總結(jié)不僅是思考的過程，更是一個(gè)思維的轉(zhuǎn)化過程。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？感謝下面的分享，為我們提供了一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，希望對(duì)您有所幫助。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)大家好：
今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
首先我來匯報(bào)一下開學(xué)來我班的工作。由于我們是新組合的班，所以我在暑假上課的時(shí)候就注意培養(yǎng)他們?cè)谝黄鸬膱F(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感。這樣他們就能在九一開學(xué)時(shí)已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活。開學(xué)以后，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一些成績(jī)。在九月底的秋運(yùn)會(huì)上，我班奪回四張獎(jiǎng)狀。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動(dòng)中，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時(shí)候多了，但是這里也有湊熱鬧的，他看見別人問，自己也要去，主要還是目的不明確。
下面我來結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析。我們現(xiàn)在共有五科，其中語、數(shù)、英各120分，物理100分，化學(xué)80分。滿分540，優(yōu)秀459，及格324。我們班本次考試第一名xxx497分，年級(jí)最高分是498分，僅差一分。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人，不及格的有3人。就這個(gè)成績(jī)來看，我們明顯的可以看出平時(shí)上課認(rèn)真的，按照老師要求的都取得了一定的成績(jī)。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè)，您可能不會(huì)相信，可這確實(shí)存在。課間在班上追逐打鬧的還有，主要是考試后面的同學(xué)，有時(shí)我也不明白，為什么屢說屢不改，也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦。這次考試5班有11個(gè)優(yōu)秀的，而4個(gè)是重讀生，而我們班只有張曉芊一人，新生的水平是一樣的。所以我想對(duì)再來復(fù)讀學(xué)生的家長(zhǎng)提一點(diǎn)，一定要讓您的孩子時(shí)刻記住再來一年的目的是什么？否則他們明年的結(jié)果不會(huì)特別樂觀?？梢哉f初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
我們可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。就拿我們班的張繼超來說，原始成績(jī)24名，（不包括4個(gè)重讀生）第一次月考的時(shí)候18名，這次期中考試第9名，應(yīng)該說這個(gè)孩子是在一步一步往上去的。還有我們班的劉偉，原始成績(jī)20名，第一次月考31名，期中考試37名，我們從中也能逐漸分析出這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途；對(duì)于一個(gè)家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。 那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢那個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢？家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好。
我們身邊的這樣的例子很多：我們學(xué)校何老師的女兒，去年在我們學(xué)校讀初三，孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點(diǎn)多，家長(zhǎng)也會(huì)陪到孩子睡覺?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視，聊天，打撲克，這樣的情況勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?？其?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
我要講的就這些了，下面我們用掌聲請(qǐng)王子陽(yáng)和張宇航的家長(zhǎng)談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn)。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
大家好！
我是x班的物理老師。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的xxx。xxx，xxxxx，xxxxx等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表?yè)P(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。最后，對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。我是咱們班的化學(xué)老師，姓閆，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
化學(xué)是初三新開的一門課程，這門課程主要從身邊的物質(zhì)出發(fā)學(xué)習(xí)，結(jié)合有實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生比較感興趣，但是學(xué)科知識(shí)性較強(qiáng)，較為抽象，要記憶的知識(shí)點(diǎn)比較多，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，因此，平時(shí)要求加強(qiáng)記憶、理解。希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)注意這一點(diǎn)。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
一、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，掌握孩子的聽課情況。
二、每天能監(jiān)督孩子完成作業(yè)及家庭練習(xí)。
三、給孩子提供表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，多和孩子交流，隨時(shí)了解孩子的最新動(dòng)態(tài)。有耐心，但不放棄。
最后分析一下我們班學(xué)生的考試成績(jī)：進(jìn)步較大的.有：王xx、程xx、王xx、李xx、張xx等。相對(duì)聰明的孩子有：姚xx、賈xx、孫xx、趙xx、楊xx、李xx、焦xx等，這些學(xué)生就需要家長(zhǎng)時(shí)刻促進(jìn)學(xué)生，督促學(xué)習(xí)。踏實(shí)的孩子有：郭xx、南xx、王xx，這些學(xué)生就需要家長(zhǎng)平時(shí)進(jìn)行方法的引導(dǎo)。
幾點(diǎn)建議，僅供大家參考，各位家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)工作有什么建議，請(qǐng)?zhí)岢?，我今后將進(jìn)一步改進(jìn)，在以后的工作中將盡心盡力，盡職盡責(zé)。謝謝大家。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。我班這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“為了您的孩子，讓我們共同努力?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L(zhǎng)，既然今天能來到這里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息。我們也真誠(chéng)地希望能通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，架起家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁，共同幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)！
我是六（6）班的語文老師，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。
我班共45名學(xué)生，通過半個(gè)多學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮，很有筆鋒，課堂作業(yè)正確率也比較高。例如：周杰、任芳菊、王彥蘇、徐瑩瓏、徐譽(yù)源、王一涵、馬羽彤、姜宇、葛昊雨、許子豪、李文龍、錢好好、李雨龍、張哲涵、沈俊池、吉思源、周俊言、李雨瞳、還有大劉珈池等等。每次改到她們的作業(yè)，我的心情就特別舒暢，看到一個(gè)個(gè)正確的答案和一行行工整的筆跡，很有成就感，感覺她們個(gè)個(gè)都是可愛的小天使。還有葛昊雨，她是我最得力的小助手，每次我要開會(huì)，請(qǐng)她提學(xué)生們聽寫詞語，都能認(rèn)真地完成，很有領(lǐng)導(dǎo)才能，相信她長(zhǎng)大后一定是做干部的好料子。
小朱浩，抽象思維和邏輯思維非常敏捷，在五年級(jí)我就教過他，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家，可就是字寫得不怎么樣，每次看到他寫的字，我都會(huì)打趣地跟小朱浩說，他寫的字就像是甲骨文。不過也奇怪，我看過不少雜志里的文章，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字，小時(shí)候，寫起來就像是甲骨文呢。我們還就不能小瞧他了。王一涵，是個(gè)很有內(nèi)涵的女孩子，她的朗讀水平特別高。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，讀出情感來，讓大家聽了，能入情入境。我想這一定和家長(zhǎng)平時(shí)注重孩子的朗讀有關(guān)。楊哲、楊軒、陳任棟、大朱浩、萬宇航、周衛(wèi)杰這幾個(gè)小男孩，純粹是陽(yáng)光男孩，語文課上，總會(huì)看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子。他們?cè)谡n堂上敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特看法，這是語文考試卷上無法反映出來的成績(jī)。
李雨瞳這個(gè)女孩子表現(xiàn)也不錯(cuò)，今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本，感覺到，只要她認(rèn)真書寫每一個(gè)字，那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣，特別有字體。可有時(shí)候圖快，字寫得潦草，就看不出什么特別的了。所以家長(zhǎng)一定要注意提醒她，無論什么作業(yè)，都要一筆一劃地寫好了。我在這里說這些給各位家長(zhǎng)聽，無非就是讓你們明白，孩子在六（6）班這個(gè)大集體里，學(xué)習(xí)很積極，他們有更多的你們家長(zhǎng)看不到的可喜的一面。
六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子。不管哪個(gè)孩子，也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績(jī)多么糟糕，只要看緊了他，對(duì)他嚴(yán)格一些，成績(jī)立馬就會(huì)提高的。例如，李宗澤，原先課堂上提他讀課文時(shí)，總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就鼓勵(lì)他課后多讀讀課文，明天還要提他讀書，看看有沒有進(jìn)步。這樣一要求，他自己就開始緊張了，不得不抓緊時(shí)間多練習(xí)讀書。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書，他的讀書速度快了，也有感情了?，F(xiàn)在，只要我課堂上說：“誰來把這段課文讀一讀？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了。上次的期中考試，他的語文成績(jī)也取得了自己最好的成績(jī)。還有，程瀚、徐浩翰、高溪、金文龍、吳成好、王宇遠(yuǎn)、李永青等同學(xué)，他們的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了，課堂作業(yè)的正確率也挺高的。
其實(shí)，孩子們都是可愛的小天使，只要老師和家長(zhǎng)嚴(yán)格要求她們，及時(shí)幫助她們糾正身上的懶散、粗心、怕吃苦的毛病，就一定會(huì)挖掘出巨大的潛能，成為優(yōu)秀的學(xué)生。
當(dāng)然，有時(shí)，我破口婆心地講解，學(xué)生就是不搭理你，在下面做小動(dòng)作，講悄悄話，或者明知道自己做錯(cuò)了，也懶得訂正時(shí)，我就感覺六（6）班的孩子簡(jiǎn)直就是淘氣包，搗蛋鬼，一點(diǎn)也不像什么天使了。所以，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法，就像對(duì)待自己家的孩子一樣，火氣“騰”地就上來了，就想嚴(yán)厲地懲罰他們，讓他們引以為戒。這樣一來，我在孩子們的心目中，有時(shí)也像魔鬼老師一樣，讓他們感覺很可怕。其實(shí)，我們都知道，對(duì)于孩子的教育問題，一直以來都是看法不一致。最近各大媒體提的最多的教育，恐怕就是“賞識(shí)教育”吧。
這種“賞識(shí)教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣。但我個(gè)人認(rèn)為凡事都不能太絕對(duì)了。如果孩子犯了錯(cuò)誤，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點(diǎn)，作為老師或家長(zhǎng)還是聽之任之，提倡什么“賞識(shí)”，我想這么做，只能是助長(zhǎng)學(xué)生滋生更多的缺點(diǎn)，是害了孩子。所以，我們不管是“賞識(shí)教育”還是“棍棒教育”，我們都得辯證地看待問題。對(duì)學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)式的關(guān)愛，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教。把握好一個(gè)教育孩子的“尺度”，這個(gè)很重要。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我平時(shí)對(duì)孩子可能過激的言行。我的出發(fā)點(diǎn)無非是想孩子健康地成長(zhǎng)。如果有不到之處，還請(qǐng)多多海涵。
現(xiàn)在，我再跟各位談?wù)勗诩依?，怎樣幫助孩子提高語文水平？
第一，一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。六年級(jí)的語文學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要，直接影響聽課的效果。如果不預(yù)習(xí)，老師講的知識(shí)點(diǎn)就不一定能很快接受。我在開學(xué)初，就給每個(gè)孩子發(fā)了一張六（6）班的語文預(yù)習(xí)要求，讓他們貼在語文書的扉頁(yè)上的。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天放晚學(xué)時(shí)，抽出時(shí)間檢查孩子預(yù)習(xí)的情況，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡，孩子是在用心預(yù)習(xí)，還是在敷衍了事。家長(zhǎng)一檢查，就可以知道了。如果家長(zhǎng)能每次檢查預(yù)習(xí)時(shí)，都能在書上簽名，就更好了。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的預(yù)習(xí)，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力，更能提高孩子的語文水平。
第二，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作。家長(zhǎng)可以每天利用吃晚飯的時(shí)間，詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識(shí)，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容。再者，認(rèn)真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性。還請(qǐng)家長(zhǎng)每天詢問孩子，老師布置了哪些作業(yè)，做得怎么樣？有沒有不懂的地方？如果家長(zhǎng)也不清楚具體的內(nèi)容或答案，可以打電話咨詢我，我隨時(shí)為你們服務(wù)。尤其是我班幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子，家長(zhǎng)無論如何要抽空提孩子聽寫詞語，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長(zhǎng)的釘住了孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。（朱遠(yuǎn)杰這個(gè)孩子其實(shí)很聰明好學(xué)，字寫得也很漂亮。如果家長(zhǎng)能抽出時(shí)間多陪陪孩子，能配合老師幫助孩子聽寫詞語，默寫段落的話，朱遠(yuǎn)杰的語文成績(jī)會(huì)上升很快的。在這里，我希望各位家長(zhǎng)不能因?yàn)槊τ诠ぷ骰蜃錾?，而忽略了孩子。等到孩子成?jī)下滑，或?qū)W壞了，才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí)，就已經(jīng)太遲了。）。
第三，要注意語文課外知識(shí)的積累。我?guī)缀趺刻鞎?huì)抄寫一些與課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識(shí)，讓學(xué)生理解記憶。例如：黑板上的“美文誦讀”這個(gè)版塊，我抄寫了六句古詩(shī)，讓學(xué)生背誦。語文知識(shí)廣闊無邊，但也是有章可循的。這六句古詩(shī)都是含有動(dòng)物的詩(shī)句，因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動(dòng)物知識(shí)的課文，所以，就安排了這么六句古詩(shī)。希望家長(zhǎng)每天早上督促孩子早早起床，背誦每天我抄寫的語文課外知識(shí)積累。只要堅(jiān)持下去，學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)擴(kuò)大，語文水平就會(huì)提高。
第四，一定要按時(shí)檢查孩子的日記完成情況。有時(shí)，我會(huì)根據(jù)課文的學(xué)習(xí)，指定內(nèi)容讓孩子們寫。有時(shí)，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ髟颍覜]有時(shí)間檢查日記。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容。如果有些孩子，感覺沒有內(nèi)容可寫，或者就是寫不出來。家長(zhǎng)可以買一本優(yōu)秀作文選，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文，進(jìn)行仿寫。
第五，節(jié)假日，一定要多陪陪孩子，兩個(gè)星期天，最起碼要騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子在一起，和孩子一起出去游玩，或者一起到書店，到商場(chǎng)，讓孩子多接觸社會(huì)和大自然。因?yàn)檎Z文和生活是緊密相聯(lián)系的。有時(shí)在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上老師講的內(nèi)容。例如，星期天，母親在家里弄小菜時(shí)，讓孩子在旁邊看著，邊弄邊講解，孩子寫《我最拿手的美味》時(shí)，就有素材了。
第六，在家里營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望?，F(xiàn)在的語文教學(xué)，課文只是載體，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的。因此，我提倡孩子多看點(diǎn)有意義的課外書。因?yàn)槎嘧x有益的課外書，可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，陶冶他們的情操，提高他們的寫作水平。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了。家長(zhǎng)盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動(dòng)。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實(shí)在要打麻將，就到別的人家去，不能影響了孩子。
分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程。因此，只要高考這根指揮棒沒有取消，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很重要的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同努力，提高孩子的成績(jī)，為孩子的明天鋪墊扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
最后，我說一句題外話，就是“金無足赤，人無完人?！崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?，不是什么圣人。在教育孩子的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)讓家長(zhǎng)或孩子看不慣的言行。孩子們也可能會(huì)無意識(shí)地回家向父母講述。我認(rèn)為，不管老師是否正確，在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán)，站在老師的立場(chǎng)上，替老師說話，打消孩子不尊重老師的想法。還有，作為家長(zhǎng)，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
因?yàn)椋蠋熞坏┰诤⒆拥男哪恐惺チ送?，孩子在課堂上就會(huì)出現(xiàn)懶散，不肯聽講的狀況。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很不利。如果，家長(zhǎng)認(rèn)為老師的言行確實(shí)有點(diǎn)過激了，可以悄悄打電話給老師。我相信，不管哪個(gè)老師都會(huì)很感激的。我們做老師的心和家長(zhǎng)的心是一樣的，都希望每一個(gè)孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。
好，我的講話結(jié)束了。謝謝各位！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!
我是初四1-4班的化學(xué)老師，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化 學(xué)學(xué)習(xí)問題。
化學(xué)是初三剛開的起始學(xué)科，前兩單元內(nèi)容比較容易，學(xué)生們學(xué)習(xí)的都比較有興趣。到了第三單元分子、原子部分，內(nèi)容比較抽象，不易于理解。老師上課盡量用些通俗易懂的語言講清講透，并輔助相應(yīng)的練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練?；瘜W(xué)是理科中的文科，要求背的知識(shí)相對(duì)多，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，思維定勢(shì)，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課，希望加大對(duì)化學(xué)學(xué)科的重視。
課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課，課前要預(yù)習(xí)、 思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要聽從老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、 實(shí)驗(yàn)后觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
課后要獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這道題目與哪道題目相似，不同點(diǎn)在哪，這道題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí)。學(xué)生要求有筆記本,把每天所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容記錄好以備復(fù)習(xí)時(shí)使用.
不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。找到更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，成績(jī)比較優(yōu)秀。我認(rèn)為下列學(xué)生可以成為初三年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人物：
一班的吳旭巖、齊德蕊、王雨欣、苗育、胡安平等；二班的王秋月、才冬月、劉悅、張炎等；三班的賈月、裴順吉、莊敬哲、于群力、張梓玉等；四班的付澤芳、周瑾、陳小藝、龐林、杜姍姍等。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：上課注意聽講,積極配合老師,作業(yè)獨(dú)立完成，按老師要求去做，態(tài)度認(rèn)真。
整體來看，在一班、三班學(xué)生中，第二梯度的學(xué)生人員較多，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；二班，四班這部分人員較少。兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，二班四班學(xué)困生較多。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，惰性強(qiáng)，不按老師要求去做。
從成績(jī)來看，學(xué)生們的化學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，還是有潛力可挖。大部分學(xué)生還是比較喜歡化學(xué)這門學(xué)科，學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法。
初三學(xué)生新接觸化學(xué)，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，不會(huì)規(guī)范答題。一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)過的知識(shí)不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。書寫非常不規(guī)范，上課注意力不夠集中，作業(yè)不能獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)知識(shí)不夠靈活，只限于死記硬背。
課上講清講透知識(shí)點(diǎn)，拓展延伸，選取典型習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生審題，析題，探究解題規(guī)律，注重傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，達(dá)到舉一反三的效果。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功效，利用導(dǎo)學(xué)案為載體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想。關(guān)注學(xué)困生，及時(shí)溝通交流，了解他們學(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助解決，鞏固他們的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，監(jiān)督指導(dǎo)到位，不落下每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注全體學(xué)生，不讓他們?cè)诔跞偷絷?duì)，為了初四迎接中考打好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。月考過后，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，希望他們繼續(xù)努力。幫助成績(jī)下滑的學(xué)生分析失誤原因，制定進(jìn)步計(jì)劃，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并監(jiān)督執(zhí)行。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們都喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
希望家長(zhǎng)配合，多督促孩子，化學(xué)是起始學(xué)科，要有信心，掌握了科學(xué)方法是能夠?qū)W好的。在家每天監(jiān)督孩子，把相應(yīng)的內(nèi)容鞏固住，日積月累，成績(jī)就會(huì)攆上來。
心，從思想上幫助，這樣學(xué)生進(jìn)步的才快。
建議家長(zhǎng)在家里需要做的事如下：（僅供參考）
1、首先樹立孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，說明學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性
2、隔段時(shí)間檢查孩子的課堂筆記本，看有沒有認(rèn)真記；
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
4、考完試后一定要跟孩子談一談，各科在答題時(shí)存在的失誤之處和自身存在的問題，不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要關(guān)心孩子的感受和幫助他們制定出適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。
初三階段非常關(guān)鍵，所以家長(zhǎng)一定要重視。為了孩子的明天會(huì)更好，我們老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力，共同幫助孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，把學(xué)習(xí)搞上去，在初三打好基礎(chǔ)，為了初四迎接中考做好充分的準(zhǔn)備。孩子是家庭的希望，讓我們一起為托起明天的太陽(yáng)而努力吧！
郭秀玲
20xx年11月15日
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師：
下午好！
可能在以前我們班的家長(zhǎng)會(huì)上，你們沒有看到過我的身影，我也很高興在初中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)上，讓大家認(rèn)識(shí)我，也給我們初中階段最后一次家長(zhǎng)，會(huì)帶來這次的代表學(xué)生發(fā)言。
我這次只所以能夠成為這次家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生代表，并不是因?yàn)樽约涸诎嗌系某煽?jī)有多優(yōu)秀，或者在將近三年來自己在班上表現(xiàn)的有多好，而是我作為我們班成績(jī)進(jìn)步最明顯的同學(xué)，獲得了這次珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)。
很多老師都說我是我們班的一個(gè)黑馬，在初三這年讓自己的成績(jī)不斷躋身于班級(jí)前游。我認(rèn)為老師們對(duì)我的夸獎(jiǎng)有點(diǎn)偏大了，自己也不過是每天做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，在然后在課外的時(shí)候，額外完成一些學(xué)習(xí)上的工作，但是在今年取得這樣的成績(jī)，也是自己沒有想到的。這次的成績(jī)可以說是，一個(gè)對(duì)初三下學(xué)期的一個(gè)驚喜，完全配不上老師們對(duì)我的夸耀?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)長(zhǎng)輩會(huì)很好奇，我是如何取得這樣的進(jìn)步的呢？我對(duì)大家唯一能夠給出的答案就是努力，這也是我這將近三年改變自己的原因，也是我在這段時(shí)間取得進(jìn)步的原因。
你們可能會(huì)想不到現(xiàn)在的我，曾經(jīng)在初一時(shí)，是一名學(xué)習(xí)上的差生，同時(shí)我認(rèn)為我那個(gè)時(shí)候，也是我們班老師眼中的一名問題學(xué)生。在初一那段時(shí)間里，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不好，同時(shí)總是喜歡在班上犯錯(cuò)，做出一些不受老師同學(xué)們喜歡的事情。這一點(diǎn)我們班的班主任，和班上的各位同學(xué)都可以我作證，他們都是看見過我過去惡劣的事跡的。但是非常幸運(yùn)的是，我在初二這個(gè)時(shí)候，突然找到了自己現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)槲矣辛俗约合胍サ母咧?。初一暑假的某一天我和表姐因?yàn)橛惺侣愤^她學(xué)校時(shí)，我就被她們的學(xué)校所吸引了，就突然覺得以后高中在這里讀書，似乎會(huì)是一種非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。所以自己這才在學(xué)習(xí)中醒悟了，讓自己能夠考入表姐她們學(xué)校。
目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)的作用是非常大，比班主任和自己父母的教導(dǎo)仿佛更加有效。所以在初二這樣我就開始了為自己理想學(xué)校，在學(xué)習(xí)上異常努力了。這樣的努力的成果到初三這年才讓自己看到，雖然離自己的離校學(xué)校還是有一點(diǎn)點(diǎn)小距離，但是相信自己之后的兩個(gè)月時(shí)間里，會(huì)用自己的努力，將這點(diǎn)小差距縮減到?jīng)]有。也希望各位的家長(zhǎng)朋友可以幫助自己的孩子，在這最后一點(diǎn)的時(shí)間開，樹立一個(gè)可以讓他們努力的目標(biāo)。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)來參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(一)基本概況：
全班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生21人，女生21人。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人，分別是鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴(yán)淑君、陳意。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好，過去兩個(gè)學(xué)年來，班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額。
(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，尤其是中段考后，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變，80%的同學(xué)有初三意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上任課老師多次肯定和表?yè)P(yáng)三班近段的表現(xiàn)。
(三)從班上的日常情況來看，大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、學(xué)習(xí)積極性不高，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺、講話、不交作業(yè)、不尊重老師的現(xiàn)象。
(四)、以下同學(xué)只要能持之以恒、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁，考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問題：鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴(yán)淑君、陳意、黃麗清、鐘雯姬、楊怡、李智澤、楊子銘、劉雄鏗。
何銘熙、蔡芷沁、繆美琪、黃立等4位同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、在校勤奮刻苦，但基礎(chǔ)相對(duì)較弱，要想在明年中考考上河中，需要比其他同學(xué)更要加倍努力。
鄒敏、涂媛媛、李小龍、黃烈、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大，如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)，在接下來的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦，中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。
李正峰、張新華、朱明豪、李曼瑤、鄧忠、邱曉琳、殷思思、藍(lán)超科、陳祎祺、黃嘉駿、黃彥如、張健、肖悅升、黃舒豪、曹鵬志、張穎、何亦航、程海鵬等18位同學(xué)，成績(jī)比較穩(wěn)定，相信考取河中應(yīng)該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班。
(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有：孫丹云、李智澤、藍(lán)超科、楊子銘、肖悅升、殷思思、張新華、李正峰、邱曉琳、張健、鄧忠、陳祎祺、何亦航、曹鵬志、黃麗清、朱明豪、張穎、程海鵬、鄒敏、涂媛媛、李小龍、何偉超、何銘熙、蔡芷沁、黃烈。
本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬、葉哲昊、李正峰、劉雄鏗、朱明豪、嚴(yán)淑君、巫慧純、孫丹云、黃舒豪、黃嘉駿、黃鑠惠、黃麗清、楊子銘、鄧忠。
到了初三，有的家長(zhǎng)為保障孩子不受干擾，只要孩子在家，全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài)，家里氣氛緊張，說話做事都輕聲細(xì)語;有的家長(zhǎng)當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休，問東問西，與人攀比，過分要求;還有的家長(zhǎng)又過分體貼。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí)。
孩子到初三，雖然還顯稚嫩，但他們心理方面也逐步走向成熟，許多事情你不說，他們也明白應(yīng)該怎么做。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)他們絕對(duì)沒有什么好處。嘮叨多了，孩子倒產(chǎn)生逆反心理，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒，為此靜不下心來，耿耿于懷。作為初三孩子的家長(zhǎng)，關(guān)鍵是在衣、食、住、行上照顧孩子，讓他吃好、睡好，要真心關(guān)愛孩子：1、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2、把你的信任給孩子;3、從精神上善待孩子;4、學(xué)會(huì)和孩子溝通。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，讓他感覺家里挺溫暖，父母之間挺融洽，跟孩子之間也挺和睦，自然而然地孩子就沒有什么壓力，就會(huì)有動(dòng)力，在考試當(dāng)中沒有任何負(fù)擔(dān)，就能充分發(fā)揮，把所學(xué)的'知識(shí)全部調(diào)動(dòng)出來。
誤區(qū)一：時(shí)間太緊迫，現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來不及了。
這樣想的孩子，在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會(huì)受到影響。他們認(rèn)為大局已定，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付，而心中倍感迷茫壓抑?，F(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月，說短其實(shí)也不短，況且總復(fù)習(xí)還沒開始，總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候，怎么能認(rèn)為來不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng)，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名，要建立自信。
誤區(qū)二：別人都在努力，自己卻學(xué)不進(jìn)去，真是太煩了。
壓力大，筋疲力盡，學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病)，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài)，回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺得自己焦頭爛額，空空然。其實(shí)這是初三過程中的“高原反應(yīng)”，只要堅(jiān)持一下，肯定會(huì)挺過來。
誤區(qū)三：周測(cè)、月考不理想，我算是完蛋了。
有的同學(xué)周測(cè)、月考中成績(jī)不理想，止步不前，甚至成績(jī)大幅度波動(dòng)。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊，學(xué)習(xí)情緒大受干擾，從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高。對(duì)此，要教育孩子端正對(duì)待周測(cè)、月考的態(tài)度，不要計(jì)較分?jǐn)?shù)，我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難，平時(shí)不嚴(yán)格，中考時(shí)學(xué)生會(huì)糊。
誤區(qū)四：老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的嘮叨，真是讓人煩死了。
確實(shí)，孩子進(jìn)入初三，壓力已經(jīng)夠大了。但是由于某種原因，還會(huì)受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)埋怨。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況，為此靜不下心，并造成脾氣大、動(dòng)不動(dòng)來情緒的不良反應(yīng)。那么作為家長(zhǎng)就更應(yīng)該講究教育方法，耐心說理，要多鼓勵(lì)，少打擊，不要站在孩子的對(duì)立面，要讓孩子感覺父母是為自己好。這樣，他們就不會(huì)因此反感。
至于對(duì)老師的引導(dǎo)、教育有抵觸情緒的孩子，家長(zhǎng)一定要懂得配合，不要跟著孩子起哄，甚至找老師無理取鬧。有的家長(zhǎng)喜歡道聽途說，只聽一面之詞，在孩子面前說話不負(fù)責(zé)任，亂說老師壞話。要相信老師與家長(zhǎng)是共同體，目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據(jù)優(yōu)化組合，效率最大化而定的。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)。
作為初三畢業(yè)班孩子的家長(zhǎng)，要多與孩子的班主任、科任老師聯(lián)系溝通，一切安排聽老師的。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長(zhǎng)來交換一下孩子情況，再忙也要擠時(shí)間來，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致，形成合力。要注意，初三老師非常忙，與老師溝通，要開門見山，閑話少說，不要耽誤時(shí)間。
還要注意，有的家長(zhǎng)出于好心，到處為孩子搜集資料，資料多，看也看不完，孩子心里就會(huì)急躁，會(huì)分散精力，影響復(fù)習(xí)計(jì)劃。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃，千萬不要甩開老師的另搞自己的一套。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié)，不聽老師的，另搞一套的，最后都吃了虧，沒有好結(jié)果。
1、不要拿自己的小孩子跟別人的去比，他們最反感的，同時(shí)也打擊了他們的自信心。
2、消極的論調(diào)在小孩面前少說，態(tài)度就是最好的方法。先賞識(shí)再教育，先驕傲再教育。教育的根本就是愛和信任。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
很高興今天有這么多家長(zhǎng)百忙之中抽空前來，感謝大家對(duì)我們學(xué)校的肯定和支持。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是抓住最后這段關(guān)鍵時(shí)機(jī)，讓孩子們發(fā)揮最大的潛力，希望在中考中取得好成績(jī)。
首先我們要認(rèn)清形勢(shì)，對(duì)孩子的期望值不能過高。初一分班時(shí)，按照分?jǐn)?shù)高低排班，2、3班是好班，進(jìn)入初三又再次按分?jǐn)?shù)分班，你們的孩子兩次機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了，說明我們班的學(xué)生不能和1、2、3班的同學(xué)相提并論。所以我們家長(zhǎng)對(duì)您的孩子應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
去年蘆墟高中的公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線是580分，而本次期中考試我們班最高分482分，再加上體育和英語口語共70分，總分在550分左右，跟蘆墟高中分?jǐn)?shù)線還差30分左右。家長(zhǎng)們也應(yīng)該都清楚，蘆墟高中分?jǐn)?shù)線少一分就是2萬。
那么對(duì)于沒有能力上高中的同學(xué)，還可以選擇五年制大專，分?jǐn)?shù)線在520分左右，一職中、二職中等職高類的分?jǐn)?shù)線是480分左右。蘆墟成教的分?jǐn)?shù)線在380分左右，少一分5000，另如分?jǐn)?shù)太低，另外加10分3000一檔。
那么在接下來的這個(gè)階段，我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢？
學(xué)校從下周起每天4：00——5：30進(jìn)行中考模擬考試，為我們下個(gè)月的志愿填報(bào)提供參考依據(jù)。所以最后一個(gè)月，老師會(huì)很辛苦，學(xué)生也會(huì)很辛苦，希望我們家長(zhǎng)也做好吃苦的準(zhǔn)備。
我希望每天留一個(gè)家長(zhǎng)陪孩子完成作業(yè)，大概在9點(diǎn)左右做完書面作業(yè)，隨后應(yīng)該還要完成口頭作業(yè)，如文科的背誦等。如果孩子一直跟你說作業(yè)很少，而第二天一早到校，這應(yīng)該就是孩子成績(jī)差的原因。另外在最后的這個(gè)階段，我們的家長(zhǎng)請(qǐng)為你們的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)、美味的早餐和晚餐，讓孩子用飽滿的精神去迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn)。
說句實(shí)在話，孩子分?jǐn)?shù)多考一點(diǎn)既是為自己前途努力，又是幫我們家長(zhǎng)省錢，而且是高工資。至少幾千可能幾萬。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要辛苦一些，滿打滿算，也只有一個(gè)月的時(shí)間。對(duì)孩子來說，可是影響一生的。
語文老師對(duì)計(jì)晨、陳夢(mèng)晴、張夢(mèng)龍、胡天恩、諸玉麗、張悅磊的表現(xiàn)比較滿意，覺得費(fèi)孝、陳艷婷、袁晨敏、龐敏歡的表現(xiàn)不太滿意，覺得這幾個(gè)孩子的潛力沒有發(fā)揮出來。英語老師對(duì)胡天恩很滿意，對(duì)潘晨杰、費(fèi)孝、張穎輝、袁晨敏不太滿意，覺得最近有點(diǎn)懶。我總體覺得男生理科相對(duì)強(qiáng)一些，女生比較薄弱，比如費(fèi)玉蘭的物理可用慘不忍睹來形容。諸玉麗的也不如人意。陳夢(mèng)晴和陸黎的勉強(qiáng)及格。這已經(jīng)是我班學(xué)號(hào)最前的四個(gè)女生的情況了。倒是蔣文雅和周雅琴物理有時(shí)能給人驚喜。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的偏科情況與任課老師作交流。
還有的孩子思想上有問題，有厭學(xué)情緒，喜歡奇裝異服，學(xué)校規(guī)定手機(jī)等通訊工具不得帶到校，他們往往知法犯法，請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)引起重視。
我覺得孩子在最后一個(gè)階段要有大進(jìn)步，離不開我們?nèi)矫娴墓餐?。老師上好課，學(xué)生做好作業(yè)，課內(nèi)我們保證，回家你們看牢。連帶做好后勤工作，我相信付出必有收獲。讓我們一起為孩子的將來而努力。謝謝大家。下面請(qǐng)大家與任課老師個(gè)別交流。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
大家下午好!
感謝大家百忙中能參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是初三第一次家長(zhǎng)會(huì)，通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)要完成一個(gè)角色轉(zhuǎn)變，畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，畢業(yè)班一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)所在，剛才大家聽了我們年級(jí)姜主任對(duì)于初三情況的介紹，幾個(gè)家長(zhǎng)做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的意見和建議，謝謝你們對(duì)我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動(dòng)力去創(chuàng)造新的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)，歸納起來一個(gè)關(guān)鍵詞是“很重要”。
一是有一個(gè)目標(biāo)很重要。經(jīng)過全體師生的共同努力，在20--年中考升學(xué)錄取中，中考再創(chuàng)佳績(jī)，我校有63人被三星級(jí)以上高中錄取，36人錄取四星級(jí)高中，江都中學(xué)以上錄取11人，其中統(tǒng)招錄取(非指標(biāo)生)2人，胡昱琳同學(xué)以總分732分錄取江蘇省揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了揚(yáng)州中學(xué)零的突破，創(chuàng)造了武堅(jiān)中學(xué)新的歷史。胡愛鵬同學(xué)以總分716分錄取江都中學(xué)教改實(shí)驗(yàn)班。另有9人錄取江都中學(xué)指標(biāo)生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴(yán)重，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重的情況下取得的可喜的`成績(jī)，實(shí)屬不易。新學(xué)年我們預(yù)期的主要目標(biāo)是20--年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級(jí)以上達(dá)30%，江中統(tǒng)招5人，四星級(jí)熱點(diǎn)高中完成計(jì)劃指標(biāo)數(shù)，預(yù)計(jì)江中指標(biāo)生以上錄取15人，中考質(zhì)量分(總均分)進(jìn)入全區(qū)前10。各班都要制定目標(biāo)，在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)適合自己的中考目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì)飛翔。
二是學(xué)校和老師很重要。請(qǐng)相信學(xué)校會(huì)把初三教育教學(xué)工作抓好抓實(shí)抓出質(zhì)量，強(qiáng)化穩(wěn)定，因?yàn)閹熧Y力量原因，初一開三個(gè)班，初二并成三個(gè)班，初三還沒有初二學(xué)生多，但保留四個(gè)班，雖然一個(gè)班30人左右，小班化。強(qiáng)化師資力量，20個(gè)畢業(yè)班老師，其中10個(gè)教師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒有一個(gè)是新手，沒有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)相信他們的工作和能力。強(qiáng)化教學(xué)管理，無論是課堂還是輔導(dǎo)，學(xué)校都有具體安排和明確要求，實(shí)行跟班制，從晨讀到晚自習(xí)，從課堂到午間學(xué)習(xí)管理，學(xué)校都有教師跟班輔導(dǎo)。抓好質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量分析，定期舉行質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和表彰會(huì)。家長(zhǎng)們要與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系，增強(qiáng)互動(dòng)，把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和心理變化，提高教學(xué)和管理效益。
三是學(xué)生很重要。畢業(yè)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)更重，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，作業(yè)會(huì)更多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹立學(xué)生的自信和增強(qiáng)克服困難的勇氣，很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛學(xué)生，成為他們迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難護(hù)航初三的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們絕不會(huì)放棄一個(gè)學(xué)生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業(yè)，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點(diǎn)高中省揚(yáng)中。請(qǐng)相信學(xué)生的潛力，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)起他們的熱情，要多多的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，從一日三餐節(jié)到節(jié)假日生活，做到張弛有度，學(xué)習(xí)專注，不分心，學(xué)習(xí)精力充沛。學(xué)校會(huì)采取分層教學(xué)，因材施教，有的放矢，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以畢業(yè)班學(xué)生是學(xué)校的中心，我們會(huì)時(shí)時(shí)處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學(xué)有所成。
四是家長(zhǎng)很重要。老師教，學(xué)生學(xué)，還要家長(zhǎng)幫，三位一體。成功是需要付出的，學(xué)生要付出，教師要付出，家長(zhǎng)也要付出。做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，做一個(gè)好家長(zhǎng)。一是與學(xué)校保持密切聯(lián)系，積極參加學(xué)校家長(zhǎng)觀察員活動(dòng)，安排好自己的工作和生活，為初三建言獻(xiàn)策，多提寶貴意見。二是家有考生，不遠(yuǎn)行。成功也是需要陪伴的，剛才全晨露媽媽說的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉(xiāng)，即使在外地工作，也要多抽時(shí)間回來，多通通電話，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，多多給予他們精神的鼓勵(lì)。三是承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，晚自習(xí)的安全護(hù)送，節(jié)假日星期天的學(xué)習(xí)監(jiān)管，都無人代替。不上晚自習(xí)孩子家長(zhǎng)要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動(dòng)。要加入班級(jí)家校微信群，注意并做好學(xué)習(xí)任務(wù)督促檢查責(zé)任。當(dāng)然更要關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)梳理，特別是情緒波動(dòng)大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個(gè)和諧安靜的家庭學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也要控制自己的一些個(gè)人愛好，多多在家陪陪孩子。
各位家長(zhǎng)，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同承擔(dān)起護(hù)航的責(zé)任，向著心中的目標(biāo)，向著20xx年中考，乘風(fēng)破浪，一路向前，一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。
謝謝大家!
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
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尊敬的家長(zhǎng)們：
下午好!
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要走完了，三年前，你們的孩子帶著純真的笑臉，求知的激情，成長(zhǎng)的渴望，投身到天心一中的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光甚至超過在座的家長(zhǎng)。三年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過拼搏，有過成功。如今，孩子長(zhǎng)大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?他們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)樗麄兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?他們不再像從前那樣無知任性，因?yàn)樗麄兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。眨眼之間，離中考只有40天了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，為了同一個(gè)幸福的目標(biāo)，我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長(zhǎng)會(huì)。
下面我想和大家交流以下幾點(diǎn)：
一、本學(xué)期我們初三年級(jí)所做的主要工作
初三年級(jí)，是學(xué)校最為關(guān)注的年級(jí)，初三年級(jí)的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。用周校長(zhǎng)的話說，初三年級(jí)是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級(jí)的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。所以，本學(xué)期，學(xué)校對(duì)初三年級(jí)給予了力所能及的幫助。學(xué)生到校之前，全體初三年級(jí)的老師為開學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。學(xué)校行政加大對(duì)初三年級(jí)的管理力度，每班分配一名行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)，行政聽課以初三為主，學(xué)校明確要求：初三的隨堂課必須堂堂是經(jīng)得起聽的好課，初三老師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的老師必須寫詳案。事實(shí)上，我們所有的初三老師都是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，將學(xué)校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺要求。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學(xué)，初三年級(jí)的教學(xué)工作井然有序，扎扎實(shí)實(shí)。
二月中旬開學(xué)后，初三年級(jí)組織了寒假作業(yè)檢測(cè)，以此為契機(jī)，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過來，以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行，開始了新學(xué)期的生活。
三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上周又組織了段考。每次考試，都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱卷、分析、講評(píng)。分析的時(shí)候，不僅分析學(xué)情，更多地反思教學(xué)、教者本身，力求不斷進(jìn)步。
每次考試后，我們都要召開年級(jí)教師大會(huì)，總結(jié)成績(jī)，分析問題，根據(jù)各班的具體情況，學(xué)校給初三年級(jí)各班級(jí)、各任課老師都要下達(dá)教學(xué)任務(wù)和指標(biāo)：比如6a生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務(wù)，都有具體的跟蹤輔導(dǎo)對(duì)象，也都承擔(dān)著不小的壓力。我們的老師，尤其是班主任老師，早晨7點(diǎn)左右都到了教室，中午都不回家吃飯，班主任老師在教室里管理學(xué)生午休，任課老師在辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生。晚上經(jīng)常是最后離開學(xué)校，根本沒有時(shí)間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著病假條還堅(jiān)持上班，像陽(yáng)子力老師肚子那么大了，還在堅(jiān)持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn)，懷孕初期反應(yīng)非常強(qiáng)烈，在醫(yī)院住了幾天，也總是心系班級(jí)，經(jīng)常打電話詢問孩子們的情況。我時(shí)常為我們老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
在學(xué)校的全力支持、家長(zhǎng)的積極配合、全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們已取得了不錯(cuò)的成績(jī)。去年初二生地會(huì)考前一個(gè)月，每天下午第八節(jié)課，我們?nèi)w班主任協(xié)助生地老師，給學(xué)生進(jìn)行生地強(qiáng)化訓(xùn)練和測(cè)試，最后的會(huì)考合格率達(dá)到了94%。今年4月12日的理化生實(shí)驗(yàn)考查和英語口語插標(biāo)考試，我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%，為了這次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會(huì)議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)嘴演說能力，在?？家院?，對(duì)有問題的學(xué)生，我們理化生和英語老師利用課余休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，確保每一個(gè)同學(xué)都能過關(guān)，所以才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。4月24日的體育中考，我們也全面告捷，得益于體育老師和班主任的辛勤付出，考前一個(gè)月，校長(zhǎng)親自召開專題會(huì)，同樣組織了一次模擬測(cè)試，對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，每天課間操和放學(xué)后，我們?nèi)w體育老師和班主任都帶著學(xué)生一起訓(xùn)練，最終取得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。
二、今年的中考形勢(shì)，今后一段時(shí)間的日程安排，我們的對(duì)策
幾個(gè)重要的時(shí)間：中考體育測(cè)試時(shí)間為4月14日至24日，指標(biāo)生填報(bào)志愿時(shí)間為5月7日至8日，學(xué)科考試時(shí)間為6月16日至18日，網(wǎng)上閱卷時(shí)間為6月29日至7月3日，7月3日中考成績(jī)揭曉，網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月4日至5日，7月8-9日進(jìn)行查分，普通高中錄取工作于7月中旬開始。
2019年，湖南省長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)生64960人，城區(qū)初中畢業(yè)約27162人(不含外地回長(zhǎng)學(xué)生)，相比2019年，湖南省長(zhǎng)沙市2019年初中畢業(yè)生增加5500多人，城區(qū)初中畢業(yè)生增加2531人。
中考時(shí)間是6月16、17、18三天，
其中文科綜合是開卷考試，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子準(zhǔn)備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網(wǎng)上閱卷的要求印制，所以答題一定要注意按要求，比如答題內(nèi)容不能超出答題框，只能用0.5mm的.黑色水性筆作答，填涂選項(xiàng)只能用2b鉛筆等等，否則電腦不能掃描，影響中考成績(jī)。
中考前，我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測(cè)同學(xué)們總復(fù)習(xí)的掌握情況，另一方面強(qiáng)化中考答題技巧的訓(xùn)練。
三、對(duì)家長(zhǎng)的建議
1、學(xué)習(xí)方面：
我們家長(zhǎng)要協(xié)助孩子制定最后沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，科學(xué)有效。晚上做完作業(yè)后，一定要督促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，讓孩子能夠靜心搞好復(fù)習(xí)。
盡量多抽出些時(shí)間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、散步、或者聊聊天，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。和孩子聊學(xué)習(xí)時(shí)，要本著一個(gè)原則“先七分其它內(nèi)容，再三分談學(xué)習(xí)”，但說話別太嘮叨，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他啥都明白，就是有點(diǎn)叛逆，有些話要少說。
2、生活方面：
為孩子提供豐富、安全、有規(guī)律的飲食起居。科學(xué)合理的飲食可以保證孩子的生理健康，為孩子超強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)提供足夠的物質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，從而提高孩子的接受能力和學(xué)習(xí)效率，使孩子的思維更加敏捷，精力集中。
科學(xué)的安排作息(五一后使用新的作息時(shí)間：早上7：25到校，下午5：45放學(xué)，中午11：50—14：00回家的同學(xué)一定要安排午休)，體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時(shí)消除疲勞，同時(shí)還會(huì)有效轉(zhuǎn)移孩子的注意力。所以在緊張的復(fù)習(xí)之余，家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)行爬山、打球、游泳等有益的體育活動(dòng)。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰(zhàn)。
3、心理方面：
從歷年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而導(dǎo)致中考失敗或成績(jī)不理想。所以家長(zhǎng)現(xiàn)在就要積極調(diào)試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復(fù)到正常的身心狀態(tài)，從而發(fā)揮出的考試水平。
給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，家不和睦，對(duì)孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對(duì)不能安心學(xué)習(xí)。多賞識(shí)、鼓勵(lì)孩子，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)自信心，只要我們不放棄，就一定會(huì)有希望。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，讓我們攜起手來，同心同德，為孩子的健康成長(zhǎng)，為孩子取得秀的成績(jī)而竭盡全力!謝謝大家!
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是初三三班的家長(zhǎng)，今天很高興能和老師、家長(zhǎng)一起討論培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著老師的辛勤汗水。首先，我要對(duì)老師們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝。是你們無私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂和希望。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(zhǎng)跑，第三天無疑是長(zhǎng)跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識(shí)都是通過學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿意的效果。
仔細(xì)想想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
下午好。
今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教語文;數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師;物理是徐小東老師，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是英語和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時(shí)間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表初三10班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給學(xué)生灌輸“兩個(gè)當(dāng)作”和“四個(gè)心”，消滅“三閑”外，叫他們備“勤學(xué)簿”，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制訂具體措施。從這次期中考試成績(jī)看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。
但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長(zhǎng)同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。(粉筆)從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家長(zhǎng)。(到時(shí)一定請(qǐng)他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。
前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊(cè)，卡通動(dòng)畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。
所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
顧留坤老師老師，平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng)，考取了南菁高中，現(xiàn)在讀東南大學(xué)。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。(舉薛建生的小兄弟和張龍興)。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。
另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很熱，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長(zhǎng)書，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
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初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
您們好！首先我代表學(xué)校全體師生向各位家長(zhǎng)前來參加家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝！
您們現(xiàn)在大多都在40歲上下，正是風(fēng)華正茂、事業(yè)有成的時(shí)候，或許有許多干不完事、忙不完的應(yīng)酬，但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力，按學(xué)校、老師、特別是班主任老師的要求，盡自己一份做父母的職責(zé)，因?yàn)樵诋?dāng)今孩子的一生當(dāng)中，再?zèng)]有比初中畢業(yè)時(shí)的分流更應(yīng)引起我們自己和親朋好友重視的了。
也許有許多事情我們付出了巨大的努力也沒有取得成功，但我們無話可說，因?yàn)槲覀儽M力了，人生是不能假設(shè)的，在關(guān)鍵時(shí)刻，如果因?yàn)槲覀冏约旱牟唤?jīng)意造成了失敗，留給我們的就將是終生的遺憾。希望各位家長(zhǎng)能做到：
（一）關(guān)心孩子的前途，幫助孩子確定科學(xué)、有效的目標(biāo)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
6月13、14日中考，今天臨近中考只剩下4個(gè)月的時(shí)間了，所以我們提出的目標(biāo)就是中考。為什么說目標(biāo)要科學(xué)、有效呢？因?yàn)槟繕?biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)常常是徒勞無益的，經(jīng)過將近三年的努力，學(xué)生的實(shí)際狀況是不同的，那么目標(biāo)的指定當(dāng)然也就不同。對(duì)于目前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定要力爭(zhēng)考取重點(diǎn)高中；學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)中游的同學(xué)要引導(dǎo)他們努力考取普通高中；學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)要爭(zhēng)取順利升入民辦普通高中；學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)也要竭盡全力，考慮進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)?？傊?，無論孩子現(xiàn)在處于怎樣的位置上，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，決不能不戰(zhàn)而敗，更不能臨陣退縮。對(duì)于目前學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的同學(xué)的家長(zhǎng)而言，一定要教育孩子不要放棄，因?yàn)橹灰κ虑榭偸窍蚝玫姆较虬l(fā)展的。
（二）關(guān)心孩子的思想，注意孩子初三復(fù)習(xí)過程中的精神狀態(tài)與情緒變化，千方百計(jì)的為孩子營(yíng)造一個(gè)良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度滿足孩子的成長(zhǎng)需要。
進(jìn)入初三沖刺階段以后，由于學(xué)習(xí)的壓力和對(duì)中考的擔(dān)憂會(huì)使得孩子的情緒發(fā)生一些變化，歸納起來大致有兩種：一是因驕傲而滋生的放任、隨意和無所謂；二是因自卑而產(chǎn)生的沮喪、焦躁甚至放棄。對(duì)以上兩種情況作為家長(zhǎng)一定要給予足夠的關(guān)注，因?yàn)槌跞龝r(shí)間已經(jīng)所剩不多，孩子一旦落下就很難追趕。另外有些孩子由于沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以不能將心思集中到學(xué)習(xí)上來，比如沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲或個(gè)人的愛好，這些因素?zé)o異于前進(jìn)路上的絆腳石，如果不及時(shí)解決會(huì)直接影響到孩子的前途，造成功虧一簣的遺憾，以至于抱憾終生。發(fā)現(xiàn)這些問題之后一定要及時(shí)地與學(xué)校和老師取得聯(lián)系，共同協(xié)商解決的辦法，力爭(zhēng)防患于未然。
好的環(huán)境可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，使孩子能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)。在剩下的65天中，真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)同志們能夠抽出時(shí)間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子，在中考中取得讓人滿意的成績(jī)。
（三）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，幫助孩子順利地完成初中學(xué)業(yè)。
初三的壓力是很大的，這種壓力甚至超過高考。其中學(xué)習(xí)的壓力所占比例又是最大的，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在一種比較輕松的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)，更希望孩子的學(xué)習(xí)能夠出類拔萃，至少是在不斷進(jìn)步，如何幫助孩子輕輕松松學(xué)習(xí)、快快樂樂生活，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，密切與老師的溝通是很值得提倡的辦法。因?yàn)橹挥薪?jīng)常性地與老師交流溝通，才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，將問題解決在萌芽狀態(tài)中，同時(shí)使孩子感受到來自父母的關(guān)愛，使孩子在父母的關(guān)愛中幸福的成長(zhǎng)，順利地完成初中階段的學(xué)習(xí)。
除了與老師經(jīng)常溝通以外，及時(shí)地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況也是很有效的一條途徑，經(jīng)常問一問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，時(shí)常翻一翻學(xué)生的各類練習(xí)，有計(jì)劃地關(guān)注孩子的考試成績(jī)，并與孩子一起分析總結(jié)，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是必要的，這樣會(huì)讓孩子意識(shí)到中考的重要性，與家長(zhǎng)同舟共濟(jì)，使學(xué)習(xí)進(jìn)入一種正常而良性的狀態(tài)，使孩子不斷進(jìn)步。
（四）關(guān)心孩子的生活，為孩子的中考提供充足的物質(zhì)保證。
身體是學(xué)習(xí)的本錢，一定程度上說，中考既是拼智力也是拼體力，好的身體和飽滿的精神是學(xué)習(xí)的條件，作為家長(zhǎng)應(yīng)該在這一方面投入足夠多的精力，在飲食上，在睡眠條件的創(chuàng)造上，在時(shí)間的安排上給予孩子盡可能多的關(guān)照。
歸結(jié)起來：（1）面對(duì)孩子的客觀實(shí)際，與孩子一道共同制定出恰當(dāng)?shù)纳龑W(xué)目標(biāo)，并引導(dǎo)、監(jiān)督孩子努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)；（2）注意飲食不亂買營(yíng)養(yǎng)品，注意思想動(dòng)態(tài)不羅嗦，注意勞逸結(jié)合不溺愛，注意復(fù)習(xí)質(zhì)量不亂買資料。（3）家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常與老師溝通，特別在自己的孩子情緒異常的時(shí)候尤其要注意，不宜給孩子造成過大的精神壓力，盡可能地幫助孩子發(fā)揮最佳的效益。
最后再一次對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨表示感謝，希望今后您們能夠繼續(xù)支持學(xué)校的工作，讓我們攜起手共同為孩子的成長(zhǎng)盡一份力，讓孩子在關(guān)懷中順利度過人生這一關(guān)鍵時(shí)期。
謝謝大家！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
下午好！現(xiàn)在我們正處于緊張備考時(shí)期，首先感謝家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的水果，吃完水果后真的學(xué)習(xí)更有勁了，生活更快樂了，感謝各位家長(zhǎng)在此期間對(duì)我們水果方面的大力支持。
從這學(xué)期的開始，我也能發(fā)現(xiàn)自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不可缺少的動(dòng)力。在我們前的一段時(shí)間剛經(jīng)歷過的體育測(cè)試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。當(dāng)我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習(xí)一下。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會(huì)一起陪我下去訓(xùn)練。沒上九年級(jí)之前，我總是認(rèn)為我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)不關(guān)心。但就在前段時(shí)間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績(jī)，真的是讓我又震驚又開心和感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那句，到家之后，他們對(duì)我說的“你還餓不餓??！”短短的一句話成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母對(duì)我的影響是無法用言語表達(dá)出來的，我相信未來的我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。
在九二班這個(gè)大家庭里，我一直被這些同學(xué)感染著。我總是會(huì)在數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)看見劉英杰同學(xué)問老師問題，看見英語課上積極討論問題的xxx、xxx，拿著小本記筆記的xxx華。還有在每個(gè)課間回來的時(shí)候，總能看見埋頭苦學(xué)的xxx，上化學(xué)課積極回答問題的xxx，以及利用吃飯時(shí)間積極討論的xx、xx、劉xx等同學(xué)?？偸窍蛭医韫P記的xx同學(xué)，成績(jī)穩(wěn)步上升的xx同學(xué)等等。他們時(shí)刻提醒我不能松懈，繼續(xù)努力！
我相信在九二班這樣良好學(xué)習(xí)氛圍下，我們一定會(huì)越來越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起繼續(xù)努力奮斗，中招取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
下午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
第一方面。接下來，我首先向你們匯報(bào)一下本學(xué)期的班級(jí)情況：半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，不能適應(yīng)三年級(jí)稍快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，到現(xiàn)在能順利跟上老師的思路，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，曾三次獲得常規(guī)評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，新課程改革和三年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn)使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。我們要正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)在一定程度上反映了學(xué)生掌握知識(shí)的情況，但分?jǐn)?shù)決不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(二、三年級(jí)分?jǐn)?shù)的波動(dòng)原因。)此時(shí)首先應(yīng)給孩子以安慰、鼓勵(lì)，其次要幫助孩子查找原因，并給予具體的幫助，從好的一面去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，樹立他們的信心，增強(qiáng)他們的勇氣，提高他們的興趣。
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”因此，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：
本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。
在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。
一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。我是初三二班xxx的家長(zhǎng)，我非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表受邀參加今天的誓師大會(huì)。
我覺得我們的孩子們很幸運(yùn)，能遇到一群年輕、敬業(yè)、對(duì)教育充滿熱忱的好老師。所以首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向初三年級(jí)的全體老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！謝謝你們堅(jiān)持不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)，謝謝你們陪著孩子們一同走過他們生命中最亮麗的青春季節(jié)，謝謝你們無私地給予孩子們的一切！
同學(xué)們，今天是xx年5月9日，距離6月25日的中考只剩下短短的50天的時(shí)間了。50天，一個(gè)令人倍感壓力的數(shù)字，也是一個(gè)催人奮進(jìn)的數(shù)字。老師們讓我說些鼓勵(lì)的話，說實(shí)話，我真不知道說些什么。只能從自己的孩子說起了。我的孩子小學(xué)5年級(jí)時(shí)去美國(guó)讀書，回國(guó)后已是初二的學(xué)生了。這期間他沒有學(xué)習(xí)中文課程。記得上學(xué)的第一天就是第一次月考，那時(shí)他的語文只考了26分，其他科目也都是6.70分的成績(jī)。所以當(dāng)他坐在第8考場(chǎng)最后一個(gè)位置的時(shí)候，一定不會(huì)想到自己能有年級(jí)前列的實(shí)力，因?yàn)樗麑?shí)在是落下太多的功課了。后來，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，他的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)追趕上了同學(xué)們的進(jìn)度了，他的進(jìn)步是神速的。我說這件事不是想說高倉(cāng)健有多優(yōu)秀，而是想對(duì)同學(xué)們說，論基礎(chǔ)誰也不會(huì)比高倉(cāng)健差，論智商，大家都是聰明的孩子，你們要有信心，相信自己，高倉(cāng)健能做到的，大家也一定能做到。
在這里還想和同學(xué)們分享一下鄧亞萍的故事：1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后，鄧亞萍退役后去清華大學(xué)深造?？墒窃诘谝惶糜⒄Z課上，她費(fèi)了九牛二虎之力也只能寫出有些是大寫,有些是小寫的26個(gè)字母。在當(dāng)天的日記中，她這樣寫道：“現(xiàn)在我是清華大學(xué)最差的學(xué)生，但我會(huì)努力，成為最優(yōu)秀的學(xué)生?！本瓦@樣，她憑著一股打球時(shí)不服輸?shù)钠磩砰_始努力學(xué)習(xí)，最終，終于獲得了清華大學(xué)英語學(xué)士學(xué)位，后來還獲得了諾丁大學(xué)碩士學(xué)位、劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。有人問她：“你是劍橋建校8xx年來唯一一個(gè)擁有世界冠軍頭銜的`博士，支撐你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的力量是什么？”鄧亞萍回答道：“簡(jiǎn)單地說就是四顆心。首先是決心，在你有了一個(gè)目標(biāo)之后，要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力；其次是恒心，在努力的過程中勢(shì)必要遇到困難，這時(shí)一定要堅(jiān)持，不能放棄；接著就是信心，最后離目標(biāo)也許就只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)一定不能丟掉信心；最后是平常心，不論結(jié)果如何，都要學(xué)會(huì)用平常心來對(duì)待?！?BR> 今天，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的旅途只剩下最后的，也是最關(guān)鍵、最難走的一程。珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在，是我們目前唯一該做的事。孩子們，在你們一張張密密麻麻的習(xí)題中，我們真真切切地感受到你們的辛苦和努力，爸爸媽媽心疼你們，但更相信你們，相信你們也能擁有決心、恒心、信心和平常心，闖過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。中考畢竟不是奧賽，我們參與就是充當(dāng)分母。中考是學(xué)業(yè)考試，是我們每一個(gè)學(xué)生的舞臺(tái)，老師們常說，中考考的就是基礎(chǔ)，所以我們通過前一段時(shí)間對(duì)知識(shí)的梳理，應(yīng)該明白自己的欠缺，所以利用這最后的時(shí)間趕上，也許你就是一匹黑馬，要相信自己還有其潛力沒有被挖掘出來。同學(xué)們，努力拼搏吧！你們都要記住，你們的老師，你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你們，永遠(yuǎn)相信你們，永遠(yuǎn)站在你們身邊，為你們加油鼓勁。
我親愛的孩子們，20多年后你們也會(huì)有自己的孩子，你們的孩子也許也在經(jīng)歷著中考，當(dāng)你們回憶這段中考?xì)q月的時(shí)候，我希望你們是非常驕傲的對(duì)你的孩子說：我沒有浪費(fèi)我的青春歲月。在中考的最后日子，我拼盡全力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，做了一匹黑馬。這是一幅多么美好的畫面呀！
在這里我還想再叮囑孩子們一句，就是請(qǐng)大家照顧好自己的身體，盡量避免對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)，我同事的孩子就是在和同學(xué)玩笑中挫傷了右手手指，導(dǎo)致骨裂，一個(gè)多月不能寫字，好在他不是中考。試想一下，如果這件事發(fā)生在你們身上，那該多糟糕呀，這么長(zhǎng)時(shí)間的努力都會(huì)付之東流。所以代表全體家長(zhǎng)也叮囑一下孩子們一定要保護(hù)好自己的身體。別生病，別受傷。
這世界是有奇跡的，只要我們努力，奇跡的光芒就會(huì)照耀在我們身上。最后衷心祝愿每一位同學(xué)都能順利完成中考，祝愿各位老師身體健康！
謝謝大家。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
你們好！我是094班的班主任，首先，我代表094班的全體科任老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加會(huì)議，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。
本班學(xué)生共有60人，其中男生、女生各30人。學(xué)生來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，性格各異。進(jìn)入初三時(shí)，學(xué)校把全年級(jí)六個(gè)班級(jí)重新打亂后分班，這就是我們094班的組成。
這半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過一系列的工作，我們094班學(xué)生的思想已逐步趨于穩(wěn)定，逐漸地融入了094班這個(gè)大家庭。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣不斷地被糾正，學(xué)習(xí)、生活逐漸走上了正軌。我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓綗釔圩约旱陌唷釔鄹骺迫卫蠋?。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
針對(duì)以上問題，我采取的做法是：
1、要求學(xué)生每天中午在午睡前盡可能的在教室學(xué)習(xí)，晚飯后爭(zhēng)取6點(diǎn)50分前到教室學(xué)期。
2、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。
3、每次考試結(jié)束都要求學(xué)生寫總結(jié)、反思。
作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。
1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。
在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況。以便對(duì)診下藥，及時(shí)解決問題。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼，少嘮叨，少批評(píng)。
考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。，也就是說不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵等。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么，要鼓勵(lì)孩子再接再厲，不能松懈。
3。教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng)。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足。
常言道：再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助。
總之，只要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)大家好：
今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
首先我來匯報(bào)一下開學(xué)來我班的工作。由于我們是新組合的班，所以我在暑假上課的時(shí)候就注意培養(yǎng)他們?cè)谝黄鸬膱F(tuán)結(jié)互助和集體榮譽(yù)感。這樣他們就能在九一開學(xué)時(shí)已經(jīng)適應(yīng)了新的集體生活。開學(xué)以后，我們進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了一些成績(jī)。在九月底的秋運(yùn)會(huì)上，我班奪回四張獎(jiǎng)狀。在10月份的收集廢舊電池和捐書活動(dòng)中，學(xué)生的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)。更加可喜的是現(xiàn)在已經(jīng)有一部分學(xué)生能夠進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課追著老師問問題的人數(shù)明顯比初一初二的時(shí)候多了，但是這里也有湊熱鬧的，他看見別人問，自己也要去，主要還是目的不明確。
下面我來結(jié)合本次的期中考試和大家做做分析。我們現(xiàn)在共有五科，其中語、數(shù)、英各120分，物理100分，化學(xué)80分。滿分540，優(yōu)秀459，及格324。我們班本次考試第一名xxx497分，年級(jí)最高分是498分，僅差一分。優(yōu)秀的共有8人，430以上的有18人，不及格的有3人。就這個(gè)成績(jī)來看，我們明顯的可以看出平時(shí)上課認(rèn)真的，按照老師要求的都取得了一定的成績(jī)。如果我和您說現(xiàn)在您的孩子還不能完成老師的作業(yè)，您可能不會(huì)相信，可這確實(shí)存在。課間在班上追逐打鬧的還有，主要是考試后面的同學(xué)，有時(shí)我也不明白，為什么屢說屢不改，也許他們還沒有經(jīng)歷過大型考試帶來的痛苦。這次考試5班有11個(gè)優(yōu)秀的，而4個(gè)是重讀生，而我們班只有張曉芊一人，新生的水平是一樣的。所以我想對(duì)再來復(fù)讀學(xué)生的家長(zhǎng)提一點(diǎn)，一定要讓您的孩子時(shí)刻記住再來一年的目的是什么？否則他們明年的結(jié)果不會(huì)特別樂觀?？梢哉f初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
我們可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。就拿我們班的張繼超來說，原始成績(jī)24名，（不包括4個(gè)重讀生）第一次月考的時(shí)候18名，這次期中考試第9名，應(yīng)該說這個(gè)孩子是在一步一步往上去的。還有我們班的劉偉，原始成績(jī)20名，第一次月考31名，期中考試37名，我們從中也能逐漸分析出這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能做的非常好了。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
從這次考試中我發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2．學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4．最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，孩子教育得好壞會(huì)影響整個(gè)民族的前途；對(duì)于一個(gè)家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。 那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想：
對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有些家長(zhǎng)來找我，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢那個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢？家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。但也有很多老師的孩子發(fā)展不如我們希望的那樣好。
我們身邊的這樣的例子很多：我們學(xué)校何老師的女兒，去年在我們學(xué)校讀初三，孩子每天晚上寫作業(yè)要到11點(diǎn)多，家長(zhǎng)也會(huì)陪到孩子睡覺?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)考取了牛山一中。您想孩子學(xué)習(xí)很辛苦，您不是已經(jīng)睡了或者就是在看電視，聊天，打撲克，這樣的情況勢(shì)必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?？其?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
我要講的就這些了，下面我們用掌聲請(qǐng)王子陽(yáng)和張宇航的家長(zhǎng)談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗(yàn)。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
大家好！
我是x班的物理老師。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，物理是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表?yè)P(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的xxx。xxx，xxxxx，xxxxx等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表?yè)P(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。最后，對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
大家好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)。我是咱們班的化學(xué)老師，姓閆，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
化學(xué)是初三新開的一門課程，這門課程主要從身邊的物質(zhì)出發(fā)學(xué)習(xí)，結(jié)合有實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生比較感興趣，但是學(xué)科知識(shí)性較強(qiáng)，較為抽象，要記憶的知識(shí)點(diǎn)比較多，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，因此，平時(shí)要求加強(qiáng)記憶、理解。希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時(shí)注意這一點(diǎn)。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
一、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，掌握孩子的聽課情況。
二、每天能監(jiān)督孩子完成作業(yè)及家庭練習(xí)。
三、給孩子提供表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，多和孩子交流，隨時(shí)了解孩子的最新動(dòng)態(tài)。有耐心，但不放棄。
最后分析一下我們班學(xué)生的考試成績(jī)：進(jìn)步較大的.有：王xx、程xx、王xx、李xx、張xx等。相對(duì)聰明的孩子有：姚xx、賈xx、孫xx、趙xx、楊xx、李xx、焦xx等，這些學(xué)生就需要家長(zhǎng)時(shí)刻促進(jìn)學(xué)生，督促學(xué)習(xí)。踏實(shí)的孩子有：郭xx、南xx、王xx，這些學(xué)生就需要家長(zhǎng)平時(shí)進(jìn)行方法的引導(dǎo)。
幾點(diǎn)建議，僅供大家參考，各位家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)工作有什么建議，請(qǐng)?zhí)岢?，我今后將進(jìn)一步改進(jìn)，在以后的工作中將盡心盡力，盡職盡責(zé)。謝謝大家。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
首先感謝你們能在百忙之中參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。我班這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“為了您的孩子，讓我們共同努力?！蔽蚁嘈旁谧母魑患议L(zhǎng)，既然今天能來到這里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息。我們也真誠(chéng)地希望能通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，架起家長(zhǎng)與老師溝通的橋梁，共同幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng)！
我是六（6）班的語文老師，下面我就跟各位談?wù)労⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)情況。
我班共45名學(xué)生，通過半個(gè)多學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子字寫得比較漂亮，很有筆鋒，課堂作業(yè)正確率也比較高。例如：周杰、任芳菊、王彥蘇、徐瑩瓏、徐譽(yù)源、王一涵、馬羽彤、姜宇、葛昊雨、許子豪、李文龍、錢好好、李雨龍、張哲涵、沈俊池、吉思源、周俊言、李雨瞳、還有大劉珈池等等。每次改到她們的作業(yè)，我的心情就特別舒暢，看到一個(gè)個(gè)正確的答案和一行行工整的筆跡，很有成就感，感覺她們個(gè)個(gè)都是可愛的小天使。還有葛昊雨，她是我最得力的小助手，每次我要開會(huì)，請(qǐng)她提學(xué)生們聽寫詞語，都能認(rèn)真地完成，很有領(lǐng)導(dǎo)才能，相信她長(zhǎng)大后一定是做干部的好料子。
小朱浩，抽象思維和邏輯思維非常敏捷，在五年級(jí)我就教過他，數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們都說他是未來的數(shù)學(xué)家，可就是字寫得不怎么樣，每次看到他寫的字，我都會(huì)打趣地跟小朱浩說，他寫的字就像是甲骨文。不過也奇怪，我看過不少雜志里的文章，還都提到不少數(shù)學(xué)家的字，小時(shí)候，寫起來就像是甲骨文呢。我們還就不能小瞧他了。王一涵，是個(gè)很有內(nèi)涵的女孩子，她的朗讀水平特別高。能準(zhǔn)確把握作者的寫作意圖，讀出情感來，讓大家聽了，能入情入境。我想這一定和家長(zhǎng)平時(shí)注重孩子的朗讀有關(guān)。楊哲、楊軒、陳任棟、大朱浩、萬宇航、周衛(wèi)杰這幾個(gè)小男孩，純粹是陽(yáng)光男孩，語文課上，總會(huì)看到他們踴躍舉手發(fā)言的樣子。他們?cè)谡n堂上敢于質(zhì)疑，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特看法，這是語文考試卷上無法反映出來的成績(jī)。
李雨瞳這個(gè)女孩子表現(xiàn)也不錯(cuò)，今天我認(rèn)真地看了一下她的作業(yè)本，感覺到，只要她認(rèn)真書寫每一個(gè)字，那么寫出來的字就像是學(xué)過書法的成年人的字一樣，特別有字體。可有時(shí)候圖快，字寫得潦草，就看不出什么特別的了。所以家長(zhǎng)一定要注意提醒她，無論什么作業(yè)，都要一筆一劃地寫好了。我在這里說這些給各位家長(zhǎng)聽，無非就是讓你們明白，孩子在六（6）班這個(gè)大集體里，學(xué)習(xí)很積極，他們有更多的你們家長(zhǎng)看不到的可喜的一面。
六（6）班絕大多數(shù)孩子是聰明的孩子。不管哪個(gè)孩子，也不管以前的語文學(xué)習(xí)成績(jī)多么糟糕，只要看緊了他，對(duì)他嚴(yán)格一些，成績(jī)立馬就會(huì)提高的。例如，李宗澤，原先課堂上提他讀課文時(shí)，總是結(jié)結(jié)巴巴的，我就鼓勵(lì)他課后多讀讀課文，明天還要提他讀書，看看有沒有進(jìn)步。這樣一要求，他自己就開始緊張了，不得不抓緊時(shí)間多練習(xí)讀書。這么連續(xù)幾次課堂上提他讀書，他的讀書速度快了，也有感情了?，F(xiàn)在，只要我課堂上說：“誰來把這段課文讀一讀？”李宗澤立馬就很自信地舉手搶著要讀書了。上次的期中考試，他的語文成績(jī)也取得了自己最好的成績(jī)。還有，程瀚、徐浩翰、高溪、金文龍、吳成好、王宇遠(yuǎn)、李永青等同學(xué)，他們的語文學(xué)習(xí)也在進(jìn)步。他們現(xiàn)在都愛在課堂上舉手回答問題了，課堂作業(yè)的正確率也挺高的。
其實(shí)，孩子們都是可愛的小天使，只要老師和家長(zhǎng)嚴(yán)格要求她們，及時(shí)幫助她們糾正身上的懶散、粗心、怕吃苦的毛病，就一定會(huì)挖掘出巨大的潛能，成為優(yōu)秀的學(xué)生。
當(dāng)然，有時(shí)，我破口婆心地講解，學(xué)生就是不搭理你，在下面做小動(dòng)作，講悄悄話，或者明知道自己做錯(cuò)了，也懶得訂正時(shí)，我就感覺六（6）班的孩子簡(jiǎn)直就是淘氣包，搗蛋鬼，一點(diǎn)也不像什么天使了。所以，就有“一種恨鐵不成鋼”的想法，就像對(duì)待自己家的孩子一樣，火氣“騰”地就上來了，就想嚴(yán)厲地懲罰他們，讓他們引以為戒。這樣一來，我在孩子們的心目中，有時(shí)也像魔鬼老師一樣，讓他們感覺很可怕。其實(shí)，我們都知道，對(duì)于孩子的教育問題，一直以來都是看法不一致。最近各大媒體提的最多的教育，恐怕就是“賞識(shí)教育”吧。
這種“賞識(shí)教育”能很好地激發(fā)孩子的自信心，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)的興趣。但我個(gè)人認(rèn)為凡事都不能太絕對(duì)了。如果孩子犯了錯(cuò)誤，或是孩子身上已經(jīng)很明顯的暴露出缺點(diǎn)，作為老師或家長(zhǎng)還是聽之任之，提倡什么“賞識(shí)”，我想這么做，只能是助長(zhǎng)學(xué)生滋生更多的缺點(diǎn)，是害了孩子。所以，我們不管是“賞識(shí)教育”還是“棍棒教育”，我們都得辯證地看待問題。對(duì)學(xué)生既要有和風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵(lì)式的關(guān)愛，又要有大刀闊斧的鞭策式的管教。把握好一個(gè)教育孩子的“尺度”，這個(gè)很重要。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我平時(shí)對(duì)孩子可能過激的言行。我的出發(fā)點(diǎn)無非是想孩子健康地成長(zhǎng)。如果有不到之處，還請(qǐng)多多海涵。
現(xiàn)在，我再跟各位談?wù)勗诩依?，怎樣幫助孩子提高語文水平？
第一，一定要督促孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。六年級(jí)的語文學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)很重要，直接影響聽課的效果。如果不預(yù)習(xí)，老師講的知識(shí)點(diǎn)就不一定能很快接受。我在開學(xué)初，就給每個(gè)孩子發(fā)了一張六（6）班的語文預(yù)習(xí)要求，讓他們貼在語文書的扉頁(yè)上的。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天放晚學(xué)時(shí)，抽出時(shí)間檢查孩子預(yù)習(xí)的情況，看看書上是否留下預(yù)習(xí)的痕跡，孩子是在用心預(yù)習(xí)，還是在敷衍了事。家長(zhǎng)一檢查，就可以知道了。如果家長(zhǎng)能每次檢查預(yù)習(xí)時(shí)，都能在書上簽名，就更好了。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的預(yù)習(xí)，不光能提高孩子的預(yù)習(xí)能力，更能提高孩子的語文水平。
第二，一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作。家長(zhǎng)可以每天利用吃晚飯的時(shí)間，詢問孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識(shí)，幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容。再者，認(rèn)真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子，他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺性。還請(qǐng)家長(zhǎng)每天詢問孩子，老師布置了哪些作業(yè)，做得怎么樣？有沒有不懂的地方？如果家長(zhǎng)也不清楚具體的內(nèi)容或答案，可以打電話咨詢我，我隨時(shí)為你們服務(wù)。尤其是我班幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子，家長(zhǎng)無論如何要抽空提孩子聽寫詞語，背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長(zhǎng)的釘住了孩子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。（朱遠(yuǎn)杰這個(gè)孩子其實(shí)很聰明好學(xué)，字寫得也很漂亮。如果家長(zhǎng)能抽出時(shí)間多陪陪孩子，能配合老師幫助孩子聽寫詞語，默寫段落的話，朱遠(yuǎn)杰的語文成績(jī)會(huì)上升很快的。在這里，我希望各位家長(zhǎng)不能因?yàn)槊τ诠ぷ骰蜃錾?，而忽略了孩子。等到孩子成?jī)下滑，或?qū)W壞了，才想起來要多陪陪孩子學(xué)習(xí)，就已經(jīng)太遲了。）。
第三，要注意語文課外知識(shí)的積累。我?guī)缀趺刻鞎?huì)抄寫一些與課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識(shí)，讓學(xué)生理解記憶。例如：黑板上的“美文誦讀”這個(gè)版塊，我抄寫了六句古詩(shī)，讓學(xué)生背誦。語文知識(shí)廣闊無邊，但也是有章可循的。這六句古詩(shī)都是含有動(dòng)物的詩(shī)句，因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過的課文《麋鹿》就是介紹野生動(dòng)物知識(shí)的課文，所以，就安排了這么六句古詩(shī)。希望家長(zhǎng)每天早上督促孩子早早起床，背誦每天我抄寫的語文課外知識(shí)積累。只要堅(jiān)持下去，學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)擴(kuò)大，語文水平就會(huì)提高。
第四，一定要按時(shí)檢查孩子的日記完成情況。有時(shí)，我會(huì)根據(jù)課文的學(xué)習(xí)，指定內(nèi)容讓孩子們寫。有時(shí)，隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ髟颍覜]有時(shí)間檢查日記。還請(qǐng)各位家長(zhǎng)，抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容。如果有些孩子，感覺沒有內(nèi)容可寫，或者就是寫不出來。家長(zhǎng)可以買一本優(yōu)秀作文選，讓孩子打開作文選，模仿著里面的某一篇作文，進(jìn)行仿寫。
第五，節(jié)假日，一定要多陪陪孩子，兩個(gè)星期天，最起碼要騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子在一起，和孩子一起出去游玩，或者一起到書店，到商場(chǎng)，讓孩子多接觸社會(huì)和大自然。因?yàn)檎Z文和生活是緊密相聯(lián)系的。有時(shí)在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂上老師講的內(nèi)容。例如，星期天，母親在家里弄小菜時(shí)，讓孩子在旁邊看著，邊弄邊講解，孩子寫《我最拿手的美味》時(shí)，就有素材了。
第六，在家里營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。一個(gè)良好的家庭讀書環(huán)境，可以有效地激發(fā)孩子讀書的欲望?，F(xiàn)在的語文教學(xué)，課文只是載體，利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是最重要的。因此，我提倡孩子多看點(diǎn)有意義的課外書。因?yàn)槎嘧x有益的課外書，可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，陶冶他們的情操，提高他們的寫作水平。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要見到孩子讀課外書籍就如同見到洪水猛獸那般可怕了。家長(zhǎng)盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂活動(dòng)。盡量陪孩子一起看看有益的書籍。如果實(shí)在要打麻將，就到別的人家去，不能影響了孩子。
分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程。因此，只要高考這根指揮棒沒有取消，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很重要的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí)，讓我們共同努力，提高孩子的成績(jī)，為孩子的明天鋪墊扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
最后，我說一句題外話，就是“金無足赤，人無完人?！崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?，不是什么圣人。在教育孩子的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)讓家長(zhǎng)或孩子看不慣的言行。孩子們也可能會(huì)無意識(shí)地回家向父母講述。我認(rèn)為，不管老師是否正確，在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán)，站在老師的立場(chǎng)上，替老師說話，打消孩子不尊重老師的想法。還有，作為家長(zhǎng)，盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
因?yàn)椋蠋熞坏┰诤⒆拥男哪恐惺チ送?，孩子在課堂上就會(huì)出現(xiàn)懶散，不肯聽講的狀況。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很不利。如果，家長(zhǎng)認(rèn)為老師的言行確實(shí)有點(diǎn)過激了，可以悄悄打電話給老師。我相信，不管哪個(gè)老師都會(huì)很感激的。我們做老師的心和家長(zhǎng)的心是一樣的，都希望每一個(gè)孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。
好，我的講話結(jié)束了。謝謝各位！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!
我是初四1-4班的化學(xué)老師，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化 學(xué)學(xué)習(xí)問題。
化學(xué)是初三剛開的起始學(xué)科，前兩單元內(nèi)容比較容易，學(xué)生們學(xué)習(xí)的都比較有興趣。到了第三單元分子、原子部分，內(nèi)容比較抽象，不易于理解。老師上課盡量用些通俗易懂的語言講清講透，并輔助相應(yīng)的練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練?；瘜W(xué)是理科中的文科，要求背的知識(shí)相對(duì)多，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，思維定勢(shì)，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課，希望加大對(duì)化學(xué)學(xué)科的重視。
課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課，課前要預(yù)習(xí)、 思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要聽從老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、 實(shí)驗(yàn)后觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)論。實(shí)驗(yàn)后整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。
課后要獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這道題目與哪道題目相似，不同點(diǎn)在哪，這道題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí)。學(xué)生要求有筆記本,把每天所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容記錄好以備復(fù)習(xí)時(shí)使用.
不懂的要問，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。找到更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，成績(jī)比較優(yōu)秀。我認(rèn)為下列學(xué)生可以成為初三年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人物：
一班的吳旭巖、齊德蕊、王雨欣、苗育、胡安平等；二班的王秋月、才冬月、劉悅、張炎等；三班的賈月、裴順吉、莊敬哲、于群力、張梓玉等；四班的付澤芳、周瑾、陳小藝、龐林、杜姍姍等。這些同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是：上課注意聽講,積極配合老師,作業(yè)獨(dú)立完成，按老師要求去做，態(tài)度認(rèn)真。
整體來看，在一班、三班學(xué)生中，第二梯度的學(xué)生人員較多，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；二班，四班這部分人員較少。兩級(jí)分化現(xiàn)象嚴(yán)重，二班四班學(xué)困生較多。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，惰性強(qiáng)，不按老師要求去做。
從成績(jī)來看，學(xué)生們的化學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，還是有潛力可挖。大部分學(xué)生還是比較喜歡化學(xué)這門學(xué)科，學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法。
初三學(xué)生新接觸化學(xué)，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，不會(huì)規(guī)范答題。一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)過的知識(shí)不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。書寫非常不規(guī)范，上課注意力不夠集中，作業(yè)不能獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)知識(shí)不夠靈活，只限于死記硬背。
課上講清講透知識(shí)點(diǎn)，拓展延伸，選取典型習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生審題，析題，探究解題規(guī)律，注重傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，達(dá)到舉一反三的效果。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功效，利用導(dǎo)學(xué)案為載體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想。關(guān)注學(xué)困生，及時(shí)溝通交流，了解他們學(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助解決，鞏固他們的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，監(jiān)督指導(dǎo)到位，不落下每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注全體學(xué)生，不讓他們?cè)诔跞偷絷?duì)，為了初四迎接中考打好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。月考過后，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，希望他們繼續(xù)努力。幫助成績(jī)下滑的學(xué)生分析失誤原因，制定進(jìn)步計(jì)劃，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并監(jiān)督執(zhí)行。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們都喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
希望家長(zhǎng)配合，多督促孩子，化學(xué)是起始學(xué)科，要有信心，掌握了科學(xué)方法是能夠?qū)W好的。在家每天監(jiān)督孩子，把相應(yīng)的內(nèi)容鞏固住，日積月累，成績(jī)就會(huì)攆上來。
心，從思想上幫助，這樣學(xué)生進(jìn)步的才快。
建議家長(zhǎng)在家里需要做的事如下：（僅供參考）
1、首先樹立孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的信心，說明學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性
2、隔段時(shí)間檢查孩子的課堂筆記本，看有沒有認(rèn)真記；
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
4、考完試后一定要跟孩子談一談，各科在答題時(shí)存在的失誤之處和自身存在的問題，不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要關(guān)心孩子的感受和幫助他們制定出適合他們自己的學(xué)習(xí)方法。
初三階段非常關(guān)鍵，所以家長(zhǎng)一定要重視。為了孩子的明天會(huì)更好，我們老師和家長(zhǎng)齊心協(xié)力，共同幫助孩子及時(shí)改正缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，把學(xué)習(xí)搞上去，在初三打好基礎(chǔ)，為了初四迎接中考做好充分的準(zhǔn)備。孩子是家庭的希望，讓我們一起為托起明天的太陽(yáng)而努力吧！
郭秀玲
20xx年11月15日
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師：
下午好！
可能在以前我們班的家長(zhǎng)會(huì)上，你們沒有看到過我的身影，我也很高興在初中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)上，讓大家認(rèn)識(shí)我，也給我們初中階段最后一次家長(zhǎng)，會(huì)帶來這次的代表學(xué)生發(fā)言。
我這次只所以能夠成為這次家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生代表，并不是因?yàn)樽约涸诎嗌系某煽?jī)有多優(yōu)秀，或者在將近三年來自己在班上表現(xiàn)的有多好，而是我作為我們班成績(jī)進(jìn)步最明顯的同學(xué)，獲得了這次珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)。
很多老師都說我是我們班的一個(gè)黑馬，在初三這年讓自己的成績(jī)不斷躋身于班級(jí)前游。我認(rèn)為老師們對(duì)我的夸獎(jiǎng)有點(diǎn)偏大了，自己也不過是每天做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，在然后在課外的時(shí)候，額外完成一些學(xué)習(xí)上的工作，但是在今年取得這樣的成績(jī)，也是自己沒有想到的。這次的成績(jī)可以說是，一個(gè)對(duì)初三下學(xué)期的一個(gè)驚喜，完全配不上老師們對(duì)我的夸耀?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)長(zhǎng)輩會(huì)很好奇，我是如何取得這樣的進(jìn)步的呢？我對(duì)大家唯一能夠給出的答案就是努力，這也是我這將近三年改變自己的原因，也是我在這段時(shí)間取得進(jìn)步的原因。
你們可能會(huì)想不到現(xiàn)在的我，曾經(jīng)在初一時(shí)，是一名學(xué)習(xí)上的差生，同時(shí)我認(rèn)為我那個(gè)時(shí)候，也是我們班老師眼中的一名問題學(xué)生。在初一那段時(shí)間里，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不好，同時(shí)總是喜歡在班上犯錯(cuò)，做出一些不受老師同學(xué)們喜歡的事情。這一點(diǎn)我們班的班主任，和班上的各位同學(xué)都可以我作證，他們都是看見過我過去惡劣的事跡的。但是非常幸運(yùn)的是，我在初二這個(gè)時(shí)候，突然找到了自己現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)槲矣辛俗约合胍サ母咧?。初一暑假的某一天我和表姐因?yàn)橛惺侣愤^她學(xué)校時(shí)，我就被她們的學(xué)校所吸引了，就突然覺得以后高中在這里讀書，似乎會(huì)是一種非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。所以自己這才在學(xué)習(xí)中醒悟了，讓自己能夠考入表姐她們學(xué)校。
目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)的作用是非常大，比班主任和自己父母的教導(dǎo)仿佛更加有效。所以在初二這樣我就開始了為自己理想學(xué)校，在學(xué)習(xí)上異常努力了。這樣的努力的成果到初三這年才讓自己看到，雖然離自己的離校學(xué)校還是有一點(diǎn)點(diǎn)小距離，但是相信自己之后的兩個(gè)月時(shí)間里，會(huì)用自己的努力，將這點(diǎn)小差距縮減到?jīng)]有。也希望各位的家長(zhǎng)朋友可以幫助自己的孩子，在這最后一點(diǎn)的時(shí)間開，樹立一個(gè)可以讓他們努力的目標(biāo)。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!
今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)來參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(一)基本概況：
全班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中男生21人，女生21人。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人，分別是鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴(yán)淑君、陳意。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好，過去兩個(gè)學(xué)年來，班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額。
(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，尤其是中段考后，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變，80%的同學(xué)有初三意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上任課老師多次肯定和表?yè)P(yáng)三班近段的表現(xiàn)。
(三)從班上的日常情況來看，大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、學(xué)習(xí)積極性不高，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺、講話、不交作業(yè)、不尊重老師的現(xiàn)象。
(四)、以下同學(xué)只要能持之以恒、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁，考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問題：鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴(yán)淑君、陳意、黃麗清、鐘雯姬、楊怡、李智澤、楊子銘、劉雄鏗。
何銘熙、蔡芷沁、繆美琪、黃立等4位同學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、在校勤奮刻苦，但基礎(chǔ)相對(duì)較弱，要想在明年中考考上河中，需要比其他同學(xué)更要加倍努力。
鄒敏、涂媛媛、李小龍、黃烈、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大，如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)，在接下來的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦，中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。
李正峰、張新華、朱明豪、李曼瑤、鄧忠、邱曉琳、殷思思、藍(lán)超科、陳祎祺、黃嘉駿、黃彥如、張健、肖悅升、黃舒豪、曹鵬志、張穎、何亦航、程海鵬等18位同學(xué)，成績(jī)比較穩(wěn)定，相信考取河中應(yīng)該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班。
(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有：孫丹云、李智澤、藍(lán)超科、楊子銘、肖悅升、殷思思、張新華、李正峰、邱曉琳、張健、鄧忠、陳祎祺、何亦航、曹鵬志、黃麗清、朱明豪、張穎、程海鵬、鄒敏、涂媛媛、李小龍、何偉超、何銘熙、蔡芷沁、黃烈。
本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬、葉哲昊、李正峰、劉雄鏗、朱明豪、嚴(yán)淑君、巫慧純、孫丹云、黃舒豪、黃嘉駿、黃鑠惠、黃麗清、楊子銘、鄧忠。
到了初三，有的家長(zhǎng)為保障孩子不受干擾，只要孩子在家，全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài)，家里氣氛緊張，說話做事都輕聲細(xì)語;有的家長(zhǎng)當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休，問東問西，與人攀比，過分要求;還有的家長(zhǎng)又過分體貼。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí)。
孩子到初三，雖然還顯稚嫩，但他們心理方面也逐步走向成熟，許多事情你不說，他們也明白應(yīng)該怎么做。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)他們絕對(duì)沒有什么好處。嘮叨多了，孩子倒產(chǎn)生逆反心理，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒，為此靜不下心來，耿耿于懷。作為初三孩子的家長(zhǎng)，關(guān)鍵是在衣、食、住、行上照顧孩子，讓他吃好、睡好，要真心關(guān)愛孩子：1、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2、把你的信任給孩子;3、從精神上善待孩子;4、學(xué)會(huì)和孩子溝通。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，讓他感覺家里挺溫暖，父母之間挺融洽，跟孩子之間也挺和睦，自然而然地孩子就沒有什么壓力，就會(huì)有動(dòng)力，在考試當(dāng)中沒有任何負(fù)擔(dān)，就能充分發(fā)揮，把所學(xué)的'知識(shí)全部調(diào)動(dòng)出來。
誤區(qū)一：時(shí)間太緊迫，現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來不及了。
這樣想的孩子，在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會(huì)受到影響。他們認(rèn)為大局已定，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付，而心中倍感迷茫壓抑?，F(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月，說短其實(shí)也不短，況且總復(fù)習(xí)還沒開始，總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候，怎么能認(rèn)為來不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng)，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名，要建立自信。
誤區(qū)二：別人都在努力，自己卻學(xué)不進(jìn)去，真是太煩了。
壓力大，筋疲力盡，學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病)，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài)，回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺得自己焦頭爛額，空空然。其實(shí)這是初三過程中的“高原反應(yīng)”，只要堅(jiān)持一下，肯定會(huì)挺過來。
誤區(qū)三：周測(cè)、月考不理想，我算是完蛋了。
有的同學(xué)周測(cè)、月考中成績(jī)不理想，止步不前，甚至成績(jī)大幅度波動(dòng)。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊，學(xué)習(xí)情緒大受干擾，從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高。對(duì)此，要教育孩子端正對(duì)待周測(cè)、月考的態(tài)度，不要計(jì)較分?jǐn)?shù)，我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難，平時(shí)不嚴(yán)格，中考時(shí)學(xué)生會(huì)糊。
誤區(qū)四：老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的嘮叨，真是讓人煩死了。
確實(shí)，孩子進(jìn)入初三，壓力已經(jīng)夠大了。但是由于某種原因，還會(huì)受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)埋怨。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況，為此靜不下心，并造成脾氣大、動(dòng)不動(dòng)來情緒的不良反應(yīng)。那么作為家長(zhǎng)就更應(yīng)該講究教育方法，耐心說理，要多鼓勵(lì)，少打擊，不要站在孩子的對(duì)立面，要讓孩子感覺父母是為自己好。這樣，他們就不會(huì)因此反感。
至于對(duì)老師的引導(dǎo)、教育有抵觸情緒的孩子，家長(zhǎng)一定要懂得配合，不要跟著孩子起哄，甚至找老師無理取鬧。有的家長(zhǎng)喜歡道聽途說，只聽一面之詞，在孩子面前說話不負(fù)責(zé)任，亂說老師壞話。要相信老師與家長(zhǎng)是共同體，目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據(jù)優(yōu)化組合，效率最大化而定的。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)。
作為初三畢業(yè)班孩子的家長(zhǎng)，要多與孩子的班主任、科任老師聯(lián)系溝通，一切安排聽老師的。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長(zhǎng)來交換一下孩子情況，再忙也要擠時(shí)間來，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致，形成合力。要注意，初三老師非常忙，與老師溝通，要開門見山，閑話少說，不要耽誤時(shí)間。
還要注意，有的家長(zhǎng)出于好心，到處為孩子搜集資料，資料多，看也看不完，孩子心里就會(huì)急躁，會(huì)分散精力，影響復(fù)習(xí)計(jì)劃。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃，千萬不要甩開老師的另搞自己的一套。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié)，不聽老師的，另搞一套的，最后都吃了虧，沒有好結(jié)果。
1、不要拿自己的小孩子跟別人的去比，他們最反感的，同時(shí)也打擊了他們的自信心。
2、消極的論調(diào)在小孩面前少說，態(tài)度就是最好的方法。先賞識(shí)再教育，先驕傲再教育。教育的根本就是愛和信任。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
很高興今天有這么多家長(zhǎng)百忙之中抽空前來，感謝大家對(duì)我們學(xué)校的肯定和支持。今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是抓住最后這段關(guān)鍵時(shí)機(jī)，讓孩子們發(fā)揮最大的潛力，希望在中考中取得好成績(jī)。
首先我們要認(rèn)清形勢(shì)，對(duì)孩子的期望值不能過高。初一分班時(shí)，按照分?jǐn)?shù)高低排班，2、3班是好班，進(jìn)入初三又再次按分?jǐn)?shù)分班，你們的孩子兩次機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了，說明我們班的學(xué)生不能和1、2、3班的同學(xué)相提并論。所以我們家長(zhǎng)對(duì)您的孩子應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
去年蘆墟高中的公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線是580分，而本次期中考試我們班最高分482分，再加上體育和英語口語共70分，總分在550分左右，跟蘆墟高中分?jǐn)?shù)線還差30分左右。家長(zhǎng)們也應(yīng)該都清楚，蘆墟高中分?jǐn)?shù)線少一分就是2萬。
那么對(duì)于沒有能力上高中的同學(xué)，還可以選擇五年制大專，分?jǐn)?shù)線在520分左右，一職中、二職中等職高類的分?jǐn)?shù)線是480分左右。蘆墟成教的分?jǐn)?shù)線在380分左右，少一分5000，另如分?jǐn)?shù)太低，另外加10分3000一檔。
那么在接下來的這個(gè)階段，我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢？
學(xué)校從下周起每天4：00——5：30進(jìn)行中考模擬考試，為我們下個(gè)月的志愿填報(bào)提供參考依據(jù)。所以最后一個(gè)月，老師會(huì)很辛苦，學(xué)生也會(huì)很辛苦，希望我們家長(zhǎng)也做好吃苦的準(zhǔn)備。
我希望每天留一個(gè)家長(zhǎng)陪孩子完成作業(yè)，大概在9點(diǎn)左右做完書面作業(yè)，隨后應(yīng)該還要完成口頭作業(yè)，如文科的背誦等。如果孩子一直跟你說作業(yè)很少，而第二天一早到校，這應(yīng)該就是孩子成績(jī)差的原因。另外在最后的這個(gè)階段，我們的家長(zhǎng)請(qǐng)為你們的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)、美味的早餐和晚餐，讓孩子用飽滿的精神去迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn)。
說句實(shí)在話，孩子分?jǐn)?shù)多考一點(diǎn)既是為自己前途努力，又是幫我們家長(zhǎng)省錢，而且是高工資。至少幾千可能幾萬。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要辛苦一些，滿打滿算，也只有一個(gè)月的時(shí)間。對(duì)孩子來說，可是影響一生的。
語文老師對(duì)計(jì)晨、陳夢(mèng)晴、張夢(mèng)龍、胡天恩、諸玉麗、張悅磊的表現(xiàn)比較滿意，覺得費(fèi)孝、陳艷婷、袁晨敏、龐敏歡的表現(xiàn)不太滿意，覺得這幾個(gè)孩子的潛力沒有發(fā)揮出來。英語老師對(duì)胡天恩很滿意，對(duì)潘晨杰、費(fèi)孝、張穎輝、袁晨敏不太滿意，覺得最近有點(diǎn)懶。我總體覺得男生理科相對(duì)強(qiáng)一些，女生比較薄弱，比如費(fèi)玉蘭的物理可用慘不忍睹來形容。諸玉麗的也不如人意。陳夢(mèng)晴和陸黎的勉強(qiáng)及格。這已經(jīng)是我班學(xué)號(hào)最前的四個(gè)女生的情況了。倒是蔣文雅和周雅琴物理有時(shí)能給人驚喜。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的偏科情況與任課老師作交流。
還有的孩子思想上有問題，有厭學(xué)情緒，喜歡奇裝異服，學(xué)校規(guī)定手機(jī)等通訊工具不得帶到校，他們往往知法犯法，請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)引起重視。
我覺得孩子在最后一個(gè)階段要有大進(jìn)步，離不開我們?nèi)矫娴墓餐?。老師上好課，學(xué)生做好作業(yè)，課內(nèi)我們保證，回家你們看牢。連帶做好后勤工作，我相信付出必有收獲。讓我們一起為孩子的將來而努力。謝謝大家。下面請(qǐng)大家與任課老師個(gè)別交流。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
大家下午好!
感謝大家百忙中能參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這是初三第一次家長(zhǎng)會(huì)，通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)要完成一個(gè)角色轉(zhuǎn)變，畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，畢業(yè)班一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)所在，剛才大家聽了我們年級(jí)姜主任對(duì)于初三情況的介紹，幾個(gè)家長(zhǎng)做了表態(tài)發(fā)言，也給我們提出了很好的意見和建議，謝謝你們對(duì)我們工作的支持，正是有了你們的理解和支持，我們才更有信心更有動(dòng)力去創(chuàng)造新的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)，歸納起來一個(gè)關(guān)鍵詞是“很重要”。
一是有一個(gè)目標(biāo)很重要。經(jīng)過全體師生的共同努力，在20--年中考升學(xué)錄取中，中考再創(chuàng)佳績(jī)，我校有63人被三星級(jí)以上高中錄取，36人錄取四星級(jí)高中，江都中學(xué)以上錄取11人，其中統(tǒng)招錄取(非指標(biāo)生)2人，胡昱琳同學(xué)以總分732分錄取江蘇省揚(yáng)州中學(xué)創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班，實(shí)現(xiàn)了揚(yáng)州中學(xué)零的突破，創(chuàng)造了武堅(jiān)中學(xué)新的歷史。胡愛鵬同學(xué)以總分716分錄取江都中學(xué)教改實(shí)驗(yàn)班。另有9人錄取江都中學(xué)指標(biāo)生。本屆中考是在生源銳減，流失嚴(yán)重，尤其是優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重的情況下取得的可喜的`成績(jī)，實(shí)屬不易。新學(xué)年我們預(yù)期的主要目標(biāo)是20--年中考有新突破，普高錄取率60%以上，四星級(jí)以上達(dá)30%，江中統(tǒng)招5人，四星級(jí)熱點(diǎn)高中完成計(jì)劃指標(biāo)數(shù)，預(yù)計(jì)江中指標(biāo)生以上錄取15人，中考質(zhì)量分(總均分)進(jìn)入全區(qū)前10。各班都要制定目標(biāo)，在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)下每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)適合自己的中考目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有夢(mèng)想才會(huì)飛翔。
二是學(xué)校和老師很重要。請(qǐng)相信學(xué)校會(huì)把初三教育教學(xué)工作抓好抓實(shí)抓出質(zhì)量，強(qiáng)化穩(wěn)定，因?yàn)閹熧Y力量原因，初一開三個(gè)班，初二并成三個(gè)班，初三還沒有初二學(xué)生多，但保留四個(gè)班，雖然一個(gè)班30人左右，小班化。強(qiáng)化師資力量，20個(gè)畢業(yè)班老師，其中10個(gè)教師是剛從今年畢業(yè)班留教的，全體初三老師沒有一個(gè)是新手，沒有第一次任教初三的，他們都有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)相信他們的工作和能力。強(qiáng)化教學(xué)管理，無論是課堂還是輔導(dǎo)，學(xué)校都有具體安排和明確要求，實(shí)行跟班制，從晨讀到晚自習(xí)，從課堂到午間學(xué)習(xí)管理，學(xué)校都有教師跟班輔導(dǎo)。抓好質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量分析，定期舉行質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和表彰會(huì)。家長(zhǎng)們要與學(xué)校和老師保持密切聯(lián)系，增強(qiáng)互動(dòng)，把握好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和心理變化，提高教學(xué)和管理效益。
三是學(xué)生很重要。畢業(yè)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)更重，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，作業(yè)會(huì)更多，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)更大，但這一年又是至關(guān)重要的一年，充分樹立學(xué)生的自信和增強(qiáng)克服困難的勇氣，很重要。我們要關(guān)心關(guān)注關(guān)愛學(xué)生，成為他們迎接挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝困難護(hù)航初三的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們絕不會(huì)放棄一個(gè)學(xué)生，能夠讓他們都成功，或成人，或順利畢業(yè)，或升入理想的職校，或升入三星四星高中直至重點(diǎn)高中省揚(yáng)中。請(qǐng)相信學(xué)生的潛力，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)起他們的熱情，要多多的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，從一日三餐節(jié)到節(jié)假日生活，做到張弛有度，學(xué)習(xí)專注，不分心，學(xué)習(xí)精力充沛。學(xué)校會(huì)采取分層教學(xué)，因材施教，有的放矢，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以畢業(yè)班學(xué)生是學(xué)校的中心，我們會(huì)時(shí)時(shí)處處把他們放在最重要的位置，希望他們都能學(xué)有所成。
四是家長(zhǎng)很重要。老師教，學(xué)生學(xué)，還要家長(zhǎng)幫，三位一體。成功是需要付出的，學(xué)生要付出，教師要付出，家長(zhǎng)也要付出。做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，做一個(gè)好家長(zhǎng)。一是與學(xué)校保持密切聯(lián)系，積極參加學(xué)校家長(zhǎng)觀察員活動(dòng)，安排好自己的工作和生活，為初三建言獻(xiàn)策，多提寶貴意見。二是家有考生，不遠(yuǎn)行。成功也是需要陪伴的，剛才全晨露媽媽說的很好。這一年父母工作盡可能在家鄉(xiāng)，即使在外地工作，也要多抽時(shí)間回來，多通通電話，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，多多給予他們精神的鼓勵(lì)。三是承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，晚自習(xí)的安全護(hù)送，節(jié)假日星期天的學(xué)習(xí)監(jiān)管，都無人代替。不上晚自習(xí)孩子家長(zhǎng)要督促他們完成家庭作業(yè)，管好他們的生活行動(dòng)。要加入班級(jí)家校微信群，注意并做好學(xué)習(xí)任務(wù)督促檢查責(zé)任。當(dāng)然更要關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)梳理，特別是情緒波動(dòng)大，早戀，沉溺游戲，要從苗頭上抓起。給孩子一個(gè)和諧安靜的家庭學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也要控制自己的一些個(gè)人愛好，多多在家陪陪孩子。
各位家長(zhǎng)，初三這艘航船已經(jīng)起航，就讓我們共同承擔(dān)起護(hù)航的責(zé)任，向著心中的目標(biāo)，向著20xx年中考，乘風(fēng)破浪，一路向前，一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。
謝謝大家!
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
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尊敬的家長(zhǎng)們：
下午好!
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼初中學(xué)習(xí)生活就要走完了，三年前，你們的孩子帶著純真的笑臉，求知的激情，成長(zhǎng)的渴望，投身到天心一中的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時(shí)光甚至超過在座的家長(zhǎng)。三年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過拼搏，有過成功。如今，孩子長(zhǎng)大了，他們不再像從前那樣輕率武斷，因?yàn)樗麄兊难豪锒嗔藥追殖墒?他們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)樗麄兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?他們不再像從前那樣無知任性，因?yàn)樗麄兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。眨眼之間，離中考只有40天了，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，為了同一個(gè)幸福的目標(biāo)，我們又走到了一起。感謝大家出席今天的家長(zhǎng)會(huì)。
下面我想和大家交流以下幾點(diǎn)：
一、本學(xué)期我們初三年級(jí)所做的主要工作
初三年級(jí)，是學(xué)校最為關(guān)注的年級(jí)，初三年級(jí)的教育教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。用周校長(zhǎng)的話說，初三年級(jí)是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級(jí)的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。所以，本學(xué)期，學(xué)校對(duì)初三年級(jí)給予了力所能及的幫助。學(xué)生到校之前，全體初三年級(jí)的老師為開學(xué)做好了一切準(zhǔn)備工作。學(xué)校行政加大對(duì)初三年級(jí)的管理力度，每班分配一名行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)，行政聽課以初三為主，學(xué)校明確要求：初三的隨堂課必須堂堂是經(jīng)得起聽的好課，初三老師的教案必須每周檢查一次。第一次送初三的老師必須寫詳案。事實(shí)上，我們所有的初三老師都是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，將學(xué)校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺要求。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學(xué)，初三年級(jí)的教學(xué)工作井然有序，扎扎實(shí)實(shí)。
二月中旬開學(xué)后，初三年級(jí)組織了寒假作業(yè)檢測(cè)，以此為契機(jī)，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過來，以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行，開始了新學(xué)期的生活。
三月、四月，我們又精心組織了兩次月考，上周又組織了段考。每次考試，都是認(rèn)真命題、監(jiān)考、閱卷、分析、講評(píng)。分析的時(shí)候，不僅分析學(xué)情，更多地反思教學(xué)、教者本身，力求不斷進(jìn)步。
每次考試后，我們都要召開年級(jí)教師大會(huì)，總結(jié)成績(jī)，分析問題，根據(jù)各班的具體情況，學(xué)校給初三年級(jí)各班級(jí)、各任課老師都要下達(dá)教學(xué)任務(wù)和指標(biāo)：比如6a生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務(wù)，都有具體的跟蹤輔導(dǎo)對(duì)象，也都承擔(dān)著不小的壓力。我們的老師，尤其是班主任老師，早晨7點(diǎn)左右都到了教室，中午都不回家吃飯，班主任老師在教室里管理學(xué)生午休，任課老師在辦公室一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生。晚上經(jīng)常是最后離開學(xué)校，根本沒有時(shí)間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著病假條還堅(jiān)持上班，像陽(yáng)子力老師肚子那么大了，還在堅(jiān)持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn)，懷孕初期反應(yīng)非常強(qiáng)烈，在醫(yī)院住了幾天，也總是心系班級(jí)，經(jīng)常打電話詢問孩子們的情況。我時(shí)常為我們老師的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
在學(xué)校的全力支持、家長(zhǎng)的積極配合、全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們已取得了不錯(cuò)的成績(jī)。去年初二生地會(huì)考前一個(gè)月，每天下午第八節(jié)課，我們?nèi)w班主任協(xié)助生地老師，給學(xué)生進(jìn)行生地強(qiáng)化訓(xùn)練和測(cè)試，最后的會(huì)考合格率達(dá)到了94%。今年4月12日的理化生實(shí)驗(yàn)考查和英語口語插標(biāo)考試，我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%，為了這次考試，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織召開專題會(huì)議，部署了一次全真模擬考試，全面提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)嘴演說能力，在?？家院?，對(duì)有問題的學(xué)生，我們理化生和英語老師利用課余休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，確保每一個(gè)同學(xué)都能過關(guān)，所以才取得了如此優(yōu)異的成績(jī)。4月24日的體育中考，我們也全面告捷，得益于體育老師和班主任的辛勤付出，考前一個(gè)月，校長(zhǎng)親自召開專題會(huì)，同樣組織了一次模擬測(cè)試，對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，每天課間操和放學(xué)后，我們?nèi)w體育老師和班主任都帶著學(xué)生一起訓(xùn)練，最終取得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。
二、今年的中考形勢(shì)，今后一段時(shí)間的日程安排，我們的對(duì)策
幾個(gè)重要的時(shí)間：中考體育測(cè)試時(shí)間為4月14日至24日，指標(biāo)生填報(bào)志愿時(shí)間為5月7日至8日，學(xué)科考試時(shí)間為6月16日至18日，網(wǎng)上閱卷時(shí)間為6月29日至7月3日，7月3日中考成績(jī)揭曉，網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)間為7月4日至5日，7月8-9日進(jìn)行查分，普通高中錄取工作于7月中旬開始。
2019年，湖南省長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)生64960人，城區(qū)初中畢業(yè)約27162人(不含外地回長(zhǎng)學(xué)生)，相比2019年，湖南省長(zhǎng)沙市2019年初中畢業(yè)生增加5500多人，城區(qū)初中畢業(yè)生增加2531人。
中考時(shí)間是6月16、17、18三天，
其中文科綜合是開卷考試，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子準(zhǔn)備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網(wǎng)上閱卷的要求印制，所以答題一定要注意按要求，比如答題內(nèi)容不能超出答題框，只能用0.5mm的.黑色水性筆作答，填涂選項(xiàng)只能用2b鉛筆等等，否則電腦不能掃描，影響中考成績(jī)。
中考前，我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測(cè)同學(xué)們總復(fù)習(xí)的掌握情況，另一方面強(qiáng)化中考答題技巧的訓(xùn)練。
三、對(duì)家長(zhǎng)的建議
1、學(xué)習(xí)方面：
我們家長(zhǎng)要協(xié)助孩子制定最后沖刺階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，科學(xué)有效。晚上做完作業(yè)后，一定要督促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，讓孩子能夠靜心搞好復(fù)習(xí)。
盡量多抽出些時(shí)間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、散步、或者聊聊天，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。和孩子聊學(xué)習(xí)時(shí)，要本著一個(gè)原則“先七分其它內(nèi)容，再三分談學(xué)習(xí)”，但說話別太嘮叨，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他啥都明白，就是有點(diǎn)叛逆，有些話要少說。
2、生活方面：
為孩子提供豐富、安全、有規(guī)律的飲食起居。科學(xué)合理的飲食可以保證孩子的生理健康，為孩子超強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)提供足夠的物質(zhì)與營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，從而提高孩子的接受能力和學(xué)習(xí)效率，使孩子的思維更加敏捷，精力集中。
科學(xué)的安排作息(五一后使用新的作息時(shí)間：早上7：25到校，下午5：45放學(xué)，中午11：50—14：00回家的同學(xué)一定要安排午休)，體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合，勞逸結(jié)合有助于減輕壓力，及時(shí)消除疲勞，同時(shí)還會(huì)有效轉(zhuǎn)移孩子的注意力。所以在緊張的復(fù)習(xí)之余，家長(zhǎng)可與孩子進(jìn)行爬山、打球、游泳等有益的體育活動(dòng)。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰(zhàn)。
3、心理方面：
從歷年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而導(dǎo)致中考失敗或成績(jī)不理想。所以家長(zhǎng)現(xiàn)在就要積極調(diào)試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復(fù)到正常的身心狀態(tài)，從而發(fā)揮出的考試水平。
給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，家不和睦，對(duì)孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對(duì)不能安心學(xué)習(xí)。多賞識(shí)、鼓勵(lì)孩子，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)自信心，只要我們不放棄，就一定會(huì)有希望。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，讓我們攜起手來，同心同德，為孩子的健康成長(zhǎng)，為孩子取得秀的成績(jī)而竭盡全力!謝謝大家!
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是初三三班的家長(zhǎng)，今天很高興能和老師、家長(zhǎng)一起討論培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著老師的辛勤汗水。首先，我要對(duì)老師們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝。是你們無私的奉獻(xiàn)給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂和希望。我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jī)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(zhǎng)跑，第三天無疑是長(zhǎng)跑最難的部分。有意識(shí)學(xué)習(xí)的孩子會(huì)事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子，事半功倍。老師為孩子成長(zhǎng)付出的努力是我們父母無法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識(shí)都是通過學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對(duì)孩子嚴(yán)格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿意的效果。
仔細(xì)想想李子怡的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽計(jì)從的小孩子了。現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。一次沒考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
下午好。
今天召開初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個(gè)班級(jí)的班主任，教語文;數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師;物理是徐小東老師，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，特別是英語和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時(shí)間到教室下班輔導(dǎo)。蔡老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表初三10班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我匯報(bào)一下開學(xué)來我的工作和取得的進(jìn)展情況。開學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
學(xué)習(xí)上更是花了心思，除了給學(xué)生灌輸“兩個(gè)當(dāng)作”和“四個(gè)心”，消滅“三閑”外，叫他們備“勤學(xué)簿”，每次月考后都要給他們分析進(jìn)退原因，并要求他們明確下次考試的目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，制訂具體措施。從這次期中考試成績(jī)看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。
但初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)靠分化更加嚴(yán)重?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動(dòng)搖、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長(zhǎng)同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方。(粉筆)從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家長(zhǎng)。(到時(shí)一定請(qǐng)他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗(yàn)。)我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考，不到的地方還請(qǐng)大家指正。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。
那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。
前一段時(shí)間我看過中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊(cè)，卡通動(dòng)畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。
所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后，不管春夏秋冬，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來的，管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。
顧留坤老師老師，平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng)，考取了南菁高中，現(xiàn)在讀東南大學(xué)。
有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。(舉薛建生的小兄弟和張龍興)。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。
另外，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很熱，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長(zhǎng)書，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí)。
家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
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初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
您們好！首先我代表學(xué)校全體師生向各位家長(zhǎng)前來參加家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝！
您們現(xiàn)在大多都在40歲上下，正是風(fēng)華正茂、事業(yè)有成的時(shí)候，或許有許多干不完事、忙不完的應(yīng)酬，但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力，按學(xué)校、老師、特別是班主任老師的要求，盡自己一份做父母的職責(zé)，因?yàn)樵诋?dāng)今孩子的一生當(dāng)中，再?zèng)]有比初中畢業(yè)時(shí)的分流更應(yīng)引起我們自己和親朋好友重視的了。
也許有許多事情我們付出了巨大的努力也沒有取得成功，但我們無話可說，因?yàn)槲覀儽M力了，人生是不能假設(shè)的，在關(guān)鍵時(shí)刻，如果因?yàn)槲覀冏约旱牟唤?jīng)意造成了失敗，留給我們的就將是終生的遺憾。希望各位家長(zhǎng)能做到：
（一）關(guān)心孩子的前途，幫助孩子確定科學(xué)、有效的目標(biāo)，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
6月13、14日中考，今天臨近中考只剩下4個(gè)月的時(shí)間了，所以我們提出的目標(biāo)就是中考。為什么說目標(biāo)要科學(xué)、有效呢？因?yàn)槟繕?biāo)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)常常是徒勞無益的，經(jīng)過將近三年的努力，學(xué)生的實(shí)際狀況是不同的，那么目標(biāo)的指定當(dāng)然也就不同。對(duì)于目前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)一定要力爭(zhēng)考取重點(diǎn)高中；學(xué)習(xí)成績(jī)處在班級(jí)中游的同學(xué)要引導(dǎo)他們努力考取普通高中；學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)要爭(zhēng)取順利升入民辦普通高中；學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)也要竭盡全力，考慮進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)?？傊?，無論孩子現(xiàn)在處于怎樣的位置上，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，決不能不戰(zhàn)而敗，更不能臨陣退縮。對(duì)于目前學(xué)習(xí)暫時(shí)困難的同學(xué)的家長(zhǎng)而言，一定要教育孩子不要放棄，因?yàn)橹灰κ虑榭偸窍蚝玫姆较虬l(fā)展的。
（二）關(guān)心孩子的思想，注意孩子初三復(fù)習(xí)過程中的精神狀態(tài)與情緒變化，千方百計(jì)的為孩子營(yíng)造一個(gè)良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大限度滿足孩子的成長(zhǎng)需要。
進(jìn)入初三沖刺階段以后，由于學(xué)習(xí)的壓力和對(duì)中考的擔(dān)憂會(huì)使得孩子的情緒發(fā)生一些變化，歸納起來大致有兩種：一是因驕傲而滋生的放任、隨意和無所謂；二是因自卑而產(chǎn)生的沮喪、焦躁甚至放棄。對(duì)以上兩種情況作為家長(zhǎng)一定要給予足夠的關(guān)注，因?yàn)槌跞龝r(shí)間已經(jīng)所剩不多，孩子一旦落下就很難追趕。另外有些孩子由于沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以不能將心思集中到學(xué)習(xí)上來，比如沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲或個(gè)人的愛好，這些因素?zé)o異于前進(jìn)路上的絆腳石，如果不及時(shí)解決會(huì)直接影響到孩子的前途，造成功虧一簣的遺憾，以至于抱憾終生。發(fā)現(xiàn)這些問題之后一定要及時(shí)地與學(xué)校和老師取得聯(lián)系，共同協(xié)商解決的辦法，力爭(zhēng)防患于未然。
好的環(huán)境可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，使孩子能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)。在剩下的65天中，真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)同志們能夠抽出時(shí)間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子，在中考中取得讓人滿意的成績(jī)。
（三）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，幫助孩子順利地完成初中學(xué)業(yè)。
初三的壓力是很大的，這種壓力甚至超過高考。其中學(xué)習(xí)的壓力所占比例又是最大的，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在一種比較輕松的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)，更希望孩子的學(xué)習(xí)能夠出類拔萃，至少是在不斷進(jìn)步，如何幫助孩子輕輕松松學(xué)習(xí)、快快樂樂生活，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，密切與老師的溝通是很值得提倡的辦法。因?yàn)橹挥薪?jīng)常性地與老師交流溝通，才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題，將問題解決在萌芽狀態(tài)中，同時(shí)使孩子感受到來自父母的關(guān)愛，使孩子在父母的關(guān)愛中幸福的成長(zhǎng)，順利地完成初中階段的學(xué)習(xí)。
除了與老師經(jīng)常溝通以外，及時(shí)地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況也是很有效的一條途徑，經(jīng)常問一問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，時(shí)常翻一翻學(xué)生的各類練習(xí)，有計(jì)劃地關(guān)注孩子的考試成績(jī)，并與孩子一起分析總結(jié)，制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)都是必要的，這樣會(huì)讓孩子意識(shí)到中考的重要性，與家長(zhǎng)同舟共濟(jì)，使學(xué)習(xí)進(jìn)入一種正常而良性的狀態(tài)，使孩子不斷進(jìn)步。
（四）關(guān)心孩子的生活，為孩子的中考提供充足的物質(zhì)保證。
身體是學(xué)習(xí)的本錢，一定程度上說，中考既是拼智力也是拼體力，好的身體和飽滿的精神是學(xué)習(xí)的條件，作為家長(zhǎng)應(yīng)該在這一方面投入足夠多的精力，在飲食上，在睡眠條件的創(chuàng)造上，在時(shí)間的安排上給予孩子盡可能多的關(guān)照。
歸結(jié)起來：（1）面對(duì)孩子的客觀實(shí)際，與孩子一道共同制定出恰當(dāng)?shù)纳龑W(xué)目標(biāo)，并引導(dǎo)、監(jiān)督孩子努力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)；（2）注意飲食不亂買營(yíng)養(yǎng)品，注意思想動(dòng)態(tài)不羅嗦，注意勞逸結(jié)合不溺愛，注意復(fù)習(xí)質(zhì)量不亂買資料。（3）家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常與老師溝通，特別在自己的孩子情緒異常的時(shí)候尤其要注意，不宜給孩子造成過大的精神壓力，盡可能地幫助孩子發(fā)揮最佳的效益。
最后再一次對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨表示感謝，希望今后您們能夠繼續(xù)支持學(xué)校的工作，讓我們攜起手共同為孩子的成長(zhǎng)盡一份力，讓孩子在關(guān)懷中順利度過人生這一關(guān)鍵時(shí)期。
謝謝大家！
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
下午好！現(xiàn)在我們正處于緊張備考時(shí)期，首先感謝家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的水果，吃完水果后真的學(xué)習(xí)更有勁了，生活更快樂了，感謝各位家長(zhǎng)在此期間對(duì)我們水果方面的大力支持。
從這學(xué)期的開始，我也能發(fā)現(xiàn)自己更努力了，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。在這期間，我的父母成為了我不可缺少的動(dòng)力。在我們前的一段時(shí)間剛經(jīng)歷過的體育測(cè)試中，我的體育考試也與我的父母密不可分。當(dāng)我每天回到家中，他們都給抽出10到20分鐘陪我去練習(xí)一下。每天我的母親無論她工作一天多么勞累，她總是會(huì)一起陪我下去訓(xùn)練。沒上九年級(jí)之前，我總是認(rèn)為我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)不關(guān)心。但就在前段時(shí)間的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成績(jī)，真的是讓我又震驚又開心和感動(dòng)。我永遠(yuǎn)也忘不了那句，到家之后，他們對(duì)我說的“你還餓不餓??！”短短的一句話成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母對(duì)我的影響是無法用言語表達(dá)出來的，我相信未來的我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自己的努力。
在九二班這個(gè)大家庭里，我一直被這些同學(xué)感染著。我總是會(huì)在數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)看見劉英杰同學(xué)問老師問題，看見英語課上積極討論問題的xxx、xxx，拿著小本記筆記的xxx華。還有在每個(gè)課間回來的時(shí)候，總能看見埋頭苦學(xué)的xxx，上化學(xué)課積極回答問題的xxx，以及利用吃飯時(shí)間積極討論的xx、xx、劉xx等同學(xué)?？偸窍蛭医韫P記的xx同學(xué)，成績(jī)穩(wěn)步上升的xx同學(xué)等等。他們時(shí)刻提醒我不能松懈，繼續(xù)努力！
我相信在九二班這樣良好學(xué)習(xí)氛圍下，我們一定會(huì)越來越優(yōu)秀，在剩下的日子里我們一起繼續(xù)努力奮斗，中招取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
下午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
第一方面。接下來，我首先向你們匯報(bào)一下本學(xué)期的班級(jí)情況：半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，不能適應(yīng)三年級(jí)稍快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，到現(xiàn)在能順利跟上老師的思路，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，曾三次獲得常規(guī)評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)，還有很多方面我就不一一舉例了。
第二方面：說說期中檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，新課程改革和三年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn)使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。我們要正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)在一定程度上反映了學(xué)生掌握知識(shí)的情況，但分?jǐn)?shù)決不是衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(二、三年級(jí)分?jǐn)?shù)的波動(dòng)原因。)此時(shí)首先應(yīng)給孩子以安慰、鼓勵(lì)，其次要幫助孩子查找原因，并給予具體的幫助，從好的一面去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，樹立他們的信心，增強(qiáng)他們的勇氣，提高他們的興趣。
晚上好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題。”因此，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：
本班有55名學(xué)生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。希望各位家長(zhǎng)在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此，我想向家長(zhǎng)提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)。
在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí))。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來收。做作業(yè)時(shí)，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。
一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好。我是初三二班xxx的家長(zhǎng)，我非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表受邀參加今天的誓師大會(huì)。
我覺得我們的孩子們很幸運(yùn)，能遇到一群年輕、敬業(yè)、對(duì)教育充滿熱忱的好老師。所以首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向初三年級(jí)的全體老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！謝謝你們堅(jiān)持不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)，謝謝你們陪著孩子們一同走過他們生命中最亮麗的青春季節(jié)，謝謝你們無私地給予孩子們的一切！
同學(xué)們，今天是xx年5月9日，距離6月25日的中考只剩下短短的50天的時(shí)間了。50天，一個(gè)令人倍感壓力的數(shù)字，也是一個(gè)催人奮進(jìn)的數(shù)字。老師們讓我說些鼓勵(lì)的話，說實(shí)話，我真不知道說些什么。只能從自己的孩子說起了。我的孩子小學(xué)5年級(jí)時(shí)去美國(guó)讀書，回國(guó)后已是初二的學(xué)生了。這期間他沒有學(xué)習(xí)中文課程。記得上學(xué)的第一天就是第一次月考，那時(shí)他的語文只考了26分，其他科目也都是6.70分的成績(jī)。所以當(dāng)他坐在第8考場(chǎng)最后一個(gè)位置的時(shí)候，一定不會(huì)想到自己能有年級(jí)前列的實(shí)力，因?yàn)樗麑?shí)在是落下太多的功課了。后來，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，他的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在已經(jīng)追趕上了同學(xué)們的進(jìn)度了，他的進(jìn)步是神速的。我說這件事不是想說高倉(cāng)健有多優(yōu)秀，而是想對(duì)同學(xué)們說，論基礎(chǔ)誰也不會(huì)比高倉(cāng)健差，論智商，大家都是聰明的孩子，你們要有信心，相信自己，高倉(cāng)健能做到的，大家也一定能做到。
在這里還想和同學(xué)們分享一下鄧亞萍的故事：1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后，鄧亞萍退役后去清華大學(xué)深造?？墒窃诘谝惶糜⒄Z課上，她費(fèi)了九牛二虎之力也只能寫出有些是大寫,有些是小寫的26個(gè)字母。在當(dāng)天的日記中，她這樣寫道：“現(xiàn)在我是清華大學(xué)最差的學(xué)生，但我會(huì)努力，成為最優(yōu)秀的學(xué)生?！本瓦@樣，她憑著一股打球時(shí)不服輸?shù)钠磩砰_始努力學(xué)習(xí)，最終，終于獲得了清華大學(xué)英語學(xué)士學(xué)位，后來還獲得了諾丁大學(xué)碩士學(xué)位、劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。有人問她：“你是劍橋建校8xx年來唯一一個(gè)擁有世界冠軍頭銜的`博士，支撐你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的力量是什么？”鄧亞萍回答道：“簡(jiǎn)單地說就是四顆心。首先是決心，在你有了一個(gè)目標(biāo)之后，要堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)努力；其次是恒心，在努力的過程中勢(shì)必要遇到困難，這時(shí)一定要堅(jiān)持，不能放棄；接著就是信心，最后離目標(biāo)也許就只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)一定不能丟掉信心；最后是平常心，不論結(jié)果如何，都要學(xué)會(huì)用平常心來對(duì)待?！?BR> 今天，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，三年的旅途只剩下最后的，也是最關(guān)鍵、最難走的一程。珍惜時(shí)間，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在，是我們目前唯一該做的事。孩子們，在你們一張張密密麻麻的習(xí)題中，我們真真切切地感受到你們的辛苦和努力，爸爸媽媽心疼你們，但更相信你們，相信你們也能擁有決心、恒心、信心和平常心，闖過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。中考畢竟不是奧賽，我們參與就是充當(dāng)分母。中考是學(xué)業(yè)考試，是我們每一個(gè)學(xué)生的舞臺(tái)，老師們常說，中考考的就是基礎(chǔ)，所以我們通過前一段時(shí)間對(duì)知識(shí)的梳理，應(yīng)該明白自己的欠缺，所以利用這最后的時(shí)間趕上，也許你就是一匹黑馬，要相信自己還有其潛力沒有被挖掘出來。同學(xué)們，努力拼搏吧！你們都要記住，你們的老師，你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你們，永遠(yuǎn)相信你們，永遠(yuǎn)站在你們身邊，為你們加油鼓勁。
我親愛的孩子們，20多年后你們也會(huì)有自己的孩子，你們的孩子也許也在經(jīng)歷著中考，當(dāng)你們回憶這段中考?xì)q月的時(shí)候，我希望你們是非常驕傲的對(duì)你的孩子說：我沒有浪費(fèi)我的青春歲月。在中考的最后日子，我拼盡全力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，做了一匹黑馬。這是一幅多么美好的畫面呀！
在這里我還想再叮囑孩子們一句，就是請(qǐng)大家照顧好自己的身體，盡量避免對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)，我同事的孩子就是在和同學(xué)玩笑中挫傷了右手手指，導(dǎo)致骨裂，一個(gè)多月不能寫字，好在他不是中考。試想一下，如果這件事發(fā)生在你們身上，那該多糟糕呀，這么長(zhǎng)時(shí)間的努力都會(huì)付之東流。所以代表全體家長(zhǎng)也叮囑一下孩子們一定要保護(hù)好自己的身體。別生病，別受傷。
這世界是有奇跡的，只要我們努力，奇跡的光芒就會(huì)照耀在我們身上。最后衷心祝愿每一位同學(xué)都能順利完成中考，祝愿各位老師身體健康！
謝謝大家。
初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七
你們好！我是094班的班主任，首先，我代表094班的全體科任老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加會(huì)議，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。
本班學(xué)生共有60人，其中男生、女生各30人。學(xué)生來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，性格各異。進(jìn)入初三時(shí)，學(xué)校把全年級(jí)六個(gè)班級(jí)重新打亂后分班，這就是我們094班的組成。
這半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過一系列的工作，我們094班學(xué)生的思想已逐步趨于穩(wěn)定，逐漸地融入了094班這個(gè)大家庭。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣不斷地被糾正，學(xué)習(xí)、生活逐漸走上了正軌。我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓綗釔圩约旱陌唷釔鄹骺迫卫蠋?。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差，個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
針對(duì)以上問題，我采取的做法是：
1、要求學(xué)生每天中午在午睡前盡可能的在教室學(xué)習(xí)，晚飯后爭(zhēng)取6點(diǎn)50分前到教室學(xué)期。
2、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。
3、每次考試結(jié)束都要求學(xué)生寫總結(jié)、反思。
作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。
初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。
1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略，多溝通，多了解。
在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況。以便對(duì)診下藥，及時(shí)解決問題。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼，少嘮叨，少批評(píng)。
考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。，也就是說不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵等。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么，要鼓勵(lì)孩子再接再厲，不能松懈。
3。教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng)。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
5、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足。
常言道：再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助。
總之，只要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng)。