傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應該傳承和弘揚。正確使用文章結構和段落結構可以使總結更加連貫和有條理，我們需要注意段落之間的銜接和過渡。如果你正在苦惱如何寫一份完美的總結，不妨看看以下這些總結范文，或許能給你一些幫助。
補課的看法篇一
尊敬的四中學校領導：
我是初三學生家長，孩子現(xiàn)在初三了，由于時間緊、任務重，面臨畢業(yè)升學的壓力，為了保證學生能夠考出好的成績，正常順利的升入大板三中。我們家長強烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時間，為我們的子女進行輔導。
本人承諾在輔導期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，自行負責學生上下學安全工作，并督促學生認真學習，同意繳納各種費用，請學校領導批準。
20xx年x月x日。
補課的看法篇二
在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。
我可真是不想去啊！一去，可是四個班呀?。骸?：上英語；9：—：上電子琴；：—：補作文；：—：補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消??！
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課的看法篇三
現(xiàn)在，是子夜，月兒大概隱藏在紗簾后，睡了;而我選擇在此時寫下這篇總結，不為別的，只求讓腦海的航燈在無邊的暗夜里安穩(wěn)地亮著，照徹生活的航向。時間，大概像這悄無聲息的夜把萬物安然送入夢寐中一般，悄然把我們這群對中考望而生畏的學生帶到了初三的河道里。盡管還未開學，但哪只峭壁上的雛鳥不把自己當做雄鷹呢?而我們的補課，也無非是雛鳥嚴峻的`試飛而已。
在這里，我忍不住要勸勸十幾天前的自己，勸自己無需擔心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因為事實已經證明，三個班的融合，就像三條不同領域但目標一致的大江終要自然匯入海洋一樣，你無需擔心波紋的相接，也無需擔心浪花的激起，因為它們今后將齊力挽起驚濤。我班是特別的，我找不出第二個詞來形容它;學生是特別的;老師是特別的;知識也是特別的。它們都因特別而新奇，又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時那樣擔心小朋友的小肚雞腸——這里的每個人都正直，善良而大方;也不用擔心老師蒼蠅似的圍追堵截，嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道;更不用擔心知識傳授方式的生硬、呆板與枯燥，因為這里的師生之間，友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計較，因為你知道其他人心中都各自明了。于是，友情在平淡不乏生氣的日子中如夏花絢爛，師生情在風格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許，畢業(yè)生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補給吧。其實生活的奇妙就在于它的未知性，而這樣明朗又美好的補課生活，我是從未料想到的，正如補課的第一天，我與朋友攜手漫步花園，未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。
補課的看法篇四
“我是一只自由的小鳥，因為我沒有！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補課孩子的自由，也唱出了補課學生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學說，他的父母一周就讓他上三個補習班，只有星期天下午才有時間做作業(yè)和玩耍的時間?？墒亲鐾曜鳂I(yè)后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強補習，哎……”
暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學畢業(yè)，本應輕松輕松，可是補課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強制性的學習會使學生們把補課當作煩惱，從而只想逃避學習，產生一種對學習的厭惡感。
補課的看法篇五
補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學后，我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業(yè)實在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。
“你看人家劉宇輝，語文、數(shù)學、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數(shù)，現(xiàn)在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結果，我哭得更厲害了。
補課的看法篇六
村里安排補課的老師，連外村的孩子都過來補，先不說補課的效果如何。
就姐姐家的兩個孩子為例，一放暑假，姐姐沒說讓孩子們補課，可是她婆婆不愿意了，嫌孩子們在家鬧騰，在家看電視看的時間長了。這樣經常在姐姐面前提讓孩子們去補課的事情，最終，由于大人們的工作都忙，兩個孩子都去補課了，小外甥才剛上完小學一年級，暑假的`補課內容是提前預習二年級的知識，唉，補什么嘛？簡直是在搞破壞，這樣“一瓶不響半瓶晃蕩”的水平，到開學了真學習新知識了，如何能認真聽講？孩子們對知識的新鮮感早被破壞了。早早被固定住思維模式了?？蓱z的孩子，可惡的老師，為了賺錢的老師們！
堅決反對暑假提前學習新知，尤其對于小學生來講，學習些與課本無關的知識多好，這樣下去，開學了，讓那些優(yōu)秀的教師也教不出優(yōu)秀的學生來，因為這些補課，完全不系統(tǒng)，破壞了孩子正常的認知程序，簡單粗暴地灌輸所謂正確的理論，真的是在害孩子們??！
孩子們的創(chuàng)新思維都被這些急功近利的老師給破壞掉了。
補課的看法篇七
2、基礎得打好，被逼難免俗。
3、人家都報班，不報“不正?！?BR> 在現(xiàn)在的中小學生中，已經形成了你爭我搶報補習班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報班的家長還顯得是異類。
4、課程不夠，怕應對不來。
還有一個重要的原因就是一些學校的課程沒有滿足學生對應試成績的需求。雖然教育正在從應試教育轉向素質教育，但應試分數(shù)對升學的影響依然非常大。這種改變可能給孩子在學校的學習減了負，卻反過來也讓家長擔憂“萬一孩子的成績不夠上好學校怎么辦”，從而開始給孩子報班。另一方面，并不是所有學校的課堂質量都是高水平，為了下一次升學往高處走，報個補習班來應對下一次的.升學考試。
5、孩子自己想多學一點。
不只是不愛學習的、成績差的學生在上補習班，愛學習的、成績好的學生也在上。而且他們往往都還是自己要求家長給自己報班。即使老師不推薦，也會主動打聽哪位老師或者哪個補習班比較好。孩子自己感受到了來自周圍同學學業(yè)上的競爭壓力和對升入更好學校的渴望，害怕別人學了的自己沒學，渴望得到更多的進步。
6、不知道孩子真正想要什么。
除了應試類補習班，藝術特長類補習班也是一大熱門。雖然不少家長并不想讓孩子走這條路，只是抱著“多學一點是一點”的心態(tài)來為孩子選擇培訓班。真正想讓孩子學什么，家長并不清楚，于是便出現(xiàn)了一人報多項或頻繁換特長課的現(xiàn)象。
1、補課也要揚長補短。
補課一定要有度，要揚長補短。揚長：在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，把興趣培養(yǎng)成突出的一技之長；補短，在孩子學業(yè)遇到暫時性困難時，通過階段性的輔導幫助孩子渡過難關，步入正軌后就把輔導的外力及時停下來。
2、補課也得分年齡。
補課的看法篇八
各位家長、各位同學：
步入高一，代表著我們距離高考已經不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關！請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
學生家長簽字：
20xx年9月1日。
xx高中。
補課的看法篇九
尊敬的學校領導、老師：
你們好！
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿！
子女選擇了xx中學，已經對學校、老師的責任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的?；A很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學七年級（3）班的'老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規(guī)，認真學習，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔。特此申請！
家長簽字：
學生簽字：
20xx年xx月xx日。
補課的看法篇十
各位家長、各位同學:。
步入高一，代表著我們距離高考已經不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關!請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
xxx。
20xx年xx月xx日。
補課的看法篇十一
尊敬的學校:。
我是xx年級xx班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業(yè)負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿申請在周六下午到校上課。
望您能夠批準。
xx年xx月xx日。
補課的看法篇十二
尊敬的學校領導、老師：
你們好!
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿!
子女選擇了xx中學，已經對學校、老師的責任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的.基礎很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學七年級(3)班的老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規(guī)，認真學習，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔。特此申請!
家長簽字：
學生簽字：
20xx年9月10日
補課的看法篇十三
尊敬的學校領導：
您好！我是本校初二x班學生，我叫xxx。因為考慮到暑假過好即將步入初三，面臨著中考壓力。加上考慮到我自身的學習基礎薄弱，未必能夠在初三激烈的復習當中獲得足夠的進步。
得知學校暑期要退出一個人的`暑期特訓班。我本人十分渴望能夠加入這個復習班，復習班要求學習成績在年級段前xx名都允許報名參加。
特此向學校領導提出我初三補課的申請。希望學校領導考慮我實際學習基礎薄弱，批準我加入暑期補習班，如果領導批準我一定努力認真學習。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
補課的看法篇十四
由于高三學習任務重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學，無法滿足課程進度的要求，也無法應付明年6月高考。
所以，我在此向學校提出申請：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對我們進行補課，望學校各位領導站在高考的最終勝利的'角度上，站在我們學生的角度上，望予以批準。
由此項補課產生的相關費用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學校規(guī)章制度導致的安全問題由自己負責，發(fā)生任何意外和學校無關。
申請人：
申請日期：
補課的看法篇十五
尊敬的xxx我是x年級x班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業(yè)負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。
為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿在周六下午到校補課望您能夠批準！
xx。
20xx。
0日。
補課的看法篇一
尊敬的四中學校領導：
我是初三學生家長，孩子現(xiàn)在初三了，由于時間緊、任務重，面臨畢業(yè)升學的壓力，為了保證學生能夠考出好的成績，正常順利的升入大板三中。我們家長強烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時間，為我們的子女進行輔導。
本人承諾在輔導期間，遵守學校的各項規(guī)章制度，自行負責學生上下學安全工作，并督促學生認真學習，同意繳納各種費用，請學校領導批準。
20xx年x月x日。
補課的看法篇二
在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是。
我可真是不想去啊！一去，可是四個班呀?。骸?：上英語；9：—：上電子琴；：—：補作文；：—：補奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習、彈琴；作文留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上點多，我可是吃不消??！
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
補課的看法篇三
現(xiàn)在，是子夜，月兒大概隱藏在紗簾后，睡了;而我選擇在此時寫下這篇總結，不為別的，只求讓腦海的航燈在無邊的暗夜里安穩(wěn)地亮著，照徹生活的航向。時間，大概像這悄無聲息的夜把萬物安然送入夢寐中一般，悄然把我們這群對中考望而生畏的學生帶到了初三的河道里。盡管還未開學，但哪只峭壁上的雛鳥不把自己當做雄鷹呢?而我們的補課，也無非是雛鳥嚴峻的`試飛而已。
在這里，我忍不住要勸勸十幾天前的自己，勸自己無需擔心那些不存在的障礙——陌生的冰冷與尷尬。因為事實已經證明，三個班的融合，就像三條不同領域但目標一致的大江終要自然匯入海洋一樣，你無需擔心波紋的相接，也無需擔心浪花的激起，因為它們今后將齊力挽起驚濤。我班是特別的，我找不出第二個詞來形容它;學生是特別的;老師是特別的;知識也是特別的。它們都因特別而新奇，又因新奇而妙趣橫生。你不用再像兒時那樣擔心小朋友的小肚雞腸——這里的每個人都正直，善良而大方;也不用擔心老師蒼蠅似的圍追堵截，嘮嘮叨叨——這里的每位老師都適度而人道;更不用擔心知識傳授方式的生硬、呆板與枯燥，因為這里的師生之間，友好與幽默才是主要的傳媒通道。不必計較，因為你知道其他人心中都各自明了。于是，友情在平淡不乏生氣的日子中如夏花絢爛，師生情在風格迥異的課堂上如新芽悄然萌生。也許，畢業(yè)生緊繃繃的心弦今后要在這樣的特別氛圍中得到心靈的補給吧。其實生活的奇妙就在于它的未知性，而這樣明朗又美好的補課生活，我是從未料想到的，正如補課的第一天，我與朋友攜手漫步花園，未曾料想那夏日奪目的絢麗一樣。
補課的看法篇四
“我是一只自由的小鳥，因為我沒有！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補課孩子的自由，也唱出了補課學生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。聽同學說，他的父母一周就讓他上三個補習班，只有星期天下午才有時間做作業(yè)和玩耍的時間?？墒亲鐾曜鳂I(yè)后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強補習，哎……”
暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學畢業(yè)，本應輕松輕松，可是補課又“纏”上了她。從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強制性的學習會使學生們把補課當作煩惱，從而只想逃避學習，產生一種對學習的厭惡感。
補課的看法篇五
補課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補課。但是，開學后，我先是被媽媽帶進一個叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補課班，緊接著又被她帶進一個叫昂立的英語補課班。禾田私塾還不感覺不錯，但那個昂立的作業(yè)實在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過去。啊，真是老天無眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補課，我不想補課……”我多么希望媽媽聽見后會嫌我辛苦，給我去掉一個。
“你看人家劉宇輝，語文、數(shù)學、英語、口才樣樣都補，而你呢，原來補個奧數(shù)，現(xiàn)在說那里不好，也不補了……”可媽媽說，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報這么多補習班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報那么多補習班，都不說累，我就給你才報了兩門，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來，一把鼻涕一把淚地說哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結果，我哭得更厲害了。
補課的看法篇六
村里安排補課的老師，連外村的孩子都過來補，先不說補課的效果如何。
就姐姐家的兩個孩子為例，一放暑假，姐姐沒說讓孩子們補課，可是她婆婆不愿意了，嫌孩子們在家鬧騰，在家看電視看的時間長了。這樣經常在姐姐面前提讓孩子們去補課的事情，最終，由于大人們的工作都忙，兩個孩子都去補課了，小外甥才剛上完小學一年級，暑假的`補課內容是提前預習二年級的知識，唉，補什么嘛？簡直是在搞破壞，這樣“一瓶不響半瓶晃蕩”的水平，到開學了真學習新知識了，如何能認真聽講？孩子們對知識的新鮮感早被破壞了。早早被固定住思維模式了?？蓱z的孩子，可惡的老師，為了賺錢的老師們！
堅決反對暑假提前學習新知，尤其對于小學生來講，學習些與課本無關的知識多好，這樣下去，開學了，讓那些優(yōu)秀的教師也教不出優(yōu)秀的學生來，因為這些補課，完全不系統(tǒng)，破壞了孩子正常的認知程序，簡單粗暴地灌輸所謂正確的理論，真的是在害孩子們??！
孩子們的創(chuàng)新思維都被這些急功近利的老師給破壞掉了。
補課的看法篇七
2、基礎得打好，被逼難免俗。
3、人家都報班，不報“不正?！?BR> 在現(xiàn)在的中小學生中，已經形成了你爭我搶報補習班氛圍，很多家長不得不“隨大流”，不給孩子報班的家長還顯得是異類。
4、課程不夠，怕應對不來。
還有一個重要的原因就是一些學校的課程沒有滿足學生對應試成績的需求。雖然教育正在從應試教育轉向素質教育，但應試分數(shù)對升學的影響依然非常大。這種改變可能給孩子在學校的學習減了負，卻反過來也讓家長擔憂“萬一孩子的成績不夠上好學校怎么辦”，從而開始給孩子報班。另一方面，并不是所有學校的課堂質量都是高水平，為了下一次升學往高處走，報個補習班來應對下一次的.升學考試。
5、孩子自己想多學一點。
不只是不愛學習的、成績差的學生在上補習班，愛學習的、成績好的學生也在上。而且他們往往都還是自己要求家長給自己報班。即使老師不推薦，也會主動打聽哪位老師或者哪個補習班比較好。孩子自己感受到了來自周圍同學學業(yè)上的競爭壓力和對升入更好學校的渴望，害怕別人學了的自己沒學，渴望得到更多的進步。
6、不知道孩子真正想要什么。
除了應試類補習班，藝術特長類補習班也是一大熱門。雖然不少家長并不想讓孩子走這條路，只是抱著“多學一點是一點”的心態(tài)來為孩子選擇培訓班。真正想讓孩子學什么，家長并不清楚，于是便出現(xiàn)了一人報多項或頻繁換特長課的現(xiàn)象。
1、補課也要揚長補短。
補課一定要有度，要揚長補短。揚長：在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，把興趣培養(yǎng)成突出的一技之長；補短，在孩子學業(yè)遇到暫時性困難時，通過階段性的輔導幫助孩子渡過難關，步入正軌后就把輔導的外力及時停下來。
2、補課也得分年齡。
補課的看法篇八
各位家長、各位同學：
步入高一，代表著我們距離高考已經不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關！請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
學生家長簽字：
20xx年9月1日。
xx高中。
補課的看法篇九
尊敬的學校領導、老師：
你們好！
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿！
子女選擇了xx中學，已經對學校、老師的責任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的?；A很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學七年級（3）班的'老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規(guī)，認真學習，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔。特此申請！
家長簽字：
學生簽字：
20xx年xx月xx日。
補課的看法篇十
各位家長、各位同學:。
步入高一，代表著我們距離高考已經不遠了，而高一課程比較多，難度又比初中有所增加，再加上學生基礎比較薄弱，各科還要趕進度，不僅學業(yè)加重，又面對高考的升學壓力，學習時間相當緊迫。為了讓同學們提高各科知識，把握學習的思路和方向，培養(yǎng)學生的思維和興趣，以便在今后的學習中自信心倍增，提高學習成績，考入自己理想的大學。所以學校決定在周六白天由老師們免費為學生補課，學生不收取任何費用。補課采取自愿原則，學生若在上學、放學路上和補課時，發(fā)生安全事故，與學校和班主任無關!請自愿參加我校于每周六白天進行補課的同學，請家長在下方簽字。
xxx。
20xx年xx月xx日。
補課的看法篇十一
尊敬的學校:。
我是xx年級xx班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業(yè)負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿申請在周六下午到校上課。
望您能夠批準。
xx年xx月xx日。
補課的看法篇十二
尊敬的學校領導、老師：
你們好!
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿!
子女選擇了xx中學，已經對學校、老師的責任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道xx學作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的.基礎很差，自己由于多方面原因不能輔導孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學習當回事。為了他們能夠有充足的學習時間，參與到課堂中學習并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學七年級(3)班的老師利用周末的時間為我們子女補習。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學校，督促孩子遵守校紀校規(guī)，認真學習，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔。特此申請!
家長簽字：
學生簽字：
20xx年9月10日
補課的看法篇十三
尊敬的學校領導：
您好！我是本校初二x班學生，我叫xxx。因為考慮到暑假過好即將步入初三，面臨著中考壓力。加上考慮到我自身的學習基礎薄弱，未必能夠在初三激烈的復習當中獲得足夠的進步。
得知學校暑期要退出一個人的`暑期特訓班。我本人十分渴望能夠加入這個復習班，復習班要求學習成績在年級段前xx名都允許報名參加。
特此向學校領導提出我初三補課的申請。希望學校領導考慮我實際學習基礎薄弱，批準我加入暑期補習班，如果領導批準我一定努力認真學習。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
補課的看法篇十四
由于高三學習任務重，并且我們剛剛參加完藝考，僅僅靠日常教學，無法滿足課程進度的要求，也無法應付明年6月高考。
所以，我在此向學校提出申請：由專業(yè)部安排老師在周末及寒假對我們進行補課，望學校各位領導站在高考的最終勝利的'角度上，站在我們學生的角度上，望予以批準。
由此項補課產生的相關費用，我自愿繳納。并且寒假期間的由于不遵守學校規(guī)章制度導致的安全問題由自己負責，發(fā)生任何意外和學校無關。
申請人：
申請日期：
補課的看法篇十五
尊敬的xxx我是x年級x班的學生，自從上了初三以來，我有感于學業(yè)負擔越來越重，而自己對于學習逐漸感到吃力。
為了鞏固自我的知識體系以及成績的.進步，我自愿在周六下午到校補課望您能夠批準！
xx。
20xx。
0日。