每個人都有自己的價值觀和人生觀，這影響著我們的行為和選擇。在撰寫總結時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學習。以下總結范文來自各個領域，希望能給大家提供一些思路和參考。
小學火災事故應急預案篇一
副組長：z。
聯(lián)絡員：z。
滅火員：zz。
疏散員：zz。
救護員：zz。
保衛(wèi)員：zz。
后勤員：zz。
1、通信聯(lián)絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯(lián)絡。
2、滅火：發(fā)生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。
3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。
4、救護：協(xié)助搶救、護送受傷人員。
5、保衛(wèi)：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。
6、后勤：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
1、發(fā)生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮(zhèn)岡上鎮(zhèn)中心小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮(zhèn)岡合路岡上鎮(zhèn)中心小學，待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。
1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統(tǒng)，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人參加滅火。
小學火災事故應急預案篇二
組長：z。
副組長：z。
聯(lián)絡員：z。
滅火員：zz。
疏散員：zz。
救護員：zz。
保衛(wèi)員：zz。
后勤員：zz。
二、小組的主要職責如下：
1、通信聯(lián)絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯(lián)絡。
2、滅火：發(fā)生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。
3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。
4、救護：協(xié)助搶救、護送受傷人員。
5、保衛(wèi)：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。
6、后勤：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
三、報警程序：
1、發(fā)生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮(zhèn)岡上鎮(zhèn)中心小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮(zhèn)岡合路岡上鎮(zhèn)中心小學，待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。
四、組織實施：
1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統(tǒng)，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人參加滅火。
小學火災事故應急預案篇三
學校安全工作領導小組。小組的主要職責職下：
――通信聯(lián)絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯(lián)絡；
――滅火：發(fā)生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救；
――疏散：負責引導人員正確疏散、逃生；
――救護：協(xié)助搶救、護：送受傷人員；
――后勤：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
1．發(fā)生火災時，現：場人員立即疏散師生離開現場，：立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：×區(qū)××學校發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：新豐鎮(zhèn)龍堤小街路。待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。
1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、．水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統(tǒng)，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
1、撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
1、火災事故首要的．一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人參滅火。
小學火災事故應急預案篇四
1、關閉引擎，切斷電源。
2、使用便攜式滅火筒(干粉和二氧化碳)滅火，直接將干粉或二氧化碳覆蓋在火源上。
3、如條件允許可將車頭與車身分離，開到離開罐車的安全地帶。
4、如控制不了火勢，盡快撤離人員至安全地帶。
5、立即向配送中心報告具體情況，并及時向當地消防部門、公安部門報警。
火災事故的應急救援預案
發(fā)生火災事故后，事故當事人，在最短時間內向火警報告(火警電話119)，請求救援，同時向本單位主管領導用電話或其它方式如實準確的匯報發(fā)生事故的簡要情況。
發(fā)生火災事故造成人員傷亡的肇事者或當事人必須采用一切手段，首先救治傷員，同時保護好現場，向火警報警，請求救援。并接受處理。
1、火災事故單位接到報案后，必須立即通知距發(fā)案地點最近的本單位車隊負責人和執(zhí)行任務的其它負責人，并立即向分公司領導或安全環(huán)保部門匯報。
應急領導小組接到報案后，必須以對國家財產和人民高度負責的態(tài)度，立即趕赴現場，根據火災事故現場情況進行緊急救援或在公安火警指揮下，實施救援。
2、發(fā)生一般火災事故，單位領導、車隊調度和安全員或分公司安全管理人員必須在接案后第一時間內趕赴現場。
3、發(fā)生重大以上事故造成人身重傷、死亡的，車隊領導、分公司職能部門負責人、分公司領導必須在接案后第一時間內出發(fā)趕赴現場救援。并啟動救援預案，在組長的統(tǒng)一指揮下，實施現場救援或在公安火警的指揮和配合下實施救援，同時按公司有關事故報告的規(guī)定及時上報公司。
(一)可能引發(fā)員工食物中毒的原因：
購入的食品存在質量問題;食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求;及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
(二)員工食物中毒事故的.預防措施
1、加強中心食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。
2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查。
3、食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入;規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間;嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染;;嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
4、保障飲用水源，飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現變質，立即停用;飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。
(三)員工食物中毒事故的應急處理程序
1、立即將中毒員工送就近醫(yī)院救治。同時向當地衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
2、中心安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。
3、做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助當地衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。
4、積極做好中毒員工的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系員工家人，如實闡述事故經過，并認真做好員工家人的工作，爭取家人的配合。
5保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。
6、在查明之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。
7、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。
(一)預防方法和措施
1、加強衛(wèi)生知識的普及工作。要經常做好預防重大疫情、傳染性疾病知識的宣傳。
2、教育員工學會預防疾病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。
3、為進一步預防傳染病，應采取以下預防措施：
(1)要求經常性保持室內環(huán)境的通風換氣。
(2)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時不到人群集中地方去活動;
(3)講究個人衛(wèi)生，宿舍的洗手池上要提供員工消毒用的肥皂等常見消毒物品，提供流動水源供員工洗手。不要共用茶具、餐具。
(4)教育員工注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
(5)教育員工在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時應及時就醫(yī)。上述現象大大面積發(fā)生時要及時向衛(wèi)生部門報告，并做好相關人員的隔離工作。
(6)食堂應按照規(guī)定定期消毒。
(二)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時的應急處理程序
其他需要報告的防疫情況。
2、突發(fā)傳染病事件(如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭趄肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核等)要按《傳染病防治法》及時向上級有關部門報告及疾病控制中心報告，報告疫情癥狀’發(fā)病時間人數等情況。
3、傳染性疾病發(fā)生后應積極組織員工到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，對密切接觸者的做好觀察工作，作好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作，防止事件擴大。
小學火災事故應急預案篇五
為推動平安校園創(chuàng)建活動深入開展，維護學校師生人身安全，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學校正常的教育教學秩序，按照上級有關部門的要求，結合本校實際，特制訂《六十鋪鎮(zhèn)王寨小學學校突發(fā)安全事故應急預案》。
（1）領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
（2）領導小組職能：根據安全應急事故的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，學校各部門及各教師員工必須全力支持和配合。
學校突發(fā)安全事故包括學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全檢查事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故、學校外出大型活動事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒安全事故、學校流行傳染疾病安全事故、地震等重大自然災害、1人以上死亡的，屬重大安全事故。
1、報告制度實行學?！耙话咽帧必撠熤啤?BR> 2、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內向縣教育局和黨委、政府報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助。學校要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。
3、學校接到突發(fā)安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向縣教育局匯報，安全事故應急處理領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。
（一）重大火災安全事故。
1、學校指揮組織學生緊急集合疏散，迅速將事故信息上報市教育局。
2、學校利用校園播音系統(tǒng)或其它發(fā)出緊急集合信號，組織教師指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶到遠離火源的安全地帶。
3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120等相關部門請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（二）重大交通安全事故。
1、學校指揮組織學生緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報縣教育局。
2、學校要迅速搶救師生，在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
（三）危險藥品安全事故。
1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全區(qū)域，迅速將情況報告縣教育局。
3、在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報告119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（四）工程建設、危房安全事故。
1、學校在建和改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校發(fā)現危房一律停止使用，并樹警示牌，設隔離欄。
3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告市教育局。
4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120等相關部門請求援助，封閉事故現場。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（五）外出大型活動安全事故。
1、學校組織外出大型活動，必須將申請書和安全應急預案上報縣教育局，經同意后方可實施。
2、若發(fā)生安全事故，學校要迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報告縣教育局。
3、及時報告110、120請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（六）外來暴力侵害事故。
1、學校要加強門衛(wèi)管理，嚴格門衛(wèi)進出制度。
2、學校外來未經允許強行闖入校園者，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，同時向其發(fā)出其警告。
3、學校內發(fā)生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、報告120請求援助。
4、對受傷師生及時救治，并將有關信息及時報縣教育局。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（七）食物中毒安全事故。
1、學校要切實加強食堂食品衛(wèi)生和飲食、飲水管理，嚴防食物中毒事故發(fā)生。
2、若發(fā)生食物中毒事故，立即向教育局、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心報告，及時報警110、120等相關部門請求援助。
3、積極協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
5、配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心的調查，如實提供有關材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處理工作。
（八）流行傳染病安全事故。
1、學校發(fā)現有常見傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校發(fā)生特殊傳染病，要迅速配合有關部門利用學校設施對患者進行隔離，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。
4、及時將發(fā)現的疫情上報市教育局、衛(wèi)生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。
（九）其他安全事故。
學校依據事故性質和學校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。
（1）組織搶救。
（2）保護現場。
（3）通知監(jiān)護人。
（4）上報主管部門。
（5）控制輿論。
（6）組織人員專門處理。
（7）遇重大事故時發(fā)生家屬鬧事時，校長和當事人暫時回避。
（8）講公德道義，主動上門慰問。
（9）向有關職能部門講清情況，寫出書面調處報告。
（10）對有關責任人根據有關規(guī)章制度做出處理。
師生及學校財產安全工作責任重于泰山，防范勝于救災，學校要制定完善學校的規(guī)章制度，落實職責，不斷組織教職工學習有關文件，提高認識，加強督查，杜絕失職、瀆職行為發(fā)生，確保學校的安全與穩(wěn)定，保持學校長治久安。
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
d、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的`發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
1、指揮系統(tǒng)及職責。
總指揮：書記兼校長。
副總指揮：分管安全副校長。
成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長。
職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發(fā)生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調查和善后處理。
2、疏散引導組及職責。
組長：后勤校長。
副組長：年級主任。
成員：各班主任及科任教師組成。
職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發(fā)生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責。
組長：分管安全校長。
副組長：政教主任、總務主任。
成員：政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員。
職責：平時進行經常性的滅火戰(zhàn)術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護?；馂陌l(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護等工作。
4、后勤保障組及職責。
由辦公室、后勤相關人員組成。負責通訊聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。
1、報警：火災發(fā)生時，在場人員應及時撥打“19”火警電話，并迅速向學校領導匯報。報警程序：
(1)要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
(2)講清著火部位，詳細地點和行走路線。
(3)說明燃燒的是什么物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
(4)要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。
2、接警：全校教職工接到報警后，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。
1、上課時發(fā)生火災，任課教師要及時疏散學生，并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發(fā)生，把學生疏散到安全處。
1、火災發(fā)生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，并采取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。
1.事故調查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衛(wèi)科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。
2.事故結論：依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。
3.事故處理：根據調查結果和有關法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。
4.事故通報：根據處理結果和校領導的指示，由學校發(fā)文進行通報，以示警示。
5.出現重大安全事故必須上報市教育局。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
為確保發(fā)生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育部門文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
1、領導小組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:全體教師。
主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
2、滅火行動組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯(lián)絡組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯(lián)系，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯(lián)絡有關部門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
4、疏散引導組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
引導有關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
利用現有器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院搶救。
應急前準備：
領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
應急過程行動：
1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學?；馂那闆r，及時匯總上報。
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序。
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
d、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
小學火災事故應急預案篇六
為了認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，最大限度地控制和處置可能發(fā)生或已經發(fā)生的事故，最大限度的減少或杜絕人員傷亡和財產損失，本著“預有準備、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負責、預防與應急并重“的原則，根據分廠實際，制定本預案。
各高底壓配電室、電纜溝、高爐主控樓地下室、皮帶運輸系統(tǒng)、液壓站、主抽風機房、各潤滑油站、潤滑點、主控室、噴煤煤場、煤粉倉及直接相連的噴煤系統(tǒng)、煤氣儲備、凈化及運輸系統(tǒng)等，遇引火源或設備老化及操作不當容易造成火災的位置。
隊長：張文龍。
成員：楊致宇徐銳司繼浩夏艷濤王斌劉海義辛井山。
韓金龍高志江劉傳濤劉亞東劉伍一時振坤張立新。
王雨喬建國楊峰嚴英訓夏明義張勇石紅雷。
劉艷虎張廣遠賈章孩候留義王艷林王紅超郭小雷。
王濱李世鵬張余江李瑞山。
1、事故處理。
1.1油脂類著火，當班人員及煉鐵消防隊員用干粉滅火器或消防沙進行滅火。通知當班調度、車間主任，根據火勢情況然后通知總指揮，由當班調度通知公司總調。
1.2電器著火，當班人員應首先斷開電源，用二氧化碳或干粉滅火器。
1.3煤氣設施著火，當班人員應及時上報調度主任和煤氣防護站；逐漸降低煤氣壓力，通入大量蒸汽，但設施內煤氣壓力最低不得小于100pa。嚴禁突然關閉煤氣閘閥，以防回火爆炸，直徑小于150mm的煤氣管道走火，可直接關閉煤氣閥門滅火。
1.4焦炭、原煤著火，小范圍著火由單位負責人組織本單位員工及煉鐵廠消防隊員自行滅火，大范圍火警應報告公司調度室或經總指揮批準直接報警。
2、報告程序。
2.1當班人員發(fā)現火災在進行滅火的同時，首先通知當班調度、廠消防隊、本車間主任、總指揮，根據火勢情況由當班調度通知公司總調。
2.2當班人員發(fā)現火災火情較大時，可直接通知總指揮、總調或直接報警。
報告完畢，應當在事故現場適當位置設置警戒，并安排人員到最近的醒目路口接迎救護車。安排事故處理人員后，應當組織人員做好生產的恢復工作，并及時清點人數，解除警戒。
1、接到火情情況之后，總指揮立即啟動應急預案，并組織所有小組成員立即進入搶險救災狀態(tài)，24小時保持通訊暢通，并不得離開廠區(qū)，輪流值班。
2、廠消防成員在接到通知后，應立即趕赴汛情現場，并攜帶必要的工具、材料。按照指揮部的統(tǒng)一指揮，進行滅火。
3、層層建立火情報告制度。報告的主要內容是：火情、人員傷亡、道路疏通情況、電力、設備、通訊等設施損壞情況及采取的措施。在通訊聯(lián)系中斷時，要派人直接報告。
4、對于重點要害部位出現火情時，如主控室、配電室、液壓站應當采取必要的安全措施，防止火情擴大。
5、在進行滅火過程中，應避免發(fā)生燒傷、燙傷、其他事故的發(fā)生。
1、應急救援之后應當立即清點人數，清理現場。
2、在總指揮的統(tǒng)一部署和車間領導的直接安排下迅速做好恢復生產工作。
3、本著“四不放過”的原則，做好對事故的調查處理。
4、事故處理結束后要認真做好對事故的評估、評審工作，組織進行預案修訂。
小學火災事故應急預案篇七
（1）發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為："機投小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮(zhèn)萬壽路25號"。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）學校領導在向區(qū)教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員，撲滅火災。
1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，后救物"。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3、消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4、使用器具：滅火器，水桶等。
5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
6、如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
小學火災事故應急預案篇八
校園火災事故應急處置工作領導小組：
第一責任人：校長
總指揮：總務主任
醫(yī)務負責人：校醫(yī)
成員：中層干部、團委書記、班主任。
(一)通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
(二)警戒保衛(wèi)組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(三)滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。
(四)醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
(五)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
(六)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
(一)發(fā)生火災時，現場教師立即拉響警報(電鈴長鳴，如遇停電則吹哨)并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學生疏散。
(二)發(fā)現火災第一人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：地點、火情、著火物質、詳細地址、聯(lián)系人及電話。待對方放下電話后再掛機。水電工立即切斷火災現場電源。
(三)責任人迅速報告學校應急領導小組，并組織學生有序疏散。
(四)學校應急領導小組立即向區(qū)教育局應急救援指揮中心報告。
(一)疏散：警戒保衛(wèi)組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶(地點：學校大操場)，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。
(二)自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。
1、滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。
2、醫(yī)療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫(yī)療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。
3、警戒保衛(wèi)組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。
4、物資保障組準備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷學生。
(三)滅火：
1、保安員引導消防車到達學校火災現場。
2、應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。
3、應急工作小組人員配合消防專業(yè)人員進行撲救或做好輔助工作。
(四)保護現場：大火撲滅后，警戒保衛(wèi)組拉警戒線，保護現場。
(五)善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。
(一)學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。
(二)火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。
(三)在火災發(fā)生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。
(四)嚴禁組織學生參加滅火。
(五)有條件的要迅速啟動廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。
(六)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
小學火災事故應急預案篇九
根據《中華人民共和國消防法》和市、區(qū)有關消防安全文件精神，為加強學校消防安全工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本應急處置預案：
一、可能引發(fā)事故的原因：
1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線；
2、違章或不當使用電器；
3、食堂人員操作不當；
4、實驗操作不當或易燃易爆物品使用及管理不當；
5、違章點燃明火；
6、亂扔煙蒂、小孩玩火等等。
二、預防措施：
1、校長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。
2、根據消防工作有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
4、消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現問題及時整改。
三、接警報警處置程序：
1、工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現者除立即撥打119、110報警外，并迅速報告學校領導；校領導即刻指揮各組行動，關閉電源；夜間發(fā)生火災時，發(fā)現者要大聲呼救，并立即撥打119、110報警電話，并火速報告學校領導。
2、校領導在接到報告后，應即刻向區(qū)教育局領導匯報。
四、及時撲救初起火災的程序和措施：
校領導接警后，在報警的同時應立即組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。
五、應急疏散的組織程序和措施：
1、起火點有學生時，發(fā)現者和聽到報警者（教職員工），應迅速打開通道，按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，如火勢已蔓延，要穩(wěn)定學生情緒等待救援。
2、疏散引導小組立即到達各指定位置（樓梯口、轉彎口等），引領學生快速到達疏散集中地，盡量安慰管理好學生，不使學生走失、走散。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治；如有學生受傷，要及時通知學生家長。
六、通信聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施：
1、領導小組成員的通訊必須24小時保持暢通。
2、通信聯(lián)絡組接警后，應速到達現場，將相關情況通知各有關方面，向有關領導匯報情況，聯(lián)系引導110到達現場撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
3、安全救護組要就地對傷員展開施救，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。
七、現場保護和處理：
1、火災后應保護好現場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
2、火災發(fā)生，領導要到一線指揮，人、財、物要及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
八、組織機制：
1、組織領導：學校安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。
2、工作小組：
總指揮：xx。
副指揮：xxxx。
（1）疏散引導組：（東）xx（南）xx（西）xx以及所有有關的第一第二班主任；
（2）安全救護組：（東）xx（南）xx（西）xx以及各校區(qū)衛(wèi)生指導師；
（4）通信聯(lián)絡組：xx。
小學火災事故應急預案篇十
（1）項目部火災事故應急準備和響應領導小組。
組長：項目經理
組員：生產負責人安全員各專業(yè)工長技術員質檢員值勤人員
值班電話：
（2）火災事故應急處置領導小組負責對機關突發(fā)火災事故的應急處理。
2、培訓和演練
（1）項目部安全員負責主持、組織全項目部人員按每3個月進行一次按火災事故“應急響應”的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工，協(xié)調配合完成演練。演練結束后由組長組織對“應急響應”的有效性進行評價，必要時對“應急響應”的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。
（2）施工管理部負責對相關人員每3個月進行一次消防知識培訓，并負責對消防措施的檢查指導。
3、應急物資的維護、保養(yǎng)及測試
（1）加強對各種消防器材消防設施的日常管理，機關要配齊、配全滅火器。消防栓確定專人負責，定期檢查、測試，隨時保持良好狀態(tài)。
（2）保衛(wèi)人員每月檢查—次滅火器及消防設施。
（3）每季度進行一次消防栓檢查和測試以保持良好狀態(tài)。
1、為了防止各種火災事故的發(fā)生，各項目部的施工：現場，應設置明顯的安全出入口標志牌，按總人員組建義務防火小組。組長由項目經理承擔，組員：生產負責人、安全員、各專業(yè)工長、技術員、質檢員、值勤人員，項目經理為現場總負責人，生產負責人負責現場撲救工作，各專業(yè)各負其責。
安全員負責組織有關人員聯(lián)系就近醫(yī)院，將傷員外送或就地護理。重點防火部位：油漆倉庫應設在有充足水源、消防車能駛到的地方，倉庫四周應有不小于3.5米的平坦空地作為消防通道。通道上禁止堆放障礙物。在施工過程中，如電線起火，應用干粉滅火器或防火砂，禁止使用水滅火，以免發(fā)生觸電事故。使傷害減少到最低程度。
2、項目部火災處理程序
發(fā)生火情，第一發(fā)現人應高聲呼喊，使附近人員能夠聽到或協(xié)助撲救，同時通知施工管理部或其他相關部門，第一發(fā)現人負責撥打火警電話“119"。電話描述如下內容：單位名稱、所在區(qū)域、周圍顯著標志性建筑物、主要路線、候車人姓名、主要特征、等候地址、火源、著火部位、火勢情況及程度。隨后到路口引導消防車輛。
（1）發(fā)生火情后，第一發(fā)現人負責斷電，楊仁俊負責水源，戴柏春組織各部門人員用滅火器材等進行滅火。如果是由于電路失火，必須先切斷電源，嚴禁使用水或液體滅火器滅火以防觸心事故發(fā)生。
（2）火災發(fā)生時，為防止有人被困，發(fā)生窒息傷害，由楊仁俊準備部分毛巾，濕潤后蒙在搶救人員口、鼻上，搶救被困人員時，為其準備同樣毛巾，以備應急時使用，防止有毒有害氣體吸入肺中，造成窒息傷害。被燒人員救出后應采取簡單的救護方法急救，如用凈水沖洗一下被燒部位，將污物沖凈。再用干凈紗布簡單包扎，同時聯(lián)系急救車搶救。
（3）火災事故后，保護現場，組織搶救人員和財產：，防止事故擴大，必須以最快的方式逐級上報，如實匯報，不得隱瞞。
（4）寫出書面報告，內容包括：
（1）發(fā)生的時間、地點、企業(yè)名稱。
（2）事故發(fā)生簡要經過、傷亡人數和經濟損失的初步估計
（3）事故的原因判斷。
（4）事故發(fā)生后采取的措施及控制情況。
（5）找出負責人，制定防止火災發(fā)生的預防措施。
小學火災事故應急預案篇十一
為了防止火災事故發(fā)生造成現場混亂，貽誤救災時機，造成重大的人員傷亡和財產損失；明確各職能部門在火災發(fā)生時的職責和分工，結合本廠的實際情況特制訂以下應急預案：
3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警后的第一時間內趕到火災現場；
5、各部門或者車間在火災發(fā)生時應隨時聽任總指揮的調度，參預滅火搶救工作。
7、人資部即將組織司機疏散本廠內停放的車輛和廠門口的障礙物，以確保救災現場的暢通和車輛用急。
4、各部門〔或者車間〕的主管人員隨時為消防隊員和消防襲擊隊提供火災現場的詳細情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，并隨時聽從應急總指揮的調度以參預滅火撲救工作中去，并且積極配合醫(yī)療救護人員參預人員的急救護理工作，盡量減少人員傷亡。
5、安委會做出事故調查報告，同時總結本次火災事件的教訓，在全體員工中實行安全事故的教育培訓，杜絕類似事件的再次發(fā)生。
3、不入險地：不要因為害羞或者顧及貴重物品，浪費珍貴時間，緊記生命最重要；
4、簡易防護，掩鼻匍伏：往過有煙霧的道路，可采用濕毛巾或者濕毯子掩鼻匍伏撤離；
9、緩降逃生，滑繩自救：高層樓層起火后迅速利用身邊的繩索、床單、窗簾等制成簡易繩并用水打濕后，從窗戶或者陽臺沿繩滑至下面樓層逃生。即使跳樓應在消防員準備好逃生氣墊并且要求樓層在四層以下才考慮這一方式。還可選擇水池、軟雨蓬、草地等，如有可能應先丟下大量棉被，沙發(fā)墊或者翻開大傘跳下。
小學火災事故應急預案篇十二
為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市，區(qū)，辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
組長：汪翼
副組長：黃松、侯沁梅
組員：張凱、鄭瑛、江玉芳、杜歷
2人以上的教師或者學生在短時間出現了相同的嘔吐，腹痛，痙攣和其他中毒現象。
（一般判斷可以先報告校醫(yī)，共同進行。）
送診——保護——報告——檢查
送診：發(fā)現集體中毒事故后，在課堂教師和事故發(fā)現第一人應及時報告校領導，在第一時間（可撥打急救電話120或者自行組織車輛）將中毒人員送往就近醫(yī)院進行檢查搶救。具體負責人為鄭瑛，江玉芳，并將搶救實情每15分鐘向領導小組匯報。
保護：發(fā)生集體中毒事故后，應在協(xié)助專業(yè)人員進行消毒和隔離的同時，要及時保護好事故現場。領導小組要及時向相關部門和主管部門報告實情，取得幫助，后勤要做好消毒準備及臨時隔離網的設置。具體負責人為王吳嬌。應立即停止食堂和商店的食品供應，并由專人負責進行封閉，以備檢查。
報告：領導小組負責將事故真實情況向上報告，應報告的單位有教育局，區(qū)流行病防治檢測中心，機投派出所。并組織人員協(xié)助專業(yè)人員進行各項工作，進行問卷調查和寫好調查報告。德育導師進行認真的學生人數調查后，及時通知中毒學生家長到校協(xié)助搶救和調查（具體負責人為張賢好）。
檢查：在事故原因未完全調查清楚前，應初步判斷中毒的面積和影響，對沒有中毒現象的學生進行認真的檢查和觀察，預防中毒后果的惡化，絕不能遺漏一個學生。
2，學生集體中毒事故，應把搶救學生放在首位；
3，事故發(fā)生后，不提倡自己做無根據的判斷和非專業(yè)的搶救
小學火災事故應急預案篇十三
倉庫是物資高度集中的地方，一旦發(fā)生火災，極易造成嚴重損失。由于倉庫可燃物資多，跨度大，空氣供給足，發(fā)生火災后，燃燒發(fā)展較快，蔓延迅速?；鹧婵上蚩v深發(fā)展，也能沿堆垛和貨架的表面向堆垛內部和貨架的縫隙發(fā)展。庫房發(fā)生火災，能產生大量煙霧，特別是儲存有化工、易燃易爆危險物品的倉庫發(fā)生火災，會產生大量的有毒氣體，可能發(fā)生爆炸，威脅人員和建筑物的安全。
撲救倉庫火災，要以保護物資為重點，加強第一出動，靈活運用滅火戰(zhàn)術。
（1）充分發(fā)揮義務消防隊的作用，力爭撲滅初起火災。倉庫發(fā)生火災后，一是要向消防隊迅速報警。二是要組織義務消防隊和職工迅速進行撲救，可以利用手提式滅火器和消防栓及就近水源，力爭把火災消滅或控制在初起階段。
（2）必須搞好火情偵察，要迅速查明儲存物資的性質、火源及火勢蔓延途徑。為了滅火和疏散物資，是否需要破拆，是否采取排煙措施，庫房內有無爆炸劇毒物品，火勢對其威脅程度如何，是否需要采取保護、疏散措施等情況。
（3）庫房建筑著火，火勢尚未蔓延到物資堆垛和貨架的情況下，應集中力量阻止火勢向物資堆垛和貨架蔓延，迅速撲滅庫房建筑的燃燒，必要時應組織力量疏散物資。
（4）庫內儲存的物資堆垛或貨架著火時，應集中力量對燃燒堆垛形成包圍態(tài)勢，控制火勢蔓延，同時保護和疏散物資。
（5）庫房建筑和物資同時燃燒時，首先要冷卻庫房的承重結構，消滅頂棚燃燒，防止建筑物倒塌，同時要控制火勢向鄰近堆垛或貨架蔓延，進而撲滅堆垛或貨架的燃燒，并組織力量疏散物資。
（6）當爆炸、有毒物品或貴重物資受到火勢威脅時，應采取重點突破的方法，選擇火勢較弱或能進能退的有利地形，集中數支水槍，強行打開通路，掩護搶救人員深入燃燒區(qū)，將此類物品搬運庫外。對無法疏散的爆炸物品，應用水槍進行冷卻保護。
（7）做好火場的安全保衛(wèi)工作。保衛(wèi)科要組織警力，加強火場安全保衛(wèi)，劃出警戒區(qū)，禁止無關人員進入，并看管好疏散出來的物資，防止散失。
小學火災事故應急預案篇十四
為保證xx學院公共管理學系社會實踐團隊順利、安全地進行社會實踐活動，使實踐隊內所有資源能及時協(xié)調自救，將損失減小到最低程度，特制定此應急預案。
1、實踐團隊必須充分認識到大學生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預見到學生中可能突發(fā)的各種事件以及在處置上存在的某些困難，從而在思想上高度重視，一旦發(fā)生情況，有關人員必須無條件地服從命令、聽從指揮，以最快的速度、最佳的方式做好處置工作。
2、實踐團隊所有實踐隊隊員及相關人員有義務詳細掌握本預案中規(guī)定的所有緊急情況處置方法，并在緊急情況發(fā)生時執(zhí)行。
3、本《預案》對xx學院公共管理學系社會實踐團隊適用。
社會實踐團隊在實踐過程當中可能發(fā)生影響團隊人員安全的突發(fā)事件有以下4類：
1、嚴重人身安全事件，指酗酒鬧事、偷盜、流氓行為、交通、溺水、火災等。
2、常見疾病及意外傷害，指中暑、發(fā)燒、意外損傷等。
3、語言風俗文化差異，指當地群眾與社會實踐團隊人員因風俗文化差異引起的溝通障礙等。
4、天氣狀況變化，指由于天氣狀況影響實踐活動的順利進行。
1、嚴重人身安全事件預防與處理：
（1）團隊人員跟隨老師集體行動，不準擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須離隊先向帶隊老師請示并隨時保持聯(lián)絡，遇到突發(fā)事件可方便相互照應。
（2）實踐團隊要通過與當地政府、派出所取得聯(lián)系，得到他們的應允與大力支持，明確相關固定的活動地點和當地醫(yī)院的地址以便可迅速應對突發(fā)事件。
（3）凡危及團隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現場救護，必須送上級醫(yī)院的.須及時轉送。
2、常見疾病與意外傷害預防與處理：
（1）因為天氣炎熱而且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，降低患病幾率。
（2）注意飲食與個人衛(wèi)生，避免水土不服以及預防流行性感冒。
（3）實踐團隊必須貯備了充分的藥物來應對常見的疾病或意外傷害。
（4）一旦出現流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，嚴重者應盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機會。
3、語言風俗文化差異：
（1）實踐團隊得到當地政府的大力支持，可以在與當地人民溝通方面給予我們很大的幫助。
（2）實踐團隊已經通過查閱資料以及多次向教師請教，對當地有充分的了解，實踐團隊會充分尊重當地龍川縣人民的風俗習慣。
（3）所在實踐地方龍川縣人民基本能運用普通話進行交流，實踐團隊人員能熟練運用普通話進行交流，基本不存在語言障礙。
4、天氣狀況變化：
（1）團隊若在調研中遇高溫天氣時，適當調整日程安排，另外選擇合適時間開展工作；
（2）事先與當地政府相關部門取得聯(lián)系，團隊若在進行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關部門幫助團隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。
1、一般突發(fā)事件由帶隊教師處理，如有嚴重事件可經請示學院領導后可由相關領導與老師成立臨時應急小組，還須與當地公安部門聯(lián)系，以便采取進一步的措施，切實作好外圍工作，穩(wěn)定周圍團隊人員的情緒，必要時可與團隊人員家長聯(lián)系，以取得配合。
2、本《預案》未涉及的突發(fā)事件由帶隊老師根據實際情況進行臨機處理。
小學火災事故應急預案篇十五
領導小組成員名單：
組長：
成員：
（1）發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“寄料小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：寄料鎮(zhèn)寄料村”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）學校領導在向中心校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。
1．學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。
2．參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3．消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4．使用器具：滅火器、水桶等
5．學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
6．如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。
1．撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2．撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1．火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2．火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3．火災后應掌握的原則是邊救火邊報警。
4．嚴禁組織學生參加滅火。
小學火災事故應急預案篇十六
學校安全工作領導小組
（1）發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為："機投小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮(zhèn)萬壽路25號"。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）學校領導在向區(qū)教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員，撲滅火災。
1，學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，后救物"。
2，參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3，消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4，使用器具：滅火器，水桶等
5，學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
6，如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火
1，撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2，撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
1，火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2，火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3，火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4，嚴禁組織學生參加滅火。
成都市機投小學防控傳染病工作應急預案
為進一步做好我校傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時，有序，高效地應對可能發(fā)生的傳染性疾病的防控工作，防患于未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》，積極做好學校防控傳染病工作，提高學校防控工作的應急能力，特制訂本預案。
學校成立防控傳染病工作領導小組，全面負責學校的各項防控工作。
領導小組成員及分工：
組長——汪翼，對學校防控工作負總責，具體落實人員分工，資金保證，部門協(xié)調，信息報告。
副組長——黃松付斌，協(xié)助組長做好相關事務工作。
組員：
杜歷具體監(jiān)督校園衛(wèi)生與門衛(wèi)管理工作。
鄭瑛具體負責日報告工作和師生及家長的思想穩(wěn)定工作。
侯沁梅具體負責衛(wèi)生知識宣傳工作和負責每天學生缺勤情況統(tǒng)計及資料匯總。
江玉芳具體負責學校周邊商店，食堂衛(wèi)生監(jiān)督，防控必須物品的采購，校園消毒。
陳澤紅具體負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作。
各班德育導師具體負責本班的衛(wèi)生知識教育，學生晨檢及缺勤統(tǒng)計，學生突發(fā)事件處理及報告。
1，嚴格門衛(wèi)管理制度：
非本校人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的，必須說明原因并登記好姓名，來校事由，住址。家長接送子女一律在校外等候。
2，嚴格信息報告制度：
學生缺勤情況實行每日一報制度：由德育導師在早點名后向教導處匯報。
學生校內身體不適情況（如發(fā)燒等）實行即時報告制度：由德育導師或任課教師向教導處匯報。
學校一日情況實行日報告和零報告制度：由江玉芳老師向教育局相關科室匯報。
學校重要情況實行應急程序報告制度：由校長室向教育局相關科室，相關局領導匯報。
3，嚴格應急救治制度：
學生在校內發(fā)生身體異常情況，實行第一知情人負責制，即要求最先發(fā)現者必須做出相關處理措施，如：及時報告并協(xié)助送到醫(yī)院治療等。
4，嚴格公共場所消毒制度：保證消毒藥品正規(guī)的進貨渠道，嚴格按規(guī)范程序及藥品配制比例對學校公共場所進行定時消毒。
小學火災事故應急預案篇十七
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候能夠及時、有效的組織救援，把損失減少到最小，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和公司要求，結合餐廳實際情況，擬定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于職工餐廳廚房、食品庫房。
三、基本情況
職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。
四、火災的發(fā)現
火災的發(fā)生一般會出現：煙、味、光等現象，任何人在餐廳區(qū)域內發(fā)現火情后，都應迅速做到以下事項：
（1）迅速判明起火位置，起火性質（電器、油火、物品）火勢情況，報告餐廳管理員；
（2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延；
（4）報告火情時應報明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清楚。
五、消防滅火方法和注意事項：
（1）、先救人，后滅火的原則。
（6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火）。
六、疏散方法和注意事項
（1）疏散時機：現場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應組織人員疏散。
（2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。
（3）疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由中心經理或現場最高領導者根據火情發(fā)展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報信號。
（4）發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。
（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協(xié)調；工作人員負責組織餐廳人員疏散；
（6）物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現場。
（7）要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失；
（10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施，防止遺漏，應確保顧客生命財產安全；
（11）疏散后，應關閉所有的門窗和防火門，關閉所有電源燈光、電器設備，熄滅所有的爐火和煙頭。
（8）事件發(fā)生隔天，與學生的溝通沒有進展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業(yè)，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯(lián)系，團結協(xié)作，隨時準備恢復正常供餐。
七、核實上報
根據事故發(fā)展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領導匯報。行政部分管領導接報后，根據情況決策，布置各有關部門，有關單位進行搶救，根據《廣東省安全生產監(jiān)督管理規(guī)定》和搶救需要向公司領導匯報，必要時趕往現場或以其它適當方式領導搶救工作。
八、搶救結束后的處置
1、事發(fā)12小時內寫出事故書面報告，及時將事發(fā)經過、原因分析、處理結果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。
2、保護好現場以便調查火災原因。
3、對冷藏、冷凍食品經防疫部門檢驗后方可食用。
4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結應急搶救工作的經驗教訓，同時提出改進意見，完善預案。
九、附件
為做好學生食堂消防安全工作，建立健全有效的消防安全防范應急機制，防止火災事故的發(fā)生，貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災事故所造成的損失和影響，特制訂本預案。
小學火災事故應急預案篇十八
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候可以及時、有效的組織救援，把損失減少到最小。根據?中華人民共和國突發(fā)事件應對法?和公司要求，結合餐廳實際情況，擬定本預案。
本預案合用于職工餐廳廚房、食品庫房。
職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。
火災的發(fā)生普通會浮現：煙、味、光等現象，任何人在餐廳區(qū)域內發(fā)現火情后，都應迅速做到以下事項：
〔1〕迅速判明起火位置，起火性質〔電器、油火、物品〕火勢情況，報告餐廳管理員；
〔2〕迅速利用附近的滅火器材滅火，阻撓火勢蔓延；
〔4〕報告火情時應報明火警詳細位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清晰。
〔1〕、先救人，后滅火的原則。
〔6〕職工必須懂得“三懂三會〞。三懂〔懂得哪些是消費操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法〕。三會〔會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火〕。
〔1〕疏散時機：現場火勢較大，無法控制。可能危及到人員安全，應組織人員疏散。
〔2〕疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。
〔3〕疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由中心經理或者現場最高指導者根據火情開展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或者疏散警報信號。
〔4〕發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的'人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。
〔5〕餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協(xié)調；工作人員負責組織餐廳人員疏散；
〔6〕物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現場。
〔7〕要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失；
〔10〕疏散時必須嚴格按照疏散方案組織施行，防止遺漏，應確保顧客生命財產安全；
〔11〕疏散后，應關閉所有的門窗和防火門，關閉所有電源燈光、電器設備，熄滅所有的爐火和煙頭。
〔12〕事件發(fā)生隔天，與學生的溝通沒有發(fā)展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業(yè)，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯(lián)絡，團結協(xié)作，隨時準備恢復正常供餐。
根據事故開展情況核實清晰由行政部餐廳主管向行政部份管指導匯報。行政部份管指導接報后，根據情況決策，布置各有關部門，有關單位發(fā)展搶救，根據?廣東省安全消費監(jiān)視管理規(guī)定?和搶救需要向公司指導匯報，必要時趕往現場或者以其它適當方式指導搶救工作。
1、事發(fā)12小時內寫出事故書面報告，及時將事發(fā)經過、原因分析、處理結果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。
2、保護好現場以便調查火災原因。
3、對冷藏、冷凍食品經防疫部門檢驗前方可食用。
4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結應急搶救工作的經歷教訓，同時提出改良意見，完善預案。
小學火災事故應急預案篇一
副組長：z。
聯(lián)絡員：z。
滅火員：zz。
疏散員：zz。
救護員：zz。
保衛(wèi)員：zz。
后勤員：zz。
1、通信聯(lián)絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯(lián)絡。
2、滅火：發(fā)生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。
3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。
4、救護：協(xié)助搶救、護送受傷人員。
5、保衛(wèi)：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。
6、后勤：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
1、發(fā)生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮(zhèn)岡上鎮(zhèn)中心小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮(zhèn)岡合路岡上鎮(zhèn)中心小學，待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。
1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統(tǒng)，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人參加滅火。
小學火災事故應急預案篇二
組長：z。
副組長：z。
聯(lián)絡員：z。
滅火員：zz。
疏散員：zz。
救護員：zz。
保衛(wèi)員：zz。
后勤員：zz。
二、小組的主要職責如下：
1、通信聯(lián)絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯(lián)絡。
2、滅火：發(fā)生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。
3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。
4、救護：協(xié)助搶救、護送受傷人員。
5、保衛(wèi)：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。
6、后勤：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
三、報警程序：
1、發(fā)生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮(zhèn)岡上鎮(zhèn)中心小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮(zhèn)岡合路岡上鎮(zhèn)中心小學，待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。
四、組織實施：
1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統(tǒng)，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人參加滅火。
小學火災事故應急預案篇三
學校安全工作領導小組。小組的主要職責職下：
――通信聯(lián)絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯(lián)絡；
――滅火：發(fā)生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救；
――疏散：負責引導人員正確疏散、逃生；
――救護：協(xié)助搶救、護：送受傷人員；
――后勤：負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
1．發(fā)生火災時，現：場人員立即疏散師生離開現場，：立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：×區(qū)××學校發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：新豐鎮(zhèn)龍堤小街路。待對方放下電話后再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災。
1、組織原則：先救人，后救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、．水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統(tǒng)，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
1、撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
1、火災事故首要的．一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人參滅火。
小學火災事故應急預案篇四
1、關閉引擎，切斷電源。
2、使用便攜式滅火筒(干粉和二氧化碳)滅火，直接將干粉或二氧化碳覆蓋在火源上。
3、如條件允許可將車頭與車身分離，開到離開罐車的安全地帶。
4、如控制不了火勢，盡快撤離人員至安全地帶。
5、立即向配送中心報告具體情況，并及時向當地消防部門、公安部門報警。
火災事故的應急救援預案
發(fā)生火災事故后，事故當事人，在最短時間內向火警報告(火警電話119)，請求救援，同時向本單位主管領導用電話或其它方式如實準確的匯報發(fā)生事故的簡要情況。
發(fā)生火災事故造成人員傷亡的肇事者或當事人必須采用一切手段，首先救治傷員，同時保護好現場，向火警報警，請求救援。并接受處理。
1、火災事故單位接到報案后，必須立即通知距發(fā)案地點最近的本單位車隊負責人和執(zhí)行任務的其它負責人，并立即向分公司領導或安全環(huán)保部門匯報。
應急領導小組接到報案后，必須以對國家財產和人民高度負責的態(tài)度，立即趕赴現場，根據火災事故現場情況進行緊急救援或在公安火警指揮下，實施救援。
2、發(fā)生一般火災事故，單位領導、車隊調度和安全員或分公司安全管理人員必須在接案后第一時間內趕赴現場。
3、發(fā)生重大以上事故造成人身重傷、死亡的，車隊領導、分公司職能部門負責人、分公司領導必須在接案后第一時間內出發(fā)趕赴現場救援。并啟動救援預案，在組長的統(tǒng)一指揮下，實施現場救援或在公安火警的指揮和配合下實施救援，同時按公司有關事故報告的規(guī)定及時上報公司。
(一)可能引發(fā)員工食物中毒的原因：
購入的食品存在質量問題;食堂工作人員因操作不當引起食物變質、不符合食用要求;及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。
(二)員工食物中毒事故的.預防措施
1、加強中心食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。
2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查。
3、食堂、食品供應部門嚴格把好食品質量關，杜絕不潔、變質及三無產品流入;規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間;嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染;;嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。
4、保障飲用水源，飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現變質，立即停用;飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。
(三)員工食物中毒事故的應急處理程序
1、立即將中毒員工送就近醫(yī)院救治。同時向當地衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。
2、中心安全領導小組立即介入事故的處理，并根據情況，制定工作方案，落實人員分工。
3、做好食物中毒事件的專項登記工作，其內容包括：人數、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助當地衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。
4、積極做好中毒員工的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系員工家人，如實闡述事故經過，并認真做好員工家人的工作，爭取家人的配合。
5保護現場、保留樣品。保護好現場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。
6、在查明之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。
7、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。
(一)預防方法和措施
1、加強衛(wèi)生知識的普及工作。要經常做好預防重大疫情、傳染性疾病知識的宣傳。
2、教育員工學會預防疾病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。
3、為進一步預防傳染病，應采取以下預防措施：
(1)要求經常性保持室內環(huán)境的通風換氣。
(2)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時不到人群集中地方去活動;
(3)講究個人衛(wèi)生，宿舍的洗手池上要提供員工消毒用的肥皂等常見消毒物品，提供流動水源供員工洗手。不要共用茶具、餐具。
(4)教育員工注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質。
(5)教育員工在發(fā)生發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時應及時就醫(yī)。上述現象大大面積發(fā)生時要及時向衛(wèi)生部門報告，并做好相關人員的隔離工作。
(6)食堂應按照規(guī)定定期消毒。
(二)重大疫情、傳染性疾病發(fā)生時的應急處理程序
其他需要報告的防疫情況。
2、突發(fā)傳染病事件(如鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎、禽流感、肺炭趄肝炎、細菌性痢疾、傷寒、出血熱、肺結核等)要按《傳染病防治法》及時向上級有關部門報告及疾病控制中心報告，報告疫情癥狀’發(fā)病時間人數等情況。
3、傳染性疾病發(fā)生后應積極組織員工到醫(yī)院就診，并落實患者的隔離工作，對密切接觸者的做好觀察工作，作好環(huán)境、飲食、飲水的消毒工作，防止事件擴大。
小學火災事故應急預案篇五
為推動平安校園創(chuàng)建活動深入開展，維護學校師生人身安全，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學校正常的教育教學秩序，按照上級有關部門的要求，結合本校實際，特制訂《六十鋪鎮(zhèn)王寨小學學校突發(fā)安全事故應急預案》。
（1）領導小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
（2）領導小組職能：根據安全應急事故的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，學校各部門及各教師員工必須全力支持和配合。
學校突發(fā)安全事故包括學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全檢查事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故、學校外出大型活動事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒安全事故、學校流行傳染疾病安全事故、地震等重大自然災害、1人以上死亡的，屬重大安全事故。
1、報告制度實行學?！耙话咽帧必撠熤啤?BR> 2、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5—10分鐘內向縣教育局和黨委、政府報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門報案請求援助。學校要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發(fā)事故有關材料，做好善后處理工作。
3、學校接到突發(fā)安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向縣教育局匯報，安全事故應急處理領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。
（一）重大火災安全事故。
1、學校指揮組織學生緊急集合疏散，迅速將事故信息上報市教育局。
2、學校利用校園播音系統(tǒng)或其它發(fā)出緊急集合信號，組織教師指揮學生按順序疏散，樓道間要有專人組織疏散，及時將學生帶到遠離火源的安全地帶。
3、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120等相關部門請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（二）重大交通安全事故。
1、學校指揮組織學生緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報縣教育局。
2、學校要迅速搶救師生，在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。
3、采取有效措施，做好善后處理工作。
（三）危險藥品安全事故。
1、學校危險藥品要求專柜存放，專人管理。
2、在實驗操作過程中出現的安全事故，學校要及時將師生疏散至安全區(qū)域，迅速將情況報告縣教育局。
3、在最短時間內將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報告119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（四）工程建設、危房安全事故。
1、學校在建和改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校發(fā)現危房一律停止使用，并樹警示牌，設隔離欄。
3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告市教育局。
4、對受傷師生組織搶救，及時報告110、119、120等相關部門請求援助，封閉事故現場。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（五）外出大型活動安全事故。
1、學校組織外出大型活動，必須將申請書和安全應急預案上報縣教育局，經同意后方可實施。
2、若發(fā)生安全事故，學校要迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報告縣教育局。
3、及時報告110、120請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處理工作。
（六）外來暴力侵害事故。
1、學校要加強門衛(wèi)管理，嚴格門衛(wèi)進出制度。
2、學校外來未經允許強行闖入校園者，學校門衛(wèi)或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，同時向其發(fā)出其警告。
3、學校內發(fā)生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警110、報告120請求援助。
4、對受傷師生及時救治，并將有關信息及時報縣教育局。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
（七）食物中毒安全事故。
1、學校要切實加強食堂食品衛(wèi)生和飲食、飲水管理，嚴防食物中毒事故發(fā)生。
2、若發(fā)生食物中毒事故，立即向教育局、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心報告，及時報警110、120等相關部門請求援助。
3、積極協(xié)助衛(wèi)生機構救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
5、配合食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心的調查，如實提供有關材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處理工作。
（八）流行傳染病安全事故。
1、學校發(fā)現有常見傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校發(fā)生特殊傳染病，要迅速配合有關部門利用學校設施對患者進行隔離，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫(yī)院診治。
3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。
4、及時將發(fā)現的疫情上報市教育局、衛(wèi)生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。
（九）其他安全事故。
學校依據事故性質和學校應急預案，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。
（1）組織搶救。
（2）保護現場。
（3）通知監(jiān)護人。
（4）上報主管部門。
（5）控制輿論。
（6）組織人員專門處理。
（7）遇重大事故時發(fā)生家屬鬧事時，校長和當事人暫時回避。
（8）講公德道義，主動上門慰問。
（9）向有關職能部門講清情況，寫出書面調處報告。
（10）對有關責任人根據有關規(guī)章制度做出處理。
師生及學校財產安全工作責任重于泰山，防范勝于救災，學校要制定完善學校的規(guī)章制度，落實職責，不斷組織教職工學習有關文件，提高認識，加強督查，杜絕失職、瀆職行為發(fā)生，確保學校的安全與穩(wěn)定，保持學校長治久安。
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
d、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的`發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
1、指揮系統(tǒng)及職責。
總指揮：書記兼校長。
副總指揮：分管安全副校長。
成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長。
職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發(fā)生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調查和善后處理。
2、疏散引導組及職責。
組長：后勤校長。
副組長：年級主任。
成員：各班主任及科任教師組成。
職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發(fā)生火災時負責組織人員和物資的疏散撤離、自救工作。
3、消防滅火組及職責。
組長：分管安全校長。
副組長：政教主任、總務主任。
成員：政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員。
職責：平時進行經常性的滅火戰(zhàn)術、技能和快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護?；馂陌l(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護等工作。
4、后勤保障組及職責。
由辦公室、后勤相關人員組成。負責通訊聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。
1、報警：火災發(fā)生時，在場人員應及時撥打“19”火警電話，并迅速向學校領導匯報。報警程序：
(1)要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
(2)講清著火部位，詳細地點和行走路線。
(3)說明燃燒的是什么物質，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
(4)要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。
2、接警：全校教職工接到報警后，迅速到達現場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。
1、上課時發(fā)生火災，任課教師要及時疏散學生，并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏事故發(fā)生，把學生疏散到安全處。
1、火災發(fā)生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，并采取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。
1.事故調查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衛(wèi)科有關部門組織，消防部門配合進行災情調查，查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。
2.事故結論：依據火災原因及調查結果，由消防部門作出事故結論。
3.事故處理：根據調查結果和有關法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。
4.事故通報：根據處理結果和校領導的指示，由學校發(fā)文進行通報，以示警示。
5.出現重大安全事故必須上報市教育局。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、人是第一可寶貴的，在生命和財產之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
為確保發(fā)生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育部門文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
1、領導小組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:全體教師。
主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
2、滅火行動組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯(lián)絡組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯(lián)系，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯(lián)絡有關部門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
4、疏散引導組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
引導有關人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責。
組長：江年杰。
副組長：黃書斌張獻衛(wèi)。
成員:各班班主任。
主要職責：
利用現有器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關醫(yī)院搶救。
應急前準備：
領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
應急過程行動：
1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發(fā)生。
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩(wěn)定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學?；馂那闆r，及時匯總上報。
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序。
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
a、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
b、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
c、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
d、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
b、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
小學火災事故應急預案篇六
為了認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，最大限度地控制和處置可能發(fā)生或已經發(fā)生的事故，最大限度的減少或杜絕人員傷亡和財產損失，本著“預有準備、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負責、預防與應急并重“的原則，根據分廠實際，制定本預案。
各高底壓配電室、電纜溝、高爐主控樓地下室、皮帶運輸系統(tǒng)、液壓站、主抽風機房、各潤滑油站、潤滑點、主控室、噴煤煤場、煤粉倉及直接相連的噴煤系統(tǒng)、煤氣儲備、凈化及運輸系統(tǒng)等，遇引火源或設備老化及操作不當容易造成火災的位置。
隊長：張文龍。
成員：楊致宇徐銳司繼浩夏艷濤王斌劉海義辛井山。
韓金龍高志江劉傳濤劉亞東劉伍一時振坤張立新。
王雨喬建國楊峰嚴英訓夏明義張勇石紅雷。
劉艷虎張廣遠賈章孩候留義王艷林王紅超郭小雷。
王濱李世鵬張余江李瑞山。
1、事故處理。
1.1油脂類著火，當班人員及煉鐵消防隊員用干粉滅火器或消防沙進行滅火。通知當班調度、車間主任，根據火勢情況然后通知總指揮，由當班調度通知公司總調。
1.2電器著火，當班人員應首先斷開電源，用二氧化碳或干粉滅火器。
1.3煤氣設施著火，當班人員應及時上報調度主任和煤氣防護站；逐漸降低煤氣壓力，通入大量蒸汽，但設施內煤氣壓力最低不得小于100pa。嚴禁突然關閉煤氣閘閥，以防回火爆炸，直徑小于150mm的煤氣管道走火，可直接關閉煤氣閥門滅火。
1.4焦炭、原煤著火，小范圍著火由單位負責人組織本單位員工及煉鐵廠消防隊員自行滅火，大范圍火警應報告公司調度室或經總指揮批準直接報警。
2、報告程序。
2.1當班人員發(fā)現火災在進行滅火的同時，首先通知當班調度、廠消防隊、本車間主任、總指揮，根據火勢情況由當班調度通知公司總調。
2.2當班人員發(fā)現火災火情較大時，可直接通知總指揮、總調或直接報警。
報告完畢，應當在事故現場適當位置設置警戒，并安排人員到最近的醒目路口接迎救護車。安排事故處理人員后，應當組織人員做好生產的恢復工作，并及時清點人數，解除警戒。
1、接到火情情況之后，總指揮立即啟動應急預案，并組織所有小組成員立即進入搶險救災狀態(tài)，24小時保持通訊暢通，并不得離開廠區(qū)，輪流值班。
2、廠消防成員在接到通知后，應立即趕赴汛情現場，并攜帶必要的工具、材料。按照指揮部的統(tǒng)一指揮，進行滅火。
3、層層建立火情報告制度。報告的主要內容是：火情、人員傷亡、道路疏通情況、電力、設備、通訊等設施損壞情況及采取的措施。在通訊聯(lián)系中斷時，要派人直接報告。
4、對于重點要害部位出現火情時，如主控室、配電室、液壓站應當采取必要的安全措施，防止火情擴大。
5、在進行滅火過程中，應避免發(fā)生燒傷、燙傷、其他事故的發(fā)生。
1、應急救援之后應當立即清點人數，清理現場。
2、在總指揮的統(tǒng)一部署和車間領導的直接安排下迅速做好恢復生產工作。
3、本著“四不放過”的原則，做好對事故的調查處理。
4、事故處理結束后要認真做好對事故的評估、評審工作，組織進行預案修訂。
小學火災事故應急預案篇七
（1）發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為："機投小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮(zhèn)萬壽路25號"。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）學校領導在向區(qū)教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員，撲滅火災。
1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，后救物"。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3、消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4、使用器具：滅火器，水桶等。
5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
6、如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。
1、撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織學生參加滅火。
小學火災事故應急預案篇八
校園火災事故應急處置工作領導小組：
第一責任人：校長
總指揮：總務主任
醫(yī)務負責人：校醫(yī)
成員：中層干部、團委書記、班主任。
(一)通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
(二)警戒保衛(wèi)組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(三)滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。
(四)醫(yī)療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
(五)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。
(六)善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學秩序。
(一)發(fā)生火災時，現場教師立即拉響警報(電鈴長鳴，如遇停電則吹哨)并馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學生疏散。
(二)發(fā)現火災第一人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：地點、火情、著火物質、詳細地址、聯(lián)系人及電話。待對方放下電話后再掛機。水電工立即切斷火災現場電源。
(三)責任人迅速報告學校應急領導小組，并組織學生有序疏散。
(四)學校應急領導小組立即向區(qū)教育局應急救援指揮中心報告。
(一)疏散：警戒保衛(wèi)組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶(地點：學校大操場)，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。
(二)自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。
1、滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。
2、醫(yī)療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫(yī)療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。
3、警戒保衛(wèi)組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。
4、物資保障組準備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷學生。
(三)滅火：
1、保安員引導消防車到達學校火災現場。
2、應急領導小組成員向消防隊指揮員說明情況。
3、應急工作小組人員配合消防專業(yè)人員進行撲救或做好輔助工作。
(四)保護現場：大火撲滅后，警戒保衛(wèi)組拉警戒線，保護現場。
(五)善后處理：按照預案善后處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善后處理工作。
(一)學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。
(二)火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。
(三)在火災發(fā)生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。
(四)嚴禁組織學生參加滅火。
(五)有條件的要迅速啟動廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。
(六)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
小學火災事故應急預案篇九
根據《中華人民共和國消防法》和市、區(qū)有關消防安全文件精神，為加強學校消防安全工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本應急處置預案：
一、可能引發(fā)事故的原因：
1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線；
2、違章或不當使用電器；
3、食堂人員操作不當；
4、實驗操作不當或易燃易爆物品使用及管理不當；
5、違章點燃明火；
6、亂扔煙蒂、小孩玩火等等。
二、預防措施：
1、校長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。
2、根據消防工作有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。
4、消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現問題及時整改。
三、接警報警處置程序：
1、工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現者除立即撥打119、110報警外，并迅速報告學校領導；校領導即刻指揮各組行動，關閉電源；夜間發(fā)生火災時，發(fā)現者要大聲呼救，并立即撥打119、110報警電話，并火速報告學校領導。
2、校領導在接到報告后，應即刻向區(qū)教育局領導匯報。
四、及時撲救初起火災的程序和措施：
校領導接警后，在報警的同時應立即組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。
五、應急疏散的組織程序和措施：
1、起火點有學生時，發(fā)現者和聽到報警者（教職員工），應迅速打開通道，按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，如火勢已蔓延，要穩(wěn)定學生情緒等待救援。
2、疏散引導小組立即到達各指定位置（樓梯口、轉彎口等），引領學生快速到達疏散集中地，盡量安慰管理好學生，不使學生走失、走散。
3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治；如有學生受傷，要及時通知學生家長。
六、通信聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施：
1、領導小組成員的通訊必須24小時保持暢通。
2、通信聯(lián)絡組接警后，應速到達現場，將相關情況通知各有關方面，向有關領導匯報情況，聯(lián)系引導110到達現場撲救，聯(lián)系醫(yī)療部門實施醫(yī)療救護。
3、安全救護組要就地對傷員展開施救，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。
七、現場保護和處理：
1、火災后應保護好現場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。
2、火災發(fā)生，領導要到一線指揮，人、財、物要及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。
八、組織機制：
1、組織領導：學校安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。
2、工作小組：
總指揮：xx。
副指揮：xxxx。
（1）疏散引導組：（東）xx（南）xx（西）xx以及所有有關的第一第二班主任；
（2）安全救護組：（東）xx（南）xx（西）xx以及各校區(qū)衛(wèi)生指導師；
（4）通信聯(lián)絡組：xx。
小學火災事故應急預案篇十
（1）項目部火災事故應急準備和響應領導小組。
組長：項目經理
組員：生產負責人安全員各專業(yè)工長技術員質檢員值勤人員
值班電話：
（2）火災事故應急處置領導小組負責對機關突發(fā)火災事故的應急處理。
2、培訓和演練
（1）項目部安全員負責主持、組織全項目部人員按每3個月進行一次按火災事故“應急響應”的要求進行模擬演練。各組員按其職責分工，協(xié)調配合完成演練。演練結束后由組長組織對“應急響應”的有效性進行評價，必要時對“應急響應”的要求進行調整或更新。演練、評價和更新的記錄應予以保持。
（2）施工管理部負責對相關人員每3個月進行一次消防知識培訓，并負責對消防措施的檢查指導。
3、應急物資的維護、保養(yǎng)及測試
（1）加強對各種消防器材消防設施的日常管理，機關要配齊、配全滅火器。消防栓確定專人負責，定期檢查、測試，隨時保持良好狀態(tài)。
（2）保衛(wèi)人員每月檢查—次滅火器及消防設施。
（3）每季度進行一次消防栓檢查和測試以保持良好狀態(tài)。
1、為了防止各種火災事故的發(fā)生，各項目部的施工：現場，應設置明顯的安全出入口標志牌，按總人員組建義務防火小組。組長由項目經理承擔，組員：生產負責人、安全員、各專業(yè)工長、技術員、質檢員、值勤人員，項目經理為現場總負責人，生產負責人負責現場撲救工作，各專業(yè)各負其責。
安全員負責組織有關人員聯(lián)系就近醫(yī)院，將傷員外送或就地護理。重點防火部位：油漆倉庫應設在有充足水源、消防車能駛到的地方，倉庫四周應有不小于3.5米的平坦空地作為消防通道。通道上禁止堆放障礙物。在施工過程中，如電線起火，應用干粉滅火器或防火砂，禁止使用水滅火，以免發(fā)生觸電事故。使傷害減少到最低程度。
2、項目部火災處理程序
發(fā)生火情，第一發(fā)現人應高聲呼喊，使附近人員能夠聽到或協(xié)助撲救，同時通知施工管理部或其他相關部門，第一發(fā)現人負責撥打火警電話“119"。電話描述如下內容：單位名稱、所在區(qū)域、周圍顯著標志性建筑物、主要路線、候車人姓名、主要特征、等候地址、火源、著火部位、火勢情況及程度。隨后到路口引導消防車輛。
（1）發(fā)生火情后，第一發(fā)現人負責斷電，楊仁俊負責水源，戴柏春組織各部門人員用滅火器材等進行滅火。如果是由于電路失火，必須先切斷電源，嚴禁使用水或液體滅火器滅火以防觸心事故發(fā)生。
（2）火災發(fā)生時，為防止有人被困，發(fā)生窒息傷害，由楊仁俊準備部分毛巾，濕潤后蒙在搶救人員口、鼻上，搶救被困人員時，為其準備同樣毛巾，以備應急時使用，防止有毒有害氣體吸入肺中，造成窒息傷害。被燒人員救出后應采取簡單的救護方法急救，如用凈水沖洗一下被燒部位，將污物沖凈。再用干凈紗布簡單包扎，同時聯(lián)系急救車搶救。
（3）火災事故后，保護現場，組織搶救人員和財產：，防止事故擴大，必須以最快的方式逐級上報，如實匯報，不得隱瞞。
（4）寫出書面報告，內容包括：
（1）發(fā)生的時間、地點、企業(yè)名稱。
（2）事故發(fā)生簡要經過、傷亡人數和經濟損失的初步估計
（3）事故的原因判斷。
（4）事故發(fā)生后采取的措施及控制情況。
（5）找出負責人，制定防止火災發(fā)生的預防措施。
小學火災事故應急預案篇十一
為了防止火災事故發(fā)生造成現場混亂，貽誤救災時機，造成重大的人員傷亡和財產損失；明確各職能部門在火災發(fā)生時的職責和分工，結合本廠的實際情況特制訂以下應急預案：
3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警后的第一時間內趕到火災現場；
5、各部門或者車間在火災發(fā)生時應隨時聽任總指揮的調度，參預滅火搶救工作。
7、人資部即將組織司機疏散本廠內停放的車輛和廠門口的障礙物，以確保救災現場的暢通和車輛用急。
4、各部門〔或者車間〕的主管人員隨時為消防隊員和消防襲擊隊提供火災現場的詳細情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，并隨時聽從應急總指揮的調度以參預滅火撲救工作中去，并且積極配合醫(yī)療救護人員參預人員的急救護理工作，盡量減少人員傷亡。
5、安委會做出事故調查報告，同時總結本次火災事件的教訓，在全體員工中實行安全事故的教育培訓，杜絕類似事件的再次發(fā)生。
3、不入險地：不要因為害羞或者顧及貴重物品，浪費珍貴時間，緊記生命最重要；
4、簡易防護，掩鼻匍伏：往過有煙霧的道路，可采用濕毛巾或者濕毯子掩鼻匍伏撤離；
9、緩降逃生，滑繩自救：高層樓層起火后迅速利用身邊的繩索、床單、窗簾等制成簡易繩并用水打濕后，從窗戶或者陽臺沿繩滑至下面樓層逃生。即使跳樓應在消防員準備好逃生氣墊并且要求樓層在四層以下才考慮這一方式。還可選擇水池、軟雨蓬、草地等，如有可能應先丟下大量棉被，沙發(fā)墊或者翻開大傘跳下。
小學火災事故應急預案篇十二
為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市，區(qū)，辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
組長：汪翼
副組長：黃松、侯沁梅
組員：張凱、鄭瑛、江玉芳、杜歷
2人以上的教師或者學生在短時間出現了相同的嘔吐，腹痛，痙攣和其他中毒現象。
（一般判斷可以先報告校醫(yī)，共同進行。）
送診——保護——報告——檢查
送診：發(fā)現集體中毒事故后，在課堂教師和事故發(fā)現第一人應及時報告校領導，在第一時間（可撥打急救電話120或者自行組織車輛）將中毒人員送往就近醫(yī)院進行檢查搶救。具體負責人為鄭瑛，江玉芳，并將搶救實情每15分鐘向領導小組匯報。
保護：發(fā)生集體中毒事故后，應在協(xié)助專業(yè)人員進行消毒和隔離的同時，要及時保護好事故現場。領導小組要及時向相關部門和主管部門報告實情，取得幫助，后勤要做好消毒準備及臨時隔離網的設置。具體負責人為王吳嬌。應立即停止食堂和商店的食品供應，并由專人負責進行封閉，以備檢查。
報告：領導小組負責將事故真實情況向上報告，應報告的單位有教育局，區(qū)流行病防治檢測中心，機投派出所。并組織人員協(xié)助專業(yè)人員進行各項工作，進行問卷調查和寫好調查報告。德育導師進行認真的學生人數調查后，及時通知中毒學生家長到校協(xié)助搶救和調查（具體負責人為張賢好）。
檢查：在事故原因未完全調查清楚前，應初步判斷中毒的面積和影響，對沒有中毒現象的學生進行認真的檢查和觀察，預防中毒后果的惡化，絕不能遺漏一個學生。
2，學生集體中毒事故，應把搶救學生放在首位；
3，事故發(fā)生后，不提倡自己做無根據的判斷和非專業(yè)的搶救
小學火災事故應急預案篇十三
倉庫是物資高度集中的地方，一旦發(fā)生火災，極易造成嚴重損失。由于倉庫可燃物資多，跨度大，空氣供給足，發(fā)生火災后，燃燒發(fā)展較快，蔓延迅速?；鹧婵上蚩v深發(fā)展，也能沿堆垛和貨架的表面向堆垛內部和貨架的縫隙發(fā)展。庫房發(fā)生火災，能產生大量煙霧，特別是儲存有化工、易燃易爆危險物品的倉庫發(fā)生火災，會產生大量的有毒氣體，可能發(fā)生爆炸，威脅人員和建筑物的安全。
撲救倉庫火災，要以保護物資為重點，加強第一出動，靈活運用滅火戰(zhàn)術。
（1）充分發(fā)揮義務消防隊的作用，力爭撲滅初起火災。倉庫發(fā)生火災后，一是要向消防隊迅速報警。二是要組織義務消防隊和職工迅速進行撲救，可以利用手提式滅火器和消防栓及就近水源，力爭把火災消滅或控制在初起階段。
（2）必須搞好火情偵察，要迅速查明儲存物資的性質、火源及火勢蔓延途徑。為了滅火和疏散物資，是否需要破拆，是否采取排煙措施，庫房內有無爆炸劇毒物品，火勢對其威脅程度如何，是否需要采取保護、疏散措施等情況。
（3）庫房建筑著火，火勢尚未蔓延到物資堆垛和貨架的情況下，應集中力量阻止火勢向物資堆垛和貨架蔓延，迅速撲滅庫房建筑的燃燒，必要時應組織力量疏散物資。
（4）庫內儲存的物資堆垛或貨架著火時，應集中力量對燃燒堆垛形成包圍態(tài)勢，控制火勢蔓延，同時保護和疏散物資。
（5）庫房建筑和物資同時燃燒時，首先要冷卻庫房的承重結構，消滅頂棚燃燒，防止建筑物倒塌，同時要控制火勢向鄰近堆垛或貨架蔓延，進而撲滅堆垛或貨架的燃燒，并組織力量疏散物資。
（6）當爆炸、有毒物品或貴重物資受到火勢威脅時，應采取重點突破的方法，選擇火勢較弱或能進能退的有利地形，集中數支水槍，強行打開通路，掩護搶救人員深入燃燒區(qū)，將此類物品搬運庫外。對無法疏散的爆炸物品，應用水槍進行冷卻保護。
（7）做好火場的安全保衛(wèi)工作。保衛(wèi)科要組織警力，加強火場安全保衛(wèi)，劃出警戒區(qū)，禁止無關人員進入，并看管好疏散出來的物資，防止散失。
小學火災事故應急預案篇十四
為保證xx學院公共管理學系社會實踐團隊順利、安全地進行社會實踐活動，使實踐隊內所有資源能及時協(xié)調自救，將損失減小到最低程度，特制定此應急預案。
1、實踐團隊必須充分認識到大學生社會實踐活動面臨的新情況、新問題，充分預見到學生中可能突發(fā)的各種事件以及在處置上存在的某些困難，從而在思想上高度重視，一旦發(fā)生情況，有關人員必須無條件地服從命令、聽從指揮，以最快的速度、最佳的方式做好處置工作。
2、實踐團隊所有實踐隊隊員及相關人員有義務詳細掌握本預案中規(guī)定的所有緊急情況處置方法，并在緊急情況發(fā)生時執(zhí)行。
3、本《預案》對xx學院公共管理學系社會實踐團隊適用。
社會實踐團隊在實踐過程當中可能發(fā)生影響團隊人員安全的突發(fā)事件有以下4類：
1、嚴重人身安全事件，指酗酒鬧事、偷盜、流氓行為、交通、溺水、火災等。
2、常見疾病及意外傷害，指中暑、發(fā)燒、意外損傷等。
3、語言風俗文化差異，指當地群眾與社會實踐團隊人員因風俗文化差異引起的溝通障礙等。
4、天氣狀況變化，指由于天氣狀況影響實踐活動的順利進行。
1、嚴重人身安全事件預防與處理：
（1）團隊人員跟隨老師集體行動，不準擅自離隊（特別是女生），莽撞行事，如必須離隊先向帶隊老師請示并隨時保持聯(lián)絡，遇到突發(fā)事件可方便相互照應。
（2）實踐團隊要通過與當地政府、派出所取得聯(lián)系，得到他們的應允與大力支持，明確相關固定的活動地點和當地醫(yī)院的地址以便可迅速應對突發(fā)事件。
（3）凡危及團隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現場救護，必須送上級醫(yī)院的.須及時轉送。
2、常見疾病與意外傷害預防與處理：
（1）因為天氣炎熱而且多變，容易引起感冒、中暑等疾病，在天氣特別炎熱時候盡量減少戶外活動，降低患病幾率。
（2）注意飲食與個人衛(wèi)生，避免水土不服以及預防流行性感冒。
（3）實踐團隊必須貯備了充分的藥物來應對常見的疾病或意外傷害。
（4）一旦出現流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，嚴重者應盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機會。
3、語言風俗文化差異：
（1）實踐團隊得到當地政府的大力支持，可以在與當地人民溝通方面給予我們很大的幫助。
（2）實踐團隊已經通過查閱資料以及多次向教師請教，對當地有充分的了解，實踐團隊會充分尊重當地龍川縣人民的風俗習慣。
（3）所在實踐地方龍川縣人民基本能運用普通話進行交流，實踐團隊人員能熟練運用普通話進行交流，基本不存在語言障礙。
4、天氣狀況變化：
（1）團隊若在調研中遇高溫天氣時，適當調整日程安排，另外選擇合適時間開展工作；
（2）事先與當地政府相關部門取得聯(lián)系，團隊若在進行戶外活動時遇暴雨天氣時可請相關部門幫助團隊解決因天氣變化引起的交通、意外傷害等問題。
1、一般突發(fā)事件由帶隊教師處理，如有嚴重事件可經請示學院領導后可由相關領導與老師成立臨時應急小組，還須與當地公安部門聯(lián)系，以便采取進一步的措施，切實作好外圍工作，穩(wěn)定周圍團隊人員的情緒，必要時可與團隊人員家長聯(lián)系，以取得配合。
2、本《預案》未涉及的突發(fā)事件由帶隊老師根據實際情況進行臨機處理。
小學火災事故應急預案篇十五
領導小組成員名單：
組長：
成員：
（1）發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為：“寄料小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：寄料鎮(zhèn)寄料村”。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）學校領導在向中心校領導匯報的同時，派出人員到路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。
1．學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。
2．參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3．消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4．使用器具：滅火器、水桶等
5．學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
6．如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。
1．撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2．撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
五、注意事項：
1．火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2．火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3．火災后應掌握的原則是邊救火邊報警。
4．嚴禁組織學生參加滅火。
小學火災事故應急預案篇十六
學校安全工作領導小組
（1）發(fā)生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話（119），報告內容為："機投小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮(zhèn)萬壽路25號"。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
（2）學校領導在向區(qū)教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員，撲滅火災。
1，學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，后救物"。
2，參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
3，消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
4，使用器具：滅火器，水桶等
5，學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便于消防車輛駛入。
6，如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火
1，撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2，撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
1，火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2，火災第一發(fā)現人應判斷原因，立即切斷電源。
3，火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4，嚴禁組織學生參加滅火。
成都市機投小學防控傳染病工作應急預案
為進一步做好我校傳染病的防控工作，確保全體師生身體健康和生命安全，能夠及時，有序，高效地應對可能發(fā)生的傳染性疾病的防控工作，防患于未然。根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》，積極做好學校防控傳染病工作，提高學校防控工作的應急能力，特制訂本預案。
學校成立防控傳染病工作領導小組，全面負責學校的各項防控工作。
領導小組成員及分工：
組長——汪翼，對學校防控工作負總責，具體落實人員分工，資金保證，部門協(xié)調，信息報告。
副組長——黃松付斌，協(xié)助組長做好相關事務工作。
組員：
杜歷具體監(jiān)督校園衛(wèi)生與門衛(wèi)管理工作。
鄭瑛具體負責日報告工作和師生及家長的思想穩(wěn)定工作。
侯沁梅具體負責衛(wèi)生知識宣傳工作和負責每天學生缺勤情況統(tǒng)計及資料匯總。
江玉芳具體負責學校周邊商店，食堂衛(wèi)生監(jiān)督，防控必須物品的采購，校園消毒。
陳澤紅具體負責校園環(huán)境衛(wèi)生工作。
各班德育導師具體負責本班的衛(wèi)生知識教育，學生晨檢及缺勤統(tǒng)計，學生突發(fā)事件處理及報告。
1，嚴格門衛(wèi)管理制度：
非本校人員原則上一律不得進入校門，確需進入校園的，必須說明原因并登記好姓名，來校事由，住址。家長接送子女一律在校外等候。
2，嚴格信息報告制度：
學生缺勤情況實行每日一報制度：由德育導師在早點名后向教導處匯報。
學生校內身體不適情況（如發(fā)燒等）實行即時報告制度：由德育導師或任課教師向教導處匯報。
學校一日情況實行日報告和零報告制度：由江玉芳老師向教育局相關科室匯報。
學校重要情況實行應急程序報告制度：由校長室向教育局相關科室，相關局領導匯報。
3，嚴格應急救治制度：
學生在校內發(fā)生身體異常情況，實行第一知情人負責制，即要求最先發(fā)現者必須做出相關處理措施，如：及時報告并協(xié)助送到醫(yī)院治療等。
4，嚴格公共場所消毒制度：保證消毒藥品正規(guī)的進貨渠道，嚴格按規(guī)范程序及藥品配制比例對學校公共場所進行定時消毒。
小學火災事故應急預案篇十七
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候能夠及時、有效的組織救援，把損失減少到最小，根據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和公司要求，結合餐廳實際情況，擬定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于職工餐廳廚房、食品庫房。
三、基本情況
職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。
四、火災的發(fā)現
火災的發(fā)生一般會出現：煙、味、光等現象，任何人在餐廳區(qū)域內發(fā)現火情后，都應迅速做到以下事項：
（1）迅速判明起火位置，起火性質（電器、油火、物品）火勢情況，報告餐廳管理員；
（2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延；
（4）報告火情時應報明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清楚。
五、消防滅火方法和注意事項：
（1）、先救人，后滅火的原則。
（6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火）。
六、疏散方法和注意事項
（1）疏散時機：現場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應組織人員疏散。
（2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。
（3）疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由中心經理或現場最高領導者根據火情發(fā)展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或疏散警報信號。
（4）發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。
（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協(xié)調；工作人員負責組織餐廳人員疏散；
（6）物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現場。
（7）要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失；
（10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施，防止遺漏，應確保顧客生命財產安全；
（11）疏散后，應關閉所有的門窗和防火門，關閉所有電源燈光、電器設備，熄滅所有的爐火和煙頭。
（8）事件發(fā)生隔天，與學生的溝通沒有進展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業(yè)，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯(lián)系，團結協(xié)作，隨時準備恢復正常供餐。
七、核實上報
根據事故發(fā)展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領導匯報。行政部分管領導接報后，根據情況決策，布置各有關部門，有關單位進行搶救，根據《廣東省安全生產監(jiān)督管理規(guī)定》和搶救需要向公司領導匯報，必要時趕往現場或以其它適當方式領導搶救工作。
八、搶救結束后的處置
1、事發(fā)12小時內寫出事故書面報告，及時將事發(fā)經過、原因分析、處理結果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。
2、保護好現場以便調查火災原因。
3、對冷藏、冷凍食品經防疫部門檢驗后方可食用。
4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結應急搶救工作的經驗教訓，同時提出改進意見，完善預案。
九、附件
為做好學生食堂消防安全工作，建立健全有效的消防安全防范應急機制，防止火災事故的發(fā)生，貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災事故所造成的損失和影響，特制訂本預案。
小學火災事故應急預案篇十八
為了在發(fā)生突發(fā)事件的時候可以及時、有效的組織救援，把損失減少到最小。根據?中華人民共和國突發(fā)事件應對法?和公司要求，結合餐廳實際情況，擬定本預案。
本預案合用于職工餐廳廚房、食品庫房。
職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。
火災的發(fā)生普通會浮現：煙、味、光等現象，任何人在餐廳區(qū)域內發(fā)現火情后，都應迅速做到以下事項：
〔1〕迅速判明起火位置，起火性質〔電器、油火、物品〕火勢情況，報告餐廳管理員；
〔2〕迅速利用附近的滅火器材滅火，阻撓火勢蔓延；
〔4〕報告火情時應報明火警詳細位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清晰。
〔1〕、先救人，后滅火的原則。
〔6〕職工必須懂得“三懂三會〞。三懂〔懂得哪些是消費操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法〕。三會〔會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火〕。
〔1〕疏散時機：現場火勢較大，無法控制。可能危及到人員安全，應組織人員疏散。
〔2〕疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。
〔3〕疏散指令的發(fā)出：疏散指令的發(fā)出由中心經理或者現場最高指導者根據火情開展情況決定發(fā)出，任何人不得隨意發(fā)出疏散指令或者疏散警報信號。
〔4〕發(fā)布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的'人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。
〔5〕餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協(xié)調；工作人員負責組織餐廳人員疏散；
〔6〕物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現場。
〔7〕要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失；
〔10〕疏散時必須嚴格按照疏散方案組織施行，防止遺漏，應確保顧客生命財產安全；
〔11〕疏散后，應關閉所有的門窗和防火門，關閉所有電源燈光、電器設備，熄滅所有的爐火和煙頭。
〔12〕事件發(fā)生隔天，與學生的溝通沒有發(fā)展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業(yè)，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯(lián)絡，團結協(xié)作，隨時準備恢復正常供餐。
根據事故開展情況核實清晰由行政部餐廳主管向行政部份管指導匯報。行政部份管指導接報后，根據情況決策，布置各有關部門，有關單位發(fā)展搶救，根據?廣東省安全消費監(jiān)視管理規(guī)定?和搶救需要向公司指導匯報，必要時趕往現場或者以其它適當方式指導搶救工作。
1、事發(fā)12小時內寫出事故書面報告，及時將事發(fā)經過、原因分析、處理結果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。
2、保護好現場以便調查火災原因。
3、對冷藏、冷凍食品經防疫部門檢驗前方可食用。
4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結應急搶救工作的經歷教訓，同時提出改良意見，完善預案。