心得體會不僅有助于個人成長，也可以與他人分享自己的思考和體驗。寫心得體會時，應該注重言之有物，避免空泛與膚淺的陳述。以下是小編為大家整理的一些精選心得體會，供大家參考和借鑒。
課堂培訓與軍訓心得體會篇一
這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什么，通過軍訓鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們在學習上不怕困難勇往直前的信心。
昨日那和藹的教官今天像換了一個人似的，變成了一個嚴肅的教官。上午，李教官讓我們練立正，說實話吧，我已站得兩腿發(fā)麻，腳也發(fā)麻了?？靾猿植蛔×耍艺嫦肟薨?，但是我強忍著不哭出來。哎，誰叫我們現(xiàn)在是個“小軍人”呢?軍人就得有軍人的樣子。我們不得不接受這樣嚴格的訓練，不得不服從教官的命令。
下午，李教官教的動作還是枯燥的向后轉、向右轉、向左轉、立正、跨立和稍息。太陽下曬上兩個鐘頭的滋味可真不好受。一會兒向左轉，一會兒向右轉，足以把你轉得頭昏腦漲。而且轉身時，教官非得讓你只用腳轉一下，然后再靠腳，否則，你很有可能被教官的“無敵腳”踹上一腳。有同學注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板著臉的教官抓住衣領，拎出隊列教育了一番。
這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什么，通過軍訓鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們在學習上不怕困難勇往直前的信心。
課堂培訓與軍訓心得體會篇二
培訓是一種重要的學習方式，不僅僅是為了獲取知識和技能，更是為了培養(yǎng)自身的綜合素質和能力。無論是在學校、企業(yè)還是軍隊，培訓都是不可或缺的一環(huán)。而軍訓作為一種特殊形式的培訓，更是讓人難忘。我剛參加完一次軍訓，對于培訓的重要性和心得體會深有感觸。
第二段：軍訓是磨煉意志的良機。
軍訓不僅是一種身體上的鍛煉，更是對意志力的考驗。在軍訓中，我們需要嚴格遵守紀律，服從指揮，完成各種任務。每天早晨，清晨的冷風吹在臉上，讓人感到格外的清醒。而嚴厲的口令、緊張的訓練，讓我們時刻保持警惕和集中注意力。通過長時間的軍事訓練，我學會了堅持不懈、戰(zhàn)勝困難的精神。這種精神不僅對于軍事訓練有益，對于日后的生活、學習、工作中也是必不可少的品質。
第三段：培訓是開拓眼界的契機。
在培訓中，我們常常能夠接觸到一些新的事物和概念。無論是學校的課程安排、企業(yè)的培訓材料還是軍隊的軍事理論，都是催人奮進的動力。通過對這些知識的學習和理解，我們能夠不斷提升自身的素質和能力。培訓還可以幫助我們拓寬視野，認識到自己在各個方面的不足，從而激發(fā)我們不斷提高的欲望。在這次軍訓中，我學到了很多實用的技巧和方法，這些都將對我日后的生活和學習帶來很大的幫助。
第四段：培訓是團隊合作的熔爐。
培訓強調(diào)的不僅僅是個體的發(fā)展，更是團隊的合作和協(xié)調(diào)。在一次次的集體活動中，我們需要與同伴們相互配合，互相支持。我們在遭遇困難和挫折時，能夠攜手共進，共同努力解決問題。在這個過程中，我們不僅建立了親密的友誼，還培養(yǎng)了一種樂于助人、團結合作的精神。團隊合作讓我們感受到了集體的力量，同時也認識到個人的價值和作用所在。這將對我日后的職場生涯產(chǎn)生持久的影響。
第五段：培訓是成才的階梯。
培訓是我們成長的階梯，是我們踏出象牙塔的橋梁。通過培訓，我們不僅能夠積累知識，提高能力，還能夠培養(yǎng)自身的自律性和自信心。在培訓中，我們要時刻保持冷靜和堅定的意志。只有通過不斷的努力和錘煉，我們才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。無論是在學業(yè)、事業(yè)還是人生道路上，培訓都是我們成為出色人物的必經(jīng)之路。
總結：
培訓和軍訓無疑是對個人的一次磨礪和鍛煉，通過參與，每個個體都可以體會到成長的喜悅和收獲的滿足。無論是面對困難還是創(chuàng)新，培訓使我們學會了如何去應對和解決問題。我相信，通過培訓，我們每一個人都能夠成為更好的自己，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
課堂培訓與軍訓心得體會篇三
第一段：入營初期的難忘經(jīng)歷
在我心中，培訓軍訓一直是充滿挑戰(zhàn)的過程。入營初期，我們經(jīng)歷了一系列艱難的訓練，例如長時間的體能操練和嚴格的軍事課程。在這個過程中，我學會了堅持和互相幫助。盡管我們都有過痛苦和困惑的時候，但集體的鼓勵和教官的指導，使我們漸漸適應了這樣的生活。我從中領悟到，只有付出辛勤的努力，才能夠在困難中找到突破的機會。
第二段：團結合作的重要性
培訓軍訓讓我更加深刻地理解到團結合作的重要性。在軍訓過程中，我們經(jīng)常組成小組進行各種任務和訓練。因此，大家的合作至關重要。在每一次集體活動中，我們必須互相支持和鼓勵，讓每個人都能發(fā)揮出自己的潛力。通過這樣的團隊合作，我漸漸體會到了集體智慧的偉大，并明白了如果一個組織或團隊不能緊密地團結在一起，就難以實現(xiàn)優(yōu)秀的成果。
第三段：參軍讓我的性格發(fā)生了變化
培訓軍訓有點像一種磨礪的過程。通過接受軍事化的訓練，我意識到個人的性格和毅力也在不斷得到鍛煉和塑造。軍訓讓我變得更加堅毅和勇敢，學會了在困難和壓力面前保持冷靜。在面對挫折和困難時，我不再輕易放棄，而是積極思考和努力克服。這種積極向上的心態(tài)也讓我在面對生活中的各種問題和困難時，更加從容和堅定。
第四段：培訓軍訓對我未來的影響
通過培訓軍訓，我開始認識到對自己負責和鍛煉自我的重要性。軍訓不僅僅是為了成為一名合格的軍人，更是讓我明白了自律和自我管理的重要性。在軍訓期間，我們必須按時起床、按時吃飯，嚴格遵守規(guī)章制度。這種嚴格的要求培養(yǎng)了我們的紀律性并讓我更加關注時間管理和責任心。這些為我未來的職業(yè)和人生發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第五段：對友情和生活的感悟
通過與同伴們的相處，我更加意識到了友情的珍貴。在培訓軍訓中，我們攜手度過了許多人生中難忘的時刻，彼此之間建立了深厚的感情。這些友情是我寶貴的財富，我相信它們將伴隨著我走過人生的每一段旅程。同時，軍訓也讓我學會了珍惜生活中的每一個細節(jié)，并懂得為自己的目標去努力。我相信，通過培訓軍訓，我可以更加堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結：
培訓軍訓是一次讓我收貨頗豐的經(jīng)歷。通過這段磨練和鍛煉，我學到了許多永遠銘刻在我心中的東西。無論是困難的挑戰(zhàn)還是珍貴的友情，都讓我受益終身。我相信，培訓軍訓的種種心得和體會，將會在我未來的職業(yè)生涯和個人成長中發(fā)揮著巨大的作用。培訓軍訓讓我變得更加堅韌，更加懂得珍惜和努力，這是我人生中一段寶貴且難忘的經(jīng)歷。
課堂培訓與軍訓心得體會篇四
青春在歡笑與收獲中漸行漸遠，如今的我們已經(jīng)是一名大學生。是即將迎接屬于我們自己幸福的前奏曲。在這個新的環(huán)境里，我們必須要接受的考驗就是軍訓。
軍訓雖然短暫，但是卻為我們美麗的大學生活打開了新的一扇大門。為我們進入大學，進入美麗的校園做了完美的鋪墊。并且在軍訓中我們學到了做人、做事的道理。明白了軍人的生活，還陪養(yǎng)了我們形成一個良好的生活習慣。為我們成為一個合格的大學生打下良好的基礎，為我們陪養(yǎng)了一個良好的體格。
從入學至今日，我們已經(jīng)進入大學校園7天了而我們也進行了4天的軍訓。是軍訓改變了我們在暑假生活中的那些不良習慣，糾正了我們的惡習而教官們的悉心教導則為我們做了良好的行為指正。是軍訓讓我們改變，是大學讓我們成長，是高考讓我們成熟。既然已經(jīng)尋找到了自己要走的路，便要堅定信念一直走下去。軍訓雖苦，但是卻真正讓我們脫變。七月的汗如雨下正步、齊步，每個向左轉向右轉都記成了青春歲月中的每一個音符。
謝謝教官的悉心教導，謝謝每一次沒日沒夜的訓練，謝謝大學校園的良好氣氛。這一切的一切為我們的軍訓都增添了一份動人的色彩，我會永遠銘記這份完美的記憶。
軍訓體會
課堂培訓與軍訓心得體會篇五
近幾年，隨著社會的發(fā)展，不斷有新的培訓方法和培訓機構涌現(xiàn)，課堂培訓也成為了現(xiàn)代人學習的一個重要途徑。然而，在我參與的一次軍訓活動后，我深深感受到軍訓與課堂培訓的差異，體驗到了軍訓對于個人的鍛煉和成長。在這篇文章中，我將就這兩種方式進行對比，分享我的心得體會。
首先，課堂培訓注重知識的傳授和學習方法的指導，主要目的是提高學生的學術能力。我曾參加過一些課堂培訓，其中的優(yōu)點在于老師的經(jīng)驗豐富，能夠為我們系統(tǒng)地講解知識點，并引導我們掌握學習方法。這類培訓還常常配備了各類輔助工具，如教學影像、課件等，使學生更容易理解和消化知識。與此相比，軍訓強調(diào)的是實踐和鍛煉。在軍事訓練中，我們不僅可以通過模擬戰(zhàn)場的方式學習戰(zhàn)斗技能，還會接受嚴格的紀律教育和體能訓練。這種培訓方式不僅能夠幫助我們增強體質和執(zhí)行力，還能培養(yǎng)團隊合作精神和責任感。
其次，軍訓對于培養(yǎng)個人的意志力和堅韌性有著獨特的作用。在課堂培訓中，我們通常可以自行決定學習的內(nèi)容和進度，但在軍事訓練中，我們必須服從命令，按照規(guī)定的標準和時間完成任務。在長時間的體能訓練中，我曾多次感到疲憊和力不從心，但在教官的鼓勵和同伴的支持下，我堅持了下來。這一經(jīng)歷使我認識到，只有堅持不懈，才能取得真正的成就。這種順服和堅持的能力是在課堂中無法獲得的。
此外，課堂培訓和軍訓在培養(yǎng)團隊意識和合作精神方面也存在著差異。課堂培訓更多的是以個人為中心，學生們通常是獨立完成任務，只有在小組討論或合作項目中才需要團隊合作。而在軍訓中，團隊合作是必不可缺的。無論是體能訓練還是戰(zhàn)斗演練，都需要我們默契配合、共同努力。這需要我們學會傾聽和理解他人的意見，積極表達自己的觀點，并努力協(xié)調(diào)各種矛盾。通過這種方式，我們不僅學會了與人相處，也加深了對團隊合作的理解。
最后，軍訓還有助于培養(yǎng)良好的紀律意識和責任感。在軍事訓練中，我親身感受到了紀律的重要性。只有在嚴格的紀律要求下，我們才能保持隊伍的整齊和正常的訓練秩序。同時，軍訓還強調(diào)了個人的責任感，無論是對自己的行為還是對他人的安全，我們都必須承擔起責任。這種紀律和責任感是課堂培訓無法比擬的。
總之，課堂培訓和軍訓是兩種不同的培訓方式，各自有著獨特的優(yōu)勢和目標。課堂培訓注重知識的傳授和學術能力的提高，而軍訓更注重實踐和個人素質的培養(yǎng)。在我參與的軍訓活動中，我更能深刻地感受到軍事訓練對于個人的鍛煉和成長。通過堅持不懈、順服和團隊合作，我收獲了堅強的意志力、出色的團隊合作能力以及良好的紀律和責任感。課堂培訓和軍訓都對個人的成長有著積極的影響，我相信通過這兩種方式的培訓，我會變得更加全面和成熟。
課堂培訓與軍訓心得體會篇六
我是__。很高興跟大家分享四天來與大家一起參加軍訓的感受。
首先，我們公司煞費苦心地為我們組織了這次軍訓，體現(xiàn)了我們公司一種注重員工素質培養(yǎng)，注重團隊建設的理念。軍隊有嚴格的紀律，才鑄就了鋼鐵般的長城。我們不可能完全照搬軍隊的章程制度，但是軍隊中的那種積極昂揚的氣勢，團結一致的精神是值得我們學習的。此次軍訓雖然僅有四天，但這四天里，我們大家所表現(xiàn)出的勇于克服困難，團結合作，不言放棄等良好的精神面貌，已經(jīng)說明了我們是一個優(yōu)秀頑強的集體。而這優(yōu)秀成績的取得，是與每位同事的刻苦努力分不開的，我相信我們每個人都交上了自己最優(yōu)秀的答卷。
其次，軍訓對大家來講已經(jīng)不是第一次，我們大部分人在剛升入高中和大學時都參加過軍訓，有些在初中時也參加過，然而這次軍訓的最大特點就是：天氣熱。我們軍訓趕在了一年中天氣最熱的時候。然而天氣熱，并沒有讓我們退縮，當我們站軍姿的時候，當我們練習三面轉法的時候，練習立正與跨立，起立與蹲下的時候，我們的衣服早被汗水濕透，但是我們依然在堅持。我們站軍姿，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，沒有人退出，也沒有人倒下。也許后來已經(jīng)不是靠體力在站立，我們是在靠意志站立!
第三，這次軍訓讓我對團結合作重要性的認識更加深刻，當我們練習向左轉，向右轉，向后轉，齊步走等等，當聽著那協(xié)調(diào)一致的動作發(fā)出的齊刷刷的聲音，我的心中極其振奮，讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
第四，本次軍訓，也讓我明白，做任何事都要有自我挑戰(zhàn)精神。要相信沒有什么不可能，要勇于嘗試，以為不可能的事，經(jīng)過努力就會變可能。
第五，軍訓中良好的紀律也帶給我深刻的體會。小到一個公司，大到一個國家，沒有規(guī)矩不成方圓。本次軍訓極大地提升了我的紀律觀念，使我明白任何事都要以大局為重，以集體為重。
另外，此次軍訓也算得是我們的一次集體活動，給我們彼此間創(chuàng)造了更深入的溝通和了解的機會，為我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯捻樌_展奠定了良好的基礎。
每一段新的人生征程都是以軍訓開始，這次軍訓再次標志著新的人生階段的開始，我將以此為契機，按照公司要求，進一步嚴格要求自己，加強自己各方面能力的培養(yǎng)，把軍訓中養(yǎng)成的好習慣、好作風帶到今后的學習和工作中，樹立不怕吃苦，勇于嘗試，精益求精的進取精神，嚴格要求自己，努力在以后的工作中與同事團結協(xié)作，爭創(chuàng)佳績。
課堂培訓與軍訓心得體會篇七
我拖著疲憊的身體回到了屋子里，躺在溫暖的小床上，吃著美味的.薯片，不由得想起了兩天艱苦的軍訓。
那時，我們興高采烈地登上了大巴，卻因為太吵而被教官狠狠地訓了一頓;我們滿肚子抱怨，只好閉上了嘴巴看風景，卻被教官以不睡覺的理由個個把頭摁下去。你可能會同情我們，但這只是災難的開頭。
我們來到了銀瓶山野外拓展基地，開始穿軍服，長袖、長褲的我們又加上長袖長褲的軍服，其熱度可想而知。也許這還不算什么，但教官還讓我們系兩條軍用腰帶。緊倒不算什么，但兩條軍用腰帶把原本不怎么寬松的衣服密封起來了，使本來就不斷升溫的衣服變成了一個蒸籠。
“災難”越來越多，在我們睡覺時也發(fā)生了災難。我們洗澡時5人1組，1組5分鐘，還剩一組沒洗，似乎平安無事了，其他人睡著了，只剩下那一組邊洗邊說話，這時一個教官進來了：“誰讓你們睡覺說話的，給我出來!個星星?！碧彀。瑐€星星，一個星星就是：蹲下來，手舉高，抓一下。這個星星讓我們抓了一個多小時，悲慘啊。
這次教育活動讓我受到了磨練，使我從一個懶孩子變成了一個有責任心的孩子，我明白了：不會?不!那是你沒有責任心。同時，經(jīng)過一段磨練，我也能干了，能輕而易舉托起一箱牛奶了。
躺在床上，覺得，在那里時，天要回家，真的回來了，卻還很留戀哩!
課堂培訓與軍訓心得體會篇八
班級組織的課堂培訓以及學校組織的軍訓是我高中生活的重要組成部分。這段時間不僅幫助我獲取了寶貴的知識和技能，也鍛煉了我堅韌不拔的毅力和團結協(xié)作的精神。通過這些經(jīng)歷，我意識到課堂培訓與軍訓的共同點和區(qū)別，并獲得了一些寶貴的體驗和體會。
首先，課堂培訓和軍訓都是一種訓練和形成良好習慣的機會。在課堂培訓中，老師設計各種學習任務，要求我們按時完成，并對我們的完成情況進行評價。這樣的培訓使我逐漸形成了養(yǎng)成良好學習習慣的意識，我開始養(yǎng)成定時復習、做作業(yè)的習慣，這對我取得好成績起到了積極作用。類似地，在軍訓中，長時間的站立和行進鍛煉了我的毅力和耐力。我懂得了堅持的力量，每天早起，每天擁有忙碌而充實的日程表，逐漸養(yǎng)成了嚴格自律的好習慣。
其次，課堂培訓和軍訓都能培養(yǎng)我們的團隊精神和合作能力。在課堂中，我們常常遇到分組討論和小組合作的任務。在一個小組中，每個人的意見都會被重視，每個人都有機會分享自己的觀點。通過這種合作與交流，我學會了與他人合作，尊重他人的意見，并且懂得了團隊中分工合作的重要性。類似地，在軍訓中，我們需要緊密協(xié)作，依靠彼此的支持與幫助完成各項任務。每當有人感到疲憊或困難時，我們總能互相鼓勵，齊心協(xié)力完成任務。這種團隊精神對于未來的工作和生活中的合作至關重要。
然而，課堂培訓和軍訓也存在一些不同之處。首先，在課堂培訓中，我們主要是面對書本知識的學習和掌握。老師會通過講解和演示來幫助我們理解和掌握知識。而在軍訓中，我們主要是通過實踐和訓練來提高身體素質和軍事技能。此外，軍訓還注重紀律和規(guī)范，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。雖然培訓的內(nèi)容不同，但兩者都是為了提高我們的綜合素質，使我們成為有用之才。
最后，課堂培訓和軍訓在我心中留下了深刻的印象和感受。通過課堂培訓，我學到了許多知識和技能，培養(yǎng)了自己的學習興趣和學習能力。通過軍訓，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的耐力和毅力。這些寶貴的經(jīng)歷讓我感到充實和快樂，也讓我更加自信和堅強。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，努力學習和成長。
綜上所述，課堂培訓和軍訓是高中生活中不可或缺的一部分。通過這些經(jīng)歷，我學會了養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，培養(yǎng)了團隊合作和合作能力，積累了寶貴的知識和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一名優(yōu)秀的人才。
課堂培訓與軍訓心得體會篇九
培訓和軍訓都是一種訓練和鍛煉的過程，無論是在學術還是在軍事方面，都可以讓人們獲得更多的知識和技能。在這兩種訓練中，我從中獲得了很多不同的經(jīng)驗和體會。以下是我對于培訓和軍訓的心得和體會。
第一段：培訓和軍訓的重要性
培訓和軍訓都是重要的過程，無論是在學術還是在軍事方面。培訓可以提供必要的知識和技能，幫助我們在特定領域中取得進步。軍事訓練可以培養(yǎng)我們的紀律性和團隊合作能力，加強身體素質和心理素質。這些訓練對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第二段：培訓的價值
通過培訓，我學到了很多有用的知識和技能。例如，在專業(yè)培訓中，老師們傳授了我們各種理論和實踐技巧，使我能夠更好地應對現(xiàn)實中的挑戰(zhàn)。此外，培訓還提供了與其他學員分享經(jīng)驗和交流思想的寶貴機會，這對于拓寬視野和培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是非常重要的。
第三段：軍訓的好處
軍訓不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)紀律性、團隊合作和心理素質。在軍事訓練中，嚴格的紀律要求使我們能夠更好地管理時間和任務，學會自律和自我管理。在團隊合作訓練中，我們學會了和他人合作，學會聆聽和尊重別人的意見。在面對壓力和挑戰(zhàn)時，軍訓也能幫助我們建立更好的心理素質，培養(yǎng)堅韌和毅力。
第四段：培訓和軍訓對個人的影響
通過參加培訓和軍訓，我逐漸意識到自己的潛能和能力。我意識到，只要付出努力和堅持不懈，就能夠實現(xiàn)自己的目標。培訓和軍訓也提高了我的自信心和自尊心，使我更加清楚自己的優(yōu)勢和短處。此外，這些訓練還加強了我的團隊合作能力和溝通技巧，使我更容易與他人建立良好的關系。
第五段：未來的展望
培訓和軍訓對未來的發(fā)展具有重要的意義。通過培訓，我能夠獲得更多的知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過軍訓，我將成為一個更加自律、勇敢和團結的人，這些品質在未來的職業(yè)生涯中都是非常寶貴的。培訓和軍訓幫助我塑造了積極的人生態(tài)度和價值觀，使我能夠面對未來的挑戰(zhàn)并取得成功。
總結：
通過培訓和軍訓，我不僅獲得了很多知識和技能，還培養(yǎng)了紀律性、團隊合作和心理素質。這些訓練對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。培訓和軍訓讓我更加了解自己，并為未來做好準備。我相信，在將來的生活中，我將能更好地應對各種挑戰(zhàn)，并取得更多的成功。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十
時間飛逝，轉眼間18天的軍訓時光已經(jīng)過去。軍訓是我們?nèi)松y得的考驗和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
我們每一天的軍事訓練資料十分簡單，但是是原地轉法、正步、立定、齊步這些基本的動作，這些動作平時看起來十分簡單，而此刻做起來卻沒有那么容易了，第一天下來，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒有一個人退縮，都堅持到了最后。其深深體會到了堅持就是勝利。
透過拓展訓練，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。如果沒有團隊精神，這次所有的拓展項目都無法完成。正是大家嚴格要求自己，注意細節(jié)、一絲不茍，才能順利完成。
在深深體會到團隊協(xié)作在任務執(zhí)行過程中的重要性同時，也學會了如何突破自己心理的極限，能夠說是一次難得的經(jīng)歷。透過這次訓練，最終能真正能夠實現(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，同時也體會到個人潛力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。使我明白，沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
這次的軍訓地點在培英本校.這次的軍訓一共七天，從第一天的認識教官，到最后一天的表演，每一天都很充實。
軍訓最重要的就是服從命令。教官說的每一句話，下的每一個命令，我們都應該無條件服從。這是第一次見面教官跟我們強調(diào)的話：服從命令，這是一個軍人必須做到的。第一次聽到時，我就將這句話放進了心里。
軍訓時天氣很熱。雖然是臺風過后，天氣比之前涼爽，但太陽還是很毒辣。我們就這樣站在太陽底下暴曬。汗一滴一滴地順著臉頰往下流，有些汗流進眼睛我卻不敢擦，因為教官沒有允許我們擦汗，就這樣忍著刺痛，我堅持了下來。為期七天的軍訓，教官教我們站軍姿，走正步，走齊步，每一個動作他都很耐心地教我們。
有人說，軍訓很累，有人說，軍訓很哭，也有人說，軍訓很無聊。但我只知道，我不會逃走，也慶幸自己經(jīng)歷過軍訓。軍訓聽上去很苦很累，但它是新開學前的一個磨練，更是一個磨合。再好的美玉也是經(jīng)過雕琢方能顯現(xiàn)它的美，否則它仍是不起眼的石頭。高中的生活對我們來說是未知的，第一次住宿的我對集體生活同樣是未知的。從最初的害怕孤獨，到后來的適應，這些多虧了軍訓的磨練，班上的同學也因為軍訓而不再那么陌生。
軍訓鍛煉的不僅是我們的'身體素質，而且還有我們的意志力。剛剛度過一個懶散的暑假的我們，正需要這種磨練。軍訓給我們帶來的不止這些，挺拔的軍姿教會了我們什么叫做美，教官們開朗的性格教會了我們怎樣大方去面對別人。
軍訓雖然是累的，是苦的，但在累完，苦完過后，我的記憶里卻只留下了教官和我們一起開玩笑，教我們唱歌的快樂的心情。
到最后軍訓匯演那一天，我們每個人都很認真地對待，當我們走過主席臺，看著家長們贊賞的眼光時。我覺得這幾天的苦都是值得的。剛剛下完雨的草地是濕的，可是當教官說坐下時，全部人毫不猶豫地坐了下去，因為此時此刻，我們就如同軍人一般，絕對服從命令。雖然最后我們班并沒有得獎，但這并不能抹殺掉我們這幾天流過的汗，我們付出的一切。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十一
第一段：引言（200字）。
課堂培訓和軍訓都是培養(yǎng)學生綜合素質的重要方式，是現(xiàn)代教育體系的兩個基石。雖然課堂培訓和軍訓看似截然不同，但從中可以獲得許多類似的經(jīng)驗和體驗。在本文中，我將分享我在參與這兩個活動中的個人心得體會。
在課堂培訓中，我學到了許多知識和技能，但最重要的是學會了有效的學習方法。課堂培訓的過程中，老師會引導我們積極參與，互動學習。這種互動使我能夠積極思考問題，提出疑問，擴展自己的知識面。此外，課堂培訓還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過不同的學習任務和團隊合作，我學會了如何與他人合作，聽取不同的意見，并提出創(chuàng)新解決方案。
第三段：軍訓的收獲（250字）。
軍訓是一次獨特而嚴格的體驗，為我們提供了鍛煉意志和培養(yǎng)紀律的機會。在軍訓期間，我們必須遵守嚴格的軍事紀律，服從命令，堅持完成任務。這種紀律讓我學會了自律和責任，培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。此外，在軍訓中，我也學到了堅持不懈和克服困難的勇氣。盡管訓練過程中充滿挑戰(zhàn)，但我通過堅持不懈，逐漸克服了身體上的困難和心理上的壓力。
盡管課堂培訓和軍訓是不同的活動，但它們都強調(diào)了紀律、合作和堅持不懈的重要性。無論是在課堂上還是在軍訓場上，我們都需要遵守規(guī)則，服從指揮。此外，課堂培訓和軍訓都為我們提供了發(fā)展個人能力和擴展人際關系的機會。通過與同學和訓練伙伴的交流合作，我建立了許多深厚的友誼，提高了我的溝通能力和團隊合作精神。
第五段：總結（250字）。
課堂培訓和軍訓是我成長過程中極為重要的經(jīng)歷。通過課堂培訓，我學會了如何通過創(chuàng)新和合作解決問題。而軍訓讓我明白了紀律和堅持不懈的重要性。課堂培訓和軍訓相輔相成，為我提供了全面發(fā)展的機會。通過這兩個活動，我不僅提高了自己的學術能力，也增強了自己的領導能力和溝通能力。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的個人發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。以此為契機，我將持續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十二
保安培訓中，教官提出了保安員在日常工作中應具備的三重角色：服務員。消防員。保安員。結合實例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個國內(nèi)著名物業(yè)公司和保安服務公司的案例以及日常工作中各類應急事件的處理方法。通過培訓，我對如何做好一名合格的物業(yè)管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓淺談一下自己的心得體會。
一、做好我們的服務工作。我認為服務的好壞心態(tài)是關鍵的我們作為一名物業(yè)管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責，服務單位就是我們的衣食父母。服務有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好我們的服務工作，為他人提供優(yōu)質服務，更不能忘記了我們公司的企業(yè)文化，我們所從事的工作就是服務加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助。去服務。去管理好我們的服務單位，就必然會得到服務方及公司的.認可。
二、消防安全是我們工作中的又一個重點，要求物業(yè)管理人員要做好的第二個角色：消防員。我認為具備高度的責任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認真對待每一個火警，不可存在有麻痹思想，要第一時間查看現(xiàn)場，排除火警；要嚴格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時反饋責任部門進行整改；要認真學習各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災時，能學以致用，杜絕事故的發(fā)生。
三、做一名機智勇敢的物業(yè)管理人員。我們的工作中會遇到許多的突發(fā)事件，完美的處理各類突發(fā)事件，保護服務單位的人員。財產(chǎn)。物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對物管人員的另一個工作要求。通過培訓學習各類案例，我從中認識到突發(fā)事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務方的權益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢。機智。靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質。這就要求我們物管人員一定要加強這方面的培訓及學習，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。在保安基地培訓的十天中，我又一次體會了人生的酸甜苦辣。站軍姿。齊步走。跑步走。正步走。停止間轉法。蹲下起立……，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強起來。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個全新。自信。獨立的自己！我感到無限的快樂和輕松。離開培訓基地的那天，我有些失落和不舍?？晌抑?，我人生的路又邁上了一個新的起點。
我認為本次培訓不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，更增強了員工的凝聚力和團結協(xié)作的精神。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓使我們參訓的每位員工的素質都有了很大的提高，員工們的素質提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。
最后，感謝公司領導給我這么好的一次機會，讓我更加明確了作為一名物業(yè)管理員的工作職責，對以后的工作也有了更高的標準及要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務客戶，服務公司，服務同事，爭取做一名合格的物業(yè)管理員。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十三
培訓課堂是人們提升自身能力和技能的重要途徑。在這個信息時代，幾乎所有行業(yè)都面臨著不斷的變化和發(fā)展。參加培訓課堂，不但可以了解最新的知識和技術，還能與同行交流經(jīng)驗和思想。我在參與培訓課堂的過程中深感受益匪淺，以下將分享我的心得體會。
第二段：理性思考學習內(nèi)容和主動參與互動。
每一次培訓課堂都是一次寶貴的學習機會，我們應該以理性的態(tài)度對待學習內(nèi)容。在學習過程中，我們要學會思考，理解知識的本質和價值。通過主動提問和積極參與互動，我們能夠更好地理解和消化所學的內(nèi)容。此外，與他人的交流和其他學員的互動也能夠幫助我們深化對所學知識的理解。在培訓課堂中，我經(jīng)常與其他學員進行交流和討論，從中獲得了許多新的觀點和思路。
第三段：應用理論知識于實踐和反思。
學習理論知識是培訓課堂的重要一環(huán)，但僅停留在理論層面遠遠不夠。應用理論知識于實踐才是真正進步的關鍵。在培訓課堂中，我們常常通過案例分析和模擬演練等方式將所學的知識運用于真實場景。這種實踐能夠幫助我們更好地掌握知識，并且讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)知識的不足，進而加以改進。在我的學習過程中，我注重將所學的知識應用于實際工作中，通過不斷的反思和總結，提高自己的工作能力。
第四段：積極參與小組合作和分享成果。
培訓課堂的小組合作是一個很好的機會，通過與他人合作，我們能夠更好地學習和成長。在小組合作中，我們要積極參與，做好溝通和協(xié)作。每個人都有不同的專長和經(jīng)驗，通過分享和傾聽他人的觀點，我們能夠互相學習，共同進步。在每次培訓結束后，我都會與小組成員分享課堂所得，互相鼓勵和激勵，真正將所學的知識轉化為實際行動。
第五段：持續(xù)學習和不斷進步的決心。
培訓課堂只是人生中的一瞬間，但學習應該是持續(xù)的。通過參加培訓課堂，我們了解到了自身的不足和發(fā)展方向，我們應該保持對知識和技能的持續(xù)追求。不斷充實自己，提高自己的能力和素質，才能在不斷變化的社會中保持競爭力。我立志要堅持不懈地學習，不斷進步，不斷超越自我。
通過參加培訓課堂，我不僅獲得了知識和技能的提升，還結識了許多志同道合的人。培訓課堂讓我深切感受到了學習的樂趣和成長的快樂。在我未來的職業(yè)生涯中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和體會牢記于心，并將其運用于實際工作和生活中。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十四
通過學習《有效教學和諧課堂》這本書，使我對課堂教學又有了新的認識，下面我將談談這次學習中的收獲：
提問是課堂教學中的一個重要環(huán)節(jié)，是教師促進學生思維、傳授知識的重要手段，是教學過程中教師和學生之間常用的一種相互交流的教學技能。它在教學中有著重要的意義和作用。我深刻體會到課堂提問要集中，不能太散亂，指向性要明確，化零為整。整體性提問的設計，要緊扣教材內(nèi)容，圍繞學習目標，將備課中初擬的.零散問題聚焦到能牽一發(fā)而動全身的關鍵點上，以利于突出重點、攻克難點。使學生真正能悟透疑點，達到事半功倍的效果。
新課程呼喚充滿生命活力的生態(tài)課堂，呼喚充滿人文關懷的生態(tài)課堂。在語文課堂教學中，首先教師要熟悉學生的情況，站在學生的立場思考問題，多角度地預測可能會產(chǎn)生的多元化的答案，從而做到心中有數(shù)，游刃有余地評價學生可能的豐富多采的回答。再次，教師要認真傾聽學生的回答。對于回答出色的學生給予高度的評價的同時，對于因為膽小害怕而說話語無倫次的學生也應適時給予鼓勵，緩解他們的緊張情緒。當學生回答不準確時，教師就更要耐心傾聽，同時積極思考，以及時作出評價。從而使學生享受被贊賞之后的喜悅。在尊重學生回答的基礎上，運用各種教學機智調(diào)節(jié)好課堂教學。在這一方面我一直很欠缺，在今后的教學中我將很好的體會、多思，正確的運用好課堂教學評價。
其實，可以說，一位教師的課講授的很出色，如果沒有有效的組織教學，那么這一節(jié)課一定是一節(jié)失敗的課。一節(jié)有效組織的課堂教學也就是一堂好課的標準。任何一堂課都要以組織教學開始，并貫穿于一節(jié)課的始終。所以我們要學會課堂教學的各種組織方法和策略，并按照新課程理念要求，從關注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結構，改變學生的學習方式。積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，使教師有效的教學，學生有效的學習。
總之，我在學習中深刻體會到了有效課堂提問、有效課堂評價和有效課堂組織在低年級語文教學中的重要性。對培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力有著重要的作用。在今后的教學中，我要按照新課程理念要求，從關注學生終身發(fā)展為出發(fā)點，深入鉆研教材，認真上好每一節(jié)課。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）。
在當今競爭激烈的社會中，培訓課程成為迅速提高自身能力的重要途徑之一。近期，我參加了一期關于銷售技巧的培訓課程，通過這次培訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在培訓課堂上的感悟和體驗。
第二段：課前準備與目標設立（約200字）。
在參加培訓課程之前，我花了一些時間做了一些準備工作。我認真閱讀了培訓資料并做好筆記，同時制定了學習目標，希望能夠提升自己的銷售技巧，更好地達成銷售目標。這樣的準備讓我在課堂上能夠更好地理解和吸收培訓內(nèi)容，提高學習效果。
第三段：課堂互動和實戰(zhàn)演練（約400字）。
培訓課程的核心是課堂互動和實戰(zhàn)演練。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論，分享自己的思考和體會。通過和同學們的互動，我學到了許多新的觀點和技巧。培訓師也以案例分析和角色扮演的形式讓我們將所學知識融會貫通，我能夠更加深入地理解和應用銷售技巧。在實戰(zhàn)演練中，我們被分成小組進行銷售場景模擬演練。通過與同學的合作和互動，我學會了如何迅速發(fā)現(xiàn)客戶需求，靈活應對各種銷售挑戰(zhàn)，并能夠根據(jù)客戶不同的性格和需求制定個性化的銷售策略。
第四段：反思和改進（約300字）。
培訓課堂結束后，我進行了一次反思和總結。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上表現(xiàn)出了一些不足之處，比如在小組討論中沒有充分發(fā)表自己的觀點和看法，對于一些問題沒有勇于提問，以及在實戰(zhàn)演練中的某些細節(jié)上沒有做到完美。這些錯誤和不足過程為我提供了反思和改進的機會。我認識到自己的不足之處，下次我將更加主動積極地參與互動，敢于發(fā)表自己的看法和提問，并進一步完善我的銷售技巧。
第五段：總結和感悟（約200字）。
通過這次培訓課程，我不僅學到了許多實用的銷售技巧和知識，還結識了一些優(yōu)秀的同學和導師，讓我受益匪淺。在今后的工作中，我將運用所學銷售技巧，更加靈活地應對各種銷售挑戰(zhàn)，并通過與客戶的深入溝通和合作，提高銷售業(yè)績。此外，我還認識到持續(xù)學習的重要性，通過不斷的培訓學習，我們能夠不斷提升自己的能力和競爭力，更好地適應并應對變化多樣的市場環(huán)境。
總結：通過這次培訓課程，我不僅學到了實用的銷售技巧和知識，還對自己的不足有了更清晰的認識，并制定了改進的方案。我相信，通過持續(xù)學習和努力，我一定能夠成為一名出色的銷售人員，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。每一次培訓課堂都是我成長的機會，我期待著未來更多的學習和發(fā)展機會。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十六
隨著社會的快速發(fā)展和科技的日益進步，人們對于知識和技能的需求越來越高。在這個快節(jié)奏的時代，課堂培訓成為了人們獲取知識和培養(yǎng)技能的一種重要方式。我在過去的一段時間里參加了一次課堂培訓，通過這次培訓，我有了不少心得體會。
第一段：培訓的重要性及準備工作。
課堂培訓對于個人的學習和職業(yè)發(fā)展來說是至關重要的。在培訓前，我們首先要做好一系列的準備工作。首先，我們要仔細了解培訓的內(nèi)容和目標，明確自己在培訓中想要學到什么。其次，我們要做好課前預習，了解一些基本的知識和概念，以便更好地跟上課堂的節(jié)奏。另外，我們還要提前準備一些學習工具，如筆記本、文具等，以便記錄重點和難點內(nèi)容。
第二段：積極參與和分享經(jīng)驗。
在課堂上，我們要積極參與，與講師進行互動。與他人的交流和合作能夠促進我們的學習效果。當遇到問題時，我們要勇于提問，讓講師進行解答，這樣有助于我們更好地理解和掌握知識。我們還可以與其他學員分享自己的經(jīng)驗和觀點，開展小組討論，相互學習和交流，這樣能夠加深對知識的理解和記憶。
第三段：靈活運用所學知識。
在培訓的過程中，我們要學會將所學的知識靈活運用到實際工作中。我們可以通過實踐和實際問題的解決來檢驗和鞏固自己的學習成果。在處理實際問題時，我們可以借鑒培訓中的案例和經(jīng)驗，尋找解決問題的方法和思路。同時，我們還要通過總結和反思，加深對所學知識的理解和應用能力。
第四段：持續(xù)學習和成長。
課堂培訓只是我們學習和成長的一部分。培訓結束后，我們要繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷更新知識和技能。我們可以通過讀書、參加研討會和培訓班等方式，繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能。此外，我們還可以建立學習小組或參加行業(yè)協(xié)會，與其他同行進行交流和學習。通過持續(xù)學習，我們能夠不斷提高自己的競爭力，實現(xiàn)個人和職業(yè)的發(fā)展。
第五段：課堂培訓的價值和意義。
課堂培訓是一種高效的學習方式，能夠幫助我們系統(tǒng)地學習和掌握知識和技能。通過課堂培訓，我們能夠快速掌握新知識，廣泛了解行業(yè)和領域的動態(tài)發(fā)展，提升專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。此外，課堂培訓還能夠培養(yǎng)我們的學習能力和綜合思考能力，增強我們的團隊合作和溝通能力?？傊?，課堂培訓對于我們個人的成長和職業(yè)的發(fā)展都具有重要的價值和意義。
總結：
通過這次課堂培訓，我對學習方式和方法有了更深入的了解和體會。我學會了如何積極參與課堂、分享經(jīng)驗和靈活運用所學知識，并且認識到學習是一個持續(xù)的過程，需要不斷地學習和成長。課堂培訓不僅幫助我們學習和掌握知識和技能，還培養(yǎng)我們的學習能力和綜合思考能力，對我們的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的價值和意義。因此，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的綜合素質和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十七
“翻轉課堂”這個概念剛剛聽說，對我來說是一個陌生的概念；通過學習使我真正認識到了它的真諦；這一教學模式經(jīng)過一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關信息的學習，本人對“翻轉課堂”有了初步認識：
從翻轉課堂的起源來看，我們不難發(fā)現(xiàn)翻轉課堂的出現(xiàn)基于讓缺課的或成績相對較弱的同學補課的目的。它的實現(xiàn)必須具備兩個前提：一是必須為學生提供一個完善的網(wǎng)絡環(huán)境；二是學生必須具備非常強的自覺性。
其實，不是什么學科更適合采用翻轉課堂的問題，而是學科的什么內(nèi)容更適合翻轉教學的問題。比如，適合視頻學習的內(nèi)容主要有，需要重復講解的內(nèi)容、基本的事實和定律、已成定論的觀點、基本的方法和規(guī)律、基本的演示和操作步驟，等等。而不適合視頻學習，必須在課堂上學習的內(nèi)容包括，思辨性很強的內(nèi)容、情感性很強的內(nèi)容、生成性很強的內(nèi)容，以及必須立足于現(xiàn)場的、有賴于靈感激發(fā)、教師風采展示的內(nèi)容等。
因而，應該說，任何一門學科中，有的內(nèi)容適合采用翻轉課堂的形式，而有的內(nèi)容不適合。還有，一堂課上，翻轉什么，翻轉的程度，都是需要根據(jù)實際內(nèi)容來靈活選擇的。
翻轉以后的課堂，最明顯的特征就是針對性增強，教師已經(jīng)知道學生學習的情況，很快能解決知識上的問題，而更多地去進行探究和創(chuàng)造，有關情感、態(tài)度、價值觀的交流在翻轉課堂里有更多的時間來進行，也更加充分。
應該說，微視頻學習與導學案學習，都是先學后教的載體，其背后的原理是一樣的。所以，如果有條件使用微視頻和網(wǎng)絡環(huán)境，就使用；如果沒有這個條件，那就先用導學案。所以，導學案產(chǎn)生于中國的農(nóng)村學校；視頻學習和翻轉課堂則起源于美國。背后的原理一樣，所使用的工具和載體不同而已。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十八
隨著社會的發(fā)展，教育水平越來越受到重視，人們逐漸認識到教育的重要性。而研究生培訓和軍訓是在不同的領域受到廣泛關注的，因為它們都起到訓練和提高學生能力的作用。這篇文章將通過討論培訓和軍訓，來講述我的心得體會。
第一段：介紹培訓和軍訓
培訓是指通過組織教學活動，提高學生的技能和知識水平。在市場經(jīng)濟、人才競爭激烈的今天，培訓已成為一項重要的活動。不管是企業(yè)、政府還是個人，都重視人才培養(yǎng)。
軍訓是指通過組織軍事訓練，鍛煉學生的意志、毅力和體魄。作為全人教育的一種形式，軍訓在高校深受歡迎，可以幫助學生培養(yǎng)紀律性、集體榮譽意識和軍事素質等。
第二段：談論培訓的好處
培訓能夠提高學生的技能和知識水平，為學生的職業(yè)發(fā)展打下基礎。為企業(yè)和政府培養(yǎng)應用型人才，能夠提升隊伍素質和創(chuàng)新能力。對于個人來說，培訓能夠擴充知識面，增加競爭優(yōu)勢。
與此同時，培訓還能夠提高自我認知、自我管理和社交能力。學習成為一種習慣，能夠改善個人的思維方式和行為方式。這些都是未來職業(yè)生涯中，至關重要的一步。
第三段：談論軍訓的好處
軍訓不僅可以錘煉學生的意志、毅力和體魄，還可以培養(yǎng)紀律性、集體榮譽意識和軍事素質等。這些是社會所需要的優(yōu)秀人才品質，也是個人成長所必需的素質。
軍事訓練可以讓學生體驗到團隊合作、互助相助的精神，實現(xiàn)個人與集體的統(tǒng)一。同時，軍訓還能夠檢驗學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。這些素質對于未來的職業(yè)就業(yè)和個人成長有著重要的意義。
第四段：分享培訓和軍訓的經(jīng)驗
在我的培訓和軍訓經(jīng)驗中，最難忘的是自己的進步。一次次的挑戰(zhàn)和成功，使我更加堅定自己的信念和目標。在培訓中，我學會了如何管理時間和計劃，使我在工作中更加高效。在軍訓中，我克服了自己的身體局限，增強了自己的毅力和意志力。
同時，我還明白了一個道理：任何事都需要堅持和付出。培訓和軍訓需要我們持之以恒的努力，才能獲得真正的收獲。在這里，我也想對那些已經(jīng)參與到培訓和軍訓中的學生說：堅持下去，你們一定會成功！
第五段：總結
通過本文的探討，我們可以看到，培訓和軍訓對于學生人才培養(yǎng)是極其重要的。培訓可以提高學生的技能和知識水平，為職業(yè)發(fā)展做好準備；軍訓可以鍛煉學生的毅力、意志和體魄，增強團隊合作和自我保護能力。通過自己的經(jīng)驗，我明白了任何事都需要堅持和付出，相信只有堅持下去，才能取得真正的成功。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十九
大興安嶺實驗中學(西校區(qū))。
王玉杰。
二〇一三年八月二十五日。
大興安嶺實驗中學(西校區(qū))王玉杰。
20xx年8月23日至24日，在我區(qū)教育主管部門的安排下，我參加了“高效課堂專題”培訓，聽取了幾位資深教師對于打造高效課堂的理論與經(jīng)驗介紹，我的內(nèi)心深有觸動，深有啟發(fā)。
聽了王敏勤教授關于和諧高效的教學模式的經(jīng)驗介紹后，我的內(nèi)心有頓悟之感，原來高效課堂是有這樣幾個要領：
一、教師以人為本，充分相信學生。
學生只有在課堂上真正擁有了時間和空間，才能真正落實學生的主體地位，才有可能是自主學習。我聯(lián)想到我們的課堂教學，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學生并沒有完全地參與到課堂的教學中，只是被動地聽。這樣就大大地助長了學生對老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學中，我們教師應積極調(diào)動學生的學習興趣，讓學生大膽地講，大膽地說，讓學生積極地參與到學習當中。
二、讓鼓勵教育推動課堂的有效高效發(fā)展。
課堂上鼓勵每一位學生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機會，大家可以主動爭取發(fā)言，目的是讓更多的學生參與到課堂中來。學生的學習有了興趣，就有了熱情，有了熱情學習成績自然也就上來了。
我覺得今后我們的課堂要加強師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。今后在課堂上，注意到用自己真誠的心，親切的教態(tài)來組織課堂，來感染每一位同學。
聽了王敏勤教授的“打造適合自己的教學模式—怎樣進行三級建?！睂ｎ}講座，使我感受頗深。
學?？梢酝ㄟ^三級建模的方式逐步做到：一校一模，一科多模，一模多法。英語專題復習課教學模式：
1.立體導入知識梳理2.復習測試發(fā)現(xiàn)問題。
3.疑難點撥考點攻略4.課堂小結布置作業(yè)。
聽了王敏勤教授的“怎樣聽課與評課”專題講座，使我受益匪淺。
聽課如同讀書，評課如同分析一篇文章，只是聽課比讀書更為復雜，因為書。
本是平面的，課堂是立體的;書本是靜止的，課堂是靈動的。一堂課要聽的方面很多，但主要是關注三方面的事情：關注課堂教學的環(huán)節(jié)和方法是否合理適當，關注教師對教材的把握和引導是否準確到位，關注學生的學習是否扎實有效。這三個方面也對應了講課人在備課時的三備：備教法、備教材、備學生。評課前要考慮三個問題：你認為一堂好課的標準是什么;你對所聽學科的課程標準和教材是否熟悉和了解;你是否認真記錄了講課者的每個教學環(huán)節(jié)并作出評價。王教授指出了我們?nèi)粘＝虒W管理中聽課與評課應注意的環(huán)節(jié)，方法具體，使我們有章可循，有法可依。
通過聆聽此次報告，對照自己的工作實際，我找出了自己課堂中的不足之處，并擬定了今后工作努力的方向，現(xiàn)總結如下：
一、不能做到完全放手學生，總存在這樣那樣的擔心，擔心學生不能充分挖掘各知識點，擔心學生不能將學習方法概括總結到一定的高度，擔心學生講解展示時浪費時間，講不到點兒上，擔心學生自學時知識脈絡歸納不全??高校課堂的靈魂是相信學生，解放學生，利用學生和發(fā)展學生，并結合課堂實際不斷加以改變和完善。
二、沒能充分點燃學生學習的激情。在班級中，還有一小部分學生對學習英語興趣不高，針對這一點，我采納王敏勤教授的建議，將趣味元素帶進課堂，并讓學生體會到成功的快樂，不斷激勵學生，從而使學生對英語學習感興趣。
三、學生在課堂上要積極參與。在高效課堂的教學中，必須做到讓每個學生都全身心的全程參與，即參與自學，參與研討，參與展示。學生發(fā)表自己的見解、談自己的看法，特別是小組合作學習當中要互教互學，學生不僅在學，而且在教，整個過程是互動的。
四、學生要做到認真傾聽。課堂上，部分學生缺乏傾聽的品質和習慣。而合作學習的前提就是要學會傾聽。因而我要在自己的語言上多下功夫，多給學生留懸念，讓他們產(chǎn)生興趣，并及時鼓勵、評價。
總之，參加了培訓，就不能只停留在心動的層次上，而要立即投入到行動中。在此次高效課堂改革中，我的教學工作還存在著很多問題還需要不斷學習，不斷探索，才能離高效課堂距離越來越近。讓學生們的潛能在課堂上超常的釋放出來，讓學生們的思維在課堂上動起來，學生的靈感生發(fā)出來，課堂精彩起來!
課堂培訓與軍訓心得體會篇二十
我們各個學校的英語青年教師一起在抗南初中這個美麗的校園進行了20xx年的第一次培訓。儀式中王長麗主任告訴我們：青年教師的成長來自三個方面：1.專家引領;2.團隊中成長;3.個人成長。我們要抓住每次機遇和機會，不斷進步。
上午我們在聆聽了中原名師李玲老師的講座《核心素養(yǎng)與英語閱讀教學》并一睹了名師風采。
首先讓我們印象非常深刻的是李老師不斷自我提升的信念，這點是我非常認同的。一個人不用回避自己的出身，也許我們起點低，但只要堅持不懈的力爭上游，一點點努力，我們就會不斷前進，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。李老師從中專畢業(yè)，一直努力，從農(nóng)村學校考到市區(qū)，陸續(xù)考取了二級心理咨詢師、中原名師和高級家庭教育指導師。又最終考取信陽師院教育管理的教育碩士，人生就是一個不斷螺旋上升的過程，就是一個不斷攀升不斷挑戰(zhàn)自己這樣一個既艱辛又充滿幸福的過程。這種柔韌的堅持讓我們的教育生涯既充實又美好。作為教師，我們的眼中不但要有學生，更要有世界。有了自身的不斷提升，我們才能更優(yōu)秀，才能看的更廣，看的更遠。
記得李老師說她剛到市里學校工作時，對自己的工作提出了嚴格的要求，必須今日事今日畢。當天教給學生的知識，必須會讀、會背、會默寫，并且逐個親自過關。每天堅持，早出晚歸，在這樣的辛苦付出下，孩子們都取得了優(yōu)異的成績。寒假時，每個學生家訪一次，查看孩子們的學習情況;暑假時，每個學生都要家訪兩次，最終班級學習氛圍非常濃厚，孩子們也都養(yǎng)成了非常懂事懂禮貌的好習慣。李老師用自己的行動感染孩子，教育孩子們挖掘自身潛能，做最好的自己。任何付出都是有回報的。
在《核心素養(yǎng)與英語閱讀教學》的講座中，李老師向我們講述了英語學科核心素養(yǎng)：語言能力、學習能力、思維品質和文化意識。語言能力包括理解能力和表達能力。學習能力包括：學習興趣、學習態(tài)度、學習目標;自主學習、合作學習、探究學習;監(jiān)控、管理、調(diào)控學習過程、多渠道獲取學習資源;思維品質包括邏輯性、批判性和創(chuàng)造性。文化意識主要是培養(yǎng)學生的跨文化交際意識。接著我們還了解了英語閱讀教學的價值，即：獲取文本信息;培養(yǎng)閱讀技能;學習語言知識;拓展文化視野;發(fā)展思維能力;提升人文素養(yǎng);提高寫作能力。另外我們還學習了基于核心素養(yǎng)的英語閱讀教學的五個層次，十大閱讀策略等。李老師還以20xx年英語閱讀理解題目為例給我們做介紹，并利用具體課例讓我們對英語閱讀的教學有了更深刻的認識。
最后李老師又向我們介紹了她們學校的特色教學方法，通過小組捆綁式評價，英語演講比賽(學生作評委)，英語歌曲大賽，手抄報設計，英文影視欣賞，學生影視配音，英語班級文化，書蟲系列閱讀等多彩多樣的方式，讓英語滲透孩子學習過程的始終，不斷提升孩子們的英語綜合能力。最后李老師又向我們推薦了《可見的學習》這本書還有《中小學外語教學》《teensjunior》雜志，鼓勵我們好好學習。
下午我們又進行了班級分組討論，大家相互認識，也使得我們的培訓和學習更加規(guī)范合理。
經(jīng)過一天的學習，我深刻認識到了青年教師專業(yè)成長的重要性，也對英語閱讀教學有了更深刻的理解，總之，受益匪淺。千里之行，始于足下。再多的學習都是為了教學中的實踐。在以后的教學中我會學以致用，將理論付諸實踐，不斷提升自身教育教學能力。
課堂培訓與軍訓心得體會篇二十一
“教育理念是教育行動的靈魂，有什么樣的理念，就有什么樣的教學行動”，對課堂來說，教學不是講授而是訓練學生學習方法、學習習慣、學習興趣、學習信心。學生要做學習的主人;學生要在自主、合作、探究中學習，只有在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題、解決問題，才能培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;教師要走下講臺,與學生要交真正的朋友;教學要面向學生內(nèi)心世界，培育學生完善的人格。
高效課堂真正鍛煉了學生，老師是引導者，輔助者，小組帶著任務合作，扎實有效，學生的展示在課堂上學生發(fā)揮的淋漓盡致，學習自信心大大增加，看著一個個個性的提問，提醒我自己，相信我們的學生，即使偶爾出現(xiàn)個別小的口語錯誤也不要批評，他們會越來越自信，越來越優(yōu)秀。隨著聽課和研討的深入，我更加理解了“345”課堂的內(nèi)涵，先學后教，以學定教，讓教學更有針對性，老師是點撥思路，總結梳理，幫助學生內(nèi)化知識，以學會運用，這樣學生掌握了有效的學習方法，不僅獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗，經(jīng)歷了自悟—覺悟—感悟—醒悟的過程，這樣的課堂更多的關注了學生的發(fā)展，讓學生學會學習的方法。
俗話說的好：“學了知識不運用，如同耕地不播種”。三講三不講要求我們：講新重點;講難點;講易錯點，易混點，易漏點。做到了“三講三不講”，講得時間少了，留給學生們運用知識的時間就多了。美國心理學研究表明，學習者采用不同的學習方式，其收獲顯著不同。看一遍的收獲是10%;聽一遍是20%;說一遍是70%;動手做一遍(如操作、演練等)是90%。減少講與聽，就可以增加說與做，學習效率明顯提升。教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。”“345”課激發(fā)了學生們對知識的興趣，從而真正實現(xiàn)了“高效”。
當然，任何教學模式都有其局限性，尤其是新的教學模式更需要實踐來檢驗，今后我們將在教學過程中不斷實踐，不斷創(chuàng)新，探求適合我校實際的教學形式。
課堂培訓與軍訓心得體會篇二十二
通過這次培訓讓我對新課程理念下的教學方式與學習方式的變革有了新的理解;解開了我在教學中的存在的許多迷惑，使我在設計教學中思路更加清晰，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學，為培養(yǎng)我們小學英語教師的專業(yè)能力指明了方向。通過學習，我有以下感受：
一、英語教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。其次，要有大膽開口的習慣，準確模仿的習慣，還要有及時復習的習慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。還要培養(yǎng)學生提前預習新課的習慣，授人以魚不如授人以漁，這樣才能培養(yǎng)學生自主學習的能力，在課堂中才能主動積極地進行合作學習，提高學習的效率。
二、英語教師必須具備扎實的基本功。
作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。特別是唐霞老師執(zhí)教的五年級下unit3thereisaparknearmyhome.lesson14。在教學中，唐老師利用簡筆畫，巧妙地把方位介詞詞組形象地展現(xiàn)在黑板上，使學生易學易懂;又采用課件的圖片形象地把一個小區(qū)的地理位置展現(xiàn)出來，采用造句的形式，引出了語篇教學的重點句型，化解了語篇學習的難度，使一篇不易理解的文章簡單系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，注重了知識的銜接和拓展，注重了學生學習策略的培養(yǎng)。為了幫助學生巧記單詞，她首先引導學生根據(jù)單詞的音標找出相應的單詞，既滲透了音標教學，又幫助學生認讀了新單詞，使學生無意識中學習了音標。唐老師讓學生看簡筆畫課件，讓學生畫出并描述自己理想的小區(qū)，注重知識的拓展，也培養(yǎng)學生習作的能力。注重任務型教學，讓學生在活動中體驗語言，可見老師基本功很過硬，這節(jié)課讓學生學得輕松學得愉快，語言學得扎實。
還有俞婷力老師執(zhí)教的英語新版三年級(下冊)unit3thisismyfather.lesson15一節(jié)課，讓我們?yōu)橹袊@。俞老師課堂教學輕松愉快，老師富有激情，逐漸形成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了學生喜聞樂見的人物形象，充分調(diào)動了學生的積極性，為了吸引學生的注意力，老師采用let’schant和let’ssing活動，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
三、理念和思想的更新。
四、自身英語能力的提高。
這次培訓，領導還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語，使教師們感受到壓力和奮斗的方向。
五、了解了最新的英語新課程改革理念。
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。所以，我們應要盡可能多地為學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
六、英語課堂教學技能的提高。
這次培訓，各位專家對英語教學技能進行了指導、講解，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學游戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。通過培訓，我體會到上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學技能，以后我要提高自己的英語教學技能。通過本次緊張而短暫的培訓，讓我深深的體會到，作為一名年輕的小學英語教師，我要不斷的學習，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，在教學中通過自身的素養(yǎng)來感染學生，讓學生從心底里信服老師?？傊ㄟ^本次新課標新教材的培訓學習，收獲不少，理會了新的課程標準修訂和新教材內(nèi)容的調(diào)整設計理念，為今后的教學指明了方向。念和教學方法超前，能夠適應時代的發(fā)展，能滿足學生的學習需求。
課堂培訓與軍訓心得體會篇一
這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什么，通過軍訓鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們在學習上不怕困難勇往直前的信心。
昨日那和藹的教官今天像換了一個人似的，變成了一個嚴肅的教官。上午，李教官讓我們練立正，說實話吧，我已站得兩腿發(fā)麻，腳也發(fā)麻了?？靾猿植蛔×耍艺嫦肟薨?，但是我強忍著不哭出來。哎，誰叫我們現(xiàn)在是個“小軍人”呢?軍人就得有軍人的樣子。我們不得不接受這樣嚴格的訓練，不得不服從教官的命令。
下午，李教官教的動作還是枯燥的向后轉、向右轉、向左轉、立正、跨立和稍息。太陽下曬上兩個鐘頭的滋味可真不好受。一會兒向左轉，一會兒向右轉，足以把你轉得頭昏腦漲。而且轉身時，教官非得讓你只用腳轉一下，然后再靠腳，否則，你很有可能被教官的“無敵腳”踹上一腳。有同學注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板著臉的教官抓住衣領，拎出隊列教育了一番。
這次軍訓，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識大自然的風吹雨打、電閃雷鳴。但我覺得這樣的苦算不了什么，通過軍訓鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們在學習上不怕困難勇往直前的信心。
課堂培訓與軍訓心得體會篇二
培訓是一種重要的學習方式，不僅僅是為了獲取知識和技能，更是為了培養(yǎng)自身的綜合素質和能力。無論是在學校、企業(yè)還是軍隊，培訓都是不可或缺的一環(huán)。而軍訓作為一種特殊形式的培訓，更是讓人難忘。我剛參加完一次軍訓，對于培訓的重要性和心得體會深有感觸。
第二段：軍訓是磨煉意志的良機。
軍訓不僅是一種身體上的鍛煉，更是對意志力的考驗。在軍訓中，我們需要嚴格遵守紀律，服從指揮，完成各種任務。每天早晨，清晨的冷風吹在臉上，讓人感到格外的清醒。而嚴厲的口令、緊張的訓練，讓我們時刻保持警惕和集中注意力。通過長時間的軍事訓練，我學會了堅持不懈、戰(zhàn)勝困難的精神。這種精神不僅對于軍事訓練有益，對于日后的生活、學習、工作中也是必不可少的品質。
第三段：培訓是開拓眼界的契機。
在培訓中，我們常常能夠接觸到一些新的事物和概念。無論是學校的課程安排、企業(yè)的培訓材料還是軍隊的軍事理論，都是催人奮進的動力。通過對這些知識的學習和理解，我們能夠不斷提升自身的素質和能力。培訓還可以幫助我們拓寬視野，認識到自己在各個方面的不足，從而激發(fā)我們不斷提高的欲望。在這次軍訓中，我學到了很多實用的技巧和方法，這些都將對我日后的生活和學習帶來很大的幫助。
第四段：培訓是團隊合作的熔爐。
培訓強調(diào)的不僅僅是個體的發(fā)展，更是團隊的合作和協(xié)調(diào)。在一次次的集體活動中，我們需要與同伴們相互配合，互相支持。我們在遭遇困難和挫折時，能夠攜手共進，共同努力解決問題。在這個過程中，我們不僅建立了親密的友誼，還培養(yǎng)了一種樂于助人、團結合作的精神。團隊合作讓我們感受到了集體的力量，同時也認識到個人的價值和作用所在。這將對我日后的職場生涯產(chǎn)生持久的影響。
第五段：培訓是成才的階梯。
培訓是我們成長的階梯，是我們踏出象牙塔的橋梁。通過培訓，我們不僅能夠積累知識，提高能力，還能夠培養(yǎng)自身的自律性和自信心。在培訓中，我們要時刻保持冷靜和堅定的意志。只有通過不斷的努力和錘煉，我們才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。無論是在學業(yè)、事業(yè)還是人生道路上，培訓都是我們成為出色人物的必經(jīng)之路。
總結：
培訓和軍訓無疑是對個人的一次磨礪和鍛煉，通過參與，每個個體都可以體會到成長的喜悅和收獲的滿足。無論是面對困難還是創(chuàng)新，培訓使我們學會了如何去應對和解決問題。我相信，通過培訓，我們每一個人都能夠成為更好的自己，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
課堂培訓與軍訓心得體會篇三
第一段：入營初期的難忘經(jīng)歷
在我心中，培訓軍訓一直是充滿挑戰(zhàn)的過程。入營初期，我們經(jīng)歷了一系列艱難的訓練，例如長時間的體能操練和嚴格的軍事課程。在這個過程中，我學會了堅持和互相幫助。盡管我們都有過痛苦和困惑的時候，但集體的鼓勵和教官的指導，使我們漸漸適應了這樣的生活。我從中領悟到，只有付出辛勤的努力，才能夠在困難中找到突破的機會。
第二段：團結合作的重要性
培訓軍訓讓我更加深刻地理解到團結合作的重要性。在軍訓過程中，我們經(jīng)常組成小組進行各種任務和訓練。因此，大家的合作至關重要。在每一次集體活動中，我們必須互相支持和鼓勵，讓每個人都能發(fā)揮出自己的潛力。通過這樣的團隊合作，我漸漸體會到了集體智慧的偉大，并明白了如果一個組織或團隊不能緊密地團結在一起，就難以實現(xiàn)優(yōu)秀的成果。
第三段：參軍讓我的性格發(fā)生了變化
培訓軍訓有點像一種磨礪的過程。通過接受軍事化的訓練，我意識到個人的性格和毅力也在不斷得到鍛煉和塑造。軍訓讓我變得更加堅毅和勇敢，學會了在困難和壓力面前保持冷靜。在面對挫折和困難時，我不再輕易放棄，而是積極思考和努力克服。這種積極向上的心態(tài)也讓我在面對生活中的各種問題和困難時，更加從容和堅定。
第四段：培訓軍訓對我未來的影響
通過培訓軍訓，我開始認識到對自己負責和鍛煉自我的重要性。軍訓不僅僅是為了成為一名合格的軍人，更是讓我明白了自律和自我管理的重要性。在軍訓期間，我們必須按時起床、按時吃飯，嚴格遵守規(guī)章制度。這種嚴格的要求培養(yǎng)了我們的紀律性并讓我更加關注時間管理和責任心。這些為我未來的職業(yè)和人生發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第五段：對友情和生活的感悟
通過與同伴們的相處，我更加意識到了友情的珍貴。在培訓軍訓中，我們攜手度過了許多人生中難忘的時刻，彼此之間建立了深厚的感情。這些友情是我寶貴的財富，我相信它們將伴隨著我走過人生的每一段旅程。同時，軍訓也讓我學會了珍惜生活中的每一個細節(jié)，并懂得為自己的目標去努力。我相信，通過培訓軍訓，我可以更加堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。
總結：
培訓軍訓是一次讓我收貨頗豐的經(jīng)歷。通過這段磨練和鍛煉，我學到了許多永遠銘刻在我心中的東西。無論是困難的挑戰(zhàn)還是珍貴的友情，都讓我受益終身。我相信，培訓軍訓的種種心得和體會，將會在我未來的職業(yè)生涯和個人成長中發(fā)揮著巨大的作用。培訓軍訓讓我變得更加堅韌，更加懂得珍惜和努力，這是我人生中一段寶貴且難忘的經(jīng)歷。
課堂培訓與軍訓心得體會篇四
青春在歡笑與收獲中漸行漸遠，如今的我們已經(jīng)是一名大學生。是即將迎接屬于我們自己幸福的前奏曲。在這個新的環(huán)境里，我們必須要接受的考驗就是軍訓。
軍訓雖然短暫，但是卻為我們美麗的大學生活打開了新的一扇大門。為我們進入大學，進入美麗的校園做了完美的鋪墊。并且在軍訓中我們學到了做人、做事的道理。明白了軍人的生活，還陪養(yǎng)了我們形成一個良好的生活習慣。為我們成為一個合格的大學生打下良好的基礎，為我們陪養(yǎng)了一個良好的體格。
從入學至今日，我們已經(jīng)進入大學校園7天了而我們也進行了4天的軍訓。是軍訓改變了我們在暑假生活中的那些不良習慣，糾正了我們的惡習而教官們的悉心教導則為我們做了良好的行為指正。是軍訓讓我們改變，是大學讓我們成長，是高考讓我們成熟。既然已經(jīng)尋找到了自己要走的路，便要堅定信念一直走下去。軍訓雖苦，但是卻真正讓我們脫變。七月的汗如雨下正步、齊步，每個向左轉向右轉都記成了青春歲月中的每一個音符。
謝謝教官的悉心教導，謝謝每一次沒日沒夜的訓練，謝謝大學校園的良好氣氛。這一切的一切為我們的軍訓都增添了一份動人的色彩，我會永遠銘記這份完美的記憶。
軍訓體會
課堂培訓與軍訓心得體會篇五
近幾年，隨著社會的發(fā)展，不斷有新的培訓方法和培訓機構涌現(xiàn)，課堂培訓也成為了現(xiàn)代人學習的一個重要途徑。然而，在我參與的一次軍訓活動后，我深深感受到軍訓與課堂培訓的差異，體驗到了軍訓對于個人的鍛煉和成長。在這篇文章中，我將就這兩種方式進行對比，分享我的心得體會。
首先，課堂培訓注重知識的傳授和學習方法的指導，主要目的是提高學生的學術能力。我曾參加過一些課堂培訓，其中的優(yōu)點在于老師的經(jīng)驗豐富，能夠為我們系統(tǒng)地講解知識點，并引導我們掌握學習方法。這類培訓還常常配備了各類輔助工具，如教學影像、課件等，使學生更容易理解和消化知識。與此相比，軍訓強調(diào)的是實踐和鍛煉。在軍事訓練中，我們不僅可以通過模擬戰(zhàn)場的方式學習戰(zhàn)斗技能，還會接受嚴格的紀律教育和體能訓練。這種培訓方式不僅能夠幫助我們增強體質和執(zhí)行力，還能培養(yǎng)團隊合作精神和責任感。
其次，軍訓對于培養(yǎng)個人的意志力和堅韌性有著獨特的作用。在課堂培訓中，我們通常可以自行決定學習的內(nèi)容和進度，但在軍事訓練中，我們必須服從命令，按照規(guī)定的標準和時間完成任務。在長時間的體能訓練中，我曾多次感到疲憊和力不從心，但在教官的鼓勵和同伴的支持下，我堅持了下來。這一經(jīng)歷使我認識到，只有堅持不懈，才能取得真正的成就。這種順服和堅持的能力是在課堂中無法獲得的。
此外，課堂培訓和軍訓在培養(yǎng)團隊意識和合作精神方面也存在著差異。課堂培訓更多的是以個人為中心，學生們通常是獨立完成任務，只有在小組討論或合作項目中才需要團隊合作。而在軍訓中，團隊合作是必不可缺的。無論是體能訓練還是戰(zhàn)斗演練，都需要我們默契配合、共同努力。這需要我們學會傾聽和理解他人的意見，積極表達自己的觀點，并努力協(xié)調(diào)各種矛盾。通過這種方式，我們不僅學會了與人相處，也加深了對團隊合作的理解。
最后，軍訓還有助于培養(yǎng)良好的紀律意識和責任感。在軍事訓練中，我親身感受到了紀律的重要性。只有在嚴格的紀律要求下，我們才能保持隊伍的整齊和正常的訓練秩序。同時，軍訓還強調(diào)了個人的責任感，無論是對自己的行為還是對他人的安全，我們都必須承擔起責任。這種紀律和責任感是課堂培訓無法比擬的。
總之，課堂培訓和軍訓是兩種不同的培訓方式，各自有著獨特的優(yōu)勢和目標。課堂培訓注重知識的傳授和學術能力的提高，而軍訓更注重實踐和個人素質的培養(yǎng)。在我參與的軍訓活動中，我更能深刻地感受到軍事訓練對于個人的鍛煉和成長。通過堅持不懈、順服和團隊合作，我收獲了堅強的意志力、出色的團隊合作能力以及良好的紀律和責任感。課堂培訓和軍訓都對個人的成長有著積極的影響，我相信通過這兩種方式的培訓，我會變得更加全面和成熟。
課堂培訓與軍訓心得體會篇六
我是__。很高興跟大家分享四天來與大家一起參加軍訓的感受。
首先，我們公司煞費苦心地為我們組織了這次軍訓，體現(xiàn)了我們公司一種注重員工素質培養(yǎng)，注重團隊建設的理念。軍隊有嚴格的紀律，才鑄就了鋼鐵般的長城。我們不可能完全照搬軍隊的章程制度，但是軍隊中的那種積極昂揚的氣勢，團結一致的精神是值得我們學習的。此次軍訓雖然僅有四天，但這四天里，我們大家所表現(xiàn)出的勇于克服困難，團結合作，不言放棄等良好的精神面貌，已經(jīng)說明了我們是一個優(yōu)秀頑強的集體。而這優(yōu)秀成績的取得，是與每位同事的刻苦努力分不開的，我相信我們每個人都交上了自己最優(yōu)秀的答卷。
其次，軍訓對大家來講已經(jīng)不是第一次，我們大部分人在剛升入高中和大學時都參加過軍訓，有些在初中時也參加過，然而這次軍訓的最大特點就是：天氣熱。我們軍訓趕在了一年中天氣最熱的時候。然而天氣熱，并沒有讓我們退縮，當我們站軍姿的時候，當我們練習三面轉法的時候，練習立正與跨立，起立與蹲下的時候，我們的衣服早被汗水濕透，但是我們依然在堅持。我們站軍姿，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，沒有人退出，也沒有人倒下。也許后來已經(jīng)不是靠體力在站立，我們是在靠意志站立!
第三，這次軍訓讓我對團結合作重要性的認識更加深刻，當我們練習向左轉，向右轉，向后轉，齊步走等等，當聽著那協(xié)調(diào)一致的動作發(fā)出的齊刷刷的聲音，我的心中極其振奮，讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
第四，本次軍訓，也讓我明白，做任何事都要有自我挑戰(zhàn)精神。要相信沒有什么不可能，要勇于嘗試，以為不可能的事，經(jīng)過努力就會變可能。
第五，軍訓中良好的紀律也帶給我深刻的體會。小到一個公司，大到一個國家，沒有規(guī)矩不成方圓。本次軍訓極大地提升了我的紀律觀念，使我明白任何事都要以大局為重，以集體為重。
另外，此次軍訓也算得是我們的一次集體活動，給我們彼此間創(chuàng)造了更深入的溝通和了解的機會，為我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯捻樌_展奠定了良好的基礎。
每一段新的人生征程都是以軍訓開始，這次軍訓再次標志著新的人生階段的開始，我將以此為契機，按照公司要求，進一步嚴格要求自己，加強自己各方面能力的培養(yǎng)，把軍訓中養(yǎng)成的好習慣、好作風帶到今后的學習和工作中，樹立不怕吃苦，勇于嘗試，精益求精的進取精神，嚴格要求自己，努力在以后的工作中與同事團結協(xié)作，爭創(chuàng)佳績。
課堂培訓與軍訓心得體會篇七
我拖著疲憊的身體回到了屋子里，躺在溫暖的小床上，吃著美味的.薯片，不由得想起了兩天艱苦的軍訓。
那時，我們興高采烈地登上了大巴，卻因為太吵而被教官狠狠地訓了一頓;我們滿肚子抱怨，只好閉上了嘴巴看風景，卻被教官以不睡覺的理由個個把頭摁下去。你可能會同情我們，但這只是災難的開頭。
我們來到了銀瓶山野外拓展基地，開始穿軍服，長袖、長褲的我們又加上長袖長褲的軍服，其熱度可想而知。也許這還不算什么，但教官還讓我們系兩條軍用腰帶。緊倒不算什么，但兩條軍用腰帶把原本不怎么寬松的衣服密封起來了，使本來就不斷升溫的衣服變成了一個蒸籠。
“災難”越來越多，在我們睡覺時也發(fā)生了災難。我們洗澡時5人1組，1組5分鐘，還剩一組沒洗，似乎平安無事了，其他人睡著了，只剩下那一組邊洗邊說話，這時一個教官進來了：“誰讓你們睡覺說話的，給我出來!個星星?！碧彀。瑐€星星，一個星星就是：蹲下來，手舉高，抓一下。這個星星讓我們抓了一個多小時，悲慘啊。
這次教育活動讓我受到了磨練，使我從一個懶孩子變成了一個有責任心的孩子，我明白了：不會?不!那是你沒有責任心。同時，經(jīng)過一段磨練，我也能干了，能輕而易舉托起一箱牛奶了。
躺在床上，覺得，在那里時，天要回家，真的回來了，卻還很留戀哩!
課堂培訓與軍訓心得體會篇八
班級組織的課堂培訓以及學校組織的軍訓是我高中生活的重要組成部分。這段時間不僅幫助我獲取了寶貴的知識和技能，也鍛煉了我堅韌不拔的毅力和團結協(xié)作的精神。通過這些經(jīng)歷，我意識到課堂培訓與軍訓的共同點和區(qū)別，并獲得了一些寶貴的體驗和體會。
首先，課堂培訓和軍訓都是一種訓練和形成良好習慣的機會。在課堂培訓中，老師設計各種學習任務，要求我們按時完成，并對我們的完成情況進行評價。這樣的培訓使我逐漸形成了養(yǎng)成良好學習習慣的意識，我開始養(yǎng)成定時復習、做作業(yè)的習慣，這對我取得好成績起到了積極作用。類似地，在軍訓中，長時間的站立和行進鍛煉了我的毅力和耐力。我懂得了堅持的力量，每天早起，每天擁有忙碌而充實的日程表，逐漸養(yǎng)成了嚴格自律的好習慣。
其次，課堂培訓和軍訓都能培養(yǎng)我們的團隊精神和合作能力。在課堂中，我們常常遇到分組討論和小組合作的任務。在一個小組中，每個人的意見都會被重視，每個人都有機會分享自己的觀點。通過這種合作與交流，我學會了與他人合作，尊重他人的意見，并且懂得了團隊中分工合作的重要性。類似地，在軍訓中，我們需要緊密協(xié)作，依靠彼此的支持與幫助完成各項任務。每當有人感到疲憊或困難時，我們總能互相鼓勵，齊心協(xié)力完成任務。這種團隊精神對于未來的工作和生活中的合作至關重要。
然而，課堂培訓和軍訓也存在一些不同之處。首先，在課堂培訓中，我們主要是面對書本知識的學習和掌握。老師會通過講解和演示來幫助我們理解和掌握知識。而在軍訓中，我們主要是通過實踐和訓練來提高身體素質和軍事技能。此外，軍訓還注重紀律和規(guī)范，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。雖然培訓的內(nèi)容不同，但兩者都是為了提高我們的綜合素質，使我們成為有用之才。
最后，課堂培訓和軍訓在我心中留下了深刻的印象和感受。通過課堂培訓，我學到了許多知識和技能，培養(yǎng)了自己的學習興趣和學習能力。通過軍訓，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的耐力和毅力。這些寶貴的經(jīng)歷讓我感到充實和快樂，也讓我更加自信和堅強。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，努力學習和成長。
綜上所述，課堂培訓和軍訓是高中生活中不可或缺的一部分。通過這些經(jīng)歷，我學會了養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，培養(yǎng)了團隊合作和合作能力，積累了寶貴的知識和經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一名優(yōu)秀的人才。
課堂培訓與軍訓心得體會篇九
培訓和軍訓都是一種訓練和鍛煉的過程，無論是在學術還是在軍事方面，都可以讓人們獲得更多的知識和技能。在這兩種訓練中，我從中獲得了很多不同的經(jīng)驗和體會。以下是我對于培訓和軍訓的心得和體會。
第一段：培訓和軍訓的重要性
培訓和軍訓都是重要的過程，無論是在學術還是在軍事方面。培訓可以提供必要的知識和技能，幫助我們在特定領域中取得進步。軍事訓練可以培養(yǎng)我們的紀律性和團隊合作能力，加強身體素質和心理素質。這些訓練對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第二段：培訓的價值
通過培訓，我學到了很多有用的知識和技能。例如，在專業(yè)培訓中，老師們傳授了我們各種理論和實踐技巧，使我能夠更好地應對現(xiàn)實中的挑戰(zhàn)。此外，培訓還提供了與其他學員分享經(jīng)驗和交流思想的寶貴機會，這對于拓寬視野和培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是非常重要的。
第三段：軍訓的好處
軍訓不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)紀律性、團隊合作和心理素質。在軍事訓練中，嚴格的紀律要求使我們能夠更好地管理時間和任務，學會自律和自我管理。在團隊合作訓練中，我們學會了和他人合作，學會聆聽和尊重別人的意見。在面對壓力和挑戰(zhàn)時，軍訓也能幫助我們建立更好的心理素質，培養(yǎng)堅韌和毅力。
第四段：培訓和軍訓對個人的影響
通過參加培訓和軍訓，我逐漸意識到自己的潛能和能力。我意識到，只要付出努力和堅持不懈，就能夠實現(xiàn)自己的目標。培訓和軍訓也提高了我的自信心和自尊心，使我更加清楚自己的優(yōu)勢和短處。此外，這些訓練還加強了我的團隊合作能力和溝通技巧，使我更容易與他人建立良好的關系。
第五段：未來的展望
培訓和軍訓對未來的發(fā)展具有重要的意義。通過培訓，我能夠獲得更多的知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。通過軍訓，我將成為一個更加自律、勇敢和團結的人，這些品質在未來的職業(yè)生涯中都是非常寶貴的。培訓和軍訓幫助我塑造了積極的人生態(tài)度和價值觀，使我能夠面對未來的挑戰(zhàn)并取得成功。
總結：
通過培訓和軍訓，我不僅獲得了很多知識和技能，還培養(yǎng)了紀律性、團隊合作和心理素質。這些訓練對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。培訓和軍訓讓我更加了解自己，并為未來做好準備。我相信，在將來的生活中，我將能更好地應對各種挑戰(zhàn)，并取得更多的成功。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十
時間飛逝，轉眼間18天的軍訓時光已經(jīng)過去。軍訓是我們?nèi)松y得的考驗和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
我們每一天的軍事訓練資料十分簡單，但是是原地轉法、正步、立定、齊步這些基本的動作，這些動作平時看起來十分簡單，而此刻做起來卻沒有那么容易了，第一天下來，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒有一個人退縮，都堅持到了最后。其深深體會到了堅持就是勝利。
透過拓展訓練，我深刻的理解到了什么叫“團隊”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。如果沒有團隊精神，這次所有的拓展項目都無法完成。正是大家嚴格要求自己，注意細節(jié)、一絲不茍，才能順利完成。
在深深體會到團隊協(xié)作在任務執(zhí)行過程中的重要性同時，也學會了如何突破自己心理的極限，能夠說是一次難得的經(jīng)歷。透過這次訓練，最終能真正能夠實現(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，同時也體會到個人潛力的發(fā)展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。使我明白，沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
這次的軍訓地點在培英本校.這次的軍訓一共七天，從第一天的認識教官，到最后一天的表演，每一天都很充實。
軍訓最重要的就是服從命令。教官說的每一句話，下的每一個命令，我們都應該無條件服從。這是第一次見面教官跟我們強調(diào)的話：服從命令，這是一個軍人必須做到的。第一次聽到時，我就將這句話放進了心里。
軍訓時天氣很熱。雖然是臺風過后，天氣比之前涼爽，但太陽還是很毒辣。我們就這樣站在太陽底下暴曬。汗一滴一滴地順著臉頰往下流，有些汗流進眼睛我卻不敢擦，因為教官沒有允許我們擦汗，就這樣忍著刺痛，我堅持了下來。為期七天的軍訓，教官教我們站軍姿，走正步，走齊步，每一個動作他都很耐心地教我們。
有人說，軍訓很累，有人說，軍訓很哭，也有人說，軍訓很無聊。但我只知道，我不會逃走，也慶幸自己經(jīng)歷過軍訓。軍訓聽上去很苦很累，但它是新開學前的一個磨練，更是一個磨合。再好的美玉也是經(jīng)過雕琢方能顯現(xiàn)它的美，否則它仍是不起眼的石頭。高中的生活對我們來說是未知的，第一次住宿的我對集體生活同樣是未知的。從最初的害怕孤獨，到后來的適應，這些多虧了軍訓的磨練，班上的同學也因為軍訓而不再那么陌生。
軍訓鍛煉的不僅是我們的'身體素質，而且還有我們的意志力。剛剛度過一個懶散的暑假的我們，正需要這種磨練。軍訓給我們帶來的不止這些，挺拔的軍姿教會了我們什么叫做美，教官們開朗的性格教會了我們怎樣大方去面對別人。
軍訓雖然是累的，是苦的，但在累完，苦完過后，我的記憶里卻只留下了教官和我們一起開玩笑，教我們唱歌的快樂的心情。
到最后軍訓匯演那一天，我們每個人都很認真地對待，當我們走過主席臺，看著家長們贊賞的眼光時。我覺得這幾天的苦都是值得的。剛剛下完雨的草地是濕的，可是當教官說坐下時，全部人毫不猶豫地坐了下去，因為此時此刻，我們就如同軍人一般，絕對服從命令。雖然最后我們班并沒有得獎，但這并不能抹殺掉我們這幾天流過的汗，我們付出的一切。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十一
第一段：引言（200字）。
課堂培訓和軍訓都是培養(yǎng)學生綜合素質的重要方式，是現(xiàn)代教育體系的兩個基石。雖然課堂培訓和軍訓看似截然不同，但從中可以獲得許多類似的經(jīng)驗和體驗。在本文中，我將分享我在參與這兩個活動中的個人心得體會。
在課堂培訓中，我學到了許多知識和技能，但最重要的是學會了有效的學習方法。課堂培訓的過程中，老師會引導我們積極參與，互動學習。這種互動使我能夠積極思考問題，提出疑問，擴展自己的知識面。此外，課堂培訓還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。通過不同的學習任務和團隊合作，我學會了如何與他人合作，聽取不同的意見，并提出創(chuàng)新解決方案。
第三段：軍訓的收獲（250字）。
軍訓是一次獨特而嚴格的體驗，為我們提供了鍛煉意志和培養(yǎng)紀律的機會。在軍訓期間，我們必須遵守嚴格的軍事紀律，服從命令，堅持完成任務。這種紀律讓我學會了自律和責任，培養(yǎng)了團隊合作和領導能力。此外，在軍訓中，我也學到了堅持不懈和克服困難的勇氣。盡管訓練過程中充滿挑戰(zhàn)，但我通過堅持不懈，逐漸克服了身體上的困難和心理上的壓力。
盡管課堂培訓和軍訓是不同的活動，但它們都強調(diào)了紀律、合作和堅持不懈的重要性。無論是在課堂上還是在軍訓場上，我們都需要遵守規(guī)則，服從指揮。此外，課堂培訓和軍訓都為我們提供了發(fā)展個人能力和擴展人際關系的機會。通過與同學和訓練伙伴的交流合作，我建立了許多深厚的友誼，提高了我的溝通能力和團隊合作精神。
第五段：總結（250字）。
課堂培訓和軍訓是我成長過程中極為重要的經(jīng)歷。通過課堂培訓，我學會了如何通過創(chuàng)新和合作解決問題。而軍訓讓我明白了紀律和堅持不懈的重要性。課堂培訓和軍訓相輔相成，為我提供了全面發(fā)展的機會。通過這兩個活動，我不僅提高了自己的學術能力，也增強了自己的領導能力和溝通能力。我相信，這些經(jīng)驗將對我未來的個人發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。以此為契機，我將持續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十二
保安培訓中，教官提出了保安員在日常工作中應具備的三重角色：服務員。消防員。保安員。結合實例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個國內(nèi)著名物業(yè)公司和保安服務公司的案例以及日常工作中各類應急事件的處理方法。通過培訓，我對如何做好一名合格的物業(yè)管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓淺談一下自己的心得體會。
一、做好我們的服務工作。我認為服務的好壞心態(tài)是關鍵的我們作為一名物業(yè)管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責，服務單位就是我們的衣食父母。服務有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好我們的服務工作，為他人提供優(yōu)質服務，更不能忘記了我們公司的企業(yè)文化，我們所從事的工作就是服務加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助。去服務。去管理好我們的服務單位，就必然會得到服務方及公司的.認可。
二、消防安全是我們工作中的又一個重點，要求物業(yè)管理人員要做好的第二個角色：消防員。我認為具備高度的責任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認真對待每一個火警，不可存在有麻痹思想，要第一時間查看現(xiàn)場，排除火警；要嚴格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時反饋責任部門進行整改；要認真學習各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災時，能學以致用，杜絕事故的發(fā)生。
三、做一名機智勇敢的物業(yè)管理人員。我們的工作中會遇到許多的突發(fā)事件，完美的處理各類突發(fā)事件，保護服務單位的人員。財產(chǎn)。物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對物管人員的另一個工作要求。通過培訓學習各類案例，我從中認識到突發(fā)事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務方的權益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢。機智。靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質。這就要求我們物管人員一定要加強這方面的培訓及學習，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。在保安基地培訓的十天中，我又一次體會了人生的酸甜苦辣。站軍姿。齊步走。跑步走。正步走。停止間轉法。蹲下起立……，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強起來。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個全新。自信。獨立的自己！我感到無限的快樂和輕松。離開培訓基地的那天，我有些失落和不舍?？晌抑?，我人生的路又邁上了一個新的起點。
我認為本次培訓不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，更增強了員工的凝聚力和團結協(xié)作的精神。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓使我們參訓的每位員工的素質都有了很大的提高，員工們的素質提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。
最后，感謝公司領導給我這么好的一次機會，讓我更加明確了作為一名物業(yè)管理員的工作職責，對以后的工作也有了更高的標準及要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務客戶，服務公司，服務同事，爭取做一名合格的物業(yè)管理員。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十三
培訓課堂是人們提升自身能力和技能的重要途徑。在這個信息時代，幾乎所有行業(yè)都面臨著不斷的變化和發(fā)展。參加培訓課堂，不但可以了解最新的知識和技術，還能與同行交流經(jīng)驗和思想。我在參與培訓課堂的過程中深感受益匪淺，以下將分享我的心得體會。
第二段：理性思考學習內(nèi)容和主動參與互動。
每一次培訓課堂都是一次寶貴的學習機會，我們應該以理性的態(tài)度對待學習內(nèi)容。在學習過程中，我們要學會思考，理解知識的本質和價值。通過主動提問和積極參與互動，我們能夠更好地理解和消化所學的內(nèi)容。此外，與他人的交流和其他學員的互動也能夠幫助我們深化對所學知識的理解。在培訓課堂中，我經(jīng)常與其他學員進行交流和討論，從中獲得了許多新的觀點和思路。
第三段：應用理論知識于實踐和反思。
學習理論知識是培訓課堂的重要一環(huán)，但僅停留在理論層面遠遠不夠。應用理論知識于實踐才是真正進步的關鍵。在培訓課堂中，我們常常通過案例分析和模擬演練等方式將所學的知識運用于真實場景。這種實踐能夠幫助我們更好地掌握知識，并且讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)知識的不足，進而加以改進。在我的學習過程中，我注重將所學的知識應用于實際工作中，通過不斷的反思和總結，提高自己的工作能力。
第四段：積極參與小組合作和分享成果。
培訓課堂的小組合作是一個很好的機會，通過與他人合作，我們能夠更好地學習和成長。在小組合作中，我們要積極參與，做好溝通和協(xié)作。每個人都有不同的專長和經(jīng)驗，通過分享和傾聽他人的觀點，我們能夠互相學習，共同進步。在每次培訓結束后，我都會與小組成員分享課堂所得，互相鼓勵和激勵，真正將所學的知識轉化為實際行動。
第五段：持續(xù)學習和不斷進步的決心。
培訓課堂只是人生中的一瞬間，但學習應該是持續(xù)的。通過參加培訓課堂，我們了解到了自身的不足和發(fā)展方向，我們應該保持對知識和技能的持續(xù)追求。不斷充實自己，提高自己的能力和素質，才能在不斷變化的社會中保持競爭力。我立志要堅持不懈地學習，不斷進步，不斷超越自我。
通過參加培訓課堂，我不僅獲得了知識和技能的提升，還結識了許多志同道合的人。培訓課堂讓我深切感受到了學習的樂趣和成長的快樂。在我未來的職業(yè)生涯中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和體會牢記于心，并將其運用于實際工作和生活中。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十四
通過學習《有效教學和諧課堂》這本書，使我對課堂教學又有了新的認識，下面我將談談這次學習中的收獲：
提問是課堂教學中的一個重要環(huán)節(jié)，是教師促進學生思維、傳授知識的重要手段，是教學過程中教師和學生之間常用的一種相互交流的教學技能。它在教學中有著重要的意義和作用。我深刻體會到課堂提問要集中，不能太散亂，指向性要明確，化零為整。整體性提問的設計，要緊扣教材內(nèi)容，圍繞學習目標，將備課中初擬的.零散問題聚焦到能牽一發(fā)而動全身的關鍵點上，以利于突出重點、攻克難點。使學生真正能悟透疑點，達到事半功倍的效果。
新課程呼喚充滿生命活力的生態(tài)課堂，呼喚充滿人文關懷的生態(tài)課堂。在語文課堂教學中，首先教師要熟悉學生的情況，站在學生的立場思考問題，多角度地預測可能會產(chǎn)生的多元化的答案，從而做到心中有數(shù)，游刃有余地評價學生可能的豐富多采的回答。再次，教師要認真傾聽學生的回答。對于回答出色的學生給予高度的評價的同時，對于因為膽小害怕而說話語無倫次的學生也應適時給予鼓勵，緩解他們的緊張情緒。當學生回答不準確時，教師就更要耐心傾聽，同時積極思考，以及時作出評價。從而使學生享受被贊賞之后的喜悅。在尊重學生回答的基礎上，運用各種教學機智調(diào)節(jié)好課堂教學。在這一方面我一直很欠缺，在今后的教學中我將很好的體會、多思，正確的運用好課堂教學評價。
其實，可以說，一位教師的課講授的很出色，如果沒有有效的組織教學，那么這一節(jié)課一定是一節(jié)失敗的課。一節(jié)有效組織的課堂教學也就是一堂好課的標準。任何一堂課都要以組織教學開始，并貫穿于一節(jié)課的始終。所以我們要學會課堂教學的各種組織方法和策略，并按照新課程理念要求，從關注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結構，改變學生的學習方式。積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，使教師有效的教學，學生有效的學習。
總之，我在學習中深刻體會到了有效課堂提問、有效課堂評價和有效課堂組織在低年級語文教學中的重要性。對培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力有著重要的作用。在今后的教學中，我要按照新課程理念要求，從關注學生終身發(fā)展為出發(fā)點，深入鉆研教材，認真上好每一節(jié)課。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）。
在當今競爭激烈的社會中，培訓課程成為迅速提高自身能力的重要途徑之一。近期，我參加了一期關于銷售技巧的培訓課程，通過這次培訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在培訓課堂上的感悟和體驗。
第二段：課前準備與目標設立（約200字）。
在參加培訓課程之前，我花了一些時間做了一些準備工作。我認真閱讀了培訓資料并做好筆記，同時制定了學習目標，希望能夠提升自己的銷售技巧，更好地達成銷售目標。這樣的準備讓我在課堂上能夠更好地理解和吸收培訓內(nèi)容，提高學習效果。
第三段：課堂互動和實戰(zhàn)演練（約400字）。
培訓課程的核心是課堂互動和實戰(zhàn)演練。在課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論，分享自己的思考和體會。通過和同學們的互動，我學到了許多新的觀點和技巧。培訓師也以案例分析和角色扮演的形式讓我們將所學知識融會貫通，我能夠更加深入地理解和應用銷售技巧。在實戰(zhàn)演練中，我們被分成小組進行銷售場景模擬演練。通過與同學的合作和互動，我學會了如何迅速發(fā)現(xiàn)客戶需求，靈活應對各種銷售挑戰(zhàn)，并能夠根據(jù)客戶不同的性格和需求制定個性化的銷售策略。
第四段：反思和改進（約300字）。
培訓課堂結束后，我進行了一次反思和總結。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上表現(xiàn)出了一些不足之處，比如在小組討論中沒有充分發(fā)表自己的觀點和看法，對于一些問題沒有勇于提問，以及在實戰(zhàn)演練中的某些細節(jié)上沒有做到完美。這些錯誤和不足過程為我提供了反思和改進的機會。我認識到自己的不足之處，下次我將更加主動積極地參與互動，敢于發(fā)表自己的看法和提問，并進一步完善我的銷售技巧。
第五段：總結和感悟（約200字）。
通過這次培訓課程，我不僅學到了許多實用的銷售技巧和知識，還結識了一些優(yōu)秀的同學和導師，讓我受益匪淺。在今后的工作中，我將運用所學銷售技巧，更加靈活地應對各種銷售挑戰(zhàn)，并通過與客戶的深入溝通和合作，提高銷售業(yè)績。此外，我還認識到持續(xù)學習的重要性，通過不斷的培訓學習，我們能夠不斷提升自己的能力和競爭力，更好地適應并應對變化多樣的市場環(huán)境。
總結：通過這次培訓課程，我不僅學到了實用的銷售技巧和知識，還對自己的不足有了更清晰的認識，并制定了改進的方案。我相信，通過持續(xù)學習和努力，我一定能夠成為一名出色的銷售人員，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。每一次培訓課堂都是我成長的機會，我期待著未來更多的學習和發(fā)展機會。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十六
隨著社會的快速發(fā)展和科技的日益進步，人們對于知識和技能的需求越來越高。在這個快節(jié)奏的時代，課堂培訓成為了人們獲取知識和培養(yǎng)技能的一種重要方式。我在過去的一段時間里參加了一次課堂培訓，通過這次培訓，我有了不少心得體會。
第一段：培訓的重要性及準備工作。
課堂培訓對于個人的學習和職業(yè)發(fā)展來說是至關重要的。在培訓前，我們首先要做好一系列的準備工作。首先，我們要仔細了解培訓的內(nèi)容和目標，明確自己在培訓中想要學到什么。其次，我們要做好課前預習，了解一些基本的知識和概念，以便更好地跟上課堂的節(jié)奏。另外，我們還要提前準備一些學習工具，如筆記本、文具等，以便記錄重點和難點內(nèi)容。
第二段：積極參與和分享經(jīng)驗。
在課堂上，我們要積極參與，與講師進行互動。與他人的交流和合作能夠促進我們的學習效果。當遇到問題時，我們要勇于提問，讓講師進行解答，這樣有助于我們更好地理解和掌握知識。我們還可以與其他學員分享自己的經(jīng)驗和觀點，開展小組討論，相互學習和交流，這樣能夠加深對知識的理解和記憶。
第三段：靈活運用所學知識。
在培訓的過程中，我們要學會將所學的知識靈活運用到實際工作中。我們可以通過實踐和實際問題的解決來檢驗和鞏固自己的學習成果。在處理實際問題時，我們可以借鑒培訓中的案例和經(jīng)驗，尋找解決問題的方法和思路。同時，我們還要通過總結和反思，加深對所學知識的理解和應用能力。
第四段：持續(xù)學習和成長。
課堂培訓只是我們學習和成長的一部分。培訓結束后，我們要繼續(xù)保持學習的狀態(tài)，不斷更新知識和技能。我們可以通過讀書、參加研討會和培訓班等方式，繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能。此外，我們還可以建立學習小組或參加行業(yè)協(xié)會，與其他同行進行交流和學習。通過持續(xù)學習，我們能夠不斷提高自己的競爭力，實現(xiàn)個人和職業(yè)的發(fā)展。
第五段：課堂培訓的價值和意義。
課堂培訓是一種高效的學習方式，能夠幫助我們系統(tǒng)地學習和掌握知識和技能。通過課堂培訓，我們能夠快速掌握新知識，廣泛了解行業(yè)和領域的動態(tài)發(fā)展，提升專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。此外，課堂培訓還能夠培養(yǎng)我們的學習能力和綜合思考能力，增強我們的團隊合作和溝通能力?？傊?，課堂培訓對于我們個人的成長和職業(yè)的發(fā)展都具有重要的價值和意義。
總結：
通過這次課堂培訓，我對學習方式和方法有了更深入的了解和體會。我學會了如何積極參與課堂、分享經(jīng)驗和靈活運用所學知識，并且認識到學習是一個持續(xù)的過程，需要不斷地學習和成長。課堂培訓不僅幫助我們學習和掌握知識和技能，還培養(yǎng)我們的學習能力和綜合思考能力，對我們的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有重要的價值和意義。因此，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的綜合素質和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十七
“翻轉課堂”這個概念剛剛聽說，對我來說是一個陌生的概念；通過學習使我真正認識到了它的真諦；這一教學模式經(jīng)過一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關信息的學習，本人對“翻轉課堂”有了初步認識：
從翻轉課堂的起源來看，我們不難發(fā)現(xiàn)翻轉課堂的出現(xiàn)基于讓缺課的或成績相對較弱的同學補課的目的。它的實現(xiàn)必須具備兩個前提：一是必須為學生提供一個完善的網(wǎng)絡環(huán)境；二是學生必須具備非常強的自覺性。
其實，不是什么學科更適合采用翻轉課堂的問題，而是學科的什么內(nèi)容更適合翻轉教學的問題。比如，適合視頻學習的內(nèi)容主要有，需要重復講解的內(nèi)容、基本的事實和定律、已成定論的觀點、基本的方法和規(guī)律、基本的演示和操作步驟，等等。而不適合視頻學習，必須在課堂上學習的內(nèi)容包括，思辨性很強的內(nèi)容、情感性很強的內(nèi)容、生成性很強的內(nèi)容，以及必須立足于現(xiàn)場的、有賴于靈感激發(fā)、教師風采展示的內(nèi)容等。
因而，應該說，任何一門學科中，有的內(nèi)容適合采用翻轉課堂的形式，而有的內(nèi)容不適合。還有，一堂課上，翻轉什么，翻轉的程度，都是需要根據(jù)實際內(nèi)容來靈活選擇的。
翻轉以后的課堂，最明顯的特征就是針對性增強，教師已經(jīng)知道學生學習的情況，很快能解決知識上的問題，而更多地去進行探究和創(chuàng)造，有關情感、態(tài)度、價值觀的交流在翻轉課堂里有更多的時間來進行，也更加充分。
應該說，微視頻學習與導學案學習，都是先學后教的載體，其背后的原理是一樣的。所以，如果有條件使用微視頻和網(wǎng)絡環(huán)境，就使用；如果沒有這個條件，那就先用導學案。所以，導學案產(chǎn)生于中國的農(nóng)村學校；視頻學習和翻轉課堂則起源于美國。背后的原理一樣，所使用的工具和載體不同而已。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十八
隨著社會的發(fā)展，教育水平越來越受到重視，人們逐漸認識到教育的重要性。而研究生培訓和軍訓是在不同的領域受到廣泛關注的，因為它們都起到訓練和提高學生能力的作用。這篇文章將通過討論培訓和軍訓，來講述我的心得體會。
第一段：介紹培訓和軍訓
培訓是指通過組織教學活動，提高學生的技能和知識水平。在市場經(jīng)濟、人才競爭激烈的今天，培訓已成為一項重要的活動。不管是企業(yè)、政府還是個人，都重視人才培養(yǎng)。
軍訓是指通過組織軍事訓練，鍛煉學生的意志、毅力和體魄。作為全人教育的一種形式，軍訓在高校深受歡迎，可以幫助學生培養(yǎng)紀律性、集體榮譽意識和軍事素質等。
第二段：談論培訓的好處
培訓能夠提高學生的技能和知識水平，為學生的職業(yè)發(fā)展打下基礎。為企業(yè)和政府培養(yǎng)應用型人才，能夠提升隊伍素質和創(chuàng)新能力。對于個人來說，培訓能夠擴充知識面，增加競爭優(yōu)勢。
與此同時，培訓還能夠提高自我認知、自我管理和社交能力。學習成為一種習慣，能夠改善個人的思維方式和行為方式。這些都是未來職業(yè)生涯中，至關重要的一步。
第三段：談論軍訓的好處
軍訓不僅可以錘煉學生的意志、毅力和體魄，還可以培養(yǎng)紀律性、集體榮譽意識和軍事素質等。這些是社會所需要的優(yōu)秀人才品質，也是個人成長所必需的素質。
軍事訓練可以讓學生體驗到團隊合作、互助相助的精神，實現(xiàn)個人與集體的統(tǒng)一。同時，軍訓還能夠檢驗學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。這些素質對于未來的職業(yè)就業(yè)和個人成長有著重要的意義。
第四段：分享培訓和軍訓的經(jīng)驗
在我的培訓和軍訓經(jīng)驗中，最難忘的是自己的進步。一次次的挑戰(zhàn)和成功，使我更加堅定自己的信念和目標。在培訓中，我學會了如何管理時間和計劃，使我在工作中更加高效。在軍訓中，我克服了自己的身體局限，增強了自己的毅力和意志力。
同時，我還明白了一個道理：任何事都需要堅持和付出。培訓和軍訓需要我們持之以恒的努力，才能獲得真正的收獲。在這里，我也想對那些已經(jīng)參與到培訓和軍訓中的學生說：堅持下去，你們一定會成功！
第五段：總結
通過本文的探討，我們可以看到，培訓和軍訓對于學生人才培養(yǎng)是極其重要的。培訓可以提高學生的技能和知識水平，為職業(yè)發(fā)展做好準備；軍訓可以鍛煉學生的毅力、意志和體魄，增強團隊合作和自我保護能力。通過自己的經(jīng)驗，我明白了任何事都需要堅持和付出，相信只有堅持下去，才能取得真正的成功。
課堂培訓與軍訓心得體會篇十九
大興安嶺實驗中學(西校區(qū))。
王玉杰。
二〇一三年八月二十五日。
大興安嶺實驗中學(西校區(qū))王玉杰。
20xx年8月23日至24日，在我區(qū)教育主管部門的安排下，我參加了“高效課堂專題”培訓，聽取了幾位資深教師對于打造高效課堂的理論與經(jīng)驗介紹，我的內(nèi)心深有觸動，深有啟發(fā)。
聽了王敏勤教授關于和諧高效的教學模式的經(jīng)驗介紹后，我的內(nèi)心有頓悟之感，原來高效課堂是有這樣幾個要領：
一、教師以人為本，充分相信學生。
學生只有在課堂上真正擁有了時間和空間，才能真正落實學生的主體地位，才有可能是自主學習。我聯(lián)想到我們的課堂教學，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學生并沒有完全地參與到課堂的教學中，只是被動地聽。這樣就大大地助長了學生對老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學中，我們教師應積極調(diào)動學生的學習興趣，讓學生大膽地講，大膽地說，讓學生積極地參與到學習當中。
二、讓鼓勵教育推動課堂的有效高效發(fā)展。
課堂上鼓勵每一位學生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機會，大家可以主動爭取發(fā)言，目的是讓更多的學生參與到課堂中來。學生的學習有了興趣，就有了熱情，有了熱情學習成績自然也就上來了。
我覺得今后我們的課堂要加強師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。今后在課堂上，注意到用自己真誠的心，親切的教態(tài)來組織課堂，來感染每一位同學。
聽了王敏勤教授的“打造適合自己的教學模式—怎樣進行三級建?！睂ｎ}講座，使我感受頗深。
學?？梢酝ㄟ^三級建模的方式逐步做到：一校一模，一科多模，一模多法。英語專題復習課教學模式：
1.立體導入知識梳理2.復習測試發(fā)現(xiàn)問題。
3.疑難點撥考點攻略4.課堂小結布置作業(yè)。
聽了王敏勤教授的“怎樣聽課與評課”專題講座，使我受益匪淺。
聽課如同讀書，評課如同分析一篇文章，只是聽課比讀書更為復雜，因為書。
本是平面的，課堂是立體的;書本是靜止的，課堂是靈動的。一堂課要聽的方面很多，但主要是關注三方面的事情：關注課堂教學的環(huán)節(jié)和方法是否合理適當，關注教師對教材的把握和引導是否準確到位，關注學生的學習是否扎實有效。這三個方面也對應了講課人在備課時的三備：備教法、備教材、備學生。評課前要考慮三個問題：你認為一堂好課的標準是什么;你對所聽學科的課程標準和教材是否熟悉和了解;你是否認真記錄了講課者的每個教學環(huán)節(jié)并作出評價。王教授指出了我們?nèi)粘＝虒W管理中聽課與評課應注意的環(huán)節(jié)，方法具體，使我們有章可循，有法可依。
通過聆聽此次報告，對照自己的工作實際，我找出了自己課堂中的不足之處，并擬定了今后工作努力的方向，現(xiàn)總結如下：
一、不能做到完全放手學生，總存在這樣那樣的擔心，擔心學生不能充分挖掘各知識點，擔心學生不能將學習方法概括總結到一定的高度，擔心學生講解展示時浪費時間，講不到點兒上，擔心學生自學時知識脈絡歸納不全??高校課堂的靈魂是相信學生，解放學生，利用學生和發(fā)展學生，并結合課堂實際不斷加以改變和完善。
二、沒能充分點燃學生學習的激情。在班級中，還有一小部分學生對學習英語興趣不高，針對這一點，我采納王敏勤教授的建議，將趣味元素帶進課堂，并讓學生體會到成功的快樂，不斷激勵學生，從而使學生對英語學習感興趣。
三、學生在課堂上要積極參與。在高效課堂的教學中，必須做到讓每個學生都全身心的全程參與，即參與自學，參與研討，參與展示。學生發(fā)表自己的見解、談自己的看法，特別是小組合作學習當中要互教互學，學生不僅在學，而且在教，整個過程是互動的。
四、學生要做到認真傾聽。課堂上，部分學生缺乏傾聽的品質和習慣。而合作學習的前提就是要學會傾聽。因而我要在自己的語言上多下功夫，多給學生留懸念，讓他們產(chǎn)生興趣，并及時鼓勵、評價。
總之，參加了培訓，就不能只停留在心動的層次上，而要立即投入到行動中。在此次高效課堂改革中，我的教學工作還存在著很多問題還需要不斷學習，不斷探索，才能離高效課堂距離越來越近。讓學生們的潛能在課堂上超常的釋放出來，讓學生們的思維在課堂上動起來，學生的靈感生發(fā)出來，課堂精彩起來!
課堂培訓與軍訓心得體會篇二十
我們各個學校的英語青年教師一起在抗南初中這個美麗的校園進行了20xx年的第一次培訓。儀式中王長麗主任告訴我們：青年教師的成長來自三個方面：1.專家引領;2.團隊中成長;3.個人成長。我們要抓住每次機遇和機會，不斷進步。
上午我們在聆聽了中原名師李玲老師的講座《核心素養(yǎng)與英語閱讀教學》并一睹了名師風采。
首先讓我們印象非常深刻的是李老師不斷自我提升的信念，這點是我非常認同的。一個人不用回避自己的出身，也許我們起點低，但只要堅持不懈的力爭上游，一點點努力，我們就會不斷前進，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。李老師從中專畢業(yè)，一直努力，從農(nóng)村學校考到市區(qū)，陸續(xù)考取了二級心理咨詢師、中原名師和高級家庭教育指導師。又最終考取信陽師院教育管理的教育碩士，人生就是一個不斷螺旋上升的過程，就是一個不斷攀升不斷挑戰(zhàn)自己這樣一個既艱辛又充滿幸福的過程。這種柔韌的堅持讓我們的教育生涯既充實又美好。作為教師，我們的眼中不但要有學生，更要有世界。有了自身的不斷提升，我們才能更優(yōu)秀，才能看的更廣，看的更遠。
記得李老師說她剛到市里學校工作時，對自己的工作提出了嚴格的要求，必須今日事今日畢。當天教給學生的知識，必須會讀、會背、會默寫，并且逐個親自過關。每天堅持，早出晚歸，在這樣的辛苦付出下，孩子們都取得了優(yōu)異的成績。寒假時，每個學生家訪一次，查看孩子們的學習情況;暑假時，每個學生都要家訪兩次，最終班級學習氛圍非常濃厚，孩子們也都養(yǎng)成了非常懂事懂禮貌的好習慣。李老師用自己的行動感染孩子，教育孩子們挖掘自身潛能，做最好的自己。任何付出都是有回報的。
在《核心素養(yǎng)與英語閱讀教學》的講座中，李老師向我們講述了英語學科核心素養(yǎng)：語言能力、學習能力、思維品質和文化意識。語言能力包括理解能力和表達能力。學習能力包括：學習興趣、學習態(tài)度、學習目標;自主學習、合作學習、探究學習;監(jiān)控、管理、調(diào)控學習過程、多渠道獲取學習資源;思維品質包括邏輯性、批判性和創(chuàng)造性。文化意識主要是培養(yǎng)學生的跨文化交際意識。接著我們還了解了英語閱讀教學的價值，即：獲取文本信息;培養(yǎng)閱讀技能;學習語言知識;拓展文化視野;發(fā)展思維能力;提升人文素養(yǎng);提高寫作能力。另外我們還學習了基于核心素養(yǎng)的英語閱讀教學的五個層次，十大閱讀策略等。李老師還以20xx年英語閱讀理解題目為例給我們做介紹，并利用具體課例讓我們對英語閱讀的教學有了更深刻的認識。
最后李老師又向我們介紹了她們學校的特色教學方法，通過小組捆綁式評價，英語演講比賽(學生作評委)，英語歌曲大賽，手抄報設計，英文影視欣賞，學生影視配音，英語班級文化，書蟲系列閱讀等多彩多樣的方式，讓英語滲透孩子學習過程的始終，不斷提升孩子們的英語綜合能力。最后李老師又向我們推薦了《可見的學習》這本書還有《中小學外語教學》《teensjunior》雜志，鼓勵我們好好學習。
下午我們又進行了班級分組討論，大家相互認識，也使得我們的培訓和學習更加規(guī)范合理。
經(jīng)過一天的學習，我深刻認識到了青年教師專業(yè)成長的重要性，也對英語閱讀教學有了更深刻的理解，總之，受益匪淺。千里之行，始于足下。再多的學習都是為了教學中的實踐。在以后的教學中我會學以致用，將理論付諸實踐，不斷提升自身教育教學能力。
課堂培訓與軍訓心得體會篇二十一
“教育理念是教育行動的靈魂，有什么樣的理念，就有什么樣的教學行動”，對課堂來說，教學不是講授而是訓練學生學習方法、學習習慣、學習興趣、學習信心。學生要做學習的主人;學生要在自主、合作、探究中學習，只有在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題、解決問題，才能培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;教師要走下講臺,與學生要交真正的朋友;教學要面向學生內(nèi)心世界，培育學生完善的人格。
高效課堂真正鍛煉了學生，老師是引導者，輔助者，小組帶著任務合作，扎實有效，學生的展示在課堂上學生發(fā)揮的淋漓盡致，學習自信心大大增加，看著一個個個性的提問，提醒我自己，相信我們的學生，即使偶爾出現(xiàn)個別小的口語錯誤也不要批評，他們會越來越自信，越來越優(yōu)秀。隨著聽課和研討的深入，我更加理解了“345”課堂的內(nèi)涵，先學后教，以學定教，讓教學更有針對性，老師是點撥思路，總結梳理，幫助學生內(nèi)化知識，以學會運用，這樣學生掌握了有效的學習方法，不僅獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗，經(jīng)歷了自悟—覺悟—感悟—醒悟的過程，這樣的課堂更多的關注了學生的發(fā)展，讓學生學會學習的方法。
俗話說的好：“學了知識不運用，如同耕地不播種”。三講三不講要求我們：講新重點;講難點;講易錯點，易混點，易漏點。做到了“三講三不講”，講得時間少了，留給學生們運用知識的時間就多了。美國心理學研究表明，學習者采用不同的學習方式，其收獲顯著不同。看一遍的收獲是10%;聽一遍是20%;說一遍是70%;動手做一遍(如操作、演練等)是90%。減少講與聽，就可以增加說與做，學習效率明顯提升。教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。”“345”課激發(fā)了學生們對知識的興趣，從而真正實現(xiàn)了“高效”。
當然，任何教學模式都有其局限性，尤其是新的教學模式更需要實踐來檢驗，今后我們將在教學過程中不斷實踐，不斷創(chuàng)新，探求適合我校實際的教學形式。
課堂培訓與軍訓心得體會篇二十二
通過這次培訓讓我對新課程理念下的教學方式與學習方式的變革有了新的理解;解開了我在教學中的存在的許多迷惑，使我在設計教學中思路更加清晰，讓我知道了如何有效的開發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進行教學，為培養(yǎng)我們小學英語教師的專業(yè)能力指明了方向。通過學習，我有以下感受：
一、英語教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體。其次，要有大膽開口的習慣，準確模仿的習慣，還要有及時復習的習慣;最后還要養(yǎng)成勤于積累，實踐的習慣。只有這樣，學生才能對英語學科感興趣，才能愿學，樂學，善學。還要培養(yǎng)學生提前預習新課的習慣，授人以魚不如授人以漁，這樣才能培養(yǎng)學生自主學習的能力，在課堂中才能主動積極地進行合作學習，提高學習的效率。
二、英語教師必須具備扎實的基本功。
作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽了幾節(jié)研討課。這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。特別是唐霞老師執(zhí)教的五年級下unit3thereisaparknearmyhome.lesson14。在教學中，唐老師利用簡筆畫，巧妙地把方位介詞詞組形象地展現(xiàn)在黑板上，使學生易學易懂;又采用課件的圖片形象地把一個小區(qū)的地理位置展現(xiàn)出來，采用造句的形式，引出了語篇教學的重點句型，化解了語篇學習的難度，使一篇不易理解的文章簡單系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來，注重了知識的銜接和拓展，注重了學生學習策略的培養(yǎng)。為了幫助學生巧記單詞，她首先引導學生根據(jù)單詞的音標找出相應的單詞，既滲透了音標教學，又幫助學生認讀了新單詞，使學生無意識中學習了音標。唐老師讓學生看簡筆畫課件，讓學生畫出并描述自己理想的小區(qū)，注重知識的拓展，也培養(yǎng)學生習作的能力。注重任務型教學，讓學生在活動中體驗語言，可見老師基本功很過硬，這節(jié)課讓學生學得輕松學得愉快，語言學得扎實。
還有俞婷力老師執(zhí)教的英語新版三年級(下冊)unit3thisismyfather.lesson15一節(jié)課，讓我們?yōu)橹袊@。俞老師課堂教學輕松愉快，老師富有激情，逐漸形成了自己的教學風格，為了突破重難點，老師運用了學生喜聞樂見的人物形象，充分調(diào)動了學生的積極性，為了吸引學生的注意力，老師采用let’schant和let’ssing活動，讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。
三、理念和思想的更新。
四、自身英語能力的提高。
這次培訓，領導還請了外教給我們上課，讓我們感受了標準的英語口語，使教師們感受到壓力和奮斗的方向。
五、了解了最新的英語新課程改革理念。
在這一次培訓中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學模式課堂教學，了解到了最新的英語課程改革理念。所以，我們應要盡可能多地為學生提供實踐英語的機會，鼓勵他們所做的一切嘗試，保護他們的積極性，讓他們在活動中增強學習英語的主動性、參與性，培養(yǎng)合作意識。
六、英語課堂教學技能的提高。
這次培訓，各位專家對英語教學技能進行了指導、講解，給我們安排了簡筆畫的繪畫與運用，學唱英語歌曲，和英語教學游戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。通過培訓，我體會到上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學技能，以后我要提高自己的英語教學技能。通過本次緊張而短暫的培訓，讓我深深的體會到，作為一名年輕的小學英語教師，我要不斷的學習，不斷的提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷的充實自己，在教學中通過自身的素養(yǎng)來感染學生，讓學生從心底里信服老師?？傊ㄟ^本次新課標新教材的培訓學習，收獲不少，理會了新的課程標準修訂和新教材內(nèi)容的調(diào)整設計理念，為今后的教學指明了方向。念和教學方法超前，能夠適應時代的發(fā)展，能滿足學生的學習需求。