心得體會是對過去一段時間經歷的總結，也是對未來的思考和計劃。1.寫一篇完美心得體會首先要明確總結的目的和對象。心得體會是我們對于某一件事或某一階段經歷的深刻感悟和思考。寫一篇完美的心得體會，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些參考和啟示。
課間安全心得體會小學篇一
小學是我們生命中非常重要的一個階段，是我們開始接受正規(guī)教育的時期，同樣也是學習各種安全知識的時期。在學校中，每個小學生每天都有很多時間在課間活動中度過，這時候需要我們對自己的安全進行保護。因此，小學課間安全教育是非常重要的一項工作。
小學課間安全教育可以涵蓋很多方面，包括身體安全、交通安全、食品安全等。在學校，老師會讓我們了解不同的安全知識，如何保護自己。我們學會了如何避免受傷、如何處理突發(fā)情況等，這些知識都是非常實用的。
小學階段正是我們身體、心理發(fā)育的關鍵時期，也是我們認識世界、學習知識的時期，因此尤其需要小學課間安全教育。在教育中，學生可以很快有效地掌握相關知識，避免在生活中遇到危險。同時，這也為我們的安全提供了保障。
在我自己的小學課間生活中，我遵循教師的安全教育，未曾遇到重大意外。我學會了如何正常使用自行車、如何正確的過馬路、如何避免與其他同學發(fā)生沖突等，這些技能在我的日常生活中，尤其是和朋友在一起的時候，非常實用。
第五段：總結。
小學課間安全教育是非常重要的，它為我們的安全提供了重要保障。我們需要從學校中學會如何保護自己、學會如何避免危險。我們希望未來教育機構能夠不斷改進，讓我們的課間安全教育更加全面，讓我們能夠得到更好的保障。同時，我們也要認真對待每一堂安全課，積極參與、認真學習，這樣我們的安全才能得到真正的保障。
課間安全心得體會小學篇二
在我們的成長過程中，安全問題一直是我們需要關注的重要內容。幼稚園和小學是我們接觸到最多的安全教育的地方，通過學習和實踐，我們小學生培養(yǎng)了一些安全心得體會，今天我將與大家分享一些小學生的安全心得體會。
第二段：交通安全。
交通安全是我們小學生每天都要面臨的問題，我們學會了識別紅綠燈的信號，了解斑馬線的作用，知道了如何安全過馬路。每當我們要過馬路時，要瞭望左右兩側的車輛，確認沒有車輛后，再過馬路。同時，我們還明白了乘車乘船時的安全規(guī)則，如乘坐電梯時要保持平靜，不亂動，乘坐公交車時要牢牢抓住扶手，不亂走動等。這些安全點滴的要求使我們能更好地保護自己，防止交通事故的發(fā)生。
第三段：食品安全。
食品安全是我們日常生活中必須要關注的問題，我們學會了要選擇安全的食品，不隨便購買街頭小攤的食品，不吃過期食品，不亂吃路邊攤的食物。我們知道了飯前要洗手，切忌吃霉變的食物，懂得了吃水果時要剝皮、洗凈。還學會了自己提醒周圍的人不要吃不安全的食品，做到了嚴防食品安全問題，保障了我們的健康。
第四段：防火安全。
防火安全是我們小學生必備的知識，我們學會了遇到火災時如何正確逃生，學會了如何用濕毛巾捂住口鼻，學會了一氧化碳中毒時要靠窗戶呼救等。我們還掌握了正確使用滅火器的方法，學會了在火災發(fā)生時保持冷靜，迅速按下滅火器的開關并用水沖擊火源。這些安全知識使我們能夠正確應對火災，保護自己和周圍的人。
第五段：網絡安全。
隨著科技的發(fā)展，我們也要學會面對網絡安全的問題。我們小學生知道不隨意泄露個人信息，不輕易添加陌生人為好友，學會了識別網絡騙子的手段，懂得了保護自己的隱私。在上網時我們還要使用正版軟件，不下載不安全的文件，不點擊不明鏈接。這些措施讓我們遠離網絡風險，享受健康、安全的網絡空間。
結尾段：
通過學習與實踐，我們小學生在交通、食品、防火和網絡安全等方面積累了一些安全心得體會。這些知識不僅僅保護了我們自己，還讓我們能夠成為周圍人的守護者，提醒他們注意安全問題。但是我們也要清楚：安全教育是一個長期的過程，我們仍然需要繼續(xù)學習和提高，以確保我們的生活始終安全和健康。
課間安全心得體會小學篇三
安全是我們生活中非常重要的一個方面，對于小學生來說尤其如此。在校園、家庭以及社會中，我們都需要保持安全意識并采取正確的安全措施。下面我將分享一些我作為小學生的安全心得體會。
首先，校園安全是我們最為關注的一方面。在校園中，我們要時刻保持警惕，特別是在過馬路時。我記得有一次，我和朋友們放學后一起回家，當時正下著雨。我們來到了一個十字路口，我看到汽車很多，可是我看到如果等到所有車輛通過，我們可能要等很久。就在我猶豫的時候，我突然看到中間沒有車輛通過，于是我喊道：“過馬路！”我們迅速通過馬路，沒有遭遇任何危險。我認為這次經歷讓我明白了在過馬路時，要先觀察周圍車輛是否停止，并在確保安全的情況下盡快通過。
其次，家庭安全也是我們要重視的。我家住在一棟高樓的頂層，家里的大門經常沒有關好。有一次，我突然想到如果有一個不懷好意的人從樓梯上來偷東西，那么我們的家就會遭到危險了。從那以后，每當我不在樓道時，我都會關好家門，并確保門鎖緊。我還建議家人安裝門禁系統(tǒng)，這樣可以更好地保護家人和財產的安全。
同時，我們還要具備社會安全意識。比如，當我們在公共場合看到有人受傷或遇到困境時，我們應該毫不猶豫地去幫助他們。記得有一次，我和媽媽在購物中心里，突然聽到有人大聲呼救。我們趕到一起，看到一個老奶奶摔倒在地上，手上流了很多血。我立刻拿出了紙巾，幫她蓋住了傷口并安慰她。媽媽則去找購物中心的工作人員并告訴他們情況。最后，救護車趕到了，將老奶奶送往醫(yī)院。我深刻地明白了幫助別人的重要性，并且也感到自豪。
此外，我認為我們還要注重網絡安全?，F(xiàn)在許多小學生都有自己的手機或電腦，我們要警惕網絡上的不良信息和陌生人。我曾經收到過一封陌生人發(fā)來的郵件，里面有一張奇怪的照片以及讓我告訴他我的家庭住址和電話號碼的要求。我立刻將這封郵件告訴了父母，他們教我要保護個人信息，不要隨意回復陌生人的郵件。我學到了不隨便點擊陌生鏈接和不在陌生網站上留下個人信息的重要性，以此來保護自己的網絡安全。
總結起來，作為小學生，我們應該時刻保持安全意識并采取正確的安全措施。從校園安全、家庭安全、社會安全，以及網絡安全等方面，我們都應該努力提高自己的安全意識和應對能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的安全，創(chuàng)造一個安全、和諧的生活環(huán)境。
課間安全心得體會小學篇四
作為一名小學生，每天都要在課間活動中度過大約20分鐘的時間。然而，在這段短暫的時間里，課間安全問題卻非常重要。我們學校不僅注重課內教育，還積極進行課間安全教育，讓我們學生知道如何確保自身安全。在這里，我要分享我在小學課間安全教育中的心得體會。
第一段：正確認識課間安全問題。
在學校的課間活動中，我們通常會玩一些活動，如：打球、跳繩、擦地板等等。雖然我們在玩耍中會感受到樂趣，但是隨之而來的是課間安全問題。因此，我們需要正確認識課間安全問題，這樣才能更好地規(guī)避這些風險，并切實了解如何保護自己的安全。
第二段：學會各類安全技能。
在課間安全教育中，我們不僅需要了解常見的安全事故，還要學會如何做好應對。常見的安全技能有：如何進行正確的跑步、如何正確跳繩、如何拿起桌椅等。我們必須掌握這些基本的安全技能，才能更好地保護自己。
第三段：建立正確的安全意識。
學校的課間教育不只是將各類安全知識灌輸給我們，更重要的是要讓我們逐漸形成安全意識，增強我們的安全意識。在學習課間安全時，我們漸漸明白了，只有我們自己的積極行動，才能更好地保護自己，更好地承擔保護他人的責任。
第四段：學會幫助他人。
在課間安全教育中，我們重要得到的不只是自我保護，更重要的是懂得去關心他人的安全。當我們看到一些同學不慎倒地、小伙伴受傷時，我們應該知道如何提供幫助。通過這樣一種方式，我們能夠在課間活動中展現(xiàn)互助精神。
第五段：堅信安全第一。
最后，應該堅信安全永遠是第一位的。在課間活動中，我們不僅要用心學習課間安全知識，還要在實際活動中讓安全知識得以落地。當我們遇到危險的時候，不能驚慌失措，反而要堅強、冷靜地應對。這樣的態(tài)度不僅能夠保護自己，更能夠在危難時為他人提供援助。
總之，小學課間安全教育能夠幫助我們建立自我保護意識，正確應對常見的安全問題。它不僅能夠保障我們的安全，還能讓我們在日常生活中養(yǎng)成互助精神，展現(xiàn)正確的人格魅力。因此，我們應該時刻謹記，在任何時候都要保持安全意識，保護自己和他人的安全。
課間安全心得體會小學篇五
第一段：引言（120字）。
課間安全對于小學生來說非常重要。為了保障學生的健康和安全，學校在每節(jié)課間休息時間都有相應的安全措施和規(guī)定。經過一段時間的實踐和體驗，我對課間安全有著深刻的理解和體會。下面我將分享我對課間安全的幾點心得體會。
第二段：注意交通安全（240字）。
課間休息時間，校園周圍的交通瞬息萬變，因此交通安全是課間安全的重點之一。作為小學生，我們要牢記交通規(guī)則，過馬路時要走人行橫道或者紅綠燈，要手拉手遵守交通秩序，不能隨意亂闖馬路。遇到缺少紅綠燈或者人行橫道的馬路，要在安全帶領下上下車，有車來時不可急行忙走。同時，要注意輔助服務人員的指示，盡量避免使勁推擠，確保出行的安全。
第三段：排隊有序（240字）。
在學校的每個角落，我們都可以看到課間休息時的長隊。能夠排隊有序是培養(yǎng)學生紀律性和規(guī)則意識的重要基礎。在課間休息時間，我們要遵守排隊規(guī)則，不打鬧、不擁擠、不插隊。排隊時要保持隊形整齊，不應過于靠近前面的同學，以免導致意外摔倒等事故。同時，我們還要尊重先進規(guī)則的同學，秩序井然的隊伍能夠有效地保證每個人的安全。
第四段：避免危險游戲（240字）。
小學生的好奇心和冒險精神很強，他們在課間休息時間可能會產生一些危險的游戲。對于一些危險游戲，我們要懂得拒絕，避免加入其中。例如躲貓貓、爬高坡、兔子窩、硬幣游戲等都存在一定的危險性，一旦操作不當就容易發(fā)生意外。在避免危險游戲的同時，我們還要向老師和家長請教，了解更多安全游戲，讓課間休息的時光更加有趣和安全。
第五段：培養(yǎng)應急意識（360字）。
課間休息時間雖然不長，但卻是可能發(fā)生突發(fā)事件的時刻，我們要具備應對突發(fā)事件的應急意識。首先，我們要了解學校的緊急疏散通道和避難場所，知道如何運用消防栓和滅火器。其次，我們還要掌握緊急情況下?lián)艽驁缶娫捄颓笾姆椒?，遇到危險時及時報警求救。最后，我們還要明白自己的職責和責任，及時關注身邊的同學，協(xié)助老師和工作人員疏導、排除隱患，確保大家的安全。
總結（120字）。
課間安全是小學生學習生活的關鍵環(huán)節(jié)，每個同學都需要時刻保持警覺，遵守學校的規(guī)定和制度，培養(yǎng)正確的安全意識。當我們每個人都能做到以上幾點時，課間休息的安全環(huán)境將更加完善，我們的健康和安全也能得到更好的保障。希望所有小學生都能認真對待課間安全，為自己和他人創(chuàng)造一個安全、快樂的學習環(huán)境。
課間安全心得體會小學篇六
小學生是一個處在成長過程中的特殊群體，他們的認知能力和自我保護意識相對較弱，因此在校園中的安全教育顯得尤為重要。在這方面，小學課間安全教育便有著很大的作用。筆者作為一名小學生的家長，經常會對課間安全教育進行觀察和思考，并從中汲取感悟體會，來更好地引導孩子關注自身安全。
第二段：內容概括。
小學課間安全教育內容主要包括交通安全、食品安全、人身安全、自然環(huán)境安全等方面。其中交通安全包括道路交通規(guī)則、學校交通規(guī)則等，食品安全包括食品衛(wèi)生、飲食合理搭配等，人身安全包括防拐防騙、防火防盜等，自然環(huán)境安全包括學校場地安全、風雨天氣安全等。這些安全教育內容，都是和小學生的身心健康息息相關的，也是家長、老師都需要密切關注和消化的。
第三段：針對交通安全的思考。
交通安全是小學課間安全教育中非常重要的一環(huán)。對于小學生來說，道路交通規(guī)則是重中之重，因為作為步行的交通參與者，他們必須遵循一定的交通規(guī)則，保證自己的安全。此外，作為學生家長，我們還要多關注學校交通周邊環(huán)境的安全問題，督促孩子遵守學校交通規(guī)則，防止交通安全事故的發(fā)生。
第四段：教育的多元性啟示。
在小學課間安全教育中，需要注意教育的多元性和定制性。具體來說，家長和老師應根據不同的孩子和不同的情況，采取不同的教育方式和策略。例如，對于小學生的身心發(fā)展階段不同的孩子，我們要分別認真了解他們的生活習慣和行為特點，合不合適的教育方式和方法，如何激發(fā)他們的安全意識。同樣，針對某些特殊情況，如孩子的身心發(fā)展存在障礙、生活環(huán)境有特殊性等，我們也需要更加關注和針對性地進行安全教育，保障孩子的安全和健康。
第五段：結論。
小學課間安全教育是綜合性的，涵蓋了學生日常生活中的各個方面。作為家長和老師，我們應該從多角度關注孩子的安全問題，注重安全教育和引導。這樣，孩子才能正確地認知和處理周圍的風險環(huán)境，避免意外事故的發(fā)生，享受安全、健康的校園生活。
課間安全心得體會小學篇七
近年來，小學生因為在課間活動中的意外傷害事件頻頻發(fā)生，這引起了人們的廣泛關注。為了保護孩子們的安全，學校和家庭都應該加強對學生課間安全的教育。在我所就讀的小學里，學校極為重視課間安全教育，每學期都會開展相關活動。通過學校的安全教育以及自己的親身經歷，我深切地意識到了課間安全的重要性，并且總結出了一些心得體會。
首先，了解家長和老師對學生課間安全的關注是非常重要的。作為學生，我們應該及時與家長和老師溝通，告知他們我們在學校中的一切情況，特別是在發(fā)生意外的時候。曾經有一次，我在課間期間不慎跌倒扭傷了腿，由于沒有及時告知老師，延誤了治療的最佳時機。經過這次事故，我深深地認識到，只有及時告知家長和老師，才能得到及時的幫助和處理。因此，我們要時刻牢記，一旦發(fā)生意外，首先要尋求幫助，第一時間告知有關人員。
其次，我認識到了課間行為規(guī)范的重要性。學校教育我們，要文明禮貌地走過馬路，不隨意亂跑、打鬧。在我上小學的時候，曾有一位同學因疏忽大意在馬路上撞上了自行車，造成了嚴重受傷。如果他能夠按照教師的規(guī)定，走過人行橫道和斑馬線，這樣的悲劇就可以避免。因此，我們要時刻遵守學校的規(guī)定，行為文明，以免發(fā)生不必要的傷害。
此外，學校還教導我們安全出入校園的方法。每天早晨，我們都會進行集體操操練，而在操場上空飛過的鳥兒時不時會掉下一些不太干凈的東西。為了避免被這些東西砸到，學校告訴我們要盡量避免集體操操練地點周圍樹木下停留，以免發(fā)生意外。此外，學校還安排了專人負責操場的衛(wèi)生和安全，確保每個同學都能在安全的環(huán)境中進行課間活動。這讓我感受到了學校對學生的關懷和保護。
最后，作為學生，我們還要自覺地加強自我保護意識。課間時間，我們常常會動員同學們一起踢球、打籃球等體育活動。在這些活動中，我們必須認識到自己的身體狀況，避免參加有可能引發(fā)意外的活動。我曾經有一次參加打籃球的活動時，由于自己身體不適，一不小心摔倒了，差點摔出了嚴重的傷害。從那次以后，我再也沒有隨便參加過體育活動，因為我明白，只有保護好自己，才能更好地享受課間活動的樂趣。
總之，學校的課間安全教育不僅讓我學到了很多知識，更讓我了解到了課間安全的重要性。我們應該與家長和老師建立良好的溝通，時刻關注自己的課間安全，遵守學校的規(guī)定，自覺加強自我保護意識。只有這樣，我們才能在快樂的課間活動中，享受到安全和快樂。我相信，通過我們每一個人的共同努力，學校的課間安全將更加得到重視，孩子們的健康成長將受到更好的保護。
課間安全心得體會小學篇八
在如今復雜多變的社會環(huán)境中，安全問題成為人們關注的焦點。尤其對于小學生來說，安全意識的培養(yǎng)至關重要。在過去的學習生活中，我積累了一些關于安全的心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享并總結。
第二段：交通安全
交通是生活中不可避免的一部分，而交通安全是每個人都要時刻牢記的。在參與道路交通時，我一直保持警惕，遵守交通法規(guī)，懂得過馬路時要先觀察，再行動。無論是走路還是騎自行車，我都要確保自己的安全。此外，我還會主動讓讓行，禮貌拒絕不安全的搭乘方式，選擇可靠且安全的交通工具。
第三段：網絡安全
在互聯(lián)網時代，網絡安全問題備受關注。正確認識互聯(lián)網的利弊對于我們建立正確的網絡安全意識非常重要。我明白互聯(lián)網上有很多不良信息，會誤導我們的思想，甚至危害到我們的人身安全。所以，在使用互聯(lián)網時，我會注意保護個人隱私，不隨意泄露自己的姓名、地址和聯(lián)系方式。同時，我也會避免點擊不明鏈接，謹防網絡欺騙，并及時舉報不良信息。
第四段：食品安全
食品安全是一個民生問題，關乎每個人的身體健康。我經常聽從老師的建議，選擇合適的食品并注意飲食衛(wèi)生。在吃飯時，我會洗手，切勿吃生飯和過期食品。同時，我也會注重食品的儲存和處理，避免食物受到污染和細菌滋生。在購買食品時，我會選擇正規(guī)的商鋪，并查看生產日期和預防蟲蛀。
第五段：自然災害和事故
自然災害和事故的發(fā)生常常給人們帶來巨大的傷害和損失。面對這些突發(fā)事件，我會沉著冷靜，并迅速采取安全的應對措施。在學習中，我也通過模擬應急演習來增強自己的應變能力。當然，身邊的成年人也起到了重要的作用，在遭遇災害時，我會聽從他們的指導，并積極配合。此外，我還參加了有關急救知識的培訓，學習了一些基本的急救技能，以更好地幫助他人。
結尾：
生活中的安全問題隨時都能發(fā)生，不容忽視。只有鍥而不舍地加強安全意識的培養(yǎng)，我們才能更好地應對各種風險和危險。通過不斷學習和探索，我已經積累了一些關于安全的心得體會，相信在今后的生活中，我會繼續(xù)保持警覺，為自己和他人的安全貢獻一份力量。同時，我也希望更多的人能夠意識到安全的重要性，共同建設一個安全、和諧的社會。
課間安全心得體會小學篇九
大家好！
每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在學校里，年年都有很多小學生死于各種事故中。警鐘已經敲響，我們應當對自我的安全負責。
xx年10月25日晚，xx省xx市xx縣廣納鎮(zhèn)小學四至六年級學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏xx，造成8名學生死亡，45名學生受傷。關于此類的踩踏xx發(fā)生較多，我們應當遵守上下樓梯規(guī)則，避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭不搶，不跳樓梯。
我們不僅僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動中的自我防護。我們常說“生命在于運動”，但也要注意如何安全地進行運動：第一，要做好全身準備運動，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生；第二、運動前，女孩要取下發(fā)夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進衣褲里；第三，一旦有人摔傷，不要急于起來，也不要隨便搬動受傷的同學，要等校醫(yī)或者教師來處理。
要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺按照規(guī)則來進行安全活動。因為生命，是自我的！
安全的警鐘在向我們敲響，危險時時存在。我們需要安全！安全重于泰山！
課間安全心得體會小學篇十
為增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發(fā)生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、平安教育。
1、加強教育，增強平安意識。
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。
2、加強宣傳，普和平安知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應對，設法自救，和時聯(lián)系老師。
3、適當訓練，提高平安防范能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。
二、平安管理。
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導，平安防范，和時處置平安事故。
3、值日教師和時到崗，密切關注同學活動，對危險性游戲和時制止，正確地處置突發(fā)平安事故。
4、發(fā)動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內容，和時發(fā)現(xiàn)，和時整改。
5、設立年級、班級“平安檢查員”和學?！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的同學和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、平安職責。
在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監(jiān)督，擔當督導工作，做好平安防范。
四、具體措施。
在小同學群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據同學的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，空虛和完善，并積極鼓勵他們自身在原基礎上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規(guī)范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
教師和同學做游戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，規(guī)范同學活動的.游戲規(guī)則，培養(yǎng)同學團結協(xié)作、積極進取的品質。
3、積極倡議課間體育。
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才干從根本上規(guī)范小同學的課間行為。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經典曲調，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。
課間安全心得體會小學篇十一
隨著農村經濟的發(fā)展，市場的繁榮，農村交通條件逐漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)逐漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在公路上行駛，在給人們帶來交通方便的同時，各種車禍也在不斷發(fā)生，一個個鮮活的生命被無情的吞噬，特別是近年來發(fā)生在小學生的車禍不斷增加，引起了人們的警覺。怎樣抓好小學生的交通安全教育，預防安全事故的發(fā)生。我覺得應該從以下幾點抓起。
學生容易發(fā)生交通事故的原因是多方面的。從主觀方面來看，學生活潑好動，交通安全意識差，在馬路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿馬路等。從客觀方面來看，主要有以下幾方面原因：
（一）從我校的地理位置來看，我們學校處落在大公路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車輛過往頻繁。學生上學、放學，接送學生的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學的學生，上學、回家要橫穿過幾條馬路，尤其是過宜竹的學生的交通安全就成了我校的'學生交通安全的突出問題。
（二）從我校的教育目標看，交通安全過去在學校的教育目標中只占一個很小的部分，因為我校學生交通安全事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對學校影響不大，學校沒有直接事故責任，因此，學校對交通安全教育重視遠遠不夠，教師對學生的交通安全教育沒有進行系統(tǒng)傳授，造成學生的交通安全知識不全面，交通安全意識不強。
（三）家庭教育方面看：農村小學生中，大部分家長文化知識水平較低，交通安全意識淡薄，缺乏交通安全常識，不能對子女進行較好的交通安全宣傳教育。多數學生家長及監(jiān)護人甚至為了圖一時之方便和利益而違規(guī)駕車或乘車。學生接觸的家庭教育、社會現(xiàn)實和學校的宣傳教育有時是互相抵觸的，導致學生的價值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中小學生交通事故頻發(fā)的主要原因，除機動車駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學校忽視交通安全，小學生獲得的交通安全知識比較零碎，沒有系統(tǒng)化，也是導致交通事故頻發(fā)的重要原因之一。
預防和減少交通事故的發(fā)生，保護學生出行安全，必須從教育入手，建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通安全意識，提高其自我保護意識。學校必須將交通安全教育作為學校教育的重要一課，落實責任，明確目標，確保效果。提高學生自我保護意識和能力則是預防和減少學生交通事故發(fā)生的根本。學校對學生進行交通安全教育是預防和減少學生交通事故發(fā)生的重中之重。一是學校要設立交通安全教育領導機構，形成管理網絡。為了保證學校交通安全管理正常有序進行，學校應建立校交通安全教育領導小組，由校長或書記擔任組長，行政人員和年級組長等成員組成，形成校長室、教導處、年級組、學科組等不同層面的管理網絡，使學校交通安全教育在縱向和橫向間形成合力。
（二）是建立一支學校交通安全教育師資隊伍。
學校可聘請班主任、交通民警擔任學校交通安全教育輔導員，定期為學生講授交通安全常識，對在校學生進行交通法規(guī)培訓，提高學生遵守交通法規(guī)的自覺性，規(guī)范學生的交通行為，并形成制度。
（三）是建立健全交通安全和責任制度，推出相應的預防措施。為避免交通事故，在小學校門前、附近以及學生必經之路中間可設置學生上、放學，請車輛減速慢行等安全警示牌，同時在學校門前以及附近路面安排值班老師或交通安全員，以防發(fā)生意外。
（四）是實施校園交通安全教育活動，以提高學生的交通安全意識。學校將中小學生交通安全、交通法規(guī)教育列入法制教育課、班會課以及其他學科之中，將每學期學生交通違法情況做為對學生品行評比、評優(yōu)的依據。同時，學校與公安交通管理部門密切協(xié)作，以開展珍愛生命、平安回家活動為載體，推廣小學生交通安全小黃帽路隊制，開辦少年交通安全夏令營，開展交通安全知識競賽和演講比賽，小手牽大手等活動，以提高學生自我保護能力。
（五）學生上放學實行路隊管理，培養(yǎng)學生的養(yǎng)成行為，自覺遵守交通規(guī)則，規(guī)范學校師生的日常行為習慣，學校要抓住這個有利時機，對學生進行日常行為規(guī)范教育，從學校的上下樓梯到上放學的路上要求學生必須靠右行走，無論上下學，都要求學生以班為單位排成路隊，學校老師、保安加強護送和巡查，讓學生在路上規(guī)范行走，定能減少交通安全事故的發(fā)生。
當然，對小學生的道路交通安全教育光靠學校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會的共同參與，特別是交通安全管理部門重視，交警部門要多對道路安全進行督查，對違規(guī)車輛加大執(zhí)法力度，全體駕駛員也自覺遵守交通規(guī)則，做到文明駕車，文明行車，只有全社會都參與進來，發(fā)生在小學生的交通安全事故就一定會減少或杜絕。我們通過教會一個人，可以帶好一個家庭，促進一個村莊、一所學校，從而輻射整個社會。因此，在對小學生進行道路交通安全教育的工作中，我們一定要堅持用制度規(guī)范各自的行為，恪盡職守，堅持用機制管理校園的交通安全，內外結合，標本兼治。
課間安全心得體會小學篇十二
我有幸參加了xx年中小學安全國家級遠程專題培訓，在本次培訓中，我認真聆聽了xx督學所做的《中小學安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，研讀了xx老師的《學生傷害事故處理辦法》的解讀，學習完這些后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態(tài)度，對學校安全工作。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，學校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。
以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創(chuàng)造最佳的學習生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。
課間安全心得體會小學篇十三
最近，學校一次課間安全活動讓我深刻認識到了課間安全的重要性。在這次活動中，我不僅學到了防范詐騙和交通安全的知識，還學會了如何正確處理突發(fā)事件。通過這次課間安全活動，我深刻懂得了保護自己的重要性，同時也認識到了做好課間安全工作的必要性。
首先，我們在課間應該重視自己的安全。如果身體出現(xiàn)異常癥狀，應該及時向老師報告，或者向醫(yī)務室尋求幫助。同時，在外出游玩時，不要固執(zhí)己見，應該采取適當的措施，盡可能避免發(fā)生意外事故。
其次，在課間我們應該重視組織紀律。每次課間活動結束后，我們應該及時回到教室，不要隨意走動或離開學校。應該遵守學校規(guī)定，不要違反規(guī)定擅自離?；蛱诱n。只有這樣，學校才能更好地確保我們的安全。
此外，在處理緊急情況時，我們也應該保持冷靜，及時報警、報告，切勿慌張。比如，當遇到火災、地震、交通意外等突發(fā)事件時，我們應該按照學校教師的指示，做好自救、互救、救援的工作，以保障自己和他人的生命安全。
總之，課間安全是我們每個人都應該關注的問題。我們應該時刻保持警覺，不斷加強安全意識，做到嚴格遵守紀律，積極參與相應的安全活動。只有這樣，我們才能安全、健康地成長。
課間安全心得體會小學篇十四
作為一名學生，我們在上學時經常需要在課間活動，這也是緩解學習疲勞的一個途徑。然而，在課間活動中，我們也需要注意安全問題。為了提高我們的安全意識和自我保護能力，學校在這個學期的開學之初，為我們開展了一場課間安全培訓。在這次培訓中，我們學到了很多實用的知識，也讓我們更加重視課間安全。
【正文第一部分】。
首先，在課間活動中我們需要盡量避免奔跑或做出一些危險的動作，這樣才能保證我們的身體安全。另外，我們還需要在行走或奔跑時保持平穩(wěn)，以免發(fā)生摔倒的情況。同時，課間活動時還應盡量避免擠壓，這會增加意外的發(fā)生幾率。所以，我們需要在日常生活中注重細節(jié)，盡可能避免呈現(xiàn)出這些情況。
【正文第二部分】。
其次，學習如何正確使用器材是保證課間安全的重要措施之一。課間時間中，學校提供的游具和體育器材是我們最常用的，但是如果使用不當，也會對我們的安全造成威脅。此時，我們需要在活動之前認真觀察，了解對器材的正確使用方法，以避免對器材的損壞或自己的傷害。
【正文第三部分】。
還有，我們必須在課間活動中合理使用自己的時間。相信在學校布置的作業(yè)中，經常會有一些需要課外獨立完成的任務。所以，我們并不建議在課間休息時間里搞作業(yè)。相反，我們可以與同學開展有趣的游戲和運動活動，增加我們的身體素質和團隊協(xié)作能力。這也是保證我們課間安全的重要措施。
【正文第四部分】。
除此之外，我們還要注意環(huán)境變化和驚異。在校園里，隨時都會有不可預測的情況發(fā)生。所以，我們需要隨時提高警惕，保持冷靜，遇到突發(fā)情況一定要及時保護自己。比如，在課間活動中要避免奔跑到地上有水的區(qū)域，濕滑路面或積水地帶極易使人滑倒；避免與其他同學發(fā)生太親密的行為，因為我們不可能知道某個同學是否會在下一時刻大力拍打著我們的頭，這會給我們造成傷害。所以學習如何預見和解決環(huán)境問題，保護自己是很必要的。
【結尾部分】。
通過這次課間安全培訓，我們不僅了解更多如何保護自己和他人的知識，還學習到了如何發(fā)現(xiàn)和避免課間安全問題。通過提高自己的安全意識和保護能力，我們可以更好的享受在學校的美好時光。守護自己，關心別人，才能共同建設一個安全、和諧的校園。
課間安全心得體會小學篇十五
隨著社會的進步和生活水平的提高，小學的課間餐越來越受到人們的關注。課間餐是小學生一天中的重要一餐，對于小學生的身體發(fā)育和學習成績有著重要的影響。下面將從準備、選擇、均衡、規(guī)律和健康五個方面來分享我對小學的課間餐的一些心得體會。
首先，準備是一項重要的工作。為了做好小學生的課間餐，我們要提前做好準備工作。首先，家長要提前準備食材和餐具，保證食材的新鮮和衛(wèi)生，為孩子們提供健康的食物。其次，還要注意參考校園食譜和小學生的口味，提供孩子們喜歡的食物，在保證均衡的基礎上滿足他們的口味需求。最后，還要注意準備適量的食物，不可供過于富余或不足，以免使小學生在進食方面出現(xiàn)問題。
其次，選擇是一個關鍵。小學生的課間餐應該選擇營養(yǎng)豐富、色香味俱全的食物。首先，應該選擇各種主食，如米飯、面條、面包等，這樣可以提供給小學生所需的能量和糖分。其次，應該選擇豐富的蔬菜和水果，如西紅柿、胡蘿卜、蘋果、香蕉等，不僅可以提供維生素和纖維素，還可以滿足小學生的口味需求。另外，還可以選擇一些肉類、魚類和豆類食物，如雞肉、魚肉和豆腐等，以提供蛋白質和鈣質。
再次，均衡是一個重要的原則。小學生的課間餐應該均衡，即含有五大類食物的各種營養(yǎng)素和維生素，如碳水化合物、蛋白質、脂肪、維生素和礦物質等。碳水化合物是小學生最主要的能源來源，可以選擇米飯、面條、面包等；蛋白質是小學生身體發(fā)育的重要組成部分，可以選擇雞肉、魚肉、豆腐等；脂肪是小學生生長發(fā)育的主要能源，可以選擇含有不飽和脂肪酸的植物油；另外，還要注意提供足夠的維生素和礦物質，可以選擇水果和蔬菜。
然后，規(guī)律是一個關鍵。小學生的課間餐應該定期并定量。定期意味著要按照一定的時間安排小學生的進食時間，不能隨意。定量意味著要根據小學生的年齡和體力活動量來安排進食量，既不能過多以至于影響課堂表現(xiàn)，也不能過少以至于影響身體發(fā)育。
最后，健康是一個目標。小學生的課間餐應該健康，即無油炸、無過于辛辣、無人工添加劑等。油炸食物會導致腸胃不適，辛辣食物可能刺激小學生的胃腸道，人工添加劑可能會對小學生成長發(fā)育產生不利影響。因此，小學生的課間餐應該給他們提供一份健康的營養(yǎng)，保證他們的身體健康和學習成績。
綜上所述，小學的課間餐對于小學生的身體發(fā)育和學習成績有著重要的影響。為了做好小學生的課間餐，我們要做好準備工作，選擇豐富的食物，保證均衡的營養(yǎng)，定時定量地進食，并始終追求健康。只有做好這些工作，才能讓小學生享受到一份健康、美味的課間餐，從而更好地學習和成長。
課間安全心得體會小學篇十六
在我們日常的學習生活中，課間安全已經成為一項不可或缺的內容，而課間安全培訓也是我們學生中必不可少的一環(huán)。最近，筆者參加了一次課間安全培訓，感受頗多。在這里，我將談談我對于這次課間安全培訓的心得體會。
我們所處的時代是信息化時代，越來越多的學校提倡自由開放的環(huán)境和教育心態(tài)，這樣的學校不僅僅會教我們知識，更會關注我們的全面發(fā)展。而當今社會安全問題越來越凸顯，所以關注我們的安全是非常重要的。課間安全培訓就是為了提高我們這些學生的生命安全和健康成長，使我們有更好的能力去面對各種各樣的情況和問題。
第二段：扎實課間安全知識的基礎。
課間安全培訓的第一部分是扎實保障我們的基礎，即扎實課間安全知識的基礎。這一部分集中介紹了學生該如何保護自己的身體安全、應對突發(fā)狀況、如何防止犯罪等方面，對我們的課間安全提升很大的保障作用。在學習過程中，我們需要認真傾聽老師的講解，認真觀看課件，理解每個知識點，并在課后對所學知識進行鞏固練習。
第三段：合理運用課間安全的應對策略。
知識獲得也是要與實踐相結合，而且知識的積累是層層遞進的，學校會對一些可能發(fā)生的問題及其應對方案進行分析。我所在的學校，為了更好地增強我們的課間安全意識和實踐能力，每年都會定期模擬課間緊急狀況，并讓我們在老師的指導下進行演練，以實際運用所學知識。當我們遇到突發(fā)狀況時，更有信心、更有防范意識，也更會合理運用課間安全應對策略，這樣我們的課間安全意識將更加強大。
第四段：培養(yǎng)課間安全的自主意識。
隨著我們逐漸成長，面臨的問題逐漸復雜多變，我們需要有一種自主性的安全意識。只有養(yǎng)成自主保護的習慣意識，才能有效地防止不必要的損失。在課間安全培訓中，我們可以學習到安全問題的分類、應對策略的制定和執(zhí)行、自身的安全防御等知識，更能培養(yǎng)出自主意識，有責任心地保護自己和周圍的人。
通過這次課間安全培訓，讓我意識到了一個問題，即這種意識應該貫穿于我們的學習和生活中。這是一個讓我們更好的保護自己的方法，更有防范意識和自我保護能力。希望我們能夠更加努力地投入到課間安全培訓中，充分利用資源和機會，做好我們自己在這方面的養(yǎng)成和實踐。
課間安全心得體會小學篇十七
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩、做做小游戲等。
4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
健康飲食格言
魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
吃米帶點糠，助你身健康。
蒜是好物，獨損雙目。
食物缺了鈣，骨牙就損壞。
常喝茶，少爛牙。
若要身體壯，飯菜嚼成漿。
餓了才吃飯，脾胃臉要翻。
一次飲水若太多，長久損胃傷腎窩。
世界衛(wèi)生日
４月７日是世界衛(wèi)生日。１９４８年４月７日，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織憲章生效。自１９５０年起，聯(lián)合國決定將每年的４月７日定為世界衛(wèi)生日，并為每年的衛(wèi)生日確定一個與公共衛(wèi)生領域相關的主題，用以強調世衛(wèi)組織關注的某個重點領域。以提高全世界對衛(wèi)生領域工作的認識，促進該領域工作的開展。
黑色食品
"黑色食品”主要是指含有黑色素和帶有黑色字眼的糧、油、果、蔬、菌類食品。常用的黑色食品有：黑米、黑麥、紫米、黑喬麥、黑豆、黑豆豉、黑芝麻、黑木耳、黑香菇、紫菜、發(fā)菜、海帶、黑桑椹、黑棗、栗子、龍眼肉、黑葡萄、黑松子、烏骨雞、黑海參、黑螞蟻菜等等。
早餐應該怎樣吃才健康？ 早餐最基本的要求做到三點：
1、等待時間不能太長，要能在節(jié)奏快速的早晨迅速取得；
2、必須好消化，不易消化的食物會造成腸胃一整天的不適，也會降低工作效率；
3、需要熱食搭配。早上食用溫暖的食物，有助于讓尚未完全醒來的身體恢復元氣。
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
課間活動安全具體要求有三點：
1、做到教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。
2、課間活動文明游戲。
3、不隨便進入專用教室或活動范圍外進行活動。
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“輕聲、慢步、靠右行”，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊，在廁所，在操場不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
“友愛謙讓，和睦相處”，平安校園就要求我們遵守規(guī)章制度，不打架，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
學會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間10分鐘。
約束自己的活動范圍，平安校園要求我們不隨便到一些專用教室去玩耍，更不能擅自跑到停車的地方或正在施工的地帶去活動。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時，嚴格按照體育教師所指導的去做，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。
2
各班主任加強正面宣傳教育，對特殊情況學生進行統(tǒng)一登記，并每日親自帶領各班學生到分配好的活動場地，體育組老師和其他老師由學校統(tǒng)一安排，專門負責各自指定活動項目的學生活動安全任務，值周老師每日巡視，以此層層落實，保證學生在每天除體育課外有一小時的活動時間，并在這個時間里盡情放松，互相比賽，合作互動，互相照應，營造一種濃厚的安全氛圍。
并且，學校還通過出臺活動的安全防護措施，使大課間安全意識深入人心，防范意識人人確立，切實提高學生的自我保護能力，在鍛煉各項技能過程中快樂成長。
同學們，或許老師剛才提的要求，你們覺得并不新鮮，平時班主任老師也經常這樣教育你們。是的，安全無小事，事事是大事，安全管理工作永遠是學校、老師們的重點工作之一，它是同學們在學?？鞓穼W習和生活的保證。創(chuàng)建平安校園，是全社會，全體老師以及全校學生的責任，是我們每一個人心底的愿望。
課間活動安全好，我們就是力求創(chuàng)建一個文明、活潑的平安校園。 學會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。手工課、美術課要帶一些工具，在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
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中小學生課間活動安全
一、 問題的提出
1、課間活動有多長？
課間活動主要是指課間休息時間以及學生提前進校到上課這段時間。課間休息時間是固定的，每天上、下午各三次課間休息、每個課間10分鐘計算，全天就是60分鐘。小學生提前進校的時間雖不相同，但是，上、下午合計至少是30分鐘。所以，小學生每天的課間活動時間實際在90分鐘以上。
2、課間活動有多重視？
二、 課間活動的重要性
1、課間活動成為校園安全隱憂
到這種危險性，所以極易發(fā)生校園傷害問題。面對課間活動帶來的安全隱患，校長和教師道出了自己的苦衷和無奈。
××校長：很多校園傷害事件都在課間發(fā)生，我們已經有太多的教訓，盡管學校處處小心，制定相關的校園安全管理制度，甚至層層簽定安全管理責任狀，班主任也諄諄告誡學生加強自我約束、增強安全防范意識，但效果并不理想，安全工作防不勝防。作為校長，雖然會遇到很多令人傷腦筋的事務，但惟有學生安全問題最使我們寢食難安。沒辦法，學校只能將責任分解，壓到老師頭上。
××老師：我們在上課時候對孩子教育和管護是責無旁貸的，但是，我們在課外時間還要備課、批改作業(yè)和自我學習，我們也需要課間休息。我們可以對學生進行安全教育，如果讓我們在課間也上崗巡視和管理，是有很大困難的，況且也管不過來。好動、調皮是小學生的天性，我們不應該也不可能一直把學生“看死”。
但是，家長認為：孩子一進學校，和老師在一起，出了問題當然要找學校。至于孩子早到校問題，我們送孩子上學的時候不可能把時間卡的那么準，況且，孩子精力旺盛，中午根本不睡覺，吵著要上學，我們又能怎么辦，孩子最聽老師的話，當然需要老師管理才行。
2、課間活動是學習過程中的加油站
再加上我們給學生配置的課桌凳大多不達標，40分鐘的長時間學習，學生身體上已經感覺疲勞了；其次是心理上，全神貫注地學習對精力的消耗，汲取知識時伴隨的情感的體驗、升華和思想的斗爭。所以一堂課的效率越高，學生所承受的壓力也就越大。而缺乏課間活動則往往是壓力產生的最主要原因，從心理學的角度來講，學生在課堂上面臨著相當大的壓力，如果沒有休息，青少年必定會有“逆反”心理，變得煩躁不安，產生厭學情緒，甚至具有攻擊性。課間活動是調節(jié)學生生理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時間進行放松和調節(jié)對于青少年的身心都是大有裨益的。 課間十分鐘的意義在于讓學生更好地上下一節(jié)課，學校要從根本上扭轉觀念，不要和學生搶那一點點時間。
三、 關于課間活動的幾點思考
1、不要過多地阻止學生的課間活動
2、豐富學生的課間游戲活動
當前，小學生的課間游戲活動基本上是自發(fā)性的，顯得有些雜亂無序，如在學生中流傳的“打反”，“滾彈子”，“跨腳步”，“跳牛皮筋”等一些傳統(tǒng)游戲項目，近期流行的溜溜球也屬于學生自發(fā)的一種游戲。在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規(guī)范、有意義。
3、參與學生的課間活動
戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，帶給學生的決不僅僅是游戲活動多了一個人，它潛移默化地提高學生的活動興趣，規(guī)范學生活動的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的品質。
4、課間體育的積極倡導
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，并在此基礎上建立學校值周管理和學生自主管理相結合的立體管理體系，這是規(guī)范課間活動的最佳途徑。不論是學校管理，還是學生自主管理，都是規(guī)范小學生課間行為的外部機制，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學生的課間行為。這并不排斥小學生在課間交流談心、自娛自樂或者做一些學習活動，只是突出課間體育的積極式休息功能。所以，開發(fā)和實施課間體育是改變課間活動現(xiàn)狀的根本途徑。
學生課間活動安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。 課間活動安全具體要求有三點：
1、做到教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。
2、課間活動文明游戲。
3、不隨便進入專用教室或活動范圍外進行活動。 同學們，或許老師剛才提的要求，你們覺得并不新鮮，平時班主任老師也經常這樣教育你們。是的，安全無小事，事事是大事，安全管理工作永遠是學校、老師們的重點工作之一，它是同學們在學?？鞓穼W習和生活的保證。創(chuàng)建平安校園，是全社會，全體老師以及全校學生的責任，是我們每一個人心底的愿望。
課間活動安全好，我們就是力求創(chuàng)建一個文明、活潑的平安校園。 “輕聲、慢步、靠右行”，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊，在廁所，在操場不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
度寬容，善待他人。
學會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間10分鐘。約束自己的活動范圍，平安校園要求我們不隨便到一些專用教室去玩耍，更不能擅自跑到停車的地方或正在施工的地帶去活動。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時，嚴格按照體育教師所指導的去做，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。
學會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的`安全。手工課、美術課要帶一些工具，在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
關于課間活動的問題
1、課間活動有多長？
課間活動主要是指課間休息時間以及學生提前進校到上課這段時間。課間休息時間是固定的，每天上、下午各三次課間休息、每個課間10分鐘計算，全天就是60分鐘。小學生提前進校的時間雖不相同，但是，上、下午合計至少是30分鐘。所以，小學生每天的課間活動時間實際在90分鐘以上。
2、課間活動重要嗎？
理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時間進行放松和調節(jié)對于青少年的身心都是大有裨益的。 課間十分鐘的意義在于讓學生更好地上下一節(jié)課，學校要從根本上扭轉觀念，不要和學生搶那一點點時間。
3、如何看待課間活動園安全隱憂
因為課間活動是小學生自發(fā)進行的身體活動，凡身體活動特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而小學生又不能意識到這種危險性，所以極易發(fā)生校園傷害問題。面對課間活動可能帶來的安全隱患，除了學校加強教育與監(jiān)管外也需要家長多對自己的孩子多教育。只有學校家庭形成合力教育，學生又自覺遵守學校的安全規(guī)定，才能避免安全事故的發(fā)生。
部分家長認為：孩子一進學校，和老師在一起，出了問題當然要找學校。至于孩子早到校問題，我們送孩子上學的時候不可能把時間卡的那么準，況且，孩子精力旺盛，中午根本不睡覺，吵著要上學，我們又能怎么辦，孩子最聽老師的話，當然需要老師管理才行。這種看法是不負責的。
1、 上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、 課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、 課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、 正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、 若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、 課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、 入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、 課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
學生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
學生課間安全注意事項
1、 上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、 課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、 課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、 正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、 若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、 課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、 入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、 課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
學生課間安全注意事項
1、 上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、 課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、 課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、 正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、 若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、 課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、 入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、 間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
課間安全心得體會小學篇十八
“增強體育鍛煉，提高學生體質”一直以來是學校工作的重點。我校非常重視學生體育活動的開展，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面增強中小學生體質健康水平，我校要求實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25分鐘大課間，認真組織學生開展集體體育活動。這對于全面實施素質教育，保證學生每天的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義。為達成此項目標，特制定大課間體育活動制度。
1、“大課間”體育活動就是中小學校在每天上午第三節(jié)課后安排時間，組織全校學生進行體育活動。大課間活動形式多種多樣，內容的安排要根據學校實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。一是做好眼保健操、廣播操、校園舞。學校要教育學生懂得保護視力的重要性，指導學生運用正確的手法每天認真做好眼保健操。
2、學校要根據實際情況增加體育課程內容的選擇性，結合學生身體生長發(fā)育的特點，把耐力、力量、柔韌素質的發(fā)展作為重要的、突出的內容，切實提高青少年學生的體質健康水平。
3、學校大課間體育活動除組織學生認真做好教育局指定部分外，應結合季節(jié)特點、學校特色和場地情況，適當增加簡便宜行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內容，如：自編操、跳短繩、慢跑步、素質操練習，以及教育部推廣的校園集體舞等，雨天堅持做室內操，不斷培養(yǎng)學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。
4、學校要適當安排課外體育鍛煉活動時間。課外體育鍛煉活動形式可以采取組織晨練，或在下午安排課外體育活動課，或建立和開展學生體育俱樂部等，同時須確保每周五個學習日內，廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉總時間達到要求。
從今年開始，教育局把“學生每個學習日的體育鍛煉時間”作為學校全面貫徹教育方針，落實素質教育以及評估、評先的硬指標。學校明確責任，加強檢查督促，確保落實，使小學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，并逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康濃厚氛圍，同時輻射到每一個家庭，讓全社會都來關心、重視青少年體質健康，支持學校體育工作的開展。
大課間體育活動從實施之日起，由領導小組負責對各班進行檢查、考評，考評成績記入班級考核。
大課間體育活動考核不合格班級，不得評為先進班級。
1、學校必須保證大課間體育活動場地和器材安全。
2、班級活動時班主任和分工教師必須加強對學生的安全保護，如發(fā)生事故須追究有關責任人的責任。
課間安全心得體會小學篇一
小學是我們生命中非常重要的一個階段，是我們開始接受正規(guī)教育的時期，同樣也是學習各種安全知識的時期。在學校中，每個小學生每天都有很多時間在課間活動中度過，這時候需要我們對自己的安全進行保護。因此，小學課間安全教育是非常重要的一項工作。
小學課間安全教育可以涵蓋很多方面，包括身體安全、交通安全、食品安全等。在學校，老師會讓我們了解不同的安全知識，如何保護自己。我們學會了如何避免受傷、如何處理突發(fā)情況等，這些知識都是非常實用的。
小學階段正是我們身體、心理發(fā)育的關鍵時期，也是我們認識世界、學習知識的時期，因此尤其需要小學課間安全教育。在教育中，學生可以很快有效地掌握相關知識，避免在生活中遇到危險。同時，這也為我們的安全提供了保障。
在我自己的小學課間生活中，我遵循教師的安全教育，未曾遇到重大意外。我學會了如何正常使用自行車、如何正確的過馬路、如何避免與其他同學發(fā)生沖突等，這些技能在我的日常生活中，尤其是和朋友在一起的時候，非常實用。
第五段：總結。
小學課間安全教育是非常重要的，它為我們的安全提供了重要保障。我們需要從學校中學會如何保護自己、學會如何避免危險。我們希望未來教育機構能夠不斷改進，讓我們的課間安全教育更加全面，讓我們能夠得到更好的保障。同時，我們也要認真對待每一堂安全課，積極參與、認真學習，這樣我們的安全才能得到真正的保障。
課間安全心得體會小學篇二
在我們的成長過程中，安全問題一直是我們需要關注的重要內容。幼稚園和小學是我們接觸到最多的安全教育的地方，通過學習和實踐，我們小學生培養(yǎng)了一些安全心得體會，今天我將與大家分享一些小學生的安全心得體會。
第二段：交通安全。
交通安全是我們小學生每天都要面臨的問題，我們學會了識別紅綠燈的信號，了解斑馬線的作用，知道了如何安全過馬路。每當我們要過馬路時，要瞭望左右兩側的車輛，確認沒有車輛后，再過馬路。同時，我們還明白了乘車乘船時的安全規(guī)則，如乘坐電梯時要保持平靜，不亂動，乘坐公交車時要牢牢抓住扶手，不亂走動等。這些安全點滴的要求使我們能更好地保護自己，防止交通事故的發(fā)生。
第三段：食品安全。
食品安全是我們日常生活中必須要關注的問題，我們學會了要選擇安全的食品，不隨便購買街頭小攤的食品，不吃過期食品，不亂吃路邊攤的食物。我們知道了飯前要洗手，切忌吃霉變的食物，懂得了吃水果時要剝皮、洗凈。還學會了自己提醒周圍的人不要吃不安全的食品，做到了嚴防食品安全問題，保障了我們的健康。
第四段：防火安全。
防火安全是我們小學生必備的知識，我們學會了遇到火災時如何正確逃生，學會了如何用濕毛巾捂住口鼻，學會了一氧化碳中毒時要靠窗戶呼救等。我們還掌握了正確使用滅火器的方法，學會了在火災發(fā)生時保持冷靜，迅速按下滅火器的開關并用水沖擊火源。這些安全知識使我們能夠正確應對火災，保護自己和周圍的人。
第五段：網絡安全。
隨著科技的發(fā)展，我們也要學會面對網絡安全的問題。我們小學生知道不隨意泄露個人信息，不輕易添加陌生人為好友，學會了識別網絡騙子的手段，懂得了保護自己的隱私。在上網時我們還要使用正版軟件，不下載不安全的文件，不點擊不明鏈接。這些措施讓我們遠離網絡風險，享受健康、安全的網絡空間。
結尾段：
通過學習與實踐，我們小學生在交通、食品、防火和網絡安全等方面積累了一些安全心得體會。這些知識不僅僅保護了我們自己，還讓我們能夠成為周圍人的守護者，提醒他們注意安全問題。但是我們也要清楚：安全教育是一個長期的過程，我們仍然需要繼續(xù)學習和提高，以確保我們的生活始終安全和健康。
課間安全心得體會小學篇三
安全是我們生活中非常重要的一個方面，對于小學生來說尤其如此。在校園、家庭以及社會中，我們都需要保持安全意識并采取正確的安全措施。下面我將分享一些我作為小學生的安全心得體會。
首先，校園安全是我們最為關注的一方面。在校園中，我們要時刻保持警惕，特別是在過馬路時。我記得有一次，我和朋友們放學后一起回家，當時正下著雨。我們來到了一個十字路口，我看到汽車很多，可是我看到如果等到所有車輛通過，我們可能要等很久。就在我猶豫的時候，我突然看到中間沒有車輛通過，于是我喊道：“過馬路！”我們迅速通過馬路，沒有遭遇任何危險。我認為這次經歷讓我明白了在過馬路時，要先觀察周圍車輛是否停止，并在確保安全的情況下盡快通過。
其次，家庭安全也是我們要重視的。我家住在一棟高樓的頂層，家里的大門經常沒有關好。有一次，我突然想到如果有一個不懷好意的人從樓梯上來偷東西，那么我們的家就會遭到危險了。從那以后，每當我不在樓道時，我都會關好家門，并確保門鎖緊。我還建議家人安裝門禁系統(tǒng)，這樣可以更好地保護家人和財產的安全。
同時，我們還要具備社會安全意識。比如，當我們在公共場合看到有人受傷或遇到困境時，我們應該毫不猶豫地去幫助他們。記得有一次，我和媽媽在購物中心里，突然聽到有人大聲呼救。我們趕到一起，看到一個老奶奶摔倒在地上，手上流了很多血。我立刻拿出了紙巾，幫她蓋住了傷口并安慰她。媽媽則去找購物中心的工作人員并告訴他們情況。最后，救護車趕到了，將老奶奶送往醫(yī)院。我深刻地明白了幫助別人的重要性，并且也感到自豪。
此外，我認為我們還要注重網絡安全?，F(xiàn)在許多小學生都有自己的手機或電腦，我們要警惕網絡上的不良信息和陌生人。我曾經收到過一封陌生人發(fā)來的郵件，里面有一張奇怪的照片以及讓我告訴他我的家庭住址和電話號碼的要求。我立刻將這封郵件告訴了父母，他們教我要保護個人信息，不要隨意回復陌生人的郵件。我學到了不隨便點擊陌生鏈接和不在陌生網站上留下個人信息的重要性，以此來保護自己的網絡安全。
總結起來，作為小學生，我們應該時刻保持安全意識并采取正確的安全措施。從校園安全、家庭安全、社會安全，以及網絡安全等方面，我們都應該努力提高自己的安全意識和應對能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的安全，創(chuàng)造一個安全、和諧的生活環(huán)境。
課間安全心得體會小學篇四
作為一名小學生，每天都要在課間活動中度過大約20分鐘的時間。然而，在這段短暫的時間里，課間安全問題卻非常重要。我們學校不僅注重課內教育，還積極進行課間安全教育，讓我們學生知道如何確保自身安全。在這里，我要分享我在小學課間安全教育中的心得體會。
第一段：正確認識課間安全問題。
在學校的課間活動中，我們通常會玩一些活動，如：打球、跳繩、擦地板等等。雖然我們在玩耍中會感受到樂趣，但是隨之而來的是課間安全問題。因此，我們需要正確認識課間安全問題，這樣才能更好地規(guī)避這些風險，并切實了解如何保護自己的安全。
第二段：學會各類安全技能。
在課間安全教育中，我們不僅需要了解常見的安全事故，還要學會如何做好應對。常見的安全技能有：如何進行正確的跑步、如何正確跳繩、如何拿起桌椅等。我們必須掌握這些基本的安全技能，才能更好地保護自己。
第三段：建立正確的安全意識。
學校的課間教育不只是將各類安全知識灌輸給我們，更重要的是要讓我們逐漸形成安全意識，增強我們的安全意識。在學習課間安全時，我們漸漸明白了，只有我們自己的積極行動，才能更好地保護自己，更好地承擔保護他人的責任。
第四段：學會幫助他人。
在課間安全教育中，我們重要得到的不只是自我保護，更重要的是懂得去關心他人的安全。當我們看到一些同學不慎倒地、小伙伴受傷時，我們應該知道如何提供幫助。通過這樣一種方式，我們能夠在課間活動中展現(xiàn)互助精神。
第五段：堅信安全第一。
最后，應該堅信安全永遠是第一位的。在課間活動中，我們不僅要用心學習課間安全知識，還要在實際活動中讓安全知識得以落地。當我們遇到危險的時候，不能驚慌失措，反而要堅強、冷靜地應對。這樣的態(tài)度不僅能夠保護自己，更能夠在危難時為他人提供援助。
總之，小學課間安全教育能夠幫助我們建立自我保護意識，正確應對常見的安全問題。它不僅能夠保障我們的安全，還能讓我們在日常生活中養(yǎng)成互助精神，展現(xiàn)正確的人格魅力。因此，我們應該時刻謹記，在任何時候都要保持安全意識，保護自己和他人的安全。
課間安全心得體會小學篇五
第一段：引言（120字）。
課間安全對于小學生來說非常重要。為了保障學生的健康和安全，學校在每節(jié)課間休息時間都有相應的安全措施和規(guī)定。經過一段時間的實踐和體驗，我對課間安全有著深刻的理解和體會。下面我將分享我對課間安全的幾點心得體會。
第二段：注意交通安全（240字）。
課間休息時間，校園周圍的交通瞬息萬變，因此交通安全是課間安全的重點之一。作為小學生，我們要牢記交通規(guī)則，過馬路時要走人行橫道或者紅綠燈，要手拉手遵守交通秩序，不能隨意亂闖馬路。遇到缺少紅綠燈或者人行橫道的馬路，要在安全帶領下上下車，有車來時不可急行忙走。同時，要注意輔助服務人員的指示，盡量避免使勁推擠，確保出行的安全。
第三段：排隊有序（240字）。
在學校的每個角落，我們都可以看到課間休息時的長隊。能夠排隊有序是培養(yǎng)學生紀律性和規(guī)則意識的重要基礎。在課間休息時間，我們要遵守排隊規(guī)則，不打鬧、不擁擠、不插隊。排隊時要保持隊形整齊，不應過于靠近前面的同學，以免導致意外摔倒等事故。同時，我們還要尊重先進規(guī)則的同學，秩序井然的隊伍能夠有效地保證每個人的安全。
第四段：避免危險游戲（240字）。
小學生的好奇心和冒險精神很強，他們在課間休息時間可能會產生一些危險的游戲。對于一些危險游戲，我們要懂得拒絕，避免加入其中。例如躲貓貓、爬高坡、兔子窩、硬幣游戲等都存在一定的危險性，一旦操作不當就容易發(fā)生意外。在避免危險游戲的同時，我們還要向老師和家長請教，了解更多安全游戲，讓課間休息的時光更加有趣和安全。
第五段：培養(yǎng)應急意識（360字）。
課間休息時間雖然不長，但卻是可能發(fā)生突發(fā)事件的時刻，我們要具備應對突發(fā)事件的應急意識。首先，我們要了解學校的緊急疏散通道和避難場所，知道如何運用消防栓和滅火器。其次，我們還要掌握緊急情況下?lián)艽驁缶娫捄颓笾姆椒?，遇到危險時及時報警求救。最后，我們還要明白自己的職責和責任，及時關注身邊的同學，協(xié)助老師和工作人員疏導、排除隱患，確保大家的安全。
總結（120字）。
課間安全是小學生學習生活的關鍵環(huán)節(jié)，每個同學都需要時刻保持警覺，遵守學校的規(guī)定和制度，培養(yǎng)正確的安全意識。當我們每個人都能做到以上幾點時，課間休息的安全環(huán)境將更加完善，我們的健康和安全也能得到更好的保障。希望所有小學生都能認真對待課間安全，為自己和他人創(chuàng)造一個安全、快樂的學習環(huán)境。
課間安全心得體會小學篇六
小學生是一個處在成長過程中的特殊群體，他們的認知能力和自我保護意識相對較弱，因此在校園中的安全教育顯得尤為重要。在這方面，小學課間安全教育便有著很大的作用。筆者作為一名小學生的家長，經常會對課間安全教育進行觀察和思考，并從中汲取感悟體會，來更好地引導孩子關注自身安全。
第二段：內容概括。
小學課間安全教育內容主要包括交通安全、食品安全、人身安全、自然環(huán)境安全等方面。其中交通安全包括道路交通規(guī)則、學校交通規(guī)則等，食品安全包括食品衛(wèi)生、飲食合理搭配等，人身安全包括防拐防騙、防火防盜等，自然環(huán)境安全包括學校場地安全、風雨天氣安全等。這些安全教育內容，都是和小學生的身心健康息息相關的，也是家長、老師都需要密切關注和消化的。
第三段：針對交通安全的思考。
交通安全是小學課間安全教育中非常重要的一環(huán)。對于小學生來說，道路交通規(guī)則是重中之重，因為作為步行的交通參與者，他們必須遵循一定的交通規(guī)則，保證自己的安全。此外，作為學生家長，我們還要多關注學校交通周邊環(huán)境的安全問題，督促孩子遵守學校交通規(guī)則，防止交通安全事故的發(fā)生。
第四段：教育的多元性啟示。
在小學課間安全教育中，需要注意教育的多元性和定制性。具體來說，家長和老師應根據不同的孩子和不同的情況，采取不同的教育方式和策略。例如，對于小學生的身心發(fā)展階段不同的孩子，我們要分別認真了解他們的生活習慣和行為特點，合不合適的教育方式和方法，如何激發(fā)他們的安全意識。同樣，針對某些特殊情況，如孩子的身心發(fā)展存在障礙、生活環(huán)境有特殊性等，我們也需要更加關注和針對性地進行安全教育，保障孩子的安全和健康。
第五段：結論。
小學課間安全教育是綜合性的，涵蓋了學生日常生活中的各個方面。作為家長和老師，我們應該從多角度關注孩子的安全問題，注重安全教育和引導。這樣，孩子才能正確地認知和處理周圍的風險環(huán)境，避免意外事故的發(fā)生，享受安全、健康的校園生活。
課間安全心得體會小學篇七
近年來，小學生因為在課間活動中的意外傷害事件頻頻發(fā)生，這引起了人們的廣泛關注。為了保護孩子們的安全，學校和家庭都應該加強對學生課間安全的教育。在我所就讀的小學里，學校極為重視課間安全教育，每學期都會開展相關活動。通過學校的安全教育以及自己的親身經歷，我深切地意識到了課間安全的重要性，并且總結出了一些心得體會。
首先，了解家長和老師對學生課間安全的關注是非常重要的。作為學生，我們應該及時與家長和老師溝通，告知他們我們在學校中的一切情況，特別是在發(fā)生意外的時候。曾經有一次，我在課間期間不慎跌倒扭傷了腿，由于沒有及時告知老師，延誤了治療的最佳時機。經過這次事故，我深深地認識到，只有及時告知家長和老師，才能得到及時的幫助和處理。因此，我們要時刻牢記，一旦發(fā)生意外，首先要尋求幫助，第一時間告知有關人員。
其次，我認識到了課間行為規(guī)范的重要性。學校教育我們，要文明禮貌地走過馬路，不隨意亂跑、打鬧。在我上小學的時候，曾有一位同學因疏忽大意在馬路上撞上了自行車，造成了嚴重受傷。如果他能夠按照教師的規(guī)定，走過人行橫道和斑馬線，這樣的悲劇就可以避免。因此，我們要時刻遵守學校的規(guī)定，行為文明，以免發(fā)生不必要的傷害。
此外，學校還教導我們安全出入校園的方法。每天早晨，我們都會進行集體操操練，而在操場上空飛過的鳥兒時不時會掉下一些不太干凈的東西。為了避免被這些東西砸到，學校告訴我們要盡量避免集體操操練地點周圍樹木下停留，以免發(fā)生意外。此外，學校還安排了專人負責操場的衛(wèi)生和安全，確保每個同學都能在安全的環(huán)境中進行課間活動。這讓我感受到了學校對學生的關懷和保護。
最后，作為學生，我們還要自覺地加強自我保護意識。課間時間，我們常常會動員同學們一起踢球、打籃球等體育活動。在這些活動中，我們必須認識到自己的身體狀況，避免參加有可能引發(fā)意外的活動。我曾經有一次參加打籃球的活動時，由于自己身體不適，一不小心摔倒了，差點摔出了嚴重的傷害。從那次以后，我再也沒有隨便參加過體育活動，因為我明白，只有保護好自己，才能更好地享受課間活動的樂趣。
總之，學校的課間安全教育不僅讓我學到了很多知識，更讓我了解到了課間安全的重要性。我們應該與家長和老師建立良好的溝通，時刻關注自己的課間安全，遵守學校的規(guī)定，自覺加強自我保護意識。只有這樣，我們才能在快樂的課間活動中，享受到安全和快樂。我相信，通過我們每一個人的共同努力，學校的課間安全將更加得到重視，孩子們的健康成長將受到更好的保護。
課間安全心得體會小學篇八
在如今復雜多變的社會環(huán)境中，安全問題成為人們關注的焦點。尤其對于小學生來說，安全意識的培養(yǎng)至關重要。在過去的學習生活中，我積累了一些關于安全的心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享并總結。
第二段：交通安全
交通是生活中不可避免的一部分，而交通安全是每個人都要時刻牢記的。在參與道路交通時，我一直保持警惕，遵守交通法規(guī)，懂得過馬路時要先觀察，再行動。無論是走路還是騎自行車，我都要確保自己的安全。此外，我還會主動讓讓行，禮貌拒絕不安全的搭乘方式，選擇可靠且安全的交通工具。
第三段：網絡安全
在互聯(lián)網時代，網絡安全問題備受關注。正確認識互聯(lián)網的利弊對于我們建立正確的網絡安全意識非常重要。我明白互聯(lián)網上有很多不良信息，會誤導我們的思想，甚至危害到我們的人身安全。所以，在使用互聯(lián)網時，我會注意保護個人隱私，不隨意泄露自己的姓名、地址和聯(lián)系方式。同時，我也會避免點擊不明鏈接，謹防網絡欺騙，并及時舉報不良信息。
第四段：食品安全
食品安全是一個民生問題，關乎每個人的身體健康。我經常聽從老師的建議，選擇合適的食品并注意飲食衛(wèi)生。在吃飯時，我會洗手，切勿吃生飯和過期食品。同時，我也會注重食品的儲存和處理，避免食物受到污染和細菌滋生。在購買食品時，我會選擇正規(guī)的商鋪，并查看生產日期和預防蟲蛀。
第五段：自然災害和事故
自然災害和事故的發(fā)生常常給人們帶來巨大的傷害和損失。面對這些突發(fā)事件，我會沉著冷靜，并迅速采取安全的應對措施。在學習中，我也通過模擬應急演習來增強自己的應變能力。當然，身邊的成年人也起到了重要的作用，在遭遇災害時，我會聽從他們的指導，并積極配合。此外，我還參加了有關急救知識的培訓，學習了一些基本的急救技能，以更好地幫助他人。
結尾：
生活中的安全問題隨時都能發(fā)生，不容忽視。只有鍥而不舍地加強安全意識的培養(yǎng)，我們才能更好地應對各種風險和危險。通過不斷學習和探索，我已經積累了一些關于安全的心得體會，相信在今后的生活中，我會繼續(xù)保持警覺，為自己和他人的安全貢獻一份力量。同時，我也希望更多的人能夠意識到安全的重要性，共同建設一個安全、和諧的社會。
課間安全心得體會小學篇九
大家好！
每年都有大大小小的安全事故發(fā)生在學校里，年年都有很多小學生死于各種事故中。警鐘已經敲響，我們應當對自我的安全負責。
xx年10月25日晚，xx省xx市xx縣廣納鎮(zhèn)小學四至六年級學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏xx，造成8名學生死亡，45名學生受傷。關于此類的踩踏xx發(fā)生較多，我們應當遵守上下樓梯規(guī)則，避免這種事故頻繁發(fā)生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭不搶，不跳樓梯。
我們不僅僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動中的自我防護。我們常說“生命在于運動”，但也要注意如何安全地進行運動：第一，要做好全身準備運動，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生；第二、運動前，女孩要取下發(fā)夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進衣褲里；第三，一旦有人摔傷，不要急于起來，也不要隨便搬動受傷的同學，要等校醫(yī)或者教師來處理。
要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺按照規(guī)則來進行安全活動。因為生命，是自我的！
安全的警鐘在向我們敲響，危險時時存在。我們需要安全！安全重于泰山！
課間安全心得體會小學篇十
為增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發(fā)生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：
一、平安教育。
1、加強教育，增強平安意識。
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。
2、加強宣傳，普和平安知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應對，設法自救，和時聯(lián)系老師。
3、適當訓練，提高平安防范能力。
通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。
二、平安管理。
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導，平安防范，和時處置平安事故。
3、值日教師和時到崗，密切關注同學活動，對危險性游戲和時制止，正確地處置突發(fā)平安事故。
4、發(fā)動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內容，和時發(fā)現(xiàn)，和時整改。
5、設立年級、班級“平安檢查員”和學?！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的同學和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、平安職責。
在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監(jiān)督，擔當督導工作，做好平安防范。
四、具體措施。
在小同學群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據同學的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，空虛和完善，并積極鼓勵他們自身在原基礎上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規(guī)范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
教師和同學做游戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，規(guī)范同學活動的.游戲規(guī)則，培養(yǎng)同學團結協(xié)作、積極進取的品質。
3、積極倡議課間體育。
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才干從根本上規(guī)范小同學的課間行為。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經典曲調，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。
課間安全心得體會小學篇十一
隨著農村經濟的發(fā)展，市場的繁榮，農村交通條件逐漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)逐漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在公路上行駛，在給人們帶來交通方便的同時，各種車禍也在不斷發(fā)生，一個個鮮活的生命被無情的吞噬，特別是近年來發(fā)生在小學生的車禍不斷增加，引起了人們的警覺。怎樣抓好小學生的交通安全教育，預防安全事故的發(fā)生。我覺得應該從以下幾點抓起。
學生容易發(fā)生交通事故的原因是多方面的。從主觀方面來看，學生活潑好動，交通安全意識差，在馬路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿馬路等。從客觀方面來看，主要有以下幾方面原因：
（一）從我校的地理位置來看，我們學校處落在大公路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車輛過往頻繁。學生上學、放學，接送學生的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學的學生，上學、回家要橫穿過幾條馬路，尤其是過宜竹的學生的交通安全就成了我校的'學生交通安全的突出問題。
（二）從我校的教育目標看，交通安全過去在學校的教育目標中只占一個很小的部分，因為我校學生交通安全事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對學校影響不大，學校沒有直接事故責任，因此，學校對交通安全教育重視遠遠不夠，教師對學生的交通安全教育沒有進行系統(tǒng)傳授，造成學生的交通安全知識不全面，交通安全意識不強。
（三）家庭教育方面看：農村小學生中，大部分家長文化知識水平較低，交通安全意識淡薄，缺乏交通安全常識，不能對子女進行較好的交通安全宣傳教育。多數學生家長及監(jiān)護人甚至為了圖一時之方便和利益而違規(guī)駕車或乘車。學生接觸的家庭教育、社會現(xiàn)實和學校的宣傳教育有時是互相抵觸的，導致學生的價值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中小學生交通事故頻發(fā)的主要原因，除機動車駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學校忽視交通安全，小學生獲得的交通安全知識比較零碎，沒有系統(tǒng)化，也是導致交通事故頻發(fā)的重要原因之一。
預防和減少交通事故的發(fā)生，保護學生出行安全，必須從教育入手，建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通安全意識，提高其自我保護意識。學校必須將交通安全教育作為學校教育的重要一課，落實責任，明確目標，確保效果。提高學生自我保護意識和能力則是預防和減少學生交通事故發(fā)生的根本。學校對學生進行交通安全教育是預防和減少學生交通事故發(fā)生的重中之重。一是學校要設立交通安全教育領導機構，形成管理網絡。為了保證學校交通安全管理正常有序進行，學校應建立校交通安全教育領導小組，由校長或書記擔任組長，行政人員和年級組長等成員組成，形成校長室、教導處、年級組、學科組等不同層面的管理網絡，使學校交通安全教育在縱向和橫向間形成合力。
（二）是建立一支學校交通安全教育師資隊伍。
學校可聘請班主任、交通民警擔任學校交通安全教育輔導員，定期為學生講授交通安全常識，對在校學生進行交通法規(guī)培訓，提高學生遵守交通法規(guī)的自覺性，規(guī)范學生的交通行為，并形成制度。
（三）是建立健全交通安全和責任制度，推出相應的預防措施。為避免交通事故，在小學校門前、附近以及學生必經之路中間可設置學生上、放學，請車輛減速慢行等安全警示牌，同時在學校門前以及附近路面安排值班老師或交通安全員，以防發(fā)生意外。
（四）是實施校園交通安全教育活動，以提高學生的交通安全意識。學校將中小學生交通安全、交通法規(guī)教育列入法制教育課、班會課以及其他學科之中，將每學期學生交通違法情況做為對學生品行評比、評優(yōu)的依據。同時，學校與公安交通管理部門密切協(xié)作，以開展珍愛生命、平安回家活動為載體，推廣小學生交通安全小黃帽路隊制，開辦少年交通安全夏令營，開展交通安全知識競賽和演講比賽，小手牽大手等活動，以提高學生自我保護能力。
（五）學生上放學實行路隊管理，培養(yǎng)學生的養(yǎng)成行為，自覺遵守交通規(guī)則，規(guī)范學校師生的日常行為習慣，學校要抓住這個有利時機，對學生進行日常行為規(guī)范教育，從學校的上下樓梯到上放學的路上要求學生必須靠右行走，無論上下學，都要求學生以班為單位排成路隊，學校老師、保安加強護送和巡查，讓學生在路上規(guī)范行走，定能減少交通安全事故的發(fā)生。
當然，對小學生的道路交通安全教育光靠學校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會的共同參與，特別是交通安全管理部門重視，交警部門要多對道路安全進行督查，對違規(guī)車輛加大執(zhí)法力度，全體駕駛員也自覺遵守交通規(guī)則，做到文明駕車，文明行車，只有全社會都參與進來，發(fā)生在小學生的交通安全事故就一定會減少或杜絕。我們通過教會一個人，可以帶好一個家庭，促進一個村莊、一所學校，從而輻射整個社會。因此，在對小學生進行道路交通安全教育的工作中，我們一定要堅持用制度規(guī)范各自的行為，恪盡職守，堅持用機制管理校園的交通安全，內外結合，標本兼治。
課間安全心得體會小學篇十二
我有幸參加了xx年中小學安全國家級遠程專題培訓，在本次培訓中，我認真聆聽了xx督學所做的《中小學安全工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學校安全教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，研讀了xx老師的《學生傷害事故處理辦法》的解讀，學習完這些后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一篇篇安全事故的視頻，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。也給我一位普通的教育工作者，以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了讓血的教訓成為每個教育工作者的責任，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態(tài)度，對學校安全工作。
學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，學校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
現(xiàn)在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。
所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。
以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創(chuàng)造最佳的學習生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。
課間安全心得體會小學篇十三
最近，學校一次課間安全活動讓我深刻認識到了課間安全的重要性。在這次活動中，我不僅學到了防范詐騙和交通安全的知識，還學會了如何正確處理突發(fā)事件。通過這次課間安全活動，我深刻懂得了保護自己的重要性，同時也認識到了做好課間安全工作的必要性。
首先，我們在課間應該重視自己的安全。如果身體出現(xiàn)異常癥狀，應該及時向老師報告，或者向醫(yī)務室尋求幫助。同時，在外出游玩時，不要固執(zhí)己見，應該采取適當的措施，盡可能避免發(fā)生意外事故。
其次，在課間我們應該重視組織紀律。每次課間活動結束后，我們應該及時回到教室，不要隨意走動或離開學校。應該遵守學校規(guī)定，不要違反規(guī)定擅自離?；蛱诱n。只有這樣，學校才能更好地確保我們的安全。
此外，在處理緊急情況時，我們也應該保持冷靜，及時報警、報告，切勿慌張。比如，當遇到火災、地震、交通意外等突發(fā)事件時，我們應該按照學校教師的指示，做好自救、互救、救援的工作，以保障自己和他人的生命安全。
總之，課間安全是我們每個人都應該關注的問題。我們應該時刻保持警覺，不斷加強安全意識，做到嚴格遵守紀律，積極參與相應的安全活動。只有這樣，我們才能安全、健康地成長。
課間安全心得體會小學篇十四
作為一名學生，我們在上學時經常需要在課間活動，這也是緩解學習疲勞的一個途徑。然而，在課間活動中，我們也需要注意安全問題。為了提高我們的安全意識和自我保護能力，學校在這個學期的開學之初，為我們開展了一場課間安全培訓。在這次培訓中，我們學到了很多實用的知識，也讓我們更加重視課間安全。
【正文第一部分】。
首先，在課間活動中我們需要盡量避免奔跑或做出一些危險的動作，這樣才能保證我們的身體安全。另外，我們還需要在行走或奔跑時保持平穩(wěn)，以免發(fā)生摔倒的情況。同時，課間活動時還應盡量避免擠壓，這會增加意外的發(fā)生幾率。所以，我們需要在日常生活中注重細節(jié)，盡可能避免呈現(xiàn)出這些情況。
【正文第二部分】。
其次，學習如何正確使用器材是保證課間安全的重要措施之一。課間時間中，學校提供的游具和體育器材是我們最常用的，但是如果使用不當，也會對我們的安全造成威脅。此時，我們需要在活動之前認真觀察，了解對器材的正確使用方法，以避免對器材的損壞或自己的傷害。
【正文第三部分】。
還有，我們必須在課間活動中合理使用自己的時間。相信在學校布置的作業(yè)中，經常會有一些需要課外獨立完成的任務。所以，我們并不建議在課間休息時間里搞作業(yè)。相反，我們可以與同學開展有趣的游戲和運動活動，增加我們的身體素質和團隊協(xié)作能力。這也是保證我們課間安全的重要措施。
【正文第四部分】。
除此之外，我們還要注意環(huán)境變化和驚異。在校園里，隨時都會有不可預測的情況發(fā)生。所以，我們需要隨時提高警惕，保持冷靜，遇到突發(fā)情況一定要及時保護自己。比如，在課間活動中要避免奔跑到地上有水的區(qū)域，濕滑路面或積水地帶極易使人滑倒；避免與其他同學發(fā)生太親密的行為，因為我們不可能知道某個同學是否會在下一時刻大力拍打著我們的頭，這會給我們造成傷害。所以學習如何預見和解決環(huán)境問題，保護自己是很必要的。
【結尾部分】。
通過這次課間安全培訓，我們不僅了解更多如何保護自己和他人的知識，還學習到了如何發(fā)現(xiàn)和避免課間安全問題。通過提高自己的安全意識和保護能力，我們可以更好的享受在學校的美好時光。守護自己，關心別人，才能共同建設一個安全、和諧的校園。
課間安全心得體會小學篇十五
隨著社會的進步和生活水平的提高，小學的課間餐越來越受到人們的關注。課間餐是小學生一天中的重要一餐，對于小學生的身體發(fā)育和學習成績有著重要的影響。下面將從準備、選擇、均衡、規(guī)律和健康五個方面來分享我對小學的課間餐的一些心得體會。
首先，準備是一項重要的工作。為了做好小學生的課間餐，我們要提前做好準備工作。首先，家長要提前準備食材和餐具，保證食材的新鮮和衛(wèi)生，為孩子們提供健康的食物。其次，還要注意參考校園食譜和小學生的口味，提供孩子們喜歡的食物，在保證均衡的基礎上滿足他們的口味需求。最后，還要注意準備適量的食物，不可供過于富余或不足，以免使小學生在進食方面出現(xiàn)問題。
其次，選擇是一個關鍵。小學生的課間餐應該選擇營養(yǎng)豐富、色香味俱全的食物。首先，應該選擇各種主食，如米飯、面條、面包等，這樣可以提供給小學生所需的能量和糖分。其次，應該選擇豐富的蔬菜和水果，如西紅柿、胡蘿卜、蘋果、香蕉等，不僅可以提供維生素和纖維素，還可以滿足小學生的口味需求。另外，還可以選擇一些肉類、魚類和豆類食物，如雞肉、魚肉和豆腐等，以提供蛋白質和鈣質。
再次，均衡是一個重要的原則。小學生的課間餐應該均衡，即含有五大類食物的各種營養(yǎng)素和維生素，如碳水化合物、蛋白質、脂肪、維生素和礦物質等。碳水化合物是小學生最主要的能源來源，可以選擇米飯、面條、面包等；蛋白質是小學生身體發(fā)育的重要組成部分，可以選擇雞肉、魚肉、豆腐等；脂肪是小學生生長發(fā)育的主要能源，可以選擇含有不飽和脂肪酸的植物油；另外，還要注意提供足夠的維生素和礦物質，可以選擇水果和蔬菜。
然后，規(guī)律是一個關鍵。小學生的課間餐應該定期并定量。定期意味著要按照一定的時間安排小學生的進食時間，不能隨意。定量意味著要根據小學生的年齡和體力活動量來安排進食量，既不能過多以至于影響課堂表現(xiàn)，也不能過少以至于影響身體發(fā)育。
最后，健康是一個目標。小學生的課間餐應該健康，即無油炸、無過于辛辣、無人工添加劑等。油炸食物會導致腸胃不適，辛辣食物可能刺激小學生的胃腸道，人工添加劑可能會對小學生成長發(fā)育產生不利影響。因此，小學生的課間餐應該給他們提供一份健康的營養(yǎng)，保證他們的身體健康和學習成績。
綜上所述，小學的課間餐對于小學生的身體發(fā)育和學習成績有著重要的影響。為了做好小學生的課間餐，我們要做好準備工作，選擇豐富的食物，保證均衡的營養(yǎng)，定時定量地進食，并始終追求健康。只有做好這些工作，才能讓小學生享受到一份健康、美味的課間餐，從而更好地學習和成長。
課間安全心得體會小學篇十六
在我們日常的學習生活中，課間安全已經成為一項不可或缺的內容，而課間安全培訓也是我們學生中必不可少的一環(huán)。最近，筆者參加了一次課間安全培訓，感受頗多。在這里，我將談談我對于這次課間安全培訓的心得體會。
我們所處的時代是信息化時代，越來越多的學校提倡自由開放的環(huán)境和教育心態(tài)，這樣的學校不僅僅會教我們知識，更會關注我們的全面發(fā)展。而當今社會安全問題越來越凸顯，所以關注我們的安全是非常重要的。課間安全培訓就是為了提高我們這些學生的生命安全和健康成長，使我們有更好的能力去面對各種各樣的情況和問題。
第二段：扎實課間安全知識的基礎。
課間安全培訓的第一部分是扎實保障我們的基礎，即扎實課間安全知識的基礎。這一部分集中介紹了學生該如何保護自己的身體安全、應對突發(fā)狀況、如何防止犯罪等方面，對我們的課間安全提升很大的保障作用。在學習過程中，我們需要認真傾聽老師的講解，認真觀看課件，理解每個知識點，并在課后對所學知識進行鞏固練習。
第三段：合理運用課間安全的應對策略。
知識獲得也是要與實踐相結合，而且知識的積累是層層遞進的，學校會對一些可能發(fā)生的問題及其應對方案進行分析。我所在的學校，為了更好地增強我們的課間安全意識和實踐能力，每年都會定期模擬課間緊急狀況，并讓我們在老師的指導下進行演練，以實際運用所學知識。當我們遇到突發(fā)狀況時，更有信心、更有防范意識，也更會合理運用課間安全應對策略，這樣我們的課間安全意識將更加強大。
第四段：培養(yǎng)課間安全的自主意識。
隨著我們逐漸成長，面臨的問題逐漸復雜多變，我們需要有一種自主性的安全意識。只有養(yǎng)成自主保護的習慣意識，才能有效地防止不必要的損失。在課間安全培訓中，我們可以學習到安全問題的分類、應對策略的制定和執(zhí)行、自身的安全防御等知識，更能培養(yǎng)出自主意識，有責任心地保護自己和周圍的人。
通過這次課間安全培訓，讓我意識到了一個問題，即這種意識應該貫穿于我們的學習和生活中。這是一個讓我們更好的保護自己的方法，更有防范意識和自我保護能力。希望我們能夠更加努力地投入到課間安全培訓中，充分利用資源和機會，做好我們自己在這方面的養(yǎng)成和實踐。
課間安全心得體會小學篇十七
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩、做做小游戲等。
4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
健康飲食格言
魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
吃米帶點糠，助你身健康。
蒜是好物，獨損雙目。
食物缺了鈣，骨牙就損壞。
常喝茶，少爛牙。
若要身體壯，飯菜嚼成漿。
餓了才吃飯，脾胃臉要翻。
一次飲水若太多，長久損胃傷腎窩。
世界衛(wèi)生日
４月７日是世界衛(wèi)生日。１９４８年４月７日，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織憲章生效。自１９５０年起，聯(lián)合國決定將每年的４月７日定為世界衛(wèi)生日，并為每年的衛(wèi)生日確定一個與公共衛(wèi)生領域相關的主題，用以強調世衛(wèi)組織關注的某個重點領域。以提高全世界對衛(wèi)生領域工作的認識，促進該領域工作的開展。
黑色食品
"黑色食品”主要是指含有黑色素和帶有黑色字眼的糧、油、果、蔬、菌類食品。常用的黑色食品有：黑米、黑麥、紫米、黑喬麥、黑豆、黑豆豉、黑芝麻、黑木耳、黑香菇、紫菜、發(fā)菜、海帶、黑桑椹、黑棗、栗子、龍眼肉、黑葡萄、黑松子、烏骨雞、黑海參、黑螞蟻菜等等。
早餐應該怎樣吃才健康？ 早餐最基本的要求做到三點：
1、等待時間不能太長，要能在節(jié)奏快速的早晨迅速取得；
2、必須好消化，不易消化的食物會造成腸胃一整天的不適，也會降低工作效率；
3、需要熱食搭配。早上食用溫暖的食物，有助于讓尚未完全醒來的身體恢復元氣。
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
課間活動安全具體要求有三點：
1、做到教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。
2、課間活動文明游戲。
3、不隨便進入專用教室或活動范圍外進行活動。
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“輕聲、慢步、靠右行”，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊，在廁所，在操場不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
“友愛謙讓，和睦相處”，平安校園就要求我們遵守規(guī)章制度，不打架，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。
學會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間10分鐘。
約束自己的活動范圍，平安校園要求我們不隨便到一些專用教室去玩耍，更不能擅自跑到停車的地方或正在施工的地帶去活動。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時，嚴格按照體育教師所指導的去做，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。
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各班主任加強正面宣傳教育，對特殊情況學生進行統(tǒng)一登記，并每日親自帶領各班學生到分配好的活動場地，體育組老師和其他老師由學校統(tǒng)一安排，專門負責各自指定活動項目的學生活動安全任務，值周老師每日巡視，以此層層落實，保證學生在每天除體育課外有一小時的活動時間，并在這個時間里盡情放松，互相比賽，合作互動，互相照應，營造一種濃厚的安全氛圍。
并且，學校還通過出臺活動的安全防護措施，使大課間安全意識深入人心，防范意識人人確立，切實提高學生的自我保護能力，在鍛煉各項技能過程中快樂成長。
同學們，或許老師剛才提的要求，你們覺得并不新鮮，平時班主任老師也經常這樣教育你們。是的，安全無小事，事事是大事，安全管理工作永遠是學校、老師們的重點工作之一，它是同學們在學?？鞓穼W習和生活的保證。創(chuàng)建平安校園，是全社會，全體老師以及全校學生的責任，是我們每一個人心底的愿望。
課間活動安全好，我們就是力求創(chuàng)建一個文明、活潑的平安校園。 學會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。手工課、美術課要帶一些工具，在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
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中小學生課間活動安全
一、 問題的提出
1、課間活動有多長？
課間活動主要是指課間休息時間以及學生提前進校到上課這段時間。課間休息時間是固定的，每天上、下午各三次課間休息、每個課間10分鐘計算，全天就是60分鐘。小學生提前進校的時間雖不相同，但是，上、下午合計至少是30分鐘。所以，小學生每天的課間活動時間實際在90分鐘以上。
2、課間活動有多重視？
二、 課間活動的重要性
1、課間活動成為校園安全隱憂
到這種危險性，所以極易發(fā)生校園傷害問題。面對課間活動帶來的安全隱患，校長和教師道出了自己的苦衷和無奈。
××校長：很多校園傷害事件都在課間發(fā)生，我們已經有太多的教訓，盡管學校處處小心，制定相關的校園安全管理制度，甚至層層簽定安全管理責任狀，班主任也諄諄告誡學生加強自我約束、增強安全防范意識，但效果并不理想，安全工作防不勝防。作為校長，雖然會遇到很多令人傷腦筋的事務，但惟有學生安全問題最使我們寢食難安。沒辦法，學校只能將責任分解，壓到老師頭上。
××老師：我們在上課時候對孩子教育和管護是責無旁貸的，但是，我們在課外時間還要備課、批改作業(yè)和自我學習，我們也需要課間休息。我們可以對學生進行安全教育，如果讓我們在課間也上崗巡視和管理，是有很大困難的，況且也管不過來。好動、調皮是小學生的天性，我們不應該也不可能一直把學生“看死”。
但是，家長認為：孩子一進學校，和老師在一起，出了問題當然要找學校。至于孩子早到校問題，我們送孩子上學的時候不可能把時間卡的那么準，況且，孩子精力旺盛，中午根本不睡覺，吵著要上學，我們又能怎么辦，孩子最聽老師的話，當然需要老師管理才行。
2、課間活動是學習過程中的加油站
再加上我們給學生配置的課桌凳大多不達標，40分鐘的長時間學習，學生身體上已經感覺疲勞了；其次是心理上，全神貫注地學習對精力的消耗，汲取知識時伴隨的情感的體驗、升華和思想的斗爭。所以一堂課的效率越高，學生所承受的壓力也就越大。而缺乏課間活動則往往是壓力產生的最主要原因，從心理學的角度來講，學生在課堂上面臨著相當大的壓力，如果沒有休息，青少年必定會有“逆反”心理，變得煩躁不安，產生厭學情緒，甚至具有攻擊性。課間活動是調節(jié)學生生理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時間進行放松和調節(jié)對于青少年的身心都是大有裨益的。 課間十分鐘的意義在于讓學生更好地上下一節(jié)課，學校要從根本上扭轉觀念，不要和學生搶那一點點時間。
三、 關于課間活動的幾點思考
1、不要過多地阻止學生的課間活動
2、豐富學生的課間游戲活動
當前，小學生的課間游戲活動基本上是自發(fā)性的，顯得有些雜亂無序，如在學生中流傳的“打反”，“滾彈子”，“跨腳步”，“跳牛皮筋”等一些傳統(tǒng)游戲項目，近期流行的溜溜球也屬于學生自發(fā)的一種游戲。在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規(guī)范、有意義。
3、參與學生的課間活動
戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，帶給學生的決不僅僅是游戲活動多了一個人，它潛移默化地提高學生的活動興趣，規(guī)范學生活動的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的品質。
4、課間體育的積極倡導
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，并在此基礎上建立學校值周管理和學生自主管理相結合的立體管理體系，這是規(guī)范課間活動的最佳途徑。不論是學校管理，還是學生自主管理，都是規(guī)范小學生課間行為的外部機制，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學生的課間行為。這并不排斥小學生在課間交流談心、自娛自樂或者做一些學習活動，只是突出課間體育的積極式休息功能。所以，開發(fā)和實施課間體育是改變課間活動現(xiàn)狀的根本途徑。
學生課間活動安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，沒有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。 課間活動安全具體要求有三點：
1、做到教室里輕輕走，走廊上慢慢走，上下樓梯靠右走。
2、課間活動文明游戲。
3、不隨便進入專用教室或活動范圍外進行活動。 同學們，或許老師剛才提的要求，你們覺得并不新鮮，平時班主任老師也經常這樣教育你們。是的，安全無小事，事事是大事，安全管理工作永遠是學校、老師們的重點工作之一，它是同學們在學?？鞓穼W習和生活的保證。創(chuàng)建平安校園，是全社會，全體老師以及全校學生的責任，是我們每一個人心底的愿望。
課間活動安全好，我們就是力求創(chuàng)建一個文明、活潑的平安校園。 “輕聲、慢步、靠右行”，平安校園就要求我們學會文明行走。課間在走廊，在廁所，在操場不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
度寬容，善待他人。
學會玩耍，平安校園就要求我們開展文明游戲，度過一個又一個輕松而又安全的課間10分鐘。約束自己的活動范圍，平安校園要求我們不隨便到一些專用教室去玩耍，更不能擅自跑到停車的地方或正在施工的地帶去活動。
正確使用運動器械，平安校園就要求我們當心運動傷害。在玩運動器械時，嚴格按照體育教師所指導的去做，規(guī)范自己的動作，學會自我保護。
學會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的`安全。手工課、美術課要帶一些工具，在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動手能力。
關于課間活動的問題
1、課間活動有多長？
課間活動主要是指課間休息時間以及學生提前進校到上課這段時間。課間休息時間是固定的，每天上、下午各三次課間休息、每個課間10分鐘計算，全天就是60分鐘。小學生提前進校的時間雖不相同，但是，上、下午合計至少是30分鐘。所以，小學生每天的課間活動時間實際在90分鐘以上。
2、課間活動重要嗎？
理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時間進行放松和調節(jié)對于青少年的身心都是大有裨益的。 課間十分鐘的意義在于讓學生更好地上下一節(jié)課，學校要從根本上扭轉觀念，不要和學生搶那一點點時間。
3、如何看待課間活動園安全隱憂
因為課間活動是小學生自發(fā)進行的身體活動，凡身體活動特別是多人之間進行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而小學生又不能意識到這種危險性，所以極易發(fā)生校園傷害問題。面對課間活動可能帶來的安全隱患，除了學校加強教育與監(jiān)管外也需要家長多對自己的孩子多教育。只有學校家庭形成合力教育，學生又自覺遵守學校的安全規(guī)定，才能避免安全事故的發(fā)生。
部分家長認為：孩子一進學校，和老師在一起，出了問題當然要找學校。至于孩子早到校問題，我們送孩子上學的時候不可能把時間卡的那么準，況且，孩子精力旺盛，中午根本不睡覺，吵著要上學，我們又能怎么辦，孩子最聽老師的話，當然需要老師管理才行。這種看法是不負責的。
1、 上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、 課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、 課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、 正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、 若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、 課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、 入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、 課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
學生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
學生課間安全注意事項
1、 上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、 課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、 課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、 正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、 若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、 課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、 入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、 課間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
學生課間安全注意事項
1、 上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、 課間不要玩耍小刀、圓規(guī)等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、 課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、 正確使用體育設施，在沒有保護措施的情況下不要在秋千、單雙杠等設施上做危險動作，避免摔傷。
5、 若學校有修建工地，不要到危險區(qū)域內玩耍。
6、 課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
7、 入廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
8、 間同學之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
課間安全心得體會小學篇十八
“增強體育鍛煉，提高學生體質”一直以來是學校工作的重點。我校非常重視學生體育活動的開展，牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面增強中小學生體質健康水平，我校要求實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25分鐘大課間，認真組織學生開展集體體育活動。這對于全面實施素質教育，保證學生每天的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實意義。為達成此項目標，特制定大課間體育活動制度。
1、“大課間”體育活動就是中小學校在每天上午第三節(jié)課后安排時間，組織全校學生進行體育活動。大課間活動形式多種多樣，內容的安排要根據學校實際以及季節(jié)、氣候的情況確定。一是做好眼保健操、廣播操、校園舞。學校要教育學生懂得保護視力的重要性，指導學生運用正確的手法每天認真做好眼保健操。
2、學校要根據實際情況增加體育課程內容的選擇性，結合學生身體生長發(fā)育的特點，把耐力、力量、柔韌素質的發(fā)展作為重要的、突出的內容，切實提高青少年學生的體質健康水平。
3、學校大課間體育活動除組織學生認真做好教育局指定部分外，應結合季節(jié)特點、學校特色和場地情況，適當增加簡便宜行、面向全體、實效性強、較為安全的集體活動內容，如：自編操、跳短繩、慢跑步、素質操練習，以及教育部推廣的校園集體舞等，雨天堅持做室內操，不斷培養(yǎng)學生樹立“終身體育鍛煉”的意識。
4、學校要適當安排課外體育鍛煉活動時間。課外體育鍛煉活動形式可以采取組織晨練，或在下午安排課外體育活動課，或建立和開展學生體育俱樂部等，同時須確保每周五個學習日內，廣播操或大課間操、體育課、課外體育鍛煉總時間達到要求。
從今年開始，教育局把“學生每個學習日的體育鍛煉時間”作為學校全面貫徹教育方針，落實素質教育以及評估、評先的硬指標。學校明確責任，加強檢查督促，確保落實，使小學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，并逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康濃厚氛圍，同時輻射到每一個家庭，讓全社會都來關心、重視青少年體質健康，支持學校體育工作的開展。
大課間體育活動從實施之日起，由領導小組負責對各班進行檢查、考評，考評成績記入班級考核。
大課間體育活動考核不合格班級，不得評為先進班級。
1、學校必須保證大課間體育活動場地和器材安全。
2、班級活動時班主任和分工教師必須加強對學生的安全保護，如發(fā)生事故須追究有關責任人的責任。