撰寫心得體會(huì)是培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力的有效方法。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以從個(gè)人感受、觀察、思考等方面展開敘述。探索他人的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維和認(rèn)識(shí)范圍。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇一
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”大家用這句話激勵(lì)自己在困境中堅(jiān)韌不拔，百折不撓地前進(jìn)。我一直不明白這句話到底是什么意思。直到我看了《魯濱孫漂流記》，才懂得了這句話的真正含義。
《魯濱孫漂流記》它主要講了有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，他熱愛冒險(xiǎn)和航海，不聽父母的勸阻，毅然踏上航海之路。他在一次出海中被俘為奴，又逃了出來(lái)，逃出來(lái)后，一艘船恰好路過(guò)，收留了他。收留他的船失事了，唯獨(dú)他一個(gè)人活著，被大浪沖到一座無(wú)人居住、荒涼的孤島上。于是魯濱孫在這個(gè)孤島上克服重重困難生活了二十八余年，最終回到了英國(guó)。
這整本書中最吸引我，莫過(guò)于魯濱孫在孤島上求生的過(guò)程了。他在孤島上的生活其實(shí)是一幅人類進(jìn)化的縮影：從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，經(jīng)歷種種挫折和考驗(yàn)，最終在島上成功地活了下去。他百折不撓，不畏懼困難，想盡一切辦法盡力讓自己的生活有滋有味，而不是無(wú)所事事、坐以待斃；他隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用各種求生技巧，利用一切可以利用的`東西求生；他自力更生，用僅有的一點(diǎn)從擱淺的海船上取出的工具，創(chuàng)造了在一座孤島上的生命傳奇。這種品質(zhì)讓我敬佩和學(xué)習(xí)，大家都口口聲聲地說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”可是真正辦到的，又有幾人？要把堅(jiān)持不懈等魯濱孫的品質(zhì)落實(shí)到生活中去，才是有用的！
魯濱孫的樂觀、獨(dú)立、聰慧、能干，讓他在這座孤島上生活了二十八余年之久。他一直堅(jiān)信自己會(huì)活下去，并且向上帝禱告和感謝，這還足以看得出他的感恩之心。他用僅有而簡(jiǎn)陋的工具，為自己蓋了房子、造了船、做了食物等。他甚至還創(chuàng)造了更多制造生活必需品的方法，充分運(yùn)用自己所有的想象力和創(chuàng)造力，賦予了自己在這座孤島上的生活嶄新的意義。這其實(shí)就是人類求生的本能的縮影，也是人類天生賦有創(chuàng)造力和想象力有巨大潛力的縮影，還是人類對(duì)困境的樂觀，對(duì)絕境的反擊的縮影。這本書用魯濱孫的這個(gè)故事向我們展現(xiàn)了一個(gè)在困境中頑強(qiáng)求生、堅(jiān)持不懈、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求的人物形象。也真正展示了作者心中對(duì)于“風(fēng)雨后的彩虹”的定義。“風(fēng)雨”指的是困難，而“彩虹”指的是成功，每一次成功的背后，都有一次狂風(fēng)暴雨；只要你不畏懼艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，總能走出這片風(fēng)雨，迎接瑰麗的彩虹，迎接你的成功！
從這本書聯(lián)想到我自己，六上期末考試很重要，所有人都嚴(yán)陣以待，我也不例外。每天晚上，我都要做額外的家庭作業(yè)；每個(gè)周末，除了出去上課外班，還要馬不停蹄地做作業(yè)。別的同學(xué)在玩，我卻要做作業(yè)。這讓我非常不高興。可是這是我自己的事情，最終受益者，都是我自己：放棄了，受害者是我；堅(jiān)持了，受益者還是我。抱著這種想法，我一直堅(jiān)持著，后來(lái)連夢(mèng)里都在做數(shù)學(xué)題、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這種高壓環(huán)境下，我們迎來(lái)了期末考試。再考最后一門學(xué)科的時(shí)候，大部分同學(xué)已經(jīng)松懈了，我還一直咬牙堅(jiān)持，即使再難過(guò)，想放松，也要堅(jiān)持下來(lái)。終于，考完了，我還認(rèn)真總結(jié)、估分，不敢馬虎。因此，被同學(xué)稱為：“考前考后狀態(tài)都一樣”。通過(guò)這樣的努力，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這考后認(rèn)真總結(jié)、估分，則讓大多數(shù)人放棄的這一步，這看似很困難的一步，其實(shí)就是風(fēng)雨中最后艱難的一步。走完了這一步，你就能看到，一座風(fēng)雨后的彩虹會(huì)架在你面前！
風(fēng)雨中，我們不能放棄，要一直尋找出路，可能雨水模糊了你的雙眼，可能大風(fēng)拉扯你前進(jìn)的腳步，但是千萬(wàn)不要就此停歇和放手，可能再堅(jiān)持這么一小步、一分鐘，甚至是一次呼吸，橫跨在你面前的就是只屬于你的風(fēng)雨后的彩虹！
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇二
在人生這短暫而漫長(zhǎng)的征途中，或許學(xué)習(xí)，能夠讓我充實(shí)；或許運(yùn)動(dòng)，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家里做題，遇見一道題，做了很長(zhǎng)時(shí)間也沒左楚拉。媽媽看見了說(shuō)：“你先出去走走，散散心，回來(lái)看你能不能把這道題做出來(lái)?！?BR> 回來(lái)后，靜下心來(lái)，冥思苦想地繼續(xù)做那一道題。又過(guò)了許久，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該考慮換一種思維方法去思考這道題?；蛟S它就能成功呢?“我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來(lái)，有滿滿的成就感。
還有一次，家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說(shuō)的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍(lán)而深秀?！蔽覀儽贿@美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的.山峰。
經(jīng)歷過(guò)這件事，讓我更加確信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。并且，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更加的炫彩奪目。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇三
四季更迭，風(fēng)云變幻，這似乎成為了生活的常態(tài)。生活中常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣突如其來(lái)的困難和挑戰(zhàn)，就像是風(fēng)暴突然襲來(lái)，讓人措手不及。在這些風(fēng)雨中，我們或許會(huì)感到迷茫和無(wú)助，但正是這些風(fēng)雨，歷練了我們的意志，磨礪了我們的韌勁，也讓我們得以領(lǐng)悟什么是真正的幸福。
第二段：風(fēng)雨中的堅(jiān)持。
風(fēng)雨之后，往往是一種陌生的悲傷。暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)失去許多寶貴的東西，包括親情、友情和人生的信念。然而，我們不能就此沉淪，而是要與風(fēng)雨抗?fàn)?，在困境中?jiān)持自己的信仰。堅(jiān)持，是一種修行，是一種在風(fēng)雨中尋找希望的行為，是一種堅(jiān)守初心、砥礪奮進(jìn)的精神力量。只有堅(jiān)持下去，才能在風(fēng)雨之后終見彩虹。
第三段：風(fēng)雨中的成長(zhǎng)。
風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)，是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。正是通過(guò)與風(fēng)雨搏斗，我們才能更好地了解自己，找到自己的真實(shí)價(jià)值。在風(fēng)雨中經(jīng)歷的種種磨礪，不僅可以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，更讓我們懂得了如何面對(duì)困難。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們才能真正成長(zhǎng)，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。在經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們終于看到了自己的努力得到了回報(bào)，也體味到了生活的甜美。作為人類，我們都有一顆善良、溫暖的心，而正是這顆心，在風(fēng)雨中得以磨煉和升華。我們會(huì)體驗(yàn)到家人的關(guān)懷，朋友的扶持，也會(huì)獲得生活的滿足和成就感。風(fēng)雨過(guò)后，我們能看到更加美麗的彩虹，更加光明的未來(lái)。
第五段：風(fēng)雨中的感悟。
風(fēng)雨之后，我們不僅收獲了物質(zhì)上的幸福，更從中領(lǐng)悟了人生的意義。在風(fēng)雨的洗禮下，我們懂得了互相關(guān)心與包容、付出與奉獻(xiàn)，更懂得了感恩和珍惜。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了從失敗中找到勝利的路徑。一次次風(fēng)雨過(guò)后，我們得到了成長(zhǎng)，收獲了幸福，更終走向了智慧與人生的真諦。
總結(jié)（并與開頭呼應(yīng)）：
風(fēng)雨是生活的常態(tài)，我們無(wú)法逃避它們。然而，正是風(fēng)雨的洗禮，讓我們有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和改變。在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我們能夠更好地理解人生的真正意義；在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們能夠更好地領(lǐng)悟幸福的含義；在風(fēng)雨過(guò)后，我們能夠品味辛酸和甘甜，感受生活的精彩與希望。所以，讓我們迎接和感恩風(fēng)雨，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)風(fēng)雨，我們才能看到更加美麗的彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇四
有人曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話成了我的座右銘。
彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？
風(fēng)雨總是彩虹到來(lái)的前奏，因?yàn)椴屎绨扬L(fēng)雨當(dāng)成了一次歷練，當(dāng)成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對(duì)以后的提醒。
彩虹，美麗的代表，確實(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難考驗(yàn)換取的；成功，勝利的新名詞，是用無(wú)數(shù)汗水而陶冶成的！
正對(duì)了一句話：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇五
風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹，這句俗語(yǔ)飽含了人們對(duì)于生活的期盼和對(duì)于困境的堅(jiān)持。在人生的旅途中，我們常常會(huì)遭遇風(fēng)雨，面對(duì)挫折和困難，但只要勇敢地面對(duì)和堅(jiān)持努力，定能在風(fēng)雨過(guò)后看到美麗的彩虹。在個(gè)人成長(zhǎng)和求學(xué)的過(guò)程中，我也深有體會(huì)，以下是我對(duì)于“風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹”這一主題的心得體會(huì)。
首先，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理告訴我們，在人生的旅途中，我們都會(huì)面臨各種各樣的挫折和困難。風(fēng)雨無(wú)情，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們常常會(huì)感到無(wú)法承受，想要退縮。然而，正是這種堅(jiān)持努力的力量，讓我們能夠從困境中走出來(lái)。有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了巨大的挫折，感到十分沮喪。但我沒有選擇放棄，而是堅(jiān)持不懈地去解決問題，最終成功地克服了困難。這次經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢地面對(duì)，困境并不是終點(diǎn)，而是將我們帶向更加美好的未來(lái)的起點(diǎn)。
其次，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理提醒著我們，成功需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。當(dāng)我們?cè)敢庵泵娲煺酆屠щy時(shí)，我們也就擁有了迎接成功的能力。畢業(yè)論文是我人生中的一次風(fēng)雨洗禮。漫長(zhǎng)的寫作過(guò)程讓我感到困倦和無(wú)助，但我堅(jiān)持下來(lái)，并最終以優(yōu)異的成績(jī)順利完成論文。這次經(jīng)歷使我懂得，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能領(lǐng)略到背后成功的甜美滋味。
此外，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理也提醒著我們，勇敢面對(duì)困境是成長(zhǎng)的重要步驟。人生的道路并不總是平坦的，而是布滿了坎坷和挫折，但正是這種困境讓我們不斷成長(zhǎng)。記得有一次，在學(xué)校的比賽中，我遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手，我差點(diǎn)就要放棄。但我的朋友們鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)，我決定不拋棄不放棄。雖然最終我沒有獲得第一名，但這次經(jīng)歷讓我懂得，勇敢面對(duì)困境是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
最后，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理也提醒著我們，相信自己即使在困境中也會(huì)有好的結(jié)果。困難的時(shí)候，我們常常不自信，覺得一切都沒有希望。但只要我們堅(jiān)信自己可以成功，困境也不再是阻礙我們前進(jìn)的障礙。在我申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中，我的成績(jī)并不理想，我對(duì)自己是否能考上理想的大學(xué)感到懷疑。然而，我告訴自己要相信自己，堅(jiān)持努力，最終我成功地考上了理想的大學(xué)。這次經(jīng)歷告訴我，只要相信自己，就一定能在風(fēng)雨中看到最絢麗的彩虹。
總之，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹，這句話深深地激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)困境和挫折。無(wú)論是在個(gè)人成長(zhǎng)還是求學(xué)的過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)雨的洗禮。只有勇敢地面對(duì)困境，堅(jiān)持努力，相信自己，我們才能最終看到人生最美好的彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇六
風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹，是人們用來(lái)形容經(jīng)歷了困難和挫折后終于迎來(lái)了希望和幸福的一種比喻。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困境，但只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，我們才能更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。以下是我對(duì)“風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹”的深入體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。在生活中，我們往往會(huì)遇到各種困難和挫折，有時(shí)候甚至?xí)X得無(wú)法承受。但正是在這些困難和挫折中，我們才能夠鍛煉自己的意志力和毅力。只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能夠認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和努力的重要性。正如風(fēng)雨過(guò)后才能看到彩虹一樣，只有經(jīng)歷了困難和挫折，我們才能夠真正感受到成功和幸福的來(lái)之不易。
其次，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹讓我懂得了珍惜和感恩。當(dāng)我們經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)期，當(dāng)我們終于迎來(lái)好運(yùn)和幸福的時(shí)候，我們才會(huì)真正體會(huì)到它們的珍貴。在經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們會(huì)更加懂得珍惜眼前擁有的一切，因?yàn)槲覀兠靼啄切┎⒉皇抢硭?dāng)然的。同時(shí)，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹也讓我明白了感恩的重要性。在我們克服困難的過(guò)程中，會(huì)有很多人給予我們幫助和支持。他們可能是我們的家人、朋友，也可能是我們的導(dǎo)師、同事。無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)該感恩他們的幫助和支持，在我們走向成功的路上，他們的關(guān)懷和支持都起到了至關(guān)重要的作用。
再次，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹讓我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挫折。在生活中，我們無(wú)法避免困難和挫折的出現(xiàn)，但我們可以選擇怎樣去面對(duì)它們。風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹告訴我們，當(dāng)困難和挫折來(lái)臨時(shí)，我們不應(yīng)該沮喪和退縮，而是應(yīng)該堅(jiān)定信念，積極面對(duì)。只有積極面對(duì)困難和挫折，我們才能夠找到解決問題的辦法，才能夠在磨難中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹也讓我明白了人生的本質(zhì)。人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，其中充滿了歡笑和淚水，有起有落，有成功有失敗。但無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我們都應(yīng)該堅(jiān)信彩虹就在前方。風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，我們會(huì)更加明白自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，也會(huì)更加清楚如何去實(shí)現(xiàn)它們。因此，盡管風(fēng)雨會(huì)給我們帶來(lái)許多困惑和痛苦，但我們應(yīng)該相信，在彩虹的另一端，一定會(huì)有溫暖和幸福等待著我們。
綜上所述，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹是對(duì)我們生活經(jīng)歷的一種形象化描述。它告訴我們，在困難和挫折中堅(jiān)持努力，珍惜并感恩擁有的一切，積極面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)信彩虹就在前方。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，我們才能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，也才能夠真正的體會(huì)到成功和幸福的來(lái)之不易。因此，當(dāng)我們?cè)俅卧庥鲲L(fēng)雨時(shí)，我們應(yīng)該要堅(jiān)信自己，相信在風(fēng)雨之后一定會(huì)迎來(lái)屬于自己的彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇七
補(bǔ)習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節(jié)小括號(hào)、中括號(hào)的課沒上。缺學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn)，我很著急，這是第3課時(shí)，此課時(shí)后就是單元測(cè)試，缺上了那么多知識(shí)點(diǎn)，考試怎么辦呀？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
唉！都是因?yàn)槲夷懱?，沒去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識(shí)補(bǔ)學(xué)回來(lái)，考試得了個(gè)70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請(qǐng)教的結(jié)果。
一下課，我就被老師很客氣地請(qǐng)到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報(bào)出來(lái)?！摆w，允，珩……你想造反啊”田老師頓時(shí)暴跳如雷?！拔摇摇摇蔽壹钡枚冀Y(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對(duì)你不小了。人們都說(shuō)‘風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的’，如果你想要有一場(chǎng)風(fēng)雨后的彩虹，那就……” “那就怎樣”“自己想……”。
那是第一課間，之后兩個(gè)課間都有田老師的資料送來(lái)。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績(jī)?cè)俅斡只氐絻?yōu)秀。我永遠(yuǎn)會(huì)記住田老師的那句話，風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼暗礁，難以濺起美麗的浪花?！币簿褪且氤晒?，鑄就人生的輝煌，就必須有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和勇氣，向著困難的島嶼和暗礁，猛烈地不懈地沖去。在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷了一次次痛苦的磨練后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在眼前?？戳诉@個(gè)真的使我受益匪淺啊。是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，往往是在經(jīng)歷種種困難以后取得成功。
我們每個(gè)人，不管從事什么工作，都會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，在這時(shí)候就正需要那種向著困難猛烈不懈沖去的勇氣和精神。在經(jīng)歷了困難的磨練后，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)，變得成熟，加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，成功真的咫尺之遙，就在眼前。沒有一個(gè)成功的背后是順利而美好的，都是經(jīng)歷了坎坷和困難的。正是那句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！标?yáng)光總在風(fēng)雨后，在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，迎接的一定是美麗的彩虹。
雨，悄然的降臨了，嘩啦啦的雨聲滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨又悄然的走了，留下了一場(chǎng)雨后的清新空氣，太陽(yáng)展出了笑臉，一場(chǎng)美麗的表演即將開始，從現(xiàn)在開始！
飄來(lái)一朵悠悠的云，它那潔白的身影在天上飄飄然，跳出一曲美的華爾茲，在天空上擺動(dòng)。無(wú)數(shù)的晶瑩水珠來(lái)當(dāng)伴舞，那些水珠就是我！彩虹！
這場(chǎng)美麗的魔術(shù)表演引來(lái)眾多人的圍觀，一場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)變開始了！
我在太陽(yáng)這個(gè)主持人的照耀下集合在一起，華麗的變了身。人們尖叫起來(lái)，連連都夸我的美麗。
只見一身閃著光亮的五彩連衣裙微微動(dòng)搖，我擺成一個(gè)橋的架勢(shì)，在天空上閃爍，沒有人無(wú)不將我贊揚(yáng)！我才發(fā)覺我這么美！
我的彩裙是七色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。多么光彩！多么光亮！
飛來(lái)的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；飄來(lái)的`白云在我身邊飄舞；掛
在天上的太陽(yáng)哈哈笑個(gè)不?！?BR> 在這歡聲笑語(yǔ)中我陶醉了，人們觀賞我，贊美我，我好開心。我的美能給大家?guī)?lái)快樂，我好幸福！
世界！好美好！我永遠(yuǎn)亮在世上！美在世上！供人觀賞！
啊！世界好美好！
今天我看見了真正的彩虹，在現(xiàn)實(shí)中看到的，記得小時(shí)侯看到過(guò)一次，那次是在很高處，很小。今天的很壯觀，很漂亮風(fēng)雨后的彩虹。
在傍晚的時(shí)候，雨停了——后來(lái)又出現(xiàn)了奇異的光芒，從大片的烏云中非常有力的投射出來(lái)，那道光好美，像是在告訴我：無(wú)論發(fā)生了什么不好的事情或是遇到任何困難時(shí)都不要輕言放棄，要加油要努力！天塌下來(lái)還有超過(guò)兩米的人頂著，像我們低于兩米的人還有什么好怕的呢?。。∠嘈抛约?，戰(zhàn)勝一切?。。『髞?lái)無(wú)意的往窗口一瞥就看見了讓我欣喜的彩虹，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。如果沒有這場(chǎng)風(fēng)雨哪會(huì)有這條漂亮的彩虹出現(xiàn)呢？！真的好漂亮，像巨人一樣立在南面的天空，在烏云和彩云中屹立著。從此以后我不會(huì)再懼怕任何事情！
再再然后彩虹慢慢消失了，緊接著又出現(xiàn)了漂亮的紅云，它是那么的耀眼，那么的神圣。
相信我的風(fēng)雨即將過(guò)去，耀眼的彩虹就在前方等著我，努力吧?。?！向著勝利的目標(biāo)邁進(jìn)！！
每個(gè)人一生都會(huì)遇到一定的挫折，愛情，友情，事業(yè)，但心態(tài)一定是最主要的，積極的心態(tài)是非常有必要的，還要有上進(jìn)心，明確的目標(biāo)。
風(fēng)雨后的彩虹，只要度過(guò)了風(fēng)雨期，彩虹還會(huì)遠(yuǎn)嗎！
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇八
到了睡覺時(shí)間，我準(zhǔn)備上床睡覺，上床后就想一些故事不知不覺就睡著？這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了許多小精靈。有一隻小精靈為我介紹許多好玩的地方，她叫小美，在她們的世界每天都會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，彩虹到傍晚的時(shí)候，會(huì)慢慢的不見，隔天有會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
她們的世界每隔一百年就會(huì)舉辦“彩虹節(jié)”，剛好我突然來(lái)到這個(gè)世界，村長(zhǎng)激請(qǐng)我來(lái)參加“彩虹節(jié)”這個(gè)活動(dòng)是要感謝彩虹，她們會(huì)跳叁天叁夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他們的太陽(yáng)，而且像這樣的世界根本就是世外桃園，是在夢(mèng)境才會(huì)發(fā)生的，我也不知不覺的睡著了。到了第叁天，小美帶我到他們所住的房子是香菇造形的房子，小美也帶我去吃許多東西。我還看到有一棟房子很高很高的房子，小美說(shuō)：“哪是我們精靈界最高的房子呢！”他們精靈世界在森林有許多的小洞，小美說(shuō)：“哪是要祈禱我們的農(nóng)作物能豐收?！?BR> 精靈世界很少下雨，只要下雨精靈們就會(huì)覺得有不好的事情發(fā)生，而且只要下雨，彩虹就會(huì)不見，要等一星期彩虹才會(huì)出現(xiàn)，而且只要下雨許多精靈會(huì)到森林祈禱彩虹快出現(xiàn)，因?yàn)榫`他們相信彩虹是他們的守護(hù)者。
小美帶我到一個(gè)地方，我不小心踩到一個(gè)大洞掉下去的時(shí)，小美說(shuō)：“小女孩后會(huì)有期，再見！”這時(shí)，我才醒來(lái)，我看著窗戶外面在下雨，過(guò)沒幾分鐘雨停了出現(xiàn)彩虹，我心想：“我做的夢(mèng)也許是真的，世界上真的存在精靈?！?BR> 風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇九
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的風(fēng)
雨
，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。
——題記
我是一個(gè)害怕麻煩的人，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來(lái)的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們，我們應(yīng)該不斷的`充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說(shuō)：不見風(fēng)雨，何得彩虹。我們總在挫折之后充足自己，所謂吃一塹長(zhǎng)一智，我們要吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰(shuí)不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的？有誰(shuí)沒有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒有。像
愛
迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删汀?BR> 我們要勇敢的面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標(biāo)奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。
人生的路，無(wú)需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰(zhàn)，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，路上的重重困難困難才會(huì)變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十
馬拉松比賽，是對(duì)于選手耐力的考驗(yàn)，選手會(huì)用耐力和力量，只要能夠堅(jiān)持到最后一刻，就會(huì)贏得無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。
我對(duì)運(yùn)動(dòng)并不感興趣，只是在偶然翻姐妹的時(shí)候，被運(yùn)動(dòng)員那種堅(jiān)持不懈的精神給感動(dòng)了，對(duì)手在200米，500米的時(shí)候倒下了，但他卻勇往直前，看得出他很疲憊，肩膀一抖一抖的，大口大口地喘著氣，但當(dāng)他沖過(guò)紅帶子的時(shí)候，無(wú)數(shù)的鮮花與喝彩是屬于他的，無(wú)數(shù)的掌聲也是屬于他的，所有的付出在這一刻看到了希望。我當(dāng)時(shí)只想到一句話：“風(fēng)雨后的彩虹?！?BR> 也許他曾失望過(guò)，曾難過(guò)過(guò)，曾自卑過(guò)，曾被唾棄過(guò)，曾被唾罵過(guò)，曾自暴自棄過(guò)。。。。。。但這一切都在成功之后化作泡影。
也許，你曾抱怨過(guò)作業(yè)太多;也許，你曾在一次次失敗后而絕望。。。。。。但請(qǐng)你記住只有風(fēng)風(fēng)雨雨后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)!
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的`催促來(lái)自貝殼的眼淚，事情不可能一帆風(fēng)順，請(qǐng)記住，風(fēng)雨后才會(huì)有彩虹!
人生就像一場(chǎng)馬拉松，途中你會(huì)絕望，會(huì)嘆氣，會(huì)疲憊，但你要堅(jiān)信，有勇氣，鮮花就是屬于你的!
人生，是一場(chǎng)馬拉松，無(wú)論前面的路有多漫長(zhǎng)，但請(qǐng)記住----風(fēng)雨后的彩虹是多么美麗!!
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十一
俗話說(shuō):“三分是命中注定的，七分是掙來(lái)的，只有當(dāng)你熱愛戰(zhàn)斗時(shí)，你才能贏。”在我們的社會(huì)里，我們必須學(xué)習(xí)、生活和奮斗。
陳翔因他的快男而出名。許多人說(shuō)他很幸運(yùn)不是第一個(gè)但是人們會(huì)記得他。但是誰(shuí)知道他背后的故事呢？陳翔的父母只是普通工人。他們不支持陳翔的歌唱但是陳翔對(duì)音樂的熱愛和他不懈的努力點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。他唱著天籟之音努力贏得了歡呼和掌聲。他講述自己的故事是為了真誠(chéng)地獲得信任和理解。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他選擇的道路必須跪著走完。
“雨后陽(yáng)光總是燦爛，請(qǐng)相信有彩虹”是我最喜歡的歌詞，我相信只有努力，只要努力，勝利就會(huì)在前方。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的事情，我們最大的努力就是學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我想知道，學(xué)習(xí)只是為了那張成績(jī)單嗎？這個(gè)答案在我心中被拒絕了。我為未來(lái)和未來(lái)的生活而學(xué)習(xí)。在考試前夕，我唯一的想法是全力以赴，不管結(jié)果如何，不管是進(jìn)步還是退步，至少我努力了，我奮斗了，我成功了。
我們每個(gè)人都是生活中的過(guò)客，對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是青春的追隨者和夢(mèng)想的實(shí)踐者。今天的不懈努力將帶來(lái)明天的光芒。不管刮風(fēng)還是下雨，我們都會(huì)逆風(fēng)飛行。美麗的童話會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗，但只要你努力，現(xiàn)實(shí)就會(huì)因?yàn)槟愣利悺?BR> 年輕的國(guó)王，夢(mèng)想為翅膀，努力工作，銳度逐漸暴露。
有志者事竟成。那些努力工作的人，天堂不辜負(fù)他們。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十二
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻，才能繼續(xù)人生道路，風(fēng)雨過(guò)后見彩虹，在磨難中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子因車禍?zhǔn)チ擞夷_，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買一瓶可樂，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了！當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。
一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度，便重獲新生。其實(shí)，困難總會(huì)過(guò)去，要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對(duì)著高山喊，而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口，所有的低谷都會(huì)有出口，只不過(guò)有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開這個(gè)出口，使自己通往勝利的高山！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。以困難為例，以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(zhǎng)’，高爾基生活在一個(gè)腐敗不堪的黑暗舊社會(huì)里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風(fēng)霜，母親改嫁，困難連連。可他并沒有隨波逐流，沒有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長(zhǎng)期腐敗的社會(huì)風(fēng)氣，在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅(jiān)持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了華麗多彩的人生！
生活的長(zhǎng)河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當(dāng)你處于浪谷時(shí)，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠(yuǎn)離。在所有朋友都無(wú)緣相見的日子里，在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候，別太沉溺于無(wú)別的愁苦中，對(duì)自己微笑，風(fēng)雨過(guò)后見彩虹！
寫給先鋒的一封信。
敬愛的鄭寶珠阿姨：
您好！“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹……”每當(dāng)我彈著吉它，唱著《真心英雄》這首歌時(shí)，我不由得想起您-敬愛的鄭寶珠阿姨。同是泉州人，我為您感到自豪。您在2004年的雅典殘奧會(huì)上，您連奪鉛球、鐵餅兩塊金牌；在2008年北京殘奧會(huì)上，再次奪得了一金一銅。您為泉州人實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)金牌零的突破，您為家鄉(xiāng)為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。當(dāng)我看到您站在女子鉛球的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，伴隨著雄壯的國(guó)歌，注視著冉冉升起的五星紅旗，激動(dòng)得熱淚盈眶的樣子時(shí)，不禁為您身殘志堅(jiān)的精神深深地感動(dòng)。
寶珠阿姨，我曾在《泉州晚報(bào)》上讀過(guò)您不平凡人生背后的故事。知道您在20歲時(shí)因意外而導(dǎo)致殘疾，后來(lái)選擇體育做為自己終身的事業(yè)。我更常為您刻苦訓(xùn)練的事跡而再次落淚，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大，您的假肢常常磨破腿皮，一動(dòng)就是鉆心地疼，而您總咬牙堅(jiān)持著，對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)一聲苦和累。其實(shí)大家都知道，您從一個(gè)殘疾人到世界冠軍，這一路上，克服的困難，經(jīng)歷的苦痛，遠(yuǎn)不是常人能夠想像的。寶珠阿姨，在您身上，我除了感動(dòng)還有感激，您讓我知道做為健全人的我們更應(yīng)該以您為榜樣，不怕苦不怕累，練就一身好本領(lǐng)。是的，我再也不能因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)吉它了；再也不能因?yàn)槔劬头艞墝?duì)乒乓球的訓(xùn)練了；更不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而灰心對(duì)理想的追求了。您說(shuō)過(guò)：不管多難，您總會(huì)向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，用成績(jī)回報(bào)那些關(guān)心您的人。我也要跟您一樣，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)本領(lǐng)，讓關(guān)心我的父母、師長(zhǎng)感到欣慰。
2008年5月12日，祥云火炬在泉州傳遞，當(dāng)看到作為火炬手的您，面帶著自豪的笑容，自信地跑在泉州的大地上時(shí)，我為您歡呼喝彩，許多人也都為您鼓掌喝彩。我想：不僅是我，家鄉(xiāng)人早已被您那勇于拼搏、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的精神感動(dòng)了。雖然您是殘疾人，但在我們心中，您比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。寶珠阿姨，您是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，在高高的天空中彰顯著五彩的生命；您是新世紀(jì)的先鋒，帶給人們很多感動(dòng)；您是我們新世紀(jì)少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣，給我們前進(jìn)的源源動(dòng)力。
我是一只小蜘蛛，生下來(lái)就見媽媽在樹葉間為我編織了一張網(wǎng)狀的家，既好看，又透氣。我每天在家里吃食物，曬太陽(yáng)，呼吸森林中的新鮮空氣，舒服極了。
一天，我一個(gè)人在家正玩得高興，突然，烏云密布，狂風(fēng)四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪，差一點(diǎn)就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，為我再造一個(gè)家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會(huì)在那棵樹上呢？這時(shí)我產(chǎn)生一個(gè)想法自己織一張網(wǎng)安生，不比找媽媽更好嗎？于是，我選了一棵向陽(yáng)的樹杈，爬上樹，學(xué)著媽媽的樣子，用力的吐出細(xì)絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，可是我鼓勵(lì)自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)織好了，雖然沒有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽(yáng)光的沐浴，還能隨時(shí)捕捉到昆蟲，我滿意極了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無(wú)情地沖擊著我的家，一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗(yàn)了，為了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依著大樹等待大雨的結(jié)束。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng)，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網(wǎng)我的新家又造起來(lái)了，許多小雨點(diǎn)從樹上輕輕落下來(lái)，掛在網(wǎng)上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在為我的成功激動(dòng)而流出的淚水，太陽(yáng)公公仿佛也沖著我微笑。
我想，如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家，我還會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把它再建起來(lái)，而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我，我的成功就是風(fēng)雨過(guò)后見到了彩虹。
時(shí)光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步，半年時(shí)間過(guò)去了。學(xué)校中的我依然會(huì)笑會(huì)鬧，但回家后的我卻像換了個(gè)人，越來(lái)越封閉，脾氣也變得暴躁起來(lái)。每當(dāng)看見爸爸或媽媽，心中總會(huì)有一股無(wú)名火冒出，所以總會(huì)對(duì)他們視而不見；對(duì)于他們的關(guān)懷，我也覺得那是虛偽，我就這樣冷眼旁觀著他們的小心翼翼。在我的冷面具前，爸爸媽媽也變得無(wú)所適從……生活無(wú)趣至極！
而對(duì)我打擊更大的是，這件事終于在我們班中傳開了，而且傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。無(wú)論我躲在那個(gè)角落，似乎總躲不過(guò)同學(xué)們譏諷的話語(yǔ)和看好戲的臉龐，這讓我變得郁郁寡歡，學(xué)習(xí)似乎也越來(lái)越力不從心了，心里也更加恨父母了，因?yàn)槭撬麄儼盐彝粕狭诉@風(fēng)尖浪口的。
有時(shí)，錯(cuò)別字就像風(fēng)雨，在風(fēng)雨中行走人都淋濕了；有時(shí)，錯(cuò)別字就像荊棘林，在荊棘里行走的人都“帶刺”；有時(shí)，錯(cuò)別字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。錯(cuò)別字總是給我?guī)?lái)麻煩。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常寫錯(cuò)別字。當(dāng)我看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)老師用紅筆圈出來(lái)的字時(shí)，我恨不得一口把它吞掉。當(dāng)老師在班上公布我很會(huì)寫錯(cuò)別字時(shí)，大家都喊我“錯(cuò)別字大王”。
直到有一天，語(yǔ)文老師把我叫了出來(lái)，她并沒有責(zé)備我，只是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎，我小時(shí)候也很會(huì)寫錯(cuò)別字?！笔钦娴膯?？在我的印象中，老師是不會(huì)出錯(cuò)??！語(yǔ)文老師從我驚訝眼神中好象懂我的想法。她又說(shuō)：“對(duì)，確實(shí)是這樣，我知道自己經(jīng)常寫錯(cuò)別字后，就越來(lái)越不相信自己到底有沒有寫對(duì)，更加不自信了?！崩蠋熣媸钦f(shuō)進(jìn)我的心里去了，我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“魏薇，你知道我是怎么克服這個(gè)困難的嗎？”我輕輕搖了搖頭。老師說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是相信自己。你相信自己一定就會(huì)寫對(duì)，再把以前寫錯(cuò)的字用一本小本子記錄下來(lái)，下次注意這些錯(cuò)別字的寫法，不是很簡(jiǎn)單嗎？”“可是……我……都五年級(jí)了，還……能改嗎？”我著急得都結(jié)巴了?！昂⒆?，這就像一座山，重要的不是它的高低，而是靈秀；就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而是及時(shí)?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我微笑地說(shuō)：“我明白了，謝謝老師”。
最后，我終于改過(guò)來(lái)了，在語(yǔ)文老師向我微笑的那一刻，我在心中感嘆，??！我終于甩掉了錯(cuò)別字給我?guī)?lái)的麻煩！
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黑暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。這一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十三
天，我一個(gè)人在家正玩得高興，突然，烏云密布，狂風(fēng)四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪，差一點(diǎn)就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，為我再造一個(gè)家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會(huì)在那棵樹上呢？這時(shí)我產(chǎn)生一個(gè)想法自己織一張網(wǎng)安生，不比找媽媽更好嗎？于是，我選了一棵向陽(yáng)的樹杈，爬上樹，學(xué)著媽媽的樣子，用力的吐出細(xì)絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，可是我鼓勵(lì)自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)織好了，雖然沒有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽(yáng)光的沐浴，還能隨時(shí)捕捉到昆蟲，我滿意極了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無(wú)情地沖擊著我的家，一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗(yàn)了，為了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依著大樹等待大雨的結(jié)束。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng)，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網(wǎng)――我的新家又造起來(lái)了，許多小雨點(diǎn)從樹上輕輕落下來(lái)，掛在網(wǎng)上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在為我的成功激動(dòng)而流出的淚水，太陽(yáng)公公仿佛也沖著我微笑。
我想，如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家，我還會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把它再建起來(lái)，而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我，我的成功就是風(fēng)雨過(guò)后見到了彩虹。
一個(gè)自信的微笑。
媽媽，微笑真的重要嗎？”
“微笑是非常重要的，微笑能給人們帶來(lái)許多東西！”
是啊，微笑能使人感到溫暖，變得快樂，同時(shí)更能使人充滿自信。
第一天去上英語(yǔ)課，我表現(xiàn)得有些“怯場(chǎng)”。上課時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，只有我在底下“獨(dú)自沉默”，“哎，他們都是“精英”。”此時(shí)，我就像落了隊(duì)的大雁，迷失了前進(jìn)的方向。這時(shí)，老師關(guān)注到了我，但她沒有叫我，只是希望我主動(dòng)發(fā)言。可情緒到了低谷的我，有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢？我只是認(rèn)真的聽課，但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。
那就是老師親切的微笑，和那一邊又一遍的臺(tái)詞“mychildrn”，讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。
于是，我的手緩緩桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我，用期待的眼神望著我，用期待的話語(yǔ)鼓舞我，更用她那溫暖的微笑照耀我，此時(shí)，我更有心信了，便認(rèn)真地回答問題，讀好每一個(gè)單詞。
每當(dāng)看到她鼓勵(lì)的眼神，聽到鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還有溫暖的微笑，都能讓我感到自信。
第二天，我滿懷信心地到了學(xué)校，每當(dāng)老師提問時(shí)，我都積極發(fā)言，每次回答問題時(shí)，我不僅用眼睛交流，還用微笑，，這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”――信心。下課時(shí)，同學(xué)們都紛紛議論--我進(jìn)步了。
自信是可貴的，可是微笑消失了，什么才能給予你微笑呢？
今年是第一次接手三年級(jí)的班級(jí)。面對(duì)眾多的學(xué)生，剛開始我并不感覺到害怕。當(dāng)時(shí)只認(rèn)為這些學(xué)生活潑可愛，想必日后很好相處?？墒乾F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的那么美妙，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和相處。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些致命的錯(cuò)誤。
一、思想暫時(shí)還停留在二年級(jí)。
各位老師都知道，二年級(jí)到三年級(jí)是一個(gè)大跨越的`趨勢(shì)。想要得到好成績(jī)，光靠平時(shí)老師可是講的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不比二年級(jí)。二年級(jí)相對(duì)課內(nèi)知識(shí)會(huì)多一點(diǎn)，所以只要老師講的，一般有認(rèn)真聽講成績(jī)就不錯(cuò)。然而到了三年級(jí)，就不一樣了。三年級(jí)課內(nèi)知識(shí)的比例大概在百分之五六十。課外的和作文加起來(lái)就占有百分之四五十的比例。假使你只得了課內(nèi)的全部總和分，課外的一竅不通。成績(jī)必定會(huì)有很大的退步。
二、大班管理的紀(jì)律如何抓？
我們班是全新最大的班級(jí)，光生數(shù)就68個(gè)人。面對(duì)這一大班的人，想要上好一堂課就必須抓好紀(jì)律?？墒俏覀儼嗉?jí)呢已經(jīng)處于有點(diǎn)“老油條”狀態(tài)。之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀態(tài)。主要原因是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的老師換了三分之二的老師。造成了老師和學(xué)生不熟悉的狀態(tài)。學(xué)生不認(rèn)識(shí)你，剛開始會(huì)對(duì)你好點(diǎn)，到了一個(gè)月左右的時(shí)間就會(huì)想“欺負(fù)”你。目的是看看你夠不夠資格當(dāng)她們的老師。剛開始我還和她們和藹可親，到了后面就快要變成了“苦瓜臉”，這讓我很是郁悶。
三、作業(yè)的字跡問題。
因?yàn)槲覀儼?8個(gè)中有60個(gè)外地學(xué)生。外地的比例占得相當(dāng)多的分量。因?yàn)榧议L(zhǎng)比較忙碌，所以都沒辦法抽空陪陪孩子，看孩子的作業(yè)書寫有沒有規(guī)范。加上一二年級(jí)老師們沒有注意強(qiáng)調(diào)，所以孩子們的作業(yè)總是邋里邋遢的，看上去就像千瘡百孔一樣，讓人哭笑不得。
四、班級(jí)樓梯的衛(wèi)生問題。
我們班級(jí)因?yàn)榧议L(zhǎng)較忙，很多學(xué)生都是在外面打包到學(xué)校吃飯。不管有沒有吃完，垃圾總是堆得滿滿的。有的一不小心倒在地板上，就更加臟兮兮的。看上去都讓人受不了。還有有些同學(xué)的“壞習(xí)慣”，不愛喝水，愛吃冰。每次都把水放到冰箱結(jié)成冰塊再吃。吃完吃不完都往抽屜塞，或者弄到同學(xué)的桌子上書本上。就連講臺(tái)桌都有密密麻麻的東西。
面對(duì)這些問題，剛開始也不知道如何是好。不知從何下手。為此，我詢問了辦公室的前輩和爸爸媽媽。覺得不夠妥當(dāng)還會(huì)到網(wǎng)上或者書本上查閱相關(guān)的書籍。想從中尋得破解問題的辦法。在我的不懈努力下，我們的班級(jí)有了較大的進(jìn)步。
一、兩手抓。
兩手抓：一手抓課內(nèi)，一手抓課外。上課前我先認(rèn)真?zhèn)湔n，在講課時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，并且上課完還讓他們將需要死記硬背的東西認(rèn)真地看幾遍，印在腦海里。課后我讓她們?nèi)昊蛸I或看《語(yǔ)文知識(shí)精粹》，《同步作文》《倍速學(xué)習(xí)法》還有相關(guān)的課外閱讀材料。課上，多寫寫好詞好句好段讓他們摘抄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)有所提高了。
二、多做事，少說(shuō)話。
我發(fā)現(xiàn)我們班只要我一停下來(lái)或轉(zhuǎn)身，他們呢就會(huì)悄悄地竊竊私語(yǔ)。聲音不是很大，我依然是聽得到。針對(duì)這個(gè)問題，我想破了腦袋才想到一個(gè)辦法，那就是――多做事，少說(shuō)話。我現(xiàn)在呢都會(huì)在停下來(lái)之前先提一個(gè)問題，我講完歇息的瞬間，他們正好在動(dòng)腦筋思考。那一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我就讓他們將之前抄的筆記看看。這樣一來(lái)二去，他們的嘴巴也漸漸靜了下來(lái)。可是呢，這還不打緊。我們班特別喜歡回答問題，一回答問題就跟那喊喇叭似的，特大聲。為了解決這個(gè)癖好，我將手放到了學(xué)生的喉嚨上，示意他們保護(hù)好，以免嗓子嘶啞。然后又趁機(jī)表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好的同學(xué)。這樣下來(lái)，班級(jí)的秩序也就好多了。
三、嚴(yán)懲不貸。
對(duì)于那些字跡不好看的同學(xué)，我總是叫他們利用下課的時(shí)間全部擦掉，讓他們一筆一劃重新寫。然后“威逼利用”那些字跡特別潦草的同學(xué)將字重新改好了。寫得好看了才讓他們玩，寫不好看呢，就重新寫。當(dāng)然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是，我讓他們每個(gè)人都到書店買字帖。每天跟著先臨摹。如果自己好看的作品，還會(huì)將它公之于眾，并獎(jiǎng)勵(lì)印章。同學(xué)們一看到有好東西，就會(huì)兩眼放光。跟著呢，就會(huì)想把字寫好。慢慢地，我們班的作業(yè)也比以前好看多了。
四、大家一起來(lái)。
首先呢，我先安排好值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)有時(shí)候要包車回去，值日生就會(huì)想要偷工減料。于是，我就讓值日班長(zhǎng)回家前，先托付一個(gè)在學(xué)校吃飯的可靠的同學(xué)，讓他幫忙監(jiān)督。到時(shí)候負(fù)責(zé)的人便會(huì)讓那一組半的值日生去負(fù)責(zé)我們的公共區(qū)。一般我都比較早回去吃飯，所以進(jìn)來(lái)的時(shí)候都會(huì)順道看下值日生有沒有提早進(jìn)來(lái)掃地。沒有的話，我就會(huì)在班里個(gè)別談話。其次呢，我讓全班同學(xué)大家一起來(lái)。我告訴他們班級(jí)是大家的，光靠老師一個(gè)人的力量不夠。所以需要大家的幫忙。下課的時(shí)候呢，請(qǐng)同學(xué)們把旁邊的紙屑扔到垃圾桶。最后呢就是讓那些在校吃飯的同學(xué)配合好，不要亂丟，更不要學(xué)一些上面不好的同學(xué)從陽(yáng)臺(tái)上吐口水或垃圾往下面扔，影響不好。在我的重復(fù)強(qiáng)調(diào)下，他們終于明白了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的道理了。衛(wèi)生和紀(jì)律的一大進(jìn)步，讓我們班這個(gè)星期一舉將衛(wèi)生和紀(jì)律流動(dòng)紅旗拿下，為我們班級(jí)錦上添花了一把！
是啊，一分耕耘一分收獲，如果我們沒有付出，怎么會(huì)有回報(bào)。所以，我想說(shuō)，朋友們，不要?dú)怵H。我們應(yīng)該好好奮斗，而不是揮霍大把大把地青春！加油，因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見彩虹！
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十四
我曾問過(guò)許多人：挫折是什么？有的人說(shuō)：“挫折是能夠讓人退縮的魔鬼?！庇械娜苏f(shuō)：“挫折是能夠考驗(yàn)自己的東西?！贝鸢父鞣N各樣，千奇百怪。我認(rèn)為：挫折是一種能讓人振奮的東西，它能使人們更加堅(jiān)強(qiáng)，努力。
當(dāng)然，我也遇到過(guò)挫折。那時(shí)候，我真的很想放棄，不過(guò)我還是挺過(guò)來(lái)了。那是放寒假的一天，我一個(gè)人在家中練奧數(shù)題，這時(shí)，一道難題把我本是無(wú)阻的思路給卡住了?！岸鳕D―――，該怎樣解呢？”我苦思冥想，“哎呀！真是太難了！”我抱怨到，草稿紙已被我用光，我也無(wú)心解題了，只是在草稿那一丁點(diǎn)兒空白的地方，畫著小圈圈。唉！真無(wú)聊。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，不知是誰(shuí)家放著這首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功.......”聽了這首歌，我不緊心里一怔：是呀！就這么點(diǎn)‘風(fēng)雨’我都承受不起，怎么做大事？人生沒有了挫折，就不正常了啊！”于是，我重新走回了登往山頂?shù)哪菞l崎嶇的小路......
“耶！我解出來(lái)了！噢――――”我高興得蹦起來(lái)――――山頂?shù)娘L(fēng)景真美?。』鸺t的太陽(yáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，一道彩虹升上天空，我的心也驀的涌出從未有過(guò)的高興，因?yàn)槲覜_破了風(fēng)雨，見到了心中的彩虹！
就活得沒有意義！難道人生不就是如此么？
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十五
人生要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見那懷著信心和希望的美麗彩虹。這是那天哥哥和我悟出的道理。
那一天，學(xué)校年級(jí)作文比賽成績(jī)公布，一向?qū)懽鲀?yōu)異的我竟然榜上無(wú)名，還好那天只等老師念完名次就走了。老師念完，我飛快的跑出了校園。跑著跑著，再也抑制不住眼淚，就讓它流著，我也不去擦它?！吧成场保∮晗缕饋?lái)了，我趕忙去紫藤長(zhǎng)廊躲雨。
“所以要勇敢的面對(duì)這次風(fēng)雨的洗禮，努力創(chuàng)造一個(gè)新的未來(lái)，難道不是嗎？”哥哥問?！班牛 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，彩虹好像也在聽我們的話一樣，在那一瞬間，彩虹變得更加絢麗，我會(huì)心的笑了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次和哥哥的談話，它會(huì)讓我受益終身。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十六
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)了難關(guān)，你才可能成功，才能知道其中的辛苦。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，如果連這個(gè)都不能明白，這個(gè)人還有人性嗎？也許，我說(shuō)的太過(guò)分，我也要說(shuō)！
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)，嘗過(guò)酸甜苦辣，他才可能明白，悟出其中的道理我真的很希望，所有人都能真正的明白、嘗試、感悟。
風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，使我在不知不覺的邁向成功！
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇一
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”大家用這句話激勵(lì)自己在困境中堅(jiān)韌不拔，百折不撓地前進(jìn)。我一直不明白這句話到底是什么意思。直到我看了《魯濱孫漂流記》，才懂得了這句話的真正含義。
《魯濱孫漂流記》它主要講了有個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，他熱愛冒險(xiǎn)和航海，不聽父母的勸阻，毅然踏上航海之路。他在一次出海中被俘為奴，又逃了出來(lái)，逃出來(lái)后，一艘船恰好路過(guò)，收留了他。收留他的船失事了，唯獨(dú)他一個(gè)人活著，被大浪沖到一座無(wú)人居住、荒涼的孤島上。于是魯濱孫在這個(gè)孤島上克服重重困難生活了二十八余年，最終回到了英國(guó)。
這整本書中最吸引我，莫過(guò)于魯濱孫在孤島上求生的過(guò)程了。他在孤島上的生活其實(shí)是一幅人類進(jìn)化的縮影：從野果采集、野獸捕獵和牲畜飼養(yǎng)、糧食種植到造工具、造器皿和造船，經(jīng)歷種種挫折和考驗(yàn)，最終在島上成功地活了下去。他百折不撓，不畏懼困難，想盡一切辦法盡力讓自己的生活有滋有味，而不是無(wú)所事事、坐以待斃；他隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用各種求生技巧，利用一切可以利用的`東西求生；他自力更生，用僅有的一點(diǎn)從擱淺的海船上取出的工具，創(chuàng)造了在一座孤島上的生命傳奇。這種品質(zhì)讓我敬佩和學(xué)習(xí)，大家都口口聲聲地說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”可是真正辦到的，又有幾人？要把堅(jiān)持不懈等魯濱孫的品質(zhì)落實(shí)到生活中去，才是有用的！
魯濱孫的樂觀、獨(dú)立、聰慧、能干，讓他在這座孤島上生活了二十八余年之久。他一直堅(jiān)信自己會(huì)活下去，并且向上帝禱告和感謝，這還足以看得出他的感恩之心。他用僅有而簡(jiǎn)陋的工具，為自己蓋了房子、造了船、做了食物等。他甚至還創(chuàng)造了更多制造生活必需品的方法，充分運(yùn)用自己所有的想象力和創(chuàng)造力，賦予了自己在這座孤島上的生活嶄新的意義。這其實(shí)就是人類求生的本能的縮影，也是人類天生賦有創(chuàng)造力和想象力有巨大潛力的縮影，還是人類對(duì)困境的樂觀，對(duì)絕境的反擊的縮影。這本書用魯濱孫的這個(gè)故事向我們展現(xiàn)了一個(gè)在困境中頑強(qiáng)求生、堅(jiān)持不懈、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求的人物形象。也真正展示了作者心中對(duì)于“風(fēng)雨后的彩虹”的定義。“風(fēng)雨”指的是困難，而“彩虹”指的是成功，每一次成功的背后，都有一次狂風(fēng)暴雨；只要你不畏懼艱險(xiǎn)，一步一個(gè)腳印，總能走出這片風(fēng)雨，迎接瑰麗的彩虹，迎接你的成功！
從這本書聯(lián)想到我自己，六上期末考試很重要，所有人都嚴(yán)陣以待，我也不例外。每天晚上，我都要做額外的家庭作業(yè)；每個(gè)周末，除了出去上課外班，還要馬不停蹄地做作業(yè)。別的同學(xué)在玩，我卻要做作業(yè)。這讓我非常不高興。可是這是我自己的事情，最終受益者，都是我自己：放棄了，受害者是我；堅(jiān)持了，受益者還是我。抱著這種想法，我一直堅(jiān)持著，后來(lái)連夢(mèng)里都在做數(shù)學(xué)題、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這種高壓環(huán)境下，我們迎來(lái)了期末考試。再考最后一門學(xué)科的時(shí)候，大部分同學(xué)已經(jīng)松懈了，我還一直咬牙堅(jiān)持，即使再難過(guò)，想放松，也要堅(jiān)持下來(lái)。終于，考完了，我還認(rèn)真總結(jié)、估分，不敢馬虎。因此，被同學(xué)稱為：“考前考后狀態(tài)都一樣”。通過(guò)這樣的努力，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。這考后認(rèn)真總結(jié)、估分，則讓大多數(shù)人放棄的這一步，這看似很困難的一步，其實(shí)就是風(fēng)雨中最后艱難的一步。走完了這一步，你就能看到，一座風(fēng)雨后的彩虹會(huì)架在你面前！
風(fēng)雨中，我們不能放棄，要一直尋找出路，可能雨水模糊了你的雙眼，可能大風(fēng)拉扯你前進(jìn)的腳步，但是千萬(wàn)不要就此停歇和放手，可能再堅(jiān)持這么一小步、一分鐘，甚至是一次呼吸，橫跨在你面前的就是只屬于你的風(fēng)雨后的彩虹！
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇二
在人生這短暫而漫長(zhǎng)的征途中，或許學(xué)習(xí)，能夠讓我充實(shí)；或許運(yùn)動(dòng)，能夠讓我健康，但更有些事讓我明白了人生的某些道理。記得有一次，我在家里做題，遇見一道題，做了很長(zhǎng)時(shí)間也沒左楚拉。媽媽看見了說(shuō)：“你先出去走走，散散心，回來(lái)看你能不能把這道題做出來(lái)?！?BR> 回來(lái)后，靜下心來(lái)，冥思苦想地繼續(xù)做那一道題。又過(guò)了許久，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該考慮換一種思維方法去思考這道題?；蛟S它就能成功呢?“我聽了媽媽的話，很快就有了解題思路，順利地把那道題做了出來(lái)，有滿滿的成就感。
還有一次，家里人一起去爬山。那座山就像《醉翁亭記》中所說(shuō)的：“其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚藍(lán)而深秀?！蔽覀儽贿@美麗的景象所吸引，決心一定要爬上這座壯麗、雄奇的.山峰。
經(jīng)歷過(guò)這件事，讓我更加確信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。并且，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更加的炫彩奪目。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇三
四季更迭，風(fēng)云變幻，這似乎成為了生活的常態(tài)。生活中常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣突如其來(lái)的困難和挑戰(zhàn)，就像是風(fēng)暴突然襲來(lái)，讓人措手不及。在這些風(fēng)雨中，我們或許會(huì)感到迷茫和無(wú)助，但正是這些風(fēng)雨，歷練了我們的意志，磨礪了我們的韌勁，也讓我們得以領(lǐng)悟什么是真正的幸福。
第二段：風(fēng)雨中的堅(jiān)持。
風(fēng)雨之后，往往是一種陌生的悲傷。暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)失去許多寶貴的東西，包括親情、友情和人生的信念。然而，我們不能就此沉淪，而是要與風(fēng)雨抗?fàn)?，在困境中?jiān)持自己的信仰。堅(jiān)持，是一種修行，是一種在風(fēng)雨中尋找希望的行為，是一種堅(jiān)守初心、砥礪奮進(jìn)的精神力量。只有堅(jiān)持下去，才能在風(fēng)雨之后終見彩虹。
第三段：風(fēng)雨中的成長(zhǎng)。
風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)，是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。正是通過(guò)與風(fēng)雨搏斗，我們才能更好地了解自己，找到自己的真實(shí)價(jià)值。在風(fēng)雨中經(jīng)歷的種種磨礪，不僅可以讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，更讓我們懂得了如何面對(duì)困難。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們才能真正成長(zhǎng)，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。在經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們終于看到了自己的努力得到了回報(bào)，也體味到了生活的甜美。作為人類，我們都有一顆善良、溫暖的心，而正是這顆心，在風(fēng)雨中得以磨煉和升華。我們會(huì)體驗(yàn)到家人的關(guān)懷，朋友的扶持，也會(huì)獲得生活的滿足和成就感。風(fēng)雨過(guò)后，我們能看到更加美麗的彩虹，更加光明的未來(lái)。
第五段：風(fēng)雨中的感悟。
風(fēng)雨之后，我們不僅收獲了物質(zhì)上的幸福，更從中領(lǐng)悟了人生的意義。在風(fēng)雨的洗禮下，我們懂得了互相關(guān)心與包容、付出與奉獻(xiàn)，更懂得了感恩和珍惜。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了從失敗中找到勝利的路徑。一次次風(fēng)雨過(guò)后，我們得到了成長(zhǎng)，收獲了幸福，更終走向了智慧與人生的真諦。
總結(jié)（并與開頭呼應(yīng)）：
風(fēng)雨是生活的常態(tài)，我們無(wú)法逃避它們。然而，正是風(fēng)雨的洗禮，讓我們有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和改變。在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我們能夠更好地理解人生的真正意義；在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們能夠更好地領(lǐng)悟幸福的含義；在風(fēng)雨過(guò)后，我們能夠品味辛酸和甘甜，感受生活的精彩與希望。所以，讓我們迎接和感恩風(fēng)雨，因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)風(fēng)雨，我們才能看到更加美麗的彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇四
有人曾說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話成了我的座右銘。
彩虹往往是光彩、美麗受眾人喜愛的，然而這美麗彩虹的背后又是什么，使它成功呢？
風(fēng)雨總是彩虹到來(lái)的前奏，因?yàn)椴屎绨扬L(fēng)雨當(dāng)成了一次歷練，當(dāng)成了成功中的一顆璀璨的寶石，是對(duì)以后的提醒。
彩虹，美麗的代表，確實(shí)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱難考驗(yàn)換取的；成功，勝利的新名詞，是用無(wú)數(shù)汗水而陶冶成的！
正對(duì)了一句話：不吃苦的人，苦一輩子。吃苦的人苦一陣子。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇五
風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹，這句俗語(yǔ)飽含了人們對(duì)于生活的期盼和對(duì)于困境的堅(jiān)持。在人生的旅途中，我們常常會(huì)遭遇風(fēng)雨，面對(duì)挫折和困難，但只要勇敢地面對(duì)和堅(jiān)持努力，定能在風(fēng)雨過(guò)后看到美麗的彩虹。在個(gè)人成長(zhǎng)和求學(xué)的過(guò)程中，我也深有體會(huì)，以下是我對(duì)于“風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹”這一主題的心得體會(huì)。
首先，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理告訴我們，在人生的旅途中，我們都會(huì)面臨各種各樣的挫折和困難。風(fēng)雨無(wú)情，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們常常會(huì)感到無(wú)法承受，想要退縮。然而，正是這種堅(jiān)持努力的力量，讓我們能夠從困境中走出來(lái)。有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了巨大的挫折，感到十分沮喪。但我沒有選擇放棄，而是堅(jiān)持不懈地去解決問題，最終成功地克服了困難。這次經(jīng)歷讓我明白，只要勇敢地面對(duì)，困境并不是終點(diǎn)，而是將我們帶向更加美好的未來(lái)的起點(diǎn)。
其次，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理提醒著我們，成功需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。當(dāng)我們?cè)敢庵泵娲煺酆屠щy時(shí)，我們也就擁有了迎接成功的能力。畢業(yè)論文是我人生中的一次風(fēng)雨洗禮。漫長(zhǎng)的寫作過(guò)程讓我感到困倦和無(wú)助，但我堅(jiān)持下來(lái)，并最終以優(yōu)異的成績(jī)順利完成論文。這次經(jīng)歷使我懂得，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能領(lǐng)略到背后成功的甜美滋味。
此外，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理也提醒著我們，勇敢面對(duì)困境是成長(zhǎng)的重要步驟。人生的道路并不總是平坦的，而是布滿了坎坷和挫折，但正是這種困境讓我們不斷成長(zhǎng)。記得有一次，在學(xué)校的比賽中，我遇到了強(qiáng)勁的對(duì)手，我差點(diǎn)就要放棄。但我的朋友們鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)，我決定不拋棄不放棄。雖然最終我沒有獲得第一名，但這次經(jīng)歷讓我懂得，勇敢面對(duì)困境是自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
最后，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹的道理也提醒著我們，相信自己即使在困境中也會(huì)有好的結(jié)果。困難的時(shí)候，我們常常不自信，覺得一切都沒有希望。但只要我們堅(jiān)信自己可以成功，困境也不再是阻礙我們前進(jìn)的障礙。在我申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中，我的成績(jī)并不理想，我對(duì)自己是否能考上理想的大學(xué)感到懷疑。然而，我告訴自己要相信自己，堅(jiān)持努力，最終我成功地考上了理想的大學(xué)。這次經(jīng)歷告訴我，只要相信自己，就一定能在風(fēng)雨中看到最絢麗的彩虹。
總之，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹，這句話深深地激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)困境和挫折。無(wú)論是在個(gè)人成長(zhǎng)還是求學(xué)的過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)雨的洗禮。只有勇敢地面對(duì)困境，堅(jiān)持努力，相信自己，我們才能最終看到人生最美好的彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇六
風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹，是人們用來(lái)形容經(jīng)歷了困難和挫折后終于迎來(lái)了希望和幸福的一種比喻。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困境，但只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，我們才能更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。以下是我對(duì)“風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹”的深入體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性。在生活中，我們往往會(huì)遇到各種困難和挫折，有時(shí)候甚至?xí)X得無(wú)法承受。但正是在這些困難和挫折中，我們才能夠鍛煉自己的意志力和毅力。只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能夠認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和努力的重要性。正如風(fēng)雨過(guò)后才能看到彩虹一樣，只有經(jīng)歷了困難和挫折，我們才能夠真正感受到成功和幸福的來(lái)之不易。
其次，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹讓我懂得了珍惜和感恩。當(dāng)我們經(jīng)歷了一段艱難的時(shí)期，當(dāng)我們終于迎來(lái)好運(yùn)和幸福的時(shí)候，我們才會(huì)真正體會(huì)到它們的珍貴。在經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們會(huì)更加懂得珍惜眼前擁有的一切，因?yàn)槲覀兠靼啄切┎⒉皇抢硭?dāng)然的。同時(shí)，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹也讓我明白了感恩的重要性。在我們克服困難的過(guò)程中，會(huì)有很多人給予我們幫助和支持。他們可能是我們的家人、朋友，也可能是我們的導(dǎo)師、同事。無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)該感恩他們的幫助和支持，在我們走向成功的路上，他們的關(guān)懷和支持都起到了至關(guān)重要的作用。
再次，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹讓我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難和挫折。在生活中，我們無(wú)法避免困難和挫折的出現(xiàn)，但我們可以選擇怎樣去面對(duì)它們。風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹告訴我們，當(dāng)困難和挫折來(lái)臨時(shí)，我們不應(yīng)該沮喪和退縮，而是應(yīng)該堅(jiān)定信念，積極面對(duì)。只有積極面對(duì)困難和挫折，我們才能夠找到解決問題的辦法，才能夠在磨難中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹也讓我明白了人生的本質(zhì)。人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，其中充滿了歡笑和淚水，有起有落，有成功有失敗。但無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我們都應(yīng)該堅(jiān)信彩虹就在前方。風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，我們會(huì)更加明白自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，也會(huì)更加清楚如何去實(shí)現(xiàn)它們。因此，盡管風(fēng)雨會(huì)給我們帶來(lái)許多困惑和痛苦，但我們應(yīng)該相信，在彩虹的另一端，一定會(huì)有溫暖和幸福等待著我們。
綜上所述，風(fēng)雨過(guò)后終見彩虹是對(duì)我們生活經(jīng)歷的一種形象化描述。它告訴我們，在困難和挫折中堅(jiān)持努力，珍惜并感恩擁有的一切，積極面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)信彩虹就在前方。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，我們才能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，也才能夠真正的體會(huì)到成功和幸福的來(lái)之不易。因此，當(dāng)我們?cè)俅卧庥鲲L(fēng)雨時(shí)，我們應(yīng)該要堅(jiān)信自己，相信在風(fēng)雨之后一定會(huì)迎來(lái)屬于自己的彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇七
補(bǔ)習(xí)班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節(jié)小括號(hào)、中括號(hào)的課沒上。缺學(xué)了很多知識(shí)點(diǎn)，我很著急，這是第3課時(shí)，此課時(shí)后就是單元測(cè)試，缺上了那么多知識(shí)點(diǎn)，考試怎么辦呀？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
唉！都是因?yàn)槲夷懱?，沒去向田老師學(xué)習(xí)，把那些知識(shí)補(bǔ)學(xué)回來(lái)，考試得了個(gè)70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請(qǐng)教的結(jié)果。
一下課，我就被老師很客氣地請(qǐng)到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分?jǐn)?shù)報(bào)了出來(lái)，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報(bào)出來(lái)?！摆w，允，珩……你想造反啊”田老師頓時(shí)暴跳如雷?！拔摇摇摇蔽壹钡枚冀Y(jié)巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對(duì)你不小了。人們都說(shuō)‘風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的’，如果你想要有一場(chǎng)風(fēng)雨后的彩虹，那就……” “那就怎樣”“自己想……”。
那是第一課間，之后兩個(gè)課間都有田老師的資料送來(lái)。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績(jī)?cè)俅斡只氐絻?yōu)秀。我永遠(yuǎn)會(huì)記住田老師的那句話，風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼暗礁，難以濺起美麗的浪花?！币簿褪且氤晒?，鑄就人生的輝煌，就必須有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和勇氣，向著困難的島嶼和暗礁，猛烈地不懈地沖去。在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)歷了一次次痛苦的磨練后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在眼前?？戳诉@個(gè)真的使我受益匪淺啊。是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，往往是在經(jīng)歷種種困難以后取得成功。
我們每個(gè)人，不管從事什么工作，都會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，在這時(shí)候就正需要那種向著困難猛烈不懈沖去的勇氣和精神。在經(jīng)歷了困難的磨練后，積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)，變得成熟，加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，成功真的咫尺之遙，就在眼前。沒有一個(gè)成功的背后是順利而美好的，都是經(jīng)歷了坎坷和困難的。正是那句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！标?yáng)光總在風(fēng)雨后，在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，迎接的一定是美麗的彩虹。
雨，悄然的降臨了，嘩啦啦的雨聲滋潤(rùn)大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨又悄然的走了，留下了一場(chǎng)雨后的清新空氣，太陽(yáng)展出了笑臉，一場(chǎng)美麗的表演即將開始，從現(xiàn)在開始！
飄來(lái)一朵悠悠的云，它那潔白的身影在天上飄飄然，跳出一曲美的華爾茲，在天空上擺動(dòng)。無(wú)數(shù)的晶瑩水珠來(lái)當(dāng)伴舞，那些水珠就是我！彩虹！
這場(chǎng)美麗的魔術(shù)表演引來(lái)眾多人的圍觀，一場(chǎng)華麗轉(zhuǎn)變開始了！
我在太陽(yáng)這個(gè)主持人的照耀下集合在一起，華麗的變了身。人們尖叫起來(lái)，連連都夸我的美麗。
只見一身閃著光亮的五彩連衣裙微微動(dòng)搖，我擺成一個(gè)橋的架勢(shì)，在天空上閃爍，沒有人無(wú)不將我贊揚(yáng)！我才發(fā)覺我這么美！
我的彩裙是七色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。多么光彩！多么光亮！
飛來(lái)的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；飄來(lái)的`白云在我身邊飄舞；掛
在天上的太陽(yáng)哈哈笑個(gè)不?！?BR> 在這歡聲笑語(yǔ)中我陶醉了，人們觀賞我，贊美我，我好開心。我的美能給大家?guī)?lái)快樂，我好幸福！
世界！好美好！我永遠(yuǎn)亮在世上！美在世上！供人觀賞！
啊！世界好美好！
今天我看見了真正的彩虹，在現(xiàn)實(shí)中看到的，記得小時(shí)侯看到過(guò)一次，那次是在很高處，很小。今天的很壯觀，很漂亮風(fēng)雨后的彩虹。
在傍晚的時(shí)候，雨停了——后來(lái)又出現(xiàn)了奇異的光芒，從大片的烏云中非常有力的投射出來(lái)，那道光好美，像是在告訴我：無(wú)論發(fā)生了什么不好的事情或是遇到任何困難時(shí)都不要輕言放棄，要加油要努力！天塌下來(lái)還有超過(guò)兩米的人頂著，像我們低于兩米的人還有什么好怕的呢?。。∠嘈抛约?，戰(zhàn)勝一切?。。『髞?lái)無(wú)意的往窗口一瞥就看見了讓我欣喜的彩虹，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。如果沒有這場(chǎng)風(fēng)雨哪會(huì)有這條漂亮的彩虹出現(xiàn)呢？！真的好漂亮，像巨人一樣立在南面的天空，在烏云和彩云中屹立著。從此以后我不會(huì)再懼怕任何事情！
再再然后彩虹慢慢消失了，緊接著又出現(xiàn)了漂亮的紅云，它是那么的耀眼，那么的神圣。
相信我的風(fēng)雨即將過(guò)去，耀眼的彩虹就在前方等著我，努力吧?。?！向著勝利的目標(biāo)邁進(jìn)！！
每個(gè)人一生都會(huì)遇到一定的挫折，愛情，友情，事業(yè)，但心態(tài)一定是最主要的，積極的心態(tài)是非常有必要的，還要有上進(jìn)心，明確的目標(biāo)。
風(fēng)雨后的彩虹，只要度過(guò)了風(fēng)雨期，彩虹還會(huì)遠(yuǎn)嗎！
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇八
到了睡覺時(shí)間，我準(zhǔn)備上床睡覺，上床后就想一些故事不知不覺就睡著？這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了許多小精靈。有一隻小精靈為我介紹許多好玩的地方，她叫小美，在她們的世界每天都會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，彩虹到傍晚的時(shí)候，會(huì)慢慢的不見，隔天有會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
她們的世界每隔一百年就會(huì)舉辦“彩虹節(jié)”，剛好我突然來(lái)到這個(gè)世界，村長(zhǎng)激請(qǐng)我來(lái)參加“彩虹節(jié)”這個(gè)活動(dòng)是要感謝彩虹，她們會(huì)跳叁天叁夜的舞蹈，到了晚上我想彩虹好像是他們的太陽(yáng)，而且像這樣的世界根本就是世外桃園，是在夢(mèng)境才會(huì)發(fā)生的，我也不知不覺的睡著了。到了第叁天，小美帶我到他們所住的房子是香菇造形的房子，小美也帶我去吃許多東西。我還看到有一棟房子很高很高的房子，小美說(shuō)：“哪是我們精靈界最高的房子呢！”他們精靈世界在森林有許多的小洞，小美說(shuō)：“哪是要祈禱我們的農(nóng)作物能豐收?！?BR> 精靈世界很少下雨，只要下雨精靈們就會(huì)覺得有不好的事情發(fā)生，而且只要下雨，彩虹就會(huì)不見，要等一星期彩虹才會(huì)出現(xiàn)，而且只要下雨許多精靈會(huì)到森林祈禱彩虹快出現(xiàn)，因?yàn)榫`他們相信彩虹是他們的守護(hù)者。
小美帶我到一個(gè)地方，我不小心踩到一個(gè)大洞掉下去的時(shí)，小美說(shuō)：“小女孩后會(huì)有期，再見！”這時(shí)，我才醒來(lái)，我看著窗戶外面在下雨，過(guò)沒幾分鐘雨停了出現(xiàn)彩虹，我心想：“我做的夢(mèng)也許是真的，世界上真的存在精靈?！?BR> 風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇九
生命不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，我們要隨時(shí)準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的風(fēng)
雨
，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。
——題記
我是一個(gè)害怕麻煩的人，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來(lái)的路還有許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我們，我們應(yīng)該不斷的`充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說(shuō)：不見風(fēng)雨，何得彩虹。我們總在挫折之后充足自己，所謂吃一塹長(zhǎng)一智，我們要吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰(shuí)不是在經(jīng)歷重重困難后才成功的？有誰(shuí)沒有經(jīng)歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒有。像
愛
迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們?nèi)〉昧藗ゴ蟮某删汀?BR> 我們要勇敢的面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，為我們的目標(biāo)奮斗，勇往直前。相信，相信那風(fēng)雨背后，一定有燦爛的彩虹。
人生的路，無(wú)需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰(zhàn)，路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，路上的重重困難困難才會(huì)變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十
馬拉松比賽，是對(duì)于選手耐力的考驗(yàn)，選手會(huì)用耐力和力量，只要能夠堅(jiān)持到最后一刻，就會(huì)贏得無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。
我對(duì)運(yùn)動(dòng)并不感興趣，只是在偶然翻姐妹的時(shí)候，被運(yùn)動(dòng)員那種堅(jiān)持不懈的精神給感動(dòng)了，對(duì)手在200米，500米的時(shí)候倒下了，但他卻勇往直前，看得出他很疲憊，肩膀一抖一抖的，大口大口地喘著氣，但當(dāng)他沖過(guò)紅帶子的時(shí)候，無(wú)數(shù)的鮮花與喝彩是屬于他的，無(wú)數(shù)的掌聲也是屬于他的，所有的付出在這一刻看到了希望。我當(dāng)時(shí)只想到一句話：“風(fēng)雨后的彩虹?！?BR> 也許他曾失望過(guò)，曾難過(guò)過(guò)，曾自卑過(guò)，曾被唾棄過(guò)，曾被唾罵過(guò)，曾自暴自棄過(guò)。。。。。。但這一切都在成功之后化作泡影。
也許，你曾抱怨過(guò)作業(yè)太多;也許，你曾在一次次失敗后而絕望。。。。。。但請(qǐng)你記住只有風(fēng)風(fēng)雨雨后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)!
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的`催促來(lái)自貝殼的眼淚，事情不可能一帆風(fēng)順，請(qǐng)記住，風(fēng)雨后才會(huì)有彩虹!
人生就像一場(chǎng)馬拉松，途中你會(huì)絕望，會(huì)嘆氣，會(huì)疲憊，但你要堅(jiān)信，有勇氣，鮮花就是屬于你的!
人生，是一場(chǎng)馬拉松，無(wú)論前面的路有多漫長(zhǎng)，但請(qǐng)記住----風(fēng)雨后的彩虹是多么美麗!!
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十一
俗話說(shuō):“三分是命中注定的，七分是掙來(lái)的，只有當(dāng)你熱愛戰(zhàn)斗時(shí)，你才能贏。”在我們的社會(huì)里，我們必須學(xué)習(xí)、生活和奮斗。
陳翔因他的快男而出名。許多人說(shuō)他很幸運(yùn)不是第一個(gè)但是人們會(huì)記得他。但是誰(shuí)知道他背后的故事呢？陳翔的父母只是普通工人。他們不支持陳翔的歌唱但是陳翔對(duì)音樂的熱愛和他不懈的努力點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。他唱著天籟之音努力贏得了歡呼和掌聲。他講述自己的故事是為了真誠(chéng)地獲得信任和理解。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他選擇的道路必須跪著走完。
“雨后陽(yáng)光總是燦爛，請(qǐng)相信有彩虹”是我最喜歡的歌詞，我相信只有努力，只要努力，勝利就會(huì)在前方。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的事情，我們最大的努力就是學(xué)習(xí)。有時(shí)候，我想知道，學(xué)習(xí)只是為了那張成績(jī)單嗎？這個(gè)答案在我心中被拒絕了。我為未來(lái)和未來(lái)的生活而學(xué)習(xí)。在考試前夕，我唯一的想法是全力以赴，不管結(jié)果如何，不管是進(jìn)步還是退步，至少我努力了，我奮斗了，我成功了。
我們每個(gè)人都是生活中的過(guò)客，對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是青春的追隨者和夢(mèng)想的實(shí)踐者。今天的不懈努力將帶來(lái)明天的光芒。不管刮風(fēng)還是下雨，我們都會(huì)逆風(fēng)飛行。美麗的童話會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗，但只要你努力，現(xiàn)實(shí)就會(huì)因?yàn)槟愣利悺?BR> 年輕的國(guó)王，夢(mèng)想為翅膀，努力工作，銳度逐漸暴露。
有志者事竟成。那些努力工作的人，天堂不辜負(fù)他們。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十二
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻，才能繼續(xù)人生道路，風(fēng)雨過(guò)后見彩虹，在磨難中成長(zhǎng)。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子因車禍?zhǔn)チ擞夷_，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買一瓶可樂，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了！當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。
一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度，便重獲新生。其實(shí)，困難總會(huì)過(guò)去，要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對(duì)著高山喊，而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口，所有的低谷都會(huì)有出口，只不過(guò)有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開這個(gè)出口，使自己通往勝利的高山！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。以困難為例，以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(zhǎng)’，高爾基生活在一個(gè)腐敗不堪的黑暗舊社會(huì)里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風(fēng)霜，母親改嫁，困難連連。可他并沒有隨波逐流，沒有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長(zhǎng)期腐敗的社會(huì)風(fēng)氣，在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅(jiān)持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了華麗多彩的人生！
生活的長(zhǎng)河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當(dāng)你處于浪谷時(shí)，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠(yuǎn)離。在所有朋友都無(wú)緣相見的日子里，在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候，別太沉溺于無(wú)別的愁苦中，對(duì)自己微笑，風(fēng)雨過(guò)后見彩虹！
寫給先鋒的一封信。
敬愛的鄭寶珠阿姨：
您好！“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹……”每當(dāng)我彈著吉它，唱著《真心英雄》這首歌時(shí)，我不由得想起您-敬愛的鄭寶珠阿姨。同是泉州人，我為您感到自豪。您在2004年的雅典殘奧會(huì)上，您連奪鉛球、鐵餅兩塊金牌；在2008年北京殘奧會(huì)上，再次奪得了一金一銅。您為泉州人實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)金牌零的突破，您為家鄉(xiāng)為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。當(dāng)我看到您站在女子鉛球的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，伴隨著雄壯的國(guó)歌，注視著冉冉升起的五星紅旗，激動(dòng)得熱淚盈眶的樣子時(shí)，不禁為您身殘志堅(jiān)的精神深深地感動(dòng)。
寶珠阿姨，我曾在《泉州晚報(bào)》上讀過(guò)您不平凡人生背后的故事。知道您在20歲時(shí)因意外而導(dǎo)致殘疾，后來(lái)選擇體育做為自己終身的事業(yè)。我更常為您刻苦訓(xùn)練的事跡而再次落淚，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大，您的假肢常常磨破腿皮，一動(dòng)就是鉆心地疼，而您總咬牙堅(jiān)持著，對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)一聲苦和累。其實(shí)大家都知道，您從一個(gè)殘疾人到世界冠軍，這一路上，克服的困難，經(jīng)歷的苦痛，遠(yuǎn)不是常人能夠想像的。寶珠阿姨，在您身上，我除了感動(dòng)還有感激，您讓我知道做為健全人的我們更應(yīng)該以您為榜樣，不怕苦不怕累，練就一身好本領(lǐng)。是的，我再也不能因?yàn)樨澩娑⒄`學(xué)吉它了；再也不能因?yàn)槔劬头艞墝?duì)乒乓球的訓(xùn)練了；更不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而灰心對(duì)理想的追求了。您說(shuō)過(guò)：不管多難，您總會(huì)向著一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，用成績(jī)回報(bào)那些關(guān)心您的人。我也要跟您一樣，好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)本領(lǐng)，讓關(guān)心我的父母、師長(zhǎng)感到欣慰。
2008年5月12日，祥云火炬在泉州傳遞，當(dāng)看到作為火炬手的您，面帶著自豪的笑容，自信地跑在泉州的大地上時(shí)，我為您歡呼喝彩，許多人也都為您鼓掌喝彩。我想：不僅是我，家鄉(xiāng)人早已被您那勇于拼搏、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的精神感動(dòng)了。雖然您是殘疾人，但在我們心中，您比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。寶珠阿姨，您是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，在高高的天空中彰顯著五彩的生命；您是新世紀(jì)的先鋒，帶給人們很多感動(dòng)；您是我們新世紀(jì)少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣，給我們前進(jìn)的源源動(dòng)力。
我是一只小蜘蛛，生下來(lái)就見媽媽在樹葉間為我編織了一張網(wǎng)狀的家，既好看，又透氣。我每天在家里吃食物，曬太陽(yáng)，呼吸森林中的新鮮空氣，舒服極了。
一天，我一個(gè)人在家正玩得高興，突然，烏云密布，狂風(fēng)四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪，差一點(diǎn)就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，為我再造一個(gè)家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會(huì)在那棵樹上呢？這時(shí)我產(chǎn)生一個(gè)想法自己織一張網(wǎng)安生，不比找媽媽更好嗎？于是，我選了一棵向陽(yáng)的樹杈，爬上樹，學(xué)著媽媽的樣子，用力的吐出細(xì)絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，可是我鼓勵(lì)自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)織好了，雖然沒有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽(yáng)光的沐浴，還能隨時(shí)捕捉到昆蟲，我滿意極了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無(wú)情地沖擊著我的家，一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗(yàn)了，為了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依著大樹等待大雨的結(jié)束。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng)，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網(wǎng)我的新家又造起來(lái)了，許多小雨點(diǎn)從樹上輕輕落下來(lái)，掛在網(wǎng)上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在為我的成功激動(dòng)而流出的淚水，太陽(yáng)公公仿佛也沖著我微笑。
我想，如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家，我還會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把它再建起來(lái)，而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我，我的成功就是風(fēng)雨過(guò)后見到了彩虹。
時(shí)光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步，半年時(shí)間過(guò)去了。學(xué)校中的我依然會(huì)笑會(huì)鬧，但回家后的我卻像換了個(gè)人，越來(lái)越封閉，脾氣也變得暴躁起來(lái)。每當(dāng)看見爸爸或媽媽，心中總會(huì)有一股無(wú)名火冒出，所以總會(huì)對(duì)他們視而不見；對(duì)于他們的關(guān)懷，我也覺得那是虛偽，我就這樣冷眼旁觀著他們的小心翼翼。在我的冷面具前，爸爸媽媽也變得無(wú)所適從……生活無(wú)趣至極！
而對(duì)我打擊更大的是，這件事終于在我們班中傳開了，而且傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。無(wú)論我躲在那個(gè)角落，似乎總躲不過(guò)同學(xué)們譏諷的話語(yǔ)和看好戲的臉龐，這讓我變得郁郁寡歡，學(xué)習(xí)似乎也越來(lái)越力不從心了，心里也更加恨父母了，因?yàn)槭撬麄儼盐彝粕狭诉@風(fēng)尖浪口的。
有時(shí)，錯(cuò)別字就像風(fēng)雨，在風(fēng)雨中行走人都淋濕了；有時(shí)，錯(cuò)別字就像荊棘林，在荊棘里行走的人都“帶刺”；有時(shí)，錯(cuò)別字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。錯(cuò)別字總是給我?guī)?lái)麻煩。
我讀二年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常寫錯(cuò)別字。當(dāng)我看到作業(yè)本上一個(gè)個(gè)老師用紅筆圈出來(lái)的字時(shí)，我恨不得一口把它吞掉。當(dāng)老師在班上公布我很會(huì)寫錯(cuò)別字時(shí)，大家都喊我“錯(cuò)別字大王”。
直到有一天，語(yǔ)文老師把我叫了出來(lái)，她并沒有責(zé)備我，只是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎，我小時(shí)候也很會(huì)寫錯(cuò)別字?！笔钦娴膯?？在我的印象中，老師是不會(huì)出錯(cuò)??！語(yǔ)文老師從我驚訝眼神中好象懂我的想法。她又說(shuō)：“對(duì)，確實(shí)是這樣，我知道自己經(jīng)常寫錯(cuò)別字后，就越來(lái)越不相信自己到底有沒有寫對(duì)，更加不自信了?！崩蠋熣媸钦f(shuō)進(jìn)我的心里去了，我贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“魏薇，你知道我是怎么克服這個(gè)困難的嗎？”我輕輕搖了搖頭。老師說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是相信自己。你相信自己一定就會(huì)寫對(duì)，再把以前寫錯(cuò)的字用一本小本子記錄下來(lái)，下次注意這些錯(cuò)別字的寫法，不是很簡(jiǎn)單嗎？”“可是……我……都五年級(jí)了，還……能改嗎？”我著急得都結(jié)巴了?！昂⒆?，這就像一座山，重要的不是它的高低，而是靈秀；就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而是及時(shí)?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我微笑地說(shuō)：“我明白了，謝謝老師”。
最后，我終于改過(guò)來(lái)了，在語(yǔ)文老師向我微笑的那一刻，我在心中感嘆，??！我終于甩掉了錯(cuò)別字給我?guī)?lái)的麻煩！
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黑暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。這一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了彩虹。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十三
天，我一個(gè)人在家正玩得高興，突然，烏云密布，狂風(fēng)四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進(jìn)山洪，差一點(diǎn)就被卷進(jìn)奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，為我再造一個(gè)家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會(huì)在那棵樹上呢？這時(shí)我產(chǎn)生一個(gè)想法自己織一張網(wǎng)安生，不比找媽媽更好嗎？于是，我選了一棵向陽(yáng)的樹杈，爬上樹，學(xué)著媽媽的樣子，用力的吐出細(xì)絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，可是我鼓勵(lì)自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)織好了，雖然沒有媽媽當(dāng)初為我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽(yáng)光的沐浴，還能隨時(shí)捕捉到昆蟲，我滿意極了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無(wú)情地沖擊著我的家，一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗(yàn)了，為了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依著大樹等待大雨的結(jié)束。不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng)，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網(wǎng)――我的新家又造起來(lái)了，許多小雨點(diǎn)從樹上輕輕落下來(lái)，掛在網(wǎng)上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在為我的成功激動(dòng)而流出的淚水，太陽(yáng)公公仿佛也沖著我微笑。
我想，如果再有大風(fēng)大雨破壞我的家，我還會(huì)以頑強(qiáng)的毅力把它再建起來(lái)，而且一次比一次建得好。風(fēng)雨鍛煉了我，我的成功就是風(fēng)雨過(guò)后見到了彩虹。
一個(gè)自信的微笑。
媽媽，微笑真的重要嗎？”
“微笑是非常重要的，微笑能給人們帶來(lái)許多東西！”
是啊，微笑能使人感到溫暖，變得快樂，同時(shí)更能使人充滿自信。
第一天去上英語(yǔ)課，我表現(xiàn)得有些“怯場(chǎng)”。上課時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，只有我在底下“獨(dú)自沉默”，“哎，他們都是“精英”。”此時(shí)，我就像落了隊(duì)的大雁，迷失了前進(jìn)的方向。這時(shí)，老師關(guān)注到了我，但她沒有叫我，只是希望我主動(dòng)發(fā)言。可情緒到了低谷的我，有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢？我只是認(rèn)真的聽課，但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。
那就是老師親切的微笑，和那一邊又一遍的臺(tái)詞“mychildrn”，讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。
于是，我的手緩緩桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我，用期待的眼神望著我，用期待的話語(yǔ)鼓舞我，更用她那溫暖的微笑照耀我，此時(shí)，我更有心信了，便認(rèn)真地回答問題，讀好每一個(gè)單詞。
每當(dāng)看到她鼓勵(lì)的眼神，聽到鼓勵(lì)的話語(yǔ)，還有溫暖的微笑，都能讓我感到自信。
第二天，我滿懷信心地到了學(xué)校，每當(dāng)老師提問時(shí)，我都積極發(fā)言，每次回答問題時(shí)，我不僅用眼睛交流，還用微笑，，這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”――信心。下課時(shí)，同學(xué)們都紛紛議論--我進(jìn)步了。
自信是可貴的，可是微笑消失了，什么才能給予你微笑呢？
今年是第一次接手三年級(jí)的班級(jí)。面對(duì)眾多的學(xué)生，剛開始我并不感覺到害怕。當(dāng)時(shí)只認(rèn)為這些學(xué)生活潑可愛，想必日后很好相處?？墒乾F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的那么美妙，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和相處。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些致命的錯(cuò)誤。
一、思想暫時(shí)還停留在二年級(jí)。
各位老師都知道，二年級(jí)到三年級(jí)是一個(gè)大跨越的`趨勢(shì)。想要得到好成績(jī)，光靠平時(shí)老師可是講的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不比二年級(jí)。二年級(jí)相對(duì)課內(nèi)知識(shí)會(huì)多一點(diǎn)，所以只要老師講的，一般有認(rèn)真聽講成績(jī)就不錯(cuò)。然而到了三年級(jí)，就不一樣了。三年級(jí)課內(nèi)知識(shí)的比例大概在百分之五六十。課外的和作文加起來(lái)就占有百分之四五十的比例。假使你只得了課內(nèi)的全部總和分，課外的一竅不通。成績(jī)必定會(huì)有很大的退步。
二、大班管理的紀(jì)律如何抓？
我們班是全新最大的班級(jí)，光生數(shù)就68個(gè)人。面對(duì)這一大班的人，想要上好一堂課就必須抓好紀(jì)律?？墒俏覀儼嗉?jí)呢已經(jīng)處于有點(diǎn)“老油條”狀態(tài)。之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀態(tài)。主要原因是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的老師換了三分之二的老師。造成了老師和學(xué)生不熟悉的狀態(tài)。學(xué)生不認(rèn)識(shí)你，剛開始會(huì)對(duì)你好點(diǎn)，到了一個(gè)月左右的時(shí)間就會(huì)想“欺負(fù)”你。目的是看看你夠不夠資格當(dāng)她們的老師。剛開始我還和她們和藹可親，到了后面就快要變成了“苦瓜臉”，這讓我很是郁悶。
三、作業(yè)的字跡問題。
因?yàn)槲覀儼?8個(gè)中有60個(gè)外地學(xué)生。外地的比例占得相當(dāng)多的分量。因?yàn)榧议L(zhǎng)比較忙碌，所以都沒辦法抽空陪陪孩子，看孩子的作業(yè)書寫有沒有規(guī)范。加上一二年級(jí)老師們沒有注意強(qiáng)調(diào)，所以孩子們的作業(yè)總是邋里邋遢的，看上去就像千瘡百孔一樣，讓人哭笑不得。
四、班級(jí)樓梯的衛(wèi)生問題。
我們班級(jí)因?yàn)榧议L(zhǎng)較忙，很多學(xué)生都是在外面打包到學(xué)校吃飯。不管有沒有吃完，垃圾總是堆得滿滿的。有的一不小心倒在地板上，就更加臟兮兮的。看上去都讓人受不了。還有有些同學(xué)的“壞習(xí)慣”，不愛喝水，愛吃冰。每次都把水放到冰箱結(jié)成冰塊再吃。吃完吃不完都往抽屜塞，或者弄到同學(xué)的桌子上書本上。就連講臺(tái)桌都有密密麻麻的東西。
面對(duì)這些問題，剛開始也不知道如何是好。不知從何下手。為此，我詢問了辦公室的前輩和爸爸媽媽。覺得不夠妥當(dāng)還會(huì)到網(wǎng)上或者書本上查閱相關(guān)的書籍。想從中尋得破解問題的辦法。在我的不懈努力下，我們的班級(jí)有了較大的進(jìn)步。
一、兩手抓。
兩手抓：一手抓課內(nèi)，一手抓課外。上課前我先認(rèn)真?zhèn)湔n，在講課時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，并且上課完還讓他們將需要死記硬背的東西認(rèn)真地看幾遍，印在腦海里。課后我讓她們?nèi)昊蛸I或看《語(yǔ)文知識(shí)精粹》，《同步作文》《倍速學(xué)習(xí)法》還有相關(guān)的課外閱讀材料。課上，多寫寫好詞好句好段讓他們摘抄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們的成績(jī)有所提高了。
二、多做事，少說(shuō)話。
我發(fā)現(xiàn)我們班只要我一停下來(lái)或轉(zhuǎn)身，他們呢就會(huì)悄悄地竊竊私語(yǔ)。聲音不是很大，我依然是聽得到。針對(duì)這個(gè)問題，我想破了腦袋才想到一個(gè)辦法，那就是――多做事，少說(shuō)話。我現(xiàn)在呢都會(huì)在停下來(lái)之前先提一個(gè)問題，我講完歇息的瞬間，他們正好在動(dòng)腦筋思考。那一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我就讓他們將之前抄的筆記看看。這樣一來(lái)二去，他們的嘴巴也漸漸靜了下來(lái)。可是呢，這還不打緊。我們班特別喜歡回答問題，一回答問題就跟那喊喇叭似的，特大聲。為了解決這個(gè)癖好，我將手放到了學(xué)生的喉嚨上，示意他們保護(hù)好，以免嗓子嘶啞。然后又趁機(jī)表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好的同學(xué)。這樣下來(lái)，班級(jí)的秩序也就好多了。
三、嚴(yán)懲不貸。
對(duì)于那些字跡不好看的同學(xué)，我總是叫他們利用下課的時(shí)間全部擦掉，讓他們一筆一劃重新寫。然后“威逼利用”那些字跡特別潦草的同學(xué)將字重新改好了。寫得好看了才讓他們玩，寫不好看呢，就重新寫。當(dāng)然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是，我讓他們每個(gè)人都到書店買字帖。每天跟著先臨摹。如果自己好看的作品，還會(huì)將它公之于眾，并獎(jiǎng)勵(lì)印章。同學(xué)們一看到有好東西，就會(huì)兩眼放光。跟著呢，就會(huì)想把字寫好。慢慢地，我們班的作業(yè)也比以前好看多了。
四、大家一起來(lái)。
首先呢，我先安排好值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)有時(shí)候要包車回去，值日生就會(huì)想要偷工減料。于是，我就讓值日班長(zhǎng)回家前，先托付一個(gè)在學(xué)校吃飯的可靠的同學(xué)，讓他幫忙監(jiān)督。到時(shí)候負(fù)責(zé)的人便會(huì)讓那一組半的值日生去負(fù)責(zé)我們的公共區(qū)。一般我都比較早回去吃飯，所以進(jìn)來(lái)的時(shí)候都會(huì)順道看下值日生有沒有提早進(jìn)來(lái)掃地。沒有的話，我就會(huì)在班里個(gè)別談話。其次呢，我讓全班同學(xué)大家一起來(lái)。我告訴他們班級(jí)是大家的，光靠老師一個(gè)人的力量不夠。所以需要大家的幫忙。下課的時(shí)候呢，請(qǐng)同學(xué)們把旁邊的紙屑扔到垃圾桶。最后呢就是讓那些在校吃飯的同學(xué)配合好，不要亂丟，更不要學(xué)一些上面不好的同學(xué)從陽(yáng)臺(tái)上吐口水或垃圾往下面扔，影響不好。在我的重復(fù)強(qiáng)調(diào)下，他們終于明白了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的道理了。衛(wèi)生和紀(jì)律的一大進(jìn)步，讓我們班這個(gè)星期一舉將衛(wèi)生和紀(jì)律流動(dòng)紅旗拿下，為我們班級(jí)錦上添花了一把！
是啊，一分耕耘一分收獲，如果我們沒有付出，怎么會(huì)有回報(bào)。所以，我想說(shuō)，朋友們，不要?dú)怵H。我們應(yīng)該好好奮斗，而不是揮霍大把大把地青春！加油，因?yàn)槲覉?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見彩虹！
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十四
我曾問過(guò)許多人：挫折是什么？有的人說(shuō)：“挫折是能夠讓人退縮的魔鬼?！庇械娜苏f(shuō)：“挫折是能夠考驗(yàn)自己的東西?！贝鸢父鞣N各樣，千奇百怪。我認(rèn)為：挫折是一種能讓人振奮的東西，它能使人們更加堅(jiān)強(qiáng)，努力。
當(dāng)然，我也遇到過(guò)挫折。那時(shí)候，我真的很想放棄，不過(guò)我還是挺過(guò)來(lái)了。那是放寒假的一天，我一個(gè)人在家中練奧數(shù)題，這時(shí)，一道難題把我本是無(wú)阻的思路給卡住了?！岸鳕D―――，該怎樣解呢？”我苦思冥想，“哎呀！真是太難了！”我抱怨到，草稿紙已被我用光，我也無(wú)心解題了，只是在草稿那一丁點(diǎn)兒空白的地方，畫著小圈圈。唉！真無(wú)聊。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，不知是誰(shuí)家放著這首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功.......”聽了這首歌，我不緊心里一怔：是呀！就這么點(diǎn)‘風(fēng)雨’我都承受不起，怎么做大事？人生沒有了挫折，就不正常了啊！”于是，我重新走回了登往山頂?shù)哪菞l崎嶇的小路......
“耶！我解出來(lái)了！噢――――”我高興得蹦起來(lái)――――山頂?shù)娘L(fēng)景真美?。』鸺t的太陽(yáng)，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，一道彩虹升上天空，我的心也驀的涌出從未有過(guò)的高興，因?yàn)槲覜_破了風(fēng)雨，見到了心中的彩虹！
就活得沒有意義！難道人生不就是如此么？
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十五
人生要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見那懷著信心和希望的美麗彩虹。這是那天哥哥和我悟出的道理。
那一天，學(xué)校年級(jí)作文比賽成績(jī)公布，一向?qū)懽鲀?yōu)異的我竟然榜上無(wú)名，還好那天只等老師念完名次就走了。老師念完，我飛快的跑出了校園。跑著跑著，再也抑制不住眼淚，就讓它流著，我也不去擦它?！吧成场保∮晗缕饋?lái)了，我趕忙去紫藤長(zhǎng)廊躲雨。
“所以要勇敢的面對(duì)這次風(fēng)雨的洗禮，努力創(chuàng)造一個(gè)新的未來(lái)，難道不是嗎？”哥哥問?！班牛 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，彩虹好像也在聽我們的話一樣，在那一瞬間，彩虹變得更加絢麗，我會(huì)心的笑了。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次和哥哥的談話，它會(huì)讓我受益終身。
風(fēng)雨后的彩虹的心得體會(huì)篇十六
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)了難關(guān)，你才可能成功，才能知道其中的辛苦。
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，如果連這個(gè)都不能明白，這個(gè)人還有人性嗎？也許，我說(shuō)的太過(guò)分，我也要說(shuō)！
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)，嘗過(guò)酸甜苦辣，他才可能明白，悟出其中的道理我真的很希望，所有人都能真正的明白、嘗試、感悟。
風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷，使我在不知不覺的邁向成功！