教案的編寫應(yīng)該根據(jù)不同教學(xué)階段和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。編寫教案時(shí)要充分了解學(xué)生的背景知識(shí)和學(xué)習(xí)需求。教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要產(chǎn)物，它是教學(xué)的框架和指南。教案的編寫應(yīng)該注重考慮學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，使教學(xué)活動(dòng)更有針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒，希望能夠提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇一
1。錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2。幼兒操作卡片。
1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2。觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的'大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3。幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4。幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
1。此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2。建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二
1.會(huì)本課的生字新詞，認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和3個(gè)偏旁，并書寫9個(gè)生字。
2.確、流利、有感情地朗讀課文。
3.讀懂課文內(nèi)容，感受“我”對(duì)小鳥的愛心。
4.育學(xué)生要向文中的“我”學(xué)習(xí)，用愛心去保護(hù)動(dòng)物。
1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2.讀懂課文，體會(huì)“我”對(duì)小鳥的愛心。
3.正確書寫田字格中的9個(gè)生字。
生字卡片、投影。
游戲法、講讀法、情境法。
教學(xué)安排：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入。
大家喜歡小鳥嗎？如果有一只小鳥飛到你家的陽(yáng)臺(tái)上，你會(huì)怎么做？
二、認(rèn)識(shí)生字，初讀課文。
1、教師范讀。
2、學(xué)生自由讀課文，找出生字多讀幾遍。
3、出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。
陽(yáng)臺(tái)雨絲停在身上羽毛濕漉漉。
外面拉住指了指拍了拍朝著向著。
4.生再自由讀課文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字音。
三、圖文結(jié)合，讀懂課文。
1、文中哪一段寫了小鳥來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)上？
2、指名讀第一段。
3、出示圖一：觀察小鳥的表現(xiàn)，引導(dǎo)想象：你知道小鳥為什么會(huì)停在陽(yáng)臺(tái)上？
4、引讀第二段，啟發(fā)體會(huì)。指導(dǎo)朗讀。
5、正在這時(shí)候媽媽來(lái)了，她要干什么？
6、自由讀第三段，理解“忽然、晾著”
7、我是怎么說(shuō)，怎么做的？默讀第四段。引導(dǎo)體會(huì)：“連忙拉住”“輕聲說(shuō)”
8、聽了我的話，媽媽有什么表現(xiàn)？
9、從文中“我”的表現(xiàn)，你感受到什么？
（1）指名發(fā)言。
（2）教師小結(jié)。
10、小鳥感受到“我”對(duì)他的關(guān)愛嗎？從那里可以看出來(lái)？
（1）學(xué)生讀。
（2）想象：你知道小鳥想對(duì)我說(shuō)什么嗎？
（3）小鳥可以回家了，我是怎樣與他告別的？
（4）指名反饋，齊讀最后一句。
四、總結(jié)全文。
1、課文主要講了一件什么事？文中最令你感動(dòng)的是什么？
2、有感情地朗讀全文。
3、布置作業(yè)。
一、鞏固全文，體會(huì)朗讀。
1、分段開火車讀課文。
2、討論：你喜歡課文中的小朋友嗎？為什么？
3、教師小結(jié)。
二、識(shí)記生字，積累詞匯。
1、抽讀本課生字卡片。
2、開火車進(jìn)行擴(kuò)詞。
3、反饋?zhàn)R字情況，交流識(shí)記方法。
4、出示詞語(yǔ)花籃。
（1）指名讀，齊讀。
（2）你還喜歡課文里的哪些詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)，再抄到“花籃”中。
（3）比一比誰(shuí)積累的詞語(yǔ)多。
三、認(rèn)識(shí)偏旁，書寫生字。
1、出示田字格中的生字，指名認(rèn)讀。
2、分類識(shí)記，指導(dǎo)書寫。
（1）獨(dú)體字：身向衣。
（2）左右結(jié)構(gòu)：陽(yáng)媽外。
（3）上下結(jié)構(gòu)：臺(tái)家外。
3、學(xué)生書空。
4、教師板演示范。
5、學(xué)生仿寫。
6、教師巡視指導(dǎo)。
四、書寫展示、評(píng)議。
小鳥：迷了路。
我：悄悄地瞧。
連忙輕聲。
高興地說(shuō)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇三
錄像片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要作用。
小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)嗎？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、幼兒討論：
在陽(yáng)臺(tái)上有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
3、觀看錄像，判斷正確或錯(cuò)誤，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)原因。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。（對(duì)）。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。（對(duì)）。
片段三：幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。（錯(cuò)）。
片段四：幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。（錯(cuò)）。
片段五：幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。（錯(cuò)）。
片段六：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩玩具，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，該小朋友爬門。（錯(cuò)）。
小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回，否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人；如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
4、活動(dòng)結(jié)束。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇四
1、提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的.作用。
3、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇五
1、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的作用。
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
3、在陽(yáng)臺(tái)上需要注意安全。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)（小男孩），皮球一個(gè)。
一、教師提問，請(qǐng)幼兒回答并引導(dǎo)幼兒討論。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？
2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
二、組織幼兒觀看木偶情景表演。
1、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上踢球玩。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
三、提問，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒討論問題。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么？
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做？
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人；在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
四、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)的。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)？然后老師給予講評(píng)。
五、教育幼兒珍愛生命，在陽(yáng)臺(tái)上不做危險(xiǎn)動(dòng)作，提高安全保護(hù)意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇六
1、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的作用。
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)（小男孩），皮球一個(gè)。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？
2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
1、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上踢球玩。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么？
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做？
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的'花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人；在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)？然后老師給予講評(píng)。
并引導(dǎo)幼兒討論。 1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？ 2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？ 3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？ 4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多...
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇七
2、幼兒操作卡片
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇八
提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的.調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇九
1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的'安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2.幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，
建議提問：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十
1。錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2。幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程。
1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
“小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2。觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3。幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4。幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議。
1。此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2。建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十一
1、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的作用。
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)（小男孩），皮球一個(gè)。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？
2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的'陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
1、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上踢球玩。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么？
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做？
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人；在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)？然后老師給予講評(píng)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十二
提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)2、幼兒操作卡片。
三、活動(dòng)過程。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。“小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的.幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
四、活動(dòng)反思。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十三
1、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能，知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái)，不再窗臺(tái)上蹦跳，不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。
2、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1、通過談話，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。
教師：小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用，你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？
教師總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，大家都需要陽(yáng)臺(tái)。
2、觀看教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的，那些是錯(cuò)誤的。
（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：一個(gè)小女孩，正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上，此時(shí)窗戶是開著的，她探出身體，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽，快上來(lái)！”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。
（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。
教師：這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎？說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全？
（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫面三：陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池，陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花，一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬。
（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái)；也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲，陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西，不小心撞上去，會(huì)受傷的。
3、引導(dǎo)幼兒討論，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
教師：小朋友，你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn)，不能做？
教師總結(jié)：如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面，自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿，應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人，如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。
幼兒園陽(yáng)臺(tái)安全教案，陽(yáng)臺(tái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方，但是，陽(yáng)臺(tái)的安全隱患對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)太大了，很多幼兒都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上出事，所以一定要好好教育幼兒不要再陽(yáng)臺(tái)玩，好好的保護(hù)自己的安全。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十四
發(fā)起家長(zhǎng)在家中常常提示幼兒在陽(yáng)臺(tái)上留意平安，實(shí)時(shí)制止傷害舉動(dòng)，加強(qiáng)平安意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、錄像機(jī)，錄像帶，德律風(fēng)機(jī)。
2、幼兒操縱卡片。
【活動(dòng)過程】。
1、幼兒憑據(jù)已有履歷談?wù)勱?yáng)臺(tái)的重要功效?！靶∨髢娂依锸遣皇嵌加嘘?yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以打仗到更多的氛圍和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)身材，熬煉。炎天，還可在陽(yáng)臺(tái)上納涼。各人都須要它。
2、旁觀錄像，評(píng)論辯論在陽(yáng)臺(tái)上哪些舉動(dòng)是對(duì)的.，哪些是搭檔的。
片斷一：小朋儕在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片斷二：小朋儕在陽(yáng)臺(tái)上熬煉身材。
片斷三：一幼兒將頭和身材伸朝陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋儕。
片斷四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋工具。
片斷五：一幼兒將身材伸朝陽(yáng)臺(tái)外特長(zhǎng)帕。
片斷六：一小朋儕在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
評(píng)論辯論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的工具時(shí)，幼兒園教案不克不及將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的處所再取回。不然，不當(dāng)心會(huì)產(chǎn)生傷害。不克不及往陽(yáng)臺(tái)外扔工具，會(huì)砸傷他人。要是碰到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫助。
3、幼兒評(píng)論辯論：在陽(yáng)臺(tái)上另有哪些傷害的事變不克不及做？
4、幼兒操縱，判定圖片上的幼兒平安舉動(dòng)對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出緣故原由。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十五
今天的健康活動(dòng)是《陽(yáng)臺(tái)上的安全》，在這個(gè)活動(dòng)中和孩子探討了一些關(guān)于陽(yáng)臺(tái)上安全的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子對(duì)于這些自我保護(hù)意識(shí)還是很強(qiáng)的。對(duì)這個(gè)話題也比較感興趣于是我讓孩子們自由發(fā)言，這樣反而吊起了他們發(fā)言的欲望，開始一一舉起手來(lái)要講述自己的意見。在問到：一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上，而陽(yáng)臺(tái)門被風(fēng)關(guān)上了，家里又沒有人你會(huì)怎么辦？這時(shí)榆濠高高的舉起手滔滔不絕的說(shuō)起了自己的經(jīng)歷，他說(shuō)：以前我跟我媽媽回家睡覺，但當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不在家了，找了好久都沒找到，而且門也都關(guān)好了，我實(shí)在沒辦法就從陽(yáng)臺(tái)上跳了下來(lái)。最后出了好多血送去了醫(yī)院。于是我問道：“那你現(xiàn)在遇到了這樣的事會(huì)怎么做呢？”他大聲的說(shuō)：“我會(huì)打電話給媽媽，不會(huì)像以前那樣了。”我聽了，贊揚(yáng)道：“恩！真好，榆濠長(zhǎng)大了知道遇到事情要用對(duì)的方法來(lái)解決了，真棒！?！?BR> 孩子們各自都發(fā)表了自己對(duì)圖片上小朋友的行為的看法。同時(shí)我也做了一些小結(jié)：教師小結(jié)：第一：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，這很危險(xiǎn)，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回;或是讓大人幫助。第二：不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。第三：如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙?！澳浅诉@些事不能做，在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？”在家中，家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。當(dāng)討論即將結(jié)束時(shí)，我突然想起一則新聞：一個(gè)小朋友在家看電視，看著電視里的人物都會(huì)飛，于是自己就跑到了陽(yáng)臺(tái)上學(xué)著電視里的模樣“飛”下來(lái)，結(jié)果摔斷了腿。一說(shuō)完，我就聽到孩子們?cè)谡f(shuō)著這個(gè)孩子的不是，以哲站起來(lái)說(shuō)：“他真傻，電視里的又不是真的?！毕胂胗终f(shuō)：“我們又飛不起來(lái)的?！苯又戧懤m(xù)續(xù)的.都舉起手……看來(lái)孩子的自我保護(hù)意識(shí)還是很豐富的。
今天的這個(gè)活動(dòng)，一直以討論的方式進(jìn)行著，孩子們的興趣非常濃厚，各各都積極的發(fā)表自己的意見，也把自己遇到的事情拿出來(lái)與大家一起討論、分享，氣氛非常的好。我想以后對(duì)于這樣的健康活動(dòng)是否可以一直用討論式進(jìn)行呢？或許這樣的方式讓孩子暢所欲言，大膽講述很有幫助。
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中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十六
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在越來(lái)越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來(lái)到幼兒園也會(huì)相互說(shuō)著他們?cè)陔娨暽系乃娝?。安全教育無(wú)所不在,這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎？因此，展開了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒：蠟燭、打火機(jī)、扇子等
教師：錄像、圖片、水、沙子、濕布等
人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過程
1.游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。"請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"
幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
2.討論,"出現(xiàn)了火情,該怎么辦?""現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?"
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。
3.請(qǐng)幼兒看錄像。
"前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"
看完錄像,提問:"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自小精靈網(wǎng)（http://)
小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4.幼兒操作
"請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的'就在圓圈內(nèi)打上"?"號(hào)。
討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?
"小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災(zāi)?
"一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?"
幼兒討論回答。
延伸活動(dòng)
戶外游戲："勇敢的消-防-隊(duì)員"
目的:
訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。
準(zhǔn)備:
體操墊、紅布
玩法:
教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過去,表示避開煙或滾滅火源,然后爬起來(lái),繞過墊子,跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動(dòng)作。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來(lái)的危害。從教育活動(dòng)過程來(lái)看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十七
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)(小男孩)，皮球一個(gè)。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎?
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎?陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢?
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的`陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎?為什么?
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做?
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎;在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人;在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)?然后老師給予講評(píng)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程。
1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能?！靶∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘?yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?”
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的`人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2.觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議：
1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程：
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的.主要功能。
“小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議：
建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：
認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十
1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程。
1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"。
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2.觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議。
1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十一
提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的'過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十二
近年來(lái)，電視上面的幼兒墜樓事件有增無(wú)減，提高幼兒的安全意識(shí)已經(jīng)到了迫不可待的地步了，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園小班安全教案：陽(yáng)臺(tái)上的安全，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十三
設(shè)計(jì)意圖：
藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些事件，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
教師：“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的.小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？
答：不能，因?yàn)椋?BR> （1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥；
（2）因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服；
（3）吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦？
（1）打電話給爸爸媽媽。
（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
（3）打120
4、教師總結(jié)
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？（要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）
2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全？
四、制作小藥箱
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇一
1。錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2。幼兒操作卡片。
1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2。觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的'大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3。幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4。幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
1。此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2。建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二
1.會(huì)本課的生字新詞，認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和3個(gè)偏旁，并書寫9個(gè)生字。
2.確、流利、有感情地朗讀課文。
3.讀懂課文內(nèi)容，感受“我”對(duì)小鳥的愛心。
4.育學(xué)生要向文中的“我”學(xué)習(xí)，用愛心去保護(hù)動(dòng)物。
1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2.讀懂課文，體會(huì)“我”對(duì)小鳥的愛心。
3.正確書寫田字格中的9個(gè)生字。
生字卡片、投影。
游戲法、講讀法、情境法。
教學(xué)安排：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、談話導(dǎo)入。
大家喜歡小鳥嗎？如果有一只小鳥飛到你家的陽(yáng)臺(tái)上，你會(huì)怎么做？
二、認(rèn)識(shí)生字，初讀課文。
1、教師范讀。
2、學(xué)生自由讀課文，找出生字多讀幾遍。
3、出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。
陽(yáng)臺(tái)雨絲停在身上羽毛濕漉漉。
外面拉住指了指拍了拍朝著向著。
4.生再自由讀課文，要求讀準(zhǔn)每個(gè)字音。
三、圖文結(jié)合，讀懂課文。
1、文中哪一段寫了小鳥來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)上？
2、指名讀第一段。
3、出示圖一：觀察小鳥的表現(xiàn)，引導(dǎo)想象：你知道小鳥為什么會(huì)停在陽(yáng)臺(tái)上？
4、引讀第二段，啟發(fā)體會(huì)。指導(dǎo)朗讀。
5、正在這時(shí)候媽媽來(lái)了，她要干什么？
6、自由讀第三段，理解“忽然、晾著”
7、我是怎么說(shuō)，怎么做的？默讀第四段。引導(dǎo)體會(huì)：“連忙拉住”“輕聲說(shuō)”
8、聽了我的話，媽媽有什么表現(xiàn)？
9、從文中“我”的表現(xiàn)，你感受到什么？
（1）指名發(fā)言。
（2）教師小結(jié)。
10、小鳥感受到“我”對(duì)他的關(guān)愛嗎？從那里可以看出來(lái)？
（1）學(xué)生讀。
（2）想象：你知道小鳥想對(duì)我說(shuō)什么嗎？
（3）小鳥可以回家了，我是怎樣與他告別的？
（4）指名反饋，齊讀最后一句。
四、總結(jié)全文。
1、課文主要講了一件什么事？文中最令你感動(dòng)的是什么？
2、有感情地朗讀全文。
3、布置作業(yè)。
一、鞏固全文，體會(huì)朗讀。
1、分段開火車讀課文。
2、討論：你喜歡課文中的小朋友嗎？為什么？
3、教師小結(jié)。
二、識(shí)記生字，積累詞匯。
1、抽讀本課生字卡片。
2、開火車進(jìn)行擴(kuò)詞。
3、反饋?zhàn)R字情況，交流識(shí)記方法。
4、出示詞語(yǔ)花籃。
（1）指名讀，齊讀。
（2）你還喜歡課文里的哪些詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)，再抄到“花籃”中。
（3）比一比誰(shuí)積累的詞語(yǔ)多。
三、認(rèn)識(shí)偏旁，書寫生字。
1、出示田字格中的生字，指名認(rèn)讀。
2、分類識(shí)記，指導(dǎo)書寫。
（1）獨(dú)體字：身向衣。
（2）左右結(jié)構(gòu)：陽(yáng)媽外。
（3）上下結(jié)構(gòu)：臺(tái)家外。
3、學(xué)生書空。
4、教師板演示范。
5、學(xué)生仿寫。
6、教師巡視指導(dǎo)。
四、書寫展示、評(píng)議。
小鳥：迷了路。
我：悄悄地瞧。
連忙輕聲。
高興地說(shuō)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇三
錄像片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要作用。
小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)嗎？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、幼兒討論：
在陽(yáng)臺(tái)上有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
3、觀看錄像，判斷正確或錯(cuò)誤，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)原因。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。（對(duì)）。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。（對(duì)）。
片段三：幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。（錯(cuò)）。
片段四：幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。（錯(cuò)）。
片段五：幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。（錯(cuò)）。
片段六：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩玩具，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，該小朋友爬門。（錯(cuò)）。
小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回，否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)；不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人；如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
4、活動(dòng)結(jié)束。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇四
1、提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的.作用。
3、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇五
1、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的作用。
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
3、在陽(yáng)臺(tái)上需要注意安全。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)（小男孩），皮球一個(gè)。
一、教師提問，請(qǐng)幼兒回答并引導(dǎo)幼兒討論。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？
2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
二、組織幼兒觀看木偶情景表演。
1、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上踢球玩。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
三、提問，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒討論問題。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么？
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做？
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人；在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
四、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)的。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)？然后老師給予講評(píng)。
五、教育幼兒珍愛生命，在陽(yáng)臺(tái)上不做危險(xiǎn)動(dòng)作，提高安全保護(hù)意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇六
1、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的作用。
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)（小男孩），皮球一個(gè)。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？
2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
1、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上踢球玩。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么？
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做？
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的'花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人；在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)？然后老師給予講評(píng)。
并引導(dǎo)幼兒討論。 1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？ 2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？ 3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？ 4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多...
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇七
2、幼兒操作卡片
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
1、此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇八
提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的.調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇九
1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的'安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。2.幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，
建議提問：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十
1。錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2。幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程。
1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
“小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2。觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3。幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4。幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議。
1。此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2。建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十一
1、讓幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的作用。
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)（小男孩），皮球一個(gè)。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎？
2、陽(yáng)臺(tái)的作用有哪些？
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎？陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢？
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的'陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
1、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上踢球玩。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎？為什么？
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做？
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎；在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人；在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)？然后老師給予講評(píng)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十二
提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)2、幼兒操作卡片。
三、活動(dòng)過程。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。“小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的.幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
四、活動(dòng)反思。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十三
1、了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能，知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái)，不再窗臺(tái)上蹦跳，不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。
2、能對(duì)他人的行為作出正確的判斷，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。
教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1、通過談話，引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。
教師：小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用，你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？
教師總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，大家都需要陽(yáng)臺(tái)。
2、觀看教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的，那些是錯(cuò)誤的。
（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫面一：一個(gè)小女孩，正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上，此時(shí)窗戶是開著的，她探出身體，把頭手伸出窗外，沖著樓下喊：“媽媽，快上來(lái)！”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。
（2）引導(dǎo)幼兒觀看畫面二：媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。
教師：這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎？說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全？
（3）引導(dǎo)幼兒觀看畫面三：陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池，陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花，一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬。
（4）教師總結(jié)：不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄，也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái)；也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲，陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西，不小心撞上去，會(huì)受傷的。
3、引導(dǎo)幼兒討論，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
教師：小朋友，你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn)，不能做？
教師總結(jié)：如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面，自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿，應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人，如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。
幼兒園陽(yáng)臺(tái)安全教案，陽(yáng)臺(tái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)探險(xiǎn)的好地方，但是，陽(yáng)臺(tái)的安全隱患對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)太大了，很多幼兒都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上出事，所以一定要好好教育幼兒不要再陽(yáng)臺(tái)玩，好好的保護(hù)自己的安全。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十四
發(fā)起家長(zhǎng)在家中常常提示幼兒在陽(yáng)臺(tái)上留意平安，實(shí)時(shí)制止傷害舉動(dòng)，加強(qiáng)平安意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、錄像機(jī)，錄像帶，德律風(fēng)機(jī)。
2、幼兒操縱卡片。
【活動(dòng)過程】。
1、幼兒憑據(jù)已有履歷談?wù)勱?yáng)臺(tái)的重要功效?！靶∨髢娂依锸遣皇嵌加嘘?yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以打仗到更多的氛圍和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)身材，熬煉。炎天，還可在陽(yáng)臺(tái)上納涼。各人都須要它。
2、旁觀錄像，評(píng)論辯論在陽(yáng)臺(tái)上哪些舉動(dòng)是對(duì)的.，哪些是搭檔的。
片斷一：小朋儕在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片斷二：小朋儕在陽(yáng)臺(tái)上熬煉身材。
片斷三：一幼兒將頭和身材伸朝陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋儕。
片斷四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋工具。
片斷五：一幼兒將身材伸朝陽(yáng)臺(tái)外特長(zhǎng)帕。
片斷六：一小朋儕在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
評(píng)論辯論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的工具時(shí)，幼兒園教案不克不及將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的處所再取回。不然，不當(dāng)心會(huì)產(chǎn)生傷害。不克不及往陽(yáng)臺(tái)外扔工具，會(huì)砸傷他人。要是碰到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫助。
3、幼兒評(píng)論辯論：在陽(yáng)臺(tái)上另有哪些傷害的事變不克不及做？
4、幼兒操縱，判定圖片上的幼兒平安舉動(dòng)對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出緣故原由。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十五
今天的健康活動(dòng)是《陽(yáng)臺(tái)上的安全》，在這個(gè)活動(dòng)中和孩子探討了一些關(guān)于陽(yáng)臺(tái)上安全的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子對(duì)于這些自我保護(hù)意識(shí)還是很強(qiáng)的。對(duì)這個(gè)話題也比較感興趣于是我讓孩子們自由發(fā)言，這樣反而吊起了他們發(fā)言的欲望，開始一一舉起手來(lái)要講述自己的意見。在問到：一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上，而陽(yáng)臺(tái)門被風(fēng)關(guān)上了，家里又沒有人你會(huì)怎么辦？這時(shí)榆濠高高的舉起手滔滔不絕的說(shuō)起了自己的經(jīng)歷，他說(shuō)：以前我跟我媽媽回家睡覺，但當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽不在家了，找了好久都沒找到，而且門也都關(guān)好了，我實(shí)在沒辦法就從陽(yáng)臺(tái)上跳了下來(lái)。最后出了好多血送去了醫(yī)院。于是我問道：“那你現(xiàn)在遇到了這樣的事會(huì)怎么做呢？”他大聲的說(shuō)：“我會(huì)打電話給媽媽，不會(huì)像以前那樣了。”我聽了，贊揚(yáng)道：“恩！真好，榆濠長(zhǎng)大了知道遇到事情要用對(duì)的方法來(lái)解決了，真棒！?！?BR> 孩子們各自都發(fā)表了自己對(duì)圖片上小朋友的行為的看法。同時(shí)我也做了一些小結(jié)：教師小結(jié)：第一：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，這很危險(xiǎn)，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回;或是讓大人幫助。第二：不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。第三：如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙?！澳浅诉@些事不能做，在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？”在家中，家長(zhǎng)也應(yīng)該經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。當(dāng)討論即將結(jié)束時(shí)，我突然想起一則新聞：一個(gè)小朋友在家看電視，看著電視里的人物都會(huì)飛，于是自己就跑到了陽(yáng)臺(tái)上學(xué)著電視里的模樣“飛”下來(lái)，結(jié)果摔斷了腿。一說(shuō)完，我就聽到孩子們?cè)谡f(shuō)著這個(gè)孩子的不是，以哲站起來(lái)說(shuō)：“他真傻，電視里的又不是真的?！毕胂胗终f(shuō)：“我們又飛不起來(lái)的?！苯又戧懤m(xù)續(xù)的.都舉起手……看來(lái)孩子的自我保護(hù)意識(shí)還是很豐富的。
今天的這個(gè)活動(dòng)，一直以討論的方式進(jìn)行著，孩子們的興趣非常濃厚，各各都積極的發(fā)表自己的意見，也把自己遇到的事情拿出來(lái)與大家一起討論、分享，氣氛非常的好。我想以后對(duì)于這樣的健康活動(dòng)是否可以一直用討論式進(jìn)行呢？或許這樣的方式讓孩子暢所欲言，大膽講述很有幫助。
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中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十六
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在越來(lái)越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了,損失慘重,或有人員傷亡。孩子們來(lái)到幼兒園也會(huì)相互說(shuō)著他們?cè)陔娨暽系乃娝?。安全教育無(wú)所不在,這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎？因此，展開了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。
2.教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火。。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒：蠟燭、打火機(jī)、扇子等
教師：錄像、圖片、水、沙子、濕布等
人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。
活動(dòng)過程
1.游戲:滅蠟燭
教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。"請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?"
幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。
2.討論,"出現(xiàn)了火情,該怎么辦?""現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?"
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。
小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。
3.請(qǐng)幼兒看錄像。
"前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?"
看完錄像,提問:"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒想到的?"(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。以上內(nèi)容轉(zhuǎn)自小精靈網(wǎng)（http://)
小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4.幼兒操作
"請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的'就在圓圈內(nèi)打上"?"號(hào)。
討論:用扇子扇,是不是最好的辦法?
"小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。
5.怎樣避免火災(zāi)?
"一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?"
幼兒討論回答。
延伸活動(dòng)
戶外游戲："勇敢的消-防-隊(duì)員"
目的:
訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。
準(zhǔn)備:
體操墊、紅布
玩法:
教師發(fā)出指令,排頭幼兒迅速跑到墊子前,從有紅布的地方爬行或滾過去,表示避開煙或滾滅火源,然后爬起來(lái),繞過墊子,跑到隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動(dòng)作。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情——著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)”給人們帶來(lái)的危害。從教育活動(dòng)過程來(lái)看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十七
2、教育幼兒在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)時(shí)要注意安全，避免發(fā)生意外。
1、用積木搭成一座房子和陽(yáng)臺(tái)。
2、木偶一個(gè)(小男孩)，皮球一個(gè)。
1、你們知道什么叫陽(yáng)臺(tái)嗎?
3、你們家有陽(yáng)臺(tái)嗎?陽(yáng)臺(tái)上放了些什么東西呢?
4、教師小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)室內(nèi)伸向室外半開放的平臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的`陽(yáng)光和更新鮮的空氣。夏天可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼，冬天可以曬太陽(yáng)，可以在陽(yáng)臺(tái)上種花、養(yǎng)魚、看書、做運(yùn)動(dòng)，還可以在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽(yáng)臺(tái)。
2、幼兒在陽(yáng)臺(tái)上往下扔紙片和一些廢舊物。
3、幼兒站在方凳上，身體探出陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄看樓下的景物和行人。
1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎?為什么?
2、如果你在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把房門關(guān)上了，你會(huì)怎么做?
3、教師小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上踢球時(shí)不安全的，容易把陽(yáng)臺(tái)上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會(huì)把自己家的窗戶玻璃打碎;在陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西既不衛(wèi)生又不安全，容易砸傷行人;在陽(yáng)臺(tái)上絕對(duì)不能站在方凳上把身體探出護(hù)欄做任何事，這樣極易掉下樓，非常危險(xiǎn)。如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，千萬(wàn)不能翻越陽(yáng)臺(tái)，這樣會(huì)有生命危險(xiǎn)，應(yīng)向室內(nèi)的大人或過路的行人求救，請(qǐng)他們幫助。
先請(qǐng)幼兒討論分析：這樣做對(duì)不對(duì)?然后老師給予講評(píng)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程。
1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能?！靶∨笥鸭依锸遣皇嵌加嘘?yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?”
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的`人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2.觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議：
1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程：
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的.主要功能。
“小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？”
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議：
建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：
認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)說(shuō)原因。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)“在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人”，還有的說(shuō)：“小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的”等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十
1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
活動(dòng)過程。
1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"。
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2.觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3.幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
活動(dòng)建議。
1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十一
提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)？你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的'過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十二
近年來(lái)，電視上面的幼兒墜樓事件有增無(wú)減，提高幼兒的安全意識(shí)已經(jīng)到了迫不可待的地步了，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園小班安全教案：陽(yáng)臺(tái)上的安全，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。
2.幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。
3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
1.錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2.幼兒操作卡片。
"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"
小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。
片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦?
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?
討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。
1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。
中班安全教案陽(yáng)臺(tái)上的安全及反思篇二十三
設(shè)計(jì)意圖：
藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來(lái)吃。針對(duì)這些事件，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入
教師：“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的.小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？
答：不能，因?yàn)椋?BR> （1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥；
（2）因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服；
（3）吃下去會(huì)中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。
3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦？
（1）打電話給爸爸媽媽。
（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
（3）打120
4、教師總結(jié)
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？（要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）
2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全？
四、制作小藥箱