心得體會是對自己在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種文體。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要明確總結(jié)的對象和目的。不同的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷需要有不同的總結(jié)方式和內(nèi)容，并且要明確總結(jié)的目的是為了鞏固知識、反思經(jīng)驗還是引發(fā)思考等。其次，我們要全面梳理整個學(xué)習(xí)或者工作過程，將所學(xué)到的知識點和經(jīng)驗進行整理和分類，找出其中的亮點和不足，系統(tǒng)地進行反思。然后，我們要思考總結(jié)的意義和價值，通過總結(jié)找到其中的啟示和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。最后，我們要注意總結(jié)的語言表達，清晰明了地陳述自己的心得和體會，簡明扼要地傳達自己的思想和觀點，讓讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。以下是一些寫心得體會的案例分享，希望能給大家寫作時帶來一些靈感和思考。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇一
第一段：引言和概述（150字）。
文明現(xiàn)象是社會發(fā)展過程中的一種重要標(biāo)志，它涉及到人的修養(yǎng)、行為和社會交往等方方面面。在我所見所聞的文明現(xiàn)象中，我深感到文明對個人和社會的重要意義。通過觀察和體驗，我認(rèn)為文明行為的核心是尊重他人，守規(guī)矩。本文將從守紀(jì)律、尊重他人、倡導(dǎo)文明、提升個人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：守紀(jì)律，從小事做起（250字）。
文明社會離不開大家守紀(jì)律，不違反相關(guān)規(guī)定是文明行為的基礎(chǔ)。每天在學(xué)校我都能看到同學(xué)們按時上課、遵守紀(jì)律，這為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的氛圍。而在街頭巷尾，我也經(jīng)?？吹绞忻駛兣抨犛行?、文明過馬路。這些細微之處，體現(xiàn)了人們自覺守紀(jì)律的內(nèi)在品質(zhì)。守紀(jì)律讓我們的社會更加有序，也培養(yǎng)了我們的自律意識。
第三段：尊重他人，和諧共處（250字）。
在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人，包容不同的觀點和習(xí)俗。最近，我參加了一次社區(qū)活動，在活動中我遇到了一位帶著導(dǎo)盲犬的盲人。盡管他行動不便，但是他給我留下深刻的印象，因為他展示了他的自主獨立和堅韌不拔的精神。我們作為社會成員，應(yīng)該學(xué)會尊重他人的差異，理解和接納他們的特殊需求。只有這樣，我們的社會才能真正實現(xiàn)和諧共處，建立起更加文明的社會。
第四段：倡導(dǎo)文明，從自己做起（250字）。
建設(shè)文明社會需要每個人的共同努力。我們要從自己做起，倡導(dǎo)文明行為。我記得有一次，我在公園見到一位大叔隨手丟棄了紙屑，而另一位年輕人主動撿起并扔進垃圾桶。這個場景讓我深受觸動，從那以后，我自覺地開始遵循公共場所的衛(wèi)生規(guī)定，并鼓勵身邊的人一起加入。只有每個人都意識到自己的行為對社會的影響，才能共同努力將文明進行到底。
第五段：提升個人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)（300字）。
要傳遞文明心態(tài)，提升個人修養(yǎng)是必不可少的。文明禮儀是人與人之間交流的基礎(chǔ)，它能夠表達我們的敬意和友善。在學(xué)校，老師們會教我們文明待人的基本禮貌，而在家中，父母也會引導(dǎo)我們尊重他人。同時，我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，關(guān)注社會熱點，增強自己的社會責(zé)任感。通過提升個人修養(yǎng)，我們能夠更好地傳遞文明心態(tài)，同時也影響他人，讓他們也積極傳遞和踐行文明。
總結(jié)（100字）：
文明現(xiàn)象是一個社會進步的標(biāo)志，一個文明社會離不開每個人的努力。從守紀(jì)律、尊重他人、倡導(dǎo)文明、提升個人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)等方面出發(fā)，我們可以努力培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)。只有每個人都從自己做起，努力傳遞文明，我們才能建立起更加繁榮、和諧的社會。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇二
人類社會經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，社會文明的進步是人類智慧的結(jié)晶。身處現(xiàn)代社會，我們每天都可以親身感受到文明現(xiàn)象的方方面面。下面我將結(jié)合自己的觀察和體會，談一談我對文明現(xiàn)象的心得體會。
首先，文明現(xiàn)象是一個社會進步的標(biāo)志。文明不是一蹴而就的，而是隨著人類文化和思想的不斷發(fā)展而積累起來的。比如，現(xiàn)代社會中交通規(guī)則的普及，城市建設(shè)的更新?lián)Q代，都體現(xiàn)了人們對文明的追求和努力。我曾在一個歐洲城市的地鐵里看到，所有人都自覺地排隊等候上車，沒有人推搡或插隊，這讓我感受到了文明社會的井然有序。文明現(xiàn)象的蓬勃發(fā)展，不僅僅代表社會進步，也代表了人類對于和諧共生的追求。
其次，文明現(xiàn)象凝聚了人們的美好品質(zhì)。文明是一種道德規(guī)范的體現(xiàn)，包括尊重、寬容、友善等美好品質(zhì)。在生活中，我們應(yīng)該尊重別人的權(quán)益和意見，寬容他人的缺點和錯誤，以友善的態(tài)度對待每一個人。只有在這些美好品質(zhì)的引領(lǐng)下，文明現(xiàn)象才能在社會中得以廣泛傳播。事實上，在我們的身邊時常發(fā)生一些小小的文明現(xiàn)象，比如，有人在公共場所打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，有人在街頭發(fā)現(xiàn)迷路的小孩會主動幫助他們找父母。這些細微之處凝聚起來，構(gòu)成了和諧社會的基石。
再次，文明現(xiàn)象讓生活更加便利和舒適?？萍歼M步的推動下，人類創(chuàng)造了各種各樣的方便工具和設(shè)施。比如，互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們能夠隨時隨地獲取信息、交流和享受各種便利服務(wù)；智能家居的出現(xiàn)讓我們的生活更加智能化和舒適。這些便利的設(shè)施和服務(wù)，讓我們的生活更加便捷和高效。同時，文明現(xiàn)象也促進了人們對環(huán)境保護的意識。我們越來越重視綠色低碳的生活方式，積極參與垃圾分類、節(jié)能減排等環(huán)保行動，這些舉措不僅能夠減少對環(huán)境的破壞，還能夠讓我們的生活更加健康和美好。
最后，文明現(xiàn)象需要每一個人的努力和參與。作為社會的一員，我們每個人都應(yīng)該具備健康文明的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該尊重他人的感受，遵守社會規(guī)范，積極參與公益活動，樹立榜樣和引領(lǐng)社會風(fēng)尚。同時，政府和社會組織也起到了重要的引導(dǎo)和推動作用，他們通過宣傳教育、法律法規(guī)的制定和實施，推動文明現(xiàn)象在社會中得以傳播和推廣。
總之，文明現(xiàn)象是一個社會發(fā)展的重要標(biāo)志，它不僅僅體現(xiàn)了社會進步，更凝聚了人們的美好品質(zhì)。文明現(xiàn)象讓我們的生活更加便利和舒適，也需要每個人的努力和參與。只有通過我們每一個人從身邊的小事做起，從點滴的行動開始，才能共同營造出一個和諧、文明的社會。讓我們攜起手來，用文明的力量創(chuàng)造更加美好的未來。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇三
“啊哈——”我慵懶地躺在車上，雙眼無神地望著窗外，看著一輛輛轎車從我眼前飛馳而過，眼前的一切好像都變得模糊不清了。
這時，一片花花綠綠中，一個大藍色的身影出現(xiàn)在了我的視野中，定睛一看，是一位叔叔。
他神情有一絲慌張，步履沖沖地從馬路那頭走到了馬路中央的欄桿前。所有正在行駛的車輛，都在他面前來了個急剎車。
停留了兩三秒，他先用右腿跨上欄桿，緊接著把右腿也跨了上去。他已經(jīng)坐在了欄桿上，可他還不停歇，一鼓作氣沖到了馬路對面。
這跨欄、沖刺一氣呵成，只用了不到十秒時間，可我卻真為他捏了一把汗。
迎接g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說“不”。
綠燈亮?xí)r，行人可以通行；黃燈亮?xí)r，行人不許通行，但已進入人形道的行人可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，便不能通行了。
穿越馬路要走人行橫道線，但如果人行道上沒有信號燈，就要察看四周，確保安全的情況下通行。行人不準(zhǔn)爬馬路護欄、隔離欄。
除了遵守交通法規(guī)，生活中的一點一滴也需要注意。
不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，愛護一草一木，不要隨意踩踏草坪。
禮待外賓，文明對待每一個人，不講粗話，不在公眾場合大吵大鬧。
喜迎g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說“no”，爭做文明小市民。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇四
近年來，我國的經(jīng)濟和科技水平飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，與此同時，一些新的文明現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn)在社會中。在參與、觀察和思考中，我深受啟發(fā)，對文明現(xiàn)象有了一些新的體會和認(rèn)識。
首先，新的文明現(xiàn)象不僅僅是生活水平的提高，更是人文素質(zhì)的提升。在日常生活中，我經(jīng)?？吹胶芏嗳酥鲃訛樗俗屪?、有禮貌地與他人交談、排隊有序等等。這些行為讓我感受到了人們的溫暖和友善，同時也反映了人們素質(zhì)的提升。文明社會不僅僅是物質(zhì)的豐富，更重要的是人與人之間相互關(guān)心、支持和尊重的精神層面。
其次，新的文明現(xiàn)象還表現(xiàn)在對環(huán)境的保護和生態(tài)文明的建設(shè)上。如今，人們對環(huán)境的重視日益增加，各種節(jié)能減排的措施得到了廣泛推廣，垃圾分類制度的實施也已取得初步成效。這些措施反映出我們對自然環(huán)境的尊重和對未來世代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我注意到，在公共場所，人們也紛紛自覺地不亂扔垃圾、不隨意涂鴉，形成了共同維護環(huán)境的良好氛圍。
第三，新的文明現(xiàn)象也體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重視上。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們越來越注重網(wǎng)絡(luò)文明，關(guān)注個人言行的規(guī)范和對他人言論的尊重。網(wǎng)絡(luò)不再是喧鬧的舞臺，而是一個更加理性、友善和有建設(shè)性的平臺。許多人通過網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量、分享知識和資源，形成了一個積極向上的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。同時，人們也更加警醒信息的真實性，不輕易相信和傳播謠言，維護了網(wǎng)絡(luò)的公正和公平。
第四，新的文明現(xiàn)象在職場道德建設(shè)中也得到了體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會，職場道德也被提到了一個前所未有的高度。在過去，有一些不良的職場現(xiàn)象，如受賄、敷衍懶惰、欺詐等問題比較普遍，令人擔(dān)憂。但現(xiàn)在，隨著法律的不斷健全和監(jiān)督的加強，職場道德也受到了人們的高度關(guān)注。越來越多的人開始注重職業(yè)操守，誠實守信、勤奮努力，形成了一個誠信和公正的職場環(huán)境。
最后，新的文明現(xiàn)象還得到了媒體和教育的積極引導(dǎo)和倡導(dǎo)。正能量的宣傳片、公益廣告和各種教育活動充斥著我們的生活。各種紀(jì)錄片和文藝作品也從不同層面展現(xiàn)了人們的智慧和美好。這些宣傳和教育讓人們對文明有了更深的理解和認(rèn)同，并且激勵人們?nèi)ホ`行文明，積極承擔(dān)社會責(zé)任。
文明現(xiàn)象不僅是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是人們精神文明的表現(xiàn)。新的文明現(xiàn)象的出現(xiàn)展示了我國在各個方面的進步和發(fā)展，同時也反映出人們不斷提高的文明素質(zhì)和道德品質(zhì)。在我們尋求發(fā)展的同時，我們也需要不斷反思和探索，進一步增強公民的文明意識和自覺，共同推進一個更加文明、友善和美好的社會。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇五
近年來，不文明現(xiàn)象在社會中頻繁出現(xiàn)，給人們的生活和工作帶來了困擾。不文明現(xiàn)象既影響了社會秩序的正常運行，也損害了社會公德的形象。作為一名普通公民，我們應(yīng)該積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中去。下面我將從個人修養(yǎng)、家庭教育、社會宣傳、法治建設(shè)以及組織行動五個方面進行探討，談?wù)勎覍τ谥浦共晃拿鳜F(xiàn)象的心得體會。
首先，個人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的基礎(chǔ)。不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生與個體行為息息相關(guān)，因此，提高個人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的第一步。個人修養(yǎng)包括修身養(yǎng)性、自律自愛、嚴(yán)守社會公德等各個方面。只有樹立正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則，才能讓自己時刻注意自身行為的規(guī)范性和文明性，抵制不文明現(xiàn)象的侵害。
其次，家庭教育是制止不文明現(xiàn)象的重要途徑。家庭是人們成長成才的起點，也是道德觀念最早形成的地方。要制止不文明現(xiàn)象，就要從家庭教育做起。父母要以身作則，為子女樹立良好的榜樣。在家庭教育中，要注重培養(yǎng)子女的禮貌、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，讓他們懂得尊重他人、關(guān)愛他人，并時刻保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。
再次，社會宣傳是制止不文明現(xiàn)象的重要手段。通過加大對不文明現(xiàn)象的批評和譴責(zé)力度，可以引導(dǎo)大眾正確看待和對待不文明現(xiàn)象。同時，政府和媒體應(yīng)加強相關(guān)主題的宣傳，倡導(dǎo)文明禮儀、文明語言，引導(dǎo)人們建立文明和諧的社會風(fēng)尚。此外，通過社會教育和公益廣告等形式，提高公眾的法律意識和道德觀念，讓人們明確不文明現(xiàn)象會給社會帶來的負(fù)面影響，從而制止不文明現(xiàn)象的蔓延。
再次，法治建設(shè)是制止不文明現(xiàn)象的重要保障。法律是社會和諧的基礎(chǔ)，也是制止不文明現(xiàn)象的重要力量。要制止不文明現(xiàn)象，首先要依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法。對于不文明行為，要依法懲處，加大處罰力度，形成威懾效應(yīng)。同時，要完善相關(guān)法律法規(guī)的制定和實施，加大對于道德約束力度的法律保障，讓不文明行為無處可逃。
最后，組織行動是制止不文明現(xiàn)象的有效途徑。組織行動一方面可以集中并調(diào)動人們的力量，另一方面可以形成制止不文明現(xiàn)象的合力。社會組織和志愿者等可以積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中，發(fā)起文明行為的倡導(dǎo)和宣傳。同時，學(xué)校、企事業(yè)單位、社會團體等也要加強對于不文明現(xiàn)象的批評和處罰，從而引導(dǎo)人們維護文明的環(huán)境和氛圍。
綜上所述，制止不文明現(xiàn)象是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。要從個人、家庭、社會、法治和組織等多個方面入手，積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中去。只有這樣，我們才能共同營造一個文明、和諧的社會環(huán)境，為人們的生活帶來更多的溫暖和幸福。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇六
勸說不文明的游客現(xiàn)在的社會不文明的游客有很多，所以我們要勸說不文明的游客，更要勸說那些淘氣的小孩。
今天，我在龍德寺塔下觀察它，突然冒出一個小男孩，那個小男孩象風(fēng)一樣跑到龍德寺塔里面，我也就跟了上去，那個小男孩大約七八歲，會寫字了，那個小男孩隨便從地上撿起一塊鵝軟石，用那塊鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫“xxx,到此一游”。我想：“龍德寺塔是文物，要保護的呀!”所以我就對那個小男孩說：“小弟弟，你喜歡龍德寺塔嗎?”小男孩回答：“當(dāng)然喜歡呀!”我又問：“如果龍德寺塔沒有了，你會傷心嗎?”“當(dāng)然會!”小男孩回答。我又說“你會殺掉龍德寺塔嗎?”“不會!”“可是你現(xiàn)在就在殺龍德寺塔!”“為什么?”小男孩問?！澳阌鸣Z卵石在龍德寺塔的墻壁上寫字，就是不文明的行為，又影響美觀!”我趁熱打鐵，“好吧!我不‘殺’龍德寺塔了?！毙∧泻⒎畔率^說。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展，社會文明素質(zhì)的重要性已經(jīng)逐漸得到越來越多人的認(rèn)識和重視，但是仍然存在一些人不文明的行為方式和不良習(xí)慣。在我們的日常生活中，這些不文明行為可能表現(xiàn)得不明顯，但卻時常傷害到別人的感情，影響整個社會的文明程度和個人的形象。在這種背景下，我們需要努力告別不文明現(xiàn)象，在實踐中學(xué)習(xí)如何提升自己的文明素質(zhì)。
第二段：認(rèn)識不文明行為的危害。
我們常?？梢钥吹揭恍┤穗S意亂扔垃圾、不排隊而插隊、大聲喧嘩等不文明行為。這些行為不僅違反了公共道德和文化習(xí)慣，也會給周圍的人帶來影響，甚至傷害到別人的利益。在公交車上手機大聲播放音樂、公共場所亂放煙蒂等行為，都會在很大程度上影響公共衛(wèi)生和交通秩序，給其他人的心情和健康帶來不良影響。
第三段：學(xué)習(xí)文明行為的重要性。
提升個人文明素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種文明行為是非常重要的。文明行為可以體現(xiàn)我們的修養(yǎng)和自我要求，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，給身邊的人帶來積極的影響。同時，展現(xiàn)出良好的社會公德心和社會責(zé)任感，學(xué)會在不同環(huán)境中保持高雅的外在表現(xiàn)，有助于我們在各種場合時從容自信的展現(xiàn)自我，并且獲得更多的機會。
1.行動前做好準(zhǔn)備：想一想自己的行為是否合乎道德、文化、法律的準(zhǔn)則，合理安排并檢查行程途中可能會遇到的情況。
2.積極表達意見：以溫和委婉、禮貌規(guī)范的口氣指出別人不文明的行為并希望對方改正，養(yǎng)成及時說出來的習(xí)慣，促進別人的自覺性和道德觀念。
3.以身作則：愛惜環(huán)境，保持公共場所的整潔和安靜，為他人創(chuàng)造一個尊重的社交環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到以身作則。
第五段：總結(jié)。
在社會生活中，文明行為反映出我們的文化素質(zhì)以及個人素養(yǎng)水平。盡管各人的實踐方法有所不同，但學(xué)習(xí)與實踐文明行為，告別不文明現(xiàn)象，逐步提升個人素質(zhì)和社會形象，對于一個社會來說都至關(guān)重要，只有不斷學(xué)習(xí)，用好行動去改變社會，才能讓這個世界更加溫馨文明！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇八
昨天，我和阿姨一家一起去濱河公園游玩。
走到了石頭橋旁，我聞到了一股淡淡的花香，一邊走著，一邊聞著那越來越濃的花香味，不一會兒，我便走到了花香的盡頭。
?。≡瓉硎桥D梅花開了，一股股花香撲面而來，“貪婪”的我我大口大口的呼吸著，仿佛要把著濃郁的花香，全部吸進肺腑之中，讓身體里充滿花的味道。如此良辰美景，令我忍不住吟詩一首詩：“聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中，何方可化身千億，一樹梅花一放翁。”贊頌這美麗的梅花。
可……當(dāng)我走到那一家子面前時，那種愉悅的心情一下子散了，留下的只是不解與憤怒。
我看見，一個已經(jīng)當(dāng)了媽媽的人，手里卻拿著一大束梅花，她身邊的一個小妹妹，頭上扎了幾支梅花，手中拿著的也是一大束梅花，還不停的往頭上扎，我皺著眉頭，瞪著她們，她們竟毫無羞恥感，仍在自顧自的摘花，還這兒摘摘，那兒摘摘，幾乎每棵樹都被她們摘過，我已經(jīng)到了“忍無可忍，孰忍孰不可忍”的地步了，正準(zhǔn)備上前去說，她們便走了。
請大家，同學(xué)們，以及全地球的人，一起努力，共創(chuàng)美好家園吧！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇九
今天郭老師帶我們?nèi)ネ饷孀隽藗€小調(diào)查，在十五分鐘的時間里我們就看到了20多件不文明的現(xiàn)象，下面就看看我觀察到的現(xiàn)象吧。
現(xiàn)象一：看，那邊有幾位老奶奶悠閑的站在草坪里面聊著小天呢！有一位奶奶手里還牽著一只雪白的小狗，狗兒在草坪里不時的大小便著，奶奶們看著它，竟然開心的笑著。試想一下，如果我們每個人都像老奶奶們一樣，我們會有這么優(yōu)美的環(huán)境嗎？小草也是有生命的，也會疼，會傷心的，愛護環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)呀！
現(xiàn)象二：沿著縱橫交錯的大道走去，一個剃著光頭，光著上身，后背刻滿龍形紋身的人，跌跌撞撞的向我們奔來，只聽他嘴里嘟嘟噥噥的說著：“讓開，讓開，別擋路，都給我滾一邊去！”只見他突然幾步奔到草坪里，哇哇的大吐起來，瞬間空氣中彌漫著惡臭的味道，我們趕緊捂住鼻子了。
現(xiàn)象三：瞧，那邊走來一個穿著時髦的阿姨，優(yōu)雅地跨著小皮包，邁著輕松悠閑的步子，高跟鞋輕輕的敲打在路面上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的音樂聲，我對旁邊的同學(xué)姜姜說：“阿姨好漂亮??！”話音未落，阿姨“呸呸”連續(xù)兩聲映入耳畔。??！那么漂亮的阿姨把瓜子殼都吐到了馬路上！”
現(xiàn)象三：當(dāng)我們站在馬路邊靜靜等待紅燈的時候，一個白發(fā)老爺爺開著一輛三輪車出現(xiàn)了，只見他看也沒看，沖著馬路就沖過去了，差點撞到我們身上，只聽瞬間汽車?yán)三R鳴，剎車聲不絕于耳，老爺爺仿佛沒看到一樣，駕駛著他的三輪車不見了蹤影。真危險??！瞧，那邊又有一個叔叔正在翻越護欄，再瞧那邊又有人正在橫穿馬路，我驚呆了。
今天的小調(diào)查結(jié)束了，我的心卻再也無法平靜，其實只要我們每個人都文明一小步，世界就會文明一大步。從小事做起，讓我們攜起手來，為了我們燦爛的世界多做點貢獻吧！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十
親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明和諧港口，爭做文明進步的青島港職工是每個職工應(yīng)盡職責(zé)?，F(xiàn)在我們共同生活在這個“講文明，樹新風(fēng)”的社會環(huán)境中，應(yīng)該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發(fā)生，全隊職工應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的生活。為了能夠更好的方便職工，服務(wù)職工，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使職工們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐。在此，生服中心特向職工們發(fā)出如下倡議:。
一、禮讓三分，自覺排隊、生活有序、共同勤儉節(jié)約、文明就餐，營造一個良好就餐環(huán)境。
二、注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響就餐情緒，用餐時勿大聲喧嘩，注意個人形象，輕言細語，文明用餐。
四、愛惜糧食，惜食如金，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重勞動的表現(xiàn)。
五、為了您的財產(chǎn)安全，也為了方便他人，用餐時不要用包或書等物品占座。
六、自覺回收餐具，用完餐后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個用餐位置。
七、就餐時不要多拿筷子或勺子，以方便他人就餐。請愛護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動中去,規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿董家口港區(qū)！
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十一
其實，在我們身邊，只要我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)許多文明的現(xiàn)象，也會發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。下面這兩個現(xiàn)象，都是我在旅游大巴車上發(fā)現(xiàn)的。
上車不一會兒，在我的后面隔著一兩個座位，一個人的呼嚕聲漸漸響起，聲音越來越大，那聲音，不能用一個響亮來形容，那簡直就是震耳欲聾、驚天動地。每當(dāng)我想閉上眼睛睡覺時，那聲音便傳入了我的耳中，我滿腦子幾乎都是他打呼嚕的聲音，車上的人都對他側(cè)目而視。
我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩著一個用來保護視力的小玩意，愛不釋手。玩完之后，粗心的我卻忘記把它放進書包里了，結(jié)果，掉到了地上，被一個四五歲的小妹妹撿著了。那小妹妹雖然不知道這是干什么的，但拿著玩得很高興。我告訴她那是我的，可她卻不肯給我，我欲哭無淚。不一會兒，我聽見小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主。又過了一會，小妹妹雖然十分不舍，但還是把那小東西還給我了。我高興地感謝她，并送糖給她吃。
一位是只有四五歲的小妹妹，一位是成年人，但他們卻又非常大的區(qū)別。小妹妹撿著東西，一開始不還給我，也是正常的，畢竟，她還那么小，不能十分明白為什么要還給別人這個道理，其實，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢！我沒想到她這么快就會改變了主意。而另一位雖然是一名成年人，思想境界卻還沒有一個小孩子高，他在睡覺時，只顧得自己睡得是否舒服，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人。
其實，文明vs不文明，我還是希望，我們大家都做文明人，為我們“文明城市”這一稱號貢獻出自己的一份力量！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十二
近日廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特意為游客開設(shè)客自林，這片面積20多畝，擁有幾千株毛竹的竹海，已經(jīng)成為有個可以隨意涂鴉的地方，景區(qū)才開放兩天，游客量就爆棚，有的人認(rèn)為這是對萬科漫畫不文明行為的一種有效疏導(dǎo)，當(dāng)然也有人認(rèn)為純粹就是商家的炒作，在我看來這會進一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉行為。
應(yīng)該這么說，游客在景區(qū)亂刻亂畫的現(xiàn)象已經(jīng)不是什么新聞了，想必大家都知道，9月16日北京房山區(qū)怪石山景區(qū)13處景觀遭人噴紅漆，這種行為是多么的大跌眼鏡啊，還有落款，進一步體現(xiàn)了自大的心理。有些游客還會在墻上刻上某某某到此一游，他是想讓大家都知道自己的不文明行為，還是想讓大家都知道你來過嗎？我們的傳統(tǒng)美德都去哪里了呢？這些事情都足以見證開設(shè)刻字林是在縱容游客的不文明行為。
開設(shè)刻字林需要大量的竹子，景區(qū)才開放兩天，就已經(jīng)有100多根竹子被刻上了字，這飛快的速度，那要是這片竹海都刻完了，風(fēng)景區(qū)又該怎么辦了呢？繼續(xù)擴大刻字林的規(guī)模，這是毫無作用的，人的欲望是無止境的，要是有一些游客在其他景區(qū)刻字，那刻字林避免不了，這樣做加劇了不文明行為的發(fā)生。
我想外國人看到又該說我們中國人素質(zhì)怎么這么低下，就像我們中國人旅游會叫孩子爬到樹上，然后再照一張相，外國人說我們中國的素質(zhì)非常低，我們應(yīng)該弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)該有這種縱容游客不亂涂鴉的行為，許多景區(qū)都留下游客涂鴉的痕跡，不能助長游客這種心理。
刻字林的規(guī)模是有限的，利益對商家來說是很大的，但不能丟失我們的文明文明，需要我們每個人做到克制，林會進一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉，我還是堅定自己的看法。
我想我們都不想讓竹子越來越少，在某一個地方留下自己的足跡，其實是一件好事，但是不能到哪里都學(xué)萬科亂畫都去涂鴉，游客們也應(yīng)該做到文明，你我他我們每個人都有責(zé)任，我們不能誘導(dǎo)游客更加猖狂的發(fā)展，不文明行為更不能縱容，國家應(yīng)該出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，風(fēng)景區(qū)的管理人員也要加大力度，文明是每個人應(yīng)該做到的。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十三
現(xiàn)在在街上，學(xué)校隨處可以見到有人在說臟話，扔垃圾。
你講過粗話嗎？你有沒有以捉弄人為樂趣？你有沒有沒寫完作業(yè)對老師撒謊？有的同學(xué)說沒有，但是有的誠實同學(xué)會說有。想一想，有沒有遇到過在公交車、公共場所里遇到過有人在吸煙，周圍的人都咳嗽起來，還把公共場所弄得烏煙瘴氣？人們都吸進了不衛(wèi)生的'空氣，而吸煙的人卻一臉享受的樣子？當(dāng)你是學(xué)校操場的值日生，每天早上把操場撿的干干凈凈的，到了中午，操場卻臟的不像樣子，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┎恢v衛(wèi)生，不文明的人。
我們要讓自己的家園變成干凈的天堂，而不是充滿臟水，臟空氣的垃圾場！讓我們向不文明現(xiàn)象說拜拜。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十四
親愛的同學(xué)們：
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個學(xué)生的責(zé)任，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、樹立遠大的人生理想和成才目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。杜絕“課桌文化”;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不喝酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強者。
5、節(jié)約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”;按學(xué)校規(guī)定時間開、熄燈，杜絕“長明燈”。
6、注重個人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長發(fā)，不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。
7、男女同學(xué)，自尊自愛，交往得當(dāng)，舉止文明。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹立高中學(xué)府文明勤奮形象，培育學(xué)子個個“紳士淑女”風(fēng)度。同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十五
如今，我們的物質(zhì)生活日新月異，但人們的素質(zhì)跟不上社會變化的步伐。
最近在學(xué)?？吹胶芏嗖晃拿鞯男袨?。比如很多人下課后去樓梯的扶手上玩，然后滑下去，滑了又滑，一直滑。如果他們滑得太快而沒有反應(yīng)，他們就會摔倒。還有一些高年級學(xué)生把取之不盡的水倒掉，有時候還會把臟東西扔下去。如果有人經(jīng)過，水灑了下來，這個人的頭好像洗了頭。之前遇到過類似的情況，差點被淋到。我們班有一個同學(xué)，林睿，他以前在學(xué)校門口吃過早飯。校長說不能在學(xué)校門口吃早飯，否則會被文明班扣分。更危險的是有人敢從通往運動器材室的樓梯上滑下來，很危險，因為那里的樓梯很高，滑下來很容易摔倒。有些人居然在籃球場上踢球，這么多人要問？學(xué)校里有一個足球場。你為什么想在籃球場踢足球？我也有同樣的疑問。而且這是不文明的行為，因為籃球場的地板很硬，籃球彈性很大。如果有人經(jīng)過，很容易撞到人。另外，籃球場上不能踢足球。有人在打籃球，不小心碰到足球摔跤怎么辦？之前，有人在籃球場上散步，有人在打籃球。打籃球的時候打到了那個人的眼睛，那個人的一邊是瞎的。
所以要把安全放在第一位，告別不文明行為。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十六
那天，我正準(zhǔn)備去圖書館借閱圖書。走進了圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個圖書館。這種味道，不是香水的味道，也不是美食的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
只見一個留著胡渣的叔叔正領(lǐng)著兩個孩子：一個啃著奧良烤翅，一個調(diào)皮地唱著不知是什么調(diào)的歌。那個叔叔一手撒開孩子，任孩子到處奔跑，自己確徑直地去了咖啡廳。
這下圖書館成了兩個孩子的“娛樂廳”：兩個孩子在圖書館里飛奔，翻開一本又一本的書，孩子手上的雞翅油漬頓時沾滿了整本書。我們?nèi)讨?，繼續(xù)觀看書。
可是，又有幾個初中生走了進來，走到哪里，哪里就留下“痕跡”——包裝紙、垃圾……“蹬，蹬，蹬……”還有幾個女孩子穿著高跟鞋走路，那聲音劃破圖書館的寧靜?！罢媸堑?，來圖書館學(xué)習(xí)穿什么高跟鞋!”、“那人怎么不管管自己的小孩!”不少人開始抱怨。
一位同學(xué)忍不住了，說：“請你們不要擾亂圖書館的紀(jì)律!好嗎?”幾個初中生不屑地瞟了他一眼，惡狠狠地瞪了他一眼：“我的事要你管?”說完，更加放肆的大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，旁若無人的接打手機。我忍不住了，仰起頭說：“請你們不要這樣了!圖書館這樣的公共場所需要一個寧靜的環(huán)境!需要大家一起來維護!”好像是因為我的話，幾個叔叔也站了起來，說：“這個孩子說的對!你身為比他們大的人，在這方面的道德怎么不如小孩子呢!”那幾個初中生臉頓時通紅了，十分窘迫，只好腳踩西瓜皮——溜之大吉，幾個阿姨也站了起來，把那兩個孩子的父親也叫了過來，讓他管好小孩。
圖書館終于又恢復(fù)了寧靜，可我的心扉卻不能平息下來。
我問自己：為什么這么多的人不懂得遵守紀(jì)律，不懂得如何養(yǎng)成文明閱讀的習(xí)慣，愛護圖書、保持安靜，共同營造圖書館舒適靜雅的閱讀環(huán)境。如果我們所有人都能做到這一點，我們也能夠自主自立了，在各個方面都會是十分安靜，符合場所的環(huán)境要求的。只要人人付出一點點的改變，社會就能有一個大的改變。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇一
第一段：引言和概述（150字）。
文明現(xiàn)象是社會發(fā)展過程中的一種重要標(biāo)志，它涉及到人的修養(yǎng)、行為和社會交往等方方面面。在我所見所聞的文明現(xiàn)象中，我深感到文明對個人和社會的重要意義。通過觀察和體驗，我認(rèn)為文明行為的核心是尊重他人，守規(guī)矩。本文將從守紀(jì)律、尊重他人、倡導(dǎo)文明、提升個人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：守紀(jì)律，從小事做起（250字）。
文明社會離不開大家守紀(jì)律，不違反相關(guān)規(guī)定是文明行為的基礎(chǔ)。每天在學(xué)校我都能看到同學(xué)們按時上課、遵守紀(jì)律，這為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的氛圍。而在街頭巷尾，我也經(jīng)?？吹绞忻駛兣抨犛行?、文明過馬路。這些細微之處，體現(xiàn)了人們自覺守紀(jì)律的內(nèi)在品質(zhì)。守紀(jì)律讓我們的社會更加有序，也培養(yǎng)了我們的自律意識。
第三段：尊重他人，和諧共處（250字）。
在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人，包容不同的觀點和習(xí)俗。最近，我參加了一次社區(qū)活動，在活動中我遇到了一位帶著導(dǎo)盲犬的盲人。盡管他行動不便，但是他給我留下深刻的印象，因為他展示了他的自主獨立和堅韌不拔的精神。我們作為社會成員，應(yīng)該學(xué)會尊重他人的差異，理解和接納他們的特殊需求。只有這樣，我們的社會才能真正實現(xiàn)和諧共處，建立起更加文明的社會。
第四段：倡導(dǎo)文明，從自己做起（250字）。
建設(shè)文明社會需要每個人的共同努力。我們要從自己做起，倡導(dǎo)文明行為。我記得有一次，我在公園見到一位大叔隨手丟棄了紙屑，而另一位年輕人主動撿起并扔進垃圾桶。這個場景讓我深受觸動，從那以后，我自覺地開始遵循公共場所的衛(wèi)生規(guī)定，并鼓勵身邊的人一起加入。只有每個人都意識到自己的行為對社會的影響，才能共同努力將文明進行到底。
第五段：提升個人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)（300字）。
要傳遞文明心態(tài)，提升個人修養(yǎng)是必不可少的。文明禮儀是人與人之間交流的基礎(chǔ)，它能夠表達我們的敬意和友善。在學(xué)校，老師們會教我們文明待人的基本禮貌，而在家中，父母也會引導(dǎo)我們尊重他人。同時，我們還應(yīng)該主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，關(guān)注社會熱點，增強自己的社會責(zé)任感。通過提升個人修養(yǎng)，我們能夠更好地傳遞文明心態(tài)，同時也影響他人，讓他們也積極傳遞和踐行文明。
總結(jié)（100字）：
文明現(xiàn)象是一個社會進步的標(biāo)志，一個文明社會離不開每個人的努力。從守紀(jì)律、尊重他人、倡導(dǎo)文明、提升個人修養(yǎng)和傳遞文明心態(tài)等方面出發(fā)，我們可以努力培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)。只有每個人都從自己做起，努力傳遞文明，我們才能建立起更加繁榮、和諧的社會。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇二
人類社會經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，社會文明的進步是人類智慧的結(jié)晶。身處現(xiàn)代社會，我們每天都可以親身感受到文明現(xiàn)象的方方面面。下面我將結(jié)合自己的觀察和體會，談一談我對文明現(xiàn)象的心得體會。
首先，文明現(xiàn)象是一個社會進步的標(biāo)志。文明不是一蹴而就的，而是隨著人類文化和思想的不斷發(fā)展而積累起來的。比如，現(xiàn)代社會中交通規(guī)則的普及，城市建設(shè)的更新?lián)Q代，都體現(xiàn)了人們對文明的追求和努力。我曾在一個歐洲城市的地鐵里看到，所有人都自覺地排隊等候上車，沒有人推搡或插隊，這讓我感受到了文明社會的井然有序。文明現(xiàn)象的蓬勃發(fā)展，不僅僅代表社會進步，也代表了人類對于和諧共生的追求。
其次，文明現(xiàn)象凝聚了人們的美好品質(zhì)。文明是一種道德規(guī)范的體現(xiàn)，包括尊重、寬容、友善等美好品質(zhì)。在生活中，我們應(yīng)該尊重別人的權(quán)益和意見，寬容他人的缺點和錯誤，以友善的態(tài)度對待每一個人。只有在這些美好品質(zhì)的引領(lǐng)下，文明現(xiàn)象才能在社會中得以廣泛傳播。事實上，在我們的身邊時常發(fā)生一些小小的文明現(xiàn)象，比如，有人在公共場所打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，有人在街頭發(fā)現(xiàn)迷路的小孩會主動幫助他們找父母。這些細微之處凝聚起來，構(gòu)成了和諧社會的基石。
再次，文明現(xiàn)象讓生活更加便利和舒適?？萍歼M步的推動下，人類創(chuàng)造了各種各樣的方便工具和設(shè)施。比如，互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我們能夠隨時隨地獲取信息、交流和享受各種便利服務(wù)；智能家居的出現(xiàn)讓我們的生活更加智能化和舒適。這些便利的設(shè)施和服務(wù)，讓我們的生活更加便捷和高效。同時，文明現(xiàn)象也促進了人們對環(huán)境保護的意識。我們越來越重視綠色低碳的生活方式，積極參與垃圾分類、節(jié)能減排等環(huán)保行動，這些舉措不僅能夠減少對環(huán)境的破壞，還能夠讓我們的生活更加健康和美好。
最后，文明現(xiàn)象需要每一個人的努力和參與。作為社會的一員，我們每個人都應(yīng)該具備健康文明的生活習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。我們應(yīng)該尊重他人的感受，遵守社會規(guī)范，積極參與公益活動，樹立榜樣和引領(lǐng)社會風(fēng)尚。同時，政府和社會組織也起到了重要的引導(dǎo)和推動作用，他們通過宣傳教育、法律法規(guī)的制定和實施，推動文明現(xiàn)象在社會中得以傳播和推廣。
總之，文明現(xiàn)象是一個社會發(fā)展的重要標(biāo)志，它不僅僅體現(xiàn)了社會進步，更凝聚了人們的美好品質(zhì)。文明現(xiàn)象讓我們的生活更加便利和舒適，也需要每個人的努力和參與。只有通過我們每一個人從身邊的小事做起，從點滴的行動開始，才能共同營造出一個和諧、文明的社會。讓我們攜起手來，用文明的力量創(chuàng)造更加美好的未來。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇三
“啊哈——”我慵懶地躺在車上，雙眼無神地望著窗外，看著一輛輛轎車從我眼前飛馳而過，眼前的一切好像都變得模糊不清了。
這時，一片花花綠綠中，一個大藍色的身影出現(xiàn)在了我的視野中，定睛一看，是一位叔叔。
他神情有一絲慌張，步履沖沖地從馬路那頭走到了馬路中央的欄桿前。所有正在行駛的車輛，都在他面前來了個急剎車。
停留了兩三秒，他先用右腿跨上欄桿，緊接著把右腿也跨了上去。他已經(jīng)坐在了欄桿上，可他還不停歇，一鼓作氣沖到了馬路對面。
這跨欄、沖刺一氣呵成，只用了不到十秒時間，可我卻真為他捏了一把汗。
迎接g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說“不”。
綠燈亮?xí)r，行人可以通行；黃燈亮?xí)r，行人不許通行，但已進入人形道的行人可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，便不能通行了。
穿越馬路要走人行橫道線，但如果人行道上沒有信號燈，就要察看四周，確保安全的情況下通行。行人不準(zhǔn)爬馬路護欄、隔離欄。
除了遵守交通法規(guī)，生活中的一點一滴也需要注意。
不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，愛護一草一木，不要隨意踩踏草坪。
禮待外賓，文明對待每一個人，不講粗話，不在公眾場合大吵大鬧。
喜迎g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說“no”，爭做文明小市民。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇四
近年來，我國的經(jīng)濟和科技水平飛速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，與此同時，一些新的文明現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn)在社會中。在參與、觀察和思考中，我深受啟發(fā)，對文明現(xiàn)象有了一些新的體會和認(rèn)識。
首先，新的文明現(xiàn)象不僅僅是生活水平的提高，更是人文素質(zhì)的提升。在日常生活中，我經(jīng)?？吹胶芏嗳酥鲃訛樗俗屪?、有禮貌地與他人交談、排隊有序等等。這些行為讓我感受到了人們的溫暖和友善，同時也反映了人們素質(zhì)的提升。文明社會不僅僅是物質(zhì)的豐富，更重要的是人與人之間相互關(guān)心、支持和尊重的精神層面。
其次，新的文明現(xiàn)象還表現(xiàn)在對環(huán)境的保護和生態(tài)文明的建設(shè)上。如今，人們對環(huán)境的重視日益增加，各種節(jié)能減排的措施得到了廣泛推廣，垃圾分類制度的實施也已取得初步成效。這些措施反映出我們對自然環(huán)境的尊重和對未來世代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我注意到，在公共場所，人們也紛紛自覺地不亂扔垃圾、不隨意涂鴉，形成了共同維護環(huán)境的良好氛圍。
第三，新的文明現(xiàn)象也體現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和人們對網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重視上。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們越來越注重網(wǎng)絡(luò)文明，關(guān)注個人言行的規(guī)范和對他人言論的尊重。網(wǎng)絡(luò)不再是喧鬧的舞臺，而是一個更加理性、友善和有建設(shè)性的平臺。許多人通過網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量、分享知識和資源，形成了一個積極向上的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)。同時，人們也更加警醒信息的真實性，不輕易相信和傳播謠言，維護了網(wǎng)絡(luò)的公正和公平。
第四，新的文明現(xiàn)象在職場道德建設(shè)中也得到了體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會，職場道德也被提到了一個前所未有的高度。在過去，有一些不良的職場現(xiàn)象，如受賄、敷衍懶惰、欺詐等問題比較普遍，令人擔(dān)憂。但現(xiàn)在，隨著法律的不斷健全和監(jiān)督的加強，職場道德也受到了人們的高度關(guān)注。越來越多的人開始注重職業(yè)操守，誠實守信、勤奮努力，形成了一個誠信和公正的職場環(huán)境。
最后，新的文明現(xiàn)象還得到了媒體和教育的積極引導(dǎo)和倡導(dǎo)。正能量的宣傳片、公益廣告和各種教育活動充斥著我們的生活。各種紀(jì)錄片和文藝作品也從不同層面展現(xiàn)了人們的智慧和美好。這些宣傳和教育讓人們對文明有了更深的理解和認(rèn)同，并且激勵人們?nèi)ホ`行文明，積極承擔(dān)社會責(zé)任。
文明現(xiàn)象不僅是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是人們精神文明的表現(xiàn)。新的文明現(xiàn)象的出現(xiàn)展示了我國在各個方面的進步和發(fā)展，同時也反映出人們不斷提高的文明素質(zhì)和道德品質(zhì)。在我們尋求發(fā)展的同時，我們也需要不斷反思和探索，進一步增強公民的文明意識和自覺，共同推進一個更加文明、友善和美好的社會。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇五
近年來，不文明現(xiàn)象在社會中頻繁出現(xiàn)，給人們的生活和工作帶來了困擾。不文明現(xiàn)象既影響了社會秩序的正常運行，也損害了社會公德的形象。作為一名普通公民，我們應(yīng)該積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中去。下面我將從個人修養(yǎng)、家庭教育、社會宣傳、法治建設(shè)以及組織行動五個方面進行探討，談?wù)勎覍τ谥浦共晃拿鳜F(xiàn)象的心得體會。
首先，個人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的基礎(chǔ)。不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生與個體行為息息相關(guān)，因此，提高個人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的第一步。個人修養(yǎng)包括修身養(yǎng)性、自律自愛、嚴(yán)守社會公德等各個方面。只有樹立正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則，才能讓自己時刻注意自身行為的規(guī)范性和文明性，抵制不文明現(xiàn)象的侵害。
其次，家庭教育是制止不文明現(xiàn)象的重要途徑。家庭是人們成長成才的起點，也是道德觀念最早形成的地方。要制止不文明現(xiàn)象，就要從家庭教育做起。父母要以身作則，為子女樹立良好的榜樣。在家庭教育中，要注重培養(yǎng)子女的禮貌、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，讓他們懂得尊重他人、關(guān)愛他人，并時刻保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。
再次，社會宣傳是制止不文明現(xiàn)象的重要手段。通過加大對不文明現(xiàn)象的批評和譴責(zé)力度，可以引導(dǎo)大眾正確看待和對待不文明現(xiàn)象。同時，政府和媒體應(yīng)加強相關(guān)主題的宣傳，倡導(dǎo)文明禮儀、文明語言，引導(dǎo)人們建立文明和諧的社會風(fēng)尚。此外，通過社會教育和公益廣告等形式，提高公眾的法律意識和道德觀念，讓人們明確不文明現(xiàn)象會給社會帶來的負(fù)面影響，從而制止不文明現(xiàn)象的蔓延。
再次，法治建設(shè)是制止不文明現(xiàn)象的重要保障。法律是社會和諧的基礎(chǔ)，也是制止不文明現(xiàn)象的重要力量。要制止不文明現(xiàn)象，首先要依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法。對于不文明行為，要依法懲處，加大處罰力度，形成威懾效應(yīng)。同時，要完善相關(guān)法律法規(guī)的制定和實施，加大對于道德約束力度的法律保障，讓不文明行為無處可逃。
最后，組織行動是制止不文明現(xiàn)象的有效途徑。組織行動一方面可以集中并調(diào)動人們的力量，另一方面可以形成制止不文明現(xiàn)象的合力。社會組織和志愿者等可以積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中，發(fā)起文明行為的倡導(dǎo)和宣傳。同時，學(xué)校、企事業(yè)單位、社會團體等也要加強對于不文明現(xiàn)象的批評和處罰，從而引導(dǎo)人們維護文明的環(huán)境和氛圍。
綜上所述，制止不文明現(xiàn)象是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。要從個人、家庭、社會、法治和組織等多個方面入手，積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動中去。只有這樣，我們才能共同營造一個文明、和諧的社會環(huán)境，為人們的生活帶來更多的溫暖和幸福。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇六
勸說不文明的游客現(xiàn)在的社會不文明的游客有很多，所以我們要勸說不文明的游客，更要勸說那些淘氣的小孩。
今天，我在龍德寺塔下觀察它，突然冒出一個小男孩，那個小男孩象風(fēng)一樣跑到龍德寺塔里面，我也就跟了上去，那個小男孩大約七八歲，會寫字了，那個小男孩隨便從地上撿起一塊鵝軟石，用那塊鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫“xxx,到此一游”。我想：“龍德寺塔是文物，要保護的呀!”所以我就對那個小男孩說：“小弟弟，你喜歡龍德寺塔嗎?”小男孩回答：“當(dāng)然喜歡呀!”我又問：“如果龍德寺塔沒有了，你會傷心嗎?”“當(dāng)然會!”小男孩回答。我又說“你會殺掉龍德寺塔嗎?”“不會!”“可是你現(xiàn)在就在殺龍德寺塔!”“為什么?”小男孩問?！澳阌鸣Z卵石在龍德寺塔的墻壁上寫字，就是不文明的行為，又影響美觀!”我趁熱打鐵，“好吧!我不‘殺’龍德寺塔了?！毙∧泻⒎畔率^說。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展，社會文明素質(zhì)的重要性已經(jīng)逐漸得到越來越多人的認(rèn)識和重視，但是仍然存在一些人不文明的行為方式和不良習(xí)慣。在我們的日常生活中，這些不文明行為可能表現(xiàn)得不明顯，但卻時常傷害到別人的感情，影響整個社會的文明程度和個人的形象。在這種背景下，我們需要努力告別不文明現(xiàn)象，在實踐中學(xué)習(xí)如何提升自己的文明素質(zhì)。
第二段：認(rèn)識不文明行為的危害。
我們常?？梢钥吹揭恍┤穗S意亂扔垃圾、不排隊而插隊、大聲喧嘩等不文明行為。這些行為不僅違反了公共道德和文化習(xí)慣，也會給周圍的人帶來影響，甚至傷害到別人的利益。在公交車上手機大聲播放音樂、公共場所亂放煙蒂等行為，都會在很大程度上影響公共衛(wèi)生和交通秩序，給其他人的心情和健康帶來不良影響。
第三段：學(xué)習(xí)文明行為的重要性。
提升個人文明素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種文明行為是非常重要的。文明行為可以體現(xiàn)我們的修養(yǎng)和自我要求，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，給身邊的人帶來積極的影響。同時，展現(xiàn)出良好的社會公德心和社會責(zé)任感，學(xué)會在不同環(huán)境中保持高雅的外在表現(xiàn)，有助于我們在各種場合時從容自信的展現(xiàn)自我，并且獲得更多的機會。
1.行動前做好準(zhǔn)備：想一想自己的行為是否合乎道德、文化、法律的準(zhǔn)則，合理安排并檢查行程途中可能會遇到的情況。
2.積極表達意見：以溫和委婉、禮貌規(guī)范的口氣指出別人不文明的行為并希望對方改正，養(yǎng)成及時說出來的習(xí)慣，促進別人的自覺性和道德觀念。
3.以身作則：愛惜環(huán)境，保持公共場所的整潔和安靜，為他人創(chuàng)造一個尊重的社交環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到以身作則。
第五段：總結(jié)。
在社會生活中，文明行為反映出我們的文化素質(zhì)以及個人素養(yǎng)水平。盡管各人的實踐方法有所不同，但學(xué)習(xí)與實踐文明行為，告別不文明現(xiàn)象，逐步提升個人素質(zhì)和社會形象，對于一個社會來說都至關(guān)重要，只有不斷學(xué)習(xí)，用好行動去改變社會，才能讓這個世界更加溫馨文明！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇八
昨天，我和阿姨一家一起去濱河公園游玩。
走到了石頭橋旁，我聞到了一股淡淡的花香，一邊走著，一邊聞著那越來越濃的花香味，不一會兒，我便走到了花香的盡頭。
?。≡瓉硎桥D梅花開了，一股股花香撲面而來，“貪婪”的我我大口大口的呼吸著，仿佛要把著濃郁的花香，全部吸進肺腑之中，讓身體里充滿花的味道。如此良辰美景，令我忍不住吟詩一首詩：“聞道梅花圻曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中，何方可化身千億，一樹梅花一放翁。”贊頌這美麗的梅花。
可……當(dāng)我走到那一家子面前時，那種愉悅的心情一下子散了，留下的只是不解與憤怒。
我看見，一個已經(jīng)當(dāng)了媽媽的人，手里卻拿著一大束梅花，她身邊的一個小妹妹，頭上扎了幾支梅花，手中拿著的也是一大束梅花，還不停的往頭上扎，我皺著眉頭，瞪著她們，她們竟毫無羞恥感，仍在自顧自的摘花，還這兒摘摘，那兒摘摘，幾乎每棵樹都被她們摘過，我已經(jīng)到了“忍無可忍，孰忍孰不可忍”的地步了，正準(zhǔn)備上前去說，她們便走了。
請大家，同學(xué)們，以及全地球的人，一起努力，共創(chuàng)美好家園吧！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇九
今天郭老師帶我們?nèi)ネ饷孀隽藗€小調(diào)查，在十五分鐘的時間里我們就看到了20多件不文明的現(xiàn)象，下面就看看我觀察到的現(xiàn)象吧。
現(xiàn)象一：看，那邊有幾位老奶奶悠閑的站在草坪里面聊著小天呢！有一位奶奶手里還牽著一只雪白的小狗，狗兒在草坪里不時的大小便著，奶奶們看著它，竟然開心的笑著。試想一下，如果我們每個人都像老奶奶們一樣，我們會有這么優(yōu)美的環(huán)境嗎？小草也是有生命的，也會疼，會傷心的，愛護環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)呀！
現(xiàn)象二：沿著縱橫交錯的大道走去，一個剃著光頭，光著上身，后背刻滿龍形紋身的人，跌跌撞撞的向我們奔來，只聽他嘴里嘟嘟噥噥的說著：“讓開，讓開，別擋路，都給我滾一邊去！”只見他突然幾步奔到草坪里，哇哇的大吐起來，瞬間空氣中彌漫著惡臭的味道，我們趕緊捂住鼻子了。
現(xiàn)象三：瞧，那邊走來一個穿著時髦的阿姨，優(yōu)雅地跨著小皮包，邁著輕松悠閑的步子，高跟鞋輕輕的敲打在路面上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的音樂聲，我對旁邊的同學(xué)姜姜說：“阿姨好漂亮??！”話音未落，阿姨“呸呸”連續(xù)兩聲映入耳畔。??！那么漂亮的阿姨把瓜子殼都吐到了馬路上！”
現(xiàn)象三：當(dāng)我們站在馬路邊靜靜等待紅燈的時候，一個白發(fā)老爺爺開著一輛三輪車出現(xiàn)了，只見他看也沒看，沖著馬路就沖過去了，差點撞到我們身上，只聽瞬間汽車?yán)三R鳴，剎車聲不絕于耳，老爺爺仿佛沒看到一樣，駕駛著他的三輪車不見了蹤影。真危險??！瞧，那邊又有一個叔叔正在翻越護欄，再瞧那邊又有人正在橫穿馬路，我驚呆了。
今天的小調(diào)查結(jié)束了，我的心卻再也無法平靜，其實只要我們每個人都文明一小步，世界就會文明一大步。從小事做起，讓我們攜起手來，為了我們燦爛的世界多做點貢獻吧！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十
親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明和諧港口，爭做文明進步的青島港職工是每個職工應(yīng)盡職責(zé)?，F(xiàn)在我們共同生活在這個“講文明，樹新風(fēng)”的社會環(huán)境中，應(yīng)該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發(fā)生，全隊職工應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的生活。為了能夠更好的方便職工，服務(wù)職工，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使職工們在一個良好的衛(wèi)生條件下就餐。在此，生服中心特向職工們發(fā)出如下倡議:。
一、禮讓三分，自覺排隊、生活有序、共同勤儉節(jié)約、文明就餐，營造一個良好就餐環(huán)境。
二、注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負(fù)擔(dān)。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響就餐情緒，用餐時勿大聲喧嘩，注意個人形象，輕言細語，文明用餐。
四、愛惜糧食，惜食如金，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重勞動的表現(xiàn)。
五、為了您的財產(chǎn)安全，也為了方便他人，用餐時不要用包或書等物品占座。
六、自覺回收餐具，用完餐后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個用餐位置。
七、就餐時不要多拿筷子或勺子，以方便他人就餐。請愛護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動中去,規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿董家口港區(qū)！
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十一
其實，在我們身邊，只要我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)許多文明的現(xiàn)象，也會發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象。下面這兩個現(xiàn)象，都是我在旅游大巴車上發(fā)現(xiàn)的。
上車不一會兒，在我的后面隔著一兩個座位，一個人的呼嚕聲漸漸響起，聲音越來越大，那聲音，不能用一個響亮來形容，那簡直就是震耳欲聾、驚天動地。每當(dāng)我想閉上眼睛睡覺時，那聲音便傳入了我的耳中，我滿腦子幾乎都是他打呼嚕的聲音，車上的人都對他側(cè)目而視。
我拿著我的“戰(zhàn)利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩著一個用來保護視力的小玩意，愛不釋手。玩完之后，粗心的我卻忘記把它放進書包里了，結(jié)果，掉到了地上，被一個四五歲的小妹妹撿著了。那小妹妹雖然不知道這是干什么的，但拿著玩得很高興。我告訴她那是我的，可她卻不肯給我，我欲哭無淚。不一會兒，我聽見小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主。又過了一會，小妹妹雖然十分不舍，但還是把那小東西還給我了。我高興地感謝她，并送糖給她吃。
一位是只有四五歲的小妹妹，一位是成年人，但他們卻又非常大的區(qū)別。小妹妹撿著東西，一開始不還給我，也是正常的，畢竟，她還那么小，不能十分明白為什么要還給別人這個道理，其實，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢！我沒想到她這么快就會改變了主意。而另一位雖然是一名成年人，思想境界卻還沒有一個小孩子高，他在睡覺時，只顧得自己睡得是否舒服，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人。
其實，文明vs不文明，我還是希望，我們大家都做文明人，為我們“文明城市”這一稱號貢獻出自己的一份力量！
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十二
近日廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特意為游客開設(shè)客自林，這片面積20多畝，擁有幾千株毛竹的竹海，已經(jīng)成為有個可以隨意涂鴉的地方，景區(qū)才開放兩天，游客量就爆棚，有的人認(rèn)為這是對萬科漫畫不文明行為的一種有效疏導(dǎo)，當(dāng)然也有人認(rèn)為純粹就是商家的炒作，在我看來這會進一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉行為。
應(yīng)該這么說，游客在景區(qū)亂刻亂畫的現(xiàn)象已經(jīng)不是什么新聞了，想必大家都知道，9月16日北京房山區(qū)怪石山景區(qū)13處景觀遭人噴紅漆，這種行為是多么的大跌眼鏡啊，還有落款，進一步體現(xiàn)了自大的心理。有些游客還會在墻上刻上某某某到此一游，他是想讓大家都知道自己的不文明行為，還是想讓大家都知道你來過嗎？我們的傳統(tǒng)美德都去哪里了呢？這些事情都足以見證開設(shè)刻字林是在縱容游客的不文明行為。
開設(shè)刻字林需要大量的竹子，景區(qū)才開放兩天，就已經(jīng)有100多根竹子被刻上了字，這飛快的速度，那要是這片竹海都刻完了，風(fēng)景區(qū)又該怎么辦了呢？繼續(xù)擴大刻字林的規(guī)模，這是毫無作用的，人的欲望是無止境的，要是有一些游客在其他景區(qū)刻字，那刻字林避免不了，這樣做加劇了不文明行為的發(fā)生。
我想外國人看到又該說我們中國人素質(zhì)怎么這么低下，就像我們中國人旅游會叫孩子爬到樹上，然后再照一張相，外國人說我們中國的素質(zhì)非常低，我們應(yīng)該弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)該有這種縱容游客不亂涂鴉的行為，許多景區(qū)都留下游客涂鴉的痕跡，不能助長游客這種心理。
刻字林的規(guī)模是有限的，利益對商家來說是很大的，但不能丟失我們的文明文明，需要我們每個人做到克制，林會進一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉，我還是堅定自己的看法。
我想我們都不想讓竹子越來越少，在某一個地方留下自己的足跡，其實是一件好事，但是不能到哪里都學(xué)萬科亂畫都去涂鴉，游客們也應(yīng)該做到文明，你我他我們每個人都有責(zé)任，我們不能誘導(dǎo)游客更加猖狂的發(fā)展，不文明行為更不能縱容，國家應(yīng)該出臺相應(yīng)的法律法規(guī)，風(fēng)景區(qū)的管理人員也要加大力度，文明是每個人應(yīng)該做到的。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十三
現(xiàn)在在街上，學(xué)校隨處可以見到有人在說臟話，扔垃圾。
你講過粗話嗎？你有沒有以捉弄人為樂趣？你有沒有沒寫完作業(yè)對老師撒謊？有的同學(xué)說沒有，但是有的誠實同學(xué)會說有。想一想，有沒有遇到過在公交車、公共場所里遇到過有人在吸煙，周圍的人都咳嗽起來，還把公共場所弄得烏煙瘴氣？人們都吸進了不衛(wèi)生的'空氣，而吸煙的人卻一臉享受的樣子？當(dāng)你是學(xué)校操場的值日生，每天早上把操場撿的干干凈凈的，到了中午，操場卻臟的不像樣子，這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切┎恢v衛(wèi)生，不文明的人。
我們要讓自己的家園變成干凈的天堂，而不是充滿臟水，臟空氣的垃圾場！讓我們向不文明現(xiàn)象說拜拜。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十四
親愛的同學(xué)們：
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個學(xué)生的責(zé)任，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、樹立遠大的人生理想和成才目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費。養(yǎng)成保護環(huán)境、愛護校園的自覺行為，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。杜絕“課桌文化”;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不喝酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強者。
5、節(jié)約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”;按學(xué)校規(guī)定時間開、熄燈，杜絕“長明燈”。
6、注重個人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長發(fā)，不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。
7、男女同學(xué)，自尊自愛，交往得當(dāng)，舉止文明。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹立高中學(xué)府文明勤奮形象，培育學(xué)子個個“紳士淑女”風(fēng)度。同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十五
如今，我們的物質(zhì)生活日新月異，但人們的素質(zhì)跟不上社會變化的步伐。
最近在學(xué)?？吹胶芏嗖晃拿鞯男袨?。比如很多人下課后去樓梯的扶手上玩，然后滑下去，滑了又滑，一直滑。如果他們滑得太快而沒有反應(yīng)，他們就會摔倒。還有一些高年級學(xué)生把取之不盡的水倒掉，有時候還會把臟東西扔下去。如果有人經(jīng)過，水灑了下來，這個人的頭好像洗了頭。之前遇到過類似的情況，差點被淋到。我們班有一個同學(xué)，林睿，他以前在學(xué)校門口吃過早飯。校長說不能在學(xué)校門口吃早飯，否則會被文明班扣分。更危險的是有人敢從通往運動器材室的樓梯上滑下來，很危險，因為那里的樓梯很高，滑下來很容易摔倒。有些人居然在籃球場上踢球，這么多人要問？學(xué)校里有一個足球場。你為什么想在籃球場踢足球？我也有同樣的疑問。而且這是不文明的行為，因為籃球場的地板很硬，籃球彈性很大。如果有人經(jīng)過，很容易撞到人。另外，籃球場上不能踢足球。有人在打籃球，不小心碰到足球摔跤怎么辦？之前，有人在籃球場上散步，有人在打籃球。打籃球的時候打到了那個人的眼睛，那個人的一邊是瞎的。
所以要把安全放在第一位，告別不文明行為。
文明與不文明現(xiàn)象的心得體會篇十六
那天，我正準(zhǔn)備去圖書館借閱圖書。走進了圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個圖書館。這種味道，不是香水的味道，也不是美食的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
只見一個留著胡渣的叔叔正領(lǐng)著兩個孩子：一個啃著奧良烤翅，一個調(diào)皮地唱著不知是什么調(diào)的歌。那個叔叔一手撒開孩子，任孩子到處奔跑，自己確徑直地去了咖啡廳。
這下圖書館成了兩個孩子的“娛樂廳”：兩個孩子在圖書館里飛奔，翻開一本又一本的書，孩子手上的雞翅油漬頓時沾滿了整本書。我們?nèi)讨?，繼續(xù)觀看書。
可是，又有幾個初中生走了進來，走到哪里，哪里就留下“痕跡”——包裝紙、垃圾……“蹬，蹬，蹬……”還有幾個女孩子穿著高跟鞋走路，那聲音劃破圖書館的寧靜?！罢媸堑?，來圖書館學(xué)習(xí)穿什么高跟鞋!”、“那人怎么不管管自己的小孩!”不少人開始抱怨。
一位同學(xué)忍不住了，說：“請你們不要擾亂圖書館的紀(jì)律!好嗎?”幾個初中生不屑地瞟了他一眼，惡狠狠地瞪了他一眼：“我的事要你管?”說完，更加放肆的大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，旁若無人的接打手機。我忍不住了，仰起頭說：“請你們不要這樣了!圖書館這樣的公共場所需要一個寧靜的環(huán)境!需要大家一起來維護!”好像是因為我的話，幾個叔叔也站了起來，說：“這個孩子說的對!你身為比他們大的人，在這方面的道德怎么不如小孩子呢!”那幾個初中生臉頓時通紅了，十分窘迫，只好腳踩西瓜皮——溜之大吉，幾個阿姨也站了起來，把那兩個孩子的父親也叫了過來，讓他管好小孩。
圖書館終于又恢復(fù)了寧靜，可我的心扉卻不能平息下來。
我問自己：為什么這么多的人不懂得遵守紀(jì)律，不懂得如何養(yǎng)成文明閱讀的習(xí)慣，愛護圖書、保持安靜，共同營造圖書館舒適靜雅的閱讀環(huán)境。如果我們所有人都能做到這一點，我們也能夠自主自立了，在各個方面都會是十分安靜，符合場所的環(huán)境要求的。只要人人付出一點點的改變，社會就能有一個大的改變。