演講稿可以幫助演講者更好地組織思路、準備演講內(nèi)容。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？看看這些優(yōu)秀演講稿范文對演講的開場白、主題句和總結(jié)句的處理，會讓你受益匪淺。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇一
老師們，同學(xué)們：
帶著夢想，帶著期待，20xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的`時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學(xué)生笑臉的時候，當我收到學(xué)生來信的時候，當學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇二
親愛的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！
我叫辛夷林。我是一班的一個孩子。每周一早上，我們幼兒園舉行升旗儀式。
今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式。我們的孩子邁著整齊的步子來到五星紅旗前，我的心里很激動。我想每個人的感受都和我一樣。
從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐，我們的知識日益豐富；我們的能力是一步步提高的；我們的每一次進步和成功，都離不開親愛的老師，陪伴我們成長的，是你們的細心呵護和教誨。在那里，我代表所有的孩子向老師說“謝謝”
新學(xué)期，我們迎來了很多新朋友，我們的大哥大姐們也將煥然一新。請放心，我們會大膽參加各種活動，會得到更多的提高。
請放心，我們會努力學(xué)習(xí)，天天向上。給弟弟妹妹們樹立好榜樣！
我希望孩子們在新學(xué)期學(xué)到更多的技能。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是_這天我演講的題目是《誠信是一種責(zé)任》。
誠信是什么，字面意思來說，誠信就是誠實，信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!
古人云:誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智.誠信滲透到各個方面，應(yīng)對歷史和社會，人們對誠信的選取有多大的保留阿.道德教育遠離歷史社會，讓人們的選取是多么蒼白無力阿.
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞.
但是，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們?nèi)祟?，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類于狹義的民族甚至個人.
在社會中，每個人都會應(yīng)對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得十分長遠，追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時，公司剛成立不久，規(guī)模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動動手腳，幾百萬就有了.就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家.這天，我國的市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代，誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了.
對于誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里，道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式.
誠的誠信教育，就不就應(yīng)把起點放在要不要誠信，而就應(yīng)放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信.因此對于誠信的建立不僅僅是每一個家庭，校園的責(zé)任，更是全社會全人類的責(zé)任.
誠信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?，沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最后的團結(jié)精神.所以讓我們撿起信任這張紙，繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇四
的無私啊。我性格開朗，具有愛心，特別喜歡小孩，跟小孩相處的特別融洽，工作的幾年里也驗證了我確實可以跟學(xué)生相處的特別和諧求學(xué)的幾年里鍛煉了我堅強的性格，形成工作積極負責(zé)的態(tài)度。我覺得做老師奉獻當然需要，但我個人認為更多的是需要責(zé)任。。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。孩子是祖國的花朵，祖國的未來。教育關(guān)系著整個民族的發(fā)。抓好教育就是要提高國民素質(zhì)，保持良好的競爭優(yōu)勢或趕超世界先進水平?，F(xiàn)代教育要求以人為本，教師肩上承擔(dān)著民族未來的希望，所以對孩子我們更多的是出于對孩子一份愛的職責(zé)。教育的職責(zé)。工作的幾年里也驗證我我完全可以勝任的能力。我工作期間都當了班主任，我就是憑著那份職責(zé)來做自_己的事情。現(xiàn)在小孩大多是獨生子女，個性特別強，什么事情都想以自己為中心，剛開始班級是一盤散沙，同學(xué)之間的矛盾特別多。沒有集體榮譽感。出于那份職責(zé)我就不斷的找學(xué)生談心，從正面、側(cè)面了解他，不斷的關(guān)心他們。在他失落的時候我給予他們適當?shù)墓膭詈桶参?，不斷的去表揚他們?？隙ㄋ麄兩砩系膬?yōu)點，在周記的時候委婉的之處他們的缺點。我相信真心是可以打動人的。學(xué)生也不例外。學(xué)生慢慢開始信任我，跟我講心里，對于他們遇到困難，我給以幫助和啟發(fā)。localhost漸漸的我們之間的師生關(guān)系特別好，整個班級就特別團結(jié)，班干部工作也很積極，學(xué)生的紀律比以前好多，學(xué)習(xí)積極性也提高了。成績也明顯進步了，在期末的時候在全縣的聯(lián)考排名中我班得了第一。這下可把全班樂壞了。我在中師和大學(xué)里學(xué)的專業(yè)都是教學(xué)專業(yè)。我希望能學(xué)以致用。能加入到杭州教師隊伍中來，向杭州的老師學(xué)習(xí)，為杭州的學(xué)生們服務(wù)是我迫切的希望。
謝謝大家。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，學(xué)校的一名新老師。作為學(xué)生，我早已經(jīng)畢業(yè)了，但作為老師，我的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我還有很長的路要走，也還有很多需要向其他老師學(xué)習(xí)的地方。所以我一定會努力的，爭取早日成為一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生能夠?qū)W好知識的老師。我希望，同學(xué)們能夠支持我的教學(xué)，在課堂上多跟我互動，認真聽講，這就是對我最大的鼓勵。有了你們的鼓勵，我一定會成長得更快。
若是課堂枯燥無味，學(xué)生會沒有學(xué)習(xí)的興趣，會經(jīng)常性的分心，所以我也想了很多的辦法，讓我的課堂更加的有趣。這可能是我們新老師比較占優(yōu)勢的地方，我們敢于嘗試，也有很多的想法，并且會付諸實踐。在教學(xué)的過程中，我也找到了很多讓課堂變得有趣的方法。在完成教學(xué)任務(wù)、傳授給學(xué)生知識的基礎(chǔ)上，盡可能的讓課堂變得有趣，這是我的目標，也是我以后努力的方向。我希望我的學(xué)生是全面發(fā)展的，所以雖然傳授知識很重要，但其他的也不能忽略。
我知道，要想成為好老師，我還需要積累經(jīng)驗，也還有很多的東西要學(xué)。之后我會更加的努力，不斷的提高自身的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠更好的獲取知識、掌握知識，在輕松學(xué)習(xí)的同時，也能夠取得一個好的成績。雖然我現(xiàn)在還是一名新老師，但我相信，我一定能夠成長成為一個好老師的。我會多向?qū)W校里的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方面的知識。我也會多閱讀一些教育的書本，讓自己更加的了解教師這一個崗位，把教師的工作做好，肩負起身為一個教師的責(zé)任。
謝謝大家！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
責(zé)任指個體分內(nèi)應(yīng)做的事，來自對他人的承諾，職業(yè)要求，道德規(guī)范和法律法規(guī)等;指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。今天小編在這給大家整理了一些三分鐘責(zé)任擔(dān)當勵志演講稿800字，我們一起來看看吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在座的每一位一定會對擔(dān)當這個詞有自己的理解。在我認為擔(dān)當是一種面對責(zé)任不回避的'胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。今天在座的各位當中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I銷一筆貸款，走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋，但客戶未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著各種各樣的客戶，日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮，或許為數(shù)錯了錢，被客戶投訴又或者被上級下了差錯而擔(dān)憂，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時，我們作為一個工作人員，扔能勇挑重擔(dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)。只有在工作中敢于擔(dān)當，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我，獲得客戶的擁護。
擔(dān)當不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且要有合作共事的胸襟，擔(dān)當不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當不僅要有義無反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹慎。擔(dān)當不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔(dān)當，才是真擔(dān)當。
作為一個工作人員，我們必須把擔(dān)當精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重擔(dān)，不怕困難。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個嚴寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c，徹夜不眠，或堅守崗位，以行為家。但我們從沒有人抱怨過工作的繁重，我們從不喊累，因為我們明白這是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實際行動支持龍江銀行的發(fā)展。
“敢擔(dān)當或者說勇于擔(dān)當”，是一種責(zé)任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種實實在在的奉獻精神，一個崇高的理想，一股強勁的力量。作為龍行的一名員工，我感到自豪，由衷地向著我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對事業(yè)的無限赤誠獻給你。我更愿我們擔(dān)起重任，攜手前行，共創(chuàng)我們輝煌的明天。
謝謝大家!
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名高中生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會對自己負責(zé)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名高中生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對家庭負責(zé)。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認為，作為一名高中生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負責(zé)。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進一步上升為社會責(zé)任意識。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
“擔(dān)當”是一種責(zé)任，一種作風(fēng)，是一種面對責(zé)任不回避的胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。我們從事的是農(nóng)村信貸工作，說白點我們每天都要和錢打交道，責(zé)任大于天;我們的信貸人員，常常為了能成功營銷一筆貸款，走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋，往往還不被理解，面對這樣的困難，作為一個農(nóng)信人，勇挑重擔(dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)宗旨。只有在工作中敢于擔(dān)當，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我淡淡的，獲得客戶的擁護。
也許你還在為數(shù)錯了錢，收了假鈔而感到擔(dān)憂，也許你還在為放出去的款收不回來而感到憂慮。同事們，我們每天都在三尺柜臺前日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，這就是我們的工作，作為一個農(nóng)信人擔(dān)當是我們的本色的，是我們的作風(fēng)。
擔(dān)當不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且要有合作共事的胸襟。擔(dān)當不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當不僅要有義無反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹慎。擔(dān)當不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔(dān)當，才是真擔(dān)當，作為一個農(nóng)信人，我們必須把擔(dān)當精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重擔(dān)，不怕困難，吃虧在前，回報在后。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個寒寒暑暑，從沒有人抱怨過工作的繁重，面對退耕還林補貼，城鄉(xiāng)低保，退伍軍人補貼，五保戶補貼，糧種補貼等等。不厭其煩地向客戶講解，千百遍地回答著同樣的問題。可是我們農(nóng)信人從不喊累，因為我們明白這是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的農(nóng)信員工都在用自己的實際行動支持農(nóng)信的發(fā)展。
范海平，我們農(nóng)信社電子銀行部經(jīng)理，正是她用自己的`辛勤的汗水，在向社會宣揚著我們“講正氣、敢擔(dān)當、愿吃虧”農(nóng)信精神。她每天都是風(fēng)風(fēng)火火、匆匆忙忙;她每天都早出晚歸、埋頭苦干，資料堆里有她疲倦的身影，申報途中她堅定的眼神，安裝成功后她爽朗的笑容。她以身作則，以誠待人，把工作中的困難事當成了自己的家事，從不畏懼困難，敢于擔(dān)當責(zé)任。20__年元月一個月她就完成了安裝自助設(shè)施300臺的可喜成績，創(chuàng)歷史新高。她在用心詮釋著“敢擔(dān)當、愿吃虧”的時代精神。
張鵬，農(nóng)信社一名普通員工。在胳膊骨折的病痛下，可他仍打著石膏纏著繃帶坐在電腦前用一只手核對著一組組數(shù)據(jù)，做著一張張報表，沒有因此而耽誤一天工作，遲報一張報表。他完全可以回家休息，但是他沒有，仍是奮斗在工作崗位上，這樣是事例何止這兩件。這，就是農(nóng)信人，用心對待工作，專注農(nóng)信發(fā)展!在平凡的工作崗位上，盡職盡責(zé)，默默奉獻。
在農(nóng)信社，像這樣在普通的工作崗位上，自覺演繹著平凡而精彩的奉獻之歌的員工數(shù)不勝數(shù)。他們或為工作加班加點，徹夜不眠，或風(fēng)雨無阻，下鄉(xiāng)收息，或堅守崗位，以社為家……成為農(nóng)信社發(fā)展進程中一道亮麗的風(fēng)景線。
“敢擔(dān)當、愿吃虧”，這是一種責(zé)任，一種胸襟，一種作風(fēng)。這是一種正氣之風(fēng)，是一面我們農(nóng)信人不倒的旗幟，是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻精神，一個高尚的理想，一股強勁的力量。作為農(nóng)信社的一名員工，我感到自豪。由衷地向著我心中的農(nóng)信吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對農(nóng)信事業(yè)的無限赤誠獻給你。敢于擔(dān)當，勇于擔(dān)當，不怕吃虧、甘愿吃虧讓我們做一個平凡的普通勞動者，踐行，把農(nóng)村信用社這塊金字招牌擦亮!
謝謝大家!
親愛的朋友們：
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會對自己負責(zé)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對家庭負責(zé)。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負責(zé)。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進一步上升為社會責(zé)任意識。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好!
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會委員會、婦委會和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺。
今天我演講的題目是：我們的責(zé)任心是企業(yè)遠航的風(fēng)帆!
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。進入__公司十三年，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運緊緊相連。因為我見證了公司從負債累累、舉步維艱的境地，負重奮進、風(fēng)雨兼程走到了今天碩果累累的輝煌;我是企業(yè)較早培養(yǎng)使用微機收購煙葉的職工之一，正是在收購中體驗了從手工操作到運用現(xiàn)代化微機收購的過程，才讓我深刻感受到企業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的前進步伐。我自豪我們的企業(yè)連年克服重重困難，終于迎來二十年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝__公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我，給了我一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培，我不會使用電腦，不會見識辦公自動化，不會知道檔案是什么，也就沒有今天的我。我會用自己的誠實勞動，來贏得尊嚴和價值!
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!
在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作，找不到工作，更別說這么好環(huán)境的工作。所以我時常提醒自己“今天對工作不負責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個有責(zé)任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個像太陽一樣積極的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經(jīng)驗是的老師，當我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道;不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的責(zé)任心無處不在!什么叫有能力?我認為：有責(zé)任心就有能力，沒有責(zé)任心就沒有能力!
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著責(zé)任，肩負起自己的責(zé)任是多么重要!因為責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命!
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠航的風(fēng)帆!把企業(yè)當作我們的家，共同經(jīng)營好這個大家庭吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
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教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇七
老師，同學(xué)們：
大家好！
網(wǎng)絡(luò)游戲是一個虛幻世界，使學(xué)生心里上得到了滿足，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自由，尋找快樂，一進入網(wǎng)絡(luò)游戲便無法脫身被網(wǎng)絡(luò)所迷幻，這正是網(wǎng)絡(luò)游戲的魅力，這所謂的魅力使青少年不務(wù)正業(yè)，天天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，因網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的有許多青少年。我曾在電視上看到這樣一幕：一名叫小新的小學(xué)生，本身可以有很好的前途，但是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，父母不給小新錢，小新便去偷，一塊，兩塊，幾十塊，幾百塊……有一次，小新拿了父親的兩千元在網(wǎng)吧泡了幾天幾夜未歸宿，為了獲取更多的錢，他將奶奶砍死，爺爺砍成重傷。有多少個這樣的祖國花朵因為網(wǎng)絡(luò)游戲所凋謝。
由此看來，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)生來說是多么誘惑呀！網(wǎng)絡(luò)游戲充滿刺激、驚險和浪漫，還被稱作“電子海洛因”，所以為了還給每個學(xué)生一個快樂健康的成長環(huán)境，就讓我們行動起來，杜絕上網(wǎng)玩游戲，杜絕一件件慘劇再次發(fā)生，多查資料，增長知識！
謝謝大家！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第--個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿各位教師節(jié)日快樂、幸福安康!
今年的教師節(jié)，是我從教以來度過的第17個教師節(jié)，沿著十七年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經(jīng)過十七年的磨礪，體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹?shù)?、講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。今年的教師節(jié)，也是我在我們學(xué)校過的第11個教師節(jié)。--年里，我目睹了學(xué)校的巨大變遷：從幾百人的辦學(xué)規(guī)模，到今天校園內(nèi)的幾千莘莘學(xué)子，學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越發(fā)展，師資隊伍不斷壯大，年輕教師逐漸成熟，專業(yè)設(shè)置日趨合理，管理更加規(guī)范有序，教學(xué)成績步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。
各位老師：我們選擇了教師職業(yè)，這個職業(yè)承載著千萬家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;教師這樣的職業(yè)，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專業(yè)有成的學(xué)者;既要傳播知識、創(chuàng)造知識，更要掌握開啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法;不僅要做一個合格的教師，更要成為一名卓越的教師，邁向教育家的教師。要用我們創(chuàng)新的思想、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標讓更多的學(xué)生成為國家棟梁。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。
各位老師：面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生家長的重托，我們不能懈怠，我們依舊應(yīng)努力而前行。我們身處學(xué)校，更要情系學(xué)校。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責(zé)任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。
最后，我想說：中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的中堅力量，國家中長期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅美好的教育發(fā)展藍圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，勇攀高峰，為實現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康、青春永駐!也祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇九
演講稿頻道為大家整理的《三分鐘演講稿400字：青春與責(zé)任》，希望大家喜歡。相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：
競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”沒錯，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身?！庇谑牵瑸樯鐣瞰I青春成為了我們的責(zé)任。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
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謝謝大家。
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教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我演講的題目是《勇于擔(dān)當》。
勇于擔(dān)當是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格。在革命、建設(shè)、改革的歷史進程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在不同崗位上展現(xiàn)了敢于擔(dān)當?shù)膶氋F品格。在烽火連天的戰(zhàn)爭歲月，共產(chǎn)黨員心懷崇高革命理想，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開放時期，廣大共產(chǎn)黨員同樣表現(xiàn)出敢為人先的擔(dān)當精神，哪里有困難、哪里最危險，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。像李大釗、瞿秋白、劉胡蘭、董存瑞，像邱少云、黃繼光、雷鋒、王進喜、焦裕祿，像孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等，就是不同歷史時期中國共產(chǎn)黨人的杰出楷模。他們的名字已成為中國人民心中“永久的豐碑”，他們的事跡和精神永久值得人們學(xué)習(xí)。這些杰出的共產(chǎn)黨人都擁有一個共同的優(yōu)秀品格，那就是敢于擔(dān)當。
何謂擔(dān)當?作為我個人而言，有著兩層理解：第一是要堅持原則;第二是要認真負責(zé)。敢于擔(dān)當就是忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。當前，全面建成小康社會進入攻堅期，深化改革進入深水期，新的形勢任務(wù)對檢察隊伍提出了更高要求。要做到應(yīng)對大是大非敢于亮劍、應(yīng)對矛盾敢于迎難而上、應(yīng)對危機敢于挺身而出、應(yīng)對失誤敢于承擔(dān)職責(zé)、應(yīng)對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。
打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔(dān)道義。如何做到敢于擔(dān)當，我認為：
天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是封建士大夫的擔(dān)當。作為人民檢察官的我們更就應(yīng)有天下興亡、匹夫有責(zé)的無私情懷，更就應(yīng)講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。作為人民檢察官要以天下為公、為人民擔(dān)責(zé)，用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)。全國模范檢察官、安徽省蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群，從事民行工作不到五年，他先后辦理民事行政抗訴案件300余件，接待處理申訴案件600余件，息訴罷訪150多件。作為執(zhí)法者，吳群把維護檢察干警的形象和維護公平正義視為生命，始終把人民群眾放在心中的位置，面帶微笑傾聽群眾訴說，把辦案轉(zhuǎn)成在為百姓辦事，甘做群眾利益的代言人。在與病魔抗爭的一年時間里，他堅守在崗位上用生命詮釋作為檢察官的忠誠，延續(xù)自己對群眾、對事業(yè)的無私奉獻。
其次要有敢于擔(dān)當?shù)暮迫徽龤狻Ｇ逭疂嵅拍軇傉话?，自己行得正才能敢?dān)當。破一次規(guī)矩就會留下一個污點，搞一次特殊就會喪失一分威信，謀一次私利就會失掉一片民心。公生明、廉生威，廉潔自有正氣來。作為檢察干警更要把廉潔從檢作為至關(guān)重要的生命線，更要把黨紀法規(guī)作為帶電的高壓線。要帶頭講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，持續(xù)健康的生活情趣和高尚的精神追求，帶頭把好小節(jié)關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。更要時刻自重自省、慎獨慎微，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。只有自己煉就金剛不壞之身，才能有敢于擔(dān)當、勇于擔(dān)當、善于擔(dān)當?shù)牡讱夂湍憵狻?BR> 再次要有敢于擔(dān)當?shù)倪^硬本領(lǐng)。擔(dān)當需要勇氣，更需要潛力。藝高人膽大，有了硬本領(lǐng)才能真擔(dān)當。這就要求檢察干警下大氣力苦練內(nèi)功，提升法律監(jiān)督潛力。
時代不斷的向前發(fā)展，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我真誠地期望我們廣大檢察干警共同努力，團結(jié)奮斗，敢于擔(dān)當，為全面唱響“中國有個霍山縣”做出自己的貢獻!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，青年朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是《我，與教育共成長》。
眼下，我們正面臨著一派鶯飛草長的明媚春光，這春光，與往年明顯地不一樣：廣義地說，非同尋常的年是“”規(guī)劃的開局之年，那萬眾高舉的旌旗正迎風(fēng)招展，點燃了我們胸中如火的激情;具體地看，“教育質(zhì)量推進年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓，也使我們秣馬厲兵，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下，作為一名年輕教師，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發(fā)去教育，我該做些什么?”
答案是明確的，那就是：我與教育共發(fā)展!
如果說，我們教育猶如一方千舟競發(fā)的喧騰海域，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆，兩腳生根，目不斜視，決不窺測功利的風(fēng)向，并調(diào)整好“教書育人”的舵位，在起伏前行的搏擊中，爭當一名躍身浪尖的弄潮兒!
首先，我愿與同志們齊心協(xié)力，將教育改革推向縱深。解放思想、轉(zhuǎn)變思路，加大開放才能加快發(fā)展，這已成為人們的共識，教育也不例外。在經(jīng)歷了教育開放日，“千師進萬戶”等長效定期的活動之后，在感受到社會各界對教育的關(guān)注和理解之時，我才深知，雖然教師崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民素質(zhì)的提高，關(guān)系到國家的未來，我怎能懈怠!
當然，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對當前“減負增效”、“輕負提質(zhì)”的新要求，我們青年教師更應(yīng)該自覺地變壓力為動力，在課堂上嚴格實施正確的教學(xué)流程管理，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、放飛心情、融入生活，真正享受快樂幸福的童年。
雖然我已有了十幾年的教書經(jīng)歷，也取得了一些微不足道的成績，但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時期，我仍有必要給自己提出如下要求：獻身教育、甘為人梯;熱愛學(xué)生、誨人不倦;嚴于律己、為人師表。這看似老套的話語，實則蘊含深厚。當今社會，物欲橫流，有了獻身教育、甘為人梯的精神，才能堅守住三尺講臺;有了關(guān)注和愛護、激勵和引導(dǎo)，才能使學(xué)生樹立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神，才能得到學(xué)生、家長和社會的認可和贊賞。我要胸懷理想，充滿工作激情，不斷充實提高自我，將愛和美播灑在學(xué)生的心田。
我知道，教師的成長發(fā)展是一個漸進的過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因，才是自我完善的真正動力。我希望，用我的愛心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空，讓他們的人生充滿奮進的動力;通過我的引導(dǎo)，教會學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理，讓祖國的未來在他們的手中建設(shè)得更加美好!
我，愿與教育共成長!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十二
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!
于是我想了想，看見了垃圾桶中的廢紙，想：“這廢紙也沒有用了，不如就研究它吧?！?BR> 我三天三夜在我的寶貝實驗室里做研究，拿出許多各種各樣的紙進行反復(fù)實驗、測試，最后，奇跡出現(xiàn)了，只要在紙上畫出桌椅并進行“折疊”，最后桌椅立刻出現(xiàn)。
這一次成功了，以后我又有了更大膽的想法。我覺得把這種“折疊技術(shù)”再能貢獻一點力量，那就能幫助地球的生態(tài)平衡。
其實這種“折疊技術(shù)”做成的東西還能發(fā)出陣陣的清香味，并能提神醒腦，凈化空氣，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色，做到了“綠色環(huán)?！薄?BR> 這種折疊技術(shù)新穎、實惠、且造價便宜，我真希望它能很快進入市場開發(fā)，發(fā)展到世界各地，為人類服務(wù)。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)：
大家好！
責(zé)任是一種忠誠，責(zé)任是一種義務(wù)，責(zé)任是一種壓力，責(zé)任是一種操守，責(zé)任也是一種動力。有人說：責(zé)任是一種浸潤在人血液里的秉性。責(zé)任歸根結(jié)底是一種文化，是一個團隊的精神和靈魂，這是團隊的無價之寶。責(zé)任，是做事做人能否成功的前提，有了責(zé)任，沒有做不到的事，沒有辦不好的事。美國作家海明威說過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個在地上行走的人，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的職責(zé)?！?BR> 責(zé)任感強弱決定一個團隊的興衰成敗，決定著形成什么樣的文化氛圍和價值追求環(huán)境。所以，我們常說責(zé)任重于泰山。我們公司正處在改革發(fā)展的最關(guān)鍵時刻，公司的發(fā)展思路和價值取向取決于我們這個團隊的責(zé)任感！對于任何一個人來講都必須具有負責(zé)的素質(zhì)。責(zé)任意味著放棄“小我”，關(guān)注“大我”，經(jīng)常把“小我”融匯于“大我”。放棄了責(zé)任，就放棄了實現(xiàn)個人價值的意義。責(zé)任不僅會讓一個有責(zé)任的人失去什么，相反，會使他贏得崛起的機會，會使整個團隊贏得崛起的機會！事實上，只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人，才有能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的生命之本--信譽和尊嚴。清醒地認識到自己的責(zé)任，并勇敢地去擔(dān)當，無論對于自己，還是對于社會都將是問心無愧的。
近年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大變化，人們的生活水平提高了，物質(zhì)生活條件改善了，價值觀念也趨向多元。這些變化對人們的責(zé)任心不可避免地產(chǎn)生著影響，既有積極向上的，也有消極不良的。不良的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在一些人顛倒了是非、善惡、美丑的觀念，責(zé)任心發(fā)生了畸變。比如，有些人責(zé)任觀念淡薄，為圖小利而不惜做出有損人格的事情；有些人把辛勤勞動、艱苦奮斗視為不合時宜的“傻帽”行為，而把好逸惡勞、見利忘義看成是“人的天然本性”；更有少數(shù)人以違法亂紀、揮霍浪費、驕奢淫逸來顯示其擁有的特權(quán)與顯赫的地位。缺乏責(zé)任心必然導(dǎo)致不良無德的行為，不僅使一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上了犯罪道路，也對社會風(fēng)氣產(chǎn)生了極為惡劣的影響，敗壞了社會風(fēng)氣，損害了社會和諧。
每一個有責(zé)任心的人，不僅在認識上而且在行為上都是和諧統(tǒng)一的。責(zé)任需要泰山喬岳偉岸的意志品質(zhì)才能擔(dān)當。“天塌下來也要只身去擋”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！比丝梢圆桓挥校豢梢詻]有責(zé)任；人可以不立名揚萬，但不可以規(guī)避責(zé)任；責(zé)任應(yīng)是一個人與生俱來并要與時俱進的品格。托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！彼^責(zé)任心，是指個人對自己和他人、對家人和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。我們無論做什么事都要負責(zé)任，盡職盡責(zé)。這是一個人應(yīng)該具備的最起碼的品質(zhì)，是做人的根本。作為這個世界普通的一員，責(zé)任心體現(xiàn)在樹立崇高的人格，及時認真高質(zhì)地完成本職工作，積極從事各項工作，多講奉獻少講索??！有了高度的責(zé)任心，一切的語言和文字都顯得那么的蒼白而空洞，佛自在心中！
責(zé)任意識，就是要知道自己這個崗位、這個環(huán)節(jié)在全局中，在整個鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職責(zé)范圍內(nèi)的事。責(zé)任意識是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的業(yè)績。責(zé)任讓人堅強，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任讓人去創(chuàng)新，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。有的責(zé)任擔(dān)當起來很難，有的卻很容易，無論難還是容易，不在于工作的類別，而在于做的人。只要你想做，你愿意做，你就可能做得更好。
“路漫漫兮，吾將上下而求索！”如果我們每個人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本，以崇高的責(zé)任感作為道德的追求，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規(guī)范自身的行為，做當榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風(fēng)正氣就會充盈于天地之間，我們的社會將變得更加健康與和諧，世界的明天將會在你我的共同努力下，更加燦爛輝煌！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
有人曾經(jīng)這樣說到：“工作讓我感到快樂和充實。當我接受一項工作任務(wù)時，我能夠感受到這份任務(wù)背后所承載的使命感和責(zé)任感，靠這份工作我實現(xiàn)了個人的價值，并且承擔(dān)了對家庭、對社會的責(zé)任?！?BR> 這樣的一席話，讓我領(lǐng)略到責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，它不僅可以保證一個人的事業(yè)常青，也可以保證他所在集體的事業(yè)常青，對于我們公務(wù)員來說，責(zé)任無疑具有更重要的意義，它保證了一個政府的廉潔、高效、務(wù)實；保證了被百姓所接受和支持，保證了國計民生和安邦治國。
可以說，責(zé)任是一種與生俱來的使命?！叭丝梢圆粋ゴ?、可以清貧，但不可以沒有責(zé)任”。我們生活在這個社會上，無論從事哪一種職業(yè)，都會和各種團隊、組織和人員相互往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的保證，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿與你共事，朋友不愿與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。放棄責(zé)任，或者蔑視自身的責(zé)任，就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障，摔跤絆倒的也只能是自己。責(zé)任是對自己所負使命的忠誠，責(zé)任是對自己工作出色地完成，責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任更是人性的升華?？傊?，責(zé)任就是一種與生俱來的使命，我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任能保證家庭幸福美滿；我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能保證讓社會又好又快的發(fā)展；我們的集體需要責(zé)任，因為責(zé)任更能保證集體更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。
責(zé)任是一個人的工作宣言。“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話，一個人工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，有些事情其實不需要很費力，做與不做、做好與做差之間的距離就在于——責(zé)任。我們所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成，但不能因事小而敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任，只有在每一件小事上做到完美，才能彰顯出責(zé)任有多大，事業(yè)就有多大的力量。每一個人承擔(dān)的責(zé)任越多，他體現(xiàn)出來的價值就越大，得到的回報就越多，當責(zé)任成為工作態(tài)度時，工作對于我們自身的意義就不僅僅是謀生那么簡單；當責(zé)任成為工作習(xí)慣時，我們便能積極地投入到工作中去，將自己的潛能發(fā)揮到極致。在這個社會上，并不缺乏有能力的人，只有那種既有能力又有責(zé)任感的人，才是社會渴求的理想人，那種馬馬虎虎、視責(zé)任為無物的人，即便他能力非凡，也將會失去發(fā)揮才能的舞臺，更不會得到社會的`信任。
責(zé)任具有至高無上的價值。對個人而言，責(zé)任是一種品格；對家庭而言，責(zé)任是一種財富；對集體而言，責(zé)任是一種精神；對國家而言，責(zé)任是一種文化的傳承。責(zé)任能帶來榮譽，能點燃激情，能激發(fā)潛能，能贏得尊嚴，更能體現(xiàn)忠誠。誰也無法忘卻汶川大地震帶給每一個中國人的慘痛記憶。面對災(zāi)害的突襲，我們的黨中央迅速作出重要指示，上演了一場和時間賽跑的拯救生命行動；我們的總理，第一時間趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作；我們的人民子弟兵，晝夜奮戰(zhàn)，為搶救幸存者爭分奪秒；我們的黨員干部和社會各界，群策群力，奮戰(zhàn)在救災(zāi)的第一現(xiàn)場；我們每一個中國人，心系災(zāi)區(qū)，踴躍伸出援助之手；我們的同胞，慷慨解囊，用實際行動和祖國共渡難關(guān)。這一切，都匯聚著責(zé)任的力量，綻放著責(zé)任的光芒，體現(xiàn)著責(zé)任的強大！這是一種“立黨為公和執(zhí)政為民”的責(zé)任；一種國家總理對人民群眾的“博愛之情和體恤之意”的責(zé)任；一種“人民利益高于一切”的責(zé)任；一種“民族凝聚力和血溶于水”的責(zé)任！這種責(zé)任是偉大的，是堅實的，是最有價值的。
無論我們處在社會的哪個階層，無論職位高低，每個人都應(yīng)盡自己的責(zé)任，“人”字的結(jié)構(gòu)是相互支撐的，這種支撐就是責(zé)任的真實寫照，一個有責(zé)任感的人才會給社會信任感。責(zé)任創(chuàng)造了生命和財富，維護著和平和安寧，責(zé)任是就業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)新的保證，責(zé)任是忠誠、榮譽、尊嚴的保證，可以說，“責(zé)任保證一切”，正是這一切，保證了社會的發(fā)展和穩(wěn)定，也保證了人類的幸福和平安。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架。
我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
你可能會想，履行義務(wù)是一種責(zé)任，承擔(dān)過失是一種責(zé)任，遵守諾言是一種責(zé)任，舍己為人是一種責(zé)任，堅守崗位是一種責(zé)任，獻身社會也是一種責(zé)任。
為什么我們能夠把責(zé)任如此生動刻畫？
因為我們不冷酷，當聽到“責(zé)任”二字帶著厚重感向我們壓來時，我們?nèi)阅茱柡星槿ッ鎸?。讓我們?yōu)樽约旱呢?zé)任心鼓掌！
責(zé)任心對于一個人的發(fā)展有多么重要？這不是能在曇花一現(xiàn)的時間久能得到答案的問題。因為責(zé)任心不是曇花，而是夜來香，它伴隨你我的人生，自始至終，不離不棄，吐露芬芳，歷久彌香。
美國一個年僅11歲的男孩，踢球時踢碎了鄰居家的玻璃，鄰居索賠12.5美元，當時的美國，12.5美元可以買125只母雞。半年后，這個男孩掙夠了對他來說曾經(jīng)是“天文數(shù)字”的這筆錢。大家知道這又是誰嗎？就是后來的美國總統(tǒng)里根。
數(shù)年前，一家企業(yè)的總裁，帶頭砸毀了所有不合格的冰箱，一錘砸出了人民的信任，砸出了一個品牌。大家知道這又是誰嗎？就是世界白色家電第一品牌海爾的總裁張瑞敏。
責(zé)任落在點滴的小事上，編制在生活里。責(zé)任二字，看似簡潔，卻需要我們用一生去填充，去豐滿，去嘆服，使她開枝散葉，碩果累累。
記得梁啟超曾說：凡屬我應(yīng)該做的事，力量能做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該肩負而且力所能及的有四種責(zé)任。
學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是社會、國家與民族賦予我們時代的責(zé)任。把學(xué)習(xí)看成一種愿望、一種追求、一種責(zé)任，這是我們對自己負責(zé)的基礎(chǔ)，也是對社會負責(zé)的表現(xiàn)。
作為學(xué)生，應(yīng)學(xué)會對他人負責(zé)，敢于奉獻自己的真誠。在前進的路上，搬開別人腳下的絆腳石，就是對別人負責(zé)，其實也是對自己負責(zé)。因為大多時候，我們走的恰恰是同一條路。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北伐政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。這運動如流星劃破夜空，如火炬穿透黑暗。這就是青年團員對社會的責(zé)任。
我們已經(jīng)十六歲了，難道還不應(yīng)該為社會做點什么嗎？不！十六歲的拿破侖已經(jīng)攻克士侖了，十六歲的帕斯卡已經(jīng)開始為近代物理所奠基了，十六歲的勞爾已經(jīng)為皇馬出站了！
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十六
突然眼花了，
頭發(fā)也白了，
皺紋又深了，
我們不曾留心的這些細節(jié)，
每一個都在告訴我們，父母老了，
曾經(jīng)的青春年華已經(jīng)遠去，
曾經(jīng)他們是我們的天，如今我們是他們的寄托。
父母老了，
他們不想老，卻不得不服老。
當歲月的風(fēng)霜染白了他們的鬢角，
當時光的印跡磨平了他們的斗志，
父母突然變得小心翼翼了，
在兒女面前，
父母說話變得前瞻后顧了，
在兒女面前，
父母收起了曾經(jīng)的家長范，
變得像我們的孩子，看我們臉色，
聽我們安排。
有時想想，真的很扎心。
當父母老了（看完淚流）。
當曾經(jīng)嚴肅的父親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能一起去某個地方走走，
問這件事那件事怎么做才好，
父親，已經(jīng)老了。
當曾經(jīng)河?xùn)|獅吼的母親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能抽空和她逛逛街，走走親戚，
問我們什么時候回家她好提前準備飯菜，
母親，已經(jīng)老了。
父母老了，老得太快，
猝不及防。
當父母老了（看完淚流）。
蔡崇達在《皮囊》里寫過：
“原諒我，父親，從你生病開始我就一直忙于在外面兼職賺錢，
以為這樣就能讓你幸福。
被你摸到已經(jīng)發(fā)白的時候，
才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的，
的東西?！?BR> 父母，老了，
老去的是容顏，
不老的是永不磨滅的愛。
父母，不經(jīng)意間老了，
善待他們，就是善待我們自己。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
帶著問題，我查閱了“責(zé)”和“任”的解釋?！柏?zé)”和“任”都是對職責(zé)、任務(wù)等的描述。責(zé)是分內(nèi)之事，更傾向于強調(diào)對職責(zé)、任務(wù)的主動性和積極性，更多體現(xiàn)主觀能動性?！叭巍笔菗?dān)當之事，更傾向于強調(diào)對職責(zé)、任務(wù)的承擔(dān)、擔(dān)負。將兩者結(jié)合到一起來看，“責(zé)”在前、“任”在后，體現(xiàn)的是對職責(zé)、任務(wù)的一種積極、主動，敢于承擔(dān)、勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)。
因此我認為責(zé)任是一種態(tài)度，是對待工作、生活以及整個社會的一種積極、承擔(dān)的態(tài)度。反過來再看“借口”兩個字，我理解為是一種對生活、工作或者對整個社會的消極、逃避的態(tài)度。
我覺得首先應(yīng)該采取積極向上的態(tài)度，只有面對工作的時候我們采取積極主動的態(tài)度，我們才對工作有激情，有了激情才會不懼工作中的困難，并不斷探索、思考工作的方法、思路以及怎么高效、高品質(zhì)的完成工作內(nèi)容，這樣就不會只把工作當成一種任務(wù)來完成，而是把工作看成是實現(xiàn)自我價值或自我成就的一部分。另外我覺得對于工作除了要有積極向上的心態(tài)外，還更應(yīng)該須有勇于承擔(dān)的精神。在工作中不可能所有的事情都一帆風(fēng)順，也不可能所有的事情都毫無困難和挑戰(zhàn)，我們難免會遇到這樣或那樣的問題、犯這樣或那樣的錯誤，這時我們不應(yīng)該選擇退縮、逃避、借口和理由，相反我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己的職責(zé)，并從問題中分析查找解決辦法，從錯誤中分析總結(jié)原因，提升自己的擔(dān)責(zé)能力和綜合素質(zhì)，為自己的人生成長積累下寶貴的財富。
其次，在生活方面。責(zé)任更多的是在家庭，在一個家庭中，我們每個家庭成員要共同面對生活的方方面面，應(yīng)對人生的喜怒哀樂，要共同去承擔(dān)生活的困難，共同去分享生活的喜悅，而我們作為家庭的一員，我們個人所發(fā)揮的功能作用大小，所完成的家庭分工任務(wù)多少，都直接影響了與自己生命息息相關(guān)的親人。所以我們應(yīng)該要有高度的家庭使命感和責(zé)任感，在家庭中發(fā)揮自己最大的功能作用，承擔(dān)起自己最大的責(zé)任。
在今后的日子中，我一定帶著百分百的熱情、百分百的忠誠投入到工作、生活當中。為了我們單位的發(fā)展新跨越，創(chuàng)建全省一流強局，爭當江西港航排頭兵的總體目標而努力奮斗。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對責(zé)任二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是《做一個有責(zé)任心的教師》。
責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。這是《三分能力，七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過：責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福與此同時，也給我們帶來責(zé)任一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的；如果我們改換心境，自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態(tài)，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記住：一定要用心去工作。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責(zé)任心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇一
老師們，同學(xué)們：
帶著夢想，帶著期待，20xx年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的`時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當我看到學(xué)生笑臉的時候，當我收到學(xué)生來信的時候，當學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇二
親愛的老師們，親愛的孩子們：
大家早上好！
我叫辛夷林。我是一班的一個孩子。每周一早上，我們幼兒園舉行升旗儀式。
今天是新學(xué)期的第一次升旗儀式。我們的孩子邁著整齊的步子來到五星紅旗前，我的心里很激動。我想每個人的感受都和我一樣。
從幼兒園的小哥哥小姐姐到大哥哥大姐姐，我們的知識日益豐富；我們的能力是一步步提高的；我們的每一次進步和成功，都離不開親愛的老師，陪伴我們成長的，是你們的細心呵護和教誨。在那里，我代表所有的孩子向老師說“謝謝”
新學(xué)期，我們迎來了很多新朋友，我們的大哥大姐們也將煥然一新。請放心，我們會大膽參加各種活動，會得到更多的提高。
請放心，我們會努力學(xué)習(xí)，天天向上。給弟弟妹妹們樹立好榜樣！
我希望孩子們在新學(xué)期學(xué)到更多的技能。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是_這天我演講的題目是《誠信是一種責(zé)任》。
誠信是什么，字面意思來說，誠信就是誠實，信用.始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!
古人云:誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智.誠信滲透到各個方面，應(yīng)對歷史和社會，人們對誠信的選取有多大的保留阿.道德教育遠離歷史社會，讓人們的選取是多么蒼白無力阿.
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是秀麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的，它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞.
但是，在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難.納米技術(shù)，克隆基因，導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們?nèi)祟?，因為某些人心中的信念變了質(zhì)，變造福于人類于狹義的民族甚至個人.
在社會中，每個人都會應(yīng)對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得十分長遠，追求未來更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物.當時，公司剛成立不久，規(guī)模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動動手腳，幾百萬就有了.就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個市場的大贏家.這天，我國的市場經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了一個講規(guī)則的時代，誠信無疑是這個社會游戲的基本規(guī)則.新的商場流行一句話:信用破產(chǎn)，你就什么都破產(chǎn)了.
對于誠信，社會上有太多的爭議，我認為不是不要誠信，而且誠信是中國社會的稀缺資源，猶如萬古沙漠，早該綠化了.問題是在一個有著幾千年下信上不信，卑信尊不信，賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里，道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌，也必然流于形式.
誠的誠信教育，就不就應(yīng)把起點放在要不要誠信，而就應(yīng)放在怎樣建立誠信，使社會多點誠信.因此對于誠信的建立不僅僅是每一個家庭，校園的責(zé)任，更是全社會全人類的責(zé)任.
誠信是最寶貴的美德，是我們?nèi)⌒庞谌说母?，沒有比信任危機更可怕的了.信任危機是社會的毒素，是我們蔑視誠信所付出的代價，它無聲無息卻充滿負面的能量，足以銷蝕人的勇氣和良善，更會使一個國家，民族喪失最后的團結(jié)精神.所以讓我們撿起信任這張紙，繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇四
的無私啊。我性格開朗，具有愛心，特別喜歡小孩，跟小孩相處的特別融洽，工作的幾年里也驗證了我確實可以跟學(xué)生相處的特別和諧求學(xué)的幾年里鍛煉了我堅強的性格，形成工作積極負責(zé)的態(tài)度。我覺得做老師奉獻當然需要，但我個人認為更多的是需要責(zé)任。。教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。孩子是祖國的花朵，祖國的未來。教育關(guān)系著整個民族的發(fā)。抓好教育就是要提高國民素質(zhì)，保持良好的競爭優(yōu)勢或趕超世界先進水平?，F(xiàn)代教育要求以人為本，教師肩上承擔(dān)著民族未來的希望，所以對孩子我們更多的是出于對孩子一份愛的職責(zé)。教育的職責(zé)。工作的幾年里也驗證我我完全可以勝任的能力。我工作期間都當了班主任，我就是憑著那份職責(zé)來做自_己的事情。現(xiàn)在小孩大多是獨生子女，個性特別強，什么事情都想以自己為中心，剛開始班級是一盤散沙，同學(xué)之間的矛盾特別多。沒有集體榮譽感。出于那份職責(zé)我就不斷的找學(xué)生談心，從正面、側(cè)面了解他，不斷的關(guān)心他們。在他失落的時候我給予他們適當?shù)墓膭詈桶参?，不斷的去表揚他們?？隙ㄋ麄兩砩系膬?yōu)點，在周記的時候委婉的之處他們的缺點。我相信真心是可以打動人的。學(xué)生也不例外。學(xué)生慢慢開始信任我，跟我講心里，對于他們遇到困難，我給以幫助和啟發(fā)。localhost漸漸的我們之間的師生關(guān)系特別好，整個班級就特別團結(jié)，班干部工作也很積極，學(xué)生的紀律比以前好多，學(xué)習(xí)積極性也提高了。成績也明顯進步了，在期末的時候在全縣的聯(lián)考排名中我班得了第一。這下可把全班樂壞了。我在中師和大學(xué)里學(xué)的專業(yè)都是教學(xué)專業(yè)。我希望能學(xué)以致用。能加入到杭州教師隊伍中來，向杭州的老師學(xué)習(xí)，為杭州的學(xué)生們服務(wù)是我迫切的希望。
謝謝大家。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，學(xué)校的一名新老師。作為學(xué)生，我早已經(jīng)畢業(yè)了，但作為老師，我的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我還有很長的路要走，也還有很多需要向其他老師學(xué)習(xí)的地方。所以我一定會努力的，爭取早日成為一名讓學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生能夠?qū)W好知識的老師。我希望，同學(xué)們能夠支持我的教學(xué)，在課堂上多跟我互動，認真聽講，這就是對我最大的鼓勵。有了你們的鼓勵，我一定會成長得更快。
若是課堂枯燥無味，學(xué)生會沒有學(xué)習(xí)的興趣，會經(jīng)常性的分心，所以我也想了很多的辦法，讓我的課堂更加的有趣。這可能是我們新老師比較占優(yōu)勢的地方，我們敢于嘗試，也有很多的想法，并且會付諸實踐。在教學(xué)的過程中，我也找到了很多讓課堂變得有趣的方法。在完成教學(xué)任務(wù)、傳授給學(xué)生知識的基礎(chǔ)上，盡可能的讓課堂變得有趣，這是我的目標，也是我以后努力的方向。我希望我的學(xué)生是全面發(fā)展的，所以雖然傳授知識很重要，但其他的也不能忽略。
我知道，要想成為好老師，我還需要積累經(jīng)驗，也還有很多的東西要學(xué)。之后我會更加的努力，不斷的提高自身的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠更好的獲取知識、掌握知識，在輕松學(xué)習(xí)的同時，也能夠取得一個好的成績。雖然我現(xiàn)在還是一名新老師，但我相信，我一定能夠成長成為一個好老師的。我會多向?qū)W校里的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方面的知識。我也會多閱讀一些教育的書本，讓自己更加的了解教師這一個崗位，把教師的工作做好，肩負起身為一個教師的責(zé)任。
謝謝大家！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
責(zé)任指個體分內(nèi)應(yīng)做的事，來自對他人的承諾，職業(yè)要求，道德規(guī)范和法律法規(guī)等;指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。今天小編在這給大家整理了一些三分鐘責(zé)任擔(dān)當勵志演講稿800字，我們一起來看看吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
在座的每一位一定會對擔(dān)當這個詞有自己的理解。在我認為擔(dān)當是一種面對責(zé)任不回避的'胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。今天在座的各位當中有我們的信貸人員，我們?yōu)榱四艹晒I銷一筆貸款，走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋，但客戶未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著各種各樣的客戶，日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮，或許為數(shù)錯了錢，被客戶投訴又或者被上級下了差錯而擔(dān)憂，但這就是我們的工作，在面對這樣或者那樣的困難的同時，我們作為一個工作人員，扔能勇挑重擔(dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)。只有在工作中敢于擔(dān)當，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我，獲得客戶的擁護。
擔(dān)當不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且要有合作共事的胸襟，擔(dān)當不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當不僅要有義無反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹慎。擔(dān)當不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔(dān)當，才是真擔(dān)當。
作為一個工作人員，我們必須把擔(dān)當精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重擔(dān)，不怕困難。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個嚴寒酷暑，我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c，徹夜不眠，或堅守崗位，以行為家。但我們從沒有人抱怨過工作的繁重，我們從不喊累，因為我們明白這是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實際行動支持龍江銀行的發(fā)展。
“敢擔(dān)當或者說勇于擔(dān)當”，是一種責(zé)任，是一種胸襟，更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng)，是我們銀行一面不倒的旗幟，更是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種實實在在的奉獻精神，一個崇高的理想，一股強勁的力量。作為龍行的一名員工，我感到自豪，由衷地向著我心中的她吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對事業(yè)的無限赤誠獻給你。我更愿我們擔(dān)起重任，攜手前行，共創(chuàng)我們輝煌的明天。
謝謝大家!
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名高中生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會對自己負責(zé)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名高中生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對家庭負責(zé)。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認為，作為一名高中生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負責(zé)。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進一步上升為社會責(zé)任意識。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
“擔(dān)當”是一種責(zé)任，一種作風(fēng)，是一種面對責(zé)任不回避的胸襟，是一種面對困難不退縮的勇氣，是一種面對危難敢于一馬當先的豪情。我們從事的是農(nóng)村信貸工作，說白點我們每天都要和錢打交道，責(zé)任大于天;我們的信貸人員，常常為了能成功營銷一筆貸款，走嚴寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋，往往還不被理解，面對這樣的困難，作為一個農(nóng)信人，勇挑重擔(dān)，全心全意為農(nóng)戶服務(wù)宗旨。只有在工作中敢于擔(dān)當，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能使你找到自我淡淡的，獲得客戶的擁護。
也許你還在為數(shù)錯了錢，收了假鈔而感到擔(dān)憂，也許你還在為放出去的款收不回來而感到憂慮。同事們，我們每天都在三尺柜臺前日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付，這就是我們的工作，作為一個農(nóng)信人擔(dān)當是我們的本色的，是我們的作風(fēng)。
擔(dān)當不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且要有合作共事的胸襟。擔(dān)當不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且要有獨辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當不僅要有義無反顧的果敢，而且要有如履薄冰的謹慎。擔(dān)當不僅要有奪取成功的信心，而且要有接受失敗的準備。只有這樣的擔(dān)當，才是真擔(dān)當，作為一個農(nóng)信人，我們必須把擔(dān)當精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重擔(dān)，不怕困難，吃虧在前，回報在后。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個寒寒暑暑，從沒有人抱怨過工作的繁重，面對退耕還林補貼，城鄉(xiāng)低保，退伍軍人補貼，五保戶補貼，糧種補貼等等。不厭其煩地向客戶講解，千百遍地回答著同樣的問題。可是我們農(nóng)信人從不喊累，因為我們明白這是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的農(nóng)信員工都在用自己的實際行動支持農(nóng)信的發(fā)展。
范海平，我們農(nóng)信社電子銀行部經(jīng)理，正是她用自己的`辛勤的汗水，在向社會宣揚著我們“講正氣、敢擔(dān)當、愿吃虧”農(nóng)信精神。她每天都是風(fēng)風(fēng)火火、匆匆忙忙;她每天都早出晚歸、埋頭苦干，資料堆里有她疲倦的身影，申報途中她堅定的眼神，安裝成功后她爽朗的笑容。她以身作則，以誠待人，把工作中的困難事當成了自己的家事，從不畏懼困難，敢于擔(dān)當責(zé)任。20__年元月一個月她就完成了安裝自助設(shè)施300臺的可喜成績，創(chuàng)歷史新高。她在用心詮釋著“敢擔(dān)當、愿吃虧”的時代精神。
張鵬，農(nóng)信社一名普通員工。在胳膊骨折的病痛下，可他仍打著石膏纏著繃帶坐在電腦前用一只手核對著一組組數(shù)據(jù)，做著一張張報表，沒有因此而耽誤一天工作，遲報一張報表。他完全可以回家休息，但是他沒有，仍是奮斗在工作崗位上，這樣是事例何止這兩件。這，就是農(nóng)信人，用心對待工作，專注農(nóng)信發(fā)展!在平凡的工作崗位上，盡職盡責(zé)，默默奉獻。
在農(nóng)信社，像這樣在普通的工作崗位上，自覺演繹著平凡而精彩的奉獻之歌的員工數(shù)不勝數(shù)。他們或為工作加班加點，徹夜不眠，或風(fēng)雨無阻，下鄉(xiāng)收息，或堅守崗位，以社為家……成為農(nóng)信社發(fā)展進程中一道亮麗的風(fēng)景線。
“敢擔(dān)當、愿吃虧”，這是一種責(zé)任，一種胸襟，一種作風(fēng)。這是一種正氣之風(fēng)，是一面我們農(nóng)信人不倒的旗幟，是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話，更不是標榜自己的詞匯，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻精神，一個高尚的理想，一股強勁的力量。作為農(nóng)信社的一名員工，我感到自豪。由衷地向著我心中的農(nóng)信吶喊：我愿把自己火熱的青春獻給你，我愿把對農(nóng)信事業(yè)的無限赤誠獻給你。敢于擔(dān)當，勇于擔(dān)當，不怕吃虧、甘愿吃虧讓我們做一個平凡的普通勞動者，踐行，把農(nóng)村信用社這塊金字招牌擦亮!
謝謝大家!
親愛的朋友們：
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會對自己負責(zé)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對家庭負責(zé)。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負責(zé)。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進一步上升為社會責(zé)任意識。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好!
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會委員會、婦委會和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺。
今天我演講的題目是：我們的責(zé)任心是企業(yè)遠航的風(fēng)帆!
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。進入__公司十三年，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運緊緊相連。因為我見證了公司從負債累累、舉步維艱的境地，負重奮進、風(fēng)雨兼程走到了今天碩果累累的輝煌;我是企業(yè)較早培養(yǎng)使用微機收購煙葉的職工之一，正是在收購中體驗了從手工操作到運用現(xiàn)代化微機收購的過程，才讓我深刻感受到企業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的前進步伐。我自豪我們的企業(yè)連年克服重重困難，終于迎來二十年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝__公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我，給了我一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培，我不會使用電腦，不會見識辦公自動化，不會知道檔案是什么，也就沒有今天的我。我會用自己的誠實勞動，來贏得尊嚴和價值!
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū);你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻”，催我們奮進、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎?!也許我們對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!
在我的身邊有很多親戚朋友沒有工作，找不到工作，更別說這么好環(huán)境的工作。所以我時常提醒自己“今天對工作不負責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個有責(zé)任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個像太陽一樣積極的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經(jīng)驗是的老師，當我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道;不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。
有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的責(zé)任心無處不在!什么叫有能力?我認為：有責(zé)任心就有能力，沒有責(zé)任心就沒有能力!
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著責(zé)任，肩負起自己的責(zé)任是多么重要!因為責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命!
讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業(yè)遠航的風(fēng)帆!把企業(yè)當作我們的家，共同經(jīng)營好這個大家庭吧!
謝謝大家，我的演講完畢。
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教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇七
老師，同學(xué)們：
大家好！
網(wǎng)絡(luò)游戲是一個虛幻世界，使學(xué)生心里上得到了滿足，在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自由，尋找快樂，一進入網(wǎng)絡(luò)游戲便無法脫身被網(wǎng)絡(luò)所迷幻，這正是網(wǎng)絡(luò)游戲的魅力，這所謂的魅力使青少年不務(wù)正業(yè)，天天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，因網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷的有許多青少年。我曾在電視上看到這樣一幕：一名叫小新的小學(xué)生，本身可以有很好的前途，但是由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，父母不給小新錢，小新便去偷，一塊，兩塊，幾十塊，幾百塊……有一次，小新拿了父親的兩千元在網(wǎng)吧泡了幾天幾夜未歸宿，為了獲取更多的錢，他將奶奶砍死，爺爺砍成重傷。有多少個這樣的祖國花朵因為網(wǎng)絡(luò)游戲所凋謝。
由此看來，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)生來說是多么誘惑呀！網(wǎng)絡(luò)游戲充滿刺激、驚險和浪漫，還被稱作“電子海洛因”，所以為了還給每個學(xué)生一個快樂健康的成長環(huán)境，就讓我們行動起來，杜絕上網(wǎng)玩游戲，杜絕一件件慘劇再次發(fā)生，多查資料，增長知識！
謝謝大家！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，我們又迎來了第--個教師節(jié)。在這個特別的日子里，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿各位教師節(jié)日快樂、幸福安康!
今年的教師節(jié)，是我從教以來度過的第17個教師節(jié)，沿著十七年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。經(jīng)過十七年的磨礪，體驗到了成長的艱辛與歡樂，真正體會到了教師是光榮的、教書是嚴謹?shù)?、講臺是神圣的，做一個好教師是不容易的。今年的教師節(jié)，也是我在我們學(xué)校過的第11個教師節(jié)。--年里，我目睹了學(xué)校的巨大變遷：從幾百人的辦學(xué)規(guī)模，到今天校園內(nèi)的幾千莘莘學(xué)子，學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。學(xué)科建設(shè)跨越發(fā)展，師資隊伍不斷壯大，年輕教師逐漸成熟，專業(yè)設(shè)置日趨合理，管理更加規(guī)范有序，教學(xué)成績步步輝煌。這些成就的獲得，取決于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，也離不開全體教職工的扎實工作和無私奉獻。
各位老師：我們選擇了教師職業(yè)，這個職業(yè)承載著千萬家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;教師這樣的職業(yè)，是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。這就決定了我們需要用良心和智慧去塑造人的心靈，不斷地完善自我。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專業(yè)有成的學(xué)者;既要傳播知識、創(chuàng)造知識，更要掌握開啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法;不僅要做一個合格的教師，更要成為一名卓越的教師，邁向教育家的教師。要用我們創(chuàng)新的思想、優(yōu)異的人才培養(yǎng)目標讓更多的學(xué)生成為國家棟梁。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給教育事業(yè)，才無愧于教師這個光榮的稱號。
各位老師：面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生家長的重托，我們不能懈怠，我們依舊應(yīng)努力而前行。我們身處學(xué)校，更要情系學(xué)校。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡議：傾心教育，做有境界的教師;用心教書，做有責(zé)任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛心的教師。
最后，我想說：中等職業(yè)學(xué)校是職業(yè)教育的中堅力量，國家中長期教育規(guī)劃為我們繪制了一幅美好的教育發(fā)展藍圖，職中的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃為我們制定了方向，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，勇攀高峰，為實現(xiàn)職中的跨越式發(fā)展而努力奮斗!
最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康、青春永駐!也祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇九
演講稿頻道為大家整理的《三分鐘演講稿400字：青春與責(zé)任》，希望大家喜歡。相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：
競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”沒錯，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身?！庇谑牵瑸樯鐣瞰I青春成為了我們的責(zé)任。
文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
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謝謝大家。
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教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我演講的題目是《勇于擔(dān)當》。
勇于擔(dān)當是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格。在革命、建設(shè)、改革的歷史進程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在不同崗位上展現(xiàn)了敢于擔(dān)當?shù)膶氋F品格。在烽火連天的戰(zhàn)爭歲月，共產(chǎn)黨員心懷崇高革命理想，用氣吞山河的英雄氣概譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開放時期，廣大共產(chǎn)黨員同樣表現(xiàn)出敢為人先的擔(dān)當精神，哪里有困難、哪里最危險，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影。像李大釗、瞿秋白、劉胡蘭、董存瑞，像邱少云、黃繼光、雷鋒、王進喜、焦裕祿，像孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等，就是不同歷史時期中國共產(chǎn)黨人的杰出楷模。他們的名字已成為中國人民心中“永久的豐碑”，他們的事跡和精神永久值得人們學(xué)習(xí)。這些杰出的共產(chǎn)黨人都擁有一個共同的優(yōu)秀品格，那就是敢于擔(dān)當。
何謂擔(dān)當?作為我個人而言，有著兩層理解：第一是要堅持原則;第二是要認真負責(zé)。敢于擔(dān)當就是忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。當前，全面建成小康社會進入攻堅期，深化改革進入深水期，新的形勢任務(wù)對檢察隊伍提出了更高要求。要做到應(yīng)對大是大非敢于亮劍、應(yīng)對矛盾敢于迎難而上、應(yīng)對危機敢于挺身而出、應(yīng)對失誤敢于承擔(dān)職責(zé)、應(yīng)對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。
打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔(dān)道義。如何做到敢于擔(dān)當，我認為：
天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是封建士大夫的擔(dān)當。作為人民檢察官的我們更就應(yīng)有天下興亡、匹夫有責(zé)的無私情懷，更就應(yīng)講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私。作為人民檢察官要以天下為公、為人民擔(dān)責(zé)，用人民賦予的權(quán)力為人民服務(wù)。全國模范檢察官、安徽省蚌埠市檢察院民事行政檢察處原副處長吳群，從事民行工作不到五年，他先后辦理民事行政抗訴案件300余件，接待處理申訴案件600余件，息訴罷訪150多件。作為執(zhí)法者，吳群把維護檢察干警的形象和維護公平正義視為生命，始終把人民群眾放在心中的位置，面帶微笑傾聽群眾訴說，把辦案轉(zhuǎn)成在為百姓辦事，甘做群眾利益的代言人。在與病魔抗爭的一年時間里，他堅守在崗位上用生命詮釋作為檢察官的忠誠，延續(xù)自己對群眾、對事業(yè)的無私奉獻。
其次要有敢于擔(dān)當?shù)暮迫徽龤狻Ｇ逭疂嵅拍軇傉话?，自己行得正才能敢?dān)當。破一次規(guī)矩就會留下一個污點，搞一次特殊就會喪失一分威信，謀一次私利就會失掉一片民心。公生明、廉生威，廉潔自有正氣來。作為檢察干警更要把廉潔從檢作為至關(guān)重要的生命線，更要把黨紀法規(guī)作為帶電的高壓線。要帶頭講修養(yǎng)、講道德、講廉恥，持續(xù)健康的生活情趣和高尚的精神追求，帶頭把好小節(jié)關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。更要時刻自重自省、慎獨慎微，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。只有自己煉就金剛不壞之身，才能有敢于擔(dān)當、勇于擔(dān)當、善于擔(dān)當?shù)牡讱夂湍憵狻?BR> 再次要有敢于擔(dān)當?shù)倪^硬本領(lǐng)。擔(dān)當需要勇氣，更需要潛力。藝高人膽大，有了硬本領(lǐng)才能真擔(dān)當。這就要求檢察干警下大氣力苦練內(nèi)功，提升法律監(jiān)督潛力。
時代不斷的向前發(fā)展，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我真誠地期望我們廣大檢察干警共同努力，團結(jié)奮斗，敢于擔(dān)當，為全面唱響“中國有個霍山縣”做出自己的貢獻!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，青年朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是《我，與教育共成長》。
眼下，我們正面臨著一派鶯飛草長的明媚春光，這春光，與往年明顯地不一樣：廣義地說，非同尋常的年是“”規(guī)劃的開局之年，那萬眾高舉的旌旗正迎風(fēng)招展，點燃了我們胸中如火的激情;具體地看，“教育質(zhì)量推進年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓，也使我們秣馬厲兵，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下，作為一名年輕教師，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發(fā)去教育，我該做些什么?”
答案是明確的，那就是：我與教育共發(fā)展!
如果說，我們教育猶如一方千舟競發(fā)的喧騰海域，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進之帆，兩腳生根，目不斜視，決不窺測功利的風(fēng)向，并調(diào)整好“教書育人”的舵位，在起伏前行的搏擊中，爭當一名躍身浪尖的弄潮兒!
首先，我愿與同志們齊心協(xié)力，將教育改革推向縱深。解放思想、轉(zhuǎn)變思路，加大開放才能加快發(fā)展，這已成為人們的共識，教育也不例外。在經(jīng)歷了教育開放日，“千師進萬戶”等長效定期的活動之后，在感受到社會各界對教育的關(guān)注和理解之時，我才深知，雖然教師崗位平凡，但肩負的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民素質(zhì)的提高，關(guān)系到國家的未來，我怎能懈怠!
當然，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對當前“減負增效”、“輕負提質(zhì)”的新要求，我們青年教師更應(yīng)該自覺地變壓力為動力，在課堂上嚴格實施正確的教學(xué)流程管理，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、放飛心情、融入生活，真正享受快樂幸福的童年。
雖然我已有了十幾年的教書經(jīng)歷，也取得了一些微不足道的成績，但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時期，我仍有必要給自己提出如下要求：獻身教育、甘為人梯;熱愛學(xué)生、誨人不倦;嚴于律己、為人師表。這看似老套的話語，實則蘊含深厚。當今社會，物欲橫流，有了獻身教育、甘為人梯的精神，才能堅守住三尺講臺;有了關(guān)注和愛護、激勵和引導(dǎo)，才能使學(xué)生樹立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神，才能得到學(xué)生、家長和社會的認可和贊賞。我要胸懷理想，充滿工作激情，不斷充實提高自我，將愛和美播灑在學(xué)生的心田。
我知道，教師的成長發(fā)展是一個漸進的過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因，才是自我完善的真正動力。我希望，用我的愛心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空，讓他們的人生充滿奮進的動力;通過我的引導(dǎo)，教會學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理，讓祖國的未來在他們的手中建設(shè)得更加美好!
我，愿與教育共成長!
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十二
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!
于是我想了想，看見了垃圾桶中的廢紙，想：“這廢紙也沒有用了，不如就研究它吧?！?BR> 我三天三夜在我的寶貝實驗室里做研究，拿出許多各種各樣的紙進行反復(fù)實驗、測試，最后，奇跡出現(xiàn)了，只要在紙上畫出桌椅并進行“折疊”，最后桌椅立刻出現(xiàn)。
這一次成功了，以后我又有了更大膽的想法。我覺得把這種“折疊技術(shù)”再能貢獻一點力量，那就能幫助地球的生態(tài)平衡。
其實這種“折疊技術(shù)”做成的東西還能發(fā)出陣陣的清香味，并能提神醒腦，凈化空氣，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色，做到了“綠色環(huán)?！薄?BR> 這種折疊技術(shù)新穎、實惠、且造價便宜，我真希望它能很快進入市場開發(fā)，發(fā)展到世界各地，為人類服務(wù)。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師，各位親愛的同學(xué)：
大家好！
責(zé)任是一種忠誠，責(zé)任是一種義務(wù)，責(zé)任是一種壓力，責(zé)任是一種操守，責(zé)任也是一種動力。有人說：責(zé)任是一種浸潤在人血液里的秉性。責(zé)任歸根結(jié)底是一種文化，是一個團隊的精神和靈魂，這是團隊的無價之寶。責(zé)任，是做事做人能否成功的前提，有了責(zé)任，沒有做不到的事，沒有辦不好的事。美國作家海明威說過：“每個人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個在地上行走的人，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的職責(zé)?！?BR> 責(zé)任感強弱決定一個團隊的興衰成敗，決定著形成什么樣的文化氛圍和價值追求環(huán)境。所以，我們常說責(zé)任重于泰山。我們公司正處在改革發(fā)展的最關(guān)鍵時刻，公司的發(fā)展思路和價值取向取決于我們這個團隊的責(zé)任感！對于任何一個人來講都必須具有負責(zé)的素質(zhì)。責(zé)任意味著放棄“小我”，關(guān)注“大我”，經(jīng)常把“小我”融匯于“大我”。放棄了責(zé)任，就放棄了實現(xiàn)個人價值的意義。責(zé)任不僅會讓一個有責(zé)任的人失去什么，相反，會使他贏得崛起的機會，會使整個團隊贏得崛起的機會！事實上，只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人，才有能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負責(zé)任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的生命之本--信譽和尊嚴。清醒地認識到自己的責(zé)任，并勇敢地去擔(dān)當，無論對于自己，還是對于社會都將是問心無愧的。
近年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大變化，人們的生活水平提高了，物質(zhì)生活條件改善了，價值觀念也趨向多元。這些變化對人們的責(zé)任心不可避免地產(chǎn)生著影響，既有積極向上的，也有消極不良的。不良的現(xiàn)象，突出表現(xiàn)在一些人顛倒了是非、善惡、美丑的觀念，責(zé)任心發(fā)生了畸變。比如，有些人責(zé)任觀念淡薄，為圖小利而不惜做出有損人格的事情；有些人把辛勤勞動、艱苦奮斗視為不合時宜的“傻帽”行為，而把好逸惡勞、見利忘義看成是“人的天然本性”；更有少數(shù)人以違法亂紀、揮霍浪費、驕奢淫逸來顯示其擁有的特權(quán)與顯赫的地位。缺乏責(zé)任心必然導(dǎo)致不良無德的行為，不僅使一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上了犯罪道路，也對社會風(fēng)氣產(chǎn)生了極為惡劣的影響，敗壞了社會風(fēng)氣，損害了社會和諧。
每一個有責(zé)任心的人，不僅在認識上而且在行為上都是和諧統(tǒng)一的。責(zé)任需要泰山喬岳偉岸的意志品質(zhì)才能擔(dān)當。“天塌下來也要只身去擋”，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！比丝梢圆桓挥校豢梢詻]有責(zé)任；人可以不立名揚萬，但不可以規(guī)避責(zé)任；責(zé)任應(yīng)是一個人與生俱來并要與時俱進的品格。托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！彼^責(zé)任心，是指個人對自己和他人、對家人和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。我們無論做什么事都要負責(zé)任，盡職盡責(zé)。這是一個人應(yīng)該具備的最起碼的品質(zhì)，是做人的根本。作為這個世界普通的一員，責(zé)任心體現(xiàn)在樹立崇高的人格，及時認真高質(zhì)地完成本職工作，積極從事各項工作，多講奉獻少講索??！有了高度的責(zé)任心，一切的語言和文字都顯得那么的蒼白而空洞，佛自在心中！
責(zé)任意識，就是要知道自己這個崗位、這個環(huán)節(jié)在全局中，在整個鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職責(zé)范圍內(nèi)的事。責(zé)任意識是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，創(chuàng)造出第一流的業(yè)績。責(zé)任讓人堅強，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任讓人去創(chuàng)新，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。有的責(zé)任擔(dān)當起來很難，有的卻很容易，無論難還是容易，不在于工作的類別，而在于做的人。只要你想做，你愿意做，你就可能做得更好。
“路漫漫兮，吾將上下而求索！”如果我們每個人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本，以崇高的責(zé)任感作為道德的追求，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規(guī)范自身的行為，做當榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風(fēng)正氣就會充盈于天地之間，我們的社會將變得更加健康與和諧，世界的明天將會在你我的共同努力下，更加燦爛輝煌！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
有人曾經(jīng)這樣說到：“工作讓我感到快樂和充實。當我接受一項工作任務(wù)時，我能夠感受到這份任務(wù)背后所承載的使命感和責(zé)任感，靠這份工作我實現(xiàn)了個人的價值，并且承擔(dān)了對家庭、對社會的責(zé)任?！?BR> 這樣的一席話，讓我領(lǐng)略到責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，它不僅可以保證一個人的事業(yè)常青，也可以保證他所在集體的事業(yè)常青，對于我們公務(wù)員來說，責(zé)任無疑具有更重要的意義，它保證了一個政府的廉潔、高效、務(wù)實；保證了被百姓所接受和支持，保證了國計民生和安邦治國。
可以說，責(zé)任是一種與生俱來的使命?！叭丝梢圆粋ゴ?、可以清貧，但不可以沒有責(zé)任”。我們生活在這個社會上，無論從事哪一種職業(yè)，都會和各種團隊、組織和人員相互往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的保證，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿與你共事，朋友不愿與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。放棄責(zé)任，或者蔑視自身的責(zé)任，就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障，摔跤絆倒的也只能是自己。責(zé)任是對自己所負使命的忠誠，責(zé)任是對自己工作出色地完成，責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任更是人性的升華?？傊?，責(zé)任就是一種與生俱來的使命，我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任能保證家庭幸福美滿；我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能保證讓社會又好又快的發(fā)展；我們的集體需要責(zé)任，因為責(zé)任更能保證集體更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。
責(zé)任是一個人的工作宣言。“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話，一個人工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，有些事情其實不需要很費力，做與不做、做好與做差之間的距離就在于——責(zé)任。我們所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成，但不能因事小而敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任，只有在每一件小事上做到完美，才能彰顯出責(zé)任有多大，事業(yè)就有多大的力量。每一個人承擔(dān)的責(zé)任越多，他體現(xiàn)出來的價值就越大，得到的回報就越多，當責(zé)任成為工作態(tài)度時，工作對于我們自身的意義就不僅僅是謀生那么簡單；當責(zé)任成為工作習(xí)慣時，我們便能積極地投入到工作中去，將自己的潛能發(fā)揮到極致。在這個社會上，并不缺乏有能力的人，只有那種既有能力又有責(zé)任感的人，才是社會渴求的理想人，那種馬馬虎虎、視責(zé)任為無物的人，即便他能力非凡，也將會失去發(fā)揮才能的舞臺，更不會得到社會的`信任。
責(zé)任具有至高無上的價值。對個人而言，責(zé)任是一種品格；對家庭而言，責(zé)任是一種財富；對集體而言，責(zé)任是一種精神；對國家而言，責(zé)任是一種文化的傳承。責(zé)任能帶來榮譽，能點燃激情，能激發(fā)潛能，能贏得尊嚴，更能體現(xiàn)忠誠。誰也無法忘卻汶川大地震帶給每一個中國人的慘痛記憶。面對災(zāi)害的突襲，我們的黨中央迅速作出重要指示，上演了一場和時間賽跑的拯救生命行動；我們的總理，第一時間趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作；我們的人民子弟兵，晝夜奮戰(zhàn)，為搶救幸存者爭分奪秒；我們的黨員干部和社會各界，群策群力，奮戰(zhàn)在救災(zāi)的第一現(xiàn)場；我們每一個中國人，心系災(zāi)區(qū)，踴躍伸出援助之手；我們的同胞，慷慨解囊，用實際行動和祖國共渡難關(guān)。這一切，都匯聚著責(zé)任的力量，綻放著責(zé)任的光芒，體現(xiàn)著責(zé)任的強大！這是一種“立黨為公和執(zhí)政為民”的責(zé)任；一種國家總理對人民群眾的“博愛之情和體恤之意”的責(zé)任；一種“人民利益高于一切”的責(zé)任；一種“民族凝聚力和血溶于水”的責(zé)任！這種責(zé)任是偉大的，是堅實的，是最有價值的。
無論我們處在社會的哪個階層，無論職位高低，每個人都應(yīng)盡自己的責(zé)任，“人”字的結(jié)構(gòu)是相互支撐的，這種支撐就是責(zé)任的真實寫照，一個有責(zé)任感的人才會給社會信任感。責(zé)任創(chuàng)造了生命和財富，維護著和平和安寧，責(zé)任是就業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)新的保證，責(zé)任是忠誠、榮譽、尊嚴的保證，可以說，“責(zé)任保證一切”，正是這一切，保證了社會的發(fā)展和穩(wěn)定，也保證了人類的幸福和平安。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架。
我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
你可能會想，履行義務(wù)是一種責(zé)任，承擔(dān)過失是一種責(zé)任，遵守諾言是一種責(zé)任，舍己為人是一種責(zé)任，堅守崗位是一種責(zé)任，獻身社會也是一種責(zé)任。
為什么我們能夠把責(zé)任如此生動刻畫？
因為我們不冷酷，當聽到“責(zé)任”二字帶著厚重感向我們壓來時，我們?nèi)阅茱柡星槿ッ鎸?。讓我們?yōu)樽约旱呢?zé)任心鼓掌！
責(zé)任心對于一個人的發(fā)展有多么重要？這不是能在曇花一現(xiàn)的時間久能得到答案的問題。因為責(zé)任心不是曇花，而是夜來香，它伴隨你我的人生，自始至終，不離不棄，吐露芬芳，歷久彌香。
美國一個年僅11歲的男孩，踢球時踢碎了鄰居家的玻璃，鄰居索賠12.5美元，當時的美國，12.5美元可以買125只母雞。半年后，這個男孩掙夠了對他來說曾經(jīng)是“天文數(shù)字”的這筆錢。大家知道這又是誰嗎？就是后來的美國總統(tǒng)里根。
數(shù)年前，一家企業(yè)的總裁，帶頭砸毀了所有不合格的冰箱，一錘砸出了人民的信任，砸出了一個品牌。大家知道這又是誰嗎？就是世界白色家電第一品牌海爾的總裁張瑞敏。
責(zé)任落在點滴的小事上，編制在生活里。責(zé)任二字，看似簡潔，卻需要我們用一生去填充，去豐滿，去嘆服，使她開枝散葉，碩果累累。
記得梁啟超曾說：凡屬我應(yīng)該做的事，力量能做得到的，我對于這件事便有了責(zé)任。
作為學(xué)生的我們應(yīng)該肩負而且力所能及的有四種責(zé)任。
學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是社會、國家與民族賦予我們時代的責(zé)任。把學(xué)習(xí)看成一種愿望、一種追求、一種責(zé)任，這是我們對自己負責(zé)的基礎(chǔ)，也是對社會負責(zé)的表現(xiàn)。
作為學(xué)生，應(yīng)學(xué)會對他人負責(zé)，敢于奉獻自己的真誠。在前進的路上，搬開別人腳下的絆腳石，就是對別人負責(zé)，其實也是對自己負責(zé)。因為大多時候，我們走的恰恰是同一條路。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北伐政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。這運動如流星劃破夜空，如火炬穿透黑暗。這就是青年團員對社會的責(zé)任。
我們已經(jīng)十六歲了，難道還不應(yīng)該為社會做點什么嗎？不！十六歲的拿破侖已經(jīng)攻克士侖了，十六歲的帕斯卡已經(jīng)開始為近代物理所奠基了，十六歲的勞爾已經(jīng)為皇馬出站了！
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十六
突然眼花了，
頭發(fā)也白了，
皺紋又深了，
我們不曾留心的這些細節(jié)，
每一個都在告訴我們，父母老了，
曾經(jīng)的青春年華已經(jīng)遠去，
曾經(jīng)他們是我們的天，如今我們是他們的寄托。
父母老了，
他們不想老，卻不得不服老。
當歲月的風(fēng)霜染白了他們的鬢角，
當時光的印跡磨平了他們的斗志，
父母突然變得小心翼翼了，
在兒女面前，
父母說話變得前瞻后顧了，
在兒女面前，
父母收起了曾經(jīng)的家長范，
變得像我們的孩子，看我們臉色，
聽我們安排。
有時想想，真的很扎心。
當父母老了（看完淚流）。
當曾經(jīng)嚴肅的父親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能一起去某個地方走走，
問這件事那件事怎么做才好，
父親，已經(jīng)老了。
當曾經(jīng)河?xùn)|獅吼的母親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能抽空和她逛逛街，走走親戚，
問我們什么時候回家她好提前準備飯菜，
母親，已經(jīng)老了。
父母老了，老得太快，
猝不及防。
當父母老了（看完淚流）。
蔡崇達在《皮囊》里寫過：
“原諒我，父親，從你生病開始我就一直忙于在外面兼職賺錢，
以為這樣就能讓你幸福。
被你摸到已經(jīng)發(fā)白的時候，
才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的，
的東西?！?BR> 父母，老了，
老去的是容顏，
不老的是永不磨滅的愛。
父母，不經(jīng)意間老了，
善待他們，就是善待我們自己。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
帶著問題，我查閱了“責(zé)”和“任”的解釋?！柏?zé)”和“任”都是對職責(zé)、任務(wù)等的描述。責(zé)是分內(nèi)之事，更傾向于強調(diào)對職責(zé)、任務(wù)的主動性和積極性，更多體現(xiàn)主觀能動性?！叭巍笔菗?dān)當之事，更傾向于強調(diào)對職責(zé)、任務(wù)的承擔(dān)、擔(dān)負。將兩者結(jié)合到一起來看，“責(zé)”在前、“任”在后，體現(xiàn)的是對職責(zé)、任務(wù)的一種積極、主動，敢于承擔(dān)、勇于擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)。
因此我認為責(zé)任是一種態(tài)度，是對待工作、生活以及整個社會的一種積極、承擔(dān)的態(tài)度。反過來再看“借口”兩個字，我理解為是一種對生活、工作或者對整個社會的消極、逃避的態(tài)度。
我覺得首先應(yīng)該采取積極向上的態(tài)度，只有面對工作的時候我們采取積極主動的態(tài)度，我們才對工作有激情，有了激情才會不懼工作中的困難，并不斷探索、思考工作的方法、思路以及怎么高效、高品質(zhì)的完成工作內(nèi)容，這樣就不會只把工作當成一種任務(wù)來完成，而是把工作看成是實現(xiàn)自我價值或自我成就的一部分。另外我覺得對于工作除了要有積極向上的心態(tài)外，還更應(yīng)該須有勇于承擔(dān)的精神。在工作中不可能所有的事情都一帆風(fēng)順，也不可能所有的事情都毫無困難和挑戰(zhàn)，我們難免會遇到這樣或那樣的問題、犯這樣或那樣的錯誤，這時我們不應(yīng)該選擇退縮、逃避、借口和理由，相反我們應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己的職責(zé)，并從問題中分析查找解決辦法，從錯誤中分析總結(jié)原因，提升自己的擔(dān)責(zé)能力和綜合素質(zhì)，為自己的人生成長積累下寶貴的財富。
其次，在生活方面。責(zé)任更多的是在家庭，在一個家庭中，我們每個家庭成員要共同面對生活的方方面面，應(yīng)對人生的喜怒哀樂，要共同去承擔(dān)生活的困難，共同去分享生活的喜悅，而我們作為家庭的一員，我們個人所發(fā)揮的功能作用大小，所完成的家庭分工任務(wù)多少，都直接影響了與自己生命息息相關(guān)的親人。所以我們應(yīng)該要有高度的家庭使命感和責(zé)任感，在家庭中發(fā)揮自己最大的功能作用，承擔(dān)起自己最大的責(zé)任。
在今后的日子中，我一定帶著百分百的熱情、百分百的忠誠投入到工作、生活當中。為了我們單位的發(fā)展新跨越，創(chuàng)建全省一流強局，爭當江西港航排頭兵的總體目標而努力奮斗。
教師責(zé)任擔(dān)當演講稿三分鐘篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！
從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力，七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對責(zé)任二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是《做一個有責(zé)任心的教師》。
責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，才是完美展現(xiàn)自身能力與價值。這是《三分能力，七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過：責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福與此同時，也給我們帶來責(zé)任一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。
選擇了工作，就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎(chǔ)上，如果再把它變成事業(yè)，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的；如果我們改換心境，自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態(tài)，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記住：一定要用心去工作。
有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責(zé)任心，將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)！