總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長和改進。總結(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，能夠給讀者帶來實際的收獲和啟示。掌握好閱讀策略，可以事半功倍地提高閱讀效率。
一帶一盔安全教育心得篇一
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點一、
導(dǎo)入活動，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。
四、集體講評。
今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護，注意安全。
三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時候活動目標：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
故事內(nèi)容圖片活動過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)。
3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?
幼：可以問警察，可以做記號等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?
幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答)。
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導(dǎo))。
3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸。
三樂幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險地方目標：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險;教育幼兒遠離危險的地方;。
培養(yǎng)幼兒的安全意識。
準備：繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。
過程：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的'事例，引起幼兒對安全問題的關(guān)心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。
3、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。
4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
三樂幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動目標：
1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3.具備初步的自救意識。
1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：
小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
2.教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
一帶一盔安全教育心得篇二
教師們同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危急呢？由于不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人傷心、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最終留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應(yīng)當糊涂地熟悉到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！
有人曾說，**年月最可怕的是戰(zhàn)斗，而和平歲月最可怕的.是車禍。這決不是危言聳聽，由于全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰(zhàn)斗的陣亡人數(shù)。
俗話說得好：“沒有法規(guī)不成方圓”。因此，但凡在公路上進展與交通有關(guān)的活動的人都不能隨心所欲，都必需嚴守法規(guī)，即交通法規(guī)。它是保證我們社會井然有序，安康快速進展的頑強后盾。由于我們遵守交通法規(guī)，我們的社會便向著文明的此岸又邁進了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務(wù)，更是我們的責任。讓我們?nèi)客瑢W(xué)都攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
為此，發(fā)出以下建議：
全校同學(xué)應(yīng)做到交通安全從我做起，樹立校園文明新風(fēng)。
1、過公路時，應(yīng)嚴格遵守交通規(guī)章，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈。
2、12周歲以下的同學(xué)請不要騎自行車到校。
3、同學(xué)們應(yīng)克制麻痹和幸運心理，時刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4、同學(xué)們應(yīng)當提示你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規(guī)章，做一個良好的市民。
我們堅信，只要攜起手來，共同努力，就能營造出一個安全、文明、暢通的社會環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇三
2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。
3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。
視頻、圖片、兒歌。
1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起。
摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護，同時在路上騎行時嚴格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低?！邦^盔是個護身寶，騎乘車輛要戴好”。
汽車安全帶作為一種有效的安全防護裝置，被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害?！鞍踩珟巧鼛?，發(fā)生意外防傷害”。
2、集體交流。
師：自6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護行動!
一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。
幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。
師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。
1.打開束帶;。
2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適;。
3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;。
4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴;。
5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米，同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。
一帶一盔安全教育心得篇四
安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為了加強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校開展了以“一盔一帶”為主題的安全教育活動。通過參與此次活動，我深刻意識到了安全的重要性，明白了如何避免危險和保護自己。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，安全教育是必不可少的?，F(xiàn)在社會上發(fā)生的各種意外事故時有發(fā)生，無論是校園還是家庭，都存在安全隱患。學(xué)校的安全教育能夠讓我們及時了解并了解安全知識，知道如何應(yīng)對突發(fā)狀況。比如，活動中，我們學(xué)生分別戴上了安全帽和安全帶，通過模擬不同的危險情境，讓我們親身體驗到了這些安全裝備的重要性。特別是在高空作業(yè)、騎車等危險行為中，安全帽和安全帶能夠為我們提供有力保護，避免了頭部與身體的受傷。
其次，安全教育要與實踐相結(jié)合。知識的學(xué)習(xí)是抽象的，僅靠理論課程很難讓學(xué)生真正領(lǐng)會其中的意義。安全教育要通過實踐活動來引導(dǎo)學(xué)生親自體驗，增強對安全的認知。在活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了安全知識，還親自參與了戴上安全帽和安全帶的實踐。通過親身感受，我們更加明白了安全裝備的使用方法以及作用，增強了遇到危險時的應(yīng)對能力。
此外，安全教育要通過多種形式來開展。安全教育不應(yīng)局限于課堂上的講解，還應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的特點，在不同的環(huán)境中開展多種形式的活動。我們的學(xué)校通過舉辦講座、組織競賽等形式，讓我們更加深入地了解了安全知識的重要性。尤其是通過與其他學(xué)校的交流活動，我們不僅與他校學(xué)生進行安全知識的交流與分享，還能夠從中學(xué)習(xí)到其他學(xué)校的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步加深自我保護意識。
最后，安全教育需要家校共同參與。安全教育不是學(xué)校的事情，更是家庭與學(xué)校的共同責任。家長應(yīng)該關(guān)注和參與學(xué)校的安全教育活動，積極培養(yǎng)孩子的自我保護意識。而學(xué)校要與家長保持良好的溝通與互動，提供相關(guān)的安全教育資料和建議。只有家校合力，才能夠更好地提升學(xué)生的安全意識，幫助他們更好地保護自己。
通過參與“一盔一帶”安全教育活動，我深深體會到了安全的重要性，并從中學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識和技能。我們要學(xué)會如何預(yù)防事故的發(fā)生，如何正確使用安全裝備，以及如何應(yīng)對緊急情況。只有做到安全意識時刻不松懈，才能夠避免一些意外事故的發(fā)生。因此，我將會把安全教育所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，時刻保持警惕，做到自我保護和他人安全的共同努力。（716字）。
一帶一盔安全教育心得篇五
“一盔一帶，安全出行”，這是近年來不少各行各業(yè)普及的安全理念。頭盔和安全帶是我們?nèi)粘３鲂兄斜夭豢缮俚膬蓚€安全裝備，特別是在交通工具上，佩戴它們可以大大減少意外事故的發(fā)生，更是保障我們的生命安全。下面我就和大家分享一下自己對于這一理念的一些思考和體會。
二、頭盔。
在所有安全裝備中，頭盔無疑是最重要的一項，他的作用是保護我們的腦部和頸部。有人說，佩戴頭盔能將事故中的生存率提高22%。事實上，頭盔不僅僅是落地保護，它還能起到很好的防護作用，特別是在高空作業(yè)、攀巖、滑雪等運動和需要身體高度協(xié)調(diào)的交通方式上。同時，還可以保護我們的頭部免受日曬、風(fēng)吹雨淋等外界不利氣象因素的影響。在這里，我要提醒大家的是，選購頭盔一定要認準正規(guī)品牌和資質(zhì)證明，不要為了買便宜而忽略了對自己生命安全的重視。
與頭盔相似，安全帶在車輛行駛中同樣是不可或缺的安全設(shè)備。安全帶能夠保護我們在車輛行駛中的身體部位，特別是乘車人的胸部區(qū)域，一旦發(fā)生碰撞、剎車或其他突發(fā)情況，安全帶將可以減輕乘客的撞擊力，并且減少傷害的風(fēng)險。在現(xiàn)代交通工具中，安全帶已經(jīng)成為了車內(nèi)的標配，每一位乘客都有義務(wù)正確使用安全帶。我曾經(jīng)在道路上看到過很多不戴安全帶的車輛，他們在車禍中脫離車，生命得不到保障，這種行為是不負責任和具有危險性的。
四、落地實踐。
作為一名行車十余年且喜歡騎行的人，我一直堅定地執(zhí)行著一盔一帶的安全理念。在遵循這一理念的前提下，我從未發(fā)生過比較大的交通事故。在我看來，落實這個原則的具體實踐是通過教育和自我約束，強迫自己養(yǎng)成安全習(xí)慣。在購車時，我會注意車輛的安裝情況，特別是安全帶和頭盔的質(zhì)量，同時還為自己和同乘人員購買了符合產(chǎn)品標準的安全帶和頭盔。在騎車出門前，我會根據(jù)天氣情況選擇合適的頭盔和騎行服裝，并且在行駛時遵循安全速度，不盲目超車。這一切操作雖然需要一定的成本和時間成本，但在保障生命安全問題上，它們是非常必要的。
五、結(jié)尾。
我們每個人都要理解和遵守這條原則，讓它成為一種生命保險。在使用頭盔或安全帶時，我們應(yīng)該注意以下幾點：首先，要認確實的品牌、合法的資質(zhì)；其次，在頭盔或安全帶使用時要嚴格掌握使用規(guī)范，禁止使用過期、磨損或破損的設(shè)備；最后，對于頭盔、安全帶的存放和管理要規(guī)范，防止受到損壞?？傊?，在日常生活的不同場景中，我們每個人都有義務(wù)嚴格遵守“一盔一帶”安全出行原則，保護我們和他人的生命安全，為更加安全、文明的社會貢獻一份力量。
一帶一盔安全教育心得篇六
多多提醒安全出行。孩子們要提醒家長自覺遵守交通法規(guī)，增強安全意識。出行時，電動自行車騎乘人員自覺佩戴頭盔、汽車駕乘人員正確使用安全帶，當發(fā)現(xiàn)家長違反時要及時提醒。
時時遵守法律法規(guī)。駕駛摩托車時，持有摩托車駕駛證才能上路行駛。摩托車、電動車要嚴格遵守交通法規(guī)，不超速、不逆行、不闖紅燈、靠右側(cè)通行。駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲，駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。
多多提示親朋好友。每一位教師和家長都要以身作則，勸告身邊的摩托車、電動車、機動車駕乘人在出行過程中，一定要戴好安全頭盔，扎好安全帶。帶動身邊的親朋好友共同參與到行動中來，讓安全伴隨每一個人。
“頭”等大事，幸“盔”有你！各位教師和家長朋友，戴上頭盔、系上安全帶，只是一個小小的動作，但養(yǎng)成這樣一個良好的習(xí)慣，卻能在關(guān)鍵時刻拯救生命。為了您的家人、孩子，也為了您自己的安全，讓我們攜起手來，共同營造文明、和諧、暢通的交通環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇七
1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3．加強幼兒的安全意識。
4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
避免火災(zāi)的發(fā)生。
在火災(zāi)發(fā)生時，保護自己的方法。
1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
（一）導(dǎo)入。
1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2．夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）。
3．我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒討論）。
（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時候我們會怎么做呢？
2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。
3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
一帶一盔安全教育心得篇八
隨著科技的高速發(fā)展，現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏越來越快，人們的安全意識也日益弱化。為了提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校組織了一場“一盔一帶安全教育”活動。通過參與這次活動，我深感到了安全教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，安全教育既是一種教育，又是一種培訓(xùn)。通過參與“一盔一帶安全教育”活動，我了解到安全教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。在活動中，我們不僅僅是聽老師講解一些安全知識，還進行了實際操作，例如如何正確佩戴頭盔和安全帶等。這樣的實踐性教學(xué)方式使我們更加深入地了解了安全知識，提高了我們的實際操作能力。
其次，安全教育要從小事做起，形成長久的習(xí)慣。在活動中，老師反復(fù)強調(diào)了一些看似簡單卻很容易被忽視的安全細節(jié)，比如在騎自行車時要佩戴頭盔，乘坐汽車時要系好安全帶等。通過這些小事的講解，讓我們深刻認識到安全教育是一個細節(jié)問題。只有將安全意識融入到日常生活中，形成長久的習(xí)慣，才能確保我們的生命安全。
第三，安全教育不能僅僅依賴于學(xué)校教育，家庭的作用也至關(guān)重要。在活動中，老師提到了學(xué)校和家庭在安全教育中的角色。學(xué)校通過開展安全教育活動，傳授安全知識；家庭則要培養(yǎng)孩子的安全意識，從小教育他們遵守交通規(guī)則、正確使用電器等。只有學(xué)校和家庭形成合力，才能更好地保護學(xué)生的生命安全。
還有，安全教育還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)急能力。在活動中，老師強調(diào)了安全教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，而不是讓他們過分畏縮。我們在活動中進行了一系列的模擬演習(xí)，包括火災(zāi)逃生、地震避險等。通過這些實踐，我們學(xué)會了如何冷靜應(yīng)對緊急情況，培養(yǎng)了自己的應(yīng)急能力。同時，這也增強了我們的自信心，在面對危險時能更加從容應(yīng)對。
總結(jié)起來，“一盔一帶安全教育”活動給我留下了深刻的印象。安全教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。通過從小事做起，形成長久的習(xí)慣，我們可以在日常生活中確保自己的安全。此外，學(xué)校和家庭的合力也是安全教育的重要環(huán)節(jié)。最重要的是，安全教育還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)急能力，使他們能夠從容應(yīng)對危險。我相信，通過這次活動的參與和體會，我們的安全意識將得到進一步的提高，并在以后的生活中更好地保護自己的安全。
一帶一盔安全教育心得篇九
今天我看了“知危險會避險”中小學(xué)生交通安全體驗課課，看完以后使我更加懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。
看了這次直播講座，讓我更清晰地了解了如何安全有序乘坐校車。首先要安全等車，在等校車時，要站在指定的安全區(qū)，絕對不能站在機動車道上，以免影響交通，也不安全。接著校車來了后要文明上車，上車時等車輛停穩(wěn)再依次上車，按座位就坐，不可隨便亂上車或亂坐位置，不推前面的小朋友，要文明禮讓，坐好后要系上安全帶，以防緊急剎車時的碰撞。其次，在車上不能嬉戲打鬧，要文明坐車，校車在行駛過程中，不要有任何高聲或破壞性行為，以免分散校車駕駛員的注意力。然后，不在校車行駛過程中吃東西或喝飲料，避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為器官異物導(dǎo)致窒息甚至死亡。另外，在乘坐校車的時候，不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣很容易被過往的車輛碰到，不要隨意按車上的任何按鈕或者打開車窗。最后，要有序下車，下車時，等車停穩(wěn)后再離開座位；下車前，應(yīng)該先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過；當車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)選擇走斑馬線過馬路。
通過這次觀看，使我更加知道了遵守交通道路交通安全的重要性。我一定會牢記在心中，并嚴格按照要求去做，讓我們每一位中學(xué)生都能平平安安的出行吧！
一帶一盔安全教育心得篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家下午好！
我叫xx，是xx市xx中心小學(xué)xx班的一名學(xué)生，今天能代表我們學(xué)校的同學(xué)們參加這次“文明相伴，幸福相隨”的主題演講比賽，能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關(guān)注交通安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是――《文明路上芬芳行》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌！
爺爺伯伯們，叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規(guī)，注意道路安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來，為深化文明交通工程盡一份責任，獻一份愛心?，F(xiàn)在，我們的黨中央、國務(wù)院、各級政府部門和交警隊的叔叔阿姨們都很重視交通安全問題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長與安全，頒布了嶄新的《中華人民共和國道路交通安全法》，有力地規(guī)范了道路交通，整頓了交通秩序，消除了事故的隱患，特別是在中小學(xué)校中大力開展了文明交通的宣傳教育活動，讓我們懂得了道路交通的安全知識，增強了文明交通的法制意識。交警隊的叔叔、阿姨們給我們作講座、講故事，處處為我們小朋友著想，借此機會，我也想代表所有的少先隊員向你們――交警隊的叔叔、阿姨們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”向你們敬一個崇高的隊禮?。ň炊Y）
“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
一帶一盔安全教育心得篇十一
掌握一些安全保健常識。
活動目標：1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
活動準備：相關(guān)圖片一張。
活動過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：
——這個小朋友的手怎么啦？（出血了）。
——好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）。
——什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀。
等。因為這些東西很尖，很鋒利。）。
——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我。
們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們。
的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。
——如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不?BR> 藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）。
——手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）。
教師小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢。
復(fù)健康，為我們服務(wù)。
活動反思：通過本次活動，讓幼兒知道如何保護自己的小手。在活動中，幼兒積極回答問題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西，在自我保護能力上有了很大的提高。
一帶一盔安全教育心得篇十二
親愛的評委老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是長橋中心小學(xué)六(1)年級的許__。今天我的題目是《安全護航幸福生活》“孩子，繞過前面的石頭”，這是我學(xué)步時媽媽的`指導(dǎo)；“路上的車要小心”，這是我坐飛機上學(xué)時父親在我身后的叮囑；“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在的信念。
自從離開母親的懷抱，在人生的道路上蹣跚而行，我們就一直依靠著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會掉腦袋流血；沒有它，我們可能不會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；沒有它，我們更不可能達到輝煌人生的巔峰。誰忽視安全，誰就要付出慘痛的代價！
安全意識的缺失，總能讓我們一次次聽到血淋淋的教訓(xùn)，讓我們看到人間慘劇。但是你想過嗎？其實80%的意外傷害都是可以避免的。紅燈短，生命長。當我們過馬路時，我們會以更多的謙遜和耐心獲得更多的美麗。我始終相信安全比一切都重要，我們是安全第一責任人。
沒有安全，就沒有生存，更談不上發(fā)展！不能保證安全怎么談家庭幸福？談什么個人理想？創(chuàng)造生活，承擔讓別人快樂的事業(yè)，也讓自己快樂，怎么樣？親愛的同學(xué)們，如果我們還沒有安全第一的意識，請從現(xiàn)在開始樹立這種意識！個人不僅僅是個人，因為他們的幸福和家庭的幸福息息相關(guān)，也和每個人的未來息息相關(guān)。為了他們家人和我們自己的幸福，讓我們一起筑起身心安全的長城。
最后，祝大家永遠平安幸福！謝謝大家！
一帶一盔安全教育心得篇十三
1、認知：讓學(xué)生了解一些常見的交通標志，提高學(xué)生留意交通安全的自覺性。
2、情感：培育學(xué)生樹立交通安全的意識，自覺遵守交通法規(guī)。
3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點。
熟悉常見的安全和交通標志，樹立交通安全意識。
教具預(yù)備。
小黃帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡。
教學(xué)過程。
同學(xué)們，你們看教師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比擬醒目，簡單引起駕駛員的留意，從而有利于保障行路安全。)。
1、開展實踐活動，生談標志的含義，師引導(dǎo)。
教師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車動身了，不久就觀察路對面消失了(標志1)，司機也在這時候停了下來，同學(xué)們，這是什么標志呢?車為什么要停下來呢?是的，我們應(yīng)當留意信號燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。
好的，綠燈亮的時候，汽車連續(xù)行使，經(jīng)過汽車總站時，我們又看到了(標志2)，這又表示什么呢?這是留神車輛的標志，這就是告知我們這地方車輛許多，讓我們多加當心。
好的，汽車連續(xù)行駛，我們看到了(標志3)---制止行人通行。特殊是一些施工路段，我們不能由于奇怪而闖入，那樣是很危急的。
我們還看到了(標志4)，這是什么標志呢?對了，這是留意危急的標志，我們看到時要當心，千萬不要走近，要立刻遠離它!
不一會兒，汽車又停下來了，我們看到了(標志5)，哦，原來我們又來到了一個十字路口。
對了，一個是要我們留意行人，一個要我們留意兒童。是的，在人比擬多的地方，我們都應(yīng)當留意安全。
司機把車開到了加油站預(yù)備加油，這時，司機剛拿起一根煙，加油站的工作人員立刻喊住了他，給他指了指(標志8)，司機立即收起了煙。這是什么標志呢?是的，在加油站這地方是肯定要制止煙火的。
太好了，我們快要到達目的地了，原來還有一段路程的，可司機說接下來這段路不能把車開進去，由于遇到了(標志9)，誰能說說這是為什么呢?這是非機動車道，自行車和行人可以通行。
我們下車步行了一會，最終發(fā)覺了(標志10)，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標志。
同學(xué)們真棒!一下子就熟悉了這么多交通標志。
2、找朋友：把交通標志與相應(yīng)的含義貼在一起。
3、除了以上所學(xué)的交通標志，你還熟悉其他的交通標志嗎?
1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)。
圖1：追逐公共汽車。(要是司機緊急剎車的`話會很危急。)。
圖2：在大路溜冰。(危急，由于大路上車輛許多。)。
圖3：在電房四周玩耍。(高壓電，很危急。)。
圖4：爬高速大路護欄。(危急，由于車速很快。高速大路上制止非機動車和行人進入。)。
2、先在小組內(nèi)說說，再請學(xué)生匯報。
3、總結(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危急啊!我們要(出示：看清標志，嚴守規(guī)章，別把生命當兒戲。)。
小導(dǎo)游：小朋友們，請留意!我們要動身了。(舉公路牌)我們現(xiàn)在來到公路上，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))連續(xù)走，(舉制止行人通行的標志)前面是制止行人通行的標志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。連續(xù)走，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)連續(xù)走，(舉留意危急的標志)大家請留意，前面有留意危急的標志，我們千萬不要走近。連續(xù)走，(舉留意信號燈的標志)前面有紅綠燈，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應(yīng)當—(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應(yīng)當—(齊答：走)。連續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅完畢了。
2、大家做得很好，過公路要做到一站二看三通過。這一次我們順當?shù)赝瓿闪税踩?。以后，大家出門在外肯定要留意安全。齊讀：遵守交通規(guī)章，高快樂興出門去，平平安安回家來!
小朋友們，這節(jié)課我們熟悉了許多交通標志，知道了怎樣安全過公路，平安回家。以后，小朋友們過公路要遵守交通規(guī)章，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會很放心，我們每一天都會過得很快樂。
讓我們歡樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過公路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)。
一帶一盔安全教育心得篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（x）班的__。
相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
一帶一盔安全教育心得篇十五
1、通過教師的講、同學(xué)間的爭論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等（交通（安全學(xué)問））。
教學(xué)難點：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問，強化防溺水的意識。
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連（保險）費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的'車。另外，假如你的父母會開車，你應(yīng)當樂觀勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不行酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不行遲疑不決。
2、不盲目橫穿。橫過大路其實是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特殊當心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實行“先望左、后望右”的方法，即：到達大路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們尋常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長時間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會圓滿終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危急工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們專心把握車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順當利地行走在寬敞的公路上。
(1)樂觀參加“一盔一帶”安全守護行動，自覺履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
(2)家長駕駛摩托車、電動自行車接送孩子上下學(xué)或出行時，正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機動車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。
(3)家長、訓(xùn)練孩子在人行道行走，沒有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時盡量穿帶反光條的外套;要嚴格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規(guī)章;根據(jù)疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追趕打鬧。
(4)不讓孩子乘坐超員車、無牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。
(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動自行車;全部學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長在租騎共享單車時違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
一帶一盔安全教育心得篇十六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（x）班的xx。
相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的`心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
一帶一盔安全教育心得篇十七
敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是初中一年級xx班的學(xué)生xxxx，今天特別感謝能夠有這樣一個機會可以站在此處與你們分享我的講話，在這里跟你們共同探討交通的一個安全的話題，很榮幸，今天我在這里的演講的題目是《遵守交通安全，維護交通秩序，珍重我們的生命》。
大家都知道，隨著現(xiàn)代社會的日益發(fā)展壯大，我們在交通這塊是越發(fā)的發(fā)達，以前都沒有幾人有車，現(xiàn)在是人手可能就有幾部車，這變化不可謂不大。因此演變而來的'交通安全也是現(xiàn)在最重視的話題，有多少人沒有注意交通規(guī)則而發(fā)生各種車禍，一年總是有不知道多少危險在我們身邊，作為中學(xué)生的我們，是有責任去維護和學(xué)習(xí)，注意交通的一個安全的，生命那么脆弱，我們必須的保護好自己。
國家自從發(fā)展以來，在交通上設(shè)置了多少的辦法去盡量避免車禍現(xiàn)場的出現(xiàn)，但是總是有些不遵守交通規(guī)則，所以才會無止境的發(fā)送交通事故，造成那么多不定的安全因素。比如說酒駕，在開車的時候是禁止開車的，但老有人不重視這事，有的人還履犯此事，因此就會造成喝酒引發(fā)的事故常有，導(dǎo)致多少無辜的生命就這么逝去，別說當事人的感受，就算是我們這些場外的人都感覺到心痛，更不用說是逝去的人的親人。此事件明明只要嚴格遵守交通的規(guī)則，按法則做事就可避免的，就是因為他們的任性才導(dǎo)致的。
另外就是，我們已經(jīng)是中學(xué)生，不是小學(xué)生，我們已經(jīng)知道并也懂得很多的交通規(guī)則，那我們就應(yīng)該遵守它的制度，不要讓它成為一個空談。過馬路時我們是一定要遵守紅綠燈的規(guī)則，還要提醒那些不注意紅綠燈的人，要他們也要去遵守，這樣才會安全的到達對面，不會受到傷害。我們走路就要專心，不要發(fā)呆亦或是在過馬路的時候玩手機，危險就在那一瞬間，連反應(yīng)的時間都是沒有的，所以一定要認真看路，不要隨意的就過去，注意看兩邊的車輛。新時代的發(fā)展很快速，那隱著的危險也是很多，別看似離我們很遠，實則隨時都可能在我們的身邊。因此，同學(xué)們，我們一起守護我們的交通安全，遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)一個有秩序的交通體系，從我們做起，珍重我們的生命。
謝謝大家，我已經(jīng)演講完。
一帶一盔安全教育心得篇十八
人們的生活處處離不開交通，無時無刻不在交通之間徘徊。也許，一時的疏忽會給你帶來終身的遺憾。因此，為了朋友、家人和我們自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個知法守法的好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而是魯莽行事。司機開著車，跳了過去。馳騁的過程中還剩下什么，只留下飛揚的塵埃？你看到身后巨大的恐懼和悲傷了嗎？醉駕者在“黎明”的暮色中搖曳，你迷迷糊糊，沒有任何思緒。你怎么能冒這樣的風(fēng)險？當我看到“司機的飲料，親戚的眼淚”的標語時，我為你的無知深感羞愧。在你心目中只是一張白紙嗎？只是意味著空虛嗎？這讓我陷入了沉思！
有一次，在一個炎熱的夏天，一個小男孩為了撿一個心愛的球，拼命地直奔路中間。也許，他還年輕，他簡單的想法沒有預(yù)料到可悲的后果。不幸的是，一張卡片。
車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的'司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們在告誡我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責任，有為全人類生活美滿幸福的責任，這便是大家唯一的準則。
親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!
一帶一盔安全教育心得篇十九
交通文明是現(xiàn)代文明的一種，也在一定程度上反映了一座城市的文明程度，同時也是人民素質(zhì)的一種體現(xiàn)。在當下的日常生活中，我們經(jīng)常能看到一些不文明的交通行為。比如行人闖紅燈、駕駛?cè)瞬欢Y讓斑馬線、開車打手機等等。對于我們學(xué)生來說在馬路上追逐打鬧、騎自行車上機動車道、翻越交通圍欄等都是不文明行為的表現(xiàn)。
近期，學(xué)校組織開展的交通安全學(xué)習(xí)中的一些案例就給我上了生動的一課。案例中的那些觸目驚心的交通事故真的讓人看了害怕。印象最深的就是騎車佩戴安全頭盔的兩個例子，是否佩戴這個小小的安全頭盔在事故發(fā)生時真的決定了兩個人不同的命運。佩戴頭盔的男子在事故發(fā)生后由于頭盔的保護僥幸脫險，而另外一個沒有佩戴頭盔的人卻搶救無效死亡。由此可見，騎車佩戴安全頭盔是多么的重要。
一些不文明的駕駛習(xí)慣也是導(dǎo)致交通事故發(fā)生的主要因素。比如：不系安全帶，開車打手機，不正確使用燈光等，其中最嚴重的就是我們經(jīng)常說的“開車不喝酒，喝酒不開車”，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計全國每天因酒后駕駛發(fā)生的交通事故高達196起，這些血淋淋的數(shù)字無時無刻不在提醒著我們“交通事故猛如虎”?？粗@些偶然發(fā)生的交通事故，其實背后都有其必然性。正確、文明的交通行為是保證我們自身安全的重要手段。
最后，我想說“創(chuàng)建文明城市，我們都是參與者，每一個人都是文明的主角。遵守交通規(guī)則，安全文明出行，是我們每一個人都可以做到的事情，也是我們?yōu)閯?chuàng)建文明城市做出的貢獻”。
一帶一盔安全教育心得篇一
1、提高幼兒的自我保護能力。
2、培養(yǎng)幼兒識別游戲時識別安全和危險的能力。
1、圖片兩張。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點一、
導(dǎo)入活動，引出話題。
1、小朋友都喜歡玩球，而且有許多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)該在哪里玩球呢?
2、出示圖片有兩張圖片，請大家仔細觀察，然后講講在哪里玩球好。
3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地。
4、我們應(yīng)該在第二張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說出第一幅圖片中的不安全的因素，只有在沒有障礙的空地玩球才是安全的。
二、故事受傷的皮皮。
1、故事里有誰，講了什么。
2、皮皮為什么三次受傷。
3、我們從故事里受到什么教育。
三、游戲。
傳球玩法：教師準備有安全內(nèi)容和不安全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當鈴聲停下時，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒問;這樣玩可以嗎,幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對，對，對對可以這樣玩，或錯，錯，錯不能這樣玩。游戲可以反復(fù)進行。
四、集體講評。
今后在生活，游戲中如何學(xué)會自我保護，注意安全。
三樂幼稚園迪迦班20xx年3月9日迷路的時候活動目標：
1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。
故事內(nèi)容圖片活動過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。
2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。
二、分段講述。
(一)幼兒觀看故事前半部分。
1、師：鼠先生遇到了什么問題?
2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)。
3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦?
幼：可以問警察，可以做記號等。
(二)觀看故事后半部分。
1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?
幼：找到了。
2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?
(幼兒：問了許多的小動物，幼兒自由回答)。
3、教師與幼兒角色扮演。
三、經(jīng)驗遷移。
1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答，教師適當給予提示、指導(dǎo))。
3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。
四、活動延伸。
三樂幼稚園迪迦班20xx年3月16日危險地方目標：
讓幼兒知道，哪些地方是不安全的，易發(fā)生危險;教育幼兒遠離危險的地方;。
培養(yǎng)幼兒的安全意識。
準備：繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。
過程：
1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩，發(fā)生傷害的'事例，引起幼兒對安全問題的關(guān)心。
2、組織幼兒互相交流，共同討論，總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。
3、教師將結(jié)果畫出來，貼在本班活動室內(nèi)，或裝訂成冊，放在圖書角供幼兒隨時觀看。
4、尋找本班或本園存在危險的地方，貼上標簽，提醒大家注意。
建議：
宣傳不宜過分，不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。
三樂幼稚園迪迦班20xx年3月23日緊急電話的用途活動目標：
1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3.具備初步的自救意識。
1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
1.教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。教師(出示電話)：
小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
2.教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
一帶一盔安全教育心得篇二
教師們同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危急呢？由于不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人傷心、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最終留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應(yīng)當糊涂地熟悉到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！
有人曾說，**年月最可怕的是戰(zhàn)斗，而和平歲月最可怕的.是車禍。這決不是危言聳聽，由于全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰(zhàn)斗的陣亡人數(shù)。
俗話說得好：“沒有法規(guī)不成方圓”。因此，但凡在公路上進展與交通有關(guān)的活動的人都不能隨心所欲，都必需嚴守法規(guī)，即交通法規(guī)。它是保證我們社會井然有序，安康快速進展的頑強后盾。由于我們遵守交通法規(guī)，我們的社會便向著文明的此岸又邁進了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務(wù)，更是我們的責任。讓我們?nèi)客瑢W(xué)都攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
為此，發(fā)出以下建議：
全校同學(xué)應(yīng)做到交通安全從我做起，樹立校園文明新風(fēng)。
1、過公路時，應(yīng)嚴格遵守交通規(guī)章，走人行橫道或人行天橋，切勿闖紅燈。
2、12周歲以下的同學(xué)請不要騎自行車到校。
3、同學(xué)們應(yīng)克制麻痹和幸運心理，時刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4、同學(xué)們應(yīng)當提示你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規(guī)章，做一個良好的市民。
我們堅信，只要攜起手來，共同努力，就能營造出一個安全、文明、暢通的社會環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇三
2.養(yǎng)成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習(xí)慣。
3.提高幼兒自我管理能力，培養(yǎng)良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習(xí)慣。
視頻、圖片、兒歌。
1、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，從六月一日起。
摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護，同時在路上騎行時嚴格遵守交通法規(guī)，那么發(fā)生交通事故的可能性便會大大降低?！邦^盔是個護身寶，騎乘車輛要戴好”。
汽車安全帶作為一種有效的安全防護裝置，被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看，未系安全帶的比規(guī)范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發(fā)生碰撞、緊急制動或側(cè)翻時，安全帶能將駕駛?cè)撕统丝屠卫喂潭ㄔ谧簧?，防止人體與風(fēng)窗玻璃、車體發(fā)生碰撞或被甩出車外，造成傷害?！鞍踩珟巧鼛?，發(fā)生意外防傷害”。
2、集體交流。
師：自6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護行動!
一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。
幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。
師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。
1.打開束帶;。
2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適;。
3.調(diào)整束帶置于耳朵下方;。
4.束帶調(diào)整好之后，拉緊束帶緊貼下巴;。
5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米，同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。
一帶一盔安全教育心得篇四
安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為了加強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校開展了以“一盔一帶”為主題的安全教育活動。通過參與此次活動，我深刻意識到了安全的重要性，明白了如何避免危險和保護自己。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，安全教育是必不可少的?，F(xiàn)在社會上發(fā)生的各種意外事故時有發(fā)生，無論是校園還是家庭，都存在安全隱患。學(xué)校的安全教育能夠讓我們及時了解并了解安全知識，知道如何應(yīng)對突發(fā)狀況。比如，活動中，我們學(xué)生分別戴上了安全帽和安全帶，通過模擬不同的危險情境，讓我們親身體驗到了這些安全裝備的重要性。特別是在高空作業(yè)、騎車等危險行為中，安全帽和安全帶能夠為我們提供有力保護，避免了頭部與身體的受傷。
其次，安全教育要與實踐相結(jié)合。知識的學(xué)習(xí)是抽象的，僅靠理論課程很難讓學(xué)生真正領(lǐng)會其中的意義。安全教育要通過實踐活動來引導(dǎo)學(xué)生親自體驗，增強對安全的認知。在活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了安全知識，還親自參與了戴上安全帽和安全帶的實踐。通過親身感受，我們更加明白了安全裝備的使用方法以及作用，增強了遇到危險時的應(yīng)對能力。
此外，安全教育要通過多種形式來開展。安全教育不應(yīng)局限于課堂上的講解，還應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的特點，在不同的環(huán)境中開展多種形式的活動。我們的學(xué)校通過舉辦講座、組織競賽等形式，讓我們更加深入地了解了安全知識的重要性。尤其是通過與其他學(xué)校的交流活動，我們不僅與他校學(xué)生進行安全知識的交流與分享，還能夠從中學(xué)習(xí)到其他學(xué)校的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步加深自我保護意識。
最后，安全教育需要家校共同參與。安全教育不是學(xué)校的事情，更是家庭與學(xué)校的共同責任。家長應(yīng)該關(guān)注和參與學(xué)校的安全教育活動，積極培養(yǎng)孩子的自我保護意識。而學(xué)校要與家長保持良好的溝通與互動，提供相關(guān)的安全教育資料和建議。只有家校合力，才能夠更好地提升學(xué)生的安全意識，幫助他們更好地保護自己。
通過參與“一盔一帶”安全教育活動，我深深體會到了安全的重要性，并從中學(xué)到了很多關(guān)于安全的知識和技能。我們要學(xué)會如何預(yù)防事故的發(fā)生，如何正確使用安全裝備，以及如何應(yīng)對緊急情況。只有做到安全意識時刻不松懈，才能夠避免一些意外事故的發(fā)生。因此，我將會把安全教育所學(xué)應(yīng)用到實際生活中，時刻保持警惕，做到自我保護和他人安全的共同努力。（716字）。
一帶一盔安全教育心得篇五
“一盔一帶，安全出行”，這是近年來不少各行各業(yè)普及的安全理念。頭盔和安全帶是我們?nèi)粘３鲂兄斜夭豢缮俚膬蓚€安全裝備，特別是在交通工具上，佩戴它們可以大大減少意外事故的發(fā)生，更是保障我們的生命安全。下面我就和大家分享一下自己對于這一理念的一些思考和體會。
二、頭盔。
在所有安全裝備中，頭盔無疑是最重要的一項，他的作用是保護我們的腦部和頸部。有人說，佩戴頭盔能將事故中的生存率提高22%。事實上，頭盔不僅僅是落地保護，它還能起到很好的防護作用，特別是在高空作業(yè)、攀巖、滑雪等運動和需要身體高度協(xié)調(diào)的交通方式上。同時，還可以保護我們的頭部免受日曬、風(fēng)吹雨淋等外界不利氣象因素的影響。在這里，我要提醒大家的是，選購頭盔一定要認準正規(guī)品牌和資質(zhì)證明，不要為了買便宜而忽略了對自己生命安全的重視。
與頭盔相似，安全帶在車輛行駛中同樣是不可或缺的安全設(shè)備。安全帶能夠保護我們在車輛行駛中的身體部位，特別是乘車人的胸部區(qū)域，一旦發(fā)生碰撞、剎車或其他突發(fā)情況，安全帶將可以減輕乘客的撞擊力，并且減少傷害的風(fēng)險。在現(xiàn)代交通工具中，安全帶已經(jīng)成為了車內(nèi)的標配，每一位乘客都有義務(wù)正確使用安全帶。我曾經(jīng)在道路上看到過很多不戴安全帶的車輛，他們在車禍中脫離車，生命得不到保障，這種行為是不負責任和具有危險性的。
四、落地實踐。
作為一名行車十余年且喜歡騎行的人，我一直堅定地執(zhí)行著一盔一帶的安全理念。在遵循這一理念的前提下，我從未發(fā)生過比較大的交通事故。在我看來，落實這個原則的具體實踐是通過教育和自我約束，強迫自己養(yǎng)成安全習(xí)慣。在購車時，我會注意車輛的安裝情況，特別是安全帶和頭盔的質(zhì)量，同時還為自己和同乘人員購買了符合產(chǎn)品標準的安全帶和頭盔。在騎車出門前，我會根據(jù)天氣情況選擇合適的頭盔和騎行服裝，并且在行駛時遵循安全速度，不盲目超車。這一切操作雖然需要一定的成本和時間成本，但在保障生命安全問題上，它們是非常必要的。
五、結(jié)尾。
我們每個人都要理解和遵守這條原則，讓它成為一種生命保險。在使用頭盔或安全帶時，我們應(yīng)該注意以下幾點：首先，要認確實的品牌、合法的資質(zhì)；其次，在頭盔或安全帶使用時要嚴格掌握使用規(guī)范，禁止使用過期、磨損或破損的設(shè)備；最后，對于頭盔、安全帶的存放和管理要規(guī)范，防止受到損壞?？傊?，在日常生活的不同場景中，我們每個人都有義務(wù)嚴格遵守“一盔一帶”安全出行原則，保護我們和他人的生命安全，為更加安全、文明的社會貢獻一份力量。
一帶一盔安全教育心得篇六
多多提醒安全出行。孩子們要提醒家長自覺遵守交通法規(guī)，增強安全意識。出行時，電動自行車騎乘人員自覺佩戴頭盔、汽車駕乘人員正確使用安全帶，當發(fā)現(xiàn)家長違反時要及時提醒。
時時遵守法律法規(guī)。駕駛摩托車時，持有摩托車駕駛證才能上路行駛。摩托車、電動車要嚴格遵守交通法規(guī)，不超速、不逆行、不闖紅燈、靠右側(cè)通行。駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲，駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，輕便摩托車不得載人。
多多提示親朋好友。每一位教師和家長都要以身作則，勸告身邊的摩托車、電動車、機動車駕乘人在出行過程中，一定要戴好安全頭盔，扎好安全帶。帶動身邊的親朋好友共同參與到行動中來，讓安全伴隨每一個人。
“頭”等大事，幸“盔”有你！各位教師和家長朋友，戴上頭盔、系上安全帶，只是一個小小的動作，但養(yǎng)成這樣一個良好的習(xí)慣，卻能在關(guān)鍵時刻拯救生命。為了您的家人、孩子，也為了您自己的安全，讓我們攜起手來，共同營造文明、和諧、暢通的交通環(huán)境。
一帶一盔安全教育心得篇七
1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
3．加強幼兒的安全意識。
4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
避免火災(zāi)的發(fā)生。
在火災(zāi)發(fā)生時，保護自己的方法。
1．幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
（一）導(dǎo)入。
1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
2．夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）。
3．我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的？（幼兒討論）。
（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
1．假如我們小朋友碰到火災(zāi)了，那時候我們會怎么做呢？
2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。
3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
一帶一盔安全教育心得篇八
隨著科技的高速發(fā)展，現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏越來越快，人們的安全意識也日益弱化。為了提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力，我校組織了一場“一盔一帶安全教育”活動。通過參與這次活動，我深感到了安全教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，安全教育既是一種教育，又是一種培訓(xùn)。通過參與“一盔一帶安全教育”活動，我了解到安全教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。在活動中，我們不僅僅是聽老師講解一些安全知識，還進行了實際操作，例如如何正確佩戴頭盔和安全帶等。這樣的實踐性教學(xué)方式使我們更加深入地了解了安全知識，提高了我們的實際操作能力。
其次，安全教育要從小事做起，形成長久的習(xí)慣。在活動中，老師反復(fù)強調(diào)了一些看似簡單卻很容易被忽視的安全細節(jié)，比如在騎自行車時要佩戴頭盔，乘坐汽車時要系好安全帶等。通過這些小事的講解，讓我們深刻認識到安全教育是一個細節(jié)問題。只有將安全意識融入到日常生活中，形成長久的習(xí)慣，才能確保我們的生命安全。
第三，安全教育不能僅僅依賴于學(xué)校教育，家庭的作用也至關(guān)重要。在活動中，老師提到了學(xué)校和家庭在安全教育中的角色。學(xué)校通過開展安全教育活動，傳授安全知識；家庭則要培養(yǎng)孩子的安全意識，從小教育他們遵守交通規(guī)則、正確使用電器等。只有學(xué)校和家庭形成合力，才能更好地保護學(xué)生的生命安全。
還有，安全教育還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)急能力。在活動中，老師強調(diào)了安全教育的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力，而不是讓他們過分畏縮。我們在活動中進行了一系列的模擬演習(xí)，包括火災(zāi)逃生、地震避險等。通過這些實踐，我們學(xué)會了如何冷靜應(yīng)對緊急情況，培養(yǎng)了自己的應(yīng)急能力。同時，這也增強了我們的自信心，在面對危險時能更加從容應(yīng)對。
總結(jié)起來，“一盔一帶安全教育”活動給我留下了深刻的印象。安全教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力。通過從小事做起，形成長久的習(xí)慣，我們可以在日常生活中確保自己的安全。此外，學(xué)校和家庭的合力也是安全教育的重要環(huán)節(jié)。最重要的是，安全教育還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和應(yīng)急能力，使他們能夠從容應(yīng)對危險。我相信，通過這次活動的參與和體會，我們的安全意識將得到進一步的提高，并在以后的生活中更好地保護自己的安全。
一帶一盔安全教育心得篇九
今天我看了“知危險會避險”中小學(xué)生交通安全體驗課課，看完以后使我更加懂得了遵守交通規(guī)則的重要性。
看了這次直播講座，讓我更清晰地了解了如何安全有序乘坐校車。首先要安全等車，在等校車時，要站在指定的安全區(qū)，絕對不能站在機動車道上，以免影響交通，也不安全。接著校車來了后要文明上車，上車時等車輛停穩(wěn)再依次上車，按座位就坐，不可隨便亂上車或亂坐位置，不推前面的小朋友，要文明禮讓，坐好后要系上安全帶，以防緊急剎車時的碰撞。其次，在車上不能嬉戲打鬧，要文明坐車，校車在行駛過程中，不要有任何高聲或破壞性行為，以免分散校車駕駛員的注意力。然后，不在校車行駛過程中吃東西或喝飲料，避免行車中的顛簸和急剎車造成食物或飲料誤入呼吸道，小朋友可能因為器官異物導(dǎo)致窒息甚至死亡。另外，在乘坐校車的時候，不要將身體的任何部位伸出車外，因為這樣很容易被過往的車輛碰到，不要隨意按車上的任何按鈕或者打開車窗。最后，要有序下車，下車時，等車停穩(wěn)后再離開座位；下車前，應(yīng)該先看一下車周圍有沒有自行車或摩托車經(jīng)過；當車停穩(wěn)下車后，不要從車前或車后橫穿道路，應(yīng)選擇走斑馬線過馬路。
通過這次觀看，使我更加知道了遵守交通道路交通安全的重要性。我一定會牢記在心中，并嚴格按照要求去做，讓我們每一位中學(xué)生都能平平安安的出行吧！
一帶一盔安全教育心得篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家下午好！
我叫xx，是xx市xx中心小學(xué)xx班的一名學(xué)生，今天能代表我們學(xué)校的同學(xué)們參加這次“文明相伴，幸福相隨”的主題演講比賽，能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關(guān)注交通安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是――《文明路上芬芳行》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌！
爺爺伯伯們，叔叔阿姨們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請自覺遵守交通法規(guī)，注意道路安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來，為深化文明交通工程盡一份責任，獻一份愛心?，F(xiàn)在，我們的黨中央、國務(wù)院、各級政府部門和交警隊的叔叔阿姨們都很重視交通安全問題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長與安全，頒布了嶄新的《中華人民共和國道路交通安全法》，有力地規(guī)范了道路交通，整頓了交通秩序，消除了事故的隱患，特別是在中小學(xué)校中大力開展了文明交通的宣傳教育活動，讓我們懂得了道路交通的安全知識，增強了文明交通的法制意識。交警隊的叔叔、阿姨們給我們作講座、講故事，處處為我們小朋友著想，借此機會，我也想代表所有的少先隊員向你們――交警隊的叔叔、阿姨們說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們！”向你們敬一個崇高的隊禮?。ň炊Y）
“文明交通，從我做起”，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
一帶一盔安全教育心得篇十一
掌握一些安全保健常識。
活動目標：1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。
活動準備：相關(guān)圖片一張。
活動過程：1、請幼兒觀察圖片，提問：
——這個小朋友的手怎么啦？（出血了）。
——好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）。
——什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀。
等。因為這些東西很尖，很鋒利。）。
——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我。
們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。
所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們。
的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。
——如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不?BR> 藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。）。
——手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫(yī)生換藥等。）。
教師小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢。
復(fù)健康，為我們服務(wù)。
活動反思：通過本次活動，讓幼兒知道如何保護自己的小手。在活動中，幼兒積極回答問題，興趣濃厚。也知道不能觸摸危險的物品、不玩危險的東西，在自我保護能力上有了很大的提高。
一帶一盔安全教育心得篇十二
親愛的評委老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是長橋中心小學(xué)六(1)年級的許__。今天我的題目是《安全護航幸福生活》“孩子，繞過前面的石頭”，這是我學(xué)步時媽媽的`指導(dǎo)；“路上的車要小心”，這是我坐飛機上學(xué)時父親在我身后的叮囑；“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在的信念。
自從離開母親的懷抱，在人生的道路上蹣跚而行，我們就一直依靠著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會掉腦袋流血；沒有它，我們可能不會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；沒有它，我們更不可能達到輝煌人生的巔峰。誰忽視安全，誰就要付出慘痛的代價！
安全意識的缺失，總能讓我們一次次聽到血淋淋的教訓(xùn)，讓我們看到人間慘劇。但是你想過嗎？其實80%的意外傷害都是可以避免的。紅燈短，生命長。當我們過馬路時，我們會以更多的謙遜和耐心獲得更多的美麗。我始終相信安全比一切都重要，我們是安全第一責任人。
沒有安全，就沒有生存，更談不上發(fā)展！不能保證安全怎么談家庭幸福？談什么個人理想？創(chuàng)造生活，承擔讓別人快樂的事業(yè)，也讓自己快樂，怎么樣？親愛的同學(xué)們，如果我們還沒有安全第一的意識，請從現(xiàn)在開始樹立這種意識！個人不僅僅是個人，因為他們的幸福和家庭的幸福息息相關(guān)，也和每個人的未來息息相關(guān)。為了他們家人和我們自己的幸福，讓我們一起筑起身心安全的長城。
最后，祝大家永遠平安幸福！謝謝大家！
一帶一盔安全教育心得篇十三
1、認知：讓學(xué)生了解一些常見的交通標志，提高學(xué)生留意交通安全的自覺性。
2、情感：培育學(xué)生樹立交通安全的意識，自覺遵守交通法規(guī)。
3、行為：初步養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點。
熟悉常見的安全和交通標志，樹立交通安全意識。
教具預(yù)備。
小黃帽、課件、交通標志卡片、信號燈卡。
教學(xué)過程。
同學(xué)們，你們看教師為你們帶來了什么?誰知道安全小黃帽有什么作用?(黃色比擬醒目，簡單引起駕駛員的留意，從而有利于保障行路安全。)。
1、開展實踐活動，生談標志的含義，師引導(dǎo)。
教師要帶大家去歇馬舉人村春游了，現(xiàn)在我們從學(xué)校坐車動身了，不久就觀察路對面消失了(標志1)，司機也在這時候停了下來，同學(xué)們，這是什么標志呢?車為什么要停下來呢?是的，我們應(yīng)當留意信號燈：紅燈停，綠燈走，斑馬線上可通行。
好的，綠燈亮的時候，汽車連續(xù)行使，經(jīng)過汽車總站時，我們又看到了(標志2)，這又表示什么呢?這是留神車輛的標志，這就是告知我們這地方車輛許多，讓我們多加當心。
好的，汽車連續(xù)行駛，我們看到了(標志3)---制止行人通行。特殊是一些施工路段，我們不能由于奇怪而闖入，那樣是很危急的。
我們還看到了(標志4)，這是什么標志呢?對了，這是留意危急的標志，我們看到時要當心，千萬不要走近，要立刻遠離它!
不一會兒，汽車又停下來了，我們看到了(標志5)，哦，原來我們又來到了一個十字路口。
對了，一個是要我們留意行人，一個要我們留意兒童。是的，在人比擬多的地方，我們都應(yīng)當留意安全。
司機把車開到了加油站預(yù)備加油，這時，司機剛拿起一根煙，加油站的工作人員立刻喊住了他，給他指了指(標志8)，司機立即收起了煙。這是什么標志呢?是的，在加油站這地方是肯定要制止煙火的。
太好了，我們快要到達目的地了，原來還有一段路程的，可司機說接下來這段路不能把車開進去，由于遇到了(標志9)，誰能說說這是為什么呢?這是非機動車道，自行車和行人可以通行。
我們下車步行了一會，最終發(fā)覺了(標志10)，同學(xué)們知道表示什么意思嗎?這是村莊的標志。
同學(xué)們真棒!一下子就熟悉了這么多交通標志。
2、找朋友：把交通標志與相應(yīng)的含義貼在一起。
3、除了以上所學(xué)的交通標志，你還熟悉其他的交通標志嗎?
1、(讓學(xué)生戴上“小黃帽”)戴上了小黃帽，你就是小小安全員了，你想對這些小朋友說些什么?(課本20頁的圖)。
圖1：追逐公共汽車。(要是司機緊急剎車的`話會很危急。)。
圖2：在大路溜冰。(危急，由于大路上車輛許多。)。
圖3：在電房四周玩耍。(高壓電，很危急。)。
圖4：爬高速大路護欄。(危急，由于車速很快。高速大路上制止非機動車和行人進入。)。
2、先在小組內(nèi)說說，再請學(xué)生匯報。
3、總結(jié)：是啊!這些小朋友的行為多么危急啊!我們要(出示：看清標志，嚴守規(guī)章，別把生命當兒戲。)。
小導(dǎo)游：小朋友們，請留意!我們要動身了。(舉公路牌)我們現(xiàn)在來到公路上，行人應(yīng)靠哪邊走?(靠右邊1米內(nèi))連續(xù)走，(舉制止行人通行的標志)前面是制止行人通行的標志，我們不能再往前走了，從這邊繞過去。連續(xù)走，(舉人行橫道牌)我們來到人行橫道，行人該怎樣走?(走人行橫道)連續(xù)走，(舉留意危急的標志)大家請留意，前面有留意危急的標志，我們千萬不要走近。連續(xù)走，(舉留意信號燈的標志)前面有紅綠燈，(一學(xué)生舉起紅燈)紅燈亮了，我們應(yīng)當—(齊答：停);(紅燈換綠燈)綠燈亮了，我們應(yīng)當—(齊答：走)。連續(xù)走，小朋友們，我們的安全之旅完畢了。
2、大家做得很好，過公路要做到一站二看三通過。這一次我們順當?shù)赝瓿闪税踩?。以后，大家出門在外肯定要留意安全。齊讀：遵守交通規(guī)章，高快樂興出門去，平平安安回家來!
小朋友們，這節(jié)課我們熟悉了許多交通標志，知道了怎樣安全過公路，平安回家。以后，小朋友們過公路要遵守交通規(guī)章，這樣，我們每天上學(xué)、放學(xué)爸爸媽媽就會很放心，我們每一天都會過得很快樂。
讓我們歡樂地唱起《上學(xué)歌》吧!(自編上學(xué)歌：我去上學(xué)校，帶著小黃帽，過公路，不亂跑，交通安全最呀最重要!)。
一帶一盔安全教育心得篇十四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（x）班的__。
相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
一帶一盔安全教育心得篇十五
1、通過教師的講、同學(xué)間的爭論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視及“一盔一帶”宣傳訓(xùn)練。
2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等（交通（安全學(xué)問））。
教學(xué)難點：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問，強化防溺水的意識。
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連（保險）費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的'車。另外，假如你的父母會開車，你應(yīng)當樂觀勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不行酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
安全走路。
1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路肯定要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，肯定要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不行遲疑不決。
2、不盲目橫穿。橫過大路其實是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時發(fā)生的。我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特殊當心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，實行“先望左、后望右”的方法，即：到達大路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們尋常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長時間停留。大路是特別危急的地方，稍不留意就會圓滿終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危急工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們專心把握車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順當利地行走在寬敞的公路上。
(1)樂觀參加“一盔一帶”安全守護行動，自覺履行正確佩戴安全頭盔、按規(guī)定使用安全帶。
(2)家長駕駛摩托車、電動自行車接送孩子上下學(xué)或出行時，正確佩戴安全頭盔;不闖紅燈;不在機動車道內(nèi)穿行;不逆向行駛。
(3)家長、訓(xùn)練孩子在人行道行走，沒有人行道的道路要盡量靠右行走，晚間行走時盡量穿帶反光條的外套;要嚴格遵守紅燈停綠燈行和“一停二看三通過”規(guī)章;根據(jù)疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在公路上追趕打鬧。
(4)不讓孩子乘坐超員車、無牌車、三輪車、黑校車等違規(guī)車輛。
(5)未滿12周歲孩子不得騎自行車;未滿16周歲孩子不得騎電動自行車;全部學(xué)生不得騎摩托車;不允許學(xué)生家長在租騎共享單車時違規(guī)加載孩子或同伴，確保騎行安全。
一帶一盔安全教育心得篇十六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（x）班的xx。
相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的`心魂。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。
而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。
重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
一帶一盔安全教育心得篇十七
敬愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是初中一年級xx班的學(xué)生xxxx，今天特別感謝能夠有這樣一個機會可以站在此處與你們分享我的講話，在這里跟你們共同探討交通的一個安全的話題，很榮幸，今天我在這里的演講的題目是《遵守交通安全，維護交通秩序，珍重我們的生命》。
大家都知道，隨著現(xiàn)代社會的日益發(fā)展壯大，我們在交通這塊是越發(fā)的發(fā)達，以前都沒有幾人有車，現(xiàn)在是人手可能就有幾部車，這變化不可謂不大。因此演變而來的'交通安全也是現(xiàn)在最重視的話題，有多少人沒有注意交通規(guī)則而發(fā)生各種車禍，一年總是有不知道多少危險在我們身邊，作為中學(xué)生的我們，是有責任去維護和學(xué)習(xí)，注意交通的一個安全的，生命那么脆弱，我們必須的保護好自己。
國家自從發(fā)展以來，在交通上設(shè)置了多少的辦法去盡量避免車禍現(xiàn)場的出現(xiàn)，但是總是有些不遵守交通規(guī)則，所以才會無止境的發(fā)送交通事故，造成那么多不定的安全因素。比如說酒駕，在開車的時候是禁止開車的，但老有人不重視這事，有的人還履犯此事，因此就會造成喝酒引發(fā)的事故常有，導(dǎo)致多少無辜的生命就這么逝去，別說當事人的感受，就算是我們這些場外的人都感覺到心痛，更不用說是逝去的人的親人。此事件明明只要嚴格遵守交通的規(guī)則，按法則做事就可避免的，就是因為他們的任性才導(dǎo)致的。
另外就是，我們已經(jīng)是中學(xué)生，不是小學(xué)生，我們已經(jīng)知道并也懂得很多的交通規(guī)則，那我們就應(yīng)該遵守它的制度，不要讓它成為一個空談。過馬路時我們是一定要遵守紅綠燈的規(guī)則，還要提醒那些不注意紅綠燈的人，要他們也要去遵守，這樣才會安全的到達對面，不會受到傷害。我們走路就要專心，不要發(fā)呆亦或是在過馬路的時候玩手機，危險就在那一瞬間，連反應(yīng)的時間都是沒有的，所以一定要認真看路，不要隨意的就過去，注意看兩邊的車輛。新時代的發(fā)展很快速，那隱著的危險也是很多，別看似離我們很遠，實則隨時都可能在我們的身邊。因此，同學(xué)們，我們一起守護我們的交通安全，遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)一個有秩序的交通體系，從我們做起，珍重我們的生命。
謝謝大家，我已經(jīng)演講完。
一帶一盔安全教育心得篇十八
人們的生活處處離不開交通，無時無刻不在交通之間徘徊。也許，一時的疏忽會給你帶來終身的遺憾。因此，為了朋友、家人和我們自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個知法守法的好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而是魯莽行事。司機開著車，跳了過去。馳騁的過程中還剩下什么，只留下飛揚的塵埃？你看到身后巨大的恐懼和悲傷了嗎？醉駕者在“黎明”的暮色中搖曳，你迷迷糊糊，沒有任何思緒。你怎么能冒這樣的風(fēng)險？當我看到“司機的飲料，親戚的眼淚”的標語時，我為你的無知深感羞愧。在你心目中只是一張白紙嗎？只是意味著空虛嗎？這讓我陷入了沉思！
有一次，在一個炎熱的夏天，一個小男孩為了撿一個心愛的球，拼命地直奔路中間。也許，他還年輕，他簡單的想法沒有預(yù)料到可悲的后果。不幸的是，一張卡片。
車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的'司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時，我們是否有所體會，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許他們死不瞑目，在黑暗中，那哀嘆永不停息。也許，他們在告誡我們：應(yīng)該注意交通安全，珍惜擁有。這是他們唯一的話語，這是他們一生中最為精典的佳話。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強，它取決于你對它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責任，有為全人類生活美滿幸福的責任，這便是大家唯一的準則。
親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!
一帶一盔安全教育心得篇十九
交通文明是現(xiàn)代文明的一種，也在一定程度上反映了一座城市的文明程度，同時也是人民素質(zhì)的一種體現(xiàn)。在當下的日常生活中，我們經(jīng)常能看到一些不文明的交通行為。比如行人闖紅燈、駕駛?cè)瞬欢Y讓斑馬線、開車打手機等等。對于我們學(xué)生來說在馬路上追逐打鬧、騎自行車上機動車道、翻越交通圍欄等都是不文明行為的表現(xiàn)。
近期，學(xué)校組織開展的交通安全學(xué)習(xí)中的一些案例就給我上了生動的一課。案例中的那些觸目驚心的交通事故真的讓人看了害怕。印象最深的就是騎車佩戴安全頭盔的兩個例子，是否佩戴這個小小的安全頭盔在事故發(fā)生時真的決定了兩個人不同的命運。佩戴頭盔的男子在事故發(fā)生后由于頭盔的保護僥幸脫險，而另外一個沒有佩戴頭盔的人卻搶救無效死亡。由此可見，騎車佩戴安全頭盔是多么的重要。
一些不文明的駕駛習(xí)慣也是導(dǎo)致交通事故發(fā)生的主要因素。比如：不系安全帶，開車打手機，不正確使用燈光等，其中最嚴重的就是我們經(jīng)常說的“開車不喝酒，喝酒不開車”，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計全國每天因酒后駕駛發(fā)生的交通事故高達196起，這些血淋淋的數(shù)字無時無刻不在提醒著我們“交通事故猛如虎”?？粗@些偶然發(fā)生的交通事故，其實背后都有其必然性。正確、文明的交通行為是保證我們自身安全的重要手段。
最后，我想說“創(chuàng)建文明城市，我們都是參與者，每一個人都是文明的主角。遵守交通規(guī)則，安全文明出行，是我們每一個人都可以做到的事情，也是我們?yōu)閯?chuàng)建文明城市做出的貢獻”。