演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)?！爸v文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?？梢?jiàn)！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人??！
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！
“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。何拿?，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)?！爸v文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)。"講文明，守紀(jì)律"不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)!
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然;是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大;是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候;是不小心時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略!
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)常可見(jiàn)!我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)!我們必須要引起自身的重視!從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊!
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢?不讓打架!不允許打架!可還是會(huì)有人不屑一顧!
"守紀(jì)律"!我們究竟守得是哪條紀(jì)律?紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的!沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢?恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道!
同學(xué)們，請(qǐng)記?。何拿?，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)。"講文明、守紀(jì)律"從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)!我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇三
尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大的教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老師們:
大家上午好!
有幸代表廣大教育工作者在這里作表態(tài)發(fā)言，我很榮幸。
在第30個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記看望并慰問(wèn)了xx大學(xué)師生。當(dāng)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》專(zhuān)題講話(huà)中強(qiáng)調(diào):學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)又一次充分肯定了教師工作的極端重要性，他希望尊師重教能夠蔚然成風(fēng)。
我們廣大的教育工作者是筑夢(mèng)人，我們就要更加努力成為讓黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。
我們要做有理想信念的好老師。堅(jiān)定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個(gè)特殊的群體--學(xué)生，他們是祖國(guó)的未來(lái)。因此，老師肩負(fù)著祖國(guó)繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責(zé)。作為一名老師，首先我們必須要嚴(yán)格要求自己，加筑起自己牢固的理想信念高度，去引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者、傳播者。其次，我們還要用好課堂這座傳授知識(shí)的講壇，用我們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。
我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學(xué)生具有向師性，老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信，使學(xué)生信其道。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用，在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范，教會(huì)學(xué)生做人的道理。我們要謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守師德風(fēng)范的要求，切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的好老師。
我們要做有扎實(shí)知識(shí)的好老師。扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是師之基石，要做一名黨和人民都滿(mǎn)意的老師，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)，開(kāi)闊的視野，還要建立終生學(xué)習(xí)的理念。老師的舞臺(tái)就是講臺(tái)，當(dāng)我們自信的站在課堂上，蒼勁有力的寫(xiě)下一撇一捺的時(shí)候，我們就是一名活到老，學(xué)到老的智者。
我們要做有仁愛(ài)之心的好老師。有一顆仁愛(ài)之心是成為好老師的關(guān)鍵。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)，教育之愛(ài)是教師倫理最基礎(chǔ)的部分。老師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有利于理解寬容學(xué)生，沒(méi)有教育之愛(ài)，教育無(wú)從談起，更無(wú)從談教育的發(fā)展。孩子是未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，我們要做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的“園丁”，必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，健全學(xué)生的人格，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并不斷的放大，創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)展閃光點(diǎn)的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生“和而不同，多元共生”。
習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中諄諄教導(dǎo)我們:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師，那么我們就用習(xí)近平總書(shū)記的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己，要求自己。從備好上好每一節(jié)課做起;從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起;從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)做起。教育無(wú)小事，小事也需大智慧。
最后，我用這樣的一段話(huà)作為今天表態(tài)發(fā)言的結(jié)束。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀;讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花朵孕育的根深葉茂;讓我們來(lái)做草的事業(yè)吧，將頑強(qiáng)的生命張顯。
謝謝!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自x班的x，我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。我們作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該要做的'事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生，所以我利用這一次演講的機(jī)會(huì)，做一個(gè)以遵守紀(jì)律為主題的演講，希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完我的演講之后，能夠做到遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應(yīng)該跟我們說(shuō)過(guò)了要遵守紀(jì)律?，F(xiàn)在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，跟幼兒園時(shí)候的自己相比應(yīng)該是會(huì)懂事很多的。但幼兒園的時(shí)候我們能夠做到的事情，現(xiàn)在卻做不到了。我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，不應(yīng)該每一次上課的時(shí)候都需要老師來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問(wèn)題，我們應(yīng)該要控制好自己的行為，在上課的時(shí)候不要做出一些違反紀(jì)律的事情。在上課的時(shí)候吵鬧不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到旁邊的同學(xué)，所以是不應(yīng)該這樣去做的。
那么遵守紀(jì)律應(yīng)該要怎么做呢?我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們大聲的來(lái)回答我這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們說(shuō)的其實(shí)大部分都是對(duì)的，上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀(jì)律的好行為。但我也知道，同學(xué)們知道應(yīng)該要怎么去遵守紀(jì)律，但知道答案的同學(xué)又有多少能夠肯定的說(shuō)自己沒(méi)有做過(guò)違反紀(jì)律的事情呢?光知道怎樣做才是遵守紀(jì)律但又不去做到的話(huà)又有什么用處呢?我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話(huà)，是一定能夠做到的。
老師時(shí)常跟我們說(shuō)讓我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律、遵守課堂的紀(jì)律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間，肯定是有能夠做到遵守紀(jì)律的同學(xué)的，我們應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)，同樣的年紀(jì)，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應(yīng)該要從自己的身上去找問(wèn)題了。所以我希望在我今天的演講結(jié)束之后，存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀(jì)律的問(wèn)題能夠得到改善，同學(xué)們都能夠成為一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級(jí)變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，改變自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
謝謝大家!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇五
黨的以來(lái)，中央高舉反腐敗的旗幟，以強(qiáng)烈的歷史職責(zé)感、深沉的使命憂(yōu)患感、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴(yán)肅查處腐敗分子，著力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。不管是不敢腐的打擊力度、不能腐的完善制度還是不想腐的自我約束，其最終的目的就是建立全黨全社會(huì)守紀(jì)律講規(guī)矩的新常態(tài)。
建立守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)是凈化政治環(huán)境的必然要求。大到國(guó)家，小到家庭都需要有一套規(guī)矩來(lái)對(duì)個(gè)體進(jìn)行約束和規(guī)范。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，不管是國(guó)家法律還是黨的紀(jì)律都是務(wù)必遵守的剛性行為準(zhǔn)則。同時(shí)還要遵守一些雖然沒(méi)有明文規(guī)定，未列入紀(jì)律條例的規(guī)矩就是自我約束的紀(jì)律，也是黨員干部務(wù)必自我要求自我約束的紀(jì)律。這些紀(jì)律和規(guī)矩都是經(jīng)過(guò)多少代人的努力而歸納起來(lái)的，更有一些是先人用生命為代價(jià)總結(jié)出來(lái)的。建立守紀(jì)律講規(guī)矩的新常態(tài)能夠說(shuō)對(duì)創(chuàng)造良好的政治生態(tài)環(huán)境具有決定性的作用。
建立守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)需要黨員干部帶好頭。黨員干部作為群眾的代表，務(wù)必時(shí)刻為人民群眾作好表率。而守紀(jì)律講規(guī)矩更是黨中央要求建立依法治國(guó)建立法治政府的先決條件。只有政府部門(mén)的黨員干部自我能夠帶頭做到守紀(jì)律講規(guī)矩，堅(jiān)持依法行政，才能在群眾中營(yíng)造出法治國(guó)家、法治社會(huì)的濃厚氛圍，最終構(gòu)成全民守法。也只有黨員干部個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，才能構(gòu)成上行下效的守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)。
建立守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)。守紀(jì)律講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。只有守紀(jì)律講規(guī)矩，才能在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央持續(xù)高度一致;只有守紀(jì)律講規(guī)矩，才能一切都按照規(guī)定辦事;才能不徇私枉法，立足群眾做好各項(xiàng)工作;也才能取得人民群眾的用心支持。只有建立守紀(jì)律講規(guī)矩的新常態(tài)，我們的黨才能杜絕腐敗，使全黨全國(guó)各族人民緊緊國(guó)團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同努力。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇六
各位老師們：你們好!
“守紀(jì)律講規(guī)矩”這六個(gè)字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期、新形勢(shì)下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn)的基本要求。具體到教育工作者而言，守紀(jì)律，就是要求我們對(duì)法律法規(guī)、政策原則、規(guī)章制度和工作程序的遵循、履行和堅(jiān)守。而講規(guī)矩，則是為確保幼兒園的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展，而要求教師必須遵守的規(guī)章、條文。因此守紀(jì)律、講規(guī)矩是每一個(gè)人完整人格的重要構(gòu)成，更是每一名教育工作者必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)與參觀(guān)自治區(qū)廉政警示教育基地，結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則。黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會(huì)形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”。因此，作為教育工作者，我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，要遵守工作紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，敢于碰硬，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)違反原則的事情說(shuō)不，經(jīng)得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞;要遵守生活紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，不該去的場(chǎng)所不去，不該交的朋友不交;要遵守廉潔紀(jì)律，模范執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、《廉政準(zhǔn)則》、干干凈凈做事，清清白白做人，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法治教，依法執(zhí)教，做一名守紀(jì)律的教育工作者。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求。講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)步調(diào)不一，形如散沙;一項(xiàng)工作沒(méi)有了規(guī)矩，就無(wú)法開(kāi)展，不能成功;一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序，陷入混亂。正所謂：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！岸艘?guī)矩就要照著辦”、“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事”。習(xí)近平總書(shū)記的這些要求就是我們必須遵守的。但是講規(guī)矩，并不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對(duì)矛盾概念。作為教育工作者，就是要在遵守國(guó)家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地做幼兒的引路人，采用更加適合幼兒發(fā)展的方式來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。
三、做“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的表率。作為教育工作者，學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，必須準(zhǔn)確把握紀(jì)律和規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)和尺度，以更有實(shí)效的行動(dòng)，認(rèn)真踐行主題教育活動(dòng)。一是做政治上的“明白人”。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。要帶頭在政治上守紀(jì)律、講規(guī)矩，用黨的先進(jìn)思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，自覺(jué)做到在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，確保政令暢通，更好的完成各項(xiàng)工作。二是做守紀(jì)律的“帶頭人”。要嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，按照黨紀(jì)法規(guī)開(kāi)展工作。堅(jiān)定用黨的紀(jì)律約束和規(guī)范言行舉止，要帶頭遵守廉潔從教各項(xiàng)規(guī)定，執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“八不準(zhǔn)”紀(jì)律，把好紀(jì)律約束關(guān)、言行規(guī)范關(guān)、生活情趣關(guān)。自覺(jué)凈化“工作圈”、“生活圈”、“娛樂(lè)圈”，樹(shù)牢教育工作者的良好形象。三是做講規(guī)矩的“代言人”。要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”標(biāo)準(zhǔn)，常以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，將紀(jì)律當(dāng)作帶電的“高壓線(xiàn)”，真正把規(guī)矩印進(jìn)心里，做到規(guī)矩面前無(wú)特權(quán)，規(guī)矩約束無(wú)例外。通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，把講規(guī)矩納入到工作與生活之中，把教書(shū)育人的要求內(nèi)化于心，外化于行，形成“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇七
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”，我們黨員干部理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)“講規(guī)矩、守紀(jì)律”的典范，爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞毒鸵杂X(jué)遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力，練就教書(shū)育人的好本領(lǐng)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，守紀(jì)律、講規(guī)矩，既能保障黨的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護(hù)我們黨員干部自身不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò)，做政治上的明白人。我參加工作30多年，辯證地說(shuō)，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊實(shí)踐邊前進(jìn)的30年。分析自我， 我這個(gè)人犯錯(cuò)誤最多的就是自己管不住自己的嘴，有時(shí)說(shuō)話(huà)不講場(chǎng)合，說(shuō)一些與自己黨員教師身份不相符的言論，認(rèn)為這樣好像更貼近群眾，更接“地氣”，實(shí)際上是“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，給黨的工作造成不良影響，甚至是造成損失。為什么會(huì)這樣呢?究其根源是有時(shí)放松了思想警覺(jué)，把黨的政治規(guī)矩、政治紀(jì)律拋到腦后，忘記了規(guī)矩和紀(jì)律必然會(huì)犯錯(cuò)誤。就我們學(xué)校而言，教職工不講規(guī)矩，不守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，體罰和變相體罰學(xué)生、私自辦班有償家教等現(xiàn)象屢禁不止，給學(xué)校甚至是整個(gè)教育工作都造成了一些不良影響，因此，深入開(kāi)展“講規(guī)矩、守紀(jì)律”黨性教育是非常必要的。
要教育廣大教職工“講規(guī)矩、守紀(jì)律”，我作為學(xué)?？傊?shū)記、一校之長(zhǎng)就必須帶頭做到“講規(guī)矩、守紀(jì)律”。首先要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，上級(jí)黨組織把這所學(xué)校交給我們，是一份責(zé)任，是一份不能有任何閃失的責(zé)任。我接受了這份責(zé)任，就要勇于擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我自然會(huì)每日提前到校，最后放學(xué)，巡視校園，深入班級(jí)、深入食堂、深入辦公室、深入教研組，對(duì)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)心中有數(shù)，運(yùn)籌帷幄，這就守住了“守紀(jì)律”的基本底線(xiàn)。
第二，要進(jìn)一步樹(shù)立廉政從教意識(shí)。德能勤績(jī)廉，廉是基礎(chǔ)，失之則一切皆無(wú)?！案瘮?，只能獲取片刻享樂(lè)，清廉卻能換來(lái)永久幸?！?，我們要守住廉潔底線(xiàn)，正確行使權(quán)力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎行，管好自己的口、管好自己的手，算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹(shù)立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對(duì)身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺(jué)抵制各種誘惑和歪風(fēng)邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。
第三，要有敬畏規(guī)矩意識(shí)。一個(gè)人，心存敬畏，就會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，就會(huì)從嚴(yán)要求自己，慎言慎行，反之，一個(gè)人一旦沒(méi)有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀(jì)國(guó)法，把自己擺在“特權(quán)”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線(xiàn)”，肆無(wú)忌憚、為所欲為。敬畏就是敬畏規(guī)矩，一些黨員干部之所以跌倒在權(quán)力、金錢(qián)、美色等關(guān)隘上，就是因?yàn)槭チ司次芬庾R(shí)，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及，我們要牢記一句名言:“智者，以別人慘痛教訓(xùn)警示自己，愚者，用自己沉重代價(jià)喚醒別人”。
如何教育廣大教職工“守紀(jì)律講規(guī)矩”，首先要樹(shù)立大局意識(shí)。要著眼全局，要教育廣大教職工任何時(shí)候都必須在思想上同黨中央保持高度一致，要處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系。要做到小局服從大局、個(gè)人服從集體、下級(jí)服從上級(jí)，保證政令暢通，令行禁止，我們強(qiáng)大的人民軍隊(duì)也是從“不拿群眾一針一線(xiàn)”的基本規(guī)矩做起的。
第二，加強(qiáng)教職工政策、法規(guī)學(xué)習(xí)教育力度。我們的老師不喜愛(ài)政治學(xué)習(xí)，對(duì)政策法規(guī)一知半解，以至于在教學(xué)以外的交流中恨難達(dá)成一致意見(jiàn)，甚至是無(wú)法交流，比如有老師問(wèn)我“別省的養(yǎng)老金都搞了，我們縣乍還不搞?”我說(shuō)我們省市還沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)政策，他的回答是“我們縣又在怪搞”，我無(wú)言對(duì)答。因此我們要探索一種教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的政治學(xué)習(xí)方式，提高廣大教職工政策水平。
第三、要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。單位制度就是規(guī)矩，就是紀(jì)律要求，有規(guī)范的管理制度才能讓教職工知道什么能做，什么不能做，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。有老師找我說(shuō)“我要晉升職稱(chēng)，今年你幫我搞個(gè)優(yōu)秀”，我說(shuō)這需要考核，他說(shuō)“這還不就是你校長(zhǎng)一名話(huà)”，我是哭笑不得，他把學(xué)校的規(guī)矩紀(jì)律看作是校長(zhǎng)一名話(huà)。這就說(shuō)明學(xué)校的規(guī)章制度、考核細(xì)則沒(méi)有深入人心，定規(guī)矩、學(xué)規(guī)矩才能守規(guī)矩。
第四，敬畏規(guī)矩，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我們的老師缺少敬畏之心，總覺(jué)得我一個(gè)普通老師有什么“雷池”、“紅燈”、底線(xiàn)”，總是心存僥幸，比如說(shuō)體罰學(xué)生屢禁不止，當(dāng)學(xué)校真的倒查責(zé)任時(shí)，他又會(huì)說(shuō)我是好心辦了壞事，學(xué)校有時(shí)也就遷就過(guò)去了，其實(shí)很多老師體罰學(xué)生都是一時(shí)沖動(dòng)，并非什么“恨鐵不成鋼”，說(shuō)到底還是缺少敬畏之心。因此我認(rèn)為講規(guī)矩守紀(jì)律就要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，不搞下不為例，讓心存僥幸者絕望，這樣我們的規(guī)矩紀(jì)律才能成為真正的“規(guī)矩紀(jì)律”。
守紀(jì)律講規(guī)矩，才能增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國(guó)家的事業(yè)健康發(fā)展，我作為一名黨員干部都應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，我將努力爭(zhēng)當(dāng)一名守紀(jì)律講規(guī)矩的共產(chǎn)黨員。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
“非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直”。守紀(jì)律講規(guī)矩，最基本的要求就是遵循組織程序。xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，鄭重昭告全黨，“必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事”。
我們學(xué)習(xí)了的“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。會(huì)上，劉校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了關(guān)于“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要講話(huà)精神，進(jìn)一步加深了對(duì)“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的理解。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟良多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況，新工作。
二是保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)（向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)），主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，質(zhì)監(jiān)工作繁重，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高駕奴復(fù)雜局勢(shì)的能力，提高做群眾工作的能力和水平。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
三是努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。
四是牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀(guān)念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。
我們教師要把講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的基本準(zhǔn)則，做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺(jué)。要牢記入黨誓言，堅(jiān)定政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺(jué)做到對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)老實(shí)，為國(guó)盡忠、為黨分憂(yōu)、為民盡責(zé)。要知規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)黨章的要求，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實(shí)做到不越“雷池”，不闖“紅線(xiàn)”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴(yán)格將“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為做人、做事的基本準(zhǔn)則。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
兩天來(lái)，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)某書(shū)記的輔導(dǎo)報(bào)告、某書(shū)記的講話(huà)、觀(guān)看警示教育片、參與學(xué)習(xí)交流，我深受教育啟發(fā)。作為基層黨組織負(fù)責(zé)人，我將從三個(gè)方面認(rèn)真抓好落實(shí)，讓政治紀(jì)律和政治規(guī)矩在“最后一公里”落地生根。
物，首先想到黨紀(jì)黨規(guī)是怎樣規(guī)定的，條例制度是怎樣要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自覺(jué)按原則、規(guī)矩辦事，把嚴(yán)守紀(jì)律和嚴(yán)明規(guī)矩作為堅(jiān)定的信念，內(nèi)化成一種生活習(xí)慣和行為規(guī)范，做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，在任何時(shí)候、任何情況下都不越界，不越軌，把守紀(jì)律、講規(guī)矩的要求落到實(shí)處。
二、在行動(dòng)上“立標(biāo)桿”，做到眼中有紀(jì)律。能不能守紀(jì)律講規(guī)矩，是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱的試金石，是對(duì)黨員干部忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，官雖不大，奉行什么樣的規(guī)矩，遵守什么樣的紀(jì)律，對(duì)鄉(xiāng)村廣大黨員干部的影響卻非常大。我將努力從三個(gè)方面成為守紀(jì)律和講規(guī)矩的表率：一是努力做頭腦清醒，永遠(yuǎn)跟黨走的表率。信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在政治、思想、行動(dòng)上同中央保持高度一致。二是努力做勇于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí)的表率。不推諉、不退縮、不懈怠，推動(dòng)形成黨員干部自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的合力。三是努力做勤于修身、嚴(yán)于律己的表率。用規(guī)矩約束行為、用規(guī)矩轉(zhuǎn)變作風(fēng)、用規(guī)矩保持自身的浩然正氣，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。以身作則，以己正人，以上率下，經(jīng)常用法律、紀(jì)律和道德照鏡子、正衣冠，準(zhǔn)確把握自己的角色和定位，始終把人民放在心上、把法紀(jì)懸在頭上、把制度拿在手上，做到敬畏群眾、敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏輿論、敬畏歷史，有所為有所不為，不觸紀(jì)律高壓線(xiàn)。
學(xué)習(xí)貴在消化吸收，落實(shí)重在立即行動(dòng)?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我將組織全鄉(xiāng)黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)精神，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)上下增強(qiáng)政治紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，自覺(jué)把其作為從政之繩、工作之綱、人生之鏡，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩成為基層的硬約束、硬要求、硬規(guī)范，為做出新的貢獻(xiàn)!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對(duì)于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線(xiàn);對(duì)于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線(xiàn)。
"要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置",習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話(huà)，再次強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明紀(jì)律的重要意義，提出了紀(jì)律建設(shè)的明確要求，指出了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的著力方向。各級(jí)黨組織對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要十分明確地強(qiáng)調(diào)、十分堅(jiān)定地執(zhí)行;廣大黨員、干部必須牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做政治上的"明白人".
"欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。"沒(méi)有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個(gè)松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。但在現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，或是搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，或是口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議，或是自由散漫、目無(wú)組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是說(shuō)情拉票、跑風(fēng)漏氣。凡此種種，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。這些問(wèn)題如果不下大力氣整治，就會(huì)像傳染病一樣蔓延開(kāi)來(lái)，最終嚴(yán)重危害黨的肌體。
黨的規(guī)矩總的包括哪些?黨章、黨紀(jì)、國(guó)法，還有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，都是全黨必須遵守的規(guī)矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。國(guó)家法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例是自我約束的不成文的紀(jì)律，同樣需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循。懂得并自覺(jué)遵守這些規(guī)矩，個(gè)人才能不觸雷、不踩線(xiàn)，黨才更有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
規(guī)矩不能立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，很多問(wèn)題就會(huì)慢慢產(chǎn)生出來(lái)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法往往是從不守規(guī)矩開(kāi)始的。在講話(huà)中，習(xí)近平總書(shū)記提出了"五個(gè)必須",這正是最重要、最根本、最關(guān)鍵的規(guī)矩。必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線(xiàn)、不能觸碰的紅線(xiàn)。黨員、干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)，對(duì)黨是不是忠誠(chéng)，這"五個(gè)必須"是重要的考驗(yàn)、根本的檢驗(yàn)。
鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，"我們這么大一個(gè)國(guó)家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)、組織起來(lái)呢?一靠理想，二靠紀(jì)律。"對(duì)一個(gè)擁有8600多萬(wàn)黨員、在一個(gè)13億人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨，尤須嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩。只有把紀(jì)律建設(shè)擺在更加重要的位置，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)、令行禁止，才能將我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十一
尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大的教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老師們：
大家上午好！
有幸代表廣大教育工作者在這里作表態(tài)發(fā)言，我很榮幸。
在第30個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記看望并慰問(wèn)了xx大學(xué)師生。當(dāng)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》專(zhuān)題講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)又一次充分肯定了教師工作的極端重要性，他希望尊師重教能夠蔚然成風(fēng)。
我們廣大的教育工作者是筑夢(mèng)人，我們就要更加努力成為讓黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。
我們要做有理想信念的好老師。堅(jiān)定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個(gè)特殊的群體——學(xué)生，他們是祖國(guó)的未來(lái)。因此，老師肩負(fù)著祖國(guó)繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責(zé)。作為一名老師，首先我們必須要嚴(yán)格要求自己，加筑起自己牢固的理想信念高度，去引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者、傳播者。其次，我們還要用好課堂這座傳授知識(shí)的講壇，用我們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。
我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學(xué)生具有向師性，老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信，使學(xué)生信其道。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用，在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范，教會(huì)學(xué)生做人的道理。我們要謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守師德風(fēng)范的要求，切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的好老師。
我們要做有扎實(shí)知識(shí)的好老師。扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是師之基石，要做一名黨和人民都滿(mǎn)意的老師，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)，開(kāi)闊的視野，還要建立終生學(xué)習(xí)的理念。老師的舞臺(tái)就是講臺(tái)，當(dāng)我們自信的站在課堂上，蒼勁有力的寫(xiě)下一撇一捺的時(shí)候，我們就是一名活到老，學(xué)到老的智者。
我們要做有仁愛(ài)之心的好老師。有一顆仁愛(ài)之心是成為好老師的關(guān)鍵。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)，教育之愛(ài)是教師倫理最基礎(chǔ)的部分。老師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有利于理解寬容學(xué)生，沒(méi)有教育之愛(ài)，教育無(wú)從談起，更無(wú)從談教育的發(fā)展。孩子是未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，我們要做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的“園丁”，必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，健全學(xué)生的人格，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并不斷的放大，創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)展閃光點(diǎn)的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生“和而不同，多元共生”。
習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中諄諄教導(dǎo)我們：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師，那么我們就用習(xí)近平總書(shū)記的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己，要求自己。從備好上好每一節(jié)課做起；從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起；從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)做起。教育無(wú)小事，小事也需大智慧。
最后，我用這樣的一段話(huà)作為今天表態(tài)發(fā)言的結(jié)束。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花朵孕育的根深葉茂；讓我們來(lái)做草的事業(yè)吧，將頑強(qiáng)的生命張顯。
謝謝！
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十二
一堂成功、有效、被大多數(shù)黨員認(rèn)可的黨課，對(duì)講課人的要求是比較高的，起碼應(yīng)該做到思想重視、肯下功夫、注重效果，同時(shí)還要做到講原則、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。
第一，善于把握形勢(shì)。在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論做什么工作都要善于把握形勢(shì)、抓住時(shí)機(jī)、有備而來(lái)。否則，預(yù)期目的就很難達(dá)到。講黨課也是一樣，要使黨課有內(nèi)容、有深度、有新意，讓聽(tīng)講人深受啟發(fā)和教育，黨課教員就必須具有較強(qiáng)的政治敏銳性，善于根據(jù)主流媒體的輿論導(dǎo)向作出快速反應(yīng)，并隨時(shí)關(guān)注和掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，據(jù)此構(gòu)思緊貼形勢(shì)、主題鮮明、信息量大、服務(wù)黨員的講課內(nèi)容。如果黨課教員反應(yīng)遲鈍，觀(guān)察和分析能力差，又不掌握現(xiàn)實(shí)情況，就難以確定講課主題和具體內(nèi)容。
第二，認(rèn)真編寫(xiě)講稿。黨課教員在通過(guò)多種途徑獲取大量素材的基礎(chǔ)上，要通過(guò)分析整理，認(rèn)真編寫(xiě)講課提綱和完整的講稿。在編寫(xiě)講稿的過(guò)程中，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：一是內(nèi)容豐富，防止空;二是貼近實(shí)際，防止遠(yuǎn);三重點(diǎn)突出，防止平;四是層次分明，防止亂;五是深度適中，防止淺;六是舉例高雅，防止俗?？傊?，必須多動(dòng)腦筋、肯下功夫。
第三，反復(fù)熟悉講稿。講稿寫(xiě)好了，并非萬(wàn)事大吉。黨課教員應(yīng)善于對(duì)講稿“雞蛋里挑骨頭”、找毛病。在反復(fù)讀、反復(fù)改的基礎(chǔ)上，使其達(dá)到爐火純青的程度。然后，還要默寫(xiě)和熟記講稿的大小標(biāo)題、框架結(jié)構(gòu)、主要觀(guān)點(diǎn)、案例和引用的數(shù)據(jù)等。這就是說(shuō)，只有在備課時(shí)做到精益求精、融會(huì)貫通、夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在講課時(shí)做到舉重若輕、游刃有余、效果理想。第四，課前安排試講。前邊的工作做好了，還不等于大功告成。因?yàn)檎n畢竟是講給別人聽(tīng)的，并非自我欣賞。所以，正式講課前，教員還要在一定范圍內(nèi)試講。試講的目的，一方面是檢驗(yàn)教員自身對(duì)講稿的熟練程度，另一方面就是讓聽(tīng)講的人幫助找不足、提建議，使講稿成為集體智慧的結(jié)晶。實(shí)踐證明，試講這一關(guān)通過(guò)了，一堂成功的黨課就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五，爭(zhēng)取脫稿講課。在講黨課的實(shí)踐中，有的教員講課有理有據(jù)、有板有眼，使人獲得系統(tǒng)的知識(shí);有的語(yǔ)言風(fēng)趣、膾炙人口，給人留下深刻的印象;也有的字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，吸引人全神貫注地聽(tīng)講……如此風(fēng)格各異、生動(dòng)有效的講課方法，無(wú)一不是建立在脫稿的基礎(chǔ)之上的。由于黨課的教育對(duì)象不同于一般學(xué)生，聽(tīng)眾大都是學(xué)歷高、知識(shí)廣、經(jīng)驗(yàn)多的特殊學(xué)生，因此，黨課教員只有做到脫稿講課，才能達(dá)到講者與聽(tīng)者雙向交流、相互激勵(lì)的效果，才能為廣大黨員所接受，從而收到事半功倍的教育效果。
以上五點(diǎn)主要強(qiáng)調(diào)的是方法和技巧問(wèn)題，還有最基本最重要的一點(diǎn)就是黨課教員要懂規(guī)矩、守紀(jì)律。黨課的講壇是神圣的，且備受黨員關(guān)注。黨課教員不僅是黨員，而且是站在講臺(tái)上為黨員授課的老師，其影響作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在臺(tái)下聽(tīng)課的黨員。因此，黨課教員不僅要懂得控制時(shí)間、注重教態(tài)、講究?jī)x表、真心投入等講課的基本規(guī)矩，而且還要做到講黨性原則，遵守黨的紀(jì)律，注意自身形象和影響，絕不能隨心所欲亂放炮，或者拿無(wú)聊當(dāng)幽默，更不允許搬來(lái)詆毀黨和干部隊(duì)伍形象的“段子”當(dāng)笑料，用低俗的格調(diào)迎合消極情緒?？傊?，黨課教員要有責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀(guān)念和原則性，力求使黨課這種教育形式有效地發(fā)揮正面宣傳、凝聚黨心、堅(jiān)定信心、鼓舞人心的作用。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十三
最近在中國(guó)青年報(bào)看到一篇文章——《學(xué)學(xué)孫悟空的不逾矩自由》讓我深有感觸，結(jié)合近期開(kāi)展的“
兩學(xué)一做
”專(zhuān)題教育，讓我對(duì)文中的許多觀(guān)點(diǎn)有了共鳴。
孫悟空大鬧天宮的故事可以說(shuō)家喻戶(hù)曉，人人皆知。一只猢猻學(xué)了些本事，受人挑唆就想的更多了，想當(dāng)齊天大圣，隨后就上了天，搞得天庭烏泱烏泱的。這么一只不合時(shí)宜的猴子，待在蟠桃園偷吃桃子，還要往王母娘娘的宴會(huì)上闖，最終在天庭大鬧了一場(chǎng)，亂了天庭的秩序。
小時(shí)候看孫悟空大鬧天宮這一段，認(rèn)為孫悟空隨心所欲，由著性子想干嘛干嘛，是個(gè)大英雄。隨著年齡長(zhǎng)了，再回頭看，孫猴子的自由任性，任意妄為，為了爭(zhēng)得一個(gè)名號(hào)，卻破壞了天庭的正常秩序，這樣的大鬧，與現(xiàn)在社會(huì)上的某些現(xiàn)象很相似。一小撮人亂了規(guī)矩，最終受害的是更廣大的人群。
他是被壓在五行山下520xx年的重刑犯，戴罪踏上取經(jīng)路。從五指山下出來(lái)，悟空殺了幾個(gè)強(qiáng)盜被唐僧啰嗦走了，觀(guān)音給了唐僧一頂帽子，就成個(gè)緊箍在孫悟空腦門(mén)上的金箍，這個(gè)金箍成了束縛他任意妄為的“規(guī)矩”。
過(guò)去看電視連續(xù)劇，唐僧念緊箍咒，孫悟空痛的滿(mǎn)地打滾，總是會(huì)有些埋怨唐僧，你個(gè)凡胎俗眼怎么能和孫悟空相比?，F(xiàn)在想想，孫悟空天生天養(yǎng)，若是他一生一世都在山間林中，過(guò)著自由自在的日子也就算了。偏偏他有了野心，入了俗世。就像一個(gè)人，一旦入了俗世，你還要隨心所欲，任我行，那還了得，社會(huì)豈能容你。社會(huì)是需要秩序的，如果每個(gè)人都不遵守秩序，那大家都會(huì)不方便。一個(gè)十字路口的紅路燈壞了，交通馬上就會(huì)陷入混亂，就是這個(gè)道理。
作者寫(xiě)道：野猴子的隨心所欲，是一種自由;斗戰(zhàn)勝佛，隨心所欲不逾矩，那是另一重自由。大圣歷經(jīng)修煉，再不需五指山的壓迫和緊箍咒的威脅，就能不跨原則界限而舉動(dòng)隨心。孫悟空陪著唐僧經(jīng)歷了九九八十一難，他是取經(jīng)團(tuán)里變化最大的人。無(wú)需唐僧再念咒，他自己也不會(huì)再首選殺人為解決糾紛的方式。
孫悟空的成長(zhǎng)，是一種對(duì)自由的超越。反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)比孫悟空的成長(zhǎng)歷程。我認(rèn)為條例就是戴在我們每個(gè)黨員頭上的金箍，我們學(xué)習(xí)它、熟悉它、掌握它、遵守它，真正用它來(lái)規(guī)范自己的一言一行，一舉一動(dòng)，我們就會(huì)得到另一種超越規(guī)矩的自由，就會(huì)成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
遵紀(jì)守規(guī)是每個(gè)黨員的本分，我們?cè)诩尤朦h組織的那一刻就許下了諾言，首要的就是要遵守黨的紀(jì)律。嚴(yán)的紀(jì)律是我們黨取得一切革命勝利的保證。孫悟空在取經(jīng)的路上逐漸成熟，只因他有了自己的尺度，他頭上的金箍也逐步成為無(wú)形的東西，不再存在。當(dāng)我們每一個(gè)黨員都在行動(dòng)上自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，那時(shí)候，紀(jì)律也就“形同虛設(shè)”，到那時(shí)，這些看似嚴(yán)格的紀(jì)律將會(huì)變得無(wú)形，而這些無(wú)形已經(jīng)約束了我們自己。
在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。
有的黨員干部沒(méi)有接受黨紀(jì)約束
關(guān)于“守紀(jì)律講規(guī)矩”的論述內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，要求明確。強(qiáng)調(diào)，“黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩”“黨的紀(jì)律是剛性約束”“國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩”。紀(jì)律、規(guī)矩，兩者相互依賴(lài)，“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為唯一并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，是肩負(fù)著重要?dú)v史使命的政治組織。黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動(dòng)的一種綱紀(jì)，是政黨的生命力所在。黨紀(jì)的寬嚴(yán)程度和執(zhí)紀(jì)水平?jīng)Q定著執(zhí)政黨治國(guó)理政的能力。
政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統(tǒng)，以動(dòng)員本階級(jí)階層社會(huì)大眾為黨的綱領(lǐng)目標(biāo)進(jìn)行有效的斗爭(zhēng)，而且通過(guò)一定的黨內(nèi)規(guī)章和組織紀(jì)律來(lái)約束其成員，以維系自身的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，提高自身的戰(zhàn)斗力。政黨不僅具有嚴(yán)密的組織體系，更重要的是制定完備的制度規(guī)章，執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律約束。
不同類(lèi)型政黨的組織狀況有所差別，一般說(shuō)來(lái)，共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)章程最為明確，組織體系最為健全，組織機(jī)構(gòu)最為嚴(yán)密，紀(jì)律要求最為嚴(yán)格。對(duì)中共黨員來(lái)講，入黨是建立在認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、服從黨的決議、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議等體現(xiàn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的政黨認(rèn)同的自覺(jué)自愿行為。按照權(quán)責(zé)一致的原則，政黨成員在享有黨員權(quán)利的同時(shí)，必須遵守黨的紀(jì)律，接受黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束，盡到黨員的責(zé)任。
然而，現(xiàn)在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只想享受和利用黨員的權(quán)利掌握公共權(quán)力，享受黨的組織資源和政治資源，踐踏黨規(guī)，拒絕接受黨紀(jì)約束，有組織無(wú)紀(jì)律，這種言論行為是極端錯(cuò)誤的，極大地危害了黨的聲譽(yù)。
體現(xiàn)共產(chǎn)黨員起心動(dòng)念的價(jià)值取向
在“守紀(jì)律講規(guī)矩”兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的概念中，所謂紀(jì)律，是黨為了維護(hù)黨的利益、保證黨的任務(wù)的完成和工作的正常進(jìn)行明文規(guī)定要求每個(gè)黨員遵守的規(guī)章和條文;所謂規(guī)矩，是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中形成的一定的行為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)法則和習(xí)慣做法，并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
的講話(huà)還在“紀(jì)律”與“規(guī)矩”之下，提出了“總規(guī)矩”“剛性約束”“剛性規(guī)矩”“成文規(guī)矩”“不成文紀(jì)律”“政治紀(jì)律”等子概念，內(nèi)涵豐富嚴(yán)謹(jǐn)，相互之間存在有機(jī)而密切的邏輯聯(lián)系。
規(guī)矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀(jì)、國(guó)法這樣的硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否“守紀(jì)律講規(guī)矩”，可以體現(xiàn)出起心動(dòng)念的價(jià)值取向，也可以成為判斷其行動(dòng)言論的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩，是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
紀(jì)律是黨的生命力，“守紀(jì)律講規(guī)矩”的重點(diǎn)是遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是“守紀(jì)律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào)，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。明確要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須做到“五個(gè)必須”。
守紀(jì)律是底線(xiàn)，守規(guī)矩靠自覺(jué)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺(jué)悟和組織觀(guān)念要求自己，“按本色做人、按角色辦事”。強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。針對(duì)目前黨的隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，要求各級(jí)黨委加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)不遵守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。黨內(nèi)決不容忍搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派;決不允許自行其是、陽(yáng)奉陰違。
重構(gòu)政治生態(tài)的重要環(huán)節(jié)
“守紀(jì)律講規(guī)矩”是思想建黨和制度治黨在新的歷史條件下的具體化，是黨中央重構(gòu)政治生態(tài)、建設(shè)廉潔政治的重要環(huán)節(jié)，是黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。這一思想的提出目的明確，針對(duì)性強(qiáng)。
黨的以來(lái)，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷深入，“四風(fēng)”問(wèn)題和腐敗蔓延勢(shì)頭得到一定遏制，但也不可否認(rèn)樹(shù)倒根在，許多地方腐敗現(xiàn)象在重壓之下花樣翻新，有的地方政治生態(tài)惡化，干部被“圍獵”，權(quán)錢(qián)交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易，鉆空子、打擦邊球。從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或懲處的貪腐案件來(lái)看，許多腐敗分子就是從不講規(guī)矩開(kāi)始，一步一步走向腐化墮落的深淵，最終不能自拔，淪為“階下囚”。
從這個(gè)角度看，“守紀(jì)律講規(guī)矩”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部既是約束也是愛(ài)護(hù)，既是限制也是保護(hù)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法是依法治國(guó)的原動(dòng)力。嚴(yán)守黨紀(jì)、嚴(yán)明黨規(guī)檢驗(yàn)治黨成效，把黨紀(jì)黨規(guī)變成全黨必須遵守的行為準(zhǔn)則、轉(zhuǎn)化為廣大黨員自覺(jué)踐行的行為規(guī)范，必然成為黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。
“守紀(jì)律講規(guī)矩”思想的提出，體現(xiàn)了以為的黨中央的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)、直面問(wèn)題的勇氣。因此，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，把握好破、立的辯證統(tǒng)一，重構(gòu)政治生態(tài)，需要將“守紀(jì)律講規(guī)矩”真正落到實(shí)處。
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講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十四
市社保局日前召開(kāi)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)交流當(dāng)發(fā)言討論會(huì)，大家暢所欲言、各抒已見(jiàn)，并結(jié)合崗位職責(zé)、經(jīng)辦服務(wù)工作實(shí)際，就如何貫徹好、落實(shí)好教育活動(dòng)作了計(jì)劃和說(shuō)明。大家表示：一是一定要深刻理解守紀(jì)律、講規(guī)矩的豐富內(nèi)涵，為自覺(jué)守紀(jì)律、講規(guī)矩奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ);二是黨員干部要嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行，在辦理業(yè)務(wù)中養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好習(xí)慣;三是嚴(yán)格貫徹落實(shí)局黨組，黨支部的安排部署，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，形成守紀(jì)律講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣。
局黨支部書(shū)記：一是局黨支部把“守紀(jì)律講規(guī)矩”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，落實(shí)好“四項(xiàng)措施”，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。即：把“抓學(xué)習(xí)”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的首要途徑;把“強(qiáng)黨性”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的核心主題;把“轉(zhuǎn)作風(fēng)”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的重要目標(biāo);把“重長(zhǎng)效”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的根本要求。二是樹(shù)立“五種意識(shí)”，打造過(guò)硬隊(duì)伍。即：樹(shù)立政治意識(shí)，不斷提高政治素質(zhì);樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍;樹(shù)立程序意識(shí)，嚴(yán)格遵循組織程序;樹(shù)立組織意識(shí)，堅(jiān)決服從組織決定;樹(shù)立原則意識(shí)，有效服務(wù)廣大群眾。三是以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，大力提升全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，順應(yīng)社保工作新常態(tài)。
副局長(zhǎng)鄧樹(shù)森：通過(guò)學(xué)習(xí)，觸動(dòng)大，感受深。一是明確學(xué)習(xí)目的，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而提出四個(gè)“全面”的保證，我們也看到了中央反腐的決心與成效，進(jìn)一步筑牢我們的思想防線(xiàn)。二是學(xué)習(xí)什么，黨章是總規(guī)矩，國(guó)家法律是一切行動(dòng)必須遵守的規(guī)矩，也是黨在長(zhǎng)期發(fā)展實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)成果。三是如何學(xué)，思想上要高度重視，行動(dòng)上與黨保持高度一致，講究實(shí)效，工作、學(xué)習(xí)兩不誤，互促進(jìn)。四是怎么辦，必須嚴(yán)格按照規(guī)矩辦，不能有僥幸的思想，更不能有怠慢的行動(dòng)，在工作和生活上要嚴(yán)格要求自己，分管好自己的工作。
城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)科長(zhǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)，思想上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)實(shí)中，由于一些干部對(duì)組織紀(jì)律的松懈，而社會(huì)上的一些負(fù)面現(xiàn)象侵蝕了一些干部的靈魂，錢(qián)權(quán)交易，美色誘惑……，中央反腐行動(dòng)如及時(shí)雨，使日益蔓延的現(xiàn)象得以遏制，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)活動(dòng)更是開(kāi)展的及時(shí)，作為一名黨員干部，我要牢固樹(shù)立黨風(fēng)意識(shí)，時(shí)刻不動(dòng)搖，把參保人員的利益始終放在第一位，規(guī)矩做人，認(rèn)真履職。
退休人員：要從全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)守紀(jì)律講規(guī)矩主題教育活動(dòng)的重要性，使紀(jì)律規(guī)矩內(nèi)化于心，外化于形，真正把遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作中作為一名社保業(yè)務(wù)干部要把守規(guī)矩當(dāng)做一種責(zé)任，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。把守規(guī)矩化作一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)、事事把是否符合規(guī)矩作為衡量利弊、分析對(duì)錯(cuò)的核心標(biāo)準(zhǔn)。要維護(hù)規(guī)矩，嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，經(jīng)常檢查執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)矩的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，使守規(guī)矩成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)行動(dòng)?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂?！薄笆丶o(jì)律、講規(guī)矩”，是我們保持先進(jìn)性、純潔性的唯一途徑，是履行“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”誓言的重要保證。
退休人員管理科科長(zhǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)，政治理論和規(guī)矩意識(shí)得到了提高，一是必須牢固樹(shù)立和強(qiáng)化守紀(jì)律講規(guī)矩的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)何談行動(dòng)，在平常辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，要學(xué)習(xí)問(wèn)自己，我們是不是依法辦理，有什么依據(jù);有沒(méi)有按程序辦理，符不符合業(yè)務(wù)流程等，使這種思維常態(tài)化。二是要從大處著眼小處留意，我們經(jīng)辦的每一筆業(yè)務(wù)、每一環(huán)節(jié)著手，不能“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。三是“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，必須要校正思想偏差，自由和紀(jì)律是相對(duì)的，統(tǒng)一的，只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律、執(zhí)行紀(jì)律，才能擁有個(gè)人自由，只有遵紀(jì)守規(guī)，才能享受工作、生活、做人的自由。
登記稽核科科長(zhǎng)：俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓”，作為一名大廳窗口管理人員，我自己一定要以身作則，從思想上高度重視，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束自己的言行，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好習(xí)慣。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思想上增強(qiáng)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的認(rèn)識(shí)，黨員干部要守住廉潔底線(xiàn)，始終保持頭腦“清醒”，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，防止各種不良思想的滋生和蔓延。二是自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻做表率，做一名群眾信賴(lài)，支持的好干部。三是樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)，在意識(shí)上強(qiáng)化“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的精神堡壘，堅(jiān)持原則、堅(jiān)守紀(jì)律、堅(jiān)定立場(chǎng)，正確面對(duì)是與非、黑與白。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)?！爸v文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)！
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大；是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候；是不小心時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略！
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?？梢?jiàn)！我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序。可千萬(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人??！
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙。可又有多少人能做到呢？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會(huì)有人不屑一顧！
“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的！沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道！
同學(xué)們，請(qǐng)記?。何拿?，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)?！爸v文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)！我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)。"講文明，守紀(jì)律"不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)!
文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑，而不是形同漠然;是同學(xué)有難時(shí)的熱情，而不是無(wú)動(dòng)于衷;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，而不是妄自尊大;是遇見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)候;是不小心時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
然而，這種高尚卻時(shí)常被我們忽略!
校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)常可見(jiàn)!我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個(gè)人身上，每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會(huì)得到展現(xiàn)!我們必須要引起自身的重視!從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f(wàn)不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會(huì)成為國(guó)家的罪人，成為民族的罪人啊!
眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?曾屢次告訴大家不讓外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢?不讓打架!不允許打架!可還是會(huì)有人不屑一顧!
"守紀(jì)律"!我們究竟守得是哪條紀(jì)律?紀(jì)律，是用來(lái)維持秩序的!沒(méi)有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會(huì)成什么樣子，這個(gè)世界又會(huì)成為什么樣子呢?恐怕現(xiàn)在只有上帝才會(huì)知道!
同學(xué)們，請(qǐng)記?。何拿?，體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)。"講文明、守紀(jì)律"從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!讓我們共同用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向世界證實(shí)!我們并沒(méi)有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇三
尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大的教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老師們:
大家上午好!
有幸代表廣大教育工作者在這里作表態(tài)發(fā)言，我很榮幸。
在第30個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記看望并慰問(wèn)了xx大學(xué)師生。當(dāng)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》專(zhuān)題講話(huà)中強(qiáng)調(diào):學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)又一次充分肯定了教師工作的極端重要性，他希望尊師重教能夠蔚然成風(fēng)。
我們廣大的教育工作者是筑夢(mèng)人，我們就要更加努力成為讓黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。
我們要做有理想信念的好老師。堅(jiān)定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個(gè)特殊的群體--學(xué)生，他們是祖國(guó)的未來(lái)。因此，老師肩負(fù)著祖國(guó)繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責(zé)。作為一名老師，首先我們必須要嚴(yán)格要求自己，加筑起自己牢固的理想信念高度，去引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者、傳播者。其次，我們還要用好課堂這座傳授知識(shí)的講壇，用我們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。
我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學(xué)生具有向師性，老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信，使學(xué)生信其道。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用，在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范，教會(huì)學(xué)生做人的道理。我們要謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守師德風(fēng)范的要求，切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的好老師。
我們要做有扎實(shí)知識(shí)的好老師。扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是師之基石，要做一名黨和人民都滿(mǎn)意的老師，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)，開(kāi)闊的視野，還要建立終生學(xué)習(xí)的理念。老師的舞臺(tái)就是講臺(tái)，當(dāng)我們自信的站在課堂上，蒼勁有力的寫(xiě)下一撇一捺的時(shí)候，我們就是一名活到老，學(xué)到老的智者。
我們要做有仁愛(ài)之心的好老師。有一顆仁愛(ài)之心是成為好老師的關(guān)鍵。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)，教育之愛(ài)是教師倫理最基礎(chǔ)的部分。老師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有利于理解寬容學(xué)生，沒(méi)有教育之愛(ài)，教育無(wú)從談起，更無(wú)從談教育的發(fā)展。孩子是未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，我們要做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的“園丁”，必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，健全學(xué)生的人格，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并不斷的放大，創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)展閃光點(diǎn)的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生“和而不同，多元共生”。
習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中諄諄教導(dǎo)我們:一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師，那么我們就用習(xí)近平總書(shū)記的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己，要求自己。從備好上好每一節(jié)課做起;從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起;從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)做起。教育無(wú)小事，小事也需大智慧。
最后，我用這樣的一段話(huà)作為今天表態(tài)發(fā)言的結(jié)束。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀;讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花;讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花朵孕育的根深葉茂;讓我們來(lái)做草的事業(yè)吧，將頑強(qiáng)的生命張顯。
謝謝!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自x班的x，我今天演講的題目是《遵守紀(jì)律》。我們作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是我們應(yīng)該要做的'事情，也是我們必須要做到的事情，但在我們的校園里，違反紀(jì)律的情況時(shí)有發(fā)生，所以我利用這一次演講的機(jī)會(huì)，做一個(gè)以遵守紀(jì)律為主題的演講，希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完我的演講之后，能夠做到遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
早在我們上幼兒園的時(shí)候，老師就應(yīng)該跟我們說(shuō)過(guò)了要遵守紀(jì)律?，F(xiàn)在我們已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，跟幼兒園時(shí)候的自己相比應(yīng)該是會(huì)懂事很多的。但幼兒園的時(shí)候我們能夠做到的事情，現(xiàn)在卻做不到了。我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，不應(yīng)該每一次上課的時(shí)候都需要老師來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的問(wèn)題，我們應(yīng)該要控制好自己的行為，在上課的時(shí)候不要做出一些違反紀(jì)律的事情。在上課的時(shí)候吵鬧不僅會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到旁邊的同學(xué)，所以是不應(yīng)該這樣去做的。
那么遵守紀(jì)律應(yīng)該要怎么做呢?我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們大聲的來(lái)回答我這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們說(shuō)的其實(shí)大部分都是對(duì)的，上課的時(shí)候不說(shuō)話(huà)、不吵鬧，不遲到等都是遵守紀(jì)律的好行為。但我也知道，同學(xué)們知道應(yīng)該要怎么去遵守紀(jì)律，但知道答案的同學(xué)又有多少能夠肯定的說(shuō)自己沒(méi)有做過(guò)違反紀(jì)律的事情呢?光知道怎樣做才是遵守紀(jì)律但又不去做到的話(huà)又有什么用處呢?我們只是不想去做罷了，并不是不能夠做到的，只要我們能夠下定決心去做的話(huà)，是一定能夠做到的。
老師時(shí)常跟我們說(shuō)讓我們要遵守學(xué)校的紀(jì)律、遵守課堂的紀(jì)律，就是希望我們能夠做到，而不是光知道不去做。在我們的同學(xué)中間，肯定是有能夠做到遵守紀(jì)律的同學(xué)的，我們應(yīng)該要向她學(xué)習(xí)，同樣的年紀(jì)，別人能夠做到的我們卻不能夠做到，那就應(yīng)該要從自己的身上去找問(wèn)題了。所以我希望在我今天的演講結(jié)束之后，存在于我們學(xué)校里面的不遵守紀(jì)律的問(wèn)題能夠得到改善，同學(xué)們都能夠成為一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。這樣不僅能夠讓我們的學(xué)院、我們的學(xué)校、我們的班級(jí)變得更加的美好，也能夠讓我們自己變得更好。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，改變自己，讓自己成為一個(gè)更好的人。
謝謝大家!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇五
黨的以來(lái)，中央高舉反腐敗的旗幟，以強(qiáng)烈的歷史職責(zé)感、深沉的使命憂(yōu)患感、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴(yán)肅查處腐敗分子，著力營(yíng)造不敢腐、不能腐、不想腐的政治氛圍。不管是不敢腐的打擊力度、不能腐的完善制度還是不想腐的自我約束，其最終的目的就是建立全黨全社會(huì)守紀(jì)律講規(guī)矩的新常態(tài)。
建立守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)是凈化政治環(huán)境的必然要求。大到國(guó)家，小到家庭都需要有一套規(guī)矩來(lái)對(duì)個(gè)體進(jìn)行約束和規(guī)范。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，不管是國(guó)家法律還是黨的紀(jì)律都是務(wù)必遵守的剛性行為準(zhǔn)則。同時(shí)還要遵守一些雖然沒(méi)有明文規(guī)定，未列入紀(jì)律條例的規(guī)矩就是自我約束的紀(jì)律，也是黨員干部務(wù)必自我要求自我約束的紀(jì)律。這些紀(jì)律和規(guī)矩都是經(jīng)過(guò)多少代人的努力而歸納起來(lái)的，更有一些是先人用生命為代價(jià)總結(jié)出來(lái)的。建立守紀(jì)律講規(guī)矩的新常態(tài)能夠說(shuō)對(duì)創(chuàng)造良好的政治生態(tài)環(huán)境具有決定性的作用。
建立守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)需要黨員干部帶好頭。黨員干部作為群眾的代表，務(wù)必時(shí)刻為人民群眾作好表率。而守紀(jì)律講規(guī)矩更是黨中央要求建立依法治國(guó)建立法治政府的先決條件。只有政府部門(mén)的黨員干部自我能夠帶頭做到守紀(jì)律講規(guī)矩，堅(jiān)持依法行政，才能在群眾中營(yíng)造出法治國(guó)家、法治社會(huì)的濃厚氛圍，最終構(gòu)成全民守法。也只有黨員干部個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭，才能構(gòu)成上行下效的守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)。
建立守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)。守紀(jì)律講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。只有守紀(jì)律講規(guī)矩，才能在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央持續(xù)高度一致;只有守紀(jì)律講規(guī)矩，才能一切都按照規(guī)定辦事;才能不徇私枉法，立足群眾做好各項(xiàng)工作;也才能取得人民群眾的用心支持。只有建立守紀(jì)律講規(guī)矩的新常態(tài)，我們的黨才能杜絕腐敗，使全黨全國(guó)各族人民緊緊國(guó)團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而共同努力。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇六
各位老師們：你們好!
“守紀(jì)律講規(guī)矩”這六個(gè)字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期、新形勢(shì)下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn)的基本要求。具體到教育工作者而言，守紀(jì)律，就是要求我們對(duì)法律法規(guī)、政策原則、規(guī)章制度和工作程序的遵循、履行和堅(jiān)守。而講規(guī)矩，則是為確保幼兒園的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展，而要求教師必須遵守的規(guī)章、條文。因此守紀(jì)律、講規(guī)矩是每一個(gè)人完整人格的重要構(gòu)成，更是每一名教育工作者必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)與參觀(guān)自治區(qū)廉政警示教育基地，結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
一、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則。黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會(huì)形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”。因此，作為教育工作者，我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，要遵守工作紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，敢于碰硬，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)違反原則的事情說(shuō)不，經(jīng)得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞;要遵守生活紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，不該去的場(chǎng)所不去，不該交的朋友不交;要遵守廉潔紀(jì)律，模范執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、《廉政準(zhǔn)則》、干干凈凈做事，清清白白做人，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法治教，依法執(zhí)教，做一名守紀(jì)律的教育工作者。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求。講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)步調(diào)不一，形如散沙;一項(xiàng)工作沒(méi)有了規(guī)矩，就無(wú)法開(kāi)展，不能成功;一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序，陷入混亂。正所謂：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！岸艘?guī)矩就要照著辦”、“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事”。習(xí)近平總書(shū)記的這些要求就是我們必須遵守的。但是講規(guī)矩，并不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對(duì)矛盾概念。作為教育工作者，就是要在遵守國(guó)家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地做幼兒的引路人，采用更加適合幼兒發(fā)展的方式來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。
三、做“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的表率。作為教育工作者，學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，必須準(zhǔn)確把握紀(jì)律和規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)和尺度，以更有實(shí)效的行動(dòng)，認(rèn)真踐行主題教育活動(dòng)。一是做政治上的“明白人”。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。要帶頭在政治上守紀(jì)律、講規(guī)矩，用黨的先進(jìn)思想指導(dǎo)工作實(shí)踐，自覺(jué)做到在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，確保政令暢通，更好的完成各項(xiàng)工作。二是做守紀(jì)律的“帶頭人”。要嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行，按照黨紀(jì)法規(guī)開(kāi)展工作。堅(jiān)定用黨的紀(jì)律約束和規(guī)范言行舉止，要帶頭遵守廉潔從教各項(xiàng)規(guī)定，執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“八不準(zhǔn)”紀(jì)律，把好紀(jì)律約束關(guān)、言行規(guī)范關(guān)、生活情趣關(guān)。自覺(jué)凈化“工作圈”、“生活圈”、“娛樂(lè)圈”，樹(shù)牢教育工作者的良好形象。三是做講規(guī)矩的“代言人”。要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”標(biāo)準(zhǔn)，常以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，將紀(jì)律當(dāng)作帶電的“高壓線(xiàn)”，真正把規(guī)矩印進(jìn)心里，做到規(guī)矩面前無(wú)特權(quán)，規(guī)矩約束無(wú)例外。通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，把講規(guī)矩納入到工作與生活之中，把教書(shū)育人的要求內(nèi)化于心，外化于行，形成“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的價(jià)值取向和行為習(xí)慣。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇七
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”，我們黨員干部理應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)“講規(guī)矩、守紀(jì)律”的典范，爭(zhēng)當(dāng)?shù)浞毒鸵杂X(jué)遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)工作能力，練就教書(shū)育人的好本領(lǐng)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，守紀(jì)律、講規(guī)矩，既能保障黨的事業(yè)健康發(fā)展，又能夠有效保護(hù)我們黨員干部自身不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò)，做政治上的明白人。我參加工作30多年，辯證地說(shuō)，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊實(shí)踐邊前進(jìn)的30年。分析自我， 我這個(gè)人犯錯(cuò)誤最多的就是自己管不住自己的嘴，有時(shí)說(shuō)話(huà)不講場(chǎng)合，說(shuō)一些與自己黨員教師身份不相符的言論，認(rèn)為這樣好像更貼近群眾，更接“地氣”，實(shí)際上是“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意”，給黨的工作造成不良影響，甚至是造成損失。為什么會(huì)這樣呢?究其根源是有時(shí)放松了思想警覺(jué)，把黨的政治規(guī)矩、政治紀(jì)律拋到腦后，忘記了規(guī)矩和紀(jì)律必然會(huì)犯錯(cuò)誤。就我們學(xué)校而言，教職工不講規(guī)矩，不守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，體罰和變相體罰學(xué)生、私自辦班有償家教等現(xiàn)象屢禁不止，給學(xué)校甚至是整個(gè)教育工作都造成了一些不良影響，因此，深入開(kāi)展“講規(guī)矩、守紀(jì)律”黨性教育是非常必要的。
要教育廣大教職工“講規(guī)矩、守紀(jì)律”，我作為學(xué)?？傊?shū)記、一校之長(zhǎng)就必須帶頭做到“講規(guī)矩、守紀(jì)律”。首先要樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，上級(jí)黨組織把這所學(xué)校交給我們，是一份責(zé)任，是一份不能有任何閃失的責(zé)任。我接受了這份責(zé)任，就要勇于擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我自然會(huì)每日提前到校，最后放學(xué)，巡視校園，深入班級(jí)、深入食堂、深入辦公室、深入教研組，對(duì)學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)心中有數(shù)，運(yùn)籌帷幄，這就守住了“守紀(jì)律”的基本底線(xiàn)。
第二，要進(jìn)一步樹(shù)立廉政從教意識(shí)。德能勤績(jī)廉，廉是基礎(chǔ)，失之則一切皆無(wú)?！案瘮?，只能獲取片刻享樂(lè)，清廉卻能換來(lái)永久幸?！?，我們要守住廉潔底線(xiàn)，正確行使權(quán)力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終保持頭腦“清醒”;要做到慎始、慎微、慎行，管好自己的口、管好自己的手，算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、名譽(yù)賬、家庭賬、親情帳、自由賬;要樹(shù)立“常在河邊走，就是不濕鞋”的信念，始終對(duì)身外之物“看得透、想得通、放得下、忘得了”，自覺(jué)抵制各種誘惑和歪風(fēng)邪氣，清清白白做事，堂堂正正做人。
第三，要有敬畏規(guī)矩意識(shí)。一個(gè)人，心存敬畏，就會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，就會(huì)從嚴(yán)要求自己，慎言慎行，反之，一個(gè)人一旦沒(méi)有就了敬畏之心，就敢罔顧黨紀(jì)國(guó)法，把自己擺在“特權(quán)”位置，做一名“特殊黨員”，就敢越“雷池”、闖“紅燈”、踩“底線(xiàn)”，肆無(wú)忌憚、為所欲為。敬畏就是敬畏規(guī)矩，一些黨員干部之所以跌倒在權(quán)力、金錢(qián)、美色等關(guān)隘上，就是因?yàn)槭チ司次芬庾R(shí)，心存僥幸，膽大妄為，最終一失足成千古恨，追悔莫及，我們要牢記一句名言:“智者，以別人慘痛教訓(xùn)警示自己，愚者，用自己沉重代價(jià)喚醒別人”。
如何教育廣大教職工“守紀(jì)律講規(guī)矩”，首先要樹(shù)立大局意識(shí)。要著眼全局，要教育廣大教職工任何時(shí)候都必須在思想上同黨中央保持高度一致，要處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、個(gè)人與集體的關(guān)系。要做到小局服從大局、個(gè)人服從集體、下級(jí)服從上級(jí)，保證政令暢通，令行禁止，我們強(qiáng)大的人民軍隊(duì)也是從“不拿群眾一針一線(xiàn)”的基本規(guī)矩做起的。
第二，加強(qiáng)教職工政策、法規(guī)學(xué)習(xí)教育力度。我們的老師不喜愛(ài)政治學(xué)習(xí)，對(duì)政策法規(guī)一知半解，以至于在教學(xué)以外的交流中恨難達(dá)成一致意見(jiàn)，甚至是無(wú)法交流，比如有老師問(wèn)我“別省的養(yǎng)老金都搞了，我們縣乍還不搞?”我說(shuō)我們省市還沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)政策，他的回答是“我們縣又在怪搞”，我無(wú)言對(duì)答。因此我們要探索一種教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的政治學(xué)習(xí)方式，提高廣大教職工政策水平。
第三、要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。單位制度就是規(guī)矩，就是紀(jì)律要求，有規(guī)范的管理制度才能讓教職工知道什么能做，什么不能做，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。有老師找我說(shuō)“我要晉升職稱(chēng)，今年你幫我搞個(gè)優(yōu)秀”，我說(shuō)這需要考核，他說(shuō)“這還不就是你校長(zhǎng)一名話(huà)”，我是哭笑不得，他把學(xué)校的規(guī)矩紀(jì)律看作是校長(zhǎng)一名話(huà)。這就說(shuō)明學(xué)校的規(guī)章制度、考核細(xì)則沒(méi)有深入人心，定規(guī)矩、學(xué)規(guī)矩才能守規(guī)矩。
第四，敬畏規(guī)矩，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。我們的老師缺少敬畏之心，總覺(jué)得我一個(gè)普通老師有什么“雷池”、“紅燈”、底線(xiàn)”，總是心存僥幸，比如說(shuō)體罰學(xué)生屢禁不止，當(dāng)學(xué)校真的倒查責(zé)任時(shí)，他又會(huì)說(shuō)我是好心辦了壞事，學(xué)校有時(shí)也就遷就過(guò)去了，其實(shí)很多老師體罰學(xué)生都是一時(shí)沖動(dòng)，并非什么“恨鐵不成鋼”，說(shuō)到底還是缺少敬畏之心。因此我認(rèn)為講規(guī)矩守紀(jì)律就要獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，不搞下不為例，讓心存僥幸者絕望，這樣我們的規(guī)矩紀(jì)律才能成為真正的“規(guī)矩紀(jì)律”。
守紀(jì)律講規(guī)矩，才能增強(qiáng)黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，保障黨和國(guó)家的事業(yè)健康發(fā)展，我作為一名黨員干部都應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，按紀(jì)律辦事，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，我將努力爭(zhēng)當(dāng)一名守紀(jì)律講規(guī)矩的共產(chǎn)黨員。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
“非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直”。守紀(jì)律講規(guī)矩，最基本的要求就是遵循組織程序。xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，鄭重昭告全黨，“必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事”。
我們學(xué)習(xí)了的“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。會(huì)上，劉校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)了關(guān)于“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要講話(huà)精神，進(jìn)一步加深了對(duì)“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的理解。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟良多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)。要在干好本職工作的過(guò)程中，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況，新工作。
二是保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)（向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)），主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，質(zhì)監(jiān)工作繁重，面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)，我們必須提高駕奴復(fù)雜局勢(shì)的能力，提高做群眾工作的能力和水平。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對(duì)我們的要求。
三是努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。從中可以看出，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。
四是牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和思想不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀(guān)念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。
我們教師要把講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的基本準(zhǔn)則，做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺(jué)。要牢記入黨誓言，堅(jiān)定政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺(jué)做到對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)老實(shí)，為國(guó)盡忠、為黨分憂(yōu)、為民盡責(zé)。要知規(guī)矩、守規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)黨章的要求，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格按照政策法規(guī)和制度辦事，切實(shí)做到不越“雷池”，不闖“紅線(xiàn)”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴(yán)格將“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為做人、做事的基本準(zhǔn)則。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
兩天來(lái)，通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)某書(shū)記的輔導(dǎo)報(bào)告、某書(shū)記的講話(huà)、觀(guān)看警示教育片、參與學(xué)習(xí)交流，我深受教育啟發(fā)。作為基層黨組織負(fù)責(zé)人，我將從三個(gè)方面認(rèn)真抓好落實(shí)，讓政治紀(jì)律和政治規(guī)矩在“最后一公里”落地生根。
物，首先想到黨紀(jì)黨規(guī)是怎樣規(guī)定的，條例制度是怎樣要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自覺(jué)按原則、規(guī)矩辦事，把嚴(yán)守紀(jì)律和嚴(yán)明規(guī)矩作為堅(jiān)定的信念，內(nèi)化成一種生活習(xí)慣和行為規(guī)范，做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，在任何時(shí)候、任何情況下都不越界，不越軌，把守紀(jì)律、講規(guī)矩的要求落到實(shí)處。
二、在行動(dòng)上“立標(biāo)桿”，做到眼中有紀(jì)律。能不能守紀(jì)律講規(guī)矩，是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱的試金石，是對(duì)黨員干部忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，官雖不大，奉行什么樣的規(guī)矩，遵守什么樣的紀(jì)律，對(duì)鄉(xiāng)村廣大黨員干部的影響卻非常大。我將努力從三個(gè)方面成為守紀(jì)律和講規(guī)矩的表率：一是努力做頭腦清醒，永遠(yuǎn)跟黨走的表率。信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在政治、思想、行動(dòng)上同中央保持高度一致。二是努力做勇于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí)的表率。不推諉、不退縮、不懈怠，推動(dòng)形成黨員干部自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的合力。三是努力做勤于修身、嚴(yán)于律己的表率。用規(guī)矩約束行為、用規(guī)矩轉(zhuǎn)變作風(fēng)、用規(guī)矩保持自身的浩然正氣，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。以身作則，以己正人，以上率下，經(jīng)常用法律、紀(jì)律和道德照鏡子、正衣冠，準(zhǔn)確把握自己的角色和定位，始終把人民放在心上、把法紀(jì)懸在頭上、把制度拿在手上，做到敬畏群眾、敬畏權(quán)力、敬畏法紀(jì)、敬畏輿論、敬畏歷史，有所為有所不為，不觸紀(jì)律高壓線(xiàn)。
學(xué)習(xí)貴在消化吸收，落實(shí)重在立即行動(dòng)?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我將組織全鄉(xiāng)黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)精神，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)上下增強(qiáng)政治紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，自覺(jué)把其作為從政之繩、工作之綱、人生之鏡，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩成為基層的硬約束、硬要求、硬規(guī)范，為做出新的貢獻(xiàn)!
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十
人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。對(duì)于一個(gè)黨員，紀(jì)律是高壓線(xiàn);對(duì)于一個(gè)政黨，紀(jì)律是生命線(xiàn)。
"要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置",習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話(huà)，再次強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)明紀(jì)律的重要意義，提出了紀(jì)律建設(shè)的明確要求，指出了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的著力方向。各級(jí)黨組織對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要十分明確地強(qiáng)調(diào)、十分堅(jiān)定地執(zhí)行;廣大黨員、干部必須牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，做政治上的"明白人".
"欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。"沒(méi)有規(guī)矩不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。一個(gè)松松垮垮、稀稀拉拉的組織，是不能干事，也干不成事的。但在現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，或是搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，或是口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議，或是自由散漫、目無(wú)組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，或是說(shuō)情拉票、跑風(fēng)漏氣。凡此種種，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。這些問(wèn)題如果不下大力氣整治，就會(huì)像傳染病一樣蔓延開(kāi)來(lái)，最終嚴(yán)重危害黨的肌體。
黨的規(guī)矩總的包括哪些?黨章、黨紀(jì)、國(guó)法，還有黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，都是全黨必須遵守的規(guī)矩。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。國(guó)家法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例是自我約束的不成文的紀(jì)律，同樣需要長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循。懂得并自覺(jué)遵守這些規(guī)矩，個(gè)人才能不觸雷、不踩線(xiàn)，黨才更有凝聚力、戰(zhàn)斗力。
規(guī)矩不能立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，很多問(wèn)題就會(huì)慢慢產(chǎn)生出來(lái)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法往往是從不守規(guī)矩開(kāi)始的。在講話(huà)中，習(xí)近平總書(shū)記提出了"五個(gè)必須",這正是最重要、最根本、最關(guān)鍵的規(guī)矩。必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。這些都是不可逾越的底線(xiàn)、不能觸碰的紅線(xiàn)。黨員、干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)，對(duì)黨是不是忠誠(chéng)，這"五個(gè)必須"是重要的考驗(yàn)、根本的檢驗(yàn)。
鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)，"我們這么大一個(gè)國(guó)家，怎樣才能團(tuán)結(jié)起來(lái)、組織起來(lái)呢?一靠理想，二靠紀(jì)律。"對(duì)一個(gè)擁有8600多萬(wàn)黨員、在一個(gè)13億人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨，尤須嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩。只有把紀(jì)律建設(shè)擺在更加重要的位置，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)、令行禁止，才能將我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十一
尊敬的與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及廣大的教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老師們：
大家上午好！
有幸代表廣大教育工作者在這里作表態(tài)發(fā)言，我很榮幸。
在第30個(gè)教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記看望并慰問(wèn)了xx大學(xué)師生。當(dāng)時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在《做黨和人民滿(mǎn)意的好老師》專(zhuān)題講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)又一次充分肯定了教師工作的極端重要性，他希望尊師重教能夠蔚然成風(fēng)。
我們廣大的教育工作者是筑夢(mèng)人，我們就要更加努力成為讓黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。
我們要做有理想信念的好老師。堅(jiān)定的理想信念是成為好老師的根本。老師所面臨的是一個(gè)特殊的群體——學(xué)生，他們是祖國(guó)的未來(lái)。因此，老師肩負(fù)著祖國(guó)繁榮、民族振興和人民幸福的重要職責(zé)。作為一名老師，首先我們必須要嚴(yán)格要求自己，加筑起自己牢固的理想信念高度，去引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者、傳播者。其次，我們還要用好課堂這座傳授知識(shí)的講壇，用我們淵博的學(xué)識(shí)、豐富的閱歷激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求。
我們要做有道德情操的好老師。良好的道德情操是成為好老師的前提。學(xué)生具有向師性，老師就要用自己高尚的道德情操建立起師之威信，使學(xué)生信其道。我們要充分發(fā)揮老師的楷模作用，在傳授學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，給出學(xué)生社會(huì)性的規(guī)范，教會(huì)學(xué)生做人的道理。我們要謹(jǐn)記陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)遵守師德風(fēng)范的要求，切實(shí)做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的好老師。
我們要做有扎實(shí)知識(shí)的好老師。扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)是師之基石，要做一名黨和人民都滿(mǎn)意的老師，必須有很好的教育素養(yǎng)，深厚的文化底蘊(yùn)，開(kāi)闊的視野，還要建立終生學(xué)習(xí)的理念。老師的舞臺(tái)就是講臺(tái)，當(dāng)我們自信的站在課堂上，蒼勁有力的寫(xiě)下一撇一捺的時(shí)候，我們就是一名活到老，學(xué)到老的智者。
我們要做有仁愛(ài)之心的好老師。有一顆仁愛(ài)之心是成為好老師的關(guān)鍵。心理相容是師生良好關(guān)系的體現(xiàn)，教育之愛(ài)是教師倫理最基礎(chǔ)的部分。老師對(duì)學(xué)生有愛(ài)心，有利于理解寬容學(xué)生，沒(méi)有教育之愛(ài)，教育無(wú)從談起，更無(wú)從談教育的發(fā)展。孩子是未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，我們要做一個(gè)黨和人民都滿(mǎn)意的“園丁”，必須做到平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，健全學(xué)生的人格，還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并不斷的放大，創(chuàng)建能讓學(xué)生積極發(fā)展閃光點(diǎn)的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生“和而不同，多元共生”。
習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中諄諄教導(dǎo)我們：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷地涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，在呼喚著一大批好老師。我們都想做好老師，那么我們就用習(xí)近平總書(shū)記的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照檢查自己，要求自己。從備好上好每一節(jié)課做起；從批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生做起；從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)做起。教育無(wú)小事，小事也需大智慧。
最后，我用這樣的一段話(huà)作為今天表態(tài)發(fā)言的結(jié)束。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的。讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花朵孕育的根深葉茂；讓我們來(lái)做草的事業(yè)吧，將頑強(qiáng)的生命張顯。
謝謝！
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十二
一堂成功、有效、被大多數(shù)黨員認(rèn)可的黨課，對(duì)講課人的要求是比較高的，起碼應(yīng)該做到思想重視、肯下功夫、注重效果，同時(shí)還要做到講原則、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。
第一，善于把握形勢(shì)。在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論做什么工作都要善于把握形勢(shì)、抓住時(shí)機(jī)、有備而來(lái)。否則，預(yù)期目的就很難達(dá)到。講黨課也是一樣，要使黨課有內(nèi)容、有深度、有新意，讓聽(tīng)講人深受啟發(fā)和教育，黨課教員就必須具有較強(qiáng)的政治敏銳性，善于根據(jù)主流媒體的輿論導(dǎo)向作出快速反應(yīng)，并隨時(shí)關(guān)注和掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，據(jù)此構(gòu)思緊貼形勢(shì)、主題鮮明、信息量大、服務(wù)黨員的講課內(nèi)容。如果黨課教員反應(yīng)遲鈍，觀(guān)察和分析能力差，又不掌握現(xiàn)實(shí)情況，就難以確定講課主題和具體內(nèi)容。
第二，認(rèn)真編寫(xiě)講稿。黨課教員在通過(guò)多種途徑獲取大量素材的基礎(chǔ)上，要通過(guò)分析整理，認(rèn)真編寫(xiě)講課提綱和完整的講稿。在編寫(xiě)講稿的過(guò)程中，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：一是內(nèi)容豐富，防止空;二是貼近實(shí)際，防止遠(yuǎn);三重點(diǎn)突出，防止平;四是層次分明，防止亂;五是深度適中，防止淺;六是舉例高雅，防止俗?？傊?，必須多動(dòng)腦筋、肯下功夫。
第三，反復(fù)熟悉講稿。講稿寫(xiě)好了，并非萬(wàn)事大吉。黨課教員應(yīng)善于對(duì)講稿“雞蛋里挑骨頭”、找毛病。在反復(fù)讀、反復(fù)改的基礎(chǔ)上，使其達(dá)到爐火純青的程度。然后，還要默寫(xiě)和熟記講稿的大小標(biāo)題、框架結(jié)構(gòu)、主要觀(guān)點(diǎn)、案例和引用的數(shù)據(jù)等。這就是說(shuō)，只有在備課時(shí)做到精益求精、融會(huì)貫通、夯實(shí)基礎(chǔ)，才能在講課時(shí)做到舉重若輕、游刃有余、效果理想。第四，課前安排試講。前邊的工作做好了，還不等于大功告成。因?yàn)檎n畢竟是講給別人聽(tīng)的，并非自我欣賞。所以，正式講課前，教員還要在一定范圍內(nèi)試講。試講的目的，一方面是檢驗(yàn)教員自身對(duì)講稿的熟練程度，另一方面就是讓聽(tīng)講的人幫助找不足、提建議，使講稿成為集體智慧的結(jié)晶。實(shí)踐證明，試講這一關(guān)通過(guò)了，一堂成功的黨課就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五，爭(zhēng)取脫稿講課。在講黨課的實(shí)踐中，有的教員講課有理有據(jù)、有板有眼，使人獲得系統(tǒng)的知識(shí);有的語(yǔ)言風(fēng)趣、膾炙人口，給人留下深刻的印象;也有的字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，吸引人全神貫注地聽(tīng)講……如此風(fēng)格各異、生動(dòng)有效的講課方法，無(wú)一不是建立在脫稿的基礎(chǔ)之上的。由于黨課的教育對(duì)象不同于一般學(xué)生，聽(tīng)眾大都是學(xué)歷高、知識(shí)廣、經(jīng)驗(yàn)多的特殊學(xué)生，因此，黨課教員只有做到脫稿講課，才能達(dá)到講者與聽(tīng)者雙向交流、相互激勵(lì)的效果，才能為廣大黨員所接受，從而收到事半功倍的教育效果。
以上五點(diǎn)主要強(qiáng)調(diào)的是方法和技巧問(wèn)題，還有最基本最重要的一點(diǎn)就是黨課教員要懂規(guī)矩、守紀(jì)律。黨課的講壇是神圣的，且備受黨員關(guān)注。黨課教員不僅是黨員，而且是站在講臺(tái)上為黨員授課的老師，其影響作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在臺(tái)下聽(tīng)課的黨員。因此，黨課教員不僅要懂得控制時(shí)間、注重教態(tài)、講究?jī)x表、真心投入等講課的基本規(guī)矩，而且還要做到講黨性原則，遵守黨的紀(jì)律，注意自身形象和影響，絕不能隨心所欲亂放炮，或者拿無(wú)聊當(dāng)幽默，更不允許搬來(lái)詆毀黨和干部隊(duì)伍形象的“段子”當(dāng)笑料，用低俗的格調(diào)迎合消極情緒?？傊?，黨課教員要有責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀(guān)念和原則性，力求使黨課這種教育形式有效地發(fā)揮正面宣傳、凝聚黨心、堅(jiān)定信心、鼓舞人心的作用。
講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十三
最近在中國(guó)青年報(bào)看到一篇文章——《學(xué)學(xué)孫悟空的不逾矩自由》讓我深有感觸，結(jié)合近期開(kāi)展的“
兩學(xué)一做
”專(zhuān)題教育，讓我對(duì)文中的許多觀(guān)點(diǎn)有了共鳴。
孫悟空大鬧天宮的故事可以說(shuō)家喻戶(hù)曉，人人皆知。一只猢猻學(xué)了些本事，受人挑唆就想的更多了，想當(dāng)齊天大圣，隨后就上了天，搞得天庭烏泱烏泱的。這么一只不合時(shí)宜的猴子，待在蟠桃園偷吃桃子，還要往王母娘娘的宴會(huì)上闖，最終在天庭大鬧了一場(chǎng)，亂了天庭的秩序。
小時(shí)候看孫悟空大鬧天宮這一段，認(rèn)為孫悟空隨心所欲，由著性子想干嘛干嘛，是個(gè)大英雄。隨著年齡長(zhǎng)了，再回頭看，孫猴子的自由任性，任意妄為，為了爭(zhēng)得一個(gè)名號(hào)，卻破壞了天庭的正常秩序，這樣的大鬧，與現(xiàn)在社會(huì)上的某些現(xiàn)象很相似。一小撮人亂了規(guī)矩，最終受害的是更廣大的人群。
他是被壓在五行山下520xx年的重刑犯，戴罪踏上取經(jīng)路。從五指山下出來(lái)，悟空殺了幾個(gè)強(qiáng)盜被唐僧啰嗦走了，觀(guān)音給了唐僧一頂帽子，就成個(gè)緊箍在孫悟空腦門(mén)上的金箍，這個(gè)金箍成了束縛他任意妄為的“規(guī)矩”。
過(guò)去看電視連續(xù)劇，唐僧念緊箍咒，孫悟空痛的滿(mǎn)地打滾，總是會(huì)有些埋怨唐僧，你個(gè)凡胎俗眼怎么能和孫悟空相比?，F(xiàn)在想想，孫悟空天生天養(yǎng)，若是他一生一世都在山間林中，過(guò)著自由自在的日子也就算了。偏偏他有了野心，入了俗世。就像一個(gè)人，一旦入了俗世，你還要隨心所欲，任我行，那還了得，社會(huì)豈能容你。社會(huì)是需要秩序的，如果每個(gè)人都不遵守秩序，那大家都會(huì)不方便。一個(gè)十字路口的紅路燈壞了，交通馬上就會(huì)陷入混亂，就是這個(gè)道理。
作者寫(xiě)道：野猴子的隨心所欲，是一種自由;斗戰(zhàn)勝佛，隨心所欲不逾矩，那是另一重自由。大圣歷經(jīng)修煉，再不需五指山的壓迫和緊箍咒的威脅，就能不跨原則界限而舉動(dòng)隨心。孫悟空陪著唐僧經(jīng)歷了九九八十一難，他是取經(jīng)團(tuán)里變化最大的人。無(wú)需唐僧再念咒，他自己也不會(huì)再首選殺人為解決糾紛的方式。
孫悟空的成長(zhǎng)，是一種對(duì)自由的超越。反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)比孫悟空的成長(zhǎng)歷程。我認(rèn)為條例就是戴在我們每個(gè)黨員頭上的金箍，我們學(xué)習(xí)它、熟悉它、掌握它、遵守它，真正用它來(lái)規(guī)范自己的一言一行，一舉一動(dòng)，我們就會(huì)得到另一種超越規(guī)矩的自由，就會(huì)成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
遵紀(jì)守規(guī)是每個(gè)黨員的本分，我們?cè)诩尤朦h組織的那一刻就許下了諾言，首要的就是要遵守黨的紀(jì)律。嚴(yán)的紀(jì)律是我們黨取得一切革命勝利的保證。孫悟空在取經(jīng)的路上逐漸成熟，只因他有了自己的尺度，他頭上的金箍也逐步成為無(wú)形的東西，不再存在。當(dāng)我們每一個(gè)黨員都在行動(dòng)上自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，那時(shí)候，紀(jì)律也就“形同虛設(shè)”，到那時(shí)，這些看似嚴(yán)格的紀(jì)律將會(huì)變得無(wú)形，而這些無(wú)形已經(jīng)約束了我們自己。
在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。
有的黨員干部沒(méi)有接受黨紀(jì)約束
關(guān)于“守紀(jì)律講規(guī)矩”的論述內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，要求明確。強(qiáng)調(diào)，“黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩”“黨的紀(jì)律是剛性約束”“國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩”。紀(jì)律、規(guī)矩，兩者相互依賴(lài)，“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
中國(guó)共產(chǎn)黨作為唯一并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，是肩負(fù)著重要?dú)v史使命的政治組織。黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動(dòng)的一種綱紀(jì)，是政黨的生命力所在。黨紀(jì)的寬嚴(yán)程度和執(zhí)紀(jì)水平?jīng)Q定著執(zhí)政黨治國(guó)理政的能力。
政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統(tǒng)，以動(dòng)員本階級(jí)階層社會(huì)大眾為黨的綱領(lǐng)目標(biāo)進(jìn)行有效的斗爭(zhēng)，而且通過(guò)一定的黨內(nèi)規(guī)章和組織紀(jì)律來(lái)約束其成員，以維系自身的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，提高自身的戰(zhàn)斗力。政黨不僅具有嚴(yán)密的組織體系，更重要的是制定完備的制度規(guī)章，執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律約束。
不同類(lèi)型政黨的組織狀況有所差別，一般說(shuō)來(lái)，共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)章程最為明確，組織體系最為健全，組織機(jī)構(gòu)最為嚴(yán)密，紀(jì)律要求最為嚴(yán)格。對(duì)中共黨員來(lái)講，入黨是建立在認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、服從黨的決議、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議等體現(xiàn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的政黨認(rèn)同的自覺(jué)自愿行為。按照權(quán)責(zé)一致的原則，政黨成員在享有黨員權(quán)利的同時(shí)，必須遵守黨的紀(jì)律，接受黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束，盡到黨員的責(zé)任。
然而，現(xiàn)在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只想享受和利用黨員的權(quán)利掌握公共權(quán)力，享受黨的組織資源和政治資源，踐踏黨規(guī)，拒絕接受黨紀(jì)約束，有組織無(wú)紀(jì)律，這種言論行為是極端錯(cuò)誤的，極大地危害了黨的聲譽(yù)。
體現(xiàn)共產(chǎn)黨員起心動(dòng)念的價(jià)值取向
在“守紀(jì)律講規(guī)矩”兩個(gè)相對(duì)應(yīng)的概念中，所謂紀(jì)律，是黨為了維護(hù)黨的利益、保證黨的任務(wù)的完成和工作的正常進(jìn)行明文規(guī)定要求每個(gè)黨員遵守的規(guī)章和條文;所謂規(guī)矩，是人們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中形成的一定的行為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)法則和習(xí)慣做法，并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
的講話(huà)還在“紀(jì)律”與“規(guī)矩”之下，提出了“總規(guī)矩”“剛性約束”“剛性規(guī)矩”“成文規(guī)矩”“不成文紀(jì)律”“政治紀(jì)律”等子概念，內(nèi)涵豐富嚴(yán)謹(jǐn)，相互之間存在有機(jī)而密切的邏輯聯(lián)系。
規(guī)矩是剛性和軟性的合集，既包括黨章、黨紀(jì)、國(guó)法這樣的硬性約束，也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否“守紀(jì)律講規(guī)矩”，可以體現(xiàn)出起心動(dòng)念的價(jià)值取向，也可以成為判斷其行動(dòng)言論的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩，是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。
紀(jì)律是黨的生命力，“守紀(jì)律講規(guī)矩”的重點(diǎn)是遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是“守紀(jì)律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào)，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。明確要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須做到“五個(gè)必須”。
守紀(jì)律是底線(xiàn)，守規(guī)矩靠自覺(jué)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要牢固樹(shù)立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，以更強(qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺(jué)悟和組織觀(guān)念要求自己，“按本色做人、按角色辦事”。強(qiáng)調(diào)各級(jí)黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來(lái)抓，努力在全黨營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。針對(duì)目前黨的隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，要求各級(jí)黨委加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)不遵守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。黨內(nèi)決不容忍搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派;決不允許自行其是、陽(yáng)奉陰違。
重構(gòu)政治生態(tài)的重要環(huán)節(jié)
“守紀(jì)律講規(guī)矩”是思想建黨和制度治黨在新的歷史條件下的具體化，是黨中央重構(gòu)政治生態(tài)、建設(shè)廉潔政治的重要環(huán)節(jié)，是黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。這一思想的提出目的明確，針對(duì)性強(qiáng)。
黨的以來(lái)，在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷深入，“四風(fēng)”問(wèn)題和腐敗蔓延勢(shì)頭得到一定遏制，但也不可否認(rèn)樹(shù)倒根在，許多地方腐敗現(xiàn)象在重壓之下花樣翻新，有的地方政治生態(tài)惡化，干部被“圍獵”，權(quán)錢(qián)交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易，鉆空子、打擦邊球。從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或懲處的貪腐案件來(lái)看，許多腐敗分子就是從不講規(guī)矩開(kāi)始，一步一步走向腐化墮落的深淵，最終不能自拔，淪為“階下囚”。
從這個(gè)角度看，“守紀(jì)律講規(guī)矩”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部既是約束也是愛(ài)護(hù)，既是限制也是保護(hù)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法是依法治國(guó)的原動(dòng)力。嚴(yán)守黨紀(jì)、嚴(yán)明黨規(guī)檢驗(yàn)治黨成效，把黨紀(jì)黨規(guī)變成全黨必須遵守的行為準(zhǔn)則、轉(zhuǎn)化為廣大黨員自覺(jué)踐行的行為規(guī)范，必然成為黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。
“守紀(jì)律講規(guī)矩”思想的提出，體現(xiàn)了以為的黨中央的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)、直面問(wèn)題的勇氣。因此，繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，把握好破、立的辯證統(tǒng)一，重構(gòu)政治生態(tài)，需要將“守紀(jì)律講規(guī)矩”真正落到實(shí)處。
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講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿小學(xué)生篇十四
市社保局日前召開(kāi)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)交流當(dāng)發(fā)言討論會(huì)，大家暢所欲言、各抒已見(jiàn)，并結(jié)合崗位職責(zé)、經(jīng)辦服務(wù)工作實(shí)際，就如何貫徹好、落實(shí)好教育活動(dòng)作了計(jì)劃和說(shuō)明。大家表示：一是一定要深刻理解守紀(jì)律、講規(guī)矩的豐富內(nèi)涵，為自覺(jué)守紀(jì)律、講規(guī)矩奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ);二是黨員干部要嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行，在辦理業(yè)務(wù)中養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好習(xí)慣;三是嚴(yán)格貫徹落實(shí)局黨組，黨支部的安排部署，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，形成守紀(jì)律講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣。
局黨支部書(shū)記：一是局黨支部把“守紀(jì)律講規(guī)矩”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，落實(shí)好“四項(xiàng)措施”，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。即：把“抓學(xué)習(xí)”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的首要途徑;把“強(qiáng)黨性”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的核心主題;把“轉(zhuǎn)作風(fēng)”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的重要目標(biāo);把“重長(zhǎng)效”作為踐行守紀(jì)律講規(guī)矩的根本要求。二是樹(shù)立“五種意識(shí)”，打造過(guò)硬隊(duì)伍。即：樹(shù)立政治意識(shí)，不斷提高政治素質(zhì);樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍;樹(shù)立程序意識(shí)，嚴(yán)格遵循組織程序;樹(shù)立組織意識(shí)，堅(jiān)決服從組織決定;樹(shù)立原則意識(shí)，有效服務(wù)廣大群眾。三是以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，大力提升全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律講規(guī)矩的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，順應(yīng)社保工作新常態(tài)。
副局長(zhǎng)鄧樹(shù)森：通過(guò)學(xué)習(xí)，觸動(dòng)大，感受深。一是明確學(xué)習(xí)目的，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而提出四個(gè)“全面”的保證，我們也看到了中央反腐的決心與成效，進(jìn)一步筑牢我們的思想防線(xiàn)。二是學(xué)習(xí)什么，黨章是總規(guī)矩，國(guó)家法律是一切行動(dòng)必須遵守的規(guī)矩，也是黨在長(zhǎng)期發(fā)展實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)成果。三是如何學(xué)，思想上要高度重視，行動(dòng)上與黨保持高度一致，講究實(shí)效，工作、學(xué)習(xí)兩不誤，互促進(jìn)。四是怎么辦，必須嚴(yán)格按照規(guī)矩辦，不能有僥幸的思想，更不能有怠慢的行動(dòng)，在工作和生活上要嚴(yán)格要求自己，分管好自己的工作。
城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)科長(zhǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)，思想上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)實(shí)中，由于一些干部對(duì)組織紀(jì)律的松懈，而社會(huì)上的一些負(fù)面現(xiàn)象侵蝕了一些干部的靈魂，錢(qián)權(quán)交易，美色誘惑……，中央反腐行動(dòng)如及時(shí)雨，使日益蔓延的現(xiàn)象得以遏制，“守紀(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)活動(dòng)更是開(kāi)展的及時(shí)，作為一名黨員干部，我要牢固樹(shù)立黨風(fēng)意識(shí)，時(shí)刻不動(dòng)搖，把參保人員的利益始終放在第一位，規(guī)矩做人，認(rèn)真履職。
退休人員：要從全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)守紀(jì)律講規(guī)矩主題教育活動(dòng)的重要性，使紀(jì)律規(guī)矩內(nèi)化于心，外化于形，真正把遵守黨紀(jì)黨規(guī)，落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作中作為一名社保業(yè)務(wù)干部要把守規(guī)矩當(dāng)做一種責(zé)任，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。把守規(guī)矩化作一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)、事事把是否符合規(guī)矩作為衡量利弊、分析對(duì)錯(cuò)的核心標(biāo)準(zhǔn)。要維護(hù)規(guī)矩，嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，經(jīng)常檢查執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)矩的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，使守規(guī)矩成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)行動(dòng)?！叭瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂?！薄笆丶o(jì)律、講規(guī)矩”，是我們保持先進(jìn)性、純潔性的唯一途徑，是履行“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”誓言的重要保證。
退休人員管理科科長(zhǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)，政治理論和規(guī)矩意識(shí)得到了提高，一是必須牢固樹(shù)立和強(qiáng)化守紀(jì)律講規(guī)矩的意識(shí)，沒(méi)有意識(shí)何談行動(dòng)，在平常辦理業(yè)務(wù)過(guò)程中，要學(xué)習(xí)問(wèn)自己，我們是不是依法辦理，有什么依據(jù);有沒(méi)有按程序辦理，符不符合業(yè)務(wù)流程等，使這種思維常態(tài)化。二是要從大處著眼小處留意，我們經(jīng)辦的每一筆業(yè)務(wù)、每一環(huán)節(jié)著手，不能“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”。三是“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，必須要校正思想偏差，自由和紀(jì)律是相對(duì)的，統(tǒng)一的，只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律、執(zhí)行紀(jì)律，才能擁有個(gè)人自由，只有遵紀(jì)守規(guī)，才能享受工作、生活、做人的自由。
登記稽核科科長(zhǎng)：俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓”，作為一名大廳窗口管理人員，我自己一定要以身作則，從思想上高度重視，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束自己的言行，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好習(xí)慣。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思想上增強(qiáng)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的認(rèn)識(shí)，黨員干部要守住廉潔底線(xiàn)，始終保持頭腦“清醒”，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，防止各種不良思想的滋生和蔓延。二是自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻做表率，做一名群眾信賴(lài)，支持的好干部。三是樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)，在意識(shí)上強(qiáng)化“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的精神堡壘，堅(jiān)持原則、堅(jiān)守紀(jì)律、堅(jiān)定立場(chǎng)，正確面對(duì)是與非、黑與白。