讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和思想，同時也可以提高我們的思考和寫作能力。寫讀后感時可以引用作品中的名言佳句，以充實文章的內(nèi)涵和修飾語言的表達(dá)。在閱讀完一本書后，可以主動與他人交流和分享自己的讀后感，獲得更多的觀點和反饋。
個比利讀后感篇一
我讀了拔苗助長這篇文章，書的內(nèi)容是：有一個人，他種了一大片水稻，他來到田里，覺得自己的水稻長得太慢，就想呀想，最后他抜了一下，然后又接著抜，回到家他又向家人炫耀了一番。
第二天，水稻都枯死了。書里的人，太急于求成，俗話說，心急吃不了熱豆腐。
讀了這篇《揠苗助長》的寓言，我明白了一個道理，這個道理是：不能位發(fā)力食物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會誤了大事!
我會知道了描寫宋國的農(nóng)夫，這幾個成語是：欲速則不達(dá)、心急吃不了熱豆腐、急于求成和殺雞取卵。
今天我們學(xué)習(xí)了《揠苗助長》。里面的內(nèi)容是有一個農(nóng)夫他巴望自己的禾苗能長得快些，就把禾苗往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。
從這個故事中，我知道了：做事不能急于求成，要腳踏實地，一步一步，否則適得其反，事倍功半。
暑假里我讀了一篇寓言故事名叫《拔苗助長》。
這故事講：“古時候有一個人，看著別人家的莊稼長的又高又壯。但他自己家里的苗沒長，他就急了。他想到了一個辦法他去把里的苗都拔了拔。第二天一來發(fā)現(xiàn)苗都枯死了。”
我也有這事。媽媽原來買的蠶過年結(jié)繭了。我等啊又等，還是不破我不耐煩了，我把那都撕爛。說：“我?guī)托Q作了一件好事。”結(jié)果蠶都死了。
通過這件事我明白了要按照生態(tài)規(guī)律。
揠苗助長主要講了：一位農(nóng)民嫌自己的禾苗長的太慢，就把自己的禾苗拔高了些，第二天到地里一看，禾苗全死了。
這個故事讓我懂得了一個道理：我們做事情時，不能急于求成，一定要耐心等待，這樣才能把事情做好!
故事概要：古代宋國有一個人，他種莊稼時看見莊稼都不怎么長，很著急。他想啊想，就想出一個辦法，把莊稼往上拔高一些，結(jié)果可想而知，莊稼全死了。
閱讀體會：我們做事情都應(yīng)該按照規(guī)律來做，不能像故事中的那個宋國人，不了解植物生長的規(guī)律，就隨意的做事情，那結(jié)果肯定是不好的。我們做事情先要了解這件事情的基本規(guī)律再做，就不會出現(xiàn)糟糕的結(jié)果了。
個比利讀后感篇二
當(dāng)夜幕低垂、地面上一片寂靜的時候，我總會想起這本書，他是一本寂寞且孤獨的真實小說——《二十四個比利》。
主角是一個擁有二十四種人格的人，因為小時候比利曾經(jīng)受過繼父米查的待，而導(dǎo)致他有了后遺癥，看到男人就會非常害怕，于是他的大腦想盡各種方式避免，就這樣產(chǎn)生了好多人格，而真正的人格呢?卻一直沉睡要內(nèi)心世界，等到上帝愿意找個人當(dāng)他的天使，他等了好久、好久，一天、一個月、一年，最后，他絕望了，他認(rèn)定，這是一個世界可怕的地方，沒有親情、也沒有溫暖，只有他的人格愿意陪伴他、幫助他，他不相信這個無情的世界，他只相信他的內(nèi)心。
不過最后比利終于破繭而出，他敞開心胸讓別人進(jìn)來，他了解了，世界好溫暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都討厭他，為什么沒有人為他伸出援手?因為自己沒有表現(xiàn)、沒有向別人求救，他重新評估這個世界，這溫暖美麗的世界，他慶幸自己來到這個世界上，雖然一開始他痛苦、悲傷，但他還是高興，他覺得自己好幸福，有好多人愛他、有好多人陪著他。
個比利讀后感篇三
逃避解決不了任何問題，比利因太過痛苦而分裂出不同的人格來承受，是因為他的精神太過敏感而脆弱，也因為卡爾莫帶給他的壓力之大到只能以這種方式保護(hù)自己，他無法依靠任何人，這對幼年時期的他來說逃避也許的確是唯一的辦法了。令人欣慰的是，后來在善良的醫(yī)生們的幫助下他能意識到一味逃避的錯誤，能夠主動承受并且尋找解決困難的方法，這樣的比利令人無法不對他既贊賞又同情。人生就是這樣，只有當(dāng)我們意識到逃避一點用處也沒有的時候才會努力站起身來獨自承受，這是成長必經(jīng)的過程。
我一直把自己困在初中時期的陰影中，每回將要踏出去時心底總會有個聲音在問我，“你真的準(zhǔn)備好了嗎?你認(rèn)為你真的可以像其他人一樣坦然面對可能發(fā)生的像以前那樣的.事情嗎?”許多次我的答案都是否定的，于是再次退回自己的小世界中自哀自嘆，不愿尋求任何可能的幫助，自以為被全世界拋棄，沒人愿意聽我傾訴。我痛恨自己的矯情，所以上了大學(xué)以后一直在逼自己嘗試以前從來不敢做的事情，直到現(xiàn)在，或許頗有成效。
比起比利，我的過去簡直微不足道，我還有什么理由自我憐憫，繼續(xù)矯情下去呢?就讓過去的過去吧，我耿耿于懷的在那些人。
個比利讀后感篇四
假期里，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，故事講的是：一個人為了讓禾苗快點長高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。
在我的成長中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當(dāng)成耳邊風(fēng)，通過讀完這篇成語故事，我從中學(xué)到了無論做什么事情都要腳踏實地的一步步做，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能做適得其反的事情。
更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。
個比利讀后感篇五
《24個比利》是一部紀(jì)實類小說，它以美國歷史首位犯下重罪，卻獲判無罪的嫌犯威廉·米利根(比利)的真實故事整理而成。比利是位多重人格分裂癥患者，他的體內(nèi)竟然擁有24個不同的人格，這些人格不僅性格各異，甚至連智商、年齡、國籍、性別都各不相同，有只有3歲的克麗絲汀，有23歲的老師;有英國人阿瑟，有澳大利亞人瓦爾特;有精通空手通的里根，有擅長畫畫的湯姆。小說為我們打開了一個完全陌生的全新世界，讓人嘆為觀止。
所謂多重人格，就好像在你體內(nèi)還有別的靈魂，當(dāng)你置身在某個地方，在閉上眼醒來之后，卻又身處在另一個地方，連時間也失落不見了，但事實上這段時間你是醒著，只是有其它人格取代了你，做了“他”自己想要做的事。
怎么決定由哪種人格做現(xiàn)在的比利呢?原來是這樣：所有的人格都居住在一個大廳中，誰走到大廳中心的一盞聚光燈之下，誰就是現(xiàn)在控制比利身體的人格，但這些人格互相都不會知道對方干了什么。而比利體內(nèi)有24個不同的人格，他們粉墨登場，各自做著不同的事情，每一個人格的記憶都是斷片的，可見比利的生活會有多么的混亂，他的行為在外人看來將是如何的怪異。
《24個比利》共分三個部分，每一部分：混亂時期，以報道的形式，敘述了比利的犯罪過程及審判經(jīng)過;第二部分：老師誕生，從人格的角度，詳細(xì)描述了人格的發(fā)展歷程，犯罪的完整時間線;第三部分：超越瘋狂，描述了比利的治療過程，看他是如何經(jīng)過艱苦卓絕的心理治療，逐步融合各個分裂的人格，而這個過程中多么的艱難和坎坷。
一個人的行為表現(xiàn)比川劇變臉還豐富，還突兀，真是讓人目瞪口呆，一臉懵逼。認(rèn)識了多重人格的真實存在，有了這個新奇的體驗，也許我們不會再一昧地將此類人訴之為騙子、小丑了，鄙視、厭惡他們了，可能還會從心底生出絲絲憐憫：他也是痛苦的病人。《24個比利》讓我們多認(rèn)識了人類又一個真實的自我，感嘆人類精神世界的變幻莫測與深不可測。
比利的故事其實是個悲劇，一個只有在文明社會，才會發(fā)生的悲劇。他多重人格的形成，其實是因為在孩童時期遭受了嚴(yán)重家庭暴力的所致。比利生父酗酒，使用暴力，在他自殺死后母親改嫁，沒想到噩夢還在繼續(xù)，多次被繼父毆打、威脅和強奸，還威脅要活埋他，這些非人的痛苦，使比利一方面迫切地渴望逃避這個世界，另一方面求生的本能又來安慰、保護(hù)自己，來幫助他繼續(xù)“活下去”。這兩種力量糾結(jié)在一起，將比利撕成碎片。“當(dāng)悲傷太多的時候，一個人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個人身上的所有煎熬分別來接受。”
看完《24個比利》后，我才真切的感受到什么叫痛，那種痛，是浸入骨髓，是直達(dá)靈魂深處的。愿世間的孩子們都能被溫柔對待。
《24個比利》留給我的，不僅是一個不可思議的故事，更讓我印象深刻的是美國司法人對人性的充分尊重。
個比利讀后感篇六
最痛心的莫過于：一步一步看著比利想討人歡喜，受人關(guān)注卻遭受那么多苦痛，分裂出一個一個人格。明明在那么多律師與醫(yī)生的幫助下，老師出現(xiàn)了，融合快要成功了，結(jié)果大眾的輿論與某報社不實的報道讓比利陷入僵局，人格又開始混亂。我不敢想象他在利瑪醫(yī)院是怎樣的被摧殘，因為到后面，老師漸漸遠(yuǎn)去，連高智商的阿瑟，能言的亞倫，強壯的里根，多能體湯姆，都就像烈日下的開的盛放的花朵，因為突然被人切掉根須，生生的被蒸發(fā)掉水分，越來越干枯，最后無力的垂下，在凋謝的邊緣“垂死掙扎”。我旁觀的越來越揪心，害怕這個天才，這個這么可愛的24比利就這么離去。好在有律師從未放棄上訴，謝天謝地，你終于回到了阿森斯，但是你能不能回到原來在阿森斯時的樣子，你可不可以不要一副無所謂無神，對這個世界已不抱希望的樣子。
我甚至覺得你可以不是老師，沒必要非要融合呀！你可以是阿瑟，可以是亞倫，可以是里根，可以是湯姆，丹尼，戴維，就像你們之前那樣子聚光燈井然有序。
最后我只是想給比利，阿瑟，里根，亞倫，湯姆，丹尼，戴維，肖恩，阿達(dá)拉娜，克里斯汀，克里斯朵夫，凱文，非普洱，瓦爾特，羅伯特，塞繆爾，史蒂夫，提摩西，阿普里爾，馬克，利伊，杰森，馬丁，老師每人一個擁抱！
這個世界有人在質(zhì)疑反對你們，但我始終相信你們都是可愛的存在，無可替代，有多少個比利都好，因為有的人身體住著的靈魂可能黑暗，但我知道比利你的身體原來住著這么多有趣的靈魂！
請讓我相信，比利，你會走向光明，你會繼續(xù)有趣下去，你會過上你想要的生活。上帝會保佑你！
那些傷害比利的人，你們其實“殺死”了24個人！
個比利讀后感篇七
這本書前部分講了主角威廉·米利根在被確診和治愈之前的故事，而中部講了在他失落掉的7年里的所有事情。后部講述他快被治愈時的悲慘遭遇。前半部分由24個人的中的幾個斷續(xù)著講述和經(jīng)歷。中部由融合后的“老師”進(jìn)行敘述(其實老師差不多就是威廉·米利根本人了)。后部就很令人揪心了，看的我很想打人(筆者平時是個很溫和的人，但是看到這里尤其最后幾十頁的時候就很想打人)。
乍一看好像這種類似娛樂性質(zhì)的心理方面的小說并沒有什么值得寫讀后感的，但是，我覺得里面的有些東西確實是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
主角比利是二十四重人格，幾乎每個人格都有他自己的特長。讓我敘述一下幾個受歡迎人格的特長(受歡迎是阿瑟判定的，根據(jù)是否守法、遵守約定以及利用時間的效益高低等，后來有所變化)：
阿瑟(arthur)自修物理、化學(xué)并研習(xí)醫(yī)學(xué)，能流利運用阿拉伯文，。
里根(ragen)會塞爾維亞和克羅地亞語，武器和軍事權(quán)威，精通空手道，對生物學(xué)感興趣，看了阿瑟推薦的一本書學(xué)會了有效控制腎上腺素，畫黑白畫(因為他是色盲)。
亞倫(allen)負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)，口才很好，會打小鼓，畫人像。
湯姆(tommy)精通逃脫術(shù)，會吹薩克斯管，無線電專家，擅長風(fēng)景畫。
克里斯朵夫(christopher)會吹口琴。
阿達(dá)拉娜(adalana)會寫詩，烹調(diào)，操持家務(wù)。沒錯，她是女人。
其他人也有特長(大部分偏向于藝術(shù)方面)。
是不是很厲害?但是你看到后面會發(fā)現(xiàn)他們還不止這么厲害。
他們明明失落著時間，大部分時間沒有自主意識，一睜眼可能就是完全陌生的場景和狀況，但他們卻用常人不到二十四分之一的時間，做到了這么多了不起的事情。
讓我最為震撼的是阿瑟，他意識到自己和很多人一起共用比利的身體，便制定出一些公約，以保證大家的安全。
最值得我們學(xué)習(xí)的是第四條：
自我完善。不可浪費時間去看漫畫書或電視，專業(yè)要精益求精。
阿瑟制定的規(guī)則。
這個規(guī)定，類似于我們對自己規(guī)定不可浪費時間去看網(wǎng)絡(luò)小說或者刷手機。我想，大部分人應(yīng)該做不到這點吧。。。
還有一個情節(jié)很讓我觸動了。家里的電燈燈泡壞了，湯姆想學(xué)媽媽換個燈泡，結(jié)果被電了。按照常理電了一下也就算了。tommy不是，他查看了電燈里電的來源，來自電線，然后開始找電線的來源，找到了街上，看到了電線桿，再找到了街邊的高壓電箱，看到上邊印著一個公司的名字。然后他回家找電話黃頁，找到公司的地址，然后第二天他去看了公司，發(fā)現(xiàn)只是個辦公室。于是，他去圖書館里查找資料。才開始了解到電力的來源，水力發(fā)電或者火力發(fā)電，了解到水庫等等。
有沒有被外國小朋友的求知欲給折服?
反正我是服了，向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在再讓我說說為什么看到最后幾十頁想打人。由于當(dāng)?shù)夭幻髡嫦嗟娜罕妭冇X得讓一個殺人搶劫強奸犯并且可能有反社會傾向的精神病人(大多數(shù)普通民眾、當(dāng)?shù)胤ü僖约瓣P(guān)押精神病犯人的醫(yī)院甚至覺得比利的精神分裂是裝的)出院走動太危險了，當(dāng)?shù)胤ㄔ翰活櫛姸鄬I(yè)精神科醫(yī)生的反對，將比利送到了看管嚴(yán)苛的精神病醫(yī)院式監(jiān)獄，還各種虐待比利(看得我心疼)導(dǎo)致比利好不容易要融合的人格又分裂了，最后幾十頁里，理性的阿瑟和負(fù)責(zé)守護(hù)的里根還有很多的人格甚至只能把自己永遠(yuǎn)封閉起來，因為監(jiān)獄的環(huán)境實在讓人無法忍受。幸好最后還留有一絲絲的希望，比利被轉(zhuǎn)回了之前的醫(yī)院，能夠再次接受治療。但是很明顯，在利瑪醫(yī)院里的遭遇使得比利的人格很難再重新融合。這種傷害幾乎是不可逆的。
這本書真的很棒哦，推薦大家!
個比利讀后感篇八
前幾天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，故事里的主要內(nèi)容是說春秋時期，宋國有一個急性子的人，他種下秧苗才過幾天后，發(fā)現(xiàn)秧苗沒長高，心里很著急，便想了個辦法：就把所有的秧苗拔高了一節(jié)。他忙了一整天，回到家后，他高興的對妻子說：“今天我總算把田里的秧苗拔高了一節(jié)！”第二天，他們一家來到田里，看見原本綠油油里的秧苗都枯黃了。
這個故事告訴我們要懂得植物的生長規(guī)律，如果急于求成，最終反而壞事。
我們做事也是這樣，要踏踏實實，一步一個腳印，才能有收獲。
個比利讀后感篇九
“當(dāng)悲傷太多的時候，一個人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個人身上的所有煎熬分別來接受?！?BR> 其實我很心疼比利，在心理醫(yī)生和專家眼中，比利是世間最可憐的受害者，但在大眾和媒體眼中，比利是一個將全世界玩弄于股掌的超級騙子。社會各界的爭議聲音，從未斷過。有罪與無罪，似乎每個人都有自己的說辭;傷害與傷痛，活生生擺在那里，沒有人能夠完全忽略;是弱者還是強者，是該被同情還是被毀滅，這樣此起彼伏的聲音，一遍又一遍，挑戰(zhàn)著比利脆弱的神經(jīng)。
沒有人能給出確切的答案。
很多生命本該得到起碼的尊重，但現(xiàn)實卻是一路被碾壓。比利他是無辜的，他曾在黑暗痛苦的童年中遭受虐待，他曾在逃離與求生中痛苦分裂，他曾在媒體輿論譏諷中痛苦自責(zé)。上帝對他不公，他卻始終溫柔相待。
他給婦女和兒童捐款，拿起畫筆繪畫自己心中的美好，熱心的關(guān)注著社會，他的靈魂險些墜入死亡之地，但他卻依舊善待著周圍的一切。他還為了將被困于電梯的小女孩救出來，耐心安撫女孩的情緒，同她談?wù)摗妒ソ?jīng)》。
最讓我感到痛苦的是悲傷的結(jié)局，他仍然被囚禁在利瑪醫(yī)院當(dāng)中，被變態(tài)戒護(hù)人員虐待、電擊、毆打和敲詐，實在讓人心中壓抑。
“情出無奈，罪可赦免”。
個比利讀后感篇十
他這一生受盡了不公平的待遇，如果我們不能為他做些什么，至少要給予他所需要的支持。我們不能要求大家張開雙臂歡迎他，但希望大家能理解他。這是他至少應(yīng)當(dāng)?shù)玫降摹?BR> 中途去團建耽擱了一天，一共用了三天才讀完。對這本書的期待很高，知道來自于真實故事也沒有對情節(jié)的魔幻起伏有過分期待。但不得不說第一章的可讀性不那么高。簡直想打一星。二三章又重新燃起了讀下去的興趣，整體還是有一點點失望吧。在讀小說的時候一向很看重引發(fā)主人公行為的原因，本書已經(jīng)做了很充分的敘述。結(jié)局意料之外。始終認(rèn)為原生家庭對人成長的影響不容小覷。人的多面性和不同人格的區(qū)別在于是否存在記憶缺失。
司法體制和人道主義考量之間的矛盾和平衡。醫(yī)療體系和對特殊人群的保護(hù)機制。媒體報道與事實的偏差和輿論影響力對報道對象的影響。
為比利的遭遇唏噓和感慨的同時又想人所謂的正常人之間都不能相互理解，人人缺少同理心，換位思考這個詞本身就難以實現(xiàn)，但不同的是我們總在追尋情緒感知和思想認(rèn)知上的理解，而比利連身而為人最基本的尊重都沒有實現(xiàn)吧。
個比利讀后感篇十一
一口氣看完24個比利，作者站在同情比利的角度來撰寫了這本傳記，看完，心里五味雜陳，對于比利最終未能轉(zhuǎn)院一事終究還是難以釋懷。
比利是個悲劇，究其原因，還是社會的陰暗與人性的自私。
比利的精神分裂，來自于幼年時代的被忽視，與虐待，比利是個聰明的孩子，因而天生敏感以及想象力豐富，在外在能力不強的情況下，他迫切希望獲得幫助，企圖逃離，外在能力太弱，內(nèi)心極度期盼強大，內(nèi)心矛盾以及壓力達(dá)到了他能承受的極限，以至于他的潛意識不得不不停地制造出不同的人來幫助他，代替他承受苦難，這是一種人性本能的體現(xiàn)，他的生存渴望十分強烈，于是，這種意識強迫比利，那個想要自殺的比利，必須沉睡，以保證其他人格的存活，因為他自己渴望存活，懼怕死亡——他的繼父將他活埋，強暴，一系列的暴行都讓他聯(lián)想到死亡。
比利的繼父，性格暴躁，殘忍，忽視生命，極度自私，極端的以自我為中心，幾乎是人性陰暗面的代表，比利的母親，軟弱，沒有能力去改變現(xiàn)實，家庭暴力頻發(fā)，比利成了一個犧牲品。
作為一個人，他擁有人類的一切情感、欲望、恐懼，這些東西通過不同的人格體現(xiàn)出來，非完整的自己，喪失了對行為的控制，以及是非觀念，他的一切行為都是為了保證自己能活下去，并且渴望獲得認(rèn)同與愛，失去了自控能力的比利于是去犯罪，用最原始的方式企圖在人性陰暗的丘壑中得以生存。
社會并不會理會弱者的反抗，除非這威脅到了大部分強者的生存。
避開比利所犯罪行來說，他是值得同情的，應(yīng)該給予積極的治療，于是，有眾多醫(yī)師站在職業(yè)的角度，用行動為病患爭取利益，他們?yōu)榇烁冻隽烁甙旱拇鷥r，但是，社會并沒有那么良善，媒體人渴望獲得更多的關(guān)注，監(jiān)獄企圖從這個明星囚犯身上榨取利益，法院為了逃避民眾的責(zé)難，大眾的自私性，憎恨一切有可能危及其利益的可能性，他們不允許比利存活。
不管比利是不是值得同情，他是不是不能掌控他的行為，已經(jīng)無所謂了，在旁人的眼中，他不再是一個人，而是一個動物，一個怪胎，他只是一粒微塵，在掌權(quán)者眼中，微不足道，只用像一只蒼蠅一樣關(guān)起來就行了。
但，比利確實犯下了罪，對被害人造成了傷害。他應(yīng)該就此提出道歉與賠償，去盡力地彌補，而這一切都需要他人的幫助——但是，即使有人愿意幫助他，輿論與社會不允許。
結(jié)局讓人絕望，在痛苦與恐懼中死去變成了比利最后的歸宿，也映射出了大部分社會底層人士的悲哀結(jié)局，在掙扎中死去。
個比利讀后感篇十二
看《24個比利》的同時，也看了些關(guān)于did的視頻。果然晚上就夢到自己也是did，在遇到事情的時候，也在召喚其它人格出來。網(wǎng)上比較多的視頻是一個韓國19歲女孩jess，她四歲時因遭受嚴(yán)重的創(chuàng)傷，開始出現(xiàn)分裂的人格，目前有6個人格。她和比利都是勇敢者，敢于面對鏡頭，面對大眾，通過講述自己，希望讓更多的人了解、理解、包容did群體。當(dāng)jess的親戚和家人知道她公開后都辱罵她，為她感到羞恥。她哭著說：“不應(yīng)該是我感到羞恥，而應(yīng)該是他們，受害者沒有錯，施暴者才有錯，讓他們說去吧?！蹦壳癹ess的生活還好，在麻省理工讀書，也找到了男朋友。
大多數(shù)did患者都有一個被殘忍欺凌，混亂和痛苦的童年。比利說：“今天請擁抱您的孩子——這是舉手之勞，請阻止虐待兒童。”其實我們每個人都有多重人格的存在，與他們的區(qū)別就是我們不會記憶缺失。
《24個比利》、《我們?yōu)槭裁床徽f話》（被改編成電影《自閉歷程》）這些題材的書或者電影看起來并不壓抑。對待一些特殊的群體，我希望多一些認(rèn)知，才能給予更好和正確關(guān)愛。
不要讓我們的無知，正在謀殺想活下去的人。
個比利讀后感篇十三
相信我不用多說，讀過《24個比利》這本書的人，都會確確實實感受到書中那萬分沉重，真是就像書籍封面上所說的那樣，“當(dāng)悲傷太多的時候，一個人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個人身上的所有煎熬分別來接受”這是一個人在遭受多大苦難之后才會有的一切，更何況書中的主人公比利是在童年遭受了這些。
整本書里沒有那些晦澀難懂詞語、沒有什么故弄玄虛的情節(jié)，讓人感覺無比真實，本來這也是真實的故事。就像本作者開始讀這本書的時候，第一感覺是最后比利的人格一定會融合成功，但事實卻沒有，到了這時我終于意識到書里講的本身就不是故事，而是現(xiàn)實。故事和現(xiàn)實的差距就是這樣，一個可能是大圓滿式的結(jié)局，一個是讓人蒼白且無力的。同時正文之前的那句“獻(xiàn)給，受虐的孩子們，尤其是那些尚未被發(fā)現(xiàn)的受害者……”
這就不僅想人思索世界上還有多少個像比利這樣的孩子。他們可能因為種種原因在童年和少年就不斷遭受著虐待，在這本該吃喝玩樂，享受情親、友情、快樂和幸福的時候，早早地給自己戴上了一層又一層的枷鎖，心智上飽受摧殘。當(dāng)然還有更加極端的情況，讓人不忍去想的那種。
或許一些孩子從他降生到這個世界開始，就已經(jīng)注定了要過早的去接受一些不堪的東西，注定了沒有一個幸福的童年。可能有的是緊張的家庭關(guān)系，殘暴的繼父繼母，甚至是生父生母。我們可以說上天對他們是不公平的，讓他們降生在了一個幻境惡劣不堪的家庭里。他們是不被上天眷顧的人，但正因為如此，每當(dāng)有這樣遭遇或是經(jīng)歷的孩子出現(xiàn)在我們的視野當(dāng)中時，他們更應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兠總€人的愛護(hù)，也更應(yīng)當(dāng)?shù)玫絹碜陨鐣年P(guān)懷。
畢竟在有可能的情況下，我相信大部分人還是希望“比利.米利根”只有一個就好……。
“每一個人，都有被世界溫柔以待的權(quán)利?！?BR> 個比利讀后感篇十四
但是，這本書顯然不是要告訴我們這些。
看這本書的時候，我的確很希望比利轉(zhuǎn)去他希望的。醫(yī)院，得到最好的治療，獲得應(yīng)有的自由。我同情他。
這種不知該堅持哪種觀點的糾結(jié)真的很無奈。
這本書與《24重人格》不同，它不是以第一人稱，所以內(nèi)心戲的篇幅并不長，感染力也稍遜色。但或許這樣更公正些。評判最好靠正直的善良。
比利罪惡的開始也源于本不該遭受的傷害。受暴者變成施暴者?！毒劢埂贰堵段鱽喼蟆?，我十分相信情況常常就是這樣的。
還有最最最重要的一點！最弱的人往往最容易被侵害，孤獨的老人，單純的幼童。且事實是，在什么都不懂的情況下，幼童被侵害是最無辜的。為幼侵負(fù)責(zé)的除了變態(tài)的`犯罪者，還有他們掉以輕心的家長。
愿所有深深愛著孩子的父母能不只教會孩子善良，也能使他們意識到并且自己深深意識到傷害無處不在。
個比利讀后感篇十五
比利是一個擁有“24”個人格的精神病患者，因為人格相互切換的“混亂時期”犯下了搶劫罪和強奸罪，繼而被媒體報道，被大眾所知，也開始了他坎坷曲折、不斷被治愈、不斷被摧毀的作為精神病患者的經(jīng)歷。本書的作者是個善于描繪細(xì)膩情感的優(yōu)秀的作家（丹尼爾·凱斯），他多次與比利直接交談，并收集盡可能多的資料，最終完成了這本略帶文學(xué)化的真實事件記錄作品。
比利第一次人格分裂，是在大概三四歲的時候，是因為孤單，腦海里分裂出了一個小男孩陪自己玩耍。比利真正意義上分裂出一個獨立的人格，是在他媽媽的嘶吼和家暴下，分裂出來戴維和肖恩，幫他承擔(dān)痛苦和來自媽媽的咆哮。接著，比利的媽媽改嫁，繼父卡爾莫對年僅七歲的比利進(jìn)行的性虐待和家暴，令比利徹底滑向人格分裂的深淵。
比利分裂出的人格，包括核心比利（主人格）在內(nèi)，總共有24個。每個人格都有自己的性格特點和擅長的能力，讀書的時候，甚至于寫讀后感的現(xiàn)在，我都在情感上認(rèn)為這些人格都是獨立的“人”。我喜歡阿瑟的英國紳士范兒；喜歡里根雖然搏擊能力強，但以不傷害婦女和孩子為原則；喜歡湯姆雖然精通電子維修，但面對女孩兒時總是害羞；還有丹尼、戴維、亞倫、等等，每個人格都像是一個個鮮活的人。
二、人格誕生。
卡洛琳醫(yī)生后來在提交法院的報告中如此寫道：“……繼父對比利進(jìn)行性虐待，并且威脅比利，如果他把這件事告訴母親，就會將他活埋。他甚至真的埋過比利，只插一根管子讓他呼吸……在鏟去比利身上的泥土之前，他從管子口將尿撒在比利的臉上?！保ā缎侣勚芸?978年10月18日）……從那天起，丹尼非常懼怕泥土，再也不敢躺在草地上、觸摸地面或者畫風(fēng)景畫。
當(dāng)你不知如何保護(hù)自己時，你的另一面就會想辦法讓你避免受到傷害。
讀到這里的時候，我感到很心痛，核心比利為了躲避繼父卡爾莫的迫害而分裂出丹尼這個人格。傷害如此沉重，以至于不得不分裂出”另一個自己“來承受?？墒菍τ诘つ岫?，從誕生的那一刻起，就遭受虐待，并且思維意識一直停留在被虐待的年紀(jì)。一時之間，我竟然說不出核心比利更可憐，還是丹尼更令人心痛。盡管他們嚴(yán)格意義上，是同一個人。
后來的后來，比利在得到一定治療后，用賣畫的錢建立保護(hù)兒童健康成長的基金會，并計劃將余生投入到兒童保護(hù)的公益事業(yè)中—雖然這個計劃還未來得及實現(xiàn)，命運就再而三地捉弄他。但還是令人欣慰，比利意識到自己的精神疾病來源于兒童時期的不利環(huán)境后，就想要為其他兒童的成長環(huán)境做些貢獻(xiàn)?！睉?yīng)當(dāng)避免孩子們變成我這個樣子“，比利說。
比利的母親毫無疑問是個失敗的、缺乏責(zé)任心的母親。我總是覺得很難過，總有人稀里糊涂地去做一些事，然而卻不想著好好地做，以爭取一個好結(jié)果。比起作為一個母親，比利的母親更適合作為一個女人，換句話說，她從未真正理解，身為母親和身為女人的真正區(qū)別?？墒遣焕斫?，就不要生?。∪绻壤麖奈凑Q生，也就不會遭遇后來的種種令人難過的磨難。但卻總有人，明明無法承擔(dān)責(zé)任，卻急著創(chuàng)造新生命來到這個充滿危險的世界上。多么不負(fù)責(zé)任的行為。
三、混亂時期。
我們大家，包括那些你們還沒見過的人，就好像待在一間黑屋子里，屋子的地板中央有一個光圈，誰走進(jìn)那個光圈，誰就可以保持清醒，與外面的現(xiàn)實世界接觸。外面的人可以聽到和看到他的言行。他出現(xiàn)在光圈里的時候，其他人可以去做自己感興趣的事，學(xué)習(xí)、睡覺、聊天或者玩耍。但是，那個清醒的人必須非常謹(jǐn)慎，絕不能向外界透露我們存在的秘密。這是我們這個大家庭的機密。
他痛恨自己每次醒來都身處一個不同的地方，痛恨自己無法控制自己，他再也無法忍受了，真想去死！他蹲下身，用拳頭捶打路邊的石頭，眼淚不停地流了下來。
比利的24個人格，在經(jīng)歷一系列的試錯之后，在某種程度上達(dá)成了”家庭規(guī)則“，家庭成員共同守護(hù)核心比利。一般情況下，由阿瑟決定在安全環(huán)境下，由誰出現(xiàn)代替核心比利生活；在危險環(huán)境下，由里根決定由哪個人格出現(xiàn)。一切本可以安穩(wěn)有序地進(jìn)行，但每隔一段時間，通常是在受到了某種不可抗力的外界刺激之后，人格之間的切換就會陷入混亂，阿瑟和里根也無法控制人格的出現(xiàn)與否。而在這個混亂的時期里，“不受歡迎的人格”—一些具有反社會屬性和破壞屬性的人格就會出現(xiàn)，制造危險，傷害比利在現(xiàn)實社會的信譽。
拋開比利的悲慘遭遇不講，我仍然為比利的24個人格感到震驚。如果這24個人格不會陷入混亂時期，而是健康有序地在使用核心比利的身體，那么他們無疑是一個優(yōu)秀的小團隊。有人善于謀劃、有人精通電子裝備、有人搏擊技能超群、有人方向感極佳等等。人類大腦的極限究竟在哪里？一個人究竟能掌握多少種技能？因為在比利身上，我們看到了24個人格各自優(yōu)秀的技能。我對人類大腦保持好奇心。
四、被捕之后。
“警察拘捕我實際上是救了我，對于受害者我深感抱歉。但是，我最終感覺到上帝對我露出了微笑，這是22年來從未有過的?！?BR> 克麗絲汀在花園里玩耍，戴維四處追逐著蝴蝶，里根在健身房鍛煉。丹尼仍然懼怕戶外的環(huán)境，擔(dān)心被活埋，因此大部分時間都待在屋里畫靜物。13歲的克里斯朵夫在外面騎馬，阿瑟整天在圖書館研讀法律，并說除非打馬球他才會去騎馬。
一些在報紙和雜志上見過比利照片和報道的大學(xué)生，看到比利就會揮手打招呼。這讓比利感覺良好，他覺得不是所有人都憎恨自己，社會也沒有完全將自己拒之門外。
有一次，旺達(dá)把她十八個月大的侄女米絲蒂帶進(jìn)了活動室，當(dāng)時比利正在那兒畫畫。比利彎身去看米絲蒂，她立刻哭了起來。比利憂傷地看著小女孩說：“你也看過報紙，是嗎？”
比利被捕之后，得到過很多人的幫助，尤其是醫(yī)護(hù)人員和他的律師。得益于作者細(xì)膩的筆風(fēng)，我看到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系。盡管在比利當(dāng)時所處的年代，人格分裂病癥并不為大眾所認(rèn)可，人們都懷疑比利是在裝病以逃脫罪責(zé)。但比利還是有幸遇到真正值得尊敬的醫(yī)生和護(hù)士，他們發(fā)自內(nèi)心地相信比利的病，并愿意拋開比利罪犯的身份，真誠地為比利爭取他的權(quán)益—這對總是陷于混亂時期的比利來說至關(guān)重要。我想，如果要說人道主義，醫(yī)護(hù)人員大概是離得最近的。
總是會跳出來插上一腳，操控輿論，進(jìn)而影響法庭的判決，進(jìn)而影響比利的人格融合治療。對于政客而言，他們需要的選票；對于媒體而言，他們需要的是關(guān)注度；對于民眾而言，他們需要的是安全和穩(wěn)定；對于醫(yī)護(hù)人員而言，他們想要病患得到妥善治療；對于比利而言，他只是想要好好治療，爭取康復(fù)，繼而像個普通人一樣生活。大家立場不同，本沒有對錯。可令人惋惜的是，比利在這種立場pk中，處于下風(fēng)，并最終慘敗。
借用劉柏辛歌詞里的話：“這世界根本沒有真正的對錯/只是看你想要站在哪個角色/因為從抬杠的角度來說/1+1在算錯的時候/確實等于3/是對的”。
五、尾聲。
醒著或者沒出現(xiàn)的時候，我好像是臉朝下趴在一塊無邊無際的玻璃上，透過玻璃可以看到遙遠(yuǎn)的彼岸，那兒宛如星光閃耀的外層空間。那里還有一個圓形的光圈，就在我的眼前。我們中的幾個人就躺在光圈旁邊的棺材里，但棺材沒有蓋上，因為他們還沒有死。他們在沉睡，似乎是在等待著什么。光圈旁邊還有幾個空的棺材，因為有人尚未到來。戴維和幾個年齡小的孩子對生命還抱有一線希望，但年紀(jì)大的已經(jīng)絕望了。”
“那是什么地方？”我追問。
“戴維給它取了個名字，”他繼續(xù)說，“因為那是他創(chuàng)造的，他將其稱為‘死亡之地（thedyingplace）'?！?BR> 看到這里真的心口悶得快要窒息，比利曾經(jīng)那么積極地想要面對新生活，但是總會被利用被操控著奔向“死亡”。年紀(jì)大的人格已經(jīng)絕望了，我看到這里，也跟著一起快要絕望了。
在社會這臺巨大的機器面前，個人的力量，甚至小部分群體的力量，顯得那么蒼白無力。比利得到了很多人的真心幫助，可他同樣也承擔(dān)了更多的不公平以及本不應(yīng)他承擔(dān)的惡意，并遭受了這些惡意結(jié)出的苦澀難堪的惡果。比利的24個人格，反反復(fù)復(fù)地融合，一次次地向往美好新生活，可總是在一切馬上就要變好的時候，被來自社會的“推力”，推向分裂的深淵。我的心都要跟著絕望了。
我為比利感到難過。為他被社會裹挾的命運感到難過。為他曾付出的努力感到難過。我也為自己感到難過。在社會這片大海面前，我難道不也是浮萍一般嗎？被視為積極的正能量的內(nèi)容總是鼓勵我們努力改寫自己的命運，可到頭來，誰又真的改變得了自己的命運？我們都是浮萍。
個比利讀后感篇十六
今天，我讀了《拔苗助長》這篇寓言故事，故事講得是，古時候，有一個人嫌田里的禾苗長得太慢，他就到田里一顆一顆都拔高了一些，回家后他對家里人說：“今天我?guī)椭锢锏暮堂玳L高啦！”
可是等到第二天他到田里去看，所有的禾苗都干枯死了。
這個寓言告訴我們，做事情不能違反客觀規(guī)律，不然的`話就會做出蠢事的。
個比利讀后感篇十七
當(dāng)夜幕低垂、地面上一片寂靜的時候，我總會想起這本書，他是一本寂寞且孤獨的真實小說——《二十四個比利》。
主角是一個擁有二十四種人格的人，因為小時候比利曾經(jīng)受過繼父米查的傷害，而導(dǎo)致他有了后遺癥，看到男人就會非常害怕，于是他的大腦想盡各種方式避免，就這樣產(chǎn)生了好多人格，而真正的人格呢?卻一直沉睡要內(nèi)心世界，等到上帝愿意找個人當(dāng)他的天使，他等了好久、好久，一天、一個月、一年，最后，他絕望了，他認(rèn)定，這是一個世界可怕的地方，沒有親情、也沒有溫暖，只有他的人格愿意陪伴他、幫助他，他不相信這個無情的.世界，他只相信他的內(nèi)心。
不過最后比利終于破繭而出，他敞開心胸讓別人進(jìn)來，他了解了，世界好溫暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都討厭他，為什么沒有人為他伸出援手？因為自己沒有表現(xiàn)、沒有向別人求救，他重新評估這個世界，這溫暖美麗的世界，他慶幸自己來到這個世界上，雖然一開始他痛苦、悲傷，但他還是高興，他覺得自己好幸福，有好多人愛他、有好多人陪著他。
看完這本故事我了解到原來人生并不是永遠(yuǎn)快樂的!就算我今天、明天、年復(fù)一年都很快樂，但是快樂不可能是永遠(yuǎn)的!人生是很漫長的，一定會遇到一些挫折，但是重要的是，你怎么度過這些挫折，古人說:“要曾經(jīng)受傷過，才會懂得珍惜”就是因為受了傷，才會知道要好好珍惜這寶貴的人生，所以從今天開始，要好好的面對生命中的每一天，這樣才不會留下讓自己無法接受的遺憾!
看書可以讓我們更有智慧、更有文學(xué)教養(yǎng)，既然只要看書就能夠得到這么多好處，也不壞吧!可能你很討厭看書，但是，只要你每天看書以后一定會愛上它的，你會發(fā)現(xiàn)他的魅力，是無法抵抗的!好好加油!努力看書，以后成為這世上有用的人吧!
個比利讀后感篇十八
總體來說，很有趣，但是我最近厭倦了，所以看得半死不活的......不過真的讀下來可能也見識到了“人”的神奇，jess小姐姐說身體里就像是一個house，大家可以在自己的隔間里做自己喜歡的事情，《》中也說了這樣一段話“醒著或者沒出現(xiàn)的時候，我好像是臉朝下趴在一塊無邊無際的玻璃上，透過玻璃可以看到遙遠(yuǎn)的彼岸，那兒宛如星光閃耀的外層空間。那里還有一個圓形的光圈，就在我的眼前。我們幾個人就躺在光圈旁邊的棺材里，但棺材沒有蓋上，因為他們還沒有死。他們在沉睡，似乎是在等待著什么。光圈旁邊還有幾個空的棺材，因為有人尚未到來。他將其稱為‘死亡之地’”。
也許有人會覺得“哇塞，很酷哎！”但是并不是所有人格都是友好、開朗的，也會有暴力狂、抑郁癥人格出現(xiàn)，想想自己都無法控制自己的身體和意識，其實也蠻恐怖的。
個比利讀后感篇一
我讀了拔苗助長這篇文章，書的內(nèi)容是：有一個人，他種了一大片水稻，他來到田里，覺得自己的水稻長得太慢，就想呀想，最后他抜了一下，然后又接著抜，回到家他又向家人炫耀了一番。
第二天，水稻都枯死了。書里的人，太急于求成，俗話說，心急吃不了熱豆腐。
讀了這篇《揠苗助長》的寓言，我明白了一個道理，這個道理是：不能位發(fā)力食物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會誤了大事!
我會知道了描寫宋國的農(nóng)夫，這幾個成語是：欲速則不達(dá)、心急吃不了熱豆腐、急于求成和殺雞取卵。
今天我們學(xué)習(xí)了《揠苗助長》。里面的內(nèi)容是有一個農(nóng)夫他巴望自己的禾苗能長得快些，就把禾苗往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。
從這個故事中，我知道了：做事不能急于求成，要腳踏實地，一步一步，否則適得其反，事倍功半。
暑假里我讀了一篇寓言故事名叫《拔苗助長》。
這故事講：“古時候有一個人，看著別人家的莊稼長的又高又壯。但他自己家里的苗沒長，他就急了。他想到了一個辦法他去把里的苗都拔了拔。第二天一來發(fā)現(xiàn)苗都枯死了。”
我也有這事。媽媽原來買的蠶過年結(jié)繭了。我等啊又等，還是不破我不耐煩了，我把那都撕爛。說：“我?guī)托Q作了一件好事。”結(jié)果蠶都死了。
通過這件事我明白了要按照生態(tài)規(guī)律。
揠苗助長主要講了：一位農(nóng)民嫌自己的禾苗長的太慢，就把自己的禾苗拔高了些，第二天到地里一看，禾苗全死了。
這個故事讓我懂得了一個道理：我們做事情時，不能急于求成，一定要耐心等待，這樣才能把事情做好!
故事概要：古代宋國有一個人，他種莊稼時看見莊稼都不怎么長，很著急。他想啊想，就想出一個辦法，把莊稼往上拔高一些，結(jié)果可想而知，莊稼全死了。
閱讀體會：我們做事情都應(yīng)該按照規(guī)律來做，不能像故事中的那個宋國人，不了解植物生長的規(guī)律，就隨意的做事情，那結(jié)果肯定是不好的。我們做事情先要了解這件事情的基本規(guī)律再做，就不會出現(xiàn)糟糕的結(jié)果了。
個比利讀后感篇二
當(dāng)夜幕低垂、地面上一片寂靜的時候，我總會想起這本書，他是一本寂寞且孤獨的真實小說——《二十四個比利》。
主角是一個擁有二十四種人格的人，因為小時候比利曾經(jīng)受過繼父米查的待，而導(dǎo)致他有了后遺癥，看到男人就會非常害怕，于是他的大腦想盡各種方式避免，就這樣產(chǎn)生了好多人格，而真正的人格呢?卻一直沉睡要內(nèi)心世界，等到上帝愿意找個人當(dāng)他的天使，他等了好久、好久，一天、一個月、一年，最后，他絕望了，他認(rèn)定，這是一個世界可怕的地方，沒有親情、也沒有溫暖，只有他的人格愿意陪伴他、幫助他，他不相信這個無情的世界，他只相信他的內(nèi)心。
不過最后比利終于破繭而出，他敞開心胸讓別人進(jìn)來，他了解了，世界好溫暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都討厭他，為什么沒有人為他伸出援手?因為自己沒有表現(xiàn)、沒有向別人求救，他重新評估這個世界，這溫暖美麗的世界，他慶幸自己來到這個世界上，雖然一開始他痛苦、悲傷，但他還是高興，他覺得自己好幸福，有好多人愛他、有好多人陪著他。
個比利讀后感篇三
逃避解決不了任何問題，比利因太過痛苦而分裂出不同的人格來承受，是因為他的精神太過敏感而脆弱，也因為卡爾莫帶給他的壓力之大到只能以這種方式保護(hù)自己，他無法依靠任何人，這對幼年時期的他來說逃避也許的確是唯一的辦法了。令人欣慰的是，后來在善良的醫(yī)生們的幫助下他能意識到一味逃避的錯誤，能夠主動承受并且尋找解決困難的方法，這樣的比利令人無法不對他既贊賞又同情。人生就是這樣，只有當(dāng)我們意識到逃避一點用處也沒有的時候才會努力站起身來獨自承受，這是成長必經(jīng)的過程。
我一直把自己困在初中時期的陰影中，每回將要踏出去時心底總會有個聲音在問我，“你真的準(zhǔn)備好了嗎?你認(rèn)為你真的可以像其他人一樣坦然面對可能發(fā)生的像以前那樣的.事情嗎?”許多次我的答案都是否定的，于是再次退回自己的小世界中自哀自嘆，不愿尋求任何可能的幫助，自以為被全世界拋棄，沒人愿意聽我傾訴。我痛恨自己的矯情，所以上了大學(xué)以后一直在逼自己嘗試以前從來不敢做的事情，直到現(xiàn)在，或許頗有成效。
比起比利，我的過去簡直微不足道，我還有什么理由自我憐憫，繼續(xù)矯情下去呢?就讓過去的過去吧，我耿耿于懷的在那些人。
個比利讀后感篇四
假期里，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，故事講的是：一個人為了讓禾苗快點長高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。
在我的成長中，媽媽總是告訴我做什么事情不能急于求成，我總是當(dāng)成耳邊風(fēng)，通過讀完這篇成語故事，我從中學(xué)到了無論做什么事情都要腳踏實地的一步步做，在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能做適得其反的事情。
更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。
個比利讀后感篇五
《24個比利》是一部紀(jì)實類小說，它以美國歷史首位犯下重罪，卻獲判無罪的嫌犯威廉·米利根(比利)的真實故事整理而成。比利是位多重人格分裂癥患者，他的體內(nèi)竟然擁有24個不同的人格，這些人格不僅性格各異，甚至連智商、年齡、國籍、性別都各不相同，有只有3歲的克麗絲汀，有23歲的老師;有英國人阿瑟，有澳大利亞人瓦爾特;有精通空手通的里根，有擅長畫畫的湯姆。小說為我們打開了一個完全陌生的全新世界，讓人嘆為觀止。
所謂多重人格，就好像在你體內(nèi)還有別的靈魂，當(dāng)你置身在某個地方，在閉上眼醒來之后，卻又身處在另一個地方，連時間也失落不見了，但事實上這段時間你是醒著，只是有其它人格取代了你，做了“他”自己想要做的事。
怎么決定由哪種人格做現(xiàn)在的比利呢?原來是這樣：所有的人格都居住在一個大廳中，誰走到大廳中心的一盞聚光燈之下，誰就是現(xiàn)在控制比利身體的人格，但這些人格互相都不會知道對方干了什么。而比利體內(nèi)有24個不同的人格，他們粉墨登場，各自做著不同的事情，每一個人格的記憶都是斷片的，可見比利的生活會有多么的混亂，他的行為在外人看來將是如何的怪異。
《24個比利》共分三個部分，每一部分：混亂時期，以報道的形式，敘述了比利的犯罪過程及審判經(jīng)過;第二部分：老師誕生，從人格的角度，詳細(xì)描述了人格的發(fā)展歷程，犯罪的完整時間線;第三部分：超越瘋狂，描述了比利的治療過程，看他是如何經(jīng)過艱苦卓絕的心理治療，逐步融合各個分裂的人格，而這個過程中多么的艱難和坎坷。
一個人的行為表現(xiàn)比川劇變臉還豐富，還突兀，真是讓人目瞪口呆，一臉懵逼。認(rèn)識了多重人格的真實存在，有了這個新奇的體驗，也許我們不會再一昧地將此類人訴之為騙子、小丑了，鄙視、厭惡他們了，可能還會從心底生出絲絲憐憫：他也是痛苦的病人。《24個比利》讓我們多認(rèn)識了人類又一個真實的自我，感嘆人類精神世界的變幻莫測與深不可測。
比利的故事其實是個悲劇，一個只有在文明社會，才會發(fā)生的悲劇。他多重人格的形成，其實是因為在孩童時期遭受了嚴(yán)重家庭暴力的所致。比利生父酗酒，使用暴力，在他自殺死后母親改嫁，沒想到噩夢還在繼續(xù)，多次被繼父毆打、威脅和強奸，還威脅要活埋他，這些非人的痛苦，使比利一方面迫切地渴望逃避這個世界，另一方面求生的本能又來安慰、保護(hù)自己，來幫助他繼續(xù)“活下去”。這兩種力量糾結(jié)在一起，將比利撕成碎片。“當(dāng)悲傷太多的時候，一個人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個人身上的所有煎熬分別來接受。”
看完《24個比利》后，我才真切的感受到什么叫痛，那種痛，是浸入骨髓，是直達(dá)靈魂深處的。愿世間的孩子們都能被溫柔對待。
《24個比利》留給我的，不僅是一個不可思議的故事，更讓我印象深刻的是美國司法人對人性的充分尊重。
個比利讀后感篇六
最痛心的莫過于：一步一步看著比利想討人歡喜，受人關(guān)注卻遭受那么多苦痛，分裂出一個一個人格。明明在那么多律師與醫(yī)生的幫助下，老師出現(xiàn)了，融合快要成功了，結(jié)果大眾的輿論與某報社不實的報道讓比利陷入僵局，人格又開始混亂。我不敢想象他在利瑪醫(yī)院是怎樣的被摧殘，因為到后面，老師漸漸遠(yuǎn)去，連高智商的阿瑟，能言的亞倫，強壯的里根，多能體湯姆，都就像烈日下的開的盛放的花朵，因為突然被人切掉根須，生生的被蒸發(fā)掉水分，越來越干枯，最后無力的垂下，在凋謝的邊緣“垂死掙扎”。我旁觀的越來越揪心，害怕這個天才，這個這么可愛的24比利就這么離去。好在有律師從未放棄上訴，謝天謝地，你終于回到了阿森斯，但是你能不能回到原來在阿森斯時的樣子，你可不可以不要一副無所謂無神，對這個世界已不抱希望的樣子。
我甚至覺得你可以不是老師，沒必要非要融合呀！你可以是阿瑟，可以是亞倫，可以是里根，可以是湯姆，丹尼，戴維，就像你們之前那樣子聚光燈井然有序。
最后我只是想給比利，阿瑟，里根，亞倫，湯姆，丹尼，戴維，肖恩，阿達(dá)拉娜，克里斯汀，克里斯朵夫，凱文，非普洱，瓦爾特，羅伯特，塞繆爾，史蒂夫，提摩西，阿普里爾，馬克，利伊，杰森，馬丁，老師每人一個擁抱！
這個世界有人在質(zhì)疑反對你們，但我始終相信你們都是可愛的存在，無可替代，有多少個比利都好，因為有的人身體住著的靈魂可能黑暗，但我知道比利你的身體原來住著這么多有趣的靈魂！
請讓我相信，比利，你會走向光明，你會繼續(xù)有趣下去，你會過上你想要的生活。上帝會保佑你！
那些傷害比利的人，你們其實“殺死”了24個人！
個比利讀后感篇七
這本書前部分講了主角威廉·米利根在被確診和治愈之前的故事，而中部講了在他失落掉的7年里的所有事情。后部講述他快被治愈時的悲慘遭遇。前半部分由24個人的中的幾個斷續(xù)著講述和經(jīng)歷。中部由融合后的“老師”進(jìn)行敘述(其實老師差不多就是威廉·米利根本人了)。后部就很令人揪心了，看的我很想打人(筆者平時是個很溫和的人，但是看到這里尤其最后幾十頁的時候就很想打人)。
乍一看好像這種類似娛樂性質(zhì)的心理方面的小說并沒有什么值得寫讀后感的，但是，我覺得里面的有些東西確實是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
主角比利是二十四重人格，幾乎每個人格都有他自己的特長。讓我敘述一下幾個受歡迎人格的特長(受歡迎是阿瑟判定的，根據(jù)是否守法、遵守約定以及利用時間的效益高低等，后來有所變化)：
阿瑟(arthur)自修物理、化學(xué)并研習(xí)醫(yī)學(xué)，能流利運用阿拉伯文，。
里根(ragen)會塞爾維亞和克羅地亞語，武器和軍事權(quán)威，精通空手道，對生物學(xué)感興趣，看了阿瑟推薦的一本書學(xué)會了有效控制腎上腺素，畫黑白畫(因為他是色盲)。
亞倫(allen)負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)，口才很好，會打小鼓，畫人像。
湯姆(tommy)精通逃脫術(shù)，會吹薩克斯管，無線電專家，擅長風(fēng)景畫。
克里斯朵夫(christopher)會吹口琴。
阿達(dá)拉娜(adalana)會寫詩，烹調(diào)，操持家務(wù)。沒錯，她是女人。
其他人也有特長(大部分偏向于藝術(shù)方面)。
是不是很厲害?但是你看到后面會發(fā)現(xiàn)他們還不止這么厲害。
他們明明失落著時間，大部分時間沒有自主意識，一睜眼可能就是完全陌生的場景和狀況，但他們卻用常人不到二十四分之一的時間，做到了這么多了不起的事情。
讓我最為震撼的是阿瑟，他意識到自己和很多人一起共用比利的身體，便制定出一些公約，以保證大家的安全。
最值得我們學(xué)習(xí)的是第四條：
自我完善。不可浪費時間去看漫畫書或電視，專業(yè)要精益求精。
阿瑟制定的規(guī)則。
這個規(guī)定，類似于我們對自己規(guī)定不可浪費時間去看網(wǎng)絡(luò)小說或者刷手機。我想，大部分人應(yīng)該做不到這點吧。。。
還有一個情節(jié)很讓我觸動了。家里的電燈燈泡壞了，湯姆想學(xué)媽媽換個燈泡，結(jié)果被電了。按照常理電了一下也就算了。tommy不是，他查看了電燈里電的來源，來自電線，然后開始找電線的來源，找到了街上，看到了電線桿，再找到了街邊的高壓電箱，看到上邊印著一個公司的名字。然后他回家找電話黃頁，找到公司的地址，然后第二天他去看了公司，發(fā)現(xiàn)只是個辦公室。于是，他去圖書館里查找資料。才開始了解到電力的來源，水力發(fā)電或者火力發(fā)電，了解到水庫等等。
有沒有被外國小朋友的求知欲給折服?
反正我是服了，向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在再讓我說說為什么看到最后幾十頁想打人。由于當(dāng)?shù)夭幻髡嫦嗟娜罕妭冇X得讓一個殺人搶劫強奸犯并且可能有反社會傾向的精神病人(大多數(shù)普通民眾、當(dāng)?shù)胤ü僖约瓣P(guān)押精神病犯人的醫(yī)院甚至覺得比利的精神分裂是裝的)出院走動太危險了，當(dāng)?shù)胤ㄔ翰活櫛姸鄬I(yè)精神科醫(yī)生的反對，將比利送到了看管嚴(yán)苛的精神病醫(yī)院式監(jiān)獄，還各種虐待比利(看得我心疼)導(dǎo)致比利好不容易要融合的人格又分裂了，最后幾十頁里，理性的阿瑟和負(fù)責(zé)守護(hù)的里根還有很多的人格甚至只能把自己永遠(yuǎn)封閉起來，因為監(jiān)獄的環(huán)境實在讓人無法忍受。幸好最后還留有一絲絲的希望，比利被轉(zhuǎn)回了之前的醫(yī)院，能夠再次接受治療。但是很明顯，在利瑪醫(yī)院里的遭遇使得比利的人格很難再重新融合。這種傷害幾乎是不可逆的。
這本書真的很棒哦，推薦大家!
個比利讀后感篇八
前幾天，我讀了《拔苗助長》這個成語故事，故事里的主要內(nèi)容是說春秋時期，宋國有一個急性子的人，他種下秧苗才過幾天后，發(fā)現(xiàn)秧苗沒長高，心里很著急，便想了個辦法：就把所有的秧苗拔高了一節(jié)。他忙了一整天，回到家后，他高興的對妻子說：“今天我總算把田里的秧苗拔高了一節(jié)！”第二天，他們一家來到田里，看見原本綠油油里的秧苗都枯黃了。
這個故事告訴我們要懂得植物的生長規(guī)律，如果急于求成，最終反而壞事。
我們做事也是這樣，要踏踏實實，一步一個腳印，才能有收獲。
個比利讀后感篇九
“當(dāng)悲傷太多的時候，一個人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個人身上的所有煎熬分別來接受?！?BR> 其實我很心疼比利，在心理醫(yī)生和專家眼中，比利是世間最可憐的受害者，但在大眾和媒體眼中，比利是一個將全世界玩弄于股掌的超級騙子。社會各界的爭議聲音，從未斷過。有罪與無罪，似乎每個人都有自己的說辭;傷害與傷痛，活生生擺在那里，沒有人能夠完全忽略;是弱者還是強者，是該被同情還是被毀滅，這樣此起彼伏的聲音，一遍又一遍，挑戰(zhàn)著比利脆弱的神經(jīng)。
沒有人能給出確切的答案。
很多生命本該得到起碼的尊重，但現(xiàn)實卻是一路被碾壓。比利他是無辜的，他曾在黑暗痛苦的童年中遭受虐待，他曾在逃離與求生中痛苦分裂，他曾在媒體輿論譏諷中痛苦自責(zé)。上帝對他不公，他卻始終溫柔相待。
他給婦女和兒童捐款，拿起畫筆繪畫自己心中的美好，熱心的關(guān)注著社會，他的靈魂險些墜入死亡之地，但他卻依舊善待著周圍的一切。他還為了將被困于電梯的小女孩救出來，耐心安撫女孩的情緒，同她談?wù)摗妒ソ?jīng)》。
最讓我感到痛苦的是悲傷的結(jié)局，他仍然被囚禁在利瑪醫(yī)院當(dāng)中，被變態(tài)戒護(hù)人員虐待、電擊、毆打和敲詐，實在讓人心中壓抑。
“情出無奈，罪可赦免”。
個比利讀后感篇十
他這一生受盡了不公平的待遇，如果我們不能為他做些什么，至少要給予他所需要的支持。我們不能要求大家張開雙臂歡迎他，但希望大家能理解他。這是他至少應(yīng)當(dāng)?shù)玫降摹?BR> 中途去團建耽擱了一天，一共用了三天才讀完。對這本書的期待很高，知道來自于真實故事也沒有對情節(jié)的魔幻起伏有過分期待。但不得不說第一章的可讀性不那么高。簡直想打一星。二三章又重新燃起了讀下去的興趣，整體還是有一點點失望吧。在讀小說的時候一向很看重引發(fā)主人公行為的原因，本書已經(jīng)做了很充分的敘述。結(jié)局意料之外。始終認(rèn)為原生家庭對人成長的影響不容小覷。人的多面性和不同人格的區(qū)別在于是否存在記憶缺失。
司法體制和人道主義考量之間的矛盾和平衡。醫(yī)療體系和對特殊人群的保護(hù)機制。媒體報道與事實的偏差和輿論影響力對報道對象的影響。
為比利的遭遇唏噓和感慨的同時又想人所謂的正常人之間都不能相互理解，人人缺少同理心，換位思考這個詞本身就難以實現(xiàn)，但不同的是我們總在追尋情緒感知和思想認(rèn)知上的理解，而比利連身而為人最基本的尊重都沒有實現(xiàn)吧。
個比利讀后感篇十一
一口氣看完24個比利，作者站在同情比利的角度來撰寫了這本傳記，看完，心里五味雜陳，對于比利最終未能轉(zhuǎn)院一事終究還是難以釋懷。
比利是個悲劇，究其原因，還是社會的陰暗與人性的自私。
比利的精神分裂，來自于幼年時代的被忽視，與虐待，比利是個聰明的孩子，因而天生敏感以及想象力豐富，在外在能力不強的情況下，他迫切希望獲得幫助，企圖逃離，外在能力太弱，內(nèi)心極度期盼強大，內(nèi)心矛盾以及壓力達(dá)到了他能承受的極限，以至于他的潛意識不得不不停地制造出不同的人來幫助他，代替他承受苦難，這是一種人性本能的體現(xiàn)，他的生存渴望十分強烈，于是，這種意識強迫比利，那個想要自殺的比利，必須沉睡，以保證其他人格的存活，因為他自己渴望存活，懼怕死亡——他的繼父將他活埋，強暴，一系列的暴行都讓他聯(lián)想到死亡。
比利的繼父，性格暴躁，殘忍，忽視生命，極度自私，極端的以自我為中心，幾乎是人性陰暗面的代表，比利的母親，軟弱，沒有能力去改變現(xiàn)實，家庭暴力頻發(fā)，比利成了一個犧牲品。
作為一個人，他擁有人類的一切情感、欲望、恐懼，這些東西通過不同的人格體現(xiàn)出來，非完整的自己，喪失了對行為的控制，以及是非觀念，他的一切行為都是為了保證自己能活下去，并且渴望獲得認(rèn)同與愛，失去了自控能力的比利于是去犯罪，用最原始的方式企圖在人性陰暗的丘壑中得以生存。
社會并不會理會弱者的反抗，除非這威脅到了大部分強者的生存。
避開比利所犯罪行來說，他是值得同情的，應(yīng)該給予積極的治療，于是，有眾多醫(yī)師站在職業(yè)的角度，用行動為病患爭取利益，他們?yōu)榇烁冻隽烁甙旱拇鷥r，但是，社會并沒有那么良善，媒體人渴望獲得更多的關(guān)注，監(jiān)獄企圖從這個明星囚犯身上榨取利益，法院為了逃避民眾的責(zé)難，大眾的自私性，憎恨一切有可能危及其利益的可能性，他們不允許比利存活。
不管比利是不是值得同情，他是不是不能掌控他的行為，已經(jīng)無所謂了，在旁人的眼中，他不再是一個人，而是一個動物，一個怪胎，他只是一粒微塵，在掌權(quán)者眼中，微不足道，只用像一只蒼蠅一樣關(guān)起來就行了。
但，比利確實犯下了罪，對被害人造成了傷害。他應(yīng)該就此提出道歉與賠償，去盡力地彌補，而這一切都需要他人的幫助——但是，即使有人愿意幫助他，輿論與社會不允許。
結(jié)局讓人絕望，在痛苦與恐懼中死去變成了比利最后的歸宿，也映射出了大部分社會底層人士的悲哀結(jié)局，在掙扎中死去。
個比利讀后感篇十二
看《24個比利》的同時，也看了些關(guān)于did的視頻。果然晚上就夢到自己也是did，在遇到事情的時候，也在召喚其它人格出來。網(wǎng)上比較多的視頻是一個韓國19歲女孩jess，她四歲時因遭受嚴(yán)重的創(chuàng)傷，開始出現(xiàn)分裂的人格，目前有6個人格。她和比利都是勇敢者，敢于面對鏡頭，面對大眾，通過講述自己，希望讓更多的人了解、理解、包容did群體。當(dāng)jess的親戚和家人知道她公開后都辱罵她，為她感到羞恥。她哭著說：“不應(yīng)該是我感到羞恥，而應(yīng)該是他們，受害者沒有錯，施暴者才有錯，讓他們說去吧?！蹦壳癹ess的生活還好，在麻省理工讀書，也找到了男朋友。
大多數(shù)did患者都有一個被殘忍欺凌，混亂和痛苦的童年。比利說：“今天請擁抱您的孩子——這是舉手之勞，請阻止虐待兒童。”其實我們每個人都有多重人格的存在，與他們的區(qū)別就是我們不會記憶缺失。
《24個比利》、《我們?yōu)槭裁床徽f話》（被改編成電影《自閉歷程》）這些題材的書或者電影看起來并不壓抑。對待一些特殊的群體，我希望多一些認(rèn)知，才能給予更好和正確關(guān)愛。
不要讓我們的無知，正在謀殺想活下去的人。
個比利讀后感篇十三
相信我不用多說，讀過《24個比利》這本書的人，都會確確實實感受到書中那萬分沉重，真是就像書籍封面上所說的那樣，“當(dāng)悲傷太多的時候，一個人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個人身上的所有煎熬分別來接受”這是一個人在遭受多大苦難之后才會有的一切，更何況書中的主人公比利是在童年遭受了這些。
整本書里沒有那些晦澀難懂詞語、沒有什么故弄玄虛的情節(jié)，讓人感覺無比真實，本來這也是真實的故事。就像本作者開始讀這本書的時候，第一感覺是最后比利的人格一定會融合成功，但事實卻沒有，到了這時我終于意識到書里講的本身就不是故事，而是現(xiàn)實。故事和現(xiàn)實的差距就是這樣，一個可能是大圓滿式的結(jié)局，一個是讓人蒼白且無力的。同時正文之前的那句“獻(xiàn)給，受虐的孩子們，尤其是那些尚未被發(fā)現(xiàn)的受害者……”
這就不僅想人思索世界上還有多少個像比利這樣的孩子。他們可能因為種種原因在童年和少年就不斷遭受著虐待，在這本該吃喝玩樂，享受情親、友情、快樂和幸福的時候，早早地給自己戴上了一層又一層的枷鎖，心智上飽受摧殘。當(dāng)然還有更加極端的情況，讓人不忍去想的那種。
或許一些孩子從他降生到這個世界開始，就已經(jīng)注定了要過早的去接受一些不堪的東西，注定了沒有一個幸福的童年。可能有的是緊張的家庭關(guān)系，殘暴的繼父繼母，甚至是生父生母。我們可以說上天對他們是不公平的，讓他們降生在了一個幻境惡劣不堪的家庭里。他們是不被上天眷顧的人，但正因為如此，每當(dāng)有這樣遭遇或是經(jīng)歷的孩子出現(xiàn)在我們的視野當(dāng)中時，他們更應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兠總€人的愛護(hù)，也更應(yīng)當(dāng)?shù)玫絹碜陨鐣年P(guān)懷。
畢竟在有可能的情況下，我相信大部分人還是希望“比利.米利根”只有一個就好……。
“每一個人，都有被世界溫柔以待的權(quán)利?！?BR> 個比利讀后感篇十四
但是，這本書顯然不是要告訴我們這些。
看這本書的時候，我的確很希望比利轉(zhuǎn)去他希望的。醫(yī)院，得到最好的治療，獲得應(yīng)有的自由。我同情他。
這種不知該堅持哪種觀點的糾結(jié)真的很無奈。
這本書與《24重人格》不同，它不是以第一人稱，所以內(nèi)心戲的篇幅并不長，感染力也稍遜色。但或許這樣更公正些。評判最好靠正直的善良。
比利罪惡的開始也源于本不該遭受的傷害。受暴者變成施暴者?！毒劢埂贰堵段鱽喼蟆?，我十分相信情況常常就是這樣的。
還有最最最重要的一點！最弱的人往往最容易被侵害，孤獨的老人，單純的幼童。且事實是，在什么都不懂的情況下，幼童被侵害是最無辜的。為幼侵負(fù)責(zé)的除了變態(tài)的`犯罪者，還有他們掉以輕心的家長。
愿所有深深愛著孩子的父母能不只教會孩子善良，也能使他們意識到并且自己深深意識到傷害無處不在。
個比利讀后感篇十五
比利是一個擁有“24”個人格的精神病患者，因為人格相互切換的“混亂時期”犯下了搶劫罪和強奸罪，繼而被媒體報道，被大眾所知，也開始了他坎坷曲折、不斷被治愈、不斷被摧毀的作為精神病患者的經(jīng)歷。本書的作者是個善于描繪細(xì)膩情感的優(yōu)秀的作家（丹尼爾·凱斯），他多次與比利直接交談，并收集盡可能多的資料，最終完成了這本略帶文學(xué)化的真實事件記錄作品。
比利第一次人格分裂，是在大概三四歲的時候，是因為孤單，腦海里分裂出了一個小男孩陪自己玩耍。比利真正意義上分裂出一個獨立的人格，是在他媽媽的嘶吼和家暴下，分裂出來戴維和肖恩，幫他承擔(dān)痛苦和來自媽媽的咆哮。接著，比利的媽媽改嫁，繼父卡爾莫對年僅七歲的比利進(jìn)行的性虐待和家暴，令比利徹底滑向人格分裂的深淵。
比利分裂出的人格，包括核心比利（主人格）在內(nèi)，總共有24個。每個人格都有自己的性格特點和擅長的能力，讀書的時候，甚至于寫讀后感的現(xiàn)在，我都在情感上認(rèn)為這些人格都是獨立的“人”。我喜歡阿瑟的英國紳士范兒；喜歡里根雖然搏擊能力強，但以不傷害婦女和孩子為原則；喜歡湯姆雖然精通電子維修，但面對女孩兒時總是害羞；還有丹尼、戴維、亞倫、等等，每個人格都像是一個個鮮活的人。
二、人格誕生。
卡洛琳醫(yī)生后來在提交法院的報告中如此寫道：“……繼父對比利進(jìn)行性虐待，并且威脅比利，如果他把這件事告訴母親，就會將他活埋。他甚至真的埋過比利，只插一根管子讓他呼吸……在鏟去比利身上的泥土之前，他從管子口將尿撒在比利的臉上?！保ā缎侣勚芸?978年10月18日）……從那天起，丹尼非常懼怕泥土，再也不敢躺在草地上、觸摸地面或者畫風(fēng)景畫。
當(dāng)你不知如何保護(hù)自己時，你的另一面就會想辦法讓你避免受到傷害。
讀到這里的時候，我感到很心痛，核心比利為了躲避繼父卡爾莫的迫害而分裂出丹尼這個人格。傷害如此沉重，以至于不得不分裂出”另一個自己“來承受?？墒菍τ诘つ岫?，從誕生的那一刻起，就遭受虐待，并且思維意識一直停留在被虐待的年紀(jì)。一時之間，我竟然說不出核心比利更可憐，還是丹尼更令人心痛。盡管他們嚴(yán)格意義上，是同一個人。
后來的后來，比利在得到一定治療后，用賣畫的錢建立保護(hù)兒童健康成長的基金會，并計劃將余生投入到兒童保護(hù)的公益事業(yè)中—雖然這個計劃還未來得及實現(xiàn)，命運就再而三地捉弄他。但還是令人欣慰，比利意識到自己的精神疾病來源于兒童時期的不利環(huán)境后，就想要為其他兒童的成長環(huán)境做些貢獻(xiàn)?！睉?yīng)當(dāng)避免孩子們變成我這個樣子“，比利說。
比利的母親毫無疑問是個失敗的、缺乏責(zé)任心的母親。我總是覺得很難過，總有人稀里糊涂地去做一些事，然而卻不想著好好地做，以爭取一個好結(jié)果。比起作為一個母親，比利的母親更適合作為一個女人，換句話說，她從未真正理解，身為母親和身為女人的真正區(qū)別?？墒遣焕斫?，就不要生?。∪绻壤麖奈凑Q生，也就不會遭遇后來的種種令人難過的磨難。但卻總有人，明明無法承擔(dān)責(zé)任，卻急著創(chuàng)造新生命來到這個充滿危險的世界上。多么不負(fù)責(zé)任的行為。
三、混亂時期。
我們大家，包括那些你們還沒見過的人，就好像待在一間黑屋子里，屋子的地板中央有一個光圈，誰走進(jìn)那個光圈，誰就可以保持清醒，與外面的現(xiàn)實世界接觸。外面的人可以聽到和看到他的言行。他出現(xiàn)在光圈里的時候，其他人可以去做自己感興趣的事，學(xué)習(xí)、睡覺、聊天或者玩耍。但是，那個清醒的人必須非常謹(jǐn)慎，絕不能向外界透露我們存在的秘密。這是我們這個大家庭的機密。
他痛恨自己每次醒來都身處一個不同的地方，痛恨自己無法控制自己，他再也無法忍受了，真想去死！他蹲下身，用拳頭捶打路邊的石頭，眼淚不停地流了下來。
比利的24個人格，在經(jīng)歷一系列的試錯之后，在某種程度上達(dá)成了”家庭規(guī)則“，家庭成員共同守護(hù)核心比利。一般情況下，由阿瑟決定在安全環(huán)境下，由誰出現(xiàn)代替核心比利生活；在危險環(huán)境下，由里根決定由哪個人格出現(xiàn)。一切本可以安穩(wěn)有序地進(jìn)行，但每隔一段時間，通常是在受到了某種不可抗力的外界刺激之后，人格之間的切換就會陷入混亂，阿瑟和里根也無法控制人格的出現(xiàn)與否。而在這個混亂的時期里，“不受歡迎的人格”—一些具有反社會屬性和破壞屬性的人格就會出現(xiàn)，制造危險，傷害比利在現(xiàn)實社會的信譽。
拋開比利的悲慘遭遇不講，我仍然為比利的24個人格感到震驚。如果這24個人格不會陷入混亂時期，而是健康有序地在使用核心比利的身體，那么他們無疑是一個優(yōu)秀的小團隊。有人善于謀劃、有人精通電子裝備、有人搏擊技能超群、有人方向感極佳等等。人類大腦的極限究竟在哪里？一個人究竟能掌握多少種技能？因為在比利身上，我們看到了24個人格各自優(yōu)秀的技能。我對人類大腦保持好奇心。
四、被捕之后。
“警察拘捕我實際上是救了我，對于受害者我深感抱歉。但是，我最終感覺到上帝對我露出了微笑，這是22年來從未有過的?！?BR> 克麗絲汀在花園里玩耍，戴維四處追逐著蝴蝶，里根在健身房鍛煉。丹尼仍然懼怕戶外的環(huán)境，擔(dān)心被活埋，因此大部分時間都待在屋里畫靜物。13歲的克里斯朵夫在外面騎馬，阿瑟整天在圖書館研讀法律，并說除非打馬球他才會去騎馬。
一些在報紙和雜志上見過比利照片和報道的大學(xué)生，看到比利就會揮手打招呼。這讓比利感覺良好，他覺得不是所有人都憎恨自己，社會也沒有完全將自己拒之門外。
有一次，旺達(dá)把她十八個月大的侄女米絲蒂帶進(jìn)了活動室，當(dāng)時比利正在那兒畫畫。比利彎身去看米絲蒂，她立刻哭了起來。比利憂傷地看著小女孩說：“你也看過報紙，是嗎？”
比利被捕之后，得到過很多人的幫助，尤其是醫(yī)護(hù)人員和他的律師。得益于作者細(xì)膩的筆風(fēng)，我看到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系。盡管在比利當(dāng)時所處的年代，人格分裂病癥并不為大眾所認(rèn)可，人們都懷疑比利是在裝病以逃脫罪責(zé)。但比利還是有幸遇到真正值得尊敬的醫(yī)生和護(hù)士，他們發(fā)自內(nèi)心地相信比利的病，并愿意拋開比利罪犯的身份，真誠地為比利爭取他的權(quán)益—這對總是陷于混亂時期的比利來說至關(guān)重要。我想，如果要說人道主義，醫(yī)護(hù)人員大概是離得最近的。
總是會跳出來插上一腳，操控輿論，進(jìn)而影響法庭的判決，進(jìn)而影響比利的人格融合治療。對于政客而言，他們需要的選票；對于媒體而言，他們需要的是關(guān)注度；對于民眾而言，他們需要的是安全和穩(wěn)定；對于醫(yī)護(hù)人員而言，他們想要病患得到妥善治療；對于比利而言，他只是想要好好治療，爭取康復(fù)，繼而像個普通人一樣生活。大家立場不同，本沒有對錯。可令人惋惜的是，比利在這種立場pk中，處于下風(fēng)，并最終慘敗。
借用劉柏辛歌詞里的話：“這世界根本沒有真正的對錯/只是看你想要站在哪個角色/因為從抬杠的角度來說/1+1在算錯的時候/確實等于3/是對的”。
五、尾聲。
醒著或者沒出現(xiàn)的時候，我好像是臉朝下趴在一塊無邊無際的玻璃上，透過玻璃可以看到遙遠(yuǎn)的彼岸，那兒宛如星光閃耀的外層空間。那里還有一個圓形的光圈，就在我的眼前。我們中的幾個人就躺在光圈旁邊的棺材里，但棺材沒有蓋上，因為他們還沒有死。他們在沉睡，似乎是在等待著什么。光圈旁邊還有幾個空的棺材，因為有人尚未到來。戴維和幾個年齡小的孩子對生命還抱有一線希望，但年紀(jì)大的已經(jīng)絕望了。”
“那是什么地方？”我追問。
“戴維給它取了個名字，”他繼續(xù)說，“因為那是他創(chuàng)造的，他將其稱為‘死亡之地（thedyingplace）'?！?BR> 看到這里真的心口悶得快要窒息，比利曾經(jīng)那么積極地想要面對新生活，但是總會被利用被操控著奔向“死亡”。年紀(jì)大的人格已經(jīng)絕望了，我看到這里，也跟著一起快要絕望了。
在社會這臺巨大的機器面前，個人的力量，甚至小部分群體的力量，顯得那么蒼白無力。比利得到了很多人的真心幫助，可他同樣也承擔(dān)了更多的不公平以及本不應(yīng)他承擔(dān)的惡意，并遭受了這些惡意結(jié)出的苦澀難堪的惡果。比利的24個人格，反反復(fù)復(fù)地融合，一次次地向往美好新生活，可總是在一切馬上就要變好的時候，被來自社會的“推力”，推向分裂的深淵。我的心都要跟著絕望了。
我為比利感到難過。為他被社會裹挾的命運感到難過。為他曾付出的努力感到難過。我也為自己感到難過。在社會這片大海面前，我難道不也是浮萍一般嗎？被視為積極的正能量的內(nèi)容總是鼓勵我們努力改寫自己的命運，可到頭來，誰又真的改變得了自己的命運？我們都是浮萍。
個比利讀后感篇十六
今天，我讀了《拔苗助長》這篇寓言故事，故事講得是，古時候，有一個人嫌田里的禾苗長得太慢，他就到田里一顆一顆都拔高了一些，回家后他對家里人說：“今天我?guī)椭锢锏暮堂玳L高啦！”
可是等到第二天他到田里去看，所有的禾苗都干枯死了。
這個寓言告訴我們，做事情不能違反客觀規(guī)律，不然的`話就會做出蠢事的。
個比利讀后感篇十七
當(dāng)夜幕低垂、地面上一片寂靜的時候，我總會想起這本書，他是一本寂寞且孤獨的真實小說——《二十四個比利》。
主角是一個擁有二十四種人格的人，因為小時候比利曾經(jīng)受過繼父米查的傷害，而導(dǎo)致他有了后遺癥，看到男人就會非常害怕，于是他的大腦想盡各種方式避免，就這樣產(chǎn)生了好多人格，而真正的人格呢?卻一直沉睡要內(nèi)心世界，等到上帝愿意找個人當(dāng)他的天使，他等了好久、好久，一天、一個月、一年，最后，他絕望了，他認(rèn)定，這是一個世界可怕的地方，沒有親情、也沒有溫暖，只有他的人格愿意陪伴他、幫助他，他不相信這個無情的.世界，他只相信他的內(nèi)心。
不過最后比利終于破繭而出，他敞開心胸讓別人進(jìn)來，他了解了，世界好溫暖，并不是所有人都怕他，并不是所有人都討厭他，為什么沒有人為他伸出援手？因為自己沒有表現(xiàn)、沒有向別人求救，他重新評估這個世界，這溫暖美麗的世界，他慶幸自己來到這個世界上，雖然一開始他痛苦、悲傷，但他還是高興，他覺得自己好幸福，有好多人愛他、有好多人陪著他。
看完這本故事我了解到原來人生并不是永遠(yuǎn)快樂的!就算我今天、明天、年復(fù)一年都很快樂，但是快樂不可能是永遠(yuǎn)的!人生是很漫長的，一定會遇到一些挫折，但是重要的是，你怎么度過這些挫折，古人說:“要曾經(jīng)受傷過，才會懂得珍惜”就是因為受了傷，才會知道要好好珍惜這寶貴的人生，所以從今天開始，要好好的面對生命中的每一天，這樣才不會留下讓自己無法接受的遺憾!
看書可以讓我們更有智慧、更有文學(xué)教養(yǎng)，既然只要看書就能夠得到這么多好處，也不壞吧!可能你很討厭看書，但是，只要你每天看書以后一定會愛上它的，你會發(fā)現(xiàn)他的魅力，是無法抵抗的!好好加油!努力看書，以后成為這世上有用的人吧!
個比利讀后感篇十八
總體來說，很有趣，但是我最近厭倦了，所以看得半死不活的......不過真的讀下來可能也見識到了“人”的神奇，jess小姐姐說身體里就像是一個house，大家可以在自己的隔間里做自己喜歡的事情，《》中也說了這樣一段話“醒著或者沒出現(xiàn)的時候，我好像是臉朝下趴在一塊無邊無際的玻璃上，透過玻璃可以看到遙遠(yuǎn)的彼岸，那兒宛如星光閃耀的外層空間。那里還有一個圓形的光圈，就在我的眼前。我們幾個人就躺在光圈旁邊的棺材里，但棺材沒有蓋上，因為他們還沒有死。他們在沉睡，似乎是在等待著什么。光圈旁邊還有幾個空的棺材，因為有人尚未到來。他將其稱為‘死亡之地’”。
也許有人會覺得“哇塞，很酷哎！”但是并不是所有人格都是友好、開朗的，也會有暴力狂、抑郁癥人格出現(xiàn)，想想自己都無法控制自己的身體和意識，其實也蠻恐怖的。