幼兒園勞動節(jié)教案小班(實用17篇)

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    教案的編寫應(yīng)注意合理組織教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維發(fā)展。教案的編寫要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)水平進(jìn)行合理安排,避免過難或過簡。以下是小編為大家整理的教案范例,供大家參考。希望能對教師編寫教案有所幫助。教案的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果,因此教師在編寫教案時要認(rèn)真對待,做到科學(xué)、合理、實用。讓我們一起來看看這些教案范例吧,相信能給廣大教師提供一些參考和借鑒的思路。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇一
    一、活動的生成:
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認(rèn)識,幼兒認(rèn)識周圍的勞動,萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用的勞動去更多的神奇,用的力量為祖國為社會服務(wù)。
    二、活動內(nèi)容:
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    五一勞動節(jié)的由來,理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動,不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    介紹的爸爸媽媽的工作,知道工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“美麗的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    能用身體動作歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)對勞動的熱愛。
    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
    1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    準(zhǔn)備:
    1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動與指導(dǎo):
    1.介紹“五?一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五?一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
    2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動。
    4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇二
    活動來源于小班的主題活動《四周的人》,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動,體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學(xué)習(xí)。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇三
    設(shè)計意圖:
    一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
    活動目標(biāo):1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    活動準(zhǔn)備:假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
    活動過程:
    1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    3、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇四
    教師講授"五一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。
    3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
    1、認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
    3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
    一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    2、請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。
    1、觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2、請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
    1、觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
    2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇五
    小班下學(xué)期即將接近尾聲,結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時,,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案。
    【活動目標(biāo)】。
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    【活動準(zhǔn)備】。
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    【活動過程】。
    1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    【活動延伸】。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇六
    活動目標(biāo):
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    活動準(zhǔn)備:
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動過程:
    1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    5、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇七
    小班健康活動教案:我們愛勞動教案。
    1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。
    2.了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感。
    3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動最光榮》音樂。
    1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?,我們一起來看看,錄像里有誰?他們在干什么?
    2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。
    3.你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。
    5.幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什么,發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。
    1.聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今天,我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了,我們一起來聽聽。
    2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,感受歌曲旋律和節(jié)奏。
    3.教師反復(fù)播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,試著用動作表示(教師適當(dāng)提示,使動作更明顯,并能符合音樂的節(jié)奏)。
    4.交流自己創(chuàng)編的動作,共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。
    1.自由結(jié)伴,分別扮作某一工種的工人,隨音樂共同練習(xí)。
    2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。
    3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,跟著教師一起舞蹈。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇八
    活動主題:
    我勞動我光榮。
    活動目的.:
    尊重勞動,尊敬勞動者,熱愛勞動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體生活的思想品德。
    活動時間:
    活動地點(diǎn):
    班級衛(wèi)生區(qū)。
    參加人員:
    全體學(xué)生。
    活動形式:
    現(xiàn)場活動,先實踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。
    活動過程:
    1、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容、目的,活動中應(yīng)注意的一些事項。
    2、布置勞動任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動,女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門窗玻璃。
    3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。
    4、活動結(jié)束后,分組交流各自勞動感悟。
    5、老師總結(jié)活動情況,表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言。
    總之,通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇九
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。
    2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
    3.《勞動最光榮》音樂磁帶。
    一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的`歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    2.講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
    3.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。
    1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
    1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
    2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十
    活動目標(biāo):
    1.知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3.激發(fā)愛勞動的愿望。
    活動準(zhǔn)備:
    布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動過程:
    一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    2.講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    二、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    1.觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    五、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
    2.沒有他們會怎樣?
    3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
    4.既然累為什么還要干?
    5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
    六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    八、活動延伸。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    活動反思:
    通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十一
    1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。
    2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。
    3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力
    4、發(fā)展幼兒的動手能力。
    搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、
    讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查,并填寫下表。
    勤勞的人們、
    晚上工作的人、周末工作的人
    調(diào)查人:
    調(diào)查時間:
    一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。
    (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
    二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù),學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。
    (2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進(jìn)一步體驗人們的辛苦。
    (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。
    三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。
    (1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
    (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
    (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
    (2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
    五月一日是國際勞動節(jié)。結(jié)合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設(shè)計了本次活動。通過社會調(diào)查、觀看圖片、實踐活動等形式,幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動中感受勞動的快樂。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十二
    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
    1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    準(zhǔn)備:
    1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動與指導(dǎo):
    1.介紹“五?一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五?一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
    2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動。
    4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十三
    親愛的老師、可愛的小朋友們:
    五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界勞動人民的共同節(jié)日?!拔逡弧眲趧庸?jié)即將來臨,老師們深深意識到勞動節(jié)恰是一個寶貴的節(jié)日資源,是對孩子進(jìn)行教育的極好入口。幫助孩子樹立良好的道德觀、榮辱觀,培養(yǎng)寶寶們認(rèn)識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念,我們教師有著義不容辭的責(zé)任。
    這次國旗下講話,不僅增長了知識,更重要的是孩子們了解到了五一勞動節(jié)的真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛戴之情。
    一句“祝您五一勞動節(jié)快樂”訴說了孩子們的心聲:正是因為我們大家周圍有很多人辛勤地工作,所以我們的生活才能更舒適、更美好!
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十四
    教學(xué)活動目標(biāo):
    1、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)習(xí)愛勞動的好品質(zhì)。
    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫,體驗聽音畫畫的`樂趣。
    3、啟發(fā)幼兒合理安排畫面內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。
    教學(xué)活動準(zhǔn)備:
    1、已有畫公雞打鳴、喜鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗。
    2、錄音機(jī)、《勞動最光榮》的歌曲磁帶。
    3、繪畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒、畫紙。
    活動過程:
    1、聽歌曲《勞動最光榮》。
    師:小朋友,在剛才這首歌里你們聽到了什么?歌曲里有哪些小動物?
    2、再次聽歌曲《勞動最光榮》。
    師:歌曲里的小動物們都在做什么?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜)。
    師:引導(dǎo)幼兒用一個詞來表示它們做的事(勞動)。
    3、引導(dǎo)幼兒聽歌曲畫畫。
    交代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小動物們勞動的場景。
    4、幼兒展示作品,相互欣賞。
    5、活動評價。
    教育幼兒要學(xué)習(xí)小動物們愛勞動的好品質(zhì),懂得勞動是光榮的,只有勞動才能創(chuàng)造幸福!
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十五
    活動目標(biāo):
    1、理解歌曲,學(xué)習(xí)愛勞動的好品質(zhì)。
    2、導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫,體驗聽音畫畫的樂趣。
    3、啟發(fā)幼兒合理安排畫內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。
    活動準(zhǔn)備:
    1、已有畫公雞打鳴、喜鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗。
    2、《勞動最光榮》的歌曲磁帶。
    3、畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒。
    活動過程:
    1、聽歌曲《勞動最光榮》。
    師:小朋友,在剛這首歌里你們聽到了什么?歌曲里有哪些小動物?
    2、再次聽歌曲《勞動最光榮》。
    師:歌曲里的小動物們在做什么?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜)引導(dǎo)幼兒用一個詞來表示它們做的事(勞動)。
    3、引導(dǎo)幼兒聽歌曲畫畫。
    代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小動物們勞動的場景。
    引導(dǎo)幼兒設(shè)計的畫面。
    4、幼兒展示作品,欣賞。
    5、活動評價。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十六
    1、感受勞動帶來的快樂,熱愛勞動!
    2、體會勞動的辛苦,學(xué)會感恩,學(xué)會與爸爸媽媽分擔(dān)勞動任務(wù)。
    3、擅于傾聽,擅于分享,擅于表達(dá)!
    活動重點(diǎn):感受勞動帶來的快樂,熱愛勞動,勤于勞動!
    活動難點(diǎn):體會勞動的艱辛,學(xué)會感恩,學(xué)會分擔(dān)!
    關(guān)于勞動的視頻,圖片,白紙若干。
    一、視頻導(dǎo)入。
    讓孩子們觀看農(nóng)民伯伯種稻子的視頻,體會勞動的艱辛,珍惜勞動成果,愛惜糧食!
    二、分享屬于“家”的勞動。
    分享離園后一段時間媽媽在做的事情(做飯,掃地,洗衣服等),討論,媽媽的勞動給我們帶來的快樂,并體會媽媽的辛苦,學(xué)會感恩!
    三、“勞動”我來幫忙。
    四、布置墻面。
    師:寶貝們,我們教室外面有一塊空白的墻,需要你們幫忙把它裝飾的更漂亮一些,這里有一些畫紙,希望你們用你們的美麗的畫給這面空白的墻穿上漂亮的衣裳!
    (由寶貝們自己裝飾的墻面,孩子們一定會認(rèn)真的完成任務(wù),也一定會有滿滿的成就感,并且從中感受到快樂?。?。
    幼兒園勞動節(jié)教案小班篇十七
    正值五一勞動節(jié),今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地,我們剛種上的時候,我們老師自己動手澆了我們班里的一片地,沒過幾天,天氣轉(zhuǎn)暖,天氣干的我們的`草莓地都有了裂痕,孩子們問老師:老師,這土怎么都有縫???我?guī)ьI(lǐng)孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫,我說孩子們天氣很熱,你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答,我說大地也很渴,特別是我們的草莓就更口渴了,于是他們張開了嘴,等著有愛心的人給他們喝水呢,孩子們于是想了想,說那老師讓我們給他們喝點(diǎn)水吧!
    20xx年4月16日。
    1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。
    2、讓孩子們體驗勞動的快樂,認(rèn)識到勞動者的辛苦,知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的,珍惜勞動成果,熱愛勞動。
    兩個直徑75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一個),直徑20厘米的塑料盆四個。
    請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運(yùn)水,蔡夢瑤給小朋友拿水壺,其他小朋友負(fù)責(zé)澆自己的草莓。
    首先,老師講解活動。
    我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪,我組織孩子們到我們班的草莓地,請每個小朋友拿好自己的小水壺,自由選擇自己要澆的一列草莓,站在每一列草莓的開始位置,聽我講解,請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠(yuǎn)的)那個草莓,倒著澆,慢慢的先澆后面的,從后面依次順序往前澆,每顆草莓澆三壺水,直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了,你能看到水為止)。
    進(jìn)行活動,請孩子們自己動手先到大盆里去灌水,然后到你負(fù)責(zé)的草莓地去喂你的草莓喝水。
    孩子們的熱情很高,都興致勃勃的活動的起勁,小朋友一開始用一個水壺澆,后來用兩個水壺澆,最后有的小朋友用三個水壺澆,他們先把三個水壺灌滿了,然后提到草莓那個地方,把水壺放下,用完一個再一個,直到把三壺水全部澆完。
    最后,孩子們欣賞自己的勞動成果,臉上露出了快樂的笑臉,心里樂開了花,在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺,收拾我們的工具。
    先看好自己的草莓,這一列是我的。
    先把袖子抹上去,別把衣服弄濕了。
    我們先來舀水,灌好水就可以澆草莓了。
    看,我們忙吧!我們可是很認(rèn)真的呀!
    草莓太渴了,我們給它多澆些水。
    活動反思:孩子們在勞動的過程中玩的盡興,同時也體會到了勞動的辛苦,也萌生了對植物的愛,合作之力促進(jìn)了孩子的深厚感情,雖然有一部分孩子的衣服濕了,鞋子濕了。但孩子很高興,也很快樂。