總結(jié)可以促使我們更加全面地認識自己，找到自己的強項和改進的方向。寫總結(jié)時可以采用提問和回答的方式，使讀者有參與感。接下來是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇一
1、吃透文件、領(lǐng)會精神，提升自己的支教工作能力和水平。
工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準(zhǔn)確無誤。閑暇時，我認真學(xué)習(xí)，積極投身實踐，在實踐中提高，在學(xué)習(xí)中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。
2、溝通：
要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學(xué)校的現(xiàn)狀。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的交流，了解到了茗山中學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學(xué)校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學(xué)生、老師的溝通。
既然在溝通的基礎(chǔ)上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學(xué)的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學(xué)到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學(xué)生，努力鉆研教學(xué)大綱，積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，與學(xué)生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學(xué)中我積極思考，將農(nóng)村教育教學(xué)思想與城鎮(zhèn)教育教學(xué)思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學(xué)模式。針對學(xué)生存在差別的特點，采取分組分層次的教學(xué)方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是的老師”，所以教學(xué)中，我將興趣與情感激勵相結(jié)合，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個學(xué)生都完美無缺，但我要盡量使每個學(xué)生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：
支教工作并不是我一個人的工作，它關(guān)系到很多的人，關(guān)系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關(guān)系是很重要的。支教期間，我及時向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系。
在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應(yīng)該是很苦，很乏味的，生活應(yīng)該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍?？傻搅诉@里沒多久，我就很快適應(yīng)了這里的生活，和這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生打成了一片，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學(xué)習(xí)上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學(xué)生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。
支教的時間里，我與學(xué)生交下了深深的情誼，學(xué)生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學(xué)生的成績有了很大的提高，學(xué)生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學(xué)不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生如何做人。
支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛，同事的好評，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉和成長。作為一名支教教師，應(yīng)該為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！總之，一學(xué)期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇二
愛崗敬業(yè)，認真做好責(zé)任區(qū)的各項清潔工作。和小編一起來看看下文關(guān)于農(nóng)村學(xué)校清潔工作總結(jié) ，歡迎借鑒！
一、 堅守工作崗位，隨時在保潔工作區(qū)域內(nèi)進行巡視，發(fā)現(xiàn)垃圾、紙屑等立即進行清除，保持清潔，不留死角，堅持規(guī)范化服務(wù)。
二、教學(xué)樓、辦公樓及科技樓等樓館的'門廳、走廊、過道、樓梯、欄桿、門窗、地面等要隨時保持清潔，做到墻壁無廣告紙、無亂貼亂畫，天花板無灰辰蜘蛛網(wǎng)。
三、廁所要保持無臭味、瓷磚潔白，洗手池、坑池、便池、地面勤沖洗無積便、積垢，地漏、下水道暢通。
四、隨時清倒垃圾桶、痰盂。當(dāng)天的垃圾要當(dāng)日清運、不許堆積。
五、發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施損壞的及時報修，異常情況及時報告。
六、清潔工具擺放整齊，放在指定位置；愛護清潔工具及用品，定時清洗垃圾車。
七、積極作好滅蚊、滅蠅、滅鼠及消毒工作。
八、工作時間不準(zhǔn)干私活、不做與工作無關(guān)的事情。
九、積極完成總務(wù)處臨時分配的其他工作。
3、負責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，每節(jié)課后，及時對校園進行保潔；
4、搞好綠化區(qū)的環(huán)境保潔工作；
6、尊重師生，舉止、語言文明，注意個人衛(wèi)生，衣著整潔；
7、愛護公物，做到愛校如家；
8、服從管理，完成學(xué)校的一切任務(wù)。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革。
實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學(xué)改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。
優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。
(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。
(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇四
依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解，學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報，各年級召開了總結(jié)會，制定了本期教學(xué)計劃，擬定了措施，小學(xué)教研工作總結(jié)。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹"先學(xué)后教，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練"這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選，題量適中，評講及時，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
突出新課程改革工作重點。全體教師認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實抓好教研活動，開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結(jié)。
加強教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用，教研活動管理制度化、科學(xué)化，教務(wù)主任認真對教師進行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性，有實效性。同學(xué)科教師加強溝通，充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用，認真制訂活動計劃并積極實施。學(xué)校每月對教學(xué)工作全面檢查。
堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細化教學(xué)管理。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的'教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時將情況向全體教師進行通報分析，進一步規(guī)范了教學(xué)行為，工作總結(jié)《小學(xué)教研工作總結(jié)》。
嚴格考試的考務(wù)工作。強化考紀(jì)教育，增強考試的嚴肅性，確?？荚嚨目陀^、真實、有效。嚴格考試管理，加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開展校內(nèi)教師公開課活動、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課活動。通過這些活動，促進了教師教學(xué)水平的提高。加強了校際間的教育教學(xué)交流。
參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作"緊張、有序、科學(xué)、高效"。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略，優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識，危機意識，憂患意識，認真研究檢測形勢，認真研究考試策略，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點，適時予以表彰。
反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
教師討論活動在周五進行，教師輪流演講，每次發(fā)言教師兩名。討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事、教育反思、課程改革、教育信息、學(xué)科探索和學(xué)校管理。教師發(fā)言時觀點正確鮮明，論據(jù)充分有力，能緊密結(jié)合教學(xué)實際，通過這項活動，老師們能夠在反思教育教學(xué)，傳播先進的教育理念，講述親歷的教育故事，給教師以親近感、親切感，促進了教育教學(xué)交流，讓教師們分享了教育的成功與喜悅，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法。
學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對學(xué)情分類進行歸納，及時反饋并進行研究，及時調(diào)整教育教學(xué)手段，改進教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，及時地采取措施，這樣，"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去"，促進學(xué)生全面健康成長。
1、今后還要進一步加強學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。
3、要進一步實施好教研結(jié)計劃，建立和完善有關(guān)制度，落實檢查和考核。
4、結(jié)合學(xué)校實際，加強教學(xué)研究，求真務(wù)實。
5、加強對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。
6、嚴格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃排課。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來，我校堅持以認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標(biāo)為重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。
2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。
3、加強藝體衛(wèi)管理，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
4、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進步。
1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負責(zé)制，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽。
3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期，認真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)，教學(xué)案例，學(xué)生訪談錄”四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。
4、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動），共同探討新教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的情況下，通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。
1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，以各級文件精神為指導(dǎo)，落實好“外來生”、“三殘生”入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
2、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
3、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效。學(xué)校認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長、教導(dǎo)親臨第一線）。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作，利用雙休日時間為學(xué)生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考，自己找到正確的'答案。
5、能加強對各專用室的管理，提高各室和各教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用，并做好登記。
6、發(fā)揮興趣小組的功效，在特色上求突破。本學(xué)期首先江興趣班納入地方課程，每星期三下午第三節(jié)開展美術(shù)、音樂、體育、英語、腰鼓、前鼓等興趣班，做到有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。體育類活動能圍繞增強學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生競，開展課內(nèi)外的組織訓(xùn)練活動，并取得了良好的效果，在參加鎮(zhèn)田徑運動會上xxx取得女子60米第四名，xxx獲得男子壘球第五名，xxx獲得男子跳遠第六名。
1、本學(xué)期，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。
2、能根據(jù)自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。
3、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好《xx鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的填寫工作。
1、一學(xué)期來，學(xué)校能認真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學(xué)生。認真落實《中小學(xué)禮儀常規(guī)》，各班級能以“五有”為突破口，繼續(xù)實施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境。
2、一學(xué)期來，學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊，做到經(jīng)常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中，檢查團給予了“活動開展正?；?，記錄翔實、資料完整，學(xué)校管理很到位”的評價。
3、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。各個教學(xué)班能通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。一學(xué)期來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。在市安全生產(chǎn)主體責(zé)任級別三年行動工作大檢查中，教育局執(zhí)法科長的評價是“安全工作很重視，活動很實在，常規(guī)化，資料很完整，管理很好”。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇六
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3。利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。
2、愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。
3、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都出了“國慶?？?，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12。4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。
2、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇七
學(xué)校是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構(gòu)。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“下面是小編我為您準(zhǔn)備的“頂崗。
實習(xí)報告。
為了加強農(nóng)村學(xué)校教研工作，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員，本學(xué)期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助，使我校在教研活動的內(nèi)容、形式、方法等方面都取得了一些進步，現(xiàn)就我校本學(xué)期的校本教研工作和大家進行總結(jié)。
以區(qū)教研基地建設(shè)為契機，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動，我校非常重視這次活動，把它看作是一次學(xué)習(xí)開展教研活動的難得良機，選派xx名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動。
因此參加“同課異構(gòu)”活動的語文教師xx老師，科學(xué)課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時非常認真，為上好交流課他們在課前反復(fù)磨課，請同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準(zhǔn)備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進行指導(dǎo)，在會上xx老師進一步強調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會動手、動腦，對三位老師的做課進行了指導(dǎo)并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學(xué)研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構(gòu)”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我?！巴n異構(gòu)”教研活動更加成熟。
開展校際交流是推動校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高我校教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進我校不斷深化教育教學(xué)管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后，我校利用各種形式加強校際教研活動。
學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構(gòu)”活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學(xué)設(shè)計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強化備課質(zhì)量觀念，要求教師備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。學(xué)校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔(dān)式的集體備課活動。
本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！?BR> 這學(xué)期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進xx小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個真正的“xx人”，以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?BR> 首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育個人衛(wèi)生教育幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;最后在教研方面我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動期待和老師們共同提高。
我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
本學(xué)期開始之始，我校根據(jù)上級的指示精神，在學(xué)校的教師隊伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師。分級組進行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師。這說明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。我撫心自問，在這一年里，我確實盡我所能，做好了我的本職工作，問心無愧。現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己，勇于探索農(nóng)村教育的特點，認真把握每一個學(xué)生的個性所在，了解學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來設(shè)計課的類型，擬定用學(xué)生易于接受知識的教學(xué)方法，安排詳細的教學(xué)過程的程序，認真寫好。
教案。
每堂課要向?qū)W生傳授什么知識點，心中有數(shù)。
由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡陋，我只好經(jīng)常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點問題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù)，講課時盡量微笑教學(xué)，耐心啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文?，F(xiàn)在學(xué)校不分尖子班，而是平衡班，班中學(xué)習(xí)成績拔尖的人數(shù)沒幾個，作文寫得好的也只有xx個。大部分學(xué)生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達不清楚生動，錯字連篇，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認真的細致批改。錯的指出來，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，寫得好的地方進行旁批加以稱贊，每篇作文都認真寫好。
評語。
平時的作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練，起到最大的效果學(xué)生在作文過程出現(xiàn)的共同問題，盡量利用時間對他們進行正確的指導(dǎo)，指出其錯誤所在，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
在授課時，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個問題多問幾個有潛力的學(xué)生，看看哪個回答得較好，讓大家來評價、學(xué)習(xí)。比較容易解決的問題，由后進生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵他們，使他們有信心的學(xué)習(xí)。
同時要求學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助成績差的學(xué)生開展一幫一的活動，與班主任達成共識，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進新課程改革的深入開展，積極參加“教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例，多與同級同科老師研討教學(xué)方法，進行集體備課。
這學(xué)期來，我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績大有進步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教學(xué)過程中仍存在不足，在今后的教育教學(xué)中工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇八
一年來，我們堅持全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。
切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)?！钡姆Q號。
2、加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責(zé)人會議，交流情況，部署工作，定期通報。
1、強化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
學(xué)校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負責(zé)壓車確保安全。
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇九
2012轉(zhuǎn)眼過去，本期學(xué)校工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大、兩會精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，注重加強學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
認真學(xué)習(xí)了黨在新時期的教育方針、政策和新時期優(yōu)秀教師的先進事跡，尤其是認真學(xué)習(xí)縣教育局會議精神和新的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會綱要實質(zhì)。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，大力加強未成年人思想教育，努力營造了一支團結(jié)進取的教師隊伍，為構(gòu)建和諧校園奠定了基礎(chǔ)。
二、求真務(wù)實，扎實認真地搞好學(xué)校各項工作。
（一）注重制度文化建設(shè)，促進學(xué)校管理制度化、民主化、科學(xué)化。
1、從優(yōu)化學(xué)校管理體系入手，修訂和制定本校的各種制度，積淀學(xué)校管理文化，形成了民主、科學(xué)、公平、公正、高效有序的管理格局。認真組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各種規(guī)章制度，要求教師領(lǐng)會制度實質(zhì)，并在教學(xué)中嚴格要求.2、明確了擔(dān)任各項工作教師的責(zé)任，各專職、兼職教師各負其責(zé)，進行合理分工。形成了學(xué)校工作事事有人做，人人有事做的局面。
3、推行民主化管理。學(xué)校層面：實行校務(wù)公開制度，校務(wù)公開的方式主要為會議通報和公示。教師層面：完善“教代會制度”，調(diào)動和激勵教職工參與學(xué)校管理的積極性，發(fā)揮骨干教師在學(xué)校管理中的積極作用。學(xué)生層面：讓學(xué)生參與學(xué)校管理，設(shè)立了紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)員，提高學(xué)生自我管理的意識，擴大學(xué)生參與學(xué)校管理的范圍。進一步規(guī)范了學(xué)生的校園生活，實現(xiàn)了學(xué)生校園生活“自主”、“自治”，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。
（二）重視未成年人思想道德，切實加強了學(xué)生思想教育。
結(jié)合上級會議精神，樹立以促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展、養(yǎng)成良好習(xí)慣為教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量觀。
1、緊抓了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的研究，結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活運動”，細化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識等。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。重點培養(yǎng)學(xué)生“不購買小賣部的垃圾食品、不帶廢紙出教室、不留雜物在操場，守時、守紀(jì)、有禮貌、愛公物”的良好行為習(xí)慣，加強學(xué)生的禮儀教育。
2、通過學(xué)科德育滲透，加強了學(xué)生社會主義道德教育。我們堅持課堂教育主陣地，要求教師認真上好《品德與社會》、《品德與生活》課，上好班隊活動課，積極挖掘各學(xué)科的德育素材，整合教育資源，加強了學(xué)生社會主義道德教育。
3、重視發(fā)揮少先隊的重要作用，組織開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校少先隊通過每周一次的國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播，以及開展“三請”活動（請說普通話、請講文明語、請寫規(guī)范字）、“爭做校園明星”、（讀書明星、環(huán)保明星、紀(jì)律明星、學(xué)習(xí)明星、進步之星、校園明星）等評選活動，號召少先隊員學(xué)守則學(xué)規(guī)范，強化了學(xué)生理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法的意識。同時通過“老師，您辛苦了”、“祖國頌”“建隊63周年”、“預(yù)防傳染病，我們在行動”、“珍愛生命拒絕毒品”、“沐浴書香”“經(jīng)典國學(xué)”等一系列主題活動加強對學(xué)生的思想教育。
4、重視和社會、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、村組、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過召開家長會議、家訪、開通校訊通等活動，加強了對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，構(gòu)建起了學(xué)校、村組、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。
（三）緊抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。
圍繞《新小教師日常教學(xué)常規(guī)管理制度》要求、督促教師，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出了教學(xué)管理的精致化，全面提高了各科教學(xué)質(zhì)量。
1、牢固樹立教師的質(zhì)量意識，使全體教師認識到教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本。
2、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，認真學(xué)習(xí)和貫徹《新小教師日常教學(xué)常規(guī)管理制度》，細化過程管理。切實強化了教學(xué)工作及流程管理，加強了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查。牢固樹立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教育質(zhì)量的首要地位。課堂教學(xué)方面切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，向課堂要質(zhì)量，聚焦課堂教學(xué)，加強了現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，整體優(yōu)化課堂教學(xué)過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，為學(xué)生打好了扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3、加強課堂教學(xué)，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量。
4、以各種活動為載體，加強了體育、音樂、美術(shù)等技術(shù)課的教育，促進了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
5、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求教師根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點認真研究學(xué)習(xí)困難生的實際需要，制定出了適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎(chǔ)上有了明顯的提高。
（四）加強校本培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
根據(jù)教育局會議精神和上級要求，緊抓教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、組織教師積極參加上級教育部門組織的各種教師培訓(xùn)和教研活動。
2、通過開展學(xué)校語文公開課競賽，促使教師們提高課堂教學(xué)技能。
(五)強化體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。
1、按照小學(xué)體育工作，重視體育活動的開展。積極開展陽光體育活動，重視課外活動、體育課、兩操的落實與檢查。通過運動會、學(xué)生體質(zhì)檢測、廣播操評比等活動促使學(xué)生積極參加體育鍛煉。
2、落實小學(xué)衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅持每周的衛(wèi)生大掃除制度，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過每月一次的健康知識講座，讓學(xué)生掌握了必要的衛(wèi)生知識，疏通了學(xué)生的一些心理問題。
（六）強化安全教育，努力打造和諧校園。
我校始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生了營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、建全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項制度、職責(zé)，做到分工明確責(zé)任落實。
2、堅持每期開展全校性的地震應(yīng)急演練、防火逃生演練、預(yù)防傳染病專題講座、禁毒防艾知識講座等一系列的安全教育活動，定期開展校園安全排查，消除安全隱患。
3、加強師生人身安全的管理和教育，特別是提高預(yù)見力，及早防范，將問題消滅在萌芽狀態(tài)中。
4、大力整治校園周邊環(huán)境，凈化育人環(huán)境。
5、和學(xué)生、家長、教師、學(xué)校各部門簽定安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。
罰變相體罰學(xué)生。
(七)、學(xué)生營養(yǎng)午餐工作悉心務(wù)實。
本期繼續(xù)對學(xué)生實施營養(yǎng)午餐，為讓每一位學(xué)生每天準(zhǔn)時吃到合格的營養(yǎng)午餐，我校根據(jù)要求及時建立領(lǐng)導(dǎo)班子，制定職責(zé)制度，騰出專用教室、安排專人負責(zé)、建立健全檔案臺賬。此項工作開展以來，每天都保證了學(xué)生營養(yǎng)午餐的發(fā)放，沒有任何一起因食用營養(yǎng)午餐的安全事故發(fā)生。
四、后勤管理工作。
加強總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，花小錢辦大事，且及時對財務(wù)公開，收費公示，沒有任何個人向?qū)W生亂收費。
五、存在的問題。
1、教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學(xué)校相比，還有不小的差距。
2、少數(shù)教師存在工作態(tài)度不端正，責(zé)任感不強等問題。由于學(xué)校教師老齡化嚴重，極少數(shù)教師對工作沒有追求，不求進取，沒有緊迫感。
2012年12月20日。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十
我于xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，述職如下。
任職以來，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進和提高。
學(xué)校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風(fēng)活動;教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調(diào)查報告1篇，校本教材1篇，學(xué)生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務(wù)公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。
5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。
完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
自到中心小學(xué)工作以來，自己對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會，教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十一
蘭州68中，是七里河一所區(qū)屬中學(xué)，前身為阿干煤礦第一子弟中學(xué)，20xx年移交地方政府。20xx年8月底我來到68中主持學(xué)校工作。準(zhǔn)確的說，我們學(xué)校應(yīng)該是一所典型的兜底的學(xué)校，規(guī)模小、教學(xué)質(zhì)量一般，周邊老百姓的認可度不高、一度出現(xiàn)生源危機，20xx年我到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)七年級新生只招了42名學(xué)生。
深入課堂之后，發(fā)現(xiàn)課堂問題不少：備課不充分有之、老師上課一講到底有之、上課漫無邊際不知所云者有之、照本宣科有之、師生各自為陣互不干涉者有之、老師自始至終立于講臺之上，表情從頭至尾沒有變化者有之、課堂氣氛沉悶學(xué)生昏昏欲睡者有之。
所以，抓課堂，改變課堂，進行課堂微革命成為了我緊抓不放的工作。去年五月份，在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，把金城名師“教育扶貧”進農(nóng)村學(xué)校開展“送教、送研、送培”活動放在了我們學(xué)校。當(dāng)時來送教的金城名師有：師大二附中的馬成源老師、李曉東老師，43中的張雪霞老師，蘭化一中的景耀勇老師?；顒硬扇⊥n異構(gòu)、課后研討交流的方式，讓我們的老師與名師零距離接觸、深入研討交流，這次“名師送教”活動對老師們觸動很大，反響很好。但是，隨著時間的推移，我們的課堂依然變化不是很大，老師們依然習(xí)慣于以自己熟悉的模式上課，不求改變，不少課堂依然在延續(xù)滿堂灌的模式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不夠、學(xué)生主動參與率不高。
為此，今年4月19日至21日，81中教育集團在集團總校81中的牽頭下，在集團內(nèi)各位校長的鼎力支持下，抽調(diào)集團內(nèi)8名優(yōu)秀骨干教師再次來我校送教交流。此次送教活動，學(xué)科全覆蓋、年級全覆蓋。我校八位老師配套進行“同課異構(gòu)”。為期三天的活動中，授課老師們精心備課，課堂呈現(xiàn)精彩紛呈，課后交流坦誠深入；我校所有老師積極參與聽、評課，聽評課累計300余人次，之后老師們每人寫了一篇交流反思。
作為農(nóng)村薄弱學(xué)校，通過與名師（優(yōu)秀教師）的直面對話和交流，問診我們的課堂。聽別人的課堂，改變自己的課堂。通過最接地氣的方式，讓我們的課堂能真正的有所改變，進而提高課堂效率。我常給我們的老師說，我們的每一點提升，都會讓課堂產(chǎn)生微革命。李瑾瑜教授說的好，教師的天職是把課上好，校長的職責(zé)是把課管好。
但是，有了改變的環(huán)境和條件，我們課堂的改變卻是有限的`，問題到底出在哪里？校長如何引領(lǐng)課堂變革？結(jié)合此次培訓(xùn)中專家的講座，我思考著應(yīng)從以下加點入手：
第一，培育教師的教育情懷和職業(yè)操守。我認為，名師們在課堂上的激情狀態(tài)，是情懷；上課前的“表情整理”是操守。引導(dǎo)老師要熱愛、忠誠于所從事的農(nóng)村教育事業(yè)，以一份赤城的教育情懷，堅定地行走在教育之路上。
第二，研究“課標(biāo)”，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是至關(guān)重要的，要改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。同時要求老師要改變過于注重知識講授的習(xí)慣，注重學(xué)科知識的整合和梳理，積極引導(dǎo)學(xué)生探究、分析。課堂是教學(xué)的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主戰(zhàn)場，只有課堂質(zhì)變，學(xué)生素養(yǎng)才會提升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量才會提高。
第三，從“教教材”走向“用教材教”。課堂氣氛沉悶，學(xué)生不活躍，往往是教師對教材的熟悉造成的，教師對教材不能很好地駕馭，就會被教材控住，呈現(xiàn)給學(xué)生的只是知識的結(jié)構(gòu)，學(xué)生看不到思維的過程。
第四，要讓老師有主人翁的意識和責(zé)任。一方面，如孫鏡峰校長的管理策略，要讓老師參與到學(xué)校制度的建設(shè)中來，要讓老師參與到課堂微革命的管理中來，要讓老師把自己看作是學(xué)校主人而非雇傭工。另一方面，如李瑾瑜教授所以言：老師的自豪感、價值感、尊嚴感來自于學(xué)生，而非校長。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十二
在做好課堂教學(xué)面向?qū)W生的同時，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學(xué)活動，取得了可喜的成績?？偨Y(jié)如下：
一、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是成功的前提在開校初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教科主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的督促和推進了校本教研的工作進程。在開展工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入工作當(dāng)中，全力促進素質(zhì)教育，圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研。
充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。
三、
提高認識，豐富校本教研含義學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學(xué)實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動有序進行本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實際，將原來的教研組整合，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動精彩紛呈。
1、文科組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；
教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主；
老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué)，牢固樹立學(xué)生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了高質(zhì)量的教研課。
2、理科組：注重理論學(xué)習(xí)，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實驗，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對一、二年級課改班的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習(xí)等形式，針對教師在實施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式，努力探索具有我校特點的教學(xué)模式。
3、綜合組：組織全校英語教師學(xué)習(xí)《課改綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高了英語教師教學(xué)理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。開展了具有特色的藝體活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。并配合學(xué)校完成了學(xué)生的養(yǎng)成教育和11月的學(xué)校冬季校運會。在教研活動上突出一個“新”字?！犊茖W(xué)》、《自然》學(xué)科圍繞“三新”開展教學(xué)課堂研討、說課、上課評課活動。并進行了《在自然課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》、《自然課教師的基本功及訓(xùn)練》等四次培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十三
中國共產(chǎn)黨的基層組織是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基石，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作的堅強堡壘，是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政之基和活力之源。加強農(nóng)村學(xué)校黨建工作，是加強基層黨建工作必不可少的內(nèi)容，是新時期黨建工作的重要內(nèi)容之一。隨著學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”系列會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論，貫徹“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等各項活動的開展，學(xué)校黨建工作有所加強，但是，在新的形勢下，農(nóng)村學(xué)校黨建工作仍面臨著新情況、新問題。
一、學(xué)區(qū)基本情況。
1、學(xué)區(qū)現(xiàn)狀：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨支部所轄三個學(xué)校，地處**鎮(zhèn)東部邊緣，是全鎮(zhèn)偏僻落后的地方之一。共三所完小，四所點小，在職教師三十人，80%的教師都在五十歲以上。隨著家長外出務(wù)工，不少學(xué)生進入集鎮(zhèn)學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)生減少，班額不足，成為農(nóng)村薄弱學(xué)校。
2、黨員基本情況：三所完小共有在職黨員教師5人，占學(xué)區(qū)教師總數(shù)的17%，占全鎮(zhèn)教師黨員的3.5%。根據(jù)黨員教師少的現(xiàn)狀，成立了一個聯(lián)合黨支部。5名黨員中，年齡在五十歲以下的只有一人。
3、黨支部成員情況：學(xué)區(qū)聯(lián)合支部由三人組成，分布在三所完小，且都是學(xué)校校長，50歲以上的2人，50歲以下的1人。
1、抓好支部的常規(guī)工作，建立黨員基本情況登記制度，黨費收繳制度，年度評議制度，年初計劃、年終總結(jié)制度。
2、完善和創(chuàng)新載體，加強黨員隊伍建設(shè)。根據(jù)黨員教師少，工作地點分散的特點，要求以自學(xué)為主，加強自身建設(shè)，以身作則，身先士卒，真正在學(xué)校起到模范帶頭作用。
3、開展踐行科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)教活動。支部制定出學(xué)教活動計劃，各校根據(jù)計劃開展學(xué)教活動，通過學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改提高等階段的活動，解決人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題，解決與科學(xué)發(fā)展觀不相適宜的問題，以此推動學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、開展承諾活動。共產(chǎn)黨員以書面形式向組織和所在區(qū)域群眾作出共性、崗位和實事承諾、要求黨員把自己擺在一個明顯的位置，接受群眾監(jiān)督和組織的考核，提倡做明事不做暗事，做正事不做邪事，做好事不做壞事。
5、加強黨員和群眾的聯(lián)系，增強親和力，提高凝聚力，對困難家庭的教師，災(zāi)情家庭的教師和資教教師，由支部成員或黨員教師走訪慰問，從身心和物質(zhì)上給予關(guān)照，讓每個教師都感到黨組織的親和力和凝聚力。
1、農(nóng)村學(xué)校教師人員多，黨員少；黨員中年紀(jì)大的多，年輕黨員少。存在青黃不接的情況。
2、教師中黨員數(shù)額少，不能以獨立單位成立支部，不利于集中開展活動。
3、支部成員年齡較大，存在與新形勢不相適應(yīng)的問題，后備干部的選拔與培養(yǎng)迫在眉睫。
4、生源減少，班數(shù)不減，班額不足，師資隊伍老化，學(xué)校又不能撤并的現(xiàn)實，導(dǎo)致農(nóng)村薄弱學(xué)校的出現(xiàn)。學(xué)校的生存與發(fā)展成為農(nóng)村學(xué)校黨建工作思考的主要內(nèi)容。
1、建立黨建工作經(jīng)費保障制度，把黨建工作所需經(jīng)費列入經(jīng)費支出預(yù)算，這樣才能保證黨建活動的正常開展。充分發(fā)揮黨組織和黨員的作用，把農(nóng)村學(xué)校黨建工作抓出特色。
2、緊緊抓住發(fā)展的要務(wù)，用科學(xué)發(fā)展觀分析學(xué)?，F(xiàn)狀，正視學(xué)?，F(xiàn)實，思考學(xué)校的生。
存與發(fā)展。首先要抓好教育教學(xué)工作，確保各項工作的正常開展，站在服務(wù)社會、服務(wù)人民的高度，去鞏固成果，發(fā)展創(chuàng)新。
3、加強黨支部建設(shè)，發(fā)展壯大黨員隊伍，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。一是要發(fā)展黨員，特別是在年輕教師中發(fā)展黨員，增強隊伍活力。要認真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，既要注重發(fā)展，又要保證質(zhì)量，培養(yǎng)鍛煉有潛質(zhì)的黨員教師。二是要加強后備干部的選拔和培養(yǎng)。首先要解決思想和組織問題，其次是加強能力的培養(yǎng)和鍛煉。三是加強教師黨員的教育培訓(xùn)，擴大教育輻射面，講究方法，注重實踐，著力解決教師黨員中理想信心動搖，黨性觀念淡薄，模范作用不夠等問題，用先進文化占領(lǐng)學(xué)校陣地，形成感召力，提高凝聚力。使支部身邊有黨員，黨員身邊有群眾，說話有人聽，辦事有人跟，鞏固黨在農(nóng)村學(xué)校的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。
4、推動農(nóng)村學(xué)校黨建工作機制創(chuàng)新。進一步激發(fā)學(xué)校黨支部的執(zhí)政活力，切實解決農(nóng)村學(xué)校黨支部“老辦法不管用，新辦法不會用”的問題，用發(fā)展創(chuàng)新的理念，建立與新形勢相適應(yīng)的工作機制，調(diào)動支部成員工作的積極性和創(chuàng)造性，為教職工和學(xué)生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。建立科學(xué)決策和民主監(jiān)督相結(jié)合的機制，重視并建立了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力的決策機制，保證決策的科學(xué)性、正確性，盡量避免和減少失誤。
今年是國家“十二五”開局之年，農(nóng)村學(xué)校黨建工作，也要緊合國家各項規(guī)劃的節(jié)奏，根據(jù)實際情況認真思考，探索途徑，鞏固成果，創(chuàng)新機制，才能確保農(nóng)村學(xué)校黨建工作有新成效。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十四
我校是棗莊市規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校占地面積13000多平方米，校舍建筑面積2600平方米，目前有學(xué)生561人，專任教師36人。學(xué)校功能科室齊全，設(shè)有科學(xué)儀器室、科學(xué)教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、舞蹈教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、綜合實踐活動室等18個科室，為開展少年宮各項活動奠定了基礎(chǔ)。
自少年宮掛牌后，學(xué)校成立了少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組及少年宮辦公室，以便更好地開展好少年宮各項工作。
組長(少年宮主任)：任廣明(校長)
副組長：張長江(副校長)
成員：邵峰李玉志徐本厚褚大為
我校鄉(xiāng)村少年宮活動場地修建于20xx年，現(xiàn)有室內(nèi)活動教室7處。即“金點子創(chuàng)造社、心源童畫院、芬奇素描坊、創(chuàng)意點子制作室、小百靈舞蹈團、七彩藝苑剪紙社、小書蟲閱覽室等。有室外活動場所3處，即飛旋乒乓球俱樂部，霹靂籃球俱樂部，公共書吧等，基本能滿足孩子們活動的需要。
目前，我校鄉(xiāng)村少年宮共有輔導(dǎo)教師(兼職)12人，其中本校教師7人，外聘教師5人(其他單位兼職)。輔導(dǎo)教師利用工作業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生開展活動?；顒觾?nèi)容主要是民族民間文化和傳統(tǒng)文化。如：剪紙，雕塑制作，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，趣味英語學(xué)習(xí)，繪畫書法，音樂舞蹈等，主要采取注重特長，培養(yǎng)興趣的方式，讓孩子都參與到活動中，體驗活動的快樂。
(一)多彩的大課間活動
我校少年宮在注重特長培養(yǎng)的同時，更注重普及性。因此，我們每天在利用課間操結(jié)束后，用15分鐘的時間開展大課間活動，全校560名學(xué)生全部參與到各項活動中。有籃球，乒乓球，羽毛球等。另外，利用每天下午的陽光體育運動時間開展豐富多彩的體育游戲活動，豐富孩子們的課余生活。
(二)豐富的校園文化生活
一、開設(shè)校外勞動實踐基地
我校鄉(xiāng)村少年宮設(shè)立了校外勞動實踐基地，第七組織孩子到基地參觀、實踐。通過這一活動，讓學(xué)生懂得勞動的艱辛，懂得珍惜勞動果實，體會一份耕耘、一分收獲的道理。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)和積極探究的精神。
二、民間手工藝制作
雕塑和剪紙是簡單易學(xué)、符合地方實際的民間藝術(shù)，我校少年宮將這兩門藝術(shù)納入課堂教學(xué)及活動內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，又使民間文化得到繼承和發(fā)揚。
三、傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵人們懂得仁、義、禮的不朽篇章。因此，我校將傳統(tǒng)經(jīng)典融入課堂教學(xué)，融入少年宮活動中?，F(xiàn)3—6年級學(xué)生人人參加，學(xué)生在誦讀經(jīng)典中成長，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國幾千年的經(jīng)典文化成為學(xué)生一生受益的財富。
四、體育訓(xùn)練活動
體育活動是同學(xué)們喜聞樂見，樂于參與的項目。在少年宮體育活動中，我們開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球等的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，不僅增強了學(xué)生的體能，而且提高學(xué)生吃苦耐勞的思想品質(zhì)。
五、書法繪畫訓(xùn)練
在課外活動中，在美術(shù)課上，輔導(dǎo)教師充分讓繪畫與書法相結(jié)合，讓學(xué)生用手中的筆描繪身邊的美、發(fā)現(xiàn)身邊的美、表現(xiàn)身邊的美。部分學(xué)生在市級組織的書法及繪畫活動中獲獎。
六、另外，我校鄉(xiāng)村少年宮還開展了“趣味英語”、“誠信教育”、“禮儀教育”等活動。同時在節(jié)假日期間還開展“我們的節(jié)日”活動，讓學(xué)生在節(jié)日中體會民俗民風(fēng)。各項活動的開展使學(xué)生在活動中感受快樂，在快樂中學(xué)到知識!
(三)免費開放少年宮活動場所
在農(nóng)村，學(xué)生的節(jié)假日生活是枯燥的，為豐富學(xué)生們節(jié)假日的生活，我校少年宮在周末及寒暑假(上午9：30-11：00，下午2:30-3:30)免費向全鄉(xiāng)未成年人開放。在開放期間，孩子們可以到這里打球，看書，上網(wǎng)等等，使枯燥的假期生活豐富多彩。目前我校少年宮已輻射到周邊15個村莊的1400多名青少年。
少年宮自成立以來，取得了可喜的成績。
一、目前，各功能室內(nèi)部設(shè)施更新已完畢，室內(nèi)設(shè)施基本配備齊全，已投入使用，累計投入資金30余萬元。新添置了46臺電腦，建成了網(wǎng)絡(luò)教室。新建了一個羽毛球活動場地，一個排球場地，更換了兩副新籃球架，新購電鋼琴3臺。
二、我校少年宮各項活動的開展，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到了來自社會各界的廣泛贊譽與好評。
一、進一步完善我校鄉(xiāng)村少年宮的機制建設(shè)，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)?；?繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)成為優(yōu)秀少年宮。
二、加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，選派教師外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，進一步提高少年宮輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)。
三、爭取各級各部門的關(guān)心支持，進一步加強我校少年宮軟硬件設(shè)施建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我鄉(xiāng)未成年人、留守兒童及我校住校學(xué)生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方!
四、充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，再開設(shè)一批傳統(tǒng)文化項目，如舞獅舞龍、嗩吶演奏等。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十五
一、指導(dǎo)思想：
二、主要目標(biāo)：
一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學(xué)校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。
三、具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?！墩鲁獭罚Y(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在完善學(xué)?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度;嚴格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失;加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的`校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設(shè)。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學(xué)研究，進一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
1.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一。“三步走”：個人自備、集體復(fù)備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容(包括教案、學(xué)案、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學(xué)情進行二次備課。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十六
教育見習(xí)是教師教育的重要組成部分，是教師教育專業(yè)教學(xué)計劃中一門重要的必修課和綜合實踐課程。同時也是師范教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。教育見習(xí)活動有利于我們提前介入教師角色，在培養(yǎng)熱愛教師工作的感情基礎(chǔ)上，親身體驗作為一名合格教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，樹立成長為一名合格教師的自覺意識。聯(lián)系專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程與基礎(chǔ)教育的背景，增強學(xué)習(xí)的目的性、針對性和主動性。
經(jīng)歷了十二周的見習(xí)生活，看著坐滿稚氣滿滿的小學(xué)生課堂，讓我回想起了我的小學(xué)生時代。那時候覺得，我們作為一名小學(xué)生好辛苦，總是有一大堆的家庭作業(yè)，覺得當(dāng)老師多好，可以不用寫作文，不用考試。如今體驗了一回當(dāng)老師的感受，才知道，原來當(dāng)老師比當(dāng)學(xué)生還要辛苦。更多的時候要從責(zé)任的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。身為學(xué)生的時候經(jīng)常在想老師怎么這樣，以后我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣。后來，當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn)，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，由于年輕，沒有經(jīng)驗，導(dǎo)致管理工作做得不如他們好。
在學(xué)校老師們和同學(xué)們的關(guān)心、支持下，我不斷地積累別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，改進自己的授課水平，培養(yǎng)更強的工作責(zé)任心。堅持嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，在學(xué)習(xí)工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。平時真誠待人、熱愛學(xué)生，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己。在教學(xué)學(xué)習(xí)工作上，我根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，以及學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材，制定了切實可行的教學(xué)計劃。并認真完成教學(xué)工作。
為人師者只有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬知識面，才能為學(xué)生樹立榜樣。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺，特別是在聽了一些老教師的課，參閱了他們的教學(xué)筆記之后，更是為他們幾十年如一日的認真和默默奉獻而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長，以后不管工作有多忙，我都要堅持反復(fù)省察自己，大量閱讀參考書，以提高自己的水平。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與責(zé)任，作為一個剛剛起步的青年教師，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十七
為了讓每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都了解學(xué)校的管理與評價，能在各自的崗位上最大可能的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，最近學(xué)校給每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)一本《中小學(xué)校管理評價》一書，通過這本書的學(xué)習(xí)，我深刻認識到建立科學(xué)有效的教育評價體系，是推進教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和手段。當(dāng)前，我們學(xué)校改革與發(fā)展面臨新的形勢。如何確保我們學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，堅持正確科學(xué)的辦學(xué)方向?由教育部部長袁貴仁主編的《中小學(xué)校管理評價》一書，給我們指引了前進的方向和行動指南，特別在學(xué)生管理中經(jīng)常出現(xiàn)的高效宣講，低效運作，甚至于找不到低效的原因，嚴重影響了我們學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)在有了這本書給我們指路傳經(jīng)，讓我們有了管理學(xué)生的依據(jù)。
我仔細學(xué)習(xí)研讀此書，對該書中學(xué)生管理方面的內(nèi)容有深刻的體會，同時對比我們學(xué)校從學(xué)生管理方面談幾點體會，如有認識上的不足或觀點為上的偏激請各位領(lǐng)導(dǎo)給以指正批評。
學(xué)校教育的最終目的是為了學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，學(xué)校在學(xué)生管理方面的工作主要有以下四個方面的工作：
1、加強學(xué)生的品德教育。
小學(xué)階段是兒童基本道德觀念、基礎(chǔ)心理素質(zhì)形成的階段。這個時期的兒童身心發(fā)展快、接受新事物的能力比較強。因而小學(xué)階段是養(yǎng)成良好品德習(xí)慣的重要時期。小學(xué)階段思想品德教育的效果會直接影響孩子今后的發(fā)展，甚至影響孩子的一生。所以，如何加強小學(xué)生的品德教育，使之能夠形成良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，始終是擺在小學(xué)教師面前的重要課題。我們努力做到：1。學(xué)校和教師做好榜樣影響，對思想品德教學(xué)要加強重視。2、，除了在思想品德課上，在其它課程的進行中都要隨時隨地對學(xué)生進行科學(xué)的思想熏陶。
2、促進學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展。
對于學(xué)生健康方面，我們曾針對不同年級段學(xué)生的發(fā)育水平和身體素質(zhì)，選擇了不同的測試項目。學(xué)校普測了50米跑、坐位體前屈和1分鐘跳繩，三到六年級加測了1分鐘仰臥起坐，體質(zhì)較好的五六年級還測試了50乘8折返跑項目。運用運動會的形式檢測學(xué)生的體質(zhì)健康，受到孩子們的歡迎。我們將繼續(xù)把學(xué)生的健康發(fā)展做為工作的重點，多搞些豐富的活動，是孩子健康成長。
3、加強學(xué)生的心理教育。
如何消除小學(xué)生灰暗心理，培養(yǎng)健康的心理，提高小學(xué)生的素質(zhì)，應(yīng)抓好以下幾個方面的引導(dǎo)。
(1)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用發(fā)展的觀點看待自己。學(xué)生要不斷成長進步，就必須有全面看問題的心理意識。老子說：‘自知者明，自勝者強?。只要我們教會了學(xué)生用全面的觀點看待自己，就為進一步培養(yǎng)學(xué)生健康心理打下了堅實的基礎(chǔ)。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生善于自我控制調(diào)節(jié)情緒的能力。我們務(wù)必充分利用中小學(xué)生可塑性強這一特點，教會學(xué)生掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如恰當(dāng)?shù)亻_展一些活動，轉(zhuǎn)移注意力，將自己的注意力轉(zhuǎn)移到自己開心或喜愛的事物上去?；蛘卟扇『侠戆l(fā)泄的方式將心中郁悶的情緒發(fā)泄到適合的對象上去。同時教會學(xué)生控制情緒，保持正常心態(tài)。
(3)、培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折的承受能力。
(4)、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的自尊心和自信心。
(5)、培養(yǎng)學(xué)生善于去培植真摯友情的能力。
(6)、教師培養(yǎng)學(xué)生善于去培植真摯友情的能力。要創(chuàng)造條件優(yōu)化學(xué)生的性格。
4、加強學(xué)生學(xué)業(yè)狀況管理。
對學(xué)生進行學(xué)業(yè)管理，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和科學(xué)性。
(1)、首先摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(2)、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(3)、教學(xué)的安排要有利于學(xué)生的'學(xué)。
(4)、充分發(fā)揮考試對學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用。
(5)、加快對教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
總之，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，公民素養(yǎng)，行為養(yǎng)成，人格品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義集體主義精神，教育學(xué)生學(xué)會尊重他人，團結(jié)友愛集體成員，教育學(xué)生愛班級，愛學(xué)校，為集體服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣，掌握做人做事的原則和方法。學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動人民，培養(yǎng)學(xué)生的自尊自愛，自立自強開拓創(chuàng)新的的精神。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十八
本學(xué)年度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1加強干部隊伍建設(shè)。堅持一把手負總責(zé)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
3、進一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立安全第一的意識。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學(xué)生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
(二)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。
三、開展多彩豐富的活動。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。
四、堅持精細化的管理原則，做好常規(guī)性工作。
為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為十不準(zhǔn)，并簽定了各項責(zé)任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行日檢查，周小結(jié)。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
五、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向，加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。
六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。
1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
3.學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。
4.示范小學(xué)的建設(shè)有待進一步加強，特別是學(xué)校的文化建設(shè)，有待進一步規(guī)劃設(shè)計，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學(xué)。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十九
能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想;認真學(xué)習(xí)黨的xx大文件，擁護黨的基本路線和各項方針政策;服從大局、主動服務(wù)大局，認真貫徹落實黨委決議、校長辦公會議決議和校財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神;能牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實地為全校師生員工服務(wù);公道正派，堅持原則，在學(xué)校改革和事業(yè)發(fā)展中注意發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。
(二)關(guān)于組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
能堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析研究和解決學(xué)校財務(wù)工作中遇到的實際問題;能駕馭全局，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;具有一定的科學(xué)決策水平和開拓創(chuàng)新能力;在干部使用上，善于發(fā)現(xiàn)人才、注意培養(yǎng)干部，能正確使用干部，用人所長，避其所短;兼任財務(wù)處黨支部書記，能結(jié)合業(yè)務(wù)工作的特點，有針對性地做好干部職工的思想*工作。
(三)關(guān)于工作作風(fēng)。
能嚴格執(zhí)行民主集中制，認真執(zhí)行財務(wù)處議事規(guī)則和工作紀(jì)律，堅持每周一次處長辦公會議制度。能平易近人，與其他處領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，與兄弟處室密切配合，努力完成學(xué)校下達的各項目標(biāo)任務(wù)。為了在省屬高校財務(wù)系統(tǒng)中保持一流地位，自我加壓，與時俱進，不斷探索和管理創(chuàng)新;勇于改革，敢于負責(zé)，勤奮敬業(yè)，任勞任怨;能組織有關(guān)人員經(jīng)常深入第一線，了解情況，幫助基層解決實際困難。
(四)關(guān)于工作實績。
對照工作目標(biāo)，今年本人工作實績主要體現(xiàn)在六個方面：
1、切實做好校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手。按照學(xué)校20xx年黨政工作目標(biāo)要求，今年八月，我校組建了校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本人擔(dān)任財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員兼秘書，為了使財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有序地開展工作，按照職責(zé)分工和工作程序，我能及時主動提出建議議題送校領(lǐng)導(dǎo)審定，事先了解和掌握各項議題的具體情況，詳實地向校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，積極地參與討論，準(zhǔn)確地起草會議紀(jì)要，并切實貫徹執(zhí)行校財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項決議。今年共召開六次財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)校急需研究解決的有關(guān)財經(jīng)工作方面的問題基本上都能得到妥善解決，達到了加強對全校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)的要求。
2、多渠道籌集資金，確保學(xué)校資金需要。
(1)充分調(diào)動各方面積極性，較好地完成校慶籌資任務(wù)。為了調(diào)動各學(xué)院、各部門籌資積極性，確保我校成功地舉辦百年校慶，負責(zé)起草了《校慶捐贈財物管理辦法》和《操作規(guī)程》，精心設(shè)計了校慶捐贈證書、校慶捐贈財物登記憑證等配套材料，在有關(guān)部門的大力支持和配合下，校慶前及時舉行了兩次捐贈儀式，推動和促進了百年校慶捐贈工作。校慶期間兼任校慶捐贈組組長，組織了100多人的隊伍現(xiàn)場接受捐贈，由于精心組織、分工合理、崗位明確、責(zé)任到人，捐贈工作井然有序，給來賓和校友們留下了深刻的印象。據(jù)統(tǒng)計，校慶捐贈財物共計700多萬元，其中捐款400多萬元(含財務(wù)處爭取的捐贈130多萬元)，捐贈物品價值300多萬元。同時還得到了省財政廳增撥的校慶專項補助100萬元，為我校成功地舉辦百年校慶提供了資金保障。
(2)用好用活政策，增加學(xué)校收入。根據(jù)我省選擇性招生有關(guān)政策，我與校內(nèi)有關(guān)部門共同研究籌資辦法，規(guī)范操作程序，并組織有關(guān)人員密切配合，增加學(xué)校收入1700多萬元，較好地彌補了學(xué)校經(jīng)費的不足。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇一
1、吃透文件、領(lǐng)會精神，提升自己的支教工作能力和水平。
工作中，我不恥下問、虛心請教，力求準(zhǔn)確無誤。閑暇時，我認真學(xué)習(xí)，積極投身實踐，在實踐中提高，在學(xué)習(xí)中進步，使自己的支教理論水平和工作能力得到進一步提高。
2、溝通：
要盡快的融入到支教單位的工作中來，必須要先了解學(xué)校的現(xiàn)狀。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的交流，了解到了茗山中學(xué)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，師資現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀。對支教工作來說，溝通是最重要的，它包括我與學(xué)校的溝通，我與教育部門的溝通，我與其他支教者的溝通和我與學(xué)生、老師的溝通。
既然在溝通的基礎(chǔ)上有了了解，就要努力的開展工作，降低重心做人，腳踏實地做事。剛到一個陌生的環(huán)境里，熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教教師，我對自己的要求是：虛心交流、取長補短、管理自我、工作認真、要有吃苦精神。到茗山中學(xué)的前段時間，我多聽、多看、多調(diào)查，雖然很苦很累，但能讓我學(xué)到很多知識，生活也很充實，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可。我不是來渡假的，是來干實事的。工作中我認真?zhèn)湔n、備學(xué)生，努力鉆研教學(xué)大綱，積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，與學(xué)生、班主任老師及時交流、溝通和反饋。針對農(nóng)村教育與城鎮(zhèn)教育之間的差異，在教學(xué)中我積極思考，將農(nóng)村教育教學(xué)思想與城鎮(zhèn)教育教學(xué)思想進行有機融合，制定出適合這里的課堂教學(xué)模式。針對學(xué)生存在差別的特點，采取分組分層次的教學(xué)方法，遵循“因材施教”原則。都知道“興趣是的老師”，所以教學(xué)中，我將興趣與情感激勵相結(jié)合，給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生盡情發(fā)揮。我的理想并不是使每個學(xué)生都完美無缺，但我要盡量使每個學(xué)生都完善自己，都在某種程度上有所提高。
4、協(xié)調(diào)：
支教工作并不是我一個人的工作，它關(guān)系到很多的人，關(guān)系到方方面面，協(xié)調(diào)好支教單位很后援單位的，協(xié)調(diào)好支教者和支教隊的關(guān)系是很重要的。支教期間，我及時向?qū)W校提出我的建議，工作中的得失，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報工作，協(xié)調(diào)好與其他老師的關(guān)系。
在沒來支教之前我就想：到農(nóng)村支教應(yīng)該是很苦，很乏味的，生活應(yīng)該是無聊的，遠離家人，遠離城市的繁華，沒有車水馬龍，沒有高樓大廈，來到這個陌生的地方，沒有認識的同事，沒有親屬朋友，每天都是三點一線，辦公室、教室、宿舍?？傻搅诉@里沒多久，我就很快適應(yīng)了這里的生活，和這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生打成了一片，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我都非常好，無論在生活上還是在工作學(xué)習(xí)上都很照顧我，支持我，讓我倍感溫暖。學(xué)生們對我也非常熱情，讓我感覺就像是在自己家一樣，是他們讓我看到了農(nóng)村人的純樸和真誠。
支教的時間里，我與學(xué)生交下了深深的情誼，學(xué)生對我上的課都很感興趣，也都很喜歡我。我所教的學(xué)生的成績有了很大的提高，學(xué)生們的綜合能力也得到了鍛煉。教學(xué)不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生如何做人。
支教期間，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛，同事的好評，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也讓自己得到了鍛煉和成長。作為一名支教教師，應(yīng)該為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實施帶來新的理念、新的方法、新的活力！從陌生到熟悉，我為我的支教生涯感到自豪！總之，一學(xué)期的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上其中最輝煌的一筆！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇二
愛崗敬業(yè)，認真做好責(zé)任區(qū)的各項清潔工作。和小編一起來看看下文關(guān)于農(nóng)村學(xué)校清潔工作總結(jié) ，歡迎借鑒！
一、 堅守工作崗位，隨時在保潔工作區(qū)域內(nèi)進行巡視，發(fā)現(xiàn)垃圾、紙屑等立即進行清除，保持清潔，不留死角，堅持規(guī)范化服務(wù)。
二、教學(xué)樓、辦公樓及科技樓等樓館的'門廳、走廊、過道、樓梯、欄桿、門窗、地面等要隨時保持清潔，做到墻壁無廣告紙、無亂貼亂畫，天花板無灰辰蜘蛛網(wǎng)。
三、廁所要保持無臭味、瓷磚潔白，洗手池、坑池、便池、地面勤沖洗無積便、積垢，地漏、下水道暢通。
四、隨時清倒垃圾桶、痰盂。當(dāng)天的垃圾要當(dāng)日清運、不許堆積。
五、發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施損壞的及時報修，異常情況及時報告。
六、清潔工具擺放整齊，放在指定位置；愛護清潔工具及用品，定時清洗垃圾車。
七、積極作好滅蚊、滅蠅、滅鼠及消毒工作。
八、工作時間不準(zhǔn)干私活、不做與工作無關(guān)的事情。
九、積極完成總務(wù)處臨時分配的其他工作。
3、負責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，每節(jié)課后，及時對校園進行保潔；
4、搞好綠化區(qū)的環(huán)境保潔工作；
6、尊重師生，舉止、語言文明，注意個人衛(wèi)生，衣著整潔；
7、愛護公物，做到愛校如家；
8、服從管理，完成學(xué)校的一切任務(wù)。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)理論和第三次全教會精神，認清形勢，切實減負，把握機遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進，主要取得了以下成績。
一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革。
實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證?！币虼?，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。
為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。
1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。
(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派王春麗、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學(xué)改革。
(3)鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。
(4)選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。
2、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。
嚴格意義上講，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：
(1)以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲。
二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。
1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。
(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。
(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。
2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。
優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：
(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。
(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。
(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇四
依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解，學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報，各年級召開了總結(jié)會，制定了本期教學(xué)計劃，擬定了措施，小學(xué)教研工作總結(jié)。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計教案，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貫徹"先學(xué)后教，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練"這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選，題量適中，評講及時，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
突出新課程改革工作重點。全體教師認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì)，科任教師熟悉新教材，逐步摸索出適應(yīng)新教材，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo)，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實抓好教研活動，開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結(jié)。
加強教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用，教研活動管理制度化、科學(xué)化，教務(wù)主任認真對教師進行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性，有實效性。同學(xué)科教師加強溝通，充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用，認真制訂活動計劃并積極實施。學(xué)校每月對教學(xué)工作全面檢查。
堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細化教學(xué)管理。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的'教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時將情況向全體教師進行通報分析，進一步規(guī)范了教學(xué)行為，工作總結(jié)《小學(xué)教研工作總結(jié)》。
嚴格考試的考務(wù)工作。強化考紀(jì)教育，增強考試的嚴肅性，確?？荚嚨目陀^、真實、有效。嚴格考試管理，加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
開展校內(nèi)教師公開課活動、學(xué)區(qū)、校際教師觀摩課活動。通過這些活動，促進了教師教學(xué)水平的提高。加強了校際間的教育教學(xué)交流。
參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級教學(xué)工作"緊張、有序、科學(xué)、高效"。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略，優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識，危機意識，憂患意識，認真研究檢測形勢，認真研究考試策略，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點，適時予以表彰。
反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，它是教研最普通的形式，按教學(xué)進程，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前，反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中，要求及時、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進行。教學(xué)后，對自己的教學(xué)行為進行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。
教師討論活動在周五進行，教師輪流演講，每次發(fā)言教師兩名。討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事、教育反思、課程改革、教育信息、學(xué)科探索和學(xué)校管理。教師發(fā)言時觀點正確鮮明，論據(jù)充分有力，能緊密結(jié)合教學(xué)實際，通過這項活動，老師們能夠在反思教育教學(xué)，傳播先進的教育理念，講述親歷的教育故事，給教師以親近感、親切感，促進了教育教學(xué)交流，讓教師們分享了教育的成功與喜悅，在傾聽和訴說中，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法。
學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查，對學(xué)情分類進行歸納，及時反饋并進行研究，及時調(diào)整教育教學(xué)手段，改進教學(xué)方法，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題，及時地采取措施，這樣，"從學(xué)生中來，到學(xué)生中去"，促進學(xué)生全面健康成長。
1、今后還要進一步加強學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。
3、要進一步實施好教研結(jié)計劃，建立和完善有關(guān)制度，落實檢查和考核。
4、結(jié)合學(xué)校實際，加強教學(xué)研究，求真務(wù)實。
5、加強對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。
6、嚴格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃排課。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來，我校堅持以認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標(biāo)為重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。
2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。
3、加強藝體衛(wèi)管理，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
4、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進步。
1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負責(zé)制，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽。
3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期，認真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)，教學(xué)案例，學(xué)生訪談錄”四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。
4、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動），共同探討新教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的情況下，通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質(zhì)。
1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，以各級文件精神為指導(dǎo)，落實好“外來生”、“三殘生”入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。
2、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》，科學(xué)合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
3、學(xué)校能加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效。學(xué)校認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長、教導(dǎo)親臨第一線）。一學(xué)期來，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作，利用雙休日時間為學(xué)生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法；講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進一步思考，自己找到正確的'答案。
5、能加強對各專用室的管理，提高各室和各教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用，并做好登記。
6、發(fā)揮興趣小組的功效，在特色上求突破。本學(xué)期首先江興趣班納入地方課程，每星期三下午第三節(jié)開展美術(shù)、音樂、體育、英語、腰鼓、前鼓等興趣班，做到有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。體育類活動能圍繞增強學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)有體育特長的學(xué)生競，開展課內(nèi)外的組織訓(xùn)練活動，并取得了良好的效果，在參加鎮(zhèn)田徑運動會上xxx取得女子60米第四名，xxx獲得男子壘球第五名，xxx獲得男子跳遠第六名。
1、本學(xué)期，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。
2、能根據(jù)自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。
3、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好《xx鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的填寫工作。
1、一學(xué)期來，學(xué)校能認真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學(xué)生。認真落實《中小學(xué)禮儀常規(guī)》，各班級能以“五有”為突破口，繼續(xù)實施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境。
2、一學(xué)期來，學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊，做到經(jīng)常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中，檢查團給予了“活動開展正?；?，記錄翔實、資料完整，學(xué)校管理很到位”的評價。
3、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。各個教學(xué)班能通過班隊會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認真上好思品課、班隊活動課。一學(xué)期來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。在市安全生產(chǎn)主體責(zé)任級別三年行動工作大檢查中，教育局執(zhí)法科長的評價是“安全工作很重視，活動很實在，常規(guī)化，資料很完整，管理很好”。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇六
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。
1、加強學(xué)生常規(guī)管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3。利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。
2、愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。
3、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒樱?，各班都出了“國慶?？?，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12。4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識。
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。
2、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4、營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。
一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇七
學(xué)校是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統(tǒng)的教育活動的組織機構(gòu)。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“下面是小編我為您準(zhǔn)備的“頂崗。
實習(xí)報告。
為了加強農(nóng)村學(xué)校教研工作，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員，本學(xué)期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助，使我校在教研活動的內(nèi)容、形式、方法等方面都取得了一些進步，現(xiàn)就我校本學(xué)期的校本教研工作和大家進行總結(jié)。
以區(qū)教研基地建設(shè)為契機，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動，我校非常重視這次活動，把它看作是一次學(xué)習(xí)開展教研活動的難得良機，選派xx名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動。
因此參加“同課異構(gòu)”活動的語文教師xx老師，科學(xué)課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時非常認真，為上好交流課他們在課前反復(fù)磨課，請同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準(zhǔn)備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進行指導(dǎo)，在會上xx老師進一步強調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會動手、動腦，對三位老師的做課進行了指導(dǎo)并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對校本教研的認識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進行教育教學(xué)研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構(gòu)”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我?！巴n異構(gòu)”教研活動更加成熟。
開展校際交流是推動校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高我校教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進我校不斷深化教育教學(xué)管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認識以后，我校利用各種形式加強校際教研活動。
學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構(gòu)”活動時對教師做課是下了功夫了，也認識到講好一節(jié)課沒有好的教學(xué)設(shè)計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強化備課質(zhì)量觀念，要求教師備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。學(xué)校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔(dān)式的集體備課活動。
本學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧本學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！?BR> 這學(xué)期的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我敬佩xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)期的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。
支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。
我并沒有因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進xx小學(xué)校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個真正的“xx人”，以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?BR> 首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);其次我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育個人衛(wèi)生教育幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;最后在教研方面我總是精心準(zhǔn)備每一次的教研活動期待和老師們共同提高。
我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校的各項比賽中，我們班都取得了不同等次的成績。通過自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，我打心眼里感到高興。
一學(xué)期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
本學(xué)期開始之始，我校根據(jù)上級的指示精神，在學(xué)校的教師隊伍當(dāng)中選拔十名優(yōu)秀教師。分級組進行民主選舉，我很榮幸在級組的評選中獲票數(shù)最高的人員之一，并通過了我為今年的農(nóng)村優(yōu)秀教師。這說明我在這一年的教學(xué)工作中，我所做的一切工作夠得到老師們的肯定，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。我撫心自問，在這一年里，我確實盡我所能，做好了我的本職工作，問心無愧。現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
本人用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴格要求自己，勇于探索農(nóng)村教育的特點，認真把握每一個學(xué)生的個性所在，了解學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來設(shè)計課的類型，擬定用學(xué)生易于接受知識的教學(xué)方法，安排詳細的教學(xué)過程的程序，認真寫好。
教案。
每堂課要向?qū)W生傳授什么知識點，心中有數(shù)。
由于農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)條件、設(shè)備簡陋，我只好經(jīng)常利用小黑板，把課堂上要解決的一些要點問題和學(xué)生要練習(xí)的內(nèi)容寫在小黑板上，盡量按預(yù)定的計劃完成每一節(jié)課的講授任務(wù)，講課時盡量微笑教學(xué)，耐心啟發(fā)，想方設(shè)法吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生每一節(jié)課都有所收獲。
作為語文教師，我覺得很辛苦，苦就苦在備課和批改。尤其是批改作文?，F(xiàn)在學(xué)校不分尖子班，而是平衡班，班中學(xué)習(xí)成績拔尖的人數(shù)沒幾個，作文寫得好的也只有xx個。大部分學(xué)生連基本的寫作能力都很差，敘事不完整，表達不清楚生動，錯字連篇，文章結(jié)構(gòu)安排紊亂，批改起作文來真是非常吃力。
一沓作文放在桌上猶如一座山壓于心頭，很不舒服。盡管如此，我還是耐心、認真的細致批改。錯的指出來，不合理的幫助其作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，寫得好的地方進行旁批加以稱贊，每篇作文都認真寫好。
評語。
平時的作業(yè)有針對性，有層次性，力求讓學(xué)生能得到一次能力的訓(xùn)練，起到最大的效果學(xué)生在作文過程出現(xiàn)的共同問題，盡量利用時間對他們進行正確的指導(dǎo)，指出其錯誤所在，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
在授課時，較難的問題，我由優(yōu)等生來回答，同一個問題多問幾個有潛力的學(xué)生，看看哪個回答得較好，讓大家來評價、學(xué)習(xí)。比較容易解決的問題，由后進生來解決。只要他們能回答得對，我就要求同學(xué)們以掌聲鼓勵他們，使他們有信心的學(xué)習(xí)。
同時要求學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助成績差的學(xué)生開展一幫一的活動，與班主任達成共識，好學(xué)生與差學(xué)生同位，好讓他們互幫互學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
認真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進新課程改革的深入開展，積極參加“教學(xué)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計案例，多與同級同科老師研討教學(xué)方法，進行集體備課。
這學(xué)期來，我所擔(dān)任的語文科教學(xué)成績大有進步，在同級的語文老師的共同努力下，全級的語文成績排列市的第x名，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教學(xué)過程中仍存在不足，在今后的教育教學(xué)中工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進，為培養(yǎng)下一代作出自己最大的貢獻。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇八
一年來，我們堅持全面貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，完善學(xué)校的各項制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教研，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié)。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。
切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
1、加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)?！钡姆Q號。
2、加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責(zé)人會議，交流情況，部署工作，定期通報。
1、強化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
學(xué)校積極推進“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績。
1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。
2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強校車管理制度，安排專人負責(zé)壓車確保安全。
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇九
2012轉(zhuǎn)眼過去，本期學(xué)校工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大、兩會精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地實施素質(zhì)教育，滿腔熱情地投入新課程改革，注重加強學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
認真學(xué)習(xí)了黨在新時期的教育方針、政策和新時期優(yōu)秀教師的先進事跡，尤其是認真學(xué)習(xí)縣教育局會議精神和新的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，領(lǐng)會綱要實質(zhì)。樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，大力加強未成年人思想教育，努力營造了一支團結(jié)進取的教師隊伍，為構(gòu)建和諧校園奠定了基礎(chǔ)。
二、求真務(wù)實，扎實認真地搞好學(xué)校各項工作。
（一）注重制度文化建設(shè)，促進學(xué)校管理制度化、民主化、科學(xué)化。
1、從優(yōu)化學(xué)校管理體系入手，修訂和制定本校的各種制度，積淀學(xué)校管理文化，形成了民主、科學(xué)、公平、公正、高效有序的管理格局。認真組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各種規(guī)章制度，要求教師領(lǐng)會制度實質(zhì)，并在教學(xué)中嚴格要求.2、明確了擔(dān)任各項工作教師的責(zé)任，各專職、兼職教師各負其責(zé)，進行合理分工。形成了學(xué)校工作事事有人做，人人有事做的局面。
3、推行民主化管理。學(xué)校層面：實行校務(wù)公開制度，校務(wù)公開的方式主要為會議通報和公示。教師層面：完善“教代會制度”，調(diào)動和激勵教職工參與學(xué)校管理的積極性，發(fā)揮骨干教師在學(xué)校管理中的積極作用。學(xué)生層面：讓學(xué)生參與學(xué)校管理，設(shè)立了紅領(lǐng)巾文明督導(dǎo)員，提高學(xué)生自我管理的意識，擴大學(xué)生參與學(xué)校管理的范圍。進一步規(guī)范了學(xué)生的校園生活，實現(xiàn)了學(xué)生校園生活“自主”、“自治”，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人。
（二）重視未成年人思想道德，切實加強了學(xué)生思想教育。
結(jié)合上級會議精神，樹立以促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展、養(yǎng)成良好習(xí)慣為教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)量觀。
1、緊抓了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”的研究，結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活運動”，細化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識等。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。重點培養(yǎng)學(xué)生“不購買小賣部的垃圾食品、不帶廢紙出教室、不留雜物在操場，守時、守紀(jì)、有禮貌、愛公物”的良好行為習(xí)慣，加強學(xué)生的禮儀教育。
2、通過學(xué)科德育滲透，加強了學(xué)生社會主義道德教育。我們堅持課堂教育主陣地，要求教師認真上好《品德與社會》、《品德與生活》課，上好班隊活動課，積極挖掘各學(xué)科的德育素材，整合教育資源，加強了學(xué)生社會主義道德教育。
3、重視發(fā)揮少先隊的重要作用，組織開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校少先隊通過每周一次的國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播，以及開展“三請”活動（請說普通話、請講文明語、請寫規(guī)范字）、“爭做校園明星”、（讀書明星、環(huán)保明星、紀(jì)律明星、學(xué)習(xí)明星、進步之星、校園明星）等評選活動，號召少先隊員學(xué)守則學(xué)規(guī)范，強化了學(xué)生理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀(jì)守法的意識。同時通過“老師，您辛苦了”、“祖國頌”“建隊63周年”、“預(yù)防傳染病，我們在行動”、“珍愛生命拒絕毒品”、“沐浴書香”“經(jīng)典國學(xué)”等一系列主題活動加強對學(xué)生的思想教育。
4、重視和社會、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、村組、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校通過召開家長會議、家訪、開通校訊通等活動，加強了對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，構(gòu)建起了學(xué)校、村組、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。
（三）緊抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。
圍繞《新小教師日常教學(xué)常規(guī)管理制度》要求、督促教師，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出了教學(xué)管理的精致化，全面提高了各科教學(xué)質(zhì)量。
1、牢固樹立教師的質(zhì)量意識，使全體教師認識到教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本。
2、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，認真學(xué)習(xí)和貫徹《新小教師日常教學(xué)常規(guī)管理制度》，細化過程管理。切實強化了教學(xué)工作及流程管理，加強了備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查。牢固樹立了教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教育質(zhì)量的首要地位。課堂教學(xué)方面切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，向課堂要質(zhì)量，聚焦課堂教學(xué)，加強了現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，整體優(yōu)化課堂教學(xué)過程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，為學(xué)生打好了扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3、加強課堂教學(xué)，打造高效課堂，向課堂要質(zhì)量。
4、以各種活動為載體，加強了體育、音樂、美術(shù)等技術(shù)課的教育，促進了學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
5、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求教師根據(jù)學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個學(xué)生。重點認真研究學(xué)習(xí)困難生的實際需要，制定出了適合他們的教學(xué)計劃，采取“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎(chǔ)上有了明顯的提高。
（四）加強校本培訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
根據(jù)教育局會議精神和上級要求，緊抓教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、組織教師積極參加上級教育部門組織的各種教師培訓(xùn)和教研活動。
2、通過開展學(xué)校語文公開課競賽，促使教師們提高課堂教學(xué)技能。
(五)強化體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。
1、按照小學(xué)體育工作，重視體育活動的開展。積極開展陽光體育活動，重視課外活動、體育課、兩操的落實與檢查。通過運動會、學(xué)生體質(zhì)檢測、廣播操評比等活動促使學(xué)生積極參加體育鍛煉。
2、落實小學(xué)衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅持每周的衛(wèi)生大掃除制度，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過每月一次的健康知識講座，讓學(xué)生掌握了必要的衛(wèi)生知識，疏通了學(xué)生的一些心理問題。
（六）強化安全教育，努力打造和諧校園。
我校始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生了營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
1、建全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項制度、職責(zé)，做到分工明確責(zé)任落實。
2、堅持每期開展全校性的地震應(yīng)急演練、防火逃生演練、預(yù)防傳染病專題講座、禁毒防艾知識講座等一系列的安全教育活動，定期開展校園安全排查，消除安全隱患。
3、加強師生人身安全的管理和教育，特別是提高預(yù)見力，及早防范，將問題消滅在萌芽狀態(tài)中。
4、大力整治校園周邊環(huán)境，凈化育人環(huán)境。
5、和學(xué)生、家長、教師、學(xué)校各部門簽定安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。
罰變相體罰學(xué)生。
(七)、學(xué)生營養(yǎng)午餐工作悉心務(wù)實。
本期繼續(xù)對學(xué)生實施營養(yǎng)午餐，為讓每一位學(xué)生每天準(zhǔn)時吃到合格的營養(yǎng)午餐，我校根據(jù)要求及時建立領(lǐng)導(dǎo)班子，制定職責(zé)制度，騰出專用教室、安排專人負責(zé)、建立健全檔案臺賬。此項工作開展以來，每天都保證了學(xué)生營養(yǎng)午餐的發(fā)放，沒有任何一起因食用營養(yǎng)午餐的安全事故發(fā)生。
四、后勤管理工作。
加強總務(wù)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，花小錢辦大事，且及時對財務(wù)公開，收費公示，沒有任何個人向?qū)W生亂收費。
五、存在的問題。
1、教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢，與部分兄弟學(xué)校相比，還有不小的差距。
2、少數(shù)教師存在工作態(tài)度不端正，責(zé)任感不強等問題。由于學(xué)校教師老齡化嚴重，極少數(shù)教師對工作沒有追求，不求進取，沒有緊迫感。
2012年12月20日。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十
我于xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，述職如下。
任職以來，自己始終明確職責(zé)、擺正位置。積極協(xié)助主管校長搞好學(xué)校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作穩(wěn)妥有序地開展。本年度完成的主要工作：
1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強化了德育常規(guī)管理，使學(xué)校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進和提高。
學(xué)校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明、樹新風(fēng)活動;教育無界、愛心無界捐資助學(xué)活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。
“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補，由10課增加到16課，23000多字。文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀(jì)念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學(xué)生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。
組織班主任培訓(xùn)16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓(xùn)。組織教師認真學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作，使部分貧困學(xué)生得到了資助。
2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學(xué)校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢。完成了學(xué)?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。
3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條，論文4篇，調(diào)查報告1篇，校本教材1篇，學(xué)生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學(xué)德育網(wǎng)發(fā)表。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音，少先隊板報及時更換。為學(xué)校社會形象的改善做出了自己的貢獻。
4.政務(wù)公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，達5萬字以上，130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。
5.領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作，長達14000多字。完成了沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學(xué)生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。
完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。
工作成績。學(xué)校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學(xué)生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。
自到中心小學(xué)工作以來，自己對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外，有待于今后進一步改進。
由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦)、貧困學(xué)生資助中心和教育基金會，教師學(xué)校教育科研室、德育研究室、教育學(xué)會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多，難免顧此失彼。今后要加強自身管理，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率。
克服學(xué)校在硬件方面的客觀困難，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心，強化德育特色，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合，努力使我校成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學(xué)。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十一
蘭州68中，是七里河一所區(qū)屬中學(xué)，前身為阿干煤礦第一子弟中學(xué)，20xx年移交地方政府。20xx年8月底我來到68中主持學(xué)校工作。準(zhǔn)確的說，我們學(xué)校應(yīng)該是一所典型的兜底的學(xué)校，規(guī)模小、教學(xué)質(zhì)量一般，周邊老百姓的認可度不高、一度出現(xiàn)生源危機，20xx年我到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)七年級新生只招了42名學(xué)生。
深入課堂之后，發(fā)現(xiàn)課堂問題不少：備課不充分有之、老師上課一講到底有之、上課漫無邊際不知所云者有之、照本宣科有之、師生各自為陣互不干涉者有之、老師自始至終立于講臺之上，表情從頭至尾沒有變化者有之、課堂氣氛沉悶學(xué)生昏昏欲睡者有之。
所以，抓課堂，改變課堂，進行課堂微革命成為了我緊抓不放的工作。去年五月份，在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，把金城名師“教育扶貧”進農(nóng)村學(xué)校開展“送教、送研、送培”活動放在了我們學(xué)校。當(dāng)時來送教的金城名師有：師大二附中的馬成源老師、李曉東老師，43中的張雪霞老師，蘭化一中的景耀勇老師?；顒硬扇⊥n異構(gòu)、課后研討交流的方式，讓我們的老師與名師零距離接觸、深入研討交流，這次“名師送教”活動對老師們觸動很大，反響很好。但是，隨著時間的推移，我們的課堂依然變化不是很大，老師們依然習(xí)慣于以自己熟悉的模式上課，不求改變，不少課堂依然在延續(xù)滿堂灌的模式、學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不夠、學(xué)生主動參與率不高。
為此，今年4月19日至21日，81中教育集團在集團總校81中的牽頭下，在集團內(nèi)各位校長的鼎力支持下，抽調(diào)集團內(nèi)8名優(yōu)秀骨干教師再次來我校送教交流。此次送教活動，學(xué)科全覆蓋、年級全覆蓋。我校八位老師配套進行“同課異構(gòu)”。為期三天的活動中，授課老師們精心備課，課堂呈現(xiàn)精彩紛呈，課后交流坦誠深入；我校所有老師積極參與聽、評課，聽評課累計300余人次，之后老師們每人寫了一篇交流反思。
作為農(nóng)村薄弱學(xué)校，通過與名師（優(yōu)秀教師）的直面對話和交流，問診我們的課堂。聽別人的課堂，改變自己的課堂。通過最接地氣的方式，讓我們的課堂能真正的有所改變，進而提高課堂效率。我常給我們的老師說，我們的每一點提升，都會讓課堂產(chǎn)生微革命。李瑾瑜教授說的好，教師的天職是把課上好，校長的職責(zé)是把課管好。
但是，有了改變的環(huán)境和條件，我們課堂的改變卻是有限的`，問題到底出在哪里？校長如何引領(lǐng)課堂變革？結(jié)合此次培訓(xùn)中專家的講座，我思考著應(yīng)從以下加點入手：
第一，培育教師的教育情懷和職業(yè)操守。我認為，名師們在課堂上的激情狀態(tài)，是情懷；上課前的“表情整理”是操守。引導(dǎo)老師要熱愛、忠誠于所從事的農(nóng)村教育事業(yè)，以一份赤城的教育情懷，堅定地行走在教育之路上。
第二，研究“課標(biāo)”，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是至關(guān)重要的，要改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。同時要求老師要改變過于注重知識講授的習(xí)慣，注重學(xué)科知識的整合和梳理，積極引導(dǎo)學(xué)生探究、分析。課堂是教學(xué)的主陣地，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主戰(zhàn)場，只有課堂質(zhì)變，學(xué)生素養(yǎng)才會提升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量才會提高。
第三，從“教教材”走向“用教材教”。課堂氣氛沉悶，學(xué)生不活躍，往往是教師對教材的熟悉造成的，教師對教材不能很好地駕馭，就會被教材控住，呈現(xiàn)給學(xué)生的只是知識的結(jié)構(gòu)，學(xué)生看不到思維的過程。
第四，要讓老師有主人翁的意識和責(zé)任。一方面，如孫鏡峰校長的管理策略，要讓老師參與到學(xué)校制度的建設(shè)中來，要讓老師參與到課堂微革命的管理中來，要讓老師把自己看作是學(xué)校主人而非雇傭工。另一方面，如李瑾瑜教授所以言：老師的自豪感、價值感、尊嚴感來自于學(xué)生，而非校長。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十二
在做好課堂教學(xué)面向?qū)W生的同時，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學(xué)活動，取得了可喜的成績?？偨Y(jié)如下：
一、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是成功的前提在開校初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教科主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的督促和推進了校本教研的工作進程。在開展工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入工作當(dāng)中，全力促進素質(zhì)教育，圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研。
充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。
三、
提高認識，豐富校本教研含義學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進行分析，最終解決。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學(xué)實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動有序進行本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實際，將原來的教研組整合，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動精彩紛呈。
1、文科組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；
教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主；
老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué)，牢固樹立學(xué)生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了高質(zhì)量的教研課。
2、理科組：注重理論學(xué)習(xí)，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實驗，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對一、二年級課改班的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習(xí)等形式，針對教師在實施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式，努力探索具有我校特點的教學(xué)模式。
3、綜合組：組織全校英語教師學(xué)習(xí)《課改綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高了英語教師教學(xué)理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。開展了具有特色的藝體活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。并配合學(xué)校完成了學(xué)生的養(yǎng)成教育和11月的學(xué)校冬季校運會。在教研活動上突出一個“新”字?！犊茖W(xué)》、《自然》學(xué)科圍繞“三新”開展教學(xué)課堂研討、說課、上課評課活動。并進行了《在自然課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》、《自然課教師的基本功及訓(xùn)練》等四次培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利！
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十三
中國共產(chǎn)黨的基層組織是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基石，是落實黨的路線、方針、政策和各項工作的堅強堡壘，是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政之基和活力之源。加強農(nóng)村學(xué)校黨建工作，是加強基層黨建工作必不可少的內(nèi)容，是新時期黨建工作的重要內(nèi)容之一。隨著學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”系列會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論，貫徹“三個代表”的重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀等各項活動的開展，學(xué)校黨建工作有所加強，但是，在新的形勢下，農(nóng)村學(xué)校黨建工作仍面臨著新情況、新問題。
一、學(xué)區(qū)基本情況。
1、學(xué)區(qū)現(xiàn)狀：鎮(zhèn)學(xué)區(qū)黨支部所轄三個學(xué)校，地處**鎮(zhèn)東部邊緣，是全鎮(zhèn)偏僻落后的地方之一。共三所完小，四所點小，在職教師三十人，80%的教師都在五十歲以上。隨著家長外出務(wù)工，不少學(xué)生進入集鎮(zhèn)學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)生減少，班額不足，成為農(nóng)村薄弱學(xué)校。
2、黨員基本情況：三所完小共有在職黨員教師5人，占學(xué)區(qū)教師總數(shù)的17%，占全鎮(zhèn)教師黨員的3.5%。根據(jù)黨員教師少的現(xiàn)狀，成立了一個聯(lián)合黨支部。5名黨員中，年齡在五十歲以下的只有一人。
3、黨支部成員情況：學(xué)區(qū)聯(lián)合支部由三人組成，分布在三所完小，且都是學(xué)校校長，50歲以上的2人，50歲以下的1人。
1、抓好支部的常規(guī)工作，建立黨員基本情況登記制度，黨費收繳制度，年度評議制度，年初計劃、年終總結(jié)制度。
2、完善和創(chuàng)新載體，加強黨員隊伍建設(shè)。根據(jù)黨員教師少，工作地點分散的特點，要求以自學(xué)為主，加強自身建設(shè)，以身作則，身先士卒，真正在學(xué)校起到模范帶頭作用。
3、開展踐行科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)教活動。支部制定出學(xué)教活動計劃，各校根據(jù)計劃開展學(xué)教活動，通過學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改提高等階段的活動，解決人民群眾關(guān)注的熱點、難點問題，解決與科學(xué)發(fā)展觀不相適宜的問題，以此推動學(xué)校的教育教學(xué)工作。
4、開展承諾活動。共產(chǎn)黨員以書面形式向組織和所在區(qū)域群眾作出共性、崗位和實事承諾、要求黨員把自己擺在一個明顯的位置，接受群眾監(jiān)督和組織的考核，提倡做明事不做暗事，做正事不做邪事，做好事不做壞事。
5、加強黨員和群眾的聯(lián)系，增強親和力，提高凝聚力，對困難家庭的教師，災(zāi)情家庭的教師和資教教師，由支部成員或黨員教師走訪慰問，從身心和物質(zhì)上給予關(guān)照，讓每個教師都感到黨組織的親和力和凝聚力。
1、農(nóng)村學(xué)校教師人員多，黨員少；黨員中年紀(jì)大的多，年輕黨員少。存在青黃不接的情況。
2、教師中黨員數(shù)額少，不能以獨立單位成立支部，不利于集中開展活動。
3、支部成員年齡較大，存在與新形勢不相適應(yīng)的問題，后備干部的選拔與培養(yǎng)迫在眉睫。
4、生源減少，班數(shù)不減，班額不足，師資隊伍老化，學(xué)校又不能撤并的現(xiàn)實，導(dǎo)致農(nóng)村薄弱學(xué)校的出現(xiàn)。學(xué)校的生存與發(fā)展成為農(nóng)村學(xué)校黨建工作思考的主要內(nèi)容。
1、建立黨建工作經(jīng)費保障制度，把黨建工作所需經(jīng)費列入經(jīng)費支出預(yù)算，這樣才能保證黨建活動的正常開展。充分發(fā)揮黨組織和黨員的作用，把農(nóng)村學(xué)校黨建工作抓出特色。
2、緊緊抓住發(fā)展的要務(wù)，用科學(xué)發(fā)展觀分析學(xué)?，F(xiàn)狀，正視學(xué)?，F(xiàn)實，思考學(xué)校的生。
存與發(fā)展。首先要抓好教育教學(xué)工作，確保各項工作的正常開展，站在服務(wù)社會、服務(wù)人民的高度，去鞏固成果，發(fā)展創(chuàng)新。
3、加強黨支部建設(shè)，發(fā)展壯大黨員隊伍，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。一是要發(fā)展黨員，特別是在年輕教師中發(fā)展黨員，增強隊伍活力。要認真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，既要注重發(fā)展，又要保證質(zhì)量，培養(yǎng)鍛煉有潛質(zhì)的黨員教師。二是要加強后備干部的選拔和培養(yǎng)。首先要解決思想和組織問題，其次是加強能力的培養(yǎng)和鍛煉。三是加強教師黨員的教育培訓(xùn)，擴大教育輻射面，講究方法，注重實踐，著力解決教師黨員中理想信心動搖，黨性觀念淡薄，模范作用不夠等問題，用先進文化占領(lǐng)學(xué)校陣地，形成感召力，提高凝聚力。使支部身邊有黨員，黨員身邊有群眾，說話有人聽，辦事有人跟，鞏固黨在農(nóng)村學(xué)校的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。
4、推動農(nóng)村學(xué)校黨建工作機制創(chuàng)新。進一步激發(fā)學(xué)校黨支部的執(zhí)政活力，切實解決農(nóng)村學(xué)校黨支部“老辦法不管用，新辦法不會用”的問題，用發(fā)展創(chuàng)新的理念，建立與新形勢相適應(yīng)的工作機制，調(diào)動支部成員工作的積極性和創(chuàng)造性，為教職工和學(xué)生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。建立科學(xué)決策和民主監(jiān)督相結(jié)合的機制，重視并建立了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力的決策機制，保證決策的科學(xué)性、正確性，盡量避免和減少失誤。
今年是國家“十二五”開局之年，農(nóng)村學(xué)校黨建工作，也要緊合國家各項規(guī)劃的節(jié)奏，根據(jù)實際情況認真思考，探索途徑，鞏固成果，創(chuàng)新機制，才能確保農(nóng)村學(xué)校黨建工作有新成效。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十四
我校是棗莊市規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校占地面積13000多平方米，校舍建筑面積2600平方米，目前有學(xué)生561人，專任教師36人。學(xué)校功能科室齊全，設(shè)有科學(xué)儀器室、科學(xué)教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、舞蹈教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、綜合實踐活動室等18個科室，為開展少年宮各項活動奠定了基礎(chǔ)。
自少年宮掛牌后，學(xué)校成立了少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組及少年宮辦公室，以便更好地開展好少年宮各項工作。
組長(少年宮主任)：任廣明(校長)
副組長：張長江(副校長)
成員：邵峰李玉志徐本厚褚大為
我校鄉(xiāng)村少年宮活動場地修建于20xx年，現(xiàn)有室內(nèi)活動教室7處。即“金點子創(chuàng)造社、心源童畫院、芬奇素描坊、創(chuàng)意點子制作室、小百靈舞蹈團、七彩藝苑剪紙社、小書蟲閱覽室等。有室外活動場所3處，即飛旋乒乓球俱樂部，霹靂籃球俱樂部，公共書吧等，基本能滿足孩子們活動的需要。
目前，我校鄉(xiāng)村少年宮共有輔導(dǎo)教師(兼職)12人，其中本校教師7人，外聘教師5人(其他單位兼職)。輔導(dǎo)教師利用工作業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生開展活動?；顒觾?nèi)容主要是民族民間文化和傳統(tǒng)文化。如：剪紙，雕塑制作，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，趣味英語學(xué)習(xí)，繪畫書法，音樂舞蹈等，主要采取注重特長，培養(yǎng)興趣的方式，讓孩子都參與到活動中，體驗活動的快樂。
(一)多彩的大課間活動
我校少年宮在注重特長培養(yǎng)的同時，更注重普及性。因此，我們每天在利用課間操結(jié)束后，用15分鐘的時間開展大課間活動，全校560名學(xué)生全部參與到各項活動中。有籃球，乒乓球，羽毛球等。另外，利用每天下午的陽光體育運動時間開展豐富多彩的體育游戲活動，豐富孩子們的課余生活。
(二)豐富的校園文化生活
一、開設(shè)校外勞動實踐基地
我校鄉(xiāng)村少年宮設(shè)立了校外勞動實踐基地，第七組織孩子到基地參觀、實踐。通過這一活動，讓學(xué)生懂得勞動的艱辛，懂得珍惜勞動果實，體會一份耕耘、一分收獲的道理。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)和積極探究的精神。
二、民間手工藝制作
雕塑和剪紙是簡單易學(xué)、符合地方實際的民間藝術(shù)，我校少年宮將這兩門藝術(shù)納入課堂教學(xué)及活動內(nèi)容。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，又使民間文化得到繼承和發(fā)揚。
三、傳統(tǒng)經(jīng)典文化教育
雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化一直是激勵人們懂得仁、義、禮的不朽篇章。因此，我校將傳統(tǒng)經(jīng)典融入課堂教學(xué)，融入少年宮活動中?，F(xiàn)3—6年級學(xué)生人人參加，學(xué)生在誦讀經(jīng)典中成長，在誦讀經(jīng)典中明理，讓中國幾千年的經(jīng)典文化成為學(xué)生一生受益的財富。
四、體育訓(xùn)練活動
體育活動是同學(xué)們喜聞樂見，樂于參與的項目。在少年宮體育活動中，我們開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球等的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，不僅增強了學(xué)生的體能，而且提高學(xué)生吃苦耐勞的思想品質(zhì)。
五、書法繪畫訓(xùn)練
在課外活動中，在美術(shù)課上，輔導(dǎo)教師充分讓繪畫與書法相結(jié)合，讓學(xué)生用手中的筆描繪身邊的美、發(fā)現(xiàn)身邊的美、表現(xiàn)身邊的美。部分學(xué)生在市級組織的書法及繪畫活動中獲獎。
六、另外，我校鄉(xiāng)村少年宮還開展了“趣味英語”、“誠信教育”、“禮儀教育”等活動。同時在節(jié)假日期間還開展“我們的節(jié)日”活動，讓學(xué)生在節(jié)日中體會民俗民風(fēng)。各項活動的開展使學(xué)生在活動中感受快樂，在快樂中學(xué)到知識!
(三)免費開放少年宮活動場所
在農(nóng)村，學(xué)生的節(jié)假日生活是枯燥的，為豐富學(xué)生們節(jié)假日的生活，我校少年宮在周末及寒暑假(上午9：30-11：00，下午2:30-3:30)免費向全鄉(xiāng)未成年人開放。在開放期間，孩子們可以到這里打球，看書，上網(wǎng)等等，使枯燥的假期生活豐富多彩。目前我校少年宮已輻射到周邊15個村莊的1400多名青少年。
少年宮自成立以來，取得了可喜的成績。
一、目前，各功能室內(nèi)部設(shè)施更新已完畢，室內(nèi)設(shè)施基本配備齊全，已投入使用，累計投入資金30余萬元。新添置了46臺電腦，建成了網(wǎng)絡(luò)教室。新建了一個羽毛球活動場地，一個排球場地，更換了兩副新籃球架，新購電鋼琴3臺。
二、我校少年宮各項活動的開展，不僅對孩子的個性發(fā)展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了留守兒童的課余文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到了來自社會各界的廣泛贊譽與好評。
一、進一步完善我校鄉(xiāng)村少年宮的機制建設(shè)，加大力度，加強管理，使之規(guī)范化、規(guī)?；?繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神，努力把我?！班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)成為優(yōu)秀少年宮。
二、加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí)，選派教師外出學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，進一步提高少年宮輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)。
三、爭取各級各部門的關(guān)心支持，進一步加強我校少年宮軟硬件設(shè)施建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我鄉(xiāng)未成年人、留守兒童及我校住校學(xué)生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成農(nóng)村未成年人的樂園，成為點燃農(nóng)村孩子夢想的地方!
四、充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，再開設(shè)一批傳統(tǒng)文化項目，如舞獅舞龍、嗩吶演奏等。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十五
一、指導(dǎo)思想：
二、主要目標(biāo)：
一、構(gòu)建和諧校園，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室、和諧年級組、和諧教研組、和諧備課組、和諧班級、和諧宿舍的良好氛圍。
二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學(xué)校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成附中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
六、認真抓好校本教研，廣泛開展學(xué)科和個人課題、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題、課堂中的問題、學(xué)生中的問題，以課題促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。鼓勵教師積極撰稿、投稿，積極參加各級各類論文評比。
七、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作。
八、發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位。
三、具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?！墩鲁獭罚Y(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細化，尤其是要在完善學(xué)?？冃Э己酥贫?，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開制度。繼續(xù)設(shè)立校長接待日，建立校長信箱，公開校長郵箱，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構(gòu)，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學(xué)校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度;嚴格控制學(xué)生在校時間，確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失;加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學(xué)、完整的`校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”、“科技活動周”、“體育節(jié)”、“讀書節(jié)”，并開展各種社團活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級、各班級、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見和建議，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù)。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設(shè)。進一步充實班主任書架，用好《德育報》、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍。
三、加強教學(xué)研究，進一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
1.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學(xué)要求、校本作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一。“三步走”：個人自備、集體復(fù)備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容(包括教案、學(xué)案、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學(xué)情進行二次備課。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十六
教育見習(xí)是教師教育的重要組成部分，是教師教育專業(yè)教學(xué)計劃中一門重要的必修課和綜合實踐課程。同時也是師范教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。教育見習(xí)活動有利于我們提前介入教師角色，在培養(yǎng)熱愛教師工作的感情基礎(chǔ)上，親身體驗作為一名合格教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，樹立成長為一名合格教師的自覺意識。聯(lián)系專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程與基礎(chǔ)教育的背景，增強學(xué)習(xí)的目的性、針對性和主動性。
經(jīng)歷了十二周的見習(xí)生活，看著坐滿稚氣滿滿的小學(xué)生課堂，讓我回想起了我的小學(xué)生時代。那時候覺得，我們作為一名小學(xué)生好辛苦，總是有一大堆的家庭作業(yè)，覺得當(dāng)老師多好，可以不用寫作文，不用考試。如今體驗了一回當(dāng)老師的感受，才知道，原來當(dāng)老師比當(dāng)學(xué)生還要辛苦。更多的時候要從責(zé)任的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。身為學(xué)生的時候經(jīng)常在想老師怎么這樣，以后我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣。后來，當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn)，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，由于年輕，沒有經(jīng)驗，導(dǎo)致管理工作做得不如他們好。
在學(xué)校老師們和同學(xué)們的關(guān)心、支持下，我不斷地積累別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，改進自己的授課水平，培養(yǎng)更強的工作責(zé)任心。堅持嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，在學(xué)習(xí)工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。平時真誠待人、熱愛學(xué)生，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己。在教學(xué)學(xué)習(xí)工作上，我根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求，以及學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材，制定了切實可行的教學(xué)計劃。并認真完成教學(xué)工作。
為人師者只有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬知識面，才能為學(xué)生樹立榜樣。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺，特別是在聽了一些老教師的課，參閱了他們的教學(xué)筆記之后，更是為他們幾十年如一日的認真和默默奉獻而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長，以后不管工作有多忙，我都要堅持反復(fù)省察自己，大量閱讀參考書，以提高自己的水平。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與責(zé)任，作為一個剛剛起步的青年教師，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十七
為了讓每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都了解學(xué)校的管理與評價，能在各自的崗位上最大可能的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，最近學(xué)校給每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)一本《中小學(xué)校管理評價》一書，通過這本書的學(xué)習(xí)，我深刻認識到建立科學(xué)有效的教育評價體系，是推進教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和手段。當(dāng)前，我們學(xué)校改革與發(fā)展面臨新的形勢。如何確保我們學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，堅持正確科學(xué)的辦學(xué)方向?由教育部部長袁貴仁主編的《中小學(xué)校管理評價》一書，給我們指引了前進的方向和行動指南，特別在學(xué)生管理中經(jīng)常出現(xiàn)的高效宣講，低效運作，甚至于找不到低效的原因，嚴重影響了我們學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)在有了這本書給我們指路傳經(jīng)，讓我們有了管理學(xué)生的依據(jù)。
我仔細學(xué)習(xí)研讀此書，對該書中學(xué)生管理方面的內(nèi)容有深刻的體會，同時對比我們學(xué)校從學(xué)生管理方面談幾點體會，如有認識上的不足或觀點為上的偏激請各位領(lǐng)導(dǎo)給以指正批評。
學(xué)校教育的最終目的是為了學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，學(xué)校在學(xué)生管理方面的工作主要有以下四個方面的工作：
1、加強學(xué)生的品德教育。
小學(xué)階段是兒童基本道德觀念、基礎(chǔ)心理素質(zhì)形成的階段。這個時期的兒童身心發(fā)展快、接受新事物的能力比較強。因而小學(xué)階段是養(yǎng)成良好品德習(xí)慣的重要時期。小學(xué)階段思想品德教育的效果會直接影響孩子今后的發(fā)展，甚至影響孩子的一生。所以，如何加強小學(xué)生的品德教育，使之能夠形成良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，始終是擺在小學(xué)教師面前的重要課題。我們努力做到：1。學(xué)校和教師做好榜樣影響，對思想品德教學(xué)要加強重視。2、，除了在思想品德課上，在其它課程的進行中都要隨時隨地對學(xué)生進行科學(xué)的思想熏陶。
2、促進學(xué)生的體質(zhì)健康發(fā)展。
對于學(xué)生健康方面，我們曾針對不同年級段學(xué)生的發(fā)育水平和身體素質(zhì)，選擇了不同的測試項目。學(xué)校普測了50米跑、坐位體前屈和1分鐘跳繩，三到六年級加測了1分鐘仰臥起坐，體質(zhì)較好的五六年級還測試了50乘8折返跑項目。運用運動會的形式檢測學(xué)生的體質(zhì)健康，受到孩子們的歡迎。我們將繼續(xù)把學(xué)生的健康發(fā)展做為工作的重點，多搞些豐富的活動，是孩子健康成長。
3、加強學(xué)生的心理教育。
如何消除小學(xué)生灰暗心理，培養(yǎng)健康的心理，提高小學(xué)生的素質(zhì)，應(yīng)抓好以下幾個方面的引導(dǎo)。
(1)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用發(fā)展的觀點看待自己。學(xué)生要不斷成長進步，就必須有全面看問題的心理意識。老子說：‘自知者明，自勝者強?。只要我們教會了學(xué)生用全面的觀點看待自己，就為進一步培養(yǎng)學(xué)生健康心理打下了堅實的基礎(chǔ)。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生善于自我控制調(diào)節(jié)情緒的能力。我們務(wù)必充分利用中小學(xué)生可塑性強這一特點，教會學(xué)生掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如恰當(dāng)?shù)亻_展一些活動，轉(zhuǎn)移注意力，將自己的注意力轉(zhuǎn)移到自己開心或喜愛的事物上去?；蛘卟扇『侠戆l(fā)泄的方式將心中郁悶的情緒發(fā)泄到適合的對象上去。同時教會學(xué)生控制情緒，保持正常心態(tài)。
(3)、培養(yǎng)學(xué)生抵抗挫折的承受能力。
(4)、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的自尊心和自信心。
(5)、培養(yǎng)學(xué)生善于去培植真摯友情的能力。
(6)、教師培養(yǎng)學(xué)生善于去培植真摯友情的能力。要創(chuàng)造條件優(yōu)化學(xué)生的性格。
4、加強學(xué)生學(xué)業(yè)狀況管理。
對學(xué)生進行學(xué)業(yè)管理，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和科學(xué)性。
(1)、首先摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(2)、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(3)、教學(xué)的安排要有利于學(xué)生的'學(xué)。
(4)、充分發(fā)揮考試對學(xué)習(xí)的導(dǎo)向作用。
(5)、加快對教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
總之，培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，公民素養(yǎng)，行為養(yǎng)成，人格品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義集體主義精神，教育學(xué)生學(xué)會尊重他人，團結(jié)友愛集體成員，教育學(xué)生愛班級，愛學(xué)校，為集體服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣，掌握做人做事的原則和方法。學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動人民，培養(yǎng)學(xué)生的自尊自愛，自立自強開拓創(chuàng)新的的精神。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十八
本學(xué)年度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以推進教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進師資隊伍建設(shè)，進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
1加強干部隊伍建設(shè)。堅持一把手負總責(zé)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。
3、進一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立安全第一的意識。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強法制教育。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。通過森林防火五個一，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標(biāo)語，開展一次征文比賽，發(fā)放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學(xué)生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識。
(二)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我通過各種途經(jīng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。
三、開展多彩豐富的活動。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。
四、堅持精細化的管理原則，做好常規(guī)性工作。
為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為十不準(zhǔn)，并簽定了各項責(zé)任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行日檢查，周小結(jié)。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
五、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向，加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。
六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。
1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。
2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
3.學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。
4.示范小學(xué)的建設(shè)有待進一步加強，特別是學(xué)校的文化建設(shè)，有待進一步規(guī)劃設(shè)計，在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學(xué)。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全體同志團結(jié)一心，踏實工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。
農(nóng)村學(xué)校教研工作總結(jié)篇十九
能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想;認真學(xué)習(xí)黨的xx大文件，擁護黨的基本路線和各項方針政策;服從大局、主動服務(wù)大局，認真貫徹落實黨委決議、校長辦公會議決議和校財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神;能牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實地為全校師生員工服務(wù);公道正派，堅持原則，在學(xué)校改革和事業(yè)發(fā)展中注意發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。
(二)關(guān)于組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
能堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析研究和解決學(xué)校財務(wù)工作中遇到的實際問題;能駕馭全局，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;具有一定的科學(xué)決策水平和開拓創(chuàng)新能力;在干部使用上，善于發(fā)現(xiàn)人才、注意培養(yǎng)干部，能正確使用干部，用人所長，避其所短;兼任財務(wù)處黨支部書記，能結(jié)合業(yè)務(wù)工作的特點，有針對性地做好干部職工的思想*工作。
(三)關(guān)于工作作風(fēng)。
能嚴格執(zhí)行民主集中制，認真執(zhí)行財務(wù)處議事規(guī)則和工作紀(jì)律，堅持每周一次處長辦公會議制度。能平易近人，與其他處領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，與兄弟處室密切配合，努力完成學(xué)校下達的各項目標(biāo)任務(wù)。為了在省屬高校財務(wù)系統(tǒng)中保持一流地位，自我加壓，與時俱進，不斷探索和管理創(chuàng)新;勇于改革，敢于負責(zé)，勤奮敬業(yè)，任勞任怨;能組織有關(guān)人員經(jīng)常深入第一線，了解情況，幫助基層解決實際困難。
(四)關(guān)于工作實績。
對照工作目標(biāo)，今年本人工作實績主要體現(xiàn)在六個方面：
1、切實做好校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手。按照學(xué)校20xx年黨政工作目標(biāo)要求，今年八月，我校組建了校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，本人擔(dān)任財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員兼秘書，為了使財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組有序地開展工作，按照職責(zé)分工和工作程序，我能及時主動提出建議議題送校領(lǐng)導(dǎo)審定，事先了解和掌握各項議題的具體情況，詳實地向校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，積極地參與討論，準(zhǔn)確地起草會議紀(jì)要，并切實貫徹執(zhí)行校財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項決議。今年共召開六次財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)校急需研究解決的有關(guān)財經(jīng)工作方面的問題基本上都能得到妥善解決，達到了加強對全校財經(jīng)工作領(lǐng)導(dǎo)的要求。
2、多渠道籌集資金，確保學(xué)校資金需要。
(1)充分調(diào)動各方面積極性，較好地完成校慶籌資任務(wù)。為了調(diào)動各學(xué)院、各部門籌資積極性，確保我校成功地舉辦百年校慶，負責(zé)起草了《校慶捐贈財物管理辦法》和《操作規(guī)程》，精心設(shè)計了校慶捐贈證書、校慶捐贈財物登記憑證等配套材料，在有關(guān)部門的大力支持和配合下，校慶前及時舉行了兩次捐贈儀式，推動和促進了百年校慶捐贈工作。校慶期間兼任校慶捐贈組組長，組織了100多人的隊伍現(xiàn)場接受捐贈，由于精心組織、分工合理、崗位明確、責(zé)任到人，捐贈工作井然有序，給來賓和校友們留下了深刻的印象。據(jù)統(tǒng)計，校慶捐贈財物共計700多萬元，其中捐款400多萬元(含財務(wù)處爭取的捐贈130多萬元)，捐贈物品價值300多萬元。同時還得到了省財政廳增撥的校慶專項補助100萬元，為我校成功地舉辦百年校慶提供了資金保障。
(2)用好用活政策，增加學(xué)校收入。根據(jù)我省選擇性招生有關(guān)政策，我與校內(nèi)有關(guān)部門共同研究籌資辦法，規(guī)范操作程序，并組織有關(guān)人員密切配合，增加學(xué)校收入1700多萬元，較好地彌補了學(xué)校經(jīng)費的不足。