演講稿的撰寫需要事先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和演練。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為出色的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，確定一個(gè)能引起聽眾興趣的主題。其次，要進(jìn)行大量的資料收集和整理，確保演講的內(nèi)容客觀準(zhǔn)確，并能提供可靠的依據(jù)。然后，根據(jù)主題進(jìn)行邏輯安排，構(gòu)建清晰的演講結(jié)構(gòu)，使內(nèi)容條理清晰、易于理解。最后，要注意用語精準(zhǔn)、言簡(jiǎn)意賅，運(yùn)用修辭手法和演講技巧，增強(qiáng)演講的說服力和感染力。掌握了寫作演講稿的技巧，我們可以更好地向他人展示自己的觀點(diǎn)和才華。
同學(xué)之間的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
您們好！
我是二、四班的xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！
構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
謝謝大家！
同學(xué)之間的演講稿篇二
在我的生活中，每天都發(fā)生著許多大大小小的事?？捎幸患掌胀ㄍǖ男∈?，卻令我很是難忘。
那是剛剛升入六年級(jí)的時(shí)候，由于佩戴紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的一項(xiàng)例行檢查，所以老師經(jīng)常告誡我們，每天必須佩戴紅領(lǐng)巾，特別是上操的時(shí)候。否則就罰抄課文。因此同學(xué)們都不敢不佩戴紅領(lǐng)巾。
可是有一天，上完第二節(jié)課，我像往常一樣在書包里拿我的`紅領(lǐng)巾時(shí)，卻怎么也找不到了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)戴著紅領(lǐng)巾走出教室去站隊(duì)上操，只有我還在一遍遍徒勞地翻著書包。再不出去站隊(duì)就要遲到了，我想著如果不戴領(lǐng)巾被罰抄課文的情景，急得都要哭了，我可不想被罰?？墒菬o論我怎么找，就是找不到啊，一定是忘在家里了，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來：“你是不是沒帶紅領(lǐng)巾？我有兩條，借給你一條吧?！彪S著話音，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到了我的眼前。是牛亞囡。我如釋重負(fù)，感激地說：“謝謝你！”“沒事?！迸嗋镞呎f便把紅領(lǐng)巾塞到我的手里“咱們快去上操吧?！蔽已杆俅骱妙I(lǐng)巾，站到了做操的隊(duì)列中。
放學(xué)了，我把紅領(lǐng)巾還給牛亞囡，對(duì)她說：“今天真是太謝謝你了，要不，我今天肯定被罰慘了！”牛亞囡卻說：“謝什么，咱們不是好朋友嗎？我有難處，你同樣也不會(huì)袖手旁觀的呀！”我們倆都開心地笑起來。
這件事雖然很小很小，這件事雖然已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但仍然像剛剛發(fā)生過一樣。
同學(xué)之間的演講稿篇三
同學(xué)們每天都會(huì)有一些小誤會(huì)，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節(jié)體育活動(dòng)課講起。
那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽，結(jié)束后，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝荣惽闆r，這時(shí)，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節(jié)課怎么跳哇！”我說：“你喊什么，自己再找找去！”這時(shí)，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他說：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說我也不攔你！”而路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我說：“別搜了，要相信同學(xué)嘛！”圍著的同學(xué)也表示同意我的意見。
這時(shí)，小明舉著一根繩子喊：“失物招領(lǐng)，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地說：“喂！我的繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說：“你吃了火藥啦？而我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發(fā)火！我在操場(chǎng)角落了發(fā)現(xiàn)了這根繩子，我想肯定是我們班同學(xué)的，就拿上來問了問?！薄皩?duì)不起，我不該向你發(fā)火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點(diǎn)小事兒算的了什么？”小明說，“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
“繩子”**結(jié)束了，我愿所有的同學(xué)互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！
同學(xué)之間的演講稿篇四
1、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
2、感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切，任何時(shí)間，請(qǐng)接受我最真心的祝愿。
3、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
4、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
6、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
7、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
8、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
9、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
10、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
11、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
12、六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”。
13、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
14、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過后總有新葉。
15、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進(jìn)，用友誼啟發(fā)我對(duì)未來的追求。
16、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
17、當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
18、學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒有娛樂活動(dòng)而有條理，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜，但是在你的幫助下我有所進(jìn)步，這都?xì)w功于同桌的你，所以我想對(duì)你說聲謝謝!
19、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
20、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
同學(xué)之間的演講稿篇五
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。
由于，橡皮擦本來就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說：“這件事是你不對(duì)，怎么能隨便說別人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì)原諒我了吧？于是誠懇的說：“對(duì)不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過這次爭(zhēng)吵，明白了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
同學(xué)之間的演講稿篇六
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，總難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。今天，我就趁此機(jī)會(huì)，講講我和同學(xué)的小事。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，爸爸給我買了一副新球拍，我高興地一蹦三尺高，對(duì)它愛不釋手。這時(shí)，我想到了同學(xué)小冉，讓她和我一起打羽毛球。我們?cè)谛^(qū)里碰了頭，我顯擺似的對(duì)她說：“瞧！這是爸爸給我買的，漂亮吧？”說著，還朝她眼前晃了晃，她羨慕地說道：“哇！真漂亮！我們快打羽毛球吧！”我笑著同意了。我們立刻打了起來，打得不亦樂乎。突然，小冉發(fā)了一個(gè)高球，我正要打，卻發(fā)現(xiàn)球卻掛在了樹上。我倆費(fèi)盡了九牛二虎之力，也沒有將羽毛球拿下來。我又氣又急，不禁對(duì)她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的?！彼卣f。我不想再說話了，扭頭就走。之后，我不理小冉了，她幾次走向我面前，欲言又止。我看著她那委屈的樣子，心想，我對(duì)她是不是太過分了？或許，我不該這樣。想到這里，我走上前去，一把拉住她的手，說：“我不該朝你大吼的，我們的友誼才是最珍貴的！”就這樣，我們和好如初了。
五年級(jí):李穎。
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同學(xué)之間的演講稿篇七
我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集，可你卻傷害我最要好的閨蜜，但凡是一個(gè)有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負(fù)。
不知道這些話該不該這樣說，但事實(shí)確實(shí)是如此，我想還是說了比較好一點(diǎn)，讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。
很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些鼓勵(lì)和幫助，我會(huì)銘記著你的好處。因?yàn)槲腋揪蜔o法把你當(dāng)作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對(duì)在先你有錯(cuò)，當(dāng)然我也有責(zé)任。
我們本就是同學(xué)一場(chǎng)，同在一個(gè)教室，同在一個(gè)學(xué)校，每天都要見上好幾面，撕破臉對(duì)大家都沒有好處，我承認(rèn)我一直看不慣你，你的言行舉止等，但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺(tái)，在學(xué)校里抬頭不見低頭見的。
所以這件事到此為止，我向你說聲對(duì)不起，我希望以后我們能做好朋友(或者我希望以后不要再有類似的事情發(fā)生了)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
首先，我得給雪珂同學(xué)道歉，不該因?yàn)槟承┡既坏囊蛩啬居薪拥剿碾娫挘腋粦?yīng)該專心于玩電腦而忽略了俺的手機(jī)，這些種種的種種導(dǎo)致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。
我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章，并且保證這種事情以后不會(huì)發(fā)生。
可是五百字好多啊，我覺得這些字都不足以表達(dá)我的萬分歉意，因此，只有實(shí)際行動(dòng)能讓我表達(dá)歉意，我決定請(qǐng)雪珂同學(xué)去吃好吃的。
至于吃什么，當(dāng)然由雪珂同學(xué)內(nèi)定，我毫無異議,如果這種事情再次發(fā)生，我就把手機(jī)從樓上扔出去，既然它不能讓我和雪珂同學(xué)取得聯(lián)系，我為何還要留著它呢。
其實(shí)另一個(gè)目的是讓大家盡可能的嘲笑我，雪珂同學(xué)覺得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨氣也會(huì)隨之散發(fā)，為了滿足她這種變-態(tài)的心理，我就決定寫下這些讓她開心的東西。
大家就盡情的.笑吧。為了媳婦兒，這不算丟人，是吧，相信同志們一定會(huì)理解我的。
關(guān)于雪珂同學(xué)打了7個(gè)未接來電的情況，我不得不指出一些問題，為啥不在打倆沒人接的時(shí)候就轉(zhuǎn)而尋求幫助，非要生那么大氣呢，嘖嘖。
我表示不能很好的理解這件事情，希望雪珂同學(xué)能給我一個(gè)很好的解答，是我太笨了，還是雪珂同學(xué)腦筋不轉(zhuǎn)了呢。嘎嘎!
這馬上就夠了，看到?jīng)]，我這次木有偷工減料，可是標(biāo)準(zhǔn)的五百字。不許再生氣了呢!
xx-xx
xx年x月x日
xx同學(xué)：
你好!
說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。
可沒想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個(gè)鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個(gè)人!
于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開個(gè)玩笑，并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。
但是事情的錯(cuò)誤仍在繼續(xù)，我沒有及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)。
因?yàn)榧庇诮o老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場(chǎng)上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!
可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……
幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲，及時(shí)把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了!
真希望時(shí)光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
同學(xué)之間的演講稿篇八
今天下午課間，李大兵給我講了個(gè)笑話：腳崴了的小紅去上學(xué)，路上笑，班上笑，上體育課的時(shí)候還在笑，你猜為什么?原來她早上吃藥的時(shí)候，媽媽念說明書“藥效一小時(shí)”，她聽成“要笑一小時(shí)”了。聽完后，笑得我肚子都疼了。
正當(dāng)我倆哈哈大笑時(shí)，“小煤炭”從我們身邊經(jīng)過(因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)長得特別黑，外號(hào)“小煤炭”)，他手里拿著個(gè)紅色的圖釘，跑去教室后面釘板報(bào)，老師課前交代給他的。突然，李大兵大叫：“哎喲!誰呀?這么缺德!”他舉起一只手，手背上一道劃痕，，顯然是被“小煤炭”的圖釘劃傷的。
“你是故意的吧?小煤炭!”李大兵吼道。
“是，怎么著?”“小煤炭”把眼一瞪。
李大兵喊完，就追到教室后面，黑板報(bào)旁邊是放書包的柜子，他隨手拿了個(gè)保溫杯，沖到“小煤炭”的面前。
“小煤炭”也不示弱，抓起了旁邊桌子上的筆當(dāng)武器。
我趕忙跑過去，站到中間想拉開，可是他們根本不聽。李大兵一把推開了我，揪住“小煤炭”的衣領(lǐng)就把他拎了起來，接著猛地摔到我桌子上，又拉起來，扔到地板上?！靶∶禾俊笨蘖耍又峙懒似饋?，飛起一腳，踢到李大兵的肚子上，李大兵倒下了。突然，他一個(gè)鯉魚打挺站了起來!這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)把老師叫來了，他倆被帶走了。
其實(shí)“小煤炭”肯定不是故意的。同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，從好好說話開始。
同學(xué)之間的演講稿篇九
同學(xué)們，你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎？那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧！
一個(gè)星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們?cè)趺戳?！他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個(gè)好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
同學(xué)之間的演講稿篇十
當(dāng)學(xué)生相處時(shí)，難免會(huì)有許多誤解，但這些誤解可以通過淡淡的微笑來解決。
我記得那次，我的書桌和其他同學(xué)吵架了，我的心情不太好。我總是忍著不說，怕惹他生氣。
下課后，他出去了一會(huì)兒。他的好朋友又來到他的辦公桌前，轉(zhuǎn)過身來。他不小心把修正帶掉到地上散開了。我的朋友非常尷尬，我盯著他，慌亂地把它組裝起來，然后離開了。似乎不想讓我說出來。
這時(shí)，我的后座回到了座位上。我盯著他，忍不住笑了起來。他似乎注意到了什么。他看了看他的桌子。當(dāng)他看到修正被打破時(shí)，天氣立即變得陰沉。他盯著我說：“我不知道；你做到了我搖搖頭。這很粗魯。他更多疑：“我不知道；是你，還有詭辯；不，真的不是我。它是xx。他做到了我指著那個(gè)人，但那個(gè)人驕傲地?fù)u了搖頭。我非常生氣。出乎意料的是，后面的桌子生氣了：“我不知道；你做到了。我不敢承認(rèn)我真的很難爭(zhēng)論。他走到我的辦公桌前，把我的修正帶扔到地上。我真的說不出話來。當(dāng)我想哭的時(shí)候，我覺得我不能哭。我很冤枉。
這時(shí)，坐在后排的同學(xué)們終于公平地說了一句話：“我；她是對(duì)的，她是對(duì)的“我在后面的桌子上有了一些疑問，又找到了那個(gè)人。他終于承認(rèn)，對(duì)我來說，去掉外殼要容易得多。
我的后面的桌子立即向我道歉，并賠償我一盤新的修正磁帶。每個(gè)人都笑了，一個(gè)誤會(huì)得到了解決。
同學(xué)之間的演講稿篇十一
前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對(duì)大家說：我要去開會(huì)，你們?cè)诮淌依飳懮?，過了好一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準(zhǔn)備回家。
但是，只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng)，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫吧！說完，我未經(jīng)允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的`拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒好氣的說：快拿來，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了。我想，他只但是是嘴上說說而已，不會(huì)動(dòng)真格的。就無所謂的說：撕就撕吧，反正我家還有一本。沒想到，他此時(shí)就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見嗞啦一聲，我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地哇哇大哭起來。
這時(shí)，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了，扭過頭說：別哭了，我來用膠帶為你粘吧！說完，就認(rèn)真的粘了起來。不大一會(huì)兒，她就粘好了，并對(duì)我說：不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！看著粘好的書，我想，這本來不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對(duì)我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止了哭泣。
是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好??！
同學(xué)之間的演講稿篇十二
同學(xué)之間就應(yīng)怎樣才能處好關(guān)系這一向困擾著我。但之后我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。
就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近小凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。小宇猛地一下開了窗戶，押到了小凡的手，她有些生氣，便推了他一下。小宇又碰了她一下就趕緊往外跑。小凡追了過去，叫小宇和她說對(duì)不起。小宇也不是軟弱的，硬是說了一句對(duì)得起，還罵了小凡一句。小凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。小雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來的，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上小明和小軍將一張寫有臟話的紙貼到了小雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在小雯后面的`小明，小明矢口否認(rèn)。
老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過一番波折，兩人最后承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！
同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂湍老嗵?，真心地去?duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友!
同學(xué)之間的演講稿篇十三
我們上完第二節(jié)語文課之后，全部學(xué)生都下去做操了，并且在下面做得一個(gè)比一個(gè)好。突然，我后面的常晨陽和五班的一名男生吵了起來，常晨陽說：“你媽……”那個(gè)男生說：“你是不是想讓我發(fā)火！＂接著，那個(gè)男生就跺了常晨陽一腳，常晨陽這是發(fā)火了，也跺了那個(gè)男生一腳。他們兩個(gè)人開始每個(gè)人都跺對(duì)方一腳。過了一會(huì)兒，他們兩個(gè)人誰也不跺誰了。還沒消停一分鐘，他倆又打起來了，這回可不是跺了，那個(gè)男生把常晨陽摁到地上，用指甲毆常晨陽的左半部臉。我們后面的幾個(gè)女生看到這種情景，立即叫班長郭晨，我們叫了好幾遍，郭晨依然沒反應(yīng)。路兵宇看到自己的好同學(xué)被別的班的學(xué)生欺負(fù)了，他很不高興，只好親自去叫郭晨。路兵宇剛告訴老師和郭晨，前面的同學(xué)都看著常晨陽。常晨陽起來了，他的臉通紅，毆的快流出血了！哎，那名男生太可惡了！
我們同學(xué)之間都要友誼，并且在同學(xué)需要幫助的情況下，我們要去幫助他。
同學(xué)之間的演講稿篇十四
同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風(fēng)吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。
今天，放學(xué)了，好多同學(xué)都交上了作文本，我也交了上去。我正在收拾書包，準(zhǔn)備回家的時(shí)候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著作文。
我放下書包，三步并作兩步地走了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會(huì)寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎么改！”我看了看，噢！原來如此呀！他先寫了小貓的鼻子后寫的.是眼睛呀！哦！原來是寫作順序?qū)戭嵉沽?。我看到這，心想還是看看書吧。于是我就一邊想著，一邊從書包里拿出一本《好詞、好句、好段》的書，翻到描寫小貓外形的那一段之后，我一邊念一邊告訴他應(yīng)該先寫耳朵，再寫眼睛、鼻子、嘴巴，順序弄錯(cuò)了可不行呀！他呢，認(rèn)真地聽著，臉上的疑惑沒了。等到弄懂了以后，他拿起了筆認(rèn)真地改起作文來。我就坐在他身旁靜靜地等著。
同學(xué)之間的演講稿篇十五
“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，一說起“同學(xué)之間”那些難忘的故事，我就興奮起來。
那一天，爸爸開車帶我去上藝校。正好是開學(xué)第一天，我見到了許多新同學(xué)，他們跟我一樣興高采烈地走進(jìn)教室。老師教了幾個(gè)人去搬新書，我們高興極了，恨不得馬上把新書拿來。
進(jìn)了教室，小剛主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沉思了良久，原諒了他。舉起兩本書說：“誰要自愿領(lǐng)著這兩本書？”我想：怎么可能有人認(rèn)領(lǐng)呢？沒想到的是，全班竟然都高高地舉起了手。最后，老師挑選了兩位同學(xué)領(lǐng)了書，他們的行動(dòng)令我十分感動(dòng)。
是?。∵@就是同學(xué)之間，多么感動(dòng)的一幕幕！
同學(xué)之間的演講稿篇十六
看到這個(gè)題目，我心里久久不能平靜。一件發(fā)生在同學(xué)之間的事就浮現(xiàn)在我眼前。
五年級(jí)上學(xué)期期末考試后，老師發(fā)下了《寒假作業(yè)》。我翻了一下，發(fā)現(xiàn)有一處看不清，就想找建麗借。誰知建麗看病去了，我便在她書包里找出作業(yè)拿走了?？蓻]想到，我準(zhǔn)備還給她的時(shí)候，那本作業(yè)卻不見了，我心急如焚，到處翻找。我仿佛看到了建麗正在著急地找著，哭喪著臉。要知道，沒有《寒假作業(yè)》，下學(xué)期是會(huì)挨老師批評(píng)的呀！我眼前一會(huì)兒出現(xiàn)了建麗正在指責(zé)我的場(chǎng)景，一會(huì)兒又出現(xiàn)了建麗著急的神色。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，姚紅芳來問我發(fā)生了什么事。我如實(shí)地告訴她，她什么也沒有說就走了。我急急忙忙趕回家，拿了錢，匆匆向新華書店走去，看有沒有《寒假作業(yè)》賣。結(jié)果新華書店沒有，水果湖路也沒有，我又跑到了光明路口。啊，終于買到了！我長嘆了一口氣。
下午，我來到學(xué)校，看見建麗正在那兒，我急忙走過去，向她賠禮：“我真不該拿你的作業(yè)?！闭f完，我把新買到的《寒假作業(yè)》遞給她。建麗被我的行為搞愣了，她開玩笑地說：“你今天怎么了，需不需要我給你治治?。俊蔽夷髌涿睿僖豢?，她正在做寒假作業(yè)呢。這下，我愣住了。我再一看作業(yè)本上的名字，全明白了。這種模仿的筆跡怎么能瞞得過我這個(gè)學(xué)習(xí)委員呢？我心里一熱，眼睛模糊了，我雙手捧著新買的作業(yè)，鄭重地走到了姚紅芳跟前......
每當(dāng)想起這件事，一股暖流就涌進(jìn)了我的心田，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心幫助。
同學(xué)之間的演講稿篇十七
說到同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的.汗珠。
這時(shí)，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報(bào)紙了?！薄拔疫€以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了?！皼]關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說?！澳俏颐魈煲欢ㄟ€你?！蔽也亮瞬梁怪?，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
同學(xué)之間的演講稿篇十八
同學(xué)之間的友誼無處不在，一些微不足道的小事，也肯定會(huì)有同學(xué)來幫你一把。
就在上個(gè)星期一，我們航模班要做一個(gè)很難很難的航模，零件五花八門、組裝的時(shí)候非常容易弄錯(cuò)班里有一半的人之前都有學(xué)過，有一定的基礎(chǔ)，眼看其他人都快要做完，可以出去飛了，可我只組裝了一半。
時(shí)間過得飛快，三分之二的`時(shí)間過去了。做完的人越來越多，我身邊只剩下了幾個(gè)同學(xué)，我想：難道我的這架飛機(jī)拿不回家了嗎？當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)小周跑進(jìn)了教室。他跑到我面前，關(guān)心地說：小李，你怎么還沒做好??！我都等你好久了！我沮喪地對(duì)小周說：這架飛機(jī)好難！我把零件裝錯(cuò)了，零件也按不上去，根本做不好??！小周又對(duì)我說：別這么著急嘛，來，我來教你怎么做。這句話讓我一下子有了信心。小周面帶微笑，耐心地用一雙巧手一個(gè)一個(gè)地教我按零件，并重裝了一些地方。時(shí)間飛逝而過，而他并沒有因?yàn)槲依速M(fèi)了他的時(shí)間而埋怨我，卻一直幫助我做航模。于是，在小周的幫助下，我用最快的速度趕在下課前完成了飛機(jī)的制作。我感激地對(duì)他說：小周，謝謝你！他只是輕輕地笑了笑說：沒關(guān)系，朋友之間都應(yīng)該這樣！
和同學(xué)的友誼是至關(guān)重要的，它可以在關(guān)鍵時(shí)刻起到重要的作用，幫助你進(jìn)步。現(xiàn)在，我們必須珍惜這份難能可貴的友誼。
同學(xué)之間的演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
您們好！
我是二、四班的xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂地成長。親愛的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛父母一樣，熱愛我們的老師?，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！
構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
親愛的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
謝謝大家！
同學(xué)之間的演講稿篇二
在我的生活中，每天都發(fā)生著許多大大小小的事?？捎幸患掌胀ㄍǖ男∈?，卻令我很是難忘。
那是剛剛升入六年級(jí)的時(shí)候，由于佩戴紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的一項(xiàng)例行檢查，所以老師經(jīng)常告誡我們，每天必須佩戴紅領(lǐng)巾，特別是上操的時(shí)候。否則就罰抄課文。因此同學(xué)們都不敢不佩戴紅領(lǐng)巾。
可是有一天，上完第二節(jié)課，我像往常一樣在書包里拿我的`紅領(lǐng)巾時(shí)，卻怎么也找不到了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)戴著紅領(lǐng)巾走出教室去站隊(duì)上操，只有我還在一遍遍徒勞地翻著書包。再不出去站隊(duì)就要遲到了，我想著如果不戴領(lǐng)巾被罰抄課文的情景，急得都要哭了，我可不想被罰?？墒菬o論我怎么找，就是找不到啊，一定是忘在家里了，我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來：“你是不是沒帶紅領(lǐng)巾？我有兩條，借給你一條吧?！彪S著話音，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾遞到了我的眼前。是牛亞囡。我如釋重負(fù)，感激地說：“謝謝你！”“沒事?！迸嗋镞呎f便把紅領(lǐng)巾塞到我的手里“咱們快去上操吧?！蔽已杆俅骱妙I(lǐng)巾，站到了做操的隊(duì)列中。
放學(xué)了，我把紅領(lǐng)巾還給牛亞囡，對(duì)她說：“今天真是太謝謝你了，要不，我今天肯定被罰慘了！”牛亞囡卻說：“謝什么，咱們不是好朋友嗎？我有難處，你同樣也不會(huì)袖手旁觀的呀！”我們倆都開心地笑起來。
這件事雖然很小很小，這件事雖然已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但仍然像剛剛發(fā)生過一樣。
同學(xué)之間的演講稿篇三
同學(xué)們每天都會(huì)有一些小誤會(huì)，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節(jié)體育活動(dòng)課講起。
那是一場(chǎng)激烈的跳繩比賽，結(jié)束后，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝荣惽闆r，這時(shí)，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節(jié)課怎么跳哇！”我說：“你喊什么，自己再找找去！”這時(shí)，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他說：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起哄，說：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要說我也不攔你！”而路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我說：“別搜了，要相信同學(xué)嘛！”圍著的同學(xué)也表示同意我的意見。
這時(shí)，小明舉著一根繩子喊：“失物招領(lǐng)，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地說：“喂！我的繩子怎么跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地說：“你吃了火藥啦？而我好心幫你找回了繩子，你倒沖我發(fā)火！我在操場(chǎng)角落了發(fā)現(xiàn)了這根繩子，我想肯定是我們班同學(xué)的，就拿上來問了問?！薄皩?duì)不起，我不該向你發(fā)火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這么點(diǎn)小事兒算的了什么？”小明說，“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
“繩子”**結(jié)束了，我愿所有的同學(xué)互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！
同學(xué)之間的演講稿篇四
1、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
2、感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切，任何時(shí)間，請(qǐng)接受我最真心的祝愿。
3、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
4、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。
6、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
7、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
8、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
9、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
10、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。
11、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
12、六年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感覺，人生路上有成功，也有失敗，請(qǐng)相信“有志者事競(jìng)成”。
13、柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
14、感謝歲月讓一只船，在這里找到了落帆的愿望。你的溫情不是花朵，是青青的枝，冬天過后總有新葉。
15、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進(jìn)，用友誼啟發(fā)我對(duì)未來的追求。
16、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
17、當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
18、學(xué)習(xí)無疑是辛苦的，有時(shí)甚至略顯乏味，沒有娛樂活動(dòng)而有條理，沒有同學(xué)間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜，但是在你的幫助下我有所進(jìn)步，這都?xì)w功于同桌的你，所以我想對(duì)你說聲謝謝!
19、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
20、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
同學(xué)之間的演講稿篇五
小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。
那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業(yè)時(shí)，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個(gè)辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，于是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。
由于，橡皮擦本來就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個(gè)膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。
我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說：“這件事是你不對(duì)，怎么能隨便說別人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會(huì)原諒我了吧？于是誠懇的說：“對(duì)不起，原諒我吧！”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
我通過這次爭(zhēng)吵，明白了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
同學(xué)之間的演講稿篇六
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，總難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。今天，我就趁此機(jī)會(huì)，講講我和同學(xué)的小事。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，爸爸給我買了一副新球拍，我高興地一蹦三尺高，對(duì)它愛不釋手。這時(shí)，我想到了同學(xué)小冉，讓她和我一起打羽毛球。我們?cè)谛^(qū)里碰了頭，我顯擺似的對(duì)她說：“瞧！這是爸爸給我買的，漂亮吧？”說著，還朝她眼前晃了晃，她羨慕地說道：“哇！真漂亮！我們快打羽毛球吧！”我笑著同意了。我們立刻打了起來，打得不亦樂乎。突然，小冉發(fā)了一個(gè)高球，我正要打，卻發(fā)現(xiàn)球卻掛在了樹上。我倆費(fèi)盡了九牛二虎之力，也沒有將羽毛球拿下來。我又氣又急，不禁對(duì)她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的?！彼卣f。我不想再說話了，扭頭就走。之后，我不理小冉了，她幾次走向我面前，欲言又止。我看著她那委屈的樣子，心想，我對(duì)她是不是太過分了？或許，我不該這樣。想到這里，我走上前去，一把拉住她的手，說：“我不該朝你大吼的，我們的友誼才是最珍貴的！”就這樣，我們和好如初了。
五年級(jí):李穎。
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同學(xué)之間的演講稿篇七
我們之前井水不犯河水彼此之間也沒有太多交集，可你卻傷害我最要好的閨蜜，但凡是一個(gè)有感情的人也決不允許自己看著的好朋友被欺負(fù)。
不知道這些話該不該這樣說，但事實(shí)確實(shí)是如此，我想還是說了比較好一點(diǎn)，讓你的心里能夠明白。在我的心里你只能占取一個(gè)同學(xué)的位置，當(dāng)然了我們也只能保持同學(xué)的關(guān)系。
很感謝在過去的學(xué)習(xí)生活中你曾給予我那些鼓勵(lì)和幫助，我會(huì)銘記著你的好處。因?yàn)槲腋揪蜔o法把你當(dāng)作一位特殊的朋友來看待。你打我的閨蜜是你不對(duì)在先你有錯(cuò)，當(dāng)然我也有責(zé)任。
我們本就是同學(xué)一場(chǎng)，同在一個(gè)教室，同在一個(gè)學(xué)校，每天都要見上好幾面，撕破臉對(duì)大家都沒有好處，我承認(rèn)我一直看不慣你，你的言行舉止等，但是我想我們沒有必要把事情搞得這么僵大家都下不來臺(tái)，在學(xué)校里抬頭不見低頭見的。
所以這件事到此為止，我向你說聲對(duì)不起，我希望以后我們能做好朋友(或者我希望以后不要再有類似的事情發(fā)生了)!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
首先，我得給雪珂同學(xué)道歉，不該因?yàn)槟承┡既坏囊蛩啬居薪拥剿碾娫挘腋粦?yīng)該專心于玩電腦而忽略了俺的手機(jī)，這些種種的種種導(dǎo)致了這件本不該發(fā)生卻發(fā)生的事情。
我萬分慚愧啊。懷著無比愧疚的心情寫下了這篇文章，并且保證這種事情以后不會(huì)發(fā)生。
可是五百字好多啊，我覺得這些字都不足以表達(dá)我的萬分歉意，因此，只有實(shí)際行動(dòng)能讓我表達(dá)歉意，我決定請(qǐng)雪珂同學(xué)去吃好吃的。
至于吃什么，當(dāng)然由雪珂同學(xué)內(nèi)定，我毫無異議,如果這種事情再次發(fā)生，我就把手機(jī)從樓上扔出去，既然它不能讓我和雪珂同學(xué)取得聯(lián)系，我為何還要留著它呢。
其實(shí)另一個(gè)目的是讓大家盡可能的嘲笑我，雪珂同學(xué)覺得如果我受到了大家的嘲笑，她的怨氣也會(huì)隨之散發(fā)，為了滿足她這種變-態(tài)的心理，我就決定寫下這些讓她開心的東西。
大家就盡情的.笑吧。為了媳婦兒，這不算丟人，是吧，相信同志們一定會(huì)理解我的。
關(guān)于雪珂同學(xué)打了7個(gè)未接來電的情況，我不得不指出一些問題，為啥不在打倆沒人接的時(shí)候就轉(zhuǎn)而尋求幫助，非要生那么大氣呢，嘖嘖。
我表示不能很好的理解這件事情，希望雪珂同學(xué)能給我一個(gè)很好的解答，是我太笨了，還是雪珂同學(xué)腦筋不轉(zhuǎn)了呢。嘎嘎!
這馬上就夠了，看到?jīng)]，我這次木有偷工減料，可是標(biāo)準(zhǔn)的五百字。不許再生氣了呢!
xx-xx
xx年x月x日
xx同學(xué)：
你好!
說起上午的事讓我覺得真有點(diǎn)難以啟齒。事實(shí)上，第一節(jié)英語課后，我本想照常把作業(yè)本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。
可沒想到就在準(zhǔn)備把屋門關(guān)上的那一剎那，也不知哪里來的一個(gè)鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個(gè)人!
于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實(shí)，我只是想逗你玩玩，給你開個(gè)玩笑，并沒有任何報(bào)復(fù)或是使壞的惡意。
但是事情的錯(cuò)誤仍在繼續(xù)，我沒有及時(shí)糾正自己的過錯(cuò)。
因?yàn)榧庇诮o老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了!我在操場(chǎng)上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。
上課了，校園里靜悄悄的。數(shù)學(xué)老師開始講解這堂課的內(nèi)容，我認(rèn)真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態(tài)，怎么總往窗外望去?正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發(fā)生了什么急事!
可恨的是，這個(gè)時(shí)候我仍然沒有想起還被關(guān)在屋子里的你……
幸虧一個(gè)老師聽到你的哭喊聲，及時(shí)把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認(rèn)識(shí)到：我錯(cuò)了!
真希望時(shí)光可以倒流，真希望這件事沒有發(fā)生，真希望你能原諒我!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
同學(xué)之間的演講稿篇八
今天下午課間，李大兵給我講了個(gè)笑話：腳崴了的小紅去上學(xué)，路上笑，班上笑，上體育課的時(shí)候還在笑，你猜為什么?原來她早上吃藥的時(shí)候，媽媽念說明書“藥效一小時(shí)”，她聽成“要笑一小時(shí)”了。聽完后，笑得我肚子都疼了。
正當(dāng)我倆哈哈大笑時(shí)，“小煤炭”從我們身邊經(jīng)過(因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)長得特別黑，外號(hào)“小煤炭”)，他手里拿著個(gè)紅色的圖釘，跑去教室后面釘板報(bào)，老師課前交代給他的。突然，李大兵大叫：“哎喲!誰呀?這么缺德!”他舉起一只手，手背上一道劃痕，，顯然是被“小煤炭”的圖釘劃傷的。
“你是故意的吧?小煤炭!”李大兵吼道。
“是，怎么著?”“小煤炭”把眼一瞪。
李大兵喊完，就追到教室后面，黑板報(bào)旁邊是放書包的柜子，他隨手拿了個(gè)保溫杯，沖到“小煤炭”的面前。
“小煤炭”也不示弱，抓起了旁邊桌子上的筆當(dāng)武器。
我趕忙跑過去，站到中間想拉開，可是他們根本不聽。李大兵一把推開了我，揪住“小煤炭”的衣領(lǐng)就把他拎了起來，接著猛地摔到我桌子上，又拉起來，扔到地板上?！靶∶禾俊笨蘖耍又峙懒似饋?，飛起一腳，踢到李大兵的肚子上，李大兵倒下了。突然，他一個(gè)鯉魚打挺站了起來!這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)把老師叫來了，他倆被帶走了。
其實(shí)“小煤炭”肯定不是故意的。同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，從好好說話開始。
同學(xué)之間的演講稿篇九
同學(xué)們，你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過哪些小同學(xué)，經(jīng)過那件事你高興嗎？那么，今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧！
一個(gè)星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水，有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒有辦法過去，就問他們，你們?cè)趺戳?！他們說：‘這些水擋住了我們的路，我們過不去，我聽見了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個(gè)好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
同學(xué)之間的演講稿篇十
當(dāng)學(xué)生相處時(shí)，難免會(huì)有許多誤解，但這些誤解可以通過淡淡的微笑來解決。
我記得那次，我的書桌和其他同學(xué)吵架了，我的心情不太好。我總是忍著不說，怕惹他生氣。
下課后，他出去了一會(huì)兒。他的好朋友又來到他的辦公桌前，轉(zhuǎn)過身來。他不小心把修正帶掉到地上散開了。我的朋友非常尷尬，我盯著他，慌亂地把它組裝起來，然后離開了。似乎不想讓我說出來。
這時(shí)，我的后座回到了座位上。我盯著他，忍不住笑了起來。他似乎注意到了什么。他看了看他的桌子。當(dāng)他看到修正被打破時(shí)，天氣立即變得陰沉。他盯著我說：“我不知道；你做到了我搖搖頭。這很粗魯。他更多疑：“我不知道；是你，還有詭辯；不，真的不是我。它是xx。他做到了我指著那個(gè)人，但那個(gè)人驕傲地?fù)u了搖頭。我非常生氣。出乎意料的是，后面的桌子生氣了：“我不知道；你做到了。我不敢承認(rèn)我真的很難爭(zhēng)論。他走到我的辦公桌前，把我的修正帶扔到地上。我真的說不出話來。當(dāng)我想哭的時(shí)候，我覺得我不能哭。我很冤枉。
這時(shí)，坐在后排的同學(xué)們終于公平地說了一句話：“我；她是對(duì)的，她是對(duì)的“我在后面的桌子上有了一些疑問，又找到了那個(gè)人。他終于承認(rèn)，對(duì)我來說，去掉外殼要容易得多。
我的后面的桌子立即向我道歉，并賠償我一盤新的修正磁帶。每個(gè)人都笑了，一個(gè)誤會(huì)得到了解決。
同學(xué)之間的演講稿篇十一
前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對(duì)大家說：我要去開會(huì)，你們?cè)诮淌依飳懮?，過了好一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準(zhǔn)備回家。
但是，只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng)，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫吧！說完，我未經(jīng)允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的`拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒好氣的說：快拿來，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了。我想，他只但是是嘴上說說而已，不會(huì)動(dòng)真格的。就無所謂的說：撕就撕吧，反正我家還有一本。沒想到，他此時(shí)就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見嗞啦一聲，我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地哇哇大哭起來。
這時(shí)，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了，扭過頭說：別哭了，我來用膠帶為你粘吧！說完，就認(rèn)真的粘了起來。不大一會(huì)兒，她就粘好了，并對(duì)我說：不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！看著粘好的書，我想，這本來不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對(duì)我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止了哭泣。
是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好??！
同學(xué)之間的演講稿篇十二
同學(xué)之間就應(yīng)怎樣才能處好關(guān)系這一向困擾著我。但之后我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。
就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近小凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。小宇猛地一下開了窗戶，押到了小凡的手，她有些生氣，便推了他一下。小宇又碰了她一下就趕緊往外跑。小凡追了過去，叫小宇和她說對(duì)不起。小宇也不是軟弱的，硬是說了一句對(duì)得起，還罵了小凡一句。小凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。小雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來的，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上小明和小軍將一張寫有臟話的紙貼到了小雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在小雯后面的`小明，小明矢口否認(rèn)。
老師便沒有再追究，她叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過一番波折，兩人最后承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！
同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂湍老嗵?，真心地去?duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友!
同學(xué)之間的演講稿篇十三
我們上完第二節(jié)語文課之后，全部學(xué)生都下去做操了，并且在下面做得一個(gè)比一個(gè)好。突然，我后面的常晨陽和五班的一名男生吵了起來，常晨陽說：“你媽……”那個(gè)男生說：“你是不是想讓我發(fā)火！＂接著，那個(gè)男生就跺了常晨陽一腳，常晨陽這是發(fā)火了，也跺了那個(gè)男生一腳。他們兩個(gè)人開始每個(gè)人都跺對(duì)方一腳。過了一會(huì)兒，他們兩個(gè)人誰也不跺誰了。還沒消停一分鐘，他倆又打起來了，這回可不是跺了，那個(gè)男生把常晨陽摁到地上，用指甲毆常晨陽的左半部臉。我們后面的幾個(gè)女生看到這種情景，立即叫班長郭晨，我們叫了好幾遍，郭晨依然沒反應(yīng)。路兵宇看到自己的好同學(xué)被別的班的學(xué)生欺負(fù)了，他很不高興，只好親自去叫郭晨。路兵宇剛告訴老師和郭晨，前面的同學(xué)都看著常晨陽。常晨陽起來了，他的臉通紅，毆的快流出血了！哎，那名男生太可惡了！
我們同學(xué)之間都要友誼，并且在同學(xué)需要幫助的情況下，我們要去幫助他。
同學(xué)之間的演講稿篇十四
同學(xué)之間的友誼像一束溫暖的陽光照在我們的心間，又似一陣微風(fēng)吹過我們的心田，像一朵朵充滿了愛心和友誼的花兒開放在我們的心間。
今天，放學(xué)了，好多同學(xué)都交上了作文本，我也交了上去。我正在收拾書包，準(zhǔn)備回家的時(shí)候。忽然，我看見邱曉明皺著眉頭寫寫停停地改著作文。
我放下書包，三步并作兩步地走了過去，說：“哎？邱曉明，你是不是不會(huì)寫作文了呀？”“是的！”邱曉明一臉苦惱地回答，“老師在這句話底下畫了一條紅線，我不知道該怎么改！”我看了看，噢！原來如此呀！他先寫了小貓的鼻子后寫的.是眼睛呀！哦！原來是寫作順序?qū)戭嵉沽?。我看到這，心想還是看看書吧。于是我就一邊想著，一邊從書包里拿出一本《好詞、好句、好段》的書，翻到描寫小貓外形的那一段之后，我一邊念一邊告訴他應(yīng)該先寫耳朵，再寫眼睛、鼻子、嘴巴，順序弄錯(cuò)了可不行呀！他呢，認(rèn)真地聽著，臉上的疑惑沒了。等到弄懂了以后，他拿起了筆認(rèn)真地改起作文來。我就坐在他身旁靜靜地等著。
同學(xué)之間的演講稿篇十五
“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，一說起“同學(xué)之間”那些難忘的故事，我就興奮起來。
那一天，爸爸開車帶我去上藝校。正好是開學(xué)第一天，我見到了許多新同學(xué)，他們跟我一樣興高采烈地走進(jìn)教室。老師教了幾個(gè)人去搬新書，我們高興極了，恨不得馬上把新書拿來。
進(jìn)了教室，小剛主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師沉思了良久，原諒了他。舉起兩本書說：“誰要自愿領(lǐng)著這兩本書？”我想：怎么可能有人認(rèn)領(lǐng)呢？沒想到的是，全班竟然都高高地舉起了手。最后，老師挑選了兩位同學(xué)領(lǐng)了書，他們的行動(dòng)令我十分感動(dòng)。
是?。∵@就是同學(xué)之間，多么感動(dòng)的一幕幕！
同學(xué)之間的演講稿篇十六
看到這個(gè)題目，我心里久久不能平靜。一件發(fā)生在同學(xué)之間的事就浮現(xiàn)在我眼前。
五年級(jí)上學(xué)期期末考試后，老師發(fā)下了《寒假作業(yè)》。我翻了一下，發(fā)現(xiàn)有一處看不清，就想找建麗借。誰知建麗看病去了，我便在她書包里找出作業(yè)拿走了?？蓻]想到，我準(zhǔn)備還給她的時(shí)候，那本作業(yè)卻不見了，我心急如焚，到處翻找。我仿佛看到了建麗正在著急地找著，哭喪著臉。要知道，沒有《寒假作業(yè)》，下學(xué)期是會(huì)挨老師批評(píng)的呀！我眼前一會(huì)兒出現(xiàn)了建麗正在指責(zé)我的場(chǎng)景，一會(huì)兒又出現(xiàn)了建麗著急的神色。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，姚紅芳來問我發(fā)生了什么事。我如實(shí)地告訴她，她什么也沒有說就走了。我急急忙忙趕回家，拿了錢，匆匆向新華書店走去，看有沒有《寒假作業(yè)》賣。結(jié)果新華書店沒有，水果湖路也沒有，我又跑到了光明路口。啊，終于買到了！我長嘆了一口氣。
下午，我來到學(xué)校，看見建麗正在那兒，我急忙走過去，向她賠禮：“我真不該拿你的作業(yè)?！闭f完，我把新買到的《寒假作業(yè)》遞給她。建麗被我的行為搞愣了，她開玩笑地說：“你今天怎么了，需不需要我給你治治?。俊蔽夷髌涿睿僖豢?，她正在做寒假作業(yè)呢。這下，我愣住了。我再一看作業(yè)本上的名字，全明白了。這種模仿的筆跡怎么能瞞得過我這個(gè)學(xué)習(xí)委員呢？我心里一熱，眼睛模糊了，我雙手捧著新買的作業(yè)，鄭重地走到了姚紅芳跟前......
每當(dāng)想起這件事，一股暖流就涌進(jìn)了我的心田，是啊，同學(xué)之間就應(yīng)該互相關(guān)心幫助。
同學(xué)之間的演講稿篇十七
說到同學(xué)之間，曾經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的.汗珠。
這時(shí)，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關(guān)切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報(bào)紙了?！薄拔疫€以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了?！皼]關(guān)系，沒關(guān)系！”晶晶滿不在乎地說?！澳俏颐魈煲欢ㄟ€你?！蔽也亮瞬梁怪?，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
同學(xué)之間的演講稿篇十八
同學(xué)之間的友誼無處不在，一些微不足道的小事，也肯定會(huì)有同學(xué)來幫你一把。
就在上個(gè)星期一，我們航模班要做一個(gè)很難很難的航模，零件五花八門、組裝的時(shí)候非常容易弄錯(cuò)班里有一半的人之前都有學(xué)過，有一定的基礎(chǔ)，眼看其他人都快要做完，可以出去飛了，可我只組裝了一半。
時(shí)間過得飛快，三分之二的`時(shí)間過去了。做完的人越來越多，我身邊只剩下了幾個(gè)同學(xué)，我想：難道我的這架飛機(jī)拿不回家了嗎？當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)小周跑進(jìn)了教室。他跑到我面前，關(guān)心地說：小李，你怎么還沒做好??！我都等你好久了！我沮喪地對(duì)小周說：這架飛機(jī)好難！我把零件裝錯(cuò)了，零件也按不上去，根本做不好??！小周又對(duì)我說：別這么著急嘛，來，我來教你怎么做。這句話讓我一下子有了信心。小周面帶微笑，耐心地用一雙巧手一個(gè)一個(gè)地教我按零件，并重裝了一些地方。時(shí)間飛逝而過，而他并沒有因?yàn)槲依速M(fèi)了他的時(shí)間而埋怨我，卻一直幫助我做航模。于是，在小周的幫助下，我用最快的速度趕在下課前完成了飛機(jī)的制作。我感激地對(duì)他說：小周，謝謝你！他只是輕輕地笑了笑說：沒關(guān)系，朋友之間都應(yīng)該這樣！
和同學(xué)的友誼是至關(guān)重要的，它可以在關(guān)鍵時(shí)刻起到重要的作用，幫助你進(jìn)步。現(xiàn)在，我們必須珍惜這份難能可貴的友誼。