在總結(jié)心得體會時，我們應(yīng)該有一個清晰的思路和結(jié)構(gòu)。如何將個人的心得體會與他人分享并受益？小編為大家整理了一些寫心得體會的技巧和方法，希望對大家有所幫助。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
我是新當(dāng)選的***村黨支部書記兼村主任，很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)信任于*年*日至*日參加了北京市村級黨組織書記、村委會主任示范培訓(xùn)班，經(jīng)過三天緊張培訓(xùn)，感想頗多，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實(shí)際成效取信于民。要學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、把反腐敗斗爭深入進(jìn)行下去。要強(qiáng)化理想信念教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、始終保持共產(chǎn)黨員自身的模范行動和實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。
于律已的表率作用。
通過培訓(xùn)對信訪工作要有了更高一層的認(rèn)識。信訪干部代表黨和政府與群眾發(fā)生信訪關(guān)系，是通過自身卓有成效的工作，維護(hù)黨和政府在群眾中的聲譽(yù)，維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，堅持黨的利益同人民利益的一致性。信訪工作是反映社會生活和動態(tài)的一條重要渠道，黨和政府的任何決策和工作，如果得不到人民群眾的贊成和擁護(hù)，終究是搞不成的。在工作中，更要有細(xì)心、耐心和同情心，對待信訪群眾要滿腔熱情，讓上訪群眾正當(dāng)合理的要求得到滿足，困難和問題得到及時妥善解決，對于群眾反映的問題要認(rèn)真地處理，力爭件件有著落、件件有回音，而絕不能掉以輕心、敷衍塞責(zé)，這是每一名信訪工作者的職責(zé)和義務(wù)。在工作中，我們必須按照“三個代表”的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立“群眾信訪無小事”的觀念，由于信訪工作的法制化進(jìn)程緩慢，各項(xiàng)制度尚不十分完備。新形勢下，要我們在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到具體工作中，努力探索做好信訪工作的新思路、新方法，不斷開創(chuàng)信訪工作新局面。
經(jīng)過培訓(xùn)使我明白了基層干部應(yīng)該干什么、怎么干。
首先，隨著首都城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)村在發(fā)展方式上要隨之改變，應(yīng)加快發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，為首都邁進(jìn)世界城市努力，村里要發(fā)展首先要穩(wěn)定，首先抓班子的團(tuán)結(jié)，村班子穩(wěn)定了，再有一支秀的黨員隊(duì)伍，高素質(zhì)的社員代表和眾多顧大局、識大體的村民，我們才能全心全意的發(fā)展。
要想增收我們就要從內(nèi)部和外部兩個方面進(jìn)行努力，在外部，借。
新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、借國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的政策，積極發(fā)展科技含量高、附加值高的產(chǎn)業(yè)，為我村長期發(fā)展打好基礎(chǔ)。
如同沒有人民的富裕就沒有國家的富強(qiáng)一樣，沒有產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就沒有我們村的騰飛，我們本著堅持發(fā)展是為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果群眾共享的宗旨，根據(jù)黨鎮(zhèn)委提出的產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)要求，我們村要大力發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)，我們要以產(chǎn)業(yè)興村。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
我是勐統(tǒng)鎮(zhèn)長山村黨支部書記，很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)信任于2013年6月24日至25日參加了昌寧縣村級黨組織書記、村委會主任示范培訓(xùn)班，經(jīng)過兩天緊張培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對于農(nóng)村基層“三型”黨組織建設(shè)高原特色農(nóng)業(yè)等培訓(xùn)內(nèi)容有了一個新的認(rèn)識，感想頗多，現(xiàn)簡要。
總結(jié)。
如下：
黨的十八大對黨建的目標(biāo)進(jìn)行了新定位，即：建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。農(nóng)村基層黨組織如何實(shí)現(xiàn)這一黨建目標(biāo)，該如何去創(chuàng)建？我結(jié)合培訓(xùn)所吸收理論經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際，就如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型農(nóng)村基層黨組織，永葆黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)行了一些粗淺的思考。
農(nóng)村支部黨員存在年齡偏高，文化層次較低，自身學(xué)習(xí)主動性不夠，難以充分發(fā)揮示范帶動作用。
部分基層黨組織工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對群眾需要什么、服務(wù)什么等內(nèi)容缺乏科學(xué)準(zhǔn)確的定位。
目前的保障機(jī)制不完善，部分黨員自身素質(zhì)低，基層黨組織的創(chuàng)新活力缺乏，很難發(fā)揮黨組織的先進(jìn)性。
創(chuàng)建“三型”黨組織是十八大對新時期黨建工作提出的全新要求，是全面加強(qiáng)各級黨組織基礎(chǔ)管理工作的重要途徑。
建立黨員干部教育培訓(xùn)聯(lián)席會議制度，設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)資金，建立黨員干部學(xué)習(xí)檔案，完善考學(xué)、述學(xué)、評學(xué)機(jī)制。堅持基層黨員“三會一課”等教育制度，依托鄉(xiāng)宣講團(tuán)，積極開展“送課下鄉(xiāng)”活動，并建立村黨員學(xué)習(xí)中心戶（室），擴(kuò)大教育覆蓋面。
結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、社會主義榮辱觀教育、黨風(fēng)廉政教育，分批、分層次開展黨員的集中素質(zhì)輪訓(xùn)，提高黨員干部政治素質(zhì)。在農(nóng)村黨員中開展“雙學(xué)”、“雙強(qiáng)”活動，在村黨組織中開展“雙帶”、“雙強(qiáng)”活動。
根據(jù)黨建新形勢、新要求，通過組織專題考察調(diào)研、實(shí)踐總結(jié)提煉等形式，不斷更新學(xué)習(xí)教育理念，根據(jù)不同階段發(fā)展重點(diǎn)，及時調(diào)整抓學(xué)習(xí)的計劃和思路，確保農(nóng)村基層的學(xué)習(xí)跟上形勢的發(fā)展。
點(diǎn)。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白要緊緊要發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，就要圍繞建設(shè)“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省”的總體目標(biāo)，緊緊抓住實(shí)施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略和云南面向西南重要橋頭堡建設(shè)的重大歷史機(jī)遇，堅持“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的基本要求，以加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)為主線，以增加農(nóng)民收入為核心，以保障糧食及其它主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力與農(nóng)產(chǎn)品競爭力、提高農(nóng)民收入和可持續(xù)發(fā)展為主要任務(wù)，重點(diǎn)突出以下四個方：一是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上要加快云南高原農(nóng)業(yè)從粗放經(jīng)營型農(nóng)業(yè)向集約型農(nóng)業(yè)、從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、從自給型農(nóng)業(yè)向外向型農(nóng)業(yè)、從生產(chǎn)型農(nóng)業(yè)向生態(tài)生產(chǎn)協(xié)調(diào)型農(nóng)業(yè)的根本性轉(zhuǎn)變；二是要進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)定位產(chǎn)業(yè)，積極構(gòu)建保障性農(nóng)業(yè)、保護(hù)性林業(yè)、集約性牧業(yè)、擴(kuò)張性特色生物資源產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局，大力發(fā)展林業(yè)和生物資源產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)接二產(chǎn)聯(lián)三產(chǎn)協(xié)同發(fā)展的格局；三是要以推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)為抓手，整合產(chǎn)業(yè)要素，拓展農(nóng)業(yè)多功能性和生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)及強(qiáng)化科技創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，建設(shè)和集成農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)體系、多功能產(chǎn)業(yè)體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)支撐產(chǎn)業(yè)體系，增強(qiáng)發(fā)展后勁。四是要突出發(fā)展重點(diǎn)，立足農(nóng)業(yè)多功能拓展，拓展農(nóng)業(yè)發(fā)展空間；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)；加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，構(gòu)建特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)體系；轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)的經(jīng)營方式，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營步伐；推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)業(yè)技貢獻(xiàn)率；擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對外開放，加快發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)；加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，發(fā)展高原循環(huán)農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我深感自身能力有待提高，并下決心在今后工作中做到以下幾點(diǎn)：
農(nóng)村需要一大批社會主義建設(shè)帶頭人和實(shí)用人才，我們作為村書記，應(yīng)該要時刻謹(jǐn)記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領(lǐng)，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐是非常必要的。此次集中培訓(xùn)，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農(nóng)村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練。二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農(nóng)村黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺階提供堅強(qiáng)的政治保證。黨管農(nóng)村工作，是黨的一個傳統(tǒng)，也是一個重大原則。實(shí)踐充分證明，農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。三是真抓實(shí)干，帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向著又好又快的方向前進(jìn)。因地置宜、搞活經(jīng)濟(jì)是農(nóng)村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點(diǎn)，抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟(jì)。
總之，我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，努力成為一個守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
干部發(fā)散思維培訓(xùn)是為了提升干部的思維能力和創(chuàng)新能力，在解決問題、決策和推動工作中能夠善于發(fā)散思維、跳出思維定勢，不拘泥于傳統(tǒng)思維方式，尋找到更多、更好的解決方案。在參與一次干部發(fā)散思維培訓(xùn)后，我深感收獲滿滿，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是我在培訓(xùn)中的所思所感，分享給大家。
二、思維的重要性。
培訓(xùn)中，首先教導(dǎo)我們思維的重要性。思維決定行為，好的思維能夠啟迪我們的智慧，激發(fā)創(chuàng)造力。而發(fā)散思維則是一種新穎的解決問題的方法。它通過打破傳統(tǒng)固有的思維模式，跳脫出常規(guī)，從不同的角度去思考和看待問題。這種發(fā)散式的思維方式，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和深層次原因，從而得到更全面、更貼切的解決方案。
三、培訓(xùn)方法。
在培訓(xùn)中，我們采用了豐富多樣的課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法。除了理論學(xué)習(xí)，還有很多實(shí)踐和互動環(huán)節(jié)。例如，我們進(jìn)行了一些前沿案例的分析研討，培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。同時，我們還進(jìn)行了小組合作，共同解決問題和設(shè)想發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)掘每個成員的潛能。這些多樣的培訓(xùn)方法，能更好地激發(fā)學(xué)員的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維能力。
四、助力工作。
參加干部發(fā)散思維培訓(xùn)不僅僅是一次知識學(xué)習(xí)的過程，更是一次改變思維方式和提升工作能力的過程。在培訓(xùn)中，我們不斷進(jìn)行破冰訓(xùn)練，調(diào)動積極性和主動性。通過互動和鍛煉，有效提升了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都對今后的工作起到積極的推動作用。
五、未來發(fā)展。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)讓我對自己的未來發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。我明白了要發(fā)展自己的創(chuàng)新思維能力，我需要不斷學(xué)習(xí)、積累和鍛煉。作為一名干部，未來的工作中面臨的問題與挑戰(zhàn)將越來越復(fù)雜，需要更靈活、更果敢的解決思路。因此，只有時刻保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，拓寬眼界并學(xué)以致用，才能在工作中更好地運(yùn)用發(fā)散思維，為組織的發(fā)展和成長做出更大貢獻(xiàn)。
六、總結(jié)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)給予了我很多寶貴的思考和學(xué)習(xí)機(jī)會。我深刻理解到發(fā)散思維能力對于干部工作的重要性，也懂得了如何運(yùn)用發(fā)散思維去解決問題、推動工作。我將與以往的思維定勢劃清界限，做到跳出傳統(tǒng)思維的限制，更加靈活、全面地解決問題。我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的創(chuàng)新能力，不斷推動自身和組織的發(fā)展，以更高質(zhì)量的工作成果回饋組織和社會。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢?事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對戰(zhàn)爭全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭的勝利。
一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過一個形象地比喻：一個企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得.德魯克曾經(jīng)說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業(yè)在市場競爭過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。
我國企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長遠(yuǎn)和整體的計劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃!
二、市場運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競爭力。
所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實(shí)著一個企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競爭能力，和提升企業(yè)的市場營銷能力。培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場為導(dǎo)向，主動面向市場，認(rèn)真調(diào)查研究市場，積極開拓市場，適時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場適銷產(chǎn)品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。
三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力。
歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個國家發(fā)展的不竭動力。綜合國力大幅躍升，人民生活明顯改善，國際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國人自豪的改革典范。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
3月26日，我參加了在縣委黨校為期四天的全縣基層黨組織書記培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了我為民干事的信心和干好工作的決心；同時也對黨和國家的農(nóng)村政策有了更進(jìn)一步的了解，看到了武寧農(nóng)村的發(fā)展，聽到了領(lǐng)導(dǎo)、教授的基層工作的經(jīng)驗(yàn)，對新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。下面我把幾天來的學(xué)習(xí)體會作一個簡要回顧：
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。開班動員上，戴區(qū)長著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是讓我們拓寬視野，解放思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷地來創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
1要利用資源，優(yōu)化資源、整合資源來發(fā)展自我。
如何來利用現(xiàn)有資源，對現(xiàn)有資源進(jìn)行優(yōu)化，就要求我們在平時工作中多做多想，埋頭苦干，從實(shí)踐中找到方法，積累經(jīng)驗(yàn)。同時更注重的是要整合我們的現(xiàn)有資源，從我們?nèi)绾卫煤谜哔Y源，談到發(fā)掘自身區(qū)位優(yōu)勢；從講我們不能局限于現(xiàn)有資源，談到如何利用每個村的人脈資源等等，給我們留下了深刻的印像。
2要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3要抓住機(jī)遇、自加壓力努力奮斗。
曾經(jīng)有人這樣說：在一起工作是一種緣分，我們每個人要把自己當(dāng)作大家庭中的一員，統(tǒng)一思想為村工作，做人是基礎(chǔ)，做事是關(guān)鍵。等待機(jī)遇是庸人，錯過機(jī)遇是罪人，抓住機(jī)遇是能人，創(chuàng)造機(jī)遇是超人。通過學(xué)習(xí)，讓我感到我們應(yīng)更加注重思想品德和政治覺悟的培養(yǎng)，用心做事，誠心做人。要學(xué)習(xí)我縣第十三屆黨代會精神，負(fù)重拼博，沒有走不通的路，只有抓不住的機(jī)遇，要自加壓力，充分認(rèn)識不發(fā)展就是落后。要樹立奮斗目標(biāo)，階段性工作抓落實(shí)，常規(guī)性工作抓管理。
改革開放取得偉大的成就的今天，百姓的生活發(fā)生了如此巨大的變化，卻出現(xiàn)了黨群關(guān)系的緊張、百姓對政府的不滿意等等。深入淺出地給我們講明了其中深刻的道理，他分析主要原因有三：一是改革開放的政策改變了人的觀念，人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中變得自私了，難領(lǐng)導(dǎo)了。二是三十年的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，貧富的差距增大了，一部分人心態(tài)不平衡，社會不穩(wěn)定因素多了。三是黨員干部的信念淡漠了，黨員素質(zhì)普遍下降。他說，一些老革命老干部他們心中只有別人，為人民服務(wù)的觀念堅定不移，是我們最基層的黨員干部決定了黨的興衰。我想這就要求我們基層的同志首先要樹立“務(wù)實(shí)為民、清廉勤政”的形像，從小事做起，從身邊的每一件事做起，切切實(shí)實(shí)把務(wù)實(shí)的作風(fēng)落到行動上。不能不以為然，認(rèn)為干瑣屑的小事是大材小用，而導(dǎo)致小事不愿干，大事干不了。
其次要增強(qiáng)責(zé)任意識，“責(zé)任重于泰山”，責(zé)任所系，人人有份。履責(zé)擔(dān)責(zé)，人所必為。作為一名黨員干部，責(zé)任心與責(zé)任感，是干部為人處事的基本要求。正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感和責(zé)任意識，在推動著歷史的發(fā)展和進(jìn)步。責(zé)任是堤壩、是防線，需要筑牢，這是作為黨員干部必須守住的一條底線，一旦責(zé)任的堤壩決口，欲望無從約束，責(zé)任無所擔(dān)當(dāng)，后果將不堪設(shè)想。失去責(zé)任約束的干部，就不會執(zhí)政為民。
總之，這次培訓(xùn)班讓我收益頗多，我會將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用到工作中，更會以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，積極探索新形勢下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑，為我村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己的貢獻(xiàn)。
2012年4月9日。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
首段：
干部的角色和職責(zé)決定著他們需要具備創(chuàng)新和發(fā)散思維的能力。為了提升干部的思維能力，我參加了干部發(fā)散思維培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻認(rèn)識到發(fā)散思維對于干部在工作中解決問題和創(chuàng)造創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體會和心得，希望能夠?qū)ζ渌刹坑兴鶈l(fā)。
二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了發(fā)散思維的基本原理和方法。發(fā)散思維是一種超越常規(guī)思維的方式，通過提出不同的觀點(diǎn)和概念，來打破限制和定勢思維，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的解決方案。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到發(fā)散思維的關(guān)鍵在于拓寬思路、打破舊有的思維框架，并且鼓勵對問題進(jìn)行多角度的考慮和思考。我學(xué)會了如何通過逆向思維、隨機(jī)聯(lián)想等方法來激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
三段：
在培訓(xùn)中，我還參與了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)合作對于發(fā)散思維的培養(yǎng)至關(guān)重要，因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)成員之間的交流和合作，從而鼓勵不同的意見和觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)活動中，我和其他干部一起思考和解決了一系列的問題，通過互相傾聽和交流，我們共同提出了多個創(chuàng)新的解決方案。這個過程不僅增強(qiáng)了我的發(fā)散思維能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
四段：
培訓(xùn)中的實(shí)踐案例分析，給我留下了深刻的印象。通過分析真實(shí)的案例，我學(xué)會了如何將發(fā)散思維應(yīng)用到實(shí)際工作中。案例分析中的問題和困難，激發(fā)了我的思維，促使我去尋找不同的解決方法。同時，案例的分析也鍛煉了我的邏輯思維能力，讓我能夠更加理性地分析問題，找出最合適的解決方案。通過案例分析的學(xué)習(xí)，我感受到了發(fā)散思維能夠給我們帶來的巨大變化和創(chuàng)新潛力。
五段：
總結(jié)下來，干部發(fā)散思維培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)發(fā)散思維的基礎(chǔ)知識和方法，我不僅培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力，還學(xué)會了跳出常規(guī)思維去考慮問題。參與團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，并且學(xué)會了尊重和接納不同的觀點(diǎn)。通過實(shí)踐案例的分析，我進(jìn)一步提升了自己的邏輯思維和問題解決能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)散思維，我將能夠在工作中更加有創(chuàng)造力地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我也希望將這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他干部，共同推動組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
干部發(fā)散思維培訓(xùn)是為了提升干部的創(chuàng)新能力、解決問題能力和領(lǐng)導(dǎo)決策能力而進(jìn)行的一種培訓(xùn)方式。我有幸參加了一次干部發(fā)散思維培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我深刻體會到了發(fā)散思維的重要性和培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：發(fā)散思維的重要性。
發(fā)散思維是指超越常規(guī)思維模式，拓寬思考范圍，尋找各種可能性的一種思考方式。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的復(fù)雜問題，如果僅僅停留在傳統(tǒng)的思維模式中，將無法找到最佳解決方案。但是如果能夠運(yùn)用發(fā)散思維，我們就能夠突破既有框架，發(fā)現(xiàn)新的思路和創(chuàng)新點(diǎn)。因此，培養(yǎng)發(fā)散思維對于干部提升自身能力和領(lǐng)導(dǎo)組織更好地解決問題至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。
通過發(fā)散思維培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的方法來培養(yǎng)發(fā)散思維。首先，要多讀多學(xué)。讀書可以開拓思維，使自己的思維模式不斷更新。其次，要多思多問。在面對問題時，不要停留在表面，要不斷深入思考問題的本質(zhì)和各種可能性。再次，要多交流多傾聽。通過與他人的交流和傾聽，可以獲得不同的觀點(diǎn)和思路，拓寬自己的思維范圍。最后，要勇于嘗試。不怕失敗，勇于嘗試新的方法和思維方式，才能真正培養(yǎng)出發(fā)散思維的能力。
在工作中，我開始嘗試運(yùn)用發(fā)散思維，發(fā)現(xiàn)效果顯著。以前我經(jīng)常陷入一種思維定勢，只能看到問題表面，難以找到解決問題的最佳方案。但是現(xiàn)在，我能夠多角度思考問題，找到問題的根本原因，并嘗試各種可能的解決方案。這不僅提高了問題解決的效率，也使我在工作中更具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時，我也將發(fā)散思維方法傳授給團(tuán)隊(duì)中的其他成員，幫助他們培養(yǎng)發(fā)散思維，共同解決問題。
第五段：總結(jié)。
通過干部發(fā)散思維培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到發(fā)散思維在干部工作中的重要性。而要培養(yǎng)發(fā)散思維，我們需要不斷學(xué)習(xí)、思考、交流和嘗試。只有通過實(shí)踐和積累，我們才能真正將發(fā)散思維應(yīng)用到工作中，提升自身的能力。我將始終堅持發(fā)散思維的應(yīng)用，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
團(tuán)隊(duì)思維是指在一個團(tuán)隊(duì)中，成員之間相互合作、共同努力，以達(dá)到共同目標(biāo)的一種思維方式。團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)是為了提升團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和解決問題的能力。在參加團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)思維的重要性，學(xué)到了許多有價值的知識和技巧。以下是我對團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
首先，團(tuán)隊(duì)思維讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的優(yōu)勢和局限性。當(dāng)我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，并肩攜手去完成一個共同的目標(biāo)時，團(tuán)隊(duì)的力量是無可估量的。通過培訓(xùn)，我了解到只有傾聽和尊重他人的意見，才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個人的意見和建議都很重要，只有充分聽取和汲取大家的想法，才能夠做出更明智的決策和解決問題的方案。
其次，團(tuán)隊(duì)思維讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個人目標(biāo)的重要性。團(tuán)隊(duì)思維的核心是共同的目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何確立明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并且每個人都要為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。只有當(dāng)每個人都將個人的目標(biāo)融入到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中，才能夠形成一個高效的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更好的成績。此外，個人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相互促進(jìn)，通過個人不斷進(jìn)取，可以推動團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步，同時團(tuán)隊(duì)的成功也會帶動個人的成長。團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)讓我認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，明白了個人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一性和重要性。
再次，團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)中我了解到了團(tuán)隊(duì)決策和問題解決的過程。在團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。通過團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)，我學(xué)會了如何通過集思廣益的方式制定解決問題的方案。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的思維方式和解決問題的能力。通過大家的共同思考和討論，可以找到更好的解決方案。在培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)中成員之間互相支持和信任的重要性。只有在一個和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中，才能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，從而更好地解決問題。
最后，團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)中我明白了領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊(duì)的影響。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵團(tuán)隊(duì)成員，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)到目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和相關(guān)的技巧，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備傾聽、溝通、啟發(fā)和激勵團(tuán)隊(duì)成員的能力。在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠有效地分配任務(wù)和資源，并且能夠處理好團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠使團(tuán)隊(duì)成員更好地發(fā)揮個人專長，提升團(tuán)隊(duì)的合作效率和工作效果。
總之，團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深刻的影響。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的力量、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個人目標(biāo)的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)決策和問題解決的過程以及領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)中的重要性。團(tuán)隊(duì)思維的培訓(xùn)不僅提升了我的個人能力，還培養(yǎng)了我與他人合作的意識和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識一定對我起到積極的推動作用，我也會將這些團(tuán)隊(duì)思維的理念運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
近年來，思維培訓(xùn)備受關(guān)注，而其中的思維培訓(xùn)心得卻常常被忽視。作為一名語文教師，我有幸參與了一個關(guān)于思維培訓(xùn)的研討班，通過與其他教師和專家的交流與學(xué)習(xí)，我收獲了很多心得與體會。在這篇文章中，我將總結(jié)這次思維培訓(xùn)的心得體會，并結(jié)合語文教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行歸納和思考。
首先，思維培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，而不僅僅是注重知識的灌輸。在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，主要是向?qū)W生傳授語言知識和文化信息。然而，在這個信息爆炸的時代，過分注重知識的傳授并不能滿足學(xué)生發(fā)展的需求。思維培訓(xùn)著重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造性思維和問題解決能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和問題解決的能力。因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為目標(biāo)，通過教學(xué)設(shè)計和學(xué)習(xí)資源的選擇，激發(fā)學(xué)生主動思考和探究的欲望，讓學(xué)生在解決問題的過程中不斷提高思維能力。
其次，思維培訓(xùn)注重啟發(fā)學(xué)生的思維，倡導(dǎo)學(xué)生通過思考和互動來學(xué)習(xí)。在思維培訓(xùn)中，教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而是學(xué)生思維的引導(dǎo)者。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該從灌輸式的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式的教學(xué)模式。通過提出啟發(fā)性問題和引導(dǎo)學(xué)生思考的方式，讓學(xué)生在主動探究中獲得語文知識。例如，在講解文本時，我們可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考和分析文本，從而激發(fā)他們的思維探索。通過這種啟發(fā)式的教學(xué)方法，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
再次，思維培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和思維方法，幫助學(xué)生更好地解決問題。在思維培訓(xùn)中，學(xué)生不僅僅關(guān)注問題的答案，更注重解決問題的過程。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該幫助學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)策略和思維方法，如歸納總結(jié)法、類比推理法、思維導(dǎo)圖等，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。只有讓學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)策略和思維方法，才能夠在遇到問題時運(yùn)用自如，解決問題時游刃有余。因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和思維方法，幫助他們更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
最后，思維培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。在思維培訓(xùn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)他們的情感共鳴。通過選取符合學(xué)生興趣和閱讀能力的文本，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)和思考，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和審美意識。同時，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力，通過小組活動、討論和課堂展示等方式，鍛煉學(xué)生的合作能力和溝通能力，培養(yǎng)他們積極探究的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總之，思維培訓(xùn)為我們提供了一種新的教學(xué)理念和方法。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該借鑒思維培訓(xùn)的理念和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和思維方法，并注重學(xué)生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。只有通過思維培訓(xùn)，我們才能夠培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和問題解決能力的學(xué)生，為他們的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
選聘為江西省首批大學(xué)生村官后，上級有關(guān)部門立即組織我們參加了大學(xué)生村干部崗前培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、形式多樣:首先是莊嚴(yán)的就職宣誓儀式;緊接著是連續(xù)兩地的實(shí)地考察活動;爾后，在吉安黨校為期三天的學(xué)習(xí)中，不僅有農(nóng)村政策法規(guī)等知識的講授，還有真實(shí)生動的大學(xué)生村官題材影片的觀看及與優(yōu)秀村干部等人面對面的工作經(jīng)驗(yàn)交流;更為不易的是，還奔赴遠(yuǎn)在江蘇的華西村考察學(xué)習(xí)。
觀看了大學(xué)生村官題材影片《女大學(xué)生部落》之后，我的心里感慨良多，這部影片讓我看到了五個鮮活的大學(xué)生村官形象。電影描述了五個大學(xué)生村干部在農(nóng)村扎根基層創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的故事，其中不乏有一些曲折困境，然而她們并沒有被困難壓倒，最終堅強(qiáng)地成長起來，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。所以，我想到了自己在以后的工作中應(yīng)該多學(xué)習(xí)她們身上的品質(zhì)。下到村里后，首先要盡快熟悉本村環(huán)境，多與其他人交流溝通，多向村委領(lǐng)導(dǎo)班子的同志虛心請教，盡自己所能幫助身邊的人，早日進(jìn)入角色，適應(yīng)村官的工作和生活。
此刻，我想起領(lǐng)導(dǎo)的一句話:要想學(xué)會做村官，就得先學(xué)會做農(nóng)民。那么，我就應(yīng)該了解農(nóng)民的生活，明白農(nóng)民想些什么，體會農(nóng)民的苦和樂，放下大學(xué)生的架子，與農(nóng)民打成一片，把自己融入到群眾中去，為以后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
影片中的故事還告訴我，當(dāng)代農(nóng)村不僅需要熱愛農(nóng)村的大學(xué)生村官，更需要我們具備現(xiàn)代思想觀念和一定的專業(yè)知識，特別是法律和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，能發(fā)揮特長帶領(lǐng)群眾致富奔小康。而我是一名文科畢業(yè)生，在工作中必須不斷加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，努力掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，積極探索有效途徑，將所學(xué)運(yùn)用到農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)中去。
這次培訓(xùn)活動的實(shí)地考察，既去了本縣的于田鎮(zhèn)龍腦村，又去了外縣的高陂鎮(zhèn)德橋村，還去了聞名全國的華西村，真是讓我大開眼界，收獲甚多。三個村的發(fā)展各具特色，但同時也存在一些實(shí)質(zhì)上相同的方面:一是干群同心協(xié)力求發(fā)展，二是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作促發(fā)展，三是積極尋求新路保發(fā)展。不管它們的發(fā)展程度如何，它們的成功脫離不了這三點(diǎn)。因此，這三點(diǎn)應(yīng)該牢牢把握。
對于那三個村的一些正確做法和成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以適時借鑒過來，但切不可不顧實(shí)際照搬照抄，以免到時事情沒搞好挫傷群眾積極性。不能因?yàn)榱w慕華西村高度發(fā)達(dá)的新農(nóng)村建設(shè)成果，就急功近利貪快求好，而要客觀地看到本村的實(shí)際情況，如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地理位置、交通條件等都差別巨大。所以，我在以后的工作中要著眼于本村的實(shí)際情況，認(rèn)真做好調(diào)研，制定適合本村的政策制度和發(fā)展道路。要廉潔奉公，自覺抵觸不良之風(fēng)，樹立大學(xué)生村官良好形象。要堅持走黨的群眾路線，尊重群眾，愛護(hù)群眾，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，多出點(diǎn)子帶領(lǐng)群眾致富。要積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導(dǎo)群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民勞動生產(chǎn)率。還要完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生活條件，積極傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，多舉辦有益活動豐富農(nóng)民的精神生活，使農(nóng)民緊跟時代步伐，使農(nóng)村的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
總之，話說得再漂亮關(guān)鍵看行動，在其位謀其職，既然決定干，就要踏踏實(shí)實(shí)干好，務(wù)實(shí)才是有志青年最應(yīng)具備的作風(fēng)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
在辦黨組的關(guān)心下，我參加了6月9日至6月11日全國財政檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是由財政部辦公廳、干部教育中心舉辦，專員辦第一次納入財政部司局進(jìn)行此次檔案培訓(xùn)。部辦公廳李鐵堆副主任和干部教育中心王慶閣副主任到會發(fā)表講話，培訓(xùn)采用專家授課、分組討論、自學(xué)及撰寫材料等多種方式，向?qū)W員介紹了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下檔案工作的意見》等的背景和意義，對財政檔案管理工作提出了具體工作要求。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加深刻認(rèn)識到檔案工作的重要性，是黨和國家工作中不可缺少的基礎(chǔ)性工作，是提高黨的執(zhí)政能力和政府管理水平基礎(chǔ)支撐，是為專員辦中心工作提供服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息保障。同時，也使我對檔案管理規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識，拓寬了檔案管理的工作思路，增強(qiáng)了做好檔案工作的能力和信心。
一是檔案收集方面，要進(jìn)一步擴(kuò)大資料收集范圍。
二是檔案整理方面，要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和水平。
三是檔案管理方面，要進(jìn)一步完善檔案工作操作細(xì)則。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
自從參加了思維培訓(xùn)課程，我的思維方式發(fā)生了翻天覆地的變化。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我充分認(rèn)識到了思維的重要性，并且掌握了一些有效的思維技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我的思維培訓(xùn)心得和體會，希望能夠?qū)λ艘灿兴鶐椭?BR> 第一段：認(rèn)識思維的重要性。
在思維培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到思維在我們生活和工作中的重要性。思維是我們觀察、分析和解決問題的工具，它直接影響著我們的決策和行動。一個良好的思維能力會為我們的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展提供巨大的助力。因此，我開始重視并注重培養(yǎng)和提升自己的思維能力。
第二段：掌握有效的思維技巧和方法。
思維培訓(xùn)課程不僅向我們傳授了思維的重要性，還教給我們許多有效的思維技巧和方法。其中一個重要的技巧是橫向思維，即通過聯(lián)想和類比來激發(fā)創(chuàng)造力和解決問題。這種思維方式非常有助于開拓思路，找到新的解決方案。另外，課程還介紹了縱向思維，即通過邏輯和分析來深入研究問題，找到問題的本質(zhì)。這樣的思維方式幫助我們更加深入地思考和分析問題，提高解決問題的能力。
第三段：實(shí)踐思維技巧和方法。
雖然學(xué)習(xí)了許多思維技巧和方法，但要真正掌握它們還需要經(jīng)過長期的實(shí)踐和運(yùn)用。在思維培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了大量的思維訓(xùn)練和案例分析，通過實(shí)際操作來加深對思維技巧和方法的理解和掌握。在實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)有效的思維方式和技巧能夠幫助我更快更準(zhǔn)確地解決問題，并且在工作中也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。
第四段：培養(yǎng)積極的思維態(tài)度。
除了掌握思維技巧和方法外，培養(yǎng)積極向上的思維態(tài)度也是思維培訓(xùn)的重要目標(biāo)之一。在思維培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了積極思維的重要性，即積極主動地面對困難和挑戰(zhàn)，并以積極的心態(tài)去解決問題。這樣的思維態(tài)度能夠幫助我們克服困難，提高工作效率和創(chuàng)造力。而且，積極的思維態(tài)度也能夠帶給我們快樂和滿足感。
第五段：思維培訓(xùn)的價值和意義。
思維培訓(xùn)不僅僅是為了提高個人的思維能力，它還具有更廣泛的社會價值和意義。一個思維能力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能夠更好地解決問題，創(chuàng)造價值，并推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。因此，思維培訓(xùn)應(yīng)該成為我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的一部分，以應(yīng)對日益復(fù)雜和快速變化的社會環(huán)境。通過思維培訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的能力，還能夠?yàn)樯鐣龀龈嗟呢暙I(xiàn)。
總結(jié)：
思維培訓(xùn)課程為我打開了一扇新的大門，讓我認(rèn)識到了思維的重要性，并且通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握了一些有效的思維技巧和方法。然而，思維培訓(xùn)的價值和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。它培養(yǎng)了我積極和創(chuàng)造性的思維態(tài)度，讓我在工作和生活中更加自信和成功。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠進(jìn)一步提升自己的思維能力，并在未來的道路上取得更多的成就。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
根據(jù)組織安排，我參加了___區(qū)縣優(yōu)秀干部遞進(jìn)培養(yǎng)第三期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這對我來說既是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班第一天起，我就及時調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，秉承___的校訓(xùn)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)守作息時間，全身心投入到全新的學(xué)生生活中。我們在___學(xué)習(xí)了十四天，聽了教授們一堂堂精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學(xué)習(xí)非常充實(shí)。
此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強(qiáng)，如同一次深刻的頭腦風(fēng)暴，將我的思想認(rèn)識提上了新的臺階。我們主要學(xué)習(xí)了___、___、___等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：
一、堅持學(xué)習(xí)思考，樹立“三個意識”，爭做德才兼?zhèn)涓刹孔鳛橐幻麢C(jī)關(guān)干部，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識、緊抓時代的脈搏，必將被時代和社會淘汰。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我初步掌握了現(xiàn)代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養(yǎng);進(jìn)一步認(rèn)識了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本態(tài)勢和面臨的重大問題，增強(qiáng)了自身發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感;領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的精髓，汲取國學(xué)智慧;開闊了眼界，看到了差距，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性，掌握方法，學(xué)以致用，提高了解決問題的能力;同時也激發(fā)了自己不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的熱情，把學(xué)習(xí)看成是提高自我的有效途徑;使自己在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到了拓展，思想覺悟得到了升華。
在日常的工作中，我將牢固樹立“三個意識”。一是樹立“學(xué)習(xí)”意識。學(xué)習(xí)對于提高干部素質(zhì)是非常重要的，面對當(dāng)前新形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)，我們要明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史重任，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。二是樹立“實(shí)干”意識。實(shí)踐出真知、出能力、出威望，黨員干部應(yīng)本著“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的精神，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，當(dāng)前我縣提出___、___的奮斗目標(biāo)，這對我們年輕干部而言既是機(jī)遇，又對我們提出了更高的要求：我們要打牢理論根基，破除私心雜念，多做實(shí)際工作，以干實(shí)事、求實(shí)效、勤奮敬業(yè)、真抓實(shí)干的模范行動，去贏得人民群眾的信任和支持;要有超常規(guī)工作的意識，有激情，竭盡全力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力做一名勇于實(shí)踐的實(shí)干型干部。三是樹立“溝通協(xié)調(diào)”意識。我們要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作;我們要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題;為人處世要心胸開闊，要多體諒他人，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)于律己，寬以待人。
二、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，干實(shí)干好工作，當(dāng)好人民公仆。
學(xué)習(xí)理論是為了運(yùn)用,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。結(jié)合自身工作實(shí)際,我感到作為一名青年干部,最大的實(shí)際就是正確認(rèn)識當(dāng)前工作面臨的新情況、新問題，努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)新常態(tài)的新需要。作為一名副科級后備干部，我要在學(xué)以致用、學(xué)用一致上下功夫。在實(shí)踐中切實(shí)鍛煉自己，向“張口能講、提筆能寫、遇事能辦、辦事能成”的方向靠攏;著眼于新常態(tài)下政務(wù)服務(wù)工作的新理論、新方法，著眼于完成本職工作的過程中，提高認(rèn)識水平，增長工作經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)辦事群眾，服務(wù)窗口人員，服務(wù)工作大局，努力做到知行統(tǒng)一;秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆，努力做到公正無私、光明磊落。
在今后的工作中，我們要忠貞愛民，要有一顆愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母，多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松;我們要堅守氣節(jié)，要不斷加強(qiáng)對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，絕不能為了一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格;我們要修身養(yǎng)性，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，做踐行社會主義核心價值體系的好公民;我們要勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事，注重養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面，注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。
三、堅持開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，成為勤政廉潔干部。
我要把老師們的諄諄教誨化為一股積極向上的動力，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去。做到在學(xué)中干，在干中學(xué)，爭做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型的黨員干部，真正把工作做到位，同時，在繼承以往經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，從習(xí)慣性的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來，努力做到以創(chuàng)新的視角認(rèn)識問題，以創(chuàng)新的方式指導(dǎo)工作，增強(qiáng)工作的針對性和有效性。
我要加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在工作中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對上如實(shí)匯報工作進(jìn)展情況和設(shè)想并及時進(jìn)行信息反饋，對下始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，耐心聆聽，集思廣益，及時改進(jìn)不足，修正錯誤，接受新的正確的思維方式和工作方法，促進(jìn)工作更好的開展。時時事事以大局為重，一切從全局利益出發(fā)，嚴(yán)格按程序辦事，按制度辦事，按客觀規(guī)律辦事，以此提升工作的效率和質(zhì)量。
古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微，要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無往不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做勤政廉潔好干部。
十四天的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識，還收獲了友誼;不僅開闊了視野，更開闊了胸襟，成為我終生難忘的美好回憶。成績屬于過去，未來更需開拓;心得屬于現(xiàn)在，明天更需努力。
在今后的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將時刻告誡自己：一個原則---先做人后做事;一條道路---從群眾中來到群眾中去;一種精神---追求新高，永不言敗，常懷感激之情，常保進(jìn)取之心，始終堅持學(xué)習(xí)、樹立信心、鼓足干勁、大膽創(chuàng)新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現(xiàn)人生的價值。我將用目標(biāo)必成的信念和永爭一流的精神，踏實(shí)做事，清白做人，爭取用更大的進(jìn)步回報組織的信任與期望，為我縣___的奮斗目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
7月27日至8月2日，參加了縣委組織部在浙江大學(xué)舉辦的抓黨建促鄉(xiāng)村振興黨務(wù)干部培訓(xùn)班。杭州的炎熱抵擋不了大家學(xué)習(xí)的熱情，浙江的人文理念之先進(jìn)、生態(tài)環(huán)境之優(yōu)美、鄉(xiāng)村振興之實(shí)踐令我大開眼界，深受震憾。
對浙江精神、浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江模式有了更深的理解和認(rèn)識：
浙江是中國革命紅船的起航地、改革開放的先行地、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要萌發(fā)地。通過老師授課和現(xiàn)場觀摩，深刻認(rèn)識到近年來浙江的發(fā)展變化，是把馬克思主義的基本原理同具體的實(shí)踐結(jié)合起來，把落實(shí)中央的要求和發(fā)揮主觀能動性、優(yōu)勢結(jié)合起來、統(tǒng)一起來的生動體現(xiàn)。
一是解放思想，勇于創(chuàng)新。浙江省面對資源短缺制約、環(huán)境壓力、“成長的煩惱”，創(chuàng)造性提出了“八八戰(zhàn)略”重大決策部署，涉及到經(jīng)濟(jì)、社會治理、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面，之后又根據(jù)形勢的發(fā)展、任務(wù)的變化，作出了平安浙江、文化大省、法治浙江、清廉浙江等一系列重大決策部署，浙江發(fā)生了翻天覆地變化，印證了新中國成立70年的偉大成就。
二是規(guī)劃藍(lán)圖，久久為功。16年來，浙江踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，繪就生態(tài)之美、人文之美、和諧之美的富春山居圖，保持“一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，一年接著一年干”的定力。
三是依靠群眾，轉(zhuǎn)變服務(wù)。“楓橋經(jīng)驗(yàn)”“千村示范、萬村整治”工程經(jīng)驗(yàn)再次證明走群眾路線是做好一切工作的法寶，充分發(fā)揮群眾積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時推行群眾和企業(yè)辦事“最多跑一次”，撬動各領(lǐng)域、各方面的改革，營造更優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
四是樹立導(dǎo)向，形成氛圍?！捌咭弧鼻跋?，浙江表彰了100位擔(dān)當(dāng)作為好干部，樹立重實(shí)干、重實(shí)績的鮮明導(dǎo)向，營造干部敢干事、愿干事、能干成事的良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推廣干部擔(dān)當(dāng)作為的“九種精神”。
對當(dāng)前工作有了更清晰的思路和方向：
通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。作為組織委員，怎樣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，引發(fā)了我深入的思考。
堅持把黨建引領(lǐng)作為推動鄉(xiāng)村振興的根本保障。始終堅持黨建引領(lǐng)，進(jìn)一步理清“振興什么”“誰來振興”“怎么振興”等關(guān)鍵問題。一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)振興的責(zé)任落實(shí)。把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置，建立健全鄉(xiāng)、村兩級抓黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任落實(shí)機(jī)制;建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月研究黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興、村黨組織書記定期交流等機(jī)制。二是突出村黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位。強(qiáng)化農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，突出政治功能，毫不動搖地堅持和加強(qiáng)黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面推行“四位一體”村級治理機(jī)制，全面清查村干部涉黑涉惡違紀(jì)行為，把掃黑除惡與加強(qiáng)農(nóng)村組織建設(shè)結(jié)合起來，為鄉(xiāng)村振興營造清朗環(huán)境。三是打造過硬農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍。通過拓寬選育渠道、加強(qiáng)教育培養(yǎng)、完善考核激勵、暢通晉升渠道、提高待遇保障等舉措，推進(jìn)村黨組織帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升。四是發(fā)揮黨員示范帶動作用。加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理，深化黨員冬春訓(xùn)、黨員示范崗、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、積分管理、民主評議等做法，通過黨員示范帶動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培育農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明，提升鄉(xiāng)村民主和諧水平。五是打造服務(wù)型黨組織。一方面，改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)的意識和能力;另一方面，著力服務(wù)群眾，了解村情民意，從抓好群眾要求最迫切的事情入手，打通服務(wù)群眾最后一公里。
堅持把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵要素。人才是第一資源。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，離不開人才的強(qiáng)力支撐，要充分調(diào)動農(nóng)民群眾和各類人才參與鄉(xiāng)村振興的主動性和創(chuàng)造性。一是廣泛引進(jìn)人才。一方面，要大力實(shí)施本土人才回歸工程，完善政策激勵機(jī)制，鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工、回鄉(xiāng)大學(xué)生、退休人員、退役軍人以及其他人才返鄉(xiāng)進(jìn)村創(chuàng)業(yè);另一方面，積極招錄公務(wù)員、事業(yè)人員和鄉(xiāng)村振興專干，充實(shí)基層工作力量。要善于挖掘有一定技能、技術(shù)的“田秀才”“土專家”“種養(yǎng)殖能人”建立本土人才庫，發(fā)揮本土人才的作用。二是加大培訓(xùn)力度。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，采取線上與線下相結(jié)合的方式，為農(nóng)民頒發(fā)執(zhí)業(yè)、培訓(xùn)證書，同時注重提升學(xué)歷。加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)扶持一批農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、手工藝人。三是打造鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化陣地，加強(qiáng)農(nóng)村文藝骨干、民間藝人、專業(yè)人才等的扶持和培養(yǎng)，舉辦鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等文藝活動鍛煉人才。四是組建“兩支工作隊(duì)”下鄉(xiāng)駐村幫扶。選派專業(yè)對口、經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部，組建鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)和科技人才服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)開展駐村幫扶、科技幫扶。
堅持把產(chǎn)業(yè)興旺作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重。產(chǎn)業(yè)興則農(nóng)村興，產(chǎn)業(yè)旺則農(nóng)村旺。綠色引領(lǐng)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是全面推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+創(chuàng)新發(fā)展新業(yè)態(tài)。發(fā)展“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+鄉(xiāng)村旅游”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+健康養(yǎng)生”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+電商”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+文化”等美麗經(jīng)濟(jì)。二是發(fā)展新型服務(wù)業(yè)，盤活農(nóng)村資源，拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)新途徑。推進(jìn)鄉(xiāng)、村、供銷合作社組織體系建設(shè)，廣泛吸納農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體入社，積極參與生態(tài)養(yǎng)生、休閑觀光、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村等新興服務(wù)業(yè)建設(shè)。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，繼續(xù)開展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范，全面推進(jìn)信息進(jìn)村入戶，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推動公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，強(qiáng)化電商企業(yè)與小農(nóng)戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等產(chǎn)銷對接，鼓勵社會力量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展各種親農(nóng)惠農(nóng)新業(yè)態(tài)、新模式。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
思維是人類最重要的能力之一，它直接影響著我們的思考和決策能力。為了提高思維能力，我參加了一次思維培訓(xùn)課程，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于思維的知識和技巧。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到思維的重要性，同時也明白了如何通過各種方法培養(yǎng)和運(yùn)用思維能力。以下是我在思維培訓(xùn)中的心得體會總結(jié)。
首先，思維的多樣性是培養(yǎng)思維能力的關(guān)鍵。在思維培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多不同類型的思維方式，比如邏輯思維、創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)思維等。這些不同的思維方式有助于我們從不同的角度看問題，拓寬思維的廣度和深度。通過培養(yǎng)多樣性思維，我們可以更好地理解和解決問題，提高我們的判斷力和決策能力。因此，學(xué)會并靈活運(yùn)用不同的思維方式是培養(yǎng)思維能力的重要一環(huán)。
其次，思維的訓(xùn)練需要反思和反饋。在思維培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行思維訓(xùn)練和思維測試，每次訓(xùn)練和測試后都會有老師的反饋和指導(dǎo)。這種反思和反饋的過程非常重要，可以讓我們了解自己的思維短板并加以改進(jìn)。通過不斷的反思和反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，并努力克服這些不足，從而提高我們的思維能力。因此，思維訓(xùn)練的過程不僅僅是技巧的學(xué)習(xí)，更是一種對自己思維能力的認(rèn)識和提高的過程。
第三，思維的培訓(xùn)需要主動思考。在思維培訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到一些復(fù)雜的問題需要解決，老師會鼓勵我們積極思考并提出自己的見解。這種主動思考的訓(xùn)練對于培養(yǎng)思維能力至關(guān)重要。通過主動思考，我們可以鍛煉自己的思維能力，提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。因此，在思維培訓(xùn)中，我們要有主動思考的意識，不斷挑戰(zhàn)自己的思維極限，從而提高我們的思維能力。
第四，思維的培訓(xùn)需要創(chuàng)造良好的思維環(huán)境。在思維培訓(xùn)中，老師通過各種方式創(chuàng)造了一個積極的思維環(huán)境，讓我們能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行思維的交流與碰撞。這種思維環(huán)境使我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長，激發(fā)我們的思維潛能。因此，創(chuàng)造良好的思維環(huán)境對于培養(yǎng)思維能力非常重要。在日常生活中，我們也應(yīng)該盡可能地創(chuàng)造積極的思維環(huán)境，與他人進(jìn)行思維的交流與分享，從而提升自己的思維水平。
最后，思維的發(fā)展需要不斷的實(shí)踐和運(yùn)用。思維培訓(xùn)雖然能夠提供一些思維工具和技巧，但真正的思維能力是需要在實(shí)踐中不斷磨礪和提升的。在思維培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多的思維練習(xí)和案例分析，這些實(shí)踐訓(xùn)練對我們的思維能力有很大的提升。通過實(shí)踐和運(yùn)用，我們可以更好地理解和掌握各種思維方法，并加以靈活運(yùn)用。因此，思維的發(fā)展是一個不斷實(shí)踐和積累的過程。
通過這次思維培訓(xùn)，我對思維的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也學(xué)到了很多關(guān)于思維的知識和技巧。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會努力運(yùn)用這些知識和技巧，提高自己的思維能力，更好地解決問題和做出決策。思維培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，希望通過今后的實(shí)踐和努力，我能夠不斷提升自己的思維能力，取得更好的成果。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
思維培訓(xùn)是當(dāng)前社會中一個備受關(guān)注的話題。在過去的幾周中，我參加了一場關(guān)于思維培訓(xùn)的課程，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到思維對于一個人的發(fā)展和成功是何等重要。下文將總結(jié)我在思維培訓(xùn)中的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：拓寬思維的視野和方法。
思維的培養(yǎng)需要拓寬自己的視野和方法。在過去的日常生活中，我常常只注重細(xì)枝末節(jié)，沒有從更廣闊的視角去思考問題。然而，在思維培訓(xùn)中，我學(xué)到了一種擴(kuò)展思維的方法，即多角度思考。當(dāng)面對一個問題時，我們應(yīng)該換位思考，站在別人的角度來看問題，這樣可以從不同的角度來尋找解決方案。此外，還可以通過閱讀、旅行等方式，來拓寬自己的知識面，提升自己的見識，從而使自己的思維更加開闊。
第三段：培養(yǎng)積極主動的思維態(tài)度。
思維是賦予我們獨(dú)特能力的活動。然而，在日常生活中，我們常常在遇到困難時變得消極，總認(rèn)為自己無法解決問題。在思維培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了培養(yǎng)積極主動的思維態(tài)度的重要性。只有積極主動地面對問題，才能找到解決問題的方法。我學(xué)到了調(diào)整自己的思維模式，從被動思維轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃铀季S。當(dāng)面臨挑戰(zhàn)和困難時，我會迅速調(diào)整自己的思維態(tài)度，積極主動地去尋找解決問題的方法，并且堅信自己能夠克服困難。
第四段：培養(yǎng)靈活創(chuàng)新的思維能力。
培養(yǎng)靈活創(chuàng)新的思維能力是思維培訓(xùn)的核心目標(biāo)。在傳統(tǒng)的教育中，我們常常過于注重知識的灌輸，而忽視了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。然而，在當(dāng)今競爭激烈的社會中，創(chuàng)新思維成為了一個人成功的關(guān)鍵。在思維培訓(xùn)中，我學(xué)到了通過頭腦風(fēng)暴、冒險實(shí)驗(yàn)等方法來培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力。這些方法可以幫助我們打破常規(guī)思維，尋找新的解決辦法。在日常生活中，我會經(jīng)常使用這些方法，不斷挑戰(zhàn)自己的思維邊界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
第五段：結(jié)語-思維培訓(xùn)的價值。
在思維培訓(xùn)中，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我意識到思維對于一個人的發(fā)展和成功是至關(guān)重要的，它決定了一個人對于問題的解決能力和創(chuàng)新能力。通過拓寬思維的視野和方法，培養(yǎng)積極主動和靈活創(chuàng)新的思維態(tài)度，我們可以更好地應(yīng)對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。因此，思維培訓(xùn)是一個值得推崇和發(fā)展的領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的思維能力，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，追求更高的成就。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
第一段：引言（150字）。
發(fā)散思維是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要方法。在現(xiàn)代社會中，面對日益復(fù)雜的問題，我們需要培養(yǎng)孩子具備打破思維定勢、尋找創(chuàng)新解決方案的能力。通過參加發(fā)散思維培訓(xùn)，孩子能夠獲得更廣闊的思維空間，從而更好地適應(yīng)未來社會的需求。下面我將分享一些關(guān)于培訓(xùn)孩子發(fā)散思維的心得體會。
第二段：了解發(fā)散思維的重要性（250字）。
發(fā)散思維是指從不同的角度去思考問題，并能夠形成多種解決方案的思維方式。培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維意味著讓孩子學(xué)會從不同的角度思考問題，尋找創(chuàng)新的解決方法。這樣的思維方式將幫助孩子在日常生活中遇到問題時更加靈活、自信地解決。另外，發(fā)散思維還能夠?qū)⒆拥膫€性養(yǎng)成有積極的影響，使他們更好地適應(yīng)未來的社會需求。
要培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，首先需要給予他們多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。孩子在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多接觸不同的學(xué)科和領(lǐng)域，了解不同的文化和背景。其次，培訓(xùn)教師應(yīng)該采取開放而尊重孩子個體差異的教學(xué)方式，鼓勵孩子自由思考和表達(dá)。此外，培訓(xùn)過程中還需要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)孩子去提問、探索和發(fā)現(xiàn)問題的答案。最后，家長應(yīng)該給予孩子充分的鼓勵和支持，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思維能力。
第四段：發(fā)散思維培訓(xùn)的影響（300字）。
參加發(fā)散思維培訓(xùn)能夠帶給孩子許多積極的影響。首先，發(fā)散思維培訓(xùn)使孩子能夠更好地解決問題，提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。他們能夠從不同的角度和思維模式中得出更加全面和獨(dú)特的解決方案。此外，培養(yǎng)發(fā)散思維還能夠提高孩子的自信心和合作能力。當(dāng)他們學(xué)會尊重他人的意見并且樂意聽取不同的觀點(diǎn)時，接觸和交流變得更加順暢和自由。
第五段：總結(jié)（200字）。
發(fā)散思維是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要方法，對孩子的成長有著積極的影響。通過培訓(xùn)孩子發(fā)散思維，他們能夠獲得更廣闊的思維空間，以更開放和獨(dú)特的方式看待問題。然而，發(fā)散思維的培養(yǎng)需要長時間的積累和實(shí)踐，需要教育者、家長和社會的共同努力。未來，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對于發(fā)散思維的重視，為孩子提供更多培訓(xùn)機(jī)會，讓他們擁有更多解決問題的可能和自信。只有這樣，他們才能夠在未來社會中做出更大的貢獻(xiàn)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
為期一個月的科級后備干部培訓(xùn)班已結(jié)束。作為一名后備干部，我將這次培訓(xùn)視作一項(xiàng)特殊的政治任務(wù)和一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，非常重視，也十分珍惜，以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)投入到培訓(xùn)中來?；仡櫼粋€月的學(xué)習(xí)，組織上精心安排在區(qū)委黨校集中學(xué)習(xí)，師資雄厚，課程豐富，效果非常好;區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)，使我們?nèi)f分激動，倍添信心，受到鼓舞，整個培訓(xùn)無不體現(xiàn)出“新”和“實(shí)”，并且能讓我們從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一名干部應(yīng)必備的技能、理論水平?；仡櫛敬闻嘤?xùn)，使我受到了很多教育和啟發(fā)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢知識基礎(chǔ)，做一名學(xué)習(xí)型干部。
20__年《伊春區(qū)政府工作報告》中指出，要全力加快發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育布局重新調(diào)整，促進(jìn)我區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)邁進(jìn)。作為一名教育工作者，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。通過深入學(xué)習(xí)《黨章》、《憲法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、十九屆三中全會等精神，使我更加深刻地認(rèn)識到區(qū)委、區(qū)政府對當(dāng)前伊春區(qū)發(fā)展形勢分析判斷的準(zhǔn)確性、前瞻性，更加深刻體會到對我區(qū)工作戰(zhàn)略決策部署的科學(xué)性、時代性，也更加堅定了我自覺服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局的責(zé)任感、使命感，保障了我們在今后的工作實(shí)踐中更加講政治、顧大局、識大勢，始終堅持把教育工作置于黨和政府工作大局中來謀劃、來審視，所以我更要把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有所側(cè)重。要努力學(xué)習(xí)自己的本職專業(yè)，在熟練掌握專業(yè)技術(shù)的同時，還要學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、政策、法律等相關(guān)知識，做到博學(xué)多知。其次，在學(xué)習(xí)時間上做到統(tǒng)籌兼顧。做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在工作間隙中學(xué)、在休息時間學(xué)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長期性的工作抓緊、抓實(shí)。再次，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。把學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)就是生活的理念作為自己成長進(jìn)步的切入點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，樹立競爭意識和危機(jī)意識。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，要帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)創(chuàng)新解決問題的能力上，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方法，提高自己的綜合能力。最后，要以學(xué)促教做好傳幫帶。在共青團(tuán)工作中，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，把服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，著眼于為實(shí)現(xiàn)“中國夢”統(tǒng)一思想、凝聚共識，堅持不懈地把社會主義核心價值觀教育貫穿于思想政治引領(lǐng)工作的全過程。
二、激發(fā)潛能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做一名創(chuàng)新型干部。
此次培訓(xùn)班不僅有理論功夫深厚的老師授課，也有來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂的“學(xué)員講壇”讓人受益匪淺。學(xué)員們都是各區(qū)局的精英，年富力強(qiáng)，知識層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強(qiáng)，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西。在他們身上，我看到了作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等，同時也讓我看到了自己的不足和差距。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂與動力。在學(xué)員小組活動中，團(tuán)隊(duì)精神是激發(fā)創(chuàng)新理念的助推劑。在團(tuán)隊(duì)精神的鼓勵下，學(xué)員們超越了自我，激發(fā)了潛能，使創(chuàng)新理念得到了發(fā)展和升華。通過拓展訓(xùn)練，使我對“團(tuán)結(jié)”的概念認(rèn)識更加深刻。俗話說：“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。在今后的工作和生活中，我要團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志，不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的工作來解決問題。跟緊時代發(fā)展的步伐，做到銳意革新，利用信息技術(shù)的普及、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來發(fā)掘出推動共青團(tuán)工作的新思路。
三、善于溝通，提高協(xié)調(diào)能力，做一名綜合型干部。
我是一名教師，也是團(tuán)書記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，通過課程的學(xué)習(xí)，使我深刻了解溝通與協(xié)調(diào)是人類社會發(fā)展建立友好人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。無論是傳達(dá)上級的會議精神，還是組織召開各種會議，協(xié)調(diào)活動的開展，都是通過溝通與協(xié)調(diào)來達(dá)到思想和行動上的一致、貫徹與執(zhí)行上的一致。我認(rèn)為，溝通與協(xié)調(diào)是提高一個干部綜合素質(zhì)重要的因素，在今后的工作實(shí)踐中，我要做到：一是深入地學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)有關(guān)知識，提高溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)水平;二是把溝通與協(xié)調(diào)的手段和方法與工作實(shí)際相結(jié)合，提高解決問題的綜合能力;三是認(rèn)真地總結(jié)溝通與協(xié)調(diào)在工作中所發(fā)揮的作用，不斷地改進(jìn)方式方法;四是從全局上觀察和處理問題，提高看問題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性。更好的為師生服務(wù)。通過深入班級與學(xué)生進(jìn)行溝通交流來了解學(xué)生的所需所求，圍繞他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求開展好工作和活動，贏得團(tuán)員青少年的信賴，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，還要將學(xué)校的規(guī)章制度、思想教育內(nèi)容以及課程工作計劃等，及時準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)校的事項(xiàng)安排進(jìn)行了解和掌握。
四、履職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)公仆精神，做一名勤政型干部。
培訓(xùn)中又一新穎的培訓(xùn)方法是以“扶貧問題”為主題的結(jié)構(gòu)化研討活動，每20人左右為一組，在研討過程中，由區(qū)委黨校教師引導(dǎo)，學(xué)員們圍繞主題，以解決問題為目標(biāo)，抓住每輪有限的發(fā)言時間暢所欲言，各抒己見，討論氛圍非常熱烈，通過不同觀點(diǎn)的相互碰撞，直奔主題、直面問題，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)踐指導(dǎo)意義，學(xué)員們無一不體現(xiàn)出“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的我黨始終堅持的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我要學(xué)習(xí)那些奮斗在各自崗位上為人民群眾鞠躬盡瘁的好干部，用自己的青春和熱血，譜寫出一部部壯麗的篇章。我要端正思想，心系發(fā)展，堅定不移地把上級精神同工作實(shí)際結(jié)合起來，一心為師生辦好事、辦實(shí)事。我要樹立師生無小事的思想，時刻以為師生謀福利為工作宗旨。我要堅持言行統(tǒng)一，把求真務(wù)實(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，踏實(shí)做人，躬身做事。牢牢把握習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的內(nèi)涵，工作不怕“5+2”，不怕“白+黑”，做一名勤政為民的好干部。
對于第一次參加這樣的后備干部培訓(xùn)班的我來說，真的受益匪淺，理論知識得到了進(jìn)一步的豐富，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)工作、創(chuàng)新方式，以服務(wù)于廣大青少年為己任，充分發(fā)揮黨的助手和聯(lián)系廣大青少年的橋梁、紐帶作用，全面發(fā)展好共青團(tuán)事業(yè)，做一名無愧于黨、于愧于學(xué)生的好教師，為老林區(qū)繁榮發(fā)展增光添彩。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十九
八月十八號早上我醒得很早，五點(diǎn)就起來了，因?yàn)樾ｉL通知我從十八號到二十號要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因?yàn)橐郧霸邳S岡、武漢進(jìn)行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學(xué)到了新方法，回來后無論是對我的教學(xué)工作，還是對我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾，這下好了，所以七點(diǎn)多一點(diǎn)我就到了培訓(xùn)地點(diǎn)。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學(xué)學(xué)，年輕人多學(xué)點(diǎn)終歸是有好處的，再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會，作為教師更應(yīng)主動學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機(jī)會好好學(xué)。
通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。
一是看到了希望，增強(qiáng)了信心。
說實(shí)在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因?yàn)橄鄬Χ赞r(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題，認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機(jī)會，教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善，教師的地位將進(jìn)一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強(qiáng)心劑，讓我們看到了希望增強(qiáng)了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認(rèn)識。
我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學(xué)習(xí)我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點(diǎn)。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是靠自己創(chuàng)造機(jī)會。但這樣的機(jī)會要比自己創(chuàng)造機(jī)會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強(qiáng)大的心理支持。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十
培訓(xùn)班開設(shè)的《有效溝通能力》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程，內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認(rèn)識和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
日常工作中，我們在執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成;一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識到，任何一個組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。
我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前。
唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人?；叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時，面對征地難題，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理，擺事實(shí)，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好。
當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十一
根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽取了國家人事部中國科學(xué)研究院副院長吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵員工》;中國人力資源開發(fā)研究會理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對我觸動很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)。
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。
決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個人的愛好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)。
作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來，要把局部和全局結(jié)合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計較個人得失;要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)。
水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級，與下級融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動調(diào)查了解狀況，時刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。
作為一個，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認(rèn)識別人是有智慧，認(rèn)識自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個自認(rèn)為比誰都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級強(qiáng)，對下屬取得的工作進(jìn)展也要及時認(rèn)可，肯定下屬的成績，要會贊美別人。如此才能調(diào)動下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而_越勇。學(xué)會同不同的激勵方法去激勵員工的工作熱情，針對不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽下屬的推薦和意見，善于用人所長，限度的實(shí)際優(yōu)勢互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿足。
四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識。服務(wù)于下級，愛兵如子，才能得到下級的擁護(hù)和愛戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求;表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動永遠(yuǎn)比語言更有效。
如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。
善于用人所長。用人之訣在于用人所長，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢互補(bǔ)。用人所長，首先要注意“適位”陳景潤如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長與崗位所需的組合其次要注意“適時”“用人用在精壯時”。界定各類人才所長的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時使用。
要注意“適度”用人不能搞“鞭打快?！?，陜牛”只能用在關(guān)鍵時候、緊要時刻，如果平時只顧用起來順手、放心，長期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快?！北貙⒊蔀椤奥！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒塾形恢袑W(xué)生曾向比爾，蓋茨請教成功的秘訣，蓋茨對他說：“做你所愛，愛你所做?！睈垡蛩固股霸拥揭鋈我陨锌偨y(tǒng)的邀請，對這個不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛，才有了愛因斯坦這個偉大的科學(xué)家。在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。
善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時調(diào)整對他們的使用，讓他們在更適合自己的發(fā)展空間里去施展才華。
在這個信息化不斷發(fā)展的社會，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個單位的發(fā)展離不開人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對人才使用要有激勵機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開展“金點(diǎn)子”活動，設(shè)立獎勵機(jī)制，鼓勵職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時也會促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵職工參加技能培訓(xùn)班，透過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。
因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。
五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)。
黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅決不接觸。
進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開展反腐倡廉教育;以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動，努力營造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財務(wù)單列和申報審批制度。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式?？傊鳛橐幻麅?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十二
培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維一直被認(rèn)為是培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題能力的重要途徑，因此許多家長和教育機(jī)構(gòu)都開始重視起來。在我與孩子的培訓(xùn)過程中，我深感發(fā)散思維培訓(xùn)的重要性，并從中總結(jié)出一些心得和體會。
首先，孩子的觀察力和想象力是發(fā)散思維的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常給孩子們一些有趣的題目，讓他們觀察周圍的事物，然后發(fā)揮自己的想象力，聯(lián)想出與之相關(guān)的其他事物。例如，我給孩子們看一只鳥的圖片，讓他們想象一下鳥的生活、飛翔的感覺或者與鳥相關(guān)的其他事物。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的觀察力和想象力得到了很大的提高，從而為他們的發(fā)散思維奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，給孩子提供多元化的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)也是培養(yǎng)發(fā)散思維的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在接觸到不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)后，他們的思維就會變得更加靈活和開放。因此，我會安排一些實(shí)地考察和參觀活動，讓孩子們親身去感受和體驗(yàn)不同的環(huán)境和事物。比如，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了科技博物館、藝術(shù)展覽和自然公園等，讓他們在不同的場景下觀察和思考，從中獲得新的思維啟發(fā)。
另外，我還會給孩子們提供一些開放性的問題和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力。例如，我會給他們題目：“如果你是一位科學(xué)家，你會發(fā)明什么新的東西？”或者“如果你是一個時間旅行者，你想去哪個時代，為什么？”這樣的問題可以拓展孩子們的思維邊界，讓他們不再局限于眼前的問題和答案，而是敢于思考和表達(dá)自己的獨(dú)特見解。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的發(fā)散思維逐漸得到了鍛煉和培養(yǎng)。
此外，我還會鼓勵孩子們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和互動交流。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常安排一些小組活動和討論會，讓孩子們一起合作解決問題或者交流自己的想法。通過這樣的合作，孩子們不僅可以互相借鑒和啟發(fā)，還可以學(xué)會合作和溝通的技巧。在這個過程中，他們也能夠培養(yǎng)出更加寬廣的思維，能夠從不同的角度思考問題，找到更多的解決途徑。
最后，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要給予他們足夠的自由和探索的空間。在訓(xùn)練過程中，我盡量不給孩子們固定的答案和思維方式，而是鼓勵他們大膽嘗試，從錯誤中學(xué)習(xí)。我相信每個孩子都有自己獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)新點(diǎn)，只有給予他們足夠的信心和可能性，他們才能夠真正展現(xiàn)自己的發(fā)散思維能力。
綜上所述，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要從孩子的觀察力和想象力出發(fā)，給予他們多元化的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力，鼓勵他們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和互動交流，并給予他們足夠的自由和探索的空間。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新力和解決問題能力的下一代。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十三
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個多月的黨員干部培訓(xùn)班即將結(jié)束。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我受益頗多。有幾點(diǎn)印象很深，一個是開班大典上李林老師的講話，他說更喜歡以同志來稱呼我們學(xué)生黨員，讓我們時刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，不能因?yàn)槭菍W(xué)生而放低了對自己黨員身份的要求;另一個是朱常寶老師的“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要言行一致，做實(shí)事，干好事等等。
今年恰逢長征勝利80周年，二萬五千里長征是人類戰(zhàn)爭的奇跡，它特有的魅力突破時代和國界，在世界上廣為傳揚(yáng)?；厥罪L(fēng)雨來時路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L征中的人，卻只憑一雙腳，長驅(qū)兩萬余里，縱橫十一個省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。他們排除萬難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。
我常常想是什么讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆后繼地奔向一個目標(biāo)?是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅定不移的信仰、向著理想勇敢奮斗的精神，我想這便是人們口中述說的長征精神。
通過培訓(xùn)班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚(yáng)長征精神”百姓宣講團(tuán)主題報告，我更加了解了長征精神，了解了真實(shí)的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利_周年，我們回顧歷史，不由感慨萬千。紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。長征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。
作為學(xué)生黨員干部，我們不僅僅要繼承長征精神，更要將其傳承和發(fā)揚(yáng)。猶記今年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年大會上發(fā)表重要講話，在廣大黨員干部及全國范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須把“忠誠”作為人生、事業(yè)、奮斗的底色。感謝這段時間的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多東西，也認(rèn)清了自身的不足，有待于更大的提高，希望自己用行動真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
我是新當(dāng)選的***村黨支部書記兼村主任，很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)信任于*年*日至*日參加了北京市村級黨組織書記、村委會主任示范培訓(xùn)班，經(jīng)過三天緊張培訓(xùn)，感想頗多，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實(shí)際成效取信于民。要學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、把反腐敗斗爭深入進(jìn)行下去。要強(qiáng)化理想信念教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、始終保持共產(chǎn)黨員自身的模范行動和實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。
于律已的表率作用。
通過培訓(xùn)對信訪工作要有了更高一層的認(rèn)識。信訪干部代表黨和政府與群眾發(fā)生信訪關(guān)系，是通過自身卓有成效的工作，維護(hù)黨和政府在群眾中的聲譽(yù)，維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，堅持黨的利益同人民利益的一致性。信訪工作是反映社會生活和動態(tài)的一條重要渠道，黨和政府的任何決策和工作，如果得不到人民群眾的贊成和擁護(hù)，終究是搞不成的。在工作中，更要有細(xì)心、耐心和同情心，對待信訪群眾要滿腔熱情，讓上訪群眾正當(dāng)合理的要求得到滿足，困難和問題得到及時妥善解決，對于群眾反映的問題要認(rèn)真地處理，力爭件件有著落、件件有回音，而絕不能掉以輕心、敷衍塞責(zé)，這是每一名信訪工作者的職責(zé)和義務(wù)。在工作中，我們必須按照“三個代表”的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立“群眾信訪無小事”的觀念，由于信訪工作的法制化進(jìn)程緩慢，各項(xiàng)制度尚不十分完備。新形勢下，要我們在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到具體工作中，努力探索做好信訪工作的新思路、新方法，不斷開創(chuàng)信訪工作新局面。
經(jīng)過培訓(xùn)使我明白了基層干部應(yīng)該干什么、怎么干。
首先，隨著首都城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)村在發(fā)展方式上要隨之改變，應(yīng)加快發(fā)展都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，為首都邁進(jìn)世界城市努力，村里要發(fā)展首先要穩(wěn)定，首先抓班子的團(tuán)結(jié)，村班子穩(wěn)定了，再有一支秀的黨員隊(duì)伍，高素質(zhì)的社員代表和眾多顧大局、識大體的村民，我們才能全心全意的發(fā)展。
要想增收我們就要從內(nèi)部和外部兩個方面進(jìn)行努力，在外部，借。
新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、借國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的政策，積極發(fā)展科技含量高、附加值高的產(chǎn)業(yè)，為我村長期發(fā)展打好基礎(chǔ)。
如同沒有人民的富裕就沒有國家的富強(qiáng)一樣，沒有產(chǎn)業(yè)的發(fā)展就沒有我們村的騰飛，我們本著堅持發(fā)展是為了群眾、發(fā)展依靠群眾、發(fā)展成果群眾共享的宗旨，根據(jù)黨鎮(zhèn)委提出的產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)要求，我們村要大力發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)，我們要以產(chǎn)業(yè)興村。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
我是勐統(tǒng)鎮(zhèn)長山村黨支部書記，很榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)信任于2013年6月24日至25日參加了昌寧縣村級黨組織書記、村委會主任示范培訓(xùn)班，經(jīng)過兩天緊張培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對于農(nóng)村基層“三型”黨組織建設(shè)高原特色農(nóng)業(yè)等培訓(xùn)內(nèi)容有了一個新的認(rèn)識，感想頗多，現(xiàn)簡要。
總結(jié)。
如下：
黨的十八大對黨建的目標(biāo)進(jìn)行了新定位，即：建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。農(nóng)村基層黨組織如何實(shí)現(xiàn)這一黨建目標(biāo)，該如何去創(chuàng)建？我結(jié)合培訓(xùn)所吸收理論經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際，就如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型農(nóng)村基層黨組織，永葆黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進(jìn)行了一些粗淺的思考。
農(nóng)村支部黨員存在年齡偏高，文化層次較低，自身學(xué)習(xí)主動性不夠，難以充分發(fā)揮示范帶動作用。
部分基層黨組織工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對群眾需要什么、服務(wù)什么等內(nèi)容缺乏科學(xué)準(zhǔn)確的定位。
目前的保障機(jī)制不完善，部分黨員自身素質(zhì)低，基層黨組織的創(chuàng)新活力缺乏，很難發(fā)揮黨組織的先進(jìn)性。
創(chuàng)建“三型”黨組織是十八大對新時期黨建工作提出的全新要求，是全面加強(qiáng)各級黨組織基礎(chǔ)管理工作的重要途徑。
建立黨員干部教育培訓(xùn)聯(lián)席會議制度，設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)資金，建立黨員干部學(xué)習(xí)檔案，完善考學(xué)、述學(xué)、評學(xué)機(jī)制。堅持基層黨員“三會一課”等教育制度，依托鄉(xiāng)宣講團(tuán)，積極開展“送課下鄉(xiāng)”活動，并建立村黨員學(xué)習(xí)中心戶（室），擴(kuò)大教育覆蓋面。
結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、社會主義榮辱觀教育、黨風(fēng)廉政教育，分批、分層次開展黨員的集中素質(zhì)輪訓(xùn)，提高黨員干部政治素質(zhì)。在農(nóng)村黨員中開展“雙學(xué)”、“雙強(qiáng)”活動，在村黨組織中開展“雙帶”、“雙強(qiáng)”活動。
根據(jù)黨建新形勢、新要求，通過組織專題考察調(diào)研、實(shí)踐總結(jié)提煉等形式，不斷更新學(xué)習(xí)教育理念，根據(jù)不同階段發(fā)展重點(diǎn)，及時調(diào)整抓學(xué)習(xí)的計劃和思路，確保農(nóng)村基層的學(xué)習(xí)跟上形勢的發(fā)展。
點(diǎn)。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白要緊緊要發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，就要圍繞建設(shè)“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省”的總體目標(biāo)，緊緊抓住實(shí)施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略和云南面向西南重要橋頭堡建設(shè)的重大歷史機(jī)遇，堅持“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的基本要求，以加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)為主線，以增加農(nóng)民收入為核心，以保障糧食及其它主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力與農(nóng)產(chǎn)品競爭力、提高農(nóng)民收入和可持續(xù)發(fā)展為主要任務(wù)，重點(diǎn)突出以下四個方：一是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上要加快云南高原農(nóng)業(yè)從粗放經(jīng)營型農(nóng)業(yè)向集約型農(nóng)業(yè)、從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、從自給型農(nóng)業(yè)向外向型農(nóng)業(yè)、從生產(chǎn)型農(nóng)業(yè)向生態(tài)生產(chǎn)協(xié)調(diào)型農(nóng)業(yè)的根本性轉(zhuǎn)變；二是要進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學(xué)定位產(chǎn)業(yè)，積極構(gòu)建保障性農(nóng)業(yè)、保護(hù)性林業(yè)、集約性牧業(yè)、擴(kuò)張性特色生物資源產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局，大力發(fā)展林業(yè)和生物資源產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)接二產(chǎn)聯(lián)三產(chǎn)協(xié)同發(fā)展的格局；三是要以推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)為抓手，整合產(chǎn)業(yè)要素，拓展農(nóng)業(yè)多功能性和生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)及強(qiáng)化科技創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，建設(shè)和集成農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)體系、多功能產(chǎn)業(yè)體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)支撐產(chǎn)業(yè)體系，增強(qiáng)發(fā)展后勁。四是要突出發(fā)展重點(diǎn)，立足農(nóng)業(yè)多功能拓展，拓展農(nóng)業(yè)發(fā)展空間；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)；加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，構(gòu)建特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)體系；轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)的經(jīng)營方式，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營步伐；推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)業(yè)技貢獻(xiàn)率；擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對外開放，加快發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)；加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，發(fā)展高原循環(huán)農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)，我深感自身能力有待提高，并下決心在今后工作中做到以下幾點(diǎn)：
農(nóng)村需要一大批社會主義建設(shè)帶頭人和實(shí)用人才，我們作為村書記，應(yīng)該要時刻謹(jǐn)記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領(lǐng)，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐是非常必要的。此次集中培訓(xùn)，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農(nóng)村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練。二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農(nóng)村黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺階提供堅強(qiáng)的政治保證。黨管農(nóng)村工作，是黨的一個傳統(tǒng)，也是一個重大原則。實(shí)踐充分證明，農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。三是真抓實(shí)干，帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向著又好又快的方向前進(jìn)。因地置宜、搞活經(jīng)濟(jì)是農(nóng)村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點(diǎn)，抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟(jì)。
總之，我們要把培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力，努力成為一個守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
干部發(fā)散思維培訓(xùn)是為了提升干部的思維能力和創(chuàng)新能力，在解決問題、決策和推動工作中能夠善于發(fā)散思維、跳出思維定勢，不拘泥于傳統(tǒng)思維方式，尋找到更多、更好的解決方案。在參與一次干部發(fā)散思維培訓(xùn)后，我深感收獲滿滿，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是我在培訓(xùn)中的所思所感，分享給大家。
二、思維的重要性。
培訓(xùn)中，首先教導(dǎo)我們思維的重要性。思維決定行為，好的思維能夠啟迪我們的智慧，激發(fā)創(chuàng)造力。而發(fā)散思維則是一種新穎的解決問題的方法。它通過打破傳統(tǒng)固有的思維模式，跳脫出常規(guī)，從不同的角度去思考和看待問題。這種發(fā)散式的思維方式，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和深層次原因，從而得到更全面、更貼切的解決方案。
三、培訓(xùn)方法。
在培訓(xùn)中，我們采用了豐富多樣的課程內(nèi)容和培訓(xùn)方法。除了理論學(xué)習(xí)，還有很多實(shí)踐和互動環(huán)節(jié)。例如，我們進(jìn)行了一些前沿案例的分析研討，培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。同時，我們還進(jìn)行了小組合作，共同解決問題和設(shè)想發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)掘每個成員的潛能。這些多樣的培訓(xùn)方法，能更好地激發(fā)學(xué)員的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新思維能力。
四、助力工作。
參加干部發(fā)散思維培訓(xùn)不僅僅是一次知識學(xué)習(xí)的過程，更是一次改變思維方式和提升工作能力的過程。在培訓(xùn)中，我們不斷進(jìn)行破冰訓(xùn)練，調(diào)動積極性和主動性。通過互動和鍛煉，有效提升了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都對今后的工作起到積極的推動作用。
五、未來發(fā)展。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)讓我對自己的未來發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。我明白了要發(fā)展自己的創(chuàng)新思維能力，我需要不斷學(xué)習(xí)、積累和鍛煉。作為一名干部，未來的工作中面臨的問題與挑戰(zhàn)將越來越復(fù)雜，需要更靈活、更果敢的解決思路。因此，只有時刻保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，拓寬眼界并學(xué)以致用，才能在工作中更好地運(yùn)用發(fā)散思維，為組織的發(fā)展和成長做出更大貢獻(xiàn)。
六、總結(jié)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)給予了我很多寶貴的思考和學(xué)習(xí)機(jī)會。我深刻理解到發(fā)散思維能力對于干部工作的重要性，也懂得了如何運(yùn)用發(fā)散思維去解決問題、推動工作。我將與以往的思維定勢劃清界限，做到跳出傳統(tǒng)思維的限制，更加靈活、全面地解決問題。我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的創(chuàng)新能力，不斷推動自身和組織的發(fā)展，以更高質(zhì)量的工作成果回饋組織和社會。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)戰(zhàn)略管理是企業(yè)強(qiáng)大的法寶我們經(jīng)常談到戰(zhàn)略管理，那么什么是戰(zhàn)略呢?事實(shí)上，企業(yè)戰(zhàn)略的概念主要來源于軍事戰(zhàn)略，從軍事移植到企業(yè)。從軍事的角度看，戰(zhàn)略是對戰(zhàn)爭全局的策劃和指揮，即依據(jù)敵對雙方的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、地理等因素，遵從戰(zhàn)爭規(guī)律，照顧戰(zhàn)爭全局的各方面，所制定和采取的有關(guān)戰(zhàn)爭方針、政策和方法。沒有戰(zhàn)略部署，就難以保證戰(zhàn)爭的勝利。
一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授曾經(jīng)做過一個形象地比喻：一個企業(yè)如果沒有戰(zhàn)略，那么它就像一個流浪漢一樣無家可歸。管理大師彼得.德魯克曾經(jīng)說過這樣一段話：我們走在一片叢林，開始清除矮灌木林。當(dāng)我們千辛萬苦，好不容易清除完這一片灌木林，直起腰來，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)，旁邊的一片灌木林才是我們要去清除的叢林!有多少企業(yè)在市場競爭過程中，就如同這些砍伐灌木林的工人，常常只是埋頭砍伐，卻沒有意識到要砍的并非是那片叢林。當(dāng)我們沉迷于尋找使企業(yè)發(fā)展、企業(yè)做大的時候，一定不要忘記回過頭來，看一看我們是否已經(jīng)迷失了方向。
我國企業(yè)失敗的原因很多，但重要的一條卻是缺乏戰(zhàn)略管理。由于缺乏戰(zhàn)略管理，使其在戰(zhàn)略決策上接連失誤。透視我們很多企業(yè)，甚至很多企業(yè)集團(tuán)，雖然有戰(zhàn)略管理的機(jī)構(gòu)，或由于主要領(lǐng)導(dǎo)人不注重戰(zhàn)略管理，或由于戰(zhàn)略管理班子自身存在問題，影響了整個企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平，但企業(yè)永遠(yuǎn)做不大也做不強(qiáng)。戰(zhàn)略是確定企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并指出實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的策略和途徑。戰(zhàn)略確定的目標(biāo)，必須與企業(yè)的宗旨和使命相吻合。從企業(yè)經(jīng)營管理的角度看，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略并不神秘，戰(zhàn)略是一種思想、一種思維方法，也是一種分析工具和一種較長遠(yuǎn)和整體的計劃規(guī)劃，企業(yè)必須進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃!
二、市場運(yùn)作的關(guān)鍵在于提升核心競爭力。
所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素。它不僅指某種獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)，還包括銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè);核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點(diǎn)，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機(jī)構(gòu)中。
市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領(lǐng)多大的市場份額，開拓多大的領(lǐng)域，從一定程度上說，證實(shí)著一個企業(yè)發(fā)展的實(shí)力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。機(jī)械制造企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點(diǎn)，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)逐步實(shí)施。因此，必須不斷提升企業(yè)的核心競爭能力，和提升企業(yè)的市場營銷能力。培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中生存。針對我們機(jī)械制造企業(yè)內(nèi)部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴(kuò)大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加企業(yè)市場拓展能力。切究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。建立和推行現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場為導(dǎo)向，主動面向市場，認(rèn)真調(diào)查研究市場，積極開拓市場，適時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方向，用市場適銷產(chǎn)品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。建立與市場合拍的核心競爭能力，企業(yè)才能在激烈競爭中占得自己的一席之地。
三、只有變革創(chuàng)新企業(yè)才有出路和活力。
歸根到底，改革就是創(chuàng)新，改革是一個國家發(fā)展的不竭動力。綜合國力大幅躍升，人民生活明顯改善，國際地位顯著提高，取得了舉世矚目的成就，這是最成功的讓國人自豪的改革典范。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
3月26日，我參加了在縣委黨校為期四天的全縣基層黨組織書記培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了我為民干事的信心和干好工作的決心；同時也對黨和國家的農(nóng)村政策有了更進(jìn)一步的了解，看到了武寧農(nóng)村的發(fā)展，聽到了領(lǐng)導(dǎo)、教授的基層工作的經(jīng)驗(yàn)，對新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識。下面我把幾天來的學(xué)習(xí)體會作一個簡要回顧：
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。開班動員上，戴區(qū)長著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是讓我們拓寬視野，解放思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷地來創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
1要利用資源，優(yōu)化資源、整合資源來發(fā)展自我。
如何來利用現(xiàn)有資源，對現(xiàn)有資源進(jìn)行優(yōu)化，就要求我們在平時工作中多做多想，埋頭苦干，從實(shí)踐中找到方法，積累經(jīng)驗(yàn)。同時更注重的是要整合我們的現(xiàn)有資源，從我們?nèi)绾卫煤谜哔Y源，談到發(fā)掘自身區(qū)位優(yōu)勢；從講我們不能局限于現(xiàn)有資源，談到如何利用每個村的人脈資源等等，給我們留下了深刻的印像。
2要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3要抓住機(jī)遇、自加壓力努力奮斗。
曾經(jīng)有人這樣說：在一起工作是一種緣分，我們每個人要把自己當(dāng)作大家庭中的一員，統(tǒng)一思想為村工作，做人是基礎(chǔ)，做事是關(guān)鍵。等待機(jī)遇是庸人，錯過機(jī)遇是罪人，抓住機(jī)遇是能人，創(chuàng)造機(jī)遇是超人。通過學(xué)習(xí)，讓我感到我們應(yīng)更加注重思想品德和政治覺悟的培養(yǎng)，用心做事，誠心做人。要學(xué)習(xí)我縣第十三屆黨代會精神，負(fù)重拼博，沒有走不通的路，只有抓不住的機(jī)遇，要自加壓力，充分認(rèn)識不發(fā)展就是落后。要樹立奮斗目標(biāo)，階段性工作抓落實(shí)，常規(guī)性工作抓管理。
改革開放取得偉大的成就的今天，百姓的生活發(fā)生了如此巨大的變化，卻出現(xiàn)了黨群關(guān)系的緊張、百姓對政府的不滿意等等。深入淺出地給我們講明了其中深刻的道理，他分析主要原因有三：一是改革開放的政策改變了人的觀念，人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中變得自私了，難領(lǐng)導(dǎo)了。二是三十年的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，貧富的差距增大了，一部分人心態(tài)不平衡，社會不穩(wěn)定因素多了。三是黨員干部的信念淡漠了，黨員素質(zhì)普遍下降。他說，一些老革命老干部他們心中只有別人，為人民服務(wù)的觀念堅定不移，是我們最基層的黨員干部決定了黨的興衰。我想這就要求我們基層的同志首先要樹立“務(wù)實(shí)為民、清廉勤政”的形像，從小事做起，從身邊的每一件事做起，切切實(shí)實(shí)把務(wù)實(shí)的作風(fēng)落到行動上。不能不以為然，認(rèn)為干瑣屑的小事是大材小用，而導(dǎo)致小事不愿干，大事干不了。
其次要增強(qiáng)責(zé)任意識，“責(zé)任重于泰山”，責(zé)任所系，人人有份。履責(zé)擔(dān)責(zé)，人所必為。作為一名黨員干部，責(zé)任心與責(zé)任感，是干部為人處事的基本要求。正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感和責(zé)任意識，在推動著歷史的發(fā)展和進(jìn)步。責(zé)任是堤壩、是防線，需要筑牢，這是作為黨員干部必須守住的一條底線，一旦責(zé)任的堤壩決口，欲望無從約束，責(zé)任無所擔(dān)當(dāng)，后果將不堪設(shè)想。失去責(zé)任約束的干部，就不會執(zhí)政為民。
總之，這次培訓(xùn)班讓我收益頗多，我會將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用到工作中，更會以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)做好本職工作，積極探索新形勢下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑，為我村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展不懈努力，作出自己的貢獻(xiàn)。
2012年4月9日。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
首段：
干部的角色和職責(zé)決定著他們需要具備創(chuàng)新和發(fā)散思維的能力。為了提升干部的思維能力，我參加了干部發(fā)散思維培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻認(rèn)識到發(fā)散思維對于干部在工作中解決問題和創(chuàng)造創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體會和心得，希望能夠?qū)ζ渌刹坑兴鶈l(fā)。
二段：
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了發(fā)散思維的基本原理和方法。發(fā)散思維是一種超越常規(guī)思維的方式，通過提出不同的觀點(diǎn)和概念，來打破限制和定勢思維，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的解決方案。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到發(fā)散思維的關(guān)鍵在于拓寬思路、打破舊有的思維框架，并且鼓勵對問題進(jìn)行多角度的考慮和思考。我學(xué)會了如何通過逆向思維、隨機(jī)聯(lián)想等方法來激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
三段：
在培訓(xùn)中，我還參與了團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)合作對于發(fā)散思維的培養(yǎng)至關(guān)重要，因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)成員之間的交流和合作，從而鼓勵不同的意見和觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)活動中，我和其他干部一起思考和解決了一系列的問題，通過互相傾聽和交流，我們共同提出了多個創(chuàng)新的解決方案。這個過程不僅增強(qiáng)了我的發(fā)散思維能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
四段：
培訓(xùn)中的實(shí)踐案例分析，給我留下了深刻的印象。通過分析真實(shí)的案例，我學(xué)會了如何將發(fā)散思維應(yīng)用到實(shí)際工作中。案例分析中的問題和困難，激發(fā)了我的思維，促使我去尋找不同的解決方法。同時，案例的分析也鍛煉了我的邏輯思維能力，讓我能夠更加理性地分析問題，找出最合適的解決方案。通過案例分析的學(xué)習(xí)，我感受到了發(fā)散思維能夠給我們帶來的巨大變化和創(chuàng)新潛力。
五段：
總結(jié)下來，干部發(fā)散思維培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)發(fā)散思維的基礎(chǔ)知識和方法，我不僅培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力，還學(xué)會了跳出常規(guī)思維去考慮問題。參與團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐活動，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，并且學(xué)會了尊重和接納不同的觀點(diǎn)。通過實(shí)踐案例的分析，我進(jìn)一步提升了自己的邏輯思維和問題解決能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)散思維，我將能夠在工作中更加有創(chuàng)造力地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時，我也希望將這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他干部，共同推動組織的創(chuàng)新和發(fā)展。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
干部發(fā)散思維培訓(xùn)是為了提升干部的創(chuàng)新能力、解決問題能力和領(lǐng)導(dǎo)決策能力而進(jìn)行的一種培訓(xùn)方式。我有幸參加了一次干部發(fā)散思維培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我深刻體會到了發(fā)散思維的重要性和培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：發(fā)散思維的重要性。
發(fā)散思維是指超越常規(guī)思維模式，拓寬思考范圍，尋找各種可能性的一種思考方式。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的復(fù)雜問題，如果僅僅停留在傳統(tǒng)的思維模式中，將無法找到最佳解決方案。但是如果能夠運(yùn)用發(fā)散思維，我們就能夠突破既有框架，發(fā)現(xiàn)新的思路和創(chuàng)新點(diǎn)。因此，培養(yǎng)發(fā)散思維對于干部提升自身能力和領(lǐng)導(dǎo)組織更好地解決問題至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。
通過發(fā)散思維培訓(xùn)，我學(xué)到了一些有效的方法來培養(yǎng)發(fā)散思維。首先，要多讀多學(xué)。讀書可以開拓思維，使自己的思維模式不斷更新。其次，要多思多問。在面對問題時，不要停留在表面，要不斷深入思考問題的本質(zhì)和各種可能性。再次，要多交流多傾聽。通過與他人的交流和傾聽，可以獲得不同的觀點(diǎn)和思路，拓寬自己的思維范圍。最后，要勇于嘗試。不怕失敗，勇于嘗試新的方法和思維方式，才能真正培養(yǎng)出發(fā)散思維的能力。
在工作中，我開始嘗試運(yùn)用發(fā)散思維，發(fā)現(xiàn)效果顯著。以前我經(jīng)常陷入一種思維定勢，只能看到問題表面，難以找到解決問題的最佳方案。但是現(xiàn)在，我能夠多角度思考問題，找到問題的根本原因，并嘗試各種可能的解決方案。這不僅提高了問題解決的效率，也使我在工作中更具有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時，我也將發(fā)散思維方法傳授給團(tuán)隊(duì)中的其他成員，幫助他們培養(yǎng)發(fā)散思維，共同解決問題。
第五段：總結(jié)。
通過干部發(fā)散思維培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到發(fā)散思維在干部工作中的重要性。而要培養(yǎng)發(fā)散思維，我們需要不斷學(xué)習(xí)、思考、交流和嘗試。只有通過實(shí)踐和積累，我們才能真正將發(fā)散思維應(yīng)用到工作中，提升自身的能力。我將始終堅持發(fā)散思維的應(yīng)用，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
團(tuán)隊(duì)思維是指在一個團(tuán)隊(duì)中，成員之間相互合作、共同努力，以達(dá)到共同目標(biāo)的一種思維方式。團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)是為了提升團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和解決問題的能力。在參加團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)思維的重要性，學(xué)到了許多有價值的知識和技巧。以下是我對團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。
首先，團(tuán)隊(duì)思維讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的優(yōu)勢和局限性。當(dāng)我們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，并肩攜手去完成一個共同的目標(biāo)時，團(tuán)隊(duì)的力量是無可估量的。通過培訓(xùn)，我了解到只有傾聽和尊重他人的意見，才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個人的意見和建議都很重要，只有充分聽取和汲取大家的想法，才能夠做出更明智的決策和解決問題的方案。
其次，團(tuán)隊(duì)思維讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個人目標(biāo)的重要性。團(tuán)隊(duì)思維的核心是共同的目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何確立明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并且每個人都要為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。只有當(dāng)每個人都將個人的目標(biāo)融入到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)中，才能夠形成一個高效的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)更好的成績。此外，個人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)相互促進(jìn)，通過個人不斷進(jìn)取，可以推動團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步，同時團(tuán)隊(duì)的成功也會帶動個人的成長。團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)讓我認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，明白了個人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一性和重要性。
再次，團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)中我了解到了團(tuán)隊(duì)決策和問題解決的過程。在團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。通過團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)，我學(xué)會了如何通過集思廣益的方式制定解決問題的方案。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的思維方式和解決問題的能力。通過大家的共同思考和討論，可以找到更好的解決方案。在培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)中成員之間互相支持和信任的重要性。只有在一個和諧的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中，才能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，從而更好地解決問題。
最后，團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)中我明白了領(lǐng)導(dǎo)力對團(tuán)隊(duì)的影響。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者可以激勵團(tuán)隊(duì)成員，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)到目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和相關(guān)的技巧，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備傾聽、溝通、啟發(fā)和激勵團(tuán)隊(duì)成員的能力。在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠有效地分配任務(wù)和資源，并且能夠處理好團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠使團(tuán)隊(duì)成員更好地發(fā)揮個人專長，提升團(tuán)隊(duì)的合作效率和工作效果。
總之，團(tuán)隊(duì)思維培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深刻的影響。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的力量、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個人目標(biāo)的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)決策和問題解決的過程以及領(lǐng)導(dǎo)力在團(tuán)隊(duì)中的重要性。團(tuán)隊(duì)思維的培訓(xùn)不僅提升了我的個人能力，還培養(yǎng)了我與他人合作的意識和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識一定對我起到積極的推動作用，我也會將這些團(tuán)隊(duì)思維的理念運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
近年來，思維培訓(xùn)備受關(guān)注，而其中的思維培訓(xùn)心得卻常常被忽視。作為一名語文教師，我有幸參與了一個關(guān)于思維培訓(xùn)的研討班，通過與其他教師和專家的交流與學(xué)習(xí)，我收獲了很多心得與體會。在這篇文章中，我將總結(jié)這次思維培訓(xùn)的心得體會，并結(jié)合語文教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行歸納和思考。
首先，思維培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，而不僅僅是注重知識的灌輸。在傳統(tǒng)的語文教學(xué)中，主要是向?qū)W生傳授語言知識和文化信息。然而，在這個信息爆炸的時代，過分注重知識的傳授并不能滿足學(xué)生發(fā)展的需求。思維培訓(xùn)著重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造性思維和問題解決能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和問題解決的能力。因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力為目標(biāo)，通過教學(xué)設(shè)計和學(xué)習(xí)資源的選擇，激發(fā)學(xué)生主動思考和探究的欲望，讓學(xué)生在解決問題的過程中不斷提高思維能力。
其次，思維培訓(xùn)注重啟發(fā)學(xué)生的思維，倡導(dǎo)學(xué)生通過思考和互動來學(xué)習(xí)。在思維培訓(xùn)中，教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者，而是學(xué)生思維的引導(dǎo)者。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該從灌輸式的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式的教學(xué)模式。通過提出啟發(fā)性問題和引導(dǎo)學(xué)生思考的方式，讓學(xué)生在主動探究中獲得語文知識。例如，在講解文本時，我們可以提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考和分析文本，從而激發(fā)他們的思維探索。通過這種啟發(fā)式的教學(xué)方法，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
再次，思維培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和思維方法，幫助學(xué)生更好地解決問題。在思維培訓(xùn)中，學(xué)生不僅僅關(guān)注問題的答案，更注重解決問題的過程。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該幫助學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)策略和思維方法，如歸納總結(jié)法、類比推理法、思維導(dǎo)圖等，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。只有讓學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)策略和思維方法，才能夠在遇到問題時運(yùn)用自如，解決問題時游刃有余。因此，在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和思維方法，幫助他們更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
最后，思維培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。在思維培訓(xùn)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)他們的情感共鳴。通過選取符合學(xué)生興趣和閱讀能力的文本，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)和思考，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和審美意識。同時，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力，通過小組活動、討論和課堂展示等方式，鍛煉學(xué)生的合作能力和溝通能力，培養(yǎng)他們積極探究的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。
總之，思維培訓(xùn)為我們提供了一種新的教學(xué)理念和方法。在語文教學(xué)中，我們應(yīng)該借鑒思維培訓(xùn)的理念和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和思維方法，并注重學(xué)生的情感態(tài)度和個性培養(yǎng)。只有通過思維培訓(xùn)，我們才能夠培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和問題解決能力的學(xué)生，為他們的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
選聘為江西省首批大學(xué)生村官后，上級有關(guān)部門立即組織我們參加了大學(xué)生村干部崗前培訓(xùn)活動。這次培訓(xùn)活動內(nèi)容豐富、形式多樣:首先是莊嚴(yán)的就職宣誓儀式;緊接著是連續(xù)兩地的實(shí)地考察活動;爾后，在吉安黨校為期三天的學(xué)習(xí)中，不僅有農(nóng)村政策法規(guī)等知識的講授，還有真實(shí)生動的大學(xué)生村官題材影片的觀看及與優(yōu)秀村干部等人面對面的工作經(jīng)驗(yàn)交流;更為不易的是，還奔赴遠(yuǎn)在江蘇的華西村考察學(xué)習(xí)。
觀看了大學(xué)生村官題材影片《女大學(xué)生部落》之后，我的心里感慨良多，這部影片讓我看到了五個鮮活的大學(xué)生村官形象。電影描述了五個大學(xué)生村干部在農(nóng)村扎根基層創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的故事，其中不乏有一些曲折困境，然而她們并沒有被困難壓倒，最終堅強(qiáng)地成長起來，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。所以，我想到了自己在以后的工作中應(yīng)該多學(xué)習(xí)她們身上的品質(zhì)。下到村里后，首先要盡快熟悉本村環(huán)境，多與其他人交流溝通，多向村委領(lǐng)導(dǎo)班子的同志虛心請教，盡自己所能幫助身邊的人，早日進(jìn)入角色，適應(yīng)村官的工作和生活。
此刻，我想起領(lǐng)導(dǎo)的一句話:要想學(xué)會做村官，就得先學(xué)會做農(nóng)民。那么，我就應(yīng)該了解農(nóng)民的生活，明白農(nóng)民想些什么，體會農(nóng)民的苦和樂，放下大學(xué)生的架子，與農(nóng)民打成一片，把自己融入到群眾中去，為以后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
影片中的故事還告訴我，當(dāng)代農(nóng)村不僅需要熱愛農(nóng)村的大學(xué)生村官，更需要我們具備現(xiàn)代思想觀念和一定的專業(yè)知識，特別是法律和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，能發(fā)揮特長帶領(lǐng)群眾致富奔小康。而我是一名文科畢業(yè)生，在工作中必須不斷加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，努力掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，積極探索有效途徑，將所學(xué)運(yùn)用到農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)中去。
這次培訓(xùn)活動的實(shí)地考察，既去了本縣的于田鎮(zhèn)龍腦村，又去了外縣的高陂鎮(zhèn)德橋村，還去了聞名全國的華西村，真是讓我大開眼界，收獲甚多。三個村的發(fā)展各具特色，但同時也存在一些實(shí)質(zhì)上相同的方面:一是干群同心協(xié)力求發(fā)展，二是領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作促發(fā)展，三是積極尋求新路保發(fā)展。不管它們的發(fā)展程度如何，它們的成功脫離不了這三點(diǎn)。因此，這三點(diǎn)應(yīng)該牢牢把握。
對于那三個村的一些正確做法和成功經(jīng)驗(yàn)，我們可以適時借鑒過來，但切不可不顧實(shí)際照搬照抄，以免到時事情沒搞好挫傷群眾積極性。不能因?yàn)榱w慕華西村高度發(fā)達(dá)的新農(nóng)村建設(shè)成果，就急功近利貪快求好，而要客觀地看到本村的實(shí)際情況，如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地理位置、交通條件等都差別巨大。所以，我在以后的工作中要著眼于本村的實(shí)際情況，認(rèn)真做好調(diào)研，制定適合本村的政策制度和發(fā)展道路。要廉潔奉公，自覺抵觸不良之風(fēng)，樹立大學(xué)生村官良好形象。要堅持走黨的群眾路線，尊重群眾，愛護(hù)群眾，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，多出點(diǎn)子帶領(lǐng)群眾致富。要積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導(dǎo)群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民勞動生產(chǎn)率。還要完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生活條件，積極傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，多舉辦有益活動豐富農(nóng)民的精神生活，使農(nóng)民緊跟時代步伐，使農(nóng)村的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
總之，話說得再漂亮關(guān)鍵看行動，在其位謀其職，既然決定干，就要踏踏實(shí)實(shí)干好，務(wù)實(shí)才是有志青年最應(yīng)具備的作風(fēng)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
在辦黨組的關(guān)心下，我參加了6月9日至6月11日全國財政檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是由財政部辦公廳、干部教育中心舉辦，專員辦第一次納入財政部司局進(jìn)行此次檔案培訓(xùn)。部辦公廳李鐵堆副主任和干部教育中心王慶閣副主任到會發(fā)表講話，培訓(xùn)采用專家授課、分組討論、自學(xué)及撰寫材料等多種方式，向?qū)W員介紹了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下檔案工作的意見》等的背景和意義，對財政檔案管理工作提出了具體工作要求。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加深刻認(rèn)識到檔案工作的重要性，是黨和國家工作中不可缺少的基礎(chǔ)性工作，是提高黨的執(zhí)政能力和政府管理水平基礎(chǔ)支撐，是為專員辦中心工作提供服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息保障。同時，也使我對檔案管理規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識，拓寬了檔案管理的工作思路，增強(qiáng)了做好檔案工作的能力和信心。
一是檔案收集方面，要進(jìn)一步擴(kuò)大資料收集范圍。
二是檔案整理方面，要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和水平。
三是檔案管理方面，要進(jìn)一步完善檔案工作操作細(xì)則。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
自從參加了思維培訓(xùn)課程，我的思維方式發(fā)生了翻天覆地的變化。通過課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我充分認(rèn)識到了思維的重要性，并且掌握了一些有效的思維技巧和方法。在這篇文章中，我將分享我的思維培訓(xùn)心得和體會，希望能夠?qū)λ艘灿兴鶐椭?BR> 第一段：認(rèn)識思維的重要性。
在思維培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到思維在我們生活和工作中的重要性。思維是我們觀察、分析和解決問題的工具，它直接影響著我們的決策和行動。一個良好的思維能力會為我們的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展提供巨大的助力。因此，我開始重視并注重培養(yǎng)和提升自己的思維能力。
第二段：掌握有效的思維技巧和方法。
思維培訓(xùn)課程不僅向我們傳授了思維的重要性，還教給我們許多有效的思維技巧和方法。其中一個重要的技巧是橫向思維，即通過聯(lián)想和類比來激發(fā)創(chuàng)造力和解決問題。這種思維方式非常有助于開拓思路，找到新的解決方案。另外，課程還介紹了縱向思維，即通過邏輯和分析來深入研究問題，找到問題的本質(zhì)。這樣的思維方式幫助我們更加深入地思考和分析問題，提高解決問題的能力。
第三段：實(shí)踐思維技巧和方法。
雖然學(xué)習(xí)了許多思維技巧和方法，但要真正掌握它們還需要經(jīng)過長期的實(shí)踐和運(yùn)用。在思維培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了大量的思維訓(xùn)練和案例分析，通過實(shí)際操作來加深對思維技巧和方法的理解和掌握。在實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)有效的思維方式和技巧能夠幫助我更快更準(zhǔn)確地解決問題，并且在工作中也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。
第四段：培養(yǎng)積極的思維態(tài)度。
除了掌握思維技巧和方法外，培養(yǎng)積極向上的思維態(tài)度也是思維培訓(xùn)的重要目標(biāo)之一。在思維培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了積極思維的重要性，即積極主動地面對困難和挑戰(zhàn)，并以積極的心態(tài)去解決問題。這樣的思維態(tài)度能夠幫助我們克服困難，提高工作效率和創(chuàng)造力。而且，積極的思維態(tài)度也能夠帶給我們快樂和滿足感。
第五段：思維培訓(xùn)的價值和意義。
思維培訓(xùn)不僅僅是為了提高個人的思維能力，它還具有更廣泛的社會價值和意義。一個思維能力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能夠更好地解決問題，創(chuàng)造價值，并推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。因此，思維培訓(xùn)應(yīng)該成為我們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的一部分，以應(yīng)對日益復(fù)雜和快速變化的社會環(huán)境。通過思維培訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的能力，還能夠?yàn)樯鐣龀龈嗟呢暙I(xiàn)。
總結(jié)：
思維培訓(xùn)課程為我打開了一扇新的大門，讓我認(rèn)識到了思維的重要性，并且通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握了一些有效的思維技巧和方法。然而，思維培訓(xùn)的價值和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。它培養(yǎng)了我積極和創(chuàng)造性的思維態(tài)度，讓我在工作和生活中更加自信和成功。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠進(jìn)一步提升自己的思維能力，并在未來的道路上取得更多的成就。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
根據(jù)組織安排，我參加了___區(qū)縣優(yōu)秀干部遞進(jìn)培養(yǎng)第三期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這對我來說既是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，又是一個自我鍛煉提升的過程。從開班第一天起，我就及時調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角色，秉承___的校訓(xùn)，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)守作息時間，全身心投入到全新的學(xué)生生活中。我們在___學(xué)習(xí)了十四天，聽了教授們一堂堂精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學(xué)習(xí)非常充實(shí)。
此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強(qiáng)，如同一次深刻的頭腦風(fēng)暴，將我的思想認(rèn)識提上了新的臺階。我們主要學(xué)習(xí)了___、___、___等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收獲頗豐：
一、堅持學(xué)習(xí)思考，樹立“三個意識”，爭做德才兼?zhèn)涓刹孔鳛橐幻麢C(jī)關(guān)干部，如不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識、緊抓時代的脈搏，必將被時代和社會淘汰。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我初步掌握了現(xiàn)代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養(yǎng);進(jìn)一步認(rèn)識了我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基本態(tài)勢和面臨的重大問題，增強(qiáng)了自身發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感;領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的精髓，汲取國學(xué)智慧;開闊了眼界，看到了差距，增強(qiáng)了不斷學(xué)習(xí)的自覺性，掌握方法，學(xué)以致用，提高了解決問題的能力;同時也激發(fā)了自己不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的熱情，把學(xué)習(xí)看成是提高自我的有效途徑;使自己在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到了拓展，思想覺悟得到了升華。
在日常的工作中，我將牢固樹立“三個意識”。一是樹立“學(xué)習(xí)”意識。學(xué)習(xí)對于提高干部素質(zhì)是非常重要的，面對當(dāng)前新形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)，我們要明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史重任，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。二是樹立“實(shí)干”意識。實(shí)踐出真知、出能力、出威望，黨員干部應(yīng)本著“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的精神，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，當(dāng)前我縣提出___、___的奮斗目標(biāo)，這對我們年輕干部而言既是機(jī)遇，又對我們提出了更高的要求：我們要打牢理論根基，破除私心雜念，多做實(shí)際工作，以干實(shí)事、求實(shí)效、勤奮敬業(yè)、真抓實(shí)干的模范行動，去贏得人民群眾的信任和支持;要有超常規(guī)工作的意識，有激情，竭盡全力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力做一名勇于實(shí)踐的實(shí)干型干部。三是樹立“溝通協(xié)調(diào)”意識。我們要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作;我們要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題;為人處世要心胸開闊，要多體諒他人，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)于律己，寬以待人。
二、堅持理論聯(lián)系實(shí)際，干實(shí)干好工作，當(dāng)好人民公仆。
學(xué)習(xí)理論是為了運(yùn)用,用理論來指導(dǎo)實(shí)踐。結(jié)合自身工作實(shí)際,我感到作為一名青年干部,最大的實(shí)際就是正確認(rèn)識當(dāng)前工作面臨的新情況、新問題，努力提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)新常態(tài)的新需要。作為一名副科級后備干部，我要在學(xué)以致用、學(xué)用一致上下功夫。在實(shí)踐中切實(shí)鍛煉自己，向“張口能講、提筆能寫、遇事能辦、辦事能成”的方向靠攏;著眼于新常態(tài)下政務(wù)服務(wù)工作的新理論、新方法，著眼于完成本職工作的過程中，提高認(rèn)識水平，增長工作經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)辦事群眾，服務(wù)窗口人員，服務(wù)工作大局，努力做到知行統(tǒng)一;秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆，努力做到公正無私、光明磊落。
在今后的工作中，我們要忠貞愛民，要有一顆愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母，多深入群眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕松;我們要堅守氣節(jié)，要不斷加強(qiáng)對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，絕不能為了一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格;我們要修身養(yǎng)性，志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，做踐行社會主義核心價值體系的好公民;我們要勤政為民，用感恩之心做人，用敬業(yè)之心做事，注重養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，包括日常舉止、看事角度、接待群眾等方面，注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持鍛煉身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。
三、堅持開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，成為勤政廉潔干部。
我要把老師們的諄諄教誨化為一股積極向上的動力，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到工作中去。做到在學(xué)中干，在干中學(xué)，爭做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型的黨員干部，真正把工作做到位，同時，在繼承以往經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，從習(xí)慣性的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來，努力做到以創(chuàng)新的視角認(rèn)識問題，以創(chuàng)新的方式指導(dǎo)工作，增強(qiáng)工作的針對性和有效性。
我要加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在工作中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對上如實(shí)匯報工作進(jìn)展情況和設(shè)想并及時進(jìn)行信息反饋，對下始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，耐心聆聽，集思廣益，及時改進(jìn)不足，修正錯誤，接受新的正確的思維方式和工作方法，促進(jìn)工作更好的開展。時時事事以大局為重，一切從全局利益出發(fā)，嚴(yán)格按程序辦事，按制度辦事，按客觀規(guī)律辦事，以此提升工作的效率和質(zhì)量。
古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微，要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無往不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做勤政廉潔好干部。
十四天的學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識，還收獲了友誼;不僅開闊了視野，更開闊了胸襟，成為我終生難忘的美好回憶。成績屬于過去，未來更需開拓;心得屬于現(xiàn)在，明天更需努力。
在今后的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將時刻告誡自己：一個原則---先做人后做事;一條道路---從群眾中來到群眾中去;一種精神---追求新高，永不言敗，常懷感激之情，常保進(jìn)取之心，始終堅持學(xué)習(xí)、樹立信心、鼓足干勁、大膽創(chuàng)新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現(xiàn)人生的價值。我將用目標(biāo)必成的信念和永爭一流的精神，踏實(shí)做事，清白做人，爭取用更大的進(jìn)步回報組織的信任與期望，為我縣___的奮斗目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
7月27日至8月2日，參加了縣委組織部在浙江大學(xué)舉辦的抓黨建促鄉(xiāng)村振興黨務(wù)干部培訓(xùn)班。杭州的炎熱抵擋不了大家學(xué)習(xí)的熱情，浙江的人文理念之先進(jìn)、生態(tài)環(huán)境之優(yōu)美、鄉(xiāng)村振興之實(shí)踐令我大開眼界，深受震憾。
對浙江精神、浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江模式有了更深的理解和認(rèn)識：
浙江是中國革命紅船的起航地、改革開放的先行地、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要萌發(fā)地。通過老師授課和現(xiàn)場觀摩，深刻認(rèn)識到近年來浙江的發(fā)展變化，是把馬克思主義的基本原理同具體的實(shí)踐結(jié)合起來，把落實(shí)中央的要求和發(fā)揮主觀能動性、優(yōu)勢結(jié)合起來、統(tǒng)一起來的生動體現(xiàn)。
一是解放思想，勇于創(chuàng)新。浙江省面對資源短缺制約、環(huán)境壓力、“成長的煩惱”，創(chuàng)造性提出了“八八戰(zhàn)略”重大決策部署，涉及到經(jīng)濟(jì)、社會治理、文化、生態(tài)和黨的建設(shè)等方面，之后又根據(jù)形勢的發(fā)展、任務(wù)的變化，作出了平安浙江、文化大省、法治浙江、清廉浙江等一系列重大決策部署，浙江發(fā)生了翻天覆地變化，印證了新中國成立70年的偉大成就。
二是規(guī)劃藍(lán)圖，久久為功。16年來，浙江踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，繪就生態(tài)之美、人文之美、和諧之美的富春山居圖，保持“一張藍(lán)圖繪到底，一任接著一任干，一年接著一年干”的定力。
三是依靠群眾，轉(zhuǎn)變服務(wù)。“楓橋經(jīng)驗(yàn)”“千村示范、萬村整治”工程經(jīng)驗(yàn)再次證明走群眾路線是做好一切工作的法寶，充分發(fā)揮群眾積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時推行群眾和企業(yè)辦事“最多跑一次”，撬動各領(lǐng)域、各方面的改革，營造更優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
四是樹立導(dǎo)向，形成氛圍?！捌咭弧鼻跋?，浙江表彰了100位擔(dān)當(dāng)作為好干部，樹立重實(shí)干、重實(shí)績的鮮明導(dǎo)向，營造干部敢干事、愿干事、能干成事的良好的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推廣干部擔(dān)當(dāng)作為的“九種精神”。
對當(dāng)前工作有了更清晰的思路和方向：
通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。作為組織委員，怎樣抓黨建促鄉(xiāng)村振興，引發(fā)了我深入的思考。
堅持把黨建引領(lǐng)作為推動鄉(xiāng)村振興的根本保障。始終堅持黨建引領(lǐng)，進(jìn)一步理清“振興什么”“誰來振興”“怎么振興”等關(guān)鍵問題。一是強(qiáng)化黨建引領(lǐng)振興的責(zé)任落實(shí)。把實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置，建立健全鄉(xiāng)、村兩級抓黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的責(zé)任落實(shí)機(jī)制;建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每月研究黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興、村黨組織書記定期交流等機(jī)制。二是突出村黨組織領(lǐng)導(dǎo)地位。強(qiáng)化農(nóng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位，突出政治功能，毫不動搖地堅持和加強(qiáng)黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面推行“四位一體”村級治理機(jī)制，全面清查村干部涉黑涉惡違紀(jì)行為，把掃黑除惡與加強(qiáng)農(nóng)村組織建設(shè)結(jié)合起來，為鄉(xiāng)村振興營造清朗環(huán)境。三是打造過硬農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍。通過拓寬選育渠道、加強(qiáng)教育培養(yǎng)、完善考核激勵、暢通晉升渠道、提高待遇保障等舉措，推進(jìn)村黨組織帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升。四是發(fā)揮黨員示范帶動作用。加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理，深化黨員冬春訓(xùn)、黨員示范崗、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、積分管理、民主評議等做法，通過黨員示范帶動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，培育農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明，提升鄉(xiāng)村民主和諧水平。五是打造服務(wù)型黨組織。一方面，改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升服務(wù)的意識和能力;另一方面，著力服務(wù)群眾，了解村情民意，從抓好群眾要求最迫切的事情入手，打通服務(wù)群眾最后一公里。
堅持把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵要素。人才是第一資源。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，離不開人才的強(qiáng)力支撐，要充分調(diào)動農(nóng)民群眾和各類人才參與鄉(xiāng)村振興的主動性和創(chuàng)造性。一是廣泛引進(jìn)人才。一方面，要大力實(shí)施本土人才回歸工程，完善政策激勵機(jī)制，鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工、回鄉(xiāng)大學(xué)生、退休人員、退役軍人以及其他人才返鄉(xiāng)進(jìn)村創(chuàng)業(yè);另一方面，積極招錄公務(wù)員、事業(yè)人員和鄉(xiāng)村振興專干，充實(shí)基層工作力量。要善于挖掘有一定技能、技術(shù)的“田秀才”“土專家”“種養(yǎng)殖能人”建立本土人才庫，發(fā)揮本土人才的作用。二是加大培訓(xùn)力度。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，采取線上與線下相結(jié)合的方式，為農(nóng)民頒發(fā)執(zhí)業(yè)、培訓(xùn)證書，同時注重提升學(xué)歷。加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)扶持一批農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、手工藝人。三是打造鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，打造文化陣地，加強(qiáng)農(nóng)村文藝骨干、民間藝人、專業(yè)人才等的扶持和培養(yǎng)，舉辦鄉(xiāng)村文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等文藝活動鍛煉人才。四是組建“兩支工作隊(duì)”下鄉(xiāng)駐村幫扶。選派專業(yè)對口、經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部，組建鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)和科技人才服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)開展駐村幫扶、科技幫扶。
堅持把產(chǎn)業(yè)興旺作為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重。產(chǎn)業(yè)興則農(nóng)村興，產(chǎn)業(yè)旺則農(nóng)村旺。綠色引領(lǐng)，促進(jìn)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。一是全面推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+創(chuàng)新發(fā)展新業(yè)態(tài)。發(fā)展“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+鄉(xiāng)村旅游”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+健康養(yǎng)生”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+電商”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)+文化”等美麗經(jīng)濟(jì)。二是發(fā)展新型服務(wù)業(yè)，盤活農(nóng)村資源，拓展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)新途徑。推進(jìn)鄉(xiāng)、村、供銷合作社組織體系建設(shè)，廣泛吸納農(nóng)民和各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體入社，積極參與生態(tài)養(yǎng)生、休閑觀光、鄉(xiāng)村旅游、美麗鄉(xiāng)村等新興服務(wù)業(yè)建設(shè)。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”，繼續(xù)開展電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范，全面推進(jìn)信息進(jìn)村入戶，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”推動公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，強(qiáng)化電商企業(yè)與小農(nóng)戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等產(chǎn)銷對接，鼓勵社會力量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展各種親農(nóng)惠農(nóng)新業(yè)態(tài)、新模式。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
思維是人類最重要的能力之一，它直接影響著我們的思考和決策能力。為了提高思維能力，我參加了一次思維培訓(xùn)課程，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于思維的知識和技巧。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到思維的重要性，同時也明白了如何通過各種方法培養(yǎng)和運(yùn)用思維能力。以下是我在思維培訓(xùn)中的心得體會總結(jié)。
首先，思維的多樣性是培養(yǎng)思維能力的關(guān)鍵。在思維培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多不同類型的思維方式，比如邏輯思維、創(chuàng)造性思維、系統(tǒng)思維等。這些不同的思維方式有助于我們從不同的角度看問題，拓寬思維的廣度和深度。通過培養(yǎng)多樣性思維，我們可以更好地理解和解決問題，提高我們的判斷力和決策能力。因此，學(xué)會并靈活運(yùn)用不同的思維方式是培養(yǎng)思維能力的重要一環(huán)。
其次，思維的訓(xùn)練需要反思和反饋。在思維培訓(xùn)中，我們經(jīng)常進(jìn)行思維訓(xùn)練和思維測試，每次訓(xùn)練和測試后都會有老師的反饋和指導(dǎo)。這種反思和反饋的過程非常重要，可以讓我們了解自己的思維短板并加以改進(jìn)。通過不斷的反思和反饋，我們可以發(fā)現(xiàn)自己思維的不足之處，并努力克服這些不足，從而提高我們的思維能力。因此，思維訓(xùn)練的過程不僅僅是技巧的學(xué)習(xí)，更是一種對自己思維能力的認(rèn)識和提高的過程。
第三，思維的培訓(xùn)需要主動思考。在思維培訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到一些復(fù)雜的問題需要解決，老師會鼓勵我們積極思考并提出自己的見解。這種主動思考的訓(xùn)練對于培養(yǎng)思維能力至關(guān)重要。通過主動思考，我們可以鍛煉自己的思維能力，提高我們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。因此，在思維培訓(xùn)中，我們要有主動思考的意識，不斷挑戰(zhàn)自己的思維極限，從而提高我們的思維能力。
第四，思維的培訓(xùn)需要創(chuàng)造良好的思維環(huán)境。在思維培訓(xùn)中，老師通過各種方式創(chuàng)造了一個積極的思維環(huán)境，讓我們能夠自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行思維的交流與碰撞。這種思維環(huán)境使我們能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長，激發(fā)我們的思維潛能。因此，創(chuàng)造良好的思維環(huán)境對于培養(yǎng)思維能力非常重要。在日常生活中，我們也應(yīng)該盡可能地創(chuàng)造積極的思維環(huán)境，與他人進(jìn)行思維的交流與分享，從而提升自己的思維水平。
最后，思維的發(fā)展需要不斷的實(shí)踐和運(yùn)用。思維培訓(xùn)雖然能夠提供一些思維工具和技巧，但真正的思維能力是需要在實(shí)踐中不斷磨礪和提升的。在思維培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了很多的思維練習(xí)和案例分析，這些實(shí)踐訓(xùn)練對我們的思維能力有很大的提升。通過實(shí)踐和運(yùn)用，我們可以更好地理解和掌握各種思維方法，并加以靈活運(yùn)用。因此，思維的發(fā)展是一個不斷實(shí)踐和積累的過程。
通過這次思維培訓(xùn)，我對思維的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也學(xué)到了很多關(guān)于思維的知識和技巧。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會努力運(yùn)用這些知識和技巧，提高自己的思維能力，更好地解決問題和做出決策。思維培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，希望通過今后的實(shí)踐和努力，我能夠不斷提升自己的思維能力，取得更好的成果。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
思維培訓(xùn)是當(dāng)前社會中一個備受關(guān)注的話題。在過去的幾周中，我參加了一場關(guān)于思維培訓(xùn)的課程，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到思維對于一個人的發(fā)展和成功是何等重要。下文將總結(jié)我在思維培訓(xùn)中的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：拓寬思維的視野和方法。
思維的培養(yǎng)需要拓寬自己的視野和方法。在過去的日常生活中，我常常只注重細(xì)枝末節(jié)，沒有從更廣闊的視角去思考問題。然而，在思維培訓(xùn)中，我學(xué)到了一種擴(kuò)展思維的方法，即多角度思考。當(dāng)面對一個問題時，我們應(yīng)該換位思考，站在別人的角度來看問題，這樣可以從不同的角度來尋找解決方案。此外，還可以通過閱讀、旅行等方式，來拓寬自己的知識面，提升自己的見識，從而使自己的思維更加開闊。
第三段：培養(yǎng)積極主動的思維態(tài)度。
思維是賦予我們獨(dú)特能力的活動。然而，在日常生活中，我們常常在遇到困難時變得消極，總認(rèn)為自己無法解決問題。在思維培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了培養(yǎng)積極主動的思維態(tài)度的重要性。只有積極主動地面對問題，才能找到解決問題的方法。我學(xué)到了調(diào)整自己的思維模式，從被動思維轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃铀季S。當(dāng)面臨挑戰(zhàn)和困難時，我會迅速調(diào)整自己的思維態(tài)度，積極主動地去尋找解決問題的方法，并且堅信自己能夠克服困難。
第四段：培養(yǎng)靈活創(chuàng)新的思維能力。
培養(yǎng)靈活創(chuàng)新的思維能力是思維培訓(xùn)的核心目標(biāo)。在傳統(tǒng)的教育中，我們常常過于注重知識的灌輸，而忽視了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。然而，在當(dāng)今競爭激烈的社會中，創(chuàng)新思維成為了一個人成功的關(guān)鍵。在思維培訓(xùn)中，我學(xué)到了通過頭腦風(fēng)暴、冒險實(shí)驗(yàn)等方法來培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力。這些方法可以幫助我們打破常規(guī)思維，尋找新的解決辦法。在日常生活中，我會經(jīng)常使用這些方法，不斷挑戰(zhàn)自己的思維邊界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
第五段：結(jié)語-思維培訓(xùn)的價值。
在思維培訓(xùn)中，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我意識到思維對于一個人的發(fā)展和成功是至關(guān)重要的，它決定了一個人對于問題的解決能力和創(chuàng)新能力。通過拓寬思維的視野和方法，培養(yǎng)積極主動和靈活創(chuàng)新的思維態(tài)度，我們可以更好地應(yīng)對生活和工作中的各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。因此，思維培訓(xùn)是一個值得推崇和發(fā)展的領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的思維能力，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中，追求更高的成就。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
第一段：引言（150字）。
發(fā)散思維是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要方法。在現(xiàn)代社會中，面對日益復(fù)雜的問題，我們需要培養(yǎng)孩子具備打破思維定勢、尋找創(chuàng)新解決方案的能力。通過參加發(fā)散思維培訓(xùn)，孩子能夠獲得更廣闊的思維空間，從而更好地適應(yīng)未來社會的需求。下面我將分享一些關(guān)于培訓(xùn)孩子發(fā)散思維的心得體會。
第二段：了解發(fā)散思維的重要性（250字）。
發(fā)散思維是指從不同的角度去思考問題，并能夠形成多種解決方案的思維方式。培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維意味著讓孩子學(xué)會從不同的角度思考問題，尋找創(chuàng)新的解決方法。這樣的思維方式將幫助孩子在日常生活中遇到問題時更加靈活、自信地解決。另外，發(fā)散思維還能夠?qū)⒆拥膫€性養(yǎng)成有積極的影響，使他們更好地適應(yīng)未來的社會需求。
要培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維，首先需要給予他們多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。孩子在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多接觸不同的學(xué)科和領(lǐng)域，了解不同的文化和背景。其次，培訓(xùn)教師應(yīng)該采取開放而尊重孩子個體差異的教學(xué)方式，鼓勵孩子自由思考和表達(dá)。此外，培訓(xùn)過程中還需要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)孩子去提問、探索和發(fā)現(xiàn)問題的答案。最后，家長應(yīng)該給予孩子充分的鼓勵和支持，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思維能力。
第四段：發(fā)散思維培訓(xùn)的影響（300字）。
參加發(fā)散思維培訓(xùn)能夠帶給孩子許多積極的影響。首先，發(fā)散思維培訓(xùn)使孩子能夠更好地解決問題，提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。他們能夠從不同的角度和思維模式中得出更加全面和獨(dú)特的解決方案。此外，培養(yǎng)發(fā)散思維還能夠提高孩子的自信心和合作能力。當(dāng)他們學(xué)會尊重他人的意見并且樂意聽取不同的觀點(diǎn)時，接觸和交流變得更加順暢和自由。
第五段：總結(jié)（200字）。
發(fā)散思維是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的重要方法，對孩子的成長有著積極的影響。通過培訓(xùn)孩子發(fā)散思維，他們能夠獲得更廣闊的思維空間，以更開放和獨(dú)特的方式看待問題。然而，發(fā)散思維的培養(yǎng)需要長時間的積累和實(shí)踐，需要教育者、家長和社會的共同努力。未來，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對于發(fā)散思維的重視，為孩子提供更多培訓(xùn)機(jī)會，讓他們擁有更多解決問題的可能和自信。只有這樣，他們才能夠在未來社會中做出更大的貢獻(xiàn)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
為期一個月的科級后備干部培訓(xùn)班已結(jié)束。作為一名后備干部，我將這次培訓(xùn)視作一項(xiàng)特殊的政治任務(wù)和一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，非常重視，也十分珍惜，以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)投入到培訓(xùn)中來?；仡櫼粋€月的學(xué)習(xí)，組織上精心安排在區(qū)委黨校集中學(xué)習(xí)，師資雄厚，課程豐富，效果非常好;區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)，使我們?nèi)f分激動，倍添信心，受到鼓舞，整個培訓(xùn)無不體現(xiàn)出“新”和“實(shí)”，并且能讓我們從繁雜的日常事務(wù)性工作中脫離出來，安安心心、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)各項(xiàng)內(nèi)容，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一名干部應(yīng)必備的技能、理論水平?；仡櫛敬闻嘤?xùn)，使我受到了很多教育和啟發(fā)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢知識基礎(chǔ)，做一名學(xué)習(xí)型干部。
20__年《伊春區(qū)政府工作報告》中指出，要全力加快發(fā)展教育事業(yè)，推進(jìn)教育布局重新調(diào)整，促進(jìn)我區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)邁進(jìn)。作為一名教育工作者，我清醒地知道肩負(fù)的擔(dān)子有多重。通過深入學(xué)習(xí)《黨章》、《憲法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、十九屆三中全會等精神，使我更加深刻地認(rèn)識到區(qū)委、區(qū)政府對當(dāng)前伊春區(qū)發(fā)展形勢分析判斷的準(zhǔn)確性、前瞻性，更加深刻體會到對我區(qū)工作戰(zhàn)略決策部署的科學(xué)性、時代性，也更加堅定了我自覺服從大局、服務(wù)大局、維護(hù)大局的責(zé)任感、使命感，保障了我們在今后的工作實(shí)踐中更加講政治、顧大局、識大勢，始終堅持把教育工作置于黨和政府工作大局中來謀劃、來審視，所以我更要把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求、一種境界。
首先，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有所側(cè)重。要努力學(xué)習(xí)自己的本職專業(yè)，在熟練掌握專業(yè)技術(shù)的同時，還要學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、政策、法律等相關(guān)知識，做到博學(xué)多知。其次，在學(xué)習(xí)時間上做到統(tǒng)籌兼顧。做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在工作間隙中學(xué)、在休息時間學(xué)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、長期性的工作抓緊、抓實(shí)。再次，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。把學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新、學(xué)習(xí)就是生活的理念作為自己成長進(jìn)步的切入點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，樹立競爭意識和危機(jī)意識。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，要帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)創(chuàng)新解決問題的能力上，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掌握學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的方法，提高自己的綜合能力。最后，要以學(xué)促教做好傳幫帶。在共青團(tuán)工作中，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)中的作用，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，把服務(wù)青少年作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，著眼于為實(shí)現(xiàn)“中國夢”統(tǒng)一思想、凝聚共識，堅持不懈地把社會主義核心價值觀教育貫穿于思想政治引領(lǐng)工作的全過程。
二、激發(fā)潛能，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做一名創(chuàng)新型干部。
此次培訓(xùn)班不僅有理論功夫深厚的老師授課，也有來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)員現(xiàn)身說法，介紹工作經(jīng)驗(yàn)，寓教于樂的“學(xué)員講壇”讓人受益匪淺。學(xué)員們都是各區(qū)局的精英，年富力強(qiáng)，知識層次高，工作經(jīng)歷豐富，政治上成熟，工作能力強(qiáng)，有青年干部的朝氣和銳氣。不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習(xí)到了很多書本上學(xué)不到的東西。在他們身上，我看到了作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等，同時也讓我看到了自己的不足和差距。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步和發(fā)展的靈魂與動力。在學(xué)員小組活動中，團(tuán)隊(duì)精神是激發(fā)創(chuàng)新理念的助推劑。在團(tuán)隊(duì)精神的鼓勵下，學(xué)員們超越了自我，激發(fā)了潛能，使創(chuàng)新理念得到了發(fā)展和升華。通過拓展訓(xùn)練，使我對“團(tuán)結(jié)”的概念認(rèn)識更加深刻。俗話說：“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。在今后的工作和生活中，我要團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志，不斷發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的工作來解決問題。跟緊時代發(fā)展的步伐，做到銳意革新，利用信息技術(shù)的普及、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況來發(fā)掘出推動共青團(tuán)工作的新思路。
三、善于溝通，提高協(xié)調(diào)能力，做一名綜合型干部。
我是一名教師，也是團(tuán)書記兼大隊(duì)輔導(dǎo)員，通過課程的學(xué)習(xí)，使我深刻了解溝通與協(xié)調(diào)是人類社會發(fā)展建立友好人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。無論是傳達(dá)上級的會議精神，還是組織召開各種會議，協(xié)調(diào)活動的開展，都是通過溝通與協(xié)調(diào)來達(dá)到思想和行動上的一致、貫徹與執(zhí)行上的一致。我認(rèn)為，溝通與協(xié)調(diào)是提高一個干部綜合素質(zhì)重要的因素，在今后的工作實(shí)踐中，我要做到：一是深入地學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)有關(guān)知識，提高溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù)水平;二是把溝通與協(xié)調(diào)的手段和方法與工作實(shí)際相結(jié)合，提高解決問題的綜合能力;三是認(rèn)真地總結(jié)溝通與協(xié)調(diào)在工作中所發(fā)揮的作用，不斷地改進(jìn)方式方法;四是從全局上觀察和處理問題，提高看問題的敏銳性，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性。更好的為師生服務(wù)。通過深入班級與學(xué)生進(jìn)行溝通交流來了解學(xué)生的所需所求，圍繞他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求開展好工作和活動，贏得團(tuán)員青少年的信賴，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，還要將學(xué)校的規(guī)章制度、思想教育內(nèi)容以及課程工作計劃等，及時準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位學(xué)生，讓學(xué)生對學(xué)校的事項(xiàng)安排進(jìn)行了解和掌握。
四、履職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)公仆精神，做一名勤政型干部。
培訓(xùn)中又一新穎的培訓(xùn)方法是以“扶貧問題”為主題的結(jié)構(gòu)化研討活動，每20人左右為一組，在研討過程中，由區(qū)委黨校教師引導(dǎo)，學(xué)員們圍繞主題，以解決問題為目標(biāo)，抓住每輪有限的發(fā)言時間暢所欲言，各抒己見，討論氛圍非常熱烈，通過不同觀點(diǎn)的相互碰撞，直奔主題、直面問題，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)踐指導(dǎo)意義，學(xué)員們無一不體現(xiàn)出“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的我黨始終堅持的群眾路線和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
我要學(xué)習(xí)那些奮斗在各自崗位上為人民群眾鞠躬盡瘁的好干部，用自己的青春和熱血，譜寫出一部部壯麗的篇章。我要端正思想，心系發(fā)展，堅定不移地把上級精神同工作實(shí)際結(jié)合起來，一心為師生辦好事、辦實(shí)事。我要樹立師生無小事的思想，時刻以為師生謀福利為工作宗旨。我要堅持言行統(tǒng)一，把求真務(wù)實(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，踏實(shí)做人，躬身做事。牢牢把握習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的內(nèi)涵，工作不怕“5+2”，不怕“白+黑”，做一名勤政為民的好干部。
對于第一次參加這樣的后備干部培訓(xùn)班的我來說，真的受益匪淺，理論知識得到了進(jìn)一步的豐富，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)工作、創(chuàng)新方式，以服務(wù)于廣大青少年為己任，充分發(fā)揮黨的助手和聯(lián)系廣大青少年的橋梁、紐帶作用，全面發(fā)展好共青團(tuán)事業(yè)，做一名無愧于黨、于愧于學(xué)生的好教師，為老林區(qū)繁榮發(fā)展增光添彩。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十九
八月十八號早上我醒得很早，五點(diǎn)就起來了，因?yàn)樾ｉL通知我從十八號到二十號要進(jìn)行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因?yàn)橐郧霸邳S岡、武漢進(jìn)行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學(xué)到了新方法，回來后無論是對我的教學(xué)工作，還是對我的學(xué)校分管工作都起到了積極的推進(jìn)作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾，這下好了，所以七點(diǎn)多一點(diǎn)我就到了培訓(xùn)地點(diǎn)。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題。我想我得好好學(xué)學(xué)，年輕人多學(xué)點(diǎn)終歸是有好處的，再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會，作為教師更應(yīng)主動學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機(jī)會好好學(xué)。
通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā)、收獲很大。
一是看到了希望，增強(qiáng)了信心。
說實(shí)在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農(nóng)村教師。因?yàn)橄鄬Χ赞r(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅凈化而且綠化美化，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題，認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結(jié)了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領(lǐng)導(dǎo)對教育發(fā)展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機(jī)會，教師的工作環(huán)境將進(jìn)一步改善，教師的地位將進(jìn)一步提升。這對于低谷中的教育如打了一針強(qiáng)心劑，讓我們看到了希望增強(qiáng)了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認(rèn)識。
我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了。雖然我認(rèn)為自己是一個工作很努力的人，但由于缺少學(xué)習(xí)我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪里來昵?我想最好的方式就是名師指點(diǎn)。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，二是靠自己創(chuàng)造機(jī)會。但這樣的機(jī)會要比自己創(chuàng)造機(jī)會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強(qiáng)大的心理支持。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十
培訓(xùn)班開設(shè)的《有效溝通能力》《打造高效團(tuán)隊(duì)》《領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維》等課程，內(nèi)容豐富、針對性強(qiáng)。從溝通到建立團(tuán)隊(duì)，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力，從中層角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執(zhí)行力的培訓(xùn)，使我真正認(rèn)識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結(jié)合我的本職工作，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自己粗淺的認(rèn)識和思考。
一、提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
日常工作中，我們在執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會完成;一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)。反思對待問題的兩種選擇和兩個結(jié)果，我們會不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個思想觀念認(rèn)識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展，正是思想先行、觀念解放的必然結(jié)果。實(shí)踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認(rèn)識，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學(xué)的管理手段，就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今天。由此，我們要認(rèn)識到，任何一個組織的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等，更重要的是各級人員的執(zhí)行能力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
二、提高執(zhí)行力就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事。
我們常說，誠誠實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。做人要有一個做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態(tài)度問題，一個責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個做人是否誠實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強(qiáng)做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣，規(guī)模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項(xiàng)決策。要時刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。
三、提高執(zhí)行力就要做到面對困難，勇往直前。
唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說過，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人?；叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設(shè)時，面對征地難題，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理，擺事實(shí)，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項(xiàng)工作任務(wù)。充分體現(xiàn)了高度的紀(jì)律性和大局意識，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好。
當(dāng)一個人在工作中做出優(yōu)異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十一
根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽取了國家人事部中國科學(xué)研究院副院長吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》;北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵員工》;中國人力資源開發(fā)研究會理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對我觸動很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)。
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。
決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個人的愛好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)。
作為基層干部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí);從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來，要把局部和全局結(jié)合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計較個人得失;要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄;寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)。
水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級，與下級融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線;在工作中主動調(diào)查了解狀況，時刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。
作為一個，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認(rèn)識別人是有智慧，認(rèn)識自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我;要以寬容的心態(tài)對待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個自認(rèn)為比誰都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級強(qiáng)，對下屬取得的工作進(jìn)展也要及時認(rèn)可，肯定下屬的成績，要會贊美別人。如此才能調(diào)動下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而_越勇。學(xué)會同不同的激勵方法去激勵員工的工作熱情，針對不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽下屬的推薦和意見，善于用人所長，限度的實(shí)際優(yōu)勢互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿足。
四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識。服務(wù)于下級，愛兵如子，才能得到下級的擁護(hù)和愛戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求;表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動永遠(yuǎn)比語言更有效。
如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。
善于用人所長。用人之訣在于用人所長，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢互補(bǔ)。用人所長，首先要注意“適位”陳景潤如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長與崗位所需的組合其次要注意“適時”“用人用在精壯時”。界定各類人才所長的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時使用。
要注意“適度”用人不能搞“鞭打快?！?，陜牛”只能用在關(guān)鍵時候、緊要時刻，如果平時只顧用起來順手、放心，長期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快?！北貙⒊蔀椤奥！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒塾形恢袑W(xué)生曾向比爾，蓋茨請教成功的秘訣，蓋茨對他說：“做你所愛，愛你所做?！睈垡蛩固股霸拥揭鋈我陨锌偨y(tǒng)的邀請，對這個不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛，才有了愛因斯坦這個偉大的科學(xué)家。在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。
善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時調(diào)整對他們的使用，讓他們在更適合自己的發(fā)展空間里去施展才華。
在這個信息化不斷發(fā)展的社會，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個單位的發(fā)展離不開人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對人才使用要有激勵機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開展“金點(diǎn)子”活動，設(shè)立獎勵機(jī)制，鼓勵職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時也會促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵職工參加技能培訓(xùn)班，透過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。
因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。
五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)。
黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅決不接觸。
進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開展反腐倡廉教育;以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動，努力營造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財務(wù)單列和申報審批制度。
兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式?？傊鳛橐幻麅?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十二
培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維一直被認(rèn)為是培養(yǎng)創(chuàng)新力和解決問題能力的重要途徑，因此許多家長和教育機(jī)構(gòu)都開始重視起來。在我與孩子的培訓(xùn)過程中，我深感發(fā)散思維培訓(xùn)的重要性，并從中總結(jié)出一些心得和體會。
首先，孩子的觀察力和想象力是發(fā)散思維的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常給孩子們一些有趣的題目，讓他們觀察周圍的事物，然后發(fā)揮自己的想象力，聯(lián)想出與之相關(guān)的其他事物。例如，我給孩子們看一只鳥的圖片，讓他們想象一下鳥的生活、飛翔的感覺或者與鳥相關(guān)的其他事物。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的觀察力和想象力得到了很大的提高，從而為他們的發(fā)散思維奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，給孩子提供多元化的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)也是培養(yǎng)發(fā)散思維的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在接觸到不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗(yàn)后，他們的思維就會變得更加靈活和開放。因此，我會安排一些實(shí)地考察和參觀活動，讓孩子們親身去感受和體驗(yàn)不同的環(huán)境和事物。比如，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了科技博物館、藝術(shù)展覽和自然公園等，讓他們在不同的場景下觀察和思考，從中獲得新的思維啟發(fā)。
另外，我還會給孩子們提供一些開放性的問題和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力。例如，我會給他們題目：“如果你是一位科學(xué)家，你會發(fā)明什么新的東西？”或者“如果你是一個時間旅行者，你想去哪個時代，為什么？”這樣的問題可以拓展孩子們的思維邊界，讓他們不再局限于眼前的問題和答案，而是敢于思考和表達(dá)自己的獨(dú)特見解。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的發(fā)散思維逐漸得到了鍛煉和培養(yǎng)。
此外，我還會鼓勵孩子們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和互動交流。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常安排一些小組活動和討論會，讓孩子們一起合作解決問題或者交流自己的想法。通過這樣的合作，孩子們不僅可以互相借鑒和啟發(fā)，還可以學(xué)會合作和溝通的技巧。在這個過程中，他們也能夠培養(yǎng)出更加寬廣的思維，能夠從不同的角度思考問題，找到更多的解決途徑。
最后，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要給予他們足夠的自由和探索的空間。在訓(xùn)練過程中，我盡量不給孩子們固定的答案和思維方式，而是鼓勵他們大膽嘗試，從錯誤中學(xué)習(xí)。我相信每個孩子都有自己獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)新點(diǎn)，只有給予他們足夠的信心和可能性，他們才能夠真正展現(xiàn)自己的發(fā)散思維能力。
綜上所述，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維需要從孩子的觀察力和想象力出發(fā)，給予他們多元化的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力，鼓勵他們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和互動交流，并給予他們足夠的自由和探索的空間。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)新力和解決問題能力的下一代。
干部發(fā)散思維培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二十三
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個多月的黨員干部培訓(xùn)班即將結(jié)束。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我受益頗多。有幾點(diǎn)印象很深，一個是開班大典上李林老師的講話，他說更喜歡以同志來稱呼我們學(xué)生黨員，讓我們時刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，不能因?yàn)槭菍W(xué)生而放低了對自己黨員身份的要求;另一個是朱常寶老師的“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要言行一致，做實(shí)事，干好事等等。
今年恰逢長征勝利80周年，二萬五千里長征是人類戰(zhàn)爭的奇跡，它特有的魅力突破時代和國界，在世界上廣為傳揚(yáng)?；厥罪L(fēng)雨來時路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L征中的人，卻只憑一雙腳，長驅(qū)兩萬余里，縱橫十一個省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬五千里長征路，二萬五千里血與汗的洗禮。他們排除萬難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們在一條布滿荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。
我常常想是什么讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆后繼地奔向一個目標(biāo)?是什么讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅定不移的信仰、向著理想勇敢奮斗的精神，我想這便是人們口中述說的長征精神。
通過培訓(xùn)班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚(yáng)長征精神”百姓宣講團(tuán)主題報告，我更加了解了長征精神，了解了真實(shí)的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利_周年，我們回顧歷史，不由感慨萬千。紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神卻具有永恒不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。長征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。
作為學(xué)生黨員干部，我們不僅僅要繼承長征精神，更要將其傳承和發(fā)揚(yáng)。猶記今年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年大會上發(fā)表重要講話，在廣大黨員干部及全國范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。堅持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須把“忠誠”作為人生、事業(yè)、奮斗的底色。感謝這段時間的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多東西，也認(rèn)清了自身的不足，有待于更大的提高，希望自己用行動真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。