心得體會是對自己成長過程中積累的寶貴經(jīng)驗進行提煉和總結(jié)的重要手段。寫心得體會時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持自己的獨立思考和表達方式。小編為大家收集了一些精彩的心得體會，希望能給大家提供一些參考和思考的方向。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇一
“銀行頂崗”是許多大學(xué)生的致力追求之一。近年來，隨著高等教育的普及，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇進入銀行，在實踐中鍛煉自己的能力。在這個過程中，個人的體會和感悟如同一本寶貴的成長日記，值得細(xì)細(xì)品味。本篇文章將總結(jié)我在銀行頂崗期間的心得體會，分享給即將面臨這個挑戰(zhàn)的大學(xué)生們。
第二段：頂崗的目的與意義。
銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分，不僅直接服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展，更是社會資金流轉(zhuǎn)的主要渠道。因此，大量的畢業(yè)生被銀行選調(diào)，意義非凡。對于個人而言，銀行頂崗是一次實際工作經(jīng)驗的積累，提升自身能力和素質(zhì)的良機。在頂崗中，我們將學(xué)到如何應(yīng)對工作壓力，如何與同事合作，如何處理日常工作中遇到的各種問題。此外，頂崗還能打破傳統(tǒng)思維，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)的機會和平臺。因此，銀行頂崗的目的和意義不可小覷。
第三段：銀行頂崗的挑戰(zhàn)與成長。
銀行頂崗并不是一段輕松的旅程，而是一次考驗?zāi)隳芰鸵庵镜南炊Y。在日常工作中，我們將遇到各種挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的客戶問題、高強度的工作壓力、溝通交流的困難等。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷成長。在面對客戶問題時，我們將學(xué)會分析和解決問題的能力；在高強度的工作壓力下，我們將提升自己的時間管理和應(yīng)對緊急情況的能力；在與同事溝通交流中，我們將逐漸培養(yǎng)團隊合作和溝通技巧。通過這些成長，我們將逐漸變得成熟，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：銀行頂崗的收獲與啟示。
頂崗期間，我們不僅可以獲得挑戰(zhàn)與成長，更會獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我們將意識到自己的不足之處并努力改進。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在與客戶交流時有時會表達不清楚，接待客戶時態(tài)度也不夠友好。針對這些問題，我進行了自我反思并積極調(diào)整，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。其次，我們學(xué)會了合理規(guī)劃時間，高效率工作。在每天的工作中，我制定了詳細(xì)的工作計劃和時間表，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。通過這樣的安排和執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率有了顯著提升。最后，銀行頂崗讓我們明白了與人為善的重要性。在銀行工作中，我們需要與客戶、同事和上級保持良好的合作關(guān)系，體現(xiàn)團隊精神和積極向上的工作態(tài)度。通過與他們合作，我們懂得了尊重和感恩，懂得了在艱難時刻互相幫助和支持的重要性。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)起來，銀行頂崗是一段充實而具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，讓我們從理論走向?qū)嵺`，真正感受到銀行工作的魅力和挑戰(zhàn)。在銀行頂崗期間，我們不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和良好的工作習(xí)慣，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。盡管頂崗旅程并不容易，但它是我們成長的必經(jīng)之路。因此，不管將來選擇留在銀行還是轉(zhuǎn)行，銀行頂崗的經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松兄匾馁Y本。銀行頂崗只是我們大學(xué)生活中的一個里程碑，未來，我們要繼續(xù)努力、保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為自己的未來鋪就一條寬廣的道路。
（注：本文一共490字。）。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇二
近年來，頂崗實習(xí)成為了大學(xué)生們找工作的一種重要途徑。通過實習(xí)，學(xué)生們可以在實戰(zhàn)中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗。而頂崗求職心得體會的寫作對于學(xué)生們來說也是一個很好的鍛煉機會。下面將探討如何寫一篇關(guān)于頂崗求職心得體會的連貫的五段式文章。
第一段：引入話題，交代背景信息。
引入話題時，可以從自己的實習(xí)經(jīng)歷入手，介紹一下實習(xí)的背景，以及為什么要寫關(guān)于頂崗求職心得體會的文章。可以簡述一下自己的實習(xí)單位和所從事的工作，并點明這份工作對自己的意義和影響。
第二段：闡述實習(xí)的收獲和體會。
在這一段中，可以具體列舉一些在實習(xí)中收獲的經(jīng)驗和體會。比如，可以講述在與同事合作中學(xué)到的團隊合作的重要性，或者是在處理工作中遇到的難題中鍛煉了自己解決問題的能力。同時，也可以談?wù)勛约涸谶@份工作中感受到的壓力和挑戰(zhàn)，并展示出自己如何應(yīng)對這些困難的能力。
第三段：分享實習(xí)中的成功經(jīng)驗。
在這一段中，可以分享一些自己在實習(xí)中取得的成功經(jīng)驗?？梢跃唧w講述某個項目的完成過程中自己的貢獻，或者是某項任務(wù)中自己得到的認(rèn)可和表揚。通過這些成功經(jīng)驗的分享，可以展示出自己在實習(xí)中的實際能力和價值。
第四段：總結(jié)實習(xí)的收獲和成長。
在這一段中，可以對整個實習(xí)經(jīng)歷進行總結(jié)?？梢哉?wù)撛谶@份工作中自己對于專業(yè)知識的提升和了解，以及通過實習(xí)感受到的自身的成長和進步。同時，也可以談一下在實習(xí)中的不足和需要提高的地方，以展示出自己的進取心和求知欲。
第五段：展望未來發(fā)展和感謝實習(xí)機會。
最后一段可以從個人的未來發(fā)展角度來談自己對于實習(xí)經(jīng)歷的看法，并對實習(xí)機會表示感謝。可以談一下自己在實習(xí)中對于專業(yè)發(fā)展方向的思考，并對未來的工作目標(biāo)進行展望。同時，也應(yīng)對實習(xí)單位和幫助過自己的人表示感謝之情。
綜上所述，寫一篇關(guān)于頂崗求職心得體會的連貫的五段式文章，可以從引入話題，闡述實習(xí)的收獲和體會，分享實習(xí)中的成功經(jīng)驗，總結(jié)實習(xí)的收獲和成長，展望未來發(fā)展和感謝實習(xí)機會等方面入手，以展示出自己的實際能力和成長經(jīng)歷。同時，要注意結(jié)構(gòu)的連貫性，用適當(dāng)?shù)倪^渡詞將各段之間連接起來，使整篇文章更加流暢、易讀。最后，勤加練習(xí)，不斷提升自己的寫作水平，才能寫出一篇優(yōu)秀的頂崗求職心得體會。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇三
將求職心得體會總結(jié)的重要性進行概述，并提出自己對于求職經(jīng)驗的看法和目標(biāo)。引起讀者的興趣。
最近我經(jīng)歷了一段辛苦的求職過程，這讓我意識到進行一次求職心得體會總結(jié)的重要性。在這個競爭激烈的社會中，優(yōu)秀的求職者迅速展現(xiàn)自己的能力和個性特點是至關(guān)重要的。通過總結(jié)自己的求職經(jīng)歷，我希望能夠更好地理解所面對的困難和問題，并總結(jié)出一些有效的解決方法，以便在將來的求職中更加有針對性和成功率。
第二段：準(zhǔn)備階段。
描述在求職準(zhǔn)備階段的重要性，并總結(jié)一些有效的準(zhǔn)備方法。包括了解自己、了解目標(biāo)公司和職位、撰寫優(yōu)秀的簡歷和求職信等。
在準(zhǔn)備階段，我意識到了解自己的重要性。通過自我評估和分析，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和追求的方向。同時，我也開始了解目標(biāo)公司和職位的相關(guān)信息，以便更好地展現(xiàn)出自己的匹配度和興趣。在撰寫簡歷和求職信的過程中，我認(rèn)識到了優(yōu)秀的表達能力的重要性。通過突出自己在學(xué)術(shù)、實踐和個人能力等方面的亮點，我成功吸引了招聘者的注意。
第三段：面試階段。
強調(diào)面試階段的重要性，并總結(jié)一些有效的面試技巧。包括事前準(zhǔn)備、形象展示和積極溝通等。
面試階段是決定求職成功與否的關(guān)鍵。事前準(zhǔn)備是面試成功的基礎(chǔ)，我在面試前認(rèn)真研究了目標(biāo)公司的相關(guān)信息，并準(zhǔn)備了一些可能的面試問題的答案。在面試過程中，我注重形象展示，包括儀表儀容的整潔和自信的姿態(tài)。我也盡力展現(xiàn)積極的溝通能力，通過主動提問和積極參與討論來表達自己。
第四段：心態(tài)和應(yīng)對困難。
強調(diào)保持積極的心態(tài)和應(yīng)對困難的重要性，并總結(jié)一些應(yīng)對困難的方法。包括保持自信、不斷學(xué)習(xí)和尋求幫助等。
在求職過程中，我們難免會遇到一些困難和挫折。然而，保持積極的心態(tài)和應(yīng)對困難的能力是不可或缺的。我深刻體會到了在面對困難時的重要性，通過保持自信和積極的態(tài)度，我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，我也意識到不斷學(xué)習(xí)和尋求幫助的重要性。通過不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，我能夠不斷提升自己的競爭力，并及時向他人尋求幫助來解決問題。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)全文，并強調(diào)對于求職經(jīng)驗的反思和總結(jié)對于將來的求職過程的重要意義。
綜上所述，通過對我的求職心得體會的總結(jié)，我意識到了準(zhǔn)備階段的重要性，學(xué)會了如何撰寫優(yōu)秀的簡歷和求職信。通過面試階段的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何進行事前準(zhǔn)備和積極溝通。在面對困難和挫折時，我也通過保持積極的心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)提升了自己。我相信，通過這次求職心得體會的總結(jié)，我能夠更好地應(yīng)對未來的求職挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇四
自我記事開始，我就是一名學(xué)生，而且在自己、家人和學(xué)校的期望之下，對自己的定位便是一名刻苦努力的好學(xué)生，但是大三頂崗實習(xí)經(jīng)歷告訴我，現(xiàn)在我是一名老師，要以一個老師的身份要求自己。
關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)我第一次走進我的班級，首先感受到的便是這些初中生身上散發(fā)出來的朝氣蓬勃的氣息，如此明顯而不加任何修飾。他們之間有一心學(xué)習(xí)，為了自己的未來刻苦努力奮斗的，卻也少不了極個別調(diào)皮搗亂的，這毋庸置疑。但是我能感受到他們都對未來充滿了希望，那在這種情況下，老師首先需要做的便是懂得尊重他們并且關(guān)心愛護他們，最終幫助他們找到自己的人生之路，引導(dǎo)他們通過正確的方法實現(xiàn)自己的人生價值。
在我頂崗的這段時間里，上課總是有幾個好動的學(xué)生總是搗亂讓我甚是無奈，但是后來我上課有意識的注意他們，下課也通過其他老師了解他們的家庭情況以及他們的性格特點，比如在我講摩擦力這一節(jié)的時候有一個學(xué)生突然站起來說我試試我這個鞋底有沒有摩擦力，我沒有生氣而是順著他講下去：“很好，你愿意為大家做一下演示非常好，我知道你平時喜歡跑步，而且在好幾次的中學(xué)聯(lián)賽里還拿過名次，那么我現(xiàn)在問你，當(dāng)你剛起跑時有沒有感覺到腳下的摩擦力，你是希望他越大越好呢還是越小越好呢？”他說當(dāng)然有，而且是越大越好，接著我說：“不錯，那么越大越好的便是有益摩擦，你希望越小越好的便是有害摩擦，懂了嗎？坐下吧?！彼牭胶笳f了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂課之后他便自覺性的約束自己認(rèn)真聽講。
理論聯(lián)系實際。物理講的乃是萬物之理，是一門跟現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的一門學(xué)科，那么在上課的時候我們老師應(yīng)該特別注意與周邊事物的聯(lián)系甚至直接通過手邊的物件進行演示，這樣可以讓他們更加直觀的看到或者想到物理情景。
就比如在講授相互作用力的時候，我便讓學(xué)生和自己同桌一個不動另一個對其擊掌或者坐在板凳上用力互推，讓他們感受一下，然后問他們擊掌的和被擊掌的都是什么感受，然后讓他們討論為什么，進而我再進行總結(jié)，力的作用是相互的而且大小相等，方向相反，他們很容易就理解了。
為人師表。俗話說，在其職當(dāng)謀其事，或許當(dāng)你是一名學(xué)生時你或許可以不需要對自己要求太嚴(yán)，但是頂崗開始，當(dāng)你走近這所中學(xué)的那一刻，便轉(zhuǎn)換了身份成為了一名中學(xué)老師，那便不一樣了，因為自那時開始我們便需要以一名教師的角色嚴(yán)格的要求自己，不僅通過上課時的言語講授來教導(dǎo)他們還要通過言行舉止?jié)撘颇挠绊懰麄儯@樣才能發(fā)揮出一個老師最大的作用。
頂崗實習(xí)讓我深入了解了太陽底下最光輝的職業(yè)，我對這個職業(yè)尊重，敬畏。你好，我是一名教師！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇五
段一：“頂崗求職”是一種廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)的求職方式。在這種方式下，求職者在確認(rèn)聘用之后立即進入工作崗位，而非先經(jīng)過培訓(xùn)再進入工作崗位。我也曾有過一次頂崗求職的經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了這種求職方式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
段二：對于頂崗求職來說，最重要的是提前積累相關(guān)工作經(jīng)驗和技能。在我應(yīng)聘的崗位中，我需要具備一定的專業(yè)知識和技能，但由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，我面臨了困難。因此，我在求職前利用課余時間主動參加相關(guān)實踐活動和培訓(xùn)課程，以提升自己的能力和競爭力。這種自我培養(yǎng)的精神助我在實際工作中快速適應(yīng)，也讓我對自己充滿了信心。
段三：第一天進入新公司，我感受到了來自同事和上司的壓力。他們對我的期望很高，希望我能夠快速上手并提供優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。但我沒有因此感到沮喪，相反，我將這種壓力轉(zhuǎn)化為動力，積極與他人交流合作，不斷學(xué)習(xí)進步。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并努力提升自己的工作能力和專業(yè)知識。
段四：頂崗求職的過程比較艱辛，需要我們能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、新工作和新的工作壓力。在我剛開始的時候，確實遇到了一些困難和挫折。但我相信，挫折是成長的催化劑，只有不斷克服困難，才能達到更高的成就。通過與同事和上司的交流溝通，我逐漸解決了一些困惑，減少了工作中的錯誤和失誤。這也讓我體會到了團隊合作的重要性，只有與他人相互支持和協(xié)助，才能更好地完成工作。
段五：通過這次頂崗求職的經(jīng)歷，我不僅收獲了工作經(jīng)驗和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團隊意識和抗壓能力。這些都是在工作中必不可少的素質(zhì)和能力。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)：頂崗求職不僅是一種求職方式，更是一種成長的機會。通過這次經(jīng)歷，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我相信，通過不斷努力和積累，我一定能夠取得更好的成果，并實現(xiàn)自己的職業(yè)成功。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇六
在現(xiàn)代社會，求職成為許多年輕人追求的目標(biāo)之一。然而，求職并非一帆風(fēng)順，其中必然會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。在我找工作的過程中，我經(jīng)歷了許多曲折，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在求職過程中的五個心得體會。
首先，建立良好的個人品牌是求職成功的關(guān)鍵。如今，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息交流更加方便快捷。因此，每個求職者都應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上建立一個良好的個人形象。首先，要及時更新自己的社交媒體賬戶，尤其是領(lǐng)英。保持個人信息的準(zhǔn)確性和完整性，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和才華。其次，要學(xué)會利用個人網(wǎng)站或博客等工具展示自己的作品和項目經(jīng)驗。最后，要積極參與社交網(wǎng)絡(luò)的討論和活動，與其他行業(yè)內(nèi)的人建立聯(lián)系并進行交流。
其次，改善個人技能和知識儲備是求職過程中的重要環(huán)節(jié)。在競爭激烈的就業(yè)市場中，僅僅依靠基本的專業(yè)技能是不夠的。我們需要不斷提升自己的技能和知識儲備，以迎接新的挑戰(zhàn)和機遇?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)班、自學(xué)或者參加志愿者活動等方式來提升自己。此外，還要積極關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解求職市場的需求和變化，并做好相應(yīng)的調(diào)整和準(zhǔn)備。
第三，有效的溝通能力在求職過程中起著至關(guān)重要的作用。面試是求職過程中最重要的一環(huán)，面試者的表現(xiàn)往往決定了是否能夠得到工作的機會。因此，我們需要不斷提升自己的溝通能力，包括口頭表達能力、非語言交流技巧等。在面試時，要言之有物，簡練明了地回答問題，并注意自己的肢體語言和聲音語調(diào)。此外，還要學(xué)會傾聽和引導(dǎo)對話，與面試官進行良好的溝通和互動。
第四，建立人際關(guān)系網(wǎng)是求職過程中的另一個關(guān)鍵。人際關(guān)系在求職過程中起著重要的作用。許多工作機會都是通過人際關(guān)系介紹得到的。因此，我們需要積極主動地與人建立聯(lián)系，并尋找機會擴大自己的人際關(guān)系網(wǎng)?？梢酝ㄟ^參加行業(yè)內(nèi)的聚會、社交活動或者加入相關(guān)的線上社群來擴大自己的人脈圈。此外，在面試或求職過程中，我們也要注意培養(yǎng)良好的人際關(guān)系技巧，與他人建立良好的合作關(guān)系和溝通。
最后，不放棄和持之以恒是求職過程中的兩個重要原則。求職過程中充滿了挫折和失敗的可能，但我們不能因此而氣餒或放棄。我們要堅持不懈地尋找機會和提升自己，保持積極的心態(tài)。同時，要持之以恒地進行反思和總結(jié)，不斷完善自己的求職策略和技巧。只要我們堅持不懈，相信最終會找到適合自己的機會和職業(yè)發(fā)展道路。
總之，求職是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過積極建立個人品牌、改善個人技能、提升溝通能力、建立人際關(guān)系網(wǎng)以及保持不放棄和持之以恒的態(tài)度，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到滿意的工作機會。希望以上的心得體會對正在求職的你有所幫助。祝愿你找到理想的工作，實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇七
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在__中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去_個月了。_個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟m應(yīng)著新的角色，新的生活。作為__中學(xué)頂崗實習(xí)組的組長，我不僅要認(rèn)真完成本職工作，更要時刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時將同學(xué)們的問題報告給駐縣老師。現(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)：
首先是工作方面：
鑒于__中學(xué)今年要參加__市教學(xué)評估，所以我們四人這_個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。
作為來到__中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。
在教學(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院__同學(xué)在來校第一周便開始上課，__的獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛。
該校有體育特長生五人，將于__月__號參加體育特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學(xué)后，也會加緊訓(xùn)練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高。
因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系__同學(xué)肩負(fù)起了__六個班__節(jié)歷史課，雖然不是專業(yè)出身，但經(jīng)過仔細(xì)備課，課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認(rèn)可。
在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問題;學(xué)校沒有食堂，我們四人合理分工，負(fù)責(zé)做飯，三位女生負(fù)責(zé)洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應(yīng)了一切。
以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝__老師和__中學(xué)校長對我們的關(guān)心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習(xí)工作。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇八
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我明白我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題。
教學(xué)當(dāng)老師是我在那里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個受學(xué)生理解和歡迎的老師，學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會了作為一名教師就應(yīng)具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認(rèn)為那里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計劃，把夯實基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。
學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調(diào)，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。那里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，那里的老師們對我們關(guān)心有加，他們明白我們遠(yuǎn)道而來，并且不適應(yīng)那里的生活，他們經(jīng)常會把他們那里最好的吃的東西拿給我們吃。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就要結(jié)束了，馬上就要離開學(xué)校，離開我的學(xué)生了，更多的是不舍和擔(dān)心。想想剛剛來的時候，一切都不熟悉，做什么都很生疏，直到現(xiàn)在，一切都熟悉了，一切都適應(yīng)了，卻要離開了，心里真的是有說不出的滋味。但是不管我的心情如何，我都必須面對，把后續(xù)的收尾工作做好，不給學(xué)校留下任何困擾。
正所謂一份耕耘、一份收獲，果然這半年的努力我看到了最后的成果。當(dāng)看到我的學(xué)生優(yōu)異的成績的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生為我的工作奔波的身影的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生認(rèn)真配合我錄課的樣子的時候，我看到了我的收獲;最后的這幾天，當(dāng)聽到我的學(xué)生對我說的那些不舍的話的時候，我看到了我的收獲……心里的不舍和難過自然會有，但是離開是必然的，所以我會帶著他們對我的信心和愛回去，會永遠(yuǎn)記得他們給我?guī)淼目鞓贰⑹斋@、教訓(xùn)，作為自己以后人生的指路明燈。相信他們會記得我這個老師給他們帶來的各種關(guān)愛，重要的是記住我給予他們的批評和教育，這些可以作為他們以后生活的一些參考。作為老師的我，雖然是第一次做老師，但是我多么希望我的學(xué)生可以把我對他們的教育記在心里，一直。所以，我雖然要回去了，但心還在他們這里，希望他們都能夠好好學(xué)習(xí)，積極進取。
實習(xí)馬上要結(jié)束了，但是我也不能忘記那些給過我們幫助和動力的人。首先感謝和我一起實習(xí)的伙伴，我們肩并肩一起走了過來，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，沒有大家的團結(jié)合作，這一切就不會這么順利，所以很感恩他們。還要感謝平山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我們教學(xué)和生活中的幫助，讓我們能夠適應(yīng)實習(xí)的生活，所以我們很感激他們。還要感謝駐縣老師對我們無微不至的照顧和關(guān)心，在這期間給她帶來了不少麻煩，感謝她的幫助和像父母一樣的關(guān)心。最后，還要感謝我的學(xué)生們，他們在課堂上積極地配合，課下積極完成作業(yè)，很尊重我，而且在平時給我?guī)砹瞬簧俚母袆?，他們純真的樣子就是我努力的動力，所以很謝謝他們，會一直記得他們的笑臉。
實習(xí)的過程到底怎樣只有自己知道，有開心，當(dāng)然也有辛酸，有感動的淚水，當(dāng)然也有傷心的淚水。但是不管是什么，都必須記在心里，不能說實習(xí)結(jié)束了就算是任務(wù)完成了，我必須要從中吸取經(jīng)驗，對實習(xí)的工作做一個縝密的個人總結(jié)，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對實習(xí)工作的負(fù)責(zé)。所以，我會周全地對自己實習(xí)生活的方方面面做好總結(jié)，生活、學(xué)習(xí)、工作、與人溝通等等。這樣，就會對實習(xí)工作和自己的實習(xí)成果有一個好的認(rèn)識，也算是不愧對自己和學(xué)校。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這四個月的實習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。
有人認(rèn)為：實習(xí)支教的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過支教的四個月，打發(fā)時間完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名流水老師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習(xí)期間，雖然對我們支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著責(zé)任為重的態(tài)度認(rèn)真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十
實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。
當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”
學(xué)教育研究和實驗示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。
實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目)。
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。
4、到學(xué)生家里去家訪。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學(xué)活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師?！边@是出自一個三年級學(xué)生之筆，這也是我在實習(xí)一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
在班主任實習(xí)工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨唱——“春天在哪里?”把班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。
實習(xí)的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學(xué)生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當(dāng)時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西!”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎?”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的。”他似懂非懂的點點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎?外婆還說它是益蟲呢?！蔽业男θ蓊D時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美?”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。
在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力!”可是，在一個雨天里，我第一次和學(xué)生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學(xué)就出去!”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了!”我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認(rèn)錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。”“老師你笑一笑嘛!”那天，我反倒像個孩子似的，被學(xué)生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。
在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。
變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
在這場實習(xí)中，我對自己的變化感受的非常明顯。
首先是在思想上，這次的實習(xí)我準(zhǔn)備的還算充分，所以在正式的來到工作之后，我也好好的調(diào)整好了自己的思想。我明白這是工作，所以我也不會像過去一樣，不斷的抱怨每天都要早起，每天都要工作。而在工作中我也十分的注意自己的心態(tài)，嚴(yán)格的要求自己。
而在工作中，我更是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對于每一場學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我都認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去了解。因為我明白，公司不是學(xué)校，無法完成工作的人是沒有人會留著的。所以在工作中的努力，是必須且必然的。
最后，是生活中，在來到這里后，基本上每天都是按照規(guī)定的時間安排自己的作息。但是和學(xué)校的時間相比起來，自己的自由時間還是太少了。真的是在離開了學(xué)校之后，才知道學(xué)校的生活的寶貴。為了能適應(yīng)在外面的生活，我在獨立生活方面的能力可謂是提高了一大截?，F(xiàn)在，已經(jīng)基本熟悉了獨自的生活。
二、對工作的新的體會。
來到公司，我們經(jīng)歷了從了解、培訓(xùn)、訓(xùn)練再到實際操作，不斷的提升工作這些階段。至今為止，其實我還沒有達到正式員工的真正工作情況，依然還在不斷的學(xué)習(xí)和提升自己。
親自體驗工作，讓我認(rèn)識到了工作的不容易。同時，也因為是親自去體驗工作，我們才知道過去所學(xué)習(xí)的那些知識，和現(xiàn)在工作中實際需要的能力有多少的偏差。盡管不是全部用不上，但是能排上用場的真的很少。許多都是基于現(xiàn)在的基礎(chǔ)，還要更深一個層次的知識，這些都要我們在工作前努力的學(xué)會，在工作中慢慢的熟練。
而在工作外，我認(rèn)識到了在公司中的人際交往。沒有這么的冷漠，但是比起學(xué)校中同學(xué)間的交往還是要差了不少。畢竟打擊都有工作，在這樣的情況下，交流的機會確實挺少。但也并不是完全沒有熱心的人在。他們在這段實習(xí)期，給了我很多的幫助。
三、總結(jié)。
實習(xí)期對我來說，與其是學(xué)習(xí)，不如更像是讓我去適應(yīng)工作。自己對工作中不了解的地方依舊還是有很多，但是自己卻稍微熟悉了如何在工作中生活，如何在社會中獨立的生活。這讓我對今后的發(fā)展也感到更加的安心。
我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實習(xí)，但是我想說這是我所預(yù)料的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實習(xí)之路才剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。
在這實習(xí)階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時工作很忙碌，但是讓我的生活過得很充實和有意義，一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實習(xí)期間，讓我認(rèn)識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的時候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”
在這半年的實習(xí)中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學(xué)會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們現(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實，這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計較個人的得失，多積累社會經(jīng)驗，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對，因為世上沒有過不去的坎，只要把心態(tài)調(diào)整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實的基礎(chǔ)。
的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實上，合作學(xué)習(xí)的一個基本點就是強調(diào)個體責(zé)任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
每個教師，都希望自己的學(xué)生個個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
一、造成分化的原因。
(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。
對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
(二)掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。
二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策。
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(二)教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(四)建立和諧的師生關(guān)系。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實踐中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十一
雖然任課時間不長，但在教學(xué)方面，我確實有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了這么久的實習(xí)，我能夠很好地組織學(xué)生進行活動，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進步。
每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和用心性，活躍課堂氛圍，以到達教學(xué)目的，在課堂上，我對學(xué)生一向是一視同仁，爭取給每位同學(xué)均等的機會，不會厚此薄彼，不會用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價他們的標(biāo)準(zhǔn)。
在課后監(jiān)督方面，我以往做得不足，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班學(xué)生分成必須數(shù)量的小組，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長，由小組長對組員進行檢查，老師只對小組長進行檢查，這樣的權(quán)力下放，既能夠減輕教師的工作量，還能夠更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個十分重要的主角，老師要嚴(yán)厲對待。
同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實習(xí)學(xué)校，對于其他教師的要求，我們在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都就應(yīng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。
作為一名實習(xí)生，我十分感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地，也十分感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們帶給了許多幫忙，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，透過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十二
六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多!以下是頂崗實習(xí)總結(jié)心得體會，分享給大家，歡迎閱讀!
終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學(xué)期有實習(xí)，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法忍受當(dāng)前這日以繼夜的填鴨式的教學(xué)，盡管從師兄們那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
綜合自己的總體，去我決定選擇酒店實習(xí)，并且經(jīng)過抽簽選到了一家五星級的酒店，那是我所希望了解和學(xué)習(xí)的一家比較理想的酒店。
這是南寧市唯一的一家五星級酒店明園新都大酒店()名字對于南寧市民甚至是整個廣西都是如雷貫耳的了，巧合的是該酒店的總經(jīng)理陳曉為先生經(jīng)邀請在本校作了一次報告，才了解到原來明園新都大酒店建于年，是一家“九星級”的飯店由一座四星級的明園飯店和一座五星級的新都酒店組成的。
那么這座酒店到底怎么樣呢?有什么值得我們借鑒的呢?還有什么需要改進的呢?給我的感受是怎么樣的呢?那么且聽我慢慢道來。
明園新都的餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部(包括廣東軒、多功能廳和個包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。
我們?nèi)吮环殖闪藗€組，分別在不同的部門，并且每天換一次部門，這樣能讓我們比較全面的了解整個餐飲業(yè)的服務(wù)、銷售與管理。
酒店的這一做法讓我們感到挺滿意的，這也正和我們的心意。
我們組的個人首先被分到了中餐廳“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門!”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著。
看來，我得真的要做好思想準(zhǔn)備才是啊!
中餐廳的工作確實如前人所說“辛苦!”酒店沒有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達任務(wù)，隨時準(zhǔn)備著聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務(wù)員什么都能干!擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務(wù)員們的事情。
更讓人不可理解的是該酒店的上班時間是小時工作制，而且每天還得加班個小時左右(沒有加班費)，我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動法》，可是作為一名有血有肉的人來說都有自己的一個最低的底線，因為人畢竟不是一臺機器，可以用來隨心所欲地使用。
剛開始工作的那三天確實令人叫苦不迭啊，每天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，每天小時的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。
令人向往的人性化管理和殘酷的實際之間的差距由此可見一斑。
另一件令我感到尷尬的事是廣東軒的服務(wù)員制服真是簡單得可以，由于酒店沒有空余的服裝供我這樣“高大威猛”的男生穿，所以他們索性讓我穿西褲和白襯衫，連馬甲和領(lǐng)結(jié)也省了，這身打扮使得我這個服務(wù)員和客人幾乎沒有區(qū)別，以至于有一次我正準(zhǔn)備為一個會議提供服務(wù)時，卻被對方認(rèn)為是來參加會議的嘉賓向我致以親切的問候!
為了使學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，會計系于12月20號開始進行了為期兩周的實踐教學(xué)。
此次實踐教學(xué)以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，核算的是企業(yè)12月份的往來業(yè)務(wù)。
由于大二下學(xué)期的實訓(xùn)中已將上中旬的業(yè)務(wù)記錄到記賬憑證中，為保持會計賬目的連續(xù)性，此次實訓(xùn)的任務(wù)是填制和審核12月下旬的原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表，登記總賬、明細(xì)賬弄清楚、日記賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
緊張而又忙碌的十天實訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們從中學(xué)到了不少東西。
我覺得在實訓(xùn)中，首先要了解綜合實訓(xùn)中企業(yè)的重要信息和基本情況，弄清楚企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍、會計政策和會計核算方法。
其次，對會計做賬的基本程序要清楚。
開始做什么，接著做什么，最后做什么。
如果不了解的話就很難下手，不知道怎樣開始。
通過這次手工做賬，我大概知道了會計做賬的基本程序：第一，建立帳套資料，包括總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬，填寫期初余額。
第二，填制和審核原始憑證，再根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登記總賬;根據(jù)記賬憑證填各類明細(xì)賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬;最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。
最后，裝訂憑證和各類賬本。
實訓(xùn)結(jié)束之后，看到裝訂成冊的記賬憑證、總賬、明細(xì)賬，很有成就感。
但在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足：一是自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字，或遺漏業(yè)務(wù)，最后對不上，核算出錯，引起不必要的麻煩。
特別是日記賬，因為要日清月結(jié)，每一步都必須特別仔細(xì)認(rèn)真，出一點錯誤就可能導(dǎo)致最終結(jié)果不對。
二是在實訓(xùn)過程中，每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但在實際工作過程中需要自己編制，所以在今后要加強練習(xí)。
三是必須加強自己的專業(yè)理論知識，只有這樣，才可能達到會計理論與會計實踐的完美結(jié)合。
說實話，學(xué)會計兩年半了，一直不是很清楚會計到底是做什么事情的，而這次實訓(xùn)讓我明白會計的具體工作。
由于條件的限制，這次實訓(xùn)十綜合性訓(xùn)練，既是會計、審計、出納，又是原始憑證的填制人。
雖然任務(wù)很重，卻很充實，更深刻地理解了會計核算的基本原則和方法，將基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計進行了綜合運用，掌握了從理論到實際的轉(zhuǎn)化，開拓了視野。
我已明白了會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心。
作為一名大三的學(xué)生，在不久的將來就要面臨就業(yè)問題了，我認(rèn)為，這次實訓(xùn)讓我更有信心面對今后的就業(yè)，因為手工做賬實訓(xùn)為我們以后走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
2009年12月28日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。
那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實習(xí)的.生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。
當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。
到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。
對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下去的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。
我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過，而我的工作就是每天和這些冰箱打交道。
我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。
要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。
所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人去幫你善后。
帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想去學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度問題，既然找到問題的根本原因，那問題就好解決啦。
后來，仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。
并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。
就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦?BR> 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，因為我沒有認(rèn)真的教他們，導(dǎo)致他們出啦很多的錯，很不幸的是要由我這個師傅來為他們善后，他們錯多少我就要換多少，從那以后我就知道當(dāng)師傅也不是那么好當(dāng)?shù)?，要?dāng)就要當(dāng)好，并且從那以后我也做到啦那點，不管是我徒弟也帶徒弟之后，我都會認(rèn)真的教一下他們，免得出麻煩。
還有就是讓我很不爽的就是這里很多人都喜歡說臟話，這是讓我很不爽的地方，這讓我感覺這里的人的素質(zhì)很差，廠里面的人的素質(zhì)還有待提高，特別是那些班組長的，很喜歡說臟話，以致于我很不習(xí)慣這里的文化，都不知道是什么。
感覺很難融入其中去是的，他們一開口就是一句“他媽的”。
讓人很不爽，讓人很難融入其中。
后來，我跟我高中的同學(xué)說啦這個情況，他說，既然你不能改變環(huán)境，那你就要適應(yīng)這個環(huán)境。
我聽啦同學(xué)的話，也就開始慢慢跟他們一樣啦，不過還是盡量不說，能不說就不說，覺得那樣很容易傷別人自尊。
只是權(quán)宜之計而已，為了能忙融入其中。
六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。
不僅是進行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。
同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
并且在那里經(jīng)過半個月的培訓(xùn)讓我知道對一個企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。
企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。
水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。
軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。
經(jīng)過這幾個月實習(xí)下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：
1、是要有堅定的信念。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十三
1、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇一
“銀行頂崗”是許多大學(xué)生的致力追求之一。近年來，隨著高等教育的普及，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇進入銀行，在實踐中鍛煉自己的能力。在這個過程中，個人的體會和感悟如同一本寶貴的成長日記，值得細(xì)細(xì)品味。本篇文章將總結(jié)我在銀行頂崗期間的心得體會，分享給即將面臨這個挑戰(zhàn)的大學(xué)生們。
第二段：頂崗的目的與意義。
銀行是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分，不僅直接服務(wù)于經(jīng)濟發(fā)展，更是社會資金流轉(zhuǎn)的主要渠道。因此，大量的畢業(yè)生被銀行選調(diào)，意義非凡。對于個人而言，銀行頂崗是一次實際工作經(jīng)驗的積累，提升自身能力和素質(zhì)的良機。在頂崗中，我們將學(xué)到如何應(yīng)對工作壓力，如何與同事合作，如何處理日常工作中遇到的各種問題。此外，頂崗還能打破傳統(tǒng)思維，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)的機會和平臺。因此，銀行頂崗的目的和意義不可小覷。
第三段：銀行頂崗的挑戰(zhàn)與成長。
銀行頂崗并不是一段輕松的旅程，而是一次考驗?zāi)隳芰鸵庵镜南炊Y。在日常工作中，我們將遇到各種挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的客戶問題、高強度的工作壓力、溝通交流的困難等。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷成長。在面對客戶問題時，我們將學(xué)會分析和解決問題的能力；在高強度的工作壓力下，我們將提升自己的時間管理和應(yīng)對緊急情況的能力；在與同事溝通交流中，我們將逐漸培養(yǎng)團隊合作和溝通技巧。通過這些成長，我們將逐漸變得成熟，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：銀行頂崗的收獲與啟示。
頂崗期間，我們不僅可以獲得挑戰(zhàn)與成長，更會獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我們將意識到自己的不足之處并努力改進。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己在與客戶交流時有時會表達不清楚，接待客戶時態(tài)度也不夠友好。針對這些問題，我進行了自我反思并積極調(diào)整，學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧和優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。其次，我們學(xué)會了合理規(guī)劃時間，高效率工作。在每天的工作中，我制定了詳細(xì)的工作計劃和時間表，嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。通過這樣的安排和執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)自己的工作效率有了顯著提升。最后，銀行頂崗讓我們明白了與人為善的重要性。在銀行工作中，我們需要與客戶、同事和上級保持良好的合作關(guān)系，體現(xiàn)團隊精神和積極向上的工作態(tài)度。通過與他們合作，我們懂得了尊重和感恩，懂得了在艱難時刻互相幫助和支持的重要性。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)起來，銀行頂崗是一段充實而具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，讓我們從理論走向?qū)嵺`，真正感受到銀行工作的魅力和挑戰(zhàn)。在銀行頂崗期間，我們不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和良好的工作習(xí)慣，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。盡管頂崗旅程并不容易，但它是我們成長的必經(jīng)之路。因此，不管將來選擇留在銀行還是轉(zhuǎn)行，銀行頂崗的經(jīng)歷都將成為我們?nèi)松兄匾馁Y本。銀行頂崗只是我們大學(xué)生活中的一個里程碑，未來，我們要繼續(xù)努力、保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為自己的未來鋪就一條寬廣的道路。
（注：本文一共490字。）。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇二
近年來，頂崗實習(xí)成為了大學(xué)生們找工作的一種重要途徑。通過實習(xí)，學(xué)生們可以在實戰(zhàn)中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗。而頂崗求職心得體會的寫作對于學(xué)生們來說也是一個很好的鍛煉機會。下面將探討如何寫一篇關(guān)于頂崗求職心得體會的連貫的五段式文章。
第一段：引入話題，交代背景信息。
引入話題時，可以從自己的實習(xí)經(jīng)歷入手，介紹一下實習(xí)的背景，以及為什么要寫關(guān)于頂崗求職心得體會的文章。可以簡述一下自己的實習(xí)單位和所從事的工作，并點明這份工作對自己的意義和影響。
第二段：闡述實習(xí)的收獲和體會。
在這一段中，可以具體列舉一些在實習(xí)中收獲的經(jīng)驗和體會。比如，可以講述在與同事合作中學(xué)到的團隊合作的重要性，或者是在處理工作中遇到的難題中鍛煉了自己解決問題的能力。同時，也可以談?wù)勛约涸谶@份工作中感受到的壓力和挑戰(zhàn)，并展示出自己如何應(yīng)對這些困難的能力。
第三段：分享實習(xí)中的成功經(jīng)驗。
在這一段中，可以分享一些自己在實習(xí)中取得的成功經(jīng)驗?？梢跃唧w講述某個項目的完成過程中自己的貢獻，或者是某項任務(wù)中自己得到的認(rèn)可和表揚。通過這些成功經(jīng)驗的分享，可以展示出自己在實習(xí)中的實際能力和價值。
第四段：總結(jié)實習(xí)的收獲和成長。
在這一段中，可以對整個實習(xí)經(jīng)歷進行總結(jié)?？梢哉?wù)撛谶@份工作中自己對于專業(yè)知識的提升和了解，以及通過實習(xí)感受到的自身的成長和進步。同時，也可以談一下在實習(xí)中的不足和需要提高的地方，以展示出自己的進取心和求知欲。
第五段：展望未來發(fā)展和感謝實習(xí)機會。
最后一段可以從個人的未來發(fā)展角度來談自己對于實習(xí)經(jīng)歷的看法，并對實習(xí)機會表示感謝。可以談一下自己在實習(xí)中對于專業(yè)發(fā)展方向的思考，并對未來的工作目標(biāo)進行展望。同時，也應(yīng)對實習(xí)單位和幫助過自己的人表示感謝之情。
綜上所述，寫一篇關(guān)于頂崗求職心得體會的連貫的五段式文章，可以從引入話題，闡述實習(xí)的收獲和體會，分享實習(xí)中的成功經(jīng)驗，總結(jié)實習(xí)的收獲和成長，展望未來發(fā)展和感謝實習(xí)機會等方面入手，以展示出自己的實際能力和成長經(jīng)歷。同時，要注意結(jié)構(gòu)的連貫性，用適當(dāng)?shù)倪^渡詞將各段之間連接起來，使整篇文章更加流暢、易讀。最后，勤加練習(xí)，不斷提升自己的寫作水平，才能寫出一篇優(yōu)秀的頂崗求職心得體會。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇三
將求職心得體會總結(jié)的重要性進行概述，并提出自己對于求職經(jīng)驗的看法和目標(biāo)。引起讀者的興趣。
最近我經(jīng)歷了一段辛苦的求職過程，這讓我意識到進行一次求職心得體會總結(jié)的重要性。在這個競爭激烈的社會中，優(yōu)秀的求職者迅速展現(xiàn)自己的能力和個性特點是至關(guān)重要的。通過總結(jié)自己的求職經(jīng)歷，我希望能夠更好地理解所面對的困難和問題，并總結(jié)出一些有效的解決方法，以便在將來的求職中更加有針對性和成功率。
第二段：準(zhǔn)備階段。
描述在求職準(zhǔn)備階段的重要性，并總結(jié)一些有效的準(zhǔn)備方法。包括了解自己、了解目標(biāo)公司和職位、撰寫優(yōu)秀的簡歷和求職信等。
在準(zhǔn)備階段，我意識到了解自己的重要性。通過自我評估和分析，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和追求的方向。同時，我也開始了解目標(biāo)公司和職位的相關(guān)信息，以便更好地展現(xiàn)出自己的匹配度和興趣。在撰寫簡歷和求職信的過程中，我認(rèn)識到了優(yōu)秀的表達能力的重要性。通過突出自己在學(xué)術(shù)、實踐和個人能力等方面的亮點，我成功吸引了招聘者的注意。
第三段：面試階段。
強調(diào)面試階段的重要性，并總結(jié)一些有效的面試技巧。包括事前準(zhǔn)備、形象展示和積極溝通等。
面試階段是決定求職成功與否的關(guān)鍵。事前準(zhǔn)備是面試成功的基礎(chǔ)，我在面試前認(rèn)真研究了目標(biāo)公司的相關(guān)信息，并準(zhǔn)備了一些可能的面試問題的答案。在面試過程中，我注重形象展示，包括儀表儀容的整潔和自信的姿態(tài)。我也盡力展現(xiàn)積極的溝通能力，通過主動提問和積極參與討論來表達自己。
第四段：心態(tài)和應(yīng)對困難。
強調(diào)保持積極的心態(tài)和應(yīng)對困難的重要性，并總結(jié)一些應(yīng)對困難的方法。包括保持自信、不斷學(xué)習(xí)和尋求幫助等。
在求職過程中，我們難免會遇到一些困難和挫折。然而，保持積極的心態(tài)和應(yīng)對困難的能力是不可或缺的。我深刻體會到了在面對困難時的重要性，通過保持自信和積極的態(tài)度，我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，我也意識到不斷學(xué)習(xí)和尋求幫助的重要性。通過不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，我能夠不斷提升自己的競爭力，并及時向他人尋求幫助來解決問題。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)全文，并強調(diào)對于求職經(jīng)驗的反思和總結(jié)對于將來的求職過程的重要意義。
綜上所述，通過對我的求職心得體會的總結(jié)，我意識到了準(zhǔn)備階段的重要性，學(xué)會了如何撰寫優(yōu)秀的簡歷和求職信。通過面試階段的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何進行事前準(zhǔn)備和積極溝通。在面對困難和挫折時，我也通過保持積極的心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)提升了自己。我相信，通過這次求職心得體會的總結(jié)，我能夠更好地應(yīng)對未來的求職挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇四
自我記事開始，我就是一名學(xué)生，而且在自己、家人和學(xué)校的期望之下，對自己的定位便是一名刻苦努力的好學(xué)生，但是大三頂崗實習(xí)經(jīng)歷告訴我，現(xiàn)在我是一名老師，要以一個老師的身份要求自己。
關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)我第一次走進我的班級，首先感受到的便是這些初中生身上散發(fā)出來的朝氣蓬勃的氣息，如此明顯而不加任何修飾。他們之間有一心學(xué)習(xí)，為了自己的未來刻苦努力奮斗的，卻也少不了極個別調(diào)皮搗亂的，這毋庸置疑。但是我能感受到他們都對未來充滿了希望，那在這種情況下，老師首先需要做的便是懂得尊重他們并且關(guān)心愛護他們，最終幫助他們找到自己的人生之路，引導(dǎo)他們通過正確的方法實現(xiàn)自己的人生價值。
在我頂崗的這段時間里，上課總是有幾個好動的學(xué)生總是搗亂讓我甚是無奈，但是后來我上課有意識的注意他們，下課也通過其他老師了解他們的家庭情況以及他們的性格特點，比如在我講摩擦力這一節(jié)的時候有一個學(xué)生突然站起來說我試試我這個鞋底有沒有摩擦力，我沒有生氣而是順著他講下去：“很好，你愿意為大家做一下演示非常好，我知道你平時喜歡跑步，而且在好幾次的中學(xué)聯(lián)賽里還拿過名次，那么我現(xiàn)在問你，當(dāng)你剛起跑時有沒有感覺到腳下的摩擦力，你是希望他越大越好呢還是越小越好呢？”他說當(dāng)然有，而且是越大越好，接著我說：“不錯，那么越大越好的便是有益摩擦，你希望越小越好的便是有害摩擦，懂了嗎？坐下吧?！彼牭胶笳f了句懂了便不好意思的坐下了，自那堂課之后他便自覺性的約束自己認(rèn)真聽講。
理論聯(lián)系實際。物理講的乃是萬物之理，是一門跟現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的一門學(xué)科，那么在上課的時候我們老師應(yīng)該特別注意與周邊事物的聯(lián)系甚至直接通過手邊的物件進行演示，這樣可以讓他們更加直觀的看到或者想到物理情景。
就比如在講授相互作用力的時候，我便讓學(xué)生和自己同桌一個不動另一個對其擊掌或者坐在板凳上用力互推，讓他們感受一下，然后問他們擊掌的和被擊掌的都是什么感受，然后讓他們討論為什么，進而我再進行總結(jié)，力的作用是相互的而且大小相等，方向相反，他們很容易就理解了。
為人師表。俗話說，在其職當(dāng)謀其事，或許當(dāng)你是一名學(xué)生時你或許可以不需要對自己要求太嚴(yán)，但是頂崗開始，當(dāng)你走近這所中學(xué)的那一刻，便轉(zhuǎn)換了身份成為了一名中學(xué)老師，那便不一樣了，因為自那時開始我們便需要以一名教師的角色嚴(yán)格的要求自己，不僅通過上課時的言語講授來教導(dǎo)他們還要通過言行舉止?jié)撘颇挠绊懰麄儯@樣才能發(fā)揮出一個老師最大的作用。
頂崗實習(xí)讓我深入了解了太陽底下最光輝的職業(yè)，我對這個職業(yè)尊重，敬畏。你好，我是一名教師！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇五
段一：“頂崗求職”是一種廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)的求職方式。在這種方式下，求職者在確認(rèn)聘用之后立即進入工作崗位，而非先經(jīng)過培訓(xùn)再進入工作崗位。我也曾有過一次頂崗求職的經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了這種求職方式的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
段二：對于頂崗求職來說，最重要的是提前積累相關(guān)工作經(jīng)驗和技能。在我應(yīng)聘的崗位中，我需要具備一定的專業(yè)知識和技能，但由于沒有相關(guān)工作經(jīng)驗，我面臨了困難。因此，我在求職前利用課余時間主動參加相關(guān)實踐活動和培訓(xùn)課程，以提升自己的能力和競爭力。這種自我培養(yǎng)的精神助我在實際工作中快速適應(yīng)，也讓我對自己充滿了信心。
段三：第一天進入新公司，我感受到了來自同事和上司的壓力。他們對我的期望很高，希望我能夠快速上手并提供優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。但我沒有因此感到沮喪，相反，我將這種壓力轉(zhuǎn)化為動力，積極與他人交流合作，不斷學(xué)習(xí)進步。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并努力提升自己的工作能力和專業(yè)知識。
段四：頂崗求職的過程比較艱辛，需要我們能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、新工作和新的工作壓力。在我剛開始的時候，確實遇到了一些困難和挫折。但我相信，挫折是成長的催化劑，只有不斷克服困難，才能達到更高的成就。通過與同事和上司的交流溝通，我逐漸解決了一些困惑，減少了工作中的錯誤和失誤。這也讓我體會到了團隊合作的重要性，只有與他人相互支持和協(xié)助，才能更好地完成工作。
段五：通過這次頂崗求職的經(jīng)歷，我不僅收獲了工作經(jīng)驗和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團隊意識和抗壓能力。這些都是在工作中必不可少的素質(zhì)和能力。同時，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)：頂崗求職不僅是一種求職方式，更是一種成長的機會。通過這次經(jīng)歷，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場中立于不敗之地。我相信，通過不斷努力和積累，我一定能夠取得更好的成果，并實現(xiàn)自己的職業(yè)成功。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇六
在現(xiàn)代社會，求職成為許多年輕人追求的目標(biāo)之一。然而，求職并非一帆風(fēng)順，其中必然會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。在我找工作的過程中，我經(jīng)歷了許多曲折，也吸取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我在求職過程中的五個心得體會。
首先，建立良好的個人品牌是求職成功的關(guān)鍵。如今，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得信息交流更加方便快捷。因此，每個求職者都應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上建立一個良好的個人形象。首先，要及時更新自己的社交媒體賬戶，尤其是領(lǐng)英。保持個人信息的準(zhǔn)確性和完整性，展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和才華。其次，要學(xué)會利用個人網(wǎng)站或博客等工具展示自己的作品和項目經(jīng)驗。最后，要積極參與社交網(wǎng)絡(luò)的討論和活動，與其他行業(yè)內(nèi)的人建立聯(lián)系并進行交流。
其次，改善個人技能和知識儲備是求職過程中的重要環(huán)節(jié)。在競爭激烈的就業(yè)市場中，僅僅依靠基本的專業(yè)技能是不夠的。我們需要不斷提升自己的技能和知識儲備，以迎接新的挑戰(zhàn)和機遇?？梢酝ㄟ^參加培訓(xùn)班、自學(xué)或者參加志愿者活動等方式來提升自己。此外，還要積極關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，了解求職市場的需求和變化，并做好相應(yīng)的調(diào)整和準(zhǔn)備。
第三，有效的溝通能力在求職過程中起著至關(guān)重要的作用。面試是求職過程中最重要的一環(huán)，面試者的表現(xiàn)往往決定了是否能夠得到工作的機會。因此，我們需要不斷提升自己的溝通能力，包括口頭表達能力、非語言交流技巧等。在面試時，要言之有物，簡練明了地回答問題，并注意自己的肢體語言和聲音語調(diào)。此外，還要學(xué)會傾聽和引導(dǎo)對話，與面試官進行良好的溝通和互動。
第四，建立人際關(guān)系網(wǎng)是求職過程中的另一個關(guān)鍵。人際關(guān)系在求職過程中起著重要的作用。許多工作機會都是通過人際關(guān)系介紹得到的。因此，我們需要積極主動地與人建立聯(lián)系，并尋找機會擴大自己的人際關(guān)系網(wǎng)?？梢酝ㄟ^參加行業(yè)內(nèi)的聚會、社交活動或者加入相關(guān)的線上社群來擴大自己的人脈圈。此外，在面試或求職過程中，我們也要注意培養(yǎng)良好的人際關(guān)系技巧，與他人建立良好的合作關(guān)系和溝通。
最后，不放棄和持之以恒是求職過程中的兩個重要原則。求職過程中充滿了挫折和失敗的可能，但我們不能因此而氣餒或放棄。我們要堅持不懈地尋找機會和提升自己，保持積極的心態(tài)。同時，要持之以恒地進行反思和總結(jié)，不斷完善自己的求職策略和技巧。只要我們堅持不懈，相信最終會找到適合自己的機會和職業(yè)發(fā)展道路。
總之，求職是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過積極建立個人品牌、改善個人技能、提升溝通能力、建立人際關(guān)系網(wǎng)以及保持不放棄和持之以恒的態(tài)度，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到滿意的工作機會。希望以上的心得體會對正在求職的你有所幫助。祝愿你找到理想的工作，實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功！
頂崗求職心得體會總結(jié)篇七
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們在__中學(xué)的頂崗實習(xí)生活已經(jīng)過去_個月了。_個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟m應(yīng)著新的角色，新的生活。作為__中學(xué)頂崗實習(xí)組的組長，我不僅要認(rèn)真完成本職工作，更要時刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并及時將同學(xué)們的問題報告給駐縣老師。現(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)：
首先是工作方面：
鑒于__中學(xué)今年要參加__市教學(xué)評估，所以我們四人這_個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。
作為來到__中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)施，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。
在教學(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院__同學(xué)在來校第一周便開始上課，__的獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛。
該校有體育特長生五人，將于__月__號參加體育特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最后兩個月多月迅速提高他們成績的重任。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學(xué)后，也會加緊訓(xùn)練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高。
因該校特殊原因，歷史老師缺失，中文系__同學(xué)肩負(fù)起了__六個班__節(jié)歷史課，雖然不是專業(yè)出身，但經(jīng)過仔細(xì)備課，課堂效果也得到了學(xué)校老師和學(xué)生的認(rèn)可。
在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問題;學(xué)校沒有食堂，我們四人合理分工，負(fù)責(zé)做飯，三位女生負(fù)責(zé)洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應(yīng)了一切。
以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝__老師和__中學(xué)校長對我們的關(guān)心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習(xí)工作。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇八
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我明白人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我明白我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題。
教學(xué)當(dāng)老師是我在那里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個受學(xué)生理解和歡迎的老師，學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會了作為一名教師就應(yīng)具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認(rèn)為那里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計劃，把夯實基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。
學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調(diào)，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。那里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，那里的老師們對我們關(guān)心有加，他們明白我們遠(yuǎn)道而來，并且不適應(yīng)那里的生活，他們經(jīng)常會把他們那里最好的吃的東西拿給我們吃。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)就要結(jié)束了，馬上就要離開學(xué)校，離開我的學(xué)生了，更多的是不舍和擔(dān)心。想想剛剛來的時候，一切都不熟悉，做什么都很生疏，直到現(xiàn)在，一切都熟悉了，一切都適應(yīng)了，卻要離開了，心里真的是有說不出的滋味。但是不管我的心情如何，我都必須面對，把后續(xù)的收尾工作做好，不給學(xué)校留下任何困擾。
正所謂一份耕耘、一份收獲，果然這半年的努力我看到了最后的成果。當(dāng)看到我的學(xué)生優(yōu)異的成績的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生為我的工作奔波的身影的時候，我看到了我的收獲;當(dāng)看到我的學(xué)生認(rèn)真配合我錄課的樣子的時候，我看到了我的收獲;最后的這幾天，當(dāng)聽到我的學(xué)生對我說的那些不舍的話的時候，我看到了我的收獲……心里的不舍和難過自然會有，但是離開是必然的，所以我會帶著他們對我的信心和愛回去，會永遠(yuǎn)記得他們給我?guī)淼目鞓贰⑹斋@、教訓(xùn)，作為自己以后人生的指路明燈。相信他們會記得我這個老師給他們帶來的各種關(guān)愛，重要的是記住我給予他們的批評和教育，這些可以作為他們以后生活的一些參考。作為老師的我，雖然是第一次做老師，但是我多么希望我的學(xué)生可以把我對他們的教育記在心里，一直。所以，我雖然要回去了，但心還在他們這里，希望他們都能夠好好學(xué)習(xí)，積極進取。
實習(xí)馬上要結(jié)束了，但是我也不能忘記那些給過我們幫助和動力的人。首先感謝和我一起實習(xí)的伙伴，我們肩并肩一起走了過來，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，沒有大家的團結(jié)合作，這一切就不會這么順利，所以很感恩他們。還要感謝平山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們給了我們教學(xué)和生活中的幫助，讓我們能夠適應(yīng)實習(xí)的生活，所以我們很感激他們。還要感謝駐縣老師對我們無微不至的照顧和關(guān)心，在這期間給她帶來了不少麻煩，感謝她的幫助和像父母一樣的關(guān)心。最后，還要感謝我的學(xué)生們，他們在課堂上積極地配合，課下積極完成作業(yè)，很尊重我，而且在平時給我?guī)砹瞬簧俚母袆?，他們純真的樣子就是我努力的動力，所以很謝謝他們，會一直記得他們的笑臉。
實習(xí)的過程到底怎樣只有自己知道，有開心，當(dāng)然也有辛酸，有感動的淚水，當(dāng)然也有傷心的淚水。但是不管是什么，都必須記在心里，不能說實習(xí)結(jié)束了就算是任務(wù)完成了，我必須要從中吸取經(jīng)驗，對實習(xí)的工作做一個縝密的個人總結(jié)，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對實習(xí)工作的負(fù)責(zé)。所以，我會周全地對自己實習(xí)生活的方方面面做好總結(jié)，生活、學(xué)習(xí)、工作、與人溝通等等。這樣，就會對實習(xí)工作和自己的實習(xí)成果有一個好的認(rèn)識，也算是不愧對自己和學(xué)校。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣。這四個月的實習(xí)支教經(jīng)歷讓我明白了作為一名老師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在這看似漫長卻又短暫的四個月里，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收獲。
有人認(rèn)為：實習(xí)支教的老師只是匆匆過客，不用擔(dān)心教學(xué)效果等，因此不需要付出太多，只需想著度過支教的四個月，打發(fā)時間完成任務(wù)即可?？墒俏覐囊婚_始就沒有把自己當(dāng)做一名流水老師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習(xí)期間，雖然對我們支教老師來說很短暫，也許無關(guān)緊要，但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱著責(zé)任為重的態(tài)度認(rèn)真對待教學(xué)。我想這是作為一名老師最起碼的要求。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十
實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。
當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”
學(xué)教育研究和實驗示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。
實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目)。
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。
4、到學(xué)生家里去家訪。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學(xué)活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！睂W(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師?！边@是出自一個三年級學(xué)生之筆，這也是我在實習(xí)一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
在班主任實習(xí)工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨唱——“春天在哪里?”把班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。
實習(xí)的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學(xué)生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當(dāng)時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西!”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎?”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的。”他似懂非懂的點點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎?外婆還說它是益蟲呢?！蔽业男θ蓊D時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美?”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。
在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力!”可是，在一個雨天里，我第一次和學(xué)生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學(xué)就出去!”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了!”我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認(rèn)錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。”“老師你笑一笑嘛!”那天，我反倒像個孩子似的，被學(xué)生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。
在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重。或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。
變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
在這場實習(xí)中，我對自己的變化感受的非常明顯。
首先是在思想上，這次的實習(xí)我準(zhǔn)備的還算充分，所以在正式的來到工作之后，我也好好的調(diào)整好了自己的思想。我明白這是工作，所以我也不會像過去一樣，不斷的抱怨每天都要早起，每天都要工作。而在工作中我也十分的注意自己的心態(tài)，嚴(yán)格的要求自己。
而在工作中，我更是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對于每一場學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我都認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去了解。因為我明白，公司不是學(xué)校，無法完成工作的人是沒有人會留著的。所以在工作中的努力，是必須且必然的。
最后，是生活中，在來到這里后，基本上每天都是按照規(guī)定的時間安排自己的作息。但是和學(xué)校的時間相比起來，自己的自由時間還是太少了。真的是在離開了學(xué)校之后，才知道學(xué)校的生活的寶貴。為了能適應(yīng)在外面的生活，我在獨立生活方面的能力可謂是提高了一大截?，F(xiàn)在，已經(jīng)基本熟悉了獨自的生活。
二、對工作的新的體會。
來到公司，我們經(jīng)歷了從了解、培訓(xùn)、訓(xùn)練再到實際操作，不斷的提升工作這些階段。至今為止，其實我還沒有達到正式員工的真正工作情況，依然還在不斷的學(xué)習(xí)和提升自己。
親自體驗工作，讓我認(rèn)識到了工作的不容易。同時，也因為是親自去體驗工作，我們才知道過去所學(xué)習(xí)的那些知識，和現(xiàn)在工作中實際需要的能力有多少的偏差。盡管不是全部用不上，但是能排上用場的真的很少。許多都是基于現(xiàn)在的基礎(chǔ)，還要更深一個層次的知識，這些都要我們在工作前努力的學(xué)會，在工作中慢慢的熟練。
而在工作外，我認(rèn)識到了在公司中的人際交往。沒有這么的冷漠，但是比起學(xué)校中同學(xué)間的交往還是要差了不少。畢竟打擊都有工作，在這樣的情況下，交流的機會確實挺少。但也并不是完全沒有熱心的人在。他們在這段實習(xí)期，給了我很多的幫助。
三、總結(jié)。
實習(xí)期對我來說，與其是學(xué)習(xí)，不如更像是讓我去適應(yīng)工作。自己對工作中不了解的地方依舊還是有很多，但是自己卻稍微熟悉了如何在工作中生活，如何在社會中獨立的生活。這讓我對今后的發(fā)展也感到更加的安心。
我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實習(xí)，但是我想說這是我所預(yù)料的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實習(xí)之路才剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。
在這實習(xí)階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂，雖然有時工作很忙碌，但是讓我的生活過得很充實和有意義，一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實習(xí)期間，讓我認(rèn)識到很多的知心朋友，在我遇到困難的時候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時候，有朋友的支持和鼓勵，在我心情不好的時候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開心也很快樂!”
在這半年的實習(xí)中，讓我成長了很多，真正的是長大了，學(xué)會了如何生活，如何和別人交往，如何解決問題，如何在逆境中長大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒有放棄，你就沒有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們現(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒有做，就想去享受它絢麗多彩的果實，這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計較個人的得失，多積累社會經(jīng)驗，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴大我們的知識面，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對，因為世上沒有過不去的坎，只要把心態(tài)調(diào)整好，思想放端正，堅持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實的基礎(chǔ)。
的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。
需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進行了幾次小組討論學(xué)生就能進行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實上，合作學(xué)習(xí)的一個基本點就是強調(diào)個體責(zé)任。其出發(fā)點乃是強調(diào)在各種形式教學(xué)活動的互配實施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。
隨著計算機的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計算機知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。
每個教師，都希望自己的學(xué)生個個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
一、造成分化的原因。
(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。
對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
(二)掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。
二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策。
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(二)教會學(xué)生學(xué)習(xí)。
(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
(四)建立和諧的師生關(guān)系。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實踐中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十一
雖然任課時間不長，但在教學(xué)方面，我確實有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過了這么久的實習(xí)，我能夠很好地組織學(xué)生進行活動，在活動中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長，各顯其能。同樣地，在課堂教學(xué)方面也有所進步。
每節(jié)課都會經(jīng)過精心的組織，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和用心性，活躍課堂氛圍，以到達教學(xué)目的，在課堂上，我對學(xué)生一向是一視同仁，爭取給每位同學(xué)均等的機會，不會厚此薄彼，不會用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評價他們的標(biāo)準(zhǔn)。
在課后監(jiān)督方面，我以往做得不足，從指導(dǎo)老師身上，我學(xué)到了一些有用的方法，例如把全班學(xué)生分成必須數(shù)量的小組，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長，由小組長對組員進行檢查，老師只對小組長進行檢查，這樣的權(quán)力下放，既能夠減輕教師的工作量，還能夠更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡單，但老師在其中扮演一個十分重要的主角，老師要嚴(yán)厲對待。
同樣地，在為人處事方面也有一些心得。在實習(xí)學(xué)校，對于其他教師的要求，我們在自己力所能及的狀況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都就應(yīng)有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。
作為一名實習(xí)生，我十分感謝學(xué)校能為我們帶給這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合，讓所學(xué)得到實際應(yīng)用。同樣地，也十分感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們帶給了許多幫忙，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，實習(xí)成為我人生中一筆重要的財富，透過頂崗實習(xí)，我受益匪淺。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)資料，培養(yǎng)好工作潛力，顯的尤為重要。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十二
六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多!以下是頂崗實習(xí)總結(jié)心得體會，分享給大家，歡迎閱讀!
終于等到了實習(xí)的時候了，很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學(xué)期有實習(xí)，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因為大家再也無法忍受當(dāng)前這日以繼夜的填鴨式的教學(xué)，盡管從師兄們那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
綜合自己的總體，去我決定選擇酒店實習(xí)，并且經(jīng)過抽簽選到了一家五星級的酒店，那是我所希望了解和學(xué)習(xí)的一家比較理想的酒店。
這是南寧市唯一的一家五星級酒店明園新都大酒店()名字對于南寧市民甚至是整個廣西都是如雷貫耳的了，巧合的是該酒店的總經(jīng)理陳曉為先生經(jīng)邀請在本校作了一次報告，才了解到原來明園新都大酒店建于年，是一家“九星級”的飯店由一座四星級的明園飯店和一座五星級的新都酒店組成的。
那么這座酒店到底怎么樣呢?有什么值得我們借鑒的呢?還有什么需要改進的呢?給我的感受是怎么樣的呢?那么且聽我慢慢道來。
明園新都的餐飲部大致分成如下幾個部門：中餐部(包括廣東軒、多功能廳和個包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。
我們?nèi)吮环殖闪藗€組，分別在不同的部門，并且每天換一次部門，這樣能讓我們比較全面的了解整個餐飲業(yè)的服務(wù)、銷售與管理。
酒店的這一做法讓我們感到挺滿意的，這也正和我們的心意。
我們組的個人首先被分到了中餐廳“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門!”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我們告誡著。
看來，我得真的要做好思想準(zhǔn)備才是啊!
中餐廳的工作確實如前人所說“辛苦!”酒店沒有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達任務(wù)，隨時準(zhǔn)備著聽從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，服務(wù)員什么都能干!擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務(wù)員們的事情。
更讓人不可理解的是該酒店的上班時間是小時工作制，而且每天還得加班個小時左右(沒有加班費)，我不知道這樣的作息制度有沒有違反《勞動法》，可是作為一名有血有肉的人來說都有自己的一個最低的底線，因為人畢竟不是一臺機器，可以用來隨心所欲地使用。
剛開始工作的那三天確實令人叫苦不迭啊，每天除了干活還是干活，最受委屈得要算是腳了，每天小時的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。
令人向往的人性化管理和殘酷的實際之間的差距由此可見一斑。
另一件令我感到尷尬的事是廣東軒的服務(wù)員制服真是簡單得可以，由于酒店沒有空余的服裝供我這樣“高大威猛”的男生穿，所以他們索性讓我穿西褲和白襯衫，連馬甲和領(lǐng)結(jié)也省了，這身打扮使得我這個服務(wù)員和客人幾乎沒有區(qū)別，以至于有一次我正準(zhǔn)備為一個會議提供服務(wù)時，卻被對方認(rèn)為是來參加會議的嘉賓向我致以親切的問候!
為了使學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，會計系于12月20號開始進行了為期兩周的實踐教學(xué)。
此次實踐教學(xué)以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，核算的是企業(yè)12月份的往來業(yè)務(wù)。
由于大二下學(xué)期的實訓(xùn)中已將上中旬的業(yè)務(wù)記錄到記賬憑證中，為保持會計賬目的連續(xù)性，此次實訓(xùn)的任務(wù)是填制和審核12月下旬的原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表，登記總賬、明細(xì)賬弄清楚、日記賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
緊張而又忙碌的十天實訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們從中學(xué)到了不少東西。
我覺得在實訓(xùn)中，首先要了解綜合實訓(xùn)中企業(yè)的重要信息和基本情況，弄清楚企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍、會計政策和會計核算方法。
其次，對會計做賬的基本程序要清楚。
開始做什么，接著做什么，最后做什么。
如果不了解的話就很難下手，不知道怎樣開始。
通過這次手工做賬，我大概知道了會計做賬的基本程序：第一，建立帳套資料，包括總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬，填寫期初余額。
第二，填制和審核原始憑證，再根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登記總賬;根據(jù)記賬憑證填各類明細(xì)賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬;最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。
最后，裝訂憑證和各類賬本。
實訓(xùn)結(jié)束之后，看到裝訂成冊的記賬憑證、總賬、明細(xì)賬，很有成就感。
但在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足：一是自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字，或遺漏業(yè)務(wù)，最后對不上，核算出錯，引起不必要的麻煩。
特別是日記賬，因為要日清月結(jié)，每一步都必須特別仔細(xì)認(rèn)真，出一點錯誤就可能導(dǎo)致最終結(jié)果不對。
二是在實訓(xùn)過程中，每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但在實際工作過程中需要自己編制，所以在今后要加強練習(xí)。
三是必須加強自己的專業(yè)理論知識，只有這樣，才可能達到會計理論與會計實踐的完美結(jié)合。
說實話，學(xué)會計兩年半了，一直不是很清楚會計到底是做什么事情的，而這次實訓(xùn)讓我明白會計的具體工作。
由于條件的限制，這次實訓(xùn)十綜合性訓(xùn)練，既是會計、審計、出納，又是原始憑證的填制人。
雖然任務(wù)很重，卻很充實，更深刻地理解了會計核算的基本原則和方法，將基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計進行了綜合運用，掌握了從理論到實際的轉(zhuǎn)化，開拓了視野。
我已明白了會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心。
作為一名大三的學(xué)生，在不久的將來就要面臨就業(yè)問題了，我認(rèn)為，這次實訓(xùn)讓我更有信心面對今后的就業(yè)，因為手工做賬實訓(xùn)為我們以后走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
2009年12月28日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。
那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實習(xí)的.生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。
當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。
我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。
到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。
對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下去的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。
我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己面前流過，而我的工作就是每天和這些冰箱打交道。
我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。
要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。
所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人去幫你善后。
帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想去學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度問題，既然找到問題的根本原因，那問題就好解決啦。
后來，仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。
并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。
就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦?BR> 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，因為我沒有認(rèn)真的教他們，導(dǎo)致他們出啦很多的錯，很不幸的是要由我這個師傅來為他們善后，他們錯多少我就要換多少，從那以后我就知道當(dāng)師傅也不是那么好當(dāng)?shù)?，要?dāng)就要當(dāng)好，并且從那以后我也做到啦那點，不管是我徒弟也帶徒弟之后，我都會認(rèn)真的教一下他們，免得出麻煩。
還有就是讓我很不爽的就是這里很多人都喜歡說臟話，這是讓我很不爽的地方，這讓我感覺這里的人的素質(zhì)很差，廠里面的人的素質(zhì)還有待提高，特別是那些班組長的，很喜歡說臟話，以致于我很不習(xí)慣這里的文化，都不知道是什么。
感覺很難融入其中去是的，他們一開口就是一句“他媽的”。
讓人很不爽，讓人很難融入其中。
后來，我跟我高中的同學(xué)說啦這個情況，他說，既然你不能改變環(huán)境，那你就要適應(yīng)這個環(huán)境。
我聽啦同學(xué)的話，也就開始慢慢跟他們一樣啦，不過還是盡量不說，能不說就不說，覺得那樣很容易傷別人自尊。
只是權(quán)宜之計而已，為了能忙融入其中。
六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。
不僅是進行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。
同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
并且在那里經(jīng)過半個月的培訓(xùn)讓我知道對一個企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。
企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。
水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。
軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。
經(jīng)過這幾個月實習(xí)下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：
1、是要有堅定的信念。
頂崗求職心得體會總結(jié)篇十三
1、要有較強崗位意識。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。