通過寫心得體會(huì)，我們還能夠與他人分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得，獲得更多的反饋和建議。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要重點(diǎn)突出自己的收獲和感悟，同時(shí)要注重邏輯和表達(dá)的清晰度。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過程中的感悟和思考，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
1、我感覺學(xué)習(xí)java應(yīng)該是循環(huán)漸進(jìn)，有始有終，按部就班，腳踏實(shí)地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學(xué)習(xí)它。我覺得最好還是按照java的學(xué)習(xí)體系，先學(xué)習(xí)什么，在學(xué)習(xí)什么，只有這樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中才會(huì)遇到更少的麻煩。java是一門更傾向于網(wǎng)絡(luò)的語言。不要上來就學(xué)習(xí)jsp，這樣不好，因?yàn)檫@沒有基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
3、多看看一些資料，多多的向高手請(qǐng)教，這樣才好。要學(xué)會(huì)總結(jié)和領(lǐng)會(huì)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)java一個(gè)人有一個(gè)人的想法，也有自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法?？傊m合自己的就是最好的。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
數(shù)據(jù)層次結(jié)構(gòu)中的最底層是由原子類型和枚舉類型構(gòu)成的。從最底層開始，通過使用指針、數(shù)組、記錄機(jī)制，利用已有的類型擴(kuò)展這個(gè)層次結(jié)構(gòu)。
原子類型分為4類：整數(shù)類型，浮點(diǎn)類型，文本類型，布爾類型。
枚舉類型采用以下的語法形式來定義：
typedefenum{element-list}name;。
其中，element-list是標(biāo)識(shí)符的列表，稱為枚舉常量。name是這個(gè)新類型的名稱。例如下面的枚舉類型定義了羅盤上的四個(gè)主要方向：
一旦定義了枚舉類型，就可以像其他內(nèi)建原子類型那樣聲明這種類型的變量。
在c語言中，枚舉類型、字符型和各種整數(shù)的表示形式統(tǒng)一叫做標(biāo)量類型。當(dāng)在c表達(dá)式中使用標(biāo)量類型的值時(shí)，編譯器就會(huì)自動(dòng)將這些標(biāo)識(shí)符轉(zhuǎn)換為整數(shù)保存。這種機(jī)制的作用是，在這些標(biāo)量類型上執(zhí)行的操作與整型上執(zhí)行的操作完全一樣。
【指針】。
在c語言中有一種表示內(nèi)存地址的數(shù)據(jù)項(xiàng)，稱為指針。指針有很多種用處，下面是最主要的集中：
1.指針可以以一種簡潔的方式訪問一個(gè)大的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
2.指針可以使不同程序間的數(shù)據(jù)共享更方便。
3.指針可以在程序執(zhí)行時(shí)留出內(nèi)存空間。
4.指針可以記錄各數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系。
在很多指針應(yīng)用中，都需要有一個(gè)特殊指針值，表示某一指針并不指向任何實(shí)際單元。c語言定義了這種特殊的常量，稱為null(在stdlib.h頭文件中定義的)。該常量可以被賦值給任何的指針變量，其內(nèi)部表示為地址值0。
為了了解指針變量在實(shí)際中是如何使用的，我們先看一下c語言中指針的常規(guī)用法-向函數(shù)傳遞指針，使被調(diào)用函數(shù)可以使用到調(diào)用函數(shù)中的數(shù)據(jù)。將簡單變量從一個(gè)函數(shù)傳遞給另一個(gè)函數(shù)，只是使另一個(gè)函數(shù)得到一個(gè)副本。在函數(shù)中訪問這個(gè)參數(shù)，只是訪問它的本地副本，對(duì)調(diào)用函數(shù)中的數(shù)據(jù)沒有任何影響。
把指針當(dāng)做參數(shù)傳遞，使得在被調(diào)用函數(shù)中改變調(diào)用函數(shù)的參數(shù)值。在c語言中使用傳遞指針的方式傳遞地址稱為引用。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。
3、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對(duì)c也算得上半個(gè)入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本。
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個(gè)例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個(gè)例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂。
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識(shí)，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記。
無論學(xué)習(xí)什么知識(shí)，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個(gè)例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動(dòng)規(guī)、迭代、分枝。
四、交流。
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)。
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對(duì)程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時(shí)沒事的時(shí)候，在計(jì)算機(jī)上多敲代碼，一個(gè)編程厲害的高手，他的計(jì)算機(jī)上會(huì)有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會(huì)令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會(huì)因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級(jí)語言你都學(xué)不好。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
CV程序設(shè)計(jì)是一門非常重要的學(xué)科，隨著科技的快速發(fā)展，CV在圖像處理、人臉識(shí)別和機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)CV程序設(shè)計(jì)的理解和感悟。
首先，CV程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。在學(xué)習(xí)CV之前，必須要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)為我們提供了CV算法的理論基礎(chǔ)，如矩陣運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)與概率等；計(jì)算機(jī)科學(xué)則為我們提供了編程和數(shù)據(jù)處理的工具，如C++、Python和OpenCV等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用CV算法。
其次，CV程序設(shè)計(jì)需要不斷的實(shí)踐和動(dòng)手去做項(xiàng)目。理論只是死知識(shí)，只有將它落地才能發(fā)揮其真正的價(jià)值。通過參與課程項(xiàng)目和實(shí)踐課題，我意識(shí)到實(shí)踐是深入理解和掌握CV算法的關(guān)鍵。在項(xiàng)目過程中，我們要獨(dú)立思考問題，尋找解決方案，并付諸實(shí)踐驗(yàn)證。實(shí)踐不僅可以提高我們的編程能力，還可以讓我們更好地理解算法的優(yōu)缺點(diǎn)，從而不斷改進(jìn)和優(yōu)化。
另外，CV程序設(shè)計(jì)需要良好的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。在實(shí)際項(xiàng)目中，往往需要與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，共同完成任務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)合作需要每個(gè)成員都具備一定的自學(xué)能力和合作意識(shí)，能夠獨(dú)立思考問題并及時(shí)與他人溝通交流。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗(yàn)，共同攻克難題，提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。
此外，CV程序設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的研究和技術(shù)。CV領(lǐng)域的發(fā)展非常迅速，每年都會(huì)涌現(xiàn)出許多新算法和新技術(shù)。為了不落后于潮流，我們必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，跟進(jìn)最新的研究和技術(shù)動(dòng)態(tài)。通過閱讀論文和技術(shù)文章，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)習(xí)班，我們可以了解最新的進(jìn)展和應(yīng)用，從而及時(shí)更新我們的知識(shí)體系。
最后，CV程序設(shè)計(jì)的成功離不開對(duì)問題的熱愛和堅(jiān)持不懈的努力。CV程序設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而要解決這些問題需要堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)問題的熱愛。在解決問題的過程中，我們可能會(huì)遇到困難或者失敗，但只要我們保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，相信總會(huì)找到解決的辦法，從而取得成功。
總之，CV程序設(shè)計(jì)是一門需要數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力的學(xué)科。我深知在CV程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)，但也意識(shí)到只有克服了這些困難并不斷提高自身能力，才能在CV領(lǐng)域有所建樹。我將繼續(xù)保持對(duì)CV的熱愛和專注，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
windows程序設(shè)計(jì)也就是基于微軟的windows操作系統(tǒng)而進(jìn)行的程序設(shè)計(jì)。你知道程序設(shè)計(jì)。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)，供大家閱讀!
做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì)，更多的是同學(xué)之間的合作精神，這道課程設(shè)計(jì)花了我們一到兩周的時(shí)間，幾人合作，老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作，心理有一份別樣的滋味，在設(shè)計(jì)過程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回報(bào)。在這次設(shè)計(jì)中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢資料，虛心向同學(xué)、老師請(qǐng)教，才一一得到了解決。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)的太少了，在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂，弄透，在此基礎(chǔ)上利用課余時(shí)間多看課外書籍，拓寬知識(shí)面。在設(shè)計(jì)過程中，合作精神必不可少。單憑一個(gè)人的力量是不能完成的，畢竟一個(gè)人學(xué)的很有限。每個(gè)人掌握的不同。我相信：態(tài)度決定一切，只有努力才有收獲。
第一天上機(jī)時(shí)對(duì)如何編計(jì)數(shù)器程序一點(diǎn)頭緒都沒有，只是將從圖書館借來的關(guān)于如何制作圖形看了一遍，大體上有了了解。
第二天我就著手畫計(jì)數(shù)器圖形，雖然有些人圖形已畫好，可我沒有著急，畢竟別人花的時(shí)間比我多，為了使圖形美觀我不斷運(yùn)行、調(diào)試，直到自己滿意為止。
接下來是星期五，說實(shí)話那天蠻難熬的，一天都泡在機(jī)房。眼睛有點(diǎn)吃不消，可沒有辦法，將來我們就靠計(jì)算機(jī)吃飯，再苦再累也要堅(jiān)持。在已編好的程序上又加了一點(diǎn)精髓，怎樣使字符閃爍，這也是我們幾個(gè)人互相討論的結(jié)果。
第二周，通過周末到網(wǎng)上查的資料，和參考資料又加入計(jì)數(shù)器的靈魂算法。
接下來幾天再將程序不斷完善、加工，計(jì)數(shù)器程序初露頭角。
最后小結(jié)：程序設(shè)計(jì)過程有如解決一實(shí)際問題，從解決實(shí)際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個(gè)問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個(gè)方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導(dǎo)出輸出，在這個(gè)過程中，可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù)，然后確定處理過程--算法。可得最后結(jié)論。
在程序設(shè)計(jì)中，可認(rèn)為也是一個(gè)社會(huì)，每個(gè)一同的社會(huì)成員都有不同的想法。程序設(shè)計(jì)學(xué)得的好壞要看你在社會(huì)中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結(jié)果是不同的。在這個(gè)社會(huì)中，經(jīng)驗(yàn)與想法最為重要。
windows程序其實(shí)就是在非邏輯的使用這些api函數(shù)，我這里提到了“非邏輯”三個(gè)字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運(yùn)行的方式(可能嚴(yán)重了點(diǎn))。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進(jìn)行的，是根據(jù)用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進(jìn)行的。這種運(yùn)行方式就叫做“消息驅(qū)動(dòng)”
簡單一點(diǎn)來解釋一下何謂消息驅(qū)動(dòng)，就是指應(yīng)用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當(dāng)，但可能好理解)，它絕對(duì)不是在等待誰會(huì)給它愛(本人愛開玩笑請(qǐng)別見怪!)它是在等待用戶或者是系統(tǒng)的消息(也就是命令)，當(dāng)接到消息后呢，它會(huì)把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(shù)(窗口函數(shù)就是一個(gè)應(yīng)用程序的核心)窗口函數(shù)就會(huì)對(duì)照事先由程序編寫好的消息對(duì)照表調(diào)用對(duì)應(yīng)的方法來處理消息。這樣就完成一個(gè)消息的處理，接下來準(zhǔn)備處理下一個(gè)消息。
你也許會(huì)問那不是無休止的運(yùn)行下去了嗎?當(dāng)然不會(huì)，下面我用程序本身來說明這個(gè)問題：
//消息循環(huán)，通過此處來不斷的取得消息。
while(getmessage(&msg,null,0,0))。
{
//消息進(jìn)行一些轉(zhuǎn)換。
translatemessage(&msg);。
//把消息傳向窗口函數(shù)。
dispatchmessage(&msg);。
}
return;。
就是這樣了：當(dāng)我們點(diǎn)擊窗口右上角的小叉或者點(diǎn)擊退出按鈕時(shí)，windows就會(huì)自動(dòng)在我們的消息隊(duì)列中加入一條消息“wm_destroy”，這時(shí)呢窗口程序有這么一部分：
switch(message)。
{
//其它代碼.........//casewm_destroy:。
postquitmessage(0);。
return0;。
相信一般的朋友都會(huì)明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時(shí)呢，通過調(diào)用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit".當(dāng)getmessage函數(shù)抓取到wm_quit時(shí)返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環(huán)了。這就是windows程序設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的部分了，可以說是核心。
該說一些心得了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對(duì)windows程序設(shè)計(jì)有了一定的了解后在對(duì)其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了，要靜下心來細(xì)心的咀嚼，要不然你會(huì)咽到的。)這樣才不會(huì)走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫(還早著呢，嘿嘿)，希望我沒白費(fèi)功夫，也希望對(duì)你有用。
在這為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報(bào)中都得到了較好的成績。
雖然在上個(gè)學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課，但是我所學(xué)的知識(shí)最多也就是在做作業(yè)的時(shí)候才會(huì)用到，平時(shí)沒有什么練習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的課程設(shè)計(jì)是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計(jì)一項(xiàng)程序。這次設(shè)計(jì)，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識(shí)，還讓我對(duì)c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不夠的，還要經(jīng)常自己動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動(dòng)手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實(shí)踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力。
在我們小組有解決不了的問題時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識(shí)，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲(chǔ)信息，由于我們?cè)谏险n時(shí)不注重對(duì)文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計(jì)中，我的收獲還有就是學(xué)會(huì)了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時(shí)候，我畫流程圖很是困難，需要一個(gè)多小時(shí)才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這次課程設(shè)計(jì)中，我們首先對(duì)系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個(gè)系統(tǒng)清楚的劃分為幾個(gè)模塊，再根據(jù)每個(gè)模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們?cè)诤瘮?shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個(gè)人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計(jì)》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時(shí)候，程序會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時(shí)間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
CV程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要技能，通過編寫程序來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)視覺任務(wù)。近年來，隨著計(jì)算機(jī)視覺的興起和發(fā)展，CV程序設(shè)計(jì)的需求也逐漸增加。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐CV程序設(shè)計(jì)，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)CV程序設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)習(xí)此領(lǐng)域的人有所幫助。
首先，我認(rèn)為掌握基本的編程知識(shí)是學(xué)習(xí)CV程序設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。CV程序設(shè)計(jì)需要使用編程語言來編寫代碼，因此，了解編程語言的基本概念和語法是必不可少的。在學(xué)習(xí)中，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程語言的課程并進(jìn)行大量的練習(xí)，逐漸掌握了編寫基本程序的技能。除此之外，我還利用各種學(xué)習(xí)資源，如在線教程和編程社區(qū)，來了解最新的編程技術(shù)和解決問題的方法。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提升了自己的編程水平，為CV程序設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我發(fā)現(xiàn)在CV程序設(shè)計(jì)中，不斷探索和嘗試是必不可少的。CV程序設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的領(lǐng)域，新的算法和技術(shù)層出不窮。為了跟上發(fā)展的步伐，我們需要保持對(duì)新技術(shù)的敏感性，并不斷進(jìn)行實(shí)踐和嘗試。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的CV算法在特定的場(chǎng)景下可能無法有效解決問題，而一些新的算法和技術(shù)則具有更好的效果。因此，我勇于嘗試新算法，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化我的程序。通過不斷探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的CV算法，并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，取得了很好的效果。
此外，我還學(xué)會(huì)了如何有效地調(diào)試程序。CV程序設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，如算法錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)異常等。在遇到問題時(shí)，我會(huì)首先通過打印中間結(jié)果和調(diào)試信息來分析問題所在。如果問題較為復(fù)雜，我會(huì)使用調(diào)試工具進(jìn)行跟蹤和分析。通過對(duì)程序進(jìn)行合理的調(diào)試，我能夠快速地定位并解決問題，提高了程序的穩(wěn)定性和可靠性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行代碼重構(gòu)和性能優(yōu)化，以提升程序的運(yùn)行效率和響應(yīng)速度。通過不斷調(diào)試和優(yōu)化，我的CV程序得到了不斷的提升，更好地滿足了實(shí)際需求。
最后，我認(rèn)為在CV程序設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。CV程序設(shè)計(jì)通常需要涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，如圖像處理、模型訓(xùn)練等。因此，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我參與了幾個(gè)CV項(xiàng)目并擔(dān)任開發(fā)人員的角色。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作，如何分工合作和解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也提高了我解決問題和合作的能力。
總之，CV程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和發(fā)展?jié)摿Φ募寄?。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了基本的編程知識(shí)，不斷探索和嘗試新的算法和技術(shù)，學(xué)會(huì)了如何有效地調(diào)試程序，并認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我在CV程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和成長都起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力，我將能夠在CV程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得更好的成果。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
首段：引入cv程序設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性（150字）。
計(jì)算機(jī)視覺（CV）程序設(shè)計(jì)是一門非常重要且具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。隨著人工智能的發(fā)展，CV已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得了巨大的成功，例如人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛和機(jī)器人技術(shù)等。作為一名CV程序設(shè)計(jì)人員，在設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了這門學(xué)科的復(fù)雜性和技術(shù)要求，也積累了一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
二段：探討設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新的重要性（250字）。
在CV程序設(shè)計(jì)中，擁有良好的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力是至關(guān)重要的。CV技術(shù)的本質(zhì)是模仿人類的視覺系統(tǒng)，因此一個(gè)優(yōu)秀的CV程序必須具備對(duì)圖像的理解力和對(duì)場(chǎng)景的抽象能力。在設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)能夠借鑒人類視覺系統(tǒng)的運(yùn)作方式，將問題分解成更簡單的子問題，并使用合適的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來解決它們。同時(shí)，創(chuàng)新也是推動(dòng)CV技術(shù)不斷發(fā)展的重要因素。通過不斷嘗試和探索，我發(fā)現(xiàn)了許多改進(jìn)方法和技巧，來提高圖像處理的精度和速度。
三段：處理挑戰(zhàn)和錯(cuò)誤的方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在CV程序設(shè)計(jì)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和錯(cuò)誤。處理這些問題需要有耐心和智慧。首先，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和測(cè)試策略是極其重要的。準(zhǔn)備良好的測(cè)試數(shù)據(jù)集和評(píng)估指標(biāo)，可以幫助我們準(zhǔn)確地評(píng)估算法的效果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。其次，要善于利用開源社區(qū)和論壇資源。在遇到問題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在StackOverflow、GitHub和CV論壇上尋找解決方案或請(qǐng)教專家。這不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還能夠加速問題的解決過程。
四段：與團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
在CV程序設(shè)計(jì)過程中，一個(gè)人很難在所有領(lǐng)域都有深入的專業(yè)知識(shí)。因此，與團(tuán)隊(duì)合作是非常必要的。在我的經(jīng)驗(yàn)中，團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，還能夠加快開發(fā)進(jìn)度。不同成員的不同視角和經(jīng)驗(yàn)，可以促進(jìn)創(chuàng)新和想法的交流。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同解決問題并實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。
五段：總結(jié)和展望（250字）。
總體而言，CV程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)而令人興奮的工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一些成果。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能，并關(guān)注CV領(lǐng)域的最新技術(shù)和發(fā)展。我相信，在不久的將來，CV程序設(shè)計(jì)將會(huì)在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，給人們的生活帶來更多便利和創(chuàng)新。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
當(dāng)?shù)弥幰挥?jì)算器的程序時(shí),覺得不是很難,但后來仔細(xì)一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易,越想越覺得復(fù)雜.當(dāng)老師給我們上了一節(jié)指導(dǎo)課后,我看到了希望.再經(jīng)過兩個(gè)星期的仔細(xì)構(gòu)想,我感到勝利在望.于是興孜餑餑得坐進(jìn)了機(jī)房,手指在鍵盤上不停的跳躍,不一會(huì)就一部分寫好了,真的蠻興奮的.于是又開始第二部分的編寫,又好了,當(dāng)我按下alt+f4+回車時(shí),沒得到我預(yù)想的結(jié)果,有點(diǎn)意外.于是移動(dòng)光標(biāo)上下掃描,好象沒發(fā)現(xiàn)任何語法錯(cuò)誤,我猜可能是結(jié)構(gòu)的順序出了問題,再仔細(xì)的將程序看了遍,想了想.結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二部分沒被運(yùn)行.接下來我對(duì)疹下藥,果然有用,這人真是喜啊!在接下來的幾節(jié)課我完成了余下的部分,當(dāng)然不可能一切非常順利,其中的曲曲折折是很難說清楚的.
當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事,給人喜悅,給人快感,給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá),即使是一個(gè)小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個(gè)大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.
其次還對(duì)同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時(shí)體現(xiàn)的淋漓浸漬。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
在編寫計(jì)算器這個(gè)程序過程中，遇到不少麻煩！一開始，就碰到了沒有學(xué)過的圖形函數(shù)，雖然課上老師反復(fù)重復(fù)著：“畫圖不難的，it’ssoeasy！”但是當(dāng)自己實(shí)際操作時(shí)，感覺并不是那么容易。課上筆記拿來上機(jī)，發(fā)現(xiàn)始終不能通過編譯~改了又改，還是“error”，那時(shí)真的要多郁悶有多郁悶——但老師過來，只改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)地方，程序就ok了，說明一個(gè)問題：上課記錯(cuò)東西了~汗——接下來的輸入，顯示，閃爍，都是不小的.難題。翻閱了一本又一本參考書，也借鑒了一個(gè)類似的計(jì)算器程序，并在同學(xué)的幫助下，才最終搞定了一個(gè)簡單的計(jì)算器程序！
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房內(nèi)，繼續(xù)我的`夙命。以前叫嚷著中國應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。
微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢(mèng)。此刻的我，正如98年的時(shí)候喬丹最后時(shí)刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。
言歸正轉(zhuǎn)，這個(gè)程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個(gè)一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學(xué)到東西唄。
查書，查資料，請(qǐng)教同學(xué)的過程就是我提高的過程，久違的認(rèn)真又體會(huì)了一次。
真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識(shí)程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無止境”頭一次認(rèn)識(shí)的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個(gè)人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實(shí)實(shí)，自己的計(jì)算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
遞歸是程序設(shè)計(jì)的一種重要方法，它能夠簡化代碼邏輯結(jié)構(gòu)，使程序易于理解和維護(hù)。然而，遞歸也容易陷入死循環(huán)或者棧溢出等問題，因此合理地運(yùn)用遞歸是非常重要的。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用遞歸的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
一、理解遞歸的本質(zhì)。
遞歸是指一個(gè)函數(shù)調(diào)用自身的過程。雖然看起來兩個(gè)函數(shù)調(diào)用彼此之間不存在聯(lián)系，但是它們之間的關(guān)系是通過棧結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的。因此，當(dāng)我們編寫遞歸函數(shù)的時(shí)候，要清楚地理解每一次函數(shù)調(diào)用的實(shí)際意義，以及每一次函數(shù)調(diào)用的返回值需要存儲(chǔ)在棧中等待處理。
二、考慮遞歸的退出條件。
遞歸的最大難點(diǎn)在于如何退出。如果遞歸函數(shù)沒有適當(dāng)?shù)耐顺鰲l件，程序就會(huì)陷入死循環(huán)。因此，在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，一定要考慮遞歸的退出條件。例如，在遍歷二叉樹的過程中，當(dāng)遇到空節(jié)點(diǎn)時(shí)，可以退出遞歸循環(huán)；在計(jì)算斐波那契數(shù)列的過程中，可以設(shè)置遞歸深度，防止棧溢出等錯(cuò)誤。
三、避免重復(fù)計(jì)算。
遞歸函數(shù)的一個(gè)很重要的優(yōu)化方法就是剪枝，即避免重復(fù)計(jì)算。在遞歸過程中，有很多的公共部分，如果反復(fù)重復(fù)計(jì)算這些公共部分，會(huì)使程序的運(yùn)行效率降低。因此，在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，應(yīng)該充分利用緩存技術(shù)、記憶化搜索等技術(shù)，避免重復(fù)計(jì)算。
四、控制遞歸深度。
遞歸深度是指遞歸函數(shù)調(diào)用的次數(shù)，遞歸深度過大會(huì)導(dǎo)致棧溢出等錯(cuò)誤。因此，在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，應(yīng)該控制遞歸深度。例如，在求解八皇后問題的過程中，可以限制皇后的數(shù)量，以避免遞歸深度過大。
五、靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)。
遞歸是一種非常靈活的程序設(shè)計(jì)技術(shù)，可以應(yīng)用于很多領(lǐng)域。在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，應(yīng)該靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)，避免陷入僵死的思維固化中。例如，在圖像處理等領(lǐng)域，可以利用遞歸技術(shù)進(jìn)行圖像濾波和圖像分割等操作。
總之，遞歸是一種強(qiáng)大的程序設(shè)計(jì)技術(shù)，但是也需要謹(jǐn)慎使用。在使用遞歸的過程中，我們需要深入理解遞歸的本質(zhì)，注意遞歸的退出條件，避免重復(fù)計(jì)算，控制遞歸深度，然后靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)。遞歸的程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)，既要注重思維的整體性，又要注重程序的局部性。只有全方位地掌握遞歸技術(shù)，才能提高程序的效率和穩(wěn)定性，讓程序變得更加優(yōu)雅、簡潔。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
伴隨著c#我度過了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，也是這個(gè)月讓我學(xué)到很多，現(xiàn)在覺得這個(gè)月過的不知不覺，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入吧！
這個(gè)月的主要學(xué)習(xí)了c#，主要參考書是《c#高級(jí)編程》和《visualc#20xx大學(xué)教程》。
學(xué)習(xí)內(nèi)容有《c#高級(jí)編程》體系結(jié)構(gòu)。
四、系統(tǒng)設(shè)計(jì):。
本系統(tǒng)有兩個(gè)類型的用戶，管理員和普通用戶。用戶在注冊(cè)時(shí)可以設(shè)定自己的權(quán)限，注冊(cè)成功可以跳轉(zhuǎn)到登錄頁面登錄.
如果是管理員登錄系統(tǒng)，則可以對(duì)試題進(jìn)行相關(guān)的`操作，如增加試題。對(duì)注冊(cè)的新用戶進(jìn)行管理，刪除用戶。對(duì)留言信息進(jìn)行管理。并且可以查看學(xué)生的成績。
運(yùn)行：
在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測(cè)試，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。
的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計(jì)的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測(cè)試，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。
由于時(shí)間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項(xiàng)功能基本都能正常運(yùn)行，達(dá)到了初步設(shè)計(jì)的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時(shí)，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實(shí)現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個(gè)好的系統(tǒng)需要一段時(shí)間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮好，才能使一個(gè)系統(tǒng)被應(yīng)用的時(shí)間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會(huì)將本設(shè)計(jì)修改的更加完善。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。
你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。
如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。
有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。
開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。
程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。
有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。
同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
我于20xx年9月11日成為本公司技術(shù)部的一名net程序員，三個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的關(guān)懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為影響力在線的一員而驚喜萬分。
這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào)：
剛到公司不久，我便開始負(fù)責(zé)net方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺(tái)開發(fā)和維護(hù)，剛開始的時(shí)候?qū)ξ襾碚f確實(shí)壓力很大，因?yàn)楦鞣矫娑歼€不熟悉，而且與之前的公司相比，節(jié)奏也有點(diǎn)快，不過我慢慢的習(xí)慣了環(huán)境，和同事相處的比較融洽，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也比較關(guān)心，在公司里工作就像是在一個(gè)幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。
我到公司不久，第一個(gè)項(xiàng)目是xx公司網(wǎng)站，做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我遇到了幾個(gè)問題，我在以前公司做的時(shí)候沒有在這么短的時(shí)候完成一個(gè)項(xiàng)目的，在效率上提高了我的能力。做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請(qǐng)教同事和朋友，還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。
之后，我將b2b廣告招商平臺(tái)進(jìn)行了改版，開發(fā)了xx智能建站廣告平臺(tái)以及以后網(wǎng)站的維護(hù)工作。
接下來，我又做了一個(gè)比較棘手的'項(xiàng)目——xx在線咨詢系統(tǒng)。為什么說棘手呢，因?yàn)槲乙郧皼]有做過這方面的項(xiàng)目，而且我問遍了所有認(rèn)識(shí)的朋友，搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網(wǎng)絡(luò)。功夫不負(fù)有心人，終于我找到一個(gè)聊天室的小例子，但是功能差的太遠(yuǎn)，于是我把這個(gè)示例一點(diǎn)點(diǎn)的研究，從一點(diǎn)也不懂到后來慢慢看懂，從對(duì)ajax技術(shù)一無所知到基本熟練運(yùn)用。接下來我就開始自己開發(fā)，到最后終于把它開發(fā)了出來，雖然不是很完美，功能不是很強(qiáng)大，但是它是我辛苦的勞動(dòng)結(jié)晶，我相信以后會(huì)把它開發(fā)的更強(qiáng)大，更完美。
經(jīng)過三個(gè)多月的工作，雖然完成了一些項(xiàng)目的開發(fā)，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術(shù)還有待提高，所以我會(huì)在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術(shù)和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
計(jì)數(shù)器是windows的一個(gè)附加功能，給使用者帶來極大的方便。通過近兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，我完成了一個(gè)簡單計(jì)數(shù)器的程序。雖然其中不乏他人的幫助，但我自己還是收獲頗多。
其次，如何在矩形和橢圓中填充顏色，以及如何定義鍵的閃動(dòng)；
再次，如何添加運(yùn)算功能。
c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言。語言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級(jí)語言的許多特點(diǎn)，適合編寫系統(tǒng)軟件。同時(shí)，我覺得c語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。我們?cè)诰帉懸粋€(gè)較大的程序時(shí)應(yīng)該把它分開成幾個(gè)小程序來看，這樣會(huì)容易得多。
編寫程序需要牢固的理論基礎(chǔ)，同時(shí)，上機(jī)實(shí)踐也是至關(guān)重要的一環(huán)。想要學(xué)好c語言，一定要培養(yǎng)自己認(rèn)真、塌實(shí)、細(xì)心的性格。
最后，感謝劉老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇雖然在上個(gè)學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課，但是我所學(xué)的知識(shí)最多也就是在做作業(yè)的時(shí)候才會(huì)用到，平時(shí)沒有什么練習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的課程設(shè)計(jì)是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計(jì)一項(xiàng)程序。這次設(shè)計(jì)，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識(shí)，還讓我對(duì)c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不夠的，還要經(jīng)常自己動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動(dòng)手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實(shí)踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力。
在我們小組有解決不了的問題時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識(shí)，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲(chǔ)信息，由于我們?cè)谏险n時(shí)不注重對(duì)文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計(jì)中，我的收獲還有就是學(xué)會(huì)了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時(shí)候，我畫流程圖很是困難，需要一個(gè)多小時(shí)才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的`畫出來。
在這為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報(bào)中都得到了較好的成績。
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計(jì)》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時(shí)候，程序會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)主菜單的死循環(huán)；在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時(shí)間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
在這次課程設(shè)計(jì)中，我們首先對(duì)系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個(gè)系統(tǒng)清楚的劃分為幾個(gè)模塊，再根據(jù)每個(gè)模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們?cè)诤瘮?shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用（包括遞歸調(diào)用）。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個(gè)人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了！
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七
自從記事以來就聽過了電腦這個(gè)高科技，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小愿望成為了計(jì)算機(jī)系的一名學(xué)生，這學(xué)期我們學(xué)的c語言，以前就聽過這個(gè)名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個(gè)挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，在兩個(gè)星期內(nèi)，完成一個(gè)復(fù)雜的程序，我們的題目是做一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器從小就見過但讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)出來就有點(diǎn)困難了。
第一天，我們都按照老師教的畫圖函數(shù)畫計(jì)算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)畫實(shí)在是太煩瑣，后來在老師的點(diǎn)撥下，我們采取了for語句，果然很快地畫出來了，接下來的事就是計(jì)算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個(gè)上午就坐那發(fā)呆，沒有什么新突破，自性心嚴(yán)重受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去研究，還專門找了位高手教我，研究了一個(gè)下午終于有眉目了，第三天我們成功地把計(jì)算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒有搞，這確實(shí)是一個(gè)問題，這時(shí)團(tuán)結(jié)的力量得到了充分的體現(xiàn)，大家齊心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯(cuò)，有的&&俗話說：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。在大家的共同努力下，我們勝利了。
感謝劉金平老師的淳淳教誨，感謝同學(xué)的積極幫忙，我的程序終于順利完成了，接下來的就是寫報(bào)告收尾了，看著自己的勞動(dòng)成果寫起報(bào)告來特有勁，特有靈感。
很感謝這次的課程設(shè)計(jì)，它使我更加深刻地體會(huì)到多看專業(yè)書的重要性，只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
1、我感覺學(xué)習(xí)java應(yīng)該是循環(huán)漸進(jìn)，有始有終，按部就班，腳踏實(shí)地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學(xué)習(xí)它。我覺得最好還是按照java的學(xué)習(xí)體系，先學(xué)習(xí)什么，在學(xué)習(xí)什么，只有這樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中才會(huì)遇到更少的麻煩。java是一門更傾向于網(wǎng)絡(luò)的語言。不要上來就學(xué)習(xí)jsp，這樣不好，因?yàn)檫@沒有基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
3、多看看一些資料，多多的向高手請(qǐng)教，這樣才好。要學(xué)會(huì)總結(jié)和領(lǐng)會(huì)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)java一個(gè)人有一個(gè)人的想法，也有自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)方法?？傊m合自己的就是最好的。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
數(shù)據(jù)層次結(jié)構(gòu)中的最底層是由原子類型和枚舉類型構(gòu)成的。從最底層開始，通過使用指針、數(shù)組、記錄機(jī)制，利用已有的類型擴(kuò)展這個(gè)層次結(jié)構(gòu)。
原子類型分為4類：整數(shù)類型，浮點(diǎn)類型，文本類型，布爾類型。
枚舉類型采用以下的語法形式來定義：
typedefenum{element-list}name;。
其中，element-list是標(biāo)識(shí)符的列表，稱為枚舉常量。name是這個(gè)新類型的名稱。例如下面的枚舉類型定義了羅盤上的四個(gè)主要方向：
一旦定義了枚舉類型，就可以像其他內(nèi)建原子類型那樣聲明這種類型的變量。
在c語言中，枚舉類型、字符型和各種整數(shù)的表示形式統(tǒng)一叫做標(biāo)量類型。當(dāng)在c表達(dá)式中使用標(biāo)量類型的值時(shí)，編譯器就會(huì)自動(dòng)將這些標(biāo)識(shí)符轉(zhuǎn)換為整數(shù)保存。這種機(jī)制的作用是，在這些標(biāo)量類型上執(zhí)行的操作與整型上執(zhí)行的操作完全一樣。
【指針】。
在c語言中有一種表示內(nèi)存地址的數(shù)據(jù)項(xiàng)，稱為指針。指針有很多種用處，下面是最主要的集中：
1.指針可以以一種簡潔的方式訪問一個(gè)大的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
2.指針可以使不同程序間的數(shù)據(jù)共享更方便。
3.指針可以在程序執(zhí)行時(shí)留出內(nèi)存空間。
4.指針可以記錄各數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系。
在很多指針應(yīng)用中，都需要有一個(gè)特殊指針值，表示某一指針并不指向任何實(shí)際單元。c語言定義了這種特殊的常量，稱為null(在stdlib.h頭文件中定義的)。該常量可以被賦值給任何的指針變量，其內(nèi)部表示為地址值0。
為了了解指針變量在實(shí)際中是如何使用的，我們先看一下c語言中指針的常規(guī)用法-向函數(shù)傳遞指針，使被調(diào)用函數(shù)可以使用到調(diào)用函數(shù)中的數(shù)據(jù)。將簡單變量從一個(gè)函數(shù)傳遞給另一個(gè)函數(shù)，只是使另一個(gè)函數(shù)得到一個(gè)副本。在函數(shù)中訪問這個(gè)參數(shù)，只是訪問它的本地副本，對(duì)調(diào)用函數(shù)中的數(shù)據(jù)沒有任何影響。
把指針當(dāng)做參數(shù)傳遞，使得在被調(diào)用函數(shù)中改變調(diào)用函數(shù)的參數(shù)值。在c語言中使用傳遞指針的方式傳遞地址稱為引用。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
在這個(gè)星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對(duì)c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的這次實(shí)習(xí)課程老師并沒有給我們?cè)敿?xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。包括了程序模塊處理。簡單界面程序。高級(jí)界面程序。程序的添加修改。用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時(shí)間操作。
上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實(shí)習(xí)來真正掌握它。對(duì)于程序設(shè)計(jì)語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計(jì)語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)閷W(xué)時(shí)所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機(jī)實(shí)驗(yàn)，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的可以概括為如下幾個(gè)方面：
1、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。
一個(gè)c語言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會(huì)使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計(jì)算機(jī)程序解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時(shí)就會(huì)觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
2、學(xué)習(xí)上機(jī)調(diào)試程序。
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。
3、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個(gè)工具解決實(shí)際問題，又必須掌握它。通過多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對(duì)于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)習(xí)中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識(shí)編寫c語言程序，解決實(shí)際問題。即把c語言作為工具，描述解決實(shí)際問題的步驟，由計(jì)算機(jī)幫助我們解題。只有通過上機(jī)才能檢驗(yàn)自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對(duì)c也算得上半個(gè)入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實(shí)個(gè)人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本。
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個(gè)例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個(gè)例題的代碼，采用不同的代碼來實(shí)現(xiàn)題目的要求。
二、課堂。
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識(shí)，老師稍微提點(diǎn)，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機(jī)調(diào)試。
三、筆記。
無論學(xué)習(xí)什么知識(shí)，筆記是重點(diǎn)，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個(gè)例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動(dòng)規(guī)、迭代、分枝。
四、交流。
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機(jī)練習(xí)。
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機(jī)實(shí)現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計(jì)算機(jī)，讓計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)，這樣有助于你對(duì)程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時(shí)沒事的時(shí)候，在計(jì)算機(jī)上多敲代碼，一個(gè)編程厲害的高手，他的計(jì)算機(jī)上會(huì)有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會(huì)令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會(huì)因?yàn)槭裁炊紱]學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級(jí)語言你都學(xué)不好。
4、計(jì)算機(jī)專業(yè)是一個(gè)很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
CV程序設(shè)計(jì)是一門非常重要的學(xué)科，隨著科技的快速發(fā)展，CV在圖像處理、人臉識(shí)別和機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)CV程序設(shè)計(jì)的理解和感悟。
首先，CV程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。在學(xué)習(xí)CV之前，必須要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)為我們提供了CV算法的理論基礎(chǔ)，如矩陣運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)與概率等；計(jì)算機(jī)科學(xué)則為我們提供了編程和數(shù)據(jù)處理的工具，如C++、Python和OpenCV等。只有掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用CV算法。
其次，CV程序設(shè)計(jì)需要不斷的實(shí)踐和動(dòng)手去做項(xiàng)目。理論只是死知識(shí)，只有將它落地才能發(fā)揮其真正的價(jià)值。通過參與課程項(xiàng)目和實(shí)踐課題，我意識(shí)到實(shí)踐是深入理解和掌握CV算法的關(guān)鍵。在項(xiàng)目過程中，我們要獨(dú)立思考問題，尋找解決方案，并付諸實(shí)踐驗(yàn)證。實(shí)踐不僅可以提高我們的編程能力，還可以讓我們更好地理解算法的優(yōu)缺點(diǎn)，從而不斷改進(jìn)和優(yōu)化。
另外，CV程序設(shè)計(jì)需要良好的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。在實(shí)際項(xiàng)目中，往往需要與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，共同完成任務(wù)。良好的團(tuán)隊(duì)合作需要每個(gè)成員都具備一定的自學(xué)能力和合作意識(shí)，能夠獨(dú)立思考問題并及時(shí)與他人溝通交流。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，我們可以相互借鑒和學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗(yàn)，共同攻克難題，提高項(xiàng)目的質(zhì)量和效率。
此外，CV程序設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的研究和技術(shù)。CV領(lǐng)域的發(fā)展非常迅速，每年都會(huì)涌現(xiàn)出許多新算法和新技術(shù)。為了不落后于潮流，我們必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，跟進(jìn)最新的研究和技術(shù)動(dòng)態(tài)。通過閱讀論文和技術(shù)文章，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)習(xí)班，我們可以了解最新的進(jìn)展和應(yīng)用，從而及時(shí)更新我們的知識(shí)體系。
最后，CV程序設(shè)計(jì)的成功離不開對(duì)問題的熱愛和堅(jiān)持不懈的努力。CV程序設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而要解決這些問題需要堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)問題的熱愛。在解決問題的過程中，我們可能會(huì)遇到困難或者失敗，但只要我們保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力，相信總會(huì)找到解決的辦法，從而取得成功。
總之，CV程序設(shè)計(jì)是一門需要數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持努力的學(xué)科。我深知在CV程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)，但也意識(shí)到只有克服了這些困難并不斷提高自身能力，才能在CV領(lǐng)域有所建樹。我將繼續(xù)保持對(duì)CV的熱愛和專注，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
windows程序設(shè)計(jì)也就是基于微軟的windows操作系統(tǒng)而進(jìn)行的程序設(shè)計(jì)。你知道程序設(shè)計(jì)。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)，供大家閱讀!
做了兩周的課程設(shè)計(jì)，有很多的心得體會(huì)，更多的是同學(xué)之間的合作精神，這道課程設(shè)計(jì)花了我們一到兩周的時(shí)間，幾人合作，老師的幫忙才完成。我第一次完成這么完美的杰作，心理有一份別樣的滋味，在設(shè)計(jì)過程中，我付出了很多，也懂得了只有付出才有回報(bào)。在這次設(shè)計(jì)中，我遇到了很多困難，但我沒有向困難低頭，通過查詢資料，虛心向同學(xué)、老師請(qǐng)教，才一一得到了解決。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)的太少了，在今后我首先要把老師在課堂講的弄懂，弄透，在此基礎(chǔ)上利用課余時(shí)間多看課外書籍，拓寬知識(shí)面。在設(shè)計(jì)過程中，合作精神必不可少。單憑一個(gè)人的力量是不能完成的，畢竟一個(gè)人學(xué)的很有限。每個(gè)人掌握的不同。我相信：態(tài)度決定一切，只有努力才有收獲。
第一天上機(jī)時(shí)對(duì)如何編計(jì)數(shù)器程序一點(diǎn)頭緒都沒有，只是將從圖書館借來的關(guān)于如何制作圖形看了一遍，大體上有了了解。
第二天我就著手畫計(jì)數(shù)器圖形，雖然有些人圖形已畫好，可我沒有著急，畢竟別人花的時(shí)間比我多，為了使圖形美觀我不斷運(yùn)行、調(diào)試，直到自己滿意為止。
接下來是星期五，說實(shí)話那天蠻難熬的，一天都泡在機(jī)房。眼睛有點(diǎn)吃不消，可沒有辦法，將來我們就靠計(jì)算機(jī)吃飯，再苦再累也要堅(jiān)持。在已編好的程序上又加了一點(diǎn)精髓，怎樣使字符閃爍，這也是我們幾個(gè)人互相討論的結(jié)果。
第二周，通過周末到網(wǎng)上查的資料，和參考資料又加入計(jì)數(shù)器的靈魂算法。
接下來幾天再將程序不斷完善、加工，計(jì)數(shù)器程序初露頭角。
最后小結(jié)：程序設(shè)計(jì)過程有如解決一實(shí)際問題，從解決實(shí)際問題的角度，我們可以這樣來看：首先要了解這個(gè)問題的基本要求，即輸入、輸出、完成從輸入到輸出的要求是什么;其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個(gè)方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導(dǎo)出輸出，在這個(gè)過程中，可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù)，然后確定處理過程--算法。可得最后結(jié)論。
在程序設(shè)計(jì)中，可認(rèn)為也是一個(gè)社會(huì)，每個(gè)一同的社會(huì)成員都有不同的想法。程序設(shè)計(jì)學(xué)得的好壞要看你在社會(huì)中解決問題的能力的高低，所以不同的人編程的結(jié)果是不同的。在這個(gè)社會(huì)中，經(jīng)驗(yàn)與想法最為重要。
windows程序其實(shí)就是在非邏輯的使用這些api函數(shù)，我這里提到了“非邏輯”三個(gè)字(這是本人的看法),這正是windows程序的精髓，這是一切windows程序運(yùn)行的方式(可能嚴(yán)重了點(diǎn))。非邏輯也就是指程序不是按照事先安排好的順序來進(jìn)行的，是根據(jù)用戶的不同操作或者是其他某些原因一步一步進(jìn)行的。這種運(yùn)行方式就叫做“消息驅(qū)動(dòng)”
簡單一點(diǎn)來解釋一下何謂消息驅(qū)動(dòng)，就是指應(yīng)用程序始終在等待(等待一詞也許不他恰當(dāng)，但可能好理解)，它絕對(duì)不是在等待誰會(huì)給它愛(本人愛開玩笑請(qǐng)別見怪!)它是在等待用戶或者是系統(tǒng)的消息(也就是命令)，當(dāng)接到消息后呢，它會(huì)把消息通過dispatchmessage(&msg)傳遞給窗口函數(shù)(窗口函數(shù)就是一個(gè)應(yīng)用程序的核心)窗口函數(shù)就會(huì)對(duì)照事先由程序編寫好的消息對(duì)照表調(diào)用對(duì)應(yīng)的方法來處理消息。這樣就完成一個(gè)消息的處理，接下來準(zhǔn)備處理下一個(gè)消息。
你也許會(huì)問那不是無休止的運(yùn)行下去了嗎?當(dāng)然不會(huì)，下面我用程序本身來說明這個(gè)問題：
//消息循環(huán)，通過此處來不斷的取得消息。
while(getmessage(&msg,null,0,0))。
{
//消息進(jìn)行一些轉(zhuǎn)換。
translatemessage(&msg);。
//把消息傳向窗口函數(shù)。
dispatchmessage(&msg);。
}
return;。
就是這樣了：當(dāng)我們點(diǎn)擊窗口右上角的小叉或者點(diǎn)擊退出按鈕時(shí)，windows就會(huì)自動(dòng)在我們的消息隊(duì)列中加入一條消息“wm_destroy”，這時(shí)呢窗口程序有這么一部分：
switch(message)。
{
//其它代碼.........//casewm_destroy:。
postquitmessage(0);。
return0;。
相信一般的朋友都會(huì)明白吧，它的作用的就是在接收到wm_destroy時(shí)呢，通過調(diào)用postquitmessage(0)讓windows在消息列表中呢在加入另一條消息“wm_quit".當(dāng)getmessage函數(shù)抓取到wm_quit時(shí)返回0，其余返回非0值，懂了吧，這下可以退出消息循環(huán)了。這就是windows程序設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的部分了，可以說是核心。
該說一些心得了，我認(rèn)為學(xué)習(xí)windows程序設(shè)計(jì)不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整體觀，有了整體觀對(duì)windows程序設(shè)計(jì)有了一定的了解后在對(duì)其各部分下功夫(這下可不是照顧全局了，要靜下心來細(xì)心的咀嚼，要不然你會(huì)咽到的。)這樣才不會(huì)走火入魔(嘿嘿)就寫到這吧，以后等我水平高些了再寫(還早著呢，嘿嘿)，希望我沒白費(fèi)功夫，也希望對(duì)你有用。
在這為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報(bào)中都得到了較好的成績。
雖然在上個(gè)學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課，但是我所學(xué)的知識(shí)最多也就是在做作業(yè)的時(shí)候才會(huì)用到，平時(shí)沒有什么練習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的課程設(shè)計(jì)是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計(jì)一項(xiàng)程序。這次設(shè)計(jì)，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識(shí)，還讓我對(duì)c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不夠的，還要經(jīng)常自己動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動(dòng)手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實(shí)踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力。
在我們小組有解決不了的問題時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識(shí)，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲(chǔ)信息，由于我們?cè)谏险n時(shí)不注重對(duì)文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計(jì)中，我的收獲還有就是學(xué)會(huì)了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時(shí)候，我畫流程圖很是困難，需要一個(gè)多小時(shí)才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這次課程設(shè)計(jì)中，我們首先對(duì)系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個(gè)系統(tǒng)清楚的劃分為幾個(gè)模塊，再根據(jù)每個(gè)模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們?cè)诤瘮?shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個(gè)人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計(jì)》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時(shí)候，程序會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時(shí)間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
CV程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要技能，通過編寫程序來實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)視覺任務(wù)。近年來，隨著計(jì)算機(jī)視覺的興起和發(fā)展，CV程序設(shè)計(jì)的需求也逐漸增加。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐CV程序設(shè)計(jì)，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享我對(duì)CV程序設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他學(xué)習(xí)此領(lǐng)域的人有所幫助。
首先，我認(rèn)為掌握基本的編程知識(shí)是學(xué)習(xí)CV程序設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。CV程序設(shè)計(jì)需要使用編程語言來編寫代碼，因此，了解編程語言的基本概念和語法是必不可少的。在學(xué)習(xí)中，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程語言的課程并進(jìn)行大量的練習(xí)，逐漸掌握了編寫基本程序的技能。除此之外，我還利用各種學(xué)習(xí)資源，如在線教程和編程社區(qū)，來了解最新的編程技術(shù)和解決問題的方法。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提升了自己的編程水平，為CV程序設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我發(fā)現(xiàn)在CV程序設(shè)計(jì)中，不斷探索和嘗試是必不可少的。CV程序設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)化的領(lǐng)域，新的算法和技術(shù)層出不窮。為了跟上發(fā)展的步伐，我們需要保持對(duì)新技術(shù)的敏感性，并不斷進(jìn)行實(shí)踐和嘗試。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的CV算法在特定的場(chǎng)景下可能無法有效解決問題，而一些新的算法和技術(shù)則具有更好的效果。因此，我勇于嘗試新算法，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化我的程序。通過不斷探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)秀的CV算法，并將其應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，取得了很好的效果。
此外，我還學(xué)會(huì)了如何有效地調(diào)試程序。CV程序設(shè)計(jì)經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題，如算法錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)異常等。在遇到問題時(shí)，我會(huì)首先通過打印中間結(jié)果和調(diào)試信息來分析問題所在。如果問題較為復(fù)雜，我會(huì)使用調(diào)試工具進(jìn)行跟蹤和分析。通過對(duì)程序進(jìn)行合理的調(diào)試，我能夠快速地定位并解決問題，提高了程序的穩(wěn)定性和可靠性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行代碼重構(gòu)和性能優(yōu)化，以提升程序的運(yùn)行效率和響應(yīng)速度。通過不斷調(diào)試和優(yōu)化，我的CV程序得到了不斷的提升，更好地滿足了實(shí)際需求。
最后，我認(rèn)為在CV程序設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。CV程序設(shè)計(jì)通常需要涉及多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，如圖像處理、模型訓(xùn)練等。因此，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率和質(zhì)量。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我參與了幾個(gè)CV項(xiàng)目并擔(dān)任開發(fā)人員的角色。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作，如何分工合作和解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也提高了我解決問題和合作的能力。
總之，CV程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性和發(fā)展?jié)摿Φ募寄?。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了基本的編程知識(shí)，不斷探索和嘗試新的算法和技術(shù)，學(xué)會(huì)了如何有效地調(diào)試程序，并認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我在CV程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和成長都起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技術(shù)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力，我將能夠在CV程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得更好的成果。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
首段：引入cv程序設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性（150字）。
計(jì)算機(jī)視覺（CV）程序設(shè)計(jì)是一門非常重要且具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。隨著人工智能的發(fā)展，CV已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得了巨大的成功，例如人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛和機(jī)器人技術(shù)等。作為一名CV程序設(shè)計(jì)人員，在設(shè)計(jì)和開發(fā)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了這門學(xué)科的復(fù)雜性和技術(shù)要求，也積累了一些心得和經(jīng)驗(yàn)。
二段：探討設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新的重要性（250字）。
在CV程序設(shè)計(jì)中，擁有良好的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力是至關(guān)重要的。CV技術(shù)的本質(zhì)是模仿人類的視覺系統(tǒng)，因此一個(gè)優(yōu)秀的CV程序必須具備對(duì)圖像的理解力和對(duì)場(chǎng)景的抽象能力。在設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)能夠借鑒人類視覺系統(tǒng)的運(yùn)作方式，將問題分解成更簡單的子問題，并使用合適的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來解決它們。同時(shí)，創(chuàng)新也是推動(dòng)CV技術(shù)不斷發(fā)展的重要因素。通過不斷嘗試和探索，我發(fā)現(xiàn)了許多改進(jìn)方法和技巧，來提高圖像處理的精度和速度。
三段：處理挑戰(zhàn)和錯(cuò)誤的方法和經(jīng)驗(yàn)（300字）。
在CV程序設(shè)計(jì)的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和錯(cuò)誤。處理這些問題需要有耐心和智慧。首先，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和測(cè)試策略是極其重要的。準(zhǔn)備良好的測(cè)試數(shù)據(jù)集和評(píng)估指標(biāo)，可以幫助我們準(zhǔn)確地評(píng)估算法的效果，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。其次，要善于利用開源社區(qū)和論壇資源。在遇到問題時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在StackOverflow、GitHub和CV論壇上尋找解決方案或請(qǐng)教專家。這不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還能夠加速問題的解決過程。
四段：與團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。
在CV程序設(shè)計(jì)過程中，一個(gè)人很難在所有領(lǐng)域都有深入的專業(yè)知識(shí)。因此，與團(tuán)隊(duì)合作是非常必要的。在我的經(jīng)驗(yàn)中，團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識(shí)，還能夠加快開發(fā)進(jìn)度。不同成員的不同視角和經(jīng)驗(yàn)，可以促進(jìn)創(chuàng)新和想法的交流。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同解決問題并實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。
五段：總結(jié)和展望（250字）。
總體而言，CV程序設(shè)計(jì)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)而令人興奮的工作。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一些成果。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的技能，并關(guān)注CV領(lǐng)域的最新技術(shù)和發(fā)展。我相信，在不久的將來，CV程序設(shè)計(jì)將會(huì)在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，給人們的生活帶來更多便利和創(chuàng)新。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
當(dāng)?shù)弥幰挥?jì)算器的程序時(shí),覺得不是很難,但后來仔細(xì)一想似乎要滿足老師的要求并不是那么容易,越想越覺得復(fù)雜.當(dāng)老師給我們上了一節(jié)指導(dǎo)課后,我看到了希望.再經(jīng)過兩個(gè)星期的仔細(xì)構(gòu)想,我感到勝利在望.于是興孜餑餑得坐進(jìn)了機(jī)房,手指在鍵盤上不停的跳躍,不一會(huì)就一部分寫好了,真的蠻興奮的.于是又開始第二部分的編寫,又好了,當(dāng)我按下alt+f4+回車時(shí),沒得到我預(yù)想的結(jié)果,有點(diǎn)意外.于是移動(dòng)光標(biāo)上下掃描,好象沒發(fā)現(xiàn)任何語法錯(cuò)誤,我猜可能是結(jié)構(gòu)的順序出了問題,再仔細(xì)的將程序看了遍,想了想.結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二部分沒被運(yùn)行.接下來我對(duì)疹下藥,果然有用,這人真是喜啊!在接下來的幾節(jié)課我完成了余下的部分,當(dāng)然不可能一切非常順利,其中的曲曲折折是很難說清楚的.
當(dāng)寫完了這程序我深深地感到寫程序是一件很有趣的事,給人喜悅,給人快感,給人滿足.其中的感覺真是難以用言語來表達(dá),即使是一個(gè)小小的程序運(yùn)行成功那也要比打游戲打死一個(gè)大boss要爽快!總之這一切只有身臨其境才知道.
其次還對(duì)同學(xué)之間的合作精神深感贊嘆，同學(xué)之間的互相幫助精神在這時(shí)體現(xiàn)的淋漓浸漬。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
在編寫計(jì)算器這個(gè)程序過程中，遇到不少麻煩！一開始，就碰到了沒有學(xué)過的圖形函數(shù)，雖然課上老師反復(fù)重復(fù)著：“畫圖不難的，it’ssoeasy！”但是當(dāng)自己實(shí)際操作時(shí)，感覺并不是那么容易。課上筆記拿來上機(jī)，發(fā)現(xiàn)始終不能通過編譯~改了又改，還是“error”，那時(shí)真的要多郁悶有多郁悶——但老師過來，只改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)地方，程序就ok了，說明一個(gè)問題：上課記錯(cuò)東西了~汗——接下來的輸入，顯示，閃爍，都是不小的.難題。翻閱了一本又一本參考書，也借鑒了一個(gè)類似的計(jì)算器程序，并在同學(xué)的幫助下，才最終搞定了一個(gè)簡單的計(jì)算器程序！
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
顯示是殘酷的，人情是冷暖的，c程序還是要交的，我不得不繼續(xù)抗戰(zhàn)于悶熱的機(jī)房內(nèi)，繼續(xù)我的`夙命。以前叫嚷著中國應(yīng)試教育的不好，還不是一路走過來了，我只有無奈，這c程序也是如此，認(rèn)了。
微風(fēng)試圖撫平我的煩躁，那它在做夢(mèng)。此刻的我，正如98年的時(shí)候喬丹最后時(shí)刻持球，哪平靜的了啊。等我的論文完成了，老爺子的球也進(jìn)了。
言歸正轉(zhuǎn)，這個(gè)程序的完成過程是跌跌撞撞，曲折的。即便沒有紅軍兩萬五，也有個(gè)一萬兩千五。不過，咱值！你說為什么？咱學(xué)到東西唄。
查書，查資料，請(qǐng)教同學(xué)的過程就是我提高的過程，久違的認(rèn)真又體會(huì)了一次。
真正的收獲更多是思想上的，讓我認(rèn)識(shí)程序的復(fù)雜，自己的微不足道，“學(xué)無止境”頭一次認(rèn)識(shí)的這么深刻，察覺自己的不足。在這次編程中，同學(xué)幫了我很多，我一個(gè)人是不能完成的。以后的學(xué)習(xí)生活真的要踏踏實(shí)實(shí)，自己的計(jì)算機(jī)生涯必定是坎坷的，信心受挫了。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
遞歸是程序設(shè)計(jì)的一種重要方法，它能夠簡化代碼邏輯結(jié)構(gòu)，使程序易于理解和維護(hù)。然而，遞歸也容易陷入死循環(huán)或者棧溢出等問題，因此合理地運(yùn)用遞歸是非常重要的。在學(xué)習(xí)和運(yùn)用遞歸的過程中，我有了一些心得體會(huì)。
一、理解遞歸的本質(zhì)。
遞歸是指一個(gè)函數(shù)調(diào)用自身的過程。雖然看起來兩個(gè)函數(shù)調(diào)用彼此之間不存在聯(lián)系，但是它們之間的關(guān)系是通過棧結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的。因此，當(dāng)我們編寫遞歸函數(shù)的時(shí)候，要清楚地理解每一次函數(shù)調(diào)用的實(shí)際意義，以及每一次函數(shù)調(diào)用的返回值需要存儲(chǔ)在棧中等待處理。
二、考慮遞歸的退出條件。
遞歸的最大難點(diǎn)在于如何退出。如果遞歸函數(shù)沒有適當(dāng)?shù)耐顺鰲l件，程序就會(huì)陷入死循環(huán)。因此，在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，一定要考慮遞歸的退出條件。例如，在遍歷二叉樹的過程中，當(dāng)遇到空節(jié)點(diǎn)時(shí)，可以退出遞歸循環(huán)；在計(jì)算斐波那契數(shù)列的過程中，可以設(shè)置遞歸深度，防止棧溢出等錯(cuò)誤。
三、避免重復(fù)計(jì)算。
遞歸函數(shù)的一個(gè)很重要的優(yōu)化方法就是剪枝，即避免重復(fù)計(jì)算。在遞歸過程中，有很多的公共部分，如果反復(fù)重復(fù)計(jì)算這些公共部分，會(huì)使程序的運(yùn)行效率降低。因此，在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，應(yīng)該充分利用緩存技術(shù)、記憶化搜索等技術(shù)，避免重復(fù)計(jì)算。
四、控制遞歸深度。
遞歸深度是指遞歸函數(shù)調(diào)用的次數(shù)，遞歸深度過大會(huì)導(dǎo)致棧溢出等錯(cuò)誤。因此，在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，應(yīng)該控制遞歸深度。例如，在求解八皇后問題的過程中，可以限制皇后的數(shù)量，以避免遞歸深度過大。
五、靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)。
遞歸是一種非常靈活的程序設(shè)計(jì)技術(shù)，可以應(yīng)用于很多領(lǐng)域。在編寫遞歸函數(shù)時(shí)，應(yīng)該靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)，避免陷入僵死的思維固化中。例如，在圖像處理等領(lǐng)域，可以利用遞歸技術(shù)進(jìn)行圖像濾波和圖像分割等操作。
總之，遞歸是一種強(qiáng)大的程序設(shè)計(jì)技術(shù)，但是也需要謹(jǐn)慎使用。在使用遞歸的過程中，我們需要深入理解遞歸的本質(zhì)，注意遞歸的退出條件，避免重復(fù)計(jì)算，控制遞歸深度，然后靈活運(yùn)用遞歸技術(shù)。遞歸的程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)，既要注重思維的整體性，又要注重程序的局部性。只有全方位地掌握遞歸技術(shù)，才能提高程序的效率和穩(wěn)定性，讓程序變得更加優(yōu)雅、簡潔。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
伴隨著c#我度過了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，也是這個(gè)月讓我學(xué)到很多，現(xiàn)在覺得這個(gè)月過的不知不覺，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的投入吧！
這個(gè)月的主要學(xué)習(xí)了c#，主要參考書是《c#高級(jí)編程》和《visualc#20xx大學(xué)教程》。
學(xué)習(xí)內(nèi)容有《c#高級(jí)編程》體系結(jié)構(gòu)。
四、系統(tǒng)設(shè)計(jì):。
本系統(tǒng)有兩個(gè)類型的用戶，管理員和普通用戶。用戶在注冊(cè)時(shí)可以設(shè)定自己的權(quán)限，注冊(cè)成功可以跳轉(zhuǎn)到登錄頁面登錄.
如果是管理員登錄系統(tǒng)，則可以對(duì)試題進(jìn)行相關(guān)的`操作，如增加試題。對(duì)注冊(cè)的新用戶進(jìn)行管理，刪除用戶。對(duì)留言信息進(jìn)行管理。并且可以查看學(xué)生的成績。
運(yùn)行：
在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測(cè)試，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。
的在線考試系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)經(jīng)過系統(tǒng)分析、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)等階段基本了解了該系統(tǒng)的功能要求及設(shè)計(jì)的可行性。在線考試系統(tǒng)的基本功能，包括系統(tǒng)用戶的添加、考試試卷的添加、試題的添加和在線考試以及分?jǐn)?shù)計(jì)算等。最后將所有模塊組裝成一個(gè)完整的系統(tǒng)。經(jīng)過測(cè)試，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了需求分析中的要求，運(yùn)行正常，操作界面簡潔。
由于時(shí)間和技術(shù)水平的緣故，本系統(tǒng)還存在著許多方面的工作尚未完善。系統(tǒng)的各項(xiàng)功能基本都能正常運(yùn)行，達(dá)到了初步設(shè)計(jì)的要求，但是還不夠完善。比如插入試題模塊功能還不完善，系統(tǒng)安全性有待提高。另外在試題的插入時(shí)，只能由管理員逐題進(jìn)行錄入，還沒有實(shí)現(xiàn)試題的成套錄入。界面的美化還得進(jìn)一步細(xì)化，各功能模塊也有待進(jìn)行整改和完善。一個(gè)好的系統(tǒng)需要一段時(shí)間的跟蹤及長期的維護(hù)，也許后期還有可能進(jìn)行功能上的增加或改進(jìn)，這些都需要在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)考慮好，才能使一個(gè)系統(tǒng)被應(yīng)用的時(shí)間更長。自己有待進(jìn)一步提高，相信在以后的學(xué)習(xí)及生活中會(huì)將本設(shè)計(jì)修改的更加完善。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。
你認(rèn)為萬無一失的程序，實(shí)際上機(jī)運(yùn)行時(shí)可能不斷出現(xiàn)麻煩。
如編譯程序檢測(cè)出一大堆錯(cuò)誤。
有時(shí)程序本身不存在語法錯(cuò)誤，也能夠順利運(yùn)行，但是運(yùn)行結(jié)果顯然是錯(cuò)誤的。
開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯(cuò)誤，只能靠自己的上機(jī)經(jīng)驗(yàn)分析判斷錯(cuò)誤所在。
程序的調(diào)試是一個(gè)技巧性很強(qiáng)的工作，對(duì)于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。
有時(shí)候一個(gè)消耗你幾個(gè)小時(shí)時(shí)間的小小錯(cuò)誤，調(diào)試高手一眼就看出錯(cuò)誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計(jì)算機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識(shí)，理解鞏固了我們c語言的理論知識(shí)，著對(duì)我們將來到社會(huì)工作將會(huì)有莫大的幫助。
同時(shí)它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會(huì)太難。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
我于20xx年9月11日成為本公司技術(shù)部的一名net程序員，三個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就過去了。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的關(guān)懷、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為影響力在線的一員而驚喜萬分。
這段時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報(bào)：
剛到公司不久，我便開始負(fù)責(zé)net方面的網(wǎng)站開發(fā)和廣告平臺(tái)開發(fā)和維護(hù)，剛開始的時(shí)候?qū)ξ襾碚f確實(shí)壓力很大，因?yàn)楦鞣矫娑歼€不熟悉，而且與之前的公司相比，節(jié)奏也有點(diǎn)快，不過我慢慢的習(xí)慣了環(huán)境，和同事相處的比較融洽，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也比較關(guān)心，在公司里工作就像是在一個(gè)幸福的大家庭里一樣，我很快喜歡上了這里。
我到公司不久，第一個(gè)項(xiàng)目是xx公司網(wǎng)站，做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我遇到了幾個(gè)問題，我在以前公司做的時(shí)候沒有在這么短的時(shí)候完成一個(gè)項(xiàng)目的，在效率上提高了我的能力。做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候我也遇到了許多以前沒有遇到過的問題，我請(qǐng)教同事和朋友，還有借助網(wǎng)絡(luò)一一解決了難題。
之后，我將b2b廣告招商平臺(tái)進(jìn)行了改版，開發(fā)了xx智能建站廣告平臺(tái)以及以后網(wǎng)站的維護(hù)工作。
接下來，我又做了一個(gè)比較棘手的'項(xiàng)目——xx在線咨詢系統(tǒng)。為什么說棘手呢，因?yàn)槲乙郧皼]有做過這方面的項(xiàng)目，而且我問遍了所有認(rèn)識(shí)的朋友，搜遍了網(wǎng)絡(luò)也沒有找到如何解決的方法，之后我翻書籍，接著搜索網(wǎng)絡(luò)。功夫不負(fù)有心人，終于我找到一個(gè)聊天室的小例子，但是功能差的太遠(yuǎn)，于是我把這個(gè)示例一點(diǎn)點(diǎn)的研究，從一點(diǎn)也不懂到后來慢慢看懂，從對(duì)ajax技術(shù)一無所知到基本熟練運(yùn)用。接下來我就開始自己開發(fā)，到最后終于把它開發(fā)了出來，雖然不是很完美，功能不是很強(qiáng)大，但是它是我辛苦的勞動(dòng)結(jié)晶，我相信以后會(huì)把它開發(fā)的更強(qiáng)大，更完美。
經(jīng)過三個(gè)多月的工作，雖然完成了一些項(xiàng)目的開發(fā)，我的技能也提高了很多，但是感覺我的技術(shù)還有待提高，所以我會(huì)在以后的工作中更加努力，努力提高自己的技術(shù)和各種不足，努力使自己成為一名稱職的職員。
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
計(jì)數(shù)器是windows的一個(gè)附加功能，給使用者帶來極大的方便。通過近兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，我完成了一個(gè)簡單計(jì)數(shù)器的程序。雖然其中不乏他人的幫助，但我自己還是收獲頗多。
其次，如何在矩形和橢圓中填充顏色，以及如何定義鍵的閃動(dòng)；
再次，如何添加運(yùn)算功能。
c語言是在國內(nèi)外廣泛使用的一種計(jì)算機(jī)語言。語言功能豐富、表達(dá)能力強(qiáng)、使用靈活方便、既具有高級(jí)語言的優(yōu)點(diǎn)，又具有低級(jí)語言的許多特點(diǎn)，適合編寫系統(tǒng)軟件。同時(shí)，我覺得c語言應(yīng)該是操作和理論相結(jié)合的課程，在不斷地編寫中去思考，兩者是不可分割的。我們?cè)诰帉懸粋€(gè)較大的程序時(shí)應(yīng)該把它分開成幾個(gè)小程序來看，這樣會(huì)容易得多。
編寫程序需要牢固的理論基礎(chǔ)，同時(shí)，上機(jī)實(shí)踐也是至關(guān)重要的一環(huán)。想要學(xué)好c語言，一定要培養(yǎng)自己認(rèn)真、塌實(shí)、細(xì)心的性格。
最后，感謝劉老師對(duì)我們的教導(dǎo)。
程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇雖然在上個(gè)學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計(jì)》這門課，但是我所學(xué)的知識(shí)最多也就是在做作業(yè)的時(shí)候才會(huì)用到，平時(shí)沒有什么練習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的課程設(shè)計(jì)是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計(jì)一項(xiàng)程序。這次設(shè)計(jì)，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識(shí)，還讓我對(duì)c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不夠的，還要經(jīng)常自己動(dòng)手，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。只有多動(dòng)手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實(shí)踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識(shí)的能力。
在我們小組有解決不了的問題時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識(shí)，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲(chǔ)信息，由于我們?cè)谏险n時(shí)不注重對(duì)文件的運(yùn)用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗(yàn)證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實(shí)現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計(jì)中，我的收獲還有就是學(xué)會(huì)了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實(shí)現(xiàn)程序的功能。開始的時(shí)候，我畫流程圖很是困難，需要一個(gè)多小時(shí)才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的`畫出來。
在這為期半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報(bào)中都得到了較好的成績。
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計(jì)》，還找到了由譚浩強(qiáng)主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時(shí)候，程序會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)主菜單的死循環(huán)；在一次程序運(yùn)行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運(yùn)行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時(shí)間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
在這次課程設(shè)計(jì)中，我們首先對(duì)系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個(gè)系統(tǒng)清楚的劃分為幾個(gè)模塊，再根據(jù)每個(gè)模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們?cè)诤瘮?shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用（包括遞歸調(diào)用）。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個(gè)人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了！
java程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七
自從記事以來就聽過了電腦這個(gè)高科技，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)小小愿望成為了計(jì)算機(jī)系的一名學(xué)生，這學(xué)期我們學(xué)的c語言，以前就聽過這個(gè)名字，打開書一看簡直一竅不通，學(xué)好這門科簡直就是一個(gè)挑戰(zhàn)，課前課后都要把書啃一遍，要不然上課就跟不上，終于學(xué)期快結(jié)束了，我們有一個(gè)課程設(shè)計(jì)，在兩個(gè)星期內(nèi)，完成一個(gè)復(fù)雜的程序，我們的題目是做一個(gè)計(jì)算器，計(jì)算器從小就見過但讓我自己設(shè)計(jì)一個(gè)出來就有點(diǎn)困難了。
第一天，我們都按照老師教的畫圖函數(shù)畫計(jì)算器的外貌，但發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)畫實(shí)在是太煩瑣，后來在老師的點(diǎn)撥下，我們采取了for語句，果然很快地畫出來了，接下來的事就是計(jì)算了，用什么函數(shù)？怎么用？那個(gè)上午就坐那發(fā)呆，沒有什么新突破，自性心嚴(yán)重受到打擊，下午立馬找了份材料到圖書館去研究，還專門找了位高手教我，研究了一個(gè)下午終于有眉目了，第三天我們成功地把計(jì)算功能搞定了，但還有閃爍的功能沒有搞，這確實(shí)是一個(gè)問題，這時(shí)團(tuán)結(jié)的力量得到了充分的體現(xiàn)，大家齊心協(xié)力，有的找資料，有的幫忙改錯(cuò)，有的&&俗話說：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。在大家的共同努力下，我們勝利了。
感謝劉金平老師的淳淳教誨，感謝同學(xué)的積極幫忙，我的程序終于順利完成了，接下來的就是寫報(bào)告收尾了，看著自己的勞動(dòng)成果寫起報(bào)告來特有勁，特有靈感。
很感謝這次的課程設(shè)計(jì)，它使我更加深刻地體會(huì)到多看專業(yè)書的重要性，只有掌握了一定量的專業(yè)知識(shí)才能得心應(yīng)手地解決諸多問題；另外，做任何事都要有耐心，不要一遇到困難就退縮；在學(xué)習(xí)和工作中要時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)二字，它好比通向成功的鋪路石，不可或缺。