心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進行總結和反思的重要方式。寫心得體會時，要注意把握好結構和層次，使文章有條理和邏輯性。接下來是一些我總結的心得體會，歡迎大家參考借鑒。
教學工作會議心得體會篇一
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
實驗小學聶愛梅。
1榮。
教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。通過學習我們更加明確，廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學高人師，身正為范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊蹋瑥妵葟娊??！弊鳛橐幻胀ǖ慕逃ぷ髡?，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，時刻要把育人放在第一位，切實抓好學生德育教育。古人云：先立人后立學。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，應該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫；應該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為；應該給孩子播下行為的種子，讓他將來收獲習慣的種子；應該給他播下習慣的種子，讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)洹?愛祖國、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學生的標準，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點，深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育；要從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的言行舉止；特別注重對特殊兒童的關愛和教育，給他們更多的關愛，更多的呵護。
教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關重要。高尚的品德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學生心智的火焰。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認真落實“五揚五棄”，倡樹“四種精神”，珍惜工作，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴格落實“嚴細實恒新”，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
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教學工作會議心得體會篇二
近日，我認真學習了孫石山同志在20全縣小學教育教學工作會議上的講話精神，孫局長總結了過去的工作，指明了今后工作的方向，作為一名教育工作者如何深入貫徹此次會議的精神呢？結合自身實際，筆者略談以下幾點體會：
一、加強自身理論學習，使讀書成為習慣，切實做到“快樂讀書四個一”。讀書是教師專業(yè)成長的鑰匙，能夠不斷增長職業(yè)智慧，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，能使教學閃耀光彩，可以使我們用更加專業(yè)的眼光看待教育問題。
二、積極參加磨、磨學和磨文活動，努力打造和諧課堂、高效課堂、多維課堂。課堂是教育的原點，也是教育的根本歸宿。從學情出發(fā)，尊重學生的主體性，解放學生的創(chuàng)造性，激發(fā)學生對學習和生活的興趣。同時，使其關注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，主動參與、自主探究，提高運用所學知識和方法解決實際問題的能力。
三、積極參加教研活動，積極進行個人反思，在不斷反省中逐步成長，和同行交流探討，聆聽名家講座，在思維的碰撞中提高自身的專業(yè)技能。同時，從課堂問題入手認真進行課題研究。
四、培養(yǎng)學生良好的習慣，促進其健康成長。教師的工作不僅是教學，還有教育。每位教師都是有一定思想水平，有自己的道德標準的個體，在對知識進行闡釋時，要將自己的的思想、知識、價值觀等滲透進去，在尊重個體差異的.情況下，使其養(yǎng)成良好的行為和思維習慣、學習和生活習慣等。
總之，我們要堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)方向，本著務實、創(chuàng)新、拼搏、和諧的原則，理清思路，明確重點，勇?lián)熑危J意進取，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一點力量。
教學工作會議心得體會篇三
馬建廷
這幾天，我用心讀了全區(qū)教育工作會上馬局長的工作報告，強調(diào)全區(qū)上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。馬局長要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。
一要在全區(qū)營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。
二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。
三是要建立一批功能完備、設施一流的學校。區(qū)委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。
四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。要教育學生有一技之長，重點培育技師、技工、一線工人等各類人才。
五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全區(qū)教育工作水平上一個新臺階，讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。
通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與區(qū)委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
學習區(qū)教育教學工作會議精神
心得體會
馬建廷
教學工作會議心得體會篇四
這幾天，我用心讀了全縣教育工作會上縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。會上縣長強調(diào)全縣上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。會議要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。一要在全縣營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。三是要建立一批功能完備、設施一流的學校?？h委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階，讓我縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉(zhuǎn)變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的?，F(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
教學工作會議心得體會篇五
百年大計、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行?？h教育局在會澤會堂召開全縣教學工作會議。教育局長陳加明作了重要講話，他強調(diào)，要整合資源，優(yōu)化布局，創(chuàng)新機制，打造品牌，奮力推進教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展。通過學習陳書記講話精神，感受頗深，也充分認識到會澤教育的現(xiàn)狀和對會澤教育美好明天的憧憬。
更多的教科研成果，更好地指導各級各類學校提高教學質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學校都要形成獨具特色的辦學理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎；都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領學校發(fā)展；都要形成獨立的辦學風格，在某一領域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風正、業(yè)務精的教師隊伍，切實加強教師繼續(xù)教育，搞好教師隊伍培訓，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì)；公開招聘學科帶頭人，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)；通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵教師自覺加強學習，提升教學水平。努力提升教師個人素質(zhì)，加強師德教育，引導廣大教師熱愛學生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負責、對學校負責、對家長和學生負責，樹立起新時期教師的良好形象；要切實增強本領，確保把所教的學生培養(yǎng)成才；要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應，進一步提升學校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實行雙向“組閣制”，按照將點兵的原則，由校長自主組建領導班子，再由領導班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工；按照兵選將的原則，由教師民主推選校長和領導班子。逐步建立能進能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵機制，充分納進人才，淘汰庸才；讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓再應聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽、經(jīng)濟得實惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領導干部隊伍，徹底解決干與不干一個樣、干多干少一個樣的問題；實行同工同酬，績效工資，在實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時，實行績效工資，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學體制改革。實行放開放活，不論公辦、民辦還是混合辦學，只要在昌樂辦教育，有利于昌樂發(fā)展、讓人民群眾得實惠，都鼓勵支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機制。要深化投入機制改革。建立起多元化的投入機制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。
陳局長強調(diào)，要切實加強組織領導，為教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領導要進一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認識，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認真研究教育，真正關心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務。要在學校規(guī)劃建設、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費和經(jīng)費的監(jiān)管，嚴厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導廣大干部群眾認識教育、關心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標兵、教學能手、名師和名校長，大張旗鼓的進行宣傳和表彰獎勵，讓先進典型感到無尚光榮，讓沒當?shù)湫偷母械綁毫?、產(chǎn)生動力、爭當?shù)湫?，進一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻教育的激情，為會澤教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展貢獻智慧和力量。
這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關心，決心以這次會議為契機，認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高認識、扎實工作，創(chuàng)新機制、加快發(fā)展，為全面提升昌樂教育水平，著力打造昌樂優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展，貢獻自己的一份力量，不辜負縣委、縣政府的重托和期望。
每每談到歷史，總會有“歷史往往被冠以太多的名目”的想法。當時事、當時人的當時感情很難用客觀的筆墨描出。中國自古便有史官，開始還能言符其實，實錄君王之言行，直指君王之過。然而帝王和史官，一個要“自稱我長”、“隱惡揚善”，一個要“直書其事，不掩其瑕”；一個要文過飾非，一個要“君舉必書”；一個要為自己樹碑立傳，一個要對后人“申以勸誡”。兩種目的，兩個標準，南轅北轍，形成兩種力量的尖銳矛盾和較量。較量的結果，常常是權力壓倒亢直者，屠刀強過筆桿子。可見，歷史并不都是真實，往往帶有某些人的某些主觀意愿。
說到這，讀者大概知道我的意思了。所謂歷史，往往帶有某些主觀的斧鑿，即便是被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，搜集歷史的手段不少來自“道聽途說”，甚至篇末都用“太史公曰”來誘引讀者的思維。當然，我這里不是否定司馬遷在搜集史料過程中的艱辛，而是這種搜集方式，的確存在不真實的因素。
關注歷史細節(jié)，還原歷史真實，是我黨務實作風的進一步體現(xiàn)。關閉一切雜念，翻開《黨史細節(jié)》，聆聽我黨的歷史，內(nèi)心不乏感慨。
沒有人不食人間煙火，更沒有人永遠冰清玉潔。我們看待人，或者事物，要學會接納和寬容。作為“新文化運動的發(fā)起人和旗幟”、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人及首任總書記、中共一大至五大最高領袖的陳獨秀，也有不為人知的齷齪一面。為了給自己兼職的預科大學籌集資金，陳獨秀沒有參加中共一大，而是派了兩個代表去參加。這無疑說明了我黨在成長期的個別人不成熟，也反映了知識分子和革命家的不同。作為知識分子的陳獨秀，見了情人，可以忘記自己中央機關的總書記身份；和女護士待在醫(yī)院，可以忘記自己要做的工作。細節(jié)之處，可見陳獨秀對于黨政工作的態(tài)度，也可見中國共產(chǎn)黨建立之初某些領導人思想境界的高度，更可想象中國共產(chǎn)黨90年來走過的風雨歷程。
其實，讀書的真正目的要于己有益，垃圾食品或者沒營養(yǎng)的東西盡量少吃或不吃。我讀《黨史細節(jié)》，則希望從歷史的細節(jié)中，從歷史人物一言一行里，讀出領袖和偉人真實而感人的風范氣度。
如今的風和日麗，人民安居樂業(yè)，來自于一個轉(zhuǎn)折點，那就是遵義會議確立了毛澤東在黨中央的領導地位。偉大領袖毛澤東帶領全國人民推翻三座大山，艱苦卓絕的去戰(zhàn)斗，需要的是何等的氣魄。反思自我，常常為困難所迫，無法突破某些困擾。而我們的領袖呢，率領的是全國四萬萬同胞，用的是小米加**，吃的是野菜，啃的是樹皮。面對“窮山惡水”和敵對勢力，我們的領袖沒怕過，沒怯過。在面對敵對勢力過于我方幾倍的情況，我們的領袖用他的哲學和浪漫主義的思維，在一場又一場戰(zhàn)役中，靈活運用戰(zhàn)術，以農(nóng)村包圍城市、螞蟻吃大象的戰(zhàn)略，殲敵于意料之中。著名的孟良崮戰(zhàn)役，我軍一改以往打軟不打硬的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，集中優(yōu)勢兵力，以20萬對國軍40萬之眾，全殲敵整編74師。這是以少勝多，火中取栗，戰(zhàn)術經(jīng)典戰(zhàn)略重大的戰(zhàn)例。
今天，從孟良崮戰(zhàn)役那不朽的往事中，我們領悟了一些有益的東西：當今許多企業(yè)的戰(zhàn)略決策并非錯誤，但經(jīng)常達不到預定的目標。其主要原因就是執(zhí)行力不夠，我們不妨將孟良崮戰(zhàn)例加以概括，增強執(zhí)行力的基本要素應包括：準確掌握敵我雙方的信息；制定正確的方針和計劃；選派稱職的執(zhí)行官；授權執(zhí)行官根據(jù)實際調(diào)整計劃；善于識別和解決關鍵細節(jié)。仔細分析孟良崮戰(zhàn)役決戰(zhàn)雙方的作戰(zhàn)方針和部署，重新推演戰(zhàn)役進程之后，我們就會發(fā)現(xiàn)：在雙方戰(zhàn)略方針基本無誤的情況下，執(zhí)行力就成了戰(zhàn)役勝敗的決定因素。
“不囤地、不捂盤、不惜售”的快速周轉(zhuǎn)策略，在調(diào)控政策頻出的特殊市場環(huán)境下展現(xiàn)出競爭優(yōu)勢。由此看來，目前的市場競爭已進入白熱化階段，烽煙四起，戰(zhàn)火已經(jīng)燒到了三線城市，而對如此激熱的市場競爭，保利地產(chǎn)作為央企的排頭兵，應對挑戰(zhàn)，我們責無旁貸，但如何才能在競爭中立于不敗之地，我認為唯有在公司領導的正確帶領下，提高團隊執(zhí)行力，使我們的企業(yè)成為一個具有強大執(zhí)行力的集體，才能從容面對。
因此，我們就要加強學習，深入鉆研業(yè)務，提高職業(yè)化，提速執(zhí)行力；學會有效溝通，深入挖掘客戶潛在需求，不墨守陳規(guī)，不死守田園，從市場的需求出發(fā)，拓展新產(chǎn)品、新領域；注重工作細節(jié)，從點滴抓起，樹立嚴謹細致的工作作風，不折不扣地執(zhí)行好各項任務；面對困難絕不退縮，謹記沒有達成就是失敗，任何事不可能一蹴而就，一份耕耘，一份收獲，因此要真正建立起對公司、對社會的責任感和使命感，培養(yǎng)不達目的不罷休的堅韌毅力，越挫越勇，迎刃而上，相信堅持就是勝利。
就個人而言，在今后的工作中，我將更加勤奮刻苦，在學習中實踐，在實踐中。
總結。
在總結中提高我將努力在工作中實現(xiàn)人生價值以腳踏實地愛崗敬業(yè)的精神把執(zhí)行力貫徹到工作中的每一個細節(jié)以優(yōu)異的成績回報公司回報社會。
同時，還要加強個人修養(yǎng)，要學習偉人的風范氣度，正確看待升遷去留。偉大領袖毛澤東，就有海納百川的胸懷，即便博古等人將他發(fā)配遵義，我們的領袖不急，用他的智慧運籌帷幄、淡定于心。他在后方，就擺平后方的敵對勢力；他在荒野，就燃燒星星之火。遵義之舉也正驗證了“是金子就會發(fā)光”的道理?？膳c之媲美的，就是歷經(jīng)了三起三落的鄧小平，無論過去歷史怎么評說，無論《黨史細節(jié)》關于“兩個凡是”的提出、鄧小平的復出作何探源，也無論華國鋒及其他人當時做過什么，或沒有做過什么，最終擋不住鄧小平“指點江山”。
時勢造英雄不假，然而當時勢來了的時候，曾經(jīng)夢想著做英雄的你或者我，究竟是否具備了此番的能量呢？反觀自己，究竟具備了哪點做偉人的潛質(zhì)呢？如果沒有，就甘心情愿地去做個平凡的普通人，平淡但絕不平庸地去生活。
譬如蔣介石，這位與中共對立的國民黨的領袖。與毛澤東在出身、經(jīng)歷及所處黨政氛圍等方面不同，有著內(nèi)向、缺乏想象力和浪漫情懷、謹小慎微和墨守成規(guī)的個人氣質(zhì)，這樣的個人氣質(zhì)反映在軍事上則是缺乏戰(zhàn)略上的考慮和政治決斷力，并往往只關注細節(jié)。高度不夠，自然在一場又一場戰(zhàn)役中慘敗。但是他掀起的那股反動勢力，也讓我欽佩不已，若在古代，他也是個梟雄，但是在現(xiàn)代，在國家、民族的正義面前，在百姓的安危和幸福生活面前，他選錯了陣營。雖也風光一時，但在歷史這個舞臺上，他只能作為勝利者的墊腳石?？梢姡e誤的政治理想，不僅貽害個人，更貽害一個團隊，很有可能貽害一個民族。
功過是非，權且交給明天。回眸近百年的黨建工作，一批又一批無私的偉人書寫了一本又一本厚重的歷史。但歷史終將成為歷史，無論過去發(fā)生過誤會、亦或歷史遭到篡改，終將為一抔塵土掩埋。新一代的人，正要為新一頁的歷史書寫自己的青春；新一代的人，是踩著前人的肩膀，走向康莊大道，一定要發(fā)揚我黨務實的傳統(tǒng)，將中華延綿千秋，讓黨旗飄揚萬代。
值此中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，特獻聯(lián)一副以寄情懷：
一拱手，一身颯爽，九十風華，河清海晏，錚錚共產(chǎn)黨；
一回眸，一襲風流，千秋昌隆，國泰民安，泱泱大中華。
參觀核電站個人心得體會。
我非常有幸于3月31日參觀了我國第一座核電站秦山核電站。秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據(jù)說秦始皇南巡駐蹕過而得名天下。
參觀秦山核電站后讓我記住二十年前為中國第一座尋找地址的作出“重大貢獻”原陜西省核工業(yè)局基建處處長－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領全國核電專家、工程技術人員十一次登上秦山峰頂，進行科學勘探和考察。
1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開工，1991年12月開始發(fā)電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機容量為300萬千瓦，另外還有320萬千瓦機組在建。近萬名工作人員服務于秦山核電站的各個崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區(qū)等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區(qū)。
秦山核電站目前已完成三期。第一個30萬千瓦級的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個放在秦山西側和方家山；第三個秦山南端的楊柳山下；第四個放在長山河畔的長山腳下。經(jīng)過20年的努力，我們中國人自力更生，自行設計，自行建造，滾動發(fā)展，把秦山地區(qū)建設成為融設計建造、技術更新、人才培養(yǎng)為一體的新中國第一個核電基地。
我不懂核電站發(fā)電原理，但我聽了介紹后只知道我們的核電站安全設計比日本福島先進。秦山核電站不會發(fā)生像日本福島那樣的事故，福島采用的是第二代早期的沸水堆技術，而秦山選用的是改進型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬一失控或發(fā)生故障，反應堆會自動停堆。所謂壓水堆是目前國內(nèi)外建造核電站時采用最多、最成熟的堆型。中國的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標準都‘高一級，像秦山核電站就建在花崗巖上，而且遇到地震等，保護措施會自動啟動。而且秦山核電站的設計有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內(nèi)襯密封鋼板，即使反應堆出事故，安全殼也能將放射性物質(zhì)包容起來，防止向環(huán)境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關聯(lián)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已逾億元。
我們看到海鹽縣周邊并沒有因為日本核電站發(fā)生泄漏事故就產(chǎn)生聯(lián)想式的恐慌，是秦山核電站周邊民眾比較普遍的心態(tài)。最后引用秦山核電人詩：打破中國無核電的歷史在這個名不經(jīng)傳的地方被秦山人的熱血和汗水點燃創(chuàng)造中國核工業(yè)再一次的奇跡他們結束了一個時代他們創(chuàng)造了一個未來為祖國偉大而自豪。
教學工作會議心得體會篇六
新時代的到來給我們帶來全新的挑戰(zhàn)，新中國需要新型的人才來促進新的發(fā)展。習近平總書記提到：“科學的人才培養(yǎng)機制是造就人才成長的沃土，是催生人才輩出的動力，也是調(diào)動各類人才充分發(fā)揮作用的根本?！弊龊眯聲r代新干部的培養(yǎng)任務，為壯大新型干部新型人才的隊伍，切實“施好肥、育好苗”。
少年強則國強，少年智則國智。中共中央政治局委員、中央黨校校長陳希在秋季開學典禮上強調(diào)，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行新時代黨的組織路線，以更好的狀態(tài)、更實的作風奮力譜寫新時代中國特色社會主義新篇章。打好培養(yǎng)新型人才的良好基礎，要形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制，首先要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內(nèi)培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)不同風格不同領域的各色新型人才，保障新時代背景下的每個學生、每個青少年，甚至每個人都能有自我發(fā)揮、擅長的領域，都有一把“斧頭”，不僅僅是成為祖國的花朵，更是一棵棵茁壯成長、有望成為參天大樹、成為棟梁的好苗子。
只有培養(yǎng)好人才成長的沃土,廣大人才才能在廣袤的自然環(huán)境與社會環(huán)境中茁壯成長?！笆┖梅省币彩且婚T大學問，培養(yǎng)好新年輕干部，要做好“三個結合”。一要做好思想重視與舉措落地相結合。要深刻領會和認真貫徹全國組織工作會議精神，加強相關的體制機制建設，堅持在培養(yǎng)上下功夫，加強培養(yǎng)年輕干部，要有滿腔的熱情，更需扎實行動；二要做好培訓教育和時間歷練相結合。加強思想政治教育，強化業(yè)務能力培訓，注重實踐鍛煉，要有計劃、有步驟地安排他們在不同線上、不同崗位、不同職務上掛職歷練；三是要把常規(guī)培養(yǎng)和破格提拔相結合。黨的十九大提出，為確保黨和國家事業(yè)后繼有人，必須大力發(fā)現(xiàn)儲備和選拔使用年輕干部，要堅持“兩條腿”走路，注重“墩墩苗”培養(yǎng)。
新時代中國特色社會主義事業(yè)注入新鮮“血液”，是時代進步、歷史發(fā)展的必然要求。為貫徹這一要求，我們應該加強對年輕干部隊伍建設，要結合“選”、“育”、“展”，培養(yǎng)出政治素質(zhì)好、品行端正，有一定的政治理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ男赂刹?，讓更多?yōu)秀年輕的干部脫穎而出，擔當起基層工作的引領者角色，為中國的新發(fā)展注入新動力。
教學工作會議心得體會篇七
今天寒假期間我們學校組織全體教師學習了《2010年全國教育工作會議》精神等系列材料。通過認真學習，我覺得自己受益匪淺，感悟頗深。這次學習是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負的責任和使命，增強了為學生人生發(fā)展奠定基礎的意識，堅定了全心全意為全校師生服務的信念。
在《2010全國教育工作會議上的講話》中，胡錦濤主席就推動教育事業(yè)科學發(fā)展提出了５項要求。一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進各級各類教育，積極推動建設覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務均等化。
二是必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信念和信心。
三是必須堅持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化辦學體制改革，深化教育管理體制改革，加強教育國際交流合作，進一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機制障礙，全面形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和全面建設小康社會目標相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的教育體制機制。
四是必須促進教育公平。堅持教育的公益性和普惠性，把促進公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。
五是必須重視教育質(zhì)量。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。
胡錦濤主席指出，教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，加強教師培訓，關心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。要在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要加強學校領導者、管理者隊伍建設，加強輔導員、班主任隊伍建設，提高隊伍整體素質(zhì)。要完善績效考核，發(fā)揚良好校風、教風、學風，形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。
通過這次學習我深受鼓舞，深深地感到自己肩負的責任重大，也深切地體會到政府對教師的厚望。從2010年全國教育工作會議精神了解到我國現(xiàn)階段的教育需求。明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學生社會責任感。注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。深刻體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和。
教學。
改革，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，促進學生身心健康發(fā)展。課程改革要具有時代特點、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要、有利于提高學生素質(zhì)。新課程設計和教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學生學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。教育是培養(yǎng)人的活動，注重學思結合，知行并重，我們的教育事業(yè)才會走向輝煌。
作為一名二線教育服務者，我首先要努力創(chuàng)新地做好本職崗位工作，為全校的教育教學活動提供一流的服務，同時要切實貫徹落實全員德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育學生的契機，履行教育者育人的責任，為學生的幸福人生發(fā)展奠定基礎。
教學工作會議心得體會篇八
8月26日，全省組織工作會議在南昌召開。省委書記劉奇出席并講話，他強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記在全國組織工作會議上的重要講話精神，堅定不移貫徹落實新時代黨的組織路線，按照黨中央和省委的部署要求，圍繞中心、服務大局，銳意進取、擔當實干，奮力開創(chuàng)全省黨的建設和組織工作新局面，為建設富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西、共繪新時代江西物華天寶人杰地靈新畫卷提供堅強組織保證。省委常委、省委組織部部長趙愛明作總結講話，趙愛明指出，要聚焦“秉綱執(zhí)本、明責定向”，牢牢把握新時代黨的組織路線的精髓要義，始終將其作為做好各項工作的“定盤星”和“指南針”。要聚焦“高舉旗幟、維護核心”，抓牢抓實黨的政治建設、思想建設，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走，在建設風清氣正政治生態(tài)中充分發(fā)揮組織部門的作用。
此次全省組織工作會議引起了強烈反響，作為一名基層的組工干部，也是受益多多。這次會議既是對過去的總結，又是對未來的規(guī)劃，承上啟下，科學而又實在。
作為一名組工干部，要按照劉奇書記和趙愛明部長的講話精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，不忘初心，牢記使命。結合當前形式，在自身工作崗位上從一點一滴做起，夯實基礎，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾。扛起責任、做好主業(yè)，當好主角，把每條戰(zhàn)線、每個領域、每個環(huán)節(jié)的黨建工作做事抓細、做到位。全面提升黨務工作質(zhì)量，確保從嚴治黨見實效。
作為一名組工干部，要貫徹習近平總書記關于黨的建設和組織工作重要思想，踐行新時代黨的組織路線，按照“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”要求，不斷提高組織工作質(zhì)量和水平，以飽滿的熱情投入到全心全意為人民服務的偉大事業(yè)中去，做一名忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)組工干部。
教學工作會議心得體會篇九
府谷三小
馬宇霞
這幾天，我用心讀了全縣教育工作會上張書記、辛縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。會上辛縣長強調(diào)全縣上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。張書記要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。一要在全縣營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。三是要建立一批功能完備、設施一流的學校。縣委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。要教育學生有一技之長，重點培育技師、技工、一線工人等各類人才。五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于府谷縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階，讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉(zhuǎn)變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的?，F(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
教學工作會議心得體會篇十
回首這一年的工作實踐，感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而且在這學期我有幸走進了孫秀梅老師的課堂，在孫老師的課堂上我學到了許多教學當中的工作經(jīng)驗，這也使我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過這學期的實踐，孫老師對我的指導，使我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,教書育人，在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。在孫老師課堂，我發(fā)現(xiàn)，孫老師講課嚴謹從容，課堂里學生學習的氣氛非常濃厚，孩子們探究問題的氣氛也非常濃厚。對于自己一時難以理解的東西，孩子們馬上就相互討論，共同探究起來。孫老師在課堂上起著重要的引導和組織作用。同時，在課堂上，絲毫沒有壓抑的感覺，別說是學生，就是我這個聽課的老師，也感到無拘無束，心情特別的放松。孩子們更是像在田野里自由生長的花草，那般的自然舒適，但活而不亂，孩子們并沒有把輕松演繹成混亂，整個的一堂課，孩子們在輕松和愉悅的氣氛下完成了所學的知識。
愛就是關懷；愛就是尊重；愛就是責任。在孫老師的教育教學充分的體現(xiàn)出了這三點，能做到不拋棄、不放棄每一名學生，每次學生做題的時候都走到理解的比較慢的同學旁邊耐心指導，在關愛學生的基礎上還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息。
雖然這一年的時間并不長,我卻成長了很多，在教育教學當中經(jīng)過領導和教師的指導使我知道了：首先，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。其次，重視課堂40分鐘的教學實踐，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，語言生動活潑，以飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。對成績較差的學生進行課后輔導。應對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。最后，還應多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。
在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我要用我的心去教誨我的學生，我將把自己的愛奉獻給孩子們，在今后的日子里，我還要不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗。這就是我工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
教學工作會議心得體會篇十一
在20xx年，我主要的業(yè)務工作是英語教學，下面談談本年工作的一些體會。
學習英語的目的是為了能使用英語進行交際，那么通過怎樣的方法和手段才能掌握英語呢?人們從自身習得母語的經(jīng)驗體會到，運用母語的能力是在母語使用中學習到的，離開使用母語的實踐，很難談及母語運用能力的培養(yǎng)。外語的學習與母語習得有其相同的地方，那就是人們在語言的實踐中能學會使用語言。因此，我在教學中的體會是：要堅持實踐性的原則。
堅持實踐性的原則就是要在學習英語的過程中，進行大量的聽、說、讀、寫的練習活動。聽、讀是接收語言輸入的活動形式。語言的輸入，特別是適合學習者水平的語言輸入，對語言習得或?qū)W習都是必不可少的。狼孩的故事告訴我們，一個小孩生下來后，雖然有天生的學習語言的能力，但如果沒有外部語言輸入的刺激對他“天生”能力的作用，而只與狼同居和生活，還是不可能習得語言和學會使用語言的。語言輸入對語言習得的作用是極其重要的。
因此外語學習的成功與語言輸入的量是緊密相連的，語言輸入應為學習者所理解，或適合學習者的水平。適合學習者水平的語言輸入，應是比學習者語言水平稍高一點的語言材料，學習者可以通過上下文的線索，通過運用自己已掌握的語言知識和頭腦中有關外部世界的知識對語言材料進行理解。語言材料太難，學習者聽到的將會是一些噪音似的聲音，看到的將會是不能理解的文字符號;語言材料太易，低于學習者的水平，或與學習者的水平一樣，則不利于學習者更快、更好、更有效地學習外語。
說、寫及適量翻譯是產(chǎn)生語言輸出的活動。
語言輸入的作用在語言學習中是十分重要的。但如果只有提供語言輸入的活動，學習者很可能把很多的語言項目儲存在大腦中，在要時不能把它們拿出來使用。只有在要使用語言的時候，學習者才會被迫對自己儲存在大腦的語言項目進行評估。從這一意義上看，把儲存在大腦中的語言材料拿出來使用對學習者來說是十分重要的。在使用語言時，學習者要考慮到語言形式的正確性、語言使用的得體性等問題。語言學習者只有通過語言輸出的實踐活動才能對自己的語言水平、語言能力有一個較恰當?shù)脑u價和清楚的認識。這樣他們才能按照自己的實際情況，完善自己不足之處，不斷地提高語言水平。
由此可見無論是在聽、說、讀、寫各相對獨立、具體環(huán)節(jié)當中，還是在對英語作為語言整體的綜合習得里，實踐起到了舉足輕重的作用。
教學工作會議心得體會篇十二
勤奮是責任意識的根本體現(xiàn)工作中首先衡量要一個人是否勤奮，是否具有一定的責任心，勤奮是責任意識的根本體現(xiàn)。不管一個人現(xiàn)在從事什么職業(yè)，都應該在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。本學期本人分管高二年級理科部教學工作。高二年級理科部有兩個班型共五個層次。學生水平參差不齊，學習能力、差距大。工作中我能認真分析各種班型情況尋找解決問題的.方法，認真做好工作：充分利用年級例會，加強教學常規(guī)管理工作的落實、嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，不斷探索“11”高效課堂，向課堂要質(zhì)量。定期召開教研組長會，充分發(fā)揮教研組長、備課組長有作用，打造團隊精神。語、數(shù)、外三門除了周六集體備課外，晚自習又增加一次集體備課，提高了教研活動的質(zhì)量。加強奧賽班教學工作，每周利用選修課和周末時間組織奧賽輔導，并做好檢查記錄工作。生物有16人進入復賽。加強教學六認真的檢查，每月對備課、作業(yè)、聽課筆記、課堂教學檢查一次，一周一個重點。周例會公布檢查結果。年級每天對各班流動聽課，打出等第等。
在日常生活中，人們總是愿意去關注那些大事、大的問題，而不去關心那些細小的問題，認為它們太小，完全沒有必要花費太多的精力和時間。很多時候，一個看起來微不足道的細節(jié)，都會給工作帶來不利影響。在目前規(guī)范辦學條件下，學校推出“11”高效課堂，而高效課堂關鍵的導學案的編寫，導學案編寫又以問題設置是難點。問題設置的好可以引發(fā)學生對問題的思考，促進學生問題意識的形成和實踐能力的發(fā)展。編寫導學案時就要對每一個知識點認真分析，創(chuàng)設情境使學生樂于思考，去同化和索引當前學習到的新知識，從而在新舊知識之間建立起聯(lián)系。同時教師要針對不同知識的特點和學生的認知水平，設計不同層次的問題，把握好問題的難度、梯度。這都要求教師要考慮細節(jié)，才能編寫出優(yōu)秀的導學案，才能真正大面積提高教學質(zhì)量。
教學工作會議心得體會篇十三
在xx學年，我校三年級化學學科在中考中取得了第六名，這與學生的努力和老師的努力是分不開的。根據(jù)學校的實際情況，要在原有的基礎上注重全體學生的提高，努力提高合格率，爭取更高的優(yōu)良率。為了進一步提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我們總結了幾點經(jīng)驗：
掌握基礎知識就是掌握化學教材的知識，努力通過教學的每一章。由于學生之間智力和學習基礎的差異，學生掌握化學知識的能力也不同，因此教師應根據(jù)學生的實際情況因材施教，盡量減少落后。為了留出更多的復習時間而努力趕上教學進度的做法，必然會導致學生對知識的“消化不良”，甚至會使一些學習跟不上的學生對化學失去興趣。
掌握基本功，掌握化學術語的使用技巧和基本實驗技能。在平時的實驗教學中，學生要真正理解每個實驗所涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，給學生更多的機會做實驗，通過實驗體驗觀察研究過程，寓教于樂，有效提高學生實驗能力。
要提高學生的能力，必須在教學中加強對學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。在正常的教學和復習中，我們不能“強調(diào)結論，忽視過程，強調(diào)簡單實用的機械練習，忽視問題情景和對解決方案的分析”。而是要注重知識的獲取過程，讓學生在學習化學的過程中掌握“基礎學科的思維方法”。
今年的化學試題出現(xiàn)了科學探究的內(nèi)容，這對初中化學教學提出了更高的要求。要準確把握課程改革的方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生體驗和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
今年的考試涉及環(huán)保等社會熱點話題，從多個角度考查學生的知識和能力。近年來，對這類問題的審查逐漸加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的局限，減少機械操練所消耗的時間和精力，給學生時間閱讀課外科技知識，盡可能多的接觸和了解社會，從化學的角度觀察和分析問題，學以致用。
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線上一項非常重要的工作。雖然我們學校還沒有實施化學新課程標準，但是教師們已經(jīng)開始研究新課程的特點。因此，除了用新的教學理念武裝自己之外，我們還應該在高三化學教學中提前參考和滲透《新課程標準》的要求。
在教學過程中加強相互學習和討論。聽完課，我可以及時與班主任溝通，提出不足之處，以達到更好的課堂效果。
加強實驗教學，中考實驗題比重越來越大，引起了我們老師的高度重視。這一部分在教學和復習中得到了加強，所以這一部分得分相對較高。
牢牢抓住有余力和特長的學生參加學科競賽，營造特長學生發(fā)展個性的氛圍，鼓勵其脫穎而出，為今后培養(yǎng)專門人才打下良好基礎。
全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關注每個學生的進步與成長。首先要扎扎實實的把握好各個學校板塊的合格率，從而提高初中畢業(yè)的合格率，最終實現(xiàn)高升學率和更好的優(yōu)秀率。
通過大家的共同努力，化學在xx學年的第三天取得了如此優(yōu)異的成績。今年我們將繼續(xù)保持上學期上了一節(jié)化學課：在實驗室制氧的教學中，教材中用高錳酸鉀加熱制氧，而學生則極力主張用水電解制氧。因此，老師和學生之間發(fā)生了爭論。學生爭取舉例：電解水原料易得，產(chǎn)品無污染，同時生產(chǎn)出一種無污染的燃料，符合綠色化學的主要精神。然而，用高錳酸鉀制備氧氣的.過程復雜而危險。兩者的對比當然是水更好。面對這一現(xiàn)實，如何既不否定學生的想法，又能激發(fā)學生的興趣，引導學生的思維是關鍵。于是我問：45分鐘的講座，不僅要準備氧氣，還要研究它的化學性質(zhì)。是時候了嗎？下課靜下來后，我靈機一動，然后開悟，用水制氧。方法可行且理想，更符合綠色化學精神。問題的關鍵是能否在不消耗大量電能的情況下制造氧氣。這不僅肯定了學生的思維，也教育了學生學習節(jié)儉的好習慣，同時激發(fā)了學生對探究學習的興趣。
讓學生學會學習，借助現(xiàn)有知識和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，積極探索學習所需的知識。同時，要使知識的評估生活化，從身邊的化學物質(zhì)中取材，建構生活化的評估題。就這樣，這節(jié)課的教學在師生一起討論的現(xiàn)狀下結束了，效果還是挺好的。由此，我認為如果能把課堂變成師生共同討論問題的主陣地，那一定是一個好的教學。
教學工作會議心得體會篇十四
本學期的體育教育教學工作即將結束，雖然我已工作了23個年頭了，對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但我深深體會到我有一股對待工作的熱情和時刻不變的干勁。
在教育教學中，注意營造師生融洽氛圍，激勵學生積極參與體育活動，新課程強調(diào)師生之間形成“自主、合作、探究”的學習形式。教師與學生關系融洽是提高學生興趣和積極配合教學完成的保證，平時我關心體貼學生，熱愛學生，使學生在上體育課時感覺到一個兄長時刻關心他們，熱愛他們，自然就有一股暖流在心中涌起，從而在心中喜歡體育運動;運動中，我耐心講解動作的要領、標準、安全及注意事項。如在一次課外籃球活動中，有一個黎族同學摔倒扭傷手，見此情況，我馬上把他帶到離學校二公里遠處看醫(yī)生，并自己出錢做醫(yī)藥費，住校生的同學知道后很感激。
本人在促進學生積極參與體育活動的基礎上，同時更吏學生懂得科學鍛煉身體的方法。我深知，要促使學生主動參與體育活動，就必須賦予學生學習的興趣和樂趣。
教學中，我根據(jù)學生的身體特點，學習欲望采取多種靈活的教法，使教學過程充滿趣味，學生樂于參與，真正體驗體育運動帶來的樂趣。其次，競賽是體育運動最突出的特點，競賽特別能激發(fā)學生學習的積極性，在體育教學中，無論是提高學習熱情，還是營造快樂氛圍，競賽性方法總是有效的，但是要注意競賽的方式要使大部分學生都有獲勝的機會，否則，會使部分學生因失敗喪失信心。例如，我組織學生進行籃球教學比賽，安排男生對男生，女生對女生，又分出強對強，弱對弱，角逐競賽性質(zhì)的訓練方法，使方法氣氛顯得勁松自如，有效地激發(fā)學生的體育興趣。我最深刻的體會是：只要采用貼近學生生活和符合學生實際的教學內(nèi)容和方法，學生就會精神振奮，躍躍欲試，熱情增倍，教學就會收到良好的效果。
以上所談，是本人一學期教學中的一些不成熟的做法和點滴體會。
教學工作會議心得體會篇十五
我作為一名教師，除具備良好的思想品德，高尚的道德情操外，還需具備較高的業(yè)務技能水平。本學年我將注重開拓視野，通過訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁等積累更多豐富的教學經(jīng)驗及參考更多的優(yōu)秀案例，不斷為自己充電，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。
課堂教學是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、氣氛活躍，我將著重課前、課中、課后的準備工作。課前認真?zhèn)湔n，熟悉教學軟件的操作，保證課前的準備工作及時、充分；課中全神貫注，充分體現(xiàn)音樂課的`特色，用旋律代替老師的指令，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。另外，我將根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，運用謎語導入新課程，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習，充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生靈活使用大腦、雙手等完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)；課后及時反饋，記錄教學中的成功點和失敗點，適當改進教學方法。
文藝匯演是我教學工作較為重要的一項。音樂學科隨著教育體制的不斷改革，越來越受到重視，同時對教師的要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝表演”和元旦“鴻雁杯”歌舞大匯演，為做好充分的準備工作，開學年初我就開始挑選優(yōu)秀的“苗子”。雖然壓力很大，但我將壓力轉(zhuǎn)化為動力，保持一貫腳踏實地的工作作風，銳意進取，力求做到最好。
教學工作雖忙碌、疲憊，但感覺充實、喜悅。通過自己的不懈努力，我堅信我的付出是會有收獲的。
教學工作會議心得體會篇十六
新美術課程標準要求在學習內(nèi)容上改變專業(yè)化傾向，通過生動的教學活動，使學習內(nèi)容變得鮮活充實，易于被學生掌握。在小學階段，培養(yǎng)學生對色彩感受能力是一項重要的教學內(nèi)容。色彩知識屬于美術基礎知識的范疇，其中的對比與協(xié)調(diào)是較專業(yè)性的。為上好江蘇版美術教材第六冊《色彩游戲——對比與協(xié)調(diào)》一課，我便嘗試綜合美術，音樂、文學等多種藝術門類，讓學生在自主探究、體驗，感受中理解色彩對比與協(xié)調(diào)不僅僅存在于人們生活的衣食住行，在我們所熟悉的音樂、文學作品中也是能體現(xiàn)的。
上課開始時，教師出示學生熟悉的三原色、三間色，接著讓學生辨識：感知五彩繽紛的色相。計“找朋友”的游戲活動，先讓學生在紙片上涂出自己喜歡的—種顏色，根據(jù)紙片上的色彩“找朋友”。如教師提供的紅色，提問：哪些顏色與紅色可以成為“朋友”?把它找出來，貼到紅色周圍。由此學生感知色相接近地顏色組成的協(xié)調(diào)色畫面。針對沒有被選出的顏色，讓學生說說不配成“朋友的理由，教師引導學生明確常見的紅色與綠色、橙色與藍色等對比色。(在此過程中，教師引導學生感受色彩對比與協(xié)調(diào)在視覺、心理感知上的區(qū)別，為下一步教學做好準備)。
于生活中尋找色彩：教師整理學生的發(fā)言，揭示課題(課題的展現(xiàn)要體現(xiàn)色彩的對比與協(xié)調(diào))。提問：色彩規(guī)律中的對比與協(xié)調(diào)在生活中有嗎?與生活有怎樣的關系?帶領學生先在教室內(nèi)找一找(教室環(huán)境布置，學生服裝等方面的色彩搭配)，再讓學生在自己所熟悉的生活中找一找(學習、生活用品等)，由學生自己說一說找到的色彩對比與協(xié)調(diào)。學生欣賞一組生活中的圖片(多媒體展示)，教師引導學生感受在生活的衣、食、住、行等方面運用對比色與協(xié)調(diào)色能提高人們的生活品味，獲得色彩搭配所帶來的美的享受。同時，也可引導學生明確生活中色彩對比與協(xié)調(diào)的辨證關系。聽音樂中感受色彩：接下來教師與學生一起欣賞一段樂曲，如民樂合奏曲《春江花月夜》，邊聽邊指導學生感受音樂的節(jié)奏、旋律，讓學生隨著恬靜優(yōu)美音樂進入平靜凝思，然后在豐富內(nèi)心體驗基礎上引導學生展開想象。學生交流自己的獨特感受，教師提示：節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美流暢的音樂呈現(xiàn)的是一幅協(xié)調(diào)色的畫面。第二遍聽賞的過程中伴隨圖片、配音解說一起進行，調(diào)動學生的.視，聽等多種感官去領悟音樂與協(xié)調(diào)色的關系。
再欣賞第二段樂曲，如民樂合奏曲《金蛇狂舞》，著重讓學生感受樂曲中激越的鑼鼓聲所渲染的熱烈歡騰氣氛。教師用言語、身體語言促使學生跟隨音樂一起動起來，學生體驗著樂曲的旋律昴揚，熱情洋溢，感受著此時的色彩搭配所體現(xiàn)的強烈對比。(此過程擴大了音樂文化的視野，體驗藝術的通感，獲得美的享受，產(chǎn)生學習的興趣和動力。背誦古詩中領悟色彩：伴隨著樂曲《金蛇狂舞》，教師發(fā)出“誰持彩練當空舞”的感慨，過渡到出示古詩讓學生讀，如古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。指導讀出詩句的音律。提問：讀詩時聯(lián)想到怎樣的畫面?你能感覺到哪些顏色?學生感知出綠的蓮葉、青的碧水，紅的荷花互相映襯對比。分小組交流其它古詩中從時間和空間方面寫景，富于詩情畫意。領悟詩人用飽蘸生活的彩筆，創(chuàng)造出多姿多色的詩篇，描繪出多彩的神韻，由栩栩如生的形象傳達出情景交融的意境美。
教學工作會議心得體會篇一
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
實驗小學聶愛梅。
1榮。
教育事業(yè)發(fā)展的關鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重。通過學習我們更加明確，廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，“學高人師，身正為范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學的深入研究?！皬妵貜娊蹋瑥妵葟娊??！弊鳛橐幻胀ǖ慕逃ぷ髡?，我們確實應該增強教書育人的責任感和使命感，大力弘揚優(yōu)良教風，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，努力做學生健康成長的指導者和引路人，時刻要把育人放在第一位，切實抓好學生德育教育。古人云：先立人后立學。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期，也是加強道德教育的最佳時期。因此，作為一名教育工作者，應該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫；應該給孩子神奇的心田土地，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為；應該給孩子播下行為的種子，讓他將來收獲習慣的種子；應該給他播下習慣的種子，讓他將來收獲命運的種子。我們必須堅持“育人為本，德育為先”，把德育教育貫穿學校教育的全過程，把全面發(fā)展、德育為先、德才兼?zhèn)洹?愛祖國、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學生的標準，讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，初步建立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。要突出德育重點，深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育；要從小處著眼，從細節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學生的言行舉止；特別注重對特殊兒童的關愛和教育，給他們更多的關愛，更多的呵護。
教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關重要。高尚的品德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育，是點燃學生心智的火焰。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認真落實“五揚五棄”，倡樹“四種精神”，珍惜工作，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，嚴格落實“嚴細實恒新”，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
教學工作會議心得體會篇二
近日，我認真學習了孫石山同志在20全縣小學教育教學工作會議上的講話精神，孫局長總結了過去的工作，指明了今后工作的方向，作為一名教育工作者如何深入貫徹此次會議的精神呢？結合自身實際，筆者略談以下幾點體會：
一、加強自身理論學習，使讀書成為習慣，切實做到“快樂讀書四個一”。讀書是教師專業(yè)成長的鑰匙，能夠不斷增長職業(yè)智慧，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，能使教學閃耀光彩，可以使我們用更加專業(yè)的眼光看待教育問題。
二、積極參加磨、磨學和磨文活動，努力打造和諧課堂、高效課堂、多維課堂。課堂是教育的原點，也是教育的根本歸宿。從學情出發(fā)，尊重學生的主體性，解放學生的創(chuàng)造性，激發(fā)學生對學習和生活的興趣。同時，使其關注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，主動參與、自主探究，提高運用所學知識和方法解決實際問題的能力。
三、積極參加教研活動，積極進行個人反思，在不斷反省中逐步成長，和同行交流探討，聆聽名家講座，在思維的碰撞中提高自身的專業(yè)技能。同時，從課堂問題入手認真進行課題研究。
四、培養(yǎng)學生良好的習慣，促進其健康成長。教師的工作不僅是教學，還有教育。每位教師都是有一定思想水平，有自己的道德標準的個體，在對知識進行闡釋時，要將自己的的思想、知識、價值觀等滲透進去，在尊重個體差異的.情況下，使其養(yǎng)成良好的行為和思維習慣、學習和生活習慣等。
總之，我們要堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)方向，本著務實、創(chuàng)新、拼搏、和諧的原則，理清思路，明確重點，勇?lián)熑危J意進取，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一點力量。
教學工作會議心得體會篇三
馬建廷
這幾天，我用心讀了全區(qū)教育工作會上馬局長的工作報告，強調(diào)全區(qū)上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。馬局長要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。
一要在全區(qū)營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。
二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。
三是要建立一批功能完備、設施一流的學校。區(qū)委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。
四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。要教育學生有一技之長，重點培育技師、技工、一線工人等各類人才。
五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全區(qū)教育工作水平上一個新臺階，讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。
通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與區(qū)委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
學習區(qū)教育教學工作會議精神
心得體會
馬建廷
教學工作會議心得體會篇四
這幾天，我用心讀了全縣教育工作會上縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。會上縣長強調(diào)全縣上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。會議要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。一要在全縣營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。三是要建立一批功能完備、設施一流的學校?？h委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階，讓我縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉(zhuǎn)變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的?，F(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
教學工作會議心得體會篇五
百年大計、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行?？h教育局在會澤會堂召開全縣教學工作會議。教育局長陳加明作了重要講話，他強調(diào)，要整合資源，優(yōu)化布局，創(chuàng)新機制，打造品牌，奮力推進教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展。通過學習陳書記講話精神，感受頗深，也充分認識到會澤教育的現(xiàn)狀和對會澤教育美好明天的憧憬。
更多的教科研成果，更好地指導各級各類學校提高教學質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學校都要形成獨具特色的辦學理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎；都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領學校發(fā)展；都要形成獨立的辦學風格，在某一領域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風正、業(yè)務精的教師隊伍，切實加強教師繼續(xù)教育，搞好教師隊伍培訓，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì)；公開招聘學科帶頭人，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)；通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵教師自覺加強學習，提升教學水平。努力提升教師個人素質(zhì)，加強師德教育，引導廣大教師熱愛學生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負責、對學校負責、對家長和學生負責，樹立起新時期教師的良好形象；要切實增強本領，確保把所教的學生培養(yǎng)成才；要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應，進一步提升學校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實行雙向“組閣制”，按照將點兵的原則，由校長自主組建領導班子，再由領導班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工；按照兵選將的原則，由教師民主推選校長和領導班子。逐步建立能進能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵機制，充分納進人才，淘汰庸才；讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓再應聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽、經(jīng)濟得實惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領導干部隊伍，徹底解決干與不干一個樣、干多干少一個樣的問題；實行同工同酬，績效工資，在實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時，實行績效工資，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學體制改革。實行放開放活，不論公辦、民辦還是混合辦學，只要在昌樂辦教育，有利于昌樂發(fā)展、讓人民群眾得實惠，都鼓勵支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機制。要深化投入機制改革。建立起多元化的投入機制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。
陳局長強調(diào)，要切實加強組織領導，為教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領導要進一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認識，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認真研究教育，真正關心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務。要在學校規(guī)劃建設、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費和經(jīng)費的監(jiān)管，嚴厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導廣大干部群眾認識教育、關心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標兵、教學能手、名師和名校長，大張旗鼓的進行宣傳和表彰獎勵，讓先進典型感到無尚光榮，讓沒當?shù)湫偷母械綁毫?、產(chǎn)生動力、爭當?shù)湫?，進一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻教育的激情，為會澤教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展貢獻智慧和力量。
這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關心，決心以這次會議為契機，認真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高認識、扎實工作，創(chuàng)新機制、加快發(fā)展，為全面提升昌樂教育水平，著力打造昌樂優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學發(fā)展，貢獻自己的一份力量，不辜負縣委、縣政府的重托和期望。
每每談到歷史，總會有“歷史往往被冠以太多的名目”的想法。當時事、當時人的當時感情很難用客觀的筆墨描出。中國自古便有史官，開始還能言符其實，實錄君王之言行，直指君王之過。然而帝王和史官，一個要“自稱我長”、“隱惡揚善”，一個要“直書其事，不掩其瑕”；一個要文過飾非，一個要“君舉必書”；一個要為自己樹碑立傳，一個要對后人“申以勸誡”。兩種目的，兩個標準，南轅北轍，形成兩種力量的尖銳矛盾和較量。較量的結果，常常是權力壓倒亢直者，屠刀強過筆桿子。可見，歷史并不都是真實，往往帶有某些人的某些主觀意愿。
說到這，讀者大概知道我的意思了。所謂歷史，往往帶有某些主觀的斧鑿，即便是被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，搜集歷史的手段不少來自“道聽途說”，甚至篇末都用“太史公曰”來誘引讀者的思維。當然，我這里不是否定司馬遷在搜集史料過程中的艱辛，而是這種搜集方式，的確存在不真實的因素。
關注歷史細節(jié)，還原歷史真實，是我黨務實作風的進一步體現(xiàn)。關閉一切雜念，翻開《黨史細節(jié)》，聆聽我黨的歷史，內(nèi)心不乏感慨。
沒有人不食人間煙火，更沒有人永遠冰清玉潔。我們看待人，或者事物，要學會接納和寬容。作為“新文化運動的發(fā)起人和旗幟”、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人及首任總書記、中共一大至五大最高領袖的陳獨秀，也有不為人知的齷齪一面。為了給自己兼職的預科大學籌集資金，陳獨秀沒有參加中共一大，而是派了兩個代表去參加。這無疑說明了我黨在成長期的個別人不成熟，也反映了知識分子和革命家的不同。作為知識分子的陳獨秀，見了情人，可以忘記自己中央機關的總書記身份；和女護士待在醫(yī)院，可以忘記自己要做的工作。細節(jié)之處，可見陳獨秀對于黨政工作的態(tài)度，也可見中國共產(chǎn)黨建立之初某些領導人思想境界的高度，更可想象中國共產(chǎn)黨90年來走過的風雨歷程。
其實，讀書的真正目的要于己有益，垃圾食品或者沒營養(yǎng)的東西盡量少吃或不吃。我讀《黨史細節(jié)》，則希望從歷史的細節(jié)中，從歷史人物一言一行里，讀出領袖和偉人真實而感人的風范氣度。
如今的風和日麗，人民安居樂業(yè)，來自于一個轉(zhuǎn)折點，那就是遵義會議確立了毛澤東在黨中央的領導地位。偉大領袖毛澤東帶領全國人民推翻三座大山，艱苦卓絕的去戰(zhàn)斗，需要的是何等的氣魄。反思自我，常常為困難所迫，無法突破某些困擾。而我們的領袖呢，率領的是全國四萬萬同胞，用的是小米加**，吃的是野菜，啃的是樹皮。面對“窮山惡水”和敵對勢力，我們的領袖沒怕過，沒怯過。在面對敵對勢力過于我方幾倍的情況，我們的領袖用他的哲學和浪漫主義的思維，在一場又一場戰(zhàn)役中，靈活運用戰(zhàn)術，以農(nóng)村包圍城市、螞蟻吃大象的戰(zhàn)略，殲敵于意料之中。著名的孟良崮戰(zhàn)役，我軍一改以往打軟不打硬的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，集中優(yōu)勢兵力，以20萬對國軍40萬之眾，全殲敵整編74師。這是以少勝多，火中取栗，戰(zhàn)術經(jīng)典戰(zhàn)略重大的戰(zhàn)例。
今天，從孟良崮戰(zhàn)役那不朽的往事中，我們領悟了一些有益的東西：當今許多企業(yè)的戰(zhàn)略決策并非錯誤，但經(jīng)常達不到預定的目標。其主要原因就是執(zhí)行力不夠，我們不妨將孟良崮戰(zhàn)例加以概括，增強執(zhí)行力的基本要素應包括：準確掌握敵我雙方的信息；制定正確的方針和計劃；選派稱職的執(zhí)行官；授權執(zhí)行官根據(jù)實際調(diào)整計劃；善于識別和解決關鍵細節(jié)。仔細分析孟良崮戰(zhàn)役決戰(zhàn)雙方的作戰(zhàn)方針和部署，重新推演戰(zhàn)役進程之后，我們就會發(fā)現(xiàn)：在雙方戰(zhàn)略方針基本無誤的情況下，執(zhí)行力就成了戰(zhàn)役勝敗的決定因素。
“不囤地、不捂盤、不惜售”的快速周轉(zhuǎn)策略，在調(diào)控政策頻出的特殊市場環(huán)境下展現(xiàn)出競爭優(yōu)勢。由此看來，目前的市場競爭已進入白熱化階段，烽煙四起，戰(zhàn)火已經(jīng)燒到了三線城市，而對如此激熱的市場競爭，保利地產(chǎn)作為央企的排頭兵，應對挑戰(zhàn)，我們責無旁貸，但如何才能在競爭中立于不敗之地，我認為唯有在公司領導的正確帶領下，提高團隊執(zhí)行力，使我們的企業(yè)成為一個具有強大執(zhí)行力的集體，才能從容面對。
因此，我們就要加強學習，深入鉆研業(yè)務，提高職業(yè)化，提速執(zhí)行力；學會有效溝通，深入挖掘客戶潛在需求，不墨守陳規(guī)，不死守田園，從市場的需求出發(fā)，拓展新產(chǎn)品、新領域；注重工作細節(jié)，從點滴抓起，樹立嚴謹細致的工作作風，不折不扣地執(zhí)行好各項任務；面對困難絕不退縮，謹記沒有達成就是失敗，任何事不可能一蹴而就，一份耕耘，一份收獲，因此要真正建立起對公司、對社會的責任感和使命感，培養(yǎng)不達目的不罷休的堅韌毅力，越挫越勇，迎刃而上，相信堅持就是勝利。
就個人而言，在今后的工作中，我將更加勤奮刻苦，在學習中實踐，在實踐中。
總結。
在總結中提高我將努力在工作中實現(xiàn)人生價值以腳踏實地愛崗敬業(yè)的精神把執(zhí)行力貫徹到工作中的每一個細節(jié)以優(yōu)異的成績回報公司回報社會。
同時，還要加強個人修養(yǎng)，要學習偉人的風范氣度，正確看待升遷去留。偉大領袖毛澤東，就有海納百川的胸懷，即便博古等人將他發(fā)配遵義，我們的領袖不急，用他的智慧運籌帷幄、淡定于心。他在后方，就擺平后方的敵對勢力；他在荒野，就燃燒星星之火。遵義之舉也正驗證了“是金子就會發(fā)光”的道理?？膳c之媲美的，就是歷經(jīng)了三起三落的鄧小平，無論過去歷史怎么評說，無論《黨史細節(jié)》關于“兩個凡是”的提出、鄧小平的復出作何探源，也無論華國鋒及其他人當時做過什么，或沒有做過什么，最終擋不住鄧小平“指點江山”。
時勢造英雄不假，然而當時勢來了的時候，曾經(jīng)夢想著做英雄的你或者我，究竟是否具備了此番的能量呢？反觀自己，究竟具備了哪點做偉人的潛質(zhì)呢？如果沒有，就甘心情愿地去做個平凡的普通人，平淡但絕不平庸地去生活。
譬如蔣介石，這位與中共對立的國民黨的領袖。與毛澤東在出身、經(jīng)歷及所處黨政氛圍等方面不同，有著內(nèi)向、缺乏想象力和浪漫情懷、謹小慎微和墨守成規(guī)的個人氣質(zhì)，這樣的個人氣質(zhì)反映在軍事上則是缺乏戰(zhàn)略上的考慮和政治決斷力，并往往只關注細節(jié)。高度不夠，自然在一場又一場戰(zhàn)役中慘敗。但是他掀起的那股反動勢力，也讓我欽佩不已，若在古代，他也是個梟雄，但是在現(xiàn)代，在國家、民族的正義面前，在百姓的安危和幸福生活面前，他選錯了陣營。雖也風光一時，但在歷史這個舞臺上，他只能作為勝利者的墊腳石?？梢姡e誤的政治理想，不僅貽害個人，更貽害一個團隊，很有可能貽害一個民族。
功過是非，權且交給明天。回眸近百年的黨建工作，一批又一批無私的偉人書寫了一本又一本厚重的歷史。但歷史終將成為歷史，無論過去發(fā)生過誤會、亦或歷史遭到篡改，終將為一抔塵土掩埋。新一代的人，正要為新一頁的歷史書寫自己的青春；新一代的人，是踩著前人的肩膀，走向康莊大道，一定要發(fā)揚我黨務實的傳統(tǒng)，將中華延綿千秋，讓黨旗飄揚萬代。
值此中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，特獻聯(lián)一副以寄情懷：
一拱手，一身颯爽，九十風華，河清海晏，錚錚共產(chǎn)黨；
一回眸，一襲風流，千秋昌隆，國泰民安，泱泱大中華。
參觀核電站個人心得體會。
我非常有幸于3月31日參觀了我國第一座核電站秦山核電站。秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據(jù)說秦始皇南巡駐蹕過而得名天下。
參觀秦山核電站后讓我記住二十年前為中國第一座尋找地址的作出“重大貢獻”原陜西省核工業(yè)局基建處處長－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領全國核電專家、工程技術人員十一次登上秦山峰頂，進行科學勘探和考察。
1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開工，1991年12月開始發(fā)電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機容量為300萬千瓦，另外還有320萬千瓦機組在建。近萬名工作人員服務于秦山核電站的各個崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區(qū)等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區(qū)。
秦山核電站目前已完成三期。第一個30萬千瓦級的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個放在秦山西側和方家山；第三個秦山南端的楊柳山下；第四個放在長山河畔的長山腳下。經(jīng)過20年的努力，我們中國人自力更生，自行設計，自行建造，滾動發(fā)展，把秦山地區(qū)建設成為融設計建造、技術更新、人才培養(yǎng)為一體的新中國第一個核電基地。
我不懂核電站發(fā)電原理，但我聽了介紹后只知道我們的核電站安全設計比日本福島先進。秦山核電站不會發(fā)生像日本福島那樣的事故，福島采用的是第二代早期的沸水堆技術，而秦山選用的是改進型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬一失控或發(fā)生故障，反應堆會自動停堆。所謂壓水堆是目前國內(nèi)外建造核電站時采用最多、最成熟的堆型。中國的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標準都‘高一級，像秦山核電站就建在花崗巖上，而且遇到地震等，保護措施會自動啟動。而且秦山核電站的設計有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內(nèi)襯密封鋼板，即使反應堆出事故，安全殼也能將放射性物質(zhì)包容起來，防止向環(huán)境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關聯(lián)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已逾億元。
我們看到海鹽縣周邊并沒有因為日本核電站發(fā)生泄漏事故就產(chǎn)生聯(lián)想式的恐慌，是秦山核電站周邊民眾比較普遍的心態(tài)。最后引用秦山核電人詩：打破中國無核電的歷史在這個名不經(jīng)傳的地方被秦山人的熱血和汗水點燃創(chuàng)造中國核工業(yè)再一次的奇跡他們結束了一個時代他們創(chuàng)造了一個未來為祖國偉大而自豪。
教學工作會議心得體會篇六
新時代的到來給我們帶來全新的挑戰(zhàn)，新中國需要新型的人才來促進新的發(fā)展。習近平總書記提到：“科學的人才培養(yǎng)機制是造就人才成長的沃土，是催生人才輩出的動力，也是調(diào)動各類人才充分發(fā)揮作用的根本?！弊龊眯聲r代新干部的培養(yǎng)任務，為壯大新型干部新型人才的隊伍，切實“施好肥、育好苗”。
少年強則國強，少年智則國智。中共中央政治局委員、中央黨校校長陳希在秋季開學典禮上強調(diào)，要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行新時代黨的組織路線，以更好的狀態(tài)、更實的作風奮力譜寫新時代中國特色社會主義新篇章。打好培養(yǎng)新型人才的良好基礎，要形成有利于人才成長的培養(yǎng)機制，首先要建立學校教育和實踐鍛煉相結合、國內(nèi)培養(yǎng)和國際交流合作相銜接的開放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)不同風格不同領域的各色新型人才，保障新時代背景下的每個學生、每個青少年，甚至每個人都能有自我發(fā)揮、擅長的領域，都有一把“斧頭”，不僅僅是成為祖國的花朵，更是一棵棵茁壯成長、有望成為參天大樹、成為棟梁的好苗子。
只有培養(yǎng)好人才成長的沃土,廣大人才才能在廣袤的自然環(huán)境與社會環(huán)境中茁壯成長?！笆┖梅省币彩且婚T大學問，培養(yǎng)好新年輕干部，要做好“三個結合”。一要做好思想重視與舉措落地相結合。要深刻領會和認真貫徹全國組織工作會議精神，加強相關的體制機制建設，堅持在培養(yǎng)上下功夫，加強培養(yǎng)年輕干部，要有滿腔的熱情，更需扎實行動；二要做好培訓教育和時間歷練相結合。加強思想政治教育，強化業(yè)務能力培訓，注重實踐鍛煉，要有計劃、有步驟地安排他們在不同線上、不同崗位、不同職務上掛職歷練；三是要把常規(guī)培養(yǎng)和破格提拔相結合。黨的十九大提出，為確保黨和國家事業(yè)后繼有人，必須大力發(fā)現(xiàn)儲備和選拔使用年輕干部，要堅持“兩條腿”走路，注重“墩墩苗”培養(yǎng)。
新時代中國特色社會主義事業(yè)注入新鮮“血液”，是時代進步、歷史發(fā)展的必然要求。為貫徹這一要求，我們應該加強對年輕干部隊伍建設，要結合“選”、“育”、“展”，培養(yǎng)出政治素質(zhì)好、品行端正，有一定的政治理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ男赂刹?，讓更多?yōu)秀年輕的干部脫穎而出，擔當起基層工作的引領者角色，為中國的新發(fā)展注入新動力。
教學工作會議心得體會篇七
今天寒假期間我們學校組織全體教師學習了《2010年全國教育工作會議》精神等系列材料。通過認真學習，我覺得自己受益匪淺，感悟頗深。這次學習是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負的責任和使命，增強了為學生人生發(fā)展奠定基礎的意識，堅定了全心全意為全校師生服務的信念。
在《2010全國教育工作會議上的講話》中，胡錦濤主席就推動教育事業(yè)科學發(fā)展提出了５項要求。一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。在黨和國家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進各級各類教育，積極推動建設覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務均等化。
二是必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學生對中國共產(chǎn)黨領導、社會主義制度的信念和信心。
三是必須堅持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化辦學體制改革，深化教育管理體制改革，加強教育國際交流合作，進一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機制障礙，全面形成與社會主義市場經(jīng)濟體制和全面建設小康社會目標相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的教育體制機制。
四是必須促進教育公平。堅持教育的公益性和普惠性，把促進公平作為國家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權利，重點是促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。
五是必須重視教育質(zhì)量。樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導向的管理制度和工作機制，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。
胡錦濤主席指出，教育大計，教師為本。要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，加強教師培訓，關心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。要在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要加強學校領導者、管理者隊伍建設，加強輔導員、班主任隊伍建設，提高隊伍整體素質(zhì)。要完善績效考核，發(fā)揚良好校風、教風、學風，形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。
通過這次學習我深受鼓舞，深深地感到自己肩負的責任重大，也深切地體會到政府對教師的厚望。從2010年全國教育工作會議精神了解到我國現(xiàn)階段的教育需求。明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，一切以促進學生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點，注重培養(yǎng)學生社會責任感。注重培養(yǎng)學生自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。深刻體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼?！皬妵叵葟娊獭钡牡览?。推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和。
教學。
改革，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學生的尊嚴和人格，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，促進學生身心健康發(fā)展。課程改革要具有時代特點、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要、有利于提高學生素質(zhì)。新課程設計和教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生應對變化、把握機會和解決問題的能力。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學生學習思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學生獨立思考、自由表達，增強他們的自信心，保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。教育是培養(yǎng)人的活動，注重學思結合，知行并重，我們的教育事業(yè)才會走向輝煌。
作為一名二線教育服務者，我首先要努力創(chuàng)新地做好本職崗位工作，為全校的教育教學活動提供一流的服務，同時要切實貫徹落實全員德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育學生的契機，履行教育者育人的責任，為學生的幸福人生發(fā)展奠定基礎。
教學工作會議心得體會篇八
8月26日，全省組織工作會議在南昌召開。省委書記劉奇出席并講話，他強調(diào)，要深入學習貫徹習近平總書記在全國組織工作會議上的重要講話精神，堅定不移貫徹落實新時代黨的組織路線，按照黨中央和省委的部署要求，圍繞中心、服務大局，銳意進取、擔當實干，奮力開創(chuàng)全省黨的建設和組織工作新局面，為建設富裕美麗幸?，F(xiàn)代化江西、共繪新時代江西物華天寶人杰地靈新畫卷提供堅強組織保證。省委常委、省委組織部部長趙愛明作總結講話，趙愛明指出，要聚焦“秉綱執(zhí)本、明責定向”，牢牢把握新時代黨的組織路線的精髓要義，始終將其作為做好各項工作的“定盤星”和“指南針”。要聚焦“高舉旗幟、維護核心”，抓牢抓實黨的政治建設、思想建設，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走，在建設風清氣正政治生態(tài)中充分發(fā)揮組織部門的作用。
此次全省組織工作會議引起了強烈反響，作為一名基層的組工干部，也是受益多多。這次會議既是對過去的總結，又是對未來的規(guī)劃，承上啟下，科學而又實在。
作為一名組工干部，要按照劉奇書記和趙愛明部長的講話精神，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，不忘初心，牢記使命。結合當前形式，在自身工作崗位上從一點一滴做起，夯實基礎，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾。扛起責任、做好主業(yè)，當好主角，把每條戰(zhàn)線、每個領域、每個環(huán)節(jié)的黨建工作做事抓細、做到位。全面提升黨務工作質(zhì)量，確保從嚴治黨見實效。
作為一名組工干部，要貫徹習近平總書記關于黨的建設和組織工作重要思想，踐行新時代黨的組織路線，按照“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”要求，不斷提高組織工作質(zhì)量和水平，以飽滿的熱情投入到全心全意為人民服務的偉大事業(yè)中去，做一名忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)組工干部。
教學工作會議心得體會篇九
府谷三小
馬宇霞
這幾天，我用心讀了全縣教育工作會上張書記、辛縣長的講話材料和《關于加快建設教育強縣率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個相關配套文件。會上辛縣長強調(diào)全縣上下務必要提高思想認識，切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長遠發(fā)展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動起來，以改革創(chuàng)新的精神、求真務實的態(tài)度，扎扎實實做好各項工作，推動府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導社會各界關心教育、理解教育，努力形成人人關心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。張書記要求，要準確把握，大力推進當前教育五項重點工作。一要在全縣營造全社會關心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉，動員更多的社會力量興教助教。要在堅持政府主導的前提下，鼓勵社會力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實關心廣大教師，想方設法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關心、待遇上有保障、社會上有地位。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。二是要建設一支師德高尚、樂于奉獻的教師隊伍。三是要建立一批功能完備、設施一流的學校。縣委、政府不惜財力，繼續(xù)加大基礎設施建設投入，改善老師辦公、學生住宿以及教育教學器材裝備，集中力量建設一批教學一流、管理現(xiàn)代、設施完備的學校。四是培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、健康突出的學生。要注重學生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學生興趣和活力，促進學生全面發(fā)展。要教育學生有一技之長，重點培育技師、技工、一線工人等各類人才。五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機制。各級、各部門要認真研究、探索和學習有利于府谷縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進機制，力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階，讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟發(fā)展步調(diào)一致。通過對比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務水平。
現(xiàn)在社會在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經(jīng)遠遠不夠啦。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。
向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉(zhuǎn)變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的?，F(xiàn)在，學校里都是按上級規(guī)定開齊開足課時，一星期語文、數(shù)學、英語的課時數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領、激發(fā)、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。
教學工作會議心得體會篇十
回首這一年的工作實踐，感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而且在這學期我有幸走進了孫秀梅老師的課堂，在孫老師的課堂上我學到了許多教學當中的工作經(jīng)驗，這也使我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過這學期的實踐，孫老師對我的指導，使我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。
作為一名新教師,教書育人，在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。在孫老師課堂，我發(fā)現(xiàn)，孫老師講課嚴謹從容，課堂里學生學習的氣氛非常濃厚，孩子們探究問題的氣氛也非常濃厚。對于自己一時難以理解的東西，孩子們馬上就相互討論，共同探究起來。孫老師在課堂上起著重要的引導和組織作用。同時，在課堂上，絲毫沒有壓抑的感覺，別說是學生，就是我這個聽課的老師，也感到無拘無束，心情特別的放松。孩子們更是像在田野里自由生長的花草，那般的自然舒適，但活而不亂，孩子們并沒有把輕松演繹成混亂，整個的一堂課，孩子們在輕松和愉悅的氣氛下完成了所學的知識。
愛就是關懷；愛就是尊重；愛就是責任。在孫老師的教育教學充分的體現(xiàn)出了這三點，能做到不拋棄、不放棄每一名學生，每次學生做題的時候都走到理解的比較慢的同學旁邊耐心指導，在關愛學生的基礎上還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息。
雖然這一年的時間并不長,我卻成長了很多，在教育教學當中經(jīng)過領導和教師的指導使我知道了：首先，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。其次，重視課堂40分鐘的教學實踐，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，語言生動活潑，以飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。對成績較差的學生進行課后輔導。應對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。最后，還應多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。
在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我要用我的心去教誨我的學生，我將把自己的愛奉獻給孩子們，在今后的日子里，我還要不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗。這就是我工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情應對每一天的工作。
教學工作會議心得體會篇十一
在20xx年，我主要的業(yè)務工作是英語教學，下面談談本年工作的一些體會。
學習英語的目的是為了能使用英語進行交際，那么通過怎樣的方法和手段才能掌握英語呢?人們從自身習得母語的經(jīng)驗體會到，運用母語的能力是在母語使用中學習到的，離開使用母語的實踐，很難談及母語運用能力的培養(yǎng)。外語的學習與母語習得有其相同的地方，那就是人們在語言的實踐中能學會使用語言。因此，我在教學中的體會是：要堅持實踐性的原則。
堅持實踐性的原則就是要在學習英語的過程中，進行大量的聽、說、讀、寫的練習活動。聽、讀是接收語言輸入的活動形式。語言的輸入，特別是適合學習者水平的語言輸入，對語言習得或?qū)W習都是必不可少的。狼孩的故事告訴我們，一個小孩生下來后，雖然有天生的學習語言的能力，但如果沒有外部語言輸入的刺激對他“天生”能力的作用，而只與狼同居和生活，還是不可能習得語言和學會使用語言的。語言輸入對語言習得的作用是極其重要的。
因此外語學習的成功與語言輸入的量是緊密相連的，語言輸入應為學習者所理解，或適合學習者的水平。適合學習者水平的語言輸入，應是比學習者語言水平稍高一點的語言材料，學習者可以通過上下文的線索，通過運用自己已掌握的語言知識和頭腦中有關外部世界的知識對語言材料進行理解。語言材料太難，學習者聽到的將會是一些噪音似的聲音，看到的將會是不能理解的文字符號;語言材料太易，低于學習者的水平，或與學習者的水平一樣，則不利于學習者更快、更好、更有效地學習外語。
說、寫及適量翻譯是產(chǎn)生語言輸出的活動。
語言輸入的作用在語言學習中是十分重要的。但如果只有提供語言輸入的活動，學習者很可能把很多的語言項目儲存在大腦中，在要時不能把它們拿出來使用。只有在要使用語言的時候，學習者才會被迫對自己儲存在大腦的語言項目進行評估。從這一意義上看，把儲存在大腦中的語言材料拿出來使用對學習者來說是十分重要的。在使用語言時，學習者要考慮到語言形式的正確性、語言使用的得體性等問題。語言學習者只有通過語言輸出的實踐活動才能對自己的語言水平、語言能力有一個較恰當?shù)脑u價和清楚的認識。這樣他們才能按照自己的實際情況，完善自己不足之處，不斷地提高語言水平。
由此可見無論是在聽、說、讀、寫各相對獨立、具體環(huán)節(jié)當中，還是在對英語作為語言整體的綜合習得里，實踐起到了舉足輕重的作用。
教學工作會議心得體會篇十二
勤奮是責任意識的根本體現(xiàn)工作中首先衡量要一個人是否勤奮，是否具有一定的責任心，勤奮是責任意識的根本體現(xiàn)。不管一個人現(xiàn)在從事什么職業(yè)，都應該在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。本學期本人分管高二年級理科部教學工作。高二年級理科部有兩個班型共五個層次。學生水平參差不齊，學習能力、差距大。工作中我能認真分析各種班型情況尋找解決問題的.方法，認真做好工作：充分利用年級例會，加強教學常規(guī)管理工作的落實、嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，不斷探索“11”高效課堂，向課堂要質(zhì)量。定期召開教研組長會，充分發(fā)揮教研組長、備課組長有作用，打造團隊精神。語、數(shù)、外三門除了周六集體備課外，晚自習又增加一次集體備課，提高了教研活動的質(zhì)量。加強奧賽班教學工作，每周利用選修課和周末時間組織奧賽輔導，并做好檢查記錄工作。生物有16人進入復賽。加強教學六認真的檢查，每月對備課、作業(yè)、聽課筆記、課堂教學檢查一次，一周一個重點。周例會公布檢查結果。年級每天對各班流動聽課，打出等第等。
在日常生活中，人們總是愿意去關注那些大事、大的問題，而不去關心那些細小的問題，認為它們太小，完全沒有必要花費太多的精力和時間。很多時候，一個看起來微不足道的細節(jié)，都會給工作帶來不利影響。在目前規(guī)范辦學條件下，學校推出“11”高效課堂，而高效課堂關鍵的導學案的編寫，導學案編寫又以問題設置是難點。問題設置的好可以引發(fā)學生對問題的思考，促進學生問題意識的形成和實踐能力的發(fā)展。編寫導學案時就要對每一個知識點認真分析，創(chuàng)設情境使學生樂于思考，去同化和索引當前學習到的新知識，從而在新舊知識之間建立起聯(lián)系。同時教師要針對不同知識的特點和學生的認知水平，設計不同層次的問題，把握好問題的難度、梯度。這都要求教師要考慮細節(jié)，才能編寫出優(yōu)秀的導學案，才能真正大面積提高教學質(zhì)量。
教學工作會議心得體會篇十三
在xx學年，我校三年級化學學科在中考中取得了第六名，這與學生的努力和老師的努力是分不開的。根據(jù)學校的實際情況，要在原有的基礎上注重全體學生的提高，努力提高合格率，爭取更高的優(yōu)良率。為了進一步提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我們總結了幾點經(jīng)驗：
掌握基礎知識就是掌握化學教材的知識，努力通過教學的每一章。由于學生之間智力和學習基礎的差異，學生掌握化學知識的能力也不同，因此教師應根據(jù)學生的實際情況因材施教，盡量減少落后。為了留出更多的復習時間而努力趕上教學進度的做法，必然會導致學生對知識的“消化不良”，甚至會使一些學習跟不上的學生對化學失去興趣。
掌握基本功，掌握化學術語的使用技巧和基本實驗技能。在平時的實驗教學中，學生要真正理解每個實驗所涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，給學生更多的機會做實驗，通過實驗體驗觀察研究過程，寓教于樂，有效提高學生實驗能力。
要提高學生的能力，必須在教學中加強對學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。在正常的教學和復習中，我們不能“強調(diào)結論，忽視過程，強調(diào)簡單實用的機械練習，忽視問題情景和對解決方案的分析”。而是要注重知識的獲取過程，讓學生在學習化學的過程中掌握“基礎學科的思維方法”。
今年的化學試題出現(xiàn)了科學探究的內(nèi)容，這對初中化學教學提出了更高的要求。要準確把握課程改革的方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生體驗和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
今年的考試涉及環(huán)保等社會熱點話題，從多個角度考查學生的知識和能力。近年來，對這類問題的審查逐漸加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的局限，減少機械操練所消耗的時間和精力，給學生時間閱讀課外科技知識，盡可能多的接觸和了解社會，從化學的角度觀察和分析問題，學以致用。
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線上一項非常重要的工作。雖然我們學校還沒有實施化學新課程標準，但是教師們已經(jīng)開始研究新課程的特點。因此，除了用新的教學理念武裝自己之外，我們還應該在高三化學教學中提前參考和滲透《新課程標準》的要求。
在教學過程中加強相互學習和討論。聽完課，我可以及時與班主任溝通，提出不足之處，以達到更好的課堂效果。
加強實驗教學，中考實驗題比重越來越大，引起了我們老師的高度重視。這一部分在教學和復習中得到了加強，所以這一部分得分相對較高。
牢牢抓住有余力和特長的學生參加學科競賽，營造特長學生發(fā)展個性的氛圍，鼓勵其脫穎而出，為今后培養(yǎng)專門人才打下良好基礎。
全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關注每個學生的進步與成長。首先要扎扎實實的把握好各個學校板塊的合格率，從而提高初中畢業(yè)的合格率，最終實現(xiàn)高升學率和更好的優(yōu)秀率。
通過大家的共同努力，化學在xx學年的第三天取得了如此優(yōu)異的成績。今年我們將繼續(xù)保持上學期上了一節(jié)化學課：在實驗室制氧的教學中，教材中用高錳酸鉀加熱制氧，而學生則極力主張用水電解制氧。因此，老師和學生之間發(fā)生了爭論。學生爭取舉例：電解水原料易得，產(chǎn)品無污染，同時生產(chǎn)出一種無污染的燃料，符合綠色化學的主要精神。然而，用高錳酸鉀制備氧氣的.過程復雜而危險。兩者的對比當然是水更好。面對這一現(xiàn)實，如何既不否定學生的想法，又能激發(fā)學生的興趣，引導學生的思維是關鍵。于是我問：45分鐘的講座，不僅要準備氧氣，還要研究它的化學性質(zhì)。是時候了嗎？下課靜下來后，我靈機一動，然后開悟，用水制氧。方法可行且理想，更符合綠色化學精神。問題的關鍵是能否在不消耗大量電能的情況下制造氧氣。這不僅肯定了學生的思維，也教育了學生學習節(jié)儉的好習慣，同時激發(fā)了學生對探究學習的興趣。
讓學生學會學習，借助現(xiàn)有知識和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，積極探索學習所需的知識。同時，要使知識的評估生活化，從身邊的化學物質(zhì)中取材，建構生活化的評估題。就這樣，這節(jié)課的教學在師生一起討論的現(xiàn)狀下結束了，效果還是挺好的。由此，我認為如果能把課堂變成師生共同討論問題的主陣地，那一定是一個好的教學。
教學工作會議心得體會篇十四
本學期的體育教育教學工作即將結束，雖然我已工作了23個年頭了，對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但我深深體會到我有一股對待工作的熱情和時刻不變的干勁。
在教育教學中，注意營造師生融洽氛圍，激勵學生積極參與體育活動，新課程強調(diào)師生之間形成“自主、合作、探究”的學習形式。教師與學生關系融洽是提高學生興趣和積極配合教學完成的保證，平時我關心體貼學生，熱愛學生，使學生在上體育課時感覺到一個兄長時刻關心他們，熱愛他們，自然就有一股暖流在心中涌起，從而在心中喜歡體育運動;運動中，我耐心講解動作的要領、標準、安全及注意事項。如在一次課外籃球活動中，有一個黎族同學摔倒扭傷手，見此情況，我馬上把他帶到離學校二公里遠處看醫(yī)生，并自己出錢做醫(yī)藥費，住校生的同學知道后很感激。
本人在促進學生積極參與體育活動的基礎上，同時更吏學生懂得科學鍛煉身體的方法。我深知，要促使學生主動參與體育活動，就必須賦予學生學習的興趣和樂趣。
教學中，我根據(jù)學生的身體特點，學習欲望采取多種靈活的教法，使教學過程充滿趣味，學生樂于參與，真正體驗體育運動帶來的樂趣。其次，競賽是體育運動最突出的特點，競賽特別能激發(fā)學生學習的積極性，在體育教學中，無論是提高學習熱情，還是營造快樂氛圍，競賽性方法總是有效的，但是要注意競賽的方式要使大部分學生都有獲勝的機會，否則，會使部分學生因失敗喪失信心。例如，我組織學生進行籃球教學比賽，安排男生對男生，女生對女生，又分出強對強，弱對弱，角逐競賽性質(zhì)的訓練方法，使方法氣氛顯得勁松自如，有效地激發(fā)學生的體育興趣。我最深刻的體會是：只要采用貼近學生生活和符合學生實際的教學內(nèi)容和方法，學生就會精神振奮，躍躍欲試，熱情增倍，教學就會收到良好的效果。
以上所談，是本人一學期教學中的一些不成熟的做法和點滴體會。
教學工作會議心得體會篇十五
我作為一名教師，除具備良好的思想品德，高尚的道德情操外，還需具備較高的業(yè)務技能水平。本學年我將注重開拓視野，通過訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁等積累更多豐富的教學經(jīng)驗及參考更多的優(yōu)秀案例，不斷為自己充電，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。
課堂教學是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、氣氛活躍，我將著重課前、課中、課后的準備工作。課前認真?zhèn)湔n，熟悉教學軟件的操作，保證課前的準備工作及時、充分；課中全神貫注，充分體現(xiàn)音樂課的`特色，用旋律代替老師的指令，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。另外，我將根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，運用謎語導入新課程，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習，充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生靈活使用大腦、雙手等完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)；課后及時反饋，記錄教學中的成功點和失敗點，適當改進教學方法。
文藝匯演是我教學工作較為重要的一項。音樂學科隨著教育體制的不斷改革，越來越受到重視，同時對教師的要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝表演”和元旦“鴻雁杯”歌舞大匯演，為做好充分的準備工作，開學年初我就開始挑選優(yōu)秀的“苗子”。雖然壓力很大，但我將壓力轉(zhuǎn)化為動力，保持一貫腳踏實地的工作作風，銳意進取，力求做到最好。
教學工作雖忙碌、疲憊，但感覺充實、喜悅。通過自己的不懈努力，我堅信我的付出是會有收獲的。
教學工作會議心得體會篇十六
新美術課程標準要求在學習內(nèi)容上改變專業(yè)化傾向，通過生動的教學活動，使學習內(nèi)容變得鮮活充實，易于被學生掌握。在小學階段，培養(yǎng)學生對色彩感受能力是一項重要的教學內(nèi)容。色彩知識屬于美術基礎知識的范疇，其中的對比與協(xié)調(diào)是較專業(yè)性的。為上好江蘇版美術教材第六冊《色彩游戲——對比與協(xié)調(diào)》一課，我便嘗試綜合美術，音樂、文學等多種藝術門類，讓學生在自主探究、體驗，感受中理解色彩對比與協(xié)調(diào)不僅僅存在于人們生活的衣食住行，在我們所熟悉的音樂、文學作品中也是能體現(xiàn)的。
上課開始時，教師出示學生熟悉的三原色、三間色，接著讓學生辨識：感知五彩繽紛的色相。計“找朋友”的游戲活動，先讓學生在紙片上涂出自己喜歡的—種顏色，根據(jù)紙片上的色彩“找朋友”。如教師提供的紅色，提問：哪些顏色與紅色可以成為“朋友”?把它找出來，貼到紅色周圍。由此學生感知色相接近地顏色組成的協(xié)調(diào)色畫面。針對沒有被選出的顏色，讓學生說說不配成“朋友的理由，教師引導學生明確常見的紅色與綠色、橙色與藍色等對比色。(在此過程中，教師引導學生感受色彩對比與協(xié)調(diào)在視覺、心理感知上的區(qū)別，為下一步教學做好準備)。
于生活中尋找色彩：教師整理學生的發(fā)言，揭示課題(課題的展現(xiàn)要體現(xiàn)色彩的對比與協(xié)調(diào))。提問：色彩規(guī)律中的對比與協(xié)調(diào)在生活中有嗎?與生活有怎樣的關系?帶領學生先在教室內(nèi)找一找(教室環(huán)境布置，學生服裝等方面的色彩搭配)，再讓學生在自己所熟悉的生活中找一找(學習、生活用品等)，由學生自己說一說找到的色彩對比與協(xié)調(diào)。學生欣賞一組生活中的圖片(多媒體展示)，教師引導學生感受在生活的衣、食、住、行等方面運用對比色與協(xié)調(diào)色能提高人們的生活品味，獲得色彩搭配所帶來的美的享受。同時，也可引導學生明確生活中色彩對比與協(xié)調(diào)的辨證關系。聽音樂中感受色彩：接下來教師與學生一起欣賞一段樂曲，如民樂合奏曲《春江花月夜》，邊聽邊指導學生感受音樂的節(jié)奏、旋律，讓學生隨著恬靜優(yōu)美音樂進入平靜凝思，然后在豐富內(nèi)心體驗基礎上引導學生展開想象。學生交流自己的獨特感受，教師提示：節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美流暢的音樂呈現(xiàn)的是一幅協(xié)調(diào)色的畫面。第二遍聽賞的過程中伴隨圖片、配音解說一起進行，調(diào)動學生的.視，聽等多種感官去領悟音樂與協(xié)調(diào)色的關系。
再欣賞第二段樂曲，如民樂合奏曲《金蛇狂舞》，著重讓學生感受樂曲中激越的鑼鼓聲所渲染的熱烈歡騰氣氛。教師用言語、身體語言促使學生跟隨音樂一起動起來，學生體驗著樂曲的旋律昴揚，熱情洋溢，感受著此時的色彩搭配所體現(xiàn)的強烈對比。(此過程擴大了音樂文化的視野，體驗藝術的通感，獲得美的享受，產(chǎn)生學習的興趣和動力。背誦古詩中領悟色彩：伴隨著樂曲《金蛇狂舞》，教師發(fā)出“誰持彩練當空舞”的感慨，過渡到出示古詩讓學生讀，如古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。指導讀出詩句的音律。提問：讀詩時聯(lián)想到怎樣的畫面?你能感覺到哪些顏色?學生感知出綠的蓮葉、青的碧水，紅的荷花互相映襯對比。分小組交流其它古詩中從時間和空間方面寫景，富于詩情畫意。領悟詩人用飽蘸生活的彩筆，創(chuàng)造出多姿多色的詩篇，描繪出多彩的神韻，由栩栩如生的形象傳達出情景交融的意境美。