心得體會是提升個人思考能力和總結(jié)能力的重要途徑。寫心得體會時，我們要注意語言的簡練和準確，避免出現(xiàn)冗長和晦澀的表達。下面是一些心得體會的典型范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路和參考。
舞蹈比賽的心得體會篇一
第一段：引言（120字）。
在過去的幾天里，我參加了一場舞蹈比賽，并在比賽中獲得了一等獎。這次舞蹈比賽是一次難忘的經(jīng)歷，讓我感受到了比賽的艱辛與快樂，也讓我體會到了舞蹈比賽帶給我的改變和成長。
第二段：舞蹈比賽帶來的挑戰(zhàn)（240字）。
在比賽前，我和我的團隊進行了長時間的彩排和訓練。我們挑戰(zhàn)了自己的極限，調(diào)整了每個細節(jié)，力爭達到完美。然而，在比賽中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。這包括對內(nèi)心的壓力和對表現(xiàn)的要求。我們要保證每個動作的流暢和協(xié)調(diào)性，以使表演更有說服力。在舞臺上表現(xiàn)自我是一件很困難的事情，這需要我們不斷練習和嘗試，增加自信和穩(wěn)定性。
第三段：舞蹈比賽帶給我的成長和改變（240字）。
雖然在比賽中遇到了挑戰(zhàn)和困難，但參加比賽也讓我在許多方面成長和改變。首先，我變得更加自信，因為我知道自己付出了許多努力。其次，我學會了合作和領(lǐng)導，因為我們需要團隊合作并遵循舞蹈的節(jié)奏和風格。最后，我也學會了欣賞其他表演者的實力和缺點，這進一步推動了我的自我認識和自我評估。
第四段：比賽的價值和意義（240字）。
無論如何，參加舞蹈比賽都有其價值和意義。它可以讓我們體驗到成功和失敗，以及為成功而付出的努力和付出。它可以使我們更好地了解自己的優(yōu)點和短處，有助于建立積極的自我形象。此外，比賽還可以讓我們通過與其他參賽者交流和互動，獲得更多的知識和啟示，幫助我們更好地提高和發(fā)展。
第五段：結(jié)論（240字）。
總的來說，參加舞蹈比賽是一次非常有挑戰(zhàn)性和有意義的經(jīng)歷。它可以幫助我們更好地了解自己的實力、能力和表現(xiàn)，提高我們的自信和意志力，激勵我們不斷前行。雖然比賽中有失敗，但從失敗中學習并繼續(xù)前行是取得成功的關(guān)鍵。讓我們把這一次的經(jīng)歷看作是一次成長的機會，忘卻失敗和困難，去面向更加光明的未來。
舞蹈比賽的心得體會篇二
第一段：引入舞蹈比賽的背景和意義（200字）。
最近，我參加了一場令人激動的舞蹈比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。舞蹈比賽是展示舞者才華與技術(shù)的平臺，舞者們通過比賽來驗證自己的實力，并向觀眾傳遞情感和故事。這項競爭激烈的賽事不僅為舞者們提供了成長和交流的機會，更能夠培養(yǎng)他們的團隊合作能力和應(yīng)對壓力的能力。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈比賽中的心得體會和總結(jié)。
第二段：籌備階段的重要性（200字）。
在舞蹈比賽前的籌備階段，我深刻體會到了計劃和準備的重要性。我們的團隊進行了反復的排練，每個舞者都努力記憶舞蹈動作，并配合隊友，形成整齊劃一的舞蹈畫面。此外，我們還積極尋求專業(yè)導師的指導和意見，希望能夠通過他們的建議來提升舞蹈的質(zhì)量。通過這樣的籌備，我們的團隊更加凝聚了一起，為比賽打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：比賽時的挑戰(zhàn)和突破（200字）。
在比賽當天，我充分感受到了挑戰(zhàn)性和壓力。當舞臺上的燈光打開，觀眾們的目光都聚焦在我們身上時，我緊張且興奮地感到心跳加快。在這樣的環(huán)境中，我們必須保持冷靜，不受外界的干擾，全身心地投入到舞蹈中。此時，舞蹈訓練中的付出變得尤為重要，只有經(jīng)過反復練習和深入理解舞蹈內(nèi)涵，我們才能夠在比賽時展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。正是通過這樣的挑戰(zhàn)與突破，我們才能夠不斷進步，并提升自己的舞技水平。
第四段：比賽經(jīng)驗的收獲和啟示（200字）。
參加舞蹈比賽對我來說，不僅是一次舞技的鍛煉，更是一次人生的啟示。在比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的舞者，他們的舞姿優(yōu)美、動作熟練、氣質(zhì)出眾，給我留下了深刻的印象。與他們接觸交流，我學到了許多舞蹈技巧和表演技巧。此外，比賽還教會了我如何管理自己的情緒和壓力，以及如何團隊合作。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我一生，并在未來的舞蹈道路上起到重要的指導作用。
第五段：展望未來，追求舞蹈夢想（200字）。
通過這次舞蹈比賽，我進一步明確了自己對舞蹈的熱愛和追求。我希望能夠不斷學習和提升自己的舞技，通過舞蹈表達自己的情感和故事，與觀眾們產(chǎn)生共鳴。未來，我打算報名參加更多的舞蹈比賽，鍛煉自己的舞藝，也希望能夠與更多的舞蹈愛好者一起合作，共同創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的舞臺作品。通過舞蹈，我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)舞臺夢想，讓自己的舞蹈才華得以展現(xiàn)。
總結(jié)：舞蹈比賽不僅是一場技術(shù)與演繹的較量，更是一次成長和學習的機會。通過深入?yún)⑴c比賽，我不僅提升了舞技，還積累了寶貴的經(jīng)驗和認識到了自己的不足之處。此次比賽是我舞蹈道路上的一個重要里程碑，同時也是我前行道路上的一盞明燈，將引領(lǐng)我繼續(xù)追尋舞蹈夢想的征程。
舞蹈比賽的心得體會篇三
舞蹈比賽是我熱愛的舞蹈藝術(shù)的一次重要展示機會。在參加舞蹈比賽前，我充分準備，既練習了技巧，也對舞蹈的表達力進行了深入思考。同時，我也為自己設(shè)定了明確而具體的參賽目標。通過這次比賽，我希望能夠提升自己的舞蹈水平，獲得更多的經(jīng)驗，同時也希望能夠通過舞蹈向觀眾傳遞感染力和美感。
第二段：比賽中的緊張與挑戰(zhàn)。
比賽當天，當我站在舞臺上時，緊張與挑戰(zhàn)感幾乎一剎那間襲遍全身。舞蹈的每個動作都需要精確、流暢地完成，而且還需要將音樂的情緒與舞蹈動作相融合。在極短的時間內(nèi)，我需要將技巧和表演力完美結(jié)合，給觀眾留下深刻的記憶。雖然面對這么多的挑戰(zhàn)，但我從容應(yīng)對，并努力將自己最好的一面呈現(xiàn)給觀眾。
第三段：團隊合作與信任的重要性。
在參加舞蹈比賽的過程中，我深刻體會到團隊合作與信任的重要性。每一次的排練和演出，都需要和舞伴們密切配合。只有互相信任，才能確保舞蹈動作的精準和流暢。我和舞伴們共同面對挑戰(zhàn)，互相鼓勵和支持，共同追求舞蹈的美感和極致表演。團隊的凝聚力和默契不僅使我在比賽中更加自信，也使我們的舞蹈表演更加出色。
第四段：比賽經(jīng)驗的積累與成長。
通過參加舞蹈比賽，我不僅獲得了寶貴的比賽經(jīng)驗，也在這個過程中不斷成長。每個比賽都給我提供了一個反思和自我完善的機會。我從中學會了如何面對失敗和挫折，如何從中吸取教訓，不斷進步和成長。同時，與其他參賽選手交流和互動也豐富了我的舞蹈視野和技巧。
第五段：對未來的期望和展望。
舞蹈比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和成長的機會，同時也增強了我對舞蹈的熱愛和追求。我希望在未來能夠繼續(xù)參加更多的舞蹈比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限。我相信，通過不斷努力和實踐，我能夠在舞蹈領(lǐng)域中走得更遠，為觀眾呈現(xiàn)更多精彩的舞蹈表演。
通過舞蹈比賽的心得體會，我深刻認識到準備、挑戰(zhàn)、合作、成長和展望是這個過程中最重要的元素。無論是在比賽中，還是在平時的練習和排練中，這些元素都是相輔相成的。通過參加舞蹈比賽，我不僅提高了自己的舞蹈水平，也培養(yǎng)了更多的自信和毅力。舞蹈是我生命中不可或缺的一部分，我會一直堅持下去，不斷追求舞蹈藝術(shù)的美感和表達力。
舞蹈比賽的心得體會篇四
舞蹈比賽作為一種展現(xiàn)自己的舞藝、溝通交流的方式，近年來逐漸成為廣受歡迎的活動之一。在舞蹈比賽中，表演者不僅需要展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，更需要具備良好的心態(tài)和比賽心理準備。在這篇文章中，我將分享自己在參加舞蹈比賽時的心得體會。
在參加舞蹈比賽前，除了不斷練習和磨合外，還需要做好細致的準備工作。首先是服裝和化妝的準備，其中包括服裝的整理和裝備的選擇，以及對自己的化妝和造型進行調(diào)整；其次是心理上的準備，我會在比賽前做些簡單的冥想和呼吸練習，讓自己保持冷靜和深度集中的狀態(tài)，也能讓自己的身心得到放松。
第三段：講述參賽過程中的挑戰(zhàn)和反思。
在參加舞蹈比賽時，經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。其中一個主要的挑戰(zhàn)是在參賽過程中保持專注和集中，而不受外界干擾和壓力的影響。參賽過程中也會暴露出自己的不足，不斷地去檢視并糾正自己的問題，以達到更好的演繹效果和更好的表現(xiàn)。
第四段：講述經(jīng)過努力后取得的成就和收獲。
在比賽結(jié)束后，我們迎來了接受結(jié)果和意見的時候。這是一個非常關(guān)鍵的時刻，它能夠有效地反映出我們的表現(xiàn)和水平。無論結(jié)果如何，每個人都可以從比賽中收獲到自信、勇氣和進一步提升自己的能力。而我在比賽中也領(lǐng)悟到了舞蹈比賽的意義，不僅僅是一個秀出舞藝和技巧的舞臺，更是一個拓寬視野和認證自我的機會。
第五段：感悟和總結(jié)。
在這個過程中，我明白了一個道理，再好的表演也需要有恰當?shù)男膽B(tài)和準備，這是一個冷靜和深度集中的狀態(tài)。舞臺上不僅展現(xiàn)出我們的舞姿和技巧，更展現(xiàn)出自己的自信、氣質(zhì)和冷靜，我也意識到了“舞蹈比賽”是一個相輔相成的概念，它不僅在技巧上衡量著我們展示出來的才華，更是吸引著千千萬萬的手舞足蹈愛好者的心，構(gòu)建起一種屬于舞者自己的人生態(tài)度和風格。
舞蹈比賽的心得體會篇五
下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點兒也不想家。并且在老師的指點下，我慢慢學會洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現(xiàn)在慢慢學會獨立生活。
雖然到了北京，我們在老師的指導下天天排練，每一個動作都力求舒展、活力達到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現(xiàn)給觀眾，一站在舞臺上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績。
終于到了演出的時間了，我們早早就到了演出的地方，我見到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個影呀!我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動作優(yōu)美、表情自然、美好!我想在舞臺上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺了，隨著優(yōu)美有節(jié)奏的'旋律，歡快地舞動起來，把最燦爛的一面獻給每一位觀眾。
最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。
在北京參加比賽，我感覺我長大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨立能力。
舞蹈比賽的心得體會篇六
作為一位學習舞蹈的學生，近日迎來了一場舞蹈說課比賽。這場比賽讓我深刻感受到了說課的重要性，也讓我收獲了許多經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈說課比賽中的心得體會。
第一段：比賽的準備。
在舞蹈說課比賽前的幾天，我集中精力準備相關(guān)資料和演示稿。我首先確定了舞蹈的主題，然后研究了該舞蹈的歷史背景和含義。接下來，我對舞蹈中的動作進行分解和分析，以便更好地描述和教授給觀眾。我還找到了一些有關(guān)舞蹈技巧和演示技巧的視頻和書籍，進一步提高自己的表達能力和說課技巧。
第二段：比賽的表現(xiàn)。
比賽當天，我感到緊張但同時也充滿了激情。我用自信和平和的姿態(tài)走上講臺，并向觀眾介紹了舞蹈的主題和背景。我通過跳示范舞蹈，向觀眾展示了舞蹈的動作和特點，然后逐一向他們解釋每個動作的技巧和要點。在說課過程中，我注重與觀眾的互動，鼓勵他們提問和參與討論，以更好地傳達我的思想和理念。
第三段：收到的反饋。
比賽結(jié)束后，我收到了評委和觀眾們的反饋。他們肯定了我的表現(xiàn)，并提出了一些建設(shè)性的建議。評委們認為我在說課的過程中表達清晰，有條理，而且能夠生動地演示舞蹈動作。然而，他們也提醒我要注意語言的準確性和用詞的恰當性。觀眾們對我的表現(xiàn)給予了很高的評價，稱贊我在舞蹈說課中展現(xiàn)出了自信和魅力。
第四段：經(jīng)驗總結(jié)。
通過這次舞蹈說課比賽，我深刻理解到了準備的重要性。只有充分準備，才能在比賽中表現(xiàn)出色。另外，我也認識到自信和溝通能力是成功說課的關(guān)鍵。自信能夠讓我在臺上表現(xiàn)出自己的實力和激情，而良好的溝通能力則可以讓我與觀眾建立良好的互動和共鳴。
第五段：對未來的展望。
這次舞蹈說課比賽是我教學生涯中的一次重要經(jīng)歷，也是我進一步提升自己的機會。通過這次比賽，我對舞蹈教學有了更深入的理解和認識，也收獲了豐富的教學經(jīng)驗。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的說課能力，為學生帶來更好的教學效果。同時，我還要參加更多類似的比賽和工作坊，與其他教師交流經(jīng)驗，拓寬自己的視野，以便在教學上做得更好。
總結(jié)：舞蹈說課比賽讓我意識到了說課的重要性，也讓我認識到了自己的不足之處。通過這次比賽，我提高了自己的說課能力，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信在今后的教學中，這些經(jīng)驗和體會將對我產(chǎn)生積極的影響，使我成為一位更好的舞蹈教師。
舞蹈比賽的心得體會篇七
舞蹈說課比賽是對舞蹈教育教學質(zhì)量的一次全面檢驗，也是舞蹈教師們展示自己才華和水平的舞臺。作為一名參與過舞蹈說課比賽的教師，我深刻體會到了這個過程給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈說課比賽中的心得體會。
首先，參與舞蹈說課比賽讓我深刻認識到對舞蹈知識的全面掌握的重要性。舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)，它融合了音樂、動作、節(jié)奏等多個方面的要素。在說課比賽中，不僅要對舞蹈動作的技巧和表現(xiàn)有深入的了解，還要對音樂的節(jié)奏和情感進行準確的詮釋。在備課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對這些方面的認識還存在一些片面和不足。因此，我利用課余時間閱讀舞蹈方面的專業(yè)書籍，參加培訓和講座，以提高自己在這些方面的知識水平。通過這樣的努力，不僅對于舞蹈知識有了更加深入的了解，而且對于課堂教學中的教學策略和方法也增加了一些新的思考。
其次，參與舞蹈說課比賽讓我更加注重課堂教學的創(chuàng)新和實踐。舞蹈教學需要有創(chuàng)新的教學理念和方法，使學生能夠更好地理解和掌握舞蹈動作和情感的表達。在說課比賽中，我不僅要詳細解說每個動作的技巧和要領(lǐng)，還要設(shè)計合適的教學活動和輔助教具，讓學生能夠積極參與，提高學習的效果。為此，我積極參加各種舞蹈教學方法的研討和交流活動，學習和借鑒其他教師的教學經(jīng)驗。同時，我也在實際的教學過程中勇于嘗試各種教學方法，不斷調(diào)整和改進，從而提高了自己的教學水平。
第三，參與舞蹈說課比賽讓我更加注重細節(jié)和個性特色的表現(xiàn)。舞蹈教學的關(guān)鍵在于細節(jié)的把握和呈現(xiàn)。在說課比賽中，我發(fā)現(xiàn)有時候我們?nèi)菀缀鲆曇恍┘毿〉膭幼骰蛘咔楦械谋磉_，而這些細小的差異卻能對整個舞蹈的效果產(chǎn)生重要的影響。因此，在備課的過程中，我特別注重對每個動作和情感的形象描述和演示，在教學過程中也不斷提醒和糾正學生的動作和表達。同時，我也注重在課堂教學中表現(xiàn)出自己的個性特色，通過自己的獨特風格和方式來激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
第四，參與舞蹈說課比賽讓我更加注重教師個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提高。作為一名舞蹈教師，除了要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的舞蹈經(jīng)驗外，還要具備良好的教師個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。在說課比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己在與評委和學生的交流中有時候并不夠理智和冷靜，容易被情緒左右。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的情緒管理和溝通能力，學習如何處理和解決教學過程中的問題和沖突，以及如何與家長進行有效的溝通和合作。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)形象和教學效果都得到了一定的提高。
最后，參與舞蹈說課比賽讓我更加堅定了教學的信念和追求。在比賽的過程中，雖然經(jīng)歷了一些挫折和困難，但是我也收獲到了很多贊揚和肯定。這讓我更加相信自己在舞蹈教育方面的才華和潛力。同時，我也感受到了在舞蹈教學中帶給學生快樂和成長的樂趣和榮譽。因此，我決心繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和影響力，為舞蹈教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總而言之，參與舞蹈說課比賽是一次對自己舞蹈教育教學水平的全面檢驗，也是一次機會和契機。通過這次比賽，我不僅對自己的不足有了更加深刻的認識，而且也收獲到了很多的啟發(fā)和成長。我相信，在今后的教學實踐中，我會不斷總結(jié)和改進，提高自己的教學效果和學生的學習體驗。
舞蹈比賽的心得體會篇八
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學校參賽隊。我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評;每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
舞蹈比賽的心得體會篇九
ab：下午好!
a：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在那里激情飛揚!b:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在那里熠熠發(fā)光!
a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯(lián)合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行!
b：本次大賽經(jīng)過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導他們是：
b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導的到來!a：下面由我介紹擔任此次大賽的評委。
他們是：
b：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統(tǒng)一(2.0分)。
2、服裝務(wù)必結(jié)合音樂和主題(1.5分)。
3、在跳舞過程中動作優(yōu)美(2.0分)。
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復，不搶拍(2.0分)。
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位(2.5分)。
a:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：
11號選手：12號選手：b：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。
a：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。
b：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采!a：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學院第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”
ab:此刻開始!
(比賽正式開始!)。
(所有比賽節(jié)目結(jié)束)。
(穿插節(jié)目2-3個)。
b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節(jié)目進行中)。
(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。
a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結(jié)果。
b：接下來，我們有請(領(lǐng)導2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?
(比賽正式完畢、比賽結(jié)束語)。
a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別這天，我們將站在新的起點!
b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線!
a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的完美未來!b：讓我們擔負起振興祖國的歷史職責，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗!
a：最后，感謝各位領(lǐng)導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學院20第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結(jié)束!
請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝。
舞蹈比賽的心得體會篇十
正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背，端肩等形體問題。
舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。這些動作能激發(fā)、啟迪孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。
從舞蹈中啟發(fā)孩子的想象。例如讓她們用肢體語言去模仿表現(xiàn)各種姿態(tài)等等，她們天真無邪的情感與動作往往為創(chuàng)作兒童舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
校內(nèi)校外文藝舞臺上活躍的舞蹈骨干，幾乎百分之百都是從小學習舞蹈的，他們在建設(shè)精神文明上是一支強大的力量。
舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成，這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。
舞蹈會提高身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進兒童的骨骼發(fā)育，提高孩子的身體素質(zhì)。
受過舞蹈訓練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點會使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀。
舞蹈是一個從懶惰到勤奮的過程，這個過程會讓你摒棄越來越多的壞習慣，跳舞會讓孩子的品格韌性增強。
舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出。
舞蹈不但對文化課學習沒有影響，而且還會潛移默化地互為補充、互為促進，學習舞蹈可以使孩子得到充分的腦力休息和科學的調(diào)整，從而對文化課的學習產(chǎn)生促進作用。
做手向前指的動作臂要先掏手成圓;伸指時要求腕圓;連臺步也要求劃圓;身段則大圓套小圓,線圓落形圓,動靜要求圓,總之圓的運行貫穿始終。例如,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈都有云間轉(zhuǎn)腰,戲曲的云間轉(zhuǎn)腰講求內(nèi)涵,手、眼、身、法、步干凈利索,但不講求飽滿與延伸性。一點一線一板一眼,該到哪就是哪,而沒有延伸、飽滿、做到極致。而中國古典舞的云間轉(zhuǎn)腰要求和其有所不同,在戲曲舞蹈的基礎(chǔ)上放大園的運行軌跡,講究空間的無限夸大與無限占有欲,不管在路線和動作規(guī)格上都講求延伸、飽滿,追求舒展與美的審美特征。中國古典舞與戲曲舞蹈動作的“劃圓的動作”體現(xiàn)出《周易》的思想:“生生不息、循環(huán)往復”等性狀。故“圓”在中國古典舞蹈與戲曲舞蹈動作結(jié)構(gòu)中都占有一定的重要性,“圓”與中國傳統(tǒng)哲學意識也是密切相關(guān)?？傊?由于受中國哲學思想的制約,造就中國古典舞與戲曲舞蹈“圓”的審美特征。
中國古典舞蹈的源頭是戲曲舞蹈,相異的兩種舞蹈表演形式在存在不同的神韻。中國古典舞蹈的精髓是舞姿與身法,舞姿是造型,身法是韻律,它們之間的變換千姿百態(tài)。舞姿的擰傾、屈伸、俯仰、縱橫等形狀,呈現(xiàn)出擰傾中的盤旋與修長,屈伸中的收與放,俯仰、縱橫的交融與變化,決定著舞姿的幅度、速度與平穩(wěn)度。是以高度柔韌與力量為基礎(chǔ),連接舞姿的身法,以腰為軸心而發(fā)力帶動全身,無論是提、沉、沖、靠,或是平圓、立圓、8字圓以及擰、傾屈關(guān)鍵都在腰的應(yīng)用。所以,腰部的應(yīng)用能力和脊椎的屈伸、回旋與側(cè)旋是完成舞姿和身法的關(guān)鍵,它是人體運動的中樞。而戲曲舞蹈中體現(xiàn)出來的是動作與動作的拼貼,內(nèi)在韻律融匯貫通比古典舞遜色不少,戲曲舞蹈一板一眼的動作程式也定格它在舞蹈表演形式上的獨特審美特征。
戲曲舞蹈首先主要表現(xiàn)手段是唱、念、做、打,它提煉和表現(xiàn)生活的特殊邏輯不是模仿而是變形,戲曲舞蹈具有強烈戲劇性的戲劇樣式,包容復雜的故事和情節(jié),戲劇故事和戲劇情節(jié)主要靠人的行為來完成。中國古典舞蹈以抒情為主,其藝術(shù)特征是直接表現(xiàn)和抒發(fā)舞者的思想感情。動作語匯與現(xiàn)實的動作無具體直接的關(guān)系,或只有寓意性的關(guān)聯(lián)。中國古典舞蹈的藝術(shù)所要達到的目的是:對于情感生活之本質(zhì)的觀察與理解。舞蹈重在抒情,用肢體語言表達內(nèi)心感情,用肢體語言和舞蹈動作表情表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受。如《小溪、江河、大?！肥峭ㄟ^滴滴泉水聚成潺潺小溪,潺潺小溪匯成涓涓河流,河流涌入大海的過程,揭示了“滴水成河,生命不息”的哲理。在生活中可以用任意方式來表達自己內(nèi)心情感,而在舞蹈中是不能把生活中的任意表現(xiàn)去體現(xiàn)在舞蹈作品中。
中國古典舞蹈則以動作的虛擬性為主,一是對日常生活中自然動態(tài)抽象化的藝術(shù)概括?！吨簟返难輪T虛擬性的動作使觀眾一眼就看出演員彈琴的情景,盡管舞臺上沒有琴。這種模仿性的藝術(shù)概括與升華,使觀眾在自身生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,調(diào)動聯(lián)想以理會舞蹈所要表達的內(nèi)容。二是利用舞蹈動作對社會現(xiàn)象和自然物象的動態(tài)進行抽象話的模擬。這種模擬借助想象力,運用擬人擬物的手法獲得。例如,《追魚》通過人格化的魚和老人之間的追逐和嬉戲,表現(xiàn)了對生活的熱愛。舞蹈的主要美學特征不在描寫人物的行為,而在表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感;不是具象性的表現(xiàn)手法,而是抽象性的表現(xiàn)手法。舞蹈肢體語言的寬泛性和多義性及虛擬的生活動作、情節(jié)、事件等,都應(yīng)服從于內(nèi)心情感活動變化來反映現(xiàn)實。因此,中國古典舞動作具有虛擬性的表現(xiàn)手法。
總之,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈在本質(zhì)規(guī)律和美學特征上有相似與相異之處。中國古典舞蹈發(fā)展、創(chuàng)新了戲曲舞蹈,吸取戲曲舞蹈的優(yōu)點形成自己的藝術(shù)體系,遵循歷史的變化對藝術(shù)推進的能動性,取其精華達到求新求變、鉆研創(chuàng)新的新高度。中國古典舞蹈是從戲曲舞蹈中提煉、加工與借鑒而形成,戲曲舞蹈是中國古典舞蹈的流而不是源,印證了中國古典舞蹈的美好將來。通過老一輩人的開發(fā)以及現(xiàn)代人的加工創(chuàng)新,中國古典舞蹈將會更加精彩。
舞蹈技巧是指在一定的時間內(nèi)，通過正確運用人體的肌肉、韌帶、骨骼做出復雜高難的各種動作，以表達某種深摯的思想感情或是推動舞蹈情節(jié)內(nèi)容的發(fā)展。舞蹈技巧的運用使人體各部位以最大或最小，最快或最慢，最重或最輕，做到最自由的發(fā)揮，向舒展、美化、復雜化的方向發(fā)展超越。舞蹈技巧是一種生活動作的升華，也是思想、情緒、激情的表現(xiàn)形式，是塑造藝術(shù)形象的有機組成部分。
在舞蹈作品中，舞蹈技巧的恰當運用，往往會使舞蹈作品在呈現(xiàn)的'過程中產(chǎn)生新穎、獨特和妙不可言的效果，使舞蹈作品更加表現(xiàn)出自己的風格特點，情節(jié)的美化及審美價值，會使表演者更加投入以及很好的掌握人物形象構(gòu)思，淋漓盡致的去表演完成作品，使欣賞者在視覺上耳目一新，達到一眼就能看明白并且越看越愛看越喜歡看的目的。
（一）優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)和肢體機能。
舞蹈技巧是人體動作機能高度發(fā)揮前提下形成的超越人體極限的高難度肢體動作，是表現(xiàn)作品的重要材料和手段。在舞蹈技巧訓練中，需要超強的身體素質(zhì)和肢體機能，而技巧的訓練價值恰恰就是體現(xiàn)在通過跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧訓練來優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)及肢體的機能。對于舞者來說，長期的技巧訓練不僅可以強制舞者的身軀具備舞蹈技術(shù)的能力，更能使舞者的柔韌性、穩(wěn)定性、靈活性等方面得到極大的改善和提高。
（二）培養(yǎng)舞者的舞蹈美感。
在舞蹈表演中，動作就是語言，舞者要用豐富的動作語匯盡情的表演，并將舞蹈技巧與作品的內(nèi)容性結(jié)合，以便更好的表達作品的思想，以增強舞蹈的藝術(shù)美感。因而，舞蹈技巧訓練重點訓練的是身體各部位所發(fā)揮的一種感情表達方式，使得內(nèi)心的激情能夠準確地通過全身的肌體，呈現(xiàn)在形體多姿的舞蹈之中，無論是怎樣高難的技巧都要在保持風格特點的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，融入情緒來完成，使動作充滿內(nèi)在的感情而又飽含著旋律性，以給人帶來美的感受。
（一）增強舞蹈作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、突出作品主題內(nèi)容。
舞蹈技巧的運用不僅能突出舞蹈形象，還能提升舞蹈作品主題。舞蹈形象是通過情節(jié)的發(fā)展和人物的行動而創(chuàng)造的，編導在作品中運用的技巧動作，往往都是為展示人物的性格特征和推進情節(jié)的發(fā)展而精心設(shè)計的。
2、強化作品情感表達。
舞蹈是一種長于抒情的藝術(shù)，在有節(jié)律的手舞足蹈中，人們可以盡情地抒發(fā)各種情感。舞蹈技巧應(yīng)當完全隱匿在舞蹈表演的情理、動律過程之中，而不是“顯山露水”，去刻意的表現(xiàn)?；仡櫸璧讣记傻膩碓?，可以發(fā)現(xiàn)很多的舞蹈技巧都是產(chǎn)生于特定的場景并來自于人們強烈感情的表達需要。如原始人在舞蹈中當跳到興奮處情緒狂烈不能自持時，突然扭動全身高高地縱起，或者把全身的重量付予單腿用一只腳跳著向前進，這很可能就是“大跳”與“單腳跳”的雛形。
（二）增強舞蹈作品的藝術(shù)感染力。
1、突出舞者的閃光點。
由于天生的肢體素質(zhì)條件不同和后天努力的差異，每個舞者的技術(shù)能力不盡相同，各人對技巧掌握的數(shù)量和質(zhì)量也不一樣。有的舞者旋轉(zhuǎn)特別好，有的舞者軟度好，而有的舞者則身輕若燕，彈跳能力非凡。在舞蹈創(chuàng)作中，許多原創(chuàng)舞蹈作品往往都是為舞者量身定做的。編導根據(jù)舞者自身的特點和技術(shù)能力來構(gòu)思作品，設(shè)計人物形象。這樣的作品能夠充分發(fā)揮舞者的優(yōu)勢，展示給觀眾舞者技術(shù)水平最閃光的一面。
2、提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。
在有些舞蹈作品中，舞蹈技巧往往是支撐作品成功的關(guān)鍵要素之一，有時甚至是非用不可。這不僅取決于它具有鮮明的視覺刺激效果，容易引起觀眾的震撼和共鳴，更重要的是它比一般動作可以更強烈地渲染情緒，更有效地塑造形象，而且還能夠大大地提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。男子群舞《穿越》中，舞者就用“竄毛”、“直體后空翻”等技巧，充分展現(xiàn)了戰(zhàn)士們在野外訓練中穿越一道道障礙，不畏艱險、勇往直前的英雄風貌。由此可見，舞蹈技巧不僅對作品的表現(xiàn)力起到了畫龍點睛的作用，更是編導的匠心獨運之舉，極大地提升了舞蹈作品的藝術(shù)水準。
總之，舞蹈技巧在舞蹈中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，作為舞蹈工作者，我們要不斷地學習、掌握舞蹈技巧，使舞蹈技巧在舞蹈作品中展現(xiàn)出更大的魅力。
舞蹈比賽的心得體會篇十一
經(jīng)過一年的實踐，我增長了見識，逐步鍛煉成為一名基本能夠獨立處理日常法律事務(wù)的法律工作人員，積累了一定的工作經(jīng)驗，明確了自己的目標---努力做一名合格的律師?，F(xiàn)對實習期間個人工作總結(jié)如下：
一、參與辦案、積累經(jīng)驗。
一年的實習生涯中，我嚴格要求自己主動參與每一件能夠接觸到的案件當中，在指導律師的指導下及時制作各種法律文書，并于規(guī)定期限內(nèi)提交法庭，協(xié)助律師按時參加案件庭審活動，結(jié)案后及時整理案卷歸檔等工作。掌握了最基本的案件處理流程、學會了起早常用的法律文書、了解了如何分析案情、學會了如何與當事人溝通。特別是參加了律協(xié)舉辦的實習律師培訓，對我?guī)椭艽?，受益匪淺，讓我在短期內(nèi)提升了自己。
二、堅定信仰、追求成功。
通過實習期間所從事的具體律師業(yè)務(wù)，我對律師的職業(yè)規(guī)范有了更深刻的理解和認識，律師的誠信以及對當事人的保密義務(wù)尤為重要。誠信做人，認真做事，忠于事實，忠于法律，全心全意為當事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，是任何時候都應(yīng)該堅持的信念，因為一個案件對于當事人來說可能一輩子只能遇到一次，在他們心里，案件對他們來說就是天大的事，所以律師必須以極其認真負責的態(tài)度對待，并全面細致的分析案情，考慮案件的影響因素，提出切實可行的解決方案。
隨著社會的飛速發(fā)展，新的情勢不斷出現(xiàn)，法律持續(xù)更新變化，停滯不前注定是要被淘汰的，律師行業(yè)更是如此。對于現(xiàn)在這樣一個學習型的社會而言，一勞永逸的學習已不復存在，持久高效的學習能力是一個律師必須具備的基本素質(zhì)。
非常感謝我所認識的每一位資深律師及每一位共同探討問題的同仁，是大家的幫助才有了我今天的成長，雖然我在這一行剛剛起步，我正在努力，相信我能夠成為一名合格的律師，一名讓當事人信任的律師。
舞蹈比賽的心得體會篇十二
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好。
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。
女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特。
舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始。
女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
2.904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時？下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
帶來的小品《網(wǎng)蟲》。
9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
結(jié)束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。
女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！
男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
舞蹈比賽的心得體會篇十三
孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。
比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養(yǎng)競爭意識，找到差距和不足，促進學習。
面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)!
要讓孩子學會欣賞別人的優(yōu)秀，但不要嫉妒，不要內(nèi)心有失落感!培養(yǎng)出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產(chǎn)生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。
比賽是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，不足的要改進，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善。
能夠使孩子獲得知識與技能，使身體素質(zhì)得到提高，培養(yǎng)孩子認識美、掌握美、展現(xiàn)美的.藝術(shù)品質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展。
參加比賽不僅能促進左右腦的平衡發(fā)育，由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等方面都能得到全面的提高。
從中會潛移默化的影響或改變孩子的身心與思想，音樂會令孩子人格高尚，舞蹈會讓孩子美麗健康。
舞蹈比賽的心得體會篇十四
我校作為一所全國最大的民族教育基地，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要資料。文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一向是我院學生會工作的重點。經(jīng)過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關(guān)注。
活動目的：本次舞蹈大賽為同學們搭建了一個舞臺，讓喜歡舞蹈的同學盡舞蹈，同時選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學院藝術(shù)團及“5·4”文藝晚會選拔人才，讓同學們的課余生活更加豐富，激勵同學們提高自身的綜合素質(zhì)。時間歷時三周左右，3月10——3月28日。
民族教育學院全體同學
活動主辦方：民族教育學院分團委、學生會
活動協(xié)辦方：民族教育學院學生會文藝部、宣傳部、紀檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部
賽會組委會
組委會組長：萬維舜
副組長：諾明真、李蕊伶、艾克帕爾
下設(shè)部門：
運行部：負責本次比賽運行、比較賽進行安排布置。
（成員：文藝部全體成員）
（負責人：張榆杭）
技術(shù)部：負責全程比賽技術(shù)工作、賽場通訊工作、統(tǒng)計整合賽場各方面數(shù)據(jù)等。
（成員：網(wǎng)絡(luò)部全體成員）
（負責人：閆孟克）
后勤部：購買比賽相關(guān)用品。向評委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員供給適當服務(wù)。并負責場地布置及比賽善后工作。
（成員：外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員）
（負責人：李蕊伶）
財務(wù)部：負責經(jīng)費計算，進行賬務(wù)記錄、計劃經(jīng)費使用。
（成員：文藝部各副部長）
（負責人：張亞蘭）
l保衛(wèi)部：維持現(xiàn)場秩序，保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進行。
（成員：學生會紀檢部全體成員）
（負責人：邢彩云）
宣傳部：負責比賽的宣傳報道工作，及比賽現(xiàn)場布置。
（成員：宣傳部全體成員）
（負責人：李保）
活動簡要：進班宣傳報名抽簽提交伴奏初賽決賽
1。參賽人員的確定：參賽選手以班級為單位，每班限報兩隊（每隊不得超過3人），3月15日晚20~21點在二教402由各班文藝委員提交（報名表見附錄1）（負責人：伍予路）：
2。主持人：從民族教育學院主持人隊主持人中選派（負責人：張榆杭）；
3。贊助商的確定：由外聯(lián)部確定；
5。比賽的前期宣傳：
（2）海報宣傳：經(jīng)過校內(nèi)海報的張貼，對舞蹈大賽進行宣傳（負責人：李保）；
6。參賽選手資料收集整理及培訓工作（負責人：張榆杭）；
8。禮儀生的挑選、聯(lián)系、跟進工作（負責人：李蕊伶）；
9。節(jié)目單的設(shè)計、制作、打?。ㄘ撠熑耍簭堄芎迹?；
10。獲獎選手獎杯的制作及證書的購買（負責人：伍予路）；
11。邀請嘉賓的聯(lián)系及邀請函的派送（負責人：張榆杭）；
12。選手號碼牌的制作（負責人：李保）；
13。歌手評分表格的制作（負責人：張榆杭）；
14。橫幅的制作和張掛（負責人：李保）；
15。開場、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作（負責人：張榆杭）；
16。比賽用品搬運（負責人：阿熱依）
17。當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置（負責人：張亞蘭）；
19。全場執(zhí)勤人員的就位（負責人：張榆杭）；
20。催場工作（負責人：張亞蘭，紀檢部協(xié)助）；
22。選手得分的核算及各獎項、名次的跟進（負責人：李淑蓉、伍予路）；
23。頒獎的證書填寫（負責人：李保）；
24。獎品、證書的頒發(fā)傳遞（負責人：張榆杭，）；
25。。晚會結(jié)束后各項收拾工作的安排（負責人：阿熱依）；
舞蹈比賽的心得體會篇十五
舞蹈起源于西方，，在流傳入中國之后迅速得到了廣大群眾的喜愛，舞蹈比賽是一項興趣愛好結(jié)合一起的，今天本站小編給大家?guī)砹藚⒓游璧副荣惖目偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。
為了參加西城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，我們從上學期就開始排練，歷經(jīng)了半年多的時間，今天終于夢想成真了。
今天，我們早9：00來到學校，做比賽前的準備，排練、吃飯、化妝。中午12：00出發(fā)，我們與學校老師還有部分家長一起，乘大巴去往北京四中禮堂參加比賽。
一路上，我們在車里說說笑笑，不一會兒就來到了四中禮堂，禮堂并不大，與我們學校羽毛球場地差不多。禮堂里已站滿了各學校參加比賽的學生們，穿著五彩繽紛的舞蹈服裝有芭蕾小天鵝服裝、印度舞服裝、新疆維吾爾族服裝等，就我們的服裝簡單，紅色的短袖上衣和短裙，很簡單，各各像個小花朵。我們的節(jié)目排在第35號，表演的節(jié)目是《我們的心兒向太陽》。該我們上場了，我一步一步向臺上走去，腳下感到輕飄飄的，臺面很軟，腳感特別好，腿跪在上面一點都不痛。往臺下一看，正對著我有三名評委，還有一些家長，讓人感到好緊張，緊張得腳都站不穩(wěn)。隨著音樂奏響，我們就像觸電一樣，精神抖擻，斗志昂揚，臉帶著微笑，歡快地翩翩起舞，使出全身力氣，把每一個舞蹈動作做得都很到位，跳到最后都有點沒勁了。當我們從前臺下來，舞蹈指導老師高興地表揚我們說：“表演得太棒了，真是超水平發(fā)揮。”是呀!半年多的心血、汗水、淚水的苦練，今天終于畫上了圓滿的句號。我們的心可算放松了，全身就像泄了氣的皮球一樣，渾身沒勁，就想回家痛痛快快休息一下。
比賽結(jié)束了，我感慨萬分，第一次參加舞蹈比賽，第一次體驗比賽的緊張，第一次體會豐收的喜悅，第一次感受集體的榮譽，...還有好多好多的感動、自豪和光榮。
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學校參賽隊。我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評;每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
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舞蹈比賽的心得體會篇十六
舞蹈說課比賽是一項對于舞蹈教育者來說非常重要的競賽活動。通過此項比賽，我深刻認識到了說課的重要性以及自己在說課方面的不足之處。在比賽中，我經(jīng)歷了緊張和壓力，同時也感受到了成長和收獲。通過與同行的交流和觀摩，我更加明確了進一步提升自己舞蹈教學水平的方向。在此分享我的比賽心得體會，以期能對廣大舞蹈教育者有所幫助。
首先，舞蹈說課比賽讓我意識到說課的重要性。在這個比賽中，只有通過清晰準確地闡述教學目標、教學內(nèi)容和教學方法，才能使觀眾和評委了解到你所要傳達的信息。因此，說課不僅是一種教育者對舞蹈的解讀和說明，更是一種教育者與學生之間互動和溝通的方式。只有通過一個清晰的說課，才能將你自己對舞蹈的理解傳遞給學生，引發(fā)學生的興趣和動力。因此，說課對于舞蹈教學的有效性至關(guān)重要。
其次，通過舞蹈說課比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己在說課方面的不足之處。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在表達思路和語言組織能力上有所欠缺，導致我在說課中出現(xiàn)了一些錯誤和遺漏。例如，在描述舞蹈動作時，我沒有準確使用舞蹈術(shù)語，造成了觀眾和評委的困惑。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在情感表達和舞蹈藝術(shù)內(nèi)涵解讀上的不足。通過這些錯誤和不足，我認識到了自己在說課方面的不足之處，也對于未來的發(fā)展提出了更高要求。
然而，舞蹈說課比賽也給予了我成長和收獲。在比賽中，我被迫充分準備和研究，以確保說課內(nèi)容的準確性和連貫性。通過準備和比賽過程中的反復練習，我更加深入地理解了舞蹈作品的內(nèi)涵和創(chuàng)作意圖。通過一次次的演練和審視，在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己不斷進步和成長，能夠更好地告訴觀眾和評委舞蹈背后的意義和故事。這些成長和收獲激勵著我更加努力地提升自己的舞蹈教學能力。
最后，與同行的交流和觀摩讓我明確了進一步提升舞蹈教學水平的方向。在比賽中，我有機會觀摩其他舞蹈教育者的說課演示，通過與他們的交流和學習，我進一步了解了舞蹈教學的新思路和方法。我看到了其他教育者的創(chuàng)新和獨特之處，在他們的表達和舞蹈教學方式中受益匪淺。這次交流和觀摩給予了我新的啟示，為我今后的發(fā)展指明了方向。
綜上所述，舞蹈說課比賽是一項對于舞蹈教育者來說非常重要的競賽活動。通過比賽，我認識到了說課的重要性，并檢視了自己在說課方面的不足之處。同時，舞蹈說課比賽也給予了我成長和收獲，激勵我更加努力地提升自己的舞蹈教學能力。通過與同行的交流和觀摩，我明確了進一步提升舞蹈教學水平的方向。我相信，在今后的學習和實踐中，我能夠不斷進步，成為一名更好的舞蹈教育者。
舞蹈比賽的心得體會篇十七
在當今社會，舞蹈作為一種交際的手段和展現(xiàn)自我、釋放自我的方式已經(jīng)被越來越多的人所接受。中原工學院信息商務(wù)學院也存在著眾多熱愛舞蹈的學生，他們需要一個平臺來展示他們矯健的身姿、靈活的步伐，以及他們熱血澎湃的的青春!靈動的心期待釋放，飄揚的夢急待飛翔!我們希望為他們鋪設(shè)這樣的一個平臺，讓所有熱愛舞蹈、熱愛青春的人們，一同感受輕舞飛揚的絢爛!
舞蹈大賽不僅能夠豐富各位學子的課余生活、活躍校園文化氛圍，也能夠成為促進學子交流的大型平臺。絢麗多彩的舞蹈盛世，即將拉開序幕!
舞蹈大賽主要面向全系各個專業(yè)學生，活動旨在為我系同學搭建展示自我、挑戰(zhàn)自我、促進文化交流的平臺，以及展現(xiàn)我系學生鮮明、活躍的個性特征和積極樂觀的精神面貌，更好的展現(xiàn)中原工學院信息商務(wù)學院的精神風貌，進一步推動校園文化的發(fā)展。
友誼第一，比賽第二。重在參與!
ourtime(暫定)。
x級—x級的藝術(shù)設(shè)計系全體學生(有一定的舞蹈基礎(chǔ))均可報名參加。
待定。
(初賽、復賽、決賽)均待定。
評委老師：待定。
(即比賽模式)舞蹈可分為個人、團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族、現(xiàn)代、街舞......。一人可報多類。最終通過比賽選出冠、亞、季軍。
參賽選手注意事項：需要舞蹈服裝的自備服裝，化妝自理，參賽使用音樂類型(如：是光盤形式或是其他形式報名時要跟負責人講清楚)，選手要確保自己所需物品無誤。
宣傳方案：
1.前期宣傳。
(1)關(guān)于海報的張貼。
在初賽前期(適當時間)，主要通過海報進行宣傳。海報：在x級—x級藝術(shù)設(shè)計系學生公寓樓一樓分別張貼一張海報，以及在1號、2號、4號教學樓一樓分別張貼一張海報。(宣傳部負責)。
(2)關(guān)于橫幅的懸掛：
在活動的前兩天懸掛于校內(nèi)人流最為集中的的地方。橫幅力求醒目，突出藝術(shù)設(shè)計系，使人一目了然，達到直觀的效果。(橫幅上商家名字與外聯(lián)部聯(lián)系的商家有關(guān))。
2.后期宣傳。
(1)復賽或決賽(待定)公布成績前穿插一次抽獎，在抽獎過程中對獎品及贊助商家做較為詳盡的介紹，以達到最佳宣傳效果。
(2)賽后張貼海報公布大賽最后冠亞季軍名單。
前期準備工作。
活動審批。
2.經(jīng)費審批。
3.活動前集體會議。
4.具體場地的借用。
5.報名表大致形式：(學習部)。
6.評分表大致形式：
7.入場券(文藝部)。
8.嘉賓請?zhí)?BR> 9.參賽選手編號牌(文藝部)。
10.舞蹈大賽開場詞(學習部負責，簡短明了即可)。
11.主持人2名(辦公室)。
12.嘉賓致詞。
13.大賽前會場布置(文藝部)。
14.主持人服裝租借。
15.參賽人員的禮品及冠亞季軍的獎品(外聯(lián)部)。
16.禮儀人員(禮儀隊)。
17.各類獎項的設(shè)置(證書準備)。
18.參賽人員的音樂(辦公室)。
在初賽、復賽、決賽開始前，所有設(shè)備、主持人、參賽選手均須準備就緒。主持人宣布具體大賽規(guī)則。
(1)參賽條件：個人、團體舞蹈(5分鐘內(nèi))，具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。舞曲自備。
(2)一組5個人，每組最終選出1或2人進入復賽。比賽結(jié)束時直接宣布進入復賽人員名單。
xxx學院民族教育學院民族舞蹈大賽。
我校作為一所全國最大的民族教育基地，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要資料。文藝活動作為同學們課余生活的'重要組成部分，一向是我院學生會工作的重點。經(jīng)過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關(guān)注。
活動目的：本次舞蹈大賽為同學們搭建了一個舞臺，讓喜歡舞蹈的同學盡舞蹈，同時選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學院藝術(shù)團及“5·4”文藝晚會選拔人才，讓同學們的課余生活更加豐富，激勵同學們提高自身的綜合素質(zhì)。時間歷時三周左右，3月10——3月28日。
民族教育學院全體同學。
活動主辦方：民族教育學院分團委、學生會。
活動協(xié)辦方：民族教育學院學生會文藝部、宣傳部、紀檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部。
賽會組委會。
組委會組長：萬維舜。
副組長：諾明真、李蕊伶、艾克帕爾。
下設(shè)部門：
運行部：負責本次比賽運行、比較賽進行安排布置。
(成員：文藝部全體成員)。
(負責人：張榆杭)。
技術(shù)部：負責全程比賽技術(shù)工作、賽場通訊工作、統(tǒng)計整合賽場各方面數(shù)據(jù)等。
(成員：網(wǎng)絡(luò)部全體成員)。
(負責人：閆孟克)。
后勤部：購買比賽相關(guān)用品。向評委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員供給適當服務(wù)。并負責場地布置及比賽善后工作。
(成員：外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員)。
(負責人：李蕊伶)。
財務(wù)部：負責經(jīng)費計算，進行賬務(wù)記錄、計劃經(jīng)費使用。
(成員：文藝部各副部長)。
(負責人：張亞蘭)。
l保衛(wèi)部：維持現(xiàn)場秩序，保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進行。
(成員：學生會紀檢部全體成員)。
(負責人：邢彩云)。
宣傳部：負責比賽的宣傳報道工作，及比賽現(xiàn)場布置。
(成員：宣傳部全體成員)。
(負責人：李保)。
活動簡要：進班宣傳報名抽簽提交伴奏初賽決賽。
1.參賽人員的確定：參賽選手以班級為單位，每班限報兩隊(每隊不得超過3人)，3月15日晚20~21點在二教402由各班文藝委員提交(報名表見附錄1)(負責人：伍予路)：
2.主持人：從民族教育學院主持人隊主持人中選派(負責人：張榆杭);。
3.贊助商的確定：由外聯(lián)部確定;。
(2)海報宣傳：經(jīng)過校內(nèi)海報的張貼，對舞蹈大賽進行宣傳(負責人：李保);。
6.參賽選手資料收集整理及培訓工作(負責人：張榆杭);。
8.禮儀生的挑選、聯(lián)系、跟進工作(負責人：李蕊伶);。
9.節(jié)目單的設(shè)計、制作、打印(負責人：張榆杭);。
10.獲獎選手獎杯的制作及證書的購買(負責人：伍予路);。
11.邀請嘉賓的聯(lián)系及邀請函的派送(負責人：張榆杭);。
12.選手號碼牌的制作(負責人：李保);。
13.歌手評分表格的制作(負責人：張榆杭);。
14.橫幅的制作和張掛(負責人：李保);。
15.開場、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作(負責人：張榆杭);。
16.比賽用品搬運(負責人：阿熱依)。
17.當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置(負責人：張亞蘭);。
19.全場執(zhí)勤人員的就位(負責人：張榆杭);。
20.催場工作(負責人：張亞蘭，紀檢部協(xié)助);。
22.選手得分的核算及各獎項、名次的跟進(負責人：李淑蓉、伍予路);。
23.頒獎的證書填寫(負責人：李保);。
24.獎品、證書的頒發(fā)傳遞(負責人：張榆杭，);。
25..晚會結(jié)束后各項收拾工作的安排(負責人：阿熱依);。
舞蹈比賽的心得體會篇一
第一段：引言（120字）。
在過去的幾天里，我參加了一場舞蹈比賽，并在比賽中獲得了一等獎。這次舞蹈比賽是一次難忘的經(jīng)歷，讓我感受到了比賽的艱辛與快樂，也讓我體會到了舞蹈比賽帶給我的改變和成長。
第二段：舞蹈比賽帶來的挑戰(zhàn)（240字）。
在比賽前，我和我的團隊進行了長時間的彩排和訓練。我們挑戰(zhàn)了自己的極限，調(diào)整了每個細節(jié)，力爭達到完美。然而，在比賽中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。這包括對內(nèi)心的壓力和對表現(xiàn)的要求。我們要保證每個動作的流暢和協(xié)調(diào)性，以使表演更有說服力。在舞臺上表現(xiàn)自我是一件很困難的事情，這需要我們不斷練習和嘗試，增加自信和穩(wěn)定性。
第三段：舞蹈比賽帶給我的成長和改變（240字）。
雖然在比賽中遇到了挑戰(zhàn)和困難，但參加比賽也讓我在許多方面成長和改變。首先，我變得更加自信，因為我知道自己付出了許多努力。其次，我學會了合作和領(lǐng)導，因為我們需要團隊合作并遵循舞蹈的節(jié)奏和風格。最后，我也學會了欣賞其他表演者的實力和缺點，這進一步推動了我的自我認識和自我評估。
第四段：比賽的價值和意義（240字）。
無論如何，參加舞蹈比賽都有其價值和意義。它可以讓我們體驗到成功和失敗，以及為成功而付出的努力和付出。它可以使我們更好地了解自己的優(yōu)點和短處，有助于建立積極的自我形象。此外，比賽還可以讓我們通過與其他參賽者交流和互動，獲得更多的知識和啟示，幫助我們更好地提高和發(fā)展。
第五段：結(jié)論（240字）。
總的來說，參加舞蹈比賽是一次非常有挑戰(zhàn)性和有意義的經(jīng)歷。它可以幫助我們更好地了解自己的實力、能力和表現(xiàn)，提高我們的自信和意志力，激勵我們不斷前行。雖然比賽中有失敗，但從失敗中學習并繼續(xù)前行是取得成功的關(guān)鍵。讓我們把這一次的經(jīng)歷看作是一次成長的機會，忘卻失敗和困難，去面向更加光明的未來。
舞蹈比賽的心得體會篇二
第一段：引入舞蹈比賽的背景和意義（200字）。
最近，我參加了一場令人激動的舞蹈比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。舞蹈比賽是展示舞者才華與技術(shù)的平臺，舞者們通過比賽來驗證自己的實力，并向觀眾傳遞情感和故事。這項競爭激烈的賽事不僅為舞者們提供了成長和交流的機會，更能夠培養(yǎng)他們的團隊合作能力和應(yīng)對壓力的能力。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈比賽中的心得體會和總結(jié)。
第二段：籌備階段的重要性（200字）。
在舞蹈比賽前的籌備階段，我深刻體會到了計劃和準備的重要性。我們的團隊進行了反復的排練，每個舞者都努力記憶舞蹈動作，并配合隊友，形成整齊劃一的舞蹈畫面。此外，我們還積極尋求專業(yè)導師的指導和意見，希望能夠通過他們的建議來提升舞蹈的質(zhì)量。通過這樣的籌備，我們的團隊更加凝聚了一起，為比賽打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：比賽時的挑戰(zhàn)和突破（200字）。
在比賽當天，我充分感受到了挑戰(zhàn)性和壓力。當舞臺上的燈光打開，觀眾們的目光都聚焦在我們身上時，我緊張且興奮地感到心跳加快。在這樣的環(huán)境中，我們必須保持冷靜，不受外界的干擾，全身心地投入到舞蹈中。此時，舞蹈訓練中的付出變得尤為重要，只有經(jīng)過反復練習和深入理解舞蹈內(nèi)涵，我們才能夠在比賽時展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。正是通過這樣的挑戰(zhàn)與突破，我們才能夠不斷進步，并提升自己的舞技水平。
第四段：比賽經(jīng)驗的收獲和啟示（200字）。
參加舞蹈比賽對我來說，不僅是一次舞技的鍛煉，更是一次人生的啟示。在比賽中，我看到了許多優(yōu)秀的舞者，他們的舞姿優(yōu)美、動作熟練、氣質(zhì)出眾，給我留下了深刻的印象。與他們接觸交流，我學到了許多舞蹈技巧和表演技巧。此外，比賽還教會了我如何管理自己的情緒和壓力，以及如何團隊合作。這些寶貴的經(jīng)驗將伴隨我一生，并在未來的舞蹈道路上起到重要的指導作用。
第五段：展望未來，追求舞蹈夢想（200字）。
通過這次舞蹈比賽，我進一步明確了自己對舞蹈的熱愛和追求。我希望能夠不斷學習和提升自己的舞技，通過舞蹈表達自己的情感和故事，與觀眾們產(chǎn)生共鳴。未來，我打算報名參加更多的舞蹈比賽，鍛煉自己的舞藝，也希望能夠與更多的舞蹈愛好者一起合作，共同創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的舞臺作品。通過舞蹈，我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)舞臺夢想，讓自己的舞蹈才華得以展現(xiàn)。
總結(jié)：舞蹈比賽不僅是一場技術(shù)與演繹的較量，更是一次成長和學習的機會。通過深入?yún)⑴c比賽，我不僅提升了舞技，還積累了寶貴的經(jīng)驗和認識到了自己的不足之處。此次比賽是我舞蹈道路上的一個重要里程碑，同時也是我前行道路上的一盞明燈，將引領(lǐng)我繼續(xù)追尋舞蹈夢想的征程。
舞蹈比賽的心得體會篇三
舞蹈比賽是我熱愛的舞蹈藝術(shù)的一次重要展示機會。在參加舞蹈比賽前，我充分準備，既練習了技巧，也對舞蹈的表達力進行了深入思考。同時，我也為自己設(shè)定了明確而具體的參賽目標。通過這次比賽，我希望能夠提升自己的舞蹈水平，獲得更多的經(jīng)驗，同時也希望能夠通過舞蹈向觀眾傳遞感染力和美感。
第二段：比賽中的緊張與挑戰(zhàn)。
比賽當天，當我站在舞臺上時，緊張與挑戰(zhàn)感幾乎一剎那間襲遍全身。舞蹈的每個動作都需要精確、流暢地完成，而且還需要將音樂的情緒與舞蹈動作相融合。在極短的時間內(nèi)，我需要將技巧和表演力完美結(jié)合，給觀眾留下深刻的記憶。雖然面對這么多的挑戰(zhàn)，但我從容應(yīng)對，并努力將自己最好的一面呈現(xiàn)給觀眾。
第三段：團隊合作與信任的重要性。
在參加舞蹈比賽的過程中，我深刻體會到團隊合作與信任的重要性。每一次的排練和演出，都需要和舞伴們密切配合。只有互相信任，才能確保舞蹈動作的精準和流暢。我和舞伴們共同面對挑戰(zhàn)，互相鼓勵和支持，共同追求舞蹈的美感和極致表演。團隊的凝聚力和默契不僅使我在比賽中更加自信，也使我們的舞蹈表演更加出色。
第四段：比賽經(jīng)驗的積累與成長。
通過參加舞蹈比賽，我不僅獲得了寶貴的比賽經(jīng)驗，也在這個過程中不斷成長。每個比賽都給我提供了一個反思和自我完善的機會。我從中學會了如何面對失敗和挫折，如何從中吸取教訓，不斷進步和成長。同時，與其他參賽選手交流和互動也豐富了我的舞蹈視野和技巧。
第五段：對未來的期望和展望。
舞蹈比賽給了我很多寶貴的經(jīng)驗和成長的機會，同時也增強了我對舞蹈的熱愛和追求。我希望在未來能夠繼續(xù)參加更多的舞蹈比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限。我相信，通過不斷努力和實踐，我能夠在舞蹈領(lǐng)域中走得更遠，為觀眾呈現(xiàn)更多精彩的舞蹈表演。
通過舞蹈比賽的心得體會，我深刻認識到準備、挑戰(zhàn)、合作、成長和展望是這個過程中最重要的元素。無論是在比賽中，還是在平時的練習和排練中，這些元素都是相輔相成的。通過參加舞蹈比賽，我不僅提高了自己的舞蹈水平，也培養(yǎng)了更多的自信和毅力。舞蹈是我生命中不可或缺的一部分，我會一直堅持下去，不斷追求舞蹈藝術(shù)的美感和表達力。
舞蹈比賽的心得體會篇四
舞蹈比賽作為一種展現(xiàn)自己的舞藝、溝通交流的方式，近年來逐漸成為廣受歡迎的活動之一。在舞蹈比賽中，表演者不僅需要展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿，更需要具備良好的心態(tài)和比賽心理準備。在這篇文章中，我將分享自己在參加舞蹈比賽時的心得體會。
在參加舞蹈比賽前，除了不斷練習和磨合外，還需要做好細致的準備工作。首先是服裝和化妝的準備，其中包括服裝的整理和裝備的選擇，以及對自己的化妝和造型進行調(diào)整；其次是心理上的準備，我會在比賽前做些簡單的冥想和呼吸練習，讓自己保持冷靜和深度集中的狀態(tài)，也能讓自己的身心得到放松。
第三段：講述參賽過程中的挑戰(zhàn)和反思。
在參加舞蹈比賽時，經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。其中一個主要的挑戰(zhàn)是在參賽過程中保持專注和集中，而不受外界干擾和壓力的影響。參賽過程中也會暴露出自己的不足，不斷地去檢視并糾正自己的問題，以達到更好的演繹效果和更好的表現(xiàn)。
第四段：講述經(jīng)過努力后取得的成就和收獲。
在比賽結(jié)束后，我們迎來了接受結(jié)果和意見的時候。這是一個非常關(guān)鍵的時刻，它能夠有效地反映出我們的表現(xiàn)和水平。無論結(jié)果如何，每個人都可以從比賽中收獲到自信、勇氣和進一步提升自己的能力。而我在比賽中也領(lǐng)悟到了舞蹈比賽的意義，不僅僅是一個秀出舞藝和技巧的舞臺，更是一個拓寬視野和認證自我的機會。
第五段：感悟和總結(jié)。
在這個過程中，我明白了一個道理，再好的表演也需要有恰當?shù)男膽B(tài)和準備，這是一個冷靜和深度集中的狀態(tài)。舞臺上不僅展現(xiàn)出我們的舞姿和技巧，更展現(xiàn)出自己的自信、氣質(zhì)和冷靜，我也意識到了“舞蹈比賽”是一個相輔相成的概念，它不僅在技巧上衡量著我們展示出來的才華，更是吸引著千千萬萬的手舞足蹈愛好者的心，構(gòu)建起一種屬于舞者自己的人生態(tài)度和風格。
舞蹈比賽的心得體會篇五
下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點兒也不想家。并且在老師的指點下，我慢慢學會洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現(xiàn)在慢慢學會獨立生活。
雖然到了北京，我們在老師的指導下天天排練，每一個動作都力求舒展、活力達到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現(xiàn)給觀眾，一站在舞臺上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績。
終于到了演出的時間了，我們早早就到了演出的地方，我見到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個影呀!我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動作優(yōu)美、表情自然、美好!我想在舞臺上，一定比他們還要優(yōu)秀。該我們上臺了，隨著優(yōu)美有節(jié)奏的'旋律，歡快地舞動起來，把最燦爛的一面獻給每一位觀眾。
最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。
在北京參加比賽，我感覺我長大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨立能力。
舞蹈比賽的心得體會篇六
作為一位學習舞蹈的學生，近日迎來了一場舞蹈說課比賽。這場比賽讓我深刻感受到了說課的重要性，也讓我收獲了許多經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈說課比賽中的心得體會。
第一段：比賽的準備。
在舞蹈說課比賽前的幾天，我集中精力準備相關(guān)資料和演示稿。我首先確定了舞蹈的主題，然后研究了該舞蹈的歷史背景和含義。接下來，我對舞蹈中的動作進行分解和分析，以便更好地描述和教授給觀眾。我還找到了一些有關(guān)舞蹈技巧和演示技巧的視頻和書籍，進一步提高自己的表達能力和說課技巧。
第二段：比賽的表現(xiàn)。
比賽當天，我感到緊張但同時也充滿了激情。我用自信和平和的姿態(tài)走上講臺，并向觀眾介紹了舞蹈的主題和背景。我通過跳示范舞蹈，向觀眾展示了舞蹈的動作和特點，然后逐一向他們解釋每個動作的技巧和要點。在說課過程中，我注重與觀眾的互動，鼓勵他們提問和參與討論，以更好地傳達我的思想和理念。
第三段：收到的反饋。
比賽結(jié)束后，我收到了評委和觀眾們的反饋。他們肯定了我的表現(xiàn)，并提出了一些建設(shè)性的建議。評委們認為我在說課的過程中表達清晰，有條理，而且能夠生動地演示舞蹈動作。然而，他們也提醒我要注意語言的準確性和用詞的恰當性。觀眾們對我的表現(xiàn)給予了很高的評價，稱贊我在舞蹈說課中展現(xiàn)出了自信和魅力。
第四段：經(jīng)驗總結(jié)。
通過這次舞蹈說課比賽，我深刻理解到了準備的重要性。只有充分準備，才能在比賽中表現(xiàn)出色。另外，我也認識到自信和溝通能力是成功說課的關(guān)鍵。自信能夠讓我在臺上表現(xiàn)出自己的實力和激情，而良好的溝通能力則可以讓我與觀眾建立良好的互動和共鳴。
第五段：對未來的展望。
這次舞蹈說課比賽是我教學生涯中的一次重要經(jīng)歷，也是我進一步提升自己的機會。通過這次比賽，我對舞蹈教學有了更深入的理解和認識，也收獲了豐富的教學經(jīng)驗。我將繼續(xù)努力學習，提高自己的說課能力，為學生帶來更好的教學效果。同時，我還要參加更多類似的比賽和工作坊，與其他教師交流經(jīng)驗，拓寬自己的視野，以便在教學上做得更好。
總結(jié)：舞蹈說課比賽讓我意識到了說課的重要性，也讓我認識到了自己的不足之處。通過這次比賽，我提高了自己的說課能力，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信在今后的教學中，這些經(jīng)驗和體會將對我產(chǎn)生積極的影響，使我成為一位更好的舞蹈教師。
舞蹈比賽的心得體會篇七
舞蹈說課比賽是對舞蹈教育教學質(zhì)量的一次全面檢驗，也是舞蹈教師們展示自己才華和水平的舞臺。作為一名參與過舞蹈說課比賽的教師，我深刻體會到了這個過程給我?guī)淼膯l(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我在舞蹈說課比賽中的心得體會。
首先，參與舞蹈說課比賽讓我深刻認識到對舞蹈知識的全面掌握的重要性。舞蹈是一門綜合性的藝術(shù)，它融合了音樂、動作、節(jié)奏等多個方面的要素。在說課比賽中，不僅要對舞蹈動作的技巧和表現(xiàn)有深入的了解，還要對音樂的節(jié)奏和情感進行準確的詮釋。在備課的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對這些方面的認識還存在一些片面和不足。因此，我利用課余時間閱讀舞蹈方面的專業(yè)書籍，參加培訓和講座，以提高自己在這些方面的知識水平。通過這樣的努力，不僅對于舞蹈知識有了更加深入的了解，而且對于課堂教學中的教學策略和方法也增加了一些新的思考。
其次，參與舞蹈說課比賽讓我更加注重課堂教學的創(chuàng)新和實踐。舞蹈教學需要有創(chuàng)新的教學理念和方法，使學生能夠更好地理解和掌握舞蹈動作和情感的表達。在說課比賽中，我不僅要詳細解說每個動作的技巧和要領(lǐng)，還要設(shè)計合適的教學活動和輔助教具，讓學生能夠積極參與，提高學習的效果。為此，我積極參加各種舞蹈教學方法的研討和交流活動，學習和借鑒其他教師的教學經(jīng)驗。同時，我也在實際的教學過程中勇于嘗試各種教學方法，不斷調(diào)整和改進，從而提高了自己的教學水平。
第三，參與舞蹈說課比賽讓我更加注重細節(jié)和個性特色的表現(xiàn)。舞蹈教學的關(guān)鍵在于細節(jié)的把握和呈現(xiàn)。在說課比賽中，我發(fā)現(xiàn)有時候我們?nèi)菀缀鲆曇恍┘毿〉膭幼骰蛘咔楦械谋磉_，而這些細小的差異卻能對整個舞蹈的效果產(chǎn)生重要的影響。因此，在備課的過程中，我特別注重對每個動作和情感的形象描述和演示，在教學過程中也不斷提醒和糾正學生的動作和表達。同時，我也注重在課堂教學中表現(xiàn)出自己的個性特色，通過自己的獨特風格和方式來激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
第四，參與舞蹈說課比賽讓我更加注重教師個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提高。作為一名舞蹈教師，除了要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的舞蹈經(jīng)驗外，還要具備良好的教師個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。在說課比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己在與評委和學生的交流中有時候并不夠理智和冷靜，容易被情緒左右。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的情緒管理和溝通能力，學習如何處理和解決教學過程中的問題和沖突，以及如何與家長進行有效的溝通和合作。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)形象和教學效果都得到了一定的提高。
最后，參與舞蹈說課比賽讓我更加堅定了教學的信念和追求。在比賽的過程中，雖然經(jīng)歷了一些挫折和困難，但是我也收獲到了很多贊揚和肯定。這讓我更加相信自己在舞蹈教育方面的才華和潛力。同時，我也感受到了在舞蹈教學中帶給學生快樂和成長的樂趣和榮譽。因此，我決心繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和影響力，為舞蹈教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總而言之，參與舞蹈說課比賽是一次對自己舞蹈教育教學水平的全面檢驗，也是一次機會和契機。通過這次比賽，我不僅對自己的不足有了更加深刻的認識，而且也收獲到了很多的啟發(fā)和成長。我相信，在今后的教學實踐中，我會不斷總結(jié)和改進，提高自己的教學效果和學生的學習體驗。
舞蹈比賽的心得體會篇八
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學校參賽隊。我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評;每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
舞蹈比賽的心得體會篇九
ab：下午好!
a：歡歌笑語、追逐夢想，青春旋律在那里激情飛揚!b:喜悅盛開、歡聚一堂，時代風采在那里熠熠發(fā)光!
a：為豐富我院的校園文化生活，樹立和提升校園文化活動的品牌性和藝術(shù)性，展現(xiàn)我院青年學生和諧發(fā)展的良好面貌和青春洋溢的時代激情，本次活動是由團委主辦、運輸管理學院和汽車與機電工程學院聯(lián)合承辦的“青春律動、舞蹈大賽”將在那里隆重舉行!
b：本次大賽經(jīng)過團委、各分院的精心組織和緊張排練，節(jié)目將十分精彩，這天，將有支隊伍在舞臺上角逐，有充滿異域風情的民族舞、韻味十足的現(xiàn)代舞以及活力四射的街舞等多種舞蹈形式。
a：在比賽開始之前，讓我隆重介紹參加本次活動的領(lǐng)導他們是：
b：讓我們以熱烈的掌聲，感謝各位領(lǐng)導的到來!a：下面由我介紹擔任此次大賽的評委。
他們是：
b：本次比賽的評分標準如下：
1、舞蹈動作統(tǒng)一(2.0分)。
2、服裝務(wù)必結(jié)合音樂和主題(1.5分)。
3、在跳舞過程中動作優(yōu)美(2.0分)。
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不重復，不搶拍(2.0分)。
5、舞蹈資料形式貼合主題，情感投入到位(2.5分)。
a:下面我們以熱烈的掌聲有請各位參賽選手閃亮登場，他們是1號選手：2號選手：3號選手：號選手：4號選手：號選手：5號選手：號選手：7號選手：號選手：9號選手：號選手：
11號選手：12號選手：b：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限。
a：當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛。
b：伴隨著動感的旋律，我們舞動青春，揮灑風采!a：懷揣著青年的夢想，我們肩負使命，暢想未來!b:下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學院第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”
ab:此刻開始!
(比賽正式開始!)。
(所有比賽節(jié)目結(jié)束)。
(穿插節(jié)目2-3個)。
b：統(tǒng)計人員正在緊張而有序的統(tǒng)計分數(shù)當中，下面我們有請來自的同學帶來(節(jié)目)，大家熱烈歡迎。
(比賽節(jié)目進行中)。
(比賽節(jié)目完畢，分數(shù)統(tǒng)計完畢，獲獎名單出來)。
a：這真是激動人心的時刻，下面有請1)宣讀此次比賽結(jié)果。
b：接下來，我們有請(領(lǐng)導2)為此次得獎選手頒獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀得獎選手，感謝他們?yōu)槲覀儙淼木恃莩?
(比賽正式完畢、比賽結(jié)束語)。
a：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
b：感動的舞姿，展示著青春的魅力。
a：我們用飛翔的翅膀丈量藍天，告別這天，我們將站在新的起點!
b：我們用奔跑的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的青春風景線!
a：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的壯麗和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的完美未來!b：讓我們擔負起振興祖國的歷史職責，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興努力奮斗!
a：最后，感謝各位領(lǐng)導、老師以及親愛的同學們的到來，下面我宣布新疆交通職業(yè)技術(shù)學院20第二屆學生社團文化節(jié)“青春律動、舞蹈大賽”到此結(jié)束!
請同學們按會場秩序撤離賽場，謝謝。
舞蹈比賽的心得體會篇十
正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背，端肩等形體問題。
舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。這些動作能激發(fā)、啟迪孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。
從舞蹈中啟發(fā)孩子的想象。例如讓她們用肢體語言去模仿表現(xiàn)各種姿態(tài)等等，她們天真無邪的情感與動作往往為創(chuàng)作兒童舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
校內(nèi)校外文藝舞臺上活躍的舞蹈骨干，幾乎百分之百都是從小學習舞蹈的，他們在建設(shè)精神文明上是一支強大的力量。
舞蹈又是一門殘酷的藝術(shù)，在訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成，這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。
舞蹈會提高身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進兒童的骨骼發(fā)育，提高孩子的身體素質(zhì)。
受過舞蹈訓練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。這種形體特點會使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀。
舞蹈是一個從懶惰到勤奮的過程，這個過程會讓你摒棄越來越多的壞習慣，跳舞會讓孩子的品格韌性增強。
舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協(xié)作精神好，這些方面表現(xiàn)比同齡孩子突出。
舞蹈不但對文化課學習沒有影響，而且還會潛移默化地互為補充、互為促進，學習舞蹈可以使孩子得到充分的腦力休息和科學的調(diào)整，從而對文化課的學習產(chǎn)生促進作用。
做手向前指的動作臂要先掏手成圓;伸指時要求腕圓;連臺步也要求劃圓;身段則大圓套小圓,線圓落形圓,動靜要求圓,總之圓的運行貫穿始終。例如,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈都有云間轉(zhuǎn)腰,戲曲的云間轉(zhuǎn)腰講求內(nèi)涵,手、眼、身、法、步干凈利索,但不講求飽滿與延伸性。一點一線一板一眼,該到哪就是哪,而沒有延伸、飽滿、做到極致。而中國古典舞的云間轉(zhuǎn)腰要求和其有所不同,在戲曲舞蹈的基礎(chǔ)上放大園的運行軌跡,講究空間的無限夸大與無限占有欲,不管在路線和動作規(guī)格上都講求延伸、飽滿,追求舒展與美的審美特征。中國古典舞與戲曲舞蹈動作的“劃圓的動作”體現(xiàn)出《周易》的思想:“生生不息、循環(huán)往復”等性狀。故“圓”在中國古典舞蹈與戲曲舞蹈動作結(jié)構(gòu)中都占有一定的重要性,“圓”與中國傳統(tǒng)哲學意識也是密切相關(guān)?？傊?由于受中國哲學思想的制約,造就中國古典舞與戲曲舞蹈“圓”的審美特征。
中國古典舞蹈的源頭是戲曲舞蹈,相異的兩種舞蹈表演形式在存在不同的神韻。中國古典舞蹈的精髓是舞姿與身法,舞姿是造型,身法是韻律,它們之間的變換千姿百態(tài)。舞姿的擰傾、屈伸、俯仰、縱橫等形狀,呈現(xiàn)出擰傾中的盤旋與修長,屈伸中的收與放,俯仰、縱橫的交融與變化,決定著舞姿的幅度、速度與平穩(wěn)度。是以高度柔韌與力量為基礎(chǔ),連接舞姿的身法,以腰為軸心而發(fā)力帶動全身,無論是提、沉、沖、靠,或是平圓、立圓、8字圓以及擰、傾屈關(guān)鍵都在腰的應(yīng)用。所以,腰部的應(yīng)用能力和脊椎的屈伸、回旋與側(cè)旋是完成舞姿和身法的關(guān)鍵,它是人體運動的中樞。而戲曲舞蹈中體現(xiàn)出來的是動作與動作的拼貼,內(nèi)在韻律融匯貫通比古典舞遜色不少,戲曲舞蹈一板一眼的動作程式也定格它在舞蹈表演形式上的獨特審美特征。
戲曲舞蹈首先主要表現(xiàn)手段是唱、念、做、打,它提煉和表現(xiàn)生活的特殊邏輯不是模仿而是變形,戲曲舞蹈具有強烈戲劇性的戲劇樣式,包容復雜的故事和情節(jié),戲劇故事和戲劇情節(jié)主要靠人的行為來完成。中國古典舞蹈以抒情為主,其藝術(shù)特征是直接表現(xiàn)和抒發(fā)舞者的思想感情。動作語匯與現(xiàn)實的動作無具體直接的關(guān)系,或只有寓意性的關(guān)聯(lián)。中國古典舞蹈的藝術(shù)所要達到的目的是:對于情感生活之本質(zhì)的觀察與理解。舞蹈重在抒情,用肢體語言表達內(nèi)心感情,用肢體語言和舞蹈動作表情表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受。如《小溪、江河、大?！肥峭ㄟ^滴滴泉水聚成潺潺小溪,潺潺小溪匯成涓涓河流,河流涌入大海的過程,揭示了“滴水成河,生命不息”的哲理。在生活中可以用任意方式來表達自己內(nèi)心情感,而在舞蹈中是不能把生活中的任意表現(xiàn)去體現(xiàn)在舞蹈作品中。
中國古典舞蹈則以動作的虛擬性為主,一是對日常生活中自然動態(tài)抽象化的藝術(shù)概括?！吨簟返难輪T虛擬性的動作使觀眾一眼就看出演員彈琴的情景,盡管舞臺上沒有琴。這種模仿性的藝術(shù)概括與升華,使觀眾在自身生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,調(diào)動聯(lián)想以理會舞蹈所要表達的內(nèi)容。二是利用舞蹈動作對社會現(xiàn)象和自然物象的動態(tài)進行抽象話的模擬。這種模擬借助想象力,運用擬人擬物的手法獲得。例如,《追魚》通過人格化的魚和老人之間的追逐和嬉戲,表現(xiàn)了對生活的熱愛。舞蹈的主要美學特征不在描寫人物的行為,而在表現(xiàn)人物的內(nèi)心情感;不是具象性的表現(xiàn)手法,而是抽象性的表現(xiàn)手法。舞蹈肢體語言的寬泛性和多義性及虛擬的生活動作、情節(jié)、事件等,都應(yīng)服從于內(nèi)心情感活動變化來反映現(xiàn)實。因此,中國古典舞動作具有虛擬性的表現(xiàn)手法。
總之,戲曲舞蹈和中國古典舞蹈在本質(zhì)規(guī)律和美學特征上有相似與相異之處。中國古典舞蹈發(fā)展、創(chuàng)新了戲曲舞蹈,吸取戲曲舞蹈的優(yōu)點形成自己的藝術(shù)體系,遵循歷史的變化對藝術(shù)推進的能動性,取其精華達到求新求變、鉆研創(chuàng)新的新高度。中國古典舞蹈是從戲曲舞蹈中提煉、加工與借鑒而形成,戲曲舞蹈是中國古典舞蹈的流而不是源,印證了中國古典舞蹈的美好將來。通過老一輩人的開發(fā)以及現(xiàn)代人的加工創(chuàng)新,中國古典舞蹈將會更加精彩。
舞蹈技巧是指在一定的時間內(nèi)，通過正確運用人體的肌肉、韌帶、骨骼做出復雜高難的各種動作，以表達某種深摯的思想感情或是推動舞蹈情節(jié)內(nèi)容的發(fā)展。舞蹈技巧的運用使人體各部位以最大或最小，最快或最慢，最重或最輕，做到最自由的發(fā)揮，向舒展、美化、復雜化的方向發(fā)展超越。舞蹈技巧是一種生活動作的升華，也是思想、情緒、激情的表現(xiàn)形式，是塑造藝術(shù)形象的有機組成部分。
在舞蹈作品中，舞蹈技巧的恰當運用，往往會使舞蹈作品在呈現(xiàn)的'過程中產(chǎn)生新穎、獨特和妙不可言的效果，使舞蹈作品更加表現(xiàn)出自己的風格特點，情節(jié)的美化及審美價值，會使表演者更加投入以及很好的掌握人物形象構(gòu)思，淋漓盡致的去表演完成作品，使欣賞者在視覺上耳目一新，達到一眼就能看明白并且越看越愛看越喜歡看的目的。
（一）優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)和肢體機能。
舞蹈技巧是人體動作機能高度發(fā)揮前提下形成的超越人體極限的高難度肢體動作，是表現(xiàn)作品的重要材料和手段。在舞蹈技巧訓練中，需要超強的身體素質(zhì)和肢體機能，而技巧的訓練價值恰恰就是體現(xiàn)在通過跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧訓練來優(yōu)化舞者的身體素質(zhì)及肢體的機能。對于舞者來說，長期的技巧訓練不僅可以強制舞者的身軀具備舞蹈技術(shù)的能力，更能使舞者的柔韌性、穩(wěn)定性、靈活性等方面得到極大的改善和提高。
（二）培養(yǎng)舞者的舞蹈美感。
在舞蹈表演中，動作就是語言，舞者要用豐富的動作語匯盡情的表演，并將舞蹈技巧與作品的內(nèi)容性結(jié)合，以便更好的表達作品的思想，以增強舞蹈的藝術(shù)美感。因而，舞蹈技巧訓練重點訓練的是身體各部位所發(fā)揮的一種感情表達方式，使得內(nèi)心的激情能夠準確地通過全身的肌體，呈現(xiàn)在形體多姿的舞蹈之中，無論是怎樣高難的技巧都要在保持風格特點的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新，融入情緒來完成，使動作充滿內(nèi)在的感情而又飽含著旋律性，以給人帶來美的感受。
（一）增強舞蹈作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、突出作品主題內(nèi)容。
舞蹈技巧的運用不僅能突出舞蹈形象，還能提升舞蹈作品主題。舞蹈形象是通過情節(jié)的發(fā)展和人物的行動而創(chuàng)造的，編導在作品中運用的技巧動作，往往都是為展示人物的性格特征和推進情節(jié)的發(fā)展而精心設(shè)計的。
2、強化作品情感表達。
舞蹈是一種長于抒情的藝術(shù)，在有節(jié)律的手舞足蹈中，人們可以盡情地抒發(fā)各種情感。舞蹈技巧應(yīng)當完全隱匿在舞蹈表演的情理、動律過程之中，而不是“顯山露水”，去刻意的表現(xiàn)?；仡櫸璧讣记傻膩碓?，可以發(fā)現(xiàn)很多的舞蹈技巧都是產(chǎn)生于特定的場景并來自于人們強烈感情的表達需要。如原始人在舞蹈中當跳到興奮處情緒狂烈不能自持時，突然扭動全身高高地縱起，或者把全身的重量付予單腿用一只腳跳著向前進，這很可能就是“大跳”與“單腳跳”的雛形。
（二）增強舞蹈作品的藝術(shù)感染力。
1、突出舞者的閃光點。
由于天生的肢體素質(zhì)條件不同和后天努力的差異，每個舞者的技術(shù)能力不盡相同，各人對技巧掌握的數(shù)量和質(zhì)量也不一樣。有的舞者旋轉(zhuǎn)特別好，有的舞者軟度好，而有的舞者則身輕若燕，彈跳能力非凡。在舞蹈創(chuàng)作中，許多原創(chuàng)舞蹈作品往往都是為舞者量身定做的。編導根據(jù)舞者自身的特點和技術(shù)能力來構(gòu)思作品，設(shè)計人物形象。這樣的作品能夠充分發(fā)揮舞者的優(yōu)勢，展示給觀眾舞者技術(shù)水平最閃光的一面。
2、提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。
在有些舞蹈作品中，舞蹈技巧往往是支撐作品成功的關(guān)鍵要素之一，有時甚至是非用不可。這不僅取決于它具有鮮明的視覺刺激效果，容易引起觀眾的震撼和共鳴，更重要的是它比一般動作可以更強烈地渲染情緒，更有效地塑造形象，而且還能夠大大地提升舞蹈作品的藝術(shù)水準。男子群舞《穿越》中，舞者就用“竄毛”、“直體后空翻”等技巧，充分展現(xiàn)了戰(zhàn)士們在野外訓練中穿越一道道障礙，不畏艱險、勇往直前的英雄風貌。由此可見，舞蹈技巧不僅對作品的表現(xiàn)力起到了畫龍點睛的作用，更是編導的匠心獨運之舉，極大地提升了舞蹈作品的藝術(shù)水準。
總之，舞蹈技巧在舞蹈中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，作為舞蹈工作者，我們要不斷地學習、掌握舞蹈技巧，使舞蹈技巧在舞蹈作品中展現(xiàn)出更大的魅力。
舞蹈比賽的心得體會篇十一
經(jīng)過一年的實踐，我增長了見識，逐步鍛煉成為一名基本能夠獨立處理日常法律事務(wù)的法律工作人員，積累了一定的工作經(jīng)驗，明確了自己的目標---努力做一名合格的律師?，F(xiàn)對實習期間個人工作總結(jié)如下：
一、參與辦案、積累經(jīng)驗。
一年的實習生涯中，我嚴格要求自己主動參與每一件能夠接觸到的案件當中，在指導律師的指導下及時制作各種法律文書，并于規(guī)定期限內(nèi)提交法庭，協(xié)助律師按時參加案件庭審活動，結(jié)案后及時整理案卷歸檔等工作。掌握了最基本的案件處理流程、學會了起早常用的法律文書、了解了如何分析案情、學會了如何與當事人溝通。特別是參加了律協(xié)舉辦的實習律師培訓，對我?guī)椭艽?，受益匪淺，讓我在短期內(nèi)提升了自己。
二、堅定信仰、追求成功。
通過實習期間所從事的具體律師業(yè)務(wù)，我對律師的職業(yè)規(guī)范有了更深刻的理解和認識，律師的誠信以及對當事人的保密義務(wù)尤為重要。誠信做人，認真做事，忠于事實，忠于法律，全心全意為當事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，是任何時候都應(yīng)該堅持的信念，因為一個案件對于當事人來說可能一輩子只能遇到一次，在他們心里，案件對他們來說就是天大的事，所以律師必須以極其認真負責的態(tài)度對待，并全面細致的分析案情，考慮案件的影響因素，提出切實可行的解決方案。
隨著社會的飛速發(fā)展，新的情勢不斷出現(xiàn)，法律持續(xù)更新變化，停滯不前注定是要被淘汰的，律師行業(yè)更是如此。對于現(xiàn)在這樣一個學習型的社會而言，一勞永逸的學習已不復存在，持久高效的學習能力是一個律師必須具備的基本素質(zhì)。
非常感謝我所認識的每一位資深律師及每一位共同探討問題的同仁，是大家的幫助才有了我今天的成長，雖然我在這一行剛剛起步，我正在努力，相信我能夠成為一名合格的律師，一名讓當事人信任的律師。
舞蹈比賽的心得體會篇十二
女：親愛的同學們。
合：大家晚上好。
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著92年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著92年青春的熱情。
女：為紀念五四運動八十九周年，展示青年風采，交誼舞大廳新莊學院特。
舉辦了這次“動感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委，女：接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。優(yōu)勝獎若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動感的舞姿，展示著青春的魅力。
合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始。
女：此次舞蹈比賽共分為三個板塊，第一部份，健身操，彰顯同學們的青春活力，第二部份民族舞，體現(xiàn)出我們課余生活的豐富多彩，我們沒有功底的深厚，只有深愛的興趣。第三部份是激烈熱情的現(xiàn)代舞，同學們用自己的肢體語言告訴了我們“我的青春我做主”，希望今天的晚會能給同學們帶來耳目一新的感覺。
2.904，5，7班的同學馬上就要離開學校步入社會了，相信他們已將自己全部的精力都準備好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何時？下面請欣賞由904班的健兒們?yōu)槲覀儙肀M顯真我風彩的《搏擊操》表演。
3.人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽104班同學為我們帶來的精彩辯論。
帶來的小品《網(wǎng)蟲》。
9.有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發(fā)型不可亂。這足以證明發(fā)型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由102班的羅劍，萬弟權(quán)為我們帶來的精典啞劇表演《理發(fā)》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞發(fā)展到今的產(chǎn)物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由105班同學為我們帶來的街舞《逆轉(zhuǎn)》。
結(jié)束語。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲。
女：在此衷心感謝各位評委和同學們的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家！
男：本次舞蹈大賽，到此結(jié)束，祝朋友們晚安!
舞蹈比賽的心得體會篇十三
孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。
比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養(yǎng)競爭意識，找到差距和不足，促進學習。
面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)!
要讓孩子學會欣賞別人的優(yōu)秀，但不要嫉妒，不要內(nèi)心有失落感!培養(yǎng)出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產(chǎn)生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。
比賽是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，不足的要改進，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善。
能夠使孩子獲得知識與技能，使身體素質(zhì)得到提高，培養(yǎng)孩子認識美、掌握美、展現(xiàn)美的.藝術(shù)品質(zhì)，促進其身心健康發(fā)展。
參加比賽不僅能促進左右腦的平衡發(fā)育，由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等方面都能得到全面的提高。
從中會潛移默化的影響或改變孩子的身心與思想，音樂會令孩子人格高尚，舞蹈會讓孩子美麗健康。
舞蹈比賽的心得體會篇十四
我校作為一所全國最大的民族教育基地，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要資料。文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一向是我院學生會工作的重點。經(jīng)過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關(guān)注。
活動目的：本次舞蹈大賽為同學們搭建了一個舞臺，讓喜歡舞蹈的同學盡舞蹈，同時選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學院藝術(shù)團及“5·4”文藝晚會選拔人才，讓同學們的課余生活更加豐富，激勵同學們提高自身的綜合素質(zhì)。時間歷時三周左右，3月10——3月28日。
民族教育學院全體同學
活動主辦方：民族教育學院分團委、學生會
活動協(xié)辦方：民族教育學院學生會文藝部、宣傳部、紀檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部
賽會組委會
組委會組長：萬維舜
副組長：諾明真、李蕊伶、艾克帕爾
下設(shè)部門：
運行部：負責本次比賽運行、比較賽進行安排布置。
（成員：文藝部全體成員）
（負責人：張榆杭）
技術(shù)部：負責全程比賽技術(shù)工作、賽場通訊工作、統(tǒng)計整合賽場各方面數(shù)據(jù)等。
（成員：網(wǎng)絡(luò)部全體成員）
（負責人：閆孟克）
后勤部：購買比賽相關(guān)用品。向評委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員供給適當服務(wù)。并負責場地布置及比賽善后工作。
（成員：外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員）
（負責人：李蕊伶）
財務(wù)部：負責經(jīng)費計算，進行賬務(wù)記錄、計劃經(jīng)費使用。
（成員：文藝部各副部長）
（負責人：張亞蘭）
l保衛(wèi)部：維持現(xiàn)場秩序，保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進行。
（成員：學生會紀檢部全體成員）
（負責人：邢彩云）
宣傳部：負責比賽的宣傳報道工作，及比賽現(xiàn)場布置。
（成員：宣傳部全體成員）
（負責人：李保）
活動簡要：進班宣傳報名抽簽提交伴奏初賽決賽
1。參賽人員的確定：參賽選手以班級為單位，每班限報兩隊（每隊不得超過3人），3月15日晚20~21點在二教402由各班文藝委員提交（報名表見附錄1）（負責人：伍予路）：
2。主持人：從民族教育學院主持人隊主持人中選派（負責人：張榆杭）；
3。贊助商的確定：由外聯(lián)部確定；
5。比賽的前期宣傳：
（2）海報宣傳：經(jīng)過校內(nèi)海報的張貼，對舞蹈大賽進行宣傳（負責人：李保）；
6。參賽選手資料收集整理及培訓工作（負責人：張榆杭）；
8。禮儀生的挑選、聯(lián)系、跟進工作（負責人：李蕊伶）；
9。節(jié)目單的設(shè)計、制作、打?。ㄘ撠熑耍簭堄芎迹?；
10。獲獎選手獎杯的制作及證書的購買（負責人：伍予路）；
11。邀請嘉賓的聯(lián)系及邀請函的派送（負責人：張榆杭）；
12。選手號碼牌的制作（負責人：李保）；
13。歌手評分表格的制作（負責人：張榆杭）；
14。橫幅的制作和張掛（負責人：李保）；
15。開場、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作（負責人：張榆杭）；
16。比賽用品搬運（負責人：阿熱依）
17。當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置（負責人：張亞蘭）；
19。全場執(zhí)勤人員的就位（負責人：張榆杭）；
20。催場工作（負責人：張亞蘭，紀檢部協(xié)助）；
22。選手得分的核算及各獎項、名次的跟進（負責人：李淑蓉、伍予路）；
23。頒獎的證書填寫（負責人：李保）；
24。獎品、證書的頒發(fā)傳遞（負責人：張榆杭，）；
25。。晚會結(jié)束后各項收拾工作的安排（負責人：阿熱依）；
舞蹈比賽的心得體會篇十五
舞蹈起源于西方，，在流傳入中國之后迅速得到了廣大群眾的喜愛，舞蹈比賽是一項興趣愛好結(jié)合一起的，今天本站小編給大家?guī)砹藚⒓游璧副荣惖目偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。
為了參加西城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，我們從上學期就開始排練，歷經(jīng)了半年多的時間，今天終于夢想成真了。
今天，我們早9：00來到學校，做比賽前的準備，排練、吃飯、化妝。中午12：00出發(fā)，我們與學校老師還有部分家長一起，乘大巴去往北京四中禮堂參加比賽。
一路上，我們在車里說說笑笑，不一會兒就來到了四中禮堂，禮堂并不大，與我們學校羽毛球場地差不多。禮堂里已站滿了各學校參加比賽的學生們，穿著五彩繽紛的舞蹈服裝有芭蕾小天鵝服裝、印度舞服裝、新疆維吾爾族服裝等，就我們的服裝簡單，紅色的短袖上衣和短裙，很簡單，各各像個小花朵。我們的節(jié)目排在第35號，表演的節(jié)目是《我們的心兒向太陽》。該我們上場了，我一步一步向臺上走去，腳下感到輕飄飄的，臺面很軟，腳感特別好，腿跪在上面一點都不痛。往臺下一看，正對著我有三名評委，還有一些家長，讓人感到好緊張，緊張得腳都站不穩(wěn)。隨著音樂奏響，我們就像觸電一樣，精神抖擻，斗志昂揚，臉帶著微笑，歡快地翩翩起舞，使出全身力氣，把每一個舞蹈動作做得都很到位，跳到最后都有點沒勁了。當我們從前臺下來，舞蹈指導老師高興地表揚我們說：“表演得太棒了，真是超水平發(fā)揮。”是呀!半年多的心血、汗水、淚水的苦練，今天終于畫上了圓滿的句號。我們的心可算放松了，全身就像泄了氣的皮球一樣，渾身沒勁，就想回家痛痛快快休息一下。
比賽結(jié)束了，我感慨萬分，第一次參加舞蹈比賽，第一次體驗比賽的緊張，第一次體會豐收的喜悅，第一次感受集體的榮譽，...還有好多好多的感動、自豪和光榮。
首先十分感謝主辦單位“中國少兒文化管理學會”給我這個發(fā)言機會。
我們且來自遙遠的西部歌舞之鄉(xiāng)號稱西部黑明珠的石油城-----新疆克拉瑪依市雙語藝術(shù)學校參賽隊。我是領(lǐng)隊姜平。
經(jīng)過這幾天的培訓與緊張的賽事，由“中國少兒文化管理協(xié)會”主辦的“中國少兒歌舞之星”大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位“中國少兒文化管理學會”及陳愛蓮舞蹈學校的大力支持，在此我謹代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學校為我們會務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動表示衷心的感謝。同時也向認真負責的工作人員和持有公平、公正，具有時代眼光的專家評委們表示感謝!
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達到一個專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為孩子們的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
今天是大賽日程的最后一天，在這一天里，我看到了各個參賽者精神抖擻傳神的表演，創(chuàng)造出一個又一個好成績，從而充分展現(xiàn)出了教師們的智慧和孩子們強烈的表現(xiàn)欲望，在這一天里，我看到了老師們不辭幸苦的與孩子們同喜同優(yōu)，盡職盡則，任勞任愿的精神;在這一天里，我看到了塌實有序的工作人員嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為此次大賽提供了強有力的賽況保障;在這一天里，我看到技術(shù)精湛的藝術(shù)家們與評委們認真、專業(yè)、公正、公平的評價與耐心細致地總評;每一個賽場細節(jié)，無不滲透著一種精神。那就是為舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)做鋪路石的精神。
短短幾天時間，不足讓我們揮淚激情，更不足以歷史銘記，但可以記載一種精神，傳承一種動力。正如即將在首都北京召開的20xx年奧運精神一樣，永不氣餒。幾日的點點滴滴使我們彼此更加了解加深了我們之間的友誼，將近日的每一個精彩片段串成了我們最美好的回憶。
希望“中國少兒文化管理學會”能夠多提供此類交流活動，以便為幼兒們創(chuàng)建更好的展示機會，為教師們搭建藝術(shù)教育交流平臺。衷心的希望主辦單位也能走進西部與遙遠的新疆克拉瑪依地區(qū)多交流。
最后祝愿大賽圓滿閉幕!
祝愿：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導、藝術(shù)專家評委們身體健康，萬事如意!
祝愿：小朋友們生活愉快，滿載而歸，希望你們通過這次展示平臺快快成長。為自己的奮斗目標勇往直前，正如我們的作品《快樂的孩子們》一樣做一個追求快樂的人。
希望大家到新疆克拉瑪依來做客!
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舞蹈比賽的心得體會篇十六
舞蹈說課比賽是一項對于舞蹈教育者來說非常重要的競賽活動。通過此項比賽，我深刻認識到了說課的重要性以及自己在說課方面的不足之處。在比賽中，我經(jīng)歷了緊張和壓力，同時也感受到了成長和收獲。通過與同行的交流和觀摩，我更加明確了進一步提升自己舞蹈教學水平的方向。在此分享我的比賽心得體會，以期能對廣大舞蹈教育者有所幫助。
首先，舞蹈說課比賽讓我意識到說課的重要性。在這個比賽中，只有通過清晰準確地闡述教學目標、教學內(nèi)容和教學方法，才能使觀眾和評委了解到你所要傳達的信息。因此，說課不僅是一種教育者對舞蹈的解讀和說明，更是一種教育者與學生之間互動和溝通的方式。只有通過一個清晰的說課，才能將你自己對舞蹈的理解傳遞給學生，引發(fā)學生的興趣和動力。因此，說課對于舞蹈教學的有效性至關(guān)重要。
其次，通過舞蹈說課比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己在說課方面的不足之處。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在表達思路和語言組織能力上有所欠缺，導致我在說課中出現(xiàn)了一些錯誤和遺漏。例如，在描述舞蹈動作時，我沒有準確使用舞蹈術(shù)語，造成了觀眾和評委的困惑。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在情感表達和舞蹈藝術(shù)內(nèi)涵解讀上的不足。通過這些錯誤和不足，我認識到了自己在說課方面的不足之處，也對于未來的發(fā)展提出了更高要求。
然而，舞蹈說課比賽也給予了我成長和收獲。在比賽中，我被迫充分準備和研究，以確保說課內(nèi)容的準確性和連貫性。通過準備和比賽過程中的反復練習，我更加深入地理解了舞蹈作品的內(nèi)涵和創(chuàng)作意圖。通過一次次的演練和審視，在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己不斷進步和成長，能夠更好地告訴觀眾和評委舞蹈背后的意義和故事。這些成長和收獲激勵著我更加努力地提升自己的舞蹈教學能力。
最后，與同行的交流和觀摩讓我明確了進一步提升舞蹈教學水平的方向。在比賽中，我有機會觀摩其他舞蹈教育者的說課演示，通過與他們的交流和學習，我進一步了解了舞蹈教學的新思路和方法。我看到了其他教育者的創(chuàng)新和獨特之處，在他們的表達和舞蹈教學方式中受益匪淺。這次交流和觀摩給予了我新的啟示，為我今后的發(fā)展指明了方向。
綜上所述，舞蹈說課比賽是一項對于舞蹈教育者來說非常重要的競賽活動。通過比賽，我認識到了說課的重要性，并檢視了自己在說課方面的不足之處。同時，舞蹈說課比賽也給予了我成長和收獲，激勵我更加努力地提升自己的舞蹈教學能力。通過與同行的交流和觀摩，我明確了進一步提升舞蹈教學水平的方向。我相信，在今后的學習和實踐中，我能夠不斷進步，成為一名更好的舞蹈教育者。
舞蹈比賽的心得體會篇十七
在當今社會，舞蹈作為一種交際的手段和展現(xiàn)自我、釋放自我的方式已經(jīng)被越來越多的人所接受。中原工學院信息商務(wù)學院也存在著眾多熱愛舞蹈的學生，他們需要一個平臺來展示他們矯健的身姿、靈活的步伐，以及他們熱血澎湃的的青春!靈動的心期待釋放，飄揚的夢急待飛翔!我們希望為他們鋪設(shè)這樣的一個平臺，讓所有熱愛舞蹈、熱愛青春的人們，一同感受輕舞飛揚的絢爛!
舞蹈大賽不僅能夠豐富各位學子的課余生活、活躍校園文化氛圍，也能夠成為促進學子交流的大型平臺。絢麗多彩的舞蹈盛世，即將拉開序幕!
舞蹈大賽主要面向全系各個專業(yè)學生，活動旨在為我系同學搭建展示自我、挑戰(zhàn)自我、促進文化交流的平臺，以及展現(xiàn)我系學生鮮明、活躍的個性特征和積極樂觀的精神面貌，更好的展現(xiàn)中原工學院信息商務(wù)學院的精神風貌，進一步推動校園文化的發(fā)展。
友誼第一，比賽第二。重在參與!
ourtime(暫定)。
x級—x級的藝術(shù)設(shè)計系全體學生(有一定的舞蹈基礎(chǔ))均可報名參加。
待定。
(初賽、復賽、決賽)均待定。
評委老師：待定。
(即比賽模式)舞蹈可分為個人、團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族、現(xiàn)代、街舞......。一人可報多類。最終通過比賽選出冠、亞、季軍。
參賽選手注意事項：需要舞蹈服裝的自備服裝，化妝自理，參賽使用音樂類型(如：是光盤形式或是其他形式報名時要跟負責人講清楚)，選手要確保自己所需物品無誤。
宣傳方案：
1.前期宣傳。
(1)關(guān)于海報的張貼。
在初賽前期(適當時間)，主要通過海報進行宣傳。海報：在x級—x級藝術(shù)設(shè)計系學生公寓樓一樓分別張貼一張海報，以及在1號、2號、4號教學樓一樓分別張貼一張海報。(宣傳部負責)。
(2)關(guān)于橫幅的懸掛：
在活動的前兩天懸掛于校內(nèi)人流最為集中的的地方。橫幅力求醒目，突出藝術(shù)設(shè)計系，使人一目了然，達到直觀的效果。(橫幅上商家名字與外聯(lián)部聯(lián)系的商家有關(guān))。
2.后期宣傳。
(1)復賽或決賽(待定)公布成績前穿插一次抽獎，在抽獎過程中對獎品及贊助商家做較為詳盡的介紹，以達到最佳宣傳效果。
(2)賽后張貼海報公布大賽最后冠亞季軍名單。
前期準備工作。
活動審批。
2.經(jīng)費審批。
3.活動前集體會議。
4.具體場地的借用。
5.報名表大致形式：(學習部)。
6.評分表大致形式：
7.入場券(文藝部)。
8.嘉賓請?zhí)?BR> 9.參賽選手編號牌(文藝部)。
10.舞蹈大賽開場詞(學習部負責，簡短明了即可)。
11.主持人2名(辦公室)。
12.嘉賓致詞。
13.大賽前會場布置(文藝部)。
14.主持人服裝租借。
15.參賽人員的禮品及冠亞季軍的獎品(外聯(lián)部)。
16.禮儀人員(禮儀隊)。
17.各類獎項的設(shè)置(證書準備)。
18.參賽人員的音樂(辦公室)。
在初賽、復賽、決賽開始前，所有設(shè)備、主持人、參賽選手均須準備就緒。主持人宣布具體大賽規(guī)則。
(1)參賽條件：個人、團體舞蹈(5分鐘內(nèi))，具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。舞曲自備。
(2)一組5個人，每組最終選出1或2人進入復賽。比賽結(jié)束時直接宣布進入復賽人員名單。
xxx學院民族教育學院民族舞蹈大賽。
我校作為一所全國最大的民族教育基地，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要資料。文藝活動作為同學們課余生活的'重要組成部分，一向是我院學生會工作的重點。經(jīng)過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，并吸引了社會各界人士的關(guān)注。
活動目的：本次舞蹈大賽為同學們搭建了一個舞臺，讓喜歡舞蹈的同學盡舞蹈，同時選拔出其中的優(yōu)秀者以為民族教育學院藝術(shù)團及“5·4”文藝晚會選拔人才，讓同學們的課余生活更加豐富，激勵同學們提高自身的綜合素質(zhì)。時間歷時三周左右，3月10——3月28日。
民族教育學院全體同學。
活動主辦方：民族教育學院分團委、學生會。
活動協(xié)辦方：民族教育學院學生會文藝部、宣傳部、紀檢部、外聯(lián)部、生活部、網(wǎng)絡(luò)部。
賽會組委會。
組委會組長：萬維舜。
副組長：諾明真、李蕊伶、艾克帕爾。
下設(shè)部門：
運行部：負責本次比賽運行、比較賽進行安排布置。
(成員：文藝部全體成員)。
(負責人：張榆杭)。
技術(shù)部：負責全程比賽技術(shù)工作、賽場通訊工作、統(tǒng)計整合賽場各方面數(shù)據(jù)等。
(成員：網(wǎng)絡(luò)部全體成員)。
(負責人：閆孟克)。
后勤部：購買比賽相關(guān)用品。向評委、嘉賓、參賽選手及其他工作人員供給適當服務(wù)。并負責場地布置及比賽善后工作。
(成員：外聯(lián)部全體成員、生活部全體成員)。
(負責人：李蕊伶)。
財務(wù)部：負責經(jīng)費計算，進行賬務(wù)記錄、計劃經(jīng)費使用。
(成員：文藝部各副部長)。
(負責人：張亞蘭)。
l保衛(wèi)部：維持現(xiàn)場秩序，保證比賽在和諧、安全、有序、融洽的氣氛中進行。
(成員：學生會紀檢部全體成員)。
(負責人：邢彩云)。
宣傳部：負責比賽的宣傳報道工作，及比賽現(xiàn)場布置。
(成員：宣傳部全體成員)。
(負責人：李保)。
活動簡要：進班宣傳報名抽簽提交伴奏初賽決賽。
1.參賽人員的確定：參賽選手以班級為單位，每班限報兩隊(每隊不得超過3人)，3月15日晚20~21點在二教402由各班文藝委員提交(報名表見附錄1)(負責人：伍予路)：
2.主持人：從民族教育學院主持人隊主持人中選派(負責人：張榆杭);。
3.贊助商的確定：由外聯(lián)部確定;。
(2)海報宣傳：經(jīng)過校內(nèi)海報的張貼，對舞蹈大賽進行宣傳(負責人：李保);。
6.參賽選手資料收集整理及培訓工作(負責人：張榆杭);。
8.禮儀生的挑選、聯(lián)系、跟進工作(負責人：李蕊伶);。
9.節(jié)目單的設(shè)計、制作、打印(負責人：張榆杭);。
10.獲獎選手獎杯的制作及證書的購買(負責人：伍予路);。
11.邀請嘉賓的聯(lián)系及邀請函的派送(負責人：張榆杭);。
12.選手號碼牌的制作(負責人：李保);。
13.歌手評分表格的制作(負責人：張榆杭);。
14.橫幅的制作和張掛(負責人：李保);。
15.開場、結(jié)尾及比賽期間ppt的制作(負責人：張榆杭);。
16.比賽用品搬運(負責人：阿熱依)。
17.當晚嘉賓席座位、觀眾席的安排、劃分以及布置(負責人：張亞蘭);。
19.全場執(zhí)勤人員的就位(負責人：張榆杭);。
20.催場工作(負責人：張亞蘭，紀檢部協(xié)助);。
22.選手得分的核算及各獎項、名次的跟進(負責人：李淑蓉、伍予路);。
23.頒獎的證書填寫(負責人：李保);。
24.獎品、證書的頒發(fā)傳遞(負責人：張榆杭，);。
25..晚會結(jié)束后各項收拾工作的安排(負責人：阿熱依);。