方案可以幫助我們避免盲目行動(dòng)，提高工作的效率和質(zhì)量。在制定方案時(shí)，我們需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，并有備選方案做好準(zhǔn)備。正確評(píng)估和分析方案執(zhí)行的結(jié)果，有助于我們不斷完善方案。
傳染病防控工作方案篇一
傳染病具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，對(duì)社會(huì)和諧、穩(wěn)定帶來嚴(yán)重影響，各學(xué)校必須引起高度的重視。
落實(shí)責(zé)任制，校長對(duì)本校傳染病預(yù)防控制工作負(fù)總責(zé)。對(duì)因認(rèn)識(shí)不到位，防控措施不到位、責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重后果的，要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
1、學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳教育工作，充分發(fā)揮報(bào)廊、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播的作用，利用板報(bào)、傳單、集會(huì)、校園廣播等形式告訴學(xué)生當(dāng)前傳染病的種類、預(yù)防措施和衛(wèi)生保健知識(shí);告訴學(xué)生生病不可怕，但要及早治療;告訴學(xué)生生了病要立即向老師報(bào)告，包括疾病名稱、癥狀表現(xiàn)等，以便早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。
2、學(xué)校要堅(jiān)持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)公共場(chǎng)所包括辦公室、教室、廁所等要進(jìn)行了徹底打掃和消毒;要加強(qiáng)了對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、管理，嚴(yán)防“病從口入”;要堅(jiān)持開展“兩課”、“兩操”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加抵抗力;要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開窗通風(fēng)、不食用“三無”食品等。
3、學(xué)校要利用家長會(huì)、告知單等形式，向?qū)W生和家長宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。
4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營養(yǎng)，不能挑食，生活要有規(guī)律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，提高抗病能力。
5、學(xué)校要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)晨檢工作的重要性，認(rèn)真對(duì)待晨檢，真實(shí)客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。
6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區(qū)范圍，又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場(chǎng)所，對(duì)己對(duì)人負(fù)責(zé)。
7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
8、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件使每位教師高度重視傳染病的防控工作做到“程序明確分工明確責(zé)任明確”;嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度和晨檢報(bào)告制度如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校安全辦公室、學(xué)校校長、教育助理和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院報(bào)告。
為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定。
應(yīng)急預(yù)案。
貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機(jī)制科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行確保我校廣大師生健康及安全特制定本方案。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。
1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。
5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
7、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
8、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。
2、加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度，班主任要在早晨對(duì)來校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時(shí)登記并上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、班主任要對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行病因追查，并認(rèn)真進(jìn)行登記。
4、學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度，要做好時(shí)時(shí)講，事事講。
5、班主任要做好教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對(duì)以上場(chǎng)所實(shí)施消毒，并認(rèn)真做好記錄。按時(shí)上交各種材料。
6、具體負(fù)責(zé):劉志斌、劉安華(全面協(xié)調(diào))、王志海(加強(qiáng)監(jiān)管、并做好上報(bào)工作)、班主任(消毒、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告疫情)。
(一)嚴(yán)格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對(duì)發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。
2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室。
3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)室內(nèi)外的消毒工作。
4、消毒方法:(1)開窗通風(fēng)。(2)定時(shí)消毒。
(二)加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識(shí)。
1、加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動(dòng)，做到四個(gè)一，即:一次大型集會(huì)、一個(gè)班會(huì)、一個(gè)宣傳欄、一封告家長書。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生抗病能力。
當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后，在第一時(shí)間采取如下措施:。
(一)在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
(二)對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理:。
1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院;家長不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。
3、學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門報(bào)告，并對(duì)病人作跟蹤了解。
(三)對(duì)可疑病例的處理。
1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報(bào)告教委。對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。
2、學(xué)校要對(duì)可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒;對(duì)與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。
3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)方式。
(四)對(duì)傳染病人的處理。
若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是:。
1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。
2、疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
(五)學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報(bào)學(xué)校教育處。
(六)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級(jí)教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。
購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品。
注:傳染病各班必須及時(shí)上報(bào)校長室和教育處。
傳染病防控工作方案篇二
為認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)大武口區(qū)教育體育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)春夏季傳染病防控監(jiān)督檢查工作的通知》精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門，在正常有序開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進(jìn)行自查,現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、明確目標(biāo)、責(zé)任到人。
建立了傳染病防控組織機(jī)構(gòu)，完善了制度，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。
做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。
學(xué)校目前沒有食堂和商店。
（一）作好預(yù)防措施。
學(xué)校通過班隊(duì)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、升旗集會(huì)、板報(bào)、櫥窗等方式，對(duì)學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。利用校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報(bào)、健康教育等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)和隔離預(yù)防措施，培養(yǎng)他們良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，使他們成為衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)的傳播者。
倡導(dǎo)文明科學(xué)、健康的生活方式，注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。提醒同學(xué)們要注意飲食衛(wèi)生，重點(diǎn)是肝炎和腸道傳染病的防病知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。
對(duì)全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使各位教師了解學(xué)生常見傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識(shí)，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的意識(shí)，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。
2、學(xué)校堅(jiān)持開展健康教育。
把健康教育納入到了教學(xué)計(jì)劃。健康教育開設(shè)率為100%，做到有計(jì)劃、有教材、有考核、有總結(jié)，健康檔案齊全，聯(lián)系疾控中心定期做好學(xué)生健康檢查。學(xué)校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。
3、學(xué)校廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。開展了春季“滅四害”活動(dòng)。
開展了每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場(chǎng)所衛(wèi)生狀況良好。各班積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時(shí)一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)，學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。
在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用84消毒液對(duì)教室地面，空氣進(jìn)行消毒。
4、學(xué)校開展了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實(shí)在行動(dòng)上。
科學(xué)的安排學(xué)生在校的作息時(shí)間，堅(jiān)持每天做二次眼保健操活動(dòng)，堅(jiān)持大課間活動(dòng)，確保每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校以年級(jí)段為單位每月組織學(xué)生開展專項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)師生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力。
（二）作好監(jiān)控措施。
1、學(xué)校建立了學(xué)生晨檢制。
執(zhí)行學(xué)生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，班主任每天要了解學(xué)生身體情況，由班主任對(duì)到校學(xué)生進(jìn)行晨檢，密切關(guān)注學(xué)生出勤情況。如在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，立即將情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校將異常情況在2小時(shí)內(nèi)上報(bào)市疾控中心及區(qū)教育體育局。
2、班主任每天詢問學(xué)生身體情況，了解學(xué)生體溫情況，追查缺課學(xué)生原因。如班級(jí)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，班主任必須將情況調(diào)查清楚后上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，由學(xué)校負(fù)責(zé)人匯總后上報(bào)區(qū)教育體育局。
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傳染病防控工作方案篇三
為了全面貫徹傳染病防治“四早”方針（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療），樹立依法防控的思想，切實(shí)做好傳染病防控工作，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的相關(guān)規(guī)定，特制定本方案。
組長：
成員：
2、職責(zé)分工。
（1）傳染病防控的日常工作由學(xué)校各班主任負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是指揮、協(xié)調(diào)全校的疾防工作，指導(dǎo)檢查消毒、疾病監(jiān)測(cè)、及時(shí)和學(xué)區(qū)或上級(jí)疾控中心聯(lián)絡(luò)等。
（2）各班主任加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳、法規(guī)法律知識(shí)宣傳、做好輿—論引導(dǎo)，保證校園穩(wěn)定。
1、上傳下達(dá)，及時(shí)溝通，按照預(yù)警級(jí)別，及時(shí)上報(bào)情況。
2、加大宣傳力度，提高全體教師的防范意識(shí)，責(zé)成班主任完成此項(xiàng)任務(wù)，利用好宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)。
3、落實(shí)“三勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤鍛煉），培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，責(zé)成班主任執(zhí)行，學(xué)校要加強(qiáng)督查，把傳染病防治和學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。
4、定期對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行體檢，并督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)防病抗病的能力，防止傳染病的發(fā)生和傳播。
5、加大飲食衛(wèi)生管理，堅(jiān)持對(duì)飲食衛(wèi)生工作的檢查整改。
6、應(yīng)急藥品、應(yīng)急物資（體溫表、消毒器具、消毒藥品、防護(hù)用具、隔離室）準(zhǔn)備齊全，隨時(shí)調(diào)用。
7、學(xué)校將根據(jù)疫情預(yù)警級(jí)別，建立相應(yīng)的指揮系統(tǒng)，隨時(shí)保證指揮暢通。
1、三級(jí)響應(yīng)。
接到三級(jí)預(yù)警通知后，學(xué)校啟動(dòng)三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
防控措施：
（1）對(duì)與校外傳染病患者密切接觸者實(shí)行隔離和醫(yī)學(xué)觀察，并上報(bào)有關(guān)部門，請(qǐng)示處理意見。
（2）切實(shí)做好學(xué)校的檢測(cè)、消毒、空氣流通和其他預(yù)防工作。
（3）嚴(yán)格控制出入校門人員。
2、二級(jí)響應(yīng)。
接到上級(jí)有關(guān)通知后，學(xué)校啟動(dòng)二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在三級(jí)防控基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）對(duì)疫情發(fā)生地的學(xué)生家長和從疫情地區(qū)來的人員，嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校，實(shí)行封閉管理。
（2）按照教體局及學(xué)區(qū)安排，做好在校師生的思想工作，確保穩(wěn)定。
（3）取消人員過于集中的大型活動(dòng)，加強(qiáng)師生的體溫檢測(cè)、公共場(chǎng)所消毒的`力度。
（4）嚴(yán)格檢測(cè)發(fā)燒人員，及時(shí)與學(xué)區(qū)或疾控中心聯(lián)系，嚴(yán)格按照要求辦事。
3、一級(jí)響應(yīng)。
接到上級(jí)有關(guān)通知后，學(xué)校啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二級(jí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）全面啟動(dòng)群防群控措施，學(xué)校實(shí)行全封閉管理。
（2）根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)區(qū)報(bào)教體局審批，由學(xué)生和家長自愿，決定是否留校。
（3）全校教師一律堅(jiān)守工作崗位，全身心為留校學(xué)生服務(wù)，確保留校師生健康安全。
傳染病防控工作方案篇四
各村中心校、幼兒園：
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局_年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校_年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校(園)長為組長，學(xué)校分管副校(園)長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校(園)長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
(三)建立學(xué)生晨檢制度。
傳染病防控工作方案篇五
為保障我園廣大師生的身體健康和生命安全，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展手足口病的監(jiān)測(cè)、報(bào)告、調(diào)查、處置等工作，我園按照國家、省、市、區(qū)防控手足口病的有關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定此方案：
通過全面落實(shí)以切斷傳播途徑為主的綜合性防控措施，控制手足口病疫情的發(fā)生或蔓延，確保全園廣大師生的身體健康和生命安全。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx各班班主任。
對(duì)公共場(chǎng)所、餐具、玩具等堅(jiān)持定期消毒，以確保健康人群的身體健康。
2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)廣大師生開展手足口病防治知識(shí)的.培訓(xùn)，提高防控水平，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。
教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。
4、疫情期間暫停一切集體活動(dòng)，家長接送幼兒在門口，減少交叉感染的機(jī)會(huì)。
進(jìn)一步落實(shí)原料進(jìn)貨索證和驗(yàn)收制度，嚴(yán)禁采購和使用不合格的食品和原材料；
嚴(yán)格餐具、用具的清洗消毒。
1、手足口病疫情發(fā)生后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行應(yīng)急處置，并按照《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的內(nèi)容、程序、方式和時(shí)限逐級(jí)上報(bào)相關(guān)信息。
2、無論是發(fā)生個(gè)案還是暴發(fā)流行手足口病疫情，我園必須做到手足口病“零”報(bào)告，直到疫情結(jié)束。
3、發(fā)生手足口病暴發(fā)流行，依據(jù)《省、市衛(wèi)生局、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)做好托幼機(jī)構(gòu)和小學(xué)手足口病防控工作的通知》的精神，托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生2例以上手足口病病例或1例以上重癥或死亡病例時(shí)。根據(jù)疫情防控需要，由衛(wèi)生部提出對(duì)托幼機(jī)構(gòu)停課要求，并由區(qū)教育局下發(fā)停課通知，如有情況我園一定做好配合工作。
協(xié)助疾病預(yù)防控制中心開展流行病調(diào)查和標(biāo)本采集等工作；
根據(jù)疫情需要做好相關(guān)防控工作。
5、各項(xiàng)防控措施必須落實(shí)具體負(fù)責(zé)人、實(shí)施者、檢查者，并做好每日每項(xiàng)工作的實(shí)施記錄。
幼兒用餐具按照常規(guī)堅(jiān)持一餐一消毒的原則；
孩子進(jìn)門前堅(jiān)持用高錳酸鉀泡手，接受老師的嚴(yán)格晨午檢后方可進(jìn)入班級(jí)；
堅(jiān)持執(zhí)行幼兒園室外玩具及室外空間消毒制度并落實(shí)到人責(zé)任到人；
針對(duì)曠課或請(qǐng)假的幼兒，班主任必須及時(shí)跟蹤調(diào)查、排查，并做好記錄；
針對(duì)外出游玩的孩子需在家休息一周后方可入園。
目前為止，我園未出現(xiàn)一例手足口病病例和疑似病例。
傳染病防控工作方案篇六
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的傳染病常見病防控工作方案，歡迎大家分享。
為了保障師生的身體健康與生命安全，預(yù)防、控制和消除傳染病在師生中的發(fā)生與流行，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂今年我校傳染?。ǔＲ姴。┓揽毓ぷ鞣桨溉缦拢?BR> 學(xué)校傳染病防控工作是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，我校嚴(yán)格樹立學(xué)校疫情無小事的觀念，將傳染病防控和食堂食品安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理工作中。建立健全學(xué)校傳染病防控組織體系，成立由校長負(fù)總責(zé)的學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)落實(shí)，并建立起由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、校醫(yī)為骨干、班主任為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的覆蓋全校的傳染病防控工作網(wǎng)絡(luò)，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。
1、充分利用校廣播、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、健康教育課、健康小報(bào)、宣傳欄、知識(shí)講座等形式，大力宣傳有關(guān)學(xué)生常見傳染病的防控知識(shí)和預(yù)防食物中毒知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成文明、科學(xué)、健康的生活習(xí)慣和方式，增強(qiáng)他們的防病意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
2、利用家長會(huì)、告家長書等形式，宣傳傳染病、常見病的預(yù)防知識(shí)，取得家長的配合和支持。
1、建立健全學(xué)校傳染病防控工作各項(xiàng)制度，制定規(guī)范的學(xué)校衛(wèi)生管理制度、常見病、多發(fā)病、傳染病預(yù)防制度和疫情監(jiān)測(cè)及報(bào)告制度，全面落實(shí)工作責(zé)任制，并采取積極有效的具體措施，重點(diǎn)加強(qiáng)冬春季、秋冬季傳染病的防控工作。
2、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督，制定完善的衛(wèi)生制度。德育處每日專人負(fù)責(zé)檢查教室和環(huán)境的衛(wèi)生，并將檢查結(jié)果納入到文明班量化考核中去，以提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高抗病能力。
3、加強(qiáng)飲水飲食的安全衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)檢查，各項(xiàng)管理制度健全，措施得力。定期組織對(duì)食堂管理人員及從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高食堂管理水平和從業(yè)人員的基本素質(zhì)和技能。
4、加強(qiáng)校園消毒和教室的通風(fēng)換氣管理。在冬春季節(jié)，建立專人負(fù)責(zé)制，做好校園消毒和各班教室定時(shí)開窗通風(fēng)換氣工作，以保證學(xué)習(xí)場(chǎng)所空氣清潔、流通。
5、加強(qiáng)我校傳染病疫情監(jiān)測(cè)、報(bào)告工作：由校醫(yī)室負(fù)責(zé)本校的傳染病疫情報(bào)告工作。根據(jù)《傳染病防治法》的要求，加強(qiáng)傳染病監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)做到“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）。每日對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，做好晨檢午檢及因病缺課登記追查工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，在做好相應(yīng)的防控措施的同時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)及時(shí)向上級(jí)教育主管部門和區(qū)疾控中心進(jìn)行報(bào)告。
6、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，更新、充實(shí)衛(wèi)生必備設(shè)備，準(zhǔn)備足夠的消毒、預(yù)防用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。
7、認(rèn)真做好新生入學(xué)及轉(zhuǎn)入新生的卡證查驗(yàn)工作，為有效預(yù)防學(xué)校傳染病提供科學(xué)參考。
8、配合地段防疫部門，做好學(xué)生常見傳染病相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防各種傳染病傳入我校。
充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，利用校廣播、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、健康教育課、健康小報(bào)、宣傳欄、知識(shí)講座等形式，積極組織開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生普及視力低下、齲齒、肥胖等常見病的發(fā)生和預(yù)防知識(shí)，不斷糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，采取合理膳食、注意用眼衛(wèi)生等措施，有效預(yù)防學(xué)校常見病的發(fā)生和發(fā)展。
傳染病防控工作方案篇七
為切實(shí)保障廣大師生身體健康與生命安全，做好疫情防控期間師生復(fù)學(xué)返校工作，加強(qiáng)學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食品安全監(jiān)管、學(xué)校傳染病防控及防溺水教育管理工作，有效預(yù)防學(xué)校食物中毒、流行性疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件及青少年兒童溺水事故發(fā)生，經(jīng)研究，決定在全縣開展學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。
一、整治目標(biāo)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、問題導(dǎo)向、突出重點(diǎn)、綜合治理的原則，深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、任務(wù)到崗、責(zé)任到人的落實(shí)體系，層層傳導(dǎo)壓力，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化校園食品衛(wèi)生安全校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)安全管理責(zé)任，推進(jìn)校園安全管理規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化，提升校園安全管理水平和保障能力。
二、整治范圍。
全縣各類學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。
三、整治時(shí)間。
20__年5月上旬至7月下旬。
四、整治內(nèi)容。
（一）校園食品安全。
1.學(xué)校是否建立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全責(zé)任制，是否按照法律法規(guī)的規(guī)定建立相關(guān)食品安全制度，是否將食品安全工作納入學(xué)校日常管理。
2.是否配備專兼職食品安全管理員（學(xué)生食堂就餐人數(shù)達(dá)500人以上的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)配備專職食品安全管理員）；是否定期組織開展食堂食品安全隱患排查，校長是否參加食堂食品安全檢查，是否跟蹤做好問題隱患整改。
3.是否建立校長陪餐制，是否有校長陪餐制度、陪餐計(jì)劃，陪餐制度規(guī)范落實(shí)情況。
4.學(xué)校食堂是否有《食品經(jīng)營許可證》，環(huán)境衛(wèi)生是否整潔干凈；“三防”設(shè)施是否齊全并符合規(guī)定要求；從業(yè)人員是否規(guī)范持健康證上崗；是否落實(shí)食堂從業(yè)人員晨午檢制度。
5.學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗(yàn)收、索要票證，是否建立物品溯源查驗(yàn)臺(tái)賬記錄。
6.庫存食品是否在保質(zhì)期內(nèi)，是否有變質(zhì)現(xiàn)象；貯存食品原料的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施是否整潔干凈，是否存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況；食品添加劑是否規(guī)范管理。
7.食堂食品加工管理制度是否齊全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分開且有明顯標(biāo)識(shí)，是否存在交叉污染；是否使用超過保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食材。
8.是否存在違規(guī)制售冷葷涼菜；操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首飾現(xiàn)象；是否具有留樣設(shè)備、按規(guī)定留樣，留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
9.學(xué)校食堂是否配備清洗消毒、專用保潔設(shè)施設(shè)備，且數(shù)量滿足實(shí)際需要；清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求；消毒人員是否掌握基本消毒知識(shí)。
10.是否開展食品安全管理員及食堂從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)；是否組織開展校園食品安全宣傳教育活動(dòng)。
11.學(xué)校是否建立以校長為第一責(zé)任人的傳染病防控組織，傳染病防控應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度是否齊全，包括傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所通風(fēng)消毒制度等。
12.是否建立信息收集機(jī)制，明確學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人。
13.是否規(guī)范開展師生晨午（晚）檢、因病缺勤病因追查登記等；返校學(xué)生是否有醫(yī)院出具的病愈證明；是否規(guī)范開展學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒。
14.是否有飲用水衛(wèi)生管理制度；二次供水、自建設(shè)施供水是否有水質(zhì)消毒設(shè)施衛(wèi)生許可證、水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告；是否定期進(jìn)行儲(chǔ)水設(shè)施清洗消毒等。
15.學(xué)生飲用水原則上不得使用桶裝水，如使用桶裝水的，是否有生產(chǎn)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件、水質(zhì)質(zhì)檢報(bào)告；是否定期進(jìn)行飲水機(jī)消毒等。
16.學(xué)生飲用水使用管道直飲水的，是否有供水設(shè)備的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、水質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件；是否定期進(jìn)行設(shè)備維護(hù)更換濾芯、直飲水終端機(jī)消毒等。
17從事供、管水的學(xué)校人員是否持有有效健康合格證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證，是否定期進(jìn)行體育體檢。
18.是否開設(shè)健康教育課，有無教育計(jì)劃、方案和課時(shí)安排等資料，是否開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
19.是否設(shè)立醫(yī)務(wù)室（保健室）、配備專（兼）職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健老師。
20.學(xué)生宿舍是否進(jìn)行消毒保潔，整潔干凈、通風(fēng)良好。
（三）防溺水教育管理。
21.家庭監(jiān)護(hù)是否有力，是否及時(shí)到位。
22.安全教育宣傳是否充足，青少年兒童對(duì)不明水域的危險(xiǎn)性、防溺水的基本常識(shí)是否掌握，對(duì)溺水危害性認(rèn)識(shí)是否明確。
23.溝河塘管理主體責(zé)任是否明確，安全提示牌、安全護(hù)欄、救援設(shè)施等是否齊全和牢固，日常巡查是否規(guī)范有序。
24.屬地監(jiān)管、部門監(jiān)管責(zé)任落實(shí)是否到位。近年來下發(fā)的相關(guān)文件、方案和措施是否落實(shí)到位，責(zé)任是否履行到位，工作是否扎實(shí)有效。
25.督導(dǎo)考評(píng)獎(jiǎng)懲是否嚴(yán)格，有關(guān)信息是否及時(shí)報(bào)送、事故責(zé)任倒查追究是否落實(shí)到位；是否建立嚴(yán)格的考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)壓力傳導(dǎo)、工作部署和責(zé)任落實(shí)到位。
五、整治方式。
（一）嚴(yán)格自查自糾。全縣各級(jí)各類學(xué)校要提高政治站位，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任，圍繞整治內(nèi)容，扎實(shí)開展學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作，對(duì)標(biāo)對(duì)表逐項(xiàng)核查，對(duì)排查出的問題及隱患要立即整改到位，嚴(yán)守校園食品衛(wèi)生和學(xué)生身體健康安全底線。
（二）全面排查整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直有關(guān)單位要各司其職，密切配合，聚焦工作重點(diǎn)，主動(dòng)下沉到學(xué)校檢查指導(dǎo)，做好隱患排查、問題整改工作，切實(shí)落實(shí)屬地責(zé)任和部門監(jiān)管責(zé)任，推進(jìn)集中整治行動(dòng)落實(shí)落細(xì)。
（三）定期督查通報(bào)?？h教育局、市場(chǎng)監(jiān)管局、衛(wèi)生健康委、公安局等部門成立督查組，對(duì)全縣各學(xué)校校園管理整治工作進(jìn)行明察暗訪和實(shí)地督查，定期下發(fā)督查通報(bào)，對(duì)問題嚴(yán)重且未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改到位的，予以嚴(yán)肅問責(zé)。
六、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫感，統(tǒng)一思想，從保障師生身體健康和生命安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署實(shí)施，確保整改工作順利有序推進(jìn)。
（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要各司其職、各盡其責(zé)，強(qiáng)化工作力量，密切配合協(xié)作，加強(qiáng)信息互通；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真開展集中整治工作，堅(jiān)持邊整治、邊建設(shè)、邊總結(jié)，及時(shí)把集中整治中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法用制度形式固化下來，防止問題反彈回潮。
（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要持續(xù)加大宣傳力度，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，及時(shí)報(bào)道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣傳典型經(jīng)驗(yàn)與做法。要堅(jiān)持開門搞整治，暢通投訴舉報(bào)渠道，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，積極回應(yīng)群眾訴求，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。
傳染病防控工作方案篇八
傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在上級(jí)防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：
1．建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以夏校長為組長，張主任為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。
2．大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對(duì)各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學(xué)生講清了，他們就會(huì)在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視傳染病的防治。
3．加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)的宣傳。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中，根據(jù)上級(jí)防疫部門、教教育局的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦的預(yù)防知識(shí)宣傳。并且在三月、九月的家長大會(huì)上，對(duì)家長也進(jìn)行傳染病防治宣傳。
4．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識(shí)。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動(dòng)，不到馬路攤擔(dān)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。
5．搞好衛(wèi)生。督促人員進(jìn)行身體檢查，經(jīng)常檢查教室的三防設(shè)施：紗門、紗窗、紗罩，經(jīng)常檢查衛(wèi)生，把握好病從口入關(guān)。
6．加強(qiáng)傳染病的管理。把學(xué)生中患有傳染病的學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù)，由其家長帶學(xué)生入院治療，以免傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散，并同時(shí)做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。
由于我校傳染病防治工作做得扎實(shí)、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級(jí)部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力，把我校的傳染病防治工作做得更出色。
為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于2011年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在一、六年級(jí)教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)前，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請(qǐng)家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次家長開放日活動(dòng)，家長們紛紛應(yīng)邀而至，參會(huì)人數(shù)有100人，不能到會(huì)的家長通過孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假，這充分說明家長們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)舉行中，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒有走動(dòng)，沒有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級(jí)進(jìn)行了交流。在這將近半天的時(shí)間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，廣大家長給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
（一）本次開放八個(gè)班級(jí)，共有20位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對(duì)家長熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）為了學(xué)校的.可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：
3、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求。
這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
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傳染病防控工作方案篇九
根據(jù)《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20__]17號(hào)）精神,為切實(shí)做好我校的防控工作,保障師生身體健康,結(jié)合工作實(shí)際,制定本計(jì)劃.
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)部署防控工作。
組長:潘慶戎、肖波。
副組長:于承潔、劉正輝、叢林、龍曉鳳。
成員:王丹、王麗紅、孫玉石、馮春、張曉卉。
白麗輝、王榮振。
二、強(qiáng)化宣傳教育,提高自我防護(hù)能力。
1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》.組織全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》等文件,了解上級(jí)部門防控傳染病的工作措施,使全校師生增強(qiáng)日常預(yù)防意識(shí),防止產(chǎn)生麻痹大意、過度放松的思想,同時(shí)消除流言和謠言的產(chǎn)生,既重視預(yù)防工作,又不產(chǎn)生恐懼的心理.
2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對(duì)性地進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的宣傳,使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)、傳播途徑以及預(yù)防手段,增強(qiáng)大家的防病意識(shí).
3、通過宣傳教育,引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,每天勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng),勤測(cè)體溫,共同維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生.積極倡導(dǎo)體育鍛煉,創(chuàng)造條件讓大家參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的防病能力.
4、校醫(yī)務(wù)室要采取措施,指導(dǎo)大家正確使用預(yù)防性免疫增強(qiáng)藥物,避免其他醫(yī)源性疾病的傳播.
三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,保證學(xué)校食品安全。
1、教室、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所和人員聚集場(chǎng)所,要常開窗戶,保持空氣流通.
2、后勤管理部門會(huì)同學(xué)生會(huì),組織全校性的衛(wèi)生大掃除,督促檢查校園內(nèi)公共地帶、學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔工作,及時(shí)清運(yùn)生活垃圾,保持校內(nèi)環(huán)境清潔.
3、伙食科要對(duì)食堂的食品來源進(jìn)行嚴(yán)格控制,嚴(yán)禁病禽、疫區(qū)禽類或其他未經(jīng)檢疫的禽肉、禽蛋進(jìn)入食堂.并要求食堂對(duì)禽類的肉、蛋食品加工,嚴(yán)格遵守食品消毒程序,避免消化道傳染情況的出現(xiàn).
4、后勤管理部門對(duì)校內(nèi)公共地帶、重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)檢查,并在醫(yī)療管理處的指導(dǎo)下使用過氧乙酸和84消毒液進(jìn)行定時(shí)消毒.
5、合理配餐,加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入.
四、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告,強(qiáng)化早期處理。
1、每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記,醫(yī)務(wù)室派專人檢查.
2、做好學(xué)生晨檢工作,密切關(guān)注學(xué)生健康狀況.有流感癥狀者,應(yīng)立即隔離患者,并及時(shí)通知家長,接回去二級(jí)以上醫(yī)院治療,痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復(fù)課.
3、按通知要求做好每個(gè)學(xué)生（特別是外地學(xué)生）的情況調(diào)查工作,并登記造冊(cè).
4、加強(qiáng)值班管理,實(shí)行24小時(shí)值班制,保障通訊暢通.
5、加強(qiáng)體育鍛煉,多做戶外活動(dòng)（課間操、體育課、課外活動(dòng)及課間休息）.
6、根據(jù)氣溫變化,提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,注意防寒保暖.
7、盡量減少集會(huì),盡量避免去人員擁擠的公共場(chǎng)所.
傳染病防控工作方案篇十
1、通過本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。
2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一、談話導(dǎo)入。
秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見的傳染病以及特點(diǎn)。
1、流行性感冒。
2、急性出血性結(jié)膜炎。
3、流行性腦脊髓膜炎。
4、流行性腮腺炎。
5、麻疹。
6、猩紅熱。
7、手足口病。
三、傳播途徑。
1.空氣、飛沫、塵埃。
——以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等。
2.水、食物、蒼蠅。
——以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等。
3.手、用具、玩具。
——又稱日常生活接觸傳播，如手足口病。
4.蟲媒傳播。
——蚊子、跳蚤等，如乙腦等。
5.血液/體液/血制品。
——見于乙肝、艾滋病等。
6.土壤。
——被蟲卵、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑。
四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？
1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
2、在采購食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。
管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的.睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
3、教兒歌：
預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”自主預(yù)防傳染病兒歌。
4、掌握七步洗手法。
5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生？（學(xué)生自由發(fā)言）。
(1)每天掃地。
(2)常擦桌椅和門窗。
(3)不亂扔紙屑果皮。
(4)不隨地吐痰。
(5)桌椅擺放整齊。
(6)注意通風(fēng)換氣。
(7)加強(qiáng)鍛煉身體。
六、教師小結(jié)。
傳染病防控工作方案篇十一
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
一、建立組織明確職責(zé)
1、各學(xué)校要建立以校(園)長為組長，學(xué)校分管副校(園)長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校(園)長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
二、積極開展傳染病防控工作
(一)建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)教育和管理工作。
1、各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2、各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的.飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
(三)建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
(四)建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五)認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)(相鄰班級(jí))，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時(shí);個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2、報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3、疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
三、檢查督導(dǎo)
(一)鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
(二)鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病防控工作方案篇十二
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)、幼兒園的具體情況，制定本工作預(yù)案。
普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在中小學(xué)、幼兒園的發(fā)生和蔓延。
遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。
具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作，協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系；收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢(shì)，制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施；協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。
1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。
2、學(xué)校應(yīng)積極開展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自己的保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自己的防護(hù)意識(shí)。
3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。
6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí)，提高診療水平。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。
1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長--宿舍長的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。
2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應(yīng)立即隔離并報(bào)告，同時(shí)做好記錄。
3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)了解其患病情況，掌握病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，及時(shí)做出相應(yīng)級(jí)別的.預(yù)警。
一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:。
1、疫情報(bào)告。
(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。
(2)校醫(yī)對(duì)可疑病例進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。
2、應(yīng)急措施。
(1)對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待防疫部門來檢測(cè)和處理。
(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
(6)同一班級(jí)一周之內(nèi)，出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時(shí)，該班級(jí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)上課并暫時(shí)停止參加集體活動(dòng)，必要時(shí)暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，控制人員的進(jìn)出。
(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣?、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。
(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。
1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作；對(duì)因病隔離而誤課的學(xué)生，學(xué)校要組織教師對(duì)其進(jìn)行無償補(bǔ)課；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病疫情的危害程度做出評(píng)估。
2、執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育局將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。
3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布，要待上級(jí)部門核實(shí)情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞!
傳染病防控工作方案篇十三
為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除重點(diǎn)傳染病在本轄區(qū)的發(fā)生和蔓延，保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康與生命安全，維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)我院的人員、技術(shù)、設(shè)備等條件，重點(diǎn)工作要放在加強(qiáng)群防群治和組織宣傳以及做好疫情報(bào)告等方面?，F(xiàn)結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況，制定竹根灘衛(wèi)生院重點(diǎn)傳染病防控工作方案如下：
xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉升龍同志兼任辦公室主任。職責(zé)：負(fù)責(zé)本轄區(qū)重點(diǎn)傳染病防控組織，協(xié)調(diào)督查等工作。
小組職責(zé)：
1、迅速對(duì)疫情及預(yù)防控制效果作出評(píng)估；負(fù)責(zé)對(duì)疑似病例、臨床診斷病例的會(huì)診，制定對(duì)病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導(dǎo)。
2、門診部負(fù)責(zé)對(duì)疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉(zhuǎn)送。
3、對(duì)隔離、觀察人員或疑似病人進(jìn)行診治和醫(yī)療觀察，做好病房消毒隔離和醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人防護(hù)工作，同時(shí)，對(duì)可能污染的場(chǎng)所、物品、排池物進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生處理。
4、建立病人及疑似病人轉(zhuǎn)送制度，必要時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的'專家小組進(jìn)行會(huì)診。
5、做好疫情監(jiān)測(cè)工作，建立疫情報(bào)告制度，收集、整理收治病例資料，及時(shí)向潛江市疾控中心報(bào)告。
6、藥品、消毒物品、應(yīng)急器械及物資的準(zhǔn)備。
7、指導(dǎo)轄區(qū)做好預(yù)防控制和衛(wèi)生宣傳教育工作。
何勇同志任疫情處理小組組長，成員主要由公共衛(wèi)生部人員組成。
1、建立健全重點(diǎn)傳染病的報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)立即向市疾控中心、鎮(zhèn)政府報(bào)告。
2、根據(jù)突發(fā)事件情形，啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)。合理調(diào)拔人員，做好后勤保障，監(jiān)督檢查，疫情報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)處理等工作。
3、及時(shí)報(bào)請(qǐng)市防控中心派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)疫情采取必要的控制措施，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，防止疫情擴(kuò)散，同時(shí)進(jìn)行流行病等調(diào)查，及時(shí)采取監(jiān)測(cè)，密切觀察疫情動(dòng)態(tài)。
4、指導(dǎo)有關(guān)科室對(duì)污染的場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生處理，同時(shí)做好病房消毒、隔離和醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人防護(hù)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提高重點(diǎn)傳染病防控，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理和免疫規(guī)劃工作的能力和認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)免疫規(guī)劃管理。
3、加強(qiáng)應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和后勤保障。
4、規(guī)范疫情管理，設(shè)立專人管理疫情報(bào)告，并有專用電腦，保證疫情網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。
5、加強(qiáng)健康教育工作。
6、加強(qiáng)支源病防治工作。
傳染病防控工作方案篇十四
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況。
2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
3、在傳染病高發(fā)期時(shí)，有保護(hù)預(yù)防自己的意識(shí)。
1、有關(guān)傳染病的'資料與圖片。
2、手足口病病癥的圖片及預(yù)防的方法ppt。
一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
1、討論春冬季為什么是傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）。
2、教師告訴幼兒春冬季會(huì)有哪些傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）。
3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
4、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）。
二、教師講述手足口病的傳播途徑。
1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
2、請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
1、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?BR> 2、幼兒自由回答。
3、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
教師帶幼兒到洗手間洗手。
傳染病防控工作方案篇十五
各村中心校、幼兒園：
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。⑻厥庵卮髠魅静×餍校ㄈ绶堑?、甲流感），對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
（三）建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
（四）建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五）認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1.報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)（相鄰班級(jí)），１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時(shí)；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2.報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3.疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
（一）鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
（二）鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病防控工作方案篇十六
各村中心校、幼兒園:
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20**年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20**年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1、各學(xué)校要建立以校(園)長為組長，學(xué)校分管副校(園)長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校(園)長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
(一)建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)教育和管理工作。
1、各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2、各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
(三)建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
(四)建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的`學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五)認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)(相鄰班級(jí))，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時(shí);個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2、報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3、疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
(一)鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
(二)鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病防控工作方案篇十七
1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。
2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛。
一、談話導(dǎo)入。
冬季入學(xué)以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應(yīng)，因此非常容易得病。在這樣的.季節(jié)里，我們應(yīng)注意以下幾類疾病的發(fā)生。
二、講解傳染病知識(shí)。
1、流行性感冒。
簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強(qiáng)。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒。
成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹。
由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹，經(jīng)一周左右可自然恢復(fù)，注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘。
由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，臨床表現(xiàn)：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，2-3天干縮結(jié)痂，一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手；
2、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防冬季傳染病的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細(xì)節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結(jié)。
通過這節(jié)課讓學(xué)生了解各種冬季多發(fā)傳染病的知識(shí)，在日后生活當(dāng)中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習(xí)慣，從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。
傳染病防控工作方案篇十八
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為加強(qiáng)“春節(jié)”期間傳染病防控工作，保障節(jié)日安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》等相關(guān)法律以及上級(jí)精神，決定對(duì)我市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)的傳染病防控工作開展監(jiān)督檢查,特制訂本工作方案。
組長：
副組長：
成員：
全市各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)。
（一）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
1.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)院消毒隔離情況和預(yù)檢分診工作開展情況。
2.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物處置情況。
3.實(shí)驗(yàn)室生物安全管理情況。
（二）學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)。
1.學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病管理制度、疫情報(bào)告管理工作及應(yīng)急預(yù)案制訂情況。
2.晨檢工作開展情況。
3.學(xué)生因病缺勤病因追查與登記工作開展情況。
（三）集中式餐飲具消毒企業(yè)。
重點(diǎn)檢查有工商營業(yè)執(zhí)照的集中式餐飲具消毒企業(yè)餐具清洗消毒工作開展情況。
1、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）應(yīng)組織人員對(duì)本轄區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)進(jìn)行檢查并將檢查情況于20xx年2月19日前報(bào)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所（傳真：xx）。
2、市衛(wèi)生監(jiān)督所應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)全市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
20xx年1月11日—20xx年2月19日。
xx市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局。
20xx年1月13日。
傳染病防控工作方案篇十九
1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自己的保健意識(shí)。
班主任講話：
同學(xué)們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結(jié)核病，表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了學(xué)生的身體健康，開展本次主題隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。
(一)、通過看視頻資料了解傳染病。
(二)、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
1、什么是結(jié)核??？
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因?yàn)闆]有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性，故人們對(duì)結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，科學(xué)工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。
2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？
結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
3、肺結(jié)核有那些癥狀？
(1)指名說一說。
學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動(dòng)進(jìn)展階段時(shí)，可出現(xiàn)以下癥狀：
2、咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”，北宗小學(xué)六二班黃杏然或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。
3、痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。
學(xué)生2：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)生3：吃了病人污染過的東西，就會(huì)得結(jié)核病。
學(xué)生4：你講的是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的`呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
學(xué)生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。
學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。
(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預(yù)防肺結(jié)核?。?BR> 生1：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。
生2：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。
生3：及時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對(duì)結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。
生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個(gè)人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。
生5：病人最好單獨(dú)住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
生6：提高機(jī)體的免疫力，預(yù)防感染。
生7：給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物，可以防止結(jié)核病發(fā)病。
4、學(xué)生談收獲。
(三)發(fā)出倡議。
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。
(四)總結(jié)。
傳染病防控工作方案篇二十
為有效預(yù)防控制學(xué)校傳染病，維護(hù)廣大師生身體健康，根據(jù)《傳染病防治法》《食品安全法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的通知》(湘政辦〕99號(hào))和《邵陽市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校肺結(jié)核等傳染病防控工作的緊急通知》(市政辦明電〕68號(hào))等法律法規(guī)和文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情的應(yīng)急處置，最大程度地維護(hù)廣大師生健康與生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、工作原則。
(一)聯(lián)防聯(lián)控，責(zé)任到人。強(qiáng)化屬地管理，各部門要加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)信息溝通和協(xié)調(diào)配合，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)國家法律法規(guī)，對(duì)學(xué)校(幼兒園)傳染病事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法、規(guī)范管理。
(二)預(yù)防為主，常抓不懈。宣傳普及傳染病防治知識(shí)，提高全體師生防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
(三)快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立預(yù)警和救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療)要求，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，發(fā)現(xiàn)學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情和突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
三、適用范圍。
本方案適用于全縣各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園防控傳染病疫情應(yīng)急工作。
四、確保職責(zé)分工。
(一)縣衛(wèi)生計(jì)生局負(fù)責(zé)會(huì)同縣教育局制定學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作計(jì)劃，將學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作納入縣疾病預(yù)防控制工作年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，定期召開學(xué)校(幼兒園)傳染病防控協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)通報(bào)疫情信息，督促縣疾控機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)好學(xué)校(幼兒園)傳染病防控各項(xiàng)措施。
(二)縣教育局負(fù)責(zé)把學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作納入工作計(jì)劃，作為考評(píng)學(xué)校(幼兒園)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，完善傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，將傳染病防治知識(shí)納入學(xué)校(幼兒園)健康教育課，切實(shí)增強(qiáng)疫情防范意識(shí)。負(fù)責(zé)與縣衛(wèi)生計(jì)生局加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，以學(xué)校(幼兒園)為防控重點(diǎn)，以疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為技術(shù)指導(dǎo)單位，制定切實(shí)可行的專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)方案。同時(shí)，組織開展防控工作聯(lián)合檢查，強(qiáng)化學(xué)校(幼兒園)傳染病防控的責(zé)任落實(shí)，督促學(xué)校(幼兒園)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)傳染病預(yù)防控制措施。積極配合和支持縣衛(wèi)生計(jì)生局開展對(duì)學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作的督查和執(zhí)法檢查。
(三)縣衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，落實(shí)好學(xué)校(幼兒園)對(duì)傳染病防控的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)對(duì)疫情報(bào)告、疫情控制、感染控制和傳染病防控等工作的監(jiān)督，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)給當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣教育局，依法嚴(yán)肅查處違法行為。
(四)縣疾控中心負(fù)責(zé)承擔(dān)對(duì)全縣中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)齡傳染病患者的主動(dòng)疫情監(jiān)測(cè)，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)資料的收集、匯總分析，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的學(xué)齡傳染病患者信息上報(bào)縣衛(wèi)生計(jì)生局，通報(bào)給縣教育局，迅速開展流行病學(xué)調(diào)查和疫情處置，并指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)開展消毒，控制傳染源，保護(hù)易感人群，防止疫情擴(kuò)散蔓延。
(五)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行傳染病預(yù)檢分診制度，做好發(fā)熱門診、腹瀉門診工作，做到發(fā)現(xiàn)一例、報(bào)告一例、治療一例，配合縣疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查。
(六)學(xué)校(幼兒園)職責(zé)。
1.加強(qiáng)傳染病防控管理工作。落實(shí)傳染病防控工作校長(園長)第一責(zé)任人制度，成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，責(zé)任落實(shí)到人，制定傳染病報(bào)告制度，建立學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情登記本，制定傳染病疫情應(yīng)急處理預(yù)案。定期召開傳染病防控工作會(huì)議并安排部署工作，制定預(yù)防控制傳染病的計(jì)劃和制度。
2.加強(qiáng)入學(xué)體檢和預(yù)防接種檢查。切實(shí)做好新生入學(xué)體檢和教職工常規(guī)體檢工作。認(rèn)真開展預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，督促家長帶兒童及時(shí)完成相關(guān)傳染病疫苗接種工作。
3.規(guī)范開展學(xué)校晨檢午檢工作。推行學(xué)校(幼兒園)班主任負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好晨檢午檢工作，由班主任對(duì)到校的每個(gè)學(xué)生或幼兒進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生或幼兒出勤、健康狀況。班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生或幼兒的出勤情況，對(duì)因病缺勤的學(xué)生或幼兒，應(yīng)當(dāng)了解其患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查和核實(shí)學(xué)生或幼兒的患病情況和可能的病因。
4.落實(shí)傳染病防控措施。按照規(guī)定做好教室、圖書室、宿舍、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。特別是縣城區(qū)學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)工作，開展好愛國衛(wèi)生活動(dòng)。
5.做好傳染病疫情處置工作。當(dāng)發(fā)生傳染病聚集性發(fā)病、暴發(fā)或流行時(shí)，學(xué)校(幼兒園)應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和縣教育局報(bào)告情況，并依據(jù)應(yīng)急預(yù)案和操作技術(shù)規(guī)范組織人員與疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員共同開展防控工作。進(jìn)一步強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)、密切接觸者篩查、病例治療管理、環(huán)境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。
6.加強(qiáng)傳染病防控宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)管理人員、班主任、教師、校醫(yī)(或衛(wèi)生保健教師)對(duì)傳染病防控知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)疫情防范意識(shí)，熟練掌握疫情的各個(gè)環(huán)節(jié)要點(diǎn)，不斷提高疫情應(yīng)急能力。將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課，根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少開展2次以上集中傳染病防治知識(shí)宣傳教育。充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式開展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解常見傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注與教育。利用家長會(huì)、家訪等形式，向?qū)W生家長講解預(yù)防傳染病的相關(guān)知識(shí)和要求，并要求家長關(guān)注孩子的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
7.加強(qiáng)學(xué)校飲食安全工作。加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)飲食和衛(wèi)生管理工作，減少生活用水、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的危害風(fēng)險(xiǎn)，清理整治學(xué)校(幼兒園)食材食品的安全問題，制定科學(xué)合理措施制度，并按要求執(zhí)行到位。
五、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣中小學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣人民政府分管教育工作的副縣長任組長，縣政府辦協(xié)管衛(wèi)生計(jì)生、教育工作的負(fù)責(zé)人、縣衛(wèi)生計(jì)生局局長、縣教育局局長任副組長，縣委宣傳部、縣財(cái)政局、縣食藥工質(zhì)局、縣安監(jiān)局、縣委縣政府督查室等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，縣教育局局長兼任辦公室主任。定期組織召開聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)分析、研究、調(diào)度學(xué)校傳染病防控工作，及時(shí)解決學(xué)校傳染病防控工作中出現(xiàn)的問題與困難。
(二)密切部門配合。各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校傳染病防控工作的復(fù)雜性和緊迫性，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)信息溝通和協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真履行學(xué)校傳染病防控工作職責(zé)，嚴(yán)防傳染病在學(xué)校暴發(fā)流行。
(三)規(guī)范宣傳輿論。要加強(qiáng)信息報(bào)送和宣傳輿論引導(dǎo)工作，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定以正確的途徑與規(guī)范的方式及時(shí)報(bào)告信息。傳染病疫情信息由省級(jí)以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門發(fā)布，學(xué)校傳染病防控信息由縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣教育局會(huì)商，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，指定專人發(fā)布。要正確引導(dǎo)宣傳輿論，積極做好應(yīng)對(duì)措施，防止不實(shí)報(bào)道，避免造成負(fù)面影響。
(四)開展聯(lián)合督查。要完善學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)制度，每年要開展2次傳染病防控工作聯(lián)合督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。對(duì)落實(shí)傳染病防控措施不力、推卸責(zé)任、玩忽職守的相關(guān)單位和責(zé)任人追究行政責(zé)任，造成學(xué)校(幼兒園)傳染病流行或蔓延等嚴(yán)重后果的，按照《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位和人員的法律責(zé)任。
傳染病防控工作方案篇一
傳染病具有傳染性強(qiáng)、傳播速度快等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康和生命安全構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，對(duì)社會(huì)和諧、穩(wěn)定帶來嚴(yán)重影響，各學(xué)校必須引起高度的重視。
落實(shí)責(zé)任制，校長對(duì)本校傳染病預(yù)防控制工作負(fù)總責(zé)。對(duì)因認(rèn)識(shí)不到位，防控措施不到位、責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重后果的，要按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
1、學(xué)校要認(rèn)真做好宣傳教育工作，充分發(fā)揮報(bào)廊、櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播的作用，利用板報(bào)、傳單、集會(huì)、校園廣播等形式告訴學(xué)生當(dāng)前傳染病的種類、預(yù)防措施和衛(wèi)生保健知識(shí);告訴學(xué)生生病不可怕，但要及早治療;告訴學(xué)生生了病要立即向老師報(bào)告，包括疾病名稱、癥狀表現(xiàn)等，以便早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。
2、學(xué)校要堅(jiān)持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)公共場(chǎng)所包括辦公室、教室、廁所等要進(jìn)行了徹底打掃和消毒;要加強(qiáng)了對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)督、管理，嚴(yán)防“病從口入”;要堅(jiān)持開展“兩課”、“兩操”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加抵抗力;要督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不喝生水、經(jīng)常開窗通風(fēng)、不食用“三無”食品等。
3、學(xué)校要利用家長會(huì)、告知單等形式，向?qū)W生和家長宣傳傳染病的預(yù)防和控制工作。
4、學(xué)校既要教育學(xué)生注意營養(yǎng)，不能挑食，生活要有規(guī)律;又要教育學(xué)生積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力，提高抗病能力。
5、學(xué)校要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)晨檢工作的重要性，認(rèn)真對(duì)待晨檢，真實(shí)客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和說謊。
6、學(xué)校要教育學(xué)生既不要進(jìn)入疫區(qū)范圍，又不要將病毒帶進(jìn)學(xué)校和其他公共場(chǎng)所，對(duì)己對(duì)人負(fù)責(zé)。
7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認(rèn)真晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
8、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件使每位教師高度重視傳染病的防控工作做到“程序明確分工明確責(zé)任明確”;嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度和晨檢報(bào)告制度如發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校安全辦公室、學(xué)校校長、教育助理和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院報(bào)告。
為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定。
應(yīng)急預(yù)案。
貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機(jī)制科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行確保我校廣大師生健康及安全特制定本方案。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。
1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。
5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
7、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
8、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。
2、加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度，班主任要在早晨對(duì)來校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時(shí)登記并上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、班主任要對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行病因追查，并認(rèn)真進(jìn)行登記。
4、學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度，要做好時(shí)時(shí)講，事事講。
5、班主任要做好教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對(duì)以上場(chǎng)所實(shí)施消毒，并認(rèn)真做好記錄。按時(shí)上交各種材料。
6、具體負(fù)責(zé):劉志斌、劉安華(全面協(xié)調(diào))、王志海(加強(qiáng)監(jiān)管、并做好上報(bào)工作)、班主任(消毒、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告疫情)。
(一)嚴(yán)格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對(duì)發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。
2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室。
3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)室內(nèi)外的消毒工作。
4、消毒方法:(1)開窗通風(fēng)。(2)定時(shí)消毒。
(二)加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識(shí)。
1、加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動(dòng)，做到四個(gè)一，即:一次大型集會(huì)、一個(gè)班會(huì)、一個(gè)宣傳欄、一封告家長書。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生抗病能力。
當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后，在第一時(shí)間采取如下措施:。
(一)在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
(二)對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理:。
1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院;家長不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。
3、學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門報(bào)告，并對(duì)病人作跟蹤了解。
(三)對(duì)可疑病例的處理。
1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報(bào)告教委。對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。
2、學(xué)校要對(duì)可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒;對(duì)與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。
3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)方式。
(四)對(duì)傳染病人的處理。
若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是:。
1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。
2、疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
(五)學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報(bào)學(xué)校教育處。
(六)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級(jí)教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。
購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品。
注:傳染病各班必須及時(shí)上報(bào)校長室和教育處。
傳染病防控工作方案篇二
為認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)大武口區(qū)教育體育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校托幼機(jī)構(gòu)春夏季傳染病防控監(jiān)督檢查工作的通知》精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門，在正常有序開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，對(duì)學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全進(jìn)行自查,現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、明確目標(biāo)、責(zé)任到人。
建立了傳染病防控組織機(jī)構(gòu)，完善了制度，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人。
做好應(yīng)急處置措施，堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、不緩報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)。
學(xué)校目前沒有食堂和商店。
（一）作好預(yù)防措施。
學(xué)校通過班隊(duì)會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、升旗集會(huì)、板報(bào)、櫥窗等方式，對(duì)學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。利用校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報(bào)、健康教育等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)和隔離預(yù)防措施，培養(yǎng)他們良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，使他們成為衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)的傳播者。
倡導(dǎo)文明科學(xué)、健康的生活方式，注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。提醒同學(xué)們要注意飲食衛(wèi)生，重點(diǎn)是肝炎和腸道傳染病的防病知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。
對(duì)全體教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使各位教師了解學(xué)生常見傳染病的特點(diǎn)、癥狀、潛伏期、消毒等常識(shí)，增強(qiáng)了預(yù)防各種常見傳染病的意識(shí)，明確了自己的職責(zé)和工作意義，保障了學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行。
2、學(xué)校堅(jiān)持開展健康教育。
把健康教育納入到了教學(xué)計(jì)劃。健康教育開設(shè)率為100%，做到有計(jì)劃、有教材、有考核、有總結(jié)，健康檔案齊全，聯(lián)系疾控中心定期做好學(xué)生健康檢查。學(xué)校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。
3、學(xué)校廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。開展了春季“滅四害”活動(dòng)。
開展了每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場(chǎng)所衛(wèi)生狀況良好。各班積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時(shí)一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時(shí)造成塵土飛揚(yáng)，學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
各班堅(jiān)持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。
在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅(jiān)持用84消毒液對(duì)教室地面，空氣進(jìn)行消毒。
4、學(xué)校開展了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實(shí)在行動(dòng)上。
科學(xué)的安排學(xué)生在校的作息時(shí)間，堅(jiān)持每天做二次眼保健操活動(dòng)，堅(jiān)持大課間活動(dòng)，確保每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校以年級(jí)段為單位每月組織學(xué)生開展專項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)師生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力。
（二）作好監(jiān)控措施。
1、學(xué)校建立了學(xué)生晨檢制。
執(zhí)行學(xué)生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，班主任每天要了解學(xué)生身體情況，由班主任對(duì)到校學(xué)生進(jìn)行晨檢，密切關(guān)注學(xué)生出勤情況。如在班級(jí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，立即將情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校將異常情況在2小時(shí)內(nèi)上報(bào)市疾控中心及區(qū)教育體育局。
2、班主任每天詢問學(xué)生身體情況，了解學(xué)生體溫情況，追查缺課學(xué)生原因。如班級(jí)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時(shí)，班主任必須將情況調(diào)查清楚后上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，由學(xué)校負(fù)責(zé)人匯總后上報(bào)區(qū)教育體育局。
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傳染病防控工作方案篇三
為了全面貫徹傳染病防治“四早”方針（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療），樹立依法防控的思想，切實(shí)做好傳染病防控工作，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的相關(guān)規(guī)定，特制定本方案。
組長：
成員：
2、職責(zé)分工。
（1）傳染病防控的日常工作由學(xué)校各班主任負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是指揮、協(xié)調(diào)全校的疾防工作，指導(dǎo)檢查消毒、疾病監(jiān)測(cè)、及時(shí)和學(xué)區(qū)或上級(jí)疾控中心聯(lián)絡(luò)等。
（2）各班主任加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳、法規(guī)法律知識(shí)宣傳、做好輿—論引導(dǎo)，保證校園穩(wěn)定。
1、上傳下達(dá)，及時(shí)溝通，按照預(yù)警級(jí)別，及時(shí)上報(bào)情況。
2、加大宣傳力度，提高全體教師的防范意識(shí)，責(zé)成班主任完成此項(xiàng)任務(wù)，利用好宣傳櫥窗、板報(bào)、校園網(wǎng)。
3、落實(shí)“三勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤鍛煉），培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，責(zé)成班主任執(zhí)行，學(xué)校要加強(qiáng)督查，把傳染病防治和學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。
4、定期對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行體檢，并督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)防病抗病的能力，防止傳染病的發(fā)生和傳播。
5、加大飲食衛(wèi)生管理，堅(jiān)持對(duì)飲食衛(wèi)生工作的檢查整改。
6、應(yīng)急藥品、應(yīng)急物資（體溫表、消毒器具、消毒藥品、防護(hù)用具、隔離室）準(zhǔn)備齊全，隨時(shí)調(diào)用。
7、學(xué)校將根據(jù)疫情預(yù)警級(jí)別，建立相應(yīng)的指揮系統(tǒng)，隨時(shí)保證指揮暢通。
1、三級(jí)響應(yīng)。
接到三級(jí)預(yù)警通知后，學(xué)校啟動(dòng)三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
防控措施：
（1）對(duì)與校外傳染病患者密切接觸者實(shí)行隔離和醫(yī)學(xué)觀察，并上報(bào)有關(guān)部門，請(qǐng)示處理意見。
（2）切實(shí)做好學(xué)校的檢測(cè)、消毒、空氣流通和其他預(yù)防工作。
（3）嚴(yán)格控制出入校門人員。
2、二級(jí)響應(yīng)。
接到上級(jí)有關(guān)通知后，學(xué)校啟動(dòng)二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在三級(jí)防控基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）對(duì)疫情發(fā)生地的學(xué)生家長和從疫情地區(qū)來的人員，嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校，實(shí)行封閉管理。
（2）按照教體局及學(xué)區(qū)安排，做好在校師生的思想工作，確保穩(wěn)定。
（3）取消人員過于集中的大型活動(dòng)，加強(qiáng)師生的體溫檢測(cè)、公共場(chǎng)所消毒的`力度。
（4）嚴(yán)格檢測(cè)發(fā)燒人員，及時(shí)與學(xué)區(qū)或疾控中心聯(lián)系，嚴(yán)格按照要求辦事。
3、一級(jí)響應(yīng)。
接到上級(jí)有關(guān)通知后，學(xué)校啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二級(jí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）全面啟動(dòng)群防群控措施，學(xué)校實(shí)行全封閉管理。
（2）根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)區(qū)報(bào)教體局審批，由學(xué)生和家長自愿，決定是否留校。
（3）全校教師一律堅(jiān)守工作崗位，全身心為留校學(xué)生服務(wù)，確保留校師生健康安全。
傳染病防控工作方案篇四
各村中心校、幼兒園：
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局_年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校_年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校(園)長為組長，學(xué)校分管副校(園)長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校(園)長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
(三)建立學(xué)生晨檢制度。
傳染病防控工作方案篇五
為保障我園廣大師生的身體健康和生命安全，科學(xué)、規(guī)范、有序地開展手足口病的監(jiān)測(cè)、報(bào)告、調(diào)查、處置等工作，我園按照國家、省、市、區(qū)防控手足口病的有關(guān)要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定此方案：
通過全面落實(shí)以切斷傳播途徑為主的綜合性防控措施，控制手足口病疫情的發(fā)生或蔓延，確保全園廣大師生的身體健康和生命安全。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx各班班主任。
對(duì)公共場(chǎng)所、餐具、玩具等堅(jiān)持定期消毒，以確保健康人群的身體健康。
2、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)廣大師生開展手足口病防治知識(shí)的.培訓(xùn)，提高防控水平，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療。
教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。
4、疫情期間暫停一切集體活動(dòng)，家長接送幼兒在門口，減少交叉感染的機(jī)會(huì)。
進(jìn)一步落實(shí)原料進(jìn)貨索證和驗(yàn)收制度，嚴(yán)禁采購和使用不合格的食品和原材料；
嚴(yán)格餐具、用具的清洗消毒。
1、手足口病疫情發(fā)生后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行應(yīng)急處置，并按照《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的內(nèi)容、程序、方式和時(shí)限逐級(jí)上報(bào)相關(guān)信息。
2、無論是發(fā)生個(gè)案還是暴發(fā)流行手足口病疫情，我園必須做到手足口病“零”報(bào)告，直到疫情結(jié)束。
3、發(fā)生手足口病暴發(fā)流行，依據(jù)《省、市衛(wèi)生局、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)做好托幼機(jī)構(gòu)和小學(xué)手足口病防控工作的通知》的精神，托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生2例以上手足口病病例或1例以上重癥或死亡病例時(shí)。根據(jù)疫情防控需要，由衛(wèi)生部提出對(duì)托幼機(jī)構(gòu)停課要求，并由區(qū)教育局下發(fā)停課通知，如有情況我園一定做好配合工作。
協(xié)助疾病預(yù)防控制中心開展流行病調(diào)查和標(biāo)本采集等工作；
根據(jù)疫情需要做好相關(guān)防控工作。
5、各項(xiàng)防控措施必須落實(shí)具體負(fù)責(zé)人、實(shí)施者、檢查者，并做好每日每項(xiàng)工作的實(shí)施記錄。
幼兒用餐具按照常規(guī)堅(jiān)持一餐一消毒的原則；
孩子進(jìn)門前堅(jiān)持用高錳酸鉀泡手，接受老師的嚴(yán)格晨午檢后方可進(jìn)入班級(jí)；
堅(jiān)持執(zhí)行幼兒園室外玩具及室外空間消毒制度并落實(shí)到人責(zé)任到人；
針對(duì)曠課或請(qǐng)假的幼兒，班主任必須及時(shí)跟蹤調(diào)查、排查，并做好記錄；
針對(duì)外出游玩的孩子需在家休息一周后方可入園。
目前為止，我園未出現(xiàn)一例手足口病病例和疑似病例。
傳染病防控工作方案篇六
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的傳染病常見病防控工作方案，歡迎大家分享。
為了保障師生的身體健康與生命安全，預(yù)防、控制和消除傳染病在師生中的發(fā)生與流行，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂今年我校傳染?。ǔＲ姴。┓揽毓ぷ鞣桨溉缦拢?BR> 學(xué)校傳染病防控工作是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容，我校嚴(yán)格樹立學(xué)校疫情無小事的觀念，將傳染病防控和食堂食品安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理工作中。建立健全學(xué)校傳染病防控組織體系，成立由校長負(fù)總責(zé)的學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，任務(wù)落實(shí)，并建立起由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、校醫(yī)為骨干、班主任為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的覆蓋全校的傳染病防控工作網(wǎng)絡(luò)，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。
1、充分利用校廣播、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、健康教育課、健康小報(bào)、宣傳欄、知識(shí)講座等形式，大力宣傳有關(guān)學(xué)生常見傳染病的防控知識(shí)和預(yù)防食物中毒知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成文明、科學(xué)、健康的生活習(xí)慣和方式，增強(qiáng)他們的防病意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
2、利用家長會(huì)、告家長書等形式，宣傳傳染病、常見病的預(yù)防知識(shí)，取得家長的配合和支持。
1、建立健全學(xué)校傳染病防控工作各項(xiàng)制度，制定規(guī)范的學(xué)校衛(wèi)生管理制度、常見病、多發(fā)病、傳染病預(yù)防制度和疫情監(jiān)測(cè)及報(bào)告制度，全面落實(shí)工作責(zé)任制，并采取積極有效的具體措施，重點(diǎn)加強(qiáng)冬春季、秋冬季傳染病的防控工作。
2、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督，制定完善的衛(wèi)生制度。德育處每日專人負(fù)責(zé)檢查教室和環(huán)境的衛(wèi)生，并將檢查結(jié)果納入到文明班量化考核中去，以提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高抗病能力。
3、加強(qiáng)飲水飲食的安全衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校由專人負(fù)責(zé)檢查，各項(xiàng)管理制度健全，措施得力。定期組織對(duì)食堂管理人員及從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高食堂管理水平和從業(yè)人員的基本素質(zhì)和技能。
4、加強(qiáng)校園消毒和教室的通風(fēng)換氣管理。在冬春季節(jié)，建立專人負(fù)責(zé)制，做好校園消毒和各班教室定時(shí)開窗通風(fēng)換氣工作，以保證學(xué)習(xí)場(chǎng)所空氣清潔、流通。
5、加強(qiáng)我校傳染病疫情監(jiān)測(cè)、報(bào)告工作：由校醫(yī)室負(fù)責(zé)本校的傳染病疫情報(bào)告工作。根據(jù)《傳染病防治法》的要求，加強(qiáng)傳染病監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)做到“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）。每日對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，做好晨檢午檢及因病缺課登記追查工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，在做好相應(yīng)的防控措施的同時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)及時(shí)向上級(jí)教育主管部門和區(qū)疾控中心進(jìn)行報(bào)告。
6、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，更新、充實(shí)衛(wèi)生必備設(shè)備，準(zhǔn)備足夠的消毒、預(yù)防用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。
7、認(rèn)真做好新生入學(xué)及轉(zhuǎn)入新生的卡證查驗(yàn)工作，為有效預(yù)防學(xué)校傳染病提供科學(xué)參考。
8、配合地段防疫部門，做好學(xué)生常見傳染病相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防各種傳染病傳入我校。
充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，利用校廣播、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、健康教育課、健康小報(bào)、宣傳欄、知識(shí)講座等形式，積極組織開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生普及視力低下、齲齒、肥胖等常見病的發(fā)生和預(yù)防知識(shí)，不斷糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣，采取合理膳食、注意用眼衛(wèi)生等措施，有效預(yù)防學(xué)校常見病的發(fā)生和發(fā)展。
傳染病防控工作方案篇七
為切實(shí)保障廣大師生身體健康與生命安全，做好疫情防控期間師生復(fù)學(xué)返校工作，加強(qiáng)學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食品安全監(jiān)管、學(xué)校傳染病防控及防溺水教育管理工作，有效預(yù)防學(xué)校食物中毒、流行性疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件及青少年兒童溺水事故發(fā)生，經(jīng)研究，決定在全縣開展學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。
一、整治目標(biāo)。
堅(jiān)持統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、問題導(dǎo)向、突出重點(diǎn)、綜合治理的原則，深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、任務(wù)到崗、責(zé)任到人的落實(shí)體系，層層傳導(dǎo)壓力，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化校園食品衛(wèi)生安全校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)安全管理責(zé)任，推進(jìn)校園安全管理規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化，提升校園安全管理水平和保障能力。
二、整治范圍。
全縣各類學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。
三、整治時(shí)間。
20__年5月上旬至7月下旬。
四、整治內(nèi)容。
（一）校園食品安全。
1.學(xué)校是否建立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全責(zé)任制，是否按照法律法規(guī)的規(guī)定建立相關(guān)食品安全制度，是否將食品安全工作納入學(xué)校日常管理。
2.是否配備專兼職食品安全管理員（學(xué)生食堂就餐人數(shù)達(dá)500人以上的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)配備專職食品安全管理員）；是否定期組織開展食堂食品安全隱患排查，校長是否參加食堂食品安全檢查，是否跟蹤做好問題隱患整改。
3.是否建立校長陪餐制，是否有校長陪餐制度、陪餐計(jì)劃，陪餐制度規(guī)范落實(shí)情況。
4.學(xué)校食堂是否有《食品經(jīng)營許可證》，環(huán)境衛(wèi)生是否整潔干凈；“三防”設(shè)施是否齊全并符合規(guī)定要求；從業(yè)人員是否規(guī)范持健康證上崗；是否落實(shí)食堂從業(yè)人員晨午檢制度。
5.學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗(yàn)收、索要票證，是否建立物品溯源查驗(yàn)臺(tái)賬記錄。
6.庫存食品是否在保質(zhì)期內(nèi)，是否有變質(zhì)現(xiàn)象；貯存食品原料的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施是否整潔干凈，是否存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況；食品添加劑是否規(guī)范管理。
7.食堂食品加工管理制度是否齊全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分開且有明顯標(biāo)識(shí)，是否存在交叉污染；是否使用超過保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食材。
8.是否存在違規(guī)制售冷葷涼菜；操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首飾現(xiàn)象；是否具有留樣設(shè)備、按規(guī)定留樣，留樣設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
9.學(xué)校食堂是否配備清洗消毒、專用保潔設(shè)施設(shè)備，且數(shù)量滿足實(shí)際需要；清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求；消毒人員是否掌握基本消毒知識(shí)。
10.是否開展食品安全管理員及食堂從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)；是否組織開展校園食品安全宣傳教育活動(dòng)。
11.學(xué)校是否建立以校長為第一責(zé)任人的傳染病防控組織，傳染病防控應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度是否齊全，包括傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所通風(fēng)消毒制度等。
12.是否建立信息收集機(jī)制，明確學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人。
13.是否規(guī)范開展師生晨午（晚）檢、因病缺勤病因追查登記等；返校學(xué)生是否有醫(yī)院出具的病愈證明；是否規(guī)范開展學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒。
14.是否有飲用水衛(wèi)生管理制度；二次供水、自建設(shè)施供水是否有水質(zhì)消毒設(shè)施衛(wèi)生許可證、水質(zhì)檢測(cè)報(bào)告；是否定期進(jìn)行儲(chǔ)水設(shè)施清洗消毒等。
15.學(xué)生飲用水原則上不得使用桶裝水，如使用桶裝水的，是否有生產(chǎn)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件、水質(zhì)質(zhì)檢報(bào)告；是否定期進(jìn)行飲水機(jī)消毒等。
16.學(xué)生飲用水使用管道直飲水的，是否有供水設(shè)備的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、水質(zhì)檢驗(yàn)報(bào)告、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件；是否定期進(jìn)行設(shè)備維護(hù)更換濾芯、直飲水終端機(jī)消毒等。
17從事供、管水的學(xué)校人員是否持有有效健康合格證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證，是否定期進(jìn)行體育體檢。
18.是否開設(shè)健康教育課，有無教育計(jì)劃、方案和課時(shí)安排等資料，是否開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
19.是否設(shè)立醫(yī)務(wù)室（保健室）、配備專（兼）職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健老師。
20.學(xué)生宿舍是否進(jìn)行消毒保潔，整潔干凈、通風(fēng)良好。
（三）防溺水教育管理。
21.家庭監(jiān)護(hù)是否有力，是否及時(shí)到位。
22.安全教育宣傳是否充足，青少年兒童對(duì)不明水域的危險(xiǎn)性、防溺水的基本常識(shí)是否掌握，對(duì)溺水危害性認(rèn)識(shí)是否明確。
23.溝河塘管理主體責(zé)任是否明確，安全提示牌、安全護(hù)欄、救援設(shè)施等是否齊全和牢固，日常巡查是否規(guī)范有序。
24.屬地監(jiān)管、部門監(jiān)管責(zé)任落實(shí)是否到位。近年來下發(fā)的相關(guān)文件、方案和措施是否落實(shí)到位，責(zé)任是否履行到位，工作是否扎實(shí)有效。
25.督導(dǎo)考評(píng)獎(jiǎng)懲是否嚴(yán)格，有關(guān)信息是否及時(shí)報(bào)送、事故責(zé)任倒查追究是否落實(shí)到位；是否建立嚴(yán)格的考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)壓力傳導(dǎo)、工作部署和責(zé)任落實(shí)到位。
五、整治方式。
（一）嚴(yán)格自查自糾。全縣各級(jí)各類學(xué)校要提高政治站位，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任，圍繞整治內(nèi)容，扎實(shí)開展學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作，對(duì)標(biāo)對(duì)表逐項(xiàng)核查，對(duì)排查出的問題及隱患要立即整改到位，嚴(yán)守校園食品衛(wèi)生和學(xué)生身體健康安全底線。
（二）全面排查整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直有關(guān)單位要各司其職，密切配合，聚焦工作重點(diǎn)，主動(dòng)下沉到學(xué)校檢查指導(dǎo)，做好隱患排查、問題整改工作，切實(shí)落實(shí)屬地責(zé)任和部門監(jiān)管責(zé)任，推進(jìn)集中整治行動(dòng)落實(shí)落細(xì)。
（三）定期督查通報(bào)?？h教育局、市場(chǎng)監(jiān)管局、衛(wèi)生健康委、公安局等部門成立督查組，對(duì)全縣各學(xué)校校園管理整治工作進(jìn)行明察暗訪和實(shí)地督查，定期下發(fā)督查通報(bào)，對(duì)問題嚴(yán)重且未在規(guī)定時(shí)限內(nèi)整改到位的，予以嚴(yán)肅問責(zé)。
六、工作要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫感，統(tǒng)一思想，從保障師生身體健康和生命安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度出發(fā)，切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署實(shí)施，確保整改工作順利有序推進(jìn)。
（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要各司其職、各盡其責(zé)，強(qiáng)化工作力量，密切配合協(xié)作，加強(qiáng)信息互通；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真開展集中整治工作，堅(jiān)持邊整治、邊建設(shè)、邊總結(jié)，及時(shí)把集中整治中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法用制度形式固化下來，防止問題反彈回潮。
（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要持續(xù)加大宣傳力度，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，及時(shí)報(bào)道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣傳典型經(jīng)驗(yàn)與做法。要堅(jiān)持開門搞整治，暢通投訴舉報(bào)渠道，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，積極回應(yīng)群眾訴求，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。
傳染病防控工作方案篇八
傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在上級(jí)防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：
1．建立健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以夏校長為組長，張主任為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。
2．大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對(duì)各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。把這些道理給學(xué)生講清了，他們就會(huì)在平常的學(xué)習(xí)生活中，重視傳染病的防治。
3．加強(qiáng)傳染病防治知識(shí)的宣傳。在三月份的衛(wèi)生宣傳日中，根據(jù)上級(jí)防疫部門、教教育局的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦的預(yù)防知識(shí)宣傳。并且在三月、九月的家長大會(huì)上，對(duì)家長也進(jìn)行傳染病防治宣傳。
4．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識(shí)。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動(dòng)，不到馬路攤擔(dān)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。
5．搞好衛(wèi)生。督促人員進(jìn)行身體檢查，經(jīng)常檢查教室的三防設(shè)施：紗門、紗窗、紗罩，經(jīng)常檢查衛(wèi)生，把握好病從口入關(guān)。
6．加強(qiáng)傳染病的管理。把學(xué)生中患有傳染病的學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù)，由其家長帶學(xué)生入院治療，以免傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散，并同時(shí)做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。
由于我校傳染病防治工作做得扎實(shí)、得力，因此我校傳染病防治工作得到了上級(jí)部門的表彰。今后我們將一如繼往繼續(xù)努力，把我校的傳染病防治工作做得更出色。
為使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，我校于2011年4月12日13日兩天時(shí)間進(jìn)行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在一、六年級(jí)教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)前，我們下發(fā)通知條通過學(xué)生邀請(qǐng)家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的工作，關(guān)注教師的教學(xué)，關(guān)注自己孩子在學(xué)校的發(fā)展。這次家長開放日活動(dòng)，家長們紛紛應(yīng)邀而至，參會(huì)人數(shù)有100人，不能到會(huì)的家長通過孩子或手機(jī)向老師請(qǐng)假，這充分說明家長們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注?；顒?dòng)舉行中，家長們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)觀看，沒有走動(dòng)，沒有喧嘩，會(huì)場(chǎng)秩序井然。家長們參與了本班的3節(jié)課堂及大課間展示并在班級(jí)進(jìn)行了交流。在這將近半天的時(shí)間里，家長近距離地了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及教師的素質(zhì)?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了《活動(dòng)評(píng)價(jià)表》，廣大家長給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
（一）本次開放八個(gè)班級(jí)，共有20位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。
5、對(duì)家長熱情。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
（二）為了學(xué)校的.可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了以下幾點(diǎn)中肯的建議：
3、希望老師對(duì)孩子嚴(yán)格要求。
這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。學(xué)校將廣泛吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，充分調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校、參與班級(jí)建設(shè)的積極性，使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
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傳染病防控工作方案篇九
根據(jù)《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20__]17號(hào)）精神,為切實(shí)做好我校的防控工作,保障師生身體健康,結(jié)合工作實(shí)際,制定本計(jì)劃.
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)部署防控工作。
組長:潘慶戎、肖波。
副組長:于承潔、劉正輝、叢林、龍曉鳳。
成員:王丹、王麗紅、孫玉石、馮春、張曉卉。
白麗輝、王榮振。
二、強(qiáng)化宣傳教育,提高自我防護(hù)能力。
1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》.組織全校師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》等文件,了解上級(jí)部門防控傳染病的工作措施,使全校師生增強(qiáng)日常預(yù)防意識(shí),防止產(chǎn)生麻痹大意、過度放松的思想,同時(shí)消除流言和謠言的產(chǎn)生,既重視預(yù)防工作,又不產(chǎn)生恐懼的心理.
2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對(duì)性地進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的宣傳,使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)、傳播途徑以及預(yù)防手段,增強(qiáng)大家的防病意識(shí).
3、通過宣傳教育,引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣,每天勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng),勤測(cè)體溫,共同維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生.積極倡導(dǎo)體育鍛煉,創(chuàng)造條件讓大家參加適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的防病能力.
4、校醫(yī)務(wù)室要采取措施,指導(dǎo)大家正確使用預(yù)防性免疫增強(qiáng)藥物,避免其他醫(yī)源性疾病的傳播.
三、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,保證學(xué)校食品安全。
1、教室、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所和人員聚集場(chǎng)所,要常開窗戶,保持空氣流通.
2、后勤管理部門會(huì)同學(xué)生會(huì),組織全校性的衛(wèi)生大掃除,督促檢查校園內(nèi)公共地帶、學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔工作,及時(shí)清運(yùn)生活垃圾,保持校內(nèi)環(huán)境清潔.
3、伙食科要對(duì)食堂的食品來源進(jìn)行嚴(yán)格控制,嚴(yán)禁病禽、疫區(qū)禽類或其他未經(jīng)檢疫的禽肉、禽蛋進(jìn)入食堂.并要求食堂對(duì)禽類的肉、蛋食品加工,嚴(yán)格遵守食品消毒程序,避免消化道傳染情況的出現(xiàn).
4、后勤管理部門對(duì)校內(nèi)公共地帶、重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)檢查,并在醫(yī)療管理處的指導(dǎo)下使用過氧乙酸和84消毒液進(jìn)行定時(shí)消毒.
5、合理配餐,加強(qiáng)營養(yǎng)及維生素的攝入.
四、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告,強(qiáng)化早期處理。
1、每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè),此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記,醫(yī)務(wù)室派專人檢查.
2、做好學(xué)生晨檢工作,密切關(guān)注學(xué)生健康狀況.有流感癥狀者,應(yīng)立即隔離患者,并及時(shí)通知家長,接回去二級(jí)以上醫(yī)院治療,痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復(fù)課.
3、按通知要求做好每個(gè)學(xué)生（特別是外地學(xué)生）的情況調(diào)查工作,并登記造冊(cè).
4、加強(qiáng)值班管理,實(shí)行24小時(shí)值班制,保障通訊暢通.
5、加強(qiáng)體育鍛煉,多做戶外活動(dòng)（課間操、體育課、課外活動(dòng)及課間休息）.
6、根據(jù)氣溫變化,提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,注意防寒保暖.
7、盡量減少集會(huì),盡量避免去人員擁擠的公共場(chǎng)所.
傳染病防控工作方案篇十
1、通過本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。
2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一、談話導(dǎo)入。
秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見的傳染病以及特點(diǎn)。
1、流行性感冒。
2、急性出血性結(jié)膜炎。
3、流行性腦脊髓膜炎。
4、流行性腮腺炎。
5、麻疹。
6、猩紅熱。
7、手足口病。
三、傳播途徑。
1.空氣、飛沫、塵埃。
——以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等。
2.水、食物、蒼蠅。
——以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等。
3.手、用具、玩具。
——又稱日常生活接觸傳播，如手足口病。
4.蟲媒傳播。
——蚊子、跳蚤等，如乙腦等。
5.血液/體液/血制品。
——見于乙肝、艾滋病等。
6.土壤。
——被蟲卵、芽孢等污染時(shí)，成為傳播途徑。
四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？
1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
2、在采購食品時(shí)，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。
管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的.睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
3、教兒歌：
預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”自主預(yù)防傳染病兒歌。
4、掌握七步洗手法。
5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生？（學(xué)生自由發(fā)言）。
(1)每天掃地。
(2)常擦桌椅和門窗。
(3)不亂扔紙屑果皮。
(4)不隨地吐痰。
(5)桌椅擺放整齊。
(6)注意通風(fēng)換氣。
(7)加強(qiáng)鍛煉身體。
六、教師小結(jié)。
傳染病防控工作方案篇十一
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
一、建立組織明確職責(zé)
1、各學(xué)校要建立以校(園)長為組長，學(xué)校分管副校(園)長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校(園)長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
二、積極開展傳染病防控工作
(一)建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)教育和管理工作。
1、各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2、各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的.飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
(三)建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
(四)建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五)認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)(相鄰班級(jí))，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時(shí);個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2、報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3、疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
三、檢查督導(dǎo)
(一)鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
(二)鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病防控工作方案篇十二
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)、幼兒園的具體情況，制定本工作預(yù)案。
普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生員工的防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在中小學(xué)、幼兒園的發(fā)生和蔓延。
遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。
具體職責(zé)是:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作，協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系；收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢(shì)，制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實(shí)施；協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。
1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場(chǎng)所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對(duì)公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。
2、學(xué)校應(yīng)積極開展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自己的保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自己的防護(hù)意識(shí)。
3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對(duì)供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種疫苗接種工作。
6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識(shí)，提高診療水平。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。
1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測(cè)制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長--宿舍長的學(xué)生健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報(bào)告記錄本。
2、日常監(jiān)測(cè)。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應(yīng)立即隔離并報(bào)告，同時(shí)做好記錄。
3、對(duì)因病缺勤、缺課學(xué)生進(jìn)行監(jiān)測(cè)。班主任應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)了解其患病情況，掌握病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，應(yīng)向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)提供監(jiān)測(cè)信息，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，及時(shí)做出相應(yīng)級(jí)別的.預(yù)警。
一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:。
1、疫情報(bào)告。
(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。
(2)校醫(yī)對(duì)可疑病例進(jìn)行首次診治，并上報(bào)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時(shí)內(nèi)向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局逐級(jí)上報(bào)。任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。
2、應(yīng)急措施。
(1)對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
(2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
(3)對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待防疫部門來檢測(cè)和處理。
(4)對(duì)被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場(chǎng)所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
(6)同一班級(jí)一周之內(nèi)，出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時(shí)，該班級(jí)實(shí)行錯(cuò)時(shí)上課并暫時(shí)停止參加集體活動(dòng)，必要時(shí)暫停上課；加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，控制人員的進(jìn)出。
(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣?、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。
(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。
1、要積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作；對(duì)因病隔離而誤課的學(xué)生，學(xué)校要組織教師對(duì)其進(jìn)行無償補(bǔ)課；要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作；要形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病疫情的危害程度做出評(píng)估。
2、執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育局將對(duì)在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。
3、疫情報(bào)告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細(xì)的信息發(fā)布，要待上級(jí)部門核實(shí)情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞!
傳染病防控工作方案篇十三
為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除重點(diǎn)傳染病在本轄區(qū)的發(fā)生和蔓延，保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康與生命安全，維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)我院的人員、技術(shù)、設(shè)備等條件，重點(diǎn)工作要放在加強(qiáng)群防群治和組織宣傳以及做好疫情報(bào)告等方面?，F(xiàn)結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況，制定竹根灘衛(wèi)生院重點(diǎn)傳染病防控工作方案如下：
xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由劉升龍同志兼任辦公室主任。職責(zé)：負(fù)責(zé)本轄區(qū)重點(diǎn)傳染病防控組織，協(xié)調(diào)督查等工作。
小組職責(zé)：
1、迅速對(duì)疫情及預(yù)防控制效果作出評(píng)估；負(fù)責(zé)對(duì)疑似病例、臨床診斷病例的會(huì)診，制定對(duì)病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導(dǎo)。
2、門診部負(fù)責(zé)對(duì)疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉(zhuǎn)送。
3、對(duì)隔離、觀察人員或疑似病人進(jìn)行診治和醫(yī)療觀察，做好病房消毒隔離和醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人防護(hù)工作，同時(shí)，對(duì)可能污染的場(chǎng)所、物品、排池物進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生處理。
4、建立病人及疑似病人轉(zhuǎn)送制度，必要時(shí)請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院的'專家小組進(jìn)行會(huì)診。
5、做好疫情監(jiān)測(cè)工作，建立疫情報(bào)告制度，收集、整理收治病例資料，及時(shí)向潛江市疾控中心報(bào)告。
6、藥品、消毒物品、應(yīng)急器械及物資的準(zhǔn)備。
7、指導(dǎo)轄區(qū)做好預(yù)防控制和衛(wèi)生宣傳教育工作。
何勇同志任疫情處理小組組長，成員主要由公共衛(wèi)生部人員組成。
1、建立健全重點(diǎn)傳染病的報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)疫情時(shí)立即向市疾控中心、鎮(zhèn)政府報(bào)告。
2、根據(jù)突發(fā)事件情形，啟動(dòng)應(yīng)急系統(tǒng)。合理調(diào)拔人員，做好后勤保障，監(jiān)督檢查，疫情報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)處理等工作。
3、及時(shí)報(bào)請(qǐng)市防控中心派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)疫情采取必要的控制措施，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，防止疫情擴(kuò)散，同時(shí)進(jìn)行流行病等調(diào)查，及時(shí)采取監(jiān)測(cè)，密切觀察疫情動(dòng)態(tài)。
4、指導(dǎo)有關(guān)科室對(duì)污染的場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生處理，同時(shí)做好病房消毒、隔離和醫(yī)務(wù)人員的個(gè)人防護(hù)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提高重點(diǎn)傳染病防控，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理和免疫規(guī)劃工作的能力和認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)免疫規(guī)劃管理。
3、加強(qiáng)應(yīng)急物資的儲(chǔ)備和后勤保障。
4、規(guī)范疫情管理，設(shè)立專人管理疫情報(bào)告，并有專用電腦，保證疫情網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)暢通，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)。
5、加強(qiáng)健康教育工作。
6、加強(qiáng)支源病防治工作。
傳染病防控工作方案篇十四
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況。
2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說出預(yù)防疾病的方法。
3、在傳染病高發(fā)期時(shí)，有保護(hù)預(yù)防自己的意識(shí)。
1、有關(guān)傳染病的'資料與圖片。
2、手足口病病癥的圖片及預(yù)防的方法ppt。
一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
1、討論春冬季為什么是傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）。
2、教師告訴幼兒春冬季會(huì)有哪些傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）。
3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
4、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）。
二、教師講述手足口病的傳播途徑。
1、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。
2、請(qǐng)語言能力強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。
4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
三、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
1、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染?。?BR> 2、幼兒自由回答。
3、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
教師帶幼兒到洗手間洗手。
傳染病防控工作方案篇十五
各村中心校、幼兒園：
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1.各學(xué)校要建立以校（園）長為組長，學(xué)校分管副校（園）長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校（園）長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2.學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容：學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)（如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染?。⑻厥庵卮髠魅静×餍校ㄈ绶堑?、甲流感），對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)教育和管理工作。
1.各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉）、“四不”（不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞）。
2.各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
（三）建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
（四）建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五）認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1.報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)（相鄰班級(jí)），１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水時(shí)；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí)；學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2.報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3.疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
（一）鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
（二）鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病防控工作方案篇十六
各村中心校、幼兒園:
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保障廣大師生的身體健康，根據(jù)《威信縣教育局20**年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》要求，現(xiàn)將《羅布鄉(xiāng)中心學(xué)校20**年學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案》下發(fā)給你們，請(qǐng)各校擬定相應(yīng)的實(shí)施方案認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
1、各學(xué)校要建立以校(園)長為組長，學(xué)校分管副校(園)長為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級(jí)傳染病防控管理網(wǎng)絡(luò)，校(園)長是傳染病防控工作的第一責(zé)任人。各學(xué)校還要設(shè)立一名傳染病防控聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)日常情況的收集與上報(bào)工作。
2、學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):制定傳染防控工作應(yīng)急預(yù)案，建立健全人、財(cái)、物等傳染病防控保障機(jī)制，完善衛(wèi)生室的功能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食的管理工作，組織開展學(xué)校傳染病健康教育，積極防控傳染病。收集、匯總有關(guān)信息，按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向鄉(xiāng)中心校和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告疫情，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好對(duì)疑似病人的監(jiān)測(cè)處理及環(huán)境消毒工作。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。
(一)建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
各學(xué)校應(yīng)建立和完善學(xué)校傳染病防控工作預(yù)案，并組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)和演練。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容:學(xué)校傳染病防治工作的組織管理、傳染病監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、傳染病預(yù)警系統(tǒng)、傳染病報(bào)告制度、發(fā)生傳染病時(shí)的應(yīng)急控制措施、傳染病的日常預(yù)防措施，還應(yīng)包含在傳染病流行季節(jié)(如冬春季呼吸道傳染病、夏秋季腸道傳染病)、特殊重大傳染病流行(如非典、甲流感)，對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例及密切接觸者所采取的措施、確保疫情得到及時(shí)控制等內(nèi)容。
(二)加強(qiáng)教育和管理工作。
1、各學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課。
根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少集中開展2次以上的傳染病防治知識(shí)宣傳教育，充分利用板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和公共衛(wèi)生責(zé)任感。要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“四勤”(勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉)、“四不”(不隨地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不過度緊張和疲勞)。
2、各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的飲食管理，保證學(xué)生飲食安全。
要建立傳染病疫情管理檔案。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生管理工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別要依據(jù)傳染病發(fā)病規(guī)律將有可能暴發(fā)或流行的病種納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容。經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的意見，經(jīng)常查看學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)人員認(rèn)真履行職責(zé)，把傳染病防治工作納入績效考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每星期至少進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，做好記錄并進(jìn)行公示。
(三)建立學(xué)生晨檢制度。
各級(jí)學(xué)校必須嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，在學(xué)校兼職校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病癥狀時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校兼職校醫(yī)進(jìn)行進(jìn)一步核實(shí)排查，必要時(shí)將患者送正規(guī)醫(yī)院就診，保證對(duì)傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。
(四)建立學(xué)生因病缺勤病因追查和登記制度。
班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的`學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)?；蚣媛毿ａt(yī)。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。
(五)認(rèn)真落實(shí)傳染病防控措施。
各學(xué)校按照規(guī)定做好教室、、圖書室、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度。
1、報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限。
在同一班級(jí)(相鄰班級(jí))，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水時(shí);個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí);學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)相關(guān)信息，為各級(jí)在第一時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)打開安全通道。
2、報(bào)告方式。
當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告鄉(xiāng)中心校及當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T。
3、疫情處理。
各相關(guān)學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。
(一)鄉(xiāng)中心校將傳染病防治工作納入到學(xué)校的目標(biāo)考核之中。
(二)鄉(xiāng)中心校將會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作的檢查指導(dǎo)，對(duì)防控工作不力造成傳染病疫情蔓延的學(xué)校，要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
傳染病防控工作方案篇十七
1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。
2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛。
一、談話導(dǎo)入。
冬季入學(xué)以后，晝夜溫差很大，我們的身體很難適應(yīng)，因此非常容易得病。在這樣的.季節(jié)里，我們應(yīng)注意以下幾類疾病的發(fā)生。
二、講解傳染病知識(shí)。
1、流行性感冒。
簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強(qiáng)。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒。
成人感冒以鼻病毒為主,兒童以副流感病毒及呼吸道融合病毒為主。臨床表現(xiàn):潛伏期短,約一天左右,起病較急,一般僅有輕度發(fā)熱,體溫多不超過39攝氏度。常咽痛、頭痛、全身乏力,并有鼻塞、噴嚏、流涕、胃不適等。
3、麻疹。
由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，易感人群是小兒、未患過麻疹者，主要臨床表現(xiàn)是發(fā)燒、咳嗽、流涕、瞼結(jié)膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。發(fā)熱3-4天后出現(xiàn)全身紅色斑丘疹，經(jīng)一周左右可自然恢復(fù)，注意防止合并肺炎、心肌炎。
4、水痘。
由水痘帶狀皰疹病毒引起的一種傳染病，臨床表現(xiàn)：開始常有低熱，上呼吸道及胃腸道癥狀，此期約為一天。發(fā)熱一天左右即出現(xiàn)皮疹。先由軀干及頭部出現(xiàn)，后見于面部及四肢，皮疹軀干多四肢少呈向心性分布。起初為小丘疹，一天內(nèi)即變成泡疹、透明如水珠，橢圓形、大小不一。周圍有紅暈，皮疹有搔癢感，水泡一天后混濁，2-3天干縮結(jié)痂，一兩周內(nèi)痂皮先后脫落不留瘢痕，起病三、四天內(nèi)皮疹陸續(xù)分批出現(xiàn)。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手；
2、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防冬季傳染病的關(guān)鍵。
4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。
5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好。
6、衣、食細(xì)節(jié)要注意。
7、切莫諱疾忌醫(yī)。
四、總結(jié)。
通過這節(jié)課讓學(xué)生了解各種冬季多發(fā)傳染病的知識(shí)，在日后生活當(dāng)中養(yǎng)成講衛(wèi)生愛干凈的習(xí)慣，從而從源頭上減少傳染病發(fā)生的幾率。
傳染病防控工作方案篇十八
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為加強(qiáng)“春節(jié)”期間傳染病防控工作，保障節(jié)日安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》等相關(guān)法律以及上級(jí)精神，決定對(duì)我市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)的傳染病防控工作開展監(jiān)督檢查,特制訂本工作方案。
組長：
副組長：
成員：
全市各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)。
（一）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
1.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)院消毒隔離情況和預(yù)檢分診工作開展情況。
2.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物處置情況。
3.實(shí)驗(yàn)室生物安全管理情況。
（二）學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)。
1.學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)傳染病管理制度、疫情報(bào)告管理工作及應(yīng)急預(yù)案制訂情況。
2.晨檢工作開展情況。
3.學(xué)生因病缺勤病因追查與登記工作開展情況。
（三）集中式餐飲具消毒企業(yè)。
重點(diǎn)檢查有工商營業(yè)執(zhí)照的集中式餐飲具消毒企業(yè)餐具清洗消毒工作開展情況。
1、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）應(yīng)組織人員對(duì)本轄區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)進(jìn)行檢查并將檢查情況于20xx年2月19日前報(bào)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所（傳真：xx）。
2、市衛(wèi)生監(jiān)督所應(yīng)組織相關(guān)人員對(duì)全市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、集中式餐飲具消毒企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
20xx年1月11日—20xx年2月19日。
xx市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局。
20xx年1月13日。
傳染病防控工作方案篇十九
1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí)，進(jìn)行預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自己的保健意識(shí)。
班主任講話：
同學(xué)們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結(jié)核病，表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了學(xué)生的身體健康，開展本次主題隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。
(一)、通過看視頻資料了解傳染病。
(二)、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
1、什么是結(jié)核??？
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因?yàn)闆]有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性，故人們對(duì)結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，科學(xué)工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。
2、有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？
結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
3、肺結(jié)核有那些癥狀？
(1)指名說一說。
學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動(dòng)進(jìn)展階段時(shí)，可出現(xiàn)以下癥狀：
2、咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”，北宗小學(xué)六二班黃杏然或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。
3、痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。
學(xué)生2：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
學(xué)生3：吃了病人污染過的東西，就會(huì)得結(jié)核病。
學(xué)生4：你講的是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的`呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
學(xué)生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。
學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。
(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預(yù)防肺結(jié)核?。?BR> 生1：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。
生2：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。
生3：及時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對(duì)結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的。
生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個(gè)人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。
生5：病人最好單獨(dú)住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
生6：提高機(jī)體的免疫力，預(yù)防感染。
生7：給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物，可以防止結(jié)核病發(fā)病。
4、學(xué)生談收獲。
(三)發(fā)出倡議。
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。
(四)總結(jié)。
傳染病防控工作方案篇二十
為有效預(yù)防控制學(xué)校傳染病，維護(hù)廣大師生身體健康，根據(jù)《傳染病防治法》《食品安全法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《中小學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作管理規(guī)范》《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的通知》(湘政辦〕99號(hào))和《邵陽市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校肺結(jié)核等傳染病防控工作的緊急通知》(市政辦明電〕68號(hào))等法律法規(guī)和文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
切實(shí)加強(qiáng)我縣中小學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情的應(yīng)急處置，最大程度地維護(hù)廣大師生健康與生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、工作原則。
(一)聯(lián)防聯(lián)控，責(zé)任到人。強(qiáng)化屬地管理，各部門要加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)信息溝通和協(xié)調(diào)配合，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)國家法律法規(guī)，對(duì)學(xué)校(幼兒園)傳染病事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法、規(guī)范管理。
(二)預(yù)防為主，常抓不懈。宣傳普及傳染病防治知識(shí)，提高全體師生防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
(三)快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立預(yù)警和救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療)要求，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，發(fā)現(xiàn)學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情和突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
三、適用范圍。
本方案適用于全縣各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園防控傳染病疫情應(yīng)急工作。
四、確保職責(zé)分工。
(一)縣衛(wèi)生計(jì)生局負(fù)責(zé)會(huì)同縣教育局制定學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作計(jì)劃，將學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作納入縣疾病預(yù)防控制工作年度目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，定期召開學(xué)校(幼兒園)傳染病防控協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)通報(bào)疫情信息，督促縣疾控機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)好學(xué)校(幼兒園)傳染病防控各項(xiàng)措施。
(二)縣教育局負(fù)責(zé)把學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作納入工作計(jì)劃，作為考評(píng)學(xué)校(幼兒園)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，完善傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，將傳染病防治知識(shí)納入學(xué)校(幼兒園)健康教育課，切實(shí)增強(qiáng)疫情防范意識(shí)。負(fù)責(zé)與縣衛(wèi)生計(jì)生局加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作，以學(xué)校(幼兒園)為防控重點(diǎn)，以疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)為技術(shù)指導(dǎo)單位，制定切實(shí)可行的專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)方案。同時(shí)，組織開展防控工作聯(lián)合檢查，強(qiáng)化學(xué)校(幼兒園)傳染病防控的責(zé)任落實(shí)，督促學(xué)校(幼兒園)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)傳染病預(yù)防控制措施。積極配合和支持縣衛(wèi)生計(jì)生局開展對(duì)學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作的督查和執(zhí)法檢查。
(三)縣衛(wèi)生計(jì)生綜合監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，落實(shí)好學(xué)校(幼兒園)對(duì)傳染病防控的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)對(duì)疫情報(bào)告、疫情控制、感染控制和傳染病防控等工作的監(jiān)督，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)給當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣教育局，依法嚴(yán)肅查處違法行為。
(四)縣疾控中心負(fù)責(zé)承擔(dān)對(duì)全縣中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)齡傳染病患者的主動(dòng)疫情監(jiān)測(cè)，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)資料的收集、匯總分析，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的學(xué)齡傳染病患者信息上報(bào)縣衛(wèi)生計(jì)生局，通報(bào)給縣教育局，迅速開展流行病學(xué)調(diào)查和疫情處置，并指導(dǎo)學(xué)校(幼兒園)開展消毒，控制傳染源，保護(hù)易感人群，防止疫情擴(kuò)散蔓延。
(五)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行傳染病預(yù)檢分診制度，做好發(fā)熱門診、腹瀉門診工作，做到發(fā)現(xiàn)一例、報(bào)告一例、治療一例，配合縣疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查。
(六)學(xué)校(幼兒園)職責(zé)。
1.加強(qiáng)傳染病防控管理工作。落實(shí)傳染病防控工作校長(園長)第一責(zé)任人制度，成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，責(zé)任落實(shí)到人，制定傳染病報(bào)告制度，建立學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情登記本，制定傳染病疫情應(yīng)急處理預(yù)案。定期召開傳染病防控工作會(huì)議并安排部署工作，制定預(yù)防控制傳染病的計(jì)劃和制度。
2.加強(qiáng)入學(xué)體檢和預(yù)防接種檢查。切實(shí)做好新生入學(xué)體檢和教職工常規(guī)體檢工作。認(rèn)真開展預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，督促家長帶兒童及時(shí)完成相關(guān)傳染病疫苗接種工作。
3.規(guī)范開展學(xué)校晨檢午檢工作。推行學(xué)校(幼兒園)班主任負(fù)責(zé)制，認(rèn)真做好晨檢午檢工作，由班主任對(duì)到校的每個(gè)學(xué)生或幼兒進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生或幼兒出勤、健康狀況。班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生或幼兒的出勤情況，對(duì)因病缺勤的學(xué)生或幼兒，應(yīng)當(dāng)了解其患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查和核實(shí)學(xué)生或幼兒的患病情況和可能的病因。
4.落實(shí)傳染病防控措施。按照規(guī)定做好教室、圖書室、宿舍、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內(nèi)空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶開窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內(nèi)公共設(shè)施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。特別是縣城區(qū)學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)工作，開展好愛國衛(wèi)生活動(dòng)。
5.做好傳染病疫情處置工作。當(dāng)發(fā)生傳染病聚集性發(fā)病、暴發(fā)或流行時(shí)，學(xué)校(幼兒園)應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和縣教育局報(bào)告情況，并依據(jù)應(yīng)急預(yù)案和操作技術(shù)規(guī)范組織人員與疾控、醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員共同開展防控工作。進(jìn)一步強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)、密切接觸者篩查、病例治療管理、環(huán)境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。
6.加強(qiáng)傳染病防控宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)管理人員、班主任、教師、校醫(yī)(或衛(wèi)生保健教師)對(duì)傳染病防控知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)疫情防范意識(shí)，熟練掌握疫情的各個(gè)環(huán)節(jié)要點(diǎn)，不斷提高疫情應(yīng)急能力。將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)健康教育課，根據(jù)傳染病流行的季節(jié)特點(diǎn)，每學(xué)期至少開展2次以上集中傳染病防治知識(shí)宣傳教育。充分利用健康教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式開展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解常見傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注與教育。利用家長會(huì)、家訪等形式，向?qū)W生家長講解預(yù)防傳染病的相關(guān)知識(shí)和要求，并要求家長關(guān)注孩子的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
7.加強(qiáng)學(xué)校飲食安全工作。加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)飲食和衛(wèi)生管理工作，減少生活用水、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的危害風(fēng)險(xiǎn)，清理整治學(xué)校(幼兒園)食材食品的安全問題，制定科學(xué)合理措施制度，并按要求執(zhí)行到位。
五、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣中小學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣人民政府分管教育工作的副縣長任組長，縣政府辦協(xié)管衛(wèi)生計(jì)生、教育工作的負(fù)責(zé)人、縣衛(wèi)生計(jì)生局局長、縣教育局局長任副組長，縣委宣傳部、縣財(cái)政局、縣食藥工質(zhì)局、縣安監(jiān)局、縣委縣政府督查室等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，縣教育局局長兼任辦公室主任。定期組織召開聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)分析、研究、調(diào)度學(xué)校傳染病防控工作，及時(shí)解決學(xué)校傳染病防控工作中出現(xiàn)的問題與困難。
(二)密切部門配合。各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校傳染病防控工作的復(fù)雜性和緊迫性，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)信息溝通和協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真履行學(xué)校傳染病防控工作職責(zé)，嚴(yán)防傳染病在學(xué)校暴發(fā)流行。
(三)規(guī)范宣傳輿論。要加強(qiáng)信息報(bào)送和宣傳輿論引導(dǎo)工作，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定以正確的途徑與規(guī)范的方式及時(shí)報(bào)告信息。傳染病疫情信息由省級(jí)以上衛(wèi)生計(jì)生行政部門發(fā)布，學(xué)校傳染病防控信息由縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣教育局會(huì)商，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，指定專人發(fā)布。要正確引導(dǎo)宣傳輿論，積極做好應(yīng)對(duì)措施，防止不實(shí)報(bào)道，避免造成負(fù)面影響。
(四)開展聯(lián)合督查。要完善學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)制度，每年要開展2次傳染病防控工作聯(lián)合督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。對(duì)落實(shí)傳染病防控措施不力、推卸責(zé)任、玩忽職守的相關(guān)單位和責(zé)任人追究行政責(zé)任，造成學(xué)校(幼兒園)傳染病流行或蔓延等嚴(yán)重后果的，按照《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)單位和人員的法律責(zé)任。