每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)一無二的，它反映了我們個(gè)體在學(xué)習(xí)和工作中的理解和思考。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和經(jīng)驗(yàn)。
禮貌待人心得體會(huì)篇一
人的一生中，無法離開人際交往。而為了與他人和諧相處，禮貌待人是非常重要的素質(zhì)。孩子是社會(huì)的未來，他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)禮貌待人，顯得尤為重要。下面我將從不同角度分享我對(duì)孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家庭教育是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的基礎(chǔ)。作為父母，我們首先要以身作則，做一個(gè)有修養(yǎng)、有素質(zhì)的人。孩子都是模仿的天使，他們從小就會(huì)模仿父母的行為舉止。因此，我們不能隨意大聲嚷嚷、不講理，更不能用惡語傷害孩子。只有我們自己講究禮貌待人的時(shí)候，孩子才能在潛移默化中學(xué)會(huì)如何對(duì)待他人。
其次，學(xué)校教育也是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要途徑。學(xué)校是孩子面對(duì)不同性格、不同背景的人的地方。在這里，孩子能夠接觸到各種各樣的師長(zhǎng)和同學(xué)，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益和感受。在學(xué)校的教育環(huán)境中，學(xué)會(huì)禮貌待人被視作是一種基本素質(zhì)，更是一種美德。學(xué)校通過舉辦各種形式的主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)孩子們互相尊重，為他人著想。
再者，社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子學(xué)會(huì)禮貌待人也起到了巨大的影響。如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人與人之間的關(guān)系也顯得復(fù)雜多樣。孩子要在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)如何與他人相處，便需要社會(huì)提供一個(gè)良好的環(huán)境。社會(huì)上舉辦的各種晚會(huì)、公益活動(dòng)為孩子提供了展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也教育他們?nèi)绾未私游?。此外，社區(qū)也設(shè)立了一些愛心小志愿者團(tuán)隊(duì)，讓孩子們通過參加志愿活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心他人，更好地融入社會(huì)，并樹立正確的價(jià)值觀。
最后，孩子學(xué)會(huì)禮貌待人還需要培養(yǎng)自身的情商。禮貌待人不僅僅是一種儀式感，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)心。而情商則和孩子的情緒管理、與他人的溝通能力等息息相關(guān)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的情商，讓他們能夠更好地理解他人的感受，并用正確的方式表達(dá)自己。比如，在面對(duì)沖突時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子站在他人的角度思考問題，培養(yǎng)聯(lián)系共情的能力；又比如，在與他人交談時(shí)，我們可以教會(huì)孩子學(xué)會(huì)傾聽，不打斷他人，不用簡(jiǎn)潔的詞句損害他人的自尊。
總結(jié)來說，孩子學(xué)會(huì)禮貌待人是需要多方面的培養(yǎng)的。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境乃至個(gè)人的情商都有重要作用。當(dāng)孩子們能夠把這些素質(zhì)融會(huì)貫通時(shí)，他們才真正能夠在人際交往中表現(xiàn)出禮貌、尊重和關(guān)愛他人的能力。我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上、有愛心、有禮貌的成長(zhǎng)環(huán)境，努力培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)待人的良好品質(zhì)。這樣，他們才能成為未來社會(huì)中有價(jià)值的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
禮貌待人心得體會(huì)篇二
3、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。--契訶夫。
5、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。--唐·呂巖《勸世》。
6、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。--易傳。
9、是否能對(duì)粗魯者保持耐心，這是檢驗(yàn)良好禮貌的標(biāo)準(zhǔn)。--所羅門伊本加比洛夫。
10、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。--佚名。
12、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。--白居易。
13、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。--蘇軾。
14、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。--管仲。
16、彬彬有禮并不破費(fèi)錢財(cái)。--歐洲。
17、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。--盧梭【法】。
19、講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切。--瑪·沃·蒙塔古。
20、講禮貌對(duì)人并無損害。--意大利。
22、敬人者，人恒敬之。--孟子。
24、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。--陳毅。
28、貧而無諂，富而無驕。--子貢。
29、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。--荀況。
30、讓，德之主也，讓之謂懿德。--左傳。
31、讓者，禮之實(shí)也。--朱熹。
32、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
33、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。--但丁。
34、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。--孔子。
35、人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義。--唐·張九齡。
36、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。--荀子。
37、仁之發(fā)處自是愛。--朱熹。
38、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？--王安石。
40、尊敬別人就是尊敬自己。--高爾斯華綏。
43、知恥近乎勇。--孔子。
44、真正的禮貌就是克己，就是千方百計(jì)地使周圍的人都像自己一樣平心靜氣。--蒲柏。
45、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。--莎士比亞。
48、有兩種和平的強(qiáng)大力量，那就是法律和禮貌。--德國。
49、有禮貌的人，能走遍天下。--德國。
50、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。--蘭道爾。
51、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
52、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。--德謨克利特。
53、以愛己之心愛人則盡。--張載仁。
56、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
58、土扶可城墻，積德為厚地。--李白。
禮貌待人心得體會(huì)篇三
為善則預(yù)，為惡則去。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
仁者愛人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人?？思簭?fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。
以愛己之心愛人則盡?！獜堓d仁。
仁之發(fā)處自是愛?！祆?。
人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
信則人任焉。——論語。
唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物?！讉鳌?BR> 君子誠之為貴?！Y記。
君子己善，亦樂人之善也?！Y記。
恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。恭則不侮。——論語。
敬人者，人恒敬之。——孟子。
不敬他人，是自不敬也。——舊唐書。
讓，德之主也，讓之謂懿德。——左傳。
讓者，禮之實(shí)也?！祆?。
一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作?！啤螏r《勸世》。
待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤人，不難有恩，而難有禮?！妒返洹?。
禮，不妄說人，不辭費(fèi)。
禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣?！髠?。
禮，天之經(jīng)也，民之行也?！髠?。
禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信?！靼嘌琅跻聋惿?。
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情?！防锩?。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽?！绽死亍?BR> 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝枴?BR> 禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜。
禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來文明溫暖和愉快?！Z·文·皮爾。
禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌馈Ｈf提斯。
禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計(jì)較的?！喔?。
禮儀周全能息事寧人?！遑悹枴?BR> 禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也?！髠?。
禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！豆茏印?。
禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符。
禮者，人道之極也?！髯?。
利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?BR> 良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生。
良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的?！R克。
美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。——約翰·洛克。
蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)枴?BR> 謙恭有禮，人人歡迎?！旭R斯。福特。
讓，德之主也，讓之謂懿德?！髠?。
讓者，禮之實(shí)也?！祆洹?BR> 人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁。
人有禮則安，無禮則危。——《禮記》。
敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！献印?BR> 自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆?。
禮貌比法律更強(qiáng)有力?！ㄈR爾。
沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的.房屋。
講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理?！_迪。
禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
道之以告德，齊之以禮。——《論語》。
禮貌對(duì)于人性，猶如熱力之對(duì)于蠟。
彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)?！獝鄣仙?。
人有禮則安，無禮則危。
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感?！防锩?。
博學(xué)于文，約之以禮?！鬃印?BR> 有禮貌不一定顯得有智慧，無禮貌卻常常顯得很愚蠢?！m道。
禮者，人道之極也?！髯?。
禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情?！防锩?。
將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮。
如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的信任?！喔?。
生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要?！諣栣?。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩。
尊敬別人就是尊敬自己。——高爾斯華綏。
懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！R梭。
人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！髑?。
頭銜愈大，禮儀愈繁?！∧嵘?BR> 安上治民，莫善于禮?！缎⒔?jīng)》。
禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！└?duì)枴?BR> 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！f提斯。
天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——洛克。
人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。——荀子。
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉。
霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？——王安石。
君子憂道不憂貧。——孔丘。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。
禮貌待人心得體會(huì)篇四
12、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。
13、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
14、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。
15、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。
16、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。
17、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
18、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
19、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?，這樣學(xué)著去行正直。
20、讓自己完全受財(cái)富支配的人是永不能合乎公正的。
21、人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。
22、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。
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禮貌待人心得體會(huì)篇五
當(dāng)對(duì)方和你吵架時(shí)，你寬容的讓讓對(duì)方，就會(huì)多一份友誼。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)只要虛心接受說一聲“對(duì)不起”，便會(huì)少一份不和，多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時(shí)，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會(huì)少一份不和，多一個(gè)朋友。因?yàn)椤岸Y”，這個(gè)世界多了些溫暖。就像馬南說的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處?！闭f得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。
可在現(xiàn)實(shí)的生活中總有那么一些人因?yàn)橐恍┢椒驳男∈露鵂?zhēng)吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭(zhēng)吵并導(dǎo)致毆打，結(jié)果雙方均受輕傷，不過張某傷勢(shì)稍微重一點(diǎn)。縣公安局在得到張某的報(bào)案后，對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查，得知是李某先動(dòng)手。于是對(duì)李某作出行政拘留15天的處罰決定，對(duì)張某則進(jìn)行了口頭批評(píng)。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無疑是一個(gè)人人生的污點(diǎn)，可要是兩人爭(zhēng)吵時(shí)都能讓著對(duì)方一點(diǎn)，也不至于此了。要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，僅需一聲‘對(duì)不起’‘下次注意’簡(jiǎn)單的話語，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了。“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”就是這個(gè)道理。
我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時(shí)我深感不安，非常抱歉地說了一聲：“對(duì)不起?！倍齾s笑著說：“沒事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了?！甭犃诉@話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。
可見禮貌待人與愛面子的爭(zhēng)執(zhí)不休的區(qū)別簡(jiǎn)直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭(zhēng)執(zhí)不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣：“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來吧！
禮貌待人心得體會(huì)篇六
禮貌是一種必不可少的社交技巧，它可以幫助我們和他人建立良好的關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，形成和諧的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們更加需要重視禮貌待人，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的行為，使得我們能夠更好地與他人交往。
第二段：尊重他人的權(quán)益。
禮貌待人的首要原則就是尊重他人的權(quán)益。每個(gè)人都有自己的想法、觀點(diǎn)和感受，我們要善于傾聽他人的意見，尊重他人的看法。不論是家庭中的長(zhǎng)輩還是朋友之間的交往，都要保持包容和諧的態(tài)度。我們要懂得尊重別人的權(quán)力，不侵犯他人的利益，不干涉他人的自由。只有從尊重出發(fā)，我們才能真正去體諒他人的處境，以一種寬容的心態(tài)與他人交往。
第三段：善于表達(dá)感謝之情。
禮貌待人的核心之一是善于表達(dá)感謝之情。生活中，我們會(huì)得到很多人的幫助，他們可能是家人、朋友、同事甚至是陌生人。當(dāng)他人伸出援助之手時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)地表達(dá)我們的感謝之情，讓對(duì)方感受到我們的認(rèn)可和尊重。一個(gè)簡(jiǎn)單的“謝謝”并非口頭上的應(yīng)酬，而是對(duì)他人付出的真實(shí)的感謝之情。通過表達(dá)感激之情，我們可以增加與他人的親近感，加深友好的情誼。
第四段：懂得傾聽與溝通技巧。
在與人交往中，一個(gè)重要的要素是學(xué)會(huì)傾聽。傾聽是一門藝術(shù)，它需要我們關(guān)注對(duì)方的言語、神情和肢體語言。通過傾聽，我們可以更真切地理解他人的意圖和內(nèi)心感受，進(jìn)而更好地回應(yīng)對(duì)方的需求，避免誤解和沖突。此外，良好的溝通技巧也是禮貌待人的重要方面。我們要善于以中肯和友好的態(tài)度與他人交流，不以指責(zé)和抱怨為目的，而是以解決問題和改進(jìn)溝通為出發(fā)點(diǎn)。通過有效的溝通，我們能增加彼此間的了解和信任，促進(jìn)關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。
第五段：營造和諧的社會(huì)環(huán)境。
禮貌待人不僅僅是個(gè)人行為，更是影響社會(huì)大環(huán)境的重要因素。當(dāng)每個(gè)人都能夠遵循禮貌待人的原則，社會(huì)將變得更加和諧美好。我們要從自己做起，以身作則，鼓勵(lì)身邊的人也加入到禮貌待人的行列中來。當(dāng)我們以禮待人的時(shí)候，會(huì)激勵(lì)他人也以禮相待，從而形成良性的互動(dòng)關(guān)系。而一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境將給每個(gè)人帶來更多的快樂和滿足感。
結(jié)束段：總結(jié)。
禮貌待人是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該具備的重要品質(zhì)。通過尊重他人的權(quán)益、表達(dá)感謝之情、傾聽與溝通技巧，我們可以建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)和諧的社會(huì)環(huán)境。每個(gè)人都應(yīng)該以示尊重的方式待人，傳遞友好的信息，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過自身的不斷努力，我們才能逐漸培養(yǎng)出一種良好的處事態(tài)度，享受到禮貌待人所帶來的純粹和美好。
禮貌待人心得體會(huì)篇七
23、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。
24、奢侈的必然后果作者：風(fēng)化的解體作者：反過來又引起了趣味的腐化。
25、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。
26、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
27、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過難關(guān)；誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。
28、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
29、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
30、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。
31、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強(qiáng)生活能力。
32、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
33、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。
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禮貌待人心得體會(huì)篇八
禮貌待人是一種與人交往的基本原則。它不僅僅是一種行為舉止，更是一種心態(tài)和態(tài)度，蘊(yùn)含著對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。對(duì)我而言，多年來與人交往的經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了禮貌待人的重要性，并形成了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)心他人。
禮貌待人的第一步是關(guān)心他人。關(guān)心不僅僅是口頭上的問候，更是由衷地關(guān)注他人的需要和感受。很多時(shí)候，我們往往只關(guān)注自己的事情，忽視了身邊他人的困難和疾苦。然而，只有當(dāng)我們真心關(guān)心他人，才能真正理解他們的需要，并在交往中給予他們關(guān)心和幫助。我曾經(jīng)遇到一個(gè)朋友在工作上遇到了困難，當(dāng)時(shí)我主動(dòng)伸出援手，給予了他幫助和鼓勵(lì)。這一關(guān)心他人的行為，不僅讓他感到溫暖和感動(dòng)，也讓我體會(huì)到了付出的快樂和滿足。
第三段：尊重對(duì)方。
禮貌待人的第二個(gè)重要方面是尊重對(duì)方。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和思維方式，我們不能要求所有人都與我們完全一致。在與他人交流和互動(dòng)的過程中，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的意見和觀點(diǎn)，即使我們不同意或者有不同的想法，也應(yīng)該保持平和和善意的態(tài)度。當(dāng)我們能真正尊重他人，我們的交往將更加融洽和愉快。例如，當(dāng)我與同事開會(huì)討論問題時(shí)，盡管我持有自己的觀點(diǎn)，但我會(huì)耐心聽取他人的意見和建議，不會(huì)任意打斷或抬高自己。這種尊重他人的行為，不僅能提高工作效率，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。
第四段：友善待人。
禮貌待人的第三個(gè)方面是友善待人。友善是人與人之間最基本的情感聯(lián)系之一。友善的態(tài)度可以緩和交往中的緊張氣氛，拉近人與人之間的距離。友善的人往往能得到更多的幫助和支持，也更容易與他人建立良好的信任關(guān)系。在我的經(jīng)歷中，有一次，我參加了一場(chǎng)新同學(xué)的畢業(yè)聚會(huì)。雖然大家彼此并不認(rèn)識(shí)，但我積極與他們交流，坦誠待人，讓他們感到歡迎和舒適。這種友善的態(tài)度讓我在聚會(huì)中結(jié)交了新的朋友，也使我體會(huì)到了友善帶來的愉悅感。
第五段：言行一致。
禮貌待人的第四個(gè)方面是言行一致。我們的言行應(yīng)該是一致的，不僅僅是說出禮貌的話語，更要通過自己的行動(dòng)來展示出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。如果只是口頭上說出一些禮貌的話語卻沒有相應(yīng)的行動(dòng)，會(huì)給人虛偽和不真誠的感覺。我記得有一次，我在商場(chǎng)遇到了一個(gè)需要幫助的老人，當(dāng)時(shí)我并沒有很多時(shí)間，但我仍然愿意停下來傾聽他的請(qǐng)求，并幫助他盡可能地解決問題。盡管這只是一次小小的行動(dòng)，但通過這樣的實(shí)踐，我體會(huì)到了言行一致的重要性。
結(jié)論：
在與人交往的過程中，禮貌待人是一種必備的素質(zhì)。通過關(guān)心他人、尊重對(duì)方、友善待人以及言行一致，我們可以建立良好的人際關(guān)系，不僅能為自己帶來愉悅和滿足，也會(huì)改善整個(gè)社會(huì)的交往氛圍。當(dāng)我們將禮貌待人融入自己的生活中，并始終堅(jiān)持，我們將成為一個(gè)受人尊敬和喜愛的人。
禮貌待人心得體會(huì)篇九
5、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
7、是否能對(duì)粗魯者保持耐心，這是檢驗(yàn)良好禮貌的標(biāo)準(zhǔn)?！_門伊本加比洛夫。
8、禮貌經(jīng)?？梢源孀罡哔F的感情?！防锩馈?BR> 9、好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
10、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
11、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤佟?BR> 12、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。——呂巖《勸世》。
13、彬彬有禮……是假善行?！ぜs翰遜。
14、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢?！m道爾。
15、一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。——歌德。
16、講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。——薩迪。
禮貌待人心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）。
禮貌，是人們相處的基本準(zhǔn)則。作為一個(gè)個(gè)體，我深信，禮貌待人是告訴他人我們尊重和關(guān)心他們的一種方式。其重要性不言而喻，但實(shí)踐起來卻并不容易。通過經(jīng)歷與他人互動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了禮貌待人的價(jià)值和積極影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討關(guān)于禮貌待人的主題。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷與反思（240字）。
在我成長(zhǎng)的過程中，我常常因?yàn)槿狈ΧY貌而遭遇尷尬和冷漠的態(tài)度。這讓我厭倦了與人交往，我意識(shí)到禮貌的力量遠(yuǎn)比我想象中要大。因此，我開始努力改變自己。我學(xué)會(huì)主動(dòng)問候他人，微笑面對(duì)困難，耐心傾聽別人的意見。當(dāng)我付出這些努力時(shí)，我看到身邊的人開始對(duì)我產(chǎn)生積極的回應(yīng)。朋友們更愿意與我分享，幫助我。家人們更關(guān)心我，愿意和我溝通。我明白了禮貌不僅使我在人際交往中更加受歡迎，也幫助我建立了更加健康和積極的人際關(guān)系。
第三段：影響力（240字）。
禮貌不僅對(duì)個(gè)人關(guān)系產(chǎn)生積極的影響，也影響著社會(huì)整體的和諧發(fā)展。一個(gè)禮貌待人的社會(huì)，充滿了善意和尊重。人們更愿意相互合作，有效地解決問題。這種社會(huì)氛圍能夠激發(fā)每個(gè)人的潛能，使其更有成就感。在一個(gè)禮貌的環(huán)境中工作，人們更容易形成團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，禮貌也有助于跨文化交流，消除誤解和偏見。只有用尊重和關(guān)愛來對(duì)待他人，不論其來自何種文化背景，我們才能真正體驗(yàn)到多元社會(huì)帶來的美好。
第四段：持之以恒（240字）。
然而，禮貌待人并非一蹴而就的事情。在我們快節(jié)奏的生活中，有時(shí)我們可能會(huì)因壓力而忘記禮貌。但我們需要明白，禮貌并非是一種表面的行為，而是一種內(nèi)心的品質(zhì)。要做到持之以恒地實(shí)踐禮貌待人，我們需要提醒自己經(jīng)常保持敏感和謙虛，理解和尊重他人的需要和感受，盡量給予幫助和支持，而不是抱怨和指責(zé)。當(dāng)我們將禮貌內(nèi)化為一種信念和習(xí)慣時(shí)，我們將能夠享受到更多的樂趣和滿足感。
第五段：總結(jié)（360字）。
禮貌待人是人與人互動(dòng)的基石，不僅有助于個(gè)人發(fā)展，也促進(jìn)了社會(huì)和諧。通過個(gè)人的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮貌的價(jià)值和積極影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力培養(yǎng)這一品質(zhì)，并讓其貫穿于我們的日常生活中。禮貌并非是一種苛求，而是一種對(duì)他人尊重和關(guān)懷的表達(dá)。愿我們都能意識(shí)到禮貌的重要性，并以真誠和充滿善意的態(tài)度對(duì)待他人，共同營造一個(gè)溫暖而融洽的社會(huì)環(huán)境。
禮貌待人心得體會(huì)篇十一
孩子作為社會(huì)的接班人，學(xué)會(huì)禮貌待人是非常重要的。在當(dāng)今社會(huì)，人際交往成為關(guān)乎個(gè)人和職業(yè)成功的關(guān)鍵因素。禮貌待人不僅是表達(dá)尊重他人的方式，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。然而，現(xiàn)實(shí)中我們時(shí)常能見到有些孩子缺乏基本的禮貌，需要我們引導(dǎo)和教育。
家庭是孩子最初接觸社會(huì)的地方，也是他們學(xué)習(xí)和模仿的重要場(chǎng)所。父母在自身行為舉止中展示出的尊重和禮貌，對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。父母應(yīng)該將禮貌精神融入日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，示范給孩子看，從而潛移默化地引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人，并用禮貌待人。
第三段：學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)孩子禮貌待人的重要作用。
學(xué)校是孩子日常學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)境。學(xué)校提供了各種機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)交往和與人合作。在學(xué)校里，老師們會(huì)教育學(xué)生如何尊重他人，如何用禮貌的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校也可以組織一些禮儀培訓(xùn)和社交活動(dòng)，讓孩子通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)如何與人相處，培養(yǎng)他們的社交技能和情商。
社會(huì)教育是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要一環(huán)。社交活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐讓孩子感受到了與他人相處的重要性，增強(qiáng)了他們對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)和理解。通過參加志愿者活動(dòng)，孩子可以學(xué)習(xí)到服務(wù)他人的快樂和責(zé)任。此外，社會(huì)教育還可以讓孩子與不同背景和文化的人接觸，讓他們學(xué)會(huì)尊重和包容他人的差異。
家庭、學(xué)校和社會(huì)共同構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)禮貌待人的圓環(huán)，三者需要形成有效的合作。家長(zhǎng)和老師之間的密切合作非常重要，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，并提供一致的教育觀念和方法。家長(zhǎng)和老師還可以通過定期溝通，交流孩子在家和學(xué)校的表現(xiàn)，共同幫助孩子建立健康的禮貌觀念。同時(shí)，社會(huì)也可以提供更多的資源和機(jī)會(huì)，促使孩子學(xué)會(huì)更好地與人相處。
總結(jié)：
孩子學(xué)會(huì)禮貌待人是一個(gè)持久而需要共同努力的過程。家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)著培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的責(zé)任。家長(zhǎng)、老師和社會(huì)應(yīng)該相互配合，提供積極的引導(dǎo)和培養(yǎng)環(huán)境。只有這樣，我們的孩子才能真正學(xué)會(huì)如何尊重他人，用禮貌待人，使我們的社會(huì)更加和諧和美好。
禮貌待人心得體會(huì)篇十二
禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行。以下是“禮貌待人的諺語”，希望給大家?guī)韼椭?BR> 1、為人第一謙虛好，學(xué)問茫茫無盡期。
2、有文化教養(yǎng)的人能在完美的事物中發(fā)現(xiàn)完美的含義。這是正因這些完美的事物里蘊(yùn)藏著期望。
3、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。
4、謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。
6、不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女生，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。
7、禮因此決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。
8、彬彬有禮并不破費(fèi)錢財(cái)。
9、禮貌是博愛的花朵。
10、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
11、謙謙君子，卑以自牧。
12、良好的禮貌由微小的犧牲組成。
13、一個(gè)人如果對(duì)陌生人親切而有禮貌，那他務(wù)必是一位真誠而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一齊，而不是孤立的。
14、在男生身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。
15、禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行。
16、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑?，那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。
17、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自我增強(qiáng)生活潛質(zhì)。
19、真正的禮貌就是克己，就是千方百計(jì)地使周圍的人都像自我一樣平心靜氣。
20、君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。
21、一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。
22、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來文明、溫暖和愉快。
23、禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上：既要表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重，也不要把自己的意見強(qiáng)加于人。
24、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去領(lǐng)悟。
25、對(duì)于對(duì)方的無禮的一種無言的非議和責(zé)備，而這種譏諷是使誰都會(huì)感受到不安的。
26、你敬我一尺，我敬你一丈。
27、粗暴無禮，是內(nèi)心虛弱的人用來使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段。
28、禮貌和教養(yǎng)對(duì)于裝飾人類或其他一切優(yōu)良品質(zhì)和天資，都是必不可少的。
29、沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。
30、你要看見朋友之間用得著不自然的禮貌的時(shí)候，就可以知道他們的感情已經(jīng)衰落。
31、受到表揚(yáng)不好笑，挨了批評(píng)不好跳。
32、一個(gè)人可能在他的禮貌中消失得無影無蹤。
33、受到表揚(yáng)不要笑，挨了批評(píng)不要跳。
34、誰如果追求美麗的蜃景，誰就可能被引進(jìn)沙漠。
35、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。
36、聰明人責(zé)備自我，愚蠢人埋怨兄弟姐妹。
37、講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切。
38、誰穿上謙卑這件衣裳，誰就是最美最俊的人。
39、有禮貌的人，能走遍天下。
40、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計(jì)較的。
41、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。
42、待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧，不難有恩，而難有禮。
43、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來禮貌溫暖和愉快。
44、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
45、禮貌比法律更強(qiáng)有力。
46、好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
47、有禮貌不一定是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
48、禮貌是最容易做到的事，也是最珍重的東西。
49、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
50、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻堅(jiān)信花是就應(yīng)向他道謝的。
51、禮貌是聰明的事，無禮是愚蠢的。
52、禮貌經(jīng)常能夠代替最高貴的感情。
53、尊敬別人就是尊敬自己。
54、有禮貌不務(wù)必總是智慧的標(biāo)志，但是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
55、禮所以決嫌疑，定猶豫，/別同異，明是非也。
56、文化修養(yǎng)的目的在于增強(qiáng)和提高鑒賞那些最高尚、最深?yuàn)W的事物的真和美的能力。
禮貌待人心得體會(huì)篇十三
愛徒如愛子，尊師如尊父。
白酒紅人面，黃金黑人心。
不要原諒自己，但對(duì)別人應(yīng)寬容。
不要指責(zé)別人，多多自責(zé)。
常在河邊走，貴在不濕鞋。
吃虧不算傻，讓人不算癡。
吃多傷身，氣大傷神。
刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽。
聰明人責(zé)備自己，愚蠢人埋怨朋友。
大欺小，不公道;大幫小，呱呱叫。
大人不記小人過，宰相肚里好撐船。
當(dāng)你毀壞別人的時(shí)候，已經(jīng)毀壞了你自己。
當(dāng)你輕視幼苗的時(shí)候，請(qǐng)望望那參天大樹。
得了獎(jiǎng)賞不要只想到自己，出了差錯(cuò)不要埋怨別人。
燈不明，要人撥;人不明，要人說。
燈花不撥燈不亮，人有過失須人幫。
丟掉包袱，輕裝前進(jìn)。
對(duì)癥下藥，治病救人。
多下及時(shí)雨，少放馬后炮。
高尚是受人尊敬的源泉。
根不正，苗必歪。
恭可平人怒，讓可息人爭(zhēng)。
恭敬不如從命。
恭維是覆蓋著鮮花的深淵，批評(píng)是跌倒爬起來的拐杖。
觀其行而知其言，聞其言而知其心。
好話三句暖人心。
好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
好言好語事事通。
和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。
壺小易沸，量小易怒。
即使雙腿能跨過方桌，粗心時(shí)也會(huì)被矮凳絆倒。
記住別人給我的好處，忘掉自己給人的恩情。
既往不咎，來者可追。
見人施一禮，少走十里路。
見著禿子不講瘡，見著瞎子不講光。
君子動(dòng)口不動(dòng)手。
君子不記小人過。
君子一言，駟馬難追。
苦海無邊，回頭是岸。
寬恕一切人，只是別寬恕自己。
蠟燭燃盡，照亮了別人;春蠶吐絲，并不為自身。
浪子回頭金不換。
禮到人心暖，無禮討人嫌。
禮多人不怪，油多不壞菜。
禮尚往來，友誼長(zhǎng)在。
禮貌要靠雙方維持。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
鄰里和氣，萬事如意。
林中沒有不彎的樹，天下沒有十全的物。
沒有禮義廉恥，人必愚昧無知。
每個(gè)人的榮譽(yù)都操縱在自己手里。
美德是無價(jià)之寶。
美德可貴，缺德可卑。
禮貌待人心得體會(huì)篇十四
明明他去借錘子，他說：”喂，大伯，我要借錘子?！边@么沒禮貌的話，別人會(huì)理你嗎？黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說。小紅去借錘子的時(shí)候，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進(jìn)來，她才有禮貌地走進(jìn)去說：“大伯，我們要用一下錘子，請(qǐng)問可以借一下嗎？我們用完一定會(huì)物歸原主。”黃大伯樂意答應(yīng)了。兩意答應(yīng)了。兩個(gè)都是同一班的學(xué)生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢？是明明的樣子不好看？還是小紅比較可愛？不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白。所以我們更應(yīng)該禮貌待人，對(duì)每個(gè)人都友好。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多很有禮貌的'人。那些服務(wù)員總是微笑著招待客人，他們保持笑容，給顧客一個(gè)好印象。即使那些顧客很會(huì)找麻煩，但他們總是有耐心地幫助客人，盡量滿足客人的要求。對(duì)于服務(wù)員來說，“顧客是上帝”。他們不能得罪顧客，不能影響顧客的情緒?！罢?qǐng)問你要點(diǎn)什么？”店主小芳親切地問道。“我想問這些肥皂多少錢？”客人問道?！?塊?！薄澳切┭栏喽嗌馘X？”“8元。”“那……”如果這樣下去，可是小芳卻能面對(duì)這么麻煩的客人?！澳愫冒⌒〗?，你選中哪一樣呢？我們這里的貨式還有許多?！薄拔矣X得服務(wù)態(tài)度很好啊，我走了這么多間商店，他們很快就把我趕走了。謝謝你這位小姐?。 笨腿藵M意地說道。這時(shí)，小芳也不好意思地說道了。其實(shí)如果我們?cè)诋?dāng)時(shí)這樣的環(huán)境下招待客人，我想我們很可能會(huì)不耐煩，很可能會(huì)和客人發(fā)生爭(zhēng)吵，所以沉默是金，我們應(yīng)當(dāng)寬容地忍受著，我們應(yīng)該禮貌待人。
在小荷，我覺得很有禮貌的是qin、天使夢(mèng)幻。和她們聊天的時(shí)候，你會(huì)感到很親切。她們總是友好地對(duì)你說，“你好！”“你這幾天還好嗎？”“你寫的作文很棒??！”等。她們是真真正正地想和大家交朋友，她們那友好的語氣能不感動(dòng)我嗎？謝謝這些可愛而有禮貌的朋友啊！如果我們沒有有禮貌的朋友，我們都不會(huì)注意禮貌哦。如果你沒有禮貌，別人會(huì)對(duì)你有意見，或許會(huì)影響友誼，或許會(huì)導(dǎo)致大家吵架，希望大家以后要“沉默是金，禮貌待人”哦！
處處禮貌待人，處處就給人好印象！希望大家禮貌待人哦！
禮貌待人心得體會(huì)篇十五
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。千百年來廣大人民一直在傳承重禮儀、講禮貌的美德作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)從在日常生活學(xué)習(xí)中的小事做起，培養(yǎng)自己形成良好的形為習(xí)慣，禮貌待人，文明做人。
首先，我們要注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。舉止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得輕快。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，要注意公共禮儀。在學(xué)校里要遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相理解、寬容待人；愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂扔垃圾；在商場(chǎng)、影劇院等公共場(chǎng)所，不能大聲喧嘩；遵守公共秩序。再次，在家里我們要講禮貌、懂規(guī)矩。對(duì)待父母、家人要禮讓。不頂撞父母，認(rèn)真聆聽父母的教誨，自己的事情自己做，孝親敬輩。
在社會(huì)生活中處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的'環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。講文明、講禮儀，需要人人從我做起，從小事做起。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為新時(shí)期社會(huì)所需要的“四有新人”。我們是國家的小主人，我們有責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們攜起手來，做一個(gè)新世紀(jì)的文明的小主人吧。
禮貌待人心得體會(huì)篇十六
做一個(gè)有禮貌的好孩子吉林省長(zhǎng)春北安路小學(xué)104楊錫朗小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。
但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說：“小明真懂禮貌?！痹谂赃叺奈倚呃⒌脽o地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著石老師的背影，我后悔極了。還有一次在放學(xué)回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還沒有意識(shí)到發(fā)生什么事情時(shí)，我的頭“嘣”的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說：“小強(qiáng)同學(xué)請(qǐng)你注意安全?！毙?qiáng)不好意思地對(duì)我說“對(duì)不起！”。說完他低下了頭。我笑了笑說：“沒關(guān)系”。
小倩夸我做得對(duì)。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。以后，在外邊和人打交道的時(shí)候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家里我會(huì)禮貌周到地招待客人。
爸爸媽媽都高興地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有禮貌的好孩子。
禮貌待人心得體會(huì)篇十七
19、禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭?！灞救A。
21、禮之于人，猶酒之有襞也。——孔子。
22、良好的禮貌由微小的犧牲組成?！獝郢I(xiàn)生。
23、禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
24、禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏。——叔本華。
25、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
28、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。
32、知恥近乎勇?！鬃印?BR> 35、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝?。
禮貌待人心得體會(huì)篇十八
1、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
2、不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。
3、壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改。
4、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑?，那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。
5、講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。
6、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往對(duì)美好和光明的向往。它甚至還有一個(gè)更大的向往使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。
7、禮貌出自內(nèi)心，其根源是內(nèi)在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實(shí)質(zhì)亦隨之消失。
8、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。
9、禮貌使人類共處的'金鑰匙。
10、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
11、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
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禮貌待人心得體會(huì)篇十九
人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。
禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。
如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，甚至妨礙相互間的交往。
同學(xué)們一定聽說過這個(gè)故事吧：從前，一個(gè)蠻橫無理的男孩，常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆，一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子里的柵欄上釘一顆釘子。
第一天，男孩就釘了37顆釘子。
既無禮又傷害了自己。
男孩在碰壁中逐步學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。
這時(shí)，父親建議道：“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。
”男孩兒照做了，經(jīng)過一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了，父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做的真好，我真高興。
可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。
當(dāng)你對(duì)別人無理后，你的言行就像釘孔一樣在人們心靈中留下疤痕。
無論你說多少次對(duì)不起，那疤痕都將永遠(yuǎn)存在。
”這一故事告訴我們，禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。
一個(gè)人是否文明禮貌，絕不只是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。
我們講文明，有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓，與人為善等良好的品質(zhì)。
這些美好品質(zhì)讓我們?cè)谌穗H交往的行程中一帆風(fēng)順，禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。
簡(jiǎn)評(píng)本文寫出了禮貌在人際交往中上的重要性，并寫出了不禮貌的危害所在，告誡人們?cè)诖颂幨聲r(shí)應(yīng)有禮貌，講文明。
語言哲理性強(qiáng)，意味深長(zhǎng),含蓄雋永，啟人深思。
禮貌待人心得體會(huì)篇一
人的一生中，無法離開人際交往。而為了與他人和諧相處，禮貌待人是非常重要的素質(zhì)。孩子是社會(huì)的未來，他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)禮貌待人，顯得尤為重要。下面我將從不同角度分享我對(duì)孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家庭教育是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的基礎(chǔ)。作為父母，我們首先要以身作則，做一個(gè)有修養(yǎng)、有素質(zhì)的人。孩子都是模仿的天使，他們從小就會(huì)模仿父母的行為舉止。因此，我們不能隨意大聲嚷嚷、不講理，更不能用惡語傷害孩子。只有我們自己講究禮貌待人的時(shí)候，孩子才能在潛移默化中學(xué)會(huì)如何對(duì)待他人。
其次，學(xué)校教育也是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要途徑。學(xué)校是孩子面對(duì)不同性格、不同背景的人的地方。在這里，孩子能夠接觸到各種各樣的師長(zhǎng)和同學(xué)，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)益和感受。在學(xué)校的教育環(huán)境中，學(xué)會(huì)禮貌待人被視作是一種基本素質(zhì)，更是一種美德。學(xué)校通過舉辦各種形式的主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)孩子們互相尊重，為他人著想。
再者，社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子學(xué)會(huì)禮貌待人也起到了巨大的影響。如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人與人之間的關(guān)系也顯得復(fù)雜多樣。孩子要在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)如何與他人相處，便需要社會(huì)提供一個(gè)良好的環(huán)境。社會(huì)上舉辦的各種晚會(huì)、公益活動(dòng)為孩子提供了展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也教育他們?nèi)绾未私游?。此外，社區(qū)也設(shè)立了一些愛心小志愿者團(tuán)隊(duì)，讓孩子們通過參加志愿活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心他人，更好地融入社會(huì)，并樹立正確的價(jià)值觀。
最后，孩子學(xué)會(huì)禮貌待人還需要培養(yǎng)自身的情商。禮貌待人不僅僅是一種儀式感，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)心。而情商則和孩子的情緒管理、與他人的溝通能力等息息相關(guān)。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的情商，讓他們能夠更好地理解他人的感受，并用正確的方式表達(dá)自己。比如，在面對(duì)沖突時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子站在他人的角度思考問題，培養(yǎng)聯(lián)系共情的能力；又比如，在與他人交談時(shí)，我們可以教會(huì)孩子學(xué)會(huì)傾聽，不打斷他人，不用簡(jiǎn)潔的詞句損害他人的自尊。
總結(jié)來說，孩子學(xué)會(huì)禮貌待人是需要多方面的培養(yǎng)的。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境乃至個(gè)人的情商都有重要作用。當(dāng)孩子們能夠把這些素質(zhì)融會(huì)貫通時(shí)，他們才真正能夠在人際交往中表現(xiàn)出禮貌、尊重和關(guān)愛他人的能力。我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上、有愛心、有禮貌的成長(zhǎng)環(huán)境，努力培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)待人的良好品質(zhì)。這樣，他們才能成為未來社會(huì)中有價(jià)值的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
禮貌待人心得體會(huì)篇二
3、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。--契訶夫。
5、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。--唐·呂巖《勸世》。
6、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。--易傳。
9、是否能對(duì)粗魯者保持耐心，這是檢驗(yàn)良好禮貌的標(biāo)準(zhǔn)。--所羅門伊本加比洛夫。
10、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。--佚名。
12、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。--白居易。
13、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。--蘇軾。
14、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。--管仲。
16、彬彬有禮并不破費(fèi)錢財(cái)。--歐洲。
17、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。--盧梭【法】。
19、講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切。--瑪·沃·蒙塔古。
20、講禮貌對(duì)人并無損害。--意大利。
22、敬人者，人恒敬之。--孟子。
24、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。--陳毅。
28、貧而無諂，富而無驕。--子貢。
29、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。--荀況。
30、讓，德之主也，讓之謂懿德。--左傳。
31、讓者，禮之實(shí)也。--朱熹。
32、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
33、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。--但丁。
34、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。--孔子。
35、人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義。--唐·張九齡。
36、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。--荀子。
37、仁之發(fā)處自是愛。--朱熹。
38、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？--王安石。
40、尊敬別人就是尊敬自己。--高爾斯華綏。
43、知恥近乎勇。--孔子。
44、真正的禮貌就是克己，就是千方百計(jì)地使周圍的人都像自己一樣平心靜氣。--蒲柏。
45、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。--莎士比亞。
48、有兩種和平的強(qiáng)大力量，那就是法律和禮貌。--德國。
49、有禮貌的人，能走遍天下。--德國。
50、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。--蘭道爾。
51、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
52、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。--德謨克利特。
53、以愛己之心愛人則盡。--張載仁。
56、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
58、土扶可城墻，積德為厚地。--李白。
禮貌待人心得體會(huì)篇三
為善則預(yù)，為惡則去。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
仁者愛人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人?？思簭?fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。
以愛己之心愛人則盡?！獜堓d仁。
仁之發(fā)處自是愛?！祆?。
人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
信則人任焉。——論語。
唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物?！讉鳌?BR> 君子誠之為貴?！Y記。
君子己善，亦樂人之善也?！Y記。
恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。恭則不侮。——論語。
敬人者，人恒敬之。——孟子。
不敬他人，是自不敬也。——舊唐書。
讓，德之主也，讓之謂懿德。——左傳。
讓者，禮之實(shí)也?！祆?。
一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作?！啤螏r《勸世》。
待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤人，不難有恩，而難有禮?！妒返洹?。
禮，不妄說人，不辭費(fèi)。
禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣?！髠?。
禮，天之經(jīng)也，民之行也?！髠?。
禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信?！靼嘌琅跻聋惿?。
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情?！防锩?。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽?！绽死亍?BR> 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝枴?BR> 禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜。
禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來文明溫暖和愉快?！Z·文·皮爾。
禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！靼嘌馈Ｈf提斯。
禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計(jì)較的?！喔?。
禮儀周全能息事寧人?！遑悹枴?BR> 禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也?！髠?。
禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！豆茏印?。
禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符。
禮者，人道之極也?！髯?。
利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?BR> 良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生。
良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的?！R克。
美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。——約翰·洛克。
蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。——泰戈?duì)枴?BR> 謙恭有禮，人人歡迎?！旭R斯。福特。
讓，德之主也，讓之謂懿德?！髠?。
讓者，禮之實(shí)也?！祆洹?BR> 人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁。
人有禮則安，無禮則危。——《禮記》。
敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！献印?BR> 自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆?。
禮貌比法律更強(qiáng)有力?！ㄈR爾。
沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的.房屋。
講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理?！_迪。
禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
道之以告德，齊之以禮。——《論語》。
禮貌對(duì)于人性，猶如熱力之對(duì)于蠟。
彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)?！獝鄣仙?。
人有禮則安，無禮則危。
禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感?！防锩?。
博學(xué)于文，約之以禮?！鬃印?BR> 有禮貌不一定顯得有智慧，無禮貌卻常常顯得很愚蠢?！m道。
禮者，人道之極也?！髯?。
禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情?！防锩?。
將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮。
如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的信任?！喔?。
生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要?！諣栣?。
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩。
尊敬別人就是尊敬自己。——高爾斯華綏。
懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！R梭。
人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！髑?。
頭銜愈大，禮儀愈繁?！∧嵘?BR> 安上治民，莫善于禮?！缎⒔?jīng)》。
禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！└?duì)枴?BR> 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！f提斯。
天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾。
禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——洛克。
人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。——荀子。
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉。
霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？——王安石。
君子憂道不憂貧。——孔丘。
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮。
禮貌待人心得體會(huì)篇四
12、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。
13、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
14、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴槪谷藗兊臍赓|(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。
15、滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強(qiáng)不息。
16、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。
17、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
18、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
19、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?，這樣學(xué)著去行正直。
20、讓自己完全受財(cái)富支配的人是永不能合乎公正的。
21、人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強(qiáng)，亦云惟佳信與義。
22、仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也。
感謝欣賞本文，更多名言警句請(qǐng)關(guān)注：人與人相處的名言人生感悟經(jīng)典名言。
禮貌待人心得體會(huì)篇五
當(dāng)對(duì)方和你吵架時(shí)，你寬容的讓讓對(duì)方，就會(huì)多一份友誼。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)只要虛心接受說一聲“對(duì)不起”，便會(huì)少一份不和，多一份懂事的眼光。當(dāng)你在路上被人撞到時(shí)，不是囔囔著吐著臟話，而是接受他的道歉，那么就會(huì)少一份不和，多一個(gè)朋友。因?yàn)椤岸Y”，這個(gè)世界多了些溫暖。就像馬南說的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處?！闭f得多好啊。我們都應(yīng)該牢牢記住。
可在現(xiàn)實(shí)的生活中總有那么一些人因?yàn)橐恍┢椒驳男∈露鵂?zhēng)吵。就比如張某和鄰居李某因瑣事爭(zhēng)吵并導(dǎo)致毆打，結(jié)果雙方均受輕傷，不過張某傷勢(shì)稍微重一點(diǎn)。縣公安局在得到張某的報(bào)案后，對(duì)事實(shí)進(jìn)行了調(diào)查，得知是李某先動(dòng)手。于是對(duì)李某作出行政拘留15天的處罰決定，對(duì)張某則進(jìn)行了口頭批評(píng)。李某不服決定提起行政復(fù)議。就只是一件微不足道的瑣事而已，卻要鬧到公安局，甚至要到拘留的地步。進(jìn)了派出所無疑是一個(gè)人人生的污點(diǎn)，可要是兩人爭(zhēng)吵時(shí)都能讓著對(duì)方一點(diǎn)，也不至于此了。要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓步，僅需一聲‘對(duì)不起’‘下次注意’簡(jiǎn)單的話語，便可不用受傷、也無需鬧到公安局去了。“退一步海闊天空，忍一忍風(fēng)平浪靜”就是這個(gè)道理。
我還清清楚楚的記得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，此時(shí)我深感不安，非常抱歉地說了一聲：“對(duì)不起?！倍齾s笑著說：“沒事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了?！甭犃诉@話，一股股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。你想想僅僅只是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”聽到的就不是辱罵而是笑笑而過、友誼不減。這該是多好啊。
可見禮貌待人與愛面子的爭(zhēng)執(zhí)不休的區(qū)別簡(jiǎn)直是天囊之別。禮貌待人可以架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。而爭(zhēng)執(zhí)不休換來的卻只有友情破碎、身體上的受傷。讓我們像小威廉?皮特說的那樣：“禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行”做起來吧！
禮貌待人心得體會(huì)篇六
禮貌是一種必不可少的社交技巧，它可以幫助我們和他人建立良好的關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，形成和諧的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們更加需要重視禮貌待人，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的行為，使得我們能夠更好地與他人交往。
第二段：尊重他人的權(quán)益。
禮貌待人的首要原則就是尊重他人的權(quán)益。每個(gè)人都有自己的想法、觀點(diǎn)和感受，我們要善于傾聽他人的意見，尊重他人的看法。不論是家庭中的長(zhǎng)輩還是朋友之間的交往，都要保持包容和諧的態(tài)度。我們要懂得尊重別人的權(quán)力，不侵犯他人的利益，不干涉他人的自由。只有從尊重出發(fā)，我們才能真正去體諒他人的處境，以一種寬容的心態(tài)與他人交往。
第三段：善于表達(dá)感謝之情。
禮貌待人的核心之一是善于表達(dá)感謝之情。生活中，我們會(huì)得到很多人的幫助，他們可能是家人、朋友、同事甚至是陌生人。當(dāng)他人伸出援助之手時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)地表達(dá)我們的感謝之情，讓對(duì)方感受到我們的認(rèn)可和尊重。一個(gè)簡(jiǎn)單的“謝謝”并非口頭上的應(yīng)酬，而是對(duì)他人付出的真實(shí)的感謝之情。通過表達(dá)感激之情，我們可以增加與他人的親近感，加深友好的情誼。
第四段：懂得傾聽與溝通技巧。
在與人交往中，一個(gè)重要的要素是學(xué)會(huì)傾聽。傾聽是一門藝術(shù)，它需要我們關(guān)注對(duì)方的言語、神情和肢體語言。通過傾聽，我們可以更真切地理解他人的意圖和內(nèi)心感受，進(jìn)而更好地回應(yīng)對(duì)方的需求，避免誤解和沖突。此外，良好的溝通技巧也是禮貌待人的重要方面。我們要善于以中肯和友好的態(tài)度與他人交流，不以指責(zé)和抱怨為目的，而是以解決問題和改進(jìn)溝通為出發(fā)點(diǎn)。通過有效的溝通，我們能增加彼此間的了解和信任，促進(jìn)關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。
第五段：營造和諧的社會(huì)環(huán)境。
禮貌待人不僅僅是個(gè)人行為，更是影響社會(huì)大環(huán)境的重要因素。當(dāng)每個(gè)人都能夠遵循禮貌待人的原則，社會(huì)將變得更加和諧美好。我們要從自己做起，以身作則，鼓勵(lì)身邊的人也加入到禮貌待人的行列中來。當(dāng)我們以禮待人的時(shí)候，會(huì)激勵(lì)他人也以禮相待，從而形成良性的互動(dòng)關(guān)系。而一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境將給每個(gè)人帶來更多的快樂和滿足感。
結(jié)束段：總結(jié)。
禮貌待人是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該具備的重要品質(zhì)。通過尊重他人的權(quán)益、表達(dá)感謝之情、傾聽與溝通技巧，我們可以建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)和諧的社會(huì)環(huán)境。每個(gè)人都應(yīng)該以示尊重的方式待人，傳遞友好的信息，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過自身的不斷努力，我們才能逐漸培養(yǎng)出一種良好的處事態(tài)度，享受到禮貌待人所帶來的純粹和美好。
禮貌待人心得體會(huì)篇七
23、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。
24、奢侈的必然后果作者：風(fēng)化的解體作者：反過來又引起了趣味的腐化。
25、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。
26、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
27、誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時(shí)就容易度過難關(guān)；誰在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒。
28、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
29、我們應(yīng)該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語言來傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
30、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應(yīng)該見人就講。但是一個(gè)有教養(yǎng)的人是不輕易炫耀他肚子里的學(xué)問的，他可以講很多東西，但他認(rèn)為還有許多東西是他講不好的。
31、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強(qiáng)生活能力。
32、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因?yàn)檫@些美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
33、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。
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禮貌待人心得體會(huì)篇八
禮貌待人是一種與人交往的基本原則。它不僅僅是一種行為舉止，更是一種心態(tài)和態(tài)度，蘊(yùn)含著對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。對(duì)我而言，多年來與人交往的經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了禮貌待人的重要性，并形成了自己的一些心得體會(huì)。
第二段：關(guān)心他人。
禮貌待人的第一步是關(guān)心他人。關(guān)心不僅僅是口頭上的問候，更是由衷地關(guān)注他人的需要和感受。很多時(shí)候，我們往往只關(guān)注自己的事情，忽視了身邊他人的困難和疾苦。然而，只有當(dāng)我們真心關(guān)心他人，才能真正理解他們的需要，并在交往中給予他們關(guān)心和幫助。我曾經(jīng)遇到一個(gè)朋友在工作上遇到了困難，當(dāng)時(shí)我主動(dòng)伸出援手，給予了他幫助和鼓勵(lì)。這一關(guān)心他人的行為，不僅讓他感到溫暖和感動(dòng)，也讓我體會(huì)到了付出的快樂和滿足。
第三段：尊重對(duì)方。
禮貌待人的第二個(gè)重要方面是尊重對(duì)方。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和思維方式，我們不能要求所有人都與我們完全一致。在與他人交流和互動(dòng)的過程中，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的意見和觀點(diǎn)，即使我們不同意或者有不同的想法，也應(yīng)該保持平和和善意的態(tài)度。當(dāng)我們能真正尊重他人，我們的交往將更加融洽和愉快。例如，當(dāng)我與同事開會(huì)討論問題時(shí)，盡管我持有自己的觀點(diǎn)，但我會(huì)耐心聽取他人的意見和建議，不會(huì)任意打斷或抬高自己。這種尊重他人的行為，不僅能提高工作效率，也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作的凝聚力。
第四段：友善待人。
禮貌待人的第三個(gè)方面是友善待人。友善是人與人之間最基本的情感聯(lián)系之一。友善的態(tài)度可以緩和交往中的緊張氣氛，拉近人與人之間的距離。友善的人往往能得到更多的幫助和支持，也更容易與他人建立良好的信任關(guān)系。在我的經(jīng)歷中，有一次，我參加了一場(chǎng)新同學(xué)的畢業(yè)聚會(huì)。雖然大家彼此并不認(rèn)識(shí)，但我積極與他們交流，坦誠待人，讓他們感到歡迎和舒適。這種友善的態(tài)度讓我在聚會(huì)中結(jié)交了新的朋友，也使我體會(huì)到了友善帶來的愉悅感。
第五段：言行一致。
禮貌待人的第四個(gè)方面是言行一致。我們的言行應(yīng)該是一致的，不僅僅是說出禮貌的話語，更要通過自己的行動(dòng)來展示出對(duì)他人的尊重和關(guān)心。如果只是口頭上說出一些禮貌的話語卻沒有相應(yīng)的行動(dòng)，會(huì)給人虛偽和不真誠的感覺。我記得有一次，我在商場(chǎng)遇到了一個(gè)需要幫助的老人，當(dāng)時(shí)我并沒有很多時(shí)間，但我仍然愿意停下來傾聽他的請(qǐng)求，并幫助他盡可能地解決問題。盡管這只是一次小小的行動(dòng)，但通過這樣的實(shí)踐，我體會(huì)到了言行一致的重要性。
結(jié)論：
在與人交往的過程中，禮貌待人是一種必備的素質(zhì)。通過關(guān)心他人、尊重對(duì)方、友善待人以及言行一致，我們可以建立良好的人際關(guān)系，不僅能為自己帶來愉悅和滿足，也會(huì)改善整個(gè)社會(huì)的交往氛圍。當(dāng)我們將禮貌待人融入自己的生活中，并始終堅(jiān)持，我們將成為一個(gè)受人尊敬和喜愛的人。
禮貌待人心得體會(huì)篇九
5、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。
7、是否能對(duì)粗魯者保持耐心，這是檢驗(yàn)良好禮貌的標(biāo)準(zhǔn)?！_門伊本加比洛夫。
8、禮貌經(jīng)?？梢源孀罡哔F的感情?！防锩馈?BR> 9、好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
10、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。
11、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤佟?BR> 12、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。——呂巖《勸世》。
13、彬彬有禮……是假善行?！ぜs翰遜。
14、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢?！m道爾。
15、一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。——歌德。
16、講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。——薩迪。
禮貌待人心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）。
禮貌，是人們相處的基本準(zhǔn)則。作為一個(gè)個(gè)體，我深信，禮貌待人是告訴他人我們尊重和關(guān)心他們的一種方式。其重要性不言而喻，但實(shí)踐起來卻并不容易。通過經(jīng)歷與他人互動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了禮貌待人的價(jià)值和積極影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討關(guān)于禮貌待人的主題。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷與反思（240字）。
在我成長(zhǎng)的過程中，我常常因?yàn)槿狈ΧY貌而遭遇尷尬和冷漠的態(tài)度。這讓我厭倦了與人交往，我意識(shí)到禮貌的力量遠(yuǎn)比我想象中要大。因此，我開始努力改變自己。我學(xué)會(huì)主動(dòng)問候他人，微笑面對(duì)困難，耐心傾聽別人的意見。當(dāng)我付出這些努力時(shí)，我看到身邊的人開始對(duì)我產(chǎn)生積極的回應(yīng)。朋友們更愿意與我分享，幫助我。家人們更關(guān)心我，愿意和我溝通。我明白了禮貌不僅使我在人際交往中更加受歡迎，也幫助我建立了更加健康和積極的人際關(guān)系。
第三段：影響力（240字）。
禮貌不僅對(duì)個(gè)人關(guān)系產(chǎn)生積極的影響，也影響著社會(huì)整體的和諧發(fā)展。一個(gè)禮貌待人的社會(huì)，充滿了善意和尊重。人們更愿意相互合作，有效地解決問題。這種社會(huì)氛圍能夠激發(fā)每個(gè)人的潛能，使其更有成就感。在一個(gè)禮貌的環(huán)境中工作，人們更容易形成團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。同時(shí)，禮貌也有助于跨文化交流，消除誤解和偏見。只有用尊重和關(guān)愛來對(duì)待他人，不論其來自何種文化背景，我們才能真正體驗(yàn)到多元社會(huì)帶來的美好。
第四段：持之以恒（240字）。
然而，禮貌待人并非一蹴而就的事情。在我們快節(jié)奏的生活中，有時(shí)我們可能會(huì)因壓力而忘記禮貌。但我們需要明白，禮貌并非是一種表面的行為，而是一種內(nèi)心的品質(zhì)。要做到持之以恒地實(shí)踐禮貌待人，我們需要提醒自己經(jīng)常保持敏感和謙虛，理解和尊重他人的需要和感受，盡量給予幫助和支持，而不是抱怨和指責(zé)。當(dāng)我們將禮貌內(nèi)化為一種信念和習(xí)慣時(shí)，我們將能夠享受到更多的樂趣和滿足感。
第五段：總結(jié)（360字）。
禮貌待人是人與人互動(dòng)的基石，不僅有助于個(gè)人發(fā)展，也促進(jìn)了社會(huì)和諧。通過個(gè)人的努力和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮貌的價(jià)值和積極影響。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力培養(yǎng)這一品質(zhì)，并讓其貫穿于我們的日常生活中。禮貌并非是一種苛求，而是一種對(duì)他人尊重和關(guān)懷的表達(dá)。愿我們都能意識(shí)到禮貌的重要性，并以真誠和充滿善意的態(tài)度對(duì)待他人，共同營造一個(gè)溫暖而融洽的社會(huì)環(huán)境。
禮貌待人心得體會(huì)篇十一
孩子作為社會(huì)的接班人，學(xué)會(huì)禮貌待人是非常重要的。在當(dāng)今社會(huì)，人際交往成為關(guān)乎個(gè)人和職業(yè)成功的關(guān)鍵因素。禮貌待人不僅是表達(dá)尊重他人的方式，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。然而，現(xiàn)實(shí)中我們時(shí)常能見到有些孩子缺乏基本的禮貌，需要我們引導(dǎo)和教育。
家庭是孩子最初接觸社會(huì)的地方，也是他們學(xué)習(xí)和模仿的重要場(chǎng)所。父母在自身行為舉止中展示出的尊重和禮貌，對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。父母應(yīng)該將禮貌精神融入日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，示范給孩子看，從而潛移默化地引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人，并用禮貌待人。
第三段：學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)孩子禮貌待人的重要作用。
學(xué)校是孩子日常學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)境。學(xué)校提供了各種機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)交往和與人合作。在學(xué)校里，老師們會(huì)教育學(xué)生如何尊重他人，如何用禮貌的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校也可以組織一些禮儀培訓(xùn)和社交活動(dòng)，讓孩子通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)如何與人相處，培養(yǎng)他們的社交技能和情商。
社會(huì)教育是孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的重要一環(huán)。社交活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐讓孩子感受到了與他人相處的重要性，增強(qiáng)了他們對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)和理解。通過參加志愿者活動(dòng)，孩子可以學(xué)習(xí)到服務(wù)他人的快樂和責(zé)任。此外，社會(huì)教育還可以讓孩子與不同背景和文化的人接觸，讓他們學(xué)會(huì)尊重和包容他人的差異。
家庭、學(xué)校和社會(huì)共同構(gòu)成了孩子學(xué)習(xí)禮貌待人的圓環(huán)，三者需要形成有效的合作。家長(zhǎng)和老師之間的密切合作非常重要，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，并提供一致的教育觀念和方法。家長(zhǎng)和老師還可以通過定期溝通，交流孩子在家和學(xué)校的表現(xiàn)，共同幫助孩子建立健康的禮貌觀念。同時(shí)，社會(huì)也可以提供更多的資源和機(jī)會(huì)，促使孩子學(xué)會(huì)更好地與人相處。
總結(jié)：
孩子學(xué)會(huì)禮貌待人是一個(gè)持久而需要共同努力的過程。家庭、學(xué)校和社會(huì)共同承擔(dān)著培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的責(zé)任。家長(zhǎng)、老師和社會(huì)應(yīng)該相互配合，提供積極的引導(dǎo)和培養(yǎng)環(huán)境。只有這樣，我們的孩子才能真正學(xué)會(huì)如何尊重他人，用禮貌待人，使我們的社會(huì)更加和諧和美好。
禮貌待人心得體會(huì)篇十二
禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行。以下是“禮貌待人的諺語”，希望給大家?guī)韼椭?BR> 1、為人第一謙虛好，學(xué)問茫茫無盡期。
2、有文化教養(yǎng)的人能在完美的事物中發(fā)現(xiàn)完美的含義。這是正因這些完美的事物里蘊(yùn)藏著期望。
3、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。
4、謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。
6、不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女生，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。
7、禮因此決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。
8、彬彬有禮并不破費(fèi)錢財(cái)。
9、禮貌是博愛的花朵。
10、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
11、謙謙君子，卑以自牧。
12、良好的禮貌由微小的犧牲組成。
13、一個(gè)人如果對(duì)陌生人親切而有禮貌，那他務(wù)必是一位真誠而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一齊，而不是孤立的。
14、在男生身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對(duì)他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值。
15、禮節(jié)禮貌是瑣事中的善行。
16、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑?，那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。
17、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自我增強(qiáng)生活潛質(zhì)。
19、真正的禮貌就是克己，就是千方百計(jì)地使周圍的人都像自我一樣平心靜氣。
20、君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。
21、一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。
22、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來文明、溫暖和愉快。
23、禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上：既要表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重，也不要把自己的意見強(qiáng)加于人。
24、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去領(lǐng)悟。
25、對(duì)于對(duì)方的無禮的一種無言的非議和責(zé)備，而這種譏諷是使誰都會(huì)感受到不安的。
26、你敬我一尺，我敬你一丈。
27、粗暴無禮，是內(nèi)心虛弱的人用來使自己顯得貌似強(qiáng)大的手段。
28、禮貌和教養(yǎng)對(duì)于裝飾人類或其他一切優(yōu)良品質(zhì)和天資，都是必不可少的。
29、沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。
30、你要看見朋友之間用得著不自然的禮貌的時(shí)候，就可以知道他們的感情已經(jīng)衰落。
31、受到表揚(yáng)不好笑，挨了批評(píng)不好跳。
32、一個(gè)人可能在他的禮貌中消失得無影無蹤。
33、受到表揚(yáng)不要笑，挨了批評(píng)不要跳。
34、誰如果追求美麗的蜃景，誰就可能被引進(jìn)沙漠。
35、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。
36、聰明人責(zé)備自我，愚蠢人埋怨兄弟姐妹。
37、講禮貌不會(huì)失去什么，卻能得到一切。
38、誰穿上謙卑這件衣裳，誰就是最美最俊的人。
39、有禮貌的人，能走遍天下。
40、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計(jì)較的。
41、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。
42、待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧，不難有恩，而難有禮。
43、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來禮貌溫暖和愉快。
44、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
45、禮貌比法律更強(qiáng)有力。
46、好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
47、有禮貌不一定是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
48、禮貌是最容易做到的事，也是最珍重的東西。
49、脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
50、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻堅(jiān)信花是就應(yīng)向他道謝的。
51、禮貌是聰明的事，無禮是愚蠢的。
52、禮貌經(jīng)常能夠代替最高貴的感情。
53、尊敬別人就是尊敬自己。
54、有禮貌不務(wù)必總是智慧的標(biāo)志，但是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
55、禮所以決嫌疑，定猶豫，/別同異，明是非也。
56、文化修養(yǎng)的目的在于增強(qiáng)和提高鑒賞那些最高尚、最深?yuàn)W的事物的真和美的能力。
禮貌待人心得體會(huì)篇十三
愛徒如愛子，尊師如尊父。
白酒紅人面，黃金黑人心。
不要原諒自己，但對(duì)別人應(yīng)寬容。
不要指責(zé)別人，多多自責(zé)。
常在河邊走，貴在不濕鞋。
吃虧不算傻，讓人不算癡。
吃多傷身，氣大傷神。
刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對(duì)的話分析聽，批評(píng)的話虛心聽。
聰明人責(zé)備自己，愚蠢人埋怨朋友。
大欺小，不公道;大幫小，呱呱叫。
大人不記小人過，宰相肚里好撐船。
當(dāng)你毀壞別人的時(shí)候，已經(jīng)毀壞了你自己。
當(dāng)你輕視幼苗的時(shí)候，請(qǐng)望望那參天大樹。
得了獎(jiǎng)賞不要只想到自己，出了差錯(cuò)不要埋怨別人。
燈不明，要人撥;人不明，要人說。
燈花不撥燈不亮，人有過失須人幫。
丟掉包袱，輕裝前進(jìn)。
對(duì)癥下藥，治病救人。
多下及時(shí)雨，少放馬后炮。
高尚是受人尊敬的源泉。
根不正，苗必歪。
恭可平人怒，讓可息人爭(zhēng)。
恭敬不如從命。
恭維是覆蓋著鮮花的深淵，批評(píng)是跌倒爬起來的拐杖。
觀其行而知其言，聞其言而知其心。
好話三句暖人心。
好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
好言好語事事通。
和藹可親的態(tài)度是永遠(yuǎn)的介紹信。
壺小易沸，量小易怒。
即使雙腿能跨過方桌，粗心時(shí)也會(huì)被矮凳絆倒。
記住別人給我的好處，忘掉自己給人的恩情。
既往不咎，來者可追。
見人施一禮，少走十里路。
見著禿子不講瘡，見著瞎子不講光。
君子動(dòng)口不動(dòng)手。
君子不記小人過。
君子一言，駟馬難追。
苦海無邊，回頭是岸。
寬恕一切人，只是別寬恕自己。
蠟燭燃盡，照亮了別人;春蠶吐絲，并不為自身。
浪子回頭金不換。
禮到人心暖，無禮討人嫌。
禮多人不怪，油多不壞菜。
禮尚往來，友誼長(zhǎng)在。
禮貌要靠雙方維持。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
鄰里和氣，萬事如意。
林中沒有不彎的樹，天下沒有十全的物。
沒有禮義廉恥，人必愚昧無知。
每個(gè)人的榮譽(yù)都操縱在自己手里。
美德是無價(jià)之寶。
美德可貴，缺德可卑。
禮貌待人心得體會(huì)篇十四
明明他去借錘子，他說：”喂，大伯，我要借錘子?！边@么沒禮貌的話，別人會(huì)理你嗎？黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說。小紅去借錘子的時(shí)候，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進(jìn)來，她才有禮貌地走進(jìn)去說：“大伯，我們要用一下錘子，請(qǐng)問可以借一下嗎？我們用完一定會(huì)物歸原主。”黃大伯樂意答應(yīng)了。兩意答應(yīng)了。兩個(gè)都是同一班的學(xué)生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢？是明明的樣子不好看？還是小紅比較可愛？不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白。所以我們更應(yīng)該禮貌待人，對(duì)每個(gè)人都友好。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多很有禮貌的'人。那些服務(wù)員總是微笑著招待客人，他們保持笑容，給顧客一個(gè)好印象。即使那些顧客很會(huì)找麻煩，但他們總是有耐心地幫助客人，盡量滿足客人的要求。對(duì)于服務(wù)員來說，“顧客是上帝”。他們不能得罪顧客，不能影響顧客的情緒?！罢?qǐng)問你要點(diǎn)什么？”店主小芳親切地問道。“我想問這些肥皂多少錢？”客人問道?！?塊?！薄澳切┭栏喽嗌馘X？”“8元。”“那……”如果這樣下去，可是小芳卻能面對(duì)這么麻煩的客人?！澳愫冒⌒〗?，你選中哪一樣呢？我們這里的貨式還有許多?！薄拔矣X得服務(wù)態(tài)度很好啊，我走了這么多間商店，他們很快就把我趕走了。謝謝你這位小姐?。 笨腿藵M意地說道。這時(shí)，小芳也不好意思地說道了。其實(shí)如果我們?cè)诋?dāng)時(shí)這樣的環(huán)境下招待客人，我想我們很可能會(huì)不耐煩，很可能會(huì)和客人發(fā)生爭(zhēng)吵，所以沉默是金，我們應(yīng)當(dāng)寬容地忍受著，我們應(yīng)該禮貌待人。
在小荷，我覺得很有禮貌的是qin、天使夢(mèng)幻。和她們聊天的時(shí)候，你會(huì)感到很親切。她們總是友好地對(duì)你說，“你好！”“你這幾天還好嗎？”“你寫的作文很棒??！”等。她們是真真正正地想和大家交朋友，她們那友好的語氣能不感動(dòng)我嗎？謝謝這些可愛而有禮貌的朋友啊！如果我們沒有有禮貌的朋友，我們都不會(huì)注意禮貌哦。如果你沒有禮貌，別人會(huì)對(duì)你有意見，或許會(huì)影響友誼，或許會(huì)導(dǎo)致大家吵架，希望大家以后要“沉默是金，禮貌待人”哦！
處處禮貌待人，處處就給人好印象！希望大家禮貌待人哦！
禮貌待人心得體會(huì)篇十五
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。千百年來廣大人民一直在傳承重禮儀、講禮貌的美德作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們更要繼承并發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)從在日常生活學(xué)習(xí)中的小事做起，培養(yǎng)自己形成良好的形為習(xí)慣，禮貌待人，文明做人。
首先，我們要注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。舉止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得輕快。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，要注意公共禮儀。在學(xué)校里要遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相理解、寬容待人；愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不亂扔垃圾；在商場(chǎng)、影劇院等公共場(chǎng)所，不能大聲喧嘩；遵守公共秩序。再次，在家里我們要講禮貌、懂規(guī)矩。對(duì)待父母、家人要禮讓。不頂撞父母，認(rèn)真聆聽父母的教誨，自己的事情自己做，孝親敬輩。
在社會(huì)生活中處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的'環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。講文明、講禮儀，需要人人從我做起，從小事做起。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為新時(shí)期社會(huì)所需要的“四有新人”。我們是國家的小主人，我們有責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們攜起手來，做一個(gè)新世紀(jì)的文明的小主人吧。
禮貌待人心得體會(huì)篇十六
做一個(gè)有禮貌的好孩子吉林省長(zhǎng)春北安路小學(xué)104楊錫朗小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，做個(gè)好孩子。
但是什么是禮貌，我一直沒有完全明白是什么意思。后來，有幾件小事讓我逐漸懂得禮貌的含義：禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事。上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時(shí)的石老師。我一低頭，裝做沒看見。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：“石老師早上好！”。石老師高興地說：“小明真懂禮貌?！痹谂赃叺奈倚呃⒌脽o地自容，想打招呼，石老師已經(jīng)走了。望著石老師的背影，我后悔極了。還有一次在放學(xué)回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶的位子上正和小倩有說有笑，突然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還沒有意識(shí)到發(fā)生什么事情時(shí)，我的頭“嘣”的一聲重重地撞到車窗玻璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭準(zhǔn)備反擊小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說：“小強(qiáng)同學(xué)請(qǐng)你注意安全?！毙?qiáng)不好意思地對(duì)我說“對(duì)不起！”。說完他低下了頭。我笑了笑說：“沒關(guān)系”。
小倩夸我做得對(duì)。雖然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了許多。以后，在外邊和人打交道的時(shí)候，我都正確禮貌地招呼，大方得體地交談；在家里我會(huì)禮貌周到地招待客人。
爸爸媽媽都高興地夸獎(jiǎng)我是一個(gè)有禮貌的好孩子。
禮貌待人心得體會(huì)篇十七
19、禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭?！灞救A。
21、禮之于人，猶酒之有襞也。——孔子。
22、良好的禮貌由微小的犧牲組成?！獝郢I(xiàn)生。
23、禮貌使人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉。
24、禮貌是一枚假幣，舍不得花它表明智力的貧乏。——叔本華。
25、永不向權(quán)勢(shì)低頭，但要摘帽為禮。
28、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。
32、知恥近乎勇?！鬃印?BR> 35、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西?！獙鞝?。
禮貌待人心得體會(huì)篇十八
1、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
2、不論你是一個(gè)男子還是一個(gè)女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。一個(gè)人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止別人發(fā)言。
3、壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改。
4、火氣甚大，容易引起憤怒底煩擾，是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑?，那是一時(shí)沖動(dòng)而沒有理性的行動(dòng)。
5、講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。
6、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往對(duì)美好和光明的向往。它甚至還有一個(gè)更大的向往使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。
7、禮貌出自內(nèi)心，其根源是內(nèi)在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實(shí)質(zhì)亦隨之消失。
8、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。
9、禮貌使人類共處的'金鑰匙。
10、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。
11、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
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禮貌待人心得體會(huì)篇十九
人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。
禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。
如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，甚至妨礙相互間的交往。
同學(xué)們一定聽說過這個(gè)故事吧：從前，一個(gè)蠻橫無理的男孩，常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆，一天，父親給了他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子里的柵欄上釘一顆釘子。
第一天，男孩就釘了37顆釘子。
既無禮又傷害了自己。
男孩在碰壁中逐步學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。
這時(shí)，父親建議道：“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。
”男孩兒照做了，經(jīng)過一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了，父親拉著他的手來到柵欄旁，說：“兒子，你做的真好，我真高興。
可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。
當(dāng)你對(duì)別人無理后，你的言行就像釘孔一樣在人們心靈中留下疤痕。
無論你說多少次對(duì)不起，那疤痕都將永遠(yuǎn)存在。
”這一故事告訴我們，禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí)，更滿足了人的自尊。
一個(gè)人是否文明禮貌，絕不只是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。
我們講文明，有禮貌，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓，與人為善等良好的品質(zhì)。
這些美好品質(zhì)讓我們?cè)谌穗H交往的行程中一帆風(fēng)順，禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。
簡(jiǎn)評(píng)本文寫出了禮貌在人際交往中上的重要性，并寫出了不禮貌的危害所在，告誡人們?cè)诖颂幨聲r(shí)應(yīng)有禮貌，講文明。
語言哲理性強(qiáng)，意味深長(zhǎng),含蓄雋永，啟人深思。