情感表達是人們用語言或文學藝術手段表達內心感受的一種方式?？偨Y應該注重邏輯性和系統(tǒng)性，做到有始有終。以下是哲學家對于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認識自己。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇一
下午好！
我是二年級班主任老師，非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子有了新的進步，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。
在開學兩個多月的時間里，孩子們有了不同程度的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學習環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
首先是寫的習慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的漢字，要細心觀察每個字的部件在田字格中的位置，還要弄清這個字的筆順，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。老師在學校時刻提醒著他們，回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有拼生聯(lián)抄寫本、筆順本、寫話本聽寫本，還有不久才定的名師測控訓練冊等。雙休日的作業(yè)是試卷，讓你們督促孩子完成，希望家長配合等。
第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這幾個月時間證明，你們做得很不夠。尤其是不會讀的，如：張子云、熊尚志、曾志明、郭遠挺等每次老師檢查是沒落實的。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
1、學習用品的準備。由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較玩皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完家庭作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本和飯卡放進書包，為星期天上學做好準備。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能專心，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。學生一周上學期間盡量不讓學生看電視，保證孩子有充足的睡眠時間，希望家長在這方面把好嚴關。
3、不要過分地溺愛孩子。望子成龍，望女成鳳，人皆有之。但在家里，我們不能把孩子的一切包辦代替。盡量讓孩子做一些自己能做的事情，學會關心家里的每一個人，學會感恩家人。
總之，我們和你們所做的一切都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離。”來結束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。?！愿我們的孩子都能成為最棒的學生。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇二
各位尊敬的家長：
你們好!
歡迎各位能準時參加家長會。
非常感謝您在忙碌的工作時間中，到我們東風路小學四三班開家長會。
今天家長會我主要從以下幾個方面展開交流:家長交流、教材分析和教學設想，作業(yè)設置和要求，幾點提醒。
一、家長經驗分享交流
二、新學期狀況
1.作業(yè)方面
2.學習主動性還存在一些問題
3.自信心嚴重不足
4.學生的一些良好習慣沒有形成
三、教學設想
教學設想：本學期的數(shù)學學習，我們繼續(xù)提前預習、自主學習、小組合作、分享展示學習方式的開展，從上學期我們的開展情況看，孩子們學習積極性大大提高，思維得到了拓展，教學效果明顯，但也出現(xiàn)了兩極分化，一部分家長輔導不到位的孩子沒能積極進行自學預習，在課堂明顯的落后于其他孩子。另外希望孩子的自學能提升個高度，在自學中能發(fā)現(xiàn)問題，深入思考，而不是只看個熱鬧，停留在表面。
現(xiàn)狀：少部分孩子能自覺自學、探究、深入思考，并能提出問題，大部分孩子存在惰性，敷衍了事，或者自學只是停留在表面，不能深入的思考問題。
四、作業(yè)設置
1、學練優(yōu)
2、家庭作業(yè)本
3、七彩課堂(孩子自學的輔助工具，同時做好每天的復習鞏固)
4、同步口算(督促孩子隨時跟上)
5、同步課堂(周末孩子進行一周練習自我檢測)
6、錯題本的使用。
(做好每天的錯題整理，及時整理，幫助孩子查漏補缺。)
五、幾點提醒
1、學校作息時間的變動
(早8:00預備，8:10第一節(jié)正課)
2、周一、周五下午學生兩節(jié)課后放學。
3、多關注孩子、勤溝通老師、及時了解孩子狀態(tài)。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、各位家長：
下午好！
我是李玲玲的媽媽。首先非常感謝實驗小學為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享。
我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地反映過，孩子在學校過于文靜，不太愛與人交流，說話急了還會結巴，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產前的一天了。等女兒出生不到一個星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關系不要太好！在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實。
我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的，現(xiàn)在在班里應該也算是比較高的那種吧！還經常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好？這可還真冤枉我女兒了！我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結果。女兒像她爸爸，比較喜歡動。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個。我們每周帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時候。
女兒穿著也很普通，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子，二來，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個人認為女孩子的富養(yǎng)更應該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產女兒，在嵊泗那年，四五個女兒，只有我一個媽媽在連隊，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了！我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸，那時候她還很小，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的。
女兒四周歲開始練舞蹈，五周歲開始練小提琴。在學舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓班走了一圈，當時這兩樣東西是她自己選的。她那時很小，也是還不懂，但是我還是很認真地對她說：自己選的.，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班，我想將來也不會。在學習小提琴的過程中，也經歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的，曾經看過一句話特別感動！今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境；同樣的家庭，卻有不一樣的情調；同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
我一直沒有講到女兒的學習，原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了，有時考好了，有時考差了，對于分數(shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗小學是一個非常好的學校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情。在這里我要誠摯地說一聲：老師們！你們辛苦了，感謝你們！孩子們優(yōu)良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣，孩子們都很聰明，我們家長做好我們該做的，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好！
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣，足矣！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇四
各位家長朋友大家下午好，我是咱們班的英語伊老師，非常感謝您百忙之中到學校來參加家長會，希望通過這樣的溝通和交流，能讓我們一起為孩子的成長提供有效的幫助。我今天將就以下幾個方面與大家分享：
1、小組長制度。孩子們輪流當小組長，負責紀律蓋章或者讀書蓋章。
2、輪流表演制度。新起點和典范英語中有很多故事，孩子們表演的積極性很高，我們就采取輪流表演的制度，讓每一個同學都有機會參與其中。
3、典范領讀制度。在我們活動課中，我會組織學生輪流當小老師領讀，并發(fā)放小獎品作為鼓勵。
4、開展學科實踐活動，在英語學習中注意培養(yǎng)學生的各方面能力。
……。
活動2：學生用畫筆畫出自己的一天生活，并用英文進行描述。
活動3：續(xù)編故事。新起點英語unit5的故事講的是老虎要追兔子和猴子，結局會怎么樣呢？孩子們的想法也是五花八門，于是我及時讓他們用圖畫或者文字的形式進行了記錄。
兩周學習一個單元。目前已經學到第6單元。
1、單詞部分。
要看圖片會說單詞，看單詞也能讀出單詞。還要能根據(jù)讀音寫出單詞的首字母，并用手寫體抄寫單詞。
2、課文部分。
書上的每個單元每一課每一部分都要能夠認讀，但是比較難的故事不做要求。以蓋章為準。
3、字母部分。
26個字母要求孩子們能用手寫體正確抄寫、默寫，
難點2：對字母i，l，l的印刷體認讀相互混淆。
4、人物部分。
要求能熟知其名字。
難點：bill和binbin的區(qū)分，lily和yaoyao的區(qū)分。
最后，希望每個孩子都能在期末取得滿意的成績，謝謝大家！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇五
大家好！我是xx的媽媽。今天，能在這里和大家共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題，我感到十分榮幸。孩子們在學校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我代表全體二年級六班的家長對老師們辛勤的勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。
下面我針對郭旺的情況，談一下自己在教育孩子過程中的一些體會。
首先我把怎樣教會孩子做人放在第一點來談，好的行為習慣和學習習慣就是從學習做人中潛移默化形成的。所以我們從小就很重視培養(yǎng)兒子擁有健全的人格?，F(xiàn)在很多獨生子女家庭的孩子，他們任性、脆弱、依賴性強、獨立性差、缺乏責任感，常常以自我為中心，愛自己，不知道怎樣愛別人。針對這樣的情況，應該從父母自身做起，多給孩子樹立正面積極的好榜樣，在生活中處處規(guī)范孩子的行為，讓孩子能明辨是非。這樣持之以恒的言傳身教，你的孩子也會逐步地懂事起來，越來越優(yōu)秀。
孩子的學習除了聽課、考試我們家長不能參與以外，其他的比如回家的預習、復習，作業(yè)我們都是可以或多或少參與其中的。郭旺在一年級的時候，家庭作業(yè)幾乎還要“陪”著完成。孩子做作業(yè)，我在他的床邊看書，主要是陪著孩子把心靜下來，在坐姿不端正的時候加以提醒。每當做完一個科目的作業(yè)，我們就休息15分鐘，當放松以后，我們就要求集中精力做下一個科目的作業(yè)。從二年級開始，郭旺就要求自己在房間里獨立完成各科的作業(yè)。從“陪”著做作業(yè)到自己獨立完成作業(yè),過程中的酸甜苦辣應該是在座的各位家長都經歷過。
如何營造和諧的學習氛圍這一點我們是這樣做的：孩子做作業(yè)的時候我們盡量不開電視，不開電腦，否則這些誘惑很容易讓孩子靜不下心來，也會讓孩子有其他的想法，我在做作業(yè)，你們在玩，不公平，批評起孩子也就不那么理直氣壯了。
父母有時候也可以適當?shù)脑诩易鲆粋€演員，當孩子看見你是那么地喜歡讀書看報的時候，當孩子看見你是那么的喜歡運動享受運動的時候，當孩子看見你在狂熱的彈著鋼琴的時候，你就把這些好的習慣種在了孩子的心中。說起鋼琴的學習我要在這里感謝郭旺的爸爸，郭旺從三歲半開始學琴，現(xiàn)在已經5年了，學琴的孩子是比較辛苦的，我們周圍的孩子也有很多現(xiàn)在已經放棄了。為了孩子能夠一直保持學琴的興趣和端正的學習態(tài)度，郭旺的爸爸從兒子二年級開始，從湯普森開始自學，當然也為了拜兒子為師，滿足一下兒子小小的虛榮心。小老師教起課來有模有樣的，爸爸不懂也會虛心地向兒子請教，看見爸爸這樣認真的彈琴，孩子也就學得更認真了。所以“有失必有得”，當我們?yōu)楹⒆幽冻龅臅r候，當我們失去一些自己娛樂時間的時候，我們的孩子卻一點一滴收獲了許多人生的寶貴財富。
我們家的分工在教育孩子這方面還是以我為主，平時我經?？匆恍┙逃龑＜业牟┛突蛘邥?，學習其他一些優(yōu)秀家長的教育方法。二年級寒假的時候我就開始讓郭旺在新浪開了博客，陸陸續(xù)續(xù)寫了一些日記或者一些小短文，有寫我們出去旅游的游記，有寫學校的趣事，有寫自己的一些小煩惱，這樣的練筆對孩子寫話的水平也有一定的提高。這學期我還給郭旺建立了錯題小檔案，將平時考試或作業(yè)中出錯的字、詞語、句子、數(shù)學題等均記錄在錯題檔案中，并記錄下出錯原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來有重點有針對性地復習?？荚嚽暗目倧土曃覀儼堰@些錯題又做了一些原題練習和相關的拓展練習。這次期末考試郭旺能取得優(yōu)異的成績，說明還是有一定實踐效果的。其實現(xiàn)在低年級的孩子出錯的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進行了總結，基本上有直接做漏題、不仔細審題沒弄明白題意、寫字或數(shù)字不規(guī)范、寫錯算式、計算錯誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等等，這些也是考試時的注意事項。把這些做錯的題一一記錄，對孩子也是一種無形的督導，如果把這些熟記在心，考試中自然也會少犯粗心的錯誤。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇六
大家下午好！
下面，我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受。
首先，你必須愛你的孩子。
現(xiàn)在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿足孩子的各種要求。只要孩子需要，不管有用沒用，有害沒用，都會一直遇到。即使父母覺得不可理喻，也會經常拿被縱容的例子來反復成全孩子。難道你不知道因為這一次又一次，給孩子以后的成長埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子，造成這種結果和罪惡，所以作為父母，首先要學會愛自己的孩子，縱容自己或者放任自己，吃虧的是父母自己。
第二，做孩子的好朋友。
高中生正處于叛逆期和發(fā)展期。他們可以說各方面都很無知，但他們覺得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量。這就需要我們的父母和孩子溝通，做他們最好的朋友。
第三，我們必須學會包容孩子。
進入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展和成熟階段，他們的思想性格、人生觀和世界觀都處于基本定型階段。所以這個時期的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題是很正常的。作為父母，我們找不到問題，急于求成。耐心與孩子溝通，幫助孩子分析問題，解決問題。給孩子多一點理解，少一點抱怨；多一點包容，少一點苛求；多一點微笑，少一點殘忍。永遠不要要求完全的責備。
第四，我們必須學會正確引導孩子。
和那些學術天賦很高的孩子相比，我的孩子還有很多缺點。和其他父母相比，我還有很大的差距。以上我講的，不能算是經歷，只是一點點感受。如果能引起大家的共鳴，我會感到莫大的榮幸。
孩子，你也要理解父母和老師的苦心，因為我們都有一個共同的心愿。好好干，兒子！我們都期待著你的成功，也期待著你為母校增光添彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝愿中學有一個更美好的明天。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
我很高興邀請到大家來到這里，二年級上學期已經接近了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進步，我內心充滿著喜悅，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里，感謝您們對我們工作的大力支持！今天，我們就孩子的教育方面問題進行一些探討和交流，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對性的實施教育，我愿意和各位家長一起努力，讓我們50個孩子更健康，更快樂的學習和生活！
1、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒，盡管有些不足的地方，但他們的德行都很好，比如誰忘記帶東西，準會有同學搶著借給他，誰生病了，準會有同學噓寒問暖，見到老師主動問好·····等等，總之，在我們班里形成了積極向上的好風氣。（表揚一些品德好的同學）
2、學習
表揚學習優(yōu)秀的同學
表揚語文好的同學
表揚數(shù)學好的同學
表揚英語好的同學
表揚專心聽講，積極發(fā)言的同學
表揚作業(yè)做的好的同學
表楊字跡端正的同學
（盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚項目）
4、體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好！表揚一些在體育方面好的同學，我很高興的看到有的孩子在這學期長高了，體質更強了！除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦！表揚。。。。
我們
針對落后的學生進行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心，我也很高興的看到他們進步很快，表揚一下進步快的同學。
雖然有這么多優(yōu)秀的同學，但我們班也有不好的方面，比如少數(shù)學生不能按時完成作業(yè)，有常常忘記做的，字寫的潦草的，有少數(shù)學生沒有恒心和耐性，聽課容易分心等等，這需要我們在工作中繼續(xù)加強監(jiān)督，輔導和教育，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學們，家長們，咱們一起加油?。。?！
孩子們的成長離不開良好的家庭教育，因為有你們，我們的教學教育工作才可以順利進行，您們把孩子交到老師手中，我們不敢有絲毫的怠慢，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外，家長的努力和付出也是至關重要的、所以家長也要配合起來，家校合一，做好以下工作：
教育家葉圣陶先生說過，什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣，尤其是小學的孩子，更應該重視學習習慣的培養(yǎng)，以利于為以后的學習打好基礎，為孩子打好底色。具體注意以下幾個方面。
2、主動識字的習慣
3、及時復習的習慣
4、經常閱讀的習慣
5、口語交流能力
家長和老師在和孩
6、善于提問的習慣
7、規(guī)范書寫習慣
盡管電腦日益普遍，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識技能，寫一手好字和一手規(guī)范的字是一個優(yōu)秀人才應具備的素質，在幫助孩子認真寫字時，家長和老師要有書寫意識，既要強調坐立姿勢，握筆姿勢，也要滲透一些書寫知識，比如字的基本結構，占格等，兒童容易受暗示的影響，所以書桌要整理干凈，環(huán)境要安靜，從而減少因分散注意力而造成的錯字，別字等現(xiàn)象。
同學們，家長們，學習是個漫長的過程，需要我們共同的努力，讓我們在新的一年里繼續(xù)共同努力進步吧！你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓罚x謝你們！祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，孩子們快樂成長?。。?！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！我是_________的家長。首先感謝______老師給我?guī)Ыo1個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望，是祖國的未來，為了孩子完美的明天，這天我們聚集在一齊，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選取了________，我們看重的是校園的辦學宗旨，看重的是校園的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業(yè)務過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。校園的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為_______的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選取千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的校園里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的潛力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，校園對孩子的教育、關心是全方面的，是貼合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，期望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。在家里，孩子學習時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網、不看電視，避免孩子產生父母能夠休閑，而他還需學習的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達潛力及邏輯思維潛力有很好的幫忙。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我能夠批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫忙他，正確引導，解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。好多家長會經常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，1個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣。
都說此刻的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。
抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教勝過言傳。
切實認可孩子制定的學習計劃，給孩子充分自主權。我對孩子常說的是，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調整孩子的精神狀態(tài)，引領孩子過充實快樂的生活。
適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿期望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學習的興趣，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的。
心得體會。
不足之處敬請批評指正。
謝謝大家！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇九
首先請允許我代表我們班所有的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會！代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。對于二年級的孩子來說，由于年齡的原因，他們也許不在乎我們家長會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲、就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班總共有35位同學，男生22人，女生13人，學習成績參差不齊。好的同學能較好地將作業(yè)完成，上課認真聽講、積極回答問題；也有一部分同學作業(yè)完成情況不理想，平時布置的作業(yè)回家有時沒完成，就是完成了，質量也不好。。當然這學期也有不少可喜變化：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，我們班在短短兩個月的時間就拿了八面流動紅旗，這對孩子們來說，有很強的鼓舞作用。大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成得又快又好。升入二年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。
比如我們班的xx xx xx xx等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。xx xx xx xx xx xx等同學，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。有的同學與一年級相比有較大的進步，比如xx、xx的學習成績有了很大的進步。還有的同學真的是把班級當成了自己的家，特別有集體榮譽感，如xx，xx、xx、xx等，在每次我布置任務的時候，都能積極主動參與。
二、期中情況分析
接下來再說說期中檢測。本次期中考試我們班數(shù)學平均分97.63分，100分的有11人，98—99.5的有13人，90—98分的有10人，80分—90分的1人，此處應該有掌聲。 —————為我們認真努力的孩子們，還有辛勤的我。要知道我和孩子們一樣也需要大家的鼓勵，看到孩子們各方面的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關心、支持密不可分的。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績。一直以來，我認為孩子成績好，不是偶然的，也許有些孩子天資聰明，但聰明不可能一直交上好運，良好的學習習慣才是關鍵。一二年級對于聰明的學生來說，即使好的習慣沒有養(yǎng)成，也容易考好，但是再往后如果良好的習慣沒有養(yǎng)成，到了三年級以上，成績會慢慢滑坡，學習起來會越來越吃力。
首先我們來看幾張孩子們的作業(yè)，（課件出示優(yōu)秀作業(yè)）這幾張作業(yè)一直是我們班的模范作業(yè)，你們看從作業(yè)的干凈到書寫的工整度，都是很棒的，說明平時家長要求就高。（課件出示）那么這幾張作業(yè)是我比較頭疼的，雖然字不是最差的，但是作業(yè)的卷面總是很凌亂，從孩子的作業(yè)上可以看出他對待學習態(tài)度就是應付了事，完成就行，不重視質量?，F(xiàn)在只是要求劃線和書寫格式就已經很多同學做不到了，我不敢想到了三年級以后，如果換了中性筆不用鉛筆寫作業(yè)，會成什么樣，那真是慘不忍睹了?，F(xiàn)在我們來看看六年級學生的要求，無論（課件出示六年級試卷）在填空、判斷，還是選擇題，都做到這么細，把每個做題思路都給寫了出來，這樣就減少了做題的失誤。
我們到了三年級以后就要開始訓練孩子的審題答題習慣，把思考過程給寫出來。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十
大家好，今天我們在一起召開家長會。其實，各位家長與我的聯(lián)系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，同時，學校也舉辦各種各樣的活動，讓家長走進校園了解孩子在科小的生活、學習和成長，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。今天的家長會主要總結本班孩子本學期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求，另外再談談下學期的學習任務。
自一年級帶班以來，本班孩子在行為習慣方面不斷進步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上，我提到過學生要學會與人相處，以便適應今后的社會生活。今天我只談三個相處來匯報學生思想品德的表現(xiàn)：
1、與家長和長輩相處。通過家長、老師及同學間相互學習和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，我了解到許多孩子都孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學習成績報答父母……看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質高、教子有方。其實，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠的教育意義，試想一個學生連在自己身邊經常照顧你、關心你、保護你的父母都不愛，那還談什么五愛（愛祖國、愛人民、愛集體、愛科學、愛社會主義）？我作為班主任，在教育活動中十分重視培養(yǎng)學生的一顆孝心，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評選繽紛之星，讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學校得到的獎勵（糖果）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學的家長也能主動問好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學會適應社會、學會與人相處、學會分享快樂、學會體諒他人，而要學會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習慣不能將就，而要講究。比如，學生離校時忘了跟老師說聲再見，我會立即進行提醒，讓孩子養(yǎng)成習慣，而決不會看在眼里、記在心中，期末評語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學生良好的習慣，讓他們受益終生，小學階段的教育就是要對孩子進行倫理道德規(guī)范的訓練和讀書寫字等基本技能的學習。孩子不會處，我們要引導、孩子做錯時，我們一定要即時糾正。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要，小時孩子不會體諒父母、關心父母，將來如何“反哺”？暑假里，可以讓孩子當一天家，感受父母的辛勞，從而體會家務勞動的繁瑣，既培養(yǎng)動手能力又加深對父母的愛。暑假中家長會帶著孩子去走親戚，希望家長們能注意引導孩子的禮貌言行、尊敬長輩。（見面問好、不亂動東西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說再見等）
2、與老師相處?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經常溝通，向朋友一樣真誠地交流。同時，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重我，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，我真正感受到孩子們長大了、懂事了。其實，良好、和諧的師生關系會使教師更加投入工作，讓學生更樂于學習。記得在以前學期的運動會上，我們班顆粒無收，孩子們不會有什么感覺，現(xiàn)在孩子們長大了，慢慢建立了集體榮譽感。為班級的每一次得獎歡呼。為我們班的失敗失落。在與老師的相處中，學生是愉快的，在與學生的相處中，我也是愉快的。在尊敬老師這一點上，我們的孩子還是有不足的地方，看到學校其他老師（沒教他們）不能主動問好，其實，多數(shù)孩子通過各種渠道都認識學校的老師，只是由于膽小、害羞而不能將問好的話脫口而出。有一次，我乘車遇到一位其他班的孩子，他不好意思叫我，身邊的家長就對他說那是學校的老師，快去打個招呼，孩子馬上過來說了一聲：“老師好！”我又問他在哪個班，叫什么，過后，我在他班的班主任那兒了解了他，還表揚了他?！窈螅谶@方面我們都要注意引導。
3、與同學相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。學生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，比如在進行各種評選時，往往是好朋友站出來當眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關系又十分融洽，這一點，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力。有的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學習，家長并沒有找老師給孩子換位子，而是要我別給她調位，讓她自己去處理與同桌的關系，后來兩位同學不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友，用不恰當?shù)脑拋碚f，這個孩子有了化敵為友的能力。所以，在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會培養(yǎng)孩子的交際能力、適應能力、解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學發(fā)生了矛盾就是受欺負了、受委屈了，其實不然。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當然，我們班沒有這樣的家長。鄭佛智是我們班一個比較乖的孩子，這孩子特吃得。他媽媽給我說別讓他吃那么多。有一天中午吃飯，菜比較好吃。但是不多。我知道他喜歡吃那菜，就給他多添些。他說：黎老師你別給我添那么多菜，我說：為什么？孩子說：這菜好吃，給我添多了。后面的同學就會沒有。所以別給我添那么多。
4、進一步提高學習質量的一點措施（家庭教育的角度）
（1）、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
（2）、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。
（3）、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
5在陪孩子的時候，要注意：
（1）培養(yǎng)恒心，不半途而廢。教會孩子不要輕言放棄，如果10分鐘解決不出一道數(shù)學題，大多數(shù)學生要就放棄，要就求助于他人，在學習中，我們要鼓勵學生“嘗試，嘗試，再嘗試”，從不同的途徑尋求解決問題的方法，如實在解決不了，家長也只能提供解決問題的金鑰匙，而不是直接親自幫助他們解決問題，要引導學生在學習過程中最重要的是過程，而不是結果。
（2）輔導作業(yè)，做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。但絕不能替代孩子完成作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍，看有無漏題、漏項等。作業(yè)做完之后，再考慮安排其他活動等。
（3）激發(fā)讀書，不強制閱讀，讓孩子熱愛讀書，讀書不僅可以使孩子增長知識，更重要的是，通過讀書，孩子可以從中學到做人的道理，受到心靈的震撼與精神的洗禮。但對于孩子讀的書要加以引導，注意孩子的興趣。比如，有的孩子喜歡讀科普類的，有的孩子喜歡讀文學類的。家長不要根據(jù)自己的意愿，買很多孩子并不愿意去讀的書，喜愛讀書，自然可以形成積累。多讀書，可以改變孩子很多不好的習慣，。因此，家長應當為孩子多備些他們愛讀的書。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十一
各位老師、家長，大家好！
我是
我們
班xx的家長，在這里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、
精心
培育，才使得楊洋在學習上、
思想
上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節(jié)約的習慣，科學的消費習慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的'重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。
意識和外在的行為。好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識，也可以說是設想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十二
各位家長，大家好!
今天借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
首先我想把我們們二（4）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明，剛接班時候我最大的感覺是辛苦累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法；不舉手張口就回答問題；同學之間沒有團結協(xié)作精神；不會正確的人際交往；太斤斤計較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉眼二年的磨合和整頓，我可以毫不猶豫地告訴大家，孩子們的發(fā)展呈現(xiàn)十分良性的狀態(tài)，他們的班級集體榮譽感很強，只要是要比賽的東西，他們各個都最積極，就拿值日生看，一開學我把值日生表排出來，每天他們都會在組長的帶領下認真的值日，地面掃了一遍又一遍，總還是不夠，只要是組長說要重掃的，組員都會心甘情愿地去再掃一遍。哪組今天被扣分，第二天他們會自己重新來一遍，沒有什么怨言，也沒有什么爭辯；再拿這次校運會來說，從整個年級來看呢，我們班的體育整體素質不是算高，主要是男生項目都不是太好。但在校運會前一個禮拜我把參加項目和學生名單抱給他們以后，動員了一番，令人驚訝的是校運會他們居然出奇地捧回了好幾個第一名。課間需要我操心的事情也一下子少了許多，每每我到教室和操場溜溜，他們還興奮地要求我同他們做游戲。當然其間他們做游戲也會發(fā)生學生之間的小矛盾，但我往往只給他們一些建議，讓他們自己去解決，或許有時候他們解決得還不夠好，但至少他們已經慢慢在學會用自己的力量和同學相處，孩子的可塑性很強，有些事情真的只要我們稍稍點撥，然后多些建議，多點時間等待他們一定是可以解決好的。
孩子們的事情可說的很多，每天跟他們相處總有一些令人感動的東西。有時候他們很幼稚，會走到我身邊，一本正經地問：“王老師，我們?yōu)槭裁匆獙W英語?。俊蔽疫€在想怎么回答這個問題時，突然補充說：“是不是像小老鼠學狗叫，貓就不會吃它啦？”很好笑，但這就是屬于孩子獨有的思維。有時候他們也很現(xiàn)實：“王老師，我長大的理想是當總經理，因為總經理可以賺很多的錢，我可以買漂亮的大別墅，高級的小轎車。還可以做許多別人不能做到的事情，比如到美國去玩，去新加坡留學。”活脫脫一個拜金主義者，但只要是學習的動力，又有什么不可以呢。我沒有過多地批評這個小朋友，因為能大膽說出自己的觀點本身也是一種勇氣；當然有時候他們也是那么的懂事，他們知道老師病了，要乖一點，要學會管理好自己，會偷偷塞給你一片潤喉糖等等。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有同學們主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談談孩子“聽說讀寫”的能力。
“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的課堂，我們經?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。
現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。課本上第一次出現(xiàn)造句，要求用上“高興”。有的孩子說：“我今天很高興?！蔽易穯栐?，有的孩子就能說：“我考試考了100分，心里很高興?！庇幸粋€同學說：“主人給小狗肉骨頭吃，小狗高興地搖起了尾巴?！痹谒膸酉拢簧俸⒆佣荚斐隽擞醒腥獾木渥?。一年多的訓練，本班孩子的口語表達能力應該是很棒的，一個原因就是他們愿意說，敢說，并且表述作到清楚完整。許多老師給我們班最大的評價就是你們的孩子真是會說的，同學們發(fā)言的時候不僅作到口吃清楚，表達完整，并且已經有了自己的思想。其實課堂有許多的閃光的東西，我整理了一些寫了下來，在我們的班級博客中掛了出來，如果有時間大家可以去找來讀一讀。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。
我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我們班圖書架有了好多的書，孩子們津津樂道，很是有興趣，可惜這些圖書比較少，所以推薦給大家每一個家庭建立一個小書屋,讓孩子徜徉在書的海洋,孩子們估計會比較喜歡，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的同學們高興地跑來對我說：“王老師，我媽媽也喜歡看我們的書，她說好玩死了?！焙⒆诱f這話是興奮的，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。
關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。不寫錯別字，停頓正確。班里達到要求的基本有一多半同學了。其中寫話好的孩子有：于流洋、張齡藝、李佳薇、王延璽、王怡然、李孟奇等等。他們寫的小文章在我們學校的小荷報上都發(fā)表過。
因為要學習，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關。
還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。為了方便大家了解，以后我盡量把每天的作業(yè)或一些通知公布在網上，大家可以去查看一下。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十三
孩子的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關，怎樣讓孩子健康快樂地成長，讓孩子做到自信、自強、自立？做為父母，這也是我一直在同孩子成長過程中不斷分析、總結，下面談談對孩子教育的一點個人體會：
培養(yǎng)良好的思想品德。現(xiàn)代家庭基本都是獨生子女，孩子在成長過程中自我意識很強，難免受到的消極或負面影響，我們從正面教育，增強孩子辨別是非能力，培養(yǎng)孩子富有同情心、積極樂觀的良好品質，以及有集體榮譽感、尊敬師長，團結同學；培養(yǎng)孩子的自信心，我們會經常鼓勵她，讓她敢于去想、敢于去做。
培養(yǎng)良好的行為習慣。一個良好的行為習慣會讓孩子終身受益，首先培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己的生活自理能力，做自己力所能及的事情；其次，培養(yǎng)孩子學習方面的獨立思考能力，自己主動完成作業(yè)，孩子特別喜歡閱讀，以前總是讓我們三番兩次催著才能去做作業(yè)，就要求在規(guī)定時間內完成才能課外閱讀，孩子最后能積極主動去完成作業(yè)。
經常跟孩子交流溝通。每位父母都希望做孩子的朋友，在我自己的經歷中發(fā)現(xiàn)跟孩子交流溝通非常重要，關注孩子的心理成長，我們在生活中主動問在學校里開心和不愉快的事情，發(fā)現(xiàn)孩子的心理狀態(tài)，遇到問題積極引導，陪孩子一同成長。
培養(yǎng)孩子多方面的興趣。每個孩子都有自己的興趣和愛好，根據(jù)孩子的特點，女兒參加了鋼琴、舞蹈和畫畫班的學習，不斷鼓勵她克服困難，堅持學習，培養(yǎng)自己的一技之長，在女兒上幼兒園時，睡覺前我每天晚上讀兩到三遍故事，一直堅持直到她上了小學，或許是無意識的行為讓女兒有了閱讀的好習慣。
培養(yǎng)孩子是一門藝術，在孩子的成長過程中，父母也得到了成長和學習。女兒的健康成長與老師們的辛勤培育是分不開的，希望每個孩子都能健康快樂地成長！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十四
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠相告。
3 ?各位家長：
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。
第二方面：說說期中檢測。
當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學生基礎知識差,遺忘現(xiàn)象嚴重.
2、沒有養(yǎng)成良好的'學習習慣。
3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。
第三方面：經驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字，孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展示，體驗到了成功的喜悅。
2.關心孩子的學習。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
第四方面：安全及行為教育
1、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學生。
2、學校作息時間已經調整，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點到校，下午1點45到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要提前到學校，還有下午是5點15放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質中毒。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做， 什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十五
各位家長，你們好！
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我也有孩子，比你們的孩子稍大點，讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠學習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇一
下午好！
我是二年級班主任老師，非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子有了新的進步，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。
在開學兩個多月的時間里，孩子們有了不同程度的進步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進教室等老師，下課喊了起立再走，放學了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學習環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
首先是寫的習慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的漢字，要細心觀察每個字的部件在田字格中的位置，還要弄清這個字的筆順，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。老師在學校時刻提醒著他們，回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
這個學期，孩子的語文作業(yè)主要有拼生聯(lián)抄寫本、筆順本、寫話本聽寫本，還有不久才定的名師測控訓練冊等。雙休日的作業(yè)是試卷，讓你們督促孩子完成，希望家長配合等。
第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這幾個月時間證明，你們做得很不夠。尤其是不會讀的，如：張子云、熊尚志、曾志明、郭遠挺等每次老師檢查是沒落實的。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
1、學習用品的準備。由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較玩皮，比較多動。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。在做完家庭作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本和飯卡放進書包，為星期天上學做好準備。當然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學習環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能專心，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。學生一周上學期間盡量不讓學生看電視，保證孩子有充足的睡眠時間，希望家長在這方面把好嚴關。
3、不要過分地溺愛孩子。望子成龍，望女成鳳，人皆有之。但在家里，我們不能把孩子的一切包辦代替。盡量讓孩子做一些自己能做的事情，學會關心家里的每一個人，學會感恩家人。
總之，我們和你們所做的一切都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離。”來結束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。?！愿我們的孩子都能成為最棒的學生。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇二
各位尊敬的家長：
你們好!
歡迎各位能準時參加家長會。
非常感謝您在忙碌的工作時間中，到我們東風路小學四三班開家長會。
今天家長會我主要從以下幾個方面展開交流:家長交流、教材分析和教學設想，作業(yè)設置和要求，幾點提醒。
一、家長經驗分享交流
二、新學期狀況
1.作業(yè)方面
2.學習主動性還存在一些問題
3.自信心嚴重不足
4.學生的一些良好習慣沒有形成
三、教學設想
教學設想：本學期的數(shù)學學習，我們繼續(xù)提前預習、自主學習、小組合作、分享展示學習方式的開展，從上學期我們的開展情況看，孩子們學習積極性大大提高，思維得到了拓展，教學效果明顯，但也出現(xiàn)了兩極分化，一部分家長輔導不到位的孩子沒能積極進行自學預習，在課堂明顯的落后于其他孩子。另外希望孩子的自學能提升個高度，在自學中能發(fā)現(xiàn)問題，深入思考，而不是只看個熱鬧，停留在表面。
現(xiàn)狀：少部分孩子能自覺自學、探究、深入思考，并能提出問題，大部分孩子存在惰性，敷衍了事，或者自學只是停留在表面，不能深入的思考問題。
四、作業(yè)設置
1、學練優(yōu)
2、家庭作業(yè)本
3、七彩課堂(孩子自學的輔助工具，同時做好每天的復習鞏固)
4、同步口算(督促孩子隨時跟上)
5、同步課堂(周末孩子進行一周練習自我檢測)
6、錯題本的使用。
(做好每天的錯題整理，及時整理，幫助孩子查漏補缺。)
五、幾點提醒
1、學校作息時間的變動
(早8:00預備，8:10第一節(jié)正課)
2、周一、周五下午學生兩節(jié)課后放學。
3、多關注孩子、勤溝通老師、及時了解孩子狀態(tài)。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、各位家長：
下午好！
我是李玲玲的媽媽。首先非常感謝實驗小學為我們提供這樣一個平臺，也非常感謝老師和家長們給我們這樣一個寶貴的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，我也說不出什么高深的理論，我只能羅列我女兒成長過程中的些許點滴，與大家共同分享。
我女兒是一個非常平常而且普通的孩子，無論是幼兒園老師還是小學老師都和我不止一次地反映過，孩子在學校過于文靜，不太愛與人交流，說話急了還會結巴，上課不愛舉手等問題。我總是對她心存愧疚，我總是固執(zhí)地覺得女兒之所以這樣子，很大一部分原因是因為眼淚幾乎是伴隨我懷孕全程和月子中的。
由于職業(yè)的特殊性，我和孩子爸爸常年兩地分居。懷孕期間，我先生只見過我兩次，一次是孩子六個多月的時候，在家陪了我一晚上就匆匆回部隊了，第二次就是我產前的一天了。等女兒出生不到一個星期，我丈夫又回部隊了。所以懷孕的時候我是一個人哭，生了女兒之后我是抱著女兒一起哭。我父母對我是既心疼又恨，他們總說是我把女兒給哭傻了。
這可能也是我不顧一切，愿意背井離鄉(xiāng)來到昆山的原因，我一定要給女兒一個完整的家庭氛圍。女兒一歲多的時候，晚上看到爸爸睡在邊上都要哭的。大一點了，知道是爸爸了，但不是太親近。目前和爸爸關系不要太好！在我看來，孩子每天回家能看到父母親切的笑容就是給孩子心里最大的踏實。
我家女兒個子在同齡人里面算是比較高的，現(xiàn)在在班里應該也算是比較高的那種吧！還經常有人開玩笑地問我：是不是你們家營養(yǎng)弄得比較好？這可還真冤枉我女兒了！我女兒是個子高很大一部分，是遺傳我先生的，還有一部分就是她鍛煉的結果。女兒像她爸爸，比較喜歡動。孩子四周歲的時候，她爸爸的部隊在嵊泗。部隊里大大小小的孩子有四五個，其他媽媽們要上班，媽媽就我一個。我們每周帶孩子們去海里游泳。女兒就是從那個時候開始喜歡上游泳的，現(xiàn)在每年我女兒都在游泳館辦卡去游泳。女兒的上學要比一般的孩子辛苦一些，亭林公園的山她每天至少來回爬一次。我們夫妻倆很少開車去接她，除非雨雪天氣或她生病的時候。
女兒穿著也很普通，她的衣服基本上都是運動服。也就是一般的外貿店里買的百來元一件的那種。她的頭發(fā)也基本上一年到頭都是一束馬尾辮。我不是很稱職的媽媽，一來我確實不會給她扎漂亮的小辮子，二來，我上班很早，早上我基本上6：20前就上班去了，沒有時間給她梳辮子。說起來不怕你們笑話，我們家這個活基本上都是我老公干的。所以我特別感激我丈夫。以前看過一本書，大抵的意思是兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)。我和我丈夫都是普通的工薪階層，我們會盡力給她提供我們力所能及的條件，但是我個人認為女孩子的富養(yǎng)更應該是精神層面的，我女兒現(xiàn)在去超市買東西比我還膩乎，買一件東西她還要比比看看，看看哪一件更便宜更合算。
女兒的生活自理能力還是比較強的，這可能是得益于部隊大院的生活。他們雷達部隊盛產女兒，在嵊泗那年，四五個女兒，只有我一個媽媽在連隊，我沒有辦法幫她們一個個洗澡，我就每天傍晚讓她們排成一隊，每人端個盤子跟在我后面自己去洗澡。女兒從那個時候開始就自己洗澡了！我和丈夫兩地分居的時候，我們每年暑假寒假的時候就到部隊看她爸爸，那時候她還很小，但是每次上下火車，她都要幫我數(shù)包，看看有沒有拉下東西，出站的時候她也是很賣力地幫我拎包?，F(xiàn)在每天做完作業(yè)自己削鉛筆，整理書包等這些事情，我們是從來不去幫她的。
女兒四周歲開始練舞蹈，五周歲開始練小提琴。在學舞蹈和小提琴以前，我?guī)ジ鱾€培訓班走了一圈，當時這兩樣東西是她自己選的。她那時很小，也是還不懂，但是我還是很認真地對她說：自己選的.，就不能輕言放棄。我們沒有給她報任何文化課的培訓班，我想將來也不會。在學習小提琴的過程中，也經歷了一些困難。我自己對音樂是一竅不通的，跟了她上小提琴課兩三年了，連五線譜也沒有看明白。但我女兒包括我還是比較堅持的，曾經看過一句話特別感動！今天與各位家長一起分享：有人會問，女孩上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？我想，我們就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，但同樣的工作，卻有不一樣的心境；同樣的家庭，卻有不一樣的情調；同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。
我一直沒有講到女兒的學習，原因是我們對女兒的學習成績確實關注不是太多。孩子們考試多了，有時考好了，有時考差了，對于分數(shù)我和孩子她爸爸都不會做過多的評價。我們充其量幫她分析一下錯題的原因。實驗小學是一個非常好的學校，在杭老師、金老師以及其他科任老師的培養(yǎng)下。孩子比入學初期開朗了很多。每天回家也很愿意跟我和她爸爸分享在學校的一些事情。在這里我要誠摯地說一聲：老師們！你們辛苦了，感謝你們！孩子們優(yōu)良的學習成績離不開良好的家庭氛圍與學習習慣，孩子們都很聰明，我們家長做好我們該做的，身正為范，其余的相信我們的孩子們自己都能做得很好！
我和孩子爸爸對女兒的期望真的不是很高。我們只希望孩子能健健康康、快快樂樂地成長。將來能有一份可以養(yǎng)活她自己的工作，有一個幸福的家庭，最重要的是有一個愛她的丈夫。就這樣，足矣！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇四
各位家長朋友大家下午好，我是咱們班的英語伊老師，非常感謝您百忙之中到學校來參加家長會，希望通過這樣的溝通和交流，能讓我們一起為孩子的成長提供有效的幫助。我今天將就以下幾個方面與大家分享：
1、小組長制度。孩子們輪流當小組長，負責紀律蓋章或者讀書蓋章。
2、輪流表演制度。新起點和典范英語中有很多故事，孩子們表演的積極性很高，我們就采取輪流表演的制度，讓每一個同學都有機會參與其中。
3、典范領讀制度。在我們活動課中，我會組織學生輪流當小老師領讀，并發(fā)放小獎品作為鼓勵。
4、開展學科實踐活動，在英語學習中注意培養(yǎng)學生的各方面能力。
……。
活動2：學生用畫筆畫出自己的一天生活，并用英文進行描述。
活動3：續(xù)編故事。新起點英語unit5的故事講的是老虎要追兔子和猴子，結局會怎么樣呢？孩子們的想法也是五花八門，于是我及時讓他們用圖畫或者文字的形式進行了記錄。
兩周學習一個單元。目前已經學到第6單元。
1、單詞部分。
要看圖片會說單詞，看單詞也能讀出單詞。還要能根據(jù)讀音寫出單詞的首字母，并用手寫體抄寫單詞。
2、課文部分。
書上的每個單元每一課每一部分都要能夠認讀，但是比較難的故事不做要求。以蓋章為準。
3、字母部分。
26個字母要求孩子們能用手寫體正確抄寫、默寫，
難點2：對字母i，l，l的印刷體認讀相互混淆。
4、人物部分。
要求能熟知其名字。
難點：bill和binbin的區(qū)分，lily和yaoyao的區(qū)分。
最后，希望每個孩子都能在期末取得滿意的成績，謝謝大家！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇五
大家好！我是xx的媽媽。今天，能在這里和大家共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題，我感到十分榮幸。孩子們在學校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我代表全體二年級六班的家長對老師們辛勤的勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。
下面我針對郭旺的情況，談一下自己在教育孩子過程中的一些體會。
首先我把怎樣教會孩子做人放在第一點來談，好的行為習慣和學習習慣就是從學習做人中潛移默化形成的。所以我們從小就很重視培養(yǎng)兒子擁有健全的人格?，F(xiàn)在很多獨生子女家庭的孩子，他們任性、脆弱、依賴性強、獨立性差、缺乏責任感，常常以自我為中心，愛自己，不知道怎樣愛別人。針對這樣的情況，應該從父母自身做起，多給孩子樹立正面積極的好榜樣，在生活中處處規(guī)范孩子的行為，讓孩子能明辨是非。這樣持之以恒的言傳身教，你的孩子也會逐步地懂事起來，越來越優(yōu)秀。
孩子的學習除了聽課、考試我們家長不能參與以外，其他的比如回家的預習、復習，作業(yè)我們都是可以或多或少參與其中的。郭旺在一年級的時候，家庭作業(yè)幾乎還要“陪”著完成。孩子做作業(yè)，我在他的床邊看書，主要是陪著孩子把心靜下來，在坐姿不端正的時候加以提醒。每當做完一個科目的作業(yè)，我們就休息15分鐘，當放松以后，我們就要求集中精力做下一個科目的作業(yè)。從二年級開始，郭旺就要求自己在房間里獨立完成各科的作業(yè)。從“陪”著做作業(yè)到自己獨立完成作業(yè),過程中的酸甜苦辣應該是在座的各位家長都經歷過。
如何營造和諧的學習氛圍這一點我們是這樣做的：孩子做作業(yè)的時候我們盡量不開電視，不開電腦，否則這些誘惑很容易讓孩子靜不下心來，也會讓孩子有其他的想法，我在做作業(yè)，你們在玩，不公平，批評起孩子也就不那么理直氣壯了。
父母有時候也可以適當?shù)脑诩易鲆粋€演員，當孩子看見你是那么地喜歡讀書看報的時候，當孩子看見你是那么的喜歡運動享受運動的時候，當孩子看見你在狂熱的彈著鋼琴的時候，你就把這些好的習慣種在了孩子的心中。說起鋼琴的學習我要在這里感謝郭旺的爸爸，郭旺從三歲半開始學琴，現(xiàn)在已經5年了，學琴的孩子是比較辛苦的，我們周圍的孩子也有很多現(xiàn)在已經放棄了。為了孩子能夠一直保持學琴的興趣和端正的學習態(tài)度，郭旺的爸爸從兒子二年級開始，從湯普森開始自學，當然也為了拜兒子為師，滿足一下兒子小小的虛榮心。小老師教起課來有模有樣的，爸爸不懂也會虛心地向兒子請教，看見爸爸這樣認真的彈琴，孩子也就學得更認真了。所以“有失必有得”，當我們?yōu)楹⒆幽冻龅臅r候，當我們失去一些自己娛樂時間的時候，我們的孩子卻一點一滴收獲了許多人生的寶貴財富。
我們家的分工在教育孩子這方面還是以我為主，平時我經?？匆恍┙逃龑＜业牟┛突蛘邥?，學習其他一些優(yōu)秀家長的教育方法。二年級寒假的時候我就開始讓郭旺在新浪開了博客，陸陸續(xù)續(xù)寫了一些日記或者一些小短文，有寫我們出去旅游的游記，有寫學校的趣事，有寫自己的一些小煩惱，這樣的練筆對孩子寫話的水平也有一定的提高。這學期我還給郭旺建立了錯題小檔案，將平時考試或作業(yè)中出錯的字、詞語、句子、數(shù)學題等均記錄在錯題檔案中，并記錄下出錯原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來有重點有針對性地復習?？荚嚽暗目倧土曃覀儼堰@些錯題又做了一些原題練習和相關的拓展練習。這次期末考試郭旺能取得優(yōu)異的成績，說明還是有一定實踐效果的。其實現(xiàn)在低年級的孩子出錯的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進行了總結，基本上有直接做漏題、不仔細審題沒弄明白題意、寫字或數(shù)字不規(guī)范、寫錯算式、計算錯誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等等，這些也是考試時的注意事項。把這些做錯的題一一記錄，對孩子也是一種無形的督導，如果把這些熟記在心，考試中自然也會少犯粗心的錯誤。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇六
大家下午好！
下面，我就和大家交流討論一下為人父母的一些感受。
首先，你必須愛你的孩子。
現(xiàn)在生活富裕了，父母總是想盡一切可能滿足孩子的各種要求。只要孩子需要，不管有用沒用，有害沒用，都會一直遇到。即使父母覺得不可理喻，也會經常拿被縱容的例子來反復成全孩子。難道你不知道因為這一次又一次，給孩子以后的成長埋下了一定的禍根。各種媒體上有很多例子，造成這種結果和罪惡，所以作為父母，首先要學會愛自己的孩子，縱容自己或者放任自己，吃虧的是父母自己。
第二，做孩子的好朋友。
高中生正處于叛逆期和發(fā)展期。他們可以說各方面都很無知，但他們覺得自己很偉大。他們有初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量。這就需要我們的父母和孩子溝通，做他們最好的朋友。
第三，我們必須學會包容孩子。
進入高中的孩子正處于生理和心理的發(fā)展和成熟階段，他們的思想性格、人生觀和世界觀都處于基本定型階段。所以這個時期的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題是很正常的。作為父母，我們找不到問題，急于求成。耐心與孩子溝通，幫助孩子分析問題，解決問題。給孩子多一點理解，少一點抱怨；多一點包容，少一點苛求；多一點微笑，少一點殘忍。永遠不要要求完全的責備。
第四，我們必須學會正確引導孩子。
和那些學術天賦很高的孩子相比，我的孩子還有很多缺點。和其他父母相比，我還有很大的差距。以上我講的，不能算是經歷，只是一點點感受。如果能引起大家的共鳴，我會感到莫大的榮幸。
孩子，你也要理解父母和老師的苦心，因為我們都有一個共同的心愿。好好干，兒子！我們都期待著你的成功，也期待著你為母校增光添彩。
最后，讓我們以熱烈的掌聲祝愿中學有一個更美好的明天。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
我很高興邀請到大家來到這里，二年級上學期已經接近了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進步，我內心充滿著喜悅，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里，感謝您們對我們工作的大力支持！今天，我們就孩子的教育方面問題進行一些探討和交流，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對性的實施教育，我愿意和各位家長一起努力，讓我們50個孩子更健康，更快樂的學習和生活！
1、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒，盡管有些不足的地方，但他們的德行都很好，比如誰忘記帶東西，準會有同學搶著借給他，誰生病了，準會有同學噓寒問暖，見到老師主動問好·····等等，總之，在我們班里形成了積極向上的好風氣。（表揚一些品德好的同學）
2、學習
表揚學習優(yōu)秀的同學
表揚語文好的同學
表揚數(shù)學好的同學
表揚英語好的同學
表揚專心聽講，積極發(fā)言的同學
表揚作業(yè)做的好的同學
表楊字跡端正的同學
（盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚項目）
4、體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好！表揚一些在體育方面好的同學，我很高興的看到有的孩子在這學期長高了，體質更強了！除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦！表揚。。。。
我們
針對落后的學生進行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心，我也很高興的看到他們進步很快，表揚一下進步快的同學。
雖然有這么多優(yōu)秀的同學，但我們班也有不好的方面，比如少數(shù)學生不能按時完成作業(yè)，有常常忘記做的，字寫的潦草的，有少數(shù)學生沒有恒心和耐性，聽課容易分心等等，這需要我們在工作中繼續(xù)加強監(jiān)督，輔導和教育，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學們，家長們，咱們一起加油?。。?！
孩子們的成長離不開良好的家庭教育，因為有你們，我們的教學教育工作才可以順利進行，您們把孩子交到老師手中，我們不敢有絲毫的怠慢，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤教育培養(yǎng)外，家長的努力和付出也是至關重要的、所以家長也要配合起來，家校合一，做好以下工作：
教育家葉圣陶先生說過，什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣，尤其是小學的孩子，更應該重視學習習慣的培養(yǎng)，以利于為以后的學習打好基礎，為孩子打好底色。具體注意以下幾個方面。
2、主動識字的習慣
3、及時復習的習慣
4、經常閱讀的習慣
5、口語交流能力
家長和老師在和孩
6、善于提問的習慣
7、規(guī)范書寫習慣
盡管電腦日益普遍，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識技能，寫一手好字和一手規(guī)范的字是一個優(yōu)秀人才應具備的素質，在幫助孩子認真寫字時，家長和老師要有書寫意識，既要強調坐立姿勢，握筆姿勢，也要滲透一些書寫知識，比如字的基本結構，占格等，兒童容易受暗示的影響，所以書桌要整理干凈，環(huán)境要安靜，從而減少因分散注意力而造成的錯字，別字等現(xiàn)象。
同學們，家長們，學習是個漫長的過程，需要我們共同的努力，讓我們在新的一年里繼續(xù)共同努力進步吧！你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓罚x謝你們！祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體健康，孩子們快樂成長?。。?！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！我是_________的家長。首先感謝______老師給我?guī)Ыo1個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望，是祖國的未來，為了孩子完美的明天，這天我們聚集在一齊，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選取了________，我們看重的是校園的辦學宗旨，看重的是校園的務實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業(yè)務過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。校園的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為_______的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選取千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的校園里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手、動腦的潛力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，校園對孩子的教育、關心是全方面的，是貼合現(xiàn)代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，期望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。在家里，孩子學習時，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網、不看電視，避免孩子產生父母能夠休閑，而他還需學習的心里落差。平時，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達潛力及邏輯思維潛力有很好的幫忙。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時，我能夠批評他，但當孩子認為大人不對，確實是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫忙他，正確引導，解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。好多家長會經常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，1個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣。
都說此刻的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容、感恩，學會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。
抓住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教勝過言傳。
切實認可孩子制定的學習計劃，給孩子充分自主權。我對孩子常說的是，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調整孩子的精神狀態(tài)，引領孩子過充實快樂的生活。
適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿期望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學習的興趣，激發(fā)斗志，促進孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的。
心得體會。
不足之處敬請批評指正。
謝謝大家！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇九
首先請允許我代表我們班所有的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會！代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。對于二年級的孩子來說，由于年齡的原因，他們也許不在乎我們家長會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲、就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班總共有35位同學，男生22人，女生13人，學習成績參差不齊。好的同學能較好地將作業(yè)完成，上課認真聽講、積極回答問題；也有一部分同學作業(yè)完成情況不理想，平時布置的作業(yè)回家有時沒完成，就是完成了，質量也不好。。當然這學期也有不少可喜變化：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，我們班在短短兩個月的時間就拿了八面流動紅旗，這對孩子們來說，有很強的鼓舞作用。大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成得又快又好。升入二年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。
比如我們班的xx xx xx xx等，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。xx xx xx xx xx xx等同學，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡，令人賞心悅目。有的同學與一年級相比有較大的進步，比如xx、xx的學習成績有了很大的進步。還有的同學真的是把班級當成了自己的家，特別有集體榮譽感，如xx，xx、xx、xx等，在每次我布置任務的時候，都能積極主動參與。
二、期中情況分析
接下來再說說期中檢測。本次期中考試我們班數(shù)學平均分97.63分，100分的有11人，98—99.5的有13人，90—98分的有10人，80分—90分的1人，此處應該有掌聲。 —————為我們認真努力的孩子們，還有辛勤的我。要知道我和孩子們一樣也需要大家的鼓勵，看到孩子們各方面的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關心、支持密不可分的。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我的工作，讓我們班在今后能有更大的進步，更喜人的成績。一直以來，我認為孩子成績好，不是偶然的，也許有些孩子天資聰明，但聰明不可能一直交上好運，良好的學習習慣才是關鍵。一二年級對于聰明的學生來說，即使好的習慣沒有養(yǎng)成，也容易考好，但是再往后如果良好的習慣沒有養(yǎng)成，到了三年級以上，成績會慢慢滑坡，學習起來會越來越吃力。
首先我們來看幾張孩子們的作業(yè)，（課件出示優(yōu)秀作業(yè)）這幾張作業(yè)一直是我們班的模范作業(yè)，你們看從作業(yè)的干凈到書寫的工整度，都是很棒的，說明平時家長要求就高。（課件出示）那么這幾張作業(yè)是我比較頭疼的，雖然字不是最差的，但是作業(yè)的卷面總是很凌亂，從孩子的作業(yè)上可以看出他對待學習態(tài)度就是應付了事，完成就行，不重視質量?，F(xiàn)在只是要求劃線和書寫格式就已經很多同學做不到了，我不敢想到了三年級以后，如果換了中性筆不用鉛筆寫作業(yè)，會成什么樣，那真是慘不忍睹了?，F(xiàn)在我們來看看六年級學生的要求，無論（課件出示六年級試卷）在填空、判斷，還是選擇題，都做到這么細，把每個做題思路都給寫了出來，這樣就減少了做題的失誤。
我們到了三年級以后就要開始訓練孩子的審題答題習慣，把思考過程給寫出來。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十
大家好，今天我們在一起召開家長會。其實，各位家長與我的聯(lián)系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，同時，學校也舉辦各種各樣的活動，讓家長走進校園了解孩子在科小的生活、學習和成長，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。今天的家長會主要總結本班孩子本學期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求，另外再談談下學期的學習任務。
自一年級帶班以來，本班孩子在行為習慣方面不斷進步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會上，我提到過學生要學會與人相處，以便適應今后的社會生活。今天我只談三個相處來匯報學生思想品德的表現(xiàn)：
1、與家長和長輩相處。通過家長、老師及同學間相互學習和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，我了解到許多孩子都孝敬父母、有孩子在媽媽生病時主動關心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、有孩子決心用良好的學習成績報答父母……看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時我也感覺到我們的家長素質高、教子有方。其實，從小培養(yǎng)孩子具有一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，它具有極其深遠的教育意義，試想一個學生連在自己身邊經常照顧你、關心你、保護你的父母都不愛，那還談什么五愛（愛祖國、愛人民、愛集體、愛科學、愛社會主義）？我作為班主任，在教育活動中十分重視培養(yǎng)學生的一顆孝心，讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評選繽紛之星，讓孩子知道孝敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學校得到的獎勵（糖果）帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同學的家長也能主動問好，這就是懂禮貌。文明禮貌是一種良好品德，也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力，學會適應社會、學會與人相處、學會分享快樂、學會體諒他人，而要學會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。因此，我們作為教育者、作為孩子的監(jiān)護人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習慣不能將就，而要講究。比如，學生離校時忘了跟老師說聲再見，我會立即進行提醒，讓孩子養(yǎng)成習慣，而決不會看在眼里、記在心中，期末評語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培養(yǎng)學生良好的習慣，讓他們受益終生，小學階段的教育就是要對孩子進行倫理道德規(guī)范的訓練和讀書寫字等基本技能的學習。孩子不會處，我們要引導、孩子做錯時，我們一定要即時糾正。培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要，小時孩子不會體諒父母、關心父母，將來如何“反哺”？暑假里，可以讓孩子當一天家，感受父母的辛勞，從而體會家務勞動的繁瑣，既培養(yǎng)動手能力又加深對父母的愛。暑假中家長會帶著孩子去走親戚，希望家長們能注意引導孩子的禮貌言行、尊敬長輩。（見面問好、不亂動東西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說再見等）
2、與老師相處?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經常溝通，向朋友一樣真誠地交流。同時，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重我，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上，我真正感受到孩子們長大了、懂事了。其實，良好、和諧的師生關系會使教師更加投入工作，讓學生更樂于學習。記得在以前學期的運動會上，我們班顆粒無收，孩子們不會有什么感覺，現(xiàn)在孩子們長大了，慢慢建立了集體榮譽感。為班級的每一次得獎歡呼。為我們班的失敗失落。在與老師的相處中，學生是愉快的，在與學生的相處中，我也是愉快的。在尊敬老師這一點上，我們的孩子還是有不足的地方，看到學校其他老師（沒教他們）不能主動問好，其實，多數(shù)孩子通過各種渠道都認識學校的老師，只是由于膽小、害羞而不能將問好的話脫口而出。有一次，我乘車遇到一位其他班的孩子，他不好意思叫我，身邊的家長就對他說那是學校的老師，快去打個招呼，孩子馬上過來說了一聲：“老師好！”我又問他在哪個班，叫什么，過后，我在他班的班主任那兒了解了他，還表揚了他?！窈螅谶@方面我們都要注意引導。
3、與同學相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。學生之間是非常純潔、正直的友情。我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為，比如在進行各種評選時，往往是好朋友站出來當眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳，但下課后兩人關系又十分融洽，這一點，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力。有的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學習，家長并沒有找老師給孩子換位子，而是要我別給她調位，讓她自己去處理與同桌的關系，后來兩位同學不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友，用不恰當?shù)脑拋碚f，這個孩子有了化敵為友的能力。所以，在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，而要充分利用這些機會培養(yǎng)孩子的交際能力、適應能力、解決問題的能力。有家長認為孩子在校與同學發(fā)生了矛盾就是受欺負了、受委屈了，其實不然。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴，這其實是表示友好，是兒童的天性，有孩子來回地打就有可能使一方獲勝、另一方哭訴著來找老師，所以我們要正確看待學生之間的矛盾，不能只顧護短到學校來指責別人、為自己的孩子撐腰，這樣不僅容易嚇著孩子，也不利于自己的孩子。當然，我們班沒有這樣的家長。鄭佛智是我們班一個比較乖的孩子，這孩子特吃得。他媽媽給我說別讓他吃那么多。有一天中午吃飯，菜比較好吃。但是不多。我知道他喜歡吃那菜，就給他多添些。他說：黎老師你別給我添那么多菜，我說：為什么？孩子說：這菜好吃，給我添多了。后面的同學就會沒有。所以別給我添那么多。
4、進一步提高學習質量的一點措施（家庭教育的角度）
（1）、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學習環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
（2）、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。在交換意見的時候，最好不讓孩子在場，有家長在老師面前數(shù)落孩子的不是，既讓孩子難受也讓我難受，這樣的交流很容易變成老師和家長你一言我一語地批評孩子，并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時，老師在單獨教育孩子時，也請家長不要站在一旁，因為教師可能會用一些兒童化的語言來教育孩子，家長在旁邊不太自然。希望我們經常交流，為著孩子的健康成長共同努力。
（3）、多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
5在陪孩子的時候，要注意：
（1）培養(yǎng)恒心，不半途而廢。教會孩子不要輕言放棄，如果10分鐘解決不出一道數(shù)學題，大多數(shù)學生要就放棄，要就求助于他人，在學習中，我們要鼓勵學生“嘗試，嘗試，再嘗試”，從不同的途徑尋求解決問題的方法，如實在解決不了，家長也只能提供解決問題的金鑰匙，而不是直接親自幫助他們解決問題，要引導學生在學習過程中最重要的是過程，而不是結果。
（2）輔導作業(yè)，做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)。但絕不能替代孩子完成作業(yè)。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍，看有無漏題、漏項等。作業(yè)做完之后，再考慮安排其他活動等。
（3）激發(fā)讀書，不強制閱讀，讓孩子熱愛讀書，讀書不僅可以使孩子增長知識，更重要的是，通過讀書，孩子可以從中學到做人的道理，受到心靈的震撼與精神的洗禮。但對于孩子讀的書要加以引導，注意孩子的興趣。比如，有的孩子喜歡讀科普類的，有的孩子喜歡讀文學類的。家長不要根據(jù)自己的意愿，買很多孩子并不愿意去讀的書，喜愛讀書，自然可以形成積累。多讀書，可以改變孩子很多不好的習慣，。因此，家長應當為孩子多備些他們愛讀的書。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十一
各位老師、家長，大家好！
我是
我們
班xx的家長，在這里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、
精心
培育，才使得楊洋在學習上、
思想
上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節(jié)約的習慣，科學的消費習慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的'重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。
意識和外在的行為。好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識，也可以說是設想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十二
各位家長，大家好!
今天借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
首先我想把我們們二（4）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當然也極其聰明，剛接班時候我最大的感覺是辛苦累，因為孩子活，所以整個班級最先給人的感覺是比較散，比如上課有學生會自動走下座位跟你報告想法；不舉手張口就回答問題；同學之間沒有團結協(xié)作精神；不會正確的人際交往；太斤斤計較；不懂得如何整理自己的文具和書包等等，轉眼二年的磨合和整頓，我可以毫不猶豫地告訴大家，孩子們的發(fā)展呈現(xiàn)十分良性的狀態(tài)，他們的班級集體榮譽感很強，只要是要比賽的東西，他們各個都最積極，就拿值日生看，一開學我把值日生表排出來，每天他們都會在組長的帶領下認真的值日，地面掃了一遍又一遍，總還是不夠，只要是組長說要重掃的，組員都會心甘情愿地去再掃一遍。哪組今天被扣分，第二天他們會自己重新來一遍，沒有什么怨言，也沒有什么爭辯；再拿這次校運會來說，從整個年級來看呢，我們班的體育整體素質不是算高，主要是男生項目都不是太好。但在校運會前一個禮拜我把參加項目和學生名單抱給他們以后，動員了一番，令人驚訝的是校運會他們居然出奇地捧回了好幾個第一名。課間需要我操心的事情也一下子少了許多，每每我到教室和操場溜溜，他們還興奮地要求我同他們做游戲。當然其間他們做游戲也會發(fā)生學生之間的小矛盾，但我往往只給他們一些建議，讓他們自己去解決，或許有時候他們解決得還不夠好，但至少他們已經慢慢在學會用自己的力量和同學相處，孩子的可塑性很強，有些事情真的只要我們稍稍點撥，然后多些建議，多點時間等待他們一定是可以解決好的。
孩子們的事情可說的很多，每天跟他們相處總有一些令人感動的東西。有時候他們很幼稚，會走到我身邊，一本正經地問：“王老師，我們?yōu)槭裁匆獙W英語?。俊蔽疫€在想怎么回答這個問題時，突然補充說：“是不是像小老鼠學狗叫，貓就不會吃它啦？”很好笑，但這就是屬于孩子獨有的思維。有時候他們也很現(xiàn)實：“王老師，我長大的理想是當總經理，因為總經理可以賺很多的錢，我可以買漂亮的大別墅，高級的小轎車。還可以做許多別人不能做到的事情，比如到美國去玩，去新加坡留學。”活脫脫一個拜金主義者，但只要是學習的動力，又有什么不可以呢。我沒有過多地批評這個小朋友，因為能大膽說出自己的觀點本身也是一種勇氣；當然有時候他們也是那么的懂事，他們知道老師病了，要乖一點，要學會管理好自己，會偷偷塞給你一片潤喉糖等等。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有同學們主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談談孩子“聽說讀寫”的能力。
“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的課堂，我們經?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。
現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。課本上第一次出現(xiàn)造句，要求用上“高興”。有的孩子說：“我今天很高興?！蔽易穯栐?，有的孩子就能說：“我考試考了100分，心里很高興?！庇幸粋€同學說：“主人給小狗肉骨頭吃，小狗高興地搖起了尾巴?！痹谒膸酉拢簧俸⒆佣荚斐隽擞醒腥獾木渥?。一年多的訓練，本班孩子的口語表達能力應該是很棒的，一個原因就是他們愿意說，敢說，并且表述作到清楚完整。許多老師給我們班最大的評價就是你們的孩子真是會說的，同學們發(fā)言的時候不僅作到口吃清楚，表達完整，并且已經有了自己的思想。其實課堂有許多的閃光的東西，我整理了一些寫了下來，在我們的班級博客中掛了出來，如果有時間大家可以去找來讀一讀。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。
我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我們班圖書架有了好多的書，孩子們津津樂道，很是有興趣，可惜這些圖書比較少，所以推薦給大家每一個家庭建立一個小書屋,讓孩子徜徉在書的海洋,孩子們估計會比較喜歡，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。班里的同學們高興地跑來對我說：“王老師，我媽媽也喜歡看我們的書，她說好玩死了?！焙⒆诱f這話是興奮的，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。
關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。又得感謝大家，每次批回作，我都能看到你們督促孩子的身影。至于寫話，那么我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。不寫錯別字，停頓正確。班里達到要求的基本有一多半同學了。其中寫話好的孩子有：于流洋、張齡藝、李佳薇、王延璽、王怡然、李孟奇等等。他們寫的小文章在我們學校的小荷報上都發(fā)表過。
因為要學習，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關。
還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。為了方便大家了解，以后我盡量把每天的作業(yè)或一些通知公布在網上，大家可以去查看一下。
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十三
孩子的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關，怎樣讓孩子健康快樂地成長，讓孩子做到自信、自強、自立？做為父母，這也是我一直在同孩子成長過程中不斷分析、總結，下面談談對孩子教育的一點個人體會：
培養(yǎng)良好的思想品德。現(xiàn)代家庭基本都是獨生子女，孩子在成長過程中自我意識很強，難免受到的消極或負面影響，我們從正面教育，增強孩子辨別是非能力，培養(yǎng)孩子富有同情心、積極樂觀的良好品質，以及有集體榮譽感、尊敬師長，團結同學；培養(yǎng)孩子的自信心，我們會經常鼓勵她，讓她敢于去想、敢于去做。
培養(yǎng)良好的行為習慣。一個良好的行為習慣會讓孩子終身受益，首先培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己的生活自理能力，做自己力所能及的事情；其次，培養(yǎng)孩子學習方面的獨立思考能力，自己主動完成作業(yè)，孩子特別喜歡閱讀，以前總是讓我們三番兩次催著才能去做作業(yè)，就要求在規(guī)定時間內完成才能課外閱讀，孩子最后能積極主動去完成作業(yè)。
經常跟孩子交流溝通。每位父母都希望做孩子的朋友，在我自己的經歷中發(fā)現(xiàn)跟孩子交流溝通非常重要，關注孩子的心理成長，我們在生活中主動問在學校里開心和不愉快的事情，發(fā)現(xiàn)孩子的心理狀態(tài)，遇到問題積極引導，陪孩子一同成長。
培養(yǎng)孩子多方面的興趣。每個孩子都有自己的興趣和愛好，根據(jù)孩子的特點，女兒參加了鋼琴、舞蹈和畫畫班的學習，不斷鼓勵她克服困難，堅持學習，培養(yǎng)自己的一技之長，在女兒上幼兒園時，睡覺前我每天晚上讀兩到三遍故事，一直堅持直到她上了小學，或許是無意識的行為讓女兒有了閱讀的好習慣。
培養(yǎng)孩子是一門藝術，在孩子的成長過程中，父母也得到了成長和學習。女兒的健康成長與老師們的辛勤培育是分不開的，希望每個孩子都能健康快樂地成長！
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十四
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠相告。
3 ?各位家長：
下午好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級介紹
半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。
第二方面：說說期中檢測。
當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。
1、個別學生基礎知識差,遺忘現(xiàn)象嚴重.
2、沒有養(yǎng)成良好的'學習習慣。
3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。
第三方面：經驗交流
1.激發(fā)孩子的識字興趣。
現(xiàn)在有不少家長已經發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字，孩子識字的興趣也就會更濃了。在課堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展示，體驗到了成功的喜悅。
2.關心孩子的學習。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天辛苦一天，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
第四方面：安全及行為教育
1、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學生。
2、學校作息時間已經調整，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點到校，下午1點45到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要提前到學校，還有下午是5點15放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質中毒。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做， 什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
小學二年級家長會的發(fā)言稿篇十五
各位家長，你們好！
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。
我也有孩子，比你們的孩子稍大點，讀四年級。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉來轉去。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強化的技術，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠學習好。你1小時站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個小時只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回。媽媽說：喲，我兒子真了不起，一天就改了一半，進步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術來培養(yǎng)孩子的好習慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結出一句話：培養(yǎng)好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。