趣，只要你真心對(duì)待了，奇跡或許就發(fā)生在下一個(gè)轉(zhuǎn)角!
聽啊，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，夢想的輪船已經(jīng)起航，向著中考拼搏吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的永恒光芒!
我的初三我作主，誰的青春有我狂?!
讓中考來得更猛烈著吧!
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十四
同學(xué)們：
大家好!
期中考試終于結(jié)束了。雖然成績不錯(cuò)，但還是不滿意。因?yàn)槲业膹?qiáng)項(xiàng)——，數(shù)學(xué)沒考好。在我知道自己數(shù)學(xué)成績的那一刻，我的心突然變得沉重起來，仿佛是一千磅的石頭，不停地往下掉，往下掉。但是另一個(gè)聲音在我的心里響起，使它變得沉重，那種遺憾慢慢地向上推?！爸灰Γ麓我欢〞?huì)做得很好，一定要相信自己是最棒的！”耶！在人生的道路上，我們總會(huì)跌倒，但我們總是堅(jiān)持要有相信自己，超越自己的信念，只有這樣才能重新站起來。
人生沒有意義。只有給自己定一個(gè)目標(biāo)，生活才會(huì)精彩，才會(huì)充實(shí)?？疾缓脹]關(guān)系，下次再試；下次考不好也沒關(guān)系，只要不放棄堅(jiān)持的信念，就是成功。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該設(shè)定一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的'目標(biāo)。有句話說：“對(duì)于沒有航向的船，任何方向的風(fēng)都是沒有意義的?！彼裕幸粋€(gè)奮斗的人生目標(biāo)。我們中學(xué)生的目標(biāo)很簡單：努力就好！我們不是天才，不可能每次都得100分，但是只要我們盡力了，就沒有遺憾！一個(gè)能攪100公斤水的人，他攪了80公斤水，一個(gè)只能攪70公斤水的人，他攪了75公斤水！他們的努力大不相同。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該是后者！無論什么情況，我們都要付出100%的努力！
一次考試，一次成長；一個(gè)目標(biāo)，一輩子奮斗！在一次考試中，我不僅考了自己，還知道做人要奮斗一輩子！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十五
同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都要有一個(gè)夢想，并為之奮斗。是的，這個(gè)過程會(huì)很艱難，總會(huì)有絆腳石在不經(jīng)意間將我們絆倒。這時(shí)的我們會(huì)迷茫、會(huì)失去方向、會(huì)喪失信心、會(huì)對(duì)未來沒有希望?？墒?，我們能選擇放棄嗎？人生總會(huì)面臨許多抉擇：是碌碌無為地虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗？是成為笑傲天穹的精靈？還是成為平庸的小丑？這些都取決于我們是否擁有一顆堅(jiān)定、進(jìn)取的心。
我們要知道:雛鷹是在懸崖上學(xué)飛的，仙人掌是在沙漠中生存的。那么，我們?yōu)槭裁淳筒荒芸朔щy呢？我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己，多給自己一些信心，讓自己不再彷徨、不再迷茫，帶著自己的夢想向前方迸進(jìn)。要記得：沒有狂暴的風(fēng)沙，便沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波浪，便沒有宏偉的大海；沒有努力的奮斗，便沒有絢麗的'人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？失敗是在所難免的，我們要以積極向上的心態(tài)面對(duì)失敗。要相信，只要努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。
相反，如果我們整天無所事事、消磨時(shí)光、害怕失敗、只空想?yún)s不付出實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)夢想將會(huì)變得遙不可及，這樣的生命將是既可悲又可憐。
生命是短暫的。然而，我們卻可以讓有限的生命綻放出無限的光彩。讓我們一起努力，為夢想奮斗吧！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
勤奮勞作就是為明天筑巢。
老鼠愛打洞，螞蟻愛存糧，蜘蛛愛織。
網(wǎng)
勤奮是動(dòng)物的本能。
人不能不勤奮，否則就要變?yōu)楦?。有時(shí)僅僅是本能的勤奮還是不夠的，還必需要有能動(dòng)的勤奮，只有能動(dòng)的勤奮才會(huì)得到別樣的收獲。
這就是勤奮不對(duì)這充其量算是忙活?yuàn)^是要有氣的是一種爆發(fā)狀態(tài)是有目標(biāo)的。重復(fù)的忙活不算勤奮。教師要有一種勇于進(jìn)取勤于反思善于挑戰(zhàn)自我敢于改變現(xiàn)狀的執(zhí)著因此而付諸的行動(dòng)可以算是勤奮。
沒有勤奮生命不會(huì)精彩。我們要預(yù)設(shè)好勤奮，為了后天的生活，明天應(yīng)當(dāng)怎樣干，把時(shí)間表放到自己手中，讓時(shí)間圍著我轉(zhuǎn)，世界是我的世界，我要主動(dòng)地去改造它，讓它為我所用，科學(xué)地調(diào)度好時(shí)間，執(zhí)著地去編織精彩，這樣，在你的生命中就有了喝彩，從此你會(huì)更勤奮，生命將會(huì)更精彩。
讓勤奮與生命共舞，讓世界更精彩。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話，在它即將如土的一剎那，時(shí)間淹沒了它的塵埃，可是誰又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
成功必須通過時(shí)間的釀造，沒有有熟透的瓜果是不會(huì)甜的，一個(gè)成功的'登山者定會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)歷，獲得許多經(jīng)驗(yàn)。
“比”是任何人都避免不了的，即使你不愿意，別人也要把你同其他人比較。對(duì)待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見到自己不如別人，便自卑，便妒忌。第二種是安于現(xiàn)狀，“比上不足，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢?第三種則是勇于和強(qiáng)手比，在比較中尋找差距，在比較中激發(fā)斗志，在比較中超越自我。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有這種比法、態(tài)度、精神，才能使我們?cè)谌松缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。勇于“比”善于“比”，這是一件說起來容易做起來很難的事。
只有勇于拼搏、有毅力和膽識(shí)的人，才可能在比較中脫穎而出。日本近代音樂的奠基人宮道正夫，9歲時(shí)雙目失明，但他沒有怨天尤人，數(shù)十年如一日地研究音樂。有一次他彈錯(cuò)了琴鍵，老師因?yàn)樗床灰姸徚怂?，他卻說：“您應(yīng)該把我同一名看得見的音樂家相比?！闭沁@樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂壇上的貝多芬。晚年，他曾在回憶錄中寫道：“我沒有喪失和見得到光明的人比一番的勇氣，這使我心中有一片光明的圣地?！蔽覀円朴诒?，勇于比，不畏艱難，為自己打造一片光明的圣地。
中國跳水名將高敏在接受記者采訪時(shí)曾說：“我的成功，來源于不斷的比較，不斷的進(jìn)步。”她由省隊(duì)到國家隊(duì)，由全國新秀到奧運(yùn)會(huì)金牌奪主，正是因?yàn)樗跋劝涯抗鈱?duì)準(zhǔn)隊(duì)里的高手，再對(duì)準(zhǔn)全國冠軍，最后對(duì)準(zhǔn)世界名將“，這樣，在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力。
從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法，更要求有一種寬廣豁達(dá)的心胸，不拘于一時(shí)得失，勇于解剖自我，善于發(fā)現(xiàn)他人之長，彌補(bǔ)自己之短。其次，倘若各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神，那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但是作為優(yōu)秀的士兵，就應(yīng)該磨練自己，使自己的素質(zhì)，膽識(shí)，經(jīng)驗(yàn)同將軍日趨接近。所以，如果各行各業(yè)的工作者都為當(dāng)上“將軍“而努力，社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)許多許多的人才來。
“比”不僅是社會(huì)上個(gè)人之間的事，也是民族、國家之間不可避免的競爭。在比較中生活，在比較中奮斗，在比較中前進(jìn)，這樣才能使中國永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國之林。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
都說我們正青春，可是我不知道青春是什么。
我曾經(jīng)問百度：什么是青春？百度說：青春是young，y—o—u—n—g；
我曾經(jīng)問家長：青春是什么？家長說：青春是一張紙，你的任務(wù)和使命就是賦予這張紙生機(jī)。
然而你有沒有想過：什么樣的青春才最值得回憶？
有人說青春只要嗨，每天happy，happy。
有人說青春是狂野，肆意享受最快樂。
那我告訴你：青春不是happy，青春不是享受，青春只需要奮斗！
火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛逝過，天空才會(huì)留下美麗的弧線；青春奮斗過，人生才會(huì)留下燦爛的勛章。
每當(dāng)你精疲力竭的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛想一想，你是否真的到了最后歇斯底里不能奮斗的地步了嗎？你的理想是詩，你的理想是夢，理想是遠(yuǎn)方的田園，是穿越世界的旅行。但你現(xiàn)在能做的只有努力，你只有付出，付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部，你的everthing！
當(dāng)別人在休息時(shí)，你在奮斗，當(dāng)別人在奮斗時(shí)，你在拼命，盡管生活，它會(huì)剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩到腳下遍體鱗傷，但你怎能因此而倒下？如果有不幸，你也要自己承擔(dān)，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷。因?yàn)槲覀冞€有青春，還有夢想，還有失敗的勇氣！
親愛的同學(xué)們，不要再迷茫了，不要再彷徨了！是雄鷹就亮出翅膀去搏擊長空吧，是猛虎，就抬頭挺胸去咆哮山林吧！最后請(qǐng)同學(xué)們記住青春不滅，奮斗不息！
謝謝大家！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇二
各位同學(xué)老師:
大家好!
清華大學(xué)校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“大學(xué)，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學(xué)，更應(yīng)該是我們心中的大學(xué)。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也?！边@是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們被稱作“天之驕子”，肩上背負(fù)著父母和社會(huì)對(duì)我們殷切的希望。我們立志“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”??我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠(yuǎn)。但是，背負(fù)了太多的榮耀，我們便要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這責(zé)任如何承擔(dān)，怎樣承擔(dān)，是擺在我們當(dāng)代青年面前的問題。一個(gè)人的一生，真正可以學(xué)到知識(shí)以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的生活主要在大學(xué)，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人思想、知識(shí)、人格的成型時(shí)期，大學(xué)生活的成敗也就決定著人生的成敗。
作為一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，才是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結(jié)果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價(jià)，這代價(jià)便是奮斗?！焙苄蕾p最近網(wǎng)絡(luò)上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應(yīng)當(dāng)具有的無畏。
帶著對(duì)大學(xué)美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學(xué)里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學(xué)卻在其中迷失了自我，他們確是體驗(yàn)到了大學(xué)生活的輕松，就如同那些沒有上過大學(xué)，或者是上過所謂的大學(xué)的人的描述一樣，大學(xué)里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會(huì)是什么樣，非但沒學(xué)到能力，反而把自己在高中積累的知識(shí)丟棄了，這樣的同學(xué)只是虛度了四年的光陰。作為新時(shí)代的大學(xué)生，知識(shí)和能力都是必備的素質(zhì)，理科生也應(yīng)該學(xué)一些文科知識(shí)。除此之外，作為新世紀(jì)的人才，我們還要掌握一兩門工具知識(shí)比如英語、計(jì)算機(jī)原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質(zhì)修養(yǎng)例如學(xué)習(xí)哲學(xué)以提升理論境界開拓思維，學(xué)習(xí)文學(xué)以陶冶性情，讀歷史以增強(qiáng)自己的使命感?？傊瑢?duì)待知識(shí)，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅(jiān)持。
由于過慣了在老師逼迫下學(xué)習(xí)的日子，我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式很難習(xí)慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學(xué)生必須學(xué)會(huì)制定計(jì)劃與目標(biāo)。目標(biāo)以產(chǎn)生動(dòng)力，計(jì)劃使我們有章可循。其次要結(jié)合課程表、作息時(shí)間表制定出適合自己的行動(dòng)方針，以期使自己什么時(shí)間學(xué)、學(xué)什么做到心中有數(shù)。最后便是自己的行動(dòng)了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的.大學(xué)時(shí)光是那道最深的車轍。
人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學(xué)時(shí)光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但有大學(xué)作為我們?nèi)松膲|腳石，夫復(fù)何求。梁啟超先生很好的詮釋了達(dá)爾文的物競天擇學(xué)說“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡。”一段具有奮斗史的大學(xué)時(shí)光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內(nèi)心激蕩，那就喊出我的大學(xué)我的奮斗吧!
謝謝大家!
初中生奮斗演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生需要奮斗。時(shí)代的巨輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，每個(gè)人的腳步匆匆，邁著不同節(jié)奏的步伐，奔向同一個(gè)終點(diǎn)。為了生命活得更有價(jià)值的意義，為了身邊的人擁有更幸福的生活，為了世界變得更有活力的發(fā)展，或?yàn)榧簽樾〖遥驗(yàn)槭聵I(yè)為大家，我們?cè)谄疵谋寂堋Ａ粝乱恍┐_印，人生之路踏步而過。
奮斗，幫我們逃脫人生的泥潭，帶我們走上人生的巔峰。蘇軾的一生歷經(jīng)坎坷曲折，仕途的不順，政治的漩渦，越來越深，黑暗容不下這個(gè)生性豁達(dá)的蘇東坡！命運(yùn)沒有鐘情于他，更多的只是受不起的挫折與打擊。生活對(duì)他來說就是一片浩瀚無涯的苦海，漫長的煎熬沒有絲毫消減。這一生，就這樣悄無聲息地淹沒了？沒有！堅(jiān)強(qiáng)的蘇東坡沒有因此有絲毫的退縮。他依舊努力地奮斗，努力地拼搏，用挺直的筆桿揮灑下一首首流傳千古的詩篇。他用他的奮斗在挫折面前挺直腰板，走向人生的巔峰。
每一次華麗的蛻變，都需要經(jīng)過不懈的奮斗。就像丑陋的毛毛蟲要變成翩翩起舞的蝴蝶，它必須努力奮斗，努力地掙脫那厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這美麗的世界。
人生道路上，充滿行色匆匆的路人，亦有表情悠然蹲坐在路邊的人，他們沒理想，不奮斗，只一味停滯在某點(diǎn)，等待別人的同情、施舍。無疑，那些開著豪車上街乞討的人將這種人的形象揮灑地淋漓盡致。然而，他們獲得的不是憐憫，而是嘲諷，憤怒。再如仲永天資聰穎，但沒有學(xué)習(xí)，沒有為更長遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗，還剩下什么？他最后幾乎一無所有，連幼時(shí)的天賦也被他消磨殆盡。
人生對(duì)每個(gè)人都是公平的，未來掌握在每個(gè)人自己手中，所以要么努力向上爬，要么就只能爛在這社會(huì)最底層的泥潭里。我們今日的奮斗不僅是為了自己，更是為了祖國，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國能在世界這個(gè)大舞臺(tái)上熠熠生輝而奮斗。我們不能不勞而獲，不能碌碌無為就能得到夢想的未來，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人一生在這世上，就要遭遇各種各樣的困難與挫折。人生之路漫漫，一路上的'荊棘坎坷，風(fēng)雨交加都要我們自己去克服。就像在逆流之中迎難而上的魚一樣。
困難就像一座大山一樣，擋在我們面前想讓我們知難而退，但是只要我們背起行囊，整頓心情，迎難而上。就可以登上這座高山，在高山之巔生出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感悟。
從我們來到這個(gè)世界起，困難與挫折永遠(yuǎn)像影子一樣潛伏在我們身旁，讓我們走的磕磕絆絆，但是我們不能就此放棄，而是應(yīng)該奮斗終身?？朔щy，一步一步的走上人生的巔峰，就像在河中逆流而行的魚一樣，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，奮勇向前，迎難而上。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奮斗是個(gè)人的奮斗，在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展，讓奮斗之花愈開愈艷。石油工人王進(jìn)喜，以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān)，拿下大慶油田，成就“鐵人”傳說。他的奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光，更是為國家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗，集體的奮斗離不開個(gè)人的'參與，個(gè)人的奮斗離不開集體的支持。中國女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”，離不開郎平教練的悉心指導(dǎo)，離不開隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，離不開全體中華兒女的吶喊助威，也離不開祖國的大力支持。
個(gè)人在奮斗，集體在奮斗，國家才能永續(xù)發(fā)展，復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆奮斗，人人皆可成才的時(shí)代，也不乏有些自甘墮落，過于“佛系”的青年?！霸鹿庾濉?、“啃老族”未曾消彌，“中國式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為新時(shí)代的青年，處于奮斗的浪潮之中，我們不必驚慌失措，急功近利，也不可懈怠頹喪，無所事事。
個(gè)人愛拼，才能擁有精彩人生；集體愛拼，才能做出一番偉大事業(yè)；團(tuán)結(jié)一心來拼，方可邁過雄關(guān)漫道，走向共贏，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛拼，才會(huì)贏。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的'種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時(shí)候了，大概是上個(gè)寒冬，一個(gè)阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時(shí)正是寒假，我早把學(xué)習(xí)的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經(jīng)。
興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關(guān)掉了故意調(diào)到很大聲的音樂，悶在沙發(fā)睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧。可是他又將桌上的政治書拿了起來我對(duì)他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎？”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內(nèi)將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩？”我眼睛放光?！安唬谶@之后，還要讀完兩本名著，還有一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！?BR> 他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學(xué)習(xí)規(guī)劃似乎對(duì)他來說已成為家常便飯，那種將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的態(tài)度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學(xué)習(xí)看作一種負(fù)擔(dān)，而有人為了成就自己，將學(xué)習(xí)與奮斗看作生命的一部分。冰心說：“你只看到花開時(shí)的驚艷，卻不知當(dāng)初它的芽浸透了血雨與淚泉?！蔽倚蕾p絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好。
身后的黑板上努力奮斗的四個(gè)大字一直在激勵(lì)著我們，高三了，即將面臨高考的我們每天都在努力奮斗中度過。
進(jìn)入高三以來，不管是老師還是同學(xué)，每個(gè)人的臉上都明顯有了急迫感。時(shí)間一晃而過，當(dāng)我的記憶還停留在記憶中時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)將我?guī)肓烁呷?。高三是一個(gè)非常重要的時(shí)期，高三這一年里，我們所有人都緊記著四個(gè)字——努力奮斗。
上課的時(shí)候，同學(xué)們專注的眼神是最靚麗的一道風(fēng)景。我們都在知識(shí)的大海里遨游，在這場比賽中，我們身邊的每一位同學(xué)都是競爭者，也是相互鼓勵(lì)、一起加油的好朋友。
高三是容不得我們浪費(fèi)時(shí)間的，每一天里的每一分每一秒，我們都在爭奪。不僅是校園里的橫幅上明白的寫上的“珍惜每一分每一秒”，高三的所有班級(jí)里的每一個(gè)人都緊繃著神經(jīng)，用實(shí)際的行動(dòng)詮釋了怎樣去珍惜每一分每一秒。
課間操里，不少同學(xué)的手中都帶著小紙條，在運(yùn)動(dòng)前幾秒還不忘偷出時(shí)間牢牢的記住一個(gè)英語單詞。就算是上廁所的時(shí)間，任然有人的手上拿著書本繼續(xù)暢游在知識(shí)當(dāng)中。高三，我們課后時(shí)間不在如同高一、高二那樣，課間十分鐘就是純粹的休息時(shí)間，高三的課間十分鐘，這是我們沖刺的時(shí)間，是我們能夠戰(zhàn)勝超越周圍同學(xué)僅有的時(shí)間。
高三的努力奮斗，為的是我們的夢想，是從我們踏入了高中大門后，心里一直都藏著的大學(xué)夢。高三是我們高中生活的最后一個(gè)階段，而我們的目標(biāo)，我們心中的夢想能否實(shí)現(xiàn)，這個(gè)高三就是我們最后的沖刺時(shí)間。
努力奮斗，在這最后的日子里堅(jiān)持不懈，利用生活中的每一分每一秒，用我們努力的汗水去澆灌出我們的勝利之花。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇八
大家好！
奮斗是個(gè)人的奮斗，在成就小我的同時(shí)也助推大我的發(fā)展，讓奮斗之花愈開愈艷。石油工人王進(jìn)喜，以自身堅(jiān)定的信念?yuàn)^力攻堅(jiān)，拿下大慶油田，成就“鐵人”傳說。他的.奮斗不僅為自己贏得勞動(dòng)楷模的榮光，更是為國家工業(yè)的蒸蒸日上做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
奮斗是集體的奮斗，集體的奮斗離不開個(gè)人的參與，個(gè)人的奮斗離不開集體的支持。中國女排實(shí)現(xiàn)“五連冠”，離不開郎平教練的悉心指導(dǎo)，離不開隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，離不開全體中華兒女的吶喊助威，也離不開祖國的大力支持。
個(gè)人在奮斗，集體在奮斗，國家才能永續(xù)發(fā)展，復(fù)興之路才能越走越遠(yuǎn)。然而在這個(gè)人人皆奮斗，人人皆可成才的時(shí)代，也不乏有些自甘墮落，過于“佛系”的青年?！霸鹿庾濉?、“啃老族”未曾消彌，“中國式巨嬰”的群體也在不斷擴(kuò)大。面對(duì)阻礙積極奮斗的諸多不利影響，實(shí)現(xiàn)“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”的目標(biāo)依舊任重而道遠(yuǎn)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為新時(shí)代的青年，處于奮斗的浪潮之中，我們不必驚慌失措，急功近利，也不可懈怠頹喪，無所事事。
個(gè)人愛拼，才能擁有精彩人生；集體愛拼，才能做出一番偉大事業(yè)；團(tuán)結(jié)一心來拼，方可邁過雄關(guān)漫道，走向共贏，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。
愛拼，才會(huì)贏。
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇九
同學(xué)們：
大家好!
生活就像一張白紙，所以我們是手中拿著各種顏色的畫師，勾畫著自己的生活。
人生也是一條看不見的，走不完的路。在我們的一生中，我們會(huì)不斷向前跋涉。這條路充滿坎坷、危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，只有我們自己才能體會(huì)。
生活就像一杯酒，所以我們自然是品酒師。我們終其一生都在努力創(chuàng)造屬于自己的酒，酸甜苦辣俱全，但我們相信，最終一定能品嘗到酒的濃郁和芬芳。
生活可能還是一片土地。在我們的一生中，我們努力工作，最終從中收獲豐富的食物和快樂。
生活是一本很難理解的書。我們只是在看書。在我們的一生中，我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x這本書，以便在苦難中獲得深刻的哲學(xué)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)自己的生活。
人生苦短，轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了。時(shí)間回不去了，生活總在繼續(xù)。這十年在地球上微不足道，但一個(gè)人的一生中有多少個(gè)十年？直到生命的盡頭，才完成一幅自己滿意的畫；不要讓自己品嘗不到甜酒，感受不到收獲的喜悅；不要太晚去閱讀和理解一本你自己生活的書。
認(rèn)知的質(zhì)量可以分為高低兩個(gè)層次。每個(gè)人都希望自己的生活完美，但最終還是會(huì)和別人有差距。有些人責(zé)怪上帝不公平，但他們沒有把所有的責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩?。每個(gè)人的`人生都是自己親手創(chuàng)造的，沒有誰不公平。
如果你能認(rèn)真的畫出人生畫面的每一筆，走完每一條路，泡一杯漂亮的酒，種下每一寸土地，讀完每一個(gè)字，你就能相信你的人生不會(huì)有遺憾，讓你得到滿意的微笑，畫出滿意的句號(hào)。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十
同學(xué)們：
大家好!
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的不是一個(gè)小小的成就，而是一摞書，滿滿的都是我青春的痕跡，有的.已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候，我有了上學(xué)以來的第一個(gè)煩惱：怎么寫文章？從一句話開始練習(xí)極其困難，但是越寫越長就容易多了。從那以后，我就和
寫作
打交道了。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次一口氣寫了一
篇
七千字的文章，讓我媽大吃一驚。思路打開了，
寫作
就不難了。
上了初中，有二三十本小學(xué)
日記
，珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次，對(duì)于雜文。從升初中開始，我就沒有停止過，一個(gè)標(biāo)記一個(gè)標(biāo)記寫下來。
這個(gè)標(biāo)記是我獨(dú)有的。它代表了我的風(fēng)格，表達(dá)了我的心情，描繪了我的青春。因?yàn)橛辛擞∮洠覍?duì)過去和童年有了清晰的記憶，也因?yàn)橛辛擞∮洠覍?duì)自己的青春有了記錄。
有人說青春是無形的，但我必須抓住它，寫下一個(gè)標(biāo)記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績單，也不是同學(xué)記錄的一頁，而是我寫在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫心，才是最真實(shí)的青春！
幸運(yùn)的是，我寫下了我的標(biāo)記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會(huì)被收獲。招牌會(huì)在青春的樹上慢慢發(fā)芽，永遠(yuǎn)活下去。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十一
同學(xué)們：
大家好!
奮斗，奮斗，一個(gè)充滿激情的字眼，承載著我們揚(yáng)帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。
前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的.決心，如何獲得激情四溢的人生?若一味的沿著前人開拓的道路前進(jìn)，將永遠(yuǎn)嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環(huán)也絕不會(huì)降臨!
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
數(shù)不清在多少個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個(gè)充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，盡管這樣，我仍然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的目標(biāo)。
朋友問我為什么這么努力。為什么？為什么？在心底我也曾這么問自己。是因?yàn)楹ε率『蟮臒o奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因?yàn)槲易约旱膲粝肱c追求？其實(shí)答案已經(jīng)在心中，我要考上“xx”實(shí)現(xiàn)自己的`人生價(jià)值，為祖國的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)
出自
己力所能及的力量。每當(dāng)我又一次跌倒在荊棘叢中時(shí)，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，里面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，仿佛對(duì)我在無聲地鼓勵(lì)。于是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，而且我堅(jiān)信風(fēng)雨過后必定有彩虹的出現(xiàn)。既然我已經(jīng)將“xx”定為我的目標(biāo)，我會(huì)不管身后的荊棘叢生，我都會(huì)一路披荊斬棘，勇敢往前，奮斗到底。
我一定會(huì)奮斗到底！在自己的人生舞臺(tái)上唱響最震撼人心的一首！我一定會(huì)在屬于自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！
謝謝。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如今的我們，褪去了初一的青澀稚嫩，褪去了初二的心浮氣躁，駐足回首，我們哭過，笑過，信誓旦旦過，灰心軟弱過……我們總是擁有身逼懸崖時(shí)的無限崩潰，但是我們?nèi)栽谄床?我們要克服一道道困難，調(diào)解一次次彷徨，丟掉一回回的黯然神傷。
初三，我們會(huì)磕磕碰碰;初三，我們更會(huì)信心百倍迎接中考，我們應(yīng)該擁有“天生我材必有用”的自信;有“不破樓蘭終不還”的決心;有“學(xué)海無涯苦作舟”的毅力;有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，為中考拼搏吧，讓心中那絢麗的夢想散發(fā)出的'光芒給予我們無限動(dòng)力!
中考可能帶來輝煌和成功，也可能帶來挫折和失敗，一切的迷茫與困惑，在于我還不知道結(jié)局，人生不是電腦設(shè)定的程序，只靠鼠標(biāo)與鍵盤的牽引，就能走出完美路徑，而是遍布坎坷與挑戰(zhàn)，同時(shí)也充滿了驚喜與樂趣，只要你真心對(duì)待了，奇跡或許就發(fā)生在下一個(gè)轉(zhuǎn)角!
聽啊，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，夢想的輪船已經(jīng)起航，向著中考拼搏吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的永恒光芒!
我的初三我作主，誰的青春有我狂?!
讓中考來得更猛烈著吧!
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十四
同學(xué)們：
大家好!
期中考試終于結(jié)束了。雖然成績不錯(cuò)，但還是不滿意。因?yàn)槲业膹?qiáng)項(xiàng)——，數(shù)學(xué)沒考好。在我知道自己數(shù)學(xué)成績的那一刻，我的心突然變得沉重起來，仿佛是一千磅的石頭，不停地往下掉，往下掉。但是另一個(gè)聲音在我的心里響起，使它變得沉重，那種遺憾慢慢地向上推?！爸灰Γ麓我欢〞?huì)做得很好，一定要相信自己是最棒的！”耶！在人生的道路上，我們總會(huì)跌倒，但我們總是堅(jiān)持要有相信自己，超越自己的信念，只有這樣才能重新站起來。
人生沒有意義。只有給自己定一個(gè)目標(biāo)，生活才會(huì)精彩，才會(huì)充實(shí)?？疾缓脹]關(guān)系，下次再試；下次考不好也沒關(guān)系，只要不放棄堅(jiān)持的信念，就是成功。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該設(shè)定一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的'目標(biāo)。有句話說：“對(duì)于沒有航向的船，任何方向的風(fēng)都是沒有意義的?！彼裕幸粋€(gè)奮斗的人生目標(biāo)。我們中學(xué)生的目標(biāo)很簡單：努力就好！我們不是天才，不可能每次都得100分，但是只要我們盡力了，就沒有遺憾！一個(gè)能攪100公斤水的人，他攪了80公斤水，一個(gè)只能攪70公斤水的人，他攪了75公斤水！他們的努力大不相同。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該是后者！無論什么情況，我們都要付出100%的努力！
一次考試，一次成長；一個(gè)目標(biāo)，一輩子奮斗！在一次考試中，我不僅考了自己，還知道做人要奮斗一輩子！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十五
同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都要有一個(gè)夢想，并為之奮斗。是的，這個(gè)過程會(huì)很艱難，總會(huì)有絆腳石在不經(jīng)意間將我們絆倒。這時(shí)的我們會(huì)迷茫、會(huì)失去方向、會(huì)喪失信心、會(huì)對(duì)未來沒有希望?？墒?，我們能選擇放棄嗎？人生總會(huì)面臨許多抉擇：是碌碌無為地虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗？是成為笑傲天穹的精靈？還是成為平庸的小丑？這些都取決于我們是否擁有一顆堅(jiān)定、進(jìn)取的心。
我們要知道:雛鷹是在懸崖上學(xué)飛的，仙人掌是在沙漠中生存的。那么，我們?yōu)槭裁淳筒荒芸朔щy呢？我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己，多給自己一些信心，讓自己不再彷徨、不再迷茫，帶著自己的夢想向前方迸進(jìn)。要記得：沒有狂暴的風(fēng)沙，便沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波浪，便沒有宏偉的大海；沒有努力的奮斗，便沒有絢麗的'人生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？失敗是在所難免的，我們要以積極向上的心態(tài)面對(duì)失敗。要相信，只要努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。
相反，如果我們整天無所事事、消磨時(shí)光、害怕失敗、只空想?yún)s不付出實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)夢想將會(huì)變得遙不可及，這樣的生命將是既可悲又可憐。
生命是短暫的。然而，我們卻可以讓有限的生命綻放出無限的光彩。讓我們一起努力，為夢想奮斗吧！
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
勤奮勞作就是為明天筑巢。
老鼠愛打洞，螞蟻愛存糧，蜘蛛愛織。
網(wǎng)
勤奮是動(dòng)物的本能。
人不能不勤奮，否則就要變?yōu)楦?。有時(shí)僅僅是本能的勤奮還是不夠的，還必需要有能動(dòng)的勤奮，只有能動(dòng)的勤奮才會(huì)得到別樣的收獲。
這就是勤奮不對(duì)這充其量算是忙活?yuàn)^是要有氣的是一種爆發(fā)狀態(tài)是有目標(biāo)的。重復(fù)的忙活不算勤奮。教師要有一種勇于進(jìn)取勤于反思善于挑戰(zhàn)自我敢于改變現(xiàn)狀的執(zhí)著因此而付諸的行動(dòng)可以算是勤奮。
沒有勤奮生命不會(huì)精彩。我們要預(yù)設(shè)好勤奮，為了后天的生活，明天應(yīng)當(dāng)怎樣干，把時(shí)間表放到自己手中，讓時(shí)間圍著我轉(zhuǎn)，世界是我的世界，我要主動(dòng)地去改造它，讓它為我所用，科學(xué)地調(diào)度好時(shí)間，執(zhí)著地去編織精彩，這樣，在你的生命中就有了喝彩，從此你會(huì)更勤奮，生命將會(huì)更精彩。
讓勤奮與生命共舞，讓世界更精彩。
初中生奮斗演講稿三分鐘篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話，在它即將如土的一剎那，時(shí)間淹沒了它的塵埃，可是誰又能知道：“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
成功必須通過時(shí)間的釀造，沒有有熟透的瓜果是不會(huì)甜的，一個(gè)成功的'登山者定會(huì)經(jīng)歷許多經(jīng)歷，獲得許多經(jīng)驗(yàn)。
“比”是任何人都避免不了的，即使你不愿意，別人也要把你同其他人比較。對(duì)待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見到自己不如別人，便自卑，便妒忌。第二種是安于現(xiàn)狀，“比上不足，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢?第三種則是勇于和強(qiáng)手比，在比較中尋找差距，在比較中激發(fā)斗志，在比較中超越自我。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，唯有這種比法、態(tài)度、精神，才能使我們?cè)谌松缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。勇于“比”善于“比”，這是一件說起來容易做起來很難的事。
只有勇于拼搏、有毅力和膽識(shí)的人，才可能在比較中脫穎而出。日本近代音樂的奠基人宮道正夫，9歲時(shí)雙目失明，但他沒有怨天尤人，數(shù)十年如一日地研究音樂。有一次他彈錯(cuò)了琴鍵，老師因?yàn)樗床灰姸徚怂?，他卻說：“您應(yīng)該把我同一名看得見的音樂家相比?！闭沁@樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂壇上的貝多芬。晚年，他曾在回憶錄中寫道：“我沒有喪失和見得到光明的人比一番的勇氣，這使我心中有一片光明的圣地?！蔽覀円朴诒?，勇于比，不畏艱難，為自己打造一片光明的圣地。
中國跳水名將高敏在接受記者采訪時(shí)曾說：“我的成功，來源于不斷的比較，不斷的進(jìn)步。”她由省隊(duì)到國家隊(duì)，由全國新秀到奧運(yùn)會(huì)金牌奪主，正是因?yàn)樗跋劝涯抗鈱?duì)準(zhǔn)隊(duì)里的高手，再對(duì)準(zhǔn)全國冠軍，最后對(duì)準(zhǔn)世界名將“，這樣，在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力。
從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法，更要求有一種寬廣豁達(dá)的心胸，不拘于一時(shí)得失，勇于解剖自我，善于發(fā)現(xiàn)他人之長，彌補(bǔ)自己之短。其次，倘若各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神，那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但是作為優(yōu)秀的士兵，就應(yīng)該磨練自己，使自己的素質(zhì)，膽識(shí)，經(jīng)驗(yàn)同將軍日趨接近。所以，如果各行各業(yè)的工作者都為當(dāng)上“將軍“而努力，社會(huì)將會(huì)涌現(xiàn)許多許多的人才來。
“比”不僅是社會(huì)上個(gè)人之間的事，也是民族、國家之間不可避免的競爭。在比較中生活，在比較中奮斗，在比較中前進(jìn)，這樣才能使中國永遠(yuǎn)立于世界強(qiáng)國之林。