人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。如何有效處理財(cái)務(wù)和理財(cái)從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇一
x年x月1日我被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，至今已到一年時(shí)間了。在這一年里，我有了一種新的歸屬感，在這個(gè)布滿暖和，布滿氣力的集體中，我不斷成長(zhǎng)。在組織的培養(yǎng)教育下，我當(dāng)真按照黨員的尺度去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)，我鄭重向黨組提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)資料，請(qǐng)黨組織審核.這一年以來(lái)我的收成可歸納為以下幾點(diǎn):我在政治思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了進(jìn)步自己必需主動(dòng)，除了常常聽廣播、看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)勢(shì)政治外，我利用業(yè)余時(shí)間當(dāng)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的糊口，堅(jiān)定準(zhǔn)確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，在院黨組織的組織下，通過(guò)參觀，講座，培訓(xùn)等多種形式，系統(tǒng)而又生動(dòng)的學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)步了我的黨性。從馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，到三個(gè)代表的重要思想，黨的理論在不斷完善，不斷提高，只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才不會(huì)斷章取義，才能學(xué)到提高前輩思想的精華。加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)，不是為了揄?yè)P(yáng)、賣弄，而是要運(yùn)用到實(shí)際糊口中來(lái)，把提高前輩的思想化作提高前輩的出產(chǎn)力。作為一名基層的準(zhǔn)備黨員，就是要活學(xué)活用，把黨的提高前輩思想融入到實(shí)際工作中，把三個(gè)代表的重要思想同崗位工作緊密聯(lián)系，這樣我們病院的第三次創(chuàng)才有動(dòng)力，才能在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中午孕育出提高前輩的病院文化，而我們的創(chuàng)業(yè)也才能代表最泛博人民群眾的利益。
我熟悉到“弘遠(yuǎn)理想”奮斗終身的精神，一定要把自己的現(xiàn)實(shí)糊口緊密的結(jié)合起來(lái)，為弘遠(yuǎn)理想的奮斗，我是一名醫(yī)生，就要救死扶傷治病救人，更多的把握現(xiàn)代化治療本領(lǐng)。除了努力學(xué)好自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要從實(shí)際出發(fā)緊密親密結(jié)合臨床，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，爭(zhēng)取更好的為人民服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)上不斷加強(qiáng)?？茖W(xué)知識(shí)是第一出產(chǎn)力，是我院第三次創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。作為一名職工我應(yīng)該完本錢職工作，作為一名準(zhǔn)備黨員我更要在這第三次創(chuàng)業(yè)中有所為。學(xué)無(wú)止境，更何況是在這個(gè)科技不斷更新的信息時(shí)代，一年中，我參加了藥學(xué)的大專學(xué)習(xí)，參加了執(zhí)業(yè)藥師的考試，并在院內(nèi)參加了各種崗位培訓(xùn)、技能競(jìng)賽，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)步。我在工作中果斷同各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)自身的醫(yī)德醫(yī)鳳建設(shè)。跟著病院規(guī)模的擴(kuò)大，業(yè)務(wù)量不斷攀升，病院的影響力也擴(kuò)大了，我們窗口工作的一個(gè)“小動(dòng)作”，很可能造成“大影響”。敞開式服務(wù)使我們和病人的身體間隔接近了，但更重要的是要用我們熱情、殷勤、細(xì)致的服務(wù)拉近與患者心靈上的間隔，所以我在工作中，加強(qiáng)了細(xì)節(jié)上的處理，努力使患者得到生理和心理上的治療，真正做到全心全意為病人服務(wù)為中旨。使我明確了一名合格黨員必需不斷進(jìn)步自己的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為一名醫(yī)生，進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就是在自己不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步基礎(chǔ)上，能為進(jìn)步全民族的醫(yī)療保健意識(shí)做出貢獻(xiàn)。
回顧這一年多來(lái)工作努力，自己按照上述要求做了一些基本工作，施展了一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后，我一定在黨支部和全體黨員幫助下，采取有效措施，增強(qiáng)群眾的預(yù)防疾病理念，進(jìn)步群眾的醫(yī)療保健意識(shí)。我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)。忠于中國(guó)共產(chǎn)黨，永不叛黨。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向提高前輩的黨員同道學(xué)習(xí)，留意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的提高。宗上所述，固然自己取得了一些成績(jī)，但也有一些需要改正的缺點(diǎn)，。但我決不不會(huì)讓黨組織絕望，我渴想定期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮!
20_年x月_日。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇二
您好!悉聞貴單位正在求賢納良,自薦請(qǐng)纓加盟貴單位。
我叫***，xx年將博士畢業(yè)于南京大學(xué)商學(xué)院。
xx年從華中師范大學(xué)本科畢業(yè)后我在福建安特半導(dǎo)體有限公司從事翻譯工作近一年,之后考取江西師范大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。
在碩士階段的三年學(xué)習(xí)期間，我努力專研本專業(yè)的知識(shí)，發(fā)表文章近十篇,從事課題研究多項(xiàng)，此外，我還注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉,獲取了“三好研究生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
xx年我又順利地考取夢(mèng)寐以求的南京大學(xué)師從著名的沈坤榮教授攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。
在三年的博士階段，我努力提高自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論水平,滿懷熱情地從事科研活動(dòng)。
截止目前,在《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》等權(quán)威及核心期刊上發(fā)表文章多篇,參編著作多本,參與課題多項(xiàng)，積極參加全國(guó)性的學(xué)術(shù)會(huì)議。
我知道,過(guò)去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)還要靠自己把握。
“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，也許我還不算一匹曠世的千里馬，但是我擁有迅速學(xué)習(xí)新知識(shí)的頭腦、頑強(qiáng)樂(lè)觀自信的品質(zhì)、真誠(chéng)熱情的合作理念、健全的人格和健康的體魄，我相信我會(huì)給貴單位帶去一份驚喜。
我也相信貴單位能給我提供施展才能的另一片天空，我愿把我的創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力溶入我的事業(yè)中，且我也希望能通過(guò)與其他同事的共同努力能讓貴單位的事業(yè)更上一層樓。
目前，在南京大學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段,博士的生涯將成為過(guò)去,我請(qǐng)求加盟貴單位。
簡(jiǎn)歷在附件里。
再次感謝您在百忙之中惠閱這份簡(jiǎn)歷。
祝：貴單位的業(yè)績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!
此致
敬禮
自薦人：***。
博士自薦信英文【2】。
您好!
我名為方平和，是xx級(jí)博士研究生,現(xiàn)應(yīng)聘思想理論教育研究崗位。
從xx年9月至今的兩年時(shí)間里，我擔(dān)任政治輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院將近1200名學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)、困難生、獎(jiǎng)助學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，參與學(xué)院學(xué)生工作刊物《財(cái)經(jīng)人》和《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯出版工作，熱愛新聞報(bào)道，具有一定的新聞敏感性。
本人寫作能力較強(qiáng)，基本能夠勝任新聞報(bào)道、通訊等采寫工作。
我先后指導(dǎo)的畢業(yè)論文有5篇，從奧運(yùn)會(huì)到廣東省宏觀經(jīng)濟(jì)變革，從管理培訓(xùn)生制度到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，從大學(xué)生成長(zhǎng)成才到我所建立的全校獨(dú)一無(wú)二的“輔導(dǎo)員半月談”博客，我都有廣泛的涉獵和一定的研究。
先后對(duì)建國(guó)六十周年的啟示、考研、畢業(yè)、戀愛、讀書、辯論、科學(xué)發(fā)展觀等影響大學(xué)生發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行了闡述，其中《論落實(shí)個(gè)人的科學(xué)發(fā)展觀》等數(shù)篇文章被《中國(guó)高校輔導(dǎo)員》電子雜志全文。
本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，愛憎分明，有堅(jiān)定的政治信念。
xx年9月，我進(jìn)入中共廣東省委黨校攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，研究方向?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
xx年9月,中央建設(shè)和諧社會(huì)的決策剛正式提出，我就在《廣州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章，為之歡呼吶喊，并于xx年11月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
我在xx年研究生畢業(yè)后的工作都直接與學(xué)生管理相關(guān)，先是在肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校思想政治理論部擔(dān)任教師，主要擔(dān)任《形勢(shì)與政策》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》的教學(xué)工作，同時(shí)兼任班主任工作。
我本著對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論、特別是xx大等重要會(huì)議的精神，努力實(shí)現(xiàn)書本理論和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，先后作了北京奧運(yùn)會(huì)、思想大解放推動(dòng)大發(fā)展、wto和中東問(wèn)題等國(guó)際、國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生反映熱烈，達(dá)到了啟蒙、甚至發(fā)人深省的作用。
博士自薦信英文【3】。
本人具有一定的政治理論功底。
我所講授過(guò)《形勢(shì)與政策》課程的xx-xx級(jí)大專學(xué)生達(dá)到2061名，在肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院直接服務(wù)的xx-xx級(jí)本科學(xué)生達(dá)到1398名，是他們給了我很大的鼓舞，他們的困惑也是我學(xué)習(xí)研究的方向。
當(dāng)今轉(zhuǎn)型社會(huì)的特點(diǎn)就是從封閉走向開放、從一元價(jià)值觀轉(zhuǎn)為多元價(jià)值觀，急劇的時(shí)代發(fā)展也是形成大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中很多矛盾的根源，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生們的困惑也反映了整個(gè)社會(huì)所面臨的困惑，成為我們理解當(dāng)代經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)發(fā)展的晴雨表。
我將充分利用自身工作在學(xué)生管理教育一線的經(jīng)驗(yàn)，以大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題為切入點(diǎn)，深入探討大學(xué)生人力資本培育和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，挖掘了隱藏在問(wèn)題背后的利益、體制和機(jī)制等深層原因，為如何培育大學(xué)生主人翁意識(shí)和自我成才愿望提出建議，這也是我在四川大學(xué)就讀博士研究生的一個(gè)重要學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究目標(biāo)。
本人有較強(qiáng)的自我成才意識(shí)和參與意識(shí)，工作責(zé)任感強(qiáng)。
在肇慶學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員工作期間，我努力用職業(yè)生涯規(guī)劃理念做好綜合測(cè)評(píng)、評(píng)選三好生及先進(jìn)班集體、獎(jiǎng)助學(xué)金等學(xué)生關(guān)心敏感的工作，充分激發(fā)經(jīng)濟(jì)困難生的自強(qiáng)精神和使命感，致力于形成黨建和創(chuàng)業(yè)教育、口才和禮儀教育、應(yīng)用文和專業(yè)理論寫作、職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)踐養(yǎng)成教育齊頭并進(jìn)、相得益彰的學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展格局。
總體說(shuō)來(lái)，本人個(gè)性誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、堅(jiān)韌細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、懂得尊重，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織管理能力。
本人能熟練操作計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有充裕的課余時(shí)間和熱情為廣大師生服務(wù)，愿意服從新聞中心的.組織紀(jì)律安排和工作調(diào)配。
在肇慶學(xué)院，我就非常注重向我的黃金搭檔學(xué)習(xí)，他從xx年開始擔(dān)任政治輔導(dǎo)員至今,在統(tǒng)籌動(dòng)員、制度規(guī)范、干部培養(yǎng)、組織活動(dòng)和實(shí)踐調(diào)研等諸多方面積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，并榮獲xx年度“廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。
現(xiàn)在我懷著熱烈的期待到四川大學(xué)新聞中心毛遂自薦，渴望能在學(xué)校新聞報(bào)道工作領(lǐng)域一展鴻圖，也愿意竭盡所能地發(fā)揮自己政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所學(xué)，靈活運(yùn)用于學(xué)校宣傳工作中去!
本人聯(lián)系電話13xxx6。
此致
敬禮!
尊敬的老師：
您好!我是xx學(xué)院電氣信息工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)的xx，來(lái)自xxx，因慕名貴校自動(dòng)化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專業(yè)，它與未來(lái)自動(dòng)化行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)，故今年報(bào)考了貴校的自動(dòng)化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專業(yè)的博士生。
在博士生入學(xué)考試中我取得了350分(政治61分，英語(yǔ)66分，數(shù)學(xué)101分，專業(yè)課122分)的成績(jī)。
最近我也有幸拜讀了您的文章，對(duì)您的研究方面頗感興趣。
在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇拜，很希望能成為您的博士生，如果能得到您的指導(dǎo)將是我莫大的榮幸。
我對(duì)自己進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估，我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。
本科期間我一直嚴(yán)格要求自己，不斷的追求進(jìn)步，并連年獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金(2次)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(1次)。
專業(yè)方面我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在的電子設(shè)計(jì)大賽中制作的xx榮獲“xx*獎(jiǎng)”，另外我和同學(xué)一起協(xié)作完成的xx*是我校大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
在專業(yè)和綜合方面的學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的要求。
我一次性通過(guò)國(guó)家四六級(jí)考試cet-4(527)cet-6(512)，并具備良好的聽說(shuō)讀寫能力，可以進(jìn)行基本的溝通，在計(jì)算機(jī)技能方面已取得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)的合格證書。
課外時(shí)間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動(dòng)。
最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。
我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。
我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。
當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。
我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。
如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。
祝您身體健康，工作順利，家庭幸福!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇三
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
中國(guó)共產(chǎn)黨員，一個(gè)閃亮動(dòng)聽的名字，早在讀中學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想有一天能夠成為其中的一員，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄模范人物那樣在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的事跡來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨（員），不僅僅象征著崇高的榮譽(yù)，更重要的是能夠?yàn)槟贻p人指明今后正確的奮斗道路方向，使他們?cè)邳h的搖籃里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但我深深的知道，要想真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅僅表現(xiàn)在思想語(yǔ)言上，更重要的是體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，于是在業(yè)余時(shí)間，我通過(guò)各種渠道去學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)：197月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今近83周年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反帝反封建反官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。建國(guó)后，順利的進(jìn)行社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立社會(huì)主義制度、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化；十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立鄧小平理論。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間，中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
“十五大”確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，明確我國(guó)跨世紀(jì)發(fā)展的的奮斗目標(biāo)和任務(wù)，為貫徹十五大精神，中央先后召開七次全會(huì)分別就農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展、制定“十五”計(jì)劃、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等重大問(wèn)題作出了決定和部署，十五大以來(lái)的五年，我們走過(guò)很不平凡的歷程，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定、內(nèi)政、外交、國(guó)防、治軍、治黨、治國(guó)各方面都取得了巨大的成就。
以江澤民同志為核心的第三代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，在新世紀(jì)召開黨的第十六次全國(guó)人民代表大會(huì)，這是我們黨在開始實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢(shì)下召開的一次十分重要的代表大會(huì)，大會(huì)的主要內(nèi)容是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加強(qiáng)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面而奮斗。江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想是：始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益，“三個(gè)代表”的重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。
我們必須從中國(guó)和世界的歷史，現(xiàn)狀和未來(lái)著眼，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和黨的任務(wù)，科學(xué)制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認(rèn)真研究和解決推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和加強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題，做到既不割斷歷史又不迷失方向，既不落后時(shí)代又不超越階段，使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
可能是耳濡目染了父親對(duì)黨的執(zhí)著追求的原因，是我從小就樹立了一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無(wú)減。在大一開學(xué)之際，作為剛剛跨入高級(jí)學(xué)府的我，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí)。在研究生入學(xué)時(shí)，我再一次向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并再一次參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí)。平時(shí)，我經(jīng)常同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導(dǎo)下更快的成長(zhǎng)。
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
中國(guó)共產(chǎn)黨員，一個(gè)閃亮動(dòng)聽的名字，早在讀中學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想有一天能夠成為其中的一員，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄模范人物那樣在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的事跡來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨（員），不僅僅象征著崇高的榮譽(yù)，更重要的是能夠?yàn)槟贻p人指明今后正確的奮斗道路方向，使他們?cè)邳h的搖籃里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但我深深的知道，要想真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅僅表現(xiàn)在思想語(yǔ)言上，更重要的是體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，于是在業(yè)余時(shí)間，我通過(guò)各種渠道去學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)：1921年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今近83周年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反帝反封建反官僚資本主義的.革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。建國(guó)后，順利的進(jìn)行社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立社會(huì)主義制度、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化；十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立鄧小平理論。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間，中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
“十五大”確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，明確我國(guó)跨世紀(jì)發(fā)展的的奮斗目標(biāo)和任務(wù)，為貫徹十五大精神，中央先后召開七次全會(huì)分別就農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展、制定“十五”計(jì)劃、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等重大問(wèn)題作出了決定和部署，十五大以來(lái)的五年，我們走過(guò)很不平凡的歷程，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定、內(nèi)政、外交、國(guó)防、治軍、治黨、治國(guó)各方面都取得了巨大的成就。
以江澤民同志為核心的第三代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，在新世紀(jì)召開黨的第十六次全國(guó)人民代表大會(huì)，這是我們黨在開始實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢(shì)下召開的一次十分重要的代表大會(huì)，大會(huì)的主要內(nèi)容是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加強(qiáng)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面而奮斗。江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想是：始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益，“三個(gè)代表”的重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。
我們必須從中國(guó)和世界的歷史，現(xiàn)狀和未來(lái)著眼，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和黨的任務(wù)，科學(xué)制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認(rèn)真研究和解決推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和加強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題，做到既不割斷歷史又不迷失方向，既不落后時(shí)代又不超越階段，使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
在這不斷學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長(zhǎng)路上，灑下了我無(wú)數(shù)的汗水，也耕耘出了豐碩的果實(shí)那就是我從最初的要當(dāng)英雄的幼稚的感性認(rèn)識(shí)，逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識(shí)階段可以說(shuō)我唯一的入黨動(dòng)機(jī)就是要全心全意為人民服務(wù)。
在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學(xué)習(xí)好各門學(xué)科。同時(shí)也在班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都積極參加。我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習(xí)過(guò)于死板，不能靈活運(yùn)用；工作中有些情緒化，容易沖動(dòng)。不過(guò)我會(huì)盡我所能予以改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。
在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，特此請(qǐng)求組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。如果組織批準(zhǔn)禮我的申請(qǐng)，我一定會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作一名名副其實(shí)的黨員。如果組織沒(méi)有接受我的請(qǐng)求，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)為之奮斗，相信總有一天會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇四
在寫美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)文書的時(shí)候，常常有學(xué)生問(wèn)他們到底應(yīng)該寫些什么。許多人都會(huì)問(wèn)是不是應(yīng)該羅列出自己之前取得的所有大大小小的成就，或者極盡所能地描畫出性格上的風(fēng)趣特質(zhì)。其實(shí)申請(qǐng)材料寫作這件事本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)完全固定的模式，也不應(yīng)該有一個(gè)徹底固定的模式，因?yàn)檫@些寫作所旨在反映的正是每一個(gè)人最能區(qū)別于他人的東西。不過(guò)即使如此，通過(guò)大量實(shí)例證明，一些類型風(fēng)格的申請(qǐng)文章通常會(huì)受到招生官更多的青睞，而另外一部分寫作材料的內(nèi)容或方法則犯了公認(rèn)的申請(qǐng)禁忌。
自我陳述信是在成績(jī)單和簡(jiǎn)歷之外向招生官和獎(jiǎng)學(xué)金辦公室介紹自己的一個(gè)重要途徑。自我陳述信的作用是讓閱讀的人結(jié)合特定的環(huán)境更深入地了解筆者的獨(dú)一無(wú)二并且根據(jù)這些特質(zhì)把申請(qǐng)者從其他眾多硬件條件相當(dāng)?shù)纳暾?qǐng)人中挑選出來(lái)。自我陳述信應(yīng)該提供清楚，豐富并且有意義的信息(不要浪費(fèi)文筆在本來(lái)可以一目了然在簡(jiǎn)歷上呈現(xiàn)的內(nèi)容)。它的娓娓道來(lái)可以通過(guò)講述一次對(duì)不尋常情況的經(jīng)歷或者對(duì)艱難任務(wù)的挑戰(zhàn)等來(lái)體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)，例如自主性、自覺性、決心、毅力、領(lǐng)導(dǎo)力、同情心和特殊潛力等。
不管是哪種出色的申請(qǐng)文章，它們的一大共同點(diǎn)都是結(jié)構(gòu)明了，邏輯清晰。在寫作的時(shí)候我們可以試著從一個(gè)完全陌生的閱讀者的角度去思考他們到底想要讀到一個(gè)什么樣的文章去了解作者，可能有什么樣的期待，會(huì)對(duì)我們的哪些方面感興趣等等。也要清醒地意識(shí)到無(wú)論是面對(duì)什么樣的讀者，作者需要肩負(fù)的最基本的任務(wù)之一就是讓讀者清晰地得知以及理解作者所講述的故事和想表達(dá)的思想感情。從信任的老師，朋友，家人那里得到的建議通常也會(huì)幫助我們從更加豐富的視角去看待自己。
在眾多的申請(qǐng)文章類型里，帶有幽默感的文章通常更容易受到招生官的喜愛。但是幽默感是一個(gè)很難把握的元素，用好了它能給我們的寫作增色不少，用不好則會(huì)給閱讀人留下奇怪的印象。由于文化的差異，有些時(shí)候在中國(guó)被認(rèn)為很好笑的事情放到西方的文化背景中不見得會(huì)收獲期待的喜劇效果，而另外一些我們不好意思提起的事情放到西方人的眼前卻會(huì)得到積極的關(guān)注。例如在東方文化里面我們總是會(huì)抓住各種機(jī)會(huì)盡力向別人展示一個(gè)完美的自我，生怕給別人留下了不好的印象，這跟我們一直以來(lái)有較多約束和顧慮的人際交往文化有關(guān)。相對(duì)的，西方人很長(zhǎng)用自嘲的方式來(lái)展示出自己的幽默，通過(guò)自嘲說(shuō)明自己只是一個(gè)不完美的人而已，從而博得親切感。這一點(diǎn)對(duì)西方人幽默方式的認(rèn)識(shí)可以被考慮到的文書的寫作中，因?yàn)橥ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)淖猿拔覀兛梢哉宫F(xiàn)從容，超脫，機(jī)智和幽默，而幽默恰恰被視為智慧的一種表現(xiàn)。不過(guò)不要刻意地去展示幽默，因?yàn)橛哪枰稳杏杏嗟哪媚蠖皇窃熳鞯牟邉澔蛘呱n白的陳詞濫調(diào)。
在寫申請(qǐng)文章的時(shí)候很多學(xué)生容易犯的一個(gè)大忌是言過(guò)其實(shí)——用很浮夸的語(yǔ)言和內(nèi)容包裝自己的文書。這個(gè)現(xiàn)象之所以常見是因?yàn)槲覀儗?duì)自己真實(shí)的生活經(jīng)歷不夠自信，所以想方設(shè)法地去夸大事實(shí)甚至是編造一些故事出來(lái)以博取眼球。事實(shí)上，這種做法的積極意義遠(yuǎn)不如它帶來(lái)的消極影響。首先，招生官每年要審閱無(wú)數(shù)的申請(qǐng)文章，什么看起來(lái)是真實(shí)的表述，什么看上去顯得虛假藻飾，他們心里其實(shí)是很有數(shù)的。撇開這個(gè)不說(shuō)，就算我們通過(guò)虛夸的申請(qǐng)文書蒙混過(guò)關(guān)進(jìn)了想去的學(xué)校，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ那啡焙臀臅型昝佬蜗笾g形成的巨大反差也會(huì)讓招生辦公室對(duì)他們的決定產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至對(duì)學(xué)生個(gè)人或者所在群體產(chǎn)生懷疑。所以無(wú)論從什么角度去考慮，我們都應(yīng)該展示一個(gè)真實(shí)的自己，這也是一種自信的表現(xiàn)，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論再平常的人過(guò)著再平常的生活也一定有只屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷。唯一的差別在于也許對(duì)于一些人而言這些獨(dú)特的點(diǎn)很明顯，而對(duì)于另外一部分人這些點(diǎn)要求花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去挖掘。所以只要肯思考愿意花時(shí)間，我們每個(gè)人都一定能找到自己最與眾不同最獨(dú)特的一面。而最真實(shí)的自我陳述往往會(huì)用意想不到的精彩程度和誠(chéng)意打動(dòng)同樣有血有肉的招生官們。
在申請(qǐng)過(guò)程中，一定要重視申請(qǐng)作文的作用。尤其是成績(jī)不比別人高，推薦信與別人不分高下的時(shí)候，一定要抓住這個(gè)完全自己可以把握的機(jī)會(huì)，給自己的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)滿意的句號(hào)。
關(guān)申請(qǐng)論文的幾個(gè)問(wèn)題。
1)申請(qǐng)論文的目的是什么。
簡(jiǎn)單來(lái)講，申請(qǐng)論文向讀者，尤其是招生人員，展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，是一個(gè)生動(dòng)形象的自畫像。可以通過(guò)申請(qǐng)論文展示你思考問(wèn)題、組織觀點(diǎn)、駕馭文字的能力。
2)申請(qǐng)論文的基本結(jié)構(gòu)是什么。
申請(qǐng)論文在結(jié)構(gòu)上和你寫過(guò)的其他論文沒(méi)有太大差別，一般都分為三個(gè)部分：開頭、中間和結(jié)尾。
開頭部分表明文章主題，告訴讀者你的文章將要表達(dá)什么樣的內(nèi)容。
中間部分(主體)是具體內(nèi)容，通常包含幾個(gè)段落，用以分別詮釋論證論點(diǎn)。
結(jié)尾再回到文章的主旨，呼應(yīng)主題，告訴讀者文章傳達(dá)了什么信息。
這種“三段式”寫作方法是一種很不錯(cuò)的論文寫作方法。開篇點(diǎn)題，單刀直入，會(huì)讓每天參閱無(wú)數(shù)申請(qǐng)文章的招生人員倍感輕松。在明晰觀點(diǎn)后，他會(huì)順著作者呈現(xiàn)的順序繼續(xù)讀下去，直到論述完成。最后，文章結(jié)尾處重復(fù)觀點(diǎn)或者是總結(jié)，將有助于增強(qiáng)文章的整體性和連貫性，并增加了文章的說(shuō)服力。
當(dāng)然，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文章不同于應(yīng)試文章，因此，此處所說(shuō)的“三段式”只是一個(gè)籠統(tǒng)的說(shuō)法，是基本的文章結(jié)構(gòu)，絕不是說(shuō)文章就應(yīng)該寫成“三段”或者“n段”。在具體格式的把握上切勿掉入應(yīng)試文章的“八股文”陷阱。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇五
當(dāng)然，你不太可能是唯一申請(qǐng)這門課程的人，英國(guó)華威大學(xué)（warwickuniversity）的彼得?鄧恩（peterdunn）警告稱，尤其是在頂尖大學(xué)，入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)很激烈。
“幾乎所有申請(qǐng)頂尖大學(xué)的申請(qǐng)人都有符合學(xué)校學(xué)術(shù)要求的高預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，因此，表格上的任何其他個(gè)人信息都是給招生官留下深刻印象的非常重要的方式。”
他接著說(shuō)，個(gè)人陳述是傳達(dá)個(gè)人信息的主要機(jī)會(huì)：“讀你申請(qǐng)表的人會(huì)想知道你用什么方式‘聯(lián)系’你選擇的課題。招生官會(huì)尋找那些積極主動(dòng)的學(xué)生，他們能夠明確自己的目標(biāo)，并且有潛力在課程上取得成功?！?BR> 鄧恩說(shuō)，雖然工作經(jīng)驗(yàn)和課外活動(dòng)肯定會(huì)起到一定的作用——尤其是當(dāng)你可以展示它們是如何相關(guān)的時(shí)候——但你不應(yīng)該讓它們主導(dǎo)你的陳述。
“記住，你要申請(qǐng)的是一門學(xué)術(shù)課程，你個(gè)人陳述的有限空間應(yīng)該主要集中在學(xué)術(shù)方面?！?BR> 貝瑞對(duì)此表示贊同：“當(dāng)學(xué)生能夠?qū)ψ约哼x擇的專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出真正的理解和投入，并表明他們已經(jīng)考慮到這與他們未來(lái)職業(yè)選擇的相關(guān)性時(shí)，招生老師會(huì)給他們留下最深刻的印象?！?BR> schmill補(bǔ)充說(shuō)，把自己描述成一個(gè)對(duì)校園社區(qū)有貢獻(xiàn)的人，這對(duì)你有好處。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇六
敬愛的黨組織：
本人__，女，漢族，籍貫_，_年8月13日出生?，F(xiàn)為共青團(tuán)員，是_的學(xué)生。
從_年_月至_年_月，我就讀于_。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，就很羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的高年級(jí)。老師也常對(duì)我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一角，而紅旗是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的。那時(shí)年幼還不懂當(dāng)中的意義，只是單純的認(rèn)為，這是一件很偉大的事情。不久后，自己也光榮的成為一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并以自己胸前佩戴的紅領(lǐng)巾為榮。小學(xué)期間，我一直是班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并一直擔(dān)任班委，成績(jī)也名列前茅。_年_月至_年_月，我就讀于_初中部。在初中時(shí)，學(xué)校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識(shí)更多、更廣、更深。
他們除了教授課本以外還要教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訕淞⑷松^、世界觀、價(jià)值觀，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。我在20__年12月14號(hào)光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。也因?yàn)槿绱宋译x黨的距離更進(jìn)了。中學(xué)期間，我對(duì)自己的世界觀，人生觀和價(jià)值觀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在加入共青團(tuán)以后，我對(duì)自己要求也更高了，同時(shí)也對(duì)我的有了進(jìn)一步的明確。
通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)，我懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨都是全心全意為人民服務(wù)的，他們始終都是以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。而且中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，能夠成為他們中的一員是我的夢(mèng)想。從那以后，我更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并不斷提高自己的思想道德水平和理論水平。
_年9月至_年7月，我就讀于_市_高級(jí)中學(xué)。這幾年對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的，在這期間，我覺得我對(duì)各方面的認(rèn)識(shí)都有了提高。高中的學(xué)習(xí)更加豐富了我的知識(shí)，使我對(duì)黨也有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)的事情。然而因?yàn)樽约旱膶?duì)高考的認(rèn)識(shí)不成熟，導(dǎo)致高考失利。
之后復(fù)習(xí)了一年，結(jié)果依舊以失敗告終，但自己又不愿就這樣放棄，20_年9月至20_年6月我在_市_中學(xué)再次復(fù)習(xí)，這次結(jié)果雖有遺憾，但也對(duì)的起自己的付出了。我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷也許讓我失去了一些東西，但我覺得我得到了更多。例如考入我滿意的大學(xué)，鍛煉了我的意志和毅力。最重要的是，讓我明白了一個(gè)道理，如果你想要得到有一些東西，你必須要用等量的汗水去換，這世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是筆寶貴的財(cái)富。高中時(shí)間我堅(jiān)定了自己的入黨志愿，我渴望成為一名共產(chǎn)黨員。通過(guò)進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)，我深深懂得共產(chǎn)黨意味著拼搏和奮斗甚至意味著犧牲，而經(jīng)過(guò)高中復(fù)習(xí)我更懂得了拼搏與奮斗的意義，我入黨只是為了更直接的接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)拼搏與奮斗，貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。
_年_月，我進(jìn)入了_政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已是一名大二的學(xué)生。大學(xué)期間的學(xué)習(xí)空間更加寬廣了，這里有優(yōu)秀的老師傳授我們知識(shí)，還有優(yōu)秀的同學(xué)一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這里還有很多優(yōu)秀的學(xué)生組織與社團(tuán)能讓我們學(xué)習(xí)到更多的課本以外的知識(shí)。學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，遵守校園紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且課余時(shí)間多涉獵其他方面的書籍來(lái)增加自己的知識(shí)面。期末成績(jī)無(wú)掛科記錄，各科成績(jī)均優(yōu)良。但還有一些小不足，例如上自習(xí)的積極性還需提高。
生活上，我樂(lè)觀活潑的性格，讓我與同學(xué)打成一片。雖是次住宿，但與宿舍其他室友相處融洽，建立了深厚的友誼。剛進(jìn)大學(xué)老師讓自我推薦擔(dān)任班委時(shí)，我積極推薦自己擔(dān)任生活委員。任職期間我積極完成老師給的任務(wù)，平時(shí)樂(lè)于為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在20__至20__學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。我還參加了院報(bào)《聞新周報(bào)》，進(jìn)過(guò)一年的參與，學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)任聞新周報(bào)外聯(lián)部部長(zhǎng)。大一時(shí)參與博物館之友，并成功成為一名西安博物院的志愿講解員。
_年12月份即大一學(xué)期我就遞交了，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的理論知識(shí)，并積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)的活動(dòng)，閱讀了很多有關(guān)黨的書籍和文章，更大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)?；谖业恼J(rèn)識(shí)，我覺得是否具有黨員意識(shí)是黨員同一般群眾的主要區(qū)別。黨員意識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)方面，有堅(jiān)定的政治原則，樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念，因?yàn)椤瓣P(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重”，還要有高度的組織紀(jì)律性，這樣才能嚴(yán)格要求自己，最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。
我參加了學(xué)校第四十四期入黨積極分子培訓(xùn)班，并于20_年12月20日順利結(jié)業(yè)。作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。
我來(lái)自一個(gè)普通的家庭。父親叫__，今年47歲，自己經(jīng)營(yíng)店鋪。母親叫__，今年45歲，是___在崗職工。我的父母都是無(wú)黨派人員，是普通的群眾。雖然他們不是黨員，但他們思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，我就是在這個(gè)溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)起來(lái)的。本人及家庭主要成員歷史清白，均無(wú)政治歷史問(wèn)題。
我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，如果我被黨組織吸收，我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，按時(shí)交納黨費(fèi)積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的要求貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳2。
我叫_，19_年2月6日出生于德州市的一個(gè)農(nóng)民家庭，父親是中共黨員，母親是一名農(nóng)民，就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。特成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。
20_年加入共青團(tuán)組織，并于20_年底遞交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)在就讀于中國(guó)石油大學(xué)(華東)信控學(xué)院電氣_班。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問(wèn)題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。
下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請(qǐng)書時(shí)，是因?yàn)榭吹絼e人寫入黨申請(qǐng)，如果自己不寫，怕老師，同學(xué)說(shuō)自己不要求進(jìn)步，于是也隨大流寫份申請(qǐng)，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來(lái)、學(xué)來(lái)的。
其實(shí)那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí)，盡管上過(guò)幾次黨課，但對(duì)黨的基本知識(shí)還是知之甚少，思想上并沒(méi)有迫切要求入黨的愿望。這是一種對(duì)黨、對(duì)個(gè)人都不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的政治態(tài)度。后來(lái)到高中畢業(yè)前夕，看到有的同學(xué)入了黨，在同學(xué)中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想?yún)R報(bào)，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。
其實(shí)這是一種入黨動(dòng)機(jī)不純的表現(xiàn)。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。大一時(shí)，在上黨的基本知識(shí)概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。
這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是很片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生究于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還太模糊，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。經(jīng)過(guò)這幾次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。
三次產(chǎn)生的入黨動(dòng)機(jī)，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來(lái)了，我怕再走錯(cuò)了方向，繞了彎路。此時(shí)，我的父親對(duì)我的教育給了我很大的啟示。平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動(dòng)態(tài)，因?yàn)樗粌H是最了解我的人，而且是個(gè)老黨員。他對(duì)我反復(fù)地轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他說(shuō)，那是我在一次次為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。他對(duì)我說(shuō)，入黨是自己的事，而且同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨(dú)立思考的能力，要會(huì)觀察，會(huì)總結(jié)，會(huì)引申，要去看書學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。
有些人在入黨之后一段時(shí)間，甚至是一生都要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己努力。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候;聽說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。
我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨章和黨的基本知識(shí)，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》，《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國(guó)》，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等書籍和文章，很大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。
作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組，參加黨員發(fā)展會(huì)等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。
展望未來(lái)，隨著改革的進(jìn)一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國(guó)需要發(fā)展，需要人才。作為一名石大人，作為一名入黨積極分子，我要踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階地向黨靠攏，刻苦學(xué)習(xí)，努力攀登。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳3。
我叫_，男，漢族，于年月日出生于常德市漢壽縣一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。現(xiàn)就讀于湖南科技大學(xué)，是物理學(xué)院_級(jí)物理一班的學(xué)生。我的父母和哥哥都是樸實(shí)善良的人，他們對(duì)我的教育和熏陶也讓我成為一個(gè)有理想，有追求的人。
19_年9月我進(jìn)入了漢壽縣周文廟小學(xué)讀書，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。那時(shí)候，老師教育我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜現(xiàn)有的美好生活，成為國(guó)家的棟梁之材。在老師的教導(dǎo)下，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭(zhēng)先、不怕苦、不怕累;踴躍參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我首批加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。老師教導(dǎo)我們說(shuō)，鮮艷的紅領(lǐng)巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。
20_年9月由于父親進(jìn)城務(wù)工，我隨著轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)沙市天心區(qū)曙光小學(xué)讀書，由原來(lái)的小鄉(xiāng)村到大城市讀書，我的視野一下開闊了許多。在這里我學(xué)到的知識(shí)更豐富了，感受到了城鄉(xiāng)間的教育水平存在著很大距離。在長(zhǎng)沙讀書的兩年，我一直在父母的身邊，家庭的溫馨和來(lái)自父母的關(guān)愛給了我美好的童年!
而20_年8月，不幸降臨到了我的家庭。父親不幸去世給我的影響很大，內(nèi)心的悲痛讓我仿佛一夜之間長(zhǎng)大，我懂得以后必須得堅(jiān)強(qiáng)、懂事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，給媽媽以希望!20_年9月我轉(zhuǎn)學(xué)到常德市武陵區(qū)蘆山中學(xué)，開始了初中的學(xué)習(xí)生活?；礊榱α?，在初中時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊由衔倚愿褚恢遍_朗，深得同學(xué)和老師的喜歡。
在老師和同學(xué)的推薦下，我當(dāng)了班長(zhǎng)，這一刻我感覺更多的是肩上的責(zé)任。期間我協(xié)助老師管理好班級(jí)，積極幫助同學(xué)解決問(wèn)題。由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)老師的推薦和同學(xué)的民主選舉，我于20_年10月加入了共青團(tuán)，光榮地成為了一名共青團(tuán)員。通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)，我知道中國(guó)共青團(tuán)是處在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共產(chǎn)黨是以共產(chǎn)主義為目標(biāo)的始終維護(hù)最廣大人民根本利益的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。這讓我對(duì)黨有了向往之情。
20_年9月我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了常德市第七中學(xué)，開始了我的高中生活。作為高中生，我的思想比初中要更成熟，對(duì)事物的理解也更透徹，我更明白學(xué)習(xí)的重要性，因此在三年的高中生活中一直堅(jiān)持抓緊學(xué)習(xí)。我在班上還擔(dān)任了團(tuán)支書的工作，對(duì)于工作我認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師同學(xué)的認(rèn)可。
曾多次獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”的稱號(hào)。在高中時(shí)，雖然學(xué)習(xí)生活十分緊張，我仍然參加了一些關(guān)于黨的教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)，也利用課外時(shí)間讀了一些書籍。我學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義，毛澤東思想等，對(duì)黨的歷史和發(fā)展有了更多的了解，并產(chǎn)生了興趣。于是，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。
在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中，加深了自己對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我意識(shí)到共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的組織并向往成為黨的一員。
20_年夏天，我參加了高考。三年的努力有了收獲，我進(jìn)入了湖南科技大學(xué)，翻開了我人生征程嶄新的一頁(yè)，開始了新的奮斗和跋涉。大學(xué)是個(gè)全新的環(huán)境，周圍的一切都是陌生的，我要努力融入這個(gè)新環(huán)境。
首先迎來(lái)的就是為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是考驗(yàn)人的意志的一項(xiàng)活動(dòng)，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且在軍訓(xùn)期間，我和同學(xué)們都相互認(rèn)識(shí)了解并相處的十分融洽。班上第一次班干部競(jìng)選，我站上了講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)，由于準(zhǔn)備不充分，我失敗了。但我嘗試了，我抓住了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，并從中吸取了教訓(xùn)：做什么事都要準(zhǔn)備充分。雖然沒(méi)當(dāng)成班長(zhǎng)，但我還是為積極為班級(jí)出力，積極參與班里的活動(dòng)，也會(huì)在同學(xué)需要幫助是伸出援助之手。
當(dāng)我聽說(shuō)學(xué)校自理會(huì)在招募成員，我覺得是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也去嘗試了，這次我做了充分準(zhǔn)備，我如愿成為了校自理會(huì)的一員。在這里遇到了很多新朋友，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，關(guān)鍵就是要以誠(chéng)待人。剛?cè)サ臅r(shí)候，要幫老師做一些小事情，要學(xué)會(huì)做表格，再小的事情我都會(huì)認(rèn)真去完成，學(xué)做表格的時(shí)候也很認(rèn)真，最終得到老師的認(rèn)可。學(xué)校有提供勤工助學(xué)的崗位，我申請(qǐng)了一個(gè)勤工助學(xué)的工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我被提為九教衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。從這一系列事情中，我明白了做事情只有用心去做好，才會(huì)得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可。
有人覺的進(jìn)入大學(xué)就可以放松了，但我不這樣認(rèn)為。大學(xué)是為以后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備的，只有在大學(xué)真正學(xué)到東西，提升自己，走入社會(huì)才能發(fā)揮自己的才能。我一直保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在大一大二期間積極學(xué)習(xí)各門基礎(chǔ)課程，開設(shè)專業(yè)課后，更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每天早上我都會(huì)晨讀，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)，通過(guò)努力，我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，并開始向六級(jí)發(fā)起沖擊。除了平常上課學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，我還會(huì)經(jīng)常上圖書館，吸收一些專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和另外自己感興趣的東西，并積極向老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)情況。
在學(xué)習(xí)時(shí)我善于思考，愛鉆研，成績(jī)一直比較出色。我明白成績(jī)不代表一切，更重要的是人的綜合能力。我積極參加各種課外活動(dòng)，不論是班上的還是學(xué)校的，比如籃球賽，障礙越野，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。在湘潭舉行十一屆省運(yùn)會(huì)期間，我報(bào)名參加了志愿者。在這期間，我學(xué)到了很多，志愿服務(wù)他人是一種高尚的事業(yè)，是社會(huì)的一種大愛，我為能給他人提供幫助而感到開心。
人應(yīng)該要有目標(biāo)，目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。大三開始后，我決定把自己提升到更高的層次，我立下了考研的目標(biāo)。我向?qū)W長(zhǎng)和老師請(qǐng)教以后制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我知道考研不是容易的事情，而是一個(gè)歷練人耐心跟毅力的過(guò)程，開始的時(shí)候我信心滿滿，積極性很高，但有些時(shí)候，我曾有過(guò)一些動(dòng)搖，當(dāng)我去圖書館的路上看到奔馳在操場(chǎng)上的同學(xué)、看到在校園里悠閑散步的同學(xué)時(shí)，總有一個(gè)聲音說(shuō)，其實(shí)我也可以放棄這個(gè)目標(biāo)，過(guò)這種瀟灑自在的生活。
可是另外一個(gè)堅(jiān)定的聲音會(huì)告訴我，可是另外一個(gè)堅(jiān)定的聲音會(huì)告訴我，不能放棄自己的目標(biāo)，不能被任何困難嚇倒。反思自己，作為一名一心希望加入共產(chǎn)黨的積極分子，在朝著自己的目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，應(yīng)該始終堅(jiān)持積極進(jìn)取，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就輕言放棄。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳4。
本人_x，女，漢族人，于__年_月_日出生在__一個(gè)普通知識(shí)分子家庭，現(xiàn)在_×大學(xué)學(xué)工處工作。我父母均是員，我在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)。父母謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深的感染著我。
在我上小學(xué)之前，我就知道了中國(guó)，我是在父母的教育下茁壯成長(zhǎng)的，我懂得了很多的知識(shí)，雖然我不明白其中的意思，但是我已經(jīng)知道了毛爺爺和沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，這就是我的幼兒教育吧。直到現(xiàn)在我都很感謝父母對(duì)我的多年教育。
_x年我進(jìn)入_x工學(xué)院小學(xué)開始讀書，臨學(xué)前母親教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有像解放軍那樣不怕吃苦，才配戴上它。我牢記母親的話，上學(xué)后，學(xué)習(xí)上刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級(jí)就光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
在_x年，我以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)邁入了_×市聯(lián)合收中學(xué)的大門，年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)使我逐漸認(rèn)識(shí)到青年要想學(xué)習(xí)好，并且健康的發(fā)展，就必須在思想上和政治要求積極進(jìn)步，政治上與黨的方針政策保持一致，經(jīng)過(guò)我自身的努力和團(tuán)組織的培養(yǎng)，我在初中年級(jí)就光榮的加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為了一名共青團(tuán)員，從此我時(shí)刻以一名優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，積極公益活動(dòng)，多次被評(píng)為校、市級(jí)三好學(xué)生。
_x年我考入了_×市第一職業(yè)高中，就讀于電算會(huì)計(jì)專業(yè)，在黨和團(tuán)組織的共同培養(yǎng)下，我在思想上漸漸成熟起來(lái)，并逐步確立了正確的人生觀、世界觀，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從__年開始，我便正式在_×師范?？茖W(xué)校財(cái)務(wù)科工作，真真正正的成為服務(wù)社會(huì)主義事業(yè)的一員。
我在工作中勤勤懇懇，并在工作中不斷提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)諸多有關(guān)黨的知識(shí)，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí);領(lǐng)導(dǎo)和同志還經(jīng)常幫助我，找我談心，聽優(yōu)秀員演講，又進(jìn)一步拉進(jìn)了我和黨的距離。此時(shí)我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會(huì)共產(chǎn)主義，于是我對(duì)黨的組織更加向往。從此我便時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中我深深的感到自己專業(yè)知識(shí)的潰乏，為人民服務(wù)的堅(jiān)難，于是在我毅然決定到_×師范?？茖W(xué)校會(huì)計(jì)系進(jìn)修。在進(jìn)修中，我努力學(xué)習(xí)各門功課，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
_x年我進(jìn)入了_×大學(xué)財(cái)務(wù)處工作，財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)原則性很強(qiáng)的工作，但我依然能夠時(shí)刻以一名員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一絲不茍的工作。_x年，由于工作需要，我調(diào)入_×大學(xué)學(xué)生工作部(處)助學(xué)貸款科工作，經(jīng)過(guò)黨組織的大力培養(yǎng)，和自己的進(jìn)一步努力，我向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書同時(shí)我也知道，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠，需要不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉來(lái)提高自己，黨組織考驗(yàn)我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，懂得我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。
懂得我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、基本路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階段的先鋒隊(duì)，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。
理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，按時(shí)交納黨費(fèi)積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳5。
本人_x，性別男，漢族，1989年10月8日出生，籍貫：_x省_市，在讀大學(xué)本科，現(xiàn)就讀于_x大學(xué)?，F(xiàn)擔(dān)任班級(jí)組織委員。家庭成員：父親：_x，群眾，_x省_x市，經(jīng)商;母親：__，群眾，_省_市，經(jīng)商。
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。我的父母都是最普通的個(gè)體工商戶，就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。
_年九月我進(jìn)入小學(xué)，開始了學(xué)習(xí)生涯，臨學(xué)前父親教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有像解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話并在小學(xué)二年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，四年級(jí)時(shí)擔(dān)任過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)一職。學(xué)習(xí)上，我一直努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，聽從老師的安排，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并且擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)以及多次獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
爺爺曾告訴我：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)的先烈用生命換來(lái)的。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立了新中國(guó)，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，領(lǐng)導(dǎo)人民走向富強(qiáng)，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。又加上在我成長(zhǎng)的這么多年里，親眼目睹了農(nóng)村發(fā)展得越來(lái)越好，全村百姓住上了新樓房，親身感受到了共產(chǎn)黨為人民構(gòu)造的新農(nóng)村生活，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，這過(guò)程中逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，價(jià)值觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終生的志愿。
_年x月小學(xué)畢業(yè)，我考入安徽省五河縣長(zhǎng)淮中學(xué)，意味著我開始了獨(dú)立生活，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活照顧好自己并且學(xué)習(xí)好。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。老師教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訕淞⑷松^、世界觀、價(jià)值觀，在老師的指導(dǎo)下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。
從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，懂得了共青團(tuán)是廣大青年的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。從此，我自覺地用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，通過(guò)自己的努力，于_年x月我光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)，迎來(lái)了人生的另一次重要的跨越。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
_年進(jìn)入安徽省五河縣第二中學(xué)學(xué)習(xí)，在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了更多黨和團(tuán)的知識(shí)，那時(shí)我就堅(jiān)定將來(lái)我要加入優(yōu)秀的共產(chǎn)黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，更好的為人民服務(wù)。此期間，我學(xué)到了更多的知識(shí)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和處理各種問(wèn)題，在擔(dān)任衛(wèi)生委員和學(xué)習(xí)委員等職務(wù)期間我更多的為老師分憂和服務(wù)同學(xué)，同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
_年x月參加高考，考進(jìn)了安徽大學(xué)江淮學(xué)院。這是我人生又一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，翻開了我人生征程嶄新的一頁(yè)，面對(duì)新的環(huán)境與新的角色，我對(duì)著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。通過(guò)努力競(jìng)選為班級(jí)生活委員，為同學(xué)們服務(wù)。大一下學(xué)期，競(jìng)選為班級(jí)團(tuán)支書。我于_年慎重地遞交了我的入黨申請(qǐng)書，并于_年9月參加大學(xué)黨校第48期黨課的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我獲得了學(xué)院的“優(yōu)秀學(xué)員”、院團(tuán)委“優(yōu)秀團(tuán)員”、“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)，并且獲得了文體活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金。取得的成績(jī)除了我自身的努力外，更與黨組織和團(tuán)組織的培養(yǎng)分不開，沒(méi)有各級(jí)組織對(duì)我的栽培，就沒(méi)有我的今天。
在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。思想上，我努力學(xué)習(xí)黨團(tuán)精神;學(xué)習(xí)上，我勤奮努力;生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。擔(dān)任學(xué)生干部，這是組織對(duì)我的信任，也是培養(yǎng)為人民服務(wù)思想，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，而且工作和學(xué)習(xí)分開。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。
利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《黨的基本知識(shí)》，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的討論活動(dòng)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、科學(xué)發(fā)展觀等書籍和文章，并密切關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的重大形勢(shì)問(wèn)題和黨的大政、方針、政策，很大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)識(shí)與理解，提高了自身的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)?，F(xiàn)作為一名入黨積極分子，我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。
我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己。我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我之所以要加入中國(guó)x，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇七
中國(guó)的高中階段教育包括：普通高級(jí)中學(xué)、普通中等專業(yè)學(xué)校、成人高中、職業(yè)高中、中級(jí)技工學(xué)校、職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校等。接下來(lái)由小編為大家整理出高中生怎么申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，希望能夠幫助到大家！
1、7—8月份指定選校方案，準(zhǔn)備申請(qǐng)相關(guān)材料。
以地理位置、院校背景、學(xué)術(shù)背景等因素都可以作為選校的依據(jù)，學(xué)生可以多做一些了解，重點(diǎn)以學(xué)校的教育質(zhì)量、sat為首，結(jié)合學(xué)生自己的具體情況而定。準(zhǔn)備學(xué)校的成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述、資金證明。
2、9—12月參加標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)考試。
想要成功申請(qǐng)外國(guó)高中留學(xué)，slep/toefl/ssat標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言成績(jī)單是必不可少的。如果想申請(qǐng)美國(guó)頂尖的高中，托福、ssat成績(jī)是敲門磚，高的成績(jī)不一定能夠決定申請(qǐng)成功。因而，學(xué)生在這個(gè)時(shí)間段需要有充分的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言考試成績(jī)，對(duì)于考試準(zhǔn)備，學(xué)生需要更早進(jìn)行準(zhǔn)備，以便能夠在考試階段取得優(yōu)秀的成績(jī)。
3、10—11月完成相關(guān)材料寄送。
學(xué)生需要對(duì)材料進(jìn)行整理寄送。送分（標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言成績(jī)單）、文書材料（個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信、在讀證明等）、gpa（平時(shí)在校成績(jī)）成績(jī)等。
4、11—12月份聯(lián)系學(xué)校預(yù)約參加面試。
在面試過(guò)程中，學(xué)生與招生官的互動(dòng)是近距離考察學(xué)生能力的機(jī)會(huì)，也在很大程度上影響了學(xué)生能否被錄取。
5、次年1—4月詢問(wèn)相關(guān)進(jìn)度。
這個(gè)階段是學(xué)生較為緊張的階段，不同學(xué)校的錄取名單會(huì)先后出來(lái)。在結(jié)果出來(lái)之前，學(xué)生需要和申請(qǐng)?jiān)盒１３致?lián)系，詢問(wèn)錄取的相關(guān)進(jìn)度。
6、次年5—6月辦理簽證，準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)東西。
在拿到錄取結(jié)果以后，學(xué)生需要決定去哪一所學(xué)校，同時(shí)給學(xué)校一個(gè)反饋，交付定金預(yù)約簽證。在一切辦理好之后，就需要準(zhǔn)備學(xué)校用品準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)事宜。
1、對(duì)留學(xué)意向國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)，文化背景和教育體制，學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為全面的了解；
3、該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)情況如何；
4、該學(xué)校在中國(guó)是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司；
5、留學(xué)簽證情況；
6、該國(guó)政府是否允許留學(xué)生合法打工；
7、本專業(yè)在該國(guó)的就業(yè)情況；
8、畢業(yè)之后可否移民。
專家說(shuō)，學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的課程類型和他們?cè)谶@些課程中獲得的成績(jī)是衡量學(xué)生在大學(xué)表現(xiàn)如何的最好指標(biāo)。
大多數(shù)大學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的各個(gè)方面做出最終錄取決定，而不僅僅是根據(jù)分?jǐn)?shù)和考試分?jǐn)?shù)，招生顧問(wèn)還想知道學(xué)生是否有足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)面對(duì)他們學(xué)校的挑戰(zhàn)性課程。
伊利諾伊州衛(wèi)斯理大學(xué)負(fù)責(zé)招生和市場(chǎng)營(yíng)銷的副校長(zhǎng)利安.休斯說(shuō)：“我們有一個(gè)底線，如果學(xué)生們的其中一項(xiàng)的成績(jī)沒(méi)有超過(guò)某個(gè)數(shù)字，就會(huì)被全盤拒絕錄取?！?BR> 缺少考試成績(jī)、推薦信等申請(qǐng)材料，會(huì)延誤申請(qǐng)人的審查過(guò)程。大學(xué)可能會(huì)要求學(xué)生在截止日期前提交缺失的申請(qǐng)材料，但學(xué)生自己最好先仔細(xì)檢查一下材料要求。
明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校招生執(zhí)行主任海蒂.邁耶表示：“提前做好調(diào)查功課，了解學(xué)校要求交什么，知道截止日期是什么時(shí)候，這是確保你的申請(qǐng)得到審核的最簡(jiǎn)單方法?！?BR> 招生人員并不期望青少年有具體的職業(yè)和學(xué)業(yè)計(jì)劃，但他們希望學(xué)生理解學(xué)院的任務(wù)，并對(duì)學(xué)校如何幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有一個(gè)清晰的想法。這意味著在申請(qǐng)前要對(duì)學(xué)校進(jìn)行研究，以確保學(xué)校能不能提供給申請(qǐng)人所需的教育和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們還需要思考他們能為大學(xué)社區(qū)做出什么貢獻(xiàn)。
休斯說(shuō)，“如果我們有一個(gè)學(xué)生的論文表明，他想有大的學(xué)校的體驗(yàn)或者他想學(xué)的專業(yè)我們這里沒(méi)有，我們可能會(huì)和學(xué)生交流一下?！币晾Z斯州衛(wèi)斯理大學(xué)的本科生不到2000人。
當(dāng)你申請(qǐng)漢普頓大學(xué)時(shí)，不要把霍華德大學(xué)材料放進(jìn)去。專家說(shuō)，招生人員可能會(huì)忽略一個(gè)小錯(cuò)誤，但提交充滿拼寫錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的申請(qǐng)會(huì)向招生顧問(wèn)表明申請(qǐng)人對(duì)于申請(qǐng)他們學(xué)校的事并不認(rèn)真，或者申請(qǐng)人沒(méi)有足夠的寫作技能能成功的申請(qǐng)學(xué)校。
漢普頓大學(xué)招生辦主任尼克松.博伊德表示：“在提交申請(qǐng)前，確保有兩到三個(gè)人看過(guò)你的申請(qǐng)文書?！保ㄗ寗e人看看有沒(méi)有什么錯(cuò)誤）。
尼克松·博伊德說(shuō)，“很多學(xué)院和大學(xué)都密切關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)，如果學(xué)生對(duì)停學(xué)或類似的事情有過(guò)什么問(wèn)題，會(huì)對(duì)學(xué)校的選擇產(chǎn)生很大的影響。
有停學(xué)這種事并不是學(xué)生被拒絕入學(xué)的必然理由。違反手機(jī)規(guī)定或遲到，或在課堂上搗亂的歷史能造成與停學(xué)同樣的影響。當(dāng)然，被停學(xué)的學(xué)生可以在他們的申請(qǐng)中解釋這件事。
達(dá)特茅斯學(xué)院招生和財(cái)務(wù)援助主任李.科芬表示：“我們面臨的問(wèn)題是有太多合格、有才華、有趣的人，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的招生能力?！边_(dá)特茅斯學(xué)院在20xx年收到的2萬(wàn)多份申請(qǐng)中只錄取了大約10%的學(xué)生。
他說(shuō)：“我們希望讓班級(jí)里的人成為我們建設(shè)社會(huì)強(qiáng)有力的補(bǔ)充?！鄙鐣?huì)需要的東西每年都在變化，從學(xué)術(shù)到多樣性或體育運(yùn)動(dòng)的任何東西都可能有所不同。能明確表達(dá)自己的興趣、目標(biāo)和展現(xiàn)自己潛力的青少年最有可能被錄取進(jìn)入新生班級(jí)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇八
貝瑞說(shuō)：“如果申請(qǐng)者沒(méi)有提供足夠的有關(guān)其資格的信息，就會(huì)增加招生導(dǎo)師的工作難度?！?BR> “對(duì)于那些申請(qǐng)了海外學(xué)歷的人，學(xué)生們不應(yīng)該試圖將他們的申請(qǐng)翻譯成（另一種體系）——最好說(shuō)出獲得學(xué)位的原始名稱?！?BR> schmill強(qiáng)調(diào)了關(guān)注的重要性：“滿足大學(xué)列出的所有要求是很重要的。確保你參加了所有你需要的考試，面試，如果一份申請(qǐng)要求你回答一個(gè)特定的問(wèn)題，那就回答那個(gè)問(wèn)題，而不是其他你更愿意回答的問(wèn)題?！?BR> 記住這一切，你就會(huì)和別人一樣有機(jī)會(huì)。但是，記住，如果你沒(méi)被錄取，也不是世界末日。
貝瑞說(shuō)：“重要的是要記住，招生老師在考慮申請(qǐng)時(shí)，會(huì)把學(xué)生的最大利益放在心上，只會(huì)錄取那些他們認(rèn)為能夠在自己選擇的課程上取得成功的人。”
單就這個(gè)原因而言，申請(qǐng)多所大學(xué)是值得的，因?yàn)榧词鼓銢](méi)有進(jìn)入你的第一選擇，schmill總結(jié)道，“大學(xué)教育的魅力所在——無(wú)論你在哪里結(jié)束，你都可以有一個(gè)很棒的經(jīng)歷?！?BR> 申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇九
1995年9月---7月在xxxx小學(xué)學(xué)習(xí);。
209月---7月在xxxx中學(xué)學(xué)習(xí);。
209月---6月在xxxx中學(xué)高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí);。
209月---至今在xxx師范學(xué)院師園學(xué)院就讀。
二、我的家庭成員直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下：
父親xxxxxx務(wù)農(nóng)普通群眾。
母親xxxxx務(wù)農(nóng)普通群眾。
他們的政治歷史都是清白的。
從上學(xué)期開始，我擔(dān)任學(xué)生干部和學(xué)習(xí)委員，這是培養(yǎng)為人民服務(wù)思想，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。我要正確處理好學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做好各項(xiàng)工作，決不辜負(fù)團(tuán)組織對(duì)我的期望，以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。
我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十
近年來(lái)，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。據(jù)留學(xué)專家介紹，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)通常需要1年或者更長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備周期。本文以美國(guó)本科、碩士申請(qǐng)為例，教你如何申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。
20xx年10月-12月。
專家深入了解學(xué)生性格、興趣等基本情況，分析學(xué)生具體服務(wù)需求和申請(qǐng)狀況，初步探討申請(qǐng)方向。
以主要課程學(xué)習(xí)為主，為取得好成績(jī)打好全面基礎(chǔ)。
進(jìn)入托?；蛘遱at考試備考階段。一對(duì)一考試輔導(dǎo)服務(wù)，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
20xx年1月-3月。
了解職業(yè)方向，結(jié)合自身意愿進(jìn)一步有目的地了解美國(guó)院校專業(yè)開設(shè)及介紹。
參加第一次語(yǔ)言考試（托?；蛘遱at考試）。
20xx年4月-6月。
準(zhǔn)備并參加第二次語(yǔ)言考試（托?；蛘遱at考試）。
鑫泉結(jié)合學(xué)生的`背景、申請(qǐng)方向，幫助你從客觀和主觀方面認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)傾向并確定職業(yè)發(fā)展。
開始收集可用資源，為留學(xué)文書準(zhǔn)備素材。
20xx年7月-8月。
了解美國(guó)大學(xué)，協(xié)助你初步確定學(xué)校名單。
依據(jù)職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)定位方案，利用暑期充實(shí)專業(yè)背景，參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
提前準(zhǔn)備存款，申請(qǐng)信用卡，申請(qǐng)可靠的e-mail郵箱等。
20xx年9月-10月。
結(jié)合你的職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)定位結(jié)果，最終確定留學(xué)專業(yè)及院校的申請(qǐng)方案。
開成績(jī)證明，與老師聯(lián)系推薦信。
指導(dǎo)你如何遞交申請(qǐng)，并在申請(qǐng)截止日期前遞交所有學(xué)校申請(qǐng)材料。
20xx年11月-12月。
材料遞交后，陪同你一起跟進(jìn)錄取進(jìn)程，確保材料無(wú)誤、無(wú)疏漏。
完成申請(qǐng)的收尾工作，寄出材料后開始準(zhǔn)備套磁和面試，為你尋找、聯(lián)系套磁對(duì)象。
高中會(huì)考迫在眉睫，努力取得好成績(jī)。
20xx年1月-4月。
申請(qǐng)工作完成，接受面試。幫你設(shè)計(jì)核心問(wèn)答，提供面試模擬。
與學(xué)校保持聯(lián)系，關(guān)注錄取進(jìn)展。等待錄取結(jié)果，利用這段時(shí)間強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)。
獲取所有錄取和獎(jiǎng)學(xué)金結(jié)果，決定就讀學(xué)校。
20xx年5月-6月。
根據(jù)個(gè)人情況理清簽證思路，制定簽證方案并準(zhǔn)備簽證所需的所有材料。
為你提供一對(duì)一的簽證模擬，為你設(shè)計(jì)核心問(wèn)答。
拿到i-20表，預(yù)約簽證、準(zhǔn)備簽證文件，大使館申請(qǐng)簽證，最終獲得簽證。
20xx年7月-9月。
接受后期服務(wù)培訓(xùn)。
進(jìn)行行前準(zhǔn)備，進(jìn)行健康檢查、行李準(zhǔn)備、機(jī)票預(yù)定、外匯匯兌等。
為你提供行前指導(dǎo)服務(wù)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十一
大學(xué)申請(qǐng)可以是集中的，一個(gè)管理機(jī)構(gòu)控制學(xué)生的申請(qǐng)方式，或分散。在英國(guó)，這一集中流程由ucas（大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心）運(yùn)營(yíng)，要求學(xué)生滿足最低入學(xué)要求，并提交個(gè)人陳述和學(xué)術(shù)參考。ucas允許學(xué)生申請(qǐng)最多五門課程，但其他集中式系統(tǒng)可能會(huì)有所不同。例如在澳大利亞，您可以申請(qǐng)多達(dá)九門課程。
在澳大利亞，大學(xué)招生中心（uac）涵蓋新南威爾士州和澳大利亞首都直轄區(qū)（act）的大多數(shù)大學(xué)。美國(guó)的加利福尼亞州有一個(gè)集中的系統(tǒng)，一些歐洲國(guó)家也是如此。這些系統(tǒng)通常根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，盡管有些院校設(shè)定了自己的入學(xué)要求，而且大多數(shù)院校都為不符合這些要求的申請(qǐng)人提供了替代途徑。有些課程根據(jù)其他標(biāo)準(zhǔn)選擇申請(qǐng)人，例如個(gè)人陳述、問(wèn)卷調(diào)查、作品集、試聽、面試或考試。其他課程可以結(jié)合使用學(xué)歷和其他選擇標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于那些希望在下一學(xué)年開始學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)集中式系統(tǒng)在學(xué)年開始時(shí)都可以申請(qǐng)，但對(duì)于某些課程和大學(xué)來(lái)說(shuō)，它可以更早。處理時(shí)間取決于申請(qǐng)的類型以及申請(qǐng)的準(zhǔn)確性和完整性。例如，在ucas，學(xué)生可以在提交申請(qǐng)后隨時(shí)收到大學(xué)的錄取通知書。通過(guò)集中系統(tǒng)提交后，時(shí)間取決于每所大學(xué)。
在澳大利亞、日本、韓國(guó)和新學(xué)年1月份開始的其他國(guó)家，申請(qǐng)周期將轉(zhuǎn)移到此日期。因此，例如，向澳大利亞大學(xué)提交申請(qǐng)的最早日期是在8月份，之后的申請(qǐng)日期將在此日期之后的“輪次”中進(jìn)行。
在美國(guó)，以及法國(guó)，德國(guó)和西班牙，都有一個(gè)分散的系統(tǒng)。每所大學(xué)都是單獨(dú)申請(qǐng)的，可以建立自己的價(jià)值觀和要求。這些可以變化；例如，美國(guó)大學(xué)以整體為基礎(chǔ)審查申請(qǐng)人，包括成績(jī)、考試成績(jī)、課外活動(dòng)、推薦信和論文。大多數(shù)大學(xué)至少需要個(gè)人陳述和某些等級(jí)，具體取決于課程和分散系統(tǒng)，您通?？梢陨暾?qǐng)任意數(shù)量的大學(xué)。請(qǐng)注意，在某些國(guó)家/地區(qū)，例如美國(guó)，您必須為每個(gè)申請(qǐng)付費(fèi)。
在美國(guó)，由于申請(qǐng)是分散的，大多數(shù)學(xué)校建議學(xué)生在11月之前提交申請(qǐng)，并定期在1月或2月提出申請(qǐng)。
申請(qǐng)荷蘭大學(xué)的學(xué)生可以通過(guò)studielink申請(qǐng)，該課程要求您通過(guò)集中管理的流程一次申請(qǐng)一個(gè)申請(qǐng)。studielink允許您一次申請(qǐng)最多四門課程，可以在注冊(cè)截止日期之前的任何時(shí)間更改您希望申請(qǐng)的課程。如果您被一所大學(xué)拒絕，您可以申請(qǐng)另一所大學(xué)。但是，學(xué)生也可以以英國(guó)等其他國(guó)家無(wú)法實(shí)現(xiàn)的方式直接申請(qǐng)大學(xué)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十二
學(xué)術(shù)要求：
1、具有本科學(xué)位且本科階段平均成績(jī)?cè)?5分以上；
2、還在就讀的本科生需提供相關(guān)材料以證明可以順利畢業(yè)并拿到學(xué)位；
3、3年制大專畢業(yè)生需要至少兩年工作經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)也有少數(shù)學(xué)校接受專升碩：雅思要求最低6.5，并提供大專畢業(yè)證和成績(jī)單即可。
語(yǔ)言要求：
雅思6.5分以上，需參考學(xué)校及專業(yè)的具體要求，未達(dá)到語(yǔ)言要求者需先申請(qǐng)語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)。
申請(qǐng)研究型研究生要求：
學(xué)術(shù)要求：
具有學(xué)士學(xué)位，具有1-2年相關(guān)研究工作。
語(yǔ)言要求：
1、ielts最低6.5以上（需參考學(xué)校及專業(yè)的具體要求）；
2、未達(dá)到語(yǔ)言要求的學(xué)生必須先申請(qǐng)語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)。
注意：通常來(lái)說(shuō)，研究式課程都是博士前一年的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)的是有意向繼續(xù)攻讀博士或碩博連讀的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)一年的研究式學(xué)習(xí)獲得學(xué)位后且研究結(jié)果令學(xué)校滿意，則可繼續(xù)申請(qǐng)博士。在國(guó)內(nèi)具有三年制碩士學(xué)位的中國(guó)學(xué)生都可以直接申請(qǐng)英國(guó)的博士，學(xué)制在三年或者更長(zhǎng)的時(shí)間。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十三
性別男。
出生年月1987.02.14。
民族漢族。
政治面貌中共黨員。
婚姻狀況未婚。
籍貫湖北武漢。
教育經(jīng)歷xxxx大學(xué)。
新聞與傳播學(xué)院。
廣告學(xué)。
學(xué)士學(xué)位。
連續(xù)3次獲得xxxx大學(xué)“優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”
20xx-20xx年。
國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年。
榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
《電影植入式廣告研究》發(fā)表于《記者觀察》vol.12。
20xx年。
全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)(全國(guó)前10名)市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)研負(fù)責(zé)。
20xx年。
科研項(xiàng)目。
《大學(xué)校園廣告的新聞傳播學(xué)探析》。
指導(dǎo)教師：xxx。
經(jīng)過(guò)與指導(dǎo)老師的商討后確定“限制校園廣告”、“引導(dǎo)校園廣告”等相應(yīng)管理對(duì)策。
xxxx果凍廣告策劃。
課題案例。
分析調(diào)研市場(chǎng)需求，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及產(chǎn)品本身特點(diǎn)。
確定產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，并依此制定推廣關(guān)鍵詞，消費(fèi)人群、廣告主題、銷售路線等。
積極商討并確定最終方案，制作logo、海報(bào)、宣傳冊(cè)以宣傳銷售。
社會(huì)經(jīng)歷。
上海市申健包裝有限公司。
設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)生。
xxxx大學(xué)學(xué)聯(lián)宣傳部。
創(chuàng)意組干事。
特長(zhǎng)愛好。
鋼琴(10級(jí))、象棋。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十四
無(wú)論薪水如何，實(shí)習(xí)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)都是非常有益的經(jīng)歷。您將獲得真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)您的信心，并幫助您對(duì)大學(xué)專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯做出更明智的選擇。
你還會(huì)：
“預(yù)覽”您感興趣的領(lǐng)域，看看它是否適合您，并且非常適合您；
在感興趣的職業(yè)領(lǐng)域與專業(yè)人士會(huì)面，學(xué)習(xí)并建立聯(lián)系；
培養(yǎng)新的技能和知識(shí)；
加強(qiáng)你的大學(xué)申請(qǐng)；
可能獲得學(xué)分或金錢；
參加實(shí)習(xí)計(jì)劃將為您提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)、技能、知識(shí)和關(guān)系。你可能會(huì)愛上職業(yè)領(lǐng)域，或者知道某個(gè)領(lǐng)域不適合你?，F(xiàn)在，在你還在高中的時(shí)候?qū)W習(xí)，可以避免在大學(xué)里浪費(fèi)大量的時(shí)間和金錢。既然您了解實(shí)習(xí)的好處，您怎么能找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)？按照以下五個(gè)提示開始搜索。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生是20xx級(jí)政治與公共管理學(xué)院^v^黨史專業(yè)的一員，現(xiàn)申請(qǐng)校外居住。理由主要有四個(gè)方面：一、自去年九月份入學(xué)以來(lái)，我被安排在東升園10號(hào)樓2單元102間3室，與兩名美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生住在一起，由于生活作息時(shí)間的無(wú)法統(tǒng)一，加之大三學(xué)生課程量很少和長(zhǎng)期以來(lái)形成的晚睡晚起甚至通宵游戲的生活習(xí)慣，最不能忍受的是吸煙讓宿舍的空氣十分污濁，又加之每個(gè)人的習(xí)慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到零點(diǎn)難以入眠，我的睡眠受到嚴(yán)重的威脅，黑眼圈就是實(shí)證，不是不睡，實(shí)在是睡不著!二是本人長(zhǎng)期以來(lái)腸胃不好，飲食上稍微不注意就容易拉肚子，咱們學(xué)校沒(méi)有食堂，在路邊買飯吃對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬，人家吃地溝油還能虛胖，我一周最少三次拉肚子讓體重不增只減!三是對(duì)衛(wèi)生的一點(diǎn)點(diǎn)要求，寢室里的人基本不搞衛(wèi)生，每天的衛(wèi)生任務(wù)大部分都是由我一人承擔(dān)，例如刷廁所，擦洗漱臺(tái)，掃地，拖地之類的占用了我大量的時(shí)間;四是擁擠的宿舍環(huán)境和混亂的人員出入，還有大量的雜物，難以有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，研二的學(xué)習(xí)壓力也比較大，讀書和科研成了我們這一級(jí)研究生的頭等大事，學(xué)生卡已經(jīng)發(fā)放下來(lái)了，我已做好了借書讀書的計(jì)劃，爭(zhēng)取在研二上學(xué)期發(fā)表學(xué)術(shù)論文并且為畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)再三斟酌和本人的實(shí)際狀況，確實(shí)無(wú)法在宿舍進(jìn)行集體生活，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考之后決定搬到校外居住。
除了四點(diǎn)理由以外本人還做出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種反動(dòng)、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫^v^等違法違紀(jì)行為，禁止制販、吸食^v^，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發(fā)生，注意人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
二、自覺維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，不得參與危害學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)，不得從事?lián)p害他人利益的行為。
三、根據(jù)住宿的情況，合理的調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，更加嚴(yán)格地要求自己，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假及請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)，不得擅自離開學(xué)校和住宿的場(chǎng)所，不得在課堂教學(xué)以及學(xué)校、所在院(系)組織的活動(dòng)中遲到、早退、曠課或者無(wú)故不參加。
五、按照申請(qǐng)登記的地址、人員、聯(lián)系方式等事項(xiàng)住宿，不得擅自變更地址和聯(lián)系方式;不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無(wú)故晚歸或夜不歸宿。
六、積極參加學(xué)校、所在院(系)組織的集體活動(dòng)，密切留意學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)、管理信息。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師考慮我的實(shí)際情況。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
敬禮!
20xx年x月x日。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十六
國(guó)內(nèi)正規(guī)的本科在讀或者畢業(yè)生，學(xué)生畢業(yè)后需要持有中國(guó)教育部認(rèn)證的本科畢業(yè)證和學(xué)位證。
2、語(yǔ)言水平。
加拿大雖屬北美教育體系，但是對(duì)于語(yǔ)言類考試也主要以雅思為主，托福為輔。學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校以前，需要確認(rèn)學(xué)校認(rèn)可哪種考試成績(jī)。通常，研究生申請(qǐng)，學(xué)生雅思需要在6.5以上，托福90分以上。
3、gre、gmat考試。
這兩項(xiàng)考試對(duì)于加拿大研究生申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，并不是硬性規(guī)定必須要考的，但是部分名校為了篩選出優(yōu)秀的申請(qǐng)者，會(huì)建議學(xué)生提供此考試的成績(jī)，理工類學(xué)生提供gre成績(jī)，商科類學(xué)生提供gmat成績(jī)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十七
而海外大學(xué)是申請(qǐng)方式，無(wú)論是語(yǔ)言能力還是學(xué)術(shù)能力，都有多次機(jī)會(huì)可以發(fā)揮。比如托福和雅思考試，一年可以有40多次的考試機(jī)會(huì)，且每位學(xué)生可以參加3-6次考試進(jìn)行刷分。
2.考核方式不同。
國(guó)內(nèi)普通高考錄取主要考察考生每科的高考考分，并且按照總分的高低進(jìn)行劃線錄??；
而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，除了需要優(yōu)異的考試成績(jī)之外，還需要學(xué)生能提供可以體現(xiàn)他們自身的交流能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、責(zé)任心等課外活動(dòng)作為綜合能力的輔證。
3.錄取率不同。
從高校的錄取率上來(lái)說(shuō)，中國(guó)高校的錄取率相對(duì)較低；而國(guó)外高校申請(qǐng)要求相對(duì)靈活，有更多的可能性。
4.備考?jí)毫Σ煌?BR> 從目前國(guó)內(nèi)的高考準(zhǔn)備狀態(tài)來(lái)看，高中教學(xué)還是以應(yīng)試為主，教學(xué)的效果以最后的考試成績(jī)和錄取結(jié)果來(lái)衡量，這對(duì)考生自身身體狀況的考驗(yàn)更是對(duì)心理健康的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十八
留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)個(gè)人過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)和濃縮，通過(guò)簡(jiǎn)歷，招生官能夠在1-2分鐘內(nèi)大概知道學(xué)生過(guò)去的經(jīng)歷。申請(qǐng)中的個(gè)人簡(jiǎn)歷書寫模式基本上與找工作的簡(jiǎn)歷相似，但要記住的是，我們寫的簡(jiǎn)歷是給海外的招生官看的，所以在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要遵照每個(gè)國(guó)家寫簡(jiǎn)歷的風(fēng)格。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種形式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧魧W(xué)文書，雖然不需要過(guò)多的寫作技巧，但是精心的安排和嚴(yán)密的組織會(huì)讓學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷成為文書中的一個(gè)閃光點(diǎn)，同時(shí)也能間接地體現(xiàn)出申請(qǐng)人的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。因此在個(gè)人簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作時(shí)要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
寫作順序。
學(xué)生要學(xué)會(huì)把最重要的經(jīng)歷都放置在個(gè)人簡(jiǎn)歷較靠前的位置，讓招生官能快速直接地看到你最想表達(dá)的信息。如果還在學(xué)校讀書，那么除了個(gè)人信息外，最重要的就是表明你的畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)；如果學(xué)術(shù)表現(xiàn)很優(yōu)秀的話，也可以放上你的gpa;如果是已經(jīng)工作了的申請(qǐng)者，應(yīng)該把與所申請(qǐng)專業(yè)的有關(guān)工作情況較早表述出來(lái)。
重點(diǎn)突出。
能最好展示自己的重要工作經(jīng)歷、研究經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷等，除了要寫明事情本身外，還應(yīng)該具體寫出你負(fù)責(zé)的那一部分，以及在其中收獲的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等，以及由于你的力量所產(chǎn)生的效果。
用語(yǔ)簡(jiǎn)潔、地道。
個(gè)人簡(jiǎn)歷不需要過(guò)多修飾性語(yǔ)言，只需簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)明是實(shí)際可。另外，由于個(gè)人簡(jiǎn)歷也是招生官考察申請(qǐng)人英語(yǔ)水平的渠道之一，所以用語(yǔ)一定要準(zhǔn)確、地道。
外觀美觀、大方。
簡(jiǎn)歷的篇幅一般是一頁(yè)或兩頁(yè)，整個(gè)簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)安排一定要清晰，字體要足夠大（很重要），也可以利用下劃線、加黑、不同字體等來(lái)增加版面的美觀度，爭(zhēng)取做到讓招生官看得輕松、舒適，讓人眼前一亮。
1.在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷以前請(qǐng)一定要確定自己的學(xué)科，一石幾鳥的個(gè)人簡(jiǎn)歷只會(huì)讓加拿大校方覺得你自己都不知道為什么或沒(méi)有決心立志學(xué)好報(bào)的那科。所以，個(gè)人簡(jiǎn)歷上一定有一個(gè)固定學(xué)科，或相似的學(xué)科。不要為了上自己的夢(mèng)想大學(xué)，這個(gè)大學(xué)報(bào)這科，那個(gè)大學(xué)報(bào)那科。不要為了上好大學(xué)，而不是主攻一門感興趣的學(xué)科。
2.在確定自己的學(xué)科前提下，請(qǐng)你找?guī)追輾v屆同科的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為了比較和鑒別，請(qǐng)你最少得找出三份。你可能看不出一個(gè)固定模式，但你應(yīng)該體會(huì)到學(xué)好這科的基本素質(zhì)，比方說(shuō)這領(lǐng)域的書籍，或工作經(jīng)驗(yàn)。如果有，占多少份量。
3.我們?cè)谥袊?guó)受了多年教育，在語(yǔ)言和全面性上略占下風(fēng)。然而，我們卻可以利用這點(diǎn)創(chuàng)造更多優(yōu)勢(shì)，讓我們更加與眾不同。把自己在花英語(yǔ)的時(shí)間上在夸張一下，這樣能為你沒(méi)考好的學(xué)科做間接解釋以及對(duì)終考差一點(diǎn)分的可能性做準(zhǔn)備，因?yàn)槿绻徊钐h(yuǎn)，大學(xué)會(huì)再次審閱你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
由于中國(guó)的發(fā)展變化，不管你學(xué)什么科，都可以把中西方差別提出來(lái)，一是為了表明你學(xué)這科為了提高中國(guó)的不足，用事實(shí)明確了選科的理由，而不是一而再，再而三的費(fèi)話。二是為了表名你知道自己將來(lái)想做什么，有戰(zhàn)略目標(biāo)。因而不管你學(xué)什么科，一定得利用這個(gè)條件發(fā)揮想象力。
4.在描述自己工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，別說(shuō)一些無(wú)法證實(shí)的事，多寫一點(diǎn)能夠拿出證據(jù)的。別多扯自己干了多少，把結(jié)果寫出來(lái)，讓老師看的心服口服。如果沒(méi)有，找國(guó)內(nèi)現(xiàn)在就弄份去。但記住，自己一定得精通所提到的。這又是優(yōu)勢(shì)，中國(guó)弄份獎(jiǎng)狀等等相對(duì)簡(jiǎn)單的多。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十九
請(qǐng)給我三份清單。一：托福，sat1、2，美國(guó)中學(xué)畢業(yè)考試等出國(guó)所需成績(jī)具體考試時(shí)間與達(dá)標(biāo)要求，何時(shí)報(bào)名等。二：申請(qǐng)所需具體材料，例如高中成績(jī)證明，推薦信等。三：一般美國(guó)的大學(xué)對(duì)中學(xué)生除成績(jī)外的要求，例如是否需要參加一定的公益活動(dòng)等。謝謝。問(wèn)題補(bǔ)充：
我需要具體回答，謝謝。有哪位能說(shuō)的詳細(xì)點(diǎn)啊，淚奔……。
1、準(zhǔn)備足夠的留學(xué)擔(dān)保金。
準(zhǔn)備留學(xué)擔(dān)保金需注意，一是要準(zhǔn)備足夠數(shù)額的資金，一般只有存在銀行中的定期存款才能作為擔(dān)保金；二是擔(dān)保金一般要求有足夠的存期。不過(guò)，這兩點(diǎn)都是可以靈活變通的。不同的國(guó)家對(duì)于擔(dān)保金的數(shù)額和存期有不同的規(guī)定。
美國(guó)：美國(guó)留學(xué)每年學(xué)費(fèi)在10萬(wàn)—25萬(wàn)人民幣之間，生活費(fèi)約8萬(wàn)。擔(dān)保金：40萬(wàn)以上（存期3個(gè)月以上）。
加拿大：學(xué)費(fèi)10萬(wàn)—15萬(wàn)元人民幣／年，生活費(fèi)4萬(wàn)—6萬(wàn)元／年。擔(dān)保金60萬(wàn)元以上（存期18個(gè)月以上）。
英國(guó)：大學(xué)總費(fèi)用18萬(wàn)—25萬(wàn)人民幣/年，需60萬(wàn)元人民幣以上的資金擔(dān)保（存期6個(gè)月以上）。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇二十
就在幾年前，如果沒(méi)有值得信賴的導(dǎo)航軟件，很多人都不敢冒險(xiǎn)進(jìn)入-一個(gè)新的城市?，F(xiàn)在有了先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)，獲得快速可靠的方向就更加容易了。在大城市生活時(shí)，使用地圖是必不可少的；不管是使用紙質(zhì)地圖還是iphone，當(dāng)你不可避免地迷失在某個(gè)地方時(shí)，你都會(huì)感謝你購(gòu)買下載的導(dǎo)航軟件！
如果你在早.上6點(diǎn)到.上午10點(diǎn)之間乘坐公共交通工具出行，或在晚上5點(diǎn)到晚上8點(diǎn)之間乘坐公共交通工具出行，請(qǐng)務(wù)必為滿載人員的火車/電車/巴士進(jìn)行規(guī)劃。滿載時(shí)，行程往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間，有時(shí)你甚至可能不得不等待下一輛車。即使在一天中的其他時(shí)間，公共交通并不總是100%可靠，所以-定要做好規(guī)劃，你在入學(xué)頭幾個(gè)星期可能可以遲到，但你的導(dǎo)師可能會(huì)停止接受交通問(wèn)題作為遲到上課的有效借口！
如果你來(lái)倫敦學(xué)習(xí)，或者其他年降水量比較豐沛的城市，你應(yīng)該為下雨做好準(zhǔn)備。我遇到的許多留學(xué)學(xué)生在抵達(dá)后的第一-周就購(gòu)買了威靈頓靴子，我認(rèn)為他們直到四月左右才可以穿別的衣服！在大多數(shù)大城市，你可能會(huì)經(jīng)常經(jīng)歷天氣的變化，你可能會(huì)比平時(shí)更注意到這一點(diǎn)一主要是因?yàn)樗湍愕纳盍?xí)慣有點(diǎn)不同。重要的是要帶衣服，如果你打算在紐約市學(xué)習(xí)的話，它可以讓你在冬季保持溫暖和干燥，但如果你要去中國(guó)香港學(xué)習(xí)的話，你就可以少帶點(diǎn)。一定要做好準(zhǔn)備。
無(wú)論你在城市的哪個(gè)角落，都不會(huì)缺花錢的項(xiàng)目。服裝店，餐館，咖啡館，市場(chǎng)攤位，慈善推銷員，無(wú)家可歸的人，將刻有你名字的硬幣放進(jìn)硬幣噴泉，處處都會(huì)讓你花錢。
為了避免成為瘋狂的消費(fèi)主義的受害者，請(qǐng)確保你每周都有固定的預(yù)算，從超市購(gòu)買大部分食物和飲料（盡可能多地自己做飯），并盡量不要被全城所有廣造的驚人優(yōu)惠所誘惑。一定要留意學(xué)生折扣，但要確保你真的得到了便宜貨，而不僅僅是購(gòu)買了那些你并不需要的東西。
我的意思不是讓你與街上遇到的人交談，而是向當(dāng)?shù)厝嗽儐?wèn)去哪里，做什么的話題，這可以讓你遠(yuǎn)離最大的旅游陷阱的同時(shí)找到一些很酷的地方。為了確保你的安全，只需詢問(wèn)你認(rèn)為可以信任的人，例如公共信息臺(tái)的人員、店員、圖書管理員（他們手頭有足夠的時(shí)間?。?。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇二十一
事實(shí)上，西方大學(xué)對(duì)中國(guó)高考的關(guān)注由來(lái)已久。澳大利亞政府曾對(duì)高考進(jìn)行過(guò)研究，并在發(fā)表一份調(diào)查報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為，澳大利亞高?？蓪⒏呖甲鳛橐环N有效的選拔學(xué)生的方式。
悉尼大學(xué)開始承認(rèn)高考成績(jī)?，F(xiàn)在澳大利亞約20多所大學(xué)(包括7所頂尖大學(xué))已接受高考成績(jī)包括悉尼大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、阿德雷德大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)等。
美國(guó)：高考成績(jī)受認(rèn)可英語(yǔ)測(cè)試不能少。
在美國(guó)，舊金山大學(xué)、伊俐諾理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、薩?？舜髮W(xué)、新罕布什爾大學(xué)、艾德菲大學(xué)、路易斯安那州立大學(xué)等高校接受高考成績(jī)。據(jù)了解，在美國(guó)排名70多位的楊百翰大學(xué)，高考550分以上的學(xué)生就可以申請(qǐng)。
自開始，一些美國(guó)大學(xué)就陸續(xù)開始用高考成績(jī)來(lái)代替留學(xué)申請(qǐng)者原本需要的sat或act考試成績(jī)。不過(guò)，對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平，相關(guān)美國(guó)大學(xué)依然要求英語(yǔ)水平測(cè)試最低分?jǐn)?shù)或通過(guò)面試測(cè)試。
前不久，美國(guó)新罕布什爾大學(xué)宣布接受中國(guó)高考成績(jī)申請(qǐng)，成為首個(gè)采用中國(guó)高考成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者的美國(guó)一流州立大學(xué)。
加拿大高校在選拔中國(guó)高中生時(shí)，主要參考高中三年gpa、英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)(雅思或托福)和會(huì)考成績(jī)等，少數(shù)幾所名校對(duì)中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)有一定的要求，如麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)(ubc)、麥克馬斯特大學(xué)、皇后大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等。多數(shù)學(xué)校并沒(méi)有明確給出高考成績(jī)的分?jǐn)?shù)要求。
此外，為了保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性，麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、ubc、麥克馬斯特大學(xué)等還要求學(xué)生對(duì)提交的高考成績(jī)進(jìn)行清華認(rèn)證。
英國(guó)：多所高校認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)。
接受中國(guó)高考成績(jī)，已經(jīng)成為未來(lái)英國(guó)大學(xué)招收中國(guó)學(xué)生的一個(gè)必然趨勢(shì)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又多了一項(xiàng)選擇，但是英國(guó)學(xué)校的錄取要求需要大家好好斟酌，爭(zhēng)取拿下這些院校!
新西蘭：雅思成績(jī)依然重要。
新西蘭的梅西大學(xué)和新西蘭國(guó)立理工學(xué)院承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)。申請(qǐng)這兩所學(xué)校的學(xué)生，高考成績(jī)至少達(dá)到當(dāng)?shù)囟揪€以上。
關(guān)于語(yǔ)言要求，梅西大學(xué)要求雅思成績(jī)6.5分，單項(xiàng)不低于6.0分;理工學(xué)院要求雅思成績(jī)要達(dá)到6分，單項(xiàng)不低于5.5分，或直接到新西蘭讀語(yǔ)言預(yù)科。申請(qǐng)者還要提供高中3年的成績(jī)作為參考。
日本：高考成績(jī)?cè)礁咴揭妆徽Z(yǔ)言學(xué)校錄取。
申請(qǐng)大部分日本語(yǔ)言學(xué)校、日本大學(xué)不需要高考成績(jī)。但一些優(yōu)良的語(yǔ)言學(xué)校會(huì)參考高考成績(jī)，并傾向于錄取高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
高考成績(jī)好，可為留學(xué)日本提供助力。日本學(xué)校和簽證官可以借鑒高考成績(jī)衡量申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意愿。申請(qǐng)者高考成績(jī)?cè)礁撸饺菀妆恢恼Z(yǔ)言學(xué)校錄取，也越容易得到簽證官的信任。
新加坡：分?jǐn)?shù)直接影響申請(qǐng)結(jié)果。
在亞洲，新加坡是為數(shù)不多認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)的國(guó)家。新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、新加坡理工學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)都向中國(guó)高中畢業(yè)生伸出橄欖枝。
高考成績(jī)?cè)谝槐揪€以上的學(xué)生，可申請(qǐng)新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)和新加坡南洋理工大學(xué)3所公立大學(xué)。
學(xué)生的高考成績(jī)?cè)礁?，可申?qǐng)的學(xué)校越好、選擇面也越廣。
德國(guó)：二本成績(jī)可入讀預(yù)科。
很多德國(guó)大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)。不過(guò)，申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)的前提是考生必須被國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取。一般情況下，考生還被要求必須在“211”大學(xué)讀滿一個(gè)學(xué)期或在普通大學(xué)讀滿三個(gè)學(xué)期。
此外，學(xué)生高考成績(jī)只要達(dá)到二本線，就有入讀德國(guó)大學(xué)預(yù)科的資格。通過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，可以直接升入德國(guó)的公立大學(xué)享受免費(fèi)的高等教育。
法國(guó)：對(duì)高考分?jǐn)?shù)有明確要求。
法國(guó)是典型的通過(guò)中國(guó)高考成績(jī)選拔錄取學(xué)生的留學(xué)國(guó)家。所有公立、私立大學(xué)都承認(rèn)高考分?jǐn)?shù)，不同等級(jí)的高校對(duì)中國(guó)學(xué)生分?jǐn)?shù)線都有明確要求。
申請(qǐng)赴法留學(xué)的學(xué)子高考文化課分?jǐn)?shù)需達(dá)到450分以上，法語(yǔ)達(dá)到b1水平，個(gè)別學(xué)校要求雅思分?jǐn)?shù)達(dá)5.5分以上，大部分學(xué)校要進(jìn)行面試。
西班牙：高考成績(jī)需達(dá)總分50%以上。
目前，西班牙承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)的院校共計(jì)50所公立大學(xué)。
從起，西班牙教育部對(duì)中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)進(jìn)行認(rèn)證，若達(dá)到高考總分的50%以上，就可換算折合成西班牙的高考成績(jī)，免去西班牙大學(xué)的入學(xué)考試。但是申請(qǐng)者還需要語(yǔ)言達(dá)標(biāo)，西班牙語(yǔ)水平達(dá)到b2以上，進(jìn)而可直接就讀本科專業(yè)。
意大利：藝術(shù)留學(xué)的最佳選擇。
意大利認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)的高校數(shù)量已達(dá)206所。就讀意大利的藝術(shù)院校，除了高考成績(jī)，還需提供藝術(shù)考試成績(jī)，包括藝術(shù)聯(lián)考、中國(guó)的藝術(shù)院?？荚嚦煽?jī)等。
據(jù)悉，中國(guó)高考成績(jī)與意大利的緣分開始于“馬可波羅計(jì)劃”和“圖蘭朵計(jì)劃”的實(shí)施。兩個(gè)計(jì)劃所涉及的意大利高校均認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)。
盡管各國(guó)高校對(duì)中國(guó)高考成績(jī)的具體態(tài)度存在差異，但總體來(lái)說(shuō)，有一些認(rèn)知是共通的——他們都“承認(rèn)中國(guó)的基礎(chǔ)教育”，希望“培養(yǎng)國(guó)際化高水平的學(xué)生”，或是希望“通過(guò)引進(jìn)中國(guó)留學(xué)生，繼續(xù)搶占或擴(kuò)大留學(xué)教育服務(wù)市場(chǎng)”等，這些都推動(dòng)了中國(guó)高考成績(jī)批量化“出口”時(shí)代的到來(lái)。
雅思留學(xué)自身經(jīng)驗(yàn)分享申請(qǐng)意義遠(yuǎn)不止于offer。
有越來(lái)越多的同學(xué)不再執(zhí)著于美國(guó)的院校留學(xué)，也同時(shí)間關(guān)注到了英國(guó)、澳大利亞、加拿大甚至歐洲亞洲等比較小眾的留學(xué)地區(qū)，聯(lián)合申請(qǐng)多個(gè)國(guó)家的院校。在申請(qǐng)時(shí)，也會(huì)更多地選擇多國(guó)“通用”的成績(jī)和經(jīng)歷，例如全球認(rèn)可的雅思成績(jī)，跨國(guó)公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等。
而如果能夠最大化利用能接觸到的現(xiàn)有資源，就算沒(méi)有拿到dreamschool的offer，前期的申請(qǐng)過(guò)程也能讓我們有一番成長(zhǎng)，每個(gè)階段性的進(jìn)步和可以量化的能力提升，才是這個(gè)過(guò)程中最佳的增值服務(wù)。
拿我自身來(lái)說(shuō)，八個(gè)月的申請(qǐng)期，前三個(gè)月基本在全力奮戰(zhàn)雅思考試，一開始急功近利機(jī)械性的刷題，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的改變，索性放下浮躁的心態(tài)，從詞匯入手開始搭建基礎(chǔ)設(shè)施：雅思詞匯紅寶書，按類別分成68個(gè)list,每天3個(gè)list，40天時(shí)間里整體過(guò)了兩遍，最大的感受是相比起一年前報(bào)考其他語(yǔ)言考試，雅思詞匯的實(shí)用性更高，而其他語(yǔ)言考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一小部分“偏詞”，難度接近于gre，如果想要把握這部分單詞需要仔細(xì)研究歷年真題，把這些詞語(yǔ)一個(gè)個(gè)都找出來(lái)，進(jìn)行特別學(xué)習(xí)和記憶，是不小的工作量。相比之下，雅思詞匯貼近生活，可以融入在語(yǔ)境中進(jìn)行聯(lián)想記憶，不管是單人的口語(yǔ)模擬訓(xùn)練還是多人對(duì)話都能信手捏來(lái)，單詞庫(kù)的擴(kuò)展速度非常快。
攻克了單詞，接下來(lái)的雅思真題訓(xùn)練基本沒(méi)有太多阻力，寫作部分一點(diǎn)點(diǎn)搭建起自己的邏輯思維，利用自己積累的句式勾勒出行文內(nèi)容。而聽力似乎并不是那么順利，記得那些年為了提高聽力針對(duì)一個(gè)錄音進(jìn)行的反復(fù)默寫，反復(fù)批注修改，雖然默寫原文并不是那么容易，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己默寫全部正確時(shí)，那種高興喜悅的心情是無(wú)法言表的，不僅為提高聽力水平高興，也為自己的再一次突破高興。聽力磨礪判斷力，同時(shí)也可以在練題時(shí)看到題目的前提下吸收聽力內(nèi)容/做筆記，沒(méi)有盲聽的負(fù)擔(dān)。在這一點(diǎn)點(diǎn)切實(shí)的英語(yǔ)綜合應(yīng)用場(chǎng)景中，能力的提升是我在整個(gè)申請(qǐng)季最享受的過(guò)程。
現(xiàn)在回頭想想，就算當(dāng)時(shí)收到的是三所學(xué)校的拒信，雖有遺憾但卻覺得經(jīng)歷過(guò)，就是精彩的。因?yàn)榘藗€(gè)月朝覲一般的備戰(zhàn)讓我站上了一個(gè)新的高度，英語(yǔ)能力和個(gè)人成長(zhǎng)已經(jīng)內(nèi)化成我的一部分，我會(huì)自主的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，去感受更多、更精彩的文化，你明白的，學(xué)習(xí)的目的遠(yuǎn)不止于此。
而這個(gè)申請(qǐng)季給我最直觀的反饋就是，我可以熟練的和外國(guó)朋友聊天，或是自信的參與外企的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，知道有那些主動(dòng)權(quán)和自我突破的節(jié)點(diǎn)，這樣一番申請(qǐng)季的成長(zhǎng)也才是絕大多數(shù)留學(xué)小伙伴的初心吧。
所以不必覺得自己拿著保底校的offer算是委屈求全自暴自棄，申請(qǐng)這件事本來(lái)就不該被貼上“輸贏”這樣極端的標(biāo)簽，相比起其他根本觸不到機(jī)會(huì)的人，你能體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程就已經(jīng)可以為自己鼓掌了。慶幸吧，我們努力過(guò)，無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我們將繼續(xù)向前。
高中英語(yǔ)好托福就能考高分?這名學(xué)霸從84到104的備考經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄒ础?BR> 托福考生背景情況介紹。
然而考試結(jié)果卻讓她頗受打擊，84分(r20，l17，s22，w25)雖然已經(jīng)可以申請(qǐng)一些排名靠前的學(xué)校專業(yè)，但對(duì)于申請(qǐng)目標(biāo)定位較高的小何來(lái)說(shuō)卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而由于高中學(xué)業(yè)繁忙，小何在經(jīng)過(guò)了近一年的備考和考試后，才最終把托福成績(jī)提高到了較為滿意的104分(r28，l24，s24，w28)。下面小編就來(lái)分享一下她的備考提分經(jīng)驗(yàn)。
托福詞匯備考經(jīng)驗(yàn)分享。
托福考試詞匯始終是基礎(chǔ)，因此想要考好托福詞匯量是絕對(duì)要提前準(zhǔn)備好的。小何的詞匯水平作為一名高中生來(lái)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)不算低了，至少上課教材中已經(jīng)沒(méi)有生詞了，按照現(xiàn)在的高中教材來(lái)看她的詞匯量至少在3500左右。不過(guò)這個(gè)詞匯量想要應(yīng)對(duì)托福還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
所以，她在初次考試中發(fā)現(xiàn)自己詞匯量并不足以應(yīng)對(duì)托福后，就把提升詞匯放在了備考工作的首位。當(dāng)然，她并沒(méi)有選擇用死記硬背的方式來(lái)強(qiáng)行背單詞，她很快察覺到了托福聽說(shuō)讀寫各個(gè)科目對(duì)詞匯要求上的差異，因而采取了分層次分類的詞匯記憶方法。
她的詞匯記憶方法是先對(duì)所有詞匯進(jìn)行基礎(chǔ)層面的記憶，也就是認(rèn)識(shí)詞義，搞清發(fā)音，學(xué)會(huì)拼寫。而在此基礎(chǔ)上，她結(jié)合了不同科目的要求，對(duì)特定的分類詞匯做了進(jìn)一步的強(qiáng)化記憶。比如聽力詞匯就著重加強(qiáng)練習(xí)聽到后的反應(yīng)速度，寫作詞匯做到能夠用詞造句等等。通過(guò)這種訓(xùn)練方式，她的英語(yǔ)詞匯量順利地從高中英語(yǔ)的水平提升到了托?？荚嚨乃健６@種提升讓她在之后的sat考試中也受益很大，并成為了她托福考上100分的堅(jiān)實(shí)后盾。
托福閱讀提分經(jīng)驗(yàn)介紹。
閱讀向來(lái)是中國(guó)考生比較擅長(zhǎng)的一個(gè)科目，小何在沒(méi)有備考參加托?？荚嚨那闆r下就能考到20分，也可以從側(cè)面說(shuō)明這一點(diǎn)，而實(shí)際上閱讀也是中國(guó)考生最容易考到高分滿分的一個(gè)科目。因此，在本身閱讀基礎(chǔ)不錯(cuò)的情況下，小何的閱讀備考主要選擇了兩個(gè)突破口。
第一個(gè)突破口是長(zhǎng)難句，小何覺得自己之所以會(huì)有時(shí)看不懂托福閱讀文章在講什么，問(wèn)題主要都是出在長(zhǎng)難句上。所以她對(duì)提升長(zhǎng)難句的理解能力格外上心，在分析長(zhǎng)難句上下了不少功夫。她的做法是專門做了一本摘抄記錄，但凡閱讀文章里一遍看不懂或是意思理解出錯(cuò)的句子統(tǒng)統(tǒng)抄寫整理在一起，平時(shí)沒(méi)事就拿出來(lái)翻看幾眼，分析一下句子結(jié)構(gòu)，劃分一下句子成分等等。這種做法有效提升了她對(duì)長(zhǎng)難句的快速理解能力。
另一個(gè)突破口是單詞。托福閱讀考試對(duì)詞匯的考察非常直接了當(dāng)，就是大量詞匯題直接甩到臉上問(wèn)你意思，因此要提分詞匯題就絕不能出錯(cuò)。小何對(duì)閱讀詞匯也采取了邊練邊記的做法，把沒(méi)看懂的詞匯整理后集中記憶，很快就和托福閱讀中的術(shù)語(yǔ)非術(shù)語(yǔ)類常見詞匯都混了個(gè)臉熟，這也為她之后閱讀考到28分打好了基礎(chǔ)。
托福聽力備考心得講解。
小何的聽力是她裸考成績(jī)中得分最低的一項(xiàng)，只有17分，對(duì)此她剛開始是比較難理解的，畢竟平時(shí)上課外教老師說(shuō)的英文都能聽懂，但托福聽力得分卻明顯偏低，直到后來(lái)經(jīng)過(guò)了一些托福聽力的訓(xùn)練，她才發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題所在，并找到了解決方法。
小何發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要集中在兩點(diǎn)，一是托福聽力的語(yǔ)速跟不上，她表示學(xué)校里的英文課上，老師的說(shuō)話語(yǔ)速是刻意放慢的，特別是她的外教老師英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，平時(shí)上課已經(jīng)把放慢語(yǔ)速當(dāng)成了習(xí)慣，而她?？吹拿绖±锩娴膶?duì)話速度也不是很快，所以適應(yīng)了這種較慢語(yǔ)速的她面對(duì)托福聽力的語(yǔ)速就頓時(shí)覺得手忙腳亂了。因此之后她也通過(guò)托福官方真題的聽力素材以及一些課外的聽力資料提升語(yǔ)速進(jìn)行訓(xùn)練，用1.25甚至1.5倍速來(lái)練習(xí)自己的適應(yīng)力，聽力水平得到了明顯提升。
另一個(gè)問(wèn)題則是不會(huì)做筆記。小何之前做學(xué)校里的英語(yǔ)聽力題，做題習(xí)慣是直接聽完一段材料后靠腦子記住然后做題。但這種做法對(duì)于托福聽力來(lái)說(shuō)顯然不太適合，因?yàn)槁犃λ夭闹械男畔⒘繉?shí)在太大，光靠腦子去記很可能會(huì)遺漏遺忘信息。所以意識(shí)到了做筆記的重要性后，她也很快通過(guò)主動(dòng)訓(xùn)練補(bǔ)上了這塊短板。
托?？谡Z(yǔ)提分體會(huì)介紹。
小何覺得口語(yǔ)是她最難提分的科目，學(xué)了一年托福也只是從22分提升到了24分，提高了2分。當(dāng)然，小編認(rèn)為這是因?yàn)樗旧砜谡Z(yǔ)水平已經(jīng)較好，欠缺的可能只是一點(diǎn)實(shí)際答題方面的經(jīng)驗(yàn)積累，畢竟裸考托福口語(yǔ)就能考到22分已經(jīng)相當(dāng)厲害了。而且由于喜歡看美劇，特別是情景類喜劇situationcomedy，并且一邊看還會(huì)一邊模仿對(duì)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，她的口語(yǔ)基礎(chǔ)可以說(shuō)是相當(dāng)扎實(shí)的。
對(duì)于口語(yǔ)提分，小何把更多的精力放在了獨(dú)立口語(yǔ)上，比如準(zhǔn)備各類話題可能用到的例子素材，重視答題時(shí)的細(xì)節(jié)，保證口語(yǔ)每個(gè)話題每個(gè)分論點(diǎn)都能有話可說(shuō)有例可舉。她認(rèn)為這也是她能夠做到的為數(shù)不多的對(duì)口語(yǔ)提分有所幫助的準(zhǔn)備工作了。
托福寫作備考技巧指點(diǎn)。
小何對(duì)自己的寫作水平是比較滿意的，裸考就能考到25分，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后更是提到了28分，足可見其寫作能力之強(qiáng)。她對(duì)自己寫作的提分定位也很明確，獨(dú)立寫作在她看來(lái)難度并不高，比較容易出問(wèn)題的地方可能就是舉不出例子了。所以她在備考中也準(zhǔn)備了各類例子，針對(duì)不同話題都做了案例素材的積累。她認(rèn)為例子數(shù)量質(zhì)量都還是其次，關(guān)鍵在于能否很好地支持自己的觀點(diǎn)，哪怕是現(xiàn)編的例子，只要能夠具備一定可信度同時(shí)提供足夠的說(shuō)服力也是值得一用的。
而綜合寫作她的訓(xùn)練重點(diǎn)則在于提升聽力，如前面所說(shuō)小何的聽力水平相對(duì)較差，這也波及到了綜合寫作部分，好在伴隨著聽力的提升這個(gè)問(wèn)題也得到了解決，而她認(rèn)為綜合寫作的聽力具有很強(qiáng)的規(guī)律性，基本上就是在和閱讀素材對(duì)著干，觀點(diǎn)是反對(duì)閱讀，內(nèi)容也是逐條反駁閱讀的分論點(diǎn)，所以只要把反對(duì)的態(tài)度聽出來(lái)，然后每一條反對(duì)的分論點(diǎn)和反對(duì)的理由案例都能聽出來(lái)，綜合寫作聽力的任務(wù)也就圓滿完成了。最后記得不要遺漏都寫到文章里就能保證得分。
托福備考提分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總得來(lái)說(shuō)，小何覺得之前自己在高中里稱霸英語(yǔ)課堂，所以小看了托福考試，第一次考試居然選擇直接裸考還妄想一下子就上100，有點(diǎn)tooyoungtoonaive了。高中英語(yǔ)水平和托福英語(yǔ)還是有一定差距的，哪怕英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，適應(yīng)托福的考試形式學(xué)習(xí)答題技巧依舊是必須經(jīng)歷的一個(gè)備考環(huán)節(jié)，否則空有一身功夫使不上勁也仍然拿不到高分。最后她也表示104分還不是終點(diǎn)，她還想再努力一下看看能不能把成績(jī)繼續(xù)提升上去。小編也在此祝她好運(yùn)，同時(shí)祝各位看到這里的同學(xué)也能早日考出滿意的成績(jī)!
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇一
x年x月1日我被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，至今已到一年時(shí)間了。在這一年里，我有了一種新的歸屬感，在這個(gè)布滿暖和，布滿氣力的集體中，我不斷成長(zhǎng)。在組織的培養(yǎng)教育下，我當(dāng)真按照黨員的尺度去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)，我鄭重向黨組提交轉(zhuǎn)正申請(qǐng)資料，請(qǐng)黨組織審核.這一年以來(lái)我的收成可歸納為以下幾點(diǎn):我在政治思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了進(jìn)步自己必需主動(dòng)，除了常常聽廣播、看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)勢(shì)政治外，我利用業(yè)余時(shí)間當(dāng)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的糊口，堅(jiān)定準(zhǔn)確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，在院黨組織的組織下，通過(guò)參觀，講座，培訓(xùn)等多種形式，系統(tǒng)而又生動(dòng)的學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，進(jìn)步了我的黨性。從馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，到三個(gè)代表的重要思想，黨的理論在不斷完善，不斷提高，只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才不會(huì)斷章取義，才能學(xué)到提高前輩思想的精華。加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)，不是為了揄?yè)P(yáng)、賣弄，而是要運(yùn)用到實(shí)際糊口中來(lái)，把提高前輩的思想化作提高前輩的出產(chǎn)力。作為一名基層的準(zhǔn)備黨員，就是要活學(xué)活用，把黨的提高前輩思想融入到實(shí)際工作中，把三個(gè)代表的重要思想同崗位工作緊密聯(lián)系，這樣我們病院的第三次創(chuàng)才有動(dòng)力，才能在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中午孕育出提高前輩的病院文化，而我們的創(chuàng)業(yè)也才能代表最泛博人民群眾的利益。
我熟悉到“弘遠(yuǎn)理想”奮斗終身的精神，一定要把自己的現(xiàn)實(shí)糊口緊密的結(jié)合起來(lái)，為弘遠(yuǎn)理想的奮斗，我是一名醫(yī)生，就要救死扶傷治病救人，更多的把握現(xiàn)代化治療本領(lǐng)。除了努力學(xué)好自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要從實(shí)際出發(fā)緊密親密結(jié)合臨床，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，爭(zhēng)取更好的為人民服務(wù)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)上不斷加強(qiáng)?？茖W(xué)知識(shí)是第一出產(chǎn)力，是我院第三次創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。作為一名職工我應(yīng)該完本錢職工作，作為一名準(zhǔn)備黨員我更要在這第三次創(chuàng)業(yè)中有所為。學(xué)無(wú)止境，更何況是在這個(gè)科技不斷更新的信息時(shí)代，一年中，我參加了藥學(xué)的大專學(xué)習(xí)，參加了執(zhí)業(yè)藥師的考試，并在院內(nèi)參加了各種崗位培訓(xùn)、技能競(jìng)賽，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)步。我在工作中果斷同各種不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)自身的醫(yī)德醫(yī)鳳建設(shè)。跟著病院規(guī)模的擴(kuò)大，業(yè)務(wù)量不斷攀升，病院的影響力也擴(kuò)大了，我們窗口工作的一個(gè)“小動(dòng)作”，很可能造成“大影響”。敞開式服務(wù)使我們和病人的身體間隔接近了，但更重要的是要用我們熱情、殷勤、細(xì)致的服務(wù)拉近與患者心靈上的間隔，所以我在工作中，加強(qiáng)了細(xì)節(jié)上的處理，努力使患者得到生理和心理上的治療，真正做到全心全意為病人服務(wù)為中旨。使我明確了一名合格黨員必需不斷進(jìn)步自己的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為一名醫(yī)生，進(jìn)步為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就是在自己不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步基礎(chǔ)上，能為進(jìn)步全民族的醫(yī)療保健意識(shí)做出貢獻(xiàn)。
回顧這一年多來(lái)工作努力，自己按照上述要求做了一些基本工作，施展了一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后，我一定在黨支部和全體黨員幫助下，采取有效措施，增強(qiáng)群眾的預(yù)防疾病理念，進(jìn)步群眾的醫(yī)療保健意識(shí)。我愿意接受黨組織的長(zhǎng)期考驗(yàn)。忠于中國(guó)共產(chǎn)黨，永不叛黨。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向提高前輩的黨員同道學(xué)習(xí)，留意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的提高。宗上所述，固然自己取得了一些成績(jī)，但也有一些需要改正的缺點(diǎn)，。但我決不不會(huì)讓黨組織絕望，我渴想定期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮!
20_年x月_日。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇二
您好!悉聞貴單位正在求賢納良,自薦請(qǐng)纓加盟貴單位。
我叫***，xx年將博士畢業(yè)于南京大學(xué)商學(xué)院。
xx年從華中師范大學(xué)本科畢業(yè)后我在福建安特半導(dǎo)體有限公司從事翻譯工作近一年,之后考取江西師范大學(xué)攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。
在碩士階段的三年學(xué)習(xí)期間，我努力專研本專業(yè)的知識(shí)，發(fā)表文章近十篇,從事課題研究多項(xiàng)，此外，我還注重自身能力的培養(yǎng)和鍛煉,獲取了“三好研究生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
xx年我又順利地考取夢(mèng)寐以求的南京大學(xué)師從著名的沈坤榮教授攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。
在三年的博士階段，我努力提高自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論水平,滿懷熱情地從事科研活動(dòng)。
截止目前,在《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》等權(quán)威及核心期刊上發(fā)表文章多篇,參編著作多本,參與課題多項(xiàng)，積極參加全國(guó)性的學(xué)術(shù)會(huì)議。
我知道,過(guò)去已經(jīng)成為歷史，未來(lái)還要靠自己把握。
“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，也許我還不算一匹曠世的千里馬，但是我擁有迅速學(xué)習(xí)新知識(shí)的頭腦、頑強(qiáng)樂(lè)觀自信的品質(zhì)、真誠(chéng)熱情的合作理念、健全的人格和健康的體魄，我相信我會(huì)給貴單位帶去一份驚喜。
我也相信貴單位能給我提供施展才能的另一片天空，我愿把我的創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力溶入我的事業(yè)中，且我也希望能通過(guò)與其他同事的共同努力能讓貴單位的事業(yè)更上一層樓。
目前，在南京大學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入學(xué)位論文撰寫階段,博士的生涯將成為過(guò)去,我請(qǐng)求加盟貴單位。
簡(jiǎn)歷在附件里。
再次感謝您在百忙之中惠閱這份簡(jiǎn)歷。
祝：貴單位的業(yè)績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!
此致
敬禮
自薦人：***。
博士自薦信英文【2】。
您好!
我名為方平和，是xx級(jí)博士研究生,現(xiàn)應(yīng)聘思想理論教育研究崗位。
從xx年9月至今的兩年時(shí)間里，我擔(dān)任政治輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院將近1200名學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)、困難生、獎(jiǎng)助學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，參與學(xué)院學(xué)生工作刊物《財(cái)經(jīng)人》和《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)》的編輯出版工作，熱愛新聞報(bào)道，具有一定的新聞敏感性。
本人寫作能力較強(qiáng)，基本能夠勝任新聞報(bào)道、通訊等采寫工作。
我先后指導(dǎo)的畢業(yè)論文有5篇，從奧運(yùn)會(huì)到廣東省宏觀經(jīng)濟(jì)變革，從管理培訓(xùn)生制度到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，從大學(xué)生成長(zhǎng)成才到我所建立的全校獨(dú)一無(wú)二的“輔導(dǎo)員半月談”博客，我都有廣泛的涉獵和一定的研究。
先后對(duì)建國(guó)六十周年的啟示、考研、畢業(yè)、戀愛、讀書、辯論、科學(xué)發(fā)展觀等影響大學(xué)生發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行了闡述，其中《論落實(shí)個(gè)人的科學(xué)發(fā)展觀》等數(shù)篇文章被《中國(guó)高校輔導(dǎo)員》電子雜志全文。
本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，愛憎分明，有堅(jiān)定的政治信念。
xx年9月，我進(jìn)入中共廣東省委黨校攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，研究方向?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
xx年9月,中央建設(shè)和諧社會(huì)的決策剛正式提出，我就在《廣州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章，為之歡呼吶喊，并于xx年11月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
我在xx年研究生畢業(yè)后的工作都直接與學(xué)生管理相關(guān)，先是在肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校思想政治理論部擔(dān)任教師，主要擔(dān)任《形勢(shì)與政策》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》的教學(xué)工作，同時(shí)兼任班主任工作。
我本著對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的理論、特別是xx大等重要會(huì)議的精神，努力實(shí)現(xiàn)書本理論和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，先后作了北京奧運(yùn)會(huì)、思想大解放推動(dòng)大發(fā)展、wto和中東問(wèn)題等國(guó)際、國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生反映熱烈，達(dá)到了啟蒙、甚至發(fā)人深省的作用。
博士自薦信英文【3】。
本人具有一定的政治理論功底。
我所講授過(guò)《形勢(shì)與政策》課程的xx-xx級(jí)大專學(xué)生達(dá)到2061名，在肇慶學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院直接服務(wù)的xx-xx級(jí)本科學(xué)生達(dá)到1398名，是他們給了我很大的鼓舞，他們的困惑也是我學(xué)習(xí)研究的方向。
當(dāng)今轉(zhuǎn)型社會(huì)的特點(diǎn)就是從封閉走向開放、從一元價(jià)值觀轉(zhuǎn)為多元價(jià)值觀，急劇的時(shí)代發(fā)展也是形成大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中很多矛盾的根源，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，大學(xué)生們的困惑也反映了整個(gè)社會(huì)所面臨的困惑，成為我們理解當(dāng)代經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)發(fā)展的晴雨表。
我將充分利用自身工作在學(xué)生管理教育一線的經(jīng)驗(yàn)，以大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題為切入點(diǎn)，深入探討大學(xué)生人力資本培育和大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，挖掘了隱藏在問(wèn)題背后的利益、體制和機(jī)制等深層原因，為如何培育大學(xué)生主人翁意識(shí)和自我成才愿望提出建議，這也是我在四川大學(xué)就讀博士研究生的一個(gè)重要學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究目標(biāo)。
本人有較強(qiáng)的自我成才意識(shí)和參與意識(shí)，工作責(zé)任感強(qiáng)。
在肇慶學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員工作期間，我努力用職業(yè)生涯規(guī)劃理念做好綜合測(cè)評(píng)、評(píng)選三好生及先進(jìn)班集體、獎(jiǎng)助學(xué)金等學(xué)生關(guān)心敏感的工作，充分激發(fā)經(jīng)濟(jì)困難生的自強(qiáng)精神和使命感，致力于形成黨建和創(chuàng)業(yè)教育、口才和禮儀教育、應(yīng)用文和專業(yè)理論寫作、職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)踐養(yǎng)成教育齊頭并進(jìn)、相得益彰的學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展格局。
總體說(shuō)來(lái)，本人個(gè)性誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、堅(jiān)韌細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、懂得尊重，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織管理能力。
本人能熟練操作計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有充裕的課余時(shí)間和熱情為廣大師生服務(wù)，愿意服從新聞中心的.組織紀(jì)律安排和工作調(diào)配。
在肇慶學(xué)院，我就非常注重向我的黃金搭檔學(xué)習(xí)，他從xx年開始擔(dān)任政治輔導(dǎo)員至今,在統(tǒng)籌動(dòng)員、制度規(guī)范、干部培養(yǎng)、組織活動(dòng)和實(shí)踐調(diào)研等諸多方面積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，并榮獲xx年度“廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。
現(xiàn)在我懷著熱烈的期待到四川大學(xué)新聞中心毛遂自薦，渴望能在學(xué)校新聞報(bào)道工作領(lǐng)域一展鴻圖，也愿意竭盡所能地發(fā)揮自己政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所學(xué)，靈活運(yùn)用于學(xué)校宣傳工作中去!
本人聯(lián)系電話13xxx6。
此致
敬禮!
尊敬的老師：
您好!我是xx學(xué)院電氣信息工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)的xx，來(lái)自xxx，因慕名貴校自動(dòng)化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專業(yè)，它與未來(lái)自動(dòng)化行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)，故今年報(bào)考了貴校的自動(dòng)化學(xué)院的控制科學(xué)與工程專業(yè)的博士生。
在博士生入學(xué)考試中我取得了350分(政治61分，英語(yǔ)66分，數(shù)學(xué)101分，專業(yè)課122分)的成績(jī)。
最近我也有幸拜讀了您的文章，對(duì)您的研究方面頗感興趣。
在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇拜，很希望能成為您的博士生，如果能得到您的指導(dǎo)將是我莫大的榮幸。
我對(duì)自己進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估，我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。
本科期間我一直嚴(yán)格要求自己，不斷的追求進(jìn)步，并連年獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金(2次)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(1次)。
專業(yè)方面我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在的電子設(shè)計(jì)大賽中制作的xx榮獲“xx*獎(jiǎng)”，另外我和同學(xué)一起協(xié)作完成的xx*是我校大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。
在專業(yè)和綜合方面的學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的要求。
我一次性通過(guò)國(guó)家四六級(jí)考試cet-4(527)cet-6(512)，并具備良好的聽說(shuō)讀寫能力，可以進(jìn)行基本的溝通，在計(jì)算機(jī)技能方面已取得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)的合格證書。
課外時(shí)間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動(dòng)。
最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。
我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。
我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。
當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。
我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。
如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。
非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。
祝您身體健康，工作順利，家庭幸福!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇三
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
中國(guó)共產(chǎn)黨員，一個(gè)閃亮動(dòng)聽的名字，早在讀中學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想有一天能夠成為其中的一員，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄模范人物那樣在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的事跡來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨（員），不僅僅象征著崇高的榮譽(yù)，更重要的是能夠?yàn)槟贻p人指明今后正確的奮斗道路方向，使他們?cè)邳h的搖籃里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但我深深的知道，要想真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅僅表現(xiàn)在思想語(yǔ)言上，更重要的是體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，于是在業(yè)余時(shí)間，我通過(guò)各種渠道去學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)：197月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今近83周年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反帝反封建反官僚資本主義的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。建國(guó)后，順利的進(jìn)行社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立社會(huì)主義制度、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化；十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立鄧小平理論。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間，中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
“十五大”確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，明確我國(guó)跨世紀(jì)發(fā)展的的奮斗目標(biāo)和任務(wù)，為貫徹十五大精神，中央先后召開七次全會(huì)分別就農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展、制定“十五”計(jì)劃、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等重大問(wèn)題作出了決定和部署，十五大以來(lái)的五年，我們走過(guò)很不平凡的歷程，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定、內(nèi)政、外交、國(guó)防、治軍、治黨、治國(guó)各方面都取得了巨大的成就。
以江澤民同志為核心的第三代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，在新世紀(jì)召開黨的第十六次全國(guó)人民代表大會(huì)，這是我們黨在開始實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢(shì)下召開的一次十分重要的代表大會(huì)，大會(huì)的主要內(nèi)容是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加強(qiáng)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面而奮斗。江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想是：始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益，“三個(gè)代表”的重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。
我們必須從中國(guó)和世界的歷史，現(xiàn)狀和未來(lái)著眼，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和黨的任務(wù)，科學(xué)制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認(rèn)真研究和解決推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和加強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題，做到既不割斷歷史又不迷失方向，既不落后時(shí)代又不超越階段，使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
可能是耳濡目染了父親對(duì)黨的執(zhí)著追求的原因，是我從小就樹立了一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無(wú)減。在大一開學(xué)之際，作為剛剛跨入高級(jí)學(xué)府的我，我就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí)。在研究生入學(xué)時(shí)，我再一次向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并再一次參加了學(xué)校組織的黨校學(xué)習(xí)。平時(shí)，我經(jīng)常同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導(dǎo)下更快的成長(zhǎng)。
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
中國(guó)共產(chǎn)黨員，一個(gè)閃亮動(dòng)聽的名字，早在讀中學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想有一天能夠成為其中的一員，像雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄模范人物那樣在平凡的崗位上做出青史留名世人稱頌的事跡來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨（員），不僅僅象征著崇高的榮譽(yù)，更重要的是能夠?yàn)槟贻p人指明今后正確的奮斗道路方向，使他們?cè)邳h的搖籃里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但我深深的知道，要想真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅僅表現(xiàn)在思想語(yǔ)言上，更重要的是體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，于是在業(yè)余時(shí)間，我通過(guò)各種渠道去學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)：1921年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今近83周年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反帝反封建反官僚資本主義的.革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó)。建國(guó)后，順利的進(jìn)行社會(huì)主義改造，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立社會(huì)主義制度、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化；十一屆三中全會(huì)以來(lái)，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的路線、方針、政策，闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問(wèn)題，創(chuàng)立鄧小平理論。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段是在經(jīng)濟(jì)文化落后的中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時(shí)間，中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
“十五大”確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，明確我國(guó)跨世紀(jì)發(fā)展的的奮斗目標(biāo)和任務(wù)，為貫徹十五大精神，中央先后召開七次全會(huì)分別就農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展、制定“十五”計(jì)劃、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等重大問(wèn)題作出了決定和部署，十五大以來(lái)的五年，我們走過(guò)很不平凡的歷程，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定、內(nèi)政、外交、國(guó)防、治軍、治黨、治國(guó)各方面都取得了巨大的成就。
以江澤民同志為核心的第三代中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，在新世紀(jì)召開黨的第十六次全國(guó)人民代表大會(huì)，這是我們黨在開始實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢(shì)下召開的一次十分重要的代表大會(huì)，大會(huì)的主要內(nèi)容是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加強(qiáng)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面而奮斗。江澤民總書記提出的“三個(gè)代表”的重要思想是：始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益，“三個(gè)代表”的重要思想是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承與發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，始終做到三個(gè)代表，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。
我們必須從中國(guó)和世界的歷史，現(xiàn)狀和未來(lái)著眼，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)和黨的任務(wù)，科學(xué)制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認(rèn)真研究和解決推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和加強(qiáng)黨的建設(shè)問(wèn)題，做到既不割斷歷史又不迷失方向，既不落后時(shí)代又不超越階段，使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
在這不斷學(xué)習(xí)和為之奮斗的漫漫長(zhǎng)路上，灑下了我無(wú)數(shù)的汗水，也耕耘出了豐碩的果實(shí)那就是我從最初的要當(dāng)英雄的幼稚的感性認(rèn)識(shí)，逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理性認(rèn)識(shí)階段可以說(shuō)我唯一的入黨動(dòng)機(jī)就是要全心全意為人民服務(wù)。
在不斷追求思想進(jìn)步的同時(shí)，我時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是十分重要的。共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務(wù)，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學(xué)習(xí)好各門學(xué)科。同時(shí)也在班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都積極參加。我還經(jīng)常作自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處。如理論學(xué)習(xí)過(guò)于死板，不能靈活運(yùn)用；工作中有些情緒化，容易沖動(dòng)。不過(guò)我會(huì)盡我所能予以改正的，同時(shí)還請(qǐng)組織給與指導(dǎo)和幫助。
在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了長(zhǎng)足進(jìn)步，已經(jīng)基本符合了一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)，特此請(qǐng)求組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。如果組織批準(zhǔn)禮我的申請(qǐng)，我一定會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作一名名副其實(shí)的黨員。如果組織沒(méi)有接受我的請(qǐng)求，我也不會(huì)氣餒，會(huì)繼續(xù)為之奮斗，相信總有一天會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的。
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇四
在寫美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)文書的時(shí)候，常常有學(xué)生問(wèn)他們到底應(yīng)該寫些什么。許多人都會(huì)問(wèn)是不是應(yīng)該羅列出自己之前取得的所有大大小小的成就，或者極盡所能地描畫出性格上的風(fēng)趣特質(zhì)。其實(shí)申請(qǐng)材料寫作這件事本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)完全固定的模式，也不應(yīng)該有一個(gè)徹底固定的模式，因?yàn)檫@些寫作所旨在反映的正是每一個(gè)人最能區(qū)別于他人的東西。不過(guò)即使如此，通過(guò)大量實(shí)例證明，一些類型風(fēng)格的申請(qǐng)文章通常會(huì)受到招生官更多的青睞，而另外一部分寫作材料的內(nèi)容或方法則犯了公認(rèn)的申請(qǐng)禁忌。
自我陳述信是在成績(jī)單和簡(jiǎn)歷之外向招生官和獎(jiǎng)學(xué)金辦公室介紹自己的一個(gè)重要途徑。自我陳述信的作用是讓閱讀的人結(jié)合特定的環(huán)境更深入地了解筆者的獨(dú)一無(wú)二并且根據(jù)這些特質(zhì)把申請(qǐng)者從其他眾多硬件條件相當(dāng)?shù)纳暾?qǐng)人中挑選出來(lái)。自我陳述信應(yīng)該提供清楚，豐富并且有意義的信息(不要浪費(fèi)文筆在本來(lái)可以一目了然在簡(jiǎn)歷上呈現(xiàn)的內(nèi)容)。它的娓娓道來(lái)可以通過(guò)講述一次對(duì)不尋常情況的經(jīng)歷或者對(duì)艱難任務(wù)的挑戰(zhàn)等來(lái)體現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)，例如自主性、自覺性、決心、毅力、領(lǐng)導(dǎo)力、同情心和特殊潛力等。
不管是哪種出色的申請(qǐng)文章，它們的一大共同點(diǎn)都是結(jié)構(gòu)明了，邏輯清晰。在寫作的時(shí)候我們可以試著從一個(gè)完全陌生的閱讀者的角度去思考他們到底想要讀到一個(gè)什么樣的文章去了解作者，可能有什么樣的期待，會(huì)對(duì)我們的哪些方面感興趣等等。也要清醒地意識(shí)到無(wú)論是面對(duì)什么樣的讀者，作者需要肩負(fù)的最基本的任務(wù)之一就是讓讀者清晰地得知以及理解作者所講述的故事和想表達(dá)的思想感情。從信任的老師，朋友，家人那里得到的建議通常也會(huì)幫助我們從更加豐富的視角去看待自己。
在眾多的申請(qǐng)文章類型里，帶有幽默感的文章通常更容易受到招生官的喜愛。但是幽默感是一個(gè)很難把握的元素，用好了它能給我們的寫作增色不少，用不好則會(huì)給閱讀人留下奇怪的印象。由于文化的差異，有些時(shí)候在中國(guó)被認(rèn)為很好笑的事情放到西方的文化背景中不見得會(huì)收獲期待的喜劇效果，而另外一些我們不好意思提起的事情放到西方人的眼前卻會(huì)得到積極的關(guān)注。例如在東方文化里面我們總是會(huì)抓住各種機(jī)會(huì)盡力向別人展示一個(gè)完美的自我，生怕給別人留下了不好的印象，這跟我們一直以來(lái)有較多約束和顧慮的人際交往文化有關(guān)。相對(duì)的，西方人很長(zhǎng)用自嘲的方式來(lái)展示出自己的幽默，通過(guò)自嘲說(shuō)明自己只是一個(gè)不完美的人而已，從而博得親切感。這一點(diǎn)對(duì)西方人幽默方式的認(rèn)識(shí)可以被考慮到的文書的寫作中，因?yàn)橥ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)淖猿拔覀兛梢哉宫F(xiàn)從容，超脫，機(jī)智和幽默，而幽默恰恰被視為智慧的一種表現(xiàn)。不過(guò)不要刻意地去展示幽默，因?yàn)橛哪枰稳杏杏嗟哪媚蠖皇窃熳鞯牟邉澔蛘呱n白的陳詞濫調(diào)。
在寫申請(qǐng)文章的時(shí)候很多學(xué)生容易犯的一個(gè)大忌是言過(guò)其實(shí)——用很浮夸的語(yǔ)言和內(nèi)容包裝自己的文書。這個(gè)現(xiàn)象之所以常見是因?yàn)槲覀儗?duì)自己真實(shí)的生活經(jīng)歷不夠自信，所以想方設(shè)法地去夸大事實(shí)甚至是編造一些故事出來(lái)以博取眼球。事實(shí)上，這種做法的積極意義遠(yuǎn)不如它帶來(lái)的消極影響。首先，招生官每年要審閱無(wú)數(shù)的申請(qǐng)文章，什么看起來(lái)是真實(shí)的表述，什么看上去顯得虛假藻飾，他們心里其實(shí)是很有數(shù)的。撇開這個(gè)不說(shuō)，就算我們通過(guò)虛夸的申請(qǐng)文書蒙混過(guò)關(guān)進(jìn)了想去的學(xué)校，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ那啡焙臀臅型昝佬蜗笾g形成的巨大反差也會(huì)讓招生辦公室對(duì)他們的決定產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至對(duì)學(xué)生個(gè)人或者所在群體產(chǎn)生懷疑。所以無(wú)論從什么角度去考慮，我們都應(yīng)該展示一個(gè)真實(shí)的自己，這也是一種自信的表現(xiàn)，因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論再平常的人過(guò)著再平常的生活也一定有只屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷。唯一的差別在于也許對(duì)于一些人而言這些獨(dú)特的點(diǎn)很明顯，而對(duì)于另外一部分人這些點(diǎn)要求花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去挖掘。所以只要肯思考愿意花時(shí)間，我們每個(gè)人都一定能找到自己最與眾不同最獨(dú)特的一面。而最真實(shí)的自我陳述往往會(huì)用意想不到的精彩程度和誠(chéng)意打動(dòng)同樣有血有肉的招生官們。
在申請(qǐng)過(guò)程中，一定要重視申請(qǐng)作文的作用。尤其是成績(jī)不比別人高，推薦信與別人不分高下的時(shí)候，一定要抓住這個(gè)完全自己可以把握的機(jī)會(huì)，給自己的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)滿意的句號(hào)。
關(guān)申請(qǐng)論文的幾個(gè)問(wèn)題。
1)申請(qǐng)論文的目的是什么。
簡(jiǎn)單來(lái)講，申請(qǐng)論文向讀者，尤其是招生人員，展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，是一個(gè)生動(dòng)形象的自畫像。可以通過(guò)申請(qǐng)論文展示你思考問(wèn)題、組織觀點(diǎn)、駕馭文字的能力。
2)申請(qǐng)論文的基本結(jié)構(gòu)是什么。
申請(qǐng)論文在結(jié)構(gòu)上和你寫過(guò)的其他論文沒(méi)有太大差別，一般都分為三個(gè)部分：開頭、中間和結(jié)尾。
開頭部分表明文章主題，告訴讀者你的文章將要表達(dá)什么樣的內(nèi)容。
中間部分(主體)是具體內(nèi)容，通常包含幾個(gè)段落，用以分別詮釋論證論點(diǎn)。
結(jié)尾再回到文章的主旨，呼應(yīng)主題，告訴讀者文章傳達(dá)了什么信息。
這種“三段式”寫作方法是一種很不錯(cuò)的論文寫作方法。開篇點(diǎn)題，單刀直入，會(huì)讓每天參閱無(wú)數(shù)申請(qǐng)文章的招生人員倍感輕松。在明晰觀點(diǎn)后，他會(huì)順著作者呈現(xiàn)的順序繼續(xù)讀下去，直到論述完成。最后，文章結(jié)尾處重復(fù)觀點(diǎn)或者是總結(jié)，將有助于增強(qiáng)文章的整體性和連貫性，并增加了文章的說(shuō)服力。
當(dāng)然，美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文章不同于應(yīng)試文章，因此，此處所說(shuō)的“三段式”只是一個(gè)籠統(tǒng)的說(shuō)法，是基本的文章結(jié)構(gòu)，絕不是說(shuō)文章就應(yīng)該寫成“三段”或者“n段”。在具體格式的把握上切勿掉入應(yīng)試文章的“八股文”陷阱。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇五
當(dāng)然，你不太可能是唯一申請(qǐng)這門課程的人，英國(guó)華威大學(xué)（warwickuniversity）的彼得?鄧恩（peterdunn）警告稱，尤其是在頂尖大學(xué)，入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)很激烈。
“幾乎所有申請(qǐng)頂尖大學(xué)的申請(qǐng)人都有符合學(xué)校學(xué)術(shù)要求的高預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，因此，表格上的任何其他個(gè)人信息都是給招生官留下深刻印象的非常重要的方式。”
他接著說(shuō)，個(gè)人陳述是傳達(dá)個(gè)人信息的主要機(jī)會(huì)：“讀你申請(qǐng)表的人會(huì)想知道你用什么方式‘聯(lián)系’你選擇的課題。招生官會(huì)尋找那些積極主動(dòng)的學(xué)生，他們能夠明確自己的目標(biāo)，并且有潛力在課程上取得成功?！?BR> 鄧恩說(shuō)，雖然工作經(jīng)驗(yàn)和課外活動(dòng)肯定會(huì)起到一定的作用——尤其是當(dāng)你可以展示它們是如何相關(guān)的時(shí)候——但你不應(yīng)該讓它們主導(dǎo)你的陳述。
“記住，你要申請(qǐng)的是一門學(xué)術(shù)課程，你個(gè)人陳述的有限空間應(yīng)該主要集中在學(xué)術(shù)方面?！?BR> 貝瑞對(duì)此表示贊同：“當(dāng)學(xué)生能夠?qū)ψ约哼x擇的專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出真正的理解和投入，并表明他們已經(jīng)考慮到這與他們未來(lái)職業(yè)選擇的相關(guān)性時(shí)，招生老師會(huì)給他們留下最深刻的印象?！?BR> schmill補(bǔ)充說(shuō)，把自己描述成一個(gè)對(duì)校園社區(qū)有貢獻(xiàn)的人，這對(duì)你有好處。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇六
敬愛的黨組織：
本人__，女，漢族，籍貫_，_年8月13日出生?，F(xiàn)為共青團(tuán)員，是_的學(xué)生。
從_年_月至_年_月，我就讀于_。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，就很羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的高年級(jí)。老師也常對(duì)我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一角，而紅旗是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染紅的。那時(shí)年幼還不懂當(dāng)中的意義，只是單純的認(rèn)為，這是一件很偉大的事情。不久后，自己也光榮的成為一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并以自己胸前佩戴的紅領(lǐng)巾為榮。小學(xué)期間，我一直是班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并一直擔(dān)任班委，成績(jī)也名列前茅。_年_月至_年_月，我就讀于_初中部。在初中時(shí)，學(xué)校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識(shí)更多、更廣、更深。
他們除了教授課本以外還要教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訕淞⑷松^、世界觀、價(jià)值觀，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。我在20__年12月14號(hào)光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，光榮的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。也因?yàn)槿绱宋译x黨的距離更進(jìn)了。中學(xué)期間，我對(duì)自己的世界觀，人生觀和價(jià)值觀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在加入共青團(tuán)以后，我對(duì)自己要求也更高了，同時(shí)也對(duì)我的有了進(jìn)一步的明確。
通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)，我懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)黨都是全心全意為人民服務(wù)的，他們始終都是以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。而且中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，能夠成為他們中的一員是我的夢(mèng)想。從那以后，我更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并不斷提高自己的思想道德水平和理論水平。
_年9月至_年7月，我就讀于_市_高級(jí)中學(xué)。這幾年對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的，在這期間，我覺得我對(duì)各方面的認(rèn)識(shí)都有了提高。高中的學(xué)習(xí)更加豐富了我的知識(shí)，使我對(duì)黨也有了更深的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)的事情。然而因?yàn)樽约旱膶?duì)高考的認(rèn)識(shí)不成熟，導(dǎo)致高考失利。
之后復(fù)習(xí)了一年，結(jié)果依舊以失敗告終，但自己又不愿就這樣放棄，20_年9月至20_年6月我在_市_中學(xué)再次復(fù)習(xí)，這次結(jié)果雖有遺憾，但也對(duì)的起自己的付出了。我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷也許讓我失去了一些東西，但我覺得我得到了更多。例如考入我滿意的大學(xué)，鍛煉了我的意志和毅力。最重要的是，讓我明白了一個(gè)道理，如果你想要得到有一些東西，你必須要用等量的汗水去換，這世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。這對(duì)我以后的人生道路來(lái)說(shuō)是筆寶貴的財(cái)富。高中時(shí)間我堅(jiān)定了自己的入黨志愿，我渴望成為一名共產(chǎn)黨員。通過(guò)進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)，我深深懂得共產(chǎn)黨意味著拼搏和奮斗甚至意味著犧牲，而經(jīng)過(guò)高中復(fù)習(xí)我更懂得了拼搏與奮斗的意義，我入黨只是為了更直接的接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)拼搏與奮斗，貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。
_年_月，我進(jìn)入了_政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已是一名大二的學(xué)生。大學(xué)期間的學(xué)習(xí)空間更加寬廣了，這里有優(yōu)秀的老師傳授我們知識(shí)，還有優(yōu)秀的同學(xué)一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這里還有很多優(yōu)秀的學(xué)生組織與社團(tuán)能讓我們學(xué)習(xí)到更多的課本以外的知識(shí)。學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，遵守校園紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并且課余時(shí)間多涉獵其他方面的書籍來(lái)增加自己的知識(shí)面。期末成績(jī)無(wú)掛科記錄，各科成績(jī)均優(yōu)良。但還有一些小不足，例如上自習(xí)的積極性還需提高。
生活上，我樂(lè)觀活潑的性格，讓我與同學(xué)打成一片。雖是次住宿，但與宿舍其他室友相處融洽，建立了深厚的友誼。剛進(jìn)大學(xué)老師讓自我推薦擔(dān)任班委時(shí)，我積極推薦自己擔(dān)任生活委員。任職期間我積極完成老師給的任務(wù)，平時(shí)樂(lè)于為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在20__至20__學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部。我還參加了院報(bào)《聞新周報(bào)》，進(jìn)過(guò)一年的參與，學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)任聞新周報(bào)外聯(lián)部部長(zhǎng)。大一時(shí)參與博物館之友，并成功成為一名西安博物院的志愿講解員。
_年12月份即大一學(xué)期我就遞交了，在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了有關(guān)黨的理論知識(shí)，并積極參加學(xué)校組織的各種黨課學(xué)習(xí)的活動(dòng)，閱讀了很多有關(guān)黨的書籍和文章，更大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)?；谖业恼J(rèn)識(shí)，我覺得是否具有黨員意識(shí)是黨員同一般群眾的主要區(qū)別。黨員意識(shí)體現(xiàn)在各個(gè)方面，有堅(jiān)定的政治原則，樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念，因?yàn)椤瓣P(guān)心黨和群眾比關(guān)心個(gè)人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重”，還要有高度的組織紀(jì)律性，這樣才能嚴(yán)格要求自己，最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)。
我參加了學(xué)校第四十四期入黨積極分子培訓(xùn)班，并于20_年12月20日順利結(jié)業(yè)。作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。
我來(lái)自一個(gè)普通的家庭。父親叫__，今年47歲，自己經(jīng)營(yíng)店鋪。母親叫__，今年45歲，是___在崗職工。我的父母都是無(wú)黨派人員，是普通的群眾。雖然他們不是黨員，但他們思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，我就是在這個(gè)溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)起來(lái)的。本人及家庭主要成員歷史清白，均無(wú)政治歷史問(wèn)題。
我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，如果我被黨組織吸收，我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，按時(shí)交納黨費(fèi)積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺接受黨的教導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的要求貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳2。
我叫_，19_年2月6日出生于德州市的一個(gè)農(nóng)民家庭，父親是中共黨員，母親是一名農(nóng)民，就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。特成長(zhǎng)環(huán)境使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終身的志愿。
20_年加入共青團(tuán)組織，并于20_年底遞交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)在就讀于中國(guó)石油大學(xué)(華東)信控學(xué)院電氣_班。我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問(wèn)題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。
下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題談一下我的心歷里程。剛遞交入黨申請(qǐng)書時(shí)，是因?yàn)榭吹絼e人寫入黨申請(qǐng)，如果自己不寫，怕老師，同學(xué)說(shuō)自己不要求進(jìn)步，于是也隨大流寫份申請(qǐng)，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來(lái)、學(xué)來(lái)的。
其實(shí)那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí)，盡管上過(guò)幾次黨課，但對(duì)黨的基本知識(shí)還是知之甚少，思想上并沒(méi)有迫切要求入黨的愿望。這是一種對(duì)黨、對(duì)個(gè)人都不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的政治態(tài)度。后來(lái)到高中畢業(yè)前夕，看到有的同學(xué)入了黨，在同學(xué)中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想?yún)R報(bào)，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。
其實(shí)這是一種入黨動(dòng)機(jī)不純的表現(xiàn)。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。大一時(shí)，在上黨的基本知識(shí)概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，看到當(dāng)前存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。
這種看法現(xiàn)在想起來(lái)是很片面和狹隘的，這種錯(cuò)誤想法的產(chǎn)生究于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還太模糊，不能以因?yàn)橛行h員存在著這樣那樣的缺點(diǎn)就否定他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來(lái)，他們并不能代表黨。經(jīng)過(guò)這幾次認(rèn)知意識(shí)的轉(zhuǎn)變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識(shí)我們的黨。
三次產(chǎn)生的入黨動(dòng)機(jī)，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來(lái)了，我怕再走錯(cuò)了方向，繞了彎路。此時(shí)，我的父親對(duì)我的教育給了我很大的啟示。平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動(dòng)態(tài)，因?yàn)樗粌H是最了解我的人，而且是個(gè)老黨員。他對(duì)我反復(fù)地轉(zhuǎn)變并不驚訝，反而給予了贊揚(yáng)，他說(shuō)，那是我在一次次為自己詮釋對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，是我確立正確的入黨動(dòng)機(jī)的“必修課”。他對(duì)我說(shuō)，入黨是自己的事，而且同學(xué)習(xí)一樣，重要的是獨(dú)立思考的能力，要會(huì)觀察，會(huì)總結(jié)，會(huì)引申，要去看書學(xué)習(xí)，去思考，是要花一番氣力的。
有些人在入黨之后一段時(shí)間，甚至是一生都要不斷補(bǔ)充對(duì)入黨的思考，也包括對(duì)入黨動(dòng)機(jī)的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己努力。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說(shuō)同學(xué)病了，就去看望問(wèn)候;聽說(shuō)朋友心情不好，就去勸勉鼓勵(lì)。在擔(dān)任班級(jí)干部期間，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)班級(jí)事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅(jiān)持鍛煉自己做好班級(jí)工作，學(xué)好專業(yè)課程兩方面的能力。
我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨章和黨的基本知識(shí)，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》，《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，《紅星照耀中國(guó)》，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》等書籍和文章，很大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)。
作為一名入黨積極分子，我在申請(qǐng)期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報(bào)自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組，參加黨員發(fā)展會(huì)等。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。
展望未來(lái)，隨著改革的進(jìn)一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。祖國(guó)需要發(fā)展，需要人才。作為一名石大人，作為一名入黨積極分子，我要踏實(shí)地，一步一個(gè)臺(tái)階地向黨靠攏，刻苦學(xué)習(xí)，努力攀登。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳3。
我叫_，男，漢族，于年月日出生于常德市漢壽縣一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。現(xiàn)就讀于湖南科技大學(xué)，是物理學(xué)院_級(jí)物理一班的學(xué)生。我的父母和哥哥都是樸實(shí)善良的人，他們對(duì)我的教育和熏陶也讓我成為一個(gè)有理想，有追求的人。
19_年9月我進(jìn)入了漢壽縣周文廟小學(xué)讀書，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。那時(shí)候，老師教育我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜現(xiàn)有的美好生活，成為國(guó)家的棟梁之材。在老師的教導(dǎo)下，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，在各項(xiàng)勞動(dòng)中處處爭(zhēng)先、不怕苦、不怕累;踴躍參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我首批加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。老師教導(dǎo)我們說(shuō)，鮮艷的紅領(lǐng)巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。
20_年9月由于父親進(jìn)城務(wù)工，我隨著轉(zhuǎn)學(xué)到了長(zhǎng)沙市天心區(qū)曙光小學(xué)讀書，由原來(lái)的小鄉(xiāng)村到大城市讀書，我的視野一下開闊了許多。在這里我學(xué)到的知識(shí)更豐富了，感受到了城鄉(xiāng)間的教育水平存在著很大距離。在長(zhǎng)沙讀書的兩年，我一直在父母的身邊，家庭的溫馨和來(lái)自父母的關(guān)愛給了我美好的童年!
而20_年8月，不幸降臨到了我的家庭。父親不幸去世給我的影響很大，內(nèi)心的悲痛讓我仿佛一夜之間長(zhǎng)大，我懂得以后必須得堅(jiān)強(qiáng)、懂事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，給媽媽以希望!20_年9月我轉(zhuǎn)學(xué)到常德市武陵區(qū)蘆山中學(xué)，開始了初中的學(xué)習(xí)生活?；礊榱α?，在初中時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊由衔倚愿褚恢遍_朗，深得同學(xué)和老師的喜歡。
在老師和同學(xué)的推薦下，我當(dāng)了班長(zhǎng)，這一刻我感覺更多的是肩上的責(zé)任。期間我協(xié)助老師管理好班級(jí)，積極幫助同學(xué)解決問(wèn)題。由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)老師的推薦和同學(xué)的民主選舉，我于20_年10月加入了共青團(tuán)，光榮地成為了一名共青團(tuán)員。通過(guò)團(tuán)課學(xué)習(xí)，我知道中國(guó)共青團(tuán)是處在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的共產(chǎn)主義青年團(tuán)。中國(guó)共產(chǎn)黨是以共產(chǎn)主義為目標(biāo)的始終維護(hù)最廣大人民根本利益的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨。這讓我對(duì)黨有了向往之情。
20_年9月我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了常德市第七中學(xué)，開始了我的高中生活。作為高中生，我的思想比初中要更成熟，對(duì)事物的理解也更透徹，我更明白學(xué)習(xí)的重要性，因此在三年的高中生活中一直堅(jiān)持抓緊學(xué)習(xí)。我在班上還擔(dān)任了團(tuán)支書的工作，對(duì)于工作我認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師同學(xué)的認(rèn)可。
曾多次獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”的稱號(hào)。在高中時(shí)，雖然學(xué)習(xí)生活十分緊張，我仍然參加了一些關(guān)于黨的教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)，也利用課外時(shí)間讀了一些書籍。我學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義，毛澤東思想等，對(duì)黨的歷史和發(fā)展有了更多的了解，并產(chǎn)生了興趣。于是，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。
在黨校學(xué)習(xí)過(guò)程中，加深了自己對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我意識(shí)到共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的組織并向往成為黨的一員。
20_年夏天，我參加了高考。三年的努力有了收獲，我進(jìn)入了湖南科技大學(xué)，翻開了我人生征程嶄新的一頁(yè)，開始了新的奮斗和跋涉。大學(xué)是個(gè)全新的環(huán)境，周圍的一切都是陌生的，我要努力融入這個(gè)新環(huán)境。
首先迎來(lái)的就是為期半個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)是考驗(yàn)人的意志的一項(xiàng)活動(dòng)，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且在軍訓(xùn)期間，我和同學(xué)們都相互認(rèn)識(shí)了解并相處的十分融洽。班上第一次班干部競(jìng)選，我站上了講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù)，由于準(zhǔn)備不充分，我失敗了。但我嘗試了，我抓住了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，并從中吸取了教訓(xùn)：做什么事都要準(zhǔn)備充分。雖然沒(méi)當(dāng)成班長(zhǎng)，但我還是為積極為班級(jí)出力，積極參與班里的活動(dòng)，也會(huì)在同學(xué)需要幫助是伸出援助之手。
當(dāng)我聽說(shuō)學(xué)校自理會(huì)在招募成員，我覺得是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，也去嘗試了，這次我做了充分準(zhǔn)備，我如愿成為了校自理會(huì)的一員。在這里遇到了很多新朋友，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，關(guān)鍵就是要以誠(chéng)待人。剛?cè)サ臅r(shí)候，要幫老師做一些小事情，要學(xué)會(huì)做表格，再小的事情我都會(huì)認(rèn)真去完成，學(xué)做表格的時(shí)候也很認(rèn)真，最終得到老師的認(rèn)可。學(xué)校有提供勤工助學(xué)的崗位，我申請(qǐng)了一個(gè)勤工助學(xué)的工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我被提為九教衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。從這一系列事情中，我明白了做事情只有用心去做好，才會(huì)得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可。
有人覺的進(jìn)入大學(xué)就可以放松了，但我不這樣認(rèn)為。大學(xué)是為以后踏入社會(huì)做準(zhǔn)備的，只有在大學(xué)真正學(xué)到東西，提升自己，走入社會(huì)才能發(fā)揮自己的才能。我一直保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在大一大二期間積極學(xué)習(xí)各門基礎(chǔ)課程，開設(shè)專業(yè)課后，更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每天早上我都會(huì)晨讀，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)，通過(guò)努力，我通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，并開始向六級(jí)發(fā)起沖擊。除了平常上課學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，我還會(huì)經(jīng)常上圖書館，吸收一些專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和另外自己感興趣的東西，并積極向老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)情況。
在學(xué)習(xí)時(shí)我善于思考，愛鉆研，成績(jī)一直比較出色。我明白成績(jī)不代表一切，更重要的是人的綜合能力。我積極參加各種課外活動(dòng)，不論是班上的還是學(xué)校的，比如籃球賽，障礙越野，運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。在湘潭舉行十一屆省運(yùn)會(huì)期間，我報(bào)名參加了志愿者。在這期間，我學(xué)到了很多，志愿服務(wù)他人是一種高尚的事業(yè)，是社會(huì)的一種大愛，我為能給他人提供幫助而感到開心。
人應(yīng)該要有目標(biāo)，目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。大三開始后，我決定把自己提升到更高的層次，我立下了考研的目標(biāo)。我向?qū)W長(zhǎng)和老師請(qǐng)教以后制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我知道考研不是容易的事情，而是一個(gè)歷練人耐心跟毅力的過(guò)程，開始的時(shí)候我信心滿滿，積極性很高，但有些時(shí)候，我曾有過(guò)一些動(dòng)搖，當(dāng)我去圖書館的路上看到奔馳在操場(chǎng)上的同學(xué)、看到在校園里悠閑散步的同學(xué)時(shí)，總有一個(gè)聲音說(shuō)，其實(shí)我也可以放棄這個(gè)目標(biāo)，過(guò)這種瀟灑自在的生活。
可是另外一個(gè)堅(jiān)定的聲音會(huì)告訴我，可是另外一個(gè)堅(jiān)定的聲音會(huì)告訴我，不能放棄自己的目標(biāo)，不能被任何困難嚇倒。反思自己，作為一名一心希望加入共產(chǎn)黨的積極分子，在朝著自己的目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，應(yīng)該始終堅(jiān)持積極進(jìn)取，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就輕言放棄。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳4。
本人_x，女，漢族人，于__年_月_日出生在__一個(gè)普通知識(shí)分子家庭，現(xiàn)在_×大學(xué)學(xué)工處工作。我父母均是員，我在黨的教育下成長(zhǎng)起來(lái)。父母謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深的感染著我。
在我上小學(xué)之前，我就知道了中國(guó)，我是在父母的教育下茁壯成長(zhǎng)的，我懂得了很多的知識(shí)，雖然我不明白其中的意思，但是我已經(jīng)知道了毛爺爺和沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，這就是我的幼兒教育吧。直到現(xiàn)在我都很感謝父母對(duì)我的多年教育。
_x年我進(jìn)入_x工學(xué)院小學(xué)開始讀書，臨學(xué)前母親教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有像解放軍那樣不怕吃苦，才配戴上它。我牢記母親的話，上學(xué)后，學(xué)習(xí)上刻苦努力，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級(jí)就光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
在_x年，我以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)邁入了_×市聯(lián)合收中學(xué)的大門，年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)使我逐漸認(rèn)識(shí)到青年要想學(xué)習(xí)好，并且健康的發(fā)展，就必須在思想上和政治要求積極進(jìn)步，政治上與黨的方針政策保持一致，經(jīng)過(guò)我自身的努力和團(tuán)組織的培養(yǎng)，我在初中年級(jí)就光榮的加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為了一名共青團(tuán)員，從此我時(shí)刻以一名優(yōu)秀共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，積極公益活動(dòng)，多次被評(píng)為校、市級(jí)三好學(xué)生。
_x年我考入了_×市第一職業(yè)高中，就讀于電算會(huì)計(jì)專業(yè)，在黨和團(tuán)組織的共同培養(yǎng)下，我在思想上漸漸成熟起來(lái)，并逐步確立了正確的人生觀、世界觀，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從__年開始，我便正式在_×師范?？茖W(xué)校財(cái)務(wù)科工作，真真正正的成為服務(wù)社會(huì)主義事業(yè)的一員。
我在工作中勤勤懇懇，并在工作中不斷提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)諸多有關(guān)黨的知識(shí)，增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí);領(lǐng)導(dǎo)和同志還經(jīng)常幫助我，找我談心，聽優(yōu)秀員演講，又進(jìn)一步拉進(jìn)了我和黨的距離。此時(shí)我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰，領(lǐng)導(dǎo)人民通往人類最美好的社會(huì)共產(chǎn)主義，于是我對(duì)黨的組織更加向往。從此我便時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中我深深的感到自己專業(yè)知識(shí)的潰乏，為人民服務(wù)的堅(jiān)難，于是在我毅然決定到_×師范?？茖W(xué)校會(huì)計(jì)系進(jìn)修。在進(jìn)修中，我努力學(xué)習(xí)各門功課，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
_x年我進(jìn)入了_×大學(xué)財(cái)務(wù)處工作，財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)原則性很強(qiáng)的工作，但我依然能夠時(shí)刻以一名員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一絲不茍的工作。_x年，由于工作需要，我調(diào)入_×大學(xué)學(xué)生工作部(處)助學(xué)貸款科工作，經(jīng)過(guò)黨組織的大力培養(yǎng)，和自己的進(jìn)一步努力，我向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書同時(shí)我也知道，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠，需要不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉來(lái)提高自己，黨組織考驗(yàn)我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，懂得我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。
懂得我們的政治路線是以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持改革、開放政策，加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、基本路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階段的先鋒隊(duì)，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。
理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以實(shí)際行動(dòng)開始努力，以一個(gè)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，如果我被黨組織吸收，我會(huì)更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程。以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，按時(shí)交納黨費(fèi)積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
普通工人入黨自傳5。
本人_x，性別男，漢族，1989年10月8日出生，籍貫：_x省_市，在讀大學(xué)本科，現(xiàn)就讀于_x大學(xué)?，F(xiàn)擔(dān)任班級(jí)組織委員。家庭成員：父親：_x，群眾，_x省_x市，經(jīng)商;母親：__，群眾，_省_市，經(jīng)商。
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。我的父母都是最普通的個(gè)體工商戶，就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。
_年九月我進(jìn)入小學(xué)，開始了學(xué)習(xí)生涯，臨學(xué)前父親教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有像解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話并在小學(xué)二年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，四年級(jí)時(shí)擔(dān)任過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)一職。學(xué)習(xí)上，我一直努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累。我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，聽從老師的安排，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，并且擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員等職務(wù)以及多次獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
爺爺曾告訴我：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)的先烈用生命換來(lái)的。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立了新中國(guó)，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，領(lǐng)導(dǎo)人民走向富強(qiáng)，“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”。又加上在我成長(zhǎng)的這么多年里，親眼目睹了農(nóng)村發(fā)展得越來(lái)越好，全村百姓住上了新樓房，親身感受到了共產(chǎn)黨為人民構(gòu)造的新農(nóng)村生活，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了由淺至深的認(rèn)識(shí)，這過(guò)程中逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀，價(jià)值觀，立下了為共產(chǎn)主義偉大事業(yè)奮斗終生的志愿。
_年x月小學(xué)畢業(yè)，我考入安徽省五河縣長(zhǎng)淮中學(xué)，意味著我開始了獨(dú)立生活，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活照顧好自己并且學(xué)習(xí)好。隨著知識(shí)的積累和年齡的增長(zhǎng)，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長(zhǎng)進(jìn)步必須靠近團(tuán)組織，主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)。老師教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訕淞⑷松^、世界觀、價(jià)值觀，在老師的指導(dǎo)下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。
從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，懂得了共青團(tuán)是廣大青年的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。從此，我自覺地用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，通過(guò)自己的努力，于_年x月我光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)，迎來(lái)了人生的另一次重要的跨越。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
_年進(jìn)入安徽省五河縣第二中學(xué)學(xué)習(xí)，在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了更多黨和團(tuán)的知識(shí)，那時(shí)我就堅(jiān)定將來(lái)我要加入優(yōu)秀的共產(chǎn)黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，更好的為人民服務(wù)。此期間，我學(xué)到了更多的知識(shí)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活和處理各種問(wèn)題，在擔(dān)任衛(wèi)生委員和學(xué)習(xí)委員等職務(wù)期間我更多的為老師分憂和服務(wù)同學(xué)，同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
_年x月參加高考，考進(jìn)了安徽大學(xué)江淮學(xué)院。這是我人生又一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，翻開了我人生征程嶄新的一頁(yè)，面對(duì)新的環(huán)境與新的角色，我對(duì)著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。通過(guò)努力競(jìng)選為班級(jí)生活委員，為同學(xué)們服務(wù)。大一下學(xué)期，競(jìng)選為班級(jí)團(tuán)支書。我于_年慎重地遞交了我的入黨申請(qǐng)書，并于_年9月參加大學(xué)黨校第48期黨課的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。
經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我獲得了學(xué)院的“優(yōu)秀學(xué)員”、院團(tuán)委“優(yōu)秀團(tuán)員”、“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)，并且獲得了文體活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)踐獎(jiǎng)學(xué)金。取得的成績(jī)除了我自身的努力外，更與黨組織和團(tuán)組織的培養(yǎng)分不開，沒(méi)有各級(jí)組織對(duì)我的栽培，就沒(méi)有我的今天。
在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。思想上，我努力學(xué)習(xí)黨團(tuán)精神;學(xué)習(xí)上，我勤奮努力;生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。擔(dān)任學(xué)生干部，這是組織對(duì)我的信任，也是培養(yǎng)為人民服務(wù)思想，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，而且工作和學(xué)習(xí)分開。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。在日常生活中我積極關(guān)心時(shí)事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評(píng)論。
利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《黨的基本知識(shí)》，積極參加黨課學(xué)習(xí)小組的討論活動(dòng)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、科學(xué)發(fā)展觀等書籍和文章，并密切關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的重大形勢(shì)問(wèn)題和黨的大政、方針、政策，很大地加深了對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)識(shí)與理解，提高了自身的理論素養(yǎng)和正確的理論知識(shí)?，F(xiàn)作為一名入黨積極分子，我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識(shí)有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣爭(zhēng)取做一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)，我有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，希望自己能加入到黨組織，做一名優(yōu)秀的黨員，重新確定黨的形象。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考讓自己的真正的入黨動(dòng)機(jī)在心里成形。
我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)相宜地結(jié)合起來(lái)，讓自己把每一點(diǎn)思考和每一次實(shí)踐對(duì)應(yīng)起來(lái)，學(xué)要學(xué)得有進(jìn)步，做要做得有體會(huì)，實(shí)實(shí)在在的向要求一名黨員那樣來(lái)要求自己。我渴望成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我之所以要加入中國(guó)x，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗!
此致
敬禮
匯報(bào)人：_x。
時(shí)間：_x。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇七
中國(guó)的高中階段教育包括：普通高級(jí)中學(xué)、普通中等專業(yè)學(xué)校、成人高中、職業(yè)高中、中級(jí)技工學(xué)校、職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校等。接下來(lái)由小編為大家整理出高中生怎么申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，希望能夠幫助到大家！
1、7—8月份指定選校方案，準(zhǔn)備申請(qǐng)相關(guān)材料。
以地理位置、院校背景、學(xué)術(shù)背景等因素都可以作為選校的依據(jù)，學(xué)生可以多做一些了解，重點(diǎn)以學(xué)校的教育質(zhì)量、sat為首，結(jié)合學(xué)生自己的具體情況而定。準(zhǔn)備學(xué)校的成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述、資金證明。
2、9—12月參加標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)考試。
想要成功申請(qǐng)外國(guó)高中留學(xué)，slep/toefl/ssat標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言成績(jī)單是必不可少的。如果想申請(qǐng)美國(guó)頂尖的高中，托福、ssat成績(jī)是敲門磚，高的成績(jī)不一定能夠決定申請(qǐng)成功。因而，學(xué)生在這個(gè)時(shí)間段需要有充分的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言考試成績(jī)，對(duì)于考試準(zhǔn)備，學(xué)生需要更早進(jìn)行準(zhǔn)備，以便能夠在考試階段取得優(yōu)秀的成績(jī)。
3、10—11月完成相關(guān)材料寄送。
學(xué)生需要對(duì)材料進(jìn)行整理寄送。送分（標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言成績(jī)單）、文書材料（個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信、在讀證明等）、gpa（平時(shí)在校成績(jī)）成績(jī)等。
4、11—12月份聯(lián)系學(xué)校預(yù)約參加面試。
在面試過(guò)程中，學(xué)生與招生官的互動(dòng)是近距離考察學(xué)生能力的機(jī)會(huì)，也在很大程度上影響了學(xué)生能否被錄取。
5、次年1—4月詢問(wèn)相關(guān)進(jìn)度。
這個(gè)階段是學(xué)生較為緊張的階段，不同學(xué)校的錄取名單會(huì)先后出來(lái)。在結(jié)果出來(lái)之前，學(xué)生需要和申請(qǐng)?jiān)盒１３致?lián)系，詢問(wèn)錄取的相關(guān)進(jìn)度。
6、次年5—6月辦理簽證，準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)東西。
在拿到錄取結(jié)果以后，學(xué)生需要決定去哪一所學(xué)校，同時(shí)給學(xué)校一個(gè)反饋，交付定金預(yù)約簽證。在一切辦理好之后，就需要準(zhǔn)備學(xué)校用品準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)事宜。
1、對(duì)留學(xué)意向國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)，文化背景和教育體制，學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為全面的了解；
3、該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)情況如何；
4、該學(xué)校在中國(guó)是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司；
5、留學(xué)簽證情況；
6、該國(guó)政府是否允許留學(xué)生合法打工；
7、本專業(yè)在該國(guó)的就業(yè)情況；
8、畢業(yè)之后可否移民。
專家說(shuō)，學(xué)生在高中學(xué)習(xí)的課程類型和他們?cè)谶@些課程中獲得的成績(jī)是衡量學(xué)生在大學(xué)表現(xiàn)如何的最好指標(biāo)。
大多數(shù)大學(xué)會(huì)根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的各個(gè)方面做出最終錄取決定，而不僅僅是根據(jù)分?jǐn)?shù)和考試分?jǐn)?shù)，招生顧問(wèn)還想知道學(xué)生是否有足夠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)面對(duì)他們學(xué)校的挑戰(zhàn)性課程。
伊利諾伊州衛(wèi)斯理大學(xué)負(fù)責(zé)招生和市場(chǎng)營(yíng)銷的副校長(zhǎng)利安.休斯說(shuō)：“我們有一個(gè)底線，如果學(xué)生們的其中一項(xiàng)的成績(jī)沒(méi)有超過(guò)某個(gè)數(shù)字，就會(huì)被全盤拒絕錄取?！?BR> 缺少考試成績(jī)、推薦信等申請(qǐng)材料，會(huì)延誤申請(qǐng)人的審查過(guò)程。大學(xué)可能會(huì)要求學(xué)生在截止日期前提交缺失的申請(qǐng)材料，但學(xué)生自己最好先仔細(xì)檢查一下材料要求。
明尼蘇達(dá)大學(xué)雙子城分校招生執(zhí)行主任海蒂.邁耶表示：“提前做好調(diào)查功課，了解學(xué)校要求交什么，知道截止日期是什么時(shí)候，這是確保你的申請(qǐng)得到審核的最簡(jiǎn)單方法?！?BR> 招生人員并不期望青少年有具體的職業(yè)和學(xué)業(yè)計(jì)劃，但他們希望學(xué)生理解學(xué)院的任務(wù)，并對(duì)學(xué)校如何幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有一個(gè)清晰的想法。這意味著在申請(qǐng)前要對(duì)學(xué)校進(jìn)行研究，以確保學(xué)校能不能提供給申請(qǐng)人所需的教育和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們還需要思考他們能為大學(xué)社區(qū)做出什么貢獻(xiàn)。
休斯說(shuō)，“如果我們有一個(gè)學(xué)生的論文表明，他想有大的學(xué)校的體驗(yàn)或者他想學(xué)的專業(yè)我們這里沒(méi)有，我們可能會(huì)和學(xué)生交流一下?！币晾Z斯州衛(wèi)斯理大學(xué)的本科生不到2000人。
當(dāng)你申請(qǐng)漢普頓大學(xué)時(shí)，不要把霍華德大學(xué)材料放進(jìn)去。專家說(shuō)，招生人員可能會(huì)忽略一個(gè)小錯(cuò)誤，但提交充滿拼寫錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的申請(qǐng)會(huì)向招生顧問(wèn)表明申請(qǐng)人對(duì)于申請(qǐng)他們學(xué)校的事并不認(rèn)真，或者申請(qǐng)人沒(méi)有足夠的寫作技能能成功的申請(qǐng)學(xué)校。
漢普頓大學(xué)招生辦主任尼克松.博伊德表示：“在提交申請(qǐng)前，確保有兩到三個(gè)人看過(guò)你的申請(qǐng)文書?！保ㄗ寗e人看看有沒(méi)有什么錯(cuò)誤）。
尼克松·博伊德說(shuō)，“很多學(xué)院和大學(xué)都密切關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)，如果學(xué)生對(duì)停學(xué)或類似的事情有過(guò)什么問(wèn)題，會(huì)對(duì)學(xué)校的選擇產(chǎn)生很大的影響。
有停學(xué)這種事并不是學(xué)生被拒絕入學(xué)的必然理由。違反手機(jī)規(guī)定或遲到，或在課堂上搗亂的歷史能造成與停學(xué)同樣的影響。當(dāng)然，被停學(xué)的學(xué)生可以在他們的申請(qǐng)中解釋這件事。
達(dá)特茅斯學(xué)院招生和財(cái)務(wù)援助主任李.科芬表示：“我們面臨的問(wèn)題是有太多合格、有才華、有趣的人，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的招生能力?！边_(dá)特茅斯學(xué)院在20xx年收到的2萬(wàn)多份申請(qǐng)中只錄取了大約10%的學(xué)生。
他說(shuō)：“我們希望讓班級(jí)里的人成為我們建設(shè)社會(huì)強(qiáng)有力的補(bǔ)充?！鄙鐣?huì)需要的東西每年都在變化，從學(xué)術(shù)到多樣性或體育運(yùn)動(dòng)的任何東西都可能有所不同。能明確表達(dá)自己的興趣、目標(biāo)和展現(xiàn)自己潛力的青少年最有可能被錄取進(jìn)入新生班級(jí)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇八
貝瑞說(shuō)：“如果申請(qǐng)者沒(méi)有提供足夠的有關(guān)其資格的信息，就會(huì)增加招生導(dǎo)師的工作難度?！?BR> “對(duì)于那些申請(qǐng)了海外學(xué)歷的人，學(xué)生們不應(yīng)該試圖將他們的申請(qǐng)翻譯成（另一種體系）——最好說(shuō)出獲得學(xué)位的原始名稱?！?BR> schmill強(qiáng)調(diào)了關(guān)注的重要性：“滿足大學(xué)列出的所有要求是很重要的。確保你參加了所有你需要的考試，面試，如果一份申請(qǐng)要求你回答一個(gè)特定的問(wèn)題，那就回答那個(gè)問(wèn)題，而不是其他你更愿意回答的問(wèn)題?！?BR> 記住這一切，你就會(huì)和別人一樣有機(jī)會(huì)。但是，記住，如果你沒(méi)被錄取，也不是世界末日。
貝瑞說(shuō)：“重要的是要記住，招生老師在考慮申請(qǐng)時(shí)，會(huì)把學(xué)生的最大利益放在心上，只會(huì)錄取那些他們認(rèn)為能夠在自己選擇的課程上取得成功的人。”
單就這個(gè)原因而言，申請(qǐng)多所大學(xué)是值得的，因?yàn)榧词鼓銢](méi)有進(jìn)入你的第一選擇，schmill總結(jié)道，“大學(xué)教育的魅力所在——無(wú)論你在哪里結(jié)束，你都可以有一個(gè)很棒的經(jīng)歷?！?BR> 申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇九
1995年9月---7月在xxxx小學(xué)學(xué)習(xí);。
209月---7月在xxxx中學(xué)學(xué)習(xí);。
209月---6月在xxxx中學(xué)高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí);。
209月---至今在xxx師范學(xué)院師園學(xué)院就讀。
二、我的家庭成員直系親屬及主要社會(huì)關(guān)系如下：
父親xxxxxx務(wù)農(nóng)普通群眾。
母親xxxxx務(wù)農(nóng)普通群眾。
他們的政治歷史都是清白的。
從上學(xué)期開始，我擔(dān)任學(xué)生干部和學(xué)習(xí)委員，這是培養(yǎng)為人民服務(wù)思想，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。我要正確處理好學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做好各項(xiàng)工作，決不辜負(fù)團(tuán)組織對(duì)我的期望，以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤奮認(rèn)真地鉆研知識(shí)。雖然有時(shí)成績(jī)進(jìn)步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績(jī)不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈。長(zhǎng)期以來(lái)，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動(dòng)中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。
我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學(xué)生，還應(yīng)該是對(duì)黨的路線方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十
近年來(lái)，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。據(jù)留學(xué)專家介紹，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)通常需要1年或者更長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備周期。本文以美國(guó)本科、碩士申請(qǐng)為例，教你如何申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。
20xx年10月-12月。
專家深入了解學(xué)生性格、興趣等基本情況，分析學(xué)生具體服務(wù)需求和申請(qǐng)狀況，初步探討申請(qǐng)方向。
以主要課程學(xué)習(xí)為主，為取得好成績(jī)打好全面基礎(chǔ)。
進(jìn)入托?；蛘遱at考試備考階段。一對(duì)一考試輔導(dǎo)服務(wù)，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
20xx年1月-3月。
了解職業(yè)方向，結(jié)合自身意愿進(jìn)一步有目的地了解美國(guó)院校專業(yè)開設(shè)及介紹。
參加第一次語(yǔ)言考試（托?；蛘遱at考試）。
20xx年4月-6月。
準(zhǔn)備并參加第二次語(yǔ)言考試（托?；蛘遱at考試）。
鑫泉結(jié)合學(xué)生的`背景、申請(qǐng)方向，幫助你從客觀和主觀方面認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)傾向并確定職業(yè)發(fā)展。
開始收集可用資源，為留學(xué)文書準(zhǔn)備素材。
20xx年7月-8月。
了解美國(guó)大學(xué)，協(xié)助你初步確定學(xué)校名單。
依據(jù)職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)定位方案，利用暑期充實(shí)專業(yè)背景，參加實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
提前準(zhǔn)備存款，申請(qǐng)信用卡，申請(qǐng)可靠的e-mail郵箱等。
20xx年9月-10月。
結(jié)合你的職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)定位結(jié)果，最終確定留學(xué)專業(yè)及院校的申請(qǐng)方案。
開成績(jī)證明，與老師聯(lián)系推薦信。
指導(dǎo)你如何遞交申請(qǐng)，并在申請(qǐng)截止日期前遞交所有學(xué)校申請(qǐng)材料。
20xx年11月-12月。
材料遞交后，陪同你一起跟進(jìn)錄取進(jìn)程，確保材料無(wú)誤、無(wú)疏漏。
完成申請(qǐng)的收尾工作，寄出材料后開始準(zhǔn)備套磁和面試，為你尋找、聯(lián)系套磁對(duì)象。
高中會(huì)考迫在眉睫，努力取得好成績(jī)。
20xx年1月-4月。
申請(qǐng)工作完成，接受面試。幫你設(shè)計(jì)核心問(wèn)答，提供面試模擬。
與學(xué)校保持聯(lián)系，關(guān)注錄取進(jìn)展。等待錄取結(jié)果，利用這段時(shí)間強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)。
獲取所有錄取和獎(jiǎng)學(xué)金結(jié)果，決定就讀學(xué)校。
20xx年5月-6月。
根據(jù)個(gè)人情況理清簽證思路，制定簽證方案并準(zhǔn)備簽證所需的所有材料。
為你提供一對(duì)一的簽證模擬，為你設(shè)計(jì)核心問(wèn)答。
拿到i-20表，預(yù)約簽證、準(zhǔn)備簽證文件，大使館申請(qǐng)簽證，最終獲得簽證。
20xx年7月-9月。
接受后期服務(wù)培訓(xùn)。
進(jìn)行行前準(zhǔn)備，進(jìn)行健康檢查、行李準(zhǔn)備、機(jī)票預(yù)定、外匯匯兌等。
為你提供行前指導(dǎo)服務(wù)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十一
大學(xué)申請(qǐng)可以是集中的，一個(gè)管理機(jī)構(gòu)控制學(xué)生的申請(qǐng)方式，或分散。在英國(guó)，這一集中流程由ucas（大學(xué)和學(xué)院招生服務(wù)中心）運(yùn)營(yíng)，要求學(xué)生滿足最低入學(xué)要求，并提交個(gè)人陳述和學(xué)術(shù)參考。ucas允許學(xué)生申請(qǐng)最多五門課程，但其他集中式系統(tǒng)可能會(huì)有所不同。例如在澳大利亞，您可以申請(qǐng)多達(dá)九門課程。
在澳大利亞，大學(xué)招生中心（uac）涵蓋新南威爾士州和澳大利亞首都直轄區(qū)（act）的大多數(shù)大學(xué)。美國(guó)的加利福尼亞州有一個(gè)集中的系統(tǒng)，一些歐洲國(guó)家也是如此。這些系統(tǒng)通常根據(jù)學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，盡管有些院校設(shè)定了自己的入學(xué)要求，而且大多數(shù)院校都為不符合這些要求的申請(qǐng)人提供了替代途徑。有些課程根據(jù)其他標(biāo)準(zhǔn)選擇申請(qǐng)人，例如個(gè)人陳述、問(wèn)卷調(diào)查、作品集、試聽、面試或考試。其他課程可以結(jié)合使用學(xué)歷和其他選擇標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于那些希望在下一學(xué)年開始學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)集中式系統(tǒng)在學(xué)年開始時(shí)都可以申請(qǐng)，但對(duì)于某些課程和大學(xué)來(lái)說(shuō)，它可以更早。處理時(shí)間取決于申請(qǐng)的類型以及申請(qǐng)的準(zhǔn)確性和完整性。例如，在ucas，學(xué)生可以在提交申請(qǐng)后隨時(shí)收到大學(xué)的錄取通知書。通過(guò)集中系統(tǒng)提交后，時(shí)間取決于每所大學(xué)。
在澳大利亞、日本、韓國(guó)和新學(xué)年1月份開始的其他國(guó)家，申請(qǐng)周期將轉(zhuǎn)移到此日期。因此，例如，向澳大利亞大學(xué)提交申請(qǐng)的最早日期是在8月份，之后的申請(qǐng)日期將在此日期之后的“輪次”中進(jìn)行。
在美國(guó)，以及法國(guó)，德國(guó)和西班牙，都有一個(gè)分散的系統(tǒng)。每所大學(xué)都是單獨(dú)申請(qǐng)的，可以建立自己的價(jià)值觀和要求。這些可以變化；例如，美國(guó)大學(xué)以整體為基礎(chǔ)審查申請(qǐng)人，包括成績(jī)、考試成績(jī)、課外活動(dòng)、推薦信和論文。大多數(shù)大學(xué)至少需要個(gè)人陳述和某些等級(jí)，具體取決于課程和分散系統(tǒng)，您通?？梢陨暾?qǐng)任意數(shù)量的大學(xué)。請(qǐng)注意，在某些國(guó)家/地區(qū)，例如美國(guó)，您必須為每個(gè)申請(qǐng)付費(fèi)。
在美國(guó)，由于申請(qǐng)是分散的，大多數(shù)學(xué)校建議學(xué)生在11月之前提交申請(qǐng)，并定期在1月或2月提出申請(qǐng)。
申請(qǐng)荷蘭大學(xué)的學(xué)生可以通過(guò)studielink申請(qǐng)，該課程要求您通過(guò)集中管理的流程一次申請(qǐng)一個(gè)申請(qǐng)。studielink允許您一次申請(qǐng)最多四門課程，可以在注冊(cè)截止日期之前的任何時(shí)間更改您希望申請(qǐng)的課程。如果您被一所大學(xué)拒絕，您可以申請(qǐng)另一所大學(xué)。但是，學(xué)生也可以以英國(guó)等其他國(guó)家無(wú)法實(shí)現(xiàn)的方式直接申請(qǐng)大學(xué)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十二
學(xué)術(shù)要求：
1、具有本科學(xué)位且本科階段平均成績(jī)?cè)?5分以上；
2、還在就讀的本科生需提供相關(guān)材料以證明可以順利畢業(yè)并拿到學(xué)位；
3、3年制大專畢業(yè)生需要至少兩年工作經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)也有少數(shù)學(xué)校接受專升碩：雅思要求最低6.5，并提供大專畢業(yè)證和成績(jī)單即可。
語(yǔ)言要求：
雅思6.5分以上，需參考學(xué)校及專業(yè)的具體要求，未達(dá)到語(yǔ)言要求者需先申請(qǐng)語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)。
申請(qǐng)研究型研究生要求：
學(xué)術(shù)要求：
具有學(xué)士學(xué)位，具有1-2年相關(guān)研究工作。
語(yǔ)言要求：
1、ielts最低6.5以上（需參考學(xué)校及專業(yè)的具體要求）；
2、未達(dá)到語(yǔ)言要求的學(xué)生必須先申請(qǐng)語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)。
注意：通常來(lái)說(shuō)，研究式課程都是博士前一年的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)的是有意向繼續(xù)攻讀博士或碩博連讀的學(xué)生，在經(jīng)過(guò)一年的研究式學(xué)習(xí)獲得學(xué)位后且研究結(jié)果令學(xué)校滿意，則可繼續(xù)申請(qǐng)博士。在國(guó)內(nèi)具有三年制碩士學(xué)位的中國(guó)學(xué)生都可以直接申請(qǐng)英國(guó)的博士，學(xué)制在三年或者更長(zhǎng)的時(shí)間。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十三
性別男。
出生年月1987.02.14。
民族漢族。
政治面貌中共黨員。
婚姻狀況未婚。
籍貫湖北武漢。
教育經(jīng)歷xxxx大學(xué)。
新聞與傳播學(xué)院。
廣告學(xué)。
學(xué)士學(xué)位。
連續(xù)3次獲得xxxx大學(xué)“優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”
20xx-20xx年。
國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
20xx年。
榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
《電影植入式廣告研究》發(fā)表于《記者觀察》vol.12。
20xx年。
全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)(全國(guó)前10名)市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)研負(fù)責(zé)。
20xx年。
科研項(xiàng)目。
《大學(xué)校園廣告的新聞傳播學(xué)探析》。
指導(dǎo)教師：xxx。
經(jīng)過(guò)與指導(dǎo)老師的商討后確定“限制校園廣告”、“引導(dǎo)校園廣告”等相應(yīng)管理對(duì)策。
xxxx果凍廣告策劃。
課題案例。
分析調(diào)研市場(chǎng)需求，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及產(chǎn)品本身特點(diǎn)。
確定產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，并依此制定推廣關(guān)鍵詞，消費(fèi)人群、廣告主題、銷售路線等。
積極商討并確定最終方案，制作logo、海報(bào)、宣傳冊(cè)以宣傳銷售。
社會(huì)經(jīng)歷。
上海市申健包裝有限公司。
設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)生。
xxxx大學(xué)學(xué)聯(lián)宣傳部。
創(chuàng)意組干事。
特長(zhǎng)愛好。
鋼琴(10級(jí))、象棋。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十四
無(wú)論薪水如何，實(shí)習(xí)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)都是非常有益的經(jīng)歷。您將獲得真實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)您的信心，并幫助您對(duì)大學(xué)專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯做出更明智的選擇。
你還會(huì)：
“預(yù)覽”您感興趣的領(lǐng)域，看看它是否適合您，并且非常適合您；
在感興趣的職業(yè)領(lǐng)域與專業(yè)人士會(huì)面，學(xué)習(xí)并建立聯(lián)系；
培養(yǎng)新的技能和知識(shí)；
加強(qiáng)你的大學(xué)申請(qǐng)；
可能獲得學(xué)分或金錢；
參加實(shí)習(xí)計(jì)劃將為您提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)、技能、知識(shí)和關(guān)系。你可能會(huì)愛上職業(yè)領(lǐng)域，或者知道某個(gè)領(lǐng)域不適合你?，F(xiàn)在，在你還在高中的時(shí)候?qū)W習(xí)，可以避免在大學(xué)里浪費(fèi)大量的時(shí)間和金錢。既然您了解實(shí)習(xí)的好處，您怎么能找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)？按照以下五個(gè)提示開始搜索。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)生是20xx級(jí)政治與公共管理學(xué)院^v^黨史專業(yè)的一員，現(xiàn)申請(qǐng)校外居住。理由主要有四個(gè)方面：一、自去年九月份入學(xué)以來(lái)，我被安排在東升園10號(hào)樓2單元102間3室，與兩名美術(shù)學(xué)院的大三學(xué)生住在一起，由于生活作息時(shí)間的無(wú)法統(tǒng)一，加之大三學(xué)生課程量很少和長(zhǎng)期以來(lái)形成的晚睡晚起甚至通宵游戲的生活習(xí)慣，最不能忍受的是吸煙讓宿舍的空氣十分污濁，又加之每個(gè)人的習(xí)慣和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到零點(diǎn)難以入眠，我的睡眠受到嚴(yán)重的威脅，黑眼圈就是實(shí)證，不是不睡，實(shí)在是睡不著!二是本人長(zhǎng)期以來(lái)腸胃不好，飲食上稍微不注意就容易拉肚子，咱們學(xué)校沒(méi)有食堂，在路邊買飯吃對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬，人家吃地溝油還能虛胖，我一周最少三次拉肚子讓體重不增只減!三是對(duì)衛(wèi)生的一點(diǎn)點(diǎn)要求，寢室里的人基本不搞衛(wèi)生，每天的衛(wèi)生任務(wù)大部分都是由我一人承擔(dān)，例如刷廁所，擦洗漱臺(tái)，掃地，拖地之類的占用了我大量的時(shí)間;四是擁擠的宿舍環(huán)境和混亂的人員出入，還有大量的雜物，難以有一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，研二的學(xué)習(xí)壓力也比較大，讀書和科研成了我們這一級(jí)研究生的頭等大事，學(xué)生卡已經(jīng)發(fā)放下來(lái)了，我已做好了借書讀書的計(jì)劃，爭(zhēng)取在研二上學(xué)期發(fā)表學(xué)術(shù)論文并且為畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)再三斟酌和本人的實(shí)際狀況，確實(shí)無(wú)法在宿舍進(jìn)行集體生活，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考之后決定搬到校外居住。
除了四點(diǎn)理由以外本人還做出以下承諾：
一、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種反動(dòng)、淫穢、封建迷信宣傳品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗毆、賭博、賣淫^v^等違法違紀(jì)行為，禁止制販、吸食^v^，注意防火、防盜、防破壞，防止各類事故的發(fā)生，注意人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
二、自覺維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，不得參與危害學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)，不得從事?lián)p害他人利益的行為。
三、根據(jù)住宿的情況，合理的調(diào)整學(xué)習(xí)和生活方式，更加嚴(yán)格地要求自己，自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，未經(jīng)請(qǐng)假及請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)，不得擅自離開學(xué)校和住宿的場(chǎng)所，不得在課堂教學(xué)以及學(xué)校、所在院(系)組織的活動(dòng)中遲到、早退、曠課或者無(wú)故不參加。
五、按照申請(qǐng)登記的地址、人員、聯(lián)系方式等事項(xiàng)住宿，不得擅自變更地址和聯(lián)系方式;不得擅自留宿他人，禁止留宿異性，不得無(wú)故晚歸或夜不歸宿。
六、積極參加學(xué)校、所在院(系)組織的集體活動(dòng)，密切留意學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)、管理信息。
懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師考慮我的實(shí)際情況。
望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
敬禮!
20xx年x月x日。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十六
國(guó)內(nèi)正規(guī)的本科在讀或者畢業(yè)生，學(xué)生畢業(yè)后需要持有中國(guó)教育部認(rèn)證的本科畢業(yè)證和學(xué)位證。
2、語(yǔ)言水平。
加拿大雖屬北美教育體系，但是對(duì)于語(yǔ)言類考試也主要以雅思為主，托福為輔。學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校以前，需要確認(rèn)學(xué)校認(rèn)可哪種考試成績(jī)。通常，研究生申請(qǐng)，學(xué)生雅思需要在6.5以上，托福90分以上。
3、gre、gmat考試。
這兩項(xiàng)考試對(duì)于加拿大研究生申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，并不是硬性規(guī)定必須要考的，但是部分名校為了篩選出優(yōu)秀的申請(qǐng)者，會(huì)建議學(xué)生提供此考試的成績(jī)，理工類學(xué)生提供gre成績(jī)，商科類學(xué)生提供gmat成績(jī)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十七
而海外大學(xué)是申請(qǐng)方式，無(wú)論是語(yǔ)言能力還是學(xué)術(shù)能力，都有多次機(jī)會(huì)可以發(fā)揮。比如托福和雅思考試，一年可以有40多次的考試機(jī)會(huì)，且每位學(xué)生可以參加3-6次考試進(jìn)行刷分。
2.考核方式不同。
國(guó)內(nèi)普通高考錄取主要考察考生每科的高考考分，并且按照總分的高低進(jìn)行劃線錄??；
而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，除了需要優(yōu)異的考試成績(jī)之外，還需要學(xué)生能提供可以體現(xiàn)他們自身的交流能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、責(zé)任心等課外活動(dòng)作為綜合能力的輔證。
3.錄取率不同。
從高校的錄取率上來(lái)說(shuō)，中國(guó)高校的錄取率相對(duì)較低；而國(guó)外高校申請(qǐng)要求相對(duì)靈活，有更多的可能性。
4.備考?jí)毫Σ煌?BR> 從目前國(guó)內(nèi)的高考準(zhǔn)備狀態(tài)來(lái)看，高中教學(xué)還是以應(yīng)試為主，教學(xué)的效果以最后的考試成績(jī)和錄取結(jié)果來(lái)衡量，這對(duì)考生自身身體狀況的考驗(yàn)更是對(duì)心理健康的一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十八
留學(xué)申請(qǐng)個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)個(gè)人過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)和濃縮，通過(guò)簡(jiǎn)歷，招生官能夠在1-2分鐘內(nèi)大概知道學(xué)生過(guò)去的經(jīng)歷。申請(qǐng)中的個(gè)人簡(jiǎn)歷書寫模式基本上與找工作的簡(jiǎn)歷相似，但要記住的是，我們寫的簡(jiǎn)歷是給海外的招生官看的，所以在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候，要遵照每個(gè)國(guó)家寫簡(jiǎn)歷的風(fēng)格。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種形式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧魧W(xué)文書，雖然不需要過(guò)多的寫作技巧，但是精心的安排和嚴(yán)密的組織會(huì)讓學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷成為文書中的一個(gè)閃光點(diǎn)，同時(shí)也能間接地體現(xiàn)出申請(qǐng)人的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。因此在個(gè)人簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作時(shí)要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。
寫作順序。
學(xué)生要學(xué)會(huì)把最重要的經(jīng)歷都放置在個(gè)人簡(jiǎn)歷較靠前的位置，讓招生官能快速直接地看到你最想表達(dá)的信息。如果還在學(xué)校讀書，那么除了個(gè)人信息外，最重要的就是表明你的畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)；如果學(xué)術(shù)表現(xiàn)很優(yōu)秀的話，也可以放上你的gpa;如果是已經(jīng)工作了的申請(qǐng)者，應(yīng)該把與所申請(qǐng)專業(yè)的有關(guān)工作情況較早表述出來(lái)。
重點(diǎn)突出。
能最好展示自己的重要工作經(jīng)歷、研究經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷等，除了要寫明事情本身外，還應(yīng)該具體寫出你負(fù)責(zé)的那一部分，以及在其中收獲的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等，以及由于你的力量所產(chǎn)生的效果。
用語(yǔ)簡(jiǎn)潔、地道。
個(gè)人簡(jiǎn)歷不需要過(guò)多修飾性語(yǔ)言，只需簡(jiǎn)潔明了地說(shuō)明是實(shí)際可。另外，由于個(gè)人簡(jiǎn)歷也是招生官考察申請(qǐng)人英語(yǔ)水平的渠道之一，所以用語(yǔ)一定要準(zhǔn)確、地道。
外觀美觀、大方。
簡(jiǎn)歷的篇幅一般是一頁(yè)或兩頁(yè)，整個(gè)簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)安排一定要清晰，字體要足夠大（很重要），也可以利用下劃線、加黑、不同字體等來(lái)增加版面的美觀度，爭(zhēng)取做到讓招生官看得輕松、舒適，讓人眼前一亮。
1.在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷以前請(qǐng)一定要確定自己的學(xué)科，一石幾鳥的個(gè)人簡(jiǎn)歷只會(huì)讓加拿大校方覺得你自己都不知道為什么或沒(méi)有決心立志學(xué)好報(bào)的那科。所以，個(gè)人簡(jiǎn)歷上一定有一個(gè)固定學(xué)科，或相似的學(xué)科。不要為了上自己的夢(mèng)想大學(xué)，這個(gè)大學(xué)報(bào)這科，那個(gè)大學(xué)報(bào)那科。不要為了上好大學(xué)，而不是主攻一門感興趣的學(xué)科。
2.在確定自己的學(xué)科前提下，請(qǐng)你找?guī)追輾v屆同科的個(gè)人簡(jiǎn)歷，為了比較和鑒別，請(qǐng)你最少得找出三份。你可能看不出一個(gè)固定模式，但你應(yīng)該體會(huì)到學(xué)好這科的基本素質(zhì)，比方說(shuō)這領(lǐng)域的書籍，或工作經(jīng)驗(yàn)。如果有，占多少份量。
3.我們?cè)谥袊?guó)受了多年教育，在語(yǔ)言和全面性上略占下風(fēng)。然而，我們卻可以利用這點(diǎn)創(chuàng)造更多優(yōu)勢(shì)，讓我們更加與眾不同。把自己在花英語(yǔ)的時(shí)間上在夸張一下，這樣能為你沒(méi)考好的學(xué)科做間接解釋以及對(duì)終考差一點(diǎn)分的可能性做準(zhǔn)備，因?yàn)槿绻徊钐h(yuǎn)，大學(xué)會(huì)再次審閱你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
由于中國(guó)的發(fā)展變化，不管你學(xué)什么科，都可以把中西方差別提出來(lái)，一是為了表明你學(xué)這科為了提高中國(guó)的不足，用事實(shí)明確了選科的理由，而不是一而再，再而三的費(fèi)話。二是為了表名你知道自己將來(lái)想做什么，有戰(zhàn)略目標(biāo)。因而不管你學(xué)什么科，一定得利用這個(gè)條件發(fā)揮想象力。
4.在描述自己工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，別說(shuō)一些無(wú)法證實(shí)的事，多寫一點(diǎn)能夠拿出證據(jù)的。別多扯自己干了多少，把結(jié)果寫出來(lái)，讓老師看的心服口服。如果沒(méi)有，找國(guó)內(nèi)現(xiàn)在就弄份去。但記住，自己一定得精通所提到的。這又是優(yōu)勢(shì)，中國(guó)弄份獎(jiǎng)狀等等相對(duì)簡(jiǎn)單的多。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇十九
請(qǐng)給我三份清單。一：托福，sat1、2，美國(guó)中學(xué)畢業(yè)考試等出國(guó)所需成績(jī)具體考試時(shí)間與達(dá)標(biāo)要求，何時(shí)報(bào)名等。二：申請(qǐng)所需具體材料，例如高中成績(jī)證明，推薦信等。三：一般美國(guó)的大學(xué)對(duì)中學(xué)生除成績(jī)外的要求，例如是否需要參加一定的公益活動(dòng)等。謝謝。問(wèn)題補(bǔ)充：
我需要具體回答，謝謝。有哪位能說(shuō)的詳細(xì)點(diǎn)啊，淚奔……。
1、準(zhǔn)備足夠的留學(xué)擔(dān)保金。
準(zhǔn)備留學(xué)擔(dān)保金需注意，一是要準(zhǔn)備足夠數(shù)額的資金，一般只有存在銀行中的定期存款才能作為擔(dān)保金；二是擔(dān)保金一般要求有足夠的存期。不過(guò)，這兩點(diǎn)都是可以靈活變通的。不同的國(guó)家對(duì)于擔(dān)保金的數(shù)額和存期有不同的規(guī)定。
美國(guó)：美國(guó)留學(xué)每年學(xué)費(fèi)在10萬(wàn)—25萬(wàn)人民幣之間，生活費(fèi)約8萬(wàn)。擔(dān)保金：40萬(wàn)以上（存期3個(gè)月以上）。
加拿大：學(xué)費(fèi)10萬(wàn)—15萬(wàn)元人民幣／年，生活費(fèi)4萬(wàn)—6萬(wàn)元／年。擔(dān)保金60萬(wàn)元以上（存期18個(gè)月以上）。
英國(guó)：大學(xué)總費(fèi)用18萬(wàn)—25萬(wàn)人民幣/年，需60萬(wàn)元人民幣以上的資金擔(dān)保（存期6個(gè)月以上）。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇二十
就在幾年前，如果沒(méi)有值得信賴的導(dǎo)航軟件，很多人都不敢冒險(xiǎn)進(jìn)入-一個(gè)新的城市?，F(xiàn)在有了先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)，獲得快速可靠的方向就更加容易了。在大城市生活時(shí)，使用地圖是必不可少的；不管是使用紙質(zhì)地圖還是iphone，當(dāng)你不可避免地迷失在某個(gè)地方時(shí)，你都會(huì)感謝你購(gòu)買下載的導(dǎo)航軟件！
如果你在早.上6點(diǎn)到.上午10點(diǎn)之間乘坐公共交通工具出行，或在晚上5點(diǎn)到晚上8點(diǎn)之間乘坐公共交通工具出行，請(qǐng)務(wù)必為滿載人員的火車/電車/巴士進(jìn)行規(guī)劃。滿載時(shí)，行程往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間，有時(shí)你甚至可能不得不等待下一輛車。即使在一天中的其他時(shí)間，公共交通并不總是100%可靠，所以-定要做好規(guī)劃，你在入學(xué)頭幾個(gè)星期可能可以遲到，但你的導(dǎo)師可能會(huì)停止接受交通問(wèn)題作為遲到上課的有效借口！
如果你來(lái)倫敦學(xué)習(xí)，或者其他年降水量比較豐沛的城市，你應(yīng)該為下雨做好準(zhǔn)備。我遇到的許多留學(xué)學(xué)生在抵達(dá)后的第一-周就購(gòu)買了威靈頓靴子，我認(rèn)為他們直到四月左右才可以穿別的衣服！在大多數(shù)大城市，你可能會(huì)經(jīng)常經(jīng)歷天氣的變化，你可能會(huì)比平時(shí)更注意到這一點(diǎn)一主要是因?yàn)樗湍愕纳盍?xí)慣有點(diǎn)不同。重要的是要帶衣服，如果你打算在紐約市學(xué)習(xí)的話，它可以讓你在冬季保持溫暖和干燥，但如果你要去中國(guó)香港學(xué)習(xí)的話，你就可以少帶點(diǎn)。一定要做好準(zhǔn)備。
無(wú)論你在城市的哪個(gè)角落，都不會(huì)缺花錢的項(xiàng)目。服裝店，餐館，咖啡館，市場(chǎng)攤位，慈善推銷員，無(wú)家可歸的人，將刻有你名字的硬幣放進(jìn)硬幣噴泉，處處都會(huì)讓你花錢。
為了避免成為瘋狂的消費(fèi)主義的受害者，請(qǐng)確保你每周都有固定的預(yù)算，從超市購(gòu)買大部分食物和飲料（盡可能多地自己做飯），并盡量不要被全城所有廣造的驚人優(yōu)惠所誘惑。一定要留意學(xué)生折扣，但要確保你真的得到了便宜貨，而不僅僅是購(gòu)買了那些你并不需要的東西。
我的意思不是讓你與街上遇到的人交談，而是向當(dāng)?shù)厝嗽儐?wèn)去哪里，做什么的話題，這可以讓你遠(yuǎn)離最大的旅游陷阱的同時(shí)找到一些很酷的地方。為了確保你的安全，只需詢問(wèn)你認(rèn)為可以信任的人，例如公共信息臺(tái)的人員、店員、圖書管理員（他們手頭有足夠的時(shí)間?。?。
申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)簡(jiǎn)歷篇二十一
事實(shí)上，西方大學(xué)對(duì)中國(guó)高考的關(guān)注由來(lái)已久。澳大利亞政府曾對(duì)高考進(jìn)行過(guò)研究，并在發(fā)表一份調(diào)查報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為，澳大利亞高?？蓪⒏呖甲鳛橐环N有效的選拔學(xué)生的方式。
悉尼大學(xué)開始承認(rèn)高考成績(jī)?，F(xiàn)在澳大利亞約20多所大學(xué)(包括7所頂尖大學(xué))已接受高考成績(jī)包括悉尼大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、阿德雷德大學(xué)、西澳大利亞大學(xué)等。
美國(guó)：高考成績(jī)受認(rèn)可英語(yǔ)測(cè)試不能少。
在美國(guó)，舊金山大學(xué)、伊俐諾理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、薩?？舜髮W(xué)、新罕布什爾大學(xué)、艾德菲大學(xué)、路易斯安那州立大學(xué)等高校接受高考成績(jī)。據(jù)了解，在美國(guó)排名70多位的楊百翰大學(xué)，高考550分以上的學(xué)生就可以申請(qǐng)。
自開始，一些美國(guó)大學(xué)就陸續(xù)開始用高考成績(jī)來(lái)代替留學(xué)申請(qǐng)者原本需要的sat或act考試成績(jī)。不過(guò)，對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平，相關(guān)美國(guó)大學(xué)依然要求英語(yǔ)水平測(cè)試最低分?jǐn)?shù)或通過(guò)面試測(cè)試。
前不久，美國(guó)新罕布什爾大學(xué)宣布接受中國(guó)高考成績(jī)申請(qǐng)，成為首個(gè)采用中國(guó)高考成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)者的美國(guó)一流州立大學(xué)。
加拿大高校在選拔中國(guó)高中生時(shí)，主要參考高中三年gpa、英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jī)(雅思或托福)和會(huì)考成績(jī)等，少數(shù)幾所名校對(duì)中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)有一定的要求，如麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)(ubc)、麥克馬斯特大學(xué)、皇后大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等。多數(shù)學(xué)校并沒(méi)有明確給出高考成績(jī)的分?jǐn)?shù)要求。
此外，為了保證申請(qǐng)材料的真實(shí)性，麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、ubc、麥克馬斯特大學(xué)等還要求學(xué)生對(duì)提交的高考成績(jī)進(jìn)行清華認(rèn)證。
英國(guó)：多所高校認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)。
接受中國(guó)高考成績(jī)，已經(jīng)成為未來(lái)英國(guó)大學(xué)招收中國(guó)學(xué)生的一個(gè)必然趨勢(shì)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，又多了一項(xiàng)選擇，但是英國(guó)學(xué)校的錄取要求需要大家好好斟酌，爭(zhēng)取拿下這些院校!
新西蘭：雅思成績(jī)依然重要。
新西蘭的梅西大學(xué)和新西蘭國(guó)立理工學(xué)院承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)。申請(qǐng)這兩所學(xué)校的學(xué)生，高考成績(jī)至少達(dá)到當(dāng)?shù)囟揪€以上。
關(guān)于語(yǔ)言要求，梅西大學(xué)要求雅思成績(jī)6.5分，單項(xiàng)不低于6.0分;理工學(xué)院要求雅思成績(jī)要達(dá)到6分，單項(xiàng)不低于5.5分，或直接到新西蘭讀語(yǔ)言預(yù)科。申請(qǐng)者還要提供高中3年的成績(jī)作為參考。
日本：高考成績(jī)?cè)礁咴揭妆徽Z(yǔ)言學(xué)校錄取。
申請(qǐng)大部分日本語(yǔ)言學(xué)校、日本大學(xué)不需要高考成績(jī)。但一些優(yōu)良的語(yǔ)言學(xué)校會(huì)參考高考成績(jī)，并傾向于錄取高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
高考成績(jī)好，可為留學(xué)日本提供助力。日本學(xué)校和簽證官可以借鑒高考成績(jī)衡量申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意愿。申請(qǐng)者高考成績(jī)?cè)礁撸饺菀妆恢恼Z(yǔ)言學(xué)校錄取，也越容易得到簽證官的信任。
新加坡：分?jǐn)?shù)直接影響申請(qǐng)結(jié)果。
在亞洲，新加坡是為數(shù)不多認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)的國(guó)家。新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、新加坡理工學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)都向中國(guó)高中畢業(yè)生伸出橄欖枝。
高考成績(jī)?cè)谝槐揪€以上的學(xué)生，可申請(qǐng)新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)和新加坡南洋理工大學(xué)3所公立大學(xué)。
學(xué)生的高考成績(jī)?cè)礁?，可申?qǐng)的學(xué)校越好、選擇面也越廣。
德國(guó)：二本成績(jī)可入讀預(yù)科。
很多德國(guó)大學(xué)認(rèn)可中國(guó)的高考成績(jī)。不過(guò)，申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)的前提是考生必須被國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取。一般情況下，考生還被要求必須在“211”大學(xué)讀滿一個(gè)學(xué)期或在普通大學(xué)讀滿三個(gè)學(xué)期。
此外，學(xué)生高考成績(jī)只要達(dá)到二本線，就有入讀德國(guó)大學(xué)預(yù)科的資格。通過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，可以直接升入德國(guó)的公立大學(xué)享受免費(fèi)的高等教育。
法國(guó)：對(duì)高考分?jǐn)?shù)有明確要求。
法國(guó)是典型的通過(guò)中國(guó)高考成績(jī)選拔錄取學(xué)生的留學(xué)國(guó)家。所有公立、私立大學(xué)都承認(rèn)高考分?jǐn)?shù)，不同等級(jí)的高校對(duì)中國(guó)學(xué)生分?jǐn)?shù)線都有明確要求。
申請(qǐng)赴法留學(xué)的學(xué)子高考文化課分?jǐn)?shù)需達(dá)到450分以上，法語(yǔ)達(dá)到b1水平，個(gè)別學(xué)校要求雅思分?jǐn)?shù)達(dá)5.5分以上，大部分學(xué)校要進(jìn)行面試。
西班牙：高考成績(jī)需達(dá)總分50%以上。
目前，西班牙承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)的院校共計(jì)50所公立大學(xué)。
從起，西班牙教育部對(duì)中國(guó)學(xué)生的高考成績(jī)進(jìn)行認(rèn)證，若達(dá)到高考總分的50%以上，就可換算折合成西班牙的高考成績(jī)，免去西班牙大學(xué)的入學(xué)考試。但是申請(qǐng)者還需要語(yǔ)言達(dá)標(biāo)，西班牙語(yǔ)水平達(dá)到b2以上，進(jìn)而可直接就讀本科專業(yè)。
意大利：藝術(shù)留學(xué)的最佳選擇。
意大利認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)的高校數(shù)量已達(dá)206所。就讀意大利的藝術(shù)院校，除了高考成績(jī)，還需提供藝術(shù)考試成績(jī)，包括藝術(shù)聯(lián)考、中國(guó)的藝術(shù)院?？荚嚦煽?jī)等。
據(jù)悉，中國(guó)高考成績(jī)與意大利的緣分開始于“馬可波羅計(jì)劃”和“圖蘭朵計(jì)劃”的實(shí)施。兩個(gè)計(jì)劃所涉及的意大利高校均認(rèn)可中國(guó)高考成績(jī)。
盡管各國(guó)高校對(duì)中國(guó)高考成績(jī)的具體態(tài)度存在差異，但總體來(lái)說(shuō)，有一些認(rèn)知是共通的——他們都“承認(rèn)中國(guó)的基礎(chǔ)教育”，希望“培養(yǎng)國(guó)際化高水平的學(xué)生”，或是希望“通過(guò)引進(jìn)中國(guó)留學(xué)生，繼續(xù)搶占或擴(kuò)大留學(xué)教育服務(wù)市場(chǎng)”等，這些都推動(dòng)了中國(guó)高考成績(jī)批量化“出口”時(shí)代的到來(lái)。
雅思留學(xué)自身經(jīng)驗(yàn)分享申請(qǐng)意義遠(yuǎn)不止于offer。
有越來(lái)越多的同學(xué)不再執(zhí)著于美國(guó)的院校留學(xué)，也同時(shí)間關(guān)注到了英國(guó)、澳大利亞、加拿大甚至歐洲亞洲等比較小眾的留學(xué)地區(qū)，聯(lián)合申請(qǐng)多個(gè)國(guó)家的院校。在申請(qǐng)時(shí)，也會(huì)更多地選擇多國(guó)“通用”的成績(jī)和經(jīng)歷，例如全球認(rèn)可的雅思成績(jī)，跨國(guó)公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等等。
而如果能夠最大化利用能接觸到的現(xiàn)有資源，就算沒(méi)有拿到dreamschool的offer，前期的申請(qǐng)過(guò)程也能讓我們有一番成長(zhǎng)，每個(gè)階段性的進(jìn)步和可以量化的能力提升，才是這個(gè)過(guò)程中最佳的增值服務(wù)。
拿我自身來(lái)說(shuō)，八個(gè)月的申請(qǐng)期，前三個(gè)月基本在全力奮戰(zhàn)雅思考試，一開始急功近利機(jī)械性的刷題，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的改變，索性放下浮躁的心態(tài)，從詞匯入手開始搭建基礎(chǔ)設(shè)施：雅思詞匯紅寶書，按類別分成68個(gè)list,每天3個(gè)list，40天時(shí)間里整體過(guò)了兩遍，最大的感受是相比起一年前報(bào)考其他語(yǔ)言考試，雅思詞匯的實(shí)用性更高，而其他語(yǔ)言考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一小部分“偏詞”，難度接近于gre，如果想要把握這部分單詞需要仔細(xì)研究歷年真題，把這些詞語(yǔ)一個(gè)個(gè)都找出來(lái)，進(jìn)行特別學(xué)習(xí)和記憶，是不小的工作量。相比之下，雅思詞匯貼近生活，可以融入在語(yǔ)境中進(jìn)行聯(lián)想記憶，不管是單人的口語(yǔ)模擬訓(xùn)練還是多人對(duì)話都能信手捏來(lái)，單詞庫(kù)的擴(kuò)展速度非常快。
攻克了單詞，接下來(lái)的雅思真題訓(xùn)練基本沒(méi)有太多阻力，寫作部分一點(diǎn)點(diǎn)搭建起自己的邏輯思維，利用自己積累的句式勾勒出行文內(nèi)容。而聽力似乎并不是那么順利，記得那些年為了提高聽力針對(duì)一個(gè)錄音進(jìn)行的反復(fù)默寫，反復(fù)批注修改，雖然默寫原文并不是那么容易，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己默寫全部正確時(shí)，那種高興喜悅的心情是無(wú)法言表的，不僅為提高聽力水平高興，也為自己的再一次突破高興。聽力磨礪判斷力，同時(shí)也可以在練題時(shí)看到題目的前提下吸收聽力內(nèi)容/做筆記，沒(méi)有盲聽的負(fù)擔(dān)。在這一點(diǎn)點(diǎn)切實(shí)的英語(yǔ)綜合應(yīng)用場(chǎng)景中，能力的提升是我在整個(gè)申請(qǐng)季最享受的過(guò)程。
現(xiàn)在回頭想想，就算當(dāng)時(shí)收到的是三所學(xué)校的拒信，雖有遺憾但卻覺得經(jīng)歷過(guò)，就是精彩的。因?yàn)榘藗€(gè)月朝覲一般的備戰(zhàn)讓我站上了一個(gè)新的高度，英語(yǔ)能力和個(gè)人成長(zhǎng)已經(jīng)內(nèi)化成我的一部分，我會(huì)自主的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，去感受更多、更精彩的文化，你明白的，學(xué)習(xí)的目的遠(yuǎn)不止于此。
而這個(gè)申請(qǐng)季給我最直觀的反饋就是，我可以熟練的和外國(guó)朋友聊天，或是自信的參與外企的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，知道有那些主動(dòng)權(quán)和自我突破的節(jié)點(diǎn)，這樣一番申請(qǐng)季的成長(zhǎng)也才是絕大多數(shù)留學(xué)小伙伴的初心吧。
所以不必覺得自己拿著保底校的offer算是委屈求全自暴自棄，申請(qǐng)這件事本來(lái)就不該被貼上“輸贏”這樣極端的標(biāo)簽，相比起其他根本觸不到機(jī)會(huì)的人，你能體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程就已經(jīng)可以為自己鼓掌了。慶幸吧，我們努力過(guò)，無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我們將繼續(xù)向前。
高中英語(yǔ)好托福就能考高分?這名學(xué)霸從84到104的備考經(jīng)驗(yàn)?zāi)阋欢ㄒ础?BR> 托福考生背景情況介紹。
然而考試結(jié)果卻讓她頗受打擊，84分(r20，l17，s22，w25)雖然已經(jīng)可以申請(qǐng)一些排名靠前的學(xué)校專業(yè)，但對(duì)于申請(qǐng)目標(biāo)定位較高的小何來(lái)說(shuō)卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而由于高中學(xué)業(yè)繁忙，小何在經(jīng)過(guò)了近一年的備考和考試后，才最終把托福成績(jī)提高到了較為滿意的104分(r28，l24，s24，w28)。下面小編就來(lái)分享一下她的備考提分經(jīng)驗(yàn)。
托福詞匯備考經(jīng)驗(yàn)分享。
托福考試詞匯始終是基礎(chǔ)，因此想要考好托福詞匯量是絕對(duì)要提前準(zhǔn)備好的。小何的詞匯水平作為一名高中生來(lái)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)不算低了，至少上課教材中已經(jīng)沒(méi)有生詞了，按照現(xiàn)在的高中教材來(lái)看她的詞匯量至少在3500左右。不過(guò)這個(gè)詞匯量想要應(yīng)對(duì)托福還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
所以，她在初次考試中發(fā)現(xiàn)自己詞匯量并不足以應(yīng)對(duì)托福后，就把提升詞匯放在了備考工作的首位。當(dāng)然，她并沒(méi)有選擇用死記硬背的方式來(lái)強(qiáng)行背單詞，她很快察覺到了托福聽說(shuō)讀寫各個(gè)科目對(duì)詞匯要求上的差異，因而采取了分層次分類的詞匯記憶方法。
她的詞匯記憶方法是先對(duì)所有詞匯進(jìn)行基礎(chǔ)層面的記憶，也就是認(rèn)識(shí)詞義，搞清發(fā)音，學(xué)會(huì)拼寫。而在此基礎(chǔ)上，她結(jié)合了不同科目的要求，對(duì)特定的分類詞匯做了進(jìn)一步的強(qiáng)化記憶。比如聽力詞匯就著重加強(qiáng)練習(xí)聽到后的反應(yīng)速度，寫作詞匯做到能夠用詞造句等等。通過(guò)這種訓(xùn)練方式，她的英語(yǔ)詞匯量順利地從高中英語(yǔ)的水平提升到了托?？荚嚨乃健６@種提升讓她在之后的sat考試中也受益很大，并成為了她托福考上100分的堅(jiān)實(shí)后盾。
托福閱讀提分經(jīng)驗(yàn)介紹。
閱讀向來(lái)是中國(guó)考生比較擅長(zhǎng)的一個(gè)科目，小何在沒(méi)有備考參加托?？荚嚨那闆r下就能考到20分，也可以從側(cè)面說(shuō)明這一點(diǎn)，而實(shí)際上閱讀也是中國(guó)考生最容易考到高分滿分的一個(gè)科目。因此，在本身閱讀基礎(chǔ)不錯(cuò)的情況下，小何的閱讀備考主要選擇了兩個(gè)突破口。
第一個(gè)突破口是長(zhǎng)難句，小何覺得自己之所以會(huì)有時(shí)看不懂托福閱讀文章在講什么，問(wèn)題主要都是出在長(zhǎng)難句上。所以她對(duì)提升長(zhǎng)難句的理解能力格外上心，在分析長(zhǎng)難句上下了不少功夫。她的做法是專門做了一本摘抄記錄，但凡閱讀文章里一遍看不懂或是意思理解出錯(cuò)的句子統(tǒng)統(tǒng)抄寫整理在一起，平時(shí)沒(méi)事就拿出來(lái)翻看幾眼，分析一下句子結(jié)構(gòu)，劃分一下句子成分等等。這種做法有效提升了她對(duì)長(zhǎng)難句的快速理解能力。
另一個(gè)突破口是單詞。托福閱讀考試對(duì)詞匯的考察非常直接了當(dāng)，就是大量詞匯題直接甩到臉上問(wèn)你意思，因此要提分詞匯題就絕不能出錯(cuò)。小何對(duì)閱讀詞匯也采取了邊練邊記的做法，把沒(méi)看懂的詞匯整理后集中記憶，很快就和托福閱讀中的術(shù)語(yǔ)非術(shù)語(yǔ)類常見詞匯都混了個(gè)臉熟，這也為她之后閱讀考到28分打好了基礎(chǔ)。
托福聽力備考心得講解。
小何的聽力是她裸考成績(jī)中得分最低的一項(xiàng)，只有17分，對(duì)此她剛開始是比較難理解的，畢竟平時(shí)上課外教老師說(shuō)的英文都能聽懂，但托福聽力得分卻明顯偏低，直到后來(lái)經(jīng)過(guò)了一些托福聽力的訓(xùn)練，她才發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題所在，并找到了解決方法。
小何發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要集中在兩點(diǎn)，一是托福聽力的語(yǔ)速跟不上，她表示學(xué)校里的英文課上，老師的說(shuō)話語(yǔ)速是刻意放慢的，特別是她的外教老師英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，平時(shí)上課已經(jīng)把放慢語(yǔ)速當(dāng)成了習(xí)慣，而她?？吹拿绖±锩娴膶?duì)話速度也不是很快，所以適應(yīng)了這種較慢語(yǔ)速的她面對(duì)托福聽力的語(yǔ)速就頓時(shí)覺得手忙腳亂了。因此之后她也通過(guò)托福官方真題的聽力素材以及一些課外的聽力資料提升語(yǔ)速進(jìn)行訓(xùn)練，用1.25甚至1.5倍速來(lái)練習(xí)自己的適應(yīng)力，聽力水平得到了明顯提升。
另一個(gè)問(wèn)題則是不會(huì)做筆記。小何之前做學(xué)校里的英語(yǔ)聽力題，做題習(xí)慣是直接聽完一段材料后靠腦子記住然后做題。但這種做法對(duì)于托福聽力來(lái)說(shuō)顯然不太適合，因?yàn)槁犃λ夭闹械男畔⒘繉?shí)在太大，光靠腦子去記很可能會(huì)遺漏遺忘信息。所以意識(shí)到了做筆記的重要性后，她也很快通過(guò)主動(dòng)訓(xùn)練補(bǔ)上了這塊短板。
托?？谡Z(yǔ)提分體會(huì)介紹。
小何覺得口語(yǔ)是她最難提分的科目，學(xué)了一年托福也只是從22分提升到了24分，提高了2分。當(dāng)然，小編認(rèn)為這是因?yàn)樗旧砜谡Z(yǔ)水平已經(jīng)較好，欠缺的可能只是一點(diǎn)實(shí)際答題方面的經(jīng)驗(yàn)積累，畢竟裸考托福口語(yǔ)就能考到22分已經(jīng)相當(dāng)厲害了。而且由于喜歡看美劇，特別是情景類喜劇situationcomedy，并且一邊看還會(huì)一邊模仿對(duì)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，她的口語(yǔ)基礎(chǔ)可以說(shuō)是相當(dāng)扎實(shí)的。
對(duì)于口語(yǔ)提分，小何把更多的精力放在了獨(dú)立口語(yǔ)上，比如準(zhǔn)備各類話題可能用到的例子素材，重視答題時(shí)的細(xì)節(jié)，保證口語(yǔ)每個(gè)話題每個(gè)分論點(diǎn)都能有話可說(shuō)有例可舉。她認(rèn)為這也是她能夠做到的為數(shù)不多的對(duì)口語(yǔ)提分有所幫助的準(zhǔn)備工作了。
托福寫作備考技巧指點(diǎn)。
小何對(duì)自己的寫作水平是比較滿意的，裸考就能考到25分，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后更是提到了28分，足可見其寫作能力之強(qiáng)。她對(duì)自己寫作的提分定位也很明確，獨(dú)立寫作在她看來(lái)難度并不高，比較容易出問(wèn)題的地方可能就是舉不出例子了。所以她在備考中也準(zhǔn)備了各類例子，針對(duì)不同話題都做了案例素材的積累。她認(rèn)為例子數(shù)量質(zhì)量都還是其次，關(guān)鍵在于能否很好地支持自己的觀點(diǎn)，哪怕是現(xiàn)編的例子，只要能夠具備一定可信度同時(shí)提供足夠的說(shuō)服力也是值得一用的。
而綜合寫作她的訓(xùn)練重點(diǎn)則在于提升聽力，如前面所說(shuō)小何的聽力水平相對(duì)較差，這也波及到了綜合寫作部分，好在伴隨著聽力的提升這個(gè)問(wèn)題也得到了解決，而她認(rèn)為綜合寫作的聽力具有很強(qiáng)的規(guī)律性，基本上就是在和閱讀素材對(duì)著干，觀點(diǎn)是反對(duì)閱讀，內(nèi)容也是逐條反駁閱讀的分論點(diǎn)，所以只要把反對(duì)的態(tài)度聽出來(lái)，然后每一條反對(duì)的分論點(diǎn)和反對(duì)的理由案例都能聽出來(lái)，綜合寫作聽力的任務(wù)也就圓滿完成了。最后記得不要遺漏都寫到文章里就能保證得分。
托福備考提分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
總得來(lái)說(shuō)，小何覺得之前自己在高中里稱霸英語(yǔ)課堂，所以小看了托福考試，第一次考試居然選擇直接裸考還妄想一下子就上100，有點(diǎn)tooyoungtoonaive了。高中英語(yǔ)水平和托福英語(yǔ)還是有一定差距的，哪怕英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，適應(yīng)托福的考試形式學(xué)習(xí)答題技巧依舊是必須經(jīng)歷的一個(gè)備考環(huán)節(jié)，否則空有一身功夫使不上勁也仍然拿不到高分。最后她也表示104分還不是終點(diǎn)，她還想再努力一下看看能不能把成績(jī)繼續(xù)提升上去。小編也在此祝她好運(yùn)，同時(shí)祝各位看到這里的同學(xué)也能早日考出滿意的成績(jī)!