學(xué)會(huì)適應(yīng)變化是現(xiàn)代社會(huì)中重要的能力之一，只有適應(yīng)變化才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免羅列無(wú)關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問(wèn)題和要點(diǎn)。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
籃球聽(tīng)課心得篇一
籃球傳球是一項(xiàng)非常重要的技術(shù)，它直接關(guān)系到球隊(duì)的進(jìn)攻效果和比賽成敗。為了提升自己的傳球技術(shù)，我報(bào)名參加了一期籃球傳球培訓(xùn)課程。在課程中，我深刻體會(huì)到傳球的重要性，學(xué)到了很多傳球技巧和戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)這期課程的學(xué)習(xí)，我擴(kuò)大了傳球的視野，提高了敏捷性和反應(yīng)速度，提升了傳球的準(zhǔn)確性和效率，讓我對(duì)籃球傳球有了全新的理解和體會(huì)。
首先，在課程中，老師強(qiáng)調(diào)了傳球的重要性。傳球是籃球比賽中的一項(xiàng)基本技術(shù)，它是球隊(duì)進(jìn)攻中最為快速和高效的方式之一。傳球能夠?qū)⑶蚩焖俚厮偷疥?duì)友手中，打破對(duì)方防守，創(chuàng)造出更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。同時(shí)，傳球也能夠促進(jìn)球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作，提高整體的戰(zhàn)術(shù)配合。在比賽中，我們要時(shí)刻關(guān)注隊(duì)友的位置和動(dòng)態(tài)，做出及時(shí)的傳球決策。
其次，課程中我學(xué)到了一些傳球技巧和戰(zhàn)術(shù)。比如，傳球的基本動(dòng)作包括正手傳球、反手傳球、彈地傳球、全場(chǎng)長(zhǎng)傳等。在訓(xùn)練中，我不斷地練習(xí)這些傳球動(dòng)作，熟練掌握了它們的技巧和要領(lǐng)。此外，課程還介紹了一些傳球的戰(zhàn)術(shù)技巧，如分球、快攻傳球、擋拆傳球等。這些戰(zhàn)術(shù)技巧幫助我們?cè)诒荣愔懈玫乩脗髑虼蚱茖?duì)方防守，創(chuàng)造出更多的得分機(jī)會(huì)。
接著，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我擴(kuò)大了傳球的視野。在籃球比賽中，我們不能只顧著傳球給視野范圍內(nèi)的隊(duì)友，而要時(shí)刻關(guān)注全場(chǎng)的隊(duì)友位置和動(dòng)態(tài)。在課程訓(xùn)練中，老師要求我們學(xué)會(huì)觀察和預(yù)判隊(duì)友的跑位和空檔，做出合理的傳球決策。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我的視野得到了有效的擴(kuò)展，我變得更加善于觀察和判斷比賽形勢(shì)，做出更準(zhǔn)確和及時(shí)的傳球。
此外，課程還注重了傳球的敏捷性和反應(yīng)速度。在籃球比賽中，傳球的精準(zhǔn)度和速度是非常重要的。只有在短時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確的傳球才能更好地打破對(duì)方防守，給隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。因此，課程中加強(qiáng)了我們傳球的反應(yīng)速度和敏捷性訓(xùn)練。通過(guò)不斷的練習(xí)，我感受到了傳球速度和準(zhǔn)確性的提升，能夠在比賽中更好地應(yīng)對(duì)防守壓力，創(chuàng)造出更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這期籃球傳球培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我在傳球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面都有了顯著的提升。我明白了傳球在籃球比賽中的重要性，學(xué)會(huì)了一些傳球技巧和戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，我擴(kuò)大了傳球的視野，提高了敏捷性和反應(yīng)速度。通過(guò)不斷地練習(xí)和比賽，我相信我的傳球技術(shù)會(huì)越來(lái)越好，我也會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更重要的作用?；@球傳球聽(tīng)課心得體會(huì)，讓我對(duì)籃球傳球有了更深刻的理解和感悟。
籃球聽(tīng)課心得篇二
籃球作為一項(xiàng)全民熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。作為一個(gè)熱衷籃球的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加了一次籃球聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的籃球知識(shí)，更重要的是深刻地體會(huì)到了籃球的魅力。下面我將結(jié)合我在聽(tīng)課中的所感所悟，為大家分享一下我的籃球聽(tīng)課心得體會(huì)。
第一段：?jiǎn)l(fā)思考。
通過(guò)聽(tīng)課，我深刻地認(rèn)識(shí)到籃球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種思考方式?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，它需要隊(duì)員們密切配合、默契配合才能實(shí)現(xiàn)勝利。在課堂上，老師引導(dǎo)我們思考一個(gè)問(wèn)題：如何在一場(chǎng)比賽中最大限度地發(fā)揮個(gè)人能力，又能與隊(duì)友密切配合，共同為球隊(duì)爭(zhēng)取勝利？這個(gè)問(wèn)題讓我反思了很多。在日常的生活和工作中，我們也常常面臨類似的困境。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，特別是籃球，我們可以學(xué)會(huì)如何與他人共事，如何在團(tuán)隊(duì)合作中取得最佳的效果。這讓我深感籃球的魅力不僅僅在于體育本身，更在于給予我們思考人生的機(jī)會(huì)。
第二段：磨礪意志。
籃球聽(tīng)課活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了籃球的艱辛和磨礪?；@球是一個(gè)需要付出大量汗水和努力才能取得進(jìn)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在聽(tīng)課期間，我們進(jìn)行了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，如運(yùn)球、投籃、傳球等。在這些訓(xùn)練過(guò)程中，我們不僅要不斷重復(fù)動(dòng)作，還要克服個(gè)人的局限和困難。尤其是對(duì)于我這樣一個(gè)籃球基礎(chǔ)較差的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的訓(xùn)練更是困難重重。但是正是通過(guò)這些訓(xùn)練，我逐漸明白真正的進(jìn)步需要堅(jiān)持和努力?；@球教練的一句話讓我忘記氣餒：“只有經(jīng)過(guò)痛苦的努力，才能成為真正的籃球運(yùn)動(dòng)員?！睆穆?tīng)課中我深深體會(huì)到了這句話的意義，我決心要更加努力地練習(xí)，追逐籃球的夢(mèng)想。
第三段：實(shí)踐和應(yīng)用。
籃球聽(tīng)課活動(dòng)不僅有理論知識(shí)的灌輸，更有實(shí)踐和應(yīng)用的環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)際的比賽形式，我們可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，體驗(yàn)籃球的魅力。在比賽中，我們需要充分發(fā)揮個(gè)人的能力，同時(shí)也要虛心聽(tīng)取隊(duì)友和教練的建議。一場(chǎng)比賽不僅是對(duì)自己實(shí)力的考驗(yàn)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的檢驗(yàn)。通過(guò)比賽，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處，比如應(yīng)對(duì)對(duì)手防守的能力較差，傳球時(shí)經(jīng)常犯錯(cuò)等。這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到了自己在籃球方面的不足，并且激勵(lì)我更加努力地去學(xué)習(xí)和練習(xí)。我相信只有不斷實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，才能夠真正提升自己的籃球水平。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神。
籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)精神在籃球中顯得尤為重要。在聽(tīng)課期間，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，比如默契傳球、配合進(jìn)攻等。在這些訓(xùn)練中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。只有通過(guò)密切的配合和默契的協(xié)作，我們才能夠取得勝利。在參加籃球聽(tīng)課活動(dòng)之前，我總是習(xí)慣于一個(gè)人獨(dú)立去完成任務(wù)。而通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人攜手合作，共同為目標(biāo)努力奮斗，才能夠取得更大的成就。
第五段：籃球的魅力。
通過(guò)這次籃球聽(tīng)課活動(dòng)，我對(duì)籃球有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解?；@球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種思考方式，一種磨礪意志的方式，一種錘煉團(tuán)隊(duì)精神的途徑?；@球給人們帶來(lái)了更多的快樂(lè)和挑戰(zhàn)，讓我們懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，學(xué)會(huì)了與他人共事，更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活中的困難?；@球的魅力是無(wú)窮的，它對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次籃球聽(tīng)課活動(dòng)，我對(duì)籃球有了更深入的了解，并且深深地愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
總之，在籃球聽(tīng)課中，我不僅學(xué)到了更多的籃球知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和意義?；@球教會(huì)了我勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我明白了堅(jiān)持和努力的價(jià)值，也給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能夠不斷提升自己的籃球水平，實(shí)現(xiàn)籃球夢(mèng)想。
籃球聽(tīng)課心得篇三
籃球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，傳球是得分的關(guān)鍵之一。為了提高自己的傳球技術(shù)，我參加了一次關(guān)于籃球傳球的聽(tīng)課。通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)傳球技巧和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。
第一節(jié)課，老師首先強(qiáng)調(diào)了傳球的重要性。他說(shuō)，“籃球比賽中，一個(gè)好的傳球能夠迅速、精準(zhǔn)地將球傳給合適的隊(duì)友，幫助球隊(duì)更好地完成進(jìn)攻?！崩蠋熤貜?qiáng)調(diào)了傳球的基本原則，例如傳球要求精確、快速、連貫以及傳球時(shí)雙手要保持穩(wěn)定等等。通過(guò)視頻和示范，我們能夠更直觀地了解這些原則。
第二節(jié)課，老師講授了不同類型的傳球技巧。我們學(xué)習(xí)了基本的胸前傳球、頭頂傳球以及經(jīng)典的穿針引線傳球等。老師一邊演示著傳球的動(dòng)作，一邊給我們講解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)。例如，在傳球時(shí)，我們要用手指控制力量，保持手掌的放松狀態(tài)，這樣能確保球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。此外，老師還教會(huì)了我們?nèi)绾卫蒙眢w的重心轉(zhuǎn)移來(lái)增加傳球的力量和穩(wěn)定性。
第三節(jié)課，老師著重強(qiáng)調(diào)了傳球的目的性。他說(shuō)，“在比賽中，每個(gè)傳球都應(yīng)該有明確的目標(biāo)，不僅是傳球到隊(duì)友手里，更要考慮如何幫助隊(duì)友完成進(jìn)攻?！彼e了幾個(gè)例子，解釋了傳球如何確保球隊(duì)的得分機(jī)會(huì)更大。例如，我們可以利用傳球來(lái)吸引防守球員，從而為隊(duì)友創(chuàng)造出更好的投籃機(jī)會(huì)。這讓我意識(shí)到，傳球不僅僅是技巧，更是一種戰(zhàn)術(shù)。
第四節(jié)課，老師組織了一些傳球練習(xí)來(lái)鞏固我們學(xué)到的知識(shí)和技巧。我們分成小組進(jìn)行了傳球賽，要求在限定的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的傳球次數(shù)。這個(gè)練習(xí)讓我深刻體會(huì)到了傳球在比賽中的重要性。只有熟悉了隊(duì)友的位置和習(xí)慣，才能更好地傳球。通過(guò)和隊(duì)友的配合，我們逐漸提高了傳球速度和準(zhǔn)確度，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力也得到了增強(qiáng)。
第五節(jié)課，老師為我們展示了一些精彩的傳球視頻，并講解了傳球在職業(yè)籃球比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)觀看這些籃球明星們的傳球表演，我被他們的高超技巧和團(tuán)隊(duì)合作所震撼。我開始明白，籃球比賽中的傳球不僅僅是個(gè)人技術(shù)的展示，更是一種展示團(tuán)隊(duì)默契和協(xié)作的方式。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)籃球傳球有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我懂得了傳球的技巧，明白了傳球的目的性，也體驗(yàn)到了傳球的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。將來(lái)，我會(huì)在訓(xùn)練和比賽中更加注重傳球，與隊(duì)友精誠(chéng)合作，助力球隊(duì)取得更好的戰(zhàn)績(jī)。同時(shí)，我相信這些在籃球傳球聽(tīng)課中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，不僅能在籃球賽場(chǎng)上發(fā)揮作用，也會(huì)對(duì)我的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力產(chǎn)生積極的影響。
籃球聽(tīng)課心得篇四
高中體育課程作為學(xué)生必修的一門課程，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)和整體發(fā)展有著重要的作用。作為其中的一部分，籃球課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉身體和提高心理素質(zhì)都有著獨(dú)特的作用。在我參加高中籃球課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)課程內(nèi)容，不斷思考和實(shí)踐，得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一堂籃球課上，老師首先強(qiáng)調(diào)了籃球運(yùn)動(dòng)的基本要素，如站姿、運(yùn)球和投籃等。尤其是站姿的正確性對(duì)于完成其他動(dòng)作具備重要的基礎(chǔ)，站姿的正確對(duì)于保護(hù)關(guān)節(jié)、防止受傷有著重要的作用。因此，在學(xué)習(xí)姿勢(shì)的時(shí)候，我特別注意老師示范的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量去模仿和感受，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，保持最佳的姿勢(shì)。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我漸漸掌握了站姿的正確方式，并且在運(yùn)球、投籃等動(dòng)作中也能夠更加順利地完成。這讓我深刻領(lǐng)悟到，只有打好基本功，養(yǎng)成正確的動(dòng)作習(xí)慣，才能在籃球運(yùn)動(dòng)中不斷進(jìn)步。
在接下來(lái)的幾堂課中，老師強(qiáng)調(diào)了籃球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作精神以及規(guī)則意識(shí)。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員之間緊密配合，互相傳球、防守和控球。在課堂上，老師組織了一系列的團(tuán)隊(duì)練習(xí)和比賽，讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在訓(xùn)練過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是個(gè)人的能力，更需要大家之間的默契和信任。只有互相幫助、互相配合，才能使球隊(duì)發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)斗力。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)練習(xí)，我的傳球和配合能力有了明顯的提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我的溝通協(xié)調(diào)能力，這對(duì)于今后的生活和職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
此外，在籃球課程中，比賽也是不可或缺的一部分。在比賽中，我們不僅要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，還要充分發(fā)揮個(gè)人的能力。通過(guò)與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我不僅能夠挑戰(zhàn)自己的極限，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在比賽的過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的策略和思維，學(xué)會(huì)觀察和分析對(duì)方的動(dòng)作，從中找到突破口和機(jī)會(huì)。雖然贏得比賽并不是最重要的，但是在這個(gè)過(guò)程中，我更加意識(shí)到了鍛煉和提高自己的重要性。無(wú)論輸贏，每場(chǎng)比賽都是對(duì)自己實(shí)力的檢驗(yàn)，也是對(duì)自己技術(shù)的提升。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)高中籃球課程的學(xué)習(xí)，我得到了很多寶貴的心得體會(huì)。正確的站姿和基本動(dòng)作是籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，只有打好基本功才能在比賽中更好地表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)中必不可少的要素，只有相互合作、相互幫助，才能使球隊(duì)發(fā)揮出更好的戰(zhàn)斗力。比賽是檢驗(yàn)自己實(shí)力和技術(shù)的平臺(tái)，通過(guò)參與比賽能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足并提高自己。通過(guò)這些心得體會(huì)，我更加明白了籃球運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值，也對(duì)自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)把籃球課程中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作和正確認(rèn)識(shí)動(dòng)作的精神運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己，成為一個(gè)更好的人。
籃球聽(tīng)課心得篇五
籃球作為一項(xiàng)流行的體育活動(dòng)，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)尤為重要。在高中體育課上，我有幸參加了一節(jié)關(guān)于籃球的聽(tīng)課，這使我對(duì)籃球有了更深入的了解。以下是我在聽(tīng)課過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：了解籃球的起源與發(fā)展
在這節(jié)課上，我們首先學(xué)習(xí)了籃球的起源與發(fā)展。通過(guò)老師生動(dòng)的講解和多媒體的輔助，我了解到籃球起源于美國(guó)，是一項(xiàng)由道德教育發(fā)展而來(lái)的集體項(xiàng)目?；@球的發(fā)展歷程中經(jīng)歷了許多改變，現(xiàn)在已成為全球流行的體育項(xiàng)目。了解了籃球的起源與發(fā)展，我深受啟發(fā)，明白到籃球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的方式。
第二段：學(xué)習(xí)籃球的技術(shù)要領(lǐng)
在課堂上，老師詳細(xì)地介紹了籃球的基本技術(shù)要領(lǐng)，如傳球、運(yùn)球、投籃等。通過(guò)實(shí)際操作和模擬訓(xùn)練，我們有機(jī)會(huì)親自感受到這些技術(shù)的應(yīng)用。特別是在傳球的部分，老師強(qiáng)調(diào)了傳球的準(zhǔn)確和速度，并教給我們一些傳球技巧。學(xué)習(xí)了這些技術(shù)要領(lǐng)，我收獲頗多，不僅提高了籃球技能，也培養(yǎng)了細(xì)心和耐心。
第三段：認(rèn)識(shí)籃球的戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略
籃球不僅僅是技術(shù)的集合，還包括戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略的應(yīng)用。老師在課堂上給我們介紹了籃球的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合等。通過(guò)分析籃球比賽的視頻和示范演練，我們深刻理解到合理的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略能夠改變比賽的走勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到籃球不是單靠個(gè)人能力，更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)術(shù)的掌握。
第四段：感受籃球的精神力量
在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了籃球的精神力量?；@球不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備優(yōu)秀的身體素質(zhì)，更需要具備勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。老師通過(guò)籃球故事和明星球員的事例，讓我們深刻體會(huì)到籃球背后所蘊(yùn)含的精神力量。我被籃球精神所感染，明白到只有不斷努力和堅(jiān)持，才能取得成功。
第五段：籃球給我?guī)?lái)的收獲與啟示
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我不僅了解了籃球的起源與發(fā)展，還掌握了籃球的基本技術(shù)要領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了籃球的戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略，感受到了籃球的精神力量。這節(jié)課讓我明白到籃球不僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神的一種方式。我將繼續(xù)堅(jiān)持打籃球，通過(guò)籃球鍛煉我的身體，培養(yǎng)我的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總結(jié)：
通過(guò)這節(jié)籃球聽(tīng)課，我在對(duì)籃球的印象上有了更深刻的了解?；@球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的方式。這節(jié)課讓我明白到籃球不是單靠個(gè)人能力，而是需要團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)術(shù)的掌握。我將把籃球作為一種鍛煉身體和培養(yǎng)意志力的方式，繼續(xù)努力提高自己的技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
籃球聽(tīng)課心得篇六
作為一名籃球愛(ài)好者，我對(duì)籃球課程充滿期待。當(dāng)我走進(jìn)籃球課堂的那一刻，感覺(jué)仿佛回到了我的籃球夢(mèng)想中。在教練的引領(lǐng)下，我們被分成幾個(gè)小組進(jìn)行基本的暖身動(dòng)作。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，整個(gè)教室充滿了活力與激情，讓我倍感興奮。
第二段：理論與技巧相結(jié)合。
在籃球課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)籃球的基本理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)際操作來(lái)熟悉籃球技巧。教練詳細(xì)地介紹了投籃、運(yùn)球、傳球等基本動(dòng)作的正確姿勢(shì)和技巧要領(lǐng)，并進(jìn)行了示范。在教練的指導(dǎo)下，我們一遍又一遍地練習(xí)，直到能夠熟練地掌握這些基本技巧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在籃球課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)到了個(gè)人技術(shù)的提高，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)同配合。通過(guò)進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)練習(xí)活動(dòng)，我們逐漸了解到只有團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成績(jī)。在與隊(duì)友的默契配合中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加深刻地感受到籃球帶給我快樂(lè)的力量。
第四段：挑戰(zhàn)與進(jìn)步。
籃球課堂不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在練習(xí)過(guò)程中，我面臨著各種各樣的困難和難題。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己要不斷進(jìn)步的決心。在教練的指導(dǎo)下，我不斷地嘗試、調(diào)整、改進(jìn)，最終取得了令人滿意的結(jié)果。這種經(jīng)歷讓我明白了只有克服困難，才能獲得真正的進(jìn)步和成就感。
第五段：籃球之外的收獲。
除了籃球技術(shù)的進(jìn)步，我在籃球課堂上還學(xué)到了很多其他的東西。例如，我學(xué)會(huì)了如何克服自己的壓力和焦慮，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。在籃球過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起共享籃球的快樂(lè)。這些收獲不僅是在課堂上得到的，而且對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。
總結(jié)：
通過(guò)參加籃球課堂，我不僅提高了自己的籃球技術(shù)水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和意愿。同時(shí)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我的心態(tài)也得到了極大的提升和改善。通過(guò)籃球課堂的學(xué)習(xí)，我感受到了籃球帶給我的快樂(lè)和力量，同時(shí)也獲得了許多無(wú)法忘懷的記憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持籃球的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
籃球聽(tīng)課心得篇七
籃球作為一項(xiàng)全民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在中國(guó)備受歡迎，而作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，最重要的是在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。而為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們需要從許多方面進(jìn)行提高。于是，我參加了一堂籃球技巧講座，了解到了許多關(guān)于籃球的知識(shí)與技巧，同時(shí)也開闊了自己的視野。以下是我在聽(tīng)課中所獲得的體會(huì)和心得。
第一段：體驗(yàn)到的知識(shí)與技巧。
在這堂講座中，講師著重講解了許多關(guān)于如何在球場(chǎng)上正確進(jìn)行傳球、投籃、防守等方面的方法和技巧。例如，在傳球時(shí)，要注意保持平衡和專注力，減小傳球的失誤概率；在投籃時(shí)，要注意站位和身體姿勢(shì)的正確性，以及投籃點(diǎn)的選擇，提高命中率。此外，講師還給我們演示了許多防守技巧，例如如何攔截球員的傳球或射門，如何做出最佳的防守動(dòng)作等等。這些細(xì)節(jié)方面的講解和演示極大地拓寬了我的視野，使我對(duì)于如何更加高效地進(jìn)行籃球比賽有了全新的認(rèn)識(shí)。
第二段：感受到的教育意義。
在學(xué)習(xí)中，講師也注重強(qiáng)調(diào)了各種技巧和策略所需的思考能力和團(tuán)隊(duì)精神。例如，在進(jìn)行防守的時(shí)候，不僅要集中注意力攔截對(duì)手的攻勢(shì)，同時(shí)要注意給自己的防守隊(duì)員提供支援；在攻擊時(shí)，不僅要關(guān)注自己的技巧發(fā)揮，更要拼命為隊(duì)友創(chuàng)造更優(yōu)異的得分機(jī)會(huì)。這樣的思考方式可以使我們更加成熟和聰明地進(jìn)行比賽，并且更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：領(lǐng)悟到的進(jìn)取精神。
通過(guò)這門課，我們也體驗(yàn)到了籃球運(yùn)動(dòng)員不斷進(jìn)取的氣質(zhì)。對(duì)于一名真正的籃球運(yùn)動(dòng)員，堅(jiān)毅和頑強(qiáng)的精神是極為重要的。例如，在比賽中，若防守隊(duì)員越來(lái)越厲害，在傳信與得分方面受到阻礙時(shí)，我們應(yīng)該繼續(xù)努力嘗試不同的技巧和策略，而不是灰心喪氣地放棄。精神上的高度瞬間會(huì)讓我們?cè)诒荣悎?chǎng)上成為一名更具有競(jìng)爭(zhēng)力和可靠的球員。
第四段：深刻認(rèn)識(shí)到的堅(jiān)韌性格。
堅(jiān)韌是成功的必備條件之一。在進(jìn)行籃球時(shí)，說(shuō)到做到的能力極為重要。例如，在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)時(shí)，我們不應(yīng)被體力或想象的艱巨所喪失，每次都需要用心和努力。當(dāng)我們?cè)诒荣愔斜粚?duì)方壓制時(shí)，我們應(yīng)該振作精神，不放棄繼續(xù)進(jìn)行抗?fàn)?。通過(guò)這次講座，對(duì)于籃球所需要的不屈不撓、鉆研精神有了更深刻的了解。
第五段：技巧、真知灼見(jiàn)建議。
課程最后，我向講師請(qǐng)教了一些個(gè)人問(wèn)題，希望他能夠向我提供一些幫助。他認(rèn)真地聽(tīng)取我的問(wèn)題后，提出了許多建議和指導(dǎo)。他建議我平時(shí)多觀看一些籃球比賽，并不斷反思自己的技巧和狀態(tài)，并根據(jù)反思結(jié)果進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。接著，他建議我采用一些特殊的訓(xùn)練方法來(lái)不斷提高我的專業(yè)技能。在技巧方面，他向我推薦了一些視頻和資料，以幫助我更好地理解籃球中的各種技術(shù)和策略。這些真知灼見(jiàn)的建議對(duì)于我更好地提高籃球技能和發(fā)揮最佳狀態(tài)起到了積極的指導(dǎo)作用。
總而言之，這堂籃球技巧講座讓我受益良多，深刻認(rèn)識(shí)到籃球所需要具備的技能和氣質(zhì)，并且建立了自我完善目標(biāo)與信念，這些體驗(yàn)對(duì)我今后的籃球運(yùn)動(dòng)生涯將產(chǎn)生積極影響，讓我變得更加不屈不撓，有決心、目標(biāo)和心態(tài)地努力前進(jìn)。
籃球聽(tīng)課心得篇八
這天，就是我們和六班的籃球大戰(zhàn)。
我們反方的隊(duì)員有：“石光隧道”、“催家躍”（不知道什么名字）等幾人。我班的籃球高手有：梁志鵬、區(qū)學(xué)銘、羅易栩等兩個(gè)女生。在走上去的那一刻，心情如螞蟻上鍋一樣燙滾滾的。開始了：我和歐陽(yáng)燕慧就站在藍(lán)下等待男生傳球給我們，可知我們倆進(jìn)一球是四分的，三分球是六分的，可以說(shuō)女生進(jìn)的球是最珍貴的。突然，梁志鵬來(lái)到籃下，一個(gè)轉(zhuǎn)身投球，yes！進(jìn)了！啦啦隊(duì)起來(lái)拍手叫好，掌聲如雷鳴一般。
“be——”裁判用了吃奶的力氣吹響了哨子上半場(chǎng)結(jié)束了，我看了看記分牌我們班領(lǐng)先，在那時(shí)已經(jīng)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)禮物了。mr“女”給我們說(shuō)戰(zhàn)術(shù)時(shí)，討厭的哨子有響了起來(lái)。這是歐陽(yáng)燕慧換了馬軒，我馬軒有站回籃下。過(guò)了一陣，我班球員們都累到了，六班球員拿著“炸彈”來(lái)反攻了，突然一個(gè)六班的女生準(zhǔn)備要投，但旁邊的羅易栩不去防守難道他當(dāng)時(shí)心里想著：好男不和女斗？！
在最后階段，因?yàn)槲覀儼嘣诼浜?，男生球員中的梁志鵬也累得倒地了，球分一個(gè)接著一個(gè)像“送大禮”一樣送給六班了。在這樣的情景下，我們班的啦啦隊(duì)不停的在叫加油！但是……后來(lái)啦啦隊(duì)都喊得喉破血流了。我們“發(fā)功”了，連累倒在地的梁志鵬都蹦起來(lái)拼了，一個(gè)球“砰”進(jìn)了，我們班挽回了分?jǐn)?shù)，啦啦隊(duì)連忙鼓掌喊yes！六班的一個(gè)女生突然搶了我們班的球，我班男生有搶了回去，我們互相的搶，最后不知為什么那個(gè)六班的女生跌倒在地上。六班的球員本以為我們班犯規(guī)，但哨子沒(méi)響。馬軒立刻撿起地上的球投，進(jìn)了！4分到手了。全場(chǎng)轟動(dòng)！“be——”全場(chǎng)結(jié)束了，我們班大獲全盛！
那天的天空是多么藍(lán)呀！
籃球聽(tīng)課心得篇九
籃球心得體會(huì)籃球是一項(xiàng)充滿激情和競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我深刻體會(huì)到了籃球給我?guī)?lái)的種種收獲和成長(zhǎng)。以下是我在籃球中的心得體會(huì)。
首先，籃球教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的勝利離不開每一位隊(duì)員的努力和配合。在比賽中，我們要互相傳球、互相幫助，共同為勝利而奮斗。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，就無(wú)法取得好的成績(jī)。通過(guò)與隊(duì)友們的默契配合，我學(xué)會(huì)了如何相互信任、相互支持。無(wú)論是在球場(chǎng)上還是在日常生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是至關(guān)重要的。
其次，籃球讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性。在籃球比賽中，有時(shí)會(huì)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手和挫折的境地。但是，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功?；@球訓(xùn)練的過(guò)程是艱苦的，但它給了我追求夢(mèng)想、不氣餒的勇氣。當(dāng)我一次次的摔倒、失敗，卻能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的動(dòng)作和技巧。只有勇往直前，才能在籃球場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
再次，籃球培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為隊(duì)員，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，要時(shí)刻保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)，不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，我還要對(duì)隊(duì)友負(fù)責(zé)，互相幫助和鼓勵(lì)，讓每一位隊(duì)員都能在比賽中發(fā)揮出最佳水平?；@球的訓(xùn)練和比賽都需要嚴(yán)格的紀(jì)律和自律，只有自己對(duì)自己要求嚴(yán)格，才能夠達(dá)到更高的目標(biāo)。
此外，籃球教給了我如何管理時(shí)間的能力。作為一名籃球隊(duì)員，訓(xùn)練是必不可少的，這就需要我合理安排時(shí)間，將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)、休閑等其他事情進(jìn)行很好的平衡。通過(guò)籃球的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何有效地利用時(shí)間，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。這種時(shí)間管理的能力不僅在籃球中有用，在日常生活中也同樣重要。
最后，籃球讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)勝利的喜悅和個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)。每一次勝利都離不開每位隊(duì)員的付出和努力，而每一次個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了更多的動(dòng)力和自信?；@球場(chǎng)上的每一次成功都是我們努力付出的結(jié)果，這種成果的獲得讓我感到非常的滿足和自豪。
總之，籃球讓我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、責(zé)任感、時(shí)間管理和快樂(lè)成長(zhǎng)都是我在籃球中體會(huì)到的重要價(jià)值觀和品質(zhì)。這些籃球的心得體會(huì)將伴隨著我一生，使我更加自信、堅(jiān)韌和成熟。無(wú)論是在籃球場(chǎng)上還是在人生的道路上，這些心得體會(huì)將不斷啟迪我前行的步伐。
籃球聽(tīng)課心得篇十
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的籃球課已經(jīng)接近尾聲。十幾節(jié)籃球課時(shí)間雖短暫，但我確實(shí)學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)與技能。
高中的時(shí)候，喜歡看nba等籃球比賽，無(wú)比佩服運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上那股拼勁與堅(jiān)忍不拔的精神，同時(shí)也對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了向往之情。這學(xué)期初，有幸選上了籃球這門課，開始很高興，因?yàn)榻K于可以接觸到夢(mèng)寐以求的籃球。但當(dāng)真正拿起籃球的那一刻，發(fā)現(xiàn)一切都不一樣了?；@球并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，它總是反著你的意愿。我覺(jué)得“興趣是最好的老師”這句話也實(shí)在不適合放在我身上了。
可能是天生就缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，就算我再愛(ài)看籃球比賽，但到自己身上時(shí)，總是事與愿違。記得第一次投籃時(shí)，球連籃筐都沒(méi)有碰到，當(dāng)時(shí)很灰心，擔(dān)心考試的時(shí)候會(huì)不及格。運(yùn)球跑也是踉踉蹌蹌，追著球滿體育館跑。起初時(shí)，確實(shí)有些后悔選了籃球課，覺(jué)得自己根本不適合體育運(yùn)動(dòng)。但慢慢地，在與籃球一點(diǎn)一點(diǎn)地接觸中，我發(fā)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)其實(shí)十分有趣，也沒(méi)有剛接觸時(shí)那么難了。
十幾節(jié)課下來(lái)后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的運(yùn)球、傳球、投籃及三步上籃，雖然我知道我學(xué)會(huì)的這些只是九牛中的一毛，但至少可以驕傲地和別人說(shuō)我也會(huì)打一點(diǎn)點(diǎn)籃球了?；@球課只是教會(huì)我們一些基本的技能，在短時(shí)間內(nèi)想練成運(yùn)動(dòng)員的水平是不可能的。我知道，有些女生在籃球課結(jié)束后，就不再玩了，因?yàn)椴粫?huì)再有考試了。但是我覺(jué)得，籃球是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，我們打籃球不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的應(yīng)該是給自己找一項(xiàng)既有趣又能鍛煉的運(yùn)動(dòng)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，隨時(shí)都可以玩，全當(dāng)是給自己放松一下了。從小到大，我們都在厚厚的書本中苦苦掙扎，女生如果不是體育特長(zhǎng)生，基本是不會(huì)有任何體育運(yùn)動(dòng)的。就連體育課，學(xué)校也會(huì)想法設(shè)法地幫我們減少，因?yàn)榭荚嚳吹氖俏幕n的分?jǐn)?shù)，正所謂“分分是命根”。學(xué)校為了升學(xué)率，禁錮了孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。上了大學(xué)，有了很多自由的空間，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該把身體鍛煉好。至少我現(xiàn)在會(huì)在沒(méi)事的時(shí)候，找一些同學(xué)一起投投籃什么的了?；@球運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)沒(méi)有停止的時(shí)候，也就是說(shuō)，體育課的結(jié)束，并不代表著你的籃球生涯結(jié)束。
其實(shí)我覺(jué)得人生很多事情都跟打籃球很像。很多事情，你總是想的很天真，但實(shí)際上，并沒(méi)有想象中的那么輕松?，F(xiàn)實(shí)生活中，不如意之事十有八九。而遇到困難不要緊，關(guān)鍵是要迎難而上，充分發(fā)揮自己拼搏進(jìn)取的精神。正所謂“勤能補(bǔ)拙”，任何事情只有做的時(shí)間長(zhǎng)了才會(huì)熟練，打籃球亦是如此。要想打得好打得漂亮，不勤奮練習(xí)是絕對(duì)不行的。我相信那些國(guó)家隊(duì)或者nba的運(yùn)動(dòng)員們，也一定是付出了比常人多幾倍的努力，才會(huì)取得今天的成功。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都貴在積累，貴在練習(xí)。只有經(jīng)常去做，你才會(huì)從一次次地練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己。
籃球課雖已接近尾聲，但我對(duì)籃球的熱情是不會(huì)結(jié)束的。最后我想說(shuō)，十分感謝老師這一學(xué)期的諄諄教誨，是您一次次不厭煩地親身示范動(dòng)作，同學(xué)們才得以更好地掌握一些技能?？傊@球課不但讓我鍛煉到了身體，也讓我收獲了一些友誼，我覺(jué)得考試的結(jié)果已經(jīng)不重要了，要的是要享受過(guò)程。好比旅途一樣，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。我相信，同學(xué)們也和我一樣，在籃球課受益匪淺吧！
籃球聽(tīng)課心得篇十一
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇。
心得體會(huì)。
通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)籃球心得希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的籃球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我在籃球方面的一些心得體會(huì)：
籃球技術(shù)分為進(jìn)攻和防守兩大部分。進(jìn)攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動(dòng)和搶籃板球既屬進(jìn)攻技術(shù)又屬防守技術(shù)。
籃球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)配合的實(shí)現(xiàn)，都要求運(yùn)動(dòng)員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動(dòng)作做保證，沒(méi)有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實(shí)、熟練、先進(jìn)，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。
通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，兩步半投籃已經(jīng)很熟練了，投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的主要進(jìn)攻技術(shù)。投籃得分的多少?zèng)Q定一場(chǎng)比賽的勝負(fù)。運(yùn)用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對(duì)方得分。投籃技術(shù)動(dòng)作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說(shuō)，可分為雙手和單手兩種；從移動(dòng)方式說(shuō)，可分為原地投籃、行進(jìn)投籃和跳起空中投籃。
隨著籃球運(yùn)動(dòng)防守的加強(qiáng)，身體接觸越來(lái)越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進(jìn)行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準(zhǔn)備動(dòng)作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動(dòng)作、改變出手時(shí)間弧度等時(shí)空差投籃方法。
1984年實(shí)施3分球規(guī)則以來(lái)，給籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)許多新的變化，使得不同身高的隊(duì)在比賽中取勝的客觀條件趨向平等，給遠(yuǎn)投技術(shù)提供了有利條件，使比賽更精彩，戰(zhàn)局更加變化莫測(cè)。
在攻、守激烈對(duì)抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴(kuò)大視野。在后場(chǎng)由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻時(shí)，應(yīng)先看前場(chǎng)，再看后場(chǎng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)傳快攻的機(jī)會(huì)。在陣地進(jìn)攻時(shí)應(yīng)先看內(nèi)線，再看外線，先爭(zhēng)取籃下的有利進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
經(jīng)常參加籃球活動(dòng)，可以使身體得到全面鍛煉?；@球活動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。
籃球運(yùn)動(dòng)可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術(shù)動(dòng)作，是由人體的基本活動(dòng)跑、跳、投所組成的，學(xué)習(xí)和運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的過(guò)程，也是提高和發(fā)展人體基本活動(dòng)能力的過(guò)程。這對(duì)于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運(yùn)動(dòng)是在快速、多變、攻防對(duì)抗中進(jìn)行的，對(duì)于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價(jià)值?；@球運(yùn)動(dòng)是集體間的對(duì)抗項(xiàng)目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊(duì)員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對(duì)手、勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏，發(fā)揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的精神力量的較量。
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育?；@球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的，對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
長(zhǎng)期參加籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展，同時(shí)對(duì)改善人們的心理素質(zhì)、提高分配和集中注意的能力，提高時(shí)間、空間和定向能力也有很好的作用。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會(huì)中的功能和社會(huì)教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì)所認(rèn)識(shí)?；@球運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)青少年有著良好的社會(huì)行為規(guī)范的教育作用，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)均有著多層次、多方位的教育價(jià)值。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是一項(xiàng)既能健身娛樂(lè)，且能促進(jìn)社會(huì)化文明進(jìn)程的良好競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
籃球運(yùn)動(dòng)本身需要運(yùn)動(dòng)者具備跑、跳投等多種運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)可以活躍學(xué)生身心，促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高機(jī)能素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育。
籃球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的，對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。
從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
我之所以選修籃球，因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高運(yùn)動(dòng)水平。而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
通過(guò)這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)，在老師的誘導(dǎo)下，我更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高了籃球運(yùn)動(dòng)的水平，進(jìn)一步鞏固并提高了基本技術(shù)質(zhì)量，能夠掌握了還算是規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰(zhàn)術(shù)以及基本理論知識(shí)。比如：掩護(hù)，策應(yīng)，等等。這都是耐心教導(dǎo)分不開的。
我之所以選修籃球，因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高運(yùn)動(dòng)水平而能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
籃球課作為一門廣受學(xué)生喜愛(ài)的體育課，自有它的魅力之所在。
首先，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔（這個(gè)在女生中不常用）等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。
另外，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂(lè)道的nba和我國(guó)的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。但是，對(duì)于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè)趣。就像一位學(xué)姐說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我個(gè)人認(rèn)為：如果能成為一個(gè)優(yōu)秀的球員，就可以從中學(xué)到很多東西，個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都能提供很好的借鑒。
中學(xué)玩籃球，居然為我說(shuō)哪個(gè)大學(xué)后加入系籃球隊(duì)打下了基礎(chǔ)。與籃球真正結(jié)緣的也要算加入我們系的女籃隊(duì)了。一般來(lái)說(shuō)，我們每周大概訓(xùn)兩三次，都是受學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和一些經(jīng)常打籃球的男生指導(dǎo)，并于今年四月份參加了校的籃球賽。也正是基于能夠得到更多正規(guī)的訓(xùn)練指導(dǎo)，能夠爭(zhēng)取更多的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，為我們?cè)号@隊(duì)再出一份力這種想法，我報(bào)了籃球班。
在這里，有較好的籃球場(chǎng)地，有充足的籃球，又有專業(yè)的籃球老師，所以我們可以得到盡可能多的練習(xí)。難以啟齒的是，有時(shí)我卻因?yàn)樾那椴缓没蚱渌裁丛?，而不好好練?xí)。今后，我會(huì)更加努力地鍛煉，不全靠死勁，還要多琢磨其中的技巧。
明年，比賽會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，我想，我依然會(huì)參加，而且打得更好。
籃球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神……我愛(ài)籃球，更愛(ài)籃球精神。
不知不覺(jué)，學(xué)習(xí)籃球課已經(jīng)有快一年了。在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多有用的籃球技巧，從最初的運(yùn)球、投球到現(xiàn)在的三步上籃、轉(zhuǎn)身、防守等等。更重要的是，通過(guò)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，我強(qiáng)健了自己的體魄，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神?；@球課作為一門廣受學(xué)生喜愛(ài)的體育課，自有它的魅力之所在。首先，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能?；@球活動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。從這一年多的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，我總結(jié)出以下一些籃球技巧：
1、要注意全隊(duì)的進(jìn)攻配合，在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會(huì)。
2、盡量提前觀察到每個(gè)潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的情況。
3、傳球要到位，要會(huì)用球領(lǐng)人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠(yuǎn)離防守一側(cè)的位置。
4、要學(xué)會(huì)左右手都能傳球，往往當(dāng)防守者注重防強(qiáng)手的時(shí)候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時(shí)。
1、在本隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)要求的范圍內(nèi)，積極移動(dòng)迎前接球或領(lǐng)前接球，尋找理想的接球角度。
2、應(yīng)結(jié)合傳球隊(duì)員有要求的信號(hào)及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內(nèi)線隊(duì)員）給傳球隊(duì)員安全感。
3、接球的同時(shí)要盡快地與下一步的進(jìn)攻動(dòng)作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來(lái)球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時(shí)機(jī)。
4、盡量按照自己習(xí)慣的節(jié)奏。
5、應(yīng)以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動(dòng)作和投籃目標(biāo)上。
7、堅(jiān)信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內(nèi)。
2、要抬頭，隨時(shí)觀察場(chǎng)上情況，要有目的地傳球。
3、要遠(yuǎn)離防守者的手運(yùn)球。
4、應(yīng)學(xué)會(huì)左右手都能運(yùn)球。
5、能傳球時(shí)盡量不運(yùn)球。
6、不要向隊(duì)員聚集的區(qū)域運(yùn)球，離邊線和場(chǎng)角區(qū)域遠(yuǎn)一些。
7、運(yùn)球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應(yīng)有速度快慢的變化。
8、運(yùn)球中沒(méi)有好的傳球機(jī)會(huì)時(shí)不要停止運(yùn)球，以免被對(duì)方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時(shí)更是如此。
1、運(yùn)用持球突破時(shí)，要與投籃和傳球相結(jié)合。
2、對(duì)反應(yīng)快，移動(dòng)靈活的防守者可多利用假動(dòng)作，對(duì)反應(yīng)較慢，移動(dòng)能力稍差的防守者可多用突破的起動(dòng)突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時(shí)要敢于帖近防守者，進(jìn)行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊(duì)員應(yīng)站在對(duì)手與球籃之間偏向有球的一側(cè)的位置上，防守者位置和距離必須根據(jù)球的轉(zhuǎn)移而及時(shí)調(diào)整?；@球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取比賽的勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(zhǎng)期的友誼。
另外，籃球運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我的一種拼搏精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂(lè)道的nba和我國(guó)的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。但是，對(duì)于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè)趣。就像我們寢室一位哥們兒說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我認(rèn)為：如果我們真正把自己投入到籃球運(yùn)動(dòng)中，就可以從中學(xué)到很多東西，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活也能起到積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)籃球，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神？？我愛(ài)籃球，更愛(ài)籃球精神。雖然我現(xiàn)在的籃球水平仍然不太理想，但是，我會(huì)繼續(xù)執(zhí)著地、堅(jiān)持不懈地練好籃球。因?yàn)椋瑥幕@球運(yùn)動(dòng)的汗水中，我能培養(yǎng)堅(jiān)定的毅力，能收獲寶貴的友誼！
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以球?yàn)楦?jìng)賽工具，以投籃得分為目的而進(jìn)行的攻守交替，集體對(duì)抗的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。經(jīng)常參加籃球活動(dòng)，可以使身體得到全面鍛煉。籃球活動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
通過(guò)這次的課以及我自己在圖書館里看的書和網(wǎng)上看的資料，我了解了很多，有自己的總結(jié)也有其他人的總結(jié)，但我看了都深有感受，知道了裁判在以場(chǎng)比賽的中的重要性。
籃球運(yùn)動(dòng)與競(jìng)賽規(guī)則自同日誕生起，共同走過(guò)了一百年的歷史，是規(guī)則激發(fā)了籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)限的活了和魅力，而籃球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，又使得規(guī)則不斷的改進(jìn)和革新。我國(guó)老一輩籃球裁判員郭玉佩說(shuō)：“規(guī)則之于比賽，如繩墨之于曲直，規(guī)矩之于方圓，權(quán)衡之于輕重?！闭f(shuō)的是，規(guī)則是指導(dǎo)籃球運(yùn)動(dòng)向健康方向發(fā)展的條文規(guī)定。它提倡公平競(jìng)賽、文明比賽、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作精神以及優(yōu)良的體育道德作風(fēng)，它限制了不正當(dāng)?shù)男袨楹筒缓侠韯?dòng)作。是規(guī)則的精神實(shí)質(zhì)。
作為一名裁判員他應(yīng)通曉規(guī)則，是規(guī)則的執(zhí)行者、實(shí)施者和維護(hù)者，規(guī)則只有通過(guò)裁判員的實(shí)施才能奏效，而裁判員離開了規(guī)則也就沒(méi)有衡量事物是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)了。因此學(xué)習(xí)規(guī)則自然就成為了籃球裁判員進(jìn)入籃球裁判領(lǐng)域的第一步，也是最重要的一步。很多裁判初學(xué)者第一次見(jiàn)到長(zhǎng)達(dá)8章58條的一百多頁(yè)的規(guī)則時(shí)顯得不知所措，不知從何學(xué)起。其實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)則的途徑和方法還是很多的，可以自學(xué)理論、可以請(qǐng)教同行、可以在裁判學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，也可以在網(wǎng)上交流。古人說(shuō)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，學(xué)習(xí)規(guī)則也是一樣，我們學(xué)習(xí)規(guī)則首先要弄清規(guī)則的精神和實(shí)質(zhì)，以及它自身具有什么樣的原則和特點(diǎn)。精神和實(shí)質(zhì)前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)那規(guī)則的原則又是什么呢？總結(jié)起來(lái)有十條：
3定義。規(guī)則定義要簡(jiǎn)短明了、文字準(zhǔn)確，能過(guò)保證定義準(zhǔn)確而不繁瑣。
4編篡，規(guī)則必須經(jīng)過(guò)整理，條理清晰，使其有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，并且不重復(fù)、矛盾；
5簡(jiǎn)短。規(guī)則要簡(jiǎn)短扼要，盡量避免重復(fù)；
6例外。比賽存在著例外情況，所以規(guī)則必須指出以保證比賽的公平性。
7安全。規(guī)則要保證人身及場(chǎng)地器材的安全，保證比賽在良好的環(huán)境和氛圍中順利進(jìn)行；
8權(quán)力。規(guī)則必須保證賦予裁判員的權(quán)利能過(guò)控制住比賽；
9連續(xù)。規(guī)則要盡量的保證比賽的連續(xù)進(jìn)行，使其盡可能少的中斷比賽次數(shù)；
10無(wú)利。不允許任何一方從違反規(guī)則中獲的好處，使比賽更具有獎(jiǎng)懲分明的特性。
掌握這十條原則后，我們就可以對(duì)規(guī)則進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了。我在網(wǎng)上找到了很多怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)的方法，我總結(jié)了有如下的方法可以運(yùn)用：
一逐一例舉法。就是將規(guī)則中有可能發(fā)生的情況一一例舉出來(lái)，以便于在以后的比賽中遇到這種情況時(shí)能夠很快的做出判斷。它能夠培養(yǎng)裁判員的常識(shí)和預(yù)見(jiàn)性，增長(zhǎng)裁判員的經(jīng)驗(yàn)。舉例說(shuō)明：比如跳球，它關(guān)系到比賽的開始，容不得裁判員過(guò)多的思考，必須很快的做出判斷————到底是停止比賽或是開始比賽。這就要我們平時(shí)學(xué)習(xí)中要預(yù)料到跳球時(shí)有可能發(fā)生的一些情況。
二對(duì)比法。就是用不同的比賽兩種或多種情況作出逐一的對(duì)比分析，并做出判斷。
三總結(jié)法。就是將一條規(guī)則總結(jié)成為幾條關(guān)鍵的因素，或是將一種罰則歸納成為幾種情況。這樣就可以化繁為簡(jiǎn)、去粗存精，涉及面廣，在使用規(guī)則時(shí)很清晰明了，三兩點(diǎn)就能夠解決很實(shí)際的問(wèn)題，能夠抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。
四龍來(lái)去脈法。根據(jù)制定規(guī)則的十條原則，將現(xiàn)行規(guī)則一一對(duì)照研究的方法。有利于提高裁判員的常識(shí)，以及掌握規(guī)則的精神。
五鉆牛角尖法。對(duì)于學(xué)習(xí)到一定層次而且想提高得更快的裁判員們。
除以上方法外，還有“正推法”、“反推法”、“實(shí)體模仿法”等，無(wú)論那種方法都不是一成不變的貫穿在學(xué)習(xí)當(dāng)中的，只有有選擇性的搭配和結(jié)合，那樣才能使學(xué)習(xí)規(guī)則理論事半功倍，達(dá)到理想的效果，學(xué)習(xí)最忌諱生搬硬套，死記硬背。
因?yàn)槲殷w育課也是選的籃球，我以前也是打籃球的，所有經(jīng)過(guò)很久的籃球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我在打籃球方面的一些心得體會(huì)：
1、要注意全隊(duì)的進(jìn)攻配合，在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會(huì)。
2、盡量提前觀察到每個(gè)潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的情況。
3、傳球要到位，要會(huì)用球領(lǐng)人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠(yuǎn)離防守一側(cè)的位置。
4、要學(xué)會(huì)左右手都能傳球，往往當(dāng)防守者注重防強(qiáng)手的時(shí)候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時(shí)。
1、在本隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)要求的范圍內(nèi)，積極移動(dòng)迎前接球或領(lǐng)前接球，尋找理想的接球角度。
2、應(yīng)結(jié)合傳球隊(duì)員有要求的信號(hào)及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內(nèi)線隊(duì)員）給傳球隊(duì)員安全感。
3、接球的同時(shí)要盡快地與下一步的進(jìn)攻動(dòng)作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來(lái)球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時(shí)機(jī)。
4、盡量按照自己習(xí)慣的節(jié)奏。
5、應(yīng)以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動(dòng)作和投籃目標(biāo)上。
7、堅(jiān)信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內(nèi)。
2、要抬頭，隨時(shí)觀察場(chǎng)上情況，要有目的地傳球。
3、要遠(yuǎn)離防守者的手運(yùn)球。
4、應(yīng)學(xué)會(huì)左右手都能運(yùn)球。
5、能傳球時(shí)盡量不運(yùn)球。
6、不要向隊(duì)員聚集的區(qū)域運(yùn)球，離邊線和場(chǎng)角區(qū)域遠(yuǎn)一些。
7、運(yùn)球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應(yīng)有速度快慢的變化。
8、運(yùn)球中沒(méi)有好的傳球機(jī)會(huì)時(shí)不要停止運(yùn)球，以免被對(duì)方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時(shí)更是如此。
1、運(yùn)用持球突破時(shí)，要與投籃和傳球相結(jié)合。
2、對(duì)反應(yīng)快，移動(dòng)靈活的防守者可多利用假動(dòng)作，對(duì)反應(yīng)較慢，移動(dòng)能力稍差的防守者可多用突破的起動(dòng)突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時(shí)要敢于帖近防守者，進(jìn)行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊(duì)員應(yīng)站在對(duì)手與球籃之間偏向有球的一側(cè)的位置上，防守者位置和距離必須根據(jù)球的轉(zhuǎn)移而及時(shí)調(diào)整。對(duì)離球較近的對(duì)手應(yīng)采用面向?qū)κ謧?cè)向球的斜步防守。對(duì)離球遠(yuǎn)的對(duì)手，經(jīng)常采用面向球側(cè)向?qū)κ值钠讲椒朗?。防守?duì)員的移動(dòng)必須搶先于進(jìn)攻隊(duì)員之前，使防守具有破壞性和攻擊性。
防守中鋒的主要原則是盡量減小中鋒在限制區(qū)下部接球，破壞其與外圍隊(duì)員的聯(lián)系，對(duì)在限制區(qū)下部的中鋒，必要時(shí)應(yīng)采用繞前防手（身體緊帖中鋒身前，兩腿下蹲，隨時(shí)準(zhǔn)備跳起打斷對(duì)方的高吊球），對(duì)威脅較大的中鋒，依靠個(gè)人防守是有困難的，一定要注意協(xié)防。
籃球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取比賽的勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(zhǎng)期的友誼?；@球課程的任務(wù)是通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動(dòng)，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。作為教與學(xué)的內(nèi)容，課程是教與學(xué)活動(dòng)的中介，相互作用構(gòu)成了一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師處于主導(dǎo)地位，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)地掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技能和理論知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程之外，學(xué)生以籃球知識(shí)為手段參與學(xué)校課余活動(dòng)。通過(guò)這兩種活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的智力，全面地發(fā)展其身體機(jī)能和素質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在各級(jí)學(xué)校體育教學(xué)和課余校園文化生活中，已成為增進(jìn)學(xué)生健康的身體教育手段和貫徹德、智、體、美全面素質(zhì)教育有重要手段之一。因此，要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，寓政治思想教育、道德素質(zhì)教育和集體主義教育于籃球課程教學(xué)過(guò)程中。
曾問(wèn)一個(gè)人為什么這么喜歡籃球，他說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)瘋狂的運(yùn)動(dòng)，只要你置身其中，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，即使再苦再累，你也停不下來(lái)，這是一股沖動(dòng)的力量，沒(méi)有其它理由的。真的嗎？籃球的魅力已到了這個(gè)地步嗎？即使是姚明也無(wú)法解釋吧，在他們眼中，籃球就是生命。其實(shí)做好多事情是真的沒(méi)有理由的，只是一種沖動(dòng)，籃球就是一項(xiàng)能讓你的心蠢蠢欲動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，你一拍它，一扔它，尤其是當(dāng)它進(jìn)了籃框時(shí)，你更會(huì)掩飾不了心中的興奮。我現(xiàn)在就有這樣的感覺(jué)。讓籃球運(yùn)動(dòng)以至于所有的運(yùn)動(dòng)都成為每個(gè)人心中不滅的燈塔！讓藍(lán)球之美像少女的青春一樣美麗，運(yùn)動(dòng)之美與我們同在！
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要結(jié)束大學(xué)生活中最后一學(xué)期的體育課了。我很喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不僅獲得了籃球的各方面知識(shí)和技能，和老師同學(xué)的相處也十分融洽，讓我覺(jué)得非?？鞓?lè)。
習(xí)工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高運(yùn)動(dòng)水平，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神。要想學(xué)好打籃球，我認(rèn)為首先要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調(diào)不僵硬，同時(shí)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。
在老師的認(rèn)真教學(xué)和指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了許多訓(xùn)練，如熟悉球性；基本站立姿勢(shì)和持球方法；原地運(yùn)球；原地雙手胸前傳、接球；原地雙手胸前投籃；行進(jìn)間直線運(yùn)球；行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等）；移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步；定點(diǎn)投籃；打板投籃等。老師還給我們講解哦許多籃球戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)我們也進(jìn)行了許多有趣的游戲活動(dòng)等等。
通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，我們練習(xí)認(rèn)真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，籃球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取比賽的勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(zhǎng)期的友誼。籃球課程的任務(wù)是通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動(dòng)，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，全面地發(fā)展身體機(jī)能和素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在學(xué)校和課余校園文化生活中，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流和也促進(jìn)了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強(qiáng)了我們的集體主義觀念。
雙手持球臵于與眼睛同高的位臵，稍偏向左側(cè)，左腳比右腳卻稍靠前，雙腳微屈，半球上舉，左手手腕后伸，使球體大部分重量落在左手，右手從右側(cè)輕輕扶住球體，前腳掌發(fā)力，提起腳跟，伸直雙膝，伸左臂將球投出，投籃從手腕向后彎曲開始，進(jìn)而向上，向前，指尖是最后離開球體的部位。
從離籃框約3。4米的前方稍偏左處開始，用左手單手朝籃框方向運(yùn)球向前，最后一步用右腳踏出（并準(zhǔn)備起跳），跨最后一步時(shí)，用雙手抱球（右手在球前方，左手在球后方并靠進(jìn)球底部），右腳發(fā)力起跳，眼睛保持在籃球框附近你要球送至的方向，右手開球，左臂單手持球向上完全伸展，并在彈跳到最高點(diǎn)時(shí)，靠手腕發(fā)力（投籃）將球送出。
籃球運(yùn)動(dòng)可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術(shù)動(dòng)作，是由人體的基本活動(dòng)跑、跳、投所組成的，學(xué)習(xí)和運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的過(guò)程，也是提高和發(fā)展人體基本活動(dòng)能力的過(guò)程。這對(duì)于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運(yùn)動(dòng)是在快速、多變、攻防對(duì)抗中進(jìn)行的，對(duì)于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價(jià)值?；@球運(yùn)動(dòng)是集體間的對(duì)抗項(xiàng)目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊(duì)員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對(duì)手、勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏，發(fā)揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的精神力量的較量。
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育?；@球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的，對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
籃球是一項(xiàng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中我們愉悅了我們的心情，勞逸結(jié)合使我們對(duì)籃球課更加愛(ài)好，我們不在懼怕運(yùn)動(dòng)中的累，反而會(huì)去享受那短短的100分鐘。這個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了，可是籃球作為一種體育運(yùn)動(dòng)卻不會(huì)結(jié)束，我會(huì)在以后的運(yùn)動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。讓籃球成為一種健身活動(dòng)，讓課余生活變得精彩。
近一個(gè)學(xué)期的籃球課學(xué)習(xí)即將接近尾聲，在這段時(shí)間里，我和其他同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了籃球的基本知識(shí)及技能，從對(duì)籃球一竅不通到現(xiàn)在獲益匪淺。我十分慶幸能夠選上籃球課，感受籃球帶給我的活力與激情！
在生活中，籃球是一項(xiàng)非常受人歡迎的運(yùn)動(dòng)，尤其是男生。時(shí)常能看到他們不舍晝夜，不管嚴(yán)寒酷暑地在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，樂(lè)此不疲；他們談?wù)摰脑掝}也多與籃球有關(guān)，對(duì)nba的各大明星球員如數(shù)家珍，只要一提到籃球便眉飛色舞，手舞足蹈。誠(chéng)然，籃球作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)觀賞性，而且也能夠強(qiáng)身健體，放松心情。但我仍然對(duì)籃球迷們的狂熱感到不解，直至我在這學(xué)期學(xué)習(xí)了籃球的相關(guān)知識(shí)后，終于能夠理解籃球所蘊(yùn)含的魅力。
教授我們籃球的李老師是一位年長(zhǎng)富有經(jīng)驗(yàn)的老師，我十分欣賞他的教學(xué)方式。他并沒(méi)有對(duì)我們這些初學(xué)者提出很高的要求，而是采取循循善誘，因材施教的方式。每節(jié)課前都會(huì)讓我們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，區(qū)別于一般熱身運(yùn)動(dòng)的是這些準(zhǔn)備活動(dòng)中都融入了籃球動(dòng)作的元素，不僅鍛煉我們身體的靈活性以及運(yùn)動(dòng)的耐力，還提升了籃球姿勢(shì)的嫻熟度。老師認(rèn)為想要學(xué)好籃球，首先得打好基礎(chǔ)，要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調(diào)不僵硬。因此前幾節(jié)課我們并沒(méi)有馬上上籃，而是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的籃球動(dòng)作練習(xí)，包括如何傳、接球，三步上籃的動(dòng)作等。老師要求我們采取兩人一小組練習(xí)，經(jīng)過(guò)多節(jié)課的磨合與練習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了基本的籃球的姿勢(shì)，還在與隊(duì)友的合作中學(xué)會(huì)了調(diào)整傳球力度、角度等，體會(huì)到在籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。為了使課堂充滿活力與趣味，老師還采取了游戲、比賽等方式調(diào)動(dòng)課堂氛圍，激烈而緊張的比賽讓我們體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性和競(jìng)技性，隊(duì)友們的鼓勵(lì)和配合也讓我們感受到籃球運(yùn)動(dòng)需要的不僅是個(gè)人的表現(xiàn)，還有集體的協(xié)作與榮譽(yù)感?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)半小時(shí)的籃球課總是過(guò)得飛快。雖然每次上完籃球課常常會(huì)滿頭大汗，但內(nèi)心卻感覺(jué)很充足，這也許就是籃球的魅力吧。因而在課后，我還和班上的同學(xué)相約去籃球場(chǎng)練練投籃，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，享受籃球精準(zhǔn)地投入籃筐時(shí)所帶來(lái)的成就感。通過(guò)平常的籃球練習(xí)，我感受到籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠很好地促進(jìn)了我們上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展。此外，籃球運(yùn)動(dòng)是在快速、多變、攻防對(duì)抗中進(jìn)行的，對(duì)于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。因而經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要作用。與我之前選修的瑜伽課相比，瑜伽的動(dòng)作更加緩和，強(qiáng)調(diào)心靈的平靜與呼吸的配合，適合在疲勞的時(shí)候調(diào)節(jié)身體機(jī)能，舒展身心。而籃球是一項(xiàng)更為刺激充滿活力的運(yùn)動(dòng)，它需要?jiǎng)幼髋c節(jié)奏的配合，強(qiáng)調(diào)身體的協(xié)調(diào)性。籃球的動(dòng)態(tài)與瑜伽的靜態(tài)各有千秋，分別以不同的方式來(lái)鍛煉我們的身體素質(zhì)，達(dá)到振奮精神，提高學(xué)習(xí)工作效率的作用。
短短一學(xué)期的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我對(duì)籃球的喜愛(ài)卻不會(huì)就此停止。雖然目前我的籃球技術(shù)還不是很精湛，但我會(huì)在以后的運(yùn)動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓籃球成為一種健身活動(dòng)，享受籃球帶給我的精彩與快樂(lè)！
籃球聽(tīng)課心得篇十二
籃球賽，相信大家都看過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可我打過(guò)一場(chǎng)使我記憶猶新的籃球賽。
那一次體育課，教師一解散，我和周楊皓、范子滔、劉澤元他們組成的“業(yè)余組”一拿到籃球機(jī)立馬沖向籃球場(chǎng)，開始了我們的比賽。進(jìn)過(guò)幾番協(xié)商，我、周楊皓、范子滔、劉澤元為一組，周建輝、余寧滔、鄭邦宇、李嘉健為另外一組。
不一會(huì)兒，我就從周楊皓手中接過(guò)球，立馬跑近籃框旁，向上一躍，可正好這時(shí)，周建輝跳上來(lái)阻攔，但我跳得比他高，球任然沒(méi)有受影響，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，落入籃框，2：0!之后，我們由周楊皓發(fā)球。只見(jiàn)他一個(gè)妙傳傳給了劉澤元，劉澤元飛快地把球帶出三分界，然后傳給了他的好哥們----范子滔，范子滔急忙投球，也許他用力不夠大，球擦了一下籃框就掉了下來(lái)。球一掉下來(lái)就被李嘉健搶到了，他一跑出三分界就投，結(jié)果連籃框都沒(méi)碰就掉了下來(lái)，還出了界。我們說(shuō)：“哈哈，這就是逞個(gè)人英雄的下場(chǎng)。”之后又是我們發(fā)球，這次十分順利，我一出三分界，用一個(gè)后轉(zhuǎn)身甩掉了鄭邦宇，直接投籃，只見(jiàn)球在籃筐上畫了一個(gè)圈，像想跳出去一樣，可最終也只好垂頭喪氣地掉入框中，4：0!比賽繼續(xù)進(jìn)行著……教師吹哨了!下課!我們趕緊將球放回器材室。這次比賽的結(jié)果是我們12：2大獲全勝!
這場(chǎng)比賽是我第一次和這些同學(xué)打，就打得這么好。并且告訴你一個(gè)小秘密，這12分里有10分是我得的`，我還行吧。
這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，給我的留下了難忘的回憶!
籃球聽(tīng)課心得篇十三
明媚的陽(yáng)光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個(gè)寧?kù)o而又寒冷的冬日里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們電商0833班住行了一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)-籃球比賽，讓大家彼此鍛煉了身體，又增加本班同學(xué)彼此間的交流。
這次籃球比賽是我們本班之間進(jìn)行的一場(chǎng)以鍛煉為主的比賽，因?yàn)樘鞖庥质侨绱说暮茫o大家提供了一個(gè)很好的環(huán)境，然而近來(lái)流感盛行，進(jìn)行體育鍛煉可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。所以我覺(jué)得而至此比賽很好。比賽的形式是分成四組，每組三男兩女，誰(shuí)先進(jìn)五個(gè)球那組就贏了(五個(gè)球必須有一個(gè)是女生進(jìn)的)。我這個(gè)平時(shí)很少鍛煉，并且?guī)缀鯖](méi)玩過(guò)籃球的人積極參加了，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣可以鍛煉下自己，同時(shí)也可以感受下那種氛圍。然而我讓我失望的是我投了幾個(gè)球都沒(méi)有投進(jìn)去，本來(lái)我們是男生先進(jìn)了四個(gè)球，可是由于最后那個(gè)球我和閻麗沒(méi)有投進(jìn)去，輸了這場(chǎng)比賽。
雖然比賽輸了，但是在這次比賽中我不但鍛煉了身體，還學(xué)到了一些。首先在這次比賽的過(guò)程中讓我感受到了，一個(gè)人的技能是靠平時(shí)的鍛煉與積累形成的，因?yàn)檫@次比賽時(shí)男女混打，比賽過(guò)程中明顯女生不如男生，可以說(shuō)根本就不會(huì)，因?yàn)槠綍r(shí)女生就沒(méi)幾個(gè)回去打籃球，男生對(duì)于籃球是非常喜歡的，所以由于他們平時(shí)的練習(xí)，既然無(wú)論在動(dòng)作還是技巧方面都比女生好得多。投球明顯比我們女生準(zhǔn)，我是投了幾個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)去;其次是他們懂得技巧比我們女多……讓我感受到，我們無(wú)論做什么，都要注重平時(shí)的積累，這是很重要的，因?yàn)橛泻芏嗍窃诓粩嗟胤e累，不斷的去實(shí)踐中去獲的的。不是有句俗語(yǔ)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這也是說(shuō)明了平時(shí)的積累鍛煉很重要。
還有就是從這次比賽讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行的是一個(gè)小集體形式的比賽，如果你單個(gè)人的技術(shù)很好，可是你們一個(gè)小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個(gè)公司要運(yùn)營(yíng)好，每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)者彼此之間的配合與團(tuán)結(jié)是能實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實(shí)在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個(gè)集體之中，大家都彼此聯(lián)系著，所以我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
還有就是通過(guò)這次比賽，讓我知道了，自己平時(shí)鍛煉的是在是太少了，才跑了幾下，就跑不動(dòng)，并且呼吸困難，所以以后應(yīng)該要鍛煉下，這樣對(duì)自己很有好處。并且自己應(yīng)該積極參加班集體活動(dòng)，從中感受到快樂(lè)，同時(shí)學(xué)到很多。
這次比賽，雖然是我們自己班團(tuán)組織的，但是幾乎是所以人都來(lái)了，大家也都積極參加，沒(méi)參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們班還是很團(tuán)結(jié)的，相信我們班，在班委的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，我們班會(huì)越來(lái)越好，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。這次比賽雖然沒(méi)什么很大的競(jìng)爭(zhēng)性，因?yàn)橹饕康脑谟诖蠹乙黄疱憻捝眢w，但是我們卻能從中獲得很多。特別是在冬天，天氣晴朗，出來(lái)曬曬太陽(yáng)，鍛煉下身體是大家都樂(lè)意的。因此也希望以后有機(jī)會(huì)，多開展這樣的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹业纳眢w得到了鍛煉，同時(shí)大家也從中得到很多樂(lè)趣，學(xué)到一些在課堂上學(xué)不到的東西。
籃球聽(tīng)課心得篇十四
暑假里，爸爸媽媽看上了一個(gè)籃球班，打算給我和哥哥報(bào)，于是先讓我們?cè)嚶?tīng)一節(jié)課，看看效果好不好，再?zèng)Q定報(bào)不報(bào)。地點(diǎn)是在輕工業(yè)學(xué)院，時(shí)間是早上8點(diǎn)到9點(diǎn)半，我和哥哥還拉上了我們的好同學(xué)——肖銘堯，和我們的好朋友郭佳盛。
可惜，天公不作美，試聽(tīng)課前一天晚上下了雨，地面都是濕的，我們?cè)鹊膱?chǎng)地是輕工業(yè)學(xué)院里的籃球場(chǎng)，現(xiàn)在只好改為田徑場(chǎng)。
我、哥哥和郭佳盛一起來(lái)的，我們隨便玩了一會(huì)教練就來(lái)了。教練很年輕，但身材很好，他先向我們進(jìn)行。
自我介紹。
他姓苗上課兩條規(guī)矩他講話的時(shí)候不許講話他講話的時(shí)候不能聽(tīng)到球落地的聲音然后強(qiáng)調(diào)他很嚴(yán)格然后就讓我們繞著田徑場(chǎng)跑兩圈。
本來(lái)田徑場(chǎng)就很大，我和哥哥還好點(diǎn)，但后面的小一點(diǎn)的小朋友都掉隊(duì)了，肖銘堯和郭佳盛也很瘦，跑完也很累，領(lǐng)隊(duì)的是兩個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥。跑完步，教練把我們以剛剛跑步的隊(duì)分為兩隊(duì)，教了我們基本的籃球姿勢(shì)，還教了許多基本動(dòng)作，但們都是第一次，做的很不好。而那些更小的朋友就更別說(shuō)了，只有兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)做的很像樣。
接著，我們進(jìn)行了一個(gè)叫“毛毛蟲”的游戲，這個(gè)游戲要先由我們以體操隊(duì)形散開，然后兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊跑邊從我們之間的空隙運(yùn)球過(guò)去，然后把球扔給離他最遠(yuǎn)的一位，然后重復(fù)。最終，我們隊(duì)取得了勝利，輸?shù)哪且魂?duì)就接受了懲罰。
很快，一個(gè)半小時(shí)的課過(guò)去了，為了讓我們得到鍛煉，我、哥哥和肖銘堯都報(bào)了這個(gè)班，而郭佳盛因?yàn)橛衅渌恼n沒(méi)有報(bào)。雖然這節(jié)課很累，但很快樂(lè)，還學(xué)到了關(guān)于籃球的一些知識(shí)，而且在以后還能學(xué)到更多關(guān)于籃球的知識(shí)，想想還很期待！
籃球聽(tīng)課心得篇十五
自從我開始參加籃球培訓(xùn)以來(lái)，籃球已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。以下是我在這段時(shí)間內(nèi)的一些心得體會(huì)。
首先，籃球技能的提升并非一蹴而就，而是需要時(shí)間和耐心的。在最初的訓(xùn)練中，我常常感到困擾和挫敗，因?yàn)槲以趫?chǎng)上總是無(wú)法達(dá)到我想要的水準(zhǔn)。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和重復(fù)，我逐漸提高了自己的技能。同時(shí)，我也明白了籃球運(yùn)動(dòng)的真諦——需要靈活的思維和快速的反應(yīng)。
其次，籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)作，如何尊重和欣賞他們的貢獻(xiàn)。我也明白了，在困難的時(shí)候，我們需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是互相指責(zé)。
最后，籃球也教會(huì)了我如何對(duì)待失敗。在訓(xùn)練中，我經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，但我從不放棄。我知道，失敗并不可怕，可怕的是放棄。我從每一次失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更堅(jiān)韌和更有決心的人。
總的來(lái)說(shuō)，籃球培訓(xùn)不僅提高了我籃球技能，也讓我在精神上得到了成長(zhǎng)。我深深地理解到，籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。每一次的投籃，每一次的防守，每一次的團(tuán)隊(duì)配合，都讓我深深地感受到籃球的魅力和力量。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，希望能在籃球場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。
籃球聽(tīng)課心得篇一
籃球傳球是一項(xiàng)非常重要的技術(shù)，它直接關(guān)系到球隊(duì)的進(jìn)攻效果和比賽成敗。為了提升自己的傳球技術(shù)，我報(bào)名參加了一期籃球傳球培訓(xùn)課程。在課程中，我深刻體會(huì)到傳球的重要性，學(xué)到了很多傳球技巧和戰(zhàn)術(shù)。通過(guò)這期課程的學(xué)習(xí)，我擴(kuò)大了傳球的視野，提高了敏捷性和反應(yīng)速度，提升了傳球的準(zhǔn)確性和效率，讓我對(duì)籃球傳球有了全新的理解和體會(huì)。
首先，在課程中，老師強(qiáng)調(diào)了傳球的重要性。傳球是籃球比賽中的一項(xiàng)基本技術(shù)，它是球隊(duì)進(jìn)攻中最為快速和高效的方式之一。傳球能夠?qū)⑶蚩焖俚厮偷疥?duì)友手中，打破對(duì)方防守，創(chuàng)造出更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。同時(shí)，傳球也能夠促進(jìn)球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作，提高整體的戰(zhàn)術(shù)配合。在比賽中，我們要時(shí)刻關(guān)注隊(duì)友的位置和動(dòng)態(tài)，做出及時(shí)的傳球決策。
其次，課程中我學(xué)到了一些傳球技巧和戰(zhàn)術(shù)。比如，傳球的基本動(dòng)作包括正手傳球、反手傳球、彈地傳球、全場(chǎng)長(zhǎng)傳等。在訓(xùn)練中，我不斷地練習(xí)這些傳球動(dòng)作，熟練掌握了它們的技巧和要領(lǐng)。此外，課程還介紹了一些傳球的戰(zhàn)術(shù)技巧，如分球、快攻傳球、擋拆傳球等。這些戰(zhàn)術(shù)技巧幫助我們?cè)诒荣愔懈玫乩脗髑虼蚱茖?duì)方防守，創(chuàng)造出更多的得分機(jī)會(huì)。
接著，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我擴(kuò)大了傳球的視野。在籃球比賽中，我們不能只顧著傳球給視野范圍內(nèi)的隊(duì)友，而要時(shí)刻關(guān)注全場(chǎng)的隊(duì)友位置和動(dòng)態(tài)。在課程訓(xùn)練中，老師要求我們學(xué)會(huì)觀察和預(yù)判隊(duì)友的跑位和空檔，做出合理的傳球決策。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我的視野得到了有效的擴(kuò)展，我變得更加善于觀察和判斷比賽形勢(shì)，做出更準(zhǔn)確和及時(shí)的傳球。
此外，課程還注重了傳球的敏捷性和反應(yīng)速度。在籃球比賽中，傳球的精準(zhǔn)度和速度是非常重要的。只有在短時(shí)間內(nèi)做出準(zhǔn)確的傳球才能更好地打破對(duì)方防守，給隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。因此，課程中加強(qiáng)了我們傳球的反應(yīng)速度和敏捷性訓(xùn)練。通過(guò)不斷的練習(xí)，我感受到了傳球速度和準(zhǔn)確性的提升，能夠在比賽中更好地應(yīng)對(duì)防守壓力，創(chuàng)造出更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這期籃球傳球培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我在傳球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面都有了顯著的提升。我明白了傳球在籃球比賽中的重要性，學(xué)會(huì)了一些傳球技巧和戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，我擴(kuò)大了傳球的視野，提高了敏捷性和反應(yīng)速度。通過(guò)不斷地練習(xí)和比賽，我相信我的傳球技術(shù)會(huì)越來(lái)越好，我也會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更重要的作用?；@球傳球聽(tīng)課心得體會(huì)，讓我對(duì)籃球傳球有了更深刻的理解和感悟。
籃球聽(tīng)課心得篇二
籃球作為一項(xiàng)全民熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。作為一個(gè)熱衷籃球的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加了一次籃球聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的籃球知識(shí)，更重要的是深刻地體會(huì)到了籃球的魅力。下面我將結(jié)合我在聽(tīng)課中的所感所悟，為大家分享一下我的籃球聽(tīng)課心得體會(huì)。
第一段：?jiǎn)l(fā)思考。
通過(guò)聽(tīng)課，我深刻地認(rèn)識(shí)到籃球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種思考方式?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，它需要隊(duì)員們密切配合、默契配合才能實(shí)現(xiàn)勝利。在課堂上，老師引導(dǎo)我們思考一個(gè)問(wèn)題：如何在一場(chǎng)比賽中最大限度地發(fā)揮個(gè)人能力，又能與隊(duì)友密切配合，共同為球隊(duì)爭(zhēng)取勝利？這個(gè)問(wèn)題讓我反思了很多。在日常的生活和工作中，我們也常常面臨類似的困境。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，特別是籃球，我們可以學(xué)會(huì)如何與他人共事，如何在團(tuán)隊(duì)合作中取得最佳的效果。這讓我深感籃球的魅力不僅僅在于體育本身，更在于給予我們思考人生的機(jī)會(huì)。
第二段：磨礪意志。
籃球聽(tīng)課活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了籃球的艱辛和磨礪?；@球是一個(gè)需要付出大量汗水和努力才能取得進(jìn)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在聽(tīng)課期間，我們進(jìn)行了一些基礎(chǔ)訓(xùn)練，如運(yùn)球、投籃、傳球等。在這些訓(xùn)練過(guò)程中，我們不僅要不斷重復(fù)動(dòng)作，還要克服個(gè)人的局限和困難。尤其是對(duì)于我這樣一個(gè)籃球基礎(chǔ)較差的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的訓(xùn)練更是困難重重。但是正是通過(guò)這些訓(xùn)練，我逐漸明白真正的進(jìn)步需要堅(jiān)持和努力?；@球教練的一句話讓我忘記氣餒：“只有經(jīng)過(guò)痛苦的努力，才能成為真正的籃球運(yùn)動(dòng)員?！睆穆?tīng)課中我深深體會(huì)到了這句話的意義，我決心要更加努力地練習(xí)，追逐籃球的夢(mèng)想。
第三段：實(shí)踐和應(yīng)用。
籃球聽(tīng)課活動(dòng)不僅有理論知識(shí)的灌輸，更有實(shí)踐和應(yīng)用的環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)際的比賽形式，我們可以將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，體驗(yàn)籃球的魅力。在比賽中，我們需要充分發(fā)揮個(gè)人的能力，同時(shí)也要虛心聽(tīng)取隊(duì)友和教練的建議。一場(chǎng)比賽不僅是對(duì)自己實(shí)力的考驗(yàn)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力的檢驗(yàn)。通過(guò)比賽，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處，比如應(yīng)對(duì)對(duì)手防守的能力較差，傳球時(shí)經(jīng)常犯錯(cuò)等。這些問(wèn)題讓我認(rèn)識(shí)到了自己在籃球方面的不足，并且激勵(lì)我更加努力地去學(xué)習(xí)和練習(xí)。我相信只有不斷實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，才能夠真正提升自己的籃球水平。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神。
籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)精神在籃球中顯得尤為重要。在聽(tīng)課期間，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，比如默契傳球、配合進(jìn)攻等。在這些訓(xùn)練中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。只有通過(guò)密切的配合和默契的協(xié)作，我們才能夠取得勝利。在參加籃球聽(tīng)課活動(dòng)之前，我總是習(xí)慣于一個(gè)人獨(dú)立去完成任務(wù)。而通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人攜手合作，共同為目標(biāo)努力奮斗，才能夠取得更大的成就。
第五段：籃球的魅力。
通過(guò)這次籃球聽(tīng)課活動(dòng)，我對(duì)籃球有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解?；@球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種思考方式，一種磨礪意志的方式，一種錘煉團(tuán)隊(duì)精神的途徑?；@球給人們帶來(lái)了更多的快樂(lè)和挑戰(zhàn)，讓我們懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，學(xué)會(huì)了與他人共事，更加樂(lè)觀積極地面對(duì)生活中的困難?；@球的魅力是無(wú)窮的，它對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次籃球聽(tīng)課活動(dòng)，我對(duì)籃球有了更深入的了解，并且深深地愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
總之，在籃球聽(tīng)課中，我不僅學(xué)到了更多的籃球知識(shí)，更重要的是領(lǐng)悟到了籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和意義?；@球教會(huì)了我勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓我明白了堅(jiān)持和努力的價(jià)值，也給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能夠不斷提升自己的籃球水平，實(shí)現(xiàn)籃球夢(mèng)想。
籃球聽(tīng)課心得篇三
籃球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，傳球是得分的關(guān)鍵之一。為了提高自己的傳球技術(shù)，我參加了一次關(guān)于籃球傳球的聽(tīng)課。通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)傳球技巧和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。
第一節(jié)課，老師首先強(qiáng)調(diào)了傳球的重要性。他說(shuō)，“籃球比賽中，一個(gè)好的傳球能夠迅速、精準(zhǔn)地將球傳給合適的隊(duì)友，幫助球隊(duì)更好地完成進(jìn)攻?！崩蠋熤貜?qiáng)調(diào)了傳球的基本原則，例如傳球要求精確、快速、連貫以及傳球時(shí)雙手要保持穩(wěn)定等等。通過(guò)視頻和示范，我們能夠更直觀地了解這些原則。
第二節(jié)課，老師講授了不同類型的傳球技巧。我們學(xué)習(xí)了基本的胸前傳球、頭頂傳球以及經(jīng)典的穿針引線傳球等。老師一邊演示著傳球的動(dòng)作，一邊給我們講解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)。例如，在傳球時(shí)，我們要用手指控制力量，保持手掌的放松狀態(tài)，這樣能確保球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。此外，老師還教會(huì)了我們?nèi)绾卫蒙眢w的重心轉(zhuǎn)移來(lái)增加傳球的力量和穩(wěn)定性。
第三節(jié)課，老師著重強(qiáng)調(diào)了傳球的目的性。他說(shuō)，“在比賽中，每個(gè)傳球都應(yīng)該有明確的目標(biāo)，不僅是傳球到隊(duì)友手里，更要考慮如何幫助隊(duì)友完成進(jìn)攻?！彼e了幾個(gè)例子，解釋了傳球如何確保球隊(duì)的得分機(jī)會(huì)更大。例如，我們可以利用傳球來(lái)吸引防守球員，從而為隊(duì)友創(chuàng)造出更好的投籃機(jī)會(huì)。這讓我意識(shí)到，傳球不僅僅是技巧，更是一種戰(zhàn)術(shù)。
第四節(jié)課，老師組織了一些傳球練習(xí)來(lái)鞏固我們學(xué)到的知識(shí)和技巧。我們分成小組進(jìn)行了傳球賽，要求在限定的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的傳球次數(shù)。這個(gè)練習(xí)讓我深刻體會(huì)到了傳球在比賽中的重要性。只有熟悉了隊(duì)友的位置和習(xí)慣，才能更好地傳球。通過(guò)和隊(duì)友的配合，我們逐漸提高了傳球速度和準(zhǔn)確度，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力也得到了增強(qiáng)。
第五節(jié)課，老師為我們展示了一些精彩的傳球視頻，并講解了傳球在職業(yè)籃球比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)觀看這些籃球明星們的傳球表演，我被他們的高超技巧和團(tuán)隊(duì)合作所震撼。我開始明白，籃球比賽中的傳球不僅僅是個(gè)人技術(shù)的展示，更是一種展示團(tuán)隊(duì)默契和協(xié)作的方式。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我對(duì)籃球傳球有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我懂得了傳球的技巧，明白了傳球的目的性，也體驗(yàn)到了傳球的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。將來(lái)，我會(huì)在訓(xùn)練和比賽中更加注重傳球，與隊(duì)友精誠(chéng)合作，助力球隊(duì)取得更好的戰(zhàn)績(jī)。同時(shí)，我相信這些在籃球傳球聽(tīng)課中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，不僅能在籃球賽場(chǎng)上發(fā)揮作用，也會(huì)對(duì)我的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力產(chǎn)生積極的影響。
籃球聽(tīng)課心得篇四
高中體育課程作為學(xué)生必修的一門課程，對(duì)于學(xué)生的身體素質(zhì)和整體發(fā)展有著重要的作用。作為其中的一部分，籃球課程對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、鍛煉身體和提高心理素質(zhì)都有著獨(dú)特的作用。在我參加高中籃球課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)課程內(nèi)容，不斷思考和實(shí)踐，得出了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一堂籃球課上，老師首先強(qiáng)調(diào)了籃球運(yùn)動(dòng)的基本要素，如站姿、運(yùn)球和投籃等。尤其是站姿的正確性對(duì)于完成其他動(dòng)作具備重要的基礎(chǔ)，站姿的正確對(duì)于保護(hù)關(guān)節(jié)、防止受傷有著重要的作用。因此，在學(xué)習(xí)姿勢(shì)的時(shí)候，我特別注意老師示范的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量去模仿和感受，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，保持最佳的姿勢(shì)。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我漸漸掌握了站姿的正確方式，并且在運(yùn)球、投籃等動(dòng)作中也能夠更加順利地完成。這讓我深刻領(lǐng)悟到，只有打好基本功，養(yǎng)成正確的動(dòng)作習(xí)慣，才能在籃球運(yùn)動(dòng)中不斷進(jìn)步。
在接下來(lái)的幾堂課中，老師強(qiáng)調(diào)了籃球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作精神以及規(guī)則意識(shí)。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員之間緊密配合，互相傳球、防守和控球。在課堂上，老師組織了一系列的團(tuán)隊(duì)練習(xí)和比賽，讓我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在訓(xùn)練過(guò)程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是個(gè)人的能力，更需要大家之間的默契和信任。只有互相幫助、互相配合，才能使球隊(duì)發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)斗力。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)練習(xí)，我的傳球和配合能力有了明顯的提高，同時(shí)也增強(qiáng)了我的溝通協(xié)調(diào)能力，這對(duì)于今后的生活和職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
此外，在籃球課程中，比賽也是不可或缺的一部分。在比賽中，我們不僅要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，還要充分發(fā)揮個(gè)人的能力。通過(guò)與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我不僅能夠挑戰(zhàn)自己的極限，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。在比賽的過(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的策略和思維，學(xué)會(huì)觀察和分析對(duì)方的動(dòng)作，從中找到突破口和機(jī)會(huì)。雖然贏得比賽并不是最重要的，但是在這個(gè)過(guò)程中，我更加意識(shí)到了鍛煉和提高自己的重要性。無(wú)論輸贏，每場(chǎng)比賽都是對(duì)自己實(shí)力的檢驗(yàn)，也是對(duì)自己技術(shù)的提升。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)高中籃球課程的學(xué)習(xí)，我得到了很多寶貴的心得體會(huì)。正確的站姿和基本動(dòng)作是籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，只有打好基本功才能在比賽中更好地表現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)合作和規(guī)則意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)中必不可少的要素，只有相互合作、相互幫助，才能使球隊(duì)發(fā)揮出更好的戰(zhàn)斗力。比賽是檢驗(yàn)自己實(shí)力和技術(shù)的平臺(tái)，通過(guò)參與比賽能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足并提高自己。通過(guò)這些心得體會(huì)，我更加明白了籃球運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值，也對(duì)自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)把籃球課程中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作和正確認(rèn)識(shí)動(dòng)作的精神運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己，成為一個(gè)更好的人。
籃球聽(tīng)課心得篇五
籃球作為一項(xiàng)流行的體育活動(dòng)，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)尤為重要。在高中體育課上，我有幸參加了一節(jié)關(guān)于籃球的聽(tīng)課，這使我對(duì)籃球有了更深入的了解。以下是我在聽(tīng)課過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：了解籃球的起源與發(fā)展
在這節(jié)課上，我們首先學(xué)習(xí)了籃球的起源與發(fā)展。通過(guò)老師生動(dòng)的講解和多媒體的輔助，我了解到籃球起源于美國(guó)，是一項(xiàng)由道德教育發(fā)展而來(lái)的集體項(xiàng)目?；@球的發(fā)展歷程中經(jīng)歷了許多改變，現(xiàn)在已成為全球流行的體育項(xiàng)目。了解了籃球的起源與發(fā)展，我深受啟發(fā)，明白到籃球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的方式。
第二段：學(xué)習(xí)籃球的技術(shù)要領(lǐng)
在課堂上，老師詳細(xì)地介紹了籃球的基本技術(shù)要領(lǐng)，如傳球、運(yùn)球、投籃等。通過(guò)實(shí)際操作和模擬訓(xùn)練，我們有機(jī)會(huì)親自感受到這些技術(shù)的應(yīng)用。特別是在傳球的部分，老師強(qiáng)調(diào)了傳球的準(zhǔn)確和速度，并教給我們一些傳球技巧。學(xué)習(xí)了這些技術(shù)要領(lǐng)，我收獲頗多，不僅提高了籃球技能，也培養(yǎng)了細(xì)心和耐心。
第三段：認(rèn)識(shí)籃球的戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略
籃球不僅僅是技術(shù)的集合，還包括戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略的應(yīng)用。老師在課堂上給我們介紹了籃球的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合等。通過(guò)分析籃球比賽的視頻和示范演練，我們深刻理解到合理的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略能夠改變比賽的走勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到籃球不是單靠個(gè)人能力，更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)術(shù)的掌握。
第四段：感受籃球的精神力量
在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了籃球的精神力量?；@球不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備優(yōu)秀的身體素質(zhì)，更需要具備勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。老師通過(guò)籃球故事和明星球員的事例，讓我們深刻體會(huì)到籃球背后所蘊(yùn)含的精神力量。我被籃球精神所感染，明白到只有不斷努力和堅(jiān)持，才能取得成功。
第五段：籃球給我?guī)?lái)的收獲與啟示
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我不僅了解了籃球的起源與發(fā)展，還掌握了籃球的基本技術(shù)要領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了籃球的戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略，感受到了籃球的精神力量。這節(jié)課讓我明白到籃球不僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，更是培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神的一種方式。我將繼續(xù)堅(jiān)持打籃球，通過(guò)籃球鍛煉我的身體，培養(yǎng)我的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總結(jié)：
通過(guò)這節(jié)籃球聽(tīng)課，我在對(duì)籃球的印象上有了更深刻的了解?；@球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的方式。這節(jié)課讓我明白到籃球不是單靠個(gè)人能力，而是需要團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)術(shù)的掌握。我將把籃球作為一種鍛煉身體和培養(yǎng)意志力的方式，繼續(xù)努力提高自己的技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
籃球聽(tīng)課心得篇六
作為一名籃球愛(ài)好者，我對(duì)籃球課程充滿期待。當(dāng)我走進(jìn)籃球課堂的那一刻，感覺(jué)仿佛回到了我的籃球夢(mèng)想中。在教練的引領(lǐng)下，我們被分成幾個(gè)小組進(jìn)行基本的暖身動(dòng)作。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，整個(gè)教室充滿了活力與激情，讓我倍感興奮。
第二段：理論與技巧相結(jié)合。
在籃球課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)籃球的基本理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)際操作來(lái)熟悉籃球技巧。教練詳細(xì)地介紹了投籃、運(yùn)球、傳球等基本動(dòng)作的正確姿勢(shì)和技巧要領(lǐng)，并進(jìn)行了示范。在教練的指導(dǎo)下，我們一遍又一遍地練習(xí)，直到能夠熟練地掌握這些基本技巧。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
籃球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。在籃球課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)到了個(gè)人技術(shù)的提高，還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)同配合。通過(guò)進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)練習(xí)活動(dòng)，我們逐漸了解到只有團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成績(jī)。在與隊(duì)友的默契配合中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加深刻地感受到籃球帶給我快樂(lè)的力量。
第四段：挑戰(zhàn)與進(jìn)步。
籃球課堂不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在練習(xí)過(guò)程中，我面臨著各種各樣的困難和難題。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了自己要不斷進(jìn)步的決心。在教練的指導(dǎo)下，我不斷地嘗試、調(diào)整、改進(jìn)，最終取得了令人滿意的結(jié)果。這種經(jīng)歷讓我明白了只有克服困難，才能獲得真正的進(jìn)步和成就感。
第五段：籃球之外的收獲。
除了籃球技術(shù)的進(jìn)步，我在籃球課堂上還學(xué)到了很多其他的東西。例如，我學(xué)會(huì)了如何克服自己的壓力和焦慮，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。在籃球過(guò)程中，我也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起共享籃球的快樂(lè)。這些收獲不僅是在課堂上得到的，而且對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。
總結(jié)：
通過(guò)參加籃球課堂，我不僅提高了自己的籃球技術(shù)水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和意愿。同時(shí)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我的心態(tài)也得到了極大的提升和改善。通過(guò)籃球課堂的學(xué)習(xí)，我感受到了籃球帶給我的快樂(lè)和力量，同時(shí)也獲得了許多無(wú)法忘懷的記憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持籃球的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
籃球聽(tīng)課心得篇七
籃球作為一項(xiàng)全民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在中國(guó)備受歡迎，而作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，最重要的是在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。而為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們需要從許多方面進(jìn)行提高。于是，我參加了一堂籃球技巧講座，了解到了許多關(guān)于籃球的知識(shí)與技巧，同時(shí)也開闊了自己的視野。以下是我在聽(tīng)課中所獲得的體會(huì)和心得。
第一段：體驗(yàn)到的知識(shí)與技巧。
在這堂講座中，講師著重講解了許多關(guān)于如何在球場(chǎng)上正確進(jìn)行傳球、投籃、防守等方面的方法和技巧。例如，在傳球時(shí)，要注意保持平衡和專注力，減小傳球的失誤概率；在投籃時(shí)，要注意站位和身體姿勢(shì)的正確性，以及投籃點(diǎn)的選擇，提高命中率。此外，講師還給我們演示了許多防守技巧，例如如何攔截球員的傳球或射門，如何做出最佳的防守動(dòng)作等等。這些細(xì)節(jié)方面的講解和演示極大地拓寬了我的視野，使我對(duì)于如何更加高效地進(jìn)行籃球比賽有了全新的認(rèn)識(shí)。
第二段：感受到的教育意義。
在學(xué)習(xí)中，講師也注重強(qiáng)調(diào)了各種技巧和策略所需的思考能力和團(tuán)隊(duì)精神。例如，在進(jìn)行防守的時(shí)候，不僅要集中注意力攔截對(duì)手的攻勢(shì)，同時(shí)要注意給自己的防守隊(duì)員提供支援；在攻擊時(shí)，不僅要關(guān)注自己的技巧發(fā)揮，更要拼命為隊(duì)友創(chuàng)造更優(yōu)異的得分機(jī)會(huì)。這樣的思考方式可以使我們更加成熟和聰明地進(jìn)行比賽，并且更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：領(lǐng)悟到的進(jìn)取精神。
通過(guò)這門課，我們也體驗(yàn)到了籃球運(yùn)動(dòng)員不斷進(jìn)取的氣質(zhì)。對(duì)于一名真正的籃球運(yùn)動(dòng)員，堅(jiān)毅和頑強(qiáng)的精神是極為重要的。例如，在比賽中，若防守隊(duì)員越來(lái)越厲害，在傳信與得分方面受到阻礙時(shí)，我們應(yīng)該繼續(xù)努力嘗試不同的技巧和策略，而不是灰心喪氣地放棄。精神上的高度瞬間會(huì)讓我們?cè)诒荣悎?chǎng)上成為一名更具有競(jìng)爭(zhēng)力和可靠的球員。
第四段：深刻認(rèn)識(shí)到的堅(jiān)韌性格。
堅(jiān)韌是成功的必備條件之一。在進(jìn)行籃球時(shí)，說(shuō)到做到的能力極為重要。例如，在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)時(shí)，我們不應(yīng)被體力或想象的艱巨所喪失，每次都需要用心和努力。當(dāng)我們?cè)诒荣愔斜粚?duì)方壓制時(shí)，我們應(yīng)該振作精神，不放棄繼續(xù)進(jìn)行抗?fàn)?。通過(guò)這次講座，對(duì)于籃球所需要的不屈不撓、鉆研精神有了更深刻的了解。
第五段：技巧、真知灼見(jiàn)建議。
課程最后，我向講師請(qǐng)教了一些個(gè)人問(wèn)題，希望他能夠向我提供一些幫助。他認(rèn)真地聽(tīng)取我的問(wèn)題后，提出了許多建議和指導(dǎo)。他建議我平時(shí)多觀看一些籃球比賽，并不斷反思自己的技巧和狀態(tài)，并根據(jù)反思結(jié)果進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。接著，他建議我采用一些特殊的訓(xùn)練方法來(lái)不斷提高我的專業(yè)技能。在技巧方面，他向我推薦了一些視頻和資料，以幫助我更好地理解籃球中的各種技術(shù)和策略。這些真知灼見(jiàn)的建議對(duì)于我更好地提高籃球技能和發(fā)揮最佳狀態(tài)起到了積極的指導(dǎo)作用。
總而言之，這堂籃球技巧講座讓我受益良多，深刻認(rèn)識(shí)到籃球所需要具備的技能和氣質(zhì)，并且建立了自我完善目標(biāo)與信念，這些體驗(yàn)對(duì)我今后的籃球運(yùn)動(dòng)生涯將產(chǎn)生積極影響，讓我變得更加不屈不撓，有決心、目標(biāo)和心態(tài)地努力前進(jìn)。
籃球聽(tīng)課心得篇八
這天，就是我們和六班的籃球大戰(zhàn)。
我們反方的隊(duì)員有：“石光隧道”、“催家躍”（不知道什么名字）等幾人。我班的籃球高手有：梁志鵬、區(qū)學(xué)銘、羅易栩等兩個(gè)女生。在走上去的那一刻，心情如螞蟻上鍋一樣燙滾滾的。開始了：我和歐陽(yáng)燕慧就站在藍(lán)下等待男生傳球給我們，可知我們倆進(jìn)一球是四分的，三分球是六分的，可以說(shuō)女生進(jìn)的球是最珍貴的。突然，梁志鵬來(lái)到籃下，一個(gè)轉(zhuǎn)身投球，yes！進(jìn)了！啦啦隊(duì)起來(lái)拍手叫好，掌聲如雷鳴一般。
“be——”裁判用了吃奶的力氣吹響了哨子上半場(chǎng)結(jié)束了，我看了看記分牌我們班領(lǐng)先，在那時(shí)已經(jīng)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)禮物了。mr“女”給我們說(shuō)戰(zhàn)術(shù)時(shí)，討厭的哨子有響了起來(lái)。這是歐陽(yáng)燕慧換了馬軒，我馬軒有站回籃下。過(guò)了一陣，我班球員們都累到了，六班球員拿著“炸彈”來(lái)反攻了，突然一個(gè)六班的女生準(zhǔn)備要投，但旁邊的羅易栩不去防守難道他當(dāng)時(shí)心里想著：好男不和女斗？！
在最后階段，因?yàn)槲覀儼嘣诼浜?，男生球員中的梁志鵬也累得倒地了，球分一個(gè)接著一個(gè)像“送大禮”一樣送給六班了。在這樣的情景下，我們班的啦啦隊(duì)不停的在叫加油！但是……后來(lái)啦啦隊(duì)都喊得喉破血流了。我們“發(fā)功”了，連累倒在地的梁志鵬都蹦起來(lái)拼了，一個(gè)球“砰”進(jìn)了，我們班挽回了分?jǐn)?shù)，啦啦隊(duì)連忙鼓掌喊yes！六班的一個(gè)女生突然搶了我們班的球，我班男生有搶了回去，我們互相的搶，最后不知為什么那個(gè)六班的女生跌倒在地上。六班的球員本以為我們班犯規(guī)，但哨子沒(méi)響。馬軒立刻撿起地上的球投，進(jìn)了！4分到手了。全場(chǎng)轟動(dòng)！“be——”全場(chǎng)結(jié)束了，我們班大獲全盛！
那天的天空是多么藍(lán)呀！
籃球聽(tīng)課心得篇九
籃球心得體會(huì)籃球是一項(xiàng)充滿激情和競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)動(dòng)，它不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和比賽，我深刻體會(huì)到了籃球給我?guī)?lái)的種種收獲和成長(zhǎng)。以下是我在籃球中的心得體會(huì)。
首先，籃球教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的勝利離不開每一位隊(duì)員的努力和配合。在比賽中，我們要互相傳球、互相幫助，共同為勝利而奮斗。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神，就無(wú)法取得好的成績(jī)。通過(guò)與隊(duì)友們的默契配合，我學(xué)會(huì)了如何相互信任、相互支持。無(wú)論是在球場(chǎng)上還是在日常生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是至關(guān)重要的。
其次，籃球讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性。在籃球比賽中，有時(shí)會(huì)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手和挫折的境地。但是，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能夠克服困難，取得成功?；@球訓(xùn)練的過(guò)程是艱苦的，但它給了我追求夢(mèng)想、不氣餒的勇氣。當(dāng)我一次次的摔倒、失敗，卻能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的動(dòng)作和技巧。只有勇往直前，才能在籃球場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
再次，籃球培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為隊(duì)員，我應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，要時(shí)刻保持良好的訓(xùn)練狀態(tài)，不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，我還要對(duì)隊(duì)友負(fù)責(zé)，互相幫助和鼓勵(lì)，讓每一位隊(duì)員都能在比賽中發(fā)揮出最佳水平?；@球的訓(xùn)練和比賽都需要嚴(yán)格的紀(jì)律和自律，只有自己對(duì)自己要求嚴(yán)格，才能夠達(dá)到更高的目標(biāo)。
此外，籃球教給了我如何管理時(shí)間的能力。作為一名籃球隊(duì)員，訓(xùn)練是必不可少的，這就需要我合理安排時(shí)間，將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)、休閑等其他事情進(jìn)行很好的平衡。通過(guò)籃球的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何有效地利用時(shí)間，并在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。這種時(shí)間管理的能力不僅在籃球中有用，在日常生活中也同樣重要。
最后，籃球讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)勝利的喜悅和個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)。每一次勝利都離不開每位隊(duì)員的付出和努力，而每一次個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了更多的動(dòng)力和自信?；@球場(chǎng)上的每一次成功都是我們努力付出的結(jié)果，這種成果的獲得讓我感到非常的滿足和自豪。
總之，籃球讓我學(xué)到了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、責(zé)任感、時(shí)間管理和快樂(lè)成長(zhǎng)都是我在籃球中體會(huì)到的重要價(jià)值觀和品質(zhì)。這些籃球的心得體會(huì)將伴隨著我一生，使我更加自信、堅(jiān)韌和成熟。無(wú)論是在籃球場(chǎng)上還是在人生的道路上，這些心得體會(huì)將不斷啟迪我前行的步伐。
籃球聽(tīng)課心得篇十
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的籃球課已經(jīng)接近尾聲。十幾節(jié)籃球課時(shí)間雖短暫，但我確實(shí)學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)與技能。
高中的時(shí)候，喜歡看nba等籃球比賽，無(wú)比佩服運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上那股拼勁與堅(jiān)忍不拔的精神，同時(shí)也對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了向往之情。這學(xué)期初，有幸選上了籃球這門課，開始很高興，因?yàn)榻K于可以接觸到夢(mèng)寐以求的籃球。但當(dāng)真正拿起籃球的那一刻，發(fā)現(xiàn)一切都不一樣了?；@球并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，它總是反著你的意愿。我覺(jué)得“興趣是最好的老師”這句話也實(shí)在不適合放在我身上了。
可能是天生就缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，就算我再愛(ài)看籃球比賽，但到自己身上時(shí)，總是事與愿違。記得第一次投籃時(shí)，球連籃筐都沒(méi)有碰到，當(dāng)時(shí)很灰心，擔(dān)心考試的時(shí)候會(huì)不及格。運(yùn)球跑也是踉踉蹌蹌，追著球滿體育館跑。起初時(shí)，確實(shí)有些后悔選了籃球課，覺(jué)得自己根本不適合體育運(yùn)動(dòng)。但慢慢地，在與籃球一點(diǎn)一點(diǎn)地接觸中，我發(fā)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)其實(shí)十分有趣，也沒(méi)有剛接觸時(shí)那么難了。
十幾節(jié)課下來(lái)后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的運(yùn)球、傳球、投籃及三步上籃，雖然我知道我學(xué)會(huì)的這些只是九牛中的一毛，但至少可以驕傲地和別人說(shuō)我也會(huì)打一點(diǎn)點(diǎn)籃球了?；@球課只是教會(huì)我們一些基本的技能，在短時(shí)間內(nèi)想練成運(yùn)動(dòng)員的水平是不可能的。我知道，有些女生在籃球課結(jié)束后，就不再玩了，因?yàn)椴粫?huì)再有考試了。但是我覺(jué)得，籃球是一項(xiàng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)，我們打籃球不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的應(yīng)該是給自己找一項(xiàng)既有趣又能鍛煉的運(yùn)動(dòng)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，隨時(shí)都可以玩，全當(dāng)是給自己放松一下了。從小到大，我們都在厚厚的書本中苦苦掙扎，女生如果不是體育特長(zhǎng)生，基本是不會(huì)有任何體育運(yùn)動(dòng)的。就連體育課，學(xué)校也會(huì)想法設(shè)法地幫我們減少，因?yàn)榭荚嚳吹氖俏幕n的分?jǐn)?shù)，正所謂“分分是命根”。學(xué)校為了升學(xué)率，禁錮了孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。上了大學(xué)，有了很多自由的空間，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該把身體鍛煉好。至少我現(xiàn)在會(huì)在沒(méi)事的時(shí)候，找一些同學(xué)一起投投籃什么的了?；@球運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)沒(méi)有停止的時(shí)候，也就是說(shuō)，體育課的結(jié)束，并不代表著你的籃球生涯結(jié)束。
其實(shí)我覺(jué)得人生很多事情都跟打籃球很像。很多事情，你總是想的很天真，但實(shí)際上，并沒(méi)有想象中的那么輕松?，F(xiàn)實(shí)生活中，不如意之事十有八九。而遇到困難不要緊，關(guān)鍵是要迎難而上，充分發(fā)揮自己拼搏進(jìn)取的精神。正所謂“勤能補(bǔ)拙”，任何事情只有做的時(shí)間長(zhǎng)了才會(huì)熟練，打籃球亦是如此。要想打得好打得漂亮，不勤奮練習(xí)是絕對(duì)不行的。我相信那些國(guó)家隊(duì)或者nba的運(yùn)動(dòng)員們，也一定是付出了比常人多幾倍的努力，才會(huì)取得今天的成功。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都貴在積累，貴在練習(xí)。只有經(jīng)常去做，你才會(huì)從一次次地練習(xí)中取得經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己。
籃球課雖已接近尾聲，但我對(duì)籃球的熱情是不會(huì)結(jié)束的。最后我想說(shuō)，十分感謝老師這一學(xué)期的諄諄教誨，是您一次次不厭煩地親身示范動(dòng)作，同學(xué)們才得以更好地掌握一些技能?？傊@球課不但讓我鍛煉到了身體，也讓我收獲了一些友誼，我覺(jué)得考試的結(jié)果已經(jīng)不重要了，要的是要享受過(guò)程。好比旅途一樣，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。我相信，同學(xué)們也和我一樣，在籃球課受益匪淺吧！
籃球聽(tīng)課心得篇十一
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇。
心得體會(huì)。
通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)籃球心得希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的籃球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我在籃球方面的一些心得體會(huì)：
籃球技術(shù)分為進(jìn)攻和防守兩大部分。進(jìn)攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動(dòng)和搶籃板球既屬進(jìn)攻技術(shù)又屬防守技術(shù)。
籃球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)配合的實(shí)現(xiàn)，都要求運(yùn)動(dòng)員必須掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動(dòng)作做保證，沒(méi)有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實(shí)、熟練、先進(jìn)，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多變性和高質(zhì)量。
通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，兩步半投籃已經(jīng)很熟練了，投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的主要進(jìn)攻技術(shù)。投籃得分的多少?zèng)Q定一場(chǎng)比賽的勝負(fù)。運(yùn)用各種攻、防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對(duì)方得分。投籃技術(shù)動(dòng)作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說(shuō)，可分為雙手和單手兩種；從移動(dòng)方式說(shuō)，可分為原地投籃、行進(jìn)投籃和跳起空中投籃。
隨著籃球運(yùn)動(dòng)防守的加強(qiáng)，身體接觸越來(lái)越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進(jìn)行。投籃技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀是，由于準(zhǔn)備動(dòng)作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現(xiàn)了貼身和滑開的后仰、轉(zhuǎn)身、空中變換動(dòng)作、改變出手時(shí)間弧度等時(shí)空差投籃方法。
1984年實(shí)施3分球規(guī)則以來(lái)，給籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)許多新的變化，使得不同身高的隊(duì)在比賽中取勝的客觀條件趨向平等，給遠(yuǎn)投技術(shù)提供了有利條件，使比賽更精彩，戰(zhàn)局更加變化莫測(cè)。
在攻、守激烈對(duì)抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴(kuò)大視野。在后場(chǎng)由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻時(shí)，應(yīng)先看前場(chǎng)，再看后場(chǎng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)傳快攻的機(jī)會(huì)。在陣地進(jìn)攻時(shí)應(yīng)先看內(nèi)線，再看外線，先爭(zhēng)取籃下的有利進(jìn)攻機(jī)會(huì)。
經(jīng)常參加籃球活動(dòng)，可以使身體得到全面鍛煉?；@球活動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。
籃球運(yùn)動(dòng)可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術(shù)動(dòng)作，是由人體的基本活動(dòng)跑、跳、投所組成的，學(xué)習(xí)和運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的過(guò)程，也是提高和發(fā)展人體基本活動(dòng)能力的過(guò)程。這對(duì)于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運(yùn)動(dòng)是在快速、多變、攻防對(duì)抗中進(jìn)行的，對(duì)于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價(jià)值?；@球運(yùn)動(dòng)是集體間的對(duì)抗項(xiàng)目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊(duì)員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對(duì)手、勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏，發(fā)揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的精神力量的較量。
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育?；@球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的，對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
長(zhǎng)期參加籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的發(fā)展，同時(shí)對(duì)改善人們的心理素質(zhì)、提高分配和集中注意的能力，提高時(shí)間、空間和定向能力也有很好的作用。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會(huì)中的功能和社會(huì)教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì)所認(rèn)識(shí)?；@球運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)青少年有著良好的社會(huì)行為規(guī)范的教育作用，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)均有著多層次、多方位的教育價(jià)值。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是一項(xiàng)既能健身娛樂(lè)，且能促進(jìn)社會(huì)化文明進(jìn)程的良好競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
籃球運(yùn)動(dòng)本身需要運(yùn)動(dòng)者具備跑、跳投等多種運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)可以活躍學(xué)生身心，促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高機(jī)能素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育。
籃球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的，對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。
從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
我之所以選修籃球，因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高運(yùn)動(dòng)水平。而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
通過(guò)這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)，在老師的誘導(dǎo)下，我更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高了籃球運(yùn)動(dòng)的水平，進(jìn)一步鞏固并提高了基本技術(shù)質(zhì)量，能夠掌握了還算是規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰(zhàn)術(shù)以及基本理論知識(shí)。比如：掩護(hù)，策應(yīng)，等等。這都是耐心教導(dǎo)分不開的。
我之所以選修籃球，因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高運(yùn)動(dòng)水平而能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
籃球課作為一門廣受學(xué)生喜愛(ài)的體育課，自有它的魅力之所在。
首先，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔（這個(gè)在女生中不常用）等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。
另外，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂(lè)道的nba和我國(guó)的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。但是，對(duì)于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè)趣。就像一位學(xué)姐說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我個(gè)人認(rèn)為：如果能成為一個(gè)優(yōu)秀的球員，就可以從中學(xué)到很多東西，個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都能提供很好的借鑒。
中學(xué)玩籃球，居然為我說(shuō)哪個(gè)大學(xué)后加入系籃球隊(duì)打下了基礎(chǔ)。與籃球真正結(jié)緣的也要算加入我們系的女籃隊(duì)了。一般來(lái)說(shuō)，我們每周大概訓(xùn)兩三次，都是受學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和一些經(jīng)常打籃球的男生指導(dǎo)，并于今年四月份參加了校的籃球賽。也正是基于能夠得到更多正規(guī)的訓(xùn)練指導(dǎo)，能夠爭(zhēng)取更多的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，為我們?cè)号@隊(duì)再出一份力這種想法，我報(bào)了籃球班。
在這里，有較好的籃球場(chǎng)地，有充足的籃球，又有專業(yè)的籃球老師，所以我們可以得到盡可能多的練習(xí)。難以啟齒的是，有時(shí)我卻因?yàn)樾那椴缓没蚱渌裁丛?，而不好好練?xí)。今后，我會(huì)更加努力地鍛煉，不全靠死勁，還要多琢磨其中的技巧。
明年，比賽會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，我想，我依然會(huì)參加，而且打得更好。
籃球訓(xùn)練，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神……我愛(ài)籃球，更愛(ài)籃球精神。
不知不覺(jué)，學(xué)習(xí)籃球課已經(jīng)有快一年了。在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多有用的籃球技巧，從最初的運(yùn)球、投球到現(xiàn)在的三步上籃、轉(zhuǎn)身、防守等等。更重要的是，通過(guò)進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，我強(qiáng)健了自己的體魄，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神?；@球課作為一門廣受學(xué)生喜愛(ài)的體育課，自有它的魅力之所在。首先，籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動(dòng)。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性，還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能?；@球活動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對(duì)這些技巧知道得也不多。但通常來(lái)說(shuō)，我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個(gè)人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等，這些是要在打籃球的過(guò)程中慢慢體會(huì)的。從這一年多的學(xué)習(xí)和練習(xí)中，我總結(jié)出以下一些籃球技巧：
1、要注意全隊(duì)的進(jìn)攻配合，在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會(huì)。
2、盡量提前觀察到每個(gè)潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的情況。
3、傳球要到位，要會(huì)用球領(lǐng)人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠(yuǎn)離防守一側(cè)的位置。
4、要學(xué)會(huì)左右手都能傳球，往往當(dāng)防守者注重防強(qiáng)手的時(shí)候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時(shí)。
1、在本隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)要求的范圍內(nèi)，積極移動(dòng)迎前接球或領(lǐng)前接球，尋找理想的接球角度。
2、應(yīng)結(jié)合傳球隊(duì)員有要求的信號(hào)及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內(nèi)線隊(duì)員）給傳球隊(duì)員安全感。
3、接球的同時(shí)要盡快地與下一步的進(jìn)攻動(dòng)作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來(lái)球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時(shí)機(jī)。
4、盡量按照自己習(xí)慣的節(jié)奏。
5、應(yīng)以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動(dòng)作和投籃目標(biāo)上。
7、堅(jiān)信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內(nèi)。
2、要抬頭，隨時(shí)觀察場(chǎng)上情況，要有目的地傳球。
3、要遠(yuǎn)離防守者的手運(yùn)球。
4、應(yīng)學(xué)會(huì)左右手都能運(yùn)球。
5、能傳球時(shí)盡量不運(yùn)球。
6、不要向隊(duì)員聚集的區(qū)域運(yùn)球，離邊線和場(chǎng)角區(qū)域遠(yuǎn)一些。
7、運(yùn)球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應(yīng)有速度快慢的變化。
8、運(yùn)球中沒(méi)有好的傳球機(jī)會(huì)時(shí)不要停止運(yùn)球，以免被對(duì)方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時(shí)更是如此。
1、運(yùn)用持球突破時(shí)，要與投籃和傳球相結(jié)合。
2、對(duì)反應(yīng)快，移動(dòng)靈活的防守者可多利用假動(dòng)作，對(duì)反應(yīng)較慢，移動(dòng)能力稍差的防守者可多用突破的起動(dòng)突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時(shí)要敢于帖近防守者，進(jìn)行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊(duì)員應(yīng)站在對(duì)手與球籃之間偏向有球的一側(cè)的位置上，防守者位置和距離必須根據(jù)球的轉(zhuǎn)移而及時(shí)調(diào)整?；@球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取比賽的勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(zhǎng)期的友誼。
另外，籃球運(yùn)動(dòng)還培養(yǎng)了我的一種拼搏精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說(shuō)到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂(lè)道的nba和我國(guó)的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場(chǎng)下來(lái)，大汗淋漓不說(shuō)，整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動(dòng)了。但是，對(duì)于一個(gè)喜歡籃球、熱愛(ài)籃球的人來(lái)說(shuō)，它更是一種樂(lè)趣。就像我們寢室一位哥們兒說(shuō)的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動(dòng)和成就感。說(shuō)到籃球精神說(shuō)到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來(lái)提高，還要有對(duì)團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感，良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我認(rèn)為：如果我們真正把自己投入到籃球運(yùn)動(dòng)中，就可以從中學(xué)到很多東西，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活也能起到積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)籃球，讓我明白了什么是堅(jiān)持，什么是拼搏，什么是責(zé)任感，什么是團(tuán)隊(duì)精神？？我愛(ài)籃球，更愛(ài)籃球精神。雖然我現(xiàn)在的籃球水平仍然不太理想，但是，我會(huì)繼續(xù)執(zhí)著地、堅(jiān)持不懈地練好籃球。因?yàn)椋瑥幕@球運(yùn)動(dòng)的汗水中，我能培養(yǎng)堅(jiān)定的毅力，能收獲寶貴的友誼！
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以球?yàn)楦?jìng)賽工具，以投籃得分為目的而進(jìn)行的攻守交替，集體對(duì)抗的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。經(jīng)常參加籃球活動(dòng)，可以使身體得到全面鍛煉。籃球活動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
通過(guò)這次的課以及我自己在圖書館里看的書和網(wǎng)上看的資料，我了解了很多，有自己的總結(jié)也有其他人的總結(jié)，但我看了都深有感受，知道了裁判在以場(chǎng)比賽的中的重要性。
籃球運(yùn)動(dòng)與競(jìng)賽規(guī)則自同日誕生起，共同走過(guò)了一百年的歷史，是規(guī)則激發(fā)了籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)限的活了和魅力，而籃球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，又使得規(guī)則不斷的改進(jìn)和革新。我國(guó)老一輩籃球裁判員郭玉佩說(shuō)：“規(guī)則之于比賽，如繩墨之于曲直，規(guī)矩之于方圓，權(quán)衡之于輕重?！闭f(shuō)的是，規(guī)則是指導(dǎo)籃球運(yùn)動(dòng)向健康方向發(fā)展的條文規(guī)定。它提倡公平競(jìng)賽、文明比賽、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作精神以及優(yōu)良的體育道德作風(fēng)，它限制了不正當(dāng)?shù)男袨楹筒缓侠韯?dòng)作。是規(guī)則的精神實(shí)質(zhì)。
作為一名裁判員他應(yīng)通曉規(guī)則，是規(guī)則的執(zhí)行者、實(shí)施者和維護(hù)者，規(guī)則只有通過(guò)裁判員的實(shí)施才能奏效，而裁判員離開了規(guī)則也就沒(méi)有衡量事物是非曲直的標(biāo)準(zhǔn)了。因此學(xué)習(xí)規(guī)則自然就成為了籃球裁判員進(jìn)入籃球裁判領(lǐng)域的第一步，也是最重要的一步。很多裁判初學(xué)者第一次見(jiàn)到長(zhǎng)達(dá)8章58條的一百多頁(yè)的規(guī)則時(shí)顯得不知所措，不知從何學(xué)起。其實(shí)學(xué)習(xí)規(guī)則的途徑和方法還是很多的，可以自學(xué)理論、可以請(qǐng)教同行、可以在裁判學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，也可以在網(wǎng)上交流。古人說(shuō)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，學(xué)習(xí)規(guī)則也是一樣，我們學(xué)習(xí)規(guī)則首先要弄清規(guī)則的精神和實(shí)質(zhì)，以及它自身具有什么樣的原則和特點(diǎn)。精神和實(shí)質(zhì)前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)那規(guī)則的原則又是什么呢？總結(jié)起來(lái)有十條：
3定義。規(guī)則定義要簡(jiǎn)短明了、文字準(zhǔn)確，能過(guò)保證定義準(zhǔn)確而不繁瑣。
4編篡，規(guī)則必須經(jīng)過(guò)整理，條理清晰，使其有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，并且不重復(fù)、矛盾；
5簡(jiǎn)短。規(guī)則要簡(jiǎn)短扼要，盡量避免重復(fù)；
6例外。比賽存在著例外情況，所以規(guī)則必須指出以保證比賽的公平性。
7安全。規(guī)則要保證人身及場(chǎng)地器材的安全，保證比賽在良好的環(huán)境和氛圍中順利進(jìn)行；
8權(quán)力。規(guī)則必須保證賦予裁判員的權(quán)利能過(guò)控制住比賽；
9連續(xù)。規(guī)則要盡量的保證比賽的連續(xù)進(jìn)行，使其盡可能少的中斷比賽次數(shù)；
10無(wú)利。不允許任何一方從違反規(guī)則中獲的好處，使比賽更具有獎(jiǎng)懲分明的特性。
掌握這十條原則后，我們就可以對(duì)規(guī)則進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了。我在網(wǎng)上找到了很多怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)的方法，我總結(jié)了有如下的方法可以運(yùn)用：
一逐一例舉法。就是將規(guī)則中有可能發(fā)生的情況一一例舉出來(lái)，以便于在以后的比賽中遇到這種情況時(shí)能夠很快的做出判斷。它能夠培養(yǎng)裁判員的常識(shí)和預(yù)見(jiàn)性，增長(zhǎng)裁判員的經(jīng)驗(yàn)。舉例說(shuō)明：比如跳球，它關(guān)系到比賽的開始，容不得裁判員過(guò)多的思考，必須很快的做出判斷————到底是停止比賽或是開始比賽。這就要我們平時(shí)學(xué)習(xí)中要預(yù)料到跳球時(shí)有可能發(fā)生的一些情況。
二對(duì)比法。就是用不同的比賽兩種或多種情況作出逐一的對(duì)比分析，并做出判斷。
三總結(jié)法。就是將一條規(guī)則總結(jié)成為幾條關(guān)鍵的因素，或是將一種罰則歸納成為幾種情況。這樣就可以化繁為簡(jiǎn)、去粗存精，涉及面廣，在使用規(guī)則時(shí)很清晰明了，三兩點(diǎn)就能夠解決很實(shí)際的問(wèn)題，能夠抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。
四龍來(lái)去脈法。根據(jù)制定規(guī)則的十條原則，將現(xiàn)行規(guī)則一一對(duì)照研究的方法。有利于提高裁判員的常識(shí)，以及掌握規(guī)則的精神。
五鉆牛角尖法。對(duì)于學(xué)習(xí)到一定層次而且想提高得更快的裁判員們。
除以上方法外，還有“正推法”、“反推法”、“實(shí)體模仿法”等，無(wú)論那種方法都不是一成不變的貫穿在學(xué)習(xí)當(dāng)中的，只有有選擇性的搭配和結(jié)合，那樣才能使學(xué)習(xí)規(guī)則理論事半功倍，達(dá)到理想的效果，學(xué)習(xí)最忌諱生搬硬套，死記硬背。
因?yàn)槲殷w育課也是選的籃球，我以前也是打籃球的，所有經(jīng)過(guò)很久的籃球課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我在打籃球方面的一些心得體會(huì)：
1、要注意全隊(duì)的進(jìn)攻配合，在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會(huì)。
2、盡量提前觀察到每個(gè)潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的情況。
3、傳球要到位，要會(huì)用球領(lǐng)人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠(yuǎn)離防守一側(cè)的位置。
4、要學(xué)會(huì)左右手都能傳球，往往當(dāng)防守者注重防強(qiáng)手的時(shí)候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時(shí)。
1、在本隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)要求的范圍內(nèi)，積極移動(dòng)迎前接球或領(lǐng)前接球，尋找理想的接球角度。
2、應(yīng)結(jié)合傳球隊(duì)員有要求的信號(hào)及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內(nèi)線隊(duì)員）給傳球隊(duì)員安全感。
3、接球的同時(shí)要盡快地與下一步的進(jìn)攻動(dòng)作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來(lái)球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時(shí)機(jī)。
4、盡量按照自己習(xí)慣的節(jié)奏。
5、應(yīng)以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動(dòng)作和投籃目標(biāo)上。
7、堅(jiān)信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內(nèi)。
2、要抬頭，隨時(shí)觀察場(chǎng)上情況，要有目的地傳球。
3、要遠(yuǎn)離防守者的手運(yùn)球。
4、應(yīng)學(xué)會(huì)左右手都能運(yùn)球。
5、能傳球時(shí)盡量不運(yùn)球。
6、不要向隊(duì)員聚集的區(qū)域運(yùn)球，離邊線和場(chǎng)角區(qū)域遠(yuǎn)一些。
7、運(yùn)球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應(yīng)有速度快慢的變化。
8、運(yùn)球中沒(méi)有好的傳球機(jī)會(huì)時(shí)不要停止運(yùn)球，以免被對(duì)方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時(shí)更是如此。
1、運(yùn)用持球突破時(shí)，要與投籃和傳球相結(jié)合。
2、對(duì)反應(yīng)快，移動(dòng)靈活的防守者可多利用假動(dòng)作，對(duì)反應(yīng)較慢，移動(dòng)能力稍差的防守者可多用突破的起動(dòng)突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時(shí)要敢于帖近防守者，進(jìn)行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊(duì)員應(yīng)站在對(duì)手與球籃之間偏向有球的一側(cè)的位置上，防守者位置和距離必須根據(jù)球的轉(zhuǎn)移而及時(shí)調(diào)整。對(duì)離球較近的對(duì)手應(yīng)采用面向?qū)κ謧?cè)向球的斜步防守。對(duì)離球遠(yuǎn)的對(duì)手，經(jīng)常采用面向球側(cè)向?qū)κ值钠讲椒朗?。防守?duì)員的移動(dòng)必須搶先于進(jìn)攻隊(duì)員之前，使防守具有破壞性和攻擊性。
防守中鋒的主要原則是盡量減小中鋒在限制區(qū)下部接球，破壞其與外圍隊(duì)員的聯(lián)系，對(duì)在限制區(qū)下部的中鋒，必要時(shí)應(yīng)采用繞前防手（身體緊帖中鋒身前，兩腿下蹲，隨時(shí)準(zhǔn)備跳起打斷對(duì)方的高吊球），對(duì)威脅較大的中鋒，依靠個(gè)人防守是有困難的，一定要注意協(xié)防。
籃球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取比賽的勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(zhǎng)期的友誼?；@球課程的任務(wù)是通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動(dòng)，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。作為教與學(xué)的內(nèi)容，課程是教與學(xué)活動(dòng)的中介，相互作用構(gòu)成了一個(gè)完整的教學(xué)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師處于主導(dǎo)地位，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)地掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技能和理論知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程之外，學(xué)生以籃球知識(shí)為手段參與學(xué)校課余活動(dòng)。通過(guò)這兩種活動(dòng)開發(fā)學(xué)生的智力，全面地發(fā)展其身體機(jī)能和素質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在各級(jí)學(xué)校體育教學(xué)和課余校園文化生活中，已成為增進(jìn)學(xué)生健康的身體教育手段和貫徹德、智、體、美全面素質(zhì)教育有重要手段之一。因此，要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，寓政治思想教育、道德素質(zhì)教育和集體主義教育于籃球課程教學(xué)過(guò)程中。
曾問(wèn)一個(gè)人為什么這么喜歡籃球，他說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)瘋狂的運(yùn)動(dòng)，只要你置身其中，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，即使再苦再累，你也停不下來(lái)，這是一股沖動(dòng)的力量，沒(méi)有其它理由的。真的嗎？籃球的魅力已到了這個(gè)地步嗎？即使是姚明也無(wú)法解釋吧，在他們眼中，籃球就是生命。其實(shí)做好多事情是真的沒(méi)有理由的，只是一種沖動(dòng)，籃球就是一項(xiàng)能讓你的心蠢蠢欲動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，你一拍它，一扔它，尤其是當(dāng)它進(jìn)了籃框時(shí)，你更會(huì)掩飾不了心中的興奮。我現(xiàn)在就有這樣的感覺(jué)。讓籃球運(yùn)動(dòng)以至于所有的運(yùn)動(dòng)都成為每個(gè)人心中不滅的燈塔！讓藍(lán)球之美像少女的青春一樣美麗，運(yùn)動(dòng)之美與我們同在！
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要結(jié)束大學(xué)生活中最后一學(xué)期的體育課了。我很喜歡籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不僅獲得了籃球的各方面知識(shí)和技能，和老師同學(xué)的相處也十分融洽，讓我覺(jué)得非?？鞓?lè)。
習(xí)工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和提高運(yùn)動(dòng)水平，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神。要想學(xué)好打籃球，我認(rèn)為首先要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調(diào)不僵硬，同時(shí)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。
在老師的認(rèn)真教學(xué)和指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了許多訓(xùn)練，如熟悉球性；基本站立姿勢(shì)和持球方法；原地運(yùn)球；原地雙手胸前傳、接球；原地雙手胸前投籃；行進(jìn)間直線運(yùn)球；行進(jìn)間曲線“之字型”運(yùn)球（伴有半轉(zhuǎn)身、全轉(zhuǎn)身、跨下、身后運(yùn)球等）；移動(dòng)、起動(dòng)、側(cè)身跑、變向變速跑、急停、滑步；定點(diǎn)投籃；打板投籃等。老師還給我們講解哦許多籃球戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)我們也進(jìn)行了許多有趣的游戲活動(dòng)等等。
通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，我們練習(xí)認(rèn)真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快，籃球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭(zhēng)取比賽的勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(zhǎng)期的友誼。籃球課程的任務(wù)是通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動(dòng)，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，全面地發(fā)展身體機(jī)能和素質(zhì)，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在學(xué)校和課余校園文化生活中，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流和也促進(jìn)了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強(qiáng)了我們的集體主義觀念。
雙手持球臵于與眼睛同高的位臵，稍偏向左側(cè)，左腳比右腳卻稍靠前，雙腳微屈，半球上舉，左手手腕后伸，使球體大部分重量落在左手，右手從右側(cè)輕輕扶住球體，前腳掌發(fā)力，提起腳跟，伸直雙膝，伸左臂將球投出，投籃從手腕向后彎曲開始，進(jìn)而向上，向前，指尖是最后離開球體的部位。
從離籃框約3。4米的前方稍偏左處開始，用左手單手朝籃框方向運(yùn)球向前，最后一步用右腳踏出（并準(zhǔn)備起跳），跨最后一步時(shí)，用雙手抱球（右手在球前方，左手在球后方并靠進(jìn)球底部），右腳發(fā)力起跳，眼睛保持在籃球框附近你要球送至的方向，右手開球，左臂單手持球向上完全伸展，并在彈跳到最高點(diǎn)時(shí)，靠手腕發(fā)力（投籃）將球送出。
籃球運(yùn)動(dòng)可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術(shù)動(dòng)作，是由人體的基本活動(dòng)跑、跳、投所組成的，學(xué)習(xí)和運(yùn)用籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的過(guò)程，也是提高和發(fā)展人體基本活動(dòng)能力的過(guò)程。這對(duì)于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運(yùn)動(dòng)是在快速、多變、攻防對(duì)抗中進(jìn)行的，對(duì)于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價(jià)值?；@球運(yùn)動(dòng)是集體間的對(duì)抗項(xiàng)目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊(duì)員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對(duì)手、勇敢頑強(qiáng)，敢于拼搏，發(fā)揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術(shù)和勇敢、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的精神力量的較量。
籃球運(yùn)動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育?；@球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)行的，對(duì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，應(yīng)變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于提高群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
籃球是一項(xiàng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中我們愉悅了我們的心情，勞逸結(jié)合使我們對(duì)籃球課更加愛(ài)好，我們不在懼怕運(yùn)動(dòng)中的累，反而會(huì)去享受那短短的100分鐘。這個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了，可是籃球作為一種體育運(yùn)動(dòng)卻不會(huì)結(jié)束，我會(huì)在以后的運(yùn)動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。讓籃球成為一種健身活動(dòng)，讓課余生活變得精彩。
近一個(gè)學(xué)期的籃球課學(xué)習(xí)即將接近尾聲，在這段時(shí)間里，我和其他同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了籃球的基本知識(shí)及技能，從對(duì)籃球一竅不通到現(xiàn)在獲益匪淺。我十分慶幸能夠選上籃球課，感受籃球帶給我的活力與激情！
在生活中，籃球是一項(xiàng)非常受人歡迎的運(yùn)動(dòng)，尤其是男生。時(shí)常能看到他們不舍晝夜，不管嚴(yán)寒酷暑地在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，樂(lè)此不疲；他們談?wù)摰脑掝}也多與籃球有關(guān)，對(duì)nba的各大明星球員如數(shù)家珍，只要一提到籃球便眉飛色舞，手舞足蹈。誠(chéng)然，籃球作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不僅具有很強(qiáng)的娛樂(lè)觀賞性，而且也能夠強(qiáng)身健體，放松心情。但我仍然對(duì)籃球迷們的狂熱感到不解，直至我在這學(xué)期學(xué)習(xí)了籃球的相關(guān)知識(shí)后，終于能夠理解籃球所蘊(yùn)含的魅力。
教授我們籃球的李老師是一位年長(zhǎng)富有經(jīng)驗(yàn)的老師，我十分欣賞他的教學(xué)方式。他并沒(méi)有對(duì)我們這些初學(xué)者提出很高的要求，而是采取循循善誘，因材施教的方式。每節(jié)課前都會(huì)讓我們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，區(qū)別于一般熱身運(yùn)動(dòng)的是這些準(zhǔn)備活動(dòng)中都融入了籃球動(dòng)作的元素，不僅鍛煉我們身體的靈活性以及運(yùn)動(dòng)的耐力，還提升了籃球姿勢(shì)的嫻熟度。老師認(rèn)為想要學(xué)好籃球，首先得打好基礎(chǔ)，要建立起籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調(diào)不僵硬。因此前幾節(jié)課我們并沒(méi)有馬上上籃，而是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的籃球動(dòng)作練習(xí)，包括如何傳、接球，三步上籃的動(dòng)作等。老師要求我們采取兩人一小組練習(xí)，經(jīng)過(guò)多節(jié)課的磨合與練習(xí)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了基本的籃球的姿勢(shì)，還在與隊(duì)友的合作中學(xué)會(huì)了調(diào)整傳球力度、角度等，體會(huì)到在籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。為了使課堂充滿活力與趣味，老師還采取了游戲、比賽等方式調(diào)動(dòng)課堂氛圍，激烈而緊張的比賽讓我們體會(huì)到籃球運(yùn)動(dòng)的趣味性和競(jìng)技性，隊(duì)友們的鼓勵(lì)和配合也讓我們感受到籃球運(yùn)動(dòng)需要的不僅是個(gè)人的表現(xiàn)，還有集體的協(xié)作與榮譽(yù)感?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的，一個(gè)半小時(shí)的籃球課總是過(guò)得飛快。雖然每次上完籃球課常常會(huì)滿頭大汗，但內(nèi)心卻感覺(jué)很充足，這也許就是籃球的魅力吧。因而在課后，我還和班上的同學(xué)相約去籃球場(chǎng)練練投籃，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，享受籃球精準(zhǔn)地投入籃筐時(shí)所帶來(lái)的成就感。通過(guò)平常的籃球練習(xí)，我感受到籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能夠很好地促進(jìn)了我們上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內(nèi)臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展。此外，籃球運(yùn)動(dòng)是在快速、多變、攻防對(duì)抗中進(jìn)行的，對(duì)于提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。因而經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要作用。與我之前選修的瑜伽課相比，瑜伽的動(dòng)作更加緩和，強(qiáng)調(diào)心靈的平靜與呼吸的配合，適合在疲勞的時(shí)候調(diào)節(jié)身體機(jī)能，舒展身心。而籃球是一項(xiàng)更為刺激充滿活力的運(yùn)動(dòng)，它需要?jiǎng)幼髋c節(jié)奏的配合，強(qiáng)調(diào)身體的協(xié)調(diào)性。籃球的動(dòng)態(tài)與瑜伽的靜態(tài)各有千秋，分別以不同的方式來(lái)鍛煉我們的身體素質(zhì)，達(dá)到振奮精神，提高學(xué)習(xí)工作效率的作用。
短短一學(xué)期的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我對(duì)籃球的喜愛(ài)卻不會(huì)就此停止。雖然目前我的籃球技術(shù)還不是很精湛，但我會(huì)在以后的運(yùn)動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓籃球成為一種健身活動(dòng)，享受籃球帶給我的精彩與快樂(lè)！
籃球聽(tīng)課心得篇十二
籃球賽，相信大家都看過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可我打過(guò)一場(chǎng)使我記憶猶新的籃球賽。
那一次體育課，教師一解散，我和周楊皓、范子滔、劉澤元他們組成的“業(yè)余組”一拿到籃球機(jī)立馬沖向籃球場(chǎng)，開始了我們的比賽。進(jìn)過(guò)幾番協(xié)商，我、周楊皓、范子滔、劉澤元為一組，周建輝、余寧滔、鄭邦宇、李嘉健為另外一組。
不一會(huì)兒，我就從周楊皓手中接過(guò)球，立馬跑近籃框旁，向上一躍，可正好這時(shí)，周建輝跳上來(lái)阻攔，但我跳得比他高，球任然沒(méi)有受影響，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，落入籃框，2：0!之后，我們由周楊皓發(fā)球。只見(jiàn)他一個(gè)妙傳傳給了劉澤元，劉澤元飛快地把球帶出三分界，然后傳給了他的好哥們----范子滔，范子滔急忙投球，也許他用力不夠大，球擦了一下籃框就掉了下來(lái)。球一掉下來(lái)就被李嘉健搶到了，他一跑出三分界就投，結(jié)果連籃框都沒(méi)碰就掉了下來(lái)，還出了界。我們說(shuō)：“哈哈，這就是逞個(gè)人英雄的下場(chǎng)。”之后又是我們發(fā)球，這次十分順利，我一出三分界，用一個(gè)后轉(zhuǎn)身甩掉了鄭邦宇，直接投籃，只見(jiàn)球在籃筐上畫了一個(gè)圈，像想跳出去一樣，可最終也只好垂頭喪氣地掉入框中，4：0!比賽繼續(xù)進(jìn)行著……教師吹哨了!下課!我們趕緊將球放回器材室。這次比賽的結(jié)果是我們12：2大獲全勝!
這場(chǎng)比賽是我第一次和這些同學(xué)打，就打得這么好。并且告訴你一個(gè)小秘密，這12分里有10分是我得的`，我還行吧。
這是一場(chǎng)激烈的籃球賽，給我的留下了難忘的回憶!
籃球聽(tīng)課心得篇十三
明媚的陽(yáng)光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個(gè)寧?kù)o而又寒冷的冬日里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們電商0833班住行了一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)-籃球比賽，讓大家彼此鍛煉了身體，又增加本班同學(xué)彼此間的交流。
這次籃球比賽是我們本班之間進(jìn)行的一場(chǎng)以鍛煉為主的比賽，因?yàn)樘鞖庥质侨绱说暮茫o大家提供了一個(gè)很好的環(huán)境，然而近來(lái)流感盛行，進(jìn)行體育鍛煉可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。所以我覺(jué)得而至此比賽很好。比賽的形式是分成四組，每組三男兩女，誰(shuí)先進(jìn)五個(gè)球那組就贏了(五個(gè)球必須有一個(gè)是女生進(jìn)的)。我這個(gè)平時(shí)很少鍛煉，并且?guī)缀鯖](méi)玩過(guò)籃球的人積極參加了，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣可以鍛煉下自己，同時(shí)也可以感受下那種氛圍。然而我讓我失望的是我投了幾個(gè)球都沒(méi)有投進(jìn)去，本來(lái)我們是男生先進(jìn)了四個(gè)球，可是由于最后那個(gè)球我和閻麗沒(méi)有投進(jìn)去，輸了這場(chǎng)比賽。
雖然比賽輸了，但是在這次比賽中我不但鍛煉了身體，還學(xué)到了一些。首先在這次比賽的過(guò)程中讓我感受到了，一個(gè)人的技能是靠平時(shí)的鍛煉與積累形成的，因?yàn)檫@次比賽時(shí)男女混打，比賽過(guò)程中明顯女生不如男生，可以說(shuō)根本就不會(huì)，因?yàn)槠綍r(shí)女生就沒(méi)幾個(gè)回去打籃球，男生對(duì)于籃球是非常喜歡的，所以由于他們平時(shí)的練習(xí)，既然無(wú)論在動(dòng)作還是技巧方面都比女生好得多。投球明顯比我們女生準(zhǔn)，我是投了幾個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)去;其次是他們懂得技巧比我們女多……讓我感受到，我們無(wú)論做什么，都要注重平時(shí)的積累，這是很重要的，因?yàn)橛泻芏嗍窃诓粩嗟胤e累，不斷的去實(shí)踐中去獲的的。不是有句俗語(yǔ)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這也是說(shuō)明了平時(shí)的積累鍛煉很重要。
還有就是從這次比賽讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行的是一個(gè)小集體形式的比賽，如果你單個(gè)人的技術(shù)很好，可是你們一個(gè)小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個(gè)公司要運(yùn)營(yíng)好，每個(gè)員工領(lǐng)導(dǎo)者彼此之間的配合與團(tuán)結(jié)是能實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實(shí)在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個(gè)集體之中，大家都彼此聯(lián)系著，所以我們應(yīng)該具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
還有就是通過(guò)這次比賽，讓我知道了，自己平時(shí)鍛煉的是在是太少了，才跑了幾下，就跑不動(dòng)，并且呼吸困難，所以以后應(yīng)該要鍛煉下，這樣對(duì)自己很有好處。并且自己應(yīng)該積極參加班集體活動(dòng)，從中感受到快樂(lè)，同時(shí)學(xué)到很多。
這次比賽，雖然是我們自己班團(tuán)組織的，但是幾乎是所以人都來(lái)了，大家也都積極參加，沒(méi)參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們班還是很團(tuán)結(jié)的，相信我們班，在班委的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，我們班會(huì)越來(lái)越好，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。這次比賽雖然沒(méi)什么很大的競(jìng)爭(zhēng)性，因?yàn)橹饕康脑谟诖蠹乙黄疱憻捝眢w，但是我們卻能從中獲得很多。特別是在冬天，天氣晴朗，出來(lái)曬曬太陽(yáng)，鍛煉下身體是大家都樂(lè)意的。因此也希望以后有機(jī)會(huì)，多開展這樣的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹业纳眢w得到了鍛煉，同時(shí)大家也從中得到很多樂(lè)趣，學(xué)到一些在課堂上學(xué)不到的東西。
籃球聽(tīng)課心得篇十四
暑假里，爸爸媽媽看上了一個(gè)籃球班，打算給我和哥哥報(bào)，于是先讓我們?cè)嚶?tīng)一節(jié)課，看看效果好不好，再?zèng)Q定報(bào)不報(bào)。地點(diǎn)是在輕工業(yè)學(xué)院，時(shí)間是早上8點(diǎn)到9點(diǎn)半，我和哥哥還拉上了我們的好同學(xué)——肖銘堯，和我們的好朋友郭佳盛。
可惜，天公不作美，試聽(tīng)課前一天晚上下了雨，地面都是濕的，我們?cè)鹊膱?chǎng)地是輕工業(yè)學(xué)院里的籃球場(chǎng)，現(xiàn)在只好改為田徑場(chǎng)。
我、哥哥和郭佳盛一起來(lái)的，我們隨便玩了一會(huì)教練就來(lái)了。教練很年輕，但身材很好，他先向我們進(jìn)行。
自我介紹。
他姓苗上課兩條規(guī)矩他講話的時(shí)候不許講話他講話的時(shí)候不能聽(tīng)到球落地的聲音然后強(qiáng)調(diào)他很嚴(yán)格然后就讓我們繞著田徑場(chǎng)跑兩圈。
本來(lái)田徑場(chǎng)就很大，我和哥哥還好點(diǎn)，但后面的小一點(diǎn)的小朋友都掉隊(duì)了，肖銘堯和郭佳盛也很瘦，跑完也很累，領(lǐng)隊(duì)的是兩個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的大哥哥。跑完步，教練把我們以剛剛跑步的隊(duì)分為兩隊(duì)，教了我們基本的籃球姿勢(shì)，還教了許多基本動(dòng)作，但們都是第一次，做的很不好。而那些更小的朋友就更別說(shuō)了，只有兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)做的很像樣。
接著，我們進(jìn)行了一個(gè)叫“毛毛蟲”的游戲，這個(gè)游戲要先由我們以體操隊(duì)形散開，然后兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊跑邊從我們之間的空隙運(yùn)球過(guò)去，然后把球扔給離他最遠(yuǎn)的一位，然后重復(fù)。最終，我們隊(duì)取得了勝利，輸?shù)哪且魂?duì)就接受了懲罰。
很快，一個(gè)半小時(shí)的課過(guò)去了，為了讓我們得到鍛煉，我、哥哥和肖銘堯都報(bào)了這個(gè)班，而郭佳盛因?yàn)橛衅渌恼n沒(méi)有報(bào)。雖然這節(jié)課很累，但很快樂(lè)，還學(xué)到了關(guān)于籃球的一些知識(shí)，而且在以后還能學(xué)到更多關(guān)于籃球的知識(shí)，想想還很期待！
籃球聽(tīng)課心得篇十五
自從我開始參加籃球培訓(xùn)以來(lái)，籃球已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。以下是我在這段時(shí)間內(nèi)的一些心得體會(huì)。
首先，籃球技能的提升并非一蹴而就，而是需要時(shí)間和耐心的。在最初的訓(xùn)練中，我常常感到困擾和挫敗，因?yàn)槲以趫?chǎng)上總是無(wú)法達(dá)到我想要的水準(zhǔn)。然而，通過(guò)不斷的練習(xí)和重復(fù)，我逐漸提高了自己的技能。同時(shí)，我也明白了籃球運(yùn)動(dòng)的真諦——需要靈活的思維和快速的反應(yīng)。
其次，籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神。在訓(xùn)練過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友協(xié)作，如何尊重和欣賞他們的貢獻(xiàn)。我也明白了，在困難的時(shí)候，我們需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是互相指責(zé)。
最后，籃球也教會(huì)了我如何對(duì)待失敗。在訓(xùn)練中，我經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，但我從不放棄。我知道，失敗并不可怕，可怕的是放棄。我從每一次失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更堅(jiān)韌和更有決心的人。
總的來(lái)說(shuō)，籃球培訓(xùn)不僅提高了我籃球技能，也讓我在精神上得到了成長(zhǎng)。我深深地理解到，籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)。每一次的投籃，每一次的防守，每一次的團(tuán)隊(duì)配合，都讓我深深地感受到籃球的魅力和力量。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，希望能在籃球場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。