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我的志愿服務(wù)日記篇一
志愿服務(wù)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，我們可以給予幫助他人的機(jī)會(huì)，并且同時(shí)也會(huì)收獲很多。在我參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲了許多美好的回憶。下面我將在五個(gè)方面詳細(xì)講述我和我的志愿服務(wù)心得體會(huì)。
第一段：加入志愿服務(wù)組織的初衷和感受
我初次參加志愿服務(wù)是由于學(xué)校舉辦的一次活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到老師宣傳志愿服務(wù)的意義和價(jià)值時(shí)，我心里涌起了一股莫名的激動(dòng)和渴望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種從小到大一直以來(lái)抱有的夢(mèng)想。因此，我毫不猶豫地加入了志愿服務(wù)組織。在服務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)志愿服務(wù)不僅僅是幫助他人，更是一種自我提升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與志愿者們的交流和合作，我不僅增加了與人相處的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí)和技能。與此同時(shí)，我也感受到了參與社會(huì)公益活動(dòng)的重要性和使命感。
第二段：志愿服務(wù)的種類和形式
志愿服務(wù)的種類和形式有很多，根據(jù)個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)可以選擇不同的項(xiàng)目。在我參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目中，有學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)的環(huán)境整治、為貧困地區(qū)的孩子們捐款等。每一個(gè)項(xiàng)目都有著不同的負(fù)責(zé)人和參與者，每一次活動(dòng)都充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在其中，我最深刻的體會(huì)是，不管是大的項(xiàng)目還是小的活動(dòng)，只要全身心地投入其中，都能感受到服務(wù)他人的快樂(lè)和滿足感。
第三段：志愿服務(wù)的收獲
通過(guò)參與志愿服務(wù)，我不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作和合作。志愿服務(wù)也使我更加懂得珍惜擁有的一切，明白助人即助己的道理。在幫助別人時(shí)，我也得到了很多意想不到的幫助。此外，志愿服務(wù)還讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友，一起分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。這些收獲讓我深深地感到，志愿服務(wù)無(wú)疑是一種極有價(jià)值的活動(dòng)，它不僅讓人們的生活變得更加美好，還能夠讓我們自己變得更加成熟和有責(zé)任心。
第四段：志愿服務(wù)中的困難和挑戰(zhàn)
雖然志愿服務(wù)有很多值得贊賞的地方，但是也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)候參與活動(dòng)的人數(shù)不足，任務(wù)重、壓力大；還有一些活動(dòng)需要自我主動(dòng)參與，需要有很強(qiáng)的自驅(qū)動(dòng)力；有時(shí)候與受助對(duì)象交流時(shí)可能出現(xiàn)語(yǔ)言障礙等等。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)自己的耐心和毅力。這些困難和挑戰(zhàn)使我更加明白，志愿服務(wù)不僅是一種愉快的事情，也是一種需要付出努力和時(shí)間的責(zé)任。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)志愿服務(wù)，我更加堅(jiān)信“付出即有收獲”，并且深刻明白了社會(huì)需要我們每一個(gè)人的參與和奉獻(xiàn)。因此，我決定將來(lái)要繼續(xù)參與志愿服務(wù)，并通過(guò)自己的努力，希望能夠影響身邊的更多人加入到志愿服務(wù)的行列中來(lái)。我希望能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，通過(guò)我和我的志愿服務(wù)心得體會(huì)，我深深認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)是一項(xiàng)無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)，不僅能夠給予他人幫助，也能夠讓自己獲得成長(zhǎng)和收獲。我相信，只要堅(jiān)持不懈地參與志愿服務(wù)，我們一定能夠成為更好的人，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)更多的正能量。
我的志愿服務(wù)日記篇二
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外！猜猜我的夢(mèng)想是什么嗎？告訴你吧！當(dāng)名出色的志愿者就是我的.夢(mèng)想。
我有這樣的夢(mèng)想來(lái)源我的第次志愿者活動(dòng)。
記得那是次“送姜茶、送溫暖”的小記者活動(dòng)，也是次公益活動(dòng)。
那天，我早早來(lái)到蕭山長(zhǎng)途汽車站。穿上了老師發(fā)給我們的鮮艷紅馬甲后，我們就開(kāi)工了。我們分成兩組：組在茶水?dāng)偽磺爸蛋?，為前?lái)喝水的旅客倒水；還有撥，端上熱茶，去候車廳和廣場(chǎng)上送！
因?yàn)檫@是我第次參加公益活動(dòng)，有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)猶豫，不太敢送姜茶給陌生人?？墒钱?dāng)我看到別的志愿者大膽地去送了，我也鼓起勇氣勇敢地跨出了第步。
我快步走到位剛要進(jìn)入候車室的老奶奶身邊，有禮貌地說(shuō)：“奶奶，我是小記者，今天我們開(kāi)展“送姜茶、送溫暖活動(dòng)”，天氣這么冷，請(qǐng)您喝杯姜茶吧！”
“謝謝你，乖孩子?！崩夏棠谭判牡睾攘丝?，說(shuō)：“嗯，姜茶真好喝呀！”
聽(tīng)了老奶奶的表?yè)P(yáng)和肯定，我高興地簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，因?yàn)槲医K于把溫暖送給了需要的人。
送出第杯姜茶后，我對(duì)自己更有信心了。我大膽主動(dòng)地把更多的姜茶送給需要的人，他們都對(duì)我說(shuō)了“謝謝”，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花呀！送姜茶之余，我還跟幾位叔叔阿姨進(jìn)行了交談：?jiǎn)査麄兪悄睦锶?，要去哪里，乘車要多少時(shí)間，新年給家里買(mǎi)了什么等等。叔叔阿姨都夸我膽子大，表現(xiàn)好呢！
那次“送姜茶、送溫暖”的公益活動(dòng)幫助我勇敢邁出了第步。我在體驗(yàn)中收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了信任，更大的是收獲了快樂(lè)！
從那以后，我愛(ài)上了任何形式的志愿者公益活動(dòng)。去養(yǎng)老院為老人們唱歌跳舞，主動(dòng)去自行車租賃站擦洗自行車，積極捐款捐物等等，我都做得樂(lè)此不疲。那種快樂(lè)和幸福是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
我的志愿服務(wù)日記篇三
我的第一個(gè)志愿是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲业呐d趣是把很難的數(shù)學(xué)題目解開(kāi)，一解開(kāi)很難的數(shù)學(xué)題目，我的心理就會(huì)充滿成就感。還有其他兩個(gè)原因，其中一個(gè)是當(dāng)數(shù)學(xué)老師星期六、日不用上班，另外一個(gè)原因是是當(dāng)老師可以教會(huì)許多人，讓許多人也會(huì)解開(kāi)以前自己解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題目，也讓別人變得更聰明。
我也想當(dāng)醫(yī)生，原因很多，其中一個(gè)原因是可以救活許多快死亡的人，也可以發(fā)明一些神奇的藥，吃了下去，病情就好轉(zhuǎn)，也可以讓人活到一百多歲，這樣子，就可以不用擔(dān)心有人會(huì)死亡了!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好的努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，課業(yè)更上一層樓，才能考上醫(yī)生執(zhí)照或是考上數(shù)學(xué)老師。將來(lái)一定要成為一個(gè)妙手回春的好醫(yī)生或是成為一位獨(dú)具慧眼的`數(shù)學(xué)老師。那時(shí)我要好好感謝我的父母，從小把我栽培到大，等我一領(lǐng)到薪水，就要馬上跑去孝敬我的父母，讓他們天天幸福、天天快樂(lè)。
我的志愿服務(wù)日記篇四
我的第一個(gè)志愿是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲业呐d趣是把很難的數(shù)學(xué)題目解開(kāi)，一解開(kāi)很難的數(shù)學(xué)題目，我的心理就會(huì)充滿成就感。還有其他兩個(gè)原因，其中一個(gè)是當(dāng)數(shù)學(xué)老師星期六、日不用上班，另外一個(gè)原因是是當(dāng)老師可以教會(huì)許多人，讓許多人也會(huì)解開(kāi)以前自己解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題目，也讓別人變得更聰明。
我也想當(dāng)醫(yī)生，原因很多，其中一個(gè)原因是可以救活許多快死亡的人，也可以發(fā)明一些神奇的藥，吃了下去，病情就好轉(zhuǎn)，也可以讓人活到一百多歲，這樣子，就可以不用擔(dān)心有人會(huì)死亡了!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好的努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，課業(yè)更上一層樓，才能考上醫(yī)生執(zhí)照或是考上數(shù)學(xué)老師。將來(lái)一定要成為一個(gè)妙手回春的好醫(yī)生或是成為一位獨(dú)具慧眼的數(shù)學(xué)老師。那時(shí)我要好好感謝我的父母，從小把我栽培到大，等我一領(lǐng)到薪水，就要馬上跑去孝敬我的父母，讓他們天天幸福、天天快樂(lè)。
我每天背著書(shū)包去上學(xué)，是誰(shuí)敎我們讀書(shū)、認(rèn)字？當(dāng)我們有想不透的問(wèn)題時(shí)，是誰(shuí)幫我們解答疑惑？沒(méi)錯(cuò)，就是他們－老師。所以我的自愿就是當(dāng)一位老師。
老師在學(xué)校里，扮演著舉足輕重的角色，不僅傳授課業(yè)、解答疑惑，還要教導(dǎo)學(xué)生們做人處事的道理；除此之外，還要配合學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生；另外，每天還要批改學(xué)生們所寫(xiě)的作業(yè)，所以，老師對(duì)學(xué)生們的教育，真是任重而道遠(yuǎn)??！
要當(dāng)老師，除了要有豐富的學(xué)識(shí)，還要有一顆熱忱的心，以及對(duì)教育的使命感；不只如此，在教學(xué)上更要運(yùn)用活潑幽默的方式，引導(dǎo)學(xué)生們快樂(lè)的學(xué)習(xí)；另外，當(dāng)學(xué)生們遇到困難或不如意時(shí)，能適時(shí)的幫助他們、鼓勵(lì)他們，所以，要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，真是不簡(jiǎn)單呀！
因而，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更努力用功讀書(shū)，并且要多充實(shí)自己增廣見(jiàn)聞，長(zhǎng)大后，成為一位才學(xué)兼?zhèn)?、熱心服?wù)、人人喜愛(ài)的好老師。
我的志愿服務(wù)日記篇五
今天是我寒假里最有意義的一天，我做了一次志愿者為山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)了衣物。
昨天我看新聞知道了很多地方下起了大雪，尤其是偏遠(yuǎn)的山區(qū)更是嚴(yán)寒冰動(dòng)，孩子們因?yàn)槿币律傥镆恢卑ゐI受凍，所以我準(zhǔn)備整理一些保暖的衣物捐贈(zèng)給山區(qū)的兒童。
清早，我吃力地提著前一天晚上一件件清理好的一大袋衣服，大步地走向星語(yǔ)林園門(mén)口放置的綠色舊衣回收箱。來(lái)到大箱子前，踮起腳拉開(kāi)箱門(mén)，再一次的整理袋子里的衣服，有毛衣，有綿衣，有保暖的褲子，一件件干干凈凈，沒(méi)有破洞……投箱了，我用力提起袋子，舉過(guò)頭，慎重的放進(jìn)大箱子里，關(guān)上箱門(mén)。
“砰”一聲箱門(mén)重重的關(guān)上，我仿佛看見(jiàn)快遞叔叔把一大包鼓鼓囊囊的衣服抬進(jìn)山區(qū)，山里的小朋友們穿上了厚厚的褲子，暖和的`毛衣，漂亮的棉襖……他們手拉著手，開(kāi)心地唱啊跳啊……過(guò)上了快樂(lè)的新年！
我的志愿服務(wù)日記篇六
人生如果沒(méi)有志愿，那人豈不是一個(gè)空殼如同行?走肉嗎？人生本來(lái)就是要有一個(gè)目標(biāo)，才會(huì)顯得有義意。而我的志愿就是要當(dāng)一位好廚師。
做為一位好廚師所該有的特質(zhì)就是愛(ài)乾凈、有創(chuàng)意、和味蕾敏銳、做事小心還有不怕熱！如果沒(méi)有以上這些特質(zhì)的話，是無(wú)法成為一位頂級(jí)廚師。假如廚師不愛(ài)乾凈，廚師和衣服就會(huì)很骯臟沒(méi)有衛(wèi)生，或者是沒(méi)有創(chuàng)意，就無(wú)法吸引客人……等等，假如都沒(méi)有這些特質(zhì)的話！那就必須從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)特質(zhì)。
在逐步實(shí)現(xiàn)這個(gè)志愿的同時(shí)，我的榜樣是阿基師，因?yàn)榘⒒鶐?，從小家境并不富有，學(xué)歷也只有小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然阿基師也是白手起家，每個(gè)成功人物的背後，總會(huì)有一段艱辛的歷程，所以我要努力學(xué)習(xí)阿基師這種努力不懈的精神，若是我遇到困難時(shí)，我會(huì)勇往直前，突破困境，未來(lái)我這個(gè)志愿可能會(huì)對(duì)周遭社會(huì)帶來(lái)一些奉獻(xiàn)，當(dāng)然作廚師對(duì)我而言并不只是為了賺錢(qián)，而是為了完成自己的夢(mèng)想與為大眾服務(wù)。
我的志愿服務(wù)日記篇七
每個(gè)人都有自己的志愿，而我也不例外。想知道我的志愿嗎？就是當(dāng)老師！
想知道為什么嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！因?yàn)槲业陌职趾蛬寢尪际抢蠋煟诩乙舶盐蚁驅(qū)W生一樣看待。有時(shí)像老虎的血盆大口，要一吃掉；有時(shí)像貓咪一般的輕聲細(xì)語(yǔ)，看了就想吐！咦？說(shuō)也奇怪，怎么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ?？真讓人百思不解。他們遺傳了這種怪毛病給我，我才想當(dāng)老師來(lái)“折磨”小朋友。
當(dāng)老師有什么好處呢？讓我來(lái)告訴你吧！老師，是博學(xué)多聞的人；老師最了解小朋友的人；老師，是我們最尊敬的人。所以當(dāng)老師不但能讓我增廣見(jiàn)聞，還可以了解小朋友的心靈，更可以受人尊敬，這不是“一舉三得”嘛！
其實(shí)，當(dāng)老師最重要的條件是要有耐心和愛(ài)心。用耐心慢慢的去教導(dǎo)小朋友用愛(ài)心慢慢關(guān)懷小朋友，是最重要的！相信，有很多人也會(huì)同意我的說(shuō)法了！加油喔！
我的志愿服務(wù)日記篇八
你擁有志愿嗎?你知道甚么叫志愿嗎?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)別人的志愿嗎?如果你們想知道我對(duì)志愿的看法，就跟我一起一探究竟吧!有一則寓言是：龜兔在比賽跑步，兔子一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，卻因?yàn)楸椓耍驮诎胪局泻艉舸笏?，而烏龜則一步一腳印，踏實(shí)的走上最后的勝利，經(jīng)由龜兔賽跑這個(gè)故事，了解了做事不半途而廢，不偷機(jī)取巧，才能達(dá)成任務(wù)。志愿也一樣，有的目標(biāo)，就要努力、盡心的去完成。
說(shuō)了半天，我都沒(méi)說(shuō)我的志愿，我的志愿是——當(dāng)一個(gè)老師。因?yàn)槔蠋熅拖褚豢么髽?shù)，讓小鳥(niǎo)筑巢，讓人們乘涼，所以，我也希望成為一棵對(duì)大家有幫助的大樹(shù)。有一次我因?yàn)轭}目搞不懂而煩惱，老師就來(lái)教導(dǎo)我，有一次，我發(fā)燒了，人不舒服，老師就來(lái)關(guān)心我，又有一次全班在教室吵鬧，老師雖然生氣，但最后還是原諒我們。使我了解老師的辛苦，也立志要當(dāng)老師!
有一天，在公雞啼完的早晨，老師發(fā)下一張張的考卷，原來(lái)今天是大考，大家臉色凝重，因?yàn)?，我們都知道，老師說(shuō)過(guò)：“考試要努力，考不好，不灰心，下次再努力?！钡?，大家猜，如果考的實(shí)在差到不行時(shí)，老師是不能夠接受的!
考完了，同學(xué)們的汗是一滴一滴的留下來(lái)，因?yàn)?，老師要公布成?jī)了，剛開(kāi)始他臉色不好看，但上臺(tái)后，就好像有什么好笑的東西，使老師開(kāi)心的不得了，其實(shí)，不是什么好笑的東西，而是我們不辜負(fù)老師的期許，非常努力，所得的好成績(jī)，使老師露出天使般的笑容。所以讓我更想成為偉大又讓人尊敬的老師。
如果我是一個(gè)老師，我會(huì)像太陽(yáng)，給每一個(gè)人平均的光芒，也會(huì)盡心盡力的指導(dǎo)他們，我要認(rèn)真的踏出穩(wěn)健的腳步，勇敢的，不退縮的迎接，使我的美夢(mèng)成真。
我的志愿服務(wù)日記篇九
敬愛(ài)的團(tuán)支部：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)的群眾組織，它能夠幫助帶領(lǐng)青年向著健康的方向發(fā)展，能夠使青年的思想、文化、學(xué)習(xí)提高得更快，在各方面起積極作用。做同學(xué)的模范。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我作為一名xxx，生在新社會(huì)、長(zhǎng)在紅旗下的有志熱血青年，申請(qǐng)?jiān)缛占尤胱约旱慕M織。
現(xiàn)在，我正式向組織提出申請(qǐng)，希望團(tuán)組織能夠早日吸收我，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國(guó)少年的心愿。入團(tuán)后，我一定更加積極地工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕?tīng)奚木?，積極參加組織生活，承認(rèn)團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最張目標(biāo)而奮斗終身。如果團(tuán)組織不能批準(zhǔn)我入團(tuán)，說(shuō)明我離團(tuán)的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日入團(tuán)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：酪梨
2019年12月21日
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我的志愿服務(wù)日記篇十
人活在世界上就應(yīng)有目標(biāo);有了目標(biāo)，生活才會(huì)有奮斗的方向，人生才會(huì)更有意義。
從小，我就希望自己長(zhǎng)大后成一名醫(yī)生。當(dāng)我還唸幼兒園時(shí)，就常常和鄰近的小朋友一起玩醫(yī)生和病人游戲，當(dāng)我模仿醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生把病人的病治好時(shí)，我的心里就會(huì)非常高興，夢(mèng)想著有一天自己能真正成為好醫(yī)生。
記得去年冬天，有一個(gè)夜晚，奶奶突然心臟病發(fā)作，當(dāng)時(shí)，爸媽都不在，我趕忙請(qǐng)鎮(zhèn)上的楊醫(yī)師來(lái)幫忙，幸好友他及時(shí)的急救，奶奶病情才沒(méi)有惡化，否則后果恐怕不堪設(shè)想。自從經(jīng)過(guò)這件后，我對(duì)醫(yī)生更加的敬佩，立志成為醫(yī)生的心也更加強(qiáng)烈。
老師說(shuō)成為一位醫(yī)生，必須付出很多的努力，而且要救人的熱枕和愛(ài)心。為了實(shí)現(xiàn)我自己立下的志愿，我一定要時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，努力不懈，才能達(dá)成目。
我的志愿服務(wù)日記篇十一
為何竟沒(méi)有我想考師“進(jìn)步”中的按理，表明自己的志愿是很光榮的，可我對(duì)自己的志愿卻是那么難以啟齒，但“丑媳婦終要見(jiàn)公婆”。我斗膽吐露了真言，得到的反應(yīng)與我想象中的完全一致?！笆裁?？考師范？沒(méi)出息。師范大學(xué)都屬于征求志愿，可你卻要列入第一志愿?！闭鏇](méi)想到您作為一名教師的媽媽竟會(huì)首先扯旗反對(duì)。我一時(shí)語(yǔ)塞。“考師范么，可以慢慢考慮，先決定好的志愿?！卑职?，您倒是一副民主的姿態(tài)，可什么才叫做“好”的志愿，難道考師范屬于下三類了有什么理由偏要讓師范讓步？“考師范做教師最苦，像我即使被評(píng)上高級(jí)教師，只不過(guò)往臉上貼了一點(diǎn)金，其它一切照舊。做一個(gè)普通教師，誰(shuí)都能輕視。”
大伯父也以一個(gè)老資格的教師身份“勸導(dǎo)”了我這個(gè)“惜懂無(wú)知”的學(xué)童?！翱墒牵逃徒?jīng)濟(jì)是同樣重要的，現(xiàn)在我們國(guó)家文盲那么多，連中國(guó)人自己都說(shuō)自己素質(zhì)差，抱怨自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)落后，生活水平太低，可不發(fā)展教育，這些怎么能提高上去。抱怨的時(shí)候似乎都像仁人志士，為國(guó)事痛心疾首，輪到實(shí)際問(wèn)題時(shí)卻都像阿q似的麻木不仁……”我當(dāng)時(shí)瞅了個(gè)空，說(shuō)了幾句被你們看來(lái)似乎“學(xué)生味”很足的道理?！澳愣裁?，我們即使沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但總比你見(jiàn)得多，聽(tīng)得多，難道我們讓你上當(dāng)。年輕人不要沖動(dòng)，你還太幼稚?！卑职?，這時(shí)您的民主態(tài)度漸漸變了?！耙牢抑?jiàn)……”大伯母也插進(jìn)了話題，隨后便是奶奶、嬸嬸……。
我的志愿服務(wù)日記篇十二
人們常常把所有的注意力，都集中在第一志愿。這些年，隨著考試嚴(yán)酷性的不斷升級(jí)，關(guān)于填報(bào)志愿的說(shuō)法，也越來(lái)越霸道了——那就是，全力以赴關(guān)注你的第一志愿。某些大學(xué)的錄取人員公開(kāi)宣布，我們是不會(huì)錄取第二志愿的學(xué)生的。因?yàn)槟愕臒釔?ài)不夠?qū)Ｒ?，錄?lái)也學(xué)不好的。
高考形勢(shì)特殊，僧多粥少，對(duì)于學(xué)校的取舍，旁人不好議論是非。但我以為，如果把高考報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)推而廣之，把第一志愿至上，擴(kuò)散成人生選擇的一大信條，就有商榷的必要了。
人生的選擇絕少是唯一的。
講到這里，臺(tái)下發(fā)出洶涌的低語(yǔ)聲，均說(shuō)：“那他就是一個(gè)神經(jīng)病！”
美國(guó)的心理學(xué)家抖抖肩膀說(shuō)：“喏！那他或她，就是一個(gè)心理健康的人。”
這觀點(diǎn)有點(diǎn)好玩，也有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞，是不是？當(dāng)然，他指的尋找伴侶，是在大學(xué)校園內(nèi)，智商和背景有大的相仿，并不能波及整個(gè)社會(huì)，說(shuō)某個(gè)男人覺(jué)得與世上三分之一的女人都可成眷屬，才屬正常。
但這一論點(diǎn)也可以說(shuō)明，既然結(jié)為夫妻這樣嚴(yán)重的問(wèn)題，都不妨有一手或是幾手打算，那么，在其他場(chǎng)合的選擇，當(dāng)有更大的彈性。
當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)押在某個(gè)“唯一”頭上的時(shí)候，我們實(shí)際上處于自我封閉和焦灼無(wú)序的狀態(tài)。內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑，才是抵達(dá)目的地的獨(dú)木橋，無(wú)法設(shè)想在另外的情形下，還有道路尚可通行。
于是每當(dāng)選擇的'關(guān)頭，我們可以看到那么多鴕鳥(niǎo)似的奮不顧身，色厲內(nèi)荏地跑跳著。到了沒(méi)有退路的時(shí)候，就把小小的腦袋埋入沙丘。他們并不僅僅騙別人，首先的和更重要的，是用這種虛張的氣勢(shì)，為自己打氣加力。
可惜世上的事情，不如愿者十有八九。當(dāng)冰冷的結(jié)局出現(xiàn)時(shí)，很多人就像遇到雪崩的攀援者，一墮千丈。
此刻，你以前不經(jīng)意間隨手填寫(xiě)的第二志愿，就像保險(xiǎn)繩一樣，在你下墜的過(guò)程中，有力地拽住了你，還你一方風(fēng)景。
第二志愿如同灰姑娘，龜縮在角落里，打掃塵埃，收拾殘局，等待那不知何日才能蒞臨的金馬車。
其實(shí)人的才能是多方面的，守節(jié)般的效忠第一志愿，愚蠢不說(shuō)，更是浪費(fèi)。
尋找第二志愿的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是對(duì)自己的一次再發(fā)現(xiàn)。除了那最突出最顯著的特點(diǎn)之外，我還有什么優(yōu)長(zhǎng)之處？第一志愿和第二志愿之間，可否像兩位相得益彰的前鋒，交互支援？我還有哪些潛藏著的特質(zhì)，有待發(fā)掘和培養(yǎng)？平日疏忽的愛(ài)好，也許可在失落中漸漸顯影。
第二志愿的考慮和填寫(xiě)，也許比第一志愿更取舍艱難。
不可搪塞第二志愿。它依舊是人生重要的選擇，是你面對(duì)逆境的備份文件。它是進(jìn)可以攻退可以守的支撐點(diǎn)，它是無(wú)懼無(wú)悔的屏障，它是一個(gè)終結(jié)和起跑的雙重底線。
或許有人以為，有了第二志愿第三志愿……人就易頹敗。這是一個(gè)謬論。亡命之徒不可取，它使人鋌而走險(xiǎn)，一旦失利，便是絕望與死寂。不妨想想雜技演員。有了保險(xiǎn)繩的時(shí)候，他們的表演會(huì)無(wú)后顧之憂，更精妙絕倫。
在填寫(xiě)第一志愿的時(shí)候，把其后的每一份志愿也都認(rèn)真地考慮，這是人生不屈不撓的法門(mén)之一。
我的志愿服務(wù)日記篇一
志愿服務(wù)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，我們可以給予幫助他人的機(jī)會(huì)，并且同時(shí)也會(huì)收獲很多。在我參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲了許多美好的回憶。下面我將在五個(gè)方面詳細(xì)講述我和我的志愿服務(wù)心得體會(huì)。
第一段：加入志愿服務(wù)組織的初衷和感受
我初次參加志愿服務(wù)是由于學(xué)校舉辦的一次活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到老師宣傳志愿服務(wù)的意義和價(jià)值時(shí)，我心里涌起了一股莫名的激動(dòng)和渴望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種從小到大一直以來(lái)抱有的夢(mèng)想。因此，我毫不猶豫地加入了志愿服務(wù)組織。在服務(wù)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)志愿服務(wù)不僅僅是幫助他人，更是一種自我提升和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與志愿者們的交流和合作，我不僅增加了與人相處的經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了很多社會(huì)知識(shí)和技能。與此同時(shí)，我也感受到了參與社會(huì)公益活動(dòng)的重要性和使命感。
第二段：志愿服務(wù)的種類和形式
志愿服務(wù)的種類和形式有很多，根據(jù)個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)可以選擇不同的項(xiàng)目。在我參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目中，有學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)的環(huán)境整治、為貧困地區(qū)的孩子們捐款等。每一個(gè)項(xiàng)目都有著不同的負(fù)責(zé)人和參與者，每一次活動(dòng)都充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在其中，我最深刻的體會(huì)是，不管是大的項(xiàng)目還是小的活動(dòng)，只要全身心地投入其中，都能感受到服務(wù)他人的快樂(lè)和滿足感。
第三段：志愿服務(wù)的收獲
通過(guò)參與志愿服務(wù)，我不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作和合作。志愿服務(wù)也使我更加懂得珍惜擁有的一切，明白助人即助己的道理。在幫助別人時(shí)，我也得到了很多意想不到的幫助。此外，志愿服務(wù)還讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友，一起分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。這些收獲讓我深深地感到，志愿服務(wù)無(wú)疑是一種極有價(jià)值的活動(dòng)，它不僅讓人們的生活變得更加美好，還能夠讓我們自己變得更加成熟和有責(zé)任心。
第四段：志愿服務(wù)中的困難和挑戰(zhàn)
雖然志愿服務(wù)有很多值得贊賞的地方，但是也存在著一些困難和挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)候參與活動(dòng)的人數(shù)不足，任務(wù)重、壓力大；還有一些活動(dòng)需要自我主動(dòng)參與，需要有很強(qiáng)的自驅(qū)動(dòng)力；有時(shí)候與受助對(duì)象交流時(shí)可能出現(xiàn)語(yǔ)言障礙等等。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)自己的耐心和毅力。這些困難和挑戰(zhàn)使我更加明白，志愿服務(wù)不僅是一種愉快的事情，也是一種需要付出努力和時(shí)間的責(zé)任。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)志愿服務(wù)，我更加堅(jiān)信“付出即有收獲”，并且深刻明白了社會(huì)需要我們每一個(gè)人的參與和奉獻(xiàn)。因此，我決定將來(lái)要繼續(xù)參與志愿服務(wù)，并通過(guò)自己的努力，希望能夠影響身邊的更多人加入到志愿服務(wù)的行列中來(lái)。我希望能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，通過(guò)我和我的志愿服務(wù)心得體會(huì)，我深深認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)是一項(xiàng)無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)，不僅能夠給予他人幫助，也能夠讓自己獲得成長(zhǎng)和收獲。我相信，只要堅(jiān)持不懈地參與志愿服務(wù)，我們一定能夠成為更好的人，同時(shí)也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)更多的正能量。
我的志愿服務(wù)日記篇二
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外！猜猜我的夢(mèng)想是什么嗎？告訴你吧！當(dāng)名出色的志愿者就是我的.夢(mèng)想。
我有這樣的夢(mèng)想來(lái)源我的第次志愿者活動(dòng)。
記得那是次“送姜茶、送溫暖”的小記者活動(dòng)，也是次公益活動(dòng)。
那天，我早早來(lái)到蕭山長(zhǎng)途汽車站。穿上了老師發(fā)給我們的鮮艷紅馬甲后，我們就開(kāi)工了。我們分成兩組：組在茶水?dāng)偽磺爸蛋?，為前?lái)喝水的旅客倒水；還有撥，端上熱茶，去候車廳和廣場(chǎng)上送！
因?yàn)檫@是我第次參加公益活動(dòng)，有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)猶豫，不太敢送姜茶給陌生人?？墒钱?dāng)我看到別的志愿者大膽地去送了，我也鼓起勇氣勇敢地跨出了第步。
我快步走到位剛要進(jìn)入候車室的老奶奶身邊，有禮貌地說(shuō)：“奶奶，我是小記者，今天我們開(kāi)展“送姜茶、送溫暖活動(dòng)”，天氣這么冷，請(qǐng)您喝杯姜茶吧！”
“謝謝你，乖孩子?！崩夏棠谭判牡睾攘丝?，說(shuō)：“嗯，姜茶真好喝呀！”
聽(tīng)了老奶奶的表?yè)P(yáng)和肯定，我高興地簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，因?yàn)槲医K于把溫暖送給了需要的人。
送出第杯姜茶后，我對(duì)自己更有信心了。我大膽主動(dòng)地把更多的姜茶送給需要的人，他們都對(duì)我說(shuō)了“謝謝”，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花呀！送姜茶之余，我還跟幾位叔叔阿姨進(jìn)行了交談：?jiǎn)査麄兪悄睦锶?，要去哪里，乘車要多少時(shí)間，新年給家里買(mǎi)了什么等等。叔叔阿姨都夸我膽子大，表現(xiàn)好呢！
那次“送姜茶、送溫暖”的公益活動(dòng)幫助我勇敢邁出了第步。我在體驗(yàn)中收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了信任，更大的是收獲了快樂(lè)！
從那以后，我愛(ài)上了任何形式的志愿者公益活動(dòng)。去養(yǎng)老院為老人們唱歌跳舞，主動(dòng)去自行車租賃站擦洗自行車，積極捐款捐物等等，我都做得樂(lè)此不疲。那種快樂(lè)和幸福是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
我的志愿服務(wù)日記篇三
我的第一個(gè)志愿是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲业呐d趣是把很難的數(shù)學(xué)題目解開(kāi)，一解開(kāi)很難的數(shù)學(xué)題目，我的心理就會(huì)充滿成就感。還有其他兩個(gè)原因，其中一個(gè)是當(dāng)數(shù)學(xué)老師星期六、日不用上班，另外一個(gè)原因是是當(dāng)老師可以教會(huì)許多人，讓許多人也會(huì)解開(kāi)以前自己解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題目，也讓別人變得更聰明。
我也想當(dāng)醫(yī)生，原因很多，其中一個(gè)原因是可以救活許多快死亡的人，也可以發(fā)明一些神奇的藥，吃了下去，病情就好轉(zhuǎn)，也可以讓人活到一百多歲，這樣子，就可以不用擔(dān)心有人會(huì)死亡了!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好的努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，課業(yè)更上一層樓，才能考上醫(yī)生執(zhí)照或是考上數(shù)學(xué)老師。將來(lái)一定要成為一個(gè)妙手回春的好醫(yī)生或是成為一位獨(dú)具慧眼的`數(shù)學(xué)老師。那時(shí)我要好好感謝我的父母，從小把我栽培到大，等我一領(lǐng)到薪水，就要馬上跑去孝敬我的父母，讓他們天天幸福、天天快樂(lè)。
我的志愿服務(wù)日記篇四
我的第一個(gè)志愿是當(dāng)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲业呐d趣是把很難的數(shù)學(xué)題目解開(kāi)，一解開(kāi)很難的數(shù)學(xué)題目，我的心理就會(huì)充滿成就感。還有其他兩個(gè)原因，其中一個(gè)是當(dāng)數(shù)學(xué)老師星期六、日不用上班，另外一個(gè)原因是是當(dāng)老師可以教會(huì)許多人，讓許多人也會(huì)解開(kāi)以前自己解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題目，也讓別人變得更聰明。
我也想當(dāng)醫(yī)生，原因很多，其中一個(gè)原因是可以救活許多快死亡的人，也可以發(fā)明一些神奇的藥，吃了下去，病情就好轉(zhuǎn)，也可以讓人活到一百多歲，這樣子，就可以不用擔(dān)心有人會(huì)死亡了!
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好的努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，課業(yè)更上一層樓，才能考上醫(yī)生執(zhí)照或是考上數(shù)學(xué)老師。將來(lái)一定要成為一個(gè)妙手回春的好醫(yī)生或是成為一位獨(dú)具慧眼的數(shù)學(xué)老師。那時(shí)我要好好感謝我的父母，從小把我栽培到大，等我一領(lǐng)到薪水，就要馬上跑去孝敬我的父母，讓他們天天幸福、天天快樂(lè)。
我每天背著書(shū)包去上學(xué)，是誰(shuí)敎我們讀書(shū)、認(rèn)字？當(dāng)我們有想不透的問(wèn)題時(shí)，是誰(shuí)幫我們解答疑惑？沒(méi)錯(cuò)，就是他們－老師。所以我的自愿就是當(dāng)一位老師。
老師在學(xué)校里，扮演著舉足輕重的角色，不僅傳授課業(yè)、解答疑惑，還要教導(dǎo)學(xué)生們做人處事的道理；除此之外，還要配合學(xué)校所舉辦的活動(dòng)，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生；另外，每天還要批改學(xué)生們所寫(xiě)的作業(yè)，所以，老師對(duì)學(xué)生們的教育，真是任重而道遠(yuǎn)??！
要當(dāng)老師，除了要有豐富的學(xué)識(shí)，還要有一顆熱忱的心，以及對(duì)教育的使命感；不只如此，在教學(xué)上更要運(yùn)用活潑幽默的方式，引導(dǎo)學(xué)生們快樂(lè)的學(xué)習(xí)；另外，當(dāng)學(xué)生們遇到困難或不如意時(shí)，能適時(shí)的幫助他們、鼓勵(lì)他們，所以，要當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，真是不簡(jiǎn)單呀！
因而，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更努力用功讀書(shū)，并且要多充實(shí)自己增廣見(jiàn)聞，長(zhǎng)大后，成為一位才學(xué)兼?zhèn)?、熱心服?wù)、人人喜愛(ài)的好老師。
我的志愿服務(wù)日記篇五
今天是我寒假里最有意義的一天，我做了一次志愿者為山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)了衣物。
昨天我看新聞知道了很多地方下起了大雪，尤其是偏遠(yuǎn)的山區(qū)更是嚴(yán)寒冰動(dòng)，孩子們因?yàn)槿币律傥镆恢卑ゐI受凍，所以我準(zhǔn)備整理一些保暖的衣物捐贈(zèng)給山區(qū)的兒童。
清早，我吃力地提著前一天晚上一件件清理好的一大袋衣服，大步地走向星語(yǔ)林園門(mén)口放置的綠色舊衣回收箱。來(lái)到大箱子前，踮起腳拉開(kāi)箱門(mén)，再一次的整理袋子里的衣服，有毛衣，有綿衣，有保暖的褲子，一件件干干凈凈，沒(méi)有破洞……投箱了，我用力提起袋子，舉過(guò)頭，慎重的放進(jìn)大箱子里，關(guān)上箱門(mén)。
“砰”一聲箱門(mén)重重的關(guān)上，我仿佛看見(jiàn)快遞叔叔把一大包鼓鼓囊囊的衣服抬進(jìn)山區(qū)，山里的小朋友們穿上了厚厚的褲子，暖和的`毛衣，漂亮的棉襖……他們手拉著手，開(kāi)心地唱啊跳啊……過(guò)上了快樂(lè)的新年！
我的志愿服務(wù)日記篇六
人生如果沒(méi)有志愿，那人豈不是一個(gè)空殼如同行?走肉嗎？人生本來(lái)就是要有一個(gè)目標(biāo)，才會(huì)顯得有義意。而我的志愿就是要當(dāng)一位好廚師。
做為一位好廚師所該有的特質(zhì)就是愛(ài)乾凈、有創(chuàng)意、和味蕾敏銳、做事小心還有不怕熱！如果沒(méi)有以上這些特質(zhì)的話，是無(wú)法成為一位頂級(jí)廚師。假如廚師不愛(ài)乾凈，廚師和衣服就會(huì)很骯臟沒(méi)有衛(wèi)生，或者是沒(méi)有創(chuàng)意，就無(wú)法吸引客人……等等，假如都沒(méi)有這些特質(zhì)的話！那就必須從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)特質(zhì)。
在逐步實(shí)現(xiàn)這個(gè)志愿的同時(shí)，我的榜樣是阿基師，因?yàn)榘⒒鶐?，從小家境并不富有，學(xué)歷也只有小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然阿基師也是白手起家，每個(gè)成功人物的背後，總會(huì)有一段艱辛的歷程，所以我要努力學(xué)習(xí)阿基師這種努力不懈的精神，若是我遇到困難時(shí)，我會(huì)勇往直前，突破困境，未來(lái)我這個(gè)志愿可能會(huì)對(duì)周遭社會(huì)帶來(lái)一些奉獻(xiàn)，當(dāng)然作廚師對(duì)我而言并不只是為了賺錢(qián)，而是為了完成自己的夢(mèng)想與為大眾服務(wù)。
我的志愿服務(wù)日記篇七
每個(gè)人都有自己的志愿，而我也不例外。想知道我的志愿嗎？就是當(dāng)老師！
想知道為什么嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！因?yàn)槲业陌职趾蛬寢尪际抢蠋煟诩乙舶盐蚁驅(qū)W生一樣看待。有時(shí)像老虎的血盆大口，要一吃掉；有時(shí)像貓咪一般的輕聲細(xì)語(yǔ)，看了就想吐！咦？說(shuō)也奇怪，怎么會(huì)變來(lái)變?nèi)ツ?？真讓人百思不解。他們遺傳了這種怪毛病給我，我才想當(dāng)老師來(lái)“折磨”小朋友。
當(dāng)老師有什么好處呢？讓我來(lái)告訴你吧！老師，是博學(xué)多聞的人；老師最了解小朋友的人；老師，是我們最尊敬的人。所以當(dāng)老師不但能讓我增廣見(jiàn)聞，還可以了解小朋友的心靈，更可以受人尊敬，這不是“一舉三得”嘛！
其實(shí)，當(dāng)老師最重要的條件是要有耐心和愛(ài)心。用耐心慢慢的去教導(dǎo)小朋友用愛(ài)心慢慢關(guān)懷小朋友，是最重要的！相信，有很多人也會(huì)同意我的說(shuō)法了！加油喔！
我的志愿服務(wù)日記篇八
你擁有志愿嗎?你知道甚么叫志愿嗎?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)別人的志愿嗎?如果你們想知道我對(duì)志愿的看法，就跟我一起一探究竟吧!有一則寓言是：龜兔在比賽跑步，兔子一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，卻因?yàn)楸椓耍驮诎胪局泻艉舸笏?，而烏龜則一步一腳印，踏實(shí)的走上最后的勝利，經(jīng)由龜兔賽跑這個(gè)故事，了解了做事不半途而廢，不偷機(jī)取巧，才能達(dá)成任務(wù)。志愿也一樣，有的目標(biāo)，就要努力、盡心的去完成。
說(shuō)了半天，我都沒(méi)說(shuō)我的志愿，我的志愿是——當(dāng)一個(gè)老師。因?yàn)槔蠋熅拖褚豢么髽?shù)，讓小鳥(niǎo)筑巢，讓人們乘涼，所以，我也希望成為一棵對(duì)大家有幫助的大樹(shù)。有一次我因?yàn)轭}目搞不懂而煩惱，老師就來(lái)教導(dǎo)我，有一次，我發(fā)燒了，人不舒服，老師就來(lái)關(guān)心我，又有一次全班在教室吵鬧，老師雖然生氣，但最后還是原諒我們。使我了解老師的辛苦，也立志要當(dāng)老師!
有一天，在公雞啼完的早晨，老師發(fā)下一張張的考卷，原來(lái)今天是大考，大家臉色凝重，因?yàn)?，我們都知道，老師說(shuō)過(guò)：“考試要努力，考不好，不灰心，下次再努力?！钡?，大家猜，如果考的實(shí)在差到不行時(shí)，老師是不能夠接受的!
考完了，同學(xué)們的汗是一滴一滴的留下來(lái)，因?yàn)?，老師要公布成?jī)了，剛開(kāi)始他臉色不好看，但上臺(tái)后，就好像有什么好笑的東西，使老師開(kāi)心的不得了，其實(shí)，不是什么好笑的東西，而是我們不辜負(fù)老師的期許，非常努力，所得的好成績(jī)，使老師露出天使般的笑容。所以讓我更想成為偉大又讓人尊敬的老師。
如果我是一個(gè)老師，我會(huì)像太陽(yáng)，給每一個(gè)人平均的光芒，也會(huì)盡心盡力的指導(dǎo)他們，我要認(rèn)真的踏出穩(wěn)健的腳步，勇敢的，不退縮的迎接，使我的美夢(mèng)成真。
我的志愿服務(wù)日記篇九
敬愛(ài)的團(tuán)支部：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)的群眾組織，它能夠幫助帶領(lǐng)青年向著健康的方向發(fā)展，能夠使青年的思想、文化、學(xué)習(xí)提高得更快，在各方面起積極作用。做同學(xué)的模范。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我作為一名xxx，生在新社會(huì)、長(zhǎng)在紅旗下的有志熱血青年，申請(qǐng)?jiān)缛占尤胱约旱慕M織。
現(xiàn)在，我正式向組織提出申請(qǐng)，希望團(tuán)組織能夠早日吸收我，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國(guó)少年的心愿。入團(tuán)后，我一定更加積極地工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕?tīng)奚木?，積極參加組織生活，承認(rèn)團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最張目標(biāo)而奮斗終身。如果團(tuán)組織不能批準(zhǔn)我入團(tuán)，說(shuō)明我離團(tuán)的要求還有有一定差距。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日入團(tuán)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：酪梨
2019年12月21日
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我的志愿服務(wù)日記篇十
人活在世界上就應(yīng)有目標(biāo);有了目標(biāo)，生活才會(huì)有奮斗的方向，人生才會(huì)更有意義。
從小，我就希望自己長(zhǎng)大后成一名醫(yī)生。當(dāng)我還唸幼兒園時(shí)，就常常和鄰近的小朋友一起玩醫(yī)生和病人游戲，當(dāng)我模仿醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生把病人的病治好時(shí)，我的心里就會(huì)非常高興，夢(mèng)想著有一天自己能真正成為好醫(yī)生。
記得去年冬天，有一個(gè)夜晚，奶奶突然心臟病發(fā)作，當(dāng)時(shí)，爸媽都不在，我趕忙請(qǐng)鎮(zhèn)上的楊醫(yī)師來(lái)幫忙，幸好友他及時(shí)的急救，奶奶病情才沒(méi)有惡化，否則后果恐怕不堪設(shè)想。自從經(jīng)過(guò)這件后，我對(duì)醫(yī)生更加的敬佩，立志成為醫(yī)生的心也更加強(qiáng)烈。
老師說(shuō)成為一位醫(yī)生，必須付出很多的努力，而且要救人的熱枕和愛(ài)心。為了實(shí)現(xiàn)我自己立下的志愿，我一定要時(shí)時(shí)勉勵(lì)自己，努力不懈，才能達(dá)成目。
我的志愿服務(wù)日記篇十一
為何竟沒(méi)有我想考師“進(jìn)步”中的按理，表明自己的志愿是很光榮的，可我對(duì)自己的志愿卻是那么難以啟齒，但“丑媳婦終要見(jiàn)公婆”。我斗膽吐露了真言，得到的反應(yīng)與我想象中的完全一致?！笆裁?？考師范？沒(méi)出息。師范大學(xué)都屬于征求志愿，可你卻要列入第一志愿?！闭鏇](méi)想到您作為一名教師的媽媽竟會(huì)首先扯旗反對(duì)。我一時(shí)語(yǔ)塞。“考師范么，可以慢慢考慮，先決定好的志愿?！卑职?，您倒是一副民主的姿態(tài)，可什么才叫做“好”的志愿，難道考師范屬于下三類了有什么理由偏要讓師范讓步？“考師范做教師最苦，像我即使被評(píng)上高級(jí)教師，只不過(guò)往臉上貼了一點(diǎn)金，其它一切照舊。做一個(gè)普通教師，誰(shuí)都能輕視。”
大伯父也以一個(gè)老資格的教師身份“勸導(dǎo)”了我這個(gè)“惜懂無(wú)知”的學(xué)童?！翱墒牵逃徒?jīng)濟(jì)是同樣重要的，現(xiàn)在我們國(guó)家文盲那么多，連中國(guó)人自己都說(shuō)自己素質(zhì)差，抱怨自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)落后，生活水平太低，可不發(fā)展教育，這些怎么能提高上去。抱怨的時(shí)候似乎都像仁人志士，為國(guó)事痛心疾首，輪到實(shí)際問(wèn)題時(shí)卻都像阿q似的麻木不仁……”我當(dāng)時(shí)瞅了個(gè)空，說(shuō)了幾句被你們看來(lái)似乎“學(xué)生味”很足的道理?！澳愣裁?，我們即使沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但總比你見(jiàn)得多，聽(tīng)得多，難道我們讓你上當(dāng)。年輕人不要沖動(dòng)，你還太幼稚?！卑职?，這時(shí)您的民主態(tài)度漸漸變了?！耙牢抑?jiàn)……”大伯母也插進(jìn)了話題，隨后便是奶奶、嬸嬸……。
我的志愿服務(wù)日記篇十二
人們常常把所有的注意力，都集中在第一志愿。這些年，隨著考試嚴(yán)酷性的不斷升級(jí)，關(guān)于填報(bào)志愿的說(shuō)法，也越來(lái)越霸道了——那就是，全力以赴關(guān)注你的第一志愿。某些大學(xué)的錄取人員公開(kāi)宣布，我們是不會(huì)錄取第二志愿的學(xué)生的。因?yàn)槟愕臒釔?ài)不夠?qū)Ｒ?，錄?lái)也學(xué)不好的。
高考形勢(shì)特殊，僧多粥少，對(duì)于學(xué)校的取舍，旁人不好議論是非。但我以為，如果把高考報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)推而廣之，把第一志愿至上，擴(kuò)散成人生選擇的一大信條，就有商榷的必要了。
人生的選擇絕少是唯一的。
講到這里，臺(tái)下發(fā)出洶涌的低語(yǔ)聲，均說(shuō)：“那他就是一個(gè)神經(jīng)病！”
美國(guó)的心理學(xué)家抖抖肩膀說(shuō)：“喏！那他或她，就是一個(gè)心理健康的人。”
這觀點(diǎn)有點(diǎn)好玩，也有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞，是不是？當(dāng)然，他指的尋找伴侶，是在大學(xué)校園內(nèi)，智商和背景有大的相仿，并不能波及整個(gè)社會(huì)，說(shuō)某個(gè)男人覺(jué)得與世上三分之一的女人都可成眷屬，才屬正常。
但這一論點(diǎn)也可以說(shuō)明，既然結(jié)為夫妻這樣嚴(yán)重的問(wèn)題，都不妨有一手或是幾手打算，那么，在其他場(chǎng)合的選擇，當(dāng)有更大的彈性。
當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)押在某個(gè)“唯一”頭上的時(shí)候，我們實(shí)際上處于自我封閉和焦灼無(wú)序的狀態(tài)。內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑，才是抵達(dá)目的地的獨(dú)木橋，無(wú)法設(shè)想在另外的情形下，還有道路尚可通行。
于是每當(dāng)選擇的'關(guān)頭，我們可以看到那么多鴕鳥(niǎo)似的奮不顧身，色厲內(nèi)荏地跑跳著。到了沒(méi)有退路的時(shí)候，就把小小的腦袋埋入沙丘。他們并不僅僅騙別人，首先的和更重要的，是用這種虛張的氣勢(shì)，為自己打氣加力。
可惜世上的事情，不如愿者十有八九。當(dāng)冰冷的結(jié)局出現(xiàn)時(shí)，很多人就像遇到雪崩的攀援者，一墮千丈。
此刻，你以前不經(jīng)意間隨手填寫(xiě)的第二志愿，就像保險(xiǎn)繩一樣，在你下墜的過(guò)程中，有力地拽住了你，還你一方風(fēng)景。
第二志愿如同灰姑娘，龜縮在角落里，打掃塵埃，收拾殘局，等待那不知何日才能蒞臨的金馬車。
其實(shí)人的才能是多方面的，守節(jié)般的效忠第一志愿，愚蠢不說(shuō)，更是浪費(fèi)。
尋找第二志愿的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是對(duì)自己的一次再發(fā)現(xiàn)。除了那最突出最顯著的特點(diǎn)之外，我還有什么優(yōu)長(zhǎng)之處？第一志愿和第二志愿之間，可否像兩位相得益彰的前鋒，交互支援？我還有哪些潛藏著的特質(zhì)，有待發(fā)掘和培養(yǎng)？平日疏忽的愛(ài)好，也許可在失落中漸漸顯影。
第二志愿的考慮和填寫(xiě)，也許比第一志愿更取舍艱難。
不可搪塞第二志愿。它依舊是人生重要的選擇，是你面對(duì)逆境的備份文件。它是進(jìn)可以攻退可以守的支撐點(diǎn)，它是無(wú)懼無(wú)悔的屏障，它是一個(gè)終結(jié)和起跑的雙重底線。
或許有人以為，有了第二志愿第三志愿……人就易頹敗。這是一個(gè)謬論。亡命之徒不可取，它使人鋌而走險(xiǎn)，一旦失利，便是絕望與死寂。不妨想想雜技演員。有了保險(xiǎn)繩的時(shí)候，他們的表演會(huì)無(wú)后顧之憂，更精妙絕倫。
在填寫(xiě)第一志愿的時(shí)候，把其后的每一份志愿也都認(rèn)真地考慮，這是人生不屈不撓的法門(mén)之一。