探討是指在研究或討論某一問題時(shí)，通過不同觀點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流。怎樣提高寫作水平？讓我們一起探討一下吧。以下是一些成功的總結(jié)案例，供您參考。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們隨著工業(yè)化，現(xiàn)代化的不斷快速發(fā)展。我們的身邊的自然環(huán)境已經(jīng)越來越糟糕了。雖然說我們的社會(huì)發(fā)展速度很快，但是它在很大的程度上是依賴消耗自然環(huán)境的資源而完成的?，F(xiàn)在我們?nèi)祟愃〉馁Y源每年也呈現(xiàn)出遞減的狀態(tài)。所以希望大家能夠從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我相信很多人都可以舉出許多的例子，比如說在我的`家鄉(xiāng)附近有一條河流。我還記得在我小的時(shí)候，這條河流還非常的清澈的見底。平時(shí)在一起亞日的時(shí)候，我也都會(huì)跟著哥哥姐姐在這條河里面捉魚捉蝦。
可是呢，這條河流不知道從什么時(shí)候起已經(jīng)成為了一條污水河，上面飄滿了垃圾，而且隔著老遠(yuǎn)就能夠聞到一股臭味。這條河流已經(jīng)再也找不到以前那條河流的模樣了，這就是我們過度消耗自然資源，沒有愛護(hù)身邊的環(huán)境所造成的。所以在這里我鄭重的向各位同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望大家能夠從自我做起。不要把垃圾丟在河道上或者是接到上面垃圾必須要扔入垃圾桶內(nèi)。使用完水龍頭之后，一定要急得及時(shí)將水龍頭關(guān)掉，以免造成浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。在不用電的時(shí)候，要記得隨手關(guān)掉電源，避免浪費(fèi)電力。
在寫字的時(shí)候，如果出現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)誤的字的話，不要將整面紙都給撕掉，這樣是浪費(fèi)紙張的行為。不要隨地吐痰，不要制造噪音，要做一名合格的學(xué)生。在生活中盡量使用一次性用品，多使用耐用品，盡量少使用或者是不使用塑料袋，避免減少白色污染。要植樹造林，愛護(hù)樹木，不要亂砍濫伐。我們作為新時(shí)代學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，更應(yīng)該提高這一方面的意識(shí)。
xxx
年 月 日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇二
親愛的`同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
沙xxxx小組
20xx年5月8日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇三
同學(xué)們：
因此，我據(jù)以上狀況提出解決方法：
1.嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題。
2.進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講禮貌，講衛(wèi)生。
3.一旦發(fā)現(xiàn)，促使其即使改正不良行為。
4.定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣，并定期清潔公共財(cái)物，打掃學(xué)校。
期望我們的校園更加美麗！
倡議人：
xx年x月x日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇四
您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們?cè)谶@五年來，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)建議書作文》。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。
第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的，不夠的話，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書，本數(shù)不限。圖書要分類，可以分成科學(xué)類、動(dòng)物類、……還可以以年級(jí)分類，如：比較簡(jiǎn)單的書分為低年級(jí);像短篇小說的書，分為中年級(jí)的一類;像中篇小說的書，分為高年級(jí)的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學(xué)?？梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書。
第二， 我們校園里很少開運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級(jí)的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響，俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睕]有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。
以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
此致 敬禮
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇五
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
我是xx市xx小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我知道您的工作很繁重而且非常辛苦，但是，我還是想向您反映一下我見到的情況。我家門前有有一條馬路，人們看見它就心煩?？墒?，好好的一條路人們?cè)趺催@么不喜歡它呢？原因是一到早上這里就形成了自發(fā)的早市，賣什么的都有。為了把這條街的環(huán)境搞好，我給您出以下倡議：
1、首先要明確責(zé)任，搞清楚這條街到底是由誰負(fù)責(zé)管理的。
2、應(yīng)該要好好整治一下這條街。應(yīng)該處罰那些無證經(jīng)營(yíng)者。
3、組織周圍的群眾，利用業(yè)余時(shí)間來把這條街打掃得干干凈凈，還居民一個(gè)美好的生活環(huán)境。
這就是我的倡議，為了讓這條街的居民過上好的生活，我希望您能支持并采納我的倡議。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇六
居委會(huì)成員們：
你們好！
今天，我主要想說一下xx家小區(qū)垃圾箱的問題。我經(jīng)常去xx家，xx家門洞旁，有一個(gè)黑色垃圾箱。由于不及時(shí)更換，把垃圾運(yùn)走，垃圾箱里外都堆滿了垃圾，再加上垃圾箱破了一個(gè)口，臭味更大了，人們從這走過都得捂著鼻子，快速通過。
我想這可能因?yàn)槔涮f才會(huì)破。由于不及時(shí)清理垃圾，垃圾箱放滿了就得放在外面。有時(shí)清理時(shí)，人們沒清理干凈外面，垃圾有殘留，日子久了，味就會(huì)大，大家就不愿意走近了扔進(jìn)垃圾桶，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一仍，就走了。這樣會(huì)越積越多。
我在這里想提出幾點(diǎn)建議：
1.垃圾箱應(yīng)換個(gè)新的。
2.是大家每天產(chǎn)生的生活垃圾有很多，應(yīng)該及時(shí)清理垃圾，把桶清空，讓大家好有地方再仍垃圾。
3.垃圾箱可以再擺上一兩個(gè)。因?yàn)槿绻粋€(gè)用完了，可以再用一個(gè)，這樣又方便，又可以減少異味，居民們就不會(huì)往垃圾箱外面仍垃圾。把垃圾堆在垃圾箱旁邊，收垃圾都不好收。
我希望您們能接受我這幾條建議，改進(jìn)一下小區(qū)垃圾箱，讓這個(gè)小區(qū)更美麗、文明。
祝一切順利。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，為了遼信的明天更美好，行動(dòng)起來吧!“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
署名。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇八
親愛的xxx：
你們好！
我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，通過前一段時(shí)間的綜合實(shí)踐活動(dòng)我們了解到周圍的“白色垃圾”正在迅速蔓延，種類增多，范圍擴(kuò)大，在我們生活的周圍隨處可見，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，造成嚴(yán)重的視覺污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(zhǎng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來了許多麻煩，影響了環(huán)境。為此，我們提出以下建議：
一．盡量減少使用帶塑料制品的物品。
二．使用時(shí)不可隨意丟棄。
三．平時(shí)隨見隨撿，放于指定地點(diǎn)。
四．建立自己的收集袋。
五．提出自己的合理處理建議。
六、在買菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。
七、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應(yīng)該也能收到奇效。愿我們大家一齊行動(dòng)起來，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園干凈整潔，和諧美好！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇九
用雙手掬起一泓清水，用愛心締造一片藍(lán)天!一片綠葉，一塘清水，一垅綠草，甚至一聲清脆的鳥鳴都值得我們共同守護(hù)。在煙塵喧囂的今天，環(huán)境的重要性不言而喻，甚至環(huán)境成為社會(huì)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)之一在民族與國(guó)家的發(fā)展中扮演著舉足輕重的角色。行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的使命!
由于粗放的生產(chǎn)方式與管理的疏忽，幾個(gè)世紀(jì)以來我國(guó)西部廣大的疆土已逐漸被剝蝕了外衣，露出了荒裸可憎的面目。在那里，風(fēng)沙如狼群般狂奔而至又狂卷而回;在那里鳥兒吞咽了歡聲笑語，只有狡黠的鷹在盤旋獵食;在那里，美麗的綠洲如海市蜃樓，可望而不可及;在那里，滴水如油，滿目黃沙流土……這片曾經(jīng)是良田美竹，遍野牛羊的西部如今滿目瘡痍，這給人們帶來常常的惋惜之外，還應(yīng)給人類敲響一個(gè)警鐘：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
在此，我向所有同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境吧!你們感覺到了嗎?童年的天空碧玉一樣明凈，而如今“童年的天空”還在嗎?不，塵煙、灰霧充斥著空氣，我們?cè)僖不夭坏竭^去那藍(lán)天白云的年代了。因此，請(qǐng)行動(dòng)吧，同學(xué)們，只有行動(dòng)起來，我們才會(huì)重新獲得一片凈藍(lán)的天空，一片皎潔的白云!
每天，在我們校園中，都會(huì)看見有些人俯身拾垃圾并扔進(jìn)路邊垃圾桶的行為，同時(shí)，我們也常?？匆娪腥藢⑹种械碾s物隨手丟棄，毫無節(jié)制地制造著生活垃圾。兩種人的行為像漫畫所雕琢的鮮明對(duì)比——美的更美，丑的更丑。美麗的事物總是令人過目難忘的，記得前幾個(gè)星期，我因?yàn)樯钌系臒廊フ谊愒来ɡ蠋煄兔?。他向我走來時(shí)瞥到了一張小紙團(tuán)躺在地上，不經(jīng)意地?fù)炱饋砣舆M(jìn)了垃圾桶。僅僅一個(gè)隨意的，毫不起眼的俯身彎腰的動(dòng)作讓我牢牢地記住了這一幕。其實(shí)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境或許只是需要我們肯俯身彎腰的精神并付諸實(shí)踐!
或許有的人會(huì)說“我們這里環(huán)境優(yōu)越，還擔(dān)心什么環(huán)境問題?”這是個(gè)致命的錯(cuò)誤!為什么這么說呢?原因在于環(huán)境的優(yōu)越并不能阻止環(huán)境惡化的趨勢(shì)，越是環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)一旦環(huán)境遭受破壞，其后果更是讓人無可適從!我們生活在這里，就應(yīng)該守護(hù)一方土，從而環(huán)境才會(huì)“養(yǎng)活”我們這一方人!因此，我們要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，切忌只顧眼前利益而破壞環(huán)境!
溫有一句話說“任何問題除以13億都會(huì)變得很小，任何問題乘以13億，都會(huì)變得很大”。試想一下，每個(gè)中國(guó)人用一雙木筷子，就必須砍掉多少棵大樹呢?反之，每個(gè)中國(guó)人種一棵小樹，幾十年后的中國(guó)何患不成為森林之國(guó)?因此，我相信，我們每個(gè)人行動(dòng)起來，把我們的家園守護(hù)好、耕耘好，相信不久的將來，我們的子孫及我們都能享受到今天的勞動(dòng)成果!河水清清，樹木蔥蘢，飛鳥高歌，鳥獸歡唱，一切美好都將在我們今天保持環(huán)境的不懈努力中萌芽并不斷延續(xù)!行動(dòng)起來吧，朋友!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十一
廣大居民朋友：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。近年來，我國(guó)先后制定了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，旨在加強(qiáng)文明禮儀，促進(jìn)社會(huì)公德的形成。作為作為中油社區(qū)居民，應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺融入到文明社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐中，將其視作光榮的使命，化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”行動(dòng)，使中油社區(qū)廣大居民樹立公共意識(shí)，規(guī)范公共行為，踐行公共道德，在中油社區(qū)這個(gè)大家庭里營(yíng)造“爭(zhēng)做文明使者，構(gòu)建文明社區(qū)”的良好氛圍，社區(qū)黨支部、居委會(huì)特向廣大居民朋友發(fā)出如下倡議：
一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，有助于美化生活，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，革除頑癥陋習(xí)，遵守社會(huì)交往中的禮儀規(guī)范和社會(huì)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識(shí)，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)家庭。努力營(yíng)造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。
三、爭(zhēng)做文明禮儀活動(dòng)的實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、美德、努力實(shí)踐不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊(duì)、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。
文明禮儀連著你我他，建設(shè)美好家園靠大家。在物質(zhì)生活不斷提高的'今天，構(gòu)建一個(gè)文明禮儀的人文環(huán)境，營(yíng)造一種寬松和諧的社會(huì)風(fēng)氣，是每一個(gè)社會(huì)人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。讓我們一起行動(dòng)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀的先行者、實(shí)踐者，以講文明、懂禮儀的素質(zhì)與風(fēng)尚，以主人翁的責(zé)任感和榮譽(yù)感，為構(gòu)建文明社區(qū)，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十二
同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;。
四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰，不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。
七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的眼淚!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展"節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十四
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步的今天，人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保，渴望一個(gè)干凈，健康，環(huán)保的地球，締造一個(gè)綠色的家園。我今天倡議我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)們，無論是在校，還是在生活中都來遵守以下幾點(diǎn):。
1.學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。
2.不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。
3.不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施。
4.節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。
5.不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。6.將再生資源分類回收，像給垃圾分類。
7.保護(hù)水資源，不向江河湖海溪里扔垃圾。
8.和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物，去野外不打掠野生動(dòng)物。
9.使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶，電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色，環(huán)保，健康型的家電和裝潢材料。
10.使用無磷的洗滌用品，減少污染。
11.生活中提倡購(gòu)買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起，從身邊做起，從小事做起;讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!
市長(zhǎng):。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:。
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。保護(hù)自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)?保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個(gè)美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動(dòng)起來，去熱愛去保護(hù)我們的地球吧!
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
所以，在此我倡議大家:保護(hù)環(huán)境，從我做起!
每天提早關(guān)燈一小時(shí)，你就可以為地球節(jié)約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí)，那節(jié)約的資源就要多許多倍出來。
寫作業(yè)或復(fù)印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動(dòng)起來，就是每人每天節(jié)省幾棵樹。
充完電后，要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水，可以用來澆花。
其實(shí)，很多資源，我們都是可以重復(fù)使用的，保護(hù)環(huán)境，看似很大，和我們無關(guān)，其實(shí)保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來。
自己都無法做到，又何談要求別人做到!
這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護(hù)環(huán)境，從何說起?
所以我建議:保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做，如果都行動(dòng)起來，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們隨著工業(yè)化，現(xiàn)代化的不斷快速發(fā)展。我們的身邊的自然環(huán)境已經(jīng)越來越糟糕了。雖然說我們的社會(huì)發(fā)展速度很快，但是它在很大的程度上是依賴消耗自然環(huán)境的資源而完成的?，F(xiàn)在我們?nèi)祟愃〉馁Y源每年也呈現(xiàn)出遞減的狀態(tài)。所以希望大家能夠從現(xiàn)在做起，從自身做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我相信很多人都可以舉出許多的例子，比如說在我的`家鄉(xiāng)附近有一條河流。我還記得在我小的時(shí)候，這條河流還非常的清澈的見底。平時(shí)在一起亞日的時(shí)候，我也都會(huì)跟著哥哥姐姐在這條河里面捉魚捉蝦。
可是呢，這條河流不知道從什么時(shí)候起已經(jīng)成為了一條污水河，上面飄滿了垃圾，而且隔著老遠(yuǎn)就能夠聞到一股臭味。這條河流已經(jīng)再也找不到以前那條河流的模樣了，這就是我們過度消耗自然資源，沒有愛護(hù)身邊的環(huán)境所造成的。所以在這里我鄭重的向各位同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望大家能夠從自我做起。不要把垃圾丟在河道上或者是接到上面垃圾必須要扔入垃圾桶內(nèi)。使用完水龍頭之后，一定要急得及時(shí)將水龍頭關(guān)掉，以免造成浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。在不用電的時(shí)候，要記得隨手關(guān)掉電源，避免浪費(fèi)電力。
在寫字的時(shí)候，如果出現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)誤的字的話，不要將整面紙都給撕掉，這樣是浪費(fèi)紙張的行為。不要隨地吐痰，不要制造噪音，要做一名合格的學(xué)生。在生活中盡量使用一次性用品，多使用耐用品，盡量少使用或者是不使用塑料袋，避免減少白色污染。要植樹造林，愛護(hù)樹木，不要亂砍濫伐。我們作為新時(shí)代學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，更應(yīng)該提高這一方面的意識(shí)。
xxx
年 月 日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇二
親愛的`同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
沙xxxx小組
20xx年5月8日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇三
同學(xué)們：
因此，我據(jù)以上狀況提出解決方法：
1.嚴(yán)格處理衛(wèi)生問題。
2.進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，講禮貌，講衛(wèi)生。
3.一旦發(fā)現(xiàn)，促使其即使改正不良行為。
4.定期檢查衛(wèi)生習(xí)慣，并定期清潔公共財(cái)物，打掃學(xué)校。
期望我們的校園更加美麗！
倡議人：
xx年x月x日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇四
您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們?cè)谶@五年來，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)建議書作文》。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。
第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書室的圖書可以是學(xué)校買的，不夠的話，還可以號(hào)召全校同學(xué)一起動(dòng)手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書，本數(shù)不限。圖書要分類，可以分成科學(xué)類、動(dòng)物類、……還可以以年級(jí)分類，如：比較簡(jiǎn)單的書分為低年級(jí);像短篇小說的書，分為中年級(jí)的一類;像中篇小說的書，分為高年級(jí)的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個(gè)班級(jí)的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學(xué)?？梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動(dòng)，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書。
第二， 我們校園里很少開運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級(jí)的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對(duì)身體有所影響，俗話說：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！睕]有運(yùn)動(dòng)，人可能會(huì)有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。
以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
此致 敬禮
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇五
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
我是xx市xx小學(xué)六年級(jí)的一名小學(xué)生。我知道您的工作很繁重而且非常辛苦，但是，我還是想向您反映一下我見到的情況。我家門前有有一條馬路，人們看見它就心煩?？墒?，好好的一條路人們?cè)趺催@么不喜歡它呢？原因是一到早上這里就形成了自發(fā)的早市，賣什么的都有。為了把這條街的環(huán)境搞好，我給您出以下倡議：
1、首先要明確責(zé)任，搞清楚這條街到底是由誰負(fù)責(zé)管理的。
2、應(yīng)該要好好整治一下這條街。應(yīng)該處罰那些無證經(jīng)營(yíng)者。
3、組織周圍的群眾，利用業(yè)余時(shí)間來把這條街打掃得干干凈凈，還居民一個(gè)美好的生活環(huán)境。
這就是我的倡議，為了讓這條街的居民過上好的生活，我希望您能支持并采納我的倡議。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇六
居委會(huì)成員們：
你們好！
今天，我主要想說一下xx家小區(qū)垃圾箱的問題。我經(jīng)常去xx家，xx家門洞旁，有一個(gè)黑色垃圾箱。由于不及時(shí)更換，把垃圾運(yùn)走，垃圾箱里外都堆滿了垃圾，再加上垃圾箱破了一個(gè)口，臭味更大了，人們從這走過都得捂著鼻子，快速通過。
我想這可能因?yàn)槔涮f才會(huì)破。由于不及時(shí)清理垃圾，垃圾箱放滿了就得放在外面。有時(shí)清理時(shí)，人們沒清理干凈外面，垃圾有殘留，日子久了，味就會(huì)大，大家就不愿意走近了扔進(jìn)垃圾桶，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一仍，就走了。這樣會(huì)越積越多。
我在這里想提出幾點(diǎn)建議：
1.垃圾箱應(yīng)換個(gè)新的。
2.是大家每天產(chǎn)生的生活垃圾有很多，應(yīng)該及時(shí)清理垃圾，把桶清空，讓大家好有地方再仍垃圾。
3.垃圾箱可以再擺上一兩個(gè)。因?yàn)槿绻粋€(gè)用完了，可以再用一個(gè)，這樣又方便，又可以減少異味，居民們就不會(huì)往垃圾箱外面仍垃圾。把垃圾堆在垃圾箱旁邊，收垃圾都不好收。
我希望您們能接受我這幾條建議，改進(jìn)一下小區(qū)垃圾箱，讓這個(gè)小區(qū)更美麗、文明。
祝一切順利。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，為了遼信的明天更美好，行動(dòng)起來吧!“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
署名。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇八
親愛的xxx：
你們好！
我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，通過前一段時(shí)間的綜合實(shí)踐活動(dòng)我們了解到周圍的“白色垃圾”正在迅速蔓延，種類增多，范圍擴(kuò)大，在我們生活的周圍隨處可見，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺帶來不良刺激，造成嚴(yán)重的視覺污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(zhǎng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來了許多麻煩，影響了環(huán)境。為此，我們提出以下建議：
一．盡量減少使用帶塑料制品的物品。
二．使用時(shí)不可隨意丟棄。
三．平時(shí)隨見隨撿，放于指定地點(diǎn)。
四．建立自己的收集袋。
五．提出自己的合理處理建議。
六、在買菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。
七、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應(yīng)該也能收到奇效。愿我們大家一齊行動(dòng)起來，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園干凈整潔，和諧美好！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇九
用雙手掬起一泓清水，用愛心締造一片藍(lán)天!一片綠葉，一塘清水，一垅綠草，甚至一聲清脆的鳥鳴都值得我們共同守護(hù)。在煙塵喧囂的今天，環(huán)境的重要性不言而喻，甚至環(huán)境成為社會(huì)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)之一在民族與國(guó)家的發(fā)展中扮演著舉足輕重的角色。行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的使命!
由于粗放的生產(chǎn)方式與管理的疏忽，幾個(gè)世紀(jì)以來我國(guó)西部廣大的疆土已逐漸被剝蝕了外衣，露出了荒裸可憎的面目。在那里，風(fēng)沙如狼群般狂奔而至又狂卷而回;在那里鳥兒吞咽了歡聲笑語，只有狡黠的鷹在盤旋獵食;在那里，美麗的綠洲如海市蜃樓，可望而不可及;在那里，滴水如油，滿目黃沙流土……這片曾經(jīng)是良田美竹，遍野牛羊的西部如今滿目瘡痍，這給人們帶來常常的惋惜之外，還應(yīng)給人類敲響一個(gè)警鐘：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
在此，我向所有同學(xué)發(fā)出倡議：請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境吧!你們感覺到了嗎?童年的天空碧玉一樣明凈，而如今“童年的天空”還在嗎?不，塵煙、灰霧充斥著空氣，我們?cè)僖不夭坏竭^去那藍(lán)天白云的年代了。因此，請(qǐng)行動(dòng)吧，同學(xué)們，只有行動(dòng)起來，我們才會(huì)重新獲得一片凈藍(lán)的天空，一片皎潔的白云!
每天，在我們校園中，都會(huì)看見有些人俯身拾垃圾并扔進(jìn)路邊垃圾桶的行為，同時(shí)，我們也常?？匆娪腥藢⑹种械碾s物隨手丟棄，毫無節(jié)制地制造著生活垃圾。兩種人的行為像漫畫所雕琢的鮮明對(duì)比——美的更美，丑的更丑。美麗的事物總是令人過目難忘的，記得前幾個(gè)星期，我因?yàn)樯钌系臒廊フ谊愒来ɡ蠋煄兔?。他向我走來時(shí)瞥到了一張小紙團(tuán)躺在地上，不經(jīng)意地?fù)炱饋砣舆M(jìn)了垃圾桶。僅僅一個(gè)隨意的，毫不起眼的俯身彎腰的動(dòng)作讓我牢牢地記住了這一幕。其實(shí)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境或許只是需要我們肯俯身彎腰的精神并付諸實(shí)踐!
或許有的人會(huì)說“我們這里環(huán)境優(yōu)越，還擔(dān)心什么環(huán)境問題?”這是個(gè)致命的錯(cuò)誤!為什么這么說呢?原因在于環(huán)境的優(yōu)越并不能阻止環(huán)境惡化的趨勢(shì)，越是環(huán)境優(yōu)越的地區(qū)一旦環(huán)境遭受破壞，其后果更是讓人無可適從!我們生活在這里，就應(yīng)該守護(hù)一方土，從而環(huán)境才會(huì)“養(yǎng)活”我們這一方人!因此，我們要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光，切忌只顧眼前利益而破壞環(huán)境!
溫有一句話說“任何問題除以13億都會(huì)變得很小，任何問題乘以13億，都會(huì)變得很大”。試想一下，每個(gè)中國(guó)人用一雙木筷子，就必須砍掉多少棵大樹呢?反之，每個(gè)中國(guó)人種一棵小樹，幾十年后的中國(guó)何患不成為森林之國(guó)?因此，我相信，我們每個(gè)人行動(dòng)起來，把我們的家園守護(hù)好、耕耘好，相信不久的將來，我們的子孫及我們都能享受到今天的勞動(dòng)成果!河水清清，樹木蔥蘢，飛鳥高歌，鳥獸歡唱，一切美好都將在我們今天保持環(huán)境的不懈努力中萌芽并不斷延續(xù)!行動(dòng)起來吧，朋友!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?BR> 6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十一
廣大居民朋友：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。近年來，我國(guó)先后制定了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，旨在加強(qiáng)文明禮儀，促進(jìn)社會(huì)公德的形成。作為作為中油社區(qū)居民，應(yīng)該積極傳承、大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺融入到文明社區(qū)建設(shè)的實(shí)踐中，將其視作光榮的使命，化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”行動(dòng)，使中油社區(qū)廣大居民樹立公共意識(shí)，規(guī)范公共行為，踐行公共道德，在中油社區(qū)這個(gè)大家庭里營(yíng)造“爭(zhēng)做文明使者，構(gòu)建文明社區(qū)”的良好氛圍，社區(qū)黨支部、居委會(huì)特向廣大居民朋友發(fā)出如下倡議：
一、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高自身修養(yǎng)，有助于美化生活，有助于改善人際關(guān)系，有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，革除頑癥陋習(xí)，遵守社會(huì)交往中的禮儀規(guī)范和社會(huì)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
二、爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的傳播者。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，積極傳播禮儀知識(shí)，不斷增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)家庭。努力營(yíng)造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。
三、爭(zhēng)做文明禮儀活動(dòng)的實(shí)踐者。文明禮儀重在實(shí)踐，我們要積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、美德、努力實(shí)踐不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊(duì)、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。
文明禮儀連著你我他，建設(shè)美好家園靠大家。在物質(zhì)生活不斷提高的'今天，構(gòu)建一個(gè)文明禮儀的人文環(huán)境，營(yíng)造一種寬松和諧的社會(huì)風(fēng)氣，是每一個(gè)社會(huì)人發(fā)自內(nèi)心的精神需求。讓我們一起行動(dòng)吧!從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀的先行者、實(shí)踐者，以講文明、懂禮儀的素質(zhì)與風(fēng)尚，以主人翁的責(zé)任感和榮譽(yù)感，為構(gòu)建文明社區(qū)，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十二
同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);。
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;。
四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;。
五、不隨地吐痰，不制造噪音;。
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。
七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的眼淚!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們的校園好似一座美麗的公園，那里有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;晚上，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展"節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng)，通過廣播、雜志、貼畫、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好!
倡議人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
污染環(huán)境保護(hù)的倡議書篇十四
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步的今天，人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保，渴望一個(gè)干凈，健康，環(huán)保的地球，締造一個(gè)綠色的家園。我今天倡議我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體同學(xué)們，無論是在校，還是在生活中都來遵守以下幾點(diǎn):。
1.學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。
2.不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。
3.不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護(hù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施。
4.節(jié)約用水，用電，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。
5.不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，像餐巾紙，塑料袋，一次性木筷等。6.將再生資源分類回收，像給垃圾分類。
7.保護(hù)水資源，不向江河湖海溪里扔垃圾。
8.和動(dòng)物和平共處，不吃野生動(dòng)物，去野外不打掠野生動(dòng)物。
9.使用節(jié)能用具，像節(jié)能燈，節(jié)水的馬桶，電器不要待機(jī)。建議家里使用綠色，環(huán)保，健康型的家電和裝潢材料。
10.使用無磷的洗滌用品，減少污染。
11.生活中提倡購(gòu)買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起，從身邊做起，從小事做起;讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!
市長(zhǎng):。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:。
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。保護(hù)自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)?保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
地球，我們共同的家園，誰能不熱愛這個(gè)美麗的星球?可你知道，這美麗的星球，如今卻是千瘡百孔的，環(huán)境的過度利用，已經(jīng)讓這美麗的星球疲憊不堪，所以，讓我們行動(dòng)起來，去熱愛去保護(hù)我們的地球吧!
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!
所以，在此我倡議大家:保護(hù)環(huán)境，從我做起!
每天提早關(guān)燈一小時(shí)，你就可以為地球節(jié)約一筆資源，如果每人每天都提早關(guān)燈一小時(shí)，那節(jié)約的資源就要多許多倍出來。
寫作業(yè)或復(fù)印文件的用紙，建議反正使用，如果每人一天節(jié)省十幾張紙，我們都行動(dòng)起來，就是每人每天節(jié)省幾棵樹。
充完電后，要記得拔下充電器。
洗菜淘米的水，可以用來澆花。
其實(shí)，很多資源，我們都是可以重復(fù)使用的，保護(hù)環(huán)境，看似很大，和我們無關(guān)，其實(shí)保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有從身邊做起，才能要求更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列來。
自己都無法做到，又何談要求別人做到!
這些雖都只是小事，可如果都不去做，那么保護(hù)環(huán)境，從何說起?
所以我建議:保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起。
不要看到一件事小而不去做，如果都行動(dòng)起來，小事也可以匯聚成大事，海納百川，有容乃大。就讓我們聚少成多，把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧!