每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信學(xué)前班篇一
你們好!
我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!
豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月，沒(méi)有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——
豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了……
我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝新年愉快!
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信學(xué)前班篇二
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!
豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月，沒(méi)有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了…我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給xx幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝年愉快!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信學(xué)前班篇三
尊敬的吳園長(zhǎng)：
您好！
今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和李老師三位老師提出表?yè)P(yáng)。
她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心。
孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育，她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁，這就要看來(lái)自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮?jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn)。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地，就會(huì)趕緊拿
來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物。我問(wèn)孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò)，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行！
孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì)分享、要學(xué)會(huì)感恩。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動(dòng)。另外梁老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng)。
昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求，并認(rèn)真的說(shuō)：我就是等到天黑，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接！寥寥數(shù)語(yǔ)，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運(yùn)?。?BR> 進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內(nèi)，我的孩子進(jìn)步很大，說(shuō)話做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多，和人交往時(shí)候大大方方，沒(méi)有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要以人格育人格，對(duì)于心靈
是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō)，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長(zhǎng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長(zhǎng)能把精力放到孩子身上呢？多數(shù)家長(zhǎng)正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(zhǎng)我就可以看出來(lái)，參加講座的家長(zhǎng)中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以，鑒于這些情況來(lái)說(shuō)，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了！三歲看大，七歲看老，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對(duì)方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的功勞。
所以，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們，也從內(nèi)心十分感謝她們！
此致
敬禮！
表?yè)P(yáng)人：
日期：
給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信學(xué)前班篇一
你們好!
我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!
豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月，沒(méi)有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——
豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了……
我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝新年愉快!
此致
敬禮!
govyi
20xx年x月x日
給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信學(xué)前班篇二
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一個(gè)月了。這段時(shí)間，孩子基本適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示感謝!
豆苗入園的時(shí)候還未滿13個(gè)月，沒(méi)有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個(gè)月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對(duì)這個(gè)掌上明珠非常寵愛(ài)，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛(ài)，但是也平添了不良的生活習(xí)慣，比如說(shuō)：睡覺(jué)得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來(lái)沒(méi)和陌生人單獨(dú)相處過(guò)。這樣的孩子送到幼兒園，說(shuō)心里話我們很不放心。但是，只經(jīng)過(guò)短短的六天，老師就幫助豆苗適應(yīng)了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)和老師們建立了很好的依戀關(guān)系，尤其是姚老師——豆苗不睡覺(jué)，老師就抱著睡，有時(shí)一抱就是半個(gè)多小時(shí)，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個(gè)老師懷里，另一個(gè)老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖干凈了再給拿回來(lái)……這些每天都不斷發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況都深深地感動(dòng)著我們。
其實(shí)，這么小的孩子送到幼兒園來(lái)，我們覺(jué)得只要讓豆苗高高興興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)孩子除了非常適應(yīng)幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會(huì)說(shuō)話，卻能更清楚地用嬰兒手語(yǔ)表達(dá)自己的意思了;晚上睡覺(jué)前，能和媽媽一起收玩具了…我們知道，孩子的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都凝結(jié)著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來(lái)之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的年祝福：
祝四位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意!
代表家長(zhǎng)們把同樣的祝福獻(xiàn)給xx幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，恭祝年愉快!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的表?yè)P(yáng)信學(xué)前班篇三
尊敬的吳園長(zhǎng)：
您好！
今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和李老師三位老師提出表?yè)P(yáng)。
她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心。
孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育，她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁，這就要看來(lái)自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮?jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn)。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地，就會(huì)趕緊拿
來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物。我問(wèn)孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò)，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行！
孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì)分享、要學(xué)會(huì)感恩。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動(dòng)。另外梁老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng)。
昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求，并認(rèn)真的說(shuō)：我就是等到天黑，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接！寥寥數(shù)語(yǔ)，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運(yùn)?。?BR> 進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內(nèi)，我的孩子進(jìn)步很大，說(shuō)話做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多，和人交往時(shí)候大大方方，沒(méi)有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要以人格育人格，對(duì)于心靈
是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō)，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長(zhǎng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長(zhǎng)能把精力放到孩子身上呢？多數(shù)家長(zhǎng)正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(zhǎng)我就可以看出來(lái)，參加講座的家長(zhǎng)中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以，鑒于這些情況來(lái)說(shuō)，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了！三歲看大，七歲看老，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對(duì)方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的功勞。
所以，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們，也從內(nèi)心十分感謝她們！
此致
敬禮！
表?yè)P(yáng)人：
日期：