方案的評(píng)估和反饋是一個(gè)循環(huán)過(guò)程，可以根據(jù)實(shí)際效果對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。制定一個(gè)完美的方案需要先明確目標(biāo)和需求，以確保方案可以達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些方案策略的實(shí)例，供大家參考和借鑒。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇一
1．項(xiàng)目名稱：2．項(xiàng)目背景概述：
村是我縣人口較多的村之一，現(xiàn)有人口。
其中60周歲以上老人有。
人，
近年來(lái)，在全村人民的共同努力下，我村村容村貌發(fā)生了很大變化，道路、通信、學(xué)校、村委會(huì)等逐漸完善。
由于沒(méi)有可以提供給老人活動(dòng)的場(chǎng)所，給老年人的日常生活帶來(lái)了諸多的不便。很多場(chǎng)地其鍛煉設(shè)施缺乏，令老人們的體育鍛煉難以普遍開(kāi)展，為了使老人們能夠正常開(kāi)展體育鍛煉以及娛樂(lè)生活，做到“老有所樂(lè)、老有所為”，建立老年人體育活動(dòng)中心勢(shì)在必行。
《中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展“十一五”計(jì)劃綱要》。
《中國(guó)老齡事業(yè)的發(fā)展》白皮書(shū)。
《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—老年人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》。
1《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》等。
4．項(xiàng)目投資單位：5．承辦單位：
平方米，空地平方米3．建造老年人活動(dòng)中心設(shè)備內(nèi)容。
(1）大廳上裝上37寸彩色電視以供老年人觀看；
（2）開(kāi)設(shè)圖書(shū)閱覽室、棋牌室、辦公室、電腦室，專門聘請(qǐng)熟練計(jì)算機(jī)的人員教老年人學(xué)電腦。
（3）活動(dòng)場(chǎng)所改造為老人健身鍛煉器材使用場(chǎng)所，供老人們休閑、聊天、健身、娛樂(lè)之用。
（4）林蔭小路供老年人人晨跑，茶水由老年人活動(dòng)中心免費(fèi)提供。
（5）拓展功能內(nèi)涵。以老年人活動(dòng)中心為陣地，充分發(fā)揮老年的余熱。村老年人活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)民間糾紛調(diào)解組、義務(wù)衛(wèi)生保潔組、水電技工組等，通過(guò)為民義務(wù)服務(wù)來(lái)回報(bào)我村。義務(wù)保潔組定期組織有勞動(dòng)能力的老人在村里打掃衛(wèi)生。擁有一技之長(zhǎng)的水電工技術(shù)組成員為村民義務(wù)修理水龍頭及電器等。
（6）開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，使活動(dòng)中心生機(jī)勃勃。老年人活。
2動(dòng)中心除了開(kāi)展日常各類活動(dòng)之外，條件允許的情況下，每年舉辦兩次老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織老年人外出旅游觀光一次。
（7）創(chuàng)設(shè)醫(yī)療服務(wù)室，從而確保老年人活動(dòng)需要。同時(shí)，定期請(qǐng)保健醫(yī)生為老年人講解保健知識(shí)，寒暑假組織大學(xué)生為我村老年人義診等。
（1）基礎(chǔ)條件有利：項(xiàng)目利用原土地和改建部分民用土地為該項(xiàng)目建設(shè)的.基礎(chǔ)，一期工程不需要征用大量土地，裝修工程量和投資也不大，建設(shè)工期較短，很快能建好。
（2）“五通”條件具備：項(xiàng)目所在地有完善的路、水、電、氣、通訊等設(shè)施。
（3）發(fā)展前景廣闊；
（4）交通便利；
為豐富我村老人們的生活內(nèi)涵，提升生活質(zhì)量，促進(jìn)我村文明和諧。
1.村委對(duì)活動(dòng)站的每項(xiàng)活動(dòng)必須高度重視，制定完善的管理制度，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。
2.重視活動(dòng)站的整體裝飾和布置有統(tǒng)一，將關(guān)愛(ài)老年人健康。
3的文化烘托出來(lái)。
3.注重形象?；顒?dòng)中心的整體布置各個(gè)細(xì)節(jié)都必須注意。
4.擴(kuò)大宣傳。
除了加強(qiáng)活動(dòng)中心周圍宣傳外，還應(yīng)加強(qiáng)與鄰村老年人的合作和宣傳，通過(guò)共同舉辦活動(dòng)，吸引更多的老人參與。
5.活動(dòng)的連續(xù)性。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要連貫為老人的服務(wù)要持續(xù)，即長(zhǎng)期性。不給人以虎頭蛇尾的感覺(jué)。
6.活動(dòng)要不斷創(chuàng)新。只有不斷地變換活動(dòng)內(nèi)容和主題形式，才能受到老人的歡迎。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇二
走出蝸居，移居生態(tài)樂(lè)園
面向廣大中老年群體，結(jié)合豐富的旅游資源，打造短期的中老年旅游休閑度假產(chǎn)品。提升老年服務(wù)中心品牌，開(kāi)發(fā)潛在客戶。
組織老知青、老干部和健康向上的老年人之間進(jìn)行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動(dòng)比賽，通過(guò)各種活動(dòng)加大老年人聚會(huì)的互動(dòng)性，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)增進(jìn)感情。
定期組織老知青、老干部攜帶家人到千靈山聚會(huì)，賞彩葉、撞梵鐘、掛福條，在登山健身的同時(shí)祈求美好生活，回歸自然、陶冶情操。
以座談會(huì)的形式集結(jié)當(dāng)年在插過(guò)隊(duì)的知青、老干部們，讓他們?cè)谧剷?huì)上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務(wù)中心打造老年人的音樂(lè)廣場(chǎng)，請(qǐng)專業(yè)的樂(lè)器老師現(xiàn)場(chǎng)教授老年人樂(lè)器演奏。傍晚伴著火紅的夕陽(yáng)隨著激昂的樂(lè)聲翩翩起舞，發(fā)展票友會(huì)并定期聚會(huì)。
在豐收的季節(jié)，在溫室大棚組織老知青之間進(jìn)行采摘、垂釣比賽，看誰(shuí)采摘的果實(shí)又大又多、誰(shuí)釣上的魚(yú)又快又肥，獲勝方得到相應(yīng)的“工分”，“工分”越多的知青獲得優(yōu)惠的幅度越大。
傍晚在老年服務(wù)中心播放露天電影，通過(guò)播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹(shù)之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現(xiàn)當(dāng)年拿著板凳看露天電影的場(chǎng)景。
線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地?zé)岵┯[園、老年服務(wù)中心
精心打造一條知青線路突現(xiàn)知青文化和墾荒文化，帶領(lǐng)中老年游客回味上山下鄉(xiāng)時(shí)的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠(yuǎn)眺藍(lán)天白云近看幽谷寺群；青龍湖畔沐浴清風(fēng)養(yǎng)生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實(shí)、開(kāi)墾荒地，在老年服務(wù)中心的傍晚追憶似水年華。
線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養(yǎng)生中心、老爺廟、老年服務(wù)中心
在這個(gè)“亞健康”的時(shí)代，老年病越發(fā)變得提前與頻繁。健康才是有錢買不到的珍貴禮物。在遠(yuǎn)離工業(yè)污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥(niǎo)，天然大氧吧里呼吸最清新氧氣。迎著清風(fēng)伴著鳥(niǎo)鳴觀隋唐時(shí)期遺留下來(lái)的最大石窟寺群，登頂鳥(niǎo)瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂釣中心體驗(yàn)“姜太公釣魚(yú)愿者上鉤”的意境。到溫室公園采摘喝純天然溫泉水長(zhǎng)大的花卉果蔬，體驗(yàn)“綠色生活”。在“老爺廟”里參觀道教文化展示，領(lǐng)略“天人合一”的養(yǎng)生心境。溫泉養(yǎng)生中心室內(nèi)浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶著兒孫的歡笑追尋健康。
在老年服務(wù)中心舉辦中秋詩(shī)詞會(huì)，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。
針對(duì)中老年群體，聯(lián)系老年業(yè)余表演團(tuán)體，在老年服務(wù)中心進(jìn)行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強(qiáng)互動(dòng)。在敬老院東側(cè)的公園打造老年人的音樂(lè)廣場(chǎng)，請(qǐng)專業(yè)的樂(lè)器老師現(xiàn)場(chǎng)教授老年人樂(lè)器演奏，歡度國(guó)慶。
邀請(qǐng)?jiān)胱±夏曛行牡睦先寺?tīng)醫(yī)療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風(fēng)賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養(yǎng)生中心泡養(yǎng)生湯、品養(yǎng)生菜，和子孫們共享夕陽(yáng)美景。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇三
加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙活動(dòng)監(jiān)測(cè)預(yù)警，緊盯發(fā)生在老年人身邊、侵害老年人利益的人和事，從根源上防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。依法打擊整治存在詐騙風(fēng)險(xiǎn)隱患的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，有效遏制養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙，凈化規(guī)范養(yǎng)老服務(wù)市場(chǎng)。加大宣傳教育，完善管理機(jī)制，推動(dòng)重點(diǎn)工作落實(shí)，提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量和水平，增強(qiáng)老年人的幸福感和安全感。
5月24日至10月24日，為期5個(gè)月時(shí)間
全縣所有從事養(yǎng)老服務(wù)的機(jī)構(gòu)
重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容：
（一）養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)非法炒作集資問(wèn)題。排查整治已登記的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)以提供床位包干使用權(quán)、優(yōu)先居住權(quán)、照顧陪護(hù)、高額利息分紅回報(bào)或享受消費(fèi)優(yōu)惠為誘餌，引誘老年人辦理“貴賓卡”“會(huì)員卡”“預(yù)付卡”收取相關(guān)費(fèi)用問(wèn)題。養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)以“養(yǎng)老服務(wù)”、投資“養(yǎng)老項(xiàng)目”、銷售或長(zhǎng)期出租“養(yǎng)老公寓”、銷售“老年產(chǎn)品”、“以房養(yǎng)老”等名義，承諾高額利息或回報(bào)為誘餌，向入住老年人或社會(huì)公眾吸引投資問(wèn)題。
（二）養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)詐騙老年人資金問(wèn)題。已登記的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)高額收取押金或保證金（超過(guò)月服務(wù)費(fèi)6倍），非法吸收老年人資金問(wèn)題。通過(guò)會(huì)議營(yíng)銷、健康講座、專家義診、免費(fèi)檢查、免費(fèi)體驗(yàn)、贈(zèng)送禮品等形式，在養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)推銷“保健品”“藥品”等行為，通過(guò)進(jìn)行虛假商業(yè)宣傳，騙取老年人信任，非法吸收資金的問(wèn)題。排查整治從事養(yǎng)老服務(wù)的機(jī)構(gòu)利用提供居家上門服務(wù)和社區(qū)服務(wù)的'便利，向老年人宣傳涉及“消費(fèi)返利”“健康管理”等消費(fèi)金融渠道，明示或暗示保本、無(wú)風(fēng)險(xiǎn)等虛假?gòu)V告信息，以騙取老年人資金，使老年人利益受損的問(wèn)題。
（三）非法開(kāi)展養(yǎng)老服務(wù)的問(wèn)題。未經(jīng)登記擅自以社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)名義開(kāi)展養(yǎng)老服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)所。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月24日至5月31日）。結(jié)合工作實(shí)際，成立防范打擊養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙專項(xiàng)行動(dòng)工作小組，制定防范打擊養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)工作。向各養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)大力宣傳《防范和處置非法集資條例》以及處置非法集資等相關(guān)政策法規(guī)文件，定期梳理分析我縣養(yǎng)老服務(wù)詐騙行為的新手法新伎倆，動(dòng)員各養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)向機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人宣傳防詐防詐知識(shí)，通過(guò)播放防詐反詐宣傳片、懸掛防詐反詐宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放防詐反詐宣傳圖冊(cè)、宣講防詐反詐典型案例等多種宣傳方式，營(yíng)造良好宣傳氛圍。5月31日前，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)防范化解養(yǎng)老服務(wù)詐騙標(biāo)語(yǔ)上墻。
（二）摸底排查階段（6月1日至8月30日）。全縣范圍內(nèi)依法辦理登記備案的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、已登記未備案的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和未登記為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)但實(shí)際從事養(yǎng)老服務(wù)的機(jī)構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施（含社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心及社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站）一并納入風(fēng)險(xiǎn)排查范圍。
（三）整改推進(jìn)階段（9月1日至10月24日）。及時(shí)對(duì)摸排到的問(wèn)題進(jìn)行分類處置、整改銷號(hào)。以專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，持續(xù)推進(jìn)防范打擊養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙工作，加快完善養(yǎng)老服務(wù)詐騙化解機(jī)制，健全綜合監(jiān)管機(jī)制，提高監(jiān)管能力，確保全縣范圍內(nèi)養(yǎng)老服務(wù)防范化解詐騙工作可防可控。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇四
情系端午節(jié)·愛(ài)在敬老院
發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德-豐富敬老院老人們的生活-給他們帶來(lái)一份歡樂(lè)和心靈上的慰藉-讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
時(shí)間：20xx年6月19日
地點(diǎn)：xx市養(yǎng)老院
全體黨員義工
到養(yǎng)老院為孤寡老人送去節(jié)日的祝福-現(xiàn)場(chǎng)與
老人們一起包粽子-陪老人度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
一，活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、xx負(fù)責(zé)提前與敬老院聯(lián)系的聯(lián)系工作-商量好具體活動(dòng)事宜。
2、xx負(fù)責(zé)做好材料采購(gòu)工作-包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。
3、xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)確認(rèn)當(dāng)天可以參加活動(dòng)的人員-并做好活動(dòng)當(dāng)天的簽到工作。
二，活動(dòng)實(shí)施階段
1、6月19日上午10：30全體人員于xx前x-并做好簽到工作-然后乘車大巴到xx敬老院。
2、全體人員送上水果-慰問(wèn)敬老院的老人們-為他們送上節(jié)日里溫馨的祝福。
3、和老人們一起包粽子-在老人的指導(dǎo)下-學(xué)習(xí)包粽子-并進(jìn)行包粽子比賽-并將包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-幫老人聊天、講笑話-活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛-營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
1、各部門做好前期準(zhǔn)備工作-各個(gè)部門應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)完成各部門的前期準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)當(dāng)天參與人員應(yīng)提前到達(dá)xx-10點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)-禁止遲到。
3、到養(yǎng)老院后時(shí)刻注意禮貌問(wèn)題-注意態(tài)度和語(yǔ)言的文明。
4、活動(dòng)中盡可能多的加入一些與老人互動(dòng)的環(huán)節(jié)-讓他們可以真正參與到活動(dòng)中-感受到節(jié)日的氛圍。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇五
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的脆弱。為了科學(xué)的愛(ài)眼睛護(hù)眼，秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦“愛(ài)眼助學(xué)”公益活動(dòng)?；顒?dòng)將邀請(qǐng)到中國(guó)青少年愛(ài)眼護(hù)眼校園特聘講師、中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)會(huì)員郭美嬌女士，以“改變護(hù)眼觀念，養(yǎng)成科學(xué)護(hù)眼習(xí)慣”為主題，現(xiàn)場(chǎng)講解常見(jiàn)眼部疾病以及一些保護(hù)眼睛的方法。公布“愛(ài)眼助學(xué)”計(jì)劃、公益救助弱視兒童計(jì)劃等公益活動(dòng)。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位。
中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)北京慈善義工協(xié)會(huì)。
二、承辦單位。
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)。
三、協(xié)辦單位。
愛(ài)眼護(hù)眼恢復(fù)體驗(yàn)中心。
20xx年1月17日上午9點(diǎn)。
麗都國(guó)際酒店(工會(huì)大廈)海陽(yáng)路200號(hào)。
六、獎(jiǎng)品設(shè)置。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇六
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的`脆弱。為了科學(xué)的愛(ài)眼睛護(hù)眼，秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦 “愛(ài)眼助學(xué)”公益活動(dòng)?；顒?dòng)將邀請(qǐng)到中國(guó)青少年愛(ài)眼護(hù)眼校園特聘講師、中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)會(huì)員郭美嬌女士，以“改變護(hù)眼觀念，養(yǎng)成科學(xué)護(hù)眼習(xí)慣”為主題，現(xiàn)場(chǎng)講解常見(jiàn)眼部疾病以及一些保護(hù)眼睛的方法。公布“愛(ài)眼助學(xué)”計(jì)劃、公益救助弱視兒童計(jì)劃等公益活動(dòng)。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位
中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)北京慈善義工協(xié)會(huì)
二、 承辦單位
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)
三、協(xié)辦單位
愛(ài)眼護(hù)眼恢復(fù)體驗(yàn)中心
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月17日上午9點(diǎn)
五、 活動(dòng)地址
麗都國(guó)際酒店(工會(huì)大廈)海陽(yáng)路200號(hào)
六、獎(jiǎng)品設(shè)置
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇七
展，學(xué)會(huì)尊重老人，感悟祖國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也借此培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理資料的能力。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。
(小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告)出隊(duì)旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊(duì)歌，(唱隊(duì)歌)
主持人甲乙：把道德比作陽(yáng)光，因?yàn)榈赖戮腿缤?yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長(zhǎng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三(5)中隊(duì)“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：我記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲?！?BR> 主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè)。
主持人甲：我知道同學(xué)們?cè)缇退鸭撕芏嘤嘘P(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料要與大家分享。下面就請(qǐng)欣賞大家的表演。
學(xué)生以課本劇表演、講故事等形式匯報(bào)。
(1)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源。
(2)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)。
(3)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
主持人乙：新中國(guó)成立后，把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。
主持人甲：更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬，你聽(tīng)，小小新聞發(fā)布會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。
(學(xué)生搜集的來(lái)自全國(guó)各地的重陽(yáng)節(jié)新聞報(bào)道)。
主持人甲：看來(lái)，大家都在重視老人，關(guān)心老人。那重陽(yáng)節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么?
優(yōu)作展示：在我們的重陽(yáng)系列活動(dòng)中，許多同學(xué)表現(xiàn)非常出色，寫(xiě)下了自己的親身感受，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇八
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、專項(xiàng)辦各成員單位要對(duì)打擊整治養(yǎng)老詐騙工作進(jìn)行專題研究，結(jié)合各自特點(diǎn)做好貫徹落實(shí)，以“繡花功夫”梳理組織領(lǐng)導(dǎo)、線索核查、依法打擊、整治規(guī)范等四個(gè)方面工作情況。當(dāng)前重點(diǎn)是結(jié)合《關(guān)于加強(qiáng)打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)宣傳的'通知》，組織村（社）干部、網(wǎng)格員、平安志愿者等力量開(kāi)展進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公園、進(jìn)廣場(chǎng)、進(jìn)超市或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、進(jìn)家庭“六進(jìn)”走訪宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。
專項(xiàng)行動(dòng)從4月開(kāi)始到今年10月結(jié)束，共6個(gè)月，分為宣傳發(fā)動(dòng)、打擊整治、總結(jié)提升三個(gè)階段。三個(gè)階段前后可以疊加壓茬推進(jìn)，其中宣傳發(fā)動(dòng)和打擊整治兩個(gè)環(huán)節(jié)要貫穿專項(xiàng)行動(dòng)始終，做到邊宣傳發(fā)動(dòng)、邊打擊整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)專項(xiàng)辦各成員單位要采取切實(shí)有效的措施做好線索摸排工作，確保取得打擊成放、整治成效和教育成效。
打擊整治養(yǎng)老詐騙是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各有關(guān)方面要履職盡責(zé)、共同擔(dān)責(zé)。要形成部門聯(lián)動(dòng)，及時(shí)匯總情況、研判形勢(shì)、協(xié)調(diào)調(diào)度、督導(dǎo)推進(jìn)；要做好分析研判，確保能夠找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)、拿出得力舉措；要加強(qiáng)督導(dǎo)考評(píng)，將工作開(kāi)展情況納入平安考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇九
一、課題提出的背景、目的、意義：
世紀(jì)之交，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，知識(shí)、信息、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展這一時(shí)代特點(diǎn)，社會(huì)需要全面發(fā)展的素質(zhì)人才，素質(zhì)教育則是當(dāng)務(wù)之急。而素質(zhì)教育的核心就是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜于發(fā)展的良好環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體探究的精神，體現(xiàn)學(xué)生的主體原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，讓其參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，成為學(xué)習(xí)的主人，并去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論問(wèn)題，探究問(wèn)題，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。
語(yǔ)文學(xué)科作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，更應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)學(xué)生的自主性，探究性原則，傳統(tǒng)教學(xué)，應(yīng)試教學(xué)中存在的種種弊端。
首先，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，雖學(xué)經(jīng)九年，花了相當(dāng)多的時(shí)間和精力，但語(yǔ)文能力低下現(xiàn)象普遍，知識(shí)面窄，見(jiàn)解淺顯，思維呆板，語(yǔ)言貧乏。閱讀能力，表達(dá)能力較差。沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣、方法能力，不能適合時(shí)代的需要。
其次，從課堂效率看，語(yǔ)文教學(xué)存在著嚴(yán)重的高耗低效，少慢差費(fèi)的現(xiàn)象。師生們普遍一種感受，多上一節(jié)語(yǔ)文課，與少上一節(jié)根本無(wú)關(guān)需要。課堂教學(xué)陷入不可自拔的“題海戰(zhàn)”中，應(yīng)試教學(xué)是“指揮棒”，學(xué)生毫無(wú)讀書(shū)的熱情和興趣，更不必說(shuō)提高學(xué)生閱讀能力。
再次從閱讀能力的培養(yǎng)看，目標(biāo)不明，把簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)等同為培養(yǎng)能力，閱讀能力簡(jiǎn)單為分析、概括大意，歸納中心，寫(xiě)作特點(diǎn)的把握等等。把學(xué)生的思維統(tǒng)一化，簡(jiǎn)單化、機(jī)械化，缺乏自主，探究乃至創(chuàng)新的意識(shí)和能力。
第四，新教材的啟用《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)版）的出臺(tái)，倡導(dǎo)語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)和人的全面素質(zhì)的提高，倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)方法。加上新教材容量陡增：課外讀本、推薦名著，綜合實(shí)踐活動(dòng)等。指明了，大量的閱讀是解決語(yǔ)文能力低下的良方，然而師生因時(shí)間緊任務(wù)重而疲于應(yīng)付，不能落到實(shí)處。
針對(duì)以上種種問(wèn)題，提出“語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究”這一課題，顯得尤為重要，是當(dāng)務(wù)之急。閱讀是語(yǔ)文之體，是語(yǔ)文教學(xué)之基礎(chǔ)。“自主探究”的閱讀方法，習(xí)慣養(yǎng)成則是語(yǔ)文能力，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，是全面提高人才素質(zhì)的關(guān)鍵，是提高課堂效率的突破口。
二、研究的理論基礎(chǔ)――主要內(nèi)容：
（1）概念的界定：
“閱讀教學(xué)”：教學(xué)以閱讀為本，注重閱讀教學(xué)整體的感悟，突出廣泛而自主的大量閱讀，體現(xiàn)全方位的閱讀技巧和能力的指導(dǎo)、訓(xùn)練和培養(yǎng)，以多種渠道培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，以讀帶寫(xiě)全面提高，突出語(yǔ)文教育的人文熏陶。
（2）理論依據(jù)。
1、系統(tǒng)論中的整體。
2、優(yōu)化論。
3、教育學(xué)心理學(xué)。
4、《語(yǔ)文課程標(biāo)5、準(zhǔn)》。
三、理論假設(shè)。
把閱讀教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)層面。
（1）表層（理解字詞，初步感知文章的思想內(nèi)容）。
（2）淺層（理解探索文章思路，閱讀這類文章的方法技巧）。
2、實(shí)施自主探究性的語(yǔ)文教學(xué)，以培養(yǎng)良好的閱讀能力，提高閱讀能力主要目標(biāo)，讓思維訓(xùn)練貫穿于閱讀教學(xué)中，最終培養(yǎng)學(xué)生使之具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。
四、研究目標(biāo)。
通過(guò)課題研究，改變課堂教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則，培養(yǎng)自主探究的閱讀能力，全面提高課堂效率，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：
改革課堂模式：
（一）由單一課型轉(zhuǎn)化為多種課型。如朗讀課、討論課、研讀課、自讀課、實(shí)踐活動(dòng)課等，有序系統(tǒng)，各有側(cè)重地進(jìn)行教學(xué)。
（二）重視自主性。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要改變教師的“滿堂灌”“填壓式”，學(xué)生毫無(wú)閱讀、思考的時(shí)間，只是機(jī)械的，毫無(wú)主見(jiàn)的等標(biāo)準(zhǔn)答案，并進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的筆記，形成依賴心理和思維的情緒。
課堂上應(yīng)該還時(shí)間給學(xué)生，養(yǎng)成其自主、獨(dú)立的思考習(xí)慣和能力，還給學(xué)生現(xiàn)象參與行為，自主的體驗(yàn)感悟、質(zhì)疑、解感，形成種種感知學(xué)習(xí)、理解、提高。激發(fā)閱讀興趣和潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用。
（三）以讀寫(xiě)結(jié)合，課內(nèi)、課外結(jié)合原則。
閱讀教學(xué)以閱讀為核心，但系統(tǒng)論又決定要以此帶動(dòng)語(yǔ)文能力的全面提高，因此在教師要體現(xiàn)，“以讀帶寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)結(jié)合，相關(guān)促進(jìn)”的原則。
同時(shí)，要體現(xiàn)以課內(nèi)本，以課外為輔，提倡“課內(nèi)課外相結(jié)合”原則，相輔相成，全面提高閱讀能力。
五、實(shí)踐原則。
1、自主性原則。
2、活動(dòng)性原則。
3、以讀為主的原則。
4、循序漸進(jìn)的原則。
6、提高課堂效率的原則。
六、研究對(duì)象和方法。
（一）研究對(duì)象：在校初一至初三學(xué)生。
（二）研究方法：
1、調(diào)查研究法：比照新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)容，明確新課程的目標(biāo)，通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并加以分析研究，提出解決問(wèn)題的設(shè)想。
2、實(shí)驗(yàn)研究法：以同年級(jí)平行班與比照班進(jìn)行初期的研究進(jìn)行比照，針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)行探究。
3、個(gè)案研究法：按照個(gè)案研究法的一般操作要求，結(jié)合本課題的研究目標(biāo)，收集整理既有普遍意義又有個(gè)性特點(diǎn)的案例，為研究提供強(qiáng)有力的支撐。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：課題研究綜合性報(bào)告，自主研究閱讀能力培養(yǎng)，研究語(yǔ)文，學(xué)生自主研究能力培養(yǎng)的成果等等。
七、研究步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段（13,4---13,7）。學(xué)習(xí)相關(guān)理論，制定研究方案。
第二階段：具體研究階段（13,9---14,1）。開(kāi)展研究及時(shí)處理相關(guān)資料，形成成果。
第三階段：總結(jié)階段（14,3---14,7）。分析總結(jié)研究所得，形成綜合性總結(jié)報(bào)告。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動(dòng)對(duì)象：
28周歲以下的教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、板書(shū)設(shè)計(jì)；主要考核對(duì)教材的理解和粉筆字和繪畫(huà)等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學(xué)科特色比賽。語(yǔ)文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力；英語(yǔ)為原文朗讀；美術(shù)為寫(xiě)生；音樂(lè)為器樂(lè)、聲樂(lè)自選；計(jì)算機(jī)為電腦小報(bào)；體育為口令。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
第二階段：工會(huì)、團(tuán)支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項(xiàng)開(kāi)展。
第三階段：總結(jié)，表彰，活動(dòng)。
五、評(píng)委組負(fù)責(zé)人：
組長(zhǎng)：李漢銀。
板書(shū)設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人：陳健張?zhí)m娣劉國(guó)鋒謝敏秋劉軍霞。
三師演講組負(fù)責(zé)人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅。
學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人：蔡海峰張?zhí)m娣劉國(guó)鋒謝敏秋劉軍霞。
六、時(shí)間安排：
2、4月19日組織學(xué)習(xí)方案；
3、4月25日組織實(shí)施；
4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會(huì)及頒獎(jiǎng)典禮。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次基本功比賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)Z文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體學(xué)科每個(gè)單項(xiàng)各獎(jiǎng)前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎(jiǎng)?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽教師獲獎(jiǎng)面廣的辦公室頒發(fā)組織獎(jiǎng)。
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老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十一
情系端午節(jié)·愛(ài)在敬老院
發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的'傳統(tǒng)美德-豐富敬老院老人們的生活-給他們帶來(lái)一份歡樂(lè)和心靈上的慰藉-讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
時(shí)間：20xx年6月19日
地點(diǎn)：xx市養(yǎng)老院
全體黨員義工
到養(yǎng)老院為孤寡老人送去節(jié)日的祝福-現(xiàn)場(chǎng)與
老人們一起包粽子-陪老人度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、xx負(fù)責(zé)提前與敬老院聯(lián)系的聯(lián)系工作-商量好具體活動(dòng)事宜。
2、xx負(fù)責(zé)做好材料采購(gòu)工作-包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。
3、xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)確認(rèn)當(dāng)天可以參加活動(dòng)的人員-并做好活動(dòng)當(dāng)天的簽到工作。
二)活動(dòng)實(shí)施階段
1、6月19日上午10：30全體人員于xx前x-并做好簽到工作-然后乘車大巴到xx敬老院。
2、全體人員送上水果-慰問(wèn)敬老院的老人們-為他們送上節(jié)日里溫馨的祝福。
3、和老人們一起包粽子-在老人的指導(dǎo)下-學(xué)習(xí)包粽子-并進(jìn)行包粽子比賽-并將包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-幫老人聊天、講笑話-活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛-營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
1、各部門做好前期準(zhǔn)備工作-各個(gè)部門應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)完成各部門的前期準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)當(dāng)天參與人員應(yīng)提前到達(dá)xx-10點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)-禁止遲到。
3、到養(yǎng)老院后時(shí)刻注意禮貌問(wèn)題-注意態(tài)度和語(yǔ)言的文明。
4、活動(dòng)中盡可能多的加入一些與老人互動(dòng)的環(huán)節(jié)-讓他們可以真正參與到活動(dòng)中-感受到節(jié)日的氛圍。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十二
二、主題：凝聚中華民族孝道精髓，讓天下父母晚年幸福
三、目的：擴(kuò)大老人的人際關(guān)系網(wǎng);提供機(jī)會(huì)讓老人交流和溝通;豐
富老年人的生活，讓老年人身心健康，感受愛(ài)之家溫暖。
四、對(duì)象：入住愛(ài)之家的'老人自愿報(bào)名。
五、人數(shù);6到8人一組，每次2到3組。
六、時(shí)間：每周五下午3:00到5:00
七、地點(diǎn)：多功能廳
八、用具：(待定)
九、流程：
第一周：
1、每一組老人自我介紹，互相熟悉。
2、個(gè)人才藝展示，加深彼此的印象和了解。
3、每人講一小段小時(shí)候最有趣或印象最深刻的故事，規(guī)定時(shí)間五分鐘左右。
第二周：
1、老年養(yǎng)生講座30分鐘左右。
2、根據(jù)講座內(nèi)容按小組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答20分鐘，并評(píng)出優(yōu)秀小組，發(fā)小禮物作為獎(jiǎng)品。
3、教老年人做一些養(yǎng)生操，例如五禽戲、八段錦、養(yǎng)生舞蹈、經(jīng)絡(luò)操等。
第三周：
1、重溫一下第二周的養(yǎng)生操。
2、做游戲(任選一到兩項(xiàng))：
(1)玩索尼游戲機(jī)
(2)你我的歌(20到30分鐘)：每位老人寫(xiě)兩到三首自己會(huì)唱的歌，然后放一起抽簽，唱自己所抽到的曲目，如果不會(huì)唱，可以現(xiàn)場(chǎng)求助，本組的人會(huì)唱本組接著唱，如果其他小組人員會(huì)唱由其他小組人員唱，但這位老人將歸那個(gè)小組，最后小組人最多組獲勝。
(3)成語(yǔ)接龍(20到30分鐘)
(4)青蛙跳水(20到30分鐘)：
老人圍著坐，第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)：“一只青蛙”，第二個(gè)人：“一張嘴”，第三個(gè)人：“兩只眼睛”，第四個(gè)人：“四條腿”，第五個(gè)人：“撲通，跳下水?！钡谄邆€(gè)人：“兩只青蛙”，以此類推。
(5)小猴賣東西(20到30分鐘)：女的一元，男的5角，主持人說(shuō)多少錢，各組老人在最短的時(shí)間里拼出相應(yīng)的價(jià)錢。
(6)你來(lái)繪畫(huà)我來(lái)猜：2人一組
(7)相反對(duì)對(duì)碰，例，主持人說(shuō)向左轉(zhuǎn)，老人就做相反的動(dòng)作。
十、備注：
1、服務(wù)人員要熱情耐心;活動(dòng)過(guò)程中如有老人不好意思，或忘詞、跑掉等，要給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)其信心。
2、如果活動(dòng)提早結(jié)束，鼓勵(lì)老人進(jìn)行其他的才藝表演，沒(méi)有參加活動(dòng)、比賽的老人也可以一起互動(dòng),一起交流。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十三
本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本校的周圍環(huán)境特點(diǎn)為三年級(jí)的學(xué)生選擇了“我和春天有個(gè)約會(huì)”的活動(dòng)大主題。
1、主題的意義：
通過(guò)讓學(xué)生觀察春天，了解春天，從中獲得親身參與時(shí)間的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)；形成對(duì)自然、社會(huì)自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)核對(duì)社會(huì)自我的責(zé)任感受形成從自己的周遭生活中主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立的解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、主題產(chǎn)生的原因：
學(xué)生對(duì)這樣的主題非常感興趣，這個(gè)主題是由學(xué)生自己提出來(lái)，并強(qiáng)烈要求本學(xué)期的主題為“我和春天有個(gè)約會(huì)”。
3、開(kāi)展本主題的難易程度。
由于本次主題是由學(xué)生自己提出來(lái)，并強(qiáng)烈要求制定的，本次活動(dòng)的主題開(kāi)展難易程度為容易。
二、活動(dòng)的總目標(biāo)。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生調(diào)查，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的積累。形成對(duì)自然、社會(huì)自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)自我的責(zé)任感受形成從自己的周遭生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立的解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力以及合作探究的學(xué)習(xí)方式。
三、實(shí)施過(guò)程。
第一階段（第一周—第三周）。
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)主題的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組、分工，明確每個(gè)學(xué)生在本次活動(dòng)中的人物，確定指導(dǎo)教師，制定小組活動(dòng)方案。通過(guò)這個(gè)階段的開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的互助合作學(xué)習(xí)的能力，建立小組成員之間的相互信任，確定學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度。
1、通過(guò)幻燈片“我和春天有個(gè)約會(huì)”向?qū)W生展示他們自己喜歡的歌壇偶像、影視偶像、動(dòng)漫偶像、名人偶像的圖片，從而激起學(xué)生對(duì)活動(dòng)主題的興趣。
2、全年級(jí)一共有2各班，每班學(xué)生自由組合分成4個(gè)小組。由學(xué)。
生小組內(nèi)推薦選出本組組長(zhǎng)，自我推薦的形式選擇自己在本組內(nèi)的責(zé)任分工（正組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、資料保管員、記錄員、紀(jì)律員、繪畫(huà)人員、書(shū)寫(xiě)人員）。
3、4、指導(dǎo)學(xué)生確定指導(dǎo)教師。指導(dǎo)學(xué)生制作小組活動(dòng)方案。
第二階段（第四周—第十一周）。
活動(dòng)目的：
1）指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的小主題進(jìn)行資料的收集，并對(duì)所搜集到的資料進(jìn)行分類整理，找出不足，再進(jìn)行收集和調(diào)查。
2）通過(guò)這個(gè)階段的開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的收集與處理信息的能力，發(fā)展。
學(xué)生的方法意識(shí)。
第三階段：（第十二周—第十五周）。
活動(dòng)目的1）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行整理提煉，對(duì)本學(xué)期的所開(kāi)展的活動(dòng)的得。
與失進(jìn)行全面的總結(jié)和交流，形成書(shū)面成果，并進(jìn)行成果匯報(bào)演出，并對(duì)本學(xué)期地活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)總結(jié)與交流，學(xué)會(huì)理解和寬容、贊美與分享，學(xué)會(huì)客觀地分析和辨正地思考，也要敢于和善于申辯。
3）。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十四
貴陽(yáng)市民族中學(xué)王義蘭。
人教版歷史新教材從去年投入使用以來(lái)，教師們普遍反映比以前的教材更接近于高考，理論性增強(qiáng)了，條理更清晰，而我認(rèn)為其中最有意義的改動(dòng)應(yīng)該是每個(gè)學(xué)期添設(shè)的一節(jié)活動(dòng)課，這對(duì)于中學(xué)教師而言，是一個(gè)導(dǎo)向性的信號(hào)，長(zhǎng)期以來(lái)囿于高考局限把學(xué)生鎖定在書(shū)本上和練習(xí)中的教學(xué)程式，面臨著新的挑戰(zhàn)。高中一年二期的活動(dòng)課是以“新中國(guó)社會(huì)生活的發(fā)展歷史”為主題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，這一活動(dòng)有一定的難度：一來(lái)沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)掣肘了學(xué)生的課外活動(dòng)，要讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)之余愿意抽出時(shí)間去做社會(huì)調(diào)查，是需要教師做深入的動(dòng)員工作的；二來(lái)深入社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)今學(xué)生的弱項(xiàng)，一般學(xué)生從未作過(guò)類似的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，沒(méi)有任何可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，剛看到如此廣泛的調(diào)查課題時(shí)更有無(wú)從著手之感，這就需要教師善加指導(dǎo)，從調(diào)查的動(dòng)員到準(zhǔn)備工作，從調(diào)查的過(guò)程到處理資料的過(guò)程再到匯報(bào)展示，都不能有一絲一毫的忽略。也許我的點(diǎn)滴感受，能對(duì)同事們有所助益。
一、如何組織好學(xué)生的社會(huì)調(diào)查？
為了搞好這次社會(huì)調(diào)查并取得預(yù)期效果，我首先做了充分的思想動(dòng)員，一方面強(qiáng)調(diào)社會(huì)調(diào)查既能提高學(xué)生收集資料、提取有效信息的能力和總結(jié)歸納能力，又可鍛煉同學(xué)們深入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的能力，讓自己走入社會(huì)，貼近歷史，真正體驗(yàn)歷史情懷，感受新中國(guó)的進(jìn)步；二是采取了兩個(gè)鼓勵(lì)手段，一個(gè)是對(duì)上交的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)報(bào)告將在?？慌Z分期刊出，另一個(gè)是就調(diào)查中的感受舉行一次演講比賽，獲獎(jiǎng)?wù)呔蓪W(xué)校出面獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就提高了活動(dòng)課的檔次，讓學(xué)生看到了自己的實(shí)踐活動(dòng)成果，才能充分調(diào)動(dòng)其積極性。
其次，確定調(diào)查主題后，要合理指導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查選題，這是調(diào)查能否成功的關(guān)鍵。一方面，中學(xué)生駕馭題材的能力有限，所以選擇調(diào)查項(xiàng)目時(shí)目標(biāo)不宜太大，只須在衣、食、住、行、教育、衛(wèi)生、休閑等層面中選擇一個(gè)就行了，甚至可以把范圍縮得更小，具體到某一方面的某一個(gè)點(diǎn)，比如“教育”就可建議學(xué)生調(diào)查一所學(xué)校的發(fā)展歷程，再如“飲食”我就曾建議學(xué)生調(diào)查一條小街道的飲食服務(wù)業(yè)的發(fā)展；另外，選題要切合實(shí)際，定位要準(zhǔn)確，盡量選擇自己身邊的歷史，比如說(shuō)一個(gè)家庭的住房變遷、甚或歷年來(lái)廚房設(shè)施的變化等，在自己熟悉的事物中尋找歷史變遷的痕跡。這樣一來(lái)，調(diào)查的方向性明確，而歷史也就從自己身邊延伸開(kāi)來(lái)。
第三，合理指導(dǎo)具體的調(diào)查活動(dòng)。一要指導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查途徑，比如進(jìn)行個(gè)人采訪、訪問(wèn)相關(guān)單位、進(jìn)行實(shí)地訪察、翻閱以前的報(bào)刊雜志、查找地方史資料或者網(wǎng)上查詢等；二要選擇合適的調(diào)查對(duì)象，個(gè)人采訪對(duì)象可選擇老中青三代和經(jīng)歷過(guò)共和國(guó)成長(zhǎng)的人，單位可選擇跟調(diào)查選題相關(guān)的行業(yè)，比如交通、衛(wèi)生、教育等部門，都會(huì)留下清晰的發(fā)展痕跡；三要指導(dǎo)學(xué)生怎樣收集資料，可以收集的資料有各行各業(yè)的原始數(shù)據(jù)、圖片、照片、實(shí)物和訪問(wèn)記錄等，比如以前用過(guò)的各種票證、父輩留下的老照片、現(xiàn)今新照片對(duì)比等，這是調(diào)查中一個(gè)最重要的環(huán)節(jié),也是最需要下功夫的地方,只有在充分占有材料的基礎(chǔ)上，才能展開(kāi)分析，得出結(jié)論，寫(xiě)出理想的調(diào)查報(bào)告。
做好了如上準(zhǔn)備工作，學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)會(huì)輕松得多，此外可建議學(xué)生分組合作，還要提醒學(xué)生有一定的心理準(zhǔn)備，不是所有的事情都能那么順利，調(diào)查所得也不一定就是符合他們主觀愿望的東西，要鼓足勇氣對(duì)待所有的挫折，才能將社會(huì)調(diào)查進(jìn)行到底。
二、如何處理調(diào)查資料。
在指導(dǎo)學(xué)生完成社會(huì)調(diào)查任務(wù)后，接下來(lái)便是如何處理收集到手中的繁雜資料，寫(xiě)出象樣的調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)上升到理性階段。開(kāi)始以為這一步水到渠成，應(yīng)該是比較輕松的事了，可收到學(xué)生交來(lái)的第一批稿子才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)更為艱巨的任務(wù)，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告不同于平常寫(xiě)作文，學(xué)生拿著手中的資料不知如何應(yīng)用，交來(lái)的稿子基本上是單純的記錄、資料的堆砌、或者是程式化的議論文。于是把來(lái)稿全部打回，要求學(xué)生另起爐灶，重新寫(xiě)過(guò)，自己則精心進(jìn)行全面的輔導(dǎo)：
第一、指導(dǎo)選材和確定文章主題。雖然事先做了調(diào)查選題，可在調(diào)查過(guò)程中，為了求全求量，學(xué)生收集的資料還是相當(dāng)豐富，也就免不了龐雜，不過(guò)唯其如此，才能為調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作提供更為寬松的選材余地。首先指導(dǎo)學(xué)生將資料按數(shù)據(jù)、圖片、實(shí)物、文字等進(jìn)行歸類整理，科學(xué)地分析材料，立足材料提煉出恰當(dāng)?shù)闹黝}。文章主題基本上建立在原有調(diào)查選題基礎(chǔ)之上，只是可以更細(xì)致些，要提醒學(xué)生注意的幾點(diǎn)是：一可以采用公文式標(biāo)題，例如《關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告》，也可以采用正副標(biāo)題結(jié)合的方式，例如：《萬(wàn)水千山一瞬間——關(guān)于通訊事業(yè)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告》；二要分析材料的內(nèi)在規(guī)律，考慮你想用手中的資料來(lái)說(shuō)明一個(gè)什么樣的主題，比如有幾個(gè)學(xué)生收集了一些人口情況方面的資料，一組是我縣建國(guó)以來(lái)歷年人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，一組是八十年代以來(lái)大中專生在各鄉(xiāng)人口中所占比例，學(xué)生交來(lái)第一稿時(shí)僅僅寫(xiě)了自己調(diào)查的過(guò)程然后附上幾份表格，我引導(dǎo)學(xué)生分析了表格中體現(xiàn)出來(lái)的人口增長(zhǎng)規(guī)律，再啟發(fā)學(xué)生結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析規(guī)律背后的歷史原因，進(jìn)行分段歸納，后來(lái)他們以第一組數(shù)據(jù)為線索，擬題為《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》。三要考慮選題的可操作性，要舍得放棄一些資料。有些標(biāo)題定得太籠統(tǒng)，寫(xiě)作起來(lái)不好駕馭，有個(gè)學(xué)生在服裝的調(diào)查上下了很大功夫，收集的資料有訪談?dòng)涗?、票證實(shí)物、新舊照片、以及服裝行業(yè)的情況，標(biāo)題定為《新中國(guó)建立以來(lái)服裝的發(fā)展變化》，這個(gè)題目顯然大了，幫助她刪繁就簡(jiǎn)，忍痛割愛(ài)放棄某些資料，最后選題為《今日街頭霓裳競(jìng)放——從我縣服裝行業(yè)的發(fā)展看新中國(guó)的成就》，這樣就將選題定在服裝加工業(yè)和服裝營(yíng)銷業(yè)的發(fā)展上，選材合理，線索清晰，而且以地方的發(fā)展軌跡為主要線索，這樣更具說(shuō)服力。四要考慮主題必須突出，主題要涵蓋調(diào)查結(jié)果，體現(xiàn)調(diào)查的立意，例如住的方面擬題《喜看廣廈千萬(wàn)間》、行的方面有《從肩挑背負(fù)到村村通公路》、關(guān)于通信的《萬(wàn)水千山一瞬間》等，都鮮明地體現(xiàn)了調(diào)查主題。而主題一經(jīng)確定，便成為取舍或安排材料的主要依據(jù)，材料的取舍、詳略、變換都應(yīng)服從表達(dá)主題的需要，不可與主題相游離、相悖謬。
第二、指導(dǎo)寫(xiě)作。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作，自有一定規(guī)則，我結(jié)合學(xué)生的具體情況和出?？膶?shí)際需要，對(duì)學(xué)生作了如下寫(xiě)作指導(dǎo)：
1、寫(xiě)作的基本程式。報(bào)告大致可以分為這么幾個(gè)部分：調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果與分析等，這樣說(shuō)并不是要求分成這么幾塊來(lái)寫(xiě)，而是要把這些內(nèi)容貫穿進(jìn)整篇文章中去，重點(diǎn)應(yīng)落在調(diào)查內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、結(jié)果與分析、思考后的理性認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面；寫(xiě)作時(shí)尤其要注意開(kāi)頭、正文、結(jié)尾的表達(dá)方式：（1）開(kāi)頭：調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭力求簡(jiǎn)明樸實(shí)、引人注目，可以扼要說(shuō)明調(diào)查概況，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將調(diào)查報(bào)告的本質(zhì)、成就、感受概括出來(lái)，點(diǎn)明主旨，總領(lǐng)全文，開(kāi)篇便給人一個(gè)清晰的梗概；也可以設(shè)問(wèn)方式扣住調(diào)查主題，發(fā)人深思，起到引人入勝的效果，例如：“輕輕一聲問(wèn)候，可以在一瞬間送到千里萬(wàn)里之遙的親人身邊……那么，五十年前，新中國(guó)剛成立的時(shí)候，人們是如何向親人們傳遞信息的？一聲問(wèn)候要傳遞多長(zhǎng)的時(shí)間？”一個(gè)設(shè)問(wèn)，便引發(fā)人們追尋五十年來(lái)郵政通訊發(fā)展軌跡的興趣。（2）正文：正文是調(diào)查報(bào)告的主干，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分，是寫(xiě)作的重點(diǎn)，大致可以采取下列幾種形式：縱式——作為歷史題材的調(diào)查報(bào)告，最好是根據(jù)事情發(fā)展的時(shí)間順序和材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系來(lái)組織調(diào)查材料；橫式——根據(jù)材料的性質(zhì)，將正文概括為若干并列的部分，分別加以說(shuō)明和闡述。并列的幾個(gè)部分之間不必分主次，都是從不同的角度或側(cè)面來(lái)表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告的主旨；縱橫式——它是縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，先用橫式結(jié)構(gòu)把內(nèi)容分成幾個(gè)方面或幾個(gè)部分，在寫(xiě)具體每一部分時(shí)，再按縱式結(jié)構(gòu)安排材料。（3）結(jié)尾：調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，一般在分析內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)束全文，以深化主題，總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，加深讀者的印象。
2、寫(xiě)作中需注意的問(wèn)題：（1）注意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，通過(guò)典型事例、確切數(shù)據(jù)、對(duì)比方法來(lái)表現(xiàn)主題。（2）準(zhǔn)確使用語(yǔ)言，要重視調(diào)查報(bào)告語(yǔ)言的推敲和錘煉，力求做到簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、樸實(shí)，可適當(dāng)引用生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言，也可運(yùn)用形象性語(yǔ)言，但語(yǔ)言的形象化以不損傷內(nèi)容的真實(shí)性或切實(shí)感為原則；（3）對(duì)于材料中反映出來(lái)的歷史現(xiàn)象，可結(jié)合相應(yīng)的歷史背景來(lái)分析原因和結(jié)果，真正做到把身邊具體的歷史和新中國(guó)發(fā)展的歷程結(jié)合起來(lái)。
第三、組織匯報(bào)展示。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后學(xué)生交上來(lái)的第二批稿子，質(zhì)量水平有了大幅度提高，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何提取材料中的有效信息、并對(duì)之作相應(yīng)的分析，可依然存在著一些不足。初步評(píng)選后，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)準(zhǔn)備刊出的稿子進(jìn)行了精心修改，例如前面提到的《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》一文，學(xué)生分析人口增減的原因時(shí)，明顯地有些勉強(qiáng)，幫助他們細(xì)細(xì)分析過(guò)建國(guó)后各階段經(jīng)濟(jì)狀況、國(guó)家政策、政府指導(dǎo)思想方面等因素對(duì)人口增長(zhǎng)產(chǎn)生的影響后，要求他們重新修改，這篇文章是三易其稿才通過(guò)的，可能是寫(xiě)得最艱難的一篇，卻是相當(dāng)成功的一篇，幾個(gè)成績(jī)很一般的學(xué)生拿出的這篇稿子得到了師生們的好評(píng)。后來(lái)她們?cè)谘葜v中說(shuō)“我們第一次發(fā)現(xiàn)，自己也可以跟那些前幾名的同學(xué)表現(xiàn)得一樣出色！”最后刊出的幾十篇稿子，都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們一再修改才拿出來(lái)的，其實(shí)修改的過(guò)程是一個(gè)再提高的環(huán)節(jié)，學(xué)生的綜合分析能力和表達(dá)能力再次得到了提高。
第一期調(diào)查報(bào)告刊出以后，得到了師生們的高度評(píng)價(jià)，普遍認(rèn)為多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)如此高質(zhì)量的校刊，一種從未有過(guò)的成就感在同學(xué)們心中升騰起來(lái)，更讓我意識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值所在。
三、組織學(xué)生談?wù)勆鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想：演講比賽從走入社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，到把自己的調(diào)查成果展示在全校師生面前，說(shuō)起來(lái)似乎只有一步之遙，可做起來(lái)卻付出了很多的努力，當(dāng)然也收獲了更多，不僅是學(xué)生，即便作為教師的我，也體驗(yàn)到了付出的艱辛與收獲的喜悅，所以更想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生從中收獲了什么，感悟了什么，想讓同學(xué)們相互交流一下自己的體會(huì)與感受，因而組織了一場(chǎng)演講比賽。和以往的演講比賽不同，它顯得那樣平實(shí)，卻是如此真切：
“當(dāng)我一遍又一遍地在老師指導(dǎo)下修改自己的文章，我感覺(jué)到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高；當(dāng)老師終于通過(guò)了我的報(bào)告時(shí)，我流淚了，流淚的同時(shí)我明白，自己分析問(wèn)題和組織語(yǔ)言的能力得到了很大提高，這是關(guān)在教室里做好久的作業(yè)都無(wú)法達(dá)到的效果?！睂W(xué)生在提醒我們：如何運(yùn)用多種教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力？這是我們必須正視的一個(gè)問(wèn)題。
“我在他們辦公室等候的這兩個(gè)小時(shí)，讓我經(jīng)歷了表面上的熱情周到和實(shí)質(zhì)上的怠慢鄙視……受傷的同時(shí)我也在思考：難道我們要把這些不良現(xiàn)象一代又一代的遺傳下去嗎？”從布臵調(diào)查活動(dòng)的那天起就擔(dān)心學(xué)生會(huì)受某些社會(huì)現(xiàn)象的打擊，而現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：受挫折的同時(shí)，學(xué)生們也在成長(zhǎng)！
而學(xué)生說(shuō)得更多的是：“希望老師們以后多開(kāi)展這一類活動(dòng)，我們需要走入社會(huì)，需要更多的鍛煉機(jī)會(huì)?！边@是何等熱切的期望，更是對(duì)教師的鞭策。我真正意識(shí)到了教材改革的影響力，它不僅是一節(jié)活動(dòng)課，也遠(yuǎn)不止是一個(gè)課外作業(yè)，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生搜集資料、整理資料、處理資料的能力提高了，這是歷史教學(xué)追求的重要目標(biāo)，對(duì)于高考的考試是有著直接裨益的，這為學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)；更為重要的是，紙上得來(lái)終覺(jué)淺的歷史變得具體而豐滿了，學(xué)生深入社會(huì)的能力與信心增強(qiáng)了，真正做到了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這才是當(dāng)今教育追求的終極目標(biāo)。所以，新教材增設(shè)的活動(dòng)課絕不能象有些老師說(shuō)的：是可做可不做的事情，而是我們必須認(rèn)真去完成的教學(xué)任務(wù)。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十五
《昆蟲(chóng)記》選文,體會(huì)法布爾的文筆及其觀察力,感受他對(duì)大自然與生命的尊重與熱愛(ài)之情,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。以下是“昆蟲(chóng)記閱讀指導(dǎo)方案”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
教學(xué)目標(biāo)：
1、對(duì)《昆蟲(chóng)記》作者法布爾作初步的了解，推薦作品《昆蟲(chóng)記》。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)《昆蟲(chóng)記》的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽讀書(shū)的方法談目錄、內(nèi)容提要和作者簡(jiǎn)介。
3、指導(dǎo)學(xué)生欣賞《昆蟲(chóng)記》精彩片段，體會(huì)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、人手一本《昆蟲(chóng)記》（卷一）。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，引起興趣。
1、多媒體展示各種昆蟲(chóng)的圖片。
你們認(rèn)識(shí)這昆蟲(chóng)嗎？你能說(shuō)出它們的特點(diǎn)嗎？
二、了解作者。
2、老師也對(duì)法布爾做了一些了解，咱們一起來(lái)看看。
法布爾，法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，出生于一戶農(nóng)民家庭，年幼的他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引，對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而萌生了要畢生研究昆蟲(chóng)的偉大志向。
寧?kù)o秀美的“荒石園”是法布爾最鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)時(shí)間行走在這一片青蔥里，他細(xì)致地觀察、研究“蟲(chóng)子”，他每一天、每一夜都在用愛(ài)記錄、贊美蟲(chóng)子。
艱辛的付出，換來(lái)的是豐碩的果實(shí)。以生花妙筆寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》，譽(yù)滿全球，《昆蟲(chóng)記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，先后被譯成50多種文字出版，所以人們稱《昆蟲(chóng)記》為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
三、了解內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)封面。
書(shū)名、作者、翻譯、出版社……。
2、認(rèn)識(shí)目錄。
對(duì)，我們可以通過(guò)目錄了解本書(shū)的主要內(nèi)容，目錄就是書(shū)中內(nèi)容的高度濃縮，通過(guò)看目錄，我們就可以把書(shū)本讀薄了。
看看目錄，你對(duì)哪個(gè)章節(jié)很感興趣，為什么？
看，一個(gè)章節(jié)介紹了一種動(dòng)物的生活習(xí)性或繁衍狀況，我們?cè)谧x這種科學(xué)著作時(shí)，可以先從自己感興趣的章節(jié)開(kāi)始讀。
四、走進(jìn)昆蟲(chóng)，感受寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)閱讀方法。
欣賞書(shū)中片段。
1、老師這里有一段對(duì)某種昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，你能根據(jù)這段描寫(xiě)猜出是哪種昆蟲(chóng)嗎？
出示片段，生齊讀：
農(nóng)夫們看見(jiàn)它半身直起，立在太陽(yáng)灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，寬闊的、綠紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱。它把翅膀極度地張開(kāi)，它的翅豎了起來(lái)，并且直立的就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，再將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的.拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。它自己的整個(gè)身體全都放置在后足的上面。顯然，它已經(jīng)擺出了一副時(shí)刻迎接挑戰(zhàn)的姿態(tài)。
3、學(xué)生猜測(cè)，并說(shuō)說(shuō)猜測(cè)的依據(jù)。
5、寧?kù)o秀美的荒石園是法布爾最鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室寧?kù)o秀美的“荒石園”是法布爾最鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)時(shí)間行走在這一片青蔥里，他細(xì)致地觀察、研究“蟲(chóng)子”，他每一天、每一夜都在用愛(ài)記錄、贊美蟲(chóng)子。
板書(shū)：細(xì)致的觀察。
螳螂除了有美麗的外形外，其實(shí)身上還隱藏這一個(gè)更大的秘密，你知道是什么嗎？（學(xué)生交流）（激發(fā)閱讀的興趣）。
7、出示幾個(gè)蜜蜂描寫(xiě)的片段，讓學(xué)生區(qū)分、對(duì)比他們的不同。（請(qǐng)生分別讀）。
舍腰蜂、礦蜂、赤條蜂、無(wú)翅黃蜂、樵葉蜂。
8、讀了這些片段，你知道怎樣區(qū)分這些蜜蜂了嗎？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些蜂是什么蜂嗎？
板書(shū)：細(xì)膩的描寫(xiě)。
10、小結(jié)：正是因?yàn)榉ú紶栍^察細(xì)致，我們才可以身臨其境，正是因?yàn)樗拿鑼?xiě)細(xì)膩，所以他筆下的昆蟲(chóng)才會(huì)栩栩如生、呼之欲出，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)就要學(xué)會(huì)關(guān)注法布爾的寫(xiě)作風(fēng)格。
書(shū)中還有許多美麗的昆蟲(chóng)，孔雀蛾大孔雀蝶、意大利蟋蟀、豌豆象、圣甲蟲(chóng)這些我們從未聽(tīng)過(guò)和見(jiàn)過(guò)得的昆蟲(chóng)，大家想不想知道他們長(zhǎng)啥樣子，回家讀書(shū)自己去發(fā)現(xiàn)吧！
11、同學(xué)們，在法布爾的筆下，昆蟲(chóng)世界和人類世界一樣有美有丑，有善有惡，有勤勞也有懶惰，有熱情也有冷酷。
12、請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀下面的片段，出示：
礦蜂：礦蜂可謙虛友好了，不信你看這場(chǎng)面：一只蜂剛要出來(lái)，而另一只蜂正要進(jìn)去。于是那只要進(jìn)去的蜂會(huì)很客氣地讓路，表現(xiàn)得可有風(fēng)度和禮貌呢，簡(jiǎn)直就是一個(gè)紳士。礦蜂不但謙遜，而且還很聰明。看看它的小家，每一個(gè)都修得很光滑別致。
無(wú)翅黃蜂：無(wú)翅黃蜂是一群好吃懶做、不勞而獲的惡棍，你千萬(wàn)不要被它漂亮的外表騙了。你瞧，它經(jīng)常潛進(jìn)別人的繭子，把自己的卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲(chóng)的旁邊，等它的卵孵化成幼蟲(chóng)，就會(huì)把繭子的主人當(dāng)成美食。
14、小結(jié)：把昆蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予他們生命，讓他們擁有了人的喜怒哀樂(lè)，人的善惡美丑，因?yàn)樽髡咴谧掷镄虚g流露出了真實(shí)的情感，所以才更加引人入勝。
所以我們除了要關(guān)注作者怎么細(xì)致觀察、細(xì)膩描寫(xiě)這些昆蟲(chóng)的，還應(yīng)該關(guān)注作者在文中流露的情感。
板書(shū)：
1、和老師一起了解了這么多有關(guān)《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容，我相信大家一定迫不及待地想讀讀這本書(shū)了，但老師還想告訴大家，想從這本書(shū)中得到豐富的營(yíng)養(yǎng)，還有一種有用又有趣的讀書(shū)方法，那就是——做昆蟲(chóng)名片。
2、雖然沒(méi)有及時(shí)為大家每人準(zhǔn)備一本《昆蟲(chóng)記》，但是老師選取了其中的一些片段，請(qǐng)大家拿出資料，按照老師給出的名片的樣式，設(shè)計(jì)你的昆蟲(chóng)名片吧！
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十六
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。為進(jìn)一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，聚富社區(qū)在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)，特制定本方案。
二、 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)分別以聚焦九九重陽(yáng)展現(xiàn)自我風(fēng)采、歡樂(lè)頌健康美社區(qū)情、人老心不老多彩夕陽(yáng)紅為主題，開(kāi)展系列敬老、愛(ài)老服務(wù)活動(dòng)，讓廣大老年人切實(shí)感受到黨和社會(huì)的關(guān)懷;同時(shí)，弘揚(yáng)尊老敬老、愛(ài)老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)全社會(huì)的老齡意識(shí)和敬老意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍;為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，讓老年人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日至_月_日
四、 活動(dòng)內(nèi)容
(一) 才藝大比拼
_月_日上午9:00 聚富社區(qū)二樓會(huì)議室
(二) 文藝匯演
_月_日上午9:00 聚富社區(qū)二樓會(huì)議室
(三) 健康講座+義診
_月_日上午9:40 聚富社區(qū)二樓會(huì)議室
(四) 播放電影《飛越老人院》
_月_日下午1:30 聚富社區(qū)一樓放映廳
五、 參加對(duì)象
聚富社區(qū)關(guān)工委成員、城西醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、聚富社區(qū)藝術(shù)團(tuán)、聚富社區(qū)居民
【附】重陽(yáng)優(yōu)美詩(shī)詞欣賞：
1、于長(zhǎng)安還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻
(南朝 陳)江總
心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。
故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)?
2、沉醉東風(fēng) 重九
(元)關(guān)漢卿
題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。
天長(zhǎng)雁影稀，月落山容瘦。
冷清清暮秋時(shí)候，衰柳寒蟬一片愁，
誰(shuí)肯教白衣送酒。
3、醉花蔭
(宋)李清照
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。
佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦!
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十七
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月23日(農(nóng)歷豬年五月初五)
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：五象社區(qū)三樓
(3)活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美食文化，展現(xiàn)中老年人
活力，烘托傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
二、七一晚會(huì)
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁
(3)活動(dòng)目的：紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，展現(xiàn)黨民
團(tuán)結(jié)一條心的精神。
三、九九重陽(yáng)外出采風(fēng)活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日(農(nóng)歷豬年九月初九)
(2)采風(fēng)地點(diǎn)：那馬竹泉島
(3)活動(dòng)目的：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，老年人的節(jié)日。
出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、享受佳節(jié)、歡度夕陽(yáng)。四、20xx年元旦晚會(huì)
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁
(3)活動(dòng)目的：營(yíng)造新年氣氛，展現(xiàn)社區(qū)老年文藝隊(duì)才藝，為老年人提供一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)。并向社區(qū)群眾宣揚(yáng)一種尊老、敬老、愛(ài)老的精神。
以上是我社區(qū)20xx年中老年人文化活動(dòng)方案，希望中老年人活動(dòng)隊(duì)積極參加，或者就中老年人活動(dòng)提供寶貴的建議。
五象社區(qū)居委會(huì)
20xx年12月8日
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇一
1．項(xiàng)目名稱：2．項(xiàng)目背景概述：
村是我縣人口較多的村之一，現(xiàn)有人口。
其中60周歲以上老人有。
人，
近年來(lái)，在全村人民的共同努力下，我村村容村貌發(fā)生了很大變化，道路、通信、學(xué)校、村委會(huì)等逐漸完善。
由于沒(méi)有可以提供給老人活動(dòng)的場(chǎng)所，給老年人的日常生活帶來(lái)了諸多的不便。很多場(chǎng)地其鍛煉設(shè)施缺乏，令老人們的體育鍛煉難以普遍開(kāi)展，為了使老人們能夠正常開(kāi)展體育鍛煉以及娛樂(lè)生活，做到“老有所樂(lè)、老有所為”，建立老年人體育活動(dòng)中心勢(shì)在必行。
《中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展“十一五”計(jì)劃綱要》。
《中國(guó)老齡事業(yè)的發(fā)展》白皮書(shū)。
《中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—老年人社會(huì)福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》。
1《社會(huì)福利機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》等。
4．項(xiàng)目投資單位：5．承辦單位：
平方米，空地平方米3．建造老年人活動(dòng)中心設(shè)備內(nèi)容。
(1）大廳上裝上37寸彩色電視以供老年人觀看；
（2）開(kāi)設(shè)圖書(shū)閱覽室、棋牌室、辦公室、電腦室，專門聘請(qǐng)熟練計(jì)算機(jī)的人員教老年人學(xué)電腦。
（3）活動(dòng)場(chǎng)所改造為老人健身鍛煉器材使用場(chǎng)所，供老人們休閑、聊天、健身、娛樂(lè)之用。
（4）林蔭小路供老年人人晨跑，茶水由老年人活動(dòng)中心免費(fèi)提供。
（5）拓展功能內(nèi)涵。以老年人活動(dòng)中心為陣地，充分發(fā)揮老年的余熱。村老年人活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)民間糾紛調(diào)解組、義務(wù)衛(wèi)生保潔組、水電技工組等，通過(guò)為民義務(wù)服務(wù)來(lái)回報(bào)我村。義務(wù)保潔組定期組織有勞動(dòng)能力的老人在村里打掃衛(wèi)生。擁有一技之長(zhǎng)的水電工技術(shù)組成員為村民義務(wù)修理水龍頭及電器等。
（6）開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，使活動(dòng)中心生機(jī)勃勃。老年人活。
2動(dòng)中心除了開(kāi)展日常各類活動(dòng)之外，條件允許的情況下，每年舉辦兩次老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織老年人外出旅游觀光一次。
（7）創(chuàng)設(shè)醫(yī)療服務(wù)室，從而確保老年人活動(dòng)需要。同時(shí)，定期請(qǐng)保健醫(yī)生為老年人講解保健知識(shí)，寒暑假組織大學(xué)生為我村老年人義診等。
（1）基礎(chǔ)條件有利：項(xiàng)目利用原土地和改建部分民用土地為該項(xiàng)目建設(shè)的.基礎(chǔ)，一期工程不需要征用大量土地，裝修工程量和投資也不大，建設(shè)工期較短，很快能建好。
（2）“五通”條件具備：項(xiàng)目所在地有完善的路、水、電、氣、通訊等設(shè)施。
（3）發(fā)展前景廣闊；
（4）交通便利；
為豐富我村老人們的生活內(nèi)涵，提升生活質(zhì)量，促進(jìn)我村文明和諧。
1.村委對(duì)活動(dòng)站的每項(xiàng)活動(dòng)必須高度重視，制定完善的管理制度，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。
2.重視活動(dòng)站的整體裝飾和布置有統(tǒng)一，將關(guān)愛(ài)老年人健康。
3的文化烘托出來(lái)。
3.注重形象?；顒?dòng)中心的整體布置各個(gè)細(xì)節(jié)都必須注意。
4.擴(kuò)大宣傳。
除了加強(qiáng)活動(dòng)中心周圍宣傳外，還應(yīng)加強(qiáng)與鄰村老年人的合作和宣傳，通過(guò)共同舉辦活動(dòng)，吸引更多的老人參與。
5.活動(dòng)的連續(xù)性。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要連貫為老人的服務(wù)要持續(xù)，即長(zhǎng)期性。不給人以虎頭蛇尾的感覺(jué)。
6.活動(dòng)要不斷創(chuàng)新。只有不斷地變換活動(dòng)內(nèi)容和主題形式，才能受到老人的歡迎。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇二
走出蝸居，移居生態(tài)樂(lè)園
面向廣大中老年群體，結(jié)合豐富的旅游資源，打造短期的中老年旅游休閑度假產(chǎn)品。提升老年服務(wù)中心品牌，開(kāi)發(fā)潛在客戶。
組織老知青、老干部和健康向上的老年人之間進(jìn)行乒乓球、羽毛球、門球、橋牌、游泳等趣味文體活動(dòng)比賽，通過(guò)各種活動(dòng)加大老年人聚會(huì)的互動(dòng)性，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)增進(jìn)感情。
定期組織老知青、老干部攜帶家人到千靈山聚會(huì)，賞彩葉、撞梵鐘、掛福條，在登山健身的同時(shí)祈求美好生活，回歸自然、陶冶情操。
以座談會(huì)的形式集結(jié)當(dāng)年在插過(guò)隊(duì)的知青、老干部們，讓他們?cè)谧剷?huì)上追憶往事、憶苦思甜。在老年服務(wù)中心打造老年人的音樂(lè)廣場(chǎng)，請(qǐng)專業(yè)的樂(lè)器老師現(xiàn)場(chǎng)教授老年人樂(lè)器演奏。傍晚伴著火紅的夕陽(yáng)隨著激昂的樂(lè)聲翩翩起舞，發(fā)展票友會(huì)并定期聚會(huì)。
在豐收的季節(jié)，在溫室大棚組織老知青之間進(jìn)行采摘、垂釣比賽，看誰(shuí)采摘的果實(shí)又大又多、誰(shuí)釣上的魚(yú)又快又肥，獲勝方得到相應(yīng)的“工分”，“工分”越多的知青獲得優(yōu)惠的幅度越大。
傍晚在老年服務(wù)中心播放露天電影，通過(guò)播放《高考1977》、《美人草》、《英雄兒女》、《山楂樹(shù)之戀》等一些可以勾起知青們美好記憶的電影，再現(xiàn)當(dāng)年拿著板凳看露天電影的場(chǎng)景。
線路：八一影視基地、千靈山、青龍湖公園、地?zé)岵┯[園、老年服務(wù)中心
精心打造一條知青線路突現(xiàn)知青文化和墾荒文化，帶領(lǐng)中老年游客回味上山下鄉(xiāng)時(shí)的情景，參觀紅色影視劇的拍攝。登千靈山頂遠(yuǎn)眺藍(lán)天白云近看幽谷寺群；青龍湖畔沐浴清風(fēng)養(yǎng)生園悠然垂釣。在博覽園及周邊中心村挖野菜、掰玉米、摘果實(shí)、開(kāi)墾荒地，在老年服務(wù)中心的傍晚追憶似水年華。
線路：青龍湖公園、千靈山、溫泉養(yǎng)生中心、老爺廟、老年服務(wù)中心
在這個(gè)“亞健康”的時(shí)代，老年病越發(fā)變得提前與頻繁。健康才是有錢買不到的珍貴禮物。在遠(yuǎn)離工業(yè)污染、汽車尾氣的青龍湖公園提籠遛鳥(niǎo)，天然大氧吧里呼吸最清新氧氣。迎著清風(fēng)伴著鳥(niǎo)鳴觀隋唐時(shí)期遺留下來(lái)的最大石窟寺群，登頂鳥(niǎo)瞰京城全景，讓千靈山的晨鐘暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂釣中心體驗(yàn)“姜太公釣魚(yú)愿者上鉤”的意境。到溫室公園采摘喝純天然溫泉水長(zhǎng)大的花卉果蔬，體驗(yàn)“綠色生活”。在“老爺廟”里參觀道教文化展示，領(lǐng)略“天人合一”的養(yǎng)生心境。溫泉養(yǎng)生中心室內(nèi)浸泡各種茶浴、藥浴、牛奶浴，一路帶著兒孫的歡笑追尋健康。
在老年服務(wù)中心舉辦中秋詩(shī)詞會(huì)，賞花燈、猜燈謎、做月餅、品肥蟹，與家人們舉杯邀明月，共賞金秋美景。
針對(duì)中老年群體，聯(lián)系老年業(yè)余表演團(tuán)體，在老年服務(wù)中心進(jìn)行表演，積極唱紅歌跳民族舞增強(qiáng)互動(dòng)。在敬老院東側(cè)的公園打造老年人的音樂(lè)廣場(chǎng)，請(qǐng)專業(yè)的樂(lè)器老師現(xiàn)場(chǎng)教授老年人樂(lè)器演奏，歡度國(guó)慶。
邀請(qǐng)?jiān)胱±夏曛行牡睦先寺?tīng)醫(yī)療專家組織的健康大講堂。登千靈山，聞秋風(fēng)賞彩葉，與家人們擊鼓祈福。在溫泉養(yǎng)生中心泡養(yǎng)生湯、品養(yǎng)生菜，和子孫們共享夕陽(yáng)美景。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇三
加強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙活動(dòng)監(jiān)測(cè)預(yù)警，緊盯發(fā)生在老年人身邊、侵害老年人利益的人和事，從根源上防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。依法打擊整治存在詐騙風(fēng)險(xiǎn)隱患的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，有效遏制養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙，凈化規(guī)范養(yǎng)老服務(wù)市場(chǎng)。加大宣傳教育，完善管理機(jī)制，推動(dòng)重點(diǎn)工作落實(shí)，提升養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量和水平，增強(qiáng)老年人的幸福感和安全感。
5月24日至10月24日，為期5個(gè)月時(shí)間
全縣所有從事養(yǎng)老服務(wù)的機(jī)構(gòu)
重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容：
（一）養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)非法炒作集資問(wèn)題。排查整治已登記的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)以提供床位包干使用權(quán)、優(yōu)先居住權(quán)、照顧陪護(hù)、高額利息分紅回報(bào)或享受消費(fèi)優(yōu)惠為誘餌，引誘老年人辦理“貴賓卡”“會(huì)員卡”“預(yù)付卡”收取相關(guān)費(fèi)用問(wèn)題。養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)以“養(yǎng)老服務(wù)”、投資“養(yǎng)老項(xiàng)目”、銷售或長(zhǎng)期出租“養(yǎng)老公寓”、銷售“老年產(chǎn)品”、“以房養(yǎng)老”等名義，承諾高額利息或回報(bào)為誘餌，向入住老年人或社會(huì)公眾吸引投資問(wèn)題。
（二）養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)詐騙老年人資金問(wèn)題。已登記的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)高額收取押金或保證金（超過(guò)月服務(wù)費(fèi)6倍），非法吸收老年人資金問(wèn)題。通過(guò)會(huì)議營(yíng)銷、健康講座、專家義診、免費(fèi)檢查、免費(fèi)體驗(yàn)、贈(zèng)送禮品等形式，在養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)推銷“保健品”“藥品”等行為，通過(guò)進(jìn)行虛假商業(yè)宣傳，騙取老年人信任，非法吸收資金的問(wèn)題。排查整治從事養(yǎng)老服務(wù)的機(jī)構(gòu)利用提供居家上門服務(wù)和社區(qū)服務(wù)的'便利，向老年人宣傳涉及“消費(fèi)返利”“健康管理”等消費(fèi)金融渠道，明示或暗示保本、無(wú)風(fēng)險(xiǎn)等虛假?gòu)V告信息，以騙取老年人資金，使老年人利益受損的問(wèn)題。
（三）非法開(kāi)展養(yǎng)老服務(wù)的問(wèn)題。未經(jīng)登記擅自以社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)名義開(kāi)展養(yǎng)老服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)所。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月24日至5月31日）。結(jié)合工作實(shí)際，成立防范打擊養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙專項(xiàng)行動(dòng)工作小組，制定防范打擊養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)啟動(dòng)相關(guān)工作。向各養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)大力宣傳《防范和處置非法集資條例》以及處置非法集資等相關(guān)政策法規(guī)文件，定期梳理分析我縣養(yǎng)老服務(wù)詐騙行為的新手法新伎倆，動(dòng)員各養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)向機(jī)構(gòu)內(nèi)老年人宣傳防詐防詐知識(shí)，通過(guò)播放防詐反詐宣傳片、懸掛防詐反詐宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放防詐反詐宣傳圖冊(cè)、宣講防詐反詐典型案例等多種宣傳方式，營(yíng)造良好宣傳氛圍。5月31日前，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)防范化解養(yǎng)老服務(wù)詐騙標(biāo)語(yǔ)上墻。
（二）摸底排查階段（6月1日至8月30日）。全縣范圍內(nèi)依法辦理登記備案的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、已登記未備案的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和未登記為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)但實(shí)際從事養(yǎng)老服務(wù)的機(jī)構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施（含社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心及社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站）一并納入風(fēng)險(xiǎn)排查范圍。
（三）整改推進(jìn)階段（9月1日至10月24日）。及時(shí)對(duì)摸排到的問(wèn)題進(jìn)行分類處置、整改銷號(hào)。以專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，持續(xù)推進(jìn)防范打擊養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域詐騙工作，加快完善養(yǎng)老服務(wù)詐騙化解機(jī)制，健全綜合監(jiān)管機(jī)制，提高監(jiān)管能力，確保全縣范圍內(nèi)養(yǎng)老服務(wù)防范化解詐騙工作可防可控。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇四
情系端午節(jié)·愛(ài)在敬老院
發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德-豐富敬老院老人們的生活-給他們帶來(lái)一份歡樂(lè)和心靈上的慰藉-讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
時(shí)間：20xx年6月19日
地點(diǎn)：xx市養(yǎng)老院
全體黨員義工
到養(yǎng)老院為孤寡老人送去節(jié)日的祝福-現(xiàn)場(chǎng)與
老人們一起包粽子-陪老人度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
一，活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、xx負(fù)責(zé)提前與敬老院聯(lián)系的聯(lián)系工作-商量好具體活動(dòng)事宜。
2、xx負(fù)責(zé)做好材料采購(gòu)工作-包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。
3、xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)確認(rèn)當(dāng)天可以參加活動(dòng)的人員-并做好活動(dòng)當(dāng)天的簽到工作。
二，活動(dòng)實(shí)施階段
1、6月19日上午10：30全體人員于xx前x-并做好簽到工作-然后乘車大巴到xx敬老院。
2、全體人員送上水果-慰問(wèn)敬老院的老人們-為他們送上節(jié)日里溫馨的祝福。
3、和老人們一起包粽子-在老人的指導(dǎo)下-學(xué)習(xí)包粽子-并進(jìn)行包粽子比賽-并將包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-幫老人聊天、講笑話-活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛-營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
1、各部門做好前期準(zhǔn)備工作-各個(gè)部門應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)完成各部門的前期準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)當(dāng)天參與人員應(yīng)提前到達(dá)xx-10點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)-禁止遲到。
3、到養(yǎng)老院后時(shí)刻注意禮貌問(wèn)題-注意態(tài)度和語(yǔ)言的文明。
4、活動(dòng)中盡可能多的加入一些與老人互動(dòng)的環(huán)節(jié)-讓他們可以真正參與到活動(dòng)中-感受到節(jié)日的氛圍。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇五
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的脆弱。為了科學(xué)的愛(ài)眼睛護(hù)眼，秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦“愛(ài)眼助學(xué)”公益活動(dòng)?；顒?dòng)將邀請(qǐng)到中國(guó)青少年愛(ài)眼護(hù)眼校園特聘講師、中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)會(huì)員郭美嬌女士，以“改變護(hù)眼觀念，養(yǎng)成科學(xué)護(hù)眼習(xí)慣”為主題，現(xiàn)場(chǎng)講解常見(jiàn)眼部疾病以及一些保護(hù)眼睛的方法。公布“愛(ài)眼助學(xué)”計(jì)劃、公益救助弱視兒童計(jì)劃等公益活動(dòng)。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位。
中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)北京慈善義工協(xié)會(huì)。
二、承辦單位。
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)。
三、協(xié)辦單位。
愛(ài)眼護(hù)眼恢復(fù)體驗(yàn)中心。
20xx年1月17日上午9點(diǎn)。
麗都國(guó)際酒店(工會(huì)大廈)海陽(yáng)路200號(hào)。
六、獎(jiǎng)品設(shè)置。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇六
眼睛是心靈的窗戶，但它又是那么的`脆弱。為了科學(xué)的愛(ài)眼睛護(hù)眼，秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)、海港區(qū)文明辦將于1月17日舉辦 “愛(ài)眼助學(xué)”公益活動(dòng)?；顒?dòng)將邀請(qǐng)到中國(guó)青少年愛(ài)眼護(hù)眼校園特聘講師、中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)會(huì)員郭美嬌女士，以“改變護(hù)眼觀念，養(yǎng)成科學(xué)護(hù)眼習(xí)慣”為主題，現(xiàn)場(chǎng)講解常見(jiàn)眼部疾病以及一些保護(hù)眼睛的方法。公布“愛(ài)眼助學(xué)”計(jì)劃、公益救助弱視兒童計(jì)劃等公益活動(dòng)。所有參加公益講座的家庭都將獲得精美禮品一份。
一、主辦單位
中國(guó)眼視光與視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)中國(guó)兒童眼疾與斜弱視防治學(xué)會(huì)北京慈善義工協(xié)會(huì)
二、 承辦單位
海港區(qū)文明辦、秦皇島晚報(bào)小記者協(xié)會(huì)
三、協(xié)辦單位
愛(ài)眼護(hù)眼恢復(fù)體驗(yàn)中心
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月17日上午9點(diǎn)
五、 活動(dòng)地址
麗都國(guó)際酒店(工會(huì)大廈)海陽(yáng)路200號(hào)
六、獎(jiǎng)品設(shè)置
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇七
展，學(xué)會(huì)尊重老人，感悟祖國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也借此培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、處理資料的能力。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。
(小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告)出隊(duì)旗，全體起立，敬禮。(出旗)唱隊(duì)歌，(唱隊(duì)歌)
主持人甲乙：把道德比作陽(yáng)光，因?yàn)榈赖戮腿缤?yáng)光一樣，給我們的生活帶來(lái)溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長(zhǎng)空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。三(5)中隊(duì)“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人甲：我記得一位名人說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲?！?BR> 主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè)。
主持人甲：我知道同學(xué)們?cè)缇退鸭撕芏嘤嘘P(guān)重陽(yáng)節(jié)的資料要與大家分享。下面就請(qǐng)欣賞大家的表演。
學(xué)生以課本劇表演、講故事等形式匯報(bào)。
(1)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源。
(2)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)。
(3)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
主持人乙：新中國(guó)成立后，把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過(guò)傷流過(guò)血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過(guò)力流過(guò)汗。
主持人甲：更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)的尊敬，你聽(tīng)，小小新聞發(fā)布會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。
(學(xué)生搜集的來(lái)自全國(guó)各地的重陽(yáng)節(jié)新聞報(bào)道)。
主持人甲：看來(lái)，大家都在重視老人，關(guān)心老人。那重陽(yáng)節(jié)那天你為爺爺奶奶做了些什么?
優(yōu)作展示：在我們的重陽(yáng)系列活動(dòng)中，許多同學(xué)表現(xiàn)非常出色，寫(xiě)下了自己的親身感受，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么做的。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇八
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、專項(xiàng)辦各成員單位要對(duì)打擊整治養(yǎng)老詐騙工作進(jìn)行專題研究，結(jié)合各自特點(diǎn)做好貫徹落實(shí)，以“繡花功夫”梳理組織領(lǐng)導(dǎo)、線索核查、依法打擊、整治規(guī)范等四個(gè)方面工作情況。當(dāng)前重點(diǎn)是結(jié)合《關(guān)于加強(qiáng)打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)宣傳的'通知》，組織村（社）干部、網(wǎng)格員、平安志愿者等力量開(kāi)展進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公園、進(jìn)廣場(chǎng)、進(jìn)超市或農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、進(jìn)家庭“六進(jìn)”走訪宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。
專項(xiàng)行動(dòng)從4月開(kāi)始到今年10月結(jié)束，共6個(gè)月，分為宣傳發(fā)動(dòng)、打擊整治、總結(jié)提升三個(gè)階段。三個(gè)階段前后可以疊加壓茬推進(jìn)，其中宣傳發(fā)動(dòng)和打擊整治兩個(gè)環(huán)節(jié)要貫穿專項(xiàng)行動(dòng)始終，做到邊宣傳發(fā)動(dòng)、邊打擊整治。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)專項(xiàng)辦各成員單位要采取切實(shí)有效的措施做好線索摸排工作，確保取得打擊成放、整治成效和教育成效。
打擊整治養(yǎng)老詐騙是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各有關(guān)方面要履職盡責(zé)、共同擔(dān)責(zé)。要形成部門聯(lián)動(dòng)，及時(shí)匯總情況、研判形勢(shì)、協(xié)調(diào)調(diào)度、督導(dǎo)推進(jìn)；要做好分析研判，確保能夠找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)、拿出得力舉措；要加強(qiáng)督導(dǎo)考評(píng)，將工作開(kāi)展情況納入平安考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇九
一、課題提出的背景、目的、意義：
世紀(jì)之交，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，知識(shí)、信息、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展這一時(shí)代特點(diǎn)，社會(huì)需要全面發(fā)展的素質(zhì)人才，素質(zhì)教育則是當(dāng)務(wù)之急。而素質(zhì)教育的核心就是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜于發(fā)展的良好環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體探究的精神，體現(xiàn)學(xué)生的主體原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，讓其參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，成為學(xué)習(xí)的主人，并去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，討論問(wèn)題，探究問(wèn)題，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。
語(yǔ)文學(xué)科作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，更應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)學(xué)生的自主性，探究性原則，傳統(tǒng)教學(xué)，應(yīng)試教學(xué)中存在的種種弊端。
首先，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，雖學(xué)經(jīng)九年，花了相當(dāng)多的時(shí)間和精力，但語(yǔ)文能力低下現(xiàn)象普遍，知識(shí)面窄，見(jiàn)解淺顯，思維呆板，語(yǔ)言貧乏。閱讀能力，表達(dá)能力較差。沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣、方法能力，不能適合時(shí)代的需要。
其次，從課堂效率看，語(yǔ)文教學(xué)存在著嚴(yán)重的高耗低效，少慢差費(fèi)的現(xiàn)象。師生們普遍一種感受，多上一節(jié)語(yǔ)文課，與少上一節(jié)根本無(wú)關(guān)需要。課堂教學(xué)陷入不可自拔的“題海戰(zhàn)”中，應(yīng)試教學(xué)是“指揮棒”，學(xué)生毫無(wú)讀書(shū)的熱情和興趣，更不必說(shuō)提高學(xué)生閱讀能力。
再次從閱讀能力的培養(yǎng)看，目標(biāo)不明，把簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)等同為培養(yǎng)能力，閱讀能力簡(jiǎn)單為分析、概括大意，歸納中心，寫(xiě)作特點(diǎn)的把握等等。把學(xué)生的思維統(tǒng)一化，簡(jiǎn)單化、機(jī)械化，缺乏自主，探究乃至創(chuàng)新的意識(shí)和能力。
第四，新教材的啟用《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)版）的出臺(tái)，倡導(dǎo)語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)和人的全面素質(zhì)的提高，倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)方法。加上新教材容量陡增：課外讀本、推薦名著，綜合實(shí)踐活動(dòng)等。指明了，大量的閱讀是解決語(yǔ)文能力低下的良方，然而師生因時(shí)間緊任務(wù)重而疲于應(yīng)付，不能落到實(shí)處。
針對(duì)以上種種問(wèn)題，提出“語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究”這一課題，顯得尤為重要，是當(dāng)務(wù)之急。閱讀是語(yǔ)文之體，是語(yǔ)文教學(xué)之基礎(chǔ)。“自主探究”的閱讀方法，習(xí)慣養(yǎng)成則是語(yǔ)文能力，創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，是全面提高人才素質(zhì)的關(guān)鍵，是提高課堂效率的突破口。
二、研究的理論基礎(chǔ)――主要內(nèi)容：
（1）概念的界定：
“閱讀教學(xué)”：教學(xué)以閱讀為本，注重閱讀教學(xué)整體的感悟，突出廣泛而自主的大量閱讀，體現(xiàn)全方位的閱讀技巧和能力的指導(dǎo)、訓(xùn)練和培養(yǎng)，以多種渠道培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，以讀帶寫(xiě)全面提高，突出語(yǔ)文教育的人文熏陶。
（2）理論依據(jù)。
1、系統(tǒng)論中的整體。
2、優(yōu)化論。
3、教育學(xué)心理學(xué)。
4、《語(yǔ)文課程標(biāo)5、準(zhǔn)》。
三、理論假設(shè)。
把閱讀教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)層面。
（1）表層（理解字詞，初步感知文章的思想內(nèi)容）。
（2）淺層（理解探索文章思路，閱讀這類文章的方法技巧）。
2、實(shí)施自主探究性的語(yǔ)文教學(xué)，以培養(yǎng)良好的閱讀能力，提高閱讀能力主要目標(biāo)，讓思維訓(xùn)練貫穿于閱讀教學(xué)中，最終培養(yǎng)學(xué)生使之具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。
四、研究目標(biāo)。
通過(guò)課題研究，改變課堂教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則，培養(yǎng)自主探究的閱讀能力，全面提高課堂效率，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：
改革課堂模式：
（一）由單一課型轉(zhuǎn)化為多種課型。如朗讀課、討論課、研讀課、自讀課、實(shí)踐活動(dòng)課等，有序系統(tǒng)，各有側(cè)重地進(jìn)行教學(xué)。
（二）重視自主性。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要改變教師的“滿堂灌”“填壓式”，學(xué)生毫無(wú)閱讀、思考的時(shí)間，只是機(jī)械的，毫無(wú)主見(jiàn)的等標(biāo)準(zhǔn)答案，并進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的筆記，形成依賴心理和思維的情緒。
課堂上應(yīng)該還時(shí)間給學(xué)生，養(yǎng)成其自主、獨(dú)立的思考習(xí)慣和能力，還給學(xué)生現(xiàn)象參與行為，自主的體驗(yàn)感悟、質(zhì)疑、解感，形成種種感知學(xué)習(xí)、理解、提高。激發(fā)閱讀興趣和潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用。
（三）以讀寫(xiě)結(jié)合，課內(nèi)、課外結(jié)合原則。
閱讀教學(xué)以閱讀為核心，但系統(tǒng)論又決定要以此帶動(dòng)語(yǔ)文能力的全面提高，因此在教師要體現(xiàn)，“以讀帶寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)結(jié)合，相關(guān)促進(jìn)”的原則。
同時(shí)，要體現(xiàn)以課內(nèi)本，以課外為輔，提倡“課內(nèi)課外相結(jié)合”原則，相輔相成，全面提高閱讀能力。
五、實(shí)踐原則。
1、自主性原則。
2、活動(dòng)性原則。
3、以讀為主的原則。
4、循序漸進(jìn)的原則。
6、提高課堂效率的原則。
六、研究對(duì)象和方法。
（一）研究對(duì)象：在校初一至初三學(xué)生。
（二）研究方法：
1、調(diào)查研究法：比照新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)容，明確新課程的目標(biāo)，通過(guò)調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并加以分析研究，提出解決問(wèn)題的設(shè)想。
2、實(shí)驗(yàn)研究法：以同年級(jí)平行班與比照班進(jìn)行初期的研究進(jìn)行比照，針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)行探究。
3、個(gè)案研究法：按照個(gè)案研究法的一般操作要求，結(jié)合本課題的研究目標(biāo)，收集整理既有普遍意義又有個(gè)性特點(diǎn)的案例，為研究提供強(qiáng)有力的支撐。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：課題研究綜合性報(bào)告，自主研究閱讀能力培養(yǎng)，研究語(yǔ)文，學(xué)生自主研究能力培養(yǎng)的成果等等。
七、研究步驟。
第一階段：準(zhǔn)備階段（13,4---13,7）。學(xué)習(xí)相關(guān)理論，制定研究方案。
第二階段：具體研究階段（13,9---14,1）。開(kāi)展研究及時(shí)處理相關(guān)資料，形成成果。
第三階段：總結(jié)階段（14,3---14,7）。分析總結(jié)研究所得，形成綜合性總結(jié)報(bào)告。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提高；為了提高青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；為了加快培養(yǎng)青年教師，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出。
二、活動(dòng)對(duì)象：
28周歲以下的教師。
三、活動(dòng)內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、板書(shū)設(shè)計(jì)；主要考核對(duì)教材的理解和粉筆字和繪畫(huà)等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽；
3、學(xué)科特色比賽。語(yǔ)文為課文朗讀，數(shù)學(xué)為解題能力；英語(yǔ)為原文朗讀；美術(shù)為寫(xiě)生；音樂(lè)為器樂(lè)、聲樂(lè)自選；計(jì)算機(jī)為電腦小報(bào)；體育為口令。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)精神和要求，從思想上高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
第二階段：工會(huì)、團(tuán)支部及校辦、教導(dǎo)處組織逐項(xiàng)開(kāi)展。
第三階段：總結(jié)，表彰，活動(dòng)。
五、評(píng)委組負(fù)責(zé)人：
組長(zhǎng)：李漢銀。
板書(shū)設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人：陳健張?zhí)m娣劉國(guó)鋒謝敏秋劉軍霞。
三師演講組負(fù)責(zé)人：劉建興范新豐陳健柳惠芬成紅。
學(xué)科特色組負(fù)責(zé)人：蔡海峰張?zhí)m娣劉國(guó)鋒謝敏秋劉軍霞。
六、時(shí)間安排：
2、4月19日組織學(xué)習(xí)方案；
3、4月25日組織實(shí)施；
4、4月30日公布比賽結(jié)果，青年教師聯(lián)誼晚會(huì)及頒獎(jiǎng)典禮。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次基本功比賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)Z文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝體學(xué)科每個(gè)單項(xiàng)各獎(jiǎng)前3名；演講比賽取前6名。
2、組織獎(jiǎng)?wù)J真組織本辦公室教師教學(xué)基本功訓(xùn)練效果好，參賽教師獲獎(jiǎng)面廣的辦公室頒發(fā)組織獎(jiǎng)。
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老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十一
情系端午節(jié)·愛(ài)在敬老院
發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的'傳統(tǒng)美德-豐富敬老院老人們的生活-給他們帶來(lái)一份歡樂(lè)和心靈上的慰藉-讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
時(shí)間：20xx年6月19日
地點(diǎn)：xx市養(yǎng)老院
全體黨員義工
到養(yǎng)老院為孤寡老人送去節(jié)日的祝福-現(xiàn)場(chǎng)與
老人們一起包粽子-陪老人度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1、xx負(fù)責(zé)提前與敬老院聯(lián)系的聯(lián)系工作-商量好具體活動(dòng)事宜。
2、xx負(fù)責(zé)做好材料采購(gòu)工作-包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。
3、xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)確認(rèn)當(dāng)天可以參加活動(dòng)的人員-并做好活動(dòng)當(dāng)天的簽到工作。
二)活動(dòng)實(shí)施階段
1、6月19日上午10：30全體人員于xx前x-并做好簽到工作-然后乘車大巴到xx敬老院。
2、全體人員送上水果-慰問(wèn)敬老院的老人們-為他們送上節(jié)日里溫馨的祝福。
3、和老人們一起包粽子-在老人的指導(dǎo)下-學(xué)習(xí)包粽子-并進(jìn)行包粽子比賽-并將包好的粽子煮熟。
4、和老人一起吃粽子-幫老人聊天、講笑話-活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛-營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
1、各部門做好前期準(zhǔn)備工作-各個(gè)部門應(yīng)在指定時(shí)間內(nèi)完成各部門的前期準(zhǔn)備工作。
2、活動(dòng)當(dāng)天參與人員應(yīng)提前到達(dá)xx-10點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)-禁止遲到。
3、到養(yǎng)老院后時(shí)刻注意禮貌問(wèn)題-注意態(tài)度和語(yǔ)言的文明。
4、活動(dòng)中盡可能多的加入一些與老人互動(dòng)的環(huán)節(jié)-讓他們可以真正參與到活動(dòng)中-感受到節(jié)日的氛圍。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十二
二、主題：凝聚中華民族孝道精髓，讓天下父母晚年幸福
三、目的：擴(kuò)大老人的人際關(guān)系網(wǎng);提供機(jī)會(huì)讓老人交流和溝通;豐
富老年人的生活，讓老年人身心健康，感受愛(ài)之家溫暖。
四、對(duì)象：入住愛(ài)之家的'老人自愿報(bào)名。
五、人數(shù);6到8人一組，每次2到3組。
六、時(shí)間：每周五下午3:00到5:00
七、地點(diǎn)：多功能廳
八、用具：(待定)
九、流程：
第一周：
1、每一組老人自我介紹，互相熟悉。
2、個(gè)人才藝展示，加深彼此的印象和了解。
3、每人講一小段小時(shí)候最有趣或印象最深刻的故事，規(guī)定時(shí)間五分鐘左右。
第二周：
1、老年養(yǎng)生講座30分鐘左右。
2、根據(jù)講座內(nèi)容按小組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答20分鐘，并評(píng)出優(yōu)秀小組，發(fā)小禮物作為獎(jiǎng)品。
3、教老年人做一些養(yǎng)生操，例如五禽戲、八段錦、養(yǎng)生舞蹈、經(jīng)絡(luò)操等。
第三周：
1、重溫一下第二周的養(yǎng)生操。
2、做游戲(任選一到兩項(xiàng))：
(1)玩索尼游戲機(jī)
(2)你我的歌(20到30分鐘)：每位老人寫(xiě)兩到三首自己會(huì)唱的歌，然后放一起抽簽，唱自己所抽到的曲目，如果不會(huì)唱，可以現(xiàn)場(chǎng)求助，本組的人會(huì)唱本組接著唱，如果其他小組人員會(huì)唱由其他小組人員唱，但這位老人將歸那個(gè)小組，最后小組人最多組獲勝。
(3)成語(yǔ)接龍(20到30分鐘)
(4)青蛙跳水(20到30分鐘)：
老人圍著坐，第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)：“一只青蛙”，第二個(gè)人：“一張嘴”，第三個(gè)人：“兩只眼睛”，第四個(gè)人：“四條腿”，第五個(gè)人：“撲通，跳下水?！钡谄邆€(gè)人：“兩只青蛙”，以此類推。
(5)小猴賣東西(20到30分鐘)：女的一元，男的5角，主持人說(shuō)多少錢，各組老人在最短的時(shí)間里拼出相應(yīng)的價(jià)錢。
(6)你來(lái)繪畫(huà)我來(lái)猜：2人一組
(7)相反對(duì)對(duì)碰，例，主持人說(shuō)向左轉(zhuǎn)，老人就做相反的動(dòng)作。
十、備注：
1、服務(wù)人員要熱情耐心;活動(dòng)過(guò)程中如有老人不好意思，或忘詞、跑掉等，要給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)其信心。
2、如果活動(dòng)提早結(jié)束，鼓勵(lì)老人進(jìn)行其他的才藝表演，沒(méi)有參加活動(dòng)、比賽的老人也可以一起互動(dòng),一起交流。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十三
本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和本校的周圍環(huán)境特點(diǎn)為三年級(jí)的學(xué)生選擇了“我和春天有個(gè)約會(huì)”的活動(dòng)大主題。
1、主題的意義：
通過(guò)讓學(xué)生觀察春天，了解春天，從中獲得親身參與時(shí)間的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)；形成對(duì)自然、社會(huì)自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)核對(duì)社會(huì)自我的責(zé)任感受形成從自己的周遭生活中主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立的解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
2、主題產(chǎn)生的原因：
學(xué)生對(duì)這樣的主題非常感興趣，這個(gè)主題是由學(xué)生自己提出來(lái)，并強(qiáng)烈要求本學(xué)期的主題為“我和春天有個(gè)約會(huì)”。
3、開(kāi)展本主題的難易程度。
由于本次主題是由學(xué)生自己提出來(lái)，并強(qiáng)烈要求制定的，本次活動(dòng)的主題開(kāi)展難易程度為容易。
二、活動(dòng)的總目標(biāo)。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生調(diào)查，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的積累。形成對(duì)自然、社會(huì)自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)自我的責(zé)任感受形成從自己的周遭生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立的解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力以及合作探究的學(xué)習(xí)方式。
三、實(shí)施過(guò)程。
第一階段（第一周—第三周）。
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)主題的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組、分工，明確每個(gè)學(xué)生在本次活動(dòng)中的人物，確定指導(dǎo)教師，制定小組活動(dòng)方案。通過(guò)這個(gè)階段的開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的互助合作學(xué)習(xí)的能力，建立小組成員之間的相互信任，確定學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度。
1、通過(guò)幻燈片“我和春天有個(gè)約會(huì)”向?qū)W生展示他們自己喜歡的歌壇偶像、影視偶像、動(dòng)漫偶像、名人偶像的圖片，從而激起學(xué)生對(duì)活動(dòng)主題的興趣。
2、全年級(jí)一共有2各班，每班學(xué)生自由組合分成4個(gè)小組。由學(xué)。
生小組內(nèi)推薦選出本組組長(zhǎng)，自我推薦的形式選擇自己在本組內(nèi)的責(zé)任分工（正組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、資料保管員、記錄員、紀(jì)律員、繪畫(huà)人員、書(shū)寫(xiě)人員）。
3、4、指導(dǎo)學(xué)生確定指導(dǎo)教師。指導(dǎo)學(xué)生制作小組活動(dòng)方案。
第二階段（第四周—第十一周）。
活動(dòng)目的：
1）指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的小主題進(jìn)行資料的收集，并對(duì)所搜集到的資料進(jìn)行分類整理，找出不足，再進(jìn)行收集和調(diào)查。
2）通過(guò)這個(gè)階段的開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的收集與處理信息的能力，發(fā)展。
學(xué)生的方法意識(shí)。
第三階段：（第十二周—第十五周）。
活動(dòng)目的1）指導(dǎo)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行整理提煉，對(duì)本學(xué)期的所開(kāi)展的活動(dòng)的得。
與失進(jìn)行全面的總結(jié)和交流，形成書(shū)面成果，并進(jìn)行成果匯報(bào)演出，并對(duì)本學(xué)期地活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2）培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)總結(jié)與交流，學(xué)會(huì)理解和寬容、贊美與分享，學(xué)會(huì)客觀地分析和辨正地思考，也要敢于和善于申辯。
3）。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十四
貴陽(yáng)市民族中學(xué)王義蘭。
人教版歷史新教材從去年投入使用以來(lái)，教師們普遍反映比以前的教材更接近于高考，理論性增強(qiáng)了，條理更清晰，而我認(rèn)為其中最有意義的改動(dòng)應(yīng)該是每個(gè)學(xué)期添設(shè)的一節(jié)活動(dòng)課，這對(duì)于中學(xué)教師而言，是一個(gè)導(dǎo)向性的信號(hào)，長(zhǎng)期以來(lái)囿于高考局限把學(xué)生鎖定在書(shū)本上和練習(xí)中的教學(xué)程式，面臨著新的挑戰(zhàn)。高中一年二期的活動(dòng)課是以“新中國(guó)社會(huì)生活的發(fā)展歷史”為主題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，這一活動(dòng)有一定的難度：一來(lái)沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)掣肘了學(xué)生的課外活動(dòng)，要讓學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)之余愿意抽出時(shí)間去做社會(huì)調(diào)查，是需要教師做深入的動(dòng)員工作的；二來(lái)深入社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)今學(xué)生的弱項(xiàng)，一般學(xué)生從未作過(guò)類似的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，沒(méi)有任何可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)，剛看到如此廣泛的調(diào)查課題時(shí)更有無(wú)從著手之感，這就需要教師善加指導(dǎo)，從調(diào)查的動(dòng)員到準(zhǔn)備工作，從調(diào)查的過(guò)程到處理資料的過(guò)程再到匯報(bào)展示，都不能有一絲一毫的忽略。也許我的點(diǎn)滴感受，能對(duì)同事們有所助益。
一、如何組織好學(xué)生的社會(huì)調(diào)查？
為了搞好這次社會(huì)調(diào)查并取得預(yù)期效果，我首先做了充分的思想動(dòng)員，一方面強(qiáng)調(diào)社會(huì)調(diào)查既能提高學(xué)生收集資料、提取有效信息的能力和總結(jié)歸納能力，又可鍛煉同學(xué)們深入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的能力，讓自己走入社會(huì)，貼近歷史，真正體驗(yàn)歷史情懷，感受新中國(guó)的進(jìn)步；二是采取了兩個(gè)鼓勵(lì)手段，一個(gè)是對(duì)上交的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，獲獎(jiǎng)報(bào)告將在?？慌Z分期刊出，另一個(gè)是就調(diào)查中的感受舉行一次演講比賽，獲獎(jiǎng)?wù)呔蓪W(xué)校出面獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就提高了活動(dòng)課的檔次，讓學(xué)生看到了自己的實(shí)踐活動(dòng)成果，才能充分調(diào)動(dòng)其積極性。
其次，確定調(diào)查主題后，要合理指導(dǎo)學(xué)生的調(diào)查選題，這是調(diào)查能否成功的關(guān)鍵。一方面，中學(xué)生駕馭題材的能力有限，所以選擇調(diào)查項(xiàng)目時(shí)目標(biāo)不宜太大，只須在衣、食、住、行、教育、衛(wèi)生、休閑等層面中選擇一個(gè)就行了，甚至可以把范圍縮得更小，具體到某一方面的某一個(gè)點(diǎn)，比如“教育”就可建議學(xué)生調(diào)查一所學(xué)校的發(fā)展歷程，再如“飲食”我就曾建議學(xué)生調(diào)查一條小街道的飲食服務(wù)業(yè)的發(fā)展；另外，選題要切合實(shí)際，定位要準(zhǔn)確，盡量選擇自己身邊的歷史，比如說(shuō)一個(gè)家庭的住房變遷、甚或歷年來(lái)廚房設(shè)施的變化等，在自己熟悉的事物中尋找歷史變遷的痕跡。這樣一來(lái)，調(diào)查的方向性明確，而歷史也就從自己身邊延伸開(kāi)來(lái)。
第三，合理指導(dǎo)具體的調(diào)查活動(dòng)。一要指導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查途徑，比如進(jìn)行個(gè)人采訪、訪問(wèn)相關(guān)單位、進(jìn)行實(shí)地訪察、翻閱以前的報(bào)刊雜志、查找地方史資料或者網(wǎng)上查詢等；二要選擇合適的調(diào)查對(duì)象，個(gè)人采訪對(duì)象可選擇老中青三代和經(jīng)歷過(guò)共和國(guó)成長(zhǎng)的人，單位可選擇跟調(diào)查選題相關(guān)的行業(yè)，比如交通、衛(wèi)生、教育等部門，都會(huì)留下清晰的發(fā)展痕跡；三要指導(dǎo)學(xué)生怎樣收集資料，可以收集的資料有各行各業(yè)的原始數(shù)據(jù)、圖片、照片、實(shí)物和訪問(wèn)記錄等，比如以前用過(guò)的各種票證、父輩留下的老照片、現(xiàn)今新照片對(duì)比等，這是調(diào)查中一個(gè)最重要的環(huán)節(jié),也是最需要下功夫的地方,只有在充分占有材料的基礎(chǔ)上，才能展開(kāi)分析，得出結(jié)論，寫(xiě)出理想的調(diào)查報(bào)告。
做好了如上準(zhǔn)備工作，學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)會(huì)輕松得多，此外可建議學(xué)生分組合作，還要提醒學(xué)生有一定的心理準(zhǔn)備，不是所有的事情都能那么順利，調(diào)查所得也不一定就是符合他們主觀愿望的東西，要鼓足勇氣對(duì)待所有的挫折，才能將社會(huì)調(diào)查進(jìn)行到底。
二、如何處理調(diào)查資料。
在指導(dǎo)學(xué)生完成社會(huì)調(diào)查任務(wù)后，接下來(lái)便是如何處理收集到手中的繁雜資料，寫(xiě)出象樣的調(diào)查報(bào)告，讓學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)上升到理性階段。開(kāi)始以為這一步水到渠成，應(yīng)該是比較輕松的事了，可收到學(xué)生交來(lái)的第一批稿子才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)更為艱巨的任務(wù)，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告不同于平常寫(xiě)作文，學(xué)生拿著手中的資料不知如何應(yīng)用，交來(lái)的稿子基本上是單純的記錄、資料的堆砌、或者是程式化的議論文。于是把來(lái)稿全部打回，要求學(xué)生另起爐灶，重新寫(xiě)過(guò)，自己則精心進(jìn)行全面的輔導(dǎo)：
第一、指導(dǎo)選材和確定文章主題。雖然事先做了調(diào)查選題，可在調(diào)查過(guò)程中，為了求全求量，學(xué)生收集的資料還是相當(dāng)豐富，也就免不了龐雜，不過(guò)唯其如此，才能為調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作提供更為寬松的選材余地。首先指導(dǎo)學(xué)生將資料按數(shù)據(jù)、圖片、實(shí)物、文字等進(jìn)行歸類整理，科學(xué)地分析材料，立足材料提煉出恰當(dāng)?shù)闹黝}。文章主題基本上建立在原有調(diào)查選題基礎(chǔ)之上，只是可以更細(xì)致些，要提醒學(xué)生注意的幾點(diǎn)是：一可以采用公文式標(biāo)題，例如《關(guān)于……的調(diào)查報(bào)告》，也可以采用正副標(biāo)題結(jié)合的方式，例如：《萬(wàn)水千山一瞬間——關(guān)于通訊事業(yè)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告》；二要分析材料的內(nèi)在規(guī)律，考慮你想用手中的資料來(lái)說(shuō)明一個(gè)什么樣的主題，比如有幾個(gè)學(xué)生收集了一些人口情況方面的資料，一組是我縣建國(guó)以來(lái)歷年人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，一組是八十年代以來(lái)大中專生在各鄉(xiāng)人口中所占比例，學(xué)生交來(lái)第一稿時(shí)僅僅寫(xiě)了自己調(diào)查的過(guò)程然后附上幾份表格，我引導(dǎo)學(xué)生分析了表格中體現(xiàn)出來(lái)的人口增長(zhǎng)規(guī)律，再啟發(fā)學(xué)生結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析規(guī)律背后的歷史原因，進(jìn)行分段歸納，后來(lái)他們以第一組數(shù)據(jù)為線索，擬題為《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》。三要考慮選題的可操作性，要舍得放棄一些資料。有些標(biāo)題定得太籠統(tǒng)，寫(xiě)作起來(lái)不好駕馭，有個(gè)學(xué)生在服裝的調(diào)查上下了很大功夫，收集的資料有訪談?dòng)涗?、票證實(shí)物、新舊照片、以及服裝行業(yè)的情況，標(biāo)題定為《新中國(guó)建立以來(lái)服裝的發(fā)展變化》，這個(gè)題目顯然大了，幫助她刪繁就簡(jiǎn)，忍痛割愛(ài)放棄某些資料，最后選題為《今日街頭霓裳競(jìng)放——從我縣服裝行業(yè)的發(fā)展看新中國(guó)的成就》，這樣就將選題定在服裝加工業(yè)和服裝營(yíng)銷業(yè)的發(fā)展上，選材合理，線索清晰，而且以地方的發(fā)展軌跡為主要線索，這樣更具說(shuō)服力。四要考慮主題必須突出，主題要涵蓋調(diào)查結(jié)果，體現(xiàn)調(diào)查的立意，例如住的方面擬題《喜看廣廈千萬(wàn)間》、行的方面有《從肩挑背負(fù)到村村通公路》、關(guān)于通信的《萬(wàn)水千山一瞬間》等，都鮮明地體現(xiàn)了調(diào)查主題。而主題一經(jīng)確定，便成為取舍或安排材料的主要依據(jù)，材料的取舍、詳略、變換都應(yīng)服從表達(dá)主題的需要，不可與主題相游離、相悖謬。
第二、指導(dǎo)寫(xiě)作。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作，自有一定規(guī)則，我結(jié)合學(xué)生的具體情況和出?？膶?shí)際需要，對(duì)學(xué)生作了如下寫(xiě)作指導(dǎo)：
1、寫(xiě)作的基本程式。報(bào)告大致可以分為這么幾個(gè)部分：調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果與分析等，這樣說(shuō)并不是要求分成這么幾塊來(lái)寫(xiě)，而是要把這些內(nèi)容貫穿進(jìn)整篇文章中去，重點(diǎn)應(yīng)落在調(diào)查內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、結(jié)果與分析、思考后的理性認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面；寫(xiě)作時(shí)尤其要注意開(kāi)頭、正文、結(jié)尾的表達(dá)方式：（1）開(kāi)頭：調(diào)查報(bào)告的開(kāi)頭力求簡(jiǎn)明樸實(shí)、引人注目，可以扼要說(shuō)明調(diào)查概況，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言將調(diào)查報(bào)告的本質(zhì)、成就、感受概括出來(lái)，點(diǎn)明主旨，總領(lǐng)全文，開(kāi)篇便給人一個(gè)清晰的梗概；也可以設(shè)問(wèn)方式扣住調(diào)查主題，發(fā)人深思，起到引人入勝的效果，例如：“輕輕一聲問(wèn)候，可以在一瞬間送到千里萬(wàn)里之遙的親人身邊……那么，五十年前，新中國(guó)剛成立的時(shí)候，人們是如何向親人們傳遞信息的？一聲問(wèn)候要傳遞多長(zhǎng)的時(shí)間？”一個(gè)設(shè)問(wèn)，便引發(fā)人們追尋五十年來(lái)郵政通訊發(fā)展軌跡的興趣。（2）正文：正文是調(diào)查報(bào)告的主干，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分，是寫(xiě)作的重點(diǎn)，大致可以采取下列幾種形式：縱式——作為歷史題材的調(diào)查報(bào)告，最好是根據(jù)事情發(fā)展的時(shí)間順序和材料內(nèi)部的邏輯關(guān)系來(lái)組織調(diào)查材料；橫式——根據(jù)材料的性質(zhì)，將正文概括為若干并列的部分，分別加以說(shuō)明和闡述。并列的幾個(gè)部分之間不必分主次，都是從不同的角度或側(cè)面來(lái)表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告的主旨；縱橫式——它是縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，先用橫式結(jié)構(gòu)把內(nèi)容分成幾個(gè)方面或幾個(gè)部分，在寫(xiě)具體每一部分時(shí)，再按縱式結(jié)構(gòu)安排材料。（3）結(jié)尾：調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，一般在分析內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)束全文，以深化主題，總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，加深讀者的印象。
2、寫(xiě)作中需注意的問(wèn)題：（1）注意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，通過(guò)典型事例、確切數(shù)據(jù)、對(duì)比方法來(lái)表現(xiàn)主題。（2）準(zhǔn)確使用語(yǔ)言，要重視調(diào)查報(bào)告語(yǔ)言的推敲和錘煉，力求做到簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、樸實(shí)，可適當(dāng)引用生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言，也可運(yùn)用形象性語(yǔ)言，但語(yǔ)言的形象化以不損傷內(nèi)容的真實(shí)性或切實(shí)感為原則；（3）對(duì)于材料中反映出來(lái)的歷史現(xiàn)象，可結(jié)合相應(yīng)的歷史背景來(lái)分析原因和結(jié)果，真正做到把身邊具體的歷史和新中國(guó)發(fā)展的歷程結(jié)合起來(lái)。
第三、組織匯報(bào)展示。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后學(xué)生交上來(lái)的第二批稿子，質(zhì)量水平有了大幅度提高，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何提取材料中的有效信息、并對(duì)之作相應(yīng)的分析，可依然存在著一些不足。初步評(píng)選后，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)準(zhǔn)備刊出的稿子進(jìn)行了精心修改，例如前面提到的《從數(shù)據(jù)中讀到的歷史》一文，學(xué)生分析人口增減的原因時(shí)，明顯地有些勉強(qiáng)，幫助他們細(xì)細(xì)分析過(guò)建國(guó)后各階段經(jīng)濟(jì)狀況、國(guó)家政策、政府指導(dǎo)思想方面等因素對(duì)人口增長(zhǎng)產(chǎn)生的影響后，要求他們重新修改，這篇文章是三易其稿才通過(guò)的，可能是寫(xiě)得最艱難的一篇，卻是相當(dāng)成功的一篇，幾個(gè)成績(jī)很一般的學(xué)生拿出的這篇稿子得到了師生們的好評(píng)。后來(lái)她們?cè)谘葜v中說(shuō)“我們第一次發(fā)現(xiàn)，自己也可以跟那些前幾名的同學(xué)表現(xiàn)得一樣出色！”最后刊出的幾十篇稿子，都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們一再修改才拿出來(lái)的，其實(shí)修改的過(guò)程是一個(gè)再提高的環(huán)節(jié)，學(xué)生的綜合分析能力和表達(dá)能力再次得到了提高。
第一期調(diào)查報(bào)告刊出以后，得到了師生們的高度評(píng)價(jià)，普遍認(rèn)為多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)如此高質(zhì)量的校刊，一種從未有過(guò)的成就感在同學(xué)們心中升騰起來(lái)，更讓我意識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值所在。
三、組織學(xué)生談?wù)勆鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)的感想：演講比賽從走入社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，到把自己的調(diào)查成果展示在全校師生面前，說(shuō)起來(lái)似乎只有一步之遙，可做起來(lái)卻付出了很多的努力，當(dāng)然也收獲了更多，不僅是學(xué)生，即便作為教師的我，也體驗(yàn)到了付出的艱辛與收獲的喜悅，所以更想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生從中收獲了什么，感悟了什么，想讓同學(xué)們相互交流一下自己的體會(huì)與感受，因而組織了一場(chǎng)演講比賽。和以往的演講比賽不同，它顯得那樣平實(shí)，卻是如此真切：
“當(dāng)我一遍又一遍地在老師指導(dǎo)下修改自己的文章，我感覺(jué)到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高；當(dāng)老師終于通過(guò)了我的報(bào)告時(shí)，我流淚了，流淚的同時(shí)我明白，自己分析問(wèn)題和組織語(yǔ)言的能力得到了很大提高，這是關(guān)在教室里做好久的作業(yè)都無(wú)法達(dá)到的效果?！睂W(xué)生在提醒我們：如何運(yùn)用多種教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力？這是我們必須正視的一個(gè)問(wèn)題。
“我在他們辦公室等候的這兩個(gè)小時(shí)，讓我經(jīng)歷了表面上的熱情周到和實(shí)質(zhì)上的怠慢鄙視……受傷的同時(shí)我也在思考：難道我們要把這些不良現(xiàn)象一代又一代的遺傳下去嗎？”從布臵調(diào)查活動(dòng)的那天起就擔(dān)心學(xué)生會(huì)受某些社會(huì)現(xiàn)象的打擊，而現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：受挫折的同時(shí)，學(xué)生們也在成長(zhǎng)！
而學(xué)生說(shuō)得更多的是：“希望老師們以后多開(kāi)展這一類活動(dòng)，我們需要走入社會(huì)，需要更多的鍛煉機(jī)會(huì)?！边@是何等熱切的期望，更是對(duì)教師的鞭策。我真正意識(shí)到了教材改革的影響力，它不僅是一節(jié)活動(dòng)課，也遠(yuǎn)不止是一個(gè)課外作業(yè)，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生搜集資料、整理資料、處理資料的能力提高了，這是歷史教學(xué)追求的重要目標(biāo)，對(duì)于高考的考試是有著直接裨益的，這為學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)；更為重要的是，紙上得來(lái)終覺(jué)淺的歷史變得具體而豐滿了，學(xué)生深入社會(huì)的能力與信心增強(qiáng)了，真正做到了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，這才是當(dāng)今教育追求的終極目標(biāo)。所以，新教材增設(shè)的活動(dòng)課絕不能象有些老師說(shuō)的：是可做可不做的事情，而是我們必須認(rèn)真去完成的教學(xué)任務(wù)。
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十五
《昆蟲(chóng)記》選文,體會(huì)法布爾的文筆及其觀察力,感受他對(duì)大自然與生命的尊重與熱愛(ài)之情,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。以下是“昆蟲(chóng)記閱讀指導(dǎo)方案”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
教學(xué)目標(biāo)：
1、對(duì)《昆蟲(chóng)記》作者法布爾作初步的了解，推薦作品《昆蟲(chóng)記》。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)《昆蟲(chóng)記》的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽讀書(shū)的方法談目錄、內(nèi)容提要和作者簡(jiǎn)介。
3、指導(dǎo)學(xué)生欣賞《昆蟲(chóng)記》精彩片段，體會(huì)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、人手一本《昆蟲(chóng)記》（卷一）。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，引起興趣。
1、多媒體展示各種昆蟲(chóng)的圖片。
你們認(rèn)識(shí)這昆蟲(chóng)嗎？你能說(shuō)出它們的特點(diǎn)嗎？
二、了解作者。
2、老師也對(duì)法布爾做了一些了解，咱們一起來(lái)看看。
法布爾，法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，出生于一戶農(nóng)民家庭，年幼的他被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引，對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而萌生了要畢生研究昆蟲(chóng)的偉大志向。
寧?kù)o秀美的“荒石園”是法布爾最鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)時(shí)間行走在這一片青蔥里，他細(xì)致地觀察、研究“蟲(chóng)子”，他每一天、每一夜都在用愛(ài)記錄、贊美蟲(chóng)子。
艱辛的付出，換來(lái)的是豐碩的果實(shí)。以生花妙筆寫(xiě)成的《昆蟲(chóng)記》，譽(yù)滿全球，《昆蟲(chóng)記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，先后被譯成50多種文字出版，所以人們稱《昆蟲(chóng)記》為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
三、了解內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)封面。
書(shū)名、作者、翻譯、出版社……。
2、認(rèn)識(shí)目錄。
對(duì)，我們可以通過(guò)目錄了解本書(shū)的主要內(nèi)容，目錄就是書(shū)中內(nèi)容的高度濃縮，通過(guò)看目錄，我們就可以把書(shū)本讀薄了。
看看目錄，你對(duì)哪個(gè)章節(jié)很感興趣，為什么？
看，一個(gè)章節(jié)介紹了一種動(dòng)物的生活習(xí)性或繁衍狀況，我們?cè)谧x這種科學(xué)著作時(shí)，可以先從自己感興趣的章節(jié)開(kāi)始讀。
四、走進(jìn)昆蟲(chóng)，感受寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)閱讀方法。
欣賞書(shū)中片段。
1、老師這里有一段對(duì)某種昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，你能根據(jù)這段描寫(xiě)猜出是哪種昆蟲(chóng)嗎？
出示片段，生齊讀：
農(nóng)夫們看見(jiàn)它半身直起，立在太陽(yáng)灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴(yán)，寬闊的、綠紗般的薄翼，如面膜似的拖曳著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱。它把翅膀極度地張開(kāi)，它的翅豎了起來(lái)，并且直立的就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，再將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的.拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。它自己的整個(gè)身體全都放置在后足的上面。顯然，它已經(jīng)擺出了一副時(shí)刻迎接挑戰(zhàn)的姿態(tài)。
3、學(xué)生猜測(cè)，并說(shuō)說(shuō)猜測(cè)的依據(jù)。
5、寧?kù)o秀美的荒石園是法布爾最鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室寧?kù)o秀美的“荒石園”是法布爾最鐘愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室，長(zhǎng)時(shí)間行走在這一片青蔥里，他細(xì)致地觀察、研究“蟲(chóng)子”，他每一天、每一夜都在用愛(ài)記錄、贊美蟲(chóng)子。
板書(shū)：細(xì)致的觀察。
螳螂除了有美麗的外形外，其實(shí)身上還隱藏這一個(gè)更大的秘密，你知道是什么嗎？（學(xué)生交流）（激發(fā)閱讀的興趣）。
7、出示幾個(gè)蜜蜂描寫(xiě)的片段，讓學(xué)生區(qū)分、對(duì)比他們的不同。（請(qǐng)生分別讀）。
舍腰蜂、礦蜂、赤條蜂、無(wú)翅黃蜂、樵葉蜂。
8、讀了這些片段，你知道怎樣區(qū)分這些蜜蜂了嗎？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些蜂是什么蜂嗎？
板書(shū)：細(xì)膩的描寫(xiě)。
10、小結(jié)：正是因?yàn)榉ú紶栍^察細(xì)致，我們才可以身臨其境，正是因?yàn)樗拿鑼?xiě)細(xì)膩，所以他筆下的昆蟲(chóng)才會(huì)栩栩如生、呼之欲出，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)就要學(xué)會(huì)關(guān)注法布爾的寫(xiě)作風(fēng)格。
書(shū)中還有許多美麗的昆蟲(chóng)，孔雀蛾大孔雀蝶、意大利蟋蟀、豌豆象、圣甲蟲(chóng)這些我們從未聽(tīng)過(guò)和見(jiàn)過(guò)得的昆蟲(chóng)，大家想不想知道他們長(zhǎng)啥樣子，回家讀書(shū)自己去發(fā)現(xiàn)吧！
11、同學(xué)們，在法布爾的筆下，昆蟲(chóng)世界和人類世界一樣有美有丑，有善有惡，有勤勞也有懶惰，有熱情也有冷酷。
12、請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀下面的片段，出示：
礦蜂：礦蜂可謙虛友好了，不信你看這場(chǎng)面：一只蜂剛要出來(lái)，而另一只蜂正要進(jìn)去。于是那只要進(jìn)去的蜂會(huì)很客氣地讓路，表現(xiàn)得可有風(fēng)度和禮貌呢，簡(jiǎn)直就是一個(gè)紳士。礦蜂不但謙遜，而且還很聰明。看看它的小家，每一個(gè)都修得很光滑別致。
無(wú)翅黃蜂：無(wú)翅黃蜂是一群好吃懶做、不勞而獲的惡棍，你千萬(wàn)不要被它漂亮的外表騙了。你瞧，它經(jīng)常潛進(jìn)別人的繭子，把自己的卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲(chóng)的旁邊，等它的卵孵化成幼蟲(chóng)，就會(huì)把繭子的主人當(dāng)成美食。
14、小結(jié)：把昆蟲(chóng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予他們生命，讓他們擁有了人的喜怒哀樂(lè)，人的善惡美丑，因?yàn)樽髡咴谧掷镄虚g流露出了真實(shí)的情感，所以才更加引人入勝。
所以我們除了要關(guān)注作者怎么細(xì)致觀察、細(xì)膩描寫(xiě)這些昆蟲(chóng)的，還應(yīng)該關(guān)注作者在文中流露的情感。
板書(shū)：
1、和老師一起了解了這么多有關(guān)《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容，我相信大家一定迫不及待地想讀讀這本書(shū)了，但老師還想告訴大家，想從這本書(shū)中得到豐富的營(yíng)養(yǎng)，還有一種有用又有趣的讀書(shū)方法，那就是——做昆蟲(chóng)名片。
2、雖然沒(méi)有及時(shí)為大家每人準(zhǔn)備一本《昆蟲(chóng)記》，但是老師選取了其中的一些片段，請(qǐng)大家拿出資料，按照老師給出的名片的樣式，設(shè)計(jì)你的昆蟲(chóng)名片吧！
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十六
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。為進(jìn)一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，聚富社區(qū)在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)，特制定本方案。
二、 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)分別以聚焦九九重陽(yáng)展現(xiàn)自我風(fēng)采、歡樂(lè)頌健康美社區(qū)情、人老心不老多彩夕陽(yáng)紅為主題，開(kāi)展系列敬老、愛(ài)老服務(wù)活動(dòng)，讓廣大老年人切實(shí)感受到黨和社會(huì)的關(guān)懷;同時(shí)，弘揚(yáng)尊老敬老、愛(ài)老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)全社會(huì)的老齡意識(shí)和敬老意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍;為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心，讓老年人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20__年_月_日至_月_日
四、 活動(dòng)內(nèi)容
(一) 才藝大比拼
_月_日上午9:00 聚富社區(qū)二樓會(huì)議室
(二) 文藝匯演
_月_日上午9:00 聚富社區(qū)二樓會(huì)議室
(三) 健康講座+義診
_月_日上午9:40 聚富社區(qū)二樓會(huì)議室
(四) 播放電影《飛越老人院》
_月_日下午1:30 聚富社區(qū)一樓放映廳
五、 參加對(duì)象
聚富社區(qū)關(guān)工委成員、城西醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、聚富社區(qū)藝術(shù)團(tuán)、聚富社區(qū)居民
【附】重陽(yáng)優(yōu)美詩(shī)詞欣賞：
1、于長(zhǎng)安還揚(yáng)州九月九日行薇山亭賦韻
(南朝 陳)江總
心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。
故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)?
2、沉醉東風(fēng) 重九
(元)關(guān)漢卿
題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。
天長(zhǎng)雁影稀，月落山容瘦。
冷清清暮秋時(shí)候，衰柳寒蟬一片愁，
誰(shuí)肯教白衣送酒。
3、醉花蔭
(宋)李清照
薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。
佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。
莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦!
老年人活動(dòng)指導(dǎo)方案篇十七
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月23日(農(nóng)歷豬年五月初五)
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：五象社區(qū)三樓
(3)活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美食文化，展現(xiàn)中老年人
活力，烘托傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
二、七一晚會(huì)
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁
(3)活動(dòng)目的：紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，展現(xiàn)黨民
團(tuán)結(jié)一條心的精神。
三、九九重陽(yáng)外出采風(fēng)活動(dòng)
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日(農(nóng)歷豬年九月初九)
(2)采風(fēng)地點(diǎn)：那馬竹泉島
(3)活動(dòng)目的：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，老年人的節(jié)日。
出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、享受佳節(jié)、歡度夕陽(yáng)。四、20xx年元旦晚會(huì)
(1)活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：匯佳幼兒園旁
(3)活動(dòng)目的：營(yíng)造新年氣氛，展現(xiàn)社區(qū)老年文藝隊(duì)才藝，為老年人提供一個(gè)展示自我的.舞臺(tái)。并向社區(qū)群眾宣揚(yáng)一種尊老、敬老、愛(ài)老的精神。
以上是我社區(qū)20xx年中老年人文化活動(dòng)方案，希望中老年人活動(dòng)隊(duì)積極參加，或者就中老年人活動(dòng)提供寶貴的建議。
五象社區(qū)居委會(huì)
20xx年12月8日