方案是為了解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。不同的問題可能需要不同的解決方案。在制定方案時(shí)要充分了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇一
為貫徹教育部《關(guān)于做好20xx年xx季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》精神，落實(shí)各級(jí)教育主管部門關(guān)于畢業(yè)年級(jí)開學(xué)復(fù)課工作要求，進(jìn)一步統(tǒng)一全體師生和家長的思想和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)線上與線下教學(xué)的有效銜接、家庭到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定《xx第九中學(xué)九年級(jí)開學(xué)復(fù)課教育教學(xué)銜接計(jì)劃》。
（一）全面摸排學(xué)情。
以班級(jí)和學(xué)科為單位梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷、個(gè)別溝通或意見收集、開學(xué)學(xué)情診斷等形式，了解學(xué)生假期期間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容掌握情況，及其存在問題和想法。
（二）厘清銜接起點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題并做好記錄，作為復(fù)學(xué)后教學(xué)的參考依據(jù)。同時(shí)通過復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
（三）明晰銜接內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)情摸排，以及線上教學(xué)內(nèi)容的梳理與回顧，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握情況。同時(shí)，積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家長的監(jiān)管情況，明確學(xué)生問題所在，摸清每位學(xué)生的底子，統(tǒng)籌安排分層次階梯式教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行“以學(xué)定教”。
（四）優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。
通過課堂觀察、座談、作業(yè)、檢測(cè)、家校溝通等多種方法進(jìn)行全面診斷，科學(xué)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，合理安排復(fù)學(xué)銜接的清單，統(tǒng)籌做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和課程表，形成一班一案、一科一策、一人一單，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
（五）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。
返校后學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮、躁動(dòng)等各種情緒，做好內(nèi)容研究，從心理上疏導(dǎo)，從情感上鼓勵(lì)，從輔導(dǎo)上關(guān)愛，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。與開學(xué)第一課相結(jié)合，分年級(jí)進(jìn)行，從心理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)引導(dǎo)學(xué)生盡快調(diào)整狀態(tài)。
（六）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。
精細(xì)編排教學(xué)進(jìn)度，合理控制教學(xué)容量，靈活選擇教學(xué)方式，有效落實(shí)分層教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，精準(zhǔn)做好課后輔導(dǎo)，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)備考，短時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)。
（一）教學(xué)工作。
1、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，上好開學(xué)第一課。
教師課程。xx月xx日下午4：30利用釘釘群直播平臺(tái)召開教職員工會(huì)議，進(jìn)行開學(xué)工作培訓(xùn)，部署教育教學(xué)工作，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備。
家長課程。xx月xx日晚上7：00通過“連心課堂”召開家長和學(xué)生會(huì)，進(jìn)行開學(xué)前培訓(xùn)。
學(xué)生課程。xx月xx日開學(xué)第一天，各班在教室內(nèi)通過直播平臺(tái)，上好開學(xué)第一課。課程內(nèi)容突出感恩教育、生命教育、勵(lì)志教育、安全教育，引導(dǎo)學(xué)生理解“家與國”“個(gè)人與社會(huì)”“生活、生命與生態(tài)”，將疫情作為課程資源，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級(jí)。
2、xx月xx日組織線上學(xué)習(xí)問卷調(diào)查，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況。
3、xx月xx日，線上學(xué)習(xí)活動(dòng)暫停，在五樓會(huì)議室組織開學(xué)前教師線下培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，以備課組為單位組內(nèi)進(jìn)行研討，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研判，初步設(shè)計(jì)備課組教學(xué)計(jì)劃及課程安排，思考線上與線下教學(xué)的銜接。
4、xx月xx日組織假期學(xué)情診斷檢測(cè)，全面做好學(xué)情摸排工作。各班級(jí)對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間線上學(xué)習(xí)、假期德育課程、體育健身等方面進(jìn)行總結(jié)。
5、xx月xx日各備課組組織假期學(xué)情診斷檢測(cè)分析。借助相關(guān)數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)學(xué)生必備知識(shí)、關(guān)鍵能力的實(shí)際落點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)要求之間的差距。既要以年級(jí)、班級(jí)為單位分析，又要以學(xué)科為單位分析；既要針對(duì)學(xué)生整體進(jìn)行分析，找出共性問題，又要針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行分析，明確個(gè)性問題；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，又要關(guān)注行為習(xí)慣；既要找出問題所在，又要挖出問題根源；既要做到教師清楚，又要做到讓學(xué)生和家長也清楚。
6、xx月xx日組織召開備課組長會(huì)議。開展線上線下教學(xué)銜接研討，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排，合理安排教學(xué)進(jìn)度。針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，做好線上與線下教學(xué)銜接。
（二）家校工作。
1、在家長的指導(dǎo)下，學(xué)生按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，從生活上幫助孩子“開學(xué)”。
2、家長督促自己的孩子整理線上學(xué)習(xí)情況。盡快適應(yīng)“居家網(wǎng)課”到“在校學(xué)習(xí)”節(jié)奏的轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)生對(duì)居家學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)，有條理地對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，準(zhǔn)確了解記錄掌握不牢靠知識(shí)點(diǎn)。
4、開學(xué)前，家長教育并引導(dǎo)孩子嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴。
5、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)度不宜太大，適應(yīng)性為主，重點(diǎn)在舒緩調(diào)節(jié)情緒，養(yǎng)成持續(xù)鍛煉的好習(xí)慣。加強(qiáng)體育課課堂管理，學(xué)生體育活動(dòng)符合防疫相關(guān)要求。
6、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系。主動(dòng)反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
7、家長要深入學(xué)習(xí)學(xué)校的防控預(yù)案。必須知道孩子復(fù)學(xué)后的一切行動(dòng)要求，包括上學(xué)、放學(xué)路上的注意事項(xiàng)，進(jìn)入學(xué)校后的體溫檢測(cè)、上課、就餐等環(huán)節(jié)流程，熟知出現(xiàn)異常癥狀后的上報(bào)流程，確保與學(xué)校一起時(shí)刻關(guān)注孩子的健康狀況。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇二
（一）高度重視疫情防控。不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案，制訂學(xué)校疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。
（二）精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅(jiān)持師生員工的體溫檢測(cè)與健康狀況的“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向校長或班主任老師匯報(bào)動(dòng)向和體溫檢測(cè)及健康狀況。精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。
來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。決不允許任何師生員工帶病返?；驈?fù)課工作。已經(jīng)下沉到抗疫一線的任課教師必須提前14天向相關(guān)學(xué)校申請(qǐng)離崗進(jìn)行居家隔離。外地回來的師生要向?qū)W校報(bào)告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。
（三）注重全員防疫培訓(xùn)。利用信息化手段，對(duì)全體師生員工開展疫情防控知識(shí)的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對(duì)班主任、食堂、宿管和安保等人員，就師生體溫測(cè)試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
（四）提前謀劃教學(xué)安排。統(tǒng)籌考慮延期返校開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時(shí)間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)”兩不誤，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長與全面發(fā)展。積極主動(dòng)加強(qiáng)與八道河總校等上級(jí)教育部門的溝通協(xié)調(diào)，確保春季學(xué)期中小學(xué)教材及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。
（五）做好物資儲(chǔ)備和環(huán)境整治。學(xué)校按青龍縣教體局及相關(guān)部門要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，提前儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測(cè)設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。開學(xué)前要對(duì)教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾桶、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。
（六）強(qiáng)化校園安全管理。以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住校園這片凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定。開學(xué)前要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“四個(gè)一律”：
1.除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園；
2.學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn)一律不得提前返校；
4.學(xué)校所有場(chǎng)所設(shè)施一律停止開放，并粘貼校內(nèi)封務(wù)。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場(chǎng)所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角；加強(qiáng)食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入食堂，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
（八）引導(dǎo)師生安全返校。結(jié)合我校實(shí)際，制定《師生員工返校開學(xué)途中安全防護(hù)要點(diǎn)》，通過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。中層以上干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和保障工作。根據(jù)上級(jí)部門統(tǒng)一安排實(shí)行錯(cuò)時(shí)分批次上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），避免家長在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。
（九）加強(qiáng)返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實(shí)填寫健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項(xiàng)，學(xué)校應(yīng)多措并舉逐一進(jìn)行信息核實(shí)。學(xué)校發(fā)出正式返校時(shí)間通知后，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類實(shí)施：
1.被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者的師生員工暫不返校（衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外）。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制定個(gè)別化的培養(yǎng)方案。
2.仍身處疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的師生員工暫不返校。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制訂個(gè)別化的培養(yǎng)方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，需經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后再返程，返回當(dāng)?shù)睾髴?yīng)按規(guī)定在指定場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察14天。
3.有疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)來蘇人員等有密切接觸的師生員工，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進(jìn)行過隔離觀察14天的證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
4.任何時(shí)段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
（十）上好返校開學(xué)第一課。認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺將個(gè)人命運(yùn)和前途與祖國命運(yùn)和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學(xué)生開展各類應(yīng)急情況處置演練。
（十一）落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日要以班級(jí)為單位進(jìn)行晨午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）前，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，學(xué)校匯總后向?qū)俚亟逃块T報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對(duì)措施：
1.第一時(shí)間送醫(yī)。學(xué)校及時(shí)讓學(xué)生到校內(nèi)臨時(shí)醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所留觀，或就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。
2.第一時(shí)間報(bào)告。學(xué)校立即向當(dāng)?shù)亟逃块T報(bào)告，并及時(shí)告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合屬地做好疫情處置。
3.第一時(shí)間隔離。學(xué)校配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離，加強(qiáng)與管理人員、師生親屬的溝通；加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)，隨時(shí)掌握學(xué)生健康情況。
（十二）加強(qiáng)門衛(wèi)管制。師生入校一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會(huì)客，外來人員確需入校的，在做好防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。
（十三）關(guān)注重點(diǎn)人群。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報(bào)總校及上級(jí)相關(guān)部門。嚴(yán)格復(fù)課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)返校證明方可復(fù)課。嚴(yán)格家庭健康報(bào)告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
（十四）科學(xué)組織教學(xué)。疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師生集會(huì)。教學(xué)過程中注意青少年兒童身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時(shí)長的適當(dāng)，以及師生在物理空間中的分布密度。對(duì)學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對(duì)沒有開展線上教學(xué)的年級(jí)、班級(jí)或?qū)W生，實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”，并積極采取補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
（十五）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、車輛、教學(xué)具、教育輔助設(shè)備、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日1次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘?？谡值柔t(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
（十六）加強(qiáng)就餐管理。加強(qiáng)對(duì)食堂有關(guān)人員的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵(lì)非寄宿學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生錯(cuò)峰用餐，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結(jié)束后食堂場(chǎng)所均應(yīng)進(jìn)行消毒。
（十七）加強(qiáng)住宿管理。疫情結(jié)束前，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學(xué)生宿封閉管理，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班值守，確保每個(gè)宿舍樓至少有2位值班人員在崗在班。
（十八）強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。全面落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任。全面落實(shí)疫情防控期間校園安全專項(xiàng)整治各項(xiàng)措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。
為確保新學(xué)期學(xué)校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任職責(zé)。
本學(xué)期開學(xué)受疫情影響，情況特殊，充分認(rèn)清安全工作的復(fù)雜性和重要性，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)和“底線”思維，切實(shí)把安全工作放在講政治的高度抓好、抓實(shí)。強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度落實(shí)，認(rèn)真謀劃工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，層層簽訂責(zé)任狀，層層落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)決避免因麻痹大意、管理不善、職責(zé)不清等問題，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。
（二）加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)。
1.把開學(xué)第一周作為安全教育周，充分利用開學(xué)第一課、板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、班會(huì)、校園廣播等教育媒介，集中對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
2.突出教育重點(diǎn)，把交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、新冠肺炎等傳染病防控、法紀(jì)教育、道德品質(zhì)教育、治安防范等作為教育的重中之重。教育學(xué)生“安全乘車、安全騎車、安全出行”；教育學(xué)生安全用火、用電、用氣；積極開展“森林防火進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火；注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；嚴(yán)防學(xué)生因滑冰或到水邊游玩造成溺水事故發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、違禁物品及煙花爆竹進(jìn)入校園；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不在樓道、教室、宿舍、食堂等處追逐打鬧、擁擠推搡，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。組織開展以防火災(zāi)、防地震、防暴力傷害、疫情防控等為主要內(nèi)容的安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練，不斷增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
（三）徹底開展排查，消除安全隱患。
根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化學(xué)校安全集中整治工作實(shí)施方案》要求，在開學(xué)前徹底開展一次安全隱患大排查大整改，對(duì)排查出的安全隱患要建立臺(tái)帳（清單），能整改的立即整改，不能立即整改的要采取管控措施，并安排專人限期整改。堅(jiān)決杜絕因校內(nèi)安全隱患排查整改不到位而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)生上下學(xué)交通安全隱患及接送學(xué)生車輛排查。認(rèn)真調(diào)查學(xué)生上下學(xué)的交通方式，各班建立學(xué)生上下學(xué)交通方式臺(tái)賬，禁止學(xué)生違規(guī)騎車上下學(xué)；重新調(diào)查學(xué)生乘坐校車人數(shù)、路線、站點(diǎn)，制定學(xué)生乘坐校車安排表；認(rèn)真排查接送學(xué)生車輛，對(duì)非法接送學(xué)生車輛，實(shí)施勸阻并及時(shí)向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安交管部門舉報(bào)。對(duì)有意愿提供接送學(xué)生服務(wù)的社會(huì)車輛要重新辦理備案手續(xù)；加強(qiáng)校內(nèi)車輛管理，嚴(yán)格管控進(jìn)入校園車輛，嚴(yán)防校內(nèi)交通事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)校舍隱患排查。對(duì)校舍、圍墻、大門、廁所、水井及其它建筑附屬設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)對(duì)在建食堂工地的安全管理，對(duì)存在的安全隱患能整改的立即整改，暫時(shí)不能整改的要設(shè)置安全警示牌，并采取有效防范措施加強(qiáng)防護(hù)，按照有關(guān)規(guī)定和程序立即上報(bào)，確保校舍安全；對(duì)學(xué)生床鋪、樓梯護(hù)欄、旗桿、教室門窗、體育設(shè)施、室外墻壁懸掛物、宣傳櫥窗、建筑物頂部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防止因倒塌、墜落等發(fā)生傷害事件；要對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和微機(jī)教室等的器材、設(shè)施、門窗、護(hù)欄等進(jìn)行安全檢查，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、加強(qiáng)校園消防安全隱患排查。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂等處消防通道、疏散樓梯安全出口等部位及用火、用電、用氣等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查整改，認(rèn)真檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施器材，確保消防器材設(shè)施、用電、用火、用氣設(shè)備安全有效，完善消防標(biāo)識(shí)，暢通消防通道、安全出口，落實(shí)好監(jiān)管措施和安全責(zé)任人。加強(qiáng)教職員工“四個(gè)能力”建設(shè)，提高防范能力。
4、嚴(yán)格對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行排查。強(qiáng)化食堂飲食衛(wèi)生排查與管理，在開學(xué)前做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐具的消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，切實(shí)落實(shí)防蠅、防塵、防鼠措施；檢修維護(hù)食堂設(shè)施設(shè)備，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)食品采購、儲(chǔ)存、加工、銷售、留樣流程管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源排查與管理，做好自備水水源、供水水箱和飲水機(jī)的清潔、消毒工作，并定期進(jìn)行檢測(cè)，要為學(xué)生提供開水和符合衛(wèi)生要求的飲水；做好學(xué)生宿舍、教室等學(xué)生聚集場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)工作，落實(shí)傳染病預(yù)防措施，做到校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5、加強(qiáng)特種設(shè)備檢修與維護(hù)。安排專人對(duì)鍋爐、燒火器等等特種設(shè)備進(jìn)行檢修與維護(hù)，建立健全特種設(shè)備崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等項(xiàng)安全管理制度，建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案，加強(qiáng)安全管理人員、檢測(cè)人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格特種設(shè)備安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)校園及周邊治安秩序排查與整治。加強(qiáng)矛盾糾紛的排查與化解，避免矛盾升級(jí)導(dǎo)致意外事故發(fā)生；強(qiáng)化危險(xiǎn)物品和管制刀具的排查與收繳，嚴(yán)禁學(xué)生將其帶入校園；主動(dòng)聯(lián)合綜治、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門，加強(qiáng)校園周邊的環(huán)境綜合整治，消除一切不安全因素。
（四）加強(qiáng)日常管理，確保措施到位。
嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班制度，堅(jiān)持每日巡查，做好值班記錄。要做好學(xué)生上下學(xué)、課間、就餐、就寢等重要環(huán)節(jié)及教室、食堂、宿舍、學(xué)校大門等重要部位的值班巡查，完善無縫隙對(duì)接式管理模式；加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理，嚴(yán)格落實(shí)夜間查宿查鋪制度，重點(diǎn)加強(qiáng)女生宿舍保衛(wèi)與巡查，嚴(yán)防學(xué)生私自外出、吸煙、飲酒、打鬧；嚴(yán)格落實(shí)宿管人員職責(zé)，加強(qiáng)宿舍樓門管理，暢通宿舍疏散通道，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；充分發(fā)揮校園監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的作用，提高學(xué)校安全預(yù)警能力。安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)控報(bào)警設(shè)施的值守、保管與維護(hù)，確保正常運(yùn)行。
王廠寄宿小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)安排
上午（入校）
中午
下午
放學(xué)
入校
一、三年級(jí)
7.20前
各班按正常放學(xué)時(shí)間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
12.50前
各班按正常放學(xué)時(shí)間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
四年級(jí)
7.20-7.40
1.00
五年級(jí)
7.40-7.50
1.10
六年級(jí)
7.50-8.00
1.20
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇三
為扎實(shí)做好我鎮(zhèn)預(yù)防群眾、青少年兒童溺水工作，限度地避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，根據(jù)縣委、縣政府相關(guān)安全工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為強(qiáng)化對(duì)防溺水工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立“鎮(zhèn)預(yù)防青少年兒童溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，其組成人員如下：
組長：
副組長：
二、工作目標(biāo)。
以預(yù)防溺水教育為目標(biāo)，以全鎮(zhèn)水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查并徹底消除暑期游泳等安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、主要任務(wù)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校、村（居）委會(huì)、相關(guān)單位要高度重視預(yù)防青少年兒童溺水工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)負(fù)起統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、動(dòng)員、組織、管理等責(zé)任，采取綜合措施，抓好貫徹落實(shí)。各有關(guān)部門要齊抓共管，充分發(fā)揮職能作用，分工協(xié)作，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)防范意識(shí)和防范能力。形成黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、依法監(jiān)督、社會(huì)關(guān)愛的聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
（二）落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。青少年兒童監(jiān)護(hù)人要按照《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，教育青少年兒童不在水邊嬉戲玩耍、不在無監(jiān)護(hù)陪伴情況下游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生，未成年人監(jiān)護(hù)人要對(duì)履行法律規(guī)定的監(jiān)護(hù)責(zé)任作出。
（三）加強(qiáng)宣傳教育。大力宣傳有關(guān)未成年人保護(hù)法律法規(guī)，提醒家長加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的監(jiān)護(hù)和教育。學(xué)校要在每年四月至九月集中開展系列教育宣傳活動(dòng)，做到平日天天講，上、下午最后一節(jié)課利用1-2分鐘時(shí)間開展一次安全教育；節(jié)假日前反復(fù)講，放假前上一堂預(yù)防溺水專題教育講座；開好防溺水主題班會(huì)；為每個(gè)班級(jí)配備宣傳掛圖；發(fā)出致家長的一封信；開展預(yù)防溺水工作全覆蓋的大家訪活動(dòng)；布置預(yù)防溺水教育作業(yè)；制作知識(shí)展板、宣傳欄，印發(fā)游泳安全宣傳冊(cè)頁。廣泛、深入地對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行安全教育，不準(zhǔn)在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
（四）建立長效機(jī)制。各村（社區(qū)）要在其管轄范圍內(nèi)的各水域權(quán)屬主體設(shè)立醒目的警示標(biāo)志，加強(qiáng)日常巡查。村（居）委會(huì)要在暑期會(huì)同共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等進(jìn)行關(guān)于青少年兒童安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任的家訪。建立假期安全對(duì)接機(jī)制。建立安全家訪機(jī)制。學(xué)校要?jiǎng)訂T全體教職員工，在每學(xué)期和每年暑期開展安全家訪活動(dòng)，通過多種形式將安全教育宣傳工作覆蓋到每一位家長。要突出抓好各類考試畢業(yè)離校后及暑期等節(jié)假日學(xué)生脫離學(xué)校教育、留守兒童遠(yuǎn)離父母監(jiān)管等薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。要認(rèn)真落實(shí)青少年兒童安全包保責(zé)任制度，特別是節(jié)假日的值班包保責(zé)任制度，各村（社區(qū)）、各校、各單位要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，加強(qiáng)值班力量，值班電話要保證24小時(shí)暢通。要實(shí)行重大安全事故信息的報(bào)告制度，及時(shí)如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息，不得瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)。如遇突發(fā)事件，要迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處理。各校、各村、各單位上報(bào)信息要及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確。
四、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。
1.如果青少年兒童因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校和當(dāng)?shù)卮澹ň樱┪瘯?huì)或主管單位。
2.學(xué)校、村（社區(qū)）或鎮(zhèn)直單位接到少年兒童溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援，并立即向鎮(zhèn)政府報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。
3.動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4.第一時(shí)間通知溺水少年兒童家長。
5.盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6.如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向鎮(zhèn)政府報(bào)告，鎮(zhèn)政府向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
五、實(shí)施步驟。
1.各村（社區(qū)）、各校、有關(guān)單位要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，確定專人，負(fù)責(zé)對(duì)預(yù)防溺水教育工作作出全面部署。
2.圍繞工作重點(diǎn)，開展以游泳安全為主的各類安全隱患專項(xiàng)治理活動(dòng)。各村（社區(qū)）、各單位要認(rèn)真開展轄區(qū)水域的排查和整治活動(dòng)，確保一方平安，要對(duì)周邊的池塘、河流、水庫等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查，及時(shí)消除安全隱患，做好安全警示工作，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。同時(shí)要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除隱患和不安全因素。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇四
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對(duì)線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
針對(duì)調(diào)研及檢測(cè)結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實(shí)可行的方案，不急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識(shí)，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
通過復(fù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析，對(duì)于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識(shí)，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)上的銜接。
對(duì)知識(shí)掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對(duì)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。
復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇五
該計(jì)劃從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學(xué)校要安排專人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬；特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。
4、強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備（包括用電線路），對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。
2、對(duì)食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。
4、要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵(lì)選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購。
6、采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應(yīng)商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。
各學(xué)校要對(duì)師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、?；贰⑹称钒踩?、校舍等管理。
壓實(shí)學(xué)校責(zé)任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。
嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。
暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。
對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學(xué)校要安排專人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬；特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。
4、強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備（包括用電線路），對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。
2、對(duì)食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。
4、要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵(lì)選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購。
6、采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應(yīng)商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。
各學(xué)校要對(duì)師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、?；贰⑹称钒踩?、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。
嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。
暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。
對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。
各學(xué)校要對(duì)師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、?；?、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確?？谡帧y(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。
嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。
暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。
對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績(jī)穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
(四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試。縣教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。
(2)堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位;四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位;七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位;九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與2011年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績(jī)穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
（一）建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《汝南縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
（四）切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
（1）進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
（3）認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
（1）扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研；另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。
（2）堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
（3）發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位；三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位；七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位；八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位；九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與2011年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。
在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃，特制訂本工作方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位的情況下，有計(jì)劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績(jī)繼續(xù)保持全縣前列。
（一）建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學(xué)安全的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案；學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗(yàn)制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向中心校報(bào)送信息。
（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒之校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）堅(jiān)持，例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
（四）做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，做好科學(xué)應(yīng)對(duì)。
對(duì)出現(xiàn)的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
（五）加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
（六）增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一定針對(duì)性的測(cè)試，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計(jì)劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
針對(duì)延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時(shí)間補(bǔ)回來。
（七）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實(shí)、有成效。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級(jí)精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
（八）創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
1、扎實(shí)開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內(nèi)容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評(píng)課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（九）開展書香校園活動(dòng)。教育部201７年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時(shí)，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的`靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級(jí)活動(dòng)，通過閱讀考級(jí)，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生踴躍向報(bào)刑雜志投稿，爭(zhēng)取在《作文指導(dǎo)報(bào)》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。
加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個(gè)到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位；二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計(jì)劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽評(píng)課必須落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是開好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實(shí)到位；七是后勤保障，教學(xué)資料，獎(jiǎng)勵(lì)基金，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實(shí)到位；八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，必須落實(shí)到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺(tái)階、譜寫教育新篇章！
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇六
采一小學(xué)響應(yīng)上級(jí)工作精神，制定切實(shí)可行的復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，制定教育教學(xué)方案如下：
3.錯(cuò)峰返校錯(cuò)峰上放學(xué)。
分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生返校，9月1日二至六年級(jí)報(bào)到開學(xué)，9點(diǎn)舉行開學(xué)典禮。9月2日正式上課。一年級(jí)9月1日下午2點(diǎn)報(bào)到，家長帶領(lǐng)熟悉校園，3點(diǎn)進(jìn)入教室，班主任和認(rèn)可老師初步要求，4點(diǎn)半一年級(jí)日學(xué)典禮。
各班在教室排隊(duì)，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊(duì)，按著規(guī)定時(shí)間離校。家長接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負(fù)責(zé)人：高會(huì)端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學(xué)生在校管理。學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動(dòng)發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進(jìn)行巡查，課間秩序維護(hù)有張秀梅和張明華兩位老師負(fù)責(zé)。學(xué)校已將樓梯和出入樓門進(jìn)行分配，一個(gè)班走一條路線，并進(jìn)行標(biāo)示，單循環(huán)標(biāo)識(shí)，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時(shí)提醒學(xué)生保持一米安全距離。
負(fù)責(zé)人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美。
8、學(xué)生上下學(xué)管理。
9、學(xué)生出勤管理。
10、學(xué)生健康管理。
11、聚集性活動(dòng)管理。
12.做好德育教育教學(xué)工作。
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開展主題思政教育。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育。加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)校家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中展現(xiàn)的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的思想感情。
抓好體育和勞動(dòng)教育。落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。積極開展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。保證學(xué)生的睡眠時(shí)間每天不少于9小時(shí)。學(xué)校適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間，保證每天至少1小時(shí)的體育鍛煉和大課間體育活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，
13、開學(xué)前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)后正常教學(xué)秩序。學(xué)校做好線上與線下教學(xué)有效銜接，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹。
14、上好開學(xué)第一課，把疫情當(dāng)做教科書。
認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，教師做好備課，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺將個(gè)人的命運(yùn)前途與國家的命運(yùn)和前途鏈接在一起。在各學(xué)科教學(xué)中，任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的教育教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：馬坤妹、王丹丹。
15、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，根據(jù)課程計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)，重視音、體、美、品德等活動(dòng)課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行；嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
教務(wù)處不僅定期檢查三次（開學(xué)初、期中、期末）教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽課（推門課）后將直接檢查教師的對(duì)應(yīng)教案。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹。
16、學(xué)校繼續(xù)課程搭臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)有特長。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學(xué)：圍棋、朗誦、機(jī)器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學(xué)探究組等等，形成積極向上、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開展學(xué)科活動(dòng)：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動(dòng)。夯實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合年級(jí)的綜合實(shí)踐教材，各年級(jí)要積極組織、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。
17、繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書香文化。致力建設(shè)“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”這一讀書活動(dòng)平臺(tái)。幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長、成才的助推器。發(fā)揮好班級(jí)圖書角作用，專人整理匯總學(xué)校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書香校園、書香班級(jí)、奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，完善考級(jí)制度。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹。
18、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極組織師生開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，按課程計(jì)劃開齊上足上好體藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。音體美教研組要盡早準(zhǔn)備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類體育賽事，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹。
19、繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，落實(shí)午后20分鐘的寫字時(shí)間，做到專時(shí)專用，要求教師必須切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字；邀請(qǐng)書法家進(jìn)校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書法練習(xí)；建立巡查制度與激勵(lì)機(jī)制，全面提升學(xué)生寫字水平。
為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學(xué)校要安排專人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬；特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。
4、強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備（包括用電線路），對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。
2、對(duì)食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。
4、要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵(lì)選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購。
6、采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應(yīng)商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績(jī)穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
(四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。
(2)堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位;四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位;七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位;九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與2011年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇七
為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定應(yīng)急預(yù)案，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機(jī)制，科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。
1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。
5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
7、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
8、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。
1、落實(shí)學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度，班主任要在早晨對(duì)來校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時(shí)登記并上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、班主任要對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行病因追查，并認(rèn)真進(jìn)行登記。
4、學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度，要做好時(shí)時(shí)講，事事講。
5、班主任要做好教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對(duì)以上場(chǎng)所實(shí)施消毒，并認(rèn)真做好記錄。按時(shí)上交各種材料。
6、具體負(fù)責(zé)：劉志斌、劉安華（全面協(xié)調(diào)）、王志海（加強(qiáng)監(jiān)管、并做好上報(bào)工作）、班主任（消毒、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告疫情）。
（一）嚴(yán)格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對(duì)發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。
2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室。
3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)室內(nèi)外的消毒工作。
4、消毒方法：(1)開窗通風(fēng)。(2)定時(shí)消毒。
（二）加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識(shí)。
1、加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動(dòng)，做到四個(gè)一，即：一次大型集會(huì)、一個(gè)班會(huì)、一個(gè)宣傳欄、一封告家長書。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生抗病能力。
當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后，在第一時(shí)間采取如下措施：
（一）在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
（二）對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理：
1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院；家長不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。
3、學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門報(bào)告，并對(duì)病人作跟蹤了解。
（三）對(duì)可疑病例的處理。
1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報(bào)告教委。對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。
2、學(xué)校要對(duì)可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒；對(duì)與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。
3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)方式。
（四）對(duì)傳染病人的處理。
若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是：
1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。
2、疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（五）學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報(bào)學(xué)校教育處。
（六）根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級(jí)教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。
購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品。
注：傳染病各班必須及時(shí)上報(bào)校長室和教育處。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇八
親愛的金鄉(xiāng)三中的同學(xué)們：
你們好！
春天靜悄悄地遠(yuǎn)去，夏天如期而至，我們校園依然繁花似錦，2020，新學(xué)期已經(jīng)啟動(dòng)，我們共同攜手重返校園。
感謝你們這一個(gè)春天的努力與付出，感謝你們保護(hù)好了自己，為祖國分擔(dān)壓力，感謝你們認(rèn)真上好網(wǎng)課，在沒老師監(jiān)督的情況下好好學(xué)習(xí)。
今天，已經(jīng)開學(xué)，我有一些話，想再次說與你聽。
“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！睕]有什么東西是永恒不變的，人生總是這樣，得失無常。
雖然2020的開始，顯得格外安靜，原本喧囂熱鬧的街頭，像定格的畫面，一片肅靜；原本約定好的返校日，一延再延；好在，一切都會(huì)過去，未來一定會(huì)來，屬于我們的學(xué)期已然來臨。相信此時(shí)的你和我一樣，是興奮的，可以回到原來并不一定十分喜歡、現(xiàn)在卻急切想走進(jìn)的課堂，同時(shí)，你們有焦慮有茫然，我知道。
你們或許會(huì)問：現(xiàn)在真的安全了嗎？我還是有點(diǎn)害怕？
同學(xué)們，沒有絕對(duì)的安全，但也沒有必要驚慌。安全是需要我們每一個(gè)人去維護(hù)的，需要我們正確做好防護(hù)，對(duì)自己、對(duì)身邊人負(fù)責(zé)。所以我要求同學(xué)們，先上好開學(xué)第一課，熟悉學(xué)生在校一日規(guī)范和應(yīng)急處置流程；還要注意幾點(diǎn)：一是別聚集，無論在教室、餐廳、宿舍、廁所、操場(chǎng)，同學(xué)之間，至少保持一米的距離；二是帶好口罩；三是勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生；四是聽老師安排，感覺有發(fā)燒、咽疼、拉肚子等及時(shí)報(bào)告離你最近的老師；五是不要吃涼東西，洗頭要在中午，以免感冒；六是要學(xué)會(huì)等待，別人在洗手，我稍等會(huì)。
相信只要我們按要求做，按流程走，按規(guī)矩來，我們就會(huì)安全。相信此間所有的經(jīng)歷，都是一種修煉，等走遠(yuǎn)了再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和清醒。
因?yàn)槊恳淮蔚某砷L，都是為了遇見更好的自己，每一次的逆境都會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們，我希望你們能明白，這個(gè)春天，給予了你什么，你該怎么做！
同學(xué)們，面對(duì)特殊的新學(xué)期，面對(duì)縮減的時(shí)間，你或許會(huì)感到緊張與壓力，緊迫感甚至令你對(duì)開學(xué)心生恐懼。但是同學(xué)們，今年的春天或許冷了些，你們的夏天已然來臨，人生有無數(shù)個(gè)春天夏天，正在前方等著你們！
經(jīng)此一疫，我們應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，懂得珍惜，加強(qiáng)自律，更應(yīng)該知道學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。相信經(jīng)過一個(gè)春天的積累，此時(shí)的你，應(yīng)該更有力量，更有信心。應(yīng)該更明白自己想要的是什么，更清楚自己將要出發(fā)的前路。
在這個(gè)不冷又不太熱的初夏，讓我們共同許下美好愿望吧，讓我們播種下希望的種子，通過努力去獲取成功的碩果。
雖然，并不是付出了行動(dòng)，每個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。即便付出百分之一百的努力，有些愿望也不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。但是，如果不付出足夠的努力，愿望就會(huì)永遠(yuǎn)躺在白紙上或昏庸的腦袋里呼呼大睡。
只有汗水和努力，才能讓愿望變得生根發(fā)芽，茁壯成長。別讓校長失望，別讓老師失望，別讓父母失望，用你們努力的身影證明，用堅(jiān)毅的眼神，深藏泥土里的根系證明：“嗨，我是最棒的！”
同學(xué)們，回過頭來，我還要說，在這個(gè)特殊的時(shí)期，只有保證自身的安全與健康，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成家長的心愿。讓我們以最美的逆行者為榜樣，從中汲取勇氣和力量，攜手同心、砥礪同行！
讓我們心有夢(mèng)不負(fù)韶華，胸存志只爭(zhēng)朝夕！
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇九
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件和校防控辦《麗水學(xué)院教職員工分類分批錯(cuò)峰返校方案》〔20xx〕8號(hào)精神，結(jié)合商學(xué)院實(shí)際，特制訂本工作細(xì)則。
為保障我院教師安全有序返校，強(qiáng)化“人對(duì)人”防控力度，特建立商學(xué)院教師分批錯(cuò)峰返校工作組：
1.組長：
2.副組長：
3.協(xié)調(diào)人：楊澤銘。
4.第一工作小組：尹雋、劉建芳（負(fù)責(zé)各支部黨員教師）。
5.第二工作小組：（負(fù)責(zé)各系非黨員教師）。
6.心理調(diào)節(jié)小組：
7.后勤保障小組：
8.執(zhí)紀(jì)小組：何蕾（兼）。
根據(jù)市防控辦嚴(yán)控人員流入的要求和，返校教職員工必須同時(shí)符合以下條件：
1.必須不是集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象或持有解除醫(yī)學(xué)觀察證明的。
2.卡口身體檢查時(shí)，無發(fā)熱、呼吸道癥狀的。
3.保持本單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須的`教職員工。
第一批：辦公室主任（綜合科科長和主管）、各教學(xué)系主任；麗水市內(nèi)蓮都區(qū)外教職員工。
第二批：目前尚在浙江省內(nèi)麗水市外的教職員工（溫州市除外）；目前尚在浙江省外的教職員工（湖北省除外）。
第三批：目前尚在在湖北省和溫州市的教職員工。
1.根據(jù)學(xué)校分類分批錯(cuò)峰安排，王詩婼負(fù)責(zé)組織我院教職員工填寫《麗水學(xué)院分類分批錯(cuò)峰返校教職員工名單》及相關(guān)材料工作，報(bào)工作組組長審核同意，將需返校的教職員工名單及相關(guān)材料報(bào)人事處。
2.楊澤銘與人事處溝通，按程序領(lǐng)取我院教師所需的《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明。
3.楊澤銘將《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明發(fā)放第一、二工作小組負(fù)責(zé)人并由其發(fā)至所需教師。
4.獲準(zhǔn)人員未乘坐公共交通工具的，憑《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明（掃描件有效）通行，自行向社區(qū)報(bào)告；獲準(zhǔn)人員乘坐公共交通工具的，第一、二工作小組負(fù)責(zé)人攜帶《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明至卡口接人，并向社區(qū)報(bào)告。
5.無發(fā)熱或呼吸道癥狀，未乘坐公共交通工具且已經(jīng)解除隔離的人員，無需隔離；無發(fā)熱或呼吸道癥狀，乘坐公共交通工具的人員，居家醫(yī)學(xué)觀察14天。
6.楊澤銘和王詩婼負(fù)責(zé)返校教師的追蹤工作并將相關(guān)情況報(bào)送工作組組長。
1.教職工具體返校時(shí)間，根據(jù)學(xué)校安排另行通知。
2.返校教職員工的防控措施，根據(jù)麗水市防控辦相關(guān)要求執(zhí)行。
3.此細(xì)則根據(jù)上級(jí)最新要求適時(shí)做出調(diào)整和完善。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十
提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴(yán)格抓好學(xué)校疫情防控工作落實(shí)，確保校園在無疫情無風(fēng)險(xiǎn)的情況下模擬開學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時(shí)萬無一失。
學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。
(根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫)。
(根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫)。
要求：
1、全體參加演練人員提供《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼并出示;出示并上交《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》;。
3、門口測(cè)溫，顯示正常，則登記入校。
4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
1、參加演練人員到學(xué)習(xí)小會(huì)議室進(jìn)行演練前的流程培訓(xùn)。
2、擬定對(duì)開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬，主要環(huán)節(jié)點(diǎn)有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。
3、總結(jié)。
(一)入校：
有三組教師負(fù)責(zé)：
1、檢查并收繳《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》等;。
2、測(cè)溫并目測(cè)學(xué)生身體狀況;。
3、疏導(dǎo)協(xié)助學(xué)生入校。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負(fù)責(zé)到制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員做好登記，上報(bào)，做好跟蹤記錄。
(二)安排住宿：
1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入公寓;。
2、疏導(dǎo)員及時(shí)調(diào)控進(jìn)入宿舍樓的人員密度;。
3、按照床位號(hào)安排表入住;。
4、維護(hù)好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;。
(三)進(jìn)入教室：
1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入教室;。
2、進(jìn)行第二次測(cè)量體溫。如有異常，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案;。
3、按照指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。
(四)食堂就餐：
1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入餐廳;。
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;。
3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食;。
4、在指定位置按就餐時(shí)間(錯(cuò)峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;。
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;。
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生。
1、發(fā)熱學(xué)生主動(dòng)限定區(qū)域不隨意流動(dòng)串行;。
2、報(bào)告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;。
3、安排醫(yī)護(hù)人員對(duì)該生進(jìn)行二次測(cè)溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測(cè)和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動(dòng)地點(diǎn)等內(nèi)容。
4、啟動(dòng)預(yù)案：對(duì)相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離，對(duì)相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理;通知家長。
4、逐級(jí)上報(bào);。
6、做好他人的隔離和消毒，加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè);。
7、每日跟蹤記錄;。
8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。
演練結(jié)束后，到會(huì)議室進(jìn)行總結(jié)。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十一
嚴(yán)格將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下簡(jiǎn)稱員工)與培訓(xùn)對(duì)象(以下簡(jiǎn)稱學(xué)員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求，落實(shí)復(fù)工復(fù)課前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好疫情防控和有序復(fù)工復(fù)課，確保平穩(wěn)過渡，逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。
1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學(xué)人員健康監(jiān)測(cè)防控指導(dǎo)意見》以及工作要求，在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報(bào)《員工和學(xué)員健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。
2.場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，應(yīng)根據(jù)《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂進(jìn)行全面消毒。
3.防控物資準(zhǔn)備。要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機(jī)制，按照疫情防控工作需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模，配備充足的防護(hù)口罩、消毒液、紅外測(cè)溫儀等疫情防控用品;做好發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離“方案，明確隔離辦法、要求，條件允許的機(jī)構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時(shí)隔離室“;要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實(shí)專人保管，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
4.實(shí)施“封閉式”管理。要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式“管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。所有進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員(含保安、保潔等)均須落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測(cè)溫一登記一放行”等工作流程。
5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過“告家長書“等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)某某意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
1.實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，切實(shí)防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進(jìn)培訓(xùn)場(chǎng)所的家長會(huì)和家長開放日等活動(dòng)。
以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入內(nèi)。對(duì)進(jìn)入機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫?？爝f、外賣實(shí)行無接觸配送，一律不得進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對(duì)外地來學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組,應(yīng)婉言拒絕或請(qǐng)其推遲來杭。
3.嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施某某。實(shí)施某某處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。
要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所(如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等)的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。
4.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織員工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南》，指導(dǎo)員工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6.強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，應(yīng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
1.復(fù)工時(shí)間。復(fù)工專指機(jī)構(gòu)員工復(fù)工，不含學(xué)員統(tǒng)下復(fù)課。
2.復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不得早于中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省有關(guān)部署執(zhí)行。
1.提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由主要負(fù)責(zé)人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，盡快制定疫情防控工作預(yù)案，建立健全培訓(xùn)場(chǎng)所日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。
3.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十二
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
早上好！
因新冠疫情的影響，我們經(jīng)歷了一個(gè)漫長難熬的寒假。今天，老師們和六年級(jí)的同學(xué)們終于回到了熟悉的校園，校園里又響起了朗朗的讀書聲。
大家回到學(xué)校開學(xué)，在以往是一件再正常、再平凡不過的事。但是今年春期的開學(xué)時(shí)間一再延遲，直到今天。雖然同學(xué)們期盼了很久，但今天能順利的開學(xué)復(fù)課，實(shí)屬不易。這是包括你們?cè)趦?nèi)的所有人團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊新冠疫情取得的重大勝利，是老師們做了大量開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作才得來的，大家一定要珍惜。
目前，新冠疫情還未結(jié)束，我們每一個(gè)人都不能掉以輕心，放松警惕。同學(xué)們?cè)缟系叫Ｒ磳W(xué)校安排的時(shí)間分時(shí)錯(cuò)峰到校，不過早到校，在校門囗處聚集；在校園內(nèi)隨時(shí)戴好囗罩；學(xué)習(xí)、休息、吃飯甚至上廁所都要安靜有序，聽從老師的引導(dǎo)；老師們要堅(jiān)守自己的崗位，不但要做好自我防護(hù)，還要引導(dǎo)和教育可愛的孩子們，讓他們和家長安心、放心。
同學(xué)們，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會(huì)大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，也預(yù)祝你們都能取得成功！在此學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。尤其對(duì)于畢業(yè)班六年級(jí)的同學(xué)。
三是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(jī)。
四是愛心。不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。
老師們，同學(xué)們，讓我們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好開學(xué)復(fù)課后的疫情防控和學(xué)習(xí)教育工作，共同守護(hù)美麗潔凈的校園，建設(shè)平安校園。祝大家在本學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)順利。
謝謝大家！
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十三
堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和區(qū)委、區(qū)政府及市教體局的工作要求，全力做好全區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，特制定大通區(qū)教育體育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎疫情學(xué)生復(fù)課返校工作方案。
堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和市教體局《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關(guān)工作的通知》（淮教體[20xx]8號(hào)）要求，有效應(yīng)對(duì)我區(qū)教體系統(tǒng)春季開學(xué)后學(xué)生返校可能出現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，科學(xué)、規(guī)范、有效地開展防控工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
（一）開學(xué)前準(zhǔn)備措施。
1、做好師生健康狀況的排查。各校園要加強(qiáng)疫情信息統(tǒng)計(jì)工作，開學(xué)前再次進(jìn)行全面摸排，要重新核查湖北籍的、有湖北旅游或探親經(jīng)歷的。要全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。
2、收集所有返校師生的健康卡。返校的教職員工、學(xué)生要填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。健康卡的內(nèi)容至少應(yīng)包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。
3、加強(qiáng)保障措施。各校園要設(shè)立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室，并按規(guī)定消毒，確保一有情況隨時(shí)啟用。各校園配備必要的防護(hù)服、體溫檢測(cè)儀器、消毒劑、口罩、手套等設(shè)施設(shè)備，保障工作人員使用。
（二）開學(xué)前教學(xué)及教務(wù)管理工作。
1、按照“一區(qū)一策，一校一案”的總要求，區(qū)教體局統(tǒng)籌部署，各校、園結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定延期開學(xué)期間的線上教學(xué)工作方案，明確分工，責(zé)任到人，實(shí)施延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作?？梢酝ㄟ^錄播教室錄課、空中課堂、教師個(gè)人空間、電話咨詢、qq在線、微信群、校園網(wǎng)等進(jìn)行線上教學(xué)、答疑輔導(dǎo)做好學(xué)生的線上指導(dǎo)與服務(wù)。
2、做好開學(xué)預(yù)案和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各校要嚴(yán)格按照未確定開學(xué)時(shí)間之前不得開學(xué)、防控條件準(zhǔn)備不到位的不得開學(xué)、疑似病例隔離條件措施不到位的不得開學(xué)的原則，結(jié)合本校實(shí)際制定開學(xué)預(yù)案，精心做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保假期開學(xué)銜接順暢、各項(xiàng)保障措施到位。
（三）開學(xué)后防控措施。
1、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理。各校園在新型冠狀病毒肺炎疫情解除前，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁校外人員及校外車輛進(jìn)入校園，確有需要，須嚴(yán)格落實(shí)外來人員身體體溫檢測(cè)、登記和接待制度及車輛消毒制度。
2、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢與報(bào)告制度。各校園要嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，凡進(jìn)入校園的師生均要戴口罩，要進(jìn)行身體特征檢查，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等可疑癥狀，須立即進(jìn)行隔離并及時(shí)按照流程報(bào)告。有午休的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)午檢制度。凡涉校車的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)幼兒乘車前的'體溫檢測(cè)制度。
3、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)住戶管理。各校園內(nèi)如果有住戶（例如校園夜間值班人員等），要采取措施，把校內(nèi)住戶與教學(xué)區(qū)分隔開，校內(nèi)住戶人員進(jìn)出校園要與學(xué)生通道分隔開，各行其道。凡存在校園內(nèi)各類房屋校外人員及校內(nèi)施工人員的學(xué)校，要掌握校內(nèi)各種人員的流動(dòng)情況，摸清底數(shù)，張貼告知，共同抗擊新型冠狀病毒的傳播。
4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假、缺課追查與登記工作。各校園對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生，要及時(shí)向家長了解請(qǐng)假、缺課原因，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)向上級(jí)教育體育主管部門報(bào)告。
5、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、食堂、午休室、校車等人員聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，做好校內(nèi)公共設(shè)施及公共用具和校車的每日2次消毒工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的交通安全教育。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，鼓勵(lì)學(xué)生步行上下學(xué)、按法規(guī)規(guī)定騎自行車上下學(xué)，鼓勵(lì)家長接送孩子上下學(xué)，教育學(xué)生上下學(xué)途中不進(jìn)入人員聚集場(chǎng)所。
1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各校園領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要壓實(shí)班子成員、有關(guān)組室負(fù)責(zé)人的責(zé)任，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)值班值守。各校園要專人值班值守，加強(qiáng)信息報(bào)送，嚴(yán)格落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。
3、嚴(yán)格督促督查。區(qū)教體局督查組、各校園要加強(qiáng)對(duì)防控責(zé)任落實(shí)情況的了解、督促和督查，強(qiáng)化督查督辦，確保各項(xiàng)工作落地落實(shí)落細(xì)。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其限期改正。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十四
線上教學(xué)期間，學(xué)校將分階段組織線上教學(xué)的主要學(xué)科，包括：中學(xué)部的數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物，小學(xué)部的數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、道法進(jìn)行書面與實(shí)際運(yùn)用能力的檢測(cè)，項(xiàng)目包括：作業(yè)完成情況、朗讀、實(shí)驗(yàn)、操作、單元習(xí)題等，復(fù)學(xué)后根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)自主性和自律性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
居家學(xué)習(xí)因各種不確定因素的存在，學(xué)生之間一定存在差異性。開學(xué)后首先要做的就是對(duì)師生進(jìn)行線上教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行全面了解，為開學(xué)后的教學(xué)工作提供準(zhǔn)確的信息，以便制定開學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃。
1.組織開展問卷調(diào)查。進(jìn)修學(xué)校教研部曾組織過小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生、初中生進(jìn)行過網(wǎng)上關(guān)于居家學(xué)習(xí)接受程度、心理和思想方面的問卷，并反饋了問卷結(jié)果。借鑒這種問卷形式，我們學(xué)校中小學(xué)部開學(xué)后，面向老師和學(xué)生、家長也要分別進(jìn)行居家教學(xué)效果方面的問卷。對(duì)學(xué)生聽課出勤率、家長陪伴學(xué)習(xí)情況、班級(jí)教師輔導(dǎo)答疑情況、學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)生聽課效果等方面開展調(diào)研。
2.組織返校復(fù)學(xué)后的學(xué)業(yè)效果檢測(cè)。根據(jù)各個(gè)學(xué)科的具體要求，學(xué)校將針對(duì)線上教學(xué)期間的授課內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和考查點(diǎn)的檢測(cè)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)效。
這段時(shí)間孩子居家學(xué)習(xí)效果到底如何？目前站在一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)起點(diǎn)上？正式開學(xué)后的檢測(cè)是很有必要的。當(dāng)然，檢測(cè)不應(yīng)該僅僅限于考試，可以讓學(xué)生針對(duì)居家學(xué)習(xí)內(nèi)容做有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
針對(duì)調(diào)研及檢測(cè)結(jié)果，學(xué)校要組織開展學(xué)科教學(xué)研討，完善和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于出現(xiàn)的問題制定切實(shí)可行的解決方案。
1.上好開學(xué)第一課。
開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識(shí)，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
2.實(shí)行分層教學(xué)，做到因人而異。
對(duì)知識(shí)掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對(duì)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。
3.建立學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮幫帶作用。
復(fù)學(xué)后，教師的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。可以自已起組名、定口號(hào)、分任務(wù)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
我們要直面學(xué)生居家學(xué)習(xí)存在的短板，主動(dòng)思考，認(rèn)真應(yīng)對(duì)，以切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案為復(fù)課復(fù)學(xué)做好教學(xué)銜接，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不扎實(shí)、不牢固的情況，如果教師不僅僅是從頭梳理，還要從頭開始一點(diǎn)點(diǎn)地毯式排查知識(shí)點(diǎn)遺漏，同時(shí)遵循學(xué)科規(guī)律，進(jìn)行課程融合。
課程計(jì)劃要明確實(shí)際教學(xué)時(shí)間，明確假期調(diào)整的精細(xì)安排，保證課程計(jì)劃、備考計(jì)劃，時(shí)間節(jié)點(diǎn)清晰，提前讓學(xué)校、教師、學(xué)生和家長早知道，一目了然心中有數(shù)。避免因防控疫情和“停課不停學(xué)”導(dǎo)致課程計(jì)劃安排的混亂現(xiàn)象，努力讓課程計(jì)劃與學(xué)生的接受能力相適應(yīng)，與教師的工作負(fù)擔(dān)相匹配，保證規(guī)定的課程計(jì)劃能夠落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)緊湊扎實(shí)有序。
適當(dāng)統(tǒng)整課時(shí)和調(diào)整進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量；二是學(xué)校課程計(jì)劃安排的階段性調(diào)整與假期課程的增設(shè)；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。
1.課堂上，要堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué)與以評(píng)促學(xué)的原則，最大限度的保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成；課前，教師仍然通過原居家學(xué)習(xí)期間的教學(xué)平臺(tái)發(fā)送新課的導(dǎo)學(xué)案、鋪墊知識(shí)、預(yù)設(shè)問題等，為課堂教學(xué)打好前戰(zhàn)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，減少課堂的時(shí)間和壓力。這樣，課前幫學(xué)生理清基礎(chǔ)知識(shí)；課中，突出重點(diǎn)精講；課后，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查課堂學(xué)習(xí)效果。
2.畢業(yè)年級(jí)（九年和六年）要處理好現(xiàn)階段新課教學(xué)與舊知復(fù)習(xí)教學(xué)的關(guān)系，避免追求進(jìn)度而不顧效度，或者采取“滿堂灌”的方式，全面復(fù)習(xí)、面面俱到。對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識(shí)梳理時(shí)，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
在可能的情況下，繼續(xù)嘗試線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)的混合方式，采取“課堂教學(xué)，線下答疑”的學(xué)習(xí)形式，交互運(yùn)用多種教學(xué)手段，形成多種學(xué)習(xí)方式互相協(xié)同、互相補(bǔ)充的格局，以提高畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)學(xué)習(xí)接受能力相對(duì)較弱的學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)掉隊(duì)的情況，及時(shí)安排課后的學(xué)習(xí)補(bǔ)差。
教師要根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)達(dá)成的情況，科學(xué)安排課后輔導(dǎo)的內(nèi)容。在課后輔導(dǎo)中，要及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)補(bǔ)差?？梢越柚⒁曨l，幫助學(xué)生進(jìn)行疑點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)的講解，化解疑點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決盲點(diǎn)。在輔導(dǎo)一定時(shí)間后，及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，精準(zhǔn)了解每個(gè)參與課后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成效。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇一
為貫徹教育部《關(guān)于做好20xx年xx季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》精神，落實(shí)各級(jí)教育主管部門關(guān)于畢業(yè)年級(jí)開學(xué)復(fù)課工作要求，進(jìn)一步統(tǒng)一全體師生和家長的思想和行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)線上與線下教學(xué)的有效銜接、家庭到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定《xx第九中學(xué)九年級(jí)開學(xué)復(fù)課教育教學(xué)銜接計(jì)劃》。
（一）全面摸排學(xué)情。
以班級(jí)和學(xué)科為單位梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷、個(gè)別溝通或意見收集、開學(xué)學(xué)情診斷等形式，了解學(xué)生假期期間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容掌握情況，及其存在問題和想法。
（二）厘清銜接起點(diǎn)。
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個(gè)性化問題并做好記錄，作為復(fù)學(xué)后教學(xué)的參考依據(jù)。同時(shí)通過復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。
（三）明晰銜接內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)情摸排，以及線上教學(xué)內(nèi)容的梳理與回顧，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握情況。同時(shí)，積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家長的監(jiān)管情況，明確學(xué)生問題所在，摸清每位學(xué)生的底子，統(tǒng)籌安排分層次階梯式教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行“以學(xué)定教”。
（四）優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。
通過課堂觀察、座談、作業(yè)、檢測(cè)、家校溝通等多種方法進(jìn)行全面診斷，科學(xué)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，合理安排復(fù)學(xué)銜接的清單，統(tǒng)籌做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和課程表，形成一班一案、一科一策、一人一單，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
（五）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。
返校后學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮、躁動(dòng)等各種情緒，做好內(nèi)容研究，從心理上疏導(dǎo)，從情感上鼓勵(lì)，從輔導(dǎo)上關(guān)愛，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。與開學(xué)第一課相結(jié)合，分年級(jí)進(jìn)行，從心理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)引導(dǎo)學(xué)生盡快調(diào)整狀態(tài)。
（六）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。
精細(xì)編排教學(xué)進(jìn)度，合理控制教學(xué)容量，靈活選擇教學(xué)方式，有效落實(shí)分層教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，精準(zhǔn)做好課后輔導(dǎo)，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)備考，短時(shí)高效地完成教學(xué)任務(wù)。
（一）教學(xué)工作。
1、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，上好開學(xué)第一課。
教師課程。xx月xx日下午4：30利用釘釘群直播平臺(tái)召開教職員工會(huì)議，進(jìn)行開學(xué)工作培訓(xùn)，部署教育教學(xué)工作，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備。
家長課程。xx月xx日晚上7：00通過“連心課堂”召開家長和學(xué)生會(huì)，進(jìn)行開學(xué)前培訓(xùn)。
學(xué)生課程。xx月xx日開學(xué)第一天，各班在教室內(nèi)通過直播平臺(tái)，上好開學(xué)第一課。課程內(nèi)容突出感恩教育、生命教育、勵(lì)志教育、安全教育，引導(dǎo)學(xué)生理解“家與國”“個(gè)人與社會(huì)”“生活、生命與生態(tài)”，將疫情作為課程資源，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級(jí)。
2、xx月xx日組織線上學(xué)習(xí)問卷調(diào)查，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況。
3、xx月xx日，線上學(xué)習(xí)活動(dòng)暫停，在五樓會(huì)議室組織開學(xué)前教師線下培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，以備課組為單位組內(nèi)進(jìn)行研討，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研判，初步設(shè)計(jì)備課組教學(xué)計(jì)劃及課程安排，思考線上與線下教學(xué)的銜接。
4、xx月xx日組織假期學(xué)情診斷檢測(cè)，全面做好學(xué)情摸排工作。各班級(jí)對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間線上學(xué)習(xí)、假期德育課程、體育健身等方面進(jìn)行總結(jié)。
5、xx月xx日各備課組組織假期學(xué)情診斷檢測(cè)分析。借助相關(guān)數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)學(xué)生必備知識(shí)、關(guān)鍵能力的實(shí)際落點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)要求之間的差距。既要以年級(jí)、班級(jí)為單位分析，又要以學(xué)科為單位分析；既要針對(duì)學(xué)生整體進(jìn)行分析，找出共性問題，又要針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行分析，明確個(gè)性問題；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，又要關(guān)注行為習(xí)慣；既要找出問題所在，又要挖出問題根源；既要做到教師清楚，又要做到讓學(xué)生和家長也清楚。
6、xx月xx日組織召開備課組長會(huì)議。開展線上線下教學(xué)銜接研討，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排，合理安排教學(xué)進(jìn)度。針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，做好線上與線下教學(xué)銜接。
（二）家校工作。
1、在家長的指導(dǎo)下，學(xué)生按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，從生活上幫助孩子“開學(xué)”。
2、家長督促自己的孩子整理線上學(xué)習(xí)情況。盡快適應(yīng)“居家網(wǎng)課”到“在校學(xué)習(xí)”節(jié)奏的轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)生對(duì)居家學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)，有條理地對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，準(zhǔn)確了解記錄掌握不牢靠知識(shí)點(diǎn)。
4、開學(xué)前，家長教育并引導(dǎo)孩子嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴。
5、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)度不宜太大，適應(yīng)性為主，重點(diǎn)在舒緩調(diào)節(jié)情緒，養(yǎng)成持續(xù)鍛煉的好習(xí)慣。加強(qiáng)體育課課堂管理，學(xué)生體育活動(dòng)符合防疫相關(guān)要求。
6、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系。主動(dòng)反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。
7、家長要深入學(xué)習(xí)學(xué)校的防控預(yù)案。必須知道孩子復(fù)學(xué)后的一切行動(dòng)要求，包括上學(xué)、放學(xué)路上的注意事項(xiàng)，進(jìn)入學(xué)校后的體溫檢測(cè)、上課、就餐等環(huán)節(jié)流程，熟知出現(xiàn)異常癥狀后的上報(bào)流程，確保與學(xué)校一起時(shí)刻關(guān)注孩子的健康狀況。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇二
（一）高度重視疫情防控。不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案，制訂學(xué)校疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。
（二）精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅(jiān)持師生員工的體溫檢測(cè)與健康狀況的“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向校長或班主任老師匯報(bào)動(dòng)向和體溫檢測(cè)及健康狀況。精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。
來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。決不允許任何師生員工帶病返?；驈?fù)課工作。已經(jīng)下沉到抗疫一線的任課教師必須提前14天向相關(guān)學(xué)校申請(qǐng)離崗進(jìn)行居家隔離。外地回來的師生要向?qū)W校報(bào)告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。
（三）注重全員防疫培訓(xùn)。利用信息化手段，對(duì)全體師生員工開展疫情防控知識(shí)的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對(duì)班主任、食堂、宿管和安保等人員，就師生體溫測(cè)試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
（四）提前謀劃教學(xué)安排。統(tǒng)籌考慮延期返校開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的銜接，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時(shí)間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)”兩不誤，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長與全面發(fā)展。積極主動(dòng)加強(qiáng)與八道河總校等上級(jí)教育部門的溝通協(xié)調(diào)，確保春季學(xué)期中小學(xué)教材及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。
（五）做好物資儲(chǔ)備和環(huán)境整治。學(xué)校按青龍縣教體局及相關(guān)部門要求規(guī)范設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，提前儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測(cè)設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。開學(xué)前要對(duì)教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾桶、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。
（六）強(qiáng)化校園安全管理。以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住校園這片凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定。開學(xué)前要嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“四個(gè)一律”：
1.除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園；
2.學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn)一律不得提前返校；
4.學(xué)校所有場(chǎng)所設(shè)施一律停止開放，并粘貼校內(nèi)封務(wù)。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場(chǎng)所監(jiān)管力度，做到安全管控不留死角；加強(qiáng)食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入食堂，做好庫存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。
（八）引導(dǎo)師生安全返校。結(jié)合我校實(shí)際，制定《師生員工返校開學(xué)途中安全防護(hù)要點(diǎn)》，通過多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。中層以上干部和相關(guān)工作人員要提前到校，做好師生員工返校開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和保障工作。根據(jù)上級(jí)部門統(tǒng)一安排實(shí)行錯(cuò)時(shí)分批次上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），避免家長在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚。
（九）加強(qiáng)返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實(shí)填寫健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項(xiàng)，學(xué)校應(yīng)多措并舉逐一進(jìn)行信息核實(shí)。學(xué)校發(fā)出正式返校時(shí)間通知后，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類實(shí)施：
1.被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者的師生員工暫不返校（衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外）。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制定個(gè)別化的培養(yǎng)方案。
2.仍身處疫情防控重點(diǎn)地區(qū)的師生員工暫不返校。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制訂個(gè)別化的培養(yǎng)方案。確有特殊原因需返校的教職工或畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，需經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后再返程，返回當(dāng)?shù)睾髴?yīng)按規(guī)定在指定場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察14天。
3.有疫情防控重點(diǎn)地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)來蘇人員等有密切接觸的師生員工，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進(jìn)行過隔離觀察14天的證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
4.任何時(shí)段有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。
（十）上好返校開學(xué)第一課。認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺將個(gè)人命運(yùn)和前途與祖國命運(yùn)和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學(xué)生開展各類應(yīng)急情況處置演練。
（十一）落實(shí)晨午檢制度。學(xué)校每日要以班級(jí)為單位進(jìn)行晨午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）前，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，學(xué)校匯總后向?qū)俚亟逃块T報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對(duì)措施：
1.第一時(shí)間送醫(yī)。學(xué)校及時(shí)讓學(xué)生到校內(nèi)臨時(shí)醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所留觀，或就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。
2.第一時(shí)間報(bào)告。學(xué)校立即向當(dāng)?shù)亟逃块T報(bào)告，并及時(shí)告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合屬地做好疫情處置。
3.第一時(shí)間隔離。學(xué)校配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離，加強(qiáng)與管理人員、師生親屬的溝通；加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)，隨時(shí)掌握學(xué)生健康情況。
（十二）加強(qiáng)門衛(wèi)管制。師生入校一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅(jiān)持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會(huì)客，外來人員確需入校的，在做好防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。
（十三）關(guān)注重點(diǎn)人群。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報(bào)總校及上級(jí)相關(guān)部門。嚴(yán)格復(fù)課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后，需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)返校證明方可復(fù)課。嚴(yán)格家庭健康報(bào)告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置。
（十四）科學(xué)組織教學(xué)。疫情結(jié)束前，不得組織各種大型師生集會(huì)。教學(xué)過程中注意青少年兒童身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時(shí)長的適當(dāng)，以及師生在物理空間中的分布密度。對(duì)學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對(duì)沒有開展線上教學(xué)的年級(jí)、班級(jí)或?qū)W生，實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”，并積極采取補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
（十五）實(shí)施定期消毒。教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、車輛、教學(xué)具、教育輔助設(shè)備、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日1次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘?？谡值柔t(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
（十六）加強(qiáng)就餐管理。加強(qiáng)對(duì)食堂有關(guān)人員的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵(lì)非寄宿學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生錯(cuò)峰用餐，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結(jié)束后食堂場(chǎng)所均應(yīng)進(jìn)行消毒。
（十七）加強(qiáng)住宿管理。疫情結(jié)束前，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學(xué)生宿封閉管理，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班值守，確保每個(gè)宿舍樓至少有2位值班人員在崗在班。
（十八）強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全。全面落實(shí)校長第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任。全面落實(shí)疫情防控期間校園安全專項(xiàng)整治各項(xiàng)措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕校園安全責(zé)任事故。
為確保新學(xué)期學(xué)校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際切實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任職責(zé)。
本學(xué)期開學(xué)受疫情影響，情況特殊，充分認(rèn)清安全工作的復(fù)雜性和重要性，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)和“底線”思維，切實(shí)把安全工作放在講政治的高度抓好、抓實(shí)。強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度落實(shí)，認(rèn)真謀劃工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，層層簽訂責(zé)任狀，層層落實(shí)崗位職責(zé)，堅(jiān)決避免因麻痹大意、管理不善、職責(zé)不清等問題，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。
（二）加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)。
1.把開學(xué)第一周作為安全教育周，充分利用開學(xué)第一課、板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、班會(huì)、校園廣播等教育媒介，集中對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。
2.突出教育重點(diǎn)，把交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水、新冠肺炎等傳染病防控、法紀(jì)教育、道德品質(zhì)教育、治安防范等作為教育的重中之重。教育學(xué)生“安全乘車、安全騎車、安全出行”；教育學(xué)生安全用火、用電、用氣；積極開展“森林防火進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火；注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；嚴(yán)防學(xué)生因滑冰或到水邊游玩造成溺水事故發(fā)生；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、違禁物品及煙花爆竹進(jìn)入校園；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不在樓道、教室、宿舍、食堂等處追逐打鬧、擁擠推搡，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。組織開展以防火災(zāi)、防地震、防暴力傷害、疫情防控等為主要內(nèi)容的安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練，不斷增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
（三）徹底開展排查，消除安全隱患。
根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化學(xué)校安全集中整治工作實(shí)施方案》要求，在開學(xué)前徹底開展一次安全隱患大排查大整改，對(duì)排查出的安全隱患要建立臺(tái)帳（清單），能整改的立即整改，不能立即整改的要采取管控措施，并安排專人限期整改。堅(jiān)決杜絕因校內(nèi)安全隱患排查整改不到位而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、學(xué)生上下學(xué)交通安全隱患及接送學(xué)生車輛排查。認(rèn)真調(diào)查學(xué)生上下學(xué)的交通方式，各班建立學(xué)生上下學(xué)交通方式臺(tái)賬，禁止學(xué)生違規(guī)騎車上下學(xué)；重新調(diào)查學(xué)生乘坐校車人數(shù)、路線、站點(diǎn)，制定學(xué)生乘坐校車安排表；認(rèn)真排查接送學(xué)生車輛，對(duì)非法接送學(xué)生車輛，實(shí)施勸阻并及時(shí)向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安交管部門舉報(bào)。對(duì)有意愿提供接送學(xué)生服務(wù)的社會(huì)車輛要重新辦理備案手續(xù)；加強(qiáng)校內(nèi)車輛管理，嚴(yán)格管控進(jìn)入校園車輛，嚴(yán)防校內(nèi)交通事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)校舍隱患排查。對(duì)校舍、圍墻、大門、廁所、水井及其它建筑附屬設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)對(duì)在建食堂工地的安全管理，對(duì)存在的安全隱患能整改的立即整改，暫時(shí)不能整改的要設(shè)置安全警示牌，并采取有效防范措施加強(qiáng)防護(hù)，按照有關(guān)規(guī)定和程序立即上報(bào)，確保校舍安全；對(duì)學(xué)生床鋪、樓梯護(hù)欄、旗桿、教室門窗、體育設(shè)施、室外墻壁懸掛物、宣傳櫥窗、建筑物頂部設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防止因倒塌、墜落等發(fā)生傷害事件；要對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室和微機(jī)教室等的器材、設(shè)施、門窗、護(hù)欄等進(jìn)行安全檢查，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
3、加強(qiáng)校園消防安全隱患排查。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂等處消防通道、疏散樓梯安全出口等部位及用火、用電、用氣等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查整改，認(rèn)真檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施器材，確保消防器材設(shè)施、用電、用火、用氣設(shè)備安全有效，完善消防標(biāo)識(shí)，暢通消防通道、安全出口，落實(shí)好監(jiān)管措施和安全責(zé)任人。加強(qiáng)教職員工“四個(gè)能力”建設(shè)，提高防范能力。
4、嚴(yán)格對(duì)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行排查。強(qiáng)化食堂飲食衛(wèi)生排查與管理，在開學(xué)前做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐具的消毒工作，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，切實(shí)落實(shí)防蠅、防塵、防鼠措施；檢修維護(hù)食堂設(shè)施設(shè)備，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)；加強(qiáng)食品采購、儲(chǔ)存、加工、銷售、留樣流程管理，堅(jiān)決杜絕學(xué)生食物中毒事故發(fā)生。三要加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源排查與管理，做好自備水水源、供水水箱和飲水機(jī)的清潔、消毒工作，并定期進(jìn)行檢測(cè)，要為學(xué)生提供開水和符合衛(wèi)生要求的飲水；做好學(xué)生宿舍、教室等學(xué)生聚集場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)工作，落實(shí)傳染病預(yù)防措施，做到校園環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5、加強(qiáng)特種設(shè)備檢修與維護(hù)。安排專人對(duì)鍋爐、燒火器等等特種設(shè)備進(jìn)行檢修與維護(hù)，建立健全特種設(shè)備崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等項(xiàng)安全管理制度，建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案，加強(qiáng)安全管理人員、檢測(cè)人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格特種設(shè)備安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)校園及周邊治安秩序排查與整治。加強(qiáng)矛盾糾紛的排查與化解，避免矛盾升級(jí)導(dǎo)致意外事故發(fā)生；強(qiáng)化危險(xiǎn)物品和管制刀具的排查與收繳，嚴(yán)禁學(xué)生將其帶入校園；主動(dòng)聯(lián)合綜治、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門，加強(qiáng)校園周邊的環(huán)境綜合整治，消除一切不安全因素。
（四）加強(qiáng)日常管理，確保措施到位。
嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班制度，堅(jiān)持每日巡查，做好值班記錄。要做好學(xué)生上下學(xué)、課間、就餐、就寢等重要環(huán)節(jié)及教室、食堂、宿舍、學(xué)校大門等重要部位的值班巡查，完善無縫隙對(duì)接式管理模式；加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理，嚴(yán)格落實(shí)夜間查宿查鋪制度，重點(diǎn)加強(qiáng)女生宿舍保衛(wèi)與巡查，嚴(yán)防學(xué)生私自外出、吸煙、飲酒、打鬧；嚴(yán)格落實(shí)宿管人員職責(zé)，加強(qiáng)宿舍樓門管理，暢通宿舍疏散通道，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；充分發(fā)揮校園監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的作用，提高學(xué)校安全預(yù)警能力。安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)控報(bào)警設(shè)施的值守、保管與維護(hù)，確保正常運(yùn)行。
王廠寄宿小學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)安排
上午（入校）
中午
下午
放學(xué)
入校
一、三年級(jí)
7.20前
各班按正常放學(xué)時(shí)間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
12.50前
各班按正常放學(xué)時(shí)間放學(xué)，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊(duì)離校。
四年級(jí)
7.20-7.40
1.00
五年級(jí)
7.40-7.50
1.10
六年級(jí)
7.50-8.00
1.20
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇三
為扎實(shí)做好我鎮(zhèn)預(yù)防群眾、青少年兒童溺水工作，限度地避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，根據(jù)縣委、縣政府相關(guān)安全工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為強(qiáng)化對(duì)防溺水工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立“鎮(zhèn)預(yù)防青少年兒童溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，其組成人員如下：
組長：
副組長：
二、工作目標(biāo)。
以預(yù)防溺水教育為目標(biāo)，以全鎮(zhèn)水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查并徹底消除暑期游泳等安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。
三、主要任務(wù)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校、村（居）委會(huì)、相關(guān)單位要高度重視預(yù)防青少年兒童溺水工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)負(fù)起統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、動(dòng)員、組織、管理等責(zé)任，采取綜合措施，抓好貫徹落實(shí)。各有關(guān)部門要齊抓共管，充分發(fā)揮職能作用，分工協(xié)作，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)防范意識(shí)和防范能力。形成黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、依法監(jiān)督、社會(huì)關(guān)愛的聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
（二）落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。青少年兒童監(jiān)護(hù)人要按照《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，教育青少年兒童不在水邊嬉戲玩耍、不在無監(jiān)護(hù)陪伴情況下游泳，預(yù)防溺水事故發(fā)生，未成年人監(jiān)護(hù)人要對(duì)履行法律規(guī)定的監(jiān)護(hù)責(zé)任作出。
（三）加強(qiáng)宣傳教育。大力宣傳有關(guān)未成年人保護(hù)法律法規(guī)，提醒家長加強(qiáng)對(duì)青少年兒童的監(jiān)護(hù)和教育。學(xué)校要在每年四月至九月集中開展系列教育宣傳活動(dòng)，做到平日天天講，上、下午最后一節(jié)課利用1-2分鐘時(shí)間開展一次安全教育；節(jié)假日前反復(fù)講，放假前上一堂預(yù)防溺水專題教育講座；開好防溺水主題班會(huì)；為每個(gè)班級(jí)配備宣傳掛圖；發(fā)出致家長的一封信；開展預(yù)防溺水工作全覆蓋的大家訪活動(dòng)；布置預(yù)防溺水教育作業(yè)；制作知識(shí)展板、宣傳欄，印發(fā)游泳安全宣傳冊(cè)頁。廣泛、深入地對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行安全教育，不準(zhǔn)在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我防范能力，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
（四）建立長效機(jī)制。各村（社區(qū)）要在其管轄范圍內(nèi)的各水域權(quán)屬主體設(shè)立醒目的警示標(biāo)志，加強(qiáng)日常巡查。村（居）委會(huì)要在暑期會(huì)同共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等進(jìn)行關(guān)于青少年兒童安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任的家訪。建立假期安全對(duì)接機(jī)制。建立安全家訪機(jī)制。學(xué)校要?jiǎng)訂T全體教職員工，在每學(xué)期和每年暑期開展安全家訪活動(dòng)，通過多種形式將安全教育宣傳工作覆蓋到每一位家長。要突出抓好各類考試畢業(yè)離校后及暑期等節(jié)假日學(xué)生脫離學(xué)校教育、留守兒童遠(yuǎn)離父母監(jiān)管等薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。要認(rèn)真落實(shí)青少年兒童安全包保責(zé)任制度，特別是節(jié)假日的值班包保責(zé)任制度，各村（社區(qū)）、各校、各單位要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，加強(qiáng)值班力量，值班電話要保證24小時(shí)暢通。要實(shí)行重大安全事故信息的報(bào)告制度，及時(shí)如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息，不得瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)。如遇突發(fā)事件，要迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并妥善處理。各校、各村、各單位上報(bào)信息要及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確。
四、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。
1.如果青少年兒童因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校和當(dāng)?shù)卮澹ň樱┪瘯?huì)或主管單位。
2.學(xué)校、村（社區(qū)）或鎮(zhèn)直單位接到少年兒童溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援，并立即向鎮(zhèn)政府報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。
3.動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4.第一時(shí)間通知溺水少年兒童家長。
5.盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6.如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向鎮(zhèn)政府報(bào)告，鎮(zhèn)政府向上級(jí)主管部門報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
五、實(shí)施步驟。
1.各村（社區(qū)）、各校、有關(guān)單位要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，確定專人，負(fù)責(zé)對(duì)預(yù)防溺水教育工作作出全面部署。
2.圍繞工作重點(diǎn)，開展以游泳安全為主的各類安全隱患專項(xiàng)治理活動(dòng)。各村（社區(qū)）、各單位要認(rèn)真開展轄區(qū)水域的排查和整治活動(dòng)，確保一方平安，要對(duì)周邊的池塘、河流、水庫等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查，及時(shí)消除安全隱患，做好安全警示工作，積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。同時(shí)要結(jié)合其它安全工作，開展一次全面的安全大檢查，消除隱患和不安全因素。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇四
線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對(duì)線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。
針對(duì)調(diào)研及檢測(cè)結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討，制定切實(shí)可行的方案，不急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識(shí)，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
通過復(fù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析，對(duì)于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識(shí)，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)上的銜接。
對(duì)知識(shí)掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對(duì)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。
復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇五
該計(jì)劃從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學(xué)校要安排專人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬；特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。
4、強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備（包括用電線路），對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。
2、對(duì)食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。
4、要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵(lì)選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購。
6、采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應(yīng)商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。
各學(xué)校要對(duì)師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、?；贰⑹称钒踩?、校舍等管理。
壓實(shí)學(xué)校責(zé)任，多措并舉籌措防控物資，確?？谡?、測(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。
嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。
暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。
對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學(xué)校要安排專人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬；特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。
4、強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備（包括用電線路），對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。
2、對(duì)食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。
4、要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵(lì)選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購。
6、采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應(yīng)商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。
各學(xué)校要對(duì)師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、?；贰⑹称钒踩?、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。
嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。
暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。
對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報(bào)到、開學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。
各學(xué)校要對(duì)師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、?；?、食品安全、校舍等管理。
多措并舉籌措防控物資，確?？谡帧y(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。
嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。
暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。
對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績(jī)穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
(四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試。縣教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。
(2)堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位;四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位;七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位;九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與2011年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績(jī)穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
（一）建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《汝南縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
（四）切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
（1）進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
（3）認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
（1）扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研；另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。
（2）堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
（3）發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位；三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位；七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位；八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位；九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與2011年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。
在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃，特制訂本工作方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位的情況下，有計(jì)劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績(jī)繼續(xù)保持全縣前列。
（一）建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學(xué)安全的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案；學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗(yàn)制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向中心校報(bào)送信息。
（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒之校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）堅(jiān)持，例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
（四）做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，做好科學(xué)應(yīng)對(duì)。
對(duì)出現(xiàn)的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
（五）加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂教學(xué)是師生容易聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
（六）增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一定針對(duì)性的測(cè)試，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計(jì)劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
針對(duì)延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時(shí)間補(bǔ)回來。
（七）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實(shí)、有成效。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級(jí)精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
（八）創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
1、扎實(shí)開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內(nèi)容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評(píng)課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（九）開展書香校園活動(dòng)。教育部201７年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時(shí)，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的`靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級(jí)活動(dòng)，通過閱讀考級(jí)，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生踴躍向報(bào)刑雜志投稿，爭(zhēng)取在《作文指導(dǎo)報(bào)》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察學(xué)生背誦和閱讀情況。
加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個(gè)到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位；二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計(jì)劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽評(píng)課必須落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是開好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實(shí)到位；七是后勤保障，教學(xué)資料，獎(jiǎng)勵(lì)基金，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實(shí)到位；八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，必須落實(shí)到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺(tái)階、譜寫教育新篇章！
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇六
采一小學(xué)響應(yīng)上級(jí)工作精神，制定切實(shí)可行的復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，制定教育教學(xué)方案如下：
3.錯(cuò)峰返校錯(cuò)峰上放學(xué)。
分期分批、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生返校，9月1日二至六年級(jí)報(bào)到開學(xué)，9點(diǎn)舉行開學(xué)典禮。9月2日正式上課。一年級(jí)9月1日下午2點(diǎn)報(bào)到，家長帶領(lǐng)熟悉校園，3點(diǎn)進(jìn)入教室，班主任和認(rèn)可老師初步要求，4點(diǎn)半一年級(jí)日學(xué)典禮。
各班在教室排隊(duì)，按著出校門口后去往東方向、西方向排成兩路縱隊(duì)，按著規(guī)定時(shí)間離校。家長接送區(qū)分別在校園東北角圍墻外的十字路口處和西永豐渠花園口處。
負(fù)責(zé)人：高會(huì)端，別新均，王愛紅，王丹丹。
4.學(xué)生在校管理。學(xué)生戴好口罩進(jìn)入教室后，由班主任再次逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫全部正常，等候上課。若有發(fā)熱或其他正黃啟動(dòng)發(fā)熱處置方案.
樓道管理分樓層進(jìn)行巡查，課間秩序維護(hù)有張秀梅和張明華兩位老師負(fù)責(zé)。學(xué)校已將樓梯和出入樓門進(jìn)行分配，一個(gè)班走一條路線，并進(jìn)行標(biāo)示，單循環(huán)標(biāo)識(shí)，并有一米提醒線，校園外張貼不扎堆、不擁擠，隨時(shí)提醒學(xué)生保持一米安全距離。
負(fù)責(zé)人：別新均、王愛紅、張曉、林亞美。
8、學(xué)生上下學(xué)管理。
9、學(xué)生出勤管理。
10、學(xué)生健康管理。
11、聚集性活動(dòng)管理。
12.做好德育教育教學(xué)工作。
開展抗疫主題思政教育。充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開展主題思政教育。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命教育。加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)校家國情懷和民族自豪感。讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中展現(xiàn)的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會(huì)主義的思想感情。
抓好體育和勞動(dòng)教育。落實(shí)好教育部關(guān)于學(xué)科課程、大課間、眼保健操等要求。采取分散不交叉不群體聚集引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。積極開展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。保證學(xué)生的睡眠時(shí)間每天不少于9小時(shí)。學(xué)校適當(dāng)增加學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間，保證每天至少1小時(shí)的體育鍛煉和大課間體育活動(dòng)。
負(fù)責(zé)人：別新均，王愛紅，
13、開學(xué)前保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)后正常教學(xué)秩序。學(xué)校做好線上與線下教學(xué)有效銜接，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、劉彥英、王丹丹。
14、上好開學(xué)第一課，把疫情當(dāng)做教科書。
認(rèn)真上好以“認(rèn)識(shí)疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，教師做好備課，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、價(jià)值觀，自覺將個(gè)人的命運(yùn)前途與國家的命運(yùn)和前途鏈接在一起。在各學(xué)科教學(xué)中，任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的教育教學(xué)。
負(fù)責(zé)人：馬坤妹、王丹丹。
15、落實(shí)常規(guī)，強(qiáng)化力度。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，根據(jù)課程計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時(shí)，重視音、體、美、品德等活動(dòng)課程，不擠占技能科課程，不得隨意調(diào)整課程或減少授課時(shí)數(shù)，保證各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，保持良好教學(xué)秩序的進(jìn)行；嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)。
教務(wù)處不僅定期檢查三次（開學(xué)初、期中、期末）教案、作業(yè)，而且將不定期抽查，如常規(guī)聽課（推門課）后將直接檢查教師的對(duì)應(yīng)教案。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹。
16、學(xué)校繼續(xù)課程搭臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)有特長。繼續(xù)挖掘教師的潛能，打造豐富多彩的校本課程教學(xué)：圍棋、朗誦、機(jī)器人、小足球、小籃球、聲樂、繪畫、手工制作、科學(xué)探究組等等，形成積極向上、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。創(chuàng)新開展學(xué)科活動(dòng)：各教研組將根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地組織開展各種常規(guī)和特色活動(dòng)。夯實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合年級(jí)的綜合實(shí)踐教材，各年級(jí)要積極組織、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重課題的拓展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹、王丹丹。
17、繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校書香文化。致力建設(shè)“讀經(jīng)典、品書香、潤情操”這一讀書活動(dòng)平臺(tái)。幫助學(xué)生養(yǎng)成樂于讀書的好習(xí)慣，并內(nèi)化為學(xué)生自身的需求，真正成為學(xué)生成長、成才的助推器。發(fā)揮好班級(jí)圖書角作用，專人整理匯總學(xué)校圖書館的書籍，完善圖書管理制度，讓師生通過讀書活動(dòng)，提升人文素養(yǎng)的內(nèi)涵，為構(gòu)建書香校園、書香班級(jí)、奠定良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，完善考級(jí)制度。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹。
18、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，積極組織師生開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，按課程計(jì)劃開齊上足上好體藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。音體美教研組要盡早準(zhǔn)備，全力參加分局藝術(shù)節(jié)比賽和各類體育賽事，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
負(fù)責(zé)人：李長濤、馬坤妹。
19、繼續(xù)以“人人能寫一手好字”為目標(biāo)，落實(shí)午后20分鐘的寫字時(shí)間，做到專時(shí)專用，要求教師必須切實(shí)指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)寫好字；邀請(qǐng)書法家進(jìn)校園，周一下午第三節(jié)課全校軟筆書法練習(xí)；建立巡查制度與激勵(lì)機(jī)制，全面提升學(xué)生寫字水平。
為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，制定本工作方案，具體內(nèi)容如下：
1、學(xué)校要安排專人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排，要建立臺(tái)賬；特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn)，并組織進(jìn)行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。
4、強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會(huì)議的形式，傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌；返回后，須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村（社區(qū)）等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃。
1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備（包括用電線路），對(duì)存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進(jìn)行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進(jìn)入校園。
2、對(duì)食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
食品原料采購。
1、對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗(yàn)收流程，嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道，做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。
4、要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商（有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證），鼓勵(lì)選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商，實(shí)施定點(diǎn)采購。
6、采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨（上市）憑證》，如供應(yīng)商無法出具《供貨（上市）憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證；生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。
在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績(jī)穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校2020年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外。
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施。
1.堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3.加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全。
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
(四)切實(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作。
1.增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試?？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量。
(1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。
(3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研;另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。
(2)堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。
(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作。
加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位;三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位;四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位;五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位;六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位;七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位;八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位;九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。
控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與2011年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇七
為了加強(qiáng)學(xué)校春季傳染病的防控工作，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定應(yīng)急預(yù)案，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機(jī)制，科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機(jī)制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。
1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識(shí)。
2、完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，動(dòng)員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。
5、認(rèn)真落實(shí)晨檢、午檢制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)學(xué)生所在班級(jí)所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、教管中心報(bào)告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。
7、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。
8、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。
1、落實(shí)學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)傳染病報(bào)告制度，班主任要在早晨對(duì)來校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、檢查，了解學(xué)生的健康情況。對(duì)有發(fā)熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時(shí)登記并上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、班主任要對(duì)因病缺勤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行病因追查，并認(rèn)真進(jìn)行登記。
4、學(xué)校以及班主任加強(qiáng)宣傳力度，要做好時(shí)時(shí)講，事事講。
5、班主任要做好教室等場(chǎng)所的通風(fēng)工作，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對(duì)以上場(chǎng)所實(shí)施消毒，并認(rèn)真做好記錄。按時(shí)上交各種材料。
6、具體負(fù)責(zé)：劉志斌、劉安華（全面協(xié)調(diào)）、王志海（加強(qiáng)監(jiān)管、并做好上報(bào)工作）、班主任（消毒、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告疫情）。
（一）嚴(yán)格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對(duì)發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施。
2、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室。
3、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)室內(nèi)外的消毒工作。
4、消毒方法：(1)開窗通風(fēng)。(2)定時(shí)消毒。
（二）加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識(shí)。
1、加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動(dòng)，做到四個(gè)一，即：一次大型集會(huì)、一個(gè)班會(huì)、一個(gè)宣傳欄、一封告家長書。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生抗病能力。
當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案后，在第一時(shí)間采取如下措施：
（一）在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育、衛(wèi)生部門報(bào)告。
（二）對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理：
1、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院；家長不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。
3、學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院、監(jiān)管部門報(bào)告，并對(duì)病人作跟蹤了解。
（三）對(duì)可疑病例的處理。
1、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報(bào)告教委。對(duì)在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治。
2、學(xué)校要對(duì)可疑病人所在班級(jí)教室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒；對(duì)與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察。
3、可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)方式。
（四）對(duì)傳染病人的處理。
若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，學(xué)校要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是：
1、封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見。
2、疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
3、疫情調(diào)查。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（五）學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時(shí)，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告身體狀況，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報(bào)學(xué)校教育處。
（六）根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級(jí)教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。
購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品。
注：傳染病各班必須及時(shí)上報(bào)校長室和教育處。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇八
親愛的金鄉(xiāng)三中的同學(xué)們：
你們好！
春天靜悄悄地遠(yuǎn)去，夏天如期而至，我們校園依然繁花似錦，2020，新學(xué)期已經(jīng)啟動(dòng)，我們共同攜手重返校園。
感謝你們這一個(gè)春天的努力與付出，感謝你們保護(hù)好了自己，為祖國分擔(dān)壓力，感謝你們認(rèn)真上好網(wǎng)課，在沒老師監(jiān)督的情況下好好學(xué)習(xí)。
今天，已經(jīng)開學(xué)，我有一些話，想再次說與你聽。
“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！睕]有什么東西是永恒不變的，人生總是這樣，得失無常。
雖然2020的開始，顯得格外安靜，原本喧囂熱鬧的街頭，像定格的畫面，一片肅靜；原本約定好的返校日，一延再延；好在，一切都會(huì)過去，未來一定會(huì)來，屬于我們的學(xué)期已然來臨。相信此時(shí)的你和我一樣，是興奮的，可以回到原來并不一定十分喜歡、現(xiàn)在卻急切想走進(jìn)的課堂，同時(shí)，你們有焦慮有茫然，我知道。
你們或許會(huì)問：現(xiàn)在真的安全了嗎？我還是有點(diǎn)害怕？
同學(xué)們，沒有絕對(duì)的安全，但也沒有必要驚慌。安全是需要我們每一個(gè)人去維護(hù)的，需要我們正確做好防護(hù)，對(duì)自己、對(duì)身邊人負(fù)責(zé)。所以我要求同學(xué)們，先上好開學(xué)第一課，熟悉學(xué)生在校一日規(guī)范和應(yīng)急處置流程；還要注意幾點(diǎn)：一是別聚集，無論在教室、餐廳、宿舍、廁所、操場(chǎng)，同學(xué)之間，至少保持一米的距離；二是帶好口罩；三是勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生；四是聽老師安排，感覺有發(fā)燒、咽疼、拉肚子等及時(shí)報(bào)告離你最近的老師；五是不要吃涼東西，洗頭要在中午，以免感冒；六是要學(xué)會(huì)等待，別人在洗手，我稍等會(huì)。
相信只要我們按要求做，按流程走，按規(guī)矩來，我們就會(huì)安全。相信此間所有的經(jīng)歷，都是一種修煉，等走遠(yuǎn)了再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和清醒。
因?yàn)槊恳淮蔚某砷L，都是為了遇見更好的自己，每一次的逆境都會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們，我希望你們能明白，這個(gè)春天，給予了你什么，你該怎么做！
同學(xué)們，面對(duì)特殊的新學(xué)期，面對(duì)縮減的時(shí)間，你或許會(huì)感到緊張與壓力，緊迫感甚至令你對(duì)開學(xué)心生恐懼。但是同學(xué)們，今年的春天或許冷了些，你們的夏天已然來臨，人生有無數(shù)個(gè)春天夏天，正在前方等著你們！
經(jīng)此一疫，我們應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，懂得珍惜，加強(qiáng)自律，更應(yīng)該知道學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。相信經(jīng)過一個(gè)春天的積累，此時(shí)的你，應(yīng)該更有力量，更有信心。應(yīng)該更明白自己想要的是什么，更清楚自己將要出發(fā)的前路。
在這個(gè)不冷又不太熱的初夏，讓我們共同許下美好愿望吧，讓我們播種下希望的種子，通過努力去獲取成功的碩果。
雖然，并不是付出了行動(dòng)，每個(gè)愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn)。即便付出百分之一百的努力，有些愿望也不一定能夠?qū)崿F(xiàn)。但是，如果不付出足夠的努力，愿望就會(huì)永遠(yuǎn)躺在白紙上或昏庸的腦袋里呼呼大睡。
只有汗水和努力，才能讓愿望變得生根發(fā)芽，茁壯成長。別讓校長失望，別讓老師失望，別讓父母失望，用你們努力的身影證明，用堅(jiān)毅的眼神，深藏泥土里的根系證明：“嗨，我是最棒的！”
同學(xué)們，回過頭來，我還要說，在這個(gè)特殊的時(shí)期，只有保證自身的安全與健康，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成家長的心愿。讓我們以最美的逆行者為榜樣，從中汲取勇氣和力量，攜手同心、砥礪同行！
讓我們心有夢(mèng)不負(fù)韶華，胸存志只爭(zhēng)朝夕！
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇九
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件和校防控辦《麗水學(xué)院教職員工分類分批錯(cuò)峰返校方案》〔20xx〕8號(hào)精神，結(jié)合商學(xué)院實(shí)際，特制訂本工作細(xì)則。
為保障我院教師安全有序返校，強(qiáng)化“人對(duì)人”防控力度，特建立商學(xué)院教師分批錯(cuò)峰返校工作組：
1.組長：
2.副組長：
3.協(xié)調(diào)人：楊澤銘。
4.第一工作小組：尹雋、劉建芳（負(fù)責(zé)各支部黨員教師）。
5.第二工作小組：（負(fù)責(zé)各系非黨員教師）。
6.心理調(diào)節(jié)小組：
7.后勤保障小組：
8.執(zhí)紀(jì)小組：何蕾（兼）。
根據(jù)市防控辦嚴(yán)控人員流入的要求和，返校教職員工必須同時(shí)符合以下條件：
1.必須不是集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象或持有解除醫(yī)學(xué)觀察證明的。
2.卡口身體檢查時(shí)，無發(fā)熱、呼吸道癥狀的。
3.保持本單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)必須的`教職員工。
第一批：辦公室主任（綜合科科長和主管）、各教學(xué)系主任；麗水市內(nèi)蓮都區(qū)外教職員工。
第二批：目前尚在浙江省內(nèi)麗水市外的教職員工（溫州市除外）；目前尚在浙江省外的教職員工（湖北省除外）。
第三批：目前尚在在湖北省和溫州市的教職員工。
1.根據(jù)學(xué)校分類分批錯(cuò)峰安排，王詩婼負(fù)責(zé)組織我院教職員工填寫《麗水學(xué)院分類分批錯(cuò)峰返校教職員工名單》及相關(guān)材料工作，報(bào)工作組組長審核同意，將需返校的教職員工名單及相關(guān)材料報(bào)人事處。
2.楊澤銘與人事處溝通，按程序領(lǐng)取我院教師所需的《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明。
3.楊澤銘將《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明發(fā)放第一、二工作小組負(fù)責(zé)人并由其發(fā)至所需教師。
4.獲準(zhǔn)人員未乘坐公共交通工具的，憑《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明（掃描件有效）通行，自行向社區(qū)報(bào)告；獲準(zhǔn)人員乘坐公共交通工具的，第一、二工作小組負(fù)責(zé)人攜帶《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明至卡口接人，并向社區(qū)報(bào)告。
5.無發(fā)熱或呼吸道癥狀，未乘坐公共交通工具且已經(jīng)解除隔離的人員，無需隔離；無發(fā)熱或呼吸道癥狀，乘坐公共交通工具的人員，居家醫(yī)學(xué)觀察14天。
6.楊澤銘和王詩婼負(fù)責(zé)返校教師的追蹤工作并將相關(guān)情況報(bào)送工作組組長。
1.教職工具體返校時(shí)間，根據(jù)學(xué)校安排另行通知。
2.返校教職員工的防控措施，根據(jù)麗水市防控辦相關(guān)要求執(zhí)行。
3.此細(xì)則根據(jù)上級(jí)最新要求適時(shí)做出調(diào)整和完善。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十
提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴(yán)格抓好學(xué)校疫情防控工作落實(shí)，確保校園在無疫情無風(fēng)險(xiǎn)的情況下模擬開學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)提升，確保正式開學(xué)時(shí)萬無一失。
學(xué)校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。
(根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫)。
(根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況填寫)。
要求：
1、全體參加演練人員提供《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》、健康綠碼，無發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼并出示;出示并上交《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》;。
3、門口測(cè)溫，顯示正常，則登記入校。
4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
1、參加演練人員到學(xué)習(xí)小會(huì)議室進(jìn)行演練前的流程培訓(xùn)。
2、擬定對(duì)開學(xué)日及開學(xué)后師生的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬，主要環(huán)節(jié)點(diǎn)有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現(xiàn)體溫異常就診、隔離等。
3、總結(jié)。
(一)入校：
有三組教師負(fù)責(zé)：
1、檢查并收繳《個(gè)人14天健康狀況報(bào)告表》等;。
2、測(cè)溫并目測(cè)學(xué)生身體狀況;。
3、疏導(dǎo)協(xié)助學(xué)生入校。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負(fù)責(zé)到制定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。值班人員做好登記，上報(bào)，做好跟蹤記錄。
(二)安排住宿：
1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入公寓;。
2、疏導(dǎo)員及時(shí)調(diào)控進(jìn)入宿舍樓的人員密度;。
3、按照床位號(hào)安排表入住;。
4、維護(hù)好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集;。
(三)進(jìn)入教室：
1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入教室;。
2、進(jìn)行第二次測(cè)量體溫。如有異常，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案;。
3、按照指定位置做好，填寫有關(guān)文字材料，收繳存檔。
(四)食堂就餐：
1、按照劃分好的行進(jìn)路線，保持1米距離有序進(jìn)入餐廳;。
2、在洗手區(qū)七部洗手法洗手;。
3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食;。
4、在指定位置按就餐時(shí)間(錯(cuò)峰)就餐，同向同側(cè)，用餐不語;。
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳;。
6、食堂工作人員按照操作規(guī)程，收拾餐桌。
(五)模擬出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生。
1、發(fā)熱學(xué)生主動(dòng)限定區(qū)域不隨意流動(dòng)串行;。
2、報(bào)告班主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組;。
3、安排醫(yī)護(hù)人員對(duì)該生進(jìn)行二次測(cè)溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測(cè)和觀察;詢問相關(guān)接觸史、流動(dòng)地點(diǎn)等內(nèi)容。
4、啟動(dòng)預(yù)案：對(duì)相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離，對(duì)相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理;通知家長。
4、逐級(jí)上報(bào);。
6、做好他人的隔離和消毒，加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè);。
7、每日跟蹤記錄;。
8、康復(fù)后持有關(guān)材料辦理返校復(fù)課。
演練結(jié)束后，到會(huì)議室進(jìn)行總結(jié)。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十一
嚴(yán)格將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下簡(jiǎn)稱員工)與培訓(xùn)對(duì)象(以下簡(jiǎn)稱學(xué)員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求，落實(shí)復(fù)工復(fù)課前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好疫情防控和有序復(fù)工復(fù)課，確保平穩(wěn)過渡，逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。
1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學(xué)人員健康監(jiān)測(cè)防控指導(dǎo)意見》以及工作要求，在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報(bào)《員工和學(xué)員健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。
2.場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，應(yīng)根據(jù)《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂進(jìn)行全面消毒。
3.防控物資準(zhǔn)備。要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機(jī)制，按照疫情防控工作需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模，配備充足的防護(hù)口罩、消毒液、紅外測(cè)溫儀等疫情防控用品;做好發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離“方案，明確隔離辦法、要求，條件允許的機(jī)構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時(shí)隔離室“;要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實(shí)專人保管，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
4.實(shí)施“封閉式”管理。要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式“管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。所有進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員(含保安、保潔等)均須落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測(cè)溫一登記一放行”等工作流程。
5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過“告家長書“等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)某某意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
1.實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，切實(shí)防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進(jìn)培訓(xùn)場(chǎng)所的家長會(huì)和家長開放日等活動(dòng)。
以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入內(nèi)。對(duì)進(jìn)入機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫?？爝f、外賣實(shí)行無接觸配送，一律不得進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對(duì)外地來學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組,應(yīng)婉言拒絕或請(qǐng)其推遲來杭。
3.嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施某某。實(shí)施某某處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。
要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所(如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等)的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。
4.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織員工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南》，指導(dǎo)員工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6.強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，應(yīng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
1.復(fù)工時(shí)間。復(fù)工專指機(jī)構(gòu)員工復(fù)工，不含學(xué)員統(tǒng)下復(fù)課。
2.復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不得早于中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省有關(guān)部署執(zhí)行。
1.提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由主要負(fù)責(zé)人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，盡快制定疫情防控工作預(yù)案，建立健全培訓(xùn)場(chǎng)所日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。
3.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十二
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
早上好！
因新冠疫情的影響，我們經(jīng)歷了一個(gè)漫長難熬的寒假。今天，老師們和六年級(jí)的同學(xué)們終于回到了熟悉的校園，校園里又響起了朗朗的讀書聲。
大家回到學(xué)校開學(xué)，在以往是一件再正常、再平凡不過的事。但是今年春期的開學(xué)時(shí)間一再延遲，直到今天。雖然同學(xué)們期盼了很久，但今天能順利的開學(xué)復(fù)課，實(shí)屬不易。這是包括你們?cè)趦?nèi)的所有人團(tuán)結(jié)一致，共同抗擊新冠疫情取得的重大勝利，是老師們做了大量開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作才得來的，大家一定要珍惜。
目前，新冠疫情還未結(jié)束，我們每一個(gè)人都不能掉以輕心，放松警惕。同學(xué)們?cè)缟系叫Ｒ磳W(xué)校安排的時(shí)間分時(shí)錯(cuò)峰到校，不過早到校，在校門囗處聚集；在校園內(nèi)隨時(shí)戴好囗罩；學(xué)習(xí)、休息、吃飯甚至上廁所都要安靜有序，聽從老師的引導(dǎo)；老師們要堅(jiān)守自己的崗位，不但要做好自我防護(hù)，還要引導(dǎo)和教育可愛的孩子們，讓他們和家長安心、放心。
同學(xué)們，相信大家通過自己不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取，一定會(huì)大有進(jìn)步，大有作為，同學(xué)們，老師相信你們，也預(yù)祝你們都能取得成功！在此學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：
一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。尤其對(duì)于畢業(yè)班六年級(jí)的同學(xué)。
三是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的成績(jī)。
四是愛心。不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內(nèi)、校外和家中安全。
老師們，同學(xué)們，讓我們繃緊疫情防控這根弦，一起努力，做好開學(xué)復(fù)課后的疫情防控和學(xué)習(xí)教育工作，共同守護(hù)美麗潔凈的校園，建設(shè)平安校園。祝大家在本學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)順利。
謝謝大家！
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十三
堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和區(qū)委、區(qū)政府及市教體局的工作要求，全力做好全區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，特制定大通區(qū)教育體育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎疫情學(xué)生復(fù)課返校工作方案。
堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和市教體局《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關(guān)工作的通知》（淮教體[20xx]8號(hào)）要求，有效應(yīng)對(duì)我區(qū)教體系統(tǒng)春季開學(xué)后學(xué)生返校可能出現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，科學(xué)、規(guī)范、有效地開展防控工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
（一）開學(xué)前準(zhǔn)備措施。
1、做好師生健康狀況的排查。各校園要加強(qiáng)疫情信息統(tǒng)計(jì)工作，開學(xué)前再次進(jìn)行全面摸排，要重新核查湖北籍的、有湖北旅游或探親經(jīng)歷的。要全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。
2、收集所有返校師生的健康卡。返校的教職員工、學(xué)生要填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。健康卡的內(nèi)容至少應(yīng)包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。
3、加強(qiáng)保障措施。各校園要設(shè)立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室，并按規(guī)定消毒，確保一有情況隨時(shí)啟用。各校園配備必要的防護(hù)服、體溫檢測(cè)儀器、消毒劑、口罩、手套等設(shè)施設(shè)備，保障工作人員使用。
（二）開學(xué)前教學(xué)及教務(wù)管理工作。
1、按照“一區(qū)一策，一校一案”的總要求，區(qū)教體局統(tǒng)籌部署，各校、園結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定延期開學(xué)期間的線上教學(xué)工作方案，明確分工，責(zé)任到人，實(shí)施延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作?？梢酝ㄟ^錄播教室錄課、空中課堂、教師個(gè)人空間、電話咨詢、qq在線、微信群、校園網(wǎng)等進(jìn)行線上教學(xué)、答疑輔導(dǎo)做好學(xué)生的線上指導(dǎo)與服務(wù)。
2、做好開學(xué)預(yù)案和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各校要嚴(yán)格按照未確定開學(xué)時(shí)間之前不得開學(xué)、防控條件準(zhǔn)備不到位的不得開學(xué)、疑似病例隔離條件措施不到位的不得開學(xué)的原則，結(jié)合本校實(shí)際制定開學(xué)預(yù)案，精心做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保假期開學(xué)銜接順暢、各項(xiàng)保障措施到位。
（三）開學(xué)后防控措施。
1、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理。各校園在新型冠狀病毒肺炎疫情解除前，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁校外人員及校外車輛進(jìn)入校園，確有需要，須嚴(yán)格落實(shí)外來人員身體體溫檢測(cè)、登記和接待制度及車輛消毒制度。
2、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢與報(bào)告制度。各校園要嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，凡進(jìn)入校園的師生均要戴口罩，要進(jìn)行身體特征檢查，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等可疑癥狀，須立即進(jìn)行隔離并及時(shí)按照流程報(bào)告。有午休的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)午檢制度。凡涉校車的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)幼兒乘車前的'體溫檢測(cè)制度。
3、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)住戶管理。各校園內(nèi)如果有住戶（例如校園夜間值班人員等），要采取措施，把校內(nèi)住戶與教學(xué)區(qū)分隔開，校內(nèi)住戶人員進(jìn)出校園要與學(xué)生通道分隔開，各行其道。凡存在校園內(nèi)各類房屋校外人員及校內(nèi)施工人員的學(xué)校，要掌握校內(nèi)各種人員的流動(dòng)情況，摸清底數(shù)，張貼告知，共同抗擊新型冠狀病毒的傳播。
4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假、缺課追查與登記工作。各校園對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生，要及時(shí)向家長了解請(qǐng)假、缺課原因，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)向上級(jí)教育體育主管部門報(bào)告。
5、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、食堂、午休室、校車等人員聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，做好校內(nèi)公共設(shè)施及公共用具和校車的每日2次消毒工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的交通安全教育。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，鼓勵(lì)學(xué)生步行上下學(xué)、按法規(guī)規(guī)定騎自行車上下學(xué)，鼓勵(lì)家長接送孩子上下學(xué)，教育學(xué)生上下學(xué)途中不進(jìn)入人員聚集場(chǎng)所。
1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各校園領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要壓實(shí)班子成員、有關(guān)組室負(fù)責(zé)人的責(zé)任，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)值班值守。各校園要專人值班值守，加強(qiáng)信息報(bào)送，嚴(yán)格落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。
3、嚴(yán)格督促督查。區(qū)教體局督查組、各校園要加強(qiáng)對(duì)防控責(zé)任落實(shí)情況的了解、督促和督查，強(qiáng)化督查督辦，確保各項(xiàng)工作落地落實(shí)落細(xì)。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其限期改正。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。
小學(xué)復(fù)課復(fù)學(xué)方案篇十四
線上教學(xué)期間，學(xué)校將分階段組織線上教學(xué)的主要學(xué)科，包括：中學(xué)部的數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物，小學(xué)部的數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、道法進(jìn)行書面與實(shí)際運(yùn)用能力的檢測(cè)，項(xiàng)目包括：作業(yè)完成情況、朗讀、實(shí)驗(yàn)、操作、單元習(xí)題等，復(fù)學(xué)后根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)自主性和自律性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
居家學(xué)習(xí)因各種不確定因素的存在，學(xué)生之間一定存在差異性。開學(xué)后首先要做的就是對(duì)師生進(jìn)行線上教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行全面了解，為開學(xué)后的教學(xué)工作提供準(zhǔn)確的信息，以便制定開學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃。
1.組織開展問卷調(diào)查。進(jìn)修學(xué)校教研部曾組織過小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生、初中生進(jìn)行過網(wǎng)上關(guān)于居家學(xué)習(xí)接受程度、心理和思想方面的問卷，并反饋了問卷結(jié)果。借鑒這種問卷形式，我們學(xué)校中小學(xué)部開學(xué)后，面向老師和學(xué)生、家長也要分別進(jìn)行居家教學(xué)效果方面的問卷。對(duì)學(xué)生聽課出勤率、家長陪伴學(xué)習(xí)情況、班級(jí)教師輔導(dǎo)答疑情況、學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)生聽課效果等方面開展調(diào)研。
2.組織返校復(fù)學(xué)后的學(xué)業(yè)效果檢測(cè)。根據(jù)各個(gè)學(xué)科的具體要求，學(xué)校將針對(duì)線上教學(xué)期間的授課內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和考查點(diǎn)的檢測(cè)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)效。
這段時(shí)間孩子居家學(xué)習(xí)效果到底如何？目前站在一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)起點(diǎn)上？正式開學(xué)后的檢測(cè)是很有必要的。當(dāng)然，檢測(cè)不應(yīng)該僅僅限于考試，可以讓學(xué)生針對(duì)居家學(xué)習(xí)內(nèi)容做有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)。
針對(duì)調(diào)研及檢測(cè)結(jié)果，學(xué)校要組織開展學(xué)科教學(xué)研討，完善和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于出現(xiàn)的問題制定切實(shí)可行的解決方案。
1.上好開學(xué)第一課。
開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識(shí)，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。
2.實(shí)行分層教學(xué)，做到因人而異。
對(duì)知識(shí)掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對(duì)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。
3.建立學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮幫帶作用。
復(fù)學(xué)后，教師的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高。可以自已起組名、定口號(hào)、分任務(wù)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
我們要直面學(xué)生居家學(xué)習(xí)存在的短板，主動(dòng)思考，認(rèn)真應(yīng)對(duì)，以切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案為復(fù)課復(fù)學(xué)做好教學(xué)銜接，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不扎實(shí)、不牢固的情況，如果教師不僅僅是從頭梳理，還要從頭開始一點(diǎn)點(diǎn)地毯式排查知識(shí)點(diǎn)遺漏，同時(shí)遵循學(xué)科規(guī)律，進(jìn)行課程融合。
課程計(jì)劃要明確實(shí)際教學(xué)時(shí)間，明確假期調(diào)整的精細(xì)安排，保證課程計(jì)劃、備考計(jì)劃，時(shí)間節(jié)點(diǎn)清晰，提前讓學(xué)校、教師、學(xué)生和家長早知道，一目了然心中有數(shù)。避免因防控疫情和“停課不停學(xué)”導(dǎo)致課程計(jì)劃安排的混亂現(xiàn)象，努力讓課程計(jì)劃與學(xué)生的接受能力相適應(yīng)，與教師的工作負(fù)擔(dān)相匹配，保證規(guī)定的課程計(jì)劃能夠落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)緊湊扎實(shí)有序。
適當(dāng)統(tǒng)整課時(shí)和調(diào)整進(jìn)度。進(jìn)度調(diào)整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量；二是學(xué)校課程計(jì)劃安排的階段性調(diào)整與假期課程的增設(shè)；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。
1.課堂上，要堅(jiān)持以學(xué)定教、以教論學(xué)與以評(píng)促學(xué)的原則，最大限度的保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成；課前，教師仍然通過原居家學(xué)習(xí)期間的教學(xué)平臺(tái)發(fā)送新課的導(dǎo)學(xué)案、鋪墊知識(shí)、預(yù)設(shè)問題等，為課堂教學(xué)打好前戰(zhàn)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，減少課堂的時(shí)間和壓力。這樣，課前幫學(xué)生理清基礎(chǔ)知識(shí)；課中，突出重點(diǎn)精講；課后，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查課堂學(xué)習(xí)效果。
2.畢業(yè)年級(jí)（九年和六年）要處理好現(xiàn)階段新課教學(xué)與舊知復(fù)習(xí)教學(xué)的關(guān)系，避免追求進(jìn)度而不顧效度，或者采取“滿堂灌”的方式，全面復(fù)習(xí)、面面俱到。對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容避免重復(fù)講解，要依據(jù)考點(diǎn)復(fù)習(xí)。在知識(shí)梳理時(shí)，可采用知識(shí)框架和思維導(dǎo)圖工具，整體呈現(xiàn)章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生整體性建構(gòu)章節(jié)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
在可能的情況下，繼續(xù)嘗試線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)的混合方式，采取“課堂教學(xué)，線下答疑”的學(xué)習(xí)形式，交互運(yùn)用多種教學(xué)手段，形成多種學(xué)習(xí)方式互相協(xié)同、互相補(bǔ)充的格局，以提高畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
針對(duì)學(xué)習(xí)接受能力相對(duì)較弱的學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)掉隊(duì)的情況，及時(shí)安排課后的學(xué)習(xí)補(bǔ)差。
教師要根據(jù)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)達(dá)成的情況，科學(xué)安排課后輔導(dǎo)的內(nèi)容。在課后輔導(dǎo)中，要及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)補(bǔ)差?？梢越柚⒁曨l，幫助學(xué)生進(jìn)行疑點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)的講解，化解疑點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決盲點(diǎn)。在輔導(dǎo)一定時(shí)間后，及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，精準(zhǔn)了解每個(gè)參與課后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成效。