學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員？創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式，可以讓您的總結(jié)更出彩。
暑假育兒心得篇一
作為一名大學(xué)生，在暑假期間我選擇在一家奶茶店當(dāng)兼職。這段時(shí)間的工作給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我在奶茶店暑假工作的心得體會(huì)。
奶茶店的工作環(huán)境非常繁忙和嘈雜。每天店內(nèi)客流量都相當(dāng)大，所以我必須高效地處理顧客的訂單并保持微笑和禮貌。這種繁忙的環(huán)境教會(huì)了我如何在壓力下保持冷靜和專注。我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人打交道，從而提升了我的人際交往能力。
這份工作讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的了解。在奶茶店，每個(gè)員工都有自己的職責(zé)，但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能完成工作。我學(xué)會(huì)了與同事緊密合作，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。此外，我還學(xué)到了傾聽(tīng)和尊重他人的重要性。每個(gè)人都有不同的工作風(fēng)格和能力，我通過(guò)與他人合作，從中學(xué)到了很多。
奶茶店的工作也讓我了解到自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)處理繁忙的訂單和快速的思考解決問(wèn)題。這讓我更加自信，并意識(shí)到我的能力。然而，我也意識(shí)到自己在時(shí)間管理和組織方面有待改進(jìn)。有時(shí)候，我會(huì)感到有些力不從心。通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，我決定將來(lái)加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和組織能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作的壓力和需求。
我還學(xué)到了很多關(guān)于服務(wù)行業(yè)的知識(shí)。奶茶店工作要求我們對(duì)產(chǎn)品有全面的了解，并能向顧客提供有關(guān)奶茶的信息和建議。通過(guò)學(xué)習(xí)各種奶茶的配方和制作過(guò)程，我對(duì)奶茶的了解得到了大大的提升。這不僅讓我能夠滿足顧客的需求，還讓我對(duì)奶茶行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
奶茶店暑假工作是一次非常有意義的經(jīng)歷。我通過(guò)這個(gè)工作了解到了服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，提升了自己的`人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。我還發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而決定加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和組織能力。最重要的是，我通過(guò)這段經(jīng)歷增加了對(duì)奶茶的了解，并對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。這段工作經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，幫助我更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假育兒心得篇二
暑假作為學(xué)生的孩子們忙碌一年后的難得放松時(shí)間，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)則是一個(gè)能與孩子共度時(shí)光的好機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假，我和我的孩子度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。在和孩子們相處的過(guò)程中，我收獲了很多育兒的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享一下我的暑假育兒心得。
第一段，創(chuàng)造親子溝通的機(jī)會(huì)。在暑假里，我發(fā)現(xiàn)最難得的是有了更多時(shí)間和孩子們進(jìn)行溝通和交流。平時(shí)由于工作的關(guān)系，我很少有時(shí)間陪伴孩子。但是在這個(gè)暑假里，我想盡辦法創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)和交流。我們做了許多家庭活動(dòng)，例如一起去公園玩耍、一起動(dòng)手做蛋糕、一起看電視劇等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅與孩子們建立了更深的感情，還促進(jìn)了我們之間的溝通。孩子們也更樂(lè)意和我分享他們的內(nèi)心世界。
第二段，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在過(guò)去的暑假里，我意識(shí)到孩子的獨(dú)立性非常重要。為了培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力，我鼓勵(lì)他們進(jìn)行自主決策，并參與日常生活中的一些事務(wù)。比如，我讓他們自己選擇晚餐吃什么，讓他們做家務(wù)活，讓他們自己計(jì)劃一天的時(shí)間表等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的獨(dú)立性有了很大的提高。他們學(xué)會(huì)了自我管理，也增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。這讓我明白了，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是育兒的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第三段，引導(dǎo)孩子進(jìn)行有意義的活動(dòng)。在暑假期間，很多孩子花費(fèi)大量的時(shí)間在電子產(chǎn)品上，導(dǎo)致他們沉迷其中無(wú)法自拔。為了避免這種情況發(fā)生，我積極引導(dǎo)孩子們進(jìn)行有意義的活動(dòng)。我鼓勵(lì)他們參加各種興趣班，如繪畫班、音樂(lè)班和運(yùn)動(dòng)班等。此外，我還推薦了一些有益的書籍給孩子們，并與他們一起組織讀書會(huì)討論。通過(guò)這些有意義的活動(dòng)，孩子們不僅拓寬了眼界，還培養(yǎng)了他們的興趣愛(ài)好，提高了他們的個(gè)人素質(zhì)。
第四段，鼓勵(lì)孩子積極參與志愿者活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為孩子們應(yīng)該與社會(huì)接觸，并學(xué)會(huì)關(guān)注他人。因此，我鼓勵(lì)孩子們參與一些志愿者活動(dòng)。我們共同參加了一些社區(qū)服務(wù)和慈善活動(dòng)。孩子們與其他志愿者一起為貧困地區(qū)的孩子們募捐衣物和書籍，幫助他們改善生活。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們感受到了幫助他人的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。這不僅培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，也增強(qiáng)了他們的人際交往能力。
第五段，和孩子們一起創(chuàng)造美好的回憶。我相信，美好的回憶是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富之一。在暑假的這段時(shí)間里，我努力與孩子們一起創(chuàng)造美好的回憶。我們一起去旅行，一起品嘗各種美食，一起參觀博物館等等。這些經(jīng)歷讓孩子們體驗(yàn)到了不同的文化和風(fēng)景，也使他們記憶深刻。這些美好的回憶不僅使孩子們認(rèn)識(shí)到家人的重要性，也讓他們明白生活中的小確幸是多么可貴。
通過(guò)這個(gè)暑假的育兒經(jīng)歷，我明白到了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、關(guān)注他人、交流溝通和共創(chuàng)回憶的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)使我更深刻地了解了孩子成長(zhǎng)的道路上需要我們付出的努力和關(guān)注。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，孩子也從中受益良多，他們不僅成長(zhǎng)了，也獲得了更豐富的童年記憶。從今往后，我會(huì)繼續(xù)努力做一個(gè)好父母，陪伴孩子們共同度過(guò)每一個(gè)難忘的時(shí)刻。
暑假育兒心得篇三
我最深的印象是帥哥美女真的好多?。。?！賞心又悅目。我所在的工廠位于xx工業(yè)區(qū)，所以除了我們廠的帥哥美女，其它廠的也很多啊~~·~嘿嘿————大部分都是跟我們一樣擁有花樣年華的青年。不同點(diǎn)在于我們還在讀書消費(fèi)父母的，而他們已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)起生活的幾乎全部責(zé)任。還有不同環(huán)境影響到思想和言行上的一絲迥異。與他們交談中除了玩笑還會(huì)有對(duì)我們這類讀書人的些許羨慕，他們認(rèn)為我們這類大學(xué)生很不錯(cuò)，也有后悔自己當(dāng)初錯(cuò)誤的選擇?；蛟S，我真該慶幸一下~~我們這類讀書的孩子都該慶幸，無(wú)論是自己的努力，還是父母的強(qiáng)求。
一些長(zhǎng)輩們與我們談話的時(shí)候會(huì)盡量避免不好的話題，而苦口婆心的講一些讓我們好好讀書的話。這些話很好，不過(guò)，我更喜歡聽(tīng)他們通常的閑話，大部分時(shí)間是無(wú)厘頭的“低俗”（在課本中或者“文明”人的世界里所認(rèn)為的低俗）的搞笑內(nèi)容。之所以喜歡，除了這樣有更輕松活躍的氣氛外，我也能從中了解到他們的`生活，他們生活的圈子，還有一些各地的風(fēng)俗等等。但是他們偶爾“正經(jīng)”的說(shuō)話，卻能如此深入人心。他們的無(wú)奈及對(duì)生活的堅(jiān)持，他們有后悔，有自卑，但是還是盡全力讓自己活得很快樂(lè)，很強(qiáng)大。有時(shí)候不太理解他們的不反抗，有時(shí)候似乎也懂得他們之所以"自甘墮落"理由他們也有自己的生活圈子。一個(gè)只屬于他們自己的快樂(lè)的生活圈子。那些所謂高尚的人是永遠(yuǎn)不會(huì)懂的。他們的鄙視在他們眼中只是一種矯情和做作。
他們會(huì)很真誠(chéng)的贊揚(yáng)并教育我們這些“有前途的年輕人”，每次有人稱贊我很了不起考上大學(xué)的時(shí)候，我都是低頭笑而不語(yǔ)。自己明白自己到底有多“優(yōu)秀”。明白我們這類大學(xué)生的數(shù)量也是多么的驚人。
再就是工作，我們打暑假工的工廠是一家外企（先前說(shuō)過(guò)的），工作時(shí)間相對(duì)而言還算好的，每天白天工作八小時(shí)，上午：8：00——12：00下午：13：00——17：00晚上想加班的話一天三小時(shí)，從18：00——21：00。雙休日不上班。相對(duì)于附近的很多其他工廠而言，我們是非常輕松地，工作環(huán)境還好，所做的工作也是比較輕松的。但是，我們暑假工還是很不適應(yīng)，也確實(shí)覺(jué)得比較辛苦。記得我當(dāng)時(shí)就在秋秋簽名上寫過(guò)一句“曉宇以后要乖乖聽(tīng)話，好好讀書”那絕對(duì)是當(dāng)時(shí)最真心的話！
體會(huì)一份艱辛，才明白生活的來(lái)之不易。我們沒(méi)有理由如此揮霍，揮霍父母的血汗錢。有本事就該揮霍自己的，更了不起你給錢讓父母揮霍。更偉大者，捐錢讓更多的需要幫助的人得到生活的保障。在這一點(diǎn)上我得承認(rèn)，之前我是慚愧的。希望不要有很多人跟我一樣也是慚愧的。
再說(shuō)說(shuō)工廠的一些事吧。對(duì)于那些產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程怎是一個(gè)細(xì)心了得。稍不留神太陽(yáng)片就會(huì)破了，那些買進(jìn)的產(chǎn)品，一點(diǎn)點(diǎn)刮痕可都是不合格的。成品是很神奇的，生產(chǎn)線上的工人即使你懂得如何做每一道工序，也不知道產(chǎn)品的原理究竟是什么？為何在燈光或者太陽(yáng)光下那個(gè)小鐵人就會(huì)自己騎自行車呢？那個(gè)蝴蝶就會(huì)飛起來(lái)呢？那個(gè)呢？或許，這就是為什么該廠的辦公室人員比生產(chǎn)線上的工人還要多的原因。
暑假育兒心得篇四
暑假是孩子們最期待的時(shí)光，也是家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)與孩子共度時(shí)光的黃金時(shí)刻。作為家長(zhǎng)，我們?cè)谶@段時(shí)間里可以更多地參與孩子的成長(zhǎng)和教育。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到家庭教育的重要性，同時(shí)也積累了一些關(guān)于暑假育兒教育的心得體會(huì)。
第一段：提前規(guī)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備。
在暑假開(kāi)始之前，家長(zhǎng)們應(yīng)該提前進(jìn)行規(guī)劃，為孩子們制定合理的暑假計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以包括學(xué)習(xí)、游玩和家庭活動(dòng)等方面。在學(xué)習(xí)方面，可以根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，選擇一些有針對(duì)性的課程或者閱讀書籍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，還可以一起參加家庭親子活動(dòng)，例如戶外運(yùn)動(dòng)、戲水、野餐等，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)提前規(guī)劃和認(rèn)真準(zhǔn)備，我們能夠更好地把握暑假育兒教育時(shí)機(jī)，為孩子們的成長(zhǎng)提供更全面的支持。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在暑假中，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。首先，我們可以幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，讓他們養(yǎng)成良好的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，我們可以給予他們一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持完成。這樣一來(lái)，不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)他們的自我管理和自我約束的能力。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一些有益的活動(dòng)，例如參加興趣班或者社會(huì)實(shí)踐，拓寬孩子們的視野，培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)。
第三段：注重情感交流，增進(jìn)親子關(guān)系。
放假期間，家長(zhǎng)和孩子們有更多的時(shí)間在一起，這是增進(jìn)親子關(guān)系的寶貴機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)注和傾聽(tīng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放平等的溝通環(huán)境。在與孩子的對(duì)話中，我們要注重情感交流，關(guān)注他們的內(nèi)心感受和需求，尊重他們的意見(jiàn)和想法。通過(guò)這樣的交流，我們能更好地理解孩子，建立起良好的信任和溝通基礎(chǔ)，有助于家庭教育的順利進(jìn)行。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立自主意識(shí)和生活能力。
暑假是孩子們充分展示自我的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)獨(dú)立自主意識(shí)和生活能力的重要時(shí)期。我們可以鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)和個(gè)人事務(wù)，例如洗衣、做飯、整理房間等。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，孩子們能夠?qū)W會(huì)分擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)自己的生活能力，并增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：創(chuàng)造快樂(lè)的家庭氛圍，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
在暑假中，家庭教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和教育，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)的家庭氛圍，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們可以和孩子們一起玩耍、做游戲、唱歌、看電影等，讓孩子們感受到家庭的溫暖和快樂(lè)。同時(shí)，我們也要給予孩子支持和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的心態(tài)。通過(guò)這樣的方式，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)：
暑假是家庭教育的黃金時(shí)期，通過(guò)合理規(guī)劃和認(rèn)真準(zhǔn)備，我們可以更好地把握這個(gè)機(jī)會(huì)，為孩子們提供全面的支持。在暑假育兒教育中，我們需要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重情感交流，培養(yǎng)獨(dú)立自主意識(shí)和生活能力，并創(chuàng)造快樂(lè)的家庭氛圍。通過(guò)這些實(shí)踐，孩子們能夠在暑假中獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假育兒心得篇五
合集。
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們忙碌并快樂(lè)著。孩子的成長(zhǎng)有賴于老師和家長(zhǎng)的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂(lè)的事。以下是我在撫育孩子的過(guò)程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長(zhǎng)要有耐心。
第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說(shuō)“我自己來(lái)”的時(shí)候，都有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺(jué)得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在他摔倒時(shí)，我們鼓勵(lì)他自己站起來(lái)，夸他很勇敢，是個(gè)男子漢，他便樂(lè)呵呵地又開(kāi)心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個(gè)管一個(gè)護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時(shí)，孩子也同樣會(huì)尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個(gè)小故事，講完后我就讓他獨(dú)自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時(shí)間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨(dú)立看書，還能提問(wèn)題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹(shù)立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺(jué)得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹(shù)立良好品格的關(guān)鍵時(shí)期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
以上是我的一些育兒體會(huì)，養(yǎng)育孩子的同時(shí)，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過(guò)老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
一、家長(zhǎng)的角色定位。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時(shí)，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯(cuò)就改，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。
二、教孩子學(xué)會(huì)做人的道理、尊重孩子。
無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過(guò)程中，父母一定要有耐心，不管孩子說(shuō)什么，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩。
三、讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動(dòng)。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。問(wèn)題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依賴性，不肯動(dòng)腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問(wèn)，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)。特別是體育活動(dòng)，體育活動(dòng)是連接人的綜合能力?；顒?dòng)包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見(jiàn)、活潑開(kāi)朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、正確的心理教育。
正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對(duì)性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競(jìng)爭(zhēng)，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、多同老師溝通。
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(zhǎng)必須明白：在孩子成長(zhǎng)的路上，孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會(huì)把孩子們教得更好。
有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有，從有到逐漸加大面的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣。孩子的提問(wèn).疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的。
學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無(wú)商量的余地
引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性，不肯動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會(huì)，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時(shí)我也無(wú)所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)，與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂(lè)，培養(yǎng)其幽默感。
快樂(lè)是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識(shí)，比如成語(yǔ)接龍，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。
幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)常互開(kāi)玩笑，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵(lì)。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問(wèn)題。
另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書了!當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì)。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等。
三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛(ài)。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi)。
給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài)。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí)，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò)，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動(dòng)的，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)課等。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他，十分關(guān)愛(ài)他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹(shù)立了信心。
四、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒(méi)有耐心，缺少技巧，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無(wú)窮。
時(shí)間過(guò)的真快，孩子不知不覺(jué)就開(kāi)始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說(shuō)懂事、然后各位家長(zhǎng)們也在我育兒有方，其實(shí)這都是非常簡(jiǎn)單的，我只是做到了自己身為家長(zhǎng)應(yīng)該做的，我從來(lái)不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過(guò)多的寵愛(ài)，是會(huì)把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長(zhǎng)。
孩子這塊其實(shí)也是雙向的，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說(shuō)給你聽(tīng)的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛(ài)說(shuō)話了，你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說(shuō)了，其實(shí)我跟我孩子也有過(guò)這個(gè)情況，那是因?yàn)槲以诮铀艑W(xué)的路上，我只顧著盯著手機(jī)忙。
工作。
對(duì)于他說(shuō)的話我總是愛(ài)答不理的有時(shí)候甚至都是直接忽視的其實(shí)他有在時(shí)不時(shí)的跟你透露點(diǎn)什么他就會(huì)想既然媽媽都不愿意聽(tīng)那我就不說(shuō)了。長(zhǎng)期以往你就會(huì)跟孩子有一大段難以言喻的距離真的要去認(rèn)真的聽(tīng)他們的話在他們說(shuō)完跟誰(shuí)玩耍了之后可能就要說(shuō)自己在幼兒園里犯什么錯(cuò)了。所以作為父母真的要多審視自己孩子們是第一次當(dāng)孩子我們也是第一次當(dāng)父母都是在互相學(xué)習(xí)的不要覺(jué)得自己做的一定就是對(duì)的這點(diǎn)很重要。
二、寧愿說(shuō)建議，不說(shuō)批評(píng)。
才知道是那個(gè)男孩子一直在煩他我兒子也是再三警告說(shuō)不要在吵他了對(duì)方就是不聽(tīng)反而變本加厲的動(dòng)手動(dòng)腳的他這才把我跟他說(shuō)的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處不要吵架打架一事直接拋諸腦后動(dòng)手的因?yàn)槲液孟癫](méi)有教過(guò)他如果對(duì)方咄咄逼人不聽(tīng)勸阻怎么辦最后他也只能遵從自己的本能去讓對(duì)方閉嘴了要說(shuō)錯(cuò)其實(shí)我也有錯(cuò)。這件事之后他直接不肯要爸爸抱他因?yàn)樵谒睦镒约簺](méi)錯(cuò)而卻迎來(lái)了你的批評(píng)。對(duì)于孩子的第一次犯錯(cuò)真的寧愿去了解情況建議他以后怎么做也不要直接批評(píng)真的對(duì)他們的打擊會(huì)很大。
父母是在孩子的成長(zhǎng)中扮演這極為重要的角色的，希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長(zhǎng)，我們同樣也要成長(zhǎng)。
暑假育兒心得篇六
今年暑假，我選擇了打工來(lái)豐富自己的暑假生活。在這段時(shí)間里，我不僅獲得了物質(zhì)上的收獲，更重要的是我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
打工使我學(xué)會(huì)了與人相處。在工作中，我接觸到了各類人群，從同齡人到年長(zhǎng)者，從有經(jīng)驗(yàn)的職員到初來(lái)乍到的新人。與不同背景和性格的人們共事，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和溝通。我明白了深入了解別人的想法和需求的重要性，也明白了相互合作和互相幫助的意義。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種人際關(guān)系問(wèn)題，如何處理矛盾和糾紛，這對(duì)今后的社交和工作都將有著巨大的幫助。
打工使我懂得了時(shí)間的珍貴。在工作中，時(shí)間管理變得尤為重要。每天要完成的'任務(wù)數(shù)不勝數(shù)，而時(shí)間卻是有限的。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了如何安排好自己的時(shí)間，如何合理設(shè)置工作計(jì)劃。通過(guò)高效地工作，我能夠提高工作效率，提前完成任務(wù)，從而獲得更多的自由時(shí)間去做自己喜歡的事情。我也體會(huì)到了不拖延、不浪費(fèi)時(shí)間的重要性，時(shí)間的浪費(fèi)等于生活的浪費(fèi)。
打工使我了解了勞動(dòng)的辛苦。在工作中，我接觸到了一些體力勞動(dòng)，如搬運(yùn)貨物、清潔衛(wèi)生等。這些工作雖然辛苦，但是通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了勞動(dòng)的辛苦與汗水的價(jià)值。這讓我更加珍惜自己所擁有的，也更加明白不輕易放棄和勇于面對(duì)困難的重要性。同時(shí)，也讓我明白只有通過(guò)一份辛勤的勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，暑假打工使我受益匪淺。在工作中，我不僅學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)和面對(duì)困難。這段打工經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)了許多，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這次經(jīng)歷，我將更加自信、成熟地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
暑假育兒心得篇七
暑假是我們學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì)，這個(gè)暑假，在濟(jì)南浪潮公司的實(shí)習(xí)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐知識(shí)，很有收獲也很有感觸。在這些天的實(shí)習(xí)中，我至少?gòu)?qiáng)化了一個(gè)觀點(diǎn)——發(fā)展經(jīng)濟(jì)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，要有知識(shí)，也要有技術(shù)。這次的實(shí)踐也讓我增強(qiáng)了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在此我要感謝浪潮公司給我這個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，感謝財(cái)務(wù)部的老師，是他們教會(huì)了我很多知識(shí)，這些知識(shí)是我在課堂上很難學(xué)到的。
是的，課本上學(xué)的都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況如何變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)總覺(jué)得課本上的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感?？晌矣X(jué)得，要是沒(méi)有課本知識(shí)做鋪墊，又哪能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)呢？所以我們不能輕視書本知識(shí)，要在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷提高綜合能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。如過(guò)沒(méi)有課本知識(shí)做鋪墊，我覺(jué)得我很難做好這次實(shí)踐的工作。這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解到。
這次實(shí)踐讓我感觸很深的一點(diǎn)是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但具體多么復(fù)雜，也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。相信人際關(guān)系是現(xiàn)今大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題，于是實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的。大家為了搞那個(gè)做走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系，需要許多技巧，就看你怎么把握了。當(dāng)然這里說(shuō)技巧并不是指對(duì)別人不真誠(chéng)，?；^，而是一些交往常識(shí)，社交禮儀。我想說(shuō)的的一點(diǎn)就是，在交往中如果我們不能改變一些東西，那就學(xué)著適應(yīng)它。如果還是不行，那就改變一下適應(yīng)的方法。要搞好人際關(guān)系，并不僅僅限于本部門，還要和別的部門的同事搞好關(guān)系那工作起來(lái)效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天，不僅可以放松一下神經(jīng)，還可以學(xué)到不少東西。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了很多東西，最重要的'就是使我在待人接物方面，處理人際關(guān)系方面有了很大進(jìn)步。我也深深體會(huì)到，在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷思考。遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人，遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。
在管理方面，我也有所體會(huì)。公司里有很多管理人員，他們就像我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)或班干部。要想成為好的管理者，就必須有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法管理好你的員工。要想讓他們服從你的管理，那么你對(duì)每個(gè)員工，每個(gè)同學(xué)都要用到不同的管理方法。意思就是說(shuō)，在管理時(shí)要因人而異。
俗話說(shuō)“在家千日好，出門半招難”，在家里有自己的父母關(guān)心呵護(hù)，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但在外面工作時(shí)，無(wú)論你遇到多大的困難，都必須一個(gè)人去解決。而一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，凡事靠自己。在實(shí)踐中，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，也變得自信了。
我的專業(yè)是會(huì)計(jì)，因此在實(shí)踐中我也特別關(guān)注了這一環(huán)。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但是能把自己在學(xué)校學(xué)到的東西真正運(yùn)用出來(lái)，也使我頗感興奮。在學(xué)校上課時(shí)，都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得了，但是在企業(yè)中，并沒(méi)有想象的那么容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了，改一改就可以交上去了。但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在場(chǎng)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是做不到的。在學(xué)校里，會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式可能就好了。但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只會(huì)紙上談兵是很難在這個(gè)社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)，并不是向?qū)W校里一樣老師打個(gè)紅叉號(hào)，然后改過(guò)來(lái)就行。工廠里出錯(cuò)則是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。所以，在學(xué)習(xí)時(shí)，我們就應(yīng)該養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，要結(jié)合這次實(shí)踐，在學(xué)習(xí)時(shí)也要注意向?qū)嵺`靠攏。
更重要的是，我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及，現(xiàn)在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)很好地相結(jié)合起來(lái)，一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù)，那將大大地簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)帳目的處理程序，從而最終將會(huì)計(jì)人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦之中，之后電腦便會(huì)自動(dòng)生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報(bào)表會(huì)計(jì)資料，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。在此期間，我還粗略地了解了公司的會(huì)計(jì)組織的設(shè)置情況，讓我切身了解到企業(yè)會(huì)計(jì)部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會(huì)計(jì)職權(quán)適當(dāng)分離的，這一點(diǎn)對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都算得上是至關(guān)重要的，且是必須牢抓的。
很多在學(xué)校讀書的人都會(huì)說(shuō)，寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)工作的人都寧愿回校讀書，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，為的都是將來(lái)走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。在校學(xué)習(xí)期間就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，充分利用一切機(jī)會(huì)多參加實(shí)踐，多掌握一些技能，為將來(lái)走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
暑假作為一個(gè)接觸社會(huì)的契機(jī)我們自然不可浪費(fèi)?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有重要幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章，與人文明交往等一些做人處事的基本原則，都要在實(shí)際生活中認(rèn)真貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中認(rèn)真培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我人生的一筆寶貴財(cái)富。再次感謝浪潮集團(tuán)給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
暑假育兒心得篇八
處于這個(gè)時(shí)代的我們，太多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會(huì)到勞動(dòng)的光榮感。這些都是促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)我們接觸，了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白獨(dú)立的重要性，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些中學(xué)生們，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面對(duì)的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念。幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神。社會(huì)實(shí)踐不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘侵袑W(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一低點(diǎn)特征，不記報(bào)酬也是其中一個(gè)我們所謂勞動(dòng)，是根據(jù)公共利益，自覺(jué)要求的勞動(dòng)。
參加這類的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的'高中生來(lái)說(shuō)十分重要，一鍛煉我們的實(shí)踐能力，二是增加學(xué)生與外界的交流，張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！彪m然身體勞累但心里依舊高興。
暑假育兒心得篇九
早上聽(tīng)書，有一段話深深打動(dòng)了我：我是一棵秋天的樹(shù)。我出生在秋天，秋天發(fā)芽長(zhǎng)大。在秋天里開(kāi)始我的生命。我在秋天，把春天裝在心里。我在秋天，平靜而愉悅地守望春天。立秋之后，天氣微涼，卻是一個(gè)靜下心來(lái)，讀書思考的好機(jī)會(huì)?；叵肷习鄷r(shí)，總有忙不完的事情，忙著備課，忙著批作業(yè)，忙著各種班級(jí)瑣碎的事，忙于應(yīng)付工作的我沒(méi)時(shí)間讀書，或許這只是為自己的懶惰找了一個(gè)借口，可不知道怎的，總覺(jué)得心里空蕩蕩的，也缺少了快樂(lè)。放假前，從鄧?yán)蠋熓种袪?zhēng)來(lái)了我跟葉子都想擁有的這本劉墉的《做個(gè)快樂(lè)的讀書人》，讀完讓我感覺(jué)自己身上都有種香味，快樂(lè)也回來(lái)了。很愛(ài)這樣的文字，與其說(shuō)這是一本書，其實(shí)它只是劉墉寫給他女兒的一封封信，書中沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有高深的修辭，卻字斟字酌的深入人心。正如作者在前言中說(shuō)到的那樣：“這本書寫得非常平實(shí)而生活，沒(méi)什么專有名詞，所以即使不加注音，也能讓十歲的孩子看懂?！痹谧约鹤x過(guò)之后，我便有了開(kāi)學(xué)后一定要八班孩子再一起好好讀讀的念頭。
書中是由一篇篇生活中發(fā)生的小故事組成的，每一段故事都能引申出一段道理。書的主題就是一位慈父對(duì)成長(zhǎng)中的小女兒進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過(guò)程是充實(shí)而快樂(lè)的，而結(jié)果卻是事半功倍的。劉墉與女兒之間從來(lái)都沒(méi)有正面沖突，對(duì)于自己女兒，他采取的不是責(zé)怪、嘮叨和叮囑的方式，而是選擇“旁敲側(cè)擊”，這也正是他的高明之處。讀完整本書，能夠深深地體會(huì)到父親對(duì)女兒的良苦用心，并且深深地羨慕這位女兒的成長(zhǎng)環(huán)境，更想好好學(xué)學(xué)這種輕松有效的教育模式。
本書開(kāi)篇的第一封書信《說(shuō)到心靈的深處》就深深地吸引了我。劉墉一開(kāi)始就指出很多年輕人身上的通?。骸昂芏嗄贻p人都有這樣的毛病——他說(shuō)了，也不管別人聽(tīng)到?jīng)]有；他打了電話，也不管有沒(méi)有接通；他讀了書，也不管是不是讀進(jìn)去了。”就像噴水澆菜，當(dāng)表層地面被噴濕的時(shí)候，里面的土可能還是干干的，所以要不停地一次次噴，一直到里面的泥土得到滋潤(rùn)才成。讓表面的水珠慢慢滲透下去，滲到泥土的深處，菜才能長(zhǎng)得好。這一切都起源于鄰居秦阿姨送給女兒小帆一掛項(xiàng)鏈。劉墉為女兒戴起項(xiàng)鏈，吩咐女兒去向和媽媽說(shuō)話的秦阿姨說(shuō)聲謝謝。聽(tīng)話的女兒乖乖向秦阿姨致謝，但忙于說(shuō)話的秦阿姨卻沒(méi)有聽(tīng)到，自然面部表情沒(méi)有任何反應(yīng)，而女兒也沒(méi)有再繼續(xù)致謝，這細(xì)小的一幕被爸爸劉墉捕捉到了，于是，就有了這第一封信。
劉墉用一種特別的方式告訴自己的女兒自己存在的問(wèn)題，而不是單純的說(shuō)教，這的確更令人容易接受?？吹竭@里，讓我不得不反思，每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)生在同一個(gè)問(wèn)題上不斷犯錯(cuò)，沒(méi)有聽(tīng)取老師意見(jiàn)而大發(fā)雷霆時(shí)，是不是該換一種方式讓他們更容易接受，或者更樂(lè)意接受呢？每個(gè)人都有交流的欲望，別人之所以對(duì)你關(guān)閉心門，那是因?yàn)槟闼f(shuō)的話語(yǔ)沒(méi)有觸及他的心靈深處。學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告、教育，孩子對(duì)家長(zhǎng)頻頻撒謊，甚至出現(xiàn)叛逆，這都是同樣的道理。該如何真正打動(dòng)孩子，敲開(kāi)他們的心門，這的確需要好好思考。我想，只有真正關(guān)愛(ài)孩子心靈，設(shè)身處地地為孩子著想，才能觸動(dòng)他們的心靈，有效溝通。話要說(shuō)到心靈深處，沒(méi)有觸及心靈的溝通，就沒(méi)有真正的教育發(fā)生。
我想，只有用動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)來(lái)激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法才是最有效的。人的潛力是無(wú)限的，只要肯挖掘，孩子更是創(chuàng)造出奇跡來(lái)。書中還有更多的故事和道理，每一篇都是精美絕倫，讓人快樂(lè)讓人回味無(wú)窮。
如果三班孩子也能快樂(lè)地讀書，那么我會(huì)更加享受到這份教育工作帶來(lái)的滿滿愉悅感。
暑假育兒心得篇十
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會(huì)在這段時(shí)間里追求放松和充實(shí)自己。今年暑假，我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情，充實(shí)而且快樂(lè)。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會(huì)。
第一段：追求充實(shí)。
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。首先，我報(bào)名參加了一個(gè)暑期班，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。這個(gè)班位于我學(xué)校的輔導(dǎo)班，在這里我遇見(jiàn)了許多志同道合的同學(xué)，老師也非常專業(yè)和負(fù)責(zé)。我們一起學(xué)習(xí)，討論問(wèn)題，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。除了學(xué)術(shù)方面，我還報(bào)名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂(lè)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦，并且在這個(gè)過(guò)程中結(jié)交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體。
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習(xí)慣。每天早晨，我都會(huì)參加晨跑活動(dòng)，呼吸新鮮的空氣，感受陽(yáng)光的溫暖。我還選擇了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳和羽毛球。從暑假開(kāi)始，我每天都去游泳池游泳一段時(shí)間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過(guò)整個(gè)夏天。此外，我還加入了一個(gè)羽毛球俱樂(lè)部，并參加了幾場(chǎng)比賽。這不僅提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：拓展視野。
暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。今年，我很幸運(yùn)地參加了一次國(guó)內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過(guò)的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長(zhǎng)河；品嘗了當(dāng)?shù)靥厣拿朗?，體驗(yàn)了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，也讓我對(duì)自己的國(guó)家更加自豪。
第四段：關(guān)愛(ài)他人。
暑假也是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里，我參加了一次志愿者活動(dòng)，去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎(chǔ)知識(shí)，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長(zhǎng)和快樂(lè)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這個(gè)暑假，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，也豐富了自己的興趣愛(ài)好，鍛煉了身體。我在游覽中開(kāi)拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動(dòng)，幫助了其他人。回首這個(gè)暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來(lái)的成長(zhǎng)充滿期待。
總之，暑假是一個(gè)讓人期待的假期，通過(guò)這個(gè)假期的充實(shí)和充實(shí)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增加了興趣愛(ài)好，鍛煉了身體。我通過(guò)旅行開(kāi)闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過(guò)志愿者活動(dòng)，幫助了他人。這個(gè)暑假不僅讓我得到了成長(zhǎng)和快樂(lè)，也讓我更加期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
暑假育兒心得篇十一
在太陽(yáng)反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束?？偟膩?lái)說(shuō)過(guò)的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，但是我也倒順其自然起來(lái)，習(xí)慣了每天忙碌的生活，也許這對(duì)自己是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標(biāo)。為了某一個(gè)理想，要求自己必須去做，鼓勵(lì)自己一定去做。這樣的人生才會(huì)充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。才會(huì)讓人不斷的要求上進(jìn)，要求完美。
這個(gè)暑假我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺(jué)挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺(jué)到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來(lái)，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來(lái)的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識(shí)講給他們，告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等?，F(xiàn)在站在時(shí)間的盡頭，我尋覓自己走過(guò)的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過(guò)來(lái)的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的，過(guò)程更重要，那請(qǐng)跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì)一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心，許多的家長(zhǎng)在自己孩子身上花的心血越來(lái)越多，而這其中家長(zhǎng)們都希望自己的孩子通過(guò)讀書考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補(bǔ)課就是高峰期了，我們的“讎鷹補(bǔ)習(xí)班”也是“人滿為患”我負(fù)責(zé)帶他們的英語(yǔ)課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認(rèn)真很仔細(xì)的準(zhǔn)備了近一個(gè)小時(shí)的課，心里面還是沒(méi)有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來(lái)還很順利，也許是因?yàn)槭堑谝还?jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人，他們也是補(bǔ)習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的，又因?yàn)閬?lái)補(bǔ)課的學(xué)生大都是成績(jī)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。所以有的時(shí)候很不懂事，很難管，有時(shí)一次課要要求好幾次紀(jì)律，一定要有足夠的耐心才行，我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì)到當(dāng)老師的苦了，有的時(shí)候是如此的無(wú)奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問(wèn)向我提出，我也可以當(dāng)場(chǎng)給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會(huì)更有針對(duì)性一些，我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點(diǎn)，很多時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點(diǎn)煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們?cè)僦v一遍，兩遍。。。。
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著工作兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)晚上也會(huì)有課。還要繼續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)周末沒(méi)課，但是我每天從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì)幫著做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿滿的，有的時(shí)候真的感覺(jué)很累，但是也很充實(shí)有意義。
現(xiàn)在，我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這不是某一方面的問(wèn)題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹(shù)立威信而缺少對(duì)學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì)是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，只會(huì)對(duì)老師敬畏，有問(wèn)題憋在心里面不敢說(shuō)，而一些積極的學(xué)生總是問(wèn)這問(wèn)那，在同學(xué)的眼里他就是“愛(ài)出風(fēng)頭”的典型。。。所以很多學(xué)生都愿意做默默無(wú)聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì)有很多值得回憶的時(shí)刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫一句話作為。
座右銘。
其實(shí)我不知道他們會(huì)不會(huì)在意我寫的話語(yǔ)但是我的一顆真誠(chéng)的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開(kāi)心雖然這結(jié)束的那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快但是這其中過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人花費(fèi)心思努力工作的結(jié)果。
暑假育兒心得篇十二
暑假即將過(guò)去，回想起剛結(jié)束的這一個(gè)月的充實(shí)生活，我不禁讓自己感到滿滿的成就感。今年的暑假，我計(jì)劃了一系列豐富多彩而又富有意義的活動(dòng)，旨在提高我自己的學(xué)業(yè)水平，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)更好的人。
首先，為了提高我的學(xué)習(xí)能力，我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每到暑假，我就拿出以前一年的作業(yè)和考試卷，仔細(xì)研究其中的問(wèn)題，并結(jié)合新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié)。這不僅幫助我鞏固和捋順了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。而且，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館借閱的書籍，積極尋找能夠幫助自己學(xué)習(xí)和提高的資料。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的效果越來(lái)越好，自信心也逐漸增強(qiáng)。
其次，為了提升自己的修養(yǎng)，我積極參加了各種有益身心健康的活動(dòng)。例如，我加入了社區(qū)里的志愿者活動(dòng)，為社會(huì)提供力所能及的幫助。尤其是在疫情期間，我?guī)椭先速I菜和醫(yī)藥用品，為他們解決了生活中的一些困難。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我看到了生活中很多困難的一面，也明白了幫助別人的重要性。與此同時(shí)，我還參加了社區(qū)組織的夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅讓我豐富了暑假的生活，還讓我明白了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間密不可分的聯(lián)系。
再次，為了提高自己的綜合能力，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。比如，我參加了一所知名大學(xué)組織的數(shù)學(xué)夏令營(yíng)，接觸到了高中數(shù)學(xué)之外的許多有趣的數(shù)學(xué)題目和解題思路。我還參加了一家專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的寫作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了如何提高寫作水平和提煉觀點(diǎn)的技巧。通過(guò)這些專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，我不僅直接地接觸了一些高難度的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間和資源提高我自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，為了更好地管理自己的時(shí)間和能力，我制定了一份合理的暑假計(jì)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排。每天早上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我都會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行閱讀、做題和思考等學(xué)習(xí)工作。下午，我會(huì)安排一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，參加一些運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，調(diào)節(jié)身心平衡。晚上，我會(huì)利用一些碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的鞏固和整理，同時(shí)也會(huì)留出一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書籍和雜志，豐富自己的視野。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我不僅充分利用了每一天的時(shí)間，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間觀念和自控能力。
可以說(shuō)，今年的暑假過(guò)得非常充實(shí)和富有成就感。通過(guò)不懈的努力和積極的探索，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要我不斷努力，積極進(jìn)取，未來(lái)的成就定會(huì)更加輝煌。
暑假育兒心得篇十三
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)無(wú)法避免的責(zé)任和任務(wù)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，育兒的方式和方法不斷變化。在育兒的路上，家長(zhǎng)們也會(huì)有自己的心得和體會(huì)，以下是我的一些心得和體會(huì)。
第一段：了解孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系
在育兒過(guò)程中，了解孩子的性格和需求是非常重要的。要成為孩子的朋友和伴侶，建立良好的親子關(guān)系，需要和孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，尊重他的想法和興趣。在互動(dòng)中，家長(zhǎng)可以了解孩子的愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他感受到父母的支持和關(guān)心。
第二段：注重營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣
孩子的健康與成長(zhǎng)密不可分，注重孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣是保障孩子健康成長(zhǎng)的重要手段。食物是孩子健康的基石，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃水果、蔬菜和蛋白質(zhì)，少吃油膩和糖份高的食品。此外，還需要讓孩子參加一些體育活動(dòng)，鍛煉身體，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第三段：多角度培養(yǎng)孩子的技能和能力
家長(zhǎng)應(yīng)該從多角度去發(fā)展孩子的各種技能和能力。讓孩子參加各種課外活動(dòng)，如音樂(lè)、繪畫、體育等等，可以拓寬孩子的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)孩子的自信和獨(dú)立性。此外，還可以多給孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自我能力。
第四段：尊重孩子的個(gè)人想法和決策
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人想法和決策。雖然孩子年齡較小，但是他們也有自己的想法和觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立平等的家庭關(guān)系，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，和孩子一起商量問(wèn)題，讓孩子懂得自己的言行對(duì)別人有著影響，讓孩子明白自己的決策會(huì)有什么后果。這樣可以鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
第五段：給予孩子愛(ài)和支持
在育兒的路上，最重要的是給予孩子愛(ài)和支持。孩子對(duì)父母的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但他們可以感受到你的關(guān)心和愛(ài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)提醒，指出錯(cuò)誤并給予鼓勵(lì)，幫助孩子改正過(guò)錯(cuò)；當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力。
總之，育兒需要父母用心，耐心和關(guān)注。掌握上述技巧和體會(huì)，以及理解孩子的需求，才能更好的做好孩子的教育工作，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，走好人生道路。
暑假育兒心得篇十四
作者王曉春說(shuō)，許多人教了很多年書，卻沒(méi)有找到當(dāng)老師的感覺(jué)，他們要么把自己看成“當(dāng)官的”“管人的”。要么把自己看成家長(zhǎng)，要么就是把自己當(dāng)成技術(shù)工人和教書匠，雖然這些角色在一定程度上也都是需要的，但他們不應(yīng)成為主旋律。作為青年教師的我貌似也沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，王曉春老師的思想讓我一度開(kāi)始思考，給自己一個(gè)正確的定位。
王曉春老師指出，多數(shù)的教師工作主要靠的是拼體力而不是動(dòng)腦筋，這種工作方式對(duì)人的心靈是一種磨損，其體力則往往會(huì)透支。因?yàn)榻處煴緛?lái)不應(yīng)該主要靠體力來(lái)工作，教師并沒(méi)有體力勞動(dòng)者的體力，這不是在發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，而是在拼命使用自己的弱項(xiàng)。
新一代的教師，應(yīng)該身體健康，精神愉悅，生活豐富多彩，而不應(yīng)是一副慘兮兮需要他人同情的模樣，總之我們從一開(kāi)始就要避免成為“腦力勞動(dòng)者中的體力勞動(dòng)者”，但是要邁小步不要張揚(yáng)。作者認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀教師暈倒在講臺(tái)前，無(wú)論上級(jí)怎么表?yè)P(yáng)他，我們都不要學(xué)他，我們可以敬佩他的精神但不需要學(xué)他那樣的活法。
多數(shù)教師提高業(yè)績(jī)的主要手段之一是靠向外部爭(zhēng)取資源，尤其是爭(zhēng)奪學(xué)生的時(shí)間，比如搶占體音美課，搶自習(xí)，多留家庭作業(yè)等。青年教師應(yīng)側(cè)重向內(nèi)部挖掘潛力，以少做無(wú)用功，提高效率，爭(zhēng)取業(yè)績(jī)。
教師甲以犧牲孩子的優(yōu)點(diǎn)為代價(jià)提高分?jǐn)?shù)，教師乙卻是主要靠發(fā)揚(yáng)孩子優(yōu)點(diǎn)的辦法提高孩子的分?jǐn)?shù)，兩位老師都是現(xiàn)實(shí)主義者，都希望提高孩子的分?jǐn)?shù)。從可持續(xù)發(fā)展的角度看，顯然教師乙的方法優(yōu)于教師甲。這就告訴我們，完全可以在不放棄教育理想的前提下抓分?jǐn)?shù)，我們也完全可以在抓分?jǐn)?shù)的同時(shí)把考試的負(fù)面作用降到最低，這樣應(yīng)試教育的負(fù)面作用就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食。
讀書主要不是看作者的結(jié)論和招數(shù)，而是揣摩作者的思路，看看人家是怎樣提出問(wèn)題的，怎樣展開(kāi)思路的，怎樣驗(yàn)證自己的想法的，怎樣質(zhì)疑自己的想法的，學(xué)習(xí)人家的思維方式，提高自己的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，有了這種能力，即使遇到問(wèn)題一時(shí)不知道怎么辦，你也知道通過(guò)什么路子去尋找辦法。現(xiàn)在很多教師最致命的弱點(diǎn)不是遇事沒(méi)有辦法，而是不知道怎么想辦法，于是只好伸手向別人討招數(shù)。人家要是不給他“拿來(lái)就能用的辦法”，他就說(shuō)人家理論脫離實(shí)際。要想當(dāng)先生，先要當(dāng)學(xué)生，如果一個(gè)人處于學(xué)生地位時(shí)，總是一副“買魚”的學(xué)習(xí)態(tài)度，它處于教師地位時(shí)一定是個(gè)“賣魚”的，找不到授人以漁的感覺(jué)?？梢?jiàn)我們的學(xué)習(xí)模式?jīng)Q定著我們的教學(xué)理念。要改革我們的教學(xué)，先要改造我們的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書。
王曉春老師的這本書給我們的建議貼近教育教學(xué)實(shí)踐，是一本不可多得的好書。
暑假育兒心得篇十五
xx年的夏天，我迎來(lái)了作為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，當(dāng)然天還是一如既往的酷熱，但這個(gè)夏天過(guò)的特別有意義，因?yàn)樵谶@期間，我滿懷激情的參加了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，也因此收獲良多。
以前高中時(shí)老師也要求過(guò)我們做社會(huì)調(diào)查，但當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)較緊，并且沒(méi)有重視，根本就沒(méi)有做，這次也算是我的第一次吧！由于以前沒(méi)有認(rèn)真了解如何進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以這次社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)，但也比較充分，我們組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真，認(rèn)真調(diào)查，按時(shí)完成了既定目標(biāo)。這也是大學(xué)教育區(qū)別于中學(xué)教育的一大特征吧！在中學(xué)的時(shí)候，我相信大部分同學(xué)都是。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，所獲知識(shí)大部分也來(lái)自于書本和課堂。而現(xiàn)在，在注重素質(zhì)教育的今天，書本和課堂不再是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要來(lái)源，社會(huì)生活已經(jīng)取而代之。而暑期社會(huì)實(shí)踐剛好給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)校教育延伸到了社會(huì)，讓我們大學(xué)生能夠提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，為我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)大學(xué)了基礎(chǔ)！
記起曾和同學(xué)一起滿頭大汗地派調(diào)查問(wèn)卷，一份份地回收，耐心地解釋調(diào)查問(wèn)題，細(xì)心地統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，這些工作讓我們受益匪淺，最重要的是，我們鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓我們的友誼能夠更加緊密。當(dāng)然，在這個(gè)炎熱的夏天，更鍛煉了我們的耐力。讓我們了解到社會(huì)生活的不容易！
這次我們實(shí)踐活動(dòng)的主題是“人們對(duì)暑期工的看法和建議”(相信很多提醒都做過(guò)暑期工，在我們的走訪中，我們了解到暑期工的現(xiàn)狀，以及人們對(duì)暑期工的各種看法和建議，最主要的是，他們認(rèn)為暑期工的經(jīng)歷很有意義，讓他們提前感受到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力。總的來(lái)說(shuō)這次調(diào)查讓我們更深入的從這個(gè)主題看到當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀，了解到當(dāng)前社會(huì)找工作難以及同學(xué)們工作的艱辛。這次實(shí)踐警醒了我們，不要安于現(xiàn)狀，不要整天窩在宿舍和教室，要走出去，到社會(huì)實(shí)踐一下，鍛煉自己，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我們獲得的收獲遠(yuǎn)大于在課堂，課堂只是教給我們理論。社會(huì)實(shí)踐教給我們的是做人，做事以及如何在這個(gè)社會(huì)生存。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們的各方面能力得到了提高，也使我們?cè)鰪?qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。只要我們?nèi)?shí)踐，就能有收獲！
暑假育兒心得篇十六
這個(gè)暑假，我承認(rèn)真的沒(méi)有進(jìn)行什么像樣的實(shí)踐，因?yàn)槲医拥揭M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的通知時(shí)，暑假都快結(jié)束了。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論我去醫(yī)院幫個(gè)忙，還是去養(yǎng)老院打個(gè)工，都有很強(qiáng)的作秀成分在，實(shí)在不想去進(jìn)行這場(chǎng)滑稽的表演。
要說(shuō)做家教，我早年還是有經(jīng)驗(yàn)的，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)初三女孩的化學(xué)家教，雖然只維持了幾個(gè)星期，但卻讓我感慨良多。
其實(shí)當(dāng)時(shí)沒(méi)教幾次，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很糾結(jié)的問(wèn)題——我的學(xué)習(xí)模式和方法很難適用到我的“學(xué)生”身上。我的方法很簡(jiǎn)單，就是題海戰(zhàn)術(shù)。別跟我說(shuō)我原理已經(jīng)懂了，就不再一題題做了。不做題目永遠(yuǎn)也不會(huì)知道方法怎么用，題目做少了，原理用得不熟練，沒(méi)過(guò)幾天就得忘。這就像你學(xué)了幾年的空手道，上街打架一樣會(huì)被人打趴下，學(xué)了五年的醫(yī)，上臨床同樣什么都不會(huì)一樣。我的思想就是做，一直做，做到拿到題目，連原理都還沒(méi)怎么想，提筆就能做，最好是一張卷子發(fā)下來(lái)，沒(méi)一道題目你沒(méi)做過(guò)。
在那個(gè)女孩身上適用不起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)魄力，她沒(méi)這個(gè)毅力。她的家境很好，可選的路很多，她還會(huì)彈鋼琴，所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所，每次撐不下去她就會(huì)放棄，開(kāi)始在那條退路上動(dòng)心思。我曾經(jīng)很認(rèn)真地問(wèn)她，到底選哪一條路，選好了，就放棄其他，一門心思走下去，她也很猶豫，一面扛不住常規(guī)科目的壓力，一面懼怕藝術(shù)道路的未知。后來(lái)我放棄這份家教，一方面是真的沒(méi)時(shí)間，一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)什么悲天憫人的慈悲，沒(méi)能力也沒(méi)興趣做別人的心靈導(dǎo)師。這個(gè)女孩子被家里保護(hù)得很好，不愿意吃苦，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許她可以在家庭的保護(hù)下渾渾噩噩一直生活下去，或者有一天有人能一個(gè)巴掌打醒她。我自認(rèn)是沒(méi)有打這個(gè)巴掌的資格，因?yàn)槲乙脖患依镆恢北Ｗo(hù)得很好，從小沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，關(guān)鍵是……真沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，所以也沒(méi)有什么知恥后勇，奮勇?tīng)?zhēng)先的事跡來(lái)拿來(lái)教育別人。
我揣摩那些請(qǐng)我們做家教的家長(zhǎng)的心理，估計(jì)就是想給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他課外的時(shí)間也在學(xué)習(xí)，一直學(xué)一直學(xué)，說(shuō)不定就能沒(méi)時(shí)間想別的事情，最后就習(xí)慣性的自己學(xué)了。可是……說(shuō)的惡心一點(diǎn)，一個(gè)不想學(xué)也學(xué)不好的人被逼著學(xué)習(xí)，那感覺(jué)就很惡心，你不能指望多逼他吃幾次他就會(huì)喜歡了。
所以我覺(jué)得對(duì)于厭學(xué)的孩子，與其一直逼著他學(xué)，還不如多花些時(shí)間和他討論一下未來(lái)，討論一下理想，讓他明白現(xiàn)在他所學(xué)的一切都是在為未來(lái)蓄勢(shì)，雖然可能與他未來(lái)的職業(yè)毫無(wú)關(guān)系，就像是你想考警官學(xué)校就先要保護(hù)好視力一樣，可能你考進(jìn)去以后近視到八百度都沒(méi)人管你，可是在考進(jìn)去之前，你的兩眼視力就是不能低于4.6。
當(dāng)然作為一個(gè)剛剛度過(guò)那段悲瘁時(shí)光的我，也清楚地知道，父母想要和那個(gè)時(shí)段的孩子交流，那還真不是一般二般的困難?？墒菦](méi)辦法啊，青春期撞上更年期，總是有人得克制點(diǎn)兒，總是有人得邁出第一步?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，全都有恃無(wú)恐，你不能指望他們先讓步，子女和父母的對(duì)抗中，父母總是很無(wú)奈地處于弱勢(shì)，但當(dāng)孩子走出那段叛逆后，他會(huì)明白、感激你們的付出。
雖然家教不是在暑假做的，但我的思考卻是在暑假中進(jìn)行的，姑且就算作是暑假實(shí)踐報(bào)告了吧！
暑假育兒心得篇十七
暑假，是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫，是一段自由自在的時(shí)光。在度過(guò)了一個(gè)美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光，更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來(lái)時(shí)，我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光，讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班，比如英語(yǔ)培訓(xùn)班和書法班。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間，我還學(xué)會(huì)了做飯，通過(guò)動(dòng)手操作，我不僅能夠獨(dú)立生活，還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光，讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
此外，暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛(ài)好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里，我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng)，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，通過(guò)參加音樂(lè)培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器。我還喜歡上了攝影，通過(guò)去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過(guò)這些愛(ài)好的培養(yǎng)，我感到內(nèi)心更加充實(shí)，也對(duì)未來(lái)有了更明確的目標(biāo)。
最后，暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限，我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里，我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過(guò)了難得的親情時(shí)光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng)，增進(jìn)了友誼。同時(shí)，我也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和閱讀，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛(ài)好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫，教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間，高效利用每一分每一秒。
總的來(lái)說(shuō)，度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假，我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光，更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過(guò)休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛(ài)好和珍惜時(shí)間，我不僅度過(guò)了一個(gè)美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信，通過(guò)這個(gè)寶貴的暑假，我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假育兒心得篇十八
回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲!關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“解放了!解放了!”期末考試結(jié)束了，校園里彌漫著孩子快樂(lè)的氣息?！肮?”終于可以好好的玩上兩個(gè)月了?！拔倚睦锇迪驳?。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來(lái)我小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)。
一個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲!
要。說(shuō)起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會(huì)了：游泳。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，先說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在沒(méi)放假的時(shí)候，媽媽就幫我報(bào)了游泳班，讓我放假了去學(xué)。因?yàn)槲也粫?huì)游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水，所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r(shí)候好多家長(zhǎng)都站在外面看，我想是因?yàn)榕挛覀兊谝惶觳贿m應(yīng)吧!老師對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳先要學(xué)會(huì)浮在水面上!”說(shuō)完，老師一熱身就給我們做了示范，只見(jiàn)老師手扶持壁水里一下子就浮了上來(lái)，我們很崇拜了她能浮起來(lái)，上來(lái)后叫我們學(xué)著她的熱身動(dòng)作熱身，熱身動(dòng)作做完后讓我們也來(lái)試一次，開(kāi)始我以為水會(huì)流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒(méi)有幾個(gè)人潛下去!老師好像讀懂我們的心，又對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會(huì)流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”我大膽的試了幾次，可是沉了下去。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來(lái)。隨著日子一天又一天過(guò)去了，我們掌握的游泳知識(shí)越來(lái)越多。很快就到了就后一天了，老師說(shuō)：“要考試，內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣，最好的人5分，中途停下來(lái)一次就減1分，按序號(hào)來(lái)。”一聽(tīng)按序號(hào)來(lái)我就高興的不得了，因?yàn)槲业男蛱?hào)是18號(hào)而18號(hào)是倒數(shù)第二個(gè)，因?yàn)槲矣X(jué)得越后面最好?？荚囬_(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“1號(hào)開(kāi)始，2號(hào)繼續(xù)……。”不知不覺(jué)的就到我了，我開(kāi)始游了，我就快游到頭了可因?yàn)闅鉀](méi)換足就站起來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)我減了1分，我開(kāi)心極了，15天學(xué)會(huì)了游泳。這真是我沒(méi)想到的事。
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。
我的暑假充實(shí)，快樂(lè)!生活平凡而美麗!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
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暑假育兒心得篇一
作為一名大學(xué)生，在暑假期間我選擇在一家奶茶店當(dāng)兼職。這段時(shí)間的工作給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我在奶茶店暑假工作的心得體會(huì)。
奶茶店的工作環(huán)境非常繁忙和嘈雜。每天店內(nèi)客流量都相當(dāng)大，所以我必須高效地處理顧客的訂單并保持微笑和禮貌。這種繁忙的環(huán)境教會(huì)了我如何在壓力下保持冷靜和專注。我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人打交道，從而提升了我的人際交往能力。
這份工作讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的了解。在奶茶店，每個(gè)員工都有自己的職責(zé)，但只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能完成工作。我學(xué)會(huì)了與同事緊密合作，協(xié)調(diào)工作進(jìn)度，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。此外，我還學(xué)到了傾聽(tīng)和尊重他人的重要性。每個(gè)人都有不同的工作風(fēng)格和能力，我通過(guò)與他人合作，從中學(xué)到了很多。
奶茶店的工作也讓我了解到自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己擅長(zhǎng)處理繁忙的訂單和快速的思考解決問(wèn)題。這讓我更加自信，并意識(shí)到我的能力。然而，我也意識(shí)到自己在時(shí)間管理和組織方面有待改進(jìn)。有時(shí)候，我會(huì)感到有些力不從心。通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，我決定將來(lái)加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和組織能力，以便更好地應(yīng)對(duì)工作的壓力和需求。
我還學(xué)到了很多關(guān)于服務(wù)行業(yè)的知識(shí)。奶茶店工作要求我們對(duì)產(chǎn)品有全面的了解，并能向顧客提供有關(guān)奶茶的信息和建議。通過(guò)學(xué)習(xí)各種奶茶的配方和制作過(guò)程，我對(duì)奶茶的了解得到了大大的提升。這不僅讓我能夠滿足顧客的需求，還讓我對(duì)奶茶行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
奶茶店暑假工作是一次非常有意義的經(jīng)歷。我通過(guò)這個(gè)工作了解到了服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，提升了自己的`人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。我還發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而決定加強(qiáng)自己的時(shí)間管理和組織能力。最重要的是，我通過(guò)這段經(jīng)歷增加了對(duì)奶茶的了解，并對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。這段工作經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，幫助我更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假育兒心得篇二
暑假作為學(xué)生的孩子們忙碌一年后的難得放松時(shí)間，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)則是一個(gè)能與孩子共度時(shí)光的好機(jī)會(huì)。這個(gè)暑假，我和我的孩子度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。在和孩子們相處的過(guò)程中，我收獲了很多育兒的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享一下我的暑假育兒心得。
第一段，創(chuàng)造親子溝通的機(jī)會(huì)。在暑假里，我發(fā)現(xiàn)最難得的是有了更多時(shí)間和孩子們進(jìn)行溝通和交流。平時(shí)由于工作的關(guān)系，我很少有時(shí)間陪伴孩子。但是在這個(gè)暑假里，我想盡辦法創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)和交流。我們做了許多家庭活動(dòng)，例如一起去公園玩耍、一起動(dòng)手做蛋糕、一起看電視劇等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅與孩子們建立了更深的感情，還促進(jìn)了我們之間的溝通。孩子們也更樂(lè)意和我分享他們的內(nèi)心世界。
第二段，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在過(guò)去的暑假里，我意識(shí)到孩子的獨(dú)立性非常重要。為了培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力，我鼓勵(lì)他們進(jìn)行自主決策，并參與日常生活中的一些事務(wù)。比如，我讓他們自己選擇晚餐吃什么，讓他們做家務(wù)活，讓他們自己計(jì)劃一天的時(shí)間表等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的獨(dú)立性有了很大的提高。他們學(xué)會(huì)了自我管理，也增強(qiáng)了自信心和責(zé)任感。這讓我明白了，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是育兒的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第三段，引導(dǎo)孩子進(jìn)行有意義的活動(dòng)。在暑假期間，很多孩子花費(fèi)大量的時(shí)間在電子產(chǎn)品上，導(dǎo)致他們沉迷其中無(wú)法自拔。為了避免這種情況發(fā)生，我積極引導(dǎo)孩子們進(jìn)行有意義的活動(dòng)。我鼓勵(lì)他們參加各種興趣班，如繪畫班、音樂(lè)班和運(yùn)動(dòng)班等。此外，我還推薦了一些有益的書籍給孩子們，并與他們一起組織讀書會(huì)討論。通過(guò)這些有意義的活動(dòng)，孩子們不僅拓寬了眼界，還培養(yǎng)了他們的興趣愛(ài)好，提高了他們的個(gè)人素質(zhì)。
第四段，鼓勵(lì)孩子積極參與志愿者活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為孩子們應(yīng)該與社會(huì)接觸，并學(xué)會(huì)關(guān)注他人。因此，我鼓勵(lì)孩子們參與一些志愿者活動(dòng)。我們共同參加了一些社區(qū)服務(wù)和慈善活動(dòng)。孩子們與其他志愿者一起為貧困地區(qū)的孩子們募捐衣物和書籍，幫助他們改善生活。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們感受到了幫助他人的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。這不僅培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，也增強(qiáng)了他們的人際交往能力。
第五段，和孩子們一起創(chuàng)造美好的回憶。我相信，美好的回憶是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富之一。在暑假的這段時(shí)間里，我努力與孩子們一起創(chuàng)造美好的回憶。我們一起去旅行，一起品嘗各種美食，一起參觀博物館等等。這些經(jīng)歷讓孩子們體驗(yàn)到了不同的文化和風(fēng)景，也使他們記憶深刻。這些美好的回憶不僅使孩子們認(rèn)識(shí)到家人的重要性，也讓他們明白生活中的小確幸是多么可貴。
通過(guò)這個(gè)暑假的育兒經(jīng)歷，我明白到了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、關(guān)注他人、交流溝通和共創(chuàng)回憶的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)使我更深刻地了解了孩子成長(zhǎng)的道路上需要我們付出的努力和關(guān)注。我相信，在這個(gè)過(guò)程中，孩子也從中受益良多，他們不僅成長(zhǎng)了，也獲得了更豐富的童年記憶。從今往后，我會(huì)繼續(xù)努力做一個(gè)好父母，陪伴孩子們共同度過(guò)每一個(gè)難忘的時(shí)刻。
暑假育兒心得篇三
我最深的印象是帥哥美女真的好多?。。?！賞心又悅目。我所在的工廠位于xx工業(yè)區(qū)，所以除了我們廠的帥哥美女，其它廠的也很多啊~~·~嘿嘿————大部分都是跟我們一樣擁有花樣年華的青年。不同點(diǎn)在于我們還在讀書消費(fèi)父母的，而他們已經(jīng)開(kāi)始承擔(dān)起生活的幾乎全部責(zé)任。還有不同環(huán)境影響到思想和言行上的一絲迥異。與他們交談中除了玩笑還會(huì)有對(duì)我們這類讀書人的些許羨慕，他們認(rèn)為我們這類大學(xué)生很不錯(cuò)，也有后悔自己當(dāng)初錯(cuò)誤的選擇?；蛟S，我真該慶幸一下~~我們這類讀書的孩子都該慶幸，無(wú)論是自己的努力，還是父母的強(qiáng)求。
一些長(zhǎng)輩們與我們談話的時(shí)候會(huì)盡量避免不好的話題，而苦口婆心的講一些讓我們好好讀書的話。這些話很好，不過(guò)，我更喜歡聽(tīng)他們通常的閑話，大部分時(shí)間是無(wú)厘頭的“低俗”（在課本中或者“文明”人的世界里所認(rèn)為的低俗）的搞笑內(nèi)容。之所以喜歡，除了這樣有更輕松活躍的氣氛外，我也能從中了解到他們的`生活，他們生活的圈子，還有一些各地的風(fēng)俗等等。但是他們偶爾“正經(jīng)”的說(shuō)話，卻能如此深入人心。他們的無(wú)奈及對(duì)生活的堅(jiān)持，他們有后悔，有自卑，但是還是盡全力讓自己活得很快樂(lè)，很強(qiáng)大。有時(shí)候不太理解他們的不反抗，有時(shí)候似乎也懂得他們之所以"自甘墮落"理由他們也有自己的生活圈子。一個(gè)只屬于他們自己的快樂(lè)的生活圈子。那些所謂高尚的人是永遠(yuǎn)不會(huì)懂的。他們的鄙視在他們眼中只是一種矯情和做作。
他們會(huì)很真誠(chéng)的贊揚(yáng)并教育我們這些“有前途的年輕人”，每次有人稱贊我很了不起考上大學(xué)的時(shí)候，我都是低頭笑而不語(yǔ)。自己明白自己到底有多“優(yōu)秀”。明白我們這類大學(xué)生的數(shù)量也是多么的驚人。
再就是工作，我們打暑假工的工廠是一家外企（先前說(shuō)過(guò)的），工作時(shí)間相對(duì)而言還算好的，每天白天工作八小時(shí)，上午：8：00——12：00下午：13：00——17：00晚上想加班的話一天三小時(shí)，從18：00——21：00。雙休日不上班。相對(duì)于附近的很多其他工廠而言，我們是非常輕松地，工作環(huán)境還好，所做的工作也是比較輕松的。但是，我們暑假工還是很不適應(yīng)，也確實(shí)覺(jué)得比較辛苦。記得我當(dāng)時(shí)就在秋秋簽名上寫過(guò)一句“曉宇以后要乖乖聽(tīng)話，好好讀書”那絕對(duì)是當(dāng)時(shí)最真心的話！
體會(huì)一份艱辛，才明白生活的來(lái)之不易。我們沒(méi)有理由如此揮霍，揮霍父母的血汗錢。有本事就該揮霍自己的，更了不起你給錢讓父母揮霍。更偉大者，捐錢讓更多的需要幫助的人得到生活的保障。在這一點(diǎn)上我得承認(rèn)，之前我是慚愧的。希望不要有很多人跟我一樣也是慚愧的。
再說(shuō)說(shuō)工廠的一些事吧。對(duì)于那些產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程怎是一個(gè)細(xì)心了得。稍不留神太陽(yáng)片就會(huì)破了，那些買進(jìn)的產(chǎn)品，一點(diǎn)點(diǎn)刮痕可都是不合格的。成品是很神奇的，生產(chǎn)線上的工人即使你懂得如何做每一道工序，也不知道產(chǎn)品的原理究竟是什么？為何在燈光或者太陽(yáng)光下那個(gè)小鐵人就會(huì)自己騎自行車呢？那個(gè)蝴蝶就會(huì)飛起來(lái)呢？那個(gè)呢？或許，這就是為什么該廠的辦公室人員比生產(chǎn)線上的工人還要多的原因。
暑假育兒心得篇四
暑假是孩子們最期待的時(shí)光，也是家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)與孩子共度時(shí)光的黃金時(shí)刻。作為家長(zhǎng)，我們?cè)谶@段時(shí)間里可以更多地參與孩子的成長(zhǎng)和教育。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻意識(shí)到家庭教育的重要性，同時(shí)也積累了一些關(guān)于暑假育兒教育的心得體會(huì)。
第一段：提前規(guī)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備。
在暑假開(kāi)始之前，家長(zhǎng)們應(yīng)該提前進(jìn)行規(guī)劃，為孩子們制定合理的暑假計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以包括學(xué)習(xí)、游玩和家庭活動(dòng)等方面。在學(xué)習(xí)方面，可以根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，選擇一些有針對(duì)性的課程或者閱讀書籍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，還可以一起參加家庭親子活動(dòng)，例如戶外運(yùn)動(dòng)、戲水、野餐等，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)提前規(guī)劃和認(rèn)真準(zhǔn)備，我們能夠更好地把握暑假育兒教育時(shí)機(jī)，為孩子們的成長(zhǎng)提供更全面的支持。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在暑假中，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。首先，我們可以幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，讓他們養(yǎng)成良好的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。其次，我們可以給予他們一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持完成。這樣一來(lái)，不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)他們的自我管理和自我約束的能力。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行一些有益的活動(dòng)，例如參加興趣班或者社會(huì)實(shí)踐，拓寬孩子們的視野，培養(yǎng)他們綜合素質(zhì)。
第三段：注重情感交流，增進(jìn)親子關(guān)系。
放假期間，家長(zhǎng)和孩子們有更多的時(shí)間在一起，這是增進(jìn)親子關(guān)系的寶貴機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該給予孩子充分的關(guān)注和傾聽(tīng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放平等的溝通環(huán)境。在與孩子的對(duì)話中，我們要注重情感交流，關(guān)注他們的內(nèi)心感受和需求，尊重他們的意見(jiàn)和想法。通過(guò)這樣的交流，我們能更好地理解孩子，建立起良好的信任和溝通基礎(chǔ)，有助于家庭教育的順利進(jìn)行。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立自主意識(shí)和生活能力。
暑假是孩子們充分展示自我的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)獨(dú)立自主意識(shí)和生活能力的重要時(shí)期。我們可以鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)和個(gè)人事務(wù)，例如洗衣、做飯、整理房間等。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，孩子們能夠?qū)W會(huì)分擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)自己的生活能力，并增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。此外，我們還可以引導(dǎo)孩子們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第五段：創(chuàng)造快樂(lè)的家庭氛圍，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
在暑假中，家庭教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和教育，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造快樂(lè)的家庭氛圍，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們可以和孩子們一起玩耍、做游戲、唱歌、看電影等，讓孩子們感受到家庭的溫暖和快樂(lè)。同時(shí)，我們也要給予孩子支持和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的心態(tài)。通過(guò)這樣的方式，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)。
總結(jié)：
暑假是家庭教育的黃金時(shí)期，通過(guò)合理規(guī)劃和認(rèn)真準(zhǔn)備，我們可以更好地把握這個(gè)機(jī)會(huì)，為孩子們提供全面的支持。在暑假育兒教育中，我們需要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重情感交流，培養(yǎng)獨(dú)立自主意識(shí)和生活能力，并創(chuàng)造快樂(lè)的家庭氛圍。通過(guò)這些實(shí)踐，孩子們能夠在暑假中獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假育兒心得篇五
合集。
我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯膽怯。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們忙碌并快樂(lè)著。孩子的成長(zhǎng)有賴于老師和家長(zhǎng)的配合。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂(lè)的事。以下是我在撫育孩子的過(guò)程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長(zhǎng)要有耐心。
第二，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說(shuō)“我自己來(lái)”的時(shí)候，都有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備，讓孩子一起參與，他會(huì)覺(jué)得自己在勞動(dòng)中得到肯定，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在他摔倒時(shí)，我們鼓勵(lì)他自己站起來(lái)，夸他很勇敢，是個(gè)男子漢，他便樂(lè)呵呵地又開(kāi)心地玩去了。
第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個(gè)管一個(gè)護(hù)。和孩子建立友誼，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時(shí)，孩子也同樣會(huì)尊重你。
第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立看書的習(xí)慣。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個(gè)小故事，講完后我就讓他獨(dú)自看書，當(dāng)然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時(shí)間后，在老師們的教育引導(dǎo)下，他不但能獨(dú)立看書，還能提問(wèn)題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五，樹(shù)立正確的理念，加強(qiáng)和老師、阿姨的溝通，這點(diǎn)我覺(jué)得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間，家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹(shù)立良好品格的關(guān)鍵時(shí)期，做好幼小銜接的準(zhǔn)備。
以上是我的一些育兒體會(huì)，養(yǎng)育孩子的同時(shí)，我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，當(dāng)然還有許多不足之處，希望通過(guò)老師、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
一、家長(zhǎng)的角色定位。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時(shí)，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯(cuò)就改，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象。
二、教孩子學(xué)會(huì)做人的道理、尊重孩子。
無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過(guò)程中，父母一定要有耐心，不管孩子說(shuō)什么，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話的興趣。
在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩。
三、讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動(dòng)。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。問(wèn)題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依賴性，不肯動(dòng)腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問(wèn)，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)。特別是體育活動(dòng)，體育活動(dòng)是連接人的綜合能力?；顒?dòng)包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見(jiàn)、活潑開(kāi)朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
四、正確的心理教育。
正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對(duì)性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競(jìng)爭(zhēng)，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
五、多同老師溝通。
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(zhǎng)必須明白：在孩子成長(zhǎng)的路上，孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會(huì)把孩子們教得更好。
有幸和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有，從有到逐漸加大面的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么?這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣。孩子的提問(wèn).疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思考一下，或查一下資料等，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的。
學(xué)習(xí)。
小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無(wú)商量的余地
引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí)，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴性，不肯動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利。
孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
現(xiàn)代社會(huì)，不少家長(zhǎng)在教育孩子方面總有這樣或那樣的困惑，與大家一樣，有時(shí)我也無(wú)所適從，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過(guò)不可的?，F(xiàn)把自己在教育孩子方面的一些的方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)，與大家分享并探討。
一、讓孩子快樂(lè)，培養(yǎng)其幽默感。
快樂(lè)是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識(shí)，比如成語(yǔ)接龍，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。
幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)常互開(kāi)玩笑，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵(lì)。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問(wèn)題。
另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書了!當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì)。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等。
三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛(ài)。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi)。
給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài)。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí)，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò)，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動(dòng)的，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)課等。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他，十分關(guān)愛(ài)他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹(shù)立了信心。
四、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒(méi)有耐心，缺少技巧，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無(wú)窮。
時(shí)間過(guò)的真快，孩子不知不覺(jué)就開(kāi)始就讀大班了，我家這孩子經(jīng)常被老師們說(shuō)懂事、然后各位家長(zhǎng)們也在我育兒有方，其實(shí)這都是非常簡(jiǎn)單的，我只是做到了自己身為家長(zhǎng)應(yīng)該做的，我從來(lái)不會(huì)過(guò)多的去關(guān)注他，陪伴他，要知道過(guò)多的寵愛(ài)，是會(huì)把孩子推向歧途的。
一、多注意細(xì)節(jié)，互相成長(zhǎng)。
孩子這塊其實(shí)也是雙向的，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不妨先在自己身上找找原因。就比如現(xiàn)在的孩子就是非常喜歡把自己平常在幼兒園里的瑣碎事情說(shuō)給你聽(tīng)的，以前每天在放學(xué)的路上你的孩子是否有一直在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛(ài)說(shuō)話了，你責(zé)怪他現(xiàn)在有心里話都不跟你說(shuō)了，其實(shí)我跟我孩子也有過(guò)這個(gè)情況，那是因?yàn)槲以诮铀艑W(xué)的路上，我只顧著盯著手機(jī)忙。
工作。
對(duì)于他說(shuō)的話我總是愛(ài)答不理的有時(shí)候甚至都是直接忽視的其實(shí)他有在時(shí)不時(shí)的跟你透露點(diǎn)什么他就會(huì)想既然媽媽都不愿意聽(tīng)那我就不說(shuō)了。長(zhǎng)期以往你就會(huì)跟孩子有一大段難以言喻的距離真的要去認(rèn)真的聽(tīng)他們的話在他們說(shuō)完跟誰(shuí)玩耍了之后可能就要說(shuō)自己在幼兒園里犯什么錯(cuò)了。所以作為父母真的要多審視自己孩子們是第一次當(dāng)孩子我們也是第一次當(dāng)父母都是在互相學(xué)習(xí)的不要覺(jué)得自己做的一定就是對(duì)的這點(diǎn)很重要。
二、寧愿說(shuō)建議，不說(shuō)批評(píng)。
才知道是那個(gè)男孩子一直在煩他我兒子也是再三警告說(shuō)不要在吵他了對(duì)方就是不聽(tīng)反而變本加厲的動(dòng)手動(dòng)腳的他這才把我跟他說(shuō)的在幼兒園跟同學(xué)和睦相處不要吵架打架一事直接拋諸腦后動(dòng)手的因?yàn)槲液孟癫](méi)有教過(guò)他如果對(duì)方咄咄逼人不聽(tīng)勸阻怎么辦最后他也只能遵從自己的本能去讓對(duì)方閉嘴了要說(shuō)錯(cuò)其實(shí)我也有錯(cuò)。這件事之后他直接不肯要爸爸抱他因?yàn)樵谒睦镒约簺](méi)錯(cuò)而卻迎來(lái)了你的批評(píng)。對(duì)于孩子的第一次犯錯(cuò)真的寧愿去了解情況建議他以后怎么做也不要直接批評(píng)真的對(duì)他們的打擊會(huì)很大。
父母是在孩子的成長(zhǎng)中扮演這極為重要的角色的，希望各位做父母的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長(zhǎng)，我們同樣也要成長(zhǎng)。
暑假育兒心得篇六
今年暑假，我選擇了打工來(lái)豐富自己的暑假生活。在這段時(shí)間里，我不僅獲得了物質(zhì)上的收獲，更重要的是我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
打工使我學(xué)會(huì)了與人相處。在工作中，我接觸到了各類人群，從同齡人到年長(zhǎng)者，從有經(jīng)驗(yàn)的職員到初來(lái)乍到的新人。與不同背景和性格的人們共事，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重和溝通。我明白了深入了解別人的想法和需求的重要性，也明白了相互合作和互相幫助的意義。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種人際關(guān)系問(wèn)題，如何處理矛盾和糾紛，這對(duì)今后的社交和工作都將有著巨大的幫助。
打工使我懂得了時(shí)間的珍貴。在工作中，時(shí)間管理變得尤為重要。每天要完成的'任務(wù)數(shù)不勝數(shù)，而時(shí)間卻是有限的。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸明白了如何安排好自己的時(shí)間，如何合理設(shè)置工作計(jì)劃。通過(guò)高效地工作，我能夠提高工作效率，提前完成任務(wù)，從而獲得更多的自由時(shí)間去做自己喜歡的事情。我也體會(huì)到了不拖延、不浪費(fèi)時(shí)間的重要性，時(shí)間的浪費(fèi)等于生活的浪費(fèi)。
打工使我了解了勞動(dòng)的辛苦。在工作中，我接觸到了一些體力勞動(dòng)，如搬運(yùn)貨物、清潔衛(wèi)生等。這些工作雖然辛苦，但是通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了勞動(dòng)的辛苦與汗水的價(jià)值。這讓我更加珍惜自己所擁有的，也更加明白不輕易放棄和勇于面對(duì)困難的重要性。同時(shí)，也讓我明白只有通過(guò)一份辛勤的勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，暑假打工使我受益匪淺。在工作中，我不僅學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)和面對(duì)困難。這段打工經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)了許多，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這次經(jīng)歷，我將更加自信、成熟地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
暑假育兒心得篇七
暑假是我們學(xué)生增強(qiáng)實(shí)踐能力的好機(jī)會(huì)，這個(gè)暑假，在濟(jì)南浪潮公司的實(shí)習(xí)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐知識(shí)，很有收獲也很有感觸。在這些天的實(shí)習(xí)中，我至少?gòu)?qiáng)化了一個(gè)觀點(diǎn)——發(fā)展經(jīng)濟(jì)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，要有知識(shí)，也要有技術(shù)。這次的實(shí)踐也讓我增強(qiáng)了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在此我要感謝浪潮公司給我這個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，感謝財(cái)務(wù)部的老師，是他們教會(huì)了我很多知識(shí)，這些知識(shí)是我在課堂上很難學(xué)到的。
是的，課本上學(xué)的都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況如何變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)總覺(jué)得課本上的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感?？晌矣X(jué)得，要是沒(méi)有課本知識(shí)做鋪墊，又哪能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)呢？所以我們不能輕視書本知識(shí)，要在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷提高綜合能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。如過(guò)沒(méi)有課本知識(shí)做鋪墊，我覺(jué)得我很難做好這次實(shí)踐的工作。這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解到。
這次實(shí)踐讓我感觸很深的一點(diǎn)是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但具體多么復(fù)雜，也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。相信人際關(guān)系是現(xiàn)今大學(xué)生剛踏入社會(huì)遇到的一大難題，于是實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的。大家為了搞那個(gè)做走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系，需要許多技巧，就看你怎么把握了。當(dāng)然這里說(shuō)技巧并不是指對(duì)別人不真誠(chéng)，?；^，而是一些交往常識(shí)，社交禮儀。我想說(shuō)的的一點(diǎn)就是，在交往中如果我們不能改變一些東西，那就學(xué)著適應(yīng)它。如果還是不行，那就改變一下適應(yīng)的方法。要搞好人際關(guān)系，并不僅僅限于本部門，還要和別的部門的同事搞好關(guān)系那工作起來(lái)效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天，不僅可以放松一下神經(jīng)，還可以學(xué)到不少東西。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了很多東西，最重要的'就是使我在待人接物方面，處理人際關(guān)系方面有了很大進(jìn)步。我也深深體會(huì)到，在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷思考。遇到不懂的地方，自己先想辦法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人，遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。
在管理方面，我也有所體會(huì)。公司里有很多管理人員，他們就像我們學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)或班干部。要想成為好的管理者，就必須有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法管理好你的員工。要想讓他們服從你的管理，那么你對(duì)每個(gè)員工，每個(gè)同學(xué)都要用到不同的管理方法。意思就是說(shuō)，在管理時(shí)要因人而異。
俗話說(shuō)“在家千日好，出門半招難”，在家里有自己的父母關(guān)心呵護(hù)，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但在外面工作時(shí)，無(wú)論你遇到多大的困難，都必須一個(gè)人去解決。而一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，凡事靠自己。在實(shí)踐中，我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，也變得自信了。
我的專業(yè)是會(huì)計(jì)，因此在實(shí)踐中我也特別關(guān)注了這一環(huán)。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì)計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但是能把自己在學(xué)校學(xué)到的東西真正運(yùn)用出來(lái)，也使我頗感興奮。在學(xué)校上課時(shí)，都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得了，但是在企業(yè)中，并沒(méi)有想象的那么容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了，改一改就可以交上去了。但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在場(chǎng)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是做不到的。在學(xué)校里，會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式可能就好了。但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只會(huì)紙上談兵是很難在這個(gè)社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)，并不是向?qū)W校里一樣老師打個(gè)紅叉號(hào)，然后改過(guò)來(lái)就行。工廠里出錯(cuò)則是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。所以，在學(xué)習(xí)時(shí)，我們就應(yīng)該養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，要結(jié)合這次實(shí)踐，在學(xué)習(xí)時(shí)也要注意向?qū)嵺`靠攏。
更重要的是，我在此次實(shí)踐中深刻地體會(huì)到了會(huì)計(jì)電算化的重要性與便捷性。由于電腦技術(shù)的快速發(fā)展及電算化理論的普及，現(xiàn)在，大部分的企業(yè)都已采用電算化記帳。這就要求我們能將會(huì)計(jì)知識(shí)與計(jì)算機(jī)知識(shí)很好地相結(jié)合起來(lái)，一旦熟練掌握了會(huì)計(jì)的電算化技術(shù)，那將大大地簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)帳目的處理程序，從而最終將會(huì)計(jì)人員從煩瑣的手工記帳工作中解放出來(lái)。只要企業(yè)實(shí)現(xiàn)了電算化，企業(yè)的會(huì)計(jì)人員只需將每筆業(yè)務(wù)的相應(yīng)會(huì)計(jì)分錄輸入電腦之中，之后電腦便會(huì)自動(dòng)生成記帳憑證、明細(xì)帳、總帳以及報(bào)表會(huì)計(jì)資料，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會(huì)計(jì)部門的工作效率。在此期間，我還粗略地了解了公司的會(huì)計(jì)組織的設(shè)置情況，讓我切身了解到企業(yè)會(huì)計(jì)部門是如何進(jìn)行內(nèi)部控制及會(huì)計(jì)職權(quán)適當(dāng)分離的，這一點(diǎn)對(duì)于任何企業(yè)來(lái)說(shuō)都算得上是至關(guān)重要的，且是必須牢抓的。
很多在學(xué)校讀書的人都會(huì)說(shuō)，寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)工作的人都寧愿回校讀書，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，為的都是將來(lái)走向社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。在校學(xué)習(xí)期間就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，充分利用一切機(jī)會(huì)多參加實(shí)踐，多掌握一些技能，為將來(lái)走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
暑假作為一個(gè)接觸社會(huì)的契機(jī)我們自然不可浪費(fèi)?！扒Ю镏?，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有重要幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章，與人文明交往等一些做人處事的基本原則，都要在實(shí)際生活中認(rèn)真貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中認(rèn)真培養(yǎng)。這段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我人生的一筆寶貴財(cái)富。再次感謝浪潮集團(tuán)給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
暑假育兒心得篇八
處于這個(gè)時(shí)代的我們，太多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會(huì)到勞動(dòng)的光榮感。這些都是促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)我們接觸，了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白獨(dú)立的重要性，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些中學(xué)生們，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面對(duì)的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念。幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神。社會(huì)實(shí)踐不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘侵袑W(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一低點(diǎn)特征，不記報(bào)酬也是其中一個(gè)我們所謂勞動(dòng)，是根據(jù)公共利益，自覺(jué)要求的勞動(dòng)。
參加這類的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的'高中生來(lái)說(shuō)十分重要，一鍛煉我們的實(shí)踐能力，二是增加學(xué)生與外界的交流，張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！彪m然身體勞累但心里依舊高興。
暑假育兒心得篇九
早上聽(tīng)書，有一段話深深打動(dòng)了我：我是一棵秋天的樹(shù)。我出生在秋天，秋天發(fā)芽長(zhǎng)大。在秋天里開(kāi)始我的生命。我在秋天，把春天裝在心里。我在秋天，平靜而愉悅地守望春天。立秋之后，天氣微涼，卻是一個(gè)靜下心來(lái)，讀書思考的好機(jī)會(huì)?；叵肷习鄷r(shí)，總有忙不完的事情，忙著備課，忙著批作業(yè)，忙著各種班級(jí)瑣碎的事，忙于應(yīng)付工作的我沒(méi)時(shí)間讀書，或許這只是為自己的懶惰找了一個(gè)借口，可不知道怎的，總覺(jué)得心里空蕩蕩的，也缺少了快樂(lè)。放假前，從鄧?yán)蠋熓种袪?zhēng)來(lái)了我跟葉子都想擁有的這本劉墉的《做個(gè)快樂(lè)的讀書人》，讀完讓我感覺(jué)自己身上都有種香味，快樂(lè)也回來(lái)了。很愛(ài)這樣的文字，與其說(shuō)這是一本書，其實(shí)它只是劉墉寫給他女兒的一封封信，書中沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有高深的修辭，卻字斟字酌的深入人心。正如作者在前言中說(shuō)到的那樣：“這本書寫得非常平實(shí)而生活，沒(méi)什么專有名詞，所以即使不加注音，也能讓十歲的孩子看懂?！痹谧约鹤x過(guò)之后，我便有了開(kāi)學(xué)后一定要八班孩子再一起好好讀讀的念頭。
書中是由一篇篇生活中發(fā)生的小故事組成的，每一段故事都能引申出一段道理。書的主題就是一位慈父對(duì)成長(zhǎng)中的小女兒進(jìn)行教育的點(diǎn)滴。過(guò)程是充實(shí)而快樂(lè)的，而結(jié)果卻是事半功倍的。劉墉與女兒之間從來(lái)都沒(méi)有正面沖突，對(duì)于自己女兒，他采取的不是責(zé)怪、嘮叨和叮囑的方式，而是選擇“旁敲側(cè)擊”，這也正是他的高明之處。讀完整本書，能夠深深地體會(huì)到父親對(duì)女兒的良苦用心，并且深深地羨慕這位女兒的成長(zhǎng)環(huán)境，更想好好學(xué)學(xué)這種輕松有效的教育模式。
本書開(kāi)篇的第一封書信《說(shuō)到心靈的深處》就深深地吸引了我。劉墉一開(kāi)始就指出很多年輕人身上的通?。骸昂芏嗄贻p人都有這樣的毛病——他說(shuō)了，也不管別人聽(tīng)到?jīng)]有；他打了電話，也不管有沒(méi)有接通；他讀了書，也不管是不是讀進(jìn)去了。”就像噴水澆菜，當(dāng)表層地面被噴濕的時(shí)候，里面的土可能還是干干的，所以要不停地一次次噴，一直到里面的泥土得到滋潤(rùn)才成。讓表面的水珠慢慢滲透下去，滲到泥土的深處，菜才能長(zhǎng)得好。這一切都起源于鄰居秦阿姨送給女兒小帆一掛項(xiàng)鏈。劉墉為女兒戴起項(xiàng)鏈，吩咐女兒去向和媽媽說(shuō)話的秦阿姨說(shuō)聲謝謝。聽(tīng)話的女兒乖乖向秦阿姨致謝，但忙于說(shuō)話的秦阿姨卻沒(méi)有聽(tīng)到，自然面部表情沒(méi)有任何反應(yīng)，而女兒也沒(méi)有再繼續(xù)致謝，這細(xì)小的一幕被爸爸劉墉捕捉到了，于是，就有了這第一封信。
劉墉用一種特別的方式告訴自己的女兒自己存在的問(wèn)題，而不是單純的說(shuō)教，這的確更令人容易接受?？吹竭@里，讓我不得不反思，每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)生在同一個(gè)問(wèn)題上不斷犯錯(cuò)，沒(méi)有聽(tīng)取老師意見(jiàn)而大發(fā)雷霆時(shí)，是不是該換一種方式讓他們更容易接受，或者更樂(lè)意接受呢？每個(gè)人都有交流的欲望，別人之所以對(duì)你關(guān)閉心門，那是因?yàn)槟闼f(shuō)的話語(yǔ)沒(méi)有觸及他的心靈深處。學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告、教育，孩子對(duì)家長(zhǎng)頻頻撒謊，甚至出現(xiàn)叛逆，這都是同樣的道理。該如何真正打動(dòng)孩子，敲開(kāi)他們的心門，這的確需要好好思考。我想，只有真正關(guān)愛(ài)孩子心靈，設(shè)身處地地為孩子著想，才能觸動(dòng)他們的心靈，有效溝通。話要說(shuō)到心靈深處，沒(méi)有觸及心靈的溝通，就沒(méi)有真正的教育發(fā)生。
我想，只有用動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)來(lái)激勵(lì)引導(dǎo)孩子的方法才是最有效的。人的潛力是無(wú)限的，只要肯挖掘，孩子更是創(chuàng)造出奇跡來(lái)。書中還有更多的故事和道理，每一篇都是精美絕倫，讓人快樂(lè)讓人回味無(wú)窮。
如果三班孩子也能快樂(lè)地讀書，那么我會(huì)更加享受到這份教育工作帶來(lái)的滿滿愉悅感。
暑假育兒心得篇十
暑假是一年中最令人期待的假期，許多人會(huì)在這段時(shí)間里追求放松和充實(shí)自己。今年暑假，我經(jīng)歷了許多有趣和有意義的事情，充實(shí)而且快樂(lè)。在這篇文章中，我將分享我在暑假中的心得體會(huì)。
第一段：追求充實(shí)。
在暑假中，我積極尋找各種各樣的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。首先，我報(bào)名參加了一個(gè)暑期班，提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。這個(gè)班位于我學(xué)校的輔導(dǎo)班，在這里我遇見(jiàn)了許多志同道合的同學(xué)，老師也非常專業(yè)和負(fù)責(zé)。我們一起學(xué)習(xí)，討論問(wèn)題，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的興趣。除了學(xué)術(shù)方面，我還報(bào)名參加了一些興趣班，如繪畫和音樂(lè)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)天賦，并且在這個(gè)過(guò)程中結(jié)交了許多新朋友。
第二段：鍛煉身體。
為了保持健康和活力，在暑假中，我保持了鍛煉的習(xí)慣。每天早晨，我都會(huì)參加晨跑活動(dòng)，呼吸新鮮的空氣，感受陽(yáng)光的溫暖。我還選擇了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳和羽毛球。從暑假開(kāi)始，我每天都去游泳池游泳一段時(shí)間，除了可以鍛煉身體之外，還可以輕松地度過(guò)整個(gè)夏天。此外，我還加入了一個(gè)羽毛球俱樂(lè)部，并參加了幾場(chǎng)比賽。這不僅提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：拓展視野。
暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。今年，我很幸運(yùn)地參加了一次國(guó)內(nèi)游。我和家人一起去了一座未曾去過(guò)的城市，游覽了許多名勝古跡，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗。我們參觀了博物館，探索了歷史的長(zhǎng)河；品嘗了當(dāng)?shù)靥厣拿朗?，體驗(yàn)了異域文化的魅力。這次旅行讓我更加開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，也讓我對(duì)自己的國(guó)家更加自豪。
第四段：關(guān)愛(ài)他人。
暑假也是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的好時(shí)機(jī)。在這個(gè)假期里，我參加了一次志愿者活動(dòng)，去一所位于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校幫助孩子們。我和其他志愿者一起為孩子們上課，教他們一些基礎(chǔ)知識(shí)，還和他們一起玩游戲，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到，幫助他人不僅能讓他們得到幫助，也能讓自己成長(zhǎng)和快樂(lè)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這個(gè)暑假，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，也豐富了自己的興趣愛(ài)好，鍛煉了身體。我在游覽中開(kāi)拓了視野，感受到了豐富的文化。我還參加了志愿者活動(dòng)，幫助了其他人。回首這個(gè)暑假，我為自己的努力感到驕傲和滿足，也為未來(lái)的成長(zhǎng)充滿期待。
總之，暑假是一個(gè)讓人期待的假期，通過(guò)這個(gè)假期的充實(shí)和充實(shí)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增加了興趣愛(ài)好，鍛煉了身體。我通過(guò)旅行開(kāi)闊了視野，了解了其他地方的文化。還通過(guò)志愿者活動(dòng)，幫助了他人。這個(gè)暑假不僅讓我得到了成長(zhǎng)和快樂(lè)，也讓我更加期待未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
暑假育兒心得篇十一
在太陽(yáng)反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束?？偟膩?lái)說(shuō)過(guò)的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，但是我也倒順其自然起來(lái)，習(xí)慣了每天忙碌的生活，也許這對(duì)自己是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標(biāo)。為了某一個(gè)理想，要求自己必須去做，鼓勵(lì)自己一定去做。這樣的人生才會(huì)充滿著奮斗與期待，充滿著意義和熱情。才會(huì)讓人不斷的要求上進(jìn)，要求完美。
這個(gè)暑假我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺(jué)挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺(jué)到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來(lái)，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來(lái)的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識(shí)講給他們，告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等?，F(xiàn)在站在時(shí)間的盡頭，我尋覓自己走過(guò)的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過(guò)來(lái)的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的，過(guò)程更重要，那請(qǐng)跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì)一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心，許多的家長(zhǎng)在自己孩子身上花的心血越來(lái)越多，而這其中家長(zhǎng)們都希望自己的孩子通過(guò)讀書考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補(bǔ)課就是高峰期了，我們的“讎鷹補(bǔ)習(xí)班”也是“人滿為患”我負(fù)責(zé)帶他們的英語(yǔ)課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認(rèn)真很仔細(xì)的準(zhǔn)備了近一個(gè)小時(shí)的課，心里面還是沒(méi)有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來(lái)還很順利，也許是因?yàn)槭堑谝还?jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人，他們也是補(bǔ)習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的，又因?yàn)閬?lái)補(bǔ)課的學(xué)生大都是成績(jī)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。所以有的時(shí)候很不懂事，很難管，有時(shí)一次課要要求好幾次紀(jì)律，一定要有足夠的耐心才行，我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì)到當(dāng)老師的苦了，有的時(shí)候是如此的無(wú)奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問(wèn)向我提出，我也可以當(dāng)場(chǎng)給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會(huì)更有針對(duì)性一些，我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點(diǎn)，很多時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點(diǎn)煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們?cè)僦v一遍，兩遍。。。。
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著工作兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)晚上也會(huì)有課。還要繼續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)周末沒(méi)課，但是我每天從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì)幫著做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿滿的，有的時(shí)候真的感覺(jué)很累，但是也很充實(shí)有意義。
現(xiàn)在，我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這不是某一方面的問(wèn)題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹(shù)立威信而缺少對(duì)學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì)是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，只會(huì)對(duì)老師敬畏，有問(wèn)題憋在心里面不敢說(shuō)，而一些積極的學(xué)生總是問(wèn)這問(wèn)那，在同學(xué)的眼里他就是“愛(ài)出風(fēng)頭”的典型。。。所以很多學(xué)生都愿意做默默無(wú)聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì)有很多值得回憶的時(shí)刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫一句話作為。
座右銘。
其實(shí)我不知道他們會(huì)不會(huì)在意我寫的話語(yǔ)但是我的一顆真誠(chéng)的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開(kāi)心雖然這結(jié)束的那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快但是這其中過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人花費(fèi)心思努力工作的結(jié)果。
暑假育兒心得篇十二
暑假即將過(guò)去，回想起剛結(jié)束的這一個(gè)月的充實(shí)生活，我不禁讓自己感到滿滿的成就感。今年的暑假，我計(jì)劃了一系列豐富多彩而又富有意義的活動(dòng)，旨在提高我自己的學(xué)業(yè)水平，提升自身素養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)更好的人。
首先，為了提高我的學(xué)習(xí)能力，我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。每到暑假，我就拿出以前一年的作業(yè)和考試卷，仔細(xì)研究其中的問(wèn)題，并結(jié)合新學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié)。這不僅幫助我鞏固和捋順了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。而且，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館借閱的書籍，積極尋找能夠幫助自己學(xué)習(xí)和提高的資料。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的效果越來(lái)越好，自信心也逐漸增強(qiáng)。
其次，為了提升自己的修養(yǎng)，我積極參加了各種有益身心健康的活動(dòng)。例如，我加入了社區(qū)里的志愿者活動(dòng)，為社會(huì)提供力所能及的幫助。尤其是在疫情期間，我?guī)椭先速I菜和醫(yī)藥用品，為他們解決了生活中的一些困難。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我看到了生活中很多困難的一面，也明白了幫助別人的重要性。與此同時(shí)，我還參加了社區(qū)組織的夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)技能的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的溝通和協(xié)作能力。這些活動(dòng)不僅讓我豐富了暑假的生活，還讓我明白了個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展之間密不可分的聯(lián)系。
再次，為了提高自己的綜合能力，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和培訓(xùn)班。比如，我參加了一所知名大學(xué)組織的數(shù)學(xué)夏令營(yíng)，接觸到了高中數(shù)學(xué)之外的許多有趣的數(shù)學(xué)題目和解題思路。我還參加了一家專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的寫作培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了如何提高寫作水平和提煉觀點(diǎn)的技巧。通過(guò)這些專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練，我不僅直接地接觸了一些高難度的知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間和資源提高我自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，為了更好地管理自己的時(shí)間和能力，我制定了一份合理的暑假計(jì)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間安排。每天早上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，我都會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行閱讀、做題和思考等學(xué)習(xí)工作。下午，我會(huì)安排一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，參加一些運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，調(diào)節(jié)身心平衡。晚上，我會(huì)利用一些碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的鞏固和整理，同時(shí)也會(huì)留出一些時(shí)間閱讀一些感興趣的書籍和雜志，豐富自己的視野。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我不僅充分利用了每一天的時(shí)間，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間觀念和自控能力。
可以說(shuō)，今年的暑假過(guò)得非常充實(shí)和富有成就感。通過(guò)不懈的努力和積極的探索，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值，也讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，只要我不斷努力，積極進(jìn)取，未來(lái)的成就定會(huì)更加輝煌。
暑假育兒心得篇十三
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)無(wú)法避免的責(zé)任和任務(wù)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，育兒的方式和方法不斷變化。在育兒的路上，家長(zhǎng)們也會(huì)有自己的心得和體會(huì)，以下是我的一些心得和體會(huì)。
第一段：了解孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系
在育兒過(guò)程中，了解孩子的性格和需求是非常重要的。要成為孩子的朋友和伴侶，建立良好的親子關(guān)系，需要和孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，尊重他的想法和興趣。在互動(dòng)中，家長(zhǎng)可以了解孩子的愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他感受到父母的支持和關(guān)心。
第二段：注重營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣
孩子的健康與成長(zhǎng)密不可分，注重孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣是保障孩子健康成長(zhǎng)的重要手段。食物是孩子健康的基石，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃水果、蔬菜和蛋白質(zhì)，少吃油膩和糖份高的食品。此外，還需要讓孩子參加一些體育活動(dòng)，鍛煉身體，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第三段：多角度培養(yǎng)孩子的技能和能力
家長(zhǎng)應(yīng)該從多角度去發(fā)展孩子的各種技能和能力。讓孩子參加各種課外活動(dòng)，如音樂(lè)、繪畫、體育等等，可以拓寬孩子的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)孩子的自信和獨(dú)立性。此外，還可以多給孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自我能力。
第四段：尊重孩子的個(gè)人想法和決策
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人想法和決策。雖然孩子年齡較小，但是他們也有自己的想法和觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立平等的家庭關(guān)系，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，和孩子一起商量問(wèn)題，讓孩子懂得自己的言行對(duì)別人有著影響，讓孩子明白自己的決策會(huì)有什么后果。這樣可以鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
第五段：給予孩子愛(ài)和支持
在育兒的路上，最重要的是給予孩子愛(ài)和支持。孩子對(duì)父母的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但他們可以感受到你的關(guān)心和愛(ài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)提醒，指出錯(cuò)誤并給予鼓勵(lì)，幫助孩子改正過(guò)錯(cuò)；當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力。
總之，育兒需要父母用心，耐心和關(guān)注。掌握上述技巧和體會(huì)，以及理解孩子的需求，才能更好的做好孩子的教育工作，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，走好人生道路。
暑假育兒心得篇十四
作者王曉春說(shuō)，許多人教了很多年書，卻沒(méi)有找到當(dāng)老師的感覺(jué)，他們要么把自己看成“當(dāng)官的”“管人的”。要么把自己看成家長(zhǎng)，要么就是把自己當(dāng)成技術(shù)工人和教書匠，雖然這些角色在一定程度上也都是需要的，但他們不應(yīng)成為主旋律。作為青年教師的我貌似也沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，王曉春老師的思想讓我一度開(kāi)始思考，給自己一個(gè)正確的定位。
王曉春老師指出，多數(shù)的教師工作主要靠的是拼體力而不是動(dòng)腦筋，這種工作方式對(duì)人的心靈是一種磨損，其體力則往往會(huì)透支。因?yàn)榻處煴緛?lái)不應(yīng)該主要靠體力來(lái)工作，教師并沒(méi)有體力勞動(dòng)者的體力，這不是在發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，而是在拼命使用自己的弱項(xiàng)。
新一代的教師，應(yīng)該身體健康，精神愉悅，生活豐富多彩，而不應(yīng)是一副慘兮兮需要他人同情的模樣，總之我們從一開(kāi)始就要避免成為“腦力勞動(dòng)者中的體力勞動(dòng)者”，但是要邁小步不要張揚(yáng)。作者認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀教師暈倒在講臺(tái)前，無(wú)論上級(jí)怎么表?yè)P(yáng)他，我們都不要學(xué)他，我們可以敬佩他的精神但不需要學(xué)他那樣的活法。
多數(shù)教師提高業(yè)績(jī)的主要手段之一是靠向外部爭(zhēng)取資源，尤其是爭(zhēng)奪學(xué)生的時(shí)間，比如搶占體音美課，搶自習(xí)，多留家庭作業(yè)等。青年教師應(yīng)側(cè)重向內(nèi)部挖掘潛力，以少做無(wú)用功，提高效率，爭(zhēng)取業(yè)績(jī)。
教師甲以犧牲孩子的優(yōu)點(diǎn)為代價(jià)提高分?jǐn)?shù)，教師乙卻是主要靠發(fā)揚(yáng)孩子優(yōu)點(diǎn)的辦法提高孩子的分?jǐn)?shù)，兩位老師都是現(xiàn)實(shí)主義者，都希望提高孩子的分?jǐn)?shù)。從可持續(xù)發(fā)展的角度看，顯然教師乙的方法優(yōu)于教師甲。這就告訴我們，完全可以在不放棄教育理想的前提下抓分?jǐn)?shù)，我們也完全可以在抓分?jǐn)?shù)的同時(shí)把考試的負(fù)面作用降到最低，這樣應(yīng)試教育的負(fù)面作用就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食。
讀書主要不是看作者的結(jié)論和招數(shù)，而是揣摩作者的思路，看看人家是怎樣提出問(wèn)題的，怎樣展開(kāi)思路的，怎樣驗(yàn)證自己的想法的，怎樣質(zhì)疑自己的想法的，學(xué)習(xí)人家的思維方式，提高自己的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，有了這種能力，即使遇到問(wèn)題一時(shí)不知道怎么辦，你也知道通過(guò)什么路子去尋找辦法。現(xiàn)在很多教師最致命的弱點(diǎn)不是遇事沒(méi)有辦法，而是不知道怎么想辦法，于是只好伸手向別人討招數(shù)。人家要是不給他“拿來(lái)就能用的辦法”，他就說(shuō)人家理論脫離實(shí)際。要想當(dāng)先生，先要當(dāng)學(xué)生，如果一個(gè)人處于學(xué)生地位時(shí)，總是一副“買魚”的學(xué)習(xí)態(tài)度，它處于教師地位時(shí)一定是個(gè)“賣魚”的，找不到授人以漁的感覺(jué)?？梢?jiàn)我們的學(xué)習(xí)模式?jīng)Q定著我們的教學(xué)理念。要改革我們的教學(xué)，先要改造我們的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書。
王曉春老師的這本書給我們的建議貼近教育教學(xué)實(shí)踐，是一本不可多得的好書。
暑假育兒心得篇十五
xx年的夏天，我迎來(lái)了作為大學(xué)生后的第一個(gè)暑假，當(dāng)然天還是一如既往的酷熱，但這個(gè)夏天過(guò)的特別有意義，因?yàn)樵谶@期間，我滿懷激情的參加了我的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，也因此收獲良多。
以前高中時(shí)老師也要求過(guò)我們做社會(huì)調(diào)查，但當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)較緊，并且沒(méi)有重視，根本就沒(méi)有做，這次也算是我的第一次吧！由于以前沒(méi)有認(rèn)真了解如何進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，所以這次社會(huì)實(shí)踐準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng)，但也比較充分，我們組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真，認(rèn)真調(diào)查，按時(shí)完成了既定目標(biāo)。這也是大學(xué)教育區(qū)別于中學(xué)教育的一大特征吧！在中學(xué)的時(shí)候，我相信大部分同學(xué)都是。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，所獲知識(shí)大部分也來(lái)自于書本和課堂。而現(xiàn)在，在注重素質(zhì)教育的今天，書本和課堂不再是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要來(lái)源，社會(huì)生活已經(jīng)取而代之。而暑期社會(huì)實(shí)踐剛好給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)校教育延伸到了社會(huì)，讓我們大學(xué)生能夠提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，為我們?nèi)蘸笞呦蛏鐣?huì)大學(xué)了基礎(chǔ)！
記起曾和同學(xué)一起滿頭大汗地派調(diào)查問(wèn)卷，一份份地回收，耐心地解釋調(diào)查問(wèn)題，細(xì)心地統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，這些工作讓我們受益匪淺，最重要的是，我們鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓我們的友誼能夠更加緊密。當(dāng)然，在這個(gè)炎熱的夏天，更鍛煉了我們的耐力。讓我們了解到社會(huì)生活的不容易！
這次我們實(shí)踐活動(dòng)的主題是“人們對(duì)暑期工的看法和建議”(相信很多提醒都做過(guò)暑期工，在我們的走訪中，我們了解到暑期工的現(xiàn)狀，以及人們對(duì)暑期工的各種看法和建議，最主要的是，他們認(rèn)為暑期工的經(jīng)歷很有意義，讓他們提前感受到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力。總的來(lái)說(shuō)這次調(diào)查讓我們更深入的從這個(gè)主題看到當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀，了解到當(dāng)前社會(huì)找工作難以及同學(xué)們工作的艱辛。這次實(shí)踐警醒了我們，不要安于現(xiàn)狀，不要整天窩在宿舍和教室，要走出去，到社會(huì)實(shí)踐一下，鍛煉自己，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力！
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次社會(huì)實(shí)踐使我們獲得的收獲遠(yuǎn)大于在課堂，課堂只是教給我們理論。社會(huì)實(shí)踐教給我們的是做人，做事以及如何在這個(gè)社會(huì)生存。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我們的各方面能力得到了提高，也使我們?cè)鰪?qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。只要我們?nèi)?shí)踐，就能有收獲！
暑假育兒心得篇十六
這個(gè)暑假，我承認(rèn)真的沒(méi)有進(jìn)行什么像樣的實(shí)踐，因?yàn)槲医拥揭M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的通知時(shí)，暑假都快結(jié)束了。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論我去醫(yī)院幫個(gè)忙，還是去養(yǎng)老院打個(gè)工，都有很強(qiáng)的作秀成分在，實(shí)在不想去進(jìn)行這場(chǎng)滑稽的表演。
要說(shuō)做家教，我早年還是有經(jīng)驗(yàn)的，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)初三女孩的化學(xué)家教，雖然只維持了幾個(gè)星期，但卻讓我感慨良多。
其實(shí)當(dāng)時(shí)沒(méi)教幾次，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很糾結(jié)的問(wèn)題——我的學(xué)習(xí)模式和方法很難適用到我的“學(xué)生”身上。我的方法很簡(jiǎn)單，就是題海戰(zhàn)術(shù)。別跟我說(shuō)我原理已經(jīng)懂了，就不再一題題做了。不做題目永遠(yuǎn)也不會(huì)知道方法怎么用，題目做少了，原理用得不熟練，沒(méi)過(guò)幾天就得忘。這就像你學(xué)了幾年的空手道，上街打架一樣會(huì)被人打趴下，學(xué)了五年的醫(yī)，上臨床同樣什么都不會(huì)一樣。我的思想就是做，一直做，做到拿到題目，連原理都還沒(méi)怎么想，提筆就能做，最好是一張卷子發(fā)下來(lái)，沒(méi)一道題目你沒(méi)做過(guò)。
在那個(gè)女孩身上適用不起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)魄力，她沒(méi)這個(gè)毅力。她的家境很好，可選的路很多，她還會(huì)彈鋼琴，所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所，每次撐不下去她就會(huì)放棄，開(kāi)始在那條退路上動(dòng)心思。我曾經(jīng)很認(rèn)真地問(wèn)她，到底選哪一條路，選好了，就放棄其他，一門心思走下去，她也很猶豫，一面扛不住常規(guī)科目的壓力，一面懼怕藝術(shù)道路的未知。后來(lái)我放棄這份家教，一方面是真的沒(méi)時(shí)間，一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)什么悲天憫人的慈悲，沒(méi)能力也沒(méi)興趣做別人的心靈導(dǎo)師。這個(gè)女孩子被家里保護(hù)得很好，不愿意吃苦，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許她可以在家庭的保護(hù)下渾渾噩噩一直生活下去，或者有一天有人能一個(gè)巴掌打醒她。我自認(rèn)是沒(méi)有打這個(gè)巴掌的資格，因?yàn)槲乙脖患依镆恢北Ｗo(hù)得很好，從小沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，關(guān)鍵是……真沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，所以也沒(méi)有什么知恥后勇，奮勇?tīng)?zhēng)先的事跡來(lái)拿來(lái)教育別人。
我揣摩那些請(qǐng)我們做家教的家長(zhǎng)的心理，估計(jì)就是想給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他課外的時(shí)間也在學(xué)習(xí)，一直學(xué)一直學(xué)，說(shuō)不定就能沒(méi)時(shí)間想別的事情，最后就習(xí)慣性的自己學(xué)了。可是……說(shuō)的惡心一點(diǎn)，一個(gè)不想學(xué)也學(xué)不好的人被逼著學(xué)習(xí)，那感覺(jué)就很惡心，你不能指望多逼他吃幾次他就會(huì)喜歡了。
所以我覺(jué)得對(duì)于厭學(xué)的孩子，與其一直逼著他學(xué)，還不如多花些時(shí)間和他討論一下未來(lái)，討論一下理想，讓他明白現(xiàn)在他所學(xué)的一切都是在為未來(lái)蓄勢(shì)，雖然可能與他未來(lái)的職業(yè)毫無(wú)關(guān)系，就像是你想考警官學(xué)校就先要保護(hù)好視力一樣，可能你考進(jìn)去以后近視到八百度都沒(méi)人管你，可是在考進(jìn)去之前，你的兩眼視力就是不能低于4.6。
當(dāng)然作為一個(gè)剛剛度過(guò)那段悲瘁時(shí)光的我，也清楚地知道，父母想要和那個(gè)時(shí)段的孩子交流，那還真不是一般二般的困難?？墒菦](méi)辦法啊，青春期撞上更年期，總是有人得克制點(diǎn)兒，總是有人得邁出第一步?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，全都有恃無(wú)恐，你不能指望他們先讓步，子女和父母的對(duì)抗中，父母總是很無(wú)奈地處于弱勢(shì)，但當(dāng)孩子走出那段叛逆后，他會(huì)明白、感激你們的付出。
雖然家教不是在暑假做的，但我的思考卻是在暑假中進(jìn)行的，姑且就算作是暑假實(shí)踐報(bào)告了吧！
暑假育兒心得篇十七
暑假，是許許多多學(xué)生盼望的時(shí)刻。它象征著暫時(shí)的解脫，是一段自由自在的時(shí)光。在度過(guò)了一個(gè)美好的暑假后，我深感到暑假不僅僅是追逐游戲和玩耍的時(shí)光，更是一段可以進(jìn)行自我提升和成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光。
首先，我感受到了暑假的自由和放松。暑假到來(lái)時(shí)，我可以丟掉繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不再被學(xué)習(xí)的壓力所困擾。我可以隨心所欲地去游玩、探索，去邂逅自然的美景和人文的瑰寶。暑假是一個(gè)放松身心的時(shí)光，讓我重新找回內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。
其次，暑假也讓我收獲了許多知識(shí)和技能。在這個(gè)暑假里，我參加了各種各樣的夏令營(yíng)和學(xué)習(xí)班，比如英語(yǔ)培訓(xùn)班和書法班。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還提高了英語(yǔ)口語(yǔ)和寫字的技巧。我還讀了許多好書，通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在暑假期間，我還學(xué)會(huì)了做飯，通過(guò)動(dòng)手操作，我不僅能夠獨(dú)立生活，還能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力。暑假是一個(gè)汲取知識(shí)的寶貴時(shí)光，讓我在輕松愉快中不斷進(jìn)步。
此外，暑假也是一個(gè)培養(yǎng)愛(ài)好和興趣的好時(shí)機(jī)。在暑假里，我有更多的時(shí)間去嘗試各種各樣的活動(dòng)，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。我在暑假期間發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，通過(guò)參加音樂(lè)培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器。我還喜歡上了攝影，通過(guò)去旅行和探索，捕捉美麗的瞬間。通過(guò)這些愛(ài)好的培養(yǎng)，我感到內(nèi)心更加充實(shí)，也對(duì)未來(lái)有了更明確的目標(biāo)。
最后，暑假也使我更加珍惜時(shí)間。暑假的長(zhǎng)短有限，我明白時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。在這個(gè)短暫的暑假里，我盡量將時(shí)間利用到極致。我和家人一起度過(guò)了難得的親情時(shí)光，聊天、游玩、品味美食。我還和朋友們組織了一些聚會(huì)和活動(dòng)，增進(jìn)了友誼。同時(shí)，我也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和閱讀，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，也更加了解了自己的興趣和愛(ài)好。暑假讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和短暫，教會(huì)了我更好地合理安排時(shí)間，高效利用每一分每一秒。
總的來(lái)說(shuō)，度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的暑假，我深深體會(huì)到了暑假的寶貴和難得。暑假不僅是放松和玩耍的時(shí)光，更是一個(gè)提升自我的時(shí)刻。通過(guò)休閑、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)愛(ài)好和珍惜時(shí)間，我不僅度過(guò)了一個(gè)美好的暑假，也讓自己變得更加自信、獨(dú)立和充實(shí)。我相信，通過(guò)這個(gè)寶貴的暑假，我能夠在新學(xué)期里更加積極進(jìn)取，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
暑假育兒心得篇十八
回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲!關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“解放了!解放了!”期末考試結(jié)束了，校園里彌漫著孩子快樂(lè)的氣息?！肮?”終于可以好好的玩上兩個(gè)月了?！拔倚睦锇迪驳?。不知為什么，以往沉重的書包，今天卻變的如此輕巧。而且這一暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)更有一份與眾不同的意義，因?yàn)槲覍⑼ㄟ^(guò)一個(gè)暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來(lái)我小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)。
一個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲!
要。說(shuō)起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會(huì)了：游泳。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，先說(shuō)說(shuō)我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧!在沒(méi)放假的時(shí)候，媽媽就幫我報(bào)了游泳班，讓我放假了去學(xué)。因?yàn)槲也粫?huì)游泳一是怕我貪玩去河邊玩二是怕我溺水，所以媽媽才叫我去學(xué)游泳。剛?cè)サ臅r(shí)候好多家長(zhǎng)都站在外面看，我想是因?yàn)榕挛覀兊谝惶觳贿m應(yīng)吧!老師對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳先要學(xué)會(huì)浮在水面上!”說(shuō)完，老師一熱身就給我們做了示范，只見(jiàn)老師手扶持壁水里一下子就浮了上來(lái)，我們很崇拜了她能浮起來(lái)，上來(lái)后叫我們學(xué)著她的熱身動(dòng)作熱身，熱身動(dòng)作做完后讓我們也來(lái)試一次，開(kāi)始我以為水會(huì)流進(jìn)我的鼻子和眼睛里面，所以沒(méi)有幾個(gè)人潛下去!老師好像讀懂我們的心，又對(duì)我們說(shuō)：“你們已經(jīng)戴了潛水眼鏡，水不會(huì)流進(jìn)你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口氣，再下去就不怕的。”我大膽的試了幾次，可是沉了下去。我又試了幾遍，我漸漸浮了起來(lái)。隨著日子一天又一天過(guò)去了，我們掌握的游泳知識(shí)越來(lái)越多。很快就到了就后一天了，老師說(shuō)：“要考試，內(nèi)容是從這頭游到那頭中途要換氣，最好的人5分，中途停下來(lái)一次就減1分，按序號(hào)來(lái)。”一聽(tīng)按序號(hào)來(lái)我就高興的不得了，因?yàn)槲业男蛱?hào)是18號(hào)而18號(hào)是倒數(shù)第二個(gè)，因?yàn)槲矣X(jué)得越后面最好?？荚囬_(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“1號(hào)開(kāi)始，2號(hào)繼續(xù)……。”不知不覺(jué)的就到我了，我開(kāi)始游了，我就快游到頭了可因?yàn)闅鉀](méi)換足就站起來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn)我減了1分，我開(kāi)心極了，15天學(xué)會(huì)了游泳。這真是我沒(méi)想到的事。
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，享受這寧?kù)o的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂(lè)的每一天，陪我度過(guò)一個(gè)完美的暑假，快樂(lè)的暑假。
我的暑假充實(shí)，快樂(lè)!生活平凡而美麗!
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