人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
讀名人傳貝多芬傳有感篇一
今天，我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當我看完了著篇文章之后，是我更加了解了音樂大師貝多芬。路德維夕，凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象摸扎特般享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉?！?BR> 在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業(yè)，只有音樂才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。
在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題!!
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴-力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴.
苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發(fā)之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師.后來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的.
讀名人傳貝多芬傳有感篇二
《名人傳》，聽到這個名字的第一反應(yīng)就覺得這一定又是一本很枯味乏燥的書，肯定又是看不了兩天就扔到了一邊，《名人傳》讀后感久兒。可當我洗洗閱讀這本書時，去發(fā)覺在羅曼·羅蘭避險的名人故事的故事是那樣的感人，那樣的令人深思。
當我翻開這本書的目錄時，第一個映入我眼簾的是這樣六個字"貝多芬的遺囑"。貝多芬這樣的偉人會寫下怎樣的遺囑呢?其中是財產(chǎn)的分配，還是另有故事?這不僅引起了我很大的興趣。于是，我沒有按照往常從頭讀起，而是翻開了"貝多芬的遺囑"，想看一看這樣的一個偉人在告別這個世界之前，會留給人們怎樣的話語。
我繼續(xù)向下讀，試著找尋這位偉大的藝術(shù)家內(nèi)心的苦楚。"本來我天性活潑開朗，能夠很好地適應(yīng)各種社會交際，但是，命運啊！"貝多芬為何會如此感嘆他的命運?在接下來的閱讀中我得到了答案。貝多芬自幼便被父親用逼迫著學習各種樂器，母親也因病離開了他，后來，后來，他離開了他深愛著的故鄉(xiāng)，又兩次失去了愛情，他蔑視王公貴族的世俗和渺小，這也使得他很少有朋友，在維也納會議后，貝多芬的藝術(shù)也被這個地方拋棄了，身邊的朋友也一個個地離開了他，讀后感《《名人傳》讀后感久兒》。命運的魔爪并沒有就此將他放開，他奪走了一個音樂藝術(shù)家最寶貴的財富--他的聽覺。貝多芬為他的殘疾而自卑，他不在原于外界有任何來往，從此變得更加孤獨。
如此看來，貝多芬的命運竟如此坎坷，可能也正是這可怕的命運將他壓迫成人們眼中性格怪異的人。
然而堅毅的天性使她在命運的磨難面前沒有屈服，他對自由，對善良，對世間充滿愛，對人類的幸福永遠是那樣的渴望。貝多芬覺得他的職責就是把它的藝術(shù)奉獻給"可憐的人類"，喚醒沉睡的心靈，鞭打他們的怯懦，并給他們以斗爭的勇氣。于是他將生命的一起全部放在了謳歌快樂的事業(yè)上，他決定為這個從未給他帶來快樂的世界，留下歡樂。
1827年3月26日，貝多芬告別了這個捉弄他一生的世界，一個陌生人為他合上了雙眼。在這一刻，羅曼·羅蘭這樣寫道"悲苦的人生劇終于到了終場。這，對于受難的貝多芬而言，未嘗不是一種解脫。"
貝多芬早已離開了這個世界，但他曾經(jīng)與命運對抗的身影卻永遠留在了人們的心中，他堅毅的目光永遠激勵著那些身處困境的人們勇敢的面對命運的苦難，這是這個偉大的藝術(shù)家留給這個世界精美的藝術(shù)以外最寶貴的東西！
讀名人傳貝多芬傳有感篇三
在學習了《音樂巨人貝多芬》一課后，他那種對命運的不屈、對藝術(shù)的追求及對自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著作——羅曼·羅蘭所作的《貝多芬傳》。
書中敘述了他的童年充滿艱辛，家境貧寒，從26歲時聽覺就逐漸衰退，后又患上嚴重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節(jié)炎、黃疸病、結(jié)膜炎……多災(zāi)多難的他仍然義無返顧的創(chuàng)作自己的音樂，連續(xù)創(chuàng)作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂。
茨威格說過：“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！” 此部傳記讓你與崇高的心靈對話，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫的《貝多芬傳》中，精煉的語句中含有著言深之意：任何人遭受挫折的時候，都應(yīng)該忍受并戰(zhàn)勝痛苦，不怨天尤人，而是堅定自己的信仰。
貝多芬孤身一人獨自對抗病魔，從沒有人給他鼓勵和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨，但他仍能無私地把歡樂奉獻給全世界。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，貝多芬的經(jīng)歷亦復如是。
如今，我們應(yīng)該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂，永不向命運低頭！
讀名人傳貝多芬傳有感篇四
看了《名人傳》里寫的貝多芬獲知貝多芬的兒時很艱難，他沒有享有過莫扎特那般溫暖的家中。他自小就被他的爸爸逼著練習鋼琴、大提琴……但，即便是那樣貝多芬都沒有反感歌曲，只是勤奮的訓練。他的爸爸為了更好地促進貝多芬學習培訓，還應(yīng)用了暴力行為。貝多芬十一歲時成為戲劇隊的一員；我十三歲時成為一名大提琴手。
他的母親在一七八七年就過世，爸爸因嗜酒成性，乏力支撐點這一家中，因此十幾歲時的貝多芬就變成家中的'支撐。貝多芬從少年時期就逐漸為金錢問題逐漸操勞，這一份重擔對他而言來的過早了。
貝多芬擁有碰到困難，永不低頭的精神實質(zhì)，即便自身的耳朵聽不清可他卻沒有舍棄歌曲的職業(yè)生涯，只是再次寫作出非常好的曲子得到了非常好的取得成功。但我確是此外大部分人——沒有戰(zhàn)勝困難的精神實質(zhì)，只是一直都想膽怯的人。有時候我碰到了很艱難的事，便是膽怯，一點都沒有要想去擺脫的想法。但看了本文后，我明白了僅有敢于的去戰(zhàn)勝困難，才會取得成功。
貝多芬也有很多值得學習的精神本質(zhì)，敢于克服困難是最重要的。但是最為最重要的是一切要對自身有信心，僅有信心，才可以搞好每一件事！
讀名人傳貝多芬傳有感篇五
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊!一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的'一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
讀名人傳貝多芬傳有感篇六
大自然奏著歡快的樂曲，傾盆的大雨無情的滴落在地面。
上帝總是自私，用最美的音樂澆滅著一顆音樂家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒有因為貧窮、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切，萊茵河畔的湖水仿佛聽到了貝多芬心中奏著出的那洶涌澎湃的樂章，保護著那一顆熾熱的靈魂。
也就因為如此吧！貝多芬的音樂總是能引起大自然的共鳴，在手指接觸琴鍵的那一瞬間，便是與躊躇猶豫宣告訣別的時候，貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶涌的熱情，我們聽到遠處雷聲轟轟，閃電劃過寂靜的長空，緊緊抓住我的心一上一下。溫柔的輕吟，我猶如來到雨后的竹林，水珠順著竹葉滴落的脆響，燥熱的心被安撫平靜，貝多芬創(chuàng)造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂章，不為他那苦難的命運――他為扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出了一個全新的自己。唯獨沒有變的，是他那顆熾熱的放蕩的心。
他仿佛在傾訴上天的不公，又像在感謝上天創(chuàng)造的這些苦難能讓他再創(chuàng)造出一個更棒的自己。我從他的樂曲中，我看到了他那燃燒著火焰的眸子；他不屈的心；長滿老繭卻溫暖有力的大掌；以及他的靈魂，猶如火山爆發(fā)的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運海中聽不見任何聲音的猛虎，但依然有著鋒利的爪牙，安靜的等待，待著他桀驁不馴的靈魂，沖破命運的囚籠。
長滿老繭的大手握著閃電，點了點清澈的湖水，帶著滿腔的熱血，在草地上寫下一串串音符――那熾熱的靈魂。
沒有米開朗琪羅對工作的狂熱與憂郁，沒有托爾斯泰華的語言和高深的內(nèi)心。
有的只是那一身不向命運屈服的熱血，那是最真實的你，也是我們最愛的你――貝多芬！
讀名人傳貝多芬傳有感篇七
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵?，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊!一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的'童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
讀名人傳貝多芬傳有感篇八
“他是個不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒有歡樂。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂！這歡樂使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的`名言所說的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂由痛苦獲得?！边@是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的這本書的三個故事都非常感動。
我正在學習鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習，要讀關(guān)于音樂家的書才能體會到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習和練習。
從《貝多芬傳》這個故事中，我知道了貝多芬出生在一個貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂才華。他爸爸把他當作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對一切困難和失敗，憑著這股子頑強的和對音樂的愛完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學習條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強的精神。我明白了：只要有付出，就會有收獲。我會像貝多芬那樣努力的。
讀名人傳貝多芬傳有感篇九
“他是個不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒有歡樂。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂！這歡樂使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的名言所說的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂由痛苦獲得。”這是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國作家羅曼羅蘭寫的這本書的三個故事都非常感動。
我正在學習鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習，要讀關(guān)于音樂家的書才能體會到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習和練習。
從《貝多芬傳》這個故事中，我知道了貝多芬出生在一個貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂才華。他爸爸把他當作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對一切困難和失敗，憑著這股子頑強的和對音樂的愛完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學習條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強的精神。我明白了：只要有付出，就會有收獲。我會像貝多芬那樣努力的。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十
手捧一本《名人傳·貝多芬傳》，三個偉人，三段故事，在我心中久久縈繞。
貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰，一位音樂家、一位雕塑家、一位小說家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。
其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在平凡的`家庭中，16歲母親就去世了，父親也成了一個酒鬼。通過讀《名人傳·貝多芬傳》，讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇，也讓我被他的堅強毅力所折服。
種種不幸一起壓在了貝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的傷痕。但他沒有因此沉淪，而是更加勤奮、認真的學習音樂。當他沉醉在他的音樂里時，上帝又跟他開了一個玩笑：他耳聾了。對于一位音樂家來說，以音樂為生的他卻聾了耳朵，這是多么大的打擊啊，這是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨煉著，卻使他更堅強。他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻不趨炎附勢，保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱烈的赤子之心愛全人類；他從未享受歡樂，卻用自己的一生奉獻給全世界，將自己優(yōu)秀的作品奉獻給人們。
我們雖不能像貝多芬一樣成為偉人，但我們也要頑強地同命運作斗爭。在遇到困難時，我們要有頑強的毅力，去把困難踩在腳底下。就從小事說起吧，無論是一道奧數(shù)題，還是一篇難寫的文章，我們都要堅持到底，攻克這一個個困難。再比如說“5.12”汶川地震中的人們，他們就是憑著對生的希望與頑強的毅力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡?？矗覀冞@些平凡的人也能做到。
羅曼·羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人來說，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗?！必惗喾乙彩瞧接沟娜?，可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。他卻從重重困難中勇敢站起來，從種種困難中煉造成了偉人、名人。
是的，這就是貝多芬，他扼住了命運的喉嚨。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十一
作為一個學了4年鋼琴的孩子，我已學過貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的.大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。
當我讀完《貝多芬傳》的時候，我的內(nèi)心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現(xiàn)出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品，17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時，父親下崗，為了維持家庭生計，貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒有向命運低頭，反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作，后來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的，命運給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨。不過，他沒有向命運曲服，最后成為一名強者。
作為我們小學生來說，要發(fā)揚貝多芬精神，要認真學習，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實地做好每件小事，不要對事情淺嘗則止；我們要學會體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們堅持付出，就一定會有收獲。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十二
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
——題記
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵瑢τ谝粋€視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊！一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
讀名人傳貝多芬傳有感篇一
今天，我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當我看完了著篇文章之后，是我更加了解了音樂大師貝多芬。路德維夕，凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象摸扎特般享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運的咽喉?！?BR> 在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂的事業(yè)，只有音樂才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。
在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題!!
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴-力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴.
苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發(fā)之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師.后來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的.
讀名人傳貝多芬傳有感篇二
《名人傳》，聽到這個名字的第一反應(yīng)就覺得這一定又是一本很枯味乏燥的書，肯定又是看不了兩天就扔到了一邊，《名人傳》讀后感久兒。可當我洗洗閱讀這本書時，去發(fā)覺在羅曼·羅蘭避險的名人故事的故事是那樣的感人，那樣的令人深思。
當我翻開這本書的目錄時，第一個映入我眼簾的是這樣六個字"貝多芬的遺囑"。貝多芬這樣的偉人會寫下怎樣的遺囑呢?其中是財產(chǎn)的分配，還是另有故事?這不僅引起了我很大的興趣。于是，我沒有按照往常從頭讀起，而是翻開了"貝多芬的遺囑"，想看一看這樣的一個偉人在告別這個世界之前，會留給人們怎樣的話語。
我繼續(xù)向下讀，試著找尋這位偉大的藝術(shù)家內(nèi)心的苦楚。"本來我天性活潑開朗，能夠很好地適應(yīng)各種社會交際，但是，命運啊！"貝多芬為何會如此感嘆他的命運?在接下來的閱讀中我得到了答案。貝多芬自幼便被父親用逼迫著學習各種樂器，母親也因病離開了他，后來，后來，他離開了他深愛著的故鄉(xiāng)，又兩次失去了愛情，他蔑視王公貴族的世俗和渺小，這也使得他很少有朋友，在維也納會議后，貝多芬的藝術(shù)也被這個地方拋棄了，身邊的朋友也一個個地離開了他，讀后感《《名人傳》讀后感久兒》。命運的魔爪并沒有就此將他放開，他奪走了一個音樂藝術(shù)家最寶貴的財富--他的聽覺。貝多芬為他的殘疾而自卑，他不在原于外界有任何來往，從此變得更加孤獨。
如此看來，貝多芬的命運竟如此坎坷，可能也正是這可怕的命運將他壓迫成人們眼中性格怪異的人。
然而堅毅的天性使她在命運的磨難面前沒有屈服，他對自由，對善良，對世間充滿愛，對人類的幸福永遠是那樣的渴望。貝多芬覺得他的職責就是把它的藝術(shù)奉獻給"可憐的人類"，喚醒沉睡的心靈，鞭打他們的怯懦，并給他們以斗爭的勇氣。于是他將生命的一起全部放在了謳歌快樂的事業(yè)上，他決定為這個從未給他帶來快樂的世界，留下歡樂。
1827年3月26日，貝多芬告別了這個捉弄他一生的世界，一個陌生人為他合上了雙眼。在這一刻，羅曼·羅蘭這樣寫道"悲苦的人生劇終于到了終場。這，對于受難的貝多芬而言，未嘗不是一種解脫。"
貝多芬早已離開了這個世界，但他曾經(jīng)與命運對抗的身影卻永遠留在了人們的心中，他堅毅的目光永遠激勵著那些身處困境的人們勇敢的面對命運的苦難，這是這個偉大的藝術(shù)家留給這個世界精美的藝術(shù)以外最寶貴的東西！
讀名人傳貝多芬傳有感篇三
在學習了《音樂巨人貝多芬》一課后，他那種對命運的不屈、對藝術(shù)的追求及對自由的向往促使我捧起了記錄他的一部偉大著作——羅曼·羅蘭所作的《貝多芬傳》。
書中敘述了他的童年充滿艱辛，家境貧寒，從26歲時聽覺就逐漸衰退，后又患上嚴重的氣管炎、肺病、急性關(guān)節(jié)炎、黃疸病、結(jié)膜炎……多災(zāi)多難的他仍然義無返顧的創(chuàng)作自己的音樂，連續(xù)創(chuàng)作了眾多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂。
茨威格說過：“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！” 此部傳記讓你與崇高的心靈對話，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫的《貝多芬傳》中，精煉的語句中含有著言深之意：任何人遭受挫折的時候，都應(yīng)該忍受并戰(zhàn)勝痛苦，不怨天尤人，而是堅定自己的信仰。
貝多芬孤身一人獨自對抗病魔，從沒有人給他鼓勵和幫助他。盡管他窮困潦倒、殘廢而孤獨，但他仍能無私地把歡樂奉獻給全世界。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，貝多芬的經(jīng)歷亦復如是。
如今，我們應(yīng)該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂，永不向命運低頭！
讀名人傳貝多芬傳有感篇四
看了《名人傳》里寫的貝多芬獲知貝多芬的兒時很艱難，他沒有享有過莫扎特那般溫暖的家中。他自小就被他的爸爸逼著練習鋼琴、大提琴……但，即便是那樣貝多芬都沒有反感歌曲，只是勤奮的訓練。他的爸爸為了更好地促進貝多芬學習培訓，還應(yīng)用了暴力行為。貝多芬十一歲時成為戲劇隊的一員；我十三歲時成為一名大提琴手。
他的母親在一七八七年就過世，爸爸因嗜酒成性，乏力支撐點這一家中，因此十幾歲時的貝多芬就變成家中的'支撐。貝多芬從少年時期就逐漸為金錢問題逐漸操勞，這一份重擔對他而言來的過早了。
貝多芬擁有碰到困難，永不低頭的精神實質(zhì)，即便自身的耳朵聽不清可他卻沒有舍棄歌曲的職業(yè)生涯，只是再次寫作出非常好的曲子得到了非常好的取得成功。但我確是此外大部分人——沒有戰(zhàn)勝困難的精神實質(zhì)，只是一直都想膽怯的人。有時候我碰到了很艱難的事，便是膽怯，一點都沒有要想去擺脫的想法。但看了本文后，我明白了僅有敢于的去戰(zhàn)勝困難，才會取得成功。
貝多芬也有很多值得學習的精神本質(zhì)，敢于克服困難是最重要的。但是最為最重要的是一切要對自身有信心，僅有信心，才可以搞好每一件事！
讀名人傳貝多芬傳有感篇五
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊!一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的'一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
讀名人傳貝多芬傳有感篇六
大自然奏著歡快的樂曲，傾盆的大雨無情的滴落在地面。
上帝總是自私，用最美的音樂澆滅著一顆音樂家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒有因為貧窮、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切，萊茵河畔的湖水仿佛聽到了貝多芬心中奏著出的那洶涌澎湃的樂章，保護著那一顆熾熱的靈魂。
也就因為如此吧！貝多芬的音樂總是能引起大自然的共鳴，在手指接觸琴鍵的那一瞬間，便是與躊躇猶豫宣告訣別的時候，貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶涌的熱情，我們聽到遠處雷聲轟轟，閃電劃過寂靜的長空，緊緊抓住我的心一上一下。溫柔的輕吟，我猶如來到雨后的竹林，水珠順著竹葉滴落的脆響，燥熱的心被安撫平靜，貝多芬創(chuàng)造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂章，不為他那苦難的命運――他為扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出了一個全新的自己。唯獨沒有變的，是他那顆熾熱的放蕩的心。
他仿佛在傾訴上天的不公，又像在感謝上天創(chuàng)造的這些苦難能讓他再創(chuàng)造出一個更棒的自己。我從他的樂曲中，我看到了他那燃燒著火焰的眸子；他不屈的心；長滿老繭卻溫暖有力的大掌；以及他的靈魂，猶如火山爆發(fā)的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運海中聽不見任何聲音的猛虎，但依然有著鋒利的爪牙，安靜的等待，待著他桀驁不馴的靈魂，沖破命運的囚籠。
長滿老繭的大手握著閃電，點了點清澈的湖水，帶著滿腔的熱血，在草地上寫下一串串音符――那熾熱的靈魂。
沒有米開朗琪羅對工作的狂熱與憂郁，沒有托爾斯泰華的語言和高深的內(nèi)心。
有的只是那一身不向命運屈服的熱血，那是最真實的你，也是我們最愛的你――貝多芬！
讀名人傳貝多芬傳有感篇七
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵?，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊!一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的'童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。
讀名人傳貝多芬傳有感篇八
“他是個不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒有歡樂。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂！這歡樂使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的`名言所說的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂由痛苦獲得?！边@是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的這本書的三個故事都非常感動。
我正在學習鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習，要讀關(guān)于音樂家的書才能體會到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習和練習。
從《貝多芬傳》這個故事中，我知道了貝多芬出生在一個貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂才華。他爸爸把他當作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對一切困難和失敗，憑著這股子頑強的和對音樂的愛完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學習條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強的精神。我明白了：只要有付出，就會有收獲。我會像貝多芬那樣努力的。
讀名人傳貝多芬傳有感篇九
“他是個不幸的人，他的生活充滿痛苦，世界給予他的沒有歡樂。而他給予世界創(chuàng)造性的歡樂！這歡樂使用苦難造就的，就像他那句震撼人心的名言所說的，那句能作為他一生總結(jié)的格言：歡樂由痛苦獲得。”這是《名人傳》第一篇《貝多芬傳》的一段話。
我讀了法國作家羅曼羅蘭寫的這本書的三個故事都非常感動。
我正在學習鋼琴，鋼琴老師也常常給我彈著名的鋼琴音樂家的作品，好聽極了。我真希望自己也能彈出那么優(yōu)美動聽的鋼琴曲。老師也告訴我要能吃苦練習，要讀關(guān)于音樂家的書才能體會到這是一件不容易的事情，必須下功夫?qū)W習和練習。
從《貝多芬傳》這個故事中，我知道了貝多芬出生在一個貧困交加的家庭，但是他有了不起的音樂才華。他爸爸把他當作搖錢樹，打他罵他，讓他彈鋼琴掙錢，貝多芬的童年真不幸。長大以后也是困難重重、挫折失敗不斷，甚至兩耳失聰，搞音樂的人聽不見該多痛苦，但是他勇敢面對一切困難和失敗，憑著這股子頑強的和對音樂的愛完成了100多件舉世聞名的作品。
想想我自己，生活和學習條件這么好，我缺乏的就是貝多芬的毅力和頑強的精神。我明白了：只要有付出，就會有收獲。我會像貝多芬那樣努力的。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十
手捧一本《名人傳·貝多芬傳》，三個偉人，三段故事，在我心中久久縈繞。
貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰，一位音樂家、一位雕塑家、一位小說家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。
其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在平凡的`家庭中，16歲母親就去世了，父親也成了一個酒鬼。通過讀《名人傳·貝多芬傳》，讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇，也讓我被他的堅強毅力所折服。
種種不幸一起壓在了貝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的傷痕。但他沒有因此沉淪，而是更加勤奮、認真的學習音樂。當他沉醉在他的音樂里時，上帝又跟他開了一個玩笑：他耳聾了。對于一位音樂家來說，以音樂為生的他卻聾了耳朵，這是多么大的打擊啊，這是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨煉著，卻使他更堅強。他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻不趨炎附勢，保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱烈的赤子之心愛全人類；他從未享受歡樂，卻用自己的一生奉獻給全世界，將自己優(yōu)秀的作品奉獻給人們。
我們雖不能像貝多芬一樣成為偉人，但我們也要頑強地同命運作斗爭。在遇到困難時，我們要有頑強的毅力，去把困難踩在腳底下。就從小事說起吧，無論是一道奧數(shù)題，還是一篇難寫的文章，我們都要堅持到底，攻克這一個個困難。再比如說“5.12”汶川地震中的人們，他們就是憑著對生的希望與頑強的毅力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡?？矗覀冞@些平凡的人也能做到。
羅曼·羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人來說，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗?！必惗喾乙彩瞧接沟娜?，可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。他卻從重重困難中勇敢站起來，從種種困難中煉造成了偉人、名人。
是的，這就是貝多芬，他扼住了命運的喉嚨。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十一
作為一個學了4年鋼琴的孩子，我已學過貝多芬寫的曲子，很想知道能寫出這么優(yōu)美篇章的.大師有著怎樣傳奇的經(jīng)歷。
當我讀完《貝多芬傳》的時候，我的內(nèi)心久久不能平靜。
貝多芬在童年時候就表現(xiàn)出了特殊的音樂才能。11歲發(fā)表了第一部音樂作品，17歲時曾為天才的作曲家莫扎特演奏。但他的童年也是不幸的，他19歲時，父親下崗，為了維持家庭生計，貝多芬被迫去宮廷當古琴手。20歲時他便離開家鄉(xiāng)波恩到維也納定居，盡管后來因耳疾而漸漸失去了聽力，但他沒有向命運低頭，反而以更頑強的毅力堅持創(chuàng)作，后來成為一位聞名遐邇的音樂家。
貝多芬是不幸的，命運給了他太多的磨難，貧窮、殘疾、孤獨。不過，他沒有向命運曲服，最后成為一名強者。
作為我們小學生來說，要發(fā)揚貝多芬精神，要認真學習，不要向任何困難妥協(xié)；要扎實地做好每件小事，不要對事情淺嘗則止；我們要學會體貼父母，不要做家里任性的小皇帝。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我們堅持付出，就一定會有收獲。
讀名人傳貝多芬傳有感篇十二
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。
——題記
聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮此刻我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵瑢τ谝粋€視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊！一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每一天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來源，不是嗎？在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章?；蛟S當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹；沒有挫折的人生，不是精彩、完美的人生。