制定計劃可以幫助我們集中注意力，減少分散注意力帶來的時間浪費。一個好的計劃需要充分考慮到外部環(huán)境的變化和內(nèi)部資源的限制。隨著社會的發(fā)展，計劃制定變得越來越重要，以下范文或許能夠幫助你更好地理解。
執(zhí)行校長的工作計劃篇一
20nn年我校黨建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)是：以^v^理論、^v^三個代表^v^重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以保持^v^員先進(jìn)性教育為主題,切實加強(qiáng)黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心,戰(zhàn)斗堡壘,監(jiān)督保障作用和全體黨員的先鋒模范作用,為穩(wěn)步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展提供精神動力和組織保障。力求使學(xué)校黨建工作在工作思路上有創(chuàng)意,在工作措施上有拓展,在工作方法上有創(chuàng)新,在工作成績上有突破,努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
一，工作思路抓學(xué)習(xí)，提高全體黨員的理論水平。
2、抓活動，保持黨員隊伍的先進(jìn)性。
3、抓思想，提高黨員的政治覺悟。
4、抓紀(jì)律，保證黨員雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
5、抓典型，樹立先鋒模范榜樣。
6、抓全局，保障隊伍整體健康。
二，工作措施認(rèn)真落實理論學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)效果。
以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為重點，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論和三個代表重要思想。學(xué)習(xí)黨的_大會議精神，教育法律法規(guī)和新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聯(lián)系學(xué)校實際，用理論指導(dǎo)實際工作，使全體黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平上一個新的臺階。
首先，要落實黨員干部的集體學(xué)習(xí)制度。學(xué)校黨支部，各黨小組，要定期組織全體黨員學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨章等知識和理論，及時組織學(xué)習(xí)黨的重要會議精神、時政要聞、上級有關(guān)指示精神等材料。保持黨員干部在群眾中的理論領(lǐng)先、覺悟領(lǐng)先、境界領(lǐng)先地位。
其次，每個黨員干部，每學(xué)期要完成規(guī)定的自學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容是科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的_大會議精神、黨章、教育法律法規(guī)等重要內(nèi)容。理論筆記，每學(xué)期不得少于一萬字，心得體會不得少于兩篇。學(xué)期末，由黨支部組織量化考評，并與工作績效相結(jié)合，納入個人工作績效考評成績。
執(zhí)行校長的工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以xxx運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位xxx為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)，校長工作計劃。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、主要任務(wù)與目標(biāo)。
(一)、增強(qiáng)責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點工作。
(二)、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。
2、根據(jù)學(xué)校的實際情況，做好《實驗小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度;以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎(chǔ)。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的`閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點工作，以信息為載體，反映學(xué)校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
__省級文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
執(zhí)行校長的工作計劃篇三
根據(jù)《名校長領(lǐng)航班培養(yǎng)管理辦法》和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于校長工作室建設(shè)要求，結(jié)合具體實際，特制訂朱__校長工作室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以---為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以學(xué)校的辦學(xué)實踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長的辦學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作室目標(biāo)。
工作室成員在主持人朱__校長的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、人格魅力、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，共同探討研究在學(xué)校管理與發(fā)展方面的實際問題，尋求最佳解決方案，力爭使工作成員在學(xué)校管理水平和個人的綜合素質(zhì)上有所提高，為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和實踐認(rèn)知。
三、工作室研究內(nèi)容。
朱__校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：
1．學(xué)校的文化力研究；
2．學(xué)校的管理力研究；
3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；
4．學(xué)校的創(chuàng)新力研究。
在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：
1．校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；
2．校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；
3．校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；
4．校長人格魅力研究。
四、工作室活動內(nèi)容。
1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)經(jīng)驗，向校長學(xué)理念，向同行學(xué)實踐，力爭使成員們的工作實踐提升為理論智慧。
2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學(xué)習(xí)交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。
在朱__校長的引領(lǐng)和幫助下，共同學(xué)習(xí)，交流反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過構(gòu)建學(xué)校核心發(fā)展力，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生三者和諧的、可持續(xù)的和健康的發(fā)展。以主題報告、專題講座等形式，進(jìn)一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等。結(jié)合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行專題研討、校際交流、案例分析等，進(jìn)一步鍛煉成員的領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論、教育法規(guī)等。
執(zhí)行校長的工作計劃篇四
文章最新醫(yī)院人事科工作計劃，主要講了提高員工技術(shù)，引進(jìn)人才，推進(jìn)人事改革。下面我們一起看一下吧。
20xx年我院人事工作的指導(dǎo)思想，以黨的^v^精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞人才建設(shè)這個中心任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，加大力度，合理開發(fā)配置人力資源，創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制，開創(chuàng)我院人才工作的新局面，為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代化的二級甲等中醫(yī)醫(yī)院提供強(qiáng)有力的人才工作保障。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹全縣人才工作會議，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，營造良好的人才成長和發(fā)展的工作環(huán)境。
1、利用各種媒體和機(jī)會，學(xué)習(xí)、宣傳上級有關(guān)人才工作的指示精神，提高對人才工作在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中的重要地位的認(rèn)識，抓住國家實施展人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的有利時機(jī)，加快我院人才建設(shè)工作的步伐，開創(chuàng)我院人才工作發(fā)展的良好局面。
2、認(rèn)真討論和研究人才強(qiáng)院戰(zhàn)略問題，確定我院人才建設(shè)的工作目標(biāo)和主要任務(wù)，建立人才工作機(jī)制，實現(xiàn)我院衛(wèi)技隊伍的跨越式發(fā)展。
3、以建立學(xué)科帶頭人為重點，通過實施“萃英機(jī)劃”，加強(qiáng)人才引進(jìn)工作，促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)，提升我院衛(wèi)技隊伍的整體水平。
4、積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務(wù)的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。
二、全面實施“萃英人才建設(shè)計劃”，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，以學(xué)科帶頭人為重點，堅持吸引、培養(yǎng)和使用并重的原則，建立一支能中能西的高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍。
1、引進(jìn)人才。
2、加大對外聘專家工作的支持力度和監(jiān)督管理，發(fā)揮醫(yī)學(xué)專家的作用。
3、學(xué)歷提高與能力提高并重，利用各種渠道，采取多種方式，加大衛(wèi)技人員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的力度。工作要有計劃，并通過建章立制來確保計劃的實施。擬安排外科、骨傷科、針灸科、婦科、腎病?？频?0個科室15位人員去上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、實施“名醫(yī)工程”，做好20xx年縣級“名醫(yī)”的培養(yǎng)工作，選擇5—7名衛(wèi)技人員為培養(yǎng)對象。
三、積極探索現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，切實推進(jìn)人事改革。
1、繼續(xù)做好全院職工聘用制工作，簽訂聘用合同，完善人事代理制。
2、加強(qiáng)對職工的業(yè)務(wù)考核，實行“末位”待崗制。
3、做好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作。
4、適時修訂原有的獎金分配方案，逐步建立以職位、崗位為前提，按貢獻(xiàn)分配的獎金制度體系。
5、做好醫(yī)院人事檔案工作和職工的社會保險工作。
執(zhí)行校長的工作計劃篇五
在新的一年，要在花都區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）細(xì)化落實平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
（二）堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
執(zhí)行校長的工作計劃篇六
根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評分辦法》和《縣校長師徒結(jié)對互動計劃》，針對帶徒互動的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實際，特制定__年結(jié)對互動工作計劃，具體如下：
一、目標(biāo)及措施：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學(xué)校管理能力，三是多看學(xué)校管理書籍。
2.加強(qiáng)調(diào)研，注重反思整改。
一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修，內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學(xué)?；顒印⒏鱾€科室的工作活動、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請導(dǎo)師校長來學(xué)校調(diào)研，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈，提出整改方案。
3.堅持特色，加強(qiáng)創(chuàng)新增長。
堅持本校的發(fā)展項目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”，多思考項目的發(fā)展點和創(chuàng)新點，大膽實踐，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調(diào)研，對本校的發(fā)展項目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學(xué)年撰寫5篇實踐反思。
二、內(nèi)容及形式。
1.課題引領(lǐng)，實踐反思。
結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續(xù)落實課題研究，開展相應(yīng)的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育，邀請導(dǎo)師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。
2.相互調(diào)研，提升內(nèi)涵。
采取向師方學(xué)校蹲點學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多實踐、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。
執(zhí)行校長的工作計劃篇七
（1）設(shè)備登記臺賬。
（2）接收記錄（每天記錄）。
（3）使用記錄（每天記錄）。
（4）維修記錄；文本對齊：左對齊；“。
（5）安全檢查記錄（月度記錄）。
（6）遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄（周記錄）。
（7）刻錄和打印記錄；文本對齊：左對齊；“。
（8）制作遠(yuǎn)程教育資源目錄。
3.根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點項目申請指南》，要求教師做好“六個一”
（6）利用遠(yuǎn)程教育資源開展一項教育教學(xué)活動，至少開展一項教育教學(xué)活動。
5.及時組織并刻錄接收到的內(nèi)容。
6.中心學(xué)校多媒體教室的課堂記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4學(xué)時。
7.中心學(xué)校每學(xué)期對教師進(jìn)行四次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為。
8.鄉(xiāng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理：
（1）每學(xué)期檢查兩次村里小型設(shè)備的運行情況，并有檢查記錄。
（2）學(xué)期結(jié)束時，檢查村長的記錄和教師“六個一”的完成情況。
9.參加上級組織的各種培訓(xùn)；文本對齊：左對齊；“。
2.每天打開電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)送的文件，打印并提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做好記錄。
3.在學(xué)期開始時更新教師的基本信息。
4.在學(xué)期開始時輸入以下內(nèi)容：
（2）教學(xué)進(jìn)度條目（按年級、按學(xué)科）。
（3）教學(xué)活動計劃（每周，共18周）。
（4）教務(wù)工作計劃（按周，共18周）。
（5）教研組教研計劃（根據(jù)教研組，包括班主任組、學(xué)科組、音樂體育組、信息技術(shù)組和兒童組）。
（6）學(xué)校課程；文本對齊：左對齊；“。
（7）教師時間表。
（8）年級課程。
（9）教研組課程；文本對齊：左對齊；“。
（10）實時課程。
5.參與上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
6.學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)；文本對齊：左對齊；“。
7.每天定期訪問德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。
111.信息技術(shù)教學(xué)。
1.在學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)計劃。
2.學(xué)期開始時，檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用，不能使用的報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4.檢查校園網(wǎng)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
5.檢查學(xué)生電腦教室的電腦是否能正常使用，確保天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。
6.在學(xué)期末總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)。
1.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；文本對齊：左對齊；“。
3.接收32卷文件。開發(fā)32卷存檔目錄。
5.協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校電源線，及時上報隱患，配合解決。
執(zhí)行校長的工作計劃篇八
朱__校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：
1.學(xué)校的文化力研究；
2.學(xué)校的管理力研究；
3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；
4.學(xué)校的創(chuàng)新力研究。
在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：
1.校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；
2.校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；
3.校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；
4.校長人格魅力研究。
執(zhí)行校長的工作計劃篇九
(一)堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨員教師的思想建設(shè)，為學(xué)校的高水平發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。
1.深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動。全力推進(jìn)“學(xué)習(xí)校園”建設(shè)。以爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，完善機(jī)制、創(chuàng)新方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)文化建設(shè)中的表率作用，不斷提高全體教師黨員學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、完成學(xué)校工作目標(biāo)提供堅強(qiáng)的輿論支持和組織保證。
2.加強(qiáng)學(xué)校依法治校能力建設(shè)。黨總支要繼續(xù)加大干部教師學(xué)法的力度，不斷提高依法決策、依法行政的意識和能力。加快建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。完善民主評議干部制度，健全教職工代表大會制度，鼓勵學(xué)生家長積極參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、考核評價等工作。繼續(xù)開展“規(guī)范辦學(xué)行為示范?！眲?chuàng)建活動，提高規(guī)范辦學(xué)水平。
3.加大教師培訓(xùn)和中層干部隊伍培養(yǎng)工作力度。
堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，重視中層干部選拔培養(yǎng)。
(二)實施“五大工程”，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，為學(xué)校的高水平發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。
1.繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動。把開展基層組織建設(shè)年作為本學(xué)期深化創(chuàng)先爭優(yōu)的重要舉措。圍繞“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”這一主題，對照工作要求和工作目標(biāo)，開展好學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)年活動，積極實施“黨員先鋒、支部堡壘、為民服務(wù)、素質(zhì)提升、基礎(chǔ)保障”等五大工程，努力把我校黨總支打造成為服務(wù)型基層黨組織，切實通過創(chuàng)先爭優(yōu)破難題、促發(fā)展、惠民生，更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會進(jìn)步、服務(wù)師生成長成才。
3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。校黨總支要把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風(fēng)的事例，樹立我校教師的良好形象。有效開展師德師風(fēng)教育，注重培育教師職業(yè)精神和人文素養(yǎng)，建立健全師德師風(fēng)情況與業(yè)績考核、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機(jī)制，倡導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗。
(三)踐行撫順精神，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。
1.開展以踐行“撫順精神’為主題的宣傳解讀活動。增強(qiáng)全體師生對”撫順精神“的認(rèn)同感，廣泛深入開展學(xué)習(xí)踐行撫順精神活動，推動“踐行撫順精神、爭當(dāng)雷鋒傳人”生動局面和“人人踐行撫順精神、處處體現(xiàn)雷鋒品格”良好氛圍的逐步形成。積極參與沈撫新城文明創(chuàng)建系列活動，充分發(fā)揮廣大師生在學(xué)校精神文明建設(shè)中的主體作用，開展文明修身、文明出行等活動。
2.注重校園文化建設(shè)。堅持以育人為宗旨，注重文化育人，著力提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和審美能力。努力創(chuàng)建讓學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的文明和諧校園。開展形式多樣的校園文化活動，打造有特色、有影響、高質(zhì)量的校園文化，營造濃郁的育人氛圍。
3.全體黨員教師要充分認(rèn)識到維護(hù)校園安全和穩(wěn)定的重要意義。深化“平安校園”創(chuàng)建活動，強(qiáng)化安全隱患排查治理。組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、覆蓋廣泛的安全教育活動。
4.黨總支要加強(qiáng)群團(tuán)組織工作。增強(qiáng)新形勢下工會工作的活力。切實保障教職工的合法權(quán)益。深化教代會制度建設(shè)，推行民主評議監(jiān)督、校務(wù)公開等制度，提升教職工的職業(yè)自豪感和幸福感。充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊的作用。加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、理想信念、民族精神、公民道德等方面的教育。促進(jìn)學(xué)生的自我服務(wù)、健康成長。加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè)，發(fā)揮好老同志的工作熱情。
(四)堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，建立保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。
1.緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際，建立健全黨總支部各項工作制度和組織制度，實行黨務(wù)公開，落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，拓寬黨員參與民主決策的途徑。堅持和完善“三會一課”制度，增強(qiáng)黨組織的吸引力。不斷提高黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.在學(xué)校黨員中繼續(xù)開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)“為主要內(nèi)容的保持^v^員先進(jìn)性教育活動，創(chuàng)^v^員教育活動載體，豐富黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，注重互動和引導(dǎo)。開展“黨員先鋒示范崗”活動。叫響黨員示范崗的品牌效應(yīng)，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。鞏固發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果，不斷加強(qiáng)黨員隊伍和入黨申請人隊伍建設(shè)。認(rèn)真開展民主評議黨員工作，開好民主生活會。
“xx同城，教育先行”已經(jīng)成為沈撫新城的發(fā)展理念，全面打造教育強(qiáng)區(qū)，創(chuàng)建名校已經(jīng)成為全區(qū)的共識，學(xué)校黨總支號召全體黨員堅定信心、砥礪勇氣。堅持教育的公益性、公平性、普惠性。為xx新城xx學(xué)校新的跨越發(fā)揮先鋒模范作用。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十
品牌孕廉。我們在清廉學(xué)校建設(shè)中立足地域文化，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造性提出了“朝”教育品牌：在“朝歌”這片熱土上，培養(yǎng)“朝氣蓬勃”的學(xué)子，讓他們?nèi)纭俺枴卑愠錆M活力，充滿希望?！俺苯逃劢钩柚?、文化之根；聚焦陽光校園、快樂童年；聚焦繽紛社團(tuán)、百花吐艷，營造生機(jī)盎然的百花園?！俺苯逃⒆愕赜蛭幕?，培養(yǎng)家國情懷，講好朝歌故事，傳承紅色基因，形成清凈校風(fēng)?！俺苯逃冀K和國家的今“朝”教育保持一致，時刻牢記培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人；緊跟時代步伐，打造一流隊伍，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人……讓金句熠熠生輝，時刻照亮育人初心！形成清正教風(fēng)。
黨建鑄廉。我們的學(xué)校門口“童心向黨”幾個紅彤彤的閃亮的大字也時刻提醒我們老師培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，時刻提醒我們的學(xué)生將來做誰的接班人，做怎樣的接班人。園丁樓門口黨員公示欄，時刻提醒黨員教師“不忘初心，牢記使命，為黨育人，為國育才”。園丁樓一樓鏡子上面，有用黨旗的顏色書寫的幾個大字，讓我們時刻“不忘初心，牢記使命。園丁樓二樓黨建鑄魂、書畫童心、清廉學(xué)校墻體文化；園丁樓一樓北邊新的課程理念以及師德師風(fēng)“用心承載教育，用愛履行責(zé)任”墻體文化。園丁樓一樓南邊黨建引領(lǐng)，童心向黨，黨建加隊建墻體文化，形成清廉黨風(fēng)。
清育師德。除了墻體文化之外，我們還大力加強(qiáng)正面典型教育，強(qiáng)化身邊榜樣的模范引領(lǐng)作用，我校邀請中國好人、省勞動模范、鶴壁功臣、靈山街道大石巖村黨支部書記兼村委會主任徐光書記到學(xué)校為師生上思政課；我校紅色少年講當(dāng)黨史故事《當(dāng)代愚公——靳月英》獲省一等獎；我校關(guān)俊蓮老師2021年被評為市最美教師。開展師德師風(fēng)專項整治教育會，填寫問題清單、撰寫心得體會、簽訂承諾書，開展“當(dāng)好引路人，一起向未來”師德師風(fēng)演講比賽。把廉潔教育貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的全過程，把廉潔從教落實到行動上，筑牢思想防線，形成清廉作風(fēng)。
廉潤童心。學(xué)校用豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的清廉品格。使清廉理念入耳、入腦、入心、入魂。我校結(jié)合校園文化建設(shè)，豐富活動載體，以廉潔為主題，通過說文解字講“清廉”，開展“清廉”主題班會，爭做“清廉”宣講員，講“清廉”故事，畫“清廉”手抄報，廣播站講清廉等一系列主題活動，使師生樹清廉之心，行清廉之事，做清廉之人，形成清廉學(xué)風(fēng)。
藍(lán)盾護(hù)廉。從制度入手，進(jìn)一步完善“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作機(jī)制，真正扎緊制度籠子，規(guī)范師生行為，推進(jìn)清廉建設(shè)，形成工作作風(fēng)。
廉結(jié)同心。開展“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)課程，改變家長的教育理念，不斷探索家校共育新模式，比如組織開展的“守護(hù)上學(xué)路”志愿服務(wù)、廉潔文化進(jìn)家庭等活動，讓家長奠定清白干事、廉潔做人，讓學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，譜好家校共育，滋養(yǎng)清廉家風(fēng)。通過此次“清廉文化進(jìn)校園”主題活動，師生增強(qiáng)了清廉意識，樹立了敬廉崇潔應(yīng)“從我做起，從小事做起”的信念，真正做到將廉潔誠信、公正儉樸等優(yōu)良品德貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十一
2021年是是全面貫徹落實黨的十九大精神的關(guān)鍵一年，學(xué)校黨支部將以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨這個指導(dǎo)方針，全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，旗幟鮮明反對官僚主義和工作的形式主義，謀求黨建工作高效益。
1.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí)，著力體現(xiàn)“兩學(xué)一做”和“三會一課”常態(tài)化、制度化。運用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺。
2.營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)。堅決反對有償補(bǔ)課、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課等有違師德師風(fēng)等行為。組織開展教師職業(yè)道德教育主題學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)發(fā)生在我們教師身邊的優(yōu)秀典型，爭做習(xí)^v^所提出的“四有”教師。
3.發(fā)揮好從嚴(yán)治黨主體責(zé)任作用。積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，防止教育腐敗。
4.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。嚴(yán)格黨員教育與管理，加強(qiáng)黨小組建設(shè)，把最有力的組織建在最為基層的年級組、備課組，發(fā)揮好“一名黨員就是一面旗幟”“一個黨小組就是一座堅強(qiáng)堡壘”的政治保障作用。
1.堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，努力提高隊伍黨性修養(yǎng)。
（1）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動。自覺踐行《中國^v^干部廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國^v^紀(jì)律處分條例》，帶頭講紀(jì)律、守規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，不搞特權(quán)，作廉潔從政、廉潔從教的表率。結(jié)合“黨風(fēng)廉政宣教月”活動，黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與小組討論相結(jié)合等方法，以上黨課、專題研討、思想交流等形式舉行，保證時間，注重實效。重點學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，以及有關(guān)黨的政治紀(jì)律和廉政建設(shè)的文章，觀看有關(guān)影視錄像。
（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，在師德學(xué)習(xí)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮黨支部的政治保障作用，推進(jìn)師德創(chuàng)優(yōu)活動。積極宣傳思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師優(yōu)秀事跡。
2.強(qiáng)化意識形態(tài)工作，大力營造良好育人環(huán)境。
（1）加大宣傳思想工作力度。充分利用學(xué)校的多種宣傳陣地，宣傳十九大精神以及黨的各項方針政策和上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定、學(xué)校的重大活動。大力宣傳新時代、新形勢、新舉措，宣傳學(xué)校及至整個教育集團(tuán)所取得的顯著成績及發(fā)展目標(biāo)，堅定教職工的信心，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成濃厚向上的政治氛圍、文明和諧的校園文化。
（2）做好教師政治思想工作。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考察和^v^員發(fā)展工作。及時準(zhǔn)確掌握教師的思想動態(tài)，促進(jìn)教師隊伍穩(wěn)定和專業(yè)建設(shè)。
3）進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的先鋒模范意識。處處作表率、人人是先鋒。引導(dǎo)廣大黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，為推動學(xué)校、集團(tuán)穩(wěn)步和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。努力使黨員教師爭做：樂于學(xué)習(xí)的帶頭人、教育教學(xué)領(lǐng)頭雁、課改科研的踐行者。
3.加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)堅強(qiáng)的思想政治堡壘。
（1）扎實推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。繼續(xù)把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入黨建的重點工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，把管理的范圍擴(kuò)大至每一位教師，增強(qiáng)計劃性、過程性與實效性，大力推進(jìn)檢查督促、誡勉談話、約談提醒等為主要形式的預(yù)警促廉建設(shè)。同時認(rèn)真落實好“三會一課”、民主評議黨員、支部書記雙述雙評、各科室廉政風(fēng)險清單等制度。以全面深入學(xué)習(xí)《中國^v^支部工作條例》為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護(hù)好各方面合法權(quán)益，確保依法辦學(xué)、依法執(zhí)教、依規(guī)治校。創(chuàng)^v^建活動，提升黨建層次和質(zhì)量。
（2）加強(qiáng)黨小組建設(shè)，使黨的最基層成為戰(zhàn)斗的堡壘。黨小組是黨的最基層組織單位，是最直接的工作管理落實層面，所以黨小組的建設(shè)非常重要，必須要加強(qiáng)這方面的工作。首先，要配備并培養(yǎng)好小組長；二要加強(qiáng)小組會議制度建設(shè)，規(guī)范操作和管理；三要加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，使之成為最為堅強(qiáng)、最為活力的政治堡壘。
（3）認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格按照上級要求的規(guī)程來進(jìn)行開展本工作。平時加強(qiáng)對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，通過談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對考察對象入黨前理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導(dǎo)他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，及時將符合黨員條件的青年教師吸收入黨，形成素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的黨員隊伍。加強(qiáng)骨干教師“雙向培養(yǎng)”工作，組織一次“七一”實踐教育活動。
年度黨建工作總結(jié)，支部書記雙述雙評工作。
2.研究制定2021年度黨建工作計劃、“主題黨日”年度計劃。
1.學(xué)習(xí)縣教育工委2021年工作要點，部署2021年支部重要工作。
2.與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
1.開展“學(xué)雷鋒”活動。
2.配合工會搞好慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3.講黨課。
1.開展緬懷先烈活動，組織部分師生進(jìn)行掃墓活動。
2.組織入黨積極分子培訓(xùn)。
1.紀(jì)念“五四”青年節(jié)，參與好相關(guān)活動。
2.做好^v^員的發(fā)展工作。
3.開展黨員、教師結(jié)對幫扶業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動。
4.講黨課。
慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，配合行政搞好慶?；顒?。
1.紀(jì)念建黨周年活動。
2.安排落實暑假黨員、教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。指導(dǎo)好學(xué)生暑期工作。
3.做好上半年黨建工作總結(jié)。
4.書記講黨課。
5.召開組織生活會。
1.研究新學(xué)期學(xué)校工作。
2.組織黨員參加各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。
2.召開青年教師座談會，進(jìn)一步落實教師結(jié)對幫扶活動。
3.組織“我們的節(jié)日——教師節(jié)”黨員、教師師德演講比賽。
1.迎國慶系列(教師、學(xué)生)教育活動。
2.開展老年節(jié)慰問黨員教師活動。
3.開展黨員教師上示范課教研月活動。
1.強(qiáng)化黨建平臺建設(shè)。
2.講黨課。
1.開展民主評議黨員活動。
3.召開組織生活會。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十二
從某種意義上說，校長的境界決定學(xué)校的境界，校長的思路決定學(xué)校的出路。但僅有目標(biāo)和戰(zhàn)略是不行的，還需要有對戰(zhàn)略的完美執(zhí)行。要打造一所好學(xué)校，就必須提高校長執(zhí)行力。
執(zhí)行力，對于一個組織，是長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是一個組織成功的必要條件，組織的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)組織的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。對組織而言，執(zhí)行力是要部門和個人相配合完成。就像新的木桶理論，不能只看木板的短長了。如果所有木板都長了，但板與板之間拼扣得不夠緊密，還是會漏水的，水仍然裝不滿。所以，提高學(xué)校的執(zhí)行力，不是強(qiáng)迫老師執(zhí)行，而是要構(gòu)建執(zhí)行力文化，形成共同愿景，同時各個層面、各個部門通力合作，才能大幅提高執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校向著既定目標(biāo)健康可持續(xù)發(fā)展。
一位校長擁有了先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理、正確的決策、正派的作風(fēng)，就稱得上是一個好校長。有了好校長，好學(xué)校也不會自然產(chǎn)生，因為好校長的教育理念、教育思想要轉(zhuǎn)換為師生的共同愿景并為之努力實踐，還需要校長擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力。好校長不是單一通過層級體制來實現(xiàn)學(xué)校的管理，更重要的是通過打造認(rèn)同感以及挖掘提升師生潛能去實現(xiàn)。換句話說，好校長的教育決策能否達(dá)成好學(xué)校的目標(biāo)，關(guān)鍵靠校長的執(zhí)行力。
在同等條件下，校長執(zhí)行力就是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心因素。
在教育實踐中，我們經(jīng)常會被一些問題所困擾：有的校長理念、策略一大堆，卻無法落實到具體行動上，無法轉(zhuǎn)化為師生的行為;有的校長談愿景、計劃時滔滔不絕，實際上做起來卻又是另一回事;有的校長在工作不能落實時總能找出一大堆原因……造成這種困擾的癥結(jié)只有一個，那就是校長缺乏執(zhí)行力。
從一定意義上講，校長執(zhí)行力的高低決定著學(xué)校執(zhí)行力的高低，決定著學(xué)校核心競爭力的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。如果校長執(zhí)行力不強(qiáng)，那么，不管多么完美的目標(biāo)，多么好的設(shè)計方案，多么好的工作策略都將是一紙空文，難以有效落實。
影響校長執(zhí)行力的因素主要有“四度”：一是工作態(tài)度。執(zhí)行力不是工具，而是工作態(tài)度。校長的工作態(tài)度是否積極，是否認(rèn)真，是否為了學(xué)校的發(fā)展，直接影響執(zhí)行力。二是決策高度。校長的管理理念陳舊，學(xué)校無長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，制定的目標(biāo)及措施不被師生認(rèn)可，這樣執(zhí)行的結(jié)果可想而知。三是執(zhí)行力度。校長的意圖需要中層干部去領(lǐng)悟，校長的決策需要中層干部去執(zhí)行，若中層干部不身體力行并不一以貫之地督促檢查，就會陷入政令不通、上下脫節(jié)的怪圈，執(zhí)行力就無從談起。四是貫徹速度。如果工作流程過于繁瑣，致使校長的決策不能迅速傳達(dá)到每一位教師、每一個班級，長此以往，容易養(yǎng)成懶散低效的工作作風(fēng)，形成推諉扯皮的不良習(xí)氣，進(jìn)而直接影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在我國現(xiàn)行的教育體制中，校長要執(zhí)行來自上級教育主管部門的各種決策，而在學(xué)校內(nèi)部，校長既是決策者又是執(zhí)行者。校長如何執(zhí)行上級的決策，學(xué)校教職工便會上行下效地執(zhí)行校長的決策。為了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展，校長應(yīng)盡力與上級教育主管部門在思想上保持高度一致，對于上級的決策，校長應(yīng)該不打折扣地創(chuàng)造性執(zhí)行，從而培養(yǎng)全校教職工的執(zhí)行力。
校長的主要工作就是管人、管事。管人就是管思想，只有當(dāng)全體教職工的認(rèn)識統(tǒng)一，愿景一致，學(xué)校才有向心力、凝聚力，事也就管好了。
1.執(zhí)著的目標(biāo)追求。
辦好學(xué)校就像漫漫“取經(jīng)路”，需要校長有唐僧般的意愿和意志，而目標(biāo)任務(wù)盡可放手交給徒弟們?nèi)プ?。校長無論是執(zhí)行上級的各種決策，還是把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、教育決策轉(zhuǎn)化為師生的共同愿景，都要把辦好學(xué)校作為自己最執(zhí)著的目標(biāo)追求，因為這是一切行動的原動力。真正把每一個學(xué)生的健康發(fā)展擺在學(xué)校教育工作的首位，把每一項工作都做好，作為日常工作目標(biāo)的追求。
2.堅守的敬業(yè)精神。
3.廣博的專業(yè)素養(yǎng)。
校長要善于學(xué)習(xí)，不為讓自己成為使用的行家，而是要成為精通的行家。從這個角度講，校長要學(xué)的東西很多，比如后勤上的、學(xué)科教學(xué)上的、財務(wù)上的等等，同時校長還有需要自己去處理的一些事情，但是時間是有限的，所以更要學(xué)會學(xué)習(xí)。特別是要學(xué)會在現(xiàn)場中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化現(xiàn)場學(xué)習(xí)力，使自己擁有極強(qiáng)的專注力、捕捉力和轉(zhuǎn)化力。不管是行家、專家還是教育家，學(xué)會學(xué)習(xí)都很重要。在當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)是每一個人一生永恒的主題。作為校長，本來是抓學(xué)習(xí)的，在這個問題上不應(yīng)該有什么問題，但從現(xiàn)狀看，從執(zhí)行力的角度講，仍然有一個學(xué)習(xí)的問題。因為學(xué)習(xí)力影響執(zhí)行力。學(xué)習(xí)無處不在，無時不有，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，把學(xué)習(xí)看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當(dāng)今變化的社會，學(xué)習(xí)的速度只有大于變化的速度，才能跟上時代的發(fā)展。校長一定要變學(xué)會為會學(xué)、變苦學(xué)為樂學(xué)，努力掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，提高執(zhí)行的有效性。
4.堅定的團(tuán)隊意識。
校長作為管理者，不必事必躬親，而要學(xué)會授權(quán)，培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應(yīng)交由下屬去處理，而自己只負(fù)責(zé)檢查、督促。世界上沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。校長的執(zhí)行力，有很大部分需要延伸到團(tuán)隊去執(zhí)行。選拔合適的人到合適的崗位，負(fù)責(zé)合適的工作，是校長執(zhí)行力最重要的環(huán)節(jié)。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的推薦、重用到關(guān)鍵崗位。這樣可以通過授權(quán)培養(yǎng)一個個強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊。如果校長手下的團(tuán)隊執(zhí)行力一個比一個強(qiáng)，校長的執(zhí)行力還會不強(qiáng)嗎?學(xué)校的執(zhí)行力還會不強(qiáng)嗎?校長執(zhí)行力強(qiáng)勢，就會帶出一支工作強(qiáng)勢的教師隊伍。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強(qiáng)大的合力，才能使決策落在實處。
校長要提升執(zhí)行力，就要認(rèn)認(rèn)真真落實過程管理。當(dāng)校長出個主意是非常容易的，做個決定也不難，最難的就在于落實。有位偉人曾說過“世界上就怕認(rèn)真二字，人一認(rèn)真什么事情都能做好，一不認(rèn)真什么事情都做不好?！眻?zhí)行力的核心在于認(rèn)真落實。
1.持續(xù)地跟進(jìn)督辦。
跟進(jìn)督辦是執(zhí)行力的靈魂，沒有跟進(jìn)督辦就沒有執(zhí)行力。人們不會做你希望的事，只會做你檢查的事。校長要時刻注意跟進(jìn)督辦所制定計劃的落實情況，只有這樣，才能確保按照規(guī)定的時間進(jìn)度表去實現(xiàn)目標(biāo)。只有不斷地跟進(jìn)督辦，才能夠有效地找到工作計劃和實際完成之間的差距和問題，并采取相應(yīng)的行動的措施來協(xié)調(diào)和解決，以保證按時完成工作目標(biāo)。
2.持續(xù)地關(guān)注細(xì)節(jié)。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴，告訴我們再偉大的事業(yè)都不能忽視微小的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定品位，細(xì)節(jié)決定境界，細(xì)節(jié)決定執(zhí)行力。再好的決策如果都停留在了紙上，再多的重點工作都落實在了表面上，那么好學(xué)校的目標(biāo)都成為海市蜃樓。校長持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)就是要求把每一項工作分解成若干個細(xì)節(jié)去落實，嚴(yán)抓細(xì)管，管出成效。要求布置安排工作必須明確達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、完成的時間、堅守的原則、注意的問題，工作要想細(xì)、做細(xì)。
3.持續(xù)地糾正偏差。
好校長要善于對工作保持高度的敏感性，及時發(fā)現(xiàn)完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的'地方，并且要迅速糾正偏差，以達(dá)成目標(biāo)。持續(xù)地糾正偏差可以確保執(zhí)行不走樣，是保證執(zhí)行結(jié)果最后的屏障。特別是有些工作隨著時間的推移執(zhí)行的高度越來越低，學(xué)校的決策方案在執(zhí)行過程中逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，甚至完全走樣。越到后面離標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn);執(zhí)行的速度越來越慢，決策方案在執(zhí)行過程中經(jīng)常被延誤，有些工作不了了之，嚴(yán)重影響計劃的執(zhí)行速度;執(zhí)行的力度越來越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規(guī)得不到貫徹。這些都需要校長持續(xù)關(guān)注、糾正，確保執(zhí)行的效果。
4.持續(xù)地構(gòu)建文化。
學(xué)校良好的執(zhí)行力文化是促進(jìn)提高執(zhí)行力的重要杠桿。要提升學(xué)校執(zhí)行力，將學(xué)校塑造成一個執(zhí)行力組織，就必須在教師中形成共同愿景，在學(xué)校內(nèi)建立起一種執(zhí)行力文化。
在努力營造校園執(zhí)行力文化中，校長要促使教師形成共同愿景。凡是遇到涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項和教職工關(guān)注的重點、熱點問題時，校長就要善于通過多種渠道，深入地與教職工進(jìn)行交流、協(xié)商和對話，傾聽老師對一些問題的看法，征詢老師對學(xué)校管理的建議，甚至還要召開教代會，在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，對重大問題進(jìn)行決策。校長尊重了教師，充分依靠了教職工，教師也就充分感受到他們在學(xué)校管理中的主人翁地位，他們也就能急學(xué)校所急，想學(xué)校所想，群策群力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，有的教師會為了學(xué)校中心工作主動加班加點多做工作，還有的老師會主動找到校長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
好校長有兩個境界：一是帶出一所好學(xué)校，所謂“有一個好校長就有一所好學(xué)?！?二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學(xué)?！?。新時期教育家型的好校長應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。這就更需要校長有強(qiáng)大的執(zhí)行力，辦好每一所學(xué)校。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十三
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性、純潔性教育活動，充分發(fā)揮黨員在素質(zhì)教育實踐中的先鋒模范作用。組織開展以“我們?nèi)朦h為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，形成“關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員”的局面。
3、抓好入黨積極分子的培訓(xùn)工作，定期為積極分子、團(tuán)員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養(yǎng)，把思想進(jìn)步、工作積極、成績突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強(qiáng)大的凝聚力。
4、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，營造學(xué)校積極奮進(jìn)、和融向上的氛圍。
5、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。
6、扎實開展黨員“一二三工程”，做到期初人員落實期中幫扶到位，期末效果明顯。臺賬有案可稽。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十四
提高執(zhí)政能力，對于縣級來講，根本的是要提高執(zhí)行力，保證上級各項決策全面、有效地落實，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展。近年來，我們把全面提高各級干部的執(zhí)行力作為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的突破口，狠抓各項決策的落實，有效推動了各項工作的開展。
一、健全決策機(jī)制，提高執(zhí)政水平。正確決策是正確執(zhí)行的基礎(chǔ)，是各項工作成功的重要前提。領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力的高低首先取決于決策能力的強(qiáng)弱。提高執(zhí)行力首先要提高決策能力。近年來，區(qū)委充分發(fā)揮“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，樹立科學(xué)決策觀念，建立健全了重大問題集體決策制度、專家咨詢制度，完善決策方式，規(guī)范決策程序，強(qiáng)化決策責(zé)任，保證決策的正確有效。
一是規(guī)范決策程序。我們堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，進(jìn)一步規(guī)范和完善各級、各部門黨委決定重大事項規(guī)則，對決策內(nèi)容、程序、紀(jì)律等作出明確規(guī)定，使班子決策有制度遵循。二是完善民主決策機(jī)制。從開始，我們堅持對重大事項實行黨政聯(lián)席會集體決策，充分發(fā)揮每一位領(lǐng)導(dǎo)成員的聰明才智。會議決策前，班子成員充分準(zhǔn)備、醞釀溝通、形成共識，提高了決策效率。
三是完善科學(xué)決策機(jī)制。我們在決策前充分調(diào)查研究、廣泛論證咨詢，還先后聘請了國家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)、中國國土經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會部分會員以及高等院校的教授、外籍專家、先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部作為政府工作顧問，遇到重大決策，及時征求他們的意見，借助外腦、外智完善決策，使我們的各項決策既符合上級精神，又切合本地實際，既體現(xiàn)時代性、又富于創(chuàng)造性。
二、健全責(zé)任機(jī)制，提高執(zhí)行意識。我們強(qiáng)調(diào)，在決策過程中要充分發(fā)揚(yáng)民主，而一旦形成決議就必須嚴(yán)格執(zhí)行，不能打任何折扣。執(zhí)行中注重明確任務(wù)、分清責(zé)任，提高執(zhí)行的自覺性和堅定性。
一是合理劃分工作層次。區(qū)委將全局工作按不同的層次分成三種類型：第一類是區(qū)委牽頭抓的工作，主要是事關(guān)全局的`、具有前瞻性、戰(zhàn)略性的工作，涉及各個方面和領(lǐng)域需要由區(qū)委牽頭，把人大、政府、政協(xié)及紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、政法等方方面面的智慧集中起來、力量協(xié)調(diào)起來，在全區(qū)范圍內(nèi)形成合力。
第二類區(qū)委推動的工作，主要是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大任務(wù)，區(qū)委提出總體目標(biāo)要求，各方配合支持，由區(qū)政府具體組織實施。在實施中，區(qū)委聽取階段性進(jìn)展情況匯報，協(xié)調(diào)各方力量，共同推進(jìn)。
第三類是區(qū)委支持的工作，主要是面上的日常工作，由各部門具體實施，區(qū)委予以支持。通過以上三類工作的劃分，理清了工作層次，抓住了重點，明確了責(zé)任，使方方面面在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，能夠更好地各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，推動了各項工作有力、有序、有效的開展。
二是實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。對關(guān)系全局的工業(yè)經(jīng)濟(jì)運行和重點項目建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)、招商引資、加快城市化進(jìn)程等五個方面，細(xì)化出34項重點工作，提出具體目標(biāo)和要求，明確完成時限，逐一落實到區(qū)級牽頭領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位。對43個重點項目、8個重點招商區(qū)域以及30個重點村，逐一明確分包領(lǐng)導(dǎo)，賦予相應(yīng)權(quán)力，實行重心下移，及時發(fā)現(xiàn)并解決有關(guān)問題。
三是落實全員責(zé)任制。把每一項指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實到各級各部門，落實到每位領(lǐng)導(dǎo)干部，建立健全覆蓋全區(qū)各級各部門和全體機(jī)關(guān)工作人員的目標(biāo)管理考核體系，從區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部到一般公務(wù)員，實行責(zé)任“無縫覆蓋”，做到人人有任務(wù)、人人有責(zé)任、人人有壓力。
三、健全督導(dǎo)機(jī)制，提高執(zhí)行效率。督促檢查是保證決策執(zhí)行的重要手段。我們強(qiáng)化三項措施，充分發(fā)揮督查工作在決策執(zhí)行中的重要作用，提高了執(zhí)行效率。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭督查。提高執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者既是決策的主體，又是決策執(zhí)行的直接責(zé)任者和推動者。我們要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中帶頭承擔(dān)責(zé)任，帶頭勇挑重?fù)?dān)，帶頭真抓實干，切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。區(qū)委的每一項重大決策和部署出臺后，區(qū)委按照分工，抓好督促檢查。
對事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大決策，由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志牽頭，搞好督查，促進(jìn)工作落實。如初，為推動全區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們規(guī)劃建設(shè)了工業(yè)聚集區(qū)，為加快建設(shè)步伐，我?guī)ьI(lǐng)督查人員每周五到開發(fā)區(qū)建設(shè)工地進(jìn)行一次實地督查。督查時由各建設(shè)單位主要負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場匯報進(jìn)展情況、存在問題和下步工作打算，能解決的問題現(xiàn)場拍板解決，對工作不力、行動遲緩的，當(dāng)場給予嚴(yán)厲批評，加快了工程進(jìn)度。目前，入園項目已達(dá)59個，總投資19.8億元。這些項目全部建成預(yù)計可新增利稅3.2億元，新增就業(yè)崗位1.6萬個。
二是定期督查調(diào)度。
區(qū)委建立了每周一例會制度，聽取區(qū)委常委分管工作情況匯報;每月召開一次由區(qū)幾大家領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)席會，聽取幾條線工作完成情況和重點項目進(jìn)展情況的匯報;每季度召開一次經(jīng)濟(jì)運行情況調(diào)度會，聽取各鎮(zhèn)街和經(jīng)濟(jì)主管部門工作情況匯報，分析形勢，研究措施。同時要求各鎮(zhèn)街、區(qū)直部門的主要領(lǐng)導(dǎo)定期向區(qū)委、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報所承擔(dān)的重點工作目標(biāo)的進(jìn)展和落實情況。已經(jīng)辦完的報結(jié)果，正在辦理的報進(jìn)度，沒有完成的找原因，出了問題究責(zé)任。
通過建立調(diào)度和報告制度，及時了解各項工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)工作落實。三是現(xiàn)場觀摩評比抓督查促執(zhí)行。對區(qū)里確定的重點工作，如重點項目建設(shè)、招商引資、農(nóng)業(yè)調(diào)整、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)等進(jìn)行定期觀摩，現(xiàn)場檢閱工作成果，并將觀摩評比結(jié)果與目標(biāo)考評結(jié)合起來。通過開展觀摩評比和競賽活動，使鎮(zhèn)街、區(qū)直部門之間比位次，找差距，爭先進(jìn)，營造你追我趕、大干快上的良好氛圍。
四、健全激勵約束機(jī)制，嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律。抓好決策執(zhí)行是項系統(tǒng)工程，是個永無終結(jié)的過程，必須制定完善各項執(zhí)行制度，充分調(diào)動各級干部的積極性。
一是建立激勵機(jī)制。用精神和物質(zhì)的各種手段激發(fā)各級干部的動機(jī)，強(qiáng)化他們的正確行為，引導(dǎo)他們的奮斗目標(biāo)，把他們的潛能變成顯能，進(jìn)一步變成領(lǐng)導(dǎo)工作的效能。我們每年都結(jié)合實際，開展干部教育主題活動。
20xx年，在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了為期3個月的思想作風(fēng)紀(jì)律整飭活動，開展了“在其位為人民干些什么，謀其政為臺兒莊留下什么?”的討論活動，激勵各級干部干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展。
20xx年，我們提出“人是興區(qū)之本，廉是興區(qū)保證”，堅持從優(yōu)對待干部、從嚴(yán)管理干部。
今年又在全區(qū)開展了“在崗奉獻(xiàn)，為民建功”活動，大大激發(fā)了廣大干部的工作熱情。二是建立壓力機(jī)制。單純強(qiáng)調(diào)干部的積極性和自覺性是不夠的，而壓力之下的創(chuàng)造力則是無限的。
我們開展了“瞻前顧后”活動，建立了干部檔案，強(qiáng)化了對干部跟蹤考核。對責(zé)任心不強(qiáng)，能力較弱，政績平平的干部進(jìn)行降職或免職處理，干部隊伍的壓力感和責(zé)任感大大增強(qiáng)。如，在促進(jìn)鎮(zhèn)(街)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，實施了“225”發(fā)展計劃，對完成計劃的黨政一把手進(jìn)行重獎，對完不成任務(wù)的一年黃牌警告，兩年就地免職，并從區(qū)財政拿出部分資金，扶持鎮(zhèn)(街)加快發(fā)展。
三是建立獎懲機(jī)制。堅持以獎勸善，以罰懲惡，旗幟鮮明地關(guān)心、支持和重用那些講真話、干實事、敢抓敢管、干事創(chuàng)業(yè)的好干部。
對決策、部署執(zhí)行不力者，要追究相關(guān)責(zé)任。我們對招商引資、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展、計劃生育等重點工作都實行了嚴(yán)格考核獎懲制度。如招商引資工作，實行了各級各部門“一把手”負(fù)責(zé)制，規(guī)定要拿出“80%的精力、80%的人員、80%的經(jīng)費抓招商引資”，并建立了“四不一否”制度，即“年內(nèi)完不成任務(wù)的單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、所在單位干部，不提拔、不重用、不評先、不樹優(yōu)，一票否決”。
去年對27個沒有完成招商引資任務(wù)的單位和個人取消了評先評優(yōu)資格，在干部調(diào)整中這些單位干部一律沒有提拔重用。這些發(fā)展思路和政策措施，得到了全區(qū)上下的贊同，有力地推動了各項工作的開展。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十五
以毛澤東思想為指導(dǎo)，務(wù)實創(chuàng)新，積極推進(jìn)新課程改革，積極開展黨員先進(jìn)性教育活動，加快學(xué)校的教育改革和發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化和諧的育人環(huán)境，塑造全新的教育形象。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)素質(zhì)，樹形象，促發(fā)展，創(chuàng)省一級學(xué)校。
2、抓課改，重實效，求創(chuàng)新，再創(chuàng)高考輝煌。
3、創(chuàng)特色，樹品牌，提品位，優(yōu)化和諧校園。
4、闖新路，講規(guī)范，人為本，提高教師待遇。
三、實施計劃。
1、加強(qiáng)學(xué)校的管理體系。
創(chuàng)立五三管理體系。即三評議(學(xué)生評議教師、群眾評議領(lǐng)導(dǎo)、民主評議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強(qiáng)愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人育人)、三結(jié)合(形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò))。完善僑中的各項設(shè)施，爭取早日評上省一級學(xué)校。
2、不斷提高教師素質(zhì)。
鼓勵教師積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修，繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動，要求每位教師都能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。
3、圍繞高考目標(biāo)，搞好教學(xué)管理工作。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校的立足之本，這五年要更加重視高考的成績，爭取每年的升學(xué)率都能提高15%。學(xué)校各部門要群策群力，緊密合作。教研工作在保證組織落實、時間落實、內(nèi)容落實的基礎(chǔ)上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學(xué)情的研究，結(jié)合新課改，加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經(jīng)驗，真正對教學(xué)起到指導(dǎo)作用，真正使課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
4、加大綠化美化校園的力度。
努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、樹品牌，發(fā)揚(yáng)僑中的體育、藝術(shù)特色。
抓好培養(yǎng)優(yōu)秀籃球隊員的有關(guān)工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)惠州市體育傳統(tǒng)項目籃球在我校的校的優(yōu)勢，響應(yīng)廣東省建設(shè)文化大省的號召，加大在全省范圍內(nèi)招收美術(shù)特長生，把我校創(chuàng)辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學(xué)校。
6、堅持情感管理，逐年提高教師的待遇。
把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師真心呵護(hù)，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵富于情，精神鼓勵滿含情。逐年提高教師的待遇，堅持“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”。
執(zhí)行校長的工作計劃篇一
20nn年我校黨建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)是：以^v^理論、^v^三個代表^v^重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以保持^v^員先進(jìn)性教育為主題,切實加強(qiáng)黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心,戰(zhàn)斗堡壘,監(jiān)督保障作用和全體黨員的先鋒模范作用,為穩(wěn)步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展提供精神動力和組織保障。力求使學(xué)校黨建工作在工作思路上有創(chuàng)意,在工作措施上有拓展,在工作方法上有創(chuàng)新,在工作成績上有突破,努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
一，工作思路抓學(xué)習(xí)，提高全體黨員的理論水平。
2、抓活動，保持黨員隊伍的先進(jìn)性。
3、抓思想，提高黨員的政治覺悟。
4、抓紀(jì)律，保證黨員雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
5、抓典型，樹立先鋒模范榜樣。
6、抓全局，保障隊伍整體健康。
二，工作措施認(rèn)真落實理論學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)效果。
以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為重點，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論和三個代表重要思想。學(xué)習(xí)黨的_大會議精神，教育法律法規(guī)和新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聯(lián)系學(xué)校實際，用理論指導(dǎo)實際工作，使全體黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平上一個新的臺階。
首先，要落實黨員干部的集體學(xué)習(xí)制度。學(xué)校黨支部，各黨小組，要定期組織全體黨員學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨章等知識和理論，及時組織學(xué)習(xí)黨的重要會議精神、時政要聞、上級有關(guān)指示精神等材料。保持黨員干部在群眾中的理論領(lǐng)先、覺悟領(lǐng)先、境界領(lǐng)先地位。
其次，每個黨員干部，每學(xué)期要完成規(guī)定的自學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容是科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的_大會議精神、黨章、教育法律法規(guī)等重要內(nèi)容。理論筆記，每學(xué)期不得少于一萬字，心得體會不得少于兩篇。學(xué)期末，由黨支部組織量化考評，并與工作績效相結(jié)合，納入個人工作績效考評成績。
執(zhí)行校長的工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以xxx運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位xxx為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)，校長工作計劃。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、主要任務(wù)與目標(biāo)。
(一)、增強(qiáng)責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點工作。
(二)、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。
2、根據(jù)學(xué)校的實際情況，做好《實驗小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度;以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強(qiáng)我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎(chǔ)。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的`閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點工作，以信息為載體，反映學(xué)校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
__省級文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
執(zhí)行校長的工作計劃篇三
根據(jù)《名校長領(lǐng)航班培養(yǎng)管理辦法》和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于校長工作室建設(shè)要求，結(jié)合具體實際，特制訂朱__校長工作室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以---為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以學(xué)校的辦學(xué)實踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長的辦學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作室目標(biāo)。
工作室成員在主持人朱__校長的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、人格魅力、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，共同探討研究在學(xué)校管理與發(fā)展方面的實際問題，尋求最佳解決方案，力爭使工作成員在學(xué)校管理水平和個人的綜合素質(zhì)上有所提高，為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和實踐認(rèn)知。
三、工作室研究內(nèi)容。
朱__校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：
1．學(xué)校的文化力研究；
2．學(xué)校的管理力研究；
3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；
4．學(xué)校的創(chuàng)新力研究。
在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：
1．校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；
2．校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；
3．校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；
4．校長人格魅力研究。
四、工作室活動內(nèi)容。
1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)經(jīng)驗，向校長學(xué)理念，向同行學(xué)實踐，力爭使成員們的工作實踐提升為理論智慧。
2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學(xué)習(xí)交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。
在朱__校長的引領(lǐng)和幫助下，共同學(xué)習(xí)，交流反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過構(gòu)建學(xué)校核心發(fā)展力，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生三者和諧的、可持續(xù)的和健康的發(fā)展。以主題報告、專題講座等形式，進(jìn)一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等。結(jié)合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行專題研討、校際交流、案例分析等，進(jìn)一步鍛煉成員的領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論、教育法規(guī)等。
執(zhí)行校長的工作計劃篇四
文章最新醫(yī)院人事科工作計劃，主要講了提高員工技術(shù)，引進(jìn)人才，推進(jìn)人事改革。下面我們一起看一下吧。
20xx年我院人事工作的指導(dǎo)思想，以黨的^v^精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞人才建設(shè)這個中心任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，加大力度，合理開發(fā)配置人力資源，創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制，開創(chuàng)我院人才工作的新局面，為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代化的二級甲等中醫(yī)醫(yī)院提供強(qiáng)有力的人才工作保障。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹全縣人才工作會議，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，營造良好的人才成長和發(fā)展的工作環(huán)境。
1、利用各種媒體和機(jī)會，學(xué)習(xí)、宣傳上級有關(guān)人才工作的指示精神，提高對人才工作在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中的重要地位的認(rèn)識，抓住國家實施展人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的有利時機(jī)，加快我院人才建設(shè)工作的步伐，開創(chuàng)我院人才工作發(fā)展的良好局面。
2、認(rèn)真討論和研究人才強(qiáng)院戰(zhàn)略問題，確定我院人才建設(shè)的工作目標(biāo)和主要任務(wù)，建立人才工作機(jī)制，實現(xiàn)我院衛(wèi)技隊伍的跨越式發(fā)展。
3、以建立學(xué)科帶頭人為重點，通過實施“萃英機(jī)劃”，加強(qiáng)人才引進(jìn)工作，促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)，提升我院衛(wèi)技隊伍的整體水平。
4、積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務(wù)的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。
二、全面實施“萃英人才建設(shè)計劃”，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，以學(xué)科帶頭人為重點，堅持吸引、培養(yǎng)和使用并重的原則，建立一支能中能西的高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍。
1、引進(jìn)人才。
2、加大對外聘專家工作的支持力度和監(jiān)督管理，發(fā)揮醫(yī)學(xué)專家的作用。
3、學(xué)歷提高與能力提高并重，利用各種渠道，采取多種方式，加大衛(wèi)技人員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的力度。工作要有計劃，并通過建章立制來確保計劃的實施。擬安排外科、骨傷科、針灸科、婦科、腎病?？频?0個科室15位人員去上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、實施“名醫(yī)工程”，做好20xx年縣級“名醫(yī)”的培養(yǎng)工作，選擇5—7名衛(wèi)技人員為培養(yǎng)對象。
三、積極探索現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，切實推進(jìn)人事改革。
1、繼續(xù)做好全院職工聘用制工作，簽訂聘用合同，完善人事代理制。
2、加強(qiáng)對職工的業(yè)務(wù)考核，實行“末位”待崗制。
3、做好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作。
4、適時修訂原有的獎金分配方案，逐步建立以職位、崗位為前提，按貢獻(xiàn)分配的獎金制度體系。
5、做好醫(yī)院人事檔案工作和職工的社會保險工作。
執(zhí)行校長的工作計劃篇五
在新的一年，要在花都區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）細(xì)化落實平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
（二）堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強(qiáng)師德教育，樹立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
執(zhí)行校長的工作計劃篇六
根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評分辦法》和《縣校長師徒結(jié)對互動計劃》，針對帶徒互動的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實際，特制定__年結(jié)對互動工作計劃，具體如下：
一、目標(biāo)及措施：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學(xué)校管理能力，三是多看學(xué)校管理書籍。
2.加強(qiáng)調(diào)研，注重反思整改。
一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修，內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學(xué)?；顒印⒏鱾€科室的工作活動、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請導(dǎo)師校長來學(xué)校調(diào)研，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈，提出整改方案。
3.堅持特色，加強(qiáng)創(chuàng)新增長。
堅持本校的發(fā)展項目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”，多思考項目的發(fā)展點和創(chuàng)新點，大膽實踐，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調(diào)研，對本校的發(fā)展項目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學(xué)年撰寫5篇實踐反思。
二、內(nèi)容及形式。
1.課題引領(lǐng)，實踐反思。
結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續(xù)落實課題研究，開展相應(yīng)的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育，邀請導(dǎo)師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。
2.相互調(diào)研，提升內(nèi)涵。
采取向師方學(xué)校蹲點學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多實踐、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。
執(zhí)行校長的工作計劃篇七
（1）設(shè)備登記臺賬。
（2）接收記錄（每天記錄）。
（3）使用記錄（每天記錄）。
（4）維修記錄；文本對齊：左對齊；“。
（5）安全檢查記錄（月度記錄）。
（6）遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄（周記錄）。
（7）刻錄和打印記錄；文本對齊：左對齊；“。
（8）制作遠(yuǎn)程教育資源目錄。
3.根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點項目申請指南》，要求教師做好“六個一”
（6）利用遠(yuǎn)程教育資源開展一項教育教學(xué)活動，至少開展一項教育教學(xué)活動。
5.及時組織并刻錄接收到的內(nèi)容。
6.中心學(xué)校多媒體教室的課堂記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4學(xué)時。
7.中心學(xué)校每學(xué)期對教師進(jìn)行四次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為。
8.鄉(xiāng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理：
（1）每學(xué)期檢查兩次村里小型設(shè)備的運行情況，并有檢查記錄。
（2）學(xué)期結(jié)束時，檢查村長的記錄和教師“六個一”的完成情況。
9.參加上級組織的各種培訓(xùn)；文本對齊：左對齊；“。
2.每天打開電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)送的文件，打印并提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做好記錄。
3.在學(xué)期開始時更新教師的基本信息。
4.在學(xué)期開始時輸入以下內(nèi)容：
（2）教學(xué)進(jìn)度條目（按年級、按學(xué)科）。
（3）教學(xué)活動計劃（每周，共18周）。
（4）教務(wù)工作計劃（按周，共18周）。
（5）教研組教研計劃（根據(jù)教研組，包括班主任組、學(xué)科組、音樂體育組、信息技術(shù)組和兒童組）。
（6）學(xué)校課程；文本對齊：左對齊；“。
（7）教師時間表。
（8）年級課程。
（9）教研組課程；文本對齊：左對齊；“。
（10）實時課程。
5.參與上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
6.學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)；文本對齊：左對齊；“。
7.每天定期訪問德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。
111.信息技術(shù)教學(xué)。
1.在學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)計劃。
2.學(xué)期開始時，檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用，不能使用的報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4.檢查校園網(wǎng)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
5.檢查學(xué)生電腦教室的電腦是否能正常使用，確保天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。
6.在學(xué)期末總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)。
1.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；文本對齊：左對齊；“。
3.接收32卷文件。開發(fā)32卷存檔目錄。
5.協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校電源線，及時上報隱患，配合解決。
執(zhí)行校長的工作計劃篇八
朱__校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：
1.學(xué)校的文化力研究；
2.學(xué)校的管理力研究；
3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；
4.學(xué)校的創(chuàng)新力研究。
在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：
1.校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；
2.校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；
3.校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；
4.校長人格魅力研究。
執(zhí)行校長的工作計劃篇九
(一)堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)黨員教師的思想建設(shè)，為學(xué)校的高水平發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保證。
1.深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動。全力推進(jìn)“學(xué)習(xí)校園”建設(shè)。以爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，完善機(jī)制、創(chuàng)新方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)文化建設(shè)中的表率作用，不斷提高全體教師黨員學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、完成學(xué)校工作目標(biāo)提供堅強(qiáng)的輿論支持和組織保證。
2.加強(qiáng)學(xué)校依法治校能力建設(shè)。黨總支要繼續(xù)加大干部教師學(xué)法的力度，不斷提高依法決策、依法行政的意識和能力。加快建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。完善民主評議干部制度，健全教職工代表大會制度，鼓勵學(xué)生家長積極參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、考核評價等工作。繼續(xù)開展“規(guī)范辦學(xué)行為示范?！眲?chuàng)建活動，提高規(guī)范辦學(xué)水平。
3.加大教師培訓(xùn)和中層干部隊伍培養(yǎng)工作力度。
堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，重視中層干部選拔培養(yǎng)。
(二)實施“五大工程”，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，為學(xué)校的高水平發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。
1.繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動。把開展基層組織建設(shè)年作為本學(xué)期深化創(chuàng)先爭優(yōu)的重要舉措。圍繞“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”這一主題，對照工作要求和工作目標(biāo)，開展好學(xué)?；鶎咏M織建設(shè)年活動，積極實施“黨員先鋒、支部堡壘、為民服務(wù)、素質(zhì)提升、基礎(chǔ)保障”等五大工程，努力把我校黨總支打造成為服務(wù)型基層黨組織，切實通過創(chuàng)先爭優(yōu)破難題、促發(fā)展、惠民生，更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會進(jìn)步、服務(wù)師生成長成才。
3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。校黨總支要把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風(fēng)的事例，樹立我校教師的良好形象。有效開展師德師風(fēng)教育，注重培育教師職業(yè)精神和人文素養(yǎng)，建立健全師德師風(fēng)情況與業(yè)績考核、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機(jī)制，倡導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗。
(三)踐行撫順精神，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。
1.開展以踐行“撫順精神’為主題的宣傳解讀活動。增強(qiáng)全體師生對”撫順精神“的認(rèn)同感，廣泛深入開展學(xué)習(xí)踐行撫順精神活動，推動“踐行撫順精神、爭當(dāng)雷鋒傳人”生動局面和“人人踐行撫順精神、處處體現(xiàn)雷鋒品格”良好氛圍的逐步形成。積極參與沈撫新城文明創(chuàng)建系列活動，充分發(fā)揮廣大師生在學(xué)校精神文明建設(shè)中的主體作用，開展文明修身、文明出行等活動。
2.注重校園文化建設(shè)。堅持以育人為宗旨，注重文化育人，著力提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和審美能力。努力創(chuàng)建讓學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的文明和諧校園。開展形式多樣的校園文化活動，打造有特色、有影響、高質(zhì)量的校園文化，營造濃郁的育人氛圍。
3.全體黨員教師要充分認(rèn)識到維護(hù)校園安全和穩(wěn)定的重要意義。深化“平安校園”創(chuàng)建活動，強(qiáng)化安全隱患排查治理。組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、覆蓋廣泛的安全教育活動。
4.黨總支要加強(qiáng)群團(tuán)組織工作。增強(qiáng)新形勢下工會工作的活力。切實保障教職工的合法權(quán)益。深化教代會制度建設(shè)，推行民主評議監(jiān)督、校務(wù)公開等制度，提升教職工的職業(yè)自豪感和幸福感。充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊的作用。加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、理想信念、民族精神、公民道德等方面的教育。促進(jìn)學(xué)生的自我服務(wù)、健康成長。加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè)，發(fā)揮好老同志的工作熱情。
(四)堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，建立保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。
1.緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際，建立健全黨總支部各項工作制度和組織制度，實行黨務(wù)公開，落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，拓寬黨員參與民主決策的途徑。堅持和完善“三會一課”制度，增強(qiáng)黨組織的吸引力。不斷提高黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.在學(xué)校黨員中繼續(xù)開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)“為主要內(nèi)容的保持^v^員先進(jìn)性教育活動，創(chuàng)^v^員教育活動載體，豐富黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，注重互動和引導(dǎo)。開展“黨員先鋒示范崗”活動。叫響黨員示范崗的品牌效應(yīng)，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。鞏固發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果，不斷加強(qiáng)黨員隊伍和入黨申請人隊伍建設(shè)。認(rèn)真開展民主評議黨員工作，開好民主生活會。
“xx同城，教育先行”已經(jīng)成為沈撫新城的發(fā)展理念，全面打造教育強(qiáng)區(qū)，創(chuàng)建名校已經(jīng)成為全區(qū)的共識，學(xué)校黨總支號召全體黨員堅定信心、砥礪勇氣。堅持教育的公益性、公平性、普惠性。為xx新城xx學(xué)校新的跨越發(fā)揮先鋒模范作用。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十
品牌孕廉。我們在清廉學(xué)校建設(shè)中立足地域文化，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)造性提出了“朝”教育品牌：在“朝歌”這片熱土上，培養(yǎng)“朝氣蓬勃”的學(xué)子，讓他們?nèi)纭俺枴卑愠錆M活力，充滿希望?！俺苯逃劢钩柚?、文化之根；聚焦陽光校園、快樂童年；聚焦繽紛社團(tuán)、百花吐艷，營造生機(jī)盎然的百花園?！俺苯逃⒆愕赜蛭幕?，培養(yǎng)家國情懷，講好朝歌故事，傳承紅色基因，形成清凈校風(fēng)?！俺苯逃冀K和國家的今“朝”教育保持一致，時刻牢記培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人；緊跟時代步伐，打造一流隊伍，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人……讓金句熠熠生輝，時刻照亮育人初心！形成清正教風(fēng)。
黨建鑄廉。我們的學(xué)校門口“童心向黨”幾個紅彤彤的閃亮的大字也時刻提醒我們老師培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，時刻提醒我們的學(xué)生將來做誰的接班人，做怎樣的接班人。園丁樓門口黨員公示欄，時刻提醒黨員教師“不忘初心，牢記使命，為黨育人，為國育才”。園丁樓一樓鏡子上面，有用黨旗的顏色書寫的幾個大字，讓我們時刻“不忘初心，牢記使命。園丁樓二樓黨建鑄魂、書畫童心、清廉學(xué)校墻體文化；園丁樓一樓北邊新的課程理念以及師德師風(fēng)“用心承載教育，用愛履行責(zé)任”墻體文化。園丁樓一樓南邊黨建引領(lǐng)，童心向黨，黨建加隊建墻體文化，形成清廉黨風(fēng)。
清育師德。除了墻體文化之外，我們還大力加強(qiáng)正面典型教育，強(qiáng)化身邊榜樣的模范引領(lǐng)作用，我校邀請中國好人、省勞動模范、鶴壁功臣、靈山街道大石巖村黨支部書記兼村委會主任徐光書記到學(xué)校為師生上思政課；我校紅色少年講當(dāng)黨史故事《當(dāng)代愚公——靳月英》獲省一等獎；我校關(guān)俊蓮老師2021年被評為市最美教師。開展師德師風(fēng)專項整治教育會，填寫問題清單、撰寫心得體會、簽訂承諾書，開展“當(dāng)好引路人，一起向未來”師德師風(fēng)演講比賽。把廉潔教育貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的全過程，把廉潔從教落實到行動上，筑牢思想防線，形成清廉作風(fēng)。
廉潤童心。學(xué)校用豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的清廉品格。使清廉理念入耳、入腦、入心、入魂。我校結(jié)合校園文化建設(shè)，豐富活動載體，以廉潔為主題，通過說文解字講“清廉”，開展“清廉”主題班會，爭做“清廉”宣講員，講“清廉”故事，畫“清廉”手抄報，廣播站講清廉等一系列主題活動，使師生樹清廉之心，行清廉之事，做清廉之人，形成清廉學(xué)風(fēng)。
藍(lán)盾護(hù)廉。從制度入手，進(jìn)一步完善“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作機(jī)制，真正扎緊制度籠子，規(guī)范師生行為，推進(jìn)清廉建設(shè)，形成工作作風(fēng)。
廉結(jié)同心。開展“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)課程，改變家長的教育理念，不斷探索家校共育新模式，比如組織開展的“守護(hù)上學(xué)路”志愿服務(wù)、廉潔文化進(jìn)家庭等活動，讓家長奠定清白干事、廉潔做人，讓學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，譜好家校共育，滋養(yǎng)清廉家風(fēng)。通過此次“清廉文化進(jìn)校園”主題活動，師生增強(qiáng)了清廉意識，樹立了敬廉崇潔應(yīng)“從我做起，從小事做起”的信念，真正做到將廉潔誠信、公正儉樸等優(yōu)良品德貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十一
2021年是是全面貫徹落實黨的十九大精神的關(guān)鍵一年，學(xué)校黨支部將以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨這個指導(dǎo)方針，全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，旗幟鮮明反對官僚主義和工作的形式主義，謀求黨建工作高效益。
1.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實效。堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，加強(qiáng)全體黨員教師政治學(xué)習(xí)，著力體現(xiàn)“兩學(xué)一做”和“三會一課”常態(tài)化、制度化。運用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺。
2.營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)。堅決反對有償補(bǔ)課、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課等有違師德師風(fēng)等行為。組織開展教師職業(yè)道德教育主題學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)發(fā)生在我們教師身邊的優(yōu)秀典型，爭做習(xí)^v^所提出的“四有”教師。
3.發(fā)揮好從嚴(yán)治黨主體責(zé)任作用。積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，防止教育腐敗。
4.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。嚴(yán)格黨員教育與管理，加強(qiáng)黨小組建設(shè)，把最有力的組織建在最為基層的年級組、備課組，發(fā)揮好“一名黨員就是一面旗幟”“一個黨小組就是一座堅強(qiáng)堡壘”的政治保障作用。
1.堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，努力提高隊伍黨性修養(yǎng)。
（1）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動。自覺踐行《中國^v^干部廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國^v^紀(jì)律處分條例》，帶頭講紀(jì)律、守規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，不搞特權(quán)，作廉潔從政、廉潔從教的表率。結(jié)合“黨風(fēng)廉政宣教月”活動，黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與小組討論相結(jié)合等方法，以上黨課、專題研討、思想交流等形式舉行，保證時間，注重實效。重點學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，以及有關(guān)黨的政治紀(jì)律和廉政建設(shè)的文章，觀看有關(guān)影視錄像。
（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，在師德學(xué)習(xí)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮黨支部的政治保障作用，推進(jìn)師德創(chuàng)優(yōu)活動。積極宣傳思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師優(yōu)秀事跡。
2.強(qiáng)化意識形態(tài)工作，大力營造良好育人環(huán)境。
（1）加大宣傳思想工作力度。充分利用學(xué)校的多種宣傳陣地，宣傳十九大精神以及黨的各項方針政策和上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定、學(xué)校的重大活動。大力宣傳新時代、新形勢、新舉措，宣傳學(xué)校及至整個教育集團(tuán)所取得的顯著成績及發(fā)展目標(biāo)，堅定教職工的信心，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成濃厚向上的政治氛圍、文明和諧的校園文化。
（2）做好教師政治思想工作。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考察和^v^員發(fā)展工作。及時準(zhǔn)確掌握教師的思想動態(tài)，促進(jìn)教師隊伍穩(wěn)定和專業(yè)建設(shè)。
3）進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的先鋒模范意識。處處作表率、人人是先鋒。引導(dǎo)廣大黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，為推動學(xué)校、集團(tuán)穩(wěn)步和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。努力使黨員教師爭做：樂于學(xué)習(xí)的帶頭人、教育教學(xué)領(lǐng)頭雁、課改科研的踐行者。
3.加強(qiáng)組織建設(shè)，建設(shè)堅強(qiáng)的思想政治堡壘。
（1）扎實推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。繼續(xù)把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入黨建的重點工作。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，把管理的范圍擴(kuò)大至每一位教師，增強(qiáng)計劃性、過程性與實效性，大力推進(jìn)檢查督促、誡勉談話、約談提醒等為主要形式的預(yù)警促廉建設(shè)。同時認(rèn)真落實好“三會一課”、民主評議黨員、支部書記雙述雙評、各科室廉政風(fēng)險清單等制度。以全面深入學(xué)習(xí)《中國^v^支部工作條例》為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護(hù)好各方面合法權(quán)益，確保依法辦學(xué)、依法執(zhí)教、依規(guī)治校。創(chuàng)^v^建活動，提升黨建層次和質(zhì)量。
（2）加強(qiáng)黨小組建設(shè)，使黨的最基層成為戰(zhàn)斗的堡壘。黨小組是黨的最基層組織單位，是最直接的工作管理落實層面，所以黨小組的建設(shè)非常重要，必須要加強(qiáng)這方面的工作。首先，要配備并培養(yǎng)好小組長；二要加強(qiáng)小組會議制度建設(shè)，規(guī)范操作和管理；三要加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，使之成為最為堅強(qiáng)、最為活力的政治堡壘。
（3）認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格按照上級要求的規(guī)程來進(jìn)行開展本工作。平時加強(qiáng)對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，通過談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對考察對象入黨前理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導(dǎo)他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，及時將符合黨員條件的青年教師吸收入黨，形成素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的黨員隊伍。加強(qiáng)骨干教師“雙向培養(yǎng)”工作，組織一次“七一”實踐教育活動。
年度黨建工作總結(jié)，支部書記雙述雙評工作。
2.研究制定2021年度黨建工作計劃、“主題黨日”年度計劃。
1.學(xué)習(xí)縣教育工委2021年工作要點，部署2021年支部重要工作。
2.與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
1.開展“學(xué)雷鋒”活動。
2.配合工會搞好慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3.講黨課。
1.開展緬懷先烈活動，組織部分師生進(jìn)行掃墓活動。
2.組織入黨積極分子培訓(xùn)。
1.紀(jì)念“五四”青年節(jié)，參與好相關(guān)活動。
2.做好^v^員的發(fā)展工作。
3.開展黨員、教師結(jié)對幫扶業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動。
4.講黨課。
慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，配合行政搞好慶?；顒?。
1.紀(jì)念建黨周年活動。
2.安排落實暑假黨員、教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。指導(dǎo)好學(xué)生暑期工作。
3.做好上半年黨建工作總結(jié)。
4.書記講黨課。
5.召開組織生活會。
1.研究新學(xué)期學(xué)校工作。
2.組織黨員參加各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。
2.召開青年教師座談會，進(jìn)一步落實教師結(jié)對幫扶活動。
3.組織“我們的節(jié)日——教師節(jié)”黨員、教師師德演講比賽。
1.迎國慶系列(教師、學(xué)生)教育活動。
2.開展老年節(jié)慰問黨員教師活動。
3.開展黨員教師上示范課教研月活動。
1.強(qiáng)化黨建平臺建設(shè)。
2.講黨課。
1.開展民主評議黨員活動。
3.召開組織生活會。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十二
從某種意義上說，校長的境界決定學(xué)校的境界，校長的思路決定學(xué)校的出路。但僅有目標(biāo)和戰(zhàn)略是不行的，還需要有對戰(zhàn)略的完美執(zhí)行。要打造一所好學(xué)校，就必須提高校長執(zhí)行力。
執(zhí)行力，對于一個組織，是長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是一個組織成功的必要條件，組織的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)組織的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。對組織而言，執(zhí)行力是要部門和個人相配合完成。就像新的木桶理論，不能只看木板的短長了。如果所有木板都長了，但板與板之間拼扣得不夠緊密，還是會漏水的，水仍然裝不滿。所以，提高學(xué)校的執(zhí)行力，不是強(qiáng)迫老師執(zhí)行，而是要構(gòu)建執(zhí)行力文化，形成共同愿景，同時各個層面、各個部門通力合作，才能大幅提高執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校向著既定目標(biāo)健康可持續(xù)發(fā)展。
一位校長擁有了先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理、正確的決策、正派的作風(fēng)，就稱得上是一個好校長。有了好校長，好學(xué)校也不會自然產(chǎn)生，因為好校長的教育理念、教育思想要轉(zhuǎn)換為師生的共同愿景并為之努力實踐，還需要校長擁有強(qiáng)大的執(zhí)行力。好校長不是單一通過層級體制來實現(xiàn)學(xué)校的管理，更重要的是通過打造認(rèn)同感以及挖掘提升師生潛能去實現(xiàn)。換句話說，好校長的教育決策能否達(dá)成好學(xué)校的目標(biāo)，關(guān)鍵靠校長的執(zhí)行力。
在同等條件下，校長執(zhí)行力就是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心因素。
在教育實踐中，我們經(jīng)常會被一些問題所困擾：有的校長理念、策略一大堆，卻無法落實到具體行動上，無法轉(zhuǎn)化為師生的行為;有的校長談愿景、計劃時滔滔不絕，實際上做起來卻又是另一回事;有的校長在工作不能落實時總能找出一大堆原因……造成這種困擾的癥結(jié)只有一個，那就是校長缺乏執(zhí)行力。
從一定意義上講，校長執(zhí)行力的高低決定著學(xué)校執(zhí)行力的高低，決定著學(xué)校核心競爭力的強(qiáng)弱，直接影響到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。如果校長執(zhí)行力不強(qiáng)，那么，不管多么完美的目標(biāo)，多么好的設(shè)計方案，多么好的工作策略都將是一紙空文，難以有效落實。
影響校長執(zhí)行力的因素主要有“四度”：一是工作態(tài)度。執(zhí)行力不是工具，而是工作態(tài)度。校長的工作態(tài)度是否積極，是否認(rèn)真，是否為了學(xué)校的發(fā)展，直接影響執(zhí)行力。二是決策高度。校長的管理理念陳舊，學(xué)校無長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，制定的目標(biāo)及措施不被師生認(rèn)可，這樣執(zhí)行的結(jié)果可想而知。三是執(zhí)行力度。校長的意圖需要中層干部去領(lǐng)悟，校長的決策需要中層干部去執(zhí)行，若中層干部不身體力行并不一以貫之地督促檢查，就會陷入政令不通、上下脫節(jié)的怪圈，執(zhí)行力就無從談起。四是貫徹速度。如果工作流程過于繁瑣，致使校長的決策不能迅速傳達(dá)到每一位教師、每一個班級，長此以往，容易養(yǎng)成懶散低效的工作作風(fēng)，形成推諉扯皮的不良習(xí)氣，進(jìn)而直接影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在我國現(xiàn)行的教育體制中，校長要執(zhí)行來自上級教育主管部門的各種決策，而在學(xué)校內(nèi)部，校長既是決策者又是執(zhí)行者。校長如何執(zhí)行上級的決策，學(xué)校教職工便會上行下效地執(zhí)行校長的決策。為了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展，校長應(yīng)盡力與上級教育主管部門在思想上保持高度一致，對于上級的決策，校長應(yīng)該不打折扣地創(chuàng)造性執(zhí)行，從而培養(yǎng)全校教職工的執(zhí)行力。
校長的主要工作就是管人、管事。管人就是管思想，只有當(dāng)全體教職工的認(rèn)識統(tǒng)一，愿景一致，學(xué)校才有向心力、凝聚力，事也就管好了。
1.執(zhí)著的目標(biāo)追求。
辦好學(xué)校就像漫漫“取經(jīng)路”，需要校長有唐僧般的意愿和意志，而目標(biāo)任務(wù)盡可放手交給徒弟們?nèi)プ?。校長無論是執(zhí)行上級的各種決策，還是把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、教育決策轉(zhuǎn)化為師生的共同愿景，都要把辦好學(xué)校作為自己最執(zhí)著的目標(biāo)追求，因為這是一切行動的原動力。真正把每一個學(xué)生的健康發(fā)展擺在學(xué)校教育工作的首位，把每一項工作都做好，作為日常工作目標(biāo)的追求。
2.堅守的敬業(yè)精神。
3.廣博的專業(yè)素養(yǎng)。
校長要善于學(xué)習(xí)，不為讓自己成為使用的行家，而是要成為精通的行家。從這個角度講，校長要學(xué)的東西很多，比如后勤上的、學(xué)科教學(xué)上的、財務(wù)上的等等，同時校長還有需要自己去處理的一些事情，但是時間是有限的，所以更要學(xué)會學(xué)習(xí)。特別是要學(xué)會在現(xiàn)場中學(xué)習(xí)，強(qiáng)化現(xiàn)場學(xué)習(xí)力，使自己擁有極強(qiáng)的專注力、捕捉力和轉(zhuǎn)化力。不管是行家、專家還是教育家，學(xué)會學(xué)習(xí)都很重要。在當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)是每一個人一生永恒的主題。作為校長，本來是抓學(xué)習(xí)的，在這個問題上不應(yīng)該有什么問題，但從現(xiàn)狀看，從執(zhí)行力的角度講，仍然有一個學(xué)習(xí)的問題。因為學(xué)習(xí)力影響執(zhí)行力。學(xué)習(xí)無處不在，無時不有，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，把學(xué)習(xí)看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當(dāng)今變化的社會，學(xué)習(xí)的速度只有大于變化的速度，才能跟上時代的發(fā)展。校長一定要變學(xué)會為會學(xué)、變苦學(xué)為樂學(xué)，努力掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，提高執(zhí)行的有效性。
4.堅定的團(tuán)隊意識。
校長作為管理者，不必事必躬親，而要學(xué)會授權(quán)，培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應(yīng)交由下屬去處理，而自己只負(fù)責(zé)檢查、督促。世界上沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。校長的執(zhí)行力，有很大部分需要延伸到團(tuán)隊去執(zhí)行。選拔合適的人到合適的崗位，負(fù)責(zé)合適的工作，是校長執(zhí)行力最重要的環(huán)節(jié)。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)的推薦、重用到關(guān)鍵崗位。這樣可以通過授權(quán)培養(yǎng)一個個強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊。如果校長手下的團(tuán)隊執(zhí)行力一個比一個強(qiáng)，校長的執(zhí)行力還會不強(qiáng)嗎?學(xué)校的執(zhí)行力還會不強(qiáng)嗎?校長執(zhí)行力強(qiáng)勢，就會帶出一支工作強(qiáng)勢的教師隊伍。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強(qiáng)大的合力，才能使決策落在實處。
校長要提升執(zhí)行力，就要認(rèn)認(rèn)真真落實過程管理。當(dāng)校長出個主意是非常容易的，做個決定也不難，最難的就在于落實。有位偉人曾說過“世界上就怕認(rèn)真二字，人一認(rèn)真什么事情都能做好，一不認(rèn)真什么事情都做不好?！眻?zhí)行力的核心在于認(rèn)真落實。
1.持續(xù)地跟進(jìn)督辦。
跟進(jìn)督辦是執(zhí)行力的靈魂，沒有跟進(jìn)督辦就沒有執(zhí)行力。人們不會做你希望的事，只會做你檢查的事。校長要時刻注意跟進(jìn)督辦所制定計劃的落實情況，只有這樣，才能確保按照規(guī)定的時間進(jìn)度表去實現(xiàn)目標(biāo)。只有不斷地跟進(jìn)督辦，才能夠有效地找到工作計劃和實際完成之間的差距和問題，并采取相應(yīng)的行動的措施來協(xié)調(diào)和解決，以保證按時完成工作目標(biāo)。
2.持續(xù)地關(guān)注細(xì)節(jié)。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴，告訴我們再偉大的事業(yè)都不能忽視微小的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定品位，細(xì)節(jié)決定境界，細(xì)節(jié)決定執(zhí)行力。再好的決策如果都停留在了紙上，再多的重點工作都落實在了表面上，那么好學(xué)校的目標(biāo)都成為海市蜃樓。校長持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)就是要求把每一項工作分解成若干個細(xì)節(jié)去落實，嚴(yán)抓細(xì)管，管出成效。要求布置安排工作必須明確達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、完成的時間、堅守的原則、注意的問題，工作要想細(xì)、做細(xì)。
3.持續(xù)地糾正偏差。
好校長要善于對工作保持高度的敏感性，及時發(fā)現(xiàn)完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的'地方，并且要迅速糾正偏差，以達(dá)成目標(biāo)。持續(xù)地糾正偏差可以確保執(zhí)行不走樣，是保證執(zhí)行結(jié)果最后的屏障。特別是有些工作隨著時間的推移執(zhí)行的高度越來越低，學(xué)校的決策方案在執(zhí)行過程中逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，甚至完全走樣。越到后面離標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn);執(zhí)行的速度越來越慢，決策方案在執(zhí)行過程中經(jīng)常被延誤，有些工作不了了之，嚴(yán)重影響計劃的執(zhí)行速度;執(zhí)行的力度越來越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規(guī)得不到貫徹。這些都需要校長持續(xù)關(guān)注、糾正，確保執(zhí)行的效果。
4.持續(xù)地構(gòu)建文化。
學(xué)校良好的執(zhí)行力文化是促進(jìn)提高執(zhí)行力的重要杠桿。要提升學(xué)校執(zhí)行力，將學(xué)校塑造成一個執(zhí)行力組織，就必須在教師中形成共同愿景，在學(xué)校內(nèi)建立起一種執(zhí)行力文化。
在努力營造校園執(zhí)行力文化中，校長要促使教師形成共同愿景。凡是遇到涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項和教職工關(guān)注的重點、熱點問題時，校長就要善于通過多種渠道，深入地與教職工進(jìn)行交流、協(xié)商和對話，傾聽老師對一些問題的看法，征詢老師對學(xué)校管理的建議，甚至還要召開教代會，在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，對重大問題進(jìn)行決策。校長尊重了教師，充分依靠了教職工，教師也就充分感受到他們在學(xué)校管理中的主人翁地位，他們也就能急學(xué)校所急，想學(xué)校所想，群策群力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，有的教師會為了學(xué)校中心工作主動加班加點多做工作，還有的老師會主動找到校長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
好校長有兩個境界：一是帶出一所好學(xué)校，所謂“有一個好校長就有一所好學(xué)?！?二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學(xué)?！?。新時期教育家型的好校長應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。這就更需要校長有強(qiáng)大的執(zhí)行力，辦好每一所學(xué)校。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十三
1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性、純潔性教育活動，充分發(fā)揮黨員在素質(zhì)教育實踐中的先鋒模范作用。組織開展以“我們?nèi)朦h為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，形成“關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員”的局面。
3、抓好入黨積極分子的培訓(xùn)工作，定期為積極分子、團(tuán)員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養(yǎng)，把思想進(jìn)步、工作積極、成績突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強(qiáng)大的凝聚力。
4、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，營造學(xué)校積極奮進(jìn)、和融向上的氛圍。
5、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。
6、扎實開展黨員“一二三工程”，做到期初人員落實期中幫扶到位，期末效果明顯。臺賬有案可稽。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十四
提高執(zhí)政能力，對于縣級來講，根本的是要提高執(zhí)行力，保證上級各項決策全面、有效地落實，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展。近年來，我們把全面提高各級干部的執(zhí)行力作為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的突破口，狠抓各項決策的落實，有效推動了各項工作的開展。
一、健全決策機(jī)制，提高執(zhí)政水平。正確決策是正確執(zhí)行的基礎(chǔ)，是各項工作成功的重要前提。領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力的高低首先取決于決策能力的強(qiáng)弱。提高執(zhí)行力首先要提高決策能力。近年來，區(qū)委充分發(fā)揮“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，樹立科學(xué)決策觀念，建立健全了重大問題集體決策制度、專家咨詢制度，完善決策方式，規(guī)范決策程序，強(qiáng)化決策責(zé)任，保證決策的正確有效。
一是規(guī)范決策程序。我們堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，進(jìn)一步規(guī)范和完善各級、各部門黨委決定重大事項規(guī)則，對決策內(nèi)容、程序、紀(jì)律等作出明確規(guī)定，使班子決策有制度遵循。二是完善民主決策機(jī)制。從開始，我們堅持對重大事項實行黨政聯(lián)席會集體決策，充分發(fā)揮每一位領(lǐng)導(dǎo)成員的聰明才智。會議決策前，班子成員充分準(zhǔn)備、醞釀溝通、形成共識，提高了決策效率。
三是完善科學(xué)決策機(jī)制。我們在決策前充分調(diào)查研究、廣泛論證咨詢，還先后聘請了國家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)、中國國土經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會部分會員以及高等院校的教授、外籍專家、先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部作為政府工作顧問，遇到重大決策，及時征求他們的意見，借助外腦、外智完善決策，使我們的各項決策既符合上級精神，又切合本地實際，既體現(xiàn)時代性、又富于創(chuàng)造性。
二、健全責(zé)任機(jī)制，提高執(zhí)行意識。我們強(qiáng)調(diào)，在決策過程中要充分發(fā)揚(yáng)民主，而一旦形成決議就必須嚴(yán)格執(zhí)行，不能打任何折扣。執(zhí)行中注重明確任務(wù)、分清責(zé)任，提高執(zhí)行的自覺性和堅定性。
一是合理劃分工作層次。區(qū)委將全局工作按不同的層次分成三種類型：第一類是區(qū)委牽頭抓的工作，主要是事關(guān)全局的`、具有前瞻性、戰(zhàn)略性的工作，涉及各個方面和領(lǐng)域需要由區(qū)委牽頭，把人大、政府、政協(xié)及紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、政法等方方面面的智慧集中起來、力量協(xié)調(diào)起來，在全區(qū)范圍內(nèi)形成合力。
第二類區(qū)委推動的工作，主要是改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重大任務(wù)，區(qū)委提出總體目標(biāo)要求，各方配合支持，由區(qū)政府具體組織實施。在實施中，區(qū)委聽取階段性進(jìn)展情況匯報，協(xié)調(diào)各方力量，共同推進(jìn)。
第三類是區(qū)委支持的工作，主要是面上的日常工作，由各部門具體實施，區(qū)委予以支持。通過以上三類工作的劃分，理清了工作層次，抓住了重點，明確了責(zé)任，使方方面面在區(qū)委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，能夠更好地各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，推動了各項工作有力、有序、有效的開展。
二是實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。對關(guān)系全局的工業(yè)經(jīng)濟(jì)運行和重點項目建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)、招商引資、加快城市化進(jìn)程等五個方面，細(xì)化出34項重點工作，提出具體目標(biāo)和要求，明確完成時限，逐一落實到區(qū)級牽頭領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位。對43個重點項目、8個重點招商區(qū)域以及30個重點村，逐一明確分包領(lǐng)導(dǎo)，賦予相應(yīng)權(quán)力，實行重心下移，及時發(fā)現(xiàn)并解決有關(guān)問題。
三是落實全員責(zé)任制。把每一項指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實到各級各部門，落實到每位領(lǐng)導(dǎo)干部，建立健全覆蓋全區(qū)各級各部門和全體機(jī)關(guān)工作人員的目標(biāo)管理考核體系，從區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部到一般公務(wù)員，實行責(zé)任“無縫覆蓋”，做到人人有任務(wù)、人人有責(zé)任、人人有壓力。
三、健全督導(dǎo)機(jī)制，提高執(zhí)行效率。督促檢查是保證決策執(zhí)行的重要手段。我們強(qiáng)化三項措施，充分發(fā)揮督查工作在決策執(zhí)行中的重要作用，提高了執(zhí)行效率。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭督查。提高執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者既是決策的主體，又是決策執(zhí)行的直接責(zé)任者和推動者。我們要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中帶頭承擔(dān)責(zé)任，帶頭勇挑重?fù)?dān)，帶頭真抓實干，切實把工作抓到位、抓到底、抓出成效。區(qū)委的每一項重大決策和部署出臺后，區(qū)委按照分工，抓好督促檢查。
對事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重大決策，由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志牽頭，搞好督查，促進(jìn)工作落實。如初，為推動全區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們規(guī)劃建設(shè)了工業(yè)聚集區(qū)，為加快建設(shè)步伐，我?guī)ьI(lǐng)督查人員每周五到開發(fā)區(qū)建設(shè)工地進(jìn)行一次實地督查。督查時由各建設(shè)單位主要負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場匯報進(jìn)展情況、存在問題和下步工作打算，能解決的問題現(xiàn)場拍板解決，對工作不力、行動遲緩的，當(dāng)場給予嚴(yán)厲批評，加快了工程進(jìn)度。目前，入園項目已達(dá)59個，總投資19.8億元。這些項目全部建成預(yù)計可新增利稅3.2億元，新增就業(yè)崗位1.6萬個。
二是定期督查調(diào)度。
區(qū)委建立了每周一例會制度，聽取區(qū)委常委分管工作情況匯報;每月召開一次由區(qū)幾大家領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)席會，聽取幾條線工作完成情況和重點項目進(jìn)展情況的匯報;每季度召開一次經(jīng)濟(jì)運行情況調(diào)度會，聽取各鎮(zhèn)街和經(jīng)濟(jì)主管部門工作情況匯報，分析形勢，研究措施。同時要求各鎮(zhèn)街、區(qū)直部門的主要領(lǐng)導(dǎo)定期向區(qū)委、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報所承擔(dān)的重點工作目標(biāo)的進(jìn)展和落實情況。已經(jīng)辦完的報結(jié)果，正在辦理的報進(jìn)度，沒有完成的找原因，出了問題究責(zé)任。
通過建立調(diào)度和報告制度，及時了解各項工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)工作落實。三是現(xiàn)場觀摩評比抓督查促執(zhí)行。對區(qū)里確定的重點工作，如重點項目建設(shè)、招商引資、農(nóng)業(yè)調(diào)整、發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)等進(jìn)行定期觀摩，現(xiàn)場檢閱工作成果，并將觀摩評比結(jié)果與目標(biāo)考評結(jié)合起來。通過開展觀摩評比和競賽活動，使鎮(zhèn)街、區(qū)直部門之間比位次，找差距，爭先進(jìn)，營造你追我趕、大干快上的良好氛圍。
四、健全激勵約束機(jī)制，嚴(yán)肅執(zhí)行紀(jì)律。抓好決策執(zhí)行是項系統(tǒng)工程，是個永無終結(jié)的過程，必須制定完善各項執(zhí)行制度，充分調(diào)動各級干部的積極性。
一是建立激勵機(jī)制。用精神和物質(zhì)的各種手段激發(fā)各級干部的動機(jī)，強(qiáng)化他們的正確行為，引導(dǎo)他們的奮斗目標(biāo)，把他們的潛能變成顯能，進(jìn)一步變成領(lǐng)導(dǎo)工作的效能。我們每年都結(jié)合實際，開展干部教育主題活動。
20xx年，在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了為期3個月的思想作風(fēng)紀(jì)律整飭活動，開展了“在其位為人民干些什么，謀其政為臺兒莊留下什么?”的討論活動，激勵各級干部干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展。
20xx年，我們提出“人是興區(qū)之本，廉是興區(qū)保證”，堅持從優(yōu)對待干部、從嚴(yán)管理干部。
今年又在全區(qū)開展了“在崗奉獻(xiàn)，為民建功”活動，大大激發(fā)了廣大干部的工作熱情。二是建立壓力機(jī)制。單純強(qiáng)調(diào)干部的積極性和自覺性是不夠的，而壓力之下的創(chuàng)造力則是無限的。
我們開展了“瞻前顧后”活動，建立了干部檔案，強(qiáng)化了對干部跟蹤考核。對責(zé)任心不強(qiáng)，能力較弱，政績平平的干部進(jìn)行降職或免職處理，干部隊伍的壓力感和責(zé)任感大大增強(qiáng)。如，在促進(jìn)鎮(zhèn)(街)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，實施了“225”發(fā)展計劃，對完成計劃的黨政一把手進(jìn)行重獎，對完不成任務(wù)的一年黃牌警告，兩年就地免職，并從區(qū)財政拿出部分資金，扶持鎮(zhèn)(街)加快發(fā)展。
三是建立獎懲機(jī)制。堅持以獎勸善，以罰懲惡，旗幟鮮明地關(guān)心、支持和重用那些講真話、干實事、敢抓敢管、干事創(chuàng)業(yè)的好干部。
對決策、部署執(zhí)行不力者，要追究相關(guān)責(zé)任。我們對招商引資、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展、計劃生育等重點工作都實行了嚴(yán)格考核獎懲制度。如招商引資工作，實行了各級各部門“一把手”負(fù)責(zé)制，規(guī)定要拿出“80%的精力、80%的人員、80%的經(jīng)費抓招商引資”，并建立了“四不一否”制度，即“年內(nèi)完不成任務(wù)的單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、所在單位干部，不提拔、不重用、不評先、不樹優(yōu)，一票否決”。
去年對27個沒有完成招商引資任務(wù)的單位和個人取消了評先評優(yōu)資格，在干部調(diào)整中這些單位干部一律沒有提拔重用。這些發(fā)展思路和政策措施，得到了全區(qū)上下的贊同，有力地推動了各項工作的開展。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十五
以毛澤東思想為指導(dǎo)，務(wù)實創(chuàng)新，積極推進(jìn)新課程改革，積極開展黨員先進(jìn)性教育活動，加快學(xué)校的教育改革和發(fā)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化和諧的育人環(huán)境，塑造全新的教育形象。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)素質(zhì)，樹形象，促發(fā)展，創(chuàng)省一級學(xué)校。
2、抓課改，重實效，求創(chuàng)新，再創(chuàng)高考輝煌。
3、創(chuàng)特色，樹品牌，提品位，優(yōu)化和諧校園。
4、闖新路，講規(guī)范，人為本，提高教師待遇。
三、實施計劃。
1、加強(qiáng)學(xué)校的管理體系。
創(chuàng)立五三管理體系。即三評議(學(xué)生評議教師、群眾評議領(lǐng)導(dǎo)、民主評議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強(qiáng)愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人育人)、三結(jié)合(形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò))。完善僑中的各項設(shè)施，爭取早日評上省一級學(xué)校。
2、不斷提高教師素質(zhì)。
鼓勵教師積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修，繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動，要求每位教師都能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。
3、圍繞高考目標(biāo)，搞好教學(xué)管理工作。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校的立足之本，這五年要更加重視高考的成績，爭取每年的升學(xué)率都能提高15%。學(xué)校各部門要群策群力，緊密合作。教研工作在保證組織落實、時間落實、內(nèi)容落實的基礎(chǔ)上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學(xué)情的研究，結(jié)合新課改，加強(qiáng)定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經(jīng)驗，真正對教學(xué)起到指導(dǎo)作用，真正使課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
4、加大綠化美化校園的力度。
努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、樹品牌，發(fā)揚(yáng)僑中的體育、藝術(shù)特色。
抓好培養(yǎng)優(yōu)秀籃球隊員的有關(guān)工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)惠州市體育傳統(tǒng)項目籃球在我校的校的優(yōu)勢，響應(yīng)廣東省建設(shè)文化大省的號召，加大在全省范圍內(nèi)招收美術(shù)特長生，把我校創(chuàng)辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學(xué)校。
6、堅持情感管理，逐年提高教師的待遇。
把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師真心呵護(hù)，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵富于情，精神鼓勵滿含情。逐年提高教師的待遇，堅持“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”。