總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)歷，為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒和啟示。寫心得體會(huì)時(shí)，可以先回顧自己的學(xué)習(xí)、工作、生活過(guò)程，找出亮點(diǎn)和不足之處。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇一
20__年10月23日，我參加了為期一周的呼和浩特市教研室組織的教室跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次跟崗學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力，廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。
最幸運(yùn)是遇到名師張穎慧，她學(xué)識(shí)淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶領(lǐng)下，我們來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在跟崗學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聽課，坦誠(chéng)評(píng)課，互相切磋教學(xué)技藝，認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課，互相交流聽課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞智慧火花。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠(chéng)互助、共同提高的良好氛圍。
我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀。走出了迷茫。給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽(yáng)光道，認(rèn)識(shí)到只有多讀書、多思考、多反思。才能真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
這次培訓(xùn)，讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)助能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。
培訓(xùn)時(shí)間是有限的，但我所得到的是無(wú)限的，相信今天的收獲，會(huì)在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的豐收?qǐng)D。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二
停課不停學(xué)，2月17日，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課如期開學(xué)，柳東新區(qū)各級(jí)團(tuán)組織積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，廣泛動(dòng)員，新區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)和中學(xué)團(tuán)員青年積極參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課，正當(dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)好青年。
這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，當(dāng)下正處于疫情防控的緊要關(guān)頭。第八季“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課聚焦疫情，推出防控新型冠狀病毒感染肺炎特輯，第一期的主題為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。團(tuán)課通過(guò)視頻講解、分析和問(wèn)答的形式將習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示精神廣泛而有效地傳遞給了廣大青年，幫助廣大青年朋友堅(jiān)定信心、科學(xué)防治，這是疫情防控的重要環(huán)節(jié)，是團(tuán)組織的重要責(zé)任。
柳東新區(qū)的團(tuán)員青年們通過(guò)參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了科學(xué)防控疫情的知識(shí)，同時(shí)，也增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年對(duì)于全力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇三
今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭。習(xí)近平總書記指出，在這個(gè)時(shí)刻開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當(dāng)其時(shí)。作為基層黨員干部，更要牢記使命，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行初心與使命。
今年以來(lái)，總書記赴地方考察調(diào)研的幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，長(zhǎng)久地定格在人們心里。5月20日，總書記來(lái)到中央紅軍長(zhǎng)征集結(jié)出發(fā)地江西于都。在中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館，他親切會(huì)見了紅軍后代、革命烈士家屬代表。飲水思源，初心和使命在革命熱土發(fā)端，在新長(zhǎng)征路上傳承?？倳浀姆N。種舉動(dòng)都在闡釋著共產(chǎn)黨人的初心使命，那就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
作為一名基層工作者，要以牢固的公仆意識(shí)踐行初心。以人為本，不斷強(qiáng)化公仆意識(shí)可以更好地踐行初心。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力?！泵撾x群眾是我們黨最大的危險(xiǎn)，對(duì)于基層工作者來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)工作更是不能脫離群眾。深入基層，急群眾之所急，解群眾之所難。扎實(shí)做好群眾工作，打牢基層工作之基，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，把工作做實(shí)做細(xì)。
作為一名共產(chǎn)黨員要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。以實(shí)際行動(dòng)踐行“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的要求。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇四
當(dāng)前，中國(guó)面臨兩方面嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面來(lái)自疫情防控，雖然國(guó)內(nèi)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固，但保持疫情防控成果、防止疫情反彈的任務(wù)依然繁重;另一方面來(lái)自經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)前所未有的沖擊，為什么前所未有?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)第一季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值按可比價(jià)格計(jì)算，同比下降6.8%，這是我國(guó)自改革開放以來(lái)首次出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)負(fù)增長(zhǎng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際疫情和世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們要堅(jiān)持底線思維，做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。今天的團(tuán)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)總書記關(guān)于落實(shí)常態(tài)化疫情防控舉措、全面推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的講話精神。
還有兩周就是五四青年節(jié)了。近日，團(tuán)中央印發(fā)了《關(guān)于在五四期間組織開展“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，對(duì)全團(tuán)五四期間開展主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作出了部署。各級(jí)團(tuán)組織要按照通知要求，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”為主題，通過(guò)開展理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化宣傳解讀、深化宣講闡釋、突出典型示范、堅(jiān)持實(shí)踐育人、注重服務(wù)引領(lǐng)、推動(dòng)組織建設(shè)等生動(dòng)活潑、深入有效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)攬全局、運(yùn)籌帷幄，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民打贏新冠肺炎疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，取得疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利的生動(dòng)實(shí)踐、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分展示中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)廣大青少年更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇五
聽到十九大報(bào)告中關(guān)于青年成長(zhǎng)的重要論述后，深感這既是對(duì)我們青年一代的殷殷期待和諄諄囑托，更是我們前行的動(dòng)力。作為一名電力青年員工在今后的工作中，將結(jié)合崗位實(shí)際，自覺傳承和發(fā)揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的國(guó)網(wǎng)員工。
時(shí)代的性格就是青年的性格，時(shí)代的精神就是青年的精神。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代中國(guó)青年奮勇投身中國(guó)革命、建設(shè)、改革大潮，為根本扭轉(zhuǎn)中國(guó)和中華民族的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福作出了青春貢獻(xiàn)，在時(shí)代發(fā)展和歷史進(jìn)步的渾厚車轍中，鐫刻上了“新青年”的閃亮烙印?！靶聝刹阶摺睘閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提出了具有新時(shí)代特征的路徑。要實(shí)現(xiàn)這樣的中國(guó)夢(mèng)，需要新的指導(dǎo)思想和新的理論武裝，這就是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是把我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)引向更大勝利的行動(dòng)指南。
把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神作為近期的主要工作，基層團(tuán)干更要帶頭學(xué)，以多種形式組織廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好十九大精神。
要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，作為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春才智。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇六
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是我們黨的莊嚴(yán)承諾，是一項(xiàng)必須完成的政治任務(wù)。《習(xí)近平扶貧論述摘編》系統(tǒng)記錄了黨的十_大以來(lái)，在習(xí)近平同志領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)扶貧領(lǐng)域取得的偉大成就，深刻總結(jié)了我國(guó)扶貧領(lǐng)域積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》，便于我們更好的領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和全面建成小康社會(huì)提供航向標(biāo)。
以人民為中心，夯實(shí)黨執(zhí)政之基。
“大道之行，天下為公?！绷?xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：發(fā)展為了人民，這是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本立場(chǎng)，我們必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使發(fā)展成果更多的惠及全體人民，只有這樣我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)才能堅(jiān)如磐石。黨的十八大以來(lái)，一大批惠民舉措落地實(shí)施，人民獲得感顯著增強(qiáng)。城鎮(zhèn)新增就業(yè)年均一千三百萬(wàn)人以上，城鄉(xiāng)居民收入增速超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大；覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人民健康和醫(yī)療衛(wèi)生水平大幅提高，保障性住房建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；六千多萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從百分之十點(diǎn)二下降到百分之四以下；通過(guò)不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義、不斷增進(jìn)人民福祉，社會(huì)治理體系更加完善，社會(huì)大局更加和諧穩(wěn)定，國(guó)家安全全面加強(qiáng)。
以百姓為牽掛，厚植源于人民之根。
“民惟邦本，本固邦寧?！绷?xí)近平同志深刻指出：民生是的政治，事關(guān)人心向背，中國(guó)共產(chǎn)黨就是要為民造福，而只有做到為民造福，才能不斷強(qiáng)化黨和人民的血肉關(guān)系。反貧困是古今中外民生領(lǐng)域的一件大事，以我的家鄉(xiāng)龍勝各族自治縣為例，它是國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣?？?cè)丝?7.2萬(wàn)，其中，少數(shù)民族占80%以上。2015年底，全縣有貧困村59個(gè)，建檔立卡貧困戶7680戶29415人，貧困發(fā)生率為18.7%。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮龍勝生態(tài)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)貧困戶發(fā)展中草藥材、富硒生態(tài)水果、高山蔬菜、油茶和特色養(yǎng)殖等優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成了以“兩茶一果加特色養(yǎng)殖”為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的格局，全縣97.9%貧困農(nóng)戶均有一項(xiàng)以上產(chǎn)業(yè)。并全力打造“世界梯田原鄉(xiāng)、多民族生態(tài)博物館、中國(guó)紅玉之鄉(xiāng)、康壽養(yǎng)生圣地”四大旅游品牌，創(chuàng)新旅游扶貧模式。2016年、2017年實(shí)現(xiàn)26個(gè)貧困村脫貧摘帽，2018年脫貧19個(gè)貧困村，三年共減貧28931人，2018年底貧困發(fā)生率降至1.85%，使民生得到了極大的改善，給人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處，得到了人民的大力支持，密切了黨和人民的關(guān)系，將黨的根系深植到人民的沃土中。
以時(shí)代為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)。
“民亦勞止，汔可小康。”小康生活是中國(guó)人民幾千年來(lái)一直期盼的生活。習(xí)近平同志指出：如期全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)關(guān)鍵一步。黨的十八大以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，國(guó)家全面深化改革，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，壓茬拓展改革廣度和深度，推出一千五百多項(xiàng)改革舉措，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得突破性進(jìn)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬(wàn)億元增長(zhǎng)到八十萬(wàn)億元，穩(wěn)居世界第二，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)百分之三十。中國(guó)共產(chǎn)黨吸吮著五千多年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有十三億多中國(guó)人民聚合的磅礴之力，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，定能決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《青年大學(xué)習(xí)第九季第二期心得體會(huì)總結(jié)》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇七
主要想就如何踐行初心，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、血染初心鼓舞斗志
閱讀了見證初心和使命的“十一書”中的革命英烈的英雄事跡，不禁潸然淚下，在那艱苦卓絕的革命征途中，正是因?yàn)椤俺跣摹钡闹敢图?lì)，才能夠在與敵人的頑強(qiáng)拼搏中，冒死珍藏好自己的入黨誓詞；面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，忍痛寫下“絕命書”;面對(duì)新婚妻兒的生離死別，才能夠留下高于愛情的“無(wú)字書”;面對(duì)嗷嗷待哺的幼兒，毅然決然寫下“示兒書”等等還有許多血染的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、“托孤書”等等。他們是生活在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，用他們的生命和鮮血鑄就了共產(chǎn)黨人的信念與忠誠(chéng)，踐行了共產(chǎn)黨人的初心與使命。不禁令人感慨，作為幸運(yùn)的生活在和平年代的黨員干部，這點(diǎn)困難與他們經(jīng)歷的相比較起來(lái)，簡(jiǎn)直是不足掛齒了。
作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的參與者，心中要牢記“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，要牢記決勝全面建成小康社會(huì)的艱巨階段任務(wù)。這對(duì)我們提出了前所未有的新挑戰(zhàn)和新要求。同時(shí)，我們也要清醒的看到，我們黨所面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)將是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)將是尖銳的、嚴(yán)峻的。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，在和平建設(shè)時(shí)期，生死考驗(yàn)有，但是畢竟不多，檢驗(yàn)一個(gè)干部理想信念是否堅(jiān)定確實(shí)比較難，x光、ct、核磁共振成像也沒(méi)有辦法。那就主要看干部是否能夠在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過(guò)、能放心。這樣的檢驗(yàn)需要一個(gè)過(guò)程，不是一下子、經(jīng)歷一兩件事、聽?zhēng)拙淇谔?hào)就能解決的，要看長(zhǎng)期表現(xiàn)，甚至看一輩子。
新時(shí)代我們還必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，廣大干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。在這樣的時(shí)代背景下，作為一名黨員干部，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，做一名堅(jiān)定的、忠實(shí)的馬克思主義戰(zhàn)士，練就“金剛不壞之身”，要吃苦在先，享樂(lè)在后，做人民的忠實(shí)公仆。要用革命英雄的那股斗志來(lái)激勵(lì)自己在新時(shí)代的昂揚(yáng)斗志。
二、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)善于作為
敢于擔(dān)當(dāng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。
擔(dān)當(dāng)就是要負(fù)責(zé)，要有責(zé)任重于泰山的意識(shí)。“疾風(fēng)識(shí)勁草，烈火見真金”，新時(shí)代要敢想、敢做、敢當(dāng)，做我們時(shí)代的勁草、真金。當(dāng)前的社區(qū)工作更是要有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，要有善于作為的行。目前社區(qū)工作發(fā)展至今，街道體制改革已經(jīng)經(jīng)歷了兩次大的變革，社區(qū)治理的經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)成熟，但是也到了發(fā)展的瓶頸，有許多新的問(wèn)題，甚至是歷史以后留的老的難題有待我們?nèi)ソ鉀Q，如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的勇氣，很可能我們就會(huì)知難而退，應(yīng)付了事。但是如果這樣時(shí)間長(zhǎng)了，勢(shì)必會(huì)積小問(wèn)題為大問(wèn)題，積小隱患為大禍患。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要有直面問(wèn)題的勇氣。學(xué)習(xí)中有一則故事讓我深受影響，就是長(zhǎng)征過(guò)雪山途中，有個(gè)同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長(zhǎng)叫來(lái)，想問(wèn)問(wèn)他為什么不給這個(gè)凍死的同志發(fā)棉衣，隊(duì)伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個(gè)同志就是軍需處長(zhǎng)。這個(gè)故事讓我感覺到了軍需處長(zhǎng)身上的一股敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)的精神。我們?cè)谧约旱穆呢?zé)過(guò)程中何嘗不是要這樣的擔(dān)當(dāng)精神。
擔(dān)當(dāng)還要善于作為，擔(dān)當(dāng)了就是要作為，要去想方設(shè)法解決問(wèn)題。要把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干，真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，以釘釘子的精神抓工作落實(shí)。借這次主題教育的契機(jī)，要邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，邊檢視邊整改，正好圍繞自己所從事的崗位工作，沉下身去，到居民區(qū)去、到老百姓中去，認(rèn)真的調(diào)研，了解百姓需求，急百姓之所急，找到自己工作中的不足和百姓的期盼，切實(shí)找到差距和問(wèn)題，并探索解決問(wèn)題的有效途徑和辦法，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，不斷提升自身的工作能力和水平。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇八
2020年是中華民族的重要節(jié)點(diǎn)，是具有里程碑意義的一年，這一年不僅要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“第一個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，也是“十三五規(guī)劃”的收官之年、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝之年。然而，突如其來(lái)的新冠疫情使得我們所面臨的挑戰(zhàn)持續(xù)升級(jí)。盡管如此，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下一心、眾志成城，我國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。在這樣的背景下，5月21日、22日在京分別召開全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議、十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議。
這是一次非比尋常的“兩會(huì)”。一方面，中國(guó)是一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)，卻在短短時(shí)間內(nèi)取得了疫情防控的重大勝利，國(guó)際社會(huì)正透過(guò)兩會(huì)，高度關(guān)注著中國(guó)如何克服困難再上臺(tái)階；另一方面，受到新冠疫情的影響，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展既面臨著挑戰(zhàn)，也面臨著機(jī)遇，中央正通過(guò)兩會(huì)，主動(dòng)決策部署，積極鼓舞動(dòng)員，勢(shì)必要兼顧“防疫”和“經(jīng)濟(jì)”，始終做好“雙統(tǒng)籌”，走向“雙勝利”。“兩會(huì)”的召開，在新冠疫情防控常態(tài)化的特殊背景下，無(wú)疑能夠更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，達(dá)到統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力完成全年目標(biāo)任務(wù)！
聚焦“兩會(huì)”——它向國(guó)際社會(huì)發(fā)出了合力推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的有力信號(hào)?？v觀世界經(jīng)濟(jì)格局，中國(guó)離不開世界，世界也離不開中國(guó)，作為率先有效控制國(guó)內(nèi)疫情的國(guó)家之一，作為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第一引擎，在全球陷入疫情危機(jī)的特殊背景下，中國(guó)召開的這次“兩會(huì)”必將給各國(guó)戰(zhàn)疫帶來(lái)希望，同時(shí)也將釋放保持定力、開放合作的鮮明信號(hào)，彰顯攜手前行、共克時(shí)艱的中國(guó)擔(dān)當(dāng)，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇注入強(qiáng)大信心和力量。
聚焦“兩會(huì)”——它向國(guó)內(nèi)各族人民做出了“努力把疫情造成的損失降到最低，努力完成今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)”的重要宣示。新冠疫情發(fā)生后，黨中央將疫情防控作為頭等大事來(lái)抓，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，堅(jiān)持把人民生命安全和身體健康放在第一位。盡管面臨著諸多困難，但中華各族兒女牢記習(xí)近平總書記的囑托，團(tuán)結(jié)奮斗、共克時(shí)艱。疫情尚未結(jié)束，我們?cè)诶^續(xù)落實(shí)堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求的同時(shí)，更要做好今年的政府工作，要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊扣全面建成小康社會(huì)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。
2020年注定是中國(guó)人難以忘懷的一年，無(wú)論是在面對(duì)疫情時(shí)，展現(xiàn)出來(lái)的舍生忘死、眾志成城的民族精神；還是在建設(shè)美好未來(lái)的路上，勤勤懇懇、奔走忙碌的無(wú)悔奉獻(xiàn)。面對(duì)“做好疫情防控”和“完成經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”的雙重大考，中國(guó)交出了滿意的答卷，讓世界為之驚嘆！習(xí)近平總書記也說(shuō)過(guò)：只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐！
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇九
習(xí)近平總書記指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。”一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年黨員，一定要牢記囑托，不負(fù)初心。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要敢于犧牲。
習(xí)近平總書記指出“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”理想信念是青年共產(chǎn)黨員精神上的鈣，青年理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得軟骨病。青年黨員一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，筑牢為崇高理想奮斗終身的偉大信念。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要找準(zhǔn)方向。
十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開拓進(jìn)取，實(shí)踐證明，這個(gè)核心是開拓進(jìn)取、一往無(wú)前的核心;是舉旗亮劍、勵(lì)精圖治的核心;是一心為民、夙夜在公的核心;是全黨擁護(hù)、人民支持的核心。青年黨員一定要提高政治站位，向核心看齊、向中央看齊;一定要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書記指出“道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題，道路就是黨的生命?！秉h和人民經(jīng)過(guò)九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累，開創(chuàng)了一條符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。正確道路是黨的事業(yè)戰(zhàn)則必勝、攻則必取的關(guān)鍵，是黨的生命。青年黨員一定要對(duì)黨的道路問(wèn)題有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，既不能走封閉僵化的老路，更不能走改旗易幟的邪路，而要在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上“甩開膀子”，堅(jiān)定干事決心，為黨的事業(yè)“秣馬厲兵”。
青春是用來(lái)奮斗的，青年黨員唯有自覺投入到偉大工程的建設(shè)中，才能以更大熱情投入到偉大事業(yè)的征程中，才能為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春和力量。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十
每個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)青年，當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，充滿了好奇心和憧憬，一顆心渴望著與世界接觸，瞧見更廣闊的天地。青年時(shí)期也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不只是獲得了知識(shí)，還有一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在我看來(lái)，青年時(shí)期是人生中最好的階段，人們應(yīng)該好好把握自己的青春時(shí)光，為將來(lái)奮斗打下基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)使我成為更好的人
對(duì)我而言，學(xué)習(xí)是我人生中最重要的一部分，它不僅讓我獲得了許多專業(yè)知識(shí)，還成為了我成長(zhǎng)路上最強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅能夠提高自己的知識(shí)水平和能力，也能夠充實(shí)自己的精神世界并且成為更好的人。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，這些不足讓我學(xué)會(huì)謙虛與自省，這種心態(tài)讓我在未來(lái)的人生路上具備展翅高飛的資本。
第三段：跨界學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
在人生的旅途中，除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，還有很多需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新技能或者新知識(shí)是培養(yǎng)我們跨界學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵所在。我們不僅只要學(xué)習(xí)一門課程，更應(yīng)該拓展自己的知識(shí)面。
通過(guò)跨界學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們可以將不同領(lǐng)域的知識(shí)融合，產(chǎn)生出一些全新的想法與見解。這樣的知識(shí)結(jié)合對(duì)于工作上的創(chuàng)新非常重要，也能夠幫助我們解決一些原來(lái)看起來(lái)無(wú)解的問(wèn)題，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生中更加的出彩。
第四段：勇于創(chuàng)造自己的人生規(guī)劃
隨著社會(huì)的不斷變化，職業(yè)崗位的選擇變得越來(lái)越多，但這也更加需要我們勇于創(chuàng)造自己的人生規(guī)劃。我們需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，嘗試尋找出自己想要追求的事業(yè)和愿景。
通過(guò)規(guī)劃自己的人生，我們可以掌控自己的未來(lái)，而不是被未來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)所控制。有了明確的人生規(guī)劃，我們就能夠把握自己的時(shí)間和方向，為未來(lái)奮斗填充動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠帧W(xué)習(xí)讓我們獲得知識(shí)和能力的同時(shí)，也培養(yǎng)出了我們的跨界學(xué)習(xí)能力，幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要勇于創(chuàng)造自己的人生規(guī)劃，不斷前行，為未來(lái)奮斗打下良好的基石。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十一
學(xué)習(xí)是每個(gè)青年人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，能夠提高個(gè)人素質(zhì)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。然而，許多青年人在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折。在此我想分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)中的青年人有所幫助。
第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)習(xí)與工作一樣，基礎(chǔ)扎實(shí)是成功的關(guān)鍵，因此要重視學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要有耐心、勇氣和恒心。對(duì)于陌生的知識(shí)點(diǎn)，我們需要耐心思考和不斷實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)和反思，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“樂(lè)學(xué)善思，己所不知，學(xué)而能行之”。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己成為一個(gè)更好的人，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。
第三段：多方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展速度很快，對(duì)人的能力要求也更加全面。因此，我們不能只局限于專業(yè)或興趣的范圍內(nèi)，要開闊眼界，多方面地學(xué)習(xí)。例如，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)、參加實(shí)驗(yàn)，開展社會(huì)實(shí)踐等，都可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)和提高自身能力。同時(shí)，在多方面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，任何時(shí)候都不能半途而廢。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持自信、自律和自強(qiáng)的態(tài)度，在那些險(xiǎn)惡的環(huán)境中逐漸挺立起自己，以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
第四段：合理的分配時(shí)間和任務(wù)。
青年人有充足的時(shí)間精力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何分配時(shí)間和任務(wù)，這是非常重要的。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過(guò)程，時(shí)間的緊張和任務(wù)的繁重容易讓我們感到疲憊和無(wú)力。因此，我們需要有更好的時(shí)間規(guī)劃、任務(wù)分配和時(shí)間管理。學(xué)會(huì)怎樣平衡時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的分配，可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
第五段：堅(jiān)持不懈和反思。
最后，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈，并不斷進(jìn)行反思。我們需要時(shí)刻回顧自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和失誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我們可以制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我們還需要對(duì)自己持續(xù)進(jìn)行激勵(lì)和自我調(diào)整，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，讓自己處在一個(gè)更高的學(xué)習(xí)水平上。
作為一名青年人，我們不能滿足于當(dāng)前所擁有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，只有保持學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能不斷地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十二
在學(xué)習(xí)了關(guān)于青年工作的思想之后，我對(duì)少年中國(guó)說(shuō)有了更深的理解。我們當(dāng)代大學(xué)生能做的，其實(shí)有很多。
要不忘初心、堅(jiān)定信念。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)面臨的各種誘惑也越來(lái)越多，沉迷享樂(lè)、沒(méi)有理想、沒(méi)有追求，成為越來(lái)越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年，就要堅(jiān)定理想信念，牢記青年人肩負(fù)的使命和責(zé)任，無(wú)論是家庭興旺、社會(huì)繁榮還是國(guó)家昌盛，都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，何來(lái)作為?作為青年人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺(tái)起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無(wú)論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地。要堅(jiān)定扎根基層的信念，沉下心來(lái)工作，消除不切實(shí)際的雜念，在平凡的崗位上沒(méi)有那么多的激情，這就需要我們不斷砥礪自己，將小事做細(xì)、做扎實(shí)，把自己的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來(lái)干。
要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新。“逆水行舟，不進(jìn)則退”，隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展，我們所處的社會(huì)時(shí)刻都有新的事物產(chǎn)生，以及舊事物的消亡，所以必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時(shí)候都必須擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持堅(jiān)定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛黨，堅(jiān)決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭(zhēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，豐富自己的頭腦;向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí)，開拓自己的思維，通過(guò)溝通取得經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交往獲取知識(shí)。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計(jì)用策要開拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問(wèn)題的新辦法和途徑。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代青年，在今后更要以精神為指引，將精神落實(shí)到自己的工作生活中，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，崇尚實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的“弄潮兒”!
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十三
每個(gè)星期的青年大學(xué)習(xí)是令我收獲滿滿的時(shí)刻，每當(dāng)看到團(tuán)團(tuán)熟悉的面龐和各種各樣的題目，我就充滿了期待與動(dòng)力。在每一期的大學(xué)習(xí)里，我看到了青年的擔(dān)當(dāng)，我看了祖國(guó)的富強(qiáng)，更重要的是我深深體會(huì)到能生活在這片土地上是多么的幸福和幸運(yùn)。
20xx年7月是中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年的.日子，在這展望過(guò)去同時(shí)奮斗未來(lái)的時(shí)刻，我意識(shí)到我不僅要努力學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，更應(yīng)該投身于建設(shè)祖國(guó)和中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)中去。如今我們面臨著xx年未有之大變局，國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，更需要我們青年人有所作為，才能建設(shè)更好的新時(shí)代。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十四
第一段：引言（100字）。
青年大學(xué)習(xí)是新時(shí)代的新征程，也是我們青年人發(fā)展的良機(jī)。通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，也是時(shí)代的主角。只有進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能成就更好的自己，為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二段：心得體會(huì)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我獲益良多。首先，我們明白了作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著弘揚(yáng)中國(guó)精神、強(qiáng)化愛國(guó)主義思想的使命。習(xí)近平總書記在講話中指出：“青年要樹立遠(yuǎn)大理想，勇于擔(dān)當(dāng)?！边@激發(fā)了我們奮發(fā)向前的信心。其次，大學(xué)習(xí)還加強(qiáng)了我們對(duì)黨的認(rèn)同感。中國(guó)青年必須堅(jiān)定信仰，始終跟黨走，時(shí)刻保持政治上的清醒。最后，我們更加重視學(xué)習(xí)和知識(shí)的力量。大學(xué)習(xí)讓我們明白，只有通過(guò)自身的奮斗和實(shí)踐，才能獲得真正的智慧和能力。
第三段：成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了視野，更增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年大學(xué)習(xí)直面時(shí)代問(wèn)題，考察我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)問(wèn)題的理解與態(tài)度，當(dāng)我們看到中國(guó)取得的巨大成就時(shí)，我們深感責(zé)任重大，要為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，年輕人應(yīng)該有“開弓沒(méi)有回頭箭”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，不僅要自己做好，還要引導(dǎo)和幫助身邊的人一起進(jìn)步。
第四段：努力與實(shí)踐（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到實(shí)踐的重要性。充分利用大學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣人物，我們不僅從中汲取力量，也看到了實(shí)踐的必要性。只有將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題，解決實(shí)際的困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷努力，自我反思并積極鉆研真知，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高我們的能力和素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們是時(shí)代的新潮流、新引領(lǐng)者。我們要始終保持奮發(fā)向前的精神，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我們也要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們相信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，青年一代必將實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的青年要肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)踐和奮斗。作為時(shí)代的新引領(lǐng)者，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和能力，同時(shí)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我們相信，在習(xí)近平總書記的親切關(guān)懷和黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們這一代青年必將成長(zhǎng)為時(shí)代的脊梁，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十五
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國(guó)承上啟下的新動(dòng)力，僅有始終堅(jiān)持思想的先進(jìn)性，緊緊擁護(hù)在.....周圍，跟隨高舉的中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛國(guó)之情，一份報(bào)國(guó)之志。
支教起航，愛心展翅夢(mèng)飛翔
習(xí)近平總書記一向強(qiáng)調(diào)：“青年一代有夢(mèng)想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家支教扶貧的號(hào)召，毅然背負(fù)行囊來(lái)到貴州長(zhǎng)順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過(guò)了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)多月就要離開時(shí)感嘆時(shí)光飛逝，滿懷不舍。那里雖說(shuō)被稱作貧困地區(qū)，可初識(shí)時(shí)，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅(jiān)信貴州脫貧不是夢(mèng)。剛開始在街道辦實(shí)習(xí)了一個(gè)月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點(diǎn)多，門口大大的寫著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時(shí)還有人性化的針對(duì)小學(xué)生的四點(diǎn)半課堂的開設(shè)等等，都是很實(shí)際的工作展開，對(duì)于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
前路漫漫，吾將上下而求索
習(xí)近平總書記曾對(duì)青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)“篤實(shí)”這一點(diǎn)最重要，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在支教的崗位上不允許你有一點(diǎn)不腳踏實(shí)地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個(gè)身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個(gè)地方。塌下身子來(lái)去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強(qiáng)的同時(shí)，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時(shí)也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒(méi)有強(qiáng)烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補(bǔ)家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過(guò)很多看起來(lái)可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個(gè)地方的受教育者們從原生家庭開始就沒(méi)有被灌輸知識(shí)是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒(méi)有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來(lái)要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個(gè)班的學(xué)生同樣強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會(huì)有不一樣的對(duì)待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開始，從最基礎(chǔ)的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個(gè)學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來(lái)的諸多可能性，而我也會(huì)始終堅(jiān)定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實(shí)地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開辦針對(duì)婦女的健康知識(shí)講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸進(jìn)取先進(jìn)的思想，鼓勵(lì)他們?yōu)榕ψx書，用知識(shí)改變命運(yùn)!
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十六
近年來(lái)，學(xué)習(xí)成為了一大熱點(diǎn)話題。越來(lái)越多的青年開始重視學(xué)習(xí)。我和許多青年一樣，也在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性，頗有些心得體會(huì)。下面，我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)為何重要
學(xué)習(xí)就像是天生的能力，它是我們與眾不同的重要方面。沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們就不可能掌握知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神。這些能力和精神是人類在與未來(lái)殊死搏斗時(shí)不可或缺的。因此，學(xué)習(xí)是我們掌握技能和贏得成功的基礎(chǔ)。
第二段：如何高效學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方式和方法是多種多樣的，選擇適合自己的方法并通過(guò)高效學(xué)習(xí)來(lái)提升自身能力是非常重要的。為了更好地高效學(xué)習(xí)，我們可以將課程分解為更小的部分，針對(duì)每個(gè)部分按優(yōu)先等級(jí)一一解決，同時(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。除此之外，我們還可以通過(guò)使用學(xué)習(xí)工具，固化記憶、提高學(xué)習(xí)效率。例如，使用筆記和閃卡輔助記憶，使用提問(wèn)和講解來(lái)強(qiáng)化我們的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義
若想進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是單純?yōu)榱顺煽?jī)，更是為了能夠在日后的工作和生活中展現(xiàn)自己的才能和價(jià)值。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義在于可以大大提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們站在更高的思辨層面，更加優(yōu)秀地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的煩惱
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家難免會(huì)遇到很多煩惱，例如：學(xué)習(xí)壓力大，遇到困難學(xué)不會(huì)，聽不懂老師的說(shuō)法等等。面對(duì)這些障礙和煩惱，我們需要抱有心態(tài)積極處理。我們可以通過(guò)尋求幫助，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與其他具有同樣的興趣的人共同學(xué)習(xí)等方式來(lái)克服困難。同時(shí)，深刻了解自己和借鑒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法也是解決學(xué)習(xí)難題的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的成長(zhǎng)體驗(yàn)，它是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的根源。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的技能水平，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，同時(shí)也可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)不斷追求更加精彩的時(shí)代，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)，展現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十七
青年節(jié)是中國(guó)青年的節(jié)日，也是一個(gè)表達(dá)對(duì)青年的關(guān)心和關(guān)愛的重要時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在經(jīng)歷了座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年學(xué)生應(yīng)該如何立志成才、勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。
首先，青年學(xué)生應(yīng)該立志成才。座談會(huì)上，許多杰出的嘉賓們與我們分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生故事。通過(guò)傾聽他們的演講，我深深體會(huì)到，一個(gè)人只有有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和追求，才能持續(xù)地向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化萬(wàn)千，只有具備創(chuàng)新精神和專業(yè)能力的青年人才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不斷提升自己的能力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、有價(jià)值觀念的人。
其次，青年學(xué)生應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。在演講比賽中，同學(xué)們以生動(dòng)的語(yǔ)言、震撼的事例，表達(dá)了自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法和思考。其中，有的同學(xué)談到了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，有的談到了社會(huì)公益事業(yè)，有的談到了青少年犯罪問(wèn)題等等。這些演講給我留下了深刻的印象。青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們不能退縮，更不能麻木不仁。只有從自身做起，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，才能真正地發(fā)揮我們自身的力量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
再次，青年學(xué)生應(yīng)該注重思想品德的培養(yǎng)。在文化晚會(huì)上，我看到了許多同學(xué)用他們的才藝表達(dá)了自己對(duì)美好事物的熱愛和追求。一首首動(dòng)人的歌曲、一個(gè)個(gè)精美的舞蹈、一段段感人的朗誦，讓我感受到了藝術(shù)的力量和美好的情感。藝術(shù)是一面鏡子，能夠反映出人們的內(nèi)心世界和品位。只有注重品德修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)道德倫理的學(xué)習(xí)和思考，才能真正走上廣闊的人生道路，成為有情有義的上善若水之人。
最后，青年學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和幫助。在青年節(jié)的各種活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多同學(xué)。通過(guò)合作完成各項(xiàng)任務(wù)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體能夠創(chuàng)造無(wú)限的可能。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的不足，共同努力，共同進(jìn)步。
總之，青年節(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。通過(guò)座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)，我明白了作為青年學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，注重思想品德的培養(yǎng)，以及互相學(xué)習(xí)和幫助的重要性。我將努力踐行這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。相信在未來(lái)的歲月里，我們這一代青年將能夠擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，書寫屬于自己的輝煌篇章。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十八
國(guó)務(wù)院總理在十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議閉幕式后出席記者會(huì)并回答記者提問(wèn)。在回答記者關(guān)于穩(wěn)就業(yè)的提問(wèn)時(shí)，談到：西部有座城市按照當(dāng)?shù)匾?guī)范，設(shè)置了3.6萬(wàn)個(gè)流動(dòng)商販攤位，一夜之間10萬(wàn)人就業(yè)。“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”在新冠肺炎疫情常態(tài)化防控的關(guān)鍵時(shí)期，有利于應(yīng)對(duì)疫情沖擊和加快恢復(fù)、穩(wěn)定就業(yè)，一定程度上縮小了疫情帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響。
事實(shí)上，“地?cái)偂蓖Ａ粼谌藗兡X中是臟亂、無(wú)序的刻板印象，如何讓“小地?cái)偂奔せ罨鶎又卫怼靶乱妗毙枰啻氩⑴e。要以黨的十九屆四中全會(huì)精神為指引，不斷提升基層治理水平和治理能力，讓“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”這個(gè)支點(diǎn)既撬動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又為人民生活增加更多“煙火味”。
下好“先手棋”，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。事實(shí)上，促進(jìn)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的發(fā)展正是促進(jìn)生活服務(wù)業(yè)恢復(fù)的有力之舉。一方面拉動(dòng)靈活就業(yè)，讓受疫情影響的“下班族”重獲就業(yè)，增加多源收入;另一方面有利于激發(fā)創(chuàng)新活力、便利居民生活、創(chuàng)造就業(yè)崗位、營(yíng)造城市文化。因此，要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，做好政策保障，釋放“新引擎”。城管、市監(jiān)、安全、衛(wèi)健、工商等相關(guān)部門要聯(lián)合制定統(tǒng)一的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”準(zhǔn)入許可標(biāo)準(zhǔn)、從業(yè)資格條件和商品入市手續(xù)，采取頒發(fā)資格證、許可證等方式，給予“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”與從業(yè)者合法地位。例如：四川成都制定《關(guān)于建立城市管理“八項(xiàng)機(jī)制”深化柔性管理服務(wù)助力“六?！比蝿?wù)落實(shí)落地的意見》，實(shí)行一街一策、一點(diǎn)一策，明確擺攤時(shí)間、擺攤地點(diǎn)、秩序維護(hù)等問(wèn)題，為“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
用好“平衡術(shù)”，提升精細(xì)水平。中央文明辦主動(dòng)適應(yīng)常態(tài)化疫情防控形勢(shì)，在今年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)指標(biāo)中，已明確要求不將占道經(jīng)營(yíng)、馬路市場(chǎng)、流動(dòng)商販列為文明城市測(cè)評(píng)考核內(nèi)容。不考核并不意味著不管控。要在“放”與“管”之間找到平衡點(diǎn)。一方面通過(guò)提高治理的精細(xì)化水平，規(guī)范提升“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，避免擺地?cái)偠鴰?lái)的占道經(jīng)營(yíng)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)混亂、環(huán)境污染、食品安全等隱患和風(fēng)險(xiǎn)，不斷推動(dòng)文明城市創(chuàng)建在恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序、滿足群眾生活需要的過(guò)程中發(fā)揮更加積極作用。另一方面要充分發(fā)揮基層黨組織在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，通過(guò)成立“勸導(dǎo)紅袖套”黨支部，發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，規(guī)范商家依規(guī)合法經(jīng)營(yíng)。
當(dāng)好“服務(wù)員”，彰顯治理溫度。今年政府工作報(bào)告提出：通過(guò)穩(wěn)就業(yè)促增收保民生，提高居民消費(fèi)意愿和能力，支持餐飲、商場(chǎng)、文化、旅游、家政等生活服務(wù)業(yè)恢復(fù)發(fā)展。發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”作為惠民生的重要舉措，是政府這雙“無(wú)形的手”充當(dāng)好“服務(wù)員”角色的表現(xiàn)。一方面，放開“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”不意味著“一放了之”，要“問(wèn)之于需”，充分征求商家對(duì)發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的有效建議，合理解決訴求，一定程度上保障商家的權(quán)益。另一方面，保障好消費(fèi)者權(quán)益，發(fā)揮基層網(wǎng)格員作用，將網(wǎng)格化管理應(yīng)用到“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的監(jiān)管中，分片區(qū)、分業(yè)態(tài)和分時(shí)段地對(duì)擺攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行分級(jí)分類管理，及時(shí)有效地解決消費(fèi)者與商家之間的矛盾問(wèn)題，保障好“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的“最后一公里”。
人間煙火味，最撫凡人心。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特殊時(shí)期，發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”恰逢其時(shí)，是落實(shí)“六穩(wěn)”“六?！钡挠行e措，是促進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有力彰顯。城市規(guī)劃管理、城市整潔形象固然不可丟失，但只要用心管理，在規(guī)范上下足功夫，保證商品質(zhì)量安全，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”亦可激活基層治理“新引擎”，成為城市中一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十九
第一段：介紹青年大學(xué)習(xí)的背景和目的（200字）。
治信仰、法治觀念、法治意識(shí)，用法治思維看待、解決思想和工作中的問(wèn)題。我積極參與了青年大學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的理論成果（300字）。
習(xí)近平總書記的一系列理論成果是在長(zhǎng)期實(shí)踐和理論創(chuàng)新中形成的，給予了我很大的啟發(fā)。他提出了一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略，如以人民為中心、全面深化改革、共建共享共治、綠水青山就是金山銀山等。這些理論成果為我們指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和一系列重要思想指導(dǎo)。習(xí)近平總書記關(guān)于馬克思主義法治思想的闡述，讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性，以及法治在社會(huì)中的基礎(chǔ)作用和引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)這些理論成果不僅讓我深感自豪，更讓我明確了未來(lái)的責(zé)任和使命。
第三段：增強(qiáng)法治信仰和法治觀念（300字）。
法治是社會(huì)文明的重要標(biāo)志和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本要求。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中的重要講話，我對(duì)法治的理解得到了進(jìn)一步的加深。他對(duì)法治的解讀，深入淺出，鞭辟入里。我更加清晰地認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)對(duì)于每一個(gè)公民而言的重要性，增強(qiáng)了我的法治信仰和法治觀念。我明白作為青年，要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)，自覺遵守法律法規(guī)，自覺踐行法制道德，在日常生活中積極宣傳法治理念，推動(dòng)法治文化的形成和發(fā)展。只有不斷強(qiáng)化法治觀念，才能樹立正確的價(jià)值觀，走正確的道路。
第四段：銘記初心使命矢志奮斗（300字）。
習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我再次深刻領(lǐng)會(huì)到了習(xí)近平總書記的初心使命，不忘初心、牢記使命，是每一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，更加需要銘記初心、矢志奮斗。作為新時(shí)代的青年，我們要堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅擴(kuò)大了理論知識(shí)的儲(chǔ)備，更加堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，我深感習(xí)近平總書記對(duì)青年的關(guān)心和期待。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平總書記為榜樣，立足實(shí)踐，服務(wù)人民，勇?lián)鷷r(shí)代使命。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)踐行習(xí)近平總書記的崇高理想，將青春的熱情和力量投入到社會(huì)主義事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總結(jié)：通過(guò)青年大學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我對(duì)習(xí)近平總書記一系列理論成果的理解，也讓我明確了未來(lái)的責(zé)任和使命。通過(guò)增強(qiáng)法治觀念，銘記初心使命，我將以習(xí)近平總書記為榜樣，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二十
“新時(shí)代中國(guó)青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放。”
精益求“精”。工匠從入行到成為匠人要經(jīng)歷種.種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，才能成為匠人。年輕干部要在了解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，精益求精。一般的年輕干部，日常工作變化的少、不變的多，一開始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時(shí)間一長(zhǎng)，過(guò)了那股子新鮮勁后，對(duì)工作就難以避免出現(xiàn)“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部，工作上手了，成長(zhǎng)的路卻還很遙遠(yuǎn)，我們要以一絲不茍、細(xì)致入微的.態(tài)度，從小處著眼，把每一項(xiàng)工作做具體、做細(xì)致、做扎實(shí)，做到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”。
年輕干部要懷有“沒(méi)有最好，只有更好”的情懷，堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié)，追求極致，干到精致”的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的境界。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
青年節(jié)是一個(gè)紀(jì)念全球青年團(tuán)結(jié)起來(lái)爭(zhēng)取自身權(quán)益的節(jié)日，也是一個(gè)表彰青年人在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)參與中所取得成績(jī)的時(shí)刻。我有幸參加了今年的青年節(jié)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的青年人朝著正確的方向努力奮斗。
二、學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義。
參加青年節(jié)活動(dòng)之前，我對(duì)青年節(jié)的歷史和意義并不了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到青年節(jié)最早起源于1924年的法國(guó)，目的是為了紀(jì)念世界第一次大戰(zhàn)結(jié)束，同時(shí)也是為了表彰年輕人在國(guó)家建設(shè)中的貢獻(xiàn)。隨著時(shí)間的推移，青年節(jié)不再只是紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)，更是強(qiáng)調(diào)年輕人團(tuán)結(jié)起來(lái)為自己的未來(lái)奮斗，爭(zhēng)取更好的權(quán)益。青年節(jié)的意義不僅僅是慶祝一天，更是號(hào)召年輕人要有責(zé)任感、使命感，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
在青年節(jié)活動(dòng)中，我與許多來(lái)自不同背景的青年人交流，他們均展示出不同的人生價(jià)值觀。有些人認(rèn)為成功就是追逐金錢和物質(zhì)，有些人則更注重內(nèi)心的平衡和生活的意義。通過(guò)這些交流，我明白了每個(gè)人的價(jià)值觀都是不同的，而青年的使命就是找到屬于自己的價(jià)值觀，并為之不懈努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了人生不應(yīng)只是功利和自己的私利，而應(yīng)該更加注重社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)的參與。
青年節(jié)不僅是表彰青年人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的成就，更是鼓勵(lì)年輕人主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展。在一次座談會(huì)中，我和其他參與者分享了自己對(duì)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考。有人夢(mèng)想成為一名企業(yè)家，有人希望在藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩，還有人想要從事公益事業(yè)。這些交流使我認(rèn)識(shí)到不同人有不同的興趣和志向，在選擇自己的職業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮到個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、社會(huì)的需求以及個(gè)人的發(fā)展?jié)摿ΑＢ殬I(yè)規(guī)劃不僅僅是為了滿足自己的興趣和需求，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義，我們可以了解到青年是一個(gè)積極向上、充滿活力和夢(mèng)想的群體?；顒?dòng)中的交流和思考也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值觀，引導(dǎo)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí)，青年節(jié)也號(hào)召我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和公益事業(yè)，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名青年人，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們用青春的力量，為自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出更加美好的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
和許多青年教師一樣，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。
五年對(duì)于一位教師的成長(zhǎng)而言，是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。
之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口，可是同時(shí)，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。
在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長(zhǎng)提供了好機(jī)會(huì)。
我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了交大附中各個(gè)學(xué)科組的“元老級(jí)”老師的講座。
這次講座，著實(shí)令我受益匪淺。
因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí)，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí)。
比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長(zhǎng)的需求》，陳國(guó)永老師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。
每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。
令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對(duì)我們這些年輕后輩，無(wú)不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無(wú)私幫助我們的前輩;然而同時(shí)，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，有這樣真誠(chéng)相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)!
是的，請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動(dòng)地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。
每當(dāng)我走上講臺(tái)，把我所知道的知識(shí)，力求用最生動(dòng)，最易懂的語(yǔ)言傳授給學(xué)生;每當(dāng)孩子們通過(guò)周記，或者自己跑來(lái)，跟我分享他們成長(zhǎng)中的快樂(lè)和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱謂!這是一份普通的工作，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)!
在培訓(xùn)中，我獲得的知識(shí)是實(shí)在有效的。
印象最深的，是陳國(guó)永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說(shuō)，老師要控制作業(yè)的量，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了。
這么一句話，讓我豁然開朗，簡(jiǎn)單的辦法解決了大問(wèn)題。
我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。
很多好的方法，不是書本上可以學(xué)來(lái)的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來(lái)的。
有了老教師的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利!
除了專業(yè)知識(shí)受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。
僅僅說(shuō)一個(gè)小細(xì)節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說(shuō)起她剛來(lái)學(xué)校時(shí)和李老師的交往，李老師對(duì)她說(shuō)，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。
寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來(lái)。
是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個(gè)人都帶來(lái)陽(yáng)光燦爛的好心情!我以為，這，也正是附中的魅力所在。
每一次培訓(xùn)，都讓我對(duì)自己，對(duì)自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識(shí)，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力。
一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，在忙碌的一個(gè)學(xué)期中我參加了學(xué)校的青年教師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺得很有分量。
這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。
學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。
教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。
作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。
所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛步入教師工作的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。
其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
我是一名年輕的英語(yǔ)教師，當(dāng)今，新課程教育理念的.與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進(jìn)步、教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我知道我必須以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。
也很感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)——青年教師學(xué)校!我作為一名年輕英語(yǔ)教師，孜孜不倦的學(xué)習(xí)之余，更感壓力與不足。
好在有青年教師學(xué)校給我們提供了有經(jīng)驗(yàn)的老教師一對(duì)一傳幫帶，讓我們這些年輕老師能在短促的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到有效的教書模式，從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
回望自己在青年教師學(xué)校的成長(zhǎng)，想從以下幾個(gè)方面去談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
一、熱愛本職，執(zhí)著于英語(yǔ)教師夢(mèng)
小時(shí)候，我的心里就藏著教師夢(mèng)。
當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺(tái)的那一天起，就默默地對(duì)自己說(shuō)：要從心底里愛每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
我要把“樂(lè)教愛生”寫在自己的筆記本上，更要把這句話刻烙在心里。
在教學(xué)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)借助那些給我們授過(guò)課教師的理論知識(shí)，幫助自己提高專業(yè)技能，在這個(gè)學(xué)期中，吳超藍(lán)老師給我們上了“如何進(jìn)行案例設(shè)計(jì)”，上了兩個(gè)課時(shí)，聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的，所以有空時(shí)也寫了一些案例，還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來(lái)參考學(xué)習(xí)，以便以后寫論文時(shí)用。
黃曉通老師上了“如何說(shuō)課”，他也是給我們上了兩個(gè)課時(shí)，很碰巧的是剛好我代表初中組英語(yǔ)教師參加了縣培訓(xùn)學(xué)校組織的說(shuō)課比賽，也是有這個(gè)機(jī)會(huì)接觸了說(shuō)課方面的專業(yè)知識(shí)。
不慶幸的是只獲得了說(shuō)課二等獎(jiǎng)，沒(méi)有機(jī)會(huì)參加全省組織的說(shuō)課比賽，不過(guò)也得到了觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)到了好多有關(guān)英語(yǔ)方面的理論知識(shí)。
陳雄梅老師給我們上了“如何評(píng)課”的課題，也是授課兩個(gè)課時(shí)，我也從陳老師那里得到一些評(píng)課的技能，不僅僅要懂得評(píng)課，還要懂得接受和欣賞那個(gè)授課老師的優(yōu)點(diǎn)。
在這里，陳老師舉了語(yǔ)文組的金晶老師，說(shuō)如果去聽金老師的課后評(píng)課的話，那你就不應(yīng)該老是評(píng)她不足的地方，而是要評(píng)她的聲音很甜美，作為她的學(xué)生，聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評(píng)課的經(jīng)驗(yàn)，我也比較贊同陳老師的說(shuō)法，所以平時(shí)我在課組里評(píng)課都是評(píng)優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)老師都有自己上課的模式以及個(gè)性，所以一些不必要的不足耶不能評(píng)得過(guò)于偏激。
還有保衛(wèi)處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”，這個(gè)課題是我最想聽到的，總感覺自己沒(méi)有認(rèn)真去思考怎么撰寫論文，所以聽了林老師的課題后，有意識(shí)地去收集一些有關(guān)論文信息。
總而言之，當(dāng)我們的老前輩給我們授課時(shí)，我都很認(rèn)真地記筆記了，總感覺這些課題真的對(duì)我們年輕教師很有幫助，能讓我們?cè)诮處煶砷L(zhǎng)道路上少走一些彎路。
二、備課的重要性
我還認(rèn)識(shí)到備課對(duì)于我們青年教師而言，也非常重要。
一堂課的效果如何跟我們的備課詳細(xì)與否有很大的關(guān)系。
在這個(gè)學(xué)年里，我也很想一直保持備教材備學(xué)生的習(xí)慣，堅(jiān)持課前備課，課后總結(jié)。
也很想一有空就去聽其他教師的課，特別是我的指導(dǎo)老師——黎健蓉老師的課。
可是計(jì)劃有時(shí)會(huì)被其他工作而影響，黎老師也會(huì)時(shí)不時(shí)的給我提出合理的建議，讓我進(jìn)步很快。
此外，學(xué)校組織的科研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我更加明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
三、聽課要有準(zhǔn)備地去聽，效果會(huì)更佳
經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，我覺得聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，因?yàn)槔辖處熅哂胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多樣的教學(xué)手段，而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗(yàn)，也非常珍惜學(xué)校給我們的聽課機(jī)會(huì)。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老師都非常熱情的幫我解答，對(duì)我們知無(wú)不言，使我獲益匪淺。
從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能有機(jī)會(huì)提高自己的教學(xué)水平。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇一
20__年10月23日，我參加了為期一周的呼和浩特市教研室組織的教室跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次跟崗學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力，廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。
最幸運(yùn)是遇到名師張穎慧，她學(xué)識(shí)淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶領(lǐng)下，我們來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在跟崗學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聽課，坦誠(chéng)評(píng)課，互相切磋教學(xué)技藝，認(rèn)真準(zhǔn)備說(shuō)課，互相交流聽課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞智慧火花。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠(chéng)互助、共同提高的良好氛圍。
我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀。走出了迷茫。給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽(yáng)光道，認(rèn)識(shí)到只有多讀書、多思考、多反思。才能真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。
這次培訓(xùn)，讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到新知識(shí)盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)助能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。
培訓(xùn)時(shí)間是有限的，但我所得到的是無(wú)限的，相信今天的收獲，會(huì)在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節(jié)聲”的豐收?qǐng)D。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二
停課不停學(xué)，2月17日，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課如期開學(xué)，柳東新區(qū)各級(jí)團(tuán)組織積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，廣泛動(dòng)員，新區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)和中學(xué)團(tuán)員青年積極參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課，正當(dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)好青年。
這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，當(dāng)下正處于疫情防控的緊要關(guān)頭。第八季“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課聚焦疫情，推出防控新型冠狀病毒感染肺炎特輯，第一期的主題為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。團(tuán)課通過(guò)視頻講解、分析和問(wèn)答的形式將習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示精神廣泛而有效地傳遞給了廣大青年，幫助廣大青年朋友堅(jiān)定信心、科學(xué)防治，這是疫情防控的重要環(huán)節(jié)，是團(tuán)組織的重要責(zé)任。
柳東新區(qū)的團(tuán)員青年們通過(guò)參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了科學(xué)防控疫情的知識(shí)，同時(shí)，也增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年對(duì)于全力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇三
今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭。習(xí)近平總書記指出，在這個(gè)時(shí)刻開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當(dāng)其時(shí)。作為基層黨員干部，更要牢記使命，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，在本職崗位上發(fā)光發(fā)熱，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行初心與使命。
今年以來(lái)，總書記赴地方考察調(diào)研的幾個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，長(zhǎng)久地定格在人們心里。5月20日，總書記來(lái)到中央紅軍長(zhǎng)征集結(jié)出發(fā)地江西于都。在中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館，他親切會(huì)見了紅軍后代、革命烈士家屬代表。飲水思源，初心和使命在革命熱土發(fā)端，在新長(zhǎng)征路上傳承?？倳浀姆N。種舉動(dòng)都在闡釋著共產(chǎn)黨人的初心使命，那就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
作為一名基層工作者，要以牢固的公仆意識(shí)踐行初心。以人為本，不斷強(qiáng)化公仆意識(shí)可以更好地踐行初心。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力?！泵撾x群眾是我們黨最大的危險(xiǎn)，對(duì)于基層工作者來(lái)說(shuō)，各項(xiàng)工作更是不能脫離群眾。深入基層，急群眾之所急，解群眾之所難。扎實(shí)做好群眾工作，打牢基層工作之基，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，把工作做實(shí)做細(xì)。
作為一名共產(chǎn)黨員要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。以實(shí)際行動(dòng)踐行“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的要求。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇四
當(dāng)前，中國(guó)面臨兩方面嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面來(lái)自疫情防控，雖然國(guó)內(nèi)疫情防控向好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步鞏固，但保持疫情防控成果、防止疫情反彈的任務(wù)依然繁重;另一方面來(lái)自經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)前所未有的沖擊，為什么前所未有?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)第一季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值按可比價(jià)格計(jì)算，同比下降6.8%，這是我國(guó)自改革開放以來(lái)首次出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)負(fù)增長(zhǎng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際疫情和世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我們要堅(jiān)持底線思維，做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。今天的團(tuán)課，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)總書記關(guān)于落實(shí)常態(tài)化疫情防控舉措、全面推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作的講話精神。
還有兩周就是五四青年節(jié)了。近日，團(tuán)中央印發(fā)了《關(guān)于在五四期間組織開展“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》，對(duì)全團(tuán)五四期間開展主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作出了部署。各級(jí)團(tuán)組織要按照通知要求，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話和指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以“綻放戰(zhàn)疫青春·堅(jiān)定制度自信”為主題，通過(guò)開展理論學(xué)習(xí)、強(qiáng)化宣傳解讀、深化宣講闡釋、突出典型示范、堅(jiān)持實(shí)踐育人、注重服務(wù)引領(lǐng)、推動(dòng)組織建設(shè)等生動(dòng)活潑、深入有效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，統(tǒng)攬全局、運(yùn)籌帷幄，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民打贏新冠肺炎疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，取得疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利的生動(dòng)實(shí)踐、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分展示中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)廣大青少年更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇五
聽到十九大報(bào)告中關(guān)于青年成長(zhǎng)的重要論述后，深感這既是對(duì)我們青年一代的殷殷期待和諄諄囑托，更是我們前行的動(dòng)力。作為一名電力青年員工在今后的工作中，將結(jié)合崗位實(shí)際，自覺傳承和發(fā)揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神，爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的國(guó)網(wǎng)員工。
時(shí)代的性格就是青年的性格，時(shí)代的精神就是青年的精神。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代中國(guó)青年奮勇投身中國(guó)革命、建設(shè)、改革大潮，為根本扭轉(zhuǎn)中國(guó)和中華民族的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福作出了青春貢獻(xiàn)，在時(shí)代發(fā)展和歷史進(jìn)步的渾厚車轍中，鐫刻上了“新青年”的閃亮烙印?！靶聝刹阶摺睘閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提出了具有新時(shí)代特征的路徑。要實(shí)現(xiàn)這樣的中國(guó)夢(mèng)，需要新的指導(dǎo)思想和新的理論武裝，這就是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是把我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)引向更大勝利的行動(dòng)指南。
把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神作為近期的主要工作，基層團(tuán)干更要帶頭學(xué)，以多種形式組織廣大團(tuán)員青年學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好十九大精神。
要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，作為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春才智。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇六
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是我們黨的莊嚴(yán)承諾，是一項(xiàng)必須完成的政治任務(wù)。《習(xí)近平扶貧論述摘編》系統(tǒng)記錄了黨的十_大以來(lái)，在習(xí)近平同志領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)扶貧領(lǐng)域取得的偉大成就，深刻總結(jié)了我國(guó)扶貧領(lǐng)域積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《摘編》，便于我們更好的領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和全面建成小康社會(huì)提供航向標(biāo)。
以人民為中心，夯實(shí)黨執(zhí)政之基。
“大道之行，天下為公?！绷?xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：發(fā)展為了人民，這是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本立場(chǎng)，我們必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使發(fā)展成果更多的惠及全體人民，只有這樣我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)才能堅(jiān)如磐石。黨的十八大以來(lái)，一大批惠民舉措落地實(shí)施，人民獲得感顯著增強(qiáng)。城鎮(zhèn)新增就業(yè)年均一千三百萬(wàn)人以上，城鄉(xiāng)居民收入增速超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速，中等收入群體持續(xù)擴(kuò)大；覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系基本建立，人民健康和醫(yī)療衛(wèi)生水平大幅提高，保障性住房建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；六千多萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從百分之十點(diǎn)二下降到百分之四以下；通過(guò)不斷促進(jìn)社會(huì)公平正義、不斷增進(jìn)人民福祉，社會(huì)治理體系更加完善，社會(huì)大局更加和諧穩(wěn)定，國(guó)家安全全面加強(qiáng)。
以百姓為牽掛，厚植源于人民之根。
“民惟邦本，本固邦寧?！绷?xí)近平同志深刻指出：民生是的政治，事關(guān)人心向背，中國(guó)共產(chǎn)黨就是要為民造福，而只有做到為民造福，才能不斷強(qiáng)化黨和人民的血肉關(guān)系。反貧困是古今中外民生領(lǐng)域的一件大事，以我的家鄉(xiāng)龍勝各族自治縣為例，它是國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣?？?cè)丝?7.2萬(wàn)，其中，少數(shù)民族占80%以上。2015年底，全縣有貧困村59個(gè)，建檔立卡貧困戶7680戶29415人，貧困發(fā)生率為18.7%。在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮龍勝生態(tài)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)貧困戶發(fā)展中草藥材、富硒生態(tài)水果、高山蔬菜、油茶和特色養(yǎng)殖等優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成了以“兩茶一果加特色養(yǎng)殖”為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的格局，全縣97.9%貧困農(nóng)戶均有一項(xiàng)以上產(chǎn)業(yè)。并全力打造“世界梯田原鄉(xiāng)、多民族生態(tài)博物館、中國(guó)紅玉之鄉(xiāng)、康壽養(yǎng)生圣地”四大旅游品牌，創(chuàng)新旅游扶貧模式。2016年、2017年實(shí)現(xiàn)26個(gè)貧困村脫貧摘帽，2018年脫貧19個(gè)貧困村，三年共減貧28931人，2018年底貧困發(fā)生率降至1.85%，使民生得到了極大的改善，給人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處，得到了人民的大力支持，密切了黨和人民的關(guān)系，將黨的根系深植到人民的沃土中。
以時(shí)代為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)。
“民亦勞止，汔可小康。”小康生活是中國(guó)人民幾千年來(lái)一直期盼的生活。習(xí)近平同志指出：如期全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)關(guān)鍵一步。黨的十八大以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，國(guó)家全面深化改革，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，壓茬拓展改革廣度和深度，推出一千五百多項(xiàng)改革舉措，重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得突破性進(jìn)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬(wàn)億元增長(zhǎng)到八十萬(wàn)億元，穩(wěn)居世界第二，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)百分之三十。中國(guó)共產(chǎn)黨吸吮著五千多年中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有十三億多中國(guó)人民聚合的磅礴之力，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，定能決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《青年大學(xué)習(xí)第九季第二期心得體會(huì)總結(jié)》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇七
主要想就如何踐行初心，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、血染初心鼓舞斗志
閱讀了見證初心和使命的“十一書”中的革命英烈的英雄事跡，不禁潸然淚下，在那艱苦卓絕的革命征途中，正是因?yàn)椤俺跣摹钡闹敢图?lì)，才能夠在與敵人的頑強(qiáng)拼搏中，冒死珍藏好自己的入黨誓詞；面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，忍痛寫下“絕命書”;面對(duì)新婚妻兒的生離死別，才能夠留下高于愛情的“無(wú)字書”;面對(duì)嗷嗷待哺的幼兒，毅然決然寫下“示兒書”等等還有許多血染的“請(qǐng)戰(zhàn)書”、“托孤書”等等。他們是生活在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，用他們的生命和鮮血鑄就了共產(chǎn)黨人的信念與忠誠(chéng)，踐行了共產(chǎn)黨人的初心與使命。不禁令人感慨，作為幸運(yùn)的生活在和平年代的黨員干部，這點(diǎn)困難與他們經(jīng)歷的相比較起來(lái)，簡(jiǎn)直是不足掛齒了。
作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的參與者，心中要牢記“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，要牢記決勝全面建成小康社會(huì)的艱巨階段任務(wù)。這對(duì)我們提出了前所未有的新挑戰(zhàn)和新要求。同時(shí)，我們也要清醒的看到，我們黨所面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)將是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，黨面臨的精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)將是尖銳的、嚴(yán)峻的。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，在和平建設(shè)時(shí)期，生死考驗(yàn)有，但是畢竟不多，檢驗(yàn)一個(gè)干部理想信念是否堅(jiān)定確實(shí)比較難，x光、ct、核磁共振成像也沒(méi)有辦法。那就主要看干部是否能夠在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過(guò)、能放心。這樣的檢驗(yàn)需要一個(gè)過(guò)程，不是一下子、經(jīng)歷一兩件事、聽?zhēng)拙淇谔?hào)就能解決的，要看長(zhǎng)期表現(xiàn)，甚至看一輩子。
新時(shí)代我們還必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，廣大干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。在這樣的時(shí)代背景下，作為一名黨員干部，要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，做一名堅(jiān)定的、忠實(shí)的馬克思主義戰(zhàn)士，練就“金剛不壞之身”，要吃苦在先，享樂(lè)在后，做人民的忠實(shí)公仆。要用革命英雄的那股斗志來(lái)激勵(lì)自己在新時(shí)代的昂揚(yáng)斗志。
二、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)善于作為
敢于擔(dān)當(dāng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。
擔(dān)當(dāng)就是要負(fù)責(zé)，要有責(zé)任重于泰山的意識(shí)。“疾風(fēng)識(shí)勁草，烈火見真金”，新時(shí)代要敢想、敢做、敢當(dāng)，做我們時(shí)代的勁草、真金。當(dāng)前的社區(qū)工作更是要有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，要有善于作為的行。目前社區(qū)工作發(fā)展至今，街道體制改革已經(jīng)經(jīng)歷了兩次大的變革，社區(qū)治理的經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)成熟，但是也到了發(fā)展的瓶頸，有許多新的問(wèn)題，甚至是歷史以后留的老的難題有待我們?nèi)ソ鉀Q，如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的勇氣，很可能我們就會(huì)知難而退，應(yīng)付了事。但是如果這樣時(shí)間長(zhǎng)了，勢(shì)必會(huì)積小問(wèn)題為大問(wèn)題，積小隱患為大禍患。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要有直面問(wèn)題的勇氣。學(xué)習(xí)中有一則故事讓我深受影響，就是長(zhǎng)征過(guò)雪山途中，有個(gè)同志穿著單薄的舊衣服被凍死，指揮員讓把軍需處長(zhǎng)叫來(lái)，想問(wèn)問(wèn)他為什么不給這個(gè)凍死的同志發(fā)棉衣，隊(duì)伍里的同志含淚告訴他，被凍死的這個(gè)同志就是軍需處長(zhǎng)。這個(gè)故事讓我感覺到了軍需處長(zhǎng)身上的一股敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)的精神。我們?cè)谧约旱穆呢?zé)過(guò)程中何嘗不是要這樣的擔(dān)當(dāng)精神。
擔(dān)當(dāng)還要善于作為，擔(dān)當(dāng)了就是要作為，要去想方設(shè)法解決問(wèn)題。要把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干，真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，以釘釘子的精神抓工作落實(shí)。借這次主題教育的契機(jī)，要邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研，邊檢視邊整改，正好圍繞自己所從事的崗位工作，沉下身去，到居民區(qū)去、到老百姓中去，認(rèn)真的調(diào)研，了解百姓需求，急百姓之所急，找到自己工作中的不足和百姓的期盼，切實(shí)找到差距和問(wèn)題，并探索解決問(wèn)題的有效途徑和辦法，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，不斷提升自身的工作能力和水平。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇八
2020年是中華民族的重要節(jié)點(diǎn)，是具有里程碑意義的一年，這一年不僅要全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“第一個(gè)百年”奮斗目標(biāo)，也是“十三五規(guī)劃”的收官之年、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決勝之年。然而，突如其來(lái)的新冠疫情使得我們所面臨的挑戰(zhàn)持續(xù)升級(jí)。盡管如此，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下一心、眾志成城，我國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。在這樣的背景下，5月21日、22日在京分別召開全國(guó)政協(xié)十三屆三次會(huì)議、十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議。
這是一次非比尋常的“兩會(huì)”。一方面，中國(guó)是一個(gè)擁有14億人口的大國(guó)，卻在短短時(shí)間內(nèi)取得了疫情防控的重大勝利，國(guó)際社會(huì)正透過(guò)兩會(huì)，高度關(guān)注著中國(guó)如何克服困難再上臺(tái)階；另一方面，受到新冠疫情的影響，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展既面臨著挑戰(zhàn)，也面臨著機(jī)遇，中央正通過(guò)兩會(huì)，主動(dòng)決策部署，積極鼓舞動(dòng)員，勢(shì)必要兼顧“防疫”和“經(jīng)濟(jì)”，始終做好“雙統(tǒng)籌”，走向“雙勝利”。“兩會(huì)”的召開，在新冠疫情防控常態(tài)化的特殊背景下，無(wú)疑能夠更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心，達(dá)到統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力完成全年目標(biāo)任務(wù)！
聚焦“兩會(huì)”——它向國(guó)際社會(huì)發(fā)出了合力推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的有力信號(hào)?？v觀世界經(jīng)濟(jì)格局，中國(guó)離不開世界，世界也離不開中國(guó)，作為率先有效控制國(guó)內(nèi)疫情的國(guó)家之一，作為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的第一引擎，在全球陷入疫情危機(jī)的特殊背景下，中國(guó)召開的這次“兩會(huì)”必將給各國(guó)戰(zhàn)疫帶來(lái)希望，同時(shí)也將釋放保持定力、開放合作的鮮明信號(hào)，彰顯攜手前行、共克時(shí)艱的中國(guó)擔(dān)當(dāng)，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇注入強(qiáng)大信心和力量。
聚焦“兩會(huì)”——它向國(guó)內(nèi)各族人民做出了“努力把疫情造成的損失降到最低，努力完成今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)”的重要宣示。新冠疫情發(fā)生后，黨中央將疫情防控作為頭等大事來(lái)抓，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，堅(jiān)持把人民生命安全和身體健康放在第一位。盡管面臨著諸多困難，但中華各族兒女牢記習(xí)近平總書記的囑托，團(tuán)結(jié)奮斗、共克時(shí)艱。疫情尚未結(jié)束，我們?cè)诶^續(xù)落實(shí)堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求的同時(shí)，更要做好今年的政府工作，要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，緊扣全面建成小康社會(huì)目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，堅(jiān)決打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。
2020年注定是中國(guó)人難以忘懷的一年，無(wú)論是在面對(duì)疫情時(shí)，展現(xiàn)出來(lái)的舍生忘死、眾志成城的民族精神；還是在建設(shè)美好未來(lái)的路上，勤勤懇懇、奔走忙碌的無(wú)悔奉獻(xiàn)。面對(duì)“做好疫情防控”和“完成經(jīng)濟(jì)目標(biāo)”的雙重大考，中國(guó)交出了滿意的答卷，讓世界為之驚嘆！習(xí)近平總書記也說(shuō)過(guò)：只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐！
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇九
習(xí)近平總書記指出“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們黨自成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。”一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)代青年黨員，一定要牢記囑托，不負(fù)初心。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要敢于犧牲。
習(xí)近平總書記指出“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”理想信念是青年共產(chǎn)黨員精神上的鈣，青年理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得軟骨病。青年黨員一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，筑牢為崇高理想奮斗終身的偉大信念。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要找準(zhǔn)方向。
十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民開拓進(jìn)取，實(shí)踐證明，這個(gè)核心是開拓進(jìn)取、一往無(wú)前的核心;是舉旗亮劍、勵(lì)精圖治的核心;是一心為民、夙夜在公的核心;是全黨擁護(hù)、人民支持的核心。青年黨員一定要提高政治站位，向核心看齊、向中央看齊;一定要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
貫徹落實(shí)兩會(huì)精神要堅(jiān)定信心。
習(xí)近平總書記指出“道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題，道路就是黨的生命?！秉h和人民經(jīng)過(guò)九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累，開創(chuàng)了一條符合中國(guó)發(fā)展實(shí)際的中國(guó)特色社會(huì)主義道路。正確道路是黨的事業(yè)戰(zhàn)則必勝、攻則必取的關(guān)鍵，是黨的生命。青年黨員一定要對(duì)黨的道路問(wèn)題有個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，既不能走封閉僵化的老路，更不能走改旗易幟的邪路，而要在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上“甩開膀子”，堅(jiān)定干事決心，為黨的事業(yè)“秣馬厲兵”。
青春是用來(lái)奮斗的，青年黨員唯有自覺投入到偉大工程的建設(shè)中，才能以更大熱情投入到偉大事業(yè)的征程中，才能為民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)青春和力量。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十
每個(gè)人都曾經(jīng)做過(guò)青年，當(dāng)我們還年輕的時(shí)候，充滿了好奇心和憧憬，一顆心渴望著與世界接觸，瞧見更廣闊的天地。青年時(shí)期也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不只是獲得了知識(shí)，還有一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在我看來(lái)，青年時(shí)期是人生中最好的階段，人們應(yīng)該好好把握自己的青春時(shí)光，為將來(lái)奮斗打下基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)使我成為更好的人
對(duì)我而言，學(xué)習(xí)是我人生中最重要的一部分，它不僅讓我獲得了許多專業(yè)知識(shí)，還成為了我成長(zhǎng)路上最強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅能夠提高自己的知識(shí)水平和能力，也能夠充實(shí)自己的精神世界并且成為更好的人。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅僅認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，這些不足讓我學(xué)會(huì)謙虛與自省，這種心態(tài)讓我在未來(lái)的人生路上具備展翅高飛的資本。
第三段：跨界學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
在人生的旅途中，除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，還有很多需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新技能或者新知識(shí)是培養(yǎng)我們跨界學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵所在。我們不僅只要學(xué)習(xí)一門課程，更應(yīng)該拓展自己的知識(shí)面。
通過(guò)跨界學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們可以將不同領(lǐng)域的知識(shí)融合，產(chǎn)生出一些全新的想法與見解。這樣的知識(shí)結(jié)合對(duì)于工作上的創(chuàng)新非常重要，也能夠幫助我們解決一些原來(lái)看起來(lái)無(wú)解的問(wèn)題，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生中更加的出彩。
第四段：勇于創(chuàng)造自己的人生規(guī)劃
隨著社會(huì)的不斷變化，職業(yè)崗位的選擇變得越來(lái)越多，但這也更加需要我們勇于創(chuàng)造自己的人生規(guī)劃。我們需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，嘗試尋找出自己想要追求的事業(yè)和愿景。
通過(guò)規(guī)劃自己的人生，我們可以掌控自己的未來(lái)，而不是被未來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)所控制。有了明確的人生規(guī)劃，我們就能夠把握自己的時(shí)間和方向，為未來(lái)奮斗填充動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊徊糠帧W(xué)習(xí)讓我們獲得知識(shí)和能力的同時(shí)，也培養(yǎng)出了我們的跨界學(xué)習(xí)能力，幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也要勇于創(chuàng)造自己的人生規(guī)劃，不斷前行，為未來(lái)奮斗打下良好的基石。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十一
學(xué)習(xí)是每個(gè)青年人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，能夠提高個(gè)人素質(zhì)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。然而，許多青年人在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折。在此我想分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)中的青年人有所幫助。
第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)習(xí)與工作一樣，基礎(chǔ)扎實(shí)是成功的關(guān)鍵，因此要重視學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要有耐心、勇氣和恒心。對(duì)于陌生的知識(shí)點(diǎn)，我們需要耐心思考和不斷實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)和反思，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“樂(lè)學(xué)善思，己所不知，學(xué)而能行之”。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己成為一個(gè)更好的人，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。
第三段：多方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展速度很快，對(duì)人的能力要求也更加全面。因此，我們不能只局限于專業(yè)或興趣的范圍內(nèi)，要開闊眼界，多方面地學(xué)習(xí)。例如，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)、參加實(shí)驗(yàn)，開展社會(huì)實(shí)踐等，都可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)和提高自身能力。同時(shí)，在多方面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，任何時(shí)候都不能半途而廢。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持自信、自律和自強(qiáng)的態(tài)度，在那些險(xiǎn)惡的環(huán)境中逐漸挺立起自己，以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
第四段：合理的分配時(shí)間和任務(wù)。
青年人有充足的時(shí)間精力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何分配時(shí)間和任務(wù)，這是非常重要的。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過(guò)程，時(shí)間的緊張和任務(wù)的繁重容易讓我們感到疲憊和無(wú)力。因此，我們需要有更好的時(shí)間規(guī)劃、任務(wù)分配和時(shí)間管理。學(xué)會(huì)怎樣平衡時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的分配，可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
第五段：堅(jiān)持不懈和反思。
最后，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈，并不斷進(jìn)行反思。我們需要時(shí)刻回顧自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和失誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我們可以制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我們還需要對(duì)自己持續(xù)進(jìn)行激勵(lì)和自我調(diào)整，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，讓自己處在一個(gè)更高的學(xué)習(xí)水平上。
作為一名青年人，我們不能滿足于當(dāng)前所擁有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，只有保持學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能不斷地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十二
在學(xué)習(xí)了關(guān)于青年工作的思想之后，我對(duì)少年中國(guó)說(shuō)有了更深的理解。我們當(dāng)代大學(xué)生能做的，其實(shí)有很多。
要不忘初心、堅(jiān)定信念。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)面臨的各種誘惑也越來(lái)越多，沉迷享樂(lè)、沒(méi)有理想、沒(méi)有追求，成為越來(lái)越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年，就要堅(jiān)定理想信念，牢記青年人肩負(fù)的使命和責(zé)任，無(wú)論是家庭興旺、社會(huì)繁榮還是國(guó)家昌盛，都離不開我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，何來(lái)作為?作為青年人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺(tái)起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無(wú)論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地。要堅(jiān)定扎根基層的信念，沉下心來(lái)工作，消除不切實(shí)際的雜念，在平凡的崗位上沒(méi)有那么多的激情，這就需要我們不斷砥礪自己，將小事做細(xì)、做扎實(shí)，把自己的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來(lái)干。
要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新。“逆水行舟，不進(jìn)則退”，隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展，我們所處的社會(huì)時(shí)刻都有新的事物產(chǎn)生，以及舊事物的消亡，所以必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時(shí)候都必須擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持堅(jiān)定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛黨，堅(jiān)決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭(zhēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，豐富自己的頭腦;向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí)，開拓自己的思維，通過(guò)溝通取得經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交往獲取知識(shí)。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計(jì)用策要開拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問(wèn)題的新辦法和途徑。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代青年，在今后更要以精神為指引，將精神落實(shí)到自己的工作生活中，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，崇尚實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的“弄潮兒”!
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十三
每個(gè)星期的青年大學(xué)習(xí)是令我收獲滿滿的時(shí)刻，每當(dāng)看到團(tuán)團(tuán)熟悉的面龐和各種各樣的題目，我就充滿了期待與動(dòng)力。在每一期的大學(xué)習(xí)里，我看到了青年的擔(dān)當(dāng)，我看了祖國(guó)的富強(qiáng)，更重要的是我深深體會(huì)到能生活在這片土地上是多么的幸福和幸運(yùn)。
20xx年7月是中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年的.日子，在這展望過(guò)去同時(shí)奮斗未來(lái)的時(shí)刻，我意識(shí)到我不僅要努力學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，更應(yīng)該投身于建設(shè)祖國(guó)和中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)中去。如今我們面臨著xx年未有之大變局，國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，更需要我們青年人有所作為，才能建設(shè)更好的新時(shí)代。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十四
第一段：引言（100字）。
青年大學(xué)習(xí)是新時(shí)代的新征程，也是我們青年人發(fā)展的良機(jī)。通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，也是時(shí)代的主角。只有進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能成就更好的自己，為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二段：心得體會(huì)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我獲益良多。首先，我們明白了作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著弘揚(yáng)中國(guó)精神、強(qiáng)化愛國(guó)主義思想的使命。習(xí)近平總書記在講話中指出：“青年要樹立遠(yuǎn)大理想，勇于擔(dān)當(dāng)?！边@激發(fā)了我們奮發(fā)向前的信心。其次，大學(xué)習(xí)還加強(qiáng)了我們對(duì)黨的認(rèn)同感。中國(guó)青年必須堅(jiān)定信仰，始終跟黨走，時(shí)刻保持政治上的清醒。最后，我們更加重視學(xué)習(xí)和知識(shí)的力量。大學(xué)習(xí)讓我們明白，只有通過(guò)自身的奮斗和實(shí)踐，才能獲得真正的智慧和能力。
第三段：成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了視野，更增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年大學(xué)習(xí)直面時(shí)代問(wèn)題，考察我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)問(wèn)題的理解與態(tài)度，當(dāng)我們看到中國(guó)取得的巨大成就時(shí)，我們深感責(zé)任重大，要為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，年輕人應(yīng)該有“開弓沒(méi)有回頭箭”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，不僅要自己做好，還要引導(dǎo)和幫助身邊的人一起進(jìn)步。
第四段：努力與實(shí)踐（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到實(shí)踐的重要性。充分利用大學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣人物，我們不僅從中汲取力量，也看到了實(shí)踐的必要性。只有將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題，解決實(shí)際的困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷努力，自我反思并積極鉆研真知，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高我們的能力和素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們是時(shí)代的新潮流、新引領(lǐng)者。我們要始終保持奮發(fā)向前的精神，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我們也要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們相信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，青年一代必將實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的青年要肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)踐和奮斗。作為時(shí)代的新引領(lǐng)者，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和能力，同時(shí)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我們相信，在習(xí)近平總書記的親切關(guān)懷和黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們這一代青年必將成長(zhǎng)為時(shí)代的脊梁，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十五
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國(guó)承上啟下的新動(dòng)力，僅有始終堅(jiān)持思想的先進(jìn)性，緊緊擁護(hù)在.....周圍，跟隨高舉的中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛國(guó)之情，一份報(bào)國(guó)之志。
支教起航，愛心展翅夢(mèng)飛翔
習(xí)近平總書記一向強(qiáng)調(diào)：“青年一代有夢(mèng)想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家支教扶貧的號(hào)召，毅然背負(fù)行囊來(lái)到貴州長(zhǎng)順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過(guò)了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)多月就要離開時(shí)感嘆時(shí)光飛逝，滿懷不舍。那里雖說(shuō)被稱作貧困地區(qū)，可初識(shí)時(shí)，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅(jiān)信貴州脫貧不是夢(mèng)。剛開始在街道辦實(shí)習(xí)了一個(gè)月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點(diǎn)多，門口大大的寫著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時(shí)還有人性化的針對(duì)小學(xué)生的四點(diǎn)半課堂的開設(shè)等等，都是很實(shí)際的工作展開，對(duì)于之后自身支教工作的開展有很大幫忙。
前路漫漫，吾將上下而求索
習(xí)近平總書記曾對(duì)青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)“篤實(shí)”這一點(diǎn)最重要，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在支教的崗位上不允許你有一點(diǎn)不腳踏實(shí)地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個(gè)身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個(gè)地方。塌下身子來(lái)去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強(qiáng)的同時(shí)，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時(shí)也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒(méi)有強(qiáng)烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補(bǔ)家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見過(guò)很多看起來(lái)可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個(gè)地方的受教育者們從原生家庭開始就沒(méi)有被灌輸知識(shí)是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒(méi)有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來(lái)要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個(gè)班的學(xué)生同樣強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會(huì)有不一樣的對(duì)待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開始，從最基礎(chǔ)的教育開始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個(gè)學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來(lái)的諸多可能性，而我也會(huì)始終堅(jiān)定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實(shí)地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開辦針對(duì)婦女的健康知識(shí)講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸進(jìn)取先進(jìn)的思想，鼓勵(lì)他們?yōu)榕ψx書，用知識(shí)改變命運(yùn)!
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十六
近年來(lái)，學(xué)習(xí)成為了一大熱點(diǎn)話題。越來(lái)越多的青年開始重視學(xué)習(xí)。我和許多青年一樣，也在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性，頗有些心得體會(huì)。下面，我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)為何重要
學(xué)習(xí)就像是天生的能力，它是我們與眾不同的重要方面。沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們就不可能掌握知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神。這些能力和精神是人類在與未來(lái)殊死搏斗時(shí)不可或缺的。因此，學(xué)習(xí)是我們掌握技能和贏得成功的基礎(chǔ)。
第二段：如何高效學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方式和方法是多種多樣的，選擇適合自己的方法并通過(guò)高效學(xué)習(xí)來(lái)提升自身能力是非常重要的。為了更好地高效學(xué)習(xí)，我們可以將課程分解為更小的部分，針對(duì)每個(gè)部分按優(yōu)先等級(jí)一一解決，同時(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。除此之外，我們還可以通過(guò)使用學(xué)習(xí)工具，固化記憶、提高學(xué)習(xí)效率。例如，使用筆記和閃卡輔助記憶，使用提問(wèn)和講解來(lái)強(qiáng)化我們的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義
若想進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是單純?yōu)榱顺煽?jī)，更是為了能夠在日后的工作和生活中展現(xiàn)自己的才能和價(jià)值。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義在于可以大大提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們站在更高的思辨層面，更加優(yōu)秀地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的煩惱
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家難免會(huì)遇到很多煩惱，例如：學(xué)習(xí)壓力大，遇到困難學(xué)不會(huì)，聽不懂老師的說(shuō)法等等。面對(duì)這些障礙和煩惱，我們需要抱有心態(tài)積極處理。我們可以通過(guò)尋求幫助，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與其他具有同樣的興趣的人共同學(xué)習(xí)等方式來(lái)克服困難。同時(shí)，深刻了解自己和借鑒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法也是解決學(xué)習(xí)難題的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的成長(zhǎng)體驗(yàn)，它是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的根源。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的技能水平，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，同時(shí)也可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)不斷追求更加精彩的時(shí)代，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)，展現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十七
青年節(jié)是中國(guó)青年的節(jié)日，也是一個(gè)表達(dá)對(duì)青年的關(guān)心和關(guān)愛的重要時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在經(jīng)歷了座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年學(xué)生應(yīng)該如何立志成才、勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。
首先，青年學(xué)生應(yīng)該立志成才。座談會(huì)上，許多杰出的嘉賓們與我們分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生故事。通過(guò)傾聽他們的演講，我深深體會(huì)到，一個(gè)人只有有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和追求，才能持續(xù)地向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化萬(wàn)千，只有具備創(chuàng)新精神和專業(yè)能力的青年人才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不斷提升自己的能力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、有價(jià)值觀念的人。
其次，青年學(xué)生應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。在演講比賽中，同學(xué)們以生動(dòng)的語(yǔ)言、震撼的事例，表達(dá)了自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法和思考。其中，有的同學(xué)談到了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，有的談到了社會(huì)公益事業(yè)，有的談到了青少年犯罪問(wèn)題等等。這些演講給我留下了深刻的印象。青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們不能退縮，更不能麻木不仁。只有從自身做起，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，才能真正地發(fā)揮我們自身的力量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
再次，青年學(xué)生應(yīng)該注重思想品德的培養(yǎng)。在文化晚會(huì)上，我看到了許多同學(xué)用他們的才藝表達(dá)了自己對(duì)美好事物的熱愛和追求。一首首動(dòng)人的歌曲、一個(gè)個(gè)精美的舞蹈、一段段感人的朗誦，讓我感受到了藝術(shù)的力量和美好的情感。藝術(shù)是一面鏡子，能夠反映出人們的內(nèi)心世界和品位。只有注重品德修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)道德倫理的學(xué)習(xí)和思考，才能真正走上廣闊的人生道路，成為有情有義的上善若水之人。
最后，青年學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和幫助。在青年節(jié)的各種活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多同學(xué)。通過(guò)合作完成各項(xiàng)任務(wù)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體能夠創(chuàng)造無(wú)限的可能。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的不足，共同努力，共同進(jìn)步。
總之，青年節(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。通過(guò)座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)，我明白了作為青年學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，注重思想品德的培養(yǎng)，以及互相學(xué)習(xí)和幫助的重要性。我將努力踐行這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。相信在未來(lái)的歲月里，我們這一代青年將能夠擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，書寫屬于自己的輝煌篇章。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十八
國(guó)務(wù)院總理在十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議閉幕式后出席記者會(huì)并回答記者提問(wèn)。在回答記者關(guān)于穩(wěn)就業(yè)的提問(wèn)時(shí)，談到：西部有座城市按照當(dāng)?shù)匾?guī)范，設(shè)置了3.6萬(wàn)個(gè)流動(dòng)商販攤位，一夜之間10萬(wàn)人就業(yè)。“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”在新冠肺炎疫情常態(tài)化防控的關(guān)鍵時(shí)期，有利于應(yīng)對(duì)疫情沖擊和加快恢復(fù)、穩(wěn)定就業(yè)，一定程度上縮小了疫情帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響。
事實(shí)上，“地?cái)偂蓖Ａ粼谌藗兡X中是臟亂、無(wú)序的刻板印象，如何讓“小地?cái)偂奔せ罨鶎又卫怼靶乱妗毙枰啻氩⑴e。要以黨的十九屆四中全會(huì)精神為指引，不斷提升基層治理水平和治理能力，讓“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”這個(gè)支點(diǎn)既撬動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又為人民生活增加更多“煙火味”。
下好“先手棋”，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)。事實(shí)上，促進(jìn)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的發(fā)展正是促進(jìn)生活服務(wù)業(yè)恢復(fù)的有力之舉。一方面拉動(dòng)靈活就業(yè)，讓受疫情影響的“下班族”重獲就業(yè)，增加多源收入;另一方面有利于激發(fā)創(chuàng)新活力、便利居民生活、創(chuàng)造就業(yè)崗位、營(yíng)造城市文化。因此，要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，做好政策保障，釋放“新引擎”。城管、市監(jiān)、安全、衛(wèi)健、工商等相關(guān)部門要聯(lián)合制定統(tǒng)一的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”準(zhǔn)入許可標(biāo)準(zhǔn)、從業(yè)資格條件和商品入市手續(xù)，采取頒發(fā)資格證、許可證等方式，給予“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”與從業(yè)者合法地位。例如：四川成都制定《關(guān)于建立城市管理“八項(xiàng)機(jī)制”深化柔性管理服務(wù)助力“六?！比蝿?wù)落實(shí)落地的意見》，實(shí)行一街一策、一點(diǎn)一策，明確擺攤時(shí)間、擺攤地點(diǎn)、秩序維護(hù)等問(wèn)題，為“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
用好“平衡術(shù)”，提升精細(xì)水平。中央文明辦主動(dòng)適應(yīng)常態(tài)化疫情防控形勢(shì)，在今年全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)指標(biāo)中，已明確要求不將占道經(jīng)營(yíng)、馬路市場(chǎng)、流動(dòng)商販列為文明城市測(cè)評(píng)考核內(nèi)容。不考核并不意味著不管控。要在“放”與“管”之間找到平衡點(diǎn)。一方面通過(guò)提高治理的精細(xì)化水平，規(guī)范提升“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”，避免擺地?cái)偠鴰?lái)的占道經(jīng)營(yíng)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)混亂、環(huán)境污染、食品安全等隱患和風(fēng)險(xiǎn)，不斷推動(dòng)文明城市創(chuàng)建在恢復(fù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序、滿足群眾生活需要的過(guò)程中發(fā)揮更加積極作用。另一方面要充分發(fā)揮基層黨組織在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用，通過(guò)成立“勸導(dǎo)紅袖套”黨支部，發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，規(guī)范商家依規(guī)合法經(jīng)營(yíng)。
當(dāng)好“服務(wù)員”，彰顯治理溫度。今年政府工作報(bào)告提出：通過(guò)穩(wěn)就業(yè)促增收保民生，提高居民消費(fèi)意愿和能力，支持餐飲、商場(chǎng)、文化、旅游、家政等生活服務(wù)業(yè)恢復(fù)發(fā)展。發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”作為惠民生的重要舉措，是政府這雙“無(wú)形的手”充當(dāng)好“服務(wù)員”角色的表現(xiàn)。一方面，放開“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”不意味著“一放了之”，要“問(wèn)之于需”，充分征求商家對(duì)發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的有效建議，合理解決訴求，一定程度上保障商家的權(quán)益。另一方面，保障好消費(fèi)者權(quán)益，發(fā)揮基層網(wǎng)格員作用，將網(wǎng)格化管理應(yīng)用到“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的監(jiān)管中，分片區(qū)、分業(yè)態(tài)和分時(shí)段地對(duì)擺攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行分級(jí)分類管理，及時(shí)有效地解決消費(fèi)者與商家之間的矛盾問(wèn)題，保障好“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的“最后一公里”。
人間煙火味，最撫凡人心。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特殊時(shí)期，發(fā)展“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”恰逢其時(shí)，是落實(shí)“六穩(wěn)”“六?！钡挠行e措，是促進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有力彰顯。城市規(guī)劃管理、城市整潔形象固然不可丟失，但只要用心管理，在規(guī)范上下足功夫，保證商品質(zhì)量安全，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”亦可激活基層治理“新引擎”，成為城市中一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇十九
第一段：介紹青年大學(xué)習(xí)的背景和目的（200字）。
治信仰、法治觀念、法治意識(shí)，用法治思維看待、解決思想和工作中的問(wèn)題。我積極參與了青年大學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到了習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。
第二段：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的理論成果（300字）。
習(xí)近平總書記的一系列理論成果是在長(zhǎng)期實(shí)踐和理論創(chuàng)新中形成的，給予了我很大的啟發(fā)。他提出了一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略，如以人民為中心、全面深化改革、共建共享共治、綠水青山就是金山銀山等。這些理論成果為我們指明了前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程和一系列重要思想指導(dǎo)。習(xí)近平總書記關(guān)于馬克思主義法治思想的闡述，讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治的重要性，以及法治在社會(huì)中的基礎(chǔ)作用和引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)這些理論成果不僅讓我深感自豪，更讓我明確了未來(lái)的責(zé)任和使命。
第三段：增強(qiáng)法治信仰和法治觀念（300字）。
法治是社會(huì)文明的重要標(biāo)志和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本要求。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中的重要講話，我對(duì)法治的理解得到了進(jìn)一步的加深。他對(duì)法治的解讀，深入淺出，鞭辟入里。我更加清晰地認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)對(duì)于每一個(gè)公民而言的重要性，增強(qiáng)了我的法治信仰和法治觀念。我明白作為青年，要加強(qiáng)法治學(xué)習(xí)，自覺遵守法律法規(guī)，自覺踐行法制道德，在日常生活中積極宣傳法治理念，推動(dòng)法治文化的形成和發(fā)展。只有不斷強(qiáng)化法治觀念，才能樹立正確的價(jià)值觀，走正確的道路。
第四段：銘記初心使命矢志奮斗（300字）。
習(xí)近平總書記在青年大學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我再次深刻領(lǐng)會(huì)到了習(xí)近平總書記的初心使命，不忘初心、牢記使命，是每一名共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，更加需要銘記初心、矢志奮斗。作為新時(shí)代的青年，我們要堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅擴(kuò)大了理論知識(shí)的儲(chǔ)備，更加堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話，我深感習(xí)近平總書記對(duì)青年的關(guān)心和期待。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)以習(xí)近平總書記為榜樣，立足實(shí)踐，服務(wù)人民，勇?lián)鷷r(shí)代使命。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)踐行習(xí)近平總書記的崇高理想，將青春的熱情和力量投入到社會(huì)主義事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
總結(jié)：通過(guò)青年大學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)和交流，我深刻體會(huì)到習(xí)近平總書記的崇高理想和為人民服務(wù)的初衷。這次學(xué)習(xí)不僅加深了我對(duì)習(xí)近平總書記一系列理論成果的理解，也讓我明確了未來(lái)的責(zé)任和使命。通過(guò)增強(qiáng)法治觀念，銘記初心使命，我將以習(xí)近平總書記為榜樣，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二十
“新時(shí)代中國(guó)青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放。”
精益求“精”。工匠從入行到成為匠人要經(jīng)歷種.種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，才能成為匠人。年輕干部要在了解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，精益求精。一般的年輕干部，日常工作變化的少、不變的多，一開始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時(shí)間一長(zhǎng)，過(guò)了那股子新鮮勁后，對(duì)工作就難以避免出現(xiàn)“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部，工作上手了，成長(zhǎng)的路卻還很遙遠(yuǎn)，我們要以一絲不茍、細(xì)致入微的.態(tài)度，從小處著眼，把每一項(xiàng)工作做具體、做細(xì)致、做扎實(shí)，做到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”。
年輕干部要懷有“沒(méi)有最好，只有更好”的情懷，堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié)，追求極致，干到精致”的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的境界。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
青年節(jié)是一個(gè)紀(jì)念全球青年團(tuán)結(jié)起來(lái)爭(zhēng)取自身權(quán)益的節(jié)日，也是一個(gè)表彰青年人在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)參與中所取得成績(jī)的時(shí)刻。我有幸參加了今年的青年節(jié)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的青年人朝著正確的方向努力奮斗。
二、學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義。
參加青年節(jié)活動(dòng)之前，我對(duì)青年節(jié)的歷史和意義并不了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到青年節(jié)最早起源于1924年的法國(guó)，目的是為了紀(jì)念世界第一次大戰(zhàn)結(jié)束，同時(shí)也是為了表彰年輕人在國(guó)家建設(shè)中的貢獻(xiàn)。隨著時(shí)間的推移，青年節(jié)不再只是紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)，更是強(qiáng)調(diào)年輕人團(tuán)結(jié)起來(lái)為自己的未來(lái)奮斗，爭(zhēng)取更好的權(quán)益。青年節(jié)的意義不僅僅是慶祝一天，更是號(hào)召年輕人要有責(zé)任感、使命感，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
在青年節(jié)活動(dòng)中，我與許多來(lái)自不同背景的青年人交流，他們均展示出不同的人生價(jià)值觀。有些人認(rèn)為成功就是追逐金錢和物質(zhì)，有些人則更注重內(nèi)心的平衡和生活的意義。通過(guò)這些交流，我明白了每個(gè)人的價(jià)值觀都是不同的，而青年的使命就是找到屬于自己的價(jià)值觀，并為之不懈努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了人生不應(yīng)只是功利和自己的私利，而應(yīng)該更加注重社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)的參與。
青年節(jié)不僅是表彰青年人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的成就，更是鼓勵(lì)年輕人主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展。在一次座談會(huì)中，我和其他參與者分享了自己對(duì)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考。有人夢(mèng)想成為一名企業(yè)家，有人希望在藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩，還有人想要從事公益事業(yè)。這些交流使我認(rèn)識(shí)到不同人有不同的興趣和志向，在選擇自己的職業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮到個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、社會(huì)的需求以及個(gè)人的發(fā)展?jié)摿ΑＢ殬I(yè)規(guī)劃不僅僅是為了滿足自己的興趣和需求，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義，我們可以了解到青年是一個(gè)積極向上、充滿活力和夢(mèng)想的群體?；顒?dòng)中的交流和思考也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值觀，引導(dǎo)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí)，青年節(jié)也號(hào)召我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和公益事業(yè)，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名青年人，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們用青春的力量，為自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出更加美好的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)青年心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
和許多青年教師一樣，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬，走上了教師的工作崗位。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。
五年對(duì)于一位教師的成長(zhǎng)而言，是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。
之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口，可是同時(shí)，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。
在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長(zhǎng)提供了好機(jī)會(huì)。
我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了交大附中各個(gè)學(xué)科組的“元老級(jí)”老師的講座。
這次講座，著實(shí)令我受益匪淺。
因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí)，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí)。
比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長(zhǎng)的需求》，陳國(guó)永老師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。
每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。
令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對(duì)我們這些年輕后輩，無(wú)不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無(wú)私幫助我們的前輩;然而同時(shí)，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，有這樣真誠(chéng)相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)!
是的，請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動(dòng)地的事情，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。
每當(dāng)我走上講臺(tái)，把我所知道的知識(shí)，力求用最生動(dòng)，最易懂的語(yǔ)言傳授給學(xué)生;每當(dāng)孩子們通過(guò)周記，或者自己跑來(lái)，跟我分享他們成長(zhǎng)中的快樂(lè)和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱謂!這是一份普通的工作，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)!
在培訓(xùn)中，我獲得的知識(shí)是實(shí)在有效的。
印象最深的，是陳國(guó)永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說(shuō)，老師要控制作業(yè)的量，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了。
這么一句話，讓我豁然開朗，簡(jiǎn)單的辦法解決了大問(wèn)題。
我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。
很多好的方法，不是書本上可以學(xué)來(lái)的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來(lái)的。
有了老教師的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利!
除了專業(yè)知識(shí)受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。
僅僅說(shuō)一個(gè)小細(xì)節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說(shuō)起她剛來(lái)學(xué)校時(shí)和李老師的交往，李老師對(duì)她說(shuō)，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。
寫到這里，我不禁想起，每次見到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來(lái)。
是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個(gè)人都帶來(lái)陽(yáng)光燦爛的好心情!我以為，這，也正是附中的魅力所在。
每一次培訓(xùn)，都讓我對(duì)自己，對(duì)自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識(shí)，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力。
一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，在忙碌的一個(gè)學(xué)期中我參加了學(xué)校的青年教師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺得很有分量。
這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。
學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。
教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。
作為一名教師，要富有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。
所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。
教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛步入教師工作的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。
其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
我是一名年輕的英語(yǔ)教師，當(dāng)今，新課程教育理念的.與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進(jìn)步、教學(xué)手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我知道我必須以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。
也很感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)——青年教師學(xué)校!我作為一名年輕英語(yǔ)教師，孜孜不倦的學(xué)習(xí)之余，更感壓力與不足。
好在有青年教師學(xué)校給我們提供了有經(jīng)驗(yàn)的老教師一對(duì)一傳幫帶，讓我們這些年輕老師能在短促的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到有效的教書模式，從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
回望自己在青年教師學(xué)校的成長(zhǎng)，想從以下幾個(gè)方面去談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
一、熱愛本職，執(zhí)著于英語(yǔ)教師夢(mèng)
小時(shí)候，我的心里就藏著教師夢(mèng)。
當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺(tái)的那一天起，就默默地對(duì)自己說(shuō)：要從心底里愛每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
我要把“樂(lè)教愛生”寫在自己的筆記本上，更要把這句話刻烙在心里。
在教學(xué)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)借助那些給我們授過(guò)課教師的理論知識(shí)，幫助自己提高專業(yè)技能，在這個(gè)學(xué)期中，吳超藍(lán)老師給我們上了“如何進(jìn)行案例設(shè)計(jì)”，上了兩個(gè)課時(shí)，聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的，所以有空時(shí)也寫了一些案例，還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來(lái)參考學(xué)習(xí)，以便以后寫論文時(shí)用。
黃曉通老師上了“如何說(shuō)課”，他也是給我們上了兩個(gè)課時(shí)，很碰巧的是剛好我代表初中組英語(yǔ)教師參加了縣培訓(xùn)學(xué)校組織的說(shuō)課比賽，也是有這個(gè)機(jī)會(huì)接觸了說(shuō)課方面的專業(yè)知識(shí)。
不慶幸的是只獲得了說(shuō)課二等獎(jiǎng)，沒(méi)有機(jī)會(huì)參加全省組織的說(shuō)課比賽，不過(guò)也得到了觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)到了好多有關(guān)英語(yǔ)方面的理論知識(shí)。
陳雄梅老師給我們上了“如何評(píng)課”的課題，也是授課兩個(gè)課時(shí)，我也從陳老師那里得到一些評(píng)課的技能，不僅僅要懂得評(píng)課，還要懂得接受和欣賞那個(gè)授課老師的優(yōu)點(diǎn)。
在這里，陳老師舉了語(yǔ)文組的金晶老師，說(shuō)如果去聽金老師的課后評(píng)課的話，那你就不應(yīng)該老是評(píng)她不足的地方，而是要評(píng)她的聲音很甜美，作為她的學(xué)生，聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評(píng)課的經(jīng)驗(yàn)，我也比較贊同陳老師的說(shuō)法，所以平時(shí)我在課組里評(píng)課都是評(píng)優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)老師都有自己上課的模式以及個(gè)性，所以一些不必要的不足耶不能評(píng)得過(guò)于偏激。
還有保衛(wèi)處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”，這個(gè)課題是我最想聽到的，總感覺自己沒(méi)有認(rèn)真去思考怎么撰寫論文，所以聽了林老師的課題后，有意識(shí)地去收集一些有關(guān)論文信息。
總而言之，當(dāng)我們的老前輩給我們授課時(shí)，我都很認(rèn)真地記筆記了，總感覺這些課題真的對(duì)我們年輕教師很有幫助，能讓我們?cè)诮處煶砷L(zhǎng)道路上少走一些彎路。
二、備課的重要性
我還認(rèn)識(shí)到備課對(duì)于我們青年教師而言，也非常重要。
一堂課的效果如何跟我們的備課詳細(xì)與否有很大的關(guān)系。
在這個(gè)學(xué)年里，我也很想一直保持備教材備學(xué)生的習(xí)慣，堅(jiān)持課前備課，課后總結(jié)。
也很想一有空就去聽其他教師的課，特別是我的指導(dǎo)老師——黎健蓉老師的課。
可是計(jì)劃有時(shí)會(huì)被其他工作而影響，黎老師也會(huì)時(shí)不時(shí)的給我提出合理的建議，讓我進(jìn)步很快。
此外，學(xué)校組織的科研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我更加明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
三、聽課要有準(zhǔn)備地去聽，效果會(huì)更佳
經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí)，我覺得聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，因?yàn)槔辖處熅哂胸S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多樣的教學(xué)手段，而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗(yàn)，也非常珍惜學(xué)校給我們的聽課機(jī)會(huì)。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老師都非常熱情的幫我解答，對(duì)我們知無(wú)不言，使我獲益匪淺。
從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能有機(jī)會(huì)提高自己的教學(xué)水平。