心得體會是經(jīng)驗的沉淀，可以使我們更好地下一步行動。寫心得體會需要思考和總結(jié)，同時要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達方式。這些心得體會范文都來自于不同的人和不同的經(jīng)歷，可以幫助我們從不同角度思考。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇一
3月7日下午，龐村三中的餐廳內(nèi)時而人聲鼎沸，時而掌聲連連，時而笑聲陣陣，這里在干什么？會餐？對！會餐！龐村鎮(zhèn)全體教師正齊聚此處，享用中心校劉校長以其豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，寬容的為人之道，詼諧的言談，散文家式的心理學(xué)烹飪法，為全鎮(zhèn)教師呈現(xiàn)的大餐。
第一道菜：群英薈萃----學(xué)期小結(jié)。
劉校長首先端上餐桌的是我鎮(zhèn)過去一年的小結(jié)。在剛剛過去的一學(xué)期里，我鎮(zhèn)進行了中層領(lǐng)導(dǎo)"雙選雙聘"工作，落實了校長負責(zé)制，讓能力強的中層領(lǐng)導(dǎo)脫穎而出，鼓勵中層要做有德之人，無德者無位。同時還鼓勵全體教師勤學(xué)習(xí)，思進取，不能因為感覺前面沒有停車位就停滯不前，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。進行了教師雙班任課、中學(xué)循環(huán)教學(xué)制。這一制度在我鎮(zhèn)已成為常態(tài)，小學(xué)教師帶兩班主課加一個班的班主任，已習(xí)以為常，不會有人叫苦叫累。中學(xué)的循環(huán)教學(xué)，大大提高了老師們的責(zé)任感，降低了差生的產(chǎn)生率。進行了雙評原則。對學(xué)校的評估，對教師的考核，不僅看教學(xué)成績，還要看過程考核，看素質(zhì)教育，以德育為重心，具體化、習(xí)慣化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。在談過這三件大事的落實后，劉校長用極其平緩的口氣說："其實，這一年里，收獲最大的是人心的穩(wěn)定。"沒有一絲表功，沒有一點豪言壯語，時時把自己融入教師的行列。其實，這每件事都是我們龐村教育歷史的改篇，都是龐村教育發(fā)展的跨越，這穩(wěn)定的人心，來源于領(lǐng)導(dǎo)深厚的人格魅力，來源于旗幟的正方向。
第二道菜：珍貝燉蓮菜----教學(xué)心得。
在談過了學(xué)期小結(jié)后，劉校長結(jié)合自己的教學(xué)心得為老師們奉上了自己近二十年的教學(xué)經(jīng)驗，首先是素質(zhì)教育的冷思考。他用詼諧的語言，以自家親戚找媳婦為例，談到了素質(zhì)教育的重要性：我們是教育者，不能做教書匠；我們培養(yǎng)的是人，不是考試的機器。做一名教育者，就應(yīng)該用丈母娘選女婿的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)生：既要重學(xué)業(yè)，還要看品質(zhì)，更要有健康。其次劉校長談到了我鎮(zhèn)的課改，他說："課改要明確接受點和新常態(tài)。"要求全鎮(zhèn)教師從自己的理解，自己的接受來做課改，逐步形成自己的新常態(tài)，來不得半點虛假，更不要一味的模仿復(fù)制，要有自己的思路，要在傳承中創(chuàng)新。同時，他還分析了課改與成績的辯證關(guān)系，為學(xué)校提供了兩個提高成績的利器：目標(biāo)管理法和跟進管理法。為老師們指引了提高成績的兩個重要措施：讓學(xué)生全學(xué)全會和努力讓知識不脫節(jié)。另外，他還談到了學(xué)校管理的新定義：校長就是不斷提高教師水平，改變學(xué)校環(huán)境來發(fā)展學(xué)校的人，教師就是通過不斷學(xué)習(xí)更新自己知識能力來引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的人。談到了多元化和平衡健康。
第三道菜：翠竹節(jié)節(jié)高----學(xué)校管理。
在學(xué)校管理方面，劉校長要求各位校長、中層要學(xué)會自律，聽從他律，在重大決策上要民主、要科學(xué)、要大氣，與教師多溝通，遇事重落實。他還從管理的角度分析了做人、做事、敬業(yè)的三個層次，勉勵各位領(lǐng)導(dǎo)要站在高階處忘我奉獻。
第四道菜：心靈雞湯----心理引導(dǎo)。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇二
在我人生的旅程中，有幸作為一名小學(xué)教師實習(xí)生，踏入了教育的殿堂，結(jié)識了一群可愛的學(xué)生們。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷對我而言是非常寶貴的，不僅讓我更加深入了解了教師這個職業(yè)，同時也使我內(nèi)心領(lǐng)悟到成為一名優(yōu)秀教師所需要具備的素質(zhì)和態(tài)度。
第二段：扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是要給學(xué)生們傳授扎實的學(xué)科知識。在這段實習(xí)期間，我深刻認識到教育是一種天職，每一個教師都有責(zé)任提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)方法，讓學(xué)生們真正受益。通過日常教學(xué)，我深入研究了各種教材和教學(xué)資源，針對學(xué)生的特點和需求，采用了多種不同的教學(xué)方法，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。
第三段：細致入微的關(guān)懷和激發(fā)學(xué)生的潛能
在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展有很大的關(guān)聯(lián)。因此，我努力為每一位學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和關(guān)懷。常常和學(xué)生主動交流，了解他們的困擾和問題，給予他們耐心的指導(dǎo)和建議。此外，在每堂課上，我結(jié)合學(xué)生的不同特點，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，讓每一個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中有所收獲。
第四段：塑造和睦的班級氛圍和師生關(guān)系
作為一名教師，我意識到除了傳授知識之外，還有著更重要的任務(wù)，那就是塑造和睦的班級氛圍和師生關(guān)系。在實習(xí)期間，我注重班級管理，盡量創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我鼓勵學(xué)生之間相互幫助和團結(jié)，同時也和學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。我相信只有建立了良好的師生關(guān)系，才能有效地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進他們的全面發(fā)展。
第五段：成為學(xué)生心中的榜樣和啟迪
作為一名小學(xué)教師實習(xí)生，我始終把自己作為學(xué)生們的榜樣和啟迪。在教育過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，盡可能地給予他們精神引導(dǎo)和人生啟迪。通過我的努力，希望能夠激發(fā)學(xué)生們對知識的渴望，培養(yǎng)他們健康的價值觀和正確的人生目標(biāo)。
結(jié)尾：
通過這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，我對于教師職業(yè)有了更加深入的理解，也明白了成為一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將持續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)，為每一位學(xué)生帶來更好的教育。我將永遠懷著對教育事業(yè)的熱愛，堅持為學(xué)生們的未來撐起一片天空。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇三
在小學(xué)教師實習(xí)的兩個月里，我收獲了很多，也成長了很多。通過親身參與教學(xué)活動，我深刻體會到了作為一名小學(xué)教師的責(zé)任和使命。在實習(xí)期間，我認識到教師的角色不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)他們的人格。下面我將結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)歷，分享一些感悟和體會。
首先，教師要有耐心和愛心。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)孩子們有各種各樣的問題，他們需要耐心和愛心的教導(dǎo)和引導(dǎo)。有的孩子學(xué)習(xí)上有困難，需要老師用心去輔導(dǎo)；有的孩子情緒低落，需要老師去關(guān)心和安慰。作為教師，我們要用心去傾聽每個孩子的聲音，幫助他們解決問題，讓他們感到被愛和關(guān)心。
其次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。在小學(xué)階段，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，讓他們能夠通過實踐去理解和掌握知識。在實習(xí)中，我通過設(shè)計一些實踐活動，比如制作手工、開展實驗等，激發(fā)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過親身實踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好，他們更容易理解和接受新知識。
第三，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對課堂教學(xué)不夠主動，需要老師的引導(dǎo)和鼓勵。因此，我嘗試采用了一些激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方法，比如小組合作學(xué)習(xí)、實踐探究、問題解決等。這些方法不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力。
第四，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。實踐中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生一般比較活潑好動，他們往往更愿意和同伴一起學(xué)習(xí)和活動。因此，我在課堂教學(xué)中加強了小組合作學(xué)習(xí)和團隊活動。學(xué)生們互相協(xié)作、相互提攜，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過這些合作學(xué)習(xí)和活動，學(xué)生們不僅能夠共同解決問題，還培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。
最后，教師要做好心理輔導(dǎo)和關(guān)懷工作。實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些困難和挫折，并且對此產(chǎn)生了消極的情緒。作為老師，我們要關(guān)心學(xué)生的情感變化，做好心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服困難。在實習(xí)期間，我通過與學(xué)生的交流和心理疏導(dǎo)，讓他們積極面對困難，樹立正確的人生觀和價值觀。
通過這次小學(xué)教師實習(xí)，我深刻體會到了作為一名小學(xué)教師的重要性和挑戰(zhàn)性。教師不僅要傳授知識，更要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和人格素質(zhì)。作為一名小學(xué)教師，我將發(fā)揮自己的專業(yè)特長，繼續(xù)努力進步，用愛心和耐心去教育每一個孩子。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇四
作為一個年輕人，生活中充滿了瞬息萬變的時刻和無數(shù)的挑戰(zhàn)。歲月匆匆，歲月無情，經(jīng)歷了不同的人生階段，我們都會有自己的感悟和收獲。近年來，隨著中國的崛起，國家在不斷地發(fā)展，社會也在不斷地改變，作為一名中國青年，我深刻地體會到了許多這樣的感悟。在此，我將分享我對十九大所提出的十九心得與體會。
第一段：在社會生活中的感悟。
1.社會的變革-資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾的日益加劇已經(jīng)不是工人階級革命所能解決的問題,而是全民族的民主革命所能解決的問題。這個變化，引發(fā)了中國社會大的變化。
2.筆墨做事-在個人發(fā)展中,筆墨做事是非常重要的，比如說，書法和繪畫既可以涵蓋文化知識，又可以鍛煉個人修養(yǎng)，讓人品味藝術(shù)之美，提高生活品質(zhì)。
3.友誼的重要性-友誼是生活中與自己的和生活環(huán)境對話的一種方式。擁有好的朋友圈子不僅可以讓我們更加快樂，同時也可以在危難時刻給與我們力量和支持。
第二段：在政治理念中的感悟。
4.第一指導(dǎo)原則-我們要牢牢把握我國社會和發(fā)展的實際情況，堅決貫徹落實市場經(jīng)濟和工業(yè)化政策，做好國民經(jīng)濟和國防建設(shè)。
5.民主全民參與-偉大的社會革命不是由少數(shù)人創(chuàng)造的,而是需要全民群眾的團結(jié)和力量的支持。因此，民主全民參與已成為十九代表大會上眾所矚目的重要問題。
6.人民為中心的發(fā)展思想-人民為中心的發(fā)展思想已成為中國官方治理的核心理念。這個理念讓我們更加關(guān)注人民的利益和需求，為人民服務(wù)，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
第三段：在國家發(fā)展中的感悟。
7.堅持中國特色社會主義道路-我們必須緊緊把握中國特色社會主義這個主題，貫徹落實中國特色社會主義道路，未來才能更加美好。
8.發(fā)揮中國特色社會主義優(yōu)勢-我們在貫徹特色社會主義道路的同時，需要發(fā)揮中國特色社會主義的優(yōu)勢，這些優(yōu)勢涵蓋著我們的文化，信仰，制度，智慧等方面，我們要在建設(shè)新中國的道路上繼續(xù)發(fā)展利用。
9.守衛(wèi)國家安全-國家安全是最重要的，如果我們不能保護自己的國家安全，那么我們所有的成就都會化為一場空。因此，我們需要時刻保持警惕，守衛(wèi)國家安全。
第四段：在文化建設(shè)中的感悟。
10.文化自信-總之,我們需要通過文化自信使中國文化更好地展現(xiàn)出來。中國文化是獨特的，我們應(yīng)該有信心和勇氣去推廣中國文化并讓其他國家了解和接受。
11.推廣中華文化-我們應(yīng)該把推廣中華文化作為我們的目標(biāo)。我們需要讓更多的人了解并接受中華文化。
12.教育和文藝-教育和文藝是我們推廣中華文化的有效手段，這些活動不僅能夠讓人們了解我們的文化，也能夠激發(fā)人們對文化的興趣和愛好。
第五段：總結(jié)。
作為一個中國青年，把握自己的人生和價值觀是非常重要的。我們需要時刻保持對未來的純真和信心，同時我們也需要從十九大的精神中汲取力量，不斷進步和成長。我相信，在大家一起奮斗之中，未來一定會更美好！
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇五
小學(xué)教師實習(xí)是我作為教育專業(yè)學(xué)生的一次難得機會。進入實習(xí)班級的那一刻，我懷揣著激動而忐忑的心情。作為一名實習(xí)教師，我的責(zé)任不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生成長，培養(yǎng)他們的興趣和能力。起初，面對一群天真活潑的孩子，我感到有些束手束腳。然而，逐漸地，我從中找到了與學(xué)生相互溝通的方式，了解了他們的需求和特點，進一步樹立了自己作為小學(xué)教師的信心。
第二段：知識與創(chuàng)新
實習(xí)過程中，我深刻感受到作為小學(xué)教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識和對新穎教學(xué)方法的掌握。在實踐中，我不僅需要運用所學(xué)知識來進行課堂教學(xué)，更需要尋找適合學(xué)生的不同教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過多樣化教學(xué)方式如游戲、活動等，學(xué)生參與度得以提升，學(xué)習(xí)效果也更為明顯。同時，我還嘗試著創(chuàng)新教學(xué)，例如通過音樂、繪畫等融入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠通過多種表達方式展現(xiàn)自己。
第三段：關(guān)懷與引導(dǎo)
小學(xué)是孩子們進入社會的第一步，對于他們而言，除了學(xué)習(xí)知識外，還需要教師的關(guān)懷和引導(dǎo)。我注意到，有些孩子在家庭環(huán)境不良等原因下，面臨著一些問題，如缺乏自信、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等。因此，我時常與這些學(xué)生溝通，了解他們的困擾和需求，給予他們積極正面的鼓勵和指導(dǎo)。通過與他們建立良好的師生關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)他們在教室里的表現(xiàn)漸漸改變，并且取得了進步。
第四段：團隊與合作
在實習(xí)過程中，我更加深刻地認識到教師是在一個團隊中工作的。在團隊合作中，我充分體驗了合作中承擔(dān)責(zé)任的重要性。在實習(xí)班級中，我與其他老師相互協(xié)調(diào)，互相學(xué)習(xí)，共同研究教學(xué)方式和解決學(xué)生問題的方法。團隊中的老師還會分享自己的經(jīng)驗，幫助我進行心理建設(shè)和專業(yè)知識的提升。通過團隊合作，我深刻感受到了教師職業(yè)中的互助和友愛。
第五段：成長與展望
通過這段時間的實習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能，更是得到了與學(xué)生相處和教育管理的寶貴經(jīng)驗。實習(xí)讓我明白，教師職業(yè)需要耐心、愛心和責(zé)任心，還需要我們不斷提高自己，與時俱進。未來，我將繼續(xù)努力成為一名更好的小學(xué)教師，為培養(yǎng)更多有才華、有道德的未來人才貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過小學(xué)教師實習(xí)過程，我深刻體會到了作為一名小學(xué)教師的重要責(zé)任和艱難性。知識與創(chuàng)新、關(guān)懷與引導(dǎo)、團隊與合作，這些方面都是當(dāng)代小學(xué)教師必備的素質(zhì)。通過努力不斷提高自己，將來我希望能夠在實踐中實現(xiàn)自己的教育理想，將這些理念傳達給更多的學(xué)生，以為他們的成長和未來貢獻自己的力量。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇六
一、思想方面：
二、教學(xué)工作：
在過去的半年里，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實并快樂著。在教學(xué)工作中，我一直在挫折中成長，半年來，失敗很多，教訓(xùn)很多，收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作，沒有抓好每一名學(xué)生，對于個別的后進生，沒有給予及時的個人輔導(dǎo)和鼓勵，沒有做到讓每一名學(xué)生都樂于學(xué)英語，這是我的失敗，這也是我以后的工作重點;的收獲是，和學(xué)生相處還可以，基本處理好了師生關(guān)系。不論過去的半年如何，我知道必須計劃好新學(xué)期。
三、在下學(xué)期我必須努力做到以下幾點：
第四，多聽課，多向師傅學(xué)習(xí);。
第五，用真心去關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇七
書籍是人類的營養(yǎng)品。讀一本書就是和許多高尚的人談話。這是名人名言，也是我發(fā)自內(nèi)心的感受。
我在學(xué)生時代，就常常被書中妙詞佳句和動人情節(jié)所吸引，課外時間讀了不少所謂的“閑書”。正如大詩人陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！遍喿x大大提高了我的學(xué)習(xí)成績。每次考試前，我不需要復(fù)習(xí)語文，但語文成績總是遙遙領(lǐng)先。閱讀的作用由此可見一斑。
參加畢業(yè)以后，我陸續(xù)在國家級及省、市級報刊上發(fā)表了一些論文、散文和新聞類作品。中心校領(lǐng)導(dǎo)為了發(fā)揮我的寫作特長，安排我負責(zé)小學(xué)語文教研等工作。
書籍是智慧的寶庫。為了搞好教研工作，我購買了于永正、王菘舟等名師的著作進行研讀。大量閱讀專業(yè)書籍充實了我作為教研員的工作底氣。每每讀完一本書，我總會寫讀書心得進行推薦。我希望別人能從我的讀書心得中讀到好書的精華。寫讀書心得的過程挺辛苦的，需要一遍遍地閱讀、寫作、修改。但是，當(dāng)我看到它發(fā)表出來，在志同道合的朋友中引起共鳴，象火種一樣燃起了閱讀的燎原之勢，那曾經(jīng)經(jīng)歷過的一切辛苦就都算不得什么了。
新課標(biāo)要求讓學(xué)生少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書。然而，在不少學(xué)校里，題海戰(zhàn)術(shù)愈演愈烈。小學(xué)階段有很難的'知識嗎？沒有。有些學(xué)生為什么學(xué)不會呢？因為他們不喜歡學(xué)習(xí)。怎樣使他們愛上學(xué)習(xí)呢？于永正大師一針見血地說：“最好的語文老師是課外書?！笨墒?，在現(xiàn)行的評價制度之下，這樣實行起來卻步履維艱。2012年，我決定親自投身于新課程改革。
在教學(xué)活動中，我想方設(shè)法促進學(xué)生讀書活動。每天課余時間，我鼓勵學(xué)生多讀名著，少看電視，不玩電子游戲。每天中午第一節(jié)課的前10分鐘，為讀書交流時間。隨機抽學(xué)生向全班朗讀優(yōu)秀作品或作品片段，談自己的讀書體會。學(xué)生們積極參與，受到了美的熏陶，積累了豐富知識，又展示了自己的風(fēng)采，改善了作文教學(xué)。
課本中的精讀作品，學(xué)生只有讀得聲情并茂，讀得“其言皆出于吾口，其意皆出于吾心”，才算是真正把書讀懂了，讀“活”了。為了讓學(xué)生讀好書，我以身作則，每天早讀時間堅持在校園里大聲朗讀課文。學(xué)生們看見老師讀得津津有味，讀好書的熱情也高漲起來。
“學(xué)而后知不足，教而后知困?！睘榱私鉀Q工作的困惑，我大量進行閱讀。我訂有《人民教育》、《河南教育》、《小學(xué)教學(xué)》三種刊物，每從網(wǎng)上購買了價值500余元錢的專業(yè)書籍。在我的頭腦里，沒有節(jié)假日意識。每有閑暇時間，我不吸煙、喝酒，沒有其它愛好，總是沉浸在書籍的精彩世界里，促進自己的專業(yè)成長?！蹲尯⒆酉褚盎ㄒ粯由L》《詩意語文詩意人生》等多篇讀書心得在《教育時報》《教育周刊》等報紙發(fā)表。今年一個暑假，閱讀了《于永正教學(xué)實錄薈萃》等八本專業(yè)書籍，幫助自己進一步厘清了教學(xué)工作思緒。例如，關(guān)于賞識教育，《構(gòu)筑合宜的大腦》一書中說道：“真正的賞識不是教育的手段，而是發(fā)自內(nèi)心的對孩子的信任。這種信任，是對孩子的未來成就的堅信，無論孩子犯多少錯，要經(jīng)歷多少反復(fù)，這種信任始終不變，唯有如此，賞識才能發(fā)揮作用?！敝T如此類的語言，常常令我受益匪淺。
本學(xué)期，我班學(xué)生閱讀了《世界著名童話》和《吹牛大王歷險記》等世界名著。我們堅持搞古詩文背誦活動，每節(jié)課前學(xué)生齊聲背誦一篇。我班每周專門安排有一節(jié)自讀課，另外，如果完成了規(guī)定的作業(yè)，課堂上就可以自己安排讀書了。
從這個學(xué)期開始，我每天利用幾分鐘時間，給學(xué)生讀一則小故事。我給學(xué)生讀故事，而不是講故事，因為，讀故事讓學(xué)生接觸到的是規(guī)范的書面語言，而講故事，讓學(xué)生接觸到的是口語化的語言。對于學(xué)生積累語言來說，前者的效果無疑會更佳。在讀故事的過程中，遇到難理解的一些詞句，我適時加以解釋。讀過之后，我讓學(xué)生復(fù)述故事，增強口語表達能力；或者讓學(xué)生談一談內(nèi)心的感受，借以提高學(xué)生的理解能力。
我一向?qū)W(wǎng)絡(luò)游戲避而遠之。我沒有時間網(wǎng)上聊天，沒有時間網(wǎng)絡(luò)游戲。有這份時間，我寧愿讀作文、評作文。與朋友們以文會友，共同切磋，樂在其中，其樂無窮。去年6月，我被市教育局等部門授予“博客之星”稱號，9月，我被河南省xxt授予“博腕兒”稱號。我所任班30名學(xué)生中，李若冰、洪依婷等8人次，作文在《小學(xué)生作文選刊》（省級）、《教育周刊》（市級）、《清豐教育》（縣級）發(fā)表。
教師工作拼得是積淀。教師積淀從哪里來？從讀書中來。我閱讀的書籍主要分三類：第一類是中外名著，如《紅樓夢》《約翰?克里斯朵夫》《安娜?卡列尼娜》等，讓名著促進自己的精神成長；第二類是教育教學(xué)專著，如韓興娥老師的《讓孩子踏上閱讀快車道》、孫紹振教授的《文本細讀》、于永正大師的《教海漫談》等；第三類是兒童讀物，如《小王子》《尼爾斯騎鵝旅行記》《小飛俠彼得?潘》等，讓自己的心靈更接近孩子的心靈。
日常工作繁忙，讀書時間從哪里來？一是利用節(jié)假日和周末，一是每天早晨六點起床，為每天贏得一個小時的讀書時間。
蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》一書中寫道：“一所學(xué)?？赡苁裁炊箭R全，但如果沒有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜歡書籍，對書籍冷淡，那么，就不能稱其為學(xué)校。一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常沿敞開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上是學(xué)校了?！?BR> 有句名言說：黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空。讀書在提高自己的同時，也成就著別人。讀書真好。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇八
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”；“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。
要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，
不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇九
一年一度的暑假結(jié)束了，從2023年8月20日開始為期五天的暑假校本培訓(xùn)也落下了帷幕，此次校本培訓(xùn)學(xué)校精心制定培訓(xùn)方案，根據(jù)實際合理安排校本培訓(xùn)，每天的培訓(xùn)內(nèi)容都精彩紛呈，有余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》，有劉勇老師關(guān)于信息技術(shù)的專題培訓(xùn)，有優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗交流，還有分教研組活動學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn)，更是和八達小學(xué)、龍洲小學(xué)一起參加了市教科院的語文、數(shù)學(xué)、英語專家的講座等。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時間雖然結(jié)束了，但我覺得還意猶未盡，由衷的覺得時間沒有白花，自己學(xué)到了很多。作為一名教師，深深感受到學(xué)校組織的校本培訓(xùn)體現(xiàn)了“以校本教研為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展”的校本培訓(xùn)理念，不僅給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的機會，更重要的是，讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的契機。今年的校本培訓(xùn)也是歷年來安排最合理，最充實的的一次。
在此次的培訓(xùn)中每一個講座都很精彩，在佩服校長、專家、老師等博學(xué)深思精神的同時，我更關(guān)注講座的內(nèi)容現(xiàn)在我把我所學(xué)到的和大家共享一下：
一。師德教育
今年的校本培訓(xùn)首先是由余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》，在書記的講座中我們感受到了李鎮(zhèn)西教授那博大的教育情懷，李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他極力強調(diào)“沒有愛，便沒有教育”，“在教師素質(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的”“童心是師愛的源泉”，“其實老師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的”?？傊?，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。李鎮(zhèn)西教授說：“選擇一行，愛一行，我也是這樣，我不知道選擇教師這個職業(yè)對不對，但是當(dāng)我面對那幫學(xué)生時，我覺得我應(yīng)該做最好的老師，至少對得起這幫孩子！不知道我將來會不會成為一名優(yōu)秀的人民教師，至少我現(xiàn)在一直在努力，盡我心去做我做為一名教師應(yīng)盡的一切義務(wù)和責(zé)任”。培訓(xùn)完后我們都感到短短半天的培訓(xùn)還不能完全感受到李教授的那種教育思想、理念，只有培訓(xùn)完后再去細細的品讀李教授的那本《做最好的老師》，去把他的一些理念、做法當(dāng)做我們以后工作的航標(biāo)。
二。班主任工作
班主任工作是學(xué)校工作的中心，可見班主任的重要性。本次校本培訓(xùn)賓捷校長親自上陣，為我們做了《綻放心靈深處的美麗，彰顯潤物無聲的優(yōu)雅》的班主任工作專題講座，從校長的精彩發(fā)言中，我學(xué)到了很多。賓校長說道，教育生涯應(yīng)該是快樂的，我們在新形勢下要建立新型的師生關(guān)系，要學(xué)著做一個快樂幸福的班主任。要去學(xué)會欣賞學(xué)生，鼓勵他們?nèi)シe極面對人生，班主任應(yīng)該是智慧型的。要學(xué)會大愛潤物無聲，用愛心開啟希望，耐心收獲成功。要以德治班、育人先育己。要善于捕捉教育契機，成就精彩班級，重視學(xué)生個性，培養(yǎng)“三獨”人才。更要有一種放手也是一種美的胸懷，將激勵進行到底的境界。賓玲老師更多的是用她的班級管理過程中的小事和細節(jié)來講述她是如何做班主任的。雖然我不是班主任，但從培訓(xùn)中感受到班主任工作的難度，其實作為科任老師有些班主任的做法也能給我們以深深地啟示，對我們的班級管理、課堂秩序、學(xué)生常規(guī)等有很大的幫助。
三。學(xué)科培訓(xùn)工作
此次校本培訓(xùn)學(xué)校安排到八達小學(xué)聽株洲市教研員譚志麗老師的講座《如何上好數(shù)學(xué)課》，半天時間讓我們了解了一堂好客的基本要素和標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀及反思、和我們可以作為的空間等，譚老師實例與理論相結(jié)合、與聽課的老師互動的講座，讓我們在輕松愉快中不知不覺的度過了半天的時間。
總之，通過這次校本培訓(xùn)，我充分認識到學(xué)習(xí)的重要性，以及自己身上的不足，深深的體會到要做一名領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生滿意，家長信任的好教師就要以熱愛教育事業(yè)為核心，以熱愛學(xué)生為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十
堅持總體國家安全觀，實施國家安全戰(zhàn)略，維護和塑造國家安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，把安全發(fā)展貫穿國家發(fā)展各領(lǐng)域和全過程，防范和化解影響我國現(xiàn)代化進程的各種風(fēng)險，筑牢國家安全屏障。
加強國家安全體系和能力建設(shè)。完善集中統(tǒng)一、高效的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制，健全國家安全法治體系、戰(zhàn)略體系、政策體系、人才體系和運行機制，完善重要領(lǐng)域國家安全立法、制度、政策。健全國家安全審查和監(jiān)管制度，加強國家安全執(zhí)法。加強國家安全宣傳教育，增強全民國家安全意識，鞏固國家安全人民防線。堅定維護國家政權(quán)安全、制度安全、意識形態(tài)安全，全面加強網(wǎng)絡(luò)安全保障體系和能力建設(shè)。嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊敵對勢力滲透、破壞、——、分裂活動。
確保國家經(jīng)濟安全。加強經(jīng)濟安全風(fēng)險預(yù)警、防控機制和能力建設(shè)，實現(xiàn)重要產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、戰(zhàn)略資源、重大科技等關(guān)鍵領(lǐng)域安全可控。實施產(chǎn)業(yè)競爭力調(diào)查和評價工程，增強產(chǎn)業(yè)體系抗沖擊能力。確保糧食安全，保障能源和戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源安全。維護水利、電力、供水、油氣、交通、通信、網(wǎng)絡(luò)、金融等重要基礎(chǔ)設(shè)施安全，提高水資源集約安全利用水平。維護金融安全，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險底線。確保生態(tài)安全，加強核安全監(jiān)管，維護新型領(lǐng)域安全。構(gòu)建海外利益保護和風(fēng)險預(yù)警防范體系。
保障人民生命安全。堅持人民至上、生命至上，把保護人民生命安全擺在首位，全面提高公共安全保障能力。完善和落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法，有效遏制危險化學(xué)品、礦山、建筑施工、交通等重特大安全事故。強化生物安全保護，提高食品藥品等關(guān)系人民健康產(chǎn)品和服務(wù)的安全保障水平。提升洪澇干旱、森林草原火災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害、地震等自然災(zāi)害防御工程標(biāo)準(zhǔn)，加快江河控制性工程建設(shè)，加快病險水庫除險加固，全面推進堤防和蓄滯洪區(qū)建設(shè)。完善國家應(yīng)急管理體系，加強應(yīng)急物資保障體系建設(shè)，發(fā)展巨災(zāi)保險，提高防災(zāi)、減災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)能力。
維護社會穩(wěn)定和安全。正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，暢通和規(guī)范群眾訴求表達、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障通道，完善信訪制度，完善各類調(diào)解聯(lián)動工作體系，構(gòu)建源頭防控、排查梳理、糾紛化解、應(yīng)急處置的社會矛盾綜合治理機制。健全社會心理服務(wù)體系和危機干預(yù)機制。堅持專群結(jié)合、群防群治，加強社會治安防控體系建設(shè)，堅決防范和打擊暴力恐怖、黑惡勢力、新型網(wǎng)絡(luò)犯罪和跨國犯罪，保持社會和諧穩(wěn)定。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十一
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
一、當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學(xué)工作中，我們應(yīng)做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保證學(xué)生既有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能積極參與課堂的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體。
二、作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：
（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護
（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對學(xué)生進行體罰或者侮辱人格的行為。
（3）不得歧視學(xué)生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學(xué)生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行歧視，造成學(xué)生退學(xué)。
三、教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。
學(xué)習(xí)了新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有以下幾點體會：
一、為人師表，忠誠于教育事業(yè)
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
作為一名教師，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
二，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo)。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
三、無私奉獻，關(guān)心每一位學(xué)生的成長
奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻。
教師要關(guān)心和愛護學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，平等公正對待每一位學(xué)生。要做學(xué)生的良師益友。既要保護學(xué)生的安全，又要關(guān)心學(xué)生的健康。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。
總之，教師必須先為人師，必先行為示范，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)向上，努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十二
習(xí)總書記在黨的十九報告中指出：這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼承奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。身處這樣一個充滿期往、令人向往的新時代，必須履職擔(dān)當(dāng)，用永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無情的奮斗姿態(tài)，做出新作為。
要認真學(xué)習(xí)新時代中國特色社會義思想、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，干什么學(xué)什么、缺什么補什么、不斷提高自已的專業(yè)化水平。
學(xué)習(xí)揚董事長“在慶祝建黨97周年暨七一表彰大會上的講話”以及來我礦進行現(xiàn)場調(diào)研的講話精神，堅持黨對國有企業(yè)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)工作的“根”和“魂”。我們一定要時刻牢記黨的宗旨，進一步增強責(zé)任感和使命感，堅定公司改革發(fā)展的決心和信心，以昂揚的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，埋頭苦干，奮發(fā)有為，為集團公司改革發(fā)展努力工作。
我做為一名基層干部，沒有帶頭好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒有長期堅持下去，工作中，沒有精益求精，管理上，有不足之處，干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)礦井的建設(shè)嚴(yán)格要求。
我礦進入聯(lián)合試運轉(zhuǎn)后，我要更加努力工作，為我礦的竣工驗收做好自已的本職工作，踏踏實實干工作，增強工作責(zé)任心，對自已的所作所為，敢于負責(zé)的態(tài)度;要時刻牢記責(zé)任心的含義，把責(zé)任作為一種強烈的使命感，把責(zé)任作為自已必須履行的最根本的義務(wù)，應(yīng)對工作懷有高度的責(zé)任心。
只有對工作忠誠、守信，才能把對工作的責(zé)任心，作為一種習(xí)慣落實到自已的實際工作中去。
在工作中，做到以敬業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已，努力發(fā)揚敬業(yè)精神，把工作當(dāng)成自已的事業(yè)，一切從企業(yè)的利益出發(fā)，尊敬自已的工作，熱愛自已的崗位，以主人翁的姿態(tài)把敬業(yè)的精神，貫穿到自已工作中的每一個環(huán)節(jié)中。
10月18日至24日，黨的十九大在北京召開。十九大期間，將根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨章進行適當(dāng)修改，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章。這一舉措，體現(xiàn)了黨自我革新的勇氣，有力地強大黨的生命力。
古人有云：“流水不腐，戶樞不蠹”，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。中國共產(chǎn)黨作為十三億多人的社會主義大國的執(zhí)政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。有擔(dān)當(dāng)使命、自我革新的勇氣，有攻堅克難、不懼時艱的勁氣，有與時俱進、走在時代前列的銳氣。《黨章》是我們黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統(tǒng)一所制定的具有約束力的章程，是黨的宗旨和行為規(guī)范。對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。黨的十九大根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨章進行適當(dāng)修改，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，使黨章充分體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，充分體現(xiàn)黨的十八大以來黨中央提出的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨的新鮮經(jīng)驗，是黨自我革新的體現(xiàn)。
“求木之長者，必固其根本；
欲流之遠者，必浚其泉源”?！饵h章》作為黨的總章程，是立黨之本，是黨奮斗的指南。黨的十九大提出，領(lǐng)導(dǎo)十三億多人的社會主義大國，我們要全面增強黨的執(zhí)政本領(lǐng)，既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強。黨的十九大根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨章進行適當(dāng)修改，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，有利于全黨更好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是黨加強自身建設(shè)，強大生命力的具體表現(xiàn)。
“茍日新，日日新，又日新”。眾所周知，物質(zhì)世界是永恒變化的，時移世異，在不同的歷史關(guān)頭，面臨著不同的任務(wù)形勢。現(xiàn)階段，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。要決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，作為執(zhí)政黨，就要不斷自我革新，增強生命力，帶領(lǐng)干部群眾銳意進取，埋頭苦干，增強黨的執(zhí)政能力，為黨注入更加強大的生命力，始終保持黨的先進性，始終全心全意為人民服務(wù)。
今年10月24號黨的第十九次全國代表大會在北京成功召開。我對于黨的十九大進行了一番學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的最新理論研究成果，學(xué)習(xí)黨的發(fā)展方向。鑒于此，我做出我學(xué)習(xí)十九大報告的思想?yún)R報。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，是中國共產(chǎn)黨在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。它將帶領(lǐng)中國人民走向更加富強，民主，文明，和諧的新時代。
通過認真學(xué)習(xí)，要求我們深入理解五位一體的建設(shè)思路，在工作生活中保持與頂層指導(dǎo)思想的高度一致。十九大是黨內(nèi)對黨建和國家建設(shè)工作的總結(jié)和思考，也是對下一步建設(shè)工作的指引和號召。十九大會議不僅全面回顧并總結(jié)了近年來我國各項改革和發(fā)展工作的成果與問題，而且提出要實現(xiàn)狠抓經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，五位一體全面建設(shè)小康社會的重要思想。
作為基層工作者，身處在國家基層建設(shè)與發(fā)展的前線，我感到自己更應(yīng)該深刻理解我國建設(shè)發(fā)展的思路，時刻保持先進性，從個人的工作、學(xué)習(xí)和生活層面與國家的發(fā)展建設(shè)腳步保持統(tǒng)一，并堅定了堅持不懈加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、事業(yè)觀。
通過學(xué)習(xí)十九大精神，我更加堅持了走群眾路線，樹立公仆意識，心為民所思，利為民所謀，情為民所系的必要性。同時，也為在今后的工作中應(yīng)對各種考驗挑戰(zhàn)，銳意進取、牢記使命，不忘初心，繼續(xù)前進。
舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會已經(jīng)落下帷幕，這是我國在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次肩負重大使命的歷史性盛會，標(biāo)志著中華民族偉大復(fù)興的征程即將揭開新的一頁。在會上，習(xí)近平總書記記代表第十八屆中央委員會向大會作了報告。報告站在歷史和時代的高度，從十三個方面全面總結(jié)過去五年的工作和歷史性變革，作出“中國特色社會主義進入了新時代”的重大判斷，深刻闡明新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，系統(tǒng)闡述新時代中國特色社會主義思想和基本方略，面向未來提出黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動綱領(lǐng)，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。對于統(tǒng)一全黨思想認識，對決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，將產(chǎn)生重要而深遠的影響，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。
十九大報告博大精深，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻和具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動綱領(lǐng)，具有很強的政治性，思想性，指導(dǎo)性，需要我們認真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會。
行百里者半九十。作為北京xx銀行基層支部書記，在新的歷史條件下，我將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以更加堅定的信念、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加有力的舉措，初心不改、矢志不渝，全面推進新的理念向基層延伸，力爭在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、提升業(yè)務(wù)水平、促進支行發(fā)展等方面有新的更大作為。
學(xué)習(xí)是提升能力，增長才干的重要途徑，也是做好各項工作的前提和保證。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見其長，日有所增;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧”，可見學(xué)習(xí)的重要性。前臺部門工作節(jié)奏快，工作繁雜，更是要把學(xué)習(xí)融入于工作、生活，認真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。我們要堅持每一次學(xué)習(xí)十九大精神，都要有新體會、新收獲、新啟發(fā)，努力體悟深刻的思想教育和理念升華。
一是要堅持原原本本學(xué)。十九大報告是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻，是指導(dǎo)我們新時期中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻，內(nèi)容博大精深，只有原原本本學(xué)，認認真真地通讀，才能讀通讀懂。
二是要堅持融會貫通學(xué)。在原原本本學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，真正把握主題、主線、主框架、主體系，真正把握核心、實質(zhì)、精神、精髓，真正把握報告整體的內(nèi)在邏輯關(guān)系，融會貫通，真正做到學(xué)通學(xué)懂。
三是要堅持持續(xù)深入學(xué)。十九大報告是指導(dǎo)我們今后五年十年乃至更長階段發(fā)展和工作實踐的綱領(lǐng)性文獻，將指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展實踐的全過程。因此特別需要強調(diào)學(xué)習(xí)的持續(xù)性、學(xué)習(xí)的深入性、學(xué)習(xí)的實效性，把學(xué)習(xí)貫穿到科學(xué)發(fā)展實踐的全過程。
四是要堅持聯(lián)系實際學(xué)。在科學(xué)發(fā)展的實踐中真正以十九大精神為指導(dǎo)，突出關(guān)鍵在做，把正在做的事做好，把已經(jīng)做的事做好，把我們謀劃要做的事做好，以關(guān)鍵在做和關(guān)鍵在做的實效真正樹立起道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，真正承擔(dān)起為中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任和歷史使命。
黨的十九大報告思想深邃高遠，內(nèi)容博大精深，戰(zhàn)略大氣恢宏，措施具體有力，有許多新思想、新觀點、新論述、新要求、新部署、新任務(wù)，是一篇通篇閃耀著馬克思主義真理光芒的歷史性文獻。學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好黨的十九大報告精神是當(dāng)前和今后一個的首要政治任務(wù)，只有做到理論和思想的雙到位，才能真正深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會好十九大報告精神。
xx同志強調(diào)，一代人要有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為支行那個前臺營銷部門員工更是要敢于擔(dān)當(dāng)，主動擔(dān)當(dāng)，通過學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神，統(tǒng)一思想，做到事事以大局為重，從大局著眼，為大局著想，團結(jié)合作，互相搭臺補臺，推動工作落實，事業(yè)發(fā)展。支部也是個大家庭，在日常工作中，正是各個部門之間相互幫助，共同配合，才讓工作做得有聲有色。
作為一名基層支部帶頭人，更是要主動擔(dān)當(dāng)，凝聚各方力量，從過去習(xí)慣于“一畝三分地”的思維定勢中解放出來，主動為長遠發(fā)展多思考、多服務(wù)，帶動黨員干部學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，形成思想統(tǒng)一、步調(diào)一致、上下一心的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以抓落實的實際行動做好貢獻。
執(zhí)行力是素質(zhì)、能力和經(jīng)驗的綜合體現(xiàn)，作為一名基層支部書記，要主動作為，做到“講黨性、重品行、作表率”，提高執(zhí)行力。一要有強烈的責(zé)任意識。只有具有了強烈責(zé)任感、事業(yè)心，才會有主動、自覺執(zhí)行的動力。二要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。成為領(lǐng)域內(nèi)的行家里手，才能在工作中得心應(yīng)手，提高效率，保證各項工作執(zhí)行到位，順利推進。三要有扎實的工作作風(fēng)。要發(fā)揚實干作風(fēng)，腳踏實地開展工作，才能不斷提高執(zhí)行力。從每件小事做起，每一環(huán)節(jié)都需要我們認真對待，不能有絲毫馬虎。
讓我們站在新的起點上，在以習(xí)總書記記為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信念，新使命推進新舉措，新時代展現(xiàn)新夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上繼續(xù)昂揚奮進!
黨的十九大是在中國特色社會主義進入新時代召開的一次十分重要的大會。大會深刻總結(jié)十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性成就、歷史性變革，作出了中國特色社會主義進入新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化等重大政治論斷，深刻闡述了新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，提出了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略，確定了新時代黨和國家事業(yè)開啟新征程、續(xù)寫新篇章的指導(dǎo)思想、行動綱領(lǐng)、奮斗目標(biāo)、宏偉藍圖，吹響了新時代新的偉大進軍的沖鋒號。
（一）準(zhǔn)確把握中國特色社會主義進入新時代這一重大政治判斷。這是深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵的前提。習(xí)近平總書記做出中國特色社會主義進入新時代這一重大政治判斷，是基于改革開放以來我國發(fā)展取得的重大成就，特別是黨的十八大以來，我們黨解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革；是基于我國社會生產(chǎn)力水平顯著提高，解決了溫飽問題，總體實現(xiàn)了小康，人民不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長，從而使我國社會主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；是基于從黨的十九大到黨的二十大，我們既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍，黨的奮斗目標(biāo)有了新要求。這一判斷，符合中國特色社會主義實際，是改革開放以來我國社會發(fā)展進步的必然結(jié)果，是我國社會主要矛盾運動的必然結(jié)果，更是黨的十八大之后5年來全黨全國人民推進黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革的必然結(jié)果，也是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)光明未來的必然要求。
新時代有新任務(wù)，就是要決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，就是要不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，就是要奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。完成新任務(wù)，最重要的是有新的理論武裝，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想正是應(yīng)對我國進入新時代，面臨新變革、新任務(wù)、新使命而產(chǎn)生的。
（二）準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。對堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，習(xí)近平總書記從理論淵源、歷史根據(jù)、本質(zhì)特征、獨特優(yōu)勢、強大生命力等多方位多角度作出了深刻回答，強調(diào)中國特色社會主義是既堅持科學(xué)社會主義基本原則，又具有鮮明實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色的社會主義，是中國特色社會主義道路、理論、制度、文化四位一體的社會主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的社會主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的社會主義。
（三）準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵十分豐富，涵蓋了經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面，其中最重要、最核心的內(nèi)容就是黨的十九大報告概括的“八個明確”。這“八個明確”，高度凝練、提綱挈領(lǐng)地點明了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，構(gòu)成了系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)體系。
（四）準(zhǔn)確把握貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本方略。圍繞貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，報告提出了新時代中國特色社會主義基本方略，并概括為“十四個堅持”。這“十四個堅持”，涵蓋堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局，涵蓋國防和軍隊建設(shè)、維護國家安全、對外戰(zhàn)略，是對黨的治國理政重大方針、原則的最新概括，體現(xiàn)了理論與實踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“路線圖”和“方法論”。這“十四個堅持”，既是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，也是落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求。
“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終自覺在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致。特別是十九大以來，我加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，堅持在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，深刻認識到，領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史必然和豐富內(nèi)涵，著重要把握“八個明確”和“十四個堅持”，而最根本的一條是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”，這是我們落實十九大部署的各項任務(wù)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治保障。
習(xí)近平總書記在十九大報告中明確了金融業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)。金融業(yè)要回歸本源，服務(wù)實體經(jīng)濟；要著力防范系統(tǒng)性風(fēng)險，守住不發(fā)生金融系統(tǒng)性風(fēng)險的底線；創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。這些講話為我們未來的發(fā)展指明了清晰的路徑和重要的方向。作為金融央企，我們勢必要緊密圍繞服務(wù)實體經(jīng)濟、防范金融風(fēng)險、深化金融改革三大任務(wù)，堅定實施集團整合發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進改革發(fā)展，在決勝全面建成小康社會，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的偉大進程中，充分發(fā)揮共和國保險長子的排頭兵作用。
要當(dāng)好貫徹新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的排頭兵。發(fā)揮金融央企示范作用，堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，在投資端、保險端雙向發(fā)力，大力支持實體經(jīng)濟發(fā)展，積極服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、創(chuàng)新型國家建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、軍民融合發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略。通過旗下的保險、信托、資管等業(yè)務(wù)，源源不斷將資源配置到經(jīng)濟社會發(fā)展的重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)。
要當(dāng)好保障和改善民生、加強和創(chuàng)新社會治理的排頭兵。充分體現(xiàn)央企社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加快商業(yè)養(yǎng)老、醫(yī)療健康和意外責(zé)任等保險創(chuàng)新發(fā)展，為人民群眾提供多層次、廣領(lǐng)域的保險保障；重點發(fā)展與公眾利益密切相關(guān)的環(huán)境保護、食品安全、醫(yī)療責(zé)任、校園安全等領(lǐng)域的責(zé)任保險，發(fā)揮保險輔助社會治理的作用。積極投身健康中國戰(zhàn)略，大力助推脫貧攻堅。
要當(dāng)好推進全面開放、構(gòu)建人類命運共同體的排頭兵。堅持國際化視野，加快境外機構(gòu)發(fā)展布局，積極拓展境外保險業(yè)務(wù)，提升承保能力，滿足“一帶一路”建設(shè)參與國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目和國際產(chǎn)能合作的商業(yè)保險需求。加大境外優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)投資，為中國企業(yè)“走出去”提供支持。當(dāng)好堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一的排頭兵，在港分支機構(gòu)奮力打造國際化經(jīng)營特色，積極為香港提供多元化、高質(zhì)量的保險金融產(chǎn)品和服務(wù)。
要當(dāng)好全面從嚴(yán)治黨的排頭兵。堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要以自我凈化、自我完善、自我革新的精神，糾正管黨治黨“寬松軟”的局面，奮力擦亮“人民保險服務(wù)人民”金字招牌。
當(dāng)前中國人保正處在落實新的發(fā)展理念、加快推進轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期。我們要以永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無前的奮斗姿態(tài)，堅定譜寫人保新篇章的信心和決心。戰(zhàn)略定了，關(guān)鍵在人。成功轉(zhuǎn)型最需要也最關(guān)鍵的是三種人的因素：第一個，變革領(lǐng)導(dǎo)者，要像布道者一樣去工作，不僅告訴員工應(yīng)該怎么做，還要告訴他做這件事情會得到的美好是什么，支撐是什么，這種正能量的推進是對所有管理者的新要求。第二個，我們要形成一種文化，這種文化要能夠幫助到整個組織做變化，激活組織的活力。第三個就是對人的管理，讓專業(yè)人，干專業(yè)事。作為管理者和執(zhí)行者，我們在實際工作中將旗幟鮮明地弘揚專業(yè)精神，培育專業(yè)文化，為譜寫中國人保事業(yè)新篇章而不懈努力。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十三
4月26日，在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)楊主任的帶領(lǐng)下，我有幸在聊城參加了“全市小學(xué)高效課堂觀摩研討會”。聽了李陽陽、張淑敏、杜勝春三位英語的課，這三位老師分別以book2module4unit1doyoulikemeat?book4module5unit1amy’stallerthan6module5unit1it’sbigandlight.這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會，通過這次聽課，使受益匪淺，我覺得在教育方面收獲很多，雖然三位教師的教學(xué)風(fēng)格各異，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面談一談的聽課心得：
首先，充分調(diào)動積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。三位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，顧及到了全班學(xué)生，增強了他們的自信心和參與意識。聽課時，我特別注意了三位老師在教學(xué)實踐中采用了不同的調(diào)動學(xué)生積極性的方式，而且互動模式多樣，采用看圖、看動畫、傳話、形象大使、大小聲、套用中文歌曲旋律的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。
其次，三位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會”迅速過渡到“會學(xué)”上來。三位老師采用師生對話談?wù)撚忻牡胤揭鲂抡n內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，讓學(xué)生的思維活躍起來，對英語產(chǎn)生興趣，并且在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中;教學(xué)目的明確，重難點突出，多媒體課件制作精美，容量也相當(dāng)大。我個人認為李陽陽老師可以留給學(xué)生足夠思維空間，教學(xué)生多讀幾遍，幫學(xué)生降低難度，學(xué)生回答問題就會更積極，讓學(xué)生學(xué)得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課。楊老師的整堂課富有激情，學(xué)生的情緒高漲。
再者，三位老師有針對性地因?qū)邮┙?，分層設(shè)計課堂教學(xué)，并根據(jù)習(xí)題的難易程度提問學(xué)生，促進他們的參與意識，達到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的，使不同層次的學(xué)生都能在不同程度上體會學(xué)習(xí)的成就感。張淑敏老師是注重學(xué)生靈活性題目的訓(xùn)練，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，通過pairwork合作學(xué)習(xí)、共同討論，鞏固所學(xué)知識，靈活運用知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。張老師以自己的熱情去感染了學(xué)生，教學(xué)中適當(dāng)降低了教學(xué)難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練，幫助中、差生消除了自卑感，縮小不同層次學(xué)生之間的差距，做到循序漸進，行之有效。
最后，三位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)現(xiàn)兩位老師基本有以下幾個共同特點：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;。
3、教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性;吳老師就是以自己的激情感染學(xué)生，保持了學(xué)生整堂課的熱情。
4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣然孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步!
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十四
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，于2017年10月18日上午9:00在人民大會堂舉行。這是一個莊嚴(yán)的會議，也是全國人民都在期待的事情。大會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。大會的任務(wù)是討論十八屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的報告稿、《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》稿、十八屆中央紀(jì)律檢查委員會向中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的工作報告稿、選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀(jì)律檢查委員會。
盛會舉世矚目，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中國走向繁榮。大會中，黨章修改是一項重要任務(wù)。中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)新中國成立，引領(lǐng)中國走向復(fù)興和繁榮，黨的章程自然不可馬虎！黨以人民為中心，謀劃考慮改革問題，會議推出了1500多項改革措施。經(jīng)濟要發(fā)展，就要處理好政府和市場、經(jīng)濟增長和社會發(fā)展、深化改革和保持穩(wěn)定、應(yīng)對當(dāng)前挑戰(zhàn)和完善體制機制之間的關(guān)系，加快破除制約科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙，促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。為了讓經(jīng)濟發(fā)展充滿動力，會議提出了一個硬任務(wù)：2020年實現(xiàn)全部脫貧。經(jīng)濟改革成就能有今天的成績離不開政治體制改革。中國政治體制改革的目標(biāo)是在憲法和法律的框架內(nèi)，黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府負責(zé)，人大監(jiān)督，政協(xié)參與，司法獨立。因此，經(jīng)過多次的摸索，終于找到一條適合中國自己發(fā)展的道理。同時，反腐依舊是一個熱門話題，全面從嚴(yán)治黨，永遠在路上前行！那么中國在國際舞臺上將發(fā)揮著越來越重要的作用，讓中華民族屹立于世界民族之林！
黨是一個很偉大，很優(yōu)秀的組織，是全中國人民的驕傲！當(dāng)進入初中加入共青團，成為團員時，我才了解到黨的存在和意義，進而才發(fā)覺要以團員的身份要求自己，因為黨是一個令人敬佩而神圣的指引。他在布滿硝煙的時代，滿目瘡痍的社會中泥濘前行，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，不辭辛勞的奔波，全心全意為人民服務(wù)，如此付出也帶來了回報。如今的我們朝氣蓬勃，如今的社會井井有條，如今的國家蒸蒸日上，是黨給了我們?nèi)绱素S富多彩的生活！自此我對于黨的認識更深了一刻，他給予我的靈魂的一種精神、動力和激情，將伴隨我一生！相信在歷史的長河中，始終有著中國共產(chǎn)黨的閃光名字，在歷史的舞臺上，中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)譜寫新的篇章！
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十五
根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動計劃的安排，我通過自己找，同志提，發(fā)現(xiàn)了我在服務(wù)宗旨意識，業(yè)務(wù)知識鉆研方面存在著一系列問題。這些問題雖然很小，但千里之堤，潰于蟻穴。如果不能防微杜漸，這些問題必然影響個人的進一步發(fā)展。
整改方案的指導(dǎo)思想和原則：堅持解放思想，實事求是的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則；堅持提高理論素養(yǎng)，錘煉師德師風(fēng)建設(shè)的原則。
整改的目的和任務(wù)旨在于提高自身理論素養(yǎng)，按師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，構(gòu)建和諧社會，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍而努力奮斗。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、無條件地去愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)。剖析自己的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。只有這樣，才能使自己更快地進步。
以上是我的師德師風(fēng)的整改計劃，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指出。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十六
我們即將告別二零一九年，回首這一年，或許我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，或者感受到人生的種種啟示，在這一年的度過中，我們不僅經(jīng)歷了成長，甚至還會有所感悟。今天，我想分享我所體會的“感悟十九”，希望和大家一起分享獨屬于我們自己的2019。
第二段：成長意識。
在2019的過程中，我們或多或少地經(jīng)歷了一些成長，成長的過程中會讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而認識到自己需要改善的方面，如同國學(xué)經(jīng)典《禮記·大學(xué)》中所提到的“修身齊家治國平天下”，人的成長需要從個人做起，從修身開始。這一年，我更加深刻地認識到了修身之意，尤其是品行方面。由此，我認識到自己的修養(yǎng)還有很大的提高空間。這也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)、體諒他人、待人接物等。
第三段：情感生活。
情感是人的本質(zhì)，生活需要有溫暖和情感。這一年，我感悟到與人溝通的重要性，并體驗到與親人、朋友之間的交流模式也會對協(xié)調(diào)、和諧的人際關(guān)系產(chǎn)生深遠的影響。與此同時，我也意識到了人生如戲，情感生活也是瞬息萬變，需要及時調(diào)整自己的情緒和節(jié)奏，面對自己和身邊的人，積極面對每一個問題，這是人生中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
第四段：教育和職業(yè)。
除了情感和品行成長，教育和職業(yè)也是我們生命中的重要方面，這相當(dāng)于我們個人的知識儲備和社會價值的體現(xiàn)。在這一年中，我發(fā)現(xiàn)只有珍惜學(xué)習(xí)，才能讓自己在人生不斷成長。工作也是能讓自己不斷成長的較好方式，讓自己不斷面對挑戰(zhàn)和難度，成為一名優(yōu)秀員工或老板，擁有創(chuàng)造財富和共享經(jīng)濟價值的機會，可以通過客觀評價自己來提升個人認知和價值，讓自己更加自信和有成就感。
第五段：展望未來。
每一年的經(jīng)歷與感悟可以讓我們更好的認識自己，為未來打下更穩(wěn)定的基礎(chǔ)。2020即將到來，展望未來，我堅定地相信自己未來會更好。我想要更加成熟，學(xué)會控制自己的情緒，讓自己變得更加健康、自信、開朗。同時，我也會更加珍惜時間，把握好每個時刻，不斷前進，成為自己的大師。
結(jié)語：
生活中的感悟可以讓我們在現(xiàn)實面前更加從容，以此更加珍惜生命中的每個時刻。在歲月的流淌中，讓我們共勉成長，共同進步，在真實和未來面前不斷探索自己的人生旅程。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十七
2017年10月18日，黨的第十九次全國代表大會在北京成功召開。隨后，我對于黨的十八大進行了一番學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的最新理論研究成果，學(xué)習(xí)黨的發(fā)展方向。鑒于此，我向團委組織做出我學(xué)習(xí)十九大報告的思想?yún)R報。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)最廣大人民根本利益，對于決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有深遠的歷史意義。會議在新的歷史起點上謀劃和推進黨和國家各項工作，對決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)作出部署，對實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提出具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動綱領(lǐng)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央總攬戰(zhàn)略全局，把握發(fā)展大勢，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民砥礪奮進、開拓進取，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。我國在改革發(fā)展穩(wěn)定、經(jīng)濟社會建設(shè)等各方面取得了一系列具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的成就，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得了突破性進展，為決勝全面建成小康社會奠定了堅實基礎(chǔ)。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)，中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。我們要牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，提出新的思路、新的戰(zhàn)略、新的舉措，繼續(xù)統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
習(xí)近平指出，謀劃和推進黨和國家各項工作，必須深入分析和準(zhǔn)確判斷當(dāng)前世情國情黨情。我們強調(diào)重視形勢分析，對形勢作出科學(xué)判斷，是為制定方針、描繪藍圖提供依據(jù)，也是為了使全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強憂患意識，做到居安思危、知危圖安。分析國際國內(nèi)形勢，既要看到成績和機遇，更要看到短板和不足、困難和挑戰(zhàn)，看到形勢發(fā)展變化給我們帶來的風(fēng)險，從最壞處著眼，做最充分的準(zhǔn)備，朝好的方向努力，爭取最好的結(jié)果。
習(xí)近平強調(diào)，黨的十八大以來的5年，是黨和國家發(fā)展進程中很不平凡的5年。5年來，黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展大勢，順應(yīng)實踐要求和人民愿望，推出一系列重大戰(zhàn)略舉措，出臺一系列重大方針政策，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
習(xí)近平指出，抓住重點帶動面上工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨在革命、建設(shè)、改革進程中一貫倡導(dǎo)和堅持的方法。經(jīng)過改革開放近40年的發(fā)展，我國社會生產(chǎn)力水平明顯提高；人民生活顯著改善，對美好生活的向往更加強烈，人民群眾的需要呈現(xiàn)多樣化多層次多方面的特點，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。
習(xí)近平強調(diào)，認識和把握我國社會發(fā)展的階段性特征，要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、國內(nèi)和國際等的結(jié)合上進行思考，從我國社會發(fā)展的歷史方位上來思考，從黨和國家事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)進行思考，得出正確結(jié)論。全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，更準(zhǔn)確地把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點，堅持黨的基本路線，在繼續(xù)推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，更好解決我國社會出現(xiàn)的各種問題，更好實現(xiàn)各項事業(yè)全面發(fā)展，更好發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。
然而，就目前來看，我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙較多，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻。解決困難和問題，必須以巨大的理論勇氣不懈地探究認識真理，以巨大的創(chuàng)新精神找到切實可行的解決辦法，從而在黨和人民創(chuàng)造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。
聯(lián)系實際，我們應(yīng)當(dāng)積極樹立正確的觀念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)并腳踏實地地落實黨的方針政策，堅持“科學(xué)發(fā)展觀”的行為觀念。切實完成本分工作，積極響應(yīng)組織號召，嚴(yán)格要求自己，爭先創(chuàng)優(yōu)。
作為團員學(xué)生、作為社會主義共產(chǎn)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于自身實際，不但追求進步。
作為大學(xué)生，我們須明確，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而大學(xué)生黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用呢？我認為除了思想表現(xiàn)好不好外，另一個重要因素就是專業(yè)學(xué)習(xí)成績突不突出。大學(xué)生活是短暫和美麗的。我們不應(yīng)虛度如此黃金歲月，不能讓大學(xué)過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學(xué)的目標(biāo)，明確對自己的定位，明確要培養(yǎng)哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質(zhì)，明確學(xué)習(xí)的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經(jīng)過四年后有所得，有所長。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇一
3月7日下午，龐村三中的餐廳內(nèi)時而人聲鼎沸，時而掌聲連連，時而笑聲陣陣，這里在干什么？會餐？對！會餐！龐村鎮(zhèn)全體教師正齊聚此處，享用中心校劉校長以其豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，寬容的為人之道，詼諧的言談，散文家式的心理學(xué)烹飪法，為全鎮(zhèn)教師呈現(xiàn)的大餐。
第一道菜：群英薈萃----學(xué)期小結(jié)。
劉校長首先端上餐桌的是我鎮(zhèn)過去一年的小結(jié)。在剛剛過去的一學(xué)期里，我鎮(zhèn)進行了中層領(lǐng)導(dǎo)"雙選雙聘"工作，落實了校長負責(zé)制，讓能力強的中層領(lǐng)導(dǎo)脫穎而出，鼓勵中層要做有德之人，無德者無位。同時還鼓勵全體教師勤學(xué)習(xí)，思進取，不能因為感覺前面沒有停車位就停滯不前，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。進行了教師雙班任課、中學(xué)循環(huán)教學(xué)制。這一制度在我鎮(zhèn)已成為常態(tài)，小學(xué)教師帶兩班主課加一個班的班主任，已習(xí)以為常，不會有人叫苦叫累。中學(xué)的循環(huán)教學(xué)，大大提高了老師們的責(zé)任感，降低了差生的產(chǎn)生率。進行了雙評原則。對學(xué)校的評估，對教師的考核，不僅看教學(xué)成績，還要看過程考核，看素質(zhì)教育，以德育為重心，具體化、習(xí)慣化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格公民。在談過這三件大事的落實后，劉校長用極其平緩的口氣說："其實，這一年里，收獲最大的是人心的穩(wěn)定。"沒有一絲表功，沒有一點豪言壯語，時時把自己融入教師的行列。其實，這每件事都是我們龐村教育歷史的改篇，都是龐村教育發(fā)展的跨越，這穩(wěn)定的人心，來源于領(lǐng)導(dǎo)深厚的人格魅力，來源于旗幟的正方向。
第二道菜：珍貝燉蓮菜----教學(xué)心得。
在談過了學(xué)期小結(jié)后，劉校長結(jié)合自己的教學(xué)心得為老師們奉上了自己近二十年的教學(xué)經(jīng)驗，首先是素質(zhì)教育的冷思考。他用詼諧的語言，以自家親戚找媳婦為例，談到了素質(zhì)教育的重要性：我們是教育者，不能做教書匠；我們培養(yǎng)的是人，不是考試的機器。做一名教育者，就應(yīng)該用丈母娘選女婿的標(biāo)準(zhǔn)來培養(yǎng)學(xué)生：既要重學(xué)業(yè)，還要看品質(zhì)，更要有健康。其次劉校長談到了我鎮(zhèn)的課改，他說："課改要明確接受點和新常態(tài)。"要求全鎮(zhèn)教師從自己的理解，自己的接受來做課改，逐步形成自己的新常態(tài)，來不得半點虛假，更不要一味的模仿復(fù)制，要有自己的思路，要在傳承中創(chuàng)新。同時，他還分析了課改與成績的辯證關(guān)系，為學(xué)校提供了兩個提高成績的利器：目標(biāo)管理法和跟進管理法。為老師們指引了提高成績的兩個重要措施：讓學(xué)生全學(xué)全會和努力讓知識不脫節(jié)。另外，他還談到了學(xué)校管理的新定義：校長就是不斷提高教師水平，改變學(xué)校環(huán)境來發(fā)展學(xué)校的人，教師就是通過不斷學(xué)習(xí)更新自己知識能力來引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的人。談到了多元化和平衡健康。
第三道菜：翠竹節(jié)節(jié)高----學(xué)校管理。
在學(xué)校管理方面，劉校長要求各位校長、中層要學(xué)會自律，聽從他律，在重大決策上要民主、要科學(xué)、要大氣，與教師多溝通，遇事重落實。他還從管理的角度分析了做人、做事、敬業(yè)的三個層次，勉勵各位領(lǐng)導(dǎo)要站在高階處忘我奉獻。
第四道菜：心靈雞湯----心理引導(dǎo)。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇二
在我人生的旅程中，有幸作為一名小學(xué)教師實習(xí)生，踏入了教育的殿堂，結(jié)識了一群可愛的學(xué)生們。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷對我而言是非常寶貴的，不僅讓我更加深入了解了教師這個職業(yè)，同時也使我內(nèi)心領(lǐng)悟到成為一名優(yōu)秀教師所需要具備的素質(zhì)和態(tài)度。
第二段：扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是要給學(xué)生們傳授扎實的學(xué)科知識。在這段實習(xí)期間，我深刻認識到教育是一種天職，每一個教師都有責(zé)任提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)方法，讓學(xué)生們真正受益。通過日常教學(xué)，我深入研究了各種教材和教學(xué)資源，針對學(xué)生的特點和需求，采用了多種不同的教學(xué)方法，使學(xué)生們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。
第三段：細致入微的關(guān)懷和激發(fā)學(xué)生的潛能
在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和個人發(fā)展有很大的關(guān)聯(lián)。因此，我努力為每一位學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和關(guān)懷。常常和學(xué)生主動交流，了解他們的困擾和問題，給予他們耐心的指導(dǎo)和建議。此外，在每堂課上，我結(jié)合學(xué)生的不同特點，引導(dǎo)他們主動參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，讓每一個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中有所收獲。
第四段：塑造和睦的班級氛圍和師生關(guān)系
作為一名教師，我意識到除了傳授知識之外，還有著更重要的任務(wù)，那就是塑造和睦的班級氛圍和師生關(guān)系。在實習(xí)期間，我注重班級管理，盡量創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我鼓勵學(xué)生之間相互幫助和團結(jié)，同時也和學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。我相信只有建立了良好的師生關(guān)系，才能有效地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進他們的全面發(fā)展。
第五段：成為學(xué)生心中的榜樣和啟迪
作為一名小學(xué)教師實習(xí)生，我始終把自己作為學(xué)生們的榜樣和啟迪。在教育過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，盡可能地給予他們精神引導(dǎo)和人生啟迪。通過我的努力，希望能夠激發(fā)學(xué)生們對知識的渴望，培養(yǎng)他們健康的價值觀和正確的人生目標(biāo)。
結(jié)尾：
通過這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，我對于教師職業(yè)有了更加深入的理解，也明白了成為一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將持續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)，為每一位學(xué)生帶來更好的教育。我將永遠懷著對教育事業(yè)的熱愛，堅持為學(xué)生們的未來撐起一片天空。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇三
在小學(xué)教師實習(xí)的兩個月里，我收獲了很多，也成長了很多。通過親身參與教學(xué)活動，我深刻體會到了作為一名小學(xué)教師的責(zé)任和使命。在實習(xí)期間，我認識到教師的角色不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)他們的人格。下面我將結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)歷，分享一些感悟和體會。
首先，教師要有耐心和愛心。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)孩子們有各種各樣的問題，他們需要耐心和愛心的教導(dǎo)和引導(dǎo)。有的孩子學(xué)習(xí)上有困難，需要老師用心去輔導(dǎo)；有的孩子情緒低落，需要老師去關(guān)心和安慰。作為教師，我們要用心去傾聽每個孩子的聲音，幫助他們解決問題，讓他們感到被愛和關(guān)心。
其次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。在小學(xué)階段，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，讓他們能夠通過實踐去理解和掌握知識。在實習(xí)中，我通過設(shè)計一些實踐活動，比如制作手工、開展實驗等，激發(fā)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過親身實踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好，他們更容易理解和接受新知識。
第三，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對課堂教學(xué)不夠主動，需要老師的引導(dǎo)和鼓勵。因此，我嘗試采用了一些激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方法，比如小組合作學(xué)習(xí)、實踐探究、問題解決等。這些方法不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維能力和解決問題的能力。
第四，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。實踐中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生一般比較活潑好動，他們往往更愿意和同伴一起學(xué)習(xí)和活動。因此，我在課堂教學(xué)中加強了小組合作學(xué)習(xí)和團隊活動。學(xué)生們互相協(xié)作、相互提攜，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過這些合作學(xué)習(xí)和活動，學(xué)生們不僅能夠共同解決問題，還培養(yǎng)了他們的合作意識和團隊精神。
最后，教師要做好心理輔導(dǎo)和關(guān)懷工作。實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到了一些困難和挫折，并且對此產(chǎn)生了消極的情緒。作為老師，我們要關(guān)心學(xué)生的情感變化，做好心理輔導(dǎo)工作，幫助他們克服困難。在實習(xí)期間，我通過與學(xué)生的交流和心理疏導(dǎo)，讓他們積極面對困難，樹立正確的人生觀和價值觀。
通過這次小學(xué)教師實習(xí)，我深刻體會到了作為一名小學(xué)教師的重要性和挑戰(zhàn)性。教師不僅要傳授知識，更要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和人格素質(zhì)。作為一名小學(xué)教師，我將發(fā)揮自己的專業(yè)特長，繼續(xù)努力進步，用愛心和耐心去教育每一個孩子。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇四
作為一個年輕人，生活中充滿了瞬息萬變的時刻和無數(shù)的挑戰(zhàn)。歲月匆匆，歲月無情，經(jīng)歷了不同的人生階段，我們都會有自己的感悟和收獲。近年來，隨著中國的崛起，國家在不斷地發(fā)展，社會也在不斷地改變，作為一名中國青年，我深刻地體會到了許多這樣的感悟。在此，我將分享我對十九大所提出的十九心得與體會。
第一段：在社會生活中的感悟。
1.社會的變革-資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾的日益加劇已經(jīng)不是工人階級革命所能解決的問題,而是全民族的民主革命所能解決的問題。這個變化，引發(fā)了中國社會大的變化。
2.筆墨做事-在個人發(fā)展中,筆墨做事是非常重要的，比如說，書法和繪畫既可以涵蓋文化知識，又可以鍛煉個人修養(yǎng)，讓人品味藝術(shù)之美，提高生活品質(zhì)。
3.友誼的重要性-友誼是生活中與自己的和生活環(huán)境對話的一種方式。擁有好的朋友圈子不僅可以讓我們更加快樂，同時也可以在危難時刻給與我們力量和支持。
第二段：在政治理念中的感悟。
4.第一指導(dǎo)原則-我們要牢牢把握我國社會和發(fā)展的實際情況，堅決貫徹落實市場經(jīng)濟和工業(yè)化政策，做好國民經(jīng)濟和國防建設(shè)。
5.民主全民參與-偉大的社會革命不是由少數(shù)人創(chuàng)造的,而是需要全民群眾的團結(jié)和力量的支持。因此，民主全民參與已成為十九代表大會上眾所矚目的重要問題。
6.人民為中心的發(fā)展思想-人民為中心的發(fā)展思想已成為中國官方治理的核心理念。這個理念讓我們更加關(guān)注人民的利益和需求，為人民服務(wù)，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
第三段：在國家發(fā)展中的感悟。
7.堅持中國特色社會主義道路-我們必須緊緊把握中國特色社會主義這個主題，貫徹落實中國特色社會主義道路，未來才能更加美好。
8.發(fā)揮中國特色社會主義優(yōu)勢-我們在貫徹特色社會主義道路的同時，需要發(fā)揮中國特色社會主義的優(yōu)勢，這些優(yōu)勢涵蓋著我們的文化，信仰，制度，智慧等方面，我們要在建設(shè)新中國的道路上繼續(xù)發(fā)展利用。
9.守衛(wèi)國家安全-國家安全是最重要的，如果我們不能保護自己的國家安全，那么我們所有的成就都會化為一場空。因此，我們需要時刻保持警惕，守衛(wèi)國家安全。
第四段：在文化建設(shè)中的感悟。
10.文化自信-總之,我們需要通過文化自信使中國文化更好地展現(xiàn)出來。中國文化是獨特的，我們應(yīng)該有信心和勇氣去推廣中國文化并讓其他國家了解和接受。
11.推廣中華文化-我們應(yīng)該把推廣中華文化作為我們的目標(biāo)。我們需要讓更多的人了解并接受中華文化。
12.教育和文藝-教育和文藝是我們推廣中華文化的有效手段，這些活動不僅能夠讓人們了解我們的文化，也能夠激發(fā)人們對文化的興趣和愛好。
第五段：總結(jié)。
作為一個中國青年，把握自己的人生和價值觀是非常重要的。我們需要時刻保持對未來的純真和信心，同時我們也需要從十九大的精神中汲取力量，不斷進步和成長。我相信，在大家一起奮斗之中，未來一定會更美好！
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇五
小學(xué)教師實習(xí)是我作為教育專業(yè)學(xué)生的一次難得機會。進入實習(xí)班級的那一刻，我懷揣著激動而忐忑的心情。作為一名實習(xí)教師，我的責(zé)任不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生成長，培養(yǎng)他們的興趣和能力。起初，面對一群天真活潑的孩子，我感到有些束手束腳。然而，逐漸地，我從中找到了與學(xué)生相互溝通的方式，了解了他們的需求和特點，進一步樹立了自己作為小學(xué)教師的信心。
第二段：知識與創(chuàng)新
實習(xí)過程中，我深刻感受到作為小學(xué)教師應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識和對新穎教學(xué)方法的掌握。在實踐中，我不僅需要運用所學(xué)知識來進行課堂教學(xué)，更需要尋找適合學(xué)生的不同教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過多樣化教學(xué)方式如游戲、活動等，學(xué)生參與度得以提升，學(xué)習(xí)效果也更為明顯。同時，我還嘗試著創(chuàng)新教學(xué)，例如通過音樂、繪畫等融入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠通過多種表達方式展現(xiàn)自己。
第三段：關(guān)懷與引導(dǎo)
小學(xué)是孩子們進入社會的第一步，對于他們而言，除了學(xué)習(xí)知識外，還需要教師的關(guān)懷和引導(dǎo)。我注意到，有些孩子在家庭環(huán)境不良等原因下，面臨著一些問題，如缺乏自信、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等。因此，我時常與這些學(xué)生溝通，了解他們的困擾和需求，給予他們積極正面的鼓勵和指導(dǎo)。通過與他們建立良好的師生關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)他們在教室里的表現(xiàn)漸漸改變，并且取得了進步。
第四段：團隊與合作
在實習(xí)過程中，我更加深刻地認識到教師是在一個團隊中工作的。在團隊合作中，我充分體驗了合作中承擔(dān)責(zé)任的重要性。在實習(xí)班級中，我與其他老師相互協(xié)調(diào)，互相學(xué)習(xí)，共同研究教學(xué)方式和解決學(xué)生問題的方法。團隊中的老師還會分享自己的經(jīng)驗，幫助我進行心理建設(shè)和專業(yè)知識的提升。通過團隊合作，我深刻感受到了教師職業(yè)中的互助和友愛。
第五段：成長與展望
通過這段時間的實習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能，更是得到了與學(xué)生相處和教育管理的寶貴經(jīng)驗。實習(xí)讓我明白，教師職業(yè)需要耐心、愛心和責(zé)任心，還需要我們不斷提高自己，與時俱進。未來，我將繼續(xù)努力成為一名更好的小學(xué)教師，為培養(yǎng)更多有才華、有道德的未來人才貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過小學(xué)教師實習(xí)過程，我深刻體會到了作為一名小學(xué)教師的重要責(zé)任和艱難性。知識與創(chuàng)新、關(guān)懷與引導(dǎo)、團隊與合作，這些方面都是當(dāng)代小學(xué)教師必備的素質(zhì)。通過努力不斷提高自己，將來我希望能夠在實踐中實現(xiàn)自己的教育理想，將這些理念傳達給更多的學(xué)生，以為他們的成長和未來貢獻自己的力量。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇六
一、思想方面：
二、教學(xué)工作：
在過去的半年里，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實并快樂著。在教學(xué)工作中，我一直在挫折中成長，半年來，失敗很多，教訓(xùn)很多，收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作，沒有抓好每一名學(xué)生，對于個別的后進生，沒有給予及時的個人輔導(dǎo)和鼓勵，沒有做到讓每一名學(xué)生都樂于學(xué)英語，這是我的失敗，這也是我以后的工作重點;的收獲是，和學(xué)生相處還可以，基本處理好了師生關(guān)系。不論過去的半年如何，我知道必須計劃好新學(xué)期。
三、在下學(xué)期我必須努力做到以下幾點：
第四，多聽課，多向師傅學(xué)習(xí);。
第五，用真心去關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇七
書籍是人類的營養(yǎng)品。讀一本書就是和許多高尚的人談話。這是名人名言，也是我發(fā)自內(nèi)心的感受。
我在學(xué)生時代，就常常被書中妙詞佳句和動人情節(jié)所吸引，課外時間讀了不少所謂的“閑書”。正如大詩人陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！遍喿x大大提高了我的學(xué)習(xí)成績。每次考試前，我不需要復(fù)習(xí)語文，但語文成績總是遙遙領(lǐng)先。閱讀的作用由此可見一斑。
參加畢業(yè)以后，我陸續(xù)在國家級及省、市級報刊上發(fā)表了一些論文、散文和新聞類作品。中心校領(lǐng)導(dǎo)為了發(fā)揮我的寫作特長，安排我負責(zé)小學(xué)語文教研等工作。
書籍是智慧的寶庫。為了搞好教研工作，我購買了于永正、王菘舟等名師的著作進行研讀。大量閱讀專業(yè)書籍充實了我作為教研員的工作底氣。每每讀完一本書，我總會寫讀書心得進行推薦。我希望別人能從我的讀書心得中讀到好書的精華。寫讀書心得的過程挺辛苦的，需要一遍遍地閱讀、寫作、修改。但是，當(dāng)我看到它發(fā)表出來，在志同道合的朋友中引起共鳴，象火種一樣燃起了閱讀的燎原之勢，那曾經(jīng)經(jīng)歷過的一切辛苦就都算不得什么了。
新課標(biāo)要求讓學(xué)生少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書。然而，在不少學(xué)校里，題海戰(zhàn)術(shù)愈演愈烈。小學(xué)階段有很難的'知識嗎？沒有。有些學(xué)生為什么學(xué)不會呢？因為他們不喜歡學(xué)習(xí)。怎樣使他們愛上學(xué)習(xí)呢？于永正大師一針見血地說：“最好的語文老師是課外書?！笨墒?，在現(xiàn)行的評價制度之下，這樣實行起來卻步履維艱。2012年，我決定親自投身于新課程改革。
在教學(xué)活動中，我想方設(shè)法促進學(xué)生讀書活動。每天課余時間，我鼓勵學(xué)生多讀名著，少看電視，不玩電子游戲。每天中午第一節(jié)課的前10分鐘，為讀書交流時間。隨機抽學(xué)生向全班朗讀優(yōu)秀作品或作品片段，談自己的讀書體會。學(xué)生們積極參與，受到了美的熏陶，積累了豐富知識，又展示了自己的風(fēng)采，改善了作文教學(xué)。
課本中的精讀作品，學(xué)生只有讀得聲情并茂，讀得“其言皆出于吾口，其意皆出于吾心”，才算是真正把書讀懂了，讀“活”了。為了讓學(xué)生讀好書，我以身作則，每天早讀時間堅持在校園里大聲朗讀課文。學(xué)生們看見老師讀得津津有味，讀好書的熱情也高漲起來。
“學(xué)而后知不足，教而后知困?！睘榱私鉀Q工作的困惑，我大量進行閱讀。我訂有《人民教育》、《河南教育》、《小學(xué)教學(xué)》三種刊物，每從網(wǎng)上購買了價值500余元錢的專業(yè)書籍。在我的頭腦里，沒有節(jié)假日意識。每有閑暇時間，我不吸煙、喝酒，沒有其它愛好，總是沉浸在書籍的精彩世界里，促進自己的專業(yè)成長?！蹲尯⒆酉褚盎ㄒ粯由L》《詩意語文詩意人生》等多篇讀書心得在《教育時報》《教育周刊》等報紙發(fā)表。今年一個暑假，閱讀了《于永正教學(xué)實錄薈萃》等八本專業(yè)書籍，幫助自己進一步厘清了教學(xué)工作思緒。例如，關(guān)于賞識教育，《構(gòu)筑合宜的大腦》一書中說道：“真正的賞識不是教育的手段，而是發(fā)自內(nèi)心的對孩子的信任。這種信任，是對孩子的未來成就的堅信，無論孩子犯多少錯，要經(jīng)歷多少反復(fù)，這種信任始終不變，唯有如此，賞識才能發(fā)揮作用?！敝T如此類的語言，常常令我受益匪淺。
本學(xué)期，我班學(xué)生閱讀了《世界著名童話》和《吹牛大王歷險記》等世界名著。我們堅持搞古詩文背誦活動，每節(jié)課前學(xué)生齊聲背誦一篇。我班每周專門安排有一節(jié)自讀課，另外，如果完成了規(guī)定的作業(yè)，課堂上就可以自己安排讀書了。
從這個學(xué)期開始，我每天利用幾分鐘時間，給學(xué)生讀一則小故事。我給學(xué)生讀故事，而不是講故事，因為，讀故事讓學(xué)生接觸到的是規(guī)范的書面語言，而講故事，讓學(xué)生接觸到的是口語化的語言。對于學(xué)生積累語言來說，前者的效果無疑會更佳。在讀故事的過程中，遇到難理解的一些詞句，我適時加以解釋。讀過之后，我讓學(xué)生復(fù)述故事，增強口語表達能力；或者讓學(xué)生談一談內(nèi)心的感受，借以提高學(xué)生的理解能力。
我一向?qū)W(wǎng)絡(luò)游戲避而遠之。我沒有時間網(wǎng)上聊天，沒有時間網(wǎng)絡(luò)游戲。有這份時間，我寧愿讀作文、評作文。與朋友們以文會友，共同切磋，樂在其中，其樂無窮。去年6月，我被市教育局等部門授予“博客之星”稱號，9月，我被河南省xxt授予“博腕兒”稱號。我所任班30名學(xué)生中，李若冰、洪依婷等8人次，作文在《小學(xué)生作文選刊》（省級）、《教育周刊》（市級）、《清豐教育》（縣級）發(fā)表。
教師工作拼得是積淀。教師積淀從哪里來？從讀書中來。我閱讀的書籍主要分三類：第一類是中外名著，如《紅樓夢》《約翰?克里斯朵夫》《安娜?卡列尼娜》等，讓名著促進自己的精神成長；第二類是教育教學(xué)專著，如韓興娥老師的《讓孩子踏上閱讀快車道》、孫紹振教授的《文本細讀》、于永正大師的《教海漫談》等；第三類是兒童讀物，如《小王子》《尼爾斯騎鵝旅行記》《小飛俠彼得?潘》等，讓自己的心靈更接近孩子的心靈。
日常工作繁忙，讀書時間從哪里來？一是利用節(jié)假日和周末，一是每天早晨六點起床，為每天贏得一個小時的讀書時間。
蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》一書中寫道：“一所學(xué)?？赡苁裁炊箭R全，但如果沒有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜歡書籍，對書籍冷淡，那么，就不能稱其為學(xué)校。一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常沿敞開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上是學(xué)校了?！?BR> 有句名言說：黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空。讀書在提高自己的同時，也成就著別人。讀書真好。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇八
教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”；“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。
要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，
不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進的方向。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇九
一年一度的暑假結(jié)束了，從2023年8月20日開始為期五天的暑假校本培訓(xùn)也落下了帷幕，此次校本培訓(xùn)學(xué)校精心制定培訓(xùn)方案，根據(jù)實際合理安排校本培訓(xùn)，每天的培訓(xùn)內(nèi)容都精彩紛呈，有余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》，有劉勇老師關(guān)于信息技術(shù)的專題培訓(xùn)，有優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗交流，還有分教研組活動學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn)，更是和八達小學(xué)、龍洲小學(xué)一起參加了市教科院的語文、數(shù)學(xué)、英語專家的講座等。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時間雖然結(jié)束了，但我覺得還意猶未盡，由衷的覺得時間沒有白花，自己學(xué)到了很多。作為一名教師，深深感受到學(xué)校組織的校本培訓(xùn)體現(xiàn)了“以校本教研為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展”的校本培訓(xùn)理念，不僅給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的機會，更重要的是，讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的契機。今年的校本培訓(xùn)也是歷年來安排最合理，最充實的的一次。
在此次的培訓(xùn)中每一個講座都很精彩，在佩服校長、專家、老師等博學(xué)深思精神的同時，我更關(guān)注講座的內(nèi)容現(xiàn)在我把我所學(xué)到的和大家共享一下：
一。師德教育
今年的校本培訓(xùn)首先是由余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》，在書記的講座中我們感受到了李鎮(zhèn)西教授那博大的教育情懷，李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他極力強調(diào)“沒有愛，便沒有教育”，“在教師素質(zhì)的諸多因素中，對學(xué)生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的”“童心是師愛的源泉”，“其實老師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的”?？傊?，“愛”、“理解”、“尊重”、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，這正是教師的氣度，教師的魅力。李鎮(zhèn)西教授說：“選擇一行，愛一行，我也是這樣，我不知道選擇教師這個職業(yè)對不對，但是當(dāng)我面對那幫學(xué)生時，我覺得我應(yīng)該做最好的老師，至少對得起這幫孩子！不知道我將來會不會成為一名優(yōu)秀的人民教師，至少我現(xiàn)在一直在努力，盡我心去做我做為一名教師應(yīng)盡的一切義務(wù)和責(zé)任”。培訓(xùn)完后我們都感到短短半天的培訓(xùn)還不能完全感受到李教授的那種教育思想、理念，只有培訓(xùn)完后再去細細的品讀李教授的那本《做最好的老師》，去把他的一些理念、做法當(dāng)做我們以后工作的航標(biāo)。
二。班主任工作
班主任工作是學(xué)校工作的中心，可見班主任的重要性。本次校本培訓(xùn)賓捷校長親自上陣，為我們做了《綻放心靈深處的美麗，彰顯潤物無聲的優(yōu)雅》的班主任工作專題講座，從校長的精彩發(fā)言中，我學(xué)到了很多。賓校長說道，教育生涯應(yīng)該是快樂的，我們在新形勢下要建立新型的師生關(guān)系，要學(xué)著做一個快樂幸福的班主任。要去學(xué)會欣賞學(xué)生，鼓勵他們?nèi)シe極面對人生，班主任應(yīng)該是智慧型的。要學(xué)會大愛潤物無聲，用愛心開啟希望，耐心收獲成功。要以德治班、育人先育己。要善于捕捉教育契機，成就精彩班級，重視學(xué)生個性，培養(yǎng)“三獨”人才。更要有一種放手也是一種美的胸懷，將激勵進行到底的境界。賓玲老師更多的是用她的班級管理過程中的小事和細節(jié)來講述她是如何做班主任的。雖然我不是班主任，但從培訓(xùn)中感受到班主任工作的難度，其實作為科任老師有些班主任的做法也能給我們以深深地啟示，對我們的班級管理、課堂秩序、學(xué)生常規(guī)等有很大的幫助。
三。學(xué)科培訓(xùn)工作
此次校本培訓(xùn)學(xué)校安排到八達小學(xué)聽株洲市教研員譚志麗老師的講座《如何上好數(shù)學(xué)課》，半天時間讓我們了解了一堂好客的基本要素和標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀及反思、和我們可以作為的空間等，譚老師實例與理論相結(jié)合、與聽課的老師互動的講座，讓我們在輕松愉快中不知不覺的度過了半天的時間。
總之，通過這次校本培訓(xùn)，我充分認識到學(xué)習(xí)的重要性，以及自己身上的不足，深深的體會到要做一名領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生滿意，家長信任的好教師就要以熱愛教育事業(yè)為核心，以熱愛學(xué)生為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十
堅持總體國家安全觀，實施國家安全戰(zhàn)略，維護和塑造國家安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，把安全發(fā)展貫穿國家發(fā)展各領(lǐng)域和全過程，防范和化解影響我國現(xiàn)代化進程的各種風(fēng)險，筑牢國家安全屏障。
加強國家安全體系和能力建設(shè)。完善集中統(tǒng)一、高效的國家安全領(lǐng)導(dǎo)體制，健全國家安全法治體系、戰(zhàn)略體系、政策體系、人才體系和運行機制，完善重要領(lǐng)域國家安全立法、制度、政策。健全國家安全審查和監(jiān)管制度，加強國家安全執(zhí)法。加強國家安全宣傳教育，增強全民國家安全意識，鞏固國家安全人民防線。堅定維護國家政權(quán)安全、制度安全、意識形態(tài)安全，全面加強網(wǎng)絡(luò)安全保障體系和能力建設(shè)。嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊敵對勢力滲透、破壞、——、分裂活動。
確保國家經(jīng)濟安全。加強經(jīng)濟安全風(fēng)險預(yù)警、防控機制和能力建設(shè)，實現(xiàn)重要產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、戰(zhàn)略資源、重大科技等關(guān)鍵領(lǐng)域安全可控。實施產(chǎn)業(yè)競爭力調(diào)查和評價工程，增強產(chǎn)業(yè)體系抗沖擊能力。確保糧食安全，保障能源和戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源安全。維護水利、電力、供水、油氣、交通、通信、網(wǎng)絡(luò)、金融等重要基礎(chǔ)設(shè)施安全，提高水資源集約安全利用水平。維護金融安全，守住不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險底線。確保生態(tài)安全，加強核安全監(jiān)管，維護新型領(lǐng)域安全。構(gòu)建海外利益保護和風(fēng)險預(yù)警防范體系。
保障人民生命安全。堅持人民至上、生命至上，把保護人民生命安全擺在首位，全面提高公共安全保障能力。完善和落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法，有效遏制危險化學(xué)品、礦山、建筑施工、交通等重特大安全事故。強化生物安全保護，提高食品藥品等關(guān)系人民健康產(chǎn)品和服務(wù)的安全保障水平。提升洪澇干旱、森林草原火災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害、地震等自然災(zāi)害防御工程標(biāo)準(zhǔn)，加快江河控制性工程建設(shè)，加快病險水庫除險加固，全面推進堤防和蓄滯洪區(qū)建設(shè)。完善國家應(yīng)急管理體系，加強應(yīng)急物資保障體系建設(shè)，發(fā)展巨災(zāi)保險，提高防災(zāi)、減災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)能力。
維護社會穩(wěn)定和安全。正確處理新形勢下人民內(nèi)部矛盾，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，暢通和規(guī)范群眾訴求表達、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障通道，完善信訪制度，完善各類調(diào)解聯(lián)動工作體系，構(gòu)建源頭防控、排查梳理、糾紛化解、應(yīng)急處置的社會矛盾綜合治理機制。健全社會心理服務(wù)體系和危機干預(yù)機制。堅持專群結(jié)合、群防群治，加強社會治安防控體系建設(shè)，堅決防范和打擊暴力恐怖、黑惡勢力、新型網(wǎng)絡(luò)犯罪和跨國犯罪，保持社會和諧穩(wěn)定。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十一
職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。
一、當(dāng)我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。要認真上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想。要為人師表，以身作則，注重身教，所以，教學(xué)工作中，我們應(yīng)做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保證學(xué)生既有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，又能積極參與課堂的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體。
二、作為教師，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學(xué)中，要妥善處理師生關(guān)系：
（1）要給予學(xué)生特殊的關(guān)心和愛護
（2）不得體罰和變相體罰學(xué)生，因為體罰學(xué)生往往給學(xué)生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴，不服從教育，因此，教師必須充分認識《教師法》，尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，不得對學(xué)生進行體罰或者侮辱人格的行為。
（3）不得歧視學(xué)生，對于班級個別調(diào)皮、成績差的學(xué)生，老師要積極進行幫教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，而不是有意進行歧視，造成學(xué)生退學(xué)。
三、教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，要知道，"要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水"，所以，在教學(xué)之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新的教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高自己教育、教學(xué)和科研的水平。
學(xué)習(xí)了新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有以下幾點體會：
一、為人師表，忠誠于教育事業(yè)
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
作為一名教師，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
二，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。積極參與教育科研。在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學(xué)生的目標(biāo)。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學(xué)中樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，教師應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。
三、無私奉獻，關(guān)心每一位學(xué)生的成長
奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻。
教師要關(guān)心和愛護學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，平等公正對待每一位學(xué)生。要做學(xué)生的良師益友。既要保護學(xué)生的安全，又要關(guān)心學(xué)生的健康。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。
總之，教師必須先為人師，必先行為示范，不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。做到愛崗、敬業(yè)、團結(jié)向上，努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十二
習(xí)總書記在黨的十九報告中指出：這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼承奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。身處這樣一個充滿期往、令人向往的新時代，必須履職擔(dān)當(dāng)，用永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無情的奮斗姿態(tài)，做出新作為。
要認真學(xué)習(xí)新時代中國特色社會義思想、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合工作需要來學(xué)習(xí)，干什么學(xué)什么、缺什么補什么、不斷提高自已的專業(yè)化水平。
學(xué)習(xí)揚董事長“在慶祝建黨97周年暨七一表彰大會上的講話”以及來我礦進行現(xiàn)場調(diào)研的講話精神，堅持黨對國有企業(yè)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，加強黨的建設(shè)是國有企業(yè)工作的“根”和“魂”。我們一定要時刻牢記黨的宗旨，進一步增強責(zé)任感和使命感，堅定公司改革發(fā)展的決心和信心，以昂揚的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，埋頭苦干，奮發(fā)有為，為集團公司改革發(fā)展努力工作。
我做為一名基層干部，沒有帶頭好好學(xué)習(xí)，領(lǐng)會文件精神，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)沒有長期堅持下去，工作中，沒有精益求精，管理上，有不足之處，干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)礦井的建設(shè)嚴(yán)格要求。
我礦進入聯(lián)合試運轉(zhuǎn)后，我要更加努力工作，為我礦的竣工驗收做好自已的本職工作，踏踏實實干工作，增強工作責(zé)任心，對自已的所作所為，敢于負責(zé)的態(tài)度;要時刻牢記責(zé)任心的含義，把責(zé)任作為一種強烈的使命感，把責(zé)任作為自已必須履行的最根本的義務(wù)，應(yīng)對工作懷有高度的責(zé)任心。
只有對工作忠誠、守信，才能把對工作的責(zé)任心，作為一種習(xí)慣落實到自已的實際工作中去。
在工作中，做到以敬業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已，努力發(fā)揚敬業(yè)精神，把工作當(dāng)成自已的事業(yè)，一切從企業(yè)的利益出發(fā)，尊敬自已的工作，熱愛自已的崗位，以主人翁的姿態(tài)把敬業(yè)的精神，貫穿到自已工作中的每一個環(huán)節(jié)中。
10月18日至24日，黨的十九大在北京召開。十九大期間，將根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨章進行適當(dāng)修改，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章。這一舉措，體現(xiàn)了黨自我革新的勇氣，有力地強大黨的生命力。
古人有云：“流水不腐，戶樞不蠹”，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。中國共產(chǎn)黨作為十三億多人的社會主義大國的執(zhí)政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。有擔(dān)當(dāng)使命、自我革新的勇氣，有攻堅克難、不懼時艱的勁氣，有與時俱進、走在時代前列的銳氣。《黨章》是我們黨為保證全黨在政治上，思想上的一致和組織上，行動上的統(tǒng)一所制定的具有約束力的章程，是黨的宗旨和行為規(guī)范。對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。黨的十九大根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨章進行適當(dāng)修改，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，使黨章充分體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，充分體現(xiàn)黨的十八大以來黨中央提出的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨的新鮮經(jīng)驗，是黨自我革新的體現(xiàn)。
“求木之長者，必固其根本；
欲流之遠者，必浚其泉源”?！饵h章》作為黨的總章程，是立黨之本，是黨奮斗的指南。黨的十九大提出，領(lǐng)導(dǎo)十三億多人的社會主義大國，我們要全面增強黨的執(zhí)政本領(lǐng)，既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強。黨的十九大根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨章進行適當(dāng)修改，把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，有利于全黨更好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，是黨加強自身建設(shè)，強大生命力的具體表現(xiàn)。
“茍日新，日日新，又日新”。眾所周知，物質(zhì)世界是永恒變化的，時移世異，在不同的歷史關(guān)頭，面臨著不同的任務(wù)形勢。現(xiàn)階段，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。要決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，作為執(zhí)政黨，就要不斷自我革新，增強生命力，帶領(lǐng)干部群眾銳意進取，埋頭苦干，增強黨的執(zhí)政能力，為黨注入更加強大的生命力，始終保持黨的先進性，始終全心全意為人民服務(wù)。
今年10月24號黨的第十九次全國代表大會在北京成功召開。我對于黨的十九大進行了一番學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的最新理論研究成果，學(xué)習(xí)黨的發(fā)展方向。鑒于此，我做出我學(xué)習(xí)十九大報告的思想?yún)R報。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，是中國共產(chǎn)黨在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。它將帶領(lǐng)中國人民走向更加富強，民主，文明，和諧的新時代。
通過認真學(xué)習(xí)，要求我們深入理解五位一體的建設(shè)思路，在工作生活中保持與頂層指導(dǎo)思想的高度一致。十九大是黨內(nèi)對黨建和國家建設(shè)工作的總結(jié)和思考，也是對下一步建設(shè)工作的指引和號召。十九大會議不僅全面回顧并總結(jié)了近年來我國各項改革和發(fā)展工作的成果與問題，而且提出要實現(xiàn)狠抓經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，五位一體全面建設(shè)小康社會的重要思想。
作為基層工作者，身處在國家基層建設(shè)與發(fā)展的前線，我感到自己更應(yīng)該深刻理解我國建設(shè)發(fā)展的思路，時刻保持先進性，從個人的工作、學(xué)習(xí)和生活層面與國家的發(fā)展建設(shè)腳步保持統(tǒng)一，并堅定了堅持不懈加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、價值觀、事業(yè)觀。
通過學(xué)習(xí)十九大精神，我更加堅持了走群眾路線，樹立公仆意識，心為民所思，利為民所謀，情為民所系的必要性。同時，也為在今后的工作中應(yīng)對各種考驗挑戰(zhàn)，銳意進取、牢記使命，不忘初心，繼續(xù)前進。
舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會已經(jīng)落下帷幕，這是我國在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次肩負重大使命的歷史性盛會，標(biāo)志著中華民族偉大復(fù)興的征程即將揭開新的一頁。在會上，習(xí)近平總書記記代表第十八屆中央委員會向大會作了報告。報告站在歷史和時代的高度，從十三個方面全面總結(jié)過去五年的工作和歷史性變革，作出“中國特色社會主義進入了新時代”的重大判斷，深刻闡明新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，系統(tǒng)闡述新時代中國特色社會主義思想和基本方略，面向未來提出黨和國家事業(yè)發(fā)展的大政方針和行動綱領(lǐng)，開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。對于統(tǒng)一全黨思想認識，對決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，將產(chǎn)生重要而深遠的影響，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。
十九大報告博大精深，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻和具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動綱領(lǐng)，具有很強的政治性，思想性，指導(dǎo)性，需要我們認真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會。
行百里者半九十。作為北京xx銀行基層支部書記，在新的歷史條件下，我將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以更加堅定的信念、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加有力的舉措，初心不改、矢志不渝，全面推進新的理念向基層延伸，力爭在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、提升業(yè)務(wù)水平、促進支行發(fā)展等方面有新的更大作為。
學(xué)習(xí)是提升能力，增長才干的重要途徑，也是做好各項工作的前提和保證。古人云：“勤學(xué)如春起之苗，不見其長，日有所增;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧”，可見學(xué)習(xí)的重要性。前臺部門工作節(jié)奏快，工作繁雜，更是要把學(xué)習(xí)融入于工作、生活，認真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。我們要堅持每一次學(xué)習(xí)十九大精神，都要有新體會、新收獲、新啟發(fā)，努力體悟深刻的思想教育和理念升華。
一是要堅持原原本本學(xué)。十九大報告是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻，是指導(dǎo)我們新時期中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻，內(nèi)容博大精深，只有原原本本學(xué)，認認真真地通讀，才能讀通讀懂。
二是要堅持融會貫通學(xué)。在原原本本學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，真正把握主題、主線、主框架、主體系，真正把握核心、實質(zhì)、精神、精髓，真正把握報告整體的內(nèi)在邏輯關(guān)系，融會貫通，真正做到學(xué)通學(xué)懂。
三是要堅持持續(xù)深入學(xué)。十九大報告是指導(dǎo)我們今后五年十年乃至更長階段發(fā)展和工作實踐的綱領(lǐng)性文獻，將指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展實踐的全過程。因此特別需要強調(diào)學(xué)習(xí)的持續(xù)性、學(xué)習(xí)的深入性、學(xué)習(xí)的實效性，把學(xué)習(xí)貫穿到科學(xué)發(fā)展實踐的全過程。
四是要堅持聯(lián)系實際學(xué)。在科學(xué)發(fā)展的實踐中真正以十九大精神為指導(dǎo)，突出關(guān)鍵在做，把正在做的事做好，把已經(jīng)做的事做好，把我們謀劃要做的事做好，以關(guān)鍵在做和關(guān)鍵在做的實效真正樹立起道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，真正承擔(dān)起為中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任和歷史使命。
黨的十九大報告思想深邃高遠，內(nèi)容博大精深，戰(zhàn)略大氣恢宏，措施具體有力，有許多新思想、新觀點、新論述、新要求、新部署、新任務(wù)，是一篇通篇閃耀著馬克思主義真理光芒的歷史性文獻。學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好黨的十九大報告精神是當(dāng)前和今后一個的首要政治任務(wù)，只有做到理論和思想的雙到位，才能真正深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會好十九大報告精神。
xx同志強調(diào)，一代人要有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為支行那個前臺營銷部門員工更是要敢于擔(dān)當(dāng)，主動擔(dān)當(dāng)，通過學(xué)習(xí)貫徹落實十九大精神，統(tǒng)一思想，做到事事以大局為重，從大局著眼，為大局著想，團結(jié)合作，互相搭臺補臺，推動工作落實，事業(yè)發(fā)展。支部也是個大家庭，在日常工作中，正是各個部門之間相互幫助，共同配合，才讓工作做得有聲有色。
作為一名基層支部帶頭人，更是要主動擔(dān)當(dāng)，凝聚各方力量，從過去習(xí)慣于“一畝三分地”的思維定勢中解放出來，主動為長遠發(fā)展多思考、多服務(wù)，帶動黨員干部學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，形成思想統(tǒng)一、步調(diào)一致、上下一心的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以抓落實的實際行動做好貢獻。
執(zhí)行力是素質(zhì)、能力和經(jīng)驗的綜合體現(xiàn)，作為一名基層支部書記，要主動作為，做到“講黨性、重品行、作表率”，提高執(zhí)行力。一要有強烈的責(zé)任意識。只有具有了強烈責(zé)任感、事業(yè)心，才會有主動、自覺執(zhí)行的動力。二要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。成為領(lǐng)域內(nèi)的行家里手，才能在工作中得心應(yīng)手，提高效率，保證各項工作執(zhí)行到位，順利推進。三要有扎實的工作作風(fēng)。要發(fā)揚實干作風(fēng)，腳踏實地開展工作，才能不斷提高執(zhí)行力。從每件小事做起，每一環(huán)節(jié)都需要我們認真對待，不能有絲毫馬虎。
讓我們站在新的起點上，在以習(xí)總書記記為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定信念，新使命推進新舉措，新時代展現(xiàn)新夢想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上繼續(xù)昂揚奮進!
黨的十九大是在中國特色社會主義進入新時代召開的一次十分重要的大會。大會深刻總結(jié)十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性成就、歷史性變革，作出了中國特色社會主義進入新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化等重大政治論斷，深刻闡述了新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，確立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位，提出了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義基本方略，確定了新時代黨和國家事業(yè)開啟新征程、續(xù)寫新篇章的指導(dǎo)思想、行動綱領(lǐng)、奮斗目標(biāo)、宏偉藍圖，吹響了新時代新的偉大進軍的沖鋒號。
（一）準(zhǔn)確把握中國特色社會主義進入新時代這一重大政治判斷。這是深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵的前提。習(xí)近平總書記做出中國特色社會主義進入新時代這一重大政治判斷，是基于改革開放以來我國發(fā)展取得的重大成就，特別是黨的十八大以來，我們黨解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革；是基于我國社會生產(chǎn)力水平顯著提高，解決了溫飽問題，總體實現(xiàn)了小康，人民不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長，從而使我國社會主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；是基于從黨的十九大到黨的二十大，我們既要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，又要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍，黨的奮斗目標(biāo)有了新要求。這一判斷，符合中國特色社會主義實際，是改革開放以來我國社會發(fā)展進步的必然結(jié)果，是我國社會主要矛盾運動的必然結(jié)果，更是黨的十八大之后5年來全黨全國人民推進黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革的必然結(jié)果，也是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開創(chuàng)光明未來的必然要求。
新時代有新任務(wù)，就是要決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，就是要不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，就是要奮力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。完成新任務(wù)，最重要的是有新的理論武裝，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想正是應(yīng)對我國進入新時代，面臨新變革、新任務(wù)、新使命而產(chǎn)生的。
（二）準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。對堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，習(xí)近平總書記從理論淵源、歷史根據(jù)、本質(zhì)特征、獨特優(yōu)勢、強大生命力等多方位多角度作出了深刻回答，強調(diào)中國特色社會主義是既堅持科學(xué)社會主義基本原則，又具有鮮明實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色的社會主義，是中國特色社會主義道路、理論、制度、文化四位一體的社會主義，是統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的社會主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的社會主義。
（三）準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵十分豐富，涵蓋了經(jīng)濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面，其中最重要、最核心的內(nèi)容就是黨的十九大報告概括的“八個明確”。這“八個明確”，高度凝練、提綱挈領(lǐng)地點明了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，構(gòu)成了系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)體系。
（四）準(zhǔn)確把握貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本方略。圍繞貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，報告提出了新時代中國特色社會主義基本方略，并概括為“十四個堅持”。這“十四個堅持”，涵蓋堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局，涵蓋國防和軍隊建設(shè)、維護國家安全、對外戰(zhàn)略，是對黨的治國理政重大方針、原則的最新概括，體現(xiàn)了理論與實踐相統(tǒng)一、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的“路線圖”和“方法論”。這“十四個堅持”，既是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，也是落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求。
“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終自覺在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致。特別是十九大以來，我加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，堅持在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，深刻認識到，領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史必然和豐富內(nèi)涵，著重要把握“八個明確”和“十四個堅持”，而最根本的一條是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”，這是我們落實十九大部署的各項任務(wù)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的政治保障。
習(xí)近平總書記在十九大報告中明確了金融業(yè)發(fā)展的方向與目標(biāo)。金融業(yè)要回歸本源，服務(wù)實體經(jīng)濟；要著力防范系統(tǒng)性風(fēng)險，守住不發(fā)生金融系統(tǒng)性風(fēng)險的底線；創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。這些講話為我們未來的發(fā)展指明了清晰的路徑和重要的方向。作為金融央企，我們勢必要緊密圍繞服務(wù)實體經(jīng)濟、防范金融風(fēng)險、深化金融改革三大任務(wù)，堅定實施集團整合發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進改革發(fā)展，在決勝全面建成小康社會，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的偉大進程中，充分發(fā)揮共和國保險長子的排頭兵作用。
要當(dāng)好貫徹新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的排頭兵。發(fā)揮金融央企示范作用，堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，在投資端、保險端雙向發(fā)力，大力支持實體經(jīng)濟發(fā)展，積極服務(wù)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、創(chuàng)新型國家建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、軍民融合發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略。通過旗下的保險、信托、資管等業(yè)務(wù)，源源不斷將資源配置到經(jīng)濟社會發(fā)展的重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)。
要當(dāng)好保障和改善民生、加強和創(chuàng)新社會治理的排頭兵。充分體現(xiàn)央企社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加快商業(yè)養(yǎng)老、醫(yī)療健康和意外責(zé)任等保險創(chuàng)新發(fā)展，為人民群眾提供多層次、廣領(lǐng)域的保險保障；重點發(fā)展與公眾利益密切相關(guān)的環(huán)境保護、食品安全、醫(yī)療責(zé)任、校園安全等領(lǐng)域的責(zé)任保險，發(fā)揮保險輔助社會治理的作用。積極投身健康中國戰(zhàn)略，大力助推脫貧攻堅。
要當(dāng)好推進全面開放、構(gòu)建人類命運共同體的排頭兵。堅持國際化視野，加快境外機構(gòu)發(fā)展布局，積極拓展境外保險業(yè)務(wù)，提升承保能力，滿足“一帶一路”建設(shè)參與國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目和國際產(chǎn)能合作的商業(yè)保險需求。加大境外優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)投資，為中國企業(yè)“走出去”提供支持。當(dāng)好堅持“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一的排頭兵，在港分支機構(gòu)奮力打造國際化經(jīng)營特色，積極為香港提供多元化、高質(zhì)量的保險金融產(chǎn)品和服務(wù)。
要當(dāng)好全面從嚴(yán)治黨的排頭兵。堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要以自我凈化、自我完善、自我革新的精神，糾正管黨治黨“寬松軟”的局面，奮力擦亮“人民保險服務(wù)人民”金字招牌。
當(dāng)前中國人保正處在落實新的發(fā)展理念、加快推進轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期。我們要以永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無前的奮斗姿態(tài)，堅定譜寫人保新篇章的信心和決心。戰(zhàn)略定了，關(guān)鍵在人。成功轉(zhuǎn)型最需要也最關(guān)鍵的是三種人的因素：第一個，變革領(lǐng)導(dǎo)者，要像布道者一樣去工作，不僅告訴員工應(yīng)該怎么做，還要告訴他做這件事情會得到的美好是什么，支撐是什么，這種正能量的推進是對所有管理者的新要求。第二個，我們要形成一種文化，這種文化要能夠幫助到整個組織做變化，激活組織的活力。第三個就是對人的管理，讓專業(yè)人，干專業(yè)事。作為管理者和執(zhí)行者，我們在實際工作中將旗幟鮮明地弘揚專業(yè)精神，培育專業(yè)文化，為譜寫中國人保事業(yè)新篇章而不懈努力。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十三
4月26日，在聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)楊主任的帶領(lǐng)下，我有幸在聊城參加了“全市小學(xué)高效課堂觀摩研討會”。聽了李陽陽、張淑敏、杜勝春三位英語的課，這三位老師分別以book2module4unit1doyoulikemeat?book4module5unit1amy’stallerthan6module5unit1it’sbigandlight.這為我們英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機會，通過這次聽課，使受益匪淺，我覺得在教育方面收獲很多，雖然三位教師的教學(xué)風(fēng)格各異，每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面談一談的聽課心得：
首先，充分調(diào)動積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。三位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個性健康和諧的發(fā)展，最大限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，顧及到了全班學(xué)生，增強了他們的自信心和參與意識。聽課時，我特別注意了三位老師在教學(xué)實踐中采用了不同的調(diào)動學(xué)生積極性的方式，而且互動模式多樣，采用看圖、看動畫、傳話、形象大使、大小聲、套用中文歌曲旋律的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。
其次，三位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實現(xiàn)向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，從而使學(xué)生從“學(xué)會”迅速過渡到“會學(xué)”上來。三位老師采用師生對話談?wù)撚忻牡胤揭鲂抡n內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，讓學(xué)生的思維活躍起來，對英語產(chǎn)生興趣，并且在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中;教學(xué)目的明確，重難點突出，多媒體課件制作精美，容量也相當(dāng)大。我個人認為李陽陽老師可以留給學(xué)生足夠思維空間，教學(xué)生多讀幾遍，幫學(xué)生降低難度，學(xué)生回答問題就會更積極，讓學(xué)生學(xué)得更有成就感，便不失為一節(jié)極為優(yōu)秀的課。楊老師的整堂課富有激情，學(xué)生的情緒高漲。
再者，三位老師有針對性地因?qū)邮┙?，分層設(shè)計課堂教學(xué)，并根據(jù)習(xí)題的難易程度提問學(xué)生，促進他們的參與意識，達到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的，使不同層次的學(xué)生都能在不同程度上體會學(xué)習(xí)的成就感。張淑敏老師是注重學(xué)生靈活性題目的訓(xùn)練，開發(fā)其創(chuàng)造性思維，通過pairwork合作學(xué)習(xí)、共同討論，鞏固所學(xué)知識，靈活運用知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力。張老師以自己的熱情去感染了學(xué)生，教學(xué)中適當(dāng)降低了教學(xué)難度，給足情景和關(guān)鍵詞來操練，幫助中、差生消除了自卑感，縮小不同層次學(xué)生之間的差距，做到循序漸進，行之有效。
最后，三位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。聽課中我發(fā)現(xiàn)兩位老師基本有以下幾個共同特點：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;。
3、教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術(shù)性;吳老師就是以自己的激情感染學(xué)生，保持了學(xué)生整堂課的熱情。
4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣然孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步!
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十四
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，于2017年10月18日上午9:00在人民大會堂舉行。這是一個莊嚴(yán)的會議，也是全國人民都在期待的事情。大會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。大會的任務(wù)是討論十八屆中央委員會向中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的報告稿、《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》稿、十八屆中央紀(jì)律檢查委員會向中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的工作報告稿、選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀(jì)律檢查委員會。
盛會舉世矚目，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)中國走向繁榮。大會中，黨章修改是一項重要任務(wù)。中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)新中國成立，引領(lǐng)中國走向復(fù)興和繁榮，黨的章程自然不可馬虎！黨以人民為中心，謀劃考慮改革問題，會議推出了1500多項改革措施。經(jīng)濟要發(fā)展，就要處理好政府和市場、經(jīng)濟增長和社會發(fā)展、深化改革和保持穩(wěn)定、應(yīng)對當(dāng)前挑戰(zhàn)和完善體制機制之間的關(guān)系，加快破除制約科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙，促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。為了讓經(jīng)濟發(fā)展充滿動力，會議提出了一個硬任務(wù)：2020年實現(xiàn)全部脫貧。經(jīng)濟改革成就能有今天的成績離不開政治體制改革。中國政治體制改革的目標(biāo)是在憲法和法律的框架內(nèi)，黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府負責(zé)，人大監(jiān)督，政協(xié)參與，司法獨立。因此，經(jīng)過多次的摸索，終于找到一條適合中國自己發(fā)展的道理。同時，反腐依舊是一個熱門話題，全面從嚴(yán)治黨，永遠在路上前行！那么中國在國際舞臺上將發(fā)揮著越來越重要的作用，讓中華民族屹立于世界民族之林！
黨是一個很偉大，很優(yōu)秀的組織，是全中國人民的驕傲！當(dāng)進入初中加入共青團，成為團員時，我才了解到黨的存在和意義，進而才發(fā)覺要以團員的身份要求自己，因為黨是一個令人敬佩而神圣的指引。他在布滿硝煙的時代，滿目瘡痍的社會中泥濘前行，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，不辭辛勞的奔波，全心全意為人民服務(wù)，如此付出也帶來了回報。如今的我們朝氣蓬勃，如今的社會井井有條，如今的國家蒸蒸日上，是黨給了我們?nèi)绱素S富多彩的生活！自此我對于黨的認識更深了一刻，他給予我的靈魂的一種精神、動力和激情，將伴隨我一生！相信在歷史的長河中，始終有著中國共產(chǎn)黨的閃光名字，在歷史的舞臺上，中國共產(chǎn)黨將繼續(xù)譜寫新的篇章！
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十五
根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動計劃的安排，我通過自己找，同志提，發(fā)現(xiàn)了我在服務(wù)宗旨意識，業(yè)務(wù)知識鉆研方面存在著一系列問題。這些問題雖然很小，但千里之堤，潰于蟻穴。如果不能防微杜漸，這些問題必然影響個人的進一步發(fā)展。
整改方案的指導(dǎo)思想和原則：堅持解放思想，實事求是的原則；堅持有則改之，無則加勉的原則；堅持提高理論素養(yǎng)，錘煉師德師風(fēng)建設(shè)的原則。
整改的目的和任務(wù)旨在于提高自身理論素養(yǎng)，按師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，構(gòu)建和諧社會，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍而努力奮斗。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。
5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、無條件地去愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)。剖析自己的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。只有這樣，才能使自己更快地進步。
以上是我的師德師風(fēng)的整改計劃，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指出。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十六
我們即將告別二零一九年，回首這一年，或許我們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，或者感受到人生的種種啟示，在這一年的度過中，我們不僅經(jīng)歷了成長，甚至還會有所感悟。今天，我想分享我所體會的“感悟十九”，希望和大家一起分享獨屬于我們自己的2019。
第二段：成長意識。
在2019的過程中，我們或多或少地經(jīng)歷了一些成長，成長的過程中會讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而認識到自己需要改善的方面，如同國學(xué)經(jīng)典《禮記·大學(xué)》中所提到的“修身齊家治國平天下”，人的成長需要從個人做起，從修身開始。這一年，我更加深刻地認識到了修身之意，尤其是品行方面。由此，我認識到自己的修養(yǎng)還有很大的提高空間。這也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)、體諒他人、待人接物等。
第三段：情感生活。
情感是人的本質(zhì)，生活需要有溫暖和情感。這一年，我感悟到與人溝通的重要性，并體驗到與親人、朋友之間的交流模式也會對協(xié)調(diào)、和諧的人際關(guān)系產(chǎn)生深遠的影響。與此同時，我也意識到了人生如戲，情感生活也是瞬息萬變，需要及時調(diào)整自己的情緒和節(jié)奏，面對自己和身邊的人，積極面對每一個問題，這是人生中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
第四段：教育和職業(yè)。
除了情感和品行成長，教育和職業(yè)也是我們生命中的重要方面，這相當(dāng)于我們個人的知識儲備和社會價值的體現(xiàn)。在這一年中，我發(fā)現(xiàn)只有珍惜學(xué)習(xí)，才能讓自己在人生不斷成長。工作也是能讓自己不斷成長的較好方式，讓自己不斷面對挑戰(zhàn)和難度，成為一名優(yōu)秀員工或老板，擁有創(chuàng)造財富和共享經(jīng)濟價值的機會，可以通過客觀評價自己來提升個人認知和價值，讓自己更加自信和有成就感。
第五段：展望未來。
每一年的經(jīng)歷與感悟可以讓我們更好的認識自己，為未來打下更穩(wěn)定的基礎(chǔ)。2020即將到來，展望未來，我堅定地相信自己未來會更好。我想要更加成熟，學(xué)會控制自己的情緒，讓自己變得更加健康、自信、開朗。同時，我也會更加珍惜時間，把握好每個時刻，不斷前進，成為自己的大師。
結(jié)語：
生活中的感悟可以讓我們在現(xiàn)實面前更加從容，以此更加珍惜生命中的每個時刻。在歲月的流淌中，讓我們共勉成長，共同進步，在真實和未來面前不斷探索自己的人生旅程。
小學(xué)教師十九心得體會及感悟篇十七
2017年10月18日，黨的第十九次全國代表大會在北京成功召開。隨后，我對于黨的十八大進行了一番學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的最新理論研究成果，學(xué)習(xí)黨的發(fā)展方向。鑒于此，我向團委組織做出我學(xué)習(xí)十九大報告的思想?yún)R報。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會，事關(guān)黨和國家事業(yè)繼往開來，事關(guān)中國特色社會主義前途命運，事關(guān)最廣大人民根本利益，對于決勝全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有深遠的歷史意義。會議在新的歷史起點上謀劃和推進黨和國家各項工作，對決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)作出部署，對實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提出具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的行動綱領(lǐng)。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央總攬戰(zhàn)略全局，把握發(fā)展大勢，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民砥礪奮進、開拓進取，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。我國在改革發(fā)展穩(wěn)定、經(jīng)濟社會建設(shè)等各方面取得了一系列具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的成就，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得了突破性進展，為決勝全面建成小康社會奠定了堅實基礎(chǔ)。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話強調(diào)，中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。我們要牢牢把握我國發(fā)展的階段性特征，牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，提出新的思路、新的戰(zhàn)略、新的舉措，繼續(xù)統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
習(xí)近平指出，謀劃和推進黨和國家各項工作，必須深入分析和準(zhǔn)確判斷當(dāng)前世情國情黨情。我們強調(diào)重視形勢分析，對形勢作出科學(xué)判斷，是為制定方針、描繪藍圖提供依據(jù)，也是為了使全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強憂患意識，做到居安思危、知危圖安。分析國際國內(nèi)形勢，既要看到成績和機遇，更要看到短板和不足、困難和挑戰(zhàn)，看到形勢發(fā)展變化給我們帶來的風(fēng)險，從最壞處著眼，做最充分的準(zhǔn)備，朝好的方向努力，爭取最好的結(jié)果。
習(xí)近平強調(diào)，黨的十八大以來的5年，是黨和國家發(fā)展進程中很不平凡的5年。5年來，黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國的發(fā)展大勢，順應(yīng)實踐要求和人民愿望，推出一系列重大戰(zhàn)略舉措，出臺一系列重大方針政策，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。
習(xí)近平指出，抓住重點帶動面上工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨在革命、建設(shè)、改革進程中一貫倡導(dǎo)和堅持的方法。經(jīng)過改革開放近40年的發(fā)展，我國社會生產(chǎn)力水平明顯提高；人民生活顯著改善，對美好生活的向往更加強烈，人民群眾的需要呈現(xiàn)多樣化多層次多方面的特點，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活。
習(xí)近平強調(diào)，認識和把握我國社會發(fā)展的階段性特征，要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、國內(nèi)和國際等的結(jié)合上進行思考，從我國社會發(fā)展的歷史方位上來思考，從黨和國家事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)進行思考，得出正確結(jié)論。全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，更準(zhǔn)確地把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點，堅持黨的基本路線，在繼續(xù)推動經(jīng)濟發(fā)展的同時，更好解決我國社會出現(xiàn)的各種問題，更好實現(xiàn)各項事業(yè)全面發(fā)展，更好發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。
然而，就目前來看，我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學(xué)發(fā)展的體制機制障礙較多，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻。解決困難和問題，必須以巨大的理論勇氣不懈地探究認識真理，以巨大的創(chuàng)新精神找到切實可行的解決辦法，從而在黨和人民創(chuàng)造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。
聯(lián)系實際，我們應(yīng)當(dāng)積極樹立正確的觀念，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)并腳踏實地地落實黨的方針政策，堅持“科學(xué)發(fā)展觀”的行為觀念。切實完成本分工作，積極響應(yīng)組織號召，嚴(yán)格要求自己，爭先創(chuàng)優(yōu)。
作為團員學(xué)生、作為社會主義共產(chǎn)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著眼于自身實際，不但追求進步。
作為大學(xué)生，我們須明確，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而大學(xué)生黨員，怎樣才能起到先鋒模范作用呢？我認為除了思想表現(xiàn)好不好外，另一個重要因素就是專業(yè)學(xué)習(xí)成績突不突出。大學(xué)生活是短暫和美麗的。我們不應(yīng)虛度如此黃金歲月，不能讓大學(xué)過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學(xué)的目標(biāo)，明確對自己的定位，明確要培養(yǎng)哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質(zhì)，明確學(xué)習(xí)的計劃步驟，明確自己對比的人群等等，逐項明確以后，并付諸行動中，才能使自己經(jīng)過四年后有所得，有所長。