演講稿是一種在特定場(chǎng)合，通過(guò)口頭表達(dá)的方式向聽(tīng)眾傳遞信息、闡述觀點(diǎn)或者表達(dá)意見(jiàn)的一種文體形式。它具備語(yǔ)言生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密、主題鮮明的特點(diǎn)，可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、公司業(yè)務(wù)報(bào)告等。演講稿的寫(xiě)作不僅需要準(zhǔn)確表達(dá)思想，合理組織結(jié)構(gòu)，還需要注意語(yǔ)言的規(guī)范和情感的把握。通過(guò)多次修改和改進(jìn)，可以提高演講稿的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí)，除了痛恨紂王的昏庸無(wú)道和感嘆比干的偉大外，就是對(duì)“菜無(wú)心可活，人無(wú)心不可活”這句話(huà)留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無(wú)意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群，可愛(ài)的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來(lái)在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺(jué)地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過(guò)之后，任由狗便當(dāng)?shù)溃蔀槿藗兺春薏灰训摹暗乩住保谒麄兡槻患t、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長(zhǎng)而去的同時(shí)，他們的文明之心也被自己無(wú)情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無(wú)視路邊行人，將汽車(chē)開(kāi)的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí)，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時(shí)，我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見(jiàn)到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿(mǎn)地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會(huì)越來(lái)越多，長(zhǎng)此以往，文明無(wú)“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉？所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任！讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇二
大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；
站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從童年到現(xiàn)在，我身邊路過(guò)形形色色的人，發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí)，有的事情值得我反思，他們就像我記憶中的星星，閃閃發(fā)光地照亮了我，使我長(zhǎng)大，明白道理。
鏡頭一：
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽去單面街散步，這是一條不寬的道路，只見(jiàn)，這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著，大家互不相讓?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，抱怨聲也隨之而起，我和媽媽站在路旁看著，原來(lái)以為，只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了?？墒菦](méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做，開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”，哎，無(wú)奈之下，車(chē)后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。
在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通，我不禁舒了一口氣，心中想：要是做人多一些寬容，少一些斤斤計(jì)較，該有多好呀!
鏡頭二：
“叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候，一聲聲清脆的搖鈴聲，打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是：一個(gè)年過(guò)六旬的老人，彎著腰，在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍，老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，接著看老人的身影時(shí)，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影，望著干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人，才能使世界變得更加美好。
一次次與身邊人擦身而過(guò)，一回回看著身邊事情發(fā)生，也許他們不起眼，又也許他們微不足道，但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光，一縷春風(fēng)，一番感悟。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們中華民族有著上下五千年的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪，這樣千古傳頌的經(jīng)典，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛(ài)護(hù)兒童，上車(chē)給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在于我們。作為祖國(guó)的接班人，華夏文明靠我們傳承，名族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興，讓我們?nèi)ジ腥舅麄?，帶?dòng)他們講文明，讓尊老愛(ài)幼的行為隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇五
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年，我們應(yīng)該如何才能達(dá)到人人的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)然不是，其實(shí)啊，“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行。
禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì)出現(xiàn)這樣一幕，一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí)，馬上將目光移開(kāi)，扭扭捏捏，一聲不吭地離開(kāi)了；我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí)，應(yīng)該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問(wèn)候，犯了錯(cuò)，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，虛心接受任何人客觀的批評(píng)，道歉時(shí)虔誠(chéng)，并保證下次不會(huì)再犯。
禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時(shí)不好的習(xí)慣，譬如說(shuō)：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ)、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團(tuán)等等，這些你習(xí)以為常的“小事”恐怕都是不對(duì)的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說(shuō)：“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”，一個(gè)人是否講是評(píng)價(jià)他最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。答應(yīng)他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時(shí)歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠(chéng)諾都做不到，那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了。
德謨克利特說(shuō)的一句話(huà)非常有道理：“應(yīng)該地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準(zhǔn)則真的十分簡(jiǎn)單，只要從平日里的一言一行規(guī)范起來(lái)就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華美德！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛(ài)附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧！
我班的同學(xué)們每當(dāng)見(jiàn)到老師走進(jìn)班級(jí)里，都會(huì)向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的；每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà)；早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們，先生們：大家好!
今天我演講的題目是：“青春獻(xiàn)財(cái)政、文明建和諧”。
在滑縣這片人杰地靈的土地上，有一個(gè)年輕的不斷前進(jìn)的文明集體：滑縣財(cái)政局。幾年來(lái)，這個(gè)奮進(jìn)的集體先后獲得了“全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)集體”“省級(jí)文明單位”“省級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生單位”等榮譽(yù)，精神文明建設(shè)碩果累累，這些成績(jī)也促進(jìn)了財(cái)政工作的順利開(kāi)展，為縣域經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
說(shuō)到這，有人問(wèn)了，財(cái)政局為什么能夠取得如此驕人的成績(jī)?讓我來(lái)告訴您，因?yàn)檫@個(gè)光榮的集體有著一群開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的財(cái)政人!
“為人民理財(cái)，做人民公仆”這是財(cái)政局全體干部的座右銘，這座右銘始終貫穿著整個(gè)財(cái)政工作，影響著我們，同時(shí)也感化著我。做為滑縣財(cái)政的一員，我時(shí)刻牢記局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的希望和要求：要有奉獻(xiàn)精神，保持不為名，不為利的平常心;樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)高效的良好形象。形象好，則正人氣，聚人心。財(cái)政事業(yè)才會(huì)有更大的發(fā)展，我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治、創(chuàng)新發(fā)展，以樹(shù)立誠(chéng)信、廉潔、文明、高效的財(cái)政新行風(fēng)為目標(biāo)，把文明創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷延伸。
“財(cái)政無(wú)小事”每一件不經(jīng)意的小事，也許就是成敗的關(guān)健一筆，“崗位無(wú)貴賤”每一個(gè)崗位都有其貢獻(xiàn)的價(jià)值。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通的財(cái)政工作者。都是成就大事業(yè)肌體的一分子。他們無(wú)不默默耕耘在自己的工作崗位上，用全身心的付出演繹著細(xì)節(jié)的完美，詮釋著財(cái)政蘊(yùn)涵的深厚文化，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的瞬間!在我縣財(cái)政系統(tǒng)，一張張熱情的笑臉襯映出“文明務(wù)實(shí)創(chuàng)一流，服務(wù)滿(mǎn)意在財(cái)政”的精神風(fēng)貌。
人性化管理、親情式服務(wù)，縮短了財(cái)政干部與社會(huì)各界之間的距離，滿(mǎn)意度的攀升意味著社會(huì)的認(rèn)可和贊許。有人可能要問(wèn)：財(cái)政工作雖然重要，但我們的日常工作平凡而普通，有什么重要可言?我要斬釘截鐵的告訴他：當(dāng)然重要。雖然是起草文件，但我們所提的意見(jiàn)關(guān)系財(cái)政收入的增長(zhǎng);雖然是發(fā)放票據(jù)，但經(jīng)過(guò)我們之手，票據(jù)就轉(zhuǎn)化為政府非稅收入;雖然是收費(fèi)稽查，但經(jīng)過(guò)我們的努力，經(jīng)濟(jì)生活秩序就能逐步好轉(zhuǎn)。雖然我們的工作辛苦又勞累，可是他卻和一百多萬(wàn)人的利益息息相關(guān)。當(dāng)前，全局上下正在開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，就是要我們正視存在的問(wèn)題。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從一件件平凡又普通的工作做起。寫(xiě)好每一篇材料，搞好每一次檢查，算準(zhǔn)每一筆賬務(wù)，接待好每一位辦事人員，奉獻(xiàn)我們的光和熱。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，感受工作的快樂(lè)和美麗。正如高爾基說(shuō)過(guò)的“工作如果是快樂(lè)的，那么人生就是樂(lè)園。工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄”。從言語(yǔ)表情到舉止行為，我們以群眾滿(mǎn)意為宗旨，以縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，把每一個(gè)細(xì)微處都視作展示文明形象的窗口，把絲絲溫暖送給人民群眾，讓文明演繹財(cái)政系統(tǒng)這道最美麗的風(fēng)景線。
是啊，在這金秋積蘊(yùn)的季節(jié)，又一朵朵的文明之花正在成蕾，收獲的感覺(jué)固然讓人欣喜澎湃，然而文明無(wú)句號(hào)，和諧無(wú)止境。我提議，我們?cè)谧拿恳晃回?cái)政干部，都在心里對(duì)自己說(shuō)一句話(huà)：我是財(cái)政人，我為財(cái)政爭(zhēng)光，財(cái)政以我為榮。面對(duì)著財(cái)政和改革發(fā)展的重任，讓我們攜起手來(lái)，懷著對(duì)財(cái)政工作濃厚的感情，飽滿(mǎn)的熱情和快樂(lè)的心情，恪盡職守，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把青春獻(xiàn)給財(cái)政，以財(cái)政事業(yè)的輝煌向黨的十八大獻(xiàn)禮。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇八
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》！
清晨，當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng)，當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的.鳥(niǎo)鳴，我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的腳??；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習(xí)課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…，林林總總，這些都是多么不文明的行為??！
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
至今我還清晰地記得，讀的第一本書(shū)是圖文并茂的《小馬過(guò)河》。雖然如今已不記得書(shū)中的圖案了，而且那本書(shū)還有些皺皺巴巴的。但在當(dāng)初，那本書(shū)仍然令我愛(ài)不釋手。也就從那時(shí)起，讀書(shū)成為我最大的愛(ài)好。那時(shí)，農(nóng)村還沒(méi)有書(shū)店，僅有的一些書(shū)（大都是小人書(shū)）也在供銷(xiāo)社和其它商品一塊賣(mài)，供銷(xiāo)社也自然成了我常光顧的地方。我常積攢大人給的零用錢(qián)甚至是早點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，有時(shí)，也央求供銷(xiāo)社的售貨員給我看一看。
77年夏天的一天，供銷(xiāo)社里的一本兩角錢(qián)的《小英雄雨來(lái)》小人書(shū)吸引住了我，可我當(dāng)時(shí)兜里只有一角錢(qián)。我一再向售貨員央求，求他給我看一看?？伤f(shuō)是新書(shū)，要看只能買(mǎi)下來(lái)才能看。我站在書(shū)店呆了很久，想碰個(gè)熟人借點(diǎn)錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)?？傻攘丝彀胩?，竟然一個(gè)熟人也沒(méi)遇到。當(dāng)我滿(mǎn)懷失望地往家走時(shí)，聽(tīng)到了采購(gòu)站收購(gòu)知了皮（蟬蛻）的廣播。我連忙跑回供銷(xiāo)社，告訴售貨員給我留著那本書(shū)，然后就用幾個(gè)中午的時(shí)間去找。烈日當(dāng)頭，汗水順著臉頰直往下流，爬樹(shù)還磨破了褲子，但對(duì)那本書(shū)吸引，激勵(lì)我堅(jiān)持下來(lái)，最后，終于賣(mài)了幾角錢(qián)。當(dāng)我從售貨員手中接過(guò)那本書(shū)時(shí)，激動(dòng)地將它貼在胸口，生怕一不小心，它又跑了似的。然后便一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，直到讀完了，才歡快地跑回家。
長(zhǎng)大后，既忙于工作，又要操勞家務(wù)，但始終沒(méi)忘卻讀書(shū)。我的愛(ài)好也影響了孩子，很小的時(shí)候，她就央求我給他讀書(shū)中的故事?？此@么愛(ài)讀書(shū)，我也有意引導(dǎo)他，先買(mǎi)圖案艷麗、字少易懂的書(shū)教他讀，并先后給他訂閱了《娃娃畫(huà)報(bào)》、《看圖說(shuō)話(huà)》、《童話(huà)王國(guó)》、《少年小說(shuō)》和《小小說(shuō)選刊》等雜志。每天晚上，父女倆都很少看電視，而是各自抱一本書(shū)讀。
會(huì)讀書(shū)容易，但讀好書(shū)就有些“講究”了。首先是對(duì)書(shū)的選擇，現(xiàn)在出版的書(shū)很多，質(zhì)量也參差不齊，因此，既不能讀那些色情、兇殺、封建迷信的有害書(shū)，也不能讀那些印刷質(zhì)量粗糙、錯(cuò)誤百出的盜板書(shū)，還不能讀那些故弄玄虛、生澀難懂的呆板書(shū)。其次是讀書(shū)的方法，不能對(duì)任何書(shū)都是拿過(guò)來(lái)就讀，讀完拉倒。那樣就會(huì)像狗熊劈棒子一樣，最后什么收獲也沒(méi)有。“溫故而知新”，對(duì)于經(jīng)典的書(shū)籍、對(duì)于科學(xué)或方法的書(shū)，都反復(fù)讀，才能理解其中的要點(diǎn)或精髓；對(duì)于文學(xué)類(lèi)書(shū)，不僅要讀情節(jié)，還要跳出情節(jié)，看作者結(jié)構(gòu)的設(shè)置、懸念的鋪墊，以及定格描寫(xiě)、“鏡頭式”描寫(xiě)的應(yīng)用等，從中學(xué)習(xí)新的寫(xiě)作技巧；“學(xué)而不思則惘”，對(duì)于政治、新聞?lì)悤?shū)，讀后要認(rèn)真思考。第三，讀書(shū)要學(xué)會(huì)記讀書(shū)筆記，不僅要記下優(yōu)美的句子或段落，還要記錄自己讀后的`感受，這樣，才能收到事半功倍的效果?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友”……這些名言我體會(huì)很深。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)如何教育孩子；通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我樹(shù)立了正確的人生觀，陶冶了情操、凈化了心靈；通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，偶爾也有xx發(fā)表于當(dāng)?shù)氐膱?bào)刊。
由于孩子讀了很多的書(shū)，作文也提高很快，經(jīng)常成為班內(nèi)的范文。我還在紅袖文學(xué)上給她注冊(cè)了“熒熒笑語(yǔ)”的名，現(xiàn)在已發(fā)表十多篇了。
在當(dāng)今的商品社會(huì)里，我不得不忙工作，忙掙錢(qián)，但“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的之句話(huà)，始終成為我的座右銘。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家好，我是三年三班的xxx，今天我演講的題目是《做文明好少年》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。
還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步，一邊鍛煉身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有余香，幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
一個(gè)人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？
在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩，面對(duì)父母長(zhǎng)輩得批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情大方有禮貌的招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。
讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生，懂禮貌，守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)、文明校園而努力吧！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十二
親愛(ài)的老師·同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)四班的小王，我今天演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)齊魯好家園。
眾所周知，齊魯大地自古以來(lái)就是文明之國(guó)，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行為規(guī)范。而今天的文明是什么？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，文明是路上相遇時(shí)的`微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一句“對(duì)不起”，······文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂(lè)而不為呢？我們作為齊魯文明的傳承者，要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起我們堅(jiān)決改正我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不亂擠亂鬧，做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生，做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿(mǎn)齊魯大地的每一個(gè)角落，人人都做“文明好少年”共同建設(shè)美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在吃飯時(shí)，中國(guó)人會(huì)三五成群，喝酒劃拳，大聲喧嘩。在國(guó)外，紳士的外國(guó)人總是安靜用餐，講究衛(wèi)生，不發(fā)出一點(diǎn)難聽(tīng)的聲音。在這一點(diǎn)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)外國(guó)人。
中國(guó)人總把自己的`家打掃得窗明幾凈，一塵不染?？梢怀鲩T(mén)就垃圾遍地、污水成河?？赏鈬?guó)人總是把周?chē)沫h(huán)境打掃得干干凈凈。這一方面，我們要學(xué)習(xí)外國(guó)人。
我們一些人在旅行中常常為了一些小事情而大打出手，而且在古建筑上用刀亂刻，要不就是“一步一堆垃圾”。這是文明出行嗎?我們作為學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人，健康的人。在校外，要穿著整齊、樸素大方;吃飯時(shí)安靜用餐，講究衛(wèi)生;還要保護(hù)周?chē)h(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。在校內(nèi)，要幫助同學(xué)，不求回報(bào)。虛心向別人學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，只要我文明了，你文明了，大家文明了，社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)美麗的人間!
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明好少年》。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。大家還記得這樣一句話(huà)吧：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。他們都是文明好少年，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們就應(yīng)該像他們一樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌，講公德的習(xí)慣。
下面就講講我的故事吧，有一次我在平樂(lè)的班車(chē)上遇見(jiàn)了一位老爺爺，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位老爺爺讓個(gè)座?”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座的'。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧?！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我看到車(chē)上的人都朝我投來(lái)贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次在集市上，因?yàn)槿撕芏?，老百姓都忙著買(mǎi)年貨。一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過(guò)，于是我就帶這著小孩兒來(lái)到鄉(xiāng)政府，通過(guò)政府的幫助，幫他找到了媽媽。
我還認(rèn)為，作為一名文明好少年，就要耐心地和父母交流，記住父母的忠告;作為一名文明好少年，就要像楊時(shí)那樣尊師重道;就要像宴子那樣維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán);就要像藺相如那樣顧全大局;就要像廉頗那樣知錯(cuò)就改;就要像黨支書(shū)那樣舍小家顧大家;就要像老班長(zhǎng)那樣舍己為人……聚沙成塔，積水成河，每個(gè)文明的點(diǎn)滴會(huì)匯聚成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，揀起一片廢紙，拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年!泱泱中華5020xx年，素有“禮儀之邦，文明古國(guó)”著稱(chēng)于世，中華民族的良好精神風(fēng)貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)少年兒童光榮責(zé)任，倡文明禮儀之風(fēng)，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
很小的時(shí)候，父母就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，體現(xiàn)了一個(gè)人基本的道德素質(zhì)，對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活至關(guān)重要。如何做一個(gè)文明誠(chéng)信的好少年，我想從我們的校園生活方面講述。
語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，做一個(gè)文明的學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
在校園里我們會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)講一些不文明言語(yǔ)，污染我們的耳朵，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，我們不允許不文明的言語(yǔ)玷污美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔的心靈。每個(gè)人要從我做起，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言的傳播。
行為舉止透露了一人的素質(zhì)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，尊。
重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好、互相幫助。校園內(nèi)不亂扔紙屑，維護(hù)我們美麗的校園。
我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，一個(gè)說(shuō)謊的人有時(shí)會(huì)給自身帶來(lái)惡果。所以，誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。因此，我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。
在日常學(xué)習(xí)中，有的人抄襲別人的作業(yè)或者對(duì)老師撒謊，更有甚者考試作弊，這樣的行為怎么稱(chēng)得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生呢?要做一名必須先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信乃為人之本，人的成長(zhǎng)中不可能不犯錯(cuò)誤，怕的是不敢承擔(dān)，逃避責(zé)任。我們唯有誠(chéng)實(shí)坦然地看待自己的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，才能讓自己更進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信心，讓文明語(yǔ)言，文明行為伴隨周?chē)屨\(chéng)信的花朵綻放在我們成長(zhǎng)的道路上，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、大家好!
我是二年級(jí)四班的學(xué)生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明好少年”。
文明是什么?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見(jiàn)路口沒(méi)車(chē)，拽著我就過(guò)馬路。我拉住了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“我們不能闖紅燈，這樣太危險(xiǎn)了!違反了交通規(guī)則，這是不文明的行為。媽媽聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“我家孩子大了，對(duì)，我們遵守紀(jì)律，做文明的人。”
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人?！蔽乙彩侨绱耍抑雷约哼€有很多不文明的習(xí)慣，但是，在今后的日子里我一定努力改正，爭(zhēng)做文明好少年。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而今天我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步”。
我們作為中國(guó)新時(shí)代的少年，更要講文明、講禮貌，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，所以我們更要樹(shù)立文明好少年的形象。
文明是什么?文明就是：
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué);。
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;。
張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;。
停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規(guī)則;。
站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
人們經(jīng)常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們每個(gè)人都爭(zhēng)做文明好少年，我相信我們身邊那些不文明的陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做文明好少年，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓文明充滿(mǎn)我們美麗的校園!
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五年級(jí)七班的小張！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。
大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送瞥?，早晨跑了一路，好事做了一路，?zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的'瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想：要是滿(mǎn)大街都是這種人，那公路上還不是滿(mǎn)滿(mǎn)的瓜子皮？于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人！”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：“好的好的?！笨墒?，我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮！我想：如果她真的意識(shí)到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)！
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(zhǎng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓?zhuān)塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年！
文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì)將變的更美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明少年》，爭(zhēng)當(dāng)文明少年演講稿。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
那你們愛(ài)看新聞嗎?在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西?？墒堑搅说诙?，那個(gè)地方就會(huì)有滿(mǎn)地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。
所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是祖國(guó)新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹(shù)立中國(guó)人的形象，爭(zhēng)當(dāng)文明少年演講稿。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的`家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明少年!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我們xx學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。
因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?，為我們xx創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十七
《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》！
清晨,當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng),當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)鳴,我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的`腳印；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習(xí)課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…,林林總總，這些都是多么不文明的行為啊！
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌?？兹谒臍q，知禮讓梨，家喻戶(hù)曉；劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知；清朝宰相張英，“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?！钡亩Y讓仁厚讓人敬仰；就連神話(huà)故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節(jié)與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對(duì)比，讓我們?cè)谠溨C之余深感文明禮儀的價(jià)值！
相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象，甚至還會(huì)使國(guó)家尊嚴(yán)受到嚴(yán)重?fù)p害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國(guó)，就因?yàn)樵诠矆?chǎng)所吐了一口痰，就被外國(guó)報(bào)紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國(guó)家蒙受了恥辱；在著名的法國(guó)艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ)：“不要隨地吐痰”“不準(zhǔn)亂扔垃圾”…諸如此類(lèi)的尷尬現(xiàn)象，無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著有良知的中國(guó)人！
泱泱大中華.上下五千年。作為“禮儀之邦”的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習(xí)的基本前提，也是樹(shù)立健康人格的重要基礎(chǔ)。它，使我們?cè)谂e手投足間盡顯優(yōu)雅，它，使我們?nèi)A夏民族的素質(zhì)得以完善提高！
古語(yǔ)有云：“誠(chéng)于中而形于外”。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行！所以我們應(yīng)該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠(chéng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣；從起床、鍛煉、集會(huì)、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，規(guī)范自我言行；認(rèn)認(rèn)真真做到：排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知；并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶(hù)。在校，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生；在家，做個(gè)勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子；在社會(huì)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，道德規(guī)范的好公民！
只有這樣，我們?cè)谏钪胁拍苡袚碛懈嗝篮玫氖挛?；只有這樣，我們才會(huì)受到大家的歡迎和尊重；也只有這樣，我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì)錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，建設(shè)成為投資興業(yè)的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地！
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，我們不僅擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，我們更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年！讓我們開(kāi)始加油，開(kāi)始比賽吧！
我的演講結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候和媽媽一起讀《封神榜》“比干挖心”的章節(jié)時(shí)，除了痛恨紂王的昏庸無(wú)道和感嘆比干的偉大外，就是對(duì)“菜無(wú)心可活，人無(wú)心不可活”這句話(huà)留下了深刻記憶。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人卻在有意無(wú)意地丟“心”，這“心”就是文明之心。
每天清早和傍晚，我們經(jīng)常會(huì)看到一些遛狗的人群，可愛(ài)的小狗與喜歡它們的主人一起在人行道上歡快地散步，但也經(jīng)常會(huì)有小狗停下來(lái)在路上拉糞便的情況，它們主人理應(yīng)自覺(jué)地把狗便收拾干凈，但有些狗主人在小狗拉過(guò)之后，任由狗便當(dāng)?shù)溃蔀槿藗兺春薏灰训摹暗乩住保谒麄兡槻患t、心不跳地帶著小狗揚(yáng)長(zhǎng)而去的同時(shí)，他們的文明之心也被自己無(wú)情地扔掉了。
下雨天，我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，路兩邊的行人打著雨傘，小心翼翼地走著，怕滴落的雨水淋濕了衣衫，怕濺起的污水弄臟了鞋褲。然而，有的司機(jī)卻無(wú)視路邊行人，將汽車(chē)開(kāi)的飛快，馬路上的污水被高高濺起，路邊的行人在咬牙切齒的怒斥聲中變成了人體彩繪，而這些司機(jī)在有意地濺起污水的同時(shí)，同樣扔掉了自己的文明之心。
平時(shí)，我們還會(huì)在許多公共場(chǎng)所見(jiàn)到這樣的情形，不遠(yuǎn)幾步就有痰盂、垃圾筒，但是一些人卻偏偏張口隨地吐痰，隨手亂扔果皮紙屑，潔凈的地面痰跡斑斑，垃圾滿(mǎn)地，這些人不僅僅是在吐痰和丟垃圾，更是在吐掉和扔掉自己的文明之心。
我們中華民族有著五千年歷史文明，如果我們對(duì)丟“心”行為不引起重視，任其發(fā)展，丟“心”的人將會(huì)越來(lái)越多，長(zhǎng)此以往，文明無(wú)“心”又怎么存活，五千年的中華文明豈不是要遺失掉？所以，呵護(hù)好我們的文明之心是中華文明賦予炎黃子孫的責(zé)任！讓我們每個(gè)人都精心呵護(hù)好自己的文明之心吧！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇二
大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；
張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；
停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；
站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從童年到現(xiàn)在，我身邊路過(guò)形形色色的人，發(fā)生過(guò)各種各樣的事情。有的人值得我學(xué)習(xí)，有的事情值得我反思，他們就像我記憶中的星星，閃閃發(fā)光地照亮了我，使我長(zhǎng)大，明白道理。
鏡頭一：
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我和媽媽去單面街散步，這是一條不寬的道路，只見(jiàn)，這時(shí)兩輛卡車(chē)相互僵持著，大家互不相讓?zhuān)瑫r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，抱怨聲也隨之而起，我和媽媽站在路旁看著，原來(lái)以為，只要兩位司機(jī)一人讓一步就可以了?？墒菦](méi)有想到兩位司機(jī)沒(méi)有這樣做，開(kāi)始了“口水戰(zhàn)”，哎，無(wú)奈之下，車(chē)后的人們只好請(qǐng)來(lái)了交警叔叔來(lái)解決。
在交警的幫助下馬路恢復(fù)了暢通，我不禁舒了一口氣，心中想：要是做人多一些寬容，少一些斤斤計(jì)較，該有多好呀!
鏡頭二：
“叮鈴鈴——”當(dāng)我還在夢(mèng)中和周公談天說(shuō)地的時(shí)候，一聲聲清脆的搖鈴聲，打破了街道的寧?kù)o。我揉揉惺忪的睡眼，忙不迭地起床，打開(kāi)窗戶(hù)，映入眼簾的是：一個(gè)年過(guò)六旬的老人，彎著腰，在認(rèn)真地打掃街道。一遍一遍，老人不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。
正當(dāng)我看得入神的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，接著看老人的身影時(shí)，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影，望著干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻(xiàn)的人，才能使世界變得更加美好。
一次次與身邊人擦身而過(guò)，一回回看著身邊事情發(fā)生，也許他們不起眼，又也許他們微不足道，但總能給我小小的心靈世界帶來(lái)一寸陽(yáng)光，一縷春風(fēng)，一番感悟。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們中華民族有著上下五千年的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開(kāi)浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門(mén)立雪，這樣千古傳頌的經(jīng)典，也有“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛(ài)護(hù)兒童，上車(chē)給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
文明與否，在于我們。作為祖國(guó)的接班人，華夏文明靠我們傳承，名族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興，讓我們?nèi)ジ腥舅麄?，帶?dòng)他們講文明，讓尊老愛(ài)幼的行為隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，讓我們成為有著文明禮儀的新一代接班人吧！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇五
老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年，我們應(yīng)該如何才能達(dá)到人人的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)然不是，其實(shí)啊，“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行。
禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì)出現(xiàn)這樣一幕，一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí)，馬上將目光移開(kāi)，扭扭捏捏，一聲不吭地離開(kāi)了；我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí)，應(yīng)該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問(wèn)候，犯了錯(cuò)，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，虛心接受任何人客觀的批評(píng)，道歉時(shí)虔誠(chéng)，并保證下次不會(huì)再犯。
禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時(shí)不好的習(xí)慣，譬如說(shuō)：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ)、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團(tuán)等等，這些你習(xí)以為常的“小事”恐怕都是不對(duì)的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說(shuō)：“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”，一個(gè)人是否講是評(píng)價(jià)他最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。答應(yīng)他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時(shí)歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠(chéng)諾都做不到，那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了。
德謨克利特說(shuō)的一句話(huà)非常有道理：“應(yīng)該地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準(zhǔn)則真的十分簡(jiǎn)單，只要從平日里的一言一行規(guī)范起來(lái)就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華美德！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆，我們從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就五年了。在這幾年里，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)能夠積極進(jìn)取的學(xué)生；從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時(shí)間的流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了。
我們的校園美麗、優(yōu)雅。當(dāng)早晨的陽(yáng)光撒落大地時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，背誦英語(yǔ)課文、吟誦古詩(shī)詞。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識(shí)的喜悅，便成為一種激勵(lì)咱們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照亮的窗里，傳來(lái)既整齊又悅耳的讀書(shū)聲。多像一組跳躍的音符呀！
既然愛(ài)附小，那就應(yīng)該要關(guān)注我校的文明，先說(shuō)咱們班吧！
我班的同學(xué)們每當(dāng)見(jiàn)到老師走進(jìn)班級(jí)里，都會(huì)向老師問(wèn)好。而且在中午進(jìn)食的時(shí)候，同學(xué)們總能做到不浪費(fèi)，不吵鬧，在午飯時(shí)間保持教室的安靜和整潔。
然而，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時(shí)上課時(shí)大多數(shù)同學(xué)都喜歡當(dāng)“觀眾”，而且有那么一部分人總是說(shuō)悄悄話(huà)，也有一些似聽(tīng)非聽(tīng)的；每當(dāng)做早操的時(shí)候，我們班的同學(xué)在隊(duì)伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話(huà)；早讀也有不遵守紀(jì)律的，這就影響了同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，比較嚴(yán)重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學(xué)們聊天的“樂(lè)趣”中，還有很多同學(xué)，自從放下書(shū)包開(kāi)始，就開(kāi)始“唾沫橫飛”地“談天說(shuō)地”，真是無(wú)所不談！
希望同學(xué)們每個(gè)人都能夠從自身做起，我們都要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓每一位同學(xué)都成為文明好少年！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們，先生們：大家好!
今天我演講的題目是：“青春獻(xiàn)財(cái)政、文明建和諧”。
在滑縣這片人杰地靈的土地上，有一個(gè)年輕的不斷前進(jìn)的文明集體：滑縣財(cái)政局。幾年來(lái)，這個(gè)奮進(jìn)的集體先后獲得了“全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)集體”“省級(jí)文明單位”“省級(jí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生單位”等榮譽(yù)，精神文明建設(shè)碩果累累，這些成績(jī)也促進(jìn)了財(cái)政工作的順利開(kāi)展，為縣域經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
說(shuō)到這，有人問(wèn)了，財(cái)政局為什么能夠取得如此驕人的成績(jī)?讓我來(lái)告訴您，因?yàn)檫@個(gè)光榮的集體有著一群開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的財(cái)政人!
“為人民理財(cái)，做人民公仆”這是財(cái)政局全體干部的座右銘，這座右銘始終貫穿著整個(gè)財(cái)政工作，影響著我們，同時(shí)也感化著我。做為滑縣財(cái)政的一員，我時(shí)刻牢記局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的希望和要求：要有奉獻(xiàn)精神，保持不為名，不為利的平常心;樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)高效的良好形象。形象好，則正人氣，聚人心。財(cái)政事業(yè)才會(huì)有更大的發(fā)展，我們堅(jiān)持標(biāo)本兼治、創(chuàng)新發(fā)展，以樹(shù)立誠(chéng)信、廉潔、文明、高效的財(cái)政新行風(fēng)為目標(biāo)，把文明創(chuàng)建的內(nèi)涵不斷延伸。
“財(cái)政無(wú)小事”每一件不經(jīng)意的小事，也許就是成敗的關(guān)健一筆，“崗位無(wú)貴賤”每一個(gè)崗位都有其貢獻(xiàn)的價(jià)值。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通的財(cái)政工作者。都是成就大事業(yè)肌體的一分子。他們無(wú)不默默耕耘在自己的工作崗位上，用全身心的付出演繹著細(xì)節(jié)的完美，詮釋著財(cái)政蘊(yùn)涵的深厚文化，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的瞬間!在我縣財(cái)政系統(tǒng)，一張張熱情的笑臉襯映出“文明務(wù)實(shí)創(chuàng)一流，服務(wù)滿(mǎn)意在財(cái)政”的精神風(fēng)貌。
人性化管理、親情式服務(wù)，縮短了財(cái)政干部與社會(huì)各界之間的距離，滿(mǎn)意度的攀升意味著社會(huì)的認(rèn)可和贊許。有人可能要問(wèn)：財(cái)政工作雖然重要，但我們的日常工作平凡而普通，有什么重要可言?我要斬釘截鐵的告訴他：當(dāng)然重要。雖然是起草文件，但我們所提的意見(jiàn)關(guān)系財(cái)政收入的增長(zhǎng);雖然是發(fā)放票據(jù)，但經(jīng)過(guò)我們之手，票據(jù)就轉(zhuǎn)化為政府非稅收入;雖然是收費(fèi)稽查，但經(jīng)過(guò)我們的努力，經(jīng)濟(jì)生活秩序就能逐步好轉(zhuǎn)。雖然我們的工作辛苦又勞累，可是他卻和一百多萬(wàn)人的利益息息相關(guān)。當(dāng)前，全局上下正在開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，就是要我們正視存在的問(wèn)題。從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從一件件平凡又普通的工作做起。寫(xiě)好每一篇材料，搞好每一次檢查，算準(zhǔn)每一筆賬務(wù)，接待好每一位辦事人員，奉獻(xiàn)我們的光和熱。在奉獻(xiàn)的同時(shí)，感受工作的快樂(lè)和美麗。正如高爾基說(shuō)過(guò)的“工作如果是快樂(lè)的，那么人生就是樂(lè)園。工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄”。從言語(yǔ)表情到舉止行為，我們以群眾滿(mǎn)意為宗旨，以縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，把每一個(gè)細(xì)微處都視作展示文明形象的窗口，把絲絲溫暖送給人民群眾，讓文明演繹財(cái)政系統(tǒng)這道最美麗的風(fēng)景線。
是啊，在這金秋積蘊(yùn)的季節(jié)，又一朵朵的文明之花正在成蕾，收獲的感覺(jué)固然讓人欣喜澎湃，然而文明無(wú)句號(hào)，和諧無(wú)止境。我提議，我們?cè)谧拿恳晃回?cái)政干部，都在心里對(duì)自己說(shuō)一句話(huà)：我是財(cái)政人，我為財(cái)政爭(zhēng)光，財(cái)政以我為榮。面對(duì)著財(cái)政和改革發(fā)展的重任，讓我們攜起手來(lái)，懷著對(duì)財(cái)政工作濃厚的感情，飽滿(mǎn)的熱情和快樂(lè)的心情，恪盡職守，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘，把青春獻(xiàn)給財(cái)政，以財(cái)政事業(yè)的輝煌向黨的十八大獻(xiàn)禮。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇八
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》！
清晨，當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng)，當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的.鳥(niǎo)鳴，我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的腳??；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習(xí)課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…，林林總總，這些都是多么不文明的行為??！
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了，群星與它作伴，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……。大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
至今我還清晰地記得，讀的第一本書(shū)是圖文并茂的《小馬過(guò)河》。雖然如今已不記得書(shū)中的圖案了，而且那本書(shū)還有些皺皺巴巴的。但在當(dāng)初，那本書(shū)仍然令我愛(ài)不釋手。也就從那時(shí)起，讀書(shū)成為我最大的愛(ài)好。那時(shí)，農(nóng)村還沒(méi)有書(shū)店，僅有的一些書(shū)（大都是小人書(shū)）也在供銷(xiāo)社和其它商品一塊賣(mài)，供銷(xiāo)社也自然成了我常光顧的地方。我常積攢大人給的零用錢(qián)甚至是早點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，有時(shí)，也央求供銷(xiāo)社的售貨員給我看一看。
77年夏天的一天，供銷(xiāo)社里的一本兩角錢(qián)的《小英雄雨來(lái)》小人書(shū)吸引住了我，可我當(dāng)時(shí)兜里只有一角錢(qián)。我一再向售貨員央求，求他給我看一看?？伤f(shuō)是新書(shū)，要看只能買(mǎi)下來(lái)才能看。我站在書(shū)店呆了很久，想碰個(gè)熟人借點(diǎn)錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)?？傻攘丝彀胩?，竟然一個(gè)熟人也沒(méi)遇到。當(dāng)我滿(mǎn)懷失望地往家走時(shí)，聽(tīng)到了采購(gòu)站收購(gòu)知了皮（蟬蛻）的廣播。我連忙跑回供銷(xiāo)社，告訴售貨員給我留著那本書(shū)，然后就用幾個(gè)中午的時(shí)間去找。烈日當(dāng)頭，汗水順著臉頰直往下流，爬樹(shù)還磨破了褲子，但對(duì)那本書(shū)吸引，激勵(lì)我堅(jiān)持下來(lái)，最后，終于賣(mài)了幾角錢(qián)。當(dāng)我從售貨員手中接過(guò)那本書(shū)時(shí)，激動(dòng)地將它貼在胸口，生怕一不小心，它又跑了似的。然后便一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味，直到讀完了，才歡快地跑回家。
長(zhǎng)大后，既忙于工作，又要操勞家務(wù)，但始終沒(méi)忘卻讀書(shū)。我的愛(ài)好也影響了孩子，很小的時(shí)候，她就央求我給他讀書(shū)中的故事?？此@么愛(ài)讀書(shū)，我也有意引導(dǎo)他，先買(mǎi)圖案艷麗、字少易懂的書(shū)教他讀，并先后給他訂閱了《娃娃畫(huà)報(bào)》、《看圖說(shuō)話(huà)》、《童話(huà)王國(guó)》、《少年小說(shuō)》和《小小說(shuō)選刊》等雜志。每天晚上，父女倆都很少看電視，而是各自抱一本書(shū)讀。
會(huì)讀書(shū)容易，但讀好書(shū)就有些“講究”了。首先是對(duì)書(shū)的選擇，現(xiàn)在出版的書(shū)很多，質(zhì)量也參差不齊，因此，既不能讀那些色情、兇殺、封建迷信的有害書(shū)，也不能讀那些印刷質(zhì)量粗糙、錯(cuò)誤百出的盜板書(shū)，還不能讀那些故弄玄虛、生澀難懂的呆板書(shū)。其次是讀書(shū)的方法，不能對(duì)任何書(shū)都是拿過(guò)來(lái)就讀，讀完拉倒。那樣就會(huì)像狗熊劈棒子一樣，最后什么收獲也沒(méi)有。“溫故而知新”，對(duì)于經(jīng)典的書(shū)籍、對(duì)于科學(xué)或方法的書(shū)，都反復(fù)讀，才能理解其中的要點(diǎn)或精髓；對(duì)于文學(xué)類(lèi)書(shū)，不僅要讀情節(jié)，還要跳出情節(jié)，看作者結(jié)構(gòu)的設(shè)置、懸念的鋪墊，以及定格描寫(xiě)、“鏡頭式”描寫(xiě)的應(yīng)用等，從中學(xué)習(xí)新的寫(xiě)作技巧；“學(xué)而不思則惘”，對(duì)于政治、新聞?lì)悤?shū)，讀后要認(rèn)真思考。第三，讀書(shū)要學(xué)會(huì)記讀書(shū)筆記，不僅要記下優(yōu)美的句子或段落，還要記錄自己讀后的`感受，這樣，才能收到事半功倍的效果?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友”……這些名言我體會(huì)很深。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)如何教育孩子；通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我樹(shù)立了正確的人生觀，陶冶了情操、凈化了心靈；通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，偶爾也有xx發(fā)表于當(dāng)?shù)氐膱?bào)刊。
由于孩子讀了很多的書(shū)，作文也提高很快，經(jīng)常成為班內(nèi)的范文。我還在紅袖文學(xué)上給她注冊(cè)了“熒熒笑語(yǔ)”的名，現(xiàn)在已發(fā)表十多篇了。
在當(dāng)今的商品社會(huì)里，我不得不忙工作，忙掙錢(qián)，但“好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的之句話(huà)，始終成為我的座右銘。
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
大家好，我是三年三班的xxx，今天我演講的題目是《做文明好少年》。
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。
還記得中央電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步，一邊鍛煉身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送栖?chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有余香，幫助了別人，也快樂(lè)了自己。
一個(gè)人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？
在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩，面對(duì)父母長(zhǎng)輩得批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情大方有禮貌的招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。
讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生，懂禮貌，守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)、文明校園而努力吧！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十二
親愛(ài)的老師·同學(xué)們：
大家好！我是二年級(jí)四班的小王，我今天演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)齊魯好家園。
眾所周知，齊魯大地自古以來(lái)就是文明之國(guó)，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行為規(guī)范。而今天的文明是什么？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，文明是路上相遇時(shí)的`微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一句“對(duì)不起”，······文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂(lè)而不為呢？我們作為齊魯文明的傳承者，要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起我們堅(jiān)決改正我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不亂擠亂鬧，做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生，做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿(mǎn)齊魯大地的每一個(gè)角落，人人都做“文明好少年”共同建設(shè)美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在吃飯時(shí)，中國(guó)人會(huì)三五成群，喝酒劃拳，大聲喧嘩。在國(guó)外，紳士的外國(guó)人總是安靜用餐，講究衛(wèi)生，不發(fā)出一點(diǎn)難聽(tīng)的聲音。在這一點(diǎn)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)外國(guó)人。
中國(guó)人總把自己的`家打掃得窗明幾凈，一塵不染?？梢怀鲩T(mén)就垃圾遍地、污水成河?？赏鈬?guó)人總是把周?chē)沫h(huán)境打掃得干干凈凈。這一方面，我們要學(xué)習(xí)外國(guó)人。
我們一些人在旅行中常常為了一些小事情而大打出手，而且在古建筑上用刀亂刻，要不就是“一步一堆垃圾”。這是文明出行嗎?我們作為學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人，健康的人。在校外，要穿著整齊、樸素大方;吃飯時(shí)安靜用餐，講究衛(wèi)生;還要保護(hù)周?chē)h(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。在校內(nèi)，要幫助同學(xué)，不求回報(bào)。虛心向別人學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
一花一世界，一樹(shù)一菩提，只要我文明了，你文明了，大家文明了，社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)美麗的人間!
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《從我做起，爭(zhēng)做文明好少年》。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：如有些同學(xué)在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
電視中曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)五六歲的男孩，用稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給他的媽媽洗腳。還有一部電影，講一個(gè)窮苦的學(xué)生為了完成學(xué)業(yè)，背著患病的父親去上學(xué)。大家還記得這樣一句話(huà)吧：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。他們都是文明好少年，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們就應(yīng)該像他們一樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌，講公德的習(xí)慣。
下面就講講我的故事吧，有一次我在平樂(lè)的班車(chē)上遇見(jiàn)了一位老爺爺，因?yàn)檐?chē)上很擠，又沒(méi)有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位老爺爺讓個(gè)座?”可喊了半天沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座的'。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì)，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這里吧?！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝小朋友!”“沒(méi)關(guān)系，這都是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我看到車(chē)上的人都朝我投來(lái)贊許的目光，我不好意思低下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
還有一次在集市上，因?yàn)槿撕芏?，老百姓都忙著買(mǎi)年貨。一位小朋友和他的媽媽走散了，小孩就哇哇大哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到小孩子哭的那么傷心，我心里也有些難過(guò)，于是我就帶這著小孩兒來(lái)到鄉(xiāng)政府，通過(guò)政府的幫助，幫他找到了媽媽。
我還認(rèn)為，作為一名文明好少年，就要耐心地和父母交流，記住父母的忠告;作為一名文明好少年，就要像楊時(shí)那樣尊師重道;就要像宴子那樣維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán);就要像藺相如那樣顧全大局;就要像廉頗那樣知錯(cuò)就改;就要像黨支書(shū)那樣舍小家顧大家;就要像老班長(zhǎng)那樣舍己為人……聚沙成塔，積水成河，每個(gè)文明的點(diǎn)滴會(huì)匯聚成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，揀起一片廢紙，拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的校園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明好少年!泱泱中華5020xx年，素有“禮儀之邦，文明古國(guó)”著稱(chēng)于世，中華民族的良好精神風(fēng)貌，良好的文明禮儀是優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶。弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)少年兒童光榮責(zé)任，倡文明禮儀之風(fēng)，做文明好少年。文明禮儀從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
很小的時(shí)候，父母就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們做一個(gè)文明守信的好學(xué)生。文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，體現(xiàn)了一個(gè)人基本的道德素質(zhì)，對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活至關(guān)重要。如何做一個(gè)文明誠(chéng)信的好少年，我想從我們的校園生活方面講述。
語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，做一個(gè)文明的學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
在校園里我們會(huì)聽(tīng)到有的同學(xué)講一些不文明言語(yǔ)，污染我們的耳朵，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，我們不允許不文明的言語(yǔ)玷污美麗純潔的校園，毒害同學(xué)們純潔的心靈。每個(gè)人要從我做起，自覺(jué)抵制不文明語(yǔ)言的傳播。
行為舉止透露了一人的素質(zhì)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，尊。
重老師。課間不大聲喧嘩，不追逐打斗，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友好、互相幫助。校園內(nèi)不亂扔紙屑，維護(hù)我們美麗的校園。
我們都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，一個(gè)說(shuō)謊的人有時(shí)會(huì)給自身帶來(lái)惡果。所以，誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)意義重大。因此，我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。
在日常學(xué)習(xí)中，有的人抄襲別人的作業(yè)或者對(duì)老師撒謊，更有甚者考試作弊，這樣的行為怎么稱(chēng)得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生呢?要做一名必須先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信乃為人之本，人的成長(zhǎng)中不可能不犯錯(cuò)誤，怕的是不敢承擔(dān)，逃避責(zé)任。我們唯有誠(chéng)實(shí)坦然地看待自己的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，才能讓自己更進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信心，讓文明語(yǔ)言，文明行為伴隨周?chē)屨\(chéng)信的花朵綻放在我們成長(zhǎng)的道路上，讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)、大家好!
我是二年級(jí)四班的學(xué)生王嘉怡。今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明好少年”。
文明是什么?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
有一次我和媽媽上街，紅燈亮了，媽媽看見(jiàn)路口沒(méi)車(chē)，拽著我就過(guò)馬路。我拉住了媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“我們不能闖紅燈，這樣太危險(xiǎn)了!違反了交通規(guī)則，這是不文明的行為。媽媽聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“我家孩子大了，對(duì)，我們遵守紀(jì)律，做文明的人。”
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人?！蔽乙彩侨绱耍抑雷约哼€有很多不文明的習(xí)慣，但是，在今后的日子里我一定努力改正，爭(zhēng)做文明好少年。
古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，而今天我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步”。
我們作為中國(guó)新時(shí)代的少年，更要講文明、講禮貌，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的希望，所以我們更要樹(shù)立文明好少年的形象。
文明是什么?文明就是：
彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué);。
伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人;。
張開(kāi)口，講出溫馨的話(huà)語(yǔ)，喊出正義的聲音，
拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃;。
停住腳，不踩美麗的草地，遵守交通規(guī)則;。
站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。
人們經(jīng)常把文明比作一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們每個(gè)人都爭(zhēng)做文明好少年，我相信我們身邊那些不文明的陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做文明好少年，從自身做起，從現(xiàn)在做起，讓文明充滿(mǎn)我們美麗的校園!
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自五年級(jí)七班的小張！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。
大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔在樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車(chē)?yán)先送瞥?，早晨跑了一路，好事做了一路，?zèng)人玫瑰，手留余香，幫助別人也快樂(lè)了自己。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
記得在放學(xué)的路上，我和好朋友走著走著發(fā)現(xiàn)了一路的'瓜子皮。突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)阿姨邊走邊嗑瓜子，還亂扔瓜子皮。當(dāng)時(shí)我想：要是滿(mǎn)大街都是這種人，那公路上還不是滿(mǎn)滿(mǎn)的瓜子皮？于是，我鼓起勇氣，上前說(shuō)道：“阿姨您好，您能不能不要亂扔瓜子皮？如果這樣，這就說(shuō)明您是一位有道德有修養(yǎng)有文明的人！”那位阿姨邊點(diǎn)頭邊合作的說(shuō)：“好的好的?！笨墒?，我們很快就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跡象：她往草叢里扔瓜子皮！我想：如果她真的意識(shí)到文明很重要，不能亂扔垃圾。那她不會(huì)在我們面前答應(yīng)的很好，但付諸的卻是不文明的行動(dòng)！
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單：請(qǐng)我們每個(gè)人管好自己的口：遇到師長(zhǎng)，同學(xué)們，主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰。管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不打架斗毆，管好我們的腳，上下樓梯注意謙讓?zhuān)塑?chē)時(shí)先下后上，主動(dòng)讓座，不踐踏草坪。只要你能夠做到這些，你就是一個(gè)文明好少年！
文明是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)文明，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。讓我們一起學(xué)做文明好少年，我相信，在大家的努力下，社會(huì)將變的更美好！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明少年》，爭(zhēng)當(dāng)文明少年演講稿。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們要爭(zhēng)做文明少年，為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
那我們身為21世紀(jì)新少年，又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè)了別人的同時(shí)也快樂(lè)了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習(xí)慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
那你們愛(ài)看新聞嗎?在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西?？墒堑搅说诙?，那個(gè)地方就會(huì)有滿(mǎn)地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當(dāng)我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。
所以，我們作為新世紀(jì)的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，是祖國(guó)新一代的建設(shè)者，所以我們更要樹(shù)立中國(guó)人的形象，爭(zhēng)當(dāng)文明少年演講稿。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的`家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭(zhēng)做文明少年!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我們xx學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。
因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?，為我們xx創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。
謝謝大家!
爭(zhēng)做文明好少年演講稿個(gè)字篇十七
《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年》！
清晨,當(dāng)我們感受著溫暖的春風(fēng),當(dāng)我們聆聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)鳴,我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的`腳印；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì)后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習(xí)課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…,林林總總，這些都是多么不文明的行為啊！
縱觀歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌?？兹谒臍q，知禮讓梨，家喻戶(hù)曉；劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知；清朝宰相張英，“千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?！钡亩Y讓仁厚讓人敬仰；就連神話(huà)故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節(jié)與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對(duì)比，讓我們?cè)谠溨C之余深感文明禮儀的價(jià)值！
相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象，甚至還會(huì)使國(guó)家尊嚴(yán)受到嚴(yán)重?fù)p害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國(guó)，就因?yàn)樵诠矆?chǎng)所吐了一口痰，就被外國(guó)報(bào)紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國(guó)家蒙受了恥辱；在著名的法國(guó)艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ)：“不要隨地吐痰”“不準(zhǔn)亂扔垃圾”…諸如此類(lèi)的尷尬現(xiàn)象，無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著有良知的中國(guó)人！
泱泱大中華.上下五千年。作為“禮儀之邦”的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習(xí)的基本前提，也是樹(shù)立健康人格的重要基礎(chǔ)。它，使我們?cè)谂e手投足間盡顯優(yōu)雅，它，使我們?nèi)A夏民族的素質(zhì)得以完善提高！
古語(yǔ)有云：“誠(chéng)于中而形于外”。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行！所以我們應(yīng)該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠(chéng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣；從起床、鍛煉、集會(huì)、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，規(guī)范自我言行；認(rèn)認(rèn)真真做到：排好隊(duì)、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)；學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知；并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶(hù)。在校，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的好學(xué)生；在家，做個(gè)勤儉自強(qiáng)、孝敬長(zhǎng)輩的好孩子；在社會(huì)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，道德規(guī)范的好公民！
只有這樣，我們?cè)谏钪胁拍苡袚碛懈嗝篮玫氖挛?；只有這樣，我們才會(huì)受到大家的歡迎和尊重；也只有這樣，我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì)錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，建設(shè)成為投資興業(yè)的福地、觀光旅游的勝地和宜人居住的寶地！
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，我們不僅擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，我們更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從小事做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成文明好行為，爭(zhēng)做陽(yáng)光美少年！讓我們開(kāi)始加油，開(kāi)始比賽吧！
我的演講結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！